總結(jié)可以幫助我們總結(jié)出適合自己的方法和經(jīng)驗(yàn),，為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。在總結(jié)的過(guò)程中，要注意反思和自我評(píng)價(jià),，找出自身問(wèn)題,，并進(jìn)行改正和提升,。接下來(lái)是一些寫作總結(jié)的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,，希望對(duì)大家有所幫助,。

考古學(xué)家解讀高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇一

經(jīng)過(guò)：

1)1894年7月25日,，豐島戰(zhàn)役,，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā);。

2)9月中旬,，平壤戰(zhàn)役大敗;,。

3)黃海之戰(zhàn)，日本海軍完全掌握了黃海,、渤海的制海權(quán);,。

4)10月，遼東半島戰(zhàn)役，日軍攻占了大連,、旅順等地;,。

5)1895年初，威海衛(wèi)炮臺(tái)戰(zhàn)役,，北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi),。

《馬關(guān)條約》主要內(nèi)容：1895年4月，李鴻章和日本首相伊藤博文簽訂《馬關(guān)條約》,，主要內(nèi)容：中國(guó)承認(rèn)日本對(duì)朝鮮的控制;割讓遼東半島,、臺(tái)灣全島及所有附屬島嶼、澎湖列島給日本;賠償日本兵費(fèi)白銀2億兩;增開(kāi)沙市,、重慶,、蘇州、杭州為通商口岸;允許日本在中國(guó)通商口岸設(shè)廠,，產(chǎn)品運(yùn)銷內(nèi)地免收內(nèi)地稅,。影響：《馬關(guān)條約》是《南京條約》以來(lái)最嚴(yán)重的喪權(quán)辱國(guó)條約，給中國(guó)社會(huì)造成了巨大的災(zāi)難,，也大大加深了中國(guó)的半殖民地化程度,。甲午戰(zhàn)后，帝國(guó)主義對(duì)華侵略加劇,，掀起了瓜分中國(guó)的狂潮,，中國(guó)的民族危機(jī)空前嚴(yán)重。

第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),。

第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)間：1856年10月;借口：英國(guó)“亞羅號(hào)事件”,、法國(guó)“馬神甫事件”;實(shí)質(zhì)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)和擴(kuò)大，其目的是進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng),，擴(kuò)大侵略權(quán)益,，史稱“第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”，又稱“英法聯(lián)軍之役”,。

《天津條約》的主要內(nèi)容：

1)增開(kāi)牛莊(后改營(yíng)口),、漢口、九江,、南京等10處為通商口岸;。

2)允許外國(guó)人到內(nèi)地游歷,、通商,、自由傳教;。

3)外國(guó)軍艦和商船可在長(zhǎng)江各口自由航行;,。

4)外國(guó)公使駐京,，并可在通商口岸設(shè)領(lǐng)事館;5)賠償英國(guó)白銀400萬(wàn)兩，法國(guó)200萬(wàn)兩。

火燒圓明園：1860年10月,，英法聯(lián)軍攻占北京,，闖入圓明園搶劫，后縱火焚燒了這座中西合璧的皇家園林,。

《北京條約》的主要內(nèi)容：

1)《天津條約》完全有效;,。

2)增開(kāi)天津?yàn)樯滩?。

3)割讓九龍司地方一區(qū),，即九龍半島界限街以南地區(qū),，歸入英屬香港界內(nèi);。

4)賠償英,、法軍費(fèi)各增至白銀800萬(wàn)兩,。對(duì)中國(guó)的影響：《天津條約》和《北京條約》是中國(guó)近代第二批不平等條約，進(jìn)一步打開(kāi)了中國(guó)的門戶,，使中國(guó)喪失了更多的主權(quán),，中國(guó)社會(huì)的半殖民地化程度進(jìn)一步加深。

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考古學(xué)家解讀高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇二

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)一定要在老師的引導(dǎo)下對(duì)考試大綱有著準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),，通過(guò)考試大綱的內(nèi)容規(guī)定和例題說(shuō)明來(lái)明確自己復(fù)習(xí)的總體思路。在這種自主探究學(xué)習(xí)中構(gòu)建自己的獨(dú)特的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系,，以引導(dǎo)后期的循壞復(fù)習(xí),。

2、回歸課本,，根據(jù)歷史時(shí)代特征,，抓住歷史主干知識(shí)。

同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中要經(jīng)常翻閱必修課程的課本,，做到以課本為主,，參考書為輔，以此提高自己學(xué)習(xí)歷史的領(lǐng)悟力,。按著歷史階段特征掌握歷史主干知識(shí)是學(xué)習(xí)歷史的主流方向,，這種學(xué)習(xí)方向有利于掌握重點(diǎn)知識(shí)。

通過(guò)以上的時(shí)代特征可以得出世界近代歷史的主干知識(shí)是資本主義的產(chǎn)生,、發(fā)展及最終形成,。其重點(diǎn)知識(shí)體現(xiàn)在政治上是近代資本主義政治制度的確立與發(fā)展、經(jīng)濟(jì)上是資本主義世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展,、思想文化上是人文主義思想的發(fā)展等,。智者應(yīng)借力而行。

3,、進(jìn)行周期復(fù)習(xí),，做到查漏補(bǔ)缺,，避免盲區(qū)知識(shí)點(diǎn)影響成績(jī)。

歷史學(xué)科知識(shí)龐雜,，內(nèi)容繁多,，為了鞏固所學(xué)的歷史知識(shí)，同學(xué)們?cè)诶斫庥洃洑v史知識(shí)的同時(shí),，要做好歷史學(xué)科的周復(fù)習(xí),、月復(fù)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取做到知識(shí)的融會(huì)貫通,。

由于時(shí)間緊張,，同學(xué)們?cè)谥軓?fù)習(xí)、月復(fù)習(xí)中,，應(yīng)結(jié)合自己考試中遇到的盲區(qū)知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)深入的學(xué)習(xí),，通過(guò)周期復(fù)習(xí)既深化了舊知識(shí)，又做到了知識(shí)漏洞的查漏補(bǔ)缺,，也就會(huì)降低盲區(qū)知識(shí)點(diǎn)影響成績(jī)的幾率,。

4、多做典型試題,，訓(xùn)練解題思維,，并做到錯(cuò)題回顧。

還可以總結(jié)出歷史最新題型的變化,，如按時(shí)序考查歷史知識(shí)的試題,、表格類試題、解讀類試題,、論述類試題都是近幾年比較新穎的題型,，需要同學(xué)們?nèi)シ治觯詺w納解題思維,，從而迎接高考,。同時(shí)，同學(xué)們對(duì)做過(guò)的試卷不要輕易丟掉,，要保留到高考前夕,，以做到錯(cuò)題回顧，強(qiáng)化訓(xùn)練,。

5,、結(jié)合歷史熱點(diǎn)緊貼時(shí)代思路復(fù)習(xí)。

歷史熱點(diǎn)包括周年熱點(diǎn),、長(zhǎng)效熱點(diǎn),、時(shí)事熱點(diǎn)等，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中要針對(duì)不同的熱點(diǎn)有自己的總結(jié),，把熱點(diǎn)與所學(xué)的歷史知識(shí)相掛鉤,，這樣就會(huì)從容應(yīng)對(duì)熱點(diǎn)引導(dǎo)下的試題。

6,、加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí),。

歷史學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)，是學(xué)生在教師指導(dǎo)下,，對(duì)與現(xiàn)實(shí)生活密切聯(lián)系的歷史課題或以歷史為主導(dǎo)涉及其它相關(guān)學(xué)科的研究課題進(jìn)行研究,，以及在活動(dòng)課中利用一定的時(shí)間對(duì)歷史系列知識(shí)綜合運(yùn)用、歷史學(xué)科能力綜合培養(yǎng)的學(xué)科內(nèi)綜合性專題的研究,。

總之要運(yùn)用歷史唯物主義和辯證法來(lái)認(rèn)識(shí)歷史問(wèn)題,。同時(shí)要利用討論、辯論,、研討,、撰寫小論文等多種形式進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。更重要的還要借助于地圖,。做到歷史與地理不分家,。熟悉古代的事件發(fā)生在哪里，是誰(shuí)主導(dǎo)的,。

第一輪復(fù)習(xí)要狠抓基礎(chǔ),。所謂基礎(chǔ)，指的是基礎(chǔ)知識(shí),、基本能力,、基本的思維過(guò)程和基本的地理素養(yǎng)，而這些基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)應(yīng)以教材為載體,。在緊抓教材,、鞏固知識(shí)的同時(shí)，考生的各種能力得到逐步提高,。

那如何在第一輪復(fù)習(xí)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期中更好地夯實(shí)基礎(chǔ),、培養(yǎng)能力，高考強(qiáng)調(diào)在學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)中基本的,、核心的,、可再生性的內(nèi)容，充分表現(xiàn)對(duì)地理學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力的考查,。如區(qū)域空間判斷,、時(shí)間的推算、工業(yè)的區(qū)位分析,，生態(tài)環(huán)境問(wèn)題等,。

因此，在第一輪復(fù)習(xí)中,，考生要做到查漏補(bǔ)缺,，徹底掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙,。在這一基礎(chǔ)上，對(duì)地理科知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納,，使知識(shí)系統(tǒng)化,。同時(shí)配以單元訓(xùn)練，提升應(yīng)用能力,。為此,，考生現(xiàn)階段復(fù)習(xí)應(yīng)該按部就班,，以單元為單位進(jìn)行復(fù)習(xí),。

緊跟老師無(wú)疑是必要的,，在課堂上跟住老師的節(jié)奏,，記好課堂筆記,；

課后則應(yīng)按照單元的順序做一些習(xí)題,。如果考生地理學(xué)得不太好,，這一輪復(fù)習(xí)是查漏補(bǔ)缺,、提高成績(jī)的時(shí)機(jī),。藉通過(guò)全面復(fù)習(xí)教材,，提高靈活運(yùn)用地理原理的能力。

考古學(xué)家解讀高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇三

五胡十六國(guó)口訣：

前后南三燕,，西秦南涼鮮卑建;,。

前西二涼和北燕，政權(quán)仍為漢族建;,。

前趙北涼夏匈奴;前秦后涼漢(成漢)氐建;,。

羯后趙，羌后秦,，十六小國(guó)長(zhǎng)混戰(zhàn),。

1.用口訣法記憶中國(guó)歷史朝代。

盤古三皇五帝更,，

夏商周(西周,、東周)秦兩漢(西漢、東漢)成,，

蜀魏吳爭(zhēng)晉(西晉,、東晉)南北(南北朝)，

隋唐五代宋(遼,、金)元明清,。

(注：三皇指伏羲、燧人,、神農(nóng),，五帝指黃帝、顓頊,、帝嚳,、唐堯,、虞舜。),。

2.用口訣法記憶“五代十國(guó)”名稱,。

五代——后梁、后唐,、后晉、后漢,、后周,，可記作：

梁唐晉漢周，

前邊都有后,。

十國(guó)——吳,、南唐、吳越,、楚,、閩、南漢,、荊南(又稱南平),、前蜀、后蜀,、北漢,，可記作：

前后蜀，南北漢,，

南唐,、南平曾為伴，

吳越,、吳,、閩、楚十國(guó),，

割據(jù)混戰(zhàn)中原亂,。

3.用口訣法記憶南北朝國(guó)名。

南朝：宋齊梁陳相交替,。

北朝：北魏分東西(東魏,、西魏)，北周滅北齊,。

4.用口訣法記憶安史之亂起止年代,。

代可用口訣來(lái)記：

安祿山，史思明,，

騎胡虎(755),，溜山(763)城,。

5.用口訣法記憶太平天國(guó)起義的主要內(nèi)容。

改南京為天京,。這些內(nèi)容可用口訣記作：

洪秀全,，拜上帝，

太平天國(guó)大起義;,。

秀全要把古扇扇(1853年3月),，

南京定都換了天。

考古學(xué)家解讀高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇四

1.公元前2,，禹建立我國(guó)歷第一個(gè)王朝是夏;我國(guó)的早期國(guó)家政治制度起源于夏朝：

2.原始社會(huì)后期禪讓制被王位世襲制所取代,。

3.為了進(jìn)行有效的統(tǒng)治，周朝在政治上實(shí)行分封制,。西周宗法制的特點(diǎn)是嫡長(zhǎng)子繼承制,。

分封制與宗法制的關(guān)系是互為表里，相輔相成,。

4.柳宗元的《封建論》說(shuō)“夏,、商、周,、漢封建而延,，秦郡邑而促”。文中的“封建”的含義是分封制,。

5.保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位,，也有利統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)的是宗法制。

6.秦朝是中國(guó)歷第一個(gè)統(tǒng)一的封建王朝,。秦始皇首創(chuàng)的皇帝制度,，是中國(guó)__制度的重特征。在中央設(shè)置丞相,、御史大夫和太尉三個(gè)官職,。

7.唐朝時(shí)，掌握草擬,、審議和行政的職能分別是中書省,、門下省和尚書省。

8.宋朝和元朝行政機(jī)構(gòu)分別是中書門下省和中書省,。

9.元朝時(shí),，統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管轄西藏地區(qū)的機(jī)構(gòu)是宣政院。為管理邊遠(yuǎn)地區(qū)設(shè)置宣慰司,。

10.明太祖(皇帝)時(shí),，中國(guó)的宰相制度從此被廢除。

11.雍正帝時(shí)設(shè)置軍機(jī)處，標(biāo)志著君主__發(fā)展到了頂峰,。

12.古代中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要組織方式是以家庭為單位從事生產(chǎn)勞動(dòng),。古代中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要特點(diǎn)是形成精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。

13.牛耕是我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)耕作方式的一次革命,。

14.春秋戰(zhàn)國(guó)和秦漢時(shí)期,，使用了當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的耕作方式是壟作法。

15.古代中國(guó)手工業(yè)的三種主要經(jīng)營(yíng)形態(tài)分別是官營(yíng)手工業(yè),、民營(yíng)手工業(yè),、家庭營(yíng)手工業(yè)。

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考古學(xué)家解讀高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇五

四大發(fā)明：造紙術(shù),、指南針、_和活字印刷術(shù),。造紙術(shù)促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展;_推動(dòng)了歐洲_武器的發(fā)展，使騎士階層日益衰落;指南針促成了新航路的開(kāi)辟,，迎來(lái)了地理大發(fā)現(xiàn)的時(shí)代;印刷術(shù)推動(dòng)了文藝復(fù)興和宗教改革,，促進(jìn)了思想解放和社會(huì)進(jìn)步。

春秋時(shí)期,，第一部詩(shī)歌總集是《詩(shī)經(jīng)》,，為中國(guó)古典文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)奠定了基礎(chǔ)，被后世奉為儒家經(jīng)典,。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,，楚國(guó)的屈原，創(chuàng)作出“楚辭”體,，又稱“騷體”,。他的代表作《離騷》，是中國(guó)古代最長(zhǎng)的一首抒情詩(shī),，具有浪漫主義的風(fēng)格,。漢代流行的文學(xué)體裁，稱為“賦”,。西漢的司馬相如是當(dāng)時(shí)的辭賦家,，代表作有《子虛賦》和《上林賦》;東漢的張衡代表作《二京賦》，是漢賦中的佳作,。唐朝的詩(shī)歌發(fā)展進(jìn)入黃金時(shí)期,。初唐詩(shī)人王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的名句,，陳子昂寫出了《登幽州臺(tái)歌》等優(yōu)秀作品,。盛唐高適、岑參的邊塞詩(shī)，洋溢著豪邁悲壯的氣概;孟浩然,、王維的山水詩(shī),，富于詩(shī)情畫意。偉大的浪漫主義詩(shī)人李白,，被后人稱為“詩(shī)仙”,，代表作有《早發(fā)白帝城》等;另一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫，被后人稱為“詩(shī)圣”,，代表作有“三吏”,、“三別”等。中唐的白居易,，主張“文章合為時(shí)而著,，詩(shī)歌合為事而作”，創(chuàng)作了大量的諷喻詩(shī),。詞是宋代文學(xué)的主流形式,。的詞作家有婉約派的柳永，李清照,，豪放派的蘇軾,，辛棄疾等?！岸嗲樽怨艂x別”出自柳永的《雨霖鈴》,，“花自飄零水自流”出自李清照之手。蘇軾是豪放派的開(kāi)創(chuàng)者,，辛棄疾的作品表達(dá)了恢復(fù)中原的雄心和壯志未酬的悲憤,。到元代，散曲的創(chuàng)作進(jìn)入繁榮階段,，因而與元雜劇一起,，合稱為元曲。以關(guān)漢卿,、馬致遠(yuǎn)等人的創(chuàng)作成就,。中國(guó)的小說(shuō)興起于魏晉南北朝時(shí)期;唐代的短篇小說(shuō)稱為傳奇;宋代說(shuō)話藝術(shù)盛行，編出了許多話本,，供說(shuō)書人做底本;明清時(shí)期,，小說(shuō)進(jìn)入蓬勃發(fā)展階段，在眾多的作品中,，以《三國(guó)演義》,、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》四部(四大名著)長(zhǎng)篇小說(shuō)最為,。此外,，文言短篇小說(shuō)集《聊齋志異》和諷刺小說(shuō)《儒林外史》也是膾炙人口的佳作,。

漢字：源于圖畫，至商代形成完整體系,。演變脈絡(luò)：甲骨文,、(金文)、大篆,、小篆,、隸書、楷書,。中國(guó)的書法藝術(shù)的發(fā)展大致可以分為兩個(gè)階段,。魏晉以前是自發(fā)階段，魏晉時(shí)期開(kāi)始進(jìn)入自覺(jué)階段,?？瑫哂袑?shí)用價(jià)值，名家群起,。其中,，魏晉的楷書具有定鼎之功，鐘繇,、王羲之貢獻(xiàn),。唐代的歐陽(yáng)詢、顏真卿,、柳公權(quán)的楷書也各具特點(diǎn)。草書具有審美價(jià)值,，東晉的王羲之,、王獻(xiàn)之，唐朝的張旭,、懷素等,，都是草書大家。行書既有審美價(jià)值,，又有實(shí)用價(jià)值,，雅俗共賞。王羲之創(chuàng)作的《蘭亭序》,，有“天下第一行書”的美譽(yù),。唐朝顏真卿，北宋蘇軾,，元朝趙孟,，明朝文征明等人的行書，也備受世人喜愛(ài),。到了元代,，元雜劇把中國(guó)的戲曲藝術(shù)推向成熟階段。清朝乾隆末年，安徽的徽劇戲班進(jìn)京演出,。道光年間,，又有湖北漢劇藝人進(jìn)京，參加徽班的演出,，形成“徽漢合流”的局面,，逐步形成了一個(gè)新劇種——京劇。同治,、光緒年間,，涌現(xiàn)出“同光十三絕”的藝人。

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考古學(xué)家解讀高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇六

1、宋詞出現(xiàn)的原因：

(1)宋代商業(yè)的發(fā)展,。

(2)城市的繁榮,。

(3)市民數(shù)量的不斷增加。

2,、流派：

(1)婉約派代表人物：柳永,、李清照。

柳永州《雨霖鈴》的“多情自古傷離別,，更那堪,、冷落清秋節(jié)!今霄酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆?

李清照的“花自飄零水自流,，一種相思,，兩處閑愁”等，都是流傳極為廣泛的佳句,。

(2)豪放派代表人物：蘇軾,、辛棄疾等。

蘇軾的“亂石穿空,，驚濤拍岸,，卷起千堆雪”

3、元曲：元代,，散曲的創(chuàng)作進(jìn)入繁榮階段,，與元雜劇一起，合稱為元曲,。元曲通俗生動(dòng),，豪放飄逸，以關(guān)漢卿,、馬致遠(yuǎn)等人的創(chuàng)作成就,。

考古學(xué)家解讀高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇七

1.老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人,，但不是道教的創(chuàng)始人，道教興起于東漢,。

2.孟子的“仁政”不是對(duì)孔子“仁”的簡(jiǎn)單繼承,，從縱向來(lái)說(shuō)，孟子的政治思想是對(duì)孔子“為政以德”思想的繼承與發(fā)展,?？鬃拥摹叭省笔且环N含義極廣的倫理道德觀念，其最基本的精神即是“愛(ài)人”,。孟子從孔子的“仁學(xué)”思想出發(fā),，把它擴(kuò)充發(fā)展成包括思想、政治,、經(jīng)濟(jì),、文化等各個(gè)方面的施政綱領(lǐng)，即是“仁政”,。

3.注意墨家學(xué)派不為統(tǒng)治者所重視,，因?yàn)樗淼氖切∩a(chǎn)者的利益。

4.兵家學(xué)派的孫臏著有兵書《孫臏兵法》,，但孫臏并不主張窮兵黷武,。

5.“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”并不意味著僅僅是儒家思想得到繼承與發(fā)揚(yáng),，因?yàn)樵谶@一時(shí)期還吸取了法家,、道家、陰陽(yáng)家等各家思想,。

6.不能說(shuō)甲骨文是我國(guó)最早的文字,，只能說(shuō)是目前已知的最早的漢字。

7.對(duì)秦朝“書同文”而言,，政治上的統(tǒng)一既是其原因，也是其結(jié)果,。

8.中國(guó)“文人畫”的突出特點(diǎn)不是畫景而是寫意,。

9.中國(guó)古代小說(shuō)的發(fā)展不只是長(zhǎng)篇小說(shuō)，也有唐代的傳奇小說(shuō),、宋代的話本小說(shuō),，還有短篇小說(shuō)。

10.明清時(shí)期我國(guó)科技繼續(xù)發(fā)展,，而西方文藝復(fù)興后科技也在迅速發(fā)展,，但二者并不等同，我國(guó)明清時(shí)期的科技屬于傳統(tǒng)科技,，而西方的是近代科技,。

11.中國(guó)古代的四大發(fā)明在我國(guó)古代并沒(méi)有發(fā)揮太大的作用,，不能說(shuō)明其作用不大，只能說(shuō)明任何重大科技發(fā)明創(chuàng)造,，只有在它適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的時(shí)候,，才發(fā)揮著改造社會(huì)的巨大作用。

易混點(diǎn),。

1,、孟子的“民本”思想與社會(huì)主義民主的比較。

古代民本思想以“君”為本,，維護(hù)君主專制統(tǒng)治;社會(huì)主義民主政治以維護(hù)和實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和目的,。

2、心學(xué)與理學(xué)有明顯的不同,。

從哲學(xué)觀上看,，程朱理學(xué)堅(jiān)持“性即理”的根本觀念，建立起一套以“理”為本體,、以“窮理盡性”為方法的理學(xué)體系,，屬客觀唯心主義;陸王心學(xué)則堅(jiān)持“心即理”的根本觀念，建立了一套以“心”(道德仁心)或“良知”為本體,、以“發(fā)明本心”或“致良知”為方法的心學(xué)體系,，屬主觀唯心主義。

從道德主張上看,，理學(xué)主張人應(yīng)以外在的天理為行為規(guī)范;而心學(xué)則主張應(yīng)以“內(nèi)心”的自修,、自省達(dá)到良知，從而為善,。

3,、古代中國(guó)文學(xué)藝術(shù)具有鮮明的時(shí)代特征。

(1),、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,，中國(guó)社會(huì)處于變革的時(shí)代，思想領(lǐng)域出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴局面,，孔子編訂整理《詩(shī)經(jīng)》作為德行教化文本,，屈原創(chuàng)作《離騷》抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷。

(2),、秦漢時(shí)期,，大一統(tǒng)局面形成，漢賦以華麗的辭藻描繪恢宏氣勢(shì)的時(shí)代,。

(3),、魏晉南北朝時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩不安,，建安文學(xué)一掃浮麗文風(fēng),，陶淵明的田園詩(shī)表達(dá)了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)理想生活的向往,。

(4)、唐朝的繁盛與科舉制度的最終形成,，促成了唐詩(shī)的繁榮;唐朝以來(lái),，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與市民階層的形成，使傳奇小說(shuō),、詞,、戲劇、風(fēng)俗畫等世俗文學(xué)藝術(shù)得到發(fā)展,。

(5),、明清時(shí)期，封建社會(huì)衰落與資本主義萌芽,，使得反封建的小說(shuō),、戲劇走向繁盛。

考古學(xué)家解讀高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇八

內(nèi)容：分封對(duì)象——王族,、功臣,、先代的貴族，受封者義務(wù)——服從周王的命令,、鎮(zhèn)守疆土,、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦,、朝覲述職,。受封者權(quán)利——職位世襲、設(shè)置官員,、建立武裝,、征派賦役。

作用：加強(qiáng)了周天子對(duì)地方的管轄,。擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域,，開(kāi)發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū);形成對(duì)周王室眾星捧月一般的政治格局;周成為一個(gè)延續(xù)數(shù)百年的強(qiáng)國(guó)。但諸侯國(guó)有相當(dāng)大的獨(dú)立性,，埋下__割據(jù)的隱患,。

二、宗法制,。

定義：宗法制是依據(jù)父系血緣關(guān)系的親疏來(lái)維系政治等級(jí)、鞏固統(tǒng)治的一種社會(huì)制度,。

特點(diǎn)：嫡長(zhǎng)子繼承制,。

宗法制與分封制的關(guān)系：分封制和宗法制是西周政治制度的兩大支柱，互為表里,。

影響：宗法制保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位,，也有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié),。

中國(guó)早期政治制度特點(diǎn)：以宗法制為核心，帶有濃厚的部族色彩,。

三,、秦的統(tǒng)一：

公元前2，秦滅六國(guó),，秦王嬴政建立了中國(guó)歷第一個(gè)統(tǒng)一的,、__主義中央集權(quán)的國(guó)家——秦朝。

四,、秦朝__中央集權(quán)政治制度的形成,。

內(nèi)容：建立“皇帝”稱號(hào)，確立皇帝制度,。全國(guó)的政治,、經(jīng)濟(jì)、軍事大權(quán)由皇帝總攬,，從中央到地方的主要官吏由皇帝任免,。

設(shè)置三公九卿中央官制：丞相——幫助皇帝處理全國(guó)政事;御史大夫——監(jiān)察百官;太尉——負(fù)責(zé)軍務(wù)。

在地方推行郡縣制：郡的長(zhǎng)官是郡守,，縣的長(zhǎng)官稱縣令或縣長(zhǎng),，均由皇帝直接任免。

影響：鞏固了國(guó)家的統(tǒng)一,，促進(jìn)了社會(huì)的安定和經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,，奠定了中國(guó)兩千多年政治制度的基本格局，對(duì)中華民族的形成起了重要的作用,。

消極作用：加強(qiáng)對(duì)人民的壓榨,，容易導(dǎo)致__，造成階級(jí)矛盾的激化,。

五,、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施：

頒布秦律、統(tǒng)一法令;統(tǒng)一貨幣,、度量衡;統(tǒng)一文字;修建馳道,、靈渠;修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城;組織移民。

秦朝滅亡的原因是秦的__,。

六,、漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)。

背景：漢初郡國(guó)并行,，出現(xiàn)王國(guó)問(wèn)題,。

措施：漢景帝平定“七國(guó)之亂”;漢武帝實(shí)行推恩令。

作用：解決了王國(guó)問(wèn)題,，加強(qiáng)中央集權(quán),，鞏固和發(fā)展了大一統(tǒng)局面,。

唐末至五代出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面。

七,、宋初中央集權(quán)的強(qiáng)化,。

措施：軍事上：杯酒釋兵權(quán)，解除朝中大將和地方節(jié)度使的兵權(quán);加強(qiáng)禁軍,、強(qiáng)干弱枝,。行政上：派文臣任地方長(zhǎng)官;設(shè)通判負(fù)責(zé)監(jiān)督。經(jīng)濟(jì)上：地方賦稅一小部分作為地方開(kāi)支,，其余全部由中央掌控,。

影響：加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制，消除了藩鎮(zhèn)割據(jù)現(xiàn)象,。造成冗官,、冗兵、冗費(fèi),，埋下了“積貧積弱”的禍根,。

八、唐實(shí)行三省六部制,。

唐朝中央設(shè)中書省,、門下省和尚書省，分別負(fù)責(zé)決策,、審議和執(zhí)行,。三省的長(zhǎng)官都是宰相，分散了相權(quán),。尚書省下設(shè)吏,、戶、禮,、兵,、刑、工六部,，確立并完善了三省六部的管理體制,。

九、元朝實(shí)行行省制度,。

背景：疆域空前擴(kuò)大,。

概況：中央設(shè)中書省;地方設(shè)十個(gè)行省和宣政院轄區(qū)。

意義：加強(qiáng)了對(duì)全國(guó)的管轄;加強(qiáng)了中央集權(quán),，鞏固了統(tǒng)一,。是中國(guó)行省制的開(kāi)端，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。

十,、選官、用官制度的變化,。

朝代制度,。

漢代察舉制。

魏晉南北朝九品中正制,。

隋唐宋—清朝科舉制,。

十一、明清君主__的加強(qiáng),。

明太祖調(diào)整中央和地方官制,，加強(qiáng)中央集權(quán)：廢丞相，設(shè)六部;廢行省,，設(shè)三司,。內(nèi)閣的創(chuàng)立。實(shí)質(zhì)：是君主__強(qiáng)化的產(chǎn)物,。

清朝雍正帝設(shè)軍機(jī)處(上傳下達(dá))——君主__制度發(fā)展到頂峰,。

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考古學(xué)家解讀高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇九

春秋老子和孔子,。

春秋老子創(chuàng)道家,，思想樸素辯證法。

事物不斷在變化,，主張無(wú)為治天下,。

還有孔子創(chuàng)儒家，偉大思想教育家,。

主張仁愛(ài)重周禮,，有教無(wú)類育精華。

詩(shī)書禮易和春秋,，編定經(jīng)典儒文化,。

戰(zhàn)國(guó)“百家爭(zhēng)鳴”

戰(zhàn)國(guó)墨翟表民愿，兼愛(ài)非攻和尚賢,。

孟子主張施仁政,，提出民貴而君輕。

儒家唯物是荀子,，倡“制天命而用之”,。

莊子唯心與聃同，鄙視富貴恨不公,。

法家韓非重發(fā)展,，事易時(shí)移應(yīng)改變。

以法為本無(wú)貴賤，打擊奴隸主特權(quán),。

(二)文學(xué)《詩(shī)經(jīng)》,、屈原和諸子散文。

詩(shī)歌總集第一部,，西周春秋風(fēng),、雅、頌,。

屈原詩(shī)歌創(chuàng)楚辭,，《離騷》蘊(yùn)涵情真摯。

先秦諸子出名篇,，孟子莊子是典范,。

(三)藝術(shù)。

繪畫獨(dú)立成藝術(shù),，帛畫鳳鳥御龍圖,。

嵌錯(cuò)賞功宴樂(lè)壺，青銅編鐘鄂出土,。

(四)天文和物理,。

前613哈星記，歷法十九年潤(rùn)七,?！陡适诽煳臄?shù)第一。

《墨經(jīng)》墨子記物理,，光學(xué)力學(xué)全涉及,，“光學(xué)八條”世稱奇。

(五)醫(yī)學(xué)——名醫(yī)扁鵲,。

脈象扁鵲成就大,，望聞問(wèn)切四診法，至今診病還用它,。

秦漢,。

(一)科技。

太陽(yáng)黑子太初歷,，張衡釋月地動(dòng)儀,，《九章》數(shù)學(xué)成體系。

《黃帝內(nèi)經(jīng)》西漢定,，東漢藥學(xué)本草經(jīng),。

神醫(yī)華佗麻沸散，仲景《雜病》稱醫(yī)圣,。

西漢發(fā)明造紙術(shù),，最早放馬灘出土,。

蔡倫改進(jìn)105，造價(jià)低廉麻網(wǎng)布,。

(二)思想宗教,。

西漢唯心董仲舒，“天人”“君權(quán)”獨(dú)尊儒,。

東漢王充屬唯物,，《論衡》討論有鬼無(wú)。

西漢末年佛傳入,，明帝西域求佛路。

東漢道教亦形成,，道家思想與方術(shù),。

(三)史學(xué)。

漢代史學(xué)功顯著,，《史記》黃帝到漢武,。

東漢史家有班固，斷代體裁著《漢書》,。

(四)文學(xué)藝術(shù),。

西漢文學(xué)華麗賦，樸實(shí)自然歌樂(lè)府,。

藝術(shù)成就數(shù)雕塑,，兵馬雜技說(shuō)唱舞,。

秦磚漢瓦是文物,，物化歷史韻豐富。

魏晉南北朝,。

(一)科技,。

數(shù)學(xué)劉徽祖沖之，圓周率外有《綴術(shù)》,。

農(nóng)學(xué)賈思(勰)《齊民術(shù)》，現(xiàn)存最早之農(nóng)書,。

西晉裴秀《禹貢(地域)圖》,，北魏酈道(元)《水經(jīng)注》。

(二)思想宗教,。

東晉葛洪改道術(shù),，為封(建)統(tǒng)治來(lái)服務(wù),。

神仙體系陶弘景，道教教義來(lái)豐富,。

戰(zhàn)亂剝削百姓苦,，尋找佛教解脫路。

范縝《神滅》意反佛,，北魏太武北周武,。

(三)文學(xué)藝術(shù),。

承上啟下詩(shī)過(guò)渡，建安文學(xué)寫詩(shī)賦,。

田園淵明詩(shī)質(zhì)樸,。清新民歌新樂(lè)府，敕勒木蘭采桑度,。

蔡邑書法成藝術(shù),，鐘繇隸書變楷書。

書圣羲之《蘭亭序》,，父子書壇載美譽(yù)。

(曹)不興佛像畫始祖,，(顧)愷之《女史》《洛神賦》,。

云崗石窟龍門窟，傳世藝術(shù)之寶庫(kù),。

隋唐,。

(一)科技。

隋唐印刷用雕版,，唐末武器有火箭,。

一行歷法制《大衍》，科學(xué)實(shí)測(cè)子午線,。

高宗《本草》思邈《千》,，元丹貢布著《醫(yī)典》。

隋朝李春趙州橋,，巧思巨制建長(zhǎng)安,。

(二)文學(xué)。

初唐子昂情質(zhì)樸,，唐詩(shī)改革探新路,。

浩然王維醉田園，高適岑參戍邊土,。

詩(shī)仙詩(shī)圣贊李杜,，瓊思妙語(yǔ)傳千古,。

中唐居易新樂(lè)府，晚唐創(chuàng)新小李杜,。

(三)藝術(shù),。

藝術(shù)寶庫(kù)莫高窟，繪畫多彩展閻吳,。

書法歐陽(yáng)和顏柳,，草圣張旭與懷素。

歡騰壯闊歌盛世,，秦王破陣霓裳舞,。

中華美名傳四海，隋唐文化耀千古,。

遼宋夏金元,。

(一)科技。

北宋畢升活字排,，東傳朝日西歐埃。

宋指南針用航海,，推動(dòng)世界新時(shí)代,。

北宋專門造火藥，南宋管形火器開(kāi),。

三大發(fā)明劃時(shí)代,，世界歷史美名載。

北宋沈括著作《夢(mèng)》,，中國(guó)科學(xué)之里程,。

簡(jiǎn)儀、高表元(郭)守敬,，《授時(shí)歷》為其編定,。

考古學(xué)家解讀高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇十

(1)法國(guó)大革命期間，普奧首先組成聯(lián)軍干涉法國(guó)革命,，后又積極參加反法同盟,，多次武裝干涉法國(guó)革命。

(2)1814—18在維也納會(huì)議上,，普奧等國(guó)操縱會(huì)議,，通過(guò)對(duì)法不利的決議。

(3)1870年普法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),，結(jié)果法國(guó)戰(zhàn)敗,，對(duì)德割地賠款。

(4)一戰(zhàn)前,，法德矛盾成為帝國(guó)主義三大矛盾之一,，法,、德分別加入互相對(duì)立的兩大軍事集團(tuán)。一戰(zhàn)期間英法組成聯(lián)軍在西線對(duì)德作戰(zhàn),，并最終打敗德國(guó),。

(5)一戰(zhàn)后，在巴黎和會(huì)上,，法國(guó)主張全面削弱德國(guó),。凡爾賽和約規(guī)定法國(guó)收回阿爾薩斯和洛林，開(kāi)采德國(guó)薩爾煤礦,，參與瓜分德國(guó)海外殖民地,。

(6)巴黎和會(huì)后，嚴(yán)格執(zhí)行凡爾賽和約,，削弱德國(guó);1923年法,、比聯(lián)合出兵魯爾，造成魯爾危機(jī);為了尋求安全保障,，先后同比,、波、捷,、羅,、南等國(guó)結(jié)盟;30年代參與簽訂洛迦諾公約，提高德國(guó)政治地位,。

(7)二戰(zhàn)爆發(fā)前對(duì)德實(shí)行綏靖政策,，二戰(zhàn)初期在德國(guó)入侵下，法國(guó)滅亡,，貝當(dāng)在維希建立傀儡政權(quán),，戴高樂(lè)領(lǐng)導(dǎo)法國(guó)人民英勇抗德。

(8)二戰(zhàn)后期,，與美英分區(qū)占領(lǐng)德國(guó),，參加紐倫堡對(duì)納粹戰(zhàn)犯的審判。

英德關(guān)系,。

(1)在法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)時(shí)期,，英國(guó)聯(lián)合普奧反法。

(2)1814—1815年英國(guó)同普奧共同操縱維也納會(huì)議,，建立維也納體系,。

(3)進(jìn)入帝國(guó)主義階段后，英德矛盾成為帝國(guó)主義主要矛盾,，英,、德分別組織“三國(guó)協(xié)約”和“三國(guó)同盟”兩大軍事集團(tuán)，瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn),。

(4)一戰(zhàn)爆發(fā)后,，英法在西線相繼取得馬恩河,、凡爾登、索姆河,、日德蘭等戰(zhàn)役的勝利,，最后打敗德國(guó)，取得一戰(zhàn)勝利,。

(5)一戰(zhàn)后,，在巴黎和會(huì)上，奉行“均勢(shì)”,，反對(duì)過(guò)分削弱德國(guó);參與瓜分德國(guó)海外殖民地,。

(6)代在德國(guó)賠款和法國(guó)安全問(wèn)題上，英國(guó)偏袒德國(guó);道威斯計(jì)劃通過(guò)后,，對(duì)德提供貸款,，扶植德國(guó);參與簽訂洛迦諾公約，提高德國(guó)政治地位,。

(7)30年代對(duì)德實(shí)行綏靖政策：對(duì)德實(shí)施普遍義務(wù)兵役制,，開(kāi)進(jìn)萊茵不設(shè)防區(qū)不予反擊;對(duì)德入侵西班牙采取“不干涉政策”;制造慕尼黑陰謀;德國(guó)突襲波蘭，英法卻坐視波蘭滅亡而按兵不動(dòng),。

(8)二戰(zhàn)爆發(fā)后,，英國(guó)逐漸堅(jiān)定了反法西斯斗爭(zhēng)決心：不列顛之戰(zhàn)使德國(guó)遭到第一次重大失敗;丘吉爾和羅斯福發(fā)表《大西洋憲章》;參與發(fā)表華盛頓26國(guó)宣言，建立世界反法西斯同盟;阿拉曼戰(zhàn)役戰(zhàn)勝德意在北非的軍隊(duì),，北非登陸迫使德意軍隊(duì)投降;諾曼底登陸，開(kāi)辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng);相繼參加開(kāi)羅會(huì)議,、德黑蘭會(huì)議,、雅爾塔會(huì)議、波茨坦會(huì)議,。

(9)二戰(zhàn)后,，參與對(duì)德國(guó)及其首都柏林的分區(qū)占領(lǐng);在紐倫堡對(duì)納粹戰(zhàn)犯進(jìn)行審判。

考古學(xué)家解讀高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇十一

(1)中國(guó)古代政治軍事史：專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展,，中國(guó)古代選官制度,，中國(guó)古代賦稅制度，重要兵制,，重大戰(zhàn)事,。

(2)中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)史：古代生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步，江南經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā),，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，資本主義萌芽的發(fā)展，貨幣發(fā)展,。

(3)中國(guó)古代民族關(guān)系史：歷代各少數(shù)民族的演變,，中央對(duì)周邊地區(qū)的管轄,，民族融合的發(fā)展，少數(shù)民族的重要制度,。

(4)中國(guó)古代對(duì)外關(guān)系史：中國(guó)古代各個(gè)朝代與周邊國(guó)家的位置關(guān)系,，交通路線，友好交往的史實(shí),，相互間科技文化的影響,。

(5)中國(guó)古代文化史：中國(guó)古代科技史，中國(guó)古代思想史(儒家思想發(fā)展史),，科舉制度發(fā)展史,，文學(xué)藝術(shù)發(fā)展史，政治經(jīng)濟(jì)背景對(duì)文化發(fā)展的影響,。

將教材上的知識(shí)依據(jù)一些專題重新組織起來(lái),，不要做成流水賬的樣子，高考不會(huì)出那樣低水平的問(wèn)題,，應(yīng)該根據(jù)歷史發(fā)展的內(nèi)在特點(diǎn),，找到發(fā)展的重大階段和規(guī)律性的東西。也可以把中國(guó)近現(xiàn)代史分為屈辱史,、抗?fàn)幨?、探索史，將世界近現(xiàn)代史部分分為資本主義產(chǎn)生發(fā)展,、國(guó)際關(guān)系,、國(guó)際共產(chǎn)主義史等專題。

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考古學(xué)家解讀高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇十二

1,、隋大統(tǒng)一的歷史原因。秦和隋的相似性,。

2,、隋承前啟后的歷史地位。

3,、全面細(xì)致的識(shí)記大運(yùn)河的分段,、起止點(diǎn)、溝通河流,。理解大運(yùn)河開(kāi)鑿的原因,，影響。正確看待歷不同人物對(duì)大運(yùn)河的評(píng)價(jià),。

4,、多方面(從統(tǒng)治者作為，從制度，從科技,，從水利,，從民族交往，從中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和啟示,。

5,、唐太宗、武則天,、唐玄宗的活動(dòng)和評(píng)價(jià),。

6、深入理解三省六部制,，科舉制,，均田制，租庸調(diào)制的實(shí)施原因,、目的,，作用和其間的聯(lián)系，后來(lái)的破壞,。

7,、全盛時(shí)期的表現(xiàn)(經(jīng)濟(jì)、政治,、民族,、對(duì)外、文化,。)貞觀之治和開(kāi)元盛世,。

8、長(zhǎng)安和揚(yáng)州,。

9,、唐中央政權(quán)和邊疆民族關(guān)系的史實(shí),，共性,。與漢民族關(guān)系的異同點(diǎn),。文成公主和金城公主入藏。

10、唐朝對(duì)外交往和漢的不同之處及其成因,。對(duì)外交流的具體史實(shí),。

11、深刻理解兩稅法的實(shí)施和影響,。

12,、多方面分析唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史原因和啟示。

13,、唐文化：唐詩(shī)、韓愈和柳宗元,。莫高窟，繪畫，書法，封建教育,，醫(yī)學(xué)，孫思邈和《唐本草》。

說(shuō)明：歷來(lái)是高考之重點(diǎn)和熱點(diǎn)區(qū)域,，應(yīng)注意,。核心是盛與衰。

秦漢——多民族大一統(tǒng)的封建社會(huì)的形成,、鞏固,、問(wèn)題和演變成_。

1,、秦統(tǒng)一天下的必然性和條件,。

2,、秦始皇建立和鞏固統(tǒng)一和中央集權(quán)的措施。

3,、從正反面分析秦亡漢興的原因,。

5、秦皇,、漢武多方面的活動(dòng),。

6、理解和評(píng)價(jià)焚書坑儒,、獨(dú)尊儒術(shù),。董仲舒的思想背景，內(nèi)容,，作用,。

7、自春秋,、戰(zhàn)國(guó)經(jīng)秦到西漢治國(guó)思想的變動(dòng)和影響,。

8、秦漢與匈奴,，西域,，越族的關(guān)系。

9,、張騫和班超的貢獻(xiàn)：絲綢之路,。

10、造紙術(shù),，地動(dòng)儀,，張衡，華佗,，王充,，司馬遷和《史記》，數(shù)學(xué)和封建教育,。

11,、秦漢出現(xiàn)的封建社會(huì)的社會(huì)問(wèn)題及表現(xiàn)。(土地兼并,、_,、思想_)。

12,、秦漢是對(duì)后世具有開(kāi)創(chuàng)性的朝代,，秦漢奠定了我國(guó)后來(lái)封建社會(huì)的基本格局，基本特點(diǎn),。如何理解?有那些史實(shí)?(統(tǒng)一的國(guó)家格局;君主_中央集權(quán)的政治格局;多種土地制度基礎(chǔ)上的的封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)格局;以漢族為主體的民族融合的多民族格局;對(duì)外交流的開(kāi)放格局;以儒家為主體重_的思想格局;以應(yīng)用技術(shù)為主的世界的傳統(tǒng)科技與文化格局,。),。

理解記憶：

對(duì)于歷史基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，有些學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為只要死記硬背就行,，但是碰到新的情境和材料就無(wú)從下手，因此強(qiáng)調(diào)理解性的記憶,。

把握教材：

提高理解能力的最有效方法是在掌握歷史知識(shí)的基礎(chǔ)上,，對(duì)歷史現(xiàn)象、歷史概念,、歷史結(jié)論,、階段特征、歷史材料多問(wèn)幾個(gè)為什么,，要將教材中的句號(hào)變成問(wèn)號(hào),。

尋找規(guī)律：

平時(shí)的復(fù)習(xí)中要注意掌握歷史單元特征和發(fā)展趨勢(shì)，注意各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,。有些知識(shí)點(diǎn)是有一定的規(guī)律的,。

如要理解中國(guó)古代各個(gè)朝代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因時(shí)，主要是“生產(chǎn)技術(shù)的提高”,、“經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整”,、“社會(huì)秩序的安定”、“民族融合的加強(qiáng)”,、“中外經(jīng)濟(jì)的交流”,、“人民辛勤勞動(dòng)”等;講經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)，主要是從農(nóng)業(yè),、手工業(yè),、商業(yè)、中外經(jīng)濟(jì)交流幾個(gè)方面去總結(jié),。

考古學(xué)家解讀高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇十三

1,、紡織業(yè)主要成就：

(1)原料使用先后順序：麻葛絲棉。

(2)絲綢之路：漢代開(kāi)辟,。絲綢遠(yuǎn)銷以羅馬為中心的地中海地區(qū),。

(3)唐代私營(yíng)紡織作坊興起，官營(yíng)紡織業(yè)也有相當(dāng)大的規(guī)模,，朝廷征收民間紡織品的數(shù)量相當(dāng)可觀,。

2、冶金業(yè)主要成就：

商周時(shí)期青銅器鑄造工藝特點(diǎn)：分布廣,，規(guī)模大,，水平高。戰(zhàn)國(guó)以后以鐵器為主,，漢代冶鐵開(kāi)始使用煤炭做燃料,，供風(fēng)形式也發(fā)生了革命性的變化,，由自然通風(fēng)——人力皮囊——馬排——水排(東漢、杜詩(shī)),。

3,、制瓷業(yè)取得的主要成就：(會(huì)考要求掌握唐宋的成就即可)。

(1)先有陶后有瓷,。

(2)陶器：

a,、產(chǎn)生——原始時(shí)代彩陶。

b,、發(fā)展：山東龍山文化——蛋殼黑陶,。

c、獨(dú)特技術(shù)——唐三彩,。

d,、陶瓷過(guò)渡時(shí)期：商代中期到東漢晚期。

(3)瓷器：

a,、唐代青瓷——九秋風(fēng)露越窯開(kāi),，奪得千峰翠色來(lái)。

b,、唐晚期長(zhǎng)沙銅官窯首創(chuàng)彩繪工藝,。

c、清朝：粉彩瓷器的工藝技術(shù)發(fā)明——康熙時(shí)期,、頂峰——雍正時(shí)期,。

1.秦朝：中央設(shè)三公九卿制，“三公”指丞相,、太尉,、御史大夫，分管行政,、軍事,、秘書和監(jiān)察;“九卿”是虛指，是中央各部門的專職官員,。

2.隋唐：三省六部制由隋文帝確立,，唐太宗完善，中書省草擬政令(中書發(fā)令),，門下省審核批駁(門下審令),，尚書省頒發(fā)執(zhí)行(尚書行令)，三省集權(quán)于皇帝;六部分吏,、戶,、禮,、兵,、刑,、工,。三省六部制削弱了相權(quán)，提高了行政效率,，是封建社會(huì)官制的重大變革,。

3.宋元：

(1)北宋：按“分化事權(quán)”原則設(shè)三個(gè)副宰相，參知政事管行政,，樞密使管軍事,，三司使管財(cái)政。

(2)遼：實(shí)行“蕃漢分治”,，中央設(shè)北面官,，由契丹人擔(dān)任,，管理契丹和其他少數(shù)民族;又設(shè)南面官,，由契丹人或漢人擔(dān)任，管理漢人和渤海人,。

(3)西夏：實(shí)行黨項(xiàng)官職和漢族官職分開(kāi)的制度,。

(4)元朝：在中央設(shè)中書省為全國(guó)行政機(jī)關(guān)(相當(dāng)于秦朝丞相和唐朝尚書省)，設(shè)樞密院為軍事機(jī)關(guān);設(shè)御史臺(tái)為監(jiān)察機(jī)關(guān);設(shè)宣政院專管西藏和宗教事務(wù),。

考古學(xué)家解讀高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇十四

1.公元前2,，禹建立我國(guó)歷第一個(gè)王朝是夏;我國(guó)的早期國(guó)家政治制度起源于夏朝：

2.原始社會(huì)后期禪讓制被王位世襲制所取代。

3.為了進(jìn)行有效的統(tǒng)治,，周朝在政治上實(shí)行分封制,。西周宗法制的特點(diǎn)是嫡長(zhǎng)子繼承制。

分封制與宗法制的關(guān)系是互為表里,，相輔相成,。

4.柳宗元的《封建論》說(shuō)“夏、商,、周,、漢封建而延，秦郡邑而促”,。文中的“封建”的含義是分封制,。

5.保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，也有利統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)的是宗法制,。

6.秦朝是中國(guó)歷第一個(gè)統(tǒng)一的封建王朝,。秦始皇首創(chuàng)的皇帝制度，是中國(guó)_制度的重特征,。在中央設(shè)置丞相,、御史大夫和太尉三個(gè)官職。

7.唐朝時(shí),，掌握草擬,、審議和行政的職能分別是中書省,、門下省和尚書省。

8.宋朝和元朝行政機(jī)構(gòu)分別是中書門下省和中書省,。

9.元朝時(shí),，統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管轄西藏地區(qū)的機(jī)構(gòu)是宣政院。為管理邊遠(yuǎn)地區(qū)設(shè)置宣慰司,。

10.明太祖(皇帝)時(shí),，中國(guó)的宰相制度從此被廢除。

11.雍正帝時(shí)設(shè)置軍機(jī)處,，標(biāo)志著君主_發(fā)展到了頂峰,。

12.古代中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要組織方式是以家庭為單位從事生產(chǎn)勞動(dòng)。古代中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要特點(diǎn)是形成精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系,。

13.牛耕是我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)耕作方式的一次革命,。

14.春秋戰(zhàn)國(guó)和秦漢時(shí)期，使用了當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的耕作方式是壟作法,。

15.古代中國(guó)手工業(yè)的三種主要經(jīng)營(yíng)形態(tài)分別是官營(yíng)手工業(yè),、民營(yíng)手工業(yè)、家庭營(yíng)手工業(yè),。

杜絕盲目地背誦,。

高中歷史課外書看得太多太雜容易記不住，甚至混亂你原本已經(jīng)記住額高中歷史知識(shí),，這個(gè)現(xiàn)象在我們當(dāng)時(shí)的班上的一些女生身上我感覺(jué)特別嚴(yán)重,，這是個(gè)誤區(qū)。

調(diào)動(dòng)各種感官,。

實(shí)踐告訴我們,，記憶時(shí)若只有一種感官單通道地記憶，效果遠(yuǎn)不如多種感官協(xié)調(diào)參與好,。高中歷史復(fù)習(xí)有效復(fù)習(xí)所以在記憶高中歷史知識(shí)時(shí),，除了用眼看、用耳聽(tīng),、用腦想外,，還應(yīng)多動(dòng)口、多動(dòng)手,，以增強(qiáng)記憶效果,。

理解是高中歷史復(fù)習(xí)記憶的前提，而有效復(fù)習(xí)方法則提高記憶效率的保障,。

學(xué)生在記憶歷史知識(shí)時(shí),，經(jīng)常運(yùn)用多種方法的只占五分之一左右，偶爾用一兩種方法不到一半，有將近四分之一的學(xué)生在記憶歷史知識(shí)時(shí),，幾乎從不講究方法,。“我腦子聰明,，不需要方法”甚至成為個(gè)別優(yōu)等生的口頭禪,，自豪感溢于言表。事實(shí)上,，高中歷史復(fù)習(xí)即使學(xué)生對(duì)所學(xué)歷史知識(shí)有了深刻的理解和認(rèn)識(shí),，而教師不注重引導(dǎo)學(xué)生從外部環(huán)境選擇、高中歷史復(fù)習(xí)記憶主體變通,、記憶對(duì)象重組和記憶手段創(chuàng)新等方面去因地制宜地掌握恰當(dāng)?shù)募记?，要想銘記歷史，也只能是一廂情愿,。

提高歷史成績(jī)的方法,。

一，閱讀,，大量的閱讀對(duì)于可以提高歷史成績(jī)有非常大的幫助,。詩(shī)詞歌賦,，歷史小說(shuō),，歷史課本，都可以,。

二,，復(fù)習(xí)，其實(shí)所謂的復(fù)習(xí)就是把老師上課講的東西在顧一遍,。正所謂溫固而知新,。歷史這玩意是相通甚至是重復(fù)的。

三,，試題,，做大量的試卷題，反復(fù)的去做,，去對(duì)案,，目的是學(xué)習(xí)它的表達(dá)方式，學(xué)會(huì)如何用所需要的方式表達(dá)自己的意思,。

考古學(xué)家解讀高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇十五

政治上：秦代出現(xiàn)大一統(tǒng)局面,，確立了專制主義中央集權(quán)制度包括中央的皇帝制，三公九卿制,，和地方的郡縣制,，漢承秦制，皇帝制度，郡縣制,，三公九卿制得以沿襲,，并形成了“中外朝制度”，地方上實(shí)行郡國(guó)并行制導(dǎo)致地方王國(guó)實(shí)力的壯大,，最終形成“七國(guó)之亂”漢武帝時(shí)期解決了“王國(guó)問(wèn)題”

經(jīng)濟(jì)上：封建經(jīng)濟(jì)得到較大發(fā)展,，牛耕推廣，漢代出現(xiàn)耬車和代田法,，漢代的炒鋼技術(shù)和青瓷制造技術(shù)表明了手工業(yè)的進(jìn)步,。國(guó)家統(tǒng)一和政治安定也促進(jìn)了商業(yè)的發(fā)展。

政治上：長(zhǎng)期處于分裂狀態(tài),，戰(zhàn)亂不斷,，民族融合加強(qiáng)，九品中正制度維護(hù)士族的政治特權(quán),，選拔官員看中出身和門第,，不注重才能，政治制度出現(xiàn)了三省制,。

經(jīng)濟(jì)上：北方經(jīng)濟(jì)遭到破壞,，南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

文化上：此時(shí)佛教盛行,，佛教文化突出,，書法藝術(shù)進(jìn)入自覺(jué)階段，出現(xiàn)了王羲之,，王獻(xiàn)之等書法大家,。東晉顧愷之的繪畫講究“以行寫神”推動(dòng)了繪畫藝術(shù)的發(fā)展，北魏賈思勰的《齊民要術(shù)》是我國(guó)四大農(nóng)書之一,。是比較系統(tǒng),，完整的介紹了農(nóng)林牧副漁生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

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考古學(xué)家解讀高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇十六

1、秦統(tǒng)一天下的必然性和條件,。

2,、秦始皇建立和鞏固統(tǒng)一和中央集權(quán)的措施。

3,、從正反面分析秦亡漢興的原因,。

5、秦皇,、漢武多方面的活動(dòng),。

6、理解和評(píng)價(jià)焚書坑儒、獨(dú)尊儒術(shù),。董仲舒的思想背景,，內(nèi)容，作用_,。

7,、自春秋、戰(zhàn)國(guó)經(jīng)秦到西漢治國(guó)思想的變動(dòng)和影響,。_,。

8、秦漢與匈奴,，西域,，越族的關(guān)系;。

9,、張騫和班超的貢獻(xiàn);絲綢之路,。_。

10,、造紙術(shù),，地動(dòng)儀，張衡,，華佗,，王充，司馬遷和《史記》,，數(shù)學(xué)和封建教育,。

11,、秦漢出現(xiàn)的封建社會(huì)的社會(huì)問(wèn)題及表現(xiàn),。

12、秦漢是對(duì)后世具有開(kāi)創(chuàng)性的朝代,，秦漢奠定了我國(guó)后來(lái)2000年封建社會(huì)的基本格局,，基本特點(diǎn)。如何理解?有那些史實(shí)?(統(tǒng)一的國(guó)家格局;君主專制中央集權(quán)的政治格局;多種土地制度基礎(chǔ)上的的封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)格局;以漢族為主體的民族融合的多民族格局;對(duì)外交流的開(kāi)放格局;以儒家為主體重倫理的思想格局;以應(yīng)用技術(shù)為主的世界的傳統(tǒng)科技與文化格局,。),。

考古學(xué)家解讀高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇十七

一、奴隸社會(huì)的發(fā)展史：

1,、夏(統(tǒng)一的奴隸制國(guó)家建立)(前21世紀(jì)——前16世紀(jì)),。

2、商(奴隸制社會(huì)的發(fā)展時(shí)期)(前16世紀(jì)——前11世紀(jì)),。

3,、西周(奴隸制社會(huì)的鼎盛時(shí)期)(前11世紀(jì)——前8世紀(jì)即公元前771年)。

4、東周(奴隸制社會(huì)的衰落時(shí)期),。

(春秋時(shí)期(奴隸制社會(huì)的瓦解時(shí)期)(前770年——前476年),。

(戰(zhàn)國(guó)時(shí)期(封建社會(huì)的形成時(shí)期)(前475年——前2。

二,、封建社會(huì)的歷史沿革：

1,、秦漢時(shí)期(統(tǒng)一的多民族的封建社會(huì)形成時(shí)期)。

(前221年——公元2魏取代東漢),。

2,、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期(大_時(shí)期也是民族大融合時(shí)期)(公元220年魏國(guó)建立——589年隋朝建立)。

3,、隋唐時(shí)期(封建社會(huì)的鼎盛時(shí)期)(589年——9),。

4、五代十國(guó)時(shí)期(大_時(shí)期)(907年唐滅——960年北宋建立),。

5,、遼宋夏金元時(shí)期(少數(shù)民族政權(quán)并立時(shí)期也是民族大融合時(shí)期)(960年北宋建立——1368年明朝建立)。

6,、明清時(shí)期(封建社會(huì)的衰落時(shí)期)(1368年——19清帝退位),。

1、如何巧記方法：以奴隸社會(huì)為例：

夏(前21世紀(jì))減去5個(gè)世紀(jì)——就是商(前16世紀(jì)),。

再減去5個(gè)世紀(jì)——就是西周(前11世紀(jì))——減去3個(gè)世紀(jì)(就是東周即春秋時(shí)期開(kāi)始(前8世紀(jì)前771年)——再減去3個(gè)世紀(jì)(就是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期開(kāi)始(前5世紀(jì)前475年,，進(jìn)入封建社會(huì))。

理解記憶：半殖民地——政治上主權(quán)部分淪喪,，區(qū)別于印度,、埃及等殖民地。

半封建——經(jīng)濟(jì)上資本主義開(kāi)始興起,，但是封建的自給自足的自然經(jīng)濟(jì)仍占主導(dǎo)地位,。

2、如何運(yùn)用政治學(xué)原理分析歷史問(wèn)題：

如“生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系;經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑原理”——,。

例三：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,，鐵器、牛耕的推廣(先進(jìn)的生產(chǎn)力)——推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,，要求建立新的生產(chǎn)關(guān)系以適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展,，于是，封建性質(zhì)的改革運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌,。

3,、什么是中央集權(quán)制度?中央集權(quán)制度的特點(diǎn)?意義?

(1)定義：指全國(guó)的軍政財(cái)權(quán)歸屬中央，地方完全由中央管理和控制,，執(zhí)行中央政令,。

(2)特點(diǎn)：官僚機(jī)構(gòu)組織嚴(yán)密,，分工明確，既相互配合又彼此牽制,，最終使統(tǒng)治權(quán)集皇帝于一身,。

(3)意義：

(a)有利于鞏固封建統(tǒng)治，為歷代統(tǒng)治者繼承和發(fā)展,。(歷代統(tǒng)治者都要加強(qiáng)中央集權(quán)),。

(b)有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和保障經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，國(guó)家的獨(dú)立,。

4,、秦始皇的功與過(guò)：

功：(1)統(tǒng)一全國(guó)，建立統(tǒng)一的多民族國(guó)家,。

(2)建立中央集權(quán)制度,。

(3)政治經(jīng)濟(jì)軍事思想上采取的鞏固統(tǒng)一的措施。

過(guò)：(1)大興土木,，加重人民負(fù)擔(dān),，激化階級(jí)矛盾。

(修長(zhǎng)城,、酈山陵,、阿房宮)。

(2)刑法嚴(yán)苛,，賦稅沉重,，_。

(3)焚書坑儒,。

5,、郡縣制和分封制的不同點(diǎn)?

1、基礎(chǔ)并不同：一個(gè)以血緣關(guān)系為基礎(chǔ),，一個(gè)按地域劃分,。

2、權(quán)利不同：一個(gè)是世襲,，地方的小王國(guó),，一個(gè)是皇帝任免的官吏，沒(méi)有封地有俸祿,。

6、皇權(quán)和相權(quán)之爭(zhēng)的原因和過(guò)程：

原因：皇帝為_(kāi)歷代都采取削弱相權(quán),，分化相權(quán)直至廢除宰相的方法,，以實(shí)現(xiàn)君主____。

漢武帝——頻繁更換宰相,，用“中朝”對(duì)抗“外朝”

唐朝——三省六部制,，相權(quán)一分為三,。

宋代——參知政事，繼續(xù)分散相權(quán),。

明代——廢宰相,，權(quán)分六部。

清朝——軍機(jī)處(標(biāo)志____主義中央集權(quán)制度達(dá)到頂峰),。

評(píng)價(jià)康熙,。

1、西南——平定“三藩”之亂,。

2,、東南——收復(fù)臺(tái)灣，設(shè)臺(tái)灣府,。

3,、西北——平定噶爾丹叛亂。

4,、東北——收復(fù)雅克薩之戰(zhàn),，簽定《尼布楚條約》。

5,、漢化政策,，

6、加強(qiáng)蒙藏民族團(tuán)結(jié),。

評(píng)價(jià)唐太宗,。

1、政治上：唐太宗勵(lì)精圖治,，使唐朝社會(huì)穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，階級(jí)矛盾緩和,，開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”的局面,，這就為“開(kāi)元盛世”的出現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、民族關(guān)系上：唐太宗采取開(kāi)明的民族政策,，加強(qiáng)了同周邊各族之間的聯(lián)系，加強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié),，促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展,，使統(tǒng)一的多民族國(guó)家進(jìn)入了鼎盛時(shí)期。

3,、對(duì)外關(guān)系上：唐太宗實(shí)行開(kāi)放的對(duì)外政策,，對(duì)外來(lái)文化采取兼收并蓄的方針，這使中國(guó)文化呈現(xiàn)出多元化的色彩,，封建文化出現(xiàn)了繁榮的局面,，并對(duì)世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響,。

4、個(gè)人品質(zhì)上：唐太宗善于用人和納諫,，具有很強(qiáng)的自我反省能力,，成為古代封建君主的楷模和典范，并對(duì)以后歷朝的治國(guó)策略產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,。

習(xí)慣影響性格,，性格決定命運(yùn)。學(xué)習(xí)更是這樣,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以提高學(xué)習(xí)效率,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,。歷史學(xué)習(xí)要養(yǎng)成四種好習(xí)慣：即不經(jīng)預(yù)習(xí)不上課,，不動(dòng)筆墨不看書，不經(jīng)思考不提問(wèn),，不經(jīng)溫習(xí)不作業(yè),。要養(yǎng)成預(yù)習(xí)、筆記,、思考,、溫習(xí)的習(xí)慣。

課前的預(yù)習(xí)必不可少,，只有預(yù)習(xí),，才能對(duì)課文有個(gè)大致的了解，明確重點(diǎn)難點(diǎn),，以便上課有目的,、高效地學(xué)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)遇上的疑惑,，可做上標(biāo)記,，以便上課時(shí)重點(diǎn)突破，迎刃而解,。預(yù)習(xí)時(shí)還要掃除文字閱讀障礙,。預(yù)習(xí)就是自我學(xué)習(xí)的過(guò)程，體現(xiàn)出學(xué)習(xí)主體性原則,。

上課認(rèn)真記筆記,，看書時(shí)圈點(diǎn)劃批，便于系統(tǒng)掌握,，能夠分清主次,。好記性不如爛筆頭。多動(dòng)筆墨還可以提高記憶力,?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,，“思之,，思之，神鬼通之,?！睔v史學(xué)習(xí)更要深入思考，大膽質(zhì)疑,，真正做到“讀史使人明智”,。我們常說(shuō)“溫故而知新”，上完課要及時(shí)溫習(xí)鞏固,。在溫習(xí)的基礎(chǔ)上,，再去寫作業(yè)。很多同學(xué)等寫作業(yè)時(shí),，再把書拿來(lái)翻來(lái)翻去,，這樣不僅學(xué)習(xí)效率底，而且掌握的知識(shí)也是支離破碎的,。

良好的習(xí)慣是成功的基石,。只要同學(xué)們堅(jiān)持不懈，養(yǎng)之有素,，習(xí)慣成自然,，歷史學(xué)習(xí)就會(huì)輕松自如。

圖示記憶方法：把歷史凝聚成點(diǎn),，化點(diǎn)為面,，一目了然地反映歷史的演變軌跡;。

特點(diǎn)分類記憶法：抓住歷史事件和歷史現(xiàn)象自身的特點(diǎn),，把所學(xué)知識(shí),，按內(nèi)容性質(zhì)、特征歸納分類,，使本來(lái)分散的歷史知識(shí)系統(tǒng)化,、條理化。

考古學(xué)家解讀高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇十八

(1)秦代管理“市”有明確的法律規(guī)定,。

(2)漢代在進(jìn)行集中貿(mào)易的“市”,，有專門的管理機(jī)構(gòu)。

(3)六朝時(shí)代,，出現(xiàn)了“草市”

(4)唐代“草市”的作用十分顯著,，“夜市”比較繁榮。

(5)宋代的“市”突破了原先空間和時(shí)間上的限制,。

(6)明清都市中的商業(yè)區(qū)已經(jīng)相當(dāng)繁華,。

二.“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策的基本含義及其影響,。

(1)“重農(nóng)抑商”政策含義：強(qiáng)調(diào)發(fā)展農(nóng)耕，限制商業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展;,。

開(kāi)始于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的商鞅變法,。

目的：維護(hù)專制主義國(guó)家政權(quán)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

影響：“重農(nóng)抑商”政策有利于保障國(guó)家的安全,，維護(hù)政治的穩(wěn)定,，鞏固君主的地位，但這一政策的實(shí)施使社會(huì)經(jīng)濟(jì)的活力受到壓抑,，而新的經(jīng)濟(jì)因素和生產(chǎn)方式的萌芽,，也未能得到正常發(fā)育，這是中國(guó)資本主義萌芽發(fā)展緩慢的重要原因,。

(2)“海禁”政策的基本含義：明清王朝禁止中國(guó)人赴海外經(jīng)商和限制外國(guó)商人到中國(guó)進(jìn)行貿(mào)易的政策,。

影響：“海禁”政策扼殺了對(duì)外貿(mào)易進(jìn)步的可能性，不僅妨礙海外市場(chǎng)開(kāi)拓,，抑制資本的原始積累,，阻礙資本主義萌芽滋長(zhǎng)，使中國(guó)失去了利用國(guó)際貿(mào)易的優(yōu)勢(shì)地位開(kāi)辟海外市場(chǎng),、刺激資本擴(kuò)張,、推進(jìn)工業(yè)化的契機(jī);而且使中國(guó)與世隔絕，從而阻斷了中國(guó)學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科學(xué)技術(shù),，使中國(guó)落后于世界潮流,。

了解古代中國(guó)在紡織、和制瓷等手工業(yè)部門取得的主要成就：

1,、紡織業(yè)主要成就：

(1)原料使用先后順序：麻葛絲棉,。

(2)絲綢之路：漢代開(kāi)辟。絲綢遠(yuǎn)銷以羅馬為中心的地中海地區(qū),。

(3)唐代私營(yíng)紡織作坊興起,，官營(yíng)紡織業(yè)也有相當(dāng)大的規(guī)模，朝廷征收民間紡織品的數(shù)量相當(dāng)可觀,。

2,、冶金業(yè)主要成就：

商周時(shí)期青銅器鑄造工藝特點(diǎn)：分布廣，規(guī)模大,，水平高,。戰(zhàn)國(guó)以后以鐵器為主，漢代冶鐵開(kāi)始使用煤炭做燃料,，供風(fēng)形式也發(fā)生了革命性的變化,。

3、制瓷業(yè)取得的主要成就：

(1)先有陶后有瓷。

(2)陶器：a,、產(chǎn)生——原始時(shí)代彩陶b,、發(fā)展：山東龍山文化——蛋殼黑陶c、獨(dú)特技術(shù)——唐三彩d,、陶瓷過(guò)渡時(shí)期：商代中期到東漢晚期,。

一,、古代中國(guó)農(nóng)業(yè)主要耕作方式的變革,。

1、原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生：“刀耕火種”,、“火耕”

2,、距今七八千年前：中國(guó)農(nóng)業(yè)進(jìn)入了“耜耕”或“石器鋤耕”時(shí)代。

3,、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期：鐵犁牛耕,，中國(guó)古代農(nóng)業(yè)的傳統(tǒng)耕作方式形成。

漢代牛耕逐漸普及全國(guó),。東漢時(shí)出現(xiàn)了一牛挽犁代替耦犁,，這種耕作方式便于牛耕普及。

二,、了解古代中國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn),。

以小農(nóng)戶個(gè)體經(jīng)營(yíng)為主的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式，是古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn),。

三,、古代水利建設(shè)概況。

1,、夏商周：農(nóng)田水利有較大發(fā)展,。

2、春秋戰(zhàn)國(guó)：戰(zhàn)國(guó)時(shí)秦國(guó)蜀郡守李冰修的都江堰,，水工鄭國(guó)在秦國(guó)修的鄭國(guó)渠,。

都江堰。

3,、秦：靈渠,。

4、兩漢：西漢漢武帝親到黃河工地命文武百官背土,，東漢王景治黃河才基本解除了黃河水患,。

5、隋煬帝：開(kāi)通了大運(yùn)河,，是世界上最早,、最長(zhǎng)的運(yùn)河。

6、唐朝：設(shè)專職官員管理水利事業(yè),，各地興修了不少水利工程,，還創(chuàng)制了新的灌溉工具筒車。

考古學(xué)家解讀高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇十九

1,、中國(guó)古代史中國(guó)古代史的歷史沿革：

一,、原始社會(huì)(二三百萬(wàn)年前——公元前21世紀(jì))。

過(guò)渡時(shí)期(皇帝堯舜禹時(shí)期大約4000——5000年前),。

二,、奴隸社會(huì)(公元前21世紀(jì)——春秋時(shí)期公元前476年)。

三,、封建社會(huì)(戰(zhàn)國(guó)時(shí)期公元前475年——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1840年),。

四、半殖民地半封建社會(huì)(1840年——1949年),。

五,、過(guò)渡時(shí)期(新民主主義社會(huì))(1949——1956年)。

六,、社會(huì)主義社會(huì)(1956年——今天),。

一、奴隸社會(huì)的發(fā)展史：

1,、夏(統(tǒng)一的奴隸制國(guó)家建立)(前21世紀(jì)——前16世紀(jì)),。

2、商(奴隸制社會(huì)的發(fā)展時(shí)期)(前16世紀(jì)——前11世紀(jì)),。

3,、西周(奴隸制社會(huì)的鼎盛時(shí)期)(前11世紀(jì)——前8世紀(jì)即公元前771年)。

4,、東周(奴隸制社會(huì)的衰落時(shí)期),。

(春秋時(shí)期(奴隸制社會(huì)的瓦解時(shí)期)(前770年——前476年)。

(戰(zhàn)國(guó)時(shí)期(封建社會(huì)的形成時(shí)期)(前475年——前221年),。

二,、封建社會(huì)的歷史沿革：

1、秦漢時(shí)期(統(tǒng)一的多民族的封建社會(huì)形成時(shí)期),。

(前221年——公元220年魏取代東漢),。

2、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期(大分裂時(shí)期也是民族大融合時(shí)期)(公元220年魏國(guó)建立——589年隋朝建立),。

3,、隋唐時(shí)期(封建社會(huì)的鼎盛時(shí)期)(589年——907年)。

來(lái)自 m.sevw.cn

4,、五代十國(guó)時(shí)期(大分裂時(shí)期)(907年唐滅——960年北宋建立),。

4,、遼宋夏金元時(shí)期(少數(shù)民族政權(quán)并立時(shí)期也是民族大融合時(shí)期)(960年北宋建立——1368年明朝建立)。

5,、明清時(shí)期(封建社會(huì)的衰落時(shí)期)(1368年——1912年清帝退位),。

如何巧記方法：以奴隸社會(huì)為例：

夏(前21世紀(jì))減去5個(gè)世紀(jì)——就是商(前16世紀(jì))。

再減去5個(gè)世紀(jì)——就是西周(前11世紀(jì))——減去3個(gè)世紀(jì)(就是東周即春秋時(shí)期開(kāi)始(前8世紀(jì)前771年)——再減去3個(gè)世紀(jì)(就是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期開(kāi)始(前5世紀(jì)前475年,，進(jìn)入封建社會(huì)),。

理解記憶：半殖民地——政治上主權(quán)部分淪喪，區(qū)別于印度,、埃及等殖民地,。

半封建——經(jīng)濟(jì)上資本主義開(kāi)始興起，但是封建的自給自足的自然經(jīng)濟(jì)仍占主導(dǎo)地位,。

如何運(yùn)用政治學(xué)原理分析歷史問(wèn)題：

如“生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系;經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑原理”——,。

例三：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵器,、牛耕的推廣(先進(jìn)的生產(chǎn)力)——推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，要求建立新的生產(chǎn)關(guān)系以適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展,，于是,，封建性質(zhì)的改革運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌。

什么是中央集權(quán)制度?中央集權(quán)制度的特點(diǎn)?意義?

(1)定義：指全國(guó)的軍政財(cái)權(quán)歸屬中央,，地方完全由中央管理和控制,，執(zhí)行中央政令。

(2)特點(diǎn)：官僚機(jī)構(gòu)組織嚴(yán)密,，分工明確,，既相互配合又彼此牽制，最終使統(tǒng)治權(quán)集皇帝于一身,。

(3)意義：

(a)有利于鞏固封建統(tǒng)治,，為歷代統(tǒng)治者繼承和發(fā)展。(歷代統(tǒng)治者都要加強(qiáng)中央集權(quán)),。

(b)有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和保障經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,，國(guó)家的獨(dú)立。

專制主義與中央集權(quán)的關(guān)系——二者相輔相成,，中央集權(quán)是君主專制的前提和基礎(chǔ),，君主專制是中央集權(quán)的必然產(chǎn)物。目的都是為了保證中央和君主的絕對(duì)權(quán)利,。

秦始皇的功與過(guò)：

功：(1)統(tǒng)一全國(guó),，建立統(tǒng)一的多民族國(guó)家。

(2)建立中央集權(quán)制度,。

(3)政治經(jīng)濟(jì)軍事思想上采取的鞏固統(tǒng)一的措施,。

過(guò)：(1)大興土木，加重人民負(fù)擔(dān)，激化階級(jí)矛盾,。

(修長(zhǎng)城,、酈山陵、阿房宮),。

(2)刑法嚴(yán)苛,，賦稅沉重，暴政而亡,。

(3)思想專制,，焚書坑儒。

郡縣制和分封制的不同點(diǎn)?

1,、基礎(chǔ)并不同：一個(gè)以血緣關(guān)系為基礎(chǔ),，一個(gè)按地域劃分。

2,、權(quán)利不同：一個(gè)是世襲,，地方的小王國(guó)，一個(gè)是皇帝任免的官吏,，沒(méi)有封地有俸祿,。

考古學(xué)家解讀高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇二十

政治上：秦代出現(xiàn)大一統(tǒng)局面，確立了專制主義中央集權(quán)制度包括中央的皇帝制,，三公九卿制,，和地方的郡縣制，漢承秦制,，皇帝制度,，郡縣制，三公九卿制得以沿襲,，并形成了“中外朝制度”,，地方上實(shí)行郡國(guó)并行制導(dǎo)致地方王國(guó)實(shí)力的壯大，最終形成“七國(guó)之亂”漢武帝時(shí)期解決了“王國(guó)問(wèn)題”

經(jīng)濟(jì)上：封建經(jīng)濟(jì)得到較大發(fā)展,，牛耕推廣,，漢代出現(xiàn)耬車和代田法，漢代的炒鋼技術(shù)和青瓷制造技術(shù)表明了手工業(yè)的進(jìn)步,。國(guó)家統(tǒng)一和政治安定也促進(jìn)了商業(yè)的發(fā)展,。

政治上：長(zhǎng)期處于分裂狀態(tài)，戰(zhàn)亂不斷,，民族融合加強(qiáng),，九品中正制度維護(hù)士族的政治特權(quán)，選拔官員看中出身和門第,，不注重才能,，政治制度出現(xiàn)了三省制,。

經(jīng)濟(jì)上：北方經(jīng)濟(jì)遭到破壞，南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。

文化上：此時(shí)佛教盛行,，佛教文化突出，書法藝術(shù)進(jìn)入自覺(jué)階段,，出現(xiàn)了王羲之,，王獻(xiàn)之等書法大家。東晉顧愷之的繪畫講究“以行寫神”推動(dòng)了繪畫藝術(shù)的發(fā)展,，北魏賈思勰的《齊民要術(shù)》是我國(guó)四大農(nóng)書之一,。是比較系統(tǒng)，完整的介紹了農(nóng)林牧副漁生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。

考古學(xué)家解讀高三歷史知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)篇二十一

1,、隋大統(tǒng)一的歷史原因。秦和隋的相似性,。

2,、隋承前啟后的歷史地位。

3,、全面細(xì)致的識(shí)記大運(yùn)河的分段,、起止點(diǎn)、溝通河流,。理解大運(yùn)河開(kāi)鑿的原因，影響,。正確看待歷不同人物對(duì)大運(yùn)河的評(píng)價(jià),。

4、多方面(從統(tǒng)治者作為,，從制度,，從科技，從水利,，從民族交往,，從中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和啟示。

5,、唐太宗,、武則天、唐玄宗的活動(dòng)和評(píng)價(jià),。

6,、深入理解三省六部制，科舉制,，均田制,，租庸調(diào)制的實(shí)施原因,、目的，作用和其間的聯(lián)系,，后來(lái)的破壞,。

7、全盛時(shí)期的表現(xiàn)(經(jīng)濟(jì),、政治,、民族、對(duì)外,、文化,。)貞觀之治和開(kāi)元盛世。

8,、長(zhǎng)安和揚(yáng)州,。

9、唐中央政權(quán)和邊疆民族關(guān)系的史實(shí),，共性,。與漢民族關(guān)系的異同點(diǎn)。文成公主和金城公主入藏,。

10,、唐朝對(duì)外交往和漢的不同之處及其成因。對(duì)外交流的具體史實(shí),。

11,、深刻理解兩稅法的實(shí)施和影響。

12,、多方面分析唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史原因和啟示,。

13、唐文化：唐詩(shī),、韓愈和柳宗元,。莫高窟，繪畫,，書法,，封建教育，醫(yī)學(xué),，孫思邈和《唐本草》,。