一個明確的計劃可以讓我們清楚地知道下一步該怎么做。一個好的計劃需要具備可行性和實(shí)施性,，不能過于理想化,。接下來是一些關(guān)于計劃制定和執(zhí)行的專家建議，希望對大家有所啟發(fā),。
教師的工作計劃和安排篇一
作為優(yōu)秀的教師有利于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，于潛移默化中影響學(xué)生的人格,、志趣,，甚至影響學(xué)生的一生。關(guān)于新學(xué)期教師工作計劃安排怎么寫呢,？下面是小編為大家收集有關(guān)于新學(xué)期教師工作計劃安排,，希望你喜歡。
一,、本班情況分析:,。
(一)幼兒情況:這學(xué)期小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在四歲以下。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境不熟悉,有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,又是很重要的,。因此,老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她,、和他說話,、與他玩耍,在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。
(二)幼兒人數(shù):全班人數(shù)28人,平均年齡在三歲至四歲之間,。
(三)教師情況分析及分工合作:,。
3-4歲幼兒發(fā)展特點(diǎn)是生長發(fā)育快,但動作協(xié)調(diào)性差;處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期,自我意識開始萌芽;直覺行動思維,情緒不穩(wěn)定。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),區(qū)域活動應(yīng)體現(xiàn)分散,、自由,、自主、寬松等特點(diǎn),根據(jù)幼兒的年齡特征,我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中,將教學(xué)劃分為:健康,、語言,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、藝術(shù),。
(一)、健康:,。
1,、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感,適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活,學(xué)習(xí)秩序,體驗(yàn)集體生活的快樂。
2,、初步認(rèn)識日常用品,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,、飲食、睡眠,、盥洗,、游戲,、排便等習(xí)慣,具有基本的生活自理能力。
3,、讓幼兒了解必要的安全保健常識,認(rèn)識身體的主要器官名稱,了解其主要功能及最基本的保護(hù)方法,。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療,并學(xué)會保護(hù)自己。
4,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動,發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),動作協(xié)調(diào),靈活,。
(二)、語言:,。
1,、能學(xué)習(xí)說普通話,逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯音。
2,、注意安靜地聽別人講話,能用簡短完整的語句表達(dá)自己的愿,。
望。學(xué)會使用禮貌用語,。
3,、愿意和別人交談,能用簡短完整語句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會使用禮貌用語,。
4,、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌,能初步理解作品的主要內(nèi)容。能獨(dú)立地朗誦兒歌,。
(三),、數(shù)學(xué):。
(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的興趣,。
(2)通過多種感官感知的方法,引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物,學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征(顏色,大小等)進(jìn)行分類,。
(3)學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法,解決生活和游戲中簡單的問題。
(4)喜歡擺弄操作材料,能在老師的幫助下,按要求拿取,擺放操作材料,。
(5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,。
(6)認(rèn)識最基本的數(shù)量關(guān)系,對物體進(jìn)行初步的比較。
(四),、科學(xué),。
1、愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,愿意接觸大自然,。
2、學(xué)習(xí)感受大自然的美,有初步的環(huán)保意識,。
3,、能對自己周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲,。
4,、培養(yǎng)幼兒初步動手動腦,探索問題,。
5、學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感,愿意與成人,同伴分享和交流,。
6,、對感知活動有興趣,初步學(xué)習(xí)運(yùn)用感官認(rèn)識事物。
(五),、藝術(shù):藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容,。美工:。
1,、關(guān)注周圍美好事物,愿意欣賞作品,。
2、喜歡美工活動,并在美工活動中有愉快的體驗(yàn),。
3,、初步學(xué)會正確的握筆方法和作畫姿勢。
4,、在活動后,培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具,養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī),逐漸到愿意主動地整理,。
5、認(rèn)識紙,、筆,、剪刀等多種繪畫,手工工具和材料,初步掌握正確的使用方法。
6,、初步學(xué)會撕紙盒粘貼的方法,學(xué)會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象,。
7、能用簡單的線條,色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物,。
8,、能分辨幾種不同的顏色,愿意用自己喜歡的顏色作畫,。音樂:,。
1,、能初步按音樂的節(jié)拍,喜歡用肢體作簡單的律動,。
2,、培養(yǎng)對音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識,體驗(yàn)音樂活動的興趣,。
3、學(xué)會用正確的姿勢,自然的聲音歌唱。
4,、學(xué)會欣賞音樂,舞蹈的興趣安靜專心地聽音樂,。
(六),、社會,。
1,、新生入園穩(wěn)定其情緒,幫助熟悉幼兒園的環(huán)境,能適應(yīng)幼兒園集,。
體生活。
2,、樂意與人交往,保持愉快的情緒,與同伴一起參加集體活動和游戲,。
3,、愿意學(xué)做力所能及的事,不怕困難。
4,、養(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,。
5、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德,。
6,、懂得愛父母長輩,老師和同伴,愛集體,愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感。
7,、培養(yǎng)幼兒在參與各項(xiàng)活動中能有自信心,。
三、教學(xué)課題:,。
1,、為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環(huán)境,讓幼兒喜歡幼兒園。
2,、能夠安靜進(jìn)餐,、午休,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。
3,、樂意嘗試運(yùn)用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物,并積極參與。
4、能和小伙伴友好的相處,不打架,、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣,。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進(jìn)行觀察并能夠操作,。
5、集體活動時,幼兒能夠較安靜的聽講,不隨便下位置,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
6,、初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系,渴望去探究。
7,、能關(guān)心愛護(hù)周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識,。
8、建立適宜區(qū)域活動的常規(guī),適時,、適度,、適量地投放不同層次的活動。
四,、安全工作:,。
1、教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作,認(rèn)真做到一摸,二看,三問,、四查,。
2、教育幼兒友好相處,不打人,、不罵人,、不抓人、不咬人,、玩玩具時不爭搶,互相謙讓,。
3、加強(qiáng)安全教育,避免觸電,摔傷,燙傷,、吃錯藥,、走失等事故的發(fā)生。
4,、定期或不定期每月對外大型玩具進(jìn)行檢查,及時維修,養(yǎng)護(hù),。。
5,、教育幼兒不帶危險品進(jìn)幼兒園,。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
五,、衛(wèi)生保健工作,。
1、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
3、教育幼兒自己吃飯,能夠安靜的進(jìn)餐,并保持桌面,、地面衛(wèi)生,不掉飯粒,。
4、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣,有正確的睡眠姿勢,。
5,、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,能主動入廁。
6,、通過參與多種多樣的體育活動,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,養(yǎng)成積極參加體育活動的情感,。
7、提醒幼兒多喝水,并養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。
六,、日常生活:。
抓住每日生活中的點(diǎn)滴,將安全教育,、德育,、教學(xué)、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中,。
(一)生活活動指導(dǎo),。
生活活動有進(jìn)餐、睡眠,、喝水,、來園、離園等,，它是幼兒一日生活的重要組成部分,，是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣和自理能力的主要途徑，也是參透社會性教育,、行為練習(xí),、發(fā)展認(rèn)知能力、寬展知識經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會,。如進(jìn)餐時,，不僅可以聯(lián)系使用餐具，養(yǎng)成不挑食,、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,，還可以幫助幼兒認(rèn)識糧食、蔬菜,，學(xué)習(xí)營養(yǎng)知識,，發(fā)展自理能力,。
生活活動在幼兒園一日活動時間上占有大比例，不可忽視,。許多教育目標(biāo)不能在教育生活中全部實(shí)現(xiàn),，教師要做有心人，充分利用生活活動,，依據(jù)月教育目標(biāo)和教育建議,，確定本周生活活動指導(dǎo)要點(diǎn)，進(jìn)行有目的,、有計劃的指導(dǎo)。如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@,，生活指導(dǎo)要點(diǎn)是認(rèn)識標(biāo)記,，熟悉幼兒園，利用生活活動與每名幼兒親近,，建立良好關(guān)系,，消除分離焦慮;大班生活指導(dǎo)要點(diǎn)則是獨(dú)立能力、任務(wù)意識,、規(guī)則意識與習(xí)慣,，利用生活活動學(xué)習(xí)照顧弟妹，開展小問號,、小幫手等活動,。
生活活動指導(dǎo)，應(yīng)該說明個別幼兒的指導(dǎo),，如體弱兒的照顧,、個別幼兒動作與生活技能的輔導(dǎo)，或與自閉兒共同游戲等,。
(二)活動區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn),。
活動區(qū)活動是幼兒有范圍的自選活動，應(yīng)以活動區(qū)形式提供選擇機(jī)會,，如角色區(qū),、構(gòu)建區(qū)、美工區(qū),、表演區(qū),、認(rèn)知區(qū)等。在活動區(qū)活動時間,，幼兒可以根據(jù)自己的興趣和需要,，自己選擇活動內(nèi)容、游戲伙伴,、玩具材料和活動方式,，得到情感的滿足,，促進(jìn)其全面的和諧發(fā)展。
在活動區(qū)活動時間,，教師不是直接的組織者,、指揮者，而要學(xué)會隱性指導(dǎo),，通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、提供材料、師生交往,、言傳身教,，參透教育意圖。因此教師要根據(jù)月計劃,，確定本周活動區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn),。如在大班，9月設(shè)立了動物娃娃家,、操作區(qū),、寵物區(qū)等，第一周,，重點(diǎn)指導(dǎo)寵物區(qū),，學(xué)會大家一起玩;第二周，重點(diǎn)指導(dǎo)角色區(qū),，模仿家庭生活,，教師參與游戲，建立師生親密關(guān)系;第三周,，重點(diǎn)指導(dǎo)操作區(qū),，提供穿衣、系扣,、喂飯等材料,，學(xué)習(xí)生活技能。
最后注意,，活動區(qū)活動也應(yīng)重視對個別幼兒的知道,。
本學(xué)期，我們將結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標(biāo)制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動,，準(zhǔn)備色彩鮮明、形象直觀的教具,，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí),。
在語言領(lǐng)域，在教育活動,、區(qū)域活動,、生活活動中,，會正確使用禮貌用語，學(xué)會與伙伴交談,，傾聽他人講話,，用完整話與他人交流等。社會領(lǐng)域中,，敢于在活動中大膽的與伙伴交往,，初步學(xué)習(xí)規(guī)則意識，懂得與伙伴合作和分享,，做力所能及的事,，愛自己的父母及周圍人。在科學(xué)領(lǐng)域中,，認(rèn)識簡單的幾何圖形,，1和許多的關(guān)系簡單的排序等，在區(qū)域活動中通過與材料的互動,，學(xué)習(xí)動手動腦探究問題的能力。在藝術(shù)領(lǐng)域中,，能大膽地運(yùn)用手中的工具進(jìn)行涂色,、粘貼，學(xué)習(xí)畫簡單的單線條物體,。健康領(lǐng)域中,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，自己穿脫衣服,、鞋子,，喜歡與伙伴共同游戲。
在教育教學(xué)的同時充分發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用,，認(rèn)真搞好教科研活動,。幼兒在與材料的交互作用中，使幼兒語言表達(dá)能力,、交往能力,，合作分享及探究能力，動手能力,，自理能力都得到不同程度的提高,。能背誦簡短的兒歌、古詩,。
在家長工作方面：利用接送幼兒的時間與家長溝通交流,，大力宣傳我園的特色及優(yōu)勢，教師的特長及經(jīng)驗(yàn),，讓家長放心地將幼兒送到幼兒園中,。盡快穩(wěn)定幼兒情緒,，使其盡快適應(yīng)幼兒園的生活，解除家長的后顧之憂,。需要家長配合哪些方面,，定期表揚(yáng)班內(nèi)進(jìn)步較大的幼兒。季節(jié)交替,，家長應(yīng)注意的一些問題,。通過家園聯(lián)系的方式交流幼兒在園與在家的一些情況，形成家園共育教育,。通過家長園地向家長們介紹一些有關(guān)育兒知識,、生理、心理,、個性培養(yǎng)等方面的知識,，同時讓家長寫一些育兒心得，大家共同參考,。家長對教師的工作滿意,，并積極配合教師的工作。能按時送幼兒入園,，家長能放心得去工作,，幼兒出勤率較高。
在班務(wù)工作方面：為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境,、精神環(huán)境,。堅持以保為主，保教并重的原則,，從幼兒的生活上,，關(guān)心照顧幼兒。如：幼兒在飲水,、進(jìn)餐,、午睡、入廁及體弱幼兒的照顧等,。另一方面加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣，鼓勵幼兒自己的事情自己做,，如：自己穿鞋,、收拾玩具、活動區(qū)材料,。定期召開班務(wù)會,，對近期情況做分析、小結(jié),。
一,、思想教育,。
經(jīng)過主題班會等形式，進(jìn)取開展思想政治教育,、安全教育,、法制教育活動，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操;逐步構(gòu)成安全意識,，掌握必要的安全知識和技能;了解相關(guān)法律法規(guī)知識,，提高法律觀念和法律素質(zhì)，預(yù)防和減少違法犯罪行為,。同時嚴(yán)抓班風(fēng)班紀(jì),，營造良好的班級氛圍和學(xué)校秩序。
二,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí),，加強(qiáng)練習(xí)，還需要針對每科的具體情景對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),，如專業(yè)課焊接,、數(shù)控等實(shí)訓(xùn)課程，必須要利用課余時間加大練習(xí)力度,，讓學(xué)生明白好專業(yè)是練出來的,。
2、創(chuàng)造條件幫忙后進(jìn)生補(bǔ)習(xí),，經(jīng)過同學(xué)自愿,，請教師補(bǔ)習(xí)、指導(dǎo),，訂閱輔導(dǎo)資料等方式,，讓他們感受到教師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先,，不畏艱難的學(xué)習(xí)氛圍,。
3,、進(jìn)取配合學(xué)校開展各類有益身心的課外活動，鼓勵學(xué)生進(jìn)取參與,，豐富學(xué)生的第二課堂;并堅持有效地開展學(xué)習(xí)小組活動,，使全班同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)取性得以提高。組織學(xué)生進(jìn)取參加豐富多彩的學(xué)?；顒?，在活動中教育學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感,。主要有：朗誦、演講比賽,、節(jié)日匯演等活動項(xiàng)目,。
4、加強(qiáng)課外閱讀,，拓展學(xué)生的知識面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。
三、加強(qiáng)班級管理,。
1,、要勤與學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí),，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,，這樣能夠及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級,。平時,，早自習(xí)，上午上課,，午時上課,，晚自習(xí)課,，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班級情景,，觀察學(xué)生作習(xí)情景,，向?qū)W生了解學(xué)生,，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能堅持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。
2,、抓好班干部隊伍的建設(shè)，精心挑選班干部,，強(qiáng)化組織紀(jì)律性,、原則性，明確班干部工作職責(zé),，鼓勵班干部參與到學(xué)校的各個團(tuán)體中去,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，提高班干部的綜合素質(zhì)與本事,，鼓勵他們大膽的在班上開展活動,，同時加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班級,，構(gòu)成高效的班級管理模式。
3,、嚴(yán)格紀(jì)律要求,。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了,，早退了，曠課了將要受到何種處理,。但主要在于耐心的批評教育,，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分，對付屢教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使這類學(xué)生改掉惡習(xí),，同時加強(qiáng)對他們的監(jiān)督,，多同他們交流，給予他們信任,。
總之,，班主任工作要從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)本事為核心,，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動進(jìn)取性，使他們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)校學(xué)習(xí)和生活中。
第一,、搞好班級的穩(wěn)定工作,。
穩(wěn)定才能求得發(fā)展，穩(wěn)定才能進(jìn)步,，沒有班級的穩(wěn)定,，就無從談學(xué)習(xí)爭優(yōu)，無從說考核優(yōu)秀,，對學(xué)生的日常行為要一如繼往的嚴(yán)格要求,，學(xué)生“五不禁令”要時時抓，處處抓,，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時采取措施,，及時制止，確保班級有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
第二,、完成好政教處的部署、安排,。
對于學(xué)校,、政教處的部署、安排,，認(rèn)真執(zhí)行,，使學(xué)生在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我,，通過完成一系列的活動,、任務(wù)凝聚班集體的力量，樹立班集體的正氣,，使學(xué)生有一個良好,、團(tuán)結(jié)、向上的奮斗環(huán)境,。
第三,、加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)。
備擔(dān)當(dāng)班干部的能力,，對學(xué)生干部不可以聽之任之,，放任自流，應(yīng)當(dāng)及時關(guān)注,，及時了解他們的工作效果,，工作情況，并且每周給予輔導(dǎo),、給予建議,、給予正確的引導(dǎo)幫助，讓他們更加得心應(yīng)手的工作，真正成為自己的左膀右臂,。
第四,、加強(qiáng)班級學(xué)生的德育培養(yǎng)。
隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,，人們越來越看重的是金錢利益,，看重的是經(jīng)濟(jì)價值，學(xué)生也深受社會的影響,，有些學(xué)生對親情,、對同學(xué)之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊,，甚至對于同學(xué)的困難“事不關(guān)己,、高高掛起”。本學(xué)期無論在教學(xué)當(dāng)中,，還是平時與學(xué)生接觸當(dāng)中,，要加強(qiáng)對學(xué)生德育方面的引導(dǎo)教育，特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng),，通過搞一系列的二課堂活動,、集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,、團(tuán)隊精神,、友愛互助精神，特別是利用好“紅色三月”的學(xué)雷鋒活動,，讓班級當(dāng)中的學(xué)生都感受到真情友愛的美好,。
第五、關(guān)注一些比較特別的學(xué)生,。
通過一個學(xué)期的觀察了解,，班級當(dāng)中總會有一些行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)成績比較差,、脾氣比較古怪,、家庭有些特殊等等這樣的學(xué)生，對這樣的學(xué)生要給予特別的關(guān)注,，要關(guān)注他們的生活,、學(xué)習(xí)，他們做的不對,、不規(guī)范的地方及時給予糾正幫助和引導(dǎo)關(guān)懷,，讓他們感到信心,、感到溫暖,，讓他們不掉隊、不走遠(yuǎn)，讓他們也為班級的團(tuán)結(jié),、穩(wěn)定,、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學(xué)生還得采取不同的辦法,，施硬施軟,，該文該武自己掌握，只要可以取得良好的效果,。
第六,、強(qiáng)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)入高三對口升學(xué)的備戰(zhàn)狀態(tài),。
千方百計想盡一切辦法為學(xué)生營造良好的求學(xué)氛圍,，建設(shè)良好的班級學(xué)風(fēng)。多于代課教師溝通,、了解情況,，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃，認(rèn)真對待每次的月考,，對于有希望考上大學(xué)的學(xué)生要一直盯緊,，常抓不懈，再接再厲,，多發(fā)展苗子學(xué)生,，多給學(xué)生加勁、鼓勵,。使學(xué)生有壓力感,、緊迫感，使學(xué)生提前進(jìn)入對口升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài),。
第七,、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
人不學(xué)便會閉目塞聽,，當(dāng)班主任亦是如此,，不僅要注重平時認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，而且還要留心當(dāng)下學(xué)生的喜好,、追求,，這樣才能“知己知彼”，才能“對癥下藥”,，這樣才能把班級管理好,，把學(xué)生教育好，把自己的工作干好,。平時還要繼續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”,，向各位同仁學(xué)習(xí)一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),，平時遇事多與老教師溝通交流?？傊痪湓?，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”,，要想有所長進(jìn),，有所建樹，必須謙虛,，這樣才能“取人之長,，補(bǔ)己之短”，這樣才能盡力擔(dān)當(dāng)好班主任這一神圣職務(wù),。
一,、指導(dǎo)思想。
以教育工作為指導(dǎo),，以全心全意為學(xué)生服務(wù)為做一個好老師宗旨,，認(rèn)真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》的各項(xiàng)要求，努力提高個人素質(zhì)和教學(xué)水平,，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。
二、工作目標(biāo),。
1,、樹立理想信念，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,，既要精于“授業(yè)”,、“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命,。
2,、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高基本素質(zhì),，以扎實(shí)的知識功底,、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法贏得學(xué)生的好評,。
3、待學(xué)生要有一顆博愛之心,，以誠相待,，以自己的真情去感動學(xué)生。
三,、思想方面,。
自己努力按照“好老師”的要求努力工作,，把熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí)放在自己的工作首位,，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。特別要注意結(jié)合___大,、__屆_。
____,。
_
____,。
精神，領(lǐng)悟黨的方針政策,，關(guān)注教育發(fā)展的形勢,，當(dāng)好學(xué)生的追夢人和圓夢人。
注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，重點(diǎn)要注意廉潔從教,，克已奉公,，做一個人民滿意的教師。
要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟,，要能做到既教書又育人,。
加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。
四、個人業(yè)務(wù),。
1,、精通自己的學(xué)科，具有扎實(shí)而淵博的知識,。不僅要熟悉所教教材的基本內(nèi)容,，形成完整的知識體系,，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和廣泛的學(xué)習(xí)，跟蹤學(xué)科學(xué)術(shù)動態(tài),，了解新觀點(diǎn),，掌握新信息，不斷更新知識,，站在學(xué)科的前沿,，由經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)化。
2,、既要有廣博的知識,，又要通曉基本的社會學(xué)科、自然學(xué)科等方面的知識,，做到博學(xué)多才,。實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,，教師的博學(xué)多才是至關(guān)重要的,。隨著教材的改革，相鄰學(xué)科的聯(lián)系日益加強(qiáng),，文理相互滲透,，因此，注重與其他學(xué)科的溝通,，形成“大教學(xué)觀”,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)情景，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力,。教師的知識越淵博,，越能啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維。
3,、提高教育科學(xué)理論修養(yǎng),。蘇霍姆林斯基說：“教師不懂心理學(xué)，這就如同一個心臟專業(yè)醫(yī)生不了解心臟的構(gòu)造,?！笨茖W(xué)的教學(xué)需要科學(xué)理論的指導(dǎo)，教師要較好的實(shí)施素質(zhì)教育,，必須掌握教育學(xué),、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法等基本知識。教師不僅知道教什么,，還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教,，用科學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)。
4,、向老教師虛心求教,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問,，深入學(xué)生,，體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué),。
五,、課堂教學(xué)。
課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮其的效用,。注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，重點(diǎn)備教材,、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角,，讓學(xué)生始終處于歡快氛圍中,。讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終,、解決枯燥的教學(xué)于快樂之中,、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),，做到課前反思、課中反思,、課后反思,。
六、積極參加教研活動,。
1,、平時積極開展個人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，討論教學(xué)問題,，努力提高備課、上課質(zhì)量,。
2,、積極參加集體備課活動，于教師相互切磋教藝,，資源共享,。
3、教研活動是教師提高專業(yè)化水平的重要途徑,。學(xué)習(xí),、培訓(xùn)：參加專家講座、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),、互動式討論,、自主學(xué)習(xí)、參與式學(xué)習(xí),、自我反思等,。
春節(jié)很快過去了，新的學(xué)期馬上開始,，我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)生活之中,。在這新的學(xué)期里，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)護(hù)理37丙班走向新的里程。針對上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績相對較差,，同學(xué)之間向心力不夠凝聚,，班干部隊伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)班干部隊伍建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,，創(chuàng)建一個溫馨和諧的班集體,。特制訂班主任工作計劃如下:。
一,、指導(dǎo)思想,。
全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會把握住《學(xué)生手冊》的方向,，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求,，注重工作的科學(xué)性。思想性和層次性,，抓好班級教育工作,。通過各項(xiàng)活動的開發(fā),，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，并做好學(xué)校——班級——家長的橋梁溝通,，互相支持配合工作,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
二,、班級概況。
我班由33名男生組成,。其中2人為走讀生,，大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，自主學(xué)習(xí)能力較差,，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣，學(xué)生之間分派較多,，班級凝聚力較弱,。
三、具體工作措施,。
1,、修整、培養(yǎng)班干部隊伍，建立一支積極進(jìn)取,，責(zé)任心強(qiáng),、管理能力強(qiáng)的班干部隊伍。營造讀書氛圍,，創(chuàng)建書香班級,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，形成勤思好問的學(xué)風(fēng),，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。
2,、主動關(guān)心學(xué)生,，做好學(xué)生心理工作。
開通“班主任信箱”,、“班級qq平臺”等,，并通過其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走，主動與學(xué)生溝通,，經(jīng)常與學(xué)生談心交流,，了解她們的心理情緒、思想動態(tài),，主動關(guān)心,、安慰，幫助她們,，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,，做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo);召開主題班會,，加深學(xué)生的自我認(rèn)識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,，以便更好地開展各項(xiàng)管理工作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康,。
3,、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才,。
在班級樹立做人第一,，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立,、自信,、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式,，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我,，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活,。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，勤奮好學(xué),，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
4,、發(fā)揮班會課的作用,，加大教育力度。
定期召開班級會議,、班干部會議,，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時了解自己,，學(xué)會自己管理自己,，并及時根據(jù)班級具體情況，給予正確的指導(dǎo),。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用,，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，營造一個積極的學(xué)習(xí)氛圍,。組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
5,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，通過德智體操行分評比,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力,，提高學(xué)習(xí)成績,。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀,、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序,。
6、及時與各科任老師聯(lián)系,，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績,。
7、保持與家長聯(lián)系,，及時向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活情況,。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。
8,、組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,，如班級晚會、五,。四青年節(jié)活動等,，以豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,。
班級工作目標(biāo)：
1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍。
2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動,，
3.圍繞本班活動專題,，做好戶外體育活動。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富主題墻內(nèi)容,。
5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活,。
6.加強(qiáng)家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神,。
7.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
工作要點(diǎn),。
1.常規(guī)教育,。
大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子,，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念,，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣,。隨便下位,，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生,。根據(jù)此特點(diǎn),，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī),。早晨來了讓自己自己交作業(yè),，自己搬椅子,，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話,，飯后自己整理桌子,，不浪費(fèi)糧食。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時把椅子推進(jìn)桌子下邊,，這樣比較安全,。訓(xùn)練孩子有序的端飯，有序的搭椅子,，講話之前先舉手,。上樓睡覺要排隊上下樓。進(jìn)入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展,。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)幼兒園生活,，并且產(chǎn)生安全感,。
關(guān)注孩子的舉動，心里變化,，身體狀況,，即使做好溝通，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師,，依賴?yán)蠋煟瑫r又聽從老師安排,。
3.家長工作,。
每天發(fā)校信通，告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè),。以便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價,。有個別孩子的突出行為,，要與家長進(jìn)行深入溝通,。做好保育工作,，認(rèn)真上課，讓家長對幼兒園放心,。
4..班級管理,。
營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約,、形成良好班風(fēng),。避免孩子形成攀比心里,，形成不比吃不比穿，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣,。
5.狠抓安全教育和安全管理,。
大班孩子年齡偏大，好動是其特點(diǎn),。無論男生女生,，都是活潑好動。因其性格特點(diǎn)差異,，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零,，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴(yán)重后果，所以,，安全教育要天天講,，時時講，并且告知家長,，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強(qiáng)調(diào),。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù)。孩子上廁所,，喝水,，睡覺都有老師看護(hù)。力求安全第一,。
6.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng),。
隨時調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為。力爭與家長達(dá)成共識,，對學(xué)生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學(xué)校教育好孩子,。
工作措施,。
1、認(rèn)真制訂好適合本大班的計劃,，提前兩周細(xì)致計劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施;。
2,、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,，認(rèn)真填寫，力求完備;,。
3,、了解大班學(xué)生在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;,。
4,、安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào);,。
5,、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查,，詳細(xì)記,。
1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡,、剪指甲),、強(qiáng)調(diào)安全教育;。
2,、周二陽光活動;,。
3、周三作業(yè)檢查;,。
4,、周四家庭關(guān)系;。
5,、周五班會總結(jié),。
6、保證兒童人身安全,，學(xué)生每天由家長接送,，接送學(xué)生時老師必須和家長見面。家長忘接學(xué)生時,，老師主動電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長見面,。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。
一、教學(xué)內(nèi)容,。
這冊教材包括下面一些內(nèi)容：解決問題,、表內(nèi)除法(一)、圖形與變化,、表內(nèi)除(二),、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、克和千克的認(rèn)識,、萬以內(nèi)的加法和減法(一),、統(tǒng)計、找規(guī)律,、總復(fù)習(xí)等,。
這冊教材的計算教學(xué)內(nèi)容是萬以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)除法,。這兩部分內(nèi)容都是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算的重要基礎(chǔ),。因此，表內(nèi)除法同20以內(nèi)的加,、減法一樣,，是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識，是小學(xué)生需要掌握的除法是人們在日常生活中解決問題時經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)知識與技能,。因此,，在這兩部分計算教學(xué)中，教材安排了運(yùn)用這些知識解決問題的教學(xué),，使計算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起,。這不僅有助于學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，也有助于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,。
在量的計量方面,，本冊教材出現(xiàn)克和千克的認(rèn)識，讓學(xué)生通過各種自主探索的學(xué)習(xí)活動,，理解使用統(tǒng)一的重量單位,。建立1克和1千克的重量觀念。在空間與圖形方面,，本冊教材安排了圖形和變化等教學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生通過觀察、操作,，初步認(rèn)識平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象形成初步的空間觀念。
在統(tǒng)計知識方面,，本冊教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法,，認(rèn)識以一當(dāng)五的條形統(tǒng)計圖，讓學(xué)生經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程,。"數(shù)學(xué)廣角"介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法,，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,，以及有順序地,、全面地思考問題的意識。
本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn),，安排了兩個數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實(shí)背景的活動,，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實(shí)踐能力。
二,、教學(xué)目標(biāo),。
這一冊的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生：
1,、認(rèn)識認(rèn)識計數(shù)單位"百"和"千",，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系;掌握掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀,、寫萬以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成,，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小;理解并認(rèn)識萬以內(nèi)的近似數(shù),。
2,、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù),，會口算整百,、整千數(shù)加、減法,，會進(jìn)行幾百幾十加,、減幾百幾十的計算，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計,。
3,、知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱,，乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商,。
4、初步理解數(shù)學(xué)問題的含義,，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程，會用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號,。
5,、會辨認(rèn)銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移,。
6、認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克,，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,，知道1千克=1000克,。
7,、了解統(tǒng)計的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識條形統(tǒng)計圖(1格表示5個單位)和簡單的復(fù)式統(tǒng)計表;能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,，并能進(jìn)行簡單的分析,。
8、會探索給定圖形或數(shù)的排列中簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識,，有運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識;初步形成觀察,、分析及推理的能力。
9,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。
10,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。
11,、通過實(shí)踐活動體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
本學(xué)期小小班共有兩本教材,，即《聰明寶寶》和《快樂寶寶》,。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)計劃,。
一,、教材分析及預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：
(一)《聰明寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的認(rèn)知能力、語言發(fā)展能力,、思維能力,、動手能力和生活自理能力。因此,，我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn)：
(1)喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談,。
(2)樂意回答成人提問，也能向成人提出簡單的問題。
(3)喜歡聽成人講故事和念兒歌,，并有自發(fā)模仿的積極性,。
(4)會一頁一頁翻書和看書，看完后歸原位,。
(5)喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌,。
(6)聽懂并愿意學(xué)普通話,喜歡模仿成人或電視中的語言,樂意與同伴老師或親人交流,表達(dá)自己的意愿。
(7)對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,，有探索的愿望,。
(8)知道圓形、方形,、三角形等基本圖形的名稱及特征,。
(9)知道1和許多,，能點(diǎn)數(shù)2"3件物品。
(10)初步感知物體大小、軟硬等特性,辨別生活中常見的聲音和顏色;初步理解早,、晚等時間概念及上,、下等空間方位概念,。
(11)對線條,、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。
(12)喜歡唱歌,、跳舞,、畫畫，能隨意地用語言,、動作,、聲音、涂鴉等形式自由表現(xiàn)自己的心情和感受,。
(二)《快樂寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的動作發(fā)展能力,，即協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力,、平衡能力,、跳躍能力和攀登能力等,。因此,，我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn)：
(1)夠獨(dú)立、自然,、協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳,。
(2)注意活動身體，喜歡參加戶外游戲活動和體育活動,。
(3)根據(jù)器械性質(zhì)的不同，手腳協(xié)調(diào)地鉆,、爬,、滾、攀,。
(4)培養(yǎng)幼兒大膽,、開朗的性格,，不怕黑暗,，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助,。
(5)了解生活中常見的危險因素,不接觸危險的物品,不去危險的地方玩耍,。
(6)喜歡與班上的老師、小朋友交往,，與同伴友好相處,，懂得分享與輪流，養(yǎng)成良好的合作意識,。
二,、具體課程安排：
1.《聰明寶寶》：《早上空氣好》、《黃燦燦的梨》,、《刷牙》,、
《高高、強(qiáng)強(qiáng)和電腦》,、
3,、音樂活動：《小手爬》。
4,、兒歌活動：《睡前要小便》,。
5、故事活動：《高高興興上幼兒園》,。
1,、《聰明寶寶》：《高和矮》、《小動物回家》,、《我是媽媽的好幫手》,、《拼一拼》,、
2、《快樂寶寶》：《拋小沙包》,、《跳飛機(jī)》,、《捉迷藏》、《頂沙包》,、
3,、美術(shù)活動：《大紙球》。
4,、兒歌活動：《手指歌》,。
5、音樂活動：《五官歌》,。
1,、《聰明寶寶》：《西瓜大又甜》、《我的家》,、《左和右》,、《咪咪洗腳》。
2,、《快樂寶寶》：《機(jī)智的小山羊》,、《龍舟比賽》、《走平衡木》,、
《小熊抱大西瓜》,。
3、智力活動：《看誰找得對》,。
4,、兒歌活動：《媽媽節(jié)》。
5,、音樂活動：《拍手點(diǎn)頭舞》,。
1、《聰明寶寶》：《太陽在哪邊》,、《旺旺吃冰淇淋》,、《我和你》、
《會飛的動物》,。
2,、《快樂寶寶》：《看誰投的準(zhǔn)》、《拉車》,、《踮腳走》,、《小袋鼠跳遠(yuǎn)》。
3,、兒歌活動：《玩具玩具我愛你》,。
4,、音樂活動：《看誰先蹲下》(兩課時)。
1,、《聰明寶寶》：《美麗的向日葵》,、《數(shù)積木》、《站那里》,、
《貪玩的小蝴蝶》,。
3、兒歌活動：《保護(hù)眼睛》,。
4,、故事活動：《三只小牛》,。
教師的工作計劃和安排篇二
在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。
2、教學(xué)目標(biāo),。
(1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。
(2)進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
(3)體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
3,、新課程體育教學(xué)具有“健康第一”的指導(dǎo)思想,。學(xué)校體育是以“增強(qiáng)體質(zhì)為中心”，比較忽視心理健康和社會適應(yīng)這兩個健康維度,，而新課程是一門綜合性的學(xué)科,，是以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo),，健康不僅是沒有病或不虛弱,，而且是生理,、心理和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程的全面實(shí)施將加快學(xué)校向“健康育人”的終身體育觀念轉(zhuǎn)變的步伐,，明確指出了“健康第一”的指導(dǎo)思想,，著眼于普遍提高全體學(xué)生的體質(zhì)水平、促進(jìn)身心的和諧發(fā)展與提高學(xué)生社會適應(yīng)能力,，完善以“動”為主的課程體系和身體素質(zhì),、心理素質(zhì)和適應(yīng)社會能力“三維健康”的課程目標(biāo)指向，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，更好的推動素質(zhì)教育在學(xué)校全面實(shí)施,。
4、主體地位真正確立,，被動學(xué)習(xí)方式逐漸減少,。在體育教學(xué)中，學(xué)生是主體,，教師是主導(dǎo)已不是現(xiàn)代教學(xué)的模式,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方式更受重視,，因而教師要摒棄就教而教的觀念，使學(xué)生由被動的,、靜態(tài)的學(xué)習(xí);轉(zhuǎn)變到主動的,、動態(tài)的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的主動精神,、自主意識,，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，把學(xué)生學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,，學(xué)生的主體作用才能得以發(fā)揮,。而學(xué)生的主體意識經(jīng)常會處于不穩(wěn)定階段，有的學(xué)生由于缺少學(xué)習(xí)體育的良策及刻苦精神,，往往屢遭挫折,，使自已的情緒低落，進(jìn)取心減弱,，甚至,，不想學(xué)習(xí)，這時教師應(yīng)努力從“教”的角度去喚起,，比如說可以教材簡單化,、細(xì)微化，增強(qiáng)學(xué)生“學(xué)”的意識,，使學(xué)生由潛在的發(fā)展主體轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的發(fā)展主體,，教師應(yīng)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，讓學(xué)生知曉體育學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并制定適于學(xué)生各種特點(diǎn)的學(xué)習(xí)策略,，鼓勵學(xué)生自覺克服困難,、主動參與鍛煉，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的潛能,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)在動力,，使自己成為體育教學(xué)的主體。當(dāng)然,，體育教學(xué)中教師的教,，學(xué)生被動的學(xué)并不是不行的，而應(yīng)是傳授式的教學(xué)方式在減少,，即使存在被動的學(xué)習(xí)也是為將來更主動學(xué)習(xí),。
二、學(xué)生情況分析,。
1,、我任教五年級三個班，學(xué)生通過這幾年的上課基本了解上課的要求,，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成,。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目,，同時有必要輔助速度練習(xí),。
2、五年級的測試項(xiàng)目是400米,，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展,，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。
3,、根據(jù)了解的情況來看，學(xué)生的柔韌成績還可以,，學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高,。同時為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí),。
三,、教學(xué)措施。
1,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材,、及教學(xué)用具,。
2,、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務(wù),。
3、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動量。
4,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)。
四,、教學(xué)進(jìn)度,。
（略）。
教師的工作計劃和安排篇三
本學(xué)期我們小小新來4位新生,，總體表現(xiàn)較好,，也能較順利地適應(yīng)幼兒園的生活。老生幼兒經(jīng)過上一學(xué)期的幼兒園生活,，在不同程度上都有所提高,。總體表現(xiàn)是幼兒的語言表達(dá)能力方面進(jìn)步較明顯,，喜歡說,，喜歡做;講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣以基本形成，早晨來園時能主動與老師問“好”回家時說“再見”,，知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后,、手臟了要洗手;大部分幼兒能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活，愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則,，并逐步初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動,。
當(dāng)然在孩子們的身上難免還存在著不足,，如：有的孩子自制能力較弱，時常與同伴爭搶玩具,，有的孩子依賴性還是很強(qiáng),，活動能力較弱，在活動中缺乏自我保護(hù)的意識等,，針對以上的情況,，本學(xué)期我們將制定相應(yīng)的計劃，對孩子在能力,、情感,、習(xí)慣方面進(jìn)行培養(yǎng)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。
培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力及基本常規(guī),。依據(jù)幼兒興趣點(diǎn)，開展簡單的主題活動,。注重家園合作,，和家長取得同步教育。
(一)衛(wèi)生保健工作：
1,、繼續(xù)建立合理的生活作息制度,，對幼兒進(jìn)行飲食、午睡,、盥洗,、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),，并以鼓勵,、表揚(yáng)形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，做好春季傳染病的預(yù)防工作,，保持室內(nèi)外空氣流通,，每天堅持對幼兒的生活用品進(jìn)行消毒，如毛巾,、杯子,、桌面、玩具,、被褥不定期消毒。
2,、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。根據(jù)天氣變化或活動量大小,，及時地幫助幼兒增減衣服,，加強(qiáng)飲水管理，保證幼兒有充足的飲水,，教會幼兒口渴了及時飲水,。
3、加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育,，教育幼兒愛護(hù)玩具,、圖書，輕拿輕放,，不亂扔,，不損壞，愛護(hù)樹木花草等,。
4,、讓幼兒學(xué)習(xí)自己能做的事情自己做，逐漸提高幼兒的自理能力,。教給幼兒穿脫衣服的方法,，并在成人的幫助下，能按次序穿脫衣服,、鞋子,，并把它們放在固定的地方，安靜就寢,，睡眠姿勢正確,。
5、保證戶外活動的時間,，充分利用自然條件進(jìn)行鍛煉,。發(fā)展幼兒的基本動作，使他們動作姿勢正確,，培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。
(二)教育教學(xué)工作,。
1,、繼續(xù)運(yùn)用生動、形象的直觀教育,，開展不同內(nèi)容的主題活動,，采用靈活多變的教學(xué)方法，將幼兒的教學(xué)活動貫穿于一日活動之中,，在活動中堅持以幼兒為主體,，讓幼兒能充分運(yùn)用多種感官適應(yīng)周圍事物，充分調(diào)動起幼兒的主動性、積極性,，使幼兒在玩中學(xué),，在學(xué)中玩，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2,、開展多種多樣的美術(shù)活動：利用涂、粘,、貼,、撕、畫等,，激起幼兒對色彩和手工制作的興趣,。
3、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒外出散步,，讓幼兒接觸外界事物,，增長他們的自然知識。多給幼兒提供觀察的機(jī)會,，開闊視野,。鼓勵幼兒進(jìn)行動手動腦地建構(gòu)活動，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,。
4,、創(chuàng)設(shè)適合托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境(包括看圖講述圖片，供幼兒邊看邊說),，閱讀區(qū)放置適合幼兒的嬰兒畫報,、圖片、自制圖書,、照片圖書等,，會指認(rèn)書本上的物體。培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,，引發(fā)幼兒閱讀的愿望;每天至少翻看圖書一次,，知道書是怎么拿著。培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī),，如：翻書的方法以及如何取放圖書,，愛護(hù)圖書等。
5,、通過做操,、律動、體育游戲,、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力,。
##結(jié)束
教師的工作計劃和安排篇四
嚴(yán)格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作,。堅持正確教育觀，以正面教育為主,，講明道理,。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。
二、個人學(xué)習(xí)方面,。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到“五講、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動,、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。
三,、工作方面。
對工作做到主動,、積極,、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對幼兒有愛心,、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到、不早退,。按時制定各種計劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。做好安全,、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，不跟陌生人走,。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃,。
四,、家長工作。
1,、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強(qiáng)互動。主動與家長溝通,，增加宣傳力度,。
2、召開家長會,，收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒,。
五、個人努力方向,。
1,、再多點(diǎn)愛心，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。
2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌,。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。
4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書,，多動筆,。
教師的工作計劃和安排篇五
1、充分發(fā)揮校園的宣傳功能,，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度,，增強(qiáng)廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《xxx國家通用語言文字法》,，以校園廣播宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會精神,，要求全體教職員工,、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動中推廣使用普通話,，把普通話作為校園語言,，作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力,，提升學(xué)校文化品位,。
3、進(jìn)一步推進(jìn)全校教師及教輔人員普通話水平達(dá)標(biāo)的培訓(xùn)和測試,。
4,、繼續(xù)發(fā)揮語文教學(xué)主渠道作用，創(chuàng)辦不同特色的教學(xué)活動,，提高學(xué)生素養(yǎng),。進(jìn)一步規(guī)范校園用字、用語,，定期以班級為單位開展寫字讀書比賽,，普通話使用標(biāo)準(zhǔn)率進(jìn)一步提高,。
5、定期舉辦全校性的以規(guī)范使用語言文字為主題的黑板報比賽,，舉辦以提高學(xué)生口頭語言能力為主的作文比賽，鼓勵學(xué)生參與教育局的藝術(shù)節(jié)比賽,、知識競賽等項(xiàng)活動,，以年級為單位在每學(xué)期中舉行演講比賽、故事會,、朗誦會等活動,。“讀革命史書,，學(xué)革命先烈,，講革命故事”普通話講故事比賽、“我說身邊文明事,，我說身邊文明人”普通話演講比賽、誠信故事比賽等活動,。積極參加教育局舉辦的讀書征文活動,。
二、加強(qiáng)組織,、制度建設(shè),，確保語言文字工作順利實(shí)施。
三,、貫徹“三納入一滲透”,，增強(qiáng)語言文字工作的實(shí)效性。
根據(jù)“三納入一滲透”的要求,，結(jié)合我校的實(shí)際水平把語言文字工作納入課堂教學(xué),，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理之中,，把語言文字工作滲透到德,、智、體,、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動中,。
1、納入教學(xué)基本功：教師的語言面貌,、語言素質(zhì)對學(xué)生有很大影響,。一個合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平，還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的語言能力和較高的語言素養(yǎng),。我校重視教師語文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高,，將教職工語言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計劃,。堅持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則,。加強(qiáng)過程培訓(xùn),，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性、參與性,、實(shí)踐性,、全程性，提高全體教師的普通話水平;充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用,，以點(diǎn)帶面,，加大個別幫扶力度，重點(diǎn)搞好個別教師的語言培訓(xùn)工作,，幫助未達(dá)標(biāo)教師盡快達(dá)標(biāo),。組織全校教師的硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評等,。
2,、納入總校校的常規(guī)管理：校長帶頭講普通話，帶頭參加普通話等級測試,。學(xué)校每學(xué)期都要將此項(xiàng)工作寫入計劃總結(jié)中,，始終把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中?？傂Ｐ＿€將由工會牽頭定期對教職工進(jìn)行語言文字的培訓(xùn),，進(jìn)行不同年齡段的普通話比賽。堅持在教學(xué)評估和期中教學(xué)檢查,，多媒體講課比賽和教學(xué)質(zhì)量測評等教學(xué)活動中,，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。教務(wù)處堅持教師新開課和開新課試講中,，對教學(xué)內(nèi)容,、效果以及普通話和規(guī)范用字嚴(yán)格把關(guān)。特別是青年教師,，必須過語言關(guān),、文字關(guān)。
3,、納入課堂教學(xué)：為提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,，我校主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化,。按照語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，我校將結(jié)合口語交際課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、感受生活,，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力,、文字表達(dá)能力和加工分析能力;充分利用語文課，通過聽寫字詞,，規(guī)范學(xué)生用字,，規(guī)范書寫筆順;組織課前語言操，設(shè)計開放題目,，聽課文錄音等,，提高學(xué)生的普通話水平。二是開展豐富多彩的活動,，激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語和用字的興趣,。三月份開展“走進(jìn)大語文——使用規(guī)范語言文字系列活動”：組織全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評;中高年級的課本劇大賽,，組織全校性的詩歌朗誦會,，弘揚(yáng)民族文化，使學(xué)生受到感染;倡導(dǎo)學(xué)生多讀書,，培養(yǎng)強(qiáng)烈的閱讀需求,，語文教師每月向?qū)W生推薦必讀和選讀書目(文章)，鼓勵學(xué)生寫讀后感,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),。我校將以“迎奧運(yùn)、促和諧”為主題,，開展系列活動，加大語言文字工作的宣傳力度,。三是將“推普”寓于學(xué)生教育活動中,，提高學(xué)生規(guī)范用語用字的責(zé)任感。將“推普”與社會實(shí)踐活動結(jié)合起來,。在校園中,、利用節(jié)假日走向社會等不同的時機(jī)尋找不規(guī)范用字、錯別字,，進(jìn)行社會用字調(diào)查,，撰寫調(diào)查報告;各班利用雛鷹小隊，組成“啄木鳥小隊”等,，對校園中的黑板報,、宣傳欄等進(jìn)行錯別字糾錯;將“推普”寓于思想教育活動中。與德育,、少先隊工作相接結(jié)合,針對節(jié)日,、紀(jì)念日和主題教育活動，將定期舉行演講比賽、故事會,、朗誦會,。“讀革命史書,，學(xué)革命先烈,，講革命故事”普通話講故事比賽、“我說身邊文明事,，我說身邊文明人”普通話演講比賽,、誠信故事比賽等活動。積極參加教育局里舉辦的讀書征文活動,。
教師的工作計劃和安排篇六
以中小學(xué)教師行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,，為人師表，精益求精,。
二,、教學(xué)方面。
1,、重視學(xué)生基礎(chǔ)知識的教學(xué),，深入系統(tǒng)的挖掘教材，了解學(xué)自身特點(diǎn),，因材施教,。
2、重視后進(jìn)生的教學(xué),，爭取不讓一個孩子掉隊,。
3、樹立良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),，讓學(xué)生有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。
三、班級情況分析,，具體措施,。
1、狠抓班級管理,，抓差生的思想,、學(xué)習(xí)，讓優(yōu)生帶動差生共同進(jìn)步,。
2,、抓好早自習(xí)、晚自習(xí),。
3,、重視課堂教學(xué),，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
4,、重視學(xué)生的思想教育和其他方面的教育,，讓孩子們得、智,、體幾方面都得到發(fā)展,。
8月份：總結(jié)暑期活動，進(jìn)行新學(xué)期安全教育,，上好每一課,。
9月份：搞好教師節(jié)慶祝活動,，搞好秋季運(yùn)動會,。向?qū)W生進(jìn)行秋季防火安全教育。
10月份：搞好十,、一慶?；顒樱?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育,。進(jìn)行本學(xué)期中測驗(yàn),。
11月份：抓學(xué)習(xí)，抓衛(wèi)生,。
12月份：搞好冬季各項(xiàng)安全,。搞好期末復(fù)習(xí)，測試,。安排好寒假工作,，主要是安全、學(xué)習(xí)兩大塊,。
教師的工作計劃和安排篇七
本班大部分學(xué)生在本學(xué)期中都能很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù),，但有個別學(xué)生因?qū)W習(xí)行為習(xí)慣問題而使他們的學(xué)習(xí)有較大的困難，特別是計算比較差,，二十以內(nèi)的數(shù)都要通過數(shù)手指來完成，還有部分學(xué)生常出現(xiàn)抄錯數(shù)字,、看錯符號,，而且做完題檢查的習(xí)慣很少。
1,、熟練地數(shù)出數(shù)量在_以內(nèi)的物體的個數(shù),，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小,，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,，會讀、寫0――_各數(shù)。
2,、初步知道加,、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系,，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法,。
3、初步學(xué)會根據(jù)加,、減法的含義和算法解決一些簡單的實(shí)際問題,。
4、認(rèn)識符號“=”“”“”,，會使用這些符號表示數(shù)的大小,。
5、直觀認(rèn)識長方體,、正方體,、圓柱、球,、長方形,、正方形、三角形和圓,。
6,、初步了解分類的方法，會進(jìn)行簡單的分類,。
7,、初步了解鐘表，會認(rèn)識整時和半時,。
8,、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。
9,、通過實(shí)踐活動體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
復(fù)習(xí)的重,、難點(diǎn),。
重點(diǎn)：主要放在數(shù)與數(shù)的運(yùn)算這一塊內(nèi)容中。
難點(diǎn)：加減混合的看圖列式應(yīng)用題,、鐘面的認(rèn)識,。
1、引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識,，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲,，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣,。
2、通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化,。鞏固所學(xué)的知識,，對于缺漏的知識進(jìn)行加強(qiáng)。
3,、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生在生動有趣的復(fù)習(xí)活動中經(jīng)歷、體驗(yàn),、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,。
4、有針對性的輔導(dǎo),，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心,，使每個學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。
5,、培養(yǎng)學(xué)生的良好審題,、書寫、檢查作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
根據(jù)本班學(xué)生掌握知識的實(shí)際情況制定以下措施：
1,、將學(xué)生的零散知識集中起來，使知識縱成行,、橫成片,，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡(luò)。
2,、采用變換練習(xí)的方式,，開展游戲活動等多種方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3,、加強(qiáng)對10以內(nèi)口算加減法的練習(xí)和_以內(nèi)的進(jìn)位加法的練習(xí),。
4、加強(qiáng)對中下等生進(jìn)行個別輔導(dǎo),。
1,、回顧與反思本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況(1課時)。
2,、0—_各數(shù)的認(rèn)識及相應(yīng)的加減運(yùn)算(3課時),。
3、分類(1課時),。
4、認(rèn)識物體和圖形(1課時),。
教師的工作計劃和安排篇八
舞鋼市在職在崗的幼兒園骨干教師,。2022年未滿50周歲的幼兒教師,。
二、培訓(xùn)目標(biāo),。
新的教育理念為指導(dǎo),，突出幼兒骨干教師的專業(yè)特點(diǎn)，通過培訓(xùn),，提高幼兒骨干教師的思想水平的教學(xué)技能,，以適應(yīng)新形勢的需要。
三,、培訓(xùn)課程設(shè)置與學(xué)時,、培訓(xùn)形式。
（一）幼兒骨干教師培訓(xùn)的課程為：
《師德》,。
《教師禮儀》,。
《幼兒園教學(xué)模式介紹》。
《幼兒教學(xué)教育理論與實(shí)踐》,。
《幼兒語言發(fā)展與教育》,。
《幼兒游戲理論與指導(dǎo)》。
《幼兒舞蹈創(chuàng)編》,。
（二）培訓(xùn)學(xué)時,。
培訓(xùn)總學(xué)時為220學(xué)時。
（三）學(xué)習(xí)形式,。
集中培訓(xùn),，安排在暑假進(jìn)行。
四,、教學(xué)要求,。
1、培訓(xùn)學(xué)員按要求接受培訓(xùn),，不無故缺課,，不早退，不遲到,，認(rèn)真完成作業(yè),。
2、授課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，并使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)實(shí)效,。
五,、考核、結(jié)業(yè),。
1,、考核,。平時成績、結(jié)業(yè)考核成績,、出勤結(jié)合評定,。總成績?yōu)?00分,，60分以上為合格,。
各門功課成績均合格，發(fā)放培訓(xùn)合格證,，否則,，重新參加培訓(xùn)。
教師的工作計劃和安排篇九
1,、一年來本著對員工同等公平,、公正、公開的原則,，加強(qiáng)員工溝通,、交流，培養(yǎng)員工的團(tuán)隊意識和集體凝聚力,。
使員工以主人翁責(zé)任感投入工作,，工作從消極被動轉(zhuǎn)為積極主動，并大大的減少了人員流動,。
2,、員工培訓(xùn)工作。
員工培訓(xùn)工作作為日常工作的指標(biāo)任務(wù)（因大部分是新員工,，皆是生手或根本未做過清潔工作）,，利用中午休息時間每周一次，每次2小時的集中培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容包括：《清潔基本技能》,、《崗位職責(zé)》、《操作安全》,、《清潔劑的性能和使用》,、《機(jī)器設(shè)備的使用》等，并根據(jù)實(shí)際情況制定了各崗位的《崗位操作規(guī)程》及《檢查規(guī)程》,、《培訓(xùn)規(guī)程》,、《語言行為規(guī)范》及相關(guān)的工作技巧，同時在日常工作中不間斷的指導(dǎo)和培訓(xùn),，培訓(xùn)工作貫穿整個上半年度,，經(jīng)考核，員工實(shí)操考核100%合格，理論考核95%及格,。另外對兩組領(lǐng)班進(jìn)行了基層管理能力培訓(xùn),，使基層管理不斷加強(qiáng)和提高。
3,、對兩班組員工日常的儀容儀表、禮貌禮節(jié),、考勤紀(jì)律,、上下班列隊、統(tǒng)一工鞋（員工自購）等嚴(yán)格要求,。
并運(yùn)用到日常工作中,，清潔綠化員工的整體形象及素質(zhì)得到很大提高。
4,、日常保潔工作,。
加強(qiáng)一期的日常保潔管理，尤其是會所地面晶面處理,、玻璃清洗,、地毯清洗、油煙機(jī)清洗等工作都按計劃完成,，并按周計劃,、月計劃定期完成對各個衛(wèi)生死角清理、天湖,、仙子湖落葉清理,、溪水源頭泥沙清理、噴泉清洗,、下水道清撈及山路清掃等各項(xiàng)機(jī)動工作,，同時加大力度對外圍及草坪落葉清掃,，垃圾收集，衛(wèi)生質(zhì)量有了很大的改進(jìn)和提高,、垃圾收集清運(yùn)實(shí)行日產(chǎn)日清。
5,、工具物料管理,。
為控制成本，杜絕物料浪費(fèi),，清潔綠化物料實(shí)行專人專管,，嚴(yán)格領(lǐng)、發(fā)登記,，并按計劃用量領(lǐng)用,。常用工具實(shí)行以舊換新，工具實(shí)行自我保管,，誰丟失誰賠償,，在確保質(zhì)量情況下,，能省的一定省該用的就用，同時協(xié)同采購進(jìn)行物料質(zhì)量的把關(guān),，物料單價的市場調(diào)查,，采用質(zhì)量可靠、合理的價格的物料,，清潔物料消耗在數(shù)量,、價格上都下降很多，真正做到開源節(jié)流,。同時做好各種機(jī)械設(shè)備的使用,、保管養(yǎng)護(hù)工作，以提高機(jī)械設(shè)備的使用壽命,。
二,、清潔開荒工作。
在確保日常保潔工作同時,，二期收樓單元清潔開荒,、及由于滲漏水維修后清潔、又一城售樓部,、樣板房開放工作擺在所有工作之首位,，根據(jù)實(shí)際情況，科學(xué)合理調(diào)動員工,，進(jìn)行合理安排清潔開荒,、地板打蠟和綠化植物擺設(shè)等工作，在全體員工的共同努力下,，圓滿完成并安排員……來年計劃同樣可以根據(jù)部門職責(zé)來說,，具體到這些職責(zé)采用何種方法方案落實(shí)實(shí)施，進(jìn)度及控制方案,，并對今年的不足采取改善方案及預(yù)防措施,，同時結(jié)合公司的發(fā)展規(guī)劃，調(diào)整工作的方向及重點(diǎn),，做到事前計劃,，事中控制，事后總結(jié),，使部門工作融入公司的發(fā)展大計中,。
物業(yè)管理公司應(yīng)制定每日、每周,、每月,、每季度甚至每年的清潔計劃。例如：
日常清潔工作。
(1)小區(qū)(樓)道路清掃兩次,，全天清掃,；
(2)區(qū)內(nèi)綠化帶(建筑)，如草地,、花叢,、建筑小品等。應(yīng)清洗一次,；
(3)建筑物電梯室地板拖洗兩次,，周圍護(hù)板清掃一次；
(4)大樓每層樓梯,、走廊清掃一次，樓梯扶手擦拭一次,；
(5)收集每戶產(chǎn)生的生活垃圾,，并將垃圾傾倒在垃圾箱內(nèi)，并負(fù)責(zé)運(yùn)送至指定地點(diǎn),。
每周清潔工作,。
(2)清理業(yè)務(wù)郵箱一次；
(3)屋頂(包括裙房和車庫),、天井和溝渠應(yīng)清理一次,。
每月清潔工作。
(1)天花板灰塵,。
(2)走道的普通玻璃窗擦拭一次(每天擦拭幾層,，保證一個月內(nèi)全部擦拭一次)；
(3)公共走廊和路燈燈罩清洗一次,。
此外,，大樓的玻璃幕墻計劃每月或每季度擦拭一次,；花崗巖、磨石外墻計劃每年清理一次；水泥外墻一般一年刷一次,。
定期檢查,。
物業(yè)管理公司可以以記錄和報告的形式,，固定每日、每周、每季,、每年清掃工作的具體內(nèi)容，以便安排工作和進(jìn)行定期檢查,。
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教師的工作計劃和安排篇十
一,、指導(dǎo)思想：
當(dāng)學(xué)生接受一定的課本數(shù)學(xué)知識后已不滿足課內(nèi)的學(xué)習(xí),，希望通過豐富的課外活動來擴(kuò)大自己的視野、拓寬知識,、發(fā)展特長。作為一名數(shù)學(xué)教師應(yīng)積極組織各種數(shù)學(xué)課外活動為學(xué)生創(chuàng)造一個自由,、寬松,、生動活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境,，它比課堂教學(xué)更具開放性,，更有利于因材施教,。開展豐富的數(shù)學(xué)筆記活動,，激發(fā)兒童的課外實(shí)踐活動為著眼點(diǎn)，使學(xué)生喜歡活動,，樂意參與,。無論是活動的目標(biāo)設(shè)計、題目擬定,、內(nèi)容安排,、形式選擇、效果評價都應(yīng)體現(xiàn)趣味性,。趣味性是針對活動課的內(nèi)容和方法而言,，以吸引學(xué)生參與，使學(xué)生在活動過程中寓學(xué)于樂,、寓智于趣，生動活潑主動地獲取知識,。讓學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中培養(yǎng)了學(xué)生健康的學(xué)習(xí)情感,，創(chuàng)設(shè)了一個敢于競爭,、善于競爭的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)了學(xué)生忠誠、堅定,、自信的意志品格,。
二、活動目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生參與數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動的興趣,，展示數(shù)學(xué)的神奇魅力,，激發(fā)學(xué)生探索求知欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，使學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有發(fā)展和提高,，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅實(shí)的基礎(chǔ),，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)的海洋。
三,、活動要點(diǎn)：
認(rèn)真組建數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動小組,，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富的數(shù)學(xué)世界。
1,、開學(xué)初組織成立數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動小組,。制定課外實(shí)踐活動小組活動計劃，落實(shí)詳盡的課外實(shí)踐活動小組活動方案,，體現(xiàn)小組的特色,。
2、課外實(shí)踐活動小組活動定課程,，為開展廣泛的數(shù)學(xué)活動提供切實(shí)素材,。把學(xué)生的數(shù)學(xué)活動落到實(shí)處，每周的活動時間,，教師專門指導(dǎo),，力求做到周周有目標(biāo)，有內(nèi)容,，有落實(shí),。
3、開展讀報和閱讀數(shù)學(xué)書籍活動,。指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀,，讓學(xué)生享受讀報的快樂。要求有條件的學(xué)生自行購買數(shù)學(xué)書籍,，課外閱讀的書籍還可以向?qū)W校圖書館借閱,。教師在學(xué)生開展閱讀前搜集一些書籍中的背景資料推薦給學(xué)生。利用生活中的數(shù)學(xué)資源,，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的實(shí)用價值,。生活中處處有數(shù)學(xué)，各種媒體中數(shù)學(xué)內(nèi)容也非常豐富,。一方面教師要廣泛收集適合于學(xué)生的數(shù)學(xué)資料,、信息，一方面要求學(xué)生針對學(xué)習(xí)內(nèi)容收集生活中的各種數(shù)學(xué)問題,，然后組織學(xué)生在課堂中討論研究收集到的數(shù)學(xué)問題和信息,，這樣既拓展了教材內(nèi)容，又讓學(xué)生充分體驗(yàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，同時又增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心!
4,、開展豐富多彩的活動,，為“數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動”提供動力支撐。在正常進(jìn)行數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動的同時,，開展一定的主題活動把數(shù)學(xué)課外活動推向高潮,。
四、活動形式：
課內(nèi)輔導(dǎo)為主,，課外自學(xué)為輔;講解,，自主學(xué)習(xí)和分組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。
教師的工作計劃和安排篇十一
深化素質(zhì)教育,。語文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情,，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言文字。語文教學(xué)應(yīng)倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在語文實(shí)踐中豐富語言的積累,，培養(yǎng)語感,，發(fā)展思維。語文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣,，應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用,，應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格,。養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為學(xué)生未來的成長奠基。同時在教學(xué)中滲透德育,，將我校的特色自成教育融合在教學(xué)中,。
二、教學(xué)目標(biāo),。
思想品德目標(biāo)：在語文教學(xué)過程中,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì),，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個性,，逐步形成健全人格,。這是初中三年的最終目標(biāo),，本學(xué)期在初一的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力，為以后的語文學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。
知識目標(biāo):了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識,，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義,。
掌握和運(yùn)用知識能力的目標(biāo)：在初一語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣,。具體地說，就是能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,，理解思想內(nèi)容和文章的思路,，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力,，初步掌握精讀略讀的方法,，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度,，能用普通話正確流利地朗讀課文,，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力,，讀文言文課文,，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目,，熟練使用常用字典詞典,，養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣。
人文素質(zhì)目標(biāo):初步學(xué)會在日常生活中能正確運(yùn)用語言文字來進(jìn)行交流表達(dá),，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中,，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài),，為人處事的心理,，讀書看報看電視的習(xí)慣等。
三,、基本情況分析,。
1、學(xué)情分析,。
經(jīng)過初中一年的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生已基本適應(yīng)了初中階段的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，開展自主,、合作、探究的教改實(shí)驗(yàn),，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力。但是,，部分學(xué)生對新教材新教法仍然不能適應(yīng),，還有個別學(xué)生仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
2,、教材分析,。
本冊教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo),，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,。
全書按主題合成單元,，每個單元按照主題進(jìn)行綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在不斷的實(shí)踐中,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力,。
四,、教學(xué)要求。
1,、以學(xué)校工作為出發(fā)點(diǎn),，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性,?！半p思”是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習(xí);“三環(huán)”就是定向,、內(nèi)化,、發(fā)展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣)、了解學(xué)情(自學(xué)生疑),、弄清疑難(學(xué)習(xí)釋疑),、點(diǎn)難撥疑(練習(xí)解難),、反思教學(xué)(反思學(xué)習(xí))、引導(dǎo)實(shí)踐(遷移創(chuàng)新),。教師要在反思中成長,，學(xué)生要在反思中進(jìn)步;不斷優(yōu)化“三環(huán)六步”教學(xué)設(shè)計，不斷提高課堂教學(xué)效率;提高學(xué)生容學(xué)習(xí)積極性,、不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法,、提高學(xué)習(xí)效率,，提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)理念,，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)施“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方法，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，為學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),、創(chuàng)造性學(xué)習(xí),，創(chuàng)造必要的條件，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高,，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅實(shí)的基礎(chǔ),。
3、結(jié)合學(xué)校自成教育體系,，在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的自信成功教育,，通過各種方式，喚醒學(xué)生的道德生命,，增強(qiáng)學(xué)生的自強(qiáng)意識,，升華學(xué)生的生命意識，為學(xué)生走向成功奠定思想基礎(chǔ),。
五,、教改措施。
1,、以深化語文教學(xué)改革為契機(jī),，加大課堂教學(xué)改革力度，積極投身新課改,，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué),，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時,，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，喚起問題意識,，實(shí)施教學(xué)民主化,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2,、教師要做到從整體上把握教科書,，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系，從本校本地的實(shí)際情況出發(fā),，實(shí)施集體備課,，集思廣益，總攬全局,，面向全體,。做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，注重補(bǔ)差補(bǔ)缺,，爭取教學(xué)大面積豐收。
3,、認(rèn)真抓好聽說讀寫訓(xùn)練,，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著欣賞,，誦讀欣賞,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力,。
4,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁,，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng),，確立語文教學(xué)的新理念,。
5、搞好第二課堂活動,，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的探索,，運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)提高教學(xué)的效率，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面,，多讀文學(xué)名著,，多讀健康有益的課外讀物，提高文學(xué)修養(yǎng),，陶冶高尚情操,，使學(xué)生獲得社會所需要的終身受用的語文能力,。
6、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透,，強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng),，積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外,，溝通平行學(xué)科,，創(chuàng)造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)終身受用。
六,、教學(xué)進(jìn)度表,。
第一周,。
語文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育(1),。
21、桃花源記(3),。
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第二周,。
22、短文兩篇(3),。
23,、核舟記(2)。
第三周,。
24,、大道之行也(2)。
25,、杜甫詩三首(2),。
綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際：蓮文化的魅力(1)。
第四周,。
6,、阿長與《山海經(jīng)》(2)。
7,、背影(2),。
8、臺階(1),。
9,、老王10、信客(1),。
第五周,。
國慶放假,。
第六周。
寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)：“讓世界充滿愛”(1),。
1,、《新聞兩則》(2)。
第七周,。
2,、《蘆花蕩》(2)。
3,、蠟燭(2),。
第八周。
4,、《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致布特勒上尉的信》(2),。
5、《親愛的爸爸媽媽》(2),。
第九周。
期中復(fù)習(xí),、復(fù)習(xí)(4),。
第十周。
試卷講評,。
11,、中國石拱橋(2),。
第十一周,。
12,、橋之美(2),。
13,、蘇州園林(3),。
第十二周。
14,、故宮博物院(2),。
15、說“屏”(2),。
第十三周,。
綜合性學(xué)習(xí)?寫作?口語交際：說不盡的橋(1),。
16、《大自然的語言》(2),。
17,、奇妙的克隆》(2)。
第十四周,。
18,、阿西莫夫短文兩篇》(2)。
19,、生物入侵者(2),。
寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)：走上辯論臺(2)。
第十五周,。
20,、你一定會聽見的(2)。
寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)：走上辯論臺(2),。
第十六周,。
26、三峽(2),。
27,、短文兩篇(3),。
第十七周,。
28、觀潮(3),。
29,、湖心亭看雪(2)。
第十八周,。
30,、詩四首(3)。
第十九周,。
期末復(fù)習(xí),。
第二十周。
期末考試,。
教師的工作計劃和安排篇十二
"以人為本,，以德為先"為宗旨，以太和區(qū)教育局及中心校工作要求為目標(biāo),，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容,，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo),，狠抓養(yǎng)成教育,，以愛國主義教育為主線,，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動,，努力把我鄉(xiāng)的少先隊工作推上一個新的臺階,。
1、切實(shí)加強(qiáng)少先隊建設(shè),，充分發(fā)揮少先隊干部的作用,。
本學(xué)期將進(jìn)行大隊委員的改選。對改選出來的大隊委員及時進(jìn)行培訓(xùn),，明確干部職能,，更好地發(fā)揮大隊委員的作用，力爭培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生干部,，有能力并愿意為同學(xué)服務(wù),。各中隊要設(shè)立更多類型的隊干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度,，并加強(qiáng)對他們的思想教育和技能培訓(xùn),。
2、積極與德育,、教學(xué)工作相配合,，加強(qiáng)日常常規(guī)評比制度與操作的正常化,，嚴(yán)格化,，通過評比把良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。
3,、落實(shí)鼓號隊訓(xùn)練工作,，讓鼓號隊成為少先隊的重要宣傳陣地，發(fā)揮其獨(dú)特的作用,。
鼓號隊是少先隊基礎(chǔ)建設(shè)的一個重要方面,。本學(xué)期將在上學(xué)期隊員的基礎(chǔ)上進(jìn)行整編。對鼓號隊員強(qiáng)化訓(xùn)練,，貫穿始終,，作為平時的一個常抓不懈的基礎(chǔ)訓(xùn)練。讓廣大少先隊員通過參加鼓號隊的訓(xùn)練,，培養(yǎng)集體主義,、團(tuán)隊協(xié)作的精神。
4,、辦好紅領(lǐng)巾廣播站,。紅領(lǐng)巾廣播站(每周午間)開設(shè)校園時事、科學(xué)問答等欄目，由各個班級投稿,，隊員們自己采編,、定期播出。廣播站可為隊員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造條件,，將豐富校園文化生活,。
5、結(jié)合主題月活動和傳統(tǒng)節(jié)假日,，展開豐富的活動,，以此來促進(jìn)廣大少先隊員思想意識的提高。
精心策劃"10.13"少先隊建隊日相關(guān)活動,，如在"十.一三"建隊日前夕,，可以開展以"了解少先隊隊史"為主題的活動，通過主題升旗儀式,、圖片展,、利用廣播站、書畫賽等形式去體現(xiàn),。同時讓大隊委員向各中隊隊員講述少先隊歷史,。為新生入隊做好準(zhǔn)備舉行新隊員入隊儀式。讓孩子們體驗(yàn)到進(jìn)入少先隊組織就有光榮感與自豪感,。了解少先隊的相關(guān)知識,、發(fā)揮少先隊作用、展示少先隊風(fēng)采,。
6,、在美化校園環(huán)境的同時，更重視校園環(huán)境的凈化,，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境,；地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無球印腳印,，無亂涂亂刻亂貼；自行車和其他類型車輛及物品堆放,、停放規(guī)范整齊,。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。
7,、搞好班級文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，又充分張揚(yáng)個性，形成有個性,、有特色的班級文化育人環(huán)境,，辦好班級黑板報、英語角、知識角,、生物角等陣地,；在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識，每月板報均以環(huán)境教育為內(nèi)容,，分別設(shè)立不同的主題,。
8、9月中旬開展"爭做環(huán)保小衛(wèi)士"主題班隊會評比,，中心校全部接收檢查驗(yàn)收,，其他學(xué)校至少1節(jié)，多者不限,。為十一前召開大隊會做準(zhǔn)備,。迎接區(qū)"班主任基本功競賽"。
9,、進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)成教育,。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定《小學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》,，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生易于接受的宣傳標(biāo)語,，營造良好的育人環(huán)境,。每位班主任都要利用"班隊活動課"等有計劃地進(jìn)行適合各年齡段學(xué)生特點(diǎn)的教育，堅持從細(xì)節(jié)著手,，循序漸進(jìn),，持之以恒，加強(qiáng)訓(xùn)練,，使學(xué)生學(xué)會文明健康的生活方式,，做到講衛(wèi)生、愛勞動,、勤儉節(jié)約,、愛護(hù)公物，做到儀表整潔,，行為文明,，維護(hù)秩序，遵紀(jì)守法,，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范等,。重視抓一年級新生的入學(xué)教育，迅速適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
10、完善值日(周)制度，做好學(xué)生常規(guī)的檢查,，做到有記錄,，對各班的衛(wèi)生、紀(jì)律,、兩操等情況進(jìn)行量化考核,，每天公布分值，每周進(jìn)行小結(jié),，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗,。
11、堅持每周一次升旗儀式,，組織好"國旗下講話"(突出環(huán)境教育內(nèi)容),。
12、加強(qiáng)民族精神教育,。
將優(yōu)良道德思想和行為準(zhǔn)則與公民道德規(guī)范結(jié)合起來,，根據(jù)不同年齡層次學(xué)生特點(diǎn)，廣泛宣傳,，反復(fù)教育,，長期熏陶。組織學(xué)生觀看愛國主義影視片,，加強(qiáng)愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,；要繼續(xù)發(fā)揮愛國主義教育基地的作用，適時組織師生前往參觀學(xué)習(xí),，接受革命傳統(tǒng)教育,。9月1日，全體師生共同觀看中央電視臺的"開學(xué)第一課",，9月3日,，上交觀后感，每班3--5篇,。
13,、認(rèn)真開展"心系家鄉(xiāng)、健康成長"為主題的愛國主義讀書教育活動,。主要以《濱海新錦州》為讀書內(nèi)容,，十月份開展讀書征文活動。
14,、國慶節(jié)前夕，召開"我為祖國獻(xiàn)綠色"主題大隊會,，慶祝建國61周年,。對少先隊員進(jìn)行"愛"的教育，教育隊員把熱愛獻(xiàn)給祖國，把敬愛獻(xiàn)給長輩,，把關(guān)愛獻(xiàn)給自然,，把友愛獻(xiàn)給他人，把珍愛留給自己,，使少先隊員成為崇尚和諧,，追求美好生活的新一代。
15,、加強(qiáng)安全法制教育,。充分發(fā)揮法制副校長的作用，要積極利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式,，開展生動活潑的法制教育,，營造良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神,，提高法律素質(zhì),。加強(qiáng)對安全的宣傳與教育力度，幫助學(xué)生增強(qiáng)安全意識,，養(yǎng)成安全行為習(xí)慣,，提高安全防范能力。扎實(shí)引導(dǎo)和監(jiān)控學(xué)生的課間,、午間活動,，杜絕一切安全事故的發(fā)生?？茖W(xué)設(shè)計安全事故處理緊急預(yù)案,，切實(shí)作好安全事故處理工作。加強(qiáng)安全教育,，強(qiáng)化安全意識,。落實(shí)《未成年人保護(hù)法規(guī)定》的12周歲以下青少年和兒童嚴(yán)禁騎自行車。不在無證攤點(diǎn)買零食和油炸食品,，注意飲食衛(wèi)生,，防止病從口入。加強(qiáng)法制教育,。
16,、開展心理健康教育。廣泛開展心理健康知識的宣傳活動,。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識,，在校內(nèi)普及心理健康知識，讓老師人人懂點(diǎn)心理健康知識,，讓教師人人明確對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性,，掌握心理健康教育的方法,，使心理健康教育成為全員參加的"大合唱"。
17,、主動加強(qiáng)與關(guān)工委的密切配合,。關(guān)工委離退休老同志是國家的寶貴財富，是溝通學(xué)校和社會的橋梁,，在關(guān)心下一代工作中有著不可替代的作用,。各校要主動與關(guān)工委密切配合，要為關(guān)工委創(chuàng)造必要的工作條件,，動員更多的老同志參加關(guān)工委工作,，充分發(fā)揮關(guān)工委老同志在參與學(xué)校德育工作中的政治、經(jīng)驗(yàn),、威望和時空優(yōu)勢,。
18、"關(guān)愛留守孩子",，保衛(wèi)組要負(fù)責(zé)對留守孩子的情況統(tǒng)計上報工作,，并建立檔案，為他們的健康成長創(chuàng)造有利條件,；少先隊要結(jié)全學(xué)校的實(shí)際情況,，開展"手拉手"、"結(jié)對子"活動,。
1,、9月1日，全體師生共同觀看中央電視臺的"開學(xué)第一課",。
2,、做好暑假工作總結(jié)，制訂新學(xué)期少先隊工作計劃,、中隊工作計劃,。
3、舉行隆重的新學(xué)期升旗儀式和開學(xué)典禮,。
4,、出刊第一期大中隊板報，板報主題：行為規(guī)范教育,、環(huán)境教育,。布置好教室環(huán)境，出好第一期板報,，營造開學(xué)氛圍,。
5、組建大隊部,，選舉優(yōu)秀少先隊員參加大隊委換屆改選活動,。
6,、做好一年級新生的隊前教育,。
7,、月末召開慶祝建國61周年"我為祖國獻(xiàn)綠色"主題大隊會。
8,、中旬,，開展"爭做環(huán)保小衛(wèi)士"班隊會。
9,、月末,，召開"我為祖國獻(xiàn)綠色"大隊會。
10,、鼓號隊訓(xùn)練,。
1、愛國主義和法制教育,。
2,、加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)行學(xué)校安全演練,。
3,、開展"心系家鄉(xiāng)，健康成長"為主題的讀書活動,。
4,、鼓號隊訓(xùn)練。
鼓號隊訓(xùn)練,。
1,、元旦聯(lián)歡會。
2,、期末班級工作檢查,。
3、鼓號隊訓(xùn)練,。
1,、寫好少先隊工作總結(jié)。
2,、布置寒假工作活動計劃,，指導(dǎo)隊員過一個有意義的寒假。
太和區(qū)鐘屯鄉(xiāng)中心小學(xué),。
20nn年8月31日,。
教師的工作計劃和安排篇十三
在公文流轉(zhuǎn)方面，總結(jié)這半年來的經(jīng)驗(yàn),，對于明年的工作必須有細(xì)致的安排,，公文流轉(zhuǎn)是平時工作的重點(diǎn),，落實(shí)每份文件的簽字以及領(lǐng)導(dǎo)意見的傳達(dá)，提升公文流轉(zhuǎn)的及時性,，確保流轉(zhuǎn)過程中無誤;同時跟領(lǐng)導(dǎo)溝通,、匯報工作時務(wù)必講究技巧，察言觀色,，不該說的千萬別說,。
在檔案管理方面，一方面,，將存檔工作理出頭緒來,，以便文件查閱，快速準(zhǔn)確地找到文件,，規(guī)范文件存檔管理,。一方面，涉及到工程竣工驗(yàn)收,，檔案管理驗(yàn)收,，這就要求自己在去學(xué)檔案管理的時候，務(wù)必很認(rèn)真,，同時結(jié)合公司的實(shí)際,，多問多想，同時將學(xué)到的東西運(yùn)用于實(shí)際,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己所學(xué),。
在出文方面，第一要求其他部門講求出文程序,，將程序閉合,，以領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)時間為準(zhǔn)出文。第二出文時,，不慌不忙,，自己讀一下，一是避免失誤,，二是增加自己的公文寫作的知識,，三也是了解公司近況的便捷方式之一。第三凡是上報四川公司的文件務(wù)必細(xì)心檢查避免出錯,。
在公文寫作方面,，將2011年接觸到的所有公文格式、公文類別,，做一個類別寫作特征總結(jié),，區(qū)分年底工作總結(jié)與民主生活會發(fā)言材料的不同感情色彩，一個是工作上的總結(jié)匯報,，一個是思想上的動態(tài)匯報,。同時在平時按部就班的工作里,，堅持學(xué)習(xí)，凡是四川公司來的文件都看一看,，不求全部記得,，但求記住精華和思路。
在印章管理方面,，因?yàn)樯婕暗截?zé)任問題,，所以凡重大事項(xiàng)必須領(lǐng)導(dǎo)簽字，才予以蓋章,，項(xiàng)目部來的蓋章也需領(lǐng)導(dǎo)簽字，如果要蓋空白章,，必先領(lǐng)導(dǎo)簽字,。不能因?yàn)楦星樯识绊懝ぷ髻|(zhì)量，該有的手續(xù)必須全,。
除了以上工作重點(diǎn),，平時還必須注意以下幾點(diǎn)。
一,、工作態(tài)度,，態(tài)度決定一切，在領(lǐng)導(dǎo)或者同時面前,，工作一定要表現(xiàn)出認(rèn)真盡責(zé),，好的態(tài)度就決定好的工作質(zhì)量;工作方向，工作需要方向感,，樹立正確的目標(biāo),，選擇好的學(xué)習(xí)榜樣，人才會越走越遠(yuǎn),，思想上會提升一大截,，思考問題會越來越全面，對于以后自己獨(dú)立開展工作非常重要,。
二,、工作策略，第一工作要講究策略,，尤其是別人要你幫忙而你不想幫的時候,，一定要有好的借口，不是我不幫而是幫不了,。當(dāng)然空閑的時候,，幫點(diǎn)小忙，別人會感激你,，你也好開展工作,，互惠互利吧,。第二就是不能因?yàn)槿耸欤行杂檬?，凡工作必講求程序,，話可以委婉地說，但結(jié)果必須是程序完滿,，避免責(zé)任落到自己頭上,。第三就是人要多笑，俗話說不打笑臉人,，笑臉迎人給別人的印象總是好的,。第四，跟領(lǐng)導(dǎo)打交道是我的弱項(xiàng)之一,，首先要給他們好的印象,，就是凡事認(rèn)真，考慮周全,，適時提醒,，不多言多語。其次就是業(yè)余時,，多跟他們交流,，一是有助于了解領(lǐng)導(dǎo)，二是有助于自己的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們思考問題時的立足點(diǎn)在哪,。
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教師的工作計劃和安排篇十四
經(jīng)過一學(xué)期的英語教學(xué),，我收獲了很多，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)水平,，認(rèn)知水平,，各項(xiàng)能力都有所提高，可以說學(xué)生和我都是從里到外得到了提高,，愉快的學(xué)習(xí)和生活讓我對接下來的學(xué)期工作有了更大的信心,。
通過這兩年的學(xué)習(xí)，他們基本明確了英語學(xué)習(xí)是怎么回事,，英語學(xué)習(xí)的各個方面都慢慢走上正規(guī)，從英語的書寫,、單詞記憶,、會話、聽力、和語法都有了初步的了解,，有些同學(xué)越學(xué)越有興趣,，積極性很高。隨著時間的推移,，課程內(nèi)容增多,，難度加大，就可能會有一些學(xué)生把這門課當(dāng)成負(fù)擔(dān),，部分學(xué)生厭學(xué),，出現(xiàn)兩極分化的趨勢。因此,，針對學(xué)生掌握英語的程度不一,，本期要采取有效的教育教學(xué)措施，將采用整體教學(xué)與分層教學(xué)相結(jié)合的方式完成教學(xué)任務(wù),，加強(qiáng)對差生的輔導(dǎo),，提高他們的英語水平。決不讓一個學(xué)生掉隊,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
通過各種形式教學(xué)生字和單詞,，并培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力;部分作為擴(kuò)展內(nèi)容主要通過填色,、畫圖、填充問卷以及手工制作等形式復(fù)習(xí)并適當(dāng)擴(kuò)展所學(xué)語言,，通過聽力活動,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
根據(jù)七年級學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求,，本班英語課程的總體目標(biāo)是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們建立學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),，幫助他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)行日常交流的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。
教師的工作計劃和安排篇十五
本學(xué)期師徒結(jié)對的師父,，仍然是吳九超老師。在發(fā)現(xiàn)問題后,，及時與師父溝通,，向師父討教教學(xué)方法，并制定本學(xué)期師徒結(jié)對的工作計劃：
1,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的敬崗愛業(yè)精神,，熱愛教育教學(xué)工作。
2、必須做到課前先聽師父上一節(jié)課或者與師父一起備課,，課后寫教學(xué)反思,。
3、不僅在備課,、上課方面向師父學(xué)習(xí),，同時在說課、評課方面積極聽取師傅的指導(dǎo),，爭取更大的提高,。
4、學(xué)習(xí)師父的扎實(shí)深厚的業(yè)務(wù)知識,，認(rèn)真閱讀教育,、教學(xué)雜志和文章，努力上好每堂課,。
5,、與師父討論調(diào)節(jié)課堂紀(jì)律以及提高課堂教學(xué)效率的方法。
6,、在師父的指導(dǎo)下,，一學(xué)期上兩次公開課。公開課前先聽師父的示范課,，對比差距并尋找適合自己的教學(xué)途徑,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
7,、每星期至少與師父集體備課一節(jié),，并且互聽一節(jié)課。
8,、本學(xué)期在對教材較為熟悉的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練。
教師的工作計劃和安排篇十六
新學(xué)期新面貌,，新的一年要做的更好,，所以對20__年的教學(xué)做了以下計劃：
一、指導(dǎo)思想,。
本學(xué)期,，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn),，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合的研究,、實(shí)踐為重點(diǎn)，以以校為本的教師培訓(xùn)為切入點(diǎn),，以特色發(fā)展為突破點(diǎn),，力爭是我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個全面的提升,。
二、工作目標(biāo),。
1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。由教務(wù)處根據(jù)新課標(biāo)的規(guī)定,，核定每門學(xué)科應(yīng)備課時數(shù),、作業(yè)量，作業(yè)批改要求,，遠(yuǎn)程教育班班通使用基礎(chǔ)量,，教學(xué)反思等常規(guī)教學(xué)檢查細(xì)則。加強(qiáng)備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控,，在“有效、高效”上下工夫,，切實(shí)提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量,。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)展示作用,，邀請老大哥學(xué)校送教下鄉(xiāng)等活動，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固地提升教學(xué)水平。
3,、立足校本教研,，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。本學(xué)期開展精干系列教研活動,，力求教學(xué)研究方式多元化,，努力提升教師的教學(xué)技能。
4,、強(qiáng)化班主任管理,，由政教處制定《班主任考核細(xì)則》。
5,、加強(qiáng)教研組建設(shè),。由教務(wù)處制定《教研組長考核細(xì)則》。
6,、抓好“班班通”的運(yùn)用,，限度發(fā)揮設(shè)備的效益。
7、關(guān)注學(xué)生身體成長,，豐富校園文化活動,，讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升,，人格的完善,。本學(xué)期將繼續(xù)開展體質(zhì)達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)測試活動，舉辦春季運(yùn)動會,、學(xué)生書畫作品展,，英語口語競賽，組織好大家唱大家跳活動,，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。
8、加強(qiáng)安全,、護(hù)林防火,、疾病預(yù)防、國防等相關(guān)知識的教育,。
三,、具體措施。
(一)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,。
只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理,，才能保證教學(xué)活動有序地進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。本學(xué)期,，我們在教學(xué)常規(guī)的管理上提倡有效管理，注重過程,，以更好地規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、提高教師備課工作的質(zhì)量,。
(1)要求教師備詳案，有兩科以上課頭的,，允許一科備略案,，包括體育藝術(shù)類課程。
(2)繼續(xù)做好備課筆記的自查和互查工作,，教務(wù)處將采取定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,，檢查重點(diǎn)關(guān)注備課量及二次備課上，同時注重檢查情況反饋,。
(3)建立“優(yōu)秀教案庫”每位教師至少要備精品課1節(jié),，用文件夾保存,。以便作為常規(guī)教學(xué)檢查和考核的依據(jù)。
2,、抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作,。課堂教學(xué)的管理監(jiān)控采取巡查和推門聽課方式，了解教師的教學(xué)情況,，了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并對聽課情況進(jìn)行登記。
3,、抓好作業(yè)布置,、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理,。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理科學(xué)地布置作業(yè),，作業(yè)的批改應(yīng)及時，作業(yè)批改監(jiān)控學(xué)校將采取定期與抽查結(jié)合的方式,，教導(dǎo)處對各年級的作業(yè)布置與批改情況每兩月檢查一次,，并及時做好反饋工作,。對學(xué)生的輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標(biāo)，實(shí)施“精英培育”和“愛心關(guān)注”，對特長生和學(xué)困生進(jìn)行分層次個別輔導(dǎo),。
4,、搞好質(zhì)量分析,。做好單元檢測和期中考試工作,，要及時批改試卷和講評試卷，考后要對教學(xué)情況進(jìn)行分析總結(jié),，通過總結(jié)使每一位教師對自己所任班級,、所任學(xué)科有更深刻的了解與認(rèn)識，從而更好彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，主動調(diào)整教學(xué)策略,，以達(dá)到提高學(xué)生成績，提高教學(xué)有效性的作用,。
5、抓好初三畢業(yè)班的月考分析和復(fù)習(xí)備考工作,。
(二)加強(qiáng)校本培訓(xùn),。
加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，是學(xué)校建設(shè)永恒的主題,。本學(xué)期在抓教師隊伍建設(shè)方面主要以校本培訓(xùn)為抓手,，做好以下幾項(xiàng)工作：
1、在學(xué)習(xí)中更新教育理念,。教育理論有助于指導(dǎo)教育實(shí)踐,，更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展群眾性讀書活動,，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,。此活動將納入教師業(yè)務(wù)考核。
2,、學(xué)校要盡力創(chuàng)造條件,，對緊缺學(xué)科的教師進(jìn)行培養(yǎng)。
(三)抓好教研工作,。
1,、繼續(xù)配合__教研室開展好網(wǎng)上教研，積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文,，每位教師每學(xué)年在個人博客發(fā)表文章不少于四篇,。
2、春季由中心學(xué)校組織,，邀請外校骨干教師到我校進(jìn)行教學(xué)展示和交流活動,。
3、根據(jù)各教研組制定的教研計劃,，落實(shí)好教研組各項(xiàng)教研活動,。
教師的工作計劃和安排篇十七
工作計劃就是對即將開展的工作的設(shè)想和安排，如提出任務(wù),、指標(biāo),、完成時間和步驟方法等。制定一份合理的工作計劃對于組織經(jīng)濟(jì)效益的提高是十分重要的,。工作計劃的小編為您提供一篇《20__年度小學(xué)科學(xué)教師工作計劃》,，助您的工作能順利開展!
一、工作思路,。
本學(xué)期工作重點(diǎn)是：全面貫徹新課程理念,，深化課程改革;圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動;注重專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行,，面與點(diǎn)共進(jìn),。
本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，努力建構(gòu)民主,、開放,、高效的教研機(jī)制;認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容,、課程實(shí)施、課程評價和課程管理,，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題;總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中,，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力,。
本學(xué)期工作的策略是：“充分展開群眾性教學(xué)研究，加強(qiáng)指導(dǎo),、完善服務(wù)”,。科學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念,，充分調(diào)動廣大一線教師的積極性,，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題，深入而全面,、扎實(shí)而有效地展開,，群策群力、共同探討,。把科學(xué)學(xué)科教師隊伍打造成一個團(tuán)結(jié)的共同體,、研究的共同體、發(fā)展的共同體,。
二,、工作重點(diǎn)。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)理論水平,。
1.精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容，講求針對性,、有效性,。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、系統(tǒng)鉆研新教材,，既有科學(xué)課程改革理念性,、學(xué)術(shù)性思考;又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗(yàn),。
(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。
(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著,。
2.精心組織各種學(xué)習(xí)活動,，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
(1)繼續(xù)邀請省知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告,。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,，提高理論學(xué)習(xí)的效果,。
(2)不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會,。
(二)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，提升課程實(shí)施水平,。
1.加強(qiáng)課程管理,，引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)教師落實(shí)和執(zhí)行國家的課程計劃，杜絕違規(guī)行為,。
2.加強(qiáng)新教材的培訓(xùn)力度,。充分調(diào)動市(區(qū))專(兼)職教研員、各校學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、教壇新秀的群體力量，在參加省新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在__市有序開展教材章節(jié)分析,、教案設(shè)計、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究,。指導(dǎo)教師吃透新教材,，全面把握新教材編寫意圖。
3.整合全市教科研力量,，由市教研室牽頭,，針對課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)成立專題研究組，開展專項(xiàng)研究,。本學(xué)期專項(xiàng)研究的重點(diǎn)是：中法合作“做中學(xué)”項(xiàng)目的深入研究與適度推廣共進(jìn);二是“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計以及個性化教學(xué)實(shí)施;加強(qiáng)對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題的研究,，在實(shí)踐中提高教師的教學(xué)智慧。
4.有序推進(jìn)“春暉工程”,，加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)“精品課”建設(shè),，共建優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)全市科學(xué)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,。
5.根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程,，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究,、蠶桑文化等,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育的內(nèi)涵,。
6.結(jié)合科學(xué)學(xué)科基地的系統(tǒng)化建設(shè)，定期開展各種形式的基地活動,，向全市學(xué)科教師展示基地研究情況,。
(三)改善教研方式,，提高教研質(zhì)量。
充分發(fā)揮教研工作對于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程過程中的核心功能和原動力作用,，引導(dǎo)教師充分,、全面解讀《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高學(xué)校課程建設(shè)能力。
1.改革傳統(tǒng)教研方式,，調(diào)動教師參與教研的積極性,，與教師共同協(xié)商、平等對話,，指導(dǎo)教師自主開展教研活動,，充分發(fā)揮教科研基地學(xué)校和各轄市(區(qū))科學(xué)學(xué)科中心組的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量,。
2.以各種形式,，靈活、有效,、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科基地的引導(dǎo)功能,，向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究氛圍與榜樣風(fēng)范。
3.開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,，以期形成具有本地特色的科學(xué)課堂教學(xué)新模式,。
4.切實(shí)加強(qiáng)具體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施，培植典型,，提高課程實(shí)施的研究水平,。尤其要以中法合作“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目為抓手，在認(rèn)真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步深入開展教學(xué)案例的模仿(大力倡導(dǎo))與創(chuàng)生(適度嘗試),。全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新的技能。
5.加強(qiáng)對學(xué)校教研組工作的指導(dǎo),，根據(jù)“__市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”,，定期檢查學(xué)校教研組的工作。
6.不定期舉辦各種專題性,、主題性學(xué)術(shù)沙龍,，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的科學(xué)教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會,。
7.繼續(xù)征集、優(yōu)化,、整理“教學(xué)情境設(shè)計,、課堂教學(xué)實(shí)錄及評析”，積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果,。
(四)重視教育科研,，深化課題研究。
1.探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法,，提高課題研究的實(shí)效性?？茖W(xué)課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究,、行動研究、現(xiàn)場研究,、微觀研究;應(yīng)重視質(zhì)的研究;應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重,，提倡“過程即成長”的行動理念。
2.系統(tǒng)展開省級重點(diǎn)課題“科學(xué)探究中,，滲透元認(rèn)知要素的實(shí)踐與研究”的結(jié)題工作,。
(五)改革評價方式，完善評價體系,。
1.逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心,，以學(xué)生自評、學(xué)生互評,、教師對學(xué)生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時評價體系。
2.幫助部分學(xué)校逐步建立并完善學(xué)生學(xué)業(yè)(學(xué)生成長)記錄袋,，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程性評價體系,。
3.逐步成熟__市小學(xué)科學(xué)學(xué)科有效教學(xué)抽樣檢測調(diào)研工作，對符合科學(xué)教育規(guī)律的命題理論作出探討,，將命題科學(xué)化的研究引向深入,。
4.探求小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的最佳模式，是小學(xué)科學(xué)評價體系重點(diǎn)需要加強(qiáng)的環(huán)節(jié)。
(六)組織各類研訓(xùn)活動,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。
實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊伍。課程改革對教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求,，它的成敗在很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平,。因此，組織必要的培訓(xùn),、調(diào)研,、總結(jié)、推廣和競賽活動,，能夠推動教師隊伍的發(fā)展,。
1.繼續(xù)承擔(dān)小學(xué)科學(xué)教師繼續(xù)教育任務(wù)，圍繞課程改革這一核心內(nèi)容充分展開,，為新課程實(shí)施提供保障,。認(rèn)真組織各種形式的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動,，引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，提升課程意識和課程實(shí)施水平，為新課程實(shí)施提供有力保障,。
2.組織《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向;組建學(xué)科性研究小組,，攻克難關(guān),，提高課程理解能力。
3.以省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)為龍頭,，積極探索提高小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,，采取積極措施，大面積穩(wěn)步提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)水平,。
4.加強(qiáng)對青年科學(xué)教師的培養(yǎng),，探索促進(jìn)青年教師專業(yè)成長的新途徑、新方法：以青年科學(xué)教師為主體,，以課題研究為切入口,，以提高課堂教學(xué)效益為主線，加大對青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度;通過雙向選擇,，為青年教師確定教學(xué)指導(dǎo)(以教研員,、學(xué)科帶頭人、骨干教師為主),，有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動,，促進(jìn)青年教師健康成長;繼續(xù)抓好青年教師的課題研究工作,，引導(dǎo)青年教師開展小型課題研究工作。
1.加強(qiáng)教研員自身的理論學(xué)習(xí),，確立自身的研究方向和專題,，提高專業(yè)研究水平。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)對轄市(區(qū))教研員的工作指導(dǎo),，促進(jìn)各地區(qū)教研水平的均衡發(fā)展,。
3.教研員苦練內(nèi)功，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識,，提升服務(wù)能力,，努力提高自身的課程理論水平、專業(yè)論文發(fā)表質(zhì)量,、課堂教學(xué)研究與實(shí)踐能力、教研活動水準(zhǔn),，確保在新課程推進(jìn)過程中專業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到大幅度提升,。
三、工作日程,。
1.市,、區(qū)科學(xué)教研工作協(xié)調(diào)會;。
2.籌措“科學(xué)名師精講課堂”活動;,。
3.籌措“科學(xué)探究中,，滲透元認(rèn)知要素的實(shí)踐與研究”課題結(jié)題活動;。
4.籌措村校校際聯(lián)動校本教研機(jī)制;,。
5.籌措直屬校校際聯(lián)動校本教研機(jī)制;,。
6.科學(xué)教材典型章節(jié)教材分析;。
7.申報“做中學(xué)”教學(xué)研討活動執(zhí)教任務(wù);,。
8.申報《科學(xué)》新教材課堂教學(xué)研討活動執(zhí)教任務(wù);,。
9.組織開展__市小學(xué)生勞動技術(shù)操作大賽;。
10.精品課工程拍攝活動,。
1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;,。
2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;。
3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動;,。
4.村校校際聯(lián)動校本教研活動;,。
5.直屬校校際聯(lián)動校本教研活動;。
6.“做中學(xué)”專題研究活動;,。
7.精品課工程拍攝活動,。
1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;。
2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;,。
3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動;,。
4.村校校際聯(lián)動校本教研活動;,。
5.直屬校校際聯(lián)動校本教研活動;。
6.“做中學(xué)”專題研究活動;,。
8.常州選手參加江蘇省優(yōu)質(zhì)課評比活動;,。
9.精品課工程拍攝活動。
1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;,。
2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;,。
3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動;。
4.村校校際聯(lián)動校本教研活動;,。
5.直屬校校際聯(lián)動校本教研活動;,。
6.“做中學(xué)”專題研究活動;。
7.精品課工程拍攝活動;,。
8.科學(xué)教學(xué)城際交流活動,。
一月份(20__年)。
1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;,。
2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;,。
3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動;。
4.村校校際聯(lián)動校本教研活動;,。
5.直屬校校際聯(lián)動校本教研活動;,。
6.“做中學(xué)”專題研究活動;。
7.精品課工程拍攝活動;,。
教師的工作計劃和安排篇十八
密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,，推進(jìn)學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗(yàn),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力以及良好的個性品質(zhì)。
1,、親身參與實(shí)踐,，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),。
2、獲得對自然,、對社會,、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，形成親近自然,、關(guān)愛自然,、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感。
3,、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,，學(xué)會認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動手能力,，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣,。
4、培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息,，整理與歸納信息,，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>
5、鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力,，獨(dú)立思考,，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀點(diǎn),、新思路,、新方法，并積極主動地去探索,，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
6,、養(yǎng)成合作意識、民主意識,、科學(xué)意識,、環(huán)境意識、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取,、善于交往等良好的個性品質(zhì),。
二、活動重點(diǎn)：針對三年級兒童身心發(fā)展的特點(diǎn),，在編寫“活動資料”時,，把提高學(xué)生的觀察力作為三年級的重點(diǎn)。
我們要在活動中有意識,、有計劃地發(fā)展兒童的觀察力,，使學(xué)生學(xué)會進(jìn)行有目的、系統(tǒng)的觀察,，全面的觀察,。要求學(xué)生會看、會聽,、會嗅,、會嘗和會觸摸，并且會把眼耳鼻舌身的感覺,，綜合起來進(jìn)行思考,。
2.在三年級深入的觀察活動中,，要求學(xué)生對問題進(jìn)行深入的研究(概括、比較),，要求學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的思考,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的。在深入地觀察以后,，要他們發(fā)現(xiàn)問題,，提出自己的見解，無疑對他們素質(zhì)的提高十分有利,。
三,、活動難點(diǎn)：就是能夠從直接經(jīng)驗(yàn)抽象出問題的本質(zhì)來，完成思維發(fā)展的飛躍,，從而提高學(xué)生的素質(zhì),。
四 、課程評價,。
注重過程,，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的實(shí)際體驗(yàn)、變化和表現(xiàn),。全面評價,，反映學(xué)生在活動過程中各方面的個性表現(xiàn)，包括學(xué)生在活動中的行為,、情緒情感反應(yīng),、參與程度、努力程度,、合作程度等等,。尊重多元，教師,、教師集體,、學(xué)生個人、學(xué)生集體,、家長與社區(qū)成員等,，都是學(xué)生評價活動的主體，都應(yīng)該參與到對學(xué)生的評價中來,。引導(dǎo)反思,，注重學(xué)生的自我評價和自我反思，增強(qiáng)他們對自己所進(jìn)行的活動的信心,，學(xué)會在與人相處中,，發(fā)現(xiàn)自己和他人的長處，提高自我評價和自我調(diào)控的水平,。
教師的工作計劃和安排篇十九
1,、加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)道德教育和文明禮貌服務(wù),，堅持文明用語，落實(shí)到每一個護(hù)理崗位,，工作時間儀表端莊,、著裝整潔、發(fā)不過肩,、不濃妝艷{,、不穿高跟鞋、響底鞋,、禮貌待患,、態(tài)度和藹、語言規(guī)范,，舉辦了精神科護(hù)士學(xué)習(xí)班,，x月份又舉辦了護(hù)士禮儀培訓(xùn)班，請南華酒店老師指導(dǎo),，并從中選拔了11名護(hù)士刻苦訓(xùn)練參加了全市的護(hù)士禮儀大賽,，并取得了優(yōu)異的成績，展現(xiàn)三院護(hù)士的風(fēng)采,，同時為三院爭了光,。
2、加強(qiáng)愛崗敬業(yè)教育,，貫徹“以病人為中心,，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了整體護(hù)士素質(zhì)及應(yīng)急能力,，全年的'病人滿意度提高到97.6。
3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，護(hù)理部每月組織業(yè)務(wù)講座共計36學(xué)時，護(hù)士長積極認(rèn)真授課,，獲得了滿意的效果,，科室堅持每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周一題晨會提問,，堅持危重病人護(hù)理查房,，加強(qiáng)護(hù)理人員三基訓(xùn)練，組織2次技術(shù)操作考試,，均取得優(yōu)異的成績,，合格率達(dá)100。
4,、選派護(hù)理人員外出進(jìn)修共4人,，護(hù)士長3次參加學(xué)習(xí)班共計22人次,。
5、鼓勵在職護(hù)理人員參加護(hù)理大專學(xué)習(xí),，現(xiàn)?？飘厴I(yè)58人，本科學(xué)習(xí)的22人,，提高了整體水平,。
