通過總結(jié),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，提高自我反省和成長(zhǎng)的能力。當(dāng)遇到一些與已有分類不符合的情況時(shí),，我們應(yīng)該如何處理呢,？通過閱讀總結(jié)范文，我們能夠了解到一些流行的總結(jié)寫作技巧,。

寫作人員的作文技巧分享篇一

好了，下面我們來介紹一下,，各種的各種類型的寫法：

首先,，寫人的是我們最先接觸的一類，也是作文中最基礎(chǔ)的入門功夫,，那么應(yīng)該如何把這門功夫練好呢,？我們來看下面這幾步：

我們看一個(gè)人，通常都是看外型,，這才是第一感覺,，最直接，最簡(jiǎn)單的感覺,。外型又要從哪些方面來看呢,？無(wú)非就是從上到下從左到右了，始終要有一種基本的順序,。比如：我寫一個(gè)人,，我可以先寫他是一個(gè)什么人,，年齡,，給人第一眼看上去是什么感覺（精神，快樂,，漂亮……）然后,，從頭開始：臉，鼻，嘴,，眉毛，耳朵,，眼睛,，頭發(fā)，胡子……其中,，不是要你什么都寫，什么都詳詳細(xì)細(xì)的描畫,，只要體現(xiàn)出一個(gè)人的基本特征就可以了,。尤其注意，“眼睛是心靈的窗戶”,，一個(gè)人的心靈，你對(duì)他的感覺,，第一特征就是通過眼睛體現(xiàn)出來的,，這是刻畫一個(gè)人性格和形象的最好的方式（炯炯有神，黯淡無(wú)光,，熠熠生輝,，盼顧生輝，布滿血絲的眼睛……）,。然后,，一個(gè)人的頭發(fā)體現(xiàn)人的精神狀態(tài)，比如說：精神的短發(fā),；飄逸的長(zhǎng)發(fā),；烏黑靚麗的頭發(fā)；微卷的頭發(fā),，淋了雨,，頭發(fā)緊緊地貼在額頭上……所以有重點(diǎn)地描畫一個(gè)人的外型，可以很好的表現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)在,，加入一些華麗的詞語(yǔ)和手法,，可以讓更為出彩，也可以讓你刻畫的人物如在眼前,。

寫完外型,，這就是最基本的人物框架就出來了,。我們要做的就是豐滿這個(gè)人物形象。通過什么豐滿呢,？無(wú)非也就是：動(dòng)作,，語(yǔ)言，神態(tài),，以及通過這些東西所表現(xiàn)出來的人物性格,。這些東西又要借助一個(gè)什么東西出現(xiàn)在我們的里，從而來收獲我們想要的效果呢,？這就是通過敘述一個(gè)人的一件事情或幾件事情來反映一個(gè)人物的基本性格,。這事情可以選擇我們都經(jīng)常遇到的（比如說買菜，是如何討價(jià)還價(jià)的……）,，體現(xiàn)出這個(gè)人的與眾不同,；也可以選擇特殊的事情（比如說什么大事情啊，起火什么的……）表現(xiàn)一個(gè)人的臨危不亂,，性格堅(jiān)韌等,。

好了，的基本框架出來了,，但是不要忘了一點(diǎn)哦,。什么都要加上我們心里的想法，豐富內(nèi)涵,。比如自己覺得這個(gè)人怎么樣啊,，好不好啊，什么地方值得學(xué)習(xí)啊,，什么地方我們要引以為鑒啊，從他這里我們學(xué)到了什么,，得到了什么啊……這樣,，才是一篇完整的。

寫完了基本外型,，o,，寫景的主要問題就解決了。但是,，我們要順便解決一下把寫活的問題了,。當(dāng)然，還是一樣,，加入自己的所想,，所思所感，以情動(dòng)人,，寫景的寫死了,，沒感情,，別人就會(huì)沒有一點(diǎn)興趣，寫活了,，帶著感情的山山水水,，就人人都會(huì)期待會(huì)神往。感嘆一下大自然造物的神奇啊,，感嘆一下祖國(guó)山水的秀美啊,，感嘆一下能工巧匠們的奇異構(gòu)思啊，感嘆一下作者的匠心獨(dú)運(yùn)啊,。寫景的就o了,。

記敘文還是比較好寫的，存在的問題應(yīng)該不是很大,。無(wú)非就是六要素：時(shí)間,、地點(diǎn)、人物,、起因,、經(jīng)過、結(jié)果,。

但是要特別提出注意的一點(diǎn)就是：記敘文不是流水賬,，要有輕有重，有詳有略,，通篇下來波瀾不驚,，沒什么意思，讀者看起來也沒興趣,。什么時(shí)候要寫的詳細(xì)呢,？事情的關(guān)鍵部分，體現(xiàn)事情中心的一句話,，一舉一動(dòng),，都可以詳細(xì)描寫，突出其在中的重要性,，也體現(xiàn)出自己寫這篇的心意,。其他部分可以略寫，稍稍帶過,。故事情節(jié)也要有起有伏,，所謂的“文如看山不喜平”，有跌宕起伏的情節(jié)才會(huì)更加的引人入勝,，引起讀者的好奇心,，想看下去。這才是好,。

最后就是對(duì)于這件事情的看法了咯,。自己覺得這件事情怎么樣啊,，好不好對(duì)不對(duì)啊，如何發(fā)生的啊,，來龍去脈啊,，都可以寫一下。你可以把這些表達(dá)自己感情的事情放在結(jié)尾,，有些什么思想收獲,；也可以把他們放在中間，采用夾敘夾議的手法,。比如：我放學(xué)回家,，看見了馬路上有人被車撞了，司機(jī)怎么做,，態(tài)度如何,。是趕快跳下車來，把傷員送醫(yī)院,，還是不管不顧,，或者說是下車罵人。交警叔叔來了,，又是怎么處理這件事情的,。中間，他每做一個(gè)什么事情,，我就可以想,，他這是干什么，他準(zhǔn)備接下來要干什么,，這樣對(duì)不對(duì),？然后他又怎么做，結(jié)果出乎我的意料,，世上還是好人多啊,。等等這樣的思想也可以在記敘事情的時(shí)候同時(shí)寫出來。這樣的鋪墊本身也就是有了一個(gè)起伏,，什么誤會(huì)啊，什么形象突然高大起來啊,，什么終于明白了啊,，這種句子在中不要怕多，有了各種情節(jié),，故事就好開展了,，情節(jié)有時(shí)候比文采更容易吸引人。尤其是在這種敘事的里面,。

這個(gè)不想說太多,，出題的可能性也沒有前面那三種高,，本身考驗(yàn)的是想象能力，只要夸張,，不違法,，想怎么玩怎么玩。但是要注意用詞,，這是將來的事情,，正在啊，曾經(jīng)啊,，之類的詞看清楚地方再用,。還有，想象文啊,，就要分清楚想象,，期待，夢(mèng)見,，幻想……這些詞匯的基本含義,。想象，是自己的.想法,，可以是空想,，也可以是理想；什么幻想啊,，這是一種空想,，在大多數(shù)情況下是，難以實(shí)現(xiàn)的,，要注意詞語(yǔ)的用法,，不要什么幻想自己是醫(yī)生啊，自己是醫(yī)生這一點(diǎn)是通過自己的努力可以做到的,，并不是不切實(shí)際的,，所以不要用幻想，可以用想象,，也可以用夢(mèng)見自己成了一名醫(yī)生,。

其他就是注意一些基本詞語(yǔ)的理解和使用了。這個(gè)不詳細(xì)說了,。

這個(gè)很好寫,，對(duì)于提高語(yǔ)文水平也很有幫助。第一,，你要提高語(yǔ)文水平要多看書啊,，很有一些什么收獲，記下來就是了,。這就是讀后感,。

寫作人員的作文技巧分享篇二

讓孩子比較以下三句話,。

張三說：“……”；

張三無(wú)可奈何地說：“……”,；

張三攤了攤手,，一副無(wú)可奈何的樣子：“……”

顯然，讓人物說話有多種方式,，寫語(yǔ)言可以不用出現(xiàn)“說”而是在語(yǔ)言前面加上動(dòng)作和神態(tài),，通過一定的訓(xùn)練掌握這樣的技巧讓孩子的寫作水平切實(shí)得到提升，讓他們學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫,，不會(huì)僅干巴巴的地寫“某某說”,。

遇到描寫心理活動(dòng)時(shí)，這樣的句子已經(jīng)被孩子們寫濫：“我腦子里跳出兩個(gè)小人,，一個(gè)小人……另一個(gè)小人……”不用這個(gè)句子又該怎么寫,？最常用的就是“我心想”。如某學(xué)生寫：“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的,。我心想：天哪,！這該怎么辦呢？”

按照蔣老師“寫想不用想”的技巧,，去掉：“我心想”三個(gè)字如何,？“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪,！這該怎么辦呢,？”是不是更簡(jiǎn)潔精練？別忘了提醒孩子要給心理描寫加上適當(dāng)感嘆詞,。

作文為什么寫不長(zhǎng),？都是成語(yǔ)惹的禍！蔣老師此言一出震驚四座,。不是說多用成語(yǔ)才顯得有文采嗎,？其實(shí)不然，在“就是不用成語(yǔ)”寫作技巧中,，蔣老師指出：當(dāng)作文中只會(huì)按照套路使用成語(yǔ)時(shí),，文章細(xì)節(jié)就沒了，還不如讓孩子老老實(shí)實(shí)把自己看到的感受都寫出來,。什么天高云淡,、風(fēng)和日麗、桃紅柳綠,、炯炯有神、心曠神怡……這些被用濫的成語(yǔ)還是少出現(xiàn)為妙,。

比如,，寫春天別用“風(fēng)和日麗”,，而是這樣寫：“風(fēng)兒拂過林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪,，湖邊的柳樹輕搖著身姿,，我也忍不住張開雙臂，任風(fēng)撫過我的每一寸肌膚,，暖暖的,，癢癢的?！毕朕k法用具體的句子替換掉別人用濫的成語(yǔ),，解決孩子作文寫不長(zhǎng)寫不細(xì)的難題。

到了五六年級(jí)孩子都要學(xué)習(xí)環(huán)境描寫,。如有的孩子會(huì)寫：“早上天氣還挺好的,，放學(xué)回家時(shí)，卻嘩嘩下起雨來,。雨珠在下,，淚珠在滴，老天也好像在為我哭泣,?！?/p>

孩子能用環(huán)境襯托自己的心情首先要表?yè)P(yáng)。但是很多孩子只要一寫環(huán)境,，肯定就是小花微笑,，小草點(diǎn)頭、小鳥歌唱,、小雨哭泣,，成了套路，難道世界上只有小草,、小鳥,、小花嗎？為什么不能寫身邊更真實(shí)的東西呢,？云,、霧、桌子,，哪怕是電線桿都可以寫,，這個(gè)技巧是提醒孩子不僅要讓人活在環(huán)境里，還要讓人活在真實(shí)的環(huán)境里,。

文章要一波三折才好看,，但現(xiàn)在的孩子生活都很平淡，你不能強(qiáng)求他們寫出一波三折的內(nèi)容，那就讓他們學(xué)會(huì)一波三折地使用動(dòng)詞,，就這是要?jiǎng)舆B著動(dòng)——學(xué)會(huì)連續(xù)使用動(dòng)詞,。

某學(xué)生寫一場(chǎng)乒乓球球賽：“他發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球，讓人看得眼花繚亂,?！保ㄒ痪湓挵盐恼戮徒o寫完了）。

學(xué)會(huì)動(dòng)詞技巧后將修改成：“只見他高高地將球拋起,，眼睛死死盯著,，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖,，腳一跺,，球高速旋轉(zhuǎn)著，向這邊飛來,，讓人看得眼花繚亂,。”一個(gè)動(dòng)詞轉(zhuǎn)瞬變成六七個(gè),，文字即刻靈動(dòng)豐富起來,。

還是針對(duì)作文寫不長(zhǎng)的一種技巧訓(xùn)練：用三百字來描寫1秒鐘內(nèi)發(fā)生的事。如關(guān)于破校運(yùn)會(huì)跳高紀(jì)錄瞬間的描寫原本只有幾十字：只見某某縱身一跳,，一下子飛過橫桿,，新的校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄誕生了！

很多孩子不會(huì)用標(biāo)點(diǎn),，習(xí)作中常只有逗號(hào)句號(hào)逗號(hào)句號(hào),，甚至逗號(hào)都沒有，把老師讀到斷氣為止,。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象,，可以讓孩子進(jìn)行“一段話至少出現(xiàn)6種標(biāo)點(diǎn)”的技巧訓(xùn)練。比如,，,。？,！……：“”這些標(biāo)點(diǎn)你的作文中都有嗎,？沒有的話請(qǐng)嘗試用起來。

經(jīng)過幾次訓(xùn)練后,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的驚人變化：意味深長(zhǎng)的句子會(huì)寫了,、人物語(yǔ)言會(huì)加進(jìn)去了，心理活動(dòng)結(jié)合進(jìn)去了,，還會(huì)用反問句了,，這些句子加進(jìn)去后,，文章當(dāng)然生動(dòng)起來。一位作家就曾用這種方法對(duì)自己作文寫不好的孩子進(jìn)行訓(xùn)練,，收效明顯,，進(jìn)步很快。

這個(gè)技巧說白了就是學(xué)習(xí)寫短句,。學(xué)了一段時(shí)間寫作的孩子容易在作文中寫長(zhǎng)句，而長(zhǎng)句寫不好就變成病句,。事實(shí)上很多作家也是以寫短句見長(zhǎng)的,，像沈從文、汪曾祺,。家長(zhǎng)要提醒孩子注意控制每句話的字?jǐn)?shù),，建議把十幾個(gè)字幾十個(gè)字的長(zhǎng)句改成只有三四五個(gè)字的短句，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的作文有語(yǔ)感會(huì)舒服很多,。如某學(xué)生的原文：“高高的綠綠的草散發(fā)著誘人的清香,。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的樣子,?！?/p>

寫作人員的作文技巧分享篇三

1．在個(gè)人求職自薦信中你必須要以一兩句話來表達(dá)你為何會(huì)對(duì)你所應(yīng)征的工作感興趣。

2．告訴收信人你是從何處獲悉對(duì)方有職位空缺,，這實(shí)際上是協(xié)助對(duì)方從事他的招聘統(tǒng)計(jì)工作,，例如是報(bào)紙廣告，或電臺(tái),、政府勞工處等等,。

3．告訴對(duì)方與你有關(guān)的教育、工作經(jīng)驗(yàn),，甚至是與此有關(guān)的個(gè)人興趣,、嗜好等。如果你只是剛離校門,，也不妨告訴對(duì)方你曾做過何種暑期工作,，雖然并不一定有關(guān)連，但起碼向?qū)Ψ奖硎灸憔哂泄ぷ饕庠浮?/p>

4．提供你的若干個(gè)人自薦材料,，例如年齡,、婚姻情況、興趣,、種族,、你所參與的團(tuán)體活動(dòng)等。

5．提供兩三個(gè)擔(dān)保人的姓名及其電話號(hào)碼,。他們能夠?qū)δ愕臑槿思肮ぷ髦R(shí)有所了解,，他們最好是你的前房主或以前的老師,。

6．表示你很想獲得

面試

7．措詞項(xiàng)直接，不要轉(zhuǎn)彎抹角,。要給對(duì)方一個(gè)印象你所感興趣的是他的公司和他所提供的工作性質(zhì),，而非你自己的`個(gè)人興趣。你也須表示禮貌,，但不要太過份,，更不要表示謙卑。

8．不要為你的技能,、經(jīng)驗(yàn)過份夸張而使人產(chǎn)生自吹自擂的感覺,，也不要過份謙躬、必須有碗講碗,、有碟講碟,。也不要自稱品學(xué)兼優(yōu),、勤奮好學(xué)、工作態(tài)度認(rèn)真等等,，這些應(yīng)該是擔(dān)保人說的話,，不是你自己說的話,。

9. 隨信可附求職簡(jiǎn)歷。當(dāng)然,，到最后你要檢查你的求職信,，反復(fù)閱讀，看清楚沒有問題才寄出你這封信,。

寫作人員的作文技巧分享篇四

簡(jiǎn)歷包括標(biāo)題和正文兩部分,。

標(biāo)題：一般寫為“個(gè)人簡(jiǎn)歷”或“履歷表”即可。

1.個(gè)人基本情況：包括姓名,，性別,，年齡，學(xué)歷,，畢業(yè)院校,，家庭住址和聯(lián)系方式,。

2.教育背景，經(jīng)歷：包括學(xué)歷,，所學(xué)專業(yè)等受教育情況,。將自己在大學(xué)期間主修課程，專業(yè)特長(zhǎng)寫清楚,。對(duì)沒有和缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生來說,，受教育的程度是極其重要的。對(duì)于一些專業(yè)性職業(yè)教育的人,，應(yīng)重點(diǎn)提出來,，因?yàn)橛袑I(yè)特長(zhǎng)對(duì)公司有很大的吸引力。

3.工作經(jīng)歷：包括職務(wù),，職責(zé)，業(yè)績(jī),，如果工作經(jīng)歷豐富,，而且成績(jī)顯著，這對(duì)自己有很大幫助,。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來說,，可以寫一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，包括實(shí)踐單位等。也可以將自己參加過的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)寫進(jìn)來。

4.個(gè)人特長(zhǎng)：包括語(yǔ)言表達(dá)能力,，工作能力,，專業(yè)能力等。這部分可以帶上自己的證書,。

5.證書及相關(guān)資料：這個(gè)可以證明自己的工作能力,，包括畢業(yè)證，專業(yè)證,，獲獎(jiǎng)證書等,。

好簡(jiǎn)歷五大特征：

1,、簡(jiǎn)潔,、清新,、明了、用數(shù)據(jù)體現(xiàn)業(yè)績(jī),。

簡(jiǎn)歷的排版,、設(shè)計(jì)要做到清新、自然,、大方,、不失莊重。簡(jiǎn)歷內(nèi)容精簡(jiǎn),，段落分明,，不宜超過兩張紙。若hr看到三,、四頁(yè)的求職信,，就頭大，也認(rèn)為你缺乏決斷能力,。因此,，以點(diǎn)列、表格,、粗體字形及加副標(biāo)題等形式,，讓hr能夠快速且清晰地了解你的經(jīng)歷，同時(shí),，對(duì)于之前的工作經(jīng)歷,、業(yè)績(jī)能用真實(shí)的數(shù)據(jù)加以證明，銷售人員用完成的業(yè)績(jī)數(shù)據(jù)說話最直接,，管理者可以列舉從事管理工作的層次,、管理幅度、人數(shù),，有多少部屬被你領(lǐng)導(dǎo)?他們是何種層次員工?還可以舉例說明曾經(jīng)在工作中處理過的突發(fā),、緊急或危險(xiǎn)狀況，及工作中的突出貢獻(xiàn),。短短一份“成就紀(jì)錄”,，遠(yuǎn)勝于長(zhǎng)長(zhǎng)幾頁(yè)“工作經(jīng)驗(yàn)”。撰寫完畢,，要仔細(xì)檢查,，不要有錯(cuò)字、別字,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)斷句準(zhǔn)確,，方便閱讀,。

2、明確職業(yè)定位,、職業(yè)目標(biāo),，展示核心能力。

求職者要非常明確自己未來的職業(yè)定位及求職目標(biāo),，同時(shí)對(duì)欲要加盟的新公司作出詳細(xì)調(diào)查了解,。如：企業(yè)文化、所在行業(yè),、產(chǎn)品及市場(chǎng),、公司創(chuàng)始人經(jīng)歷等等;對(duì)新崗位的工作職責(zé)、工作內(nèi)容,、任職資格要求進(jìn)行仔細(xì)閱讀,，并將自己在學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn),、技能,、及背景等方面能夠吸引hr的核心優(yōu)勢(shì)突顯出來。強(qiáng)調(diào)自己的工作歷練,、榮譽(yù)、特殊技能與訓(xùn)練,、成就等經(jīng)歷,，強(qiáng)調(diào)有符合企業(yè)價(jià)值觀、需求的個(gè)人亮點(diǎn),、杰出能力和業(yè)績(jī),，展示自己的才干。

3,、簡(jiǎn)歷重點(diǎn)突出,、經(jīng)歷引人注目。

求職者的工作經(jīng)歷,、曾服務(wù)過的企業(yè),、曾從事過的行業(yè)、崗位都是吸引hr關(guān)注的重點(diǎn)環(huán)節(jié),。所以最好近三年的工作經(jīng)歷要寫詳盡,、清晰。好簡(jiǎn)歷是爭(zhēng)取hr良好第一印象的敲門磚,，所以對(duì)如何制作一份具競(jìng)爭(zhēng)力,、吸引力的簡(jiǎn)歷要認(rèn)真研究。有無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的人簡(jiǎn)歷突出的重點(diǎn)是不相同的,。在職人士一定要突出職場(chǎng)經(jīng)歷,、工作經(jīng)驗(yàn)與比較優(yōu)勢(shì)及教育背景,、榮譽(yù)、特殊技能和成就;而應(yīng)屆大學(xué)生的重點(diǎn)則放在對(duì)想獲得職位的理解,、感悟,、態(tài)度、學(xué)歷,、社團(tuán)經(jīng)驗(yàn),、所獲榮譽(yù)、特殊技能及訓(xùn)練等方面,?？傊诤?jiǎn)歷中突出重點(diǎn),，以適度真實(shí),、客觀、事實(shí)求是來贏得hr對(duì)你的青睞和信任,。

4,、簡(jiǎn)歷形式突出，個(gè)性品格躍然紙上,。

簡(jiǎn)歷的設(shè)計(jì)要突出個(gè)性,，第一頁(yè)最好附精悍短小的求職信。要流露出你對(duì)公司具體某一職位感興趣,，同時(shí)要簡(jiǎn)單介紹自己的學(xué)歷背景和工作經(jīng)驗(yàn),，職業(yè)生涯及人生規(guī)劃的重點(diǎn)。這樣使hr在瀏覽簡(jiǎn)歷時(shí),，能夠快速了解你,，同時(shí)容易記住你的優(yōu)勢(shì)及對(duì)職業(yè)生涯的思考和定位。在簡(jiǎn)歷內(nèi)要突出自己個(gè)性品質(zhì)特征,，向公司傳遞信息如：自我評(píng)價(jià),、職業(yè)動(dòng)機(jī)、興趣愛好等方面時(shí),，要展示出自信,、誠(chéng)實(shí)的個(gè)性;清晰的工作思路、穩(wěn)健的工作作風(fēng)等品格,，這些都是企業(yè)hr最感興趣和最想了解的,。

5、簡(jiǎn)歷強(qiáng)化未來目標(biāo),，流露求職意向,。

求職者的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和職業(yè)生涯規(guī)劃是否與未來企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)相符?這是企業(yè)在招聘時(shí)非常關(guān)注的地方。大企業(yè)都注重求職者對(duì)自己明確的職業(yè)定位，因此,，在簡(jiǎn)歷中要預(yù)以強(qiáng)化;同時(shí)如果你對(duì)未來公司有信心,、對(duì)所從事的職位很有興趣，要在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)出來,，表達(dá)你很想加盟的愿望和理由,，站在對(duì)方企業(yè)的角度去看待這個(gè)崗位，表明你的意向和決心,，能促使hr對(duì)你發(fā)出應(yīng)聘通知,。

寫作人員的作文技巧分享篇五

中考作文，除要符合2011版《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求“語(yǔ)言文從字順,、具體明確”外,，還要符合各地考綱的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，如講究文采,、語(yǔ)言亮麗,、語(yǔ)句意蘊(yùn)豐厚等。這樣,，考生的作文才能獲得理想的分?jǐn)?shù),。具體來說考生可以從以下幾個(gè)方面做起：

杜甫留下了“語(yǔ)不驚人死不休”的經(jīng)典佳話，賈島也有“推敲”的感人故事,，名家寫作歷來重視詞語(yǔ)的雕琢,、精心錘煉，力求傳神,。生動(dòng)貼切的詞語(yǔ)可以為一個(gè)句子增色不少,。中考作文要使語(yǔ)言鮮明生動(dòng)、新穎脫俗,，考生應(yīng)盡可能選用那些具體、形象,、內(nèi)涵豐富的詞語(yǔ)來寫景狀物,、表情達(dá)意，尤其要重視對(duì)動(dòng)詞,、形容詞的錘煉,。

著名語(yǔ)言學(xué)家王力曾說過：“修辭的作用就在于給平實(shí)的語(yǔ)言賦予超凡的表達(dá)效果?！毙揶o之于語(yǔ)言,，猶如華美的服飾之于人。俗話說：“人靠衣裝扮靚,?！蔽恼抡Z(yǔ)言則需要修辭來裝飾。

如《安塞腰鼓》中就大量使用了排比和反復(fù)的修辭手法,，語(yǔ)言氣勢(shì)充沛,，節(jié)奏鮮明,，感情強(qiáng)烈。

表現(xiàn)手法,，是指在文學(xué)創(chuàng)作中塑造形象,、反映生活所運(yùn)用的各種具體方法和技巧。表現(xiàn)手法在文章文采方面所起的作用是顯而易見的,，可以說,，文章語(yǔ)言因表現(xiàn)手法而內(nèi)蘊(yùn)豐富，文章主題因表現(xiàn)手法而不斷升華,。常見的表現(xiàn)手法有渲染和烘托,、聯(lián)想和想象、借景抒情,、借物抒情,、欲揚(yáng)先抑、象征,、鋪墊,、照應(yīng)等。

如《安塞腰鼓》一文,，作者正是通過第一段的鋪墊,、對(duì)比來襯托安塞腰鼓的.壯闊、豪放,、熱烈的特點(diǎn),，從而表達(dá)了對(duì)質(zhì)樸、粗獷,、豪邁的安塞人的熱情謳歌,。如沒有這些表現(xiàn)手法的巧妙運(yùn)用，語(yǔ)言帶給讀者的震撼是不會(huì)如此強(qiáng)烈的,。

真題再現(xiàn),。

閱讀下面文字，按要求寫作,。

請(qǐng)以“自律”為題,，寫一篇文章。

要求：(1)詩(shī)歌除外,，文體不限;(2)不少于600字;(3)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名,、校名、地名,。

寫作人員的作文技巧分享篇六

首先,，立意必須集中而突出。即使需要使用較多的素材也只能統(tǒng)一在一個(gè)中心之下，這樣才不會(huì)散而無(wú)主,，不至于喧賓奪主,。其次，記敘文務(wù)必符合積極,、健康,、深刻、高遠(yuǎn)的立意要求,。其三,，要善于從日常小事中發(fā)現(xiàn)深刻、有時(shí)代氣息的主題,，善于從事件的表面向深處挖掘,，使主題變得深刻起來。其四,，運(yùn)用對(duì)比可以讓人物的形象更鮮明,，事件的中心揭示得更深刻。如將美與丑,、善與惡,、強(qiáng)與弱、悲與喜對(duì)比,，將人或事的前后變化對(duì)比,，將不同的人對(duì)某人某事的態(tài)度對(duì)比等等。另外,，你也可以用環(huán)境描寫來渲染氣氛,，暗示事件發(fā)展，襯托人物心情等,，從而彰顯主旨,。如一篇《責(zé)任重于泰山》的。

作文,。

作者先用“每個(gè)人都有著每個(gè)人的責(zé)任,，責(zé)任重于泰山”作題記，然后分別用一,、二、三作小標(biāo)題,，依次敘寫了張老師出人意料地帶病冒雪上課,、檢察長(zhǎng)在戰(zhàn)友(因救護(hù)自己而犧牲)兒子的判決書上簽字前矛盾的思想斗爭(zhēng)、縣委書記為了泄洪搶險(xiǎn)而顧大局舍小家決定炸除自己從小生活的村莊這三件事,，說明了給學(xué)生上課是教師的責(zé)任,、嚴(yán)格執(zhí)法是的責(zé)任、保護(hù)國(guó)家利益是所有公民的責(zé)任，從而使“不同的位置有不同的責(zé)任”的主旨得以凸顯,。

技巧二：詳略得當(dāng),，內(nèi)容充實(shí)。

選材要鮮活,。即選構(gòu)要真實(shí),、新穎、典型,，從生活中捕捉精彩的典型素材,，篩選出那些興、最悲痛,、最深刻,、最難忘、最能打動(dòng)人心,、最能展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌的典型事件,，或者概括提煉，或者放大細(xì)節(jié),，或者定格鏡頭,，必能寫出具有、獨(dú)特個(gè)性,、深刻感悟和超級(jí)感染力的佳作來,。情節(jié)通常包括事件的開端、發(fā)展,、高潮,、結(jié)局等幾部分，如作文《一張賀卡》,，作者以“賀卡”為線,，圍繞一個(gè)窮學(xué)生給老師“送賀卡”這件事展開生動(dòng)描述，把“買賀卡”“送賀卡”“賣賀卡”三個(gè)場(chǎng)面一線串起,，使文章曲折生動(dòng),、感人至深;但在處理素材的詳略時(shí)，卻略寫“送賀卡”,，而把自己“買賀卡”前的思想斗爭(zhēng),、老師“賣賀卡”后的感動(dòng)心理濃墨重彩描述，這樣就突出了一個(gè)正直,、慈愛,、善良的老師形象。

技巧三：情感真摯,，敘中含情,。

在刻畫人物時(shí),，要將真情實(shí)感融入到細(xì)致、生動(dòng)的人物描寫和事件敘述中去,，人物有了真情實(shí)感便獲得了鮮活的生命,。可以通過細(xì)節(jié)描寫,、選用情感鮮明的詞語(yǔ),、打造抒情語(yǔ)句來流露真情。例如《懂你,，懂你》中描寫豐富細(xì)膩,、真摯感人。作者將“我”的深切感受,、心理活動(dòng)和母親的動(dòng)作,、神態(tài)和語(yǔ)言描寫結(jié)合起來，一個(gè),，心思細(xì)密,、寬厚溫和、體貼女兒的母親形象躍然紙上,。

技巧四：結(jié)構(gòu)清爽,，敘事生動(dòng)。

首先結(jié)構(gòu)要完整,，寫人敘事要清晰,。應(yīng)善于運(yùn)用前后照應(yīng)、一線串珠等技法組織材料,。其次敘事要生動(dòng),，情節(jié)要曲折。敘事寫人時(shí)可以使用前后對(duì)比法,、設(shè)置懸念法,、抑揚(yáng)生變法、虛構(gòu)科幻法等來使文章尺水興波,、妙趣橫生,。如一篇《我的這杯“苦咖啡”》的作文，作者分別以“麥田?烈日”“村邊?夏夜”“小院?清早”“醫(yī)院?黃昏”為小標(biāo)題,，按地點(diǎn)和時(shí)間變化為序依次描繪了四個(gè)生活場(chǎng)景,，表現(xiàn)了作者和爺爺之間細(xì)膩深厚的祖孫情。這種以情為線的行文,，立意,、情感、事件以一貫之,，極具結(jié)構(gòu)美和情感美,。

技巧五：個(gè)性人物，形象鮮明,。

寫人記事的記敘文大多是通過塑造人物形象來揭示中心的,。你可以通過個(gè)性分明的外貌、神態(tài),、服飾,、語(yǔ)言、動(dòng)作,、心理等描寫來展現(xiàn)人物的思想感情和性格特征,。例如通過不同人物的語(yǔ)言便能體現(xiàn)出各自文雅有禮、粗魯?shù)退?、豪爽干脆,、?yōu)柔寡斷、風(fēng)趣幽默,、干巴木訥等迥異的性格,。你也可以隨著事件的發(fā)展或觀察角度的變化,，對(duì)人物進(jìn)行多層次描寫，或?qū)⒄婷鑼懪c側(cè)面描寫相結(jié)合,，特別要注意細(xì)節(jié)描寫和概括描寫相結(jié)合。

難忘的那一幕,。

時(shí)光常常在我們不經(jīng)意時(shí)溜走,，但有時(shí)又把我們定格在那永恒的瞬間，或使我們彷徨,，或使我們流連,，或使我們感動(dòng)，或使我們深思.……(開篇由一絲感慨入題,，運(yùn)用排比,，干脆利落而又文采斐然。),。

前不久,，我就遇見過這么一幕。那是過端午節(jié)的前一天,，正是我們鎮(zhèn)逢集的日子,。難得有假期，我?guī)掀綍r(shí)積攢的零花錢,，一大早就去逛街,。大街上人來車往，十分熱鬧,。兩旁店鋪里各種商品琳瑯滿目,，商家爭(zhēng)相銷售的叫賣聲不絕于耳,，空氣里彌漫著各色小吃、水果的香甜味道……整條大街到處洋溢著節(jié)日前熱鬧的氣氛,。(描述大街上的喜慶氣氛,，既為人物的出場(chǎng)提供了合理化背景，又反襯了人物的悲慘境遇,。),。

我買了自己喜歡的零食，邊吃邊四處閑看,。老遠(yuǎn)看到一堆人圍在路旁的一根線桿下不知道在干什么,，好奇心驅(qū)使我快步跑過去，鉆進(jìn)了人群,。眼前出現(xiàn)的情景和節(jié)日的氛圍極不協(xié)調(diào),。一個(gè)蓬頭垢面、渾身臟兮兮的男人匍匐在飛揚(yáng)的塵土中,，右邊的褲管癟癟的壓在身下,，緊挨在他身邊的是一輛破舊的三輪車，在一堆分不清顏色的破被上躺著兩個(gè)黑乎乎的小孩,。男人的面前攤著一張還算得上干凈的白紙,，上面滿是歪歪扭扭的字，一個(gè)已經(jīng)斑駁的瓷缽壓在一個(gè)紙角上,，里面零星地散落著不多的硬幣,。圍觀的人七嘴八舌地議論著。(只三兩筆就把一個(gè)乞討男人悲苦潦倒的形象呈現(xiàn)在眼前,，實(shí)屬傳神,。)。

“嘖嘖,，真是可憐,，一條腿不算，還是個(gè)啞巴,，拉扯著兩個(gè)沒娘的孩子,，可咋活呀!”一個(gè)老太太一邊搖頭嘆息一邊往那瓷缽中放了幾元硬幣(簡(jiǎn)短一句話既交代子乞討者的境況又體現(xiàn)出老太太的慈善;與下文眾人的麻木形成對(duì)比。),。

“可憐什么啊,，都是裝出來的，沒準(zhǔn)是—個(gè)騙子呢!”一個(gè)燙著大波浪的婦女鄙夷地說,。

“是啊,，是啊，現(xiàn)在裝可憐騙錢的人可多了,?！睅讉€(gè)人也隨聲附和,。(語(yǔ)言精煉，寥寥數(shù)語(yǔ)把旁觀者的冷漠刻畫入微,。),。

我伸手摸了摸兜中剩下的零錢,，聽到他們的話,，又把手縮了回來,。(“伸”“縮”兩個(gè)字寫出了我的矛盾心理。),。

“讓讓，讓讓,，有什么熱鬧好瞧啊?”兩個(gè)油頭粉面的年輕人撥開圍觀的人群,，用锃亮的皮鞋撥弄了下攤在地上的紙。

其中一個(gè)皺著眉頭道：“我當(dāng)有什么好看的，原來是要飯的啊。像這樣的人還不如早點(diǎn)死了算了，活著讓人惡心!”(尖刻的語(yǔ)言背后站著一個(gè)丑陋的靈魂,。),。

“是啊,，是啊，看著就讓人倒胃口,?！绷硪粋€(gè)隨聲附和,。

寫作人員的作文技巧分享篇七

推薦信的缺點(diǎn)不能是原則性的,，原則性缺點(diǎn)包括很多,，比如為人處世,、馬虎大意等等,，這些讓人家一看就沒有好感的缺點(diǎn)千萬(wàn)不要寫。同時(shí),，在圍繞專業(yè)的這部分內(nèi)容方面,，也要注意分寸,。例如,，說申請(qǐng)人很努力，但是專業(yè)方面仍然有不足,，學(xué)習(xí)能力仍然有待加強(qiáng),，這樣可以，這是謙虛的表現(xiàn),，同時(shí)也側(cè)面寫出了申請(qǐng)人的優(yōu)點(diǎn),。但是，如果說申請(qǐng)人遇到挫折就沒有耐心,，麻痹大意,，甚至無(wú)法和申請(qǐng)人一起在專業(yè)方面合作等等，這種缺點(diǎn)千萬(wàn)不能要寫。

2,、適當(dāng)提及自己的“缺點(diǎn)”

一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c(diǎn)”,，不僅能令推薦信真實(shí),，還會(huì)通過“似貶實(shí)褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì),。例如在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時(shí)因?yàn)檫^分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系,，這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點(diǎn)”,，但很明顯這樣的“缺點(diǎn)”其實(shí)正是很多專業(yè)最渴望的“缺點(diǎn)”——廢寢忘食的工作態(tài)度,，從而使得“缺點(diǎn)”也為申請(qǐng)?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>

3、推薦信里的缺點(diǎn)針對(duì)自己的專業(yè)也要有分寸,。

可以考慮針對(duì)你的專業(yè),，不注重的地方，寫一些缺點(diǎn),。比如你以后是要做研究的,，你就不能說自己沒耐心，不注意細(xì)節(jié),，或者以后你是要跟人打交道多的,，你就不能說自己不善于和人相處，交流等等,。推薦信里的缺點(diǎn)不要影響你所學(xué)專業(yè),，但是要看起來要真實(shí)一點(diǎn)，而且不能跟你其他部分寫的有矛盾,。在推薦信中不要用盡所有表現(xiàn)人類美德,、才華和優(yōu)秀的形容詞，卻沒有一個(gè)具體例證,。在推薦信中適當(dāng)提及缺點(diǎn)是非常有必要的,，但是這個(gè)缺點(diǎn)最好不要針對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)。

所謂“金無(wú)赤足人無(wú)完人”,，即便是要申請(qǐng)出國(guó)留學(xué),，也不可能把自己說的是十全十美，那么在推薦信中,，如何權(quán)衡這一點(diǎn)呢,？因?yàn)橥扑]信最重要的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是真實(shí)性，最好的辦法就是客觀公正,，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)要大力褒揚(yáng),，而對(duì)于缺點(diǎn),，也不要太過掩飾，否則會(huì)讓校方覺得不真實(shí),。

寫作人員的作文技巧分享篇八

同學(xué)們要對(duì)自己申請(qǐng)的專業(yè)領(lǐng)域有一定的認(rèn)識(shí)和了解,。在你的個(gè)人陳述和rl里首先要寫大量的專業(yè)性的東西，如寫rl的時(shí)候尤其要以指導(dǎo)老師的口吻寫很多你做實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)性的東西,，并且說明你如何解決過程中的問題,。

2、個(gè)性原則,。

突出自己的優(yōu)勢(shì),，展示自己的個(gè)性。當(dāng)你坐在計(jì)算機(jī)前開始寫作的時(shí)候,，你一定要想清楚自己是什么樣的人,，自己有什么優(yōu)點(diǎn)。你可以強(qiáng)調(diào)自己的勤奮,，畢竟,，聰明僅僅是成功的一個(gè)因素，而毅力,，合作力等可能是成功更重要的因素,。

3、突出優(yōu)勢(shì)和講實(shí)話,。

如你曾經(jīng)獲得過什么獎(jiǎng)勵(lì),，獲得過什么特殊的機(jī)會(huì)是一定要寫明白的。還有你的最有說服力的優(yōu)勢(shì),，就是你發(fā)表的論文,。這可是重頭戲，對(duì)你的錄取有極大幫助,。所以大家千萬(wàn)不要小看你的文章,，而且如果有可能的話,，盡量往國(guó)外雜志上發(fā),。

4、一定要自信,。

西方人喜歡自我表現(xiàn),，他們喜歡自信的人。不管你是寫個(gè)人陳述,，還是去見簽證官,，或是以后在課堂上做presentation，你都要牢記這個(gè)原則,。所以自信原則是貫穿于你的ps始終的,。所有你的這些語(yǔ)氣,，都會(huì)為你贏得不少分?jǐn)?shù)的。

5,、內(nèi)容要清楚,。

你的個(gè)人陳述中不要出現(xiàn)任何有疑問的地方。就像寫專業(yè)論文一樣,。如果你拿過獎(jiǎng)學(xué)金,，一定要像在優(yōu)勢(shì)突出原則中寫的那樣，要注明是在多少人的競(jìng)爭(zhēng)中拿到的,。并且,，你上的大學(xué)排名多少也一定要注明。這樣,，你的才華才不會(huì)被埋沒,。

寫作人員的作文技巧分享篇九

1、結(jié)合所有要申請(qǐng)的大學(xué),，列出每所大學(xué)的申請(qǐng)文題目要求,，寫出相似性。

2,、研究和理解寫作的主題-你自己,，才能思考如何寫作。

4,、做下自我評(píng)估,，決定用哪些材料向大學(xué)展現(xiàn)自己。

5,、查看成功申請(qǐng)范文,，如果是自己，會(huì)怎么寫,，掌握其創(chuàng)意的想法,。

6、選擇一篇申請(qǐng)文進(jìn)行寫作,。

7,、決定成敗的不是細(xì)節(jié)，是開頭,，要著重潤(rùn)色下開頭內(nèi)容,。

8、在某個(gè)時(shí)間限制內(nèi)完成申請(qǐng)文的初稿,。

9,、尋找你尊重的人，讓他們閱讀你的申請(qǐng),，提供寶貴建議,。

10,、校正申請(qǐng)文，至少幾遍,。

12,、申請(qǐng)文確認(rèn)無(wú)誤。

寫作人員的作文技巧分享篇十

教育背景,。

畢業(yè)院校：河北大學(xué)1994.9--1997.7貨幣銀行專業(yè)本科,。

另：其他培訓(xùn)情況。

*英語(yǔ)通過國(guó)家6級(jí)考試,，聽說讀寫熟練,。

*掌握一定財(cái)務(wù)知識(shí)。

工作經(jīng)歷,。

*1999.4---至今xx外資企業(yè)人力資源部總監(jiān)個(gè)人助理,。

*1997.9---1999.3xx日化公司銷售見習(xí)助理。

協(xié)助經(jīng)理管理銷售業(yè)務(wù),，拓展客戶資源和銷售渠道,，在這段時(shí)間里，新建客戶上百家,，并鍛煉了良好的溝通技巧,，培養(yǎng)了較好的業(yè)務(wù)管理能力。

個(gè)人簡(jiǎn)介,。

擁有優(yōu)秀的人才是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的前提和保障,，因此人力資源的管理在企業(yè)的系統(tǒng)管理中也具有十分重要的地位。經(jīng)過一段時(shí)間的人力部門工作,，我對(duì)人力資源工作的程序,、管理方法等有了一定的了解。我本人性格開朗,，勤奮好學(xué),，吃苦耐勞，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)并喜歡從事有挑戰(zhàn)性的工作,。

本人性格,。

開朗、謙虛,、自律,、自信（根據(jù)本人情況）,。

另：能力是判斷一個(gè)的最重要的標(biāo)準(zhǔn),，相信貴公司會(huì)覺得我是此職位的合適人選！

謝謝您在百忙之中來翻閱我的得歷．,。

寫作人員的作文技巧分享篇十一

畢業(yè)論文是本科院校學(xué)生畢業(yè)前最后一份作業(yè),，但隨著畢業(yè)季的到來,，很多同學(xué)的生活也愈加忙碌。找工作,、考研,、考公務(wù)員等等事情讓很多同學(xué)忙的不可開交。特別試英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,，因?yàn)橐獋鋺?zhàn)3三月分的八級(jí)考試,，需要花費(fèi)更多的精力。小編特地整理了英語(yǔ)畢業(yè)論文的寫作技巧,，希望在幫助同學(xué)們解決困擾的同時(shí),，提高論文質(zhì)量，減少精力投入,。

首先,，明確選題。選題是英語(yǔ)論文的關(guān)鍵,。選題就像是一個(gè)指向標(biāo),，明確了選題就有了方向，寫作也就會(huì)順利很大,。否則,，就像是在茫茫大霧中，不知道該往哪個(gè)方向走,。所以,，寫開題報(bào)告前首要任務(wù)就是選定方向，先明確大方向,，例如英美文學(xué)方向,、翻譯方向或是語(yǔ)言學(xué)方向等，然后再?gòu)拇蠓较蜻M(jìn)行細(xì)分為小方向,，層層篩選,，直至明確選題。

其次,，搜集資料,。做好寫作準(zhǔn)備，充分搜集資料是英語(yǔ)論文寫作的關(guān)鍵,。根據(jù)所選題目查閱相關(guān)的書籍和資料,，并且盡可能準(zhǔn)備一個(gè)摘要本，或整理一個(gè)專門的word文檔,，把好的評(píng)論,、內(nèi)容及作者、書名,、頁(yè)碼等記錄下來,，以便后續(xù)使用,。另外，也可通過互聯(lián)網(wǎng)查找資料,，對(duì)于在網(wǎng)上找到的資料應(yīng)及時(shí)收藏連接地址,。

再次，寫開題報(bào)告,。開題報(bào)告是論文的基本指導(dǎo),，確定了開題報(bào)告，論文的大致內(nèi)容也就確定了,。寫開題報(bào)告時(shí)先要擬定標(biāo)題,，然后依據(jù)標(biāo)題及查閱的資料構(gòu)思論文主體，明確論文要闡述的觀點(diǎn)時(shí)什么,。明確主題后就是對(duì)大致框架進(jìn)行構(gòu)思,，英語(yǔ)論文框架是影響之后英語(yǔ)論文寫作的關(guān)鍵因素，必須要認(rèn)真對(duì)待,，一旦論文框架偏題了,，那么整篇論文必然會(huì)出現(xiàn)問題的。最后就是參考文獻(xiàn),，即寫論文時(shí)所參考的資料,，按照學(xué)校發(fā)放的論文指導(dǎo)格式進(jìn)行調(diào)整，通常中文參考文獻(xiàn)與英文參考文獻(xiàn)都應(yīng)包含,。

然后,，正文寫作。摘要是正文寫作的關(guān)鍵,，寫摘要部分時(shí)一定要反復(fù)潤(rùn)色修改,。因?yàn)檎拖袷且粋€(gè)人的臉面，是一篇論文的招牌,，若摘要寫的不好,，首先就會(huì)給導(dǎo)師造成不好的'印象，這樣必然會(huì)影響導(dǎo)師對(duì)論文的評(píng)價(jià),。相反,，高質(zhì)量的摘要也必然會(huì)給導(dǎo)師留下較好的印象。因此,，書寫摘要時(shí)一定要做到短而精,，用最簡(jiǎn)潔的話對(duì)論文主題及內(nèi)容進(jìn)行概括，做到一目了然,，避免內(nèi)容繁瑣,、無(wú)條理。寫完摘要后便正式開始正文寫作。英語(yǔ)論文要求具有較高的原創(chuàng)性,，通常直接引用的內(nèi)容應(yīng)控制在全文字?jǐn)?shù)的30%以內(nèi),，因此,，寫作的時(shí)候同學(xué)們一定要控制要抄襲,，對(duì)于需要引用的文字，需要進(jìn)行一定的修改,，但修改要注意避免換湯不換藥,，不可投機(jī)取巧只更換句中的部分詞語(yǔ)，這樣通常是不能改掉抄襲的,。要先理解引用內(nèi)容所要表達(dá)的意思,，然后根據(jù)自己的理解對(duì)原文進(jìn)行重新概括，這樣不僅能節(jié)省時(shí)間,，同時(shí)更容易通過抄襲檢測(cè),。

最后，做好檢查工作,。論文完成后一定要認(rèn)真檢查,。特別是英語(yǔ)論文，一個(gè)字母的差異都可能會(huì)導(dǎo)致整句話的意思發(fā)生改變,。因此,，完成寫作后一定要耐著性子認(rèn)真進(jìn)行一遍全文閱讀，對(duì)文中出現(xiàn)的單詞拼寫錯(cuò)誤,、語(yǔ)法語(yǔ)句錯(cuò)誤進(jìn)行及時(shí)修改,，以進(jìn)口可能做到一次性通過，減少導(dǎo)師返修,。

寫作人員的作文技巧分享篇十二

婚姻狀況：未婚民族：漢族,。

培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：155cm。

誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)?bào)w重：

人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng),。

我的特長(zhǎng)：

求職意向人才類型：普通求職,。

應(yīng)聘職位：廣告：美工。

工作年限：0職稱：無(wú)職稱,。

公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：

擔(dān)任職位：平面設(shè)計(jì)兼職,。

工作描述：

離職原因：任務(wù)結(jié)束。

博羅縣高級(jí)中學(xué)起止年月：20xx-08～20xx-09,。

公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：

擔(dān)任職位：助教,。

工作描述：

離職原因：新學(xué)期開學(xué)志愿者經(jīng)歷。

教育背景畢業(yè)院校：廣州美術(shù)學(xué)院,。

最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：20xx-07

專業(yè)一：平面,、廣告、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)二：

起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。

20xx-0920xx-07廣州美術(shù)學(xué)院平面,、廣告,、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)`-。

語(yǔ)言能力外語(yǔ)：英語(yǔ)良好粵語(yǔ)水平：優(yōu)秀,。

其它外語(yǔ)能力：

國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀,。

工作能力及其他專長(zhǎng)電腦技能辦公室軟件、ps,、coreldraw等均較熟練,。

詳細(xì)個(gè)人自傳有毅力開朗。

細(xì)心踏實(shí),。

好學(xué)學(xué)習(xí)快薪酬要求100左右/天,。

寫作人員的作文技巧分享篇十三

推薦信直接關(guān)系到能否出國(guó)留學(xué)，能否獲得獎(jiǎng)學(xué)金等,，推薦信的目的是通過推薦人向院校介紹申請(qǐng)人的工作,、學(xué)習(xí)和專業(yè)方向等情況。擁有xx年美國(guó)院校申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的資深專家張恒瑞指出,，在準(zhǔn)備推薦信時(shí),，需要注意一些技巧：

申請(qǐng)人可以選擇現(xiàn)在或以前的老師或雇主撰寫。推薦人必須熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，了解學(xué)習(xí)目的是否明確,，在學(xué)術(shù)上是否有前途，以及學(xué)生的適應(yīng)能力,、創(chuàng)造能力,、品行和特長(zhǎng)。如推薦者有相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)地位或國(guó)際知名度更佳,，他們所寫的推薦信不僅較具分量且對(duì)您能力的肯定也較有可信度,。

信件要提前準(zhǔn)備，并事先和推薦者聯(lián)系,，做好溝通,，以免讀書計(jì)劃和推薦信有互相沖突或矛盾之處?？商峁┏煽?jī)單,、中(英)文履歷表或讀書計(jì)劃給推薦者參考。推薦信絕對(duì)避免全部由自己或同一個(gè)人撰寫,，每封推薦信內(nèi)容不宜太類似,，盡量由推薦者呈現(xiàn)出申請(qǐng)者的多樣的特點(diǎn)和能力。

在寫推薦信時(shí),，需交代清楚推薦者和申請(qǐng)者的關(guān)系,，推薦者對(duì)申請(qǐng)者的認(rèn)識(shí)時(shí)間越長(zhǎng),，教授科目越多，越有力量,。推薦者以詳細(xì)的事實(shí)資料來說明申請(qǐng)者的條件,，呈現(xiàn)申請(qǐng)者的表現(xiàn)、能力,、潛力,，并進(jìn)行評(píng)論。推薦內(nèi)容應(yīng)力求客觀公正,，著重于申請(qǐng)者的事跡表現(xiàn),，不宜使用浮濫的形容詞或空洞的敘述,。

寫作人員的作文技巧分享篇十四

萬(wàn)事開頭難,，在下筆之前對(duì)文書的整體構(gòu)思是最難的。

不妨先在腦海中將自己的個(gè)人特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行一波頭腦風(fēng)暴吧,，深入地分析下自己發(fā)掘自己的閃光點(diǎn),。

二、列大綱寫初稿,。

當(dāng)你把自己所有的特點(diǎn)或者想寫的點(diǎn)確定好之后,，就可以開始列大綱寫初稿了。

初稿不需要完美,，只需要將所有的點(diǎn)表達(dá)出來就好,，換句話說，就是不管多爛,，先寫一稿出來,。

三、豐富essay的三大塊,。

文書通常分為開頭,、正文、總結(jié)三部分,。開頭一段引入自己的主題,，正文結(jié)合事例表述觀點(diǎn)，最后一段總結(jié),。

四,、試著讓自己的文書具體化。

這里的具體化指的是在描述自己的個(gè)性特征是采取的事例一定要真實(shí)而具體,。

五,、切入點(diǎn)要獨(dú)特。

比如,，可以用有趣的故事或者跟學(xué)校相關(guān)的歷史或趣味來切入自己為何適合這所學(xué)校,。

六、essay要真實(shí)。

無(wú)論essay的題目是問你的優(yōu)點(diǎn),、特長(zhǎng),、影響你的經(jīng)歷還是為什么要選擇這所學(xué)校，回答的時(shí)候都要保證真誠(chéng),。

七,、修改。

essay寫完之后就是無(wú)盡的修改了,，同學(xué),、朋友、家長(zhǎng),、老師等等都可以幫你修改.

除了語(yǔ)法和書寫錯(cuò)誤之外,，重點(diǎn)是問問他們看到文書的感受，是否能夠真實(shí)表達(dá)自己的心聲,。

寫作人員的作文技巧分享篇十五

性別：女,。

年齡：xx歲。

身高：未知,。

婚姻狀況：未婚,。

戶籍所在：xxx。

最高學(xué)歷：中專,。

工作經(jīng)驗(yàn)：1-3年,。

聯(lián)系地址：貴陽(yáng)。

求職意向,。

最近工作過的職位：

期望工作地：貴州省/貴陽(yáng)市,。

期望崗位性質(zhì)：全職。

期望月薪：4000~5000元/月,。

期望從事的崗位：廚師,，茶藝師，面點(diǎn)師,，營(yíng)業(yè)員/店員,。

期望從事的行業(yè)：無(wú)限制。

技能特長(zhǎng),。

技能特長(zhǎng)：積極樂觀,，做事認(rèn)真、有耐心,，善于溝通,，有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

教育經(jīng)歷,。

仁懷職中（中專）,。

起止年月：2009年9月至2012年6月,。

學(xué)校名稱：仁懷職中。

專業(yè)名稱：電子信息科學(xué)與技術(shù),。

獲得學(xué)歷：中專,。

工作經(jīng)歷。

東莞（日本電廠）-技工,。

起止日期：2012年5月至2015年8月

企業(yè)名稱：東莞（日本電廠）,。

從事職位：技工。

業(yè)績(jī)表現(xiàn)：

企業(yè)介紹：

寫作人員的作文技巧分享篇十六

技巧,。

一,、注重“顏值”

開頭的“顏值”是什么?是指我們文章寫作的亮點(diǎn)，有特色,、有文采,、有新意的開頭才能給閱卷者留下深刻的印象，那么如何去打造開頭的亮點(diǎn)呢?首先,，不要照搬照抄原材料內(nèi)容,，而是學(xué)會(huì)通過轉(zhuǎn)換語(yǔ)言表達(dá)方式巧妙運(yùn)用材料;其次,，充分運(yùn)用各類修辭手法,，如：引用名人名言、排比主題詞或者與文章主題相關(guān)的案例等,，但不宜過長(zhǎng),，三行左右即可;最后，要注意所引用的名言或者案例等內(nèi)容,，要注重其經(jīng)典性或者新穎性,。

二、提升“品質(zhì)”

所謂“品質(zhì)”在這里想給大家強(qiáng)調(diào)的是開頭的語(yǔ)言表達(dá)的流暢程度,。目前來看很多考生在備考過程中寫出來的文章存在語(yǔ)句不通順甚至語(yǔ)病連篇的現(xiàn)象,，這種狀況會(huì)極大的拉低文章的整體檔次。在此,，為了提升寫作流暢度,，建議大家在日常學(xué)習(xí)過程中做到以下兩點(diǎn)：一是堅(jiān)持每天讀人民日?qǐng)?bào)、新華網(wǎng)等官方網(wǎng)站的文章;而是要勤動(dòng)筆,，針對(duì)自己寫出的開頭從初稿不斷完善,，不斷修改，通過“自我療傷”的辦法提升語(yǔ)言表達(dá)能力,。

三,、真情“告白”

“告白”針對(duì)的是開頭的功能，即提出并亮明觀點(diǎn),。這里想給大家特別強(qiáng)調(diào),，一篇優(yōu)秀的文章開頭往往是在最后一句亮明文章的總論點(diǎn),，而不是機(jī)械的重復(fù)下文要交代的分論點(diǎn)內(nèi)容，也不是含含糊糊,，表意不明的草草結(jié)束,，更不是以問句的形式給閱卷者留下懸念。我們要借用前面亮點(diǎn)的鋪陳,，以及中間的適當(dāng)分析巧妙過度到最終觀點(diǎn)的陳述,，達(dá)到的效果無(wú)非是想要告訴閱卷者本篇文章你的寫作方向是什么，這也就是開篇而明意的道理所在,。

寫作人員的作文技巧分享篇十七

到底是為什么而想要選擇你想要申請(qǐng)的專業(yè),？有什么理由？對(duì)于這個(gè)專業(yè)有興趣嗎,？興趣是怎么培養(yǎng)的,，還有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)專業(yè)的喜愛程度等等都要寫一些,。

2.跟專業(yè)的合適度,。

不是說達(dá)到了入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)就是行了的，需要寫你為了這個(gè)專業(yè)做出過什么努力,，當(dāng)然對(duì)于這個(gè)專業(yè)的了解也必不可少,，如果在進(jìn)入大學(xué)時(shí)就已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些相關(guān)的技能更是一個(gè)非常大的加分項(xiàng)，需要了解這個(gè)專業(yè)能夠給你帶來怎樣的改變,，能夠在學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)到什么東西,。

3.興趣。

特別是可以提一些專業(yè)相關(guān)的興趣愛好,，或者書記,、報(bào)紙、電影等等也是可以的,。

4.跟專業(yè)相關(guān)的經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn),。

可以結(jié)合一些相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，并且說一下從中學(xué)習(xí)到了什么,，或者它是怎么樣幫你培養(yǎng)起對(duì)于相關(guān)專業(yè)的興趣的,，不管是工作經(jīng)驗(yàn)、旅游,、夏令營(yíng)等等都可以只要是能夠激發(fā)興趣,，或者對(duì)你有啟發(fā)的經(jīng)歷都可以。

5.未來規(guī)劃,。

在ps里面寫清楚自己的未來規(guī)劃可以說是最加分的一個(gè)選項(xiàng)了,，只有對(duì)自己的未來有一個(gè)清晰的規(guī)劃，并且這個(gè)專業(yè)是真的能夠幫到你的職業(yè)規(guī)劃,，學(xué)校是非常樂意接受你的,，所以對(duì)于你想要進(jìn)入的行業(yè)有一點(diǎn)了解也是非常重要的,。

6.自身具備的潛力。

如果能夠證明自己有著對(duì)了思考的能力,、獨(dú)立解決問題的能力都是非常加分的,，管理時(shí)間的能力等等都是可以的，要證明自己的加入對(duì)于這個(gè)專業(yè)是有好處的,。

寫作技巧,。

寫作人員的作文技巧分享篇十八

年齡：22。

健康狀況：良好,。

籍貫：xxx,。

家庭背景：職工家庭。

所學(xué)專業(yè)：市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué),。

歷：本科（在讀）,。

參業(yè)意向：可從事文秘工作、貿(mào)易,、產(chǎn)品營(yíng)銷,、活動(dòng)策劃、談判溝通,、廣告宣傳,，市場(chǎng)調(diào)查等方面工作。

知識(shí)結(jié)構(gòu)：

本學(xué)期主修課：商務(wù)談判組織行為學(xué)調(diào)查統(tǒng)計(jì)學(xué)大學(xué)英語(yǔ)現(xiàn)代商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)體育經(jīng)濟(jì)文寫作,。

上學(xué)期成績(jī)：商務(wù)公關(guān)概率論經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)算機(jī)編程商品學(xué)保險(xiǎn)學(xué)英語(yǔ),。

8082.883.583.58478.479。

專業(yè)技能：先后自學(xué)并掌握了勞動(dòng)法,，擔(dān)保法，產(chǎn)品促銷,，零售學(xué),，市場(chǎng)調(diào)查等方面的知識(shí)。

近期榮譽(yù)：優(yōu)秀大學(xué)生榮譽(yù)證書,，一等獎(jiǎng)學(xué)金,。

在職工作：班級(jí)學(xué)習(xí)委員。

近期社會(huì)工作：

20xx年xxx月策劃并參與xxx學(xué)院第一屆農(nóng)村義務(wù)支教活動(dòng)（獲支教證明）,。

20xx年xxx月xxx公司,，業(yè)務(wù)員實(shí)習(xí)24天（獲實(shí)習(xí)證明）。

20xx年xxx月xxx店,，促銷員11天,。

20xx年xxx月xxx公司實(shí)習(xí)30天（獲實(shí)習(xí)證明）。

來自 m.sevw.cn

20xx年xxx月xxx實(shí)習(xí)30天（獲實(shí)習(xí)證明）,。

文體專長(zhǎng)：擅長(zhǎng)文章寫作,，羽毛球,，游泳，長(zhǎng)跑,。

自我評(píng)價(jià)：

性格缺點(diǎn)：嫉妒心強(qiáng),，愛慕虛榮，常因怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)而思想保守,。

性格優(yōu)點(diǎn)：做事謹(jǐn)慎,，有責(zé)任感，不怕吃苦,，勤奮好學(xué),。

有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)策劃能力，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力,，文筆流暢有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,，在大學(xué)有良好人際關(guān)系，同學(xué)中有較高威信,，善于“協(xié)同作戰(zhàn)”

小結(jié)：

我是一個(gè)有責(zé)任意識(shí),、有理想的青年，對(duì)自己理想的追求,，一刻未曾停止,。希望憑借我的實(shí)力及真誠(chéng)，成為企業(yè)的一員,。我會(huì)運(yùn)用我的理論知識(shí),，傾力為公司創(chuàng)造更多利潤(rùn)價(jià)值。