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幼兒園工作規(guī)程心得體會篇一

書是人生中最重要的導(dǎo)師,，帶給人類無窮的智慧，給人以啟發(fā),，它是我的良師益友,。生活，學(xué)習(xí)中不可缺少的朋友,，就像《幼兒園指導(dǎo)綱要》一書中常伴我的左右,，每當(dāng)我困惑的時候都會翻翻，看一看,，找到教學(xué)中的精髓,，來填充我的不足，并試著進行反思,，這也是我的成長歷程,，《幼兒園指導(dǎo)綱要》是《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》頒布實施之后，我國教育史上又一個重要的里程碑,，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會和貫徹落實《綱要精神必將引航和推進幼兒教育改革的進一步深入,，創(chuàng)造更加優(yōu)異的幼兒教育。

《綱要》總則中明確指出，“幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要部分,，是終身教育的奠定階段”我國基礎(chǔ)教育正在進行一場根本性的改革,，隨著終身教育的提出和學(xué)習(xí)化社會的到來，基礎(chǔ)教的功能正在被重新定義,，我們必須根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來調(diào)整幼兒教育價值取向,，在社會和教育的整體結(jié)構(gòu)中，正確而清醒的把握幼教的實踐方向,。根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,，自覺地規(guī)范自己教育行為，理性的構(gòu)建自己的教育觀念,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇二

20xx年5月6日,，我園開展xx版《幼兒園工作規(guī)程》的學(xué)習(xí)活動。本次活動由符朱鳳老師主持,，黃玲園長主講,。

通過這次的學(xué)習(xí)，使我對《規(guī)程》有了更深刻的認識和理解,，也讓自己對以后的工作有了更加明確的方向,。我覺得新的《規(guī)程》更加規(guī)范化、科學(xué)化和明晰化,?！兑?guī)程》就像一盞引路燈，它在指引著學(xué)前教育走向正確的方向,。這次的學(xué)習(xí)讓我感頗深的是以下幾點：

一,、堅持立德樹人。規(guī)定幼兒園入園除進行健康檢查外,，禁止任何形式的考試或測查,；幼兒園不得提前教授小學(xué)教育內(nèi)容，不得開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動,。

二,、強化安全管理。要求幼兒園要建立健全設(shè)備設(shè)施,、食品藥品以及與幼兒活動相關(guān)的各項安全防護和檢查制度,，建立安全責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案。建立與幼兒身心鍵康相關(guān)的一系列衛(wèi)生保健制度,。

三,、規(guī)范辦園行為。對幼兒園的學(xué)制,、辦園規(guī)模,、經(jīng)費,、資產(chǎn)、信息等方面的管理提出了明確要求,。

四,、注重與法律法規(guī)和有關(guān)政策的銜接。

五,、完善幼兒園內(nèi)部管理機制,。要求幼兒園進一步加強科學(xué)民主管理，強化了家長委員會的職能作用,，家長委員會應(yīng)參加與幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益事項的管理,。強調(diào)幼兒園應(yīng)當(dāng)建立教研制度，加強教育教學(xué)研究,，研究解決教師在保教工作中遇到的實際問題,。

以上這些新修訂的內(nèi)容更契合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實情況?！兑?guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論和依據(jù),，它為幼兒園教育工作者指引了方向。通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》在工作中要做到心中有數(shù),，在以后的工作實踐中,，我要不斷深入學(xué)習(xí),，把《規(guī)程》精神逐步落實到自己的工作中,。

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幼兒園工作規(guī)程心得體會篇三

《幼兒園工作規(guī)程》中指出“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,，合作者，引導(dǎo)者,?！苯處熯@個角色的定位符合當(dāng)今世界的幼兒教育的發(fā)展潮流。近年許多研究都清楚地表明教師技持是兒童發(fā)展的重要條件之一,。如費德曼教授的“非普通性發(fā)展理論”告訴我們幼兒個體可憑借其后學(xué)習(xí)的傾向在“普遍范疇”(指人類個體一般都能獲得的共同發(fā)展經(jīng)驗,，如客體永久性概念的獲得)實現(xiàn)其發(fā)展，總之教師承擔(dān)的不僅僅是知識傳授者的角色,，如何在教育中靈活地扮演適宜的角色與幼兒積極的互動,，這是教師工作中富有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)。1996年國家教育委員會頒布了幼兒園工作規(guī)程,，《規(guī)程》對幼兒園工作和教育作了進一步的規(guī)范和指導(dǎo),。通過這個假期的認真學(xué)習(xí)，我感悟很深,，受益匪淺,。深刻體會到認真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的,。

《規(guī)程》是為了加強幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量,，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的,。《規(guī)程》中指出：幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”,。認真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實處，在規(guī)程總則中,，還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)大致有：增進體質(zhì),，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)興趣和求知欲,，和初步的動手能力。萌發(fā)愛祖國,、社會,、愛集體、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等,。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標(biāo)。

《幼兒園工作規(guī)程》中提出：“游戲是幼兒的基本活動,，幼兒園應(yīng)該以游戲為基本活動,，寓教育于各項活動中，并注重活動過程,?！边@使我明白：必須徹底改變幼兒教育小學(xué)化的傾向，現(xiàn)在我們給孩子們設(shè)計的活動非常豐富多彩,，孩子們能在愉快的游戲中學(xué)到知識并開發(fā)自己的智力,。

我覺得做為一名幼兒園教師，首先要樹立學(xué)會尊重,、信任孩子的思想,。我們都應(yīng)該以全面的眼光來看待每一位孩子，發(fā)揚幼兒的長處,。要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo),，在教學(xué)實踐中學(xué)會創(chuàng)新，從而提高自身的教學(xué)能力,。時刻堅持我校的教育宗旨,，為幼兒更好的成長而奮斗。

通過學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,，在工作中我做到了心中有數(shù),，對于教育所遵循的發(fā)展方向,，制定的教育目標(biāo)等都有據(jù)可依?！队變簣@工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù),，它為幼兒園教育工作者指引了方向。

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幼兒園工作規(guī)程心得體會篇四

幼兒入園除進行健康檢查外,，禁止任何形式的考試或測查，這是記者從新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》(簡稱《規(guī)程》)獲悉的內(nèi)容,?！兑?guī)程》還要求幼兒園應(yīng)開展反家庭暴力教育，發(fā)現(xiàn)幼兒遭受或者疑似遭受家庭暴力的,，應(yīng)及時向公安機關(guān)報案,。《規(guī)程》從3月1日起開始實施,。

《規(guī)程》強化了安全管理,，專設(shè)“幼兒園的安全”一章，明確要求幼兒園要建立健全設(shè)備設(shè)施,、食品藥品以及與幼兒活動相關(guān)的各項安全防護和檢查制度,，建立安全責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案?！兑?guī)程》在“幼兒園的衛(wèi)生保健”這一章又專門提到幼兒用藥問題,，要求幼兒園應(yīng)當(dāng)建立患病幼兒用藥的委托交接制度，未經(jīng)監(jiān)護人委托或者同意,，幼兒園不得給幼兒用藥,。另外要求,，幼兒園應(yīng)當(dāng)積極開展適合幼兒的體育活動,，正常情況下，每日戶外體育活動不得少于1小時,。

針對幼兒園的教育工作,，《規(guī)程》明確，幼兒園以游戲為基本活動,，寓教育于各項活動之中,。幼兒園和小學(xué)應(yīng)當(dāng)密切聯(lián)系，互相配合,，注意兩個階段教育的相互銜接,。但幼兒園不得提前教授小學(xué)教育內(nèi)容，不得開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動,。

《規(guī)程》還對幼兒入園和編班提出明確要求,。企業(yè),、事業(yè)單位和機關(guān)、團體,、部隊設(shè)置的幼兒園,，除招收本單位工作人員的子女外，應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)造條件向社會開放,，招收附近居民子女入園,。幼兒入園除進行健康檢查外，禁止任何形式的考試或測查,。

在經(jīng)費方面,，《規(guī)程》規(guī)定，幼兒園不得以培養(yǎng)幼兒某種專項技能,、組織或參與競賽等為由,，另外收取費用;不得以營利為目的組織幼兒表演、競賽等活動,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇五

自20xx年3月1日起施行了新《幼兒園工作規(guī)程》后,，我園開展了學(xué)習(xí)新《幼兒園工作規(guī)程》的活動，我作為一名來自一線的幼兒園教師,，認真學(xué)習(xí)了規(guī)程的內(nèi)容,，在聽取了老師的解讀后感悟很深，受益很多,，對幼兒園工作和幼兒教育方面的認識上有了更進一步的認識,。

新《規(guī)程》是為了加強幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量,，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的,。《規(guī)程》中指出,，幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”。認真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實處,，在規(guī)程總則中,，還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)大致有：增進體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動手能力,。萌發(fā)愛國,，愛集體的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等,。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標(biāo),?！兑?guī)程》既強調(diào)幼兒園教育是學(xué)校教育的奠基階段，而且是終身教育的'奠基階段;幼兒園的教育能夠為入小學(xué)做準(zhǔn)備,，也為幼兒的一生健康發(fā)展打基礎(chǔ),。

認真學(xué)習(xí)《規(guī)程》能夠讓自己在進行園內(nèi)各項工作時扎實做到實處，本人也將堅持幼兒園教育和保育相結(jié)合的原則,，做到幼兒教育和保育相并重,。同時個人認為幼兒園活動應(yīng)以游戲為主要活動，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí),，快樂中成長,，這點也是《規(guī)程》中體現(xiàn)的?！兑?guī)程》提出游戲是幼兒的基本活動,，幼兒園應(yīng)該以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中,，并注重活動過程,。這使我明白必須徹底改變小學(xué)化傾向的教育教學(xué)法，每年9月份大班一開學(xué)就會有很多的家長前來向我們咨詢,，詢問幼兒園是否會在這一年里提前教授一些拼音,、數(shù)學(xué)或是寫字的知識。對此我們都是一一回復(fù)沒有,，學(xué)齡前的幼兒在幼兒園里就應(yīng)該享有游戲的快樂,，這些小學(xué)化的學(xué)習(xí)對于這個年齡段的孩子來說并不能起到讓孩子贏在起跑線上，相反讓孩子進入小學(xué)之后因為已經(jīng)學(xué)過而導(dǎo)致上課不認真聽課的現(xiàn)象,，在如今的公辦園里,，現(xiàn)在都已經(jīng)沒有了提前教授小學(xué)化知識的現(xiàn)象，所以在一年級的開學(xué)初,，老師都是會帶著孩子進行統(tǒng)一的規(guī)范的知識的學(xué)習(xí),。而在幼兒園里，現(xiàn)在我們給孩子們設(shè)計的活動是非常豐富多彩,，孩子們在愉快的游戲中發(fā)展著社會性和自己的智慧,。在游戲這個小社會里學(xué)會與人交往的方式,。

其次興趣是成功之母,，我覺得應(yīng)該從幼兒的興趣出發(fā)，一步步引導(dǎo)幼兒去自主學(xué)習(xí),。在《規(guī)程》中指出教育內(nèi)容要從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā),，關(guān)注幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒積極主動的參與活動,，提供選擇和創(chuàng)造的機會;教育要關(guān)注個別差異,，滿足發(fā)展中的不同需要參與情況,，建立幼兒成長檔案。每個幼兒都有自己的閃光點,，這需要我們細心去發(fā)掘,，根據(jù)不同的特點制定不同的目標(biāo)。同時,，幼兒園要創(chuàng)設(shè)與教育發(fā)展相適應(yīng)的良好環(huán)境,。我們?yōu)橛變翰贾每茖W(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，合理的區(qū)角游戲,，提供幼兒認知發(fā)展所需的材料,，特別強調(diào)人際關(guān)系、環(huán)境,、強調(diào)幼兒之間的相互交往,，這些指導(dǎo)思想為我今后的工作指明了方向，成為我教育教學(xué)的活動指南,。我認為教育為幼兒提供了獲取知識的方式和渠道,，但僅僅讓幼兒掌握知識遠不是教育的目的，教育的理想在于將一個孩子的知識轉(zhuǎn)為智慧,，推動他們?nèi)ンw驗人生去關(guān)注了解社會,，從而構(gòu)建起健康的價值理念和健全的人格。

通過學(xué)習(xí)新《規(guī)程》,，讓我對幼兒教育有了更加清楚的認識,。其中對于教育所遵循的發(fā)展方向，所要制定的教育目標(biāo)等都有據(jù)可依,。我覺得新《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在幼兒園教育中的理論依據(jù),，它為幼兒園的教育工作指明了前進的方向，讓孩子更加健康快樂的成長,！

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇六

每個人對快樂的感受是不一樣的,，有的人聽到一句贊美的話感到快樂，有的人享受到一頓美餐感到快樂,，有的人得到一件美麗的.衣裳感到快樂,，孩子能痛痛快快的玩感到快樂。無論從精神上,，還是從物質(zhì)上,，我認為只要能愉悅的，放松的,，有好心情的,，回憶起來是那么甜美的，就是快樂的。

作為一名幼兒教師,，生活在一群天真活潑的孩子中間,，隨時會讓你感到無比的幸福和快樂。讓我們一起走近孩子,，體驗,、感受孩子們帶來的幸福與快樂吧。

現(xiàn)在的孩子都是寶貝,，是父母的寶貝,，是爺爺奶奶的寶貝，是老師的寶貝,，身為老師的我寶貝信任我,、崇拜我、我愛他們喜歡他們,，同時也在教育他們,。

在我?guī)О嗟倪^程中我也遇到了很多難題，最難的是跟家長的溝通問題,，我是一個很開朗的人可是對于只見過一面的,，沒有怎么溝通過的家長我會不知道該跟他們說些什么。有一次,，也是我剛開始帶班沒多長時間我們班上的一個寶貝不愿意來上幼兒園,，爸爸媽媽兩個人一起來送寶貝，寶貝哭得很傷心,，家人看得很難過我站在旁邊束手無策不知道要干些什么,，這是院長正好進來，她看見寶寶后馬上就開始哄寶寶,，還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一起跳舞,，寶寶的情緒一下子就平穩(wěn)了下來，看見家長臉上的表情也有了一些變化,。家長走后才發(fā)現(xiàn)自己身上有那么多的不足,。

后來院長也跟我說明了一切，才意識到嚴厲不是對孩子的愛,，要把自己改變成像水一樣柔軟,，這樣孩子就會慢慢的認可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學(xué)習(xí),。

同時也在院長的身上學(xué)習(xí)到了一些經(jīng)驗,，如果在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優(yōu)秀的幼兒教師打下良好的基礎(chǔ),。

生活在這樣一群孩子中間,，我忍不住要親親這個，逗逗那個,，他們的一個親昵動作,，一段天真的話語，一個奇特的想象,，浸透著他們的機靈,，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐,，讓我們的眼睛不時地一亮,，讓我的心靈不時地得到愉悅，讓快樂不時地圍繞在我身邊,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇七

新《幼兒園工作規(guī)程》于12月14日第48次教育部部長辦公會議審議通過,。3月1日起施行。是為加強幼兒園的科學(xué)管理,，規(guī)范辦園行為,，提高保育和教育質(zhì)量，促進幼兒身心健康,，依據(jù)《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)制定,。隨著時代的推進與社會經(jīng)濟水平的發(fā)展，現(xiàn)在政府教育部門越來越重視幼兒教育,，社會各界也將關(guān)注的目光投向了幼兒園,。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段,，越來越受到社會各界的重視,。新的《幼兒園工作規(guī)程》出臺之后，我進行了認真的研讀,。修訂后的規(guī)程內(nèi)容中,，讓我感受頗深的是以下幾點：

一：更加注重幼兒的心理健康。新規(guī)程在第一條增加了"促進幼兒身心健康",；在第五條增加了"促進幼兒心理健康",；在第十九條增加了"幼兒園應(yīng)關(guān)注幼兒心理健康，注重滿足幼兒的發(fā)展需要,，保持幼兒積極地情緒狀態(tài),，讓幼兒感受到尊重與接納"；在第三十九條改"愛護幼兒"為"尊重和愛護幼兒",，改"身體健康為身心健康"等,。

二：堅持立德樹人。進一步強調(diào)幼兒園要堅持國家的教育方針,，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,，實施德、智、體,、美諸方面全面發(fā)展的教育,，促進其身心和諧發(fā)展。

三：是強化安全管理,。專設(shè)"幼兒園的安全"一章,，明確要求幼兒園要建立健全設(shè)備設(shè)施、食品藥品以及與幼兒活動相關(guān)的各項安全防護和檢查制度,，建立安全責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案,。在"幼兒園的衛(wèi)生保健"一章中，對建立與幼兒身心健康相關(guān)的一系列衛(wèi)生保健制度做了明確規(guī)定,。

四：規(guī)范辦園行為,。新修訂的《規(guī)程》對幼兒園的學(xué)制、辦園規(guī)模,、經(jīng)費,、資產(chǎn)、信息等方面的管理提出了明確要求,。

五：注重與法律法規(guī)和有關(guān)政策的銜接,。一方面是做好與現(xiàn)行法律政策規(guī)定的銜接，如：近年下發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》對幼兒園的教育目標(biāo),、內(nèi)容,、教育活動組織等提出了清晰而具體的要求，修訂《規(guī)程》時將這些方面的要求改為一些原則性規(guī)定,；《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》對幼兒園衛(wèi)生保健工作提出了很多新要求,，《規(guī)程》與之做了相應(yīng)銜接；根據(jù)新頒布的《反家庭暴力法》,，增加了幼兒園應(yīng)當(dāng)進行反家庭暴力教育和發(fā)現(xiàn)家暴情況及時報案的規(guī)定,。另一方面，《教育法》《民辦教育促進法》《語言文字法》等法律法規(guī)對學(xué)校一些具體辦學(xué)行為做了明確規(guī)定的,，《規(guī)程》不再重復(fù)提出要求,。

六：完善幼兒園內(nèi)部管理機制。要求幼兒園進一步加強科學(xué)民主管理,，強化了家長委員會的職能作用,，家長委員會應(yīng)參與幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益事項的管理。強調(diào)幼兒園應(yīng)當(dāng)建立教研制度,，加強教育教學(xué)研究,，研究解決教師在保教工作中遇到的實際問題。

我對第一點,，有關(guān)幼兒心理健康方面感觸最深,。在此,，簡單談?wù)勛约旱母邢搿．?dāng)今世界,，心理健康已成為健康的一個重要組成部分,，受到越來越多各階層人們的廣泛關(guān)注，而幼兒期正是一個人心理發(fā)展人格形成的關(guān)鍵期,，個性和很多心理品質(zhì)都是在這個時期形成的,，可塑性大,，心理上極不成熟,，自我調(diào)節(jié)控制水平低，極易受環(huán)境等不良因素的影響,，因此在這一階段加強對幼兒實施心理健康教育,，維護和促進幼兒心理健康是非常重要和必要的。

我國兒童心理健康的現(xiàn)狀,。國內(nèi)的心理學(xué)家和教育工作者對兒童的心理健康狀況做出了大量的調(diào)查研究,，許多兒童都普遍存在著嫉妒、任性,、孤僻,、焦慮、情緒反常,、社交困難等心理問題,。具體來說，主要有以下幾個方面：

當(dāng)今的兒童大多是在家庭的過分溺愛中成長,，許多家長因為是獨生子女就一味的滿足孩子的需求,。而長此以往，在兒童心中就會形成以自我為中心,，蠻橫霸道的行為,。隨著年紀的增長，逐步會發(fā)展到破壞課堂紀律,、說謊,、打架等劣跡行為，甚至違反社會法紀,，這常常令家長追悔莫及,。

很容易產(chǎn)生各種問題行為。

荀子曰："人之生也,，不能無群,。"意思是說，人要通過交往,、通過建立和諧的人際關(guān)系,，才能適應(yīng)社會生活,。調(diào)查表明，許多兒童都存在人際關(guān)系方面的問題,，這種人際關(guān)系的障礙會對兒童個體的發(fā)展有重要的影響,。因此，在幼兒時期培養(yǎng)孩子人際交往的能力是非常重要的,。

性格是一個人在對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征,。在兒童階段，性格問題主要表現(xiàn)在膽小,、害羞,、自卑、怯懦,、暴躁,、身體或語言攻擊等眾多方面。兒童由于膽小,、害羞等性格,，會經(jīng)常難于完成家長讓他的如表演、和別人比賽,、主動和別人玩等事情,，這樣會使他們更加恐懼做這樣的事，反而加重了兒童的心理障礙,。

目前,，由于各種原因?qū)е略S多幼兒存在這樣和那樣的心理問題，因此對于幼兒心理健康的教育應(yīng)該引起我們足夠的重視,。新修訂的規(guī)程更契合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實情況,，讓老師們找到了工作中新問題的解決渠道和方向。新《幼兒園工作規(guī)程》給我們幼兒教育指出了更清晰的方向,，起到了風(fēng)向標(biāo)的作用,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇八

幼兒園教育是兩教一保的教育原則，教師在班上占主導(dǎo)作用,，與幼兒共同完成各項教學(xué)任務(wù)和教研活動使孩子學(xué)到不少知識與經(jīng)驗,。而保育員在班級里的地位也是極其重要的。有保才有教,，所以一個班上三位一體,，才能共同搞好班級。

在學(xué)習(xí)了《幼兒園保教工作實施意見》后,，我覺得在今后的教學(xué)道路上,，更加應(yīng)該貫徹這個思想。俗話說的好紅花需要綠葉伴,，保育員老師一整天在班上忙忙碌碌的工作,，這片無私奉獻的綠葉襯托出紅花的艷麗,。所以，這是我的體會,。

一,、健康。

家長將孩子送入幼兒園,，最希望的是看到孩子健健康康的成長,。《幼兒園保教工作實施意見》也提到要促進學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展,，保障幼兒健康快樂成長,。的確，在今后工作中,，可以將心比心的站在家長的立場為孩子考慮,。孩子出汗了,，為他們擦擦汗,，賽毛巾。孩子摔跤了,，拍拍他,，安慰他。在班級的工作中,，也要及時和保育員配合,，特別是生活上，教師應(yīng)該致力于培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，保育員則是幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，這樣，他們才能更健康,。

二,、快樂。

看到孩子甜甜的微笑,，作為教師,，其實心里是很有滿足感的。如何讓他們保持良好的情緒,，也是教師和保育員的工作,，在班級各項工作中，首先就是家長工作,，每天早晨接待幼兒的時候,，在家長面前抱抱孩子，和家長打個招呼,，家長快樂,，孩子快樂,。在生活中也是，有時讓孩子自由活動時,，總是看到有的幼兒拿著危險的玩具,，萬一弄傷了，其實都不是一件開心的事情,。這時候,，一定要提醒幼兒，安全玩游戲也會很快樂,。

三,、成長。

從每個年齡段看孩子,，總是發(fā)現(xiàn)他們很不一樣,，無論是生活自理，交往等,。讓孩子成長,，往往需要教師和保育員認真的配合，在工作中不斷的反思,。所以每周一的三位一體工作是很好的交流,，可以把問題提出來，擬定對策,，或者總結(jié)經(jīng)驗,，這樣孩子在我們的手里成長的更快，收獲的也更多,。

在奉浦幼兒園聽的最多的一句就是健康,、快樂、成長,，如今我讀了《幼兒園保教工作實施意見》,，越加覺得其實這簡單的六個字，蘊含著更多的含義,。相信在今后的教育生涯中,，我一定精益求精，做的更好,。