總結(jié)可以促使我們思考，深化對(duì)所學(xué)知識(shí)和所做事情的理解,。在寫總結(jié)之前,，先要明確總結(jié)的主題和范圍。這些總結(jié)范文都是從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中提煉出來(lái)的,，具有很高的參考價(jià)值,。

教務(wù)處工作總結(jié)的重要性篇一

真正的銅墻鐵壁是什么？是群眾,，是千百萬(wàn)真心實(shí)意地?fù)碜o(hù)革命的群眾,。這是真正的銅墻鐵壁，什么力量也打不破的,，完全打不破的,。

依靠民眾則一切困難能夠克服，任何強(qiáng)敵能夠戰(zhàn)勝,，離開(kāi)民眾則將一事無(wú)成,。

黨群關(guān)系好比魚(yú)水關(guān)系。如果黨群關(guān)系搞不好,，社會(huì)主義制度就不可能建成,；社會(huì)主義制度建成了，也不可能鞏固,。

我們現(xiàn)在不是有許多困難嗎,？不依靠群眾，不發(fā)動(dòng)群眾和干部的積極性,，就不可能克服困難,。

共產(chǎn)黨基本的一條，就是直接依靠廣大革命人民群眾,。

一個(gè)最基本的環(huán)節(jié),，就是看能否把大多數(shù)人民群眾發(fā)動(dòng)起來(lái)實(shí)行對(duì)敵斗爭(zhēng)，大多數(shù)群眾發(fā)動(dòng)起來(lái)了,，問(wèn)題就可以迎刃而解,。

由于我們黨現(xiàn)在已經(jīng)是在全國(guó)執(zhí)政的黨，脫離群眾的危險(xiǎn),，比以前大大地增加了,，而脫離群眾對(duì)于人民可能產(chǎn)生的危害，也比以前大大地增加了,。因此,，目前在全黨認(rèn)真地宣傳和貫徹執(zhí)行群眾路線，也就有特別重大的意義。

我們搞四個(gè)現(xiàn)代化,，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,，會(huì)面臨多方面的困難。??這些問(wèn)題,，歸根到底,，只有相信群眾，依靠群眾,，充分走群眾路線,，才能夠得到解決。

2卷,，人民出版社1994年版,，第230頁(yè)。

我們黨同廣大群眾的聯(lián)系,，對(duì)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),，是六十年的斗爭(zhēng)歷史形成的。黨離不開(kāi)人民,，人民也離不開(kāi)黨,，這不是任何力量所能夠改變的。

群眾是我們力量的源泉,，群眾路線和群眾觀點(diǎn)是我們的傳家寶,。黨的組織、黨員和黨的干部,，必須同群眾打成一片,，絕對(duì)不能同群眾相對(duì)立。如果哪個(gè)黨組織嚴(yán)重脫離群眾而不能堅(jiān)決改正,，那就喪失了力量的源泉,，就一定要失敗，就會(huì)被人民拋棄,。

我們黨現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)擁有三千九百萬(wàn)黨員,、領(lǐng)導(dǎo)著全國(guó)政權(quán)的大黨,。但在全國(guó)人民中,，共產(chǎn)黨員始終只占少數(shù)。我們黨提出的各項(xiàng)重大任務(wù),，沒(méi)有一項(xiàng)不是依靠廣大人民的艱苦努力來(lái)完成的,。

堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，提高黨的執(zhí)政水平和領(lǐng)導(dǎo)水平,，一個(gè)重大問(wèn)題是不斷鞏固和加強(qiáng)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。有了這種聯(lián)系，我們的改革和建設(shè)就有了勝利之本,，就有了吸取智慧和力量的最深厚源泉,，就有了正確決策、減少和防止失誤的可靠保證,。

各級(jí)干部一定要牢記，聯(lián)系群眾,，宣傳群眾，組織群眾,，團(tuán)結(jié)群眾為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗,，這是我們黨的根本力量和優(yōu)勢(shì)所在，也是我們各項(xiàng)工作的取勝之道,。

我們的改革和建設(shè)，只有得到人民群眾的理解,、支持和參與,，充分發(fā)揮人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，才能順利推進(jìn),；黨的領(lǐng)導(dǎo)地位,，只有贏得人民群眾的信賴和擁護(hù)，才能鞏固和加強(qiáng),。

我們黨所領(lǐng)導(dǎo)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè),，是人民群眾參加的、為人民群眾謀利益的事業(yè),，只有相信和依靠群眾,，充分發(fā)揮他們的積極性創(chuàng)造性，才能獲得成功,。

我們黨有許多優(yōu)勢(shì),，根本的一條是同人民群眾保持血肉聯(lián)系。在人民群眾中生長(zhǎng),、成熟和發(fā)展起來(lái),，始終為人民群眾的利益而奮斗，這是我們黨充滿生機(jī)與活力的源泉所在,。過(guò)去革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代是這樣,，現(xiàn)在搞改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)也是這樣。

歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，一個(gè)政權(quán)也好,，一個(gè)政黨也好,，其前途與命運(yùn)最終取決于人心向背，不能贏得最廣大群眾的支持,，就必然垮臺(tái),。

“樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè),；憂民之憂者,，民亦憂其憂?！比诵南虮?，是決定一個(gè)政黨、一個(gè)政權(quán)盛衰的根本因素,。馬克思主義政黨的理論路線和方針政策以及全部工作,，只有順民意、謀民利,、得民心,，才能得到人民群眾的支持和擁護(hù)，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地,。

我們黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位從根本上說(shuō)都來(lái)自于人民,。人民群眾的擁護(hù)和支持，是黨執(zhí)政最牢固的政治基礎(chǔ)和最深厚的力量源泉,。離開(kāi)人民群眾的擁護(hù)和支持,，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木,。能否始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,，是對(duì)黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位最根本的考驗(yàn)。得民心者得天下,，失民心者失天下,，這是為人類社會(huì)發(fā)展所反復(fù)證明了的真理。

保障工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾經(jīng)濟(jì),、政治,、文化、社會(huì)權(quán)益是我國(guó)社會(huì)主義制度的根本要求,，是黨和國(guó)家的神圣職責(zé),，也是發(fā)揮我國(guó)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性最重要最基礎(chǔ)的工作。

我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，由于經(jīng)濟(jì)體制深刻變革,、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng),、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化,，由于發(fā)展不平衡,、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問(wèn)題短期內(nèi)難以根本解決,，人民內(nèi)部各種具體利益矛盾難以避免地會(huì)經(jīng)常地大量地表現(xiàn)出來(lái),。雖然人民內(nèi)部矛盾是在全體人民根本利益一致基礎(chǔ)上的矛盾，但必須高度重視,，下大氣力做好工作,，以激發(fā)社會(huì)活力、增強(qiáng)人民團(tuán)結(jié),，促進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)更好發(fā)展,。

高度重視群眾工作，堅(jiān)持人民主體地位,，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神,，是由我們黨的性質(zhì)決定的，也是由我們黨的根本宗旨決定的,。群眾是真正的英雄,，是我們黨的力量源泉和勝利之本。黨和人民事業(yè)能不能順利發(fā)展,，關(guān)鍵在我們黨能不能始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,，能不能充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。

胡錦濤：《在黨的十七屆五中全會(huì)上的講話》（2010年10月18日）。

群眾,、黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾,，帶著深厚感情做群眾工作，千方百計(jì)把群眾工作做深,、做細(xì),、做實(shí)。

胡錦濤：《在黨的十七屆五中全會(huì)上的講話》（2010年10月18日）,。

以人為本,、執(zhí)政為民是馬克思主義政黨的生命根基和本質(zhì)要求。

胡錦濤：《在十七屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上的講話》（2011年1月10日）,。

面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外環(huán)境,，面對(duì)艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù),，我們要繼續(xù)抓住和用好我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，有效應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),，完成“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù),，為全面建成小康社會(huì)打下具有決定性意義的基礎(chǔ)，必須緊緊依靠人民群眾,，充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾共同奮斗,。

胡錦濤：《在十七屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上的講話》（2011年1月10日）。

教務(wù)處工作總結(jié)的重要性篇二

我們是腦力工作者,，思維能力決定了我們的身價(jià)和收入,。如何提升自己的思維能力?這個(gè)不是靠課本可以學(xué)來(lái)的。1是靠日積月累在工作中的提升,。

提升的快與慢,，一是有先天因素存在，我們難以改變,，更重要的一點(diǎn)是好的工作習(xí)慣能夠讓我們成倍的加速提升,。

工作總結(jié)是一天工作下來(lái)，用自己的語(yǔ)言把遇到的問(wèn)題說(shuō)清楚,。

用嘴說(shuō)當(dāng)然也是一種方式,，但寫的過(guò)程中，能夠更加詳盡的整理思路,，注意修飾詞匯,。

為了更好的說(shuō)明問(wèn)題，我們會(huì)竭力尋找合適的詞匯這個(gè)過(guò)程就是思維能力和邏輯能力的提升,。

寫出來(lái)的內(nèi)容跟說(shuō)出來(lái)的內(nèi)容相比,，寫能夠成倍的調(diào)動(dòng)腦力。2工作總結(jié)鍛煉語(yǔ)言能力,。

寫的工作花費(fèi)時(shí)間更多,，因?yàn)榇蜃中枰獣r(shí)間，縮短這個(gè)時(shí)間我們就需要更好的語(yǔ)言組織能力,，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把問(wèn)題說(shuō)清楚,，如果我們自己重視寫出的內(nèi)容，每寫一行就會(huì)對(duì)自己默念幾遍,。

不但寫的能力能夠提升,，說(shuō)的能力也會(huì)不斷提升。工作總結(jié)提升你的書(shū)面表達(dá)能力,。

電腦時(shí)代的書(shū)面表達(dá)能力不僅是文字,，包括了圖片,，表格，視頻媒體,，優(yōu)秀的文檔能夠大大提高溝通效率,，甚至比說(shuō)的效率還要高,。3這些高效率的手段我們不能指望從課堂學(xué)到,，只有通過(guò)過(guò)程，看到其他人更好的形式,，慢慢學(xué)會(huì)并形成自己的風(fēng)格,。

每天的工作在大腦里面存在的時(shí)間根據(jù)不同人有不同的長(zhǎng)度，但總是暫存的記憶,，這個(gè)暫存記憶越長(zhǎng),，我們下一步的工作效率越高。

如何延長(zhǎng)暫存記憶,，寫就是一個(gè)很好的辦法,，俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭。寫過(guò)的內(nèi)容因?yàn)槟銓懙倪^(guò)程,，不斷回憶和思考,，記憶4的更牢固，同時(shí)可以回查,。

通過(guò)工具,，比如outlook，能夠增加后續(xù),，增加提醒,，這些都不是用普通的本子能做到的。

抓緊時(shí)間放棄手寫的習(xí)慣,。盡早成為高效人士,。

通過(guò)信息溝通，可以減少重復(fù)勞動(dòng),。

信息溝通能夠促使自己認(rèn)真對(duì)待工作總結(jié),。

如果我們的工作總結(jié)只寫給自己看，實(shí)際達(dá)不到提高的目的,。

因?yàn)樽约嚎床坏阶约盒枰岣叩牡胤?，只有不斷分享，讓別人指點(diǎn),，甚至挨罵,，才能了解不足,。

同時(shí)為了面子問(wèn)題,，我們也能夠更加花精力來(lái)做。開(kāi)始需要人監(jiān)督，習(xí)慣后就會(huì)主動(dòng)分享你就變成大事了,。6我們目前都是自己人，不要怕出丑,，指出你不足的人是為了讓你更強(qiáng),，是讓你今后面對(duì)其他人的時(shí)候有個(gè)更好的門面。

真正的氣場(chǎng)不僅僅是來(lái)自于外表,，著裝,，更重要的是氣質(zhì)。內(nèi)在的越多,，越自信,。

教務(wù)處工作總結(jié)的重要性篇三

本學(xué)期工作總結(jié)：

一、改善教學(xué)條件,，規(guī)范教學(xué)秩序,。

對(duì)汽修實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行改造，增加汽修,、數(shù)控,、電商等專業(yè)設(shè)備投入，12個(gè)教室安裝一體機(jī),，接通網(wǎng)線,，改善了教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件。

制定嚴(yán)格的考核制度,，對(duì)遲到,、曠課等現(xiàn)象進(jìn)行公示，并以扣除津貼形式進(jìn)行處罰,。對(duì)教案,、作業(yè)、實(shí)訓(xùn)記錄以常規(guī)檢查和抽查相結(jié)合,、組內(nèi)查和教導(dǎo)處查相結(jié)合兩種方式開(kāi)展檢察評(píng)比活動(dòng),，確保教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格考試紀(jì)律,，創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式,。在期中期末考試時(shí)，實(shí)行單人單桌,，嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律,，評(píng)價(jià)采取技能與理論相結(jié)合，平時(shí)與期考相結(jié)合,，同專業(yè)組教師共同參與等形式,，科學(xué)公平的對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并執(zhí)行學(xué)期補(bǔ)考制度,，促使學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,。

二,、注重教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng),，更新職教理念,。

本學(xué)期共有4名教師到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐、5名教師參加國(guó)培,，5名教師參加省培,，4名教師參加合作單位舉行的培訓(xùn)，同時(shí)學(xué)校還組織骨干教師和班主任到江蘇理工學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí),，15名教師在例會(huì)上做了交流發(fā)言,，把學(xué)習(xí)中獲得的新視野,、新觀念,、新方法傳遞給大家，促進(jìn)教師從專業(yè)型教師向教育型教師的轉(zhuǎn)變,。

三,、創(chuàng)新教研活動(dòng)，擴(kuò)大教研成果,。

本學(xué)期在以往固定周三開(kāi)展教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合專業(yè)課教師課多，難以利用平時(shí)進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué),、評(píng)課的實(shí)際情況,，將各組公開(kāi)課改在周六舉行，這樣除本組教師外,，其他教研組教師也能參加公開(kāi)課的觀摩學(xué)習(xí)和評(píng)課活動(dòng),，改變了以往一人講課3人聽(tīng)，外行評(píng)內(nèi)行的尷尬情況,，參加聽(tīng)課的人多了,，講課老師準(zhǔn)備也精心了，評(píng)課也到位了,，取得了實(shí)在的效果,。本學(xué)期在論文撰寫上也取得了新突破，獲獎(jiǎng)?wù)撐挠袊?guó)家級(jí)一篇,、省級(jí)5篇,、市級(jí)7篇。出刊《新里程》一期,，編印校本教材《電商實(shí)務(wù)》,、《閱讀》第3冊(cè)兩本。在教師教學(xué)能力比賽方面,，多媒體教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)2人,，課件和電腦制作活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品11件,。

四、成功開(kāi)展校級(jí)技能比賽活動(dòng)

與首屆技能節(jié)相比,，此次技能比賽活動(dòng)準(zhǔn)備較充分,、參與面較廣、比賽較規(guī)范公平,。首屆技能藝術(shù)節(jié)比賽項(xiàng)目只針對(duì)省市級(jí)大賽,，本次則根據(jù)各專業(yè)開(kāi)課情況，盡可能的增設(shè)比賽項(xiàng)目,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)興趣,。各專業(yè)組制定了詳實(shí)的計(jì)劃，時(shí)間安排合理,，充分考慮各專業(yè)年級(jí)的不同情況,，設(shè)置不同的比賽項(xiàng)目，盡量擴(kuò)大參與面,，比賽時(shí)專業(yè)教師全員參與,，公平監(jiān)督打分，結(jié)果公正,。通過(guò)作品展示和表彰,，充分引起了學(xué)生的重視，相信下屆技能藝術(shù)節(jié)開(kāi)展的更熱烈有序,。

五,、實(shí)施校部?jī)杉?jí)管理

成立機(jī)電工程部，通過(guò)學(xué)期來(lái)的工作,，在實(shí)訓(xùn)室建設(shè),、企業(yè)文化布置方面取得了成效，中德班教學(xué)理實(shí)一體化,，考核嚴(yán)格規(guī)范,，發(fā)揮了特色班的吸引力和凝聚力，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)輟學(xué)率為零的好結(jié)果,。

存在問(wèn)題：

一,、師德師風(fēng)需進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)秩序需進(jìn)一步規(guī)范,。教師代課有畏難情緒,，怕代課，不愿代課,。個(gè)別教師備課工作不到位,，不帶教案進(jìn)課堂，進(jìn)不課堂不講課或少講課。遲到,、曠課,、私自調(diào)課的情況仍然存在，且多發(fā)生在班子成員中,。一體機(jī)使用不當(dāng),，被用來(lái)放電影，把課堂變成電影院,，沒(méi)有正確發(fā)揮一體機(jī)作用,。

有些老師惰性大，一些老師課程多,，缺乏有效的時(shí)間和精力,。

三、信息化建設(shè)有待加強(qiáng),，教師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)有待提高,。信息化設(shè)備需進(jìn)一步投入，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)需進(jìn)一步規(guī)范有效,，機(jī)構(gòu)需健全,。教師的信息設(shè)備使用能力和運(yùn)用水平需提高,。

四,、實(shí)訓(xùn)樓用電應(yīng)滿足實(shí)訓(xùn)需要，部分實(shí)訓(xùn)室線路需整改,。計(jì)算機(jī)機(jī)房經(jīng)常電壓不穩(wěn),，機(jī)器反復(fù)重啟，影響正常教學(xué),，且對(duì)機(jī)器損害極大,。一機(jī)房電腦已經(jīng)落后，且大部分損壞,，應(yīng)更新,。數(shù)控機(jī)房電閘開(kāi)關(guān)起動(dòng)時(shí)打火，應(yīng)重新安裝,，達(dá)到一床一闡,。

五、此次技能大賽仍有個(gè)別專業(yè)缺項(xiàng),，應(yīng)及時(shí)禰補(bǔ),，督察工作應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)，訓(xùn)練時(shí)應(yīng)填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告,。比賽過(guò)程要注重留存資料,，特別是照相、攝像、作品等,，以便在結(jié)束時(shí)能夠有豐富的內(nèi)容展示,。

六、機(jī)電工程部工作需進(jìn)一步規(guī)范和創(chuàng)新,。本學(xué)期機(jī)電工程部工作缺乏系統(tǒng)的計(jì)劃,、方案、考核制度,，分工不明,，工作落實(shí)不到位，管理和教學(xué)上仍存在很多問(wèn)題,，細(xì)化管理不夠,，創(chuàng)新不足。

七,、名師,、年青骨干教師培養(yǎng)制度不健全，結(jié)果不理想,。

八,、教務(wù)處一些工作分工不明確，落實(shí)不堅(jiān)決,，需進(jìn)一步整改,。

下年度工作設(shè)想

一、明確分工,，完善制度,。

教務(wù)處工作根據(jù)每個(gè)人的能力和狀況進(jìn)一步合理、明確的分工,，責(zé)人到人,。根據(jù)本學(xué)期制度執(zhí)行過(guò)程中的情況,，對(duì)部分制度進(jìn)一步修改完善,，特別是涉及到績(jī)效考核部分,。

二,、規(guī)范教學(xué)秩序，處理公開(kāi)及時(shí),。

進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作管理,，規(guī)范教學(xué)秩序,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，公開(kāi)透明,。

三,、創(chuàng)新手段，采用導(dǎo)學(xué)案推進(jìn)課改。

導(dǎo)學(xué)案既能吸引學(xué)生參與課堂自主學(xué)習(xí),，又能作為評(píng)價(jià)教師備課和學(xué)生學(xué)習(xí)的有效手段,。導(dǎo)學(xué)案涵蓋了教學(xué)目標(biāo)、預(yù)習(xí)內(nèi)容,、交流互質(zhì),、教師歸納和課堂鞏固等方面,，以書(shū)面形式完成課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的有效手段和方法,。導(dǎo)學(xué)案可以和“15111”有機(jī)的結(jié)合,。前10分鐘由學(xué)生閱讀完成預(yù)習(xí)部分的問(wèn)題答疑，然后由學(xué)生對(duì)答疑情況進(jìn)行展示交流,，然后在教師引領(lǐng)下完成探究部分書(shū)面問(wèn)題,，再是師生共同歸納，最后由學(xué)生完成拓展練習(xí)內(nèi)容,。

四,、活動(dòng)與督察相結(jié)合，提高常規(guī)教研實(shí)效,。

開(kāi)展教研活動(dòng)評(píng)比活動(dòng),；實(shí)行教研活動(dòng)通報(bào)活動(dòng)，在本周教研活動(dòng)前,，由組長(zhǎng)對(duì)擬舉行的教研活動(dòng)計(jì)劃（或方案）在周一例會(huì)或利用其他方法進(jìn)行通報(bào),；教務(wù)處隨機(jī)參與教研組活動(dòng)，督察活動(dòng)開(kāi)展情況,；每月對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,。

五、開(kāi)展豐富多樣的教學(xué)能力評(píng)比活動(dòng),。

集中與分散相結(jié)合,，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)能力評(píng)比活動(dòng)。集中的可開(kāi)展如多媒體教學(xué),、優(yōu)質(zhì)課,、微課、說(shuō)課,、板書(shū)設(shè)計(jì)等比賽,，分散的可開(kāi)展論文寫作、課件制作,、教學(xué)設(shè)計(jì)等比賽,，通過(guò)比賽交流提高教師的教學(xué)能力。

六,、加強(qiáng)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn),。如一體機(jī)使用、課件制作,、微課制作等,。

七、建立信息中心,，加強(qiáng)對(duì)電教設(shè)備的管理與使用,，利用錄播教室開(kāi)展教學(xué)展示評(píng)比活動(dòng)，推進(jìn)精品課程建設(shè)工作,。

八,、舉行第三屆校園文化技能藝術(shù)節(jié)。

九,、開(kāi)展對(duì)口高考研究,，做好中高職銜接工作。

十,、開(kāi)發(fā)審美教育教材,，針對(duì)心靈美、語(yǔ)言美,、行為美設(shè)計(jì)不同的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)形式,，結(jié)合書(shū)法教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的美德教育,。

十一,、做好13幼師班的實(shí)習(xí)工作，舉行就業(yè)推介會(huì),。

十二,、做好國(guó)培、省培教師選派工作,，開(kāi)展暑期教師培訓(xùn)活動(dòng),。

十三、配合中德諾浩,，做好中德諾浩班的第三方考核認(rèn)證工作,。

十四、加快電商專業(yè)建設(shè)及教學(xué)實(shí)訓(xùn)工作,，把電商專業(yè)建設(shè)成特色示范專業(yè),。 十五、合理安排晚自習(xí),，規(guī)范晚自習(xí)教學(xué)工作,。

十六、配合招辦做好專業(yè)調(diào)研論證,，做好專業(yè)調(diào)整工作,。

十七、學(xué)習(xí)研討省下發(fā)各專業(yè)教學(xué)大綱,，科學(xué)安排專業(yè)課程,。

十八、配合團(tuán)委做好優(yōu)秀學(xué)生表彰工作,。

十九,、建立閱覽室和圖書(shū)室管理和開(kāi)放制度,，有效發(fā)揮圖書(shū)育人功能。

本學(xué)期教務(wù)處本著“敬業(yè),、精業(yè),、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化,、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，本學(xué)期完成了四個(gè)年級(jí)的制作、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則,、班主任工作室,、名師工作室工作的細(xì)化、班級(jí)學(xué)習(xí)小組的成立等,。教學(xué)工作井然有序,，特別是強(qiáng)化了備課、上課,、檢測(cè)等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課,、遲到,、早退現(xiàn)象較少，早讀,、午自休,、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn),。

2,、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評(píng)機(jī)制，完成了教師教學(xué)考核細(xì)則,，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案,。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處協(xié)同教科室精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織,，規(guī)范了操作,。我們通過(guò)隨堂課聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)選,、學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,，使檢查面廣、科學(xué),、客觀、公正,、真實(shí)地反映了目前教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用,。

理,，強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性,。

4,、各年級(jí)要求各班級(jí)制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)小組，學(xué)生檢查作業(yè),，學(xué)生幫批作業(yè),、學(xué)生檢查背誦情況、學(xué)生檢查紀(jì)律,、實(shí)行學(xué)生管理學(xué)生,，確實(shí)起到了顯著的效果。

5,、重視考風(fēng)考紀(jì),。本學(xué)期成功組織了月考、期中和期末考試,，在考場(chǎng)安排,、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,，公正嚴(yán)明,，同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試卷分析；也積極組織了四次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項(xiàng)等,。

6、認(rèn)真組織學(xué)生知識(shí)大賽,。英語(yǔ)書(shū)寫大賽,、英語(yǔ)演講比賽、九年級(jí)數(shù)理化政史競(jìng)賽。學(xué)生取得了教好成績(jī),。

7,、為提高班主任的管理水平，組織班主觀看視頻,，外出學(xué)習(xí),，與鄰近中心校交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。確實(shí)促進(jìn)了班主任的管理水平,。

8、認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,，畢業(yè)班教學(xué)工作是本學(xué)期教學(xué)工作重中之重,，社會(huì)衡量一所學(xué)校的辦學(xué)和教學(xué)水平，其主要看中考能考上什么樣的學(xué)校和多少位學(xué)生,。我們認(rèn)真抓好2015年中考,，組織教師學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”，研究近幾年中考命題的總趨勢(shì),，指導(dǎo)畢業(yè)班教師總復(fù)習(xí),。教務(wù)處加強(qiáng)學(xué)法、考法指導(dǎo),，積極探索高效的復(fù)習(xí)模式,。 定期召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì)，聽(tīng)好復(fù)習(xí)課,，及時(shí)點(diǎn)評(píng),，提高復(fù)習(xí)效率；集思廣益,，合作交流,，積極倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。組織九年級(jí)畢業(yè)班教師參加市,、縣教研室舉辦的中考分析會(huì)和研討會(huì),，關(guān)注外地有關(guān)中考信息，及時(shí)總結(jié),、反思復(fù)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),，努力爭(zhēng)取2015年中考在2015年中考的基礎(chǔ)上有所提高。

本學(xué)期出現(xiàn)的問(wèn)題：

（1）尖子生,、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng),。

（2）教師專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化，個(gè)別教師對(duì)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高,。

2015年1月

時(shí)間過(guò)得飛快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教務(wù)工作已經(jīng)接近尾聲,，為下學(xué)年的.工作做得更好，特總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，本人就本學(xué)年的工作小結(jié)如下：

在思想上我能堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針,、政策,；積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師,；遵守國(guó)家法律和各項(xiàng)規(guī)章制度；積極參加學(xué)校的各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真做好記錄,，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我,；在工作中能與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格；服從分配,，以大局為重,，以學(xué)校的利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失,，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,，盡心盡職做好自己的本職工作。本人一直本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨,，以服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)工作為原則,，嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。在年級(jí)主任的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)同事力圖把工作做的盡善盡美。

本學(xué)年總的感覺(jué)教務(wù)員的工作內(nèi)容龐雜,、瑣碎,，既要做好高三年級(jí)教師的課程安排，分發(fā)各種教學(xué)表冊(cè),，計(jì)算考試成績(jī)分析,，又要查課，教務(wù)工作尤其顯得繁忙,，特別是中考,、高考,、期中和期末考試，是關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的切身利益所在,，所以教務(wù)工作也隨之增加,。

出處 m.sevw.cn

教務(wù)員工作本身它是一項(xiàng)輔助性的服務(wù)工作，既不能擅自做主,、隨意作出決定,，又不得不把某些原則性的問(wèn)題如實(shí)的記錄、反饋給領(lǐng)導(dǎo)和老師,。在做這一工作時(shí),，必須立足于一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的反映情況,、完成任務(wù),，絕不能搞似是而非,，不懂裝懂；認(rèn)真做好上傳下達(dá)的工作,，努力尋求一條可行的解決問(wèn)題的科學(xué)途徑,。在這個(gè)過(guò)程中,，難免會(huì)遇到一些意想不到的問(wèn)題,，給工作帶來(lái)一定的困難,，甚至遭到誤解,、非議,、排斥，在這個(gè)時(shí)候,，就要學(xué)會(huì)冷靜，要有良好的心理素質(zhì)和良好的修養(yǎng),，才能保證這項(xiàng)工作順利完成,。因此，要做好教務(wù)員工作,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，教師滿意,，必須堅(jiān)持事實(shí)求是的原則、立場(chǎng),，不斷加強(qiáng)自我鍛煉,、不斷進(jìn)行自我教育，提高自身素質(zhì),。

給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩,，讓工作變得很被動(dòng)。請(qǐng)示和匯報(bào)是對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的尊重和負(fù)責(zé),，同時(shí)也是對(duì)同行的信任和負(fù)責(zé),，更是把教務(wù)員工作搞好的必不可少的中心環(huán)節(jié)。對(duì)于在處理教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,，做到事前請(qǐng)示,，事后匯報(bào)，勤于溝通和交流，就一定沒(méi)有解決不了的問(wèn)題,，做到了這些,，就會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)更放心、安心,，教師有信心,，教師也就成了一條在領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生中溝通的一條紐帶,。

教學(xué)資料是一個(gè)教學(xué)單位教學(xué)查、考等必不可少的,，教學(xué)資料是否完整,，直接影響到教學(xué)質(zhì)量考核、教學(xué)改革,、教學(xué)評(píng)估,、學(xué)生成績(jī)的評(píng)定等環(huán)節(jié)的真實(shí)有效地實(shí)施，有時(shí)會(huì)影響到學(xué)校的生存和學(xué)生的就業(yè),。因此,，教學(xué)資料的存檔是一項(xiàng)十分重要的工作。教學(xué)資料是過(guò)去教學(xué)過(guò)程,、活動(dòng)的真實(shí)記錄,，而且是將來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)必不可少的參考資料。因此,，對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),、教學(xué)過(guò)程中形成的原始的、真實(shí)的材料,，都必須及時(shí)整理,、歸類、存檔,，然后登記,、存檔，做到事事有檔可查,。

根據(jù)學(xué)校安排,，本人隨時(shí)接受學(xué)校安排的各種臨時(shí)任務(wù)。

本人遵守我校的各種規(guī)定,，不遲到、不早退,，有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中熱情主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，堅(jiān)守崗位,，加班加點(diǎn),，本學(xué)期沒(méi)有病事假記錄。

2015年1月3日

教務(wù)處工作總結(jié)的重要性篇四

1.客觀性,。

總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的回顧和評(píng)價(jià),因而要尊重客觀事實(shí),以事實(shí)為依據(jù).2.典型性,。

很有現(xiàn)實(shí)意義,具有鼓舞,針砭等作用.3.指導(dǎo)性。

通過(guò)工作總結(jié),深知過(guò)去工作的成績(jī)與失誤及其原因,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),指導(dǎo)將來(lái)的工作,使,。

今后少犯錯(cuò)誤,取得更大的成績(jī).4.證明性,。

4---。

貫通式是圍繞主題對(duì)工作發(fā)展的全過(guò)程逐步進(jìn)行總結(jié),要以各個(gè)主要階段的情況,完成任,。

緊湊,內(nèi)容連貫的特點(diǎn).4.標(biāo)題式,。

把總結(jié)的內(nèi)容分成若干部分,每部分提煉出一個(gè)小標(biāo)題,分別闡述.這種格式。

6---,。

煉,使總結(jié)很快進(jìn)入主體.主體,。

是總結(jié)的主要部分,是總結(jié)的重點(diǎn)和中心.它的內(nèi)容就是總結(jié)的內(nèi)容.結(jié)尾。

或指出工作中的缺點(diǎn)和存在的問(wèn)題.3.署名和日期

如果總結(jié)的標(biāo)題中沒(méi)有寫明總結(jié)者或總結(jié)單位,就要在正文右下方寫明.最后還要在署名的下面寫明日期.四,工作總結(jié)寫作的基本要求不論何種格式的工作總結(jié),其寫作都應(yīng)遵循以下要求:

掌握客觀事實(shí),廣泛占有材料,。

這是寫總結(jié)的基礎(chǔ).總結(jié),就是總括事實(shí),得出結(jié)論.沒(méi)有事實(shí)就無(wú)法得出結(jié)論.總結(jié)的材,。

料要準(zhǔn)確,典型,豐富.寫總結(jié)的人得。

8---合能力,。

6,、跟檢過(guò)程無(wú)處不存在總結(jié)。

1,、總結(jié)內(nèi)容的真實(shí)性,。

4、工作總結(jié)的說(shuō)服力：實(shí)現(xiàn)數(shù)字與語(yǔ)言的有機(jī)結(jié)合三,、總結(jié)的綜合性,。

找到中心思想，闡明觀點(diǎn),。

四,、總結(jié)的意義。

成就自己,，提升部門,！

1、總結(jié)自己,，能快速找到自己的弱點(diǎn)與不足,，是提高自己最快的手段。

2,、總結(jié)工作,，能找到下一步工作的重點(diǎn)，找到目標(biāo)與方向。

3,、總結(jié)產(chǎn)品,，能找到這個(gè)產(chǎn)品的正常與異常，從而從中發(fā)現(xiàn)需要發(fā)揚(yáng)與改變的地方,。

10---總結(jié)至少有以下作用：一是信息作用,。一份全面的工。

作總結(jié),，可以向上級(jí)機(jī)關(guān),、下屬單位和有關(guān)部門提供某一時(shí)期的工作情況，使他們知道你這,。

個(gè)單位做了哪些工作,，是怎么做的，從而有助于社會(huì)了解你這個(gè)單位,。特別是那些成績(jī)突出的單位,，通過(guò)工作總結(jié)，除交流信息外,，還有利于提高知名度,。

二是借鑒作用。工作總,。

結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失。

誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)本單位外單位,、本地區(qū)外地區(qū)的工作都有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。

三是監(jiān)督作,。

用,。一般的機(jī)關(guān)、單位,，都會(huì)通過(guò)定期總結(jié)向群眾報(bào)告工作,。企業(yè)則向職。

用,。六是歷史作用,。工作總結(jié)是工作情況的全面綜合,，包括很多原始資料。這些資料,。

存入檔案，長(zhǎng)期或永久保存,，可以為編寫年鑒和史志提供依據(jù),。

二、工作總結(jié)的寫法寫工作總結(jié)沒(méi)有固定的模式,，但有大體的路子,。一般寫法是。

應(yīng)起到提示全文的總綱作用,。成績(jī)歸納這部分為成績(jī)的概括,，應(yīng)該有條。

14---面,，需要經(jīng)過(guò)分,。

析研究，在大量事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行升華,，才能提煉出來(lái),。從某種意義上說(shuō)，成績(jī)是實(shí)踐的概,。

括,，經(jīng)驗(yàn)是把成績(jī)上升到理性上認(rèn)識(shí)，經(jīng)驗(yàn)源于成績(jī),，但又高于成績(jī),，工作總結(jié)的過(guò)程也是。

由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程,。因此,，寫經(jīng)驗(yàn)部分要很好地開(kāi)動(dòng)腦筋，把經(jīng)驗(yàn)精華高度,。

概括地提煉出來(lái),。經(jīng)驗(yàn)可以分條寫，用序數(shù)詞一,、二,、三、四分開(kāi),，或者可以冠上,。

小標(biāo)題。每條經(jīng)驗(yàn)安排一個(gè)段落,，也可在一個(gè)大段落里再分出幾個(gè)自然段,。重要的經(jīng)驗(yàn)還可,。

在每條經(jīng)驗(yàn)里再分，成為三級(jí)或四級(jí)的觀點(diǎn),。在幾條經(jīng)驗(yàn)中,，應(yīng)分主要的、次要的,、再,。

可以省略或合并。比如,，要突出寫經(jīng)驗(yàn)部分,，前兩部分可并成一個(gè)部分，而且可以簡(jiǎn)寫,。這,。

樣經(jīng)驗(yàn)部分就比較豐滿而實(shí)在。所以,，工作總結(jié)基本構(gòu)成是四個(gè)部分,，但也可以寫兩個(gè)或三。

個(gè)部分,，這就要看領(lǐng)導(dǎo)人的要求了,。

工作總結(jié)一般人都會(huì)寫，但要寫好并不那么容易,，尤其是帶,。

有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)型工作總結(jié)。寫好工作總結(jié),，要從內(nèi)功和外功兩方面下功夫,。內(nèi)功就是要學(xué)。

18---,。

發(fā)展,、變化和一分為二的觀點(diǎn)來(lái)觀察研究事物。寫工作總結(jié),，就是要把收集的各種材料吸進(jìn),。

大腦，然后用辯證思維的方法,，進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究,，去粗存精，去偽存真,，由表及里,，由。

此及彼,，梳理出有條理的內(nèi)容,，用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表述出來(lái),。因此，寫工作總結(jié)的過(guò)程也是思維,。

活動(dòng)的過(guò)程,。如果不經(jīng)過(guò)思維活動(dòng)，不經(jīng)過(guò)大腦加工,，那么,，所收集的材料便不能發(fā)揮作用，等于一大堆存放的“建筑材料”,，沒(méi)有建成高樓大廈。

立下提綱,，有綱有目,，按照綱目落筆。擬提綱要從工作總結(jié)的整體出發(fā),，考慮寫幾個(gè),。

部分，每個(gè)部分里考慮寫幾個(gè)觀點(diǎn),，每個(gè)觀點(diǎn)里再寫幾層意思,，或再分幾個(gè)小觀點(diǎn)。一般應(yīng),。

寫到三級(jí)觀點(diǎn),。如果能詳細(xì)更好，20---,。

1,、工作總結(jié)能促使你思考，是整理思路的過(guò)程,。

少重復(fù)勞動(dòng),。

工作總結(jié)共享，相當(dāng)于信息的共享,，找到自己的不足,，提升自身綜合能力。

6,、跟檢過(guò)程無(wú)處不存在總結(jié),。

1、總結(jié)內(nèi)容的真實(shí)性,。

4,、工作總結(jié)的說(shuō)服力：實(shí)現(xiàn)數(shù)字與語(yǔ)言的有機(jī)結(jié)合三、總結(jié)的綜合性,。

22---結(jié)計(jì)劃應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

一是要在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)“盤點(diǎn)”問(wèn)題,。實(shí)事求是是搞好年終總結(jié)的重要原則,，我們?cè)趯懣偨Y(jié)時(shí)，既要對(duì)取得的成績(jī)充分肯定,，但也不能對(duì)成績(jī)過(guò)分夸大或任意拔高,，更不可用成績(jī)來(lái)掩蓋問(wèn)題。只有找出“問(wèn)題”,，才能改進(jìn)工作,，取得進(jìn)步。

二是要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上“盤點(diǎn)”工作規(guī)律,。搞年終工作總結(jié)的關(guān)鍵是要找到工作中那些帶規(guī)律性的東西,。規(guī)律性的東西，不是那些表面現(xiàn)象的羅列和枯燥條文的拼湊,，而是通過(guò)對(duì)以往工作經(jīng)驗(yàn)的全面分析,、研究和概括，提煉出那些具有普遍意義的基本經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)和工作方法來(lái),，以指導(dǎo)來(lái)年工作。

教務(wù)處工作總結(jié)的重要性篇五

寫工作總結(jié)到底有什么意義和作用呢,？我們一起來(lái)具體學(xué)習(xí)下：

首先,，經(jīng)歷了自己每天寫工作日志和總結(jié)寫好工作總結(jié)的過(guò)程，我認(rèn)為每天寫工作總結(jié)是非常重要的,，但也要非常困難的,。難度主要表現(xiàn)在兩方面;一是總(過(guò)去的工作)，二是結(jié)(工作的經(jīng)驗(yàn),，教訓(xùn),，規(guī)律)。要正確處理好兩者關(guān)系:總是結(jié)的依據(jù),，結(jié)是總的概括,。

工作總結(jié)是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的工作加以總結(jié)，分析和研究,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，摸索事物的發(fā)展規(guī)律,，用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書(shū)面文體。它所要解決和回答的中心問(wèn)題,，不是某一時(shí)期要做什么,，如何去做，做到什么程度的問(wèn)題,，而是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí),。

工作總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)它,，可以全面地,，系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以正確認(rèn)識(shí)以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn);可以明確下一步工作的方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,。工作總結(jié)還是認(rèn)識(shí)世界的重要手段,，是由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的必經(jīng)之路。通過(guò)工作總結(jié),，使零星的,，膚淺的，表面的感性認(rèn)識(shí)上升到全面的,，系統(tǒng)的，本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律。

自從院長(zhǎng)要求老師們堅(jiān)持每天一小節(jié),，總結(jié)自己的工作方法以來(lái),，我都堅(jiān)持每天都寫工作日志，算起來(lái)已經(jīng)半年時(shí)間了,，當(dāng)時(shí)的不理解現(xiàn)在回頭看看才知道院長(zhǎng)的用心良苦,，我們每天的工作都很繁瑣，工作日志就是總結(jié)每天工作的最好途徑,，只要是自己做過(guò)的事情一定都能總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),，如果我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這個(gè)過(guò)程，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，那么也就在日常工作中丟失了,，這無(wú)疑就像丟失了自己財(cái)富一樣，只有我們堅(jiān)持下來(lái)每天總結(jié)一小點(diǎn),，才能慢慢積累大的財(cái)富,，屬于自己的財(cái)富。

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教務(wù)處工作總結(jié)的重要性篇六

在20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期的教務(wù)工作中,，教務(wù)處依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃,，以黨的教育方針為工作指導(dǎo)，全力深化合作學(xué)習(xí),，認(rèn)真開(kāi)展自主學(xué)習(xí)模式,。在抓好德育工作,，搞好未成年人思想教育的前提下，始終把提高學(xué)校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位,，在開(kāi)發(fā)區(qū)文教局的關(guān)心和精心指導(dǎo)下,，以新課程改革為突破口，以一切為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,，依靠全體教職工的共同努力，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高,，特別是2月26日從山東杜郎口學(xué)習(xí)歸來(lái)后，結(jié)合我校實(shí)際,，在全校開(kāi)展學(xué)習(xí)杜郎口“三三六”教學(xué)模式的熱潮,，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。教務(wù)處建全并落實(shí)了學(xué)校的各種教育教學(xué)管理制度,，通過(guò)全面扎實(shí)的教育管理來(lái)追求教學(xué)效益,。并貫徹了全面發(fā)展的原則?？偲饋?lái)說(shuō),，教務(wù)處主動(dòng)組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)主管部門的文件政策,，并能不折不扣地貫徹執(zhí)行,。具體情況如下所述：

一、教師的備“學(xué)案”情況,。依據(jù)上級(jí)教育主管的備課要求,，并結(jié)合我校實(shí)際，我們要求各備課組將“教學(xué)案一體化”作為備課的突破口,。在平時(shí)積累的“教案”基礎(chǔ)上對(duì)教材進(jìn)行重新整合,、修改、編纂，初步形成一整套的符合校情,、生情的“學(xué)案”，并將“學(xué)案”印發(fā)給學(xué)生,，有條不紊地進(jìn)行訓(xùn)練，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。還要求各教研組長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)各備課組“學(xué)案”專題研究的指導(dǎo)，并在教研活動(dòng)時(shí)積極開(kāi)展研究,、討論活動(dòng)，將這一項(xiàng)工作落到實(shí)處,。

教務(wù)處嚴(yán)把“學(xué)案”關(guān),，各備課組把學(xué)案?jìng)涑鰜?lái)后,，由教研組長(zhǎng)把關(guān),，最后由年級(jí)組長(zhǎng)和教務(wù)處簽字,。實(shí)行三個(gè)“不能”,，既，學(xué)案不適合學(xué)生的不能印,，學(xué)案未能體現(xiàn)教學(xué)案一體化不能印,，學(xué)案沒(méi)有課堂測(cè)評(píng)的不能印,。

二、教師的上課情況,。本學(xué)期來(lái),，教務(wù)處采用詢問(wèn)學(xué)生,、查課，看黑板板書(shū)等不同形式來(lái)了解老師的上課情況,，隨時(shí)了解掌握每位教師的上課情況。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取了及時(shí)的措施,。實(shí)行“三要”“三不要”,，一要及時(shí)侯課，二要走下講臺(tái),，三要學(xué)生動(dòng)起來(lái),。三不要，一不要拖堂,，二不要接打手機(jī),，三不要死講。在課堂教學(xué)中,，教學(xué)能夠采用新教法,，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,，注重了學(xué)習(xí)過(guò)程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材,，注重了課堂的效率,，向四十五分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。

上課以多種形式開(kāi)展,，有推門課,、過(guò)關(guān)課、公開(kāi)課,、優(yōu)質(zhì)課等形式,，特別是我校獨(dú)有的“問(wèn)題觀摩課”，對(duì)青年教師的成長(zhǎng)有決定性意義,。具體是,，我教務(wù)處通過(guò)近一周的聽(tīng)評(píng)課，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題集中起來(lái),，通過(guò)過(guò)精心設(shè)計(jì)讓他在一堂課中集中體現(xiàn)暴露出來(lái),，同時(shí)全程錄像，然后在下周的教研會(huì)上集體觀看研究,。我們認(rèn)為只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、看出問(wèn)題才能研究、分析問(wèn)題,，只有研究分析問(wèn)題才能解決問(wèn)題,。教務(wù)處經(jīng)常組織空堂教師聽(tīng)課、評(píng)課,，教務(wù)處規(guī)定每位教師每周聽(tīng)評(píng)課不得少于3次,，定期查聽(tīng)評(píng)課筆記。每天中午進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的評(píng)課活動(dòng),，同時(shí)觀看教師的全程錄像,。對(duì)上課，聽(tīng)評(píng)課有詳細(xì)記錄,，并在中間廣場(chǎng)的小黑板上及時(shí)公布,。做為學(xué)期末量化老師、考評(píng)老師的重要指數(shù),。

除此之外,，我校還有午休,、午自習(xí)和下午自習(xí),，我教務(wù)處組織專人進(jìn)行查課、查崗,。對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的及時(shí)在廣場(chǎng)黑板上予以公布并計(jì)入學(xué)期考核,。

三、課堂效果驗(yàn)收情況,。針對(duì)我校的實(shí)際情況,，因?yàn)槲倚２荒茏∷蓿瑢W(xué)生在校時(shí)間短，自習(xí)時(shí)間較少,，所以決定了作業(yè)必須當(dāng)堂完成,，做到“堂堂清”；周末進(jìn)行周測(cè)評(píng),，做到“周周清”,；月末進(jìn)行月考，做到“月月清”,。這就是我們常說(shuō)的“三清”,。這樣我們的課堂效率提高了，效果顯著了,，更重要的是學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)也減輕了,。

書(shū)寫中，要求教師長(zhǎng)期向?qū)W生講書(shū)寫要認(rèn)真整潔,，要按要求書(shū)寫,，注重答題格式。在檢查“三清”中著重查錯(cuò)題,、錯(cuò)字的更正情況,、請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。

四,、課后反思,、札記等情況。俗話說(shuō)：“教十年書(shū)未能成名師,，

學(xué)校非常重視電子備課和電教授課,，為此，學(xué)校專門成立了電子備課室,，接了寬帶,，并花重金開(kāi)通了中央電化教育館教學(xué)資源庫(kù)，為實(shí)現(xiàn)電子備課,，上網(wǎng)搜索素材提供了方便,，并多次組織老師們進(jìn)行電腦的技能培訓(xùn)，六,、教研活動(dòng)情況,。

學(xué)校教務(wù)處每周一召開(kāi)教育教學(xué)研討會(huì)，各個(gè)教研組每周進(jìn)行不少于三節(jié)課時(shí)的教研活動(dòng),，每個(gè)教研組每周進(jìn)行不少于三節(jié)課的公開(kāi)課,。每天中午都進(jìn)行不少于半個(gè)小時(shí)的評(píng)課活動(dòng)。針對(duì)教研我們統(tǒng)一時(shí)間,、統(tǒng)一地點(diǎn),，對(duì)平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探討,，由原來(lái)“一周一次”公開(kāi)課變?yōu)椤耙恢苋巍辈⒁竺總€(gè)教師參加聽(tīng)課、評(píng)課,，并對(duì)參加的老師進(jìn)行量化考評(píng),，計(jì)入教師教學(xué)總分。時(shí)刻根據(jù)學(xué)習(xí)杜郎口模式產(chǎn)生的問(wèn)題進(jìn)行理論研究和討論解決辦法,，使教研活動(dòng)更加貼近我校實(shí)際,，更具實(shí)用性。

根據(jù)“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的思想,，“走出去”，我校利用雙休日,，三下杜郎口,，兩去安陽(yáng)華僑育霖學(xué)校，學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校的先進(jìn)辦學(xué)理念和科學(xué)的管理方法,?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”，我校利用寒暑假和雙休日,，分別邀請(qǐng)室內(nèi)名校,、教科所的名師、專家到我校作課或舉行講座,。如,，4月4號(hào)我們請(qǐng)來(lái)了全國(guó)名校杜郎口中學(xué)的三位老師為我們作課并進(jìn)行座談交流。

七,、開(kāi)展活動(dòng)情況

1,、舉辦了課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。六月十二日到十五日我校舉行了35周歲以下的青年教師杜郎口匯報(bào)課展示活動(dòng),，并評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng),，大大促進(jìn)了我校青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。并由此選出三名一等獎(jiǎng)老師,，分別為王麗艷,、和菲菲、王偉衛(wèi),，三名二等獎(jiǎng)教師和六名三等獎(jiǎng)教師,，進(jìn)一步深化了新課程改革，大幅度提高了教師課堂教學(xué)水平,，打出了學(xué)校的品牌,，贏得了較好的社會(huì)聲譽(yù),。

2,、承辦了邯鄲市20xx年電教優(yōu)秀課大賽,，其中我校教師戶寧獲得一等獎(jiǎng)、和菲菲老師獲得二等獎(jiǎng)。這個(gè)活動(dòng)提高了我校的聲譽(yù)，優(yōu)化整合了我校的教學(xué)資源，促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。

3、鼓勵(lì)老師參加市內(nèi)各種講課比賽,，由教務(wù)處牽頭,，各個(gè)教研組通力合作,，認(rèn)真組織、打造參賽老師的備課,、說(shuō)課,、上課等,。我校教師王馨晨獲得全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽二等獎(jiǎng),，郝青陽(yáng)老師獲得邯鄲市語(yǔ)文教師技能大賽一等獎(jiǎng),，鄭麗靜老師獲得邯鄲市教師語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)等,。八,、存在的問(wèn)題：

1,、進(jìn)一步狠抓“養(yǎng)成教育”。學(xué)生的行為習(xí)慣不好,。主要表現(xiàn)在聽(tīng)講,、書(shū)寫、衛(wèi)生三方面,。

2,、教學(xué)成績(jī)有待進(jìn)一步提升。

3,、課堂效率有效性要進(jìn)一步提高,，要充分利用集體備課和網(wǎng)絡(luò)資源。

一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束,，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實(shí)更完善,。

回思一學(xué)期，工作繁瑣而任重,，需要常抓不懈,。由于我們是所新建學(xué)校,，從管理制度到老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有待健全和完善，我們知道,，離黨和人民的要求相差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，但我們有決心,、有信心,、也有恒心達(dá)到我們的目的,?；仡櫼粚W(xué)期教學(xué)工作,，在教育局、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，依靠全體教師的共同努力,，取得了較好的成績(jī)。但離上級(jí)規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn),。展望新學(xué)年,，我們滿懷信心，定會(huì)“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,。

教務(wù)處工作總結(jié)的重要性篇七

一轉(zhuǎn)眼,，本學(xué)期已接近尾聲。本學(xué)期,，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在校長(zhǎng)辦公會(huì)的部署和其他處室、各教研組的協(xié)助下,，教務(wù)處緊緊圍繞提高課堂質(zhì)量,；積極推進(jìn)和深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃,；不斷強(qiáng)化教學(xué)管理,，狠抓教師培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素質(zhì),，促使全校教學(xué)工作有序有效開(kāi)展,，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定,；規(guī)范課堂教學(xué)行為,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1.教務(wù)處每月進(jìn)行了一次全校性的常規(guī)檢查，及時(shí)反饋檢查情況并與老師交流需改進(jìn)的地方,。教研組長(zhǎng)定期檢查組內(nèi)教師的教學(xué)常規(guī),，在二次備課、聽(tīng)課,、作業(yè)方面對(duì)教師提出了改進(jìn)的意見(jiàn)和建議,。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處，起到積極的促進(jìn)作用,。

2.實(shí)行了“1+1+1”聽(tīng)課制度即：“1條優(yōu)點(diǎn)+1條缺點(diǎn)+1條建議”的評(píng)課要求,。校內(nèi)聽(tīng)課需由上課教師或?qū)W生簽字認(rèn)可；外出聽(tīng)課于返校當(dāng)天到教務(wù)處備案,。使教師的聽(tīng)課落到實(shí)處,，加強(qiáng)了教師間的相互幫助和學(xué)習(xí)。

3.召開(kāi)初三年級(jí)教育教學(xué)工作會(huì),。加大了對(duì)初三年級(jí)組的教學(xué)指導(dǎo)工作,，確保初三年級(jí)的成績(jī)穩(wěn)步提升。

4.深化課堂教學(xué)改革,。本學(xué)期,，全面鋪開(kāi)課改，全體師生共同“煉?！?，優(yōu)化“352”尚善課堂教學(xué)模式，實(shí)施導(dǎo)學(xué)案教學(xué),。課堂以學(xué)生的主體地位,，創(chuàng)造民主、和諧,、生動(dòng)的教學(xué)氛圍,，促進(jìn)學(xué)生的參與、合作,、探究,。

5.強(qiáng)化教研組管理。間周召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議,，進(jìn)行思想交流,、理論學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，讓教研組例會(huì)真正起到對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。

6.開(kāi)展課堂“煉?！蹦杲處熧愓n活動(dòng),，制定了詳細(xì)方案同時(shí)也做好了總結(jié)工作,。通過(guò)賽課，深化了課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

7.深化集體備課,。以教研組為單位開(kāi)展集體備課,，發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用，群策群力,，合作探究,。通過(guò)集體備課，優(yōu)化了教育教學(xué)資源,，同時(shí)促進(jìn)了年輕教師的成長(zhǎng),，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。

8.市,、區(qū)級(jí)課題組穩(wěn)步推進(jìn)各課題的研究,，交流、階段性總結(jié),，促進(jìn)教師教育教研能力,。

青年教師的迅速成長(zhǎng)，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵,。本學(xué)期教務(wù)處通過(guò)聽(tīng)課,，教研活動(dòng)，外出培訓(xùn)等加大了青年教師成長(zhǎng)的培養(yǎng),，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

1.開(kāi)展課堂開(kāi)放日活動(dòng),。以教研組為單位組織教師開(kāi)展課堂開(kāi)放日活動(dòng),，促進(jìn)教師的相互學(xué)習(xí)，深化了對(duì)課堂教學(xué)的活動(dòng)的研討,，有利于提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2.抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕歧視差生,、體罰差生,、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導(dǎo)廉潔從教,、文明施教,、忠于職守、敬業(yè)樂(lè)業(yè)的風(fēng)氣,。

3.積極組織教師參加各種培訓(xùn),，提高教師素質(zhì),，著力促進(jìn)提高教師的教育教學(xué)能力，打造一批名師和骨干教師,。

4.繼續(xù)開(kāi)展了教師“三大工程“活動(dòng),，即通讀教程（9月份完成）、做題工程（全期至少3套）,、出題工程（全期至少2套）,。

5.組織教師參加各種賽課活動(dòng)、征文比賽等,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

1.做好資料準(zhǔn)備及信息交流工作，及時(shí)收集,、整理,、分析、研究中考的各類資料,，以及試題的命題形式,、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作,，為一線服務(wù),，總結(jié)前幾屆中考的經(jīng)驗(yàn)，提高初三教育教學(xué)效率,。

2.加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教務(wù)處之間的校際交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高教學(xué)管理,。

3.為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺(tái),，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì),。

我們付出不懈的努力，取得了一定的成績(jī),，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，工作中我們還存在許多不足之處，在今后的工作中我們將尋找差距,，立足校情,，不斷改進(jìn)。

1.教務(wù)處對(duì)教學(xué)的微觀了解,、微觀指導(dǎo)不夠,。少數(shù)教師的教學(xué)方法也有待改進(jìn)。

2.青教師的專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)不夠,，骨干教師,、中高級(jí)教師對(duì)年青教師的結(jié)對(duì)指導(dǎo)工作未真正落到實(shí)處,。

3.在提高教師改革課堂的積極性和部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性上還有待下功夫。少數(shù)教師的教學(xué)熱情,、工作積極性,、主動(dòng)性不夠。還要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，增強(qiáng)教師的奉獻(xiàn)精神,。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力,，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚,。

4.部分常規(guī)制度不夠完善，過(guò)程性資料的收集不完整,。

5.集體備課效率低,。理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)有待加強(qiáng),，進(jìn)一步提升教師的素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

6.課堂“煉?！被顒?dòng)開(kāi)展不深入,。尤其是初20xx級(jí)的課改不深入，課堂教學(xué)質(zhì)量不高,。課程建設(shè)工作還未起步,。

下學(xué)期，教務(wù)處將以“更新理念,、提高質(zhì)量”指導(dǎo),，進(jìn)一步完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，激發(fā)教師工作熱情,，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項(xiàng)工作：

1.加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理,，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的備考,、復(fù)習(xí)等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之重,，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取明年中考取得一個(gè)理想成績(jī),。

2.提高教研組集體備課活動(dòng)實(shí)效,。要求教研組長(zhǎng)要認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織,。強(qiáng)化教師的合作意識(shí),，培養(yǎng)教師的合作精神,，充分發(fā)揮集體智慧。

3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。增加老師外出培訓(xùn)機(jī)會(huì),，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，多讓優(yōu)秀教師走出去,，落實(shí)教師結(jié)對(duì)活動(dòng)。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)課程改革,，開(kāi)展課堂“出?！被顒?dòng)，達(dá)到“無(wú)招勝有招”,，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。

教務(wù)處工作總結(jié)的重要性篇八

本學(xué)期在中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在市教研室的指導(dǎo)下,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校整體工作計(jì)劃，規(guī)范常規(guī)管理,，營(yíng)造教育特色,，努力提高新課程的實(shí)施水平。通過(guò)深化課堂教學(xué)模式改革,，提高課堂教學(xué)效率,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。以教學(xué)質(zhì)量為中心,，努力提高教學(xué)成績(jī),。為了更好地發(fā)揚(yáng)成績(jī)、總結(jié)教訓(xùn),，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

(一)本學(xué)期主要工作及收獲：

1.堅(jiān)持以法治教,。

學(xué)校按上級(jí)規(guī)定開(kāi)齊課程，上足課時(shí),，重視非統(tǒng)考學(xué)科,、活動(dòng)類課程的開(kāi)設(shè)，規(guī)范課程計(jì)劃管理,，確保課程計(jì)劃及課程表的嚴(yán)肅性,。

2.繼續(xù)推進(jìn)新課程改革。

(1)利用教研活動(dòng)開(kāi)展新課程教學(xué)研討,。

組織開(kāi)展新課程教學(xué)的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),，使全體教師了解新課程的教學(xué)理念，新課程背景下教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，課堂教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)新課程教學(xué)理念,，體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)等教學(xué)思想,，控制教師單向授課時(shí)間,，規(guī)定常規(guī)課堂教學(xué)中每堂課要留出一定時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)，加強(qiáng)備課組內(nèi)的相互聽(tīng)課活動(dòng),。

(2)加強(qiáng)教師交流學(xué)習(xí)活動(dòng),。

本學(xué)期我校派徐華昌老師赴婺源參加了“第二屆小學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)觀摩活動(dòng)”，并在中心小學(xué)組織的全鎮(zhèn)小學(xué)教師中期培訓(xùn)活動(dòng)中作了匯報(bào),。

新課程理念要通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)體現(xiàn),，因此，學(xué)校利用五課功活動(dòng),，讓每一位教師都上一堂公開(kāi)課,，并互相交流。

3.規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理,。

(1)實(shí)行教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理：各年級(jí)期初均制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),，根據(jù)質(zhì)量目標(biāo)將三項(xiàng)指標(biāo)落實(shí)到班級(jí)、學(xué)生,。期中考試后,，各年級(jí)均進(jìn)行了質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)，分析存在的不足,，研究下半學(xué)期的工作措施,。同時(shí)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，中自習(xí)不提倡教師整班上課,，鼓勵(lì)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)。

(2)加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)控工作,。六年級(jí)教學(xué)管理是學(xué)校的中心工作,，為此，根據(jù)不同階段的情況,，教務(wù)處多次組織了小型的專題會(huì)議,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)采取措施解決，如教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)的設(shè)想等,，通過(guò)討論,，統(tǒng)一教師的思想，使全體教師安心工作,。

同時(shí),，加強(qiáng)了學(xué)生管理工作，由各班主任牽頭,，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。取得了良好的效果,。

4.繼續(xù)做好教研組,、備課組建設(shè)：

開(kāi)教學(xué)及評(píng)課活動(dòng)，從本學(xué)期的活動(dòng)情況看,，教研活動(dòng)全組集中不夠正常,，而以教研組指導(dǎo)下的備課組活動(dòng)相對(duì)比較正常。

(2)組織學(xué)習(xí)中考說(shuō)明：利用教研活動(dòng),，指導(dǎo)各教研組學(xué)習(xí)各學(xué)科中考說(shuō)明,，明確該考什么，什么是重點(diǎn),，命題的走向等,，進(jìn)一步提高了教師教學(xué)的針對(duì)性。

(3)重視檢查督促：定期對(duì)教研組,、備課組工作進(jìn)行檢查,，對(duì)教研組、備課工作提出建設(shè)性的意見(jiàn),。

(4)明確工作要求：明確各備課組長(zhǎng)人選,、備課組工作要求，要求在備課組內(nèi)達(dá)到幾個(gè)統(tǒng)一,，提倡集體備課,，資料使用統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,、教學(xué)要求統(tǒng)一,。

5、重視對(duì)教師的培養(yǎng),。

(1)青年教師培養(yǎng)：教務(wù)處對(duì)新教師有重點(diǎn)地組織有關(guān)教師進(jìn)行聽(tīng)課檢查,，督促他們切實(shí)做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

(2)樹(shù)立骨干教師群體：對(duì)工作有一定經(jīng)驗(yàn),，且有一定教學(xué)風(fēng)格的教師通過(guò)引路子,、壓擔(dān)子，創(chuàng)設(shè)教師成長(zhǎng)的良好環(huán)境,，目前,，學(xué)校已經(jīng)有學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人5名,，市級(jí)教學(xué)能手11名,，校級(jí)教學(xué)能手13名。

(3)做好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。

6,、積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)：

教師方面主要有：國(guó)學(xué)講壇比賽;班主任工作交流;導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)比賽;教學(xué)反思比賽,。

7.做好體育、藝術(shù),、衛(wèi)生各項(xiàng)工作：能夠按照兩個(gè)《條例》要求做好體育衛(wèi)生各項(xiàng)工作,，衛(wèi)生室能定期出刊衛(wèi)生知識(shí)的黑板報(bào)，普及衛(wèi)生知識(shí),。

努力做好學(xué)生的健康教育工作,，提高學(xué)生對(duì)健康知識(shí)的知曉率。

8.開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)及第二課堂活動(dòng),，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，拓寬了知識(shí)面。

9.加強(qiáng)資料建設(shè)：認(rèn)真做好各次考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作,，收集整理各種資料,，注意各類資料的歸檔工作，充分利用現(xiàn)有條件,，使各類資料電子化,，提高了工作效率。

作,，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)積極的做好本職工作，強(qiáng)化崗位責(zé)任,，全方位為全校師生,，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作，為我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn),。

教務(wù)處工作總結(jié)的重要性篇九

20xx—20xx學(xué)年度下xx小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)本年度,，學(xué)校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作,。教務(wù)處努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，繼續(xù)深化課堂教育改革，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。

教務(wù)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實(shí)踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，深入教學(xué)一線，為教師,、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,，全面提高了教學(xué)質(zhì)量,。

教務(wù)處努力落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精神,，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校實(shí)際,，挖掘潛力,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，科學(xué)合理地安排課外活動(dòng),，豐富學(xué)生的校園生活,，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)、活潑,、健康發(fā)展?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個(gè)人基本功訓(xùn)練等多方面入手,。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念,。開(kāi)學(xué)初，組織全校語(yǔ)文老師進(jìn)行新課程培訓(xùn),，并參加大課堂視頻學(xué)習(xí),。

2、組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書(shū)籍,，學(xué)校還為教師訂閱教育雜志,，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記,，并撰寫1—2篇心得體會(huì),，讓自己的思想與名家碰撞，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn),。

3,、走出去。本學(xué)年共組織聽(tīng)課70余人次,，基本上做到人人都有機(jī)會(huì),，深入課堂實(shí)踐,，使年輕教師快速成長(zhǎng)起來(lái)。

4,、學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng),、備課、教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定,。實(shí)行聽(tīng)隨堂課制度,。校長(zhǎng)親自帶隊(duì)對(duì)青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo)，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力,；定期開(kāi)展一次教研活動(dòng),，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文分別上兩節(jié)課,，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度,，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué),。

5,、本學(xué)期開(kāi)展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：教師的校級(jí)公開(kāi)課；組內(nèi)教師的研討課,；涌現(xiàn)了較多的好課,。每次活動(dòng)都有討論，有記載,，有評(píng)價(jià),，有總結(jié)。徐修富,、李金萍兩位老師分別開(kāi)出了優(yōu)秀公開(kāi)課,，展現(xiàn)教學(xué)個(gè)性，詮釋全新的課題理念,，受到了老師的好評(píng),。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái),。教師們學(xué)有所得,，研有所樂(lè)。

本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面,，教務(wù)處加大了檢查管理力度,。

1、本學(xué)期四次對(duì)教師的備課,、聽(tīng)課記錄,、業(yè)務(wù)筆記、教學(xué)隨筆,、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查,，及時(shí)公示記錄并反饋本人,，每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù)。從抽查效果看,，許多教師能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行備課,，內(nèi)容詳實(shí)，并每課做到有教學(xué)后記,，達(dá)到規(guī)定課時(shí)數(shù),。在檢查過(guò)程中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)很多教師的備課質(zhì)量有了較大的提高,。陶家呈等教師備課課時(shí)量充足,，夏大春等教師的備課都能自覺(jué)貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視了學(xué)生的思維過(guò)程,，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,。同時(shí)，通過(guò)檢查也暴露出了一些問(wèn)題：部分備課教學(xué)過(guò)程較簡(jiǎn)單尤其對(duì)于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面,。期中考試后；教務(wù)處組織教師對(duì)各科試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析,，要求教師針對(duì)試卷中暴露出的問(wèn)題提出改進(jìn)措施,，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃?？偟膩?lái)說(shuō)本學(xué)期教學(xué)“四認(rèn)真”檢查情況較理想,。

2、加強(qiáng)早自習(xí),、中午教師入班輔導(dǎo)的管理,。大多數(shù)班級(jí)都能利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)詞背誦、口語(yǔ)交際,、語(yǔ)言積累等,，中午也有值班教師進(jìn)行值班和輔導(dǎo)學(xué)困生。

3,、加強(qiáng)巡課,，每天都有專人負(fù)責(zé)巡課登記，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,，特別是綜合課的課堂，在學(xué)期結(jié)束期間特別關(guān)注,。

4,、加強(qiáng)聽(tīng)隨堂課制度。要求校領(lǐng)導(dǎo)班子人員每學(xué)期至少聽(tīng)10節(jié)隨堂課,，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)照課堂,，以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主,，提出反饋意見(jiàn),，探討如何構(gòu)建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)了,，抓到位了,，提倡精講精練，高質(zhì)輕負(fù),。在聽(tīng)課,，要及時(shí)檢查該教師的四認(rèn)真情況，有問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)指出,，以時(shí)刻提醒教師認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作,，不要有拖拉的現(xiàn)象，反饋情況挺好,。

5,、教務(wù)處做了大量的工作，如聽(tīng)課,、課務(wù)安排,、測(cè)試訓(xùn)練等，教師在創(chuàng)建工作中,，各方面的素質(zhì)也得到了提高,。大家能圍繞如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)踐研究,，他們?cè)谘芯恐杏蟹桨?、有過(guò)程,、有總結(jié)，研究過(guò)程踏實(shí),、穩(wěn)進(jìn),。教師們能深入鉆研教材，研討問(wèn)題,，精心設(shè)計(jì)教案,，上課認(rèn)真扎實(shí)，課后能較好地研討反思,。

6,、組織開(kāi)展校級(jí)的興趣小組活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),，豐富學(xué)生的課余生活,，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，做好培優(yōu)工作,。對(duì)一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，學(xué)校也組織教師安排一定的時(shí)間做好學(xué)困生工作,，以縮短學(xué)習(xí)上的差距，增強(qiáng)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)的信心,?；顒?dòng)過(guò)程都有計(jì)劃，有記錄,，有成果展示和匯報(bào),。

1、在教科研成績(jī)方面：本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，通過(guò)各位教師的努力工作,，取得了很好的成績(jī)：

（1）在市、縣論文,、案例評(píng)比中我校的李克虎,、張素芬等10多位老師分別獲市、縣獎(jiǎng),；高燦榮獲縣“教學(xué)能手”稱號(hào),，總的來(lái)說(shuō)成績(jī)喜人。

（2）加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處鼓勵(lì),、支持青年教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷和知識(shí)結(jié)構(gòu)的層次,。

2、組織,、開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

（1）組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)比賽,，大合唱獲縣二等獎(jiǎng)。

（2）組織全校師生參加學(xué)縣廣播操比賽榮獲二等獎(jiǎng),。

教學(xué)工作艱巨而龐雜,，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的學(xué)期,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階,，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定如下改進(jìn)意見(jiàn),。

1,、要抓實(shí)、抓深教研活動(dòng),。教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上,，要勇于創(chuàng)新,，力求使教研活動(dòng)向課題化、精品化方向發(fā)展,。進(jìn)一步合理配置現(xiàn)有資源,，促進(jìn)薄弱學(xué)科的開(kāi)展。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái),，加強(qiáng)校際的交流和合作,，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。

2,、進(jìn)一步深化新課程研討,，加強(qiáng)以聽(tīng)課、評(píng)課為主的教研活動(dòng),，開(kāi)展創(chuàng)新評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工程。

3,、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，盡快建立學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)細(xì)則,，對(duì)學(xué)生有一個(gè)公平,、公正、公開(kāi)的評(píng)價(jià),，以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

回首過(guò)去,，成績(jī)可喜,，面對(duì)未來(lái)，壓力巨大,。我們想信,，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，面對(duì)新形勢(shì),、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),，我們以積極昂揚(yáng)的姿態(tài),，展望和規(guī)劃20xx—20xx年度的梅山小學(xué)教育，力圖變革,，創(chuàng)造新的輝煌,！

教務(wù)處工作總結(jié)的重要性篇十

轉(zhuǎn)眼間一年時(shí)間過(guò)去了，我在教務(wù)處和教科處的領(lǐng)導(dǎo)及同志的關(guān)懷幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，思想覺(jué)悟有了進(jìn)一步的提高,。本年度工作總結(jié)如下：

能認(rèn)真貫徹黨的基本路線,，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，愛(ài)崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),。工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

教務(wù)處及教科處工作非?，嵥?，為了搞好工作，我不厭其煩地向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，向同事學(xué)習(xí),，熟練掌握了辦公室的協(xié)助工作，明確了工作程序,、方向,，提高了工作能力，在具體工作中形成了一個(gè)清晰的思路,，能順利的.開(kāi)展工作,，并熟練圓滿地完成了本職工作。

在這一年里,，我本著把工作做到更好的一個(gè)目標(biāo),，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿地完成以下本職工作：開(kāi)學(xué)配合教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)完成高一新生報(bào)名工作,；各項(xiàng)考試的考務(wù)工作,；各個(gè)學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)材料收集并存檔,；下載有關(guān)教學(xué)方面的新聞并存檔；上傳每周的備課活動(dòng)預(yù)報(bào)表,；檢查備課組的備課活動(dòng),、教研組的教研活動(dòng)，作好記錄,，收集材料并存檔,；寫每周備課活動(dòng)、教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),；負(fù)責(zé)各備課活動(dòng)教室,、多媒體教室的清潔衛(wèi)生安排及檢查；收集市級(jí)區(qū)級(jí)論文并上交；每天按時(shí)到崗,，到崗后收拾整理辦公室,、并做好辦公室清潔，等等,。

熱愛(ài)自己的本職工作,，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待工作。工作投入,，熱心為大家服務(wù),。認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤,，有效利用時(shí)間,，堅(jiān)守崗位，保證工作能按時(shí)完成,。

總之,，在這一年的工作中，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),，但在一些方面還存在著不足,，比如個(gè)別工作做的不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面的進(jìn)入一個(gè)嶄新的水平,，作出更大的貢獻(xiàn)。

教務(wù)處工作總結(jié)的重要性篇十一

本學(xué)期,，三中教務(wù)處校長(zhǎng)的正確

領(lǐng)導(dǎo)

總結(jié)

1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn),，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力,。

2、嚴(yán)格教學(xué)流程管理,，按時(shí)開(kāi)展評(píng)教活動(dòng),，定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查。認(rèn)真抓好教師的備課,。通過(guò)教務(wù)處的檢查和老師的反饋,，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺(jué)地備好課，寫好

教案

3,、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線,，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn),，把握關(guān)鍵,。要求教師每課

教案

4、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開(kāi)發(fā),，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電子備課室,、圖書(shū)室的作用,。加強(qiáng)

思想

網(wǎng)

4,、貫徹減負(fù)令，作業(yè)總量不超過(guò)一個(gè)半小時(shí),。

5,、利用微信等新的方式，注重家校聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)積極配合,，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

8,、抓好理,、化、生實(shí)驗(yàn)工作,，實(shí)驗(yàn)員教師對(duì)本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn),、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表,，注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和上課教師,、實(shí)驗(yàn)員教師簽字。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好,。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生,，為師生服好務(wù)。

1,、 認(rèn)真組織本學(xué)期的每一次月考,，加強(qiáng)考試期間的班級(jí)管理，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，如編排布置考場(chǎng),，編印監(jiān)考表，做到每場(chǎng)考試都有專人負(fù)責(zé),，檢查學(xué)校廣播系統(tǒng),，確保英語(yǔ)聽(tīng)力考試順利進(jìn)行，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,，杜絕考試作弊行為,。做好各年級(jí)段質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,，做出正確的客觀

評(píng)價(jià)

2,、 順利完成初二地理,、生物結(jié)業(yè)考試和中考報(bào)名工作，中考報(bào)名876人,，初二地理,、生物結(jié)業(yè)考試報(bào)名1124人。

3,、圓滿完成初三體育中考和理科實(shí)驗(yàn)操作考試送考工作,。由于組織得力、訓(xùn)練有素我校學(xué)生在這兩次考試中均取得良好成績(jī),。

沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí),，就不會(huì)有學(xué)校的全面發(fā)展。全體教師,，顧大局,，識(shí)整體，始終把學(xué)校利益放在第一位,。52名班主任早來(lái)晚走,，付出常人難以想象的艱辛。正因?yàn)橛羞@樣的兢兢業(yè)業(yè),、默默堅(jiān)守,、不圖名、不圖利的教師團(tuán)隊(duì),，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才不斷提高,，才贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。我們的老師非常珍惜我們今天的教學(xué)成績(jī),，追求高品質(zhì)的教學(xué)水平是每位老師的追求,。

初三任課教師和班主任本學(xué)期進(jìn)入緊張備考狀態(tài)，在堅(jiān)持上好每一節(jié)課的同時(shí),，我們初三的教師還奉獻(xiàn)出很多課余時(shí)間來(lái)批閱學(xué)生周考試卷,、測(cè)驗(yàn)試卷、月考試卷和模擬試卷,。班主任在承擔(dān)繁重教學(xué)任務(wù)的同時(shí)還通過(guò)多種方式與家長(zhǎng)交流,、與學(xué)生談心，給他們打氣鼓勁,，全方位關(guān)心,、服務(wù)學(xué)生,，消除他們的顧慮，使他們都能保持一種樂(lè)觀的心態(tài)積極備考,。

xx三中

20xx

教務(wù)處工作總結(jié)的重要性篇十二

20xx年是學(xué)校新的人事制度改革后的第一個(gè)完整的年度,，是宜昌市初中新課程實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)循環(huán)周期結(jié)束的第一年,，在這樣一個(gè)背景下，宜昌七中教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)和關(guān)懷下,，在廣大教職工的大力支持和幫助下，在教務(wù)處各部門工作人員的共同努力下,，比較圓滿地完成了學(xué)校日常教育教學(xué)的組織,、管理及協(xié)調(diào)工作，完成了各種教科研工作,，有效地保障了學(xué)校工作正常有序地進(jìn)行,。在過(guò)去的一年里，學(xué)校實(shí)行了年級(jí)負(fù)責(zé)制,，但教務(wù)處的部門性質(zhì)決定了它的工作仍然十分的繁雜,，頭緒眾多?？偨Y(jié)過(guò)去,，教務(wù)處主要做了下面幾個(gè)方面的工作：

作為學(xué)校教學(xué)的基本組織部門，教務(wù)處的職能之一就是制定學(xué)校教學(xué)的基本計(jì)劃,。20xx年,，教務(wù)處對(duì)各年級(jí)、各門學(xué)科的周工作量進(jìn)行了認(rèn)真的分析,、核定,，按照核定的工作量安排全校課程總表。教務(wù)處每學(xué)期制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，對(duì)全年的教學(xué)工作進(jìn)行總體規(guī)劃和部署,，除了在教研組長(zhǎng)會(huì)議上宣傳外,，還在學(xué)校網(wǎng)站上予以公示。課程總表,、作息時(shí)間表,、補(bǔ)課表、校歷,、教務(wù)處工作計(jì)劃的發(fā)放與公示,，保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運(yùn)行。

由于學(xué)校教務(wù)工作人員變動(dòng)頻繁,，教務(wù)處的一些工作人員對(duì)教務(wù)業(yè)務(wù)不熟練,，給工作帶來(lái)了一些不便。但教務(wù)處各職能部門的老師們同心同德,，恪盡職守,，努力學(xué)習(xí)，仍然比較圓滿地完成了各項(xiàng)教務(wù)業(yè)務(wù),。由于我校規(guī)模大,，班級(jí)多，學(xué)校各類文體活動(dòng)多,，各教研組內(nèi)學(xué)科活動(dòng)多,，另外，老師們各種原因的請(qǐng)假,、調(diào)課甚多,。由于我校教師人員比較緊張，教務(wù)處經(jīng)常要對(duì)教學(xué)工作計(jì)劃進(jìn)行必要的調(diào)整,，對(duì)老師們的工作量進(jìn)行調(diào)整,，這種調(diào)整也得到了廣大教職工的支持，確保了各班各年級(jí)教學(xué)工作的開(kāi)展,。

教務(wù)處對(duì)教研工作的組織與管理實(shí)行宏觀控制與微觀協(xié)調(diào)相結(jié)合,，推動(dòng)學(xué)校教研工作的順利開(kāi)展。教務(wù)處定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，對(duì)學(xué)校的教研工作和常規(guī)教學(xué)的組織與管理進(jìn)行安排與部署,，各教研組的工作實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。教研組是學(xué)校教研工作的基本組織單位,，教研組長(zhǎng)既是教研組內(nèi)教研工作的組織者,，也是主要的骨干力量，教務(wù)處對(duì)各教研組長(zhǎng)和各教研組的工作提供一切可行的支持和幫助,。除了加強(qiáng)對(duì)教研組的管理外,，教務(wù)處也深入到一些備課組，與備課組和部分教師展開(kāi)直接的教學(xué)研究,。

教務(wù)處是一個(gè)上傳下達(dá)部門,。一方面,，對(duì)教職工提出的各種問(wèn)題教務(wù)處有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反映的責(zé)任和義務(wù)，另一方面,，教務(wù)處要對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)機(jī)構(gòu)的指示負(fù)責(zé),。一年來(lái)，教育局下屬基礎(chǔ)教育科,、高考科,、體衛(wèi)藝科、儀器裝備站,、市教研中心等部門，市科協(xié)等上級(jí)單位下發(fā)了大量的文件,、文本,，布置了許多重要的工作，這一些都要依靠學(xué)?；鶎拥牧α縼?lái)共同完成,。教務(wù)處在執(zhí)行學(xué)校研究決定的各項(xiàng)工作中總是盡力做到不講價(jià)錢、不打折扣,、不留遺憾地去完成,。

七中是一個(gè)完中，學(xué)校班級(jí)多,，校本教研要以我校的校情實(shí)際來(lái)開(kāi)展,。我校校本教研的基本方針是教務(wù)處實(shí)行宏觀引導(dǎo)，引領(lǐng)校本教研的基本方向,，各教研組教研活動(dòng)自成體系,，年級(jí)組內(nèi)備課組教研活動(dòng)深入到學(xué)科課堂。教務(wù)處是一個(gè)管理部門,，也是一個(gè)服務(wù)部門,，在教務(wù)工作中，以學(xué)校職代會(huì)通過(guò)的文件為準(zhǔn)繩,，盡可能為教師教研工作提供優(yōu)質(zhì)平臺(tái),。

1、加強(qiáng)對(duì)各教研組的宏觀指導(dǎo),。

在學(xué)校新的人事制度實(shí)行過(guò)程中,，學(xué)校教研工作需要探索新的研究模式，新的管理模式,。由于實(shí)行年級(jí)主任負(fù)責(zé)制,，教研組的管理功能有所弱化，但是,，校本教研是學(xué)校工作不可或缺的重要方面,，如何在新的形式下發(fā)展校本教研,，我校經(jīng)過(guò)一個(gè)的探索的過(guò)程形成了一套可行的工作模式。針對(duì)目前的工作格局,，教務(wù)處加強(qiáng)了對(duì)教研組管理時(shí)實(shí)行宏觀的調(diào)控,，強(qiáng)化教研組長(zhǎng)在組內(nèi)的權(quán)威地位，增強(qiáng)教研組長(zhǎng)的工作積極性與主動(dòng)性,。派遣教師到外地學(xué)習(xí),，教務(wù)處總是盡可能針求教研組長(zhǎng)的意見(jiàn)。在學(xué)科競(jìng)賽方面,，校內(nèi)預(yù)選賽,、學(xué)生的選派都由教研組長(zhǎng)具體落實(shí)并做最后的決定，教務(wù)處提供一切可能的支持,。對(duì)教研組長(zhǎng)推薦的教學(xué)用圖書(shū),，學(xué)校也盡可能購(gòu)買，讓教研組長(zhǎng)有一個(gè)更好的工作環(huán)境,。

以校為本的校本教研在宜昌七中的發(fā)展經(jīng)過(guò)了不同的歷史階段,，但在新的人事制度形成后，學(xué)校各個(gè)功能處室的作用需要重新定位,，校本教研的管理,、制度、模式,、重點(diǎn)也有一些變化,。經(jīng)過(guò)一年多的發(fā)展，我校的校本教研基本走上了快車道,，但校本教研的力度,、深度還很不夠，相信未來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各教研組,、在各備課組、在全體教師的共同努力下,，我校的校本教研一定會(huì)進(jìn)入一個(gè)全新的里程,。

2、確立以課題為導(dǎo)向的教研方針,。

課題研究難度大,，事情多，許多教研組對(duì)此有畏難情緒,，覺(jué)得精力投入多,，難有實(shí)效。學(xué)校一方面對(duì)各教研組提出明確的課題研究的硬任務(wù)，另一方面鼓勵(lì)各教研組開(kāi)展課題研究,，為課題研究創(chuàng)造條件,。對(duì)有課題研究的教研組以及承擔(dān)課題研究的主要成員的外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課培訓(xùn),、校際交流給予優(yōu)先考慮,。xx年我校高中英語(yǔ)組有一個(gè)國(guó)家級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題，高中英語(yǔ),、高中語(yǔ)文兩個(gè)教研組正參與由市教研中心組織兩個(gè)省組課題的研究,，初中數(shù)學(xué)教研組的全國(guó)初中數(shù)學(xué)“z+z”課題研究正進(jìn)入到最后的階段。現(xiàn)在高中數(shù)學(xué),、地理兩個(gè)教研組正在申報(bào)市級(jí)課題研究,。

教研組課題研究的過(guò)程是一個(gè)培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)能力的過(guò)程，是一個(gè)增強(qiáng)教研組教研能力和凝聚力的過(guò)程,，是一個(gè)讓學(xué)生受益的過(guò)程,，是一個(gè)出成績(jī)的過(guò)程，是一個(gè)出名師的過(guò)程,。已結(jié)題的初中化學(xué)“探究性學(xué)習(xí)”課題，正在進(jìn)行的初中數(shù)學(xué)組的課題研究就是很好的例子,，劉四方老師已成為湖北省及至全國(guó)的化學(xué)名師,，初中數(shù)學(xué)組成為我校教研活動(dòng)最有成效的教研組之一，許倜老師在數(shù)學(xué)組的影響力也越來(lái)越明顯,。

3,、備課組活動(dòng)求真務(wù)實(shí)。

教研組的活動(dòng)宏觀性特征明顯,，而備課組的活動(dòng)則是典型的微觀活動(dòng),。備課組的活動(dòng)是以年級(jí)為基本教研單位，在年級(jí)組內(nèi)對(duì)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度,、重點(diǎn)的挖掘、難點(diǎn)的把握與突破,、考試命題等方面進(jìn)行統(tǒng)一的研究,。目前我校的備課組管理是雙重管理機(jī)制，一方面由教務(wù)處牽頭,，教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與管理,。另一方面由年級(jí)主任直接管理本年級(jí)組內(nèi)的學(xué)科活動(dòng)，增強(qiáng)備課組教研活動(dòng)的實(shí)效性,、針對(duì)性,。

4、學(xué)科活動(dòng)卓有成效。

一年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,、在有關(guān)部門的支持下、在各教研組的共同努力下,，教務(wù)處組織了多次大型的市級(jí)教研活動(dòng),，對(duì)學(xué)校教學(xué)工作、對(duì)我校教學(xué)研究都起到了十分積極而又重要的作用,。

20xx年上半年,，全市初中英語(yǔ)初三英語(yǔ)備考及英語(yǔ)學(xué)術(shù)研討會(huì)在我校舉行，我校徐紅老師上了一堂研究課,，受到了廣泛的好評(píng),。全市初中語(yǔ)文校本研究及學(xué)術(shù)研討會(huì)在我校，我校余勇老師為廣大教師上了一堂展示課,，受到一致的贊譽(yù),。城區(qū)高中歷史研究會(huì)議也在我校舉行，我校歷史組教師付出了大量辛苦的勞動(dòng)與努力,。 20xx年下半年,，全市高三數(shù)學(xué)備考會(huì)在我校舉行，高中數(shù)學(xué)組做了大量工作,。全市高中地理優(yōu)質(zhì)課及城區(qū)地理教研活動(dòng)都先后在我校進(jìn)行,，我校地理組教師為活動(dòng)的順利開(kāi)展盡職盡責(zé)，有力地保障了活動(dòng)的順利完成,。就教務(wù)處而言,，大型學(xué)科活動(dòng)需要投入大量的時(shí)間和精力，對(duì)學(xué)校其它的教育教學(xué)活動(dòng)也有沖擊,，但就學(xué)校學(xué)科活動(dòng)而言,，對(duì)教研環(huán)境的改善，對(duì)教研氛圍的形成,、對(duì)教師專業(yè)能力的提高等都是有極大幫助的,，因此，教務(wù)處總是盡一切能力協(xié)調(diào)各部門的工作,，支持并確保各項(xiàng)學(xué)科活動(dòng)的進(jìn)行,。

今年宜昌市組織了一些優(yōu)質(zhì)課比賽，我校有5名參賽教師,，這些老師及其所在教研組共同研究,，共同進(jìn)步，為他們最終取得好成績(jī)奠定了基礎(chǔ),。黃進(jìn)獲得宜昌市高中政治優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng),，賀伶俐獲得宜昌市城區(qū)高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng),，李連洪獲得城區(qū)高中英語(yǔ)說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng)，張成文獲得宜昌市高中地理優(yōu)質(zhì)課說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng),，楊靜（?。┇@得宜昌市城區(qū)初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎(jiǎng)。

5,、多邊互動(dòng)引進(jìn)來(lái),、走出去。

在教研活動(dòng)中,，我們注重與兄弟學(xué)校的聯(lián)系,，既注重引進(jìn)來(lái)，也注重走出去,。教務(wù)處倡導(dǎo)各教研組利用組內(nèi)社會(huì)資源加強(qiáng)與周邊地區(qū)的進(jìn)行教學(xué)教研的聯(lián)系,，互通信息，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。比如，高中英語(yǔ)組先后與鴉鵲嶺高中,、三峽高中等學(xué)校進(jìn)行了校際交流,，高中地理組與葛洲壩高級(jí)中學(xué)、田家炳高中進(jìn)行了校際教研,，高中數(shù)學(xué)組與宜昌外校,、宜昌市二中進(jìn)行了校際備課組活動(dòng)，高中政治組與三峽高中進(jìn)行了友好交流,，校際交流讓老師們有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有了更多的比較與提高的機(jī)會(huì),。在校際交流過(guò)程中,，各教研組本著以學(xué)校教學(xué)為重的原則、以節(jié)約為重的原則,、以效率為重的原則,，既促進(jìn)了教研活動(dòng)的開(kāi)展，又保證了正常教學(xué)秩序的順利進(jìn)行,，既有好的收獲,，又不讓學(xué)校受到經(jīng)濟(jì)上的損失和無(wú)謂的浪費(fèi)。這些原則已成為各教研組的共識(shí),。我校不少教師在校內(nèi)外享有一定的學(xué)科聲譽(yù),，受教研中心或其它業(yè)務(wù)部門的委托到其它學(xué)校或其它地區(qū)進(jìn)行專題講座,，傳授自己的教學(xué)與研究的經(jīng)驗(yàn),。我校劉四方老師、樂(lè)建群老師、宋正武老師都受邀到宜昌市或外地進(jìn)行專題報(bào)告,，在校園被傳這佳話,。

除了宜昌市內(nèi)的教研活動(dòng)外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也很支持老師們到外地學(xué)習(xí),。今年,，我校有多門學(xué)科的多位教師到宜昌以外的地區(qū)去學(xué)習(xí)、去交流,。比如,，初中語(yǔ)文到襄樊的觀摩、初中數(shù)學(xué),、高中地理到武漢的觀摩,，初中歷史、初中音樂(lè)到廣東的學(xué)習(xí),、交流,，初中化學(xué)到海南的交流、高中英語(yǔ)到山東等等,，這些活動(dòng)促進(jìn)了我校教師與其它地區(qū)的友好交流與往來(lái),，開(kāi)闊了教師的視野，促進(jìn)了教學(xué),、教研的開(kāi)展,。初中數(shù)學(xué)“z+z”課題的主要組織者許倜教師兩次到湖北以外的地區(qū)（安徽、山東）去學(xué)習(xí),、去交流,，這在我校歷史上尚不多見(jiàn)。當(dāng)然,，教師們的外出學(xué)習(xí)與交流學(xué)校有嚴(yán)格的規(guī)定,，教務(wù)處主要是為他們的學(xué)習(xí)與交流提供方便、提供支持,，但我們相信,，對(duì)學(xué)校工作有重大貢獻(xiàn)、課題研究做得好的教研組和教師個(gè)人,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)充分考慮,。

6、常規(guī)抽查不放松,。

教研活動(dòng)可以轟轟烈烈,，但更多的教學(xué)教研工作在于平時(shí)的點(diǎn)滴積累。工作熱情決定工作態(tài)度,，工作態(tài)度決定工作方式,，工作方式?jīng)Q定工作結(jié)果,。比如，教務(wù)處在學(xué)期中期以及其它適宜的時(shí)間以畢業(yè)年級(jí)為重點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查,，通過(guò)聽(tīng)課活動(dòng)看課堂,，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查看教學(xué)常規(guī)、師德表現(xiàn),。對(duì)那些教學(xué)方法好,、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教學(xué)水平高的教師在不同的場(chǎng)合提出表現(xiàn),，對(duì)教學(xué)方法不適合本校學(xué)生實(shí)際的教師指出其問(wèn)題所在,，促進(jìn)教學(xué)互動(dòng)。

7,、不遺余力推廣現(xiàn)代教育技術(shù),。

現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用對(duì)教育教學(xué)的推動(dòng)作用是巨大的，對(duì)很多學(xué)科,、對(duì)很多課題的研究甚至起到脫胎換骨的作用,。競(jìng)賽無(wú)疑是最佳的促進(jìn)方式，而市級(jí)及以上級(jí)別的競(jìng)賽又具有更強(qiáng)的專業(yè)性,、公正性,。在宜昌市教學(xué)儀器裝備站以及教育局其它業(yè)務(wù)部門組織的各種現(xiàn)代技術(shù)的比賽活動(dòng)中，學(xué)校教務(wù)處總是面向全校利用各種途徑廣泛宣傳,，引導(dǎo),、督促各教研組積極準(zhǔn)備，以期通過(guò)這樣的一些活動(dòng)提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和興趣,。在近兩年的課件及其它類型的教育技術(shù)比賽中,，我校組織有序，參賽作品多,、質(zhì)量好,，受到上級(jí)部門的好評(píng)。

我們?cè)谕茝V現(xiàn)代教育技術(shù)的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題,，這些問(wèn)題直接影響到我校整體的教育技術(shù)應(yīng)用能力，影響著我校教師隊(duì)伍的整體發(fā)展,。問(wèn)題之一,，有的教師采取觀望態(tài)度，自己不動(dòng)手,，對(duì)別人的研究活動(dòng)也漠不關(guān)心,，有的教師甚至連一份完整的試卷都不能打出來(lái)，更不用談制作高質(zhì)量的課件了,。問(wèn)題之二,，“拿來(lái)主義”根深蒂固,，原創(chuàng)激情低，不少教師只愿坐享別人的成果,，卻不愿與其它老師一起來(lái)共同完成屬于自己的作品,。問(wèn)題之三，堅(jiān)持自己的傳統(tǒng)方法,，不愿承認(rèn)現(xiàn)代教育手段的先進(jìn)性,。并不是每節(jié)課、每個(gè)內(nèi)容都需要用現(xiàn)代技術(shù)來(lái)講授,，但從不用現(xiàn)代技術(shù)的作法卻更顯固執(zhí)與思想惰性,。問(wèn)題之四，學(xué)校缺乏相應(yīng)的激勵(lì)與懲罰性措施,。問(wèn)題之五,，我校的硬件設(shè)施相對(duì)比較落后，特別是學(xué)生微機(jī)室的教學(xué)環(huán)境跟不上發(fā)展的需要,，直接影響到我校的信息技術(shù)教育,。綜合看來(lái)，雖然我校有一批具有一定能夠應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的專業(yè)技能的教師,，但橫向比較,，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，無(wú)論是高中還是初中,，我校已落入下風(fēng),，這已是十分嚴(yán)峻的事實(shí)。

8,、學(xué)科競(jìng)賽抓落實(shí),。

學(xué)科競(jìng)賽對(duì)教學(xué)有極大的促進(jìn)作用，學(xué)科競(jìng)賽有利于尖子學(xué)生的培養(yǎng),，也有利于教師業(yè)務(wù)能力的提高,。學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度在20xx年的職代會(huì)文件中發(fā)生了很大的變化，對(duì)教師個(gè)人發(fā)表的作品不再計(jì)獎(jiǎng),，但依然保留學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽的高額獎(jiǎng)勵(lì),。xx年我校初中數(shù)學(xué)、物理競(jìng)賽都取得了十分理想的成績(jī),，既有多人獲得宣昌市獎(jiǎng),，也有不少學(xué)生獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)十分優(yōu)異,。高中數(shù)學(xué)繼去年歷史性地獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)以后,，今年我校高三（1）班的xx同學(xué)也獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)，兩次的高中數(shù)學(xué)全國(guó)獎(jiǎng)是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的高中學(xué)科競(jìng)賽的新篇章,。

評(píng)教評(píng)學(xué)工作主要包括五個(gè)部分,，一是學(xué)生對(duì)任課教師的評(píng)價(jià),，二是家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)，三是教師之間的互相評(píng)價(jià),，四是教務(wù)及其它職能部門對(duì)教師的評(píng)價(jià),，五是主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的評(píng)價(jià)。這里主要說(shuō)明的是學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià),。

每次的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)教務(wù)處都十分重視,，事先擬定好評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)備好問(wèn)卷調(diào)查表,，然后委托年級(jí)主任或直接委托班干部來(lái)發(fā)放調(diào)查表,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)教務(wù)處將調(diào)查表進(jìn)行回收。教務(wù)處回收調(diào)查表后,，立即組織工作人員進(jìn)行詳細(xì),、準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)既有定量的數(shù)據(jù)歸類和計(jì)算,，也有定性的描述,，學(xué)生評(píng)價(jià)“a”率直接影響到教師職稱的騁任。在統(tǒng)計(jì)完畢后,，問(wèn)卷調(diào)查表向全體教師開(kāi)放,，讓教師知道學(xué)生對(duì)自己的原始評(píng)價(jià)。

對(duì)評(píng)教評(píng)學(xué)工作教務(wù)處每次都精心組織,，力求公正,、公平、準(zhǔn)確,。當(dāng)然,，由于設(shè)計(jì)上本身的缺陷也會(huì)影響到對(duì)教師的評(píng)價(jià)，但我們認(rèn)為來(lái)自于學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)是可以兼聽(tīng)則明的,，傾聽(tīng)來(lái)自學(xué)生的聲音,，這是非常必要的，這對(duì)教學(xué)是有幫助的,，是有促進(jìn)的,。不少教師看了學(xué)生對(duì)教師的評(píng)教評(píng)學(xué)后發(fā)出這樣的議論，看學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)不可全信也不可不信,，如果一個(gè)班多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為這個(gè)教師有問(wèn)題,，那么這個(gè)教師應(yīng)該對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行比較深入的反思，如果僅僅是個(gè)別學(xué)生提出的問(wèn)題,，那么就要個(gè)別對(duì)待,，但同樣要進(jìn)行冷靜的分析,，只有這樣才會(huì)更加有利于教育教學(xué)工作,，有利于學(xué)生的發(fā)展,。廣大教師都十分看重學(xué)生對(duì)自己的評(píng)價(jià)，客觀地說(shuō),，評(píng)教評(píng)教學(xué)對(duì)教師的工作態(tài)度,、工作方法都有很大的觸動(dòng)，這樣的活動(dòng)是十分重要而且必要的,。

本學(xué)年我們進(jìn)行了開(kāi)放周活動(dòng),，通過(guò)舉辦開(kāi)放周活動(dòng)，使社會(huì)各界廣泛了解學(xué)校的辦學(xué)狀況,，吸納社會(huì)對(duì)辦好學(xué)校的寶貴意見(jiàn)和建議,，通過(guò)開(kāi)放周活動(dòng)，讓家長(zhǎng)監(jiān)督辦學(xué),，使我校的辦學(xué)更加規(guī)范,，辦學(xué)質(zhì)量更高。開(kāi)放周同時(shí)也是學(xué)校師生展示才華,、發(fā)揮創(chuàng)造力的重大活動(dòng),，開(kāi)放周活動(dòng)期間，教師與學(xué)生都希望將最好的狀態(tài),、最佳的水平呈現(xiàn)在家長(zhǎng)面前,，接受社會(huì)的檢閱，這對(duì)學(xué)校教育無(wú)疑會(huì)起到很大的促進(jìn)作用,。要想關(guān)鍵時(shí)候有上佳的表現(xiàn),，只有在平時(shí)狠下功夫，開(kāi)放周活動(dòng)一個(gè)學(xué)期雖然只有一周,，但其影響卻是長(zhǎng)期的,。開(kāi)放周以家長(zhǎng)來(lái)校活動(dòng)為主,，主要內(nèi)容有聽(tīng)課,、訪談、咨詢,、建議,、參觀等方面，家長(zhǎng)可在活動(dòng)期間的任何時(shí)間到任何班級(jí)聽(tīng)取任何教師的授課,，家長(zhǎng)可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、科任教師進(jìn)行座談,、交流,，了解學(xué)生在校內(nèi)的情況，共同探討教育學(xué)生的有效途徑,，學(xué)校設(shè)立咨詢處,，接待家長(zhǎng),，介紹國(guó)家相關(guān)教育政策、學(xué)校辦學(xué)理念及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，解答多種疑問(wèn),，學(xué)校也接受家長(zhǎng)對(duì)我校實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生,、教工閱覽室,，學(xué)生微機(jī)室等的參觀，為學(xué)校的硬件建議提出合理化建議,。另外,，學(xué)校還設(shè)立意見(jiàn)箱，接受家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士對(duì)教師授課,、班級(jí)管理以及學(xué)校發(fā)展等提出的各項(xiàng)建議,。規(guī)范辦學(xué)、增進(jìn)交流,、完善發(fā)展,，這是學(xué)校與家長(zhǎng)的共識(shí)。

開(kāi)放周的活動(dòng)得到家長(zhǎng)們的真心擁護(hù)和支持,，家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂,，既能發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了不少的問(wèn)題,，并提出了許多十分寶貴的建議,。看家長(zhǎng)們填寫的聽(tīng)課卡,，其卷卷之心令人感動(dòng),。從家長(zhǎng)們填寫的聽(tīng)課卡可以看出，很多家長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)傾注了極大的熱情,，他們十分期盼這樣的機(jī)會(huì),，也十分珍惜這樣的活動(dòng)機(jī)會(huì)。很多家長(zhǎng)工作做得很細(xì),，他們有的從早上就進(jìn)入校園,，中午離校，有的是中午進(jìn)校園,，直到晚上學(xué)生放學(xué)才離開(kāi),，他們?cè)谛@的活動(dòng)不止是聽(tīng)課，而是在十分認(rèn)真的觀察學(xué)校的學(xué)生活動(dòng)以及學(xué)校的方方面面,，他們?cè)谡J(rèn)真地思考,。家長(zhǎng)們的關(guān)心是多方面的、全方位的，他們既關(guān)心學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài),、教師的個(gè)人素質(zhì),、也關(guān)心學(xué)校的安全狀況、食堂衛(wèi)生與學(xué)生飲食營(yíng)養(yǎng)等各方面的教育環(huán)境,。家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)和建議是發(fā)自肺腑的，也應(yīng)該說(shuō)是十分公正的,。他們對(duì)學(xué)校的關(guān)心是十分真誠(chéng)的,，他們對(duì)學(xué)校提出的建議是十分寶貴的。這次活動(dòng)搭起了學(xué)校――家長(zhǎng)溝通的橋梁,，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的了解與理解,，對(duì)學(xué)校的發(fā)展，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)無(wú)疑會(huì)起到十分重要的作用,，這種作用是有的會(huì)是立竿見(jiàn)影的,，有的是長(zhǎng)期的，但都會(huì)是十分有益的,。

開(kāi)放周的活動(dòng)拉近了家長(zhǎng),、社會(huì)與學(xué)校的距離，學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通更融洽,，使學(xué)校教育更受關(guān)注,。一方面，這樣的活動(dòng)既使教師在活動(dòng)中得到鍛煉和提高,，另一方面,，家長(zhǎng)在開(kāi)放周活動(dòng)中同樣也可以學(xué)到很多東西，受到教育,。但無(wú)論怎樣,，開(kāi)放周活動(dòng)的最大受益者是學(xué)生，是學(xué)校與家長(zhǎng)都關(guān)注的對(duì)象,。今年的開(kāi)放周活動(dòng)期間,，很多家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的這種活動(dòng)非常喜歡，他們甚至希望學(xué)校每個(gè)學(xué)期多進(jìn)行幾次這樣的活動(dòng),。

教務(wù)處組織的考試活動(dòng)一般都是規(guī)模較大的活動(dòng),，比如學(xué)校的期中、期末考試,、高考,、中考等。對(duì)每一次的考務(wù)工作,，教務(wù)處都極為重視,，認(rèn)真組織，協(xié)調(diào)學(xué)校各個(gè)處室的工作，以期做到盡可能的完善,，特別是不要出現(xiàn)差錯(cuò),。在xx年，我校成功地組織了兩次全校性的期中考試,，兩次全校性的期末考試,，期中、期末考試的課務(wù)雖然只是一個(gè)校內(nèi)性的活動(dòng),，但要涉及的教職工卻是最多的,，公平、公正地安排考務(wù)是我們的原則,，但很多時(shí)候卻難于做到絕對(duì)的公平,、公正。這是我們的遺憾,，但我們會(huì)不斷的努力,。高考的組織工作相對(duì)于所有地考試要求是最高的，由于高考的特殊性,，高考的組織必須十分的嚴(yán)密,，出不得半點(diǎn)差錯(cuò)。雖然也有一些環(huán)節(jié)不夠落實(shí),，但xx年我校的高考組織工作總體說(shuō)來(lái)應(yīng)該是比較成熟的,、各方面的協(xié)調(diào)比較到位，20xx年,，我校獲得高考工作先進(jìn)單位稱號(hào),。與高考相比，中考的級(jí)別雖然低一些,，但其組織難度卻更大一些,，因?yàn)橹锌脊ぷ魃婕暗拿娓鼜V。除了中考,、高考,，我校還組織了全國(guó)成人高考及其它類型的一些社會(huì)類考試，每次的這種考試對(duì)學(xué)校工作都是一次檢閱,，一次培訓(xùn),。雖然考試的組織工作難度大，牽涉面廣,，但我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的考務(wù)工作會(huì)做得讓考生滿意,、讓老師們滿意,。

余的教輔人員進(jìn)行選擇性地聘用,，這給教務(wù)處的組織與管理帶來(lái)很大的難度。在過(guò)去的一年里,，教務(wù)處本著人本關(guān)懷與工作原則相結(jié)合的方針,，對(duì)教務(wù)處各個(gè)功能部門實(shí)行人本化的管理，盡可能地調(diào)動(dòng)各部門工作積極性,，把學(xué)校工作做好,。就部門管理而言，教務(wù)處主要做了下面幾個(gè)方面的工作：

1,、明確各部門的崗位職責(zé),，各司其責(zé)，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行,。

2、身體力行,，同甘苦,，統(tǒng)一行動(dòng)。

3,、多交流,，多聽(tīng)意見(jiàn)，解決一切可以解決的問(wèn)題,。

4,、多做工作，化解矛盾,，增加動(dòng)力,。

5、針對(duì)新的職責(zé),、部門變動(dòng),，制定切實(shí)可行的新的崗位職責(zé)。

6,、合理進(jìn)行資源調(diào)配,，保障學(xué)校工作。

要過(guò)去的一年里,，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校多功能廳的管理,，保障了優(yōu)質(zhì)資源的合理、高效利用,。比如,，由于我校班級(jí)多，教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用能力越來(lái)越好,，多功能廳的使用常處于過(guò)飽和狀態(tài),，所以多功能廳的使用必須統(tǒng)一管理,。在對(duì)學(xué)校多媒體教室進(jìn)行管理的時(shí)候，雖然這種管理增加了教務(wù)處的工作頭緒,，但對(duì)于一個(gè)擁有47個(gè)教學(xué)班的大學(xué)校,，這種統(tǒng)一的管理是十分必要的。另外,，在學(xué)生科技活動(dòng)中,，由于沒(méi)有適當(dāng)?shù)慕淌遥枰栌脤W(xué)生實(shí)驗(yàn)室,，教務(wù)處也提前做好工作,，保證科技制作活動(dòng)順利完成。

教師隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，涉及到學(xué)校方方面面,，這里主要說(shuō)明的是教務(wù)處負(fù)責(zé)的教師引進(jìn)的考核工作、新教師的培養(yǎng)工作,。在過(guò)去的一年里,，學(xué)校引進(jìn)了9個(gè)教師，其中有8個(gè)是正式考核引進(jìn),，一個(gè)是借調(diào)到我校工作,，引進(jìn)的8個(gè)教師中有4個(gè)是剛剛走出大學(xué)校園的年輕學(xué)子。在引進(jìn)教師過(guò)程中,，教務(wù)處嚴(yán)格按照學(xué)校要求,，規(guī)范操作，保證引進(jìn)工作的公平性,、公正性,，保證引進(jìn)到學(xué)校需要的優(yōu)秀教師。教務(wù)處聘請(qǐng)學(xué)校專業(yè)教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起對(duì)引進(jìn)學(xué)科教師進(jìn)行考核,，嚴(yán)格按照專家團(tuán)體的意見(jiàn)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最后審定，然后將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審定的結(jié)果通知各個(gè)引進(jìn)教師,，與引進(jìn)教師進(jìn)行接洽,。

這個(gè)工作結(jié)束后，各門學(xué)科的教師,、引進(jìn)的教師都很滿意,。引進(jìn)的教師為學(xué)校工作輸送了新的能量，帶來(lái)了新的方法,、新的推動(dòng)力,。但是新引進(jìn)的教師到一個(gè)新的環(huán)境需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，學(xué)校充分考慮到這個(gè)問(wèn)題,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，從而使得這些教師能更快地適應(yīng)新的環(huán)境,，并更快地融入到宜昌七中這個(gè)大的環(huán)境中，為七中的教育事業(yè)做了他們的貢獻(xiàn),。對(duì)引進(jìn)來(lái)的大學(xué)畢業(yè)生,，學(xué)校對(duì)他們提出了更高的要求，并為他們安排指導(dǎo)教師和指導(dǎo)班主任,，確保他們更快更好地適應(yīng)學(xué)校工作,。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)期的工作很短暫的,，在他們未不來(lái)的工作道路上只是很小的一步,，但我相信這也是一段極為精彩、極為難忘的一步,。對(duì)于新引進(jìn)的大學(xué)畢業(yè)生,，學(xué)校為他們找?guī)煾担Y(jié)對(duì)子,，給他們擔(dān)子和壓力,，比如學(xué)校規(guī)定每個(gè)學(xué)期至少上一次匯報(bào)課，目的是要讓他們迅速成熟起來(lái),，讓他們?cè)缛粘蔀樽顑?yōu)秀的教師,，讓他們?cè)缛粘蔀閷W(xué)校的骨干力量,。

20xx年的高中招生,，是一次特殊的工作。宜昌市的初中新課程實(shí)驗(yàn)已屆三年,，20xx年的初中畢業(yè)后中新課程實(shí)驗(yàn)的第一屆初中畢業(yè)生,，xx年的高中招生正是在這樣的一種背景下進(jìn)行。今年的高中招生以三個(gè)方面為準(zhǔn)繩,，并參照其它一些重要的招生因素,，所謂三個(gè)方面的準(zhǔn)繩：即學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)五個(gè)維度的等級(jí)、學(xué)業(yè)考試成績(jī)五個(gè)學(xué)科的等級(jí)分?jǐn)?shù),、學(xué)生所有考查科目的成績(jī),，由于招生制度的變化，給招生工作帶來(lái)了很大的難度,。從招生結(jié)果來(lái)看,，相對(duì)于宜昌市城區(qū)同類學(xué)校而言，20xx年我校的招生可以說(shuō)獲得巨大成功,，今年我校的高分層人人數(shù)首次將其它同類學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面,，這為我校高中辦學(xué)的良性循環(huán)奠定了優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)?？偨Y(jié)我校招生成功的經(jīng)驗(yàn),，主要在這樣幾個(gè)方面：領(lǐng)導(dǎo)重視,、規(guī)則合理、宣傳恰當(dāng),、重視細(xì)節(jié),、操作規(guī)范。

重視科技活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神,，提倡科技創(chuàng)新，這是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面,。xx年,，宜昌市科協(xié)、宜昌市教育局等五家單位聯(lián)合組織,，舉辦了第四屆宜昌市青少年科技節(jié)活動(dòng),。在這次科技節(jié)活動(dòng)中，我校認(rèn)真組織,，初三,、初二兩個(gè)年級(jí)工作細(xì)致落實(shí)，物理組全體教師及物理實(shí)驗(yàn)室全力配合,，成績(jī)顯著,。初三年級(jí)金萍主任、初二年級(jí)余勇主任親自負(fù)責(zé),，崔凱,、李佐平、龔學(xué)武等老師更是投入了大量的時(shí)間和精力,，正是由于他們的共同努力,，學(xué)校取得了前所未有的好成績(jī)，我校因此獲得科技節(jié)活動(dòng)先進(jìn)集體和科技制作團(tuán)體一等獎(jiǎng)的殊譽(yù),。學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)創(chuàng)歷史新高,，11人獲得一等獎(jiǎng)，30人獲得二等獎(jiǎng),，14人獲得三等獎(jiǎng),，9人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

除了宜昌市組織的第四屆科技節(jié)活動(dòng)外,，我校組織的第七屆北山秋韻文體科技節(jié)活動(dòng),，。除了高三年級(jí)外,，其它年級(jí)都參與了學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)，科技活動(dòng)在師生中產(chǎn)生很大的影響,。高二年級(jí)的科技知識(shí)競(jìng)賽,、初一年級(jí)的化石參觀活動(dòng)開(kāi)展得有頭有尾,、有聲有色，反映極好,。初一年級(jí)主任劉四方同志,、各位班主任、任課教師,，高二年級(jí)主任向光模同志及各位班主任都做了大量工作,，特別是李立文老師工作做得很細(xì)，積極配合向光模主任的工作,，為這次活動(dòng)的順利進(jìn)行做出了貢獻(xiàn),。

今年我校接納的實(shí)生生人數(shù)多，三峽大學(xué),、武漢音樂(lè)學(xué)校,、長(zhǎng)江大學(xué)等學(xué)校前后共有50多位同學(xué)到我校來(lái)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)生的活動(dòng)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，對(duì)實(shí)習(xí)生工作進(jìn)行了專門的指導(dǎo),，教務(wù)處負(fù)責(zé)了實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作的具體組織與落實(shí)。實(shí)習(xí)生工作的圓滿完成,，教務(wù)處要感謝廣大的指導(dǎo)教師,，感謝他們支持學(xué)校工作，更要代表實(shí)習(xí)生感謝他們無(wú)私的精神和幫助,，讓這些將要走上講臺(tái)的青年學(xué)子獲得了寶貴的教育經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),，為他們今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小結(jié)教務(wù)處一年的工作,，事情做了一些,，但有也很多的不完善甚至是遺憾,，但我相信,，只要要經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，今天的遺憾在明天也許就會(huì)成為完美,。

教務(wù)處工作總結(jié)的重要性篇十三

本學(xué)期,，xx三中教務(wù)處在張校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)王校長(zhǎng)的鼎力支持下,，把教授的教化做為教務(wù)處的中心工作,，以重實(shí)際、抓實(shí)事,、求實(shí)效為原則,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，增強(qiáng)教授的教化老例治理,，深化教授的教化革新,，順利利地完成了本學(xué)期工作?，F(xiàn)就本學(xué)期具體工作環(huán)境做以下幾個(gè)方面的總結(jié):

1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教授的教化模式，要求教師依據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和課本的特點(diǎn),，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的條理環(huán)境,，選擇恰當(dāng)?shù)慕淌诘慕袒胧囵B(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能,、語(yǔ)言表達(dá)才能,，著手操作才能及自學(xué)才能。

2,、嚴(yán)格教授的教化流程治理,，按時(shí)開(kāi)展評(píng)教運(yùn)動(dòng)，按期和不按期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的反省,。認(rèn)真抓好教師的備課,。通過(guò)教務(wù)處的反省和先生的反饋，發(fā)明大部分教師都能自覺(jué)地備好課,，寫好教案,。

3、深入鉆研課本,，控制課本體系及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線，明確重難點(diǎn),，搞清疑點(diǎn),，把握癥結(jié)。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教授的教化目標(biāo);有具體的教授的教化內(nèi)容;有連貫而清晰的教授的教化步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有適合精當(dāng)?shù)难萘?xí),，并倡導(dǎo)寫教后記,。

4、增強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教授的教化資源的治理和開(kāi)拓,，施展實(shí)驗(yàn)室、電子備課室,、圖書(shū)室的作用,。增強(qiáng)思想教導(dǎo)，明確部門職責(zé),，使其積極辦事于教授的教化,，賡續(xù)進(jìn)步辦事程度，增強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室,、多媒體課堂等教輔部門工作的指導(dǎo),，充足電子盤算機(jī)及多媒體教授的教化設(shè)備，增強(qiáng)講堂教授的教化與信息技巧的整合,，充分施展今世教導(dǎo)技巧在教授的教化中的作用,，進(jìn)步教授的教化后果，扶植并增強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用,，并積極贊助教師學(xué)會(huì)使用今世電教設(shè)備,，以適該今世化教授的教化的必要。

4,、貫徹減負(fù)令,，作業(yè)總量不跨越一個(gè)半小時(shí)。

5,、應(yīng)用微信等新的方法,，注重家校聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)積極共同,，按期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

8、抓好理,、化,、生實(shí)驗(yàn)工作，實(shí)驗(yàn)員教師對(duì)本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn),、選做實(shí)驗(yàn),、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表，注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和上課教師,、實(shí)驗(yàn)員教師具名,。實(shí)驗(yàn)室教師要包管學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生,，為師生服好務(wù),。

1、認(rèn)真組織本學(xué)期的每一次月考,，增強(qiáng)考試期間的班級(jí)治理,，做好考試前的各項(xiàng)籌備工作,，如編排部署考場(chǎng),，編印監(jiān)考表，做到每場(chǎng)考試都有專人負(fù)責(zé),，反省學(xué)校廣播系統(tǒng),，確保英語(yǔ)聽(tīng)力考試順利進(jìn)行，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教導(dǎo),，杜絕考試作弊行為,。做好各年級(jí)段質(zhì)量闡發(fā)工作,，認(rèn)真研究闡發(fā)教與學(xué)環(huán)境，做出正確的客看評(píng)價(jià),，召開(kāi)師生座談會(huì),，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，闡發(fā)教授的教化環(huán)境,，提出針對(duì)性的改提高伐,，將質(zhì)量闡發(fā)落到實(shí)處。

月考

2,、順利完成初二地輿,、生物畢業(yè)考試和中考報(bào)名工作，中考報(bào)名876人,，初二地輿,、生物畢業(yè)考試報(bào)名1124人。

3,、圓滿完成初三體育中考和理科實(shí)驗(yàn)操作考試送考工作,。由于組織得力、訓(xùn)練有素我校學(xué)生在這兩次考試中均取得優(yōu)越造詣,。

沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí),，就不會(huì)有學(xué)校的全面成長(zhǎng)。全體教師,，顧大局,，識(shí)整體，始終把學(xué)校利益放在第一位,。52名班主任早來(lái)晚走,，支付凡人不行思議的艱辛。正因?yàn)橛羞@樣的兢兢業(yè)業(yè),、默默死守,、不圖名、不圖利的教師團(tuán)隊(duì),，學(xué)校的教授的教化質(zhì)量進(jìn)步,，才博得了學(xué)生和家長(zhǎng)的承認(rèn)。我們的先生異常珍惜我們本日的教授的教化造詣,，追求高品質(zhì)的教授的教化程度是每位先生的追求,。

初三任課教師和班主任本學(xué)期進(jìn)入重要備考狀態(tài)，在堅(jiān)持上好每一節(jié)課的同時(shí),，我們初三的教師還奉獻(xiàn)出許多課余光陰來(lái)批閱學(xué)生周考試卷,、考嘗嘗卷、月考試卷和模擬試卷。班主任在承擔(dān)繁重教授的教化任務(wù)的同時(shí)還通過(guò)多種方法與家長(zhǎng)交流,、與學(xué)生交心,，給他們打氣鼓勁，全方位關(guān)切,、辦事學(xué)生,，打消他們的牽掛，使他們都能保持一種樂(lè)看的心態(tài)積極備考,。

xx三中20xx年中考再創(chuàng)輝煌：840分以上5人占全縣的41.67%,。800分以上49人,，占全縣的36.03%。750分以上151人，占全縣的32.26%,。700分以上260人,，650分以上369人,。全縣前十名,，我校占5人，此中歐馨蕊同學(xué)以855.9分榮獲全縣第一名,。