了解天文知識的重要性，對我們擴(kuò)展視野,、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)都有很大幫助,?？偨Y(jié)應(yīng)該具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性，能夠給讀者帶來實(shí)際的收獲和啟示,。下面是一些精選總結(jié)的樣本,，僅供您參考和參考。

提高九年級學(xué)生自我評價能力的方法篇一

本文主要從如何發(fā)展好企業(yè)干部的綜合能力出發(fā),，針對目前企業(yè)干部管理層中所出現(xiàn)的問題提出了自己建議和看法。

在我國企業(yè)干部管理過程當(dāng)中,，由于企業(yè)管理方式的不得當(dāng)和管理觀點(diǎn)上的不同,，使得企業(yè)在干部管理上出現(xiàn)了一些問題。企業(yè)干部思想責(zé)任意識不明確,、員工管理體制不夠嚴(yán)謹(jǐn),、企業(yè)監(jiān)督機(jī)制欠缺等都造成了企業(yè)干部綜合管理能力的缺失。因此企業(yè)要加強(qiáng)對于干部綜合管理能力的培養(yǎng),，更有效的使企業(yè)向良性方面發(fā)展,。

一、企業(yè)干部管理所出現(xiàn)的現(xiàn)狀,。

（一）缺乏企業(yè)干部思想觀念的建設(shè),。

在我國一些大中型企業(yè)中，對于企業(yè)干部管理的思想內(nèi)容太單一,，方式太陳舊,，對于干部管理改革的力度還不夠大。對企業(yè)干部管理上的要求也只是限定在干部工作能力上的衡量,，忽視了對于干部思想觀念上面的培養(yǎng),。企業(yè)干部在工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題、犯下的錯誤都是源于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者沒有掌握下層干部思想上面的轉(zhuǎn)變,，沒能及時的進(jìn)行溝通和糾正,，進(jìn)而影響了企業(yè)管理的正常運(yùn)作和發(fā)展，企業(yè)干部的工作態(tài)度上很難凝聚起來,。因此要大力加強(qiáng)對于企業(yè)干部思想上面的建設(shè),，促進(jìn)企業(yè)朝著優(yōu)良、和諧,、穩(wěn)固的方面發(fā)展。

（二）企業(yè)干部管理監(jiān)督體制的不健全,。

我國很多企業(yè)在管理方面上忽視的問題很多,。企業(yè)自認(rèn)為管理分工明確，有相應(yīng)的部門,，便松散了對于企業(yè)整體性的監(jiān)督,。對于企業(yè)潛在問題不予以重視,。企業(yè)在對于干部員工的培訓(xùn)、審核,、獎懲方面的監(jiān)督機(jī)制設(shè)置還不完善,。企業(yè)干部沒有進(jìn)行詳細(xì)的一系列的培訓(xùn)直接任職，沒有對企業(yè)文化有一個基本認(rèn)知,。對于企業(yè)的發(fā)展沒有一個系統(tǒng)的規(guī)劃決策,，導(dǎo)致企業(yè)干部思想意識退化，思想上面的進(jìn)步趕不上企業(yè)發(fā)展的步伐,，工作的積極性滯后,，影響工作效率；審核方面,，企業(yè)沒有對干部員工有一個正規(guī)的考核制度,。部分企業(yè)當(dāng)中，干部在考核方面沒有壓力,，面對考核沒有一個正確的態(tài)度,，考核在干部眼里形同虛設(shè)，只是走走形式,?？己说谋O(jiān)督機(jī)制不嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致了干部在工作能力和思想政治提高方面進(jìn)步緩慢,；對于干部的獎懲力度不夠,。企業(yè)要想加強(qiáng)對于干部的綜合能力管理，就要獎懲分明,。對于在思想行為上給單位做出特殊貢獻(xiàn)的干部予以物質(zhì)獎勵,，鼓勵干部在接下來的工作當(dāng)中做的更好，讓其他干部樹立目標(biāo)并向優(yōu)秀員工看齊,。而對于給單位造成損失和帶來不好影響的干部也要懲罰嚴(yán)厲,，不能增長不好風(fēng)氣的蔓延。

（三）對于企業(yè)干部選拔形式上的單一,。

部分企業(yè)在干部選拔上渠道狹窄,，主要通過企業(yè)高層的組織選拔，內(nèi)部指定,。由于沒有提供一個公平的崗位競選的平臺,，因此在干部選拔上人才漏失。一些企業(yè)的儲備干部在選拔上沒有競爭優(yōu)勢,，從而對于工作的積極性降低,。這也是干部選拔監(jiān)督機(jī)制的不健全所出現(xiàn)的問題。

（一）企業(yè)各部門責(zé)任明確,，管理制度落實(shí)到實(shí)處,。

各企業(yè)部門要對所管理的范圍規(guī)劃清楚,，各部門的第一領(lǐng)導(dǎo)要有責(zé)任意識，要承擔(dān)本部門在執(zhí)行任務(wù)時的所有風(fēng)險,。各部門領(lǐng)導(dǎo)要對工作內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)部署,，分工明確，來確保各部門各司其職,、統(tǒng)籌監(jiān)管,。同時，各崗位部門可以相互牽制,，責(zé)任透明化,。各個部門的企業(yè)干部在實(shí)際的工作當(dāng)中可以互相監(jiān)督，對于在工作當(dāng)中利用職位之便x用職權(quán)的人也可以進(jìn)行檢舉,。另外,，各個部門沒有就重要問題執(zhí)行決策的權(quán)利。各個部門必須統(tǒng)一管理,，相互制約,。各部門領(lǐng)導(dǎo)就重要問題可以以會議的形式，坐在一起進(jìn)行投票決定,。各部門領(lǐng)導(dǎo)代表本部門進(jìn)行發(fā)言,，表明自己的態(tài)度和觀點(diǎn)。這樣既加強(qiáng)了企業(yè)各部門干部的交流,，也更好的提升了干部綜合能力的訓(xùn)練,。

完善建全的管理制度是企業(yè)發(fā)展的前提和必要條件。要想提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合能力,，就要建立嚴(yán)格的制度規(guī)章,，將管理制度作為干部綜合能力提升的監(jiān)督依據(jù)和考量標(biāo)準(zhǔn)。增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)層的互相評比,、各部門領(lǐng)導(dǎo)的檢查監(jiān)督的環(huán)節(jié),，將監(jiān)督管理制度落實(shí)到實(shí)處。

（二）加強(qiáng)企業(yè)干部的教育培訓(xùn)力度,。

各企業(yè)中要針對不同的部門領(lǐng)導(dǎo)干部制定出不同的培訓(xùn)內(nèi)容,。要讓企業(yè)干部充分了解并掌握企業(yè)內(nèi)部的管理方式和有效策略，對于企業(yè)的儲備干部要進(jìn)行著重培養(yǎng),，有針對性的進(jìn)行能力的選拔,；對于企業(yè)優(yōu)秀的年輕干部要進(jìn)行綜合能力的全面栽培，尤其在思想建設(shè)方面,，要植入鮮活的企業(yè)管理理念,，緊跟新時期的企業(yè)文化的步伐。要培養(yǎng)青年干部思想創(chuàng)新意識和勇于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,；同時要對企業(yè)干部制定綜合管理能力的季度,、年終考核，考核內(nèi)容要從平時工作的表現(xiàn),、帶領(lǐng)本部門所完成的任務(wù)指標(biāo),、綜合能力的多個方面來綜合考量。對于考核成績排在后幾位的干部,，可以采取末位淘汰的方式,，由此選拔出優(yōu)秀的干部作為晉升候選。這種方式有效的提升了企業(yè)管理能力的水平,。對于培訓(xùn)的部門要有一個明確的層次劃分,，對于企業(yè)重要部門干部的培訓(xùn)要與企業(yè)全體員工培訓(xùn)的力度要加以區(qū)分。企業(yè)的重要部門關(guān)系到企業(yè)生存與發(fā)展的關(guān)鍵,，因此要對企業(yè)重要部門的干部加強(qiáng)思想道德的培訓(xùn),。同時，在管理方面也要對干部進(jìn)行技能的拔高,。

同時在培訓(xùn)的形式上也要有所改變,。改變對于干部進(jìn)行傳統(tǒng)演講式的理念灌輸?？梢越Y(jié)合現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用,，運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)視頻的形式，讓企業(yè)干部進(jìn)行在線視頻進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，使培訓(xùn)方式更加快捷高效,；也可以給企業(yè)干部播放優(yōu)秀企業(yè)的內(nèi)部管理影片，讓企業(yè)干部可以更深刻的領(lǐng)悟管理概念,。在培訓(xùn)結(jié)束后,，組織干部們進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。干部對于企業(yè)管理的新建議可以互相的分享出來,，大家在彼此交流的同時也可以相互學(xué)習(xí),，共同促進(jìn)。

（三）動態(tài)化管理企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部,。

要想提高企業(yè)干部的綜合管理能力,，主要在于怎么樣進(jìn)行管理。因此對于管理企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的最佳效途徑是實(shí)施動態(tài)化管理,。動態(tài)化就是指：觀念上的動態(tài),、行為上的動態(tài)、職能上的動態(tài),。1.觀念上的動態(tài)是指企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部要轉(zhuǎn)變原有的企業(yè)管理觀念,。例如：集體主義、形式主義,、教條主義等,。要根據(jù)現(xiàn)有企業(yè)的管理特點(diǎn),，豐富管理制度。設(shè)立干部綜合能力考核制度來促進(jìn)干部能更好的干好自己的本職工作,，具有憂患意識,，不斷改進(jìn)自己在企業(yè)部門管理當(dāng)中的能力水平，讓自己不斷學(xué)習(xí)企業(yè)管理制度的新理念,，并且應(yīng)用到實(shí)踐中來,。這種動態(tài)化的管理下，能夠使企業(yè)干部思想觀念不斷的更新,、真正做到動起來,。2.行為上的動態(tài)是指加強(qiáng)企業(yè)干部的管理，對企業(yè)干部的培訓(xùn),、監(jiān)管和設(shè)置獎懲措施要加大力度,，從制定企業(yè)規(guī)章制度方面入手對干部進(jìn)行思想上和行為上的約束，促進(jìn)企業(yè)干部更好的在管理制度上行動起來,。3.職能上的動態(tài)是指企業(yè)各部門干部在管理能力上進(jìn)行優(yōu)勝劣汰的選拔,。通過崗位的競爭，可以提升企業(yè)干部居安思危的意識,，通過不斷的學(xué)習(xí),，在實(shí)踐的探索中不斷增強(qiáng)其自身的綜合管理能力。改變以往企業(yè)干部管理的壅滯現(xiàn)象,，更好的選拔出優(yōu)秀的企業(yè)干部,。

三、結(jié)語,。

在我國現(xiàn)階段的所有企業(yè)當(dāng)中,，加強(qiáng)企業(yè)自身管理就要不斷地提升干部綜合管理能力，努力提升企業(yè)干部在思想,、文化,、素質(zhì)上的水平。企業(yè)管理理念要不斷的更新與進(jìn)步,，要使企業(yè)在改變管理觀念的同時來實(shí)現(xiàn)對于企業(yè)管理方式上的轉(zhuǎn)變,，使管理理論上升到實(shí)踐應(yīng)用，促進(jìn)企業(yè)朝著更高,、更好的方面發(fā)展,。

提高九年級學(xué)生自我評價能力的方法篇二

當(dāng)自己沉淀下來，窺探自己的內(nèi)心,，寫下自己的,。

這樣才可以不斷進(jìn)步。但是自我評價要怎么寫呢?下面是本站小編為大家?guī)砭拍昙墝W(xué)生自我評價相信對你會有幫助的。

通過初中三年生活的錘煉,，使我逐漸成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。在學(xué)習(xí)上我有一定的自覺性，基本無需家長老師操心,，成績也名列前茅,。學(xué)習(xí)的同時，我也懂得了怎樣處理人際關(guān)系,，我能夠與老師同學(xué)相處融洽，對團(tuán)隊(duì)精神,、團(tuán)隊(duì)合作也有一定認(rèn)識,。開朗的我積極參加學(xué)校的各種活動競賽，并能夠取得一定成績,。在思想政治上,，我關(guān)心國家大事，每天注意收看新聞聯(lián)播,。作為一名班干部,，我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能做老師的得力助手,，遵守校紀(jì)校規(guī),，熱愛班集體。在日常生活中,，我重視體育鍛煉,，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績合格,。本人思想端正,，能吃苦耐勞，有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想,，并為之努力奮斗,。時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝,，三年的學(xué)習(xí)生活,，是我增長了知識，提高了素質(zhì),，提高了各方面的能力,，為我今后貢獻(xiàn)社會打下部分基礎(chǔ)。當(dāng)然,，在我身上仍存在許多不足,。獨(dú)立能力有待加強(qiáng)，吃苦精神不夠，知識面不夠廣,，書讀得不夠多,，且有些貪玩。不過我有改正這些缺點(diǎn)的信心,，努力完善自我,，用全新的面貌去面對新的挑戰(zhàn)。臨別中學(xué)之際,，我定將用滿意的成績?yōu)槲业某踔猩町嬌蠄A滿的句號,。

珍貴的三年的初中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下初中三年的得失,，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路,。

學(xué)習(xí)成績不是非常好,，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時注重獨(dú)立思考,。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,，要學(xué)會“方法”，做事情的方法,。古話說的好,，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”,，但說起來容易做起來難,，我換了好多種方法，做什么都勤于思考,，遇有不懂的地方能勤于請教,。在學(xué)習(xí)時，以“獨(dú)立思考”作為自己的,。

座右銘,。

時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步我不止是學(xué)到了課本知識我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍我認(rèn)為這對于將來很重要,。在學(xué)習(xí)知識這段時間里我更與老師建立了濃厚的師生情誼,。老師們的諄諄教導(dǎo)使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系互幫互助克服難關(guān),。我在三年的初中學(xué)習(xí)中我認(rèn)真積極參加每次實(shí)驗(yàn)鍛煉了自我的動手和分析問題能力受益匪淺,。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到,。在三年中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,。三年中,，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助,，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它,。平時友愛同學(xué),，尊師重道，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫助自己,。回顧三年高中生活,，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手,。對于老師,，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r候指導(dǎo)幫助我,。如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說品德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上,，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價值,。

社會實(shí)踐能力有了很大提高,。三年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實(shí)踐,。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué),，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力,，學(xué)到別人的長處,，認(rèn)清自己的短處。此外,，還一直做班委和寢室長,，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動,，會讓生活更豐富多彩,，做過家教、志愿者,、推銷員和設(shè)計員等,，有時會感到累些，但樂此不彼,。

體育成績一向很好,。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習(xí)和對體育項(xiàng)目的理解,，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目,。我喜歡運(yùn)動，基本對所有運(yùn)動都感興趣,，尤其是足球,。在三年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高,，腳法和意識,。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲,，可進(jìn)步很快,，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心,，也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動天賦,。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感,。

本人在校熱愛祖國,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,，積極向上,，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動,。

在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣,。初中三年我學(xué)到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想,，有抱負(fù),，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力,。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足,，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好。

本人能自覺遵守中學(xué)生守則,，積極參加各項(xiàng)活動，尊敬師長,，與同學(xué)和睦相處,，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人,，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動,，本人品德兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力,。

學(xué)習(xí)之余，走出校門,，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會,，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣,。在初中階段的三年時間里,我成長了許多。

在學(xué)校里,，我尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人,，積極參加集體活動,，愛護(hù)公物，能自覺遵守中學(xué)生守則,，不遲到,，不早退。我明確學(xué)習(xí)目的,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，合理安排時間。積極培養(yǎng)動手能力,、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力,。體育的成績上,經(jīng)過鍛煉有所進(jìn)步,但還不是很優(yōu)異.所以還是要加把勁才行.在家里我會幫助家里人做家務(wù)，勤勞節(jié)儉,。

總結(jié)三年來失敗的經(jīng)驗(yàn),，以及老師和家長的建議和教導(dǎo)，改正自己不足的方面,，爭取在德,、智、體,、美,、勞等各個方面全面發(fā)展，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

珍貴的三年的初中生活已接近尾聲,，感覺非常有必要總結(jié)一下初中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,，使自己回顧走過的路,，也更是為了看清將來要走的路。

提高九年級學(xué)生自我評價能力的方法篇三

多感恩,，少怨恨,。

感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教誨,，感恩國家的培養(yǎng),。有了感恩,，心境就會平靜。有了感恩,，學(xué)習(xí)工作就有了動力,。少了怨恨，心情就會愉快,。認(rèn)知變,，情緒跟著變；情緒變,，精力體力和身心健康跟著變,；健康變，運(yùn)氣和人生跟著變,。在順境中感恩,，在逆境中依舊心存喜樂。

從公理,，少私欲,。

要學(xué)會換位思考，要有同理心,、同情心,，才能理解對方。遇事從公理思考和處理,，少從私心私欲思考和處理,，情緒就會穩(wěn)定。

時刻尋求四個快樂,。

就是助人為樂,、知足常樂、自得其樂,、沒樂找樂。你能幫助他人,，就說明在這個方面你比他人強(qiáng),。你能知足，就不會有過度貪婪的欲望,，因?yàn)樨澙返挠麜哪愕恼芰?。時刻尋找生活中、身邊的快樂,，你就會獲得正能量,。

多讀書，增智慧,。

知識無限,，時光有限,，多讀書，才能知道世界的廣闊,，才能提高精神境界和思想覺悟,。只有站得高，才能看得遠(yuǎn),，才能胸懷寬闊,，才能“大肚能容，容天下難容之事,；慈顏常笑,，笑天下可笑之人”。才能放下許多不必要的糾結(jié),，才能使自己的意識情緒達(dá)到淡定,、主動、寬容等較高能量級別,，才能健康,、成功和幸福。

要淡泊,，不貪心,。

對錢財名利可追求，不貪婪,。該得,，得的坦然；該舍,，舍的心安,。在歷史上很多名人留下了不少這方面的楹聯(lián)妙語，至今對我們?nèi)杂猩羁痰膯⑹?。比如諸葛亮的“非淡泊無以明志,，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。清代文學(xué)家袁枚收入的一副書齋聯(lián)“無求便是安心法,，不飽真為卻病方”,，紀(jì)曉嵐的先師陳伯崖有副名聯(lián)，“事能知足心常愜,，人到無求品自高”等等,，都發(fā)人深省。

多寬容,，少計較,。

有人講了這樣一個故事，老張拿到了一萬元年終獎，偷偷一打聽,，同事有的分兩千,，有的分三千。老張心中一陣高興,，給老婆打電話說,，今晚不要做飯了，我發(fā)年終獎了,，全家到那個向往已久的西餐店撮一頓,。老張拿到了一萬元年終獎，偷偷一打聽,，同事有的兩萬,，有的三萬。老張氣不打一處來,，怒火中燒,，就要沖到總經(jīng)理辦公室想理論理論。仔細(xì)一想,，還是忍住了,，因?yàn)閬砟赀€要在這個總經(jīng)理手下工作，還是忍著點(diǎn)好,。但心中憤怒和不快一直帶到了家里,。所以很多人的快樂，并不在于自己有多好,，而在于計較比別人好多少,。很多人的痛苦，并不在于自己有多不幸,，而在計較比別人更加不幸,。有沒有痛苦，源于你是不是計較,?？觳豢鞓罚谟谀隳懿荒軐捜?。有多少計較,，就有多少痛苦。有幾分寬容,，就有幾分快樂。

提高九年級學(xué)生自我評價能力的方法篇四

家庭環(huán)境影響孩子性格,。

孩子能否有效學(xué)習(xí)與性格關(guān)系很大：一個活潑健康的孩子,，往往是在和諧的家庭環(huán)境下培養(yǎng)出來的。

曾經(jīng)有個同學(xué)和我講了一件事：他小時候非常自卑,，因?yàn)楦改附?jīng)常吵架,，整個樓宇都能聽得見,，他每次看到鄰居都低著頭不敢看別人，這就使他性格中少了很多自信,，不太敢和別人交流,。這樣的性格對他的學(xué)習(xí)工作都會有很大影響。

做好榜樣,，不要當(dāng)著孩子的面吵架,。

還有一點(diǎn)，榜樣的力量是無窮的,。父母要給孩子創(chuàng)造一個和諧的家庭氛圍,，這樣孩子性格就會比較健康。

我們每天工作非常辛苦,，在單位里還能夠禮貌待人,，回到家對親人就會脾氣不好。但發(fā)脾氣是本能,，控制脾氣才是本事,。孩子大概兩三歲時，我跟愛人因小事爭吵,。當(dāng)時注意到,，孩子的眼神非常恐懼,。后來我跟愛人商量,，不要當(dāng)著孩子的面吵架。所以,，我們多年來克制著自己的脾氣,，為孩子創(chuàng)造了良好的家庭氛圍。

這對孩子的影響比較深刻：我的孩子性格非常好,。每天回到家都很開心,，洗澡時喜歡大聲唱歌。一路從小學(xué)到大學(xué),，從來沒跟別人發(fā)生過糾紛,。

2

建立合理的家規(guī)。

俗話說,，沒有規(guī)矩不成方圓,，我們家庭中要有一些什么樣的家規(guī)呢？

家規(guī)一：養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,。

對于比較小的孩子,，首先要從養(yǎng)成一個好習(xí)慣開始。比如睡覺是否準(zhǔn)時。學(xué)齡前的孩子大概八點(diǎn)半,，大一點(diǎn)的孩子可以定在九點(diǎn),，中學(xué)大概是十點(diǎn)十點(diǎn)半左右。

再比如孩子的吃飯時間,。我會告訴他要在半個小時之內(nèi)吃完,，如果超時了他這一天就不能吃任何零食，也不允許看動畫片,。

此外,，還要培養(yǎng)孩子整理物品的習(xí)慣。從整理書包開始,，到整理書桌,，再到整理自己的衣柜和房間，慢慢的對孩子有要求,，養(yǎng)成能保管好自己的東西,、做事有效率的習(xí)慣。

家規(guī)二：建立與人相處的原則,。

另外,，我們還要注意到孩子跟別人相處的問題。首先我覺得他要能夠把東西跟別人一起分享,；第二點(diǎn)是經(jīng)常跟孩子講的和別人相處的原則：一是不要做傷害別人的事,，二是不要做妨礙別人的事。

家規(guī)三：鍛煉做家務(wù)的能力,。

我們還是需要孩子做家務(wù),。收拾物品只是家務(wù)之一，其他的家務(wù)比如擦地板,、買東西都是對孩子比較好的鍛煉,。出去買東西實(shí)際上還能夠鍛煉他的交往能力。

有社會學(xué)家指出來說：愛做家務(wù)的孩子的失業(yè)率是不愛做家務(wù)的孩子的十分之一,。而且做家務(wù)其實(shí)不會影響學(xué)習(xí),，我孩子從小自己能做的事自己做，小學(xué)三年級就給自己做早飯,，周末還能給我們做早飯,。平時上學(xué)放學(xué)我們也幾乎不接送他，讓他自己坐公交去,。

家規(guī)四：安全問題“約法三章”

安全問題需要約法三章,，比方說孩子大了以后出去玩、去哪里,、什么時候回來,。

家規(guī)五：定期給孩子零花錢,。

我會定期給孩子零花錢，希望孩子對金錢有觀念,。其實(shí)給孩子零花錢有一些好處：一是他損壞東西我可以讓他用零花錢去賠。二是他有金錢意識之后,，感覺零花錢不易得,，就不會大手大腳花錢。

家規(guī)六：合理分配學(xué)習(xí)娛樂時間,。

我跟孩子約定這樣的：周一到周五不能看電視玩電腦,；周六在我的補(bǔ)習(xí)班上半天課，另外要把作業(yè)做完,；周日我會讓他休息一整天,，不需要學(xué)習(xí)。

在跟孩子定義游戲規(guī)則時特別要注意幾點(diǎn)：

第一點(diǎn)是要具體要有操作性,，不要模棱兩可,；

第二點(diǎn)是就是違規(guī)了讓他及時去承擔(dān)后果；

第三點(diǎn)是要跟孩子協(xié)商并且得到確認(rèn),，否則他不會從心理上去認(rèn)同,；

第四點(diǎn)是隨著孩子長大，要對家規(guī)進(jìn)行相應(yīng)的修改補(bǔ)充,。

3

學(xué)會表揚(yáng)和批評孩子,。

如何表揚(yáng)孩子？

很多家長對賞識教育有一個誤區(qū),，認(rèn)為賞識孩子就要對孩子猛夸,，孩子做錯了事也不敢批評，等孩子無法無天了就先忍著,，實(shí)在忍不了就打孩子一頓,，回到老路上去。我們表揚(yáng)的關(guān)鍵是對事不對人,，需要注意以下幾點(diǎn)：

首先,，努力發(fā)現(xiàn)孩子好的表現(xiàn)。有一些孩子學(xué)習(xí)成績不太好,，但是非常有禮貌,，或是愛做家務(wù)，家長就要對他多一些表揚(yáng)鼓勵,，讓孩子有比較好的自信,。

其次，要具體告訴孩子他做了什么事讓我們高興,，用肢體語言向孩子傳遞內(nèi)心的喜悅,。擁抱一下孩子,，或者幫他理理領(lǐng)子，拍拍孩子肩膀,，這些肢體語言能夠使孩子更強(qiáng)烈地感受愛,。

批評孩子時要注意什么？

關(guān)于批評呢,，也有幾個注意點(diǎn)：

第一點(diǎn)就是事情發(fā)生后要立即處理,，不要拖。首先要用詢問的方式聽孩子陳述事件,，在聽的過程中去問一些問題,，讓孩子自己意識到問題。

第二個點(diǎn)是具體指出他做錯了什么,，告訴他可能帶來的后果以及帶給父母的感受,，可以沉默一會，讓孩子體會這個感受,。

第三點(diǎn),，很多家長不是批評某件事，而是否定孩子的人格,。我們要告訴孩子雖然他的行為不對,，但他還是好孩子。最好用肢體語言表他對他的愛是不會變的,。

最后特別要注意一點(diǎn)是,，批評完了就結(jié)束了，以后不要翻舊賬,。

4

教孩子學(xué)會認(rèn)錯,。

做錯事后最好的處理方法是認(rèn)錯。

我曾跟孩子分享過一件事：有一次我坐出租車,，司機(jī)不認(rèn)識路走錯了,，耽擱了時間。我當(dāng)時沒有怪他,，但司機(jī)態(tài)度不好,，跟我說為什么不早說應(yīng)該從哪走。我因此非常生氣,。之后我反思：如果做錯事后說一聲對不起,，會很快處理好，辯解反而越鬧越糟,。所以我告訴孩子,，做錯事后最好的處理辦法就是認(rèn)錯。

培養(yǎng)孩子認(rèn)錯習(xí)慣：家長以身作則,。

每次我做錯什么事都以非常好的態(tài)度去和兒子道歉,，然后想辦法去彌補(bǔ),。不要認(rèn)為和孩子認(rèn)錯是丟臉的事。你會發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)很寬容,，比如我忘記買給兒子的文具,，就會和兒子說對不起，我現(xiàn)在去幫你買,。我兒子就會非常寬容,，說算了吧，他自己想辦法,。如果父母坦誠認(rèn)錯，孩子也會勇于承認(rèn)錯誤,。

5

與孩子分享勵志書籍電影,、成長經(jīng)歷。

分享好的勵志書籍和電影,。

比如我跟大家分享的幾本書：有一本叫《人生不設(shè)限》,，講了一個澳大利亞青年，他沒有手,，腳上只長了一個小的腳趾頭,，他就靠那個腳趾頭在電腦上打字，完成了他的本科學(xué)業(yè),，而且還是雙學(xué)位,。

還有一本書是《沒有任何借口》，我覺得可以治好孩子的一些拖延癥,。因?yàn)橛行┦虑槭潜仨氁プ龅?，但我們喜歡停留在舒適區(qū)域，把不喜歡的事一直往后面推,。

對我影響特別大的是一部電影叫做《肖申克的救贖》：一個銀行家被冤枉殺害了自己的妻子,，然后進(jìn)了監(jiān)獄，他為了從監(jiān)獄里逃出來,，花了十年自己挖了一個地道,。最感動我的是他為了在監(jiān)獄里建一個圖書館，一直堅(jiān)持給州議會寫信幾年,，最后感動了州議會,，給他們撥款做了特別好的圖書館。這對我兒子產(chǎn)生了挺深刻的影響,。

分享自己的成長經(jīng)歷,、失敗教訓(xùn)。

我跟孩子分享過我人生路上一個慘痛教訓(xùn)：我特別想當(dāng)老師,，高考第一志愿是南京師范大學(xué),。但我中學(xué)時愛看小說,，快高考時買到一本《飄》，忍不住看完了,，高考要點(diǎn)有些沒復(fù)習(xí)到,，特別是政治沒及格，只能讀大專,，之后進(jìn)保險公司做了十八年造價師,。后來為了當(dāng)老師，我在業(yè)余時間辦學(xué)校,，三年里同時做兩份工作,，很辛苦。

然后我告訴他：父母希望你學(xué)習(xí)好不是要你成名成才,，而是希望你能夠自由選擇喜歡的工作,。

勵志教育可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)熱情與責(zé)任心。

他在小升初及中考時都告訴我說：他要考理想學(xué)校的一個原因是不愿和班上同學(xué)分開,。所以他畢業(yè)前半年不看電視也不玩電腦,。其實(shí)我的工作時間和孩子不一致，沒有時間監(jiān)督他,。對孩子做勵志教育之后,，孩子會自己為目標(biāo)努力，不需要大人監(jiān)督,。

所以我覺得對孩子做勵志教育是非常重要的,，這樣能夠激發(fā)他的學(xué)習(xí)熱情，使他對自己的學(xué)業(yè)有責(zé)任心,。

6

小目標(biāo)帶動大成功,。

圍繞小目標(biāo)制定方案。

我們一定要給孩子階段性制定一些小目標(biāo),，在班上的名次哪怕一個學(xué)期前進(jìn)兩三名都是值得表揚(yáng)的,，不要讓孩子覺得目標(biāo)遙不可攀。持續(xù)的小目標(biāo)可以帶動大的成功,。

有了小的目標(biāo)之后,，最重要的就是圍繞目標(biāo)制定方案。比方各個學(xué)科薄弱在什么地方,，怎么去提高,，有一些怎樣的方案。這些都可以和孩子交流,。

檢查行為是否與目標(biāo)有關(guān),。

每天去想你的行為跟目標(biāo)有沒有關(guān)系，是能夠提升效率的,。我以前很愛看美劇,，但看美劇要花很多時間,。這時我就會想一想看美劇和現(xiàn)在的目標(biāo)有沒有關(guān)系，如果沒有關(guān)系,，我就會克制自己,，去做跟目標(biāo)有關(guān)的事。

另外一個提升效率的辦法,，就是我喜歡用一個叫做onenote的軟件,，他可以每天列出你要做的事。

7

培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。

閱讀與語文寫作息息相關(guān),。

閱讀首先跟孩子的語文非常相關(guān)。我們很少看到高中作文補(bǔ)習(xí)班,。因?yàn)閷懞梦恼屡c孩子的閱讀息息相關(guān),，很少可以通過寫作技巧達(dá)到。

培養(yǎng)閱讀速度與效率,。

閱讀的重要性還在于訓(xùn)練閱讀速度，閱讀速度差會影響孩子接受知識的效率,。

所以,，在孩子的小學(xué)階段，我經(jīng)常帶他去新華書店,、圖書館,，買一些他喜歡的書。大量的閱讀豐富了他的課外知識并且提高了他的閱讀速度,。

8

培養(yǎng)孩子的運(yùn)動習(xí)慣,。

運(yùn)動夠帶給一個人克服困難的勇氣，競技體育能夠讓人有自信和挑戰(zhàn)意識,。我孩子即便在初三和高三階段,，都能夠堅(jiān)持每天打一小時籃球。

打籃球使得他的睡眠特別好,，第二天上課注意力非常集中,。他班上一些同學(xué)會夜里看網(wǎng)絡(luò)小說，白天上課打瞌睡,。但我兒子不看,，因?yàn)槊刻齑蛞恍r籃球很累，按時睡覺是剛需,，一挨枕頭就睡著了,。一些學(xué)生因?yàn)檫\(yùn)動不足晚上可能睡不著，熬夜看其他東西,，使得第二天精神不好,，導(dǎo)致惡性循環(huán),。

提高九年級學(xué)生自我評價能力的方法篇五

學(xué)校教育必須立足于把學(xué)生培養(yǎng)成親社會的、人格健全的個體,，關(guān)照學(xué)生的人格發(fā)展特點(diǎn),，在具體的情境中培養(yǎng)他們自覺而獨(dú)立的判斷能力。以下介紹能夠提高德育效能的一些心理學(xué)方法,。

自我管理的前提是自我認(rèn)知,。解密“我是誰”，能幫助青少年獲得健康的評價標(biāo)準(zhǔn),，正確理解有關(guān)自我的特點(diǎn)和信息,，合理追求自我利益。

自我認(rèn)知是個體對自我行為,、動機(jī),、愛好等諸方面的了解與發(fā)現(xiàn)。它和自我體驗(yàn),、自我監(jiān)控一起共同組成了自我意識,。兒童和青少年階段是自我意識發(fā)展的關(guān)鍵期和轉(zhuǎn)折期，他們一方面關(guān)注自身成長的變化,，另一方面也關(guān)注社會環(huán)境和他人對他們的評價,，多方面獲得自我信息。因而教會他們?nèi)绾潍@得有關(guān)自我的信息,，是非常重要的,。提高兒童青少年自我認(rèn)知的團(tuán)體活動主要包括以下內(nèi)容：

(1)“他/她眼中的我”：通過體會被人認(rèn)識的感受，了解他人眼中的自己,，拉近“自己知道的我”和“他人所知的我”的距離,，促使兩者更加融合。

(2)“肯定自我”：通過對自身感受與想法的表達(dá),，學(xué)會以誠懇,、明確的方式表達(dá)自身的感受和看法，接納自己的現(xiàn)狀,。

(3)“那些不招人喜歡的地方”：促使兒童青少年認(rèn)識自己的缺點(diǎn)及危害,，認(rèn)識到小缺點(diǎn)整合到一個人身上也會引起大問題。該活動促使同學(xué)們在相互幫助中改正自己的缺點(diǎn),。

(4)“我的未來與希望”：通過對自己名字含義的追問,，對自己優(yōu)缺點(diǎn)的全面認(rèn)識，促進(jìn)青少年兒童更為全面地了解自我與接納自我,，并認(rèn)識父母,、老師、社會對自己的期望，體會自己的責(zé)任,。同時,，也學(xué)會接納他人、理解他人,。

研究結(jié)果表明,，上述干預(yù)活動能夠有效提高青少年兒童的自我認(rèn)識能力、對他人希望的理解能力,，促進(jìn)兒童青少年的自我敏感性及社會敏感性,，提高自我控制能力和與群體、社會和諧相處的能力,。

自我管理當(dāng)中,，常常還有一個很重要卻常被忽略的方面，即“情緒勝任力”,。青少年情緒勝任力,，是指擁有情緒知識，對自身或他人的情緒進(jìn)行識別和厘別,，并合理調(diào)節(jié)和表達(dá)自身情緒的一種綜合能力,。它包括八項(xiàng)技能：對自己情緒狀態(tài)的覺知;對他人情緒的識別;使用情緒詞匯并以本文化認(rèn)可的方式表達(dá)情緒;移情性地卷入他人的情感體驗(yàn);認(rèn)識到情緒的內(nèi)部體驗(yàn)不需要與外部表現(xiàn)相一致;使用自我調(diào)節(jié)策略適應(yīng)性地處理厭惡和悲傷等消極情緒;認(rèn)識到人際關(guān)系會受到情緒溝通的影響;能夠控制并接納自己的情緒。

情緒的理解和管理能力與其親社會行為是密切相關(guān)的,。積極的情緒能促進(jìn)人們的親社會行為,，心境和移情對親社會行為具有直接的引發(fā)作用和間接的信息作用。于是我們設(shè)計了提高小學(xué)生情緒勝任力的團(tuán)體活動,，其內(nèi)容和目標(biāo)分別為：

(1)“察言觀色”：掌握更豐富的情緒詞匯，增強(qiáng)準(zhǔn)確了解自己和他人情緒的能力,。

(2)“情緒反斗棋”：認(rèn)識情緒的由來和走向,，增強(qiáng)對“事件―情緒―行為”序列的理解，促進(jìn)情緒――認(rèn)知聯(lián)結(jié)的發(fā)展,。

(3)“情緒大魔方”：了解生活情境中的情緒表達(dá)規(guī)則,，認(rèn)識到使用情緒表達(dá)規(guī)則的原因和結(jié)果。

(4)“情緒變色龍”：認(rèn)識情緒的可變性,，學(xué)會更積極地改善心境和緩解緊張的方法,。

(5)“情緒遙控器”：認(rèn)識情緒的可控性，增強(qiáng)對“憤怒”時的認(rèn)知和生理反應(yīng)的自我監(jiān)控,，增強(qiáng)控制憤怒情緒的自我效能感,，掌握積極、有效控制憤怒的方法,。

(6)“情緒減壓閥”：了解壓力的來源,、壓力引發(fā)的情緒以及壓力對身心健康的影響，掌握有效應(yīng)對和緩解壓力的方法。

研究結(jié)果表明,，上述干預(yù)活動能夠有效提高小學(xué)生的情緒詞匯量,、情緒線索識別能力、情緒調(diào)節(jié)效能和情緒調(diào)節(jié)策略,，有助于促進(jìn)小學(xué)生的積極心境,、自我控制能力和親社會交往能力的發(fā)展，減少攻擊,、同伴拒絕等不適應(yīng)行為,。

在同伴交往中創(chuàng)造性地解決沖突。

學(xué)生在社會生活中最頻繁,、最常見的關(guān)系就是同伴關(guān)系,，沖突在同伴關(guān)系中是不可避免的，又是練習(xí)創(chuàng)造性解決沖突,、形成道德規(guī)范的最重要,、最頻繁的訓(xùn)練機(jī)會。

合作協(xié)商一直被認(rèn)為是解決沖突的最好方法,，也是親社會行為的表現(xiàn)之一,。要培養(yǎng)沖突中的積極態(tài)度，就需要沖突雙方充分認(rèn)識個人目標(biāo)和他人目標(biāo)的關(guān)系,，認(rèn)識自己與他人交往中存在的問題,，通過比較和權(quán)衡，找到雙方都可以接受的方法,。這個過程不僅可以激發(fā)青少年的創(chuàng)造性,，提高他們的社會認(rèn)知能力，增強(qiáng)親社會性,，還可以提高他們解決人際沖突的有效性,。

我們設(shè)計了教會兒童青少年相互協(xié)商的六個步驟(即“同伴沖突解決六步法”，以下簡稱“六步法”),，來訓(xùn)練提高兒童青少年的社會技能：

(1)了解他人的想法：要求學(xué)生設(shè)想并回答沖突事件的主人公各自的想法,。

(2)了解他人的感受：要求學(xué)生設(shè)想并回答事件主人公在產(chǎn)生沖突時各自的感受。

(3)了解他人產(chǎn)生想法和感受的原因：要求學(xué)生設(shè)想并回答沖突事件中的主人公為什么會有這樣或那樣的想法和感受(特別注意引導(dǎo)兒童認(rèn)識每個主人公產(chǎn)生各自想法和感受的立場以及原因),。

(4)從他人的角度出發(fā)重新考慮問題――換位思考：要求學(xué)生設(shè)想沖突事件主人公換位思考結(jié)果(關(guān)鍵是幫助學(xué)生認(rèn)識到每個人都能夠站在新的角度上思考問題,，而且站的角度不同，思考的結(jié)果就不同),，引導(dǎo)每個學(xué)生參與討論,，使他們認(rèn)識到，如果換一個角度思考問題,，就能有新的想法,，就能理解對方的思想和情感，也就容易愿意做出一些“讓步”，避免沖突,，獲得有利于雙方合作,、解決沖突的方法。

(5)想出盡可能多的解決沖突的辦法：要求每個小組把能想到的所有的解決方法報告出來,，并寫在黑板上,。小組成員討論分析每一種方法，允許不同小組提出的辦法有重合(注意引導(dǎo)被試對打人,、罵人等影響雙方關(guān)系,、引起進(jìn)一步?jīng)_突的方法提出質(zhì)疑，討論它們可能造成的不良后果,，幫助兒童認(rèn)識到它們的不恰當(dāng)之處),。

(6)選出大家認(rèn)為最好和最有效的解決沖突的方法。

六步法的特點(diǎn)在于：關(guān)注合作行為的社交性特點(diǎn),，特別強(qiáng)調(diào)從他人的角度出發(fā)重新考慮問題,，而不僅僅關(guān)注自己;鼓勵在提供多種解決方法的基礎(chǔ)上，通過討論協(xié)商來找出最有效的解決方法,，激發(fā)了青少年的創(chuàng)造性和解決問題的有效性,。研究結(jié)果表明，無論解決現(xiàn)實(shí)生活中的同伴沖突的策略水平,，還是解決假設(shè)情境中的同伴沖突的策略水平,，實(shí)驗(yàn)班都明顯高于控制班。

認(rèn)識自己的內(nèi)在價值觀,。

價值觀是道德的核心,，它在社會、個人的生活中占據(jù)著非常重要的地位,。樹立正確的價值觀是培養(yǎng)青少年親社會行為和道德品質(zhì)的重要課題,。

在全球化和信息化的影響下，各種各樣的價值觀念通過大量不同的渠道影響著青少年的發(fā)展,。為了使青少年能在復(fù)雜多變的社會環(huán)境中健康成長,，一方面要幫助青少年了解自己的價值觀,，修正偏激的價值觀,，樹立社會主義核心價值觀。另一方面要引導(dǎo)青少年認(rèn)識他人不同的價值觀,，客觀地看待周圍的事物,。

我們分別通過“我的價值觀是什么”“我的好朋友”“海上總動員”“豆豆的煩惱”“我的神奇卡”“秘密大串燒”6個以價值觀為主題的活動，對兒童青少年進(jìn)行干預(yù),，引導(dǎo)他們認(rèn)識價值觀,，了解自己和他人的價值觀并樹立正確的價值觀。

(1)“我的價值觀是什么”：使參與活動的學(xué)生通過拍賣自己物品的形式，通過選擇和評估對自己最重要的東西,，幫助他們認(rèn)識自己所擁有的不同價值觀念,，了解自己的生活目標(biāo)和對事物的評價準(zhǔn)則。

(2)“我的好朋友”：通過評價好朋友特點(diǎn)的過程,，幫助青少年認(rèn)識到好朋友身上的哪些品質(zhì)是大家普遍贊同的,，由此知道什么樣的價值觀念對人際交往和社會發(fā)展是有益的，進(jìn)而促進(jìn)兒童青少年對社會主義核心價值觀的理解,。

(3)“海上總動員”：通過模擬電影《泰坦尼克號》的情境,，幫助青少年認(rèn)識到在緊急情況下，生命價值觀是最重要的,，它影響人們的決策和行動,，進(jìn)而幫助青少年應(yīng)對各種壓力，在緊急狀態(tài)下能夠做出正確的抉擇,。

(4)“豆豆的煩惱”：創(chuàng)設(shè)名為豆豆的小朋友自我利益與他人利益沖突的情境,，鼓勵兒童青少年樹立助人、友善的價值觀念,，學(xué)會在諸多利益與沖突之中做出親社會的選擇,。

(5)“我的神奇卡”：安排兒童青少年列出影響自己助人決策的因素，幫助他們明確自己的助人動機(jī)和受助者的不同感受,，促進(jìn)他們寫出友善待人的價值觀,。

(6)“秘密大串燒”：通過受助者需求和施助者能力特征的描述，幫助兒童青少年意識到,，在面對別人的求助時,，不僅要考慮自身的助人能力，還要分析對方要求的合理性與道德性,，學(xué)會以社會主義核心價值觀來指導(dǎo)自己的行為,。

實(shí)踐證明，這些團(tuán)體活動能夠激發(fā)兒童青少年的創(chuàng)造性,，提高他們的自我意識,，培養(yǎng)道德價值觀，發(fā)展社會適應(yīng)能力,，養(yǎng)成親社會人格,。同時,，通過小組活動和模擬多種道德情境,，青少年的同伴反應(yīng)起到了激發(fā)創(chuàng)造性的作用,，多種沖突的道德情境，使他們能更進(jìn)一步地學(xué)會在具體特殊情境中創(chuàng)造性地解決問題的技能,，也提高了主體意識,，從而提高了學(xué)校道德教育的實(shí)效性,。

提高九年級學(xué)生自我評價能力的方法篇六

項(xiàng)目管理培訓(xùn)必要的最佳實(shí)踐，可以增強(qiáng)提高整個項(xiàng)目生命周期的成功率的方法,。培育一種可以成為一種內(nèi)在的,、持續(xù)過程的文化，可以快速獲得回報,，由于這種心態(tài)不僅可以幫助提高個別項(xiàng)目和方案的性能,，也有助于整體的底線。項(xiàng)目管理伴隨著信息及通信技術(shù)(ict)行業(yè),，就像果醬伴隨著烤面包片一樣,。但并不是所有的項(xiàng)目管理都是好的項(xiàng)目管理。與很多事情一樣,，性能改善,，從頂部開始。

1.教育管理層,。

雖然管理層對ict項(xiàng)目經(jīng)理每天做什么有模糊的認(rèn)識,，但他們不可能從處于起步階段的做法中認(rèn)識到成熟的項(xiàng)目管理。對行政管理層教育是關(guān)于項(xiàng)目管理成熟度看起來像什么,，如何通過為客戶提供價值使業(yè)務(wù)受益,，當(dāng)你最需要它(項(xiàng)目管理成熟度)時，更好的投資回報率(roi)將確保c型雇員(企業(yè)最高管理層)買入的可能性,。

2.尋求資金,。

一旦管理層同意，下一步就是為這些項(xiàng)目管理的改善,，諸如更好的,、更適用的培訓(xùn)解決方案，項(xiàng)目管理的改善可以增值,，尋求資金,。持續(xù)的學(xué)習(xí)不僅來自支持條件良好的培訓(xùn)的努力，而且還來自能夠最終提高您的長期投資回報率的后評估(post-assessment)指導(dǎo),。在您的組織中,，展示一名訓(xùn)練有素的項(xiàng)目經(jīng)理的確是一名更好的項(xiàng)目經(jīng)理，能使業(yè)務(wù)案例成為不斷的學(xué)習(xí),。

3.目標(biāo)設(shè)定要求實(shí),。

顯然，項(xiàng)目管理成熟度是一個長期的目標(biāo),。據(jù)esi國際年度pmo(項(xiàng)目管理辦公室)的調(diào)查,，僅五分之一的項(xiàng)目/計劃管理(pm)辦公室使用組合管理,，組合管理是項(xiàng)目管理成熟度的一個關(guān)鍵指標(biāo),。設(shè)定改善目標(biāo)時求實(shí),，可以幫助管理組織各級的期望。

目前的挑戰(zhàn)是,，大多數(shù)企業(yè)沒有利用任何類型的成熟度模型去了解他們的項(xiàng)目管理成熟度水平,。事實(shí)上，成熟度的發(fā)展很少和公司的戰(zhàn)略正式掛鉤,。但如果沒有成熟度模型,，如何知道公司是否采用了正確的舉措?使用有效的建模，基于業(yè)務(wù)優(yōu)先級和預(yù)算,，可以鼓動適當(dāng)?shù)某墒於扰e措,。關(guān)鍵是要選擇具體的舉措，這將逐步提高成熟度,，并交付快速的成果,。

4.協(xié)調(diào)好資源。

雖然您的組織可能有大量的資源,，仍然需要靈活地在這些資源之間做出正確的平衡,。當(dāng)創(chuàng)建項(xiàng)目管理改善計劃時，在整個組織范圍內(nèi),，考慮到您當(dāng)前的人才,、工具、系統(tǒng)和流程,。哪些仍然服務(wù)于業(yè)務(wù)?哪些可以被淘汰?精簡您的業(yè)務(wù)以與業(yè)務(wù)目標(biāo)相一致的能力相匹配,，可以幫助降低成本，同時提高生產(chǎn)力,。

5.吸引,、培養(yǎng)和保留合適的人才。

如果沒有合適的人在合適的崗位,，即使是最好的計劃也可能誤入歧途,。為了吸引優(yōu)秀人才，需要提供有意義的職業(yè)技能提升的發(fā)展機(jī)遇,。據(jù)最近c(diǎn)omputerweekly的一項(xiàng)調(diào)查,，五分之四的it專業(yè)人士說，他們將不得不離開他們目前的工作,，以推動其職業(yè)生涯,。需要讓好的人才更容易留下來。

提高九年級學(xué)生自我評價能力的方法篇七

自尊自信的我很愛勞動,，尊老愛幼,，積極參加學(xué)校，班上組織的各項(xiàng)活動,。關(guān)心,，尊重,，理解他人。甘愿為他人服務(wù),，具有濃厚的團(tuán)隊(duì)精神,。審美觀念明確，不盲目追求時尚,；研究性學(xué)習(xí),，有勤于思考的精神；積極認(rèn)真參加體育活動,，身心健康,。

本人團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛學(xué)習(xí),，樂于思考并善于發(fā)現(xiàn)問題和敢于解決問題,。遵紀(jì)守法，尊老愛幼,，誠實(shí)守信,，真心對待他人，愛護(hù)環(huán)境和公物,。有較強(qiáng)的.榮譽(yù)感和審美感,，并不斷的完善自我。

孝敬父母是我做人的原則,。有一定的責(zé)任感,，與同學(xué)相處融洽，雖然有時鬧些小矛盾,，但我會去挽救這來之不易的友誼,，同時也會積極參加體育運(yùn)動。在學(xué)習(xí)上我能堅(jiān)持到底,，敢于追求,，因?yàn)槲蚁嘈牛簺]有理想和追求，青春就將枯萎,；沒有腳踏實(shí)地的拼搏,，在美好的愿望也是過眼云煙。

我能在道德品質(zhì)上做到不打人,，不說臟話,，使自己在班上感到驕傲，尊敬老師和團(tuán)結(jié)同學(xué),。在學(xué)習(xí)中積極與同學(xué)合作,，做實(shí)驗(yàn)時，積極探究問題,。法律知識深,，使自己成為社會上的有用之人,，愛好運(yùn)動和勞動，使自己身體和心理都健康,。

本人遵紀(jì)守法，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和審美感。誠實(shí)守信,，熱愛祖國,，愛學(xué)習(xí)，愛勞動,。勤動手,，勤動腦，熱愛體育運(yùn)動,。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,，堅(jiān)持黨的方針。能拒絕不良誘惑,，分辨是非能力較強(qiáng),。

提高九年級學(xué)生自我評價能力的方法篇八

下面就為大家提供了一篇介紹了學(xué)生們應(yīng)該要學(xué)會提高的能力。

對一個人的評價,，包括社會評價和自我評價,。所謂自我評價，就是一個人對自己能力,、素質(zhì),、水同等高低優(yōu)劣程度的評判。公道的自我評價對于調(diào)整一個人的焦慮程度和動機(jī),、志向水平,，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率有著重要的作用。

和焦慮程度,、動機(jī),、志向水同等非智力因素類似，自我評價并非越高越好,。自我評價的高低與學(xué)業(yè)成績的優(yōu)劣之間的關(guān)系,，在臨界值出現(xiàn)之前是正相關(guān)——即自我評價越高、學(xué)業(yè)成績越好,；但當(dāng)自我評價超過了某個臨界值以后,，自我評價越高、學(xué)業(yè)成績越差（即為負(fù)相關(guān)）,。進(jìn)步自我評價能力,，不能簡單地等同于要調(diào)高自己對自己能力,、素質(zhì)、水平的預(yù)期,，而是進(jìn)步自己對于自我素質(zhì),、能力高低的評價“度”的把握能力。

一個人自我評價過高,，往往會低估了自己的對手,，低估了自己所面臨的困難，低估了任務(wù)的復(fù)雜性和艱巨性,，造成思想上的麻痹和松懈,，造成“戰(zhàn)術(shù)”上的草率、造成輕“敵”思想,，“把老虎當(dāng)作兔子打”,，結(jié)果自然吃虧的是自己。

學(xué)生劉××,，自我評價頗高,，經(jīng)常渺視自己的同學(xué)和對手，還口出狂言：自己是不想好好的干,，要是有別人一半的努力,，當(dāng)時全級第一名的同學(xué)也不是他的對手。這話不巧被人傳到了老師耳朵里,，老師找到劉××,，用“激將法”激他——非要讓他證實(shí)給自己看看，同時也提醒他別低估了對手,。后來的事實(shí)證實(shí),，這個學(xué)生的確是聰明的，通過不長一段時間的努力,，他的成績很快從中間前進(jìn)到了十幾名,，但在這之后，他卻發(fā)現(xiàn)自己的努力幾乎沒有任何的效果,，甚至?xí)r有反復(fù),，一度起了輟學(xué)的動機(jī)。后來,，這位老師幫助他認(rèn)真分析了自己的優(yōu)缺點(diǎn),，引導(dǎo)他調(diào)整了自我評價，劉××終于學(xué)會了認(rèn)真和踏實(shí),，后來成績穩(wěn)中有升,，順利實(shí)現(xiàn)了升學(xué)的愿看。

假如說自大狂妄的心理經(jīng)常是由過高的自我評價引起的，那么自卑心理就往往是由不良的自我評價導(dǎo)致的（他人太多的不斷重復(fù)的負(fù)面評價也可以使得一個原本自信的人變得自卑）,。有句話說得好：“狂妄者有救,，自卑者無救?！弊员靶睦頃刮覀兊膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生心理內(nèi)耗,，從而大大降低學(xué)習(xí)的效率。在學(xué)習(xí)實(shí)踐中,，成績最優(yōu)秀的人,，往往并不是那些最聰明的人，而是那些踏實(shí),、勤奮而又比較自信的人,。

可見,，公道的自我評價,，對于一個人學(xué)業(yè)成績和事業(yè)成就的影響都是巨大的。而進(jìn)步這種自我評價能力,，把自己對于自己的預(yù)期調(diào)整到公道的水平,，對于一個人能力和水平的發(fā)揮具有重要作用。

提高九年級學(xué)生自我評價能力的方法篇九

我能在道德品質(zhì)上做到不打人,不說臟話,使自己在班上感到驕傲,尊敬老師和團(tuán)結(jié)同學(xué).在學(xué)習(xí)中積極與同學(xué)合作,做實(shí)驗(yàn)時,積極探究問題.法律知識深,使自己成為社會上的有用之人,愛好運(yùn)動和勞動,使自己身體和心理都健康.

團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長,，樂于助人。能與父母長進(jìn)行良好的勾通.積極參加各項(xiàng)集體活動,。有一定的組織能力和自學(xué)能力.尊紀(jì)守法,。誠實(shí)守信，熱愛祖國,，愛學(xué)習(xí),，愛勞動.勤動手，勤動腦,。熱愛信息技術(shù)和體育運(yùn)動,。能吃苦耐勞，獨(dú)立生活能力較強(qiáng),。

作為一名初中生,，我明辨是非，關(guān)心國家大事,。在校,，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和初度的責(zé)任感為班級工作出謀劃策,。我嚴(yán)于律己,，報名參加團(tuán)章學(xué)習(xí)小組，注重培養(yǎng)自己的能力，具有樂于助人的品質(zhì),。我學(xué)習(xí)成績一般,，從不氣餒，認(rèn)真對待每一門功課,。

在學(xué)習(xí)上,，我學(xué)到了以前很多不懂的知識，這得感謝老師的耐心教育,，但這也與我自身的不懈努力是分不開的,。在日常生活中，我重視鍛煉身體,，有良好的心理和身體素質(zhì),，體育達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛,，熱愛生活,，熱愛勞動，能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作,。

在學(xué)習(xí)之后,，我懂得了科學(xué)的生涯規(guī)劃，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識,，刻苦學(xué)習(xí),，積極投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。作為21世紀(jì)的接班人,，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求,，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地,，所以更多,、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題,。除了學(xué)習(xí)文化知識,，在其他方面也應(yīng)該做到全面發(fā)展。所以,，在課余時間,，我也進(jìn)行一些文體活動。平時在家里,，我也常和家人一起出去打球以增加我在體育方面的能力,。

經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，我在德,、智,、體諸方面都取得了長足的進(jìn)步,，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心,，防止因?qū)忣}粗心而失分,，爭取在初考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報,。

提高九年級學(xué)生自我評價能力的方法篇十

初三的第一個學(xué)期結(jié)束了,。

在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)和成長付出了許多心血,，我也為自己的學(xué)習(xí)付出了努力,。

過去的半年，學(xué)習(xí)中我注意總結(jié),、思考,，認(rèn)認(rèn)真真看書，及時的預(yù)習(xí),，及時的總結(jié)自己不明白的問題,，日常生活中，我注意團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬老師,，愛護(hù)公物,，積極打掃衛(wèi)生,，積極參加各種學(xué)校舉辦的活動。

過去的半年,，我繼續(xù)著為國做貢獻(xiàn)的思想,。

努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體,，為我即將開始的新學(xué)年打好知識基礎(chǔ),，身體基礎(chǔ)。

可我需要更好的鞭策自己,，參加了光榮的中國共青團(tuán)以后,，使我的思想基礎(chǔ)更加牢固!

總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，主要有以下幾個方面,。

一.學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。

能夠做到上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言,，自覺遵守課堂紀(jì)律,，不跟同學(xué)交頭接耳，不做小動作;對老師布置的作業(yè),，能夠認(rèn)真完成;對不懂的問題,，能主動向同學(xué)和老師請教。

二.認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。

上課時有不懂和不明白的問題敢于舉手提問;在家做作業(yè)中遇到做錯和不會做的,，讓家長給講一講;經(jīng)常把以前做錯的題拿出來復(fù)習(xí),，直到弄懂弄會。

三.課外學(xué)習(xí)不放松,。

每天做完作業(yè),，只要有時間，便會主動看會兒課外書,，讀幾篇作文或者做幾道數(shù)學(xué)題,。

在這些過程中，我的思想發(fā)生了大的改變,，這一點(diǎn)是不言而喻的,。

為了提高自己的綜合素質(zhì)，我閱讀了許多名人傳記,，從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分,，更進(jìn)一步地充實(shí)自己。

我又學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué),，以提高自己的'道德修養(yǎng),。

所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義,。

在人生旅途中我開始學(xué)會正確地評估自己,，學(xué)會一分為二看待問題，學(xué)會定義自己的人生目標(biāo),。

入學(xué)以來,，我一直自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，思想道德品質(zhì)較為良好,，各方面表現(xiàn)良好,，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，會自覺維護(hù)集體榮譽(yù)和利益,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。

本人思想端正，能吃苦耐勞,，一直關(guān)心社會發(fā)展,，關(guān)注國家大事，有崇高的理想與偉大的目標(biāo),，樂于助人,，注重道德修養(yǎng)。

本人一直認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦鉆研善于制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并為之努力奮斗,，曾獲得過“優(yōu)秀團(tuán)員”“三好學(xué)生”等榮譽(yù)與稱號。

孝敬父母是我做人的原則,。

有一定的責(zé)任感,，與同學(xué)相處融洽，雖然有時鬧些小矛盾,，但我會去挽救這來之不易的友誼,，同時也會積極參加體育運(yùn)動。

在學(xué)習(xí)上我能堅(jiān)持到底,，敢于追求,，因?yàn)槲蚁嘈牛簺]有理想和追求，青春就將枯萎;沒有腳踏實(shí)地的拼搏,，在美好的愿望也是過眼云煙,。

提高九年級學(xué)生自我評價能力的方法篇十一

我叫xxx，是xxx中學(xué)初三(1)班的學(xué)生,。在生活中,，我懂禮貌，有愛心,，講奉獻(xiàn),，努力給他人送去溫暖和快樂。學(xué)習(xí)上,，我有目標(biāo),，有決心，有收獲,，在知識的海洋中采擷無盡的寶藏,。班級里,，我是老師的“小助手”,，是同學(xué)的好朋友，更是一個有著責(zé)任感和正義感的少先隊(duì)員,。我活潑開朗,，樂觀自信，有著許多興趣愛好,。德智體美全面發(fā)展,，是我努力的目標(biāo)。下面,，我想從以下幾個方面和大家分享我的成長歷程：

一,、用奉獻(xiàn)收獲愛心和感動。

媽媽常常跟我講：一個人只有知道愛別人,、尊重別人,，別人也才會尊重你,。我是這樣想的，也是這樣做的,。在家里,，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼,，主動學(xué)習(xí)并承擔(dān)力所能及的家務(wù),。在路邊特別是見到老人向人乞討時，我會把自己身上的零錢,，送到他的手里,。

在幫助別人的過程中，我不僅有付出,，還不斷收獲著愛心和感動,。記得2008年5月12號是舉國上下難忘的傷痛，四川汶川發(fā)生特大地震,，全國上下團(tuán)結(jié)一心抗震救災(zāi),，學(xué)校和社會各團(tuán)體紛紛伸出援助之手踴躍捐款?？吹姐氪ㄅc我同齡的學(xué)生因?yàn)?zāi)難失去了家園,，失去了自己熱愛的校園，甚至失去了寶貴的生命,。

我感到悲痛的同時,，更感到作為一名少先隊(duì)員，身上應(yīng)肩負(fù)一份責(zé)任,，應(yīng)盡我的一份微薄之力,。我拿出媽媽平時給我的積攢了好長時間的零花錢，毫不猶豫的捐了出去,。當(dāng)看到他們重建家園校舍,，重新回到嶄新的教室學(xué)習(xí)時，我感到從未有過的快樂,，因?yàn)檫@里包含了我的一份愛心,。從那以后我沒隨便亂花過一分錢，我知道應(yīng)該把它留在更有用的地方,。

二,、用實(shí)踐磨練品格和毅力。

我生活在一個和諧,、團(tuán)結(jié),、友愛、積極向上的班集體,，班主任嚴(yán)格,、慈祥,、認(rèn)真、富有愛心,，同學(xué)們聰明,、活潑、熱情,、開朗,，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻(xiàn)智慧和力量,。在班里,，作為一名班長，我就像老師的小助手,，同學(xué)們的服務(wù)員,，用自己稚嫩的肩膀承擔(dān)起一份責(zé)任。對于老師交給的任務(wù),，我總是能夠克服困難,，努力完成，因此很多事情老師都很放心讓我管理,。

比如說班里的板報由我負(fù)責(zé)完成,，還有檢查同學(xué)們的考勤。勞動時我會搶著干最臟最累的活兒,，和同學(xué)們一起創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。作為一名少先隊(duì)員，誠實(shí)守信是我做人的準(zhǔn)則,。在生活中,，做錯了事，我會勇敢地承認(rèn),，即使是被父母指責(zé),。在學(xué)校值周時，我客觀公正,，遇到好朋友求情,，要我給她們班打高分時，我會毫不猶豫拒絕,。

三、用恒心攀登知識的高峰,。

作為一名初中學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上我勤奮刻苦，一絲不茍,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,。我平時要求自己要做到課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí);上課專心聽講，積極主動回答老師提問,，充分利用課上時間理解掌握知識;課后認(rèn)真主動完成老師的作業(yè),。對于不懂的問題、不會的作業(yè)題認(rèn)真鉆研,，積極向老師和同學(xué)請教,。

平時多讀一些課外書，從中吸取知識不斷充實(shí)自己,，開闊眼界,。在以往的學(xué)習(xí)中，我也曾獲得過不少榮譽(yù),。但我從不沉醉其中,，而是腳踏實(shí)地、奮發(fā)向上,、勇攀高峰,。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)的道路是曲折的，只有不畏艱險,，一步一個腳印,，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

四,、用興趣豐富心靈和素養(yǎng),。

我性格開朗，興趣廣泛,。我喜歡彈古箏,。它能在我煩惱時排解我的憂愁，給我?guī)砜鞓?。在圣誕節(jié),、新年聯(lián)歡會上，我把自己喜歡曲目彈給大家聽,，和同學(xué)們一起分享音樂帶給我們的樂趣,。在參加北京市藝術(shù)節(jié)比賽上，我和古箏班的學(xué)員合奏的樂曲,，獲得了團(tuán)體二等獎,。這更加激勵我學(xué)好古箏，我已經(jīng)學(xué)習(xí)到七級了,，我將努力練好琴拿下七級證書,。希望有一天能把美妙動聽音樂再展示給大家聽。

我最大的興趣是畫畫,，我的畫曾多次參加各種繪畫比賽,。在北京市舉辦的“麥當(dāng)勞杯”消防繪畫比賽中我還獲得了三等獎,。在首屆燕山繪畫比賽中我的兩幅山水畫作品，取得了優(yōu)秀獎被選登在燕山繪畫書刊上,。這些成績的取得使我感受到只有付出努力才會有收獲,。

我喜歡學(xué)習(xí)英語。在博睿智劍橋英語學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，每學(xué)期都被評為“三項(xiàng)全能”學(xué)生,。我還是每學(xué)期班里匯報演出的小主持人。在學(xué)習(xí)中不僅學(xué)到了知識還鍛煉了自己,。

一位偉人曾經(jīng)說過“生活中并不缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。廣泛的興趣愛好開闊了我的視野和心胸,，豐富了我的心靈和素養(yǎng),，給了我一雙能夠辨別、體驗(yàn)和欣賞美與健康的眼睛,。

一分耕耘,，一分收獲。在初中一年級第一學(xué)期我榮幸的被當(dāng)選為學(xué)校初一(1)班十佳少年,，我十分激動和高興,。我一定會繼續(xù)努力，將一如既往地嚴(yán)格要求自己,，克服自己不足,，在工作、學(xué)習(xí)中起到模范作用,，帶動身邊的同學(xué)們共同進(jìn)步!

我叫xxx,，今年十四歲，剛上初三,。

我個子中等,，班里排第十個，長臉短鼻子,，手大腳也大是我的標(biāo)志性特征,，此外，我還有一雙不大不小的眼睛,，眼珠子特別有神,，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來,，說上一個小時也沒問題,，個子不高不矮，身體不胖不瘦,?？偟膩碚f還是比較帥標(biāo)準(zhǔn)的。

我在長沙市xx中上學(xué),，我們的校服不好看,，全是藍(lán)色，所以特別好認(rèn),，一看就是中學(xué)生,。

我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉,，跑跑步,，玩玩單杠等，所以,，我在學(xué)校的體育特別好,，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來沒下過90分,，我的英語也不錯,。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情,。

我的缺點(diǎn)就是不會打籃球,，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡,，而且,，我上課還總走神，不注意聽講,。所以,，老師叫我后，我還滿有信心的站起來,，百分之八十都是對的,，害的老師又氣又笑。

這就是我,，只要一見到我,，我總會對你笑，我會熱情的和你打招呼,，來吧!

優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的琴聲,，活潑可愛的安琪兒天使，這就是我的名字——xxx,。我今年xxx歲,，是xx市三十四中九年級(二)班的一名學(xué)生。我的性格也和我的名字一樣，既如天使般天真活潑,，又似委婉的琴聲般內(nèi)向文靜,，就像相輔相成的太極協(xié)和圖。

因?yàn)槌錾谝粋€知識分子家庭,，我從小就很喜歡看書,，尤其是歷史類和文學(xué)類書籍，我經(jīng)常暢游在書籍的無邊海洋里,，汲取著知識的營養(yǎng),，感受著無窮的樂趣。我也十分喜愛寫作,，經(jīng)常從生活的平凡小事中捕捉靈感,，自擬題目構(gòu)思練筆，或隨筆,，或感想,，或日記，自得其樂,。除此之外,，彈琴就是我的最大特長了。我從小就喜歡音樂,，從三年級開始接觸古箏,，今年已經(jīng)考過了中央音樂學(xué)院校外音樂考級古箏九級，而且得了個優(yōu)秀,，現(xiàn)正向演奏專業(yè)水平級別進(jìn)發(fā),。我從不把彈琴僅僅當(dāng)作任務(wù)來看，而是作為一種放松,。因?yàn)閷σ魳返慕佑|較多,，我還會彈一些短小的鋼琴曲，自己動手作曲寫一些簡單的歌也是我的一大偏愛,。

除此之外,，我還愛好書法和繪畫。因?yàn)槲业呐d趣愛好廣泛,，所以走出了一條光榮的荊棘路,。小學(xué)階段我的繪畫經(jīng)常在學(xué)校獲獎，在小學(xué)二年級時還得過全國少兒書畫大賽的銅獎;五年級時,，我獲得過徐州市小學(xué)生寒假作文大賽的一等獎;今年夏天,，我從北京捧回了華夏藝術(shù)風(fēng)采國際大賽的民樂組金獎獎杯，名字也因此被列入中華少年英才數(shù)據(jù)庫,。若不是與學(xué)習(xí)時間沖突,，今年國慶節(jié)前我還得出國參加演出和比賽呢,。

當(dāng)然我最熱愛的、也是我投入最大精力的還是我的學(xué)習(xí),。我堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，只有付出一份耕耘,，才可能有一份收獲,。我對自己有一個要求,，要堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí),，而從不痛苦地學(xué)習(xí)。在老師們的辛勤培養(yǎng)和自己的努力下,，目前我已經(jīng)完全適應(yīng)了中學(xué)學(xué)習(xí)生活,，各門功課也取得了優(yōu)異成績，原因就在于我把學(xué)習(xí)始終當(dāng)作一種快樂,。我知道今后學(xué)習(xí)的路還很長,，學(xué)習(xí)的任務(wù)也會更加艱巨，我不會因此驕傲的,，而會更加努力,，爭取取得更好的成績。很高興大家能認(rèn)識我,，謝謝,。

提高九年級學(xué)生自我評價能力的方法篇十二

本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，具有良好的思想道德品質(zhì),，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則,。本人思想端正，能吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標(biāo),。在日常生活中，我十分重視鍛煉身體,，具有良好的心理和身體素質(zhì),，體育成績優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo),。

在家里我會幫助家里人做家務(wù),，勤勞節(jié)儉?？偨Y(jié)三年來失敗的經(jīng)驗(yàn),，以及老師和家長的建議和教導(dǎo),，改正自己不足的方面，爭取在德,、智,、體、美,、勞等各個方面全面發(fā)展,，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí),，主要有以下幾個方面,。

一.學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言,，自覺遵守課堂紀(jì)律，不跟同學(xué)交頭接耳,，不做小動作;對老師布置的作業(yè),，能夠認(rèn)真完成;對不懂的問題，能主動向同學(xué)和老師請教,。

二.認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),。上課時有不懂和不明白的問題敢于舉手提問;在家做作業(yè)中遇到做錯和不會做的，讓家長給講一講;經(jīng)常把以前做錯的題拿出來復(fù)習(xí),，直到弄懂弄會,。

三.課外學(xué)習(xí)不放松。每天做完作業(yè),，只要有時間,，便會主動看會兒課外書，讀幾篇作文或者做幾道數(shù)學(xué)題,。

出自 m.sevw.cn

在這些過程中,，我的思想發(fā)生了大的改變，這一點(diǎn)是不言而喻的,。為了提高自己的綜合素質(zhì),，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分,，更進(jìn)一步地充實(shí)自己,。我又學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué)，以提高自己的道德修養(yǎng),。所有這些,，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。在人生旅途中我開始學(xué)會正確地評估自己,，學(xué)會一分為二看待問題,，學(xué)會定義自己的人生目標(biāo),。

提高九年級學(xué)生自我評價能力的方法篇十三

時光流逝，豐富多彩的初三中學(xué)生活即將結(jié)束,，這初三生活是我命途中最重要的一段里程,，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。

學(xué)習(xí)上,，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,，勤于鉆研，肯思考,，合理安排好學(xué)習(xí)時間,，理解能力強(qiáng)，思維敏捷,，對問題有獨(dú)到的見解,。學(xué)習(xí)中摸索出入黨申請書范文一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地,，循序漸進(jìn)，精益求精,，學(xué)習(xí)效率初,。初三中來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，半期考,、期考等重大考試均居年段第一,。在學(xué)科競賽中也多次獲獎，初一年榮獲第四屆全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽市三等獎;初二年獲全國中學(xué)生化學(xué)競賽廈門賽區(qū)表揚(yáng)獎,，初初三中獲第十四屆全國中學(xué)生物理競賽省二等獎,。

積極參加體育鍛煉，體育體鍛達(dá)標(biāo)擅打籃球,。

通過中學(xué)初三中生活的錘煉,。在德智體方面，我取得了長足的進(jìn)步,。從一個懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人,，但我有清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo),，但還須加強(qiáng)體育鍛煉,，提初成績，在今后的學(xué)習(xí)中,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，繼往開來，更好地報效祖國,。

初三是命途一個關(guān)鍵的時刻,，也是命途的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),，回首自己在中學(xué)度過的日子，雖然不是很刻苦學(xué)習(xí),，但也不是得過且過,，我努力過，但理想與現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)了,，上帝從未光顧過我這個無名小卒的心靈,，但是我依然沒有放棄。我自問,，我在中學(xué)的學(xué)習(xí)中,，我沒有與壞朋友交往，也沒有做損害學(xué)校名譽(yù)的事情,。中學(xué)讓我懂得友情的可貴,，讓我學(xué)會了珍惜，讓我懂得社會的競爭力是多么大,，讓我懂得知識重要性,。我一步一步地走來，發(fā)覺學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)猶如一座泰山向我壓來,，我清楚陽光總在風(fēng)雨后,，我認(rèn)真完成作業(yè)，為的是想得到班主任認(rèn)可,，同學(xué)的肯定,，更重要的是為了考上理想的初中。體育永遠(yuǎn)是我的痛,，我是一個體育白癡,，沒辦法，這是先天的不足,，人是可以改變的,，我相信我每天的跑步得不到回報。光陰在不經(jīng)意間從身后流過,，初一,、初二的不成熟日子已經(jīng)成為過去，拼搏的時刻也到了,，高中才是我的夢!

提高九年級學(xué)生自我評價能力的方法篇十四

1每周按時清掃衛(wèi)生,，個人衛(wèi)生良好。

2遵守班規(guī)紀(jì)律,，很少為組內(nèi)扣分,。

3每天保質(zhì)保量完成作業(yè)，期末成績良好,。

4課上和小組積極合作,，與同學(xué)溝通良好,。

5尊重老師，每天收班級數(shù)學(xué)作業(yè)并按時上交,，天氣不好時積極幫助其他組搞值日,。

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提高九年級學(xué)生自我評價能力的方法篇十五

1.本人在校熱愛祖國,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友,。我學(xué)習(xí)勤奮,，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題,，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動,。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,，鄰居的好榜樣,。

這幾年，我學(xué)到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想,，有抱負(fù),，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力,。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足,，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好。

2.三年的學(xué)習(xí)生活使我懂得了很多,。三年前那個天真幼稚的我,，經(jīng)過了那些人生的挫折和坎坷，現(xiàn)如今已經(jīng)變得成熟,、穩(wěn)重,。我明白了一個道理，人生不會總是一帆風(fēng)順,，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和困難,，才能在以后的道路上大放光彩,。本人誠實(shí)，上進(jìn)心強(qiáng),。在生(活上,，能嚴(yán)格要求自己、待人真誠,、熱情,，在學(xué)習(xí)中努力刻苦，在校曾擔(dān)任團(tuán)支部書記和組織委員職務(wù),，在工作中,，認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞,、有較強(qiáng)的責(zé)任心,、團(tuán)隊(duì)意識和組織能力、管理能力,，我還會更加努力完善自己的不足,。使自己更加完美!

提高九年級學(xué)生自我評價能力的方法篇十六

時間如白駒過際轉(zhuǎn)眼即逝，初中三年不僅是我不斷增長知識,，開拓眼界的三年,，更是我在思想、政治文化上不斷提高認(rèn)識,，學(xué)會做人的三年,。經(jīng)歷了初中的學(xué)習(xí)和成長，我已逐漸成為一名有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生,。

在學(xué)習(xí)方面,，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研,，肯思考,，合理安排好學(xué)習(xí)時間，理解能力強(qiáng),，思維敏捷,，對問題有獨(dú)到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出入黨申請書范文一套符合自己的學(xué)習(xí)方法,，腳踏實(shí)地,，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率初,，三年來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，半期考、期考等重大考試均居年段第一,。在學(xué)科競賽中也多次獲獎,，初一年榮獲第四屆全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽市三等獎;初二年獲全國中學(xué)生化學(xué)競賽廈門賽區(qū)表揚(yáng)獎，初三年獲第十四屆全國中學(xué)生物理競賽省二等獎,。積極參加體育鍛煉,，體育體鍛達(dá)標(biāo)擅打籃球。

在德體方面,，我取得了長足的進(jìn)步,。從一個懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認(rèn)識到自己的不足之處,，體鍛雖然達(dá)標(biāo),，但還須加強(qiáng)體育鍛煉，提初成績,，在今后的學(xué)習(xí)中,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來,，更好地報效祖國,。

在生活里，能夠自理,，并且會做飯(至少不會餓死),，幫助父母打掃房間，努力做一個德智體美勞全面發(fā)展的五好學(xué)生,。

初三是人生一個關(guān)鍵的時刻,，也是人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，回首自己在初中度過的日子,，雖然不是很刻苦學(xué)習(xí)，但也不是得過且過,，我努力過,，但理想與現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)了，上帝從未光顧過我這個無名小卒的心靈,，但是我依然沒有放棄,。我自問，我在初中的學(xué)習(xí)中,，我沒有與壞朋友交往,，也沒有做損害學(xué)校名譽(yù)的事情。初中讓我懂得友情的可貴，讓我學(xué)會了珍惜,，讓我懂得社會的競爭力是多么大,，讓我懂得知識重要性。

三年來我學(xué)到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù),，有文化的人,，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。我一步一步地走來,，發(fā)覺學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)猶如一座泰山向我壓來,，我清楚陽光總在風(fēng)雨后，我認(rèn)真完成作業(yè),，為的是想得到老師認(rèn)可,，同學(xué)的肯定，更重要的是為了考上理想的高中,。體育永遠(yuǎn)是我的痛,，我是一個體育白癡，沒辦法,，這是先天的不足,，人是可以改變的，我相信我每天的跑步得不到回報,。