總結(jié)是我們提升自我,、實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的重要一環(huán),。堅(jiān)持寫作并保持熱情，只有通過實(shí)踐和不斷嘗試才能提高寫作技巧和水平,。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,，希望能給大家提供一些寫作上的靈感和參考,。

提高七年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力的方法篇一

學(xué)校教育必須立足于把學(xué)生培養(yǎng)成親社會(huì)的、人格健全的個(gè)體,，關(guān)照學(xué)生的人格發(fā)展特點(diǎn),，在具體的情境中培養(yǎng)他們自覺而獨(dú)立的判斷能力,。以下介紹能夠提高德育效能的一些心理學(xué)方法。

自我管理的前提是自我認(rèn)知,。解密“我是誰”,，能幫助青少年獲得健康的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，正確理解有關(guān)自我的特點(diǎn)和信息,，合理追求自我利益,。

自我認(rèn)知是個(gè)體對(duì)自我行為、動(dòng)機(jī),、愛好等諸方面的了解與發(fā)現(xiàn),。它和自我體驗(yàn)、自我監(jiān)控一起共同組成了自我意識(shí),。兒童和青少年階段是自我意識(shí)發(fā)展的關(guān)鍵期和轉(zhuǎn)折期,，他們一方面關(guān)注自身成長(zhǎng)的變化，另一方面也關(guān)注社會(huì)環(huán)境和他人對(duì)他們的評(píng)價(jià),，多方面獲得自我信息,。因而教會(huì)他們?nèi)绾潍@得有關(guān)自我的信息，是非常重要的,。提高兒童青少年自我認(rèn)知的團(tuán)體活動(dòng)主要包括以下內(nèi)容：

(1)“他/她眼中的我”：通過體會(huì)被人認(rèn)識(shí)的感受,，了解他人眼中的自己，拉近“自己知道的我”和“他人所知的我”的距離,，促使兩者更加融合,。

(2)“肯定自我”：通過對(duì)自身感受與想法的表達(dá)，學(xué)會(huì)以誠懇,、明確的方式表達(dá)自身的感受和看法,，接納自己的現(xiàn)狀。

(3)“那些不招人喜歡的地方”：促使兒童青少年認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)及危害,，認(rèn)識(shí)到小缺點(diǎn)整合到一個(gè)人身上也會(huì)引起大問題,。該活動(dòng)促使同學(xué)們?cè)谙嗷椭懈恼约旱娜秉c(diǎn)。

(4)“我的未來與希望”：通過對(duì)自己名字含義的追問,，對(duì)自己優(yōu)缺點(diǎn)的全面認(rèn)識(shí),，促進(jìn)青少年兒童更為全面地了解自我與接納自我，并認(rèn)識(shí)父母,、老師,、社會(huì)對(duì)自己的期望，體會(huì)自己的責(zé)任,。同時(shí),，也學(xué)會(huì)接納他人、理解他人,。

研究結(jié)果表明,，上述干預(yù)活動(dòng)能夠有效提高青少年兒童的自我認(rèn)識(shí)能力、對(duì)他人希望的理解能力,，促進(jìn)兒童青少年的自我敏感性及社會(huì)敏感性,，提高自我控制能力和與群體、社會(huì)和諧相處的能力,。

自我管理當(dāng)中,，常常還有一個(gè)很重要卻常被忽略的方面，即“情緒勝任力”,。青少年情緒勝任力,，是指擁有情緒知識(shí)，對(duì)自身或他人的情緒進(jìn)行識(shí)別和厘別,，并合理調(diào)節(jié)和表達(dá)自身情緒的一種綜合能力,。它包括八項(xiàng)技能：對(duì)自己情緒狀態(tài)的覺知;對(duì)他人情緒的識(shí)別;使用情緒詞匯并以本文化認(rèn)可的方式表達(dá)情緒;移情性地卷入他人的情感體驗(yàn);認(rèn)識(shí)到情緒的內(nèi)部體驗(yàn)不需要與外部表現(xiàn)相一致;使用自我調(diào)節(jié)策略適應(yīng)性地處理厭惡和悲傷等消極情緒;認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系會(huì)受到情緒溝通的影響;能夠控制并接納自己的情緒。

情緒的理解和管理能力與其親社會(huì)行為是密切相關(guān)的,。積極的情緒能促進(jìn)人們的親社會(huì)行為,，心境和移情對(duì)親社會(huì)行為具有直接的引發(fā)作用和間接的信息作用。于是我們?cè)O(shè)計(jì)了提高小學(xué)生情緒勝任力的團(tuán)體活動(dòng),，其內(nèi)容和目標(biāo)分別為：

(1)“察言觀色”：掌握更豐富的情緒詞匯,，增強(qiáng)準(zhǔn)確了解自己和他人情緒的能力。

(2)“情緒反斗棋”：認(rèn)識(shí)情緒的由來和走向,，增強(qiáng)對(duì)“事件―情緒―行為”序列的理解,，促進(jìn)情緒――認(rèn)知聯(lián)結(jié)的發(fā)展。

(3)“情緒大魔方”：了解生活情境中的情緒表達(dá)規(guī)則,，認(rèn)識(shí)到使用情緒表達(dá)規(guī)則的原因和結(jié)果,。

(4)“情緒變色龍”：認(rèn)識(shí)情緒的可變性，學(xué)會(huì)更積極地改善心境和緩解緊張的方法,。

(5)“情緒遙控器”：認(rèn)識(shí)情緒的可控性,，增強(qiáng)對(duì)“憤怒”時(shí)的認(rèn)知和生理反應(yīng)的自我監(jiān)控，增強(qiáng)控制憤怒情緒的自我效能感,，掌握積極,、有效控制憤怒的方法。

(6)“情緒減壓閥”：了解壓力的來源,、壓力引發(fā)的情緒以及壓力對(duì)身心健康的影響,，掌握有效應(yīng)對(duì)和緩解壓力的方法。

研究結(jié)果表明,，上述干預(yù)活動(dòng)能夠有效提高小學(xué)生的情緒詞匯量,、情緒線索識(shí)別能力、情緒調(diào)節(jié)效能和情緒調(diào)節(jié)策略，有助于促進(jìn)小學(xué)生的積極心境,、自我控制能力和親社會(huì)交往能力的發(fā)展,，減少攻擊、同伴拒絕等不適應(yīng)行為,。

在同伴交往中創(chuàng)造性地解決沖突,。

學(xué)生在社會(huì)生活中最頻繁、最常見的關(guān)系就是同伴關(guān)系,，沖突在同伴關(guān)系中是不可避免的,，又是練習(xí)創(chuàng)造性解決沖突、形成道德規(guī)范的最重要,、最頻繁的訓(xùn)練機(jī)會(huì),。

合作協(xié)商一直被認(rèn)為是解決沖突的最好方法，也是親社會(huì)行為的表現(xiàn)之一,。要培養(yǎng)沖突中的積極態(tài)度,，就需要沖突雙方充分認(rèn)識(shí)個(gè)人目標(biāo)和他人目標(biāo)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)自己與他人交往中存在的問題,，通過比較和權(quán)衡,，找到雙方都可以接受的方法。這個(gè)過程不僅可以激發(fā)青少年的創(chuàng)造性,，提高他們的社會(huì)認(rèn)知能力,，增強(qiáng)親社會(huì)性，還可以提高他們解決人際沖突的有效性,。

我們?cè)O(shè)計(jì)了教會(huì)兒童青少年相互協(xié)商的六個(gè)步驟(即“同伴沖突解決六步法”,，以下簡(jiǎn)稱“六步法”)，來訓(xùn)練提高兒童青少年的社會(huì)技能：

(1)了解他人的想法：要求學(xué)生設(shè)想并回答沖突事件的主人公各自的想法,。

(2)了解他人的感受：要求學(xué)生設(shè)想并回答事件主人公在產(chǎn)生沖突時(shí)各自的感受,。

(3)了解他人產(chǎn)生想法和感受的原因：要求學(xué)生設(shè)想并回答沖突事件中的主人公為什么會(huì)有這樣或那樣的想法和感受(特別注意引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)每個(gè)主人公產(chǎn)生各自想法和感受的立場(chǎng)以及原因)。

(4)從他人的角度出發(fā)重新考慮問題――換位思考：要求學(xué)生設(shè)想沖突事件主人公換位思考結(jié)果(關(guān)鍵是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都能夠站在新的角度上思考問題,，而且站的角度不同,，思考的結(jié)果就不同)，引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生參與討論,，使他們認(rèn)識(shí)到,，如果換一個(gè)角度思考問題，就能有新的想法,，就能理解對(duì)方的思想和情感,，也就容易愿意做出一些“讓步”，避免沖突,，獲得有利于雙方合作,、解決沖突的方法。

(5)想出盡可能多的解決沖突的辦法：要求每個(gè)小組把能想到的所有的解決方法報(bào)告出來，并寫在黑板上,。小組成員討論分析每一種方法,，允許不同小組提出的辦法有重合(注意引導(dǎo)被試對(duì)打人、罵人等影響雙方關(guān)系,、引起進(jìn)一步?jīng)_突的方法提出質(zhì)疑,，討論它們可能造成的不良后果，幫助兒童認(rèn)識(shí)到它們的不恰當(dāng)之處),。

(6)選出大家認(rèn)為最好和最有效的解決沖突的方法。

六步法的特點(diǎn)在于：關(guān)注合作行為的社交性特點(diǎn),，特別強(qiáng)調(diào)從他人的角度出發(fā)重新考慮問題，而不僅僅關(guān)注自己;鼓勵(lì)在提供多種解決方法的基礎(chǔ)上，通過討論協(xié)商來找出最有效的解決方法,，激發(fā)了青少年的創(chuàng)造性和解決問題的有效性,。研究結(jié)果表明,，無論解決現(xiàn)實(shí)生活中的同伴沖突的策略水平,，還是解決假設(shè)情境中的同伴沖突的策略水平，實(shí)驗(yàn)班都明顯高于控制班。

認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在價(jià)值觀。

價(jià)值觀是道德的核心,，它在社會(huì),、個(gè)人的生活中占據(jù)著非常重要的地位,。樹立正確的價(jià)值觀是培養(yǎng)青少年親社會(huì)行為和道德品質(zhì)的重要課題。

在全球化和信息化的影響下，各種各樣的價(jià)值觀念通過大量不同的渠道影響著青少年的發(fā)展。為了使青少年能在復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境中健康成長(zhǎng)，一方面要幫助青少年了解自己的價(jià)值觀，修正偏激的價(jià)值觀,，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。另一方面要引導(dǎo)青少年認(rèn)識(shí)他人不同的價(jià)值觀,，客觀地看待周圍的事物,。

我們分別通過“我的價(jià)值觀是什么”“我的好朋友”“海上總動(dòng)員”“豆豆的煩惱”“我的神奇卡”“秘密大串燒”6個(gè)以價(jià)值觀為主題的活動(dòng)，對(duì)兒童青少年進(jìn)行干預(yù),，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)價(jià)值觀,，了解自己和他人的價(jià)值觀并樹立正確的價(jià)值觀。

(1)“我的價(jià)值觀是什么”：使參與活動(dòng)的學(xué)生通過拍賣自己物品的形式,，通過選擇和評(píng)估對(duì)自己最重要的東西,，幫助他們認(rèn)識(shí)自己所擁有的不同價(jià)值觀念，了解自己的生活目標(biāo)和對(duì)事物的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則,。

(2)“我的好朋友”：通過評(píng)價(jià)好朋友特點(diǎn)的過程,，幫助青少年認(rèn)識(shí)到好朋友身上的哪些品質(zhì)是大家普遍贊同的，由此知道什么樣的價(jià)值觀念對(duì)人際交往和社會(huì)發(fā)展是有益的,，進(jìn)而促進(jìn)兒童青少年對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解,。

(3)“海上總動(dòng)員”：通過模擬電影《泰坦尼克號(hào)》的情境，幫助青少年認(rèn)識(shí)到在緊急情況下,，生命價(jià)值觀是最重要的,，它影響人們的決策和行動(dòng)，進(jìn)而幫助青少年應(yīng)對(duì)各種壓力,，在緊急狀態(tài)下能夠做出正確的抉擇,。

(4)“豆豆的煩惱”：創(chuàng)設(shè)名為豆豆的小朋友自我利益與他人利益沖突的情境，鼓勵(lì)兒童青少年樹立助人,、友善的價(jià)值觀念,，學(xué)會(huì)在諸多利益與沖突之中做出親社會(huì)的選擇。

(5)“我的神奇卡”：安排兒童青少年列出影響自己助人決策的因素,，幫助他們明確自己的助人動(dòng)機(jī)和受助者的不同感受,，促進(jìn)他們寫出友善待人的價(jià)值觀。

(6)“秘密大串燒”：通過受助者需求和施助者能力特征的描述,，幫助兒童青少年意識(shí)到,，在面對(duì)別人的求助時(shí)，不僅要考慮自身的助人能力,，還要分析對(duì)方要求的合理性與道德性,，學(xué)會(huì)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀來指導(dǎo)自己的行為。

實(shí)踐證明,，這些團(tuán)體活動(dòng)能夠激發(fā)兒童青少年的創(chuàng)造性,，提高他們的自我意識(shí)，培養(yǎng)道德價(jià)值觀,，發(fā)展社會(huì)適應(yīng)能力,，養(yǎng)成親社會(huì)人格,。同時(shí)，通過小組活動(dòng)和模擬多種道德情境,，青少年的同伴反應(yīng)起到了激發(fā)創(chuàng)造性的作用,，多種沖突的道德情境，使他們能更進(jìn)一步地學(xué)會(huì)在具體特殊情境中創(chuàng)造性地解決問題的技能,，也提高了主體意識(shí),，從而提高了學(xué)校道德教育的實(shí)效性。

提高七年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力的方法篇二

自從開學(xué)后,，和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里相處的不錯(cuò),。聽了老師的話找到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣,，但卻沒有為班級(jí)帶來什么榮譽(yù),。我這次考試沒能獲獎(jiǎng)，在期末考試前我會(huì)努力的去學(xué),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，改掉缺點(diǎn)，上課不能認(rèn)真聽講就是最大的缺點(diǎn),。

本人一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則,。本人思想端正,，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo),。在日常生活中,，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì),，體育成績(jī)優(yōu)秀,，體鍛達(dá)標(biāo)。

平時(shí)多做,、多想,，把更多的心思放在學(xué)習(xí)上。希望嚴(yán)格要求自己,，上課時(shí)集中注意力,，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學(xué)習(xí),、鍛煉當(dāng)中去,。我尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng),、關(guān)心集體,，所以大家都喜歡我。我做事有主見,，有開拓創(chuàng)新精神,。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),，克服各種困難,，將各科成績(jī)提高到一個(gè)更高的檔次，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī),、更大的進(jìn)步,。

繼續(xù)努力，養(yǎng)成多思,，多問,，善于問的好習(xí)慣，全面提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,，各科全面發(fā)展，均衡提高,，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生,。今后要在理科的學(xué)習(xí)方面多下功夫，對(duì)自已提出更高的要求,。其實(shí)文科的學(xué)習(xí)很注重平時(shí)的積累,，只要持之以恒地堅(jiān)持復(fù)習(xí)，合理安排好時(shí)間,，要趕上來是完全可以的,。

在校運(yùn)會(huì)上取得優(yōu)秀的成績(jī)。生活上,，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),，為人樸實(shí)真誠，勤儉節(jié)約,，生活獨(dú)立性較強(qiáng),。熱愛集體，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人，對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成,。經(jīng)過三年學(xué)習(xí),，我在德,、智、體諸方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分,，爭(zhēng)取在中考中發(fā)揮自己的最好水平,。

但我有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo),，但還須加強(qiáng)體育鍛煉,，提初成績(jī)，在今后的學(xué)習(xí)中,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，繼往開來，更好地報(bào)效祖國,。

提高七年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力的方法篇三

珍貴的初一生活,，已經(jīng)向我揮手告別，往前的生活正向我展露微笑,，回顧我之前走過的路,，對(duì)自己做個(gè)評(píng)定。下面是小編為大家整理的七年級(jí)學(xué)生期末自我評(píng)價(jià),，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

在初中的一年來,，我發(fā)生了許多改變,，歲月的逝去將我?guī)氤赡辏页墒炝嗽S多,，也獲得了許多。在學(xué)習(xí)上,，我頑強(qiáng)拼搏,，刻苦學(xué)習(xí)珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，課上積極發(fā)言,，課后向老師提出質(zhì)疑,，使自己向知識(shí)的殿堂一步步邁進(jìn)；在處理同學(xué)關(guān)系方面,，我與同學(xué)關(guān)系融洽,，不斷改進(jìn)自己，幫助同學(xué)在學(xué)習(xí)上積極指導(dǎo)和鼓勵(lì),，在生活上給予無微不至的關(guān)懷,。在體育飛,、運(yùn)動(dòng)方面，我踴躍參加各種活動(dòng),，奮起拼搏,，取得了較好的名次。

一年來,，我尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體,；堅(jiān)持真理,，修正錯(cuò)誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響,；認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng),；在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏,，在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取,，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，合理安排時(shí)間,，有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我也有好些不足的地方,。

在一年的學(xué)習(xí)生活中,，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問題時(shí)，我覺得還不夠耐心地向他們講解,，態(tài)度也不夠熱情,。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等,。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方,。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過來，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生,。

在校熱愛祖國,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友,。我學(xué)習(xí)勤奮,，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng),。在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣,。

本人能自覺遵守中學(xué)生守則,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng),，與同學(xué)和睦相處,，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人,，勞動(dòng)積極肯干,，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng),。本人品德兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力,。

初一我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個(gè)有理想,，有抱負(fù)，有文化的人,，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力,。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱血,，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好。

隨著時(shí)光的流逝,，一年美好的初中生活就要結(jié)束了,，初中生活緊張而有節(jié)奏，在這一年的生活中,，我學(xué)會(huì)了很多,。對(duì)自己的祖國有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上我更加的熱愛自己的祖國了,。

一、在學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的基本,，我知道一個(gè)初中生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好，所以，我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,，努力扎實(shí)自己的文化功底,，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課,。

在課余時(shí)間,，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學(xué)的知識(shí),，回家后沒有做到及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),。但在老師的輔導(dǎo)和幫助下，我的學(xué)習(xí)有很大的提高,。

二,、在紀(jì)律，在紀(jì)律方面,，我可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待；基本能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德；不遲到,、不早退,、不曠課；上學(xué)穿校服,；舉止文明等,。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律,，何談學(xué)習(xí),，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲,，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好,。但我身上還有各種各樣的問題，如：有時(shí)上課會(huì)開小差,，不認(rèn)真聽講,，大課間時(shí)會(huì)與同學(xué)交頭接耳等缺點(diǎn)，但我會(huì)牢記班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律,，時(shí)時(shí)刻刻想著班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律,，努力改正這些缺點(diǎn)。

三,、在衛(wèi)生,，我做到了認(rèn)真干值日,，不亂扔垃圾，作為一個(gè)值日組長(zhǎng),，我認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日,。

四、在集體榮譽(yù)方面,，我做得并不太好,，所以我會(huì)努力改正，積極參加班級(jí)活動(dòng),，為班級(jí)做貢獻(xiàn),。

“人無完人，金無赤金”,，人總是有缺點(diǎn)的,，更何況這個(gè)凡夫俗子呢？談起的缺點(diǎn),，最明顯的就是粗心,，在這次期末考試中，有9分的失去是因?yàn)閷忣}不仔細(xì)造成的,。膽子也不夠大,，上課時(shí)發(fā)言不夠積極，相信在下個(gè)學(xué)期能盡量改正這些壞毛病,，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。望新學(xué)期，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，虛心向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步,。

提高七年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力的方法篇四

時(shí)光如梭,，仿佛剛上完了小學(xué)?？刹恢挥X中,，又迎來了新的一年、初中的第一次期末考試也落下了帷幕,，新的寒假向走來?，F(xiàn)在多么心潮澎湃呀!回首這個(gè)學(xué)期，有了翻天覆地的變化,，在知識(shí)的海洋中,，收益匪淺。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。

在德育方面,。一年來，我嚴(yán)格,、自覺地遵守社會(huì)公德和學(xué)校的規(guī)章制度，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治》課,，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中，懂得了真善美,，學(xué)會(huì)了做人的道理：尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體;堅(jiān)持真理,，修正錯(cuò)誤,，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏，并加入了中國共青團(tuán),。

在智育方面,。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。在學(xué)習(xí)過程中,，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取,，努力學(xué)好各門功課,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間,，有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中,，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力,、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識(shí)面,，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項(xiàng)科研活動(dòng),。因此，各學(xué)科的成績(jī)有了一定的進(jìn)步,，去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中,，我獲得了整體綜合分第二名;本學(xué)期中段考整體成績(jī)一等獎(jiǎng)。

在體,、美,、勞方面。我十分重視體育課和勞動(dòng)課,，積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng),，不斷地提高自己的身體健康水平,，鍛煉了自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng)造一切的道理,進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力,。

回首自己在初中度過的日子,，雖然不是很刻苦學(xué)習(xí)，但也不是得過且過,，我努力過,，但理想與現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)了，上帝從未光顧過我這個(gè)無名小卒的心靈,，但是我依然沒有放棄,。我自問，我在初中的學(xué)習(xí)中,，我沒有與壞朋友交往,，也沒有做損害學(xué)校名譽(yù)的事情。初中讓我懂得友情的可貴,，讓我學(xué)會(huì)了珍惜,，讓我懂得社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力是多么大，讓我懂得知識(shí)重要性,。

一年來我學(xué)到了很多知識(shí),，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想,，有抱負(fù),，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力,。我一步一步地走來,，發(fā)覺學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)猶如一座泰山向我壓來，我清楚陽光總在風(fēng)雨后,，我認(rèn)真完成作業(yè),，為的是想得到老師認(rèn)可，同學(xué)的肯定,，更重要的是為了考上理想的高中,。體育永遠(yuǎn)是我的痛，我是一個(gè)體育白癡,，沒辦法,，這是先天的不足，人是可以改變的,，我相信我每天的跑步得不到回報(bào),。

提高七年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力的方法篇五

多感恩，少怨恨,。

感恩父母的養(yǎng)育,，感恩老師的教誨,，感恩國家的培養(yǎng)。有了感恩,，心境就會(huì)平靜,。有了感恩，學(xué)習(xí)工作就有了動(dòng)力,。少了怨恨,，心情就會(huì)愉快。認(rèn)知變,，情緒跟著變；情緒變,，精力體力和身心健康跟著變,；健康變，運(yùn)氣和人生跟著變,。在順境中感恩,，在逆境中依舊心存喜樂。

從公理,，少私欲,。

要學(xué)會(huì)換位思考，要有同理心,、同情心,，才能理解對(duì)方。遇事從公理思考和處理,，少從私心私欲思考和處理,，情緒就會(huì)穩(wěn)定。

時(shí)刻尋求四個(gè)快樂,。

就是助人為樂,、知足常樂、自得其樂,、沒樂找樂,。你能幫助他人，就說明在這個(gè)方面你比他人強(qiáng),。你能知足,，就不會(huì)有過度貪婪的欲望，因?yàn)樨澙返挠麜?huì)消耗你的正能量,。時(shí)刻尋找生活中,、身邊的快樂，你就會(huì)獲得正能量,。

多讀書,，增智慧,。

知識(shí)無限，時(shí)光有限,，多讀書,，才能知道世界的廣闊，才能提高精神境界和思想覺悟,。只有站得高,，才能看得遠(yuǎn)，才能胸懷寬闊,，才能“大肚能容,，容天下難容之事；慈顏常笑,，笑天下可笑之人”,。才能放下許多不必要的糾結(jié)，才能使自己的意識(shí)情緒達(dá)到淡定,、主動(dòng),、寬容等較高能量級(jí)別，才能健康,、成功和幸福,。

要淡泊，不貪心,。

對(duì)錢財(cái)名利可追求,，不貪婪。該得,，得的坦然,；該舍，舍的心安,。在歷史上很多名人留下了不少這方面的楹聯(lián)妙語,，至今對(duì)我們?nèi)杂猩羁痰膯⑹尽１热缰T葛亮的“非淡泊無以明志,，非寧靜無以致遠(yuǎn)”,。清代文學(xué)家袁枚收入的一副書齋聯(lián)“無求便是安心法，不飽真為卻病方”,，紀(jì)曉嵐的先師陳伯崖有副名聯(lián),，“事能知足心常愜，人到無求品自高”等等,，都發(fā)人深省,。

多寬容，少計(jì)較。

有人講了這樣一個(gè)故事,，老張拿到了一萬元年終獎(jiǎng),，偷偷一打聽，同事有的分兩千,，有的分三千,。老張心中一陣高興，給老婆打電話說,，今晚不要做飯了,，我發(fā)年終獎(jiǎng)了，全家到那個(gè)向往已久的西餐店撮一頓,。老張拿到了一萬元年終獎(jiǎng),，偷偷一打聽，同事有的兩萬,，有的三萬,。老張氣不打一處來，怒火中燒,，就要沖到總經(jīng)理辦公室想理論理論。仔細(xì)一想,，還是忍住了,，因?yàn)閬砟赀€要在這個(gè)總經(jīng)理手下工作，還是忍著點(diǎn)好,。但心中憤怒和不快一直帶到了家里,。所以很多人的快樂，并不在于自己有多好,，而在于計(jì)較比別人好多少,。很多人的痛苦，并不在于自己有多不幸,，而在計(jì)較比別人更加不幸,。有沒有痛苦，源于你是不是計(jì)較,?？觳豢鞓罚谟谀隳懿荒軐捜?。有多少計(jì)較,，就有多少痛苦。有幾分寬容,，就有幾分快樂,。

提高七年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力的方法篇六

作為一名學(xué)生，每個(gè)學(xué)期期末都會(huì)有一次自我評(píng)價(jià),。以下是本站小編為大家精心整理的“學(xué)期末學(xué)生自我評(píng)價(jià)七年級(jí)”,，歡迎大家閱讀,，供您參考。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站,。

學(xué)期末學(xué)生自我評(píng)價(jià)七年級(jí)(1)隨著初一生活的結(jié)束,，我在一步一步走向成熟，我是一個(gè)比較內(nèi)向的學(xué)生,，但是很熱愛學(xué)習(xí),，無論何時(shí)你看到的我總是一個(gè)學(xué)習(xí)努力，積極探索,，不怕困難的人,。我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌,，受到老師和同學(xué)的一致好評(píng),。

首先，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作,，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量,，或者向老師請(qǐng)教,。

其次，改進(jìn)了方法,。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法,，我給自己訂了一個(gè)計(jì)劃：(1)做好課前預(yù)習(xí)。(2)上課要積極發(fā)言,。對(duì)于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講,，把以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間,，再看幾篇作文,。

最后，雖然取得了比較好的成績(jī),，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。但我也有好些不足的地方,。在一年的學(xué)習(xí)生活中,，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問題時(shí)，我覺得還不夠耐心地向他們講解,，態(tài)度也不夠熱情,。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等,。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方,。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過來，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生,。

學(xué)期末學(xué)生自我評(píng)價(jià)七年級(jí)(2)在初中一年來,，我發(fā)生了許多改變，歲月的逝去將我?guī)氤赡?，我成熟了許多，也獲得了許多,。在學(xué)習(xí)上,，我頑強(qiáng)拼搏，刻苦學(xué)習(xí)珍惜點(diǎn)滴時(shí)間,，課上積極發(fā)言,，課后向老師提出質(zhì)疑，使自己向知識(shí)的殿堂一步步邁進(jìn);在處理同學(xué)關(guān)系方面,，我與同學(xué)關(guān)系融洽,，不斷改進(jìn)自己，幫助同學(xué)在學(xué)習(xí)上積極指導(dǎo)和鼓勵(lì),，在生活上給予無微不至的關(guān)懷,。

在德育方面。一年來,，我嚴(yán)格,、自覺地遵守社會(huì)公德和學(xué)校的規(guī)章制度，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治》課,，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中,，懂得了真善美，學(xué)會(huì)了做人的道理：尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)系集體;堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤,，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏,，并加入了中國共青團(tuán)。

在智育方面,。明確學(xué)習(xí)目的,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中,，勤奮刻苦,、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識(shí),，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力,、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力,。還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項(xiàng)科研活動(dòng),。因此,，各學(xué)科的成績(jī)有了一定的進(jìn)步，去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中,，我獲得了整體綜合分第二名;本學(xué)期中段考整體成績(jī)一等獎(jiǎng),。

在體、美,、勞方面,。我十分重視體育課和勞動(dòng)課，積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng),，不斷地提高自己的身體健康水平,，鍛煉了自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng)造一切的道理,進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力,。

回首過去,，心中無限感慨,，展望未來，相信依舊燦爛,。學(xué)習(xí)中的收獲,，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟,，使我成長(zhǎng),。明天的我，吸取教訓(xùn),，不再讓自己陷入過去錯(cuò)誤的泥潭中,。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo),。我也不再感到迷茫了,，而過多的是對(duì)未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,，更強(qiáng)的自我,，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!

學(xué)期末學(xué)生自我評(píng)價(jià)七年級(jí)(3)隨著時(shí)光的流逝，一年美好的初中生活就要結(jié)束了,，高中生活緊張而有節(jié)奏,，在這一年的生活中，我學(xué)會(huì)了很多,。對(duì)自己的祖國有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，在此基礎(chǔ)上我更加的.熱愛自己的祖國了。

這個(gè)學(xué)期總體上表現(xiàn)不錯(cuò),，但是我也曾違反過紀(jì)律,，甚至有一兩次，老師布置的作業(yè)也沒有認(rèn)真完成,。但是,、在老師的教導(dǎo)下，漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣,。而且我在期中考試取得了較為理想的成績(jī),。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰,?？墒牵@僅僅是這個(gè)學(xué)期的一部分,，我曾經(jīng)不珍惜而浪費(fèi)的時(shí)間都過去了,，面度剩下的課程，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，把浪費(fèi)的時(shí)間爭(zhēng)取回來,。下次考試考個(gè)更好的成績(jī),。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無論在德育,、智育,、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。一年來,，我尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體;堅(jiān)持真理,，修正錯(cuò)誤,，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏，在學(xué)習(xí)過程中,，勤奮刻苦,、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門功,。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。 本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，尊敬師長(zhǎng),，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人,，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng),。 本人品德兼優(yōu)、性格開朗,、熱愛生活,，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。

提高七年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力的方法篇七

項(xiàng)目管理培訓(xùn)必要的最佳實(shí)踐,，可以增強(qiáng)提高整個(gè)項(xiàng)目生命周期的成功率的方法,。培育一種可以成為一種內(nèi)在的、持續(xù)過程的文化,，可以快速獲得回報(bào),，由于這種心態(tài)不僅可以幫助提高個(gè)別項(xiàng)目和方案的性能，也有助于整體的底線,。項(xiàng)目管理伴隨著信息及通信技術(shù)(ict)行業(yè),，就像果醬伴隨著烤面包片一樣,。但并不是所有的項(xiàng)目管理都是好的項(xiàng)目管理。與很多事情一樣,，性能改善,，從頂部開始。

1.教育管理層,。

雖然管理層對(duì)ict項(xiàng)目經(jīng)理每天做什么有模糊的認(rèn)識(shí),，但他們不可能從處于起步階段的做法中認(rèn)識(shí)到成熟的項(xiàng)目管理。對(duì)行政管理層教育是關(guān)于項(xiàng)目管理成熟度看起來像什么,，如何通過為客戶提供價(jià)值使業(yè)務(wù)受益,，當(dāng)你最需要它(項(xiàng)目管理成熟度)時(shí)，更好的投資回報(bào)率(roi)將確保c型雇員(企業(yè)最高管理層)買入的可能性,。

2.尋求資金,。

一旦管理層同意，下一步就是為這些項(xiàng)目管理的改善,，諸如更好的,、更適用的培訓(xùn)解決方案，項(xiàng)目管理的改善可以增值,，尋求資金,。持續(xù)的學(xué)習(xí)不僅來自支持條件良好的培訓(xùn)的努力，而且還來自能夠最終提高您的長(zhǎng)期投資回報(bào)率的后評(píng)估(post-assessment)指導(dǎo),。在您的組織中,，展示一名訓(xùn)練有素的項(xiàng)目經(jīng)理的確是一名更好的項(xiàng)目經(jīng)理，能使業(yè)務(wù)案例成為不斷的學(xué)習(xí),。

3.目標(biāo)設(shè)定要求實(shí),。

顯然，項(xiàng)目管理成熟度是一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo),。據(jù)esi國際年度pmo(項(xiàng)目管理辦公室)的調(diào)查,，僅五分之一的項(xiàng)目/計(jì)劃管理(pm)辦公室使用組合管理，組合管理是項(xiàng)目管理成熟度的一個(gè)關(guān)鍵指標(biāo),。設(shè)定改善目標(biāo)時(shí)求實(shí),，可以幫助管理組織各級(jí)的期望。

目前的挑戰(zhàn)是,，大多數(shù)企業(yè)沒有利用任何類型的成熟度模型去了解他們的項(xiàng)目管理成熟度水平,。事實(shí)上，成熟度的發(fā)展很少和公司的戰(zhàn)略正式掛鉤,。但如果沒有成熟度模型,，如何知道公司是否采用了正確的舉措?使用有效的建模,，基于業(yè)務(wù)優(yōu)先級(jí)和預(yù)算,，可以鼓動(dòng)適當(dāng)?shù)某墒於扰e措,。關(guān)鍵是要選擇具體的舉措，這將逐步提高成熟度,，并交付快速的成果,。

4.協(xié)調(diào)好資源。

雖然您的組織可能有大量的資源,，仍然需要靈活地在這些資源之間做出正確的平衡,。當(dāng)創(chuàng)建項(xiàng)目管理改善計(jì)劃時(shí)，在整個(gè)組織范圍內(nèi),，考慮到您當(dāng)前的人才,、工具、系統(tǒng)和流程,。哪些仍然服務(wù)于業(yè)務(wù)?哪些可以被淘汰?精簡(jiǎn)您的業(yè)務(wù)以與業(yè)務(wù)目標(biāo)相一致的能力相匹配,，可以幫助降低成本，同時(shí)提高生產(chǎn)力,。

5.吸引,、培養(yǎng)和保留合適的人才。

如果沒有合適的人在合適的崗位,，即使是最好的計(jì)劃也可能誤入歧途,。為了吸引優(yōu)秀人才，需要提供有意義的職業(yè)技能提升的發(fā)展機(jī)遇,。據(jù)最近c(diǎn)omputerweekly的一項(xiàng)調(diào)查,，五分之四的it專業(yè)人士說，他們將不得不離開他們目前的工作,，以推動(dòng)其職業(yè)生涯,。需要讓好的人才更容易留下來。

提高七年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力的方法篇八

下面就為大家提供了一篇介紹了學(xué)生們應(yīng)該要學(xué)會(huì)提高的能力,。

對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià),，包括社會(huì)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)。所謂自我評(píng)價(jià),，就是一個(gè)人對(duì)自己能力,、素質(zhì)、水同等高低優(yōu)劣程度的評(píng)判,。公道的自我評(píng)價(jià)對(duì)于調(diào)整一個(gè)人的焦慮程度和動(dòng)機(jī),、志向水平，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率有著重要的作用,。

和焦慮程度,、動(dòng)機(jī)、志向水同等非智力因素類似,，自我評(píng)價(jià)并非越高越好,。自我評(píng)價(jià)的高低與學(xué)業(yè)成績(jī)的優(yōu)劣之間的關(guān)系,，在臨界值出現(xiàn)之前是正相關(guān)——即自我評(píng)價(jià)越高、學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)胶?；但?dāng)自我評(píng)價(jià)超過了某個(gè)臨界值以后,，自我評(píng)價(jià)越高、學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)讲睿礊樨?fù)相關(guān)）,。進(jìn)步自我評(píng)價(jià)能力,，不能簡(jiǎn)單地等同于要調(diào)高自己對(duì)自己能力、素質(zhì),、水平的預(yù)期,，而是進(jìn)步自己對(duì)于自我素質(zhì)、能力高低的評(píng)價(jià)“度”的把握能力,。

一個(gè)人自我評(píng)價(jià)過高,，往往會(huì)低估了自己的對(duì)手，低估了自己所面臨的困難,，低估了任務(wù)的復(fù)雜性和艱巨性,，造成思想上的麻痹和松懈，造成“戰(zhàn)術(shù)”上的草率,、造成輕“敵”思想,，“把老虎當(dāng)作兔子打”，結(jié)果自然吃虧的是自己,。

學(xué)生劉××,，自我評(píng)價(jià)頗高，經(jīng)常渺視自己的同學(xué)和對(duì)手,，還口出狂言：自己是不想好好的干,，要是有別人一半的努力，當(dāng)時(shí)全級(jí)第一名的同學(xué)也不是他的對(duì)手,。這話不巧被人傳到了老師耳朵里,，老師找到劉××，用“激將法”激他——非要讓他證實(shí)給自己看看,，同時(shí)也提醒他別低估了對(duì)手,。后來的事實(shí)證實(shí)，這個(gè)學(xué)生的確是聰明的,，通過不長(zhǎng)一段時(shí)間的努力,，他的成績(jī)很快從中間前進(jìn)到了十幾名，但在這之后,，他卻發(fā)現(xiàn)自己的努力幾乎沒有任何的效果,，甚至?xí)r有反復(fù)，一度起了輟學(xué)的動(dòng)機(jī)。后來,，這位老師幫助他認(rèn)真分析了自己的優(yōu)缺點(diǎn),，引導(dǎo)他調(diào)整了自我評(píng)價(jià)，劉××終于學(xué)會(huì)了認(rèn)真和踏實(shí),，后來成績(jī)穩(wěn)中有升，順利實(shí)現(xiàn)了升學(xué)的愿看,。

假如說自大狂妄的心理經(jīng)常是由過高的自我評(píng)價(jià)引起的,，那么自卑心理就往往是由不良的自我評(píng)價(jià)導(dǎo)致的（他人太多的不斷重復(fù)的負(fù)面評(píng)價(jià)也可以使得一個(gè)原本自信的人變得自卑）。有句話說得好：“狂妄者有救,，自卑者無救,。”自卑心理會(huì)使我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生心理內(nèi)耗,，從而大大降低學(xué)習(xí)的效率,。在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，成績(jī)最優(yōu)秀的人,，往往并不是那些最聰明的人,，而是那些踏實(shí)、勤奮而又比較自信的人,。

可見,，公道的自我評(píng)價(jià)，對(duì)于一個(gè)人學(xué)業(yè)成績(jī)和事業(yè)成就的影響都是巨大的,。而進(jìn)步這種自我評(píng)價(jià)能力,，把自己對(duì)于自己的預(yù)期調(diào)整到公道的水平，對(duì)于一個(gè)人能力和水平的發(fā)揮具有重要作用,。

提高七年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力的方法篇九

家庭環(huán)境影響孩子性格,。

孩子能否有效學(xué)習(xí)與性格關(guān)系很大：一個(gè)活潑健康的孩子，往往是在和諧的家庭環(huán)境下培養(yǎng)出來的,。

曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)和我講了一件事：他小時(shí)候非常自卑,，因?yàn)楦改附?jīng)常吵架，整個(gè)樓宇都能聽得見,，他每次看到鄰居都低著頭不敢看別人,，這就使他性格中少了很多自信，不太敢和別人交流,。這樣的性格對(duì)他的學(xué)習(xí)工作都會(huì)有很大影響,。

做好榜樣，不要當(dāng)著孩子的面吵架,。

還有一點(diǎn),，榜樣的力量是無窮的。父母要給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍，這樣孩子性格就會(huì)比較健康,。

我們每天工作非常辛苦,，在單位里還能夠禮貌待人，回到家對(duì)親人就會(huì)脾氣不好,。但發(fā)脾氣是本能,，控制脾氣才是本事。孩子大概兩三歲時(shí),，我跟愛人因小事爭(zhēng)吵,。當(dāng)時(shí)注意到，孩子的眼神非?？謶?。后來我跟愛人商量，不要當(dāng)著孩子的面吵架,。所以,，我們多年來克制著自己的脾氣，為孩子創(chuàng)造了良好的家庭氛圍,。

這對(duì)孩子的影響比較深刻：我的孩子性格非常好,。每天回到家都很開心，洗澡時(shí)喜歡大聲唱歌,。一路從小學(xué)到大學(xué),，從來沒跟別人發(fā)生過糾紛。

2

建立合理的家規(guī),。

俗話說,，沒有規(guī)矩不成方圓，我們家庭中要有一些什么樣的家規(guī)呢,？

家規(guī)一：養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,。

對(duì)于比較小的孩子，首先要從養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣開始,。比如睡覺是否準(zhǔn)時(shí),。學(xué)齡前的孩子大概八點(diǎn)半，大一點(diǎn)的孩子可以定在九點(diǎn),，中學(xué)大概是十點(diǎn)十點(diǎn)半左右,。

再比如孩子的吃飯時(shí)間。我會(huì)告訴他要在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)吃完,，如果超時(shí)了他這一天就不能吃任何零食,，也不允許看動(dòng)畫片。

此外,，還要培養(yǎng)孩子整理物品的習(xí)慣,。從整理書包開始，到整理書桌，再到整理自己的衣柜和房間,，慢慢的對(duì)孩子有要求,，養(yǎng)成能保管好自己的東西、做事有效率的習(xí)慣,。

家規(guī)二：建立與人相處的原則,。

另外，我們還要注意到孩子跟別人相處的問題,。首先我覺得他要能夠把東西跟別人一起分享,；第二點(diǎn)是經(jīng)常跟孩子講的和別人相處的原則：一是不要做傷害別人的事，二是不要做妨礙別人的事,。

家規(guī)三：鍛煉做家務(wù)的能力,。

我們還是需要孩子做家務(wù),。收拾物品只是家務(wù)之一,，其他的家務(wù)比如擦地板、買東西都是對(duì)孩子比較好的鍛煉,。出去買東西實(shí)際上還能夠鍛煉他的交往能力,。

有社會(huì)學(xué)家指出來說：愛做家務(wù)的孩子的失業(yè)率是不愛做家務(wù)的孩子的十分之一。而且做家務(wù)其實(shí)不會(huì)影響學(xué)習(xí),，我孩子從小自己能做的事自己做,，小學(xué)三年級(jí)就給自己做早飯，周末還能給我們做早飯,。平時(shí)上學(xué)放學(xué)我們也幾乎不接送他,，讓他自己坐公交去。

家規(guī)四：安全問題“約法三章”

安全問題需要約法三章,，比方說孩子大了以后出去玩,、去哪里、什么時(shí)候回來,。

家規(guī)五：定期給孩子零花錢,。

我會(huì)定期給孩子零花錢，希望孩子對(duì)金錢有觀念,。其實(shí)給孩子零花錢有一些好處：一是他損壞東西我可以讓他用零花錢去賠,。二是他有金錢意識(shí)之后，感覺零花錢不易得,，就不會(huì)大手大腳花錢,。

家規(guī)六：合理分配學(xué)習(xí)娛樂時(shí)間。

我跟孩子約定這樣的：周一到周五不能看電視玩電腦,；周六在我的補(bǔ)習(xí)班上半天課,，另外要把作業(yè)做完；周日我會(huì)讓他休息一整天，不需要學(xué)習(xí),。

在跟孩子定義游戲規(guī)則時(shí)特別要注意幾點(diǎn)：

第一點(diǎn)是要具體要有操作性,，不要模棱兩可；

第二點(diǎn)是就是違規(guī)了讓他及時(shí)去承擔(dān)后果,；

第三點(diǎn)是要跟孩子協(xié)商并且得到確認(rèn),，否則他不會(huì)從心理上去認(rèn)同；

第四點(diǎn)是隨著孩子長(zhǎng)大,，要對(duì)家規(guī)進(jìn)行相應(yīng)的修改補(bǔ)充,。

3

學(xué)會(huì)表揚(yáng)和批評(píng)孩子。

如何表揚(yáng)孩子,？

很多家長(zhǎng)對(duì)賞識(shí)教育有一個(gè)誤區(qū),，認(rèn)為賞識(shí)孩子就要對(duì)孩子猛夸，孩子做錯(cuò)了事也不敢批評(píng),，等孩子無法無天了就先忍著,，實(shí)在忍不了就打孩子一頓，回到老路上去,。我們表揚(yáng)的關(guān)鍵是對(duì)事不對(duì)人,，需要注意以下幾點(diǎn)：

首先，努力發(fā)現(xiàn)孩子好的表現(xiàn),。有一些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,，但是非常有禮貌，或是愛做家務(wù),，家長(zhǎng)就要對(duì)他多一些表揚(yáng)鼓勵(lì),，讓孩子有比較好的自信。

其次,，要具體告訴孩子他做了什么事讓我們高興,，用肢體語言向孩子傳遞內(nèi)心的喜悅。擁抱一下孩子,，或者幫他理理領(lǐng)子,，拍拍孩子肩膀，這些肢體語言能夠使孩子更強(qiáng)烈地感受愛,。

批評(píng)孩子時(shí)要注意什么,？

關(guān)于批評(píng)呢，也有幾個(gè)注意點(diǎn)：

第一點(diǎn)就是事情發(fā)生后要立即處理,，不要拖,。首先要用詢問的方式聽孩子陳述事件,，在聽的過程中去問一些問題,，讓孩子自己意識(shí)到問題。

第二個(gè)點(diǎn)是具體指出他做錯(cuò)了什么,，告訴他可能帶來的后果以及帶給父母的感受，可以沉默一會(huì),，讓孩子體會(huì)這個(gè)感受,。

第三點(diǎn)，很多家長(zhǎng)不是批評(píng)某件事,，而是否定孩子的人格,。我們要告訴孩子雖然他的行為不對(duì)，但他還是好孩子,。最好用肢體語言表他對(duì)他的愛是不會(huì)變的,。

最后特別要注意一點(diǎn)是，批評(píng)完了就結(jié)束了,，以后不要翻舊賬,。

4

教孩子學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò)。

做錯(cuò)事后最好的處理方法是認(rèn)錯(cuò),。

我曾跟孩子分享過一件事：有一次我坐出租車,，司機(jī)不認(rèn)識(shí)路走錯(cuò)了，耽擱了時(shí)間,。我當(dāng)時(shí)沒有怪他,，但司機(jī)態(tài)度不好,，跟我說為什么不早說應(yīng)該從哪走,。我因此非常生氣。之后我反思：如果做錯(cuò)事后說一聲對(duì)不起,，會(huì)很快處理好,，辯解反而越鬧越糟。所以我告訴孩子,，做錯(cuò)事后最好的處理辦法就是認(rèn)錯(cuò),。

培養(yǎng)孩子認(rèn)錯(cuò)習(xí)慣：家長(zhǎng)以身作則。

每次我做錯(cuò)什么事都以非常好的態(tài)度去和兒子道歉,，然后想辦法去彌補(bǔ),。不要認(rèn)為和孩子認(rèn)錯(cuò)是丟臉的事。你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)很寬容,，比如我忘記買給兒子的文具,，就會(huì)和兒子說對(duì)不起，我現(xiàn)在去幫你買,。我兒子就會(huì)非常寬容,，說算了吧，他自己想辦法,。如果父母坦誠認(rèn)錯(cuò),，孩子也會(huì)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,。

5

與孩子分享勵(lì)志書籍電影、成長(zhǎng)經(jīng)歷,。

分享好的勵(lì)志書籍和電影,。

比如我跟大家分享的幾本書：有一本叫《人生不設(shè)限》，講了一個(gè)澳大利亞青年,，他沒有手,，腳上只長(zhǎng)了一個(gè)小的腳趾頭，他就靠那個(gè)腳趾頭在電腦上打字,，完成了他的本科學(xué)業(yè),，而且還是雙學(xué)位。

還有一本書是《沒有任何借口》,，我覺得可以治好孩子的一些拖延癥,。因?yàn)橛行┦虑槭潜仨氁プ龅模覀兿矚g停留在舒適區(qū)域,，把不喜歡的事一直往后面推,。

對(duì)我影響特別大的是一部電影叫做《肖申克的救贖》：一個(gè)銀行家被冤枉殺害了自己的妻子，然后進(jìn)了監(jiān)獄,，他為了從監(jiān)獄里逃出來,，花了十年自己挖了一個(gè)地道。最感動(dòng)我的是他為了在監(jiān)獄里建一個(gè)圖書館,，一直堅(jiān)持給州議會(huì)寫信幾年,，最后感動(dòng)了州議會(huì)，給他們撥款做了特別好的圖書館,。這對(duì)我兒子產(chǎn)生了挺深刻的影響,。

分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、失敗教訓(xùn),。

我跟孩子分享過我人生路上一個(gè)慘痛教訓(xùn)：我特別想當(dāng)老師,，高考第一志愿是南京師范大學(xué)。但我中學(xué)時(shí)愛看小說,，快高考時(shí)買到一本《飄》,，忍不住看完了，高考要點(diǎn)有些沒復(fù)習(xí)到,，特別是政治沒及格,，只能讀大專，之后進(jìn)保險(xiǎn)公司做了十八年造價(jià)師,。后來為了當(dāng)老師,，我在業(yè)余時(shí)間辦學(xué)校，三年里同時(shí)做兩份工作,，很辛苦,。

然后我告訴他：父母希望你學(xué)習(xí)好不是要你成名成才,，而是希望你能夠自由選擇喜歡的工作。

勵(lì)志教育可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)熱情與責(zé)任心,。

他在小升初及中考時(shí)都告訴我說：他要考理想學(xué)校的一個(gè)原因是不愿和班上同學(xué)分開,。所以他畢業(yè)前半年不看電視也不玩電腦。其實(shí)我的工作時(shí)間和孩子不一致,，沒有時(shí)間監(jiān)督他,。對(duì)孩子做勵(lì)志教育之后，孩子會(huì)自己為目標(biāo)努力,，不需要大人監(jiān)督,。

所以我覺得對(duì)孩子做勵(lì)志教育是非常重要的，這樣能夠激發(fā)他的學(xué)習(xí)熱情,，使他對(duì)自己的學(xué)業(yè)有責(zé)任心,。

6

小目標(biāo)帶動(dòng)大成功。

圍繞小目標(biāo)制定方案,。

我們一定要給孩子階段性制定一些小目標(biāo),，在班上的名次哪怕一個(gè)學(xué)期前進(jìn)兩三名都是值得表揚(yáng)的，不要讓孩子覺得目標(biāo)遙不可攀,。持續(xù)的小目標(biāo)可以帶動(dòng)大的成功,。

有了小的目標(biāo)之后，最重要的就是圍繞目標(biāo)制定方案,。比方各個(gè)學(xué)科薄弱在什么地方,，怎么去提高，有一些怎樣的方案,。這些都可以和孩子交流,。

檢查行為是否與目標(biāo)有關(guān),。

每天去想你的行為跟目標(biāo)有沒有關(guān)系,，是能夠提升效率的。我以前很愛看美劇,，但看美劇要花很多時(shí)間,。這時(shí)我就會(huì)想一想看美劇和現(xiàn)在的目標(biāo)有沒有關(guān)系，如果沒有關(guān)系,，我就會(huì)克制自己,，去做跟目標(biāo)有關(guān)的事。

另外一個(gè)提升效率的辦法,，就是我喜歡用一個(gè)叫做onenote的軟件,，他可以每天列出你要做的事。

7

培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。

閱讀與語文寫作息息相關(guān),。

閱讀首先跟孩子的語文非常相關(guān),。我們很少看到高中作文補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)閷懞梦恼屡c孩子的閱讀息息相關(guān),，很少可以通過寫作技巧達(dá)到,。

培養(yǎng)閱讀速度與效率。

閱讀的重要性還在于訓(xùn)練閱讀速度,，閱讀速度差會(huì)影響孩子接受知識(shí)的效率,。

所以，在孩子的小學(xué)階段,，我經(jīng)常帶他去新華書店,、圖書館，買一些他喜歡的書,。大量的閱讀豐富了他的課外知識(shí)并且提高了他的閱讀速度,。

8

培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

運(yùn)動(dòng)夠帶給一個(gè)人克服困難的勇氣,，競(jìng)技體育能夠讓人有自信和挑戰(zhàn)意識(shí),。我孩子即便在初三和高三階段，都能夠堅(jiān)持每天打一小時(shí)籃球,。

打籃球使得他的睡眠特別好,，第二天上課注意力非常集中。他班上一些同學(xué)會(huì)夜里看網(wǎng)絡(luò)小說,，白天上課打瞌睡,。但我兒子不看，因?yàn)槊刻齑蛞恍r(shí)籃球很累,，按時(shí)睡覺是剛需,，一挨枕頭就睡著了。一些學(xué)生因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)不足晚上可能睡不著,，熬夜看其他東西,，使得第二天精神不好，導(dǎo)致惡性循環(huán),。

提高七年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力的方法篇十

隨著時(shí)光的流逝,，一年美好的初中生活就要結(jié)束了，高中生活緊張而有節(jié)奏,，在這一年的生活中,，我學(xué)會(huì)了很多。對(duì)自己的祖國有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，在此基礎(chǔ)上我更加的熱愛自己的祖國了,。

這個(gè)學(xué)期總體上表現(xiàn)不錯(cuò)，但是我也曾違反過紀(jì)律,，甚至有一兩次,，老師布置的作業(yè)也沒有認(rèn)真完成,。但是、在老師的教導(dǎo)下,，漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣,。而且我在期中考試取得了較為理想的成績(jī)。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰,?？墒牵@僅僅是這個(gè)學(xué)期的一部分,，我曾經(jīng)不珍惜而浪費(fèi)的時(shí)間都過去了,，面度剩下的課程，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，把浪費(fèi)的時(shí)間爭(zhēng)取回來,。下次考試考個(gè)更好的成績(jī)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下,，無論在德育,、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步,。一年來,，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)系集體;堅(jiān)持真理,，修正錯(cuò)誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏,，在學(xué)習(xí)過程中,，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取,，努力學(xué)好各門功,。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱血,，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學(xué)生守則,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng),，與同學(xué)和睦相處,，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人,，勞動(dòng)積極肯干,，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。本人品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力,。

提高七年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力的方法篇十一

在初中的一個(gè)階段中,，我步入了知識(shí)的殿堂，品嘗到了酸甜苦辣的人生,。在學(xué)習(xí)方面,，我熱愛班級(jí)，熱愛集體,，尊敬老師,，與同學(xué)關(guān)系十分融洽。我上課一絲不茍的聽老師講課,，積極回答老師提出的問題,，遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己,。課后和同學(xué)們討論不懂得問題,，或去尋找老師的幫助。在生活方面,，我活潑好動(dòng)積極參加體育活動(dòng),，積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不怕苦不怕累,，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力沖向終點(diǎn),。

我熱愛偉大的社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，勤奮、刻苦,、好問,，有較強(qiáng)的鉆研精神。但由于晚上學(xué)習(xí)較遲睡,，早晨上課有時(shí)遲到,。我將不斷總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，珍惜青春年華,，努力學(xué)習(xí),，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的熱血與青春。

在智育方面,。在學(xué)習(xí)過程中,，我稍有不足，但也努力學(xué)好各門功課,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，合理安排時(shí)間。我愛好文學(xué),，經(jīng)常閱讀余秋雨,，朱自清等名家作品，有時(shí)還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽,，努力拓寬自己的知識(shí)面,，培養(yǎng)自己其他方面的能力。

在一年的學(xué)習(xí)中,，我擔(dān)任語文科代表,，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。思想和能力比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個(gè)有理想,，有抱負(fù)，有文化的人,。在家里,，我尊敬長(zhǎng)輩，經(jīng)常幫家里人做家務(wù)活,。

但是,，人無完人，我也有自己的不足,，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠,。當(dāng)然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能提高!

提高七年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力的方法篇十二

自從開學(xué)后，和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里相處不錯(cuò),。聽了老師話找到了自己有點(diǎn)喝不足,，也養(yǎng)成了一些良好習(xí)慣，但卻沒有為班級(jí)帶來什么榮譽(yù),。我這次考試沒能獲獎(jiǎng),，在期末考試前我會(huì)努力去學(xué),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)點(diǎn),，改掉缺點(diǎn),，上課不能認(rèn)真聽講就是最大缺點(diǎn)。

來到這個(gè)班級(jí),，已經(jīng)有半個(gè)學(xué)期了,。在這個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)校組織了考試,，而我在這次考試中沒考好,，就是因?yàn)槲以谏险n沒有好好聽老師講課，所以我成績(jī)?cè)诎嗬锏箶?shù),，我決定下次考試中一定考個(gè)好成績(jī),。 我和同學(xué)之間有時(shí)候也打架，那事我不對(duì),，就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打架,。我知道自己以后該怎么做。我以后還要和同學(xué)和睦相處,。也和很多同學(xué)談?wù)勔矊W(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),。我還要在上課時(shí)候遵守紀(jì)律，我不會(huì)再干一些與學(xué)習(xí)無關(guān)東西,。我要認(rèn)真學(xué)習(xí),，在今后要多為班級(jí)爭(zhēng)光。

通過這段時(shí)間學(xué)習(xí),，我真正了解到了我自己,。我是個(gè)普普通通女生，這段時(shí)間以來,，經(jīng)過了多次考試,，我成績(jī)不算很好，而且我也沒有班級(jí)取得什么榮譽(yù),，不過以后我會(huì)刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)而且要德智體美勞全面發(fā)展,，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光,。我以后還要用實(shí)際行動(dòng)來證實(shí)我所說一切,，從現(xiàn)在開始，我要刻苦學(xué)習(xí),，用認(rèn)真成績(jī)來報(bào)答父母和老師,。

來到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)有半個(gè)學(xué)期了，通過很多事情,，我發(fā)現(xiàn)自己不足,。我學(xué)習(xí)不好，學(xué)習(xí)上下功夫不夠。也有一些優(yōu)點(diǎn),，和同學(xué)關(guān)系不錯(cuò),，愛幫助別人。當(dāng)然來這里目是學(xué)習(xí),，所以說以后我一定會(huì)好好學(xué),，在學(xué)習(xí)上多下功夫。老師那些學(xué)習(xí)方法我一定會(huì)用好,。努力十字架成績(jī)提上去,，把那些壞習(xí)慣改掉。做一名合格學(xué)生,，為下一個(gè)學(xué)期加油,。

提高七年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力的方法篇十三

當(dāng)我還徜徉在圣誕節(jié)浪漫的氛圍中，當(dāng)我的耳邊還留有“whenchristmascometothetown”美妙旋律的余音時(shí),，xx年已乘著極地特快列車呼嘯而去,，xx年也伴隨著新年鐘聲飄然而至。細(xì)細(xì)回想xx年,，對(duì)我來說真是飛躍的一年,。在這一年里，無論是學(xué)習(xí)方法,、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓,。下面，我就這2點(diǎn)簡(jiǎn)單的總結(jié)一下,。

(一)學(xué)習(xí),。

在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水,。總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，主要有以下幾個(gè)方面：

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè),，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問題,，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教,。

第二,，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,。中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們就像老師的仆人,，被老師催著趕著向前走,。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要,。于是,，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

(1)堅(jiān)持做課外習(xí)題,。

(2)上課要積極發(fā)言,。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問,。

(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,，讓家長(zhǎng)講一講,。把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課,，都取得了較好的成績(jī),。

第一次月考語文103.5分，數(shù)學(xué)91分,，英語97分,。位班級(jí)第6名，年級(jí)第39名,。期中考試語文93分,，數(shù)學(xué)93分，英語96分,。位班級(jí)第1名,，年級(jí)第8名。除此之外,，還在全國中學(xué)生英語競(jìng)賽中以136分的成績(jī)獲一等獎(jiǎng),，位大連市第10名，年級(jí)第1名,。

取得了這些成績(jī),，只代表過去。我相信,，只要我不懈努力,，在xx年我會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)!

(二)紀(jì)律,。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到,、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物,。

老師說過,，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律,，何談學(xué)習(xí)?在下學(xué)期,，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好,。

著名作家張潔在散文《我的四季》中說道：“找到了水源,，才發(fā)現(xiàn)沒有帶盛水的容器?！痹谏钪?，我們也常常沒有充分的準(zhǔn)備便急急上路。經(jīng)歷了艱辛卻遭遇失敗,，這樣的經(jīng)驗(yàn)讓我們痛心,，并要付出加倍的代價(jià)來記取。

讓我們以今天的榮譽(yù)為起點(diǎn),，以今天的不足為,，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在xx年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠(yuǎn)航!

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提高七年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力的方法篇十四

豐富多彩的一年初中生活即將結(jié)束,這一年是我人生中最重要的一段里程,它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里,。一年的初中生活,使我增長(zhǎng)了知識(shí),也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng),，熱心助人,，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，努力為班為校做好事,。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步,，遵守社會(huì)公德,，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事,。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的思想覺悟。

我性格外向,，積極參加學(xué)校的的各種活動(dòng),。初一擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作,。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng),。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員,。初一以來任班級(jí)文娛委員,，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠,，班級(jí)聯(lián)歡會(huì),，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,，參加朗誦、小提琴表演,。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,，獲“最佳辯手”稱號(hào)。我愛好運(yùn)動(dòng),，積極參加體育鍛煉,，力求德、智,、體全面發(fā)展,，校運(yùn)會(huì)上，在800米,、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次,。

一年來，我嚴(yán)格要求自己,，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,，積極思維，分析,、解決問題能力強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。一年的初中生活,，使我增長(zhǎng)了知識(shí),，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。但是,，通過三年的學(xué)習(xí),，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠,、“擠勁”不夠。當(dāng)然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高,。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝,。

展望新學(xué)期,，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，虛心向老師請(qǐng)教,，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

提高七年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力的方法篇十五

隨著時(shí)光的流逝,，一年美好的初中生活就要結(jié)束了,，初中生活緊張而有節(jié)奏，在這一年的生活中,，我學(xué)會(huì)了很多,。對(duì)自己的祖國有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上我更加的熱愛自己的祖國了,。

一、在學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的基本,我知道一個(gè)初中生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好,，所以,我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底,，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,，基本上好每一堂課。

在課余時(shí)間,，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源,，鞏固自己新學(xué)的知識(shí)，回家后沒有做到及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),。但在老師的輔導(dǎo)和幫助下,，我的學(xué)習(xí)有很大的提高,。

二、在紀(jì)律,，在紀(jì)律方面,，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;基本能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明等,。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律,，何談學(xué)習(xí),，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲,，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好,。但我身上還有各種各樣的問題，如：有時(shí)上課會(huì)開小差,，不認(rèn)真聽講,，大課間時(shí)會(huì)與同學(xué)交頭接耳等缺點(diǎn)，但我會(huì)牢記班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律,，時(shí)時(shí)刻刻想著班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律，努力改正這些缺點(diǎn),。

三,、在衛(wèi)生，我做到了認(rèn)真干值日,，不亂扔垃圾,，作為一個(gè)值日組長(zhǎng)，我認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日,。

四,、在集體榮譽(yù)方面，我做得并不太好,，所以我會(huì)努力改正,，積極參加班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)做貢獻(xiàn),。

“人無完人,，金無赤金”，人總是有缺點(diǎn)的,，更何況這個(gè)凡夫俗子呢?談起的缺點(diǎn),，最明顯的就是粗心,，在這次期末考試中，有9分的失去是因?yàn)閷忣}不仔細(xì)造成的,。膽子也不夠大,，上課時(shí)發(fā)言不夠積極，相信在下個(gè)學(xué)期能盡量改正這些壞毛病,，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。望新學(xué)期，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，虛心向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步,。

提高七年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力的方法篇十六

我在這個(gè)學(xué)期,，表現(xiàn)并不理想。上七年級(jí)了,，題難了,，作業(yè)也多了，老實(shí)更加嚴(yán)格了,，我們更要好好學(xué)習(xí),，往后的學(xué)習(xí)放在第一位，我這個(gè)學(xué)期交了許多好伙伴,，我和他們玩的太高興了,，讓人難以忘懷。我們的英語老師教的很好,，讓我愛上了學(xué)習(xí),。我非常感謝我的所有老師。

我這個(gè)學(xué)期總體上表現(xiàn)不錯(cuò),，但是我也曾違反過紀(jì)律,，甚至有一兩次，老師布置的作業(yè)也沒有認(rèn)真完成,。但是,、在老師的教導(dǎo)下，漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣,。而且我在期中考試取得了較為理想的成績(jī),。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰?？墒?，這僅僅是這個(gè)學(xué)期的一部分，我曾經(jīng)不珍惜而浪費(fèi)的時(shí)間都過去了，面度剩下的課程,，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，把浪費(fèi)的時(shí)間爭(zhēng)取回來。下次考試考個(gè)更好的成績(jī),。

初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了,，迎來了盼望已久的寒假。時(shí)光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為初一四班一員已半年多了。這個(gè)學(xué)期,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),，主科和副科都挺好；身體素質(zhì)很好,，這個(gè)學(xué)期沒有遲到,，也沒有缺勤。準(zhǔn)時(shí)到校,，按時(shí)交作業(yè),，認(rèn)真上課。

能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律,；對(duì)老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問題,，主動(dòng)和同學(xué)商量,，或者向老師請(qǐng)教。

為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí)。

（2）上課要積極發(fā)言,。對(duì)于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。

（3）每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講,，把以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

（4）要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個(gè)小時(shí)課外書；每天晚上做完作業(yè),，只要有時(shí)間,，再看幾篇作文。

雖然取得了比較好的成績(jī),，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。但我也有好些不足的地方,。在一年的學(xué)習(xí)生活中,，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問題時(shí)，我覺得還不夠耐心地向他們講解,，態(tài)度也不夠熱情,。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等,。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方,。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過來，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生,。

提高七年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力的方法篇十七

初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了,。迎來了盼望已久的寒假。

時(shí)光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為廣大附中的學(xué)生已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng),。在過去半年內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多,。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的，誰都不想被時(shí)間丟下,。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià),。回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn),。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路,。：

日月如梭,，時(shí)光飛逝，一天一天的過去了,，期末考試終于都結(jié)束了,，初一上半學(xué)期很快就要離我們而去，只要再過一個(gè)來月的時(shí)間,，我們就要進(jìn)入初一下半學(xué)期了,。回憶起初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，感到既緊張又充滿喜悅,。我將進(jìn)入更加緊張的下半學(xué)期生活。

在這半個(gè)學(xué)期,，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)了中學(xué)--這個(gè)新的環(huán)境。老師,、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷,。

一學(xué)期的初一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時(shí)的情景,，沒想到這么快就面臨期末考試,。回想這四個(gè)月來我的學(xué)習(xí)生活,，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流,，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí),。