方案是為解決特定問題或?qū)崿F(xiàn)特定目標(biāo)而提出的一系列操作步驟和方法,。制定方案時(shí)，我們應(yīng)該注重靈活性和適應(yīng)性,，以應(yīng)對環(huán)境和需求的變化。希望大家能夠從這些范例中獲取靈感和啟示，制定出更好的方案,。

新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃方案篇一

通過對新上崗護(hù)士進(jìn)行崗前規(guī)范培訓(xùn),，使其能盡快適應(yīng)護(hù)士的角色,，勝任各項(xiàng)護(hù)理工作,，規(guī)范護(hù)理行為,，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，滿足病人的護(hù)理需求,，適應(yīng)現(xiàn)代的護(hù)理發(fā)展,。

方法：制定各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃。對新招聘的護(hù)士按計(jì)劃進(jìn)行崗前培訓(xùn),，并采用輪轉(zhuǎn)考核制半年內(nèi)輪崗制。

結(jié)果：通過崗前規(guī)范培訓(xùn),，增強(qiáng)了護(hù)士的服務(wù)意識(shí),、提高了護(hù)士的“三基”能力、學(xué)習(xí)能力和操作技能及?？谱o(hù)理能力,。

結(jié)論：對新護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)可以使其具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí)，提高了護(hù)士的理論水平,、技術(shù)水平和綜合能力,，提高了護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)。

20xx年4月至20xx年4月我院新招聘的應(yīng)屆大專生及護(hù)校畢業(yè)的從事護(hù)理工作的護(hù)理人員68名,。

1.建立規(guī)范的培訓(xùn)制度：

(2)上崗前新畢業(yè)護(hù)士的基礎(chǔ)理論,、技術(shù)操作水平必須達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

(3)實(shí)行一年內(nèi)輪崗制,，培養(yǎng)全科護(hù)理人才,。

(4)護(hù)理部專人負(fù)責(zé)，不定期下科室進(jìn)行抽查及考核業(yè)務(wù)能力,。

(5)每輪轉(zhuǎn)一個(gè)科室,，由帶教老師填寫一份，抽查,、考核成績及記錄與個(gè)人考核檔案,。

(6)定崗前由護(hù)理部組織理論考試和技術(shù)操作考試各1次(理論成績85分、操作成績90分以上)，根據(jù)考試成績并根據(jù)臨床實(shí)踐撰寫一篇論文,，達(dá)標(biāo)者才能正式定崗,。

2.學(xué)習(xí)相關(guān)護(hù)士禮儀：組織觀看“護(hù)士行為規(guī)范”錄像，使他們了解整潔的儀表,、美好的語言,、和藹的態(tài)度、熟練的操作技術(shù),、周到的服務(wù),，對病人的治療康復(fù)所產(chǎn)生的效果。請本院各科護(hù)士長及資深護(hù)士講解護(hù)理工作中常用的溝通技巧,、語言技巧,、對護(hù)士的語言要求、語言修養(yǎng),、接診病人時(shí)的文明用語,，規(guī)范服務(wù)，以激發(fā)她們的學(xué)習(xí)和工作熱情,。

3.學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)：組織學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》,、《中華人民共和國護(hù)士管理辦法》、《醫(yī)院感染管理規(guī)范》,、《醫(yī)療廢物管理辦法》及《事故處理實(shí)施細(xì)則》等,，熟知病人住院享有的知情權(quán)、選擇權(quán),、安全權(quán),、受尊重權(quán)、有復(fù)印病歷權(quán)利等法律知識(shí),。熟悉業(yè)務(wù)與法德關(guān)系,，做到防范于未然，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際及歷年積累的.有關(guān)資料實(shí)例進(jìn)行講解,。使她們認(rèn)識(shí)到法律法規(guī)是醫(yī)療工作的生命線,，工作上的任何疏漏和失誤，不僅會(huì)加重病情,，甚至?xí)＜安∪说纳?，也必將給醫(yī)院、科室及當(dāng)事人帶來不可估量的影響,，甚至承擔(dān)法律責(zé)任,。通過學(xué)習(xí)使之提高法制觀念，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為,。

4.嚴(yán)守規(guī)則制度：組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，以及崗位責(zé)任制、醫(yī)院有關(guān)規(guī)定和工作制度、《醫(yī)療護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)》為主要內(nèi)容,，充分認(rèn)識(shí)護(hù)理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性,，要求護(hù)士隨著醫(yī)療改革的不斷深入，從法律的角度審視日常的護(hù)理工作,，尤其對工作中潛在的法律問題加倍重視,，應(yīng)結(jié)合實(shí)際工作中正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行深入淺出地講解，使新護(hù)士嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度是保證護(hù)理質(zhì)量的有效措施,，必須嚴(yán)格遵循。

新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃方案篇二

一,、培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、職業(yè)道德與護(hù)士素質(zhì)。

2,、對透析科工作環(huán)境的心理適應(yīng),，了解血透析科的工作性質(zhì)，熟悉透析科的工作環(huán)境,，布局和分區(qū),，物品放置的位置。

3,、科室各項(xiàng)規(guī)章制度及各類人員工作職責(zé),。

4、血液透析的常用理論知識(shí),，尿毒癥的發(fā)病機(jī)理，臨床表現(xiàn),，適應(yīng)癥和禁忌癥及并發(fā)癥,。干體重的計(jì)算方法，超濾方法,、肝素的配制及使用方法,。

5、透析機(jī)的工作性能,，機(jī)器的操作使用,，能解除各種機(jī)器報(bào)警（如動(dòng)脈沖壓，靜脈壓,、胯膜壓,，電導(dǎo)度、水壓,、和漏血報(bào)警）,。血液透析操作規(guī)程。

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6、透析器預(yù)沖,，內(nèi)瘺穿刺,，動(dòng)脈穿刺，拔穿刺針,，頸靜脈置管及內(nèi)瘺護(hù)理,，熟練建立體外血液循環(huán)和上機(jī)、下機(jī)的操作,。

7,、透析機(jī)的消毒保養(yǎng)方法，各種消毒液的有效濃度和配制方法,；各種物品的消毒方法,、空氣消毒方法。

二,、目的：

通過上述培訓(xùn),，使新入科護(hù)士具備良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道道德素質(zhì)，撐握血液透析的基礎(chǔ)理論知識(shí)和技術(shù)操作技能,，能夠勝任血透析護(hù)理工作,。

三、培訓(xùn)時(shí)間,。

專人帶教三個(gè)月,，跟班帶教一年后獨(dú)立上班。

四,、實(shí)施方案,。

第一周：

1、科室工作人員介紹,，熟悉工作環(huán)境,，心理適應(yīng)，熟記各種物品位置,，學(xué)會(huì)給患者測血壓,，與患者建立良好護(hù)患關(guān)系。認(rèn)識(shí)透析男友和管道,，對透析機(jī)進(jìn)行初步了解,。

a）了解并熟悉科室工作制度和各人員工作職責(zé)。干體重及病人脫水量的'計(jì)算,。

第二周,。

1,、學(xué)習(xí)血液透析的基本原理,，了解血透的適應(yīng)癥、禁忌癥,。認(rèn)識(shí)透析機(jī)面上的各種開關(guān),、按鈕、旁路,、ab液吸管等部件的名稱及作用,。

2,、學(xué)習(xí)給上機(jī)透析做好準(zhǔn)備工作：如膠布,、棉簽,、生理鹽水等,。學(xué)習(xí)為病人下機(jī)做準(zhǔn)備工作,。

3、學(xué)會(huì)與病人溝通技巧,，為患者進(jìn)行生活護(hù)理如為病人熱飯,、送水,，等。學(xué)會(huì)觀察病人透析反應(yīng)及做透析記錄,。

第二,、第三周,。

1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)透析機(jī)的工作性能并熟記機(jī)器上的各種開關(guān),、按鈕,，學(xué)會(huì)開透析機(jī)吸a、b透析液上電導(dǎo)與關(guān)機(jī),。

2,、學(xué)會(huì)上透器，管道,，透析器與管道正確連接,，透析結(jié)束下透析器,。

第四周,。

1、學(xué)習(xí)肝素配制,、首次肝素化及體外肝素化追加方法。

2,、用生理鹽水和肝素鹽水沖洗、循環(huán)透析器和管道,，

3,、觀看老師內(nèi)瘺穿刺彧者動(dòng)脈穿著刺,。

4、觀看老師給患者建立體外血液循環(huán),。

第五周,。

1,、鞏固上周學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2、學(xué)習(xí)體外肝素追加方法,，及觀察透析器有無破膜,，凝血和患者其他情況。

3,、機(jī)器消毒液及其他消毒液配制方法,。超濾方法。

第六,、第七周,。

1、鞏固以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。

2,、能有條不紊的做好透析前準(zhǔn)備工作及下機(jī)前準(zhǔn)備工作。

3,、能熟練進(jìn)行沖洗透析器和管道的前提下,，開始學(xué)習(xí)內(nèi)瘺穿刺技術(shù)，撐握皮膚消毒方法和消毒范圍及無菌技術(shù)操作,。

第八周,。

1、在老師的指導(dǎo)下,，開始獨(dú)立內(nèi)瘺穿刺,。

2、觀看老師上機(jī)和下機(jī)操作,。

第九—第十周,。

靜脈置管及內(nèi)瘺護(hù)理。

第九—第12周,。

在老師監(jiān)督下：

1,、自己完成透析前準(zhǔn)備工作。

2,、自己配肝素,。

3,、自已沖洗透析器、管道,。

4,、自己進(jìn)行內(nèi)瘺穿刺。

5,、學(xué)習(xí)上機(jī),、下機(jī)，超濾方法,。

十二周以后一年內(nèi),。

主要是跟班學(xué)習(xí)和自學(xué)血液凈化理論知識(shí)，在跟班過程中學(xué)會(huì)了解：

1,、水處理系統(tǒng)原理、保養(yǎng)及消毒方法,。透液配置方法擴(kuò)注意事項(xiàng),。

2、各種血液透析機(jī)的操作常規(guī),、報(bào)警原因及排除方法,。

3、動(dòng)脈穿刺,、內(nèi)瘺穿刺及臨時(shí)性血通路的建立及護(hù)理,。

4、治療過程中病情的觀察,，并發(fā)癥及護(hù)理,。

5、無肝素透析方法,。

6,、各種透析護(hù)理記錄及日常消毒隔離方法。

考核方法,。

由帶教老師隨時(shí)提問及現(xiàn)場查看,，了解護(hù)士對專科知識(shí)的牚握情況,，現(xiàn)場操作時(shí)跟班老師放手不放眼,，隨時(shí)指正操作中的不足之處，直到完全撐握操作為止,。

新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃方案篇三

業(yè)務(wù)方面一定要專業(yè)而且精通,，作為護(hù)士，我們已經(jīng)過了實(shí)習(xí)期,，那么其實(shí)也意味著我們已經(jīng)有一定的經(jīng)驗(yàn)了,，那么在對待病患，處理問題的時(shí)候更是要拿出專業(yè)的精神來，不能讓人看輕,，也是要做好護(hù)士的工作,。遇到不懂的問題要及時(shí)的去問同事，問醫(yī)生,，盡快的解決問題,，在日常的工作里也是要時(shí)刻準(zhǔn)備好，計(jì)劃好第二天的工作,，不懂的地方也是要提前問好,，這樣才能在工作里面盡量不出差錯(cuò)，不要讓病患覺得我們護(hù)士是不夠?qū)I(yè)的,。在工作之余也是要多學(xué)習(xí),，多去咨詢，而這次崗前的培訓(xùn)其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我也是學(xué)到了很多,。

工作不但是要業(yè)務(wù)好，同時(shí)也是要學(xué)會(huì)做人,，一個(gè)成功的人其實(shí)都是會(huì)做人的人,，我們作為護(hù)士，不是簡單的完成任務(wù),，完成每天的工作就行了,，在面對病患的時(shí)候，我們要微笑,，禮貌的為他們服務(wù),，讓他們感到安心，而不是板著個(gè)面孔,，覺得這是個(gè)工作,，但是其實(shí)在病患眼里，我們護(hù)士做的不僅僅只是一份工作,，同時(shí)也是為了讓他們把病養(yǎng)好,，能盡早的出院，健康的生活,，在和同事相處當(dāng)中也是要謙虛,，禮貌，遇到問題也是認(rèn)真的請教,，積極的溝通,。和醫(yī)生的相處也是要積極的溝通，了解醫(yī)生的工作日常,，積極的配合他們的工作,，讓醫(yī)護(hù)工作更好的配合和進(jìn)行下去,。

作為一名護(hù)士，我們在做好日常工作和提升業(yè)務(wù)水平以及做好服務(wù)的同時(shí),，我們也要不停的學(xué)習(xí),，不斷的提高自己各方面的素質(zhì)和能力，現(xiàn)在醫(yī)療技術(shù)一直在不斷的進(jìn)步和發(fā)達(dá),，我們護(hù)理的工作理論和理念也是在不斷地改進(jìn),，作為醫(yī)護(hù)工作者，我們也必須不被時(shí)代拋棄了,，要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的去進(jìn)步，培訓(xùn)的時(shí)候,，老師也是拿自己來舉例子,，說在之前的工作中和現(xiàn)在相比，真的落后很多,，如果當(dāng)初自己不努力的學(xué)習(xí),，那么也是會(huì)被淘汰的。所以這次的培訓(xùn)也是給我敲了一記警鐘,，讓我知道我目前雖然進(jìn)到了醫(yī)院工作，但是這并不是金飯碗,，還是要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的把自己的能力提高。才能更好的做好服務(wù),。

新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃方案篇四

為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性,。以下小編在這給大家整理了一些醫(yī)院護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃方案,，希望對大家有幫助！

培訓(xùn)目的：

鞏固和提高學(xué)校中獲得的知識(shí),，使新同志能夠熟悉病區(qū)環(huán)境及各項(xiàng)規(guī)章制度和各班次的工作職責(zé);熟練掌握心內(nèi)科常見疾病的基本理論,、基本知識(shí)、基本技能,，使理論知識(shí)進(jìn)一步聯(lián)系實(shí)際;逐步掌握心內(nèi)科?？谱o(hù)理知識(shí)，能獨(dú)立完成心內(nèi)科常用的護(hù)理技術(shù)操作;具有護(hù)理書寫能力,，適應(yīng)護(hù)士的角色,，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力。

培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、熟悉病區(qū)環(huán)境,，病房設(shè)置,，了解病區(qū)一般工作狀況。

2,、了解本病區(qū)各種儀器,、物品、藥品的放置,。

3,、了解病區(qū)各種規(guī)章制度，各項(xiàng)護(hù)理制度,。

1,、了解本病區(qū)各班次的工作職責(zé)，能獨(dú)立完成輔班工作,。

2,、了解心內(nèi)科疾病的臨床特點(diǎn)、護(hù)理要點(diǎn),。

3,、在老師指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)系統(tǒng)的護(hù)理評(píng)估,。

1,、在老師指導(dǎo)下能獨(dú)立完成新病人護(hù)理病歷的書寫。

2,、能主動(dòng)與病人進(jìn)行良好的護(hù)患溝通,，獨(dú)立完成出入院病人的健康宣教。

3,、在老師指導(dǎo)下掌握心電圖機(jī),、心電監(jiān)護(hù)儀的操作，并能說出操作程序,、注意事項(xiàng),。

1、掌握本?？瞥Ｒ娂膊?如心功能不全,，心絞痛，心肌梗塞)的病情觀察及護(hù)理要點(diǎn),。

2,、在老師指導(dǎo)下對心功能不全，心絞痛,，心肌梗塞列出護(hù)理問題,、護(hù)理目標(biāo)和措施，并完成護(hù)理措施的落實(shí),。

3,、熟悉本?？瞥Ｓ脫尵人幦绨⒗鳎喟桶?，西地蘭,，異丙腎上腺素，利多卡因,，腎上腺素的作用,、副作用及搶救儀器(如除顫儀、負(fù)壓吸引器,、簡易呼吸氣囊)的應(yīng)用,。

4、在老師指導(dǎo)下熟悉并進(jìn)行各種心內(nèi)科檢查前的準(zhǔn)備和護(hù)理,，包括心電圖,、b超檢查、胃鏡檢查,，人工心臟起搏器安裝術(shù)及心血管介入診療前后的護(hù)理,。

5、熟練掌握吸氧,、無菌技術(shù),、輸液等七項(xiàng)技能操作。

6,、熟悉本?？瞥Ｒ姷膽?yīng)急處理。

第一季度,。

鞏固第一月要求內(nèi)容，講解常見心律失常及心電圖的基本知識(shí),。

考核：?？谱o(hù)理常規(guī)、各項(xiàng)規(guī)章制度,。

第二季度,。

能正確運(yùn)用護(hù)理程序開展整體護(hù)理，在責(zé)任組長的指導(dǎo)下完成責(zé)任護(hù)士的工作職責(zé),。

考核：常見心律失常的急救,、護(hù)理常規(guī)及健康宣教。

第三季度,。

掌握?？茟?yīng)急內(nèi)容及處理方法。

考核：出入院病人的健康宣教,、心血管介入診療前后的護(hù)理,。

第四季度,。

能勝任并獨(dú)立完成責(zé)任護(hù)士的工作職責(zé)，熟悉其它各班次的工作職責(zé)(如主班,、7-3班,、夜班等)。

考核：?？茟?yīng)急內(nèi)容及處理方法,、七項(xiàng)基本技能操作。

每季度參加科室的?？评碚摵妥o(hù)理操作考試,。

培訓(xùn)目標(biāo)：

1、掌握護(hù)理核心制度,、本科室相關(guān)制度及工作流程,。

2、掌握心內(nèi)科安全標(biāo)識(shí),。

3,、能規(guī)范執(zhí)行科室專科技能操作：除顫儀,、ccu監(jiān)護(hù)系統(tǒng),、低分子肝素注射技術(shù)。

4,、掌握ccu病房消毒隔離制度,。

5、掌握血管活性藥物劑量計(jì)算方法,。

6,、能使用科室常用儀器：心電監(jiān)護(hù)儀、注射泵,、呼吸氣囊,、中心及電動(dòng)負(fù)壓吸痰器、除顫儀及呼吸機(jī),。

7,、掌握循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。

8,、掌握心血管內(nèi)科常見病,、多發(fā)病的治療原則、護(hù)理常規(guī),。

9,、心臟介入手術(shù)的圍手術(shù)期護(hù)理。

10,、熟悉心血管科常見病種的病情觀察要點(diǎn),。

11,、掌握心血管科常用藥物的主要作用、副作用,、常用劑量,、使用方法及用藥的注意事項(xiàng)。

12,、掌握急救技術(shù)：心肺復(fù)蘇,、電除顫、各種方式吸氧等,。

13,、能配合心血管科醫(yī)生的搶救：心肌梗塞、急性左心衰,、各種心律失常等,。

14、掌握心內(nèi)科常用檢驗(yàn)標(biāo)本的采集方法,。

15,、能完成心內(nèi)科護(hù)理文件的書寫。

16,、按照層級(jí)進(jìn)行查房,。

17、及時(shí)準(zhǔn)確的完成心血管科班種職責(zé),。

18,、能與患者及家屬有效溝通、健康教育,。

為使新來院實(shí)習(xí)的護(hù)生更好地適應(yīng)臨床工作,，護(hù)理部在護(hù)生臨床實(shí)習(xí)前進(jìn)行為期一周的崗前培訓(xùn)，旨在培養(yǎng)護(hù)生的職業(yè)安全防范意識(shí)和職業(yè)認(rèn)同感,，提高護(hù)生工作能力和綜合素質(zhì),，有效避免醫(yī)療護(hù)理差錯(cuò)，確保實(shí)習(xí)計(jì)劃高質(zhì)順利完成,。培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一,、培訓(xùn)內(nèi)容,。

1,、首先進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，引導(dǎo)實(shí)習(xí)護(hù)士熱愛護(hù)理專業(yè),，培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)所需的態(tài)度,、價(jià)值觀、道德觀,。

2,、介紹醫(yī)院內(nèi)外環(huán)境,、醫(yī)院組織體系、護(hù)理隊(duì)伍概況等,。

3,、解讀實(shí)習(xí)生的管理規(guī)定。

4,、學(xué)習(xí)相關(guān)護(hù)理制度《查對制度》,、《交接班制度》、《分級(jí)護(hù)理制度》等,，要求她們把這些制度全部熟悉掌握,。

5、學(xué)習(xí)醫(yī)院感染基本知識(shí),。包括病區(qū)消毒管理,、手衛(wèi)生規(guī)范、職業(yè)暴露的防護(hù)等,。

6,、進(jìn)行護(hù)士的禮儀規(guī)范、護(hù)患溝通技巧培訓(xùn),。

7,、進(jìn)行醫(yī)療安全培訓(xùn)、學(xué)習(xí)常見護(hù)理問題的處理,、常用藥品使用注意事項(xiàng)等,。

8、進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理操作示范,，強(qiáng)調(diào)操作中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)及注意事項(xiàng),。

二、考核,。

培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核,，以了解護(hù)生對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握情況，合格者入科實(shí)習(xí),，不合格者繼續(xù)培訓(xùn)至考核合格為止,。

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

為了幫助新護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作,，全面掌握各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度,、職責(zé)、工作程序,、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范,、護(hù)理工作方法，緊急事件處理辦法，?？谱o(hù)理等多項(xiàng)護(hù)理技能,，有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平的提高。特制定崗前培訓(xùn)計(jì)劃,。

二,、實(shí)施方法：

第一階段：在護(hù)理部進(jìn)行，依據(jù)新護(hù)士個(gè)人情況,，幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境,，了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章制度,、職責(zé),、護(hù)士行為規(guī)范要求、熟悉基本護(hù)理技能操作規(guī)范等,。

第二階段：在科室內(nèi)進(jìn)行,，主要為專科知識(shí)培訓(xùn),。各相關(guān)護(hù)士長要詳細(xì)列出轉(zhuǎn)科期間期須了解,、掌握的相關(guān)制度、操作標(biāo)準(zhǔn),、護(hù)理工作方法程序,、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間、考核方式均應(yīng)有記錄,。

2,、制訂完善的護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護(hù)士培訓(xùn)效果的關(guān)鍵。

護(hù)理工作制度,、職責(zé),、操作標(biāo)準(zhǔn)、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護(hù)理工作技巧等項(xiàng)目均按護(hù)理部制定的統(tǒng)一護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)進(jìn)行,。

3,、具體培訓(xùn)病房護(hù)士長將培訓(xùn)計(jì)劃及工作標(biāo)準(zhǔn)在新護(hù)士進(jìn)科時(shí)向每位新護(hù)士講解，使其了解培訓(xùn)目標(biāo),、內(nèi)容,、工作標(biāo)準(zhǔn)及考核方式。由護(hù)士長詳細(xì)介紹培訓(xùn)步驟,，了解新護(hù)士的認(rèn)知狀態(tài),。講解學(xué)習(xí)方法，介紹病房帶教老師特點(diǎn),。減輕新護(hù)士的思想壓力,，提高學(xué)習(xí)效果。

4,、規(guī)范化教學(xué)病房護(hù)士長,、教學(xué)老師及病房均備有一套完整的新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃及護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)老師對照工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué),，在教與學(xué)的過程中強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的教與學(xué),。

5、培訓(xùn)方式采取科內(nèi),、病房集中培訓(xùn),，病房專人帶教、單獨(dú)講解及對照標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)的方法相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn),。

6,、考核方式采用護(hù)理部考核與科室考核相結(jié)合，筆試與實(shí)際操作考核相結(jié)合的考核方法,，一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力,，一方面了解各科的帶教效果。最后由護(hù)理部組織進(jìn)行全面的理論和技術(shù)操作考試,?？己顺煽儗⑦M(jìn)入個(gè)人技術(shù)檔案。

進(jìn)修學(xué)習(xí)是提高在職護(hù)理人員業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)的方法之一,，做好進(jìn)修護(hù)士的帶教管理是醫(yī)院的重要工作,，為使進(jìn)修護(hù)士能夠順利完成進(jìn)修計(jì)劃，培養(yǎng)觀察病情,、分析評(píng)判思維,、解決實(shí)際問題的能力，提高護(hù)理操作技能,，確保帶教質(zhì)量,，特制訂以下計(jì)劃：

1、進(jìn)修護(hù)士進(jìn)入臨床科室前進(jìn)行崗前培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容包括：醫(yī)院概況,、規(guī)章制度，護(hù)理文書書寫規(guī)范,，護(hù)患溝通技巧,、儀容儀表、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,，護(hù)理安全教育等,。

2、科室根據(jù)進(jìn)修護(hù)士的進(jìn)修目的,、時(shí)間,、工作經(jīng)歷,、自身能力制定進(jìn)修帶教計(jì)劃。由護(hù)士長指定專人負(fù)責(zé)進(jìn)修生教學(xué)工作,，保證各項(xiàng)進(jìn)修計(jì)劃的落實(shí),。

3、護(hù)士長應(yīng)根據(jù)科室工作情況,，結(jié)合進(jìn)修生自身水平,，指定業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng),、護(hù)師以上職稱人員擔(dān)任進(jìn)修生帶教教師,。

4、進(jìn)修護(hù)士進(jìn)入臨床科室,，首先由科室教學(xué)負(fù)責(zé)人介紹科室人員情況,、專科業(yè)務(wù)特色,、工作環(huán)境,、科室規(guī)章制度、各班工作流程,、崗位職責(zé)等,。

5、根據(jù)進(jìn)修護(hù)士的業(yè)務(wù)水平,，由帶教老師指導(dǎo)一周后,，可酌情安排班次進(jìn)行單獨(dú)值班，參與科室各種護(hù)理工作,。

6,、科室合理安排護(hù)理教學(xué)查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高進(jìn)修護(hù)士的?？茦I(yè)務(wù)知識(shí)水平。

7,、進(jìn)修人員在合理安排科室工作的同時(shí),，應(yīng)參加進(jìn)修醫(yī)院舉辦的各種培訓(xùn)講座，不斷更新自身的專業(yè)知識(shí),。

8,、護(hù)理部定期檢查各科室進(jìn)修帶教情況。

9,、進(jìn)修護(hù)士進(jìn)修期滿,，由本人寫出總結(jié)，由科室對其進(jìn)行理論和技能操作的考核,，將成績記入進(jìn)修鑒定書,，并寫出鑒定,。

10、護(hù)理部根據(jù)科室鑒定和本人工作表現(xiàn),，寫出綜合鑒定,。

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要,，具有良好的職業(yè)道德，全面系統(tǒng)地領(lǐng)會(huì)和掌握手術(shù)室的基本知識(shí)和理論,，掌握手術(shù)室護(hù)理技術(shù),，從而對手術(shù)配合運(yùn)用自如，成為現(xiàn)代手術(shù)護(hù)理工作需要的使用型高級(jí)專業(yè)人才,。

二,、帶教計(jì)劃：

第一周熟悉環(huán)境：

1、講解潔凈手術(shù)部的布局,、設(shè)備與設(shè)施,，潔凈手術(shù)室的分類，介紹手術(shù)室的人員配置,、工作流程及各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2、入敷料室,，熟悉各類敷料的尺寸,、名稱、用途,。

3,、講解器械清洗機(jī)操作流程，器械打包滅菌方法,。

4,、了解低溫滅菌操作方法。

3,、講解各類手術(shù)體位安置方法及體位安全制度,。

第二、三,、四周巡回工作帶教,。

1、參與普外科手術(shù)和婦產(chǎn)科手術(shù)的巡回工作,，一對一的講解使學(xué)員盡快掌握巡回護(hù)士職責(zé),。

2、熟悉各種基本儀器如電刀,、吸引器的操作使用方法,。

第二個(gè)月洗手工作帶教,。

1、由導(dǎo)師帶領(lǐng)參加基本外科常見手術(shù)如疝修補(bǔ),、甲狀腺,、乳腺等手術(shù)的洗手配合；參加?jì)D產(chǎn)科手術(shù)的洗手配合,，如子宮手術(shù),、卵巢手術(shù)、剖宮產(chǎn)手術(shù)燈,；安排骨科中小手術(shù),。

2、現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)員手術(shù)配合過程中的無菌操作方法,，規(guī)范其無菌操作,。

第三、四個(gè)月手術(shù)輪轉(zhuǎn)及獨(dú)立性的培養(yǎng),。

1,、由導(dǎo)師指導(dǎo)完成基本外科典型手術(shù)的洗手配合，反復(fù)帶教,。

2,、根據(jù)考查情況安排相應(yīng)的手術(shù)，并由學(xué)員獨(dú)立完成各科典型手術(shù)的洗手配合工作,。

第五個(gè)月大手術(shù)專人帶教,。

根據(jù)學(xué)員的要求有針對性的安排專人帶教各科大手術(shù)如關(guān)節(jié)手術(shù)、脊柱手術(shù),、胰十二指腸手術(shù),、顱腦手術(shù)、心外科手術(shù)等的洗手配合,。

第六個(gè)月考核與反饋,。

1、通過授課與實(shí)踐相結(jié)合,，掌握手術(shù)室突發(fā)事件處理及安全管理制度,。

2、安排理論和操作考試兩大部分,。

3,、由帶教領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋，總結(jié)帶教經(jīng)驗(yàn),。

新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃方案篇五

為提高新護(hù)士的綜合素質(zhì),，使其盡快適應(yīng)急診護(hù)理工作，增長和鞏固急診護(hù)理人員核心才能及整體技術(shù)實(shí)力,。

鞏固專業(yè)思想,，抓好三基與實(shí)踐的結(jié)合,，了解各種工作職責(zé)與程序，了解?？谱o(hù)理理論與技能,，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)。

規(guī)章制度的學(xué)習(xí),。

基礎(chǔ)理論培訓(xùn),。

基礎(chǔ)操作培訓(xùn)。

各班職責(zé)跟班,。

基礎(chǔ)及重病護(hù)理,。

護(hù)理文件書寫。

崗前集中培訓(xùn)：培訓(xùn)一周,。

臨床后續(xù)培養(yǎng)：強(qiáng)化培訓(xùn)3個(gè)月,。

新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃方案篇六

提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化全體護(hù)士對專業(yè)知識(shí)的掌握及熟練應(yīng)用程度,。下面是小編為大家整理的新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃方案，歡迎閱讀,。

通過對新上崗護(hù)士進(jìn)行崗前規(guī)范培訓(xùn),，使其能盡快適應(yīng)護(hù)士的角色，勝任各項(xiàng)護(hù)理工作,，規(guī)范護(hù)理行為,，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，滿足病人的護(hù)理需求,，適應(yīng)現(xiàn)代的護(hù)理發(fā)展,。

方法：制定各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃。對新招聘的護(hù)士按計(jì)劃進(jìn)行崗前培訓(xùn),，并采用輪轉(zhuǎn)考核制半年內(nèi)輪崗制,。

結(jié)果：通過崗前規(guī)范培訓(xùn)，增強(qiáng)了護(hù)士的服務(wù)意識(shí),、提高了護(hù)士的“三基”能力,、學(xué)習(xí)能力和操作技能及專科護(hù)理能力,。

結(jié)論：對新護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)可以使其具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí),，提高了護(hù)士的理論水平、技術(shù)水平和綜合能力,，提高了護(hù)士的專業(yè)素質(zhì),。

20xx年4月至20xx年4月我院新招聘的應(yīng)屆大專生及護(hù)校畢業(yè)的從事護(hù)理工作的護(hù)理人員68名。

1.建立規(guī)范的培訓(xùn)制度：

(1)組織新護(hù)士學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng),。

規(guī)章制度,。

(2)上崗前新畢業(yè)護(hù)士的基礎(chǔ)理論,、技術(shù)操作水平必須達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

(3)實(shí)行一年內(nèi)輪崗制,，培養(yǎng)全科護(hù)理人才,。

(4)護(hù)理部專人負(fù)責(zé)，不定期下科室進(jìn)行抽查及考核業(yè)務(wù)能力,。

(5)每輪轉(zhuǎn)一個(gè)科室,，由帶教老師填寫一份，抽查,、考核成績及記錄與個(gè)人考核檔案,。

(6)定崗前由護(hù)理部組織理論考試和技術(shù)操作考試各1次(理論成績85分、操作成績90分以上),，根據(jù)考試成績并根據(jù)臨床實(shí)踐撰寫一篇論文,，達(dá)標(biāo)者才能正式定崗。

2.學(xué)習(xí)相關(guān)護(hù)士禮儀：組織觀看“護(hù)士行為規(guī)范”錄像,，使他們了解整潔的儀表,、美好的語言、和藹的態(tài)度,、熟練的操作技術(shù),、周到的服務(wù)，對病人的治療康復(fù)所產(chǎn)生的效果,。請本院各科護(hù)士長及資深護(hù)士講解護(hù)理工作中常用的溝通技巧,、語言技巧、對護(hù)士的語言要求,、語言修養(yǎng),、接診病人時(shí)的文明用語，規(guī)范服務(wù),，以激發(fā)她們的學(xué)習(xí)和工作熱情,。

3.學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)：組織學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》、《中華人民共和國護(hù)士管理辦法》,、《醫(yī)院感染管理規(guī)范》,、《醫(yī)療廢物管理辦法》及《事故處理實(shí)施細(xì)則》等，熟知病人住院享有的知情權(quán),、選擇權(quán),、安全權(quán)、受尊重權(quán),、有復(fù)印病歷權(quán)利等法律知識(shí),。熟悉業(yè)務(wù)與法德關(guān)系，做到防范于未然，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際及歷年積累的有關(guān)資料實(shí)例進(jìn)行講解,。使她們認(rèn)識(shí)到法律法規(guī)是醫(yī)療工作的生命線,，工作上的任何疏漏和失誤，不僅會(huì)加重病情,，甚至?xí)＜安∪说纳?，也必將給醫(yī)院、科室及當(dāng)事人帶來不可估量的影響,，甚至承擔(dān)法律責(zé)任,。通過學(xué)習(xí)使之提高法制觀念，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為,。

4.嚴(yán)守規(guī)則制度：組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，以及崗位責(zé)任制、醫(yī)院有關(guān)規(guī)定和工作制度,、《醫(yī)療護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)》為主要內(nèi)容,，充分認(rèn)識(shí)護(hù)理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，要求護(hù)士隨著醫(yī)療改革的不斷深入,，從法律的角度審視日常的護(hù)理工作,，尤其對工作中潛在的法律問題加倍重視，應(yīng)結(jié)合實(shí)際工作中正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行深入淺出地講解,，使新護(hù)士嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度是保證護(hù)理質(zhì)量的有效措施,，必須嚴(yán)格遵循,。

新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃方案篇七

通過上崗培訓(xùn)，使新護(hù)士了解我院護(hù)理隊(duì)伍的基本概況,，樹立愛崗敬業(yè),、以病人為中心的服務(wù)理念，自覺遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī)范,，履行護(hù)士神圣的職責(zé),，努力學(xué)習(xí),、刻苦鉆研護(hù)理知識(shí)和技能,，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護(hù)理崗位。

1,、培訓(xùn)時(shí)間：院部上崗培訓(xùn)3天,。

2,、培訓(xùn)內(nèi)容。

(1)介紹院史,，當(dāng)前的醫(yī)療形勢和醫(yī)院的'機(jī)遇與挑戰(zhàn),，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞淖o(hù)理人員。

(2)愛崗敬業(yè)系列教育：內(nèi)容為護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范教育,，院規(guī)院紀(jì),、各項(xiàng)制度教育等,。

(3)護(hù)理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育：內(nèi)容為護(hù)理規(guī)章制度、分級(jí)護(hù)理制度,、消毒隔離,、護(hù)理安全管理制度、查對制度等,。

a．護(hù)理安全教育：護(hù)理差錯(cuò)事故登記報(bào)告及討論制度,。

b．醫(yī)院防火防盜、滅火器應(yīng)用等安全教育,。

c．介紹醫(yī)院內(nèi)感染與護(hù)理五大質(zhì)控內(nèi)容,。

(4)考核：及格者準(zhǔn)予上崗。

a．理論考核(內(nèi)容：崗前培訓(xùn)內(nèi)容,、護(hù)理規(guī)章制度),。

b．護(hù)理技能操作考試。

c．上崗培訓(xùn)書面小結(jié),。

1,、教育內(nèi)容。

(1)專業(yè)知識(shí)：了解有關(guān)護(hù)理職業(yè)道德,，護(hù)理工作的組織,，規(guī)章制度，護(hù)理質(zhì)量監(jiān)測,，護(hù)理立法等方面知識(shí),，鞏固所學(xué)的護(hù)理理論知識(shí)，掌握所在科室的專業(yè)理論知識(shí),，掌握護(hù)理程序的理論知識(shí),。

(2)專業(yè)技能：掌握臨床護(hù)理基本操作技能，掌握?？频母黜?xiàng)操作技能,，初步學(xué)會(huì)臨床各種儀器的使用，了解門診工作流程,，獨(dú)立完成各班次工作,，掌握各種護(hù)理文件書寫。

(3)每月書寫一篇讀書筆記,。

2,、教育形式。

(1)由門診主干事進(jìn)行一對一培訓(xùn),。

(2)參加全院性的各類講座和科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，護(hù)理查房和自學(xué)相結(jié)合。

(二)考核方法。

1,、完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試操作考試,，成績達(dá)標(biāo)。

2,、參加院護(hù)理部組織的,、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

3,、護(hù)士長每月考核一次(專業(yè)理論、操作技能,、服務(wù)態(tài)度等方面),。

4、能勝任本護(hù)理單元的各崗位工作,。

新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃方案篇八

為了幫助新護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作,，全面掌握各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé),、工作程序,、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范、護(hù)理工作方法,，緊急事件處理辦法,，專科護(hù)理等多項(xiàng)護(hù)理技能,，有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平的提高,。特制定崗前培訓(xùn)計(jì)劃。

第一階段：在護(hù)理部進(jìn)行,，依據(jù)新護(hù)士個(gè)人情況,，幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境,，了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī),、規(guī)章制度、職責(zé),、護(hù)士行為規(guī)范要求,、熟悉基本護(hù)理技能操作規(guī)范等。

第二階段：在所輪轉(zhuǎn)的科室內(nèi)進(jìn)行,，主要為?？浦R(shí)培訓(xùn)。各相關(guān)護(hù)士長要詳細(xì)列出轉(zhuǎn)科期間期須了解,、掌握的相關(guān)制度,、操作標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理工作方法程序、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間,、考核方式均應(yīng)有記錄,。

2、制訂完善的護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護(hù)士培訓(xùn)效果的關(guān)鍵,。

護(hù)理工作制度,、職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn),、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護(hù)理工作技巧等項(xiàng)目均按護(hù)理部制定的統(tǒng)一護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)進(jìn)行,。

3、具體培訓(xùn)各相關(guān)科室護(hù)士長將培訓(xùn)計(jì)劃及工作標(biāo)準(zhǔn)在新護(hù)士進(jìn)科時(shí)向每位新護(hù)士講解,，使其了解培訓(xùn)目標(biāo),、內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)及考核方式,。由護(hù)士長詳細(xì)介紹培訓(xùn)步驟,，了解新護(hù)士的認(rèn)知狀態(tài)。講解學(xué)習(xí)方法,，介紹病房帶教老師特點(diǎn),。減輕新護(hù)士的`思想壓力,，提高學(xué)習(xí)效果。

4,、規(guī)范化教學(xué)病房護(hù)士長,、教學(xué)老師及病房均備有一套完整的新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃及護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)老師對照工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，在教與學(xué)的過程中強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的教與學(xué),。

5,、培訓(xùn)方式采取科內(nèi)、病房集中培訓(xùn),，病房專人帶教、單獨(dú)講解及對照標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)的方法相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn),。

6,、考核方式采用護(hù)理部考核與科室考核相結(jié)合，筆試與實(shí)際操作考核相結(jié)合的考核方法,，一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力,，一方面了解各科的帶教效果。最后由護(hù)理部組織進(jìn)行全面的理論和技術(shù)操作考試,。考核成績將進(jìn)入個(gè)人技術(shù)檔案,。

新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃方案篇九

一,、活動(dòng)目的：為紀(jì)念“512護(hù)士節(jié)”，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物,，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強(qiáng)護(hù)理工作者“以人為本”,、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念,，促進(jìn)護(hù)理工作全面,、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展,。

二,、活動(dòng)主題：以人為本，細(xì)節(jié)服務(wù),，深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù)。這是512護(hù)士節(jié)的根本所在,。

(一)評(píng)選“優(yōu)秀護(hù)士”活動(dòng);,。

(二)爭創(chuàng)“星級(jí)護(hù)士站”活動(dòng);。

(三)開展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽;,。

(四)召開紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

四,、時(shí)間安排,。

(一)x月xx日前完成“優(yōu)秀護(hù)士”和“星級(jí)護(hù)士站”的評(píng)選工作;。

(二)x月xx日前完成護(hù)理技能操作比賽;,。

(三)x月xx日下午召開紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì),。

新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃方案篇十

紀(jì)念“5·12”,，展護(hù)士風(fēng)采。

二,、活動(dòng)時(shí)間,。

20xx年xxxxx月xxxxx日。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)。

xxxxx大學(xué)醫(yī)護(hù)學(xué)院中心廣場,。

四,、活動(dòng)對象。

醫(yī)護(hù)學(xué)院所有老師及學(xué)生,。

五、活動(dòng)內(nèi)容,。

（一）前期工作,。

1、宣傳,。

1）班支會(huì)上向各班長支書宣傳。

2）海報(bào)宣傳,。

3）由文娛部干事到各班宣傳,。

2、節(jié)目征集,。

1）通過前期宣傳讓全院學(xué)生有了護(hù)士節(jié)的意識(shí),。

2）由文娛部干事到各班公開征集節(jié)目,，內(nèi)容積極向上，但必需與護(hù)士節(jié)有關(guān)（每個(gè)班級(jí)至少出一個(gè)節(jié)目）,，在xxxxx月xxxxx日前上報(bào),，在xxxxx月xxxxx日選出xxxxx個(gè)節(jié)目參加護(hù)士節(jié)活動(dòng)表演,。

3、班級(jí)禮儀評(píng)選,。

1）與禮儀形象氣質(zhì)工程接軌,，在xxxxx月xxxxx日前選出最優(yōu)秀的兩個(gè)班級(jí)。

2）禮儀班輔對兩個(gè)班加以培訓(xùn),，最后在兩個(gè)班中分別選出最好最好的xxxxx名同學(xué)參加護(hù)士節(jié)班級(jí)風(fēng)采展示,，同時(shí)也是對禮儀成果的一種匯報(bào)。

4,、前期準(zhǔn)備。

1）提前預(yù)約嘉賓,。

2）做好會(huì)場布置（場地布置所需物品：橫幅,、桌椅、桌布,、席位牌、茶水,、桌花,、兩個(gè)話筒、筆記本電腦,、音響）。

3）提前找好贊助單位,。

4）學(xué)生會(huì)各部做好分工：

a）文娛部負(fù)責(zé)會(huì)場布置以及活動(dòng)后會(huì)場清理,。

b）宣傳部負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照,、新聞上傳及主持工作。

c）體育部負(fù)責(zé)搬運(yùn)活動(dòng)所需器材,。

d）安全部及文娛部維持現(xiàn)場秩序,。

（二）活動(dòng)流程：

1、主持人進(jìn)場,，講開場白，全場為5·12地震默哀一分鐘,，宣布活動(dòng)開始,。

2、院長講話,。

3、兩名學(xué)生代表演講南丁格爾事跡,，并最后帶領(lǐng)大家宣讀南丁格爾誓言,。

4、由主持人宣布護(hù)士風(fēng)采展示正式開始：

1）醫(yī)護(hù)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)文娛部禮儀隊(duì)進(jìn)行風(fēng)采展示,。

2）歌曲演唱（主題積極向上）,。

3）護(hù)士技能操作現(xiàn)場互動(dòng)：

a,、分別找兩位同學(xué)進(jìn)行錯(cuò)誤的無菌操作和急救演示（如：溺水,，休克）。

b,、抽選幾名同學(xué)指出演示中的錯(cuò)誤。

c,、老師點(diǎn)評(píng),、糾正。

d,、對正確指出錯(cuò)誤的同學(xué)給予小禮品。

4）情景?。ㄅc護(hù)士事跡相聯(lián)系）,。

5）朗誦地震中與護(hù)士有關(guān)的感人詩篇。

6）班級(jí)禮儀展示,。

7）領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言，并對兩個(gè)展示禮儀風(fēng)采的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，最后主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,。

（三）經(jīng)費(fèi)預(yù)算,。

1、橫幅xxxxx元,。

2,、現(xiàn)場互動(dòng)所需小禮品共xxxxx元。

3,、其他物品由宣傳部和贊助商提供,。共xxxxx元,。

（四）后期工作。

1,、活動(dòng)結(jié)束后，相關(guān)工作人員清理場地,。

2,、各部歸還所借物品,。

新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃方案篇十一

1,、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德,、遵守國家法律,、法規(guī)及慎獨(dú)精神,。

2、培養(yǎng)良好的工作態(tài)度的進(jìn)取精神,、禮貌待人,、虛心好學(xué)的內(nèi)涵素養(yǎng)。

3,、及時(shí)完成醫(yī)院要求的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核要求。

4,、能在熟悉血液透析,、單純超濾、血液透析濾過,、血液灌流、血漿置換,、crrt的治療原理的基礎(chǔ)上,，識(shí)別各種血液凈化治療的操作流程。

5,、能按醫(yī)囑選擇正確的透析液和透析器。能按醫(yī)囑正確設(shè)置機(jī)器溫度,、電導(dǎo)度,、透析時(shí)間,，能按醫(yī)囑準(zhǔn)確使用抗凝劑。

6,、了解動(dòng)靜脈內(nèi)瘺的形成原理和各種血管通路的護(hù)理特點(diǎn)（新瘺的護(hù)理,；首次使用內(nèi)瘺后的護(hù)理,；動(dòng)靜脈內(nèi)瘺深靜脈置管及人造血管的常見并發(fā)癥及其預(yù)防）。

7,、能配合上一級(jí)護(hù)士完成急危重病人的各種血液透析治療,。

8、能識(shí)別機(jī)器上的各種報(bào)警信息,，解除報(bào)警,，使治療順利進(jìn)行,。

9、盡快適應(yīng)工作,，努力,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)、能在較短的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成各班工作職責(zé),。

10,、能識(shí)別血液透析的常見并發(fā)癥（急性并發(fā)癥；近期并發(fā)癥,；遠(yuǎn)期并發(fā)癥），并采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防和應(yīng)對措施,。

11,、各項(xiàng)課內(nèi)考試成績90分。

12,、主管護(hù)師每年參加與本專業(yè)相關(guān)的繼續(xù)教育。

二,、二到五年內(nèi)護(hù)士,。

1,、了解國內(nèi)外血透室的專業(yè)新動(dòng)態(tài)，有創(chuàng)造性完成本職工作,。

2,、能正確安全執(zhí)行血液透析技術(shù)規(guī)范，具備指導(dǎo)下一級(jí)護(hù)士開展工作的能力。

3,、能對血液透析室的硬件進(jìn)行常規(guī)的維護(hù)（透析機(jī)、空氣消毒機(jī),、心電監(jiān)護(hù)儀等搶救儀器）,。能按要求記錄透析機(jī),、水處理系統(tǒng)的使用情況。

4,、能識(shí)別透析區(qū)硬件是否正常運(yùn)轉(zhuǎn),，遇到特殊情況會(huì)做初步的應(yīng)急處理,。

5、能獨(dú)立完成急危重病人的血液透析治療與護(hù)理,。

6,、能獨(dú)立完成急性心力衰竭、透析失衡綜合征,、各類型低血壓、出血等并發(fā)癥的早期發(fā)現(xiàn)和緊急處理,。

7,、對護(hù)理工作中出現(xiàn)的問題能根據(jù)指引做出初步處理并及時(shí)詳實(shí)地向上一級(jí)護(hù)士報(bào)告,。

新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃方案篇十二

銘記南丁格爾對護(hù)理事業(yè)發(fā)展的業(yè)績和貢獻(xiàn)，倡導(dǎo)和弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn),、救死扶傷的人道主義精神而設(shè)立的,，激勵(lì)廣大護(hù)士秉承光榮傳統(tǒng)，為促進(jìn)患者康復(fù),、減輕痛苦,，為增進(jìn)人類健康,，盡心盡力、盡職盡責(zé),。

每逢5月12日國際護(hù)士節(jié)到來之際,，醫(yī)院、護(hù)士學(xué)校等都會(huì)舉行莊嚴(yán)的護(hù)士授帽儀式,，授帽儀式是護(hù)生成為護(hù)士的重要時(shí)刻，在護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人南丁格爾像前,，護(hù)生直跪在護(hù)理前輩面前,，前輩為護(hù)生戴上象征著圣潔的天使的潔白燕帽,，護(hù)生接過前輩手中象征著“燃燒自己，照亮他人”的蠟燭,，站在南丁格爾像前宣讀誓言,。“我宣誓：以救死扶傷,、防病治病，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義,，全心全意為人民服務(wù)為宗旨，履行護(hù)士的天職;我宣誓：以自己的真心,、愛心,、責(zé)任心對待我所護(hù)理的每一位病人;我宣誓：我將牢記今天的決心和誓言,，接過前輩手中的蠟燭，把畢生精力奉獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè),?！?/p>

護(hù)士節(jié)的設(shè)立宗旨,。

國際護(hù)士節(jié)設(shè)立于19，旨在紀(jì)念護(hù)士職業(yè)的創(chuàng)始人,、英國護(hù)理學(xué)先驅(qū)弗洛倫斯·南丁格爾,。

1860年,，南丁格爾在英國圣多馬醫(yī)院建立了世界上第一所正規(guī)護(hù)士學(xué)校，并撰寫了多部護(hù)理學(xué)專著,。她的辦學(xué)思想由英國傳到歐美及亞洲各國，南丁格爾因此被譽(yù)為近代護(hù)理專業(yè)的鼻祖。19,，南丁格爾去世,。

為紀(jì)念南丁格爾對護(hù)理事業(yè)所作的貢獻(xiàn)，國際護(hù)士理事會(huì)1912年將她的生日定為國際護(hù)士節(jié),，以激勵(lì)護(hù)士繼承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)，以“愛心,、耐心,、細(xì)心、責(zé)任心”對待每一位病人,，做好護(hù)理工作。從1988年開始,，每年的國際護(hù)士節(jié)都設(shè)有一個(gè)主題,。

新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃方案篇十三

護(hù)理工作績效考核內(nèi)容包括護(hù)士素質(zhì)、護(hù)理工作行為和績效三大方面,，有護(hù)士學(xué)歷、職稱,、護(hù)齡,、護(hù)理技能，護(hù)士服務(wù)禮儀,、態(tài)度、責(zé)任,、考勤,、職業(yè)道德、組織紀(jì)律,，患者安全措施、科研,、教學(xué),、創(chuàng)新意識(shí)，責(zé)任班,、輔班,、小夜班,、大夜班工作程序,、數(shù)量與質(zhì)量，護(hù)理成本控制,、護(hù)理文書質(zhì)量,、患者安全管理，患者滿意度調(diào)查,，特殊加分項(xiàng)目，違紀(jì),、糾紛,、事故扣分項(xiàng)目等，將護(hù)理人員護(hù)理患者的難度,、分管患者的數(shù)量、工作質(zhì)量得分,、患者滿意度,、參加護(hù)理科研等內(nèi)容細(xì)化、量化,，依據(jù)項(xiàng)目不同設(shè)定不同分值，月末統(tǒng)計(jì),、匯總,，結(jié)果與效益工資掛鉤,，實(shí)現(xiàn)績效考核,。

結(jié)合臨床科室工作特點(diǎn)，進(jìn)一步細(xì)化,、量化體現(xiàn)工作量的考核項(xiàng)目,，與個(gè)人績效掛鉤，體現(xiàn)多勞多得,，充分調(diào)動(dòng)了護(hù)士的工作積極性,，在工作能力與崗位業(yè)務(wù)要求相符合的條件下,，積極主動(dòng)承擔(dān)工作任務(wù)，扭轉(zhuǎn)了臨床工作干多干少一個(gè)樣的局面,。

打破單一按照職稱進(jìn)行績效工資分配的方式,，即按不同崗位工作性質(zhì)設(shè)置分配系數(shù)，使崗位和薪酬緊密結(jié)合,，實(shí)施按能力上崗,，使護(hù)理人員個(gè)人業(yè)務(wù)能力和職業(yè)價(jià)值得到充分體現(xiàn),，促進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)層級(jí)管理和隊(duì)伍的整體發(fā)展醫(yī)學(xué)。

將績效分配與工作質(zhì)量和效果掛鉤,，體現(xiàn)優(yōu)績優(yōu)效,，護(hù)士工作更加盡心盡力,，質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)顯著增強(qiáng),，促使自覺履行各項(xiàng)職責(zé),、扎實(shí)落實(shí)核心制度和各項(xiàng)規(guī)范，防范護(hù)理缺陷,、差錯(cuò)等不良事件發(fā)生率，提高服務(wù)質(zhì)量,。

將績效考核結(jié)果納入個(gè)人考核檔案管理,，并與崗位聘任,、年度個(gè)人評(píng)優(yōu)、進(jìn)修學(xué)習(xí)以及晉升晉級(jí)等掛鉤的辦法,，使個(gè)人的發(fā)展與平時(shí)的工作業(yè)績直接相關(guān),，形成個(gè)人和護(hù)理隊(duì)伍的長效管理機(jī)制，從職業(yè)發(fā)展上體現(xiàn)干好干壞不一樣,。

績效考核方案不僅對護(hù)理人員實(shí)施工效掛鉤的考核辦法，同時(shí)建立和完善了病房護(hù)理單元考評(píng)體系,，定期對各病房的護(hù)理質(zhì)量及服務(wù)效果進(jìn)行綜合考核評(píng)價(jià),，其結(jié)果作為醫(yī)院動(dòng)態(tài)調(diào)整臨床科室分類(不同類別人均分配基數(shù)不同)和年度評(píng)選先進(jìn)集體的基本條件，增強(qiáng)大家競爭意識(shí)和的危機(jī)感,。

實(shí)施方案將管理能力,、?？铺厣ㄔO(shè)等多方面方面作為護(hù)士長績效考核的基本指標(biāo),，定期考核評(píng)比。不斷創(chuàng)新管理舉措,，與多種模式的責(zé)任制整體護(hù)理相結(jié)合，促使醫(yī)院整體護(hù)理管理水平不斷提升,。

護(hù)理按照收支結(jié)余提成的模式,，明顯不符合護(hù)理工作的實(shí)際情況,，容易造成苦樂不均，因此,，以護(hù)理工作內(nèi)容與護(hù)理時(shí)數(shù)為評(píng)估系統(tǒng),，對臨床護(hù)理的護(hù)理績效工資是當(dāng)務(wù)之急。例如：

病房護(hù)理績效獎(jiǎng)金=護(hù)理費(fèi)+護(hù)理治療費(fèi)+(床日總量+入院人數(shù)×3+出院人數(shù)×3)×護(hù)理時(shí)數(shù)-基本工資-可控成本-折舊具體根據(jù)不同護(hù)理項(xiàng)目的技術(shù)含量,、風(fēng)險(xiǎn)性及勞動(dòng)強(qiáng)度設(shè)立高低不同的以非貨幣單位表示的相對價(jià)值比率，并依據(jù)護(hù)理人員實(shí)際護(hù)理處置的項(xiàng)目類別和數(shù)量來核算護(hù)理的工作量獎(jiǎng)金,。

科室護(hù)理床日單價(jià)=(科室護(hù)理費(fèi)+護(hù)理治療費(fèi))/(8/護(hù)理時(shí)數(shù)部門護(hù)理人數(shù)22天),。

主要以職稱、年資,、崗位、班次,、出勤,、護(hù)理工作質(zhì)量,、患者滿意度、考核獎(jiǎng)懲積分等指標(biāo)作為每月考核指標(biāo),，當(dāng)月兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

護(hù)理人員的個(gè)人績效獎(jiǎng)金=30%×年資系數(shù)×崗位系數(shù)+50%×年資系數(shù)×班次+20%×護(hù)理績效,。

新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃方案篇十四

堅(jiān)持貼近病人,、貼近臨床,、貼近社會(huì)的根本原則，以病人為中心的服務(wù)理念,，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,。

二,、工作目標(biāo),。

遵循整體護(hù)理理念，落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理,，營造患者滿意,、社會(huì)滿意,、政府滿意的護(hù)理服務(wù)新形象。堅(jiān)持把時(shí)間還給護(hù)士,，把護(hù)士還給病人,，確保護(hù)士為病人服務(wù)的有效時(shí)間,，切實(shí)改進(jìn)臨床護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo),。

成立普外科創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

組員：

四,、實(shí)施措施,。

（一）轉(zhuǎn)變理念,，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng),。

組織全科護(hù)士在科內(nèi)動(dòng)員,、解讀創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程的相關(guān)內(nèi)容：衛(wèi)生部的16條和廣東省的20條等，使全體護(hù)士在思想上正確理解和認(rèn)識(shí)創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”的目的和意義,，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念,，統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一行動(dòng)。并提出優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的口號(hào)：關(guān)愛健康,，用心服務(wù),。

（二）加強(qiáng)護(hù)士禮儀培訓(xùn),，提升護(hù)理形象,。

組織學(xué)習(xí)《護(hù)士形象重塑》讀本，進(jìn)行情景模擬表演,，規(guī)范服務(wù)語言,、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)行為。

（三）加強(qiáng)護(hù)士培訓(xùn),，提高專業(yè)技術(shù)水平,。

1、采用一對一導(dǎo)師負(fù)責(zé)制,，讓每位年輕護(hù)士都有固定的老師,，對其進(jìn)行全面的指導(dǎo),。

2、注重臨床能力培訓(xùn),，將基礎(chǔ)護(hù)理與?？谱o(hù)理相結(jié)合，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、床邊護(hù)理查房,、個(gè)案分享等形式進(jìn)行培訓(xùn),，提高護(hù)士臨床工作能力。

3,、層級(jí)培訓(xùn)：1—3年護(hù)士注重基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能培訓(xùn),；3年以上注重專科知識(shí),、?？萍寄芘嘤?xùn)。

（四）落實(shí)護(hù)士分組管床制和床邊工作制,。

1、以層級(jí),、均衡,、責(zé)任和連續(xù)為原則，實(shí)行apn彈性排班,，增加高峰段,、薄弱時(shí)間段、夜班護(hù)士人力,，為患者提供無縫隙的護(hù)理服務(wù)。建立二線和三線值班制度,。

2,、整個(gè)病區(qū)分成a1、a2,、a1,、a2四組,，設(shè)組長、責(zé)任護(hù)士,、助理護(hù)士,，每位護(hù)士分管8—10張病床，護(hù)理組長主管危重,，疑難病人，同時(shí)負(fù)責(zé)指導(dǎo)本組護(hù)士工作,。管床護(hù)士為病人提供全程的服務(wù),，包括入院介紹,、基礎(chǔ)護(hù)理、治療,、術(shù)前術(shù)后及康復(fù)護(hù)理等,。責(zé)任護(hù)士和助理護(hù)士一起為患者提供生活護(hù)理,，解決衣食住行：病人的衣（更衣）、食（訂餐,、喂食）,、住（翻身,、拍背）、行（早期活動(dòng)）,、衛(wèi)生（口腔,、洗頭、擦浴,、剪指甲、傾倒二便）等生活護(hù)理,，逐漸實(shí)現(xiàn)家屬陪而不護(hù),。

3,、充分使用多功能護(hù)理車，減少護(hù)士來回取物的時(shí)間,。

4,、簡化護(hù)理文書書寫,，采用表格式護(hù)理記錄單，縮短書寫時(shí)間,。

（五）實(shí)行前瞻性管理,。

1、落實(shí)不良事件報(bào)告制度,，形成不斷改進(jìn)的良性循環(huán)。對發(fā)生的不良件積極上報(bào),，在科室內(nèi)分析不良事件發(fā)生的根本原因和改進(jìn)措施,，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免類似事件的發(fā)生,。

2、建立質(zhì)控前移的臨床三級(jí)質(zhì)控體系,，確保責(zé)任護(hù)士,、護(hù)理組長和護(hù)士長實(shí)施護(hù)理工作過程及動(dòng)態(tài)的質(zhì)控。不斷完善?？谱o(hù)理指引和核心制度,，讓護(hù)士在工作中有章可循，有據(jù)可依,。

3,、建立質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)登記本，護(hù)長及各班組長每天對各個(gè)工作環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)時(shí)質(zhì)控,，在登記本上記錄存在問題,，進(jìn)行原因分析、提出整改措施,，并跟進(jìn)整改效果,。

五,、建立激勵(lì)機(jī)制。

每月根據(jù)護(hù)士工作,、服務(wù)態(tài)度及同事,、病人的評(píng)價(jià)進(jìn)行考評(píng)，以激勵(lì)護(hù)士工作積極性,。

新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃方案篇十五

為弘揚(yáng)南丁格爾精神，表彰我區(qū)護(hù)理隊(duì)伍積極向上的精神面貌,，提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和水平,，進(jìn)一步推動(dòng)全區(qū)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展,，區(qū)衛(wèi)生局研究決定，在512國際護(hù)士節(jié)期間表彰一批優(yōu)秀護(hù)士?，F(xiàn)將有關(guān)評(píng)選事項(xiàng)安排如下：

全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)評(píng)選表彰優(yōu)秀護(hù)士20名,。名額分配：xx區(qū)人民醫(yī)院（含峽口社區(qū)服務(wù)中心）人；贛西醫(yī)院人,；xx區(qū)中醫(yī)院2人；xx區(qū)婦幼保健院,、xx區(qū)疾控中心,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院各1人,。

（一）遵守黨的路線、方針、政策,，遵紀(jì)守法,，品行端正,。

（二）熱愛護(hù)理事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，刻苦鉆研,，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專業(yè)護(hù)理知識(shí)，業(yè)務(wù)水平高,，近二年內(nèi)工作中未發(fā)生差錯(cuò)。

（三）目前從事臨床護(hù)理或護(hù)理管理工作,，有高尚的職業(yè)道德和全心全意為病人服務(wù)及無私奉獻(xiàn)的精神,。

1,、堅(jiān)持走群眾路線，廣泛聽取群眾意見,，采取自下而上民主推薦,。

2、評(píng)選的重點(diǎn)是工作在臨床護(hù)理一線的護(hù)士,。

被推薦人選要認(rèn)真填寫《xx區(qū)優(yōu)秀護(hù)士審批表》（一式兩份）,，先進(jìn)事跡材料必須做到實(shí)事求是,，內(nèi)容詳實(shí)，重點(diǎn)突出,，一般不少于1000字,，一律采用第三人稱的寫法。由各單位嚴(yán)格審核蓋,、簽字后于20xx年月4日前上報(bào)衛(wèi)生局醫(yī)政股,，經(jīng)局長辦公會(huì)討論決定評(píng)選結(jié)果,。

新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃方案篇十六

弘揚(yáng)南丁格爾精神，增強(qiáng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)凝聚力,，展示護(hù)士奮發(fā)向上,，不斷進(jìn)取的'自信心,。

1.成立策劃小組：

2.參加人員：要求18名選手參賽,，抽簽分成六個(gè)參賽隊(duì)，進(jìn)行編號(hào),，抽簽決定演講比賽順序,。

3.各參賽隊(duì)就所出范圍進(jìn)行復(fù)習(xí),、準(zhǔn)備演講材料及操作訓(xùn)練。

4.出題小組出題,，并制成卡片。

5.工作人員收集匯總參加演講比賽選手的背景音樂,，集中置于一臺(tái)電腦上,。

活動(dòng)流程：

一,、活動(dòng)序幕：

1.主持人介紹國際護(hù)士節(jié)來源，宣傳南丁格爾精神,，帶領(lǐng)大家宣讀南丁格爾宣言,。

2.主持人介紹本次活動(dòng)大致流程。

3.主持人宣布比賽開始,。

二,、競賽階段：

(一)知識(shí)競賽：

本次知識(shí)競賽分必答題,、搶答題兩輪，題目類型有選擇題,、填空題,、是非題，競賽規(guī)則如下：

1,、必答題規(guī)則及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)。

(1).必答題共18題,，每題10分,。參賽隊(duì)3位選手每人1題，不能由隊(duì)友代答,。答對加10分,，答錯(cuò)不加分不扣分,。

(2).必答題在主持人讀題完畢后,，須在30秒鐘內(nèi)答完，否則不得分,。

(3).選手答題完畢后,，應(yīng)宣布“答題完畢”。

2,、搶答題規(guī)則及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn),。

(1).搶答題共10題,，每題10分。答對加10分,，答錯(cuò)扣5分,。

(2).主持人讀題完畢、宣布“開始”后,，各隊(duì)方可搶答,。在主持人宣布“開始”前，搶答者為犯規(guī),，取消該輪搶答資格,，其他隊(duì)繼續(xù)搶答。

(3).獲得答題權(quán)后,，該隊(duì)須在10秒鐘內(nèi)開始作答,，在30秒鐘內(nèi)完成答題，否則視同答錯(cuò),。

(4).選手應(yīng)尊重主持人的裁判,。如對宣判有異議,，原則應(yīng)由領(lǐng)隊(duì)向評(píng)委會(huì)提出申訴。

(5).選手答題完畢后,，應(yīng)宣布“答題完畢”,。

(6).選手答錯(cuò)時(shí)，該題交由觀眾答,。

3、成績匯總：兩輪分?jǐn)?shù)總和為各參賽隊(duì)本競賽階段成績,，由記分員記錄,。

(二)演講比賽：

各參賽隊(duì)依次進(jìn)行演講,，形式不限,，個(gè)人或集體均可。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.每輪演講10分,。去掉一個(gè)分,，去掉一個(gè)最低分，其余4位評(píng)委的平均分,，為選手最后得分(具體到小數(shù)點(diǎn)后二位數(shù))。

2.演講內(nèi)容方面：5分,。緊扣主題,，富有特色，觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容充實(shí)，感染力強(qiáng),。

3.表達(dá)與形象方面：5分。脫稿演講,，衣著得體,，自然大方,，表達(dá)流暢，感染力強(qiáng),。

(三)操作比賽—穿針引線：

每隊(duì)派出一名選手參加,，另一名選手協(xié)助，一分鐘時(shí)間內(nèi)完成,，依次排名，1-6名各加10,、9,、8、7,、6、5分,。

三,、獎(jiǎng)勵(lì)：

三項(xiàng)競賽成績總和為各隊(duì)最終成績,，設(shè)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

四、總結(jié)記錄：

記錄活動(dòng)結(jié)果,，總結(jié)分析活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。