通過總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)和工作生活中的優(yōu)點(diǎn)和劣勢?？偨Y(jié)需要經(jīng)過反復(fù)修改和修訂,，力求精煉和完善。推薦大家閱讀以下總結(jié)范文,，通過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,，不斷提升自己的寫作水平。

小學(xué)教育工作總結(jié)篇一

記得冰心曾說： 對孩子進(jìn)行愛國主義的教育,，就不能抽象,。孩子們愛祖國、愛人民總是從身邊感受到的,，如愛自己的教室,、校園，愛自己的父母和老師 ,。 為了在班級中加強(qiáng)這方面的德育教育,，使每個(gè)學(xué)生在思想上有更大的進(jìn)步，培養(yǎng)其優(yōu)秀的人格,，我從自身做起,，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事來感化孩子們。

班主任的內(nèi)功就是要在熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生的前提下,，掌握淵博的知識，具有崇高的人格和深受學(xué)生歡迎的民主的,、科學(xué)的工作方法,。練好內(nèi)功對班主任來說是非常重要的。俗話說：榜樣的力量是無窮的,。一個(gè)具有高尚人格,、知識淵博的優(yōu)秀老師，無疑會在學(xué)生的心目中樹立起一座豐碑,，會引起學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛戴,，學(xué)生對班主任的信任和佩服使他們在情感上接受老師的教導(dǎo)，進(jìn)而在行動上擁護(hù)和加以效仿,。

練好內(nèi)功的關(guān)鍵是班主任要做到一專多能,，既要精通自己所教授的專業(yè)知識,，又要廣泛涉獵各方面的知識，同時(shí)還要加強(qiáng)自身的道德品質(zhì)的修養(yǎng),，做到品行端正,，嚴(yán)于律己,、寬以待人,、大公無私,、光明磊落,，從而使學(xué)生從心里佩服老師的才華和人品,，愿意與老師親近,，建立起良好的師生關(guān)系。我們很難想象一個(gè)品行不端,、自私自利,、不學(xué)無術(shù)的教師能在學(xué)生中享有真正的威信。

我要求學(xué)生 懂得回報(bào) ,。一次主題班會 給誰過生日 ,，我問了30多位同學(xué)，他們父母的生日在哪一天,？竟無一人知道,，又問他們自己的生日在哪一天？他們都記得清清楚楚,。我又問他們誰為父母過過生日,，也無一人。我告訴他們在日本,，孩子們把自己的生日稱為 母難日 ,，過生日請母親吃飯，向母親鞠躬,。因?yàn)槲乙髮W(xué)生 懂得回報(bào) 并從身邊做起,，從小事做起：有事晚歸，給家里打個(gè)電話,，免得家人牽掛,；父母過生日，送張賀卡,；教師節(jié),，不忘對老師說聲 節(jié)日快樂 。

在家里給予孩子參與勞動的機(jī)會和崗位?，F(xiàn)在許多父母包辦孩子的一切,，家務(wù)活根本不讓孩子插手，久而久之,，孩子不干活就不會對這個(gè)家表示關(guān)心,，會變得自私冷漠，為此,，我說服了許多家長,，懇請家長讓學(xué)生在家里有固定的事情做，并要求負(fù)責(zé)到底,，有利于他們了解生活,，了解父母，這樣不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的責(zé)任感，而且還讓他們學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會愛,。

每周班會上，要求每一位同學(xué)講一件在這個(gè)星期中回報(bào)親人所做的事,，有的同學(xué)講給父母捶背；有的同學(xué)給家里人做飯,，有的幫父母洗衣服,；有的講遇見老師問聲 好 等等 隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們學(xué)會了關(guān)心,，學(xué)會了愛,，他們愛父母兄弟姐妹，愛老師同學(xué),，愛學(xué)校,，愛祖國。

無聲藝術(shù)指導(dǎo)下的德育教育

作為班主任,，我們的德育對象是一群正在青春發(fā)育期的中學(xué)生,，他們好奇、敏感,、浮躁,，任性且最厭惡嘮叨，如果我們在其耳邊喋喋不休,，他們不僅不能接受,，反而反感，甚至產(chǎn)生抵觸情緒,。針對學(xué)生的這種心理特征,，我適時(shí)運(yùn)用無聲技巧。所謂 無聲勝有聲 ,。

在工作中,，我們往往會遇到這樣一種情況：一個(gè)學(xué)生正在課堂上小聲說話或在做與課堂無關(guān)的事情，教師突然停下正在進(jìn)行的授課,，讓全班都保持沉默,，那么學(xué)生會立即感受出一種異樣，停止說話或停止正在做的小動作,。這便是無聲藝術(shù)的自覺運(yùn)用,。這樣不僅可以避免和學(xué)生的沖突，節(jié)約課堂時(shí)間,，而且還可以發(fā)揮出教育的最佳效果小學(xué)教育畢業(yè)論文精選3篇論文,。

有一天吃過早飯,，我去教室查看學(xué)生，看到有兩個(gè)調(diào)皮學(xué)生為小事打架,，雙方互不相讓,，怒氣沖沖，我默不作聲,，只是用眼睛失望地看了他們一眼,，然后彎下腰來撿他們的書，我撿的非常認(rèn)真,， 也非常專注,，每撿一本都拍打上面的塵土，就如同愛我自己的書一樣,，時(shí)間在無聲中悄然過去,，兩名學(xué)生終于被我的舉動所感動。他們噙著眼淚也彎下腰撿了起來,， 并小聲說： 老師,，對不起，我們錯了,。 再一次我什么也沒說,，又用眼睛贊許地看了他們一眼。風(fēng)波就這樣過去了,。后來,，他們再也沒有犯過類似的錯誤。

小學(xué)教育工作總結(jié)篇二

根據(jù)教育部《面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃》中的要求,，我校結(jié)合自身的實(shí)際,，與我校所在的社區(qū)居委會建立了合作共建關(guān)系，利用雙方現(xiàn)有的各類教育資源,，積極開展各項(xiàng)活動,，現(xiàn)將本年度所做的工作總結(jié)如下：

（二）確定社區(qū)教育內(nèi)容。社區(qū)教育工作怎樣開展,？開發(fā)什么項(xiàng)目,？挖掘什么可利用的資源？我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)居委會的有關(guān)負(fù)責(zé)人,，專門召開了有關(guān)會議,，進(jìn)行了研究討論。最終我們初步確定兩種類型的教育,，一類是文化教育,，主要項(xiàng)目是開展課外閱讀，我們確定課外閱讀這個(gè)項(xiàng)目,，主要是資源比較豐富,，學(xué)校圖書室資源、家庭圖書資源、社區(qū)閱覽室資源等都可以利用,，開展起來比較容易,；另外我們考慮，如果社區(qū)的所有少年兒童都養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣的話,，不但可以豐富他們的知識,，還可以凈化他們的心靈，陶冶他們的情操,，孩子們將一生受益,。另外一類教育類型就是家庭教育，家庭教育方面我們想開發(fā)的項(xiàng)目主要是兒童心理健康方面的教育,，獨(dú)生子女行為習(xí)慣問題，與他人溝通問題,，特殊家庭子女的教育問題等,，當(dāng)前比較突出。我們想利用社區(qū)的這方面的人才與學(xué)生,，與家長進(jìn)行相關(guān)的交流,，解決教育疑難，或?qū)ι鐓^(qū)的家長進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn),。另外,，利用學(xué)校資源，適當(dāng)開放學(xué)校設(shè)施,。

（三）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū),，開展讀書活動。

本年度,，為了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū),，我們在開展了家庭讀書活動。為了搞好讀書活動,，社區(qū),、學(xué)校制定了讀書活動計(jì)劃方案。學(xué)校做了宣傳動員工作,，向?qū)W生推薦了閱讀書目,，要求家長和孩子們利用假期和課余時(shí)間閱讀課外書，閱讀數(shù)量不少于12本,，題材最少包括三種不同類別以上的書籍,，并撰寫讀后感，以班為單位開展讀書交流會,。各班推薦優(yōu)秀的讀后感參加學(xué)校和社區(qū)的征文評比,。讀書活動開展以來，得到了社區(qū)、家長,、學(xué)校老師的大力支持,，十月底，學(xué)校和社區(qū)對各班上繳的稿件進(jìn)行了評比,，我們從眾多的優(yōu)秀稿件中評出一等獎3名,，二等獎6名，三等獎10名,，由社區(qū)提供獎狀和獎品,，并與11月1日召開了頒獎大會，社區(qū)居委會的曾主任,、學(xué)校的吳校長做了總結(jié)性發(fā)言,，學(xué)生的優(yōu)秀作品在居委會的活動室展出。這一活動的開展,，大大地調(diào)動了學(xué)生讀書的積極性,，課余時(shí)間讀書的學(xué)生多了，追逐打鬧的少了,，有的家長也反映,，雙休日孩子總是要去書店買書，讀書熱情比以前高多了,。學(xué)校為了豐富學(xué)生的讀書資源,，放暑假前，圖書室也添置了不少圖書,，建立了圖書閱覽制度,。讀書活動我們將持久地開展下去。

（四）開放學(xué)校部分設(shè)施,，惠及社區(qū)居民,。

根據(jù)所在社區(qū)居民的需求，我們在節(jié)假日開放了學(xué)校的游泳池,、體育運(yùn)動場,，為社區(qū)居民健身提供了好去處。

小學(xué)教育工作總結(jié)篇三

為全面實(shí)施素質(zhì)教育,、認(rèn)真落實(shí)省《規(guī)范》,，加大學(xué)校管理力度，推動學(xué)校工作整體提高,，教辦就校產(chǎn)管理,、環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化,、校園文化,、辦學(xué)行為,、教學(xué)設(shè)備使用和檔案建設(shè)等七方面于4月8號對中小學(xué)全面進(jìn)行了督導(dǎo)評估。就整體督導(dǎo)檢查情況總結(jié)如下：

絕大部分學(xué)校各室門,、窗,、玻璃完整無缺，室內(nèi)設(shè)施擺放整齊無損壞,。但有極個(gè)別學(xué)校門窗依舊是長年失修,，門板破損嚴(yán)重，玻璃狼籍一片,，有的玻璃雖然鑲齊了,，但所用的是水泥、黃泥,，弄得污跡重重,；室內(nèi)設(shè)施擺放雜亂無章，隨意性強(qiáng),；有的門牌東例西歪，有的根本沒有門牌標(biāo)識,。

環(huán)境衛(wèi)生有所改觀：

所有中小學(xué)對環(huán)境衛(wèi)生都進(jìn)行了打掃,，基本做到了室內(nèi)外清潔無塵土,、雜草,、紙片等雜物，絕大部分辦公室,、功能室布置條理,，擺放整齊，伙房清潔衛(wèi)生,。但部分學(xué)校根本不象學(xué)校樣子,，環(huán)境衛(wèi)生打掃不徹底，尤其是教學(xué)點(diǎn)更是爛七八糟,，純粹就是垃圾場子,，孩子們象生活在垃圾堆里，象西北,、次店,；有的辦公室里伙食用具亂放，生活辦公室一體極不協(xié)調(diào),，衛(wèi)生狀況差,；廁所衛(wèi)生更是糟的很，個(gè)別廁所根本進(jìn)不去人,。

綠化美化漸有進(jìn)展：

部分學(xué)校綠化美化做到布置美觀,，整齊劃一,。及時(shí)更新一些新的花草樹木，象一中更新層次高,、品味高,；保持鞏固原有綠化美化成果具有創(chuàng)新意味的學(xué)校有：劉莊、三中,、李太口,、棗杭、田莊,。有部分學(xué)校綠化美化別說沒什么起色,，就是原來僅有的幾棵小柏樹、小黃楊也都踐踏損壞嚴(yán)重,，原有的花壇花池別說花草蕩然無存,，就是里面的黃土也都變成了明路，象徐村,、周莊尤其明顯,。

校園文化日益豐富：

所有學(xué)校黑板報(bào)、宣傳欄更換及時(shí),，內(nèi)容豐富多彩,，室內(nèi)貼掛，比較整齊,，有所更換,。大部分教室后邊黑板報(bào)都設(shè)有學(xué)習(xí)園地，學(xué)生成果展示臺,，部分學(xué)校室內(nèi)貼掛新鮮整潔,。但有不少學(xué)校室內(nèi)貼掛多年塵土未清，極不整齊,，東歪西例,；也有不少學(xué)校四表張貼過于隨意，有的雖有鏡框,，但置于框外，有的沒有鏡框還是亂貼亂掛,，有的根本就沒有張貼,，甚至還有個(gè)別的與素質(zhì)教育不符的仍舊懸掛在明顯處；也有的國旗過于陳舊,，甚至有所破損,；也有的教室,、辦公室,、功能室墻面污跡重重，照明設(shè)備不整齊劃一,，且多年塵土未清,，室內(nèi)光線極差，還有的教室不象教室,，純粹就是個(gè)破車院,，與當(dāng)前需要的校舍極其相背。

辦學(xué)行為基本規(guī)范：

絕大部分學(xué)校作息時(shí)間,、課程設(shè)置能按全縣統(tǒng)一規(guī)定設(shè)置執(zhí)行,，每天體育鍛煉和課外活動時(shí)間執(zhí)行正常,。但有的教室的四表仍用舊的，內(nèi)容根本沒有更新,，有的學(xué)校課程表仍在應(yīng)付,，一張紙用釘掛在墻上，還有的根本不規(guī)范,；有的學(xué)校對體育鍛煉和課外活動執(zhí)行仍不正常,；有流于形式現(xiàn)象,。

教學(xué)設(shè)備使用趨于正常：

所有配備微機(jī)的學(xué)校都能按規(guī)定正常上課，電教遠(yuǎn)程教育播放使用基本正常,，大部分學(xué)校教師能夠利用教具進(jìn)行教學(xué),。比較好的有一中、中心校,、棗杭,、西溫口,、劉莊。但是有些學(xué)校設(shè)備還未開封,，還未發(fā)給教師，依舊躺在儲藏室睡大覺,，有的校長強(qiáng)調(diào)怕失盜,，不敢將有關(guān)設(shè)備放到功能室,，還有的強(qiáng)調(diào)都給教師們說了“他們不用我怎么辦”，再者絕大部分學(xué)校上課未使用上課使用記錄,，雖然有的'有記錄也不夠及時(shí),，不夠認(rèn)真,，開課率遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn),。

檔案建設(shè)有待完善：

總體來看,，各校多少都有,，但建檔情況參差不齊。整理?xiàng)l理,、內(nèi)容較充實(shí),，無違《規(guī)范》要求內(nèi)容的學(xué)校有一中、三中,、中心校,、棗杭,、劉莊,、孫口,、李太口,。但問題也還是很嚴(yán)重：一是不少學(xué)校檔案根本不會建。不會分門別類,，一卷內(nèi)內(nèi)容不條理,、不系統(tǒng)，雜亂無章,。二是內(nèi)容不充實(shí),。盒內(nèi)空洞無物，個(gè)別就是只言片語,，大有應(yīng)付了事之嫌,。三是過去內(nèi)容未清理。1997年以前的東西都有,，很多就是沒有頭緒,，毫無規(guī)律可尋，更別說備有卷內(nèi)目錄了,。

a,、一中、三中,、中心校,、棗杭、李太口,、劉莊,。

1、各中小學(xué)校長更新觀念,，加強(qiáng)常規(guī)管理,，提升管理水平。要結(jié)合省《規(guī)范》要求,，本著精細(xì)管理,，全方位、全過程、不留空檔的原則,，制定出操作性強(qiáng)的學(xué)校規(guī)范化工作管理制度,，做到事事有規(guī)章，人人有事干,，事事有人管,，人人受監(jiān)督的一套管理體系。

2,、通過這次督導(dǎo)檢查,，凡是存在問題的學(xué)校，要抓緊整改,。這樣的督導(dǎo)評估工作,，教辦要形成制度化、經(jīng)?；?，每學(xué)期至少23次，其目的就是提高學(xué)校管理水平,，對全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

3、各校借助春天的大好時(shí)光,，最大限度地對學(xué)校進(jìn)行綠化,、美化，本著花小錢辦大事,，不花錢也能辦事的原則,，對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行整治。

4,、各校教學(xué)設(shè)施要充分利用,，如微機(jī)室、電教遠(yuǎn)程教育室等,。這是全面實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要措施,。教辦計(jì)劃利用一定的時(shí)間和方式對這部分教師加強(qiáng)培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)水平,。對下發(fā)的學(xué)具和教具更要充分利用,。這也是提高課堂效益重要手段，總之充分利用各種資源,，絕不能造成資源的浪費(fèi),。

小學(xué)教育工作總結(jié)篇四

尊敬的各位老師：春回大地，生機(jī)勃勃,，風(fēng)光無限,！xx年春季學(xué)期即將開學(xué)！經(jīng)過短暫的休整,，你們又將踏上新的征途,。在此，我謹(jǐn)代表按板鎮(zhèn)黨委政府并以我個(gè)人的名義向大家致以新春的問候：祝大家在新的一年里,，身體健康,，工作順利,，萬事如意,！

回首過去的一年，我們步履堅(jiān)實(shí),，灑下了汗水,，收獲了喜悅，學(xué)校各方面都得到了發(fā)展,。繼續(xù)保持了自強(qiáng)不息,、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，從而使廣大師生意氣風(fēng)發(fā),，斗志昂揚(yáng),，圓滿地完成了全年的健康教學(xué)任務(wù)，使學(xué)校繼續(xù)保持了良好的發(fā)展勢頭,。全體教師積極進(jìn)取,、愛崗敬業(yè)、始終以飽滿的工作熱情工作在教學(xué)第一線,，形成了良好的教風(fēng),，從而使健康教學(xué)取得了豐碩成果。

借健康工作總結(jié)會之機(jī),，我想對老師們提幾點(diǎn)希望：

希望大家注意鍛煉,，保重身體，勞逸結(jié)合,，作生活有規(guī)律的人,；努力成為“德才兼?zhèn)洌w魄健全”的人,；希望大家立足學(xué)校,，立足本崗，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷探索,，學(xué)會反思，做會學(xué)習(xí)的人,；轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立面向全體、全面發(fā)展的育人觀，善待每一個(gè)學(xué)生,，做會育人的人,；發(fā)揚(yáng)學(xué)校艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，吃苦耐勞,，享受在后,，做會奉獻(xiàn)的人；務(wù)本求實(shí),，追求卓越,，大膽創(chuàng)新，做與時(shí)俱進(jìn)的人,，從而成為學(xué)?！翱沙掷m(xù)發(fā)展”所需要的人才。

xx年對于按板中心小學(xué)來說,，是充滿希望的一年,，希望各位老師要加倍努力，奮勇拼搏,，與時(shí)俱進(jìn),，求實(shí)創(chuàng)新，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，為不斷創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)建學(xué)習(xí)化校園而努力奮斗,！用我們教育教學(xué)工作的實(shí)際行動回報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的厚望,，社會各界對優(yōu)質(zhì)教育的期望。愿老師們把握時(shí)機(jī),，珍惜時(shí)光,，鍛煉意志，成就事業(yè),。讓借教育改革的東風(fēng),，揚(yáng)起前行的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪,，直達(dá)成功的彼岸,！我相信，按板中心小學(xué)的明天在全校師生的共同努力下一定會更加燦爛,、美好,！

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最后祝全體老師在新的學(xué)期里身體健康、工作順利,！謝謝大家,！

xx年2月25日,。

小學(xué)教育工作總結(jié)篇五

作為一名教師，最重要的`任務(wù)就是使自我的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的提議》這本書,，受益匪淺，從中選出這幾個(gè)“提議”談?wù)勎业南敕ā?/p>

“教師應(yīng)對的是兒童極易受到傷害的,，極其脆弱的心靈,，學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里,，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸,。”其實(shí),，師生之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是平等的,，融洽的，教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會蹲下來看學(xué)生,，使他們感覺到你對他是公平的,，信任的。每個(gè)孩子都有他的可貴之處,，在教師的眼里學(xué)生沒有好壞之分,。在學(xué)生做好的大時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)給他們更多的鼓勵;在學(xué)生做的不好的時(shí)候,，我們更要關(guān)心和指導(dǎo)他們向正確的方向前進(jìn),，使他們在認(rèn)識的道路上更進(jìn)一步。不要加以指責(zé),，在每個(gè)人的心靈深處都有很脆弱的地方,，孩子也是一樣。其實(shí)他們也很痛苦,，作為教師就是要時(shí)刻給他們啟發(fā)和鼓舞,，使他們看到自我的提高，使他們有自豪感和尊嚴(yán)感,。

“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習(xí)本的字跡端正秀麗,，錯別字很少，那么這就是個(gè)明顯的征兆：在這個(gè)班級里學(xué)生能夠?qū)W到許多東西”

想一想,，我這幾個(gè)月的教學(xué)其實(shí)真是這樣的,，“練習(xí)本”就是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學(xué)效果,。對于新教師而言,，學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成是今后有良好教學(xué)效果的基礎(chǔ)，我所缺乏的也就是這一點(diǎn),，要時(shí)刻培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，真正得到適合自我的學(xué)習(xí)方法,，使得他們在今后的學(xué)習(xí)中能更省力更有效。

要對同事們的經(jīng)驗(yàn)加以研究和觀察,，并進(jìn)行自我觀察,，自我分析，自我進(jìn)修和自我教育,。在此基礎(chǔ)上逐步構(gòu)成自我的教育思想,。

“學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，并不是把個(gè)別的方法和方式機(jī)械的搬用到自我的工作中去,，而是要移植其中的思想,。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)取得某種信念.”

這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收,，但他們先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制,，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用,。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自我成為科研型教師的信心,，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng),。下頭是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會：

經(jīng)過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識到必須更新觀念,。隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了,，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動中的研究,。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐,，不斷思考,、摸索，朝著教育家的方向努力,。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本,，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角,，充分相信學(xué)生,，進(jìn)取評價(jià)學(xué)生。

小學(xué)教育工作總結(jié)篇六

平安教育十分重要,，開學(xué)初,，我們依據(jù)市局下發(fā)文件的指示精神把平安工作放在各項(xiàng)工作的首位，時(shí)刻對同學(xué)進(jìn)行平安教育,，不能松懈,，做好學(xué)校平安工作是確保學(xué)校財(cái)富和師生人身平安,、維護(hù)社會穩(wěn)定的頭等大事，是做好教育,、教學(xué)工作的前提,，進(jìn)一步抓好這項(xiàng)工作，做到有章可循,，有法可依,。

因此，加大對學(xué)校平安工作的領(lǐng)導(dǎo),、檢查,、指導(dǎo)很必要。 在平安教育工作中,，我們認(rèn)真實(shí)施“一把手”工程,，校長對學(xué)校平安負(fù)總責(zé)任,，校長是學(xué)校平安工作的第一責(zé)任人,，分管平安工作的副校長、具體負(fù)責(zé)平安工作的主任以和工作人員是平安工作的具體責(zé)任人,，我們成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，建立健全平安工作制度，做到分工明確,，責(zé)任到人,，平安工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管,。我們的具體做法：

1,、開學(xué)的第一節(jié)課上平安教育課，講平安知識,，如防火,、交通等。有教學(xué)設(shè)計(jì),、有記錄,，每兩周上一次平安教育課。

2,、板報(bào),、墻刊高平安知識專欄，增強(qiáng)同學(xué)平安意識,。

3,、利用廣播搞平安知識講座2次。講飲食平安和交通平安,。

4,、時(shí)刻注意火災(zāi)隱患,，每周檢查一次明火和電源線路。更換了53火老化線路,。

5,、對2.1、4.1,、5.2三個(gè)班的天棚脫落進(jìn)行了和時(shí)維修,。

6、同學(xué)放學(xué)要站好隊(duì)靠右側(cè)通行,。教師把同學(xué)送出100米,。

7、學(xué)校后勤設(shè)專人對體育設(shè)施定期檢查,，包括村小,，每個(gè)月下村小檢查一次線路、校舍,。

8,、學(xué)校設(shè)有平安工作檢查記錄，檢查內(nèi)容,、存在問題和整改措施填寫齊全,。

9、集體活動（運(yùn)動會,、春游等）和課余活動一定要注意平安,，制訂平安防范措施，確保萬無一失,。

10,、制定飲食衛(wèi)生管理制度，師生飲水處有專人負(fù)責(zé),，經(jīng)常對食品進(jìn)行檢查,，堅(jiān)決杜絕“三無”食品和過期食品在學(xué)校出售。

11,、各班在5月份都相繼召開了平安教育主題隊(duì)會,。使同學(xué)增強(qiáng)平安責(zé)任感，認(rèn)識到平安的重要,。

12,、學(xué)校設(shè)有防火用具，滅火器8個(gè),，鐵鍬6把,，水桶6個(gè)，備用沙子一車,。

13,、加強(qiáng)了值班值宿工作,，銜接到位。

節(jié)假履行了領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,，認(rèn)真填寫值班值宿記錄,，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查值班值宿工作，沒有發(fā)現(xiàn)什么問題,。我們將不遺余力地對學(xué)校平安工作定期詳細(xì)檢查,，發(fā)現(xiàn)問題和時(shí)處置，牢固樹立“平安第一”的思想,，把學(xué)校的平安工作放在各項(xiàng)工作的首位,，建立了學(xué)校平安檔案，把平安工作落實(shí)到實(shí)處,，讓同學(xué)有一個(gè)良好的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活,，把各項(xiàng)活動搞得更好，讓家長放心,，在創(chuàng)特色?；顒又校覀兏e極進(jìn)取,，牢固樹立平安意識,，真抓實(shí)干，開創(chuàng)xx小學(xué)平安工作新局面,。

小學(xué)教育工作總結(jié)篇七

本學(xué)期，我鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)工作在各級黨委,、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下,，在全體師生的共同努力下,，取得了顯著的成績，學(xué)校的辦學(xué)條件,、教育質(zhì)量,、內(nèi)涵建設(shè)等方面均實(shí)現(xiàn)了新的跨越。

1,、學(xué)校,、幼兒園安全工作取得成效，各項(xiàng)安全制度得到嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí),，黑車整治工作成果顯著,，沒發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

2,、xx小學(xué)教育改革現(xiàn)場會工作在我校成功召開,，并得到與會領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評,，改革實(shí)驗(yàn)工作深入開展。

3,、成功迎接省“雙高”普九檢查驗(yàn)收,。檔案規(guī)范、全面,、有特色,；校園環(huán)境建設(shè)再上一個(gè)新臺階；學(xué)校爭取各方投入十余萬元,，改造了微機(jī)室,、移動多媒體室、舞蹈室等多個(gè)專用教室,；師生齊動手,，開源節(jié)流，改造了東廂房,、平整了操場,、美化亮化了校園環(huán)境。

4,、xx小學(xué)和xx小學(xué)在“xx市先進(jìn)村小”創(chuàng)建工作中,，學(xué)校環(huán)境和教師隊(duì)伍進(jìn)一步提升，雙雙被評為“先進(jìn)村小創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”,。

5,、我校代表振安區(qū)參加xx市中小學(xué)運(yùn)動會取得第四名的好成績。

（一）“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍初步建立,。

2,、鉆研業(yè)務(wù)。本學(xué)期各位領(lǐng)導(dǎo)從抓課堂聽課入手,，不僅促進(jìn)了教師的備課,、上課，提高了課堂效率,，同時(shí)促進(jìn)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。

3、總結(jié)反思,。本學(xué)期各位領(lǐng)導(dǎo)在抓好常規(guī)管理的同時(shí),，還能做到經(jīng)常總結(jié)反思學(xué)校工作，形成了學(xué)校特色,。榆樹小學(xué)的“開心農(nóng)場”、xx小學(xué)的“左右手小楷”等工作特色鮮明,。

（二）“研究型,、學(xué)習(xí)型、反思型”的教師團(tuán)隊(duì)初步形成,。

1,、“研究型”。本學(xué)期開展了兩次全鎮(zhèn)教師參與的集體備課活動,，教師在活動中提高了自身的素質(zhì),，進(jìn)一步培養(yǎng)了研究習(xí)慣。特別是在市現(xiàn)場會上我鎮(zhèn)展示的“主題式集備”活動,，給全體教師樹了榜樣,，做了示范。

2,、“學(xué)習(xí)型”,。本學(xué)期我鎮(zhèn)在教師中繼續(xù)開展“圖書漂流”活動，教師讀書量有所提高,，自學(xué)筆記的字?jǐn)?shù)均在6000字以上,；本學(xué)期我鎮(zhèn)還開展了以鋼筆和粉筆為內(nèi)容的“教師筆會”,，教師參與的熱情很高。

3,、“反思型”,。各位教師充分利用“三次備課”提高自己的教育反思能力，班主任數(shù)學(xué),、語文達(dá)到每課一反思，英語教師也能做到每課一反思,，其他學(xué)科教師也能在教學(xué)中上進(jìn)行相應(yīng)的反思,。

4,、樹立典型。教師節(jié),，我鎮(zhèn)召開慶祝大會,，在會上表彰了先進(jìn)，同時(shí)請優(yōu)秀教師代表作了典型發(fā)言,。林濤老師從班級管理和學(xué)生思想教育方面談了自己的經(jīng)驗(yàn),，王秀麗老師從自己的教學(xué)中總結(jié)出好的方法和經(jīng)驗(yàn)教給老師，做全體老師受益匪淺,。

5,、“師徒結(jié)對”。各校的“師徒結(jié)對”活動開展得扎實(shí)有效,，師傅經(jīng)常深入徒弟課堂聽課,，給徒弟上示范課，對班級管理等進(jìn)行指導(dǎo),，使青年教師進(jìn)步很快,。

（三）以“養(yǎng)成教育”為特色的德育工作扎實(shí)推進(jìn)。

1,、加強(qiáng)了“四城聯(lián)創(chuàng)”活動的具體落實(shí),。

（1）本學(xué)期各校進(jìn)一步開展了美化環(huán)境衛(wèi)生活動。

（2）全鎮(zhèn)39個(gè)班全面開展了班級文化建設(shè)創(chuàng)建活動,。

2,、全面實(shí)施了德育“1+1”行動，形成了學(xué)校和班級的特色品牌,。

3,、加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

（1）各校利用班隊(duì)會,、晨會等時(shí)間,，開展了學(xué)習(xí)《規(guī)范》背《規(guī)范》踐行《規(guī)范》活動。

（2）中心校開展了“敬規(guī)范隊(duì)禮”活動,。

4,、全鎮(zhèn)開展了主題隊(duì)會評優(yōu)活動，共有6節(jié)隊(duì)會獲獎,。

5,、加強(qiáng)了少先隊(duì)文化陣地建設(shè)。

（1）各?！凹t領(lǐng)巾廣播站”堅(jiān)持廣播,，質(zhì)量不斷提高,。

（2）各校的黑板報(bào)，能做到每月一期,，每期一個(gè)主題,。

6、廣泛開展了“三個(gè)一”活動,，落實(shí)教育局《“文明使者在行動”活動實(shí)施方案》,，舉行了“文明使者在行動”啟動儀式。

7,、中心校從班級文化入手,，結(jié)合德育“1+1”行動，開展了“學(xué)生自我管理”為特色的班級管理模式的嘗試,。

小學(xué)教育工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，我校在黨的教育方針指導(dǎo)下,，高舉理論偉大旗幟,，落實(shí)“三個(gè)表”的重要思想,，本著“德育安全為首,、育人為本、教學(xué)為主”的辦學(xué)方向,、培養(yǎng)“全面發(fā)展,、學(xué)有所長”的學(xué)生為目標(biāo),，狠抓學(xué)校管理和教師隊(duì)伍管理，深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。在上級教育主管部門和當(dāng)?shù)攸h政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的共同努力下,，我校的教育開創(chuàng)了新局面,。

教師是人類靈魂的工程師，教師的職業(yè)道德是直接關(guān)系著孩子的健康成長,。因此,，學(xué)校建立了每周的學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真抓好教師職工的政治學(xué)習(xí),。如學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。做到時(shí)間,、計(jì)劃、制度落實(shí),、認(rèn)識到位,、思想到位。通過學(xué)習(xí)，一致認(rèn)為教師工作平凡而偉大,，教師任務(wù)艱巨而光榮,，教師責(zé)任任重而道遠(yuǎn)，教師地位重要而高尚,。在教師中滲透“奉獻(xiàn)大于索取,，榮譽(yù)大于實(shí)惠，身教大于言教,，人格大于金錢”教育,，恰如其分把政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育結(jié)合起來。促進(jìn)了教師思想,、觀念適應(yīng)步伐,，增強(qiáng)了教師職工的事業(yè)心、責(zé)任心和自覺性,，也鞭策了部分教師事業(yè)心不強(qiáng),、教學(xué)紀(jì)律松垮、做事斤斤計(jì)較等現(xiàn)象,。因此,，通過全方位的學(xué)習(xí)、教育,，全校教師敬業(yè)愛崗,、工作積極、組織紀(jì)律性強(qiáng),、自覺遵守社會公德及一切規(guī)章制度,。

1、培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,。學(xué)校重視學(xué)生的全面發(fā)展,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開齊課程,、開足課時(shí),、杜絕了只注重主科而忽視副科的現(xiàn)象。

2,、積極創(chuàng)造條件,，開辟第二課堂，開拓學(xué)生的視野,。學(xué)校根據(jù)上級要求,，有聲有色地開展課外活動工作，豐富了學(xué)生的課外活動內(nèi)容,，有效地激發(fā)了學(xué)生的興趣,，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力和向心力,，培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)展?jié)摿Γ龠M(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

多年來,，我們依靠科學(xué)的學(xué)校管理，創(chuàng)建了一個(gè)良好的育人環(huán)境,，促進(jìn)了學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè),。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,。我校實(shí)行了集體辦公,，實(shí)施了校務(wù)公開，健全了教師管理制度,，如《教師課前準(zhǔn)備制度》,、《教師值日制度》等，以上制度的落實(shí),，效果顯著,，形成良好的“教風(fēng)”。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的思想健康教育,。每周一班會，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行集體主義,、愛國主義,、人生觀、世界觀等教育,。學(xué)校自始至終地堅(jiān)持,，收到了良好的教育效果。因此,，全校學(xué)生都能遵紀(jì)守法,、積極向上，加上德育教育寓教于教學(xué)之中,，形成了濃厚的“學(xué)風(fēng)”,。

3、加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,。一是落實(shí)安全責(zé)任制,，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，時(shí)時(shí)刻刻抓好學(xué)校安全工作,，積極消除學(xué)校的安全隱患,，讓各種事故消滅于萌芽狀態(tài)，讓學(xué)生高高興興上學(xué),，平平安安回家,。交通安全教育使學(xué)生懂得：文明禮貌要做到,，生命安全更重要；二是開展衛(wèi)生健康活動,，各校每天堅(jiān)持晨掃除，杜絕衛(wèi)生死角,。

國運(yùn)興衰,，系于教育，有力說明,，教育對社會發(fā)展起著舉足輕重的作用,。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們工作職責(zé),，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展是我們義不容辭的義務(wù),。

1、教師的業(yè)務(wù)檔案規(guī)范化,，制度化,。

開學(xué)之初訂出工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束寫好工作總結(jié),；每學(xué)期堅(jiān)持雷打不動的業(yè)務(wù)檢查,，把檢查情況作好記錄，并存入業(yè)務(wù)檔案,。作為教師今后晉升和年度考核的依據(jù),。此項(xiàng)工作的常抓不懈，促進(jìn)了嚴(yán)抓常規(guī)教學(xué)工作,。

2,、積極開展教研教改活動。

一學(xué)期來,，我們進(jìn)行了集體備課,、專題研討等活動，通過活動,，揚(yáng)長揭短,，共同提高教師的教學(xué)水平。同時(shí),，結(jié)合實(shí)際開展形式多樣的教研教改活動,，體現(xiàn)在：一是新課改理念已滲入每位教師思想之中，部分老師能用新理念新教法上課,；二是積極開展教研教改活動,，除了組織教師聽課外，還有專題研討,、錄像觀摩等活動,；三是教師能充分利用時(shí)間聽課,，教師間相互學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。

3,、抓好單元過關(guān)和期末質(zhì)檢工作,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，也是檢驗(yàn)教師的教學(xué)成果,，更是衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。全校教師積極推進(jìn)素質(zhì)教育的同時(shí)，沒有放松對教學(xué)質(zhì)量的管理,，而是自身練好過硬的基本功,，提高課堂教學(xué)效果、向四十分鐘要質(zhì)量,。因此,，每科的單元檢測都做好詳細(xì)的試卷分析，能針對存在的問題對癥下藥,，還注重優(yōu)秀生的培養(yǎng),，以點(diǎn)帶面提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、重視抓好畢業(yè)班工作,。

學(xué)校加強(qiáng)了畢業(yè)班教學(xué)的研討工作及畢業(yè)班學(xué)生的質(zhì)量管理，調(diào)配優(yōu)秀教師擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,，并啟動激勵機(jī)制,，重獎畢業(yè)班教師。

5,、教學(xué)質(zhì)量管理年活動有聲有色,。

學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，組織實(shí)施師生讀書計(jì)劃,，基本形成一種師生以讀書為榮,，以讀書為樂，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，共造書香校園,。

充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的核心作用，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和素質(zhì),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié),，增強(qiáng)師資力量是干好工作的根本保證。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視自身素質(zhì)的提高,。校長積極參與學(xué)習(xí)，掌握當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)和技能，保證了學(xué)校工作更順利地開展,。

2,、教師素質(zhì)的提高，學(xué)生的素質(zhì)教育方能保障,。教師注重了自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,。通過學(xué)習(xí)，不同程度地提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。

小學(xué)教育工作總結(jié)篇九

我校20xx年把環(huán)境教育作為德育工作的一項(xiàng)抓手,，圍繞市教育局和環(huán)保局關(guān)于環(huán)境教育工作要求，制訂了20xx年度環(huán)境教育工作計(jì)劃,，并積極、有效,、全面的在不同層面展開了環(huán)境教育,、環(huán)境宣傳、環(huán)境行動,，取得了一定成效,。為了將環(huán)境教育工作更加有利的開展，工作總結(jié)如下：環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策,，環(huán)境道德教育也是中學(xué)德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。環(huán)境污染和生態(tài)破壞是當(dāng)前我國面臨的兩大環(huán)境問題。國家的未來在教育,，環(huán)境的希望在廣大的在校青少年學(xué)生,。

教育工作者要創(chuàng)造條件，幫助在校的青少年學(xué)生形成良好的環(huán)境意識,，掌握科學(xué)的環(huán)境知識,，樹立正確的環(huán)境倫理觀念，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的環(huán)境道德態(tài)度和有效的環(huán)境保護(hù)能力,，并引導(dǎo)和鼓勵他們以實(shí)際行動參與到保護(hù)環(huán)境的活動中去,。這是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要措施，也是落實(shí)素質(zhì)教育的重要體現(xiàn),。通過堅(jiān)持不懈的環(huán)境教育活動,，可以達(dá)到以下目的：

第一，使在校學(xué)生獲得有關(guān)生態(tài)和環(huán)境方面的基礎(chǔ)知識,，了解環(huán)境的復(fù)雜結(jié)構(gòu),，理解環(huán)境是由物理、生物,、社會和文化各方面因素相互作用的結(jié)果,。學(xué)校互動式環(huán)境教育向?qū)W生提供一些環(huán)保知識,，讓學(xué)生能夠理解和解釋這些不同因素在時(shí)空領(lǐng)域相互依存的方式與方法,，并對所有由此可能引起的環(huán)境問題有所覺察和預(yù)見,，針對實(shí)際情況采取適當(dāng)?shù)姆绞教幚砼c生活有關(guān)的環(huán)境問題。

第二,，環(huán)境教育能促進(jìn)學(xué)生對環(huán)境在社會發(fā)展過程中所起的重要作用有所認(rèn)識,。環(huán)境與發(fā)展是當(dāng)今社會的熱點(diǎn)問題，發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境是既對立又統(tǒng)一的關(guān)系：經(jīng)濟(jì)發(fā)展提高了社會生活水平,，使得人類社會對環(huán)境質(zhì)量的要求進(jìn)一步提高,，同時(shí)，發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)也為環(huán)境保護(hù)工作的開展提供了物質(zhì)條件,，從而保證經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,，這是環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)一的一面；另一方面,，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,，特別是工業(yè)的高速發(fā)展，必然會使工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的三廢增多,，從而加大對環(huán)境的壓力,，降低社會環(huán)境質(zhì)量，并且,，對環(huán)境資源的掠奪性開發(fā)最終會導(dǎo)致環(huán)境問題的產(chǎn)生,，這是兩者對立的一面。認(rèn)識環(huán)境與發(fā)展二者之間的對立統(tǒng)一關(guān)系,，是學(xué)校環(huán)境教育的重要目的之一,。

第三，學(xué)校開展環(huán)境教育能讓學(xué)生意識到自己對保護(hù)環(huán)境所應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。學(xué)生通過對環(huán)境知識的學(xué)習(xí)和互動式環(huán)境行動的實(shí)踐,，能夠明白和理解到：任何個(gè)人和團(tuán)體的活動，都可能對環(huán)境產(chǎn)生影響,，從而意識到自己在保護(hù)環(huán)境與改善環(huán)境中的責(zé)任,。第四，通過環(huán)境教育,，增強(qiáng)學(xué)生對環(huán)境,、資源的保護(hù)意識和法制意識，初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念,，逐步養(yǎng)成關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣,。并可幫助學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固,、消化書本知識,，增強(qiáng)對科學(xué)知識的感性認(rèn)識，加深對課堂上獲得間接經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn)、理解和掌握,，進(jìn)一步豐富和完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),。發(fā)展、提高學(xué)生對地理事物的觀察能力,、信息收集和處理能力,、以及發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題的綜合能力，達(dá)到全面提高學(xué)生地理實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力的目的,。

環(huán)境教育,，功在當(dāng)代，利在千秋,。它是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程,，需要我們每個(gè)教師的努力與付出，它關(guān)系到我們中華民族的興衰和存亡,，保護(hù)和改善環(huán)境,，需要一代又一代人的共同奮斗、不懈努力,！

小學(xué)教育工作總結(jié)篇十

一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，本學(xué)期,，我校在上級的領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)心和支持下，堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,，重點(diǎn)工作有保證,，難點(diǎn)工作有突破，問題工作有改善,，全面落實(shí)素質(zhì)教育”的工作思路,，我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，勤勤懇懇做實(shí)每一件事情,?？傮w上看，經(jīng)過全體教師的共同努力,，經(jīng)過扎實(shí)細(xì)致的工作,，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?；仡欉^去的一學(xué)期,，現(xiàn)總結(jié)如下:。

一,、以德育為先導(dǎo),，不斷豐富學(xué)校文化，構(gòu)成活動特色。

1,、繼續(xù)實(shí)行全校學(xué)生舉牌列隊(duì)出操,，教師領(lǐng)操，堅(jiān)持國旗下講話,。

2,、美化學(xué)校文化長廊，健全專室各項(xiàng)規(guī)章制度,。

3,、全面開放音室、美術(shù)室,、圖書室,、電子備課室、多功能室,、實(shí)驗(yàn)室,，各項(xiàng)活動豐富多彩。

4,、明確環(huán)保小衛(wèi)士職責(zé),，實(shí)施紅領(lǐng)巾監(jiān)督制度，凈化,、美化學(xué)校,。

5、進(jìn)中,、早餐學(xué)生實(shí)行單列排隊(duì),，規(guī)范進(jìn)餐秩序，構(gòu)成良好的餐廳文化,。

二,、以建設(shè)教師隊(duì)伍為目標(biāo)，扎實(shí)開展校際交流,，提升教師專業(yè)技能,。

1、繼續(xù)堅(jiān)持周一例會集中學(xué)習(xí)制度,。

2,、繼續(xù)大力支持和引導(dǎo)教師參加培訓(xùn)、研修等活動,。本學(xué)期安排1名數(shù)學(xué)教師到荊州參加培訓(xùn),，1名科學(xué)教師到監(jiān)利參加研修，3名教師到新堤參加骨干教師培訓(xùn),。

3,、加強(qiáng)教學(xué)研究,。學(xué)校有4名教師參加省級課題“農(nóng)村中小學(xué)校德育生活化實(shí)施策略”的研究，現(xiàn)已結(jié)題,。上交了15篇教學(xué)論文,，其中4名教師的論文均獲省級優(yōu)秀獎。

4,、督促做好省級支教生的教學(xué)實(shí)習(xí)工作,，并安排了其主講了一次公開課，效果良好,。

5,、與xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展教育教學(xué)校際交流活動。11月22日,，xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)送教下鄉(xiāng)到xx市xx鎮(zhèn)小學(xué),，開展了一次別開生面的教育教學(xué)校際交流活動。此次活動以兩校省級實(shí)驗(yàn)課題“德育生活化”,、“學(xué)校文化建設(shè)”為依托,，以倡導(dǎo)有效教學(xué)理念、探討課堂教學(xué)新模式為切點(diǎn),，以城鄉(xiāng)教學(xué)優(yōu)勢互補(bǔ)為目的,。整個(gè)活動為期一天，上午是市實(shí)驗(yàn)小學(xué)精選的6節(jié)優(yōu)質(zhì)課展示,，實(shí)驗(yàn)小學(xué)倪潔,、許永麗、陳會君,、張恩云、王波,、雷艷等6名教師分別進(jìn)行了數(shù)學(xué),、藝術(shù)、思品,、語文,、英語等科目的課堂教學(xué)展示。午時(shí)進(jìn)行了教育專題報(bào)告,、評課和教育教學(xué)互動交流活動,。在兩校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的共同倡導(dǎo)下，兩校教師就6節(jié)課進(jìn)行了深入,、切實(shí)的交流與探討,、得到了廣泛的共識。最終xx市教研室朱道榮,、xx市教育局基教科舒光友進(jìn)行了評價(jià)和總結(jié)講話,。此次活動得到了xx市教育局,、xx鎮(zhèn)人民政府和xx中心學(xué)校的大力支持，市教育局副局長許樹華,、xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)委書記平旭也參加了活動,。

三、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，全面推行素質(zhì)教育。

1,、開齊開足課程,，統(tǒng)一安排音樂、體育,、美術(shù),、舞蹈、英語,、科學(xué),、品德等專任教師，全面推行素質(zhì)教育,。

2,、制定并出臺小學(xué)科教育教學(xué)工作目標(biāo)和任務(wù)，實(shí)行期中,、期末兩次評價(jià),，并量化積分。

3,、狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化過程管理。教導(dǎo)處每個(gè)月底組織教研組長認(rèn)真檢查備課,、批改作業(yè),、聽課等各個(gè)環(huán)節(jié)，并對檢查的情景進(jìn)行了量化積分,。

4,、組織3——6年級學(xué)生寫安全征文，舉行安全主題演講比賽,，既增強(qiáng)了學(xué)生了學(xué)生的安全意識,，也鍛煉了學(xué)生的口才和寫作本事。

6,、扎實(shí)做好鄉(xiāng)村少年宮的啟動工作,。xx小學(xué)作為湖北省第二批由中央禮貌辦、教育部,、財(cái)政部授牌,，中國福利彩票和體育彩票扶持的鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目學(xué)校,，9月2日鄉(xiāng)村少年宮掛牌，之后組織教師和學(xué)生填報(bào)項(xiàng)目雙向選擇,，確定輔導(dǎo)員隊(duì)伍和項(xiàng)目學(xué)生名單,，學(xué)校匯總后統(tǒng)一進(jìn)行了編班，再以展板的形式對外公布,。同時(shí)學(xué)校爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持,，修繕了鄉(xiāng)村少年宮場地和設(shè)施，按規(guī)定所有征訂器材已全部到位并入庫擺放,、貼標(biāo),，各專室和器材室裝了門牌，活動室建章立制,，各項(xiàng)規(guī)章制度上墻,。為便于管理，鎮(zhèn)委以紅頭文件下發(fā)了領(lǐng)導(dǎo)小組通知,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組,，統(tǒng)一負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村少年宮的領(lǐng)導(dǎo)和管理。工作小組明確了工作人員的工作職責(zé),。鑒于學(xué)?，F(xiàn)有條件和安全研究，鄉(xiāng)村少年宮開放時(shí)間為每周二,、五午時(shí)15：20——16：20,，開放班級錯開設(shè)置，開設(shè)項(xiàng)目覆蓋音樂,、美術(shù),、體育、文學(xué),、科技,、綜合共六個(gè)大項(xiàng)二十五個(gè)小項(xiàng)。

7,、由xx市青少年活動中心舉辦的“xx市20xx年校外教育教學(xué)研討會”，于12月5日由xx小學(xué)承辦,?；顒邮紫仁莤x小學(xué)的校外教育成果展示，參加校外輔導(dǎo)活動的全體學(xué)生展示了《七彩陽光》廣播操,、《精忠報(bào)國》武術(shù)操,、《踏浪》藝術(shù)操、《歡樂少先隊(duì)》團(tuán)體操等“四操”,，另外還展示了校外活動訓(xùn)練的三個(gè)大型團(tuán)體舞《月光下的鳳尾竹》,、《陽光學(xué)?！贰ⅰ稅畚抑腥A》,。之后是開展校外輔導(dǎo)的四個(gè)教研活動,，分別是xx小學(xué)劉尚精、王進(jìn)蓮教師的創(chuàng)新作文,、培優(yōu)數(shù)學(xué)和市青少年活動中心黃佳教師,、朱皓妮教師的體育游戲和美術(shù)活動?；顒幼罱K在xx小學(xué)會議室進(jìn)行了校外教育專題討論和研究,。參加此次活動的有市教育局副局長許樹華，還邀請了xx市紀(jì)委糾風(fēng)辦公室的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，市青少年活動中心全體人員、各活動分站站長和輔導(dǎo)員也參加了此次活動,。

四,、以培養(yǎng)良好習(xí)慣為目標(biāo)，狠抓班級管理,，強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作。

為了更好地落實(shí)學(xué)校安全工作,，提高廣大師生“關(guān)注生命,，珍愛生命”的意識，打造平安學(xué)校,。xx小學(xué)進(jìn)取行動，經(jīng)過各種形式,，開展了一系列冬季安全教育活動,。

一是要求各班在11月27日午時(shí)的班會課，開展一次冬季安全教育主題班會,。此次班會學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放活動資料,、活動要求等資料，統(tǒng)一時(shí)間舉行,，學(xué)校政教處認(rèn)真檢查各班的開展情景,，進(jìn)行打分評定與積分掛鉤。

二是在12月4日,，開展了一次學(xué)生安全知識演講比賽,。要求各班經(jīng)過預(yù)賽先派2名學(xué)生,，參加比賽，并分獎次進(jìn)行演講結(jié)果評比表彰,，此次演講比賽,，讓學(xué)生從多方面學(xué)到了安全知識，增強(qiáng)了自身的安全意識,。

三是進(jìn)行了一次安全逃生演練,。12月2日午時(shí)2：30，xx小學(xué)冬季安全演練活動正式開始,。19個(gè)班有序地組織學(xué)生進(jìn)行了室內(nèi)躲避和疏散演練,，疏散時(shí)副班主任在前引導(dǎo)，學(xué)生在中間,，班主任斷后,。不到五分鐘，全校師生全部到達(dá)操場指定地點(diǎn),。此次冬季安全演練活動,，學(xué)校進(jìn)行了防火、雪災(zāi),、地震等災(zāi)害的防備,、逃生演練，到達(dá)了預(yù)期的效果,。

四是開展乘校車學(xué)生的安全知識講座和安全演練,，此次活動在12月5日舉行，6輛校車全部參加了演練,，演練結(jié)束后,，對全體參與的學(xué)生、教師,、司機(jī)及陪護(hù)人員進(jìn)行了相關(guān)的安全知識講座,。

五是嚴(yán)格禁止送子車輛進(jìn)學(xué)校，為了開展好這項(xiàng)工作,，學(xué)校對學(xué)生及家長進(jìn)行了廣泛的宣傳,，并請求鎮(zhèn)派出所相關(guān)民警來校協(xié)助工作，經(jīng)過兩天的耐心細(xì)致的工作,，學(xué)校已經(jīng)杜絕了送子車輛進(jìn)入學(xué)校的現(xiàn)象,。

回首過去，成績有所提高,，應(yīng)對未來，倍感壓力很大,。本學(xué)期,，xx小學(xué)得到各級領(lǐng)導(dǎo)以及中心學(xué)校的支持與關(guān)愛,，為我們學(xué)校新建了體育運(yùn)動場、活動板房,，各教室更換了新門,，配備了齊全的教學(xué)器材和設(shè)備等，這更加增強(qiáng)了我校教師的工作進(jìn)取性和學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，所以我們堅(jiān)信,，在各級領(lǐng)導(dǎo)以及中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，應(yīng)對新形勢,、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),，我們將進(jìn)一步樹立信心,，理清思路，突出重點(diǎn),，勤奮工作,，講究實(shí)效，為xx小學(xué)的教育工作努力譜寫教育新篇,！

小學(xué)教育工作總結(jié)篇十一

一學(xué)期即將過去,，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、學(xué)校全體教職工的精誠協(xié)作下,，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

為確保各項(xiàng)工作科學(xué)高效的開展，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo),，健全了各項(xiàng)管理制度,，且分工明確，定崗定人定責(zé)任,，便于管理和責(zé)任追究,。

一是課程管理規(guī)范化。我校嚴(yán)格按照小學(xué)課程方案要求開全課程,，開足課時(shí),，科學(xué)編制學(xué)校課程表。尤其加強(qiáng)了對地方課程和校本課程的開發(fā)與管理力度,，做到有計(jì)劃,、有教材、有教師,、有時(shí)間,、有評價(jià)。

課堂教學(xué)管理做到“兩統(tǒng)一”。課堂教學(xué)內(nèi)容與課程表這兩方面要統(tǒng)一,，做到定時(shí),、定人、定內(nèi)容,。如有事確須調(diào)課,，須經(jīng)教導(dǎo)處同意。工作量檢查做到“三結(jié)合”,。工作量檢查我校進(jìn)行教學(xué)管理的一項(xiàng)基本的督促手段,。學(xué)校的月查、教研組長的雙周查及教導(dǎo)處隨時(shí)的抽查相結(jié)合,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行反饋改正,。

多措并舉，豐富教學(xué)資源庫,。將本校教師本學(xué)期的優(yōu)秀課件歸納整理,，納入我校的教學(xué)資源庫中，為更好的優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，豐富教學(xué)手段,，整合教育資源，提高教學(xué)效率提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)與技術(shù)支持,。健全教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理,、使用、檢查制度,。為促進(jìn)我校管好用好教學(xué)設(shè)施設(shè)備,，充分發(fā)揮科室功能，提高設(shè)施設(shè)備的使用率,，更好地為教學(xué)服務(wù),，學(xué)校制定了一系列的相關(guān)管理、使用,、檢查制度,。

開好工作總結(jié)會。每次的工作量檢查后學(xué)校便進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié),，對出現(xiàn)的共性問題重點(diǎn)通報(bào),，對出現(xiàn)的好的做法大力表揚(yáng)，并且對各項(xiàng)要求做進(jìn)一步的落實(shí),；本學(xué)期期中考試后,，學(xué)校對期中測試情況、及半學(xué)期來的老師,、學(xué)校工作及教學(xué)情況做全面總結(jié),。注重抽查反饋制度。做好常規(guī)工作量檢查同時(shí)，注重了抽查,。學(xué)校朱校長,、趙校長等領(lǐng)導(dǎo)將推門聽課經(jīng)常化,，并做到了聽后進(jìn)行達(dá)標(biāo)測試，并針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),，督促整改,；對課堂的授課內(nèi)容依照校總課程表進(jìn)行抽查,，對私自調(diào)課行為予以通報(bào),。

本學(xué)期，嚴(yán)格落實(shí)“三環(huán)節(jié)”教學(xué)的要求,。進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,，激發(fā)教改意識。檢查時(shí)注意了各環(huán)節(jié)的相關(guān)印證,。查備課時(shí),，由點(diǎn)帶面，抽取一節(jié)課,，查其課前預(yù)習(xí),、二次備課、限時(shí)作業(yè)的落實(shí)情況,。

堅(jiān)持試卷測試與學(xué)科考查相結(jié)合,。其中學(xué)科考查以促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展為指導(dǎo)思想，以自主靈活的考查方式為操作手段,，對學(xué)生進(jìn)行全面的不定時(shí)不定內(nèi)容的自主選擇與教師掌控的考查,。同時(shí)對各學(xué)科采取任教教師與學(xué)校抽查相結(jié)合。并將學(xué)校抽查成績納入任教教師的考核中,。堅(jiān)持等級和評語相結(jié)合,。充分發(fā)揮評價(jià)的杠桿作用及單測及期中測度的教學(xué)診斷作用，對結(jié)果認(rèn)真分析,，加強(qiáng)整改補(bǔ)救,；對學(xué)生的評價(jià)表冊多樣，如學(xué)生發(fā)展評價(jià)表,、成長檔案袋等,。

教研組選配責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的骨干教師擔(dān)任本學(xué)科的教研組長,。教研組長在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校對教學(xué)工作要求，組織領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、計(jì)劃擬定,、組織安排等,，總結(jié)本學(xué)科的教學(xué)工作，激勵本學(xué)科教師努力提高教學(xué)質(zhì)量,。抓課堂教學(xué),，使教研活動常態(tài)化。教研活動抓住“課堂教學(xué)”這一核心,，不走秀,，研究常態(tài)的課堂，將經(jīng)典的課堂教學(xué)常態(tài)化,，對現(xiàn)實(shí)的教學(xué)工作有明顯的示范與帶動作用,。

由于我校在教育教學(xué)管理中的求真求實(shí)與創(chuàng)新，現(xiàn)基本形成了“和諧民主,，求真創(chuàng)新”的校風(fēng),，“博學(xué)多識，教書育人”的教風(fēng),，“樂學(xué)善問,，求異多思”的學(xué)風(fēng)，教師和學(xué)生在這里,，一同和諧快樂的成長,。

小學(xué)教育工作總結(jié)篇十二

期末了，時(shí)間真快,，一學(xué)期就結(jié)束了,。回顧本學(xué)期的工作,，我覺得還行,。我教小學(xué)四年級x班的語文。目前經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的教學(xué),，這個(gè)班的`語文成績有些許的上升,，這是對我的教學(xué)工作的一個(gè)肯定。現(xiàn)把本學(xué)期的工作進(jìn)行下面的總結(jié)：

這一學(xué)期,，我在教學(xué)上很嚴(yán)謹(jǐn),，我的每堂課都上的特別的認(rèn)真，在課上,，我的每一步教學(xué)都是清晰的,，有明確的要求。課堂上對學(xué)生的管理也很嚴(yán)格,，我不允許他們在課上講話玩游戲,，主要是希望他們認(rèn)真聽課,，把知識學(xué)進(jìn)去。備課也格外的認(rèn)真,，自己看了解課本后,，會把能夠問的問題寫出來，在課上讓學(xué)生作答,。這樣的備課方式,，能夠有效的幫助學(xué)生自己看書，學(xué)會從書中尋找答案,，不會讓他們養(yǎng)成一個(gè)從他人那里得到答案的習(xí)慣,。

我在給學(xué)生們布置作業(yè)時(shí)，會根據(jù)具體的情況去布置,，不會一味的把作業(yè)全部都讓學(xué)生做完，畢竟作業(yè)過多,，給學(xué)生們會增加負(fù)擔(dān),，而且這個(gè)階段的學(xué)習(xí)還不宜作業(yè)過多。我一般是當(dāng)天的知識點(diǎn)多并且重要,，我就會多布置一點(diǎn),，如果所教知識不多，不是很重要,，我就少布置一點(diǎn),，給予學(xué)生寬松的時(shí)間。經(jīng)過本學(xué)期對于學(xué)生們的觀察,，這個(gè)措施是有效的,。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不會去埋怨作業(yè)很多，而且因?yàn)榻o的時(shí)間充足,，通常他們都會很早的寫完作業(yè),，從來都沒有讓我催過，這是一個(gè)好現(xiàn)象,。

作為他們的老師,，批改作業(yè)是我的本職責(zé)任，我對于每一次呈交上來的作業(yè)都會很認(rèn)真的看和批改,?？吹綄W(xué)生錯的很多，我會記下名字,，在批改的時(shí)候,，把學(xué)生叫到辦公室詢問原因，并且把做錯的題目讓他做一遍,，找到他做錯的原因,，然后給學(xué)生重新做一遍的機(jī)會,，再一次批改后，給予學(xué)生鼓勵,。所有的作業(yè)我都會細(xì)心批改并寫上評語,，給予鼓勵。

這一學(xué)期對于四年級x班的語文教學(xué),，讓我有了很大的改變,，我懂的了對于學(xué)生一定要給予足夠的耐心，在看到學(xué)生成績差,，不能否定他們的努力,，而是去進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)。我經(jīng)過了這個(gè)學(xué)期的教學(xué),，我對下學(xué)期的工作有了很大的信心,，我相信自己下學(xué)期一定能夠把這個(gè)班的語文成績再度提升的。

小學(xué)教育工作總結(jié)篇十三

在一聲聲迫近進(jìn)的爆竹聲中,，一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去了,，給我們留下的有欣喜，有回味,，有苦辣,，更有失敗?；厥滓荒甑墓ぷ鳉v程,，能給我們警醒的有很多，現(xiàn)將工作中的成與敗,、得與失總結(jié)如下,。

一、加強(qiáng)教師專業(yè)水平的提高,，奠好教學(xué)改革的基石,。

教育要發(fā)展，教師要先行,。為了能夠更快的推動新課程改革在我校的進(jìn)程,，是學(xué)生各方面素質(zhì)得到更好的發(fā)展，我校在本學(xué)期加強(qiáng)了教師專業(yè)水平的培訓(xùn),。

1,、組織教師學(xué)習(xí)理論知識，指導(dǎo)教學(xué)行為,。

本學(xué)期伊始,，我校就購入了一批新書，專供教師學(xué)習(xí)之用,。如《小學(xué)生學(xué)會提問的實(shí)驗(yàn)研究》,，《新課程理念的探索實(shí)踐》,，《自主愉快創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)》等，教師們借閱并做了筆記,。此外,，我們充分利用每周四教研時(shí)間，學(xué)習(xí)課標(biāo),，探討教學(xué)方法,。在與書本對話的同時(shí)，我們倡導(dǎo)教師間的同伴互助,，相互交流,。每周，教師們將自我在教學(xué)中的問題反饋上來,，我們在校內(nèi)展開討論,，兩個(gè)人，三個(gè)人,，抑或幾個(gè)人,，人人都能夠發(fā)表意見，在不斷的爭鳴和交流中提高自我的教學(xué)水平,，而在討論中發(fā)現(xiàn)自我的想法難以站住腳根時(shí)，就會自發(fā)的回過頭來學(xué)習(xí)理論,。這樣,，就構(gòu)成了一個(gè)良性循環(huán)，讓教師不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,。具有爭議的問題,，校長結(jié)合理論在教研時(shí)間給以解答。本學(xué)期,，我校就“怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的提問本事”﹑“如何有效發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的作用”等幾場講座,。很好的做到了有疑必問，有問必答,。另外,，我校倡導(dǎo)教師在業(yè)余時(shí)間自學(xué)理論知識，利用自我手中的書籍,，和學(xué)校所有的報(bào)刊雜志,，以及塔小的網(wǎng)上資源，開拓視野,，增長自我的見識,。

2、堅(jiān)持聽課,，把好上課關(guān),。

教師的漢語拼音課《我是一只小鴿子》,。課前，我先聽了她的說課并給做了指導(dǎo),，然后聽她上課,，再根據(jù)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題在課后做有針對性的指導(dǎo)，收效不錯,。我們還搞了“人人一節(jié)最佳課”活動,，并推選出了。

**,。

*和,。

**。

*兩位教師的兩節(jié)課,，在全校教師面前展示,，各位教師都寫出了深刻的評課材料，對全體教師的教學(xué)水平的提高有很大作用,。

11月,，市教委的。

**,。

*教師來我鄉(xiāng),，我校的。

**,。

*教師有幸上了一節(jié)課,，經(jīng)過楊校長的精心指導(dǎo)獲得了好評。

**,。

教師的邀請課《讓小球動起來》,，開始在四二班上的并不夢想，缺乏讓學(xué)生探究的理念,，經(jīng)過相互的交流,，她重新設(shè)計(jì)教案，在四一班上的很成功,。這就是我們說課,，講課，評課三結(jié)合的循環(huán)往復(fù)的工作路線,，將研究課和家常課相結(jié)合,，將推門課和邀請課相結(jié)合。

3,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，建立事業(yè)觀。

組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德》,，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見》,，樹立愛學(xué)生,，愛崗位，愛事業(yè)的思想,，更好的為學(xué)生服務(wù),，為家長服務(wù)，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生,。

二,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

提高教學(xué)質(zhì)量的前提是備課,，僅有備好課才能上好課。要重視備課的質(zhì)量,，而不在字?jǐn)?shù)的多少,。教師必須把握好教材的知識點(diǎn)，教學(xué)的重難點(diǎn),，了解學(xué)生的知識儲備,，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，才能在課堂上游刃有余,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。每月檢查備課一次,，要求教師重視學(xué)法指導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的思維過程，重視本事的培養(yǎng),。并要求教師每課都寫出教學(xué)反思,，思索自我在教學(xué)中的成功與失敗,，每月寫兩份教學(xué)論文,，挑選好的上交教育組。其中,，涌現(xiàn)了很多有價(jià)值的教學(xué)論文,。

另外，要求教師不留重復(fù)性作業(yè),，講究作業(yè)的針對性,，開放性，增進(jìn)學(xué)生得學(xué)習(xí)興趣,。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次,。首先加強(qiáng)對學(xué)生寫字的要求，要求人人寫規(guī)范字,，并組織了作業(yè)展覽,，對學(xué)生的觸動很大,，作業(yè)水平有了很大的提高。積累本和日記本是這學(xué)期檢查的重點(diǎn),，結(jié)合“精品天天讀,，感悟天天說”開展了廣泛的讀書活動，指導(dǎo)學(xué)生積累好詞好句并加以運(yùn)用,，要求教師給以評價(jià),，使學(xué)生的作文本事不斷提高。作為學(xué)校工作的重中之重,，仍舊是六年級的畢業(yè)匯考的質(zhì)量問題,。在期中考試結(jié)束后，召開了一次家長座談會,，取得了家長的支持,，也穩(wěn)定了學(xué)生的情緒,。跟蹤六年級教師聽課,，端正教學(xué)思路,，上好每一節(jié)課,，既要教會知識又要教會方法,，使學(xué)生能靈活應(yīng)變,，舉一反三。對于后進(jìn)生因材施教，從基礎(chǔ)抓起,，提高成績,。本次期末考試成績夢想,。

三,、對于來年的展望。

今年,，教導(dǎo)主任的工作對于我來說是忙亂的,，但我相信明年會更好,。下學(xué)期，我會依據(jù)上級的要求制定更加周密的計(jì)劃，有任務(wù)的布置,，還要有檢查的記錄,，使自我的工作更有步驟,，更系統(tǒng)化,。作業(yè)和備課,，定期查與抽查相結(jié)合,，開展作業(yè)與備課的展覽活動，并評出獎,。對于作業(yè)和備課的要求要更加具體化,，讓教師和學(xué)生們有章可查，有法可依。堅(jiān)持聽推門課,，開學(xué)就開始,，使優(yōu)化課堂的腳步加快。幫忙教師提高思想認(rèn)識,，認(rèn)真對待工作，學(xué)習(xí)理論，分析教學(xué)現(xiàn)象,，寫出高質(zhì)量的教學(xué)反思。我自身要更加嚴(yán)格的要求自我,，多學(xué)習(xí),，多請教，學(xué)做事,，學(xué)做人,，遇事多角度研究，想在前,，做在后,，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。在下學(xué)期,，走入課堂,，潛心教改，爭取摸索出一條屬于自我的路,。在今年的工作中雖有許多不足之出,，但我也摸到了許多門道，抬頭看,，前路漫漫,，手握披荊斬棘的利劍，斬妖除魔,，讓一身的正氣浩然在天地之間,！

小學(xué)教育工作總結(jié)篇十四

“逝者如斯夫，不舍晝夜,?！崩畎自@樣感嘆時(shí)間的流逝?，F(xiàn)在的我也有同感。歲月如梭,，確實(shí)如此,。從大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在，已有一年的時(shí)間,，從一畢業(yè),，我便踏入了教師這個(gè)職業(yè)的大門，又是何其幸運(yùn),。這一年,，從剛開始的跌跌撞撞、懵懵懂懂,，到現(xiàn)在的日漸老練,，我想，這與學(xué)校有著密不可分的關(guān)系,。因?yàn)橛袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)懷和正確引導(dǎo),，因?yàn)橛薪處熗实募?xì)心幫助，因?yàn)橛幸蝗嚎蓯鄣膶W(xué)生的配合,，我才在教師這條路上有所收獲,，有所成長，有所感悟,。這一路,，雖忙碌，卻也無比充實(shí),。這一路,，雖坎坷，但也因此得到了磨練,。這一刻,，我想用文字記錄下這一年的收獲、成長,、感悟及不足,。

教育界盛行一句名言：“要給學(xué)生一杯水，教師得有一桶水,?！弊罱矣致牭揭环N新說法：要給學(xué)生一杯水，教師不僅得有一桶水,，而應(yīng)該成為一條奔騰不息的河流,。這也便是要我們用無窮的知識武裝自己，才有資格去教書育人,?？梢娎碚搶W(xué)習(xí)的重要性,。

更為幸運(yùn)的是，學(xué)校安排我們?nèi)⒓恿恕扒дn萬人”的活動,，在杭州的四天時(shí)間里,，一些平常只能通過圖片認(rèn)識的教育名師，真實(shí)的出現(xiàn)在了眼前,。我感受了一位白發(fā)蒼蒼的老人——于永正的平實(shí)課堂的魅力,，扎實(shí)，有效,；竇桂梅的“老課新上”,，依然風(fēng)采不減，臺上妙語連珠,，臺下掌聲不斷,；和許嫣娜一起走進(jìn)了孩子們童真的世界……,。精彩的教學(xué)設(shè)計(jì),，精妙的語言，無不讓我折服,。我想,，他們有這樣的成就，首先肯定是通過自身不斷地學(xué)習(xí),，積蓄能量,，等到時(shí)機(jī)成熟，便全部發(fā)揮出來,。

理論學(xué)習(xí)固然重要,，但更重要的是將這些理論知識轉(zhuǎn)化成“行”，運(yùn)用到自己的教學(xué)工作當(dāng)中去,。

這個(gè)學(xué)期,，我經(jīng)受了兩次公開課的洗禮。這無疑是為我們這些新教師的成長提供了很好的平臺,。無論是從備課,，還是磨課、上課,，我都不敢有所怠慢,。一次次的修改，一次次的請教,，一次次的試教,，過程雖有些艱辛，但當(dāng)?shù)玫酱蠹业目隙〞r(shí),，一切便值得了,。在平時(shí)的教學(xué)中,，因?yàn)槊刻煲桃黄抡n文，必定不會像公開課那樣細(xì)致地準(zhǔn)備,，這也是我今后需要努力改進(jìn)的地方,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，以最大的激情上好每一節(jié)課,，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),，并愛上學(xué)習(xí)。用自己的“行”來影響學(xué)生的“行”,。

作為班主任,，我深知自己肩負(fù)的重任。第一次報(bào)名,、第一次班會,、第一次家長會···無數(shù)個(gè)第一次，讓我體驗(yàn)班主任的百種滋味,。做為一名新班主任,，我時(shí)刻催促自己做一個(gè)勤勉的人，耐心十足的人,，有愛心的人,，有策略的人，總歸一個(gè)字“柔”,。當(dāng)初的我,，脾氣有些急，遇到不聽話的學(xué)生,，便嚴(yán)厲批評?，F(xiàn)在的我深知這樣不對，與其以暴制暴,，不如實(shí)行“柔”的政策,，激勵學(xué)生，賞識學(xué)生,，多看到他們的長處,。讓他們肯定自己，相信自己,，改變自己,，提高自己。一年來,，我虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的治班策略,，結(jié)合本班實(shí)際，探索出一些適合本班學(xué)生特點(diǎn)的班級管理方法。立足細(xì)節(jié),，緊抓常規(guī),。一年中，注重對我班學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，從細(xì)節(jié)出發(fā),，將每個(gè)細(xì)節(jié)落到實(shí)處，力求每個(gè)環(huán)節(jié)做到井然有序,。

這一年,，是學(xué)習(xí)與反思的一年，是不斷探索教學(xué)理念的一年,。接下來的路怎么走,，也要靠自己努力。所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。

小學(xué)教育工作總結(jié)篇十五

教學(xué)上我力求做到細(xì)節(jié)與藝術(shù)的結(jié)合。因?yàn)槲疑钪还?jié)準(zhǔn)備充分的好課,，會令學(xué)生和教師都獲益不淺,。所以，每一天我都花費(fèi)很多的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明這樣辛苦是值得的。之后在反思中我漸漸發(fā)現(xiàn),，其實(shí)聽課也是提高自身教學(xué)本事的一個(gè)好方法,，因?yàn)樾陆處焹H有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，才能逐步掌握那些駕馭課堂的方法和技巧,。

個(gè)人學(xué)習(xí)方面,，我經(jīng)過進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論來充實(shí)自我，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水,，時(shí)代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化，為了使自我的這一桶水不會陳舊,、不會用竭,，我仍舊努力學(xué)習(xí)英語，給自我充電，并利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等,。就這樣,，我教學(xué)上躬親示范，以自身的實(shí)際行動喚醒孩子們學(xué)習(xí)的進(jìn)取意識,，鍛煉他們勤奮努力的堅(jiān)強(qiáng)意志,。這短短的一年里，我在辛勤的工作中領(lǐng)會到了充實(shí)真正的含義,，收獲了碩果累累的喜悅,；體驗(yàn)到了繁忙之中蘊(yùn)含的無限樂趣；更贏得了家長的贊賞與孩子們的擁戴,。

一份耕耘就有一份收獲,。在這學(xué)期一系列的校內(nèi)校外聽課，家長開放日及教研員組織的觀摩課等教學(xué)教研等活動之后,，我無論是在自我日常的教學(xué)上,，還是在思想和理念上都有了新的突破。這些不但對我的自信心是一種無形的鼓舞,，也是對我各方面本事的一次次考驗(yàn),。經(jīng)過悉心的總結(jié)歸納和不斷地的嘗試創(chuàng)新，漸漸地我己經(jīng)構(gòu)成了自我的一套行之有效的教學(xué)方法,。

例如在早讀時(shí),，口語操練時(shí)，我都充分利用有效時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的本事,。

精講多練是我采取的另一個(gè)鞏固學(xué)生所學(xué)知識的方法。在課堂上,，我少講精講,，讓每位同學(xué)做好筆記，掌握知識重點(diǎn)難點(diǎn),，然后給予他們更多的時(shí)間練習(xí)加以鞏固,，課后留有適當(dāng)不一樣層次的作業(yè)讓不一樣層次的學(xué)生去練習(xí),，這樣經(jīng)過精講，多練,，讓學(xué)生在聽的過程中掌握知識,，在練的過程中鞏固知識。同時(shí),，我又讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)錯題本,，在我每次評講習(xí)題的過程中，把他們易錯的習(xí)題和知識點(diǎn)重點(diǎn)記在錯題本上,，以便于平時(shí)有重點(diǎn)地去記憶和理解,。事實(shí)證明，這一方法切實(shí)可行,，也行之有效,。

正是這教學(xué)理念上的點(diǎn)點(diǎn)提高和工作上的殷殷努力，使得我在本學(xué)期的教學(xué)工作中取得了必須的好成績：教育論文《中英文化差異與英語跨文化交際學(xué)習(xí)》和德育論文《小學(xué)實(shí)踐性道德教育的思索與探究》分別榮獲市優(yōu)秀教研論文一等獎和市小學(xué)優(yōu)秀論文二等獎,。另外在11月舉辦的“蒲公英青少年英語才藝大賽”中,，由我輔導(dǎo)的4名學(xué)生紛紛榮獲了該活動河南賽區(qū)的金獎，同時(shí)自我也獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”的榮譽(yù)證書,。

經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的努力,，我不但學(xué)會了如何教育學(xué)生，更學(xué)會了如何愛學(xué)生,。這種愛是了解,，是關(guān)懷，是尊重,，是信任,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不一樣的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是平等的,。所以我在平日與孩子們的交流中,，嘗試著從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，尊重他們的提議和想法,，理解他們的幼稚和天真；信任他們潛在的本事,，放手讓他們在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長。

文檔為doc格式,。

小學(xué)教育工作總結(jié)篇十六

本學(xué)年以來,，本人遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，按時(shí)出勤,、上課,，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動，從各方面更加嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、聽課，虛心向老教師請教,，及時(shí)反思教學(xué),，使教學(xué)有計(jì)劃、有組織,、有步驟地開展,。如今，我已完成六年級的教學(xué)工作,，現(xiàn)對本年度的教學(xué)教育工作做以下總結(jié),，希望不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，使自己的教學(xué)工作更上一層樓,。

在參加學(xué)校組織的課改和灌溉新的教學(xué)理念的培訓(xùn)之后,，依照教學(xué)大綱、教材,、學(xué)生實(shí)際和教育教學(xué)規(guī)律,，制定了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，規(guī)劃好階段計(jì)劃,，課時(shí)計(jì)劃,。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)好每一堂課,。

作為一名工作多年的教師,，我深知上好一堂課很難，但備好一堂課更難,。在備課之前,，必須對所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉，參考多方面的資料,，認(rèn)真深入鉆研教材,，確定重點(diǎn)難點(diǎn)，同時(shí),，備課不僅要備教材,，而且要備教法，備教學(xué)手段,，因此,，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上,，積極配合搞好同年級老師的小組集體備課。

一堂課的四十分鐘,，就是一個(gè)教師表演技能的階段,。上課時(shí)，本著“傳道,、授業(yè),、解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解有條理,、清晰、準(zhǔn)確,、生動,。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線,。在課堂上，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。在課堂上,，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題,，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高,。

教師的教學(xué)過程即是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,。因此，在此過程中,，一旦心中有疑，必會請教于同行,。由于自己是一個(gè)教壇新手,，缺乏經(jīng)驗(yàn),，所以有許許多多的東西都須向其他教師學(xué)習(xí)。認(rèn)真做到每周聽課兩節(jié),，做好聽課記錄,，取之所長，克服所短,。并常常與其他教師交流,，改進(jìn)教學(xué)方法。

堅(jiān)持布置適量的作業(yè),，使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高,。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對性,，有層次性,，形式多樣化。以此同時(shí),，提倡學(xué)生寫英語周記,，堅(jiān)持每周檢查一次。每天布置聽寫任務(wù),，對所學(xué)新單詞,、新短語、好句子進(jìn)行聽寫,。認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè),、作文、周記及聽寫,。并針對學(xué)生的作業(yè)作文情況,，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法,。

教學(xué)這一活動,，沒有反思的伴隨就不會有進(jìn)步。堅(jiān)持每次授課后,，認(rèn)真回想,，進(jìn)行反思。記錄其教法,、做法及操作不大理想的地方,，虛心請教前來聽課的領(lǐng)導(dǎo)及教師，及時(shí)做改進(jìn),。并根據(jù)班級情況,，分組教學(xué)，使組與組之間進(jìn)行競爭學(xué)習(xí),。正所謂“有競爭才有動力”,，堅(jiān)持長期性評價(jià)原則,，使學(xué)生在組中相互幫助，相互學(xué)習(xí),，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神,。

在課后，對不同的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),。從平時(shí)的課堂反應(yīng),，課后交流，周記記錄中掌握各個(gè)學(xué)生的心理狀況,，抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性,，有的放矢地與其進(jìn)行交流，做到按層次,、按情況進(jìn)行輔導(dǎo),。及時(shí)給予關(guān)懷和關(guān)愛。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，并給予表揚(yáng),；積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵,，樹立他們的自信心,。充分結(jié)合課本知識，給學(xué)生講相關(guān)的英語故事,，了解外國文化,，擴(kuò)大知識面。引導(dǎo)他們對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,，從而自覺地把身心投入到學(xué)習(xí)中去,。

在我所教的兩個(gè)班中，在年級英語考試中,，都取得了較好的成績,。我個(gè)人也在全國小學(xué)多個(gè)英語報(bào)刊雜志上如《快樂英語》、《學(xué)苑新報(bào)》,、《少年智力開發(fā)報(bào)》,、《少年素質(zhì)教育報(bào)》、《學(xué)周刊》等發(fā)表了有關(guān)小學(xué)英語方面的教育教學(xué)文章近100篇,。雖然取得了好成績,，但也存在著許多不足，如學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，基礎(chǔ)較差等,，這些都有待以后改進(jìn)。

總之，在這一學(xué)期的教學(xué)過程中,，我盡力地做好每項(xiàng)工作,。其中學(xué)到的東西固然不少,，但不足之處也很多,。在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)缺點(diǎn)，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)教育工作總結(jié)篇十七

一眨眼,，一學(xué)期就要過去了,，回顧自我一學(xué)期的語文教學(xué)工作實(shí)踐，我有很多的思考和感受,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、精心備課。積極參加教研組組織的團(tuán)體備共案活動,，認(rèn)真?zhèn)浜米晕邑?fù)責(zé)的教學(xué)設(shè)計(jì),。課前認(rèn)真地進(jìn)行個(gè)案的修改使用，結(jié)合自我班的學(xué)情進(jìn)行合理化增刪,，為了更加吸引學(xué)生,，為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路,，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。

2,、認(rèn)真上課,。做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維。我經(jīng)常利用人教e學(xué)軟件中的教學(xué)資源,，課上播放課文的視頻朗讀,，令學(xué)生身臨其境，感受文本的資料,；集合相關(guān)的資料演示激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；朗讀跟課的課外拓展閱讀故事,，增加學(xué)生的課外閱讀量。每當(dāng)我進(jìn)行故事閱讀時(shí),，學(xué)生總是要?dú)g呼,，足見他們多么喜愛聽故事，課上經(jīng)常給學(xué)生帶來點(diǎn)新鮮東西,，學(xué)生就不會覺得語文課那么枯燥乏味了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也比較的夢想。

3,、及時(shí)輔導(dǎo),。開學(xué)初制定學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，明確輔導(dǎo)對象,，對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo),，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使他們不斷提高,。以鼓勵為主,，發(fā)現(xiàn)他們的一點(diǎn)提高就會大肆表揚(yáng)。我班的錢竟軒同學(xué),，學(xué)習(xí)主動性極差,，課上多數(shù)時(shí)間不會主動聽課。一次,，上語文園地中的黑白圓柱圖的看圖說反義詞,，同學(xué)們冥思苦想說出7個(gè)來，這是他受同學(xué)“左——右”這組反義詞的啟發(fā),，很快地說出“前——后”,，出乎大家的意料，我當(dāng)即給予肯定,，并說：“是不是應(yīng)當(dāng)給錢竟軒同學(xué)十個(gè)聰明貼,？”大家發(fā)出一陣贊嘆，錢同學(xué)更是得意洋洋,。像這樣的例子還有很多,，錢同學(xué)的案例讓我更加堅(jiān)信：鼓勵表揚(yáng)的力量真的無法想象！我今后必須要堅(jiān)持對每個(gè)同學(xué)都以鼓勵為主,，增加學(xué)生的自信,，幫忙所有同學(xué)不斷提高。

4,、作業(yè)合理,。根據(jù)減負(fù)的要求，我適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,，對好的學(xué)生利用微信群進(jìn)行展覽表揚(yáng)，同時(shí)引導(dǎo)更多的家長有效輔導(dǎo)每個(gè)孩子的每項(xiàng)作業(yè),，作業(yè)不好的學(xué)生我單獨(dú)進(jìn)行教育指導(dǎo),，明確孩子的不足，交給方法,，如果效果不明顯,，我會主動與家長單獨(dú)溝通，真誠地交流孩子在學(xué)習(xí)上作業(yè)上存在的問題,，家長們都會很理解我的提議，并且在之后的輔導(dǎo)中進(jìn)行改變,，幫忙孩子更好的進(jìn)行學(xué)習(xí),。

5、資料拓展,。這學(xué)期注重教給學(xué)生搜集資料的方法,，結(jié)合課本的資料我布置相應(yīng)的任務(wù)，讓學(xué)生在生活中學(xué)語文,，經(jīng)過上網(wǎng),、詢問、圖書等方法,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的本事,，大大提高了學(xué)生的語文綜合本事。

二,、注重教研改革,。

1、小立課題,，收到實(shí)效,。隨著實(shí)施課程改革以來，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神,，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生,，探究教法,，在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)取探索學(xué)生本事提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式,。結(jié)合學(xué)齡特點(diǎn),，本學(xué)期我進(jìn)行了“小學(xué)低年級看圖寫話策略的研究”這一小本課題的研究，我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，結(jié)合學(xué)生看圖寫話作業(yè)進(jìn)行有效指導(dǎo),，讓學(xué)生在看圖的過程中能抓住插圖的主題展開合夢想象,，一學(xué)期下來，我班的絕大部同學(xué)在看圖寫話方面有了很大的提高,。

2,、用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力,。語文課堂上我重視師生互動,，生生互動，組組互動,，環(huán)境互動,，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會,。師生的情感與個(gè)性融在其中,，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動中求知,，在活動中探索,，既簡便地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了本事,。我還將語文課堂融進(jìn)孩子的童真童趣中,，每當(dāng)學(xué)到了適合主角表演的課文，我都充分調(diào)動孩子們的進(jìn)取性來進(jìn)行表演,，孩子們喜歡表演,，樂于表演真正地投入到了課文的主角中，學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣大增,。期間涌現(xiàn)出一些優(yōu)秀的學(xué)生,，有語態(tài)自然的劉夢琪，有大膽入戲的黃思寧,，他們的主角朗讀讓同學(xué)們?nèi)肭槿刖?，令教師贊不絕口。

3,、培養(yǎng)讀書興趣,，注重平時(shí)的積累。本學(xué)期我堅(jiān)持利用閱讀課給學(xué)生讀書,，本學(xué)期我們共讀了一本資料較長的《小王子》,，還有幾本繪本故事：《喜歡你本來的樣貌》《爺爺去哪了》《嘿，站??！》《黃玫瑰》等十分趣味,，十分有教育意義的書，學(xué)生在聽我講故事時(shí)異常專注,，異常安靜,，足見他們很喜歡聽我講故事。我還鼓勵教學(xué)生每一天堅(jiān)持閱讀的同時(shí)積累一兩個(gè)好詞,，不定期地在閱讀課上展示,，旨在培養(yǎng)他們的閱讀興趣。

4,、與家長合作交流,，創(chuàng)設(shè)和諧家校互動,。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),，及時(shí)與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)表現(xiàn),，根據(jù)不一樣學(xué)生的學(xué)習(xí)情景和家庭實(shí)際情景,，采取相對應(yīng)的教學(xué)措施，力圖與家長建立有效的合作機(jī)制,，使學(xué)生在家也能構(gòu)成自然的學(xué)習(xí)氛圍，為鞏固提高在校的知識供給堅(jiān)實(shí)的后盾,。

總之,，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好自我的教學(xué)工作,，不斷嚴(yán)格要求自我,，努力汲取他人的長處，不斷更新自我的教學(xué)理念,，并運(yùn)用到自我的教學(xué)的實(shí)踐中,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自我的語文素養(yǎng),。同時(shí),，在教學(xué)中還存在著不少的問題，主要有：

1,、個(gè)別學(xué)生的不良的習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正,。本班學(xué)生生性活潑好動，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題,，如寫字習(xí)慣很差,，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè),，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草,；還有的學(xué)生遇到難題沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，不會主動克服解決，也沒有不懂就問的好習(xí)慣,。

2,、寫話方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚,，但優(yōu)生與差生的差異比較大,，導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中,，應(yīng)當(dāng)加以克服,。

一個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)工作結(jié)束了。但我的教育生涯仍將繼續(xù)進(jìn)行,，我會在以后的教學(xué)工作中不斷探究新的教學(xué)方法,，以適應(yīng)此刻教學(xué)的需要，讓學(xué)生學(xué)到更全面的知識,。

小學(xué)教育工作總結(jié)篇十八

一學(xué)期來,，我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，勤勤懇懇做實(shí)每一件事情,?？傮w上看，經(jīng)過全體教師的共同努力,，經(jīng)過扎實(shí)細(xì)致的工作,，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?；仡欉^去的一學(xué)期,，現(xiàn)總結(jié)如下:。

1,、抓好教育管理,。本學(xué)期對教師業(yè)務(wù)提出了新要求，要求教師將新要求落實(shí)到工作的實(shí)處,，教師要不斷主動的“充電”,，研究教學(xué)新方法，構(gòu)成高效的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、開展教科研，提高教師駕馭教材,、駕馭學(xué)生的本事,。9、10月份學(xué)校開展了素質(zhì)教育公開課活動,。經(jīng)過全體教師的相互交流,，極大的促進(jìn)了我校教師的教學(xué)水平,。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究,。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面,。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)了教研組建設(shè)和教研活動的管理，使每次活動有目的,、有計(jì)劃,、有記錄、有實(shí)效,，真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。各教研組對開學(xué)初確定的專題進(jìn)行了研討，做到了每組不少于3個(gè)專題,。每個(gè)專題有專人負(fù)責(zé),，不斷研究總結(jié)。

4,、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。所以，我們在教學(xué)管理中,，嚴(yán)格要求每位教師認(rèn)真各課,、講課、批改作業(yè),、單無測試等,，抓好四清工作。

1,、我校教師充分認(rèn)識教學(xué)質(zhì)量的重要性，深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因,。

2,、合理分配課程，力求人人發(fā)揮最大能量,。

3,、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率,。

課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師在公開課過程中,，講課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，聽課教師開誠布公，研討氣氛熱烈和諧,。我們這樣做的目的,，就是要使全體數(shù)師近循教育規(guī)律,，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)本事,。

4,、扎實(shí)抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)著”工作。

努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,，做好單元測試工作,，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學(xué)生的各學(xué)科成績,。

5、寫規(guī)范字比賽,。

為了"發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣"，我校嚴(yán)格要求,，精心指導(dǎo),，使學(xué)生初步構(gòu)成了良好的書寫習(xí)慣。

以上就是我校在教學(xué)方面的簡單總結(jié),，我們將繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念,，提高我們的教學(xué)質(zhì)量，埋頭苦干,，克難制勝,，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校,、科研興校之路,，提升教育教學(xué)水平，切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺階,，為讓孩子們的完美明天而努力!

小學(xué)教育工作總結(jié)篇十九

光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期以來，學(xué)生的點(diǎn)滴提高讓我無比欣慰,，但還存在著問題,，今后還需努力解決，現(xiàn)對自我這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能,。

由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥,，因材施教,，不斷提高學(xué)生的知識水平。比如,，在書寫方面,，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求行款整齊,，字跡工整,，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運(yùn)用,，對近,、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),，以提高學(xué)生的基本技能和語文潛力,。

二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

俗話說,，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí),。提高了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大好處的。有的同學(xué)為什么老是玩,，可成績卻不錯,，這是為什么呢？首先,，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,，及時(shí)對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí),。有人說,，聰明與否，在于是否思考,。這是很關(guān)鍵的，我們要著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會思考,，睡前回顧當(dāng)天所學(xué),，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多,，但要適用,，易行，便于操作,，還要督促學(xué)生堅(jiān)持,。

三,、做好轉(zhuǎn)差工作。

針對我們班差生較多的狀況,，我很抓差生,，給差生“開小灶”，每課跟進(jìn),，要求生字詞語過關(guān),。既嚴(yán)格督促，又給與他們及時(shí)的鼓勵,，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心,。

四、突出章節(jié)過關(guān),。

本學(xué)期的教學(xué)資料分為七個(gè)單元,。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)之后，我都進(jìn)行檢測,。針對學(xué)生存在的問題,，及時(shí)解決。對確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的教育,，使之掌握,，并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過關(guān),，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍有了提高,。

五、拓展知識視野,。

語文教學(xué)務(wù)必重視積累運(yùn)用,，僅有學(xué)生對知識有了必須積累之后才能運(yùn)用，為了拓展學(xué)生的知識視野,，我開展了一系列的語文活動,。

1、優(yōu)秀文段朗讀,。透過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀，使學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),，學(xué)生必然收獲了許多東西,。

2、好詞佳句的收集,。在不斷收集整理的過程中,，學(xué)生的詞語積累有了明顯的增多。

3、開展各種語文活動,。如辯論,、演講、出手抄報(bào)等等,。學(xué)生的活動中增長了知識,，訓(xùn)練了動腦、動口,、動手的潛力,。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高,，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的,。

六、存在問題與不足,。

1,、同學(xué)們的作業(yè)，個(gè)別書寫質(zhì)量太差,，作業(yè)本保護(hù)的不夠好,，個(gè)別同學(xué)對字的筆順、筆畫掌握的不好,，錯別字比較多,，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。

2,、在教學(xué)過程中,，對新教材理解、運(yùn)用不夠深刻,。對教材資料把握不夠,，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,。

3,、教學(xué)中，有時(shí)候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位,。

4,、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的用心性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,。

5,、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況兩極分化嚴(yán)重，有少數(shù)學(xué)生還沒有掌握寫作文的方法,，學(xué)生的整體寫作水平較差。

七,、今后努力的方向和設(shè)想,。

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

俗話說“興趣是最好的教師”,，我打算透過與學(xué)生談話等方式,，使學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)語文的重要性及趣味性，讓所有的學(xué)生都覺得學(xué)習(xí)語文很有好處,，語文課很搞笑,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，利用多媒體教具,，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,。

2、要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動。實(shí)踐活動要與教材資料有必須聯(lián)系,，能夠?qū)⒂螒?、唱歌、猜謎語,、表演等引進(jìn)課堂,，也能夠帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然,、社會,，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文,、用語文,。

3、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，對課文的重點(diǎn),、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。多組織一些班級活動,，如：朗讀比賽、說話比賽,、講故事比賽等等,，使那些思想落后，群眾榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵，增強(qiáng)他們的自信心和職責(zé)感。語文活動得到了增強(qiáng),，在以后的學(xué)習(xí)中會更有利于教師同學(xué)生共同提高,。

4、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,，不斷更新思想觀念,，以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。如這果樣堅(jiān)持下去,，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā),，語文基礎(chǔ)知識得到了提高！

小學(xué)教育工作總結(jié)篇二十

這一學(xué)期來,，我班在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作得以順利開展,，我也在學(xué)習(xí),、工作中取得了一定的成績，在此,，我將這一學(xué)期的工作開展情況做一匯報(bào)：

一,、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

首先,，利用晨會,、班會加強(qiáng)教育，使全班同學(xué)樹立起強(qiáng)烈的班級榮譽(yù)感,。我要求同學(xué)們養(yǎng)成課間先準(zhǔn)備好下一節(jié)課學(xué)習(xí)用品,，兩分鐘預(yù)備鈴誦念古詩的行為習(xí)慣。其次,，啟發(fā)學(xué)生樹立教室是我家的理念,。使學(xué)生認(rèn)識到保持家的干凈整潔是每個(gè)人的責(zé)任,。再次,，讓學(xué)生養(yǎng)成勤洗手,，做好體溫測試。

二,、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

針對班級同學(xué)身上存在的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣達(dá)成共識。首先,，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，只有樹立正確的學(xué)習(xí)觀，才能有主動學(xué)習(xí)的動力,，還可借助老師和家長的配合,。其次,，要培養(yǎng)同學(xué)獨(dú)立，認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣,，任何作業(yè)完成后都要進(jìn)行檢查,。再次，針對上課不認(rèn)真聽講,，做小動作，樹立優(yōu)秀典型,，只要進(jìn)步就獎勵,。

三、班級日常工作管理機(jī)制建立,。

建立班級小干部稱包管理制,。在班級管理中，我請每個(gè)小隊(duì)長負(fù)責(zé)小隊(duì)的各項(xiàng)事務(wù),。

具體內(nèi)容：1,、負(fù)責(zé)收本子，并向課代表反饋交作業(yè)情況,。2,、負(fù)責(zé)檢查整組的個(gè)人衛(wèi)生。3,、設(shè)置“爭星本”,，每周小隊(duì)長根據(jù)以上檢查情況的反饋給隊(duì)員打“星”。4,、學(xué)期結(jié)束,，根據(jù)星數(shù)給予獎勵。實(shí)踐證明,，用榮譽(yù)感可以幫助學(xué)生重新認(rèn)識自我,，改進(jìn)自我。

班主任的工作瑣碎而平凡,，我將在這個(gè)崗位上不斷努力進(jìn)取,。

這一學(xué)期我擔(dān)任六年級的語文、英語,、綜合等課程,，在教學(xué)中我認(rèn)認(rèn)真真，以學(xué)生為主,，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí),。時(shí)光飛逝，日月如梭,，驀然回首,，一學(xué)期的語文教學(xué)又告結(jié)束,。回顧這學(xué)期的教學(xué)工作,，我們感慨頗多,，特小結(jié)如此。

一,、夯實(shí)基礎(chǔ)知識,，抓實(shí)基本技能。

“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿”,。只有夯實(shí)基礎(chǔ),，學(xué)生的語文成績才能得到充分的體現(xiàn)。雖然已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,，語文的基礎(chǔ)知識和基本技能依舊不能忽視,。這個(gè)學(xué)期，我們要求學(xué)生從把字寫認(rèn)真,、清楚開始做起,，明確了學(xué)生學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，平時(shí)加強(qiáng)了生字和新詞的默寫,，從源頭上堵住了出錯的概率。其次,，分階段,、分內(nèi)容注重了對語文基礎(chǔ)的回顧和復(fù)習(xí)。此外,，對于語文的作業(yè),，要求上課專心，不懂多問,，力求掌握于課內(nèi),。在充分了解、分析學(xué)生的基礎(chǔ)上,，因材施教,，精講精練不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能。

二,、探索互動型課堂教學(xué)模式,，提高40分鐘教學(xué)效果。

新課程要求體現(xiàn)自主,、探究,、合作。因此我們在教學(xué)中嘗試互動型課堂教學(xué)模式,，精心設(shè)計(jì)每一堂課,，如果能通過“畫一畫,，演一演，賽一賽”的課,，盡量讓學(xué)生動起來,，以求學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中,，我們時(shí)而以讀代講,，讀文自悟；時(shí)而鼓勵學(xué)生各抒已見,，滔滔不絕,；時(shí)而以欣賞、傾聽來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性……同時(shí),，把握好課堂調(diào)控，努力克服課堂紀(jì)律渙散的局面,，使課堂教學(xué)煥發(fā)出勃勃生機(jī),。

三、“抓兩頭,，顧中間”,，強(qiáng)化過關(guān)。

為了繼續(xù)鞏固語文成績,，本學(xué)期仍然在做好優(yōu)生的培養(yǎng),，提高優(yōu)秀率和抓好學(xué)困生，努力提高合格率的同時(shí)兼顧中間生,。讓優(yōu)生“吃好,、吃飽”，讓差生學(xué)習(xí)有興趣,，能變被動為主動學(xué)習(xí),。每個(gè)單元都進(jìn)行了測試，抓好各單元的過關(guān),，從字詞,、段落到篇章，要求學(xué)生逐個(gè)過關(guān),。

四,、重視學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

優(yōu)生為什么經(jīng)常有玩的時(shí)間,，可成績卻不錯，這是為什么呢,？我們想：學(xué)習(xí)最重要的莫過于是學(xué)習(xí)方法的革命,。俗話說：“磨刀不誤砍柴功”,。老師重視了學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)效率將會大面積提高,。首先,，我們要求優(yōu)生小結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)方法，并介紹給大家,。其次,，學(xué)生要做好課前預(yù)習(xí)，專心聽課,，及時(shí)作業(yè),，認(rèn)真復(fù)習(xí)，平時(shí)要學(xué)會思考找規(guī)律學(xué)習(xí),。最后臨睡前好好回顧當(dāng)天所學(xué),，到星期天再重新溫固知識。老師只有經(jīng)常督促,，學(xué)生才能堅(jiān)持,，一旦學(xué)生養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)方法，這將終身受益,。

五,、多渠道拓展學(xué)生的知識視野。

語文學(xué)習(xí)必須重視積累和運(yùn)用,，只有拓展了學(xué)生的知識視野,，語文學(xué)習(xí)才能更上一層樓。本學(xué)期,，我們要求學(xué)生經(jīng)?？磿ψ龊米x書筆記,，可以是摘抄佳詞妙語,，精彩語段，也可以是心得體會等,，此外,，通過多聽新聞，積累廣告語,，看報(bào)刊雜志,，學(xué)習(xí)俗語，開展知識競賽等多渠道拓展學(xué)生的課外知識,。

英語方面：

一,、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo),。

為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語教學(xué)要求,、樹立起新的育人理念,，我抽休息時(shí)間對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的,、掌握了此次英語改革的重點(diǎn),、明確了英語課程各級的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級目標(biāo)、理解了英語教學(xué)原則,、學(xué)會了一些科學(xué)評價(jià)原則等,，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ),、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行,。

二、扎實(shí)備課,，理清教學(xué)思路,。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：

1,、課前備課,，做到“有備而來”。我認(rèn)真閱讀各種教學(xué)參考書,，既備教材、教法,，又備學(xué)生,。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系,，又要考慮新知的橫向銜接,；既要突出重點(diǎn)，又要突破難點(diǎn),；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。

2,、課中備課,，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學(xué)時(shí),，為了不打消學(xué)生的積極性,，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡單易操作的游戲及活動,，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ保屗麄冊诳鞓分袑W(xué)習(xí),，在玩中獲得新知,。

3,、課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每上完一單元,，我都及時(shí)對該單元作出總結(jié)和反思，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ),。

三,、認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本,。

1,、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣,。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲,、唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi),。

2,、圖文結(jié)合，掌握新知,。

3,、游戲活動，鞏固新知,。

4,、注重效果，復(fù)習(xí)舊知,。我常在每上新課前,，復(fù)習(xí)舊知。

四,、加強(qiáng)自學(xué),，不斷積累知識。

由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)甚少,，自己的知識又有限,，在教學(xué)的同時(shí)，時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請教,，和我們的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法,，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野,；用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料,，時(shí)常聽錄音糾正自己的語音語調(diào)。綜合方面：

一、激發(fā)學(xué)生的參與興趣,。

在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn),，興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣,，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動者,，勤動手、動腦,、動口,。

二、豐富學(xué)生參與的方式,。

豐富學(xué)生參與的方式,，就是改變過去以教師講、學(xué)生聽,，死記硬背的教學(xué)手段,。自然課教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密,，獲取新知識,。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽,，就會顯得很不協(xié)調(diào),，太干癟了。如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟,。在教師的指導(dǎo)下，勤于動手動腦,，仔細(xì)觀察，就會獲得新的科學(xué)理念,。

三,、關(guān)注學(xué)生的參與過程。

我認(rèn)為在課堂教學(xué)中,，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神,，從無疑到有疑，小疑則小進(jìn),，大疑則大進(jìn),。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，帶著問題走出課堂,，時(shí)常探究,。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動課堂教學(xué)過程，讓學(xué)生參與過程成為主流。

四關(guān)注學(xué)生的信息反饋,。

每上完一節(jié)課我都會對學(xué)生留有一定的時(shí)間讓他們消化,，并利用有效的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行效果監(jiān)測，做好信息反饋工作,?？傊粚W(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任,，使我精力充沛；同事的幫助,，使我干勁十足,；學(xué)生的渴求，使我信心倍增,。我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛的活動,、游戲來輔助課堂教學(xué),，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源,，力爭在今后的教育教學(xué)工作中取得更好的成績,。我相信有耕耘總會有收獲！

小學(xué)教育工作總結(jié)篇二十一

和每個(gè)教師一樣,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)生,，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事,。盡自我最大的努力做好每一件事,。下頭我總結(jié)一下自我在本學(xué)期的點(diǎn)滴收獲：

一、用德律己,。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本。在渭小大家園里,，也深受各位領(lǐng)導(dǎo),、同事的熏陶，使我更加熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),，自覺遵守教師職業(yè)道德,，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才作為自我義不容辭的職責(zé),，甘為園丁，全心全意為教育事業(yè)服務(wù),。本學(xué)期我沒有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,。

二,、用功學(xué)習(xí)。

教學(xué)方面,，學(xué)校十分重視教學(xué)常規(guī)管理,，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，以“四微,、四平臺”為抓手，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，立足校本,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。作為渭小的一員,，本學(xué)期我能積極參加數(shù)學(xué)組的聽課,、評課活動。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。每次講完課,，我都認(rèn)真寫好教學(xué)反思,，經(jīng)過一次次的反思積累，改善自我教學(xué)中的不足,。異常在微培學(xué)習(xí)上,，進(jìn)取爭取學(xué)習(xí)的機(jī)會。努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，突破自我的教學(xué)模式,，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自我教育教學(xué)中去。

另外,，利用課外進(jìn)行專業(yè)知識的閱讀,，本學(xué)期我主要閱讀《名師備課新思維》,、《前行的力量》兩本書,，認(rèn)真做好讀書筆記。教學(xué)工作之余,，我喜歡坐下來靜靜的思考,，反思自我教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，思考學(xué)生的管理問題，品味工作中的苦與樂,。用自我笨拙的筆法認(rèn)真書寫“渭愛”、“教育札記”,，用實(shí)際的行動，不斷的充實(shí)自我,。

三,、用愛育人。

本學(xué)期我擔(dān)任一年級一班的班主任工作,。初次上任,，心里有些恐慌，我深知班主任工作是瑣碎,，繁忙的,，同時(shí)也是極其重要的工作。每一天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,，還要關(guān)心他們的身體,、紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全以及心理健康等情景,。在一個(gè)學(xué)期的摸索及同事的熱心幫忙下,，順利完成學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，并取得良好的成績,?？偨Y(jié)反思我的一些做法：

1。

常規(guī)習(xí)慣,，常抓不懈,。學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的,，它必須貫穿在整個(gè)管理過程中,。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對照執(zhí)行,，使學(xué)生做到有規(guī)可循,，有章可依。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差,，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,，所以這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作,、不能操之過急。

2,。

細(xì)處關(guān)愛,，親近學(xué)生。愛,，是教師職業(yè)道德的核心,，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生,。工作中,，我努力做到于細(xì)微處見真情，真誠的關(guān)心孩子,，熱心的幫忙孩子,。我深信，愛是一種傳遞,，當(dāng)教師真誠的付出愛時(shí),，收獲的必定是孩子更多的愛！

3,。具體要求,，指導(dǎo)到位。我認(rèn)為,，首先要蹲下來,，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流,。其次,，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位,，因?yàn)樗麄兒芟氚凑战處煹囊笕プ?，很想把事情做好?/p>

4。示范帶頭,，直觀引導(dǎo),。低年級的學(xué)生對自我的班主任是一個(gè)怎樣的教師，他們會留心觀察班主任的每一個(gè)動作,、每一個(gè)眼神,、每一種表情，會細(xì)心傾聽班主任的每一句話,，他們對班主任有著一種特殊的信任和依靠情感,。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行,，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣,。所以,，在班級工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起,，以良好的形象率先垂范,，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的,，教師首先自我做到,，并且做得更好。

四,、用心教學(xué),。

本學(xué)期，我擔(dān)任的是一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，在備課中，我認(rèn)真鉆研教材,，力求吃透教材,，上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維,。根據(jù)學(xué)校教研安排，本學(xué)期我聽課30余節(jié),，每一次的聽課都是一次課堂理念的重新定位,，在聽課中學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教法，不斷完善自我在教學(xué)中的不足,，收獲良多,。另外，本學(xué)期我經(jīng)過培訓(xùn)歸來匯報(bào)課,、王艷教師工作室展示課的磨練,，收獲頗多，使自我的課堂教學(xué)有了很大的轉(zhuǎn)變,，自身專業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高,。我的小課題——《小學(xué)低段數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)中小組長的培訓(xùn)研究策略》，經(jīng)過后期的一系列研究探索,，順利結(jié)題,。此刻課堂小組合作基本能有序進(jìn)行,，我的數(shù)學(xué)課堂逐漸活了起來，學(xué)生普遍都樂于上數(shù)學(xué)課,，教學(xué)成績也穩(wěn)步提升,。

反思這一學(xué)期，我的工作雖然很努力,，但仍然還存在很多不足,，如：個(gè)人本事還有待提高、班主任工作中學(xué)習(xí)的地方還很多,。同時(shí),，我也深切感受到了一份耕耘，一份收獲,。今后,，我必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高工作本事,，使自我的思想和工作都能更上一個(gè)臺階,！