通過有序的計(jì)劃，我們可以更好地把握自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)度,，避免超出預(yù)期,。制定計(jì)劃時(shí)，需要分解目標(biāo),，并制定具體的步驟和時(shí)間表。以下是小編為大家整理的一些制定計(jì)劃的技巧,，供大家參考,。首先，做好計(jì)劃前的準(zhǔn)備工作，了解自己的需要和資源,，進(jìn)行充分的調(diào)查和分析,。其次，要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)計(jì)劃的變化,，隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,。同時(shí)，要勇于行動(dòng),，不僅要制定計(jì)劃,，還要積極地去實(shí)施和執(zhí)行。最后,，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思計(jì)劃的實(shí)施過程，不斷改進(jìn)和完善自己的計(jì)劃能力,。

了解宿管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期是幼兒在幼兒園的最后半年,，也是最關(guān)鍵的半年，如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活,、使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂,，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，作為家長也要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便幼兒能順利地進(jìn)入小學(xué),。本班將針對(duì)班級(jí)情況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,。

一、班級(jí)情況分析：

通過一個(gè)學(xué)期的大班生活,，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗,，善于交往，喜歡接受新知識(shí),，喜歡參加集體活動(dòng),，良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成。他們的自理能力和勞動(dòng)能力也明顯提高,，他們能選擇自己喜歡的,、適合自己的衣服，能不影響別人安靜的入睡,，在勞動(dòng)中也表現(xiàn)出一定的責(zé)任感,。但其中也有一些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣較差，如：張翼喜歡咬手指,，挖鼻子,。在性格方面,，有些幼兒膽子較小，如瞿宇帆,、張朱宇,、趙柏陽等不善于與人溝通，不懂得自我保護(hù),，有事放在自己心里,。在傾聽習(xí)慣上，幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中隨意講話,、插嘴的現(xiàn)象比較多,。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，幼兒愛學(xué)好問,，有極強(qiáng)的求知欲望;能初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系;能割據(jù)周圍事物屬性進(jìn)行概括和分類，能生動(dòng),、有表情地描述事物;閱讀興趣顯著提高,，表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化。但是幼兒在學(xué)習(xí)能力方面還是有差距的,。所以在本學(xué)期,，我們還將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒的規(guī)則意識(shí)逐步形成,，他們能學(xué)著控制自己的行為,，遵守班級(jí)的共同規(guī)則。大班是幼兒在園學(xué)習(xí)和生活的最后一年,，為了讓幼兒順利升入小學(xué),，適應(yīng)小學(xué)階段的生活，因此,，做好幼小銜接工作顯得尤為重要,。在學(xué)期初的家訪和與家長的交談中，我們發(fā)現(xiàn)家長對(duì)孩子在這半年里的期望很高,。因此我們將培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣作為工作重點(diǎn),。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自信心,，開展閱讀,、識(shí)字和加減運(yùn)算等活動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)幼兒初步的動(dòng)手操作能力,。

大班幼兒的自我評(píng)價(jià)能力逐步發(fā)展,，兒童的個(gè)性有了較明顯的表現(xiàn)，其中最突出的是兒童自我意識(shí)的發(fā)展,。這一時(shí)期兒童自我意識(shí)的發(fā)展主要表現(xiàn)在自我評(píng)價(jià)的能力上,。對(duì)于即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒來說,，加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)、自我認(rèn)識(shí)和自我管理意識(shí)的培養(yǎng)顯得由為重要,。大班幼兒情感穩(wěn)定性和有意性也有所增長,，由社會(huì)需要而產(chǎn)生的情感也開始發(fā)展，如當(dāng)自己的表現(xiàn)或作品被忽視時(shí)會(huì)感到不安,。因此,，我們要引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)自己，大膽地表達(dá)自己的想法和情感,，學(xué)習(xí)自我控制和調(diào)節(jié),。

二、指導(dǎo)思想：

以《綱要》,、《指南》為依據(jù),，帶領(lǐng)幼兒積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，使幼兒的知識(shí)技能,，個(gè)性品質(zhì),、身心都有一個(gè)良好的發(fā)展。貫徹,、落實(shí)二期課改“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，突出發(fā)展幼兒的自主性、能動(dòng)性,，面向全體,、注重個(gè)體，發(fā)展個(gè)別化教育,。從實(shí)際情況出發(fā),，制定切實(shí)可行的計(jì)劃;以安全為首要目標(biāo)，尊重幼兒的興趣,，安排好一日活動(dòng),，加強(qiáng)日常觀察;以主題活動(dòng)為實(shí)施途徑，滿足幼兒需要,，為入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三、學(xué)期總目標(biāo),。

1,、樂意運(yùn)用普通話表達(dá)自己的意思，能主動(dòng)與同伴,、老師進(jìn)行語言交往,，體驗(yàn)人與人之間交往的.快樂。

2,、親近自然,，接觸社會(huì),，初步了解人與環(huán)境之間的依存關(guān)系，有認(rèn)識(shí)和探索的興趣,。

3,、初步形成文明生活的生活態(tài)度和習(xí)慣，獨(dú)立自信的做力所能及的事,，有初步的責(zé)任感,。

4、積極參加運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì),，獲得身體靈活、動(dòng)作協(xié)調(diào)的經(jīng)驗(yàn),，有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

5、初步接觸多元文化,，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,，能大膽運(yùn)用唱歌、舞蹈,、繪畫、制作等方式表現(xiàn)自己的感受,、體驗(yàn),、想象。

6,、積極地嘗試運(yùn)用語言及其他非語言方式表達(dá)和表現(xiàn)生活,，具有一定的想象力和創(chuàng)造力。

7,、樂意遵守幼兒園,、班級(jí)常規(guī)，形成初步的規(guī)則意識(shí),、合作意識(shí),，喜歡集體生活。

四,、具體目標(biāo)與措施,。

a、具體目標(biāo),。

(一)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

1、認(rèn)真閱讀,，并能有序的翻閱,，注意力集中,，有一定的常規(guī)意識(shí)。

2,、有良好的傾聽習(xí)慣,，不亂插嘴、不隨意發(fā)言,。

3,、能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法,，大膽用普通話與人交流,，注意傾聽、理解日常用語,，愛看圖書,，對(duì)經(jīng)常出現(xiàn)的文字感興趣。

4,、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義,，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時(shí)間,、空間概念,，嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)和簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中的問題，會(huì)進(jìn)行比較,、推理等智力活動(dòng),。

5、了解自己的身體特征及生長中的變化和需要,，比較自身與他人的不同,，體驗(yàn)成長的快樂。

6,、親近大自然,，有觀察、探索周圍事物,、現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,，初步了解人與自然的關(guān)系，萌發(fā)熱愛自然,、珍惜資源,、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

7,、了解社區(qū)內(nèi)及城市典型的設(shè)施,、景觀，關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字,，嘗試用圖象,、文字,、符號(hào)等形式表現(xiàn)自己的意思。

8,、感受身邊熟悉的科技成果對(duì)生活的影響,，理解并遵守社會(huì)生活中基本的行為規(guī)范。

9,、能從多方面感知周圍生活中的美,，能大膽用唱歌、舞蹈,、演奏,、繪畫、制作,、構(gòu)造,、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受,、體驗(yàn),，想象與創(chuàng)造。

(二)生活活動(dòng),。

1,、有生活自理技能，樹立自立意識(shí),，獨(dú)立自信地做力所能及的事,。

2、樂意參加集體勞動(dòng),，體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂趣，樹立勞動(dòng)光榮的意識(shí)與做事的責(zé)任感,。

3,、能用禮貌的語言和行為與大家交往，感受禮貌用語在生活中的作用,。

4,、養(yǎng)成物歸原處、作息有規(guī)律,、做事有始有終的好習(xí)慣,，遵守集體規(guī)則，體驗(yàn)規(guī)則的好處,。

5,、能安靜入睡，有良好的午睡習(xí)慣,，不影響他人,。

6,、初步積累愛護(hù)身體的基本常識(shí)，感受愛護(hù)身體的重要,，體驗(yàn)健康的生活方式,。

7、掌握一些簡單的自我保護(hù)的方法,，積累安全生活的基本常識(shí),，增進(jìn)自我保護(hù)意識(shí)。

8,、學(xué)習(xí)處理情緒的方法,，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度，學(xué)習(xí)一些交往技能,，體驗(yàn)大家在一起的快樂,，樂意表達(dá)自己的情感。

(三)游戲活動(dòng),。

1,、了解各項(xiàng)游戲活動(dòng)的規(guī)則并能積極遵守。

2,、愉快主動(dòng)地參加各類游戲和活動(dòng),，有充實(shí)感，能遵守規(guī)則,。

3,、能愛護(hù)玩具和用具，有整理玩具和用具的習(xí)慣,，能共同使用和參與整理,，游戲結(jié)束后能物歸原處。

4,、通過游戲培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題的能力,、解決問題的能力和相互之間的交往能力等。

(四)運(yùn)動(dòng),。

1,、對(duì)運(yùn)動(dòng)中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng)，喜歡和同伴合作,、競爭,，具有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2,、能協(xié)調(diào)地攀登,、鉆爬、平衡，探索各種鉆爬方式,，發(fā)展空間知覺,。

3、喜歡在大自然中嘗試新奇,、有野趣的活動(dòng),，磨練不畏困難，堅(jiān)持到底的意志,，萌發(fā)親近,、熱愛大自然的情感。

4,、積極探索器械的各種玩法,，進(jìn)行一物多玩，具有一定的創(chuàng)造性,，樂意與同伴分享自己的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。

b、具體措施,。

1,、采用討論的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)幼兒注意傾聽,、積極思考,、充分表達(dá)自己的想法。

2,、建立師幼間伙伴式的關(guān)系,，充分尊重幼兒意愿，允許幼兒有不同答案,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景，提供可探索的材料,，鼓勵(lì)幼兒用多種方法發(fā)現(xiàn)問題,，尋求答案。

4,、通過生活活動(dòng)、講故事,、戶外活動(dòng)等,，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

5,、通過游戲,、看圖講故事等活動(dòng)提高幼兒的普通話水平及語言的表述能力。

6、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境,，展現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn),，交流信息和表達(dá)情感。

7,、一日活動(dòng)中適當(dāng)增加智力活動(dòng)和幼兒自發(fā)組織的活動(dòng),。

8、利用游戲,、戶外活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行平衡能力,、反應(yīng)能力的培養(yǎng)。

9,、利用日常生活中休息,、教學(xué)、游戲等活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),、合作意識(shí),，友愛同伴、謙讓同伴,。

10,、與家長共同做好幼小銜接工作，圍繞幼兒學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會(huì)適應(yīng)能的提高,，建立聯(lián)系并適時(shí)反饋,，并開展“我要上小學(xué)”主題活動(dòng)。

四,、家長工作：

1,、定期召開家長會(huì)，向家長介紹幼小銜接方面的文章,。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況展開家園“對(duì)話”工作,，將做好幼小銜接工作作為工作重點(diǎn)?；卮鸺议L最關(guān)心的問題,。給予家長正確的育兒指導(dǎo)。

2,、定期或不定期召開家長座談會(huì),，與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成共識(shí)。繼續(xù)開展家長委員會(huì)的工作,。家委會(huì)的組長和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長參與幼兒園的活動(dòng),，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3,、辦好“家園直通車”,，豐富版面內(nèi)容，定期向家長宣傳新信息，讓家長了解每月主題活動(dòng)安排,、幼兒進(jìn)步情況,，請(qǐng)家長根據(jù)主題需要做好配合、收集等工作,。主動(dòng),、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍,。

4,、辦好“家園雙通道”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長,，讓每一位家長都能積極參與，及時(shí)與教師溝通,。

5,、堅(jiān)持寫好《家園互動(dòng)手冊(cè)》,，抓住與每個(gè)家長交流的機(jī)會(huì),，幫助家長解決困難,，經(jīng)常與家長換位思考,，贏得家長的理解、支持和幫助,。定期發(fā)放《家園互動(dòng)手冊(cè)》,，以便做到家園同步,。

6,、繼續(xù)開展“班級(jí)論壇”,，談?wù)摪嗉?jí)熱點(diǎn)問題。讓家長抒發(fā)感想,，暢所欲言,。

7、定期或不定期進(jìn)行家訪,，了解幼兒在家情況,，利用晨間或離園時(shí)間進(jìn)行隨訪，主動(dòng)和家長交流,、溝通,。

五、個(gè)別教育：

1,、丁嘉琪,、方君磊等比較好動(dòng)的小朋友，規(guī)則意識(shí)和自律意識(shí)特別差,，而且經(jīng)常有攻擊性行為,，雖然通過上學(xué)期的教育，他們樹立了一定的規(guī)則意識(shí),，在老師的督促下能遵守一些規(guī)則,，但也使他們出現(xiàn)了行為的兩面性，即老師在時(shí)表現(xiàn)較好,，老師不注意他們時(shí),，他們又會(huì)故技重施，因此本學(xué)期應(yīng)該加強(qiáng)家園共育,，進(jìn)一步提高他們的自控能力,。

2、包宋豪是一位聰明,、自信心很強(qiáng),、也很善于表達(dá)的孩子，但是自我意識(shí)較強(qiáng)烈,，事事都要以自己為中心,，如果不稱他的心就會(huì)發(fā)脾氣，受挫能力較差,，而且驕傲,，因此本學(xué)期還要針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)該幼兒的教育，爭取家園共育,，使孩子得到健康全面的發(fā)展,。

了解宿管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇二

活動(dòng)安排及內(nèi)容：

1、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動(dòng),。

2,、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃能用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。

3,、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),，減少能力差異。

4,、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的'價(jià)值,，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動(dòng)作用,，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫,、照片等形式展示出來，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣,。

6,、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)新的課間操，配合園里做好評(píng)估工作,。

臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃學(xué)期初,，我們根據(jù)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃特色的班務(wù)工作計(jì)劃,。

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

了解宿管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇三

為了更好地配合學(xué)校和學(xué)生會(huì)完成好工作,，同時(shí)更好地規(guī)范和引導(dǎo)宿管會(huì)開展好各項(xiàng)工作，提高部門干部和干事的辦事效率,，發(fā)揮好部門應(yīng)有的積極作用,，現(xiàn)對(duì)宿管會(huì)本學(xué)期的工作做出如下計(jì)劃：

一、日常工作照常進(jìn)行,。每周一下午按時(shí)經(jīng)常宿舍衛(wèi)生,，每天安排人員打掃學(xué)工處衛(wèi)生，為學(xué)校師生提供工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二,、舉行第七屆寢室文化節(jié)第二階段頒獎(jiǎng)典禮暨第八屆寢室文化節(jié)第一階段啟動(dòng)儀式。此舉為了想全院師生展示出豐富多彩的寢室文化風(fēng)采,，更好的弘揚(yáng)寢室文化的豐富內(nèi)涵,。

三、進(jìn)行部門野營拉練,。此舉為了培養(yǎng)干部和干事的野外生存和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，有利于增進(jìn)部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)凝聚力,，豐富部門生活,。

四、選拔主持人,。為了更好地主持好部門一些重大活動(dòng),，使全校師生能夠清晰的了解宿管會(huì)的工作和活動(dòng)內(nèi)容,。

五、部門籃球賽,?？梢约訌?qiáng)宿管會(huì)與學(xué)生會(huì)其他部門或者其他各大學(xué)校組織之的團(tuán)結(jié)和友誼，展現(xiàn)出部門的實(shí)力,。

六、參加學(xué)生會(huì)動(dòng)員大會(huì),。為了使部門的工作盡快正常運(yùn)轉(zhuǎn),，配合好其他部門的工作，發(fā)揮宿管會(huì)的作用,，同時(shí)也是干部和干事之間相互了解的最好機(jī)會(huì),。

七、學(xué)生會(huì)集訓(xùn),。這是對(duì)部門干部干事的一次歷練和洗禮,，提升13級(jí)干部和14級(jí)新干事吃苦耐勞的精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

了解宿管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇四

一、起床內(nèi)務(wù)：

1.早,、午起床鈴響后,。即督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)起床。督促學(xué)生穿衣洗漱,，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)疊被,。特別是要指導(dǎo)并幫助低年級(jí)學(xué)生完成上述內(nèi)容。

3.床單平整,，無皺折,。被子、衣服折法統(tǒng)一,，擺放位置統(tǒng)一,。毛巾、牙杯,、皂盒,、面盆等應(yīng)放在指定的位置，整齊劃一,。

4.督促學(xué)生離開寢室時(shí),，做到“二關(guān)”和“二開”，即關(guān)燈,、關(guān)門,?！岸_”，即窗簾拉開,，把窗子打開,。

5.督促培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，換下的內(nèi)褲,、襪及時(shí)清洗,，并晾曬在指定的地方。

二,、進(jìn)出宿舍：

1.早,、中、晚,，生活老師按照規(guī)定的時(shí)間應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，組織學(xué)生休息和檢查學(xué)生離舍情況，并做好記錄,。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺席等情況應(yīng)盡快查明原因,，并第一時(shí)間向校領(lǐng)導(dǎo)和班主任及宿管組長匯報(bào)，采取補(bǔ)救措施,。

2.教育學(xué)生在寢室內(nèi)不大聲喧嘩,、打鬧、不亂竄寢室,，洗漱后及時(shí)就寢,，按時(shí)息燈、安靜入睡,。

3.息燈后,，認(rèn)真檢查學(xué)生就寢情況，再次核對(duì)人數(shù)并記錄,。從晚上10：00開始到第二天早上起床為止,，學(xué)生出入及有情況要及時(shí)處理，作好簽名記錄,。

4.星期五學(xué)生回家之前應(yīng)叮囑并且?guī)椭鷮W(xué)生把晾在外面的衣物收進(jìn)房內(nèi),，學(xué)生離開宿舍后打掃樓面的衛(wèi)生、檢查宿舍的水龍頭,、電燈,、飲水機(jī)和門窗開、關(guān)的情況,，確認(rèn)無不安全因素存在后,，把宿舍門鎖上方可離開樓。并組織好學(xué)生返家的工作,。星期一上午值班老師要準(zhǔn)時(shí)到校共同做好寄宿生返校組織工作,。并做好學(xué)生回家和返校情況記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并上報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),。

七,、物品管理:。

1,、寢室內(nèi)任何物品都應(yīng)擺放有序,、統(tǒng)一、規(guī)范;,。

2,、宿舍內(nèi)的物品如自然損耗應(yīng)及時(shí)添置或更換,因?qū)W生過失損壞應(yīng)照價(jià)賠償,如有意損壞的除賠償外,建議學(xué)校給予教育處分。

3.一切公物不得挪用私用,，不得占為私有。不得將學(xué)生錢物占為已有,，不使用學(xué)生的物品,，拾到錢物心須交還失主或交學(xué)校處理。

4.教育學(xué)生不帶貴重物品和大量現(xiàn)金到校,，一旦查覺應(yīng)代為保管,，以免發(fā)生意外。

1.認(rèn)真做好寄宿生生管有關(guān)簿冊(cè)的登記工作,，每天應(yīng)認(rèn)真填寫好值班記錄,，除了學(xué)生出缺勤情況，情況記載欄內(nèi)應(yīng)填寫：學(xué)生的情況,，突發(fā)事件(發(fā)生的時(shí)間,、地點(diǎn)、對(duì)象,、過程,、處理方法、結(jié)果等),。

2.做好與班主任,、家長聯(lián)系內(nèi)容情況的記載工作，如反映學(xué)生的進(jìn)步,、退步的變化等情況,，共同商討教育的方法等。

3.每天檢查指導(dǎo)學(xué)生值勤干部記錄好當(dāng)天檢查評(píng)比宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的情況,，作為文明寢室評(píng)比的依據(jù),。

了解宿管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇五

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德,、智,、體等方面全面發(fā)展,，掌握一定的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具有一定的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),，具備施工員,、造價(jià)員、材料員,、安全員,、質(zhì)檢員、監(jiān)理員,、資料員,、測(cè)量員、繪圖員等職業(yè)崗位的基本技能,，初步達(dá)到助理工程師管理水平,。

1、領(lǐng)會(huì)建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論,，有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律,，熱愛社會(huì)主義祖國、熱愛勞動(dòng),、熱愛建筑業(yè),，有法制觀念、良好職業(yè)道德和吃苦,、務(wù)實(shí),、開拓、創(chuàng)新,、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,，能為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)而努力奮斗。

2,、具有本專業(yè)必須的文化科學(xué)知識(shí),，掌握本專業(yè)必需的基本知識(shí)和基本技能，能完成建筑施工基本業(yè)務(wù)和技能訓(xùn)練,，具有從事工業(yè)與民用建筑施工技術(shù)和管理的實(shí)際工作能力,。

3、具有體育衛(wèi)生的一般知識(shí)和運(yùn)動(dòng)的基本技能,，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,，達(dá)到中專生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，身體健康，能承擔(dān)基本建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù),。

招收初中及以上文化程度人員,，學(xué)制為脫產(chǎn)三年。

(一)第一學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)為主,，使學(xué)生具備日常生活和職業(yè)崗位需要的閱讀欣賞,，表達(dá)交流的能力，具備良好的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)及綜合職業(yè)能力,。掌握一些計(jì)算知識(shí),，學(xué)習(xí)應(yīng)用集合、不等式,、函數(shù)及三角函數(shù)等;能進(jìn)行簡單的日常的英語會(huì)話;培養(yǎng)學(xué)生信息處理核心能力,，熟練掌握計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)工具，對(duì)文稿進(jìn)行編輯排版等,。通過計(jì)算機(jī),、英語等級(jí)考試。

要求掌握基本專業(yè)技能有：了解常用建筑材料及其品種,、性能,、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)方法，能正確選擇,、合理使用和保管建筑材料及其制品;在學(xué)習(xí)投影原理的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)空間概念,，掌握建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)與繪圖技能,，初步看懂建筑施工圖。為學(xué)生從事材料員,、繪圖員崗位打基礎(chǔ),。

主要支撐課程：語文、數(shù)學(xué),、英語,、計(jì)算機(jī)、職業(yè)道德與法律,、建筑材料,、建筑工程制圖。

(二)第二學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)為主,，學(xué)生進(jìn)一步提高個(gè)人文化素質(zhì),，培養(yǎng)個(gè)人興趣及自主學(xué)習(xí)能力。推廣,、普及普通話,，增強(qiáng)語言交流能力;學(xué)生具備將來工作中必要的計(jì)算能力，邏輯能力，了解數(shù)列,、平面向量,、平面解析幾何,、立體幾何,、概率統(tǒng)計(jì)等;能正確對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，正確使用計(jì)算機(jī)外部設(shè)備;通過普通話測(cè)試,。

要求掌握基本專業(yè)技能有：掌握常用測(cè)量儀器的使用及檢驗(yàn)校正方法,，能進(jìn)行簡單地形的測(cè)量和建筑施工中的定位、放線和抄平等工作;掌握工業(yè)與民用建筑構(gòu)造原理與方法,，能繪制簡單的建筑施工圖,，全面掌握建筑施工圖的識(shí)讀。掌握建筑力學(xué)的`基礎(chǔ)知識(shí),，熟悉正確的受力分析和力系的破壞平衡條件,，對(duì)工程結(jié)構(gòu)中桿件的強(qiáng)度問題具有明確的概念和一定的計(jì)算能力，初步掌握桿件體系的分析方法,，初步了解常用結(jié)構(gòu)形式的受力性能,。可以完成工地施工測(cè)量任務(wù),，具備測(cè)量員的基本技能,。

主要支撐課程：語文、數(shù)學(xué),、普通話,、禮儀、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì),、工程測(cè)量,、房屋構(gòu)造。

(三)第三學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)置,。

第三學(xué)期依托專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí),，為第四學(xué)期全面學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。掌握建筑結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件的計(jì)算與構(gòu)造要求,，掌握鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)簡單設(shè)計(jì)計(jì)算與規(guī)范要求,，熟悉混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法，能繪制和識(shí)讀一般房屋的結(jié)構(gòu)施工圖,，了解幾種常見的建筑結(jié)構(gòu)體系的應(yīng)用范圍及其計(jì)算要點(diǎn),。學(xué)會(huì)使用cad、天正建筑繪圖軟件進(jìn)行電腦繪圖,，掌握工程監(jiān)理的基本理論,、基本知識(shí)和方法,，能看懂水、暖,、電,、衛(wèi)圖紙，掌握施工中水電管線的安裝方法,，及與房屋建筑的搭接施工方法,，掌握建筑工程施工的基本知識(shí)，能確定一般工程施工方法及技術(shù)措施,，對(duì)常見的建筑體系的施工有所了解,。掌握常用機(jī)械的技術(shù)性能，能合理地選用機(jī)械設(shè)備,。為學(xué)生從事繪圖員,、施工員、監(jiān)理員,、安全員等職業(yè)崗位打基礎(chǔ),。

主要支撐課程：建筑力學(xué)、建筑cad,、建筑施工技術(shù),、房屋衛(wèi)生設(shè)備、工程監(jiān)理等,。

(四)第四學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)置,。

第四學(xué)期通過專業(yè)課程學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)掌握專業(yè)理論知識(shí),。掌握工程量清單的概念,、作用、內(nèi)容及格式,，掌握各分部分項(xiàng)工程的工程量計(jì)算規(guī)則,，學(xué)會(huì)編制工程量清單及電腦套價(jià),，掌握利用軟件進(jìn)行電腦算量,。掌握流水施工的基本原理，掌握網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)的編制,、原理與計(jì)算,，能編制一般工業(yè)與民用建筑單位工程的施工組織設(shè)計(jì)，掌握建筑施工企業(yè)經(jīng)營管理的一般知識(shí),。掌握建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收的要求及不合格的處理;混凝土結(jié)構(gòu)工程,、砌體工程、屋面工程中各分項(xiàng)檢驗(yàn)批的驗(yàn)收質(zhì)量要求,、驗(yàn)收方法,、檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄的填寫，熟悉各分部分項(xiàng)工程質(zhì)量控制資料的內(nèi)容，能獨(dú)立正確完成《統(tǒng)一用表》的填寫,，能熟練把握規(guī)范中強(qiáng)制性條文的相關(guān)內(nèi)容,。了解工程中常見的質(zhì)量事故及處理辦法。為學(xué)生從事資料員,、施工員,、質(zhì)檢員、預(yù)算員,、安全員打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

主要支撐課程：建筑結(jié)構(gòu)、計(jì)價(jià)與計(jì)量,、建筑施工組織與管理,、資料整理、質(zhì)量事故分析等,。

(五)第五學(xué)期依托職業(yè)技能訓(xùn)練,，培養(yǎng)職業(yè)崗位能力。計(jì)價(jià)與計(jì)量實(shí)訓(xùn)兩周,，要求能獨(dú)立編制一整套完整圖紙的工程量清單,，并進(jìn)行電腦套價(jià)，用軟件進(jìn)行計(jì)算,，并與手工算量進(jìn)行比較,，找出計(jì)算中的錯(cuò)誤和不足。測(cè)量實(shí)訓(xùn)一周,，掌握用全站儀測(cè)量放線,，用水準(zhǔn)儀做水準(zhǔn)閉合測(cè)量，以及樓層標(biāo)高引測(cè)等技術(shù),。建筑cad繪圖一周,，要求一周時(shí)間能繪制出一套完整的框架結(jié)構(gòu)建筑的建筑、結(jié)構(gòu)圖紙,，為畢業(yè)繪制竣工圖打基礎(chǔ),。砌筑與抹灰生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)一周，進(jìn)一步掌握砌筑與抹灰的施工工藝,、施工方法,、質(zhì)量通病、防治辦法以及質(zhì)量檢測(cè)方法等,。為畢業(yè)各崗位實(shí)習(xí)提供技術(shù)保障,，并以綜合實(shí)訓(xùn)為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生特長,，幫助學(xué)生找準(zhǔn)適合自己的職業(yè)崗位,。

(六)第六學(xué)期通過畢業(yè)實(shí)習(xí),，強(qiáng)化專業(yè)技能，把各科知識(shí)綜合運(yùn)用到工程實(shí)踐中,，了解工程施工管理過程中存在的問題,，及理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題，學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí),，提高分析和解決專業(yè)問題的能力,，及在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自身專業(yè)素質(zhì)的能力，能初步勝任所從事建筑工程崗位的工作任務(wù),。

實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃合理與否與一所學(xué)校培養(yǎng)人才規(guī)格,、質(zhì)量、層次都有很大的關(guān)系,，是一所學(xué)校能否把該專業(yè)辦精,、辦特、辦優(yōu),、辦成市乃至于全省有示范效應(yīng)必不可少的硬件條件,。

了解宿管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇六

隨著新學(xué)期的到來，作為教師,，我們必須制訂一份全面,、詳細(xì)、具體,、可操作的教師工作計(jì)劃,，以達(dá)到初衷：提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生成績,，為學(xué)生的未來奠定基礎(chǔ),。

計(jì)劃。

教學(xué)計(jì)劃需要根據(jù)不同的科目,、學(xué)生的年級(jí)和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行具體制定,。以下是制定高效的教學(xué)計(jì)劃的幾個(gè)要點(diǎn)：

1、精心設(shè)計(jì)課程的綱要,。擬定教學(xué)大綱,，注重提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)際性，使得教學(xué)內(nèi)容更貼近實(shí)際情況,，更符合學(xué)生的需求,。

2,、積極探索新的教學(xué)方法,。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，努力為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì),、更富有創(chuàng)意的`教學(xué)體驗(yàn),。

3,、設(shè)計(jì)詳細(xì)的課堂教學(xué)計(jì)劃。為了在課堂教學(xué)中順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，教師必須制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,，包括課程時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容,、課程進(jìn)度等,，以保證課堂教學(xué)的高效性和質(zhì)量。

學(xué)生管理計(jì)劃是整個(gè)教師工作計(jì)劃的重要組成部分,，其關(guān)鍵是要打造一個(gè)平等,、合作、自主的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。以下是落實(shí)學(xué)生管理計(jì)劃的具體方法：

1,、緊密監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況是非常必要的,，學(xué)生在掌握知識(shí)要點(diǎn)的同時(shí),，也需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法。在與學(xué)生互動(dòng)的過程中,，教師應(yīng)該注意細(xì)節(jié),，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,。

2,、保持與家長的聯(lián)系。教師應(yīng)與家長密切聯(lián)系,，了解家長對(duì)于學(xué)習(xí)的期望,、對(duì)學(xué)生的態(tài)度和關(guān)注點(diǎn)。同時(shí),，教師也需要告知家長學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，表示自己對(duì)于學(xué)生的關(guān)懷和照顧，增進(jìn)家長對(duì)教育工作的信任,。

3,、關(guān)注學(xué)生的心理健康。學(xué)生心理健康是教育工作中不容忽視的方面,，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生心理變化,，及時(shí)幫助擁有心理問題的同學(xué)，幫助他們解決問題,，增加他們的信任感和自信心,。

通過制定科學(xué)合理的工作計(jì)劃，教師們能夠更好地把握教學(xué)方向,，展現(xiàn)出更高的教學(xué)素養(yǎng)和工作質(zhì)量,，在工作中取得更出色的業(yè)績,。當(dāng)我們認(rèn)真落實(shí)教師工作計(jì)劃時(shí)，我們不僅會(huì)更高效地為學(xué)生教育服務(wù),，同時(shí)也將在工作中獲得更多的成就感和工作滿意度,。

了解宿管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇七

文學(xué)思想無邊無涯，無論做了多久的尋求和探索,，都不能到達(dá)它的邊際,，或者說這條攀登的路上沒有頂峰。如果非要給它界定一個(gè)境界,，那就是我們生命的長度,，畢竟我們只能努力到那里，長進(jìn)到那里,。那么我教學(xué)生,，并不是為了使他們超越誰，或者是獲得多么優(yōu)秀的成績,。其實(shí)我教學(xué)的目標(biāo)很單純,，就是為了他們可以獲得自由，而這個(gè)自由是優(yōu)越的思想能力帶來的,。那么我接下來的教學(xué)中心就是自由觀,，這里我已經(jīng)列好了幾點(diǎn)計(jì)劃。

1,、盤活觀念,。

為什么我們擁有同樣的自然基礎(chǔ)，卻表現(xiàn)出能力上的差距,，或者說是狀態(tài)上存在著懸殊的差異,。與其說是不夠用心，倒不如說是缺乏成熟的觀念,，有的人把學(xué)習(xí)看做是包袱,，或者說是一種懲罰。每天上學(xué)來的時(shí)候總感覺像走進(jìn)籠子一般,，那么久是它的觀念太過單一稚嫩,，所以我得幫助學(xué)生把觀念的渠道打通，為他們開啟寬闊的眼界,。

2,、鍛煉哲思。

多數(shù)時(shí)候我們都處在較勁的狀態(tài),，就算是在努力做一件事也都是出于較勁的目的,，我要征服誰對(duì)我的看法，或者是我要壓到誰的氣焰。雖然可以把這些表現(xiàn)看做是一種競爭,，然而卻并沒有對(duì)這件事的實(shí)質(zhì)有過完整的認(rèn)識(shí),。我這么做就是在強(qiáng)大自己,，學(xué)或者偷懶都是我自己的事,，我跟他比也改變不了別人自身的質(zhì)量。所以我要幫學(xué)生開啟完全的認(rèn)知角度,，這有利于他們發(fā)現(xiàn)幸福,。

3、踐行常規(guī),。

雖說我的重視自由的觀念,，但讓學(xué)生有序的學(xué)習(xí)并不是剝脫他們的自由，恰恰這是在為他們爭取自由,。一個(gè)人的能力有多大,，才可以擁有多少的自由，相反由于負(fù)面的表現(xiàn)帶來負(fù)面的麻煩,，卻能夠奪走他們的自由,，所以常規(guī)的教法必須要堅(jiān)持搞。

了解宿管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇八

為了確保宿管工作有序穩(wěn)定,，努力提高學(xué)生住宿質(zhì)量,，創(chuàng)造一個(gè)安全、衛(wèi)生,、舒適,、文明、安靜的住宿環(huán)境,，提高住宿生的自立,、自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，使我校的宿舍管理進(jìn)一步規(guī)范化,，達(dá)到“文明宿舍”的標(biāo)準(zhǔn)，特制定本計(jì)劃：

一,、管理目標(biāo),。

培養(yǎng)學(xué)生自立、自理能力,，促進(jìn)學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。

二、管理措施,。

(一)協(xié)調(diào)各班主任統(tǒng)籌安排住宿人員,，做到分工明確，職責(zé)到人,。

1,、合理分配各宿舍成員,，并由各宿舍成員推選室長。

2,、固定床位,，統(tǒng)計(jì)各床位人員以及信息。

(二)加強(qiáng)安全管理,。增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí),，消除不安全隱患。

1,、寢室內(nèi)外不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)亂接亂動(dòng)電線、不準(zhǔn)攜帶引燃易爆物品及各種管制刀具進(jìn)入宿舍,。

2,、近期使所有管理人員和各室長都學(xué)會(huì)滅火器的使用。

3,、上課,、課外活動(dòng)、晚自修時(shí)間,，除因病請(qǐng)假經(jīng)班主任同意外,，一律不能留在宿舍。

4,、家長探望學(xué)生,，必須經(jīng)宿管教師同意后，方可同宿管教師一道進(jìn)入學(xué)生寢室,。

5,、嚴(yán)禁攀越、滑行欄桿和扶手,，嚴(yán)禁在窗臺(tái)或床上打鬧,。

6、嚴(yán)禁在宿舍區(qū)內(nèi)追逐,、吵鬧,、打架或干擾別人。

7,、不準(zhǔn)客人(含學(xué)生家長)在學(xué)生宿舍留宿,。

8、不定期清查管制刀具,、蠟燭,、打火機(jī)、火柴等危險(xiǎn)物品。

9,、住宿生必須嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,，除學(xué)校規(guī)定的假期外，均應(yīng)在校住宿,，如因特殊原因不到校住宿者,，須向班主任教師請(qǐng)假，并將假條交宿管老師備案,。晚自習(xí)時(shí)間不得外出,，如有特殊情況須征得宿管教師同意履行有關(guān)手續(xù),，無故不參加晚自習(xí)者以曠課論處,。

10、離開寢室要關(guān)好門窗并加鎖,，要協(xié)助學(xué)校搞好防火,、防毒、防盜,、防壞人等治安工作,，發(fā)現(xiàn)情況要及時(shí)向老師報(bào)告。

(三)加強(qiáng)日常管理,，作好每日的衛(wèi)生,、紀(jì)律檢查通報(bào)，積極促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(四)定期召開室長會(huì)議,。

作好宿舍管理的指導(dǎo)，對(duì)于出現(xiàn)的普遍問題進(jìn)行糾正和指導(dǎo),。

(五)搞好文明宿舍評(píng)選工作,。將文明宿舍的評(píng)選與日常管理結(jié)合起來。

每月搞一次宿舍大掃除,。讓每一個(gè)宿舍不留任何衛(wèi)生死角,。

(六)在住宿生中積極開展“弘揚(yáng)正氣”的活動(dòng)，在住宿生中營造一種“健康積極向上”的良好生活,、學(xué)習(xí)氛圍,。

1、大力表彰宿生中出現(xiàn)的好人好事,。

2,、開展各種評(píng)選活動(dòng)，對(duì)勤儉節(jié)約的,，模范遵守紀(jì)律的,，熱心幫助同學(xué)的等各種同學(xué)授予相關(guān)榮譽(yù)稱號(hào)，以他們的行為來推進(jìn)廣大宿生的行為。

(七)開展豐富多彩的文娛活動(dòng),，豐富學(xué)生的生活,，提高學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步,。

(八)加強(qiáng)學(xué)生自我管理,，讓學(xué)生參與到宿生管理工作中來，讓那些有責(zé)任心的同學(xué)有一個(gè)自我展現(xiàn)的舞臺(tái),。推選素質(zhì)高的班干部為各層樓的樓長,，對(duì)每層樓的工作負(fù)全責(zé)。每層樓男,、女生各設(shè)立一名樓長,。

(九)以“愛心”來關(guān)注每一位住宿生，使每一位學(xué)生都有“家”的感覺,，增強(qiáng)凝聚力,，讓住宿生管理成為學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。

了解宿管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇九

第一階段(xxxx年9月——xxxx年1月),。

1,、收集有關(guān)作品，組織幼兒共同欣賞,，以激發(fā)幼兒對(duì)色彩的興趣,。

2、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,，選擇相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行運(yùn)用色彩繪畫的教學(xué),，初步培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣。

3,、收集相關(guān)材料,，階段小結(jié)。

1,、調(diào)整策略,，選擇適合小班幼兒運(yùn)用色彩繪畫的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)，提高幼兒運(yùn)用色彩繪畫的水平,。

2,、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、和諧的環(huán)境,，選擇各種內(nèi)容，運(yùn)用各種手段,，開運(yùn)用色彩繪畫教學(xué),，讓幼兒在美術(shù)活動(dòng)中感受和體驗(yàn),，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，富有個(gè)性的表現(xiàn)自己,，在活動(dòng)中展示出天真稚拙的美,、大膽的創(chuàng)造，增強(qiáng)幼兒的興趣和自信心,。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行后測(cè)，并收集相關(guān)材料,。

1,、做好總結(jié)工作，整理資料,，撰寫研究總結(jié),。

2、收集幼兒的作品,，布置作品展,。

了解宿管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十

只有沉浸在工作中的我才是快樂的,，因?yàn)榘嗉?jí)會(huì)給我一種家的感覺,，我覺得自己并不孤單，任何的挫折和不幸在教室里都煙消云散,。每當(dāng)我面對(duì)著一群活潑的學(xué)生我都覺得滿足,，雖然我們只是彼此短暫的通行，但是那份情感對(duì)我來說卻非常的重要,。在上學(xué)期我?guī)W(xué)生們把數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容給學(xué)完了,，簡單的計(jì)算邏輯和加減算數(shù)都已經(jīng)學(xué)的很熟練，接下來我要給他們做突破訓(xùn)練,，一下就是我的具體計(jì)劃,。

我根據(jù)對(duì)學(xué)生本身情況的了解，發(fā)現(xiàn)他們這個(gè)年齡段一般都缺乏靈敏性,，思維也沒有規(guī)律性,，一個(gè)是反映不夠迅速，再就是對(duì)事情的邏輯性掌握比較差,。我從中找到了一些規(guī)律,，也就是反應(yīng)能力跟邏輯性是呈平行的，那么我打算多做速算練習(xí),，幫他們?cè)鰪?qiáng)思維能力,，使他們變得聰明敏銳。

學(xué)生小肯定就沒有規(guī)范意識(shí),，做事都還很隨意,，比如書包里面的書和本都非常的亂,，并且損壞嚴(yán)重。我檢查作業(yè)的時(shí)候還發(fā)現(xiàn)字寫得模糊,，尤其是寫數(shù)字的時(shí)候,，不是寫得太大就是過度涂抹，這些都明顯的體現(xiàn)出他們做事不仔細(xì)的習(xí)慣,。然而數(shù)學(xué)又是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目颇?，不認(rèn)真怎么能算的準(zhǔn)，所以我要教給他們一些規(guī)范的要領(lǐng),。

當(dāng)務(wù)之急就是把書本內(nèi)容幫助他們學(xué)會(huì),，也可以說這個(gè)是我對(duì)他們要求的底線，必須讓他們強(qiáng)制性的完成好,。比如一些常規(guī)的計(jì)算,，還有一些數(shù)學(xué)常識(shí)的了解，把他們引入學(xué)習(xí)的正途,，以便展開更深入的拓展,。把基礎(chǔ)打好之后，就要抓好復(fù)習(xí),，不讓他們邊學(xué)邊忘,，同時(shí)還要注意搞好教學(xué)活動(dòng)，還有課堂游戲,。避免讓學(xué)生進(jìn)入一種麻木僵硬的學(xué)習(xí)狀態(tài),，要多幫他們保持清爽的頭腦。

了解宿管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

之前雖然身處假期,，但是卻一直是在忙著思索教學(xué),，不光是沒有去做一些放松的事情，反而有種負(fù)重的感覺,，可能是缺少了那份喧鬧與忙碌,。一時(shí)間我還不能適應(yīng)，那么久只好把之前沒弄明白的問題給拿出來研究,，比較讓我困惑的是,，如何把我的授課跟學(xué)生的全面成長給聯(lián)系起來。若是能夠由我在美術(shù)方面的教學(xué),，引起其他各項(xiàng)成績走向上升的態(tài)勢(shì),，那我的工作才算是有效的。于是我打算采用一些新策略,，以下就是我列出的計(jì)劃,。

從前我在教學(xué)生比較浮于形式，就是只做看得見的工作,，沒有深遠(yuǎn)的考慮,，也就是督促學(xué)生把簡單的東西給應(yīng)付性的完成,。而不顧他們身心內(nèi)部是否發(fā)生良性的質(zhì)變，那這些就是表面的工作,，并沒有起到多大的教育作用,。簡直就是應(yīng)付差事，而接下來我的教學(xué)要針對(duì)內(nèi)在來做,，不求表面的成效,，而是尋求思想和智能的完善。

會(huì)思考能洞察,，在我教的內(nèi)容當(dāng)中,，真正重要的并不是那些明確的技法或者是什么背景內(nèi)涵。因?yàn)槟切┒际且阎?，是明明白白就可以呈現(xiàn)出來的,，并且不用去思考就能獲得的。而我的目的是把他們引入更深的層次,，并不是隨意就能達(dá)到的境界,，而是要充分發(fā)動(dòng)思維，還要配合敏銳的觀察才能觸及,，這樣才可以把他們的心智給開發(fā)出來,。

簡化課堂內(nèi)容，就是一些不具深意或者對(duì)能力沒有提升作用的項(xiàng)目,，都要果斷的放棄,，不搞那些過于形式的東西。并不是我讓我的學(xué)生每天出多少張畫就代表有成效,，真正對(duì)他們有益的根本就不是這些，而是思維能力的鍛煉,。美術(shù)學(xué)習(xí)是非常需要用思維來完成的,，只要參悟到學(xué)習(xí)的要點(diǎn),，再去學(xué)其他的知識(shí)就會(huì)非常簡單了,。

了解宿管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

在我加入學(xué)生會(huì)這一年里，對(duì)生活部了解很多,，宿管部學(xué)期工作計(jì)劃,。生活部是一個(gè)很重要的部門,。它與學(xué)生們的.日常生活密切相關(guān)，是維護(hù)同學(xué)們切身利益和消費(fèi)權(quán)益的部門,。

生活部是協(xié)助老師為學(xué)生建設(shè)良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，幫助同學(xué)提出問題的部門,。同時(shí),，生活部又是協(xié)助學(xué)生會(huì)搞好各項(xiàng)活動(dòng)的后勤工作,，為學(xué)生營造一個(gè)歡暢活躍、奮發(fā)上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境的部門,。

1,、協(xié)助老師和主席團(tuán)搞好今年的寢室衛(wèi)生，把學(xué)院的意見積極展開行動(dòng),，并且定期開展活動(dòng),。

2、維護(hù)學(xué)生基本的利益,，積極向?qū)W院反映學(xué)生提出的有關(guān)生活和學(xué)習(xí)方面的意見和建議,。

3、預(yù)計(jì)在今年至少搞2次寢室文化活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí),。并且結(jié)合文明修身活動(dòng)展開寢室文化活動(dòng)。

4,、每周日晚6：40進(jìn)行全院衛(wèi)生大檢查,，并實(shí)行懲罰制度以督促我院學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生。為配合學(xué)校檢查工作,，初定于每周二下午6：40—7：30之間抽查衛(wèi)生,，并且把抽查成績以海報(bào)的形式張貼出來，不合格寢室將作為下次抽查的重點(diǎn)對(duì)象,。

1,、不疊被：冬季來臨，嗜睡現(xiàn)象增多,，由于個(gè)人沒有養(yǎng)成疊被的好習(xí)慣,，所以不疊被現(xiàn)象也增多了，工作計(jì)劃《宿管部學(xué)期工作計(jì)劃》,。

2,、物品擺放：（1）衣物亂掛床頭或窗子上，不雅觀,。

（2）書本隨便攤放在桌子上,，使桌面顯得不整潔。

（3）鞋襪亂放,，使寢室顯得混亂,。

3、睡覺：由于周末,，許多人喜歡運(yùn)動(dòng),，回來之后感覺疲憊就想睡覺，所以睡覺現(xiàn)象也有,。

4,、鎖門：部分寢室為避免檢查而故意鎖門,。

5：路燈：很多路燈都?jí)牡袅耍鴽]有工作人員修理,，造成行走不便,。

1、加大抽查力度,，多開展活動(dòng)使大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2、對(duì)物品擺放制定相關(guān)制度,。例如：鞋子全部放于床底,，并且按一字?jǐn)[放，書本整齊的擺放在桌子和柜子上,，保持桌面干凈,。衣物不準(zhǔn)掛于床頭，行李箱全部放在架子上,。

3,、如果出現(xiàn)鎖門現(xiàn)象，則將該寢室作為下次重點(diǎn)抽查對(duì)象,。如果同一寢室連續(xù)出現(xiàn)兩次或兩次以上鎖門現(xiàn)象,，則以不及格對(duì)待。如果有特殊情況,，由寢室長向班長反映,，并匯報(bào)給宿管部。

4,、對(duì)于路燈方面,，宿管部將定期舉行維修活動(dòng)。

1,、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵守學(xué)生會(huì)的章程及各項(xiàng)規(guī)章制度。

2,、宿管部成員都要積極熱心，吃苦耐勞,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，如遇到重要事情不能參加工作，要提前請(qǐng)假,。

3,、宿管部成員都要積極主動(dòng)，及時(shí)完成我院及本部門分配的任務(wù),。

4,、平時(shí)多聯(lián)系同學(xué),，多發(fā)現(xiàn)問題，積極將問題反映給學(xué)院,。

5,、宿管部成員平時(shí)也要嚴(yán)格要求自己，無論是學(xué)習(xí),、工作還是生活,，都要樹立形象，不發(fā)生有損學(xué)院學(xué)生會(huì)及本部門名譽(yù)和形象的事件,。

明確工作思路,，完善自身管理，在院學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下我們部門要根據(jù)自身的特點(diǎn),，優(yōu)化自身機(jī)構(gòu),，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，使宿管部的運(yùn)作更規(guī)范更有效率,。

1,、 根據(jù)以前宿管部的工作情況進(jìn)行工作總結(jié)，繼續(xù)組織宿管部全體成員學(xué)習(xí)了解宿管部的職能與工作特點(diǎn),。

2,、 在實(shí)際工作中，實(shí)際分工負(fù)責(zé)與整體作戰(zhàn)相結(jié)合,，并加強(qiáng)各成員之間的溝通,、協(xié)商，提高工作效率,。

3,、 宿管部的表彰大會(huì)。大會(huì)是總結(jié)學(xué)期的工作,，對(duì)工作中表現(xiàn)突出的班級(jí)以及個(gè)人進(jìn)行表彰,，是提高各院系工作積極性的有效方法。

以上是我對(duì)宿管部的認(rèn)識(shí),，希望得到各位老師和主席團(tuán)的批評(píng)指正,。

我們的宗旨是“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去,，全心全意服務(wù)于同學(xué),。”

了解宿管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

一,、教學(xué)知識(shí)目標(biāo)及能理培養(yǎng)目標(biāo)：

1,、要求學(xué)生了解中華文明的起源，祖國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民時(shí)代到魏晉南北朝各民族融合及文化的這段歷史。

2,、理清這段時(shí)期的歷史脈絡(luò),，掌握重要的歷史時(shí)期的有關(guān)知識(shí)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用運(yùn)所學(xué)的歷史知識(shí),，分析問題解決問題的能力。教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)思考和處理問題,。

二、教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期中國歷史教學(xué)內(nèi)容共分為四個(gè)單元,，敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民時(shí)代到魏晉南北朝各民族融合及文化的歷史,，共需32課，每課教學(xué)1課時(shí),，復(fù)習(xí)課需要2課時(shí),。

三、背景分析依據(jù)：

本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神,，以全面貫徹方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，以課改內(nèi)容為樣板,，以考試改革為突破口，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究力度,，切實(shí)深化七年級(jí)歷史教學(xué)改革,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在全面貫徹歷史課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的知識(shí)技能目標(biāo),、過程與方法目標(biāo)以及態(tài)度,、情感和價(jià)值觀目標(biāo)的前提下，突出了以下幾點(diǎn)：一.減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，降低難度;二.增強(qiáng)趣味性和生動(dòng)性;三.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

四,、學(xué)生情況分析：

學(xué)生整體情況分析：學(xué)生從小學(xué)升入七年級(jí),，表現(xiàn)為：好奇、好動(dòng),、上進(jìn)心強(qiáng),、學(xué)習(xí)的積極性高;但是不會(huì)聽講和自學(xué)、不會(huì)做筆記,、個(gè)別學(xué)生不交作業(yè)、課堂吵鬧,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。10個(gè)班每個(gè)班級(jí)人數(shù)在70人左右,，各個(gè)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上存在著差異,，許多學(xué)生不重視歷史課的學(xué)習(xí),。雖然絕大部分學(xué)生上課時(shí)能圍繞著老師思路轉(zhuǎn)，但仍有學(xué)生回答問題跑調(diào),。由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，習(xí)慣又較差，認(rèn)識(shí)又不足,，故要達(dá)到100%的合格率目標(biāo)較難,，整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。所以從起始年級(jí)就要抓課堂常規(guī)管理,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，嚴(yán)格管理和規(guī)范學(xué)生的行為，在教學(xué)中必須加大力度備好課,，做好每一個(gè)課件,，及時(shí)鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實(shí)際成效,。

五,、教學(xué)任務(wù)和奮斗目標(biāo)：

1.深化對(duì)《歷史教學(xué)大綱》及現(xiàn)行教材的理解，提高教學(xué)質(zhì)量,。抓好課堂45分鐘的效率,，在教學(xué)中貫徹“全面性、系統(tǒng)性,、準(zhǔn)確性,、綜合性、科學(xué)性,、鞏固性”的原則,。要做到精講精練，概念清楚明白,，條理清楚,，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講清,，切,、實(shí)做到落實(shí)"三基"，打好基礎(chǔ),，發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生能力。

2.抓好后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極參與課堂的讀,、思、練活動(dòng),，使其成績?cè)谠谢A(chǔ)上更進(jìn)一步,。

3.以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為核心，積極探索教學(xué)形式和途徑的多樣化,，豐富歷史課堂內(nèi)容,。

4.注重教學(xué)方法，教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,。積極運(yùn)用幻燈,、投影、錄音,、錄像,、影片，模型多媒體,，網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助性教學(xué),。

六、主要教學(xué)措施：

1.夯實(shí)基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生能力,。這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是授完七年級(jí)中國歷史上冊(cè)。理清每個(gè)階段的歷史線索,，概括每個(gè)階段的歷史特征,，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容,。這就必須夯實(shí)基礎(chǔ),，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，從而培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

2.優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

3.以多媒體教學(xué)為突破口,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃,，信息技術(shù)的使用是一個(gè)重要內(nèi)容,，響應(yīng)學(xué)校的要求，我在這半學(xué)期中,，力圖以直觀的,、形象的多媒體教學(xué)方法來改進(jìn)以往的教學(xué),，力求使自己的學(xué)科成為學(xué)生喜愛的學(xué)科，課堂教學(xué)朝著樂,、活,、趣的方向努力。

4.加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的檢查和督促工作,。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決,。

了解宿管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

新的學(xué)期,，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌,。為了搞好本期工作,，特制定本人本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

在新學(xué)期里,，我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué),、倉庫保管員及校通訊員等職務(wù)，在此本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛教育、熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé),、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

二、素質(zhì)教育：

我注重推行素質(zhì)教育,，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng),、健康發(fā)展。

三,、教研工作：

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求,、目的及教學(xué)措施等,，不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也保證將“課標(biāo)”要求落實(shí)到實(shí)處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性，隨意性,，增強(qiáng)了計(jì)劃性,。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī),，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí)，又開發(fā)學(xué)生思維能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野,，拓展他們的知識(shí)面,，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

四,、出勤：

新學(xué)期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢,，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,，尊老愛幼，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù),。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個(gè)人私心雜念置之度外,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

五,、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料,，對(duì)教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。平時(shí)備好課，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量,。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教具,，備教法學(xué)法,。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益,，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn),，講求教法,，滲透學(xué)法，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的綜合能力得到提高,。

來自 m.sevw.cn

六、預(yù)期目標(biāo)：

作為我校年輕教師,，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步,。多向老教師學(xué)習(xí),，請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì),。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師,。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心,。加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓數(shù)學(xué)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地,。