通過總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,，為未來的發(fā)展提供參考?？偨Y(jié)是對(duì)事物本質(zhì)的概括,，需要有深度的思維和全面的觀察。小編為大家整理了一些旅行的攻略和建議,，快來看看吧。
教師先進(jìn)事跡的感人故事篇一
最近一本書讓我留連忘返,，名字叫《雷鋒的故事》,，講述的是了，雷鋒一生的經(jīng)歷,。
雷鋒是中國(guó)人民解放軍的模范戰(zhàn)士，是社會(huì)主義時(shí)代的好青年,，他在短短的二十二年人生歷程中,，做了許多好人好事。給后人樹立了一個(gè)光榮榜樣,。
雷鋒出差一千里,，好事做了一火車,。有一次雷鋒去丹東參加訓(xùn)練活動(dòng)。在沈陽站換車的時(shí)候,，他看見檢票口圍了許多人,，好像發(fā)生了什么事，他就走了過去,，原來是一位來自農(nóng)村的大嫂丟了車票,，雷鋒聽后二話不說，馬上帶她到售票處,，拿出自己的津貼費(fèi)給她補(bǔ)買了一張票,。
讓我最深刻的便是在列車上的那次，那天部隊(duì)首長(zhǎng)安排雷鋒乘火車到旅順去執(zhí)行任務(wù),，可是正當(dāng)列車快開動(dòng)時(shí),，有一位老在娘上了車，雷鋒連忙把老大娘扶到自己的座位旁,，把座位讓給了她,。
雷鋒精神讓我感動(dòng)，雖然他做的只是助人為樂的事情,，但是他每時(shí)每刻都在堅(jiān)持助人為樂無私奉獻(xiàn)的行為,，這點(diǎn)是許多人都做不到的，也是我們值得學(xué)習(xí)的地方,。
教師先進(jìn)事跡的感人故事篇二
前不久,，我們學(xué)校全體老師認(rèn)真傾聽了__老師的感人事跡，大家都被他那種對(duì)學(xué)生真誠(chéng),、無私的愛以及對(duì)工作高度的職責(zé)感,、全身心的投入精神所深深感動(dòng)。他幾十年如一日,，不顧身體病痛,，忘我工作,，這種精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí),。我們要歌頌他，學(xué)習(xí)他,。
一,、走進(jìn)學(xué)生的心里。
__老師關(guān)心,、愛護(hù)自己的學(xué)生,，和他們建立了深厚的感情。無論在學(xué)習(xí)中,，還是在生活中,，他把學(xué)生放在首位，時(shí)刻不忘自己的職責(zé)。有調(diào)皮的孩子,，他不厭煩,，主動(dòng)和孩子交朋友，用自己的耐心,、關(guān)切之情感化他們,，使他的學(xué)生能時(shí)刻體會(huì)到老師的愛無處不在。在我的班里,，也有一些調(diào)皮,，甚至弱智兒童，相比之下,，我對(duì)他們關(guān)心不夠,，有時(shí)還有厭煩的心理。在以后的工作中,，我要改變觀念,，關(guān)心愛護(hù)每個(gè)幼兒，給每個(gè)孩子平等的愛,，走進(jìn)孩子心里,，使他們感受到班群眾的溫暖。,。
二,、認(rèn)真鉆研教材，不斷創(chuàng)造新的教學(xué)思路和方法,。
__老師懷著對(duì)事業(yè)的高度職責(zé)感,，他在教學(xué)中發(fā)奮實(shí)踐，創(chuàng)造了許多切合實(shí)際,，又令學(xué)生喜愛的教學(xué)方法,，得到了同行及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。只有對(duì)自己所從事的事業(yè)全身心投入,，才會(huì)激發(fā)自己不斷勇攀高峰,。但是，自己在工作中,，還做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，有麻痹思想，盡管從教許文秘雜燴網(wǎng)多年了,，但是教改教研方面還是做的不好,。以后我要發(fā)奮研究教材，用心向別的老師請(qǐng)教,，不斷理解新方法,、新挑戰(zhàn),，爭(zhēng)取在工作中創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī)。
三,、樹立崇高的信念,，以苦為樂，在平凡的崗位上奉獻(xiàn)出自己的光和熱,。
__老師身患重病,，可他不是一味的消沉，而是勇敢的向病魔挑戰(zhàn),，時(shí)刻持續(xù)用心樂觀的精神品質(zhì),，在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)，這是由于有崇高的信念在支撐著他,。無論在生活中還是在工作中,，沒有信念的支持，任何事情都是無源之水,。因此,，時(shí)刻持續(xù)高度的職責(zé)感，認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物事跡,，不斷提高自己的思想覺悟,，只有這樣，才會(huì)使自己不管遇到任何困難,，都會(huì)微笑應(yīng)對(duì),，堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。
任何時(shí)候,，生活都不是一帆風(fēng)順的,，在我們前進(jìn)的道路上，總會(huì)有一些坎坎坷坷,，而這些困難正是考驗(yàn)我們毅力的時(shí)候,。一個(gè)人，壽命的長(zhǎng)短不是衡量他來到這個(gè)世界上生活質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn),，生活的過程是否精彩才是我們真正所要尋求的,。我們真心祝愿__老師生活愉快！他那種“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的優(yōu)秀品質(zhì)會(huì)永存人間,！
教師先進(jìn)事跡的感人故事篇三
我的家在一個(gè)偏僻的山村,父母都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民,。
我有一個(gè)小我三歲的弟弟,。有一次我為了買女孩子們都有的花手絹,偷偷拿了父親抽屜裏5毛錢。
父親當(dāng)天就發(fā)現(xiàn)錢少了,就讓我們跪在墻邊,拿著一根竹竿,讓我們承認(rèn)到底是誰偷的,。
打完了坐在炕上罵道：“你現(xiàn)在就知道偷家裏的,將來長(zhǎng)大了還了得?我打死你這個(gè)不爭(zhēng)氣的,?！?/p>
當(dāng)天晚上，我和母親摟著滿身是傷痕的弟弟,，弟弟一滴眼淚都沒掉,。
半夜裏，我突然號(hào)啕大哭,，弟弟用小手捂住我的嘴說,，姐，你別哭,，反正我也挨完打了,。
我一直在恨自己當(dāng)時(shí)沒有勇氣承認(rèn)，事過多年,，弟弟替了我擋竹竿的樣子,，我仍然記憶猶新。
那一年,，弟弟8歲,，我11歲。
弟弟中學(xué)畢業(yè)那年,，考上了縣裏的重點(diǎn)高中,。同時(shí)我也接到了省城大學(xué)的錄取通知書。
那天晚上,，父親蹲在院子裏一袋一袋地抽著旱煙,，嘴裏還叨咕著，倆娃都這麼爭(zhēng)氣,，真爭(zhēng)氣,。
母親偷偷地抹著眼淚說爭(zhēng)氣有啥用啊?拿啥供啊?
弟弟走到父親面前說，爸,，我不想念了,，反正也念夠了。
父親一巴掌打在弟弟的臉上,，說,，你怎就這麼沒出息?我就是砸鍋賣鐵也要把你們姐倆供出來。
說完轉(zhuǎn)身出去挨家借錢,。
我撫摸著弟弟紅腫的臉說,你得念下去,，男娃不念書就一輩子走不出這窮山溝了。弟弟看著我,，點(diǎn)點(diǎn)頭,。
當(dāng)時(shí)我已經(jīng)決定放棄上學(xué)的機(jī)會(huì)了。
沒想到第二天天還沒亮,，弟弟就偷偷帶著幾件破衣服和幾個(gè)乾巴饅頭走了,，在我枕邊留下一個(gè)紙條：
姐,你別愁了,，考上大學(xué)不容易，我出去打工供你,。弟,。
我握著那張字條,趴在炕上,失聲痛哭。
那一年,，弟弟17歲,，我20歲。
我用父親滿村子借的錢和弟弟在工地裏搬水泥掙的錢終於讀到了大三,。
一天我正在寢室裏看書,同學(xué)跑進(jìn)來喊我,梅子,有個(gè)老鄉(xiāng)在找你,。怎麼會(huì)有老鄉(xiāng)找我呢?
他笑著說，你看我穿的這樣,，說是你弟,，你同學(xué)還不笑話你?
我鼻子一酸，眼淚就落了下來,。我給弟弟拍打身上的塵土,，哽咽著說你本來就是我弟，這輩子不管穿成啥樣,，我都不怕別人笑話,。
他從兜裏小心翼翼地掏出一個(gè)用手絹包著的蝴蝶發(fā)夾，在我頭上比量著,，說我看城裏的姑娘都戴這個(gè),，就給你也買一個(gè)。我再也沒有忍住,，在大街上就抱著弟弟哭起來,。
那一年，弟弟20歲,，我23歲,。
我第一次領(lǐng)男朋友回家，看到家裏掉了多少年的玻璃安上了,，屋子裏也收拾得一塵不染,。
男朋友走了以後我向母親撒嬌，我說媽,，咋把家收拾得這麼乾凈啊?
出自 m.sevw.cn
母親老了,，笑起來臉上像一朵菊花，說這是你弟提早回來收拾的,，你看他手上的口子沒?是安玻璃時(shí)劃的,。
我進(jìn)弟弟的小屋裏，看到弟弟日漸消瘦的臉,心裏很難過。他還是笑著說,，
你第一次帶朋友回家，還是城裏的大學(xué)生,，不能讓人家笑話咱家,。
我給他的傷口上藥，問他,，疼不?他說,，不疼。
我在工地上,，石頭把腳砸得腫得穿不了鞋,，還干活兒呢……!
說到一半就把嘴閉上不說了。
我把臉轉(zhuǎn)過去,，哭了出來,。
那一年，弟弟23歲,，我26歲,。|。
我結(jié)婚以後,，住在城裏,，幾次和丈夫要把父母接來一起住，他們都不肯,，說離開那村子就不知道干啥了,。弟弟也不同意，說姐,，你就全心照顧姐夫的爸媽吧!咱爸媽有我呢,。
丈夫升上廠裏的廠長(zhǎng)，我和他商量把弟弟調(diào)上來管理修理部,，沒想到弟弟不肯,，執(zhí)意做了一個(gè)修理工。
一次弟弟登梯子修理電線,，讓電擊了住進(jìn)醫(yī)院,。我和丈夫去看他。
丈夫感動(dòng)得熱淚盈眶,，我也哭著說,，弟啊，你沒文化都是姐給你耽誤了,。
他拉過我的手說,，都過去了，還提它干啥?
那一年,，弟弟26歲,，我29歲,。
弟弟30歲那年，才和一個(gè)本分的農(nóng)村姑娘結(jié)了婚,。
在婚禮上,，主持人問他，你最敬愛的人是誰,，他想都沒想就回答,，我姐。
弟弟講起了一個(gè)我都記不得的故事：
我剛上小學(xué)的時(shí)候,，學(xué)校在鄰村,，每天我和我姐都得走上一個(gè)小時(shí)才到家。有一天,，我的手套丟了一只,，我姐就把她的給我一只,，她自己就戴一只手套走了那麼遠(yuǎn)的路,?；丶乙葬?，我姐的那只手凍得都拿不起筷子了。從那時(shí)候，我就發(fā)誓我這輩子一定要對(duì)我姐好,。
臺(tái)下一片掌聲,，賓客們都把目光轉(zhuǎn)向我,。
我說,，我這一輩子最感謝的人是我弟。
在我最應(yīng)該高興的時(shí)刻,，我卻止不住淚流滿面.....
最新感人故事一個(gè)沒擠上火車的人,。
火車越來越快，年輕的父親跟著車子,，拼命奔跑,，跑著、跑著……這是1994年的大年初一,。
1993年大年三十的前一天,，我從珠海到廣州，趕乘火車回家,。當(dāng)天沒買到票,，天就黑了。一隊(duì)巡邏的人跑過來,，把廣場(chǎng)上的人群驅(qū)趕出去,。
我回家的路費(fèi)是向朋友借的，舍不得去住旅館。原本打算在廣場(chǎng)坐上一夜,，沒想到會(huì)被趕走,，只好背了包一直往前。
沒有親身經(jīng)歷過的人是想象不出這么個(gè)壯觀而凄涼的場(chǎng)面的,。已經(jīng)是除夕的前夜了,，火車站附近的路邊、公園,、高架橋下的空地上,，挨挨擠擠全是人,。許多人已在這里坐了幾天了,，像無家可歸的難民。在一個(gè)不知名的公園門外,，我靠墻坐著,，一覺睡到清晨，響著音樂的灑水車過來都不知道,，被冷水澆了一頭一臉,，才醒過來。
第二天,，已是大年三十,，廣場(chǎng)上買票的隊(duì)伍依然長(zhǎng)不見尾，一動(dòng)不動(dòng),。天漸漸黑下來,，我知道，又無望了,。我背了包,，跑到窗口，想看個(gè)究竟,。售票的窗子開著,，里面一個(gè)穿著制服的女人端端正正地坐著，并不售票,。再看別的窗口,，也是一樣。是票賣完了么?怎么沒貼告示?為什么還開著窗口,，讓一廣場(chǎng)的人傻傻排隊(duì)呢?正疑問,，幾個(gè)帶了臂章維持秩序的人走過來，惡狠狠地讓我到后面排隊(duì),。
一種荒謬感涌上心頭,。我離開火車站，重又回到那個(gè)不知名的公園邊上，坐下來,，這是昨晚睡覺的地方,。
夜深了，被驅(qū)趕的人們,，蔓延到了這個(gè)不知名的公園邊上,。半夜12點(diǎn)多，忽然被孩子的哭聲驚醒,?；璋德窡粝乱粚?duì)年輕的夫婦，輕聲哄著孩子,，小女孩6歲多,，揉著眼睛大哭。怕是被噩夢(mèng)纏著,，醒不過來,。媽媽抱在懷里拍著、拍著,，孩子哭聲低下去,，睡了。
我睡不著,。老家這會(huì)已在放新年的鞭炮了吧,。老家的習(xí)慣，子夜一過,，便立即放鞭炮祈福,，放得越早越有福。父親其實(shí)夜里12點(diǎn)前是不睡的,，守著時(shí)間,，放了鞭炮，上了香,，再睡,。
我跟弟弟睡一張床，一顛一倒,。大年初一,，天剛亮，便默不作聲地起床,，新棉襖,、新褲子、新布鞋,、新棉襪,。我和弟弟互不搭理,，一句話不講。為什么?新年開口第一句話就得拜年,，而拜年,，必須按長(zhǎng)幼次序來。
先到爺爺床前,，“恭喜您,，爺爺?！薄肮材?，爺爺?！薄肮材銈?。”爺爺咳嗽一聲,，從枕頭底下掏出兩個(gè)紅包,，一人一個(gè),。拿了,，飛跑到父親房間?！肮舶职?。”“恭喜你們,?！卑职謰寢尩募t包年三十晚上就給了，給了其實(shí)也沒什么意思,，過了年還得還給他們,。爺爺?shù)木筒灰€了。這時(shí)候,，弟弟還是不跟我講話,，因?yàn)檫€沒給媽媽拜年。(傷感)媽媽在廚房,，早飯已經(jīng)做得差不多,。“恭喜媽媽,?！薄肮材銈?，相公,。”媽媽說,。“恭喜你，哥哥,。”弟弟終于回過頭跟我說,。這是一年中,，他唯一一次喊我哥哥,。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，擺出哥哥的樣子：“也恭喜你，弟弟。”我也是唯一一次喊他弟弟,，平時(shí)都是互喊名字。
我靠在墻根底下想著這過年的事,，那小女孩又哭起來,。我回過頭。孩子的爸爸朝我歉意地笑笑：“孩子幾天沒睡,，受苦了,，做夢(mèng)呢?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭：“也沒買到票啊?”“票買到了,，沒擠上車?！薄鞍?你怎么買到票的?窗口根本不賣的啊,。”“窗口是不賣,，我們開始也不知道,，后來聽人說要去住賓館，賓館能幫買票,，貴一點(diǎn),。”“這樣啊!你們住哪家賓館?”
在離火車站不遠(yuǎn)的一家叫“環(huán)西”的招待所交了住宿費(fèi),、車票費(fèi),、手續(xù)費(fèi)，終于拿到車票,?？戳丝窗l(fā)票，上面隨便寫了個(gè)日期,。我并不在意,。
我很高興地抓著票進(jìn)到候車室，愉快地坐在包上等火車,。忽然走過來一個(gè)穿制服,、沒有戴帽子的人,，讓我把票拿出來,，說是查票,。我很篤定地說：我有票,。我把票遞給他。他一拿到票,，抬腳就跨到了長(zhǎng)椅的另一面。我大喊起來：“有人搶車票啦!”那人隔著椅子站著，并不走,，對(duì)我說道：“再喊就撕掉,。你拿一百塊,，就還你,?！焙笆菦]用的，候車室又吵又亂，沒有人管,。也沒法去追,，因?yàn)槲也荒苋酉挛业陌?。我沒有一百元，我只有五十元,。他接過五十元,，把票還給我,，一轉(zhuǎn)身,，立即消失在人群當(dāng)中。我死死地握著票,，呆子一樣坐著,，努力不肯流下淚來。
大年初一,，去南京的火車一動(dòng)不動(dòng)地停在站臺(tái),。人山人海，我不要命地往上擠,，終于擠上去,，被扁扁地卡在一個(gè)窗子的邊上，臉朝外,?；疖嚲従弳?dòng)，門關(guān)上,，許多人跟在后面跑著,、跑著。忽然看到昨晚坐在我邊上的那個(gè)小女孩的父親,，跟著車子,，拼命奔跑。只有他,。小女孩和她的媽媽怕是已經(jīng)擠上了車,。
火車越來越快，年輕的父親跑著,、跑著……這是1994年的大年初一,。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。
教師先進(jìn)事跡的感人故事篇四
教師是一個(gè)表達(dá)自己對(duì)于尊師的謝意的節(jié)日,，你知道教師節(jié)感人故事嗎?下面本站小編精心整理了教師節(jié)感人故事的相關(guān)資料，希望可以幫到你!
馬玉芳是大泉東校的一名普通的教師,。馬玉芳忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，在20多年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè),，深受學(xué)生、家長(zhǎng),、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，在大泉東校的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟,，馬玉芳在多年的教育教學(xué)中,，多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì)，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng),。
一,、錘煉思想、提高境界,。
作為一名教師,，馬玉芳深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,，才能做一名合格的中華人民共和國(guó)教師。在十幾年的工作中,，馬玉芳一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定,、旗幟鮮明,，與黨中央時(shí)刻保持高度一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè),。平時(shí)馬玉芳注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針,、政策，關(guān)心國(guó)家大事,，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,。在三尺講臺(tái)上，馬玉芳認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線,、方針,、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策,、教學(xué)大綱教書育人,、為人師表，全心全意做好教書育人工作,。無論在任何崗位,，馬玉芳都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,，以培養(yǎng)有理想、有道德,、有紀(jì)律,、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。
二,、業(yè)務(wù)精湛、投身課改,。
作為一名教師，馬玉芳沒有在過去的成績(jī)上停滯不前,，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己,，在教學(xué)上馬玉芳認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,，開動(dòng)腦筋,、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教;及時(shí)批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處,，用愛與學(xué)生溝通,。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總是喜歡上馬玉芳的課,，馬玉芳本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上,。
馬玉芳勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù),，樂于奉獻(xiàn),。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水,，因?yàn)樗靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學(xué)到老,，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。馬玉芳的工作作風(fēng)就是無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地,、盡心盡責(zé),，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí),、有檢查,、有總結(jié)，馬玉芳把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來,，促使教育教學(xué)水平不斷提高,。
通過二十多年來的教學(xué)生涯，使她真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè),。她深深地愛上了教師這個(gè)崗位,，并愿為此奮斗一生。
這是一個(gè)許多人童年時(shí)代都曾玩過的游戲,，它給許多人的童年留下了美好的回憶,。但是，在20xx年3月31日,，它卻成了江蘇省金壇市城南小學(xué)全體師生痛苦的記憶,。
這一天，學(xué)校組織看電影,，學(xué)生們排著整齊的隊(duì)伍橫過馬路,，二年級(jí)一班班主任殷雪梅，領(lǐng)著孩子們走在隊(duì)伍的最前面,。校門外是一條寬闊的街道,，車輛像往常一樣，并不是很多,?？烧?dāng)殷雪梅和學(xué)生們走到馬路中間時(shí)，一輛因疲勞駕駛而失控的轎車,，以每小時(shí)120公里的速度,，向他們急馳而來，情況萬分危機(jī)!就在這生死瞬間,，殷雪梅奮力張開雙臂,，就像游戲里勇敢的雞媽媽，不顧一切地?fù)渖锨叭?，使出渾身的力量將學(xué)生猛推出去!孩子們安全了,，而她卻被撞出25米遠(yuǎn)，倒在血泊中,。
殷雪梅1976年參加工作,，一直擔(dān)任小學(xué)教師，至今整整三十年!她是位語文老師,，也做過無數(shù)任的班主任,。三十年來,，她總共帶過幾千名學(xué)生、教過上萬節(jié)課,，和孩子們有著深厚的感情,。
平時(shí)在學(xué)校里，她和孩子們最喜歡玩的游戲就是“老鷹捉小雞”,。而實(shí)際上,，在孩子們眼里，她也的確有著母親般的慈愛,。殷雪梅和學(xué)生們說話時(shí),，從來都是和風(fēng)細(xì)雨;即使對(duì)做錯(cuò)了的孩子，也總是耐心地指出,，從不大聲呵斥,。每當(dāng)他們有了一點(diǎn)成績(jī)和進(jìn)步時(shí)，她總是及時(shí)地給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),。為此她辦公桌的抽屜里,，總會(huì)放著幾塊糖果。
聽說殷老師為保護(hù)學(xué)生受傷了,，很多人都趕來看望，他們中有領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生,、老師、家長(zhǎng),，也有素不相識(shí)的市民,。他們只有一個(gè)共同的愿望，就是希望殷老師早日康復(fù),。
(醫(yī)院的工作人員：這一路凡能放的地方,，墻角、地上,、還有電梯放的全是花,。)。
雖然有無數(shù)的人為殷雪梅祝福,，但終因傷勢(shì)過重,，殷雪梅還是離開了我們。這一天正是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),。
四月七日,，為殷雪梅送行這一天，全市的人都來了,。無論是白發(fā)蒼蒼的老人,，還是稚氣未脫的孩子,，他們都想再看殷老師最后一眼，再送殷老師最后一程,。
當(dāng)靈車徐徐開動(dòng)的時(shí)候,，整個(gè)城市都在為失去一位平凡而偉大的老師哭泣，都在向一個(gè)崇高而圣潔的靈魂致敬!
殷雪梅走了,，她走得太匆忙,。
她叫王丹霞，浙江省溫州華僑職業(yè)技術(shù)學(xué)校烹飪專業(yè)教師,，今年36歲,。雖然她年紀(jì)輕輕，但是在溫州市卻倍受尊敬,。雖然她不富有,，但她的學(xué)生卻不乏百萬富翁!
20xx年前，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，促使得王丹霞走進(jìn)了烹飪職業(yè)教育這個(gè)領(lǐng)域,，本想簡(jiǎn)單學(xué)門手藝、謀個(gè)職業(yè)的她,，卻沒想到漸漸與烹飪結(jié)下了不解之緣.
王丹霞為了練就一手高超的烹飪技能,，一年時(shí)間里，她換了7把菜刀,，切了30000多塊生姜,、1000多斤蘿卜。
為了對(duì)各個(gè)菜系有充分的了解,，她自費(fèi)去了上百家酒店,。僅菜譜筆記就寫了2萬多字。別人去旅游是看風(fēng)景,，王丹霞去旅游是逛菜市場(chǎng)逛酒店,。
要成為一個(gè)烹飪大師，不僅需要高超的技術(shù),，而且需要深厚的底蘊(yùn),。1997年，王丹霞一邊工作,，一邊自學(xué)了烹飪大專課程,。
在烹飪專業(yè)課程設(shè)置方面，王丹霞進(jìn)行了許多探索,。學(xué)校烹飪專業(yè)課程由最初的三門增加到現(xiàn)在的六門,。她在全省首創(chuàng)了《菜肴旁邊裝飾》課。還擔(dān)綱主編了浙江省烹飪專業(yè)通用教材《之江菜譜》。
由于技藝高超,，20xx年王丹霞成為國(guó)家級(jí)烹飪考評(píng)員,。由于技藝高超，溫州的一些大酒店多次以近百萬年薪聘請(qǐng)王丹霞,。國(guó)外的親戚也讓她出國(guó)開餐館,。但是王丹霞都婉言謝絕，依然堅(jiān)守在職教的講臺(tái)上,。
王丹霞癡迷烹飪技藝,，癡迷職業(yè)教育。20xx年里,，她培養(yǎng)了近20xx名烹飪專業(yè)的學(xué)生,。有9個(gè)國(guó)家級(jí)烹飪大師、15個(gè)省級(jí)烹飪大師,、8個(gè)國(guó)家級(jí)烹飪技師,。她的許多學(xué)生畢業(yè)后，在杭州,、溫州等地大酒店,，擔(dān)任了廚師長(zhǎng)、行政總廚,。有人曾經(jīng)說：在溫州有飯店酒樓,，就有王丹霞的學(xué)生。由于王丹霞的學(xué)生烹飪技藝高超,，意大利政府特許來自華僑技校的學(xué)生在當(dāng)?shù)貎?yōu)先開業(yè),。
"讓每個(gè)學(xué)生樹立自信”是王丹霞的追求，她經(jīng)常對(duì)學(xué)生說：上帝為我們關(guān)上一扇門的同時(shí),，必定為我們打開了另外一扇窗。上職業(yè)學(xué)校同樣有廣闊的前景,。
教師先進(jìn)事跡的感人故事篇五
“要不是有譚老師在上方護(hù)著,，這4個(gè)娃兒一個(gè)也活不了?！北痪扰鷦⒓t麗的舅舅流著淚說,。“在我們學(xué)校的老師里譚老師是最心疼學(xué)生的一個(gè),，走在校園里的時(shí)候,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，生怕學(xué)生們不留意摔傷,?！毕拈_秀老師說。劉紅麗的舅舅仰天長(zhǎng)嘆：“譚老師，大好人,，大英雄噢!”
2,、人民教師嚴(yán)蓉：女教師在救下13個(gè)學(xué)生后殉職1歲半女兒卻成孤兒。
小雯欣哭著“救—媽媽,！救—爸爸,！”
“救—媽媽！救—爸爸,！”小女孩雯欣張大嘴巴不停地號(hào)哭,，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水,，鼻涕,，全部流了出來。
她只有一歲半,，說話還不清晰,。地震之后，四天里,，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音,，哪怕一個(gè)字。
沒有人告訴她,，媽媽(映秀小學(xué)老師嚴(yán)蓉)在救下了13個(gè)學(xué)生后,，再也不會(huì)回來；而爸爸,，依然音訊全無,。
3、人民教師張米亞：“摘下我的翅膀,，送給你飛翔”
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí),，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子,，兩個(gè)孩子還活著,，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出,。這就是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚?，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨?、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞,，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。
4,、人民教師吳忠紅：生死關(guān)頭,，救的是學(xué)生。
5,、人民教師湯宏：生命最后的姿勢(shì),。
四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴(yán)重,。二年級(jí)語文老師湯宏在生死一刻的最后選取令人感佩和動(dòng)容,。這是一名20出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個(gè)月大,。地震發(fā)生時(shí),，他所教的班級(jí)位于一樓，完全能夠逃脫,，但他卻選取留下來救護(hù)孩子,。湯老師最后的姿勢(shì)定格在這樣的畫面上——兩個(gè)胳膊下各抓了一個(gè)孩子，身子下還護(hù)著幾個(gè)孩子,。被他用血肉之軀護(hù)住的孩子們幸運(yùn)地活了下來,，他卻在瓦礫中犧牲。
6,、人民教師茍曉超：“我恐怕不行了,，快救學(xué)生”
5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的教師茍曉超,，一如往常值守在三樓教室里,。突然，整棟教學(xué)樓開始晃動(dòng),、顫抖,。他幾乎是本能地大喊：“同學(xué)們，趕快跑,！”幾乎同時(shí),，他沖到陽臺(tái)上，大聲呼叫其他班的老師和學(xué)生,。
學(xué)校其他教師和村民立即實(shí)施救援?？吹接腥藴?zhǔn)備搬自己身上的磚塊和混凝土,，茍曉超斷斷續(xù)續(xù)地說：“我……恐怕……不行了，快……快……救學(xué)生,?！彼D難地用手指著頂樓說：“上方……還有學(xué)生……還有……”
茍曉超今年5月2日剛剛結(jié)婚，5月12日回到學(xué)校上課。當(dāng)日下午,，茍曉超所在的教學(xué)樓在地震中倒塌,。洪口鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院醫(yī)療條件有限，茍曉超又被緊急轉(zhuǎn)往縣醫(yī)院,。因傷勢(shì)過重,，茍曉超在半途中輕輕地閉上了雙眼。
7,、人民教師向倩：身體被砸了成三段,，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前。
在5,。12震災(zāi)中,，龍居小學(xué)教學(xué)樓坍塌，上百師生被埋于廢墟下,，教育局機(jī)關(guān),、學(xué)校師生、人民子弟兵,、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士全力投入抗災(zāi)搶險(xiǎn)中。在清理廢墟,、搶救被埋師生過程中,，見到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前,，用自己的身體將三位學(xué)生保護(hù)于身體下,，用自己的生命和血肉之軀抵抗災(zāi)害，保護(hù)學(xué)生,。在場(chǎng)所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義,，保護(hù)學(xué)生的英雄之舉感動(dòng)得淚流滿面，自發(fā)的向向倩老師鞠躬致敬,。
8,、人民教師瞿萬容：身擋水泥板救下小孩。
汶川地震發(fā)生后,，遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園發(fā)生整體垮塌,，而此時(shí)80多名孩子正在午睡，除園長(zhǎng)在外出差,，5名老師都在園內(nèi),。
此次地震共造成50多名小孩和3名老師死亡，目前仍有兩名老師在醫(yī)院搶救,，一名孩子生死不明,。
幼兒園園長(zhǎng)李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)時(shí)的情形,，泣不成聲?！爱?dāng)時(shí)瞿老師撲在地上,，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟澹瑧牙镞€緊緊抱著一名小孩,。小孩獲救了,，但瞿老師永遠(yuǎn)離開了我們?！?/p>
9,、人民教師吳忠洪：拯救了59名學(xué)生，卻痛失愛女,！
12日下午,，崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌事件，在突如其來的災(zāi)害面前,，該校700多名師生絕大多數(shù)順利脫險(xiǎn),，但該校英語老師吳忠紅卻永遠(yuǎn)離開了他愛的學(xué)生。吳忠洪老師本已逃生,，為救兩名學(xué)生義無反顧地返身沖進(jìn)正猛烈搖晃的教學(xué)樓內(nèi),，湮沒在轟然倒塌的樓房中。
10,、人民教師代課老師杜正香：臨死胸前護(hù)著三個(gè)幼小學(xué)生,。
5月14日10時(shí)，震后第三天,，當(dāng)解放軍官兵掀開因地震完全坍塌的綿陽市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時(shí),，眼前的一幕震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)人——一位死去多時(shí)的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向,，雙手緊緊地各拉著一個(gè)年幼的孩子,，胸前還護(hù)著三個(gè)幼小的生命。
人們口中說的杜老師叫杜正香,，是南壩小學(xué)學(xué)前班中班的代課老師,，但是孩子們更喜愛搖著她的手喊她“杜婆婆”，其實(shí)杜老師今年才48歲,。
“看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學(xué)樓,，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁?！眳⑴c搜救的解放軍戰(zhàn)士說,，杜老師以生命守護(hù)的五個(gè)孩子最終沒能生還，這可能是她唯一的遺憾,。
教師先進(jìn)事跡的感人故事篇六
3月5日是學(xué)雷鋒日,。1963年3月，毛澤東主席為沈陽部隊(duì)某部因公犧牲的英雄戰(zhàn)士雷鋒的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表,。此后,，全國(guó)廣泛開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)。
雷鋒這個(gè)光輝的名字,，是時(shí)代精神的一面旗幟,，是公民道德的一座豐碑，是人民群眾心中學(xué)習(xí)的榜樣,，是一位既平凡又偉大的英雄,。
雷鋒是愛軍習(xí)武的模范。剛到連隊(duì)訓(xùn)練時(shí),，他的手榴彈投得不遠(yuǎn),，于是下決心苦練，胳膊練腫了,，吃飯連筷子都拿不起來,。他就憑著這種干啥鉆啥的精神，闖過了難關(guān),，最終實(shí)彈投擲取得了優(yōu)良成績(jī),。
雷鋒到汽車連后接手的13號(hào)車是全連有名的“耗油大王”，為了節(jié)約油料,，他翻閱了許多專業(yè)書籍,，請(qǐng)教了行家里手，最終把“耗油大王”改造成了節(jié)油車,。
1962年5月2日,，雷鋒出差時(shí)，遇到一位從外地來撫順找兒子的老大娘,。他不顧疲勞,，幫助老人找了兩個(gè)多小時(shí)，直到把老人送到兒子家,，才放心回營(yíng)房,。
雷鋒經(jīng)常幫助戰(zhàn)友學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高思想覺悟,。
1962年1月16日,，雷鋒和戰(zhàn)友冒著嚴(yán)寒到部隊(duì)車場(chǎng)保養(yǎng)汽車。雷鋒的手凍裂了一道道血口子,，但還是堅(jiān)持苦干了八個(gè)多小時(shí),，保養(yǎng)好了汽車。
雷鋒拿出了自己制作的“節(jié)約箱”,，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行艱苦奮斗的教育,。
家喻戶曉的“雷鋒雨夜送大嫂”,。由于雷鋒日記中沒有寫明兩個(gè)孩子的性別，許多以此為題材的藝術(shù)作品誤作女孩,，其實(shí),，雷鋒雨夜送的是兩個(gè)男孩。雷鋒事跡傳遍全國(guó)后,，兩個(gè)孩子及其母親才知道那天送他們回家的是雷鋒,。
一九六零年八月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水,，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)的命令,。雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，把手指甲都弄破了,，被記了一次二等功,。
教師先進(jìn)事跡的感人故事篇七
“愛心感動(dòng)蓮城”模范教師。
——記韶西逸夫?qū)W校唐軍老師,。
-----題記,。
初讀唐軍老師，沒有亮麗的語言,，沒有驚天動(dòng)地的故事,，但我們依然會(huì)有一種感動(dòng)，為那平實(shí)中的溫暖,，為那平淡中的堅(jiān)守,，為那平和中的智慧，更為她那點(diǎn)點(diǎn)滴滴潤(rùn)物細(xì)無聲的愛,。她的可貴,，正是緣于真實(shí)而寬厚地愛著每一個(gè)孩子，堅(jiān)定而執(zhí)著地追尋著做教師的幸福,！十六年的歲月里,，她贏得了無數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生的心，得到了極佳的口碑,。在他們的眼里,，唐老師就是一面令人向往的“旗幟”。很多家長(zhǎng)舍棄了名校來到韶西,，就是奔著唐老師來的,，就像家長(zhǎng)戴建良（湘潭十位杰出企業(yè)家之一）說的：“我的家離韶西學(xué)校很遠(yuǎn)，我的孩子卻在韶西學(xué)校,，正因唐老師是一位最有愛心和職責(zé)感的好老師,，孩子交到她的手里，我就放心了?！睂?duì)唐老師而言,，這種職業(yè)的幸福感足以溫暖她的一生！
師愛,，讓絕癥的孩子創(chuàng)造生命的奇跡,。
在唐老師的班上，有一個(gè)特殊的孩子叫吳家駿,，一生下就被確診為血友病，血液里缺少凝血因子,，這是一種比白血病更為可怕的疾病,，正因目前它無藥可救，要想活命,，唯一的辦法就是避免碰撞,，避免流血。如果孩子出現(xiàn)大面積的流血不止,，隨時(shí)就會(huì)有生命危險(xiǎn),。為了孩子的健康，父母的足跡遍及全國(guó),，最后上海的專家告訴父母,，目前國(guó)內(nèi)這種病例的孩子最長(zhǎng)壽命僅為10歲，期望孩子能創(chuàng)造奇跡,，打破記錄,，為醫(yī)治爭(zhēng)取時(shí)刻。
從孩子入學(xué)的第一天開始,，唐老師就深感這份生命的沉重,，她和孩子的父母并肩作戰(zhàn)，一齊為創(chuàng)造生命奇跡而發(fā)奮著,。于是,，為了更好地照顧到他的身體，課桌上,、墻壁上,，有她精心的小卡片：“家駿，留意一點(diǎn),，慢一點(diǎn),！”教室空間小，孩子又好動(dòng),，看到小伙伴在玩游戲時(shí),，他也要參與其中，這樣碰撞就很難避免,，摔傷了怎樣辦,？唐老師提議：讓他學(xué)相對(duì)較靜的圍棋,，并找人課間陪他！家駿很是高興,，此刻的他,，獲得了湘潭市小學(xué)業(yè)余圍棋比賽第一名的驕人戰(zhàn)績(jī)。
擔(dān)任家駿班主任五年以來,，她一向把安全這根弦繃得緊緊的,，一走進(jìn)教室，眼睛必定會(huì)第一個(gè)搜索他的身影,，提醒他注意保護(hù)好自己,，一天不知道要重復(fù)多少次。她不厭其煩地走進(jìn)每一間教室,，告訴每一個(gè)孩子：家駿不是瓷娃娃,，但他很怕碰撞。
伴隨著年齡的增長(zhǎng),，家駿的病情越來越嚴(yán)重,，比方說：寫字時(shí)，手與桌子摩擦,，他的手上便會(huì)出現(xiàn)血包,，血包越來越大?？吹竭@些,，唐老師從家里拿了兩塊薄棉墊，墊在桌椅上,，孩子興奮不已,。為了更細(xì)致地照顧到孩子,，唐老師幾乎每周都要和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，談?wù)剬W(xué)習(xí)狀況、身體狀況,。家駿的媽媽多次說道：“家駿有福氣,，遇到了這樣一位好老師,。”媽媽的感激之情溢于言表,。家駿發(fā)病時(shí),，需要老老實(shí)實(shí)地躺在床上，短時(shí)一兩天,，最長(zhǎng)的可達(dá)三個(gè)星期,。在這段寂寞的日子里，他個(gè)性想念老師和同學(xué)，唐老師總會(huì)記得打電話告訴他學(xué)校發(fā)生的新鮮事,，最近學(xué)了哪些資料,，告訴他大家很想念他。家駿生活在一個(gè)溫暖的大家庭里,，他有許多朋友,，唐老師經(jīng)常會(huì)帶著這些朋友去看望他,。每逢節(jié)日,，家駿總能收到很多賀片和禮物。大年三十,，唐老師必須會(huì)記得為他送上最誠(chéng)摯的祝福,。令人感動(dòng)的是，孩子從小就懂得感恩,，懂得回報(bào)，有一次愛心捐款,，他就從自己的零花錢里拿出50元,。
唐老師跟家人和同事講吳家駿的故事時(shí)，總是一臉的幸福與驕傲,。多年來,，她堅(jiān)持為孩子寫成長(zhǎng)日記——《生命的陽光》，準(zhǔn)備小學(xué)畢業(yè)的那天作為禮物送給孩子,。在日記里,，她滿懷深情地寫道：
“2006年1月21日，這天是期考的日子,，你來到了學(xué)校,。我十分高興，正因我有兩個(gè)星期沒有看到你了,?？荚囘M(jìn)行到一半的時(shí)候，你的臉色越來越蒼白,，嘴唇?jīng)]有血色,，老師很緊張，問了好幾次：能堅(jiān)持嗎,？還繼續(xù)考下去嗎,？每次，你都堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,?？煲痪頃r(shí)，你突然吐了，吐得滿桌都是,，老師的衣服,、鞋子上也到處都有。（正因我擔(dān)心你,，因此一向站在了你的身邊,。）爸爸滿臉愧疚地說對(duì)不起。我不由分說,，看病要緊,。你走后，我耐心地清理好你的試卷,，我沒有丟掉,，雖然它已經(jīng)很臟了，我知道你這天帶病來參加考試,，不就是想向我交一份滿意的答卷嗎,？老師能讀懂這份試卷的分量，又怎樣舍得丟掉呢,？”
“2006年12月26日,，這天的天氣很冷，老師穿著厚厚的棉衣還覺得寒風(fēng)刺骨,?？赡氵@天只穿了一件薄外衣，不用說,，我知道這天你又冰敷了,。每次哪個(gè)關(guān)節(jié)疼痛，唯一的辦法就只有冰敷,。一年中,，你有一大半的時(shí)刻與冰為伴。冰是醫(yī)用冰塊,，厚達(dá)三四厘米,，正因冰塊太厚太沉，你只能穿上很大的薄外套,。我用手摸了摸冰塊,，手立刻條件反射般地往后縮，一股寒意讓我不禁打了個(gè)寒顫,。孩子,，我多心疼啊,！可你卻一臉的高興,，你高興的是又見到老師和同學(xué)們,。在日記里，你多次寫道：每一天我最快樂的事是見到唐老師,，聽她親熱地叫我家駿,，就像叫自己的孩子一樣?！?/p>
最難忘的就是2007年3月15日,，家駿10歲了。三十二班舉行了一次熱鬧的生日party,，每個(gè)人都送上了生日賀卡和禮物,，還有一個(gè)大蛋糕。唐老師送給他一套《中外名人故事系列》,，期望孩子以他們?yōu)榘駱?，成就自己的?mèng)想。大家許下了下一個(gè)“十年之約”,，等家駿20歲時(shí),，大家再一齊為他慶祝。生日會(huì)上,，唐老師難掩心中激動(dòng)之情,，望著快樂自信、朝氣蓬勃的家駿（他的網(wǎng)名就叫“快樂王子”）,，再想想教授說的最長(zhǎng)壽命，真是感慨??！此刻的他已經(jīng)創(chuàng)造了生命的奇跡，打破了生命的記錄,。在這場(chǎng)與時(shí)刻賽跑,、與病魔抗?fàn)幍膽?zhàn)役中首戰(zhàn)告捷。多年的病痛煎熬,，他的身體已脆弱不堪,，凝血因子只有常人的3%，但他依然充滿生命的激情,。品學(xué)兼優(yōu)的他,，去年參加了全國(guó)百佳少年的評(píng)選。他要讓每一個(gè)人看到,，生命中有一種強(qiáng)大的力量是能與命運(yùn)抗衡的,，這種力量就是——愛，唐老師用她無私寬厚的愛為孩子的生命保駕護(hù)航,！
師愛,，讓智力有障礙的孩子留住尊嚴(yán),。
孩子的心靈是十分敏感和脆弱的，他們個(gè)性需要?jiǎng)e人的信任和贊美,，需要溫情和呵護(hù),。為師者要讓每一個(gè)孩子懷著期望前行，為他們打造一片無雨的天空,。
制造機(jī)會(huì)讓小江在同學(xué)們面前展示口才,；選小助手時(shí)，她把關(guān)燈的“重任”鄭重其事地交給小江,，讓他感受到作為群眾一員的重要性,。
在學(xué)習(xí)方面，唐老師付出的就更多了,。正因?qū)@樣的孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，無異乎是在考驗(yàn)這個(gè)老師的耐心和韌性。有一次教生字“綠”時(shí),，她先從直觀顏色入手,，再用語言提示，幫忙他回憶生字的筆畫順序,，再手把手地教他書寫,，整整花了一節(jié)課。有人說：“這樣的學(xué)生,，教了不還是白教,。”她只是淡然一笑,，說：“教,，總比不教要強(qiáng)。放下一個(gè)孩子,，就意味著放下一個(gè)家庭的夢(mèng)想,。”五個(gè)學(xué)期下來,，這個(gè)孩子在最后一次畢業(yè)考試時(shí)最后考到了60分,。
小江有一個(gè)哥哥，聰明活潑,，父母以他為榮,，而對(duì)于小江，父母覺得孩子處處不如別人,，臉上沒面子,，心里便多了一份怨氣和失落，這種消極的心理必定對(duì)孩子的發(fā)展極為不利,。唐老師是一個(gè)善于走進(jìn)家長(zhǎng)內(nèi)心世界的老師,，她將心比心,，耐心地開導(dǎo)。開家長(zhǎng)座談會(huì)時(shí),，她極力表揚(yáng)小江的點(diǎn)滴進(jìn)步,，肯定父母為孩子所付出的種種發(fā)奮。漸漸的,，家長(zhǎng)感動(dòng)于老師的付出,，也能用心配合老師的工作。
“愛是什么,？愛就是竭盡全力幫忙每一個(gè)孩子,。”在唐老師眼里,，孩子們都是那么可愛,，那么重要，她用全部能量留意呵護(hù)著孩子的自尊,，她總是堅(jiān)信,，每一個(gè)孩子都是想學(xué)好的，能學(xué)好的孩子,，她發(fā)奮創(chuàng)造機(jī)會(huì),，幫忙每個(gè)孩子成為“最佳的我”，贏得尊嚴(yán),。
師愛,，讓心靈脆弱的孩子重塑自信。
“打開你的心窗,，甩掉你的煩惱,，拿出你的自信?！边@句話就寫在唐老師班的版報(bào)上。她的學(xué)生最大的特點(diǎn)就是自信,、活潑,、有激情。這與她的快樂教育,、自信教育是分不開的,。
韶西學(xué)校由于地理位置的特點(diǎn)，有很多流動(dòng)的農(nóng)民工子弟,。這些孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，心靈敏感、脆弱,，與人交往謹(jǐn)慎,，不太合群,。而父母又忙于生計(jì)，缺乏引導(dǎo)及疏通,，孩子的心靈更容易留下陰影,，而唐老師每年都要接觸到幾個(gè)農(nóng)民工子弟，細(xì)心的唐老師特意為班上的農(nóng)民工子弟建立了《心理輔導(dǎo)檔案》,。在檔案中,，她詳細(xì)地記錄每一個(gè)孩子的具體狀況。為了給農(nóng)民工子弟的孩子生活上更多的關(guān)懷,，她組織孩子開展“愛心活動(dòng)”,，發(fā)揮群體的力量，讓孩子體驗(yàn)“愛”的完美情感,。同時(shí)講述農(nóng)民工為城市建設(shè)所作出的貢獻(xiàn),，還讓農(nóng)民工子弟多為父母分憂，做到自立,、自強(qiáng),。
“唐老師是一個(gè)極具人文關(guān)懷的老師?！笔煜に娜硕紩?huì)這么說,。在她眼里，學(xué)生的情緒是不是愉快,，情感是不是豐富,，性格是不是開朗，意志是不是堅(jiān)強(qiáng),，這些是與學(xué)習(xí)知識(shí)同等重要的事情,。因此，常年以來,，她都在擔(dān)任“心理保健師”的主角,。學(xué)生小琛是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好，有號(hào)召力,，但有時(shí)缺乏自制力的孩子,，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。語文,、數(shù)學(xué)課他比較“規(guī)矩”,，但是音樂、美術(shù)課上,，他卻成了“自由電子”,。這不，又把音樂老師氣壞了,。唐老師找他談話,，剛問一句：“作為班干部,，你怎樣帶頭鬧呢？”他臉紅脖子粗,，頂撞起來：“哼,，音樂老師不公平，好多人說小話,，他為什么只說我,？偏心！”說完便要沖出辦公室,。唐老師一把拉住他,，請(qǐng)他喝杯水，幽默地說：“又是唱歌,，又是說話的,，嗓子干了吧?！笨此饸庑×?，唐老師跟他做耐心的疏導(dǎo)工作：點(diǎn)名也好，檢討也好,，老師都是為了嚴(yán)肅紀(jì)律,，如果聽之任之，課就上不成了,；有錯(cuò)認(rèn)罰,，男子漢要敢作敢當(dāng)，寬容坦蕩,，假如你揭發(fā)我,，我揭發(fā)你，班上就亂套了,；世界上沒有絕對(duì)的公道,，比公道更重要的，是要有一顆堅(jiān)強(qiáng),、大度的心,。唐老師的一席話，說得小琛心服口服地走到音樂老師面前證明態(tài)度去了,。
師愛,，讓有才情的孩子生命飛揚(yáng),。
“教孩子六年,，就要想到孩子今后的六十年?！睂?duì)于有才情的優(yōu)秀學(xué)生,，唐老師更是不遺余力地給予關(guān)注,，施行“揚(yáng)長(zhǎng)教育”。課余,，她帶領(lǐng)孩子們一齊走進(jìn)書的世界,，感受文化的豐潤(rùn)、博大和深遠(yuǎn),，讓書籍充盈著學(xué)生的心靈,，為孩子們的生命潤(rùn)色。
唐老師還是一位十分注重教育細(xì)節(jié)且充滿生活激情的人,。在她的教室里,，有孩子們喜愛的“陽光書屋”，有能夠傾聽心事的“心靈角落”,，有感動(dòng)于生活的“生命墻”,，有賞心悅目的花花草草。有的是孩子們樂在其中的“道德銀行”中的“道德儲(chǔ)蓄”,，有的是將“撿垃圾”看作“撿快樂”的陽光德育理念,。她發(fā)奮給優(yōu)秀學(xué)生帶給更多發(fā)展自己、提高自己的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在不斷地發(fā)現(xiàn)自己的潛能中成長(zhǎng),，而這種不可捉摸的巨大的心靈力量又激勵(lì)學(xué)生更用心地投入到活動(dòng)中來。她和學(xué)生一齊成立網(wǎng)上博客群,，她指導(dǎo)趙銘等多名同學(xué)參加“世界華人作文大賽”,，有3人獲獎(jiǎng)，自己也被授予了優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng),。涂揚(yáng)同學(xué)在“道路安全”征文獲市級(jí)一等獎(jiǎng),，省級(jí)二等獎(jiǎng)。有6位學(xué)生在省級(jí)刊物《小學(xué)生導(dǎo)刊》上發(fā)表了作品,，3人在《湘潭日?qǐng)?bào)》上發(fā)表文章,，鄧偉杭的圖文兩件作品發(fā)表在《海南特區(qū)報(bào)》上。指導(dǎo)學(xué)生參加演講比賽獲區(qū)一等獎(jiǎng)．陳思危同學(xué)參加《小溪流》雜志社夏令營(yíng)活動(dòng),，獲征文二等獎(jiǎng),。學(xué)生的文藝節(jié)目參加了2007年“湘潭春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”的錄播。指導(dǎo)學(xué)生參加湖南省經(jīng)視臺(tái)“智慧家庭”節(jié)目的錄制,，并榮獲大獎(jiǎng),。
師愛，讓學(xué)生心中的愛意得到升華,。
師生之愛,，同學(xué)之愛，都不僅僅僅止于班級(jí)資料，而就應(yīng)有愛的擴(kuò)展和升華,。這種愛的擴(kuò)展,，是對(duì)周圍其他人的愛——同學(xué)、鄰居,，以及一切素不相識(shí)但需要幫忙的人,，這才是愛的教育就應(yīng)到達(dá)的最高境界。
有一首詩(shī)最為動(dòng)人,，那就是師德,；有一種人生最為美麗，那就是老師,；有一種風(fēng)景最為亮麗,，那就是師魂；有一種平臺(tái)最為神圣,，那就是三尺講臺(tái),。“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”,，這神圣的伊，就是偉大的教育事業(yè),，就是她可愛的學(xué)生們,！
教師先進(jìn)事跡的感人故事篇八
作為一名普通的基層教師，我參加了市教育局舉辦的“市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)徐立科先進(jìn)事跡座談會(huì)”,，聆聽了徐老師生前同事,、朋友對(duì)他的介紹，心靈進(jìn)行了又一次的洗禮,。徐老師身上有很多閃光點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí),，讓我記憶猶新的有三點(diǎn)。
師為此而獻(xiàn)出了寶貴的生命,。我們每一位教育工作者,，都應(yīng)該像他們那樣，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),，勇于面對(duì)前進(jìn)道路上的一切困難,，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗,，大力弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神,。
正如高橋初中教師陳善知所說的：“因?yàn)槲沂抢蠋煟?，在危難時(shí)刻,，老師在，學(xué)生在，行專業(yè)的轉(zhuǎn)行是很難的,，但是徐老師刻苦鉆研，這才培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生,，才培養(yǎng)出在全國(guó),、省里得獎(jiǎng)的孩子。作為一名年輕教師,，我要像徐老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作，不斷進(jìn)取,，提高自己的業(yè)務(wù)能力和執(zhí)教水平,。
徐老師對(duì)于學(xué)生的言傳身教。當(dāng)孩子看到老師如此忘我工作的時(shí)候,，誰能不更加認(rèn)真勤奮地學(xué)習(xí);當(dāng)孩子看到老師如此愛校如家的時(shí)候,，誰能不更加熱愛自己的班集體，愛自己的學(xué)校;當(dāng)全校師生能親如一家的時(shí)候,，這種凝聚力又有什么困難能難倒他們,。
徐老師應(yīng)該可以安心了，因?yàn)樗碾x開教會(huì)了更多的人懂得珍惜：老師會(huì)更加珍惜自己的職業(yè),，教書育人;學(xué)生會(huì)更加珍惜自己的學(xué)習(xí)時(shí)光,，好好讀書。
將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。
教師先進(jìn)事跡的感人故事篇九
中宣部決定，授予云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記,、校長(zhǎng)張桂梅時(shí)代楷模稱號(hào),。
63歲的張桂梅堅(jiān)守滇西深度貧困山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，12年前創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中,，迄今幫助1800余名貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué),。她被學(xué)生們親切地稱為“張媽媽”，她的事跡感動(dòng)了全國(guó)人民,。感動(dòng)之余,，我們更應(yīng)該向張桂梅同志學(xué)習(xí)，在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中發(fā)揮“桂”“梅”精神,，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量,。
如“桂”，無私奉獻(xiàn),。桂樹質(zhì)樸,，四季常青，不事張揚(yáng)。桂花,，花小瓣小蕊小,，清香不刺鼻，掩映在綠葉從間,；悄然綻放,，默默散發(fā)著幽香，讓人心曠神怡,，清新舒暢,。時(shí)代楷模張桂梅，為了改變貧困山區(qū)女孩的命運(yùn),，如桂樹一樣,，扎根貧困山區(qū)十幾年，創(chuàng)辦不收費(fèi)女子高中,，立德樹人,；如桂花一樣，她帶領(lǐng)師生們拼出了一條未來的路,，無聲潤(rùn)養(yǎng)貧困山區(qū)女孩,，給她們希望和未來。老師,、醫(yī)生,、軍人、警察……她一手帶出來的孩子,，因她而改變了命運(yùn)的女孩們,，不少都在她的影響下，主動(dòng)到條件艱苦的偏遠(yuǎn)山區(qū),，成為另一個(gè)“張桂梅”,、千千萬萬個(gè)“張桂梅”。
如“梅”,，自強(qiáng)不息,。“不經(jīng)一番寒徹骨,，怎得梅花撲鼻香”,，凌寒獨(dú)自開的梅花，不懼嚴(yán)寒,，高潔堅(jiān)韌,，自強(qiáng)不息。張桂梅是不幸的,。1995年2月,，丈夫因病去世,。1997年4月，自己被檢查出患有子宮瘤,。腫瘤,、肺纖維化、小腦萎縮……現(xiàn)在,，張桂梅身患20余種疾病,，每天離不開止痛片。張桂梅是堅(jiān)強(qiáng)的,。面對(duì)生活中的重重困難、挫折和打擊,，張桂梅沒有被嚇倒,、打倒，反而越挫越勇,，點(diǎn)燃自己,、照亮他人，為山區(qū)女孩撐起一片天地,，用自己的犧牲和奉獻(xiàn)彰顯了教師的崇高和偉大,，詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命，光芒萬丈的人格魅力讓人肅然起敬,，衷心欽佩,。
“如切如磋，如琢如磨”,，讓我們以張桂梅為榜樣,，發(fā)揚(yáng)“桂”“梅”精神，在新時(shí)代新征程中,，砥礪前行,，奮勇前進(jìn)。
教師先進(jìn)事跡的感人故事篇十
“疫情無情人有情”,，大年初二,，當(dāng)其他人還在歡度春節(jié)時(shí)，在__分公司有這樣一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,，他已經(jīng)在為購(gòu)買防疫物資開始忙碌著,，他就是辦公室（工會(huì)辦公室）綜合行政室李__，在疫情防控關(guān)鍵時(shí)刻,，各方防疫物資緊缺的情況下,，1月26日起李__就多渠道聯(lián)系購(gòu)買防疫物資，經(jīng)過多方聯(lián)系告知口罩目前均無現(xiàn)貨,。最終聯(lián)系到初中同學(xué),，得知河南有一正規(guī)廠商生產(chǎn)一次性醫(yī)用口罩的貨源,，經(jīng)過不斷確認(rèn)，排除風(fēng)險(xiǎn)因素,，在保證質(zhì)量的同時(shí)保證接受物資時(shí)效的前提下基本確定第一批口罩采購(gòu)事宜,。隨后，又極力尋找醫(yī)用消毒酒精貨源,，該物資屬于政府及公安管控類?；闷罚癖姛o法購(gòu)買,。因公司需求數(shù)量較大,，經(jīng)與物資廠商及社區(qū)協(xié)調(diào)溝通后，獲得采購(gòu)許可,。為了保證順利拿到物資,，先后四次前往廠家排隊(duì)取貨，在零下十幾度的天氣中等候5小時(shí),，并協(xié)助廠商搬運(yùn)貨物,。最終將200瓶醫(yī)用消毒酒精運(yùn)送至職場(chǎng)，并分散擺放在通風(fēng)處,。
在李__的努力下,，最終為__分公司成功采購(gòu)到口罩，消毒酒精等防疫物資,。為正常復(fù)工后,，全體員工能在一個(gè)干凈、放心的環(huán)境中辦公提供了保證,。為這位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的付出表示感謝,，為他的行為點(diǎn)贊。
教師先進(jìn)事跡的感人故事篇十一
雷鋒是個(gè)勇敢,、幫助別人的戰(zhàn)士,，我們應(yīng)該叫他雷鋒叔叔。
雷鋒叔叔在路上如果遇到了盲人過馬路,，他就會(huì)馬上過去攙扶盲人,，幫助盲人過馬路。
雷鋒叔叔還會(huì)幫助老奶奶,，看到路上的老奶奶,，他就會(huì)盡快的跑到老奶奶身邊扶住老奶奶，幫老奶奶拿東西,，并把她送回家,。
雷鋒叔叔把自己新的襪子給別人穿，他穿的襪子破了,，他就會(huì)補(bǔ)上補(bǔ)丁,。
雷鋒叔叔幫助了許多人,，我聽老師講完雷鋒叔叔的故事，我都感動(dòng)的哭了,，我想我要做雷鋒叔叔這樣子的人,，大家都做雷鋒叔叔這樣的人，世界就平靜了,。
教師先進(jìn)事跡的感人故事篇十二
最近,，我區(qū)開展了向優(yōu)秀教師徐德光學(xué)習(xí)的熱潮。他是學(xué)生的好老師,，忠實(shí)履行人民教師神圣職責(zé)的先進(jìn)典型,，懷著崇敬的心情，讀著他的先進(jìn)事跡,，心里總是不斷地翻涌著激動(dòng)的浪花,。他的工作難以用驚天動(dòng)地來形容，他的事跡無法與轟轟烈烈相聯(lián)系,，他的話語間也沒有表現(xiàn)出豪言壯語,，但卻感人肺腑,，震撼著人們的心弦,。我們從他那看似平凡而偉大的事跡中，看到了一個(gè)共產(chǎn)黨員忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想的優(yōu)秀品質(zhì),，看到了一個(gè)人民教師忠實(shí)履行著堅(jiān)守的教育責(zé)任,。他那可貴可敬、可信可親的精神面貌,，深深地印在我們的腦海中,，銘刻在我們的心里。
他是一位人民教師,，一位教師隊(duì)伍中最普通的教師,，一位學(xué)生信得過的好朋友。他愛校如家,，愛那些可愛的好學(xué)生,、好孩子，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,，是他的真實(shí)寫照。1975年8月,，年僅17歲的徐德光高中畢業(yè)后,，自告奮勇到紅花崗區(qū)最偏遠(yuǎn)的金鼎山鎮(zhèn)金莊村扇子林教學(xué)點(diǎn)任教,。多年來,，隨著山民逐漸往山下搬遷，學(xué)校規(guī)模不斷縮小,，山上的老師也陸續(xù)下了山,，但徐德光沒有離開，校長(zhǎng)一當(dāng)就是20年,。三十多年來,，從這里走出去的畢業(yè)生有200多人,，其中4人考上了大學(xué),，20多人考上中專,，100多人讀完了高中,。
徐德光校長(zhǎng)的家住在山下的金莊村。為了節(jié)省來往學(xué)校的時(shí)間,，10年前他自費(fèi)買了一匹馬作為交通工具,，到現(xiàn)在已經(jīng)換了兩匹,，現(xiàn)在用的這匹馬名叫“白龍”。山里孩子上學(xué)路遠(yuǎn)，路又難走,，碰上雨天徐校長(zhǎng)便騎著馬到學(xué)生家里接他們上學(xué),，學(xué)校用的教科書,、教具,、生活用品全靠他的這匹馬馱上山,。為了縮短到學(xué)校的距離，徐德光從自家后山起向?qū)W校開辟了一條小道,。山道狹窄,、陡峭，名副其實(shí)就是一條羊腸小道,。徐校長(zhǎng)就在這樣的山路上每天來回兩個(gè)多小時(shí),，風(fēng)雨無阻，多年來不知從馬背上摔下過多少回,。一次他被摔得頭暈?zāi)垦?，在地上躺了足足半個(gè)小時(shí)才硬撐著爬起來。不過自從有了馬,，在大山中行路輕松多了,。因?yàn)閷W(xué)生上學(xué)路途遙遠(yuǎn)又是山路，學(xué)校每天9時(shí)上課,，中午不休息,，下午4時(shí)放學(xué)，幾名教師和學(xué)生一樣每天只吃兩頓飯,。學(xué)校的體育器材只有3個(gè)籃球和3根跳繩,。
盡管條件艱苦，徐校長(zhǎng)和他的學(xué)生仍然快樂地生活著,。徐校長(zhǎng)有一句樸實(shí)的話讓人感動(dòng)：“為了學(xué)生,，我還要在這里干下去?！?/p>
我們學(xué)習(xí)他,，就是要向他那樣以飽滿的熱情，全身心的投入到教育事業(yè)中,。我們學(xué)習(xí)他,，就是要向他那樣，不計(jì)個(gè)人名利，不僅努力教書,，而且更關(guān)注如何育人,；不僅有激情而且有創(chuàng)造。他幾十年如一日,，堅(jiān)持不懈留守青山,，以父親般的愛，使一個(gè)個(gè)孩子找到了自己的人生之路,。徐德光老師,，他的精神永遠(yuǎn)留在我們的心中，他那平凡中見偉大的精神,，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們遵循黨的教育方針和政策,，為黨的教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)！
通過學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡,，我深受感動(dòng),，深深地體會(huì)到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下,，他的事跡動(dòng)人,、令人感動(dòng)，值得學(xué)習(xí)和深思,，他的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí),。
從他身上，我們看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神,，樂于助人的高尚職業(yè)道德,。
他有著愛黨、愛國(guó),，始終視祖國(guó)和人民利益高于一切的高尚情操,。他立志于教育,，不畏困難,，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地,、不為名所累,、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教,，厚以載德,，他們老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事，甘為人梯,，無怨無爭(zhēng)地為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才,。
熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂,，熱愛自己的工作崗位,，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè),，獻(xiàn)給我們山區(qū)的孩子們,。
榜樣的力量是無窮的，我會(huì)以優(yōu)秀教師為榜樣,，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去,，全心全意為學(xué)生服務(wù)。在今后的工作中,，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌,，向徐德光教師那樣努力工作，不求索取,，以奉獻(xiàn)為榮,，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量,。
遵義市迎紅小學(xué)王洪海,。
二00八年三月五日。
教師先進(jìn)事跡的感人故事篇十三
1987年出生于安徽省歙縣獅石營(yíng)川村的徐鋒,，于9月考取了安徽省第二批大學(xué)生村官,。扎根農(nóng)村默默奉獻(xiàn)的他，卻不幸罹患肝癌,，年僅28歲就與親人,、朋友永別了。他忠誠(chéng)踐行了自己的使命,，書寫了對(duì)黨和人民的無限忠誠(chéng),。徐鋒同志雖然走了，但他的高尚品質(zhì)和先進(jìn)事跡,，為我們譜寫了一部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的精神禮贊,。
1.學(xué)習(xí)他從嚴(yán)從實(shí)、勇挑重?fù)?dān)的實(shí)干作風(fēng),。自進(jìn)入大學(xué)生村官隊(duì)伍以來,，徐鋒同志始終踏踏實(shí)實(shí)地為人民服務(wù)，在患病期間,，還心系著村里的情況,。病情稍有好轉(zhuǎn)，就投身到工作當(dāng)中。他深知自己的第二次生命來之不易,，便倍加努力工作,，領(lǐng)導(dǎo)同事關(guān)心他的身體狀況不敢給他壓擔(dān)子，但他主動(dòng)請(qǐng)纓,，反復(fù)懇請(qǐng)鎮(zhèn)黨委書記：“我在潭渡村當(dāng)了三年多的村官,，潭渡村的情況我很熟悉，把工作交給我吧,，我一定能行,！…”.11月29日，也是徐鋒人生的最后一天,，和他一起工作過的同事去看望他,，意識(shí)模糊不清的他，還對(duì)同事說“這個(gè)工作,，我能做的,，只有這些了，把剩下的,，拜托你了…”在生命的最后一刻,，他還始終想著工作、干著實(shí)事,，生命不息,、奮斗不止。
2.學(xué)習(xí)他身上那種對(duì)黨和人民始終不變的滿腔赤誠(chéng),。徐鋒同志在工作伊始就向黨組織提交了入黨申請(qǐng)書,，并于6月成功加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他信念堅(jiān)定,、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì),，忠實(shí)履行共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé)和光榮使命。他只是一名普通的共產(chǎn)黨員,，在最基層最平凡的崗位上,，既沒有驚人的豪言壯語，也沒有可歌可泣的英雄事跡,，但他有一顆對(duì)工作無比熱愛的赤誠(chéng)之心,，心中始終懷著對(duì)事業(yè)的無限熱愛，始終做到心里裝著群眾,、凡事想著群眾,、工作依靠群眾、一切為了群眾,，甘當(dāng)人民公仆，用勤奮和敬業(yè)的精神書寫自己的人生和理想。從他的身上,，我們看到了嚴(yán)以律己最好的詮釋,。
3.學(xué)習(xí)他扎根基層、艱苦奮斗的拼搏精神,。他大學(xué)畢業(yè)后回到條件艱苦的農(nóng)村,，按照安徽省省委對(duì)大學(xué)生村官提出的“加強(qiáng)組織、服務(wù)農(nóng)民,、促進(jìn)和諧,、歷煉人生”的“四句話”目標(biāo)要求，腳踏實(shí)地工作,，深入基層,、深入一線，在聯(lián)系基層,、聯(lián)系群眾中磨煉自己,、提高自己，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐,、人民和歷史檢驗(yàn)的一流業(yè)績(jī),。村情不了解時(shí)，他每天穿梭于村中,，找群眾了解民情,。并他為規(guī)范文書資料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,、糾紛調(diào)解等做了大量工作,。在村里工作，他靠的是扎實(shí)苦干,，做實(shí)事,，克難關(guān)，只有像徐鋒同志那樣,，以付出為快樂,，以奉獻(xiàn)為價(jià)值，我們才能心甘情愿地?fù)?dān)當(dāng)起在黨和人民事業(yè)中發(fā)光發(fā)熱的光榮責(zé)任,，在具體工作中也才能始終腳踏實(shí)地,，不計(jì)個(gè)人得失，艱苦奮斗,，百折不撓,。從這些平凡的工作中，我們看到了他的謀事之實(shí),。
4.學(xué)習(xí)他積極進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神,。他利用起所學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的優(yōu)勢(shì),，建起潭渡村村級(jí)網(wǎng)站，通過網(wǎng)站進(jìn)行村務(wù)黨務(wù)財(cái)務(wù)公開,，開通“村民網(wǎng)上說事”渠道,。在他的`幫助下，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民自制土粉絲網(wǎng)上銷售量大幅上升,，“在網(wǎng)上賣粉絲”的路子一舉破解了村民自制粉絲難銷售的“瓶頸”,用自己的知識(shí)幫助這個(gè)家家做粉絲的村子不斷發(fā)展,，通過改革工藝，將粉絲從散裝,、大包裝發(fā)展到小包裝,、精裝，還利用網(wǎng)絡(luò)將粉絲遠(yuǎn)銷至上海,、天津,、杭州等超市，使得當(dāng)?shù)乩习傩沾笫芷湟?。此外,，他還積極幫助潭渡村富民飼料廠找飼料配方中所需的材料，目前,，富民飼料廠飼料供應(yīng)整個(gè)黃山市,、宣城地區(qū)的養(yǎng)雞場(chǎng)。從這一頁頁奮斗歷程中,，我們不難看到徐鋒同志的創(chuàng)業(yè)之實(shí),。
5.學(xué)習(xí)他心系群眾、一心為民的公仆情懷,。他自覺與群眾打成一片,，盡心竭力為老百姓做好事、辦實(shí)事,、解難事,，把群眾利益舉過頭頂。作為村主任助理,，他時(shí)刻把自己當(dāng)成村民,，把自己看作群眾的“兒子”,時(shí)刻關(guān)心著困難群眾。老黨員諸葛紀(jì)釵,，因一場(chǎng)車禍導(dǎo)致癱瘓,，徐鋒用自己微薄的工資在生活上幫助他，還經(jīng)常帶書報(bào)給他看,，增強(qiáng)他的生活信心,。老人夸贊說，“這孩子懂事,、踏實(shí)”.五保戶卓子常常把徐鋒掛在嘴邊“這可真是個(gè)好孩子,，經(jīng)常來看我,，還買來米面，好幾次留他在家吃飯,，他卻又偷偷包了錢藏在碗底下,?！毙熹h同志在訣別信中寫到：“鄭村鎮(zhèn)是我一生唯一工作過的地方,，是我第二故鄉(xiāng)，我十分留戀這片土地,，但我再也沒有機(jī)會(huì)為這片土地貢獻(xiàn)力量了,，我只能帶著這份遺憾離去。我有一個(gè)愿望,，在我死后,，能埋在這塊土地上，讓我能看到鄭村鎮(zhèn)的發(fā)展,，我將含笑于九泉,。”從這些質(zhì)樸的語言,、踏實(shí)的行動(dòng)之中,，我們不難看到徐鋒同志的修身之嚴(yán)，做人之實(shí),。
6.學(xué)習(xí)他面對(duì)生死抉擇時(shí)無私奉獻(xiàn)的精神,。有了匹配的肝源時(shí)，他得知另一位患者病情同樣危急,，便主動(dòng)將與自己匹配的肝源讓給了這位患者先移植,。面對(duì)死亡，他做出了如此的決定：先將肝源讓給更需要的人,。在徐鋒病情嚴(yán)重急需用錢的情況下,，同在一家醫(yī)院等待骨髓移植手術(shù)、同為大學(xué)生村官的黃炊還將之前村官們?yōu)樗柚?4800元轉(zhuǎn)捐給了徐鋒,。一時(shí)間,，大學(xué)生村官之間的“愛心接力”成為社會(huì)佳話。手術(shù)順利后,，徐鋒又將歙縣部分愛心捐款20626元轉(zhuǎn)捐給黃炊,，鼓勵(lì)她早日康復(fù)出院。徐鋒臨終前一再囑托父母,，要將收到社會(huì)各界的愛心捐款80多萬元繼續(xù)捐給需要幫助的人,，讓愛心接力下去。從這感人的“生命禮讓”,、“生命接力”行動(dòng)中,，我們又一次看到了他的做人之實(shí),。
徐鋒同志曾經(jīng)在述職報(bào)告中說：“村官雖小，村官干的事也很簡(jiǎn)單和平凡,，但我想,，只要把這些事干好，也就不簡(jiǎn)單和不平凡了,?！闭窃谶@一點(diǎn)一滴、一言一行之中,，他踐行著入黨時(shí)的誓言,，踐行著肩上的使命，書寫著對(duì)黨和人民無限的忠誠(chéng),。也許我們渺小的像一粒塵土,，但只要把村官崗位上的每一件事都做嚴(yán)、做實(shí),，這渺小和平凡也能夠促成新時(shí)期農(nóng)村風(fēng)貌的巨大改變,，同時(shí)讓我們看到中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的新希望。
教師先進(jìn)事跡的感人故事篇十四
朋友們,，輔導(dǎo)員每天與年青的學(xué)生們朝夕相處,，其實(shí)更多的是充滿激情、灑滿陽光的日子,。接下來,，請(qǐng)大家和我一起分享輔導(dǎo)員的工作的幸福與快樂。
一,、在組織校園文化活動(dòng)中,，讓我的青春煥發(fā)！
作為高校學(xué)生輔導(dǎo)員,，基層團(tuán)干部,，一個(gè)重要的工作內(nèi)容就是組織各類學(xué)生活動(dòng)。對(duì)于熱情又沖動(dòng),、好學(xué)又迷惘,，人生觀、價(jià)值觀正在形成的青年群體而言,，學(xué)生活動(dòng)的確是進(jìn)行思想教育,、素質(zhì)教育的有效載體，是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑,。我是一個(gè)性格直爽,、開朗樂觀、熱愛生活的人,，我的學(xué)生們說我像一團(tuán)跳動(dòng)著的火焰,，充滿了熱情和感染力,，總是煥發(fā)著青春的光彩。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中,，我保持著這份對(duì)于學(xué)生,、對(duì)于工作的激情，更增強(qiáng)了把教育和活動(dòng)充分結(jié)合的能力和智慧,，注重在細(xì)微處滲透教育的理念,，在點(diǎn)滴中閃耀教育的光芒。
在我們機(jī)械學(xué)院珍藏著這樣一條引以自豪,、尊老助殘的“金鎖鏈”,。這條金鎖鏈就是在26年間,，20個(gè)班級(jí),、一屆又一屆學(xué)生，不間斷照顧麻花板村8位孤寡老人的志愿者行動(dòng),，累計(jì)有千余名志愿者參加,，服務(wù)時(shí)間超過十萬小時(shí)。其中一位老人叫徐干年,，他曾參加過抗日戰(zhàn)爭(zhēng),，膝下的一兒一女雖年過30歲，可智商還不及10歲兒童,。年逾古稀的徐大爺患有腦血栓和糖尿病,，98年又作了腎切除手術(shù)。幾年間,，我和同學(xué)們一起照顧徐大爺,，給大爺買米買面、打掃庭院,、清理便坑,、洗衣做飯。徐干年老人去世后,，同學(xué)們繼續(xù)照顧著老人的一雙智障兒女,，直到他們被送往福利院。現(xiàn)在,，這條金鎖鏈又增添了新的一環(huán),，除了繼續(xù)承擔(dān)照顧麻花板村兩位殘疾老人的志愿者服務(wù)工作，又與麻花板村小學(xué)簽訂了“金鎖鏈&8226;愛心助成長(zhǎng)”協(xié)議,。這條金鎖鏈,，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人，尊老助幼,，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任感,。7月,，機(jī)械學(xué)院青年志愿者服務(wù)集體被共青團(tuán)中央授予“中國(guó)百個(gè)先進(jìn)青年志愿服務(wù)集體”。
在八年的輔導(dǎo)員工作中,，我組織策劃了500多個(gè)大大小小的校園文化活動(dòng),。比如，我校04級(jí)學(xué)生池明明因勇救落水兒童獻(xiàn)出年輕生命,，我適時(shí)組織了英雄事跡報(bào)告會(huì)和學(xué)生座談會(huì),，用身邊的榜樣去感動(dòng)、激勵(lì)廣大同學(xué),；為了培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)注社會(huì),，知道感恩，樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì),，組建的全區(qū)高校首家大學(xué)生無償獻(xiàn)血志愿者服務(wù)隊(duì)在成立的2年內(nèi),，志愿者們服務(wù)時(shí)間累計(jì)193小時(shí)，捐獻(xiàn)約17800cc新鮮血液,，挽救一名稀有血型病人,。為了培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志力和挑戰(zhàn)自我、超越自我的優(yōu)良品質(zhì),，曾榮獲全國(guó)高校優(yōu)秀社團(tuán)稱號(hào)的與馬者大學(xué)生自行車協(xié)會(huì),，以“與馬行天下，行者路無疆”為口號(hào),，舉行了以科學(xué)考察,、紅色之旅、社會(huì)調(diào)查,、志愿服務(wù)等主題的社會(huì)實(shí)踐騎行活動(dòng),，先后有5名同學(xué)以“情系西北,，暢想綠色”為主題從呼和浩特市出發(fā)騎行至西藏拉薩，隊(duì)員們的足跡遍布拉薩,、青海,、山東、北京等大半個(gè)中國(guó),，在騎行活動(dòng)中得到了鍛煉與成長(zhǎng),。每到暑假，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們奔走于的偏遠(yuǎn)山區(qū),、廠礦企業(yè),，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)、企業(yè)的了解與聯(lián)系,；“一二九”文藝演出節(jié)目的編排時(shí)一個(gè)月的常駐學(xué)校,，籌備迎接本科教學(xué)水平評(píng)估晚會(huì)每晚工作到凌晨一二點(diǎn)，“紀(jì)念改革開放三十年”百人合唱取得優(yōu)異成績(jī)后被同學(xué)們拋起時(shí)快樂……所有的活動(dòng),，我都和學(xué)生們一起籌備,、策劃,、實(shí)施,，看到他們由羞澀膽怯到沉著鎮(zhèn)定的蛻變,，看到他們由分散唯我到合作共贏的轉(zhuǎn)變，體驗(yàn)到他們的收獲與成熟,，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了輔導(dǎo)員工作的意義，認(rèn)識(shí)到第二課堂在學(xué)生成長(zhǎng)成才中的重要育人作用。我們給予他們的不能只是程序化了的知識(shí),，而是一種能力,，一種可持續(xù)發(fā)展的能力；是一種理念,，一種做人的理念,；是一種操守，一種對(duì)人對(duì)事的操守,；更要有一種意識(shí),，一種愛的意識(shí)，責(zé)任的意識(shí),！
二,、在和學(xué)生相處中，我是學(xué)生的知心姐姐,！
剛畢業(yè)時(shí),，我的年齡比我的一些學(xué)生還小，他們叫我老師似乎還有點(diǎn)不好意思,，直呼其名又不太禮貌,，所以很多同學(xué)不約而同的叫我姐姐,。我欣然接受了包含著同學(xué)們對(duì)我的信任、友誼和感情的這個(gè)稱謂。隨著我年齡的增長(zhǎng)和工作上的成熟，現(xiàn)在同學(xué)們開始發(fā)自內(nèi)心的稱呼我老師了。是的，老師的尊嚴(yán)、地位不是苛求來的,，在稱謂變化的過程中，我感受到了學(xué)生對(duì)我的一種認(rèn)可和尊重,。
學(xué)生干部是學(xué)生中的優(yōu)秀分子,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生干部素質(zhì),，發(fā)揮他們的骨干帶頭作用,，是提高學(xué)生活動(dòng)質(zhì)量和學(xué)生工作整體水平的有效途徑。我認(rèn)為學(xué)生干部承擔(dān)社會(huì)工作相當(dāng)于崗前實(shí)習(xí),，倡導(dǎo)將學(xué)生工作與學(xué)生職業(yè)生涯有效結(jié)合,。在就業(yè)壓力不斷增大的新形勢(shì)下，利用學(xué)生干部崗位鍛煉學(xué)生思考問題和解決問題的能力,，培養(yǎng)他們團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神,，逐步養(yǎng)成他們的職業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生管理能力,，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。因此，我鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)有余力的情況下,，多做一些社會(huì)工作鍛煉自己,，服務(wù)他人。我每學(xué)期對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行崗前培訓(xùn)和工作指導(dǎo),，我考查,、記錄每一名學(xué)生干部的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，按照“教”,、“導(dǎo)”、“評(píng)”三個(gè)步驟完成學(xué)生干部一個(gè)周期的培訓(xùn),。通過一系列富有創(chuàng)新性的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),，提高了學(xué)生干部們的策劃、組織,、協(xié)調(diào),、溝通能力，增強(qiáng)了學(xué)生干部們的責(zé)任心和思想素質(zhì),，帶動(dòng)并輻射更多的學(xué)生積極參與集體活動(dòng),、承擔(dān)社會(huì)工作，培養(yǎng)素質(zhì)能力,，促進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè),。
過去的八年中，我共培養(yǎng)了9批400多名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部，建立了9個(gè)團(tuán)總支,、學(xué)生會(huì)組織機(jī)構(gòu),，他們不僅是學(xué)院開展各項(xiàng)教育活動(dòng)的骨干，在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,，也倍受用人單位青睞,，現(xiàn)在他們有的已經(jīng)成為企業(yè)的中堅(jiān)力量，有的自主創(chuàng)業(yè),，成為自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)明星,。
三、在輔導(dǎo)員的工作中,，我辛苦并快樂著,！
教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家、藝術(shù)家,，而在于他以高尚的師德影響人,，培育人。我的目標(biāo)是成為一名富有愛心和責(zé)任心,、具有一定的文化知識(shí)底蘊(yùn),、具有人格魅力的優(yōu)秀的學(xué)生輔導(dǎo)員。為此,，我學(xué)會(huì)了在日?；顒?dòng)中提煉自己的經(jīng)驗(yàn)和方法，上升理論水平和高度,，我學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)和團(tuán)體輔導(dǎo)技術(shù)，豐富自己,，充實(shí)自己,，提高教育學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生,、服務(wù)學(xué)生的能力和水平,。
為了將活動(dòng)的組織形式吸引人，有效引導(dǎo)畢業(yè)生文明離校,，緩解就業(yè)壓力,，我積極探索將團(tuán)體輔導(dǎo)技術(shù)運(yùn)用到畢業(yè)生文明離校教育中。在校學(xué)生工作處的指導(dǎo)和支持下,，我到北京參加清華大學(xué)樊富明教授團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作坊,，上網(wǎng)查尋相關(guān)資料，組織策劃了“新的起航”畢業(yè)生文明教育團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),，和9名畢業(yè)生班主任在10個(gè)09屆畢業(yè)生班級(jí)中開展了該項(xiàng)活動(dòng),?；顒?dòng)以風(fēng)雨同行和手指操作為熱身游戲，在放松活躍的游戲過程中,，同學(xué)們組建了一個(gè)個(gè)小團(tuán)隊(duì),。在“紅色轟炸”活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)中的每一名同學(xué)依次到團(tuán)隊(duì)中央接受團(tuán)體成員的稱贊,。同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心贊美他人,，發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也看到了別人眼中不一樣的自己，大家真情流露,，在濃濃的感動(dòng)中體會(huì)同窗真情,，更培養(yǎng)了新的自信?！按髮W(xué)金三角”活動(dòng)中,，同學(xué)們依次說出大學(xué)生活中最快樂的事、最難忘的事,、最遺憾的事和最想感謝的人及最想對(duì)他說的話,，對(duì)大學(xué)四年的生活進(jìn)行了梳理與回顧?！拔业奈灏呀痂€匙”讓每個(gè)同學(xué)尋找到了職業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和資源,，對(duì)未來充滿信心。在結(jié)束階段,，當(dāng)師生在“感恩的心”音樂中,，邊唱邊做手語操時(shí)，每個(gè)人都真切地感到畢業(yè)生與母校,、老師和同學(xué)之間的感情得到了升華,，有的同學(xué)不由地落淚了。別開生面的活動(dòng)形式,，讓師生在和諧,、溫馨的氛圍中，交流,、思考,、感悟、成長(zhǎng),。今年，我們學(xué)院的畢業(yè)生沒有發(fā)生一起不良事件,，很多學(xué)生向?qū)W生工作處設(shè)立的“愛心之家”捐贈(zèng)了大量書籍,、物品。我在這項(xiàng)活動(dòng)中也被同學(xué)們感動(dòng)著,，更嘗到了工作創(chuàng)新的快樂,。
采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜。我被自治區(qū)教育廳評(píng)為了“全區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,，還入圍全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物前100名,，在網(wǎng)絡(luò)投票選舉階段，那些已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生在網(wǎng)上看到了我的消息,，自發(fā)地組織為我投票,，很多同學(xué)紛紛給我發(fā)來短信，為我感到高興,、自豪,，同時(shí)他們非常驚訝地說“米老師，這么多年,，你竟然還做輔導(dǎo)員呢,？”。盡管我沒有進(jìn)入前30名,，但是看到他們?cè)谛氯A網(wǎng)上給我寫的那么多感謝我,、鼓勵(lì)我和支持我的留言時(shí)，我真的很幸福,，我體會(huì)到了輔導(dǎo)員工作的快樂與甘甜,，更理解了輔導(dǎo)員工作的價(jià)值！
我熱愛我的學(xué)生,，愿意盡我所能幫助他們健康成長(zhǎng),。我熱愛我的工作，它普通平凡但意義深遠(yuǎn),，并充滿挑戰(zhàn),，值得我為之付出青春年華。
非常感謝大家陪我重新回顧的一路走來的苦與樂,，笑與淚,，這就是一個(gè)輔導(dǎo)員平凡而充實(shí)、豐富而精彩的生活,，它還將繼續(xù),！
教師先進(jìn)事跡的感人故事篇十五
王甜甜，女,，漢族,，中共黨員，湖北襄陽人,，__年7月18日出生,，__年7月畢業(yè)于貴州民族大學(xué)音樂（聲樂）表演專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷,，__年8月資教于王寨中心學(xué)校從事教育教學(xué)工作,，__年6月參加湖北省農(nóng)村義務(wù)教育教師招聘考試考入王寨教育集團(tuán),，在校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與信任下目前擔(dān)任該校一年級(jí)班主任兼語文教師。她從教以來,，能堅(jiān)持以飽滿的教學(xué)熱情,、扎實(shí)的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，牢記教師職責(zé)使命,，在本職崗位上,，勤于學(xué)習(xí)，努力工作,，奮發(fā)作為,，工作成績(jī)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
一,、銳意進(jìn)取,。
從事教育教學(xué)工作以來，王甜甜同志忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，教書育人,，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤,，干滿點(diǎn),，從不遲到早退。熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在日常的教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,，在教學(xué)中她不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，向優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì),。工作期間,，她既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直,；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚,，做事要有責(zé)任心,；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸,。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國(guó),，熱愛人民，熱愛集體,，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人,。
二、走進(jìn)學(xué)生,。
__年8月,，王甜甜同志被分到湖北省襄陽市樊城區(qū)王寨中心學(xué)校資教，剛來上班校長(zhǎng)就安排她擔(dān)任一年一班的班主任,，雖然她沒什么經(jīng)驗(yàn),，感到壓力也很大，但是她積極主動(dòng)地去適應(yīng)新工作,、新環(huán)境,。
由于我校屬于農(nóng)村學(xué)校，在這里就讀的學(xué)生一般都是務(wù)工子女,，他們的特點(diǎn)就是無固定時(shí)間吃飯,，不能按時(shí)休息，有的因父母去了外省打工就把他們丟給年邁的爺爺奶奶照看,，就這樣被留守,，甚至有的學(xué)生上學(xué)也成了流動(dòng)性的。經(jīng)過一段時(shí)間的相處她發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)為了出去打工能多掙點(diǎn)錢來養(yǎng)家,，只好把孩子交給爺爺奶奶在家照顧便是了,，連個(gè)電話都沒給老師打過。自己的孩子在學(xué)校怎樣也從來不知道,。因此,，老師想把每個(gè)學(xué)生都教育好，確實(shí)不是件輕而易舉的事,。如果單靠學(xué)校一方面的去教育這些學(xué)生確實(shí)是件難事,，因此家庭教育是必不可少的。我們常說,，學(xué)生是學(xué)校,、社會(huì),、家庭三大空間的綜合體。學(xué)生除了在學(xué)校對(duì)其進(jìn)行教育外,，與家庭相配合,，緊密合作也是萬分重要，這就要求我們老師要經(jīng)常,、及時(shí)地進(jìn)行家訪,，這是不容忽視的，因此家訪是必不可少的環(huán)節(jié),。
三,、關(guān)愛學(xué)生。
每個(gè)學(xué)生都有自己的性格特點(diǎn),，最讓王老師擔(dān)心和憂慮的就是那些留守的孩子,，由于常年不見父母他們感到很沒有安全感，聽不到父母的叮囑也得不到無微不至的關(guān)愛,，長(zhǎng)此以往性格就變得孤僻,，不愿與人交流，寡言少語,。比如班上的李晨陽同學(xué),，爸爸媽媽都在武漢工作，平日都是爺爺照顧他,，上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)時(shí)他比較內(nèi)向,，有時(shí)還不寫作業(yè)，很多字學(xué)過就忘……所以王老師就常常找他聊天試著和他交流,，問問他家里的情況,，盡管李晨陽每次告訴她的都是同樣一句話:“我爸爸媽媽都在武漢上班”。于是王老師決定去他家了解一下他的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。
通過與李晨陽爺爺?shù)慕徽勊私獾?，原來李晨陽是一個(gè)非常懂事的孩子，在家還能幫家人做些簡(jiǎn)單的家務(wù),，而年邁的爺爺平日只負(fù)責(zé)接送他,，爸爸媽媽平日工作忙，一般到周末才會(huì)打電話來關(guān)心他的學(xué)習(xí)生活,，在學(xué)習(xí)方面還真是要靠小小的他自己完成,。所以王老師告訴他的家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)他肯定他，做錯(cuò)事時(shí)不要大聲訓(xùn)斥他,，更不要大罵,，同時(shí)讓他的爸爸媽媽在工作不是很繁忙的情況的下多和他在相處，讓他感受到父母的溫暖。
家訪后,，王老師對(duì)他的個(gè)人情況進(jìn)行了分析總結(jié),，決定在生活上多關(guān)心他，學(xué)習(xí)上多幫助他鼓勵(lì)他,，也要求他們小組的同學(xué)以及班里的每位同學(xué)多和他交流結(jié)伴,。通過大家的努力，小家伙在下學(xué)期學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步,，作業(yè)變得整潔了許多，正確率也高了,。性格也變得偏外向了,，見到老師會(huì)主動(dòng)打招呼很有禮貌，看到他在操場(chǎng)上奔跑露出燦爛笑容的那一刻真是讓我們每一位老師感到欣慰不已,，更為這個(gè)變化如此之大的留守兒童感到高興,，因?yàn)樗梢韵衿渌∨笥岩粯咏】悼鞓返某砷L(zhǎng)，特別是心理的健康,！
四,、潛心教研。
作為一名教師,，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教,。為了提高自己的教學(xué)水平,，她堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》,、《優(yōu)秀論文集》等書籍,。備課時(shí)，精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，努力鉆研教材,，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn),，做了大量的課前準(zhǔn)備工作,，做到備教材，備學(xué)生,，備資源,，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生做課堂的主人,，而她則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,，學(xué)習(xí)效果事半功倍,。教育學(xué)生上，注重培優(yōu)扶差的工作,，對(duì)于后進(jìn)生,，總是給予特殊的照顧，每周布臵一些有針對(duì)性的訓(xùn)練,，一周一總結(jié),。在課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心,、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。她注重抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng),，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng),，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記,，寫身邊事,，寫心里話，寫出自己的真情實(shí)感,，從中她得到了許多,。教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo),。為此,，在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐,，做好新課改的模范帶頭人,。在這方面，她積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì),，如到前進(jìn)路小學(xué)觀摩學(xué)習(xí),、參加李炳亭專題輔導(dǎo)等，不斷充實(shí)完善自己,，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。
作為班主任她更相信學(xué)生，尊重學(xué)生,，相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng),，抓住每一個(gè)教育良機(jī),，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì),。體貼后進(jìn)生,，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心,、自強(qiáng)心,，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外,，還積極組織開展讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽,、繪畫比賽,、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性,。從活動(dòng)中讓學(xué)生得到鍛煉，讓學(xué)生自己組織,、自己管理,、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。同時(shí)活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)給予鼓勵(lì)，總結(jié),。通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。
如今，高效課堂活動(dòng)正如火如荼深入推進(jìn),，改革成果初見成效,，其經(jīng)驗(yàn)做法得到國(guó)內(nèi)同行業(yè)的普遍認(rèn)可，紛紛慕名而來學(xué)習(xí)取經(jīng),。作為樊城區(qū)一名教師,，深感自豪與榮耀,，更感責(zé)任重大，使命光榮,。
古人曰：“授人以魚,，三餐之需；授人以漁,，終生之用,。”從“我說你聽,、我教你做”等傳統(tǒng)教育模式向“三究四學(xué)”新型教育模式轉(zhuǎn)型,，就是要求老師們僅能傳授解決現(xiàn)實(shí)問題的知識(shí)，更要能培養(yǎng)出學(xué)生自主合作,、創(chuàng)新探究的能力,，培養(yǎng)出學(xué)生能夠適應(yīng)時(shí)代需要自我發(fā)展的能力，使之終身受用,！
一份耕耘,，一份收獲。通過王甜甜同志的努力,，班上學(xué)生守紀(jì)律,、懂禮貌、成績(jī)好,，同時(shí)深得學(xué)生愛戴,、同事認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,、家長(zhǎng)的好評(píng),。雖然工作僅有兩年的時(shí)間，但無論是教學(xué)還是教研,，無論是紀(jì)律還是成績(jī)方面,，她的表現(xiàn)最終贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)。__年榮獲樊城區(qū)第一屆師德學(xué)習(xí)活動(dòng)月“學(xué)生家長(zhǎng)心目中最滿意的教師”稱號(hào),。
她說,，每次優(yōu)秀評(píng)選都是她未來工作的新起點(diǎn)，慶幸自己選擇了“教書育人”,?！@一太陽底下最光輝的事業(yè)，她將無怨無悔地在這片充滿希望的田野上耕耘,，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在希望的田野上,。
教師先進(jìn)事跡的感人故事篇十六
大學(xué)生村官，一個(gè)稱呼,，一份工作,，半年前的自己成功的被冠上了這樣一個(gè)名字,。對(duì)208月的自己而已，這只是一份工作,，一個(gè)跳板,，沒有那些高大上的想法。半年的時(shí)間,，績(jī)溪38號(hào)橋村這個(gè)陌生的地方,，這個(gè)語言不通的地方，以她獨(dú)有的魅力吸引了我,，感染了我,，讓我在不知不覺中融入進(jìn)去。
村官能做什么呢,？這是我來到這里之后經(jīng)常思考的問題,，每天都在迷茫中度過，我找不到自己的路要怎么走,。創(chuàng)業(yè),？種植業(yè)？養(yǎng)殖業(yè)……我都曾考慮過,，卻一直是在考慮中,。
在一段時(shí)間的迷茫之后，在很多次的思想斗爭(zhēng)之后,，我想我不能浮在空中，不管我能做什么,，首先我要把本職工作做好,，努力在村官這個(gè)平凡的崗位上盡情的揮灑我青春的汗水。
在通過對(duì)徐鋒同志先進(jìn)事跡的認(rèn)真學(xué)習(xí)后,，我瞬間覺得小村官也有大作用,。徐鋒同志，一個(gè)28歲的年輕的生命走了……雖然只有短短二十八個(gè)春秋,，但他感恩黨的培育和組織的關(guān)懷,，立志扎根基層，回報(bào)家鄉(xiāng),，在平凡的崗位上盡職盡責(zé),，體現(xiàn)了一位年輕共產(chǎn)黨員的執(zhí)著與追求！平凡的崗位,，不平凡的人生,。說起來簡(jiǎn)單，做起來難,。
在今后的工作中,，我們每一個(gè)村官,，都應(yīng)該向徐鋒學(xué)習(xí)，以他的思想品德為榜樣,，以他的工作態(tài)度為標(biāo)桿,，認(rèn)認(rèn)真真做好村里的每一件事，盡心盡力幫助老百姓做好我們能做的每一件事情,。
學(xué)習(xí)徐鋒,，就是要學(xué)習(xí)他的奉獻(xiàn)精神。對(duì)于農(nóng)民的事,，他總能隨叫隨到,，放棄了自己休息的時(shí)間；對(duì)于大災(zāi)大難的事,，他總能沖在第一線,；對(duì)于群眾致富的事，他總能不辭辛苦,，一遍一遍的去做好,。
學(xué)習(xí)徐鋒，就是要學(xué)習(xí)他的高貴品質(zhì),。在肝癌住院,，找到匹配的肝源時(shí)，他得知另一位患者病情同樣危急,，便主動(dòng)將肝源讓給了這位患者先移植,；手術(shù)完成后，()即將出院的徐鋒將部分愛心捐款20626元轉(zhuǎn)捐給黃炊,，并鼓勵(lì)她早日康復(fù)出院,。這一幕一幕，無不是他高貴品質(zhì)的表現(xiàn),。
學(xué)習(xí)徐鋒,，就是要學(xué)習(xí)他的進(jìn)取精神。201月成功進(jìn)行肝移植手術(shù),，身體剛恢復(fù)就重返工作崗位,，年10月復(fù)查時(shí)發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞已轉(zhuǎn)移擴(kuò)散，他只得再次住院治療,，一邊繼續(xù)頑強(qiáng)地與癌癥抗?fàn)?，一邊仍記掛著村里的工作，?jīng)常打電話了解情況,，一心渴望戰(zhàn)勝病魔,、重返崗位。
在今后的工作學(xué)習(xí)中,，我們要認(rèn)真向徐鋒同志學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他心中有黨,、心懷感恩的高尚情懷，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,；學(xué)習(xí)他投身基層,、服務(wù)群眾的奉獻(xiàn)精神，努力做好老百姓的每一件事情,，急群眾之所急,，解群眾之所需；學(xué)習(xí)他勤勤懇懇,、踏實(shí)肯干的優(yōu)良品德,，在村官的這條路上，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)做事,，干干凈凈做人；始終保持飽滿的工作熱情和奮發(fā)有為的進(jìn)取精神,，為群眾真心誠(chéng)意辦實(shí)事,，走出辦公室，帶著感情深入群眾,，接觸群眾,，了解群眾真正需求，想方設(shè)法幫助解決實(shí)際問題,，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)辦好事,、辦實(shí)事。讓青春的汗水在農(nóng)村大地盡情揮灑,，讓青春無悔,。
教師先進(jìn)事跡的感人故事篇十七
“你叫什么名字？”一位部隊(duì)首長(zhǎng)問道,。
“雷鋒——打雷的雷，沖鋒的鋒,！”
“好響亮的名字?！笔组L(zhǎng)拍了拍他的肩膀說，“一會(huì)兒召開歡迎新戰(zhàn)友大會(huì),，要請(qǐng)你這位新戰(zhàn)士代表講話呀,。”
歡迎新戰(zhàn)友入伍大會(huì)是在遼河口部隊(duì)操場(chǎng)上召開的,。
那天風(fēng)很大,，漫天飄著雪花。部隊(duì)首長(zhǎng)和老戰(zhàn)士代表講完話后,，主持大會(huì)的團(tuán)俱樂部主任宣布：“現(xiàn)在歡迎新戰(zhàn)士代表——雷鋒同志講話,。
在一陣熱烈的掌聲中,，雷鋒精神抖擻地走上講臺(tái)。上千名戰(zhàn)友把視線集中在他身上,，只見他挺著胸,，昂著頭，站在話筒前,，個(gè)頭雖然不高,，卻顯得格外精神。他掏出事先準(zhǔn)備好的演講稿,，大聲說道：“敬愛的首長(zhǎng)和老大哥同志們,，讓我代表新戰(zhàn)士……”一句話沒講完，從遼河口刮來的風(fēng),，把他手中的講稿吹亂了,，怎么展也展不平。團(tuán)俱樂部主任擔(dān)心他講砸了,，想上前幫他一把,，沒想到雷鋒把發(fā)言稿一團(tuán)，抓著話筒來了個(gè)即席發(fā)言：“我們這些新戰(zhàn)士,，能在60年代開門紅的日子里穿上軍裝,，來到革命大家庭，都感到非常光榮,。我們都是來自五湖四海,，來自祖國(guó)的四面八方，有工人,，有農(nóng)民,，也有學(xué)生?？晌覀冎挥幸粋€(gè)心愿：為了保衛(wèi)祖國(guó),，一定要當(dāng)個(gè)像樣的兵，絕不辜負(fù)首長(zhǎng)和老戰(zhàn)友的期望……”他講得非常好,，贏得全場(chǎng)一片熱烈的掌聲,。
當(dāng)天晚上，雷鋒參加了第一次班務(wù)會(huì)以后,，在明亮的燈光下,，把一幅黃繼光的頭像（從畫報(bào)上剪下來的）小心翼翼地貼在自己嶄新的日記本的扉頁上，端詳了許久,。
教師先進(jìn)事跡的感人故事篇十八
讀書志在為民,，非徒科第；為官心存大義，豈計(jì)身家,。徐鋒同志用他短暫卻不平凡的青春,，在他摯愛的農(nóng)村土地上書寫了一個(gè)大大的“愛”字，他愛黨,、愛民,、愛業(yè)、愛家,，他用最樸實(shí)的笑容在基層落地生根,、默默奉獻(xiàn)；以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì),，是大學(xué)生村官和當(dāng)代青年的優(yōu)秀代表,。對(duì)于剛剛踏入基層的公務(wù)員，從徐鋒同志的身上,，讓我感受到極大的激勵(lì)與鼓舞,。
一、對(duì)黨忠貞奉獻(xiàn),。彌留之際,，徐鋒同志有萬般的無奈和遺憾，但是卻從未后悔過自己當(dāng)初的選擇,。在生命的最后時(shí)刻,，他堅(jiān)持要向黨委政府、向各界愛心人士致以最后的感謝和訣別,。9月,，徐鋒以口述方式“寫”下一封滿懷深情的絕筆信，字字泣淚,，聲聲訣別,，滿懷感恩，令人動(dòng)容,。
二,、對(duì)群眾深情款款。徐鋒同志在基層做村官時(shí),，面對(duì)村民的“使喚”,總能隨叫隨到,；面對(duì)有些群眾不理解上級(jí)政策的現(xiàn)象，他挨家挨戶上門宣傳,；面對(duì)有實(shí)際困難的五保戶、老黨員,，他主動(dòng)和老人結(jié)對(duì)子,，用微薄的工資資助他們的生活。他對(duì)村民的關(guān)心發(fā)自肺腑,，踏踏實(shí)實(shí)的為村民辦好事,、辦實(shí)事,。身為基層工作人員，我們就要像徐鋒同志那樣甘當(dāng)公仆,，踐行為民宗旨,，做到心中有民，要有“衙齋臥聽蕭蕭竹,，疑是民間疾苦聲”的情懷,，切實(shí)做到心里裝著群眾，凡事想著群眾,，這樣的工作,、這樣的人生才有意義。
三,、對(duì)事業(yè)盡忠職守,。“如果工作是一種樂趣,，人生就是天堂”,這句話是對(duì)徐鋒同志短短一生的最好寫照,。他工作起來，從來沒有休息日的概念,。他發(fā)揮計(jì)算機(jī)專業(yè)特長(zhǎng),，將村民自制粉絲精裝后，利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)銷上海,、杭州等地,。肝移植手術(shù)完成后，徐鋒放不下父老鄉(xiāng)親,，身體尚未完全恢復(fù),，就返回了工作崗位。在與癌魔不斷抗?fàn)幍倪^程中,，徐鋒時(shí)常掛記著村中的工作,，一心期望戰(zhàn)勝病魔重返崗位。生命不息,、使命不忘,，我們就要像徐鋒同志那樣，踏踏實(shí)實(shí)做事,，勤勤懇懇為民,；淡泊名利，扎實(shí)工作,，以實(shí)實(shí)在在的工作實(shí)效踐行“三嚴(yán)三實(shí)”.
四,、對(duì)死亡毫不畏懼。徐鋒同志在找到匹配的肝源后，當(dāng)他得知另一位患者病情同樣危急,，便主動(dòng)將肝源讓給了這位患者,。這讓同在一家醫(yī)院等待骨髓移植手術(shù)、同為大學(xué)生村官的黃炊同志深深感動(dòng),，主動(dòng)將14800元社會(huì)捐款轉(zhuǎn)捐給了徐鋒同志,。手術(shù)完成后，即將出院的徐鋒同志卻將20626元的愛心捐款轉(zhuǎn)捐給了黃炊,，并鼓勵(lì)他早日康復(fù)出院,。這種面對(duì)死亡威脅，能夠淡然面對(duì),，主動(dòng)把生的機(jī)會(huì)留給他人,，將愛心傳遞下去，這是高尚的行為,，這是無私的大愛,。我們也許做不到徐鋒同志的坦然直面死亡，但是我們要學(xué)習(xí)徐鋒同志的無私愛心,，提升人格魅力,，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
徐鋒同志的先進(jìn)事跡令人敬佩,。在今后的工作中,，我將恪盡職守、勇于負(fù)責(zé),，傾心盡力做好自己的工作,。我將更加專注投入，不懈進(jìn)取,，在任何時(shí)候,，任何情況下，都樂觀向上,，頑強(qiáng)拼搏,，不浮躁，不懈怠,，不消沉,，努力在平凡的崗位創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。
