完善的總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足之處,。總結(jié)應(yīng)該側(cè)重于闡述自己的成長和收獲,，同時也要提出自己下一步的發(fā)展目標(biāo),。這里有一些總結(jié)范例，供大家參考,，希望能對大家的寫作有所啟示,。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇一

08年的夏天，我們背上思想的行囊激情上路,；09年的夏天,，我們在沉穩(wěn),、理性與深思里讓研修的時光在思維的河道靜靜流淌；10年的夏天,，“做一個有智慧的老師”這面大旗又引導(dǎo)我們回歸教育原點(diǎn)看“高效課堂”,。轉(zhuǎn)眼間，“做個幸福的教師”又震撼地開啟了2011年遠(yuǎn)程研修的大門,。從7月13日至今,，我們一中人又一次踏上遠(yuǎn)程，又一次進(jìn)行滌蕩心靈的旅程,。

按照山東省教育廳《2011年暑期山東省普通高中教師新課程全員培訓(xùn)工作實施方案》部署要求,，我校高度重視，認(rèn)真組織,，廣大參訓(xùn)學(xué)員積極參與，于7月13日—23日順利進(jìn)行了教師新課程全員培訓(xùn),，圓滿完成了培訓(xùn)工作任務(wù)目標(biāo),，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全規(guī)章制度,。

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為做好培訓(xùn)工作,，完成培訓(xùn)任務(wù),，學(xué)校成立了以校長為組長，分管校長為副組長,，各處室主任和教研組長為成員的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)整個培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào),、實施,。各教研組組長是本教研組培訓(xùn)的組織者，根據(jù)學(xué)校安排和培訓(xùn)計劃,，認(rèn)真組織本教研組教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),。全校中層以上干部全部分到各教研組進(jìn)行組織管理與學(xué)習(xí)。

2,、嚴(yán)格過程管理,。學(xué)校制定出臺了《龍一中2011年暑期校本培訓(xùn)管理制度》，對組織管理,、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、考核評價要求等方面作了明確的規(guī)定。在培訓(xùn)過程中,，實行嚴(yán)格的考勤制度,，由學(xué)校辦公室統(tǒng)一組織考勤,。成立了專門紀(jì)律檢查小組，對學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況隨時進(jìn)行督查,，嚴(yán)格過程管理,，確保活動實效,。培訓(xùn)期間,，學(xué)習(xí)秩序良好，基本無遲到,、早退,、消極對待等現(xiàn)象。

3,、嚴(yán)格考核評價,。為全面掌握教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況，表彰先進(jìn),，學(xué)校按照省廳,、市局有關(guān)暑期培訓(xùn)工作要求,，結(jié)合我校實際,，從學(xué)員參與研修的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)員作業(yè)和文章的質(zhì)量,、學(xué)員參與網(wǎng)上研討和校本研討的情況以及學(xué)員的學(xué)習(xí)收獲等方面,，研究出臺了《龍口一中2011年教師新課程全員培訓(xùn)考核獎勵辦法》，來認(rèn)定合格學(xué)員,，評選出所推薦的優(yōu)秀學(xué)員,，考核評定結(jié)果將計入教師個人年度考核。

（二）積極動員,，嚴(yán)格落實培訓(xùn)計劃,。

為做好教師新課程全員培訓(xùn)的信息宣傳工作，推進(jìn)全員培訓(xùn)工作深入開展,，各學(xué)科選出信息員,，負(fù)責(zé)培訓(xùn)活動信息的撰寫與上報工作，培訓(xùn)動態(tài)及時在簡報,、教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站上發(fā)表和宣傳,，營造了濃厚的培訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍。

（四）交流經(jīng)驗,，共同分享育人智慧,。與往年研修不同的是，今年我校更注重教師彼此的經(jīng)驗分享,，開展每日交流活動,。每天都有教師提前觀看當(dāng)天的視頻,，思考并完成當(dāng)天的作業(yè)，然后把自己的觀點(diǎn),、看法或作業(yè)展示給大家,，使彼此互相借鑒，共同提高,。這樣教師便用交流開闊視野,，以研修提升素養(yǎng)，從而產(chǎn)生參與—交流—分享—提高的效果,。

（五）輔以考試,，切實提高專業(yè)素養(yǎng)。

為了提高培訓(xùn)成效,，學(xué)校把遠(yuǎn)程研修與校本培訓(xùn)相結(jié)合,，對各學(xué)科如何撰寫“課堂實錄”進(jìn)行了指導(dǎo)，經(jīng)大家認(rèn)真準(zhǔn)備后,，進(jìn)行了檢測,。這是促進(jìn)教師專業(yè)成長的一項保障措施，這項活動的開展,，從很大程度上提高了教師對教材、對專業(yè)知識的駕馭水平,，切實提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。

感謝遠(yuǎn)程研修，讓我們一中人提高水平,，獲得智慧,，做有幸福感的老師！

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇二

宿管部在這一年的工作里,，工作方法不斷改進(jìn),，工作形式不斷革新，工作經(jīng)驗不斷成熟,。這段時間里在我們共同的努力下和同學(xué)們的積極配合下,，同學(xué)們的寢室衛(wèi)生環(huán)境較以往有了一定的提升。努力為同學(xué)們創(chuàng)造一個溫馨和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，幫助同學(xué)們能有一個和諧自在的寢室是我們工作的目的,，我們作為幫助同學(xué)們共同建設(shè)溫馨和諧寢室環(huán)境的監(jiān)督者的角色，我們在近期的工作里不斷幫助和監(jiān)督同學(xué)們打掃和維持他們的寢室衛(wèi)生狀況取得了重大的成效,，10級同學(xué)在這一學(xué)期只有8個寢室拒檢,，而08級和09級的同學(xué)也僅僅各有14個寢室拒檢而已，而且不按時打掃衛(wèi)生的寢室也大大減少,，這充分說明了我們工作的成果,。

這學(xué)期我們舉辦了“樹嚴(yán)明紀(jì)律,，展經(jīng)管新風(fēng)”的系列活動，本次活動由“校規(guī)校紀(jì)那點(diǎn)事”“我和紀(jì)檢換角色”“經(jīng)濟(jì)與法主題晚會”三大活動構(gòu)成,，在同學(xué)們積極支持下,，僅報名人數(shù)就達(dá)到了116組共232人的傲人成績，同學(xué)們積極踴躍的參與下我們選出了24組選手進(jìn)入第二輪“我和紀(jì)檢換角色”活動,，在這一活動中我們讓參賽選手參與我們平時的工作,，在鍛煉選手的同時還讓他們體會到我們的工作是多么的重要和困難，也讓他們知道了配合我們工作的重要性,，這讓我們后來的工作進(jìn)展得更加的順利,。最后選出6組選手參加最后的“經(jīng)濟(jì)與法主題晚會”，在晚會上我們的選手機(jī)智的回答出各種問題,，并為觀眾們帶來了精彩的才藝展示,，是我們的晚會舉辦的非常成功，給我們的活動帶來了一個完美的句號,。

在這學(xué)期末,，我們還舉辦了為大四學(xué)長學(xué)姐們送祝福的“情系里仁，愛在經(jīng)管”活動,，我們自制了書簽,，并在書簽上寫下我們以及各級積極分子對將要離去的學(xué)姐學(xué)長們的祝福，為大四的學(xué)姐學(xué)長們送上我們最誠摯的祝福作為紀(jì)念,。同時學(xué)姐學(xué)長們接受了我們的祝福同時也向我們表達(dá)了謝意,，并積極配合我們工作表示愿意為勤工助學(xué)站捐獻(xiàn)一些他們有不到的東西給貧困的同學(xué)們作為幫助，做出他們?yōu)槔锶实淖詈笠稽c(diǎn)貢獻(xiàn),。表現(xiàn)出他們對母校難以割舍的眷戀之情,。

學(xué)校宿舍管理員工作總結(jié)學(xué)年，是我校宿管工作不斷提高,，不斷完善的一年,，也是取得較好成績的一年。在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，各位班主任的配合下,，我以高度的責(zé)任感，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)指標(biāo),。下面就學(xué)年工作總結(jié)如下,。

一、宿舍安全管理方面,。

宿舍安全工作是一直強(qiáng)調(diào)的,，也是重中之重的工作，安全無小事,，出事沒有回頭路,。所以在工作是我們把安全管理工作一直放到首位,。

1、時刻警惕著私拉電線,，使用明火和使用大功率電器的現(xiàn)象出現(xiàn),。這一年來，我們不間斷的宣傳,，并以教育引導(dǎo)為主,，學(xué)生上課時我們進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)有寢室使用大功率電器的立即沒收,，消除了安全隱患,。另外，我們還要求同學(xué)們之間要相互提醒,，共同監(jiān)督,。

2、抓好學(xué)生晚歸,、不歸現(xiàn)象,。我們嚴(yán)格遵守查房點(diǎn)名制度，做好查房記錄,，對晚歸,、不歸學(xué)生，總是想盡辦法利用發(fā)短信,、打電話與學(xué)生聯(lián)系,，查清去向，做好記錄,，次日把晚歸、不歸信息送給各分院,。

3,、我們要求自己時刻摸清學(xué)生的思想，每月要對所管理的學(xué)生進(jìn)行思想交流,，及時發(fā)現(xiàn)有思想情況的學(xué)生及時疏導(dǎo),、上報。

二,、宿舍管理服務(wù)方面,。

宿管工作是個比較繁鎖的工作，水,、電,、門、窗,、床,、鎖等等都是我們?nèi)粘Ｒ獔笮逓閷W(xué)生服務(wù)的'工作,。對于故意損壞公物的學(xué)生，除了批評教育還要追交賠款,。

住校的學(xué)生大部分都是第一次離開父母,，有些學(xué)生生活上不能自理，我們要求對待學(xué)生要象對待自己的孩子一樣,。夜里遇到學(xué)生生病,，我們的宿管員陪同去醫(yī)院。并利用黑板報做好各種宣傳,，做好寢室用電安全的警示,、個人物品保管、好人好事的表揚(yáng),、天氣變化的預(yù)報,、增添衣服各種通知等等。

三,、宿舍衛(wèi)生方面,。

寢室衛(wèi)生是歷年來的老大難，為了改變這一狀況,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，營造一個文明的學(xué)習(xí)、生活和休息環(huán)境,。我們每個星期不定期的對各樓層寢室進(jìn)行逐一檢查,，評出“文明寢室”通過光榮榜給予宣傳表揚(yáng)，并對臟,、亂,、差的寢室進(jìn)行督促整改。,，通過長抓不懈,，寢室衛(wèi)生面貌比往年有了較大的改觀。

回顧即將過去一年,，我們完成了學(xué)院交給我們的各項工作,，為學(xué)校做出了一定貢獻(xiàn)。但我們清醒地認(rèn)識到,，離校領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一段距離,，展望未來，我們緊緊圍繞正德厚生,，務(wù)實創(chuàng)新的育人理念,，把宿舍管理工作做得更好，爭取更上一層樓。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇三

根據(jù)省,、市食品安全辦公室文件通知精神,，為了加強(qiáng)學(xué)校食品安全監(jiān)管，預(yù)防學(xué)生食物中毒事件的發(fā)生,，保障師生身體健康和飲食安全,，做好春季學(xué)校食品安全監(jiān)管工作，近期,，xx食品安全委員會辦公室協(xié)調(diào)區(qū)教育局,、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)食藥分局等相關(guān)單位,，成立了聯(lián)合檢查組,，對駐區(qū)xx余家中小學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行了春季食品安全專項檢查?，F(xiàn)將檢查工作情況總結(jié)如下：

一,、高度重視，切實加強(qiáng)管理,。

在區(qū)食安辦,、區(qū)教育局的組織下，各學(xué)校,、單位領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，能夠認(rèn)真準(zhǔn)備、主動配合專項檢查工作,。各學(xué)校均認(rèn)真貫徹落實關(guān)于學(xué)校食品安全相關(guān)法律法規(guī),，建立了學(xué)校食品安全工作組織機(jī)構(gòu)，明確學(xué)校食品安全工作主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),，并配備了專職或兼職管理干部,，使學(xué)校食品安全、飲用水衛(wèi)生和食堂管理等工作有人管,、有人抓,。各校還結(jié)合實際工作情況，建立了學(xué)校食品安全規(guī)章制度和相關(guān)應(yīng)急預(yù)案,，使學(xué)校食品安全工作步入常態(tài)化、規(guī)范化軌道,。

二,、積極協(xié)調(diào)，部門齊抓共管,。

聯(lián)合檢查組對學(xué)校食堂食品安全管理制度,、餐飲服務(wù)許可、從業(yè)人員管理、環(huán)境衛(wèi)生,、加工操作,、原料貯存、索證索票,、清洗消毒,、用水衛(wèi)生等工作進(jìn)行了全面重點(diǎn)檢查，督促學(xué)校食堂嚴(yán)格落實《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》工作要求,，強(qiáng)化食品安全第一責(zé)任,，把食品安全措施落到實處。

檢查小組對學(xué)校學(xué)生飲用水安全進(jìn)行排查,，排查中了解到學(xué)生飲用水均為桶裝水,，均有衛(wèi)生許可批準(zhǔn)文件及工商、稅務(wù)等部門的執(zhí)照,，索證齊全,，且飲水機(jī)均能做到按時消毒并記錄。管供水制度齊全,，管供水人員均獲得有效的健康體檢合格證明后上崗工作,。絕大多數(shù)學(xué)校使用市政直供水，少數(shù)學(xué)校使用二次供水,，對未取得飲用水衛(wèi)生許可證的單位,，已經(jīng)限期對其要求整改并辦理衛(wèi)生許可證，鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有學(xué)校均設(shè)有自備井,，有部分單位自備井水直接供食堂加工食品使用,，檢查小組已對其要求整改并辦理衛(wèi)生許可證后方可用于食品加工。

三,、認(rèn)真排查,，找準(zhǔn)問題隱患。

通過此次專項檢查,，進(jìn)一步完善了學(xué)校食堂食品安全監(jiān)督檢查制度,，切實落實了學(xué)校食品安全各個環(huán)節(jié)的崗位責(zé)任，規(guī)范了學(xué)校食品安全經(jīng)營行為,，全面確保了廣大師生飲食安全,。肯定工作成績的同時,，在檢查中也發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)校食堂設(shè)備陳舊,，排風(fēng)系統(tǒng)功率小，蒸飯間有大量的水蒸氣無法排除,，存在比較嚴(yán)重的食品安全隱患,。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇四

2011年10月12日21:42:36來源:濱州市濱城區(qū)教育局訪問量：1159次發(fā)布人:王會永2011年8月5日,，山東省暑期初中教師遠(yuǎn)程研修集中學(xué)習(xí)，落下了帷幕,。此時此刻,，回首我們走過的研修之路，心中充滿無限的感慨與激動,。

一,、規(guī)范制度，確保研修順利進(jìn)行,。

1.我校成立了暑假教師素質(zhì)提高專題培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：劉榮業(yè)。

副組長：劉樹行（總負(fù)責(zé)）,。

成員：韓朝輝張愛民王永軍李寶華邢巖國楊寶忠丁秀波具體職責(zé)分工：組長和副組長全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作,，進(jìn)行組織協(xié)調(diào)。王永軍（歷史）,、楊寶忠（思品,、地理）、丁秀波（體育,、音樂）,、邢巖國（美術(shù)）分別擔(dān)任學(xué)科培訓(xùn)小組組長，負(fù)責(zé)專業(yè)指導(dǎo),，考勤管理,、實效考核等。李寶華負(fù)責(zé)設(shè)施維護(hù)與技術(shù)支持,。王永軍負(fù)責(zé)信息宣傳,。

2.制訂了嚴(yán)格的培訓(xùn)管理制度。

為落實區(qū)教育局《關(guān)于做好2011年初中遠(yuǎn)程研修工作的通知》精神,，切實加強(qiáng)暑期教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的管理,，達(dá)到促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提高和教育質(zhì)量提高的目的，特制訂本管理制度,。

（1）本次培訓(xùn)開設(shè)初中思想品德,、歷史、地理,、音樂,、美術(shù)、體育六門課程,，每門課程集中研修10天,。各參訓(xùn)教師必須按規(guī)定全員參加暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動。

（2）研修形式,。

采取集中研修與分散研修相結(jié)合的形式。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修平臺的技術(shù)優(yōu)勢以及教育行政部門和學(xué)校的管理優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí),、管理與互動研討,，推動以遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)為平臺的高層次教師培訓(xùn)的深入開展。

學(xué)員學(xué)習(xí)：包括學(xué)習(xí)視頻課程,、參與面對面研討,、參與在線研討和專題討論，按要求完成并提交作業(yè),，與其他學(xué)員,、指導(dǎo)教師及課程專家互動答疑,。

（3）研修時間,。

集中研修：2011年7月26日—8月5日。集中研修期間,，學(xué)員每天學(xué)習(xí)不少于6小時（其中觀看視頻,、文本資料2小時，其余時間為教師瀏覽拓展資源,、提交作業(yè)和參與網(wǎng)上研討時間）,。

分散研修：研修結(jié)束后平臺將長期開放，所有參訓(xùn)教師可憑個人賬號和密碼登陸研修平臺,，享受平臺提供的資源服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)研修的跟進(jìn)服務(wù),。

（4）組成專門組織管理機(jī)構(gòu)，明確管理職責(zé),。由校長牽頭,，分管校長具體負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)成立學(xué)校培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，責(zé)培訓(xùn)活動的組織管理,。具體組織協(xié)調(diào)工作由教研室負(fù)責(zé)。

（5）準(zhǔn)備工作：學(xué)校管理員,，配備專門技術(shù)服務(wù)教師,，加強(qiáng)硬件配置與設(shè)施維護(hù)，徹底解決教師上網(wǎng)研修的問題,，確保網(wǎng)絡(luò)暢通,、電腦運(yùn)行正常，為研修活動提供物質(zhì)保障,。技術(shù)負(fù)責(zé)人：每天培訓(xùn)開始前負(fù)責(zé)開機(jī),，培訓(xùn)完畢后關(guān)機(jī)，保證整個培訓(xùn)期間設(shè)備運(yùn)行正常,。每位參訓(xùn)教師準(zhǔn)備好一支筆,、一個筆記本,，統(tǒng)一認(rèn)識，強(qiáng)化紀(jì)律,。

（6）嚴(yán)格考勤,、考核管理。此次培訓(xùn)采取全區(qū)網(wǎng)絡(luò)虛擬班級管理與單位校本研修管理相結(jié)合的方式進(jìn)行,，各學(xué)校分設(shè)培訓(xùn)點(diǎn),，利用網(wǎng)絡(luò)平臺展開學(xué)科研修。集中研修期間,，所有參訓(xùn)教師每天都須到校,，按時簽到、簽退,。分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)親自負(fù)責(zé)考勤管理,，確保在線研修時間。根據(jù)參訓(xùn)教師研修考勤,、視頻觀看,、面對面研討與在線研討、專題討論,、作業(yè)提交,、互動答疑等情況，制定考核辦法,，并將研修情況作為學(xué)校師訓(xùn)工作考評與教師業(yè)績考評指標(biāo),，與年終考評掛鉤。研修不合格的學(xué)員,，不得參與師訓(xùn)部門組織的任何評優(yōu)活動,。培訓(xùn)期間，組長負(fù)責(zé)每天上下午各考勤一次,。按時簽名,。遲到、早退者每人次扣量化2分,，缺課者每人次量化5分,。考勤計入下學(xué)期量化,。任何學(xué)員在培訓(xùn)期間一律不準(zhǔn)請假,，如因重大疾病住院，必須見住院證明,，且寫好書面請假條,，經(jīng)各單位負(fù)責(zé)人校長簽字，方能準(zhǔn)假,。請假必須直接向校長申請,。

（7）研討期間,，任何學(xué)員不得隨意走動和進(jìn)出教室，不得談笑,、聊天,，不得接聽電話，不看書報,。

（8）聽課時，應(yīng)認(rèn)真聽講,，作好筆記,，積極思考問題，以便課后交流,、研討,。

（9）每位學(xué)員在培訓(xùn)期間，必須通過交流平臺向?qū)＜抑辽偬岢鲆粋€學(xué)習(xí)中遇到的問題,，并在研修過程中和大家一起討論,；集中研修結(jié)束時必須寫好參訓(xùn)小結(jié)上交學(xué)校。

二,、研修數(shù)據(jù)統(tǒng)計與實效,。

我們不會忘記，2011年7月26日,，全校19名參加研修的教師,，在課程專家和指導(dǎo)教師的引領(lǐng)下，點(diǎn)燃了遠(yuǎn)程研修的火把,。

我校學(xué)員共19人作業(yè)上交篇數(shù)為177,，平均每位教師上交9.32篇。其中指導(dǎo)老師推薦作業(yè)24篇,，其中王永軍老師1篇作業(yè)得到了省專家的推薦,，邢巖國老師的《深入挖掘鄉(xiāng)土資源，嘗試開發(fā)校本課程——民間工藝美術(shù)“蟈蟈葫蘆”進(jìn)課堂》被省專家推薦為課程資源,。

三,、研修感受。

2011年暑假遠(yuǎn)程研修,，是齊魯園丁馨享的一次最豐盛的美餐,。衷心感謝各省專家和指導(dǎo)教師、衷心感謝遠(yuǎn)程研修這個魅力十足的大舞臺,，10天的學(xué)習(xí)讓我們受益無窮,。

10天的我們，是忙碌的我們,。從6月底,，學(xué)校教研室就為這次培訓(xùn)研修忙碌起來,。網(wǎng)上報名，參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會,，組建領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定相應(yīng)的管理制度，和網(wǎng)管員奮戰(zhàn)兩天兩夜整改網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，下載視頻資源,，召開動員會，組織老師開展在線研討,，完成自己的研修作業(yè),，發(fā)表評論，發(fā)送研修新聞稿,，10天的培訓(xùn),，體重銳減，可心情舒暢,，思想充實,，理念升華。

10天的我們,，是興奮的我們,。難得與教育專家在一起探討教學(xué)，應(yīng)該珍惜機(jī)會,，靜下心來仔細(xì)梳理一下自己的教學(xué),。因此，每一次作業(yè),，大家都認(rèn)真對待,，用真實的語言總結(jié)自己的教學(xué)思想。沒提交一篇作業(yè)后,，總是懷著一種熱切的期待,，看看哪些老師在關(guān)注我，評論我,?？吹揭粭l條熱情洋溢的評論，真是體驗到了收獲的快樂,。于是興奮的在夢中敲擊著鍵盤,，和老師們交流。

10天的我們,，是思想者的我們,。177篇作業(yè)，詮釋者我們對教學(xué)的認(rèn)識。不少所謂的“思想”還贏得了強(qiáng)烈的共鳴,。鍵盤演繹美妙的音符,，我們也有了幾句“經(jīng)典”。

10天的我們,，是充電的我們,。看視頻,，覽資源,，做作業(yè)，寫點(diǎn)評,，四步曲的節(jié)奏鮮明響亮,。特別是課程簡報的資源，讓我們和那么多省級專家面對面,，視野得到了充分拓展。教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題,，我們從這里找到了解決的辦法,。衷心得感謝課程團(tuán)隊的專家。

如果說不足,，那就是我們的研討水平還很有限,，特別是在線研討，不能夠提出和回答有針對性地問題,。我們將繼續(xù)努力,。

10天研修一路忙碌，一路收獲,，一路馨香,，受益終生。暑假研修,，鄙棄了負(fù)擔(dān)和抱怨,，成為老師們難以割舍的一份牽掛，一份眷戀,。尺寸屏幕,，卻視野千里，未曾見面,，卻心靈相和,。遠(yuǎn)程研修的舞臺動力無限，美不勝收,。研修如夢好相伴,，但愿沒有句號，只有問號,，永遠(yuǎn)只是起點(diǎn),，沒有終點(diǎn),。暑假研修今天暫時落下帷幕，明天再續(xù),，直到永遠(yuǎn),！

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入學(xué)生會工作一年了,。在學(xué)生會工作的一年里,，在服務(wù)老師、同學(xué)們的同時,，也收獲了友誼,，提高了自己的能力。記得剛開始懷揣著對學(xué)生會的向往到進(jìn)入這個組織時自己的稚嫩,，到真正融入這個大家庭,，真正感覺到了自己的成熟、提高與進(jìn)步,。真的謝謝老師還有學(xué)姐學(xué)長們對我的信任和支持,。在上學(xué)期的工作中，我們的成績不太理想,，所以這學(xué)期我總結(jié)了經(jīng)驗,，并下定決心，一定要做出一番成績,。

首先常規(guī)性工作,。在宿管部的工作里，自始至終干的一項活動就是檢查內(nèi)務(wù),，大一這一年課程安排的很緊,，不能做到對全體宿舍進(jìn)行每周兩次必查工作，所以我們對此也是盡量安排宿管部成員去檢查,。并及時做好與樓管的交流溝通,，使我們對全體宿舍內(nèi)務(wù)水平有概念性的了解，采取相應(yīng)措施提高我院的整體內(nèi)務(wù)水平,。

其次是積極發(fā)展宿舍文化,。

在學(xué)校舉辦科技文化藝術(shù)節(jié)期間，為進(jìn)一步加強(qiáng)宿舍文化建設(shè),，優(yōu)化宿舍環(huán)境,，營造溫馨家園，特舉辦以“視覺沖擊,，彰顯魅力”為主題的宿舍文化創(chuàng)意大賽,。

為了給學(xué)校比賽挑選學(xué)院代表宿舍，同時也為豐富學(xué)院學(xué)生課余文化生活，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力和創(chuàng)造力,，增進(jìn)宿舍成員之間的友情,，激發(fā)同學(xué)內(nèi)心深藏的熱情，展現(xiàn)學(xué)院同學(xué)心中渴望的個性,，我們先在學(xué)院舉辦的“視覺沖擊,，彰顯魅力”宿舍文化創(chuàng)意大賽。我們根據(jù)比賽結(jié)果,，選出在學(xué)院比賽中表現(xiàn)突出的女生2#1022宿舍和男生4#4019宿舍為代表宿舍,。在此次比賽中我學(xué)院取得了不錯的成績，雖然并沒有達(dá)到我們理想中的要求,，但是這也是對我們部門工作的肯定,。

在比賽結(jié)束后，我們部門也承辦了不論是學(xué)院里還是學(xué)校里的各種活動,。在這些準(zhǔn)備工作中,，暴露出一些問題，我應(yīng)該作出檢討,。我過高的估計了自己的能力,，所以出現(xiàn)了很多的紕漏，再次對學(xué)長們還有老師們道歉,，我沒有起到很好的引導(dǎo)作用。在以后的工作中,，我一定會加倍努力加油,。

1、在宿管部成員中找一個負(fù)責(zé)人,，活動前全部成員聚在一起做好明確的分工,。

2、宿管部全體成員要建立好溝通制度,，在更有效的利用時間的同時,，了解活動的進(jìn)展展情況。

3,、在活動開始之前,，對宿管部人員進(jìn)行思想教育，讓他們重視活動,。

相對優(yōu)點(diǎn)：

1,、學(xué)生會人員固定下來后，宿管部干事對工作基本熟悉,，都能懷著滿腔的熱情,，發(fā)揚(yáng)不懂就問的精神，積極的做好每項工作，使宿管部得以正?？焖俚倪\(yùn)行,。

2、在日常檢查中,，宿管部每個干事,，采取公平公正的原則，在檢查宿舍中無論是否認(rèn)識該宿舍的人,，始終能做到公平對待,。

相對缺點(diǎn)。

1做的不足的地方,，每月的查寢工作執(zhí)行不夠,，存在不積極的現(xiàn)象。

2評分不夠細(xì)致,，忽略了許多細(xì)節(jié),。對于做的不足的寢室沒有做出懲罰或通報批評，獎懲機(jī)制存在缺陷,。

1,、新學(xué)期，新開始,。會有12級新生加入到我們學(xué)生會這個大家庭,。我們一定做好選擇，為學(xué)生會更好地發(fā)展尋找優(yōu)秀的接班人,。

2,、在學(xué)期開始時抓好大一新生的內(nèi)務(wù)的同時對10、09,、08級宿舍內(nèi)務(wù)也不放松,，力求為同學(xué)們提供一個良好的住宿環(huán)境。

在以后的工作中,，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)宿管部干事的優(yōu)良傳統(tǒng),，使我系宿舍在衛(wèi)生與安全方面得以不斷的提高，尤其是在院里衛(wèi)生檢查中,，使我們的成績不停的提高,，以發(fā)揚(yáng)我們部門的風(fēng)采。

為了能夠更好的工作,，為廣大的師生服務(wù),，在以后的工作實踐中，我們部門將會與其他的部門一同不斷的努力與探索,，揚(yáng)長避短,，使學(xué)生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進(jìn)，逐步走向完善,。愿我們學(xué)生會辦得越來越好,，學(xué)生會工作更上一層樓，各個成員在新的一年里都有新的收獲,。

總之,，在這一學(xué)期的工作中，我既有付出也有收獲,，既有成功也有失敗,，但我們?nèi)〉玫某煽冎淮磉^去，我們相信,，在領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心與支持下,，在主席團(tuán)的帶領(lǐng)下，我們部門會及時總結(jié),，牢記成功的經(jīng)驗,，吸取失敗的教訓(xùn)，取其精華,，去其糟粕,，努力奮斗，讓我院的內(nèi)務(wù)水平更上一層樓,。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇六

引導(dǎo)語：學(xué)校實驗室是完成教學(xué)任務(wù)的重要場地，是根據(jù)實驗教學(xué)大綱中要求培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)實驗?zāi)芰烷_展科技活動的場所,，并對開展實驗教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的作用。

對于一個擁有各類實驗室且實驗儀器基本配套齊全的學(xué)校來講,，管理是關(guān)鍵,，因為只有管理跟上去了,，才能更合理,、有效地使用好各類儀器設(shè)備。對此,，作為一所中學(xué)的實驗室人員,，我們在長期的工作實踐中做了如下幾個方面的工作：

實驗人員是科學(xué)管理實驗室的基本隊伍,，在整個實驗室的管理和運(yùn)作中起著決定性的作用。一個好的實驗員,，可以改變整個實驗室的面貌,，推動實驗教學(xué)的發(fā)展;而一個差的實驗員，可導(dǎo)致整個實驗室變成臟,、亂,、差的劣境,，從而使實驗教學(xué)無法正常進(jìn)行,。因此,，我一方面在平時加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，使大家在平凡的點(diǎn)滴工作中認(rèn)識到這項工作的重要性,，從而更加熱愛本職工作,。另一方面,，我還不斷去兄弟學(xué)校和單位進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，參加實驗設(shè)備和成果展覽,。這不僅使我們開闊了視野，了解了實驗儀器發(fā)展的新情況,，更看到了兄弟單位的先進(jìn)管理經(jīng)驗,，有利于我們在今后的工作中加以借鑒和改進(jìn)。同時學(xué)校還鼓勵我們總結(jié)自己的經(jīng)驗,，撰寫論文,，或進(jìn)行業(yè)余進(jìn)修，以增強(qiáng)我們在各方面的修養(yǎng),。做到實驗室整潔有序,，實驗準(zhǔn)備快捷無誤，從而保證了各項教學(xué)實驗的順利完成,。

俗話說沒有規(guī)矩,，不成方圓。我們學(xué)校根據(jù)上級的規(guī)定和本校的具體情況,，制定了比較健全的規(guī)章制度：如《實驗室管理守則》,、《學(xué)生實驗守則》、《實驗室工作人員職責(zé)》,、《實驗室安全防護(hù)制度》等,，進(jìn)而做到使每項工作都有章可循，有據(jù)可查,。除此以外,，我們還對危險品的使用實行了“領(lǐng)用登記手續(xù)”，從而保證了對危險品的安全管理,。由于各位實驗員的同心協(xié)力,，齊抓共管,，保證了各項制度的順利貫徹和實驗室工作的正常開展。

儀器設(shè)備的規(guī)范管理是合理使用儀器的保證,，為此我們做了以下的工作：

首先,，我們根據(jù)建帳要求，設(shè)立了總帳,、分類明細(xì)帳,、低值易耗帳，并建立了櫥卡,，注明儀器的編號,、名稱、數(shù)量,。平時對購進(jìn)或調(diào)撥來的儀器設(shè)備物品都按統(tǒng)一編號順序進(jìn)行登記入帳,，且對消耗掉的物品及時記入各分類記錄薄上。每學(xué)期末都進(jìn)行一次帳,、物,、卡核實，并把報廢報損的儀器遣‘報損單”,，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批審后銷帳,，最后把核查的數(shù)目轉(zhuǎn)入總帳、分類帳上,，這樣就能做到巾長物卡三統(tǒng)一了,。

其次，在儀器物品的存放上做到有系統(tǒng),、有條理,。我們按國家教委新編的《小學(xué)理科教學(xué)儀器設(shè)備目錄》進(jìn)行分類保管。然后歸類定櫥,，按照上輕下重,、平直和懸掛原則，定層定位入櫥存放,。特別對于藥品,，我們把其專門存放。

以延長儀器的使用壽命,。我校的具體做法是：平時堅持在實驗前檢查所有要用儀器,，不讓儀器帶‘病”上崗;實驗過程中及時發(fā)現(xiàn)有問題的儀器并加以調(diào)換或妥善處理,，保證實驗順利進(jìn)行;實驗結(jié)束后,，便對所有儀器進(jìn)行小保養(yǎng)。同時對不同類型的儀器采取不同的方法進(jìn)行保養(yǎng)：如對顯微鏡,，在每個學(xué)期結(jié)束后,，就集中清理擦抹其鏡頭,，然后統(tǒng)一放置在干燥器內(nèi)保養(yǎng);對電學(xué)儀器就定時通電，保證線路暢通;對于金屬制的儀器,、工具注意防銹,，特別是轉(zhuǎn)動或滑動部位，每次用后都及時擦凈并上油;對光學(xué)儀器做好防塵,、防霉工作,，特別是梅雨季節(jié)要勤查勤保養(yǎng)。我們還經(jīng)常打開儀器室門窗和儀器櫥窗,，進(jìn)行通風(fēng)透氣,，并經(jīng)常清理灰塵，確保儀器室干燥,、整潔,、衛(wèi)生。由于我們平時加強(qiáng)了對儀器的維修和保養(yǎng),，使儀器常處于備用狀態(tài),，進(jìn)而保證了各類教學(xué)實驗的正常進(jìn)行。

管理好實驗室,，目的是能用好各類實驗儀器,。為使教學(xué)儀器發(fā)揮更大的教學(xué)效益，首先在學(xué)期初,，我們按照各學(xué)科各年級的教材內(nèi)容的要求,，擬定好本學(xué)期的演示實驗和學(xué)生實驗的實驗教學(xué)計劃，其中包括具體日期及各類用品和要求,。然后實驗室就根據(jù)任課教師的“實驗通知單”及時為教師做好演示實驗及學(xué)生分組實驗的各項準(zhǔn)備工作,，并協(xié)助教師做好演示實驗的'預(yù)演或輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗。學(xué)生實驗要求“四定”,，即定桌,、定位、定人,、定儀器,，以增強(qiáng)其責(zé)任感。

等實驗,，我們都是按上述方法進(jìn)行的,。這樣既增加了學(xué)生的動手動腦機(jī)會，而且使學(xué)生能更牢固地掌握所學(xué)的知識,。且有些簡易的實驗材料,，如：牙膏、橡皮筋,、彈簧,、氣球,、罐頭、可樂瓶等,，我們都鼓勵學(xué)生自己尋找,，且鼓勵學(xué)生用各種不同的材料和方法，設(shè)計能得到同樣結(jié)論的實驗,。多給學(xué)生提供動手機(jī)會,，從而使學(xué)生對概念的建立有更清晰的印象，同時又培養(yǎng)了學(xué)生的實驗技能,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

在新的形勢下，實驗手段如何逐步現(xiàn)代化,，還需我們不斷摸索,，不斷總結(jié)，使實驗室的管理水平得到進(jìn)一步的提高,。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇七

20xx年是繼20xx年以來更加困難的一年,，機(jī)電管理部與機(jī)電線各基層單位并沒因此而一蹶不振，而是積極的想辦法抓管理,。上半年,，機(jī)電部結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，以完成年初安全工作目標(biāo)為主線,，以機(jī)電基礎(chǔ)管理為出發(fā)點(diǎn),，加強(qiáng)各項費(fèi)用指標(biāo)管控，積極推進(jìn)降本增效,，減人提效工程進(jìn)程,，狠抓精品作業(yè)線達(dá)標(biāo)工作，強(qiáng)化員工培訓(xùn),，努力提高全體機(jī)電員工整體素質(zhì),。經(jīng)過半年的努力，圓滿完成了預(yù)防性試驗,、防雷試驗,、水倉清挖、水泵聯(lián)合試運(yùn)轉(zhuǎn),、13105,、13502和12108三個面的供電設(shè)計等各項季節(jié)性常規(guī)工作，并保證了各主系統(tǒng)機(jī)電設(shè)備的安全可靠運(yùn)轉(zhuǎn),，發(fā)揮了機(jī)電的保駕作用,。回顧半年來的機(jī)電管理工作，具體表現(xiàn)有：

一,、強(qiáng)化指標(biāo)管控，全面實施機(jī)電保效措施,。

1,、1―5月主系統(tǒng)機(jī)電事故率為0.308%，在降低事故率方面,，機(jī)電部加強(qiáng)機(jī)電基礎(chǔ)管理,，強(qiáng)化機(jī)電檢修，在提高檢修質(zhì)量上做文章,。一是結(jié)合安全大檢查活動和隱患大排查活動,，以《煤礦安全規(guī)程》、《安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核評級辦法》,、《aq標(biāo)準(zhǔn)》,、《防爆檢查標(biāo)準(zhǔn)》、《機(jī)電員工讀本》等相關(guān)法規(guī)和制度為依據(jù),，認(rèn)真組織實施動態(tài)檢查,，以設(shè)備當(dāng)前運(yùn)行狀況為依據(jù)判斷檢修質(zhì)量；二是強(qiáng)力落實干部盯崗制度,，要求管技人員跟檢修,，一方面是保安全，另一方面是發(fā)揮監(jiān)督職能,，保證檢修進(jìn)度和質(zhì)量,。確保降低事故率，提高開機(jī)率,。

通合理安排生產(chǎn)班次,，中央泵房排水除生產(chǎn)需要外必須在23點(diǎn)后排水，合理調(diào)整皮帶單機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn),；在保證生產(chǎn)需要的情況下,，優(yōu)化供電設(shè)計，減少移變投入,，降低變壓器損耗,。

3、1―5月固定設(shè)備修理費(fèi)共發(fā)生5.86萬元,，主要修理了無級變速器,、振動篩電機(jī)、行星輪減速機(jī)等,。為有效控制固定設(shè)備修理費(fèi)的發(fā)生,，一方面機(jī)電部始終倡導(dǎo)修舊利廢，堅持自己能修不用機(jī)電中心修，機(jī)電中心能修絕不外修的原則,，有效控制了固定設(shè)備修理費(fèi)的發(fā)生,；另一方面認(rèn)真貫徹落實機(jī)電設(shè)備檢修“四檢制”，加強(qiáng)日常檢修巡檢維護(hù)保養(yǎng)的監(jiān)督力度,，保證檢修時間,，杜絕死角，避免因檢修不到位引起事故,，減少設(shè)備故障,，降低設(shè)備修理費(fèi)。

二,、面向安全工作目標(biāo),，帶頭組織精品部位達(dá)標(biāo)工作。

為確保精品部位建設(shè)取得實效,，機(jī)電線做了大量工作：一是,，提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。機(jī)電線將精品部位建設(shè)作為今年安全管理工作的頭等大事,，機(jī)電礦長親自抓，機(jī)電副總牽頭,，各單位正職參加,，現(xiàn)場辦公，定標(biāo)準(zhǔn),、定任務(wù),、定時間、定專人跟蹤落實,。二是,，加強(qiáng)動態(tài)檢查,，要求基層單位管技人員下井時，盯進(jìn)度，盯質(zhì)量,，三是,，實行月度驗收制,，各基層單位針對單位自身實際,，合理安排整改內(nèi)容,，機(jī)電部按照精品建設(shè)整體工作安排,，進(jìn)行總體掌握，并以計劃為依據(jù)月底組織驗收,，結(jié)果在機(jī)電專業(yè)例會上通報,，督促后進(jìn)，表揚(yáng)先進(jìn),，有效保證工程進(jìn)度,。四是，建立長效機(jī)制,，要求各基層單位針對自身實際情況建立行之有效的管理機(jī)制,，保持精品部位建設(shè)成果,。

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三部等部位精品建設(shè)，有效改善了機(jī)電線各重點(diǎn)部位的整體面貌,。

三,、積極推進(jìn)兩化融合項目和節(jié)能工程進(jìn)程，力爭實現(xiàn)減人提效,、節(jié)能降耗目標(biāo),。

經(jīng)過多方溝通協(xié)調(diào)，兩化融合項目開工在即,，機(jī)電線相關(guān)單位專門召開開工準(zhǔn)備會,，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，并針對各系統(tǒng)的要點(diǎn)部位提出相應(yīng)要求和注意事項,。為避免在施工過程中出現(xiàn)矛盾因素,，影響施工進(jìn)度和系統(tǒng)運(yùn)行效果，召開了技術(shù)交流會,，機(jī)電部,、皮帶隊、機(jī)電隊相關(guān)人員與廠家相關(guān)技術(shù)人員就系統(tǒng)各部位的控制細(xì)節(jié),、技術(shù)方案進(jìn)行了技術(shù)交流,，提出了相應(yīng)的技術(shù)要求。目前各系統(tǒng)設(shè)備也在陸續(xù)到礦,，預(yù)計工程在兩個月內(nèi)完成,，下一步將會積極配合礦上進(jìn)行減人提效,。

老風(fēng)選節(jié)能改造作為今年的節(jié)能工程,，也在積極組織籌措。上半年機(jī)電部對老風(fēng)選節(jié)能改造工程的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行了論證,，目前工程立項已得到集團(tuán)公司批準(zhǔn),，設(shè)備需求計劃已經(jīng)上報，待集團(tuán)公司完成招標(biāo)采購后,，工程著手實施,。

四、超前組織“十一”檢修工作,，嚴(yán)格控制檢修支出,。

為確保“十一”礦井停產(chǎn)檢修工作的順利實施,，機(jī)電線超前組織,，提前安排，從兩個方面入手強(qiáng)化管理,，一是檢修項目的敲定,，嚴(yán)格按現(xiàn)場實際情況,，包括運(yùn)行情況、故障情況,、完好情況等,，實事求是地確定檢修項目，堅持能在日常檢修工作中完成的檢修項目提前完成,，盡量減少檢修項目,，縮短檢修時間；二是檢修材料的管控,，以剛好滿足今年檢修項目需求為準(zhǔn),，經(jīng)過多次篩查，確定并上報檢修物資需求計劃,，杜絕趁機(jī)囤積日常材料,，嚴(yán)格控制礦井檢修費(fèi)支出。

五,、強(qiáng)化員工培訓(xùn),，提高員工整體素質(zhì)，提升機(jī)電管理水平,。

為提高培訓(xùn)效果,，機(jī)電部積極調(diào)整培訓(xùn)方式，一是以“班級式”培訓(xùn)為平臺,，針對當(dāng)前采區(qū)供電系統(tǒng)保護(hù)整定相對混亂的現(xiàn)狀,，面向全體機(jī)電技術(shù)人員進(jìn)行了電網(wǎng)短路計算和保護(hù)整定計算培訓(xùn)，并要求各基層單位根據(jù)短路計算和保護(hù)整定計算結(jié)果,，對現(xiàn)場保護(hù)進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)整,，捋順供電系統(tǒng)，提高各基層單位的自主管理水平,；二是為在全礦范圍內(nèi)普及防爆標(biāo)準(zhǔn),，機(jī)電部改變培訓(xùn)方式，專門錄制了防爆標(biāo)準(zhǔn)視頻教程,，方便學(xué)習(xí),，且直觀有效，目前正處于編輯合成階段,，近期將會上網(wǎng),。

六、經(jīng)過半年的努力,，雖然取得了一定成績,，但還存在諸多缺點(diǎn)和不足：

1、機(jī)電隊伍基礎(chǔ)素質(zhì)有待提高,，下一步應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn),。

2,、各基層單位自主管理能力有待提高，應(yīng)在履職盡責(zé)和主人翁意識的提高上下功夫,；

3,、主系統(tǒng)機(jī)電設(shè)備老化嚴(yán)重，應(yīng)從加強(qiáng)檢修巡檢和設(shè)備更新上入手,，加大管理力度,。

下半年工作安排。

下半年機(jī)電線工作將面臨更大的困難和挑戰(zhàn),，一是設(shè)備老化,，故障率提高，維修量增加,，需加強(qiáng)機(jī)電設(shè)備的檢修,、維修、保養(yǎng),；二是自動化工程下半年進(jìn)入安裝,、試運(yùn)行階段，新系統(tǒng)可能會出現(xiàn)諸多的問題,，需要一個適應(yīng)的過程,。但是，下一步我們將會積極應(yīng)對各種壓力,，除總結(jié)上半年的經(jīng)驗和教訓(xùn)以外,，鼓足勇氣，堅定信心,，積極探索,，更新觀念，認(rèn)真面對新時期帶來的新問題,，爭取在下半年做出更多新的貢獻(xiàn),，保證主系統(tǒng)機(jī)電設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮機(jī)電的保駕護(hù)航作用,。

一、加強(qiáng)供用電管理,，全面保證礦井生產(chǎn)銜接,。

1、積極配合東四地區(qū)主運(yùn)系統(tǒng)安裝,。

2,、積極推進(jìn)井下變電所無人值守自動化改造工程進(jìn)度。

3,、加強(qiáng)供用電系統(tǒng)管理,，超前完成供電設(shè)計,，督導(dǎo)各采面供電系統(tǒng)安裝；加強(qiáng)電網(wǎng)規(guī)范管理,，統(tǒng)一規(guī)劃井下低壓電網(wǎng)整定,；加強(qiáng)巡檢檢修和日常維護(hù)，保證電網(wǎng)安全,。

二,、加強(qiáng)“四大件”和運(yùn)輸管理，全面保證生產(chǎn),。

1,、完成“四大件”性能測試，特種設(shè)備鍋爐壓力容器及相關(guān)附件的檢測檢驗工作,。

2,、積極配合主通風(fēng)系統(tǒng)改造工程。

3,、積極推進(jìn)井下皮帶集控自動化改造,、老風(fēng)選節(jié)能改造工程進(jìn)度，保證節(jié)能實效,。

三,、認(rèn)真組織完成“十一”礦井停產(chǎn)檢修工作。

1,、搞好材料計劃的催貨及到貨驗收工作,，超前完成檢修項目的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)規(guī)程及相關(guān)施工措施的編制,、審批,、宣貫工作。需要委外的項目提前和施工單位交換意見,，確定方案,，提前做好準(zhǔn)備工作。

2,、與機(jī)電線各基層單位一道,，同甘共苦，精心組織,，合理安排,，圓滿完成檢修工作。

四,、機(jī)電安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化：將精品部位達(dá)標(biāo)工作繼續(xù)向精細(xì)方向發(fā)展,，讓做精品和保精品成為職工的工作習(xí)慣。

五、培訓(xùn)工作：不拘形式,，因材施教,，面向標(biāo)準(zhǔn)，針對不同的人群采取不同的培訓(xùn)方式,，實現(xiàn)工人按標(biāo)準(zhǔn)操作,，干標(biāo)準(zhǔn)活兒，干部按標(biāo)準(zhǔn)指揮,，說標(biāo)準(zhǔn)話,，努力提高機(jī)電管理水平。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇八

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們,，各位委員干部們：

新學(xué)年里,，在兩院合并的喜慶氣氛中,，我們很榮幸能成為宿管會一員,。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和后勤的支持,、關(guān)心下，在新學(xué)期里我們宿管會成立以來,，我們宿管會在學(xué)院后勤指導(dǎo)下開展了一系工作,，在院領(lǐng)導(dǎo)和生活輔導(dǎo)員協(xié)助下，努力引導(dǎo)宿管會成員不斷學(xué)習(xí),，給公寓學(xué)生做思想工作,，得到院領(lǐng)導(dǎo)和生活輔導(dǎo)員的認(rèn)可，現(xiàn)將我們宿管會在這一個多月的學(xué)習(xí),、工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)修養(yǎng),。

1,、作為我們宿管會這一塊，首先要各成員學(xué)習(xí)宿舍管理規(guī)度,，只有提高自身修養(yǎng),，從自身行為做起，才能有資格去管理學(xué)生,。

2,、因為我們宿管會工作時間比較特殊，不像團(tuán)委以及學(xué)生會是利用白天時間工作,，我們宿管會工作時間都是在晚上別人休息的時候工作,，工作比較辛苦，宿管會成員在工作中難免出現(xiàn)情緒波動,，這就讓我們生活輔導(dǎo)員以及常委副主任不斷的給大家做思想工作。

3、在宿管會成立以來,，我們常務(wù)副主任不斷深入辦公室和領(lǐng)導(dǎo)討論工作上的細(xì)節(jié)問題,，也和宿舍學(xué)生相互交流，逐步了解學(xué)生的生活問題以及思想動態(tài),，有利于宿管會在今后開展工作,。

4、我們平時以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作學(xué)習(xí)用心進(jìn)取,，倡導(dǎo)求實精神，不要認(rèn)為個別學(xué)生捉住我們平時工作出現(xiàn)管理的錯誤,，不要為了受到影響就對工作的不用心性,，要用實際狀況地協(xié)調(diào)心理壓力，做好個人思想問題,。

二,、踏實認(rèn)真工作，用心努力創(chuàng)新,。

1,、在工作中，難免會遇到這樣那樣的問題,，有時還會得罪人,，受到學(xué)生的威脅。但是只要我們踏實認(rèn)真工作,，有理可說,，慢慢做好學(xué)生思想工作，這樣我們的工作才能順利進(jìn)行,。

2,、在宿管會成立以來，我們堅持執(zhí)行值班制度以及考勤制度,，做到職責(zé)到位,。也堅持每周給各部門部長開例會，每兩周全體成員開例會,，討論工作中所遇到問題,，以及工作分配出現(xiàn)的漏洞，也能得到及時解決,，不斷為求創(chuàng)新讓各部門做到“人人有事干,、事事有人干”，從細(xì)節(jié)上做到分工明確,，讓每位成員在工作當(dāng)中得到鍛煉,。

4,、經(jīng)過一個多月的辛苦工作，此刻宿管會基本走向正規(guī)化,，利用空余時間跟基地宿管會進(jìn)行一些友益活動,，透過這樣的活動，大大增強(qiáng)群眾的凝聚力,。

三,、正視工作不足，努力迎頭趕上,。

同時,，在縮管會成立以來也存在不少問題，工作上的失誤和不足,，主要是我們對一些問題的認(rèn)識不夠明確,，經(jīng)驗不足。對外宣傳,，工作力度不夠,。遇到復(fù)雜事情時，沒有找到正確的處理方法,。

以上就是我們宿管會在成立以來的工作總結(jié),。如有不足，期望各位領(lǐng)導(dǎo)能及時的提示與指導(dǎo),。

時光飛逝,，一周一掃而過。本周內(nèi),，在校園,、政教處及團(tuán)委強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下，在住宿區(qū)全體師生員工的共同努力下,，我住宿區(qū)的各項工作取得了很多成就,，同時還存在諸多不足之處。現(xiàn)就一周狀況予以總結(jié)如下：

一,、主要工作,。

1、針對住宿學(xué)生衛(wèi)生清掃不夠徹底,、內(nèi)務(wù)整理不夠規(guī)范的狀況,，進(jìn)行了指導(dǎo)和督導(dǎo)。

2,、對于一些學(xué)生的床單,、被套、枕巾以及宿舍內(nèi)部分較臟的窗簾,，責(zé)成相關(guān)學(xué)生和宿舍及時清洗,，限期整改,。

3、本周二,，住宿區(qū)按照校園安排進(jìn)行了一次徹底的衛(wèi)生大掃除工作,。

4,、對一些休息期間大聲喧嘩,、追逐打鬧、胡亂串宿等不遵守住宿規(guī)定和影響他人休息的學(xué)生進(jìn)行了批評教育,。

二,、檢查通報。

經(jīng)過檢查,，存在的問題有：

1,、個別宿舍的學(xué)生屢教不改，我行我素繼續(xù)向窗外潑水,、扔雜物,，如117宿舍。

2,、部分宿舍衛(wèi)生習(xí)慣不好,，衛(wèi)生清掃不夠徹底或垃圾未能及時清理如106、109,、113,、209、216,、217,、218、220,、306,、308宿舍。

3,、有的宿舍深夜聊天甚至大聲喧嘩,，以致于影響其他人的休息，如106,、221宿舍,。

4、有些宿舍的學(xué)生私自連接電源,，為手機(jī),、游戲機(jī)等用電器違規(guī)充電甚至看視頻，如221宿舍,。

經(jīng)過檢查,，提出表揚(yáng)的有：

2,、衛(wèi)生清理較為干凈清潔的宿舍：112、207,、219,、311、316宿舍,。

4,、和以前相比之下進(jìn)步大的宿舍：112、210宿舍,。

1,、室內(nèi)的衛(wèi)生清掃要干凈徹底并且垃圾要及時清理，床單,、被套,、枕巾等個人用品和窗簾等公共物品要清洗干凈。

2,、休息期間要及時休息,，禁止胡亂串寢、追逐打鬧,、聽音樂,、看視頻、大聲喧鬧等,。

3,、物品擺放和床鋪的整理要整齊有序，尤其是床下物品不要隨意性太強(qiáng),，到處亂扔亂放,。

4、嚴(yán)禁吸煙,、酗酒,、玩賭、打架斗毆,、夜不歸宿,、違規(guī)用電等嚴(yán)重違規(guī)事件發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)懲不貸更甚者勒令退宿或退學(xué),。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇九

學(xué)生資助方面：

上學(xué)年的工作我主要以室外環(huán)境衛(wèi)生整治與管理為重點(diǎn),。按周次、月份,，扎實的開展好學(xué)生習(xí)性養(yǎng)成方面的工作,。經(jīng)歷上學(xué)期的努力及有效的管理。學(xué)生的衛(wèi)生保潔行為,、校園衛(wèi)生的潔凈程度都已經(jīng)收到良好效果,！也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評,，老師們的認(rèn)可。本學(xué)期的環(huán)境衛(wèi)生我主要以保持為主,，扎實推進(jìn)每月份的工作,。將其工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向以“打造規(guī)范、公平,、實效的學(xué)生資助管理體制”為主要工作,。

首先，由于“學(xué)生資助”工作是新的工作,，自己前段也沒有干過,。于是暗下決心要認(rèn)真、耐心,、細(xì)心的去開展與落實工作。一定要得到校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

工作當(dāng)中,，我記得主席給我講過，學(xué)生資助工作很細(xì)很繁雜,，但是這是一份“愛心”,、“積善行德”工作，只要想著這關(guān)乎貧困學(xué)生的切身利益,，哪怕再繁雜再瑣碎,，我們也要認(rèn)真耐心細(xì)致的完成。

由于,，本學(xué)期自己剛接手這個工作,，對于有些工作的流程還不是很熟悉。自己私下,、下班的晚上多次多花功夫?qū)W習(xí)有關(guān)資助制度的手冊,、文件，也多次向主席取經(jīng),，不明白的就多問,，自己也不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，慢慢提高工作效率,。

在今年的新辦資助卡的的資助環(huán)節(jié)當(dāng)中,，市局資助中心根據(jù)當(dāng)前的形式、市郵政總行的要求,，前前后后傳達(dá)多次貧困生資料上交的要求且次次時間緊,、任務(wù)重。在此環(huán)節(jié)中我校全力配合市局資助中心,，所上交的所有材料時限均居全市,，且次次裝訂成冊規(guī)范有序,。其中光辦學(xué)生資助學(xué)前卡就在市郵政總行耗時1天，下午僅剩5分鐘回校匯總,、整理在校貧困生受資助信息及下達(dá)次日的資助金發(fā)放事宜,。學(xué)生資助是一項量大，而且各種手續(xù)又非常細(xì)的工作,，如果頭腦不清晰,，不耐心細(xì)心，我認(rèn)為是做不好這項工作的,。本學(xué)期在學(xué)生資助的每個環(huán)節(jié),、每個流程我都仔細(xì)再仔細(xì)。以保證沒有錯誤再匯總上報給資助中心,。

學(xué)生資助工作十分重要,，功在當(dāng)代，利在千秋,。我們肩負(fù)使命神圣而偉大,。我們面臨任務(wù)光榮而艱巨，越艱巨越繁重越能檢驗我們工作能力,。在以后工作中,，我會全力以赴，開拓創(chuàng)新,，扎實工作,。

負(fù)責(zé)學(xué)生的資助工作的同時，11月份承擔(dān)了本校的教師“愛心捐款”事宜,。從會議前的準(zhǔn)備,、會場的錄音、會議后的整理,、與校長的對接,、本校教職工的傳達(dá)解釋等環(huán)節(jié)都做到了“不走樣”、“原汁原味”為原則,。并且自己也與其他6為領(lǐng)導(dǎo)一樣站在學(xué)校的立場上,、為校著想，本著吃虧的原則讓本次愛心任務(wù)圓滿,。工作的付出也得到了校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的認(rèn)可,。

11.7號下午，我校69名在校教職工（除2名大病的老師,、1名家屬）積極響應(yīng)上級的號召,、踴躍捐款，全部在規(guī)定的時間內(nèi)上交。順利完成本次的愛心任務(wù),。

環(huán)境衛(wèi)生方面：

校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學(xué)校的重要問題之一,，本期，首先對校園衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了從新劃分,、嚴(yán)格落實衛(wèi)生區(qū)域責(zé)任制,。我每天堅持早到，及時通知,，并和值日生在一起,，親歷親為，目的是讓學(xué)生形成良好習(xí)慣,，及時打掃,，及時清理，做到無衛(wèi)生死角,，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求。遇到有問題的班級找到班主任要求及時整改,。通過衛(wèi)生委員的日常管理,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)突擊檢查的方式強(qiáng)化了校園衛(wèi)生的潔凈程度。校園中的學(xué)生亂扔垃圾的行為,、亂吐、亂倒不規(guī)范的行為明顯減少,，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。在校園環(huán)境衛(wèi)生的管理過程中，我們嚴(yán)格執(zhí)行問責(zé)制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時在教師群,、領(lǐng)導(dǎo)班子曝光并通知相關(guān)班主任限時整改，其運(yùn)行效果較好,。

從開學(xué)到現(xiàn)在班主任們對衛(wèi)生工作的落實比較配合,，私底下沒有發(fā)過牢騷、埋怨的現(xiàn)象,！表現(xiàn)尤為突出的班級有5.3,、5.2、3.2,、3.3,、4.4班級。

樓層管理方面：

學(xué)期初,，我們首先是看好（原來）的4個班級,，全力做好本學(xué)期的末尾工作，不折不扣的落實好在校生的每一天,。

其次是新一年級的報名招生,、收生入學(xué)、編班安排等一系列的工作,。這也是本學(xué)期我和主席,、我們一樓層的第一塊重點(diǎn)工作。從開始的領(lǐng)取校長的任務(wù),、歷經(jīng)中間收生校長的調(diào)度，一直到順利編班安排等我們都絲毫不放松,、不懈怠,。所干的一切工作都做到了事先商議,、計劃，以確保工作萬無一失,。先后制定出了“招生報名方案”,、“編班收生運(yùn)行方案”及臨時的班主任,、隨班教師,、常規(guī)教育明白紙等等。匯報校長批示后都在來落實,。且對事后不完善的地方進(jìn)行了二次完善,。

現(xiàn)在的樓層班級管理我們都以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,、抓好規(guī)范,、落實常態(tài)化為原則。努力的干好在校的每一天,。前段的工作我們樓層表現(xiàn)較好的班級有1.2,、1.3,、1.4班,。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十

新學(xué)年里，在兩院合并的喜慶氣氛中,，我們很榮幸能成為宿管會一員,。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和后勤的支持、關(guān)心下,，在新學(xué)期里我們宿管會成立以來,，我們宿管會在學(xué)院后勤指導(dǎo)下開展了一系工作，在院領(lǐng)導(dǎo)和生活輔導(dǎo)員協(xié)助下,，努力引導(dǎo)宿管會成員不斷學(xué)習(xí),，給公寓學(xué)生做思想工作,，得到院領(lǐng)導(dǎo)和生活輔導(dǎo)員的認(rèn)可，現(xiàn)將我們宿管會在這一個多月的學(xué)習(xí),、工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)修養(yǎng),。

1、作為我們宿管會這一塊,，首先要各成員學(xué)習(xí)宿舍管理規(guī)度,，只有提高自身修養(yǎng)，從自身行為做起,，才能有資格去管理學(xué)生,。

2、因為我們宿管會工作時間比較特殊,，不像團(tuán)委以及學(xué)生會是利用白天時間工作，我們宿管會工作時間都是在晚上別人休息的時候工作,，工作比較辛苦,，宿管會成員在工作中難免出現(xiàn)情緒波動，這就讓我們生活輔導(dǎo)員以及常委副主任不斷的給大家做思想工作,。

3,、在宿管會成立以來，我們常務(wù)副主任不斷深入辦公室和領(lǐng)導(dǎo)討論工作上的細(xì)節(jié)問題,，也和宿舍學(xué)生相互交流,，逐步了解學(xué)生的生活問題以及思想動態(tài)，有利于宿管會在今后開展工作,。

4,、我們平時以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，倡導(dǎo)求實精神,，不要認(rèn)為個別學(xué)生捉住我們平時工作出現(xiàn)管理的錯誤,，不要為了受到影響就對工作的不積極性，要用實際情況地協(xié)調(diào)心理壓力,，做好個人思想問題,。

二、踏實認(rèn)真工作,，積極努力創(chuàng)新,。

1、在工作中,，難免會遇到這樣那樣的問題,，有時還會得罪人，受到學(xué)生的威脅,。但是只要我們踏實認(rèn)真工作,，有理可說，慢慢做好學(xué)生思想工作,，這樣我們的工作才能順利進(jìn)行,。

2、在宿管會成立以來,，我們堅持執(zhí)行值班制度以及考勤制度,，做到責(zé)任到位。也堅持每周給各部門部長開例會,，每兩周全體成員開例會,，討論工作中所遇到問題，以及工作分配出現(xiàn)的漏洞,，也能得到及時解決,，不斷為求創(chuàng)新讓各部門做到“人人有事干、事事有人干”,，從細(xì)節(jié)上做到分工明確,，讓每位成員在工作當(dāng)中得到鍛煉。

4,、經(jīng)過一個多月的'辛苦工作,，現(xiàn)在宿管會基本走向正規(guī)化，利用空余時間跟基地宿管會進(jìn)行一些友益活動,，通過這樣的活動,，大大增強(qiáng)集體的凝聚力。

三,、正視工作不足,，努力迎頭趕上,。

同時，在縮管會成立以來也存在不少問題,，工作上的失誤和不足,，主要是我們對一些問題的認(rèn)識不夠明確，經(jīng)驗不足,。對外宣傳，工作力度不夠。遇到復(fù)雜事情時,，沒有找到正確的處理方法。

以上就是我們宿管會在成立以來的工作總結(jié),。如有不足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能及時的提示與指導(dǎo),。

學(xué)校宿舍管理員工作總結(jié)認(rèn)真貫徹每星期的會議精神,，防火安全的重點(diǎn)，處處嚴(yán)格要求自己,，自覺堅守工作崗位,，有事請假，從無曠工現(xiàn)象,。對工作盡職盡責(zé),，落實到行動上每次查違章用電，漏水,，空床位和查家具等,，都是我和同學(xué)一起上樓去查，發(fā)現(xiàn)出物有問題及時報修,，并且特別注意安全工作,，通過查房發(fā)現(xiàn)陌生人或其它問題，自己處理不了的及時上報領(lǐng)導(dǎo),，絕不允許違規(guī)現(xiàn)象存在,。

在工作中，自己以身作則,，親自帶領(lǐng)同學(xué)一起打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)死角及時處理,，經(jīng)常巡查,，保持清潔，一定做到：團(tuán)結(jié),、愛護(hù)、教育學(xué)生,，把學(xué)生當(dāng)做自己的親人,。

宿舍衛(wèi)生管理、內(nèi)務(wù)管理要求宣傳到位，倡導(dǎo)“宿舍是我家”“我為人人,，人人為我,?！?/p>

落實室長負(fù)責(zé)制,，讓室長管理和班主任管理相結(jié)合,，對宿舍室長進(jìn)行培訓(xùn),，實行室長責(zé)任制,，充分發(fā)揮室長的作用,。室長一般都是班級干部,。要求室長嚴(yán)格控制晚就寢紀(jì)律,，還利用班會課進(jìn)行投票，評出本班內(nèi)部最差宿舍,，把先進(jìn)宿舍評比與期末考試獎勵相掛鉤,。

充分發(fā)揮班級干部的帶頭作用,。對班級干部提出嚴(yán)格要求,，在各方面起模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面，帶動整個宿舍各方面的提高；如此能給學(xué)生提供自我教育,，自我管理的重要機(jī)會,，通過班級干部的自我管理和監(jiān)督,，達(dá)到學(xué)生自我管理和教育的目標(biāo),。

深入到同學(xué)中,，和同學(xué)談心,，及時發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)部問題,，解決問題,，了解學(xué)生的思想動向，防患于未然,。

積極配合學(xué)校的衛(wèi)生檢查，制定規(guī)章制度,，嚴(yán)格執(zhí)行,，采取表揚(yáng)與批評的方式，促進(jìn)宿舍整體水平的提高,。每周對學(xué)生宿舍進(jìn)行不定期抽查,，嚴(yán)格檢查的結(jié)果,，對表現(xiàn)差的宿舍進(jìn)行曝光,，并與評優(yōu)相結(jié)合，對優(yōu)秀宿舍則及時進(jìn)行通報表揚(yáng),。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十一

從20xx年3月我轉(zhuǎn)崗成為社區(qū)網(wǎng)格管理員以來,，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助下，自已的工作能力和業(yè)務(wù)水平得到了鍛煉和提高,。社區(qū)工作事無巨細(xì),，緊張而繁瑣,，做的都是最基層的群眾工作,。網(wǎng)格管理員崗位雖小但我們的工作體現(xiàn)了政府關(guān)心群眾，服務(wù)群眾為群眾辦實事的宗旨,，當(dāng)自己的工作得到群眾的肯定時,，一種自豪油然而升,。半年的社區(qū)工作使我受益匪淺，現(xiàn)將半年的工作總結(jié)如下：

一,、信息采集,。通過上門登記、入戶核查,、日常巡查,，掌握所管轄區(qū)內(nèi)的基本情況。

我是張家坡社區(qū)5號網(wǎng)格員,，管轄范圍為xx號,，共有居民樓9棟，居民住戶322戶,，居民人數(shù)723人,，門面36間，市場1家,。通過上門入戶我對轄區(qū)的情況有了個基本了解,，使居民對我們社區(qū)網(wǎng)格員也有了個初步的認(rèn)識，并在每棟樓推舉出一名熱心居民擔(dān)任樓棟長,，方便以后我們更好的在群眾中開展工作,。

二、綜合治理和城市管理,。及時解決群眾反應(yīng)的矛盾,，排查化解群眾糾紛。

我所在網(wǎng)格位于城鄉(xiāng)接合部且屬于雜居小區(qū),，城市管理問題突出,，經(jīng)常有居民找社區(qū)化解矛盾。東山大道287號與xx村交界,，由于xx村污下管道堵塞造成污水流進(jìn)287號居民家中,。居民反應(yīng)給我后，我和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次找xx村村委會協(xié)調(diào),，并將此事上報到矛盾化解平臺,，得到的街道和城管部門的支持最終為居民維修了下水管道。半年來共化解下水道堵塞,、油煙擾民,、垃圾擾民、家庭糾紛等社會矛盾12起,。

三,、勞動保障。

為下崗失業(yè)人員辦理就失業(yè)證，組織就業(yè)困難人群參加職業(yè)技能培訓(xùn)現(xiàn)場招聘,。

四,、民政服務(wù)。

給年滿60歲的老年人辦理老年證,，對家庭收入發(fā)生變化的低保戶,，進(jìn)行上門核查及時上報。統(tǒng)計轄區(qū)內(nèi)60歲以上老年人xx人,，并對老年人對社會養(yǎng)老進(jìn)行問卷調(diào)查,，了解老年人對養(yǎng)老服務(wù)的需求。

五,、計劃生育,。

對轄區(qū)內(nèi)的門面進(jìn)行流動人口清查，并為流動人口辦理流動人口婚育證明,。組織轄區(qū)內(nèi)育齡婦女參加計生服務(wù)站的“三查”,。申報轄區(qū)內(nèi)企業(yè)退休人員的“獨(dú)生子女”獎勵金。摸排孕婦及新生兒的信息采集,。

社區(qū)網(wǎng)格員工作雖然繁瑣,，但只要本著服務(wù)群眾，為群眾辦實事,，辦好事的思想,。樂于奉獻(xiàn)，甘于吃苦,，立足本職,，干一行愛一行，在群眾中樹立良好的形象把自己的本職工作做好,。

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學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十二

——龍口一中2011遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)08年的夏天,，我們背上思想的行囊激情上路,；09年的夏天，我們在沉穩(wěn),、理性與深思里讓研修的時光在思維的河道靜靜流淌,；10年的夏天，“做一個有智慧的老師”這面大旗又引導(dǎo)我們回歸教育原點(diǎn)看“高效課堂”,。轉(zhuǎn)眼間,，“做個幸福的教師”又震撼地開啟了2011年遠(yuǎn)程研修的大門。從7月13日至今,，我們一中人又一次踏上遠(yuǎn)程,，又一次進(jìn)行滌蕩心靈的旅程,。

按照山東省教育廳《2011年暑期山東省普通高中教師新課程全員培訓(xùn)工作實施方案》部署要求，我校高度重視,，認(rèn)真組織，廣大參訓(xùn)學(xué)員積極參與,，于7月13日—23日順利進(jìn)行了教師新課程全員培訓(xùn),，圓滿完成了培訓(xùn)工作任務(wù)目標(biāo)，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，健全規(guī)章制度,。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。為做好培訓(xùn)工作,，完成培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)校成立了以校長為組長,，分管校長為副組長,，各處室主任和教研組長為成員的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個培訓(xùn)工作的組織,、協(xié)調(diào),、實施。各教研組組長是本教研組培訓(xùn)的組織者,，根據(jù)學(xué)校安排和培訓(xùn)計劃,，認(rèn)真組織本教研組教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。全校中層以上干部全部分到各教研組進(jìn)行組織管理與學(xué)習(xí),。

2,、嚴(yán)格過程管理。學(xué)校制定出臺了《龍一中2011年暑期校本培訓(xùn)管理制度》,，對組織管理,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核評價要求等方面作了明確的規(guī)定,。在培訓(xùn)過程中,，實行嚴(yán)格的考勤制度，由學(xué)校辦公室統(tǒng)一組織考勤,。成立了專門紀(jì)律檢查小組,，對學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況隨時進(jìn)行督查，嚴(yán)格過程管理,，確?；顒訉嵭АＥ嘤?xùn)期間,，學(xué)習(xí)秩序良好,，基本無遲到、早退、消極對待等現(xiàn)象,。

3,、嚴(yán)格考核評價。為全面掌握教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況,，表彰先進(jìn),，學(xué)校按照省廳、市局有關(guān)暑期培訓(xùn)工作要求,，結(jié)合我校實際,，從學(xué)員參與研修的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)員作業(yè)和文章的質(zhì)量,、學(xué)員參與網(wǎng)上研討和校本研討的情況以及學(xué)員的學(xué)習(xí)收獲等方面,，研究出臺了《龍口一中2011年教師新課程全員培訓(xùn)考核獎勵辦法》，來認(rèn)定合格學(xué)員,，評選出所推薦的優(yōu)秀學(xué)員,，考核評定結(jié)果將計入教師個人年度考核。

（二）積極動員,，嚴(yán)格落實培訓(xùn)計劃,。

為做好教師新課程全員培訓(xùn)的信息宣傳工作，推進(jìn)全員培訓(xùn)工作深入開展,，各學(xué)科選出信息員,，負(fù)責(zé)培訓(xùn)活動信息的撰寫與上報工作，培訓(xùn)動態(tài)及時在簡報,、教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站上發(fā)表和宣傳,，營造了濃厚的培訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍。

（四）交流經(jīng)驗,，共同分享育人智慧,。

與往年研修不同的是，今年我校更注重教師彼此的經(jīng)驗分享,，開展每日交流活動,。每天都有教師提前觀看當(dāng)天的視頻，思考并完成當(dāng)天的作業(yè),，然后把自己的觀點(diǎn),、看法或作業(yè)展示給大家，使彼此互相借鑒,，共同提高,。這樣教師便用交流開闊視野，以研修提升素養(yǎng),，從而產(chǎn)生參與—交流—分享—提高的效果,。

（五）輔以考試,，切實提高專業(yè)素養(yǎng)。

為了提高培訓(xùn)成效,，學(xué)校把遠(yuǎn)程研修與校本培訓(xùn)相結(jié)合,，對各學(xué)科如何撰寫“課堂實錄”進(jìn)行了指導(dǎo)，經(jīng)大家認(rèn)真準(zhǔn)備后,，進(jìn)行了檢測,。這是促進(jìn)教師專業(yè)成長的一項保障措施，這項活動的開展,，從很大程度上提高了教師對教材、對專業(yè)知識的駕馭水平,，切實提高了教師的專業(yè)素養(yǎng),。

根據(jù)各級教育部門小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修工作安排及要求，我校于7月23日至28日,，組織語文,、數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了為期5天的研修培訓(xùn)。學(xué)校周密計劃安排,，老師們積極參與,，以研修推進(jìn)教學(xué)實踐，以教學(xué)實踐提升研究成果,。研修讓老師們受益,，研修讓老師們成長。

一,、注重組織指導(dǎo),，全面推進(jìn)研修工作。

1,、校長親自抓研修,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視研修工作，校長專門召開研修工作會,，強(qiáng)調(diào)研修的重要性,，指出教師研修與專家面對面的絕好機(jī)會讓大家珍惜，強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)干部對研修的監(jiān)督與過程指導(dǎo),。校長經(jīng)常了解研修概況,，及時指導(dǎo)業(yè)務(wù)干部，保證了研修的高效,。

2,、研修組長精心組織研修。

二位研修組長認(rèn)真履行自己的職責(zé),，及時傳達(dá)上級研修要求,，隨時指導(dǎo)學(xué)員作業(yè),，督促組內(nèi)教師完成任務(wù)?！半娫捖?lián)系”已成了她們的常用語,。

二、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合,，構(gòu)建校本研修新模式,。

1、學(xué)習(xí)中求感悟,。

息時間來投身遠(yuǎn)程研修中,，不明白的問題就問，不懂的地方就學(xué),，很快大家就從開始的迷茫中走出來,，將遠(yuǎn)程研修當(dāng)成了自己工作的一部分，每天都要抽時間到自己的工作室學(xué)習(xí)瀏覽,，了解最新動態(tài),，提交學(xué)習(xí)任務(wù)。老師們克服各種困難,，家里沒上網(wǎng)的跑到親戚家學(xué)習(xí),，沒有電腦的為了研修買了新電腦，生病的拜托親朋好友來完成研修任務(wù),，一切都為了圓滿的完成研修任務(wù),，給自己提高能力，為學(xué)校增光添彩,。

2,、實踐出真知，反思,、交流求提高,。

“凡事預(yù)則立”。研修組重視計劃的制定,，在業(yè)務(wù)干部的指導(dǎo)下,，研修組成員幾經(jīng)研究幾經(jīng)斟酌幾經(jīng)修改，制定出了詳實的計劃,。教師參與熱情高漲,，積極參加每項任務(wù)。集體備課,、聽課研討后,，老師們認(rèn)真撰寫反思感悟。研修已經(jīng)實實在在地扎根于學(xué)校這片肥沃的土壤,！干部們有了思路,，老師們有了方向,，校本研討規(guī)范起來，高效起來,。

三,、

研修促進(jìn)發(fā)展，研修融入教育生活,。

遠(yuǎn)程研修是忙碌的,，但忙碌中我們有收獲的充實與快樂，忙碌中我們體驗到教育的永無止境與身在其中的幸福,。

1,、研修提升了老師們的教學(xué)藝術(shù)。幾個專題的學(xué)習(xí),，為老師們開闊了視野,，如目標(biāo)專題的研討，讓老師們學(xué)會了目標(biāo)的篩選和細(xì)化,，學(xué)會了依據(jù)目標(biāo)精選內(nèi)容來達(dá)成目標(biāo),，學(xué)會了依據(jù)目標(biāo)進(jìn)行問題設(shè)計,，找到課堂教學(xué)的切入點(diǎn),。老師們深有感觸地說：研修過程就像“蠶的一次次蛻變，最終吐絲結(jié)繭化蛹成蝶”,。

2,、研修升華了老師們的職業(yè)情懷。每一次作業(yè),，每一次研討,、每一次隨筆、每一次總結(jié),，實質(zhì)上就是一次反思,。反思課堂，反思心境,，理念在轉(zhuǎn)變,，素養(yǎng)在提升，對教育的職業(yè)情懷也在悄悄地發(fā)生著轉(zhuǎn)變,。

3,、研修讓團(tuán)隊更富凝聚力。本次遠(yuǎn)程研修時間雖然短,，團(tuán)隊成員為取得優(yōu)異成績,，小組成員互相鼓勵，互相幫助,，使學(xué)校研修成績節(jié)節(jié)攀升,；教研組的教研氛圍濃厚了,，團(tuán)隊的凝聚力增強(qiáng)了，老師們之間的感情加深了,。

4,、研修讓校本教研更具生機(jī)與活力。遠(yuǎn)程研修的培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式,，是對校本研訓(xùn)的有益補(bǔ)充,。網(wǎng)絡(luò)跨越時空的便捷與信息的豐富、對話交流方式的多元,，都使得研訓(xùn)形式靈活,、內(nèi)容豐富、效果顯著,。

四.應(yīng)急措施有保障,。

學(xué)校提前做好了衛(wèi)生、安全,、電力,、網(wǎng)絡(luò)等緊急情況應(yīng)急預(yù)案。每一位負(fù)責(zé)人員責(zé)任心強(qiáng),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，特別是技術(shù)人員，熟悉計算機(jī)及各類網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,、熟悉多媒體設(shè)備的操作及維護(hù)管理,。

時光飛逝，七天的研修已近尾聲,，在研修過程中,，我校教師積極參與，力爭上游,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、嚴(yán)格進(jìn)行管理，規(guī)范運(yùn)行,。

為進(jìn)一步增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)的嚴(yán)肅性,，在研修培訓(xùn)期間，對教師的出勤及學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況采取臨時抽查與定期考查相結(jié)合的辦法,，每天點(diǎn)名,，對不能遵守培訓(xùn)紀(jì)律的教師及時通報批評，并把教師出勤學(xué)習(xí)情況反饋給教師,。對于不按時完成作業(yè)的教師,，在各項評先評優(yōu)中不予考慮。在研修培訓(xùn)過程中,，考慮到有的教師年齡大對電腦的操作不是很熟練,，學(xué)校將年輕教師,、電腦操作熟練人員與之結(jié)成學(xué)習(xí)小組，一起學(xué)習(xí),、一起提高,。由于學(xué)校考慮周密,、分配合理,，確保了研修培訓(xùn)活動達(dá)到了預(yù)期的目的。

為了及時掌握每位教師的各項學(xué)習(xí)情況,，學(xué)校責(zé)成專人每天晚上對教師的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)計,，并做好跟蹤，以便教師及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí),。由于學(xué)校周密安排,、即時反饋，確保了研修培訓(xùn)活動順利的開展,。

二,、研修收獲。

1,、遠(yuǎn)程研修開辟了一條我校教師零距離接觸全國著名教育專家的通道,。專家們高屋建瓴的思想、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和執(zhí)著探索的精神,，對前沿教育理論的闡述,，精辟獨(dú)到的分析,，生動鮮活的課例,，并就教學(xué)中存在的問題給出了切實有效的指導(dǎo)，讓我們深受啟發(fā),、大開眼界,，學(xué)到了許多優(yōu)秀的教學(xué)方法。使我校教師教干對新形勢下做好教育教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的理解和認(rèn)識,。

2,、遠(yuǎn)程研修使我們找到了一條便捷的網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流渠道,。

大家在遠(yuǎn)程研修中暢所欲言,，自由地研討，激發(fā)了老師的興趣,，喚醒了每位教師自主發(fā)展的意識,，必將有力地提高我校教師的專業(yè)才能和科研能力。

3,、遠(yuǎn)程修培養(yǎng)了教師的自我反思的能力,。

在遠(yuǎn)程研修的導(dǎo)引下,，在接受專家引領(lǐng)和同伴互助的同時，全校教師教干坐下來,，靜下心,，積極的反思自己，勇敢地剖析自我,，主動地查找自己在教學(xué)管理中的不足,，積極從專家的指導(dǎo)，班級,、課程作業(yè)中學(xué)習(xí),，借鑒，吸收,、提高,，我校教師教干的反思能力。

4,、遠(yuǎn)程研修使我校教師認(rèn)識到必須真正轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，把課堂變成令學(xué)生感興趣的高效課堂。

只有面對大師的時候才真正知道自己的教學(xué)存在什么問題,。在遠(yuǎn)程研修的進(jìn)程中,，教師深刻地認(rèn)識到自己教學(xué)與管理中存在的問題，有了強(qiáng)烈的課程意識,，更加深刻地體會到了“知易行難”的道理,，認(rèn)識轉(zhuǎn)變教學(xué)方式的緊迫性，認(rèn)識到引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的重要性,，認(rèn)識到打造高效課堂,、興趣課堂的重要性，堅定了時不我待,、加快改革,、積極改變、力爭上游的信念,，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,，以更好的適應(yīng)新課程教學(xué)。

在遠(yuǎn)程研修中許多人已經(jīng)不滿足于觀看視頻,、撰寫作業(yè),、提交評論，而是如饑似渴的認(rèn)真學(xué)習(xí)班級簡報與課程簡報,，從這兩個簡報中學(xué)習(xí)系統(tǒng)的知識,，汲取有益的經(jīng)驗，以更好的指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐。指導(dǎo)老師和各個學(xué)科組的教研組長也適應(yīng)形勢需要,，根據(jù)學(xué)校的要求,，積極地把各個學(xué)科的精華作業(yè)與專家的指導(dǎo)整理出來，編輯成學(xué)科學(xué)習(xí)資料,，供每個學(xué)科的老師學(xué)習(xí),，極大的增長了各個學(xué)科教師的理論水平與業(yè)務(wù)水平。

6,、遠(yuǎn)程研修激發(fā)了教師教干力爭上游的精神,。

在研修過程中，從領(lǐng)導(dǎo)到普通教師,，都積極投入到了學(xué)習(xí)中,。在各個教研組研討中，老師們往往妙語連珠,，精彩不斷,。許多教師的作業(yè)不僅得到了指導(dǎo)教師的推薦，而且發(fā)在了簡報上,。這激發(fā)了教師“以有精彩發(fā)言為榮,，以有精華作業(yè)為榮”的精神，全校教師在研修中互相競爭,，互相督促,，形成了你追我趕的氛圍，使研修不但提高了教師的專業(yè)水平,，也展示了自我,。

己不滿，感覺自己如果不學(xué)習(xí)就會落伍,，不學(xué)習(xí)就不適應(yīng)新形勢下的教學(xué)需要,。”這是第三小學(xué)每一位教師的心聲,。

九龍街道尚莊小學(xué),。

2012.7時光飛逝,，六天的遠(yuǎn)程研修已近尾聲,，在研修過程中，我校教師積極參與,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格管理,，規(guī)范運(yùn)行,。

為進(jìn)一步增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)的嚴(yán)肅性，在研修培訓(xùn)期間，對教師的出勤及學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況,，每天點(diǎn)名,，對不能遵守培訓(xùn)紀(jì)律的教師及時通報批評，并把教師出勤學(xué)習(xí)情況反饋給教師,。對于不按時完成作業(yè)的教師,，在各項評先評優(yōu)中不予考慮。在研修培訓(xùn)過程中,，考慮到有的教師年齡大對電腦的操作不是很熟練,，學(xué)校將年輕教師、電腦操作熟練人員與之結(jié)成學(xué)習(xí)小組,，一起學(xué)習(xí),、一起提高。由于學(xué)?？紤]周密,、分配合理，確保了研修培訓(xùn)活動達(dá)到了預(yù)期的目的,。

為了及時掌握每位教師的各項學(xué)習(xí)情況,，學(xué)校責(zé)成專人每天晚上對教師的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)計，并做好跟蹤,，以便教師及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí),。由于學(xué)校周密安排、即時反饋,，確保了研修培訓(xùn)活動順利的開展,。

二、研修收獲,。

1,、遠(yuǎn)程研修開辟了一條我校教師零距離接觸全國著名教育專家的通道。專家們高屋建瓴的思想,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和執(zhí)著探索的精神,，對前沿教育理論的闡述，精辟獨(dú)到的分析,，生動鮮活的課例,，并就教學(xué)中存在的問題給出了切實有效的指導(dǎo)，讓我們深受啟發(fā),、大開眼界,，學(xué)到了許多優(yōu)秀的教學(xué)方法。使我校教師教干對新形勢下做好教育教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的理解和認(rèn)識,。

2,、遠(yuǎn)程研修使我們找到了一條便捷的網(wǎng)上學(xué)習(xí),、交流渠道。大家在遠(yuǎn)程研修中暢所欲言,，自由地研討,，激發(fā)了老師的興趣，喚醒了每位教師自主發(fā)展的意識,，必將有力地提高我校教師的專業(yè)才能和科研能力,。

3、遠(yuǎn)程修培養(yǎng)了教師的自我反思的能力,。

在遠(yuǎn)程研修的導(dǎo)引下,，在接受專家引領(lǐng)和同伴互助的同時，全校教師教師坐下來,，靜下心,，積極的反思自己，勇敢地剖析自我,，主動地查找自己在教學(xué)管理中的不足,，積極從專家的指導(dǎo)，班級,、課程作業(yè)中學(xué)習(xí),，借鑒，吸收,、提高,，我校教師的反思能力。

4,、遠(yuǎn)程研修使我校教師認(rèn)識到必須真正轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，把課堂變成令學(xué)生感興趣的高效課堂。

只有面對大師的時候才真正知道自己的教學(xué)存在什么問題,。在遠(yuǎn)程研修的進(jìn)程中,，教師深刻地認(rèn)識到自己教學(xué)與管理中存在的問題，有了強(qiáng)烈的課程意識,，更加深刻地體會到了“知易行難”的道理,，認(rèn)識轉(zhuǎn)變教學(xué)方式的緊迫性，認(rèn)識到引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的重要性,，認(rèn)識到打造高效課堂,、興趣課堂的重要性，堅定了時不我待,、加快改革,、積極改變,、力爭上游的信念,，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓，以更好的適應(yīng)新課程教學(xué),。

在遠(yuǎn)程研修中許多人已經(jīng)不滿足于觀看視頻、撰寫作業(yè),、提交評論,，而是如饑似渴的認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師簡報與課程簡報，從這兩個簡報中學(xué)習(xí)系統(tǒng)的知識,，汲取有益的經(jīng)驗,，以更好的指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐。指導(dǎo)老師和各個學(xué)科組的教研組長也適應(yīng)形勢需要,，根據(jù)學(xué)校的要求,，積極地把各個學(xué)科的精華作業(yè)與專家的指導(dǎo)整理出來，編輯成學(xué)科學(xué)習(xí)資料,，供每個學(xué)科的老師學(xué)習(xí),，極大的增長了各個學(xué)科教師的理論水平與業(yè)務(wù)水平。

6,、遠(yuǎn)程研修激發(fā)了教師教干力爭上游的精神,。

在研修過程中，從領(lǐng)導(dǎo)到普通教師,，都積極投入到了學(xué)習(xí)中,。在各個教研組研討中，老師們往往妙語連珠,，精彩不斷,。許多教師的作業(yè)不僅得到了指導(dǎo)教師的推薦，而且發(fā)在了簡報上,。這激發(fā)了教師“以有精彩發(fā)言為榮,，以有精華作業(yè)為榮”的精神，全校教師在研修中互相競爭,，互相督促,，形成了你追我趕的氛圍,，使研修不但提高了教師的專業(yè)水平,，也展示了自我,。

遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)為期10天緊張而充實的遠(yuǎn)程研修就要結(jié)束了,，在這10天的研修過程中，我有太多的體驗和感悟，總結(jié)如下，與同行分享。

一,、研修的熱情,。

煙臺初中歷史9班共計注冊97名學(xué)員。學(xué)員由來自龍口市的各個學(xué)校的初中歷史教師組成,，學(xué)員教師們每天冒著炎炎夏日趕到統(tǒng)一的培訓(xùn)地點(diǎn)參加遠(yuǎn)程研修,，如饑似渴地吸收著課程專家團(tuán)隊奉獻(xiàn)給我們的知識大餐；在課程簡報,、作業(yè)賞析,、在線研討、研修感言,、學(xué)員評論等欄目中流連徜徉，欣賞著專家,、老師,、學(xué)員的美文妙語，體會著新課程的理念、理論,、方法,。我既作為一名研修學(xué)習(xí)的學(xué)員,，又作為一名指導(dǎo)教師,，全程與學(xué)員一起學(xué)習(xí),，并及時通過“評論”,、“簡報”,、“公告”等方式及時對學(xué)員進(jìn)行研修學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和技術(shù)上可能的幫助。

二,、研修的成果。

烈使命感,。老師們經(jīng)過深入思考的作業(yè)不僅在班級內(nèi)相互交流和切磋,，點(diǎn)擊率較高，并得到了專家的點(diǎn)評,。學(xué)員教師們通過課程視頻聆聽了專家的專題講座,；通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學(xué)改革；通過在線研討尋找到了思想的沉淀和共鳴,。

三,、研修的收獲。

作為指導(dǎo)教師,，不僅要與學(xué)員一樣的學(xué)習(xí),、觀看視頻，還要回答學(xué)員們提出的問題，并與學(xué)員進(jìn)行交流,，還要制作班級簡報,，確實是挺忙的。但是在本次研修的過程中,，能與學(xué)員進(jìn)行交流,，互相切磋，取長補(bǔ)短,，我覺得這也是我人生中的一筆財富,。“忙并快樂著”,。通過研修的學(xué)習(xí),，使我對歷史學(xué)科有了一個比較深入的理解，使我認(rèn)識到歷史學(xué)科是著眼于發(fā)展學(xué)生的辯證思維能力,、創(chuàng)新精神和探究能力的課程,。它是需要更多關(guān)注，更多參與的課程,。通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)為重要的是要學(xué)生對歷史課感興趣，讓他們主動的學(xué),、主動的去思考問題,，形成正確的情感態(tài)度與價值觀，滿足人生成長與發(fā)展的需要,。研修過程中,，我用心觀看每一專題的視頻，結(jié)合自己的工作實際認(rèn)真領(lǐng)悟和分析各種信息資源,，并提出自己的問題和見解,，這也是自己的一份收獲。這樣的研修學(xué)習(xí),，一是有實踐論壇即時在線研討,、有相關(guān)資料的輔助學(xué)習(xí)等等，讓人受益匪淺,，二是這樣的遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)的方式突破了時間,、空間的限制。且培訓(xùn)的內(nèi)容全面而豐富,，這種培訓(xùn)使我的視野更加開闊,，綜合素質(zhì)有了很大的提高。從思想上的,，觀念上的,，實踐指導(dǎo)作用上的,，方式方法上的收獲，都是以前的所有培訓(xùn)所沒有的,，獲得了長足的進(jìn)步,。

遠(yuǎn)程研修雖然即將結(jié)束，但新課程的實踐卻擺在眼前,。我們要在反思中成長,在探索中感悟,！10天的遠(yuǎn)程研修生活時間不長，但我與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)卻結(jié)下了不解之緣,，在此,深深感謝課程團(tuán)隊的專家及指導(dǎo)教師們,也期望今后能有更多更好類似的培訓(xùn),。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十三

通過這次學(xué)習(xí)是我懂得了：

1、學(xué)無止境,，研修雖然結(jié)束,，但學(xué)習(xí)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，我們要在教學(xué)實踐中不斷地去思考,、探索,，才能掌握和運(yùn)用好這門藝術(shù)，才能在教育教學(xué)中揮灑自如,，做一名合格的人民教師,。

2、教師的成長離不開自身的素養(yǎng),，人格的魅力,，離不開廣博的知識，離不開把握,、駕馭課堂的能力,，離不開民主、開放的管理能力,，離不開探索、研究的精神,；教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),、自身成長就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任,，以愛為動力,，以課堂教學(xué)為主陣地。不然就會走偏,，難以實現(xiàn)教育的真正目的,。

3、教師不僅僅是知識的傳播者,，更是學(xué)生人生之路的引導(dǎo)者,，教師要用愛心去熏陶學(xué)生,，要用恒心去對待學(xué)生，要用耐心去教育學(xué)生,。

4,、教師在教學(xué)中應(yīng)不斷探索運(yùn)用多種教學(xué)手段，處理好知識與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀之間的關(guān)系，處理好課堂,、預(yù)設(shè)與生成等等之間的關(guān)系,。教師要不斷提升自己的師德修養(yǎng)和教學(xué)素養(yǎng)，不斷完善自己,。

作為一名人民教師更要具備以下幾點(diǎn)：

一,、愛心。如果說顧客是商家的上帝,，那么學(xué)生也該是教師的上帝,。作為教師，我們要尊重學(xué)生,，更要用欣賞的目光去觀察,、發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)學(xué)生。讓學(xué)生既能感受到作為長輩的愛的溫暖的同時,，又能找到友愛的信賴,。目前，教師除了要研究專業(yè)學(xué)科知識和教材外,，還要研究學(xué)生這個大課題,。學(xué)生是教學(xué)和主體，我們只有用真心去對待學(xué)生,，才有可能打開學(xué)生的心扉,；我們只有用愛心去澆灌，才有可能讓學(xué)生之花開得更為姣艷,。在我認(rèn)為師生的交流：用心交流是最為有效的途徑,，相對于此，語言就顯得蒼白無力了,。當(dāng)我們在教學(xué)中施加了愛心,，那么在教學(xué)過程中都是的一句話，一個肢體語言,、甚或是一個眼神都會收到匪夷所思的效果,。故此，我認(rèn)為教學(xué)中應(yīng)多加一份“愛心”,。

二,、耐心,。“冰凍三尺,，非一日之寒”,。教育是百年大計，學(xué)習(xí)也該是一個循序漸進(jìn)的過程,，而對于學(xué)生這樣一個群體而言,，有智者、有慧者,、有多動者,、有好學(xué)者、也有懶惰者,，當(dāng)然也不乏愚鈍之人,。對此，我們必須在教學(xué)中要附以足夠的耐心,，方可以實現(xiàn)教育之目的,。“及就是對某一位學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的良性的轉(zhuǎn)變,，也是我教學(xué)中極大的成功,。”這就是我的教育格言,。對于學(xué)生,，不管是上述的那種，或是之外的“另類”,，我們教師都必須要一視同仁,。特別是在學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中取得了一點(diǎn)成績時，更要添加更多的耐心,，以期望學(xué)生有更大的轉(zhuǎn)變,。我們不期望學(xué)生教成為比爾蓋茨、華羅庚或者諾貝爾,，我們只期望學(xué)生能在生活中發(fā)揮自身最大的個人價值,。當(dāng)然，要這樣教師自然會更累,。因此，為了祖國的教育事業(yè),，我們更要多添一份“耐心”,。

三、責(zé)任心,?！疤煜屡d忘,，匹夫有責(zé)”教育工作自然是我們教師的天職。做為教師在教學(xué)中就不能像修剪冬青的園丁一樣在“咔嚓”聲中一刀切齊,。所以說在教育教學(xué)的過程中一定要張揚(yáng)學(xué)生的個性,。以前簡單的認(rèn)為：我用了心了，只少我的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但學(xué)生就是不理解,。

今后努力方向：

1、重視學(xué)習(xí),，不斷提升自己的文化素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),。

2、加強(qiáng)品德修養(yǎng),，用自身的人格魅力去感染引領(lǐng)學(xué)生,。

3、積極開展課題研究,，探索總結(jié)教育規(guī)律,，更好地服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于學(xué)校,。

4,、創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動，不斷提高自身的組織與指導(dǎo)能力,。

5,、深入基層，調(diào)查研究,，掌握教學(xué)第一手資料,，讓教學(xué)工作有力有據(jù)。

感受遠(yuǎn)程研修,，我們在研修中成長,；感謝遠(yuǎn)程研修，我們在研修中收獲,；感動遠(yuǎn)程研修,，我們在研修中幸福。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十四

^v^畢竟泉城七月中,，風(fēng)光不與四時同,。接天蓮葉無窮碧，研修之花別樣紅,。^v^轉(zhuǎn)瞬之間六天的遠(yuǎn)程研修已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn),，但不是結(jié)束，山大附中的老師們將帶上新學(xué)到的教學(xué)理念再次揚(yáng)帆起航,，踏上新的征程,，擁抱新的未來,。

xx大學(xué)附屬中學(xué)xx暑期遠(yuǎn)程研修截止7月27日已提交作業(yè)246，喜獲^v^優(yōu)秀^v^者50,。研修過程中,，山大附中老師認(rèn)真學(xué)習(xí)視頻，積極參與討論,，保質(zhì)保量完成作業(yè),，得到了指導(dǎo)教師和專家學(xué)者的一致認(rèn)可。

六天的時間匯聚了老師們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力,，當(dāng)所有老師都靜靜的坐在電腦前專注的盯著電腦屏幕時,，你會發(fā)現(xiàn)這種場面是多么的有感染力，這讓我們看到了我們的老師是多么熱愛教育這個職業(yè),，這種認(rèn)真的勁頭足以感動每一個人,。大家定期聚在一起討論并積極發(fā)言，每小小問題都反復(fù)打磨好幾遍以求精益求精,。偶爾,，大家也會聊聊身邊的一些快樂的話題，給我們緊張的學(xué)習(xí)之余帶來一絲輕松愉快,，讓我們感受了附中大家庭的溫暖與快樂,。

幾乎所有的老師在完成當(dāng)天的研修后都會認(rèn)真的寫下今天的研修感受，把自己的心得認(rèn)認(rèn)真真的記錄下來,。每個人都認(rèn)真完成作業(yè),，為了一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)節(jié)思考很久，為了使作業(yè)達(dá)到完美不斷地修改,，有的老師甚至一份作業(yè)可以用三天的時間來打磨,。即便是在短暫的休息時間，大家聊得最多也是自己的學(xué)生,，每當(dāng)老師提到自己的學(xué)生時,，就像父母看到自己的孩子取得了成就一樣，臉上都洋溢著幸福和自豪,，有了這樣的老師,，相信山大附中的孩子一定會在這里度過他們幸福的三年初中生涯。

正是因為每一位老師勤勤懇懇的工作,，才使得我們山大附中在作業(yè)中屢屢被組長被省課題專家評為優(yōu)秀,，讓其他同事和專家看到了山大附中老師專注有恒的精神。

遠(yuǎn)程研修能夠順利完成離不開校領(lǐng)導(dǎo)的重視,，每天巡視并及時的提醒注意事項,。在這里還要感謝每一位信息組的老師，在炎熱的天氣里提前來到學(xué)校調(diào)試機(jī)器，在學(xué)習(xí)過程中他們始終和我們在一起,，為我們解決每一研修中出現(xiàn)的問題，正是他們的辛勤的付出,，為我們的研修提供了有力的保障,。

遠(yuǎn)程研修結(jié)束了，但這并不是我們學(xué)習(xí)的結(jié)束,，我們將帶著遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)得到的知識與心得運(yùn)用到新的教學(xué)理念投入到下一步的教學(xué)實踐活動中,。我們將再次揚(yáng)帆起航，向著更高的目標(biāo)奮斗,。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十五

加強(qiáng)企業(yè)的財務(wù)管理工作,，其目的是要為企業(yè)的效益服務(wù)。浙江公司,，總資產(chǎn)超過億,，下轄六家分公司，兩家全資子公司,，兼跨制造,、房產(chǎn)、租賃,、修理,、客運(yùn)服務(wù)、商貿(mào)等幾個行業(yè),。各項業(yè)務(wù)的經(jīng)營方式有所差異,，會計處理各有特點(diǎn)。我在對公司營運(yùn)情況及日常財務(wù)工作深入了解的基礎(chǔ)上,，認(rèn)為當(dāng)時的制度已不能很好適應(yīng)公司管理上的需要,。要想公司管理上臺階，首先應(yīng)從制度上下功夫,。因此,，我從審批程序、資金運(yùn)作,、會計核算,、審計監(jiān)督幾個方面入手，先后主持出臺了四個制度,，基本完善了財務(wù)管理內(nèi)部制度體系：

1,、擬定《浙江公司開支審批暫行辦法》，規(guī)范了審批權(quán)限和程序,。要求公司所有成本,、費(fèi)用支出必須經(jīng)財務(wù)審核并簽字確認(rèn)，改變了以往多頭審批，財務(wù)監(jiān)督不力的狀況,。經(jīng)過兩年的運(yùn)行,，年我又重新修訂和完善了《浙江公司開支審批辦法》，進(jìn)一步明確了責(zé)權(quán),。

2,、根據(jù)國家新出臺的財務(wù)、會計政策法規(guī),，結(jié)合本公司的經(jīng)營特點(diǎn)和管理要求,，執(zhí)筆修訂了《浙江公司財務(wù)管理暫行辦法》和《浙江公司內(nèi)部會計核算暫行辦法》。并就“兩個辦法”的貫徹執(zhí)行作了具體安排,。每年對所屬經(jīng)營單位執(zhí)行“辦法”情況進(jìn)行了檢查,，對存在的問題出具書面整改通知，逐步規(guī)范了公司財務(wù)管理和會計核算行為,。

3,、為完善公司內(nèi)部監(jiān)督管理制度，充分發(fā)揮二級核算體制的優(yōu)勢,，針對公司各經(jīng)營單位不同的行業(yè)特性,，確保公司各項會計數(shù)據(jù)的真實、完整,，于年6月重新起草了《浙江公司內(nèi)部審計暫行辦法》,，現(xiàn)正報公司審批，以切實加強(qiáng)對國有資產(chǎn)的監(jiān)管,。

預(yù)算是企業(yè)借以設(shè)定一定時期所想要完成的特定目標(biāo),，完成目標(biāo)所使用的資源，以及衡量目標(biāo)是否達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),，是現(xiàn)代企業(yè)管理的一項重要工具,。集團(tuán)公司對預(yù)算管理也作為工作考核的一項重要內(nèi)容?；趯︻A(yù)算管理工作重要性的認(rèn)識,，我積極推動公司預(yù)算管理工作，理清工作思緒,，將應(yīng)收帳款的回收及開辟公司新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)作為工作重點(diǎn),。以此為契機(jī)，逐漸轉(zhuǎn)變了公司偏重會計核算,，輕財務(wù)管理的局面,，促進(jìn)公司管理上臺階。

1,、重視預(yù)算編制的可行性和科學(xué)性,。具體負(fù)責(zé)牽頭編制了公司年度、年度和年度的公司財務(wù)預(yù)算。在預(yù)算編制過程中,，依據(jù)各經(jīng)營單位近幾年的實際經(jīng)營情況,，以及對未來市場經(jīng)營環(huán)境變化的預(yù)測，充分考慮各種有利和不利因素,，通過二上二下的協(xié)調(diào)溝通,，匯總編制預(yù)算草案，報公司預(yù)算管理委員會通過,，最終確定公司預(yù)算目標(biāo)，確保各項預(yù)算指標(biāo)的合理性,。

2,、以預(yù)算為依據(jù)，積極控制成本,、費(fèi)用的支出,，并在日常的。

財務(wù)管理中,，倡導(dǎo)效益優(yōu)先,，注重現(xiàn)金流量、貨幣的時間價值和風(fēng)險控制,，充分發(fā)揮預(yù)算的目標(biāo)作用,，不斷完善事前計劃、事中控制,、事后總結(jié)反饋的財務(wù)管理體系,。在公司整體對外投資效益不佳的情況下，力主壓縮銀行貸款,，年3月和年1月,，壓縮了公司長期銀行貸款4000萬元，有效地控制了財務(wù)費(fèi)用的支出,，提高了資金的使用效益,。

3、實抓應(yīng)收帳款的管理,，預(yù)防呆賬,，減少壞賬，保全企業(yè)的經(jīng)營成果,。年8月上任始,，公司帳面應(yīng)收賬款萬元，占公司流動資產(chǎn)的,。針對現(xiàn)狀,，重新制定了公司的信用政策，對客戶的信用程度作出評估，要求各經(jīng)營單位按客戶信用程度的高低,，決定應(yīng)收賬款數(shù)額的高低,，控制壞賬風(fēng)險。對信用程度較低的單位,，如x,，盡管是集團(tuán)內(nèi)的兄弟單位，管理政策一視同仁,，加大現(xiàn)收比率,，控制應(yīng)收賬款額;同時加大應(yīng)收賬款的催收力度，有難度的客戶,，親自上門參預(yù)催討,，起到了一定效果，減少了壞賬損失,。年7月止,，公司賬面應(yīng)收款萬元，占公司流動資產(chǎn)的,，比三年前減少了萬元,，占流動資產(chǎn)比例下降了12個百分點(diǎn)。

4,、積極參預(yù),，配合經(jīng)營單位開拓新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。是公司業(yè)務(wù)發(fā)展的重點(diǎn),，而經(jīng)營權(quán)的取得必須經(jīng)公開招投標(biāo),，針對不同的招標(biāo)，帶領(lǐng)財務(wù)人員深入調(diào)研,，做出合理的營運(yùn)可行性分析,，確保公司投標(biāo)書的質(zhì)量，為開展有效營運(yùn)打好基礎(chǔ),。年浙江省招投標(biāo),，公司投標(biāo)中得3條經(jīng)營權(quán);年分別參加省和市招投標(biāo)，公司投標(biāo)綜合得分均為第一,，中得了2條跨地區(qū)經(jīng)營權(quán)和3條地區(qū)的經(jīng)營權(quán),，投入營運(yùn)給公司帶來了很好的經(jīng)濟(jì)效益。

通過上述工作,，切實提高了財務(wù)管理工作的成效,，一定程度上促進(jìn)了公司經(jīng)濟(jì)效益的不斷提高，年公司實現(xiàn)凈利潤萬元,，年實現(xiàn)凈利潤萬元,，年實現(xiàn)利潤萬元,，每年的利潤增長都超過了100%。

徒步走進(jìn)大學(xué)的第一個暑假,，感嘆時間匆匆流逝的同時也堅定起在大學(xué)的暑假里做一些事情來對得起“我的青春我做主”的年少青蔥歲月?，F(xiàn)在很幸運(yùn)，我在這個暑假有了一個精彩的開始,，我參加了學(xué)校組織的暑期實踐活動,，我回到了海寧，開展了赴海寧探尋皮影戲非物質(zhì)文化遺產(chǎn)實踐之旅,。

海寧皮影文化有著近千年的歷史,，相傳是隨宋朝政府的南遷而進(jìn)入江南，在各地發(fā)展而最終在海寧形成獨(dú)特的地域文化,，這主要與海寧當(dāng)?shù)氐牡乩砦幕h(huán)境有關(guān),，作為典型的江南蠶桑基地,，皮影又被稱為“蠶花戲”，用于祈求來年蠶繭的豐收,。因此皮影成為風(fēng)靡一時的表演藝術(shù),，而皮影的傳承也靠著上一輩人的演出得以繼承。然后經(jīng)歷過,，皮影文化的傳承有了斷層,，現(xiàn)在能進(jìn)行皮影制作表演的都是一些60、70歲的老人,，因此現(xiàn)在對皮影的保護(hù)成了迫在眉睫的事情,。通過幾天的實踐，我們了解了海寧當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)單位對皮影的重視,，在古城鹽官成立了江南皮影戲館用于專門的皮影表演并結(jié)合每年的下鄉(xiāng)文化演出,，文化局表示每年會撥款100萬元用于包括皮影在內(nèi)的非物質(zhì)文化進(jìn)行保護(hù)。但是,，很多皮影人都沒有落實相關(guān)的資金補(bǔ)助或者說這樣的補(bǔ)助力度還不夠,，盡管老一輩皮影表演藝術(shù)家很愿意來傳授他們的技術(shù)，非常希望傳承了千年的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在他們的手中繼續(xù)有它的生命力,，然而年輕人愿意專門來學(xué)習(xí)皮影的人還是少之又少,。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十六

好在多年的職業(yè)素養(yǎng)，讓我們慢慢沉寂下來,。觀看視頻中的專家講座,，課堂實錄，瀏覽課程簡報,、學(xué)習(xí)園地,，讓我對本次研修有了漸學(xué)漸情晰認(rèn)識：明確了我們?nèi)暄行薜目傮w思路：課標(biāo)（xx）---中觀設(shè)計（xx）---課例研究（xx）,。

在課標(biāo)的指引下，基于問題的課例研究,。今年的研修,，有四個走向：

1.走向“中觀設(shè)計”導(dǎo)引下的“課時設(shè)計”。

2.走向以解決“課堂教學(xué)實際問題”為主線的研究模式,。

3.走向以“學(xué)生學(xué)習(xí)為中心”的課堂觀察,。

由此可見專家對我們的遠(yuǎn)程研修是進(jìn)行縝密的總體規(guī)劃和長遠(yuǎn)設(shè)計。有專家老師的前瞻引領(lǐng)和細(xì)致的指導(dǎo),，我們學(xué)員更應(yīng)該從積極的角度出發(fā),，以認(rèn)真的態(tài)度，來對待我們的研修,。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十七

20xx年12月很慶幸參加了我市“百合園小學(xué)數(shù)學(xué)研修工作室”,。研修主題是“導(dǎo)學(xué)、樂思,、巧練”,，研修期間看了許多有經(jīng)驗老師的研修總結(jié)，教學(xué)設(shè)計交流,，學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于如何更好地構(gòu)建高效課堂的知識,，讓我對今后的教學(xué)之路指明了一條更明確的道路和方向?！皩?dǎo)學(xué),、樂思、巧練”與著名的校長,、原江蘇洋思中學(xué)校長蔡林森“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式有一曲同工之妙，但是我覺得“百合園”提出的這個理念蔡校長的教學(xué)模式又更進(jìn)了一步,，可以說是它的升華,，針對怎樣更好的實施以及如何實施“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”提出了自己獨(dú)特的見解,。例如“導(dǎo)學(xué)”,，我認(rèn)為這是一堂課的開始，人人都說“好的開始是走向成功的一半”,，的確如此,。一個好的“導(dǎo)學(xué)”設(shè)計一定會助你取得意想不到的教學(xué)效果，但是如何做好“導(dǎo)學(xué)”的設(shè)計,，這就需要我們教師課前做更多的教學(xué)準(zhǔn)備,，設(shè)計好“導(dǎo)學(xué)案”達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這里的設(shè)計的問題不應(yīng)該太難,，但是又不能太容易了,，更不能因為要達(dá)到某種活躍氣氛偏離了我們的教學(xué)目標(biāo),。“樂思”環(huán)節(jié)也需要教師的輔導(dǎo),，不能讓學(xué)生朝偏離課題的方向去想,，提的問題最好能更貼近學(xué)生的實際情況，要適合本班大部分學(xué)生的實際情況,，不能只為了發(fā)展優(yōu)等生,，而忽視了其他成績相對比較落后的學(xué)生。長此以往,，只會讓這部分同學(xué)失去學(xué)習(xí)的興趣,，讓他們產(chǎn)生一種放棄的想法，反正老師總喜歡出這么難的問題,，我哪里會做噢,？“巧練”環(huán)節(jié)是一個檢測階段，是一個檢測你的“導(dǎo)學(xué)”設(shè)計以及學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的標(biāo)準(zhǔn),，這里的設(shè)計一定要緊扣我們的教學(xué)目標(biāo),，不能出與本課無關(guān)的題型，而且問題最好有一定的梯度,，前面是比較容易的題型,，越往后可以適當(dāng)?shù)募哟箅y度，這樣就能充分考慮到學(xué)習(xí)成績不同的學(xué)生,。

“導(dǎo)學(xué)、樂思,、巧練”與“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)策略要求教師關(guān)注學(xué)生的生命發(fā)展，關(guān)注學(xué)生遇到的問題,，以問題為抓手,，做到“教學(xué)生不會的，學(xué)生會的不教”,，想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生去解決問題,。“先學(xué)”是學(xué)生學(xué),，“后教”主要是學(xué)生教,，當(dāng)堂訓(xùn)練是學(xué)生練，課堂教學(xué)全過程都是學(xué)生在學(xué),、教,、練，一環(huán)套一環(huán),，環(huán)環(huán)相扣,。

在這樣的課堂上，教師的教要講究時機(jī),，要教在要害處,，這就要求教師必須根據(jù)學(xué)情進(jìn)行二次備課、三次備課,，變課前的預(yù)設(shè)備課、靜態(tài)備課,、想象備課,，為生成備課、動態(tài)備課,、真實備課,。當(dāng)課堂上出現(xiàn)了學(xué)生不能回答或答偏了問題的情況時，教師不是回避,，不是立即教,、講、塞,，更不是事先的“堵”,，而是勇敢地面對，做到引,、啟,、誘、疏,。這樣的課堂,，因?qū)W生有問題而精彩，因存在矛盾,、沖突而曲折,，因教師正確認(rèn)識和處理了學(xué)生迫切需要解決的真問題而富有實效，從而使課堂變?yōu)閱栴}的課堂,，變?yōu)楸┞秵栴}發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題運(yùn)用問題的課堂,。這樣的課堂,，因“教師的懶而逼出了學(xué)生的勤”，因“教師表現(xiàn)的無為而促進(jìn)了學(xué)生內(nèi)在的有為”,，因“教師的充分放權(quán)而迫使學(xué)生用權(quán)”,。這樣的課堂，師生關(guān)系平等,，人格獨(dú)立,，學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用都得到了真正體現(xiàn)。

“百合園小學(xué)數(shù)學(xué)工作室”以“導(dǎo)學(xué),、樂思,、巧練”構(gòu)建高效課堂為研修專題，正好我青原區(qū)也在大力實施“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”,，構(gòu)建高效課堂。加入工作室以來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了很多同事的教學(xué)經(jīng)驗,，看的最多的是里面的“案例研究”，看到很多自己上過的課,，再結(jié)合其他同事的教學(xué)設(shè)計,，獲益匪淺，自己也該好好反思了,。長期以來,，傳統(tǒng)課堂教學(xué)一般采用五段式（組織教學(xué)、檢查復(fù)習(xí),、講授新課,、鞏固復(fù)習(xí)、布置作業(yè)）,，這樣的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)存在不少問題，主要有以下幾方面：

1,、學(xué)生被束縛著,，有勁使不上。

2,、跳不出“認(rèn)知”的怪圈,。

3、缺少針對性,、實效性,。

4、導(dǎo)致課外作業(yè)負(fù)擔(dān)過重,。

總之,，原有的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，已不能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，不能高效地將課程目標(biāo)落實到位,，該模式充分體現(xiàn)了教學(xué)的開放性,、過程性、自主性,、任務(wù)驅(qū)動性的特點(diǎn),，使學(xué)生學(xué)習(xí)變被動為主動、變接受為探究,?！皩?dǎo)學(xué)、樂思,、巧練”和我區(qū)的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”構(gòu)建高效課堂有一曲同工之妙，“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”這種課堂教學(xué)模式,，一方面與國家課改的要求“以學(xué)生為主體，提倡自主學(xué)習(xí)”的精神相一致,，使學(xué)生自學(xué)由淺入深,，循序漸進(jìn)，符合認(rèn)知規(guī)律,，順乎學(xué)情,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力；另一方面,，這種模式應(yīng)用得當(dāng),，能使學(xué)生在課堂上注意力高度集中，因為每一步都有明確任務(wù),，明確的時間,、明確的學(xué)后檢測，學(xué)生重視了課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),；這種課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，開發(fā)了學(xué)生智力,，提高了學(xué)生素質(zhì)；更重要的是,，當(dāng)堂作業(yè)從根本上杜絕了學(xué)生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,，提高了作業(yè)反饋信息的可信度，老師的課后輔導(dǎo)也有了針對性。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十八

本次學(xué)校安排我參加了農(nóng)村中小學(xué)教師學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)的語文培訓(xùn),，也許從一開始的應(yīng)付心里加入學(xué)習(xí),，到逐漸的融入講座，逐漸的被專家們的精彩講座吸引,，逐漸的引起心靈的共鳴,，到最終的同化!在這個過程我受益匪淺，感受頗深：

通過學(xué)習(xí),，了解了課程的新標(biāo)準(zhǔn),，了解了課程的聯(lián)系，了解了課程的內(nèi)容,，了解了課程的編排體系和課程的教學(xué)方法,，有利于我們在教學(xué)中因為了解而更輕車熟路的安排教學(xué)，熟練的安排教學(xué)過程,，更好的利于我們教師在教學(xué)中“授之以魚”的同時更“授之以漁”,，真正的為學(xué)生服務(wù)!

同時，專家們的精彩講演,，在我的心里引起了震動,，不僅給我們解惑，而且給我們指明了道路的方向,。既然不能改變,，何不開心接受。

每個教師可能都遇到過這樣的事情,，在課后常有學(xué)生拿著各種問題來請教,，在這種“問”與“答”的博弈中，老師只有肚里有貨才不怕往外掏,。作為教師,，要想贏得學(xué)生的信服，不僅需要我們對本專業(yè)的知識爛熟于胸,，還要終身學(xué)習(xí),，構(gòu)建多元知識體系，做到融會貫通,、觸類旁通,。從我們這些天接觸的專家們身上就可以看出。

劉禹錫曾經(jīng)寫下這樣的詩句：“沉舟側(cè)畔千帆過,，病樹前頭萬木春”。想必沒有哪一位教師想成為“沉舟”,，成為“病樹”,。那么，與其仰視別人的博學(xué)，不如時刻充實自我,，終身學(xué)習(xí),。

有位教授是這樣說的：教師要做好一個教師，應(yīng)該先做好一個人,。的確,，教師的人格影響著孩子的成長，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū)?，好老師能給無助的心靈帶來希望,。我們每位教師應(yīng)加強(qiáng)個人品味的修煉，用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生,，用人格魅力去影響學(xué)生,，用生命去關(guān)照學(xué)生。我從課程中,、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了：教師的品味在于內(nèi)外兼修,、在于人格與專業(yè)的共同提升，修煉,、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素,。

總之，通過這次培訓(xùn),，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響,，要不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十九

楊玉東主任對課堂觀察模式的見解條分縷晰,，肌擘理分,，我不由得暗發(fā)“生睛而瞀瞑，有耳亦聾瞆”之嘆,。早就對上海人的精致有所耳聞,，這種從容輾轉(zhuǎn)騰挪于方寸之間的南國風(fēng)情，像極了古時的鼻煙壺,，繡袋,，驚詫了北方大漢的大眼濃眉，撩撥起粗獷胸懷下的點(diǎn)心靈犀,，豈不正是入手風(fēng)光莫流轉(zhuǎn),，共留連。

另：昨日和今天的兩次作業(yè),，都被指導(dǎo)老師評為優(yōu)秀作業(yè),，深感不配。且以“我不去想是否能夠成功,，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程,。我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命,，一切,，都在意料之中”聊作自遣。

7月24日,、25日有匪君子,，如切如磋，如琢如磨,。

《基于問題解決的課例研究（一）——如何恰當(dāng)選擇和利用課程資源進(jìn)行概念教學(xué)》,！

在概念教學(xué)中怎樣掌握豐富的課程資源？怎么來合理的選擇和運(yùn)用課程資源使之深入契合于問題教學(xué),？如何一以貫之地追蹤問題,？設(shè)計怎樣的觀課量表使之能熨熨帖帖地服務(wù)于觀課目的？案例一提供的`不是高深的理論,，而是一種過程的演示,，一種理念的啟迪,。什么理念,？是抽象變形象,，是閱讀變觀察和感受,，是背誦變分析和推理,，用一句話來概括就是有利于激發(fā)學(xué)生思考，我將之理解為設(shè)置和選擇課程資源的核心原則。

案例一還有一個新的亮點(diǎn)是觀課量表的華麗現(xiàn)身，《教師教學(xué)行為分析量表》,、《教師課堂組織記錄表》,、《教學(xué)技藝記錄表》,、《課堂提問類型記錄表》、《提問與回答觀察量表》等等量表向我們展示了各個不同維度,，不同層次的觀察點(diǎn)和觀察方式，受此啟迪，還可以生發(fā)出其他多種多樣的觀課量表，擺在我們面前的是另一個全新的天地,，等待我們?nèi)チ私夂吞剿鳌?/p>

7月26日《學(xué)習(xí)的根本目的是提高教師的教育生活品質(zhì)》,。

張志勇廳長召開了全省學(xué)科專家組長座談會,，針對教師自身的專業(yè)發(fā)展意識薄弱這一關(guān)鍵問題,，張廳長指出“要讓每位老師清醒地認(rèn)識到，學(xué)習(xí)不是為了別人,，而是為了完善自己的教育生活,，是為了提高自己的教育生活品質(zhì)，是為了讓自己過一種更加專業(yè)的教育生活”,。我的理解是,，教師教學(xué)工作的動力，不該是出于對懲罰的恐懼,，不該是出于對獎勵的渴望,，不該是出于對某人（如主管者）的討好，至少應(yīng)該是基于一種理念,，一種為教育為孩子為民族負(fù)責(zé)任的理念,。張廳長的觀點(diǎn)是基于“境界”的層次,，是最高的層次。

愿我們每位教師都能感悟“人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長”，視教研活動如“饑讀之以當(dāng)肉,，寒讀之以當(dāng)裘,，孤寂讀之以當(dāng)友朋,，幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟也”,。

心語：

專家和組織者是幸福的，盧作孚說過這樣的話：“人生最快慰的是且創(chuàng)造,，且欣賞,，且看公眾欣賞”。

我是幸福的,，仆本駑駘，于此轂擊肩摩之行伍中踧踖躑躅,，幸會于此俊彥淵藪,，賞那芷蘭葳蕤，品這風(fēng)光霽月,，羌聲色兮娛人,，觀者儋兮忘歸。

遠(yuǎn)程研修已近尾聲,，她要離我們而去了嗎,？

不是的，不平不陂,，無往不復(fù),，她一直不會離開。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇二十

校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學(xué)校的重要問題之一,，本期,，首先對校園衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了從新劃分、嚴(yán)格落實衛(wèi)生區(qū)域責(zé)任制,。我每天堅持早到,，及時通知，并和值日生在一起,，親歷親為,，目的是讓學(xué)生形成良好習(xí)慣，及時打掃,，及時清理,，做到無衛(wèi)生死角,，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。遇到有問題的班級找到班主任要求及時整改,。通過衛(wèi)生委員的日常管理、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)突擊檢查的方式強(qiáng)化了校園衛(wèi)生的潔凈程度,。校園中的學(xué)生亂扔垃圾的行為,、亂吐、亂倒不規(guī)范的行為明顯減少,，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。在校園環(huán)境衛(wèi)生的管理過程中，我們嚴(yán)格執(zhí)行問責(zé)制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時在教師群,、領(lǐng)導(dǎo)班子曝光并通知相關(guān)班主任限時整改，其運(yùn)行效果較好,。

從開學(xué)到現(xiàn)在班主任們對衛(wèi)生工作的落實比較配合,，私底下沒有發(fā)過牢騷、埋怨的現(xiàn)象,！表現(xiàn)尤為突出的班級有,、、,、,、班級。

學(xué)期初,，我們首先是看好（原來）的4個班級,，全力做好本學(xué)期的末尾工作，不折不扣的落實好在校生的每一天,。

其次是新一年級的報名招生,、收生入學(xué)、編班安排等一系列的工作,。這也是本學(xué)期我和主席,、我們一樓層的第一塊重點(diǎn)工作。從開始的領(lǐng)取校長的任務(wù),、歷經(jīng)中間收生校長的調(diào)度,，一直到順利編班安排等我們都絲毫不放松、不懈怠,。所干的一切工作都做到了事先商議,、計劃,，以確保工作萬無一失,。先后制定出了“招生報名方案”,、“編班收生運(yùn)行方案”及臨時的班主任,、隨班教師、常規(guī)教育明白紙等等,。匯報校長批示后都在來落實,。且對事后不完善的地方進(jìn)行了二次完善。

現(xiàn)在的樓層班級管理我們都以高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,、抓好規(guī)范、落實常態(tài)化為原則,。努力的干好在校的每一天,。前段的工作我們樓層表現(xiàn)較好的班級有、,、班,。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇二十一

xx年，是“xx”時期承上啟下的關(guān)鍵一年,，是黨的十八大的召開之年,。一年來，我校在區(qū)委,、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在市、區(qū)教育局的關(guān)心指導(dǎo)下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)全校教職員工以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以十八屆六中全會和黨的十八大精神為指引,，以構(gòu)建和諧社會為目的,，與時俱進(jìn)，銳意改革,，團(tuán)結(jié)一致,，創(chuàng)先爭優(yōu)，辦學(xué)理念不斷創(chuàng)新,，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高,，學(xué)校管理水平不斷提升，硬件設(shè)施建設(shè)全面展開,，保持了良好的發(fā)展態(tài)勢,。

回顧一年來的工作，主要有以下幾個方面,。

睢陽區(qū)成人中專是一所公辦全日制中等專業(yè)學(xué)校,，是被省教育廳認(rèn)定的省級重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校，也是商丘市為數(shù)不多的省級中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校班子成員共5名,，其中正科級1名,，副科級4名，教職工132人,，學(xué)校占地130畝,，建筑面積27000㎡，目前在校生近xx人,，開設(shè)專業(yè)有汽車駕駛與維修,、學(xué)前教育、機(jī)電一體化,、平面設(shè)計,、華航航空、種植,、養(yǎng)殖,、市場營銷、建筑,、醫(yī)學(xué),、美術(shù)等10余個。

（一）,、認(rèn)真抓好思想政治工作,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校作風(fēng)建設(shè)，提升工作效能,，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,，實現(xiàn)富民強(qiáng)市和“兩高一低一提升”戰(zhàn)略目標(biāo)，校黨總支高度重視全校師生員工思想政治工作,，不斷強(qiáng)化教職員工的宗旨意識,、責(zé)任意識、服務(wù)意識和效率意識,，結(jié)合全市開展的“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)活動,，全面提高服務(wù)質(zhì)量，提高辦事速度,，提高工作效率,，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的作風(fēng)建設(shè)方面的突出問題，推動各項工作有效開展,，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶教風(fēng),，以作風(fēng)建設(shè)的實際成效促進(jìn)我校職業(yè)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。大力表彰師生中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,，全面展示工作中形成的新思路,、新舉措,、新經(jīng)驗、新成效,，切實發(fā)揮輿論宣傳的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用,，鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn),，形成良好的輿論氛圍,。學(xué)校利用節(jié)假日和重大節(jié)日開展了一系列有教育意思的活動，如每天早上的經(jīng)典誦讀活動,、“清明節(jié)”文明掃墓活動,、“迎五一、慶五四”拔河比賽和籃球比賽,、“十八大精神”宣講報告會,、“歌頌祖國、放飛理想”詩歌朗誦比賽等,，既豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活,，陶冶了學(xué)生的情操，又激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情和創(chuàng)新精神,，在全校范圍內(nèi)形成了“比學(xué)趕幫超”良好氛圍,。

（二）、加快學(xué)校擴(kuò)建工作進(jìn)度,。

（三）,、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

按照教務(wù)處制定的工作計劃和學(xué)校管理制度要求,，教學(xué)常規(guī)檢查實行定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式,。“一月一小查,，學(xué)期一大查”,，各教研組均按學(xué)校要求在開學(xué)初及每一大周的單周次，對教學(xué)計劃的制定,、教師備課的質(zhì)量和學(xué)生作業(yè)的布置批改等進(jìn)行定期檢查,，平時進(jìn)行個別抽查,。通過檢查發(fā)現(xiàn),，絕大部分教師備課認(rèn)真，教學(xué)目標(biāo)明確,，能突出教學(xué)重點(diǎn),，對難點(diǎn)突破、知識關(guān)鍵點(diǎn)能提供方法,，對以往知識回顧,，新課引入以及傳授新知識,，各有其特點(diǎn)。特別是教學(xué)課件的制作,，無論是數(shù)量上還是質(zhì)量上都有很大提高,。對于學(xué)生作業(yè)的布置與批改，大多數(shù)教師能做到全批全改,，且批改次數(shù)能達(dá)到規(guī)定要求,，有的超過規(guī)定次數(shù)，有評語,，有要求,，這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度值得發(fā)揚(yáng)和提倡。

由于我校班級設(shè)置多,、專業(yè)種類多,，再加上受到師資和實訓(xùn)場地、器材等因素的限制,，在課程安排時碰到很多困難,。但教務(wù)處還是克服了各種困難，科學(xué)合理地安排了功課,，使有限的教學(xué)資源得到最大限度的利用,。學(xué)校還利用每周的周五、周八這兩個時間對全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的授課方法、學(xué)習(xí)著名學(xué)者超前的教學(xué)理論等,，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，教師的業(yè)務(wù)水平明顯提高。

全市的職業(yè)學(xué)校命題比較零碎,，特別是對口升學(xué)專業(yè)學(xué)生,，來自校內(nèi)或校外的考試次數(shù)很多，有專業(yè)技能等級考試,、升學(xué)模擬考試,、期中期末統(tǒng)考等，單就期末考試就有五種考試,，且持續(xù)時間比較長,。由于班級多、課程多,，致使考試安排難度大,，教務(wù)處全體人員對每次考試本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，及早對考試作了合理安排,，從而使考試能有序進(jìn)行,。尤其值得一提的是xx年商丘市高招辦又一次把我校確定為職業(yè)類對口升學(xué)高考考點(diǎn),，我校領(lǐng)導(dǎo)精心組織，認(rèn)真對待,，圓滿完成了上級有關(guān)部門交給高招考試的任務(wù),。

學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)本組分配的教師采取隨機(jī)推門聽課的形式，一個學(xué)期要對每一位任課教師至少聽兩個輪次的課,，課后進(jìn)行座談,，結(jié)合學(xué)生評議情況評出優(yōu)秀和差等，并反饋給教師,，切實提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。同時每個教研組推薦兩三位教師，在教研活動時間分組在全校范圍內(nèi)講公開課,、觀摩課,，為我校教育教學(xué)工作增添了活力，提高了教學(xué)效果,。

學(xué)校十分注重并加強(qiáng)了對高三專業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,，舉行了三次高考模擬考試。xx年對口高招升學(xué)成績優(yōu)異,，共計參加考生433人,，本專科上線432人,，上線率,，上線率位居全市同類學(xué)校之首。其中財經(jīng)專業(yè),、建筑專業(yè),、市場營銷專業(yè)、計算機(jī)基礎(chǔ)及應(yīng)用專業(yè),、政法專業(yè),、養(yǎng)殖專業(yè)、種植專業(yè)高考上線率100%,，xx年高考本科上線20人,，是xx年的倍。財經(jīng)專業(yè)本科上線7人,，上線率,，該專業(yè)本科上線率是xx年的7倍。

學(xué)校順利完成了計算機(jī)技術(shù)等級技能考核,，共有10個專業(yè)445人次參加17個考核場次,，合格率達(dá)100％,，全部達(dá)標(biāo)通過,。我們還密切配合各教研組和有關(guān)輔導(dǎo)老師認(rèn)真抓好考前的輔導(dǎo),、集訓(xùn)工作，取得了可喜的成績,。

一年來我校采取各種措施,、創(chuàng)造各種條件派教師外出參加教科研學(xué)習(xí)活動共計19次，其中國家級2次,，省級6次,，市級11次。并要求外出學(xué)習(xí)進(jìn)修的教師寫好學(xué)習(xí)心得并帶回資料,，將心得筆記備案,，以備其他教師查詢，返校后在教研組交流,，以求共同提高教師的教研教學(xué)能力,。

（四）、完善班級管理工作機(jī)制,。

結(jié)合創(chuàng)建安全校園,、文明校園、文化校園,、平安校園為目標(biāo),，以觀看《開學(xué)第一課》為契機(jī)，以升旗儀式,、班會,、校內(nèi)外活動為途徑，以《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中職生一日常規(guī)》為學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以加強(qiáng)帶班領(lǐng)導(dǎo)值日、工作人員值班,、班級學(xué)生值勤的檢查力度為手段,，重點(diǎn)通過檢查學(xué)生儀容儀表、課間秩序,、“兩操”活動,、室內(nèi)外衛(wèi)生等，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，努力改變學(xué)生的不良心態(tài)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇二十二

通過聆聽專家的教誨，我知道了生本高效課堂的教學(xué)理念,，我的語文課堂距離生本高效的語文課堂還有很大距離,，生本高效的語文課堂是一種思想,，一種境界，一種追求,。生本課堂要讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，課堂上的一切活動不是為了老師的教，而是為了讓學(xué)生學(xué),，讓學(xué)生大膽地做課堂的主人,。

而這收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也必將為我的教育教學(xué)注入活力,，讓我更加懂得如何愛孩子,，如何讓孩子們愛上語文學(xué)習(xí),。

我勤勤懇懇地研修學(xué)習(xí),，不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，同時自己的付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可與鼓勵,，本次研修,，我的隨筆兩篇被指導(dǎo)教師推薦，一篇作業(yè)被推薦,，兩個話題討論被推薦,，獎勵分?jǐn)?shù)味7分。占全組分?jǐn)?shù)近三分之一,。而這些,，也終將成為我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅。

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇二十三

加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)及教學(xué)常規(guī)管理,，是一個學(xué)校能否上質(zhì)量,、創(chuàng)特色、求發(fā)展,，和提高課堂教學(xué)的效率,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展的根本保證。這些年來,，我校本著_常規(guī)中求精細(xì),，精細(xì)中求發(fā)展_的常規(guī)教學(xué)管理理念，扎扎實實的開展此項工作,，現(xiàn)就教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了自查,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揮優(yōu)勢,，創(chuàng)建特色,，提升質(zhì)量。

學(xué)校在扎實推進(jìn)_五個一工程_、_梯級名師培養(yǎng)工程_,、_青藍(lán)工程_,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)基礎(chǔ)上，在全體任課教師中開展了_135互動課堂_人人達(dá)標(biāo)過關(guān)活動,，并且選拔各科優(yōu)秀教師上好示范課,，其間,，有2名教師在縣教研室安排下_送課下鄉(xiāng)_,，有1名教師上了市級公開課，有2名教師上了縣級公開課,，有12名教師被確定為學(xué)科帶頭人,，并在校級公開課中獲獎。全校教師人人轉(zhuǎn)變觀念,、變型模式,、提升品質(zhì)、爭當(dāng)一流,。

學(xué)校緊緊圍繞_135互動課堂教學(xué)模式_學(xué)科化研究,、_跨越式_教學(xué)實驗校本化研究，校本課程研發(fā),、綜合實踐活動再深入等方面,，有效開展校本教研，抓好制度,、計劃,、活動落實等工作，舉行優(yōu)秀成果評比活動,，使之成為提高課堂教學(xué)效益的內(nèi)在推力,。同時重視過程性資料的積累與存檔。半年中,，我校全體任課教師與縣教研室,、總校主抓業(yè)務(wù)人員一起，開展了多次有關(guān)如何教學(xué)等方面的學(xué)習(xí)與討論;教學(xué)校長,、主任聽課80節(jié),，副主任聽課50節(jié)，全體任課教師平均聽課30節(jié),，并且做到每聽必研,，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，提高了教學(xué)質(zhì)量,。

小課題人人有,、_135互動課堂_反思周周寫、課例案例月月曬，優(yōu)秀作品校報及時登,，上述做法得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。在校本課程實施方面，我校有7名教師獲得了上海夢想中心的獎勵,，獎金3900元,。校本研修加大了對教師的培訓(xùn)，大多數(shù)教師有理論的高度,，有實踐的熱情,，課堂教學(xué)時效性強(qiáng)，關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,，學(xué)校針對教學(xué)方式的改革評級機(jī)制健全,，并形成特色。

我校按照國家《課程計劃》,，開設(shè)所要求的全部課程,，開足規(guī)定課時，教師按課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行教學(xué),，把嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃提升到執(zhí)法的高度來認(rèn)識,，在增強(qiáng)執(zhí)行教學(xué)計劃意識和自覺性的同時，學(xué)校嚴(yán)格管理,，以保證全部課程特別是音,、體、美,、思品,、心理健康等課程的落實和質(zhì)量的提高，將_兩操一活動_納入正常的教學(xué)管理軌道,。使活動課落到實處,，減輕學(xué)生的課業(yè)壓力，促使學(xué)生主動發(fā)展,。使活動課實現(xiàn)由隨機(jī)無序到規(guī)范化的要求,。

1、堅持_思想,、組織,、計劃、過程,、質(zhì)量檢測_五位一體的方針,，重點(diǎn)抓實_備、講,、批,、輔、考、研_等常規(guī)管理工作,，向管理要質(zhì)量,。

(1)學(xué)校的常規(guī)管理在不斷創(chuàng)新，不斷精細(xì),，突破了老框框,。學(xué)校對教案、導(dǎo)學(xué)卡,、作業(yè)實行分散檢查,，突出了實效性。在作業(yè)管理環(huán)節(jié),，要求做到：作業(yè)細(xì)致,，反饋及時,，尤其是作文有眉批,、間批和總批，教師要多下功夫,。因此有些班級的作業(yè)規(guī)范,、新穎、凸顯個性,，評價更為自然,。

(2)上好每節(jié)課、考嚴(yán)每次試,。

學(xué)校教學(xué)處采取主任年級承包制,、每天主任巡課分工制和月考校長、主任,、年級組長負(fù)責(zé)制,。學(xué)校對教師上課有三個叫停：一是無教學(xué)設(shè)計與導(dǎo)學(xué)卡_停_，二是無學(xué)生展示活動_停_,，三是站在聚焦處講課超過15分的_停_,。課前有準(zhǔn)備，心中有學(xué)生,，是一節(jié)好課的最最前提條件,。每次考試教學(xué)處都要嚴(yán)密組織，強(qiáng)調(diào)考風(fēng)與學(xué)風(fēng)的關(guān)系,，監(jiān)控考試過程,，考試后及時上報成績、做好分析與總結(jié),，月考總結(jié)以年級為單位教學(xué)處牽頭,，期中、期末總結(jié)以學(xué)校為單位。

2,、畢業(yè)班教師能按著做好教學(xué)計劃的教學(xué)計劃,，分清主次，明確任務(wù)的前提下進(jìn)行畢業(yè)班教學(xué),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與畢業(yè)班管理工作,，做好服務(wù)工作，提供各種信息,，為畢業(yè)班保駕護(hù)航,。

半年中，所有任課教師的課堂教學(xué)都發(fā)生了巨大的變化,，這得益于縣教育局_135互動課堂教學(xué)模式_的推動與實施,。學(xué)校在這項工作中的具體做法是：

(一)建立健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課改有效引領(lǐng),。

學(xué)校成立了以校長為組長,，教學(xué)校長為副組長，教學(xué)處全體及教研組長為成員的_135課堂教學(xué)改革_領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確責(zé)任,，細(xì)致分工，保障_課改_的各項活動有序,、有力推進(jìn),。確定重點(diǎn)實驗?zāi)昙墶⒖颇?、教師,，召開實驗?zāi)昙壗處熥剷髮嶒灲處煾覟槿讼?，爭做課改的領(lǐng)路人,。

(二)強(qiáng)化細(xì)化管理機(jī)制，提供課改堅實保障,。

完善《課堂教學(xué)改革工作意見》,，學(xué)校成立了課堂教學(xué)督評組，先后制定了《課堂教學(xué)改革評價方案》及《課改巡課制度》,。通過領(lǐng)導(dǎo)不定時對教師課改情況進(jìn)行巡查,，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)與班級管理存在的問題與不足，及時與科任教師和班主任交換意見,，進(jìn)行整改,。

(三)、聚焦課堂參與活動,，加強(qiáng)推進(jìn)課改步伐,。

1,、首先改變課堂教學(xué)的組織形式，組建新的班級學(xué)習(xí)單元--_學(xué)習(xí)合作小組_,。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)從學(xué)生不同的知識結(jié)構(gòu),、學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)風(fēng)格等方面優(yōu)化組合;創(chuàng)建小組文化,，自行設(shè)計組規(guī),、組訓(xùn)、組徽;嘗試小組合作學(xué)習(xí),，單對桌,、面對面，組內(nèi)分工,，明確職責(zé),。

3探索課堂學(xué)生評價方案：以積分卡、積分表,、評價表,，星星、獎杯,、晉級評獎等方式,，顯性評價學(xué)生的課堂精彩表現(xiàn),。

4,、將校本研修與課程改革有機(jī)結(jié)合起來，把研修的重點(diǎn)放在如何組織有效的組內(nèi)交流,，如何進(jìn)行課堂展示,，如何搞好當(dāng)堂檢測和學(xué)生評價.，如何示范引領(lǐng)等環(huán)節(jié),?？h局教研室在主管局長的帶領(lǐng)下，先后幾次蒞臨指導(dǎo),，實驗教師的示范引領(lǐng),，以點(diǎn)帶面，讓學(xué)生動起來,，讓課堂活起來,，營造了一種_以生為本，提高課堂實效_的課改氛圍,。通過一系列的_課改_活動,，全體教師課堂教學(xué)水平明顯提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

(四),、課改帶給我們的收獲與成效,。

1、教師教學(xué)行為的改變,。

師生交往,、生生互動成了課堂教學(xué)的主旋律。教師們從臺上走到了臺下,，由主演變成了主導(dǎo),，真正把課堂還給了學(xué)生。由傳授者向促進(jìn)者轉(zhuǎn)變;由管理者向引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變,。由以往的單兵作戰(zhàn)向緊密合作過渡;由_畫地為牢_向資源共享過渡;由源于教材向開發(fā)課程資源過渡,。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)行為開始由_被動_轉(zhuǎn)向_主動_,，學(xué)生的學(xué)習(xí)情感開始由_厭學(xué)_轉(zhuǎn)向_樂學(xué)_。我們的學(xué)生已經(jīng)開始學(xué)會在小組合作中分享學(xué)習(xí)的快樂,，在展示交流中展現(xiàn)與眾不同的想象與創(chuàng)造,。

3、窗口作用,。

憑借_135課程改革_的平臺,，學(xué)校在全縣_骨干教師_評選活動中，先后有五人達(dá)標(biāo),，成為全縣教師的佼佼者;學(xué)校曾先后接待包括豐潤教研室,、肖營子中學(xué)在內(nèi)的縣內(nèi)外同行參觀;學(xué)校蔣校長在全縣校長論壇會上的《135課堂教學(xué)改革實踐和現(xiàn)狀的研究與思考》的經(jīng)驗介紹，被收入全縣《校長課改論文集》,，成為其他兄弟研討學(xué)校的范本,。

盡管我們踏踏實實的做了一些工作，取得了一些成績,，但我們知道與先進(jìn)學(xué)校相比尚有一定的差距,，可是我堅信，在教育局,、總校正確領(lǐng)導(dǎo)之下,，我們通過不斷的努力與探索，一定能把工作做得更好,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的各項工作提出寶貴的意見!

學(xué)校管理員的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇二十四

自參加新課程遠(yuǎn)程研修以來,，通過認(rèn)真收看視頻教學(xué)、撰寫作業(yè)會,、參加交流和研討,，從中我學(xué)到了專家和同行們的很多值得我參考和借鑒的經(jīng)驗和案例，我深感自己在思想觀念上受到教育和啟發(fā),，我的精神受到很大鼓舞,。這些都都為我今后的教學(xué)工作中提供了指導(dǎo)和支持,，催我奮進(jìn)。

首先,，遠(yuǎn)程研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家,，緊密接觸的通道。我可以隨時聆聽專家的講座,，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。在工作中,，使我能夠再遇到與講座中類似的,、或其它棘手的問題時，學(xué)會理性的思考和冷靜地處理方式,。

隨著新課程改革的不斷深入,，我們深感教師責(zé)任之重大，時刻有職業(yè)緊迫感,?！扒趭^學(xué)習(xí)，不懈思考,，勇于實踐”應(yīng)成為教師不可或缺的功課,。教師因此也應(yīng)由簡單的“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的研究者、主動的實踐者和嚴(yán)肅的反思者,。教師要做到知與行統(tǒng)一,，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)促使學(xué)生形成積極向上的學(xué)風(fēng)，以廣博的愛心喚發(fā)學(xué)生對他人,、對集體,、對社會、對自然,、對生活的熱愛之情。在實踐中鍛煉,，在體驗中成長,。

學(xué)習(xí)結(jié)束了，可思考并沒有結(jié)束,。我們還有許多設(shè)想為了實現(xiàn)統(tǒng)一,、論與實踐的有效結(jié)合，極致地發(fā)揮所學(xué)的最大作用,，在今后的學(xué)習(xí)中,，我們還將繼續(xù)攜手同行路上，注重學(xué)習(xí)的有效性,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)質(zhì)量,，將遠(yuǎn)程研修引向未來,。

首先，培訓(xùn)期間多位教育專家及一線優(yōu)秀的語文教師,，向我們講解最新的教育理念,，剖析課改十年的探索與發(fā)現(xiàn)，傳授先進(jìn)的教育教學(xué)方法,。他們學(xué)識淵博,，理論新穎，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，教學(xué)方法獨(dú)特恰當(dāng),。在這六天里，教育專家講座每天一個專題,，每一學(xué)時,、每一天都有亮點(diǎn)，深入淺出,，理論聯(lián)系實際,，讓老師們有意想不到的收獲。我印象最深的是寫作專題“真情實感是寫作的源泉”,，通過專家的分析講解,，我對“真情實感”有了更全面、更深入地學(xué)習(xí)認(rèn)識——寫自己的感情,、感情要真實,、要健康積極。

走進(jìn)工作室,，走進(jìn)了一座知識殿堂,。在這里，每一位老師積極參與,、認(rèn)真思考分析,，作業(yè)中凝結(jié)著自己新的觀點(diǎn)、新的收獲,，評論中闡述著自己獨(dú)到的見解,。我珍惜每一次鼠標(biāo)的閃動，珍惜每一次智慧的碰撞,。

其次,，通過研修學(xué)習(xí)，使我更加明確了教師要熱愛教育事業(yè),，要有主動發(fā)展的意識,，要努力成為學(xué)生最親近的人。在教學(xué)中,，教師要運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,，努力探索創(chuàng)新,，不斷激發(fā)學(xué)生的興趣，全面培養(yǎng)學(xué)生的能力,。在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文時,，注重語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，重視語文學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練,，力求全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng),。

第三，平時要善于思考,，勤于積累,。研修提交作業(yè)時，初讀作業(yè)問題感覺自己有很多話要說,，可真要寫時,，又覺得無從下手。這是因為平時只注重實際教學(xué),，缺少及時的總結(jié)反思,，以致寫出來的作業(yè)內(nèi)容不夠充實。本次研修使我對教育教學(xué)有了更新更深的認(rèn)識,，進(jìn)一步了解了教學(xué)中應(yīng)注意的一些問題,，不斷總結(jié)反思，提升自我,。

取名師之長,，補(bǔ)自己之短，學(xué)先進(jìn)理念,，創(chuàng)教學(xué)新貌,。我學(xué)習(xí)著，收獲著,。