心得體會是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇一

兒童安全一直是幼兒園工作的重中之重。我們始終非常重視班級安全,。我們清楚地明白,，我們必須為孩子們在課堂上的安全負(fù)責(zé),。我們中產(chǎn)階級有33個孩子，但今年有兩個新孩子。目前有35個孩子。經(jīng)過一年的小班學(xué)習(xí)和鍛煉,，孩子們已經(jīng)具備了必要的安全意識和自我保護(hù)意識,，但對于中產(chǎn)階級來說，安全意識仍然相對薄弱,。

因此,，本學(xué)期以《綱要》為基礎(chǔ)，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想,，在幼兒園教育的基礎(chǔ)上,，根據(jù)該班兒童的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃,，對兒童實(shí)施了系統(tǒng)的安全教育,。到這學(xué)期結(jié)束，我們班沒有發(fā)生安全事故,，總結(jié)如下：

良好的班級日常管理一直是我班級工作的重點(diǎn)之一,。開學(xué)的時(shí)候，因?yàn)橐恍┛陀^原因,，我們班被代課老師輪流帶了一個多月,。因?yàn)槔蠋煴姸?，我們班的作息一直不太好。所以,，輪到我?guī)ш?duì)上課的時(shí)候,，我總是死抱著套路不放。比如孩子在教室上廁所的時(shí)候，提醒孩子地面很滑,，要他們小心慢慢地走。隨著孩子們逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活,，我們對戶外活動和大型設(shè)備的使用進(jìn)行了安全教育,。

活動前要對孩子的活動提出要求，嚴(yán)格讓孩子按要求去做,，防止各種事故發(fā)生,。同時(shí)，加強(qiáng)對兒童衛(wèi)生習(xí)慣的教育,，養(yǎng)成飯前飯后,、手臟時(shí)洗手的.良好衛(wèi)生習(xí)慣。10月份以后,，李老師來公園和我一起上課,，我們班的教學(xué)工作進(jìn)入了一個比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)。我和李老師一起管理班級的日常事務(wù),。這一刻,，我們班的套路漸漸有所進(jìn)步，基本上是比較好的,。

我們也可以對班上一些特殊的孩子給予特殊的照顧,。班上有些孩子身體不好，我們應(yīng)該經(jīng)常注意他們,。比如睡覺時(shí)容易出汗,，睡好以后每次起床衣服都濕了,。在這種情況下，我們應(yīng)該在睡覺前幫助他們換干凈的衣服或在背上放毛巾,。天冷的時(shí)候,，孩子起床小便一定要幫忙穿上外套，以免著涼感冒,。運(yùn)動時(shí)也要注意體質(zhì)差的孩子,，運(yùn)動時(shí)要及時(shí)穿脫衣服，不要感冒,。做好班級的每一個細(xì)節(jié)，讓孩子一直健康成長,。

我們還將安全教育納入教育活動,。觀看交通安全教育視頻，讓孩子明白遵守交通規(guī)則的重要性,。進(jìn)行消防安全演習(xí),，學(xué)習(xí)消防安全知識，平時(shí)講講生命安全常識,。除此之外,，老師還會制造一些突發(fā)情況，讓孩子思考遇到突發(fā)事件應(yīng)該怎么做,，如何保護(hù)自己,。萬一發(fā)生火災(zāi)，我們可以撥打119,，如果有人生病或自殘,，撥打120，如果他們遇到壞人或迷路,，撥打110,，等等。從而逐步提高孩子的安全意識,。

我們通常會利用網(wǎng)上家長學(xué)校給家長發(fā)送更多的安全教育信息,，比如假期安全信息，從而實(shí)現(xiàn)家庭教育,，保證孩子的安全,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，以后我會越來越把安全工作落實(shí)到位,，保證每個孩子的健康和生命安全,。

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幼兒園工作規(guī)程心得體會篇二

我在幼兒園工作了一年多,，這段時(shí)間里我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得,。在這里,，我想分享一下我在幼兒園工作后的心得體會。從教育理念到教學(xué)方法,，從與孩子們相處到與家長的溝通,，我深刻地認(rèn)識到了幼兒園工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在這篇文章中,，我將分別介紹我在幼兒園工作后所得到的價(jià)值,、成長與收獲。

第一段：教育理念的重要性

在幼兒園工作后的心得中,，我首先意識到教育理念的重要性,。每個幼兒園都有自己的教育目標(biāo)和理念，這是指導(dǎo)我們工作的方向,。在和同事們的交流中,，我逐漸了解到不同的教育理念對于幼兒的成長和發(fā)展有著不同的影響。我明白了教育的真正目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),，而不僅僅是追求成績的高低,。因此，我開始嘗試將藝術(shù),、體育和社交等不同方面的素質(zhì)融入到日常教學(xué)中,，給孩子們提供更多的發(fā)展機(jī)會。

第二段：教學(xué)方法的選擇與實(shí)踐

在幼兒園工作后,，我意識到教學(xué)方法的選擇和實(shí)踐對于孩子的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要,。在課堂上，我采用了啟發(fā)式教學(xué)方法,，通過問題和情境引導(dǎo)孩子們主動思考和學(xué)習(xí),。我還嘗試了多媒體教學(xué)，給孩子們呈現(xiàn)更直觀,、生動的教學(xué)內(nèi)容,。同時(shí)，我也注意到了個體差異的存在,，因此在教學(xué)過程中注重因材施教,，給予每個孩子更多的個性化關(guān)注和指導(dǎo)。

第三段：與孩子們相處的挑戰(zhàn)與收獲

與孩子們相處是幼兒園工作的核心部分,，這也是我工作后的一大挑戰(zhàn),。孩子們的天性活潑好動，需要我們的耐心和細(xì)心引導(dǎo),。我學(xué)會了樹立積極的情緒,，用笑容和溫暖的語言與孩子們溝通，營造良好的氛圍。我還發(fā)現(xiàn),，與孩子們相處的過程中,，我不僅是在教育他們，更是在和他們互相學(xué)習(xí)和成長,。孩子們的純真和天真無邪讓我重新拾回了內(nèi)心的純凈與善良,，我在與他們相處的過程中改變了自己的一些觀念和態(tài)度。

第四段：家校溝通的重要性

家校合作是幼兒園工作中不可忽視的一環(huán),。在與家長的溝通中,，我逐漸認(rèn)識到家長對于孩子教育的期望和關(guān)注。通過與家長的交流,，我明白了家庭對孩子發(fā)展的重要影響,，家校合作對于幫助孩子全面發(fā)展有著重要作用。因此,，我學(xué)會了更加主動地與家長溝通,，定期分享和交流孩子的學(xué)習(xí)和成長情況。通過與家長的合作,，我能夠更好地了解孩子的個性特點(diǎn)和需求,，從而更好地進(jìn)行教學(xué)和輔導(dǎo),。

第五段：自我反思與專業(yè)成長

在幼兒園工作后的心得體會中，我不斷進(jìn)行自我反思和自我提高,。我在每天的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力尋找不足并進(jìn)行改進(jìn)。通過參加培訓(xùn)和研討會,，我接觸到了更多的教育理論和教學(xué)方法,，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識和技能。我發(fā)現(xiàn),，只有不斷學(xué)習(xí)和成長,，才能更好地適應(yīng)幼兒園工作的發(fā)展和變化。

幼兒園工作后的心得體會是我成長的見證,，也是我對教育事業(yè)的熱愛和追求,。在這一年多的工作中，我深刻地明白了幼兒園工作的重要性和挑戰(zhàn)性,。我將繼續(xù)努力,，在自身不斷成長的過程中，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇三

作為一位幼兒園大班的班主任,，我在這里分享我的工作心得體會。縱觀幾年的教育工作經(jīng)歷,，我深刻認(rèn)識到作為幼兒園老師的重要性,，我們不僅需要有良好的教育理念，還需要有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度,，對孩子們有愛心和耐心,。

二、教育目標(biāo)

教育的終極目標(biāo)是讓孩子們在健康快樂的環(huán)境下盡可能全面地發(fā)展,。在這個過程中,，我們不僅要注重知識的傳授和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，還要關(guān)注孩子們的情感,、語言,、運(yùn)動、藝術(shù)等方面的發(fā)展,。通過不斷地觀察和調(diào)整教育方法,，以及與家長的良好溝通，我們能夠更好地達(dá)成這個目標(biāo),。

三,、課程設(shè)計(jì)

針對每個年齡段和孩子的不同特點(diǎn)，我們要合理地設(shè)計(jì)多樣化的課程,，既要包括一般蒙氏教育的教學(xué)內(nèi)容,，也要有自己的特色。比如我們經(jīng)常會讓孩子們在室外進(jìn)行軍體訓(xùn)練和樹林探險(xiǎn)等活動,，讓孩子們感受到大自然的美好,，并培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作及勇于探索未知的精神。

四,、與家長的溝通

與家長的溝通是幼兒園教育中極為關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié),。在與家長交流過程中，我們應(yīng)始終保持真誠,、善意和耐心,，讓家長感受到我們對孩子們的關(guān)愛。同時(shí)也要多聽取家長的建議,，因?yàn)閺募议L的反映中我們能夠更好地了解教育情況,，并及時(shí)做好調(diào)整和改進(jìn)。

五,、個人感悟

作為一名幼兒園大班的班主任,，我認(rèn)為教育工作的最大意義在于讓孩子們擁有快樂、健康,、全面,、自信的成長和發(fā)展。在這個過程中，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和探索,，發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決各種問題,，從而讓我們的工作更加成效。我相信,，通過我們的共同努力,，每個孩子都能夠從幼兒園階段受益，成為有用的人才和對社會有貢獻(xiàn)的人,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇四

幼兒園是一個充滿活力和成長的地方,，我在這里工作已經(jīng)有一段時(shí)間了，通過與孩子們的互動和觀察,，我從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會,。在這篇文章中，我將和大家分享我在幼兒園工作后的心得體會,。

第二段：對孩子們的愛與耐心

在幼兒園工作,，我最深刻的體會就是對孩子們的愛和耐心的重要性。每個孩子都有自己獨(dú)特的個性和特點(diǎn),，他們有時(shí)候會調(diào)皮搗蛋,，有時(shí)候會情緒激動。但是,，無論他們?nèi)绾?，作為幼兒園老師，我們要始終保持平靜和耐心,。我學(xué)會了用溫暖的目光和親切的語言來對待他們，給予他們愛和關(guān)懷,。只有真心對待他們,，才能真正引導(dǎo)他們的成長。

第三段：與家長的溝通與合作

幼兒園工作不僅僅是和孩子們的相處,，還需要與家長的溝通和合作,。作為一名幼兒園老師，我們要積極與家長交流,，了解孩子在家的情況和需求,。通過家長的幫助和支持，我們才能更好地指導(dǎo)孩子,，幫助他們解決問題和成長,。同時(shí)，當(dāng)孩子在學(xué)校遇到問題時(shí),，與家長的及時(shí)溝通也可以讓孩子得到更好的幫助,。因此，與家長的溝通與合作是幼兒園工作中不可或缺的一部分。

第四段：觀察和關(guān)注每個孩子

在幼兒園工作,，觀察和關(guān)注每個孩子是非常重要的,。每個孩子都有自己的成長節(jié)奏和學(xué)習(xí)方法，作為老師,，我們要細(xì)心觀察和了解每個孩子的需求,，為他們提供個性化的教育。通過觀察孩子的表情,、動作和行為,，我們可以判斷他們的情緒和需求，及時(shí)給予他們關(guān)心和支持,。只有了解每個孩子的特點(diǎn)和需求,，我們才能更好地幫助他們成長和發(fā)展。

第五段：幼兒園工作的歡樂和挑戰(zhàn)

幼兒園工作既充滿歡樂,，也充滿挑戰(zhàn),。孩子們天真爛漫的笑容和成就感帶給我無盡的歡樂和滿足感。然而,，在工作中也會遇到各種挑戰(zhàn),，比如需要處理孩子之間的沖突、孩子的焦慮情緒等等,。面對這些挑戰(zhàn),，我學(xué)會了保持鎮(zhèn)定和冷靜，尋找解決問題的方法,。通過與同事的合作和學(xué)習(xí),，我不斷提升自己的教育水平和專業(yè)能力，克服種種困難,。我深愛著我的工作,，盡管帶來了一定的挑戰(zhàn)，但它也是我成長的源泉,，為我?guī)砹藷o窮的快樂和滿足感,。

結(jié)論

通過在幼兒園的工作，我深刻認(rèn)識到對孩子的愛和耐心的重要性,，同時(shí)也意識到與家長的溝通和合作的必要性,。觀察和關(guān)注每個孩子，以及面對各種挑戰(zhàn)的能力,，也是幼兒園工作中不可或缺的一部分,。無論工作中遇到什么困難，我將始終保持熱情和樂觀的心態(tài),，努力成為一名更好的幼兒園教師,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇五

坐在書桌前,，望著窗外皓月當(dāng)空，閉上眼睛整理這一天的思緒,。這種簡單而又充實(shí)的生活令我滿足,，一種幸福感洋溢在我心中。

閉上眼睛想著孩子們那一張張可愛的笑臉,，上課時(shí)的精彩瞬間,，幼兒園的面貌，心中一陣欣喜油然而生,。此刻的我,，猶如一株含苞待放的花朵，而幼兒園這方寶地給予我的是充足的養(yǎng)分,，讓我的青春如鮮花般綻放,。

對于一個剛踏入工作崗位的教師來說，吸收知識,，擴(kuò)充自己的知識面顯得尤為重要,，一些教學(xué)思路及方法讓我受益匪淺。此刻想到教學(xué),，我的思路留在了上面,，似乎一切都在此刻凝滯，讓我不得不停下來思考,，讓自己的思緒漫步,。

一生，是一個多么無法想象的時(shí)間概念,，他漫長,、坎坷、布滿荊棘而又令人無比向往,。幼兒的一生才剛剛開始,，像春天剛發(fā)芽的小草，稚嫩而又充滿生命力,。對于一個幼兒教師來說，應(yīng)對的是一群模仿潛力及可塑性都處在較強(qiáng)階段的孩子,。他們的心智如同燒制前的陶器,，一旦成功便成為一件光彩奪目的瑰寶。由此可見,，幼兒教育是多么的關(guān)鍵,，而禮儀教育則在幼兒教育之中占有較為重要的地位。

在幼兒教育過程中,，兒童能夠輕而易舉的在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)好母語及更多的生存技能,，拷貝許多的行為和思想,，同樣他們辨別是非的潛力也較差。因此,，引導(dǎo)他們理解正確而有效的教育是關(guān)鍵,。想到那里，班里的一位小男孩的身影浮此刻我眼前,。眾所周知,，迷宮游戲是每位小朋友都喜歡的，這位小男孩也不例外,。在別人玩的時(shí)候,，趴上去就搶，用胖胖的小身體去推,、去擠,。為此，我急中生智,，運(yùn)用講座中的理論來精心組織了一堂課,。課的名字就叫“迷宮該誰走”。我請小朋友分別扮演有禮貌的用“您好”“請”“謝謝”等禮貌用語貫穿始終的“禮貌版”走迷宮游戲場景,，和類似于小男孩狀況的場景,。其他小朋友看得津津有味，唯獨(dú)他自己,，顯得悶悶不樂,。課后，我找到他,，我們盤腿坐在草叢上,，問他“寶貝，這天的游戲好玩嗎,？開心嗎,？”我們就在那里談著游戲過程中其他小朋友的表現(xiàn)，突然,，他大聲地對我說：“陳老師,，我錯了，我不就應(yīng)去和小朋友們爭搶,?！碑?dāng)時(shí)的我，看到他那雙清澈的眼睛,，心中一份自豪感洋溢在心間,，那種如春風(fēng)沐浴的感覺，在我的心頭蕩漾,。

其實(shí),，教育并不僅僅僅只是體此刻課堂上的時(shí)間,，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同時(shí)也包括家庭及社會等各方面的感染與熏陶,。許多的家長在孩子面前與別人爭搶座位,，與同事謊稱自己有事不能參加會議。這一切,，對于還不能明辨是非,，懵懵懂懂卻以成人為榜樣的孩子來說，卻可能當(dāng)作一種理所當(dāng)然而銘刻于心,。這種現(xiàn)象,，很容易造成一種不好的現(xiàn)象出現(xiàn)。教師教育五天,，而家長卻能夠在不經(jīng)意的環(huán)境中將努力化為泡影,。所以，在教育過程中我深刻的體會到加強(qiáng)家園聯(lián)系,，與家長多交流與溝通是至關(guān)重要的,。同時(shí)進(jìn)行多方面的教育都未嘗不是我們共同進(jìn)步的好方法。

環(huán)境能夠影響孩子的一生,，父母與老師是兒童的第一環(huán)境,。哪一位家長不期望自己的孩子成為小公主、小紳士呢,？但只要有方法,、有正確的思路，教育便會取得更為顯著的成效,。教育不僅僅僅只是停留在顯性的教育場合,，而更應(yīng)是一種無處不在，無時(shí)不在的氛圍,，也正是這樣,，教育如涓涓細(xì)流更持久的滋潤著孩子的心田。

中國泱泱五千年的歷史禮貌在一代代的傳承及發(fā)揚(yáng),?！案改负簦瑧?yīng)勿緩,。父母命,，行勿懶”“孔融讓梨”等經(jīng)典故事也為每一位兒童所熟悉。但如何做好,，也應(yīng)成為我們每一位教育工作者所深思的問題,。

窗外,，景色依然,。一切都那么安靜祥和,。但是我，心中在不斷的泛起漣漪,。此刻幫每一位孩子修剪枝葉,，將來回饋我們的會是一片茂密的森林，讓我們給予孩子最好的教育與環(huán)境,，同時(shí)我們也相信在八一保育院這個大搖籃里,，將會孕育出一批批知書達(dá)理的小公主、小紳士,，他們回報(bào)我們的將會是一個最偉大的民族與國家,！

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇六

作為一位幼兒園大班的老師，我有幸參與了許多孩子的成長歷程,。在這個過程中,，我也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。今天,，我想分享一下我的工作心得和體會。

第二段：認(rèn)真傾聽每個孩子的聲音

作為幼兒教師,，我們首先要做的就是傾聽孩子們的聲音,，包括他們的話語、行為和情緒表現(xiàn)等,。通過認(rèn)真地觀察和傾聽,，我們才能更好地理解孩子的內(nèi)心世界，了解他們的需求和問題,，并及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整和幫助,。

第三段：構(gòu)建生動有趣的教學(xué)環(huán)境

幼兒園教室是孩子們學(xué)習(xí)、成長和游戲的場所,，在這里,，幼兒教師的工作就是營造一個生動、有趣和充滿挑戰(zhàn)的教學(xué)環(huán)境,。我們需要做的不僅是提供足夠的教具,、文具和繪本等教學(xué)資源，還要在教學(xué)中注重孩子們的參與和互動,，積極激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力,。

第四段：注重與家長的溝通和合作

孩子們在日常生活中的成長受到許多因素的影響，其中家庭因素占據(jù)了很大的比重,。因此,，與家長的溝通和合作尤為重要。我們需要不斷加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，及時(shí)反饋孩子們的表現(xiàn)和成長情況,，并和家長共同商討解決問題和幫助孩子的方法,。

第五段：激發(fā)孩子們的自主學(xué)習(xí)和探索能力

幼兒教育的主要目的是激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和探索能力,。作為幼兒園教師,，我們需要為孩子們提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會和探索活動，并引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)和成長的熱情,。

總結(jié)：以上五點(diǎn)是我在擔(dān)任幼兒園大班教師期間得到的一些經(jīng)驗(yàn)和體會。在日常的工作中,，我們要不斷反思自己的教學(xué)理念和實(shí)踐方法,，積極探索和嘗試新的教學(xué)策略和方法，更好地為孩子們的成長和發(fā)展服務(wù),。學(xué)習(xí)不止于課堂,，在職業(yè)生涯中，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地探索和實(shí)踐,，努力提高自己的教育能力和素質(zhì),。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇七

在幼兒園不斷教育上，就該采取區(qū)別對待的原則,。需要老師通過多種渠道來了解孩子的家庭背景,，不管是私下的還是通過別人,，對于孩子的個人材料是不能夠隨意向外人訴說的,，這是老師的原則,。根據(jù)他們的成長的環(huán)境,，制定出不同的教育模式。調(diào)皮的孩子就是會欺負(fù)別的孩子,，給予適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?，如果你不威?yán)一點(diǎn),，總是笑臉對他,，反而會更加的無法無天,，今后更加束縛不了他，反而不利于他的身心健康成長,。有的孩子就是需要你的鼓勵,，若果總是一直貶低他，或者隨便說出我討厭你之類傷害孩子的話,，使小孩子的自尊心受損,，給他們蒙上陰影，不自信的他便不能夠在老師和同學(xué)面前抬起頭了,。所以要給孩子創(chuàng)造一個快樂的幼兒園,，老師隨時(shí)要注意自己的言行舉止。

要有自己的想法，自己的專業(yè)技能課要掌握,，同時(shí)也要掌握一定的文化知識,。會彈鋼琴，會唱,、會說、會畫,、會跳,、會做手工、會寫教案,、確實(shí)是一個高要求,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中，需要手工制作來支撐,，這就需要我們掌握手工,，手工可以說是變廢為寶，幼兒園純粹就是回收廢物的利用廠,。只要是能夠想到的東西盡管是成功的或者是失敗的,，都要大膽的嘗試一下，才會有進(jìn)步的空間,。

老師在保鮮膜上作畫雖然失敗,，但是創(chuàng)意點(diǎn)子好，我們需要的就是創(chuàng)造出一個不同于別人的環(huán)境,，更多的就是需要在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上大用腦子,，盡管在教小朋友上課時(shí)比較輕松不太用的到腦子。現(xiàn)在學(xué)習(xí)好手工對于今后的幫助時(shí)很大的,，因?yàn)閾Q一次主題,，就要換一次的環(huán)境，光是這個制作手工,，就能夠搞跨老師了,，老師們經(jīng)常要熬夜加班做，感嘆一下,，當(dāng)幼兒園老師絕非易事,。環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一項(xiàng)耗時(shí)的工程，很大程度取決于我們的手工水平,，如果今后要從事此行業(yè)的,，現(xiàn)在可要加把勁了。

我班的兩個老師,，剛畢業(yè)出來的那個就相對比較辛苦,，早上早早的去到孩子午睡的時(shí)候才能夠回去，在手工制作上我是感覺她做的比較多，而且在決定事情上都取決于那個來了比較久的老師,。為了生存,，到新環(huán)境得向別人先低頭，否則就混不下去了,?？磥硪院笪覀円惨叽说缆妨恕?/p>

我發(fā)現(xiàn)在給小朋友拍照中就是不愿意讓你拍,，就用兩只小手擋住他們的小眼睛,，有的甚至?xí)a(chǎn)生厭煩的情緒，竟然用腳踢我,，拿書要打我,，看來小家伙是有情緒的，不要惹到他們了,。但是也有的很樂意配合的,，還出現(xiàn)從眾的現(xiàn)象。好奇心激發(fā)起興趣,。

工作的心得體會幼兒園4

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇八

一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又過去了,，在這一年里，我們在家長的熱心幫忙及大力支持下,，幼兒園工作得到順利開展,，結(jié)合一學(xué)年開展的家長工作狀況，現(xiàn)將本學(xué)年家長工作總結(jié)如下：

為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長配合的事項(xiàng),，同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作,，各班認(rèn)真制訂周計(jì)劃，刊登在家長園地上,，使家長能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)狀況,，同時(shí)，我們還刊出了一些育兒知識與經(jīng)驗(yàn),。班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持,，如春游、慶"三八"愛媽媽活動,、慶"六一"活動……等等,。家長們在家抽出時(shí)間幫忙幼兒進(jìn)行練習(xí)，使每一個孩子取的了良好的成績,，且得到社會的肯定,，諸如此類的事情很多很多。

我們充分利用家長接送時(shí)間與家長持續(xù)密切聯(lián)系,，雙方共同商討教育方法,，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn),。為了提高幼兒的獨(dú)立生活潛力，培養(yǎng)孩子的職責(zé)心,，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程,，開設(shè)相應(yīng)的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情,，有些對孩子來說雖然困難,，但我們還是堅(jiān)持讓孩子自己動手，教師只在旁觀察幫忙,。家長了解到這一狀況后,，在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒，同時(shí)也堅(jiān)持了"放手"的原則,，盡力使自己"做個旁觀者"，讓孩子自己動手,。在培養(yǎng)職責(zé)心這一方面,，家長也盡力配合幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成,，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長,，我們還利用家長會，家長學(xué)校等形式,，與家長協(xié)商,，共同解決問題，并請個別家長將自己的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給大家,，互相取經(jīng),，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長,。

每個班總有幾個調(diào)皮的孩子或很難接近的家長,，碰到了這樣的孩子，我們作為教師總是耐心的引導(dǎo),，教育不怕麻煩,，及時(shí)地進(jìn)行家訪，向家長了解這些孩子在家地狀況及家庭環(huán)境地影響,，以便針對性地教育,，使每一位孩子都能快樂地成長，給家長介紹孩子在園的種種狀況并請家長配合教育,，同時(shí)讓孩子感覺到家人和老師對她的愛,，從中得到補(bǔ)償。

這一年來,，家長給予我們的幫忙配合有無數(shù),，正因?yàn)橛辛诉@些家長熱情的支持與幫忙、配合，才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步,。

轉(zhuǎn)眼,，孩子入園學(xué)習(xí)已經(jīng)快一個學(xué)期了，在這一段時(shí)間里,，已經(jīng)能很好的適應(yīng)了幼兒園的生活,，各方面都有了很大的進(jìn)步，這是我們做家長感到最欣慰的,，,。在全體教師們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大,，我們真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化,，真是高興在心里，感激在心中,。在此代表全家向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及全班的老師對孩子耐心細(xì)致的保教工作表示衷心的感謝,！

孩子入園以來，老師們以極大的愛心,、耐心,、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他,，用鼓勵,、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助她,，把愛滲透到他幼小的心里?，F(xiàn)如今，孩子的小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑,，語言表達(dá)能力更是有了明顯提高,。更難得的是，幾位老師對家長都很周到熱情,，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通,。

梁子傲原本是一個害羞、內(nèi)向,、怕生人的孩子,，通過在幼兒園四個多月的成長，逐漸變成了一個開朗活潑,、懂禮貌的男子漢了,。孩子的這些變化離不開老師們的諄諄教導(dǎo)。老師們在教育中能做到育教寓樂,，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理,，在游戲中學(xué)到很多知識,。

我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。

老師們一整天與孩子們相伴左右,，不僅要教授教育教學(xué)課程,，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大,，十分辛苦，但她們毫無怨言,，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們,，是孩子的“好媽媽”。老師們兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，每次去幼兒園接送孩子，總看到她們在忙這忙那,，沒有歇息的時(shí)候,。她們默默無聞、任勞任怨,，用汗水澆灌,，用心血滋潤,。

說實(shí)話,，開始我們把子傲送到幼兒園也是不太放心。但經(jīng)過一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師對孩子的照顧細(xì)致入微并能從幼兒教育教程方面入手,，與孩子建立了深厚的感情,，對老師有了依戀的情感。現(xiàn)在,，每天去幼兒園成為子傲最開心的事情,，作為家長，我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心,、照顧和教育分不開的,，心中感謝老師們。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇九

1,、教孩子認(rèn)識 數(shù)學(xué)書,，掌握正確的翻書方法，學(xué)會怎樣愛惜書,，

2,、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具，怎樣保管好自己的學(xué)具,。

我班經(jīng)過一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練,，孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法,，沒有一人的學(xué)具和書丟失。

二,、游戲式的教學(xué)活動

在課前我認(rèn)真分析教材,，畫好掛圖，準(zhǔn)備好所需教具,。以培養(yǎng)孩子“主動學(xué)習(xí),、邏輯推理、創(chuàng)造思考,、解決問題”的能力為主旨,，活動以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,，讓孩子在輕松,、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸，在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗(yàn),，建構(gòu)完整的數(shù)理概念,，讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動探索，追求知識的興趣和良好品質(zhì),。

特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動中,，孩子對變化萬千的方塊學(xué)具非常感興趣，我充分抓住孩子的興趣,，在教學(xué)活動中,，堅(jiān)持以“做中學(xué)、玩中學(xué),、學(xué)知識,、練思維”的方式，以“手,、眼,、腦并用，教,、學(xué),、做合一”的方式，讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動,。通過對學(xué)具的嵌入,、翻轉(zhuǎn)、排列,、組合,，將所需傳授的知識展開，螺旋式深化,，運(yùn)用學(xué)具操作活動,，引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識概括化,，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移，形成舉一反三的認(rèn)知能力,。并且在活動中我注重增強(qiáng)教學(xué)的多樣性,，提高了孩子的動手操作能力和主動自學(xué)的能力。

通過一期的學(xué)習(xí),，孩子在聽故事,、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù),、計(jì)數(shù),、空間與數(shù)概念，并進(jìn)一步提高了自己解決問題的能力,，奠定了一生都受用的基礎(chǔ),。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇十

一學(xué)期以來，在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的努力下,，我園遵循《幼兒園章程》，全面貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲幼兒發(fā)展指南》,，進(jìn)一步提高并鞏固了全園教工的服務(wù)意識，圓滿完成保教任務(wù),，使園務(wù)管理更加規(guī)范化,、科學(xué)化，整體工作得到了持續(xù)改進(jìn)與提高,，下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、實(shí)行科學(xué)管理,，注重提高教師素質(zhì)

1,、完善各項(xiàng)規(guī)章制度

規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo),，對幼兒園各項(xiàng)工作和全體人員的要求加以系統(tǒng)化,、條理化。對完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),，建立正常秩序,，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施,。本學(xué)期我們由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議,，形成各方共同承認(rèn)和接受的工作指向，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度：重新學(xué)習(xí)了教職工職業(yè)道德規(guī)范,，明確了崗位責(zé)任制度,，制定了后勤工作各項(xiàng)職責(zé),。在實(shí)施過程中，對照規(guī)章制度進(jìn)行監(jiān)督,、檢查,、總結(jié)、反思,，使各項(xiàng)管理工作落到實(shí)處,。

2、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是提高幼兒教育質(zhì)量的重要保證,，在這學(xué)期里我們把提高保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)作為教育的根本來抓：

(1)鼓勵教師通過各種渠道提高自己的學(xué)歷,。

(2)開展園內(nèi)的教學(xué)觀摩活動評比、取長補(bǔ)短,、互相提高,、共同進(jìn)步。

(3)外出學(xué)習(xí)時(shí)將學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄回來,，在教研活動時(shí)學(xué)習(xí),、討論，或上匯報(bào)課,，或?qū)懶牡皿w會交流,，學(xué)習(xí)觀摩與自我消化并重。

(4)定期召開教研會議,，組織教師學(xué)習(xí)幼教新動態(tài),，新理念、搜索新消息,。

通過各種途徑,，利用一切機(jī)會，用理論武裝自己,，用制度規(guī)范自己,，不斷提高自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化知識水平,，進(jìn)一步更新教育觀念,，提高教育教學(xué)技能。

二,、提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

保教工作是幼兒園的中心工作，為使全園教職工進(jìn)一步更新觀念,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期我們以《綱要》為指導(dǎo)，開展了一系列的教研實(shí)踐活動,，整個活動過程中以綜合教材為主要內(nèi)容,，以主題活動為手段,，本著“求實(shí)、創(chuàng)新”的原則開展了各類教育教學(xué)活動：

9月份：

1,、組織教師對各班級及幼兒園墻壁進(jìn)行了環(huán)境布置,。

2、組織教師學(xué)習(xí)《綱要》《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和綜合教材的先進(jìn)理念來制定教育教學(xué)計(jì)劃,，注重學(xué)科之間多層次的整合,。

3、制定良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)方案,。

10月份：

1,、配合圣堂衛(wèi)生防預(yù)站對全園幼兒的健康接種進(jìn)行嚴(yán)格的普查，對沒有及時(shí)接種的幼兒發(fā)放了接種通知,，要求家長自愿填寫疫苗申請書,，并協(xié)助防預(yù)站及時(shí)給部分幼兒補(bǔ)種疫苗。

2,、召開幼兒家長會,，家庭教育專家講座，開展了家長會及有關(guān)育兒方面的講座,，在這次家長會的講座,，家長們在育兒方面受益匪淺，專家精彩的講座深受家長們的好評,。

11月份：

1,、全園進(jìn)行消防安全演習(xí)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識與防火意識,。

2,、良好行為習(xí)慣環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

12月份：

1,、全園教師進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課的評比,。本次優(yōu)質(zhì)課的評比活動，教師的教學(xué)水平普遍得到了提高,，幼兒手腦并用,，在游戲中學(xué)習(xí),，在快樂中成長,。

2、家長開放日暨“迎新年”游園活動,。

3,、中、大班級戶外體育活動跳繩,、拍球比賽,，通過這些活動營造了幼兒積極向上,，努力爭取的精神。

1月份：

1,、為了了解幼兒的日常生活良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，我園1月初對全園幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣評價(jià)，首先班級教師自評其次園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入班級蹲點(diǎn),，對于個別班級個別幼兒的不良行為習(xí)慣給予及時(shí)的糾正,，通過本次評價(jià)幼兒再日常行為習(xí)慣方面得到很大的進(jìn)步。

2,、為更好的與家族溝通,，了解幼兒情況組織教師進(jìn)行家訪活動。

三,、加強(qiáng)保育工作,，提高衛(wèi)生保健水平

1、落實(shí)晨檢和消毒措施,。班主任教師做到每天驗(yàn)收消毒,、衛(wèi)生制度。消毒的消毒,、清洗的清洗,、日曬的日曬、噴灑的噴灑,，努力為幼兒創(chuàng)造良好,、安全、衛(wèi)生的環(huán)境,。

2,、加強(qiáng)幼兒的體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好了疾病預(yù)防工作,，杜絕了傳染病的蔓延。

3,、再次加強(qiáng)了食堂管理工作,，把好質(zhì)量關(guān)和入口關(guān)。我園廚房內(nèi)所有食品皆由實(shí)驗(yàn)學(xué)校統(tǒng)一招標(biāo),、專人檢驗(yàn),、專人運(yùn)送。到我園后,，我園值班教師,、保健教師和廚師三者同時(shí)對食品質(zhì)量再次檢查并過秤，確保每日幼兒的午餐、兩點(diǎn)的質(zhì)量安全,。

四,、加強(qiáng)宣傳工作，形成素質(zhì)教育的合力

幼兒教育是一個系統(tǒng)工程,，幼兒的素質(zhì)受到家庭,、幼兒園、社會等環(huán)境的影響,，只有將家庭教育,、幼兒教育和社會教育相互結(jié)合起來，才能有效地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。所以本學(xué)期我們一方面通過家長園地,、家教知識講座等形式向家長宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性，提高家長的教育責(zé)任感;另一方面又通過教育信息網(wǎng)的宣傳報(bào)道,、向家長開放半日活動等,，讓家長從整體上了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)及幼兒園的教育內(nèi)容和方法，從而解決家長的憂慮,。平時(shí)還充分利用了與家長溝通的各種方式(信息,、電話、家訪),，加強(qiáng)了家長和教師之間的溝通,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇十一

作為一名大班幼兒園老師，我一直認(rèn)為對于小孩子來說最重要的是創(chuàng)造一個快樂,、溫馨和有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在這樣一個活潑、好動,、充滿好奇心的年齡段中,，我總結(jié)出了一定的工作體會，今天就與大家分享,。

第二段：幼兒園教育的目的

幼兒園是小孩子成長過程中的重要階段,，這個時(shí)期是孩子接受教育的基礎(chǔ)時(shí)期。幼兒園教育的目的是讓孩子掌握一定的基礎(chǔ)技能和知識,，培養(yǎng)孩子們的興趣愛好和學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)孩子們的身體和智力發(fā)展，并注重孩子們的道德教育和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng),。

在我的工作中,，我將以上目的貫穿始終，努力讓每個孩子受到足夠的關(guān)注和教育,。

第三段：教育方法總結(jié)

不同于其他教育階段,，幼兒園教育的方式較輕松,、游戲化,，需要采取更為生動,、靈活和多元化的教育方式，例如幼兒園游戲類,、音樂類等多種多樣,，能夠讓孩子們通過愉快的游戲和活動中獲取知識。

在我的工作中,，我始終秉持著“激發(fā)孩子興趣,，啟發(fā)孩子想象，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力”的原則,，通過精彩的故事,、有趣的游戲和多元化的活動等方式給孩子傳達(dá)知識和概念。

第四段：與家長配合

與家長的配合是幼兒園工作中至關(guān)重要的一個方面,，家長是孩子的第一任老師,，幼兒園也要在教育中繼續(xù)幫助孩子的家庭教育和發(fā)展。我始終把家長作為教育孩子的重要伙伴,，在教育中和家長保持溝通,，分享教育經(jīng)驗(yàn)，獲得家長的支持和信任,。

第五段：結(jié)論

總之,，在我的工作中，我始終放眼于幼兒園教育的目標(biāo),，運(yùn)用多元化和游戲化教育手段,，積極與家長溝通，創(chuàng)造一個愉快,、鼓勵,、充滿學(xué)習(xí)快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓每一個孩子能夠在日復(fù)一日,，周末瘋狂的班級活動中不斷成長,，健康和快樂的成長，并為他們未來的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),！