哲學(xué)是人類思考存在的意義和價值的學(xué)科,，它引導(dǎo)我們思考人生的意義,。總結(jié)應(yīng)該客觀完整地反映所總結(jié)的內(nèi)容,。感謝小編為我們提供的總結(jié)范文，讓我們在寫總結(jié)時有了更多的思路和方法,。

教師尋找校長的環(huán)保建議書篇一

尊敬的校長：

您好,！

我是xx班的一位同學(xué)，我想跟班級的衛(wèi)生提建議,。每當(dāng)同學(xué)們背著書包高高興興地走進教室時,，就被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情。同學(xué)們是否知道,，這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來的呢,？還不是平時我們用完紙巾，廢紙······在下課時沒有把垃圾扔進垃圾筒,，隨手一扔或放進柜子里被走過的同學(xué)碰掉或被風(fēng)吹掉在地上,。這樣做不但會被老師處罰，還會給老師留下不好的印象,。

為了使班級集體整潔,、干凈。使同學(xué)們在一個舒服的環(huán)境好好學(xué)習(xí),。我給大家提出以下幾條建議：

1,、每當(dāng)有廢紙等垃圾時就在課外時間把它們?nèi)舆M垃圾筒，再出去活動或看書,。

2,、看見同學(xué)亂扔垃圾就提醒他們不要亂扔垃圾，不要做垃圾蟲,。

3,、除了讓別人做好整潔，自己也要做好整潔的工作,。

我給大家的建議你們可以做到嗎,？如果可以，我相信我們班必定會又干凈又整潔,，讓老師贊不絕口,。

建議人：xx,。

日期：20xx年1月4日

教師尋找校長的環(huán)保建議書篇二

親愛的大姚校長：

您好我是附小六(3)班的一名學(xué)生。附小是一個豐富多彩的美麗家園,，其多元課程使附小學(xué)子能夠得到全面發(fā)展,。我們學(xué)校的多元課程，種類豐富,，形式別具一格,，舞蹈、油畫,、中國節(jié),、武術(shù)、軟陶,、籃球……可是我發(fā)現(xiàn),，舞蹈課程只有校舞蹈隊的隊員才能報名參加，這讓許多熱愛中國舞,，想學(xué)習(xí)卻無法報名舞蹈課程的同學(xué)感到十分遺憾,。為了更加照顧大家的感受，我想向您提一點兒建議,。

我希望學(xué)校在校隊以外,，再建立一個舞蹈社團，供不是校隊卻又想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)加入,。這樣學(xué)校就有了兩個舞蹈社,，一個給校隊同學(xué)平時訓(xùn)練，另一個,，可以讓所有對舞蹈有興趣的同學(xué)報名參加,。為此，我想了一些具體的實施方法:,。

第一,，騰出一間寬敞的教室，打掃干凈,，四面墻壁都安裝上鏡子,，做新舞蹈社的教室。

第二,，添加一些練功墊和練功磚,，供課堂使用,。

第三,，定制一些與校舞蹈隊不同的練功服、舞蹈鞋,，供學(xué)生上課使用,。

第四,，邀請幾位專業(yè)的中國舞老師來授課。

第五,，如果有幸此建議被附小采納,，可以在本學(xué)期暑假期間將新舞蹈社放入報名系統(tǒng)中，供學(xué)生報名,。我還想給新舞蹈社起個名字—“繁花”

以上就是我的一點兒小建議,，臨畢業(yè)之際，想給學(xué)弟學(xué)妹們留下些什么,，希望我的建議能被您采納,。

祝您。

青春常在,。

此致

敬禮

建議人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

教師尋找校長的環(huán)保建議書篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我們的校園座落在閩江畔,，好似一個美麗的大花園,，那里有百花盛開的小操場，有水泥鋪墊的籃球場,，有那磁磚鑄成的教學(xué)樓,。在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)，生活已有五年之久了,。但我還清楚的記得在我一年級的時候天天都是早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校;晚上,，踏著夕陽的余暉,，我與老師，同學(xué),，還有那美麗的校園揮手告別,。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

但是,，在這個充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我不難發(fā)現(xiàn),，它或多或少還存在在著一些不盡如人意的地方,。例如;校園的樓梯，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟在樓梯的邊角上,，邊角上橡皮筋,，網(wǎng)狀物，紙屑等更是隨處可見。學(xué)校走廊上,，操場里,，小徑旁，花園中,，我們常常都能看見揉成一團的紙屑,。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄;一本完好的本子,，被人撕裂后,，從窗戶往下扔，扔在了花草中,。有些同學(xué),，他們寫錯一個字以后不用橡皮擦或改正帶擦掉重寫，而是很干脆的撕下完整的一頁紙,。像這樣不愛惜環(huán)境,，浪費資源的現(xiàn)象還有很多。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，為了能讓我們的校園更加美麗,，我向?qū)W校提出以下建議：

1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源,，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,，通過廣播，貼畫,，黑板報等形式向?qū)W生宣傳保護環(huán)境,，節(jié)約資源的知識。在校園內(nèi)加強環(huán)保管理和愛護環(huán)境,，不亂丟亂扔廢棄物的環(huán)保班級進行適當(dāng)?shù)莫剟?。對不良行為作出合理批評。

2,、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒印Ｊ占咨廴疚?，集中起來換取相應(yīng)的物質(zhì)獎勵,。這樣既可以達到清潔校園的目的，又可以讓保護環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書,。我衷心希望我們的這一張建議能為學(xué)校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。

祝福學(xué)校的明天更美好!

建議人：

日期：

教師尋找校長的環(huán)保建議書篇四

敬愛的校長：

您好,。

轉(zhuǎn)眼間幾個春秋過去了,，我即將要離開親愛的母校,，度過人生的另一個階段。在臨走之前,，我希望能為母校再盡自己的一份綿薄之力，望校長能夠采納我提出的幾點建議,。

1,。修理操場。學(xué)校操場上除了水泥人行道和足球場外都未清理,，全是一些凹凸不平的黃泥和細沙碎石,，一到下雨就有許多積水，且較難風(fēng)干,，一不小心踩到黃泥就會帶進教室,，弄臟地板，而且萬一不小心滑一跤就會弄到一身泥和水,。因此我希望校長能把周圍的黃泥沙土上也鋪上水泥,，并且在上面建一些花壇和草坪，禁止同學(xué)們摘踏花草,。這樣既解決了雨天泥水的問題,，又美化了校園環(huán)境，還凈化了空氣,。

2,。在學(xué)校里人行道和足球場安置垃圾箱。同學(xué)們?yōu)閳D方便,，常把垃圾亂丟在地上,，是環(huán)境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱,，并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次,，對校園的環(huán)境將會有很大的改善。

3,。開放電腦室,、實驗室和圖書室。這樣十分有益于同學(xué)們成績的提高,。同學(xué)們有不懂的問題就可以查閱電腦,，為了避免同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習(xí)的事情，就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為,。閱覽室應(yīng)把桌子撤掉,，換上更多有益大家的書籍，并對全校開放,，對圖書進行分類整理,。且在閱覽室內(nèi)安排一名老師整理圖書,，并制作一些書卡方便同學(xué)們借書回家看，結(jié)束手續(xù)由老師負責(zé),。并將部分副課,，例如美術(shù)、音樂,、體育,、自習(xí)等課外為到圖書室看書。

以上便是我對學(xué)校提出的幾點建議,，請校長認(rèn)真考慮,，把學(xué)校建設(shè)得更加美好。

祝您,。

身體健康,，工作順利。

此致

敬禮

建議人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

教師尋找校長的環(huán)保建議書篇五

美麗的校園，能為我們創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)雅,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。保護校園環(huán)境，人人有責(zé),。下面是本站小編整理的給校長的環(huán)保,。

建議書。

歡迎閱讀參考,。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您們在百忙之中抽出時間來看這封建議書,。我是本校六年級五班的學(xué)生。我在這個美麗的校園學(xué)習(xí),、生活差不多有六年之久,。

我們的校園好似一座美麗的大花園，有綠如筆毯的足球場,，有郁郁蔥蔥的樹木,。一進后門，就看見五顏六色·多姿多彩的花朵,，美極了,。可在這充滿現(xiàn)代氣息的校園里,，正發(fā)生著一些不如人意的事：

昔日綠化帶里蔥蘢的,、修剪整齊的樹木的枝條被低年級的小朋友一根一根殘忍地折斷，本站校園的草坪上隨處可見廢紙團,，十分影響校園的美好環(huán)境,。在干凈的草坪上環(huán)視四周,，總會看見一些被同學(xué)們丟棄的食品袋和白色垃圾，在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼,。

因為人們太浪費自然資源了,，地球是人類的母親，是生命的搖籃,，我們本應(yīng)該保護地球母親的,，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚,。正如《只有一個地球》這篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去,，所以我給大家提一些建議：

一,。在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境,、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當(dāng)?shù)莫剟?。對不良行為做出合理批評。

二,。水是生命的源泉,，但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球大面積都被水覆蓋,，可是能用的卻不到十分之一,，許多城市嚴(yán)重缺水，所以我們要節(jié)約用水,。用洗衣服的水沖馬桶,，用洗菜，洗米的水澆花,，不正是為節(jié)約用水盡一份力么!

三,、不亂扔紙屑，不隨地吐痰,。

為了我們的校園,，為了我們的生活，為了我們的地球,，行動起來吧!希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采納我的意見,，讓我們校園的明天更加美好!

尊敬的校長：

校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷?馬上就要離開親愛的母校了,，尊敬的校長,，我有些話想對您說，您能坐下來聽聽我這位畢業(yè)生的心聲嗎?校長,，我建議,，學(xué)校的圖書館向大家敞開大門,，讓大家盡情地遨游書的王國。我明白,，我們是畢業(yè)生,，此時的學(xué)習(xí)是十分緊張的?？墒?，我們不想整天學(xué)習(xí)，成為一個沒有快樂的“學(xué)習(xí)機器”,。書是一切智慧的源泉,，有了書，我們就能得到多的精神財富,，更好地投入到學(xué)習(xí)中,。校長，您說對嗎?校長,，我還有一個請求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢?人的健全,，不僅僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運動,，兩項是同等重要的,。書是一切智慧的源泉，運動是一切生命的源泉!經(jīng)常鍛煉,，可以發(fā)展動作的和諧,，還可以鍛煉意志力，對學(xué)習(xí)有很大的幫助喲!抱歉了,，尊敬的校長,，我打擾了您這么多寶貴的時間。

以上是我的兩個建議,，希望您能考慮一下,，謝謝!

尊敬的校長：

您好!

我是六年級一班的一名學(xué)生，再過半年我們就要離開親愛的母校了,。在將要離開學(xué)校之際,，我想給學(xué)校提一點建議。

我們的學(xué)校,，有各種各樣的花草樹木,，有各式各樣的體育設(shè)施，還有為我們精心安排的各種課程,。這些課程不僅有語文,、數(shù)學(xué)、英語,，還有體育,、音樂,、美術(shù)，以及勞動,、自然,、微機、品德等,，在這么多的課程中,，唯獨缺少實踐課。

如今,，很多大城市的小學(xué)已經(jīng)在課程表中增加了實踐課,，就是為了讓同學(xué)們得到一些鍛煉，改變過分依賴父母的習(xí)慣,，成為家庭的小主人,、父母的好幫手。

尊敬的校長,，如果我的建議有什么不妥,，請您指出,。如果覺得合理,，希望您能采納。

祝您身體健康,，工作順利!

教師尋找校長的環(huán)保建議書篇六

校長先生：

我是高橋小學(xué)的一名六年級學(xué)生,。

高橋小學(xué)是我的母校，我也是高橋小學(xué)的學(xué)子,?？粗感Ｒ蛔髽前蔚囟穑业男睦镉幸环N說不出的自豪,。

盡管高小風(fēng)景優(yōu)美,，靜謐典雅，但每次我握著食堂長短不一,、顏色參差的筷子,，都會皺起眉頭。這些筷子直接接觸餐桌,，攜帶大量細菌,，對老師和同學(xué)們的身體都非常不利。再者,，這些筷子做工粗糙,，十分明顯是屬于一次性筷子的范疇，不但不健康,，還會導(dǎo)致大量樹木被砍伐,。據(jù)統(tǒng)計,，一棵生長一年的樹大約可以制造100雙筷子，也就是說,，哪怕學(xué)校食堂一學(xué)期換一批筷子,，一年也要消耗40棵樹，一個地區(qū)又有如此之多的學(xué)校,，可想而知,，對于樹的砍伐量有多大。

最近,，我在網(wǎng)絡(luò)上看到了一段觸目驚心的視頻,，大約描述了某家工廠制作一次性筷子的過程：首先用竹子做成筷子的模樣，加工后用工業(yè)硫磺熏兩天,，使它變白不發(fā)霉,。再用石蠟進行拋光，使它更光滑,。就這樣,，筷子做好了，期間甚至無一消毒過程,，成品還被工人踩來踩去,，在地上翻動。有的工廠還用雙氧水,、無水焦磷酸鈉來煮餃子,，在時若無其事地笑談：“這個衛(wèi)生筷其實一點都不衛(wèi)生?！毕襁@些我們連名字都沒聽過的化學(xué)用劑,，長期攝入對健康有很大的損害。

為了師生共同的健康和地球的生態(tài)環(huán)境,，我在此提出亮點建議：

1,、不再使用一次性筷子。

2,、實行自帶餐具制度,。

以上就是我的建議，希望校長可以采納,。

教師尋找校長的環(huán)保建議書篇七

尊敬的校長：

您好,！我是學(xué)校六年級的學(xué)生。我經(jīng)常在上體育課時發(fā)現(xiàn),，一些盆景的葉子被個別不文明的同學(xué)拔得七零八落,，讓校園變得不那么美觀，同時也傷害了一個個小生命。

大家都知道,，任何植物生長都需要時間,。校園里的`盆景也要長很久才能長出幾片新葉子的。如果不經(jīng)常提醒那些同學(xué),，植物們將受到嚴(yán)重地破壞,。日積月累長期下來，植物還沒有長出新葉子,，舊葉子便被那些不文明的個別同學(xué)拔光了,，植物也就枯死了。缺少植物的惡果將會影響我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

之所以發(fā)生這種破壞植物的現(xiàn)象,，我想有很多原因?？赡苁莻€別同學(xué)調(diào)皮,，還有可能是因為植物剛好擺放在了同學(xué)們的必經(jīng)之路上……如果不針對這一系列問題提出合理規(guī)定和做出相應(yīng)調(diào)整，植物們很快就會面目全非了,。所以,，我建議：

1、把植物擺放在同學(xué)們不經(jīng)常走的地方,。

2,、常常修剪植物，避免新枝葉突出,，從而不讓同學(xué)們亂拔植物,，同時美化了學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、對同學(xué)們進行幾節(jié)保護植物的班會課，增強保護植物的意識,。

4,、在全校進行保護植物的宣傳。

5,、給大的植物周圍上一層比較結(jié)實的圍欄,，防止同學(xué)們踩踏植物的根。

6,、在校內(nèi)制定保護植物的要求,，鼓勵同學(xué)們互相提醒，認(rèn)真做好,。

這些小小的建議,，希望校長參考。如有不當(dāng)之處,，望多多指正,。

學(xué)生：xxx

20xx年3月

教師尋找校長的環(huán)保建議書篇八

敬愛的林校長：

您好,！我是××班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí),、生活中,，學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育,，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生,。如今，我們就要離開學(xué)校了,，離開那里的一切,。我真有點舍不得。

現(xiàn)在,，我們的學(xué)校發(fā)展得很好,，電腦室、自然室,、語音室應(yīng)有盡有,，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細選才進來的,，所以,，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快,。但是,，作為學(xué)校和老師，工作都不會十全十美的,。因此,，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：

1、多派一些人手管理樓梯口,，特別是在升旗,、做操上下樓時，維持秩序,，不讓樓道擁擠,、造成堵塞。如果可以的話,，把大家上下樓的時間錯開,，讓樓上的'先下，下完以后,，樓下的再走,。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發(fā)生意外事故,。

2,、上英語課,、美術(shù)課到語音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用,。早日把電腦安裝在教室里,，使我們上課的時候老師可以更加生動,、形象地把有關(guān)資料展示出來,。

3、恢復(fù)“生活實踐周”活動,，讓同學(xué)們學(xué)會自理生活,，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn),，讓我們體會其中的困難,，還可以鍛煉身體，磨練意志,。

4,、將圖書館開放，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”,，在圖書館里可增派幾名管理員,，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書,，再去買一些回來,，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書,、護書及遵紀(jì)守法的意識,，真是一舉兩得啊,！

5,、在體育課上多開設(shè)一些課程,，比如踢足球,、打籃球、打乒乓球等,，這樣可以讓我們多掌握一些技巧,，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的,。

敬愛的校長,，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧,！

最后,，祝您：身體健康！工作順利,！

20xx.12.16,。

xx。

教師尋找校長的環(huán)保建議書篇九

敬愛的校長：

您好,！在即將離開母校之際想對你些建議,，請您采納。

前段時間,，學(xué)校突然流行玩氣球,，貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿水，到處噴灑,，不僅如此,，而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭，“嘩嘩嘩,，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失,。“哎,，學(xué)校的環(huán)保意識這么差,，那國家又能好到那去呢？如果人人都善待自然資源,，一起共營生命綠色,，那是多么美好的景象啊”

保護家園，就是保護自己,；熱愛家園,，就是熱愛生命。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情支持傳播環(huán)保的觀念,，用行動肩負起環(huán)保的重任。近年來,，我院精心綠化,、美化、凈化校園環(huán)境,，營造人文,、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道,，普及綠色理念,、倡導(dǎo)綠色文明,。

1、不隨便亂扔廢紙,、飲料瓶,。在班里分別設(shè)置裝廢紙和飲料瓶的箱子，把廢紙,、飲料瓶等可回收的廢品積攢起來集中賣掉,。這樣，既能保護環(huán)境,，又能用所得的錢為同學(xué)們做些有益的事情,。

2、不隨便購買校門口小攤點上的零食,。因為這些食品大多對我們的身體有害,，還會影響我們的智力。至于一些包裝袋,，大家更不要隨意丟棄,。

3、吐痰既污染環(huán)境又傳播病菌,，是非常不文明的表現(xiàn),，所以我們不要隨地吐痰。如果見到有同學(xué)隨地吐痰,，我們要加以阻止和勸告,。

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4、愛護學(xué)校的花草樹木,，不亂摘花朵,，不亂踩草坪，讓花草樹木自由自在地生長,。在保護的同時,，大家還要積極種一些花草樹木，這樣可以美化環(huán)境,，還能凈化空氣,。

建議人：

年月日

教師尋找校長的環(huán)保建議書篇十

敬愛的熊校長：

請恕我冒味地打擾您。您就像陽光雨露滋潤著我們,，您為我們嘔心瀝血地操勞著,，我們無不感謝您。我們馬上就要告別母校,，告別老師,，告別同學(xué)們。在這個時候,，我應(yīng)該向您提出一些建議,。

雖然學(xué)校的方方面面都發(fā)展得不錯，但是還有一些細節(jié)做得不夠完善,。許多同學(xué)上學(xué)時都要買一些飲料解渴可是一喝完就隨地亂扔,，到處都是一片臟亂，隨地可見的飲料罐子被人踩過去給打掃衛(wèi)生的同學(xué)帶來了許多不便,。一年級的許多小朋友都很愛折紙飛機玩,，可是一上課就隨便虛擲了。還有一些同學(xué)把紙團塞進排水管導(dǎo)致水管堵塞等,。

為了能改善校園的不良情況,，我想到了一些具體完善方法。

第一：展開一些節(jié)能環(huán)?；顒?，增強同學(xué)們的環(huán)保意識。

第二：每班出錢買飲水機,，不要外面去買飲料和礦泉水,。

第三：保護環(huán)境，建立一個廢品回收站,，同時,，展開廢物利用活動。

以上就是我的建議,，希望校長能夠考慮采納,。

此致

敬禮

建議人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

教師尋找校長的環(huán)保建議書篇十一

環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱,，為大家分享了給校長的環(huán)保。

建議書,。

歡迎借鑒,！

親愛的陸校長：

您好!我們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了很多年書了,，因此,，學(xué)校的許多變遷我也看到。

我看到,，您為了學(xué)校的干凈,，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來,，還教育我們,。望著您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來;我知道,，您在學(xué)校清潔方面,，也下了大功夫,。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過了,，可是,，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋,、紙片和牛奶盒：我們還發(fā)現(xiàn)：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個垃圾桶都沒有，造成學(xué)生沒地方扔垃圾,。因此許多人就圖方便,，不愿走去遠一點的垃圾桶，隨手一扔,。對此,，班里的同學(xué)都想出了幾條對策：1.建議學(xué)校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2.建議學(xué)校再增加一些清潔工,，因為只有幾個而已,。

學(xué)校不僅有垃圾的問題，還有學(xué)校中餐的問題,。

不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué),，都向我們反映學(xué)校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子,、芋頭和蕃茄炒蛋,。這些都是同學(xué)們不愛吃的，而且長期吃下去,，同學(xué)們的身體會沒有營養(yǎng),。陸校長，我們覺得,，雖然學(xué)校為我們提供了場所,，免去了吃飯的麻煩，但是,，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下,，讓他們將飯菜做的好吃一點。這樣才能解決問題的根本,。

希望陸校長看完這封建議書后,，能采取我們的意見，讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!

尊敬的校長：

我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了,，只有短短的七十幾天,，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室,，告別那你追我趕的賽場,，告別那百花齊放的后花園,，告別那天真可愛的同學(xué)們。也許,，就在這幾十天后,，一張張熟悉面孔,，一句句親切的問候,，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色,，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗,。

雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里,，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑,。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,，校園里還有許多浪費現(xiàn)象,，有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了,，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾,、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候,，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著,。隨意浪費，不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻嗎?對此,，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1,、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,，加以表揚、鼓勵,。使同學(xué)們積極地參與這項活動,，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

2,、每個星期一都用一節(jié)課時間,，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學(xué)垃圾分類，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視,。

3,、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護有更高認(rèn)識同學(xué)，給他們樹立榜樣,。

4,、學(xué)校還可以實現(xiàn)“撿垃圾,，得獎品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的,，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,，再接再厲!

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩,。

六(*)班：

201x年x月x日,。

教師尋找校長的環(huán)保建議書篇十二

敬愛的.校長：

您好!在即將離開母校之際想對你些建議，請您采納,。

前段時間,，學(xué)校突然流行玩氣球，貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿水,，到處噴灑,，不僅如此，而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭,，“嘩嘩嘩,，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失?！鞍?，學(xué)校的環(huán)保意識這么差，那國家又能好到那去呢?如果人人都善待自然資源,，一起共營生命綠色,，那是多么美好的景象啊”

保護家園，就是保護自己;熱愛家園,，就是熱愛生命,。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情支持傳播環(huán)保的觀念,，用行動肩負起環(huán)保的重任,。近年來，我院精心綠化,、美化,、凈化校園環(huán)境，營造人文,、和諧的育人氛圍,、拓展各種渠道，普及綠色理念,、倡導(dǎo)綠色文明,。

1.不隨便亂扔廢紙、飲料瓶。在班里分別設(shè)置裝廢紙和飲料瓶的箱子,，把廢紙,、飲料瓶等可回收的廢品積攢起來集中賣掉。這樣,，既能保護環(huán)境,，又能用所得的錢為同學(xué)們做些有益的事情。

2.不隨便購買校門口小攤點上的零食,。因為這些食品大多對我們的身體有害,，還會影響我們的智力。至于一些包裝袋,，大家更不要隨意丟棄,。

3.吐痰既污染環(huán)境又傳播病菌,，是非常不文明的表現(xiàn),，所以我們不要隨地吐痰。如果見到有同學(xué)隨地吐痰,，我們要加以阻止和勸告,。

4.愛護學(xué)校的花草樹木，不亂摘花朵,，不亂踩草坪,，讓花草樹木自由自在地生長。在保護的同時,，大家還要積極種一些花草樹木,，這樣可以美化環(huán)境，還能凈化空氣,。