天文學(xué)作為自然科學(xué)的一門重要學(xué)科，對(duì)我們認(rèn)識(shí)宇宙,、探索宇宙的奧秘具有深遠(yuǎn)的意義,。用簡練、準(zhǔn)確的語言來概括總結(jié)的內(nèi)容,，使讀者一目了然,?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？接下來是一些關(guān)于如何提高自我學(xué)習(xí)能力的范文,，供大家參考學(xué)習(xí),。

教師的工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人心得篇一

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的,，天空是湛藍(lán)的,，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,，畫家愛描繪春天,，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倕R,。在這個(gè)五彩繽紛的春天里我也走上了新的工作崗位,，我遇見一群天真可愛的孩子，也遇到過前所未有的挑戰(zhàn),。經(jīng)過一個(gè)月的接觸,，了解我體會(huì)到很多，也感觸頗多,。

我記得我剛到幼兒園時(shí),，看到那些班上那么多孩子，看到校園里的環(huán)境，孩子們子灰塵中奔跑,，吃著簡單的午餐,，我說不出是什么樣的感覺。我第一次到班上時(shí),，看到那么多的孩子,，我無所適從，就像是一個(gè)新老師,，什么都不知道,，一片空白。那么多的孩子,，我在想我該怎么去記住他們的名字,，我怎么去組織活動(dòng),，怎么和孩子交流,，家長工作又該怎么開展……讓我最難適應(yīng)的是兩個(gè)孩子擠在一張小床上。這一個(gè)月來我慢慢適應(yīng)著,，我用最快的時(shí)間去記住孩子的名字,，去學(xué)習(xí)其他老師怎么去組織孩子的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)著怎樣與家長溝通交流,。我記得我第一次給孩子們上課的情形,，我第一次面對(duì)那么多的孩子，我怕我的聲音太小,，孩子聽不到,，又擔(dān)心孩子太多，注意力容易分散,，而且放學(xué)時(shí)段還有那么多的家長在教室門口旁聽,，真的是又緊張又擔(dān)心。怕自己因緊張,，對(duì)孩子們也不熟悉而把教學(xué)活動(dòng)組織不好,。那次活動(dòng)下來，進(jìn)行的還算順利,，孩子的注意力也比較集中,，只是因?yàn)楹⒆雍臀冶舜硕疾惶煜ぃ诨?dòng)環(huán)節(jié)顯得有些僵硬,，沒有完全調(diào)動(dòng)孩子的積極性,。課后，我想班上老師學(xué)習(xí)了解孩子的各方面情況,，孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，日常生活中的細(xì)節(jié)，一日活動(dòng)流程等,。經(jīng)過這一個(gè)月的觀察,，了解,，學(xué)習(xí)，我的工作一步入正軌,。班上的每一個(gè)孩子我都有一定的了解,，我可以像往常一樣自如的組織孩子的各項(xiàng)活動(dòng)，與家長交流孩子在園情況在以后的工作中我將給根據(jù)我們班孩子的情況開展各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真組織好每一次教學(xué)活動(dòng),。和同事之間也慢慢熟悉，相處也很愉快,。

在這個(gè)美麗的季節(jié)里我開始播種自己的希望,，希望孩子們能夠健康快樂的成長，也希望我也慢慢的成長起來,，在幼教這一塊有更大的成就,，開辟出更大的天地。

教師的工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人心得篇二

半年來,，在廣西《園丁工程》辦領(lǐng)導(dǎo),、導(dǎo)師的指導(dǎo)、幫助下,，通過自己不斷地學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思,，在教育教學(xué)理念,、教育教學(xué)工作及教育教學(xué)研究能力等方面有了新的進(jìn)步，較好地發(fā)揮了輻射,、示范作用,。

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心,、愛校,、愛崗、愛生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長做到：主動(dòng)協(xié)調(diào),，積極溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。

二,、加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平,。

隨著國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施,，自己能積極投入到課程改革的實(shí)驗(yàn)中，認(rèn)真參加市教科所組織課程改革通識(shí)培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的基本理論,，通過學(xué)習(xí),，更新了教育教學(xué)觀念,，開闊了視野，拓寬了思路,，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)理論的升華,，尤其對(duì)體育學(xué)科課程改革的基本理念：

一、堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生健康成長;,。

二激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí);,。

三,、以人為本，重視學(xué)生的主體地位;,。

四,、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益有了明確的認(rèn)識(shí),。

對(duì)教師教學(xué)行為的要求：

一是重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變;,。

二是統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變;。

三是由重教師教向重學(xué)生學(xué)轉(zhuǎn)變;,。

四是由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變;,。

五是由單向信息交流向綜合信息轉(zhuǎn)變;。

六是由居高臨下向平等融洽轉(zhuǎn)變;。

七是由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變有了深刻的理解,。并在教育教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試,。

在教學(xué)中，我遵循新課改的基本理念,，積極探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)組織形式和教學(xué)方法,，重點(diǎn)在于：

(一)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

1,、提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力,。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)模仿,，提倡學(xué)生在模仿中學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)學(xué)生提高自學(xué),、自練的能力,。

2、給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,。在學(xué)生自學(xué)自練的基礎(chǔ)上,，組成3—5人的學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生相互觀察,、相互幫助,、相互糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的能力,，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量，并在合作學(xué)習(xí)的過程中,，發(fā)展社會(huì)交往能力,。

3、為學(xué)生提供機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,、競(jìng)爭力及迎接挑戰(zhàn)的。在教學(xué)過程中,。有些內(nèi)容教師只提要求,，不講方法，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí),。

4,、發(fā)揮教學(xué)民主，注意聽取學(xué)生的意見,，與學(xué)生一起研究和改進(jìn)教學(xué)方法,，讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)教,、學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。這樣既可以把學(xué)生的智慧和力量融入到教學(xué)過程中來,，又可以使學(xué)生在互動(dòng)的過程中加深理解,，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。

管理工作出成績,。

擔(dān)任學(xué)校黨支部副書記兼副校長,，承擔(dān)主持支部的全面工作和主管學(xué)校德育、體衛(wèi)等工作,，能始終牢記領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的宗旨,，嚴(yán)格按照懂政策，精業(yè)務(wù),，善管理,、能服務(wù)、肯吃苦,、愿帶頭的要求,，嚴(yán)于律己，身先士卒,。有組織,、有計(jì)劃、有成效地抓好所分管部門的工作,。學(xué)校評(píng)為全國現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、自治區(qū)德育教育先進(jìn)單位、自治區(qū)綠色學(xué)校,、__市精神文明先進(jìn)單位,。學(xué)校黨支部評(píng)為市城中區(qū)先進(jìn)黨支部,，本人榮獲優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號(hào),。

教師的工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人心得篇三

本學(xué)期共聽了近三十節(jié)課，聽課不僅開闊了思路,，也為備課過程積累了豐富的素材,。各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法,，模式的展示,，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí),，也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥,，單調(diào)，脫離實(shí)際的成見,。

作業(yè)的檢查和批改,，是檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要途徑,。開學(xué)以來，我一直堅(jiān)持作業(yè)認(rèn)真批改,，這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握,，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí),。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于班里的學(xué)困生,，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式,，在給學(xué)生談理想，談目標(biāo)的同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，遺憾的是雖然很努力，收效卻很小,。

作業(yè)布置做到合理,，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時(shí)批改作業(yè),，字跡工整,，并做好成績登記。

我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量,，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高,，班級(jí)才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率，并為營造一個(gè)良好的班集體掃清障礙,，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成,。因此，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃,、有效果,、有記錄、有輔導(dǎo),、有鼓勵(lì),、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

存在不足與今后打算：

1,、班級(jí)發(fā)展不平衡,，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)成績有待提高;。

2,、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),，培優(yōu)目標(biāo)不明確,，時(shí)常有變更。

3,、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練提高語言表達(dá)能力閱讀,。

關(guān)注學(xué)生在閱讀表達(dá)中的情感、態(tài)度和創(chuàng)新意識(shí),。

教師的工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人心得篇四

當(dāng)你進(jìn)入公司工作,，會(huì)積累到一定的經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)有對(duì)工作崗位的體會(huì)和心得,。下面是本站小編整理個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)心得的范文,，歡迎閱讀!

結(jié)束了四年豐富多彩的大學(xué)生活，我憧憬著自己能夠進(jìn)入一個(gè)在社會(huì)上有地位,、受人尊重,、有良好發(fā)展前景的大企業(yè)工作。經(jīng)過努力,，終于圓了自己的夢(mèng)——我獲得了電網(wǎng)公司賜予的這一就業(yè)機(jī)會(huì),。在激情似火的七月我懷者激動(dòng)無比的心情進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的電網(wǎng)公司，榮幸成為供電局的一名新員工,。

七月初到局里報(bào)道后我們首先加入了電網(wǎng)公司在貴陽開辦的20xx年新員工培訓(xùn)班,。這是我們大學(xué)畢業(yè)參加工作的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)亦是一個(gè)新的起點(diǎn)，在短暫的十天時(shí)間內(nèi)我們進(jìn)行了軍事訓(xùn)練,、電網(wǎng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)以及觀看了抗冰保電專題視頻和圖片展,。

軍訓(xùn)。

不僅能培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神,，而且還能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志,。

十天的培訓(xùn)結(jié)束，我們緊接著又加入到都勻電網(wǎng)開辦的20xx年新員工生產(chǎn)技能培訓(xùn)班進(jìn)行了為期一個(gè)月的深入學(xué)習(xí),。通過20多天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對(duì)都勻電網(wǎng)有了一個(gè)更為清晰的認(rèn)識(shí),。同時(shí)也對(duì)高電壓設(shè)備的基礎(chǔ)知識(shí),、油務(wù)技術(shù)監(jiān)督的分類任務(wù)、電氣試驗(yàn)在電力生產(chǎn)中的應(yīng)用,、繼電保護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí),、變電運(yùn)行,、電氣接線及運(yùn)行方式、變電站的相關(guān)知識(shí),、安規(guī),、事故及異常情況用語、操作術(shù)語,、調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)功能,、電力營銷系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)、電力線載波,、光纖通信技術(shù)和信息自動(dòng)化,、計(jì)量管理所的結(jié)構(gòu)及職能權(quán)限、電測(cè)量指示儀表的基礎(chǔ)知識(shí),、線路管理及輸電線路的基本知識(shí),、調(diào)度管理的相關(guān)知識(shí)等有了一定程度的了解。這次學(xué)習(xí)將對(duì)我們今后的工作有著不容忽視的作用,。

近兩個(gè)月的培訓(xùn)結(jié)束了,，我分配到馬場(chǎng)坪供電所見習(xí)上班，從事收費(fèi)工作,。剛接觸收費(fèi)難免有些棘手的以前不曾碰到的問題,，當(dāng)我耐心向所里面的同事請(qǐng)教時(shí)，他們總是非常熱情,，不厭其煩的給我講解,，每次看到的都是他們熱心的笑容，一股暖流從心間流過,，我知道也堅(jiān)信這股暖流是不會(huì)干涸的,。所里面的每一名同事都極好相處，樂于助人,，我想這也許和xx人在外界的良好口碑是分不開的吧,。

但更多的感覺是充實(shí)和快樂。我實(shí)習(xí)的崗位屬于服務(wù)性窗口,，不論是現(xiàn)在還是今后我每天都會(huì)以一個(gè)良好的精神面貌和熱情的態(tài)度去為任何一名客戶服務(wù),，要做到服務(wù)永無止境!爭取做一名優(yōu)秀的南網(wǎng)人!

1.通過三個(gè)月的工作經(jīng)歷，自身的工作協(xié)調(diào)能力得到了鍛煉,，溝通能力和技術(shù)水平得到了提高,。與同事很好的溝通和交流掌握各項(xiàng)工作的要領(lǐng)，只有掌握了技術(shù)方面的要領(lǐng)和重點(diǎn)才能更好的進(jìn)行下一步的工作,。盡量把工作的阻力降到最低,，同時(shí)，與組長同事保持良好的溝通,，可以得到更多的幫助和指導(dǎo),，無形中學(xué)到了很多東西,，可以幫助提高工作效率。

2在公司中的中各項(xiàng)工作流程很清楚,，每一項(xiàng)工作,，每一個(gè)流程，都是我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。都有我要學(xué)習(xí)的地方,。當(dāng)然，制度完善了,，工作流程清楚了,，是不是就要這樣保持下去。不去創(chuàng)新呢?我個(gè)人認(rèn)為工作很簡單,，但是要把簡單的工作做好,，做到讓大家都滿意就不是那么容易了。要做到大家都滿意就要在工作方法和創(chuàng)新上多努力,，創(chuàng)新并不是要把以前的經(jīng)驗(yàn)丟掉,，在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。只有不斷的創(chuàng)新公司才能成長,。

3安全工作要做好,，安全工作做不好，其他方面的突出,，其結(jié)果還等于零,。如果在工作中有什么意外的話，不僅對(duì)自身不利,，還會(huì)牽連到別人,，因此無論在接手什么工作時(shí)，都要以安全為前題,。自覺堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針,，防患于未然。

4在工作中尋求差異,，尋找突破,，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)自己的技術(shù)能力,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成各項(xiàng)工作,。別人不能做的事情，我們要能做,，別人能做到的事情,，我們要做到更好，追求細(xì)節(jié)完美,。具體在工作中要做到安全,、質(zhì)量、節(jié)約成本,、進(jìn)度同時(shí)進(jìn)行,，盡量降低消耗，避免浪費(fèi),。

5工作中感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)給我歷練的機(jī)會(huì),。選對(duì)公司，跟對(duì)領(lǐng)導(dǎo),，做對(duì)的事,，工作起來自然順心。來公司工作后我慶幸自己遇到了這位組長,，他毫無保留的教方法和經(jīng)驗(yàn),。沒有組長的信任，沒有這么多的歷練機(jī)會(huì),，就沒有我成長進(jìn)步的空間,。因此，我非常感激組長的栽培,。認(rèn)真,、專注、負(fù)責(zé)任的去工作,。

企業(yè)是一艘大船,，承載著所有員工。只有企業(yè)發(fā)展壯大了,，員工才有所依靠,。企業(yè)是個(gè)大家庭，我們作為家庭中的一員,，要不斷的完善自我加強(qiáng)自身的素質(zhì),，嚴(yán)格遵守制定的勞動(dòng)制度，充分發(fā)揮其工作積極性和自己的聰明才智,，展現(xiàn)自身的特點(diǎn),，才能創(chuàng)造出更多的有用價(jià)值。在工作中要起到先鋒模范帶頭作用,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揚(yáng)個(gè)人精神，自覺的將思想和行動(dòng)與公司保持一致,。發(fā)揚(yáng)不畏艱辛,、克服困難的拼搏精神，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!

屈指算來，到公司已近半年的時(shí)間,，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、同事們的幫助和自己的努力和調(diào)整，現(xiàn)在已基本上融入了公司這個(gè)大家庭,。同時(shí)對(duì)公司的組織結(jié)構(gòu),，工作流程等各個(gè)方面都有了一些初步了解。同時(shí)也有一些,。

心得體會(huì),。

與想法，借此機(jī)會(huì)談?wù)劊?/p>

首先,，談?wù)勛约哼@段時(shí)間心態(tài)的轉(zhuǎn)變,。

坦白講，如果說從到公司來就一直以火一般的熱忱投入到工作中,，那是虛偽的空話,。可以說,，這段時(shí)間工作的過程也是我自己心態(tài)不斷調(diào)整,、成熟的過程。最初覺得只要充分發(fā)揮自己的特長,，那么不論所做的工作怎樣,，都不會(huì)覺得工作上的勞苦，但捫心自問,，原來學(xué)的知識(shí)何以致用,，你的特長在哪里，剛參加工作的我便迷茫的不知自己的定位,。沒有一絲的心理準(zhǔn)備,，公司安排我做信息收集整理工作，乍看起來信息收集數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)似乎枯燥乏味,、平淡無奇,，要把工作完成是很容易的，但把工作做得出色,、有創(chuàng)造性卻是很不容易的,。所以，調(diào)整好心態(tài)的我漸漸的明白了,，在各個(gè)崗位都有發(fā)展才能,、增長知識(shí)的機(jī)會(huì)。如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作,，也能成為最精巧的工人;如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作,，也不過是個(gè)平庸的工匠,。

心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事,，務(wù)須竭盡全力,，這種精神的有無可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣,，那么他也就掌握了達(dá)到成功的原理,。倘若能處處以主動(dòng),、努力的精神來工作,，那么無論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經(jīng)歷。

擁有積極的心態(tài),，就會(huì)擁有一生的成功,。

其次，對(duì)我半年來的工作狀況做一個(gè)小結(jié),。

(一)學(xué)習(xí)無止境,，職業(yè)生涯只是學(xué)生生涯的一種延續(xù)，重要的是將學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到工作中,，并進(jìn)一步提高,、升華。

我的主要工作是負(fù)責(zé)行業(yè)的信息整理工作,，通過對(duì)信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用,，將公司開發(fā)與經(jīng)營全過程中產(chǎn)生的大量動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)、行業(yè)供應(yīng)等市場(chǎng)主要數(shù)據(jù)和各級(jí)政府機(jī)關(guān)頒布的政策法規(guī)進(jìn)行及時(shí),、準(zhǔn)確,、全面的采集、處理,，為公司今后宏觀決策提供依據(jù),。這使我能在第一時(shí)間接觸到各類行業(yè)政策和投資信息，極大地?cái)U(kuò)充了我的知識(shí)量,。在對(duì)信息進(jìn)行整理的過程中,，又提高了我對(duì)office等辦公軟件的熟練程度，同時(shí)也增進(jìn)了對(duì)檔案管理知識(shí)的認(rèn)識(shí),。

除此之外,我還嘗試著進(jìn)行了xx項(xiàng)目的成本估算,，使我有機(jī)會(huì)能接觸到估算實(shí)踐工作，對(duì)成本估算知識(shí)有了一個(gè)從理論到實(shí)踐的升華過程,。結(jié)合學(xué)校里學(xué)的相關(guān)知識(shí),，我覺得需要進(jìn)一步摸索和思考，活學(xué)活用,，來解決實(shí)際的問題,。

(二)即使是最基礎(chǔ)的工作，也需要不斷地創(chuàng)新求進(jìn)，以提高工作效率,。

我工作的很大一部分內(nèi)容,，與信息檔案的收集、整理有關(guān),，本來以為這是一種比較枯燥的工作,，其實(shí)，如果有心多思考一下,，檔案管理也會(huì)更賦于人性化,。接觸工作至今，我發(fā)現(xiàn)需要保存的資料類目繁多,、信息量大,。于是，我在按常規(guī)進(jìn)行整理的同時(shí)對(duì)一些資料從地區(qū),、級(jí)別等方面進(jìn)行橫向比較,，當(dāng)然，隨著工作的深入,，還有更多新的內(nèi)容等待我去學(xué)習(xí),，去思索。

當(dāng)然,，我在工作中還存在著一些不足之處,，如過于注重工作的進(jìn)度對(duì)工作內(nèi)容的全面性考慮不足等。在接下來的工作中,，我將本著對(duì)本職工作的認(rèn)真和責(zé)任心,，把工作做好做精。

總之,，我將以公司的經(jīng)營理念為坐標(biāo),，將自己的知識(shí)背景和公司的具體環(huán)境相互融合，利用自己精力充沛,、接受能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和領(lǐng)先技術(shù),，為公司的發(fā)展盡我綿薄之力。

教師的工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人心得篇五

平淡最真,，簡單最實(shí),，自然最美首先我感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能上臺(tái)表達(dá)我的思想與感情,，教育感悟(演講稿),。同時(shí)，我又感到深深的不安,，因?yàn)槊鎸?duì)教育大發(fā)展的滾滾潮流,，身為教師的我總會(huì)感覺到自己的力量是那樣的微不足道,。我的成績不夠輝煌，所以我無法慷慨激昂,，我的故事也不夠感人,，所以我不能聲淚俱下。但是我有只有一顆真心,，和向孩子們無限敞開的胸懷,。有人說：你的心在哪里，你的幸福就在哪里,。當(dāng)我用心去感受教育人生的脈搏時(shí),，我感覺到不管是快樂還是憂傷，充實(shí)還是迷茫,，都是我生命中揮之不去的風(fēng)景線,。

十幾年前，我懷揣著美麗的夢(mèng)想,，踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路,，一路走來,，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜,。十幾年的辛勤耕耘,，十幾年的默默守望，使我深深的體會(huì)到,，干好教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)真的不是很容易的事,。

尤其是我們一教就是幾個(gè)班的英語，近三百個(gè)學(xué)生,。怎么讓孩子們?cè)诙潭痰膸坠?jié)課學(xué)會(huì)這些內(nèi)容?確實(shí)絞盡腦汁,。怎么讓農(nóng)村孩子在沒有語言環(huán)境的情況下對(duì)英語感興趣?更是一個(gè)難題。說實(shí)話,，有時(shí)候真的就覺得有一塊魚翅卡住嗓子,，咽不下去還吐不出來。但是不管他們學(xué)會(huì)多少,，我總是盡最大努力去交給他們好的學(xué)習(xí)方法和一些好習(xí)慣,，十幾年的工作實(shí)踐，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的感悟,，特別是做一名班主任,，既要有嚴(yán)師的風(fēng)范，又要有慈母的情懷,。既要做他們的朋友,，還要不失嚴(yán)肅,。像我這樣沒有太多經(jīng)驗(yàn)的班主任還要向大家多多學(xué)習(xí)。

我常常在想,，真正考上名牌大學(xué)的學(xué)生不多,。除了知識(shí)以外，我還能教給學(xué)生什么呢?如果他們僅僅是考試的機(jī)器,，那么他們的人格會(huì)健全嗎?他們的情感會(huì)很豐富嗎?每當(dāng)我走在大街上,，看著熙熙攘攘的人群，我常常會(huì)想到我的學(xué)生：都說他們是祖國的花朵,，是未來世界的主人,，那么他們離開校園以后，將給這個(gè)世界帶來什么呢?他們是會(huì)用真善美守候自己的精神家園,，還是會(huì)加速這個(gè)世界的浮躁與急功近利,。

我不能在他們前進(jìn)的道路上，都鋪著鮮紅的地毯,，但可以見證他們生命的每一次拔節(jié),，就像蝴蝶破繭而出，飛向幸福而美麗的人生,。

所以我不想做春蠶,，也不愿意是蠟燭，也不想太陽的光輝只灑在我一個(gè)人的頭上,。我更愿意是一個(gè)母親,，溫暖而又嚴(yán)格的呵護(hù)著孩子的純真與善良。愿意是一個(gè)虔誠的神父,，教會(huì)他們堅(jiān)守純潔與高貴,，面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的未來，我們都將會(huì)是一只從暴風(fēng)雨中飛回的海燕,，堅(jiān)強(qiáng)而寧靜的立在水邊,，不管將要來臨的是幸福還是苦難，都能坦然承受!作為一個(gè)園丁,，讓我和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，都成為他們美好未來的肥沃土壤，讓每一朵理想的小花,，都能燦爛的開放!

我堅(jiān)信：一支粉筆,，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái),，四季如春,。一顆愛生如子，愛校如家的心,，足以讓我的人生寫滿精彩!

教師的工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人心得篇六

從下周開始就要站在高二的講臺(tái)上,，完整的給學(xué)生們講授英語課,，作為他們真正的英語老師，心里面又緊張又激動(dòng),。

不是把被教育的人造成一種特別器具,。在大學(xué)，我們學(xué)的都是理論知識(shí),，即使教法課的微格教學(xué)也是一種模擬課堂,。你只要想好內(nèi)容怎么講就行了，下面坐的都是自己同學(xué),，你問題的答案都是現(xiàn)成的,。當(dāng)我們真正面對(duì)學(xué)生時(shí)就不一樣了，備課不只是備知識(shí),、備內(nèi)容,，更重要的是備學(xué)生，你得注意學(xué)生的表情,，學(xué)生的反映,，根據(jù)其變化隨時(shí)更改教學(xué)思路。這樣我們就學(xué)會(huì)了如何備課,，如何講授知識(shí),，如何駕馭課堂，變得機(jī)智靈活了,。所以說站在講臺(tái)上講課，真的特別鍛煉人,，他可以讓你學(xué)到不少實(shí)際的東西,。

頂崗路標(biāo)上寫著，課堂教學(xué)有六大環(huán)節(jié)：備課,、講課,、布置作業(yè)、輔導(dǎo),、答疑,、檢查作業(yè)。而作為實(shí)習(xí)老師的我,，要以備課與上課為重點(diǎn),，重視提高自己的教學(xué)技能。備教材是對(duì)教材進(jìn)行二度開發(fā),，依據(jù)教材特點(diǎn),，確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，處理好知識(shí)的關(guān)聯(lián),、教學(xué)內(nèi)容的轉(zhuǎn)化,、教師內(nèi)在素質(zhì)的外化,、知識(shí)的延伸、思想方法的滲透及思想教育滲透等問題,。備心境是教學(xué)心境要凝神定氣,，用心專一，融入情感,，置身其境,。備自己是教學(xué)技能，個(gè)性特色,，實(shí)踐智慧,，反思習(xí)慣。備學(xué)生是要了解學(xué)生的原有知識(shí),、原有經(jīng)驗(yàn),、情感狀態(tài)、個(gè)人需要及其已經(jīng)構(gòu)建的知識(shí)結(jié)構(gòu)與思維等知識(shí)背景,。備學(xué)生的認(rèn)知矛盾,，備學(xué)生的個(gè)體差異，備學(xué)生的心理需求,，如學(xué)生喜歡什么學(xué)習(xí)方式,，學(xué)生感興趣的內(nèi)容是什么，怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等,。備語言就是清晰,、準(zhǔn)確、通俗易懂,，有層次感,、感染力和吸引力。備板書就是要字跡清楚,，書寫規(guī)范,，合理適度，思路清晰,，直觀性強(qiáng),。備小結(jié)就是要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)，教師明確并推扶提升,。

教師的工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人心得篇七

本會(huì)于20_年10月10日,，在_中心小學(xué)三年級(jí)一班召開，一開始由優(yōu)秀教師代表：老師淺談了她最近工作兩年的工作體會(huì),，我對(duì)此深有體會(huì),，尤其說到角色轉(zhuǎn)換“由老師轉(zhuǎn)變成學(xué)生再轉(zhuǎn)變成老師”。

作為一名代課教師,，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任差班的語文教學(xué)工作,，這對(duì)我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),。聽一些老教師說：“這個(gè)班如何不好”，其中有部分男生非常調(diào)皮,，所以在管理上比較困難.特別是因?yàn)槲沂且幻n教師,，初來乍到，總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買賬”的態(tài)度,。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合,，通過不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的情況,，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了.經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名代課教師,，對(duì)學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服,，從而不愿聽教師的課.而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題,，設(shè)身處地的為學(xué)生著想,，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導(dǎo),。

教師育人,，身正為范。在將近一年的工作中讓我認(rèn)識(shí)自我的角色定位,。不但是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人,，而且是做一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的,，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子”,。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職，作為一名小學(xué)的代課教師,，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn).在職業(yè)活動(dòng)中,，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。

雖然這一年的時(shí)間并不長，可我的心得體會(huì)卻頗深,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好,。一開始每備一篇新課時(shí),，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文,，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多,，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時(shí)不允許,，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn),。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn)，我應(yīng)該如何取舍,，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個(gè)課文得以連貫,、流暢、圓滿呢,，這是我備課中遇到的最大問題,。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,，認(rèn)真鉆研教材和教法,，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn),，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來按重要程度排列,，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí),，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開,。此外,，在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,，提高學(xué)生的聽課的興趣。

2,、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘,，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),，教態(tài)自然大方，語言生動(dòng)活潑,，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過程中,，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問題,，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3,、對(duì)成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),，利用下午放學(xué)的時(shí)間,，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強(qiáng)他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

4、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。身教勝于言教,，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,，勝思一整天”之感。

作為一名代課教師,，雖然不比正式教師上課那樣有水準(zhǔn),，但是我有信心，我相信“勤能補(bǔ)拙”這句話,，我會(huì)付出比別人多一倍,，甚至幾倍的時(shí)間對(duì)待我的這份工作。相信我能行!

教師的工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人心得篇八

5月27日上午,，我們新教師在__小學(xué)聽了王__老師的培訓(xùn),，王老師娓娓動(dòng)聽的聲音，給我們傳達(dá)著她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。整個(gè)培訓(xùn)我受益匪淺,。

“十年樹木，百年樹人”,，踏上了三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。之前有許多的迷惑和疑問,，要怎樣才算是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，平時(shí)該怎么和學(xué)生相處，該有什么樣的姿態(tài),，怎樣才算做了一名真正的好教師呢?通過培訓(xùn),，我才認(rèn)識(shí)道知皮毛容易知內(nèi)涵無論從理論還是實(shí)踐都要付出艱辛的。我想只要有熱愛教育事業(yè)這顆心,，熱愛學(xué)生,，理解和尊重他們，加強(qiáng)自我修養(yǎng)堅(jiān)信一定會(huì)干好的,。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我也一點(diǎn)一點(diǎn)解開了自己的疑惑，也對(duì)我自身的教師職業(yè)規(guī)劃有了一定的想法,，并且也對(duì)自己所從事的教師這個(gè)職業(yè)信心倍增,，更堅(jiān)定了自己“教書育人”的思想：

一,、首先要培養(yǎng)自已作為一個(gè)教師的歷史使命感。

“做一天蠟燭,，就要發(fā)一天的光;做一只春蠶,，就要吐一寸絲?！边@是我的教育觀和思想觀,。千萬不能有“做一天和尚撞一天鐘”這種不負(fù)責(zé)任、逍遙懈怠的思想,，有的就是一種教師的使命感,。通過培訓(xùn)，使我漸漸懂得：教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書育人需要感悟、時(shí)間,、精力乃至付出自己全部的心血,。這種付出是需要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的，要以強(qiáng)烈的責(zé)任訊作為代價(jià),。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人,，應(yīng)該勤勤懇懇，無怨無悔,。這也是師德的首要條件,。

二、其次要熱愛自己的學(xué)生,。

班主任的愛,，是開啟學(xué)生心扉的鑰匙，是激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)的催化劑,，是師生之間達(dá)到心理相融的接觸點(diǎn),，也是班主任的教育機(jī)智，教育才能的血和肉是一種含有友情有超越友情,，含有父母的`愛又超越父母的教育之愛,，作為一個(gè)教師，要想愛更要會(huì)愛,，如果不會(huì)愛,，原來即使想愛，后來也會(huì)變得不愛,。用自己的話來說,，教師需要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，從而促進(jìn)他們的全面健康發(fā)展,。通過培訓(xùn),，我懂得了怎樣去愛一個(gè)學(xué)生?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面,，善愛則是另一個(gè)層面,、作為教師。今后我需要努力做到能愛,，善愛,，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微笑的閃光點(diǎn)，要愛他們具有巨大的可塑性,，要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性,。“愛”要以愛動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解尊重,，信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁，持之以恒,。

三,、在自己的教師道路中，一定要明白“學(xué)無止境”,。

在培訓(xùn)的過程當(dāng)中,，老師留給我記憶深刻的話就是：“要教人一杯水的知識(shí)，自己需要有一桶水的知識(shí)”,。作為一個(gè)剛剛步入社會(huì)的新人來說,，大學(xué)里學(xué)的很多都是理論方面的知識(shí)，實(shí)踐中卻是相當(dāng)?shù)谋∪?，所以在步入教師崗位之后,，?dāng)務(wù)之急的一點(diǎn)就是自己要大量的充電，不論是對(duì)理論方面的知識(shí)還是實(shí)踐方面的知識(shí),，都要向老教師虛心請(qǐng)教,，使自己成為一桶滿滿的水，把自己的水傳授給學(xué)生,，讓學(xué)生真正做到德智體全面發(fā)展,，成為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。

四,、對(duì)于自己作為一個(gè)老師“師德”的培養(yǎng),。

培訓(xùn)內(nèi)容中，對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的課程內(nèi)容也讓我有頗多的感受,。到底什么是師德師風(fēng)?師德,，是教師的職業(yè)道德;師風(fēng),，則是教師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別重要,，因?yàn)榻處熓菍W(xué)生行為的標(biāo)桿,。正所謂“其身正，不令而行;其身不正,，隨令不行,。”愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦,，其實(shí)這些都是師德師風(fēng)的一種體現(xiàn),。

總之，通過這次的師德培訓(xùn),，我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì),，這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。

教師的工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人心得篇九

對(duì)于小班的孩子來說,，幼兒園是離開父母的第一站,，在這里孩子將獨(dú)自學(xué)習(xí)與生活，學(xué)著與老師和同伴交往,。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活，我們班的孩子已逐漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活環(huán)境,，孩子們都能高高興興的來園,，和同伴一起玩游戲。

在幼兒園中,，我們會(huì)讓孩子一同收集自己喜歡的玩具,，將玩具帶到幼兒園中和同伴分享，這樣的活動(dòng)改變了小班孩子以自我為中心的“自私,、任性”現(xiàn)象,，孩子們都能大方的將自己的玩具和小朋友一同玩，有的孩子還會(huì)用懇求的語言來說呢：“我想玩你的玩具,，你能給我玩一會(huì)兒嗎,？”聽到孩子們這樣的話語，我們從心里感到高興,。幼兒園中的學(xué)習(xí)不只是單純的書本知識(shí),，更多是生活中的行為習(xí)慣，因?yàn)檫@對(duì)于孩子的成長是必不可少的,。

這一學(xué)期中,，我們的孩子不僅獲得了知識(shí)的學(xué)習(xí),，更學(xué)會(huì)了如何與同伴相互，如何與同伴交往,，這樣的學(xué)習(xí)在家中是沒有辦法實(shí)現(xiàn)的,，而這也正是幼兒園教育的亮點(diǎn)所在。交往是孩子成長的第一步,，我們將在下階段的學(xué)習(xí)中,，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒與同伴交往與合作，促進(jìn)孩子交往能力的進(jìn)一步提高,。

主題活動(dòng)是我們?cè)诒緦W(xué)期中的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)的過程中,，我們以主題為切入口,，在班級(jí)中開展了豐富多彩的主題探究，有根據(jù)孩子來園適應(yīng)時(shí)期的主題：“我上幼兒園”,、有結(jié)合秋天水果的主題：“好吃的水果”,、有結(jié)合我園園本特色的主題：“好玩的呼啦圈”和“有趣的瓶瓶罐罐”以及結(jié)合氣候變化的主題“冬天來了”，這些主題的確定都是圍繞孩子的生活現(xiàn)狀來制訂的,，由于這些主題都來源于孩子的生活,，因此孩子在參與主題探究的`過程中都非常積極和主動(dòng)。

在開展這些主題活動(dòng)的過程中,，我們的孩子在學(xué)習(xí)中了解了許多知識(shí),。例如：在開展“好吃的水果”主題活動(dòng)時(shí)，我們的孩子學(xué)會(huì)了給水果寶寶排隊(duì),，并按一定的規(guī)則排列,，如從小到到或從大到小,；又如：在探究秋天水果的學(xué)習(xí)時(shí),，我們的孩子會(huì)利用2種不同的水果來進(jìn)行排列，將水果圖片制作成好看的水果門簾,，這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)給孩子充分想象,、充分實(shí)踐的機(jī)會(huì)，而孩子在這樣的開放式學(xué)習(xí)中獲得了思維的開拓,，孩子們能利用2種水果排列出不同的水果門簾,，孩子們的間隔排列讓我們感到主題活動(dòng)給孩子帶來了更大的學(xué)習(xí)空間。主題活動(dòng)讓我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)更能促進(jìn)孩子主動(dòng)思考,，有效的激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力,。

教師是幼兒接觸到的第一個(gè)家庭以外的人，如何讓孩子沒有陌生感,，喜歡上幼兒園是我們?cè)诒緦W(xué)期中的重點(diǎn)工作,。在本學(xué)期中,，我們兩位老師在平時(shí)的工作中努力創(chuàng)造和平等、和諧的師生關(guān)系,，在來園活動(dòng)中,，我們會(huì)用熱情的微笑來迎接每個(gè)孩子；在生活中我們會(huì)給予每個(gè)孩子適當(dāng)?shù)膸椭?，幫孩子穿脫衣褲,、擦汗……；在學(xué)習(xí)時(shí),，我們會(huì)用鼓勵(lì)的眼神,、肯定的話語來激勵(lì)孩子，給每個(gè)孩子說的機(jī)會(huì)和平臺(tái),。在我們的鼓勵(lì)下,，我們的孩子有了變化：早上來園活動(dòng)時(shí)，孩子們會(huì)親切的向老師問好,，那一聲聲甜甜的老師早給我們帶來了歡樂的每一天,。生活活動(dòng)中我們的孩子在我們的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下學(xué)會(huì)了自己穿脫衣褲，就連午睡室的被子孩子們都會(huì)自己折疊,，孩子能有這樣的表現(xiàn)都是由于我們和孩子之間建立起了平等的師生關(guān)系,，在教師鼓勵(lì)、肯定的話語中,，我們的孩子學(xué)會(huì)了自立,，良好的師生關(guān)系促使孩子充滿自信，增強(qiáng)了孩子的自我服務(wù)能力,。

家長是我們教師的合作伙伴,，在本學(xué)期中，我們利用不同的方式吸引家長參與我們的教育教學(xué)之中,，我們根據(jù)小班孩子入園時(shí)的不適應(yīng),，我們開展了親子適園活動(dòng)，讓孩子和家長了解了幼兒園的一日生活,，從而產(chǎn)生了對(duì)幼兒園生活的向往,。我們還開展了家長半日活動(dòng)，以親子同上課堂的方式讓家長參與我們的教學(xué)活動(dòng),，和孩子一同學(xué)習(xí),、一同游戲，這樣的學(xué)習(xí)方式讓我們的家長了解了我們平時(shí)的保教活動(dòng),，通過這樣的開放活動(dòng)也讓家長體驗(yàn)到教師工作的艱辛,。為了充分發(fā)揮家長的作用，讓家長參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中來，我們?cè)诎嗉?jí)中開展了家園制作小器械活動(dòng),、由家長負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)班報(bào)活動(dòng),、邀請(qǐng)家長參與家長助教活動(dòng)……，這些活動(dòng)給予了家長參與幼兒園活動(dòng)的機(jī)會(huì),，也給予了家長展示自我風(fēng)采的平臺(tái),。活動(dòng)中家長成為了我們教育教學(xué)的合作伙伴,，在這些活動(dòng)中家長和我們的距離變得更近了,，我們正為了學(xué)習(xí)、生活的朋友,。

孩子的成長需要每階段的不懈努力,，更需要教師有針對(duì)性的教育和引導(dǎo)，在下學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)中,，我們將繼續(xù)立足培養(yǎng)孩子各方面能力為出發(fā)點(diǎn),，在平凡的每一天注重孩子能力的鍛煉和培養(yǎng)，讓孩子實(shí)實(shí)在在的不斷成長,。

教師的工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人心得篇十

由于幼兒園地理位置的特殊性，接送幼兒的車輛停放以及排隊(duì)等候成了一個(gè)關(guān)鍵的問題,。面對(duì)現(xiàn)實(shí)形勢(shì)的嚴(yán)峻,，作為門衛(wèi)、輔警,、值班老師應(yīng)共同擔(dān)負(fù)起責(zé)任,。在不影響交通順暢的情況下，引導(dǎo)家長將車輛停放整齊,、有序,。對(duì)于不配合的家長，應(yīng)耐心的講解其中的要害,，請(qǐng)求家長們的諒解與合作,。

（1）門衛(wèi)制度：為了確保幼兒園的秩序安全，必須嚴(yán)格把好進(jìn)門關(guān),，無關(guān)人員一律不得進(jìn)入園區(qū),，另外，門衛(wèi)人員必須嚴(yán)格禁止幼兒擅自單獨(dú)離園,。

（2）幼兒接送制度：家長送幼兒入園,，把晨檢關(guān)，做到事故隱患早發(fā)現(xiàn),。送孩子來園時(shí),，必須和老師做好交接工作；幼兒離園時(shí),，家長必須出示接送卡接幼兒,，做到無冒領(lǐng),、無走失。

（3）食品衛(wèi)生安全制度：幼兒園要嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法的有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)禁采購腐爛變質(zhì)的原料,，做好廚房、餐具的衛(wèi)生及消毒工作,，以避免食品中毒事故發(fā)生,。

教師只有在思想上重視安全問題，才能時(shí)時(shí)處處做有心人,。教師直接管理幼兒的學(xué)習(xí)生活,，老師的工作態(tài)度、教養(yǎng)的方式方法將直接關(guān)系到幼兒的安全系數(shù),。所以,，教師對(duì)幼兒生活活動(dòng)必須制定嚴(yán)密的安全規(guī)則。其次,，要對(duì)老師進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn),，如：請(qǐng)消防官兵到園給老師上消防安全課；請(qǐng)醫(yī)生傳授給傷員包扎,、急救等安全措施,。讓老師掌握一些基本的安全操作程序及方法，掌握發(fā)生意外事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)處理辦法,，做到遇事不亂,，應(yīng)對(duì)有方。

我們應(yīng)遵循預(yù)防為主的原則,，定期開展園級(jí)與班級(jí)層面的排查工作,，提早發(fā)現(xiàn)消除不安全因素，防患于未然,。并且定時(shí)對(duì)戶外大型玩具檢查一次,，做到層層排查，不放過任何一個(gè)細(xì)微細(xì)小的環(huán)節(jié),。

只有把幼兒安全工作當(dāng)作為日常工作來抓,，始終繃緊安全這根弦，才能保證平安,。尤其我們是幼教行業(yè),，面對(duì)的是一群天真活潑的孩子，更來不得半點(diǎn)馬虎,。在以后的工作中,，我們要堅(jiān)決把孩子的安全放在首要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松,，做到警鐘長鳴,，常抓不懈，努力做到讓家長滿意,，讓每一個(gè)孩子都安全健康的成長,。

教師的工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人心得篇十一

做好教師的個(gè)人工作，要在教育教學(xué)上,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平,，在學(xué)生中樹立良好的形象。下面是本站小編整理教師個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)怎么寫的范文,，歡迎閱讀!

日月如梭,，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間,，我走進(jìn)教師崗位已有將近一年的時(shí)間,。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)。我要用我的知識(shí),，我的理念去教育一批有理想,、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英,，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。為了使剛剛踏上工作崗位的我,，能有更進(jìn)一步的提高,，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

在工作態(tài)度方面：我嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，積極做好各項(xiàng)工作,，堅(jiān)守教學(xué)工作崗位，一心一意熱愛人民教育事業(yè),。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng),。

規(guī)章制度。

不遲到,、不早退不缺勤不曠會(huì)并時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己處理好個(gè)人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系,。在教育教學(xué)上嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范關(guān)心愛護(hù)學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系在學(xué)生中樹立了良好的形象。

在教育教學(xué)方面：我作為一名新教師,，沒有任何經(jīng)驗(yàn),，為了使自己盡快適應(yīng)工作，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課，每次上課前我都查閱各種詳細(xì)的資料,，參考別人的,。

教案。

寫出符合自己的教學(xué)設(shè)計(jì),。在課堂教學(xué)中,，我關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。通過學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)使我在育人,、教學(xué)、班主任工作,、教材研究,、教法、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的提高,。我還積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

在參加各種培訓(xùn)活動(dòng)中,，我認(rèn)真記筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)交流，努力提高自身的教學(xué)水平提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校組織的集體備課活動(dòng),，教學(xué)論壇，校本培訓(xùn)等活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)注重自身學(xué)習(xí),，研究教材、教法,，及時(shí)反思,。

要想讓學(xué)生信服，必須有淵博的知識(shí)作為基礎(chǔ),，為此,，在空余時(shí)間我博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。古人詩云,，腹有詩書氣自華。通過博覽群書使我在課程素養(yǎng),、人文素養(yǎng),、科學(xué)素養(yǎng)等方面得到很大程度的提高。

我始終堅(jiān)信“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”是我的終極追求目標(biāo),。一年來,，我全身心地投入到教師這份工作中去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷幫助下,，通過自己的勤奮努力,，我已經(jīng)能夠勝任本年級(jí)的教學(xué)工作。雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂里,，我只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛,。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富，處于剛剛起步階段,。但是從教之路是漫長的,，我會(huì)以更充沛的精力，更旺盛的斗志,，堅(jiān)定不移地走好,，走穩(wěn)每一步。爭取取得更好的成績,，使自己成為一名合格的教師,。

經(jīng)過一年的教學(xué)工作，讓我獲益匪淺,，既增長了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂,。

回首這一年的工作實(shí)踐,，我不禁思緒萬千、感慨不已,。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,，而我也更加努力,，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。

作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語教學(xué)工作,，這對(duì)我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),。其中一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難.特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?，初來乍到,，總?huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。(motivationalmodel)經(jīng)過一個(gè)多月的磨合,，通過不斷的找同學(xué)談心,，主動(dòng)去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了.經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,，那就是作為一名新教師，對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,，把自己擺在高高的位置上,，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課.而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,，除此之外,，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想,，這樣他們才能接受你,，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。

教師育人,，身正為范,。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識(shí)自我的角色定位。不但是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人,，而且是做一個(gè)怎樣的教師,。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人,。高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”,。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職,，作為一名小學(xué)教師,，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn).在職業(yè)活動(dòng)中,，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助,。意圖使他們恢復(fù)自信,，走出。

自我評(píng)價(jià),。

的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。

雖然這一年的時(shí)間并不長,，可我的。

心得體會(huì),。

卻頗深,。

而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個(gè)課文得以連貫、流暢,、圓滿呢,，這是我備課中遇到的最大問題。于是,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,，認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求,，找出重點(diǎn),、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來按重要程度排列,，進(jìn)而組織安排上課的思路,。同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,，經(jīng)她們一點(diǎn)撥,，我茅塞頓開,。此外,，在備課的過程中,，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,，提高學(xué)生的聽課的興趣,。

2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),，教態(tài)自然大方,，語言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,，我留心注意學(xué)生的反應(yīng),，及時(shí)解答學(xué)生提出的問題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3、對(duì)成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況,，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時(shí)間,，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo),。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題,，增強(qiáng)他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

4,、多聽不同老師的課,，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教,，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,，勝思一整天”之感,。

作為一名光榮的人民教師,，在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到:。

一.熱愛學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛心,，關(guān)心,，責(zé)任心，寬容心,，細(xì)心等,，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者,，傳道,，授業(yè)，解惑,，更重要的是給學(xué)生起到示范作用,，潛移默化，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,，通過與老師的接觸,，用心體會(huì)，從中感悟,。我們教授學(xué)生的同時(shí),，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,，關(guān)愛他們,，同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師，愿意上他的課,。

二.獻(xiàn)身教育事業(yè).教師被譽(yù)為“蠟燭”,，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人,，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照,。我，一位平凡的教師,，要為教育事業(yè)添磚加瓦,。

三.不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師,，學(xué)生喜歡的教師,，社會(huì)滿意的教師。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

以上是本人工作一年的一些心得體會(huì)。作為一名新教師,，我時(shí)刻準(zhǔn)備著,，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué),，用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作。

一,、教學(xué)方面:,。

初登講臺(tái)時(shí)，我上課的時(shí)候雖然能很流利的把本節(jié)課知識(shí)講授完,，但就好象一個(gè)人在表演一樣,，我似乎忽略了學(xué)生的存在，講課時(shí)不能面向全體學(xué)生,，而且組織課堂的能力也不是很好,。特別是一年級(jí)的小學(xué)生注意力教分散，活潑好動(dòng),，上課進(jìn)行正常的課堂組織教學(xué)和管理紀(jì)律兩者常常不能兼顧,。能以學(xué)生為主體而積極有效地引導(dǎo)、組織學(xué)生這是我以后所要學(xué)的重中之重,。那怎樣在課堂上做到這樣呢,，我想應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本理論和基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，深入了解教材的結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難,，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，一年級(jí)小朋友愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

4,、積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

5,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

二、德育日常管理方面：

1,、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的"潤滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛,。

2,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，所以我時(shí)刻的提醒自己教師是不能盛氣凌人的，更不能利用自己地位和權(quán)力污辱學(xué)生;我應(yīng)該從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學(xué)生才能與我縮小心理距離,。

3,、采取將軍式的管理方式。

我曾經(jīng)一直想應(yīng)該采取怎么的方式管理學(xué)生,，警察式的,、保姆式的?最后我想或許采取將軍式的管理方式會(huì)更好些。在孩子中,，你要有威性,，這威性在于你講得有道理，你的辦法好,，你做事說到做到,。，不光說還做一做,，讓他們心服口服,。一件事就使他們明白老師的用心，他們也就在其他事上相信你了,。那就得往好的方法上去做,。

將軍要告訴他們?cè)撟鍪裁矗€要有嚴(yán)格的軍紀(jì),。賞罰分明是一定要做到的,，并且在進(jìn)行賞罰的時(shí)候要讓他們明白原因。并且要讓他們明白,，做事要認(rèn)真,。從每一件事中體會(huì)到這一點(diǎn)。所以,，我在做每一件事上都應(yīng)該要求都很明確,，一視同仁，當(dāng)然,，有時(shí)確有特殊情況,，也會(huì)特殊對(duì)待,，只是，我往往在統(tǒng)一要求下達(dá)以后,，在單獨(dú)申明,，向所有小朋友說明開后門的原因。

我知道就目前的我而言,，與既定的目標(biāo)相差得還很遠(yuǎn),，我始終相信著努力是真，勤奮是真,，虛心受教是真,，堅(jiān)持不懈是真!我會(huì)通過不斷的努力，來勝任這份工作,。

教師的工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人心得篇十二

xx年7月,，我從xx學(xué)院生物學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)，到xx鎮(zhèn)第三中學(xué)任教至今已有八年,，現(xiàn)在已經(jīng)開始了第九個(gè)年頭的工作,，在這幾年的工作中，我堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，為適應(yīng)新時(shí)代的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,。我認(rèn)為剛畢業(yè)的三四年是一個(gè)教師樹立自己教學(xué)風(fēng)格,，教學(xué)態(tài)度，教學(xué)水平最重要的黃金時(shí)段,，是塑造自己的最佳時(shí)段,，在這幾年中我堅(jiān)持備詳課，不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，重視學(xué)生情趣的激發(fā),，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好詳細(xì)的教案,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，使接下來的課能夠上得更好,，累積經(jīng)驗(yàn)，更上一層樓,。

出處 m.sevw.cn

二,、認(rèn)真上好課。努力增強(qiáng)我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

三,、多交流，多聽課,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，邊聽邊改善，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并多邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。這樣，在自己上課時(shí)心里才更加有底,、才能更加的有的放矢,。

四、做好課后輔導(dǎo)工作認(rèn)真完善批改作業(yè),。注意分層教學(xué),。在課后，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。五,，重視素質(zhì)教育,。在新的課程改革中，我們要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,，重視培養(yǎng)學(xué)生的各種技能，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學(xué)工作中,，付出的努力終會(huì)得到了回報(bào)，現(xiàn)在我所上的課深受領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,、學(xué)生的喜愛,。但是，學(xué)無止境,，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己,，提高自己，開闊自己的眼界,，多向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),，讓自己的教學(xué)水平更加地好，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,。

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教師的工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人心得篇十三

教師,，是一個(gè)以教育為生的職業(yè),，在教育的過程中，教師會(huì)積累哪些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),？好好總結(jié)一下吧,。以下是小編收集整理的有關(guān)教師的個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，歡迎大家前來閱讀,。

為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)年工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面。

在當(dāng)今社會(huì)教育發(fā)展的形勢(shì)下,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)教育發(fā)展的形勢(shì),。通過黨員先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí),，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、教育工作方面,。

這學(xué)年,，本人繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)5班的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作,。雖然對(duì)教師崗位已經(jīng)不像去年那么陌生,。但是，學(xué)無止境,。在這一年中,，作為個(gè)人，我也不斷努力學(xué)習(xí),，平時(shí)多聽老教師的課,，多向同事請(qǐng)教，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)青年教師的培訓(xùn),、比賽和教研組公開課,。通過各種方式不斷提升自己的教學(xué)能力。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和努力,，也取得了一些成績,，如“校新生代”一等獎(jiǎng)，“校讀書筆記”一等獎(jiǎng),，“校生本課堂”案例一等獎(jiǎng),，“校粉筆字三等獎(jiǎng)”等等。

在教學(xué)中,，積極開拓教學(xué)思路,，上好每一節(jié)課，把一些優(yōu)秀的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在重視教學(xué)工作的同時(shí),，也注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。通過教學(xué)備課筆記,、博客及時(shí)把自己的工作心得變成文字記錄下來,，作為一種永久資源,。通過努力,，學(xué)生在這一年中也獲得了較好的成績,，如“班級(jí)兒歌背誦一等獎(jiǎng)”，“鎮(zhèn)速算比賽”中多人獲得不同獎(jiǎng)項(xiàng),，學(xué)生習(xí)作發(fā)表等等,。

在班主任方面,，經(jīng)過班會(huì)、晨會(huì)及聯(lián)合各科對(duì)學(xué)生舉行愛祖國,、愛人民,、愛團(tuán)體、愛勞動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等方面的思想教誨,，使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。相比去年,，我增強(qiáng)了班干部的培養(yǎng)，經(jīng)常給班干部定時(shí)開會(huì),了解他們心情,，鼓勵(lì)他們大膽展開事情,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)的學(xué)習(xí)的榜樣。通過努力作為班級(jí)團(tuán)體也取得了廣播操比賽二等獎(jiǎng),，書香班級(jí)等榮譽(yù)稱號(hào),。

三．遵守紀(jì)律方面。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo),、同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、需要努力的方向,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，我也將不斷地努力,。

一年來，在教育教學(xué)工作中,，我面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立了“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在思想上能夠嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來約束自己,，鞭策自己,。以下是我的個(gè)人總結(jié)。

能積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì),，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,，本年度除擔(dān)任x年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)外，還擔(dān)任了x年級(jí)兩個(gè)班的語文教學(xué)工作,，教學(xué)效果好,，受到了師生的好評(píng)。

求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。課前,，我認(rèn)真鉆研教材、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。課堂上,，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作,。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題。

反思本年度的工作,，在取得成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。如對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，還需要進(jìn)行不斷的反思;教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn),。

時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，但回首我在__學(xué)校工作的三個(gè)多月里,，除了許多的回憶和經(jīng)歷讓我難忘以外，更讓我感動(dòng)的是在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，安排我跟著師父學(xué)習(xí)所得到的成長,。

現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真聽課,，吸取經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)習(xí)讓自己成長的一個(gè)過程就是多聽課，吸取別人的優(yōu)點(diǎn),。首先,，本學(xué)期我除了按時(shí)完成學(xué)校布置的每周聽課任務(wù)以外，還盡量多的聽優(yōu)秀教師的課,，然后總結(jié)他們上課的特點(diǎn),，把好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來。

二,、鉆研教材,，好好備課。

在師傅的要求下每周上新課之前,，我都認(rèn)真分析教材,，閱讀參考書，書寫教案,，參考網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄,，并請(qǐng)師父指導(dǎo)自己備課過程中遇到的問題，來認(rèn)真上好每一節(jié)課,。課后請(qǐng)師父給予評(píng)價(jià),，指出不足，然后自己在進(jìn)行二次備課,。

三,、多讀書、認(rèn)真寫讀書筆記,。

說實(shí)話雖然我愛看書,，但在以前工作的時(shí)候也確實(shí)沒有讀過多少書,，來美文短短的三個(gè)多月，在學(xué)校的要求下和師父的影響下,，讀的書比以前工作時(shí)三年讀的書都多,。我為自己感到慶幸，從書中我學(xué)到了很多,，比如班主任的管理辦法,，團(tuán)隊(duì)合作的好處等等,，每次讀完或者有感觸的時(shí)候就記錄下來,，或者摘抄里面老師好的管理辦法，以便自己以后借鑒,。

四,、積極協(xié)助師父做好班級(jí)的工作。

1,、在師父的指導(dǎo)下認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)并給予激勵(lì)性評(píng)價(jià),。

2、每天組織學(xué)生打掃班級(jí)及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,。

3,、組織學(xué)生做好晨讀之前的準(zhǔn)備。

4,、組織學(xué)生及時(shí)排隊(duì)陪學(xué)生一起就餐,。

五、走進(jìn)學(xué)生,，觸摸其心靈,。

做為一名教師除了有責(zé)任心之外還得有愛心、耐心和方法,。在師父的熏陶下,，我也走到學(xué)生當(dāng)中去，沒事的時(shí)候多跟學(xué)生談心,，了解他們的內(nèi)心,。適時(shí)的幫助他們，讓他們感覺到老師的真心,。從自身樹立榜樣,，影響學(xué)生，讓他們感覺到老師的誠心,。

雖然經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，自身有了一定的進(jìn)步，但難免還有很多不足,，我將在以后的工作當(dāng)中持之以恒,，成長自己的同時(shí)服務(wù)好學(xué)生和家長,，為做一名光榮的人民教師而努力奮斗。加油,！

20__年3月11日,，我有幸去阜陽參加了“全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師智慧課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)”，聆聽了全國特級(jí)教師牛獻(xiàn)禮,、夏青峰的展示課及學(xué)術(shù)報(bào)告及斯苗兒老師的精彩點(diǎn)評(píng),，感覺受益匪淺。他們深厚的文化功底都給我留下了深刻的印象,。他們現(xiàn)代的新課標(biāo)理念,、新穎的設(shè)計(jì)、清晰的思路,、靈活的教法,、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印象,。在這次活動(dòng)中,，我深深感覺到：“走出去，總會(huì)有收獲”,。作為一名教師,，任何一次聽課或參加其它教研活動(dòng)，都是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì),，能夠取得不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。專家們的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們的面前,，如果用兩個(gè)詞來形容,，那真是目不暇接、異彩紛呈,。專家們毫無保留的把自我在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)拿出來與大家分享,，深入淺出，幽默風(fēng)趣,，讓人久久難忘,，讓我們深深感覺到教學(xué)技藝無止境，教學(xué)創(chuàng)意無極限,。教育專家們滔滔不絕,、揮灑自如的講解，我心中十分嘆服,。嘆服他們的口才,，嘆服他們的自信，嘆服他們的敏銳,，嘆服他們的知識(shí)淵博,。聽了這些專家的課,，使我們對(duì)新課程的理念，有了更進(jìn)一步的理解,。使我更深刻地感受到了名師課堂教學(xué)的生活化與藝術(shù)化?，F(xiàn)就杭州市安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校牛獻(xiàn)禮老師的《探索計(jì)算中的規(guī)律》簡談如下：

牛獻(xiàn)禮是全國特級(jí)教師，浙江省杭州市安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)主任,。曾獲全國小學(xué)數(shù)學(xué)第四屆評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng),，多節(jié)錄像課在中國教育電視臺(tái)“名師課堂”節(jié)目中播出放。牛獻(xiàn)禮老師在講授《探究計(jì)算中的規(guī)律》一課時(shí),，他采用猜想―驗(yàn)證―再猜想―再驗(yàn)證,，牛老師用一節(jié)課的時(shí)光引導(dǎo)學(xué)生充分經(jīng)歷了一次思維之旅。在這五十分鐘中,，學(xué)生有發(fā)現(xiàn)的樂趣,，有探索的艱辛,，有錯(cuò)誤的困惑,，更多的是成功的喜悅和收獲的快樂。在這節(jié)課中,，學(xué)生收獲的不僅僅只是教學(xué)的知識(shí)和結(jié)論,，更重要的是學(xué)生初步掌握了數(shù)學(xué)探究的一般方法。這種教學(xué)思想方法比知識(shí)和結(jié)論更有價(jià)值更能促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展,。另外,，數(shù)形結(jié)合是牛老師本節(jié)課另一個(gè)重要特點(diǎn)，一個(gè)正方形很好的溝通了數(shù)與形之間的關(guān)系,，是學(xué)生猜想的基礎(chǔ),，是驗(yàn)證的手段，也是學(xué)生證明規(guī)律的直觀支撐,，值得我們思考與反復(fù)玩味,。數(shù)學(xué)家華羅庚以前說過：“數(shù)無形時(shí)少直覺，形少數(shù)時(shí)難入微”,，這句話告訴我們,，數(shù)形結(jié)合才能體現(xiàn)思維合力。

透過本節(jié)課學(xué)習(xí),，我主要有以下一些體會(huì)：

一,、務(wù)必對(duì)教材充分理解和掌握。

對(duì)教材進(jìn)行深入細(xì)致的鉆研與分析,，理解教材,，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好,，教材的理解是對(duì)教學(xué)做充分的準(zhǔn)備,，教師只有明白上什么,，什么是重點(diǎn)、難點(diǎn)才能上好課,。學(xué)生也就學(xué)得簡單愉快,。真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，真正做到以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂數(shù)學(xué)課。

二,、教師要有良好的自身素質(zhì),。

教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學(xué)過程中來,，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)過程中的用心性和主動(dòng)性,，讓數(shù)學(xué)課不再讓學(xué)生覺得枯燥乏味，更好地完成教學(xué)任務(wù),。牛獻(xiàn)禮老師,，無論是上課的技巧還是教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，都做得比較成功,。他這堂課的構(gòu)思十分好,，一開始就用幽默的語言對(duì)學(xué)生進(jìn)行談話，這不僅僅吸引了學(xué)生,，而且給聽課的老師也得到一種享受,。在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有疑問的問題,，他能用有效的方法去引導(dǎo)學(xué)生解決問題,。

三、要注重學(xué)生潛力的培養(yǎng),。

在教學(xué)中,，教師不僅僅要讓學(xué)生掌握新知，更重要的是要重視培養(yǎng)學(xué)生的潛力,。他們十分重視這一點(diǎn),，在教學(xué)新知時(shí)，都是讓學(xué)生自我去觀察,、發(fā)現(xiàn),、探究新知的，并且互動(dòng)形式多樣,，注重主體參與,。他們教學(xué)新知時(shí)不是急于告訴學(xué)生的方法，而是透過讓學(xué)生去觀察,、探索湊十法,，并重視學(xué)生用語言表述,。

在這次活動(dòng)中，我看到的是老師與學(xué)生真實(shí)的交流,，不再是單純的教師教,、學(xué)生學(xué)，而是一個(gè)統(tǒng)一體,。每一位老師都放手讓學(xué)生自主探究解決問題,，教學(xué)中，遇到一些簡單的問題,，就讓學(xué)生自我透過動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦去解決,，為學(xué)生帶給了自由發(fā)揮,，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵(lì)學(xué)生用心嘗試,，主動(dòng)去探索問題,，讓每個(gè)學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機(jī)會(huì)，讓每位學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,。對(duì)于學(xué)生一時(shí)想不出來的問題,，每一位教師都很有耐性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體,，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念,。

透過聽課，讓我學(xué)到了新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念,。這些課在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境,，目的明確，為教學(xué)服務(wù),。另外,，印象較深的是牛獻(xiàn)禮老師主張把一切還給學(xué)生，即主張：學(xué)生能自我探索發(fā)現(xiàn)的,，教師不提醒,；學(xué)生能透過思考描述出來的，教師不引導(dǎo),；學(xué)生能自我總結(jié)出規(guī)律的,，教師不告知等等。徐斌老師的課堂允許學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤,，允許學(xué)生出現(xiàn)分歧,，允許學(xué)生出現(xiàn)自我的預(yù)設(shè)中沒有的問題,，創(chuàng)設(shè)的情境真正為教學(xué)服務(wù)，課堂的原生態(tài)味兒十足,，這也充分展現(xiàn)了徐老師深厚的教學(xué)功底,，課堂上臨時(shí)應(yīng)變的潛力很強(qiáng)。

總之,，這次活動(dòng)使我受益匪淺,，我將借這次活動(dòng)的東風(fēng)，把優(yōu)秀教師當(dāng)作追趕的目標(biāo),，不斷提高自我的教學(xué)水平,，努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。

我盡職盡責(zé)完成本職工作,，成績雖小,，感慨良多。下面我就對(duì)自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié),。

一,、思想方面。

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個(gè)合格的人民教師!努力提高自己的政治思想修養(yǎng)，有良好的道德情操和精神風(fēng)采,，廉潔奉公,、不謀私利，積極教書育人,，對(duì)不良現(xiàn)象敢干批評(píng),，勇于奉獻(xiàn)，曾多次受到師生一致好評(píng)和學(xué)校的表彰,。

二,、教學(xué)工作方面。

在教學(xué)工作中,，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),，刻苦鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教法,，備好課,，講好課，注意突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，向每一堂課要質(zhì)量，及時(shí)批改好作業(yè)，課外多輔導(dǎo)學(xué)生,。本人教學(xué)成績優(yōu)異,，所授的學(xué)科成績合格率95%以上，優(yōu)秀率30%以上,。本人所教學(xué)生的英語中考成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全縣英語的平均水平,。

1、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),。在教學(xué)中本人嚴(yán)格要求自己,，做到?jīng)]有絲毫的馬虎應(yīng)付。按照新時(shí)期的教育理論和現(xiàn)代教育的特點(diǎn),，以及所授教學(xué)班級(jí)任務(wù)的實(shí)際,，認(rèn)真把握好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。備課就如一出戲，沒有詳實(shí)而細(xì)致的劇作和精心的策劃,，那這出戲是“蒼白無力”的,。本人首先緊抓課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每一節(jié)里各個(gè)知識(shí)點(diǎn)在課標(biāo)中的具體要求,，對(duì)具體了解,，理解掌握等各個(gè)層次都了如指掌，做到胸有成竹,，有的放矢,。然后是根據(jù)具體的教學(xué)班，因各個(gè)教學(xué)班英語知識(shí)的整體水平不同,，備課時(shí)都應(yīng)心中有數(shù),，包括具體的教育教學(xué)方法等。然后參考一些教育教學(xué)參考書,，補(bǔ)充課本中的一些遺漏和不足，作更深層次的理解,?！耙虢o學(xué)生一杯水，自己就必須有一桶水,?！北救藭r(shí)刻沒忘記這句話的道理，所以在備課階段,，強(qiáng)制自己要多看些課外資料,，多涉及和參考課外書籍。在這幾年來，本人堅(jiān)持研讀《中學(xué)英語》,、《英語教學(xué)研究》等課外雜志,，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱教學(xué)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。本人深刻體會(huì)到,，這些都有利于提高本人的教育教學(xué)水平,，還深刻地認(rèn)識(shí)到把好備課前，是課堂教學(xué)充滿自信,，充滿激情,，最大限度發(fā)揮自己的專業(yè)水平潛能的基礎(chǔ)。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。俗話說“教無定法”,，本人認(rèn)為,，不但是指不同教師對(duì)不相同或相同的內(nèi)容有不同教學(xué)，就是同一教師對(duì)同一內(nèi)容也都有不同的教法,，我在教學(xué)中,，始終堅(jiān)持不同的教學(xué)方法，具體到每個(gè)班,，每個(gè)章節(jié),，采用多種形式如啟發(fā)式、討論式,、談話式,、實(shí)驗(yàn)、比較法,、探究法等,，在教學(xué)中切實(shí)注意充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生思維盡情地,、自由地發(fā)揮,，直至把教學(xué)問題弄清弄懂。在這幾年里,，本人經(jīng)常采用現(xiàn)代教學(xué)手段,，如幻燈、投影,、錄像,，甚至電腦課件等，把課本中比較抽象的內(nèi)容具體化,、形象化,，采用多種方式方法,，就是為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣愛好，創(chuàng)造情境,，營造和諧平等,、民主的教學(xué)氣氛。在教學(xué)中,，本人也注意對(duì)所授知識(shí)的及時(shí)總結(jié),，及時(shí)從學(xué)生中得到反饋，使每一個(gè)節(jié)課都有提高,，并對(duì)教學(xué)中存在的一些問題作些記錄補(bǔ)充,。

4、重視實(shí)驗(yàn),、實(shí)踐教學(xué),。本人充分利用學(xué)校現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件,，力爭開足課堂實(shí)驗(yàn),，并多提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。從而鍛煉了學(xué)生自己的動(dòng)手能力,、觀察能力,、思考能力，解決實(shí)際問題的能力,。

三,、教研活動(dòng)。

在教學(xué)活動(dòng)中,，本人一直重視教研教改活動(dòng),。可以使自己潛心研究教育教學(xué)特點(diǎn),，建立自己的教育教學(xué)模式,，同時(shí)積極參加各種類型的教研組活動(dòng)，經(jīng)常與同事探討教學(xué)中的方方面面,，虛心學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。我還積極參加教研教改活動(dòng),，大膽承擔(dān)“實(shí)施素質(zhì)教育”教學(xué)公開試驗(yàn)課,，積極研討，改進(jìn)教法,。20__年我主持參加了七年級(jí)“英語單詞快速記憶與鞏固”教學(xué)方法的探究，該課題于20__年1月通過市課題專家組鑒定,，準(zhǔn)予結(jié)題,，同時(shí)我個(gè)人撰寫的《如何提高農(nóng)村學(xué)生記憶英語單詞的能力》一文獲市級(jí)課題個(gè)人成果三等獎(jiǎng)。得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)，被學(xué)校評(píng)為“教研積極分子”,。

在班主任工件中,，能以德育為綱，注重育人為本,，對(duì)學(xué)生開展愛國主義和集體主義的教育,，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和集體主義精神，使學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目的,。按照培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的要求去開展班主任工作，對(duì)班主任工作能做到勤,、嚴(yán),、細(xì)、實(shí),，特別注重抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。我所任的班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好,，被學(xué)校評(píng)為“文明班”,。同時(shí)我個(gè)人獲得總校級(jí)優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)。

教師的工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人心得篇十四

時(shí)間一晃而過,，彈指之間,，已過去了，一年來,，在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本人兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞,、虛心好學(xué),，自覺遵守局里的各項(xiàng)規(guī)章制度，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),，回顧過去一年,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化自我素質(zhì),。

一年來，我和同事們始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的十六大精神,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)文件管理和分類,，及相關(guān)書籍積極參加單位的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過日常不斷學(xué)習(xí),，使自身的思想理論素質(zhì)得到進(jìn)一步提高,。使平時(shí)的工作更得心應(yīng)手。

二,、主要工作情況,。

20里我在辦公室里工作，主要負(fù)責(zé)收文處理和發(fā)文登記,，及文件保管,，我嚴(yán)格按程序辦事，不漏記,、不錯(cuò)發(fā)一份文件,，保證重要文件都能及時(shí)歸檔保管好，使工作井井有序,，讓資料有檔可查,，使工作效率大大提高。

三,、不足之處,。

一年來的工作雖然完成了領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)，但也存在一些不足,，主要是思想解放程度不夠,，服務(wù)上不夠，材料上還在基本格式上徘徊,，工作有急躁情緒,，有時(shí)急于求成，反而影響了工作的進(jìn)度和質(zhì)量,，有時(shí)處理一些工作關(guān)系還不能得心應(yīng)手,，工作顯得措手不及，無從下手,，在今后的工作中,，我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力完善自身,。