健康的身心狀態(tài)對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)非常重要,。寫(xiě)作是表達(dá)自己思想和情感的一種良好途徑。下面是一些精美的總結(jié)范文,，供大家參考和學(xué)習(xí),，希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。

高一政治學(xué)習(xí)筆記篇一

升入高一,，面對(duì)眾多的學(xué)習(xí)課程,，除了擁有持之以恒的學(xué)習(xí)精神，加上刻苦的努力外,，還應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)掌握一定的學(xué)習(xí)方法,。總體說(shuō)來(lái)要學(xué)好政治就要處理好“死”與“活”的關(guān)系,，“死”指的是基本概念和基本原理,，一定要準(zhǔn)確全面把握，要死掉;“活”指要能夠聯(lián)系實(shí)際,，進(jìn)行活學(xué)活用,，這就要求我們要走出教材課堂的小圈子，盡一切可能的將所學(xué)原理和現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系,。要充滿(mǎn)興趣主動(dòng)地去感知政治,、研究政治，而不是被動(dòng)地去背政治,。要相信知識(shí)獲得的同時(shí),，樂(lè)趣的獲得也會(huì)成為一種必然。下面我具體從五方面來(lái)談?wù)蔚膶W(xué)習(xí)方法,。

第一,、要做好課前預(yù)習(xí)。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。預(yù)習(xí)是聽(tīng)課的基礎(chǔ)。凡新課預(yù)習(xí)要做到“四出來(lái)”,，即把簡(jiǎn)單觀點(diǎn)背出來(lái),、主要觀點(diǎn)標(biāo)出來(lái)、重要論點(diǎn)劃出來(lái),、不懂的問(wèn)題提出來(lái),。在預(yù)習(xí)過(guò)程中要把握重點(diǎn)解決難點(diǎn);一邊讀一邊把自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和難點(diǎn)記下來(lái)，把自己的初步體會(huì)或點(diǎn)滴看法記下來(lái),，準(zhǔn)備上課時(shí)解決或參考,。

第二,、要認(rèn)真聽(tīng)課。

聽(tīng)課是學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié),，獲得知識(shí)的最主要途徑,。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講45分鐘，比課外努力兩個(gè)小時(shí)的效果還要好,。如何聽(tīng)?第一,，集中精力，專(zhuān)心聽(tīng)課,。一般來(lái)說(shuō)專(zhuān)在看(書(shū),，黑板，屏幕),，聽(tīng)(老師講和同學(xué)發(fā)言),，積極參與(積極動(dòng)腦與老師互動(dòng)、將你的預(yù)習(xí)與老師的講解結(jié)合起來(lái)),。第二,，眼、耳,、腦,、手并用，看,、聽(tīng),、思、記結(jié)合,。眼睛要看教材,，看板書(shū)，看老師的手勢(shì)表情;耳朵聽(tīng)內(nèi)容;腦要協(xié)調(diào)眼,、耳,、手的活動(dòng)，思維要跟上老師的講課思路,，手要認(rèn)真做筆記,，在書(shū)上劃出重點(diǎn)、記符號(hào),。第三是思,，只有思才能受到啟發(fā)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

第三要記好課堂筆記,。

記好聽(tīng)課筆記可以幫助思考,，加強(qiáng)記憶，有利于課后復(fù)習(xí),，鞏固和提高學(xué)習(xí)效果,。一般采用兩種方式記聽(tīng)課筆記。第一種方式是書(shū)上批記,，即將主要知識(shí)點(diǎn),、重難點(diǎn)分層在書(shū)上逐一做下各種符號(hào);第二種是筆記本記錄。老師寫(xiě)在黑板上的不一定都記,，老師沒(méi)有寫(xiě)的也不一定都不記,。要聽(tīng)記結(jié)合，不要貪多求全,，要記關(guān)鍵性?xún)?nèi)容,，特別是教材上沒(méi)有的知識(shí)，凡是課本上敘述詳細(xì)的地方,，可以不記內(nèi)容而記書(shū)碼和行數(shù),，同時(shí)記筆記要精簡(jiǎn)內(nèi)容、分門(mén)別類(lèi),、使用統(tǒng)一符號(hào),。

第四要及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”,。及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)是非常重要的必不可少的環(huán)節(jié),。根據(jù)德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線(xiàn)，遺忘是先快后慢的,。熟記以后,，一小時(shí)忘56%，兩天忘16%,，六天忘3%,，就是說(shuō)第一次重復(fù)最重要，當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容一定要進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí),，否則,，日積月累，不會(huì)的越來(lái)越多,，從而導(dǎo)致基礎(chǔ)差,，以后很難再補(bǔ)，所以當(dāng)天講過(guò)的內(nèi)容一定要及時(shí)鞏固復(fù)習(xí),。其次是階段性復(fù)習(xí),，階段性復(fù)習(xí)可以按照筆記把知識(shí)編制成簡(jiǎn)明扼要具體直觀的圖表，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的系統(tǒng)性,?？傊畯?fù)習(xí)應(yīng)著重抓好憶、思,、讀三個(gè)環(huán)節(jié)。

五,、規(guī)范練習(xí)與作業(yè),。

練習(xí)與作業(yè)是學(xué)習(xí)過(guò)程的繼續(xù)和深化，關(guān)于練習(xí)與作業(yè)要做到獨(dú)立規(guī)范完成,，所謂“規(guī)范”，謹(jǐn)記：整潔,、認(rèn)真,、清晰、條理,。要想學(xué)好高中思想政治課,，除了掌握上述一般方法以外，最重要的一點(diǎn)還要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。培根說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,，它可以主宰人的一生，因此,，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣,。”如果你渴望獲得較好的學(xué)習(xí)成績(jī),，就應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

有一位心理家說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一個(gè)人的道德資本。一個(gè)好的習(xí)慣是一個(gè)人享受不盡的利息;一個(gè)壞的習(xí)慣是一個(gè)人一生償還不完的債務(wù),?！睂?duì)于我們而言，我們學(xué)習(xí)高中政治課需要“利息”,，而不要“債務(wù)”,。

具體說(shuō)我們要養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣、理論聯(lián)系實(shí)際的習(xí)慣,、理論聯(lián)系實(shí)際的習(xí)慣,、科學(xué)的訓(xùn)練習(xí)慣、歸納總結(jié),，構(gòu)建知識(shí)樹(shù)的習(xí)慣,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣、積累課外知識(shí)的習(xí)慣,。

我們有理由相信只要按照學(xué)習(xí)高中思想政治課的一般方法和培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)政治課的習(xí)慣并持之以恒,，就一定能夠從這種好習(xí)慣上獲取源源不斷的動(dòng)力和精神財(cái)富，在學(xué)海中揚(yáng)帆起航到達(dá)成功的彼岸!

高一政治學(xué)習(xí)筆記篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，提高全體教職工的政治思想素質(zhì),、職業(yè)道德水平和履職能力，不斷增強(qiáng)依法治教、依法治校,、依法執(zhí)教意識(shí)和能力,，切實(shí)解決當(dāng)前教育系統(tǒng)存在的突出問(wèn)題，深化“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng),、建設(shè)美麗繁榮和諧武勝”主題教育活動(dòng),，促進(jìn)“守規(guī)范、強(qiáng)師德,、比奉獻(xiàn)、鑄師魂”作風(fēng)整頓活動(dòng),，深化教師課改意識(shí)和提高課改能力,，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定我校教職工暑期集中政治學(xué)習(xí)計(jì)劃,。具體工作安排如下：

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：

成員：班子成員。

下設(shè)辦公室：任辦公室主任,。

1,、學(xué)習(xí)中共報(bào)告，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;學(xué)習(xí)中共中央紀(jì)律檢查委員會(huì)向黨的第十八次全國(guó)代表大會(huì)的工作報(bào)告,。加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育和廉潔自律工作,，深化制度建設(shè)和改革創(chuàng)新，解決人民群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,，深入學(xué)習(xí)報(bào)告關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系的闡述,，進(jìn)一步明確和把握建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)涵，踐行社會(huì)主義榮辱觀,，樹(shù)立科學(xué)的人生價(jià)值觀,，緊密結(jié)合育人實(shí)際，開(kāi)展教育教學(xué)工作,。

2,、學(xué)習(xí)《四川省義務(wù)教育教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》，《四川省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》,，積極推進(jìn)我省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)到實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中去,。

3,、學(xué)習(xí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定,、四川省關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng),、密切聯(lián)系群眾的十項(xiàng)規(guī)定、廣安市關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng),、密切聯(lián)系群眾的十項(xiàng)規(guī)定,、廣安市教育行政機(jī)關(guān)工作人員八條禁令,、廣安市中小學(xué)(幼兒園)領(lǐng)導(dǎo)干部八條禁令、武勝縣關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng),、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定,、武勝縣教育系統(tǒng)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定,。

4,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及中、省,、市關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為相關(guān)文件精神,，扎實(shí)開(kāi)展教師職業(yè)道德教育活動(dòng)，不斷端正辦學(xué)思想,，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為,，深入實(shí)施素質(zhì)教育。

5,、學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī),，著重學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》和《學(xué)校安全工作管理辦法》等法律法規(guī)，使廣大教師明確自己的權(quán)利,、義務(wù)和法律責(zé)任,，做到依法治校、依法執(zhí)教,。

6,、學(xué)習(xí)在參觀大型展覽《復(fù)興之路》時(shí)的重要講話(huà)，學(xué)習(xí)在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上的重要講話(huà),，學(xué)習(xí)王東明在四川省委“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng),、建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育動(dòng)員大會(huì)講話(huà)，學(xué)習(xí)劉文濤副縣長(zhǎng)在全縣教育系統(tǒng)“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng),、建設(shè)美麗繁榮和諧武勝”主題教育動(dòng)員大會(huì)講話(huà),。

7、開(kāi)展班主任管理知識(shí)和課程改革知識(shí)培訓(xùn),，不斷提高新形勢(shì)下班主任管理水平和課程改革的能力,。

8、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)縣教育局[關(guān)于當(dāng)前突出問(wèn)題整改工作方案的通知](20xx-58號(hào))文件精神,，認(rèn)真查擺問(wèn)題,，努力辦人民滿(mǎn)意教育。

二、學(xué)習(xí)時(shí)間,。

我校暑假教職工集中政治學(xué)習(xí),，安排在7月6日至7月12日進(jìn)行。

三,、學(xué)習(xí)要求,。

(一)保證時(shí)間。暑假集中政治學(xué)習(xí)時(shí)間不少于五天,，集中討論1天,。暑假政治學(xué)習(xí)要運(yùn)用有效載體，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方式方法,，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí),、舉辦講座、觀看錄像,、集中討論、舉辦報(bào)告會(huì)和讀書(shū)會(huì)等多種形式,，廣泛開(kāi)展多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng),。同時(shí)要把集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、與座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合,、與課改培訓(xùn)更新教育理念相結(jié)合,、與開(kāi)展武勝教育精神大討論活動(dòng)相結(jié)合、與查擺整改師德師風(fēng)突出問(wèn)題相結(jié)合,、與教職工的年度考核相結(jié)合,。

(二)突出重點(diǎn)。充分組織全體教職工深入學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),、落實(shí)縣教育局58號(hào)文件精神,，貫徹“八條禁令”要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn),、優(yōu)秀教師及教育工作者的典型事例,，要根據(jù)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展師德建設(shè)大討論，圍繞“如何建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制”,、“怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師”,、“作為教師，如何更新觀念,，改革教學(xué)模式,，適應(yīng)新課改”“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”,、“怎樣做一名合格優(yōu)秀的班主任”等問(wèn)題開(kāi)展討論,，達(dá)到修養(yǎng)師德，解放思想，更新觀念,，交流經(jīng)驗(yàn)的目的,。每位教職工要結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，寫(xiě)一篇不少于1500字的心得體會(huì)并交學(xué)校存檔備查,。

政治學(xué)習(xí)的重點(diǎn)還在于力查擺整改師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,。學(xué)校要采取召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別訪談,、問(wèn)卷調(diào)查,、設(shè)立意見(jiàn)箱、熱線(xiàn)電話(huà),、電子信箱,、網(wǎng)絡(luò)等方式，廣泛征求師生員工,、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議,。針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，重點(diǎn)查擺思想政治,、執(zhí)行能力,、工作作風(fēng)、工作紀(jì)律,、工作狀態(tài),、廉政行為等方面存在的突出問(wèn)題。查擺方法堅(jiān)持以自查為主,，對(duì)查擺出的突出問(wèn)題,，每位教職工個(gè)人要深刻剖析原因，制定切實(shí)可行的整改措施,，要明確整改重點(diǎn)事項(xiàng),、措施、責(zé)任和時(shí)限,。按照整改措施,，教職工采取實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)認(rèn)真進(jìn)行整改，對(duì)具備整改條件的問(wèn)題,，要馬上解決,，立竿見(jiàn)影;對(duì)于群眾普遍關(guān)心、反映強(qiáng)烈,、通過(guò)努力又能夠解決的問(wèn)題,，要限時(shí)整改;對(duì)那些應(yīng)該解決但由于受客觀條件限制一時(shí)解決不了的問(wèn)題，要明確整改時(shí)限,，逐步解決;對(duì)政策有明確規(guī)定解決不了的問(wèn)題,，要向師生或有關(guān)方面說(shuō)明情況,。整改要建立臺(tái)帳，掛牌整改;要嚴(yán)字當(dāng)頭,，暑假前取得明顯成效,。

高一政治學(xué)習(xí)筆記篇三

在高中政治學(xué)習(xí)中，我們要善于設(shè)問(wèn),，大膽的懷疑,，疑問(wèn)是思維的引導(dǎo)者，也是探索和創(chuàng)新的源頭,，所以我們要培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,，在學(xué)習(xí)中要積極發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)，積極探索找到最終的答案,，這個(gè)思維過(guò)程會(huì)使我們不斷的進(jìn)步和創(chuàng)新,。

政治學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要吃透課本知識(shí)，要把所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一層層的梳理,，一般可以分為兩大類(lèi),，一是概念類(lèi)，二是原理類(lèi),，分類(lèi)后要理清知識(shí)點(diǎn)的前后關(guān)系,，然后從整體上把握這些知識(shí)層次。按照相關(guān)分類(lèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都是非常方便的,。

在課上學(xué)習(xí)每一個(gè)單元或者一個(gè)階段后要善于把重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記錄，寫(xiě)出自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的體會(huì)或?qū)φn本進(jìn)行評(píng)述,，需要注意的是要把所學(xué)內(nèi)容理解透徹,，不要只看到表面層的信息，要深刻的挖掘其中的重要思想,，這樣的體會(huì)才會(huì)深刻,。

高中政治學(xué)習(xí)中，希望大家在加深理解的同時(shí)要善于捕捉關(guān)鍵詞,，所謂“關(guān)鍵詞”,，就是指課文中寓意深刻，能突出地揭示概念,、原理的本質(zhì)屬性或特征的一些詞語(yǔ),。可以根據(jù)給出的關(guān)鍵詞快速的聯(lián)想到你所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),。

高中政治學(xué)習(xí)除了學(xué)好課本的知識(shí)外,，還需要多關(guān)注國(guó)內(nèi)、國(guó)外的熱點(diǎn)事件,，對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的信息進(jìn)行儲(chǔ)備,，這些事件的不斷變化是無(wú)法和課本中的知識(shí)進(jìn)行同步,，所以我們要善于捕捉這種動(dòng)態(tài)，及時(shí)的把黨和國(guó)家的路線(xiàn),、方針,、政策補(bǔ)充進(jìn)來(lái)。

無(wú)論是經(jīng)濟(jì)生活和政治生活,，高中政治課本里都有很多理論化的內(nèi)容,，對(duì)于這些內(nèi)容我們一定要在課堂上把它們搞明白，而且相關(guān)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)還要背下來(lái),。比如：“價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ),，價(jià)值決定價(jià)格。供求影響價(jià)格,。供不應(yīng)求,，價(jià)格上漲;供過(guò)于求，價(jià)格下跌,?！背诉@些知識(shí)理解、背會(huì),，我們還要能將這些知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系到生活實(shí)際,。比如價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)值決定價(jià)格,。你就要想到為什么汽車(chē)的價(jià)格為什么會(huì)比自行車(chē),，那是因?yàn)槠?chē)的價(jià)值比自行車(chē)的價(jià)值高。而蔬菜的價(jià)格有時(shí)高,、有時(shí)低,，我們就應(yīng)該想到那是因?yàn)楣┣箨P(guān)系的變化。

整個(gè)高中政治必修課程有《經(jīng)濟(jì)生活》,、《政治生活》,、《文化生活》和《生活與哲學(xué)》，每一本書(shū)都有一個(gè)知識(shí)體系,。因此,，要想在最后的高考中取得好成績(jī)，我們要學(xué)會(huì)自己梳理每本書(shū)的知識(shí)體系,。只有通過(guò)自己的梳理和理解,，我們才能真正的掌握這些知識(shí)。所以,，從高一起我們就要開(kāi)始做政治筆記,，同時(shí)每學(xué)一段課程還要對(duì)前階段的課程進(jìn)行下梳理和總結(jié)。

高中政治學(xué)的好不好,，最終還要靠高考檢測(cè),。因此,，我們應(yīng)該從高一時(shí)就開(kāi)始對(duì)照歷年高考試卷看正在學(xué)的知識(shí)點(diǎn)在高考中的考法和答題套路。從高一就開(kāi)始以高考的方式思考問(wèn)題,，也能幫助我們更好的理解和掌握書(shū)中的重要知識(shí)點(diǎn),，同時(shí)能夠更好的掌握高考政治的答題方法。

學(xué)習(xí)方法1.課前要做到預(yù)習(xí),。每節(jié)課之前花十分鐘對(duì)學(xué)案中的提示內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),，對(duì)疑難問(wèn)題作出標(biāo)記。

學(xué)習(xí)方法2.課上要專(zhuān)心聽(tīng)講,。根據(jù)預(yù)習(xí)情況,，有的放矢的領(lǐng)會(huì)預(yù)習(xí)中的疑難問(wèn)題，專(zhuān)心聽(tīng)老師講解,，這樣能收到事半功倍的效果,。

學(xué)習(xí)方法3.認(rèn)真做好筆記。俗話(huà)說(shuō),，好記性不如爛筆頭,。高一政治不要求用專(zhuān)門(mén)本子，筆記就記在書(shū)上,。并要求在相關(guān)的內(nèi)容上寫(xiě)一些提示的文字,，例“含義”“原理”“為什么”“怎么樣”等，這樣下次看書(shū)時(shí)就一目了然,，印象深刻,。

學(xué)習(xí)方法4.課后及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固書(shū)本知識(shí),。如對(duì)每一天,、每一周、每一月的什么時(shí)間看政治,、看幾遍、要掌握哪些內(nèi)容,、要解決什么問(wèn)題等一定要做到心中有數(shù),、目中有書(shū)，千萬(wàn)不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”,、腳踩西瓜皮滑到哪里是哪里;尤其是要轉(zhuǎn)變那種認(rèn)為“政治學(xué)科只要考試之前突擊看一看背一背就行了”的錯(cuò)誤觀念,。

學(xué)習(xí)方法5.認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)。老師布置的作業(yè)一定要及時(shí)完成,，不能拖,。平時(shí)訓(xùn)練和檢測(cè)時(shí)也要養(yǎng)成卷面整潔、書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、條理清晰等好習(xí)慣,。并在評(píng)講時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,，提高自己的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。

高一政治學(xué)習(xí)筆記篇四

可能大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為政治是一門(mén)枯燥無(wú)味,、使人異常煩惱的一門(mén)學(xué)科，但是大家知道,，政治這門(mén)學(xué)科無(wú)論是中考還是高考都是一門(mén)必考的科目,，當(dāng)然相對(duì)于高中的理科生是不用愁的。在此,，我就如何學(xué)好政治課談一些看法,，供大家參考。升入高中以后,，多數(shù)同學(xué)可能都感到高中政治比初中政治難學(xué)了,，其實(shí)并不是這樣，高中政治相對(duì)于初中政治來(lái)說(shuō),，高中政治更具有學(xué)科化的特點(diǎn),，每一年級(jí)都是一個(gè)學(xué)科，因此相對(duì)增加一些難度,，但如果你肯下工夫,，并方法得當(dāng)?shù)脑?huà)，相對(duì)來(lái)說(shuō)就不會(huì)太難了,，逐漸也會(huì)對(duì)這門(mén)學(xué)科增加一些興趣,，就會(huì)覺(jué)得政治其實(shí)和別的學(xué)科一樣好學(xué)、一樣有趣,。

我認(rèn)為,，要學(xué)好政治首先是要處理好“死”與“活”的關(guān)系，“死”指的是基本概念和基本原理,，一定要準(zhǔn)確全面把握,，要死掉;“活”指要能夠聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行活學(xué)活用,，這就要求我們要走出教材課堂的小圈子,，盡一切可能的將所學(xué)原理和現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系。其實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué),、哲學(xué)就在現(xiàn)實(shí)生活中,，你不花錢(qián)嗎?花最少的錢(qián)辦最大的事就是經(jīng)濟(jì)，而且花錢(qián)這個(gè)活動(dòng)中就涉及分配,、消費(fèi),、儲(chǔ)蓄、保險(xiǎn),、股票,、第三產(chǎn)業(yè)等諸多經(jīng)濟(jì)學(xué)的問(wèn)題,，我們?cè)诰W(wǎng)上交流就涉及第三產(chǎn)業(yè)、信息化,、工業(yè)化的問(wèn)題,，所以關(guān)鍵還是要做個(gè)有心人，充滿(mǎn)興趣,，主動(dòng)地去感知政治,、研究政治，而不是被動(dòng)地去背政治,。要相信知識(shí)獲得的同時(shí),，樂(lè)趣的獲得也會(huì)成為一種必然。正因?yàn)檎沃啬芰Φ呐囵B(yǎng),，又作為高考的一個(gè)科目,，因此我們?cè)趯W(xué)政治的時(shí)候要學(xué)會(huì)讀書(shū)，把厚書(shū)讀薄,。在讀書(shū)的過(guò)程中掌握“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,、“不記憶不讀書(shū)”兩個(gè)基本原則，二者合而為一,，具體體現(xiàn)在勾畫(huà)書(shū)本上,。凡是勾了的就背，不勾的就不背,，就這樣把范圍縮小,，提高了學(xué)習(xí)效率。

其次,，要提高閱讀速度,。也許現(xiàn)在要求同學(xué)們"一目十行"實(shí)在太難了，但是今天一行,，明天二行……久而久之,，就可以提高我們的閱讀效率了，特別在高三的學(xué)習(xí)中,，此能力的提高會(huì)立下大功的,。

再次，同學(xué)們還要學(xué)會(huì)做筆記,。不僅記板書(shū)，還要記老師口頭上說(shuō)的重要的話(huà),，而且要留有余地,，供今后補(bǔ)充，做到在學(xué)習(xí)中既動(dòng)腦又動(dòng)手,。

學(xué)政治上課也很重要,。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講45分鐘,，比課外努力兩個(gè)小時(shí)的效果還要好。逼自己把老師講的東西當(dāng)成故事來(lái)聽(tīng),，會(huì)有趣,、輕松很多。課后沒(méi)事干時(shí)偶爾翻翻課本,，抽點(diǎn)時(shí)間理清一下知識(shí)的邏輯關(guān)系,，對(duì)記憶有很大幫助。如果有時(shí)間,，還可以找點(diǎn)課外書(shū)來(lái)看,，不一定都要和政治有關(guān)，隨便什么有關(guān)社會(huì),、科學(xué)的都行,，甚至某些小說(shuō)、野史亦可,。多看點(diǎn)書(shū),，答題時(shí)雖然用不到這些東西，但會(huì)帶來(lái)很多靈感,。

多做題,。對(duì)選擇題搞題海戰(zhàn)術(shù)，形成條件反射,，考前重點(diǎn)看自己曾經(jīng)做錯(cuò)過(guò)的題目,。對(duì)于解答題，要多看,，從標(biāo)準(zhǔn)答案中學(xué)習(xí)一些答題技巧,。注意選擇一些解答詳細(xì)，最好有分析思路的參考書(shū),，參考書(shū)貴精不貴多,。

結(jié)合實(shí)際來(lái)看，在日常的作業(yè)和考試中,，論述題往往是同學(xué)們回答的難點(diǎn),。其實(shí)，首先要做的關(guān)鍵工作是審清題目,，包括審清材料和審清問(wèn)題設(shè)問(wèn)的角度,，對(duì)不同的題型有不同的要求。比如,，利用文字表述的題型,，在認(rèn)真仔細(xì)全面的閱讀所給材料的基礎(chǔ)上,，對(duì)材料要進(jìn)行歸納和思考,，要審出材料的中心思想或主旨,，提取出有效的信息，并注意幾個(gè)材料之間的內(nèi)在聯(lián)系;對(duì)運(yùn)用表格、圖形(包括漫畫(huà))表述的題型，一定要全面地把握所給信息，包括閱讀表格的標(biāo)題,、表格內(nèi)的內(nèi)容、下面所給的注解,，都包含有效信息;其次,，對(duì)所給信息要進(jìn)行比較，包括橫向和縱向的比較,，審清題目設(shè)問(wèn)的角度也非常關(guān)鍵,，尤其是以前見(jiàn)過(guò)的熟悉材料、熟悉情境,，更要特別加以注意,。此外要看題目是從哪個(gè)角度考查的，審好題是答好題的關(guān)鍵,，對(duì)有些類(lèi)型的題來(lái)說(shuō),，審題非常重要。因?yàn)槟承┛碱}答案的要點(diǎn),，就隱藏在材料的表述中,，如果能夠認(rèn)真閱讀材料，體會(huì)其中的含義,，就可能獲取答案的基本要點(diǎn);再次,，在審題的基礎(chǔ)上要進(jìn)行思考，也就是說(shuō)要圈定一個(gè)范圍,，從現(xiàn)象上看考的是哪一個(gè)或者哪幾個(gè)重,、熱點(diǎn)問(wèn)題，然后透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),，看考的知識(shí)是哪一個(gè)或哪幾個(gè);三是思考清楚是從哪個(gè)角度考的,，填寫(xiě)答案的時(shí)候要注意以下幾點(diǎn)：第一要全面，第二要有重點(diǎn),，第三要具體化,，第四要靈活、有創(chuàng)新,，第五要恰當(dāng)使用經(jīng)濟(jì),、哲學(xué)、政治的術(shù)語(yǔ),，調(diào)理清楚,，邏輯嚴(yán)密的予以表述。

另外我要說(shuō)的是復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意以下技巧與方法：

1、在復(fù)習(xí)時(shí),，要不斷重復(fù)積累，強(qiáng)化記憶,。復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)于不同的知識(shí),，要作出以下的區(qū)分，第一,，對(duì)于已經(jīng)掌握的知識(shí),，可作一般性分析，少用時(shí)間和精力;第二,，對(duì)于不太明白或尚未注意到的知識(shí),，要多下些功夫;第三，對(duì)于各學(xué)科的重點(diǎn)內(nèi)容,、則要不斷重復(fù)積累,、強(qiáng)化記憶。

2,、一定要全面掌握要復(fù)習(xí)的內(nèi)容,。對(duì)單元小結(jié)中規(guī)定的內(nèi)容都要復(fù)習(xí)到，只是要有輕有重,，重點(diǎn)分明,，也就是要全面撒網(wǎng)，重點(diǎn)捕魚(yú),。

3,、復(fù)習(xí)要注意細(xì)節(jié)，這樣可以完成考試中的選擇和判斷題,。

4,、注意學(xué)習(xí)方法問(wèn)題，追求學(xué)習(xí)的效率,，而非復(fù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短,。可采用的學(xué)習(xí)方法如列表法,、歸納法,、比較法等。

5,、適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些自我測(cè)試,。自我測(cè)試可以幫助發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶,。

6,、合理安排時(shí)間。要在有限的時(shí)間內(nèi)，合理安排,，提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,。

其次同學(xué)們還要做生活中的有心人，對(duì)生活要關(guān)心,，要注意,，關(guān)心不只是要對(duì)時(shí)事政治那方面的，還有比如說(shuō)社會(huì).經(jīng)濟(jì),、文化等各個(gè)方面,，我們可以通過(guò)關(guān)注這些來(lái)積累大量的感性素材。如果是那種對(duì)生活很麻木不仁,，每天只知道關(guān)注自己,，每天關(guān)注于身邊那點(diǎn)雞毛蒜皮的小事的人，肯定是學(xué)不好政治,。另外,，對(duì)生活關(guān)心的人因?yàn)橛昧诵模杂洃泴?duì)他們而言,，根本不是什么問(wèn)題,。俗話(huà)說(shuō)的好：“苦心人天不負(fù)”、“有志者事竟成”!只要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中多用心,、肯下功夫,，我相信政治課就會(huì)在你感到愉快的過(guò)程中學(xué)好的!

高一政治學(xué)習(xí)筆記篇五

為了全面提高教師的政治思想素質(zhì)，大力倡導(dǎo)崇尚學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣,，根據(jù)《州教育局黨委,、區(qū)教育局20xx年工作要點(diǎn)》的要求，現(xiàn)提出我校20xx年政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

全體教職工,、全體學(xué)生,。

1.學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)做動(dòng)員講話(huà)，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容;,。

2.學(xué)習(xí)中央自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)系列講話(huà);,。

3.學(xué)習(xí)教育廳發(fā)放的重要文件;。

5.學(xué)習(xí)揭批“三股勢(shì)力”系列文章;,。

6.學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度;,。

7.20xx年各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)及開(kāi)學(xué)具體相關(guān)文件;。

采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,、規(guī)定內(nèi)容和自選內(nèi)容相結(jié)合,、集中輔導(dǎo)和交流學(xué)習(xí)體會(huì)相結(jié)合等方式進(jìn)行。

四,、有關(guān)要求,。

1.提高認(rèn)識(shí),。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)是提高教職工政治思想素質(zhì)的重要手段，全體教職工要提高對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),，成立以副校長(zhǎng),、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的政治理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排,，認(rèn)真組織好集中學(xué)習(xí)與討論活動(dòng),，逐步養(yǎng)成干部、教職工自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，大力營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的良好氛圍。

2.精心組織,。組織好政治學(xué)習(xí)和討論交流活動(dòng),，做到學(xué)習(xí)時(shí)間提前通知、學(xué)習(xí)內(nèi)容事先準(zhǔn)備,、學(xué)習(xí)地點(diǎn)事先安排,、學(xué)習(xí)紀(jì)律事先告之，做到每次學(xué)習(xí)有召集人,、每次討論有中心發(fā)言人,，確保學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)不流于形式,、不走過(guò)場(chǎng),，不斷提高政治理論學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

3.明確任務(wù),。認(rèn)真落實(shí)每天2次的集中學(xué)習(xí)或集中討論活動(dòng),。政治學(xué)習(xí)筆記采用區(qū)統(tǒng)一的學(xué)習(xí)筆記本，學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)要求教職工不少于5000字,，黨員不少于10000字,。學(xué)校將每天對(duì)各教師政治理論學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果記載存檔,。

高一政治學(xué)習(xí)筆記篇六

時(shí)間：

2013年3月22日地點(diǎn):,。

八年級(jí)教室參加人：全體教師主講人：任洪光。

內(nèi)

容：學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神,，促進(jìn)教育發(fā)展,。

兩會(huì)是中國(guó)的窗口，關(guān)注中國(guó)就不能不關(guān)注兩會(huì),。學(xué)校組織全體教職工收看了兩會(huì)特別報(bào)道,，意義十分重大。

當(dāng)前教育背景下,，作為教師,，只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展,，以適應(yīng)社會(huì)的需要,。以教書(shū)育人為己任的老師就更應(yīng)該對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力,，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

古人曾說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！焙?jiǎn)而概之，教師的工作就是教書(shū)育人,，所以,，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì),。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了進(jìn)一步做好自己的工作,，我給自己提出了如下的要求,。

1、多讀書(shū),，提升自己的生命質(zhì)量,，做一個(gè)高雅的人。作為一名教師,，首先,，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教,，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的,，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的,。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此,，教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命,。其次，作為一名教師,，要讓“學(xué)習(xí)與思考”真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣,。

2、虛心請(qǐng)教,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。

作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研,，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師,。

能夠自如的駕馭教材,，了解教材特點(diǎn)，掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計(jì)劃；能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，有效地把握課堂教學(xué)活動(dòng),。

在教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學(xué)理論，認(rèn)識(shí)教育規(guī)律,，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷,，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合，勇于探索教材改革,、課堂結(jié)構(gòu),、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題,。這樣才能不斷創(chuàng)新,，推動(dòng)教學(xué)向縱深方向發(fā)展。

4,、不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù),，學(xué)會(huì)動(dòng)手制作課件。

電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中,，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展,，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力,，向45分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的課件使用,，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果,。

所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對(duì)教材認(rèn)真分析,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題,，并及時(shí)做好反思記錄,，爭(zhēng)取一學(xué)年下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。

5,、培養(yǎng)個(gè)人良好的心理品質(zhì),。心理素質(zhì)指表現(xiàn)在教師身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的,、本質(zhì)的心理特征,。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好，力爭(zhēng)達(dá)到以下表現(xiàn)：(1)廣泛的興趣,。應(yīng)是多方面的,，最主要的是對(duì)學(xué)生心理、對(duì)所授的學(xué)科,，教育科學(xué)方法研究的興趣,。(2)高尚的道德情感。對(duì)學(xué)生,、對(duì)所授學(xué)科的以及道德感,、理智感、審美感等,。(3)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。表現(xiàn)為明確的目的性；一貫的堅(jiān)持性,；處理問(wèn)題的果斷性,；克服困難的勇氣性。(4)良好的性格特征,。要熱情開(kāi)朗,，耐心細(xì)致，沉著冷靜,，誠(chéng)實(shí)正直,，與人為善，溫和寬厚,。(5)發(fā)達(dá)的認(rèn)知能力,。包括觀察力、注意力,、記憶力,、想象力,、思維力等。

高一政治學(xué)習(xí)筆記篇七

20xx年,，是“”之年,，本學(xué)期為切實(shí)加強(qiáng)教師教師思想素質(zhì)，維護(hù)人民教師良好的社會(huì)形象,，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，推進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量,，辦讓人民放心滿(mǎn)意的教育,，特制定20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期教師政治學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

全面加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè),，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的方針政策，堅(jiān)持以人為本的理念,，以“創(chuàng)人民滿(mǎn)意的教育,、辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校、做人民滿(mǎn)意的教師”為宗旨,，以《教育法》、《教師法》為依據(jù),，以改革為動(dòng)力,，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,，優(yōu)化制度環(huán)境，營(yíng)造良好氛圍,，把全校黨員和師生統(tǒng)一到黨的“兩會(huì)”精神上來(lái),，把智慧和力量凝聚到學(xué)校提出的奮斗目標(biāo)和要求上來(lái)，采取多種措施,，提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，造就一支讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍，為我校教育事業(yè)再上一個(gè)新臺(tái)階提供有力的思想保障,。

二,、學(xué)習(xí)目的：

加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育,，完善教師隊(duì)伍建設(shè)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,，樹(shù)立一批能起示范作用的師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人的典型,，總結(jié)師德建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)，形成規(guī)范長(zhǎng)效的激勵(lì)與約束機(jī)制,，建立一套師德建設(shè)監(jiān)督考核辦法,，解決實(shí)際工作中存在的影響教師形象的突出問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性,，使愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表成為廣大教師的行為準(zhǔn)則，促進(jìn)全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)尚,。

三,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年中央,、區(qū),、州、縣兩會(huì)精神,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，樹(shù)立質(zhì)量興校意識(shí)。

2,、根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn),，把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn),，深入貫徹上級(jí)文件精神,，引導(dǎo)教師模范履行社會(huì)公德、職業(yè)道德,、家庭美德,，不斷提高教師的道德修養(yǎng)。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)我們身邊先進(jìn)人物的事跡,，以加深教師對(duì)人生觀的進(jìn)一步理解。

4,、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)教育的文章,。通過(guò)學(xué)習(xí)，幫助教師及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及我國(guó)各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況,。明確任務(wù),、增強(qiáng)信心、鼓舞斗志,、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,。

5、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,，使全體教師進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對(duì)自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識(shí),。

6.專(zhuān)題講座與小組討論相結(jié)合,。結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容，定期舉辦專(zhuān)題講座,，引導(dǎo)教師開(kāi)展專(zhuān)題討論,。

7.上網(wǎng)學(xué)習(xí)與觀看電教錄像片相結(jié)合。要開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源,，每月繼續(xù)組織教師上網(wǎng)集中學(xué)習(xí)一次,，不斷提高教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的能力。

8.年末舉行一次理論學(xué)習(xí)測(cè)試,。

抓好學(xué)習(xí)制度建設(shè),，切實(shí)達(dá)到“六有要求”。即：總體有計(jì)劃,、學(xué)習(xí)有材料,、出席有考勤、討論有記錄,、個(gè)人有筆記、定期有檢查,。

四,、學(xué)習(xí)方法：

1、認(rèn)真組織好教師隔周一次的政治學(xué)習(xí),，做到內(nèi)容時(shí)間有保證,。學(xué)習(xí)時(shí)及時(shí)做好筆記。

2,、形式上采取集中和分散相結(jié)合,。

3,、聯(lián)系實(shí)際,，適時(shí)組織討論，寫(xiě)好心得體會(huì),。

五,、主要措施：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè),，教育和管理好學(xué)校教育行政干部,。學(xué)校副科級(jí)以上干部堅(jiān)持每季度一次干部中心組學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治理論、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),、學(xué)習(xí)管理方法,。干部帶頭參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極撰寫(xiě)體會(huì)文章和理論文章,，在教職工中做好骨干,、當(dāng)好表率。切實(shí)提高學(xué)校干部的政治思想素質(zhì),、組織領(lǐng)導(dǎo)能力和工作業(yè)務(wù)水平,。

2、精心組織好教職工政治學(xué)習(xí),，提高教職工思想政治素質(zhì),。要堅(jiān)持每月的教職工政治理論集中學(xué)習(xí)制度，通過(guò)原文學(xué)習(xí),、專(zhuān)題講座,、座談?dòng)懻摗⒂^看黨教片,、寫(xiě)心得體會(huì)等多種形式的學(xué)習(xí)教育,，提高黨員、教師的政策理論水平和思想水平,，增強(qiáng)黨員,、教師的事業(yè)心，提高黨員,、教師的責(zé)任感和使命感,。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德,、職業(yè)紀(jì)律教育,，開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人,、為人師表,、廉潔從教等師德師風(fēng)教育，保持良好的精神狀態(tài)和工作作風(fēng),。

3,、抓好系列教育活動(dòng)，建立教育管理工作機(jī)制,。

(1)抓好法律法規(guī)學(xué)習(xí)教育,。組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī),，全面貫徹國(guó)家教育方針，大力提高教師依法執(zhí)教的自覺(jué)性,。

(2)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。開(kāi)展以“作表率、樹(shù)形象”為主要內(nèi)容的師德教育活動(dòng),。狠抓師德師風(fēng)建設(shè),，落實(shí)師德規(guī)范，提升專(zhuān)業(yè)精神,，樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。

(3)抓好榜樣系列教育活動(dòng),。要組織黨員,、教職工向身邊的師德標(biāo)兵、黨員示范崗,、優(yōu)秀教師等先進(jìn)榜樣人物學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛(ài)崗的精神，學(xué)習(xí)他們勤奮工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。

(4)加強(qiáng)師德常規(guī)管理，完善師德監(jiān)督機(jī)制,。重視師德建設(shè)的常規(guī)管理,，把師德建設(shè)工作列入重要工作日程，有計(jì)劃,、有督促,、有記錄，不斷深入推進(jìn),。建立完善師德考評(píng)制度,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，祛邪扶正,，把自律和他律結(jié)合起來(lái),，把激勵(lì)和約束結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)廣大教師對(duì)師德規(guī)范的積極認(rèn)同和自覺(jué)遵守,。

(5)繼續(xù)認(rèn)真組織開(kāi)展好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),，通過(guò)實(shí)行教職工崗位承諾制,、績(jī)效考核制,、責(zé)任追究制,，切實(shí)加強(qiáng)教職工工作責(zé)任感,，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，形成團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、和諧,、上進(jìn)的工作氛圍,，努力把學(xué)校辦成一所好環(huán)境、好制度,、好教師,、好質(zhì)量的人民滿(mǎn)意、領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意的學(xué)校,。

4,、整合力量，凝聚人心,，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展,。

黨支部要充分發(fā)揮政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。在學(xué)校思想工作貫徹的全過(guò)程中,，要求黨員對(duì)黨的xx大精神,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀更加全面理解，對(duì)共產(chǎn)主義理想信念更加堅(jiān)定,，對(duì)全心全意為人民服務(wù)的宗旨更加樹(shù)立,，黨員同志成為學(xué)校各項(xiàng)工作的組織者、實(shí)踐者和領(lǐng)頭者,。

五,、考核：

1、考核組按照定期和不定期抽查相結(jié)合的辦法對(duì)教師政治學(xué)習(xí)進(jìn)行考核,。

2,、政治學(xué)習(xí)情況是評(píng)價(jià)教師師德的必備條件之一，不參加學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)不認(rèn)真的評(píng)優(yōu)一票否決,。

六,、學(xué)習(xí)安排表：

略

高一政治學(xué)習(xí)筆記篇八

針對(duì)高一政治學(xué)科特點(diǎn)，現(xiàn)總結(jié)以下四個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,。

一,、課前預(yù)習(xí)。

新課預(yù)習(xí)要做到“四出來(lái)”,，即把簡(jiǎn)單觀點(diǎn)背出來(lái),、主要觀點(diǎn)標(biāo)出來(lái)、重要論點(diǎn)劃出來(lái),、不懂的問(wèn)題提出來(lái),。在預(yù)習(xí)過(guò)程中要邊讀、邊思,、邊劃,、邊記,。

二、認(rèn)真聽(tīng)課,。

跟上老師講課的思路,，抓住重點(diǎn)。眼,、耳,、腦、手并用,，看,、聽(tīng)、思,、記結(jié)合,。眼睛要看教材，看板書(shū),，看老師的手勢(shì)表情;耳朵聽(tīng)內(nèi)容;腦要協(xié)調(diào)眼,、耳、手的活動(dòng),，思維要跟上老師的講課思路,，手要認(rèn)真做筆記，在書(shū)上劃出重點(diǎn),、記符號(hào),，同時(shí)在四者并用，四個(gè)動(dòng)作結(jié)合時(shí),。

特別是做筆記,，非常重要。怎么記呢?一般采用兩種方式記筆記,。第一種方式是書(shū)上批記,，即將主要知識(shí)的層次等在書(shū)上逐一做下各種符號(hào)，必要時(shí)還做一些文字記述;第二種是筆記本記錄,。不僅記板書(shū),，還要記老師口頭上說(shuō)的重要的話(huà)。要記關(guān)鍵性?xún)?nèi)容,，特別是教材上沒(méi)有的知識(shí),，記筆記要精簡(jiǎn)內(nèi)容、分門(mén)別類(lèi),、使用統(tǒng)一符號(hào),。

三、及時(shí)鞏固復(fù)習(xí),。

根據(jù)上課記得筆記的內(nèi)容,，反復(fù)的看課本,，背課本。針對(duì)目前的新授課,，我們學(xué)生自己復(fù)習(xí)的形式主要是日常復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)。其中日常復(fù)習(xí)是最基本最常用的復(fù)習(xí)形式和方法,。根據(jù)德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線(xiàn),，遺忘是先快后慢的。熟記以后,，一小時(shí)忘56%,，兩天忘16%，六天忘3%,，就是說(shuō)第一次重復(fù)最重要,，當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容一定要進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)，只有這樣,，才能收到及時(shí)鞏固增強(qiáng)記憶的效果,。其次是階段性復(fù)習(xí)，有意識(shí)地自己動(dòng)手整理知識(shí)體系,，自己繪制一個(gè)知識(shí)體系圖,。一種簡(jiǎn)便易行的方法是先從課題或節(jié)題(中心)入手，逐漸細(xì)化知識(shí)點(diǎn),，把能夠準(zhǔn)確反映知識(shí)間關(guān)系的內(nèi)容用盡可能簡(jiǎn)短的詞句甚至用一個(gè)詞概括出來(lái),，用不同方向的箭頭將知識(shí)連接起來(lái)。這種知識(shí)體系能夠?qū)⒅R(shí)間的橫向,、縱向和隱性聯(lián)系較為科學(xué)準(zhǔn)確地挖掘出來(lái),。

四、規(guī)范作業(yè)和改錯(cuò)本,。

多做題,。特別是選擇題，形成條件反射,，對(duì)于非選擇題,，從標(biāo)準(zhǔn)答案中掌握一些常用語(yǔ)言和學(xué)習(xí)一些答題技巧。

作業(yè)要做到獨(dú)立規(guī)范完成,，所謂“規(guī)范”,，謹(jǐn)記：整潔、認(rèn)真,、清晰,、條理。不會(huì)的題,，要改在改錯(cuò)本上,，并且要有分析,，改錯(cuò)本最好用好一點(diǎn)的本子。

功到自然成,，只要你用心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)在政治學(xué)習(xí)上既不會(huì)覺(jué)得太累,，又會(huì)學(xué)的很好,。

高一政治學(xué)習(xí)筆記篇九

1．加強(qiáng)和改善師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改善青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求,。

2．黨和政府高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師教書(shū)育人,、敬業(yè)奉獻(xiàn),，贏得了全社會(huì)的尊重。

2．樹(shù)立正確的教師職業(yè)夢(mèng)想,。

3．提高教師的職業(yè)道德水平,。

4．著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題。

5．進(jìn)取推進(jìn)師德建設(shè)工作改善創(chuàng)新,。

1．強(qiáng)化師德教育,。

2．加強(qiáng)師德宣傳。

3．嚴(yán)格考核管理,。

4．加強(qiáng)制度建設(shè),。

1．要將教師工作擺在更加重要的位置，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

異常是,。

教師職業(yè)道德建設(shè)。

2．各級(jí)教育行政部門(mén)要把師德建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)教育工作全局的大事,，納入教育事業(yè)總體規(guī)劃,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署,，切實(shí)做到制度落實(shí),、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí),。

3．各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要把師德建設(shè)擺在教師工作的首位,，貫穿于管理工作的全過(guò)程。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓師德建設(shè),。學(xué)?；鶎狱h組織、廣大黨員教師要充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用。

高一政治學(xué)習(xí)筆記篇十

參加人員:全體教師,。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:教育部,。

加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求,。教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到大中小學(xué)德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng),，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái),。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度，從全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度,，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，落實(shí)科教興國(guó),、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的高度,，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要意義。

黨和政府高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),。長(zhǎng)期以來(lái),，廣大教師教書(shū)育人、敬業(yè)奉獻(xiàn),，贏得了全社會(huì)的尊重,。

加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求是:以馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和[三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求,，以熱愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人為核心，以[學(xué)為人師,、行為世范"為準(zhǔn)則,，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，弘揚(yáng)高尚師德,，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育,，優(yōu)化制度環(huán)境,，不斷提高師德水平，造就忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),、為人民服務(wù),、讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻(xiàn),。

高一政治學(xué)習(xí)筆記篇十一

兩會(huì)是中國(guó)開(kāi)年的第一件政治大事,。開(kāi)完兩會(huì),，各項(xiàng)工作也就陸續(xù)全面展開(kāi)。改革開(kāi)放以來(lái),，兩會(huì)已成為體現(xiàn)中國(guó)政治生活常態(tài)化,、制度化、規(guī)范化的重要標(biāo)志,。國(guó)際社會(huì)對(duì)于兩會(huì)的關(guān)注度在升溫,。兩會(huì)正從國(guó)內(nèi)大事向國(guó)際大事轉(zhuǎn)變，是增強(qiáng)中國(guó)對(duì)外傳播能力的珍貴資源,。

固然,，兩會(huì)國(guó)際影響力的提升，是中國(guó)國(guó)力增強(qiáng)和政治生活制度化的直接結(jié)果,，但是,，由于長(zhǎng)期形成的認(rèn)知定式，再加上一些媒體的簡(jiǎn)單化報(bào)告,，兩會(huì)并沒(méi)有擺脫“形式大于內(nèi)容”的形象,，其對(duì)中國(guó)政治運(yùn)行的影響，在中國(guó)人政治生活中的地位,，沒(méi)有充分客觀展示出來(lái),。如此一來(lái)，削弱這種制度設(shè)計(jì)在國(guó)際社會(huì)上的知曉度和認(rèn)同度,，也沒(méi)有充分反映中國(guó)政治的發(fā)展成就和制度活力,。

要做好兩會(huì)的國(guó)際傳播，首先要從中國(guó)政治發(fā)展的戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)兩會(huì)的.地位,。定期化,、制度化是衡量一個(gè)國(guó)家政治發(fā)展成熟水平的基本標(biāo)準(zhǔn)。政治協(xié)商制度,、人民代表大會(huì)制度是人民主權(quán)原則在中國(guó)的具體體現(xiàn)形式,，已經(jīng)走過(guò)了60多年的歷程。二者成為了中國(guó)政治制度的重要構(gòu)件,，也浸染滲透到人們的日常生活中,。向國(guó)際社會(huì)介紹兩會(huì)，不僅是展示中國(guó)政治的豐富性和生動(dòng)性,，也是在傳播中國(guó)人的常態(tài)政治生活,。

內(nèi)容是傳播的核心。兩會(huì)的參與廣泛,、議程豐富,、內(nèi)容多樣、會(huì)期集中，有利于國(guó)際傳播,。除了國(guó)外媒體外,，國(guó)內(nèi)媒體也越來(lái)越重視對(duì)外的報(bào)道，并且國(guó)家為了擴(kuò)大國(guó)際傳播做了許多的推動(dòng)工作,。盡管兩會(huì)始終是中國(guó)人自己的會(huì)議,，也應(yīng)該樹(shù)立國(guó)際傳播上的自覺(jué)。現(xiàn)在采用的主要方式包括將大會(huì)重要文件翻譯成英文,，邀請(qǐng)?jiān)诰┑母鲊?guó)使館和國(guó)際組織代表參會(huì)旁聽(tīng),、不斷開(kāi)放外國(guó)記者的采訪等。這些方式帶有較強(qiáng)的宣傳色彩,，有主動(dòng)性,，但效果很難評(píng)估掌控。

因此,，除了要繼續(xù)提高兩會(huì)的開(kāi)放性外,，還應(yīng)該著力發(fā)揮兩會(huì)作為民意表達(dá)機(jī)構(gòu)的傳播優(yōu)勢(shì)，為代表委員提供發(fā)表意見(jiàn),、展示民主素質(zhì)的更多機(jī)會(huì)和平臺(tái);合理提高國(guó)際關(guān)切在兩會(huì)議程設(shè)置中的比重,，為國(guó)際傳播創(chuàng)造話(huà)題,，引領(lǐng)熱點(diǎn),。有個(gè)人魅力、話(huà)題熱點(diǎn),，才能獲得更多關(guān)注,，自發(fā)地產(chǎn)生傳播效應(yīng)。

形式是傳播的載體,。兩會(huì),，顧名思義就是以開(kāi)會(huì)為主的活動(dòng)。這些會(huì)議是中國(guó)最高層次的民主會(huì)議,，應(yīng)該通過(guò)多種形式進(jìn)行有效的傳播,，打破政治會(huì)議單調(diào)乏味的認(rèn)知定式。比如,，增加大會(huì)直播的場(chǎng)次,、開(kāi)放各代表團(tuán)的討論會(huì)議，利用網(wǎng)絡(luò)增加代表委員與公眾的互動(dòng)交流,，也可以借鑒一些國(guó)家的做法,，開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的直播頻道。讓會(huì)議越有參與感,，才越能吸引關(guān)注,，擴(kuò)大傳播效果。

國(guó)際傳播要依靠翻譯作為媒介。中國(guó)的政治話(huà)語(yǔ)自成體系,，要轉(zhuǎn)化成國(guó)際社會(huì)熟悉的表達(dá)方式,，還有大量的工作要做。因此,，要更加重視兩會(huì)期間重要文件的對(duì)外翻譯,。從傳播的角度，賦予譯者必要的自主性,，使其能在尊重文本精神的基礎(chǔ)上,，根據(jù)各語(yǔ)言地區(qū)受眾的習(xí)慣，進(jìn)行語(yǔ)言的再創(chuàng)作,，既能讓對(duì)方逐步了解熟悉中國(guó)的話(huà)語(yǔ)方式,，也能更深入地理解中國(guó)政治的主旨精神。也要豐富各種文件翻譯文本的表現(xiàn)形式,，比如增加內(nèi)容摘要,、數(shù)據(jù)圖表，改進(jìn)印刷樣式等,。

一個(gè)大國(guó)的國(guó)際形象,，核心是國(guó)內(nèi)政治的吸引力。兩會(huì)應(yīng)該在中國(guó)對(duì)外傳播能力提升中發(fā)揮更大的作用,。

高一政治學(xué)習(xí)筆記篇十二

學(xué)習(xí)了第十四個(gè)五年規(guī)劃和二零三五遠(yuǎn)景目標(biāo)的重要精神,。個(gè)人覺(jué)得，第十四個(gè)五年規(guī)劃和二零三五遠(yuǎn)景目是我國(guó)全面建成小康社會(huì),、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)之后,，乘勢(shì)而上開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年,。

全面建成小康社會(huì),，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，決勝全面建成小康社會(huì)取得決定性成就,。結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，就是收入翻番，生活過(guò)得更加幸福,。

這個(gè)時(shí)期是全面建成小康社會(huì)決勝階段,。我國(guó)面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)、艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)特別是新冠肺炎疫情嚴(yán)重沖擊,，黨中央不忘初心,、牢記使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民砥礪前行,、開(kāi)拓創(chuàng)新,，奮發(fā)有為推進(jìn)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè),。

全面深化改革取得重大突破，全面依法治國(guó)取得重大進(jìn)展,，全面從嚴(yán)治黨取得重大成果,，國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化加快推進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步彰顯,；經(jīng)濟(jì)實(shí)力,、科技實(shí)力、綜合國(guó)力躍上新的大臺(tái)階,，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體平穩(wěn),，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化。污染防治力度加大,，生態(tài)環(huán)境明顯改善,；對(duì)外開(kāi)放持續(xù)擴(kuò)大，共建“一帶一路”成果豐碩,；人民生活水平顯著提高,，高等教育進(jìn)入普及化階段，城鎮(zhèn)新增就業(yè)超過(guò)六千萬(wàn)人,，建成世界上規(guī)模最大的社會(huì)保障體系,，基本醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋超過(guò)十三億人，基本養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋近十億人,，新冠肺炎疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果,；文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展；國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)水平大幅提升,，軍隊(duì)組織形態(tài)實(shí)現(xiàn)重大變革,；國(guó)家安全全面加強(qiáng),，社會(huì)保持和諧穩(wěn)定,。

全面建成小康社會(huì)勝利在望，中華民族偉大復(fù)興向前邁出了新的一大步,，社會(huì)主義中國(guó)以更加雄偉的身姿屹立于世界東方,。全黨全國(guó)各族人民要再接再厲、一鼓作氣,，確保如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保如期全面建成小康社會(huì),、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，為開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

高一政治學(xué)習(xí)筆記篇十三

一是從三件大事,、三大成就,、兩大理論成果，領(lǐng)會(huì)好黨的90年輝煌業(yè)績(jī);,。

1,、深刻認(rèn)識(shí)“三件大事”,。總書(shū)記在“七一”講話(huà)中對(duì)我們黨90年來(lái)波瀾壯闊的奮斗歷程進(jìn)行了高度概括,，對(duì)我們黨90年來(lái)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民為完成中華民族偉大復(fù)興，完成和推進(jìn)新民主主義革命,、社會(huì)主義革命和改革開(kāi)放三件大事進(jìn)行了表述：一是完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立,、人民解放;二是完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度;三是進(jìn)行了改革開(kāi)放新的偉大革命,，開(kāi)創(chuàng)、堅(jiān)持,、發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義,。這三件大事,，從根本上改變了中國(guó)人民和中華民族的前途命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以后中國(guó)內(nèi)憂(yōu)外患,、積貧積弱的悲慘命運(yùn),，不可逆轉(zhuǎn)地開(kāi)啟了中華民族不斷發(fā)展壯大,、走向偉大復(fù)興的歷史進(jìn)軍，使具有5000多年禮貌歷史的中國(guó)面貌煥然一新,，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景,。

2、深刻認(rèn)識(shí)“三大成就”,。在總結(jié)我們黨90年的偉大成就時(shí),，總書(shū)記在講話(huà)中進(jìn)行了全面概括,，就是開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，構(gòu)成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度,。這是對(duì).....的歷史貢獻(xiàn)和偉大成就作出實(shí)事求是的總結(jié),。其中關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義制度的論述確實(shí)是一個(gè)全新的闡述。在學(xué)習(xí)“七一”講話(huà)時(shí),，就要經(jīng)過(guò)深刻認(rèn)識(shí)這“三大成就”,，進(jìn)一步堅(jiān)定高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟的立場(chǎng),，為繼續(xù)大力推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)指明方向,，堅(jiān)定我們進(jìn)取穩(wěn)妥地推進(jìn)政治體制改革,，走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的信念。

3,、兩大理論成果：胡書(shū)記在講話(huà)中指出，在推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程中產(chǎn)生了兩大理論成果,。一大理論成果是毛澤東思想,。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展,，系統(tǒng)回答了在一個(gè)半殖民地半封建的東方大國(guó),，如何實(shí)現(xiàn)新民主主義革命和社會(huì)主義革命的問(wèn)題,，并對(duì)建設(shè)什么樣的社會(huì)主義,、怎樣建設(shè)社會(huì)主義進(jìn)行了艱辛探索,，以創(chuàng)造性的資料為馬克思主義寶庫(kù)增添了新的財(cái)富。另一大理論成果是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系,，系統(tǒng)回答了在中國(guó)這樣一個(gè)十幾億人口的發(fā)展中大國(guó)建設(shè)什么樣的社會(huì)主義,、怎樣建設(shè)社會(huì)主義,，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨,，實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等一系列重大問(wèn)題,，是對(duì)毛澤東思想的繼承和發(fā)展,。

10月14日。

從嚴(yán)治黨,，正視并及時(shí)解決黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題，始終堅(jiān)持黨的肌體健康,。在學(xué)習(xí)“七一”講話(huà)時(shí)，就要經(jīng)過(guò)深刻認(rèn)識(shí)這“四個(gè)堅(jiān)持”和“四個(gè)堅(jiān)持”,，切實(shí)把握黨的先進(jìn)性根本要求,，使我們黨的自身建設(shè)始終堅(jiān)持正確的方向，始終經(jīng)受各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn),。

10月21日。

三是從四個(gè)考驗(yàn),、四個(gè)危險(xiǎn)，領(lǐng)會(huì)好世情,、國(guó)情,、黨情的深刻變化;深刻認(rèn)識(shí)“四個(gè)考驗(yàn)”和“四個(gè)危險(xiǎn)”?？倳?shū)記在講話(huà)提出全黨必須清醒地看到,，在世情、國(guó)情,、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢(shì)下,，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平,、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)本事,，加強(qiáng)黨的執(zhí)政本事建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，面臨許多前所未有的新情景新問(wèn)題新挑戰(zhàn),，執(zhí)政考驗(yàn),、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn),、外部環(huán)境考驗(yàn)是長(zhǎng)期的,、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的,。精神懈怠的危險(xiǎn),，本事不足的危險(xiǎn)，脫離群眾的危險(xiǎn),，消極腐敗的危險(xiǎn),，更加尖銳地?cái)[在全黨面前，落實(shí)黨要管黨,、從嚴(yán)治黨的任務(wù)比以往任何時(shí)候都更為繁重、更為緊迫,。在學(xué)習(xí)“七一”講話(huà)時(shí),，就要經(jīng)過(guò)深刻認(rèn)識(shí)這“四個(gè)考驗(yàn)”和“四個(gè)危險(xiǎn)”，是向全黨發(fā)出的警世之言,，顯示了.....人居安思危,，敢于應(yīng)對(duì)的清醒，也顯示了.....加強(qiáng)黨性鍛煉,、加強(qiáng)作風(fēng)養(yǎng)成,、勇于經(jīng)受住考驗(yàn)的自信，從而增強(qiáng)推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的危機(jī)感,、職責(zé)感,、緊迫感。

科學(xué)化水平,，必須堅(jiān)持解放思想,、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),，大力推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化大眾化,，提高全黨思想政治水平。理論上的成熟是政治上堅(jiān)定的基礎(chǔ),，理論上的與時(shí)俱進(jìn)是行為上的銳意進(jìn)取的前提,，思想上的統(tǒng)一是全黨步調(diào)一致的重要保證。二是在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平,，必須堅(jiān)持五湖四海,、任人唯賢,，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄扔萌藰?biāo)準(zhǔn),，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國(guó)家事業(yè)中來(lái),。政治路線(xiàn)確定以后，干部就是決定的因素,。

11月18日,。

三是在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，必須堅(jiān)持以人為本,、執(zhí)政為民理念,，牢固樹(shù)立馬克思主義群眾觀點(diǎn)、自覺(jué)貫徹黨的群眾路線(xiàn),，始終堅(jiān)持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,。僅有我們把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上;僅有我們把群眾當(dāng)親人,，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人,。四是在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治,、綜合治理,、懲防并舉、注重預(yù)防的方針,，深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng),，始終堅(jiān)持馬克思主義政黨的先進(jìn)性和純潔性。堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗,，關(guān)系人心向背和黨的生死存亡,，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。五是在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平,，必須堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人,，健全民主集中制，不斷推進(jìn)黨的建設(shè)制度化,、規(guī)范化,、程序化。這五大任務(wù)涵蓋了黨的思想建設(shè),、組織建設(shè),、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)的五個(gè)方面,，它既是提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的五項(xiàng)綱領(lǐng),，也是我們黨總結(jié)的執(zhí)政黨的建設(shè)的五條規(guī)律。在學(xué)習(xí)“七一”講話(huà)時(shí),，就要經(jīng)過(guò)深刻認(rèn)識(shí)這五大任務(wù),，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)加強(qiáng)和改善新形勢(shì)下黨的建設(shè),，不斷提高我們黨的執(zhí)政本事，增強(qiáng)我們黨的生機(jī)和活力,。

深刻認(rèn)識(shí)“五個(gè)堅(jiān)定不移”,。繼往是為了開(kāi)來(lái)，回顧是為了展望,?？倳?shū)記在部署推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)時(shí)，提出：一是面向未來(lái),，全黨同志必須牢記,，我國(guó)過(guò)去30多年的快速發(fā)展靠的是改革開(kāi)放，我國(guó)未來(lái)發(fā)展也必須堅(jiān)定不移依靠改革開(kāi)放,。新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)是改革開(kāi)放,。二是在前進(jìn)道路上，我們要繼續(xù)牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不動(dòng)搖,，堅(jiān)定不移走科學(xué)發(fā)展道路,。堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的本質(zhì)要求就是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展。三是在前進(jìn)道路上,，我們要繼續(xù)大力推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè),，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路。人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心,。四是在前進(jìn)道路上，我們要繼續(xù)大力推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮,，堅(jiān)定不移發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化,。五是在前進(jìn)道路上，我們要繼續(xù)大力保障和改善民生,，堅(jiān)定不移推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè),。在學(xué)習(xí)“七一”講話(huà)時(shí)，就要經(jīng)過(guò)深刻認(rèn)識(shí)這“五個(gè)堅(jiān)定不移”,，正確理解推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的大政方針,，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、民主政治建設(shè),、先進(jìn)文化建設(shè),、和諧社會(huì)建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)做貢獻(xiàn),。

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高一政治學(xué)習(xí)筆記篇十四

9月26日,，學(xué)校黨總支對(duì)全校在職進(jìn)行了一次全面的檢查,，整體情況非常令人滿(mǎn)意,。具體情況小結(jié)如下：

老師上交筆記本準(zhǔn)時(shí)，可以看出大家學(xué)習(xí)的經(jīng)常,。全校除16名教師因請(qǐng)長(zhǎng)假,、支教、學(xué)習(xí)未按時(shí)上交外,，絕大多數(shù)教師上交都非常及時(shí),，從老師摘抄的字?jǐn)?shù)，也可以看出大家學(xué)習(xí)經(jīng)常,、熱情高,，99%以上的教師都已記錄xx字以上，劉岳軍,、馬躍,、陶嶺梅、劉華良,、劉博等老師,，已記錄完了整整一本。

但在檢查過(guò)程中,，我們也發(fā)現(xiàn)存在幾個(gè)小問(wèn)題,，有待大家予以改正、規(guī)范,。

（一）個(gè)別教師書(shū)寫(xiě)欠規(guī)范,。

檢查中發(fā)現(xiàn)，有個(gè)別教師未使用下發(fā)的專(zhuān)用筆記本,，有個(gè)別教師采用的下載復(fù)印的資料未手寫(xiě),，有個(gè)別教師書(shū)寫(xiě)時(shí)使用的藍(lán)色圓珠筆或藍(lán)墨水筆（不便于保存）……請(qǐng)予以改正。

（二）個(gè)別教師學(xué)習(xí)待加強(qiáng),。

政治學(xué)習(xí)應(yīng)該人人進(jìn)行,，不能有絲毫懈怠。請(qǐng)未能及時(shí)上交的教師（無(wú)論在哪個(gè)崗位,、年齡50歲以下）或極個(gè)別將上期筆記當(dāng)作本期用的教師,、字?jǐn)?shù)未達(dá)數(shù)量的教師在近期內(nèi)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重新記錄,。

（三）代課教師學(xué)習(xí)需引導(dǎo),。

本次檢查，我們未看到代課教師的學(xué)習(xí)筆記,。請(qǐng)教導(dǎo)處,、各年級(jí)組加強(qiáng)對(duì)代課教師政治學(xué)習(xí)引導(dǎo)，讓他們健康發(fā)展,，積極向上,。

高一政治學(xué)習(xí)筆記篇十五

加強(qiáng)黨員政治理論學(xué)習(xí),是黨支部向黨員灌輸革命理論的主要渠道,是提高黨員綜合素質(zhì)的重要途徑,。本站小編整理了20xx黨員學(xué)習(xí)政治筆記，供你參考!

為了加強(qiáng)黨員干部的政治理論學(xué)習(xí),，不斷提升全村黨員干部的整體素質(zhì)和工作水平,，更好更快地為廣大人民群眾服好務(wù)，根據(jù)上級(jí)的相關(guān)要求,，結(jié)合村總支的工作意見(jiàn),，現(xiàn)就濱湖村20xx年黨員干部政治理論學(xué)習(xí)安排如下:。

一,、學(xué)習(xí)時(shí)間,。

1、村組干部,、黨員集中學(xué)習(xí)一次,，時(shí)間與綜治、計(jì)生例會(huì)召開(kāi)同時(shí)組織學(xué)習(xí),。

2,、其他黨員一年學(xué)習(xí)六天，即每?jī)蓚€(gè)月集中學(xué)習(xí)一次,，學(xué)習(xí)時(shí)間根據(jù)工作情況具體安排,。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

1,、在職黨員干部每月學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，上級(jí)黨委政府的各種文件精神,，上級(jí)黨委政府的工作安排,，以及相關(guān)的法律法規(guī)和規(guī)定。

2,、其他黨員和在職黨員干部都要深入學(xué)習(xí)黨的xx大、xx屆x中,、x中,、x中全會(huì)精神，《科學(xué)發(fā)展觀讀本》,，xx在紀(jì)念新中國(guó)成立xx周年大會(huì)上的講話(huà),，《公民道德實(shí)施綱要》，和縣鎮(zhèn)的相關(guān)文件精神,，“xx普法”的有關(guān)知識(shí),。

三、學(xué)習(xí)目的,。

通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，激發(fā)黨員干部學(xué)習(xí)的積極性,、創(chuàng)造性，增強(qiáng)持續(xù)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,，全面提高學(xué)習(xí)水平,，形成人人重視學(xué)習(xí)，從而提高黨員干部隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

四,、學(xué)習(xí)紀(jì)律要求。

時(shí)間地點(diǎn)預(yù)定,，會(huì)前通知,，集中學(xué)習(xí)參學(xué)率達(dá)到90%以上，特殊事情必須請(qǐng)假,，無(wú)職黨員一次不參學(xué),，由支部上門(mén)補(bǔ)課，兩次不參學(xué),，民主評(píng)議不合格,，在職黨員干部不參加學(xué)習(xí)通報(bào)批評(píng)，,。

五,、學(xué)習(xí)措施。

學(xué)習(xí)要有記錄,、簽到,、提綱，上下兩次不能相同,，集中學(xué)習(xí)要與自學(xué)相結(jié)合,，有書(shū)寫(xiě)能力的要記筆記和。

心得體會(huì),。

支部撰寫(xiě)調(diào)研或論文報(bào)鎮(zhèn)黨委,。

我認(rèn)為，當(dāng)干部尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部,，有多大的職務(wù)就有多大的責(zé)任,，要盡職盡責(zé)，就要站高望遠(yuǎn),，具備能盡好職責(zé)的素質(zhì)才能,，素質(zhì)才能主要從學(xué)習(xí)中來(lái)，從實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)中積累提高,。因此,，學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，是思想和工作的動(dòng)力源泉，是一項(xiàng)重要任務(wù),。因?yàn)?，我們所?dān)負(fù)的工作，不但要對(duì)自己負(fù)責(zé),，也是對(duì)黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé),。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，其素質(zhì)的高低,，工作能力的強(qiáng)弱,，直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。而思想素質(zhì)和工作能力是與學(xué)習(xí)的深淺,，與理論功底直接相關(guān)的,。實(shí)踐證明，要不斷提高自己,，不斷改造自己,，就必須不斷學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍,，就會(huì)迷失政治方向,，有的甚至?xí)涯芰τ玫酵衢T(mén)邪道上去，最終將被社會(huì),、被人民群眾所冷落,、所淘汰，得不到黨和人民的信任,。如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn),、方針、政策,，就不能更好地運(yùn)用新理論解決新問(wèn)題,，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，也是對(duì)黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。因此，我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自己,、對(duì)黨和人民的事業(yè),，都是一種重要責(zé)任。有了這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí),，就能主動(dòng)自覺(jué)去學(xué)習(xí)，就能帶著思想和工作中的問(wèn)題去學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中不斷改造自己和提高自己,。

一、注重學(xué)習(xí)的量和質(zhì)，在廣度和深度上下功夫,。

一年來(lái),，我對(duì)局統(tǒng)一安排的專(zhuān)題學(xué)習(xí)從未缺席，每個(gè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)都專(zhuān)心聽(tīng)課,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，并結(jié)合工作和思想實(shí)際，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章,。在擔(dān)任工程科長(zhǎng)期間,，能認(rèn)真組織工程科的學(xué)習(xí)，利用各種形式,，組織干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)交流座談,，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去等方法進(jìn)行學(xué)習(xí),。同時(shí),，還十分注重強(qiáng)調(diào)大家主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大家善于利用工作之余,，看書(shū)看報(bào),，關(guān)心時(shí)事政治。

在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中,，我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的,，學(xué)多與學(xué)少也不一樣，學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不同,，能否理論聯(lián)系實(shí)際,，帶著問(wèn)題地學(xué)，把學(xué)習(xí)與解決問(wèn)題(包括思想和工作中的問(wèn)題)緊密結(jié)合起來(lái),，收效更加不一樣,。我認(rèn)為學(xué)習(xí)必須有約束機(jī)制，要有量的體現(xiàn),，才能有質(zhì)的提高,。作為一名干部，確實(shí)應(yīng)清醒地正確認(rèn)識(shí)自己,，反省自己,，經(jīng)常以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求對(duì)照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾，是否貼近實(shí)際,，是否保持謙虛謹(jǐn)慎,、不驕不躁的作風(fēng)，是否保持艱苦奮斗的作風(fēng),，是否符合改革與發(fā)展的潮流,，始終保持一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的良好作風(fēng)。如此這些，我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的,，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí),，在深度上多下功夫，才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果,。

二,、講究學(xué)習(xí)方法，循學(xué)善進(jìn),，力求學(xué)有所得,。

在學(xué)習(xí)中，碰到比較多的實(shí)際問(wèn)題是工學(xué)矛盾和學(xué)習(xí)效果的問(wèn)題,。我對(duì)局統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級(jí)有會(huì)議無(wú)法請(qǐng)假外，都能做到服從局的學(xué)習(xí)時(shí)間安排,。曾有幾次,，早已安排好的會(huì)議或約定都因與局安排學(xué)習(xí)相沖突時(shí)及時(shí)調(diào)整安排，從不以任何客觀理由不參加學(xué)習(xí),。所以,，我參加學(xué)習(xí)每次必到，從未請(qǐng)過(guò)假,。除了局統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)以外,，我每天都堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間看書(shū)看報(bào)。我深深體會(huì)到,，看書(shū)看報(bào)也是對(duì)自己有很大幫助的,。比如：我比較喜歡看的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《黨風(fēng)》,、《半月談》,、《學(xué)習(xí)研究參考》等，這些書(shū)刊雜志內(nèi)容也是很豐富的,，很多文章我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育,，對(duì)陶冶自己的思想和分析處理實(shí)際工作都有很大好處，對(duì)局學(xué)習(xí)的專(zhuān)題輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫助,。

在學(xué)習(xí)中,，我還感到寫(xiě)好。

和學(xué)習(xí)體會(huì)文章也是一種加深理解和掌握有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容很好的學(xué)習(xí)方法,。如果對(duì)學(xué)過(guò)的專(zhuān)題課,，自己整理筆記，印象就深刻,。結(jié)合實(shí)際寫(xiě)心得體會(huì),，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),，帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理,，弄懂弄通實(shí)踐中的各種疑難，這種深入淺出,，循學(xué)善進(jìn),，結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)方法是很有實(shí)效的。

總之,，一年來(lái)的理論學(xué)習(xí),，不但理論上又有新的長(zhǎng)進(jìn)，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高,，而且在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和xx屆四中全會(huì)精神中,，更使自己感到長(zhǎng)高了，望遠(yuǎn)了,。所以,，學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)很多幫助，學(xué)習(xí)給我受益非淺,，學(xué)習(xí)是人生名符其實(shí)的“伴侶”,。今后，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在局統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，擠出更多時(shí)間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，使學(xué)習(xí)成為自己思想和工作的導(dǎo)航燈,，指導(dǎo)和促進(jìn)自己的思想和工作不斷進(jìn)步,。

隨著國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，科技進(jìn)步日新月異,，經(jīng)濟(jì)全球化的步伐加快,，改革建設(shè)任務(wù)日益艱巨繁重。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系在我國(guó)改革開(kāi)放發(fā)展歷程中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,。其中馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀是我們開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)永不過(guò)時(shí)的重要內(nèi)容,。對(duì)這些理論的學(xué)習(xí)能夠使我們確立正確的世界觀和價(jià)值觀;學(xué)會(huì)用唯物主義方法論去解決各類(lèi)矛盾;能夠使我們站得高看得遠(yuǎn),，開(kāi)闊當(dāng)代青年的視野，使我們對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)水平得到提高和升華;能夠使我們更好地理解國(guó)家的政策和當(dāng)前出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題;學(xué)好政治理論課程對(duì)我們的工作和學(xué)習(xí)有著重要意義,。

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高一政治學(xué)習(xí)筆記篇十六

不同的榮辱觀,，是不同的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的反映。青少年正是人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀的形成時(shí)期，幫助青少年形成正確的人生價(jià)值取向是教師義不容辭的職責(zé),?？倳?shū)記提出了社會(huì)主義榮辱觀，通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí),，我們充分認(rèn)識(shí)到它的重要意義,，作為一名教育工作者，我們的任務(wù)是如何將榮辱觀滲透到教育教學(xué)過(guò)程中,，培養(yǎng)有正確榮辱觀的學(xué)生,。

作為一名德育課程教師，我認(rèn)為要通過(guò)加強(qiáng)德育課程的建設(shè)來(lái)落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀,，以下談自己的四點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

當(dāng)前,，因?yàn)楦呖紤?yīng)試的需要，一些地區(qū)和學(xué)校形成了片面追求升學(xué)率的傾向,，學(xué)校德育課程在一定程度上受到了影響,。德育課程擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)“三觀”的重要任務(wù)，學(xué)習(xí)了總書(shū)記的社會(huì)主義榮辱觀的講話(huà)后,，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到當(dāng)前德育課程不僅不能削弱,，而且應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)，應(yīng)該在不同年級(jí)旗幟鮮明地落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀的教育,，尤其是高中畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生,，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們對(duì)社會(huì)的關(guān)注度在提升,，但是往往會(huì)出現(xiàn)認(rèn)識(shí)上偏差,；他們面臨著新的選擇與考驗(yàn)，但是往往會(huì)遇到許多的困惑,，因此,，他們更需要用正確的“三觀”進(jìn)行引導(dǎo)。

另一方面,，當(dāng)前,，中小學(xué)都在進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，教師們嘗試著采用不同的方法進(jìn)行教學(xué),。關(guān)于榮辱觀的教育,，我認(rèn)為，政治課教師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”榮辱觀,，并將它轉(zhuǎn)化為自己的思想,，在教育教學(xué)過(guò)程中通過(guò)自己的“言”和“行”表現(xiàn)出來(lái),，課堂上教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，讓學(xué)生在正確輿論的引導(dǎo)下進(jìn)行思考和活動(dòng),，不能讓課堂形成所謂的'“探究”,、“辯論”的氛圍，形成“公說(shuō)公有理,，婆說(shuō)婆有理”的局面,。

“三觀”教育既要有能夠觸動(dòng)學(xué)生心靈的、主題鮮明的專(zhuān)題教育課程,，又要在日常教學(xué)過(guò)程中做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

政治課的教學(xué)內(nèi)容中有許多是體現(xiàn)“八榮八恥”榮辱觀的,，如“我國(guó)公民與國(guó)家的關(guān)系”,、“樹(shù)立科學(xué)世界觀，反對(duì)各種迷信活動(dòng)”,、“堅(jiān)持集體主義的價(jià)值取向”,、“選擇崇高的人生目標(biāo)”、“樹(shù)立正確的消費(fèi)觀”等內(nèi)容,。教師可以采取多種多樣的教學(xué)方式,，結(jié)合社會(huì)的實(shí)際、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行榮辱觀的專(zhuān)題教育活動(dòng),。只要教育具有針對(duì)性,、生動(dòng)性，又是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,，是會(huì)受到學(xué)生的歡迎,，從而達(dá)到良好的教育效果。

許多中學(xué)生在遇到一些重大事件時(shí)能夠表現(xiàn)出一定的愛(ài)國(guó)熱情,，但是他們的熱情通常只是表現(xiàn)在一種情緒上,，而對(duì)“辛勤勞動(dòng)”、“團(tuán)結(jié)互助”,、“誠(chéng)實(shí)守信”既在認(rèn)識(shí)上有很大的誤區(qū),，又很少落實(shí)到行動(dòng)中。因此,，在日常教學(xué)過(guò)程中滲透榮辱觀的教育就現(xiàn)得尤為重要,，教學(xué)案例的選擇、對(duì)具體事件客觀公正的分析,、對(duì)學(xué)生言行的正確評(píng)價(jià)等教育的滲透會(huì)讓思想認(rèn)識(shí)更深刻,，對(duì)行動(dòng)的落實(shí)會(huì)起到積極地作用。

如何讓社會(huì)主義榮辱觀在德育課程上得到落實(shí)呢,？舉一個(gè)小例子：一位初一年級(jí)的學(xué)生曾經(jīng)問(wèn)我：“您讓我們愛(ài)國(guó),，可是國(guó)家為我們做了什么呢,？”，我利用教材“國(guó)家職能”的相關(guān)內(nèi)容,，選擇了大量的有一定時(shí)效性的材料,，說(shuō)明國(guó)家如何對(duì)人民負(fù)責(zé)，并引導(dǎo)學(xué)生列舉他們所知道的,、感受到的事例,，收到了很好的效果。

因此,，德育課程落實(shí)榮辱觀要堅(jiān)持三貼近原則,，即貼近實(shí)際、貼近生活,、貼近未成年人的原則,。只要以正確的榮辱觀為指導(dǎo)，立足于學(xué)生現(xiàn)實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn),，著眼于學(xué)生的發(fā)展需求,，貼近學(xué)生的認(rèn)知方式，注重學(xué)生的體驗(yàn)和感受,，德育課程的實(shí)效性就能突顯出來(lái),。

德育課程作為一門(mén)必修課程需要有合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論對(duì)學(xué)生還是對(duì)教師,，評(píng)價(jià)都不應(yīng)該只是試卷的考試分?jǐn)?shù),。不同的學(xué)校要結(jié)合自己的實(shí)際，采用多元的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)德育課程的教學(xué)效果,，讓德育課程得到良性的發(fā)展,。

最后，給家長(zhǎng)提一點(diǎn)希望：榮辱觀的教育需要家長(zhǎng)的支持,。曾經(jīng)一位教師對(duì)我說(shuō),，一位學(xué)生對(duì)教育他的老師說(shuō)：你明年還想簽合同嗎？不想干了你就說(shuō)話(huà),。也許這個(gè)案例太典型,，但它卻折射出我們社會(huì)中存在的一些問(wèn)題，反映出我們的家長(zhǎng)在教育孩子方面存在的問(wèn)題,。在教學(xué)過(guò)程中,，我們發(fā)現(xiàn)一些家長(zhǎng)對(duì)德育課程表現(xiàn)出不屑的態(tài)度，直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí),，影響到學(xué)生正確“三觀”的形成,。事實(shí)證明，家長(zhǎng)的這種做法只能對(duì)孩子的健康發(fā)展起到消極的作用,。希望家長(zhǎng)在為孩子創(chuàng)造更好物質(zhì)條件的同時(shí),，要加強(qiáng)對(duì)孩子思想道德方面的教育和引導(dǎo),。

總之，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀需要堅(jiān)持不懈的努力,，也許我們會(huì)遇到各種困難,，但是，我們相信,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在家長(zhǎng)的支持下，通過(guò)我們的努力一定能取得良好的教育效果,！

高一政治學(xué)習(xí)筆記篇十七

（二）我們黨是一個(gè)勇于追求真理,、修正錯(cuò)誤，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、不斷提高自己的黨,。在60年的執(zhí)政實(shí)踐中，黨對(duì)執(zhí)政規(guī)律進(jìn)行了艱辛探索,，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)：必須堅(jiān)持黨在指導(dǎo)思想上的與時(shí)俱進(jìn)，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐,；必須堅(jiān)持推進(jìn)社會(huì)主義的自我完善,，增強(qiáng)社會(huì)主義的生機(jī)與活力；必須堅(jiān)持抓好發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù),，把發(fā)展作為解決中國(guó)一切問(wèn)題的關(guān)鍵,；必須堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,；必須堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政,、依法執(zhí)政,，不斷完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式；必須堅(jiān)持以改革的精神加強(qiáng)黨的建設(shè),，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力,、凝聚力、戰(zhàn)斗力,。這“六個(gè)必須”是我們黨深刻總結(jié)執(zhí)政以來(lái)的全部歷史后所得出的寶貴結(jié)論,。在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史時(shí)期,，我們黨之所以能夠戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn),，并取得舉世矚目的成就，究其原因,，也是因?yàn)槲覀凕h堅(jiān)持和做到了“六個(gè)必須”,。新中國(guó)建立初期,，以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體抱著進(jìn)京“趕考”的決心，在黨的七屆二中全會(huì)制定的正確方針和過(guò)渡時(shí)期總路線(xiàn)的指引下,，領(lǐng)導(dǎo)和依靠全國(guó)人民,，在很短的時(shí)間內(nèi)迅速醫(yī)治了戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷，勝利完成了恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的任務(wù),。黨的十一屆三中全會(huì)以后,，以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體面對(duì)“文化大革命”造成的混亂局面，撥亂反正,，重新確立了黨的實(shí)事求是的思想路線(xiàn),，及時(shí)把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，并堅(jiān)定不移地實(shí)行了改革開(kāi)放,，極大地解放和發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力,，有效地增強(qiáng)了綜合國(guó)力，顯著地提高了人民生活水平,。黨的十三屆四中全會(huì)以后,，以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖,，不失時(shí)機(jī)地推進(jìn)各項(xiàng)改革,，加強(qiáng)民主法制和精神文明建設(shè)，建立并逐步完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新局面,。黨的十六大以來(lái)，以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央,，提出樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,，繼續(xù)把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向前進(jìn),。總之,，“六個(gè)必須”正是我們黨對(duì)60年來(lái)執(zhí)政成功經(jīng)驗(yàn)的全面系統(tǒng)總結(jié),。我們黨執(zhí)政的歷史經(jīng)驗(yàn)來(lái)之不易，我們要學(xué)習(xí)它,，堅(jiān)持它,，運(yùn)用它，掌握它,，更要珍惜它,，豐富它。從執(zhí)政的角度看，任何一個(gè)政黨要長(zhǎng)期執(zhí)政并執(zhí)好政,，必須在汲取寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn),。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我們黨加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的主要任務(wù),，就是要牢記黨執(zhí)政的歷史經(jīng)驗(yàn),，按照推動(dòng)三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，在不斷提高駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力,、發(fā)展社會(huì)主義民主政治的能力,、建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的能力、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力,、應(yīng)對(duì)國(guó)際局勢(shì)和處理國(guó)際事務(wù)的能力上下功夫,，立足現(xiàn)實(shí)、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),，抓住重點(diǎn),、整體推進(jìn)，研究新情況,，解決新問(wèn)題,，創(chuàng)建新機(jī)制，增長(zhǎng)新本領(lǐng),，使黨的執(zhí)政方略更加完善,、執(zhí)政體制更加健全、執(zhí)政方式更加科學(xué),、執(zhí)政基礎(chǔ)更加鞏固。要以馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入推進(jìn)黨的思想理論建設(shè),。要堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位不動(dòng)搖,。始終保持黨在指導(dǎo)思想上的與時(shí)俱進(jìn)。黨的一大,，我們把馬克思列寧主義寫(xiě)到了黨的旗幟上,；黨的七大，我們把中國(guó)化的馬克思主義———毛澤東思想寫(xiě)到了黨的旗幟上,；黨的十五大,，我們把當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義———鄧小平理論寫(xiě)到了黨的旗幟上；黨的十六大,，我們又把面向21世紀(jì)中國(guó)化的馬克思主義———“三個(gè)代表”重要思想寫(xiě)到了黨的旗幟上,。我們要著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展，認(rèn)真研究新情況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持馬克思主義的理論創(chuàng)新,，堅(jiān)持把黨的思想理論建設(shè)放在首位，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐,，努力使黨的全部工作體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性,、富于創(chuàng)造性,。

要以改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制為重點(diǎn)，改進(jìn)執(zhí)政方式和領(lǐng)導(dǎo)方法,。要正確處理好黨執(zhí)政與國(guó)家政權(quán)活動(dòng)的關(guān)系,，使各級(jí)黨組織嚴(yán)格按照法律規(guī)定的范圍、程序,、內(nèi)容和手段行使執(zhí)政權(quán)力,，把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái),，從制度和法律上保證黨的路線(xiàn)方針政策的貫徹執(zhí)行,，使人民當(dāng)家作主制度化、規(guī)范化,、法律化,。要堅(jiān)持和健全民主集中制,，增強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)和活力,。要進(jìn)一步加強(qiáng)黨內(nèi)民主制度建設(shè),，充分尊重黨員在黨內(nèi)的主體地位和民主權(quán)利,，逐步推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi),，增強(qiáng)黨組織工作的透明度,，努力拓寬黨內(nèi)民主渠道,。要改革和完善決策機(jī)制,，不斷推進(jìn)決策的科學(xué)化,、民主化,。要充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，有效協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的力量,，進(jìn)一步增強(qiáng)管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù),、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)的能力。

要以加強(qiáng)黨的基層組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ),，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),，黨員隊(duì)伍建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分,。要根據(jù)基層黨組織建設(shè)面臨的新情況,、新問(wèn)題，調(diào)整組織設(shè)置,，改進(jìn)工作方式,，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)凝聚力,，使基層黨組織都緊密聯(lián)系群眾,、充分發(fā)揮作用。要加大在新經(jīng)濟(jì)組織,、新社會(huì)組織中建立黨組織的工作力度,，探索黨組織和黨員發(fā)揮作用的方法和途徑。

通過(guò)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),，我學(xué)到了不少的東西,，這些東西都是我們所缺少或者是平時(shí)忽略的。現(xiàn)在,，我就來(lái)談?wù)勎覍W(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的心得體會(huì),。

科學(xué)發(fā)展觀是以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個(gè)重大戰(zhàn)略思想,，同毛澤東,、鄧小平和江澤民關(guān)于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學(xué)發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵,，是三個(gè)代表重要思想的具體體現(xiàn),。

2003年10月召開(kāi)的中國(guó)共產(chǎn)黨十六屆三中全會(huì)提出了科學(xué)發(fā)展觀，并把它的基本內(nèi)涵概括為“堅(jiān)持以人為本,，樹(shù)立全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”,，堅(jiān)持“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展,、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展,、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放的要求”這幾個(gè)方面的內(nèi)容,。2007年召開(kāi)的中共十七大正式將其寫(xiě)入黨章?？梢?jiàn),，科學(xué)發(fā)展觀何等的重要。

科學(xué)發(fā)展觀是一種全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的新型社會(huì)發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀就是要“堅(jiān)持以人為本,，就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo),，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展,，不斷滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要,，切實(shí)保障人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治和文化權(quán)益,，讓發(fā)展的成果惠及全體人民,。”科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富,，涉及經(jīng)濟(jì),、政治、文化,、社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域,，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)問(wèn)題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問(wèn)題,；既管當(dāng)前,，又管長(zhǎng)遠(yuǎn)；既是重大的理論問(wèn)題,，又是重大的實(shí)踐問(wèn)題,。它的基本內(nèi)涵是：一是堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)主題；二是全面發(fā)展,；三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展,。它的核心內(nèi)容是堅(jiān)持以人為本，實(shí)質(zhì)是要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展,。

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求我們?nèi)?、協(xié)調(diào)的發(fā)展自我，不僅僅是體現(xiàn)在完善知識(shí)結(jié)構(gòu)上,，還要求我們要擁有健全的人格,。人格健全的大學(xué)生能夠積極的開(kāi)放自我，正確地認(rèn)識(shí)自己,，并對(duì)生活持樂(lè)觀向上的態(tài)度,；心胸開(kāi)闊，善解人意,，寬容他人,，尊重自己也尊重他人，對(duì)不同的人際交往對(duì)象表現(xiàn)出合適的態(tài)度,，既不狂妄自大,，也不妄自菲薄,，在人際關(guān)系中具有吸引人，深受大家的喜歡,；人生態(tài)度樂(lè)觀向上,，生活態(tài)度積極熱情，有正確的人生觀與價(jià)值觀,，能夠用理性分析生活事件,，頭腦中非理性觀念較少；人格獨(dú)立,、自信自尊,，并具有自我發(fā)展、自我塑造與自我完善的能力,。更重要的是能夠充分開(kāi)發(fā)自身的創(chuàng)造力,，創(chuàng)造性的生活，發(fā)現(xiàn)生命的意義并選擇又意義的生活,。所以,，我們要努力做一個(gè)人格健全的大學(xué)生。

將深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與大學(xué)生的自身發(fā)展聯(lián)系起來(lái),，我們能更容易地理解和把握黨的政策,、方針、路線(xiàn),，對(duì)于我們自身的發(fā)展也起著重要的影響作用,。只有這樣，我們才能全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題,，把全社會(huì)的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來(lái),，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面。

所謂科學(xué)性,，即為真理性與價(jià)值性的統(tǒng)一,。科學(xué)發(fā)展觀是如何體現(xiàn)它的科學(xué)性呢,？

關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的真理性,。

我們可以從以下三個(gè)方面認(rèn)識(shí)：

一.符合客觀事實(shí)?？茖W(xué)發(fā)展觀,，是我們黨立足于社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情,，總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐,，借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn),，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來(lái)的，做到了對(duì)客觀事實(shí)的準(zhǔn)確把握,。二.順應(yīng)客觀規(guī)律,。將發(fā)展作為第一要義，充分體現(xiàn)了我們黨對(duì)自身執(zhí)政規(guī)律,、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律,、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的準(zhǔn)確把握。這一點(diǎn)還突出體現(xiàn)在科學(xué)發(fā)展觀關(guān)于發(fā)展的基本要求和根本方法上,。經(jīng)濟(jì),、社會(huì)發(fā)展系統(tǒng)是由經(jīng)濟(jì)、政治,、文化,、社會(huì)諸要素相互聯(lián)系、相互制約構(gòu)成的一個(gè)有機(jī)整體,。系統(tǒng)功能要通過(guò)各要素相互聯(lián)系形成整體結(jié)構(gòu)才能得到有效發(fā)揮,。這就要求人們?cè)谘芯俊⒔鉀Q問(wèn)題時(shí),，堅(jiān)持從全局,、整體出發(fā)，不僅要注意發(fā)揮系統(tǒng)中各部分的功能,，更重要的是注意發(fā)揮各部分相互聯(lián)系而形成整體結(jié)構(gòu)的功能,。

科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，按照中國(guó)特色社會(huì)主義業(yè)總體布局,，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè),、政治建設(shè)、文化建設(shè),、社會(huì)建設(shè),，促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相互協(xié)調(diào),，促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力,、上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了對(duì)發(fā)展規(guī)律的正確認(rèn)識(shí),；科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧,，要正確認(rèn)識(shí)和妥善處理中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的重大關(guān)系，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,、區(qū)域發(fā)展,、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展,、國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放,，統(tǒng)籌中央和地方關(guān)系,，統(tǒng)籌個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益,、當(dāng)前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，這是對(duì)客觀規(guī)律的自覺(jué)運(yùn)用,。

三.促進(jìn)實(shí)踐發(fā)展,。如今，科學(xué)發(fā)展觀在各級(jí)黨政機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位,、學(xué)校院所的推廣落實(shí)過(guò)程中，收到了很好的效果,。充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的新生力量,。

關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的價(jià)值性。

任何認(rèn)識(shí)都有價(jià)值取向,。唯物史觀認(rèn)為人民群眾是歷史的主體,，是歷史的創(chuàng)造者，人民群眾的要求和利益從根本上代表著人類(lèi)整體的要求和利益,?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，要求始終把實(shí)現(xiàn)好,、維護(hù)好,、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位,，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神,，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路,，促進(jìn)人的全面發(fā)展,，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民,、發(fā)展成果由人民共享,，充分體現(xiàn)了人民本位的價(jià)值取向。

綜上所述,，科學(xué)發(fā)展觀做到了對(duì)客觀事實(shí)的準(zhǔn)確把握,，順應(yīng)了客觀規(guī)律，展現(xiàn)出新生力量,，又堅(jiān)持了人民本位的價(jià)值取向,，實(shí)現(xiàn)了真理性與價(jià)值性的有機(jī)統(tǒng)一，這是它科學(xué)性的最好體現(xiàn)。通過(guò)此次對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),，使我更加深刻的理解了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,，明確了黨落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的及時(shí)性與必要性，學(xué)會(huì)要有意識(shí)的用科學(xué)發(fā)展的眼光來(lái)看待問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,。在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的同時(shí),，不斷將其與專(zhuān)業(yè)能力相結(jié)合，做到統(tǒng)籌兼顧,，全面分析,。

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展,，核心是以人為本,，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧,。從科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵我們應(yīng)該看到發(fā)展,，以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù),，統(tǒng)籌兼顧作為科學(xué)發(fā)展觀的各要素,，是統(tǒng)一的整體，任何要素都是不能獨(dú)立存在的,?？茖W(xué)發(fā)展觀的提出是從我國(guó)的基本國(guó)情出發(fā)的，我國(guó)目前仍然處于社會(huì)主義初級(jí)階段,，并且將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段,，科學(xué)發(fā)展觀的提出正是基于此。并且,，科學(xué)判斷和全面把握國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展變化,、正確應(yīng)對(duì)世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化及科技進(jìn)步的發(fā)展趨勢(shì)，就使得科學(xué)發(fā)展觀的提出適時(shí)且必要,。樹(shù)立和落實(shí)全面發(fā)展,、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)于我們更好地堅(jiān)持發(fā)展才是硬道理的戰(zhàn)略思想具有重大意義,。

下3樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，是改革開(kāi)放三十年實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)的迫切要求,。要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo),，就是要做到經(jīng)濟(jì)、政治,、文化全面協(xié)調(diào),。必須促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明,、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心,，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步,；就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展,、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放,；就是要用統(tǒng)籌兼顧的方法,，全面可持續(xù)發(fā)展。

以人為本,，統(tǒng)籌兼顧,，全面可持續(xù)發(fā)展，在任何領(lǐng)域,，任何時(shí)間都是適用的,。2008年，對(duì)于中國(guó)是一個(gè)不同尋常的一年,。汶川地震的悲痛撕扯著每個(gè)中國(guó)人,，奧運(yùn)的喜悅也振奮了每個(gè)中國(guó)人，這一悲一喜之間,，讓世人看到了中國(guó)力量,。在悲喜過(guò)后，我們更應(yīng)該看到黨的執(zhí)政之根本,。我們黨是來(lái)自于人民,，根植于人民，服務(wù)于人民,。在任何情況下,，都要全心全意為人民服務(wù)，以人民的利益為根本出發(fā)點(diǎn),，急民之所急,，一切以人為本。以人為本,，體現(xiàn)了馬克思主義歷史唯物論的基本原理,，體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和我國(guó)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本目的。

在以人為本的核心之下,，尋求可持續(xù)的發(fā)展,，是科學(xué)發(fā)展觀的根本出發(fā)點(diǎn)。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，但同時(shí)也是一個(gè)人均資源相對(duì)不足的國(guó)家,，解決好資源不足的矛盾,，是關(guān)系我國(guó)發(fā)展全局的一個(gè)重大問(wèn)題。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,，在人口,、資源、環(huán)境方面顯現(xiàn)出不平衡就要求我們必須走一個(gè)可持續(xù)的發(fā)展道路,。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),，我們必須強(qiáng)化對(duì)水源、土地,、森林、草原,、海洋等自然資源的生態(tài)保護(hù),。就從土地資源來(lái)講，土地是人類(lèi)賴(lài)以生存的場(chǎng)所,，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本資料,，也是工業(yè)、交通,、城市建設(shè)和旅游等不可缺少的物質(zhì)條件,。土地資源的可持續(xù)利用是人類(lèi)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的要求和基礎(chǔ),。土地資源的可持續(xù)利用是在綜合考慮土地資源和環(huán)境資產(chǎn)的跨代配置基礎(chǔ)上,，逐步提高土地生產(chǎn)力和承載力，既要使土地資源得到充分高效的利用,，又要使土地的開(kāi)發(fā)利用與土地的合理保護(hù)和科學(xué)整治結(jié)合起來(lái),，實(shí)現(xiàn)土地利用與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)發(fā)展,，不斷滿(mǎn)足當(dāng)代和可預(yù)見(jiàn)的將來(lái)人類(lèi)生存與發(fā)展的需要,，追求最佳社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)效益的統(tǒng)一,。土地資源在進(jìn)行管理的時(shí)候,，就是要秉承科學(xué)可持續(xù)發(fā)展觀，協(xié)調(diào)土地資源與其他不可再生資源,，協(xié)調(diào)土地資源與經(jīng)濟(jì),、人文、政治等各方面條件,，用統(tǒng)籌兼顧的方法,，做到資源與經(jīng)濟(jì)的平衡，不能只追求短期效應(yīng)，要用發(fā)展的眼光來(lái)看待資源的長(zhǎng)期效益,，資源的經(jīng)濟(jì)效益要始終與社會(huì)效益,、生態(tài)效益相統(tǒng)一。在明確了科學(xué)可持續(xù)發(fā)展觀的重要性,，及其在各個(gè)領(lǐng)域的重要性,，尤其是針對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)而言，就必須要提高專(zhuān)業(yè)能力,，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)對(duì)土地進(jìn)行合理規(guī)劃,，把節(jié)約資源作為根本出發(fā)點(diǎn)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),，保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。土地資源的利用需要科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)，同樣的,，我們也應(yīng)該要用科學(xué)發(fā)展的眼光來(lái)看待我們的專(zhuān)業(yè),。任何事物的都是動(dòng)態(tài)的，發(fā)展的,，“一個(gè)人不可能踏入同一條河流”正是說(shuō)明了一個(gè)發(fā)展的道理,，“黑馬”就是發(fā)展過(guò)程中的產(chǎn)物，沒(méi)有了發(fā)展,，也就沒(méi)有了對(duì)比性,，就無(wú)所謂冷與熱，好與壞,?？v向的發(fā)展，能讓我們看到專(zhuān)業(yè)的發(fā)展性,，從最初的對(duì)土地資源管理的忽略,，到現(xiàn)在專(zhuān)設(shè)機(jī)構(gòu)，專(zhuān)設(shè)專(zhuān)業(yè)來(lái)對(duì)其研究,，就不難看出,，土地的利用是在不斷的發(fā)展，需要合理的進(jìn)行規(guī)劃以達(dá)到土地資源的可持續(xù)利用,；橫向的發(fā)展,，也就是說(shuō)土地資源管理專(zhuān)業(yè)與其他專(zhuān)業(yè)進(jìn)行的比較，現(xiàn)在正值我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，要使經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，統(tǒng)籌兼顧是必不可少的，伴隨對(duì)經(jīng)濟(jì)關(guān)注的熱度不斷提高,，對(duì)生態(tài),、資源的關(guān)注度也在不斷的攀升,。在此次深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的過(guò)程中，著重將科學(xué)發(fā)展觀與我們的日常各個(gè)領(lǐng)域相結(jié)合進(jìn)行全面的分析,，既立足于理論,，又結(jié)合于實(shí)際，在發(fā)展中尋求公共交集,，在交集中尋求各個(gè)領(lǐng)域的平衡,，以尋求公共利益最大化為目標(biāo)，真正的做到科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

關(guān)于對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),。

有的人說(shuō)了，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”就是創(chuàng)先進(jìn),、爭(zhēng)優(yōu)秀,，表面上看來(lái)的確也是這樣，但是,，作為新時(shí)期社會(huì)主義建設(shè)者來(lái)說(shuō),，對(duì)于“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的理解應(yīng)該更加深刻一點(diǎn)。其實(shí),，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的重點(diǎn)并不在這個(gè)“先”和“優(yōu)”上,，而應(yīng)該是在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過(guò)程,，也就是說(shuō),，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的價(jià)值并不應(yīng)該僅僅集中體現(xiàn)于最后“爭(zhēng)創(chuàng)”出來(lái)的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”上面?？偟膩?lái)說(shuō),，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”是一種激勵(lì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)者們繼續(xù)奮勇向前的手段和動(dòng)力，是對(duì)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中表現(xiàn)突出,、工作業(yè)績(jī)突出的建設(shè)者們的一種鼓勵(lì),。因此，對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)者們來(lái)說(shuō),，在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中獲得各項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)既是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾對(duì)自身過(guò)去一段時(shí)間工作成績(jī)的肯定,，更是對(duì)自身繼續(xù)做好下一階段工作的鞭策。現(xiàn)在再?gòu)睦碚撋蟻?lái)看,，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”作為一種調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者積極性的有效手段,，是非常具有現(xiàn)實(shí)意義的，因?yàn)椤皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”能夠充分調(diào)動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者的“精氣神”,，從某種角度上來(lái)講,，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”爭(zhēng)創(chuàng)的就是一種工作中所表現(xiàn)的精神，整個(gè)過(guò)程中體現(xiàn)的就是一個(gè)領(lǐng)域,、一個(gè)群體的工作激情和干勁,?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”就是要把人的主觀能動(dòng)性在工作中充分調(diào)動(dòng)出來(lái)，從而促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展,。按照馬克思主義哲學(xué)的觀點(diǎn),，人的主觀能動(dòng)性集中展現(xiàn)于人如何想事情、人如何干事情以及人在想問(wèn)題,、辦事情時(shí)所需要具備的精神力量三個(gè)方面,。要在實(shí)際工作中不斷發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗,、特別能攻關(guān),、特別能奉獻(xiàn)”的精神也正體現(xiàn)了馬克思主義哲學(xué)關(guān)于人主觀能動(dòng)性的相關(guān)理論。事實(shí)上也是這樣,，如果人在干某項(xiàng)事情的時(shí)候沒(méi)有激情,，那么顯然就會(huì)缺乏自信，工作也是不可能干好的,。因此,，在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中一定要注意對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)激情的培養(yǎng)，也只有把自身的各項(xiàng)具體工作切實(shí)看作是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的總要組成部分,，才能不斷增強(qiáng)自身在日常工作中的干勁,，從而把那種對(duì)自身事業(yè)的熱愛(ài)真正從內(nèi)心激發(fā)出來(lái)，從而推動(dòng)自身工作的實(shí)質(zhì)性進(jìn)步和發(fā)展,，才能真正把自身實(shí)際工作與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)掛鉤,，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一分力量。

由以上分析我們可以看出,，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”客觀上要求每一個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者都必須要有一個(gè)“不怕吃苦”的良好心態(tài),。我們必須要明白，“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”并不是憑空而來(lái)的,，而是要通過(guò)自身的不斷努力來(lái)創(chuàng)造的,，只有在實(shí)際工作中真正付出了辛勞和汗水的個(gè)人和群體，才能最終獲得“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，因此,，怕苦怕累當(dāng)不了“先進(jìn)”，在面對(duì)困難的時(shí)候畏縮不前也同樣當(dāng)不了“優(yōu)秀”,。那么到底要怎么樣才能成為工作中的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”呢,？答案很簡(jiǎn)單，就是要在實(shí)際工作中不怕困難,、迎難而上,，認(rèn)認(rèn)真真想問(wèn)題，踏踏實(shí)實(shí)干事情,。我們?cè)凇皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的過(guò)程中還要理解：“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”靠的絕對(duì)不是哪一個(gè)人的力量,，而是要大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作,，體現(xiàn)團(tuán)體力量和價(jià)值才能夠創(chuàng)造出“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”。因此,，在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中只想通過(guò)突出個(gè)人業(yè)績(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的目標(biāo)是不現(xiàn)實(shí)的,，也是行不通的。

十五屆六中全會(huì)《決定》明確要求全黨同志要重實(shí)際,，說(shuō)實(shí)話(huà),，辦實(shí)事，求實(shí)效,。對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),，轉(zhuǎn)變作風(fēng)很重要的就是要做到“四實(shí)”，通過(guò)做到“四實(shí)”來(lái)密切黨群關(guān)系,，推進(jìn)事業(yè)發(fā)展,。

重實(shí)際，著力解決作風(fēng)飄浮,、脫離實(shí)際的問(wèn)題,。解放思想、實(shí)事求是,，一切從實(shí)際出發(fā),，是我們黨的思想路線(xiàn)和思想作風(fēng)，它要求我們想問(wèn)題,、辦事情必須著眼實(shí)際,、尊重實(shí)際，而不能脫離實(shí)際,、無(wú)視實(shí)際,。歷史證明,，什么時(shí)候我們堅(jiān)持這樣做,，黨的事業(yè)就順利發(fā)展；什么時(shí)候違背這一要求,，黨的事業(yè)就遭受挫折,。可以說(shuō),，實(shí)事求是,，一切從實(shí)際出發(fā)，是我們黨的成功法寶,，也是開(kāi)拓未來(lái)的法寶,。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部能不能做到始終堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā),，關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)工作的效果,，關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰成敗,。面對(duì)飛速發(fā)展的形勢(shì)，面對(duì)不斷變化的世界,，領(lǐng)導(dǎo)干部只有真正深入到無(wú)限豐富的現(xiàn)實(shí)生活中去,，深入到群眾中去，通過(guò)調(diào)查研究,，掌握第一手材料,，才能獲得科學(xué)的思想認(rèn)識(shí)，制定切實(shí)的發(fā)展思路,。脫離實(shí)際,，一切思想都將成為無(wú)源之水，一切工作都將成為空中樓閣,，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)也就無(wú)從談起,。

說(shuō)實(shí)話(huà)，著力解決弄虛作假,、虛報(bào)浮夸的問(wèn)題,。說(shuō)實(shí)話(huà)，既是黨的解放思想,、實(shí)事求是思想路線(xiàn)的要求,，也是辦實(shí)事、求實(shí)效的前提,。與說(shuō)實(shí)話(huà)相對(duì)立的是說(shuō)空話(huà),、大話(huà)、假話(huà),、套話(huà),，這是黨性不純、作風(fēng)不正的表現(xiàn),。這種現(xiàn)象發(fā)生在領(lǐng)導(dǎo)干部身上,，危害更大。現(xiàn)在有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部好大喜功,，急功近利,，熱衷于跟風(fēng)趕浪，講起來(lái)頭頭是道,，甚至虛報(bào)浮夸,，把講在嘴上、寫(xiě)在紙上的設(shè)想當(dāng)作現(xiàn)實(shí)工作來(lái)吹噓,，追求轟動(dòng)效應(yīng)和虛假政績(jī),，而對(duì)存在的問(wèn)題則置若罔聞。俗話(huà)說(shuō),，空談?wù)`國(guó),，實(shí)干興邦,。是不是說(shuō)實(shí)話(huà)，是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)如何的重要依據(jù),。說(shuō)實(shí)話(huà),，就是要善于抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持真理,，秉公執(zhí)言,，而不是言不由衷，隔靴搔癢,，弄虛作假,。說(shuō)實(shí)話(huà)，一個(gè)基本要求是匯報(bào)工作必須如實(shí),、全面,、準(zhǔn)確，不夸大成績(jī),，不回避失誤,，不掩蓋矛盾，做多少講多少,，做什么講什么,。切實(shí)做到說(shuō)實(shí)話(huà)，關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變思想作風(fēng),，摒棄私心雜念,。

辦實(shí)事，著力解決因循守舊,、不思進(jìn)取的問(wèn)題,。我們正處在一個(gè)大變革和大發(fā)展的時(shí)期，這也是崇尚實(shí)干精神,、呼喚實(shí)干作風(fēng),、重視實(shí)干人才的時(shí)代。成績(jī)從實(shí)干中來(lái),，威望從實(shí)干中來(lái),，好的作風(fēng)同樣從實(shí)干中來(lái),。只有真抓實(shí)干,，多辦實(shí)事，才能密切同人民群眾的血肉聯(lián)系,。那種做官當(dāng)老爺,，高高在上，不抓落實(shí)的不良習(xí)氣,；那種坐而論道,，“說(shuō)話(huà)的巨人,，行動(dòng)的矮子”，說(shuō)一套,、做一套的虛浮作風(fēng),；那種工作擺擺樣子，敷衍塞責(zé),，不思進(jìn)取的精神狀態(tài),，實(shí)為廣大群眾所不齒。為基層排憂(yōu)解難,，為群眾多辦實(shí)事,，是領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)。具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的辦法,，化解矛盾的手段,，解決問(wèn)題的能力，求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，是領(lǐng)導(dǎo)干部的本分,。工作目標(biāo)切實(shí)，工作措施扎實(shí),，工作作風(fēng)務(wù)實(shí),，通過(guò)實(shí)實(shí)在在的努力，促進(jìn)發(fā)展,，造福群眾,，是改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的當(dāng)務(wù)之急。求實(shí)效,，著力解決勞民傷財(cái),、不講效果的問(wèn)題。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是最講效果和效率的經(jīng)濟(jì),，不講效果,，沒(méi)有效率，我們的任何設(shè)想和目標(biāo)都將事與愿違,。毛澤東指出,，“我們是辯證唯物主義的動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一論者”，“社會(huì)實(shí)踐及其效果是檢驗(yàn)主觀愿望或動(dòng)機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)”,。領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常面對(duì)如何處理群眾的眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,、局部利益與整體利益的關(guān)系問(wèn)題，是否具有求實(shí)效的科學(xué)態(tài)度就顯得十分重要,。毫無(wú)疑問(wèn),，我們的一切決策都要以為人民謀利益為出發(fā)點(diǎn)，以讓群眾真正受益為落腳點(diǎn)。因此,，領(lǐng)導(dǎo)干部既要有為人民辦實(shí)事,、辦好事的愿望與動(dòng)機(jī)，又要有把事情辦得漂亮,、辦得圓滿(mǎn)的能力,。為此，就要認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”的要求,，不斷改造主觀世界,，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平，不務(wù)虛名,，講求實(shí)效,，真正做到體察民情，了解民意,，集中民智,，珍惜民力，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾謀利益,。

高一政治學(xué)習(xí)筆記篇十八

7個(gè)韻母a,，o，e,，i,，u，v,，ng(鼻韻母）,。

手語(yǔ)單詞：手語(yǔ)，聾人,，健聽(tīng)人,。

第二課。

聲母：b.p.m.f.d.t.n.l（8個(gè)）,。

手指語(yǔ)：?jiǎn)问终Z(yǔ)和雙手語(yǔ),。

問(wèn)候短句：

1.很高興認(rèn)識(shí)你。

2.你們好（大家,，同志zh,，同學(xué)，女士,，先生）,。

注：

1.們=大家，2.同（食指和中指）兩個(gè)人以上相同,，3.學(xué)：看書(shū)的動(dòng)作,，4.女士：帶耳環(huán)，士（少于三筆可以空寫(xiě)）,。

第三課,。

手語(yǔ)的種類(lèi)。

象形手勢(shì)：就是模仿事物的整體或部分外貌,，體現(xiàn)出事物的形狀特征,，從而表達(dá)出某種含義。如：睡覺(jué),，月亮,，牛，羊,，房子等,。

（吃飯的房子=食堂，睡覺(jué)的房子=宿舍）,。

會(huì)意手勢(shì)：透過(guò)事物的外型動(dòng)作,，以引申借代等方式，來(lái)了解具體含義,。這種手勢(shì)數(shù)量較多都是以手勢(shì)或配合面部表情來(lái)表達(dá)事物的含義,。

如：聾人，明天,，笑,，青年等。

朋友（你好我也好,，我們兩個(gè)人是好朋友）,。

中國(guó)（旗袍）解放（帶上手銬，掙脫開(kāi)）,。

首先（第一個(gè),，食指點(diǎn)大拇指）其次（第二個(gè)）。

最后（食指點(diǎn)小指）,。

指示的手勢(shì)：如：你,，我，他,，鼻子,，耳朵，嘴,，上,，下，那里,，這里,。

問(wèn)候短句：

1.這是我的名片。(是=十，的d,，名=名字,，片=小卡片）。

2.很好,！謝謝?。▽?duì)不起！抱歉?。?。

（很=更g,謝謝=一個(gè)人在鞠躬，對(duì)不起=敬禮,，小指表示不好,，抱歉=抱拳表示歉意）

第四課。

手語(yǔ)的種類(lèi)二,。

學(xué)習(xí)數(shù)字的打法,。

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.20(兩指彎曲兩下）。

30.40.50.60.70.80.90.100（食指從右向左劃一下）,。

200300千（三筆以?xún)?nèi)空寫(xiě)）萬(wàn)（彎勾）億（單人旁,，再空寫(xiě)乙）國(guó)慶節(jié)j（上十月下一日）勞動(dòng)j（上五月下一日）。

轉(zhuǎn)注手勢(shì)：手勢(shì)本身不直接表示所要表示的詞,，而是從所表示詞的某些含義定出手勢(shì)動(dòng)作,，使人看了這個(gè)手勢(shì)，要通過(guò)聯(lián)想去了解它要表示的內(nèi)容,。

如：國(guó)慶節(jié),，勞動(dòng)節(jié)）。

形聲手勢(shì)：借用漢語(yǔ)中同音詞來(lái)表示比較抽象的詞目,。

如：原則,，事情，事實(shí),，意義,，實(shí)事求是（實(shí)=十，事=十,，求=抱拳,，是=十）等。

問(wèn)候短句：

1.我會(huì)和你經(jīng)常聯(lián)系,。

（會(huì)=食指太陽(yáng)穴,，和=很多人在一起，經(jīng)常=常常=天津,，聯(lián)系=兩個(gè)圈,，不動(dòng)時(shí)關(guān)系,，動(dòng)就是聯(lián)系）。

2.祝你春節(jié)快樂(lè),。（祝=抱拳,，節(jié)=j）。

第五課手語(yǔ)的種類(lèi)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音手指字母,。

聲母：g,k,h,j,q,x仿字手勢(shì)：

以雙手指搭成漢字字形,，這種手勢(shì)叫仿字手勢(shì)這種手勢(shì)由來(lái)已久,，是我國(guó)聾人智慧產(chǎn)物,。如：人，王,，田,，工，業(yè),，從,，呂，品,，人民（人轉(zhuǎn)一圈）,，群眾（三個(gè)人是眾，轉(zhuǎn)一圈）,。

介（移動(dòng)一下是介紹）,，例：我給你介紹對(duì)象。加減乘除,，才,，士。

組合手勢(shì)：它是由以上幾類(lèi)手勢(shì)中兩類(lèi)或兩類(lèi)以上的手勢(shì)組合而成的手勢(shì)語(yǔ),。

如：工廠（仿字+象形）,。

公安局（仿字+會(huì)意+j手指語(yǔ))問(wèn)候短句：

1.再見(jiàn)！明天見(jiàn),！等會(huì)見(jiàn)?。ㄔ僖?jiàn)=前后擺動(dòng)，見(jiàn)=兩個(gè)人四指相對(duì),，會(huì)=快得像流星）,。

2.祝你一路平安（順利，愉快,，成功,，幸福，健康）（祝=抱拳,，路=筆直,，河=彎曲,，順利=一件一件事情都非常好，成功=拍一下手很好,，福=摸一下肚子,，健康=身體好）。

3.我已經(jīng)好久沒(méi)有看到你,。（已經(jīng)=過(guò)去經(jīng)過(guò)的事情,，久=時(shí)間，去=人頭人腳,，向前一退,，到=停等一下）。

第六課手語(yǔ)的構(gòu)成4,。

聲母：z,c,s,zh,ch,sh,r,y,w復(fù)習(xí)一遍全部的手指字母,。

第七課。

學(xué)習(xí)手語(yǔ)的方法：

1.注意營(yíng)造學(xué)習(xí)手語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境,。

2.同學(xué),，朋友之間相互多用手語(yǔ)對(duì)話(huà)交談。

3.經(jīng)常深入到聾人中間,，和聾人交朋友,，用手語(yǔ)交談。

第八課,。

學(xué)習(xí)手語(yǔ)的方法及作用2,。

手語(yǔ)短句：馬路上跑著一輛白色的汽車(chē)。

學(xué)習(xí)手語(yǔ)的方法：

1.要學(xué)好手語(yǔ),，必須學(xué)好手指語(yǔ),。

2.手指語(yǔ)可以豐富手勢(shì)語(yǔ)的表達(dá)方式，使手勢(shì)語(yǔ)的表達(dá)更嚴(yán)密,。

手語(yǔ)短句：介紹11.你叫什么名字,？我叫李明。（王,，毛,，劉，鄧,，于,，趙，張,。）,。

2.你幾歲？我18歲,。（歲=年,，幾=多=多少）,。

第九課身體，稱(chēng)謂1基本詞（詞根）定義：在手勢(shì)語(yǔ)中,，有一部分手勢(shì)具有構(gòu)成表示其他一些詞語(yǔ)手勢(shì)的功能,，這部分手勢(shì)叫做手語(yǔ)基本詞（詞根）。

基本詞：人,。

人民,，人類(lèi)（類(lèi)=五個(gè)人聚集在一起），老人（老=長(zhǎng)胡子的人）,，成年人（長(zhǎng)高的人）,，聾人，盲人,，殘c疾j人,，別人（指他的人）,，自己（一個(gè)人）,，肢殘人，弱智人（弱=一個(gè)人站著搖擺,，智=大腦不好）,，恩人（一個(gè)人站著我把半個(gè)心給他），功臣（軍功章在胸口的人）,。

夫人,，債權(quán)人（債=錢(qián)在肩上，權(quán)=大權(quán)在握）,，強(qiáng)者（者=人）,，弱者。

手語(yǔ)會(huì)話(huà)短句：

1.你是哪里人,？我是北京人,。（上海=港口城市，天津,，重慶）,。

2.你家有幾口人？三口人,，有爸爸,，媽媽和我。（爸爸是老大=大拇指,，媽媽是老二=食指）,。

第十課稱(chēng)謂2基本詞：民。

人民（人轉(zhuǎn)一圈）,，國(guó)民（g轉(zhuǎn)一圈）,，公民（公為仿字）,，市民（sh轉(zhuǎn)一圈）,居民（居=長(zhǎng)期居住）,，災(zāi)民（災(zāi)為壞事,，z變?yōu)樾≈福y民（困難=食指在太陽(yáng)穴轉(zhuǎn)一圈）,。

基本詞：同（兩件是一樣和相同的）,。

同志zh,同學(xué)（學(xué)=看書(shū)并思考），同事（工作的作=上班的班=同事的事）,。

同胞（你好我好相碰朋友,，胞是親密的在一起）。

手語(yǔ)會(huì)話(huà)短句：

1.這是我的妻子,。（丈夫,，同學(xué)，同事,，先生,，學(xué)生，恩人）,。

（妻子=對(duì)象女的是妻子,，學(xué)生=讀書(shū)的小孩，恩人=一個(gè)人,，我把心給他）,。

2.你在哪工作？（居住,，學(xué)習(xí)）（居住=長(zhǎng)期居住,，并睡覺(jué);學(xué)習(xí)=讀書(shū)并復(fù)習(xí)）3.你的工作如何？(家人,，身體）（如=分別在畫(huà)兩個(gè)半圓,，何h,家=房子）。

第十一課稱(chēng)謂3,。

基本詞：居（房子長(zhǎng)期居住,，向下一頓）。

居民,，鄰居（鄰=兩家人住的很近）,。

基本詞：外。

親戚（q=七）,，鄉(xiāng)（空寫(xiě)）親,。

基本詞：僑華（花）僑，歸（回來(lái)）僑,，僑眷（家屬）,。

手語(yǔ)會(huì)話(huà)短句：

1.今天天氣好嗎,？氣溫多少度？（氣=q=七,，溫=熱=暖,，度=溫度計(jì)）。

2.天氣預(yù)報(bào)下午有大雨,，別忘帶傘,。（擴(kuò)展：晴，陰,，霧,，風(fēng)，雪）,。

（預(yù)=第一個(gè),，早上，上午,，中午=12,，下午，晚上,，雨=十指直接下來(lái),，雪=十指抖動(dòng)下來(lái)，別=不要,，忘=把東西扔到腦后，霧=五,，擋住你視線(xiàn),，晴=天氣好，大拇指,；陰=天氣不好,，小指）。

第十二課稱(chēng)謂4基本詞：男,。

哥哥（老三中指男的）,，弟弟（最小小指男的），兒子（男的小孩）,，表哥（表b）,，新郎（新拜堂的男人），鰥夫（死去女人的男人）,。

基本詞：女（捏耳朵）,。

姐姐（老三中指女的），妹妹（最小小指女的）,，女兒（女的小孩）,，姐夫,，嫂嫂（哥哥的女人），表姐（表b）,，新娘（新拜堂的女人）,，女婿（戴耳環(huán)，婿x）,，媳婦（媳x,，婦=女），寡婦（死去男人的女人）,，妓女（妓j女）,。

手語(yǔ)會(huì)話(huà)短句：

1.天氣很冷，注意保暖,。

（很=更g,，冷=雙手發(fā)抖，注意=多看兩眼,，保=幫助,，暖=溫=熱）。

2.氣候干燥，多喝水,。（氣候=天氣相反動(dòng)作）第十三課稱(chēng)謂5,。

單音詞根：以一個(gè)單音詞的手勢(shì)動(dòng)作為詞根。如：人,，民，同,。

雙音詞根：以一個(gè)單一的形象化的雙音詞的手勢(shì)動(dòng)作作為詞根,。如：父親，母親,。

基本詞：父親（老大大拇指）,。

祖z父，外祖z父,，岳（月）父,，伯b父，叔sh父,，姑g父,，姨y父，舅j父,。

基本詞：母親祖z母,，外祖z母，岳（月）母，伯b母,，嬸sh母,，姑g母，姨y母,，舅j母,，婆婆(婆p母親）。

手語(yǔ)會(huì)話(huà)短句：

1.您是美容還是美發(fā),？（美=看的很好,，容=洗臉，美發(fā)=剪發(fā),，還=一件事又一件事）,。

2.想要什么發(fā)型？（想=在太陽(yáng)穴劃圈,，要=拿進(jìn)來(lái),，發(fā)=捏頭發(fā)）。

第十四課稱(chēng)謂6基本詞：大家=們,。

來(lái)自 m.sevw.cn

我們你們他們,。

基本詞：家。

家屬（屬：全家人中的一員）,。

專(zhuān)家（專(zhuān)：技術(shù)比較專(zhuān)一,，抓住左手食指）。

客戶(hù)（請(qǐng)客,，戶(hù)=家）,。

基本詞：先生。

東道主（先生=主,，上北下南,，左西右東，直的是道,，彎曲是河）。

師傅（師=先生,，傅f),。

導(dǎo)師（左手大拇指代表人頭，右手左右晃,，代表指導(dǎo),，師=先生）。

主角（主=先生,，主要演員,，兩個(gè)人在跳舞）。

手語(yǔ)會(huì)話(huà)短句：

1.我燙發(fā)（擴(kuò)展：染發(fā)，洗頭,，吹風(fēng),，刮j臉，剪發(fā)）,。

2.請(qǐng)（請(qǐng)=客）剪短,，削薄。

第十五課稱(chēng)謂7不帶基本詞的詞目：

自己（一個(gè)人,，食指）一個(gè)人是人,，轉(zhuǎn)一圈為人民。兩個(gè)人是從,。

群眾（三個(gè)人是眾,，轉(zhuǎn)一圈是群眾。）阿a姨y英雄（模范）：心變大為勇敢,，胸口戴花,。

標(biāo)兵：食指為標(biāo)桿，大家向他學(xué)習(xí),，兵為敬禮,。

先鋒：先是第一個(gè)，帶領(lǐng)很多人向前進(jìn),。

榜樣：好樣的,，大拇指，大家向他學(xué)習(xí),。

表率：表為在胸口戴標(biāo)志,，率為榜樣。

手語(yǔ)會(huì)話(huà)短句：

1.劉,。

（六）軍（敬禮）是

（十）精j神文明的標(biāo)兵,。

2.學(xué)（看書(shū)）習(xí)雷（電）鋒f好榜樣。3.他是群眾的表率,。

第十六課稱(chēng)謂8不帶基本詞的詞目：

明星（他的名字很多人聽(tīng)到,，像星星一樣）。

徒弟（沒(méi)師傅好用小指,，向師傅學(xué)習(xí),，靠近大指）。

配角（兩個(gè)人在跳舞）內(nèi)行（本領(lǐng)好,，大拇指）,。

外行（本領(lǐng)不好，小拇指）老板（老人）,。

軍屬（屬：好多人,，家中的一個(gè)成員）,。

烈士（為了革命，一個(gè)人犧牲了）,，烈屬,。

手語(yǔ)會(huì)話(huà)短句：

1.陳ch道明是。

（十）電影明星,。

2.春節(jié)我們?nèi)ノ繂?wèn)軍屬和烈屬,。

慰問(wèn)：都是好樣的（大指），大家給他們幫助,，并問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,。和（很多人聚集在一起）。

3.他是中醫(yī)的內(nèi)行,。

第十七課稱(chēng)謂9,。

注意正確的使用詞根：

1.堅(jiān)持形象化的原則凡能用單一，形象化的動(dòng)作表示的詞,，堅(jiān)決不用詞根,。如：電話(huà)，電報(bào)（食指和大拇指按鍵盤(pán)）,，分母（左手食指是分?jǐn)?shù)線(xiàn),。上面是分子，下面是分母,。）,。

2.由多義詞組合成的手語(yǔ)詞不能用一個(gè)詞根，要按不同的含義,，制定不同的詞根,。如：書(shū)（寫(xiě)字）法f和書(shū)本(把書(shū)翻開(kāi)）中的書(shū)。

手語(yǔ)會(huì)話(huà)短句：

1.有去北京的飛機(jī)票嗎,？擴(kuò)展：火車(chē)（地面上,，兩根鐵軌），汽車(chē),，輪船,，地鐵（地面下），城鐵（鐵=地鐵）,。

2.我訂兩張單程硬座票擴(kuò)展：往返,，軟臥，硬臥,，經(jīng)濟(jì)艙，公務(wù)艙,。

（訂是姓名寫(xiě)在紙上,，張zh，單是一個(gè)，程是一個(gè)站一個(gè)站分開(kāi)）（往返=去回,，臥是一個(gè)人躺下了,，經(jīng)濟(jì)是錢(qián)的交易，艙=房子,，務(wù)是肩上的責(zé)任拍一下肩）,。

第十八課職業(yè)職務(wù)職稱(chēng)學(xué)歷學(xué)位1基本詞：人工人，知（知道,，食指指太陽(yáng)穴）識(shí)sh分子（很多人）,。

商人（買(mǎi)進(jìn)賣(mài)出的人）。

經(jīng)紀(jì)人（經(jīng)：錢(qián)進(jìn)出,，紀(jì)：j）,。

農(nóng)民（農(nóng)：在耕地，民：人轉(zhuǎn)一圈）,。

牧民（拿著鞭子）教師,，教練（練習(xí)反復(fù)）。

教授（授=健康）,。

基本詞：職,。

職zh業(yè)，職員（員：圓圈放在胸口）,，職務(wù)（務(wù)：拍一下肩）,，職稱(chēng)（稱(chēng)=名字）。

職位（好放在左手掌心）,，職權(quán)（權(quán)：大權(quán)在握）,。

手語(yǔ)會(huì)話(huà)短句：

1.請(qǐng)把身份證給我。（擴(kuò)展：護(hù)照,，殘疾人證,，工作證，老年人證）（把：先b再拿,，身份=單手身體,，證：雙手從兩側(cè)到中間，給是動(dòng)詞有方向性）（護(hù)照：保護(hù)：一個(gè)好人,，我在保護(hù)著他,。照：打開(kāi)一個(gè)小本）。

會(huì)員（會(huì)=很多人在一起）,，成員,，雇g員，公務(wù)員（公=仿字,，務(wù)=肩上的任務(wù)）,，記j者（員）,，演員（演=兩個(gè)人在跳舞），保育員（保=幫助,，育=小孩）,，駕駛員（開(kāi)汽車(chē)）郵遞員（郵=寄=貼郵票，遞=給）,，炊事員（切菜）,，委員（委=肩上的責(zé)任），技術(shù)員（技術(shù)=拍打雙手）,，警員（警花）,。

手語(yǔ)會(huì)話(huà)短句：

1.你的行李超重，請(qǐng)?jiān)谀沁呇a(bǔ)繳費(fèi),。

（行李=提起來(lái)走的東西,，重=沉下去，輕=提起來(lái),，補(bǔ)=有洞給補(bǔ)上,，繳=給，費(fèi)=錢(qián)抖動(dòng)）2.飛機(jī)可以準(zhǔn)時(shí)起飛嗎,？（可以=同意,，準(zhǔn)=標(biāo)桿，時(shí)=時(shí)間,，嗎=,？）。

第二十課職業(yè),，職務(wù),，職稱(chēng)，學(xué)歷,，學(xué)位3基本詞：家,。

作家，畫(huà)家,，個(gè)體戶(hù)（個(gè)=仿字,，體=身體，戶(hù)=家）,。

基本詞：研究,。

參謀（參=一個(gè)人到集體中去，謀=研究）,，研究生（生=小孩）,。

基本詞：書(shū)（翻開(kāi)書(shū)本）。

書(shū)記j,，秘書(shū)（秘=保密,，封住嘴）,。

基本詞：警（帽徽上有警花）。

武警（武=帶兩把槍打仗）,，刑警（刑=仿字）警司s，警督d,，警監(jiān)j,。

手語(yǔ)會(huì)話(huà)短句：

1.由于天氣原因，飛機(jī)可能晚點(diǎn),。

（由=第一個(gè),，于=仿字，氣=q=7,，原=圓,，因=？,，可=s,能=n,，晚=遲，點(diǎn)=點(diǎn)在手表上）,。

2.乘客請(qǐng)出示車(chē)票,，月票。

（乘=坐在車(chē)上的人,，客=請(qǐng),，示=仿字，車(chē)=轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán),，月票=從上衣口袋拿出）,。

第二十一課職業(yè)，職務(wù),，職稱(chēng),，學(xué)歷，學(xué)位4基本詞：先生=主（一手伸拇指貼于胸前）,。

醫(yī)生（大夫）：十字貼在腦門(mén)上,，生=先生；

律師：律l師=先生,；領(lǐng)袖：領(lǐng)=領(lǐng)導(dǎo)袖=先生,；

主席：主=先生席=官（食、中指直立,，拇指尖抵于前額）,；

科長(zhǎng)：科k，長(zhǎng)=先生,；主任：主=先生,，任=右手成】形,，按向左肩上；

廠長(zhǎng)：廠（空寫(xiě)或房子）,，長(zhǎng)=先生,；

隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)=雙手五指伸開(kāi)，指尖向上,，一前一后拍成一列,，象征隊(duì)伍。長(zhǎng)=先生,；

組長(zhǎng)：組=右手五指捏在一起,，表示很多人聚集在一起，長(zhǎng)=-先生,；

技師：技=雙手互相拍打手背,，師=先生；

經(jīng)理：經(jīng)=金錢(qián)來(lái)往（雙手拇,、食指捏成小圈,，交互轉(zhuǎn)圈）理=先生；講師：講=一手食指橫于嘴前轉(zhuǎn)動(dòng)幾下,，表示說(shuō)話(huà),。師=先生。

手語(yǔ)會(huì)話(huà)短句：

1.您的包太大,，請(qǐng)您按規(guī)定買(mǎi)票,。

按=雙手平伸，掌心向上,，左手不動(dòng),，右手向左手移過(guò)來(lái)，并在一起,。規(guī)定：規(guī)=條例一條一條的,，定=右手食指一揮；買(mǎi)：雙手平伸,，手心向上,，一手在另一手掌心上拍打一下，然后向里移,，表示買(mǎi)進(jìn)東西,。

2.乘車(chē)時(shí)，請(qǐng)保管好自己的物品,。

乘車(chē)=一個(gè)人坐在汽車(chē)上向前移動(dòng),；時(shí)=時(shí)間；保管=保（幫助），管（責(zé)任）,；物品=物（東西）,，品（仿字）三個(gè)口。

第二十二講職業(yè),，職務(wù),，職稱(chēng)，學(xué)歷,，學(xué)位5基本詞：保（幫助）=雙手掌心向外,，微按兩下。

保安：保（同上）,，安=一手橫伸，掌心向下,，自胸部向下一按,；

保鏢：保（同上），鏢（身上帶著搶?zhuān)?/p>

保姆：保（同上）,，姆（母親）,；助理：助（幫助），理（先生）,；

基本詞：學(xué)（看書(shū)）,。

學(xué)生：看書(shū)的孩子；學(xué)歷：學(xué)（看書(shū)）,，歷（仿字）,；

學(xué)士：學(xué)（看書(shū)），士（空寫(xiě)）,；

學(xué)位：學(xué)（看書(shū)）,，位（右手伸出拇指，其他手指彎曲,，置于左手掌心上,。）；

基本詞：士（空寫(xiě)）,。

護(hù)士：護(hù)（在醫(yī)院工作,，紅十字會(huì)，十字置于前額,。）士（空寫(xiě)）,；

學(xué)士：學(xué)（看書(shū)），士（空寫(xiě)）,；碩士：碩（sh）,，士（空寫(xiě)）；

博士：博（b）,，士（空寫(xiě)）,；

進(jìn)士：進(jìn)（右手伸拇,、小指，置于左手掌心向前移動(dòng)）,，士（空寫(xiě)）,；（注：一個(gè)人在左手掌心向后移動(dòng)=退）。

手語(yǔ)會(huì)話(huà)短句：

1.這是區(qū)間車(chē),。（擴(kuò)展：快車(chē),，電車(chē)，空調(diào)車(chē),，長(zhǎng)途車(chē),，班車(chē)）。

區(qū)（仿字）,，間（左手四指張開(kāi),，右手食指置于中間），車(chē)（握方向盤(pán)）,。

快車(chē)：快（像流星一樣快）車(chē)（同上）,；

電車(chē)：左手兩根電線(xiàn)分開(kāi)，右手食中指向前移動(dòng),。

空調(diào)車(chē)：左手五指分開(kāi),，右手插入中間指縫，五指抖動(dòng),。

長(zhǎng)途車(chē)：長(zhǎng)（雙手食指分開(kāi)）（注：短=雙手食指并攏）,，途（路），車(chē)（握方向盤(pán)）,；

班車(chē)：班（老大加入集體中）,，車(chē)（握方向盤(pán)）。

2.到天安門(mén)還有幾站,？

到（一個(gè)人到了要停頓）,，天（天空一手食指指尖朝上，在頭上方轉(zhuǎn)一圈=）,，安（雙手平伸,，掌心向下，在胸前向下一按）,，門(mén)（像一扇門(mén)一樣）,，還（一次又一次），幾（多少）,，站（一個(gè)人兩條腿站著）,。

第二十三講職業(yè)，職務(wù)，職稱(chēng),，學(xué)歷,，學(xué)位6不帶基本詞的詞目：

礦工：礦（工作帽上有燈亮著），工（仿字）,；

裁縫：裁（剪刀剪裁）縫（踩縫紉機(jī)）,；

模特：一個(gè)人大家在欣賞她（左手伸拇、小指不動(dòng),；右手五指張開(kāi),，指尖對(duì)著左手，邊向后移邊收攏五指,。）,。

會(huì)計(jì)：使用右手撥算盤(pán)；園?。簣@（右手食指畫(huà)一個(gè)圓）?。ǚ伦郑?/p>

向?qū)В合颍ǚ较颍?dǎo)（指導(dǎo)）,，左手伸拇指，右手伸食指后面左右搖動(dòng),。

獵手：背著獵槍的手,；

解放軍：

（一）雙手握拳，帶著手銬,，現(xiàn)在掙脫開(kāi)了,，張開(kāi)五指，代表解放,。

（二）軍：戴著軍帽,；門(mén)衛(wèi)：大門(mén)前的守衛(wèi)。

手語(yǔ)會(huì)話(huà)短句：

1.他在單位即做編輯又當(dāng)翻譯,。

單位=好多人聚集在一起,，即=j，編輯：首先要收集資料,，然后再寫(xiě)作,，又=再（一次又一次），當(dāng)=d,，翻譯=（同上）,。

2.小紅的爸爸是裁縫，媽媽是會(huì)計(jì),。

小=拇指捏住小指,，（注：拇指彈一下食指=少），紅=h放在嘴唇上，爸爸=老大拇指在嘴前,，裁縫=裁（剪刀剪裁）縫（踩縫紉機(jī)）,，媽媽=老二食指在嘴前，會(huì)計(jì)：使用右手撥算盤(pán),。

第二十四講職業(yè),，職務(wù)，職稱(chēng),，學(xué)歷,，學(xué)位7不帶基本詞的詞目：

級(jí)別=一級(jí)一級(jí)的區(qū)別。

（一）左手直立不動(dòng),；右手側(cè)靠左掌心一頓一頓地向上移動(dòng),。

（二）右手側(cè)立插入左手中、無(wú)名指指縫,，并向兩邊做分開(kāi)的動(dòng)作,。

稱(chēng)呼（稱(chēng)號(hào)，稱(chēng)謂）=稱(chēng)（名稱(chēng)）,，呼（呼叫）,。

上級(jí)=上（右手食指指向上方），級(jí)（左手直立不動(dòng),；右手側(cè)靠左掌心一頓一頓地向上移動(dòng)）,。官=右手食、中指直立,，拇指尖抵于前額,。

總統(tǒng)=所有的歸納在一塊，并且大權(quán)在握,。

元首=元（圓形）,，首（官）。

皇帝=大王戴著皇冠,?；屎?皇帝的夫人，皇（大王）后（雙手伸拇指,，手指相對(duì),，左手不動(dòng)，右手拇指彎曲一下）,。

干部=干（仿字）,，部（b）。常委=常（常?；蛱焯欤?，委（責(zé)任）,。

手語(yǔ)會(huì)話(huà)短句：

1.工廠干部接待市人大常委和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)廠檢查工作。

工廠（仿字）,，干部=干（仿字）,，部（b），接待=接受并招待（請(qǐng)）,，市=sh,，常委=常（常常或天天）,，委（責(zé)任）,；和=大家聚集在一起，上級(jí)（同上）,，領(lǐng)導(dǎo)=左手伸拇指在前,；右手五指分開(kāi)在后，掌心向下,，一同向前移動(dòng),。

檢查=雙手拇、食,、中指相捏,，在胸前交替上下移動(dòng)，模擬查看物件的樣子,。

工作=工（仿字）,，作（右拳敲左拳一下）。

第二十五講職業(yè),，職務(wù)，職稱(chēng),，學(xué)歷,，學(xué)位8不帶基本詞的詞目：

顧問(wèn)=顧（先g再變u）問(wèn)（右手食指在嘴前一動(dòng)）；

副手=,。

（一）左手伸拇,、食指；右手食指點(diǎn)一下左手食指,。

（二）一手拍另一手背（食指代表其次）,；

總裁=總（雙手收集和總結(jié)下面的資料）裁（右手食指和中指并攏，指尖向前一揮）,；

董事=董（d）,，事。

（十）,；理事=理（l）,，事,。

（十）；

評(píng)委=評(píng)（雙手平伸,，掌心向上,，上下掂量一下），委（責(zé)任）=右手拍一下左肩,；

大使=大小的大,，使（有地位的人，位置向右側(cè)移動(dòng)）,；

代表=代（代替=換=雙手食指交換一下）表（右手食指和中指,，在左胸上劃一下）；

領(lǐng)隊(duì)=領(lǐng)（領(lǐng)導(dǎo)）,，隊(duì)（雙手直立,，五指張開(kāi)，一前一后排成一列）,；

領(lǐng)班=領(lǐng)（領(lǐng)導(dǎo)）班（右手伸拇指貼于左手掌心）,。

手語(yǔ)會(huì)話(huà)短句：

1.他是市人大代表，還是公司的法律顧問(wèn),。

市=sh轉(zhuǎn)一圈,，代表（同上），還=再（一次又一次）,，公司=公（仿字）司（s）,，法律=法（f）律（雙手直立，掌心相對(duì),，向左側(cè)一頓一頓移動(dòng)幾下）,，顧問(wèn)=顧（先g再變u）問(wèn)（右手食指在嘴前一動(dòng)）。

2.他是中國(guó)駐美國(guó)大使,。

中國(guó)=用右手劃一下旗袍的線(xiàn),，駐=左手橫伸，右手食指和中指插在左手上,，代表在兩個(gè)國(guó)家,，美國(guó)=雙手交叉，在腹部轉(zhuǎn)一圈,，大使=大小的大,，使（有地位的人，位置向右側(cè)移動(dòng)）,。

第二十六講職業(yè),，職務(wù)，職稱(chēng),，學(xué)歷,，學(xué)位9不帶基本詞的詞目：

軍銜=軍（敬禮）銜（右手拇指和食指在左肩上劃一下,，表示肩章）；

元帥=元（圓形）帥（好向上一舉）,；

校=右手食指和中指在左肩一劃,，肩章上的兩條杠；

尉=右手食指在左肩一劃,，肩章上的一條杠,；

士=（空寫(xiě)）；統(tǒng)帥=統(tǒng)（大權(quán)在握）帥（好向上一舉）,；

司令=司（s）令（總裁的裁=右手食指和中指并攏向前一揮）,；

狀元=狀（雙手食指和中指并攏，置于頭的兩側(cè)）元（雙手橫伸,，置于頭的兩側(cè),，象征烏紗帽）。

秀才=秀（優(yōu)秀就是好向前一推）,，才（空寫(xiě)）,。

手語(yǔ)會(huì)話(huà)短句：

1.（省略）主席是全軍上下的統(tǒng)帥。

（十）,；全軍=全（都）軍（敬禮）,；統(tǒng)帥=統(tǒng)（大權(quán)在握）帥（好向上一舉）。

2.他既是將軍又是文學(xué)上的秀才,。

1.用姓的拼音字頭表示：

曹c陳ch鄧d董d馮f郭g韓h蔣j孔k粱l彭p沈sh孫s魏w趙zh鄧d=在胸前,，董d=在太陽(yáng)穴處，韓h=第二聲向右上方劃一下,，孔k=第三聲劃個(gè)v字,，彭p=向左側(cè)移動(dòng)一下，仿彡字,，沈sh=第三聲劃個(gè)v字,，孫s=s置于前額，像孫悟空的動(dòng)作,，魏w=w貼于左胸上。

2.用姓的拼音表示：

杜du胡hu魯lu蘇su吳wu許xu李li手語(yǔ)會(huì)話(huà)短句：

1.我們要住宿,，有房間嗎,？住宿=睡覺(jué)，房間=房子,，嗎=,？

2.有單人間，標(biāo)準(zhǔn)間,，還有豪華間,。

單=自己,，間=房子，標(biāo)準(zhǔn)=左手食指直立,，右手側(cè)立指尖對(duì)準(zhǔn)左手食指,。伸出拇指，向上移動(dòng)）華（花）,。

第二十八講姓氏2,。

姓氏的打法歸納有5種：

3.用形聲手勢(shì)表示：劉（借用6來(lái)表示）6立起來(lái)左右晃動(dòng)兩下。

4.用姓的拼音字頭加動(dòng)作表示：

薛x=削x鉛筆的動(dòng)作,，姚y=左右移動(dòng)幾下,，俞（余）y=y立起來(lái)，像魚(yú)一樣游動(dòng),，張zh=注趙zh不動(dòng),，張（zh自頭的一側(cè)向下劃動(dòng)），曾z=（難）z轉(zhuǎn)腕虎口貼在左掌心,，鄭zh=zh胸前向下一劃,。

5.用仿字手勢(shì)表示：

于=食指和中指為兩橫，再空寫(xiě)一豎,，閆=左手為門(mén),，右手三指為三橫，朱=撇和兩橫為左手仿字,，右手空寫(xiě)豎,，撇，捺,。

手語(yǔ)會(huì)話(huà)短句：

1.房間內(nèi)有中央空調(diào),，24小時(shí)供熱水。

房間=房子,，內(nèi)=左手直立,，右手食指由上向下移動(dòng)，中央=中（仿字）央（位置）,，空調(diào)=左手橫立,，五指分開(kāi)，右手平伸插入左手食指和中指,，抖動(dòng)幾下,；小=右手小指和拇指相捏，時(shí)=時(shí)間,，供=貢獻(xiàn)（雙手平伸,，掌心向上，向前伸出）,。

熱=溫,，暖（雙手很伸,，掌心向上，由下向上移動(dòng)）,。

2.一個(gè)床位一天80元,，這是房卡，先交押金100元,。

個(gè)（仿字）,，床（仿床的形狀手勢(shì)），位（位置）,。

天（右手伸出食指自右向左劃一下）,，元（右手食指和拇指彎曲，指尖分開(kāi),，成半圓）,。

房=房子，卡=卡片的形狀,，先=第一個(gè)（右手食指碰一下左手拇指）,，交=給，押金=押（右手握拳置于左手背上）金（錢(qián)）,，百=右手食指自左向右揮一下,。

豪華=豪（雙手第二十九講衣物1。

基本詞：毛=（織毛衣的動(dòng)作）,。

毛線(xiàn)=毛（織毛衣的動(dòng)作）,。

線(xiàn)（雙手拇、食指指尖相捏,，從中間向兩旁拉開(kāi),，如一條細(xì)線(xiàn)）；

毛衣=毛（同上）衣（右手捏一下衣服）,；

毛褲=毛（同上）褲（雙手拇,、食指相捏，在腿部向上提,，如穿褲子狀）,；

基本詞：服。

時(shí)裝=時(shí)（時(shí)間）裝（羽絨服的服）,；

坎肩=坎（雙手貼于兩肩向下一劃,，如背心形狀）肩（羽絨服的服）；

基本詞：衣服（右手捏一下衣服）布=（先b,，再衣服）；

毛衣=毛（織毛衣的動(dòng)作）衣（右手捏一下衣服）,；

襯衣=襯（右手食指向領(lǐng)口內(nèi)插一下）衣（同上）,；

基本詞：鞋子（左手掌心向下,，右手插入左手，如穿鞋狀）,。

拖鞋=拖（雙手食指和中指相搭,，手背向上，向兩側(cè)移動(dòng)）鞋（同上）,；

靴子=先鞋再向上在左手臂上劃一下,。

手語(yǔ)會(huì)話(huà)短句：

1.春節(jié)，媽媽給我買(mǎi)了襯衣,，毛衣,，牛仔服。（擴(kuò)展：毛褲,，時(shí)裝,，靴子。）,。

2.他穿中山裝很漂亮,。

3.天氣很冷，外出要穿羽絨服,。

第三十講衣物2,。

不帶基本詞的詞目：絲=蠶吐絲狀；

絲綢=絲（同上）綢（拇指向四指向捏,，感覺(jué)絲綢的光滑）,；

西服=雙手伸拇指，自頸兩旁至胸口劃兩條斜線(xiàn),，象征西服領(lǐng)口,。

茄克=拉拉鏈的動(dòng)作；背心=（雙手手背相對(duì),，貼于兩肩向下劃一弧線(xiàn)）,；

汗衫=汗（擦汗的動(dòng)作）衫（右手劃一下左臂，表示短袖）,；

旗袍=打q由領(lǐng)口向下移到腰部,，如旗袍狀；

裙子=雙手張開(kāi),，在腹部一頓一頓向兩側(cè)移動(dòng),；

連衣裙=連衣（雙手拇指和食指張開(kāi)，從胸部移到腰部）裙（裙子同上）,；

褲衩=雙手橫伸,，掌心向上，在大腿根部左右一劃；

帽子=戴帽子的動(dòng)作,；圍巾=圍圍巾的動(dòng)作,；

手套=手（右手拍左手一下）套（左手直立，掌心向內(nèi),，右手套入左手掌,，如戴手套狀）；

領(lǐng)帶=仿領(lǐng)帶狀,；領(lǐng)結(jié)=仿領(lǐng)結(jié)狀,；紅領(lǐng)巾=紅（h在唇部摸一下）領(lǐng)巾（仿領(lǐng)巾狀）；

腰帶=雙手拇指和食指張開(kāi),，置于腹部,，由中間向兩側(cè)移動(dòng)；高跟鞋=仿穿高跟鞋走動(dòng)狀,。手語(yǔ)會(huì)話(huà)短句：

1.他不愛(ài)穿西服愛(ài)穿夾克,。

2.服裝模特兒穿著旗袍和高跟鞋很好看（漂亮）。

服裝=雙手掌心貼胸,，向下移到腹部,，變掌心向上，然后向左右劃動(dòng)?,；模特兒=左手伸拇,、小指不動(dòng)；右手五指張開(kāi),，指尖對(duì)著左手,，邊向后移邊收攏五指。

3.天氣冷了出門(mén)要帶上帽子圍巾和手套,。

第三十一課食品（1）,。

基本詞：吃（一手伸食、中指,，由外向嘴邊撥動(dòng),，模擬用筷子吃飯狀。）,。

食品=食（吃）品（仿字）,。

食物=食（吃）物（雙手食指先互相碰一下，然后分開(kāi)并張開(kāi)五指,。）,。

米飯（糧食）=米（右手拇指和食指相對(duì)，中間留出米粒大小的距離）飯（吃）,。

粥=左手拇,、食指作半圓形，象征碗，“碗”置口邊,；右手伸食,、中指在“碗”邊撥動(dòng)，如喝粥狀,。

快餐=快（像流星一樣快），餐（吃）,。

基本詞：面（手指字母m）,。

面粉=面（m）粉（右手五指指尖相互捻兩下）。

面包=面（m）包（雙手拇指與四指分別搭成“[”和“]”形,，指尖相對(duì)捏動(dòng)幾下,，象征松軟的面包。）面條=面（m）條（一手伸食,、中指,，由胸部向嘴邊提，如用筷子夾吃面條狀,。）,。

掛面=掛（雙手虛握成半圓形，一左一右橫置胸前,，再由中間向兩介拉開(kāi)少許,。）面（m）饅頭=饅（面）頭（雙手五指微曲，指尖相對(duì)成圓形,，前后捏動(dòng),，如揉饅頭狀。）,。

基本詞：東西（雙手先以食指互碰一下,，然后分開(kāi)并張開(kāi)五指。）,。

食物=食（吃）物（東西）飲料（喝的東西）=先作舉杯喝飲料狀,，料（東西）。

基本詞：餅（雙手拇,，食指彎曲搭成大圓形,，虎口向上，如餅的外形）,。

烙餅=,。

（一）右手在左手掌心上正、反各拍一下,，如烙餅動(dòng)作,。

（二）同“餅”手勢(shì)。餡兒餅=餡兒（右手在左手掌心上輕刮一下，象征加餡,，左手立即握拳,，如做餡餅動(dòng)作。）餅（同上）,。

餅干=小的餅（同上）干（仿字）,。

手語(yǔ)會(huì)話(huà)短句：短句視頻有些慢，可以到優(yōu)酷重新看,。

1.我去食品店買(mǎi)了面包,，餅干和飲料。去=一個(gè)人向前走,，店=房子,。

2.早上，我吃的餡兒餅,，喝的粥,。中午吃的快餐。

第三十二課食品（2）,。

基本詞：飲（喝）,。

飲料=喝的東西牛奶=生肖牛的動(dòng)作，奶（喝的動(dòng)作）,。

豆?jié){=右手捏成豆子大小的圈,，漿（喝的動(dòng)作）。

基本詞：油（右手伸出拇指和小指,，拇指向下轉(zhuǎn)一圈）,。

油條=油（同上）條（如炸油條動(dòng)作）。

醬油=醬（如抹醬動(dòng)作）油（同上）,。

基本詞：蛋（雙手拇指和食指搭成橢圓形,，向下一甩，做打蛋的動(dòng)作）,。

蛋糕=蛋（同上）糕（右手五指做【動(dòng)作,，輕捏幾下）。

基本詞：包（雙手拇指和四指分成【和】,，輕捏幾下）,。

面包=面（手指字母m）包（同上）。

漢堡包=左手成【形,，右手平伸,，掌心向上插入【形中。手語(yǔ)會(huì)話(huà)短句：

1.早上,，我吃的漢堡包喝的牛奶,。2.媽媽買(mǎi)來(lái)油條,，豆?jié){。3.他去給爸爸買(mǎi)生日蛋糕,。

高一政治學(xué)習(xí)筆記篇十九

在學(xué)校的組織下,，我學(xué)習(xí)了《國(guó)家發(fā)展期望在教育，辦好教育期望在教師》,，我收獲頗豐,。我深深體會(huì)到：人世間，最無(wú)私,、最寬厚的是愛(ài),，愛(ài)心是人的一種進(jìn)取的高尚的情感，是人的行為的動(dòng)力,，愛(ài)能夠產(chǎn)生融化冰雪的氣力，愛(ài)心所至,，金石為開(kāi),。

霍姆林斯基說(shuō)："教育的技的全部奧秘就在于酷愛(ài)每個(gè)學(xué)生。"教師的愛(ài)是建立在對(duì)教育工作的事業(yè)心和職責(zé)感上頭的,，有這樣一個(gè)分式是：親近感+理解感+期望感,。在教師愛(ài)心的雨露照耀滋潤(rùn)下，學(xué)生感到團(tuán)體的暖和和舒適,，從而激起起奮進(jìn)的欲望,。

不斷學(xué)習(xí)，使用好手中的指揮棒,，讓學(xué)生在愛(ài)的旋律中,，譜寫(xiě)人生樂(lè)章。我班有位小陳的同學(xué),，他是先天的斜視,，不但這樣，理解本事較差,，易忘,。剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，說(shuō)話(huà)不清楚,，寫(xiě)每個(gè)字,，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著,，身子傾斜,，渾身用力。即使這樣他書(shū)寫(xiě)出的字你根本沒(méi)法辨認(rèn),?？吹竭@樣,，我真為這個(gè)孩子感到心酸。別的孩子書(shū)寫(xiě)時(shí),，我就后把手的教他寫(xiě)0……橫,、豎……等等。做練習(xí)是的學(xué)生早已找好了題號(hào),，可是他連書(shū)的面數(shù)還沒(méi)翻到,。每次我都幫他畫(huà)好題號(hào)。就連同桌,，也經(jīng)常告他的狀："教師,，小陳把我的本壓出皺了"。在做練習(xí)時(shí)他的筆,、橡皮也是經(jīng)常滾落在地,，不是找不到這個(gè)，就是找不到那個(gè),。剛剛包的書(shū),、釘好的本，不幾天,，就被他弄的皺皺巴巴,。每次我在幫他做好這些事情的同時(shí)，告知全班同學(xué)要多關(guān)心和照顧小陳,，由于他天生的不幸,，他在學(xué)習(xí)上比我們每個(gè)同學(xué)付出的都要多。在我的關(guān)愛(ài)下,，全班的同學(xué)也都學(xué)著來(lái)照顧和幫忙小陳,，不再聞聲有告他的狀了。有了成功的第一次,，第二次,，第三次……漸漸地他的自信心增強(qiáng)了，他能寫(xiě)出一個(gè)端正的字來(lái),。此刻小陳仍在繼續(xù)努力,，期望自已的作業(yè)本上，有一天也能得上鮮紅的"一百分",。"愛(ài),，是最好的教師"。愛(ài)生,，不是一句口號(hào),，它構(gòu)筑在理解、尊重和奉獻(xiàn)之上,。為了學(xué)生我付出了很多,，同時(shí)我也得到了愛(ài)的回報(bào),。我得到了學(xué)生的信任，家長(zhǎng)的贊成,，同事的任可,。能夠說(shuō)，一次次的成功的教育,，那里面飽含著教師無(wú)數(shù)次的付出,。從無(wú)數(shù)次付出中，我也體會(huì)到了給予的歡樂(lè),。這是其它行業(yè)的人得不到的歡樂(lè),、滿(mǎn)足,。

教育學(xué)生首先是愛(ài)他人,。固然讓學(xué)生有愛(ài)心,，班主任教師更要對(duì)學(xué)生付出愛(ài)心,，制定計(jì)劃，嚴(yán)格教育,，加強(qiáng)管理是愛(ài),。經(jīng)過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛(ài),。給學(xué)生開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛(ài),。家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生們一齊分析學(xué)習(xí)起落的緣由是愛(ài)。對(duì)學(xué)生等量齊觀是愛(ài),。

在班級(jí)里,，我配合班主任共同召開(kāi)了《把愛(ài)心獻(xiàn)給他人》的主題隊(duì)會(huì)。在學(xué)校組織的手拉手活動(dòng)中幫忙學(xué)生結(jié)對(duì)子,，課間我經(jīng)常同他們交談,。了解他們的心理，使學(xué)生明白要有愛(ài)心,，先要學(xué)會(huì)愛(ài)他人,。

愛(ài)父母，由于父母給予了你的生命,。愛(ài)教師,，由于教師教授你學(xué)業(yè)。愛(ài)朋友,，由于朋友送給你友誼,。一句話(huà)，一杯水,，一個(gè)眼神,，一種動(dòng)作都能夠傳遞愛(ài)。其次,，是酷愛(ài)團(tuán)體,。關(guān)心團(tuán)體就是要從小事做起：上課不遲到,，不說(shuō)話(huà)，課上不大聲喧嘩,，上好兩操,，弄好衛(wèi)生打掃，積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的活動(dòng),，重視班級(jí)榮譽(yù),。這些小事做好了。團(tuán)體的風(fēng)格逐漸構(gòu)成,。

再次,，是回報(bào)社會(huì)，"愛(ài)人者,，人恒愛(ài)之",，學(xué)生說(shuō)教師是園丁，用血汗換來(lái)了滿(mǎn)園春色盡芳菲,。風(fēng)風(fēng)雨雨,、坎曲折坷的九年教育之路，我奉獻(xiàn)自已的一片愛(ài)心,，同時(shí)也取得了學(xué)生們那純真的愛(ài),，我得到了用金錢(qián)沒(méi)法買(mǎi)來(lái)的精神財(cái)富。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福,。這了這份幸福,，我將專(zhuān)心去澆灌，讓每朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香,，讓每個(gè)靈魂都閃爍出圣潔的光輝,。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中，展現(xiàn)出無(wú)窮的活力和奇異的魅力,。愿播下期望種子,，在這快沃土中茁壯成長(zhǎng)，創(chuàng)造出完美的明天,。

高一政治學(xué)習(xí)筆記篇二十

學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神,，促進(jìn)教育發(fā)展，兩會(huì)是中國(guó)的窗口,，關(guān)注中國(guó)就不能不關(guān)注兩會(huì),。學(xué)校組織全體教職工收看了兩會(huì)異常報(bào)道，意義十分重大,。

當(dāng)前教育背景下,，作為教師，僅有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地豐富自我,，才能讓自我不斷地發(fā)展,，以適應(yīng)社會(huì)的需要。以教書(shū)育人為己任的教師就更應(yīng)當(dāng)對(duì)自我的發(fā)展做出規(guī)劃,，并為之不斷地努力,，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。

1,、多讀書(shū),，提升自我的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人,。

作為一名教師,，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。

2,、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。

作為一名年輕教師，我要進(jìn)取向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研,，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師,。

能夠自如的駕馭教材，了解教材特點(diǎn),，掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計(jì)劃；能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，有效地把握課堂教學(xué)活動(dòng),。

在教學(xué)研究本事方面更要力求逐漸做到：掌握必須的教學(xué)理論，認(rèn)識(shí)教育規(guī)律,，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷,，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合，勇于探索教材改革,、課堂結(jié)構(gòu),、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題,，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新,，推動(dòng)教學(xué)向縱深方向發(fā)展,。

4、不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù),，學(xué)會(huì)動(dòng)手制作課件,。

所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中對(duì)教材認(rèn)真分析,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題,，并及時(shí)做好反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)年下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。

5,、培養(yǎng)個(gè)人良好的心理品質(zhì)。心理素質(zhì)指表此刻教師身上的那些經(jīng)常的,、穩(wěn)定的,、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自我的心理素質(zhì)調(diào)整好,，力爭(zhēng)到達(dá)以下表現(xiàn)：

(1)廣泛的興趣,。應(yīng)是多方面的，最主要的是對(duì)學(xué)生心理,、對(duì)所授的學(xué)科,，教育科學(xué)方法研究的興趣。

(2)高尚的道德情感,。對(duì)學(xué)生,、對(duì)所授學(xué)科的以及道德感、理智感,、審美感等,。

(3)堅(jiān)強(qiáng)的意志。表現(xiàn)為明確的目的性,；一貫的堅(jiān)持性,；處理問(wèn)題的果斷性；克服困難的勇氣性,。

(4)良好的性格特征,。要熱情開(kāi)朗，耐心細(xì)致，沉著冷靜,，誠(chéng)實(shí)正直,，與人為善，溫和寬厚,。

(5)發(fā)達(dá)的認(rèn)知本事,。包括觀察力、注意力,、記憶力,、想象力、思維力等,。