總結(jié)要具備客觀性與主觀評價相結(jié)合的特點,，避免敷衍和過于主觀的情緒色彩,?？偨Y(jié)要經(jīng)常反思和修正,，力求越寫越好。下面是一份優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

教務(wù)員的教學工作篇一

本學期以來,教務(wù)處按照學期初制定的工作計劃,以辦人民滿意學校為宗旨,，深入落實科學發(fā)展觀。繼續(xù)以課程改革為中心,，以課堂教學,、教師隊伍建設(shè)為基本點，繼續(xù)開展“教學規(guī)范達標”活動,，“規(guī)范常規(guī)教學,，深化教學改革，加強教學質(zhì)量監(jiān)控”,。發(fā)揮教務(wù)處對學校教學的指導,、服務(wù)的功能,注重教學過程檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實效性,抓理念重反思，推進課堂教學改革,，促進教學理念向教學行為的轉(zhuǎn)化,，進一步提高教學水平和教學質(zhì)量。現(xiàn)將有關(guān)工作簡單總結(jié)如下：

(一)加強教師培訓,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

提高全校教師的專業(yè)水平，促進教師的專業(yè)化發(fā)展是深化教學改革,，提高教學質(zhì)量,，推進素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證,。

1.為新教師定好指導師，開展師徒幫帶活動,。配合教師進修學校,、學校師訓處，完成新教師上崗培訓和考核工作,。推薦新教師參加××市教育局組織的教壇新苗評選活動,，××、××,、××等三位老師被評為××市首屆教壇新苗。

2.嚴格執(zhí)行“教師素質(zhì)年”的部署要求,，堅持重點培養(yǎng),，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng),，實施“教學新秀——教學能手——學科帶頭人——名師”培養(yǎng)工程,。做到培養(yǎng)有層次、努力有方向,。本學期,，以教師素質(zhì)年及省“××工程”為契機，安排××老師參加××省××工程培訓,，××,、××、××,、××,、××等參加××市××工程培訓。安排××等18人次參加“××名師”大課堂展示課活動聽課學習,，××,、××、××,、××等教師參加市“名教師培養(yǎng)對象”學習培訓等,。××老師參加××市農(nóng)村骨干教師培訓,。學校被市教育局授予“教師教育實踐基地”,。通過培訓學習，提升了骨干教師的專業(yè)知識水平和教育教學業(yè)務(wù)能力,，在教師隊伍中形成了“頭雁引領(lǐng),，眾雁齊飛”的大好局面。

3.組織讀一本教育著作,，寫一篇教育論文,、案例,、反思等活動，××等十位老師的教學論文在參加××市教育教學論文評比中分獲二,、三等獎,。××,、潘××等老師的論文參加××市評比,，××等十一位老師的教學案例推薦參加××市中小學教師教學案例評比。

(二)強化教學常規(guī)管理,落實教學檢查制度,。

1.本學期我校繼續(xù)嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，“開齊,、上足、教好”課程計劃規(guī)定的國家課程,、地方課程,，努力開發(fā)校本課程。按課程計劃安排好班級功課表和教師授課表并嚴格執(zhí)行,。根據(jù)《××鎮(zhèn)中學教學四項規(guī)范達標活動工作方案》,、《××鎮(zhèn)中教學工作常規(guī)》和《××鎮(zhèn)中教學管理常規(guī)》開展常規(guī)教學活動。

2.完善聽課制度,采用“公開課與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，相互探究,、相互切磋。本學期,，行政領(lǐng)導,、新教師及其指導老師聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于12節(jié)(外出聽課除外),，并認真做好記錄和評價,。

3.從教學流程管理抓起。以迎接“農(nóng)村四項規(guī)范達標”驗收為契機,，期初認真學習達標要求,，平時嚴格落實達標標準，評估客觀公正,。繼續(xù)抓實“計劃,、備課、作業(yè)批改,、上課,、聽課、單元測驗、課外輔導,、寫教后感”等環(huán)節(jié),。

4.進一步加大對教學流程的監(jiān)控力度，確立以學生發(fā)展為本的質(zhì)量觀,，建立健全的教學管理制度和教學評價體系,，探索對學生學習過程、學習方法,、學習習慣的評價方式,，確立全面質(zhì)量意識，積極改革教法,，研究學法,，找準學生最近發(fā)展區(qū)合理施教。

5.加強教學質(zhì)量監(jiān)控,，認真組織月考,、期中，積極配合學區(qū)組織學區(qū)期末統(tǒng)考,。努力提高優(yōu)秀率和合格率，加強后20%學生的質(zhì)量監(jiān)控,，努力降低低分率,，提高優(yōu)秀率、合格率,。

6.健全教師請假制度,，嚴格執(zhí)行《××鎮(zhèn)中教師請假制度》，教師請假基本上能做到妥善安排好工作后才離崗,。

(三)進一步優(yōu)化課堂教學,，提高課堂教學效率。

1.各教研組活動注重教學活動的效益,擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié),提高教學效益,特別對備課,、聽課,、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督,語文加強了對作文批改的檢查,。

2.完成了教研組公開課,、討論課活動,各組均成功組織了校內(nèi)公開課,英語組組織教師到××學校進行送教下鄉(xiāng)活動，獲得了學區(qū)與聽課老師的一致好評,。

出自 m.sevw.cn

3.重視學生對教師課堂的評價,，期末，讓全體學生填寫《教師教學評估調(diào)查表》,，就教師的教學態(tài)度,、教學能力、作業(yè)批改情況、課外輔導情況進行調(diào)查,，并及時反饋給教師,，督促教師不斷完善自身。

(四)以活動為載體,，發(fā)展學生個性,。

語文組“××”文學社繼續(xù)定期舉行活動，舉行了國慶現(xiàn)場作文比賽,，將學生優(yōu)秀作品發(fā)表在第×期《××》?？希茖W組的實驗操作興趣小組,，科學知識興趣小組,，數(shù)學組的奧數(shù)興趣小組，體育組的田徑隊,、籃球隊,，美術(shù)組的剪紙、繪畫,，音樂老師指導的合唱隊,、豎笛興趣小組，信息老師指導的網(wǎng)頁制作興趣小組,，定期開展活動,，被指導的學生在參加各級各類比賽中，成績喜人,，籃球賽獲××市乙組第三名,，××、××等同學參加××市中學生實驗操作比賽中榮獲二等獎,。學校綜合實踐活動開展得有聲有色,，各學科能根據(jù)各自學科特點開展研究性學習，并以小論文,、小制作,、實踐報告等形式進行成果匯報。

本學期教務(wù)處工作有了一定的改進,一定程度上提高了教學效益,促進了教育教學發(fā)展,不可否認,也存在著一些亟待解決的問題,。

1.工作職責不明,、思路不清，插手教科室,、師訓處工作,，牽制兩處室工作，影響了學校教師專業(yè)發(fā)展與學校教科研工作,。

2.教師教育教學觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變,。

實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,，在實踐中遇到的現(xiàn)實問題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,少數(shù)教師仍有重走老路的思想。

3.教師隊伍建設(shè)難度增加,。

由于一些骨干教師外流,新教師有不能及時補充,如何留住教師,、用好教師對我校是一個難題。提高青年教師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作,但目前新教師的思想觀念需要進一步了解,在提高教師技能素質(zhì)的同時,必須加強師德建設(shè),提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當前教師培養(yǎng)工作中的重中之重,。

在本學期的教學檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案,、抄補聽課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對其原因應(yīng)進行專門的研討與分析。

5.完善教研組的領(lǐng)導與監(jiān)督,。

本學期的教研組工作取得了一定的效果,但還遠遠不完善,。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責任,積極主動地去開展工作,怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實困難,提供更好的服務(wù)也是教務(wù)處在下一步工作中需要思考的重點。

總之,在過去一學期,整體工作上取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環(huán)境,抓住每一項制度的`落實,工作會做得更好,。

教務(wù)員的教學工作篇二

根據(jù)區(qū)教委和進修學院推進“卓越課堂”行動計劃,，貫徹執(zhí)行“卓越課堂”，重點在課堂上使用導學精要,，推進課堂教學變革,。組織教師認真學習“卓越課堂”有關(guān)理論，總結(jié)一年來的經(jīng)驗教訓,，樹立推進學本式卓越課堂的信心,，力爭工作出成效。

1,、在語文,、數(shù)學、英語學科中開展導學精要運用研究,。導學單是指教師依據(jù)課程標準、現(xiàn)行教材,、學生認知水平而開發(fā)的引導學生課堂學習方向的簡易課程資源,。首先語文、數(shù)學,、英語學科落實使用進修學院開發(fā)的導學精要,。語文三至六年級，數(shù)學三年級首先使用導學精要,，通過教師獨立試用教研組研討骨干教師示范引領(lǐng)試用年級全面推開,，開展實踐運用研究，真正發(fā)揮導學精要教學輔助作用,，努力提高課堂教學質(zhì)量,。

2、加強教學質(zhì)量評價監(jiān)測,。根據(jù)區(qū)教委學本式卓越課堂工作推進評估方案,，做好區(qū)級部分年級和學科實踐能力測查和紙筆測查，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。改進學校教學質(zhì)量監(jiān)測體系,，全部學科和全部年級開展校級質(zhì)量監(jiān)測,，認真落實質(zhì)量監(jiān)測方案，引導教師,、家長樹立正確的質(zhì)量觀,，增強監(jiān)測工作的科學性、規(guī)范性,，充分發(fā)揮監(jiān)測工作的評價導向功能,。

3、做好各學科“學本式”卓越課堂新授課賽課準備。本期進修學院將組織語文,、數(shù)學,、英語、科學,、品德、綜合實踐,、音樂,、體育等學科賽課，做好校內(nèi)選拔推薦出賽課人選,，組織各學科賽課團隊,，為參賽教師服好務(wù)，爭取賽出好成績,。

1,、執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學質(zhì)量監(jiān)控與評價方案》，從學生學業(yè)水平,、教學管理,、教師工作三個方面進行質(zhì)量監(jiān)控與評價。學生學業(yè)水平評價由教研組長負責組織學習實施,，期末形成每個學生的評價建議,，建立學生素質(zhì)評價檔案，教導處做好歸檔工作,。

2,、執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學課堂教學規(guī)范》，根據(jù)學科特點落實各學科教學規(guī)范,，值周行政巡課時督查記錄,，對違規(guī)行為提出改進建議。

1,、繼續(xù)書香班級的評比,，各班級要按照書香班級評比條件落實執(zhí)行,。

2、繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀,，每天下午安排20分鐘時間保證誦讀,，任課教師要嚴格落實，學校不定期抽查,，按常規(guī)課程和明德項目具體要求進行管理,。

3、加強書法教學工作,，3—6年級書法輔助課程安排專任教師任課,，保證上課內(nèi)容和時間，規(guī)范書法課程教學,。不定期抽查書法輔助課程教學情況,，改進書法輔助活動課教學。

做好新生招生工作,，規(guī)范招生手續(xù),，正確使用沙區(qū)招生管理系統(tǒng)。加強學籍管理,，落實責任,，維護使用好“重慶市中小學學籍信息化管理系統(tǒng)”，做好學籍異動,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計以及資料整理歸檔等工作,，及時完成上級布置的各項工作。嚴格控制流失生,，確保輟學率為0,。教導處及時掌握各班學生流向。搞好特教學生和借讀學生的教育管理,，確保隨班就讀,。

科學教師要積極開展實驗教學和探究性學習活動，實驗室管理人員必須為實驗教學服好務(wù),，落實實驗準備工作,?？茖W教師和實驗員要嚴格按照《沙坪壩區(qū)中小學實驗教學工作績效考核評分表》各項要求落實實驗教學工作,，做好資料的收集整理，分類歸檔,，為實驗教學工作績效考核做好準備,。

圖書室全天對學生開放，班主任要作好課外閱讀的指導工作,。充分發(fā)揮六大功能室,、教室教育技術(shù)裝備的功能,。

20xx年9月：

2、卓越課堂研討活動,。

3,、語文、數(shù)學導學精要使用培訓,。

4,、語文、科學,、品德,、綜合實踐、音樂,、體育等學科卓越課堂新授課賽課,。

20xx年10月：

1、語文,、數(shù)學導學精要使用培訓,。

2、數(shù)學,、英語“學本式”卓越課堂新授課賽課,。

3、新教師培訓,。

20xx年11月：

1,、期中考試、教學質(zhì)量監(jiān)控,。

2,、教學開放日活動。

3,、義務(wù)教育基本均衡迎檢,。

4、卓越課堂研討活動,。

20xx年12月：

1,、區(qū)質(zhì)量監(jiān)控。

3,、卓越課堂研討活動,。

20xx年1月：

1、組織期末考試,，做好質(zhì)量分析,。

2、教師教學常規(guī)考核,。

3,、學生學業(yè)評價總結(jié),。

教務(wù)員的教學工作篇三

本學期，圍繞學校創(chuàng)建市級藝術(shù)特色示范高中和全面提升課堂教學質(zhì)量的目標,，教務(wù)處重點抓了省級快樂校園示范學校的申報,、高中招生宣傳和藝術(shù)特長生的專業(yè)測試、市局開展的全市教育質(zhì)量大督查等工作,，同時注意抓好高考,、校本選修、日常教學檢查管理等各類常規(guī)性工作的落實,，現(xiàn)對本期工作總結(jié),。

一、重點工作的落實及工作亮點,。

（一）督導檢查安排到位,，效果顯著。三月初,，學校在接到市局進行全市教育督導大檢查的通知后,，學校領(lǐng)導十分重視并及時作出部署，決定由教務(wù)處牽頭組織開展好這一工作,。參照督導檢查工作的項目序列,，教務(wù)處把項目任務(wù)分解到相關(guān)處室，讓各處室按照要求準備相關(guān)資料,，強調(diào)處室主任為第一責任人,，全力做好此項工作。督導組進駐前一周,，教務(wù)處檢查了各處室資料的整理情況,，由于思想上重視，工作上細致,，處室間通力配合,，確保了督導工作的順利進行，在市局的督導反饋會上,，張主任對我校的教育教學管理取得的成績給予了充分肯定,，使我們深受鼓舞，信心倍增,，對學校建設(shè)和發(fā)展有了更高的目標和追求,。

（二）高中招生宣傳給力，有序推進,。

招生歷來是學校工作的重中之重,，只有招到好的生源,，學校才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,。為此學校全面部署,，加大招生宣傳力度，教務(wù)處緊密配合全力落實,，協(xié)助慶陽電視臺文藝部制作了電視專題片《藝術(shù)夢,，在這里起航》在慶陽臺播放，協(xié)助《隴東報》登載了整整一個8k版面的高中招生宣傳信息,，同時充分利用微信網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布招生信息,，從而讓更多的慶陽人知曉七中，關(guān)注七中,，讓更多的藝術(shù)生了解七中,、報考七中。同時,，學校由三位副校長掛帥組織人員分赴各縣區(qū)初中學校進行招生宣傳,，他們不嫌路途遠，行程緊,，不怕任務(wù)重,，責任大，向初中學校宣傳招生政策,，給學生發(fā)放招生簡章,，集合學生進行現(xiàn)場動員，千方百計竭盡所能動員初中學校領(lǐng)導,、師范校友為我校招生做宣傳,，精神令人感動。和往年相比,，由于今年的招生宣傳力度大,，渠道多，范圍廣,，報考藝術(shù)的學生人大大增加,，生源質(zhì)量明顯提升，達到了預期的效果,。對報考我校參加藝術(shù)測試的一千多名學生,，教務(wù)處于4月23和29日分兩次、分專業(yè)對學生進行了藝術(shù)專業(yè)測試,，經(jīng)過嚴格篩選,，最后確定了516名學生專業(yè)合格，教務(wù)處把專業(yè)合格的學生名單及時通知其所在學校,。在測試過程中,，各位專業(yè)測試老師和教務(wù)處工作人員放棄雙休日休假，認真嚴格,，加班加點,，保質(zhì)保量完成了專業(yè)測試任務(wù),。

?省級“快樂校園”示范學校申報順利，有望通過驗收,。開學初,，學校領(lǐng)導要求，本學期必須實現(xiàn)省級“快樂校園”示范學校的創(chuàng)建申報工作,，為此教務(wù)處參照省上創(chuàng)建“快樂校園”示范學校的文件精神和申報要求,，對各項任務(wù)進行分解，要求各處室提供相關(guān)資料,，最后由教務(wù)處統(tǒng)一裝訂成《慶陽七中“快樂校園”示范學校創(chuàng)建資料集》,，并刻錄了五張光盤，全面介紹了我校近年來藝術(shù)教育和創(chuàng)建“快樂校園”所取得的實績,。在此基礎(chǔ)上,，對創(chuàng)建工作進行自我評估，撰寫了申報申請,、申報創(chuàng)建工作報告,，完善了創(chuàng)建工作方案，最后按照市局要求,，將各類申報材料一并交至基教科,，待初審合格送至省藝體處復審，我們期待能通過省級驗收,，為學校藝術(shù)特色高中的創(chuàng)建增光添彩,。

?多措并舉，考紀考風得到切實轉(zhuǎn)變,。

針對以往學生手機作弊的頑習,，本次期中考試，教務(wù)處做了嚴密部署和精心安排,。除安排校級領(lǐng)導巡視外,，還安排中層領(lǐng)導樓層巡查，并將學校新配置的屏蔽儀派上用場,，要求教室打開后門,，由于多管齊下，管控有力,，基本杜絕了學生手機作弊的惡習和教師監(jiān)考玩手機的不良現(xiàn)象,，實現(xiàn)了考紀考風的真正轉(zhuǎn)變，此舉得到了領(lǐng)導的肯定和大家的認可,。為提高考試成績的信度和效度,，期末考試實施教考分離，努力使得成績評價公平公正。

二,、常規(guī)性工作落實,。

高考工作。組織了高考學生的體檢,、英語聽力測試、畢業(yè)生登記表的填寫備案工作,，完成了高考學生建檔工作和畢業(yè)證驗印工作,。教務(wù)處和高三年級組組織了兩次省上模擬考試，第一次模擬后,，還召開了考試情況反饋會,，各位備課組長分析了命題的特點，指出了學生存在的問題,，對今后的高考輔導提出了針對性建議,。細致安排高考帶隊工作，帶隊老師認真負責,，本屆高考工作順利完成,。本屆高考成績較上年有進步，文化課二本以上上線4人,，三本上線21人,，藝術(shù)高考一批上線31人，藝術(shù)二批5人,，高職上線率達到95%以上,。抓好專業(yè)教學工作，突出特色發(fā)展,。細化專業(yè)教學常規(guī)檢查,，嚴格落實教學規(guī)范，嚴格要求專業(yè)教育依計劃實施,，努力提高教學效率,；積極開展藝術(shù)課實踐活動，安排實施了高二美術(shù)學生到南梁寫生活動,，拓寬學生學習視野,；組織全體美術(shù)學生書畫展，傳媒學生專能力專項匯報表演完成音樂專業(yè)生匯報表演的籌備工作,，由于市上活動沖擊,，由活動展示改為考試的形式對專業(yè)教學進行了考察評估；組織高一書法專業(yè)學生參加西峰區(qū)書法比賽,，我校三名學生作品獲入圍獎,，提升了學生學習的信心。

校本選修。高一級校本選修以藝體類為主,，共開設(shè)了16門課程,，高二級以人文社科類為主，共開設(shè)了15門課程,，同時還組建了高一級,、高二級足球隊，高一級籃球隊,，校合唱隊,，校舞蹈隊，校民樂隊,，與校本選修課同步進行,，這些工作目前進展順利。加強校本課程的管理,，指派專人負責檢查評價,，后期完成校本課程的檢查總結(jié)，并安排成熟課程的教材編輯出版的基礎(chǔ)工作,。

?教學常規(guī)檢查落實細致嚴格,。

盡管本學期教師因病因事請假較多，但教務(wù)處嚴格執(zhí)行請假手續(xù),，及時調(diào)整人員替補頂課和晚自習,，在保證學習秩序和學生安全上費了不少心力，取得了一定成效,。本期共進行了兩次教案和作業(yè)大檢查,，對檢查情況進行了記載。日常教學檢查,，更是嚴格把關(guān),，及時反饋。除每節(jié)課查人外,，對曠,、缺課（自習）人員詳細登記，每周一例會進行統(tǒng)計,，并公布反饋到年級組,、教研組，以便民主監(jiān)督,，改進工作作風,。對教師的出勤情況每周進行詳細統(tǒng)計，曠課和請假人員及時上報辦公室,。從開學到現(xiàn)在,，累計出全勤的教師有69人,，占任課教師的62%，病,、事假累計231天,。早晚自習遲到16人次，早退8人次,，曠6人次,。

從總體看我校老師敬業(yè)樂教，嚴格履行職業(yè)操守,，能為學生負責,，教案全面細致，環(huán)節(jié)完整,，文化課教師的作業(yè)批改及時認真,，自習輔導蹲班守候,，從沒有遲到早退現(xiàn)象,，一心撲在工作上，深受學生的愛戴,；一些教師因請假缺課,，頂崗上課的教師不抱怨不叫苦，其協(xié)作精神令人敬佩,。

?存在問題,。

（一）集體備課教研活動開學初組織很給力，內(nèi)容很豐富,，但到第6周后就再沒能繼續(xù)下去,，這種虎頭蛇尾的情況今后要努力避免。

（二）我校教師年齡偏大,，家庭拖累較重,，職業(yè)倦怠突出，銳氣不足,，各方面原因?qū)е虑鞍肫谡埣偃藛T過多過頻,，給教務(wù)處工作帶來巨大壓力，盡管安排部分老師替課頂晚自習,，但依然不能有效遏止上課和自習缺人現(xiàn)象,，給學生學習帶來很大損失，也存在很大的安全隱患,。從學生反饋的情況看,，因個別教師缺課而無法正常學習學生意見較大，今后需全力解決這一突出問題,。

（三）一小部分教師工作紀律性不夠,，缺乏職業(yè)尊嚴,，缺乏基本形態(tài)，課堂教學遲到,、早退,、曠課、上課玩手機時有發(fā)生,，管不住學生或不管學生,，導致課堂和自習秩序混亂，致教師在學生心目中形象不佳,，威信不高,，已嚴重影響到我校教師的良好聲譽，部分學生對此十分不滿,，頗有怨言,。

（四）從教案和作業(yè)檢查情況來看，個別教師教案內(nèi)容過簡過少,，環(huán)節(jié)不完整,，對學情和檢測缺乏必要的預設(shè)，導致課堂教學質(zhì)量大打折扣,。目前尤其突出的問題是,，一些教師批改作業(yè)敷衍了事，只打閱號,，經(jīng)常不及時批閱,，一個明顯的后果是學生的學習動力不足，學習成績不佳,，在一些理科科目上表現(xiàn)最明顯,。

（五）運動會前好長一段時間，自習特別是晚自習部分班級學生無人組織管理,，自行排練節(jié)目,，導致自習秩序混亂，校園吵鬧聲一片,，使學生無法學習,。今后需嚴格責任管理權(quán)限，有組織地安排學生的排練活動,。

（六）大型活動對教學干擾比較嚴重,，中考以后，接連不斷的考試以及重大活動都對教學參生影響,，上級部門抽調(diào)老師比較多也比較頻繁,，學校沒有成熟合適的專業(yè)老師替補，使得學生的發(fā)展進步受到制約,。

四,、今后工作打算,。

1.各教研組要做好本期工作總結(jié)，針對教學和管理中存在的突出問題認真反思,，積極整改,，尤其要發(fā)揮集體備課的作用，集思廣益,，勇于探索,，真正打造有效課堂，切實提高教學的有效性,。目前,，作業(yè)批改不及時、不細致,，已嚴重制約著教師教學的針對性,、學生學習的有效性和成績提高的可能性，下學期教務(wù)處將以常規(guī)落實為抓手,，以教研組活動為平臺,，以有效課堂建設(shè)為目標，積極改變我校教學生態(tài)2.創(chuàng)建市級藝術(shù)特色高中是我校發(fā)展的已定目標,，特色創(chuàng)建使全體七中人的任務(wù),，更是藝體教師光榮而艱巨的使命,，藝體教師要樹立責任擔當意識和大局意識,，嚴格要求自己，嚴格管理課堂,，嚴肅工作紀律,，真正為特色創(chuàng)建做出貢獻。

3.認真學習研究藝術(shù)高中辦學的方法和規(guī)律,，做好下一學期的課程計劃,，安排好專業(yè)課程，調(diào)配和專業(yè)課教師,，努力做到人盡其才,，物盡其用，促進特色化辦學正常開展,。

4.提早準備,，謀劃好高三年級的復習備考工作，其一安排三輪復習進度計劃,，使高三復習有序展開,；其二聯(lián)系備課組梳理復習內(nèi)容，狠抓學科基礎(chǔ),，降低教學難度,，提升復習效度,；其三重視教育教化，提整學生信心,，鼓足備考勁頭,；其四抓好作業(yè)檢查，在知識鞏固環(huán)節(jié)下大功夫,，努力消除夾生現(xiàn)象,。

5.積極爭取政策，確保較好生源,，繼續(xù)做好高中招生錄取工作,。

教務(wù)員的教學工作篇四

本學期，認真貫徹學校的辦學思想和工作方針,，在校長的直接領(lǐng)導下,，教務(wù)處牢固樹立教學是中心、質(zhì)量是生命,，落實是根本的觀念,，狠抓常規(guī)管理，認真組織各項教學教研工作,，做好各項教學服務(wù),。在狠抓內(nèi)涵發(fā)展的大環(huán)境下，做了一系列扎實有效地工作?，F(xiàn)將教務(wù)處一學期來的工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)管理，重在落實;常抓不懈,，效果突出,。

本學期在原來基礎(chǔ)上，在以下幾個方面加大管理力度增強反饋,。

一方面：加強課堂常規(guī)管理,。做到每節(jié)課都檢查課堂紀律，做到有問題及時解決,，而且對課堂檢查進行及時反饋,。反饋方式1、每半個月對一輪的課堂以班級為單位,，將減分情況和出現(xiàn)的問題進行統(tǒng)計,，為校長在班主任會上進行的總結(jié)和點評準備了第一手數(shù)據(jù)。反饋方式2,、將檢查問題及時反饋給年級主任,、班主任和相關(guān)任課教師。所以,，從年級主任到班主任,、任課老師都很重視,，各班學生也很重視，保證了良好的課堂紀律,。尤其是第三節(jié)晚自習初二,、初三年級的課堂秩序有質(zhì)的變化，其中一個因素就是反饋及時,，引起值班老師的高度重視,，他們巡視認真，教育到位,。從四月份三位年級主任上崗,，他們很快投入狀態(tài)，對年級的全方位管理起到了積極有效的作用,。尤其徐洪祺老師在初二二班的'課堂管理方面卓有成效,。

另一方面：解決了多年來沒有解決的問題：對大屏幕教室、微機室的公務(wù)保護和衛(wèi)生維護,。每個班的安全委員上課前到教務(wù)處領(lǐng)取《教學設(shè)施使用報告單》,，課前、課后由安全委員協(xié)助任課教師檢查教學設(shè)施情況,，監(jiān)督上個班,，提醒本班，凡出現(xiàn)問題的在本班或上個班進行量化減分,。初一一班開始連續(xù)減分,，經(jīng)過一段時間，學生有了變化,，沒有再減分,。公務(wù)的維護很好,。解決了多年沒有解決的問題,。

第三方面：從本學期開始，初一,、初二年級建立文化墻,，加強班級文化建設(shè)。由教務(wù)處組織,，堅持檢查量化,，每一期都有主題，較好的發(fā)揮了教育作用,。而且充分發(fā)揮學生的智慧,，學生有事做，有興趣做,，為了本班的榮譽愿意做,。初一年級比較重視,，初一三班的質(zhì)量高，版面和諧統(tǒng)一,。初二年級班主任的認識是逐步深入的,，五月份運動會舉行之后，由于有期中考試和運動會等大量素材,，初二年級的文化墻圖文并茂,，內(nèi)容豐富。六月份的文化墻,，初二四班以期末考試動員和感恩學校為主題,，思想鮮明，教育意義深刻,。

本學期的教學教研活動是：學洋思,，學永威，聽課,、評課,，學生學習效果有了明顯變化。分三個階段進行：

第一階段：開學至三月中旬是推門課,。

以教研組為單位,，結(jié)合所聽課程共同學習河南沁陽永威學校材料，共同探討,。要解決的問題：“學生學習積極性”問題,，“學生學會什么”的問題，“怎樣學”的問題,，“老師明確掌握學生是否學會”的問題,。

第二階段：從三月中旬至四月中旬是賽課階段。

人人參與,，經(jīng)過近一個月的賽課,，評課，老師們有了很大提高,。依據(jù)評分標準得分如下：

80分以上的有7人,，60--70分以上的有5人，70—80分以上的有10人,。通過賽課更堅信：教學基本功是做好教師工作的前提,。教師的基本功過硬，就能夠駕馭教材,，駕馭課堂,，就能準確把握知識點，有效突破難點、有效學習重點,。老師們對“學習目標”,、“自學指導”有了觀念上的變化和更深刻的理解，學生在自主學習的過程中也嘗到了甜頭,。

第三階段：從五月下旬到六月中旬為研討展示課,。

老師們精心準備，學生學習主動,，取得了較好效果,。而且老師們的教學手段呈現(xiàn)多樣化，對如何更有效的進行學生活動進行了大膽嘗試,，且能夠根據(jù)課堂情況進行調(diào)整,，重視課堂的實效性。

各教研組的特點：英語,、語文組優(yōu)勢：采取小組活動,，量化計分等激勵措施，調(diào)動學生積極性,。數(shù)學,、理化生組：老師大量的時間在學生中“幫助、輔導”學生,，解決一層問題,，再解決一層問題，不僅是堂堂清,，而且是層層清,。史地政組：在賽課階段面臨如何把知識點轉(zhuǎn)化為應(yīng)用知識點解決實際問題，在展示階段米慧娟老師課上有了比較大的進步,，教學效果突出,。

每個階段都認真組織學習和評課，每次評課都是一次深入的探討,。賈校長每次親自參加,，她作為教育專家，為老師們提出了很多非常有見地的建議,，老師們受益匪淺,。

三、本學期教學成績突出,、教學活動形式多樣。

本學期組織中考,、高考,、會考;期中、畢業(yè)班模擬,、期末考試;三,、五月考等各級各類考試合計十次,。每次考試教務(wù)處都認真、科學的組織安排,，嚴格考試中出卷,、閱卷、評卷等過程管理,。在考場設(shè)置,、考生編座、監(jiān)考等每一個環(huán)節(jié)中正規(guī)化,，和中考,、高考接軌。統(tǒng)一出卷,，統(tǒng)一登分,，考后都有成績統(tǒng)計分析，及時召開各級各類教師會議,，尋找問題,，商量應(yīng)對措施，要求教師及時講評,，對學生實行個別面談,，幫助學生及時分析存在的問題，及時改進,。這樣一來,，既嚴肅了考紀，規(guī)范了學生的行為,，又訓練了學生的應(yīng)試技巧和應(yīng)試心理,。每次考試都有總結(jié)表彰大會，對成績優(yōu)異和取得進步的同學頒發(fā)獎狀進行鼓勵,。初一,、初二年級的表彰會共進行了四次，讓學生在這一系列過程中形成“學習最重要”的輿論氛圍,。

在四月份期中考試,，我校初中部取得了突出成績。

初一年級劉博,、丁萌萌同學在區(qū)名列第一,、第三名的優(yōu)異成績。

初一年級的重點班,，七科三率21項有17項名列區(qū)第一,，達標率是81%,，英語特色班,，21項有16項達標，達標率是76.2%。初一的政治,、語文,、生物達標率較高,，分別為：政治,，達標率是100%，語文,，12項11項達標,，達標率是91.7%;初一生物，達標率是91.7%,。

初二年級英語特色班八科24項有20項在區(qū)名列第一,，達標率是83.3%，初二,、三班進步很大,，達標率是79.2%。

初三全市模擬考試文綜,、理綜成績突出,，北市區(qū)排名第一。英語特色班三班的數(shù)學,、文綜,、理綜成績突出。二模中,，全年級的整體成績提高,，總分平均分名列區(qū)第二。

期末考試成績與期中相比,，大部分學科又有了提高,。其中初一、初二年級達標率為100%的有7位老師,。達標率最高的是初二四班,，除了地理優(yōu)秀率為第三，其他各科均為區(qū)第一名,。初一三班,、四班達標率分別是90.5%。,，各班達標率都有提高,。

期末考試中，初一年級總分平均分為573.48分,，北市區(qū)第一名,，高出第二名18.46分;初二年級總分平均分為651.87分,，北市區(qū)第一名,，高出第二名35.41分,。初一年級丁萌萌、聶玉洋,、劉博三位同學成績優(yōu)異,，總分分別在區(qū)名列前茅。

《保定晚報》20__年7月9日記者唐靖茹報道：在20__-20__學年第二學期期末全市統(tǒng)測中,，初一,、初二兩個年級均以絕對優(yōu)勢奪得市區(qū)第一，十多年來扎實而嚴謹?shù)霓k學歷程,，已將保定東方雙語學校打磨成一顆具有國際化氣魄的教育“明珠”——一所國際化學校在古城崛起,。

成績的取得與老師們的辛勤付出是息息相關(guān)的。初一年級堅持每天中午加半小時的午自習,，四位班主任和任課老師付出了艱苦的努力,。張麗麗老師中間接的二班和四班的英語課，為了讓學生們提高成績,，犧牲個人休息時間為學生補課,，學生英語成績有了明顯提高。還有馮艷茹,、楊占全等很多老師利用中午或回宿舍利用休息時間為學生輔導課程,。初二一班自覺上好午自習。

初二四班學生自我管理能力強,，學習主動性高,。在班主任的科學管理下，每天中午,，第三節(jié)晚自習都能自主學習,，學習效率高。

老師們采取了多樣的教學方式鼓勵,、激勵,、鞭策學生學習。初一年級的語文,、英語的堂堂清,、日日清、周周清,、月月清走在了前面,，這些老師做了很多有效地探索和嘗試，產(chǎn)生一定的效果,。

本屆初一有劉博,、丁萌萌,、聶玉洋等一大批很有實力的學生。為了提高優(yōu)秀生的綜合素質(zhì),，初一年級本學期組建了“向保定市前一百名沖刺”提高班,。利用活動課時間進行語文、數(shù)學,、英語的提高課,，目前有43名同學入選。這項活動受到家長的廣泛歡迎,。

語文教研組每次大考有一本作文專輯,，學生自己設(shè)計封面，而且參加了第四屆全國青少年冰心文學大賽,，初一一班李倩文,、初一三班聶玉洋、楊穎,、初二一班張苗,、初二四班董文偉、李松六名同學榮獲銅獎,。這些活動的開展豐富了學生的學習生活,，激勵學生拿起手中的筆記錄成長歷程。

為了鼓勵先進,，督促后進,，我校于暑假放假日舉行20__-20__學年度獎學金頒發(fā)儀式。初中共有30人榮獲獎學金,，初一年級獲得年級一,、二、三等獎學金的同學分別是丁萌萌,、聶玉洋,、劉博;初二年級獲得年級一、二,、三等學金獎的同學分別是孔還慶,、董文偉、楊碧蘭;另外韓笑,、楊柳等24人分別獲得班級一,、二、三等獎學金,。高中有6人獲得班級獎學金,，他們是高二綜合班李同樂、劉亞楠,、高源,，高二美術(shù)班馬威,、趙麗娜、安靜,。獎學金的頒發(fā)極大的鼓舞了學生的學習熱情,，再次烘托“誰學習最棒，誰進步最大,，誰最光榮”的學校氛圍,。阿克毛,、巴哈頓兩位俄羅斯留學生分別獲得成績優(yōu)秀獎和熱愛集體獎,。兩位留學生也異常激動。

四,、加強教師隊伍建設(shè),，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)學習。

推門課階段,，對于青年教師,，聽課之后立即評課，逐字逐段學習相關(guān)的材料,，交流體會,，提高認識，更新觀念,。之后再聽,，再評，通過反復的聽評課,，他們的業(yè)務(wù)水平和教學管理組織能力在不斷提高,。如：馮艷茹老師、張立老師,、楊占全老師等,。

市教科所和區(qū)教研室組織的教研活動和統(tǒng)一評卷等活動，我校老師積極參加,。六月初,，教務(wù)處把市教科所語文組兩位語文教研員請到學校，為全體語文老師分析今年的中考形勢,，指導教學方式,，為語文老師上了一堂精彩的培訓課。

六月份,，各教研組推出五節(jié)展示研討課,，當時沒有上課的全體老師參加聽課。目的就是學他人之長,，補自己之短,?；ハ鄬W習，互相借鑒,。

五,、本學期，初中教師教學業(yè)務(wù)檔案進一步完善,，科學合理性提高,。

教師業(yè)務(wù)檔案的完善，是教學管理精細化的直觀體現(xiàn),?？己藘?nèi)容的豐富性避免了內(nèi)容單一帶來的偏頗;根據(jù)統(tǒng)一標準進行的量化，把感性認識上升到了理性;通過增加檢查次數(shù),，克服偶然性帶來的不平等因素,，從而使各項數(shù)據(jù)公平、公正,、合理,。這些調(diào)動了老師們的積極性，變壓力為動力,。真正愛崗敬業(yè),，成績優(yōu)秀的老師凸顯出來。

六,、存在的問題及建議,。

1、課堂教學中以學生為主體的思想仍需要加強,。學生活動的有效方式還需探討,，有的班級學生有睡覺、趴桌等現(xiàn)象,，個別教師課堂駕馭能力有待提高,。

2、教研組,、備課組的工作要進一步加強,，集體備課活動還要落到實處。

3,、部分學科的考試成績與期望值相比差距較大,，還需進一步加強。

4,、微機老師經(jīng)過與聯(lián)通的多次溝通,，下學期對全校各部門的網(wǎng)絡(luò)使用情況還需加強監(jiān)控和管理。馬庚明,、張珊老師對聯(lián)通建議“重新鋪設(shè)一條光線線路到綜合樓,，以解決舊線路網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定的問題”進行討論研究,，認為此建議可行，可在搬遷機房時一并實施,。

5,、為了節(jié)約紙墨，建議班級文化墻一月辦一次,，相同內(nèi)容不再打印,，盡量避免實心字打印。

教務(wù)員的教學工作篇五

樹立科學發(fā)展觀,，全面提高我校的教學質(zhì)量,。力爭20年中考取得好成績，公費上線有新突破,，狠抓教學常規(guī),，進一步完善各項考核制度，創(chuàng)造一個教書育人,、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境;加大教科研力度，制定切實有效的措施,，加強教研組與各功能室得管理,，借鑒洋思、杜郎口教學模式,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,，提高課堂教學質(zhì)量。

二,、工作要點和措施,。

1、不折不扣的落實學校布置的各項工作,，做到快速有效,。

2、進一步督促本學期各教師,、教研組完成各自的工作計劃,，并配合各教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間和各處之間的關(guān)系,。

3,、負責完成好排課、代課,、調(diào)課的臨時性工作,，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。

4,、對學生實行獎勵,，各級前十名,，各科前三名，目的是充分調(diào)動學生學習的積極性,。

5,、組織好期中考試及月考工作，做好每次考試的成績統(tǒng)計核算工作,。

6,、做好每月教師量化考核工作。

7,、努力完成教導處日常事務(wù)工作,。

8、完成好教材征訂工作,，并對存書進行統(tǒng)計,，以便以后利用。

9,、指導和配合圖書室工作人員,，完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師,、學生的征訂服務(wù)工作,。

10、做好學習洋思,、杜郎口教學模式的示范推廣工作,。

教務(wù)員的教學工作篇六

在學校和學校黨委的領(lǐng)導下，我校第一學期已順利開學了,，本學期將組織教師認真學習胡錦濤同志在“教師節(jié)”上的講話精神,，與時俱進，認真開展“師德師風”學習活動,，全面提高教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),，狠抓教學常規(guī)管理，全面教學質(zhì)量,。具體措施如下：

一,、教學常規(guī)管理。

教學質(zhì)量的好壞直接影響學校的生存,，教學質(zhì)量是學校的生命線,，是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,，充分利用好課堂45分鐘,，教室要認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，注意思想性和科學性的統(tǒng)一,，各學科要加強對學生法律知識的教育,，加強體育、衛(wèi)生教學的管理,，全面提高學生的素質(zhì),。充分發(fā)揮以教師為主導，學生為主題的教學活動,，調(diào)動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生的能力，本學期將對教案進行一次抽查和一次普查,。教師要相互學習,，共同進步，本學期全體教師要積極開展相互聽課_,。

要充分利用早讀和晚自習對學生進行輔導,。彌補課堂教學的不足，本學期進一步加強晚自習的管理,。課外練習是教師檢查學生知識掌握情況的方法和手段,，是調(diào)整下一步教學的依據(jù)，教師必須將學生的作業(yè)批改,，按時發(fā)放,，不得將課外練習在課堂上完成，學生回家沒有作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生,。加強對實驗教學和微機教學的管理力度，要求學校增強對實驗室和微機教室的經(jīng)費投入,，培養(yǎng)學生的動手能力,，按時完成教材和大綱規(guī)定的教學任務(wù)，全面提高教學質(zhì)量,。深化教育教學改革,，積極實施素質(zhì)教育，是當前國家教育改革的基本思想,。

為了搞好課程改革的需要,，學校計劃開設(shè)綜合實踐活動課，其中在各年級統(tǒng)一開設(shè)信息技術(shù)課;每學年集中進行1周勞動技術(shù)課,，積極與學校團委,、學生會活動相結(jié)合參與社區(qū)服務(wù)，增設(shè)貴州萬山特區(qū)礦產(chǎn)公司等作為我校學生社會實踐活動基地,，定期開展社會實踐活動,、地方和學校選修課，由學校指定教師授課或聘請校外相關(guān)專家來校講課;合理安排高一、二年級的研究性學習課程和學習研究的時間,，注重課題研究要有完整的立項報告,、階段性總結(jié)和結(jié)題鑒定。通過研究性的學習,，讓學生在教師的指導下自主地發(fā)現(xiàn)問題,、探究問題、從而獲取更多知識,。

二,、強化日常工作管理。

1,、按時交教學進度計劃,，半期、學期考試質(zhì)量分析,，學期個人工作總結(jié),，年級組工作計劃和工作總結(jié)。

2,、認真檢查班級日志并做好統(tǒng)計工作,。

3、協(xié)助分管校長搞好實習生的安排和鑒定工作,。

4,、安排好地州市教育局，學校領(lǐng)導交辦的臨時任務(wù),。

三,、加強年級組和教研工作的指導和管理。

學校教學業(yè)務(wù)具體由教研組組織,，由年級組內(nèi)的學科帶頭人實施,。所有活動將納入對學科組的量化考核。

1,、各教研組組織好本科學習的業(yè)務(wù)學習,，兩周一次，并將學習記錄交教課處;,。

2,、指導體育組辦好本學期學校運動會。

3,、各教研應(yīng)加強對青年教師的業(yè)務(wù)培訓,，做到青年教師有專人輔導;。

4,、指導各年級組加強對本組教師進行敬業(yè)精神的教育和師德師風的教育,。

四、考試。

考試是檢查學生在規(guī)定時間內(nèi)對所學的知識的掌握程度,，同時也是檢查教師教學業(yè)務(wù)水平的依據(jù),。考場秩序的好壞直接關(guān)系學生成績的真實性,。本期繼續(xù)加強考務(wù)工作,，嚴肅考場紀律。本學期安排的考試有：

1,、高三年級九月,、十月、十二月的月考,。

2,、認真組織半期、學期考試,，并作好質(zhì)量分析,。

3、認真組織高三,、高二年級貴州剩高中畢業(yè)會考,。

4、本學期召開一次教學計劃工作會議,、一次高三年級教學工作會議;教學工作是學校各項工作的中心環(huán)節(jié),，黨的教育方針政策的貫徹執(zhí)行，學生的素質(zhì)教育,，各項教育教學任務(wù)的完成,，學生成績的提高，都是通過教學過程來實現(xiàn)的,。在校黨委,。校長室?guī)孜恍ｉL的領(lǐng)導下，圓滿的完成教務(wù)處的各項工作,。

教務(wù)員的教學工作篇七

本學期來，我校在上級教育主管部門領(lǐng)導和關(guān)懷下,依靠全體教師努力,，始終堅持教育,、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式,，不斷的完善和改進教學方法,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)堅持以學校工作意見和計劃為指導,，積極營造“教學即研究”的科研氛圍,，遵循教育科研“關(guān)注學生、親近教師、走進課堂,、成長師生”的原則,，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿,。

以下就針對本學期教研的工作做如下總結(jié) ;

1,、本學期進行了6次的校本培訓，4次是培訓是以講座形式開展《營造高效課堂的幾點做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊第四單元指導》,，在每次的培訓前我用心的思考——老師們在哪些方面需要提高,？認真的查資料，做課件,。同時傳遞給老師的信息是認真的工作態(tài)度,。兩次是微機培訓，學習內(nèi)容《電子表格的制作》,。學習中全體成員比較認真,。

現(xiàn)的古詩。利用每一周的教研活動參與一個年級的校本教材的研究,。

1,、做好管局教育局組織的學子聯(lián)盟考試工作，

在5月接到通知后,，我做了如下工作：（1）4,、5年級教師開了動員會（2）進行了報名工作（3）語數(shù)教師網(wǎng)上閱卷的培訓（4）5月10日組織一次教育局的布置的考前學生試卷的演練工作，進行了考場,，監(jiān)考人員的布置,，在這之前組織一次4、5年級單元試卷答題卡的訓練,，為了讓學生熟悉這種形式,。這一次的組織工作讓我查找到了自己的不足。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進一步的學習和提高,。

2,、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作,。

6月中旬我用了3天時間將文字科目的試卷出出來,，下旬認真的組織安排文字科目的考試工作和評卷工作。

7月中旬認真的做好了1-5年級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷,，分析試卷工作,。

3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作

7月初管局的聯(lián)考科目一下來,，（四年級數(shù)學和五年級科學）我校很重視,，就對聯(lián)考年級教師開了會,，讓大家做好充足的準備。

本次的聯(lián)考成績比較好,，四年級數(shù)學,，五年級科學居管局上游。

1,、繼續(xù)開展青年教師的賽課,，同時做好每個教研組的評課活動。

本學期4-6月開展了青年教師賽課,，共有12位老師參加,。賽課

前對全體教師提出了一個要求：是什么學科的公開課，有關(guān)教師要參加,，并認真寫好評語,。這些老師的課受到校領(lǐng)導的好評，此次活動開展的提升了教師的業(yè)務(wù)能力,。

周五的教研活動按教研組活動,，主要是對本周賽課內(nèi)容進行評課，評課中進行三個環(huán)節(jié)：

一是由賽課者說（設(shè)計本課的意圖,，制定教學目標的理由,，重難點如何突破，達成度如何,，講課反思有哪些不足）

二是由聽課者評（聽課者都談自己見解,，從本課的最大的亮點和不足） 三是由全組成員議（改進措施，同時暢談大家在教學此類學課的困惑,，交流好的經(jīng)驗）,。研討時間都在1小時以上，大家本著負責的態(tài)度,，暢所欲言,、認真點,氣氛活躍，教師之間相互取長補短,，互相學習,，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。

2,、指導青年教師的工作

本學期,，學校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動，共有5位老師對6名青年教師進行課堂教學的指導,。他們每月要完成4節(jié)聽課任務(wù)。在課堂,，在教室,，在備課室隨時隨地都能看到她們共同交流的身影,，她們共同探討教材的教法和學法，努力提高駕馭新教材的能力,，并取得了一定的'成效,。

戰(zhàn)主任告訴我后，我要合理的安排臨時的代課教師,，有時需要考慮周全,。有一周有3位主科教師請假，人員安排不開,，我便為二年2個班和四年二上了4節(jié)數(shù)學課,。作為黨員指導我的付出是要比別人多的，心態(tài)要積極的對待,。

對于數(shù)學教研活動：一個是周一的集體備課,，另一個是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動。我將省教育學院小教部網(wǎng)絡(luò)教研房間告訴本組成員,，并要求大家在周五下午：1:30準時到電子備課室參與活動,。通過網(wǎng)絡(luò)教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動，這是個很好的學習機會,。

本學期開展了2次學生的競賽活動,。一個是學生的寫字成果評比活動，另一個是1-5年級口算競賽的活動,。寫字成果評比以班級為單位,，將全班的字統(tǒng)一紙張展出來，每班評出5人優(yōu)秀獎,，通過比賽從整體看比較工整,，但還需要在章法上多進行指導?？谒愀傎惞灿?5人獲獎,。通過本次比賽反映教學中口算還需對速度提出高要求。 本學期教務(wù)工作在有序,，有效的節(jié)拍中即將結(jié)束,。這半學期對我是一次角色，思想的轉(zhuǎn)變,，也是管理學的學習,，歷練。這期間我也找到了自己的差距,，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，在今后的教務(wù)工作中還需向主任學習，還需閱讀學習,，增強業(yè)務(wù)能力,，積累經(jīng)驗,，還需有創(chuàng)新的意識和膽識。

教務(wù)員的教學工作篇八

學校教務(wù)處本著“敬業(yè),、精業(yè),、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度,，前半學期較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié),，強化了管理工作的科學化,、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學,、嚴謹?shù)闹螌W精神,，本學期完成了初中學部總課表的制作、制定了教師教學考核細則,、成立興趣小組等,。教學工作井然有序，特別是強化了備課,、上課,、考查等工作，杜絕了用陳舊教案上課,，缺課,、遲到、早退現(xiàn)象較少,，早讀,、晚自習規(guī)范，教風,、學風,、考風良好，教學質(zhì)量上穩(wěn)中有進,。

2,、制訂并實施了較科學的考評機制，完成了教師教學考核細則,。在本學期的教風與教學質(zhì)量大檢查工作中,，教務(wù)處精心準備，嚴密組織,，規(guī)范了操作,。我們通過隨堂聽課、聽優(yōu)質(zhì)課,、學生的問卷調(diào)查等一系列的教學常規(guī)檢查,，使檢查面廣,、科學、客觀,、公正、真實地反映了目前我校的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況,，為學校領(lǐng)導的科學決策與管理,，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。

3,、加強了對教研組工作的指導,、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處,，各教研組都制訂了工作計劃,，有內(nèi)容，有措施,，理性且實際,。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,，有特色,、有效率、有時間保證,，具體體現(xiàn)在定時間,、定地點開展教研活動，包括集體備課,、聽評課,、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富,，安排科學合理,，強化了針對性、實效性,。

4,、強化了對教學圖書建設(shè)與管理，購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料,，由專人整理與管理,，負責轉(zhuǎn)借。

5,、充分重視并督導了教師參加省,、市、校各類教學教研活動,。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,，協(xié)助教科室組織了行政領(lǐng)導及各教研組跟蹤聽課,、指導，盡力做好傳幫帶工作,。

6,、重視考風考紀。本學期成功組織了雙月考,、期中考試,，在考場安排、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學高效,，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了學生復習動員大會,，給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等,。

前半期發(fā)現(xiàn)的問題：

1、個別教師缺少敬業(yè)精神,，有上課遲到和早退現(xiàn)象,。

2、尖子生,、后進生的培養(yǎng)還有待加強,。

3、專業(yè)技能教學的管理還需進一步強化,，個別教師對技能教學的認識還有待進一步提高,。

4、自習課秩序個別班還不是很理想,。

如果說前半期教務(wù)處工作取得了一些成績的話,，離不開教務(wù)處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風,，改進工作方法,，逐步改進上述問題。

教務(wù)員的教學工作篇九

年級教學時段教學進度,。

初二期初——期中第九章《力和運動》——,。

第十一章《大氣壓強》。

期中——期末第十二章《浮力》——第十四章,。

《功》,，期末復習。

初三期初——畢業(yè)考試第十一章《電和磁(一)》——第十四章《能源的開發(fā)和利用》;,。

系統(tǒng)復習,。

畢業(yè)考試——升學考試專題復習;綜合訓練。

二、教學要求與建議,。

1,、進一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學習新的物理教育觀念,。各校都要圍繞新的物理課程標準,，開展教學研究活動，特別是在科學探究教學上要積極實踐,，積累經(jīng)驗,。

2、進一步加強物理觀察,、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學生實驗,，認真思考和操作;并適當增加探索性和設(shè)計性實驗;鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗,。加強實驗意識和操作訓練。

3,、進一步突出應(yīng)用物理知識教學,，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學要“從生活走向物理,，從物理走向社會”,，注重培養(yǎng)學生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力。

4,、積極探索開展物理實踐活動,，強化學生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學空間,，擴大學生的知識面,，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性,、自主性和創(chuàng)造性,。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓練一些科學工作方法,，如社會調(diào)查,、參觀訪問、資料查詢,、科技制作,、科學實驗等。物理科普講座的'內(nèi)容,，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識,。以上項目每期至少各進行一次。

5、畢業(yè)班復習教學的總體要求：

(1)要注意加強在具體情境中學生對基本概念和原理的理解,，避免機械記憶性試題訓練;要注意加強聯(lián)系生活實際,，貼近學生生活，加強對學生科學態(tài)度和科學探究能力的考查;在實驗試題中應(yīng)兼顧實驗基本技能的考查,，注意設(shè)置開放性的實驗題,，培養(yǎng)學生分析和設(shè)計實驗的能力。

(2)要關(guān)注社會熱點和科技前沿信息,，從學科融合的角度,，加強了對學生創(chuàng)新意識以及應(yīng)用意識與能力的考查，并體現(xiàn)了人文性和教育性,。

三,、主要活動：

1、召開畢業(yè)班復習教學專題研討會,。

2,、組織參加全國初中物理應(yīng)用知識競賽。

3,、考察觀摩物理新課標教學實踐,。

教務(wù)員的教學工作篇十

本著“敬業(yè)、精業(yè),、務(wù)實,、高效”的精神與工作態(tài)度，以重實際,、抓實事,，求實效為教學工作的基本原則,，充分調(diào)動教師的工作熱情,，勇于改革創(chuàng)新，全面提高教學質(zhì)量,，加速學校的發(fā)展壯大,。在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,，在其他處室的幫助下，在全體老師的共同努力下,，本學期的工作圓滿結(jié)束,，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

一、強化目標,，創(chuàng)設(shè)愿景,。

配合校長室努力創(chuàng)設(shè)全體師生的共同愿景，確定各年級奮斗目標,，一次高考,，三年努力,。

1.班級奮斗目標：

學校把20xx屆的高考目標根據(jù)中考分數(shù)，按比例分配給每個班級,，高考目標具體分為基本目標,、期望目標、超越目標,，班主任和任課教師要心中有數(shù),。

2.學生奮斗目標：

每個學生根據(jù)中考分數(shù)，提出自己語數(shù)外三科的高考奮斗目標,，語數(shù)外三科老師根據(jù)學生的實際情況,，幫助學生設(shè)立學科老師的期望目標，并在學習過程中發(fā)展性地提高,。

3.教師奮斗目標：

學科老師落實三個目標：學生的學科期望目標,、班級的低分控制目標、班級的學科績效目標,。教學過程圍繞三個目標進行,，教學效果以三個目標來檢測考核。

二,、抓實常規(guī)，規(guī)范教學,。

1,、抓好制度落實。下半年,，進一步完善了《木瀆第二高級中學教學“七認真”常規(guī)要求》《木瀆第二高級中學教研組(備課組)建設(shè)的實施意見》,，量化了考核細則，增強管理意識,，堅持按制度辦事,，切實提高管理實效。

2,、加強常規(guī)檢查,。做好教學七認真的常規(guī)督促和檢查，采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的形式,，對任課教師的教案,、批改作業(yè)、聽課情況進行檢查,，評出等級,，并記錄在案，作為年終教師考核的依據(jù),。通過此舉督促教師備好課,，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n,，書寫詳細的教案,，及時認真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實,。

3,、抓好聽課、評課活動,。建立聽課制度,，對不同教師群體的聽課數(shù)量提出明確要求，同時,，加強行政聽課要求,，四位校長期堅持走進課堂，加強聽課,，指導教學,。

4.加強時間的管理。為切實保證學生在校時間的有效性,，學校對早讀,、午自習、晚自習,、周六自主學習等時間的使用有明確規(guī)定,，所有老師按規(guī)定執(zhí)行，其他老師在規(guī)定的時間內(nèi)不得占用,，有效地加強了學生時間的管理和使用,。

5.加強教學反饋。為及時了解師生教與學的情況,，縮短教學反饋的時間,，學校實行語數(shù)外的月考制度，強化命題的針對性,，突出階段性教學的內(nèi)容,，及時反饋教學效果，召開年級質(zhì)量分析,，及時總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進,，不斷強化教師教學的質(zhì)量意識,。

6.做好學生評教活動。每學期進行一次教育教學的學生問卷調(diào)查,，設(shè)計好問卷調(diào)查表,，及時分析,、匯總，把學生反映的問題和提出的建議反饋給相關(guān)的教師,，讓相關(guān)教師及時改進,，提高教育教學的質(zhì)量。

7.按時組織召開了家長會,，向家長們宣傳我校,，引導家長明白在高中階段如何在生活和學習上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解,，對我校的教育教學情況有了客觀的認識,。

三、突出重點,，加強管理,。

1.加強對教研組工作的指導、督促與檢查,。為了讓各教研組工作都落到實處,，督促各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容,、有措施,。建立行政人員聯(lián)系教研組、備課組制度,，要求行政人員全員參與并做好記載,，對教研組活動的內(nèi)容、形式提出自己的看法,，與聯(lián)系的教研組、備課組成員及時做好溝通,，努力提高活動的質(zhì)量和效率,。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,。

2.加強學科教研,。為了加強教師間的交流和學習，每學期進行骨干教師的示范活動,，下學期還每人錄制一堂錄像課,，鼓勵教師積極聽課，組內(nèi)教師必須評課,，讓教師展示風采,，讓同行學習經(jīng)驗，融洽了同事間相互學習的良好氛圍,。充分調(diào)動,、發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢,，讓他們?yōu)閷W校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。每學期進行一次青年教師的賽課,、匯報課活動,，一方面讓青年教師展示自我，讓其他老師熟悉,、了解;另一方面,，督促青年教師認真鉆研業(yè)務(wù)，加快成長,。同時,，發(fā)揮年輕教師的干勁，為學校教育教學的管理多服務(wù),，用推上高三教學的實際行動來肯定他們教育教學的成績,。

3.抓實培優(yōu)轉(zhuǎn)差。培優(yōu)扶弱工作宜抓早,，抓實,。有針對性地進行指導優(yōu)差生，與學校領(lǐng)導,、教師共同探討,、落實提高質(zhì)量的方案和措施。領(lǐng)導,、教師加大力度,，抓好學生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，制訂切實可行的計劃,，研究和實踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法,，注意資料的積累，及時做好總結(jié),。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地,，教師根據(jù)優(yōu)、中,、差學生分層確立教學目標,，分層設(shè)計問題，分層設(shè)計練習,、分層作業(yè),、分層評價。

4.做好教研組,、備課組的評價,。完善教學“七認真”細則和教研組、備課組建設(shè)意見,，要求各教研組,、備課組明確各學期需要完成哪些具體的工作,，期末及時做好材料的收繳，匯總,，教務(wù)處成員認真比較,，結(jié)合教研室的績效考核，評選出優(yōu)秀教研組,、備課組和優(yōu)秀教研組長,、備課組長，在全體教師大會上公布和表揚,，并頒發(fā)證書和獎金,。同時，根據(jù)工作量及教研室的績效考核,，對學科貢獻較大的老師還進行個別獎勵,，頒發(fā)學科突出貢獻獎證書和獎金，并公示,，以此鼓勵教師努力提高學科成績,。

5.積極開展研究性學習活動取得實效，5個學生研究課題在區(qū)級評比中或一,、二等獎;6位老師的研究性學習論文在區(qū)級評比中獲一,、二等獎。

四,、取得的教學管理成績,。

1.教師積極參加各級各類教學競賽與評比，50多人次在比賽中獲獎,。其中,，7人在市級評比中獲獎，6人獲區(qū)級考核優(yōu)秀,，7人獲區(qū)級評比一等獎,，姜海蓉老師在在市級范圍內(nèi)開設(shè)觀摩活動，朱建芳老師在區(qū)級范圍內(nèi)進行名師展示,，均獲得一致好評。

2.積極開展陽光體育工作,，堅持每天一小時體育活動,，工作有效，成績突出,。健美操活動在區(qū)陽光體育運動大會高中生健美操比賽,、區(qū)第二屆全民體育運動會學生部健美操比賽中分獲一、二等獎;籃球活動獲區(qū)第二屆全民體育運動會學生部男子籃球比賽第三名;在區(qū)第二屆全民體育運動會學生部田徑比賽中獲金牌總數(shù)第四名,。

五,、工作中的不足及今后努力的方向,。

本學期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失,，經(jīng)過反思,，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1.深入到教學第一線的時間還不夠多,對教學管理與教學研究做得不夠。

2.備課組集體備課還要進一步加強有效性,。

3.有的教師聽課不到課堂,，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。

4.極少數(shù)教師不善于控制課堂紀律,，還有的教師教育方法單調(diào),，學生產(chǎn)生疲勞感。

5.合作交流,，齊頭并進的氣氛不濃,。

教學管理工作是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在進步，學生在變化,，作為教學管理工作的我們,，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況,、新問題,，盡職盡責地做好各項工作。我們堅信,，有校長室的正確領(lǐng)導,，有廣大教師的團結(jié)協(xié)作，我們的各項工作一定會上一個新的臺階!

教務(wù)員的教學工作篇十一

本學期教務(wù)處將以教研室工作意見和學校工作計劃為指導,，繼續(xù)以課堂教學改革為重點,，以提升教育教學質(zhì)量為中心，以教學管理精細為抓手,，讓教學管理更規(guī)范,，教師專業(yè)有發(fā)展，課堂教學出成效,，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升,。

1、加強教學日常管理工作,，使各項管理走向規(guī)范化,、常態(tài)化，打造學校的教學管理特色水平,。

2,、加強各科教學研究,，借教材重整的機會，重視對教材的研讀,，讓全體教師熟知教材,，深度領(lǐng)會教材，提高課堂教學效率,。

3,、加強兩組建設(shè)，規(guī)范兩組活動程序,，增強兩組活動成效,，開設(shè)兩組活動陣地，做到一活動一展示,，豐富學校網(wǎng)站,，彰顯兩組活動特色。

4,、加強教師培訓力度,，促進教師專業(yè)成長，充分建好骨干班,，著重培養(yǎng)青年班,，競賽帶動中老年教師，促進教師專業(yè)水平提升,。

5,、堅持走科研興教之路，本學期將發(fā)揮教科研團隊作用,，深入開展課堂教學研究,，全面推進友善用腦課堂教學模式。

教學常規(guī)工作重在精細,，貴在常態(tài),。本學期在教學常規(guī)管理上追求精細的同時，著力做好“巡,、聽,、看、評,、饋”五個方面的工作,。

1、巡：進一步規(guī)范年段巡課,，明確巡課時間和內(nèi)容,，做到“兩到位兩及時”,，即每天巡課一節(jié)到位,，每周巡視所有節(jié)次到位,，每周及時總結(jié)，每周及時反饋,。行政巡課做到“三確定”：即確定人員,、確定時間、確定節(jié)次,，通過兩級巡課規(guī)范課堂教學行為,，落實課程計劃。值日教師巡視課間活動,，及時做好記錄,。

2、聽：本學期進一步推進隨機聽課,，校長,、教務(wù)主任每周隨機聽課不少于2節(jié)，中層每周隨機聽課不少于1節(jié),，在隨機聽課中重點做好三個關(guān)注：即關(guān)注薄弱班級,，關(guān)注薄弱學科，關(guān)注青年教師,。每次聽課及時與教師交流,，幫助教師提高課堂教學水平。

3,、看：本學期在常規(guī)管理上加大查看的力度,，分為三個層次的查看：第一層次隨機聽課中查看教師備課，作業(yè)批改的情況,。第二層次年級視導將聽課,、作業(yè)、備課等整體查看,。第三層次全體教師集中查看,，采用不定期多角度的查看，督促教師完成課前,、課后常規(guī)工作,。

4、評：本學期細化五認真評比細則,，10月份開展作業(yè)評比,，11月備課評比，12月聽課評比,，通過評比促進教師做好五認真工作,。

上學期學校推行友善用腦課堂教學，本學期在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進一步落實課堂教學改革，兩組活動圍繞友善用腦課堂開展活動,，引領(lǐng)課堂教學改革深入開展,。

1、規(guī)范校本教研,。本學期校本教研努力做到“規(guī)范,、有效”。每次活動做到“四有”即有主題,、有方案,、有交流、有收獲,。每次活動及時在校園網(wǎng)報到,，形成濃厚的教研氛圍。

2,、積極籌劃區(qū),、片級教研活動。結(jié)合我?，F(xiàn)有的特點,，積極與教研員聯(lián)系，借智借力推進我校特色學科進一步發(fā)展,。積極籌劃好片級教研活動,，讓先進的教學理念走進我校課堂，改變教師觀念開展課堂改革推進活動,。

3,、全面推進課堂教學改革。本學期進一步落實友善用腦課堂,，積極組建課改研究團隊,，深入開展研究活動。語文,、數(shù)學,、英語各開展兩次友善用腦課堂教學主題活動。

教學質(zhì)量提升的根本是教師專業(yè)的發(fā)展,，本學期教務(wù)處緊緊抓住“校級交流”有利契機,，促進一批教師發(fā)展。

1,、組織開展青年發(fā)展班,。青年教師是學校的'發(fā)展希望，隨著新教師的不斷增加,，青年教師的培養(yǎng)工作是學校主要工作之一,。本學期學校將組織開展青年教師“一知,、二會、三指導”活動,，即知道課堂教學基本樣式,，會聽課，會評課,，青年教師示范指導、青藍結(jié)對指導,、青藍同課指導,，通過活動讓青年教師不斷提高課堂教學水平。

2,、規(guī)范骨干班活動,。一是要以《谷里中心小學骨干教師培養(yǎng)考核方案》為依據(jù)，認真排查,，確定縣市級骨干教師培養(yǎng)對象,、培養(yǎng)目標。二是對現(xiàn)有骨干教師提出“六個一”的要求,，即自學一本專著,、承擔一個課題、上好一節(jié)示范課,、做好一個講座,、帶好一個徒弟、發(fā)表(獲獎)一篇論文,。要加強考核,，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。三是繼續(xù)開展骨干教師展示課堂教學活動,。

3,、重視教師各項培訓。本學期學校結(jié)合市,、區(qū),、片級教研活動有序安排教師外出培訓，努力做到“點面結(jié)合”,，即考慮到教師覆蓋面,，又有所重點培養(yǎng)，讓教師人人有機會參與,，想發(fā)展的教師有更多的機會,。積極開展校級培訓，充分發(fā)揮江寧實驗小學的優(yōu)勢,，利用好區(qū)內(nèi)知名資源,，邀請名師,、專家到校開展講座。同時也發(fā)揮學校內(nèi)部的優(yōu)勢,，總結(jié)校內(nèi)先進教師的經(jīng)驗,，提升到一定的理論高度，開展好校級培訓,，提高教師思想,、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

4,、開展多項競賽活動,。本學期9月份青年教師基本功競賽，10月份老教師教材業(yè)務(wù)競賽,，11月份課堂教學競賽,。通過活動促進教師業(yè)務(wù)水平提升。

教學質(zhì)量是學校辦學重要指標之一,，本學期教務(wù)處將抓好開頭,，抓實過程，抓細結(jié)果,，努力提高教學質(zhì)量,。

1、制定學科教學目標表,。開學初,，教務(wù)處結(jié)合上學期期末檢測成績，下發(fā)各年級各學科教學質(zhì)量一覽表,，讓每位教師明確自己所帶學科在學校中的位置,，在區(qū)里排序，每學期進行跟蹤分析,，以此督促教師較好地完成教學任務(wù),。

2、實行單元過關(guān)分析制,。每個年級,、每個學科單元過關(guān)檢測學校統(tǒng)一安排檢測，組織閱卷,，召開質(zhì)量分析會,，對薄弱班級、薄弱學科實行跟蹤聽課,、建立談話機制,，和教師一道找到問題的原因，共同制定改進措施,，提高學科教學質(zhì)量,。

3,、抓細畢業(yè)班教學。畢業(yè)班教學質(zhì)量直接影響學校的發(fā)展,，針對學校目前實際情況,，從早抓細、抓實畢業(yè)班各項教學工作是當務(wù)之急,。

(1)抓實畢業(yè)班課堂教學,。學校主要行政要隨機、多次聽畢業(yè)班課堂教學,，了解畢業(yè)班教學現(xiàn)狀,，要隨機檢查畢業(yè)班教師五認真工作情況，發(fā)現(xiàn)存在問題及時指出,，并提出改進意見，督促畢業(yè)班教師抓早,、抓實,、抓好每天的工作。

(2)建立畢業(yè)班學困生檔案,。經(jīng)常巡視畢業(yè)班教師輔導工作,，定期召開畢業(yè)班教師會議，對輔導工作及時給與點評,，對做的好的教師給與表揚,，對存在問題及時與教師交流，督促與規(guī)范教師輔導行為,。

(3)建立畢業(yè)班“一周一練機制”,。每周圍繞教學內(nèi)容出好周末輔導講義，安排專人對輔導講義進行審核與把關(guān),，真正發(fā)揮輔導講義的復習鞏固,、加深提高的功能。

(4)加強試題研究與分析,。針對六年級畢業(yè)檢測做好試卷研究,，把前沿的題目多出現(xiàn)，增強命題的靈活性,，培養(yǎng)學生解題能力,。每單元畢業(yè)班教師發(fā)揮團隊作用，出好單元過關(guān)試題,，并做好檢測與分析,。

1、認真落實“快樂星期三”社團活動,。在上學期活動的基礎(chǔ)上,，本學期將進一步豐富社團活動內(nèi)容,，進一步拓展學生參與面，讓學生參加自己喜愛的社團活動,，讓學生的特長有所發(fā)展,，讓學生在學校找到快樂、找到自信,。

2,、繼續(xù)推進課外閱讀活動。本學期教務(wù)處將認真落實語文課外閱讀活動,，每周安排一節(jié)語文課開展課外閱讀指導,、課外閱讀交流、課外閱讀推薦等多種形式的閱讀活動,，通過活動讓學生喜愛閱讀,，會閱讀。與拉薩路小學適時開展校級閱讀交流活動,。

3,、積極開展校級學生比賽活動。結(jié)合市,、區(qū)級各項比賽活動學校有計劃開展校級比賽活動,，通過各項競賽活動發(fā)現(xiàn)學生的特長，發(fā)展學生的能力,，展現(xiàn)學生風采,。本學期擬定開展英語短劇比賽、繪畫書法比賽,、趣味數(shù)學比賽,、讀書征文比賽、詩歌創(chuàng)作比賽等活動,，讓學生真正做到有賽必參,，有獎必拿。

總之,，在新的學年里,，教務(wù)處在提高教學質(zhì)量方面下苦功、做實事,、追成效,，一著不讓做細、做好每樣管理,。盡快提升學校的整體教學水平,。

教務(wù)員的教學工作篇十二

隨著新年鐘聲的臨近，緊張而又忙碌的一年的工作又將結(jié)束,?；仡櫼荒甑墓ぷ?，本人勤勤懇懇、任勞任怨,、務(wù)求實效,，較好地完成領(lǐng)導和各級部門安排的各項工作任務(wù)。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面,。

在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針,、政策;積極要求進步,，愛崗敬業(yè)，為人師;遵守國家法律和幼兒園的各項規(guī)章制度;積極參加幼兒園的各類政治業(yè)務(wù)學習,，并且認真做好記錄,，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處,，團結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則，小事講風格;服從分配,，以大局為重,，以幼兒園利益為重,，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于幼兒園發(fā)展的話,，多想有利于我園發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。

二,、工作表現(xiàn),，教育教學方面。

在這一年里我仍然被分配從事教務(wù)員崗位工作,，“清清白白做人,，踏踏實實做事”是我的座右銘也是我的工作原則。在平時的工作中我始終踐行這一原則,。教務(wù)員工作比較繁雜,、瑣碎，但無論干那一項我都盡力把它干好,，努力做到自己滿意,。歸納一下，主要干了以下幾類的工作：

1,、在圖書管理工作中,，我能嚴格遵守《幼兒園圖書管理制度》,，及時做好新進圖書、雜志的登記建卡工作;為了能充分發(fā)揮幼兒園圖書的利用價值,，也為了方便職工借閱,，我根據(jù)幼兒園工作的特殊性制定了冬、夏季圖書借閱時間,，在平時的工作我還根據(jù)職工的需要隨叫隨到,，在借閱過程中我還根據(jù)職工的需要及時向其推薦一些新書、雜志等,。為了更規(guī)范圖書管理,，避免圖書的遺失，在每學期末我都督促職工歸還所借的所有圖書,、雜志,、教具等。年終做好報紙雜志和各種資料的整理裝訂,。一年累計完成借閱圖書,、雜志、教具400人次左右,。

2,、在檔案管理工作中，我能根據(jù)檔案工作歸檔要求,，認真完成幼兒園文書,、教學、照片,、科技,、精神文明檔案資料的歸檔、立卷以及各部門上級檢查工作材料的整理和裝訂工作,。在各部門材料的裝訂中,，我不是有什么訂什么而是根據(jù)材料是否完整情況給各部門負責人提出合理化建議，收集更完整的資料,。我的這一做法收到了一定的實效,，在上級檢查工作中我們的檔案資料得到了認可和贊許。一年共完成幼兒園各類檔案裝訂歸檔500多卷左右,。

3,、在各類表冊的打印發(fā)放工作中，我能按時根據(jù)各部門領(lǐng)導要求制作,、打印,、發(fā)放各類表冊，一年累計發(fā)放表冊__多張。

4,、在收發(fā)工作中我及時完成了幼兒園及職工訂閱報刊的征訂及發(fā)放,，爭取做到按時、到人,。

5,、在教材及幼兒用書的發(fā)放過程中，我能積極協(xié)助主管領(lǐng)導征訂教材,，及時分發(fā),、按時發(fā)放教材。在幼兒生活用品及辦公用品的發(fā)放工作中我能本著勤儉節(jié)約原則,，根據(jù)實際情況做到該發(fā)的足量及時發(fā)放,，不該發(fā)的一個也不發(fā)。

總之,，付出的同時,，也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領(lǐng)導和同事的認可,，也得到上級領(lǐng)導的贊許;在今后的工作中我將繼續(xù)努力學習,，提高自身素質(zhì)。認真鉆研業(yè)務(wù),，提高工作效率,。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己,，爭取更大的進步,。

教務(wù)員的教學工作篇十三

具體實施：

（一）學習、執(zhí)行《xx市普通中,、小學教學管理規(guī)范（xx年修訂版）》,。把規(guī)范中對相關(guān)處室,、教研組,、備課組、學科教師明確的要求張貼在相關(guān)人員辦公室墻面,；利用教研活動時間集中學習《新規(guī)范》中學科教學要求,；教務(wù)處對《新規(guī)范》內(nèi)容組織老師進行問卷測試；通過集中聽課,、隨機聽課檢查指導對《新規(guī)范》執(zhí)行情況,。使教師常規(guī)教學工作有標準可依，有規(guī)范可遵循,。

（二）更嚴,、更細、更實地抓好常規(guī)工作的全過程，做好指導,、檢查,、評價、反饋工作,。抓準問題,，采取有效措施。切實發(fā)揮備課組長,、教研組長和教務(wù)主任在教學常規(guī)工作中的作用,，使我校教學工作能夠?qū)ⅰ缎乱?guī)范》與我校實際有機結(jié)合起來。集體備課嚴格執(zhí)行三級督導制度,，教研組長做好學科針對性指導工作,，教務(wù)主任做好督導工作，負責教案檢查,、評價,、記錄反饋工作，重點在“構(gòu)建高效課堂,、提高課堂教學效率”的教學設(shè)計上做好指導和督導工作,。課堂教學秩序檢查、作業(yè)布置批改,、自習輔導堅持日檢查和定期評價反饋,。

（三）認真組織校內(nèi)階段考試的命題、監(jiān)考,、網(wǎng)上閱卷,、質(zhì)量分析等工作，充分發(fā)揮其診斷性作用,。利用好考后數(shù)據(jù)做好質(zhì)量分析,。

（一）明確布置教師學習內(nèi)容，以自學,、教研組集中學習,、榜樣引領(lǐng)、走出去,、請進來的方式學習,，切實提升教師專業(yè)水平和管理水平。

（二）以考促學提高高三教師教學指導水平,，認真組織高三教師參加全地區(qū)一?？荚嚕ㄟ^師生同考使其對學生指導更具針對性,；重點開展好新一輪高三任課教師“說題”活動,，高三教師應(yīng)熟知近三年本學科高考試題，探知每題出題目的、考核重點,、答題思路,、答題易出現(xiàn)的問題、對此題的評價及啟示,。

（三）以落實教育局基礎(chǔ)教育處提出的“課堂教學效率推進年活動”為載體,，開展系列活動，努力提高課堂教學質(zhì)量,。

具體實施：

1,、認真學習并落實好《新課程標準》。要求任課教師熟讀熟記新課程標準,，科學地把握新課程標準的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵,，在具體教學中落實好學科課程標準，并列入xx年教師測試內(nèi)容,。

2,、深入開展“一聽、二講,、三計,、四課”活動。各項活動做到有計劃,、有要求,、有檢查、有總結(jié),、有反思,。“一聽”活動做到學校組織的公開課活動,，學科教師全員參加本學科聽評課活動,；教研組長每月至少聽高三任課教師每人一節(jié)課并評課指導；來我校參加工作不足一輪的35歲以下教師每周至少聽2節(jié)課,；在大型考試中同類班級中成績較低者要經(jīng)常聽課,。把“三計”中導語設(shè)計、板書設(shè)計納入到集體備課時教案檢查環(huán)節(jié)之一,，教務(wù)處對兩項設(shè)計單獨記錄,、評價,。作業(yè)設(shè)計體現(xiàn)在分層,，典型、適量,，教師做好作業(yè)記錄本,、批改記錄本的記錄和運用工作，本學期教務(wù)處重點檢查教師布置學生作業(yè)的量和批改的質(zhì)，年末做好總結(jié),、展示工作,。分階段、分批次開展“四課”活動,。

（四）開展青年教師發(fā)展學校系列活動,，推動青年教師快速成長。

具體實施：

1,、完善拜師制度,，明確師徒雙方責任和義務(wù)，確定徒弟提高目標,。

2,、針對青年教師存在的問題開展“二講”活動。

3,、本學期重點開展“四課”中“青年教師匯報課活動”,。活動主題為“構(gòu)建高效課堂,、提高課堂教學效率”,，前期做好備課組長、教研組長,、教務(wù)主任聽課指導工作,，活動后做好總結(jié)、反思工作,。

（五）組織好學生對任課教師滿意率測評,、家長對班主任滿意率測評和反饋工作。

xx年高考實現(xiàn)新突破,，在進線數(shù)量上,，完成三個“3”，即有3人進入地區(qū)千名之內(nèi),；一本進線人數(shù)達到30人,；二本進線人數(shù)達到300人。

各科平均分不低于我校入學市區(qū)10所學校排名,，力爭部分學科在十所重點中學平均分排名達到前七名,，逐步向中游靠近。

具體實施：

（一）教務(wù)主任全程指導高三備考工作,，做好距高考一百天對班主任,、任課教師、學生,、家長的指導工作,，找準問題及時采取解決問題措施并做好跟進工作,，要在個別班級個別學科下功夫，抓好綜合科的模擬訓練,，對暴露出的問題及時矯正落實,。對學生加強后期學法指導、答題技巧指導和考試受挫心理疏導工作,，開好家長考前陪考指導會,、考后報考指導會。重點抓好年級尖子生,、各班重點生,、各班邊緣生的任課教師有效包保落實情況，在提高復習課的效率效果上下功夫,。

（二）利用高考反饋數(shù)據(jù),，做好xx高考班主任、任課教師,、學校層面的質(zhì)量分析工作,；充分發(fā)揮高考評價功能，對高三教師工作態(tài)度,、管理學生能力,、業(yè)務(wù)水平做公正評價為新一輪教師安排做準備，發(fā)掘典型,，總結(jié)經(jīng)驗,，及時推廣，為xx年備考提供好方法,。

（三）做好xx高考總結(jié)表彰工作,。

（四）做好xx年高考一輪復習計劃的制定和落實工作。

具體實施：

（一）高考學科方面,。

新高一在語文,、數(shù)學、英語三個學科開設(shè)選修課,，以培養(yǎng)學生學科興趣,，提高高考成績?yōu)槟康腵，擔任選修課教師使用自編的《校本教材》,，爭取參加選修課學習的學生高考本學科成績能接近或達到及格水平,。積極開發(fā)校本課程，編寫《校本教材》,。

（二）體育體活課進行校本課改,。

進行體育課、體活課整合,，體育課形式是必修加選修,，根據(jù)場地特點,，學生特點適當開展選修課,。實現(xiàn)既全員參與,，又達到人人都有一項健身項目的目的。

（一）做好課題立項,、開題,、研究和結(jié)題工作。做好市教科所,、市教育學會和市教育學院布置的省,、市級課題的研究工作。

（二）深入開展“共實踐,、深探究,、展成果”活動，在教育局基教處提供的40個選題中,，選取貼近我校實際的課題進行專題研究,。發(fā)掘總結(jié)本校教師經(jīng)驗和優(yōu)秀成果，在本校推廣和向上一級部門推薦,。

（三）重點在提高薄弱學科高考平均成績,，使之不低于我校入學市區(qū)十所重點中學排名，是本學期校本科研重要課題,。尤其英語學科,，組織薄弱學科的全體教師查找自身和學生存在的問題，制定提高目標,、計劃和具體實施方案,，教務(wù)處跟蹤檢查實施方案落實情況。

（四）提高非高考學科課堂教學效率,，培養(yǎng)學生學習興趣,。

加強教學工作過程性材料的積累,，做到充實,、規(guī)范,，為展評做好準備,。

教務(wù)員的教學工作篇十四

現(xiàn)在一個普遍的現(xiàn)象是學生不大愿意學語文,，另一個現(xiàn)象是在學習過程中出現(xiàn)有的學生“吃不飽”,，有的學生“吃不了”,。在提倡素質(zhì)教育的今天,，我們希望每一個學生都能夠得到發(fā)展,，有必要對語文教學實施分層教學,。在同一個班級內(nèi)針對不同基礎(chǔ)的學生設(shè)計不同層次的教學目標，給予不同層次的輔導和最適合的教育,，并進行不同層次的檢測和評估,，如何進行分層教學,，我結(jié)合自己的教學經(jīng)驗進行嘗試。

把他們分成上,、中,、下三個層次。把語文基礎(chǔ)知識扎實,、思維能力較強,、學習態(tài)度正確、學習成績較好的學生為上層,；這一層的學生約占總?cè)藬?shù)的30%,，把語文基礎(chǔ)知識不夠扎實、思維能力一般,、學習熱情較高,、有進取心、成績中等或中等以上的'學生為中層,；這一層的學生約占總?cè)藬?shù)的40%,，把語文知識底子薄，學習勁頭不足,，缺乏自信心和自覺性,，理解能力差，成績中下的學生為下層,。這一層的學生約占總?cè)藬?shù)的30%,，上、中,、下三層的比例是3：4：3,。這種分層也不是一成不變的。經(jīng)過一段時間的學習和測試,，如果發(fā)現(xiàn)上層中的某個學生的成績下降,，還不如中層中的有些學生，就把上層中成績下降的學生調(diào)到中層去,。相反,，如果中層的某個學生成績提高了就把他分到上層，同樣,，下層的學生經(jīng)過努力成績進步了,，也可以調(diào)到中層，中層的學生成績退步了,，也可以分到下層,。一旦發(fā)現(xiàn)有的學生出現(xiàn)抵觸情緒，及時地與之談話溝通,，曉之以理,，且與家長聯(lián)系,，通過開誠布公的溝通，讓他對自己有一個清醒的認識,。解除學生的思想顧慮,，使他們樂于接受這樣的分層，這也是能正常開展分層教學的前提,。千萬不能讓學生感到自卑,、難過的做法來分層,，如果那樣,，效果將適得其反。

把課堂作業(yè)分成四類,，一是必做題,，二是基礎(chǔ)題，三是提高題,，四是創(chuàng)新題,。必做題，有關(guān)一些基礎(chǔ)知識的內(nèi)容,，必須要人人掌握的東西,；基礎(chǔ)題，專門為處于下游層次的學生設(shè)計的題目,，仍然以基礎(chǔ)知識,、基本技能為主；提高題,，以中游層次的學生為主,，他們在做了必做題目后，可以選擇這些能帶有一定課外知識,，對興趣培養(yǎng),、能力提高有幫助的題目；創(chuàng)新題,，主要針對學習能力強,、基礎(chǔ)好的上游學生群體，讓他們“吃得飽”,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,，拓展語文知識面。對于作文,，筆者通常的做法是出幾個不同深度的作文題,，讓他們自己選，寫“我會寫的題目,，有話可說的題目”,。修改作文時,，要求也不一樣，根據(jù)不同層次的學生完成的情況來寫評語,、打分數(shù),。

總之，語文分層教學能充分利用了學生差異這一資源,，能營造了一種平等,、和諧的關(guān)系，給學生提供自主學習,、自由發(fā)展的機會,。分層教學能促使每一個學生都得到充分發(fā)展。對教師來說,，語文分層教學能提高了語文課堂的教學效率和質(zhì)量,。讓我們共同努力，把祖國的花朵培養(yǎng)得更加芬芳,，更加多姿多彩,。

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教務(wù)員的教學工作篇十五

教務(wù)處本著“敬業(yè),、精業(yè)、務(wù)實,、高效”的精神與工作態(tài)度,，較好地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1,、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié),，強化了管理工作的科學化、實效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學,、嚴謹?shù)闹螌W精神，本學期完成了總課表的制作,、制定了教師教學考核細則,、興趣小組的成立等。教學工作井然有序,，特別是強化了備課,、上課、考查等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少,，早讀,、晚自習規(guī)范，教風,、學風,、考風良好，教學質(zhì)量上穩(wěn)中有進,。

2,、制訂并實施了較科學的考評機制，完成了教師教學考核細則,，建立了教師業(yè)務(wù)檔案,。在本學期的教風與教學質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準備,，嚴密組織,，規(guī)范了操作,。我們通過隨堂課聽課,、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學生的問卷調(diào)查等一系列的教學常規(guī)檢查,，使檢查面廣,、科學、客觀,、公正,、真實地反映了目前我部的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況，為學校領(lǐng)導的科學決策與管理,，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用,。

3、加強了對教研組工作的.指導,、督促與檢查,。本學期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃,，有內(nèi)容,，有措施，理性且實際,。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化，有特色,、有效率,、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動,，包括集體備課,、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動,。教研活動內(nèi)容豐富,，安排科學合理，強化了針對性,、實效性,。

4、強化了對學部教學圖書建設(shè)與管理,，購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料,，由專人整理與管理，負責轉(zhuǎn)借,。

5,、充分重視并督導了教師參加市、校各類教學教研活動,，如：語文組,、數(shù)學組、科學組和藝體組教師分別進行了組內(nèi)聽評課教學活動,，教師表現(xiàn)積極出色,。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，組織了行政領(lǐng)導及各教研組跟蹤聽課,、指導,，盡力做好傳幫帶工作。

7,、重視考風考紀,。本學期成功組織了兩次月考、期中和期末考試,，在考場安排,、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學高效,，公正嚴明,，同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學生復習動員大會，給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等,。

8,、認真組織學生知識大賽。4月份組織過英語書寫大賽,、寫字大賽,、演講比賽,，5月份組織學生校內(nèi)文學社作文大賽等，學生取得了較好成績,。

9,、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，除了隨堂聽課,、還認真組織了教學技能大賽,，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽。

陜西咸陽中學（2013-2014學年）第一學期在教育處和學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，在教務(wù)處全體同仁共同努力下,，在學校各部門的通力配合下，教務(wù)處圓滿完成了本學期的教學......

本學期來,，我校在上級教育主管部門領(lǐng)導和關(guān)懷下,依靠全體教師努力,，始終堅持教育、教學理論的學習,，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式,，不斷的完善和改......

本學期來，我校在上級教育主管部門領(lǐng)導和關(guān)懷下,依靠全體教師努力,，始終堅持教育,、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式,，不斷的完善和改......

教務(wù)員的教學工作篇十六

本學期,教務(wù)處在學校行政的領(lǐng)導下,堅持以教學工作為中心,以全面提高教育教學質(zhì)量為主線,以重實際,、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認真落實課程計劃,積極推進素質(zhì)教學,加強教學常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導監(jiān)督,、整合推進的功能,進一步增強服務(wù)意識,深化教學改革,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,出色地完成了學期初制定的各項工作計劃,，實現(xiàn)了預期的工作目標?，F(xiàn)就本學期具體工作情況小結(jié)如下:。

開學初期,學校通過多種形式,組織教師學習,、領(lǐng)會新課程改革的有關(guān)文件,認真研究新《課程標準》,學習教學新理念,、教學新方法。組織中職教師學習和研究中職課程教學指導方案,，讓教師在教育教學活動中樹立學生主體觀,貫徹民主教學思想,構(gòu)建民主,、和諧的師生關(guān)系,尊重學生人格、尊重學生觀點,、承認學生個性差異,樹立學生發(fā)展觀,將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點,使學生獲取知識,。加強教育的開放性，教師的教學立足課堂而不受課堂的約束,立足學科教材而不受其限制,。因此,，教師不僅需要加強學習,認真鉆研課程標準、教材,還要善于搜集最新信息來豐富教學內(nèi)容、開闊學生視野,。為此,學校為每位教師配置一臺電腦,供教師搜集信息,獲取教學資料等創(chuàng)造了良好的條件,。

積極發(fā)揮骨干教師示范作用。開學初,教務(wù)處對青年教師都落實了一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高,、責任心強的老教師進行“傳,、幫、帶”,實施結(jié)對幫扶,、互幫互助,、共同提高。讓指導老師無私地將自己的教育教學經(jīng)驗傳授給青年教師,每周要聽青年教師一節(jié)課,并提出改進的意見和建議,。同時,，積極組織教師參加市級的中職教師培訓活動,并加強校本研究,注重校本培訓。通過培訓活動,，提高了青年教師的教育教學水平,。

課堂教學是學生學習的主要形式，努力提高每堂課的教學效果,，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,。我校主動探索職業(yè)教育的教學方向及教改模式，努力探討以多種形式進行教學,，從而培養(yǎng)學生興趣,，提高學生能力，提高課堂教學效率,。我們著重抓了教學方法的改進,，開展了多種形式的教研活動：

1、開學初,，各任課教師認真閱讀教材,，熟悉教材，掌握教材的重點難點,，分析研究教材,，制訂本學期的教科研計劃；學期結(jié)束各任課教師認真寫好教學質(zhì)量分析及反思,。2,、以備課組為單位，加強學習,，明確教學,、教研工作要求。

3,、主動深入教學第一線聽推門課,、評課,，了解和掌握本校的教學情況，帶領(lǐng)教師有針對性地開展教研活動,。

4,、安排公開課9節(jié)，要求同一學科教師,，先進行集體備課,，然后再組織上公開課，同時全體教師參加了聽課和評課,，收到了較好的效果,，教師之間互相聽課，以老帶新,，以新促老,，取長補短，共同提高,。

5,、安排教師參加市級培訓11人次，參加區(qū)級培訓5人次,。

6,、組織學生參加貴陽市職業(yè)教育技能大賽：汽車發(fā)動機缸體測量項目1人榮獲二等獎、1人榮獲三等獎,，汽車發(fā)動機活塞拆裝項目2人榮獲二等獎,；服裝cad版型制作與樣衣縫制項目1人榮獲二等獎、2人榮獲三等獎,，女士時尚成衣款式設(shè)計與縫制項目3人榮獲三等獎,，同時我校獲得服裝設(shè)計與工藝大賽團體二等獎。

7,、申報花溪區(qū)區(qū)級教育科研課題立項,，我校課題《花溪區(qū)職教中心德育工作實踐研究》立項通過。

學校的中心工作是教學工作,教學工作的目標是提高教學質(zhì)量,學校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認真工作,。為此，我們加強了對教師的教學常規(guī)工作的檢查,。開學初,根據(jù)教學大綱和學生的實際情況,制訂好本學期的教學進度,堅持每月一次教學常規(guī)檢查,定期,、定時、定點檢查教師的備課,、上課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學工作落實到實處,。在教務(wù)處的積極推動下，學校形成了以分管教學領(lǐng)導負責,、教務(wù)處牽頭,、各職能部門協(xié)調(diào)配合的教學管理體系,，形成了齊抓共管的管理格局。嚴格規(guī)范考試,?？荚囀墙虒W常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，因此,我們嚴格考試過程,嚴格考試紀律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學的積極性,。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實,、責任落實,加強監(jiān)考過程管理,嚴肅考紀、考風,?？己笳J真組織評卷,做好試卷分析工作,找出存在問題并提出相應(yīng)的改進措施,使教學更具實效性。規(guī)范計算機教室,、多媒體教室等的管理,。開放心理咨詢室，落實健康教育實施方案,，做好學生的心理輔導和思想工作,，調(diào)動家長的參與，做到家庭教育,、學校教育,、社會教育的三結(jié)合。

1.實驗,、實訓設(shè)施設(shè)備不夠,，不能充分滿足教學需求。2.專業(yè)教師明顯不足,，影響了學校的繼續(xù)發(fā)展,。3.部分教師的敬業(yè)精神有待加強。

教務(wù)員的教學工作篇十七

時光在流逝,，從不停歇,，很快就要開展新的工作了，為此需要好好地寫一份工作計劃了,。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢,？下面是小編為大家整理的有關(guān)教務(wù)處教學工作計劃，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

20xx年是學院全面落實中長期發(fā)展規(guī)劃的重要一年，實現(xiàn)三年教學工作計劃的關(guān)鍵年,，在院黨委和行政工作計劃指導下,，教務(wù)處以全面推進本科辦學水平，評估指標體系落實與達標為目標,，以實施學分制教學管理為契機,，進一步加大教學改革和教學基本建設(shè)力度,，進一步強化教學行為的規(guī)范和教學質(zhì)量的監(jiān)控，進一步提高教學運行質(zhì)量和教學管理水平,。

1,、抓好教學基本建設(shè)，全面落實和推進“12512”工程,。

3月底前將完成若干個重點實驗室的遴選工作和第二批市教委和院重點建設(shè)課程立項啟動工作;4月份完成20xx年校內(nèi)實驗室建設(shè)項目的立項審批并開始建設(shè);6月份完成全院100門左右體現(xiàn)當代科技,、政治、經(jīng)濟,、文化,、法律、藝術(shù)等方面的公共特色選修課,，以及200項左右體現(xiàn)應(yīng)用技術(shù)人才實踐能力要求和我院專業(yè)特色的實驗技術(shù);新增2-3個輔修專業(yè)招生;組織好第一批市教委重點建設(shè)教材評審出版工作,，第一批市教委重點建設(shè)課程評審驗收工作，組織好20xx年實驗室建設(shè)項目的驗收評比工作,。

2,、抓好學分制教學管理模式的研究與實施工作。2月底前形成我院學分制的初步方案,，3月底前形成學分制實施方案和相關(guān)細則,，20xx年新生開始實施。

應(yīng)該看到學分制對我院來說是一種全新的教學管理模式,，在我院的實行,，必將為教學工作帶來新的活力，為學生學習帶來新的動力,。但也要看到學分制要實施,，尚有許多問題急待解決，要有充分的思想準備,。

3,、進一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系，將教學質(zhì)量監(jiān)控納入全院日常教學管理之中,。6月底前將形成我院實踐教學體系質(zhì)量監(jiān)控和評作方法,。

4、提高日常教學運行的質(zhì)量和水平,。20xx年全院日常教學運行,，堅持規(guī)范性，計劃性和前瞻性,。即以學院已經(jīng)批準的各項教學管理文件為依據(jù)，規(guī)范全院教學運行和管理行為,，把日常教學運行工作以計劃表和節(jié)點圖的形式加以推進,，前瞻性地準備,、研究、實現(xiàn)計劃的具體操作方法,。

5,、配合評估專門機構(gòu)，落實辦學水平評估指標體系落實與推進工作,。

6,、充分發(fā)揮全院各位專家，專業(yè)帶頭人,，主講教師們在學院教學改革過程中的帶頭作用,、示范作用、決策咨詢作用等,，形成專家治學氛圍,，初步?jīng)Q定每兩個月召開一次專業(yè)帶頭人和主講教師座談會。

7,、提高管理現(xiàn)代化水平,，推進分級管理。管理學院建設(shè)與使用,，分層管理,，明確職責。