通過(guò)編寫(xiě)教案,，教師可以更好地掌握教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程,。教案的編寫(xiě)要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確和清晰，方便學(xué)生理解和掌握,。接下來(lái)是一些教師編寫(xiě)的精彩教案,，希望可以為你的教學(xué)提供一些思路,。

幼兒園老師的小班消防安全教案篇一

1,、感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害。

2,、簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識(shí),。

3,、初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護(hù)能力,。

4,、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

5,、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

重點(diǎn)：知道火的危害，簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法,，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識(shí),。

難點(diǎn)：遇到火災(zāi)不懼怕、不慌張,，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

多媒體課件,。

一,、了解火的用途及危害。

二,、遇到火災(zāi)怎么辦,？

1、火災(zāi)撲救的主要方法,。

（1）學(xué)會(huì)撥打火警電話(huà),。

（2）知道常見(jiàn)的滅火方法。

2,、逃生自救的技能及注意事項(xiàng),。

（1）正確逃生的方法。

（2）看清安全出口標(biāo)志,。

（3）如果身上著火怎么辦,？

（4）如果大火封住了出口。

三,、如何預(yù)防火災(zāi),。

1、預(yù)防火災(zāi),，從我做起,。

2、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),。

幼兒園老師的小班消防安全教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道消防號(hào)碼119，并初步了解什么是消防,。

2,、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識(shí),。

3,、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

4,、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力,。

5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片,、資料,。

2、材料準(zhǔn)備：

(1)消防圖片若干或幻燈;,。

(2)消防車(chē)玩具,、號(hào)碼機(jī);。

(3)娃娃四個(gè);“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代),。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、感知激趣：

1,、出示玩具消防車(chē),。

2、討論：這是一輛什么車(chē)?它的用途是什么(它的本領(lǐng)),。

二,、討論交流：

1、火災(zāi)是怎么來(lái)的?(人為的,、自然的),。

2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié),。

3,、家中著火了怎么辦?

(1)幼兒討論：幼兒小組先討論、說(shuō)說(shuō),，然后個(gè)別回答,，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說(shuō)了什么?學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

(2)出示圖片或幻燈,，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn),。

4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng),。知道消防號(hào)碼：119,。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置，自己不會(huì)要立即尋求周?chē)笕说膸椭?/p>

三,、火場(chǎng)逃生練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻,，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開(kāi)煙霧,，迅速離開(kāi)火場(chǎng),。

四,、游戲遷移：

1、讓我們也來(lái)做小小消防員好嗎?

情景：叮鈴鈴,，(教師接號(hào)碼)妞妞家(上海路12號(hào)樓504)著火了,，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。

2,、游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑,。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。

3,、分享：重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)合作的方法與過(guò)程;,。

經(jīng)驗(yàn)提升：游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品。

在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題,。

幼兒園老師的小班消防安全教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道森林防火的重要性，要愛(ài)護(hù)森林,。

2,、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道小朋友不能玩火,。

3,、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力,。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

防火圖片和視頻,、玩具,、毛巾、電話(huà),、幾種防火安全標(biāo)志,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品,，知道這些物品不能玩,，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險(xiǎn)的,，容易引起火災(zāi)嗎,？

教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西,。

2,、觀看視頻,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。

師：你們看,，圖畫(huà)中怎么了,？

師：發(fā)生火災(zāi)可能會(huì)造成哪些危害？

小結(jié)：火不僅能燒毀房子,，燒傷人,，還會(huì)燒毀森林，污染空氣,。

3,、通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志,。

師：預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。

師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險(xiǎn),？

師：蚊香不能靠近容易著火的物品。

小結(jié)：小朋友不能隨便燃放煙花爆竹,。不能玩未熄滅的煙頭,，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

教師出示"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

4,、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能,。

師：萬(wàn)一著小火了怎么辦？著大火了呢,？

師：困在房間里,？公共場(chǎng)所著火怎么辦？

小結(jié)：小朋友遇到到火災(zāi)時(shí),，不要慌張,，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個(gè)布或者毛巾,，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來(lái),。如果被火困住了，出不去,，馬上大聲呼喊求助,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí),。

2,、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng),。

3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力,。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、事先參觀過(guò)消防隊(duì),，消防員介紹了一些消防的初淺知識(shí)。

2,、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場(chǎng),，了解安全出口等相關(guān)的知識(shí)。

3,、彩紙,、記號(hào)筆人手一份。

4,、火災(zāi)錄像,、煙霧發(fā)生器等。

5,、幼兒自制的消毒面具,、毛巾散放在活動(dòng)室周?chē)?/p>

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà),，回憶消防的相關(guān)知識(shí),。

1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西,？（根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片）,。

2、消防車(chē)與平時(shí)的汽車(chē)有什么不同,？

3,、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話(huà)？

請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話(huà),，其余幼兒評(píng)判是否正確,。

二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng),。

1,、突發(fā)事故（配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)）。

2,、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng),。

3,、剛才小朋友是用什么辦法逃離的？

4,、一起看看消防員叔叔的介紹,，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。（播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下,，甚至匍匐前進(jìn),；用濕毛巾捂住鼻子；尋找安全出口快速逃離,。）,。

三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志,。

1,、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng)，一共有幾條安全通道,？

2,、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎？

3,、你想怎么來(lái)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志,？

出處 m.sevw.cn

4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志,。

5,、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志（提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。）,。

四,、逃生演習(xí)活動(dòng)。

1,、我們要來(lái)進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽(tīng)到警笛聲后怎么做,？

2,、通過(guò)錄像、音響,、煙霧等模擬場(chǎng)景,，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

3,、室外集中：你在逃生過(guò)程中遇到了什么困難,？是想什么辦法解決的？

幼兒園老師的小班消防安全教案篇四

1,、大膽發(fā)揮想象力,，用筆表現(xiàn)出自己的想法,。

2、了解火的危害,。

3,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習(xí)慣,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,。

圖片（著火情景,、消防車(chē)、滅火器,、）圖畫(huà)紙,、黑色水彩筆、蠟筆,。

1,、出示著火情景圖片討論發(fā)生了什么事情。

2,、我們應(yīng)該怎樣辦,？用筆畫(huà)出來(lái)。

3,、引導(dǎo)幼兒大膽想象,。

4、指導(dǎo)幼兒繪畫(huà),，及繪畫(huà)工具的使用,。

5、講述自己的作品,。

幼兒天生就具有主動(dòng)探索的精神,，他們有無(wú)數(shù)的“是什么”和“為什么”的問(wèn)題，這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”,。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn),、去探索、去嘗試,、去判斷,，讓孩子們成為教學(xué)的主人。

幼兒園老師的小班消防安全教案篇五

1,、初步了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，知道幾種自救的方法。

2、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

一些玩具、毛巾,、電話(huà),、幾種防火安全標(biāo)志。

1,、出示物品,，找出不能玩、易引起火災(zāi)的物品,。

“這些物品里面,，哪些東西是不能玩的，是會(huì)引起火災(zāi)的,？”

“火災(zāi)會(huì)給我們生活帶來(lái)什么危害,？”

2、引導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)資料,，了解火災(zāi)的危害,。

（1）、幫助幼兒了解火災(zāi)的危害,。

“你看到些什么,？火會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些危害？”

（2）,、教師小結(jié)：火不僅能燒毀房子,，燒傷人，還會(huì)燒毀森林,，污染空氣,。

3、引導(dǎo)幼兒了解預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識(shí)：

（1）,、告訴幼兒蚊香不能靠近容易著火的物品。

（2）,、告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹。

（3）,、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭,，見(jiàn)了未熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

（4）、引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志“防火”標(biāo)志,。

4,、引導(dǎo)幼兒了解幾種自救的方法。

“萬(wàn)一家里著火了怎么辦,？”

“如果看見(jiàn)公共場(chǎng)所著火了,，怎么辦？”

5,、幼兒相互模擬各種自救的方法,。

幼兒園老師的小班消防安全教案篇六

1、了解基本的消防知識(shí),，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)單的自救方法,。

2、樹(shù)立防火意識(shí),，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

圖片,、投影儀、電視,、紅布,、濕毛巾與幼兒相同，玩具一個(gè),。安全出口一個(gè),。

(一)、出示容易發(fā)生危險(xiǎn)的圖片引出問(wèn)題,。

1,、教師出示投影儀展示圖片，讓幼兒自己說(shuō),。

2,、教師挑選幾幅介紹。教師小結(jié)：小朋友不能玩火,、玩蠟燭,、這些行為都是容易發(fā)生火災(zāi)。現(xiàn)在馬上要到清明節(jié)了,，請(qǐng)小朋友提醒家長(zhǎng),，在清明節(jié)上墳點(diǎn)蠟燭,、燃燒紙錢(qián)，在離開(kāi)之前一定要撲滅火苗,，防止發(fā)生森林大火,。

(二)、小實(shí)驗(yàn)“蠟燭滅了”,。教師提問(wèn)：“當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭用杯子蓋住,，會(huì)發(fā)生什么情況?”教師實(shí)驗(yàn)幼兒觀察后回答。

教師小結(jié)：當(dāng)火剛剛燒起來(lái),，可以用破衣服去撲滅,，也可以用沙、浸水的棉被蓋住,，隔絕空氣滅火,。

(三)、如果發(fā)生火災(zāi),，沒(méi)有辦法撲滅,，你該怎么保護(hù)自己?

幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)講述，火災(zāi)發(fā)生后的幾種處理辦法,。根據(jù)幼兒講述出示相關(guān)圖片,。

1、報(bào)警：火災(zāi)發(fā)生后不要慌張,，火警電話(huà)119;報(bào)告失火的詳細(xì)地址,，在得到消防隊(duì)的明確回答后，才可以?huà)祀娫?huà),。

教師和幼兒學(xué)習(xí)撥打119的電話(huà),，教師做接話(huà)員。要求幼兒說(shuō)清楚自己的所處位置,。

2,、逃生方法。除了報(bào)警,，還需要做什么?(不要乘坐電梯,、升降機(jī)、迅速找到安全出口,，離開(kāi)火場(chǎng),。)。

3,、怎么離開(kāi)火場(chǎng)?

(1)用濕毛巾,、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離,。

(2)樓層著火,，當(dāng)人在二樓,，應(yīng)該一個(gè)個(gè)跟著走，不可擁擠下樓,。

(3)關(guān)掉煤氣或切斷電源。防止發(fā)生更大的爆炸,。

(4)打開(kāi)窗戶(hù),，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助,。

(5)如果火已經(jīng)燒到身上,，應(yīng)該就地打滾，跳到水中,，或者用厚重的衣物壓滅火苗,，不能奔跑。

(6)教師小結(jié)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生之后,，小朋友千萬(wàn)不要慌張,，要保護(hù)好自己，迅速找到安全出口離開(kāi),，在報(bào)警的時(shí)候要說(shuō)清楚自己的所處位置,，在得到消防隊(duì)的明確回答后，才可以?huà)煜码娫?huà),。

(四),、防火演習(xí)。

情景：突然警報(bào)拉響,。教師表現(xiàn)慌張,，說(shuō)：“小朋友不好了，幼兒園的失火,，火災(zāi)發(fā)生了,，我們趕快撤離現(xiàn)場(chǎng)?！碧嵝延變翰槐鼗艔?，就地找到可以幫助我們離開(kāi)的用品。教師和幼兒用濕毛巾,、濕布掩住口鼻,，彎腰摸墻撤離。

幼兒園老師的小班消防安全教案篇七

1.知道不能隨便玩火,，并了解火的危害,。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

有關(guān)火的圖片、幻燈,、故事,。

1.教師組織幼兒以火為題展開(kāi)討論,講述火對(duì)人類(lèi)有利的方面和不利的方面。如火可以照明,、取暖,，燒水、做飯,，火箭,、導(dǎo)彈發(fā)射，衛(wèi)星等,，告訴孩子們,，我們的一日三餐、出行上班,、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)火,。但是違背了用火的規(guī)律，不正確的使用它,，它就會(huì)發(fā)起脾氣來(lái),，燒毀財(cái)富，甚至危及人的生命安全,。所以,，我們要認(rèn)識(shí)它、馴服它,、正確使用它,，讓它為我們?nèi)祟?lèi)更好的服務(wù)。

2.教師介紹火能夠發(fā)煙,、發(fā)熱,、火焰的特征和容易引燃周?chē)扇嘉飳?dǎo)致火災(zāi)等;舉出一次火災(zāi)實(shí)例，配合圖片進(jìn)一步討論火災(zāi)對(duì)人的危害,引起幼兒對(duì)安全用火的注意,。

1,、知道消防電話(huà)119，并初步了解什么是消防,。

2,、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識(shí),。

3,、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

4,、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力,。

5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片,、資料,。

2、材料準(zhǔn)備：

1）消防圖片若干或幻燈,；

2）消防車(chē)玩具、電話(huà)機(jī),；

3）娃娃四個(gè),；“擔(dān)架”（可用布袋或小椅子替代）。

一,、感知激趣：

1,、出示玩具消防車(chē)。

2,、討論：這是一輛什么車(chē),？它的用途是什么（它的本領(lǐng)）。

二,、討論交流：

1,、火災(zāi)是怎么來(lái)的？（人為的,、自然的）,。

2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié),。

3,、家中著火了怎么辦？

1）幼兒討論：幼兒小組先討論,、說(shuō)說(shuō),，然后個(gè)別回答，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說(shuō)了什么,？學(xué)會(huì)傾聽(tīng),。

2）出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn),。

4,、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。知道消防電話(huà)：119,。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置,，自己不會(huì)要立即尋求周?chē)笕说膸椭?/p>

三,、火場(chǎng)逃生練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),，避開(kāi)煙霧,，迅速離開(kāi)火場(chǎng)。

四,、游戲遷移：

1,、讓我們也來(lái)做小小消防員好嗎？

情景：叮鈴鈴,，（教師接電話(huà)）妞妞家（上海路12號(hào)樓504）著火了,，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。

2,、游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑,。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。

3,、分享：重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)合作的方法與過(guò)程,；

經(jīng)驗(yàn)提升：游戲搶答“家里著火怎么辦？”答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品,。

在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題,。

幼兒園老師的小班消防安全教案篇八

1.認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,；了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡(jiǎn)單知識(shí),。

2.知道火災(zāi)帶來(lái)的危害；做到在日常生活中不玩火,。

錄像帶《烈火中的沉思》,。

一、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在什么地方看到過(guò)火,，火有什么用,，它又有什么害處。

二,、觀看錄像片《烈火中的沉思》,，感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)所帶來(lái)的巨大危害。

三,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么做,。（如：立即離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)；呼救求援……）,。

1.邀請(qǐng)一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來(lái)園,。

2.消防車(chē)的圖片一張。

一、認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員,。

1.組織幼兒觀看“消防隊(duì)員頂呱呱”專(zhuān)欄,，利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況。

3.請(qǐng)叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過(guò),，教育幼兒不要玩火,。

4.請(qǐng)消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法。

5.讓幼兒向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花,。

6.輪流戴一戴叔叔的頭盔,，學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子。

二,、借助圖片,，認(rèn)識(shí)消防車(chē)。

1.消防車(chē)與別的車(chē)有什么不一樣,？

2.消防車(chē)為什么漆成紅色,？

3.警報(bào)器有什么用？（表示緊急,，要求其他車(chē)輛讓道）請(qǐng)幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲。

4.車(chē)上帶了哪些滅火器具,？（水帶,、水槍、滅火器,、多級(jí)云梯等）都有什么用,？

5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車(chē)，體驗(yàn)一下當(dāng)“消防隊(duì)員”的感受,。

在此次的活動(dòng)中,，幼兒了解并掌握了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒知道,，萬(wàn)一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害,，同時(shí)也教育幼兒,，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火,，注意用火安全,，懂得保護(hù)自己。

我班幼兒這次演習(xí)過(guò)程中,，幼兒能聽(tīng)從老師的指揮,，但是我們班此次所用的時(shí)間較長(zhǎng)，有些幼兒在下樓的時(shí)候,，沒(méi)有做到彎腰前進(jìn),，毛巾在幼兒的手中到后來(lái)有些已經(jīng)不是四塊了,，但我班幼兒都能跟著老師，沒(méi)有離隊(duì)現(xiàn)象,，還是值得表?yè)P(yáng)的奧,！呵呵呵，通過(guò)此次的消防演習(xí),，我也獲益匪淺,，希望我能在以后的類(lèi)似活動(dòng)中，好好的吸取本次的優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)不足之處,，順利完成各項(xiàng)工作！

幼兒園老師的小班消防安全教案篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)操作獲取有關(guān)火的具體經(jīng)驗(yàn),，知道火能發(fā)光、發(fā)熱,。

2,、通過(guò)觀看錄象“神奇的火”，了解火對(duì)人們的用處和危害,。

3,、大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)火的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

蠟燭,，收集有關(guān)火的各種資料圖片和錄象,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、通過(guò)操作,，幫助幼兒獲取有關(guān)火的具體經(jīng)驗(yàn),。

(1)教師：小朋友，你們看見(jiàn)過(guò)火嗎?它是什么樣子的?

(2)教師點(diǎn)燃蠟燭,，讓幼兒觀察,。

教師：小朋友，你們看到燒出來(lái)的火是什么樣子的?幼兒交流,，大膽表達(dá),。

二、聯(lián)系幼兒日常生活中有關(guān)火的經(jīng)驗(yàn),。

教師：請(qǐng)你想一想,，你還在哪里看到過(guò)或?(兒回憶表達(dá))。

三,、組織幼兒觀看有關(guān)“火”的圖片或錄象資料,，使幼兒知道火的用處和危害。

(1)你知道火對(duì)我們有什么用處嗎?沒(méi)有火，人會(huì)怎樣?

(2)火對(duì)我們有很多用處,，可是火有沒(méi)有壞處呢?有什么害處?

(3)觀看圖片資料和錄象,，幼兒相互交流。

(4)師幼小結(jié)：火能發(fā)光,、發(fā)熱,，發(fā)電，火還能推動(dòng)飛船上天,，火還可以取暖,、燒烤食物等?；疬€有什么用處呢?古代烽火臺(tái)上的烽火可以用來(lái)傳遞信息,，焰火在節(jié)日里給人們帶來(lái)歡樂(lè)?；饘?duì)我們有很多用處,，可是火椰油害處，火能燒毀森林,、房屋,，還能把人燒死。

(1)提問(wèn)：如果看見(jiàn)起火,，應(yīng)該怎么辦呢?

(2)教師小結(jié)：火能發(fā)光,、發(fā)熱。我們可以利用火做很多好事,。人不能離開(kāi)火，但是火也帶來(lái)害處,。大火會(huì)把房子,、森林燒掉，把人燒死,，我們小朋友不能靠近火,，也不能玩火。如果看見(jiàn)起火,，應(yīng)該報(bào)告大人,，或大火警電話(huà)119。

孩子最喜歡火,、水,、泥等，今天當(dāng)我一拿出蠟燭,，點(diǎn)燃的時(shí)候,，就是平時(shí)常見(jiàn)的火也讓孩子們開(kāi)心極了。

火很平常，生活中到處可見(jiàn)!火又很特殊,，它是怎么來(lái)的?

火是人類(lèi)的朋友,，為人類(lèi)做貢獻(xiàn)?；鹩质侨祟?lèi)的敵人,，有時(shí)會(huì)傷害我們。

孩子們和我一起討論了有關(guān)火的一切,。

我想通過(guò)這節(jié)課他們肯定對(duì)火有了更深的了解,。

活動(dòng)反思：

火是日常生活中常見(jiàn)的東西，平時(shí),，我們一直告訴孩子,，火是很危險(xiǎn)的，火會(huì)帶給人類(lèi)災(zāi)難,。孩子對(duì)火也許是懼怕更多一點(diǎn),，今天，我們一起學(xué)習(xí)了火其實(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志,，沒(méi)有火,，人就不能進(jìn)步，舉了利用火的幾個(gè)例子,，我想,，這下火在孩子的心中，有了更深的印象,。

幼兒園老師的小班消防安全教案篇十

知道什么是火災(zāi),，認(rèn)識(shí)不同消防器材的使用方法及位置。

初步掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生求救方法,，了解消防安全,。

學(xué)唱消防安全小兒歌，注意消防安全,，提高自我保護(hù)能力,。

區(qū)域活動(dòng)。

語(yǔ)言區(qū)：投放消防器材和消防標(biāo)識(shí)的圖片,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)不同消防器械的使用方法以及不同的消防標(biāo)識(shí)表示的不同含義,。

日常活動(dòng),。

1.觀察校園里有哪些地方裝有消防器械,，說(shuō)一說(shuō)不同消防器械的用法。

2.觀察疏散指示標(biāo)志的方向,，進(jìn)行消防安全演練,，學(xué)習(xí)用濕毛巾掩護(hù)口鼻的逃生方法,。

家園共育。

家長(zhǎng)配合,，引導(dǎo)幼兒了解家里及公共場(chǎng)所的消防通道及消防器材,，提高消防安全意識(shí)。

幼兒園老師的小班消防安全教案篇十一

1.收集火災(zāi)的案例及錄像,。

2.有消防車(chē)聲音的錄音帶,。

（一）導(dǎo)入部分。

1.播放錄音帶,，小朋友聽(tīng)一下,，這是什么聲音？發(fā)生什么事情了,？

2.老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,，我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。

（二）避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的'方法避免火災(zāi)的發(fā)生,。

出示圖片,。

1.（一個(gè)小朋友在玩火）這個(gè)小朋友這樣做對(duì)嗎？

3.教師小結(jié)：這兩個(gè)小朋友的做法都不對(duì),，這樣做容易引起火災(zāi),。

（三）幼兒自救的方法：

1.小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們?cè)趺醋瞿?？（幼兒可自由討論,，撥打火警電?huà)119；趕快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),，到鄰居家呼救,；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒,；走安全出口等）,。

2.剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話(huà)“119”，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢,？現(xiàn)在老師扮演消防員，你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打電話(huà)呢,？（幼兒試打電話(huà)）。

3.教師小結(jié)：我們撥打火警電話(huà)時(shí)一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火,。

（四）活動(dòng)延伸,。

師：小朋友們，戶(hù)外游戲時(shí)我們一起進(jìn)行角色扮演游戲《消防員叔叔》好嗎,？

幼兒園老師的小班消防安全教案篇十二

知道消防車(chē)的外觀,。

了解消防車(chē)的具體用途,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

在日常生活中有見(jiàn)過(guò)消防車(chē)。

《大英雄消防車(chē)》動(dòng)畫(huà)視頻視頻,；“消防車(chē)”圖片,。

紙面教具：

《消防車(chē)》。

教師已經(jīng)剪好的消防車(chē)零件,、固體膠,。

播放動(dòng)畫(huà)視頻《大英雄消防車(chē)》，引導(dǎo)幼兒了解消防車(chē)的具體用途,。

——房子著火了,，該怎么辦？（打119請(qǐng)消防員和消防車(chē)來(lái)救火）,。

——消防車(chē)來(lái)到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),，是用什么工具滅火的？（白色的水管）,。

——水從哪里來(lái),？（消防車(chē)大大的車(chē)廂里儲(chǔ)存了滿(mǎn)滿(mǎn)的水，讓消防員有充足的水滅火,。）,。

——長(zhǎng)長(zhǎng)的云梯有什么用呢？（升到高處救人）,。

小結(jié)：消防車(chē)車(chē)上白色的管子可以連出水口噴水把火澆滅,。云梯車(chē)上長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子可以升高，讓消防員可以到高處救人,。

出示圖片“消防車(chē)”,，引導(dǎo)幼兒了解消防車(chē)的外觀。

——你見(jiàn)過(guò)真正的消防車(chē)嗎,？消防車(chē)是什么顏色的,？

——你知道消防車(chē)是做什么用的嗎？

小結(jié)：消防車(chē)的顏色是紅色的,，消防車(chē)是專(zhuān)門(mén)用來(lái)救火或用作其他緊急搶救用途的車(chē)輛,，如地震救援、抗洪搶險(xiǎn)等,，消防車(chē)又叫做救火車(chē),。

發(fā)放紙面教具《消防車(chē)》，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)參考圖自己動(dòng)手拼貼消防車(chē),。

1.幼兒自己動(dòng)手拼貼消防車(chē),。

——現(xiàn)在請(qǐng)小朋友將自己桌面上消防車(chē)的零件拼成一輛完整的消防車(chē)并貼在紙上。

2.交流展示自己的作品,。

——請(qǐng)小朋友們向大家介紹一下自己的作品,，你為什么是這樣拼的,？

溫馨提示。

紙面教具中零件比較小,，教師應(yīng)該提前將所有零件剪好,，幼兒只需粘貼即可。

幼兒園老師的小班消防安全教案篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害,。

2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能,。

3,、讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識(shí),。

4,、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性,。

5,、積極的`參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、《火災(zāi)案例》錄像。

2,、人手一塊濕毛巾,。

3、安全出口指示牌,，滅火器,。

活動(dòng)設(shè)想：

一、談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)主題教師：小朋友,，你們見(jiàn)過(guò)火嗎,？火有什么作用？

教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來(lái)很多方便,，但如果我們用火不當(dāng),，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，危害我們的生命了,，所以我們一定要小心用火,。

二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻片段,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。

通過(guò)觀看視頻,，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對(duì)我們有什么危害,？幼兒回答后,，教師總結(jié)。

三,、出示以下幻燈片,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦？

（1）如果發(fā)生火災(zāi)了,，該怎么辦,？

教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話(huà)119，并講清楚你的詳細(xì)地址,、姓名及電話(huà)號(hào)碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話(huà)）,。

（2）如果家里起火了該怎么辦？教師小結(jié)：家中一旦起火,，不要驚慌失措,，如果火勢(shì)不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器,，采取有效措施控制和撲救,。

（3）如果火勢(shì)很猛，濃煙很多,，我們有什么辦法逃到安全的地方,？教師小結(jié)：受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服,、濕被褥等向安全出口方向沖出,。穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。

師：濕毛巾要折疊6―8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强祝缓笥脻衩砦孀】诒遣⒇堉摺?/p>

（讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）,。

（4）發(fā)生火災(zāi)了,，可以乘坐電梯嗎？,；為什么,？教師小結(jié)：遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生,。

（5）如果所有的逃生線路被大火封鎖了,，該怎么辦？師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒、揮舞衣物,、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào),，等待救援,，千萬(wàn)不能盲目跳樓。

（讓幼兒練習(xí)揮舞衣物,、呼叫等求救方法）,。

幼兒園老師的小班消防安全教案篇十四

為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力,，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)效性,。3月8日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了以“警鐘長(zhǎng)鳴,，安全‘童’行”為主題的消防演練活動(dòng),。

活動(dòng)開(kāi)始之前，教師向?qū)W生講解火災(zāi)發(fā)生的原因及遇到火災(zāi)自我逃生的方法,。隨后開(kāi)展消防演練活動(dòng),，警報(bào)聲響起，教師迅速指揮學(xué)生做好準(zhǔn)備,，將毛巾打濕,，捂住口鼻，按照指定逃生路線安全有序撤離至操場(chǎng),，各班迅速清點(diǎn)人數(shù)并向負(fù)責(zé)人匯報(bào)情況,，同時(shí)模擬了火災(zāi)發(fā)生后，如何正確使用滅火器滅火,。整個(gè)演習(xí)活動(dòng)緊張有序,，有條不紊。

本次消防演練活動(dòng),，不僅增強(qiáng)了師生們的消防安全意識(shí),，還提高了發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生自救和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，真正把消防安全工作落到實(shí)處,。

幼兒園老師的小班消防安全教案篇十五

1,、通過(guò)親身體驗(yàn)，懂得火不能玩,，有基本的安全知識(shí),。

2、初步形成自我保護(hù)能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的.觀察能力。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

飯后散步活動(dòng)時(shí)，波波透過(guò)院墻看見(jiàn)焚燒樹(shù)葉的煙,，他大叫起來(lái)：“老師,，著火了!”我沒(méi)有直接理會(huì)，而是彎下腰來(lái)問(wèn)他：“你怎么知道著火了?”我們的交談吸引了其他幼兒,，有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情，有的幼兒緊張大叫(這說(shuō)明幼兒已有初步的自護(hù)的意識(shí)),。為保護(hù)幼兒這意識(shí),，并在隨機(jī)中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，我立刻蹲下來(lái)和幼兒聊了起來(lái)：“著火了我們?cè)撛趺崔k呢?”幼兒的回答是找消防叔叔,，打110,，甚至有的幼兒還真的表演起來(lái)?！跋离娫?huà)到底是多少呢?”幼兒的回答各種各樣：有120,，有110，就是沒(méi)有119,。

這說(shuō)明：

(2)實(shí)際聯(lián)系不夠,，需要在隨機(jī)教育中加以強(qiáng)化，做到不但有意識(shí),，還能助幫幼兒形成自護(hù)能力,，盡能力離開(kāi)火源，找大人尋求幫忙,。我立刻在地上用石頭寫(xiě)了大大的119,，并告訴幼兒：這是火警電話(huà)119。你們還小,，當(dāng)有火災(zāi)時(shí),，你們要趕快離開(kāi)，告訴大人請(qǐng)他們幫忙,。

我便帶幼兒去觀察火源,，讓幼兒略知火有好處，也有壞處,?？吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙，幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了,，需要請(qǐng)消防叔叔,，打119電話(huà)。我進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察：“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒(méi)有危害嗎?”幼兒七嘴八舌,，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義,。

正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉，我趁勢(shì)帶他們來(lái)到此處觀察，“這一大塊黑黑的地方怎么了?周?chē)牟萜黄?柔軟不柔軟?”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害,。

回來(lái)的路上,，還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火,，點(diǎn)著了稻草堆,，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場(chǎng)火才被撲滅,，孩子們聽(tīng)得津津有味,，我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識(shí)的種子，使他們明辨是非,，知道什么能玩,，什么不能玩，知道如何自護(hù),。

幼兒園老師的小班消防安全教案篇十六

1,、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。

2,、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)和能力,。

3、使幼兒初步掌握基本的安全防火,、滅火知識(shí),，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

組織幼兒做逃生演習(xí)：把幼兒帶入事先布置好的場(chǎng)景,，教師發(fā)起信號(hào),，幼兒做逃生演習(xí)。教育幼兒遇到危險(xiǎn)不要慌張,，運(yùn)用學(xué)到的自救知識(shí)進(jìn)行自我保護(hù),。

幼兒園老師的小班消防安全教案篇十七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、消防隊(duì)員是社區(qū)中幫助我們救火的人,，消防隊(duì)是停放消防車(chē)和消防隊(duì)員住的地方,。

2、消防隊(duì)員穿著特別的制服,，消防車(chē)會(huì)發(fā)出特別的聲音,。

3、學(xué)說(shuō)：消防隊(duì)員叔叔真勇敢,。

4,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習(xí)慣,。

5,、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、消防中隊(duì)駐地,、消防車(chē),、消防隊(duì)員訓(xùn)練錄像片。

2,、消防隊(duì)員救火的模擬工具,、制服等。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、通過(guò)看錄像片段,，介紹消防隊(duì)員的工作環(huán)境（車(chē)庫(kù)、宿舍等）,。看救火片斷,，學(xué)說(shuō)“消防隊(duì)員叔叔真勇敢”,。

2、展示消防隊(duì)員救火的圖片,、模仿用具,、制服等給托兒觀看。

3,、談?wù)勏狸?duì)員的制服,、消防車(chē)的顏色，談?wù)勏狸?duì)員叔叔的工作,。懂得火很危險(xiǎn),，不能玩。

教學(xué)反思：

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，我們將繼續(xù)探討和努力,，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘,！