總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)期內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和心得進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該包含關(guān)鍵要點(diǎn)和精華部分,。每個(gè)人的總結(jié)風(fēng)格和方式可能不同,，下面是一些不同類型的總結(jié)供大家選擇。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼間,，進(jìn)入學(xué)生會(huì)工作一年了,。在學(xué)生會(huì)工作的一年里，在服務(wù)老師,、同學(xué)們的同時(shí),，也收獲了友誼，提高了自己的能力,。記得剛開(kāi)始懷揣著對(duì)學(xué)生會(huì)的向往到進(jìn)入這個(gè)組織時(shí)自己的稚嫩,，到真正融入這個(gè)大家庭，真正感覺(jué)到了自己的成熟,、提高與進(jìn)步,。真的謝謝老師還有學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們對(duì)我的信任和支持。在上學(xué)期的工作中,，我們的成績(jī)不太理想,，所以這學(xué)期我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，并下定決心，一定要做出一番成績(jī),。

首先常規(guī)性工作,。在宿管部的工作里，自始至終干的一項(xiàng)活動(dòng)就是檢查內(nèi)務(wù),，大一這一年課程安排的很緊，不能做到對(duì)全體宿舍進(jìn)行每周兩次必查工作,，所以我們對(duì)此也是盡量安排宿管部成員去檢查,。并及時(shí)做好與樓管的交流溝通,，使我們對(duì)全體宿舍內(nèi)務(wù)水平有概念性的了解,，采取相應(yīng)措施提高我院的整體內(nèi)務(wù)水平,。

其次是積極發(fā)展宿舍文化,。

在學(xué)校舉辦科技文化藝術(shù)節(jié)期間,，為進(jìn)一步加強(qiáng)宿舍文化建設(shè),，優(yōu)化宿舍環(huán)境，營(yíng)造溫馨家園,，特舉辦以“視覺(jué)沖擊,，彰顯魅力”為主題的宿舍文化創(chuàng)意大賽,。

為了給學(xué)校比賽挑選學(xué)院代表宿舍,，同時(shí)也為豐富學(xué)院學(xué)生課余文化生活，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力和創(chuàng)造力,，增進(jìn)宿舍成員之間的友情,，激發(fā)同學(xué)內(nèi)心深藏的熱情，展現(xiàn)學(xué)院同學(xué)心中渴望的個(gè)性,，我們先在學(xué)院舉辦的“視覺(jué)沖擊,，彰顯魅力”宿舍文化創(chuàng)意大賽。我們根據(jù)比賽結(jié)果,，選出在學(xué)院比賽中表現(xiàn)突出的女生2#1022宿舍和男生4#4019宿舍為代表宿舍,。在此次比賽中我學(xué)院取得了不錯(cuò)的成績(jī)，雖然并沒(méi)有達(dá)到我們理想中的要求,，但是這也是對(duì)我們部門工作的肯定,。

在比賽結(jié)束后,，我們部門也承辦了不論是學(xué)院里還是學(xué)校里的各種活動(dòng)。在這些準(zhǔn)備工作中,，暴露出一些問(wèn)題,，我應(yīng)該作出檢討。我過(guò)高的估計(jì)了自己的能力,，所以出現(xiàn)了很多的紕漏,，再次對(duì)學(xué)長(zhǎng)們還有老師們道歉，我沒(méi)有起到很好的引導(dǎo)作用,。在以后的工作中,，我一定會(huì)加倍努力加油。

1,、在宿管部成員中找一個(gè)負(fù)責(zé)人,，活動(dòng)前全部成員聚在一起做好明確的分工。

2,、宿管部全體成員要建立好溝通制度,，在更有效的利用時(shí)間的同時(shí)，了解活動(dòng)的進(jìn)展展情況,。

3,、在活動(dòng)開(kāi)始之前,，對(duì)宿管部人員進(jìn)行思想教育,，讓他們重視活動(dòng)。

相對(duì)優(yōu)點(diǎn)：

1,、學(xué)生會(huì)人員固定下來(lái)后,，宿管部干事對(duì)工作基本熟悉，都能懷著滿腔的熱情,，發(fā)揚(yáng)不懂就問(wèn)的精神,，積極的做好每項(xiàng)工作，使宿管部得以正?？焖俚倪\(yùn)行,。

2、在日常檢查中,，宿管部每個(gè)干事,，采取公平公正的原則，在檢查宿舍中無(wú)論是否認(rèn)識(shí)該宿舍的人,，始終能做到公平對(duì)待,。

相對(duì)缺點(diǎn)。

1做的不足的地方,，每月的查寢工作執(zhí)行不夠,，存在不積極的現(xiàn)象,。

2評(píng)分不夠細(xì)致，忽略了許多細(xì)節(jié),。對(duì)于做的不足的寢室沒(méi)有做出懲罰或通報(bào)批評(píng),，獎(jiǎng)懲機(jī)制存在缺陷。

1,、新學(xué)期,，新開(kāi)始。會(huì)有12級(jí)新生加入到我們學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭,。我們一定做好選擇,，為學(xué)生會(huì)更好地發(fā)展尋找優(yōu)秀的接班人。

2,、在學(xué)期開(kāi)始時(shí)抓好大一新生的內(nèi)務(wù)的同時(shí)對(duì)10,、09、08級(jí)宿舍內(nèi)務(wù)也不放松,，力求為同學(xué)們提供一個(gè)良好的住宿環(huán)境,。

在以后的工作中，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)宿管部干事的優(yōu)良傳統(tǒng),，使我系宿舍在衛(wèi)生與安全方面得以不斷的提高,，尤其是在院里衛(wèi)生檢查中，使我們的成績(jī)不停的提高,，以發(fā)揚(yáng)我們部門的風(fēng)采,。

為了能夠更好的工作，為廣大的師生服務(wù),，在以后的工作實(shí)踐中,，我們部門將會(huì)與其他的部門一同不斷的努力與探索，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，使學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進(jìn)，逐步走向完善,。愿我們學(xué)生會(huì)辦得越來(lái)越好,，學(xué)生會(huì)工作更上一層樓，各個(gè)成員在新的一年里都有新的收獲,。

總之,，在這一學(xué)期的工作中，我既有付出也有收獲,，既有成功也有失敗,，但我們?nèi)〉玫某煽?jī)只代表過(guò)去，我們相信,，在領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心與支持下,，在主席團(tuán)的帶領(lǐng)下,，我們部門會(huì)及時(shí)總結(jié)，牢記成功的經(jīng)驗(yàn),，吸取失敗的教訓(xùn),，取其精華，去其糟粕,，努力奮斗,，讓我院的內(nèi)務(wù)水平更上一層樓。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇二

08年的夏天,，我們背上思想的行囊激情上路,；09年的夏天，我們?cè)诔练€(wěn),、理性與深思里讓研修的時(shí)光在思維的河道靜靜流淌,；10年的夏天，“做一個(gè)有智慧的老師”這面大旗又引導(dǎo)我們回歸教育原點(diǎn)看“高效課堂”,。轉(zhuǎn)眼間,，“做個(gè)幸福的教師”又震撼地開(kāi)啟了2011年遠(yuǎn)程研修的大門。從7月13日至今,，我們一中人又一次踏上遠(yuǎn)程,，又一次進(jìn)行滌蕩心靈的旅程。

按照山東省教育廳《2011年暑期山東省普通高中教師新課程全員培訓(xùn)工作實(shí)施方案》部署要求,，我校高度重視,，認(rèn)真組織，廣大參訓(xùn)學(xué)員積極參與,，于7月13日—23日順利進(jìn)行了教師新課程全員培訓(xùn),，圓滿完成了培訓(xùn)工作任務(wù)目標(biāo)，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，健全規(guī)章制度。

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。為做好培訓(xùn)工作，完成培訓(xùn)任務(wù),，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室主任和教研組長(zhǎng)為成員的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)整個(gè)培訓(xùn)工作的組織,、協(xié)調(diào)、實(shí)施,。各教研組組長(zhǎng)是本教研組培訓(xùn)的組織者,，根據(jù)學(xué)校安排和培訓(xùn)計(jì)劃,，認(rèn)真組織本教研組教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。全校中層以上干部全部分到各教研組進(jìn)行組織管理與學(xué)習(xí),。

2,、嚴(yán)格過(guò)程管理。學(xué)校制定出臺(tái)了《龍一中2011年暑期校本培訓(xùn)管理制度》,，對(duì)組織管理,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核評(píng)價(jià)要求等方面作了明確的規(guī)定,。在培訓(xùn)過(guò)程中,，實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度，由學(xué)校辦公室統(tǒng)一組織考勤,。成立了專門紀(jì)律檢查小組,，對(duì)學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況隨時(shí)進(jìn)行督查，嚴(yán)格過(guò)程管理,，確?；顒?dòng)實(shí)效。培訓(xùn)期間,，學(xué)習(xí)秩序良好,，基本無(wú)遲到、早退,、消極對(duì)待等現(xiàn)象,。

3、嚴(yán)格考核評(píng)價(jià),。為全面掌握教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況,，表彰先進(jìn)，學(xué)校按照省廳,、市局有關(guān)暑期培訓(xùn)工作要求,，結(jié)合我校實(shí)際，從學(xué)員參與研修的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)員作業(yè)和文章的質(zhì)量,、學(xué)員參與網(wǎng)上研討和校本研討的情況以及學(xué)員的學(xué)習(xí)收獲等方面，研究出臺(tái)了《龍口一中2011年教師新課程全員培訓(xùn)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,，來(lái)認(rèn)定合格學(xué)員,，評(píng)選出所推薦的優(yōu)秀學(xué)員，考核評(píng)定結(jié)果將計(jì)入教師個(gè)人年度考核,。

（二）積極動(dòng)員,，嚴(yán)格落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃。

為做好教師新課程全員培訓(xùn)的信息宣傳工作,，推進(jìn)全員培訓(xùn)工作深入開(kāi)展,，各學(xué)科選出信息員,，負(fù)責(zé)培訓(xùn)活動(dòng)信息的撰寫與上報(bào)工作，培訓(xùn)動(dòng)態(tài)及時(shí)在簡(jiǎn)報(bào),、教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站上發(fā)表和宣傳,，營(yíng)造了濃厚的培訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍。

（四）交流經(jīng)驗(yàn),，共同分享育人智慧,。與往年研修不同的是，今年我校更注重教師彼此的經(jīng)驗(yàn)分享,，開(kāi)展每日交流活動(dòng),。每天都有教師提前觀看當(dāng)天的視頻，思考并完成當(dāng)天的作業(yè),，然后把自己的觀點(diǎn),、看法或作業(yè)展示給大家，使彼此互相借鑒,，共同提高,。這樣教師便用交流開(kāi)闊視野，以研修提升素養(yǎng),，從而產(chǎn)生參與—交流—分享—提高的效果,。

（五）輔以考試，切實(shí)提高專業(yè)素養(yǎng),。

為了提高培訓(xùn)成效,，學(xué)校把遠(yuǎn)程研修與校本培訓(xùn)相結(jié)合，對(duì)各學(xué)科如何撰寫“課堂實(shí)錄”進(jìn)行了指導(dǎo),，經(jīng)大家認(rèn)真準(zhǔn)備后,，進(jìn)行了檢測(cè)。這是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的一項(xiàng)保障措施,，這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，從很大程度上提高了教師對(duì)教材、對(duì)專業(yè)知識(shí)的駕馭水平,，切實(shí)提高了教師的專業(yè)素養(yǎng),。

感謝遠(yuǎn)程研修，讓我們一中人提高水平,，獲得智慧，做有幸福感的老師,！

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇三

——龍口一中2011遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)08年的夏天,，我們背上思想的行囊激情上路；09年的夏天,，我們?cè)诔练€(wěn),、理性與深思里讓研修的時(shí)光在思維的河道靜靜流淌,；10年的夏天，“做一個(gè)有智慧的老師”這面大旗又引導(dǎo)我們回歸教育原點(diǎn)看“高效課堂”,。轉(zhuǎn)眼間,，“做個(gè)幸福的教師”又震撼地開(kāi)啟了2011年遠(yuǎn)程研修的大門。從7月13日至今,，我們一中人又一次踏上遠(yuǎn)程,，又一次進(jìn)行滌蕩心靈的旅程。

按照山東省教育廳《2011年暑期山東省普通高中教師新課程全員培訓(xùn)工作實(shí)施方案》部署要求,，我校高度重視,，認(rèn)真組織，廣大參訓(xùn)學(xué)員積極參與,，于7月13日—23日順利進(jìn)行了教師新課程全員培訓(xùn),，圓滿完成了培訓(xùn)工作任務(wù)目標(biāo)，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，健全規(guī)章制度,。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。為做好培訓(xùn)工作,，完成培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，各處室主任和教研組長(zhǎng)為成員的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)培訓(xùn)工作的組織,、協(xié)調(diào),、實(shí)施。各教研組組長(zhǎng)是本教研組培訓(xùn)的組織者,，根據(jù)學(xué)校安排和培訓(xùn)計(jì)劃,，認(rèn)真組織本教研組教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。全校中層以上干部全部分到各教研組進(jìn)行組織管理與學(xué)習(xí),。

2,、嚴(yán)格過(guò)程管理。學(xué)校制定出臺(tái)了《龍一中2011年暑期校本培訓(xùn)管理制度》,，對(duì)組織管理,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核評(píng)價(jià)要求等方面作了明確的規(guī)定,。在培訓(xùn)過(guò)程中,，實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度，由學(xué)校辦公室統(tǒng)一組織考勤。成立了專門紀(jì)律檢查小組,，對(duì)學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況隨時(shí)進(jìn)行督查,，嚴(yán)格過(guò)程管理，確?；顒?dòng)實(shí)效,。培訓(xùn)期間，學(xué)習(xí)秩序良好,，基本無(wú)遲到,、早退、消極對(duì)待等現(xiàn)象,。

3,、嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)。為全面掌握教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況,，表彰先進(jìn),，學(xué)校按照省廳、市局有關(guān)暑期培訓(xùn)工作要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，從學(xué)員參與研修的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)員作業(yè)和文章的質(zhì)量,、學(xué)員參與網(wǎng)上研討和校本研討的情況以及學(xué)員的學(xué)習(xí)收獲等方面,，研究出臺(tái)了《龍口一中2011年教師新課程全員培訓(xùn)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，來(lái)認(rèn)定合格學(xué)員,，評(píng)選出所推薦的優(yōu)秀學(xué)員,，考核評(píng)定結(jié)果將計(jì)入教師個(gè)人年度考核。

（二）積極動(dòng)員,，嚴(yán)格落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃,。

為做好教師新課程全員培訓(xùn)的信息宣傳工作，推進(jìn)全員培訓(xùn)工作深入開(kāi)展,，各學(xué)科選出信息員,，負(fù)責(zé)培訓(xùn)活動(dòng)信息的撰寫與上報(bào)工作，培訓(xùn)動(dòng)態(tài)及時(shí)在簡(jiǎn)報(bào),、教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站上發(fā)表和宣傳,，營(yíng)造了濃厚的培訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍。

（四）交流經(jīng)驗(yàn),，共同分享育人智慧,。

與往年研修不同的是，今年我校更注重教師彼此的經(jīng)驗(yàn)分享,，開(kāi)展每日交流活動(dòng),。每天都有教師提前觀看當(dāng)天的視頻，思考并完成當(dāng)天的作業(yè),，然后把自己的觀點(diǎn),、看法或作業(yè)展示給大家，使彼此互相借鑒,，共同提高,。這樣教師便用交流開(kāi)闊視野，以研修提升素養(yǎng),，從而產(chǎn)生參與—交流—分享—提高的效果,。

（五）輔以考試，切實(shí)提高專業(yè)素養(yǎng),。

為了提高培訓(xùn)成效,，學(xué)校把遠(yuǎn)程研修與校本培訓(xùn)相結(jié)合，對(duì)各學(xué)科如何撰寫“課堂實(shí)錄”進(jìn)行了指導(dǎo),，經(jīng)大家認(rèn)真準(zhǔn)備后,，進(jìn)行了檢測(cè)。這是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的一項(xiàng)保障措施,，這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，從很大程度上提高了教師對(duì)教材、對(duì)專業(yè)知識(shí)的駕馭水平,，切實(shí)提高了教師的專業(yè)素養(yǎng),。

根據(jù)各級(jí)教育部門小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修工作安排及要求，我校于7月23日至28日,，組織語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了為期5天的研修培訓(xùn)。學(xué)校周密計(jì)劃安排,，老師們積極參與,，以研修推進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，以教學(xué)實(shí)踐提升研究成果,。研修讓老師們受益,，研修讓老師們成長(zhǎng)。

一,、注重組織指導(dǎo),，全面推進(jìn)研修工作。

出自 m.sevw.cn

1,、校長(zhǎng)親自抓研修,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視研修工作，校長(zhǎng)專門召開(kāi)研修工作會(huì),，強(qiáng)調(diào)研修的重要性,，指出教師研修與專家面對(duì)面的絕好機(jī)會(huì)讓大家珍惜，強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)干部對(duì)研修的監(jiān)督與過(guò)程指導(dǎo)。校長(zhǎng)經(jīng)常了解研修概況,，及時(shí)指導(dǎo)業(yè)務(wù)干部,，保證了研修的高效。

2,、研修組長(zhǎng)精心組織研修,。

二位研修組長(zhǎng)認(rèn)真履行自己的職責(zé)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)研修要求,，隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)員作業(yè),，督促組內(nèi)教師完成任務(wù)?！半娫捖?lián)系”已成了她們的常用語(yǔ),。

二、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合,，構(gòu)建校本研修新模式,。

1、學(xué)習(xí)中求感悟,。

息時(shí)間來(lái)投身遠(yuǎn)程研修中,，不明白的問(wèn)題就問(wèn)，不懂的地方就學(xué),，很快大家就從開(kāi)始的迷茫中走出來(lái),，將遠(yuǎn)程研修當(dāng)成了自己工作的一部分，每天都要抽時(shí)間到自己的工作室學(xué)習(xí)瀏覽,，了解最新動(dòng)態(tài),，提交學(xué)習(xí)任務(wù)。老師們克服各種困難,，家里沒(méi)上網(wǎng)的跑到親戚家學(xué)習(xí),，沒(méi)有電腦的為了研修買了新電腦，生病的拜托親朋好友來(lái)完成研修任務(wù),，一切都為了圓滿的完成研修任務(wù),，給自己提高能力，為學(xué)校增光添彩,。

2,、實(shí)踐出真知，反思,、交流求提高,。

“凡事預(yù)則立”。研修組重視計(jì)劃的制定,，在業(yè)務(wù)干部的指導(dǎo)下,，研修組成員幾經(jīng)研究幾經(jīng)斟酌幾經(jīng)修改,，制定出了詳實(shí)的計(jì)劃。教師參與熱情高漲,，積極參加每項(xiàng)任務(wù),。集體備課、聽(tīng)課研討后,，老師們認(rèn)真撰寫反思感悟,。研修已經(jīng)實(shí)實(shí)在在地扎根于學(xué)校這片肥沃的土壤！干部們有了思路,，老師們有了方向，校本研討規(guī)范起來(lái),，高效起來(lái),。

三、

研修促進(jìn)發(fā)展,，研修融入教育生活,。

遠(yuǎn)程研修是忙碌的，但忙碌中我們有收獲的充實(shí)與快樂(lè),，忙碌中我們體驗(yàn)到教育的永無(wú)止境與身在其中的幸福,。

1、研修提升了老師們的教學(xué)藝術(shù),。幾個(gè)專題的學(xué)習(xí),，為老師們開(kāi)闊了視野，如目標(biāo)專題的研討,，讓老師們學(xué)會(huì)了目標(biāo)的篩選和細(xì)化，學(xué)會(huì)了依據(jù)目標(biāo)精選內(nèi)容來(lái)達(dá)成目標(biāo)，學(xué)會(huì)了依據(jù)目標(biāo)進(jìn)行問(wèn)題設(shè)計(jì)，找到課堂教學(xué)的切入點(diǎn),。老師們深有感觸地說(shuō)：研修過(guò)程就像“蠶的一次次蛻變,，最終吐絲結(jié)繭化蛹成蝶”,。

2、研修升華了老師們的職業(yè)情懷,。每一次作業(yè)，每一次研討、每一次隨筆,、每一次總結(jié),，實(shí)質(zhì)上就是一次反思,。反思課堂,，反思心境，理念在轉(zhuǎn)變,，素養(yǎng)在提升,，對(duì)教育的職業(yè)情懷也在悄悄地發(fā)生著轉(zhuǎn)變,。

3,、研修讓團(tuán)隊(duì)更富凝聚力,。本次遠(yuǎn)程研修時(shí)間雖然短，團(tuán)隊(duì)成員為取得優(yōu)異成績(jī)，小組成員互相鼓勵(lì),，互相幫助,，使學(xué)校研修成績(jī)節(jié)節(jié)攀升,；教研組的教研氛圍濃厚了,，團(tuán)隊(duì)的凝聚力增強(qiáng)了，老師們之間的感情加深了,。

4,、研修讓校本教研更具生機(jī)與活力。遠(yuǎn)程研修的培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式,，是對(duì)校本研訓(xùn)的有益補(bǔ)充,。網(wǎng)絡(luò)跨越時(shí)空的便捷與信息的豐富、對(duì)話交流方式的多元,，都使得研訓(xùn)形式靈活,、內(nèi)容豐富、效果顯著,。

四.應(yīng)急措施有保障,。

學(xué)校提前做好了衛(wèi)生、安全,、電力、網(wǎng)絡(luò)等緊急情況應(yīng)急預(yù)案,。每一位負(fù)責(zé)人員責(zé)任心強(qiáng),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別是技術(shù)人員,，熟悉計(jì)算機(jī)及各類網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,、熟悉多媒體設(shè)備的操作及維護(hù)管理。

時(shí)光飛逝,，七天的研修已近尾聲,，在研修過(guò)程中，我校教師積極參與，力爭(zhēng)上游,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、嚴(yán)格進(jìn)行管理，規(guī)范運(yùn)行,。

為進(jìn)一步增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)的嚴(yán)肅性,，在研修培訓(xùn)期間，對(duì)教師的出勤及學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況采取臨時(shí)抽查與定期考查相結(jié)合的辦法,，每天點(diǎn)名,，對(duì)不能遵守培訓(xùn)紀(jì)律的教師及時(shí)通報(bào)批評(píng)，并把教師出勤學(xué)習(xí)情況反饋給教師,。對(duì)于不按時(shí)完成作業(yè)的教師,，在各項(xiàng)評(píng)先評(píng)優(yōu)中不予考慮。在研修培訓(xùn)過(guò)程中,，考慮到有的教師年齡大對(duì)電腦的操作不是很熟練,，學(xué)校將年輕教師、電腦操作熟練人員與之結(jié)成學(xué)習(xí)小組,，一起學(xué)習(xí),、一起提高。由于學(xué)?？紤]周密,、分配合理，確保了研修培訓(xùn)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的,。

為了及時(shí)掌握每位教師的各項(xiàng)學(xué)習(xí)情況,，學(xué)校責(zé)成專人每天晚上對(duì)教師的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并做好跟蹤,，以便教師及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí),。由于學(xué)校周密安排、即時(shí)反饋,，確保了研修培訓(xùn)活動(dòng)順利的開(kāi)展,。

二、研修收獲,。

1,、遠(yuǎn)程研修開(kāi)辟了一條我校教師零距離接觸全國(guó)著名教育專家的通道。專家們高屋建瓴的思想,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和執(zhí)著探索的精神,，對(duì)前沿教育理論的闡述，精辟獨(dú)到的分析,，生動(dòng)鮮活的課例,，并就教學(xué)中存在的問(wèn)題給出了切實(shí)有效的指導(dǎo)，讓我們深受啟發(fā)、大開(kāi)眼界,，學(xué)到了許多優(yōu)秀的教學(xué)方法,。使我校教師教干對(duì)新形勢(shì)下做好教育教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)。

2,、遠(yuǎn)程研修使我們找到了一條便捷的網(wǎng)上學(xué)習(xí),、交流渠道。

大家在遠(yuǎn)程研修中暢所欲言,，自由地研討,，激發(fā)了老師的興趣，喚醒了每位教師自主發(fā)展的意識(shí),，必將有力地提高我校教師的專業(yè)才能和科研能力,。

3、遠(yuǎn)程修培養(yǎng)了教師的自我反思的能力,。

在遠(yuǎn)程研修的導(dǎo)引下,，在接受專家引領(lǐng)和同伴互助的同時(shí)，全校教師教干坐下來(lái),，靜下心,，積極的反思自己，勇敢地剖析自我,，主動(dòng)地查找自己在教學(xué)管理中的不足,，積極從專家的指導(dǎo)，班級(jí),、課程作業(yè)中學(xué)習(xí),，借鑒，吸收,、提高,，我校教師教干的反思能力。

4,、遠(yuǎn)程研修使我校教師認(rèn)識(shí)到必須真正轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，把課堂變成令學(xué)生感興趣的高效課堂。

只有面對(duì)大師的時(shí)候才真正知道自己的教學(xué)存在什么問(wèn)題,。在遠(yuǎn)程研修的進(jìn)程中,，教師深刻地認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)與管理中存在的問(wèn)題，有了強(qiáng)烈的課程意識(shí),，更加深刻地體會(huì)到了“知易行難”的道理，認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式的緊迫性,，認(rèn)識(shí)到引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的重要性,，認(rèn)識(shí)到打造高效課堂、興趣課堂的重要性，堅(jiān)定了時(shí)不我待,、加快改革,、積極改變、力爭(zhēng)上游的信念,，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,，以更好的適應(yīng)新課程教學(xué)。

在遠(yuǎn)程研修中許多人已經(jīng)不滿足于觀看視頻,、撰寫作業(yè),、提交評(píng)論，而是如饑似渴的認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)與課程簡(jiǎn)報(bào),，從這兩個(gè)簡(jiǎn)報(bào)中學(xué)習(xí)系統(tǒng)的知識(shí),，汲取有益的經(jīng)驗(yàn)，以更好的指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐,。指導(dǎo)老師和各個(gè)學(xué)科組的教研組長(zhǎng)也適應(yīng)形勢(shì)需要,，根據(jù)學(xué)校的要求，積極地把各個(gè)學(xué)科的精華作業(yè)與專家的指導(dǎo)整理出來(lái),，編輯成學(xué)科學(xué)習(xí)資料,，供每個(gè)學(xué)科的老師學(xué)習(xí)，極大的增長(zhǎng)了各個(gè)學(xué)科教師的理論水平與業(yè)務(wù)水平,。

6,、遠(yuǎn)程研修激發(fā)了教師教干力爭(zhēng)上游的精神。

在研修過(guò)程中,，從領(lǐng)導(dǎo)到普通教師,，都積極投入到了學(xué)習(xí)中。在各個(gè)教研組研討中,，老師們往往妙語(yǔ)連珠,，精彩不斷。許多教師的作業(yè)不僅得到了指導(dǎo)教師的推薦,，而且發(fā)在了簡(jiǎn)報(bào)上,。這激發(fā)了教師“以有精彩發(fā)言為榮，以有精華作業(yè)為榮”的精神,，全校教師在研修中互相競(jìng)爭(zhēng),，互相督促，形成了你追我趕的氛圍,，使研修不但提高了教師的專業(yè)水平,，也展示了自我。

己不滿,，感覺(jué)自己如果不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍,，不學(xué)習(xí)就不適應(yīng)新形勢(shì)下的教學(xué)需要,。”這是第三小學(xué)每一位教師的心聲,。

九龍街道尚莊小學(xué),。

2012.7時(shí)光飛逝，六天的遠(yuǎn)程研修已近尾聲,，在研修過(guò)程中,，我校教師積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、嚴(yán)格管理，規(guī)范運(yùn)行,。

為進(jìn)一步增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)的嚴(yán)肅性,，在研修培訓(xùn)期間，對(duì)教師的出勤及學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況,，每天點(diǎn)名,，對(duì)不能遵守培訓(xùn)紀(jì)律的教師及時(shí)通報(bào)批評(píng)，并把教師出勤學(xué)習(xí)情況反饋給教師,。對(duì)于不按時(shí)完成作業(yè)的教師,，在各項(xiàng)評(píng)先評(píng)優(yōu)中不予考慮。在研修培訓(xùn)過(guò)程中,，考慮到有的教師年齡大對(duì)電腦的操作不是很熟練,，學(xué)校將年輕教師、電腦操作熟練人員與之結(jié)成學(xué)習(xí)小組,，一起學(xué)習(xí),、一起提高。由于學(xué)?？紤]周密,、分配合理，確保了研修培訓(xùn)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的,。

為了及時(shí)掌握每位教師的各項(xiàng)學(xué)習(xí)情況,，學(xué)校責(zé)成專人每天晚上對(duì)教師的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并做好跟蹤,，以便教師及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí),。由于學(xué)校周密安排、即時(shí)反饋,，確保了研修培訓(xùn)活動(dòng)順利的開(kāi)展,。

二、研修收獲,。

1,、遠(yuǎn)程研修開(kāi)辟了一條我校教師零距離接觸全國(guó)著名教育專家的通道,。專家們高屋建瓴的思想、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和執(zhí)著探索的精神,，對(duì)前沿教育理論的闡述，精辟獨(dú)到的分析,，生動(dòng)鮮活的課例,，并就教學(xué)中存在的問(wèn)題給出了切實(shí)有效的指導(dǎo)，讓我們深受啟發(fā),、大開(kāi)眼界,，學(xué)到了許多優(yōu)秀的教學(xué)方法。使我校教師教干對(duì)新形勢(shì)下做好教育教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí),。

2,、遠(yuǎn)程研修使我們找到了一條便捷的網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流渠道,。大家在遠(yuǎn)程研修中暢所欲言,，自由地研討，激發(fā)了老師的興趣,，喚醒了每位教師自主發(fā)展的意識(shí),，必將有力地提高我校教師的專業(yè)才能和科研能力。

3,、遠(yuǎn)程修培養(yǎng)了教師的自我反思的能力,。

在遠(yuǎn)程研修的導(dǎo)引下，在接受專家引領(lǐng)和同伴互助的同時(shí),，全校教師教師坐下來(lái),，靜下心，積極的反思自己,，勇敢地剖析自我,，主動(dòng)地查找自己在教學(xué)管理中的不足，積極從專家的指導(dǎo),，班級(jí),、課程作業(yè)中學(xué)習(xí)，借鑒,，吸收,、提高，我校教師的反思能力,。

4,、遠(yuǎn)程研修使我校教師認(rèn)識(shí)到必須真正轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，把課堂變成令學(xué)生感興趣的高效課堂,。

只有面對(duì)大師的時(shí)候才真正知道自己的教學(xué)存在什么問(wèn)題,。在遠(yuǎn)程研修的進(jìn)程中,，教師深刻地認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)與管理中存在的問(wèn)題，有了強(qiáng)烈的課程意識(shí),，更加深刻地體會(huì)到了“知易行難”的道理,，認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式的緊迫性，認(rèn)識(shí)到引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的重要性,，認(rèn)識(shí)到打造高效課堂,、興趣課堂的重要性，堅(jiān)定了時(shí)不我待,、加快改革,、積極改變、力爭(zhēng)上游的信念,，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,，以更好的適應(yīng)新課程教學(xué)。

在遠(yuǎn)程研修中許多人已經(jīng)不滿足于觀看視頻,、撰寫作業(yè),、提交評(píng)論，而是如饑似渴的認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師簡(jiǎn)報(bào)與課程簡(jiǎn)報(bào),，從這兩個(gè)簡(jiǎn)報(bào)中學(xué)習(xí)系統(tǒng)的知識(shí),，汲取有益的經(jīng)驗(yàn)，以更好的指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐,。指導(dǎo)老師和各個(gè)學(xué)科組的教研組長(zhǎng)也適應(yīng)形勢(shì)需要,，根據(jù)學(xué)校的要求，積極地把各個(gè)學(xué)科的精華作業(yè)與專家的指導(dǎo)整理出來(lái),，編輯成學(xué)科學(xué)習(xí)資料,，供每個(gè)學(xué)科的老師學(xué)習(xí)，極大的增長(zhǎng)了各個(gè)學(xué)科教師的理論水平與業(yè)務(wù)水平,。

6,、遠(yuǎn)程研修激發(fā)了教師教干力爭(zhēng)上游的精神。

在研修過(guò)程中,，從領(lǐng)導(dǎo)到普通教師,，都積極投入到了學(xué)習(xí)中。在各個(gè)教研組研討中,，老師們往往妙語(yǔ)連珠,，精彩不斷。許多教師的作業(yè)不僅得到了指導(dǎo)教師的推薦,，而且發(fā)在了簡(jiǎn)報(bào)上,。這激發(fā)了教師“以有精彩發(fā)言為榮，以有精華作業(yè)為榮”的精神,，全校教師在研修中互相競(jìng)爭(zhēng),，互相督促,，形成了你追我趕的氛圍，使研修不但提高了教師的專業(yè)水平,，也展示了自我,。

遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)為期10天緊張而充實(shí)的遠(yuǎn)程研修就要結(jié)束了，在這10天的研修過(guò)程中,，我有太多的體驗(yàn)和感悟,，總結(jié)如下，與同行分享,。

一、研修的熱情,。

煙臺(tái)初中歷史9班共計(jì)注冊(cè)97名學(xué)員,。學(xué)員由來(lái)自龍口市的各個(gè)學(xué)校的初中歷史教師組成，學(xué)員教師們每天冒著炎炎夏日趕到統(tǒng)一的培訓(xùn)地點(diǎn)參加遠(yuǎn)程研修,，如饑似渴地吸收著課程專家團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)給我們的知識(shí)大餐,；在課程簡(jiǎn)報(bào)、作業(yè)賞析,、在線研討,、研修感言、學(xué)員評(píng)論等欄目中流連徜徉,，欣賞著專家,、老師、學(xué)員的美文妙語(yǔ),，體會(huì)著新課程的理念,、理論、方法,。我既作為一名研修學(xué)習(xí)的學(xué)員,，又作為一名指導(dǎo)教師，全程與學(xué)員一起學(xué)習(xí),，并及時(shí)通過(guò)“評(píng)論”,、“簡(jiǎn)報(bào)”、“公告”等方式及時(shí)對(duì)學(xué)員進(jìn)行研修學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和技術(shù)上可能的幫助,。

二,、研修的成果。

烈使命感,。老師們經(jīng)過(guò)深入思考的作業(yè)不僅在班級(jí)內(nèi)相互交流和切磋,，點(diǎn)擊率較高，并得到了專家的點(diǎn)評(píng),。學(xué)員教師們通過(guò)課程視頻聆聽(tīng)了專家的專題講座,；通過(guò)課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革,；通過(guò)在線研討尋找到了思想的沉淀和共鳴。

三,、研修的收獲,。

作為指導(dǎo)教師，不僅要與學(xué)員一樣的學(xué)習(xí),、觀看視頻,，還要回答學(xué)員們提出的問(wèn)題，并與學(xué)員進(jìn)行交流,，還要制作班級(jí)簡(jiǎn)報(bào),，確實(shí)是挺忙的。但是在本次研修的過(guò)程中,，能與學(xué)員進(jìn)行交流,，互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，我覺(jué)得這也是我人生中的一筆財(cái)富,。“忙并快樂(lè)著”,。通過(guò)研修的學(xué)習(xí),，使我對(duì)歷史學(xué)科有了一個(gè)比較深入的理解，使我認(rèn)識(shí)到歷史學(xué)科是著眼于發(fā)展學(xué)生的辯證思維能力,、創(chuàng)新精神和探究能力的課程,。它是需要更多關(guān)注，更多參與的課程,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我認(rèn)為重要的是要學(xué)生對(duì)歷史課感興趣，讓他們主動(dòng)的學(xué),、主動(dòng)的去思考問(wèn)題,，形成正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀，滿足人生成長(zhǎng)與發(fā)展的需要,。研修過(guò)程中,，我用心觀看每一專題的視頻，結(jié)合自己的工作實(shí)際認(rèn)真領(lǐng)悟和分析各種信息資源,，并提出自己的問(wèn)題和見(jiàn)解,，這也是自己的一份收獲。這樣的研修學(xué)習(xí),，一是有實(shí)踐論壇即時(shí)在線研討,、有相關(guān)資料的輔助學(xué)習(xí)等等，讓人受益匪淺，二是這樣的遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)的方式突破了時(shí)間,、空間的限制,。且培訓(xùn)的內(nèi)容全面而豐富，這種培訓(xùn)使我的視野更加開(kāi)闊,，綜合素質(zhì)有了很大的提高,。從思想上的，觀念上的,，實(shí)踐指導(dǎo)作用上的,，方式方法上的收獲，都是以前的所有培訓(xùn)所沒(méi)有的,，獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

遠(yuǎn)程研修雖然即將結(jié)束，但新課程的實(shí)踐卻擺在眼前,。我們要在反思中成長(zhǎng),在探索中感悟,！10天的遠(yuǎn)程研修生活時(shí)間不長(zhǎng)，但我與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)卻結(jié)下了不解之緣,，在此,深深感謝課程團(tuán)隊(duì)的專家及指導(dǎo)教師們,也期望今后能有更多更好類似的培訓(xùn)。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇四

新學(xué)年里,，在兩院合并的喜慶氣氛中,，我們很榮幸能成為宿管會(huì)一員。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和后勤的支持,、關(guān)心下,，在新學(xué)期里我們宿管會(huì)成立以來(lái)，我們宿管會(huì)在學(xué)院后勤指導(dǎo)下開(kāi)展了一系工作,，在院領(lǐng)導(dǎo)和生活輔導(dǎo)員協(xié)助下,，努力引導(dǎo)宿管會(huì)成員不斷學(xué)習(xí)，給公寓學(xué)生做思想工作,，得到院領(lǐng)導(dǎo)和生活輔導(dǎo)員的認(rèn)可,，現(xiàn)將我們宿管會(huì)在這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)、工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)。

1,、作為我們宿管會(huì)這一塊,，首先要各成員學(xué)習(xí)宿舍管理規(guī)度，只有提高自身修養(yǎng),，從自身行為做起,，才能有資格去管理學(xué)生。

2、因?yàn)槲覀兯薰軙?huì)工作時(shí)間比較特殊,，不像團(tuán)委以及學(xué)生會(huì)是利用白天時(shí)間工作,，我們宿管會(huì)工作時(shí)間都是在晚上別人休息的時(shí)候工作，工作比較辛苦,，宿管會(huì)成員在工作中難免出現(xiàn)情緒波動(dòng),，這就讓我們生活輔導(dǎo)員以及常委副主任不斷的給大家做思想工作。

3,、在宿管會(huì)成立以來(lái),，我們常務(wù)副主任不斷深入辦公室和領(lǐng)導(dǎo)討論工作上的細(xì)節(jié)問(wèn)題，也和宿舍學(xué)生相互交流,，逐步了解學(xué)生的生活問(wèn)題以及思想動(dòng)態(tài),，有利于宿管會(huì)在今后開(kāi)展工作。

4,、我們平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，倡導(dǎo)求實(shí)精神,，不要認(rèn)為個(gè)別學(xué)生捉住我們平時(shí)工作出現(xiàn)管理的錯(cuò)誤,，不要為了受到影響就對(duì)工作的不積極性，要用實(shí)際情況地協(xié)調(diào)心理壓力,，做好個(gè)人思想問(wèn)題,。

二、踏實(shí)認(rèn)真工作,，積極努力創(chuàng)新,。

1、在工作中,，難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,，有時(shí)還會(huì)得罪人，受到學(xué)生的威脅,。但是只要我們踏實(shí)認(rèn)真工作,，有理可說(shuō)，慢慢做好學(xué)生思想工作,，這樣我們的工作才能順利進(jìn)行,。

2、在宿管會(huì)成立以來(lái),，我們堅(jiān)持執(zhí)行值班制度以及考勤制度,，做到責(zé)任到位。也堅(jiān)持每周給各部門部長(zhǎng)開(kāi)例會(huì),，每?jī)芍苋w成員開(kāi)例會(huì),，討論工作中所遇到問(wèn)題,，以及工作分配出現(xiàn)的漏洞，也能得到及時(shí)解決,，不斷為求創(chuàng)新讓各部門做到“人人有事干,、事事有人干”，從細(xì)節(jié)上做到分工明確,，讓每位成員在工作當(dāng)中得到鍛煉,。

4、經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的'辛苦工作,，現(xiàn)在宿管會(huì)基本走向正規(guī)化,，利用空余時(shí)間跟基地宿管會(huì)進(jìn)行一些友益活動(dòng)，通過(guò)這樣的活動(dòng),，大大增強(qiáng)集體的凝聚力,。

三、正視工作不足,，努力迎頭趕上,。

同時(shí)，在縮管會(huì)成立以來(lái)也存在不少問(wèn)題,，工作上的失誤和不足,，主要是我們對(duì)一些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不夠明確，經(jīng)驗(yàn)不足,。對(duì)外宣傳,，工作力度不夠。遇到復(fù)雜事情時(shí),，沒(méi)有找到正確的處理方法。

以上就是我們宿管會(huì)在成立以來(lái)的工作總結(jié),。如有不足,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)的提示與指導(dǎo)。

學(xué)校宿舍管理員工作總結(jié)認(rèn)真貫徹每星期的會(huì)議精神,，防火安全的重點(diǎn),，處處嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)堅(jiān)守工作崗位,，有事請(qǐng)假,，從無(wú)曠工現(xiàn)象。對(duì)工作盡職盡責(zé),，落實(shí)到行動(dòng)上每次查違章用電,，漏水，空床位和查家具等,，都是我和同學(xué)一起上樓去查,，發(fā)現(xiàn)出物有問(wèn)題及時(shí)報(bào)修，并且特別注意安全工作，通過(guò)查房發(fā)現(xiàn)陌生人或其它問(wèn)題,，自己處理不了的及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo),，絕不允許違規(guī)現(xiàn)象存在。

在工作中,，自己以身作則,，親自帶領(lǐng)同學(xué)一起打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)死角及時(shí)處理,，經(jīng)常巡查,，保持清潔，一定做到：團(tuán)結(jié),、愛(ài)護(hù),、教育學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)做自己的親人,。

宿舍衛(wèi)生管理,、內(nèi)務(wù)管理要求宣傳到位，倡導(dǎo)“宿舍是我家”“我為人人,，人人為我,。”

落實(shí)室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，讓室長(zhǎng)管理和班主任管理相結(jié)合,，對(duì)宿舍室長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)行室長(zhǎng)責(zé)任制,，充分發(fā)揮室長(zhǎng)的作用,。室長(zhǎng)一般都是班級(jí)干部。要求室長(zhǎng)嚴(yán)格控制晚就寢紀(jì)律,，還利用班會(huì)課進(jìn)行投票,，評(píng)出本班內(nèi)部最差宿舍，把先進(jìn)宿舍評(píng)比與期末考試獎(jiǎng)勵(lì)相掛鉤,。

充分發(fā)揮班級(jí)干部的帶頭作用,。對(duì)班級(jí)干部提出嚴(yán)格要求，在各方面起模范帶頭作用,，以點(diǎn)帶面,，帶動(dòng)整個(gè)宿舍各方面的提高；如此能給學(xué)生提供自我教育,，自我管理的重要機(jī)會(huì),，通過(guò)班級(jí)干部的自我管理和監(jiān)督，達(dá)到學(xué)生自我管理和教育的目標(biāo),。

深入到同學(xué)中,，和同學(xué)談心,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)部問(wèn)題，解決問(wèn)題,，了解學(xué)生的思想動(dòng)向,，防患于未然。

積極配合學(xué)校的衛(wèi)生檢查,，制定規(guī)章制度,，嚴(yán)格執(zhí)行，采取表?yè)P(yáng)與批評(píng)的方式,，促進(jìn)宿舍整體水平的提高,。每周對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行不定期抽查，嚴(yán)格檢查的結(jié)果,，對(duì)表現(xiàn)差的宿舍進(jìn)行曝光,，并與評(píng)優(yōu)相結(jié)合，對(duì)優(yōu)秀宿舍則及時(shí)進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng),。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇五

根據(jù)省,、市食品安全辦公室文件通知精神，為了加強(qiáng)學(xué)校食品安全監(jiān)管,，預(yù)防學(xué)生食物中毒事件的發(fā)生,，保障師生身體健康和飲食安全，做好春季學(xué)校食品安全監(jiān)管工作,，近期,，xx食品安全委員會(huì)辦公室協(xié)調(diào)區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生局,、區(qū)食藥分局等相關(guān)單位,，成立了聯(lián)合檢查組，對(duì)駐區(qū)xx余家中小學(xué)校,、托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行了春季食品安全專項(xiàng)檢查?，F(xiàn)將檢查工作情況總結(jié)如下：

一、高度重視,，切實(shí)加強(qiáng)管理,。

在區(qū)食安辦,、區(qū)教育局的組織下,，各學(xué)校、單位領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，能夠認(rèn)真準(zhǔn)備,、主動(dòng)配合專項(xiàng)檢查工作。各學(xué)校均認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于學(xué)校食品安全相關(guān)法律法規(guī),，建立了學(xué)校食品安全工作組織機(jī)構(gòu),，明確學(xué)校食品安全工作主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),，并配備了專職或兼職管理干部，使學(xué)校食品安全,、飲用水衛(wèi)生和食堂管理等工作有人管,、有人抓。各校還結(jié)合實(shí)際工作情況,，建立了學(xué)校食品安全規(guī)章制度和相關(guān)應(yīng)急預(yù)案,，使學(xué)校食品安全工作步入常態(tài)化、規(guī)范化軌道,。

二,、積極協(xié)調(diào)，部門齊抓共管,。

聯(lián)合檢查組對(duì)學(xué)校食堂食品安全管理制度,、餐飲服務(wù)許可、從業(yè)人員管理,、環(huán)境衛(wèi)生,、加工操作、原料貯存,、索證索票,、清洗消毒、用水衛(wèi)生等工作進(jìn)行了全面重點(diǎn)檢查,，督促學(xué)校食堂嚴(yán)格落實(shí)《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》工作要求,，強(qiáng)化食品安全第一責(zé)任，把食品安全措施落到實(shí)處,。

檢查小組對(duì)學(xué)校學(xué)生飲用水安全進(jìn)行排查,，排查中了解到學(xué)生飲用水均為桶裝水，均有衛(wèi)生許可批準(zhǔn)文件及工商,、稅務(wù)等部門的執(zhí)照,，索證齊全，且飲水機(jī)均能做到按時(shí)消毒并記錄,。管供水制度齊全,，管供水人員均獲得有效的健康體檢合格證明后上崗工作。絕大多數(shù)學(xué)校使用市政直供水,，少數(shù)學(xué)校使用二次供水,，對(duì)未取得飲用水衛(wèi)生許可證的單位，已經(jīng)限期對(duì)其要求整改并辦理衛(wèi)生許可證,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有學(xué)校均設(shè)有自備井,，有部分單位自備井水直接供食堂加工食品使用，檢查小組已對(duì)其要求整改并辦理衛(wèi)生許可證后方可用于食品加工,。

三,、認(rèn)真排查,，找準(zhǔn)問(wèn)題隱患。

通過(guò)此次專項(xiàng)檢查,，進(jìn)一步完善了學(xué)校食堂食品安全監(jiān)督檢查制度,，切實(shí)落實(shí)了學(xué)校食品安全各個(gè)環(huán)節(jié)的崗位責(zé)任，規(guī)范了學(xué)校食品安全經(jīng)營(yíng)行為,，全面確保了廣大師生飲食安全,。肯定工作成績(jī)的同時(shí),，在檢查中也發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)校食堂設(shè)備陳舊,，排風(fēng)系統(tǒng)功率小，蒸飯間有大量的水蒸氣無(wú)法排除,，存在比較嚴(yán)重的食品安全隱患,。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇六

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們，各位委員干部們：

新學(xué)年里,，在兩院合并的喜慶氣氛中,，我們很榮幸能成為宿管會(huì)一員。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和后勤的支持,、關(guān)心下,，在新學(xué)期里我們宿管會(huì)成立以來(lái)，我們宿管會(huì)在學(xué)院后勤指導(dǎo)下開(kāi)展了一系工作,，在院領(lǐng)導(dǎo)和生活輔導(dǎo)員協(xié)助下,，努力引導(dǎo)宿管會(huì)成員不斷學(xué)習(xí)，給公寓學(xué)生做思想工作,，得到院領(lǐng)導(dǎo)和生活輔導(dǎo)員的認(rèn)可,，現(xiàn)將我們宿管會(huì)在這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)、工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)。

1,、作為我們宿管會(huì)這一塊,，首先要各成員學(xué)習(xí)宿舍管理規(guī)度，只有提高自身修養(yǎng),，從自身行為做起,，才能有資格去管理學(xué)生。

2,、因?yàn)槲覀兯薰軙?huì)工作時(shí)間比較特殊,，不像團(tuán)委以及學(xué)生會(huì)是利用白天時(shí)間工作,，我們宿管會(huì)工作時(shí)間都是在晚上別人休息的時(shí)候工作,，工作比較辛苦,，宿管會(huì)成員在工作中難免出現(xiàn)情緒波動(dòng)，這就讓我們生活輔導(dǎo)員以及常委副主任不斷的給大家做思想工作,。

3,、在宿管會(huì)成立以來(lái)，我們常務(wù)副主任不斷深入辦公室和領(lǐng)導(dǎo)討論工作上的細(xì)節(jié)問(wèn)題,，也和宿舍學(xué)生相互交流,，逐步了解學(xué)生的生活問(wèn)題以及思想動(dòng)態(tài)，有利于宿管會(huì)在今后開(kāi)展工作,。

4,、我們平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作學(xué)習(xí)用心進(jìn)取,，倡導(dǎo)求實(shí)精神,，不要認(rèn)為個(gè)別學(xué)生捉住我們平時(shí)工作出現(xiàn)管理的錯(cuò)誤，不要為了受到影響就對(duì)工作的不用心性,，要用實(shí)際狀況地協(xié)調(diào)心理壓力,，做好個(gè)人思想問(wèn)題。

二,、踏實(shí)認(rèn)真工作,，用心努力創(chuàng)新。

1,、在工作中,，難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，有時(shí)還會(huì)得罪人,，受到學(xué)生的威脅,。但是只要我們踏實(shí)認(rèn)真工作，有理可說(shuō),，慢慢做好學(xué)生思想工作,，這樣我們的工作才能順利進(jìn)行。

2,、在宿管會(huì)成立以來(lái),，我們堅(jiān)持執(zhí)行值班制度以及考勤制度，做到職責(zé)到位,。也堅(jiān)持每周給各部門部長(zhǎng)開(kāi)例會(huì),，每?jī)芍苋w成員開(kāi)例會(huì)，討論工作中所遇到問(wèn)題,，以及工作分配出現(xiàn)的漏洞,，也能得到及時(shí)解決，不斷為求創(chuàng)新讓各部門做到“人人有事干,、事事有人干”,，從細(xì)節(jié)上做到分工明確,，讓每位成員在工作當(dāng)中得到鍛煉。

4,、經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的辛苦工作,，此刻宿管會(huì)基本走向正規(guī)化,，利用空余時(shí)間跟基地宿管會(huì)進(jìn)行一些友益活動(dòng),，透過(guò)這樣的活動(dòng),，大大增強(qiáng)群眾的凝聚力。

三,、正視工作不足,，努力迎頭趕上。

同時(shí),，在縮管會(huì)成立以來(lái)也存在不少問(wèn)題,，工作上的失誤和不足，主要是我們對(duì)一些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不夠明確,，經(jīng)驗(yàn)不足,。對(duì)外宣傳，工作力度不夠,。遇到復(fù)雜事情時(shí),，沒(méi)有找到正確的處理方法。

以上就是我們宿管會(huì)在成立以來(lái)的工作總結(jié),。如有不足,，期望各位領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)的提示與指導(dǎo)。

時(shí)光飛逝,，一周一掃而過(guò),。本周內(nèi)，在校園,、政教處及團(tuán)委強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下,，在住宿區(qū)全體師生員工的共同努力下，我住宿區(qū)的各項(xiàng)工作取得了很多成就,，同時(shí)還存在諸多不足之處?，F(xiàn)就一周狀況予以總結(jié)如下：

一、主要工作,。

1,、針對(duì)住宿學(xué)生衛(wèi)生清掃不夠徹底、內(nèi)務(wù)整理不夠規(guī)范的狀況,，進(jìn)行了指導(dǎo)和督導(dǎo),。

2、對(duì)于一些學(xué)生的床單、被套,、枕巾以及宿舍內(nèi)部分較臟的窗簾,，責(zé)成相關(guān)學(xué)生和宿舍及時(shí)清洗，限期整改,。

3、本周二,，住宿區(qū)按照校園安排進(jìn)行了一次徹底的衛(wèi)生大掃除工作,。

4、對(duì)一些休息期間大聲喧嘩,、追逐打鬧,、胡亂串宿等不遵守住宿規(guī)定和影響他人休息的學(xué)生進(jìn)行了批評(píng)教育。

二,、檢查通報(bào),。

經(jīng)過(guò)檢查，存在的問(wèn)題有：

1,、個(gè)別宿舍的學(xué)生屢教不改,，我行我素繼續(xù)向窗外潑水、扔雜物,，如117宿舍,。

2、部分宿舍衛(wèi)生習(xí)慣不好,，衛(wèi)生清掃不夠徹底或垃圾未能及時(shí)清理如106,、109、113,、209,、216、217,、218,、220、306,、308宿舍,。

3、有的宿舍深夜聊天甚至大聲喧嘩,，以致于影響其他人的休息,，如106、221宿舍,。

4,、有些宿舍的學(xué)生私自連接電源，為手機(jī)、游戲機(jī)等用電器違規(guī)充電甚至看視頻,，如221宿舍,。

經(jīng)過(guò)檢查，提出表?yè)P(yáng)的有：

2,、衛(wèi)生清理較為干凈清潔的宿舍：112,、207、219,、311,、316宿舍。

4,、和以前相比之下進(jìn)步大的宿舍：112,、210宿舍。

1,、室內(nèi)的衛(wèi)生清掃要干凈徹底并且垃圾要及時(shí)清理,，床單、被套,、枕巾等個(gè)人用品和窗簾等公共物品要清洗干凈,。

2、休息期間要及時(shí)休息,，禁止胡亂串寢,、追逐打鬧、聽(tīng)音樂(lè),、看視頻,、大聲喧鬧等。

3,、物品擺放和床鋪的整理要整齊有序,，尤其是床下物品不要隨意性太強(qiáng)，到處亂扔亂放,。

4,、嚴(yán)禁吸煙、酗酒,、玩賭,、打架斗毆、夜不歸宿,、違規(guī)用電等嚴(yán)重違規(guī)事件發(fā)生,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)懲不貸更甚者勒令退宿或退學(xué)。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇七

宿管部在這一年的工作里,，工作方法不斷改進(jìn),，工作形式不斷革新,，工作經(jīng)驗(yàn)不斷成熟。這段時(shí)間里在我們共同的努力下和同學(xué)們的積極配合下,，同學(xué)們的寢室衛(wèi)生環(huán)境較以往有了一定的提升,。努力為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，幫助同學(xué)們能有一個(gè)和諧自在的寢室是我們工作的目的,，我們作為幫助同學(xué)們共同建設(shè)溫馨和諧寢室環(huán)境的監(jiān)督者的角色,，我們?cè)诮诘墓ぷ骼锊粩鄮椭捅O(jiān)督同學(xué)們打掃和維持他們的寢室衛(wèi)生狀況取得了重大的成效，10級(jí)同學(xué)在這一學(xué)期只有8個(gè)寢室拒檢,，而08級(jí)和09級(jí)的同學(xué)也僅僅各有14個(gè)寢室拒檢而已,，而且不按時(shí)打掃衛(wèi)生的寢室也大大減少，這充分說(shuō)明了我們工作的成果,。

這學(xué)期我們舉辦了“樹嚴(yán)明紀(jì)律,，展經(jīng)管新風(fēng)”的系列活動(dòng),，本次活動(dòng)由“校規(guī)校紀(jì)那點(diǎn)事”“我和紀(jì)檢換角色”“經(jīng)濟(jì)與法主題晚會(huì)”三大活動(dòng)構(gòu)成,，在同學(xué)們積極支持下，僅報(bào)名人數(shù)就達(dá)到了116組共232人的傲人成績(jī),，同學(xué)們積極踴躍的參與下我們選出了24組選手進(jìn)入第二輪“我和紀(jì)檢換角色”活動(dòng),，在這一活動(dòng)中我們讓參賽選手參與我們平時(shí)的工作，在鍛煉選手的同時(shí)還讓他們體會(huì)到我們的工作是多么的重要和困難,，也讓他們知道了配合我們工作的重要性,，這讓我們后來(lái)的工作進(jìn)展得更加的順利。最后選出6組選手參加最后的“經(jīng)濟(jì)與法主題晚會(huì)”,，在晚會(huì)上我們的選手機(jī)智的回答出各種問(wèn)題,，并為觀眾們帶來(lái)了精彩的才藝展示，是我們的晚會(huì)舉辦的非常成功,，給我們的活動(dòng)帶來(lái)了一個(gè)完美的句號(hào),。

在這學(xué)期末，我們還舉辦了為大四學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們送祝福的“情系里仁,，愛(ài)在經(jīng)管”活動(dòng),，我們自制了書簽，并在書簽上寫下我們以及各級(jí)積極分子對(duì)將要離去的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的祝福,，為大四的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們送上我們最誠(chéng)摯的祝福作為紀(jì)念,。同時(shí)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們接受了我們的祝福同時(shí)也向我們表達(dá)了謝意，并積極配合我們工作表示愿意為勤工助學(xué)站捐獻(xiàn)一些他們有不到的東西給貧困的同學(xué)們作為幫助,，做出他們?yōu)槔锶实淖詈笠稽c(diǎn)貢獻(xiàn),。表現(xiàn)出他們對(duì)母校難以割舍的眷戀之情。

學(xué)校宿舍管理員工作總結(jié)學(xué)年,，是我校宿管工作不斷提高,，不斷完善的一年,，也是取得較好成績(jī)的一年。在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，各位班主任的配合下,，我以高度的責(zé)任感，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo),。下面就學(xué)年工作總結(jié)如下,。

一、宿舍安全管理方面,。

宿舍安全工作是一直強(qiáng)調(diào)的,，也是重中之重的工作，安全無(wú)小事,，出事沒(méi)有回頭路,。所以在工作是我們把安全管理工作一直放到首位。

1,、時(shí)刻警惕著私拉電線,，使用明火和使用大功率電器的現(xiàn)象出現(xiàn)。這一年來(lái),，我們不間斷的宣傳,，并以教育引導(dǎo)為主，學(xué)生上課時(shí)我們進(jìn)行排查,，發(fā)現(xiàn)有寢室使用大功率電器的立即沒(méi)收,，消除了安全隱患。另外,，我們還要求同學(xué)們之間要相互提醒,，共同監(jiān)督。

2,、抓好學(xué)生晚歸,、不歸現(xiàn)象。我們嚴(yán)格遵守查房點(diǎn)名制度,，做好查房記錄,，對(duì)晚歸、不歸學(xué)生,，總是想盡辦法利用發(fā)短信,、打電話與學(xué)生聯(lián)系，查清去向,，做好記錄,，次日把晚歸、不歸信息送給各分院,。

3,、我們要求自己時(shí)刻摸清學(xué)生的思想,，每月要對(duì)所管理的學(xué)生進(jìn)行思想交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有思想情況的學(xué)生及時(shí)疏導(dǎo),、上報(bào),。

二、宿舍管理服務(wù)方面,。

宿管工作是個(gè)比較繁鎖的工作,，水、電,、門,、窗、床,、鎖等等都是我們?nèi)粘Ｒ獔?bào)修為學(xué)生服務(wù)的'工作,。對(duì)于故意損壞公物的學(xué)生，除了批評(píng)教育還要追交賠款,。

住校的學(xué)生大部分都是第一次離開(kāi)父母,，有些學(xué)生生活上不能自理，我們要求對(duì)待學(xué)生要象對(duì)待自己的孩子一樣,。夜里遇到學(xué)生生病,，我們的宿管員陪同去醫(yī)院,。并利用黑板報(bào)做好各種宣傳,，做好寢室用電安全的警示、個(gè)人物品保管,、好人好事的表?yè)P(yáng),、天氣變化的預(yù)報(bào)、增添衣服各種通知等等,。

三,、宿舍衛(wèi)生方面。

寢室衛(wèi)生是歷年來(lái)的老大難,，為了改變這一狀況,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)文明的學(xué)習(xí),、生活和休息環(huán)境,。我們每個(gè)星期不定期的對(duì)各樓層寢室進(jìn)行逐一檢查，評(píng)出“文明寢室”通過(guò)光榮榜給予宣傳表?yè)P(yáng),，并對(duì)臟,、亂、差的寢室進(jìn)行督促整改,。,，通過(guò)長(zhǎng)抓不懈,，寢室衛(wèi)生面貌比往年有了較大的改觀。

回顧即將過(guò)去一年,，我們完成了學(xué)院交給我們的各項(xiàng)工作,，為學(xué)校做出了一定貢獻(xiàn)。但我們清醒地認(rèn)識(shí)到,，離校領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一段距離,，展望未來(lái)，我們緊緊圍繞正德厚生,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的育人理念,，把宿舍管理工作做得更好，爭(zhēng)取更上一層樓,。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇八

20xx年是繼20xx年以來(lái)更加困難的一年,，機(jī)電管理部與機(jī)電線各基層單位并沒(méi)因此而一蹶不振，而是積極的想辦法抓管理,。上半年,，機(jī)電部結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以完成年初安全工作目標(biāo)為主線,，以機(jī)電基礎(chǔ)管理為出發(fā)點(diǎn),，加強(qiáng)各項(xiàng)費(fèi)用指標(biāo)管控，積極推進(jìn)降本增效,，減人提效工程進(jìn)程,，狠抓精品作業(yè)線達(dá)標(biāo)工作，強(qiáng)化員工培訓(xùn),，努力提高全體機(jī)電員工整體素質(zhì),。經(jīng)過(guò)半年的努力，圓滿完成了預(yù)防性試驗(yàn),、防雷試驗(yàn),、水倉(cāng)清挖、水泵聯(lián)合試運(yùn)轉(zhuǎn),、13105,、13502和12108三個(gè)面的供電設(shè)計(jì)等各項(xiàng)季節(jié)性常規(guī)工作，并保證了各主系統(tǒng)機(jī)電設(shè)備的安全可靠運(yùn)轉(zhuǎn),，發(fā)揮了機(jī)電的保駕作用,。回顧半年來(lái)的機(jī)電管理工作,，具體表現(xiàn)有：

一,、強(qiáng)化指標(biāo)管控，全面實(shí)施機(jī)電保效措施,。

1,、1―5月主系統(tǒng)機(jī)電事故率為0.308%,，在降低事故率方面，機(jī)電部加強(qiáng)機(jī)電基礎(chǔ)管理,，強(qiáng)化機(jī)電檢修,，在提高檢修質(zhì)量上做文章。一是結(jié)合安全大檢查活動(dòng)和隱患大排查活動(dòng),，以《煤礦安全規(guī)程》,、《安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核評(píng)級(jí)辦法》、《aq標(biāo)準(zhǔn)》,、《防爆檢查標(biāo)準(zhǔn)》,、《機(jī)電員工讀本》等相關(guān)法規(guī)和制度為依據(jù)，認(rèn)真組織實(shí)施動(dòng)態(tài)檢查,，以設(shè)備當(dāng)前運(yùn)行狀況為依據(jù)判斷檢修質(zhì)量,；二是強(qiáng)力落實(shí)干部盯崗制度，要求管技人員跟檢修,，一方面是保安全,，另一方面是發(fā)揮監(jiān)督職能，保證檢修進(jìn)度和質(zhì)量,。確保降低事故率,，提高開(kāi)機(jī)率。

通合理安排生產(chǎn)班次,，中央泵房排水除生產(chǎn)需要外必須在23點(diǎn)后排水，合理調(diào)整皮帶單機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn),；在保證生產(chǎn)需要的情況下，優(yōu)化供電設(shè)計(jì)，減少移變投入，降低變壓器損耗,。

3,、1―5月固定設(shè)備修理費(fèi)共發(fā)生5.86萬(wàn)元,，主要修理了無(wú)級(jí)變速器、振動(dòng)篩電機(jī),、行星輪減速機(jī)等,。為有效控制固定設(shè)備修理費(fèi)的發(fā)生,，一方面機(jī)電部始終倡導(dǎo)修舊利廢，堅(jiān)持自己能修不用機(jī)電中心修,，機(jī)電中心能修絕不外修的原則,，有效控制了固定設(shè)備修理費(fèi)的發(fā)生；另一方面認(rèn)真貫徹落實(shí)機(jī)電設(shè)備檢修“四檢制”,，加強(qiáng)日常檢修巡檢維護(hù)保養(yǎng)的監(jiān)督力度，保證檢修時(shí)間,，杜絕死角,，避免因檢修不到位引起事故，減少設(shè)備故障,，降低設(shè)備修理費(fèi),。

二,、面向安全工作目標(biāo),，帶頭組織精品部位達(dá)標(biāo)工作,。

為確保精品部位建設(shè)取得實(shí)效,，機(jī)電線做了大量工作：一是，提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。機(jī)電線將精品部位建設(shè)作為今年安全管理工作的頭等大事,，機(jī)電礦長(zhǎng)親自抓，機(jī)電副總牽頭,，各單位正職參加,，現(xiàn)場(chǎng)辦公，定標(biāo)準(zhǔn),、定任務(wù),、定時(shí)間、定專人跟蹤落實(shí),。二是,，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)檢查,，要求基層單位管技人員下井時(shí)，盯進(jìn)度,，盯質(zhì)量,，三是，實(shí)行月度驗(yàn)收制,，各基層單位針對(duì)單位自身實(shí)際,，合理安排整改內(nèi)容，機(jī)電部按照精品建設(shè)整體工作安排,，進(jìn)行總體掌握,，并以計(jì)劃為依據(jù)月底組織驗(yàn)收，結(jié)果在機(jī)電專業(yè)例會(huì)上通報(bào),，督促后進(jìn),，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，有效保證工程進(jìn)度,。四是,，建立長(zhǎng)效機(jī)制，要求各基層單位針對(duì)自身實(shí)際情況建立行之有效的管理機(jī)制,，保持精品部位建設(shè)成果,。

三部等部位精品建設(shè)，有效改善了機(jī)電線各重點(diǎn)部位的整體面貌,。

三,、積極推進(jìn)兩化融合項(xiàng)目和節(jié)能工程進(jìn)程，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)減人提效,、節(jié)能降耗目標(biāo),。

經(jīng)過(guò)多方溝通協(xié)調(diào)，兩化融合項(xiàng)目開(kāi)工在即,，機(jī)電線相關(guān)單位專門召開(kāi)開(kāi)工準(zhǔn)備會(huì),，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，并針對(duì)各系統(tǒng)的要點(diǎn)部位提出相應(yīng)要求和注意事項(xiàng),。為避免在施工過(guò)程中出現(xiàn)矛盾因素,，影響施工進(jìn)度和系統(tǒng)運(yùn)行效果，召開(kāi)了技術(shù)交流會(huì),，機(jī)電部,、皮帶隊(duì)、機(jī)電隊(duì)相關(guān)人員與廠家相關(guān)技術(shù)人員就系統(tǒng)各部位的控制細(xì)節(jié),、技術(shù)方案進(jìn)行了技術(shù)交流,，提出了相應(yīng)的技術(shù)要求。目前各系統(tǒng)設(shè)備也在陸續(xù)到礦,，預(yù)計(jì)工程在兩個(gè)月內(nèi)完成,，下一步將會(huì)積極配合礦上進(jìn)行減人提效,。

老風(fēng)選節(jié)能改造作為今年的節(jié)能工程，也在積極組織籌措,。上半年機(jī)電部對(duì)老風(fēng)選節(jié)能改造工程的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行了論證,，目前工程立項(xiàng)已得到集團(tuán)公司批準(zhǔn)，設(shè)備需求計(jì)劃已經(jīng)上報(bào),，待集團(tuán)公司完成招標(biāo)采購(gòu)后,，工程著手實(shí)施。

四,、超前組織“十一”檢修工作,，嚴(yán)格控制檢修支出。

為確?！笆弧钡V井停產(chǎn)檢修工作的順利實(shí)施,，機(jī)電線超前組織，提前安排,，從兩個(gè)方面入手強(qiáng)化管理，一是檢修項(xiàng)目的敲定,，嚴(yán)格按現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,，包括運(yùn)行情況、故障情況,、完好情況等,，實(shí)事求是地確定檢修項(xiàng)目，堅(jiān)持能在日常檢修工作中完成的檢修項(xiàng)目提前完成,，盡量減少檢修項(xiàng)目,，縮短檢修時(shí)間；二是檢修材料的管控,，以剛好滿足今年檢修項(xiàng)目需求為準(zhǔn),，經(jīng)過(guò)多次篩查，確定并上報(bào)檢修物資需求計(jì)劃,，杜絕趁機(jī)囤積日常材料,，嚴(yán)格控制礦井檢修費(fèi)支出。

五,、強(qiáng)化員工培訓(xùn),，提高員工整體素質(zhì)，提升機(jī)電管理水平,。

為提高培訓(xùn)效果,，機(jī)電部積極調(diào)整培訓(xùn)方式，一是以“班級(jí)式”培訓(xùn)為平臺(tái),，針對(duì)當(dāng)前采區(qū)供電系統(tǒng)保護(hù)整定相對(duì)混亂的現(xiàn)狀,，面向全體機(jī)電技術(shù)人員進(jìn)行了電網(wǎng)短路計(jì)算和保護(hù)整定計(jì)算培訓(xùn),，并要求各基層單位根據(jù)短路計(jì)算和保護(hù)整定計(jì)算結(jié)果，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)整,，捋順供電系統(tǒng),，提高各基層單位的自主管理水平；二是為在全礦范圍內(nèi)普及防爆標(biāo)準(zhǔn),，機(jī)電部改變培訓(xùn)方式,，專門錄制了防爆標(biāo)準(zhǔn)視頻教程，方便學(xué)習(xí),，且直觀有效,，目前正處于編輯合成階段，近期將會(huì)上網(wǎng),。

六,、經(jīng)過(guò)半年的努力，雖然取得了一定成績(jī),，但還存在諸多缺點(diǎn)和不足：

1,、機(jī)電隊(duì)伍基礎(chǔ)素質(zhì)有待提高，下一步應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn),。

2,、各基層單位自主管理能力有待提高，應(yīng)在履職盡責(zé)和主人翁意識(shí)的提高上下功夫,；

3,、主系統(tǒng)機(jī)電設(shè)備老化嚴(yán)重，應(yīng)從加強(qiáng)檢修巡檢和設(shè)備更新上入手,，加大管理力度,。

下半年工作安排。

下半年機(jī)電線工作將面臨更大的困難和挑戰(zhàn),，一是設(shè)備老化,，故障率提高，維修量增加,，需加強(qiáng)機(jī)電設(shè)備的檢修,、維修、保養(yǎng),；二是自動(dòng)化工程下半年進(jìn)入安裝,、試運(yùn)行階段，新系統(tǒng)可能會(huì)出現(xiàn)諸多的問(wèn)題,，需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,。但是，下一步我們將會(huì)積極應(yīng)對(duì)各種壓力，除總結(jié)上半年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)以外,，鼓足勇氣,，堅(jiān)定信心，積極探索,，更新觀念,，認(rèn)真面對(duì)新時(shí)期帶來(lái)的新問(wèn)題，爭(zhēng)取在下半年做出更多新的貢獻(xiàn),，保證主系統(tǒng)機(jī)電設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，充分發(fā)揮機(jī)電的保駕護(hù)航作用。

一,、加強(qiáng)供用電管理,，全面保證礦井生產(chǎn)銜接。

1,、積極配合東四地區(qū)主運(yùn)系統(tǒng)安裝,。

2、積極推進(jìn)井下變電所無(wú)人值守自動(dòng)化改造工程進(jìn)度,。

3,、加強(qiáng)供用電系統(tǒng)管理，超前完成供電設(shè)計(jì),，督導(dǎo)各采面供電系統(tǒng)安裝,；加強(qiáng)電網(wǎng)規(guī)范管理，統(tǒng)一規(guī)劃井下低壓電網(wǎng)整定,；加強(qiáng)巡檢檢修和日常維護(hù)，保證電網(wǎng)安全,。

二,、加強(qiáng)“四大件”和運(yùn)輸管理，全面保證生產(chǎn),。

1,、完成“四大件”性能測(cè)試，特種設(shè)備鍋爐壓力容器及相關(guān)附件的檢測(cè)檢驗(yàn)工作,。

2,、積極配合主通風(fēng)系統(tǒng)改造工程。

3,、積極推進(jìn)井下皮帶集控自動(dòng)化改造,、老風(fēng)選節(jié)能改造工程進(jìn)度，保證節(jié)能實(shí)效,。

三,、認(rèn)真組織完成“十一”礦井停產(chǎn)檢修工作。

1、搞好材料計(jì)劃的催貨及到貨驗(yàn)收工作,，超前完成檢修項(xiàng)目的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),、作業(yè)規(guī)程及相關(guān)施工措施的編制、審批,、宣貫工作,。需要委外的項(xiàng)目提前和施工單位交換意見(jiàn)，確定方案,，提前做好準(zhǔn)備工作,。

2、與機(jī)電線各基層單位一道,，同甘共苦,，精心組織，合理安排,，圓滿完成檢修工作,。

四、機(jī)電安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化：將精品部位達(dá)標(biāo)工作繼續(xù)向精細(xì)方向發(fā)展,，讓做精品和保精品成為職工的工作習(xí)慣,。

五、培訓(xùn)工作：不拘形式,，因材施教,，面向標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)不同的人群采取不同的培訓(xùn)方式,，實(shí)現(xiàn)工人按標(biāo)準(zhǔn)操作,，干標(biāo)準(zhǔn)活兒，干部按標(biāo)準(zhǔn)指揮,，說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)話,，努力提高機(jī)電管理水平。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇九

通過(guò)聆聽(tīng)專家的教誨,，我知道了生本高效課堂的教學(xué)理念,，我的語(yǔ)文課堂距離生本高效的語(yǔ)文課堂還有很大距離，生本高效的語(yǔ)文課堂是一種思想,，一種境界,，一種追求。生本課堂要讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，課堂上的一切活動(dòng)不是為了老師的教,，而是為了讓學(xué)生學(xué)，讓學(xué)生大膽地做課堂的主人,。

而這收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，也必將為我的教育教學(xué)注入活力,，讓我更加懂得如何愛(ài)孩子，如何讓孩子們愛(ài)上語(yǔ)文學(xué)習(xí),。

我勤勤懇懇地研修學(xué)習(xí),，不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，同時(shí)自己的付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可與鼓勵(lì),，本次研修,，我的隨筆兩篇被指導(dǎo)教師推薦，一篇作業(yè)被推薦,，兩個(gè)話題討論被推薦,，獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)味7分。占全組分?jǐn)?shù)近三分之一,。而這些,，也終將成為我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十

短短六天的遠(yuǎn)程研修已接近尾聲,，對(duì)這次研修我有太多的感悟,，我想把它們及時(shí)地記錄下來(lái)和大家分享：

“有付出就有收獲”是我的工作和生活信條，這次的遠(yuǎn)程研修當(dāng)然也不例外,。在學(xué)習(xí)中,，我學(xué)會(huì)了對(duì)主題單元的設(shè)計(jì)規(guī)劃、利用freemind制作思維導(dǎo)圖,、深入理解了研究性學(xué)習(xí)的意義和設(shè)計(jì),、評(píng)價(jià)量規(guī)的結(jié)構(gòu)等等；在上交的作業(yè)中,，得到了組長(zhǎng)的悉心指導(dǎo),，幫助我進(jìn)一步完善了我的“量規(guī)”作業(yè)，增長(zhǎng)了知識(shí),；遇到技術(shù)類問(wèn)題時(shí),，我會(huì)在qq上發(fā)出請(qǐng)求，團(tuán)隊(duì)成員會(huì)馬上相應(yīng),，問(wèn)題迎刃而解，這讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量,；在學(xué)習(xí)中,，我也會(huì)幫助我的同事，也因此得到了他們的表?yè)P(yáng)和感謝,?？傊斋@很多,，就不一一列舉了,。

整個(gè)培訓(xùn)從始至終始終體現(xiàn)了信息技術(shù)與課程的整合，在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中把信息技術(shù)與課程有機(jī)結(jié)合，建構(gòu)有效的教學(xué)方式,，促進(jìn)教學(xué)的最優(yōu)化,。

由于本次培訓(xùn)時(shí)間短、任務(wù)重,、難度偏大,，再加上本人智商偏低，對(duì)有些知識(shí)的理解還停留在表面,，導(dǎo)致了作業(yè)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn),，時(shí)有自相矛盾的地方出現(xiàn)，希望自己在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索,，讓所學(xué)有所用,。

網(wǎng)絡(luò)研修雖然結(jié)束，但我的教學(xué)研究依然要堅(jiān)持不懈,。我會(huì)今后的教學(xué)中嘗試著應(yīng)用課程中學(xué)到的知識(shí)和技能,，首先我打算做好單元的整體規(guī)劃，從單元到專題再到課時(shí),，使自己的備在課做得更加精細(xì),、實(shí)用，并嘗試把思維導(dǎo)圖運(yùn)用于教學(xué)的某一環(huán)節(jié),，展示給學(xué)生完整的知識(shí)體系,，便于學(xué)生理解和掌握，在教學(xué)設(shè)我計(jì)中,，要做好信息技術(shù)與課程的整合,，提高教學(xué)效率。其次,，在教學(xué)中不斷完善自己的評(píng)價(jià)機(jī)制,，根據(jù)教學(xué)實(shí)際選擇合適的評(píng)價(jià)方法，讓評(píng)價(jià)真正有利于學(xué)生不斷體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的進(jìn)步與成功,，有利于學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和信心，有利于自己獲取英語(yǔ)教學(xué)的反饋信息,，并對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思和調(diào)整,，從而促進(jìn)自己不斷提高專業(yè)水平。另外,，還要選擇合適的研究課題,，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究精神。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十一

一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，都大力在班中表?yè)P(yáng),。平時(shí),，我還經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行家訪，經(jīng)過(guò)努力,，符同學(xué)徹底改正了自己的缺點(diǎn),，變得守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)了,。我還善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)他參加學(xué)校組織的田徑訓(xùn)練隊(duì)。我這種關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的行為得到學(xué)生的愛(ài)戴,，同時(shí)也使家長(zhǎng)深受感動(dòng)。由于我言傳身教,，我所任教的班級(jí),，從班風(fēng)到學(xué)風(fēng)都十分良好，每年都被評(píng)為學(xué)校文明班,、先進(jìn)班,。尊重學(xué)生的人格，民主,、平等,、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，多激勵(lì)贊美,、少批評(píng)訓(xùn)斥學(xué)生,，把學(xué)生看成自主學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的主體，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生,，接納自己的學(xué)生,，包括他的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),，想辦法幫他改正不足之處,。同時(shí)自覺(jué)履行法律責(zé)任，依法治班,，不做如體罰,、侮辱、歧視學(xué)生,，侮辱學(xué)生人格等的違法之事,，保護(hù)學(xué)生的幼小身心，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

關(guān)心學(xué)生的健康，全面關(guān)心他們的成績(jī),，是班主任的職責(zé)所在,。我從來(lái)沒(méi)有忘記這一點(diǎn),。我的班上有位同學(xué)口頭表達(dá)有困難，很難說(shuō)出連貫的話,，因此而感到自卑,。為了使他樹立自信心，感受到集體生活的溫暖,，我時(shí)時(shí)處處關(guān)心照顧他,、鼓勵(lì)他，有意引導(dǎo)同學(xué)們和他交談,。在課堂上多叫他朗讀,，回答問(wèn)題。只要他不結(jié)巴,，能連貫的讀幾句話,，我立即號(hào)召大家鼓掌。漸漸地,，他舉手發(fā)言了,，課堂背誦、演講都積極參與,，口頭表達(dá)能力不斷提高,，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷上升，可他從來(lái)不參加集體活動(dòng),。體育課上,，他獨(dú)自一個(gè)在操場(chǎng)旁認(rèn)真地看同學(xué)們跑步、做游戲,。學(xué)校舉行各種體育活動(dòng)時(shí),，他一人呆在教室。為了能使他也和同學(xué)們一起得到鍛煉,，從而增強(qiáng)體質(zhì),，學(xué)會(huì)自己走路，培養(yǎng)獨(dú)立行動(dòng)的能力,，每當(dāng)同學(xué)們上體育課時(shí),，我總要陪著他繞著操場(chǎng)慢跑一兩圈。每到同學(xué)們集體活動(dòng)時(shí),，我總要鼓勵(lì)他積極參加,。

看著他和同學(xué)們一起沉浸在幸福和歡樂(lè)中，我才覺(jué)得輕松一點(diǎn),，因?yàn)樽约罕M了班主任的一點(diǎn)責(zé)任,。在我和同學(xué)們的關(guān)心和幫助下，他的愛(ài)好也廣泛了,，還利用節(jié)假日學(xué)習(xí)吹口琴,。學(xué)校和班級(jí)一有活動(dòng),，我總鼓勵(lì)他報(bào)名參加。在主題班會(huì)上,，他報(bào)名參加了演講比賽,，在慶“元旦”文藝晚會(huì)中，他的口琴演奏贏得陣陣掌聲和喝彩聲,。

關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的孩子一樣,，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康,，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法,。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在,。有風(fēng)有雨有陽(yáng)光,，有汗有淚有歡笑。由于我在班集體建設(shè)過(guò)程中做了不少的工作,，班級(jí)面貌煥然一新了,，各方面也有了明顯的進(jìn)步。但班集體建設(shè)的探索之路還很長(zhǎng),。今后我將繼續(xù)探索,，敢于創(chuàng)新，使班集體建設(shè)這朵花開(kāi)得更鮮艷,！我還將憑著自己對(duì)事業(yè)的癡心,、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心,、對(duì)未來(lái)的信心,，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),，用我的心教誨我的學(xué)生,，用我的情培育我的學(xué)生，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生們,。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十二

在我國(guó)基礎(chǔ)教育改革不斷發(fā)展的今天,，學(xué)校管理日新月異，管理水平不斷提高,。保守管理,，抓常規(guī)，堅(jiān)持原地不動(dòng)就是落后,，不改革就沒(méi)有提高,，就沒(méi)有生存的空間。所以管理者時(shí)時(shí)要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)和管理素質(zhì)的提升，必須不斷地讀書學(xué)習(xí),，特別是有關(guān)教育理論和管理經(jīng)驗(yàn)的積累,，要用直接和間接經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)，拓展工作思路,，創(chuàng)新工作機(jī)制，改變管理觀念,，只有這樣才能與時(shí)俱進(jìn),，才能把學(xué)校辦好，所以自身不硬不會(huì)帶出一所好學(xué)校的,。

學(xué)校管理不同于家庭,，不能存在隨意性，必須堅(jiān)持規(guī)范管理,、科學(xué)管理的原則,，實(shí)現(xiàn)有效管理。管理的真諦在于發(fā)揮人的價(jià)值,，發(fā)揮人的潛能,，以適應(yīng)時(shí)代的需要。一是做好工作上的“精細(xì)”分工,。針對(duì)工作性質(zhì)制定出細(xì)則目標(biāo)和具體的工作任務(wù),。如總務(wù)主任，“負(fù)責(zé)學(xué)校后勤工作”簡(jiǎn)單了事,，這樣的分工不具體,，太籠統(tǒng)，可具體到開(kāi)學(xué)前組織清除校園雜草,，安排班級(jí)課桌凳,、教師備課本、學(xué)生課本的分發(fā),，學(xué)校校舍,、用電線路、生活用水等的檢查維護(hù),、供應(yīng)等,，小到校園有一片紙屑誰(shuí)去撿，垃圾桶是否放到規(guī)定位置,，不到位屬于誰(shuí)的責(zé)任等都要有明確的要求,，這樣分工才能做到“細(xì)”。

二是過(guò)程的“精細(xì)”管理,。制度的健全和完善,，可以使學(xué)校管理由粗變細(xì)，由細(xì)變精,，避免“粗放型”管理帶來(lái)的弊端,，對(duì)保障學(xué)校政令暢通,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展起著決定性的作用。所以,，學(xué)校制訂并完善規(guī)章制度相當(dāng)重要,，制度的建立根本目的就在于將管理責(zé)任具體化、明確化,、人本化,。堅(jiān)持職、責(zé),、權(quán),、利統(tǒng)一的原則，做到事有人管,，管事有權(quán),，權(quán)連其責(zé)，利績(jī)掛鉤,。讓大家都清楚不是人為的人管人,，而是你應(yīng)該遵章辦事。比如在學(xué)生的管理上,，學(xué)校要有校規(guī),，對(duì)每項(xiàng)內(nèi)容都有具體的要求，如課桌上不要擺放飲品和食物,，上課時(shí)不要喝水,、吃東西、講笑話,，要雙手接作業(yè)本等,。學(xué)校要求全體學(xué)生從細(xì)微之處人手，規(guī)范自己的行為,，做文明守紀(jì)的學(xué)生,。

管理要充分發(fā)揮各職能部門的管理作用，學(xué)校重大工作要經(jīng)校委會(huì)集體研究,，并通過(guò)教師代表同意方可實(shí)施,，發(fā)揮群體的作用才能產(chǎn)生最大效益。各職能部門之間要上下一盤棋,，要協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，不能各自為戰(zhàn)。學(xué)校職能部門制定計(jì)劃分步實(shí)施,，部門負(fù)責(zé)人為責(zé)任人,，要賦予權(quán)力和責(zé)任，校長(zhǎng)不要多加干預(yù)，在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)要通力協(xié)助,，幫助部門解決問(wèn)題或困惑,，多鼓勵(lì)、持信任心態(tài),，不能抱怨打擊積極性,。部門工作要有周（日）計(jì)劃和周（日）工作總結(jié)，及時(shí)反饋當(dāng)天工作情況,，當(dāng)日工作當(dāng)日完成,，不留尾巴或工作上的癥結(jié)，做到日清,、周結(jié)、月評(píng),。同樣,，班級(jí)、教師本人工作也要做到精細(xì)化,，只有各部門、每個(gè)人工作都做到精細(xì)化了，學(xué)校最終才實(shí)現(xiàn)工作的“精”和“細(xì)”,，才能達(dá)成最終目標(biāo),，才能體現(xiàn)管理的規(guī)范化,、科學(xué)化,。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十三

本次學(xué)校安排我參加了農(nóng)村中小學(xué)教師學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)的語(yǔ)文培訓(xùn)，也許從一開(kāi)始的應(yīng)付心里加入學(xué)習(xí),，到逐漸的融入講座，逐漸的被專家們的精彩講座吸引,，逐漸的引起心靈的共鳴，到最終的同化!在這個(gè)過(guò)程我受益匪淺,，感受頗深：

通過(guò)學(xué)習(xí),，了解了課程的新標(biāo)準(zhǔn)，了解了課程的聯(lián)系,，了解了課程的內(nèi)容，了解了課程的編排體系和課程的教學(xué)方法，有利于我們?cè)诮虒W(xué)中因?yàn)榱私舛p車熟路的安排教學(xué),，熟練的安排教學(xué)過(guò)程,，更好的利于我們教師在教學(xué)中“授之以魚”的同時(shí)更“授之以漁”，真正的為學(xué)生服務(wù)!

同時(shí),，專家們的精彩講演,，在我的心里引起了震動(dòng),，不僅給我們解惑,，而且給我們指明了道路的方向。既然不能改變,，何不開(kāi)心接受,。

每個(gè)教師可能都遇到過(guò)這樣的事情，在課后常有學(xué)生拿著各種問(wèn)題來(lái)請(qǐng)教,，在這種“問(wèn)”與“答”的博弈中,，老師只有肚里有貨才不怕往外掏。作為教師,，要想贏得學(xué)生的信服,，不僅需要我們對(duì)本專業(yè)的知識(shí)爛熟于胸，還要終身學(xué)習(xí),，構(gòu)建多元知識(shí)體系,，做到融會(huì)貫通、觸類旁通,。從我們這些天接觸的專家們身上就可以看出,。

劉禹錫曾經(jīng)寫下這樣的詩(shī)句：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”,。想必沒(méi)有哪一位教師想成為“沉舟”,，成為“病樹”。那么,，與其仰視別人的博學(xué),，不如時(shí)刻充實(shí)自我，終身學(xué)習(xí),。

有位教授是這樣說(shuō)的：教師要做好一個(gè)教師,，應(yīng)該先做好一個(gè)人。的確,，教師的人格影響著孩子的成長(zhǎng),，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū)В美蠋熌芙o無(wú)助的心靈帶來(lái)希望,。我們每位教師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人品味的修煉,，用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生,，用人格魅力去影響學(xué)生，用生命去關(guān)照學(xué)生,。我從課程中,、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了：教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升,，修煉,、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。

總之,，通過(guò)這次培訓(xùn),，使我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，要不斷提高自己的教學(xué)水平和能力,。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十四

從學(xué)校里各位前輩身上,，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識(shí)和教學(xué)的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè),、孜孜不倦,、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研,、盡心盡責(zé)的那種熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活的高品位的生命形式,。在教學(xué)過(guò)程中,，無(wú)論是教育教學(xué)的相關(guān)培訓(xùn)，還是專業(yè)知識(shí)的授課,，沒(méi)有哪一個(gè)教師不是兢兢業(yè)業(yè)的,。這些，讓我開(kāi)闊了眼界,，拓寬了思路,，轉(zhuǎn)變了觀念，促使我站在更高的層次上反思目前的工作,，更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,，更認(rèn)真地思考未來(lái)的路如何去走。在這里就從培訓(xùn)中淺談幾點(diǎn)自己關(guān)于師德與課堂教學(xué)的深刻感悟,。

面對(duì)新課程內(nèi)容中,，諸多反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化，科技新進(jìn)展等時(shí)代性較強(qiáng)的新內(nèi)容,，教師要通過(guò)各種渠道不斷學(xué)習(xí),，及時(shí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。不僅如此,，我們還要“學(xué)而不厭,，誨人不倦”,，保持一種謙虛、嚴(yán)謹(jǐn),、實(shí)事求是,、鍥而不舍的治學(xué)態(tài)度，更必要的是,，要“吾日三省吾身”做一個(gè)反思性的實(shí)踐者,。要知道“變是永恒的不變”，只有這樣才能時(shí)刻面對(duì)挑戰(zhàn),，留有適度的發(fā)展空間,。

通過(guò)培訓(xùn)，我明白了課堂教學(xué)講究一個(gè)“活“字,，嘗試多種教學(xué)方法,，改變課堂，創(chuàng)造多彩課堂,，將會(huì)全方面的影響學(xué)生的身心發(fā)展,。

理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法。老的教學(xué)方面已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會(huì)的需求了,，同時(shí)也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了,，所以作為當(dāng)代的新青年老師不能只滿足目前的狀態(tài)，應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì),、適應(yīng)學(xué)生,，應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下，改變教學(xué)方方法,。

育人責(zé)任重,，無(wú)鞭自?shī)^蹄。在今后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)向新老教師學(xué)習(xí),，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更加努力,，不斷改革創(chuàng)新,，提升我的教育工作水平，給自己的教育事業(yè)交上一份滿意的答卷,。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十五

20xx年12月很慶幸參加了我市“百合園小學(xué)數(shù)學(xué)研修工作室”,。研修主題是“導(dǎo)學(xué)、樂(lè)思,、巧練”,，研修期間看了許多有經(jīng)驗(yàn)老師的研修總結(jié)，教學(xué)設(shè)計(jì)交流,，學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于如何更好地構(gòu)建高效課堂的知識(shí),，讓我對(duì)今后的教學(xué)之路指明了一條更明確的道路和方向,。“導(dǎo)學(xué),、樂(lè)思,、巧練”與著名的校長(zhǎng)、原江蘇洋思中學(xué)校長(zhǎng)蔡林森“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式有一曲同工之妙,，但是我覺(jué)得“百合園”提出的這個(gè)理念蔡校長(zhǎng)的教學(xué)模式又更進(jìn)了一步，可以說(shuō)是它的升華,，針對(duì)怎樣更好的實(shí)施以及如何實(shí)施“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”提出了自己獨(dú)特的見(jiàn)解。例如“導(dǎo)學(xué)”,，我認(rèn)為這是一堂課的開(kāi)始,，人人都說(shuō)“好的開(kāi)始是走向成功的一半”，的確如此,。一個(gè)好的“導(dǎo)學(xué)”設(shè)計(jì)一定會(huì)助你取得意想不到的教學(xué)效果,，但是如何做好“導(dǎo)學(xué)”的設(shè)計(jì)，這就需要我們教師課前做更多的教學(xué)準(zhǔn)備,，設(shè)計(jì)好“導(dǎo)學(xué)案”達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),。這里的設(shè)計(jì)的問(wèn)題不應(yīng)該太難，但是又不能太容易了,，更不能因?yàn)橐_(dá)到某種活躍氣氛偏離了我們的教學(xué)目標(biāo),。“樂(lè)思”環(huán)節(jié)也需要教師的輔導(dǎo),，不能讓學(xué)生朝偏離課題的方向去想，提的問(wèn)題最好能更貼近學(xué)生的實(shí)際情況,，要適合本班大部分學(xué)生的實(shí)際情況,，不能只為了發(fā)展優(yōu)等生，而忽視了其他成績(jī)相對(duì)比較落后的學(xué)生,。長(zhǎng)此以往,，只會(huì)讓這部分同學(xué)失去學(xué)習(xí)的興趣，讓他們產(chǎn)生一種放棄的想法,，反正老師總喜歡出這么難的問(wèn)題,，我哪里會(huì)做噢？“巧練”環(huán)節(jié)是一個(gè)檢測(cè)階段,，是一個(gè)檢測(cè)你的“導(dǎo)學(xué)”設(shè)計(jì)以及學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的標(biāo)準(zhǔn),，這里的設(shè)計(jì)一定要緊扣我們的教學(xué)目標(biāo)，不能出與本課無(wú)關(guān)的題型,，而且問(wèn)題最好有一定的梯度,，前面是比較容易的題型,，越往后可以適當(dāng)?shù)募哟箅y度，這樣就能充分考慮到學(xué)習(xí)成績(jī)不同的學(xué)生,。

“導(dǎo)學(xué),、樂(lè)思、巧練”與“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)策略要求教師關(guān)注學(xué)生的生命發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生遇到的問(wèn)題，以問(wèn)題為抓手,，做到“教學(xué)生不會(huì)的,，學(xué)生會(huì)的不教”，想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生去解決問(wèn)題,?！跋葘W(xué)”是學(xué)生學(xué)，“后教”主要是學(xué)生教,，當(dāng)堂訓(xùn)練是學(xué)生練,，課堂教學(xué)全過(guò)程都是學(xué)生在學(xué)、教,、練,，一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣,。

在這樣的課堂上,，教師的教要講究時(shí)機(jī)，要教在要害處,，這就要求教師必須根據(jù)學(xué)情進(jìn)行二次備課,、三次備課，變課前的預(yù)設(shè)備課,、靜態(tài)備課,、想象備課，為生成備課,、動(dòng)態(tài)備課,、真實(shí)備課。當(dāng)課堂上出現(xiàn)了學(xué)生不能回答或答偏了問(wèn)題的情況時(shí),，教師不是回避,，不是立即教、講,、塞,，更不是事先的“堵”，而是勇敢地面對(duì),，做到引,、啟,、誘、疏,。這樣的課堂,，因?qū)W生有問(wèn)題而精彩，因存在矛盾,、沖突而曲折,，因教師正確認(rèn)識(shí)和處理了學(xué)生迫切需要解決的真問(wèn)題而富有實(shí)效，從而使課堂變?yōu)閱?wèn)題的課堂,，變?yōu)楸┞秵?wèn)題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題運(yùn)用問(wèn)題的課堂,。這樣的課堂，因“教師的懶而逼出了學(xué)生的勤”,，因“教師表現(xiàn)的無(wú)為而促進(jìn)了學(xué)生內(nèi)在的有為”,，因“教師的充分放權(quán)而迫使學(xué)生用權(quán)”。這樣的課堂,，師生關(guān)系平等,，人格獨(dú)立，學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用都得到了真正體現(xiàn),。

“百合園小學(xué)數(shù)學(xué)工作室”以“導(dǎo)學(xué),、樂(lè)思、巧練”構(gòu)建高效課堂為研修專題,，正好我青原區(qū)也在大力實(shí)施“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”,，構(gòu)建高效課堂,。加入工作室以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了很多同事的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，看的最多的是里面的“案例研究”,，看到很多自己上過(guò)的課，再結(jié)合其他同事的教學(xué)設(shè)計(jì),，獲益匪淺,，自己也該好好反思了。長(zhǎng)期以來(lái),，傳統(tǒng)課堂教學(xué)一般采用五段式（組織教學(xué),、檢查復(fù)習(xí),、講授新課、鞏固復(fù)習(xí),、布置作業(yè)）,，這樣的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)存在不少問(wèn)題，主要有以下幾方面：

1,、學(xué)生被束縛著,，有勁使不上。

2,、跳不出“認(rèn)知”的怪圈,。

3、缺少針對(duì)性,、實(shí)效性,。

4、導(dǎo)致課外作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重,。

總之,，原有的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，已不能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，不能高效地將課程目標(biāo)落實(shí)到位,，該模式充分體現(xiàn)了教學(xué)的開(kāi)放性、過(guò)程性,、自主性,、任務(wù)驅(qū)動(dòng)性的特點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng),、變接受為探究,。“導(dǎo)學(xué),、樂(lè)思,、巧練”和我區(qū)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”構(gòu)建高效課堂有一曲同工之妙,，“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”這種課堂教學(xué)模式，一方面與國(guó)家課改的要求“以學(xué)生為主體,，提倡自主學(xué)習(xí)”的精神相一致,，使學(xué)生自學(xué)由淺入深，循序漸進(jìn),，符合認(rèn)知規(guī)律,，順乎學(xué)情，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力；另一方面,，這種模式應(yīng)用得當(dāng),，能使學(xué)生在課堂上注意力高度集中，因?yàn)槊恳徊蕉加忻鞔_任務(wù),，明確的時(shí)間,、明確的學(xué)后檢測(cè)，學(xué)生重視了課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),；這種課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，開(kāi)發(fā)了學(xué)生智力,，提高了學(xué)生素質(zhì)；更重要的是,，當(dāng)堂作業(yè)從根本上杜絕了學(xué)生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,，提高了作業(yè)反饋信息的可信度，老師的課后輔導(dǎo)也有了針對(duì)性,。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十六

楊玉東主任對(duì)課堂觀察模式的見(jiàn)解條分縷晰,，肌擘理分，我不由得暗發(fā)“生睛而瞀瞑,，有耳亦聾瞆”之嘆,。早就對(duì)上海人的精致有所耳聞，這種從容輾轉(zhuǎn)騰挪于方寸之間的南國(guó)風(fēng)情,，像極了古時(shí)的鼻煙壺,，繡袋，驚詫了北方大漢的大眼濃眉,，撩撥起粗獷胸懷下的點(diǎn)心靈犀,，豈不正是入手風(fēng)光莫流轉(zhuǎn)，共留連,。

另：昨日和今天的兩次作業(yè),，都被指導(dǎo)老師評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)，深感不配,。且以“我不去想是否能夠成功,，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程,。我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘,，只要熱愛(ài)生命，一切,，都在意料之中”聊作自遣,。

7月24日,、25日有匪君子,，如切如磋,，如琢如磨。

《基于問(wèn)題解決的課例研究（一）——如何恰當(dāng)選擇和利用課程資源進(jìn)行概念教學(xué)》,！

在概念教學(xué)中怎樣掌握豐富的課程資源,？怎么來(lái)合理的選擇和運(yùn)用課程資源使之深入契合于問(wèn)題教學(xué)？如何一以貫之地追蹤問(wèn)題,？設(shè)計(jì)怎樣的觀課量表使之能熨熨帖帖地服務(wù)于觀課目的,？案例一提供的`不是高深的理論，而是一種過(guò)程的演示,，一種理念的啟迪,。什么理念？是抽象變形象,，是閱讀變觀察和感受,，是背誦變分析和推理，用一句話來(lái)概括就是有利于激發(fā)學(xué)生思考,，我將之理解為設(shè)置和選擇課程資源的核心原則,。

案例一還有一個(gè)新的亮點(diǎn)是觀課量表的華麗現(xiàn)身，《教師教學(xué)行為分析量表》,、《教師課堂組織記錄表》,、《教學(xué)技藝記錄表》、《課堂提問(wèn)類型記錄表》,、《提問(wèn)與回答觀察量表》等等量表向我們展示了各個(gè)不同維度,，不同層次的觀察點(diǎn)和觀察方式，受此啟迪,，還可以生發(fā)出其他多種多樣的觀課量表,，擺在我們面前的是另一個(gè)全新的天地，等待我們?nèi)チ私夂吞剿鳌?/p>

7月26日《學(xué)習(xí)的根本目的是提高教師的教育生活品質(zhì)》,。

張志勇廳長(zhǎng)召開(kāi)了全省學(xué)科專家組長(zhǎng)座談會(huì),，針對(duì)教師自身的專業(yè)發(fā)展意識(shí)薄弱這一關(guān)鍵問(wèn)題，張廳長(zhǎng)指出“要讓每位老師清醒地認(rèn)識(shí)到,，學(xué)習(xí)不是為了別人,，而是為了完善自己的教育生活，是為了提高自己的教育生活品質(zhì),，是為了讓自己過(guò)一種更加專業(yè)的教育生活”,。我的理解是，教師教學(xué)工作的動(dòng)力,，不該是出于對(duì)懲罰的恐懼,，不該是出于對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)的渴望，不該是出于對(duì)某人（如主管者）的討好，至少應(yīng)該是基于一種理念,，一種為教育為孩子為民族負(fù)責(zé)任的理念,。張廳長(zhǎng)的觀點(diǎn)是基于“境界”的層次，是最高的層次,。

愿我們每位教師都能感悟“人類被賦予了一種工作,，那就是精神的成長(zhǎng)”，視教研活動(dòng)如“饑讀之以當(dāng)肉,，寒讀之以當(dāng)裘,，孤寂讀之以當(dāng)友朋，幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟也”,。

心語(yǔ)：

專家和組織者是幸福的,，盧作孚說(shuō)過(guò)這樣的話：“人生最快慰的是且創(chuàng)造，且欣賞,，且看公眾欣賞”,。

我是幸福的，仆本駑駘,，于此轂擊肩摩之行伍中踧踖躑躅,，幸會(huì)于此俊彥淵藪，賞那芷蘭葳蕤,，品這風(fēng)光霽月,，羌聲色兮娛人，觀者儋兮忘歸,。

遠(yuǎn)程研修已近尾聲,，她要離我們而去了嗎？

不是的,，不平不陂,，無(wú)往不復(fù)，她一直不會(huì)離開(kāi),。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十七

xx年,，是“xx”時(shí)期承上啟下的關(guān)鍵一年，是黨的十八大的召開(kāi)之年,。一年來(lái),，我校在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在市,、區(qū)教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)全校教職員工以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以十八屆六中全會(huì)和黨的十八大精神為指引,，以構(gòu)建和諧社會(huì)為目的,，與時(shí)俱進(jìn)，銳意改革,，團(tuán)結(jié)一致,，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，辦學(xué)理念不斷創(chuàng)新,，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，學(xué)校管理水平不斷提升,，硬件設(shè)施建設(shè)全面展開(kāi),，保持了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

回顧一年來(lái)的工作,，主要有以下幾個(gè)方面,。

睢陽(yáng)區(qū)成人中專是一所公辦全日制中等專業(yè)學(xué)校，是被省教育廳認(rèn)定的省級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校,，也是商丘市為數(shù)不多的省級(jí)中等職業(yè)學(xué)校,。學(xué)校班子成員共5名，其中正科級(jí)1名,，副科級(jí)4名,，教職工132人，學(xué)校占地130畝,，建筑面積27000㎡,，目前在校生近xx人，開(kāi)設(shè)專業(yè)有汽車駕駛與維修,、學(xué)前教育,、機(jī)電一體化、平面設(shè)計(jì),、華航航空,、種植、養(yǎng)殖,、市場(chǎng)營(yíng)銷,、建筑、醫(yī)學(xué),、美術(shù)等10余個(gè),。

（一）、認(rèn)真抓好思想政治工作,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校作風(fēng)建設(shè),，提升工作效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)市和“兩高一低一提升”戰(zhàn)略目標(biāo),，校黨總支高度重視全校師生員工思想政治工作,，不斷強(qiáng)化教職員工的宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、服務(wù)意識(shí)和效率意識(shí),，結(jié)合全市開(kāi)展的“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，全面提高服務(wù)質(zhì)量,，提高辦事速度,，提高工作效率，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的作風(fēng)建設(shè)方面的突出問(wèn)題,，推動(dòng)各項(xiàng)工作有效開(kāi)展,，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶教風(fēng)，以作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成效促進(jìn)我校職業(yè)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,。大力表彰師生中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,，全面展示工作中形成的新思路、新舉措,、新經(jīng)驗(yàn),、新成效，切實(shí)發(fā)揮輿論宣傳的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用,，鼓勵(lì)先進(jìn),，鞭策后進(jìn)，形成良好的輿論氛圍,。學(xué)校利用節(jié)假日和重大節(jié)日開(kāi)展了一系列有教育意思的活動(dòng),，如每天早上的經(jīng)典誦讀活動(dòng)、“清明節(jié)”文明掃墓活動(dòng),、“迎五一,、慶五四”拔河比賽和籃球比賽、“十八大精神”宣講報(bào)告會(huì),、“歌頌祖國(guó),、放飛理想”詩(shī)歌朗誦比賽等，既豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活,，陶冶了學(xué)生的情操,，又激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和創(chuàng)新精神，在全校范圍內(nèi)形成了“比學(xué)趕幫超”良好氛圍,。

（二）,、加快學(xué)校擴(kuò)建工作進(jìn)度。

（三）,、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

按照教務(wù)處制定的工作計(jì)劃和學(xué)校管理制度要求，教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式,?！耙辉乱恍〔?，學(xué)期一大查”，各教研組均按學(xué)校要求在開(kāi)學(xué)初及每一大周的單周次,，對(duì)教學(xué)計(jì)劃的制定,、教師備課的質(zhì)量和學(xué)生作業(yè)的布置批改等進(jìn)行定期檢查，平時(shí)進(jìn)行個(gè)別抽查,。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn),，絕大部分教師備課認(rèn)真，教學(xué)目標(biāo)明確,，能突出教學(xué)重點(diǎn),，對(duì)難點(diǎn)突破、知識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)能提供方法,，對(duì)以往知識(shí)回顧，新課引入以及傳授新知識(shí),，各有其特點(diǎn),。特別是教學(xué)課件的制作，無(wú)論是數(shù)量上還是質(zhì)量上都有很大提高,。對(duì)于學(xué)生作業(yè)的布置與批改,，大多數(shù)教師能做到全批全改，且批改次數(shù)能達(dá)到規(guī)定要求,，有的超過(guò)規(guī)定次數(shù),，有評(píng)語(yǔ)，有要求,，這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度值得發(fā)揚(yáng)和提倡,。

由于我校班級(jí)設(shè)置多、專業(yè)種類多,，再加上受到師資和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地,、器材等因素的限制，在課程安排時(shí)碰到很多困難,。但教務(wù)處還是克服了各種困難,，科學(xué)合理地安排了功課，使有限的教學(xué)資源得到最大限度的利用,。學(xué)校還利用每周的周五,、周八這兩個(gè)時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的授課方法,、學(xué)習(xí)著名學(xué)者超前的教學(xué)理論等，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，教師的業(yè)務(wù)水平明顯提高,。

全市的職業(yè)學(xué)校命題比較零碎,，特別是對(duì)口升學(xué)專業(yè)學(xué)生，來(lái)自校內(nèi)或校外的考試次數(shù)很多,，有專業(yè)技能等級(jí)考試,、升學(xué)模擬考試、期中期末統(tǒng)考等,，單就期末考試就有五種考試,，且持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng)。由于班級(jí)多,、課程多,，致使考試安排難度大，教務(wù)處全體人員對(duì)每次考試本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，及早對(duì)考試作了合理安排,，從而使考試能有序進(jìn)行。尤其值得一提的是xx年商丘市高招辦又一次把我校確定為職業(yè)類對(duì)口升學(xué)高考考點(diǎn),，我校領(lǐng)導(dǎo)精心組織,，認(rèn)真對(duì)待，圓滿完成了上級(jí)有關(guān)部門交給高招考試的任務(wù),。

學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)本組分配的教師采取隨機(jī)推門聽(tīng)課的形式,，一個(gè)學(xué)期要對(duì)每一位任課教師至少聽(tīng)兩個(gè)輪次的課，課后進(jìn)行座談,，結(jié)合學(xué)生評(píng)議情況評(píng)出優(yōu)秀和差等,，并反饋給教師，切實(shí)提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)每個(gè)教研組推薦兩三位教師,，在教研活動(dòng)時(shí)間分組在全校范圍內(nèi)講公開(kāi)課、觀摩課,，為我校教育教學(xué)工作增添了活力,，提高了教學(xué)效果。

學(xué)校十分注重并加強(qiáng)了對(duì)高三專業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,，舉行了三次高考模擬考試,。xx年對(duì)口高招升學(xué)成績(jī)優(yōu)異，共計(jì)參加考生433人,，本?？粕暇€432人，上線率,，上線率位居全市同類學(xué)校之首,。其中財(cái)經(jīng)專業(yè)、建筑專業(yè),、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè),、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及應(yīng)用專業(yè),、政法專業(yè)、養(yǎng)殖專業(yè),、種植專業(yè)高考上線率100%,，xx年高考本科上線20人，是xx年的倍,。財(cái)經(jīng)專業(yè)本科上線7人,，上線率，該專業(yè)本科上線率是xx年的7倍,。

學(xué)校順利完成了計(jì)算機(jī)技術(shù)等級(jí)技能考核,，共有10個(gè)專業(yè)445人次參加17個(gè)考核場(chǎng)次，合格率達(dá)100％,，全部達(dá)標(biāo)通過(guò),。我們還密切配合各教研組和有關(guān)輔導(dǎo)老師認(rèn)真抓好考前的輔導(dǎo)、集訓(xùn)工作,，取得了可喜的成績(jī),。

一年來(lái)我校采取各種措施、創(chuàng)造各種條件派教師外出參加教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)共計(jì)19次,，其中國(guó)家級(jí)2次,，省級(jí)6次,，市級(jí)11次,。并要求外出學(xué)習(xí)進(jìn)修的教師寫好學(xué)習(xí)心得并帶回資料，將心得筆記備案,，以備其他教師查詢,，返校后在教研組交流，以求共同提高教師的教研教學(xué)能力,。

（四）,、完善班級(jí)管理工作機(jī)制。

結(jié)合創(chuàng)建安全校園,、文明校園,、文化校園、平安校園為目標(biāo),，以觀看《開(kāi)學(xué)第一課》為契機(jī),，以升旗儀式、班會(huì),、校內(nèi)外活動(dòng)為途徑,，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中職生一日常規(guī)》為學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以加強(qiáng)帶班領(lǐng)導(dǎo)值日,、工作人員值班,、班級(jí)學(xué)生值勤的檢查力度為手段，重點(diǎn)通過(guò)檢查學(xué)生儀容儀表,、課間秩序,、“兩操”活動(dòng)、室內(nèi)外衛(wèi)生等,，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，努力改變學(xué)生的不良心態(tài),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十八

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)及教學(xué)常規(guī)管理,，是一個(gè)學(xué)校能否上質(zhì)量,、創(chuàng)特色、求發(fā)展,，和提高課堂教學(xué)的效率,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展的根本保證。這些年來(lái),，我校本著_常規(guī)中求精細(xì),，精細(xì)中求發(fā)展_的常規(guī)教學(xué)管理理念，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展此項(xiàng)工作,，現(xiàn)就教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了自查,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)建特色,，提升質(zhì)量。

學(xué)校在扎實(shí)推進(jìn)_五個(gè)一工程_,、_梯級(jí)名師培養(yǎng)工程_,、_青藍(lán)工程_，加強(qiáng)校本培訓(xùn)基礎(chǔ)上,，在全體任課教師中開(kāi)展了_135互動(dòng)課堂_人人達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)活動(dòng)，并且選拔各科優(yōu)秀教師上好示范課,，其間,，有2名教師在縣教研室安排下_送課下鄉(xiāng)_，有1名教師上了市級(jí)公開(kāi)課,，有2名教師上了縣級(jí)公開(kāi)課,，有12名教師被確定為學(xué)科帶頭人，并在校級(jí)公開(kāi)課中獲獎(jiǎng)。全校教師人人轉(zhuǎn)變觀念,、變型模式,、提升品質(zhì)、爭(zhēng)當(dāng)一流,。

學(xué)校緊緊圍繞_135互動(dòng)課堂教學(xué)模式_學(xué)科化研究,、_跨越式_教學(xué)實(shí)驗(yàn)校本化研究，校本課程研發(fā),、綜合實(shí)踐活動(dòng)再深入等方面,，有效開(kāi)展校本教研，抓好制度,、計(jì)劃,、活動(dòng)落實(shí)等工作，舉行優(yōu)秀成果評(píng)比活動(dòng),，使之成為提高課堂教學(xué)效益的內(nèi)在推力,。同時(shí)重視過(guò)程性資料的積累與存檔。半年中,，我校全體任課教師與縣教研室,、總校主抓業(yè)務(wù)人員一起，開(kāi)展了多次有關(guān)如何教學(xué)等方面的學(xué)習(xí)與討論;教學(xué)校長(zhǎng),、主任聽(tīng)課80節(jié),，副主任聽(tīng)課50節(jié)，全體任課教師平均聽(tīng)課30節(jié),，并且做到每聽(tīng)必研,，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，提高了教學(xué)質(zhì)量,。

小課題人人有,、_135互動(dòng)課堂_反思周周寫,、課例案例月月曬,，優(yōu)秀作品校報(bào)及時(shí)登，上述做法得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。在校本課程實(shí)施方面,，我校有7名教師獲得了上海夢(mèng)想中心的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金3900元,。校本研修加大了對(duì)教師的培訓(xùn),，大多數(shù)教師有理論的高度，有實(shí)踐的熱情,，課堂教學(xué)時(shí)效性強(qiáng),，關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，學(xué)校針對(duì)教學(xué)方式的改革評(píng)級(jí)機(jī)制健全，并形成特色,。

我校按照國(guó)家《課程計(jì)劃》,，開(kāi)設(shè)所要求的全部課程，開(kāi)足規(guī)定課時(shí),，教師按課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行教學(xué),，把嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃提升到執(zhí)法的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，在增強(qiáng)執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃意識(shí)和自覺(jué)性的同時(shí),，學(xué)校嚴(yán)格管理,，以保證全部課程特別是音、體,、美,、思品、心理健康等課程的落實(shí)和質(zhì)量的提高,，將_兩操一活動(dòng)_納入正常的教學(xué)管理軌道,。使活動(dòng)課落到實(shí)處，減輕學(xué)生的課業(yè)壓力,，促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,。使活動(dòng)課實(shí)現(xiàn)由隨機(jī)無(wú)序到規(guī)范化的要求。

1,、堅(jiān)持_思想,、組織、計(jì)劃,、過(guò)程,、質(zhì)量檢測(cè)_五位一體的方針，重點(diǎn)抓實(shí)_備,、講,、批、輔,、考,、研_等常規(guī)管理工作，向管理要質(zhì)量,。

(1)學(xué)校的常規(guī)管理在不斷創(chuàng)新,，不斷精細(xì)，突破了老框框,。學(xué)校對(duì)教案,、導(dǎo)學(xué)卡、作業(yè)實(shí)行分散檢查,，突出了實(shí)效性,。在作業(yè)管理環(huán)節(jié)，要求做到：作業(yè)細(xì)致，反饋及時(shí),，尤其是作文有眉批,、間批和總批，教師要多下功夫,。因此有些班級(jí)的作業(yè)規(guī)范,、新穎、凸顯個(gè)性,，評(píng)價(jià)更為自然,。

(2)上好每節(jié)課、考嚴(yán)每次試,。

學(xué)校教學(xué)處采取主任年級(jí)承包制,、每天主任巡課分工制和月考校長(zhǎng)、主任,、年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。學(xué)校對(duì)教師上課有三個(gè)叫停：一是無(wú)教學(xué)設(shè)計(jì)與導(dǎo)學(xué)卡_停_，二是無(wú)學(xué)生展示活動(dòng)_停_,，三是站在聚焦處講課超過(guò)15分的_停_,。課前有準(zhǔn)備，心中有學(xué)生,，是一節(jié)好課的最最前提條件,。每次考試教學(xué)處都要嚴(yán)密組織，強(qiáng)調(diào)考風(fēng)與學(xué)風(fēng)的關(guān)系,，監(jiān)控考試過(guò)程,，考試后及時(shí)上報(bào)成績(jī)、做好分析與總結(jié),，月考總結(jié)以年級(jí)為單位教學(xué)處牽頭,，期中、期末總結(jié)以學(xué)校為單位,。

2,、畢業(yè)班教師能按著做好教學(xué)計(jì)劃的教學(xué)計(jì)劃，分清主次,，明確任務(wù)的前提下進(jìn)行畢業(yè)班教學(xué),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與畢業(yè)班管理工作,，做好服務(wù)工作,，提供各種信息，為畢業(yè)班保駕護(hù)航,。

半年中,，所有任課教師的課堂教學(xué)都發(fā)生了巨大的變化，這得益于縣教育局_135互動(dòng)課堂教學(xué)模式_的推動(dòng)與實(shí)施。學(xué)校在這項(xiàng)工作中的具體做法是：

(一)建立健全組織機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)課改有效引領(lǐng),。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教學(xué)校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，教學(xué)處全體及教研組長(zhǎng)為成員的_135課堂教學(xué)改革_領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確責(zé)任，細(xì)致分工,，保障_課改_的各項(xiàng)活動(dòng)有序,、有力推進(jìn)。確定重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí),、科目,、教師，召開(kāi)實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)教師座談會(huì),，要求實(shí)驗(yàn)教師敢為人先,，爭(zhēng)做課改的領(lǐng)路人。

(二)強(qiáng)化細(xì)化管理機(jī)制,，提供課改堅(jiān)實(shí)保障,。

完善《課堂教學(xué)改革工作意見(jiàn)》，學(xué)校成立了課堂教學(xué)督評(píng)組,，先后制定了《課堂教學(xué)改革評(píng)價(jià)方案》及《課改巡課制度》,。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)對(duì)教師課改情況進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)與班級(jí)管理存在的問(wèn)題與不足,，及時(shí)與科任教師和班主任交換意見(jiàn),，進(jìn)行整改。

(三),、聚焦課堂參與活動(dòng),，加強(qiáng)推進(jìn)課改步伐。

1,、首先改變課堂教學(xué)的組織形式,，組建新的班級(jí)學(xué)習(xí)單元--_學(xué)習(xí)合作小組_。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)從學(xué)生不同的知識(shí)結(jié)構(gòu),、學(xué)習(xí)成績(jī),、學(xué)習(xí)風(fēng)格等方面優(yōu)化組合;創(chuàng)建小組文化，自行設(shè)計(jì)組規(guī),、組訓(xùn),、組徽;嘗試小組合作學(xué)習(xí)，單對(duì)桌,、面對(duì)面,，組內(nèi)分工,，明確職責(zé)。

3探索課堂學(xué)生評(píng)價(jià)方案：以積分卡,、積分表,、評(píng)價(jià)表，星星,、獎(jiǎng)杯,、晉級(jí)評(píng)獎(jiǎng)等方式，顯性評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂精彩表現(xiàn),。

4,、將校本研修與課程改革有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把研修的重點(diǎn)放在如何組織有效的組內(nèi)交流,，如何進(jìn)行課堂展示,，如何搞好當(dāng)堂檢測(cè)和學(xué)生評(píng)價(jià).，如何示范引領(lǐng)等環(huán)節(jié),?？h局教研室在主管局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，先后幾次蒞臨指導(dǎo),，實(shí)驗(yàn)教師的示范引領(lǐng),，以點(diǎn)帶面，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),，讓課堂活起來(lái),，營(yíng)造了一種_以生為本，提高課堂實(shí)效_的課改氛圍,。通過(guò)一系列的_課改_活動(dòng),，全體教師課堂教學(xué)水平明顯提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

(四),、課改帶給我們的收獲與成效。

1,、教師教學(xué)行為的改變,。

師生交往、生生互動(dòng)成了課堂教學(xué)的主旋律,。教師們從臺(tái)上走到了臺(tái)下,，由主演變成了主導(dǎo)，真正把課堂還給了學(xué)生,。由傳授者向促進(jìn)者轉(zhuǎn)變;由管理者向引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變,。由以往的單兵作戰(zhàn)向緊密合作過(guò)渡;由_畫地為牢_向資源共享過(guò)渡;由源于教材向開(kāi)發(fā)課程資源過(guò)渡。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)行為開(kāi)始由_被動(dòng)_轉(zhuǎn)向_主動(dòng)_,，學(xué)生的學(xué)習(xí)情感開(kāi)始由_厭學(xué)_轉(zhuǎn)向_樂(lè)學(xué)_,。我們的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì)在小組合作中分享學(xué)習(xí)的快樂(lè),，在展示交流中展現(xiàn)與眾不同的想象與創(chuàng)造。

3,、窗口作用,。

憑借_135課程改革_的平臺(tái)，學(xué)校在全縣_骨干教師_評(píng)選活動(dòng)中,，先后有五人達(dá)標(biāo),，成為全縣教師的佼佼者;學(xué)校曾先后接待包括豐潤(rùn)教研室、肖營(yíng)子中學(xué)在內(nèi)的縣內(nèi)外同行參觀;學(xué)校蔣校長(zhǎng)在全縣校長(zhǎng)論壇會(huì)上的《135課堂教學(xué)改革實(shí)踐和現(xiàn)狀的研究與思考》的經(jīng)驗(yàn)介紹,，被收入全縣《校長(zhǎng)課改論文集》,，成為其他兄弟研討學(xué)校的范本。

盡管我們踏踏實(shí)實(shí)的做了一些工作,，取得了一些成績(jī),，但我們知道與先進(jìn)學(xué)校相比尚有一定的差距，可是我堅(jiān)信,，在教育局,、總校正確領(lǐng)導(dǎo)之下，我們通過(guò)不斷的努力與探索,，一定能把工作做得更好,，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的各項(xiàng)工作提出寶貴的意見(jiàn)!

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十九

加強(qiáng)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理工作，其目的是要為企業(yè)的效益服務(wù),。浙江公司,，總資產(chǎn)超過(guò)億，下轄六家分公司,，兩家全資子公司,，兼跨制造、房產(chǎn),、租賃,、修理、客運(yùn)服務(wù),、商貿(mào)等幾個(gè)行業(yè),。各項(xiàng)業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)方式有所差異，會(huì)計(jì)處理各有特點(diǎn),。我在對(duì)公司營(yíng)運(yùn)情況及日常財(cái)務(wù)工作深入了解的基礎(chǔ)上,，認(rèn)為當(dāng)時(shí)的制度已不能很好適應(yīng)公司管理上的需要。要想公司管理上臺(tái)階,，首先應(yīng)從制度上下功夫,。因此,，我從審批程序、資金運(yùn)作,、會(huì)計(jì)核算,、審計(jì)監(jiān)督幾個(gè)方面入手，先后主持出臺(tái)了四個(gè)制度,，基本完善了財(cái)務(wù)管理內(nèi)部制度體系：

1,、擬定《浙江公司開(kāi)支審批暫行辦法》，規(guī)范了審批權(quán)限和程序,。要求公司所有成本,、費(fèi)用支出必須經(jīng)財(cái)務(wù)審核并簽字確認(rèn)，改變了以往多頭審批,，財(cái)務(wù)監(jiān)督不力的狀況,。經(jīng)過(guò)兩年的運(yùn)行，年我又重新修訂和完善了《浙江公司開(kāi)支審批辦法》,，進(jìn)一步明確了責(zé)權(quán),。

2、根據(jù)國(guó)家新出臺(tái)的財(cái)務(wù),、會(huì)計(jì)政策法規(guī),，結(jié)合本公司的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和管理要求，執(zhí)筆修訂了《浙江公司財(cái)務(wù)管理暫行辦法》和《浙江公司內(nèi)部會(huì)計(jì)核算暫行辦法》,。并就“兩個(gè)辦法”的貫徹執(zhí)行作了具體安排,。每年對(duì)所屬經(jīng)營(yíng)單位執(zhí)行“辦法”情況進(jìn)行了檢查，對(duì)存在的問(wèn)題出具書面整改通知,，逐步規(guī)范了公司財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算行為,。

3、為完善公司內(nèi)部監(jiān)督管理制度,，充分發(fā)揮二級(jí)核算體制的優(yōu)勢(shì),，針對(duì)公司各經(jīng)營(yíng)單位不同的行業(yè)特性，確保公司各項(xiàng)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí),、完整,，于年6月重新起草了《浙江公司內(nèi)部審計(jì)暫行辦法》，現(xiàn)正報(bào)公司審批,，以切實(shí)加強(qiáng)對(duì)國(guó)有資產(chǎn)的監(jiān)管,。

預(yù)算是企業(yè)借以設(shè)定一定時(shí)期所想要完成的特定目標(biāo)，完成目標(biāo)所使用的資源,，以及衡量目標(biāo)是否達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),，是現(xiàn)代企業(yè)管理的一項(xiàng)重要工具。集團(tuán)公司對(duì)預(yù)算管理也作為工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,?；趯?duì)預(yù)算管理工作重要性的認(rèn)識(shí),，我積極推動(dòng)公司預(yù)算管理工作,，理清工作思緒,，將應(yīng)收帳款的回收及開(kāi)辟公司新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)作為工作重點(diǎn),。以此為契機(jī),，逐漸轉(zhuǎn)變了公司偏重會(huì)計(jì)核算，輕財(cái)務(wù)管理的局面,，促進(jìn)公司管理上臺(tái)階。

1、重視預(yù)算編制的可行性和科學(xué)性,。具體負(fù)責(zé)牽頭編制了公司年度、年度和年度的公司財(cái)務(wù)預(yù)算,。在預(yù)算編制過(guò)程中,，依據(jù)各經(jīng)營(yíng)單位近幾年的實(shí)際經(jīng)營(yíng)情況，以及對(duì)未來(lái)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)環(huán)境變化的預(yù)測(cè),，充分考慮各種有利和不利因素,，通過(guò)二上二下的協(xié)調(diào)溝通，匯總編制預(yù)算草案,，報(bào)公司預(yù)算管理委員會(huì)通過(guò),，最終確定公司預(yù)算目標(biāo)，確保各項(xiàng)預(yù)算指標(biāo)的合理性,。

2,、以預(yù)算為依據(jù)，積極控制成本,、費(fèi)用的支出,，并在日常的。

財(cái)務(wù)管理中,，倡導(dǎo)效益優(yōu)先,，注重現(xiàn)金流量、貨幣的時(shí)間價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)控制,，充分發(fā)揮預(yù)算的目標(biāo)作用,，不斷完善事前計(jì)劃、事中控制,、事后總結(jié)反饋的財(cái)務(wù)管理體系,。在公司整體對(duì)外投資效益不佳的情況下，力主壓縮銀行貸款,，年3月和年1月,，壓縮了公司長(zhǎng)期銀行貸款4000萬(wàn)元，有效地控制了財(cái)務(wù)費(fèi)用的支出,，提高了資金的使用效益,。

3,、實(shí)抓應(yīng)收帳款的管理，預(yù)防呆賬,，減少壞賬,，保全企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成果。年8月上任始,，公司帳面應(yīng)收賬款萬(wàn)元,，占公司流動(dòng)資產(chǎn)的。針對(duì)現(xiàn)狀,，重新制定了公司的信用政策,，對(duì)客戶的信用程度作出評(píng)估，要求各經(jīng)營(yíng)單位按客戶信用程度的高低,，決定應(yīng)收賬款數(shù)額的高低,，控制壞賬風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)信用程度較低的單位,，如x,，盡管是集團(tuán)內(nèi)的兄弟單位，管理政策一視同仁,，加大現(xiàn)收比率,，控制應(yīng)收賬款額;同時(shí)加大應(yīng)收賬款的催收力度，有難度的客戶,，親自上門參預(yù)催討,，起到了一定效果，減少了壞賬損失,。年7月止,，公司賬面應(yīng)收款萬(wàn)元，占公司流動(dòng)資產(chǎn)的,，比三年前減少了萬(wàn)元,，占流動(dòng)資產(chǎn)比例下降了12個(gè)百分點(diǎn)。

4,、積極參預(yù),，配合經(jīng)營(yíng)單位開(kāi)拓新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。是公司業(yè)務(wù)發(fā)展的重點(diǎn),，而經(jīng)營(yíng)權(quán)的取得必須經(jīng)公開(kāi)招投標(biāo),，針對(duì)不同的招標(biāo)，帶領(lǐng)財(cái)務(wù)人員深入調(diào)研,，做出合理的營(yíng)運(yùn)可行性分析,，確保公司投標(biāo)書的質(zhì)量，為開(kāi)展有效營(yíng)運(yùn)打好基礎(chǔ)。年浙江省招投標(biāo),，公司投標(biāo)中得3條經(jīng)營(yíng)權(quán);年分別參加省和市招投標(biāo),，公司投標(biāo)綜合得分均為第一，中得了2條跨地區(qū)經(jīng)營(yíng)權(quán)和3條地區(qū)的經(jīng)營(yíng)權(quán),，投入營(yíng)運(yùn)給公司帶來(lái)了很好的經(jīng)濟(jì)效益,。

通過(guò)上述工作，切實(shí)提高了財(cái)務(wù)管理工作的成效,，一定程度上促進(jìn)了公司經(jīng)濟(jì)效益的不斷提高,，年公司實(shí)現(xiàn)凈利潤(rùn)萬(wàn)元，年實(shí)現(xiàn)凈利潤(rùn)萬(wàn)元,，年實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)萬(wàn)元,，每年的利潤(rùn)增長(zhǎng)都超過(guò)了100%。

徒步走進(jìn)大學(xué)的第一個(gè)暑假,，感嘆時(shí)間匆匆流逝的同時(shí)也堅(jiān)定起在大學(xué)的暑假里做一些事情來(lái)對(duì)得起“我的青春我做主”的年少青蔥歲月?，F(xiàn)在很幸運(yùn),，我在這個(gè)暑假有了一個(gè)精彩的開(kāi)始,，我參加了學(xué)校組織的暑期實(shí)踐活動(dòng)，我回到了海寧,，開(kāi)展了赴海寧探尋皮影戲非物質(zhì)文化遺產(chǎn)實(shí)踐之旅,。

海寧皮影文化有著近千年的歷史，相傳是隨宋朝政府的南遷而進(jìn)入江南,，在各地發(fā)展而最終在海寧形成獨(dú)特的地域文化,，這主要與海寧當(dāng)?shù)氐牡乩砦幕h(huán)境有關(guān)，作為典型的江南蠶?；?，皮影又被稱為“蠶花戲”，用于祈求來(lái)年蠶繭的豐收,。因此皮影成為風(fēng)靡一時(shí)的表演藝術(shù),，而皮影的傳承也靠著上一輩人的演出得以繼承。然后經(jīng)歷過(guò),，皮影文化的傳承有了斷層,，現(xiàn)在能進(jìn)行皮影制作表演的都是一些60、70歲的老人,，因此現(xiàn)在對(duì)皮影的保護(hù)成了迫在眉睫的事情,。通過(guò)幾天的實(shí)踐，我們了解了海寧當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)單位對(duì)皮影的重視,，在古城鹽官成立了江南皮影戲館用于專門的皮影表演并結(jié)合每年的下鄉(xiāng)文化演出,，文化局表示每年會(huì)撥款100萬(wàn)元用于包括皮影在內(nèi)的非物質(zhì)文化進(jìn)行保護(hù)。但是，很多皮影人都沒(méi)有落實(shí)相關(guān)的資金補(bǔ)助或者說(shuō)這樣的補(bǔ)助力度還不夠,，盡管老一輩皮影表演藝術(shù)家很愿意來(lái)傳授他們的技術(shù),，非常希望傳承了千年的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在他們的手中繼續(xù)有它的生命力，然而年輕人愿意專門來(lái)學(xué)習(xí)皮影的人還是少之又少,。