通過總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的價值和貢獻(xiàn)。寫總結(jié)時，我們也可以借鑒一些優(yōu)秀的范文,，學(xué)習(xí)其中的語言表達(dá)和結(jié)構(gòu)安排,。通過閱讀這些范文,，我們可以了解到不同領(lǐng)域和行業(yè)的總結(jié)寫作方式和特點(diǎn),。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

我們根據(jù)思想品德教材的指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)制定了教學(xué)工作計劃,。全學(xué)期依照教學(xué)內(nèi)容和結(jié)合班的實際進(jìn)行授課,，重點(diǎn)做了下面幾點(diǎn)工作,。

在教學(xué)過程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實際情況，教育學(xué)生向愛迪生學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)要多動腦,，不懂就問，課后多看課外書,，汲取營養(yǎng),，增長知識，還要認(rèn)真完成作業(yè),。

結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在班搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動,，對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)給予獎勵，對沒有選的同學(xué)教育他們今后要努力,，爭取下次被選培養(yǎng)學(xué)生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感,。在教學(xué)中讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn),。引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)家鄉(xiāng)的“三化”建設(shè)和公共財物,，做一個關(guān)心集體,、愛護(hù)公物的好市民。

培養(yǎng)學(xué)生心中有他人,，遇事互相謙讓的社會公德,。在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做,，通過講故事,，辨一辨，說一說的活動形式引導(dǎo)和教育學(xué)生,，無論何時何地都要有一種良好的社會公德,，心中有他人，遇事互相謙讓,，見到別人有困難要樂于助人,。

培養(yǎng)學(xué)生講道理，不任性,，尊老愛幼,、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容教育學(xué)生,，在平時的日常生活中,，要養(yǎng)成一個好習(xí)慣。遇事要講道理,，不任性,，還要懂得尊敬老人、愛護(hù)幼小,。生活要節(jié)儉,，不浪費(fèi),，做一個講道理,、懂禮貌、勤儉節(jié)約的好孩子,。通過學(xué)習(xí),，讓學(xué)生知道交通安全的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)則,。

今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念，提高科研能力和組織教學(xué)的能力,。應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合，提高課堂效率,。課堂教學(xué)應(yīng)把教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果,。

出處 m.sevw.cn

為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動,，向老教師學(xué)習(xí)和交流取長補(bǔ)短。

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。為此,，我不斷教學(xué)理論理念，,，深入研究拳的課標(biāo),，明晰的目標(biāo)，從而對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計思路,，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有了更深的了解,，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教學(xué)工作躍上了一個新的臺階,。

本學(xué)期，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,，在課堂教學(xué)中,，堅持學(xué)生為主體實行師生之間、學(xué)生之間互動,，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生在獲得知識和不斷提高技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展,。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。課前精心備課，撰寫教案,，課后認(rèn)真寫反思,，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。在課堂教學(xué)中,，堅持學(xué)生為主體,，提倡自主性學(xué)習(xí)，學(xué)生在觀察,、操作,、實驗、討論,、交流,、猜測、分析和整理的過程中,，獲得知識,。這樣的探索實驗讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,，教學(xué)質(zhì)量得到了提高,。期考成績優(yōu)秀率、及格率,、平均分分別為,。

本學(xué)期徹底改變了過去單一用分?jǐn)?shù)來評價學(xué)生的方法，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，如學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)態(tài)度等,，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,，既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,。

通過我一學(xué)期來不斷的工作，我的物理教學(xué)工作取得了較好的成績,，以后我將一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

1.精心備課。積極參加教研組組織的教研活動,，認(rèn)真的準(zhǔn)備說課,、備課,。提前備好課，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。

2.認(rèn)真上課,。做好課前準(zhǔn)備。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。從學(xué)生的實際出發(fā),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。做到因材施教,，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛,。和學(xué)生積極的融合在一起學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。

3.積極聽課,，善于反思,。聽課，不僅開闊了思路,，也為備課過程積累了豐富的素材,。本學(xué)期，我積極聽課,，校內(nèi)校外的公開課共聽了17節(jié),，每聽一節(jié)課，我都會認(rèn)真地做好記錄并積極地思考,，在別人的課堂中汲取到了精華,，從而彌補(bǔ)自己教學(xué)工作中的缺失，同時在思考中也讓自己的教學(xué)觀點(diǎn)得以更高的提升。聽課讓自己受益無窮,，讓自己的教學(xué)思路更清晰,，教學(xué)過程更有條理，得到了不錯的教學(xué)效果,。

4.及時輔導(dǎo),。對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，使他們不斷進(jìn)步,。

5.作業(yè)合理。根據(jù)減負(fù)的要求,，堅持無作業(yè)日,，除無作業(yè)日我與同年級的老師在布置作業(yè)上也是十分精致，往往是我們經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,，對好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，不好的`學(xué)生進(jìn)行教育。對存在的問題進(jìn)行集中講解,。

6.資料拓展,。這學(xué)期注重教給學(xué)生搜集資料的方法，讓學(xué)生在生活中學(xué)語文,，通過上網(wǎng),、詢問、圖書等方法,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力,，大大提高了學(xué)生的語文綜合能力。

1.用全新的教育教學(xué)理念,，改革課堂教學(xué),。隨著實施課程改革以來，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神,，認(rèn)真反思自身教學(xué)實際，研究學(xué)生,，探究教法,，在教學(xué)實踐中積極探索學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式,，實行以感知――探究――體會――延伸為主線的學(xué)習(xí)法,，探索以合作――探究――創(chuàng)新為核心的語文活動課,，收到了較好的教學(xué)效果,。

2.用生動靈活的教學(xué)方式,，煥發(fā)課堂活力。重視,，師生互動,，生生互動，組組互動,，環(huán)境互動,，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會,。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動中求知,，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。我還將語文課堂融進(jìn)孩子的童真童趣中,，每當(dāng)學(xué)到了適合角色表演的課文，我都充分調(diào)動孩子們的積極性來進(jìn)行表演,，孩子們喜歡表演,，樂于表演真正地投入到了課文的角色中，學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣大增,。

3.注重平時的積累與寫作,。本學(xué)期我教學(xué)生積累好詞好句，成語,、諺語,、歇后語、名人名言等等,，內(nèi)容很多樣,，在積累的同時，特別倡導(dǎo)的每天讀書半小時,，扎扎實實用好老師下發(fā)的讀書積累卡和學(xué)生的循環(huán)日記,，現(xiàn)在我班孩子在寫作及回答問題時表達(dá)能力強(qiáng)，都與平時的積累有著緊密的關(guān)系,。

4.用與家長的合作交流,，創(chuàng)設(shè)和諧家校互動,。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),，及時與家長聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭實際情況,，采取相對應(yīng)的教學(xué)措施,，力圖與家長建立有效的合作機(jī)制，使學(xué)生在家也能形成自然的學(xué)習(xí)氛圍,，為鞏固提高在校的知識提供堅實的后盾,。

雖然一學(xué)期下來，在教學(xué)實踐中取得一些好的經(jīng)驗與成效,。但是仍然也還存在著很多的不足,，諸如：在教學(xué)中光注重了形式多樣，而忽略了強(qiáng)化練習(xí),，對于生字和綜合學(xué)習(xí)的教學(xué)還應(yīng)更注重知識的牢固性,，從而使學(xué)生在考試中得心應(yīng)手，避免分?jǐn)?shù)的丟失,。在寫日記這方面上,，孩子雖然懂得了日記的格式與寫法，但是對于有命題的日記,，則不能準(zhǔn)確地把握內(nèi)容,。對于孩子的閱讀理解能力差，沒能進(jìn)行更好地有系統(tǒng)的練習(xí),，這點(diǎn)也將是今后教學(xué)工作中應(yīng)注意與改進(jìn)的地方,。

從事語文教學(xué)工作將近十年了，在工作中,，我深深體會到語文教學(xué)是一門復(fù)雜而豐富的教育,，做一名語文教師很不簡單，要做一名優(yōu)秀的語文教師更不簡單,，教學(xué)中,，我常常慨嘆自己的知識淺薄,，我深知自己要學(xué)習(xí)的東西太多太多,，不管是教育理念還是實際教學(xué)，都需要我不斷地去摸索去嘗試,，才能在新課程的改革大潮中不被淘汰,。今后的教學(xué)中，我會更加努力,，讓自己的語文教學(xué)邁上更新的臺階,！

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨的申請書,，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己,。對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。在七一那天,，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始,。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機(jī)會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是—決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的化學(xué),、思想品德、科技,、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作,。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說：老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進(jìn)步,。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。于是,，我讓他們組成一幫一小組,，并給他們開會，提出老師必須履行的職責(zé),，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn),。老師們確實是非常盡責(zé)，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點(diǎn),，學(xué)起來也非常起勁,。兩個班所定的9對一幫一小組，學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)步,，有的進(jìn)步非?？臁?/p>

這學(xué)期我還承擔(dān)了化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù),。從接到任務(wù)的時候開始,，我就感到壓力是非常重,。首先這次優(yōu)質(zhì)課是化學(xué)開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的化學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對這樣的壓力，我和化學(xué)科組的老師沒有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績,。我從學(xué)習(xí)理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)化學(xué)開放式教學(xué)的資料,?；瘜W(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助,，一起定內(nèi)容，一起出謀獻(xiàn)策想教案,、課件的設(shè)計,，共修改教案、課件,、試教十多次,。有時候還得全科組加班加點(diǎn)。像x老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議,，其它老師幫我做教具、錄音等等,。令我感覺到不是我一個人上公開課,，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下,，這次的公開課終于實現(xiàn)了我?；瘜W(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想,。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān),。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé)。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號,。這個班本學(xué)期的插班生很多，有六個,，加上原來的一共有13個,，全是男生，并且來自不同的省份,，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象xxx,、xxx等是最調(diào)皮的,。特別是xxx，這個小孩特別好奇,、好動,。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律,，并且非常積極回答問題,，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀,。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況,，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期,，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬,。像xxx同學(xué)，她的家長因為望女成鳳心切,，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,，中午要她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字和背語文或化學(xué)，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,，上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績也越來越差,。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況,，給他們提了個建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊,，先試行兩個星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大,，語文化學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀,，化學(xué)還考了一百分。她的家長也對我表示謝意,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學(xué)校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像我們是新世紀(jì)雛鷹文藝晚會,，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定。

在這一學(xué)期里,，自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二（1）班100％,，二（2）隊96.9％。優(yōu)秀率二（1）班81.8％,，二（2）班78.1％,。所上的化學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎、區(qū)二等獎,。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五

我們一路且歌且行,，勤勤奮奮、踏踏實實地度過了本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活;我們滿載著收獲,，憧憬著希望,，重溫工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

今年我擔(dān)任了六年級的音樂課的教學(xué)任務(wù),，這是他們在小學(xué)校園學(xué)習(xí)和生活的最后一年了,，對待他們不能像對待一年級的小學(xué)生了，對于處于青春期和變聲期的他們,，我時時刻刻就像一位大朋友,，對他們講道理，進(jìn)行說服教育,。同時我對教材進(jìn)行全面的分析,，對教材的內(nèi)容、目標(biāo)都進(jìn)行了正確的把握,，并根據(jù)六年級學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍,，合理地安排好學(xué)期教學(xué)計劃。認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備教案，在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，使他們學(xué)到更多的音樂知識,。在課堂上我開設(shè)了“接歌游戲”“小舞臺”“金嗓子”等小欄目，學(xué)生非常喜歡,，積極性極其高漲,也充分地展示了他們的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲，增強(qiáng)了自信心,。

開學(xué)初接到了教育局下發(fā)的任務(wù),，我們學(xué)校在校慶時出演的音樂劇《長大后我就成了你》要在市慶教師節(jié)匯演時亮相。雖然在校慶時曾經(jīng)演出過,，但那是兩年前,，許多老師已經(jīng)不記得了，而且這次并不是原班人馬了,，由于一些特殊原因要換掉好幾位老師,，我從臺前走到了幕后榮升為副指導(dǎo)，協(xié)助征指導(dǎo)完成這個節(jié)目的排練,。最后在大家的共同努力下,，出色地完成了本次演出。

十月份學(xué)校組織了一年一度的校園藝術(shù)節(jié),，我們音樂組的全體教師不僅擔(dān)任大賽的評委,，而且在賽前做了大量的準(zhǔn)備工作。訓(xùn)練主持人,，幫助班主任選節(jié)目,、挑選手，征集并整理參賽節(jié)目單等,，為大賽的順利召開做出了貢獻(xiàn);同時在藝術(shù)節(jié)匯演上,，每位音樂教師都有任務(wù)，我承擔(dān)了藝術(shù)總監(jiān)的工作,，每個節(jié)目的上場、下場,，候場,、謝幕都由我來指揮。兩個多小時的精彩演出在師生的大力合作下終于圓滿完成了,。

值得一提的是協(xié)助六年組的老師排練市舉辦的“中國夢,、中國情”朗誦大賽的節(jié)目，我閑課時間就來到六樓會議室,，指導(dǎo)學(xué)生排練詩歌朗誦,。這個節(jié)目的演職人員很龐大，有領(lǐng)誦、有伴舞,、有打大鼓的,，共有150名學(xué)生，其中有八個男生伴隨音樂打大鼓,，他們的動作由我來編排,，以前還真沒接過這樣的任務(wù)，我就上網(wǎng)查閱一些相關(guān)的影像資料,，根據(jù)詩歌的內(nèi)容編排了一套節(jié)奏感強(qiáng),，韻味十足，強(qiáng)勁有力的動作,。我校的朗讀設(shè)計獨(dú)特,，陣容龐大，參賽學(xué)生以精彩的表現(xiàn)在二十五個參賽團(tuán)隊中力克群雄,，榮獲第一名的佳績,。

我參加了慶“十一”的書法比賽，“弘道養(yǎng)正,，四海風(fēng)清”這是我請專家為我參加書法比賽特意寫的,，在美春老師的指導(dǎo)下我就照貓畫虎，有空就在音樂教室練習(xí)寫,。由于連續(xù)參加了幾年了,，在現(xiàn)場寫作品比較沉穩(wěn)，最終仍舊取得了第一名的好成績,。

在10月8日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委派我赴大連學(xué)習(xí),，通過本次的學(xué)習(xí)，我的收獲確實非常大,。首先是各位老師的有特色的音樂課是我們值得學(xué)習(xí)和借鑒的,，從中找到了自己的差距，感覺我的課雖然很實在,，雙基教學(xué)體現(xiàn)得很好,，但總覺得缺少些什么。今天我終于茅塞頓開了,，缺少的是教學(xué)理念的更新,。執(zhí)教的幾位教師把奧爾夫、柯達(dá)伊等先進(jìn)西方教學(xué)理念運(yùn)用到音樂課堂中,，在教學(xué)中勇于創(chuàng)新,，大膽嘗試，收到很好的`教學(xué)效果,。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，我會努力專研課程標(biāo)準(zhǔn),，在教學(xué)工作中形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。不僅如此,，我還會把在課堂上實踐總結(jié)到的新策略和教學(xué)經(jīng)驗與教研組的老師們分享,，發(fā)揮一位老教師的作用。

在12月5日,，我們參加了在我校商務(wù)區(qū)分校舉辦的葫蘆島市小學(xué)藝體教師課堂教學(xué)觀摩培訓(xùn)會,，我代表我校音樂教師對艷伶老師執(zhí)教的《詠鵝》一課做了細(xì)致、全面的點(diǎn)評,。這次評課不同以往,，要求要有深度、有高度,，我在課前做了大量的功課,，同時為了嚴(yán)格要求自己，整個評課都流利地背下了來,。拿征組長的話說：“落實到你身上的工作任務(wù),，你總會一絲不茍的去對待直至完美的呈現(xiàn)?！闭f不上完美,，但認(rèn)真對待是不假的。

本學(xué)期時時以一個同年組大姐姐的身份來約束自己,，鞭策自己,。如果早到校第一件事就是打掃辦公室的衛(wèi)生，倒垃圾,，拖地,，為姐妹們營造一個干凈整潔的辦公環(huán)境，自己感覺到內(nèi)心真的很欣慰,。同組的老師有講課任務(wù)的,，就主動幫助其選課，改課,，給年輕的老師提些教學(xué)方面的建議,。

這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到我們這批教師年齡偏大，就沒有安排值周,。由于有的年輕教師有特殊情況,，領(lǐng)導(dǎo)又分配我代替值一周，我欣然接受,，并且盡職盡責(zé)，早來晚走,。既然校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)為我們考慮得這么周全,，我們沒有理由拒絕,，而且應(yīng)該做得更好。

本學(xué)期被分配到了二年二班做副班主任工作,，每天與學(xué)生共同出操,，放學(xué)時間與班主任共同帶領(lǐng)學(xué)生放學(xué)。在班主任有特殊情況時,，及時進(jìn)入班級管理,，有個別情況與班主任電話溝通，及時解決班級的問題,。

本學(xué)期的工作自己感覺還是比較主動的,。希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。我深深地感悟到：音樂學(xué)科對人的創(chuàng)造力的培養(yǎng)是任何學(xué)科都無法相比的,，它不但給人以美的享受,，而且使人在愉快的審美活動中，心靈得以陶冶,，情感得到升華,，創(chuàng)造意識也從中得到了提高。讓我們給學(xué)生一片自由的音樂時空吧!到那時,，我們的音樂課堂一定會成為孩子們的快樂天堂,。愿陽光時時明媚，愿生活處處晴好,。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇六

時間過的飛快,，一學(xué)期的工作又已經(jīng)結(jié)束。本學(xué)期,，我校全體師生在區(qū)教委,、鎮(zhèn)黨委政府及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)新學(xué)期制訂的學(xué)校教學(xué)工作計劃,，全校師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、扎實工作，學(xué)校始終遵循“以人為本”的教育教學(xué)原則,，深化教研教改,，以科研為龍頭，在實施素質(zhì)教育上狠下功夫,，從而開創(chuàng)了學(xué)校各項工作,，提高了綜合校力。

單則易折,，眾則難摧,。凝聚就是力量，信念鑄就輝煌,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo),、領(lǐng)導(dǎo)與教師,、教師與教師、教師與學(xué)生,、學(xué)校與社區(qū),，多向交流，匯成大川,，氣勢恢宏,。大家各司其職，盡心盡力,，“今天工作不努力,，明天努力找工作”已成為一條不是名言的名言。優(yōu)秀教師群體就是一個真實的寫照,。他們可謂老,、中、青三代同堂,，校領(lǐng)導(dǎo),、普通教師一應(yīng)俱全。進(jìn)入新世紀(jì),，他們緊緊把握時代脈搏,，緊跟時代步伐，充分挖掘每一位教師的潛能,，積極調(diào)動每一位教師的主觀能動性,。

榜樣的力量是無窮的。學(xué)校的校長,、教導(dǎo)主任勇挑重?fù)?dān),，始終堅持上主課，給教師上示范課,。她們在教學(xué)質(zhì)量的提高上,，起到了模范帶頭的作用，每次的成績檢測,，都位于全鎮(zhèn)的前位,，為學(xué)校教師樹立了榜樣，起了一個好頭,。在其它工作上不等,、不靠，勇于創(chuàng)新,、開拓,，使學(xué)校的各項工作都走在了全鎮(zhèn)的前列。

針對學(xué)生書寫潦草情況,，及時進(jìn)行作業(yè)展評,。在作業(yè)展評中不僅有好的作業(yè),，也有字寫得較差的作業(yè)本，使學(xué)生改掉了壞習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，同時還開展跳繩,、踢毽子,、拔河、歌詠朗誦比賽,、組織學(xué)生慶“六一”文藝演出活動,，在活動中，教師認(rèn)真組織,，學(xué)生踴躍參加,，讓學(xué)生的興趣、特長在活動中得到了充分發(fā)揮,。

根據(jù)教育的改革與創(chuàng)新,，探索開發(fā)制定適合我校學(xué)生的校本課程—泥塑和古詩文誦讀。我校從1—5年級開發(fā)這一課題,，每個年級根據(jù)學(xué)生的年齡和知識掌握情況制定出了具體的,、極易操作的實施方案，并有班主任和教導(dǎo)主任專門抓這一課題的開發(fā),。校本課程的開發(fā),、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力,，陶冶了學(xué)生的情操,，強(qiáng)化了學(xué)生的人文素養(yǎng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)的到了全面提高,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。我們理直氣壯抓教學(xué)，夯實教學(xué)基礎(chǔ),，努力挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能,。

本學(xué)期，學(xué)校行政一班人加強(qiáng)“抓兩頭,、促中間”的教學(xué)管理,，對各年級進(jìn)行不定期的課堂教學(xué)效果的質(zhì)量監(jiān)控、質(zhì)量分析及反饋工作,，不放過任何一個差生,。在一片統(tǒng)一監(jiān)控中，我校絕大多數(shù)學(xué)科的成績均名列前茅,，不及格率各學(xué)科各年級控制到最低限度,，為今年大面積的教學(xué)豐收奠定了基礎(chǔ),。

根據(jù)淄川區(qū)新課改的實施意見，我校對課改教師提出明確要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方面的理論,、轉(zhuǎn)變教育理念，更新教學(xué)方法,，定時參加市,、區(qū)、鎮(zhèn),、校組織的各項學(xué)習(xí),、交流、研討活動,。每個教師緊緊圍繞課題研究目標(biāo)學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育理論,，完成業(yè)務(wù)札記，參與上課,、評課活動,，撰寫教學(xué)論文，研究氣氛濃厚,。

鼓勵教師在教法,、學(xué)法、課題研究上下功夫,。在提高質(zhì)量的同時,，還應(yīng)認(rèn)真遵守《淄博市義務(wù)教育的若干規(guī)定》，使學(xué)生在樂中學(xué),，在玩中學(xué),。而且規(guī)定，讓學(xué)生玩的多,，且在同年及教學(xué)中質(zhì)量居上游者,，加大獎的力度。同時,，對那些不求上進(jìn),，辜負(fù)家長，耽誤學(xué)生學(xué)業(yè)的教師,，加大懲罰的力度,，并提出嚴(yán)厲的警告。在教學(xué)質(zhì)量獎懲的落實下,，我校只有較少數(shù)的教師存有受罰的情況,，追究原因是由于教師教學(xué)方法和學(xué)生管理上存在問題;再就是對教材吃的不透。

今后的路程更長，教改更艱巨,。面對未來的挑戰(zhàn),，我們將一如既往，堅持“以人為本”的原則,，以科研為導(dǎo)向,，以學(xué)生為主體，構(gòu)建第一小學(xué)學(xué)生創(chuàng)新潛能的素質(zhì)教育模式,，再接再厲,，去創(chuàng)造更加輝煌的明天。

(1)個別教師教學(xué)質(zhì)量不高,，還不能讓家長滿意。

(2)學(xué)生的養(yǎng)成教育仍需繼續(xù)抓,，下大力氣抓,。

(3)教研教改還不能真正體現(xiàn)為課堂服務(wù)。

(4)常規(guī)教學(xué)的管理力度不嚴(yán),、不細(xì),、不實。

(5)教育初步現(xiàn)代化的資金不到位,。

以上存在的各項重點(diǎn)問題,，也是本學(xué)期我們要突出解決的問題。我相信,，只要我們在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下，我校的各項工作會干得更加出色,。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇七

時間像流水一樣匆匆即逝,，一個學(xué)期的工作已接近尾聲。為了在今后的工作中少走彎路,，使教學(xué)工作再上一個新臺階,，特將本學(xué)期工作總結(jié)以下：

作為班主任，對待每位學(xué)生都要做到公平,、公正,。班級管理中愛心和仔細(xì)是并存的，我們不但要愛品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，更要關(guān)愛那些學(xué)困生,，家庭特殊的學(xué)生。跑操時提示學(xué)生拉好拉鏈,，系好鞋帶;吃飯時提示學(xué)生吃好吃飽;生病時提示學(xué)生按時吃藥,，多喝開水;就寢時幫學(xué)生拉拉衣服，掖掖被角;學(xué)生有進(jìn)步時，一個甜蜜的微笑,，一個鼓勵的眼神,，都會贏得孩子們無窮的信賴?？赡芾蠋煵唤?jīng)意的一個舉動,，都會讓學(xué)生感到老師很重視他。付出不一定有所回報,，但也會有所收獲,。

我班有個孩子叫***，學(xué)習(xí)成績很好,，也很聽話,、懂事，但有個壞毛病就是愛拿他人的東西,。起初班里的東西經(jīng)常丟,，卻找不到是誰拿得。直到有一天早上六點(diǎn)多她在拿別的班的東西時被老師發(fā)現(xiàn),，我才知道班里的東西都是她拿得,。和家長交談孩子的情況，家長不說孩子的缺點(diǎn),，還一直包庇她,。作為班主任我又不可能坐視不管。我找他談過幾次話,，可收效甚微,。她還是拿他人的東西乃至老師的東西她也拿。本來我覺得女孩子愛面子,、自尊心強(qiáng),，沒在班上評說，但對孩子的情況,，我改變了做法,。我在班會課上展開了學(xué)誠信榜樣做誠信少年的主題班會。通過講名人故事,、童謠,，播放視頻資料讓學(xué)生明白，誠信的人不管在學(xué)習(xí)和生活方面都會取得成功,。班會結(jié)束我讓她談?wù)勛约旱母惺?，她能主動認(rèn)錯，并保證等返校時把拿他人的東西都還給同學(xué),。這樣賠過東西以后,，我故意晾了他一段時間,，班上再也沒有出現(xiàn)丟東西的現(xiàn)象。通過這件事,，我也在想,，孩子都是在調(diào)皮、出錯,、改正中長大的,，只要我們正確引導(dǎo)，耐心等待,，懷揣一顆寬容的心,，孩子終究會感遭到我們的良苦專心。

作業(yè)檢查和批改,，是檢測學(xué)生知識把握情況的重要途徑,。本學(xué)期，我一直堅持作業(yè)認(rèn)真批改,，這不但有益于對學(xué)生知識的把握情況及時了解,，更是我對學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的熟悉,。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)劑教學(xué),。對班里的個別學(xué)困生,，我一直堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給學(xué)生談理想談目標(biāo)的同時,，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

我熟悉到要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)補(bǔ)差工作很重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣,，也只有把學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作做好了,，才能進(jìn)步合格率，并為修建一個良好的班集體掃除障礙,，有益于班級良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成,。

1、學(xué)生發(fā)展不平衡,，優(yōu)等生和學(xué)困生之間的差距較大,。

2、學(xué)生行為習(xí)慣不夠好,，有待進(jìn)步,。

本學(xué)期的工作，我固然努力、認(rèn)真地去做工作,，但還有一些方面沒做好,，需要改進(jìn)，需要探索好的方法,，今后我會更加努力,，把教學(xué)工作做得更好。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，我擔(dān)任一（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。通過一年的接觸也了解，努力根據(jù)學(xué)生的實際情況,，采取有效的措施,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,，取得了一定效果。現(xiàn)如下：

1,、備課,。學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教材,、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。學(xué)期中,，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位,、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程,。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí),。

2,、上課。

（1）創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生思考,。然后,，放手讓學(xué)生探究，動手,、動口,、動眼、動腦,。針對教學(xué)重,、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果,，學(xué)生進(jìn)行比較,、交流、討論,，從中掌握知識,，培養(yǎng)能力。接著,，學(xué)生練習(xí)不同坡度,，不同層次的題目，鞏固知識,，形成能力,，發(fā)展思維。最后,，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高,，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步。

（2）及時復(fù)習(xí),。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律,，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此,，我的做法是：新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。這項措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快,、不會復(fù)習(xí)的特點(diǎn),。

（3）努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,，形成每節(jié)知識串,；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈，一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí),。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,，再變“薄”的過程,，既形成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法,，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,，給學(xué)生的創(chuàng)新、實踐提供了可能,。

3,、批改作業(yè)。

針對不同的練習(xí)錯誤,，教師面批,，指出個性問題，集體訂正共性問題,。批改作業(yè)時,，教師點(diǎn)出錯題，不指明錯處,，讓學(xué)生自己查找錯誤,，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后,，仍給滿分,，鼓勵學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因,，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性,。

4,、注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

對后進(jìn)生分層次要求,。在教學(xué)中注意降低難度,、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),。注重他們的學(xué)習(xí)過程,。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心,，對學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題,，樂于思考,。

5、做好測試評估工作,。

評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理,，作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。在測試卷中,，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題,。測試的結(jié)果也不再作為評價學(xué)生唯一依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識掌握情況,，學(xué)習(xí)的努力程度,。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式,，嘗試采用按類講解,。如：將試卷中錯誤較多的類型依次進(jìn)行講解。希望通過這一改變,，能讓學(xué)生從不同角度掌握,、運(yùn)用知識。

堅持正確的教育思想,，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念,，改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認(rèn)識，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念,，緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動展開,，呈現(xiàn)出“樂、實,、活,、新”的教學(xué)情境。例如：找規(guī)律,；動物拼圖,；我當(dāng)小醫(yī)生等活動，都極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣,，解放了學(xué)生的眼睛,、嘴巴和手，創(chuàng)造了讓學(xué)生操作,、實驗的機(jī)會；獨(dú)立思考的機(jī)會,；表達(dá)自己想法的機(jī)會,；自我表現(xiàn)的機(jī)會，使學(xué)生能保持良好的心境,，始終以一種輕松,、愉快的心情去積極主動的參與學(xué)習(xí)。

1,、改變教育觀念,。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的,。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、實踐能力的方法和途徑,。

2、“走出去,，請進(jìn)來”,。到其他學(xué)校聽課，自己上公開課2節(jié),，通過大家交流,、討論：在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下如何在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的主體性。創(chuàng)造各種適宜的,、開放的情境,，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、能力和實踐能力,，明確方向,，促進(jìn)教學(xué)。

對教材的鉆研深度還不是很透徹,，對數(shù)學(xué)教學(xué)工作還缺乏經(jīng)驗,，對學(xué)生的年齡特點(diǎn)知識掌握規(guī)律還不是很明了，對學(xué)生的要求還不是很到位,，更重要的是部分家長沒積極參與教育,，學(xué)校家庭的教育不能形成合力，以致于成績上不去,。

在今后的教育教學(xué)中,，我將努力逐步樹立素質(zhì)教育的觀念，通過課堂教學(xué)主渠道去實施,，以期為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù),。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇九

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié),。

在這一個學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入*申請書,，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己,。對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。在"七一"那天,，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階,，同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始,。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué)、思想品德,、科技,、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,，對教材比較熟悉,，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生,。對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說："老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步,。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好,。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會,，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn),。"老師"們確實是非常盡責(zé),，而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁,。兩個班所定的9對"一幫一"小組,，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。

這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開始,，我就感到壓力是非常重,。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的`一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對這樣的壓力,，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績,。我從學(xué)習(xí)理論知識開始,，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助,，一起定內(nèi)容，一起出謀獻(xiàn)策想教案,、課件的設(shè)計,，共修改教案、課件,、試教十多次,。有時候還得全科組加班加點(diǎn)。像x老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議,，其它老師幫我做教具、錄音等等,。令我感覺到不是我一個人上公開課,，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下,，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎,、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé),。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號,。這個班本學(xué)期的插班生很多，有六個,，加上原來的一共有13個,，全是男生，并且來自不同的省份,，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象xxx,、xxx等是最調(diào)皮的,。特別是xxx，這個小孩特別好奇,、好動,。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律,，并且非常積極回答問題,，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力,，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期，我主動與家長通過電話,、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像xxx同學(xué),，她的家長因為望女成鳳心切,，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,，中午要她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,，上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績也越來越差,。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況,，給他們提了個建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊,，先試行兩個星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見,，結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大,，語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學(xué)校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像"我們是新世紀(jì)雛鷹"文藝晚會,，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定。

在這一學(xué)期里,，自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二（1）班100％,，二（2）隊96.9％。優(yōu)秀率二（1）班81.8％,，二（2）班78.1％。所上的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎,、區(qū)二等獎,。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十

本學(xué)期本人主要擔(dān)任七年級思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來,，我收獲很多,，有經(jīng)驗，有教訓(xùn),，有挫折也有喜悅,。最大的體會是對學(xué)生的任務(wù)要落實到位，保證他們成績的提升和思想的進(jìn)步,，提高了他們的心理和道德品質(zhì),。

首先我在思想上端正自己的態(tài)度，“學(xué)高為師,，德高為范”,，在學(xué)生心目中老師要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則,。因此,，在自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)的同時，認(rèn)真執(zhí)行教育方針,，認(rèn)真完成各項工作,；在教書育人的同時我也在不斷地發(fā)展完善自我來贏得學(xué)生的尊重；做到正式自己的不足并加以彌補(bǔ)和改正,，使之變?nèi)鯙閺?qiáng),。

新教材的內(nèi)容，是由一個個單元構(gòu)成的,。每個單元都蘊(yùn)涵著特定的生活主題,?！罢鋹凵瑹釔凵睢眴卧?，主要是認(rèn)識生命的意義,，更加珍愛生命，樹立正確的生活態(tài)度,，激勵自己全面發(fā)展,；“走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活”單元，主要幫助大家盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，邁好中學(xué)生活的第一步,；幫助他們學(xué)會與老師、同學(xué)和諧相處,，學(xué)會處理好人際關(guān)系,；“生活告訴自己＂我能行＂”單元，幫助學(xué)生樹立自尊,，走向自立,，成為自尊、自信,、自立,、自強(qiáng)的人。

新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力,，和生活更加貼近,，在備課講課時要加入生活元素來貼近學(xué)生的生活，吸引他們的注意力,。在教學(xué)方面,，努力做好備課上課工作。

第一,、根據(jù)教材中的每一單元的四個板塊,，即“共同探討”、“走進(jìn)生活”,、“創(chuàng)新實踐平臺”,、“我在成長”。引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，感知,、體驗、領(lǐng)會,、探究學(xué)習(xí)內(nèi)容,，探索好的、最適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

思想品德七年級新教材,，最大的特點(diǎn)是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí),、合作探究、鼓勵學(xué)生大膽提出問題,、探索問題,，通過學(xué)習(xí)探究，自己去感悟生活中的一個道理,。事實證明課堂上,，讓學(xué)生的思維更活躍，就越能提出有思考價值的問題,，課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高,，所感悟的道理就越深刻。

第二,、課后及時批改作業(yè),，通過對學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況,，并在每次測驗中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),，加以強(qiáng)調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么,，確保他們真正懂,。

課后輔導(dǎo)是重要的一個環(huán)節(jié),。部分學(xué)生缺乏自控能力,，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè),。針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，要有耐心，要落實到位,。

第三,、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)生分對象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動,。對于中等生,，主要是增強(qiáng)他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,，啟發(fā)他們的思維,。我通常是布置一定的任務(wù)，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié),。對后進(jìn)生,，我先讓他們端正思想,，重視學(xué)習(xí)，然后抓基礎(chǔ),。

第四,、興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。要長時間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣,，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,，通過“自我展示”、“說句心里話”活動調(diào)動他們的積極性,，以促進(jìn)教學(xué)效果的實現(xiàn),。

新教材的課堂教學(xué)，有老師說猶如“放風(fēng)箏”,，要求我們既要放飛學(xué)生,，讓學(xué)生在知識的天空中自由飛翔，又要在學(xué)生將要失控時把學(xué)生“攏”回來,，這是一種能力,，也是一種藝術(shù)。新課程觀對我提出了更高的要求,，需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉,，具有一定的駕馭課堂、調(diào)控課堂的能力,，而我在這方面也還需要加倍地努力,。

以上是我的一些體會，我選擇了做老師,，所以我會爭取做個好老師,。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮。踏實干,，有藝術(shù)的干,。希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績。

總之,，作為新課程改革下的政治老師,，我一定與時俱進(jìn)，與學(xué)生一起成長,，與新課共同進(jìn)步,。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任的是三（3），三（4）班的英語教學(xué)工作，由于三年級正處于小學(xué)中低段,，正是承上啟下非常重要的一年的,，因此在這一學(xué)期我把注意力重點(diǎn)放在了培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,。一轉(zhuǎn)眼間四個多月的時間就這樣在匆忙中溜走,，回想一下本學(xué)期的工作以便查漏補(bǔ)缺。

在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真觀看遠(yuǎn)程教育課程輔導(dǎo)和教學(xué)參考書，制定好教學(xué)計劃,，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗,，不斷地加以改善修改；在傳授學(xué)生知識時,，不厭其煩,，耐心教導(dǎo)學(xué)生，利用早晨同學(xué)們到校后空閑時間指導(dǎo)學(xué)生朗讀,，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識,；在傳授學(xué)生知識的同時，并對他們進(jìn)行思想教育,，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生,。

第一、在課堂上,，認(rèn)真授課,，運(yùn)用遠(yuǎn)教資源、簡筆畫,，情景教學(xué),、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動、生生互動的教學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂,，懂了會用,。

第二,、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改,，并詳細(xì)地做好批注,，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解,、分析,。針對個別學(xué)生的`作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，提高了教學(xué)質(zhì)量。

第三,、在聽力方面,。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對話,，背書。

鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗,，我抓緊一切機(jī)會向其他老師學(xué)習(xí),，用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動,。同時多聽錄音磁帶,，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。

以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗,，但也存在較多的不足,，如課堂操作欠靈活，尤其是后進(jìn)生工作,，由于客觀原因,，做的不夠，以致于成績不理想,。

總之,，由于本人缺少小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗和對學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況不了解，學(xué)生本學(xué)期的成績不理想,，在今后的教學(xué)工作中,，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，也會不恥下問,，向其他老師學(xué)習(xí),，爭取邁上一個新臺階。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十二

一個學(xué)期就這樣結(jié)束了，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作,，回顧這學(xué)期的工作,，使我感到既繁忙又充實，特別是參加了省里的教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,，并取得了一些成績。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇,、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己,。思想積極向上,，要求進(jìn)步，這學(xué)期,，我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達(dá)了自己的感想,，這樣的機(jī)會使我對黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會。在教學(xué)中,，能夠做到為人師表,，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,，以健康文明的形象言傳身教,。

為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)方法,，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果,。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn),，15天的培訓(xùn)時間內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會其精神實質(zhì),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法,。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材,、教法，同時，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享,，研究,，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

這學(xué)期我擔(dān)任的是三年級的英語教學(xué),。經(jīng)驗告訴我,，對于這個年段的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,，結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況來教學(xué),，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了,，英語自然也不會學(xué)好,。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方式,，潛心研究英語課堂教學(xué),，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，自制教具,，自編兒歌等，使學(xué)生在輕松,、愉快的.氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言,，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運(yùn)用,，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗,，提高自己的科研水平。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次,，做到了有事請假,，堅持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),；

2,、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4、在教學(xué)上狠下功夫,，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高,。

總之，在今后的工作中,，我會更加努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己,，完善自我,，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)！

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十三

xxxx年,，對于我來來說,，是一個艱苦、繁忙且具有挑戰(zhàn)工作極限的一年,。春季,，剛送走兩個畢業(yè)班，秋季又接手兩個畢業(yè)班,，均承擔(dān)兩個班的語文教學(xué)任務(wù),。本學(xué)期我擔(dān)任901、903兩個班的語文教學(xué),，兩個班共有學(xué)生一百三十名,，學(xué)生多，任務(wù)重,，且中道接班,，時間倉促，困難多多,，可想到學(xué)校對我的重托,，看到學(xué)生對知識的欲望，加上本人對教育的熾熱與執(zhí)著,，最終還是較順利的完成了本學(xué)期兩班的語文學(xué)科教學(xué)工作,，現(xiàn)將自己在教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下：

（一）接班后，我主要是做學(xué)生的思想政治工作,，讓學(xué)生明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,。

中道接班,，師生間十分生分,，基于此，我充分利用課內(nèi)外時間,，走進(jìn)學(xué)生,，與學(xué)生交流，打消師生間的陌生感,，從日常細(xì)節(jié)中去了解學(xué)生,，盡快掌握其思想動態(tài)，耐心細(xì)致地做好學(xué)生心理穩(wěn)定工作,。思想問題解決了,，學(xué)生們就能夠安心學(xué)習(xí)，成績?nèi)諠u上升,。

（二）備好課,，打有準(zhǔn)備之仗

根據(jù)自己所接任班級的特點(diǎn)，一個班課堂氣氛較活躍,，一個班較沉穩(wěn),；一個班各科成績發(fā)展較全面，一個班語文學(xué)科較薄弱,，低段成績偏多,。見于此，我在備課中,，做到備教法的同時也備學(xué)生,。盡管剛送走畢業(yè)班，教材也較熟悉,，但我卻能結(jié)合兩班的語文情況,，拓展語文學(xué)科的教學(xué)資料，從調(diào)動學(xué)生的語文學(xué)習(xí)積極性入手,，多形式地開展語文教學(xué)準(zhǔn)備,。

（三）掌控課堂節(jié)奏，注意學(xué)生反映,，努力提高駕馭課堂的能力,。學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)，因此在課堂上,，我總是設(shè)法讓學(xué)生投入,，不讓其分心。課堂內(nèi)容豐富,，教態(tài)自然,，生動講課,，整體照顧，就自然能夠吸引住學(xué)生,。課前我注意調(diào)整教師精神狀態(tài),，課堂上展現(xiàn)出飽滿的熱情，給學(xué)生一種積極向上的情緒,，以此感染學(xué)生,。

（四）、關(guān)注了解學(xué)生,，與學(xué)生建立融洽的師生關(guān)系,。

我們的教學(xué)工作面臨的是一群適逢青春期的中學(xué)生，他們是學(xué)習(xí)的主體,。每一位學(xué)生都有自己的獨(dú)立思想意識,。我認(rèn)為真正提高教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)該充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓他們化被動為變成主動,，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中獲取知識,，在快樂中成長,。課后，主動與學(xué)生談心,，幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)中的壓力,。畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著升學(xué),，家長期盼的壓力,，也有來自于自身的考試焦慮，還有青春期的迷茫,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成副效應(yīng)。作為語文教師,，我注重與學(xué)生進(jìn)行談心,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,，找到努力的方向,。

（五）、緊抓課堂教學(xué)這塊學(xué)習(xí)陣地,，積極探索有效教學(xué)

嚴(yán)格組織課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，認(rèn)真鉆研教材,，研讀《考試大綱》,。九上語文共編排了六個單元,，重點(diǎn)是詩歌、小說和文言文單元教學(xué),，難點(diǎn)是議論文教學(xué),。面臨明年中考，秋季學(xué)期計劃是在完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)的同時,，還要完成一部分下學(xué)期的衙文教學(xué),，內(nèi)容多,，任務(wù)重,。因此，我在課前認(rèn)真選定教法,，精心準(zhǔn)備教案,，備好課件；課堂上注意創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)學(xué)生的情感,，讓他們產(chǎn)生愉悅的心境，課后,，對自己所采用的教法進(jìn)行細(xì)致反思,，小結(jié)得失。通過這些工作,，課堂教學(xué)較能得心應(yīng)手效果也還不錯,。

（六）、注重批改,，緊抓后進(jìn)生的學(xué)習(xí)督促跟蹤

連續(xù)帶畢業(yè)班,，我對教材也較熟悉，但由于中道接任班級,，又略顯陌生,。本學(xué)期以來，我一直采用教師改,，學(xué)生代表改,，集體改的原則，對每次作業(yè)修改我均做到細(xì)致分析,、點(diǎn)評與輔導(dǎo),，學(xué)生作業(yè)熱情還是較高的，半學(xué)期下來很少有學(xué)生拖拉欠交作業(yè),。對于學(xué)困生,，我總是耐心細(xì)致做思想工作，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心和提高成績的決心,。通過半個學(xué)期的努力,，兩個班的語文成績均有了較為明顯的提高,。

（七）、積極參與教研活動,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論

堅持聽課,、評課，注意學(xué)習(xí)組里骨干教師的好的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。與學(xué)科老師積極討論學(xué)習(xí)適合本校學(xué)生教學(xué)方法。本學(xué)期我利用課余時間到班聽課達(dá)10節(jié)以上,，每次聽課后,，我均作認(rèn)真總結(jié)與反思，對照自己與他人的教學(xué)總結(jié)得失,，讓自己教學(xué)揚(yáng)長避短,。課后，查閱學(xué)科教學(xué)資料,，探究教學(xué)方法,，不斷改進(jìn)自己的陳舊落后的教法，撰寫教學(xué)論文,，暢談教學(xué)心得,，增強(qiáng)自己教學(xué)本領(lǐng)。

（八）面向全體,，注重培優(yōu)補(bǔ)差,，努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

語文是一門工具學(xué)科,，對學(xué)生而言,，既熟悉又困難，要讓眾多的基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)好語文,，就要讓他們喜愛語文,，對語文產(chǎn)生濃烈興趣。為此,，我在授課中采取了多講文化生活故事,，多讀一些源于生活的優(yōu)秀文章，讓他們更了解語文,，學(xué)會欣賞語文之美,。

（九）研究中招試題，提煉解題規(guī)律,。

加強(qiáng)個人學(xué)習(xí),，研究中考試題的基本形式、考察方向、中考考點(diǎn)等,，規(guī)范學(xué)生答題,，加強(qiáng)與教研組內(nèi)的老師的交流與合作，做好對學(xué)生應(yīng)對中考的指導(dǎo),。同時借鑒一些名教師和專家們的做法,、經(jīng)驗和理論，力求在試卷應(yīng)答和成績提升上有所突破,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，教學(xué)效果顯然：

（一）是教師對學(xué)生有了初步了解，學(xué)生對教師的教學(xué)風(fēng)格也較熟悉,。

（二）是兩班學(xué)生對語文學(xué)科的重要性也有了較深的認(rèn)識,。

（三）是學(xué)生學(xué)習(xí)熱情有了明顯改變，大多能緊跟教師指導(dǎo)步伐,，完成語文學(xué)科學(xué)習(xí),。

（四）成績都有待進(jìn)一步去檢驗,。但是我相信,，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。

在本學(xué)期中,，我取得較好成績的同時，也不能忽視其中存在的不足,，主要由以下幾個方面：

2,、其次是對每次作文的指導(dǎo)不夠，沒有認(rèn)真評價每一次作文,。對優(yōu)劣作品的掌握情況不是很好,。

3、對語文差生的輔導(dǎo)不足,。由于本學(xué)期的教學(xué)時間緊有限,，既要上完本學(xué)期的課程又要上一部分下學(xué)期的課程，時間緊,，任務(wù)重,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足輔導(dǎo)時間的需要。

4,、書寫指導(dǎo)不力,，未能拿入教學(xué)的議程，兩班學(xué)生,，一百三十來個學(xué)生,，沒幾年學(xué)生的書寫符合畢業(yè)班學(xué)生的要求，若不及時糾正，明年中考兩班語文成績將定會受到很大的影響,。

總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，展望工作未來，借此總結(jié),，本人對下學(xué)期教學(xué)更有了一個初步認(rèn)識,，主要從以下這幾個方面來進(jìn)行：

1、重視學(xué)生對基礎(chǔ)知識的積累的培養(yǎng),?；A(chǔ)知識是非常重要的，學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識這是提高學(xué)生考試成績的重要舉措,，也是成績拉開距離的首要條件,。，只有多識記,，多運(yùn)用才會達(dá)到多積累的目的,。

3、端正自己觀念,，加強(qiáng)課外讀物的學(xué)習(xí)培養(yǎng)與指導(dǎo),。要讓學(xué)生深知，語文學(xué)習(xí)僅靠課堂學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

時光易逝,，所做工作已成為過去，來年的語文教學(xué)才是最重要的,。如何自我提高,，不斷改進(jìn)自己在教學(xué)中的不足，讓自己在語文學(xué)科的教學(xué)上不斷進(jìn)步才是我更為關(guān)切的,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十四

隨著新年鐘聲的敲響,，本學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，更好地開展以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一如既往的熱愛教育事業(yè),，不在小事上斤斤計較,，放開心胸，嚴(yán)于律己,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

始終堅持教材教法研究，力爭上好每一節(jié)課,。本學(xué)期在教學(xué)上比較忙碌,，也取得了不小的進(jìn)步。本學(xué)期共開設(shè)兩節(jié)研究課,，一節(jié)是常州市教研室組織的市級公開課《化學(xué)變化中的定量計算》,，在磨課過程的收獲是很多的，另一節(jié)校級公開課《組成物質(zhì)的化學(xué)元素》,，組內(nèi)教師也給出了很多建設(shè)性的意見,。課堂是是教師的生命線，是教師價值的體現(xiàn),，平時為上好每節(jié)課,，課前的備課也是花時間較多的，所上的每一節(jié)課至少提前兩天備課,，并在上課前仔細(xì)梳理思路,，將每一堂課都當(dāng)成公開課一樣準(zhǔn)備。平等對待每一位學(xué)生,，努力讓化學(xué)課堂成為學(xué)生喜歡的課堂,。

課后作業(yè)也不能馬虎，在目前“增效減負(fù)”的前景下,，既要提高教學(xué)成績,，又要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，如何提高課堂效率固然是重中之重,，但學(xué)生的課后鞏固也絲毫不能放松，為了提高學(xué)生課后復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)的效率,，第一加強(qiáng)教師指導(dǎo),，第二課后練習(xí)的量要控制，所以精選習(xí)題的工作做了很多,，并能及時批閱,、反饋。

爭取外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的機(jī)會,，保質(zhì)保量完成工作室,、教研室及學(xué)校布置的各項任務(wù)，參加區(qū)市組織的學(xué)科網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和心理保健師的培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念與教學(xué)方法,，結(jié)合自己的學(xué)生情況靈活運(yùn)用，促進(jìn)自身的發(fā)展,。

繼續(xù)進(jìn)行課題研究,，撰寫教育教學(xué)論文、案例，論文“滲史于知,，寓德于智》獲20xx省“藍(lán)天杯”論文評比三等獎,。同時督促課題組其他成員，帶領(lǐng)校教研組一同進(jìn)步,。

本學(xué)期我更注重開拓視野,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅持理論指導(dǎo)實踐,。本年度訂了兩本雜志：《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》與《化學(xué)教與學(xué)》,，每期都要認(rèn)真學(xué)習(xí)；寫摘記及心得,，另外系統(tǒng)讀完一本理論專著《課堂教學(xué)的50個細(xì)節(jié)》,，并做好交流用的ppt，寫了讀書心得,。參加市組織的“骨干教師”評比,，順利通過前三輪：理論、課堂教學(xué),、論文答辯三項考核,，進(jìn)入材料評審階段；同時參加新北區(qū)骨干教師評選,，通過教學(xué)能力的考核,；參加區(qū)化學(xué)基本功競賽并完成其理論、說課,、實驗及上課的比賽,。