總結(jié)是對(duì)復(fù)雜問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)化和概括的過(guò)程,，幫助我們更好地理解和解決問(wèn)題。在寫總結(jié)之前,，我們需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行全面的檢查和思考，找出其中的不足和改進(jìn)的空間,。通過(guò)閱讀這些范文,，我們可以了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容該如何展開(kāi),。

教務(wù)處工作總結(jié)的重要性篇一

本學(xué)期工作總結(jié)：

一,、改善教學(xué)條件,，規(guī)范教學(xué)秩序,。

對(duì)汽修實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行改造,，增加汽修,、數(shù)控,、電商等專業(yè)設(shè)備投入,，12個(gè)教室安裝一體機(jī),，接通網(wǎng)線，改善了教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件,。

制定嚴(yán)格的考核制度,，對(duì)遲到,、曠課等現(xiàn)象進(jìn)行公示,，并以扣除津貼形式進(jìn)行處罰。對(duì)教案、作業(yè),、實(shí)訓(xùn)記錄以常規(guī)檢查和抽查相結(jié)合,、組內(nèi)查和教導(dǎo)處查相結(jié)合兩種方式開(kāi)展檢察評(píng)比活動(dòng),，確保教學(xué)質(zhì)量,。嚴(yán)格考試紀(jì)律,，創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式,。在期中期末考試時(shí)，實(shí)行單人單桌,，嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，評(píng)價(jià)采取技能與理論相結(jié)合,，平時(shí)與期考相結(jié)合,，同專業(yè)組教師共同參與等形式，科學(xué)公平的對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),，并執(zhí)行學(xué)期補(bǔ)考制度，促使學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,。

二,、注重教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng),，更新職教理念,。

本學(xué)期共有4名教師到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐,、5名教師參加國(guó)培,，5名教師參加省培,，4名教師參加合作單位舉行的培訓(xùn)，同時(shí)學(xué)校還組織骨干教師和班主任到江蘇理工學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí),，15名教師在例會(huì)上做了交流發(fā)言,，把學(xué)習(xí)中獲得的新視野、新觀念,、新方法傳遞給大家，促進(jìn)教師從專業(yè)型教師向教育型教師的轉(zhuǎn)變,。

三、創(chuàng)新教研活動(dòng),，擴(kuò)大教研成果,。

本學(xué)期在以往固定周三開(kāi)展教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合專業(yè)課教師課多，難以利用平時(shí)進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué),、評(píng)課的實(shí)際情況，將各組公開(kāi)課改在周六舉行,，這樣除本組教師外，其他教研組教師也能參加公開(kāi)課的觀摩學(xué)習(xí)和評(píng)課活動(dòng),，改變了以往一人講課3人聽(tīng),，外行評(píng)內(nèi)行的尷尬情況，參加聽(tīng)課的人多了,，講課老師準(zhǔn)備也精心了,，評(píng)課也到位了,，取得了實(shí)在的效果,。本學(xué)期在論文撰寫上也取得了新突破,，獲獎(jiǎng)?wù)撐挠袊?guó)家級(jí)一篇,、省級(jí)5篇,、市級(jí)7篇,。出刊《新里程》一期,，編印校本教材《電商實(shí)務(wù)》,、《閱讀》第3冊(cè)兩本。在教師教學(xué)能力比賽方面,，多媒體教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)2人，課件和電腦制作活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品11件,。

四,、成功開(kāi)展校級(jí)技能比賽活動(dòng)

與首屆技能節(jié)相比，此次技能比賽活動(dòng)準(zhǔn)備較充分,、參與面較廣、比賽較規(guī)范公平,。首屆技能藝術(shù)節(jié)比賽項(xiàng)目只針對(duì)省市級(jí)大賽，本次則根據(jù)各專業(yè)開(kāi)課情況,，盡可能的增設(shè)比賽項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)興趣,。各專業(yè)組制定了詳實(shí)的計(jì)劃，時(shí)間安排合理,，充分考慮各專業(yè)年級(jí)的不同情況,，設(shè)置不同的比賽項(xiàng)目，盡量擴(kuò)大參與面,，比賽時(shí)專業(yè)教師全員參與,，公平監(jiān)督打分,，結(jié)果公正,。通過(guò)作品展示和表彰,，充分引起了學(xué)生的重視,，相信下屆技能藝術(shù)節(jié)開(kāi)展的更熱烈有序,。

五、實(shí)施校部?jī)杉?jí)管理

成立機(jī)電工程部,，通過(guò)學(xué)期來(lái)的工作，在實(shí)訓(xùn)室建設(shè),、企業(yè)文化布置方面取得了成效,，中德班教學(xué)理實(shí)一體化，考核嚴(yán)格規(guī)范,，發(fā)揮了特色班的吸引力和凝聚力,，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)輟學(xué)率為零的好結(jié)果,。

存在問(wèn)題：

一,、師德師風(fēng)需進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)秩序需進(jìn)一步規(guī)范,。教師代課有畏難情緒,，怕代課,，不愿代課,。個(gè)別教師備課工作不到位,，不帶教案進(jìn)課堂,，進(jìn)不課堂不講課或少講課,。遲到,、曠課,、私自調(diào)課的情況仍然存在，且多發(fā)生在班子成員中,。一體機(jī)使用不當(dāng),，被用來(lái)放電影，把課堂變成電影院,，沒(méi)有正確發(fā)揮一體機(jī)作用。

有些老師惰性大,，一些老師課程多，缺乏有效的時(shí)間和精力,。

三,、信息化建設(shè)有待加強(qiáng),，教師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)有待提高,。信息化設(shè)備需進(jìn)一步投入，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)需進(jìn)一步規(guī)范有效,，機(jī)構(gòu)需健全,。教師的信息設(shè)備使用能力和運(yùn)用水平需提高,。

四、實(shí)訓(xùn)樓用電應(yīng)滿足實(shí)訓(xùn)需要,，部分實(shí)訓(xùn)室線路需整改,。計(jì)算機(jī)機(jī)房經(jīng)常電壓不穩(wěn)，機(jī)器反復(fù)重啟,，影響正常教學(xué),，且對(duì)機(jī)器損害極大,。一機(jī)房電腦已經(jīng)落后,，且大部分損壞，應(yīng)更新,。數(shù)控機(jī)房電閘開(kāi)關(guān)起動(dòng)時(shí)打火，應(yīng)重新安裝,，達(dá)到一床一闡,。

五、此次技能大賽仍有個(gè)別專業(yè)缺項(xiàng),，應(yīng)及時(shí)禰補(bǔ),，督察工作應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng),，訓(xùn)練時(shí)應(yīng)填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告,。比賽過(guò)程要注重留存資料，特別是照相,、攝像、作品等,，以便在結(jié)束時(shí)能夠有豐富的內(nèi)容展示,。

六、機(jī)電工程部工作需進(jìn)一步規(guī)范和創(chuàng)新,。本學(xué)期機(jī)電工程部工作缺乏系統(tǒng)的計(jì)劃、方案,、考核制度,，分工不明，工作落實(shí)不到位,，管理和教學(xué)上仍存在很多問(wèn)題,，細(xì)化管理不夠，創(chuàng)新不足,。

七、名師,、年青骨干教師培養(yǎng)制度不健全，結(jié)果不理想,。

八,、教務(wù)處一些工作分工不明確，落實(shí)不堅(jiān)決,，需進(jìn)一步整改,。

下年度工作設(shè)想

一,、明確分工，完善制度,。

教務(wù)處工作根據(jù)每個(gè)人的能力和狀況進(jìn)一步合理、明確的分工,，責(zé)人到人,。根據(jù)本學(xué)期制度執(zhí)行過(guò)程中的情況,，對(duì)部分制度進(jìn)一步修改完善,，特別是涉及到績(jī)效考核部分,。

二、規(guī)范教學(xué)秩序,，處理公開(kāi)及時(shí),。

進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作管理，規(guī)范教學(xué)秩序,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，公開(kāi)透明,。

三,、創(chuàng)新手段,，采用導(dǎo)學(xué)案推進(jìn)課改。

導(dǎo)學(xué)案既能吸引學(xué)生參與課堂自主學(xué)習(xí),，又能作為評(píng)價(jià)教師備課和學(xué)生學(xué)習(xí)的有效手段,。導(dǎo)學(xué)案涵蓋了教學(xué)目標(biāo)、預(yù)習(xí)內(nèi)容,、交流互質(zhì),、教師歸納和課堂鞏固等方面，以書面形式完成課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的有效手段和方法,。導(dǎo)學(xué)案可以和“15111”有機(jī)的結(jié)合。前10分鐘由學(xué)生閱讀完成預(yù)習(xí)部分的問(wèn)題答疑,，然后由學(xué)生對(duì)答疑情況進(jìn)行展示交流,，然后在教師引領(lǐng)下完成探究部分書面問(wèn)題，再是師生共同歸納,，最后由學(xué)生完成拓展練習(xí)內(nèi)容,。

四、活動(dòng)與督察相結(jié)合,，提高常規(guī)教研實(shí)效,。

開(kāi)展教研活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)；實(shí)行教研活動(dòng)通報(bào)活動(dòng),，在本周教研活動(dòng)前,，由組長(zhǎng)對(duì)擬舉行的教研活動(dòng)計(jì)劃（或方案）在周一例會(huì)或利用其他方法進(jìn)行通報(bào)；教務(wù)處隨機(jī)參與教研組活動(dòng),，督察活動(dòng)開(kāi)展情況,；每月對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,。

五,、開(kāi)展豐富多樣的教學(xué)能力評(píng)比活動(dòng)。

集中與分散相結(jié)合,，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)能力評(píng)比活動(dòng)。集中的可開(kāi)展如多媒體教學(xué),、優(yōu)質(zhì)課,、微課、說(shuō)課,、板書設(shè)計(jì)等比賽,，分散的可開(kāi)展論文寫作、課件制作,、教學(xué)設(shè)計(jì)等比賽，通過(guò)比賽交流提高教師的教學(xué)能力。

六,、加強(qiáng)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)。如一體機(jī)使用,、課件制作,、微課制作等。

七,、建立信息中心,，加強(qiáng)對(duì)電教設(shè)備的管理與使用，利用錄播教室開(kāi)展教學(xué)展示評(píng)比活動(dòng),，推進(jìn)精品課程建設(shè)工作。

八,、舉行第三屆校園文化技能藝術(shù)節(jié)。

九,、開(kāi)展對(duì)口高考研究,，做好中高職銜接工作。

十,、開(kāi)發(fā)審美教育教材，針對(duì)心靈美,、語(yǔ)言美,、行為美設(shè)計(jì)不同的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)形式，結(jié)合書法教學(xué)工作,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的美德教育,。

十一、做好13幼師班的實(shí)習(xí)工作,，舉行就業(yè)推介會(huì),。

十二、做好國(guó)培,、省培教師選派工作,，開(kāi)展暑期教師培訓(xùn)活動(dòng),。

十三、配合中德諾浩,，做好中德諾浩班的第三方考核認(rèn)證工作,。

十四、加快電商專業(yè)建設(shè)及教學(xué)實(shí)訓(xùn)工作,，把電商專業(yè)建設(shè)成特色示范專業(yè),。 十五、合理安排晚自習(xí),，規(guī)范晚自習(xí)教學(xué)工作,。

十六,、配合招辦做好專業(yè)調(diào)研論證,，做好專業(yè)調(diào)整工作,。

十七、學(xué)習(xí)研討省下發(fā)各專業(yè)教學(xué)大綱,，科學(xué)安排專業(yè)課程,。

十八、配合團(tuán)委做好優(yōu)秀學(xué)生表彰工作,。

十九,、建立閱覽室和圖書室管理和開(kāi)放制度，有效發(fā)揮圖書育人功能,。

本學(xué)期教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè),、務(wù)實(shí),、高效”的精神與工作態(tài)度,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化,、實(shí)效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了四個(gè)年級(jí)的制作,、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則,、班主任工作室、名師工作室工作的細(xì)化,、班級(jí)學(xué)習(xí)小組的成立等,。教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課,、上課,、檢測(cè)等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課,、遲到、早退現(xiàn)象較少,，早讀,、午自休,、晚自習(xí)規(guī)范,，教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn),。

2,、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評(píng)機(jī)制,，完成了教師教學(xué)考核細(xì)則,，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,，教務(wù)處協(xié)同教科室精心準(zhǔn)備,，嚴(yán)密組織，規(guī)范了操作,。我們通過(guò)隨堂課聽(tīng)課,、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)選、學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,，使檢查面廣,、科學(xué)、客觀,、公正,、真實(shí)地反映了目前教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用,。

理，強(qiáng)化了針對(duì)性,、實(shí)效性,。

4、各年級(jí)要求各班級(jí)制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)小組,，學(xué)生檢查作業(yè),，學(xué)生幫批作業(yè)、學(xué)生檢查背誦情況,、學(xué)生檢查紀(jì)律,、實(shí)行學(xué)生管理學(xué)生，確實(shí)起到了顯著的效果,。

5,、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了月考,、期中和期末考試,，在考場(chǎng)安排、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,，公正嚴(yán)明，同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試卷分析,；也積極組織了四次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項(xiàng)等,。

6、認(rèn)真組織學(xué)生知識(shí)大賽,。英語(yǔ)書寫大賽,、英語(yǔ)演講比賽、九年級(jí)數(shù)理化政史競(jìng)賽,。學(xué)生取得了教好成績(jī),。

7、為提高班主任的管理水平,，組織班主觀看視頻,，外出學(xué)習(xí)，與鄰近中心校交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。確實(shí)促進(jìn)了班主任的管理水平。

8,、認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,，畢業(yè)班教學(xué)工作是本學(xué)期教學(xué)工作重中之重，社會(huì)衡量一所學(xué)校的辦學(xué)和教學(xué)水平,，其主要看中考能考上什么樣的學(xué)校和多少位學(xué)生,。我們認(rèn)真抓好2015年中考，組織教師學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”,，研究近幾年中考命題的總趨勢(shì),，指導(dǎo)畢業(yè)班教師總復(fù)習(xí)。教務(wù)處加強(qiáng)學(xué)法,、考法指導(dǎo),，積極探索高效的復(fù)習(xí)模式,。 定期召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì)，聽(tīng)好復(fù)習(xí)課,，及時(shí)點(diǎn)評(píng),，提高復(fù)習(xí)效率；集思廣益,，合作交流，積極倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí),。組織九年級(jí)畢業(yè)班教師參加市、縣教研室舉辦的中考分析會(huì)和研討會(huì),，關(guān)注外地有關(guān)中考信息,，及時(shí)總結(jié),、反思復(fù)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，努力爭(zhēng)取2015年中考在2015年中考的基礎(chǔ)上有所提高,。

本學(xué)期出現(xiàn)的問(wèn)題：

（1）尖子生,、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng),。

（2）教師專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化，個(gè)別教師對(duì)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高,。

2015年1月

時(shí)間過(guò)得飛快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教務(wù)工作已經(jīng)接近尾聲，為下學(xué)年的.工作做得更好,，特總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，本人就本學(xué)年的工作小結(jié)如下：

在思想上我能堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策；積極要求進(jìn)步,，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師,；遵守國(guó)家法律和各項(xiàng)規(guī)章制度；積極參加學(xué)校的各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真做好記錄，努力提高自己的思想覺(jué)悟,，不斷地完善自我,；在工作中能與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則，小事講風(fēng)格；服從分配,，以大局為重，以學(xué)校的利益為重,，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,，盡心盡職做好自己的本職工作,。本人一直本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨，以服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)工作為原則,，嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。在年級(jí)主任的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)同事力圖把工作做的盡善盡美。

本學(xué)年總的感覺(jué)教務(wù)員的工作內(nèi)容龐雜,、瑣碎，既要做好高三年級(jí)教師的課程安排,，分發(fā)各種教學(xué)表冊(cè)，計(jì)算考試成績(jī)分析,，又要查課，教務(wù)工作尤其顯得繁忙,，特別是中考,、高考,、期中和期末考試，是關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的切身利益所在,，所以教務(wù)工作也隨之增加,。

教務(wù)員工作本身它是一項(xiàng)輔助性的服務(wù)工作,，既不能擅自做主、隨意作出決定,，又不得不把某些原則性的問(wèn)題如實(shí)的記錄、反饋給領(lǐng)導(dǎo)和老師,。在做這一工作時(shí),，必須立足于一切從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是的反映情況,、完成任務(wù)，絕不能搞似是而非，不懂裝懂,；認(rèn)真做好上傳下達(dá)的工作,，努力尋求一條可行的解決問(wèn)題的科學(xué)途徑,。在這個(gè)過(guò)程中,，難免會(huì)遇到一些意想不到的問(wèn)題,，給工作帶來(lái)一定的困難，甚至遭到誤解、非議,、排斥，在這個(gè)時(shí)候,，就要學(xué)會(huì)冷靜，要有良好的心理素質(zhì)和良好的修養(yǎng),，才能保證這項(xiàng)工作順利完成,。因此，要做好教務(wù)員工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，教師滿意,，必須堅(jiān)持事實(shí)求是的原則、立場(chǎng),，不斷加強(qiáng)自我鍛煉、不斷進(jìn)行自我教育，提高自身素質(zhì),。

給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，讓工作變得很被動(dòng),。請(qǐng)示和匯報(bào)是對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的尊重和負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)同行的信任和負(fù)責(zé),，更是把教務(wù)員工作搞好的必不可少的中心環(huán)節(jié)。對(duì)于在處理教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,，做到事前請(qǐng)示,，事后匯報(bào)，勤于溝通和交流,，就一定沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，做到了這些,，就會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)更放心,、安心，教師有信心,，教師也就成了一條在領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生中溝通的一條紐帶,。

教學(xué)資料是一個(gè)教學(xué)單位教學(xué)查,、考等必不可少的，教學(xué)資料是否完整,，直接影響到教學(xué)質(zhì)量考核,、教學(xué)改革、教學(xué)評(píng)估,、學(xué)生成績(jī)的評(píng)定等環(huán)節(jié)的真實(shí)有效地實(shí)施，有時(shí)會(huì)影響到學(xué)校的生存和學(xué)生的就業(yè),。因此，教學(xué)資料的存檔是一項(xiàng)十分重要的工作,。教學(xué)資料是過(guò)去教學(xué)過(guò)程,、活動(dòng)的真實(shí)記錄，而且是將來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)必不可少的參考資料,。因此,，對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)過(guò)程中形成的原始的,、真實(shí)的材料,，都必須及時(shí)整理、歸類,、存檔，然后登記,、存檔,，做到事事有檔可查,。

根據(jù)學(xué)校安排,，本人隨時(shí)接受學(xué)校安排的各種臨時(shí)任務(wù),。

本人遵守我校的各種規(guī)定，不遲到,、不早退，有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中熱情主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，堅(jiān)守崗位，加班加點(diǎn),，本學(xué)期沒(méi)有病事假記錄。

2015年1月3日

教務(wù)處工作總結(jié)的重要性篇二

1,、工作總結(jié)能促使你思考,，是整理思路的過(guò)程,。

4,、工作總結(jié)能使工作更高效,，減少重復(fù)勞動(dòng)。

工作總結(jié)共享,，相當(dāng)于信息的共享,，找到自己的不足，提升自身綜合能力,。

6、跟檢過(guò)程無(wú)處不存在總結(jié),。

1,、總結(jié)內(nèi)容的真實(shí)性,。

找到中心思想，闡明觀點(diǎn),。

四,、總結(jié)的意義。

成就自己,，提升部門！

1,、總結(jié)自己，能快速找到自己的弱點(diǎn)與不足,，是提高自己最快的手段,。

2,、總結(jié)工作,，能找到下一步工作的重點(diǎn)，找到目標(biāo)與方向,。

3,、總結(jié)產(chǎn)品，能找到這個(gè)產(chǎn)品的正常與異常,，從而從中發(fā)現(xiàn)需要發(fā)揚(yáng)與改變的地方,。

4、總結(jié)上級(jí),，能從總結(jié)中找到上級(jí)檢查與重視的點(diǎn)在何方,。

5、最終能做到提升自己,、提升部門的作用！

教務(wù)處工作總結(jié)的重要性篇三

在20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期的教務(wù)工作中,，教務(wù)處依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃,，以黨的教育方針為工作指導(dǎo)，全力深化合作學(xué)習(xí),，認(rèn)真開(kāi)展自主學(xué)習(xí)模式。在抓好德育工作,，搞好未成年人思想教育的前提下,，始終把提高學(xué)校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位,，在開(kāi)發(fā)區(qū)文教局的關(guān)心和精心指導(dǎo)下，以新課程改革為突破口,，以一切為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,，依靠全體教職工的共同努力,，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高,，特別是2月26日從山東杜郎口學(xué)習(xí)歸來(lái)后,，結(jié)合我校實(shí)際，在全校開(kāi)展學(xué)習(xí)杜郎口“三三六”教學(xué)模式的熱潮,，教學(xué)質(zhì)量顯著提高,。教務(wù)處建全并落實(shí)了學(xué)校的各種教育教學(xué)管理制度,，通過(guò)全面扎實(shí)的教育管理來(lái)追求教學(xué)效益。并貫徹了全面發(fā)展的原則,。總起來(lái)說(shuō),，教務(wù)處主動(dòng)組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)主管部門的文件政策,，并能不折不扣地貫徹執(zhí)行。具體情況如下所述：

一,、教師的備“學(xué)案”情況。依據(jù)上級(jí)教育主管的備課要求,，并結(jié)合我校實(shí)際，我們要求各備課組將“教學(xué)案一體化”作為備課的突破口,。在平時(shí)積累的“教案”基礎(chǔ)上對(duì)教材進(jìn)行重新整合,、修改,、編纂，初步形成一整套的符合校情,、生情的“學(xué)案”,，并將“學(xué)案”印發(fā)給學(xué)生,，有條不紊地進(jìn)行訓(xùn)練，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。還要求各教研組長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)各備課組“學(xué)案”專題研究的指導(dǎo),，并在教研活動(dòng)時(shí)積極開(kāi)展研究、討論活動(dòng),，將這一項(xiàng)工作落到實(shí)處,。

教務(wù)處嚴(yán)把“學(xué)案”關(guān)，各備課組把學(xué)案?jìng)涑鰜?lái)后,，由教研組長(zhǎng)把關(guān),，最后由年級(jí)組長(zhǎng)和教務(wù)處簽字。實(shí)行三個(gè)“不能”,，既,，學(xué)案不適合學(xué)生的不能印，學(xué)案未能體現(xiàn)教學(xué)案一體化不能印,，學(xué)案沒(méi)有課堂測(cè)評(píng)的不能印,。

二、教師的上課情況,。本學(xué)期來(lái),，教務(wù)處采用詢問(wèn)學(xué)生、查課,，看黑板板書等不同形式來(lái)了解老師的上課情況,，隨時(shí)了解掌握每位教師的上課情況。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取了及時(shí)的措施,。實(shí)行“三要”“三不要”,，一要及時(shí)侯課，二要走下講臺(tái),，三要學(xué)生動(dòng)起來(lái),。三不要，一不要拖堂,，二不要接打手機(jī),，三不要死講。在課堂教學(xué)中,，教學(xué)能夠采用新教法,，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,，注重了學(xué)習(xí)過(guò)程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率,，向四十五分鐘要質(zhì)量,，做到了按時(shí)上下課。

上課以多種形式開(kāi)展,，有推門課,、過(guò)關(guān)課、公開(kāi)課,、優(yōu)質(zhì)課等形式,，特別是我校獨(dú)有的“問(wèn)題觀摩課”，對(duì)青年教師的成長(zhǎng)有決定性意義,。具體是,，我教務(wù)處通過(guò)近一周的聽(tīng)評(píng)課，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題集中起來(lái),，通過(guò)過(guò)精心設(shè)計(jì)讓他在一堂課中集中體現(xiàn)暴露出來(lái),，同時(shí)全程錄像，然后在下周的教研會(huì)上集體觀看研究,。我們認(rèn)為只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、看出問(wèn)題才能研究、分析問(wèn)題,，只有研究分析問(wèn)題才能解決問(wèn)題,。教務(wù)處經(jīng)常組織空堂教師聽(tīng)課、評(píng)課,，教務(wù)處規(guī)定每位教師每周聽(tīng)評(píng)課不得少于3次,，定期查聽(tīng)評(píng)課筆記。每天中午進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的評(píng)課活動(dòng),，同時(shí)觀看教師的全程錄像,。對(duì)上課，聽(tīng)評(píng)課有詳細(xì)記錄,，并在中間廣場(chǎng)的小黑板上及時(shí)公布,。做為學(xué)期末量化老師、考評(píng)老師的重要指數(shù),。

除此之外,，我校還有午休、午自習(xí)和下午自習(xí),，我教務(wù)處組織專人進(jìn)行查課,、查崗。對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的及時(shí)在廣場(chǎng)黑板上予以公布并計(jì)入學(xué)期考核,。

三,、課堂效果驗(yàn)收情況。針對(duì)我校的實(shí)際情況,，因?yàn)槲倚２荒茏∷?，學(xué)生在校時(shí)間短，自習(xí)時(shí)間較少,，所以決定了作業(yè)必須當(dāng)堂完成,，做到“堂堂清”；周末進(jìn)行周測(cè)評(píng),，做到“周周清”,；月末進(jìn)行月考，做到“月月清”,。這就是我們常說(shuō)的“三清”,。這樣我們的課堂效率提高了，效果顯著了,，更重要的是學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)也減輕了,。

書寫中，要求教師長(zhǎng)期向?qū)W生講書寫要認(rèn)真整潔,，要按要求書寫,，注重答題格式。在檢查“三清”中著重查錯(cuò)題,、錯(cuò)字的更正情況,、請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。

四,、課后反思,、札記等情況。俗話說(shuō)：“教十年書未能成名師,，

學(xué)校非常重視電子備課和電教授課,，為此，學(xué)校專門成立了電子備課室,，接了寬帶,，并花重金開(kāi)通了中央電化教育館教學(xué)資源庫(kù)，為實(shí)現(xiàn)電子備課,，上網(wǎng)搜索素材提供了方便,，并多次組織老師們進(jìn)行電腦的技能培訓(xùn)，六,、教研活動(dòng)情況,。

學(xué)校教務(wù)處每周一召開(kāi)教育教學(xué)研討會(huì)，各個(gè)教研組每周進(jìn)行不少于三節(jié)課時(shí)的教研活動(dòng),，每個(gè)教研組每周進(jìn)行不少于三節(jié)課的公開(kāi)課,。每天中午都進(jìn)行不少于半個(gè)小時(shí)的評(píng)課活動(dòng),。針對(duì)教研我們統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn),，對(duì)平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探討,，由原來(lái)“一周一次”公開(kāi)課變?yōu)椤耙恢苋巍辈⒁竺總€(gè)教師參加聽(tīng)課、評(píng)課,，并對(duì)參加的老師進(jìn)行量化考評(píng),，計(jì)入教師教學(xué)總分。時(shí)刻根據(jù)學(xué)習(xí)杜郎口模式產(chǎn)生的問(wèn)題進(jìn)行理論研究和討論解決辦法,，使教研活動(dòng)更加貼近我校實(shí)際,，更具實(shí)用性。

根據(jù)“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的思想,，“走出去”，我校利用雙休日,，三下杜郎口,，兩去安陽(yáng)華僑育霖學(xué)校，學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校的先進(jìn)辦學(xué)理念和科學(xué)的管理方法,?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”，我校利用寒暑假和雙休日,，分別邀請(qǐng)室內(nèi)名校,、教科所的名師、專家到我校作課或舉行講座,。如,，4月4號(hào)我們請(qǐng)來(lái)了全國(guó)名校杜郎口中學(xué)的三位老師為我們作課并進(jìn)行座談交流。

七,、開(kāi)展活動(dòng)情況

1,、舉辦了課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。六月十二日到十五日我校舉行了35周歲以下的青年教師杜郎口匯報(bào)課展示活動(dòng),，并評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng),，大大促進(jìn)了我校青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。并由此選出三名一等獎(jiǎng)老師,，分別為王麗艷,、和菲菲、王偉衛(wèi),，三名二等獎(jiǎng)教師和六名三等獎(jiǎng)教師,，進(jìn)一步深化了新課程改革，大幅度提高了教師課堂教學(xué)水平,，打出了學(xué)校的品牌,，贏得了較好的社會(huì)聲譽(yù),。

2、承辦了邯鄲市20xx年電教優(yōu)秀課大賽,，其中我校教師戶寧獲得一等獎(jiǎng),、和菲菲老師獲得二等獎(jiǎng)。這個(gè)活動(dòng)提高了我校的聲譽(yù),，優(yōu)化整合了我校的教學(xué)資源，促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng),。

3,、鼓勵(lì)老師參加市內(nèi)各種講課比賽，由教務(wù)處牽頭,，各個(gè)教研組通力合作,，認(rèn)真組織、打造參賽老師的備課,、說(shuō)課,、上課等。我校教師王馨晨獲得全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽二等獎(jiǎng),，郝青陽(yáng)老師獲得邯鄲市語(yǔ)文教師技能大賽一等獎(jiǎng),，鄭麗靜老師獲得邯鄲市教師語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)等。八,、存在的問(wèn)題：

1,、進(jìn)一步狠抓“養(yǎng)成教育”。學(xué)生的行為習(xí)慣不好,。主要表現(xiàn)在聽(tīng)講,、書寫、衛(wèi)生三方面,。

2,、教學(xué)成績(jī)有待進(jìn)一步提升。

3,、課堂效率有效性要進(jìn)一步提高,，要充分利用集體備課和網(wǎng)絡(luò)資源。

一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束,，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實(shí)更完善,。

回思一學(xué)期，工作繁瑣而任重,，需要常抓不懈,。由于我們是所新建學(xué)校，從管理制度到老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有待健全和完善,，我們知道,，離黨和人民的要求相差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，但我們有決心、有信心,、也有恒心達(dá)到我們的目的,。回顧一學(xué)期教學(xué)工作,，在教育局,、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力,，取得了較好的成績(jī),。但離上級(jí)規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)。展望新學(xué)年,，我們滿懷信心,，定會(huì)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。

教務(wù)處工作總結(jié)的重要性篇四

寫工作總結(jié)到底有什么意義和作用呢,？我們一起來(lái)具體學(xué)習(xí)下：

首先，經(jīng)歷了自己每天寫工作日志和總結(jié)寫好工作總結(jié)的過(guò)程,，我認(rèn)為每天寫工作總結(jié)是非常重要的,，但也要非常困難的。難度主要表現(xiàn)在兩方面;一是總(過(guò)去的工作),，二是結(jié)(工作的經(jīng)驗(yàn),，教訓(xùn)，規(guī)律),。要正確處理好兩者關(guān)系:總是結(jié)的依據(jù),，結(jié)是總的概括,。

工作總結(jié)是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的工作加以總結(jié)，分析和研究,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，摸索事物的發(fā)展規(guī)律,，用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體,。它所要解決和回答的中心問(wèn)題,，不是某一時(shí)期要做什么，如何去做,，做到什么程度的問(wèn)題,，而是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí),。

工作總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié),。通過(guò)它,，可以全面地，系統(tǒng)地了解以往的工作情況,，可以正確認(rèn)識(shí)以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn);可以明確下一步工作的方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益。工作總結(jié)還是認(rèn)識(shí)世界的重要手段,，是由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的必經(jīng)之路,。通過(guò)工作總結(jié)，使零星的,，膚淺的,，表面的感性認(rèn)識(shí)上升到全面的，系統(tǒng)的,，本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,。

自從院長(zhǎng)要求老師們堅(jiān)持每天一小節(jié),，總結(jié)自己的工作方法以來(lái)，我都堅(jiān)持每天都寫工作日志,，算起來(lái)已經(jīng)半年時(shí)間了,，當(dāng)時(shí)的不理解現(xiàn)在回頭看看才知道院長(zhǎng)的用心良苦，我們每天的工作都很繁瑣,，工作日志就是總結(jié)每天工作的最好途徑,，只要是自己做過(guò)的事情一定都能總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，如果我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這個(gè)過(guò)程,，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，那么也就在日常工作中丟失了，這無(wú)疑就像丟失了自己財(cái)富一樣，只有我們堅(jiān)持下來(lái)每天總結(jié)一小點(diǎn),，才能慢慢積累大的財(cái)富,，屬于自己的財(cái)富。

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教務(wù)處工作總結(jié)的重要性篇五

真正的銅墻鐵壁是什么,？是群眾,，是千百萬(wàn)真心實(shí)意地?fù)碜o(hù)革命的群眾。這是真正的銅墻鐵壁,，什么力量也打不破的,，完全打不破的。

依靠民眾則一切困難能夠克服,，任何強(qiáng)敵能夠戰(zhàn)勝,，離開(kāi)民眾則將一事無(wú)成。

黨群關(guān)系好比魚水關(guān)系,。如果黨群關(guān)系搞不好,，社會(huì)主義制度就不可能建成；社會(huì)主義制度建成了,，也不可能鞏固,。

我們現(xiàn)在不是有許多困難嗎？不依靠群眾,，不發(fā)動(dòng)群眾和干部的積極性,，就不可能克服困難,。

共產(chǎn)黨基本的一條,，就是直接依靠廣大革命人民群眾。

一個(gè)最基本的環(huán)節(jié),，就是看能否把大多數(shù)人民群眾發(fā)動(dòng)起來(lái)實(shí)行對(duì)敵斗爭(zhēng)，大多數(shù)群眾發(fā)動(dòng)起來(lái)了，問(wèn)題就可以迎刃而解。

由于我們黨現(xiàn)在已經(jīng)是在全國(guó)執(zhí)政的黨，脫離群眾的危險(xiǎn),，比以前大大地增加了，而脫離群眾對(duì)于人民可能產(chǎn)生的危害，也比以前大大地增加了,。因此，目前在全黨認(rèn)真地宣傳和貫徹執(zhí)行群眾路線,，也就有特別重大的意義,。

我們搞四個(gè)現(xiàn)代化，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,，會(huì)面臨多方面的困難,。??這些問(wèn)題，歸根到底，只有相信群眾,，依靠群眾,，充分走群眾路線，才能夠得到解決,。

2卷,，人民出版社1994年版，第230頁(yè),。

我們黨同廣大群眾的聯(lián)系,，對(duì)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，是六十年的斗爭(zhēng)歷史形成的,。黨離不開(kāi)人民,，人民也離不開(kāi)黨，這不是任何力量所能夠改變的,。

群眾是我們力量的源泉,，群眾路線和群眾觀點(diǎn)是我們的傳家寶。黨的組織,、黨員和黨的干部,，必須同群眾打成一片，絕對(duì)不能同群眾相對(duì)立,。如果哪個(gè)黨組織嚴(yán)重脫離群眾而不能堅(jiān)決改正,，那就喪失了力量的源泉，就一定要失敗,，就會(huì)被人民拋棄,。

我們黨現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)擁有三千九百萬(wàn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)著全國(guó)政權(quán)的大黨,。但在全國(guó)人民中,，共產(chǎn)黨員始終只占少數(shù)。我們黨提出的各項(xiàng)重大任務(wù),，沒(méi)有一項(xiàng)不是依靠廣大人民的艱苦努力來(lái)完成的,。

堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，提高黨的執(zhí)政水平和領(lǐng)導(dǎo)水平,，一個(gè)重大問(wèn)題是不斷鞏固和加強(qiáng)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,。有了這種聯(lián)系，我們的改革和建設(shè)就有了勝利之本,，就有了吸取智慧和力量的最深厚源泉,，就有了正確決策、減少和防止失誤的可靠保證,。

各級(jí)干部一定要牢記,，聯(lián)系群眾，宣傳群眾，組織群眾,，團(tuán)結(jié)群眾為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗,，這是我們黨的根本力量和優(yōu)勢(shì)所在，也是我們各項(xiàng)工作的取勝之道,。

我們的改革和建設(shè),，只有得到人民群眾的理解、支持和參與,，充分發(fā)揮人民群眾的積極性和創(chuàng)造性,，才能順利推進(jìn)；黨的領(lǐng)導(dǎo)地位,，只有贏得人民群眾的信賴和擁護(hù),，才能鞏固和加強(qiáng)。

我們黨所領(lǐng)導(dǎo)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè),，是人民群眾參加的,、為人民群眾謀利益的事業(yè)，只有相信和依靠群眾,，充分發(fā)揮他們的積極性創(chuàng)造性,，才能獲得成功。

我們黨有許多優(yōu)勢(shì),，根本的一條是同人民群眾保持血肉聯(lián)系,。在人民群眾中生長(zhǎng)、成熟和發(fā)展起來(lái),，始終為人民群眾的利益而奮斗,，這是我們黨充滿生機(jī)與活力的源泉所在。過(guò)去革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代是這樣,，現(xiàn)在搞改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)也是這樣,。

歷史和現(xiàn)實(shí)都表明,，一個(gè)政權(quán)也好,，一個(gè)政黨也好，其前途與命運(yùn)最終取決于人心向背,，不能贏得最廣大群眾的支持,，就必然垮臺(tái)。

“樂(lè)民之樂(lè)者,，民亦樂(lè)其樂(lè),；憂民之憂者，民亦憂其憂,?！比诵南虮常菦Q定一個(gè)政黨、一個(gè)政權(quán)盛衰的根本因素,。馬克思主義政黨的理論路線和方針政策以及全部工作,，只有順民意、謀民利,、得民心,，才能得到人民群眾的支持和擁護(hù)，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地,。

我們黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位從根本上說(shuō)都來(lái)自于人民,。人民群眾的擁護(hù)和支持，是黨執(zhí)政最牢固的政治基礎(chǔ)和最深厚的力量源泉,。離開(kāi)人民群眾的擁護(hù)和支持,，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木,。能否始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,，是對(duì)黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位最根本的考驗(yàn)。得民心者得天下,，失民心者失天下,，這是為人類社會(huì)發(fā)展所反復(fù)證明了的真理。

保障工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾經(jīng)濟(jì),、政治,、文化、社會(huì)權(quán)益是我國(guó)社會(huì)主義制度的根本要求,，是黨和國(guó)家的神圣職責(zé),，也是發(fā)揮我國(guó)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性最重要最基礎(chǔ)的工作,。

我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，由于經(jīng)濟(jì)體制深刻變革,、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng),、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化,，由于發(fā)展不平衡,、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問(wèn)題短期內(nèi)難以根本解決,，人民內(nèi)部各種具體利益矛盾難以避免地會(huì)經(jīng)常地大量地表現(xiàn)出來(lái),。雖然人民內(nèi)部矛盾是在全體人民根本利益一致基礎(chǔ)上的矛盾，但必須高度重視,，下大氣力做好工作,，以激發(fā)社會(huì)活力,、增強(qiáng)人民團(tuán)結(jié)，促進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)更好發(fā)展,。

高度重視群眾工作,，堅(jiān)持人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神,，是由我們黨的性質(zhì)決定的,，也是由我們黨的根本宗旨決定的。群眾是真正的英雄,，是我們黨的力量源泉和勝利之本,。黨和人民事業(yè)能不能順利發(fā)展，關(guān)鍵在我們黨能不能始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,，能不能充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。

胡錦濤：《在黨的十七屆五中全會(huì)上的講話》（2010年10月18日）,。

群眾、黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾,，帶著深厚感情做群眾工作,，千方百計(jì)把群眾工作做深、做細(xì),、做實(shí),。

胡錦濤：《在黨的十七屆五中全會(huì)上的講話》（2010年10月18日）。

以人為本,、執(zhí)政為民是馬克思主義政黨的生命根基和本質(zhì)要求,。

胡錦濤：《在十七屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上的講話》（2011年1月10日）。

面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外環(huán)境,，面對(duì)艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù),，我們要繼續(xù)抓住和用好我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，有效應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),，完成“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù),，為全面建成小康社會(huì)打下具有決定性意義的基礎(chǔ)，必須緊緊依靠人民群眾,，充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾共同奮斗。

胡錦濤：《在十七屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上的講話》（2011年1月10日）,。

教務(wù)處工作總結(jié)的重要性篇六

本學(xué)期教學(xué)管理工作方面,，教務(wù)處重點(diǎn)抓好教學(xué)管理的精細(xì)化落實(shí)程度,，在教學(xué)常規(guī)中，針對(duì)我校教學(xué)管理的實(shí)際情況,，我們將集體備課,、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)及監(jiān)考閱卷,、老師做題做卷情況五個(gè)方面作為各年級(jí)教學(xué)常規(guī)檢查落實(shí)的重點(diǎn),；在課改推進(jìn)方面啟動(dòng)并實(shí)施了項(xiàng)目課題組，努力打造教師科研共同體,；在備戰(zhàn)中考過(guò)程中,，強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)力量。

1,、年級(jí)處分工全程參與備課組活動(dòng),，把好團(tuán)體仗的第一關(guān)。主要解決以下問(wèn)題：活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和時(shí)長(zhǎng),，參與的人數(shù),、研討的氛圍、集體備課的流程,、說(shuō)課稿的使用和相關(guān)教學(xué)資料的存儲(chǔ),，每次集體備課結(jié)束，由備課組長(zhǎng)將活動(dòng)記錄,、說(shuō)課稿等相關(guān)材料及時(shí)存放在固定的資料盒內(nèi),，年級(jí)處統(tǒng)一保管。

2,、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,，做好過(guò)程管理。針對(duì)個(gè)別出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別交流,。同時(shí)對(duì)于重點(diǎn)做好正面的宣傳,，各年級(jí)中許多老師優(yōu)秀的做法得到了廣大老師的一致認(rèn)同：比如：徐彩云老師的面批面改，李少榮老師的當(dāng)堂訓(xùn)練及時(shí)批改當(dāng)日反饋,、趙麗,、范秋云、梁雅文等教師對(duì)差生的個(gè)別輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化,；語(yǔ)文,、英語(yǔ)、歷史,、政治組的老師們采取的當(dāng)堂默寫及時(shí)反饋,、訂正、二次過(guò)關(guān)等,?？梢哉f(shuō),，老師們?cè)谧鳂I(yè)批改上可以用經(jīng)得起考驗(yàn)。年級(jí)處統(tǒng)籌各學(xué)科周周清的時(shí)間安排,，做好周周清的檢查落實(shí),，在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好周周清的批改,、訂正,、每周所有學(xué)科所有周周清的試卷全部統(tǒng)一收繳，在周三時(shí)送交年級(jí)處,，統(tǒng)一檢查,，真正做到每一份周周清每做必改必訂正反饋。

（3）落實(shí)聽(tīng)課查課制度,。聽(tīng)課是學(xué)習(xí),，是交流，是檢查,，是管理,。提倡聽(tīng)推門課。聽(tīng)課不在記多少文字,，重在自己得到多少啟發(fā),，能夠提出多少合理的建議。教務(wù)主任,、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)不少于25節(jié)，其他人員不少于20節(jié),，教齡在三年以內(nèi)的青年教師每周聽(tīng)課不少于兩節(jié),。

（4）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作動(dòng)態(tài)督導(dǎo)。教務(wù)處進(jìn)一步開(kāi)展積極有效的常規(guī)工作檢查,，通過(guò)學(xué)生訪談,、查閱教學(xué)資料、隨機(jī)聽(tīng)課等形式,，不定期地進(jìn)行教學(xué)工作督導(dǎo)檢查,。在檢查中不斷發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，推出新人,。也及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足,，使教學(xué)工作保持健康平穩(wěn)的發(fā)展勢(shì)頭。

年級(jí)處對(duì)本年級(jí)的教學(xué)工作負(fù)全責(zé),。定期召開(kāi)教學(xué)工作例會(huì),，分析研究本年級(jí)教學(xué)工作運(yùn)行情況。對(duì)問(wèn)題班級(jí),、問(wèn)題學(xué)科掛黃牌,，狠抓轉(zhuǎn)差,、防差工作,，確保本年級(jí)的各科教學(xué)成績(jī)處在全市的前列,。每月將教學(xué)常規(guī)檢查的結(jié)果匯總、公示,，納入教學(xué)月考核,。

（5）加強(qiáng)集體備課，繼續(xù)落實(shí)“三定”,、“四統(tǒng)一”的集體備課制度

各年級(jí)安排年級(jí)中層以上干部到相關(guān)備課組參加集體備課活動(dòng),，檢查指導(dǎo)備課組長(zhǎng)工作。教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)集體備課和個(gè)人備課的動(dòng)態(tài)檢查,。教師備課過(guò)程應(yīng)分為三階段,，課前備課：重在備教材、備學(xué)生,、備教法,，是一種預(yù)設(shè)課程；課中備課：是教師在教學(xué)活動(dòng)中,，把握教學(xué)契機(jī),，發(fā)揮教學(xué)智慧，用好生成性課程,；課后備課：就是積極的教學(xué)總結(jié)與反思，通過(guò)經(jīng)常不斷的書寫課后記,、教育敘事,、教學(xué)案例，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。課前備課分為三步：第一步,，教師個(gè)人預(yù)備,；第二步，主備人說(shuō)課,，大家集體討論；第三步,，在集體討論的基礎(chǔ)上對(duì)主備修改,，形成個(gè)性化的教案。本學(xué)期,，教師備課將試行網(wǎng)上交流查評(píng)的方式，教師提前將本人備課傳至cne平臺(tái)上,，年級(jí)處和教務(wù)處將根據(jù)網(wǎng)上上傳的教案與教學(xué)資料進(jìn)行查評(píng),。

教務(wù)處工作總結(jié)的重要性篇七

本學(xué)期，教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在其它處室配合下，在任課老師的支持下,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、認(rèn)真工作，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開(kāi),，我校的教學(xué)工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，但也有許多不足。

教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理工作的職能機(jī)構(gòu),，通過(guò)幾年在教務(wù)處的工作經(jīng)歷,，感覺(jué)體會(huì)如下：

1．責(zé)任重大：教務(wù)處肩負(fù)著學(xué)校教育目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃實(shí)施的重任，平時(shí)還要接受來(lái)自教研室和學(xué)校布置的臨時(shí)的和階段性的工作,，只有慎密地組織,、切實(shí)地安排才能保證教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展。

2．事務(wù)繁雜：教務(wù)處的工作包括教學(xué)工作計(jì)劃的制訂實(shí)施,、合理科學(xué)地安排和使用教師,，日常教學(xué)的管理，教師工作調(diào)整,，教育教學(xué)情況的檢查,，調(diào)課安排，教研活動(dòng)安排,，各種考試的組織,，課程設(shè)置的研討，常規(guī)教學(xué)的組織檢查,，各種大型活動(dòng)的組織,，入退學(xué)、畢業(yè),、招生,。這些工作無(wú)不包含著巨大的勞動(dòng)。

3．矛盾眾多：有來(lái)自于教學(xué)計(jì)劃與實(shí)際情況的矛盾。來(lái)自于上級(jí)臨時(shí)工作與學(xué)校常規(guī)工作的矛盾,，教師在教育教學(xué)和工作中遇到急待解決困難的矛盾,，對(duì)教師教學(xué)情況檢查管理的矛盾等。這些矛盾貫穿著整個(gè)學(xué)年,，種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決,。

4．批評(píng)集中：由于工作繁多，難以周全,，學(xué)風(fēng)和教風(fēng)均有待提高,，可能招致一些方面的批評(píng),。

現(xiàn)就我校本學(xué)期的教務(wù)處工作做一總結(jié)和反思：

（一）統(tǒng)籌安排教學(xué)工作,，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。明確目標(biāo),，提出要求,，落實(shí)好各種工作，各施其責(zé),。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作

1,、本學(xué)期對(duì)各科任教師的教案和學(xué)生的作業(yè)兩周檢查一次，進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)教學(xué)的主動(dòng)性,。

2,、堅(jiān)持教學(xué)反饋制度和考務(wù)工作。本學(xué)期由教務(wù)處安排了月考,、期中考試,、期末考試。從出題,、監(jiān)考,、閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì),、試卷分析,、考試反思，每個(gè)環(huán)節(jié)做到了細(xì)致,、周密,，進(jìn)一步規(guī)范了我校的考紀(jì)、考風(fēng),，同時(shí)也強(qiáng)化了教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng),。

3、召開(kāi)了各年級(jí),，各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)議,。要求各位教師鼓足干勁，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

（三）做好教學(xué)服務(wù)工作

1,、認(rèn)真做好了教材,、校本作業(yè)的編寫、發(fā)放等工作,，確保了教學(xué)工作的正常開(kāi)展,。

2、與其它處室積極配合,，完成了學(xué)校安排的工作,。

（四）做好招生系列工作，擴(kuò)大我校發(fā)展規(guī)模,。

招生工作是我校工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),，教務(wù)處具體組織開(kāi)展了一系列工作。在招生嚴(yán)峻的局面下,，各位老師共同努力,，基本完成了招生任務(wù)。

1,、教務(wù)處能開(kāi)展圍繞各類教育教學(xué)活動(dòng),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)開(kāi)展工作，但在協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)上尚有欠缺,，不能創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，尤其在教師的教學(xué)工作取得的成效不夠明顯，尚需進(jìn)一步的跟進(jìn)和推動(dòng),。

2,、開(kāi)學(xué)至今已進(jìn)行了教案、作業(yè)的檢查,，綜合組檢查力度不夠,，如何調(diào)動(dòng)教師配合學(xué)校工作的積極性尚有待研究。

3,、在教研的落實(shí)和研究上有待于進(jìn)一步落實(shí),。要讓所有該學(xué)科的教師參與研討，認(rèn)真聽(tīng)課,，課后進(jìn)行評(píng)課與研討,，進(jìn)一步把握教研的實(shí)質(zhì)，提高本教研的質(zhì)量,。

4,、教研組長(zhǎng)作用沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有效果，有些教研活動(dòng),、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、集體備課流于形式,，無(wú)實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，如何才能提高,，有待各方面集思廣益,，走出這個(gè)困境。

5,、教務(wù)處對(duì)教學(xué)的考核,，還不能真正有效地有一個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，只涉及表面,，沒(méi)有從實(shí)際上有一套符合我校的行之有效的方案,。

6、有個(gè)別教師在教學(xué)上還不夠扎實(shí)地完成教學(xué),，在教學(xué)的多個(gè)環(huán)節(jié)上做的不到位,；有的自身功底不扎實(shí)；有的敷衍,；個(gè)別教師不虛心學(xué)習(xí),，太浮躁,。

個(gè)人缺點(diǎn)：

1,、有些工作比較拖拉。有時(shí)缺乏雷厲風(fēng)行,。

2,、有些工作布置后，檢查督導(dǎo)未跟上,，導(dǎo)致部分工作效果不太好,。

3、沒(méi)能登高望遠(yuǎn),。在具體事務(wù)中花費(fèi)了很多時(shí)間,，但在部門工作中總體上缺乏開(kāi)拓性工作的開(kāi)展。

4,、自己部門內(nèi)部管理人員缺乏,，緊張，急待解決,。

下學(xué)期教學(xué)工作思路：

下學(xué)期,，教務(wù)處將圍繞提出的“教育管理高效學(xué)期”這個(gè)主題，進(jìn)一步完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度,，引入各種機(jī)制,，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

為此將努力做好以下幾項(xiàng)工作：

1,、狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取明年取得一個(gè)理想成績(jī)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)他們的人生理想,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的功能建設(shè)，提高教研組活動(dòng)實(shí)效,。每次活動(dòng)要落實(shí)內(nèi)容,、人員，能就教研組建設(shè),、教學(xué)改革等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行探討交流,，強(qiáng)化教師的合作意識(shí)，培養(yǎng)教師的合作精神,，充分發(fā)揮集體智慧,。

3、推行高效課堂教學(xué)模式,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,，對(duì)全體教師進(jìn)行更有力的教學(xué)評(píng)價(jià)，努力提高教師的課堂教學(xué)水平,。

4,、大力開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)

（1）有計(jì)劃地組織了全校教學(xué)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及教學(xué)管理,、教學(xué)科研,、師德修養(yǎng)等多方面內(nèi)容。探求符合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法,。

（2）結(jié)合世間,，組織部分教師到外校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，選派代表參加各種教學(xué)研究活動(dòng)

（3）扎實(shí)有效地實(shí)行聽(tīng)課制度,，各教研組教師相互聽(tīng)課,，做到聽(tīng)、評(píng)結(jié)合,。

5,、做好考試分析，對(duì)班級(jí)各學(xué)科,、各學(xué)生分析到位,，對(duì)于一些潛力較大的學(xué)科或?qū)W生要重點(diǎn)突出輔導(dǎo)，爭(zhēng)取在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上下好功夫,。

6,、開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)?？膳e行各種競(jìng)賽和特長(zhǎng)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,，豐富學(xué)生的課余文化生活，活躍校園學(xué)習(xí)氣氛,。改善學(xué)生感覺(jué)枯燥無(wú)味的校園生活,。

7、重點(diǎn)嘗試改換教師的工作生活面貌,，探索切實(shí)可行的管理模式,，讓老師們的校內(nèi)生活變壓抑為輕松，變枯燥為多彩,！

我的工作思路：

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，全方位充實(shí)提高自己。

增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,，開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展工作,。

改進(jìn)工作方法，提高工作效率,。

清清白白做人,，干干凈凈做事。對(duì)工作盡一份責(zé)任,，獻(xiàn)一份力量,。

以身作則，贏得教師們的信任與支持,。心胸坦蕩,，容人容言，榮辱不驚,。

美好愿景，主動(dòng)創(chuàng)新,，自豪成就,，絢麗人生。

總之,，一學(xué)期以來(lái),，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我工作的支持，成績(jī)歸功于大家,，在今后的日子里我會(huì)努力把工作做的更好,。以上是我對(duì)這學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié)和反思，雖然我們也做了許多工作,，取得了一些成績(jī),，但是我們也會(huì)時(shí)刻提醒自己，要不斷在工作之中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，戒驕戒躁,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，為我們智圓學(xué)校教育教學(xué)和發(fā)展更上一個(gè)新臺(tái)階付出我們自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。謝謝大家,！

教務(wù)處工作總結(jié)的重要性篇八

1.客觀性,。

總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的回顧和評(píng)價(jià),因而要尊重客觀事實(shí),以事實(shí)為依據(jù).2.典型性。

很有現(xiàn)實(shí)意義,具有鼓舞,針砭等作用.3.指導(dǎo)性,。

通過(guò)工作總結(jié),深知過(guò)去工作的成績(jī)與失誤及其原因,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),指導(dǎo)將來(lái)的工作,使,。

今后少犯錯(cuò)誤,取得更大的成績(jī).4.證明性。

4---,。

貫通式是圍繞主題對(duì)工作發(fā)展的全過(guò)程逐步進(jìn)行總結(jié),要以各個(gè)主要階段的情況,完成任,。

緊湊,內(nèi)容連貫的特點(diǎn).4.標(biāo)題式。

把總結(jié)的內(nèi)容分成若干部分,每部分提煉出一個(gè)小標(biāo)題,分別闡述.這種格式,。

6---,。

煉,使總結(jié)很快進(jìn)入主體.主體,。

是總結(jié)的主要部分,是總結(jié)的重點(diǎn)和中心.它的內(nèi)容就是總結(jié)的內(nèi)容.結(jié)尾,。

或指出工作中的缺點(diǎn)和存在的問(wèn)題.3.署名和日期

如果總結(jié)的標(biāo)題中沒(méi)有寫明總結(jié)者或總結(jié)單位,就要在正文右下方寫明.最后還要在署名的下面寫明日期.四,工作總結(jié)寫作的基本要求不論何種格式的工作總結(jié),其寫作都應(yīng)遵循以下要求:

掌握客觀事實(shí),廣泛占有材料。

這是寫總結(jié)的基礎(chǔ).總結(jié),就是總括事實(shí),得出結(jié)論.沒(méi)有事實(shí)就無(wú)法得出結(jié)論.總結(jié)的材,。

料要準(zhǔn)確,典型,豐富.寫總結(jié)的人得,。

8---合能力,。

6、跟檢過(guò)程無(wú)處不存在總結(jié),。

1,、總結(jié)內(nèi)容的真實(shí)性。

4,、工作總結(jié)的說(shuō)服力：實(shí)現(xiàn)數(shù)字與語(yǔ)言的有機(jī)結(jié)合三,、總結(jié)的綜合性。

找到中心思想,，闡明觀點(diǎn),。

四、總結(jié)的意義,。

成就自己,，提升部門！

1,、總結(jié)自己,，能快速找到自己的弱點(diǎn)與不足，是提高自己最快的手段,。

2,、總結(jié)工作，能找到下一步工作的重點(diǎn),，找到目標(biāo)與方向,。

3,、總結(jié)產(chǎn)品，能找到這個(gè)產(chǎn)品的正常與異常,，從而從中發(fā)現(xiàn)需要發(fā)揚(yáng)與改變的地方,。

10---總結(jié)至少有以下作用：一是信息作用。一份全面的工,。

作總結(jié),，可以向上級(jí)機(jī)關(guān)、下屬單位和有關(guān)部門提供某一時(shí)期的工作情況,，使他們知道你這,。

個(gè)單位做了哪些工作，是怎么做的,，從而有助于社會(huì)了解你這個(gè)單位,。特別是那些成績(jī)突出的單位，通過(guò)工作總結(jié),，除交流信息外,，還有利于提高知名度。

二是借鑒作用,。工作總,。

結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失。

誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)本單位外單位、本地區(qū)外地區(qū)的工作都有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。

三是監(jiān)督作。

用,。一般的機(jī)關(guān),、單位，都會(huì)通過(guò)定期總結(jié)向群眾報(bào)告工作,。企業(yè)則向職,。

用。六是歷史作用,。工作總結(jié)是工作情況的全面綜合,，包括很多原始資料,。這些資料。

存入檔案,，長(zhǎng)期或永久保存,，可以為編寫年鑒和史志提供依據(jù)。

二,、工作總結(jié)的寫法寫工作總結(jié)沒(méi)有固定的模式,，但有大體的路子。一般寫法是,。

應(yīng)起到提示全文的總綱作用,。成績(jī)歸納這部分為成績(jī)的概括，應(yīng)該有條,。

14---面,，需要經(jīng)過(guò)分。

析研究,，在大量事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行升華,，才能提煉出來(lái)。從某種意義上說(shuō),，成績(jī)是實(shí)踐的概,。

括，經(jīng)驗(yàn)是把成績(jī)上升到理性上認(rèn)識(shí),，經(jīng)驗(yàn)源于成績(jī),，但又高于成績(jī)，工作總結(jié)的過(guò)程也是,。

由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程,。因此，寫經(jīng)驗(yàn)部分要很好地開(kāi)動(dòng)腦筋,，把經(jīng)驗(yàn)精華高度,。

概括地提煉出來(lái)。經(jīng)驗(yàn)可以分條寫,，用序數(shù)詞一,、二、三,、四分開(kāi),，或者可以冠上。

小標(biāo)題,。每條經(jīng)驗(yàn)安排一個(gè)段落,，也可在一個(gè)大段落里再分出幾個(gè)自然段。重要的經(jīng)驗(yàn)還可,。

在每條經(jīng)驗(yàn)里再分,，成為三級(jí)或四級(jí)的觀點(diǎn),。在幾條經(jīng)驗(yàn)中，應(yīng)分主要的,、次要的,、再。

可以省略或合并,。比如,，要突出寫經(jīng)驗(yàn)部分，前兩部分可并成一個(gè)部分,，而且可以簡(jiǎn)寫,。這。

樣經(jīng)驗(yàn)部分就比較豐滿而實(shí)在,。所以,，工作總結(jié)基本構(gòu)成是四個(gè)部分，但也可以寫兩個(gè)或三,。

個(gè)部分,，這就要看領(lǐng)導(dǎo)人的要求了。

工作總結(jié)一般人都會(huì)寫,，但要寫好并不那么容易,，尤其是帶。

有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)型工作總結(jié),。寫好工作總結(jié),，要從內(nèi)功和外功兩方面下功夫。內(nèi)功就是要學(xué),。

18---,。

發(fā)展、變化和一分為二的觀點(diǎn)來(lái)觀察研究事物,。寫工作總結(jié),，就是要把收集的各種材料吸進(jìn)。

大腦,，然后用辯證思維的方法,，進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究，去粗存精,，去偽存真,，由表及里，由,。

此及彼，梳理出有條理的內(nèi)容,，用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表述出來(lái),。因此,，寫工作總結(jié)的過(guò)程也是思維。

活動(dòng)的過(guò)程,。如果不經(jīng)過(guò)思維活動(dòng),，不經(jīng)過(guò)大腦加工，那么,，所收集的材料便不能發(fā)揮作用,，等于一大堆存放的“建筑材料”，沒(méi)有建成高樓大廈,。

立下提綱,，有綱有目，按照綱目落筆,。擬提綱要從工作總結(jié)的整體出發(fā),，考慮寫幾個(gè)。

部分,，每個(gè)部分里考慮寫幾個(gè)觀點(diǎn),，每個(gè)觀點(diǎn)里再寫幾層意思，或再分幾個(gè)小觀點(diǎn),。一般應(yīng),。

寫到三級(jí)觀點(diǎn)。如果能詳細(xì)更好,，20---,。

1、工作總結(jié)能促使你思考,，是整理思路的過(guò)程,。

少重復(fù)勞動(dòng)。

工作總結(jié)共享,，相當(dāng)于信息的共享,，找到自己的不足，提升自身綜合能力,。

6,、跟檢過(guò)程無(wú)處不存在總結(jié)。

1,、總結(jié)內(nèi)容的真實(shí)性,。

4、工作總結(jié)的說(shuō)服力：實(shí)現(xiàn)數(shù)字與語(yǔ)言的有機(jī)結(jié)合三,、總結(jié)的綜合性,。

22---結(jié)計(jì)劃應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

一是要在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)“盤點(diǎn)”問(wèn)題。實(shí)事求是是搞好年終總結(jié)的重要原則，我們?cè)趯懣偨Y(jié)時(shí),，既要對(duì)取得的成績(jī)充分肯定,，但也不能對(duì)成績(jī)過(guò)分夸大或任意拔高，更不可用成績(jī)來(lái)掩蓋問(wèn)題,。只有找出“問(wèn)題”,，才能改進(jìn)工作，取得進(jìn)步,。

二是要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上“盤點(diǎn)”工作規(guī)律,。搞年終工作總結(jié)的關(guān)鍵是要找到工作中那些帶規(guī)律性的東西。規(guī)律性的東西,，不是那些表面現(xiàn)象的羅列和枯燥條文的拼湊,，而是通過(guò)對(duì)以往工作經(jīng)驗(yàn)的全面分析、研究和概括,，提煉出那些具有普遍意義的基本經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)和工作方法來(lái)，以指導(dǎo)來(lái)年工作,。

教務(wù)處工作總結(jié)的重要性篇九

年底工作雖忙但不能忘了一件大事,，就是盤點(diǎn)好今年的收獲，計(jì)劃好來(lái)年的工作,。如何做好今年的工作總結(jié)和來(lái)年的計(jì)劃,，就顯得十分重要。做好總結(jié)計(jì)劃應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

一是要在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)“盤點(diǎn)”問(wèn)題,。

實(shí)事求是是搞好年終總結(jié)的重要原則,，我們?cè)趯懣偨Y(jié)時(shí)，既要對(duì)取得的成績(jī)充分肯定,，但也不能對(duì)成績(jī)過(guò)分夸大或任意拔高,，更不可用成績(jī)來(lái)掩蓋問(wèn)題。只有找出“問(wèn)題”,，才能改進(jìn)工作,，取得進(jìn)步。

二是要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上“盤點(diǎn)”工作規(guī)律,。

搞年終工作總結(jié)的關(guān)鍵是要找到工作中那些帶規(guī)律性的東西,。規(guī)律性的東西，不是那些表面現(xiàn)象的羅列和枯燥條文的拼湊,，而是通過(guò)對(duì)以往工作經(jīng)驗(yàn)的全面分析,、研究和概括，提煉出那些具有普遍意義的基本經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)和工作方法來(lái),，以指導(dǎo)來(lái)年工作,。

究其原因是計(jì)劃制定的科學(xué)性、可操作性不夠,，要克服這一現(xiàn)象,，更好的實(shí)施工作計(jì)劃，就要在認(rèn)真總結(jié)今年工作規(guī)律的基礎(chǔ)上,，明確來(lái)年的工作任務(wù)、工作步驟和工作措施等,，把“做什么”,、“怎么做”、“由誰(shuí)做”,、“做到什么程度”,、“什么時(shí)候完成”等落到實(shí)處，以增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,。

凝

聚

人

心,，做。

好

下

一

步

工

作

教務(wù)處工作總結(jié)的重要性篇十

工作總結(jié)看似像是增加了工作量,，實(shí)際里面的好處大家不見(jiàn)得真正了解,。

只有在堅(jiān)持一段時(shí)間后才會(huì)看出這樣做的好處。

我們是腦力工作者,，思維能力決定了我們的身價(jià)和收入,。

如何提升自己的思維能力?這個(gè)不是靠課本可以學(xué)來(lái)的。

是靠日積月累在工作中的提升,。

提升的快與慢,，一是有先天因素存在，我們難以改變,，更重要的一點(diǎn)是好的工作習(xí)慣能夠讓我們成倍的加速提升,。

工作總結(jié)是一天工作下來(lái)，用自己的語(yǔ)言把遇到的問(wèn)題說(shuō)清楚,。

用嘴說(shuō)當(dāng)然也是一種方式,，但寫的過(guò)程中，能夠更加詳盡的整理思路,，注意修飾詞匯,。

為了更好的說(shuō)明問(wèn)題，我們會(huì)竭力尋找合適的詞匯這個(gè)過(guò)程就是思維能力和邏輯能力的提升,。

寫出來(lái)的內(nèi)容跟說(shuō)出來(lái)的內(nèi)容相比,，寫能夠成倍的調(diào)動(dòng)腦力。

寫的工作花費(fèi)時(shí)間更多,，因?yàn)榇蜃中枰獣r(shí)間,，縮短這個(gè)時(shí)間我們就需要更好的語(yǔ)言組織能力,，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把問(wèn)題說(shuō)清楚，如果我們自己重視寫出的內(nèi)容,，每寫一行就會(huì)對(duì)自己默念幾遍,。

不但寫的能力能夠提升，說(shuō)的能力也會(huì)不斷提升,。

電腦時(shí)代的書面表達(dá)能力不僅是文字,，包括了圖片，表格,，視頻媒體,，優(yōu)秀的文檔能夠大大提高溝通效率，甚至比說(shuō)的效率還要高,。

這些高效率的手段我們不能指望從課堂學(xué)到,，只有通過(guò)過(guò)程，看到其他人更好的形式,，慢慢學(xué)會(huì)并形成自己的風(fēng)格,。

美觀的格式，優(yōu)雅簡(jiǎn)潔的詞句,，縝密的邏輯,，同樣是你的門面。

每天的工作在大腦里面存在的時(shí)間根據(jù)不同人有不同的長(zhǎng)度,，但總是暫存的記憶,，這個(gè)暫存記憶越長(zhǎng)，我們下一步的工作效率越高,。

如何延長(zhǎng)暫存記憶,，寫就是一個(gè)很好的辦法，俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭,。

寫過(guò)的內(nèi)容因?yàn)槟銓懙倪^(guò)程,，不斷回憶和思考，記憶的更牢固,，同時(shí)可以回查,。

通過(guò)工具，比如outlook,，能夠增加后續(xù),，增加提醒，這些都不是用普通的本子能做到的,。

抓緊時(shí)間放棄手寫的習(xí)慣,。

盡早成為高效人士。

通過(guò)信息溝通,，可以減少重復(fù)勞動(dòng),。

團(tuán)隊(duì)合作,，大家個(gè)子在做自己的事情，難免發(fā)生重復(fù)造成效率低下,，每天的'工作總結(jié)共享,，相當(dāng)于開(kāi)了一個(gè)小會(huì)。

養(yǎng)成每天寫總結(jié),，看其他人的郵件,，回復(fù)郵件的習(xí)慣就能夠即使掌握自己工作中需要改進(jìn)的地方。

個(gè)人的工作能力就提升了,。

信息溝通能夠促使自己認(rèn)真對(duì)待工作總結(jié),。

如果我們的工作總結(jié)只寫給自己看，實(shí)際達(dá)不到提高的目的,。

因?yàn)樽约嚎床坏阶约盒枰岣叩牡胤剑挥胁粩喾窒?，讓別人指點(diǎn),，甚至挨罵，才能了解不足,。

同時(shí)為了面子問(wèn)題,，我們也能夠更加花精力來(lái)做。

開(kāi)始需要人監(jiān)督,，習(xí)慣后就會(huì)主動(dòng)分享你就變成大事了,。

我們目前都是自己人，不要怕出丑,，指出你不足的人是為了讓你更強(qiáng),，是讓你今后面對(duì)其他人的時(shí)候有個(gè)更好的門面。

真正的氣場(chǎng)不僅僅是來(lái)自于外表,，著裝,，更重要的是氣質(zhì)。

內(nèi)在的越多,，越自信,。

通過(guò)日積月累的提升，你可以發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后,，個(gè)人的綜合能力在提升,。

思維，邏輯,，表達(dá),，寫作，團(tuán)隊(duì)協(xié)同,，軟件操作…,，就能夠跟更高級(jí)別的人才溝通和學(xué)習(xí),，從而促使能力進(jìn)一步提升，形成良性的循環(huán),。

是不是很憧憬?那么從現(xiàn)在開(kāi)始,，認(rèn)真對(duì)待工作總結(jié)，我跟大家共同監(jiān)督讓我們大家盡快實(shí)現(xiàn)我們個(gè)人的目標(biāo),。

教務(wù)處工作總結(jié)的重要性篇十一

一轉(zhuǎn)眼,，本學(xué)期已接近尾聲。本學(xué)期,，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在校長(zhǎng)辦公會(huì)的部署和其他處室、各教研組的協(xié)助下,，教務(wù)處緊緊圍繞提高課堂質(zhì)量,；積極推進(jìn)和深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃,；不斷強(qiáng)化教學(xué)管理,，狠抓教師培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素質(zhì),，促使全校教學(xué)工作有序有效開(kāi)展,，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定,；規(guī)范課堂教學(xué)行為,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1.教務(wù)處每月進(jìn)行了一次全校性的常規(guī)檢查,，及時(shí)反饋檢查情況并與老師交流需改進(jìn)的地方,。教研組長(zhǎng)定期檢查組內(nèi)教師的教學(xué)常規(guī)，在二次備課,、聽(tīng)課,、作業(yè)方面對(duì)教師提出了改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處,，起到積極的促進(jìn)作用,。

2.實(shí)行了“1+1+1”聽(tīng)課制度即：“1條優(yōu)點(diǎn)+1條缺點(diǎn)+1條建議”的評(píng)課要求。校內(nèi)聽(tīng)課需由上課教師或?qū)W生簽字認(rèn)可,；外出聽(tīng)課于返校當(dāng)天到教務(wù)處備案,。使教師的聽(tīng)課落到實(shí)處，加強(qiáng)了教師間的相互幫助和學(xué)習(xí),。

3.召開(kāi)初三年級(jí)教育教學(xué)工作會(huì),。加大了對(duì)初三年級(jí)組的教學(xué)指導(dǎo)工作,，確保初三年級(jí)的成績(jī)穩(wěn)步提升。

4.深化課堂教學(xué)改革,。本學(xué)期,，全面鋪開(kāi)課改，全體師生共同“煉?！?，優(yōu)化“352”尚善課堂教學(xué)模式，實(shí)施導(dǎo)學(xué)案教學(xué),。課堂以學(xué)生的主體地位,，創(chuàng)造民主、和諧,、生動(dòng)的教學(xué)氛圍,，促進(jìn)學(xué)生的參與、合作,、探究,。

5.強(qiáng)化教研組管理。間周召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議,，進(jìn)行思想交流、理論學(xué)習(xí),，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，讓教研組例會(huì)真正起到對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用,。

6.開(kāi)展課堂“煉?！蹦杲處熧愓n活動(dòng)，制定了詳細(xì)方案同時(shí)也做好了總結(jié)工作,。通過(guò)賽課,，深化了課堂教學(xué)改革，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。

7.深化集體備課。以教研組為單位開(kāi)展集體備課,，發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用,，群策群力，合作探究,。通過(guò)集體備課,，優(yōu)化了教育教學(xué)資源，同時(shí)促進(jìn)了年輕教師的成長(zhǎng),，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng),。

8.市,、區(qū)級(jí)課題組穩(wěn)步推進(jìn)各課題的研究，交流,、階段性總結(jié),，促進(jìn)教師教育教研能力。

青年教師的迅速成長(zhǎng),，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵,。本學(xué)期教務(wù)處通過(guò)聽(tīng)課，教研活動(dòng),，外出培訓(xùn)等加大了青年教師成長(zhǎng)的培養(yǎng),，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1.開(kāi)展課堂開(kāi)放日活動(dòng),。以教研組為單位組織教師開(kāi)展課堂開(kāi)放日活動(dòng),，促進(jìn)教師的相互學(xué)習(xí)，深化了對(duì)課堂教學(xué)的活動(dòng)的研討,，有利于提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2.抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕歧視差生,、體罰差生,、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導(dǎo)廉潔從教,、文明施教,、忠于職守、敬業(yè)樂(lè)業(yè)的風(fēng)氣,。

3.積極組織教師參加各種培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)，著力促進(jìn)提高教師的教育教學(xué)能力,，打造一批名師和骨干教師,。

4.繼續(xù)開(kāi)展了教師“三大工程“活動(dòng)，即通讀教程（9月份完成）,、做題工程（全期至少3套）,、出題工程（全期至少2套）。

5.組織教師參加各種賽課活動(dòng),、征文比賽等,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

1.做好資料準(zhǔn)備及信息交流工作,，及時(shí)收集,、整理、分析、研究中考的各類資料,，以及試題的命題形式,、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作,，為一線服務(wù),，總結(jié)前幾屆中考的經(jīng)驗(yàn)，提高初三教育教學(xué)效率,。

2.加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教務(wù)處之間的校際交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高教學(xué)管理,。

3.為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺(tái),，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì),。

我們付出不懈的努力，取得了一定的成績(jī),，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，工作中我們還存在許多不足之處，在今后的工作中我們將尋找差距,，立足校情,，不斷改進(jìn)。

1.教務(wù)處對(duì)教學(xué)的微觀了解,、微觀指導(dǎo)不夠,。少數(shù)教師的教學(xué)方法也有待改進(jìn)。

2.青教師的專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)不夠,，骨干教師、中高級(jí)教師對(duì)年青教師的結(jié)對(duì)指導(dǎo)工作未真正落到實(shí)處,。

3.在提高教師改革課堂的積極性和部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性上還有待下功夫,。少數(shù)教師的教學(xué)熱情、工作積極性,、主動(dòng)性不夠,。還要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，增強(qiáng)教師的奉獻(xiàn)精神,。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚,。

4.部分常規(guī)制度不夠完善,，過(guò)程性資料的收集不完整。

5.集體備課效率低,。理論知識(shí),、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)有待加強(qiáng),，進(jìn)一步提升教師的素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

6.課堂“煉?！被顒?dòng)開(kāi)展不深入。尤其是初20xx級(jí)的課改不深入,，課堂教學(xué)質(zhì)量不高,。課程建設(shè)工作還未起步。

下學(xué)期,，教務(wù)處將以“更新理念,、提高質(zhì)量”指導(dǎo)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度,，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。為此將努力做好以下幾項(xiàng)工作：

1.加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理,，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的備考、復(fù)習(xí)等系列教學(xué)工作,。把初三教學(xué)作為重中之重,，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取明年中考取得一個(gè)理想成績(jī),。

2.提高教研組集體備課活動(dòng)實(shí)效,。要求教研組長(zhǎng)要認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織,。強(qiáng)化教師的合作意識(shí),，培養(yǎng)教師的合作精神，充分發(fā)揮集體智慧,。

3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。增加老師外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，多讓優(yōu)秀教師走出去，落實(shí)教師結(jié)對(duì)活動(dòng),。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)課程改革,，開(kāi)展課堂“出模”活動(dòng),，達(dá)到“無(wú)招勝有招”,，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。

教務(wù)處工作總結(jié)的重要性篇十二

處在學(xué)院黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各職能部門,、各教學(xué)單位的大力支持和積極配合下，堅(jiān)持以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以教學(xué)工作為中心,，以全面提高教育質(zhì)量為主線，以重實(shí)際,、抓實(shí)事,、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,，出色地完成了20xx年制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃?，F(xiàn)將這一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。教務(wù)處是主管學(xué)校教學(xué)工作和實(shí)施教學(xué)管理的職能部門,，是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)得以正常運(yùn)行的總調(diào)度室，是學(xué)校各教學(xué)單位相互聯(lián)系和溝通的樞紐,。我們將師生滿意,、部門（系部）滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意,、自己滿意作為處室的工作價(jià)值取向,，把以系部為本、以教師為本,、以學(xué)生為本作為基本理念，積極開(kāi)展文明型,、學(xué)習(xí)型,、節(jié)約型部門建設(shè)，在教務(wù),、考務(wù),、教研、教材、學(xué)習(xí)競(jìng)賽,、實(shí)踐教學(xué),、學(xué)籍管理、課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)等方面為全院師生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理服務(wù),。

健全的教學(xué)管理規(guī)章制度是教學(xué)工作穩(wěn)定運(yùn)行的重要保障,。

20xx年，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展中的實(shí)際需求對(duì)《x學(xué)院學(xué)生考核違規(guī)行為認(rèn)定及處理辦法》,、《x學(xué)院學(xué)生學(xué)籍與學(xué)業(yè)成績(jī)管理辦法》和《x學(xué)院學(xué)生教學(xué)聯(lián)絡(luò)工作暫行辦法》等教學(xué)管理文件進(jìn)行了重新修訂,，為教學(xué)工作的穩(wěn)定有序運(yùn)行提供了有力保障。

另外,，為了提高公選課的教學(xué)質(zhì)量和課程建設(shè)水平,，教務(wù)處根據(jù)課程建設(shè)的需要，重新制定了《x學(xué)院公共選修課管理辦法》,，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全校公選課的管理,。

（二）加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色專業(yè)建設(shè)是一項(xiàng)探索性系統(tǒng)工程,，涉及到學(xué)校工作的各個(gè)方面,，學(xué)校堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的原則，將專業(yè)建設(shè)與發(fā)展及學(xué)校的整體改革與發(fā)展相結(jié)合,，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和提高專業(yè)質(zhì)量相結(jié)合,，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。

1,、優(yōu)化整合傳統(tǒng)專業(yè),，發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專業(yè)和新興交叉專業(yè)。本年度根據(jù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,，申報(bào)物聯(lián)網(wǎng)工程和工程造價(jià)兩個(gè)本科專業(yè)獲批,，并與今年9月份開(kāi)始招生，使學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)更趨合理,。另外,，為適應(yīng)市場(chǎng)需求，新申報(bào)城市規(guī)劃1個(gè)本科專業(yè),，調(diào)整了工程造價(jià)學(xué)位授予門類,，由管理學(xué)調(diào)整為工學(xué)。

2,、增加投入,，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目,，深化人才培養(yǎng)模式改革,，提升人才培養(yǎng)水平,。我校光電信息科學(xué)與工程專業(yè)被批準(zhǔn)3 為20xx年湖北省普通高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目。光電信息科學(xué)與工程專業(yè)是我校繼電子信息工程專業(yè)入選湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目之后獲批的又一項(xiàng)目,，使我校在專業(yè)建設(shè)工作方面取得了新的突破,。另外，根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展20xx年湖北省普通本科高校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》精神,，我校完成了市場(chǎng)營(yíng)銷和電子信息工程兩個(gè)本科專業(yè)的省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)工作,。

3、加強(qiáng)教材管理與建設(shè),，提高專業(yè)建設(shè)水平,。嚴(yán)格按照培養(yǎng)方案規(guī)定開(kāi)設(shè)的課程選用教材，專業(yè)基礎(chǔ)課,、主干課要選用獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)和公認(rèn)水平較高的教材或教育部推薦的教材,，理工類、財(cái)經(jīng)類和法學(xué)類專業(yè)使用近三年出版教材的比例應(yīng)達(dá)到50%以上,。另外,，學(xué)校設(shè)立教材建設(shè)基金，支持和鼓勵(lì)我校教師編著高質(zhì)量,、有特色的自編教材,，并對(duì)質(zhì)量較高的自編教材優(yōu)先錄用。20xx年我校教師教材立項(xiàng)申報(bào)5項(xiàng),，批準(zhǔn)3項(xiàng),。

（三）加強(qiáng)課程建設(shè),，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量課程建設(shè)是高等學(xué)校的基礎(chǔ)性工作，是教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)改革的根本任務(wù)之一。課程教學(xué)是學(xué)生獲得知識(shí),，發(fā)展能力和素質(zhì)的重要途徑,。加強(qiáng)課程建設(shè)是有效落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證,。

教務(wù)處工作總結(jié)的重要性篇十三

本學(xué)期在學(xué)校行政、總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，教務(wù)處全體工作人員通力協(xié)作,，較好地完成了各項(xiàng)教務(wù)工作。

認(rèn)真落實(shí)并實(shí)施好課程計(jì)劃開(kāi)學(xué)初,，我們根據(jù)省教育廳下發(fā)的課時(shí)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格編制課程表，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,。9月28日，教務(wù)處專門對(duì)省教育廳編寫的《民族大團(tuán)結(jié)》,、《湖南地方文化常識(shí)》課程,，市教育局組織編寫的各學(xué)段《環(huán)境教育讀本》課程，以及寫字課,，進(jìn)行了全面的檢查,，并對(duì)這些學(xué)科的教學(xué)作了具體的要求和部署。

認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理教學(xué)常規(guī)管理是教務(wù)處一項(xiàng)重要的管理工作,，為此,，教務(wù)處制訂了詳細(xì)的教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，對(duì)各學(xué)科的常規(guī)工作進(jìn)行六個(gè)方面的檢查,，對(duì)各項(xiàng)檢查都有明確的要求,，并進(jìn)行量化打分，本學(xué)期共進(jìn)行了包括開(kāi)學(xué)在內(nèi)的四次教學(xué)常規(guī)檢查,，特別是9月28日,，教務(wù)處組織學(xué)校行政在多煤體教室對(duì)全校134位上課教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了全面的檢查，日,，教務(wù)處召開(kāi)學(xué)科組長(zhǎng)會(huì),，對(duì)十月份教學(xué)常規(guī)檢查工作作了安排，并組織學(xué)科組長(zhǎng)進(jìn)行檢查,。

1.七年級(jí)新生編班與建檔,。

在學(xué)校行政的具體指導(dǎo)下，我們按教育局小六考試成績(jī)進(jìn)行均衡編班,，做到了兩個(gè)確保,，

一是確保班額基本平衡，最多班額不能超過(guò)55人,，

二是確保班情,、學(xué)情基本相同。

新生建檔是一項(xiàng)相當(dāng)復(fù)雜而繁重的工作,，收集的信息多達(dá)72項(xiàng),，特別是學(xué)生身份證號(hào)碼的收集。有很多學(xué)生沒(méi)有身份證號(hào)碼,，需要班主任老師一次又一次與家長(zhǎng)聯(lián)系,，老師們勉強(qiáng)將信息收集完整后交教務(wù)處，可是漏洞卻很多,，需要上傳無(wú)數(shù)次,，修改無(wú)數(shù)次，才能上傳成功,，前后花費(fèi)時(shí)間一個(gè)多月,。教育局在工作總結(jié)時(shí)，對(duì)我校新生建檔給予了高度評(píng)價(jià),。

2.控流保學(xué),。

9月3日,，教務(wù)處在多媒體教室，召開(kāi)了控流保學(xué)專題會(huì),，在會(huì)上對(duì)各班異動(dòng)情況進(jìn)行了通報(bào),，班主任和年級(jí)組都簽訂了控流保學(xué)責(zé)任狀，同時(shí)還學(xué)習(xí)了控流保學(xué)獎(jiǎng)懲制度,，第十周我們對(duì)各班情況進(jìn)行了全面總結(jié),，根據(jù)制度現(xiàn)已獎(jiǎng)罰到位。

3.轉(zhuǎn)入學(xué)生編班,。

轉(zhuǎn)入學(xué)生我們嚴(yán)格把關(guān),，首先查看轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，然后再找擔(dān)保人,，政教處,、教務(wù)處簽字同意，最后方可辦理入學(xué)手續(xù),。

4.學(xué)生照相工作,。

利用課余時(shí)間，先后花費(fèi)六個(gè)半天的時(shí)間,，照相xxx多人次,，在第六周前，全部完成紙質(zhì)和電子學(xué)籍冊(cè)的上傳工作,。由于學(xué)校學(xué)籍管理比較到位,，受到了教育局基教股的好評(píng)。

5.學(xué)生異動(dòng)佐證材料收集,。

本學(xué)期根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神,，我們將轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出學(xué)生的手續(xù)全部收集整理到位。特別是未到學(xué)生收集工作異常艱難,。到9月20日,，未到學(xué)生沒(méi)有辦理好手續(xù)的全校還有十七人之多，這其中有八位是正常轉(zhuǎn)學(xué),，另九人已實(shí)際流失,，教務(wù)處會(huì)同年級(jí)組、班主任,，想盡千方百計(jì),，把這些流失辦成了真轉(zhuǎn)學(xué)，到第十周全部辦完,。本項(xiàng)工作九年級(jí)完成最出色,。

6.每月月底進(jìn)班核查學(xué)生人數(shù)一次，并進(jìn)行情況通報(bào),，從過(guò)程上控制學(xué)生流失,。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初xxx人,，期末xxx人，其中4人病休,，2人勸退,，1人轉(zhuǎn)學(xué)，1人流失,，期鞏固率%，輟學(xué)率%,。其中七年級(jí)無(wú)異動(dòng),，鞏固率100%；八年級(jí)2人病休,，2人勸退,，1人流失，1人轉(zhuǎn)學(xué),，鞏固率%,，輟學(xué)率%；九年級(jí)2人病休,，鞏固率100%,。招生工作九月份，教務(wù)處會(huì)同20xx級(jí)班主任,，摸清了畢業(yè)生的真實(shí)去向,，并按普職：建電子冊(cè)上報(bào)區(qū)教育局招生辦。

一是制卷難易造中,，獨(dú)立命題,，認(rèn)真審題，搞好保密,；

二是監(jiān)考交叉進(jìn)行,，抓好考風(fēng)，提高可信度,；

三是閱卷要流水作業(yè),，統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)進(jìn)行,，不準(zhǔn)提前閱卷,。

本次命題質(zhì)量較高的科目有七年級(jí)語(yǔ)、數(shù),、生,、政；八年級(jí)有數(shù),、物,、生,、地；九年級(jí)有語(yǔ),、數(shù),、化、政,。存在問(wèn)題的是：七年級(jí)歷史,，進(jìn)度不統(tǒng)一，臨時(shí)變更考試科目,，八年級(jí)語(yǔ),、英較難，綜合評(píng)分較低,。監(jiān)考情況,，從三個(gè)考試考評(píng)小組登記上來(lái)的表來(lái)看，老師們大多能堅(jiān)守崗位,，考前臨時(shí)請(qǐng)假的情況存在,。

三位年級(jí)組長(zhǎng)都利用早評(píng)會(huì)對(duì)本次期中考試的情況進(jìn)行了講評(píng)，特別是九年級(jí)還與去年同期進(jìn)行了比對(duì),，指出了各學(xué)科存在的問(wèn)題,，提出了后階段的教學(xué)目標(biāo)。

7．加強(qiáng)了對(duì)功能室的管理電腦室,、理化實(shí)驗(yàn)室,、語(yǔ)音室對(duì)學(xué)生實(shí)行開(kāi)放，結(jié)合安全文明校園建設(shè),，對(duì)化學(xué)危險(xiǎn)藥品實(shí)行單獨(dú)管理,，以防意外事故的發(fā)生。

（1）10月25日,，王黎老師參加全市生物創(chuàng)新大賽獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),，市級(jí)二等獎(jiǎng)。

（2）11月8日,，組織藝體科目的老師參加全區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。舞蹈《長(zhǎng)大后我成了你》獲得一等獎(jiǎng)，合唱《幸福的小村莊》獲得二等獎(jiǎng),，多件美術(shù)作品獲得一等獎(jiǎng),。

（3）11月19日下午，組織九年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了基礎(chǔ)教育質(zhì)量檢測(cè)工具預(yù)試,。

（4）12月17日和18日,，對(duì)全校教師進(jìn)了學(xué)生評(píng)教問(wèn)卷調(diào)查。

早晚自習(xí)及課堂監(jiān)管力度不夠。課間操的督查不經(jīng)常,。對(duì)考試結(jié)果的分析不夠及時(shí),。對(duì)有些好的傳統(tǒng)做法，沒(méi)有及時(shí)發(fā)揚(yáng),。

進(jìn)一步加強(qiáng)課堂監(jiān)管力度,，完善值班制度,。努力開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步完善中考評(píng)價(jià)制度，樹(shù)立老師的質(zhì)量意識(shí),，強(qiáng)化教師的主人翁意識(shí),。

嚴(yán)格把好學(xué)生的異動(dòng)關(guān),，特別是轉(zhuǎn)入學(xué)生,，一定要加強(qiáng)審查，沒(méi)有教務(wù)處,、政教處和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的同意,，任何人不得私自接受學(xué)生。進(jìn)一步加強(qiáng)各項(xiàng)評(píng)價(jià),，弘揚(yáng)各項(xiàng)優(yōu)良傳統(tǒng),， 完善各項(xiàng)工作,。

教務(wù)處工作總結(jié)的重要性篇十四

本學(xué)期在中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在市教研室的指導(dǎo)下,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校整體工作計(jì)劃,，規(guī)范常規(guī)管理，營(yíng)造教育特色,，努力提高新課程的實(shí)施水平,。通過(guò)深化課堂教學(xué)模式改革，提高課堂教學(xué)效率,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,。以教學(xué)質(zhì)量為中心，努力提高教學(xué)成績(jī),。為了更好地發(fā)揚(yáng)成績(jī),、總結(jié)教訓(xùn)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

(一)本學(xué)期主要工作及收獲：

1.堅(jiān)持以法治教,。

學(xué)校按上級(jí)規(guī)定開(kāi)齊課程,，上足課時(shí)，重視非統(tǒng)考學(xué)科,、活動(dòng)類課程的開(kāi)設(shè),，規(guī)范課程計(jì)劃管理，確保課程計(jì)劃及課程表的嚴(yán)肅性,。

2.繼續(xù)推進(jìn)新課程改革,。

(1)利用教研活動(dòng)開(kāi)展新課程教學(xué)研討。

組織開(kāi)展新課程教學(xué)的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),，使全體教師了解新課程的教學(xué)理念,，新課程背景下教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)新課程教學(xué)理念,，體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)等教學(xué)思想,，控制教師單向授課時(shí)間,，規(guī)定常規(guī)課堂教學(xué)中每堂課要留出一定時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)，加強(qiáng)備課組內(nèi)的相互聽(tīng)課活動(dòng),。

(2)加強(qiáng)教師交流學(xué)習(xí)活動(dòng),。

本學(xué)期我校派徐華昌老師赴婺源參加了“第二屆小學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)觀摩活動(dòng)”，并在中心小學(xué)組織的全鎮(zhèn)小學(xué)教師中期培訓(xùn)活動(dòng)中作了匯報(bào),。

新課程理念要通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)體現(xiàn),，因此,，學(xué)校利用五課功活動(dòng)，讓每一位教師都上一堂公開(kāi)課,，并互相交流,。

3.規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理。

(1)實(shí)行教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理：各年級(jí)期初均制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),，根據(jù)質(zhì)量目標(biāo)將三項(xiàng)指標(biāo)落實(shí)到班級(jí),、學(xué)生。期中考試后,，各年級(jí)均進(jìn)行了質(zhì)量分析總結(jié)會(huì),，分析存在的不足，研究下半學(xué)期的工作措施,。同時(shí),，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，中自習(xí)不提倡教師整班上課,，鼓勵(lì)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo),。

(2)加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)控工作。六年級(jí)教學(xué)管理是學(xué)校的中心工作,，為此,，根據(jù)不同階段的情況，教務(wù)處多次組織了小型的專題會(huì)議,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)采取措施解決,，如教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)的設(shè)想等，通過(guò)討論,，統(tǒng)一教師的思想,，使全體教師安心工作。

同時(shí),，加強(qiáng)了學(xué)生管理工作,，由各班主任牽頭,，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。取得了良好的效果,。

4.繼續(xù)做好教研組,、備課組建設(shè)：

開(kāi)教學(xué)及評(píng)課活動(dòng)，從本學(xué)期的活動(dòng)情況看,，教研活動(dòng)全組集中不夠正常,，而以教研組指導(dǎo)下的備課組活動(dòng)相對(duì)比較正常。

(2)組織學(xué)習(xí)中考說(shuō)明：利用教研活動(dòng),，指導(dǎo)各教研組學(xué)習(xí)各學(xué)科中考說(shuō)明,，明確該考什么,，什么是重點(diǎn)，命題的走向等,，進(jìn)一步提高了教師教學(xué)的針對(duì)性,。

(3)重視檢查督促：定期對(duì)教研組、備課組工作進(jìn)行檢查,，對(duì)教研組,、備課工作提出建設(shè)性的意見(jiàn)。

(4)明確工作要求：明確各備課組長(zhǎng)人選,、備課組工作要求,，要求在備課組內(nèi)達(dá)到幾個(gè)統(tǒng)一，提倡集體備課,，資料使用統(tǒng)一,、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、教學(xué)要求統(tǒng)一,。

5,、重視對(duì)教師的培養(yǎng)。

來(lái)自 m.sevw.cn

(1)青年教師培養(yǎng)：教務(wù)處對(duì)新教師有重點(diǎn)地組織有關(guān)教師進(jìn)行聽(tīng)課檢查,，督促他們切實(shí)做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。

(2)樹(shù)立骨干教師群體：對(duì)工作有一定經(jīng)驗(yàn)，且有一定教學(xué)風(fēng)格的教師通過(guò)引路子,、壓擔(dān)子,，創(chuàng)設(shè)教師成長(zhǎng)的良好環(huán)境，目前,，學(xué)校已經(jīng)有學(xué)術(shù),、學(xué)科帶頭人5名，市級(jí)教學(xué)能手11名,，校級(jí)教學(xué)能手13名,。

(3)做好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。

6,、積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)：

教師方面主要有：國(guó)學(xué)講壇比賽;班主任工作交流;導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)比賽;教學(xué)反思比賽,。

7.做好體育、藝術(shù),、衛(wèi)生各項(xiàng)工作：能夠按照兩個(gè)《條例》要求做好體育衛(wèi)生各項(xiàng)工作,，衛(wèi)生室能定期出刊衛(wèi)生知識(shí)的黑板報(bào)，普及衛(wèi)生知識(shí),。

努力做好學(xué)生的健康教育工作,，提高學(xué)生對(duì)健康知識(shí)的知曉率。

8.開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)及第二課堂活動(dòng),，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，拓寬了知識(shí)面,。

9.加強(qiáng)資料建設(shè)：認(rèn)真做好各次考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作，收集整理各種資料,，注意各類資料的歸檔工作,，充分利用現(xiàn)有條件，使各類資料電子化,，提高了工作效率,。

作，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)積極的做好本職工作,，強(qiáng)化崗位責(zé)任，全方位為全校師生,，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作,，為我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

教務(wù)處工作總結(jié)的重要性篇十五

從20xx年7月開(kāi)學(xué)到20xx年1月28日放假,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下,，教務(wù)處各項(xiàng)工作開(kāi)展得有條不紊，井井有條,。工作落到了實(shí)處,，勁用到實(shí)處，重點(diǎn)加強(qiáng)了常規(guī)檢查,。一個(gè)學(xué)期來(lái),，主要工作如下：

1、拿出招生計(jì)劃,、并實(shí)施成功,。

2、教學(xué)計(jì)劃,、教案的檢查,。

3、課程,、作息時(shí)間表和教師的安排,。

4、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放,。

5,、從開(kāi)學(xué)第一周起,，每周教師的上課,、輔導(dǎo)考勤當(dāng)周公布。

1,、教案,、作業(yè)的期中檢查,。

2、期中考試的組織和安排,、成績(jī)統(tǒng)計(jì),、和期中的教學(xué)總結(jié)。

3,、教務(wù)處的各功能室的職責(zé)的修訂4,、加強(qiáng)高一月考和新課程校本培訓(xùn)；5,、高三月考及分析會(huì)及時(shí)進(jìn)行,。

1、期末教案,、作業(yè)的期中檢查,。

2、期末考試的組織和安排,、成績(jī)統(tǒng)計(jì),、和期末的教學(xué)總結(jié)的收集。

3,、各種獎(jiǎng)金的計(jì)算,；本期在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們做到：

（1）,、深入教學(xué)第一線,。教務(wù)處正、副主任二人,，人人都奮斗在教學(xué)第一線,，工作重，任務(wù)大,，但工作兢兢業(yè)業(yè),，扎扎實(shí)實(shí)，任勞任怨,，起到了示范作用,。

（2）、教務(wù)處工作人員在堅(jiān)守崗位,，盡職盡責(zé),、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生總體上是做得較好的,。較好地發(fā)揮了教務(wù)處的教學(xué)管理職能,，效果較好。

（3）,、組織有關(guān)人員加班加點(diǎn)準(zhǔn)備資料,，迎接各項(xiàng)檢查,，為學(xué)校迎檢工作的順利打下了基礎(chǔ)。

（4）,、狠抓高三教學(xué)管理,，落實(shí)高考第一輪打基礎(chǔ)，使本屆高三在高考中能順利完成了高考目標(biāo),。

（5）,、繼續(xù)強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理，正副主任深入調(diào)查聽(tīng)評(píng)課10節(jié)次,，帶頭上公開(kāi)課12節(jié),。

（6）、精心組織了多項(xiàng)考試工作,，效果好,、質(zhì)量高。

1,、主要是常規(guī)管理有待進(jìn)一步細(xì)化和量化,；要進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)、出勤等行為,；2,、補(bǔ)課和晚自習(xí)的檢查力度不夠；3,、教輔人員的管理力度不夠,。

4、實(shí)驗(yàn)課開(kāi)展不能足,。

永州市十一中教務(wù)處下學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)的延伸閱讀：工作總結(jié)主體部分常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形態(tài)工作總結(jié)主體部分常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種,。要根據(jù)實(shí)際需要選擇好。

就是按照事物或?qū)嵺`活動(dòng)的過(guò)程安排內(nèi)容,。寫作時(shí),，把總結(jié)所包括的時(shí)間劃分為幾個(gè)階段，按時(shí)間順序分別敘述每個(gè)階段的成績(jī),、做法,、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。基本上是按工作展開(kāi)的程序和步驟,，分段說(shuō)明每個(gè)步驟和階段的工作倚況,，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣寫，主要著眼于工作過(guò)程的回顧,。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會(huì)活動(dòng)的全過(guò)程清楚明白。

按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開(kāi)內(nèi)容,，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢(shì),。這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內(nèi)容鮮明集中。

安排內(nèi)容時(shí),，即考慮到時(shí)間的先后順序,，體現(xiàn)事物的發(fā)展過(guò)程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系,，從幾個(gè)方面總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu),，寫事物發(fā)展的各個(gè)階段的情況或問(wèn)題,，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為主,，用工作回顧闡明經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，分別展開(kāi)論述,，把工作過(guò)程,、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫,，使經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)看起來(lái)更加充實(shí),。但是這樣寫，整個(gè)工作回顧會(huì)被拆開(kāi)來(lái)分別為闡明觀點(diǎn)服務(wù),，顯得零散,。為了彌補(bǔ)這一不足，可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述,，使人對(duì)工作概貌有一個(gè)總的了解,。

教務(wù)處工作總結(jié)的重要性篇十六

本學(xué)期，xx三中教務(wù)處在張校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)王校長(zhǎng)的鼎力支持下,，把教授的教化做為教務(wù)處的中心工作，以重實(shí)際,、抓實(shí)事,、求實(shí)效為原則，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，增強(qiáng)教授的教化老例治理,，深化教授的教化革新，順利利地完成了本學(xué)期工作。現(xiàn)就本學(xué)期具體工作環(huán)境做以下幾個(gè)方面的總結(jié):

1,、堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教授的教化模式,，要求教師依據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和課本的特點(diǎn),，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的條理環(huán)境，選擇恰當(dāng)?shù)慕淌诘慕袒胧?，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能,、語(yǔ)言表達(dá)才能，著手操作才能及自學(xué)才能,。

2,、嚴(yán)格教授的教化流程治理，按時(shí)開(kāi)展評(píng)教運(yùn)動(dòng),，按期和不按期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的反省,。認(rèn)真抓好教師的備課。通過(guò)教務(wù)處的反省和先生的反饋,，發(fā)明大部分教師都能自覺(jué)地備好課,，寫好教案。

3,、深入鉆研課本,，控制課本體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線,，明確重難點(diǎn),，搞清疑點(diǎn)，把握癥結(jié),。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教授的教化目標(biāo);有具體的教授的教化內(nèi)容;有連貫而清晰的教授的教化步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有適合精當(dāng)?shù)难萘?xí),，并倡導(dǎo)寫教后記。

4,、增強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教授的教化資源的治理和開(kāi)拓，施展實(shí)驗(yàn)室,、電子備課室,、圖書室的作用。增強(qiáng)思想教導(dǎo),，明確部門職責(zé),，使其積極辦事于教授的教化，賡續(xù)進(jìn)步辦事程度,，增強(qiáng)對(duì)圖書室,、實(shí)驗(yàn)室,、多媒體課堂等教輔部門工作的指導(dǎo)，充足電子盤算機(jī)及多媒體教授的教化設(shè)備,，增強(qiáng)講堂教授的教化與信息技巧的整合,，充分施展今世教導(dǎo)技巧在教授的教化中的作用，進(jìn)步教授的教化后果,，扶植并增強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用,，并積極贊助教師學(xué)會(huì)使用今世電教設(shè)備，以適該今世化教授的教化的必要,。

4,、貫徹減負(fù)令,，作業(yè)總量不跨越一個(gè)半小時(shí),。

5、應(yīng)用微信等新的方法,，注重家校聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)積極共同，按期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

8,、抓好理、化,、生實(shí)驗(yàn)工作,，實(shí)驗(yàn)員教師對(duì)本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn),、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表,，注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和上課教師、實(shí)驗(yàn)員教師具名,。實(shí)驗(yàn)室教師要包管學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好,。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù),。

1,、認(rèn)真組織本學(xué)期的每一次月考，增強(qiáng)考試期間的班級(jí)治理,，做好考試前的各項(xiàng)籌備工作,，如編排部署考場(chǎng)，編印監(jiān)考表,，做到每場(chǎng)考試都有專人負(fù)責(zé),，反省學(xué)校廣播系統(tǒng)，確保英語(yǔ)聽(tīng)力考試順利進(jìn)行,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教導(dǎo),，杜絕考試作弊行為。做好各年級(jí)段質(zhì)量闡發(fā)工作，認(rèn)真研究闡發(fā)教與學(xué)環(huán)境,，做出正確的客看評(píng)價(jià),，召開(kāi)師生座談會(huì)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，闡發(fā)教授的教化環(huán)境,，提出針對(duì)性的改提高伐，將質(zhì)量闡發(fā)落到實(shí)處,。

月考

2,、順利完成初二地輿、生物畢業(yè)考試和中考報(bào)名工作,，中考報(bào)名876人,，初二地輿、生物畢業(yè)考試報(bào)名1124人,。

3,、圓滿完成初三體育中考和理科實(shí)驗(yàn)操作考試送考工作。由于組織得力,、訓(xùn)練有素我校學(xué)生在這兩次考試中均取得優(yōu)越造詣,。

沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，就不會(huì)有學(xué)校的全面成長(zhǎng),。全體教師,，顧大局，識(shí)整體,，始終把學(xué)校利益放在第一位,。52名班主任早來(lái)晚走，支付凡人不行思議的艱辛,。正因?yàn)橛羞@樣的兢兢業(yè)業(yè),、默默死守、不圖名,、不圖利的教師團(tuán)隊(duì),，學(xué)校的教授的教化質(zhì)量進(jìn)步，才博得了學(xué)生和家長(zhǎng)的承認(rèn),。我們的先生異常珍惜我們本日的教授的教化造詣,，追求高品質(zhì)的教授的教化程度是每位先生的追求。

初三任課教師和班主任本學(xué)期進(jìn)入重要備考狀態(tài),，在堅(jiān)持上好每一節(jié)課的同時(shí),，我們初三的教師還奉獻(xiàn)出許多課余光陰來(lái)批閱學(xué)生周考試卷、考嘗嘗卷,、月考試卷和模擬試卷,。班主任在承擔(dān)繁重教授的教化任務(wù)的同時(shí)還通過(guò)多種方法與家長(zhǎng)交流,、與學(xué)生交心，給他們打氣鼓勁,，全方位關(guān)切,、辦事學(xué)生，打消他們的牽掛,，使他們都能保持一種樂(lè)看的心態(tài)積極備考,。

xx三中20xx年中考再創(chuàng)輝煌：840分以上5人占全縣的41.67%。800分以上49人,，占全縣的36.03%,。750分以上151人，占全縣的32.26%,。700分以上260人,，650分以上369人。全縣前十名,，我校占5人,，此中歐馨蕊同學(xué)以855.9分榮獲全縣第一名,。

教務(wù)處工作總結(jié)的重要性篇十七

本學(xué)期,，教務(wù)處全面貫徹落實(shí)教育工作會(huì)議精神和學(xué)校工作意見(jiàn)，一如既往地以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以校本教研為載體,，以課堂教學(xué)為主陣地，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)如下：

加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教育實(shí)踐,，不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)水平。

1,、聯(lián)系實(shí)際,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常態(tài)化。

本學(xué)期,，教務(wù)處組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，學(xué)習(xí)臨翔教發(fā)【20xx】393號(hào)文件，學(xué)習(xí)課改知識(shí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,，鞏固強(qiáng)化對(duì)已有理念的領(lǐng)悟。各教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際完成學(xué)習(xí)筆記,、教學(xué)反思,，運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，使理論回歸實(shí)踐，不斷提高教師專業(yè)水平,。

2,、注重實(shí)效，加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

本學(xué)期,，我校有23名教師參加臨滄市中小學(xué)教師繼續(xù)教育“評(píng)好課”專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)；12名教師參加20xx國(guó)培遠(yuǎn)程培訓(xùn),；2名教師參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)及考試,；1名教師分別參加20xx年國(guó)培置換脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，新參加工作的4位教師參加上崗崗前培訓(xùn),，參加培訓(xùn)的教師成績(jī)都已經(jīng)合格,。其次，我校參加上級(jí)教育部門組織的各種培訓(xùn)23人次,，學(xué)校高度重視對(duì)新教師的培養(yǎng),，不僅重視對(duì)青年骨干教師的培養(yǎng)與成長(zhǎng)，也不忽視對(duì)中青年教師的再培訓(xùn),，組織他們學(xué)習(xí)新課標(biāo),、新教材，更新知識(shí),，借鑒新教法,；繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的管理和指導(dǎo)，對(duì)骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，使他們?cè)诮處熤衅鸬绞痉蹲饔茫蔀橛绊懞蛶?dòng)青年教師盡快成長(zhǎng),、成熟的最佳促進(jìn)者,；加大青年教師培養(yǎng)力度，鼓勵(lì)青年教師通過(guò)各種方式,，提高學(xué)歷,，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3,、關(guān)注成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)提升多樣化。

本學(xué)期,，學(xué)校采用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式多方面地創(chuàng)造條件為教師提供培訓(xùn)、學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高,。校長(zhǎng)及教務(wù)處人員參加邦賣中學(xué)學(xué)校常規(guī)管理推進(jìn)會(huì)及校長(zhǎng)論壇活動(dòng),。我校洪宗明老師對(duì)全體教師進(jìn)行電子白板的使用培訓(xùn)半天，收到良好的培訓(xùn)效果,。其次,，對(duì)到我校實(shí)習(xí)的三位大學(xué)生（xx）進(jìn)行精心指導(dǎo)，得到三位實(shí)習(xí)生的好評(píng),。

教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，教務(wù)處以加強(qiáng)常規(guī)管理為抓手促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1、規(guī)范辦學(xué)行為,。本學(xué)期,，教務(wù)處認(rèn)真貫徹落實(shí)臨翔教發(fā)【20xx】393號(hào)文件精神，大力宣傳規(guī)范辦學(xué)行為,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校師生課堂教學(xué)常規(guī),，教務(wù)處進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng),、生動(dòng)活潑的發(fā)展,，確保教學(xué)秩序的良好運(yùn)行，確保教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展,。

2,、規(guī)范課程管理,。本學(xué)期,，教務(wù)處強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按《義務(wù)教育階段課程設(shè)置方案》“開(kāi)齊、上足”各類國(guó)家課程和地方課程,。認(rèn)真落實(shí)“三表”,，嚴(yán)格按課表上課，杜絕隨意調(diào)課現(xiàn)象,。采用定期和不定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，幫助整改,。

3,、規(guī)范教學(xué)管理。

（1）抓上課,。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課管理，采用隨堂聽(tīng)課,、同學(xué)科教師,、本教研組相互聽(tīng)課制度，重視常態(tài)課堂教學(xué)管理,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，提高課堂教學(xué)效益。

（2）抓畢業(yè)班的備考工作,。畢業(yè)班的任課教師開(kāi)學(xué)就進(jìn)行優(yōu)化組合,，期中由各個(gè)教師根據(jù)學(xué)情制定出本學(xué)科中考備考計(jì)劃上交教務(wù)處，由教務(wù)處完成“那招中學(xué)20xx中考備考方案”上交區(qū)教研室,。通過(guò)對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行分層次的開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，很受家長(zhǎng)歡迎，取得了較好的效果,。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力,。

（3）抓學(xué)情監(jiān)控,。本學(xué)期期初、期中,，教務(wù)處對(duì)三個(gè)年級(jí)的不同學(xué)科進(jìn)行了摸底問(wèn)卷,，根據(jù)問(wèn)卷中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)了任課教師和年級(jí)組會(huì)議，幫助他們找出問(wèn)題的原因,，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法,。期末復(fù)習(xí)階段，引導(dǎo)教師密切聯(lián)系自身教學(xué)實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn),、學(xué)科特點(diǎn)等方面進(jìn)行復(fù)習(xí)，重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),，抓好中檔生,，突出優(yōu)秀生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)力度,。并結(jié)合自己的從教閱歷就如何落實(shí)新課標(biāo),、促進(jìn)學(xué)生能力的全面發(fā)展,、提高復(fù)習(xí)效率等暢談自己的經(jīng)驗(yàn)和建議,，較好地提升了教師對(duì)復(fù)習(xí)課的認(rèn)識(shí)，提高了復(fù)習(xí)工作的方向性,、合作性,、科學(xué)性,。

教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地理解和實(shí)施新課程,，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高學(xué)校課程建設(shè)能力具有重要意義。

1,、認(rèn)真落實(shí)集體備課,。

備課是上好課的關(guān)鍵。本學(xué)期,，各教研組繼續(xù)開(kāi)展了集體備課,，充分發(fā)揮備課的研究作用，進(jìn)一步健全研討制度,，明確活動(dòng)目標(biāo),，提高活動(dòng)水平，提高教研質(zhì)量,。教研組組織的集體備課活動(dòng)努力做到“四落實(shí)”：落實(shí)計(jì)劃——教務(wù)處制定活動(dòng)計(jì)劃,；落實(shí)時(shí)間——活動(dòng)時(shí)不得遲到、拖沓,，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行,；落實(shí)內(nèi)容——深入研討本冊(cè)教材典型或難教的課例，進(jìn)行說(shuō),、講,、評(píng)、研,，利用教師的差異資源,，讓理念、經(jīng)驗(yàn),、智慧共享,，使教師知道某一教學(xué)內(nèi)容“該怎樣教？”“為什么這樣教,？”，并舉一反三進(jìn)行研討,；落實(shí)主講人員——每次的活動(dòng)都有一名中心發(fā)言人,，發(fā)言人作為“主備人”必須精心準(zhǔn)備，活動(dòng)時(shí)其他人員針對(duì)“主備稿”發(fā)表自己的意見(jiàn),。明確分工,，輪流主講，智慧生成,，資源共享,，共同受益,。

2、積極進(jìn)行校本研究,。

（1）本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展“一課一案一反思”活動(dòng)，每位教師上一節(jié)公開(kāi)課,，課后,，教務(wù)處組織教師進(jìn)行評(píng)課交流，評(píng)價(jià)中教師圍繞課堂教學(xué)是否能抓住重點(diǎn),、難點(diǎn),，是否教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，是否還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)生自主合作,，探究學(xué)習(xí)的能力等方面進(jìn)行研討。每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),，學(xué)期末教務(wù)處做好聽(tīng)課筆記檢查,，納入考核。

（2）本學(xué)年,，我校特色教師培養(yǎng)對(duì)象5名,，著力打造兩位特色教師。學(xué)期初,，學(xué)校制定了特色教師打造工作計(jì)劃,，每月組織特色教師上一節(jié)公開(kāi)課，組織全體教師進(jìn)行聽(tīng)課,，觀摩學(xué)習(xí),，特色教師每月進(jìn)行一次經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，使他們的特色日益凸顯,，并發(fā)揮輻射作用,。

開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)是教育教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。為全面落實(shí)素質(zhì)教育,，使學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)學(xué)有所長(zhǎng),，個(gè)性發(fā)展，學(xué)校依托校內(nèi)外的各種活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展,。

1,、重視體衛(wèi)工作。

本學(xué)期,，學(xué)校堅(jiān)持“健康第一”的教育思想,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際充分利用各種資源，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。不斷完善《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試,、統(tǒng)計(jì),，注重對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的建檔和分析。衛(wèi)生方面通過(guò)專題講座,、黑板報(bào)等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳,，把傳染病預(yù)防工作和學(xué)校飲食、衛(wèi)生管理列為重點(diǎn),，嚴(yán)防傳染病流行和食物中毒事件發(fā)生,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，認(rèn)真落實(shí)每天每節(jié)課“因病缺課”的學(xué)生的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作,。

2,、建設(shè)校園文化。

本學(xué)期,，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下教務(wù)處主編“xx中學(xué)?？比冢玫礁骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，繼續(xù)深化校園,、班級(jí)文化的建設(shè)。結(jié)合團(tuán)支部,、學(xué)生會(huì)開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),，“文明宿舍”評(píng)比活動(dòng)，為學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣的養(yǎng)成邁進(jìn)了新的一步,。

本學(xué)期的教務(wù)處工作，還存在一些問(wèn)題：由于教師嚴(yán)重不足,，部分教師跨學(xué)科,、跨年級(jí)教學(xué)，這樣一來(lái)教師教學(xué)任務(wù)繁重,，教師只能顧及到所教學(xué)科的一個(gè)年級(jí)或一個(gè)學(xué)科,，導(dǎo)致我校在本學(xué)期期末檢測(cè)中，八年級(jí)多數(shù)學(xué)科有上升趨勢(shì),，而七,、九年級(jí)多數(shù)學(xué)科形成下降趨勢(shì)；怎樣能更有效地促使教師自覺(jué)地以教學(xué)業(yè)務(wù)發(fā)展為己任,；怎樣能促使“問(wèn)題班級(jí)”“問(wèn)題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化,；怎樣能更好地實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。下學(xué)期將圍繞這些問(wèn)題，深入思考，創(chuàng)新工作思路,，拿出切實(shí)可行辦法,，為提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量再努力。

教務(wù)處工作總結(jié)的重要性篇十八

20xx年是學(xué)校新的人事制度改革后的第一個(gè)完整的年度,，是宜昌市初中新課程實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)循環(huán)周期結(jié)束的第一年,，在這樣一個(gè)背景下，宜昌七中教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)和關(guān)懷下,，在廣大教職工的大力支持和幫助下，在教務(wù)處各部門工作人員的共同努力下,，比較圓滿地完成了學(xué)校日常教育教學(xué)的組織,、管理及協(xié)調(diào)工作，完成了各種教科研工作,，有效地保障了學(xué)校工作正常有序地進(jìn)行,。在過(guò)去的一年里，學(xué)校實(shí)行了年級(jí)負(fù)責(zé)制,，但教務(wù)處的部門性質(zhì)決定了它的工作仍然十分的繁雜,，頭緒眾多?？偨Y(jié)過(guò)去,，教務(wù)處主要做了下面幾個(gè)方面的工作：

作為學(xué)校教學(xué)的基本組織部門，教務(wù)處的職能之一就是制定學(xué)校教學(xué)的基本計(jì)劃,。20xx年,，教務(wù)處對(duì)各年級(jí)、各門學(xué)科的周工作量進(jìn)行了認(rèn)真的分析,、核定,，按照核定的工作量安排全校課程總表。教務(wù)處每學(xué)期制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，對(duì)全年的教學(xué)工作進(jìn)行總體規(guī)劃和部署,，除了在教研組長(zhǎng)會(huì)議上宣傳外，還在學(xué)校網(wǎng)站上予以公示,。課程總表,、作息時(shí)間表、補(bǔ)課表,、校歷,、教務(wù)處工作計(jì)劃的發(fā)放與公示，保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運(yùn)行,。

由于學(xué)校教務(wù)工作人員變動(dòng)頻繁,，教務(wù)處的一些工作人員對(duì)教務(wù)業(yè)務(wù)不熟練,，給工作帶來(lái)了一些不便。但教務(wù)處各職能部門的老師們同心同德,，恪盡職守,，努力學(xué)習(xí)，仍然比較圓滿地完成了各項(xiàng)教務(wù)業(yè)務(wù),。由于我校規(guī)模大,，班級(jí)多，學(xué)校各類文體活動(dòng)多,，各教研組內(nèi)學(xué)科活動(dòng)多,，另外，老師們各種原因的請(qǐng)假,、調(diào)課甚多,。由于我校教師人員比較緊張，教務(wù)處經(jīng)常要對(duì)教學(xué)工作計(jì)劃進(jìn)行必要的調(diào)整,，對(duì)老師們的工作量進(jìn)行調(diào)整,，這種調(diào)整也得到了廣大教職工的支持，確保了各班各年級(jí)教學(xué)工作的開(kāi)展,。

教務(wù)處對(duì)教研工作的組織與管理實(shí)行宏觀控制與微觀協(xié)調(diào)相結(jié)合,，推動(dòng)學(xué)校教研工作的順利開(kāi)展。教務(wù)處定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，對(duì)學(xué)校的教研工作和常規(guī)教學(xué)的組織與管理進(jìn)行安排與部署,，各教研組的工作實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。教研組是學(xué)校教研工作的基本組織單位,，教研組長(zhǎng)既是教研組內(nèi)教研工作的組織者,，也是主要的骨干力量，教務(wù)處對(duì)各教研組長(zhǎng)和各教研組的工作提供一切可行的支持和幫助,。除了加強(qiáng)對(duì)教研組的管理外,，教務(wù)處也深入到一些備課組，與備課組和部分教師展開(kāi)直接的教學(xué)研究,。

教務(wù)處是一個(gè)上傳下達(dá)部門,。一方面，對(duì)教職工提出的各種問(wèn)題教務(wù)處有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反映的責(zé)任和義務(wù),，另一方面,，教務(wù)處要對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)機(jī)構(gòu)的指示負(fù)責(zé)。一年來(lái),，教育局下屬基礎(chǔ)教育科,、高考科、體衛(wèi)藝科,、儀器裝備站,、市教研中心等部門,，市科協(xié)等上級(jí)單位下發(fā)了大量的文件、文本,，布置了許多重要的工作,，這一些都要依靠學(xué)?；鶎拥牧α縼?lái)共同完成,。教務(wù)處在執(zhí)行學(xué)校研究決定的各項(xiàng)工作中總是盡力做到不講價(jià)錢、不打折扣,、不留遺憾地去完成,。

七中是一個(gè)完中，學(xué)校班級(jí)多,，校本教研要以我校的校情實(shí)際來(lái)開(kāi)展,。我校校本教研的基本方針是教務(wù)處實(shí)行宏觀引導(dǎo)，引領(lǐng)校本教研的基本方向,，各教研組教研活動(dòng)自成體系,，年級(jí)組內(nèi)備課組教研活動(dòng)深入到學(xué)科課堂。教務(wù)處是一個(gè)管理部門,，也是一個(gè)服務(wù)部門,，在教務(wù)工作中，以學(xué)校職代會(huì)通過(guò)的文件為準(zhǔn)繩,，盡可能為教師教研工作提供優(yōu)質(zhì)平臺(tái),。

1、加強(qiáng)對(duì)各教研組的宏觀指導(dǎo),。

在學(xué)校新的人事制度實(shí)行過(guò)程中,，學(xué)校教研工作需要探索新的研究模式，新的管理模式,。由于實(shí)行年級(jí)主任負(fù)責(zé)制,，教研組的管理功能有所弱化，但是,，校本教研是學(xué)校工作不可或缺的重要方面,，如何在新的形式下發(fā)展校本教研，我校經(jīng)過(guò)一個(gè)的探索的過(guò)程形成了一套可行的工作模式,。針對(duì)目前的工作格局,，教務(wù)處加強(qiáng)了對(duì)教研組管理時(shí)實(shí)行宏觀的調(diào)控，強(qiáng)化教研組長(zhǎng)在組內(nèi)的權(quán)威地位,，增強(qiáng)教研組長(zhǎng)的工作積極性與主動(dòng)性,。派遣教師到外地學(xué)習(xí)，教務(wù)處總是盡可能針求教研組長(zhǎng)的意見(jiàn),。在學(xué)科競(jìng)賽方面,，校內(nèi)預(yù)選賽,、學(xué)生的選派都由教研組長(zhǎng)具體落實(shí)并做最后的決定，教務(wù)處提供一切可能的支持,。對(duì)教研組長(zhǎng)推薦的教學(xué)用圖書,，學(xué)校也盡可能購(gòu)買，讓教研組長(zhǎng)有一個(gè)更好的工作環(huán)境,。

以校為本的校本教研在宜昌七中的發(fā)展經(jīng)過(guò)了不同的歷史階段,，但在新的人事制度形成后，學(xué)校各個(gè)功能處室的作用需要重新定位,，校本教研的管理,、制度、模式,、重點(diǎn)也有一些變化,。經(jīng)過(guò)一年多的發(fā)展，我校的校本教研基本走上了快車道,，但校本教研的力度,、深度還很不夠，相信未來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各教研組,、在各備課組、在全體教師的共同努力下,，我校的校本教研一定會(huì)進(jìn)入一個(gè)全新的里程,。

2、確立以課題為導(dǎo)向的教研方針,。

課題研究難度大,，事情多，許多教研組對(duì)此有畏難情緒,，覺(jué)得精力投入多,，難有實(shí)效。學(xué)校一方面對(duì)各教研組提出明確的課題研究的硬任務(wù),，另一方面鼓勵(lì)各教研組開(kāi)展課題研究,，為課題研究創(chuàng)造條件。對(duì)有課題研究的教研組以及承擔(dān)課題研究的主要成員的外出學(xué)習(xí),、聽(tīng)課培訓(xùn),、校際交流給予優(yōu)先考慮。xx年我校高中英語(yǔ)組有一個(gè)國(guó)家級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題,，高中英語(yǔ),、高中語(yǔ)文兩個(gè)教研組正參與由市教研中心組織兩個(gè)省組課題的研究，初中數(shù)學(xué)教研組的全國(guó)初中數(shù)學(xué)“z+z”課題研究正進(jìn)入到最后的階段?，F(xiàn)在高中數(shù)學(xué),、地理兩個(gè)教研組正在申報(bào)市級(jí)課題研究,。

教研組課題研究的過(guò)程是一個(gè)培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)能力的過(guò)程，是一個(gè)增強(qiáng)教研組教研能力和凝聚力的過(guò)程,，是一個(gè)讓學(xué)生受益的過(guò)程,，是一個(gè)出成績(jī)的過(guò)程，是一個(gè)出名師的過(guò)程,。已結(jié)題的初中化學(xué)“探究性學(xué)習(xí)”課題,，正在進(jìn)行的初中數(shù)學(xué)組的課題研究就是很好的例子，劉四方老師已成為湖北省及至全國(guó)的化學(xué)名師,，初中數(shù)學(xué)組成為我校教研活動(dòng)最有成效的教研組之一,，許倜老師在數(shù)學(xué)組的影響力也越來(lái)越明顯。

3,、備課組活動(dòng)求真務(wù)實(shí)。

教研組的活動(dòng)宏觀性特征明顯,，而備課組的活動(dòng)則是典型的微觀活動(dòng),。備課組的活動(dòng)是以年級(jí)為基本教研單位，在年級(jí)組內(nèi)對(duì)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度,、重點(diǎn)的挖掘、難點(diǎn)的把握與突破,、考試命題等方面進(jìn)行統(tǒng)一的研究,。目前我校的備課組管理是雙重管理機(jī)制，一方面由教務(wù)處牽頭,，教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與管理,。另一方面由年級(jí)主任直接管理本年級(jí)組內(nèi)的學(xué)科活動(dòng)，增強(qiáng)備課組教研活動(dòng)的實(shí)效性,、針對(duì)性,。

4、學(xué)科活動(dòng)卓有成效,。

一年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下、在有關(guān)部門的支持下,、在各教研組的共同努力下,，教務(wù)處組織了多次大型的市級(jí)教研活動(dòng)，對(duì)學(xué)校教學(xué)工作,、對(duì)我校教學(xué)研究都起到了十分積極而又重要的作用,。

20xx年上半年，全市初中英語(yǔ)初三英語(yǔ)備考及英語(yǔ)學(xué)術(shù)研討會(huì)在我校舉行,，我校徐紅老師上了一堂研究課,，受到了廣泛的好評(píng),。全市初中語(yǔ)文校本研究及學(xué)術(shù)研討會(huì)在我校，我校余勇老師為廣大教師上了一堂展示課,，受到一致的贊譽(yù),。城區(qū)高中歷史研究會(huì)議也在我校舉行，我校歷史組教師付出了大量辛苦的勞動(dòng)與努力,。 20xx年下半年,，全市高三數(shù)學(xué)備考會(huì)在我校舉行，高中數(shù)學(xué)組做了大量工作,。全市高中地理優(yōu)質(zhì)課及城區(qū)地理教研活動(dòng)都先后在我校進(jìn)行,，我校地理組教師為活動(dòng)的順利開(kāi)展盡職盡責(zé)，有力地保障了活動(dòng)的順利完成,。就教務(wù)處而言,，大型學(xué)科活動(dòng)需要投入大量的時(shí)間和精力，對(duì)學(xué)校其它的教育教學(xué)活動(dòng)也有沖擊,，但就學(xué)校學(xué)科活動(dòng)而言,，對(duì)教研環(huán)境的改善，對(duì)教研氛圍的形成,、對(duì)教師專業(yè)能力的提高等都是有極大幫助的,，因此，教務(wù)處總是盡一切能力協(xié)調(diào)各部門的工作,，支持并確保各項(xiàng)學(xué)科活動(dòng)的進(jìn)行,。

今年宜昌市組織了一些優(yōu)質(zhì)課比賽，我校有5名參賽教師,，這些老師及其所在教研組共同研究,，共同進(jìn)步，為他們最終取得好成績(jī)奠定了基礎(chǔ),。黃進(jìn)獲得宜昌市高中政治優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng),，賀伶俐獲得宜昌市城區(qū)高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)，李連洪獲得城區(qū)高中英語(yǔ)說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng),，張成文獲得宜昌市高中地理優(yōu)質(zhì)課說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng),，楊靜（小）獲得宜昌市城區(qū)初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎(jiǎng),。

5,、多邊互動(dòng)引進(jìn)來(lái)、走出去,。

在教研活動(dòng)中,，我們注重與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，既注重引進(jìn)來(lái)，也注重走出去,。教務(wù)處倡導(dǎo)各教研組利用組內(nèi)社會(huì)資源加強(qiáng)與周邊地區(qū)的進(jìn)行教學(xué)教研的聯(lián)系,，互通信息，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。比如，高中英語(yǔ)組先后與鴉鵲嶺高中,、三峽高中等學(xué)校進(jìn)行了校際交流,，高中地理組與葛洲壩高級(jí)中學(xué)、田家炳高中進(jìn)行了校際教研,，高中數(shù)學(xué)組與宜昌外校,、宜昌市二中進(jìn)行了校際備課組活動(dòng)，高中政治組與三峽高中進(jìn)行了友好交流,，校際交流讓老師們有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，有了更多的比較與提高的機(jī)會(huì)。在校際交流過(guò)程中,，各教研組本著以學(xué)校教學(xué)為重的原則,、以節(jié)約為重的原則、以效率為重的原則,，既促進(jìn)了教研活動(dòng)的開(kāi)展，又保證了正常教學(xué)秩序的順利進(jìn)行,，既有好的收獲,，又不讓學(xué)校受到經(jīng)濟(jì)上的損失和無(wú)謂的浪費(fèi)。這些原則已成為各教研組的共識(shí),。我校不少教師在校內(nèi)外享有一定的學(xué)科聲譽(yù),，受教研中心或其它業(yè)務(wù)部門的委托到其它學(xué)校或其它地區(qū)進(jìn)行專題講座,，傳授自己的教學(xué)與研究的經(jīng)驗(yàn),。我校劉四方老師、樂(lè)建群老師,、宋正武老師都受邀到宜昌市或外地進(jìn)行專題報(bào)告,，在校園被傳這佳話。

除了宜昌市內(nèi)的教研活動(dòng)外,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也很支持老師們到外地學(xué)習(xí),。今年，我校有多門學(xué)科的多位教師到宜昌以外的地區(qū)去學(xué)習(xí),、去交流,。比如，初中語(yǔ)文到襄樊的觀摩、初中數(shù)學(xué),、高中地理到武漢的觀摩,，初中歷史、初中音樂(lè)到廣東的學(xué)習(xí),、交流,，初中化學(xué)到海南的交流、高中英語(yǔ)到山東等等,，這些活動(dòng)促進(jìn)了我校教師與其它地區(qū)的友好交流與往來(lái),，開(kāi)闊了教師的視野，促進(jìn)了教學(xué),、教研的開(kāi)展,。初中數(shù)學(xué)“z+z”課題的主要組織者許倜教師兩次到湖北以外的地區(qū)（安徽、山東）去學(xué)習(xí),、去交流,，這在我校歷史上尚不多見(jiàn)。當(dāng)然,，教師們的外出學(xué)習(xí)與交流學(xué)校有嚴(yán)格的規(guī)定,，教務(wù)處主要是為他們的學(xué)習(xí)與交流提供方便、提供支持,，但我們相信,，對(duì)學(xué)校工作有重大貢獻(xiàn)、課題研究做得好的教研組和教師個(gè)人,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)充分考慮,。

6、常規(guī)抽查不放松,。

教研活動(dòng)可以轟轟烈烈,，但更多的教學(xué)教研工作在于平時(shí)的點(diǎn)滴積累。工作熱情決定工作態(tài)度,，工作態(tài)度決定工作方式,，工作方式?jīng)Q定工作結(jié)果。比如,，教務(wù)處在學(xué)期中期以及其它適宜的時(shí)間以畢業(yè)年級(jí)為重點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查,，通過(guò)聽(tīng)課活動(dòng)看課堂，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查看教學(xué)常規(guī),、師德表現(xiàn),。對(duì)那些教學(xué)方法好、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、教學(xué)水平高的教師在不同的場(chǎng)合提出表現(xiàn),，對(duì)教學(xué)方法不適合本校學(xué)生實(shí)際的教師指出其問(wèn)題所在，促進(jìn)教學(xué)互動(dòng)。

7,、不遺余力推廣現(xiàn)代教育技術(shù),。

現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用對(duì)教育教學(xué)的推動(dòng)作用是巨大的，對(duì)很多學(xué)科,、對(duì)很多課題的研究甚至起到脫胎換骨的作用,。競(jìng)賽無(wú)疑是最佳的促進(jìn)方式，而市級(jí)及以上級(jí)別的競(jìng)賽又具有更強(qiáng)的專業(yè)性,、公正性,。在宜昌市教學(xué)儀器裝備站以及教育局其它業(yè)務(wù)部門組織的各種現(xiàn)代技術(shù)的比賽活動(dòng)中，學(xué)校教務(wù)處總是面向全校利用各種途徑廣泛宣傳,，引導(dǎo),、督促各教研組積極準(zhǔn)備，以期通過(guò)這樣的一些活動(dòng)提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和興趣,。在近兩年的課件及其它類型的教育技術(shù)比賽中,，我校組織有序，參賽作品多,、質(zhì)量好,，受到上級(jí)部門的好評(píng)。

我們?cè)谕茝V現(xiàn)代教育技術(shù)的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題,，這些問(wèn)題直接影響到我校整體的教育技術(shù)應(yīng)用能力,，影響著我校教師隊(duì)伍的整體發(fā)展。問(wèn)題之一,，有的教師采取觀望態(tài)度,，自己不動(dòng)手，對(duì)別人的研究活動(dòng)也漠不關(guān)心,，有的教師甚至連一份完整的試卷都不能打出來(lái)，更不用談制作高質(zhì)量的課件了,。問(wèn)題之二,，“拿來(lái)主義”根深蒂固，原創(chuàng)激情低,，不少教師只愿坐享別人的成果,，卻不愿與其它老師一起來(lái)共同完成屬于自己的作品。問(wèn)題之三,，堅(jiān)持自己的傳統(tǒng)方法,，不愿承認(rèn)現(xiàn)代教育手段的先進(jìn)性。并不是每節(jié)課,、每個(gè)內(nèi)容都需要用現(xiàn)代技術(shù)來(lái)講授,，但從不用現(xiàn)代技術(shù)的作法卻更顯固執(zhí)與思想惰性。問(wèn)題之四，學(xué)校缺乏相應(yīng)的激勵(lì)與懲罰性措施,。問(wèn)題之五,，我校的硬件設(shè)施相對(duì)比較落后，特別是學(xué)生微機(jī)室的教學(xué)環(huán)境跟不上發(fā)展的需要,，直接影響到我校的信息技術(shù)教育,。綜合看來(lái)，雖然我校有一批具有一定能夠應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的專業(yè)技能的教師,，但橫向比較,，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，無(wú)論是高中還是初中,，我校已落入下風(fēng),，這已是十分嚴(yán)峻的事實(shí)。

8,、學(xué)科競(jìng)賽抓落實(shí),。

學(xué)科競(jìng)賽對(duì)教學(xué)有極大的促進(jìn)作用，學(xué)科競(jìng)賽有利于尖子學(xué)生的培養(yǎng),，也有利于教師業(yè)務(wù)能力的提高,。學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度在20xx年的職代會(huì)文件中發(fā)生了很大的變化，對(duì)教師個(gè)人發(fā)表的作品不再計(jì)獎(jiǎng),，但依然保留學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽的高額獎(jiǎng)勵(lì),。xx年我校初中數(shù)學(xué)、物理競(jìng)賽都取得了十分理想的成績(jī),，既有多人獲得宣昌市獎(jiǎng),，也有不少學(xué)生獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)十分優(yōu)異,。高中數(shù)學(xué)繼去年歷史性地獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)以后,，今年我校高三（1）班的xx同學(xué)也獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)，兩次的高中數(shù)學(xué)全國(guó)獎(jiǎng)是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的高中學(xué)科競(jìng)賽的新篇章,。

評(píng)教評(píng)學(xué)工作主要包括五個(gè)部分,，一是學(xué)生對(duì)任課教師的評(píng)價(jià)，二是家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià),，三是教師之間的互相評(píng)價(jià),，四是教務(wù)及其它職能部門對(duì)教師的評(píng)價(jià)，五是主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的評(píng)價(jià),。這里主要說(shuō)明的是學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià),。

每次的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)教務(wù)處都十分重視，事先擬定好評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，準(zhǔn)備好問(wèn)卷調(diào)查表,，然后委托年級(jí)主任或直接委托班干部來(lái)發(fā)放調(diào)查表,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)教務(wù)處將調(diào)查表進(jìn)行回收。教務(wù)處回收調(diào)查表后,，立即組織工作人員進(jìn)行詳細(xì),、準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)既有定量的數(shù)據(jù)歸類和計(jì)算,，也有定性的描述,，學(xué)生評(píng)價(jià)“a”率直接影響到教師職稱的騁任。在統(tǒng)計(jì)完畢后,，問(wèn)卷調(diào)查表向全體教師開(kāi)放,，讓教師知道學(xué)生對(duì)自己的原始評(píng)價(jià)。

對(duì)評(píng)教評(píng)學(xué)工作教務(wù)處每次都精心組織,，力求公正,、公平、準(zhǔn)確,。當(dāng)然,，由于設(shè)計(jì)上本身的缺陷也會(huì)影響到對(duì)教師的評(píng)價(jià)，但我們認(rèn)為來(lái)自于學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)是可以兼聽(tīng)則明的,，傾聽(tīng)來(lái)自學(xué)生的聲音,，這是非常必要的，這對(duì)教學(xué)是有幫助的,，是有促進(jìn)的,。不少教師看了學(xué)生對(duì)教師的評(píng)教評(píng)學(xué)后發(fā)出這樣的議論，看學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)不可全信也不可不信,，如果一個(gè)班多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為這個(gè)教師有問(wèn)題,，那么這個(gè)教師應(yīng)該對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行比較深入的反思，如果僅僅是個(gè)別學(xué)生提出的問(wèn)題,，那么就要個(gè)別對(duì)待,，但同樣要進(jìn)行冷靜的分析，只有這樣才會(huì)更加有利于教育教學(xué)工作,，有利于學(xué)生的發(fā)展,。廣大教師都十分看重學(xué)生對(duì)自己的評(píng)價(jià)，客觀地說(shuō),，評(píng)教評(píng)教學(xué)對(duì)教師的工作態(tài)度、工作方法都有很大的觸動(dòng),，這樣的活動(dòng)是十分重要而且必要的,。

本學(xué)年我們進(jìn)行了開(kāi)放周活動(dòng)，通過(guò)舉辦開(kāi)放周活動(dòng),，使社會(huì)各界廣泛了解學(xué)校的辦學(xué)狀況,，吸納社會(huì)對(duì)辦好學(xué)校的寶貴意見(jiàn)和建議,，通過(guò)開(kāi)放周活動(dòng)，讓家長(zhǎng)監(jiān)督辦學(xué),，使我校的辦學(xué)更加規(guī)范,，辦學(xué)質(zhì)量更高。開(kāi)放周同時(shí)也是學(xué)校師生展示才華,、發(fā)揮創(chuàng)造力的重大活動(dòng),，開(kāi)放周活動(dòng)期間，教師與學(xué)生都希望將最好的狀態(tài),、最佳的水平呈現(xiàn)在家長(zhǎng)面前,，接受社會(huì)的檢閱，這對(duì)學(xué)校教育無(wú)疑會(huì)起到很大的促進(jìn)作用,。要想關(guān)鍵時(shí)候有上佳的表現(xiàn),，只有在平時(shí)狠下功夫，開(kāi)放周活動(dòng)一個(gè)學(xué)期雖然只有一周,，但其影響卻是長(zhǎng)期的,。開(kāi)放周以家長(zhǎng)來(lái)校活動(dòng)為主,，主要內(nèi)容有聽(tīng)課,、訪談、咨詢,、建議,、參觀等方面，家長(zhǎng)可在活動(dòng)期間的任何時(shí)間到任何班級(jí)聽(tīng)取任何教師的授課,，家長(zhǎng)可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、科任教師進(jìn)行座談,、交流,，了解學(xué)生在校內(nèi)的情況，共同探討教育學(xué)生的有效途徑,，學(xué)校設(shè)立咨詢處,，接待家長(zhǎng)，介紹國(guó)家相關(guān)教育政策,、學(xué)校辦學(xué)理念及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，解答多種疑問(wèn)，學(xué)校也接受家長(zhǎng)對(duì)我校實(shí)驗(yàn)室,，學(xué)生,、教工閱覽室，學(xué)生微機(jī)室等的參觀,，為學(xué)校的硬件建議提出合理化建議,。另外,，學(xué)校還設(shè)立意見(jiàn)箱，接受家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士對(duì)教師授課,、班級(jí)管理以及學(xué)校發(fā)展等提出的各項(xiàng)建議,。規(guī)范辦學(xué)、增進(jìn)交流,、完善發(fā)展,，這是學(xué)校與家長(zhǎng)的共識(shí)。

開(kāi)放周的活動(dòng)得到家長(zhǎng)們的真心擁護(hù)和支持,，家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂,，既能發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了不少的問(wèn)題,，并提出了許多十分寶貴的建議,。看家長(zhǎng)們填寫的聽(tīng)課卡,，其卷卷之心令人感動(dòng),。從家長(zhǎng)們填寫的聽(tīng)課卡可以看出，很多家長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)傾注了極大的熱情,，他們十分期盼這樣的機(jī)會(huì),，也十分珍惜這樣的活動(dòng)機(jī)會(huì)。很多家長(zhǎng)工作做得很細(xì),，他們有的從早上就進(jìn)入校園,，中午離校，有的是中午進(jìn)校園,，直到晚上學(xué)生放學(xué)才離開(kāi),，他們?cè)谛@的活動(dòng)不止是聽(tīng)課，而是在十分認(rèn)真的觀察學(xué)校的學(xué)生活動(dòng)以及學(xué)校的方方面面,，他們?cè)谡J(rèn)真地思考,。家長(zhǎng)們的關(guān)心是多方面的、全方位的,，他們既關(guān)心學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài),、教師的個(gè)人素質(zhì)、也關(guān)心學(xué)校的安全狀況,、食堂衛(wèi)生與學(xué)生飲食營(yíng)養(yǎng)等各方面的教育環(huán)境,。家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)和建議是發(fā)自肺腑的，也應(yīng)該說(shuō)是十分公正的,。他們對(duì)學(xué)校的關(guān)心是十分真誠(chéng)的,，他們對(duì)學(xué)校提出的建議是十分寶貴的。這次活動(dòng)搭起了學(xué)校――家長(zhǎng)溝通的橋梁,，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的了解與理解,，對(duì)學(xué)校的發(fā)展，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)無(wú)疑會(huì)起到十分重要的作用,，這種作用是有的會(huì)是立竿見(jiàn)影的,，有的是長(zhǎng)期的，但都會(huì)是十分有益的,。

開(kāi)放周的活動(dòng)拉近了家長(zhǎng),、社會(huì)與學(xué)校的距離，學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通更融洽,，使學(xué)校教育更受關(guān)注,。一方面，這樣的活動(dòng)既使教師在活動(dòng)中得到鍛煉和提高,，另一方面,，家長(zhǎng)在開(kāi)放周活動(dòng)中同樣也可以學(xué)到很多東西，受到教育,。但無(wú)論怎樣,，開(kāi)放周活動(dòng)的最大受益者是學(xué)生，是學(xué)校與家長(zhǎng)都關(guān)注的對(duì)象,。今年的開(kāi)放周活動(dòng)期間,，很多家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的這種活動(dòng)非常喜歡，他們甚至希望學(xué)校每個(gè)學(xué)期多進(jìn)行幾次這樣的活動(dòng),。

教務(wù)處組織的考試活動(dòng)一般都是規(guī)模較大的活動(dòng),，比如學(xué)校的期中、期末考試,、高考,、中考等。對(duì)每一次的考務(wù)工作,，教務(wù)處都極為重視,，認(rèn)真組織，協(xié)調(diào)學(xué)校各個(gè)處室的工作,，以期做到盡可能的完善,，特別是不要出現(xiàn)差錯(cuò)。在xx年,，我校成功地組織了兩次全校性的期中考試,，兩次全校性的期末考試，期中,、期末考試的課務(wù)雖然只是一個(gè)校內(nèi)性的活動(dòng),，但要涉及的教職工卻是最多的，公平,、公正地安排考務(wù)是我們的原則,，但很多時(shí)候卻難于做到絕對(duì)的公平,、公正。這是我們的遺憾,，但我們會(huì)不斷的努力,。高考的組織工作相對(duì)于所有地考試要求是最高的，由于高考的特殊性,，高考的組織必須十分的嚴(yán)密,，出不得半點(diǎn)差錯(cuò)。雖然也有一些環(huán)節(jié)不夠落實(shí),，但xx年我校的高考組織工作總體說(shuō)來(lái)應(yīng)該是比較成熟的,、各方面的協(xié)調(diào)比較到位，20xx年,，我校獲得高考工作先進(jìn)單位稱號(hào),。與高考相比，中考的級(jí)別雖然低一些,，但其組織難度卻更大一些,，因?yàn)橹锌脊ぷ魃婕暗拿娓鼜V。除了中考,、高考,，我校還組織了全國(guó)成人高考及其它類型的一些社會(huì)類考試，每次的這種考試對(duì)學(xué)校工作都是一次檢閱,，一次培訓(xùn),。雖然考試的組織工作難度大，牽涉面廣,，但我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的考務(wù)工作會(huì)做得讓考生滿意,、讓老師們滿意,。

余的教輔人員進(jìn)行選擇性地聘用，這給教務(wù)處的組織與管理帶來(lái)很大的難度,。在過(guò)去的一年里,，教務(wù)處本著人本關(guān)懷與工作原則相結(jié)合的方針，對(duì)教務(wù)處各個(gè)功能部門實(shí)行人本化的管理,，盡可能地調(diào)動(dòng)各部門工作積極性,，把學(xué)校工作做好。就部門管理而言,，教務(wù)處主要做了下面幾個(gè)方面的工作：

1,、明確各部門的崗位職責(zé)，各司其責(zé)，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行,。

2,、身體力行，同甘苦,，統(tǒng)一行動(dòng),。

3、多交流,，多聽(tīng)意見(jiàn)，解決一切可以解決的問(wèn)題,。

4,、多做工作，化解矛盾,，增加動(dòng)力,。

5、針對(duì)新的職責(zé),、部門變動(dòng),，制定切實(shí)可行的新的崗位職責(zé)。

6,、合理進(jìn)行資源調(diào)配,，保障學(xué)校工作。

要過(guò)去的一年里,，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校多功能廳的管理,，保障了優(yōu)質(zhì)資源的合理、高效利用,。比如,，由于我校班級(jí)多，教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用能力越來(lái)越好,，多功能廳的使用常處于過(guò)飽和狀態(tài),，所以多功能廳的使用必須統(tǒng)一管理。在對(duì)學(xué)校多媒體教室進(jìn)行管理的時(shí)候,，雖然這種管理增加了教務(wù)處的工作頭緒,，但對(duì)于一個(gè)擁有47個(gè)教學(xué)班的大學(xué)校，這種統(tǒng)一的管理是十分必要的,。另外,，在學(xué)生科技活動(dòng)中，由于沒(méi)有適當(dāng)?shù)慕淌?，需要借用學(xué)生實(shí)驗(yàn)室,，教務(wù)處也提前做好工作，保證科技制作活動(dòng)順利完成。

教師隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，涉及到學(xué)校方方面面,，這里主要說(shuō)明的是教務(wù)處負(fù)責(zé)的教師引進(jìn)的考核工作、新教師的培養(yǎng)工作,。在過(guò)去的一年里,，學(xué)校引進(jìn)了9個(gè)教師，其中有8個(gè)是正式考核引進(jìn),，一個(gè)是借調(diào)到我校工作,，引進(jìn)的8個(gè)教師中有4個(gè)是剛剛走出大學(xué)校園的年輕學(xué)子。在引進(jìn)教師過(guò)程中,，教務(wù)處嚴(yán)格按照學(xué)校要求,，規(guī)范操作，保證引進(jìn)工作的公平性,、公正性,，保證引進(jìn)到學(xué)校需要的優(yōu)秀教師。教務(wù)處聘請(qǐng)學(xué)校專業(yè)教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起對(duì)引進(jìn)學(xué)科教師進(jìn)行考核,，嚴(yán)格按照專家團(tuán)體的意見(jiàn)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最后審定，然后將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審定的結(jié)果通知各個(gè)引進(jìn)教師,，與引進(jìn)教師進(jìn)行接洽,。

這個(gè)工作結(jié)束后，各門學(xué)科的教師,、引進(jìn)的教師都很滿意,。引進(jìn)的教師為學(xué)校工作輸送了新的能量，帶來(lái)了新的方法,、新的推動(dòng)力,。但是新引進(jìn)的教師到一個(gè)新的環(huán)境需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，學(xué)校充分考慮到這個(gè)問(wèn)題,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，從而使得這些教師能更快地適應(yīng)新的環(huán)境，并更快地融入到宜昌七中這個(gè)大的環(huán)境中,，為七中的教育事業(yè)做了他們的貢獻(xiàn),。對(duì)引進(jìn)來(lái)的大學(xué)畢業(yè)生，學(xué)校對(duì)他們提出了更高的要求,，并為他們安排指導(dǎo)教師和指導(dǎo)班主任,，確保他們更快更好地適應(yīng)學(xué)校工作。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，一個(gè)學(xué)期的工作很短暫的,，在他們未不來(lái)的工作道路上只是很小的一步,，但我相信這也是一段極為精彩、極為難忘的一步,。對(duì)于新引進(jìn)的大學(xué)畢業(yè)生,，學(xué)校為他們找?guī)煾担Y(jié)對(duì)子,，給他們擔(dān)子和壓力,，比如學(xué)校規(guī)定每個(gè)學(xué)期至少上一次匯報(bào)課，目的是要讓他們迅速成熟起來(lái),，讓他們?cè)缛粘蔀樽顑?yōu)秀的教師,，讓他們?cè)缛粘蔀閷W(xué)校的骨干力量。

20xx年的高中招生,，是一次特殊的工作,。宜昌市的初中新課程實(shí)驗(yàn)已屆三年，20xx年的初中畢業(yè)后中新課程實(shí)驗(yàn)的第一屆初中畢業(yè)生,，xx年的高中招生正是在這樣的一種背景下進(jìn)行。今年的高中招生以三個(gè)方面為準(zhǔn)繩,，并參照其它一些重要的招生因素,，所謂三個(gè)方面的準(zhǔn)繩：即學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)五個(gè)維度的等級(jí)、學(xué)業(yè)考試成績(jī)五個(gè)學(xué)科的等級(jí)分?jǐn)?shù),、學(xué)生所有考查科目的成績(jī),，由于招生制度的變化，給招生工作帶來(lái)了很大的難度,。從招生結(jié)果來(lái)看,，相對(duì)于宜昌市城區(qū)同類學(xué)校而言，20xx年我校的招生可以說(shuō)獲得巨大成功,，今年我校的高分層人人數(shù)首次將其它同類學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面,，這為我校高中辦學(xué)的良性循環(huán)奠定了優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)?？偨Y(jié)我校招生成功的經(jīng)驗(yàn),，主要在這樣幾個(gè)方面：領(lǐng)導(dǎo)重視、規(guī)則合理,、宣傳恰當(dāng),、重視細(xì)節(jié)、操作規(guī)范,。

重視科技活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，提倡科技創(chuàng)新,，這是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面,。xx年，宜昌市科協(xié)、宜昌市教育局等五家單位聯(lián)合組織,，舉辦了第四屆宜昌市青少年科技節(jié)活動(dòng),。在這次科技節(jié)活動(dòng)中，我校認(rèn)真組織,，初三,、初二兩個(gè)年級(jí)工作細(xì)致落實(shí)，物理組全體教師及物理實(shí)驗(yàn)室全力配合,，成績(jī)顯著,。初三年級(jí)金萍主任、初二年級(jí)余勇主任親自負(fù)責(zé),，崔凱,、李佐平、龔學(xué)武等老師更是投入了大量的時(shí)間和精力,，正是由于他們的共同努力,，學(xué)校取得了前所未有的好成績(jī)，我校因此獲得科技節(jié)活動(dòng)先進(jìn)集體和科技制作團(tuán)體一等獎(jiǎng)的殊譽(yù),。學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)創(chuàng)歷史新高,，11人獲得一等獎(jiǎng)，30人獲得二等獎(jiǎng),，14人獲得三等獎(jiǎng),，9人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

除了宜昌市組織的第四屆科技節(jié)活動(dòng)外,，我校組織的第七屆北山秋韻文體科技節(jié)活動(dòng),，。除了高三年級(jí)外,，其它年級(jí)都參與了學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)，科技活動(dòng)在師生中產(chǎn)生很大的影響,。高二年級(jí)的科技知識(shí)競(jìng)賽,、初一年級(jí)的化石參觀活動(dòng)開(kāi)展得有頭有尾、有聲有色,，反映極好,。初一年級(jí)主任劉四方同志、各位班主任,、任課教師,，高二年級(jí)主任向光模同志及各位班主任都做了大量工作，特別是李立文老師工作做得很細(xì),，積極配合向光模主任的工作,，為這次活動(dòng)的順利進(jìn)行做出了貢獻(xiàn),。

今年我校接納的實(shí)生生人數(shù)多，三峽大學(xué),、武漢音樂(lè)學(xué)校,、長(zhǎng)江大學(xué)等學(xué)校前后共有50多位同學(xué)到我校來(lái)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)生的活動(dòng)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，對(duì)實(shí)習(xí)生工作進(jìn)行了專門的指導(dǎo),，教務(wù)處負(fù)責(zé)了實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作的具體組織與落實(shí)。實(shí)習(xí)生工作的圓滿完成,，教務(wù)處要感謝廣大的指導(dǎo)教師,，感謝他們支持學(xué)校工作，更要代表實(shí)習(xí)生感謝他們無(wú)私的精神和幫助,，讓這些將要走上講臺(tái)的青年學(xué)子獲得了寶貴的教育經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),，為他們今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小結(jié)教務(wù)處一年的工作,，事情做了一些,，但有也很多的不完善甚至是遺憾，但我相信,，只要要經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力,，今天的遺憾在明天也許就會(huì)成為完美。