心得體會是對一段時間內(nèi)的經(jīng)驗、學習或工作等方面的總結(jié)和概括,。寫心得體會時,，我們可以通過寫作工具和技巧，提高文章的表達和感染力,。以下是一些值得一讀的心得體會范文,，希望對大家有所幫助。

教育工作者的幼兒園工作規(guī)程心得體會篇一

新《幼兒園工作規(guī)程》于20xx年12月14日第48次教育部部長辦公會議審議通過,。20xx年3月1日起施行,。是為加強幼兒園的科學管理，規(guī)范辦園行為,，提高保育和教育質(zhì)量,，促進幼兒身心健康，依據(jù)《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)制定,。隨著時代的推進與社會經(jīng)濟水平的發(fā)展,，現(xiàn)在政府教育部門越來越重視幼兒教育，社會各界也將關(guān)注的目光投向了幼兒園,。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是我國學校教育和終身教育的奠基階段,，越來越受到社會各界的重視。新的《幼兒園工作規(guī)程》出臺之后,，我進行了認真的研讀,。修訂后的規(guī)程內(nèi)容中，讓我感受頗深的是以下幾點：

一：更加注重幼兒的心理健康,。新規(guī)程在第一條增加了“促進幼兒身心健康”;在第五條增加了“促進幼兒心理健康”;在第十九條增加了“幼兒園應關(guān)注幼兒心理健康,，注重滿足幼兒的發(fā)展需要，保持幼兒積極地情緒狀態(tài),，讓幼兒感受到尊重與接納”;在第三十九條改“愛護幼兒”為“尊重和愛護幼兒”,，改“身體健康為身心健康”等。

二：堅持立德樹人,。進一步強調(diào)幼兒園要堅持國家的教育方針,，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施德,、智,、體、美諸方面全面發(fā)展的教育,，促進其身心和諧發(fā)展,。

三：是強化安全管理。專設(shè)“幼兒園的安全”一章,，明確要求幼兒園要建立健全設(shè)備設(shè)施,、食品藥品以及與幼兒活動相關(guān)的各項安全防護和檢查制度，建立安全責任制和應急預案,。在“幼兒園的衛(wèi)生保健”一章中,，對建立與幼兒身心健康相關(guān)的一系列衛(wèi)生保健制度做了明確規(guī)定。

四：規(guī)范辦園行為,。新修訂的《規(guī)程》對幼兒園的學制,、辦園規(guī)模、經(jīng)費,、資產(chǎn),、信息等方面的管理提出了明確要求。

五：注重與法律法規(guī)和有關(guān)政策的銜接,。一方面是做好與現(xiàn)行法律政策規(guī)定的銜接,，如：近年下發(fā)的《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習發(fā)展指南》對幼兒園的教育目標、內(nèi)容,、教育活動組織等提出了清晰而具體的要求,，修訂《規(guī)程》時將這些方面的要求改為一些原則性規(guī)定;《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》對幼兒園衛(wèi)生保健工作提出了很多新要求，《規(guī)程》與之做了相應銜接;根據(jù)新頒布的《反家庭暴力法》，增加了幼兒園應當進行反家庭暴力教育和發(fā)現(xiàn)家暴情況及時報案的規(guī)定,。另一方面,，《教育法》《民辦教育促進法》《語言文字法》等法律法規(guī)對學校一些具體辦學行為做了明確規(guī)定的，《規(guī)程》不再重復提出要求,。

六：完善幼兒園內(nèi)部管理機制,。要求幼兒園進一步加強科學民主管理，強化了家長委員會的職能作用,，家長委員會應參與幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益事項的管理,。強調(diào)幼兒園應當建立教研制度，加強教育教學研究,，研究解決教師在保教工作中遇到的實際問題,。

我對第一點，有關(guān)幼兒心理健康方面感觸最深,。在此,，簡單談談自己的感想,。當今世界,，心理健康已成為健康的一個重要組成部分，受到越來越多各階層人們的廣泛關(guān)注,，而幼兒期正是一個人心理發(fā)展人格形成的關(guān)鍵期,，個性和很多心理品質(zhì)都是在這個時期形成的，可塑性大,心理上極不成熟,自我調(diào)節(jié)控制水平低,極易受環(huán)境等不良因素的影響,，因此在這一階段加強對幼兒實施心理健康教育,，維護和促進幼兒心理健康是非常重要和必要的。

我國兒童心理健康的現(xiàn)狀,。國內(nèi)的心理學家和教育工作者對兒童的心理健康狀況做出了大量的調(diào)查研究,，許多兒童都普遍存在著嫉妒、任性,、孤僻,、焦慮、情緒反常,、社交困難等心理問題,。具體來說，主要有以下幾個方面：

(一)品行問題,。

當今的兒童大多是在家庭的過分溺愛中成長,，許多家長因為是獨生子女就一味的滿足孩子的需求。而長此以往,，在兒童心中就會形成以自我為中心,，蠻橫霸道的行為。隨著年紀的增長，逐步會發(fā)展到破壞課堂紀律,、說謊,、打架等劣跡行為，甚至違反社會法紀,，這常常令家長追悔莫及,。

(二)情緒問題。

很容易產(chǎn)生各種問題行為,。

(三)人際關(guān)系問題,。

荀子曰：“人之生也，不能無群,?！币馑际钦f，人要通過交往,、通過建立和諧的人際關(guān)系,，才能適應社會生活。調(diào)查表明,，許多兒童都存在人際關(guān)系方面的問題,，這種人際關(guān)系的障礙會對兒童個體的發(fā)展有重要的影響。因此,，在幼兒時期培養(yǎng)孩子人際交往的能力是非常重要的,。

(四)性格問題。

性格是一個人在對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征,。在兒童階段,，性格問題主要表現(xiàn)在膽小、害羞,、自卑,、怯懦、暴躁,、身體或語言攻擊等眾多方面,。兒童由于膽小、害羞等性格,，會經(jīng)常難于完成家長讓他的如表演,、和別人比賽、主動和別人玩等事情,，這樣會使他們更加恐懼做這樣的事,，反而加重了兒童的心理障礙。

目前,，由于各種原因?qū)е略S多幼兒存在這樣和那樣的心理問題,，因此對于幼兒心理健康的教育應該引起我們足夠的重視,。新修訂的規(guī)程更契合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實情況，讓老師們找到了工作中新問題的解決渠道和方向,。新《幼兒園工作規(guī)程》給我們幼兒教育指出了更清晰的方向,，起到了風向標的作用。

教育工作者的幼兒園工作規(guī)程心得體會篇二

一,、幼兒園在社會中的第二得以提升,，幼兒教師的社會地位也有至上升。幼兒園不再是為了家長提供方便的場所,，二是進行保教一體化的教育場所,。

二、堅持立德樹人,。進一步強調(diào)幼兒園要堅持國家的教育方針,，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施德,、智,、體、美諸方面全面發(fā)展的教育,，促進其身心和諧發(fā)展,。

三、是強化安全管理,。專設(shè)“幼兒園的安全”一章,，明確要求幼兒園要建立健全設(shè)備設(shè)施,、食品藥品以及與幼兒活動相關(guān)的各項安全防護和檢查制度,，建立安全責任制和應急預案。在“幼兒園的衛(wèi)生保健”一章中,，對建立與幼兒身心健康相關(guān)的一系列衛(wèi)生保健制度做了明確規(guī)定,。

四、規(guī)范辦園行為,。新修訂的《規(guī)程》對幼兒園的學制,、辦園規(guī)模、經(jīng)費,、資產(chǎn),、信息等方面的管理提出了明確要求。

五,、注重與法律法規(guī)和有關(guān)政策的.銜接,。一方面是做好與現(xiàn)行法律政策規(guī)定的銜接，如：近年下發(fā)的《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習發(fā)展指南》對幼兒園的教育目標,、內(nèi)容,、教育活動組織等提出了清晰而具體的要求,，修訂《規(guī)程》時將這些方面的要求改為一些原則性規(guī)定;《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》對幼兒園衛(wèi)生保健工作提出了很多新要求，《規(guī)程》與之做了相應銜接;根據(jù)新頒布的《反家庭暴力法》,，增加了幼兒園應當進行反家庭暴力教育和發(fā)現(xiàn)家暴情況及時報案的規(guī)定,。另一方面，《教育法》《民辦教育促進法》《語言文字法》等法律法規(guī)對學校一些具體辦學行為做了明確規(guī)定的,，《規(guī)程》不再重復提出要求,。

六、完善幼兒園內(nèi)部管理機制,。要求幼兒園進一步加強科學民主管理,，強化了家長委員會的職能作用，家長委員會應參與幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益事項的管理,。強調(diào)幼兒園應當建立教研制度,，加強教育教學研究，研究解決教師在保教工作中遇到的實際問題,。

新修訂的規(guī)程更契合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實情況,，讓老師們找到了工作中新問題的解決渠道和方向。新《幼兒園工作規(guī)程》給我們幼兒教育指出了更清晰的方向,，起到了風向標的作用,。

教育工作者的幼兒園工作規(guī)程心得體會篇三

新學期以來，園內(nèi)組織學習了《幼兒園工作規(guī)程》,。在學習《規(guī)程》后,，我在幼兒園工作和教育方面上有了很大的認識和改觀。

深刻體會到認真學習《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的,?！兑?guī)程》是為了加強幼兒園的科學管理，提高保育和教育質(zhì)量,，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的,。《規(guī)程》中指出,，幼兒園是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是學校教育制度的基礎(chǔ)階段。認真學習工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實處,，在規(guī)程總則中,，還提出了幼兒園保育和教育目標大致有：

增進體質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習慣,。發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動手能力,。萌發(fā)愛國,，愛集體的情感,，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標,。

《規(guī)程》提出：

游戲是幼兒的基本活動,，幼兒園應該以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中,，并注重活動過程,。這使我明白：

必須徹底改變幼兒教育小學化的傾向。寶寶班雖然是學前班了,，但是我們也應遵循《規(guī)程》中的內(nèi)容,，在平時的教育教學當中多以游戲的形式進行，加強師幼之間的互動性,，提高幼兒的積極性,，讓幼兒在愉快的游戲中學習知識。

我認為做為一名幼兒園教師,，先要學會尊重,、信任孩子的思想。教師都應該以全面的眼光來看待每一位幼兒,，發(fā)揚幼兒的長處,。要很好的把握教育教學方向和目標，在教學實踐中學會創(chuàng)新,，時刻堅持幼兒園的教育宗旨,，為幼兒更好的成長而奮斗。

《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù),，它為幼兒園教育工作者指引了方向,。通過學習《規(guī)程》，在工作中要做到心中有數(shù),，在以后的工作實踐中,，我也將不斷的更深入的學習,，把《規(guī)程》精神逐步落實到自己的工作中去,。

教育工作者的幼兒園工作規(guī)程心得體會篇四

《幼兒園工作規(guī)程》共十一章，六十六條,，從總則,、幼兒入園和編班、幼兒園安全,、幼兒園的衛(wèi)生保艦幼兒園教育,、幼兒園的園舍和設(shè)備、幼兒園的經(jīng)費,、幼兒園,、家庭和社區(qū),、幼兒園的管理和附章等方面對幼兒園各項工作做了非常細致的闡述，其中的具體要求,、建議和內(nèi)容對我們的工作有著重要的指導性作用,。

對幼兒園領(lǐng)導來說，只有通過學習,、了解規(guī)程,，才能加強幼兒園的科學管理，規(guī)范辦園行為,，提高保育和教育質(zhì)量,，落實安全責任，有效管理教師隊伍等,。而社會上存在很多不規(guī)范的幼兒園,，或者迎合部分家長需求的而開設(shè)學前課程，這即是不了解幼兒發(fā)展的特點,，也無視規(guī)程所要求和建議的內(nèi)容,。只有認真研讀規(guī)程，才能真正明確辦園方向和目標,，切實為社會提供良好的保育,、教育環(huán)境，為幼兒提供符合年齡發(fā)展的特點的教育環(huán)境,。

而對廣大幼兒教師來說,，不論是新教師，還是老教師,，認真學習和了解規(guī)程對我們明確幼兒園的工作性質(zhì),、教育目的和原則、家園共育等方面都具有重要的指導性作用,。在教育方面,，規(guī)程指出“教育應當堅持鼓勵、啟發(fā)引導的.正面教育”,。這一原則要求我們教師在一日生活中,，對待幼兒應當使用正面教育，充分尊重幼兒,，切忌使用言語的冷暴力或者粗暴的方式對待幼兒,。通過正面強化、模仿榜樣的作用,，以點帶面逐漸糾正幼兒的不良行為,。在這一點上，規(guī)程指出的原則對我們教師有著極大的啟發(fā),。其次,，規(guī)程指出幼兒園要“以游戲為基本活動,，寓教育于各項活動之中”。在這一點上,，規(guī)程從幼兒的身心發(fā)展和年齡特點上指出幼兒的學習特點,，讓幼兒在“玩中學，學中玩”,，不是教師對幼兒的知識灌輸,，而是在游戲中引導幼兒發(fā)現(xiàn)和做進一步探索經(jīng)驗。

《規(guī)程》還在很多方面對幼兒園工作提出了很多科學性的建議和要求,，我們只能細細研讀才能發(fā)現(xiàn)里面的大智慧,。無論是領(lǐng)導還是教師，都應該坐下來對規(guī)程做細致地研究,，逐條吃透,，參透里面的教育秘密，對我們的工作一定會有很大的幫助,，只有吃透規(guī)程的內(nèi)容,，才能更好的指導我們的工作。

教育工作者的幼兒園工作規(guī)程心得體會篇五

新學期,，我校組織教師學習了《幼園工作規(guī)程》,。通過學習，我對綱要,、規(guī)程的一些內(nèi)容進行了分析,，這使我有了新的認識。

《規(guī)則》總則中明確指出“幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要部分,，是終身教育的奠定階段”我國基礎(chǔ)教育正在進行一場根本性的改革,，隨著終身教育的提出和學習化社會的到來，基礎(chǔ)教的功能正在被重新定義,，我們必須根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來調(diào)整幼兒教育價值取向,，在社會和教育的整體結(jié)構(gòu)中，正確而清醒的把握幼教的實踐方向,。根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,，自覺地規(guī)范自己教育行為，理性的構(gòu)建自己的教育觀念,。

作為教師,，我們要很好的把握教育教學方向、目標,、內(nèi)容，做到從不同角度促進幼兒情感,、態(tài)度,、能力,、知識、技能等發(fā)面全面發(fā)展,，就應該深入學習幼兒園綱要,，在不斷的學習中提高自身素質(zhì)，在不斷學習中建立現(xiàn)代化教育觀念,，在不斷學習中不斷學會創(chuàng)新,，在不斷學習中提高業(yè)務水平，在不斷學習中提高自己的教研能力,，為幼兒有個性的發(fā)展而努力,！

例如：在一個數(shù)學活動中，有些孩子能快而準地回答問題,，但有些孩子卻答不上,，教師很可能第一個反應是：你怎么這樣笨，誰誰誰比你強多了,！這就違背了——用客觀的眼光看問題了,，凡是要以發(fā)展的眼光看待幼兒，既要了解他現(xiàn)有水平,，更要關(guān)注其發(fā)展的速度,，以縱向的方式看待幼兒的發(fā)展。在教育活動的實施中,，最關(guān)鍵的要素是人,，教師是教育孩子的關(guān)鍵，因此：作為教師更應該深入學習《綱要》內(nèi)容,，觀察了解幼兒,，走進幼兒的內(nèi)心世界。

《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù),，它為幼兒園教育工作者指引了方向,。通過學習《規(guī)程》,，在工作中要做到心中有數(shù),，在以后的工作實踐中，我也將不斷的更深入的學習,，把《規(guī)程》精神逐步落實到自己的工作中去,。《幼兒園工作規(guī)程》是我們一生學習的重要源泉,，它值得我們珍視一生,，它就像一面鏡子一樣隨時照亮著我們，是我們進步的一個重要方向。只有學習好它,，才能在各方面取得更大的進步,。

教育工作者的幼兒園工作規(guī)程心得體會篇六

書是人生中最重要的導師，帶給人類無窮的智慧,，給人以啟發(fā),，它是我的良師益友。生活,，學習中不可缺少的朋友,，就像《幼兒園指導綱要》一書中常伴我的左右，每當我困惑的時候都會翻翻,，看一看,，找到教學中的精髓，來填充我的不足,，并試著進行反思,，這也是我的成長歷程，《幼兒園指導綱要》是《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》頒布實施之后,，我國教育史上又一個重要的里程碑,，認真學習領(lǐng)會和貫徹落實《綱要精神必將引航和推進幼兒教育改革的進一步深入，創(chuàng)造更加優(yōu)異的幼兒教育,。

《綱要》總則中明確指出,，“幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要部分,，是終身教育的奠定階段”我國基礎(chǔ)教育正在進行一場根本性的改革，隨著終身教育的提出和學習化社會的到來,，基礎(chǔ)教的功能正在被重新定義,，我們必須根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來調(diào)整幼兒教育價值取向,，在社會和教育的整體結(jié)構(gòu)中,，正確而清醒的把握幼教的實踐方向。根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,，自覺地規(guī)范自己教育行為,，理性的構(gòu)建自己的教育觀念。

教育工作者的幼兒園工作規(guī)程心得體會篇七

《幼兒園工作規(guī)程》中指出教師應成為幼兒學習活動的支持者,，合作者,，引導者。教師這個角色的定位符合當今世界的幼兒教育的發(fā)展潮流,。近年許多研究都清楚地表明教師技持是兒童發(fā)展的重要條件之一,。如費德曼教授的非普通性發(fā)展理論告訴我們幼兒個體可憑借其后學習的傾向在普遍范疇實現(xiàn)其發(fā)展，總之教師承擔的不僅僅是知識傳授者的角色,，如何在教育中靈活地扮演適宜的角色與幼兒積極的互動,，這是教師工作中富有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)。1996年國家教育委員會頒布了幼兒園工作規(guī)程,，《規(guī)程》對幼兒園工作和教育作了進一步的規(guī)范和指導,。通過這個假期的認真學習，我感悟很深,，受益匪淺,。深刻體會到認真學習《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的。

《規(guī)程》是為了加強幼兒園的科學管理,，提高保育和教育質(zhì)量,，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的?！兑?guī)程》中指出：

幼兒園是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是學校教育制度的基礎(chǔ)階段。認真學習工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實處,，在規(guī)程總則中,，還提出了幼兒園保育和教育目標大致有：

增進體質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習慣,。發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動手能力,。萌發(fā)愛祖國,、社會、愛集體、愛科學的情感,，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等,。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標。

《幼兒園工作規(guī)程》中提出：

游戲是幼兒的基本活動,，幼兒園應該以游戲為基本活動,，寓教育于各項活動中，并注重活動過程,。這使我明白：

必須徹底改變幼兒教育小學化的傾向,，現(xiàn)在我們給孩子們設(shè)計的活動非常豐富多彩，孩子們能在愉快的游戲中學到知識并開發(fā)自己的智力,。

我覺得做為一名幼兒園教師,，首先要樹立學會尊重、信任孩子的思想,。我們都應該以全面的眼光來看待每一位孩子,，發(fā)揚幼兒的長處。要很好的把握教育教學方向和目標,，在教學實踐中學會創(chuàng)新,，從而提高自身的教學能力。時刻堅持我校的教育宗旨,，為幼兒更好的成長而奮斗,。

通過學習《幼兒園工作規(guī)程》，在工作中我做到了心中有數(shù),，對于教育所遵循的發(fā)展方向,，制定的教育目標等都有據(jù)可依?！队變簣@工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù),，它為幼兒園教育工作者指引了方向。

教育工作者的幼兒園工作規(guī)程心得體會篇八

新的《幼兒園工作規(guī)程》于20xx年12月14日第48次教育部部長辦公會議審議通過,。20xx年3月1日起施行,。是為加強幼兒園的科學管理，規(guī)范辦園行為,，提高保育和教育質(zhì)量,，促進幼兒身心健康，依據(jù)《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)制定,。隨著時代的推進與社會經(jīng)濟水平的發(fā)展,，現(xiàn)在政府教育部門越來越重視幼兒教育，社會各界也將關(guān)注的目光投向了幼兒園,。學前教育作為基礎(chǔ)教育中的基石,，越來越受到社會各界的重視,，作為一名幼兒教師我感到很欣慰。新的《幼兒園工作規(guī)程》出臺之后,，我隨即在網(wǎng)絡平臺上進行了認真的研讀,。修訂后的規(guī)程內(nèi)容中，讓我感受頗深的是以下幾點：

一：幼兒園在社會中的第二得以提升,，幼兒教師的社會地位也有至上升,。幼兒園不再是為了家長提供方便的場所，二是進行保教一體化的教育場所,。

二：堅持立德樹人,。進一步強調(diào)幼兒園要堅持國家的教育方針,，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,，實施德、智,、體,、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展,。

三：是強化安全管理,。專設(shè)“幼兒園的安全”一章，明確要求幼兒園要建立健全設(shè)備設(shè)施,、食品藥品以及與幼兒活動相關(guān)的各項安全防護和檢查制度,，建立安全責任制和應急預案。在“幼兒園的衛(wèi)生保健”一章中,，對建立與幼兒身心健康相關(guān)的一系列衛(wèi)生保健制度做了明確規(guī)定,。

四：規(guī)范辦園行為。新修訂的《規(guī)程》對幼兒園的學制,、辦園規(guī)模,、經(jīng)費、資產(chǎn),、信息等方面的管理提出了明確要求,。

五：注重與法律法規(guī)和有關(guān)政策的銜接。一方面是做好與現(xiàn)行法律政策規(guī)定的銜接,，如：近年下發(fā)的《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習發(fā)展指南》對幼兒園的教育目標,、內(nèi)容、教育活動組織等提出了清晰而具體的要求,，修訂《規(guī)程》時將這些方面的要求改為一些原則性規(guī)定;《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》對幼兒園衛(wèi)生保健工作提出了很多新要求,，《規(guī)程》與之做了相應銜接;根據(jù)新頒布的《反家庭暴力法》，增加了幼兒園應當進行反家庭暴力教育和發(fā)現(xiàn)家暴情況及時報案的規(guī)定,。另一方面,，《教育法》《民辦教育促進法》《語言文字法》等法律法規(guī)對學校一些具體辦學行為做了明確規(guī)定的,，《規(guī)程》不再重復提出要求。

六：完善幼兒園內(nèi)部管理機制,。要求幼兒園進一步加強科學民主管理,，強化了家長委員會的職能作用，家長委員會應參與幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益事項的管理,。強調(diào)幼兒園應當建立教研制度,，加強教育教學研究，研究解決教師在保教工作中遇到的實際問題,。

新修訂的規(guī)程更契合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實情況,，讓老師們找到了工作中新問題的解決渠道和方向。新《幼兒園工作規(guī)程》給我們幼兒教育指出了更清晰的方向,，起到了風向標的作用,。

教育工作者的幼兒園工作規(guī)程心得體會篇九

自20xx年3月1日起施行了新《幼兒園工作規(guī)程》后，我園開展了學習新《幼兒園工作規(guī)程》的活動,，我作為一名來自一線的幼兒園教師,，認真學習了規(guī)程的內(nèi)容，在聽取了老師的解讀后感悟很深,，受益很多,，對幼兒園工作和幼兒教育方面的認識上有了更進一步的認識。

新《規(guī)程》是為了加強幼兒園的科學管理,，提高保育和教育質(zhì)量,，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的?！兑?guī)程》中指出,，幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎(chǔ)階段”,。認真學習工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實處,，在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標大致有：增進體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習慣,。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲,，和初步的動手能力,。萌發(fā)愛國，愛集體的情感,，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等,。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標?！兑?guī)程》既強調(diào)幼兒園教育是學校教育的奠基階段,，而且是終身教育的'奠基階段;幼兒園的教育能夠為入小學做準備,，也為幼兒的一生健康發(fā)展打基礎(chǔ)。

認真學習《規(guī)程》能夠讓自己在進行園內(nèi)各項工作時扎實做到實處,，本人也將堅持幼兒園教育和保育相結(jié)合的原則,，做到幼兒教育和保育相并重。同時個人認為幼兒園活動應以游戲為主要活動,，讓幼兒在玩中學習,，快樂中成長，這點也是《規(guī)程》中體現(xiàn)的,?！兑?guī)程》提出游戲是幼兒的基本活動，幼兒園應該以游戲為基本活動,，寓教育于各項活動中,，并注重活動過程。這使我明白必須徹底改變小學化傾向的教育教學法,，每年9月份大班一開學就會有很多的家長前來向我們咨詢,，詢問幼兒園是否會在這一年里提前教授一些拼音、數(shù)學或是寫字的知識,。對此我們都是一一回復沒有，學齡前的幼兒在幼兒園里就應該享有游戲的快樂,，這些小學化的學習對于這個年齡段的孩子來說并不能起到讓孩子贏在起跑線上,，相反讓孩子進入小學之后因為已經(jīng)學過而導致上課不認真聽課的現(xiàn)象，在如今的公辦園里,，現(xiàn)在都已經(jīng)沒有了提前教授小學化知識的現(xiàn)象,，所以在一年級的開學初，老師都是會帶著孩子進行統(tǒng)一的規(guī)范的知識的學習,。而在幼兒園里,，現(xiàn)在我們給孩子們設(shè)計的活動是非常豐富多彩，孩子們在愉快的游戲中發(fā)展著社會性和自己的智慧,。在游戲這個小社會里學會與人交往的方式,。

其次興趣是成功之母，我覺得應該從幼兒的興趣出發(fā),，一步步引導幼兒去自主學習,。在《規(guī)程》中指出教育內(nèi)容要從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā)，關(guān)注幼兒的興趣,，引導幼兒積極主動的參與活動,，提供選擇和創(chuàng)造的機會;教育要關(guān)注個別差異，滿足發(fā)展中的不同需要參與情況,，建立幼兒成長檔案,。每個幼兒都有自己的閃光點,，這需要我們細心去發(fā)掘，根據(jù)不同的特點制定不同的目標,。同時,，幼兒園要創(chuàng)設(shè)與教育發(fā)展相適應的良好環(huán)境。我們?yōu)橛變翰贾每茖W的學習生活環(huán)境,，合理的區(qū)角游戲,，提供幼兒認知發(fā)展所需的材料，特別強調(diào)人際關(guān)系,、環(huán)境,、強調(diào)幼兒之間的相互交往，這些指導思想為我今后的工作指明了方向,，成為我教育教學的活動指南,。我認為教育為幼兒提供了獲取知識的方式和渠道，但僅僅讓幼兒掌握知識遠不是教育的目的,，教育的理想在于將一個孩子的知識轉(zhuǎn)為智慧,，推動他們?nèi)ンw驗人生去關(guān)注了解社會，從而構(gòu)建起健康的價值理念和健全的人格,。

通過學習新《規(guī)程》,，讓我對幼兒教育有了更加清楚的認識。其中對于教育所遵循的發(fā)展方向,，所要制定的教育目標等都有據(jù)可依,。我覺得新《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在幼兒園教育中的理論依據(jù)，它為幼兒園的教育工作指明了前進的方向,，讓孩子更加健康快樂的成長,！

教育工作者的幼兒園工作規(guī)程心得體會篇十

自我們小時候起印象中的家長會就是通報式的，最多也就通報加征求意見式,，這次我參加了一場別開生面的家長會,，不僅僅構(gòu)成創(chuàng)意別出心裁，好處更令人深思難忘,。特將心得體會分享如下：

一,、會場清空，大家圍成圓坐,，便于大家認識和交流,，說實話孩子們同班一年半了，我也算用心的家長分子,，家長面熟而已,，但有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸寶媽，這次都看得見面孔便于對號!家長認識了交流一下帶寶經(jīng)驗孩子們在一齊多玩耍,，在校也更融洽了!

二,、開場的暖場舞,，更像一場聚會，簡單活潑的氛圍,，樂在其中,，大家都感嘆忙碌的節(jié)奏中該鍛煉了!

三、車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)游戲,，個性像拓展訓練時的團隊做戰(zhàn),，這是本次家長會我點贊最多的環(huán)節(jié),，家長們隨機組成一組競賽,，這考驗大家的組織潛力和團隊協(xié)作精神，問題擺在組員面前,，如何在有限的時間里相互信任達成共識并動手配合共同解決問題才能勝利!這正是我們要給孩子樹立的榜樣,，回來給孩子講述并演習很開心。

四,、生活的一部分,，辛勤的園丁如此，家長怎樣能落下呢學校教育務必延伸融合到家庭教育中,，孩子們的未來必將完美!

教育工作者的幼兒園工作規(guī)程心得體會篇十一

新學期以來,，園內(nèi)組織學習了《幼兒園工作規(guī)程》。在學習《規(guī)程》后,，我在幼兒園工作和教育方面上有了很大的認識和改觀,。

深刻體會到認真學習《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的?！兑?guī)程》是為了加強幼兒園的科學管理，提高保育和教育質(zhì)量,，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的,。《規(guī)程》中指出,，幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是學校教育制度的基礎(chǔ)階段”。認真學習工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實處,，在規(guī)程總則中,，還提出了幼兒園保育和教育目標大致有：增進體質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習慣,。發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動手能力,。萌發(fā)愛國,，愛集體的情感,，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標,。

《規(guī)程》提出：游戲是幼兒的基本活動,，幼兒園應該以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中,，并注重活動過程,。這使我明白：必須徹底改變幼兒教育小學化的傾向。寶寶班雖然是學前班了,，但是我們也應遵循《規(guī)程》中的內(nèi)容,，在平時的教育教學當中多以游戲的形式進行，加強師幼之間的互動性,，提高幼兒的積極性,，讓幼兒在愉快的游戲中學習知識。

我認為做為一名幼兒園教師,，先要學會尊重,、信任孩子的思想。教師都應該以全面的眼光來看待每一位幼兒,，發(fā)揚幼兒的長處,。要很好的把握教育教學方向和目標，在教學實踐中學會創(chuàng)新,，時刻堅持幼兒園的教育宗旨,，為幼兒更好的成長而奮斗。

《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù),，它為幼兒園教育工作者指引了方向,。通過學習《規(guī)程》，在工作中要做到心中有數(shù),，在以后的工作實踐中,，我也將不斷的更深入的學習，把《規(guī)程》精神逐步落實到自己的工作中去,。

這學期我們幼兒園學習了《幼兒園工作規(guī)程》,，我對綱要、規(guī)程的一些內(nèi)容進行了分析,，這使我有了新的認識,，也讓我知道保育員也是幼兒園重要工種之一，是幼兒教師的助手,，是輔助教師負責幼兒的保健,，并協(xié)助教師對幼兒進行教育。雖然幼兒園的工種職責有所差異，但是基本職責與要求都是一樣,，目的是促進幼兒的全面發(fā)展,。

《規(guī)程》中指出，幼兒園必須把保護幼兒的生命安全和促進幼兒健康成長放在工作首位,。如何保護幼兒的安全呢,？作為保育員，首先整理好本班教師的衛(wèi)生,，減少幼兒與細菌接觸的機會,，堅持每日用消毒液消毒幼兒能接觸到的地方，對于幼兒的玩具,、椅子等都要定期用消毒液進行消毒,，教室、廁所的地板保持清潔與干爽,，避免地面有積水使幼兒摔跤,，給幼兒創(chuàng)造一個清潔、衛(wèi)生的環(huán)境,，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人衛(wèi)生的好習慣,。做好流行性疾病的預防工作也是保證幼兒健康的重要工作之一，在流行性疾病多發(fā)的季節(jié),，要多教室進行消毒,，教室要通風，督促幼兒多喝水,，增加抵抗力,，定期通知家長清洗被褥，保證幼兒的良好睡眠,。讓幼兒能自由愉快地在幼兒園學習,。

保育員也要協(xié)助本班教師配合引導幼兒順利完成教學活動?！兑?guī)程》中指出,，幼兒園要主動與幼兒家庭配合，幼兒園應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解和支持,，并積極幫助家長提高教育能力，共同擔負教育幼兒的任務,。

保育員也要堅持學習的原則,，認真學習《工作規(guī)程》，學習先進的教育理念，熟練掌握保育員職業(yè)培訓中所學的內(nèi)容,，并能運用到實踐中,，并積極參加幼兒園里組織的教研活動。提高業(yè)務水平,，并與本班教師一起制定相應的措施,，做到保教合一。

促進幼兒的發(fā)展作為教育的根本目的,，幼兒的發(fā)展是依靠幼兒園的保育和教育來實現(xiàn)的,，作為保育員工作的職責，同時,，要樹立保育觀,，成為孩子的好老師，教師的好幫手,，還要用自己的一顆愛心去愛每一位孩子,！

《幼兒園工作規(guī)程》中指出“教師應成為幼兒學習活動的支持者，合作者,，引導者,。”教師這個角色的定位符合當今世界的幼兒教育的發(fā)展潮流,。近年許多研究都清楚地表明教師技持是兒童發(fā)展的重要條件之一,。如費德曼教授的“非普通性發(fā)展理論”告訴我們幼兒個體可憑借其后學習的傾向在“普遍范疇”（指人類個體一般都能獲得的共同發(fā)展經(jīng)驗，如客體永久性概念的獲得）實現(xiàn)其發(fā)展,，總之教師承擔的不僅僅是知識傳授者的角色,，如何在教育中靈活地扮演適宜的角色與幼兒積極的互動，這是教師工作中富有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié),。1996年國家教育委員會頒布了幼兒園工作規(guī)程,，《規(guī)程》對幼兒園工作和教育作了進一步的規(guī)范和指導。通過這個假期的認真學習,，我感悟很深,，受益匪淺。深刻體會到認真學習《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的,。

《規(guī)程》是為了加強幼兒園的科學管理,，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的,?！兑?guī)程》中指出：幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎(chǔ)階段”,。認真學習工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實處,，在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標大致有：增進體質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習慣,。發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動手能力,。萌發(fā)愛祖國,、社會、愛集體,、愛科學的情感,，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標,。

《幼兒園工作規(guī)程》中提出：“游戲是幼兒的基本活動,，幼兒園應該以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中,，并注重活動過程,。”這使我明白：必須徹底改變幼兒教育小學化的傾向,，現(xiàn)在我們給孩子們設(shè)計的活動非常豐富多彩,，孩子們能在愉快的游戲中學到知識并開發(fā)自己的智力。

我覺得做為一名幼兒園教師,，首先要樹立學會尊重,、信任孩子的思想。我們都應該以全面的眼光來看待每一位孩子,，發(fā)揚幼兒的長處,。要很好的把握教育教學方向和目標，在教學實踐中學會創(chuàng)新,，從而提高自身的教學能力,。時刻堅持我校的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗,。

通過學習《幼兒園工作規(guī)程》,，在工作中我做到了心中有數(shù)，對于教育所遵循的發(fā)展方向,，制定的教育目標等都有據(jù)可依,。《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù),，它為幼兒園教育工作者指引了方向,。

幼兒入園除進行健康檢查外，禁止任何形式的考試或測查,，這是記者從新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》（簡稱《規(guī)程》）獲悉的內(nèi)容。《規(guī)程》還要求幼兒園應開展反家庭暴力教育,，發(fā)現(xiàn)幼兒遭受或者疑似遭受家庭暴力的,，應及時向公安機關(guān)報案?！兑?guī)程》從3月1日起開始實施,。

《規(guī)程》強化了安全管理，專設(shè)“幼兒園的安全”一章,，明確要求幼兒園要建立健全設(shè)備設(shè)施,、食品藥品以及與幼兒活動相關(guān)的各項安全防護和檢查制度，建立安全責任制和應急預案,?！兑?guī)程》在“幼兒園的衛(wèi)生保健”這一章又專門提到幼兒用藥問題，要求幼兒園應當建立患病幼兒用藥的委托交接制度,，未經(jīng)監(jiān)護人委托或者同意,，幼兒園不得給幼兒用藥。另外要求,，幼兒園應當積極開展適合幼兒的體育活動,，正常情況下，每日戶外體育活動不得少于1小時,。

針對幼兒園的教育工作,，《規(guī)程》明確，幼兒園以游戲為基本活動,，寓教育于各項活動之中,。幼兒園和小學應當密切聯(lián)系，互相配合,，注意兩個階段教育的相互銜接,。但幼兒園不得提前教授小學教育內(nèi)容，不得開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動,。

《規(guī)程》還對幼兒入園和編班提出明確要求,。企業(yè)、事業(yè)單位和機關(guān),、團體,、部隊設(shè)置的幼兒園，除招收本單位工作人員的子女外,，應當積極創(chuàng)造條件向社會開放,，招收附近居民子女入園。幼兒入園除進行健康檢查外,，禁止任何形式的考試或測查,。

在經(jīng)費方面,，《規(guī)程》規(guī)定，幼兒園不得以培養(yǎng)幼兒某種專項技能,、組織或參與競賽等為由,，另外收取費用；不得以營利為目的組織幼兒表演,、競賽等活動,。

教育工作者的幼兒園工作規(guī)程心得體會篇十二

新的《幼兒園工作規(guī)程》于月14日第48次教育部部長辦公會議審議通過。年3月1日起施行,。是為加強幼兒園的科學管理,，規(guī)范辦園行為，提高保育和教育質(zhì)量,，促進幼兒身心健康,，依據(jù)《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)制定。隨著時代的推進與社會經(jīng)濟水平的發(fā)展,，現(xiàn)在政府教育部門越來越重視幼兒教育,，社會各界也將關(guān)注的目光投向了幼兒園。學前教育作為基礎(chǔ)教育中的基石,，越來越受到社會各界的重視,，作為一名幼兒教師我感到很欣慰。新的《幼兒園工作規(guī)程》出臺之后,，我隨即在網(wǎng)絡平臺上進行了認真的研讀,。修訂后的規(guī)程內(nèi)容中，讓我感受頗深的是以下幾點：

一：幼兒園在社會中的第二得以提升,，幼兒教師的社會地位也有至上升,。幼兒園不再是為了家長提供方便的場所，二是進行保教一體化的教育場所,。

二：堅持立德樹人,。進一步強調(diào)幼兒園要堅持國家的教育方針，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,，實施德,、智、體,、美諸方面全面發(fā)展的教育,，促進其身心和諧發(fā)展。

三：是強化安全管理,。專設(shè)“幼兒園的安全”一章,，明確要求幼兒園要建立健全設(shè)備設(shè)施、食品藥品以及與幼兒活動相關(guān)的各項安全防護和檢查制度,，建立安全責任制和應急預案,。在“幼兒園的衛(wèi)生保健”一章中,，對建立與幼兒身心健康相關(guān)的一系列衛(wèi)生保健制度做了明確規(guī)定。

四：規(guī)范辦園行為,。新修訂的《規(guī)程》對幼兒園的學制,、辦園規(guī)模、經(jīng)費,、資產(chǎn)、信息等方面的管理提出了明確要求,。

五：注重與法律法規(guī)和有關(guān)政策的銜接,。一方面是做好與現(xiàn)行法律政策規(guī)定的銜接，如：近年下發(fā)的《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習發(fā)展指南》對幼兒園的教育目標,、內(nèi)容,、教育活動組織等提出了清晰而具體的要求，修訂《規(guī)程》時將這些方面的要求改為一些原則性規(guī)定;《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》對幼兒園衛(wèi)生保健工作提出了很多新要求,，《規(guī)程》與之做了相應銜接;根據(jù)新頒布的《反家庭暴力法》,，增加了幼兒園應當進行反家庭暴力教育和發(fā)現(xiàn)家暴情況及時報案的規(guī)定。另一方面,，《教育法》《民辦教育促進法》《語言文字法》等法律法規(guī)對學校一些具體辦學行為做了明確規(guī)定的,，《規(guī)程》不再重復提出要求。

六：完善幼兒園內(nèi)部管理機制,。要求幼兒園進一步加強科學民主管理,，強化了家長委員會的職能作用，家長委員會應參與幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益事項的管理,。強調(diào)幼兒園應當建立教研制度,，加強教育教學研究，研究解決教師在保教工作中遇到的實際問題,。

新修訂的規(guī)程更契合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實情況,，讓老師們找到了工作中新問題的解決渠道和方向。新《幼兒園工作規(guī)程》給我們幼兒教育指出了更清晰的方向,，起到了風向標的作用,。

教育工作者的幼兒園工作規(guī)程心得體會篇十三

新《幼兒園工作規(guī)程》(以下簡稱《規(guī)程》)自2021年3月1日起正式施行了，這對我們幼教工作來說,，是一件大事,，是指導我們教育工作的新精神。為了解新《規(guī)程》和試行版《規(guī)程》的不同,，不斷提高自己的業(yè)務水平,，我仔細研讀了新修訂的《規(guī)程》，深有感觸,。

與96版的《規(guī)程》相比,，新《規(guī)程》對原本籠統(tǒng),、模糊的詞和概念做了明確、具體的修改,，操作性更強了,。如：將幼兒園“工作人員”改為“教職工”，“醫(yī)務人員”改為“衛(wèi)生保健人員”;將“體格檢查”表述為“健康檢查”,，與《幼兒園教職工配置標準》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等文件保持一致,。將幼兒園規(guī)模原有“不宜過大”的提法，明確為“一般不超過360人”;原有“兩餐間隔時間不得少于3小時半”,，改為“正餐間隔時間為3.5—4小時”,，不僅明確了兩餐是指正餐，時間間隔也更合理;原有的幼兒戶外活動時間加上了括號注釋“包括戶外體育活動時間”每天不得少于2小時,，而且結(jié)合新《規(guī)程》第二十二條可以明確得知：這2小時戶外活動中體育活動不得少于1小時,。

通過學習我體會到新《規(guī)程》的指領(lǐng)性和導向性。新《規(guī)程》主要在四個方面提高了標準,、增加了細節(jié)要求,，即：幼兒安全問題，幼兒身心健康,，家園共育,，幼兒園管理規(guī)范化。新《規(guī)程》為我們幼教工作者指引了方向,，通過學習新《規(guī)程》,，我知道要做到心中有目標;要遵循《規(guī)程》要求，規(guī)范從教行為;要堅持立德樹人,，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,，實施德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展的教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

新《規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù),，它為幼兒園教育工作者指點引導了方向。通過學習新《規(guī)程》,，在工作中要做到胸有成足,，在以后的工作實踐中，我將不斷的進行更深入的學習,，把《規(guī)程》精神落實到工作中去,。

教育工作者的幼兒園工作規(guī)程心得體會篇十四

自我們小時候起印象中的家長會就是通報式的，最多也就通報加征求意見式,，這次我參加了一場別開生面的家長會,，不僅僅構(gòu)成創(chuàng)意別出心裁,，好處更令人深思難忘。特將心得體會分享如下,。

一,、會場清空，大家圍成圓坐,，便于大家認識和交流,，說實話孩子們同班一年半了，我也算用心的'家長分子,，家長面熟而已,，但有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸寶媽，這次都看得見面孔便于對號,！家長認識了交流一下帶寶經(jīng)驗孩子們在一齊多玩耍，在校也更融洽了,！

二,、開場的暖場舞，更像一場聚會,，簡單活潑的氛圍,，樂在其中，大家都感嘆忙碌的節(jié)奏中該鍛煉了,！

三,、車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)游戲，個性像拓展訓練時的團隊做戰(zhàn),，這是本次家長會我點贊最多的環(huán)節(jié),，家長們隨機組成一組競賽，這考驗大家的組織潛力和團隊協(xié)作精神,，問題擺在組員面前,，如何在有限的時間里相互信任達成共識并動手配合共同解決問題才能勝利！這正是我們要給孩子樹立的榜樣,，回來給孩子講述并演習很開心,。

四、生活的一部分,，辛勤的園丁如此,，家長怎樣能落下呢學校務必延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來必將完美,！

教育工作者的幼兒園工作規(guī)程心得體會篇十五

幼兒園,，我一直都認為是孩子的天堂，來到xxxx幼兒園更是,。沒想到自己會在此進行我的畢業(yè)實習,，不過很高興!三個月,，在我的人生中留下了不可磨滅的足跡。

全天的體會,。

剛剛進幼兒園的我們,，見習到實習是大家都要經(jīng)歷的一個過程。但是,，呆在小班的我有些例外,。我們班是三教，兩個班任老師輪流做幼兒的保育工作,，那么,，在小班實習的我，也跟著保育工作的執(zhí)行,。剛開始,，我覺得我們是為了教學上方法技巧而實習的，現(xiàn)在為什么要做保育工作呢?我也有所疑惑,，但是依然堅持做了下來,。三個月，不間停的重復,。但是,，在做這些準備的時候，我們也慢慢的了解到本班幼兒的飲食習慣,、身體健康,。作為保育工作的我們更能夠全天面對幼兒，一天下來的接觸在離園時更好的與家長交流,，讓我們更快的與家長孩子熟悉起來,。還記得李老師說，能夠會做保育工作是每一個幼兒老師都必須掌握的,，你們現(xiàn)在做保育工作也是為了讓你們更加的熟悉!的確,，保育教育是離不開的，我們都在提倡保教結(jié)合,，但又有多少老師做到了?xxxx幼兒園已經(jīng)開始在小班實行老師輪流擔任保育老師,，我真的覺得很不錯，這才是真正的保教結(jié)合!

老師的話,。

九月已經(jīng)結(jié)束,，十月已經(jīng)來臨。當初那種既擔心有期待的心情已經(jīng)平靜,。伴隨著現(xiàn)在的是我們平靜心態(tài)下的'學習狀態(tài),。

還記得當初分到小班時我的喜悅，還記得這一個月來有時候的迷茫，還記得這一個月來所帶來的快樂……很多很多,，在隨著九月的結(jié)束,，這些都成為難忘的回憶了。

這些回憶中,，最難忘的有三件事,。第一件事是第一天園長的談話。當園長問我們的問題時,，我們卻是一問三不知,，很尷尬。突然發(fā)現(xiàn),，原來很多很多自己都不知道,，掌握的東西太少太少。這件事讓我明白,，在你面對一個地方一個人時,，應該做到知己知彼，應該事先有所準備,。第二件事是屬于我們的教師節(jié),，以前是覺得教師節(jié)離我們很遠，現(xiàn)在我們可是邁進了一大步,，聽著孩子們甜甜的祝福我們教師節(jié)快樂的時候，自己心中是幸福的,，這時候更加堅定了自己想要走的路,，想要看著孩子甜甜的笑容陪伴著他們的成長。第三件事是晶晶老師對我們的談話,。她說：給幼兒一巴掌,，再給一顆糖，不要以為這就違背了自己心中的愛孩子,，這也是愛他們的表現(xiàn),。眼里不能只有一個幼兒，要關(guān)注全體幼兒,。面對孩子的時候你就是一個瘋子,，說好聽點兒是唱戲的，不好聽點兒就是瘋子……面對小班迷茫的我好像看到了一絲光亮,，似乎找到了自己的方向,。我想，在這實習的過程中,，我能夠慢慢的學到很多方法與技巧,，與孩子相處的技巧，確定一個目標，向著目標前進,。期待后面的變化!

成長的足跡,。

他們的興趣點來規(guī)范他們一些不對的行為。但是了解孩子也不簡單,，更何況面對的是一群孩子,，所以，還需要努力,，對每個孩子都能夠很了解,，有針對的教學，這樣,，和孩子們的相處就容易多了,。

還記得，園長媽媽說我們?nèi)魏问露家獙W會歸因,，歸自己的因,，這樣不斷的完善自己，這樣才會不斷的前進,。我相信,，時間不是白白的流逝，而是我們有所收獲,，有所成長,，也期待我的成長!

臨近的喜與愁。

轉(zhuǎn)眼間,，一個月又過去了!這就意味著我們的實習生活快要結(jié)束!這一個月,，是我成長最大的一個月，對于獨立帶班我基本上是沒有什么問題了!面對孩子更多的是沉著冷靜,，知道如何把他們的注意力聚集在一起,，也找到了很多小朋友的興趣點，了解到他們的性格特點,，慢慢的,，一切都變得越來越順，越來越輕松!回想剛開始的手忙腳亂,，現(xiàn)在的井然有序,，自己竟是微微一笑!突然明白，這就是我們要花三個月在這實習的原因吧!經(jīng)過時間的打磨,，我們才能有所進步,，有所提高!有時候，不是你不夠好,，可能是因為還沒有到時候,，也有可能是因為你不夠努力,。實踐中需要的是你的努力和反思，在反思中發(fā)現(xiàn)解決的方法,，并試之!不是說我們現(xiàn)在還年輕,，有犯錯誤的成本。這句話不是讓你一直犯錯,，是因為年輕,，犯了錯還有時間和機會去改正，放手去做,，做自己所想,，努力前進，總有一天,，會達到你所想要的生活!

在飛逝的時間里,，讓我不得不面對一個問題，那就是離別,，離別的愁緒已經(jīng)開始蔓延,，想著孩子的笑容，想著他們甜甜的話語,，想著和他們度過的每一天,，有太多的舍不得……可是，離別是必然的,，那么,，我祝福你們，小一班的小朋友,，祝福你們快樂健康的成長!

教育工作者的幼兒園工作規(guī)程心得體會篇十六

為了更好地了解掌握幼兒園的工作要求和提高教師的專業(yè)水平及各方面的能力,，我們在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下共同學習了新的《幼兒園工作規(guī)程》，通過本次的學習我深刻了解到了,，幼兒園工作的細致性及重要性。更進一步的明確了幼兒園的任務和教育目標的重要性,，要想將自己的工作做好,、做精，就要不斷地學習科學教育的方法,，《幼兒園工作規(guī)程》指出,，幼兒園的教育要以游戲為主要的教育內(nèi)容，讓孩子成為主體,，本著讓孩子德,、智、體,、美全面教育的方針對孩子進行教育,，讓孩子自由、自主的進行活動，促進孩子們的身心發(fā)展,，將游戲融入到一日生活中和各大領(lǐng)域的教育中,，真正達到玩中學、學中玩的教育目的,，為孩子提供輕松愉快的環(huán)境,，讓孩子真正的成為游戲的主人，以游戲的方式加強教師與孩子之間的愉快互動,，提高孩子的積極性,，教師要做到真正愛孩子、相信孩子,、尊重孩子,、鼓勵孩子，用同樣的目光看待每一個孩子,，這些也將成為我今后工作中的重點教育目標,。

在學習的過程中我了解到，幼兒園應本著從實際出發(fā),，為孩子提供豐富多彩的操作材料,，開展豐富多彩的教育教學活動，注重培養(yǎng)良好的行為習慣和自理能力,。在教育的過程中教師還要注重培養(yǎng)孩子主動探索的習慣,，讓孩子養(yǎng)成多動手、多動腦,、多思考,、充分展開自己的想象，通過實踐活動來達到教育教學效果,。通過學習《幼兒園工作規(guī)程》我還更好地了解了幼兒園要利用各種游戲作為對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式,，要充分利用可利用的教育資源因地制宜的為孩子創(chuàng)設(shè)游戲條件，提供豐富的游戲材料,，并保證充足的游戲時間,，更多給幼兒提供自由、自主選擇的機會,，已達到幼兒發(fā)展的目的,。

通過本次學習，我還更深的了解了幼兒園其他工作的重要性,，如：安全方面,、家園溝通方面、衛(wèi)生保健方面等,。

總之,，只要學習就有收獲,，通過本次的學習，我將爭取將利用學到的知識用于到日常的工作中去,，《幼兒園工作規(guī)程》給我指明了工作方向,，相信只要學之所用就會取得更大的進步。

教育工作者的幼兒園工作規(guī)程心得體會篇十七

20xx年5月6日,，我園開展xx版《幼兒園工作規(guī)程》的學習活動,。本次活動由符朱鳳老師主持，黃玲園長主講,。

通過這次的學習,，使我對《規(guī)程》有了更深刻的認識和理解，也讓自己對以后的`工作有了更加明確的方向,。我覺得新的《規(guī)程》更加規(guī)范化,、科學化和明晰化?！兑?guī)程》就像一盞引路燈,，它在指引著學前教育走向正確的方向。這次的學習讓我感頗深的是以下幾點：

一,、堅持立德樹人,。規(guī)定幼兒園入園除進行健康外，禁止任何形式的考試或測查,；

幼兒園不得提前教授小學內(nèi)容,，不得開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動。

二,、強化安全管理,。要求幼兒園要建立健全設(shè)備設(shè)施、食品藥品以及與幼兒活動相關(guān)的各項安全防護和檢查制度,，建立安全責任制和應急預案,。建立與幼兒身心鍵康相關(guān)的一系列衛(wèi)生保健制度。

三,、規(guī)范辦園行為,。對幼兒園的學制、辦園規(guī)模,、經(jīng)費、資產(chǎn),、信息等方面的管理提出了明確要求,。

四、注重與法律法規(guī)和有關(guān)政策的銜接,。

五,、完善幼兒園內(nèi)部管理機制,。要求幼兒園進一步加強科學民主管理，強化了家長委員會的職能作用,，家長委員會應參加與幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益事項的管理,。強調(diào)幼兒園應當建立教研制度，加強教育教學研究,，研究解決教師在保教工作中遇到的實際問題,。

教育工作者的幼兒園工作規(guī)程心得體會篇十八

每個人對快樂的感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到快樂,，有的人享受到一頓美餐感到快樂,，有的人得到一件美麗的.衣裳感到快樂，孩子能痛痛快快的玩感到快樂,。無論從精神上,，還是從物質(zhì)上，我認為只要能愉悅的,，放松的,，有好心情的，回憶起來是那么甜美的,，就是快樂的,。

作為一名幼兒教師，生活在一群天真活潑的孩子中間,，隨時會讓你感到無比的幸福和快樂,。讓我們一起走近孩子，體驗,、感受孩子們帶來的幸福與快樂吧,。

現(xiàn)在的孩子都是寶貝，是父母的寶貝,，是爺爺奶奶的寶貝,，是老師的寶貝，身為老師的我寶貝信任我,、崇拜我,、我愛他們喜歡他們，同時也在教育他們,。

在我?guī)О嗟倪^程中我也遇到了很多難題,，最難的是跟家長的溝通問題，我是一個很開朗的人可是對于只見過一面的,，沒有怎么溝通過的家長我會不知道該跟他們說些什么,。有一次，也是我剛開始帶班沒多長時間我們班上的一個寶貝不愿意來上幼兒園,，爸爸媽媽兩個人一起來送寶貝,，寶貝哭得很傷心,，家人看得很難過我站在旁邊束手無策不知道要干些什么，這是院長正好進來,，她看見寶寶后馬上就開始哄寶寶,，還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一起跳舞，寶寶的情緒一下子就平穩(wěn)了下來,，看見家長臉上的表情也有了一些變化,。家長走后才發(fā)現(xiàn)自己身上有那么多的不足。

后來院長也跟我說明了一切,，才意識到嚴厲不是對孩子的愛,，要把自己改變成像水一樣柔軟，這樣孩子就會慢慢的認可我,，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學習,。

同時也在院長的身上學習到了一些經(jīng)驗，如果在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理,。為做一名優(yōu)秀的幼兒教師打下良好的基礎(chǔ),。

生活在這樣一群孩子中間，我忍不住要親親這個,，逗逗那個,，他們的一個親昵動作，一段天真的話語,，一個奇特的想象,，浸透著他們的機靈，活潑和純真,，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐,，讓我們的眼睛不時地一亮，讓我的心靈不時地得到愉悅,，讓快樂不時地圍繞在我身邊,。

教育工作者的幼兒園工作規(guī)程心得體會篇十九

從20xx年3月1日開始，實行了幼兒園工作規(guī)程,。根據(jù)自身的理解及教研討論后的結(jié)果,，得到了以下幾點啟發(fā)。

本次新規(guī)程促進幼兒身,、心健康發(fā)展,，更加注重了幼兒健康方面的發(fā)展。

從以前的《綱要》,、《指南》中都有簡略提到幼兒身心健康發(fā)展的文字,，但是從新規(guī)程中總則的第一條又再次清晰提出，可見幼兒教育的最終目標是促進幼兒身心的健康發(fā)展，在保障幼兒身,、心健康的基礎(chǔ)上在因材施教，促進幼兒個別化教育的發(fā)展,。

另外,，新的規(guī)程中增加了孤兒、家庭經(jīng)濟困難幼兒,，具有接收普遍教育能力的殘疾兒童,，刪除單親。這個是從最基礎(chǔ)的人性無歧視原則進行,，對于這個的理解就是類似法律面前,，人人平等,，幼兒的身心從小開始就受到關(guān)注,，特別對于天生或外在環(huán)境給予的條件，殘疾,、單親等條件都是幼兒無法選擇的環(huán)境,，作為這些幼兒身邊的成年人都應該以平等,、尊重的態(tài)度積極給予對待。

同時也增加了從有條件的社會開放到有創(chuàng)造條件像社會開放,，這里多了創(chuàng)造的一次,，給于一種新的發(fā)現(xiàn)、新的突破,。

最后特別增加了幼兒園的安全,，投保校方責任險。公開食譜,，禁止吸煙,，園舍符合國家和地方建設(shè)標準。這條規(guī)則將幼兒園中安全的問題再一次推上了首位,，所以幼兒園的安全問題是最重要也是最基礎(chǔ)的,，幼兒的個性發(fā)展在基礎(chǔ)上才能更好地進行。每位幼兒教師需要認真學習新規(guī)程,，更好的為自己的幼兒教育灌輸新的了理論基礎(chǔ),。

教育工作者的幼兒園工作規(guī)程心得體會篇二十

書是人生中最重要的導師，帶給人類無窮的智慧,，給人以啟發(fā),，它是我的良師益友。生活,，學習中不可缺少的朋友,，就像《幼兒園指導綱要》一書中常伴我的左右，每當我困惑的時候都會翻翻,，看一看,，找到教學中的精髓,，來填充我的不足，并試著進行反思,，這也是我的成長歷程,，《幼兒園指導綱要》是《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》頒布實施之后，我國教育史上又一個重要的里程碑,，認真學習領(lǐng)會和貫徹落實《綱要精神必將引航和推進幼兒教育改革的進一步深入,，創(chuàng)造更加優(yōu)異的幼兒教育。

《綱要》總則中明確指出,，“幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要部分,，是終身教育的奠定階段”我國基礎(chǔ)教育正在進行一場根本性的改革，隨著終身教育的提出和學習化社會的到來,，基礎(chǔ)教的功能正在被重新定義,，我們必須根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來調(diào)整幼兒教育價值取向，在社會和教育的整體結(jié)構(gòu)中,，正確而清醒的把握幼教的實踐方向,。根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己教育行為,，理性的構(gòu)建自己的教育觀念,。

我們都知道幼兒園期是對人的一生有著著重要影響的時期,然而又是易被成人忽視,幼兒自己全然不知其價值和不能把握其發(fā)展進程的時期,幼兒期是幼兒需要成人精心照相照顧和保護的時期,然而又是其自理,自立的需要日益增長的時期。為此綱要中指出教師的責任更加的重大,。它需要教師對生合的熱愛珍惜和敬畏對生命規(guī)律和生命潛力的認識,，理解和尊重對生命早期智慧的敏感，心中驚喜和理解,。它需要教師深刻地懂得生命的整體性,。從這個意義上說，幼兒教師必須進行上與幼兒生命特性相結(jié)合適應的教育,，讓幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。

《規(guī)程》中指出“教師應成為幼兒學習活動的支持者，合作者,，引導者,，教師這一作風和角色的定位符合當今世界的幼教發(fā)展的潮流。20世紀80所年代以來的許多研究都清楚地表明,。教師技持是兒童發(fā)展的重要條件之一,。如費德曼教授的“非普通性發(fā)展理論”告訴我們幼兒個體可憑借其后學習的傾向在“普遍范疇”(指人類個體一般都能獲得的共同發(fā)展經(jīng)驗，如客體永久性概念的獲得)實現(xiàn)其發(fā)展,，總之教師承擔的不僅僅是知識傳授者的角色,，如何在教育中靈活地扮演適宜的角色與幼兒積極的互動，這是教師工作中富有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)。

學習《幼兒園指導綱要》與《幼兒園工作規(guī)程》是我們一生學習的重要源泉,，它值得我們珍視一生,，它就像一面鏡子一樣隨時照亮著我們，是我們進步的一個重要方向,。只有學習好它,，才能在各方面取得更大的進步。

10.幼兒中班教師個人總結(jié),。

教育工作者的幼兒園工作規(guī)程心得體會篇二十一

7月8日至10日，梁河教育系統(tǒng)13人參加了由德宏州教育局組織的“德宏州新《幼兒園工作規(guī)程》培訓班”,，與全州各縣市教育同行的134人共同參與了德宏州幼兒園半日活動觀摩及課程改革階段成果交流會,，聆聽了云南省教育廳曾莉瓊處長的《云南省學前教育發(fā)展報告》、《云南省幼兒園保教工作指導手冊》發(fā)行介紹,，以及東北師范大學教育學部教授,、博士生導師、教育部幼兒園園長培訓中心副主任,、教育部學前教育專家指導委員會委員,、教育部以及學校幼兒園教師教育指導委員會委員、學前教育研究會健康教育專家委員會副主任,、《學前教育研究》編委王小英教授所作的精彩的“新《幼兒園工作規(guī)程》解讀”,，《幼兒游戲的觀察與組織指導》講座。通過三天的學習,，我和同事們收獲頗豐,，受益匪淺，粗略概況為以下幾點：

一,、對王小英教授授課內(nèi)容認識,。

王教授多年來從事教育工作，熟悉教書育人之道,，特別深懂幼兒教育經(jīng)驗,，在培訓中王教授結(jié)合工作和生活案例，指出了我國農(nóng)村幼兒教育存在的一些普遍存在的問題,，比如：幼兒實踐能力差,，幼教教師素質(zhì)有待提高，部分私立幼兒園辦學有待提高,，衛(wèi)生間不衛(wèi)生,，幼兒營養(yǎng)有待改進等等諸多問題;同時深入淺出地給廣大學員介紹了日本、美國以及我國部分地區(qū)幼兒教育的先進經(jīng)驗做法;王教授的三場講座生動有趣,，妙語連珠,，寓意深刻。廣大學員從中接受了一場心靈與思想的碰撞和洗禮!

培訓中，王小英教授就3月1日正式實施的《幼兒園工作規(guī)程》(修訂稿)與舊版《幼兒園工作規(guī)程》進行了對比,，指出新規(guī)程有七大突出的特點：即：

1,、堅持立德樹人的立場;。

2,、體現(xiàn)依法治國的訴求;,。

3、高揚尊重兒童的旗幟;,。

4,、突顯游戲活動的地位;。

5,、強化安全管理的職責;,。

6、提升教職員工的素養(yǎng);,。

7,、扎實家園合作的紐帶。

并就每個特征展開詳細的解釋,，配以生動活潑的案例,、照片等，受到了學員們的廣泛歡迎,。然后,，王教授指出了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》,、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》是幼兒教育非常重要的綱領(lǐng)性文件,，要做好幼兒園工作我們就必須認真學習國家關(guān)于幼兒教育的方針政策，學會幼兒教育這一門藝術(shù),，培養(yǎng)完整的兒童,，讓每一個兒童成為身(體育)、心(德美育),、腦(教育)全面和諧發(fā)展的人,。

2、新《規(guī)程》以人為本,，更加重視幼兒安全工作,。

新《規(guī)程》中指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命安全和促進幼兒健康成長放在工作首位。是的,，生命屬于每一個人只有一次,，只有愛護生命，健康成長,，人生的價值才可能體現(xiàn),?！兑?guī)程》還要求幼兒園應開展反家庭暴力教育，發(fā)現(xiàn)幼兒遭受或者疑似遭受家庭暴力的,，應及時向個公安機關(guān)報案,。是的每一個兒童都是稚嫩的幼苗和花朵，需要尊重和愛護的,，現(xiàn)代教育更應該重視兒童的認識,、想法，再不應該是家長棍棒之下的模子,，“聽話”,、“奴化”只會生產(chǎn)出工廠里的成品，而不是有個性特征的人,。

3,、游戲是學期兒童的主導活動。

玩是孩子的天性,，游戲可滿足和穩(wěn)定兒童的情感，增進兒童的智力,，促進兒童創(chuàng)造力的發(fā)展,，在游戲中兒童學會了與同伴合作協(xié)調(diào)，學會了與人相處和交往,，學會了自我調(diào)適,，正所謂：教育改革只有零售沒有批發(fā)，幼兒園應該積極創(chuàng)設(shè)各類發(fā)展幼兒身體素質(zhì)和智力的環(huán)境,，讓幼兒園成為幼兒的樂園,，在園中讓幼兒從游戲中學習各種技能和知識，切實避免“小學化”教育,，更不能以學會了寫幾個字,，會算幾道數(shù)學題來證明我們所謂的“教育成績”。

4,、教師應該成為幼兒學習活動的支持者,、合作者、引導者,。

幼教教師知識技能和素質(zhì)是兒童發(fā)展的重要條件之一,。專業(yè)的師資是提高幼教工作質(zhì)量的保證。新《規(guī)程》規(guī)定普遍提高工作人員認知資格和工作職責要求,。每一個幼兒園都要建立教師學習培訓機制,，建立教研和保教計劃，研究解決保教工作中的實際問題,，明確了幼兒園教師的職責與任務,，只有不斷加強學習,，逐步完善，我們幼兒教師才能培養(yǎng)出“完整的兒童”,。

三,、下一步工作打算。

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教育之道博大精深,。對于分管的幼兒園工作如何入手?如何抓好指導?我曾一度迷茫,，通過這次新《規(guī)程》的培訓學習，我對幼教工作有了全新的認識和理解,，也對我縣幼兒工作中存在的問題找到了方向和切入點：

4,、加大宣傳，營造全縣重教培優(yōu)氛圍,。加大新《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的宣傳學習力度,，讓每一個幼兒家長和老師,、社會人懂得培養(yǎng)身(體育)、心(德美育),、腦(教育)全面和諧發(fā)展的人的重要性,，讓幼教之花盡情綻放!

教育工作者的幼兒園工作規(guī)程心得體會篇二十二

《幼兒園工作規(guī)程》中指出“教師應成為幼兒學習活動的支持者，合作者,，引導者,。”教師這個角色的定位符合當今世界的幼兒教育的發(fā)展潮流,。近年許多研究都清楚地表明教師技持是兒童發(fā)展的重要條件之一,。如費德曼教授的“非普通性發(fā)展理論”告訴我們幼兒個體可憑借其后學習的傾向在“普遍范疇”(指人類個體一般都能獲得的共同發(fā)展經(jīng)驗，如客體永久性概念的獲得)實現(xiàn)其發(fā)展,，總之教師承擔的不僅僅是知識傳授者的角色,，如何在教育中靈活地扮演適宜的角色與幼兒積極的互動，這是教師工作中富有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié),。1996年國家教育委員會頒布了幼兒園工作規(guī)程,，《規(guī)程》對幼兒園工作和教育作了進一步的規(guī)范和指導。通過這個假期的認真學習,，我感悟很深,，受益匪淺。深刻體會到認真學習《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的,。

《規(guī)程》是為了加強幼兒園的科學管理,，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的,?！兑?guī)程》中指出：幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是學校教育制度的基礎(chǔ)階段”。認真學習工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實處,，在規(guī)程總則中,，還提出了幼兒園保育和教育目標大致有：增進體質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習慣,。發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動手能力,。萌發(fā)愛祖國,、社會、愛集體,、愛科學的情感,，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標,。

《幼兒園工作規(guī)程》中提出：“游戲是幼兒的基本活動,，幼兒園應該以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中,，并注重活動過程,。”這使我明白：必須徹底改變幼兒教育小學化的傾向,，現(xiàn)在我們給孩子們設(shè)計的活動非常豐富多彩,，孩子們能在愉快的游戲中學到知識并開發(fā)自己的智力,。

我覺得做為一名幼兒園教師,，首先要樹立學會尊重、信任孩子的思想,。我們都應該以全面的眼光來看待每一位孩子,，發(fā)揚幼兒的長處。要很好的把握教育教學方向和目標,，在教學實踐中學會創(chuàng)新,，從而提高自身的教學能力。時刻堅持我校的教育宗旨,，為幼兒更好的成長而奮斗,。

通過學習《幼兒園工作規(guī)程》，在工作中我做到了心中有數(shù),，對于教育所遵循的發(fā)展方向,，制定的教育目標等都有據(jù)可依?！队變簣@工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù),，它為幼兒園教育工作者指引了方向,。

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