"計劃的制定應(yīng)該考慮到實際情況和可行性，不能過于理想化或片面,。"制定計劃時,，可以借鑒他人的經(jīng)驗和教訓(xùn),，避免重復(fù)踩坑。制定計劃并不是一件容易的事,，但只要掌握好方法和技巧，就能做到游刃有余,。

體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃及年級要求篇一

為全面貫徹黨的教育方針,，認真實施國家教委《學(xué)校體育工作條例》和全民健身計劃。進一步增進學(xué)生健康,，增強學(xué)生體質(zhì)，促進德,、智、體全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神,，磨練意志,，努力提高學(xué)校體育水平,，走體育強校之路,，培養(yǎng)出一批適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才,。

1,、體育課合格率達100%,，學(xué)生體質(zhì)健康標準合格率達99%。

2,、完善規(guī)章、注重師德,、加強教師基本功,。

3、提高課間操質(zhì)量,，保證學(xué)生每天鍛煉一小時。

4,、組建具有本校特點的運動隊。

1,、進一步提高我校廣播操的質(zhì)量。

2,、訓(xùn)練好校體育隊,。力爭在9月份全縣運動會上取得好成績.

3,、培養(yǎng)中高年級學(xué)生的運動興趣,，進一步掌握簡單的技術(shù)動作,，發(fā)展柔韌,、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力。

為了增進學(xué)生的身體健康,，提高學(xué)生的心理健康水平,，增強社會適應(yīng)能力以獲得體育與健康知識和技能，加強體育新課程標準的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進理念，認真上好每一節(jié)體育課,，上好體育教研課,，促進學(xué)生健康成長，促進自身教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高,。

（二）加強課余訓(xùn)練,，爭取早出人才。

課余訓(xùn)練貴在堅持,。本學(xué)期繼續(xù)搞好校田徑隊,，乒乓球隊、籃球隊的訓(xùn)練,。認真制訂訓(xùn)練計劃,，多作總結(jié),，利用課余時間多外出學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，不斷提高訓(xùn)練效果,，加強科學(xué)訓(xùn)練，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多交流，與班主任密切配合,，與家長多做思想工作,，對運動員要高標準,，嚴要求,。在本學(xué)期的各項競賽活動中取得好成績,。

1、開學(xué)初,，我將根據(jù)本校工作的安排，結(jié)合我校體育組的實際情況,，制定本校體育運動隊訓(xùn)練計劃,。

2,、加強對教材的理解，進一步培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣與運動能力,。

3、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課并保證每一節(jié)體育課學(xué)生都有收獲,。

4、立足平時課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控,，以“平時課”、“家常課”論質(zhì)量、論教師的水平,。注重教學(xué)過程的實效性，學(xué)科功能的本質(zhì)性,，質(zhì)量效能的根本性，進一步深化對新課程質(zhì)量管理,。

（三）群體活動方面：

1、積極開展并落實好全校體育課外活動及課間活動的組織工作,，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項小型體育競賽活動，從而保證我校每位學(xué)生能達到每天在校有一小時的體育活動時間,。

2,、認真確保校體育隊的正常訓(xùn)練制定好訓(xùn)練計劃。

3,、積極做好一年一度的小學(xué)生體質(zhì)能力測試評價工作。

（四）運動隊的訓(xùn)練與建設(shè)：

1,、結(jié)合學(xué)校的實際，認真制定各運動隊的訓(xùn)練計劃,。

2、在校田徑運動會的基礎(chǔ)上,，做好運動員的選拔工作。

3,、在堅持常年訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，逐步形成年齡梯隊并建立好運動員的檔案,。運動員的檔案要按規(guī)定填寫，定期分析,。

（五）體育教研：

1、繼續(xù)加強師德修養(yǎng),，提高自身素質(zhì),。

2,、大家團結(jié)協(xié)作、文明辦公,、辦公室內(nèi)保持整潔。

3,、積極參加學(xué)校組織的各種活動。

4,、體育教師要以身作則，上課時,，必須穿運動服和運動鞋。

5,、主動支持、配合器材管理員保管好,、使用好各種器材,。

6,、負責(zé)好自己上課這塊場地的衛(wèi)生，搞好器材室的衛(wèi)生工作,，維護好各項器材,，學(xué)校場地及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，確保體育活動的安全,，隨時督促學(xué)生維護場地的整潔,。

新的學(xué)期,，新的課程,，新的理念，給我們帶來新的機遇,，新的挑戰(zhàn)，向我們提出了新的要求,。我們堅信，有“三個代表”重要思想的指導(dǎo),，有全校教師務(wù)實創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會走進新課程,，開創(chuàng)新境界,，結(jié)出新碩果，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力,。

體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃及年級要求篇二

在素質(zhì)教育中，體育占有非常重要的位置,，要把體育作為全面推進素質(zhì)教育的重要突破口和切入點，作為工作的主要方面,。在教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮體育的綜合功能,，樹立“健康第一,，安全至上”的指導(dǎo)思想,，激發(fā)學(xué)生體育興趣，促進學(xué)生身心全面發(fā)展,，健康成長,，切實提高學(xué)生身體素質(zhì)和社會適應(yīng)能力,，增強體質(zhì)，使學(xué)生獲得愉快地情感體驗,，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和鍛煉身體的良好習(xí)慣，為更好的圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù),，特定計劃如下：

一年級共有四個班，平均年齡在6——7歲左右,，獨生子女占大多數(shù)，他們除了具有同齡兒童活潑好動,，興趣廣泛，爭強好勝,，善于模仿，喜歡表現(xiàn)自己的特點,，也存在注意力容易分散，以我為中心,，怕苦怕累的特點。通過觀察訪問,，發(fā)現(xiàn)他們盡管在年齡上,、智力上區(qū)別不大,，但在個性能力上卻有明顯的差異。有的膽子很大,，教師面前無拘無束，能說會道;有的膽子很小,，總是沉默寡言，害羞不敢大說話,。一般學(xué)生在反應(yīng)、速度,、靈敏素質(zhì)方面較好，力量和耐力素質(zhì)較差,，協(xié)調(diào)性普遍有待提高。

1,、飲水有益健康：水對人體健康的重要性,，如何讓飲水和養(yǎng)成合理飲水的良好習(xí)慣。

2,、安全的進行游戲：游戲?qū)和砷L的重要意義,，不玩危險游戲和養(yǎng)成游戲出現(xiàn)意外應(yīng)及時報告。

3,、健康飲食益處多：健康飲食的重要性,，知道食物的種類，養(yǎng)成不偏食,、不挑食和常喝牛奶的好習(xí)慣。

4,、陽光運動身體好：經(jīng)常呼吸新鮮空氣，到戶外陽光下參加運動有益身體健康,、少生病,，增加免疫力,。

5,、不亂扔果皮紙屑：亂扔果皮紙屑的壞處，以及我們?nèi)绾勿B(yǎng)成講衛(wèi)生愛學(xué)校的良好意識,。

6、口腔衛(wèi)生要注意：口腔衛(wèi)生的重要意義以及我們?nèi)绾巫龅奖３挚谇磺鍧崱?/p>

1,、隊列隊形：是指全體學(xué)生按照統(tǒng)一的口令和規(guī)定的動作，進行協(xié)同一致練習(xí),。通過練習(xí)，能促進身體各器官正常的發(fā)育和身體全面發(fā)展,，提高學(xué)生動學(xué)習(xí)的積極性，體驗與感受個人與集體的關(guān)系,，樹立個人與他人友好合，適應(yīng)集體活動的社會意識和觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的注意力以及集體動作協(xié)調(diào)一的能力,。

2、拍手操：是一種以手隨節(jié)拍在身體不同部位擊掌所進行的徒手操,，由于擊掌的聲音使動作節(jié)奏十分鮮明,，學(xué)生做起來很有興趣,，通過練習(xí),，有助于提高學(xué)生的注意力,，觀察力和動作思維能力，發(fā)展自我表現(xiàn)和群體合作的意識,，對于培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,，養(yǎng)成良好的身體姿勢，促進身體各器官的正常發(fā)育和增強體質(zhì)等具有重要的意義,。

3、跳繩：是基本體操內(nèi)容之一,，是一項簡便易行、鍛煉價值較大的運動,。包括跳短、長繩兩種方法,，能發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)性,，以及觀察、判斷,、機智、堅毅,、果斷等心理品質(zhì)，培養(yǎng)認真學(xué)習(xí)與鍛煉的態(tài)度和集體協(xié)作配合,，融洽合作的意識和作風(fēng),，以及互相學(xué)習(xí)交流的意識和能力。

4,、技巧：學(xué)習(xí)象形、跪橋,、縱叉、前滾翻等內(nèi)容,，是許多運動項目的輔助性手段也具有自我保護的實用價值，能增強神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性,、發(fā)展觀察、判斷能力以及動作的準確性和協(xié)調(diào)性,，培養(yǎng)同伴間密切協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。

5,、走和跑：是人體基本活動的能力之一，是小學(xué)低年級教學(xué)內(nèi)容之一,。走的教材主要學(xué)習(xí)一些走的方法，重點是上體姿勢,、上下肢配合及腳的著地動作。跑的教材主要學(xué)習(xí)30米快速跑,、跑走交替、主要是培養(yǎng)跑和走的正確姿勢,，發(fā)展靈敏、奔跑和耐久力,，體驗克服困難、堅持到底的精神,。

6、跳躍：學(xué)習(xí)比較簡單的跳躍內(nèi)容,，可發(fā)展身體靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性，提高跳躍能力,，努力使學(xué)生在活動中展示自我,，并充滿自尊與自信，體驗群體活動的樂趣,，培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)能力，使學(xué)生體驗到戰(zhàn)勝自我,，獲得成功的感受。

7,、投擲：主要學(xué)習(xí)擲遠,、擲準的方法，初步掌握動作連貫,、協(xié)調(diào)用力的投擲技能,，發(fā)展投擲能力和協(xié)調(diào)性，養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習(xí)慣,，培養(yǎng)守紀律,、聽指揮和活潑有序活動的良好品質(zhì)和習(xí)慣,。

8,、韻律活動：學(xué)習(xí)蹲踏步、小碎步,、后踢步,、踏點步等內(nèi)容,，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,、表現(xiàn)力,，豐富學(xué)生的情感體驗,，培養(yǎng)小學(xué)生健美的身體姿態(tài)以及人際之間文明、高雅的交往能力和習(xí)慣,，從而促進學(xué)生身心健康的發(fā)展。

9,、游戲：形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩,，競賽性、趣味性強,，是一項綜合性的體育運動,，能使學(xué)生進一步增強靈敏、速度,、力量等身體素質(zhì),，提高基本活動能力，學(xué)會自我調(diào)節(jié),，體驗成敗的心理感受,，養(yǎng)成嚴以律己,，寬厚待人的品德,，建立和諧的人際關(guān)系，促進智力的發(fā)展,，培養(yǎng)遵守規(guī)則,、積極進取,、勇于開拓、善于思考和相互合作以及勝不驕,、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì),，提高相互溝通,、交流的意識與能力。

通過以上教材分析,，確定教學(xué)重點為：30米快速跑,、擲遠、跳短繩;教學(xué)難點為：跳短繩,、韻律活動。

1,、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動,、積極參與體育活動的意識和行為,，認真上好體育課,，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的興趣,、情趣和樂趣。

2,、引導(dǎo)學(xué)生通過各項體育活動內(nèi)容，獲得一些體育和健康的基礎(chǔ)知識;初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能：學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉,、自我表現(xiàn),、自我保護,、自我評價的方法;培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣,，以及安全地進行體育活動的意識，懂得自我保護,。

3、引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動,，逐步形成正確的動作姿勢和良好的身體形態(tài),，通過多種形式的游戲發(fā)展柔韌,、靈敏,、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力,，促進身體全面發(fā)展，增強關(guān)注自己的身體和健康的意識和行為,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)與練的過程中,，體驗參加不同運動項目時的愉快與緊張、興奮與疲勞,、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,，并在一定困難的條件下進行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等心理品質(zhì),。

5、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗,、積極向上、友好相處,、團結(jié)合作、競爭進取的精神,，以及勇敢、頑強,、堅忍不拔、尊重他人,、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí),、生活和提高身心健康水平及社會適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ),。

1,、全面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《標準》、《解讀》的精神及實施建議,，理解水平一運動參與、運動技能,、身體健康、心理健康與社會適應(yīng)四個方面目標的有機整合,，充分體現(xiàn)《標準》的教學(xué)理念，從學(xué)校的實際出發(fā),，以學(xué)生發(fā)展為中心,，設(shè)計和制定出符合實際的教學(xué)實施方案,。

2,、根據(jù)學(xué)科特點及學(xué)生實際，把樹立社會主義榮辱觀引入教材,，引入課堂，引入學(xué)生頭腦,，讓學(xué)生在日常生活中知榮明恥，規(guī)范自己的行為,，在體育課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),，捕捉榮辱觀教育滲透的實機,，加強榮辱觀滲透,。

3、充分體現(xiàn)以身體練習(xí)為主的特點和身體,、心理、社會適應(yīng)的三維健康觀,，把學(xué)生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標的載體，全面關(guān)注四個方面目標的達成,，有目的、有計劃,、有側(cè)重地靈活實施,，始終把增進學(xué)生的身心健康貫穿于教與學(xué)全過程。

4,、創(chuàng)設(shè)條件使學(xué)生有體驗克服困難，取得成功喜悅的機會,，增進自信心，產(chǎn)生良好的,，積極的情緒體驗，為進一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

5、根據(jù)小學(xué)生的自制能力和理解力相對較差,，情緒變化較大而身心發(fā)育快的特點，采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等教學(xué)方法,，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生的運動興趣,，同時加強新的教學(xué)內(nèi)容和方法的研究，進一步提高教學(xué)效果,。

6、重視健康教育,，充分運用雨雪等天氣的上課時間，保證開展一定時數(shù)的健康教育內(nèi)容教學(xué),。同時加強對學(xué)生的安全教育，采取恰當?shù)拇胧┍ＷC學(xué)生的安全,。

7、在教學(xué)中,，教師要針對學(xué)生求新、求變,、求異的心理特點,，多采用情景式學(xué)導(dǎo)式、主動式,、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法,，多運用模仿性、游戲性的.聯(lián)系方式進行教學(xué),，使學(xué)生真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅,。

8、嚴格考勤制度,，嚴格課堂常規(guī)，嚴格考試制度,，嚴密組織教學(xué)，改革評價方法,，確立激勵機制，不斷強化優(yōu)化學(xué)生參與體育的濃厚興趣和成功欲望,。

9、采用多樣化的教學(xué)組織形式,，合理設(shè)計教學(xué)過程，給學(xué)生營造良好的交往與合作氛圍,，提高學(xué)生間的友好交往、團結(jié)合作,、互相幫助、相互提高的時間與空間,。

10、給學(xué)生創(chuàng)造主動參與學(xué)習(xí)的機會,，培養(yǎng)他們積極地回答和解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問題，探求各種體育活動的合理有效方法,，從而真正發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生的主題作用得到充分的發(fā)揮,。

11、主動地融入學(xué)生的生活,，關(guān)注學(xué)生的生活,，探索學(xué)生的生活世界和內(nèi)心世界，理解學(xué)生的心情和需求，從而創(chuàng)造出貼近學(xué)生生活的好教材,，好題目,。

12、關(guān)注講解,、示范地啟發(fā)性,。講解時不僅要講清動作的重點，指出難點,，防止主觀臆斷講解,，還要善于運用術(shù)語。示范時,，力求穩(wěn),、輕、美，使學(xué)生在動態(tài)的示范中得到健與美的享受,。

13、體現(xiàn)“目標引領(lǐng)內(nèi)容”的思想,，教師應(yīng)根據(jù)體育與健康的目標，認真分析教材,，選擇和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的運動技能和體能水平,，加強學(xué)生健康維護的意識，促進學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展,。

14、應(yīng)創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的體育與健康教學(xué)情境，有效運用自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)與船首式教學(xué)等方法,，引導(dǎo)學(xué)生在體育活動中，通過體驗、思考,、探索,、交流等方式獲得體育與健康的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法,、培養(yǎng)應(yīng)對問題,、自我鍛煉、交往合作等能力,，開展富有個性的學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展體育活動經(jīng)驗,，學(xué)會體育學(xué)習(xí)和鍛煉,。

15,、應(yīng)高度重視學(xué)生之間的個體差異，在體育與健康教學(xué)中做到區(qū)別對待,、因材施教，選擇簡便有效的內(nèi)容,，多種多樣的方法，發(fā)展學(xué)生體能,，特別要關(guān)注體育基礎(chǔ)較差的學(xué)生，有針對性的采用相應(yīng)的教學(xué)方法,，提高他們的自尊和自信,，促進每一位學(xué)生更好的發(fā)展。

體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃及年級要求篇三

一,、學(xué)情分析：

我校初三共有學(xué)生78名，他們的身體素質(zhì)各異,，此外,，初三面臨著中考，學(xué)習(xí)壓力也非常大,，由于長時間中考制度的影響，課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不是很高,。因此本學(xué)期將通過與學(xué)生的溝通交流，首先從思想上讓他們認識到上好每一節(jié)體育課重要性,，及早轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，以期在中考中取得優(yōu)異的成績。

二,、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的集體主義精神,。以校為本，抓常規(guī)落實,，培優(yōu)補差，甚至要做到單人單項訓(xùn)練,，鼓勵每一名學(xué)生都能積極投入到體育鍛煉中去，增進體能儲備,，讓每個學(xué)生都健康成長。

三,、學(xué)期總目標：

1、養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，掌握好毽球和實心球,、800米/1000米等項目,。

2,、同時也要正確對待身體形態(tài)指數(shù),、肺活量身高體重指數(shù)等統(tǒng)測項目,。

3、讓學(xué)生體驗到運動的樂趣,，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體,。

四,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

1、認真領(lǐng)會新課改精神,，熟練教材內(nèi)容,，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實踐中提高自己的授課水平,。

2、多聽課,、評課，參與教學(xué)研討,，取其長補己之短，以豐富自己的閱歷,。

3,、充分利用多媒體備課室,、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練資料,，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。同時抓好特長小組的訓(xùn)練,，爭取在比賽或中考特長生考試中取得較理想的成績,。

4、學(xué)習(xí)電腦知識,，能夠做出相應(yīng)的課件,，以便用于教學(xué)。

5,、多與同事溝通交流,，共同研討，共同提高,。

五、具體教學(xué)措施：

1,、利用課前、課中,、課后的時間多與學(xué)生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念,，變被動為主動,。

2、認真?zhèn)浜谜n,，確保學(xué)生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

3,、課堂上,，參與到學(xué)生當中去,，以此拉近與學(xué)生之間的距離,，注重培養(yǎng)體育骨干,，起到率先作用。多采取比賽形式教學(xué),，鼓勵他們敢于爭創(chuàng)好成績,。

4,、課后做到及時反思總結(jié),。

六、其它方面：

1,、認真落實兩操，尤其是課間操的跑操,，一定要嚴抓,。

2、積極協(xié)助學(xué)校和班主任抓好學(xué)生的思想工作,。

3、與同事共同協(xié)作,，完成各項活動。

總之,，要以飽滿的精神狀態(tài)投入到初三的體育教育教學(xué)中，勤勤懇懇做事做貼心事,，踏踏實實做人做貼心人,。

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體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃及年級要求篇四

通過本期的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解體育課并能上好體育課,，掌握有關(guān)身體健康的知識和科學(xué)的鍛煉方法,學(xué)會一套廣播操，會跳一支集體舞,。培養(yǎng)學(xué)生在和諧、平等,、友愛的運動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅，發(fā)展學(xué)生身體的基本活動能力,，養(yǎng)成良好的身體姿態(tài)和正確的動作技術(shù)，培養(yǎng)團結(jié)友愛的集體主義精神,，培養(yǎng)遵守紀律、積極進取精神和主動參加體育鍛煉的積極性,。

1、讓學(xué)生知道體育課簡單的常規(guī)要求,，逐步養(yǎng)成認真上課，遵守課堂常規(guī)的好習(xí)慣,。

2、學(xué)會一套廣播操,，會跳一支集體舞；學(xué)習(xí)一些基本運動,、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力，培養(yǎng)身體正確姿勢,。

3,、體驗到參加體育活動的樂趣，遵守紀律與同學(xué)團結(jié)協(xié)作,，與同伴友好相處。

（一）理論教學(xué)內(nèi)容：

1、體育課的常規(guī)要求,。

2、小學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、如何做好兩操

（二）實踐教學(xué)內(nèi)容：

1,、培養(yǎng)走和跑的正確姿勢，提高跑和走的技能,。

2、結(jié)合跳躍和各種擲準,、擲遠的練習(xí)，發(fā)展力量,、靈敏、彈跳能力。

3,、學(xué)習(xí)基本體操、技巧,，發(fā)展身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)、平衡能力,，培養(yǎng)克服困難的精神和活動興趣。

4,、認真學(xué)習(xí)做好課間操和眼保健操。

課時安排：

一,、理論教學(xué)（8課時）

二、基本運動（36課時）

三,、機動（4課時）

四、考試（3課時）

體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃及年級要求篇五

指導(dǎo)思想：

《體育(與保健)課程標準》的核心是慣徹的指導(dǎo)思想,，促進學(xué)生健康成長,，充分體現(xiàn)了的教學(xué)，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí),，具有與時俱進性，開拓創(chuàng)新性,，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性,。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標表述，是以教材為中心和以教師為中心,，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進行有序有效的做出客觀評價,。在實施新課程改革中,，要貫徹新課標，運用新理念,。體育與保健基礎(chǔ)知識，也是推進素質(zhì)教育的主要課程,，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：

教學(xué)目標：

〈一〉使學(xué)生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，鞏固一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣,。

〈二〉提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：

發(fā)揚體育精神,，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài).

〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

〈四〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強,，勝不驕、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品,。

學(xué)生基本情況分析和具體措施。

體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),，加強課堂的教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

一、教師方面：

1,、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課，無教案不準上課,。

2,、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點,、難點明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,，組織措施等,。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場地,、器材、及教學(xué)用具,、教師不準曠課、丟課或因故不能上課,，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，并做好妥善安排。

5,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,，科學(xué)地安排好、密度和運動量,。

6、教師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)嚴肅,、自然,、注意精神文明的建設(shè),，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課,。

7、認真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用,。

9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

二,、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊。

3,、不得無故缺課,，不遲到,、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定,。

4、要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

具體措施和輔助手段：

在游戲中結(jié)合比賽，使學(xué)生能夠?qū)W以致用,。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作,。在課上盡量讓學(xué)生自主動手，自己想象,，制造體育課上需要的工具,，讓學(xué)生去收集、制作,。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識，如：預(yù)防傷病的措施,。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課,，從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求，改變形式,，使學(xué)生更好的去吸收利用，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進教師自身的水準,。

進度表：

(9月2日9月5日)第一周:開學(xué)工作,。

(9月8日9月12日)第二周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》拋球。

(9月15日9月19日)第三周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》運球過障礙,。

(9月22日9月26日)第四周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》投。

(10月6日10月10日)第五周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》蹲跳,。

(10月13日10月17日)第六周:摸線比快看誰起動快,。

(10月20日10月24日)第七周:橫渡跳遠。

(10月27日10月31日)第八周:單掛膝懸垂翻腕,。

(11月2日11月6日)第九周:追趕跑障礙接力。

(11月9日11月13日)第十周:擺動投籃比賽,。

(11月1611月20日)第十一周;其中測試龍舟。

(11月23日11月27日)第十二周:五一放假,。

(11月30日12月4日)第十三周:滾球接力看誰反應(yīng)快。

(12月7日12月11日)第十三周:跳高越過障礙,。

(12月14日12月18日)第十四周:配合作戰(zhàn)火車掛鉤。

(12月21日12月25日)第十五周:搶先一步圖形運球,。

(12月28日1月1日)第十六周:投中目標收發(fā)電報。

(1月4日1月8日)第十七周:考核總結(jié),。

體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃及年級要求篇六

我管理的六一班共36人，身體素質(zhì)一般以中下游水平,，有個別突出尖子生,，體育成績以良好級占大數(shù)，尚有一二個不及格,，學(xué)生態(tài)度良好。

本學(xué)期教材內(nèi)容由四個部分組成,。

第一部分是總論,，該部分主要闡述了編寫小學(xué)體育與健康教參的指導(dǎo)思想編寫原則和整套教材教學(xué)體系簡介，并對使用教材的有關(guān)事項進行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解,。

第二部分是各類教學(xué)內(nèi)容簡介，該部分是將小學(xué)體育與健康各類教學(xué)內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對其意義,。教學(xué)目標各年級特點分布情況及教學(xué)注意事項進行說明。

第三部分按實踐橫向編寫逐一對各項教學(xué)進行介紹,。

第四部分是小學(xué)生體育考核與達標標準。

1,、了解一些基本動作并樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作，游戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢,，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動能力,。

2、知道如何在運動中避免危險?；颈３终_的身體姿勢；發(fā)展靈敏,、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗參加體育活動的樂趣,。在體育活動中能認真觀察積極思考與同伴友好相處，團結(jié)協(xié)作,。

3,、掌握體育課的一些基本技術(shù)動作。

1,、規(guī)范課堂教學(xué)行為；培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì),。

2,、復(fù)習(xí)新廣播體操《希望風(fēng)帆》。

3,、學(xué)生健康體質(zhì)數(shù)據(jù)上報,。

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2、針對學(xué)生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個技術(shù)動作都能非常到位,。

體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃及年級要求篇七

小學(xué)六年級的學(xué)生有一定的自制能力，但學(xué)生身體素質(zhì)差異較大,，各學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,，而有的學(xué)生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題,，在評價機制上也要加以研究。

2,、獲得運動基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個動作,，如拍球、運球等,；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作,，如滾翻、劈叉等,；安全地進行體育活動,、獲得野外活動的基本技能,。

3,、形成正確的身體姿勢,；發(fā)展體能(發(fā)展柔韌,、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力),；具有關(guān)注身體和健康的意識。

4,、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn),；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情,。根據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體,，促進學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展,。

5、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

1,、規(guī)范課堂教學(xué)行為；培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)；

2,、復(fù)習(xí)新廣播體操,；

3、學(xué)生健康體質(zhì)數(shù)據(jù)上報,；

1,、堅持“健康第一”的思想，重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動,。

2、利用體育運動游戲項目,，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，提高學(xué)生的健康水平,。

3,、根據(jù)學(xué)生的特點,，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮的教學(xué)效益,。

4,、重視學(xué)生的情感和體驗，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，吸引學(xué)生上好每一堂課，使學(xué)生形成堅持鍛煉的習(xí)慣,。

體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃及年級要求篇八

1、體育課程改革,，積極推進體育教學(xué)的科學(xué)化進程,，構(gòu)成以學(xué)生為主體,、以增進其身心健康為核心，的課程體系,，讓學(xué)生生動,、積極主動地得到發(fā)展,。

2,、營造良好的校園體育文化氛圍,，積極開導(dǎo)學(xué)生每天參加1小時體育鍛煉，使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,，終身受益,。

3,、積極開展課余訓(xùn)練,。培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀運動員，如建立?；@球隊，田徑隊等興趣小組,，為高一級學(xué)校輸送人才。

二,、教材情況分析

由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法，對學(xué)生學(xué)的方法不夠,，教師怎樣教，學(xué)生就怎樣練,，對學(xué)生心理,、生理,、認識水平和個體差異難以把握，學(xué)生學(xué)習(xí)過程如何,，“懂、會,、育”的程度如何，難以檢驗和評價,。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體，減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法,，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生一至二項以上體育愛好和特長。

三,、主要任務(wù)

1．以德育為首，五育并進,，形成整體推進素質(zhì)教育的新格局,；

4．努力做好2011年下學(xué)期的趣味體育運動會準備工作。

四,、具體實施,、措施

1,、進度按計劃進行；

2,、課堂集中人數(shù)由體委負責(zé)；

3,、場地檢查、安全措施要詳細,；

4,、器材歸還由體委分配,；

5、每學(xué)期最少有兩節(jié)理論授課,。

五,、具體工作安排

八年級體育教學(xué)計劃表

灌南縣五隊中學(xué)體育組

2011年2月

一、指導(dǎo)思想

堅持“以人為本,、健康第一、終身體育”的指導(dǎo)思想,，促進學(xué)生健康成長。激發(fā)學(xué)生的運動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為,。以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位,，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣和能力。充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求,，確保每一個學(xué)生都在和諧,、愉快的練習(xí)中增強身體素質(zhì)，掌握基本技能,。培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,。

二、學(xué)情分析

本學(xué)期所教的.八年級分四個班,，每個班人數(shù)32人左右，絕多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運動技能障礙,。通過七年級一年的學(xué)習(xí),，學(xué)生都喜歡運動,，但身體協(xié)調(diào)性差，力量和耐力差,，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào),。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標,，如速度、力量,、耐力、柔韌等素質(zhì)較差,；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足,。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意,。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。

三,、教材分析

結(jié)合本校實際情況，有目的,、有計劃地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德和安全教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。 教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識；田徑：跑,、跳、投,；體操：基本體操和技巧；球類：籃球,、足球；身體素質(zhì)練習(xí),。

教材的重點：跑中的耐久跑；球類中的控球技術(shù),；教材的難點：耐久跑的方法；球類中的人球結(jié)合,。

四、教學(xué)目標和要求

（一）使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健廣播操和校園集體舞。

（二）初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、球類等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

（三）“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標,，快樂體育是我們的追求,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處,，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅,。

五,、教學(xué)措施

（一）適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

（二）營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境,。

（三）根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

（四）根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式,，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。?

（五）發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性。

六,、德育滲透

體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨特的作用,，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好,、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育,，不僅鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀律,，誠實、機智,、積極進取的心理品質(zhì)。本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：

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（一）課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事,、做到有規(guī)可循。

（二）組織教學(xué)：培養(yǎng)團結(jié)友愛,、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動,、愛護公物的良好品質(zhì),。

（三）結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容,。

1,、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自豪感和社會責(zé)任感,。

2,、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀律,，公正誠實，積極進取,、團結(jié)友愛的內(nèi)容。?

3,、田徑教材安排培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。?

4,、球類教材中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神和自我保護意識的內(nèi)容。?

5,、在體操教材中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識和自我保護意識的內(nèi)容 操。

七,、進度安排表

周次 教 學(xué) 內(nèi) 容

2 第八周 考核：男生1000米 女生800米 2 第九周 一,、考核跳繩

2 第十三周 一,、跳繩 耐久跑練習(xí) 二,、選修教材

2 第十四周 一、耐久跑練習(xí) 呼吸練習(xí) 二,、立定跳遠 2 第十五周 一,、跳繩,。

二、耐久跑理論知識 2 第十六周 一,、立定跳遠 二、耐久跑練習(xí)

2 第十七周 一,、習(xí)立定跳遠

二、耐久跑練習(xí) 放松游戲

2 第十八周

期末考試

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，以學(xué)生身心發(fā)展為本，突出"健康第一"的指導(dǎo)思想,，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力,，增強體育意識，掌握鍛煉方法,，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點，對傳統(tǒng)教學(xué)模式,、激發(fā)學(xué)生興趣，積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動的興趣與愛好,。為終身體育的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

二,、學(xué)生基本情況分析：

本學(xué)期我所任教八年級學(xué)生處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快,，男女差別較大，男生活潑好動,，表現(xiàn)與強,；女生趨于文靜，不好活動,。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí),，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ),，身體素質(zhì)差,，在課堂學(xué)習(xí)活動中感到困難較大，盡管很努力,，也很難跟上教學(xué)要求，得不到好成績,，從而喪失信心，產(chǎn)生自卑心理,，害怕或逃避體育課，也就談不上學(xué)習(xí)興趣,。有的學(xué)生對體育缺乏正確的了解和認識，認為上體育課只是玩玩而已,，他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進自己的身心健康，增強體質(zhì),。但他們同時又認為，我不參加體育鍛煉,，身體狀況也可以,，也基本能滿足學(xué)校開展的各種正?；顒樱蚨e誤地認為參加體育鍛煉可有可無,，這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實際情況,。

三,、教學(xué)目的

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用

學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高,。

2,、進一步增強體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

四、教學(xué)要求：

1,、認真?zhèn)湔n、上課,，提高教學(xué)質(zhì)量。在每堂課前,，認真學(xué)習(xí)鉆研體育與健康課程的教材,，考慮各方面的因素,，認真?zhèn)湔n；在上課時,，面向全體學(xué)生并區(qū)別對待,，采用多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)方法,，充分利用學(xué)生的生理,、心理特點,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、營造一個有利于學(xué)生身心健康的良好環(huán)境和氛圍,。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境是促進學(xué)生身心健康的有利條件。其中融洽,、和諧的師生關(guān)系、學(xué)生之間的關(guān)系是影響學(xué)生身心健康重要因素,。

3、豐富教學(xué)手段與方法,，明確教學(xué)目標，做好課內(nèi)課外體育鍛煉的結(jié)合的各項工作,，提高教學(xué)質(zhì)量；并組織部分有體育特長的學(xué)生的體育訓(xùn)練工作,，提高運動技術(shù)水平；面向全體學(xué)生,，因材施教,，認真做好體育與健康課的評價工作,；加強教學(xué)研究,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，積累資料，探索教學(xué)規(guī)律,，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

五,、教學(xué)措施：

師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，動作逐步過渡，步步引課練,；指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo),，講解示范與模仿練習(xí)；增強練習(xí)強度,、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，有利于掌握和技能形成與提高,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生能力方面：給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間,，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。有了合適的機會,，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長,，而且還大大促進了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。

3,、心理健康教育方面：正確處理學(xué)生生理健康與心理健康的關(guān)系，既要注意到體育活動能促進學(xué)生的生理健康,，也應(yīng)提高體育活動對學(xué)生心理健康的影響。只有這樣才能更好地發(fā)揮體育活動的特有功能,，真正實現(xiàn)“身心兩健”的終極目標，體現(xiàn)體育的價值,。

體育與健康教學(xué)計劃

楊津莊中學(xué)

2017.3

體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃及年級要求篇九

1、注意良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

2、減輕學(xué)生的過重負擔(dān),。

3、重視提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。

三、材料分析,。

1,、關(guān)于課文。

全冊教材安排課文26篇,，其中韻文2篇。所選編的課文內(nèi)容豐富,，體裁多樣，為學(xué)生學(xué)習(xí)祖國語文,，獲得基本的語文素養(yǎng)，促進全面和諧的發(fā)展，提供了充裕的材料,。從內(nèi)容上看，既有反映歷史人物的課文,，也有表現(xiàn)少年兒童日常生活的課文。從體裁上看,，除了記敘文，還有詩歌,、童話、民間傳說,、寓言故事等,。以上特點,，不僅能讓學(xué)生了解多方面的知識,，接受多方面的教育，而且還能激發(fā)兒童的閱讀興趣,，擴大他們的閱讀視野,。

2、關(guān)于習(xí)作,。

習(xí)作教材仍然以“貼近學(xué)生生活，注重實踐,、體驗”為宗旨，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣,，在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣，在操作練習(xí)上提供多種選擇,，在習(xí)作評價上強調(diào)要求適度。

3、關(guān)于練習(xí),。

字詞句練習(xí)方面，是將識字寫字及詞語句式等內(nèi)容綜合起來,，讓學(xué)生在學(xué)和用的過程中，鞏固語文知識,，發(fā)展語文能力，激發(fā)熱愛祖國語文的情感,。

朗讀背誦方面,，仍然采用了兩種形式：一是每單元安排8個成語或有積累價值的詞語,。二是安排了一些篇幅短小、內(nèi)容豐富,、形式多樣的閱讀材料，幫助學(xué)生積累語言,。

寫字方面，繼續(xù)強調(diào)按規(guī)范嚴格練習(xí),，寫好鋼筆字，同時進行毛筆字的起步練習(xí),。

口語交際及綜合性學(xué)習(xí)方面，本著利于訓(xùn)練學(xué)生的觀察,、思維、想象,、表達等能力的原則，以口語交際,、想想做做的形式安排了一些貼近學(xué)生生活的內(nèi)容。

四、教學(xué)目標,。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣,；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

（2）繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法,；繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習(xí)慣,。

（3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,，樂于課外閱讀的習(xí)慣。

（4）培養(yǎng)勤查字典,，主動識字的習(xí)慣。

（5）培養(yǎng)認真寫鋼筆字,、毛筆字的習(xí)慣。

（6）培養(yǎng)自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),、認真完成作業(yè)的習(xí)慣。

2,、漢語拼音。

（1）繼續(xù)鞏固漢語拼音,，利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話,。

（2）能熟記《漢語拼音字母表》,。

3,、識字寫字。

（1）能準確認讀399個生字,。

（2）能按筆順正確書寫、默寫生字251個,，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱,。

4、口語交際,。

（1）能認真聽別人講話,，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事情,，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容,。能講述課文所寫的故事。

（2）能在看圖或者觀察事物后,，用普通話說幾句意思完整、連貫的話,。

（3）能就所聽、所讀的內(nèi)容,，用普通話回答問題，做到語句完整,，意思連貫。

（4）愿意與別人進行口語交際,，態(tài)度大方，口齒清楚,，有禮貌,。

5,、閱讀。

（1）繼續(xù)練習(xí)正確,、流利、有感情地朗讀課文,，能背誦指定的課文，能復(fù)述課文會分角色朗讀課文,。

（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲,，不指讀，能初步對課文中不理解的地方提出疑問,。

（3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思,。

（4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境,，知道課文的大意。

6,、習(xí)作。

（1）留心周圍的事物,，開始學(xué)習(xí)習(xí)作，樂于書面表達,。

（2）能把自己看到、聽到,、想到、做過的寫明白,。

（3）能夠使用逗號、句號,、問號和感嘆號,，初步學(xué)習(xí)使用冒號,、引號。

五,、各單元具體要求。

第一單元,。

（1）能正確、流利,、有感情的朗讀和背誦課文。

（2）引導(dǎo)學(xué)生收集關(guān)于祖國大好河山的資料,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。

第二單元,。

（1）能正確、流利,、有感情的朗讀課文。

（2）借助語言材料,，理解課文內(nèi)容，體會文中所體現(xiàn)的堅強不屈的精神和樂觀向上的人生態(tài)度,。

第三單元,。

（1）能正確,、流利、有感情的朗讀課文,，練習(xí)復(fù)述故事。

（2）事理解課文內(nèi)容,，體會紅軍對民族同胞的愛，感悟軍民之間的深情,。

第四單元,。

（1）能正確,、流利,、有感情的朗讀課文,。

（2）借助語言材料，理解課文內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生熱愛大海，熱愛生活的思想感情,。

體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃及年級要求篇十

1、以《校園體育工作條例》為校園體育工作的基本法規(guī),。

2,、以素質(zhì)教育全面深化教育改革,。

3、以科學(xué)的管理促進校園體育的全面健康發(fā)展,。

1、逐步探索科學(xué)的管理體系,，全面貫徹落實《校園體育工作條例》。

2,、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革,，全面推進素質(zhì)教育,。

3,、爭創(chuàng)校園的體育特色,，培養(yǎng)合格+特長的學(xué)生。

1,、不斷健全科學(xué)的管理體系

2、常抓六認真

今年將繼續(xù)開展體育教學(xué)工作八認真,，使之構(gòu)成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣,，體育教師要注意學(xué)生的安全,，力爭本學(xué)年無意外事故,。體育教師要嚴格對照《教學(xué)工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》上的要求開展教學(xué)工作，杜絕體罰學(xué)生與變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

3、搞好教科研

為了進一步做好體育教學(xué)的改革工作,，教師務(wù)必寫好課題計劃與教案，平時在教學(xué)實踐中能圍繞課題進行經(jīng)常性的探討,。在市里有關(guān)兄弟校園進行體育觀摩課，組織體育教師到校園進行參學(xué)習(xí),。

4,、抓好課外活動

1）今年繼續(xù)抓好學(xué)生的1小時體育鍛煉,，進一步規(guī)范練習(xí)廣播體操,，校園并舉行全校廣播操比賽。

2）做好一年一次的五項身體素質(zhì)測試,，做好登記、分析和總結(jié)工作,。五項身體素質(zhì)測試項目：50米、50米8、立位體前屈,、跳繩(男)、仰臥起坐(女),、立定跳遠,。

3）做好一年一次的達標工作,，做好登記、分析和總結(jié)工作,。達標的項目：1分鐘跳繩、立定跳遠,、1分鐘仰臥起坐,。

4）根據(jù)校園的特點與教師的特長，每年組織一個校級體育興趣小組和田徑隊,。每周三、五務(wù)必訓(xùn)練1.5小時,，參加鎮(zhèn)、區(qū)的中小學(xué)生各項體育比賽,，在訓(xùn)練中，教師不僅僅要抓訓(xùn)練,、又要抓學(xué)生的思想,，一有問題應(yīng)及時與學(xué)生談心,、與家長聯(lián)系、向領(lǐng)導(dǎo)反映,。

我校的操場大約200米，不是一個標準的場地,，它是學(xué)生的活動場地，今年校園為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓(xùn)練的正常開展,。

透過各種體育競賽活動,，確保學(xué)生在德,、智、體全面發(fā)展,。每周做好體育大課間活動。另外根據(jù)局安排每周星期三安排校園社區(qū)體育興趣活動,，包括跳繩、田徑,、排球、棋類,、大合唱等,，根據(jù)學(xué)生自愿興趣為主,。

體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃及年級要求篇十一

二月份：1、制定教研組計劃,。

2、學(xué)生體協(xié)例會,。

3,、教師制定工作計劃,。

三月份：1、體育活動課的改革,。

2、進行初三中考體育的訓(xùn)練工作（由初三年級和體育,。

組實施）。

3,、參加青白江區(qū)體育教學(xué)觀摩課。

四月份：1,、全面開展《國家體育鍛煉標準》測試工作。

2,、組織初學(xué)生參加體育升學(xué)考試。

3,、組隊參加青白江區(qū)中小學(xué)生田徑運動會,。

4,、組隊參加成都市中學(xué)生“三好杯”籃球比賽,。

五月份：1、組隊參加四川省中學(xué)生藝術(shù)體操比賽,。

2、組隊參加成都市中學(xué)生田徑運動會。

六月份：1,、全面開展游泳課教學(xué)。

2,、組隊參加成都市中學(xué)生游泳比賽,。

3,、組隊參加成都市中學(xué)生足球比賽,。

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體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃及年級要求篇十二

1、二年級學(xué)生一般為7---8歲,，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長,，比身體增長還要快。

2,、二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全,，含水份多,，肌肉纖維較細,，肌腱寬而短,，關(guān)節(jié)的軟骨較厚,，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細長,，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差,，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不宜進行劇烈運動,。

3、二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成,，血液循環(huán)比較快,，心跳較快,，應(yīng)防止心臟負擔(dān)過重和體力活動過度。

（二）心理發(fā)展特點,。

來自 m.sevw.cn

1、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段,；心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,，但仍以不隨意性為主,。

2、二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊,，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系；意識到班級是一個集體,，意識到班級的榮譽,。

3,、二年級學(xué)生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上,，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理,，一會兒就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

二,、教學(xué)進度表。

一：引導(dǎo)課1：隊列隊形;2：游戲,；快快集合,。

二：基本體操，校園集體舞：2：隊列：排縱隊,，橫隊；

三：基本體操,，校園集體舞,；2：游戲：一切行動聽指揮,。

四：隊列；原地轉(zhuǎn)法,；2：游戲：障礙賽跑,；

五：游戲課：1：端水平衡,；2：游戲：繞木棒接力；

六：韻律活動,；校園集體舞1：各種姿勢的走；2：游戲：迎面接力,；

七：隊列：報數(shù)；2：校園集體舞,；

八：技巧：前滾翻；2：游戲：換物接力,；

九：勞動模仿操；2：游戲：迎面接力,；

十1：隊列：齊步走-立定；2：復(fù)習(xí)校園集體舞,；

十一1：隊列：走圓形；2：十字接力,；

十二1：基本體操，校園集體舞,；2：游戲：“8”字接力,；

十三1：跳短繩,；2：游戲：迎面接力跑,；

十四1：走跑練習(xí)；2：游戲：跳進去拍人,；

十五1：跳短繩；2：游戲叫號賽跑,；

十六1：走跑交替,；2：游戲：單腳跳接力,；

十七：考核課30秒跳短繩,；2：期末總結(jié)。

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體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃及年級要求篇十三

一、學(xué)生分析,。

一年級的學(xué)生年齡比較小,，基礎(chǔ)比較薄弱,，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱，但是一年級學(xué)生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍,。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征,，自信心不斷增強,。即使遇到了什么困難,，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識,。針對這些特點,，著重對學(xué)生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo),，提高其積極性和競爭意識,。

二、教學(xué)目標及重難點,。

教學(xué)目標：

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高。

2,、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí)，對其進行組織紀律性的教育,。

3、進一步增強體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

4,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點：

1,、每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)。

2,、體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),，譬如投準投遠練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。

3,、七彩陽光廣播操,。

教學(xué)難點：

一年級的學(xué)生理解動作比較慢,，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢,。

三、教材分析,。

一年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標,，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,，并能有效地落實小學(xué)體育的目標。具體的教學(xué)內(nèi)容,，以游戲為主，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué),。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）,、走、跑,、跳躍、投擲,、攀爬、跳繩、踢毽子,、滾翻,、韻律活動（包括簡易舞蹈）,、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲（多種移動,、躲閃、急停）,、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動,、拋擲等）和小球類游戲等,。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”,，所有教材內(nèi)容均以示例性為主,，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學(xué),。

四、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項,。

教學(xué)措施：

主動探索，培養(yǎng),。

學(xué)生,。

的自學(xué),、自練、自評的能力,。多采用情景法主題法進行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。

注意事項：

1：年齡普遍較小,，多采用游戲。

2：

小學(xué)生,。

好勝心強,，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

3：因材施教,，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

教學(xué)。

工作計劃范文,。

體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃及年級要求篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

堅持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破,。

二、基本情況,。

本班同學(xué)學(xué)習(xí)認真,，各方面表現(xiàn)突出,。全班共有48人，男生28人,，女生20人。大部分同學(xué)能按時完成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績良好,。有3名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績不夠理想,。

三、具體措施,。

1,、確立班級體的奮斗目標：班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應(yīng)是遠期、中期,、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強大的班級凝聚力,。

2,、加強常規(guī)教育。良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要,。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會上,，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲,。

3、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。

4,、通過談心，了解各種情況,，逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣,，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。力爭有所提高,。

5,、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經(jīng)常進行家訪,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動向,，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，本學(xué)期力爭到每個學(xué)生家進行家訪。

6,、鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組,，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的社會主義新人,。

7、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力,。班干部是班主任的好幫手,，充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心,，覺得這樣比較放心,。其實我可以換個角度思考問題,，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯,，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會,，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步,。比如國旗下講話,、布置教室,、出黑板報，搞班會活動等,。

8、充分利用課余時間和學(xué)生談心,，同時利用時間進行安全教育,，加強學(xué)生的安全意識,；利用有效時機對學(xué)生進行文明禮貌的教育培養(yǎng),，加強學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)和形成，使學(xué)生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習(xí)慣,。

9、加強潛能生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強對潛能生的輔導(dǎo),，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo),。力爭他們本期取得更大的進步。

體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃及年級要求篇十五

一是國家教育部新頒布的《中小學(xué)體育課程標準》及依據(jù)課程標準的精神制定的各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標,。表中每一項內(nèi)容的安排,，都是在課程標準的指導(dǎo)下，為了使學(xué)生達到運動參與,、運動技能,、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)等方面的目標,。

二是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會審定通過,、由課程教材研究所和體育課程教材研究開發(fā)中心編著、人民教育出版社出版的“義務(wù)教育課程標準實驗教師用書”————《體育》一,、二年級本中的“教學(xué)內(nèi)容和實施建議”，并結(jié)合小學(xué)二年級學(xué)生的具體實際,，有所選擇,，綜合考慮。

但在具體的組織教學(xué)的過程中,，還需要發(fā)揮各位老師自己的主觀能動性，結(jié)合本校本班實際,，合理安排課的準備練習(xí)和整理活動的內(nèi)容。盡管隨著新課程改革的全面實施,，傳統(tǒng)的授課模式已經(jīng)被打破，課的結(jié)構(gòu)也不象以前那么要求嚴謹,、清晰。但是體育教學(xué)自身的內(nèi)在規(guī)律性是不可以打破和違反的,，體育課堂教學(xué)的基本原則也必須在新課程教學(xué)的實施過程中予以堅持和發(fā)揚,。因此,，無論怎樣改革，體育教學(xué)中準備活動和整理活動是不可忽視的,。

此外，依據(jù)新的體育課程目標,，為了更好地達成學(xué)生的運動參與,、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)等方面的目標，在集體活動中完成一定的隊列操練,，也是必須的，同樣需要我們老師在組織具體的教學(xué)時加以認真的考慮和安排,。

體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃及年級要求篇十六

全面貫徹黨的教育方針，以“三個面向”和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標，以學(xué)生年齡特點為依據(jù),，以學(xué)生的實際為出發(fā)點,，深入貫徹課程改革精神,，把學(xué)習(xí)理論知識和實踐能力結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體,，增強學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操,，注重提高學(xué)生的體能素養(yǎng),、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能,，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人,。

本學(xué)期五年級有一個教學(xué)班,，共有學(xué)生43人。在五年級經(jīng)過了刻苦的鍛煉,，在五年級又經(jīng)過細致的指導(dǎo)，學(xué)生整體身體素質(zhì)有了很大提高,，體育活動中相關(guān)的技能技巧都比較熟練，學(xué)生上體育課的積極性有了很大提高，上體育課的`態(tài)度也發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變,。

1,、使學(xué)生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊,。

2,、使學(xué)生熟練掌握50米、100米,、200米,、800米、立定跳遠,、實心球,、跳繩、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧,。

3,、 掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識,，并不斷鞏固和提高。

4,、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

5,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

1,、精心備課，認真上好每節(jié)體育課,，按時完成體育教學(xué)常規(guī)。

2,、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,，使每一節(jié)課都上的有意義,，學(xué)生有收獲。

3,、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強學(xué)生體育活動技巧的教學(xué),。

4,、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練，以強化學(xué)生的體質(zhì),。

5、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好,。

6,、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育。

三月 隊列隊行訓(xùn)練,，復(fù)習(xí)基本的體育課知識

四月 跑的訓(xùn)練，主要是提高學(xué)生速度

五月 跳的訓(xùn)練,，提高學(xué)生爆發(fā)力

六月 投的訓(xùn)練，提高學(xué)生臂力

七月 其它球類訓(xùn)練和期末檢測

體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃及年級要求篇十七

新的學(xué)期開始了,，為了開展良好的教學(xué)工作，進行有步驟的教學(xué),，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，根據(jù)新生的生理和心理特點，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃,。

一、學(xué)生情況分析,。

兩個三年級班級的學(xué)生比以前上課進步多了，紀律也很好，基本上能夠很好的掌握技能和技巧,，學(xué)生學(xué)的也很帶勁。上課第一聲鈴聲響起來之后,，學(xué)生已經(jīng)把隊伍排的很整齊,，給我上課一個好的開始的感覺,。

學(xué)生們都比較喜歡做游戲，特別是喜歡玩球類,，也許是去年上球類的課多了，學(xué)的也很不錯,，而且也滿喜歡自己動手,，自己創(chuàng)造新知識,，新游戲，比如用空的礦泉水瓶打保齡球,，而且喜歡獨特的游戲，特別是大家都沒有做過的游戲,。今年我想還是多安排一些球類的課讓學(xué)生學(xué)習(xí),，使學(xué)生更好的提高球類技能水平,。

個別學(xué)生上課愛開小差，特別是愛說話,，有時往往打攪教師上課，經(jīng)過批評教導(dǎo)后稍微有進步,。上課學(xué)習(xí)的勁頭比較好,，善于學(xué)習(xí)新知識,，掌握能力也逐漸提高,，對一些韻律操掌握得也很好，而且也很感興趣。在跑,，跳方面的能力也逐漸見好，就是投擲方面還有待提高和挖掘,。同學(xué)間彼此關(guān)照，共同克服困難,，班級凝聚力比較強。

二,、全冊教材基本分析,。

知識從跑,，跳過度到投擲，由下肢發(fā)展到對上肢的發(fā)展,，以及上下肢之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，知識難度逐漸提高,，以及中間結(jié)合體操，武術(shù)知識,，要求全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),。

在這冊教材中,，提高學(xué)習(xí)跳上,，跳下能力，以及俯臥挺身的能力,，加大學(xué)習(xí)難度，知識向多方面發(fā)展,，延伸，特別是向更深的一層發(fā)展練習(xí),，使學(xué)生多接觸挑戰(zhàn)，如果敢于挑戰(zhàn),，那么學(xué)生在挑戰(zhàn)過后達到真正鍛煉身體的目的，反之,，則達到不好的效果，形成畏懼的心理,，因此教師要做好這方面的工作。對下肢要求更加高了,，要學(xué)習(xí)向更高更遠的發(fā)展,，而且在后來的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對上身的練習(xí),，比如俯臥挺身等，加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度,。

體操方面增加了仰臥挺起成橋，以及前滾翻到縱叉,，武術(shù)方面教到少年拳等，對技能學(xué)習(xí)提出了新的要求,，從這可以看出：體育漸漸地深入到我們身心，發(fā)覺體育,，真的可以使身心健康,，提高體育綜合素質(zhì),。

三、教學(xué)的重點,。

對柔韌性的練習(xí)，以及武術(shù)的套路學(xué)習(xí),，投擲類的項目如何投擲的更遠，球類方面的控制球的能力,，通過跳高等發(fā)展學(xué)生的彈跳能力,，前滾翻到縱叉，直跑屈腿跳高等運動項目的基本知識,，基本技術(shù),，基本技能。

教學(xué)的難點：學(xué)生學(xué)習(xí)的能力是造成學(xué)習(xí)技術(shù)的難點的重要原因之一,。在球類游戲中，把球控制在自己手中,，以及身體的先天因素也是造成學(xué)習(xí)技能的難度的原因之一，比如有個別學(xué)生身體先天因素的原因,，要使他們在體育課中也能鍛煉身體，這是更難的,，所以我安排了一些簡單的跑跳動作，因此教師輔助是學(xué)生能否很好的練習(xí)到位的原因,。

除此之外,，柔韌性,，彈跳能力等對學(xué)習(xí)技術(shù)的影響，身體的平衡能力,，上下肢對運動項目的影響都是使得學(xué)生能否學(xué)習(xí)好技巧的制約因素。

四,、教材總體目標。

1,、增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能,。

2、培養(yǎng)運動的興趣和愛好,，形成堅持鍛煉的習(xí)慣,。

3,、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式,。

4、發(fā)揚體育精神,，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度,。

5、學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法,。

6,、通過練習(xí),，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì),。

7、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力,。

8、學(xué)生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡單的舞蹈動作,，并能夠模仿教師做練習(xí)。

9,、學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，將樂于參加各種游戲活動,。

10,、學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢,。

11、在心理健康方面學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功的心情,。

12,、在社會適應(yīng)方面,，學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神，在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重和關(guān)心,。

五、教學(xué)的具體措施和輔助手段,。

由于新課標的下達,，今年的教學(xué)主要措施主要是讓學(xué)生自己在課堂中創(chuàng)造,，發(fā)揚創(chuàng)新精神，使自己的課堂中成為主人,，學(xué)到老師教不到的知識。其他的一般是把教學(xué)內(nèi)容融入到游戲中,，以游戲的方式貫穿全課程，在游戲中結(jié)合比賽,，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。

有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,，先在教室進行講解,，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作。在課堂中結(jié)合舞蹈和模仿操,、棍棒操等的教學(xué)，陶冶學(xué)生的情操,。在課上盡量讓學(xué)生自主動手，自己想象,，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集,、制作,。