一個良好的計劃可以為我們提供清晰的工作和學(xué)習(xí)目標(biāo)。要在制定計劃時充分考慮團(tuán)隊成員的能力和專業(yè)知識,，合理分配任務(wù)和責(zé)任,。一個好的計劃可以幫助我們迅速響應(yīng)機(jī)會和挑戰(zhàn),，并取得更好的成果,。

宿管老師新學(xué)期工作計劃篇一

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要,，德,、智、體等方面全面發(fā)展,，掌握一定的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，具有一定的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),，具備施工員,、造價員,、材料員,、安全員,、質(zhì)檢員,、監(jiān)理員,、資料員、測量員、繪圖員等職業(yè)崗位的基本技能,，初步達(dá)到助理工程師管理水平。

1,、領(lǐng)會建設(shè)有中國特色的社會主義理論,，有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律,，熱愛社會主義祖國、熱愛勞動,、熱愛建筑業(yè)，有法制觀念,、良好職業(yè)道德和吃苦,、務(wù)實,、開拓,、創(chuàng)新,、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,，能為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)而努力奮斗,。

2,、具有本專業(yè)必須的文化科學(xué)知識，掌握本專業(yè)必需的基本知識和基本技能,，能完成建筑施工基本業(yè)務(wù)和技能訓(xùn)練，具有從事工業(yè)與民用建筑施工技術(shù)和管理的實際工作能力,。

3、具有體育衛(wèi)生的一般知識和運(yùn)動的基本技能,，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,，達(dá)到中專生體育合格標(biāo)準(zhǔn),，身體健康,，能承擔(dān)基本建設(shè)的各項任務(wù),。

招收初中及以上文化程度人員，學(xué)制為脫產(chǎn)三年,。

(一)第一學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)為主，使學(xué)生具備日常生活和職業(yè)崗位需要的閱讀欣賞,，表達(dá)交流的能力，具備良好的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)及綜合職業(yè)能力,。掌握一些計算知識，學(xué)習(xí)應(yīng)用集合,、不等式、函數(shù)及三角函數(shù)等;能進(jìn)行簡單的日常的英語會話;培養(yǎng)學(xué)生信息處理核心能力,，熟練掌握計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)工具,，對文稿進(jìn)行編輯排版等。通過計算機(jī),、英語等級考試。

要求掌握基本專業(yè)技能有：了解常用建筑材料及其品種、性能,、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和檢驗方法,，能正確選擇、合理使用和保管建筑材料及其制品;在學(xué)習(xí)投影原理的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)空間概念，掌握建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)與繪圖技能,，初步看懂建筑施工圖。為學(xué)生從事材料員、繪圖員崗位打基礎(chǔ),。

主要支撐課程：語文、數(shù)學(xué)、英語,、計算機(jī),、職業(yè)道德與法律、建筑材料、建筑工程制圖,。

(二)第二學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)為主,，學(xué)生進(jìn)一步提高個人文化素質(zhì),，培養(yǎng)個人興趣及自主學(xué)習(xí)能力,。推廣,、普及普通話,，增強(qiáng)語言交流能力;學(xué)生具備將來工作中必要的計算能力，邏輯能力,，了解數(shù)列、平面向量,、平面解析幾何、立體幾何,、概率統(tǒng)計等;能正確對計算機(jī)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析,，正確使用計算機(jī)外部設(shè)備;通過普通話測試,。

要求掌握基本專業(yè)技能有：掌握常用測量儀器的使用及檢驗校正方法,，能進(jìn)行簡單地形的測量和建筑施工中的定位、放線和抄平等工作;掌握工業(yè)與民用建筑構(gòu)造原理與方法,，能繪制簡單的建筑施工圖，全面掌握建筑施工圖的識讀,。掌握建筑力學(xué)的`基礎(chǔ)知識，熟悉正確的受力分析和力系的破壞平衡條件，對工程結(jié)構(gòu)中桿件的強(qiáng)度問題具有明確的概念和一定的計算能力,，初步掌握桿件體系的分析方法,，初步了解常用結(jié)構(gòu)形式的受力性能?？梢酝瓿晒さ厥┕y量任務(wù),，具備測量員的基本技能。

主要支撐課程：語文,、數(shù)學(xué)、普通話,、禮儀、經(jīng)濟(jì)政治與社會,、工程測量,、房屋構(gòu)造,。

(三)第三學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)置,。

第三學(xué)期依托專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí),，為第四學(xué)期全面學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下堅實基礎(chǔ),。掌握建筑結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件的計算與構(gòu)造要求,，掌握鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)簡單設(shè)計計算與規(guī)范要求,，熟悉混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法，能繪制和識讀一般房屋的結(jié)構(gòu)施工圖,，了解幾種常見的建筑結(jié)構(gòu)體系的應(yīng)用范圍及其計算要點(diǎn),。學(xué)會使用cad,、天正建筑繪圖軟件進(jìn)行電腦繪圖，掌握工程監(jiān)理的基本理論,、基本知識和方法，能看懂水,、暖,、電、衛(wèi)圖紙,，掌握施工中水電管線的安裝方法，及與房屋建筑的搭接施工方法,，掌握建筑工程施工的基本知識，能確定一般工程施工方法及技術(shù)措施,，對常見的建筑體系的施工有所了解。掌握常用機(jī)械的技術(shù)性能,，能合理地選用機(jī)械設(shè)備,。為學(xué)生從事繪圖員,、施工員,、監(jiān)理員、安全員等職業(yè)崗位打基礎(chǔ),。

主要支撐課程：建筑力學(xué),、建筑cad、建筑施工技術(shù)、房屋衛(wèi)生設(shè)備,、工程監(jiān)理等,。

(四)第四學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)置。

第四學(xué)期通過專業(yè)課程學(xué)習(xí),，全面系統(tǒng)掌握專業(yè)理論知識。掌握工程量清單的概念,、作用、內(nèi)容及格式,，掌握各分部分項工程的工程量計算規(guī)則,，學(xué)會編制工程量清單及電腦套價,，掌握利用軟件進(jìn)行電腦算量。掌握流水施工的基本原理，掌握網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的編制,、原理與計算，能編制一般工業(yè)與民用建筑單位工程的施工組織設(shè)計,，掌握建筑施工企業(yè)經(jīng)營管理的一般知識,。掌握建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)對建筑工程施工質(zhì)量驗收的要求及不合格的處理;混凝土結(jié)構(gòu)工程、砌體工程,、屋面工程中各分項檢驗批的驗收質(zhì)量要求,、驗收方法,、檢驗批驗收記錄的填寫，熟悉各分部分項工程質(zhì)量控制資料的內(nèi)容,，能獨(dú)立正確完成《統(tǒng)一用表》的填寫,，能熟練把握規(guī)范中強(qiáng)制性條文的相關(guān)內(nèi)容。了解工程中常見的質(zhì)量事故及處理辦法,。為學(xué)生從事資料員,、施工員,、質(zhì)檢員,、預(yù)算員,、安全員打下堅實基礎(chǔ),。

主要支撐課程：建筑結(jié)構(gòu),、計價與計量,、建筑施工組織與管理,、資料整理、質(zhì)量事故分析等,。

(五)第五學(xué)期依托職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)職業(yè)崗位能力,。計價與計量實訓(xùn)兩周,，要求能獨(dú)立編制一整套完整圖紙的工程量清單，并進(jìn)行電腦套價,，用軟件進(jìn)行計算,，并與手工算量進(jìn)行比較，找出計算中的錯誤和不足,。測量實訓(xùn)一周，掌握用全站儀測量放線,，用水準(zhǔn)儀做水準(zhǔn)閉合測量,，以及樓層標(biāo)高引測等技術(shù),。建筑cad繪圖一周，要求一周時間能繪制出一套完整的框架結(jié)構(gòu)建筑的建筑、結(jié)構(gòu)圖紙,，為畢業(yè)繪制竣工圖打基礎(chǔ),。砌筑與抹灰生產(chǎn)實訓(xùn)一周,，進(jìn)一步掌握砌筑與抹灰的施工工藝、施工方法,、質(zhì)量通病、防治辦法以及質(zhì)量檢測方法等,。為畢業(yè)各崗位實習(xí)提供技術(shù)保障,，并以綜合實訓(xùn)為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生特長,，幫助學(xué)生找準(zhǔn)適合自己的職業(yè)崗位,。

(六)第六學(xué)期通過畢業(yè)實習(xí),，強(qiáng)化專業(yè)技能,，把各科知識綜合運(yùn)用到工程實踐中，了解工程施工管理過程中存在的問題,，及理論和實際相沖突的難點(diǎn)問題，學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識,，提高分析和解決專業(yè)問題的能力，及在實踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自身專業(yè)素質(zhì)的能力,，能初步勝任所從事建筑工程崗位的工作任務(wù),。

實施性教學(xué)計劃合理與否與一所學(xué)校培養(yǎng)人才規(guī)格,、質(zhì)量,、層次都有很大的關(guān)系，是一所學(xué)校能否把該專業(yè)辦精,、辦特,、辦優(yōu),、辦成市乃至于全省有示范效應(yīng)必不可少的硬件條件,。

宿管老師新學(xué)期工作計劃篇二

教化學(xué)就等于是選擇了一條比較難走的路，一個是它非常具有研究的深度,，并且學(xué)習(xí)過程里還離不開其他知識的協(xié)助。再者學(xué)生們對他接觸的時間比較短,，不像語數(shù)英從一開始就是就要學(xué),，所以在教的時候既要幫他們加深認(rèn)識,，還得整理好知識點(diǎn)。另外還得把各個環(huán)節(jié)給推敲透徹,，然后在精確的對大家闡述出來,，一點(diǎn)都不可以大意。雖然化學(xué)難教可是經(jīng)過我細(xì)心的探索,，總算給學(xué)生鋪好的路,，此后我還得接著用心授課,，以下是我列出的新工作計劃,。

1,、深挖教材。

在開始教大家之前我得充分了解知識點(diǎn)的分布,，不能倉促的去備課和趕進(jìn)度，否則就會無法突出重點(diǎn),。畢竟教材里的東西有些是超出現(xiàn)在要學(xué)的層面,，或者是沒有多少的學(xué)習(xí)價值,，對他們提高成績意義不大,，所以就得給忽略掉,。而是針對那些，緊要的部分詳細(xì)的講。

2,、進(jìn)本現(xiàn)狀,。

現(xiàn)在各個班的基礎(chǔ)都不是很牢,，在上次期末已經(jīng)可以看出大家的水平，學(xué)生普遍都缺乏對化學(xué)概念的理解,，甚至邏輯上也不是太嚴(yán)謹(jǐn),，經(jīng)常會曲解講義。那么就給學(xué)習(xí)帶來了根本上的困難,，所以非常需要增強(qiáng)他們的理解能力,，否則以后學(xué)的越多就越偏離正確的方向,。此外學(xué)生的能力水平不一致,，有的學(xué)生具有很強(qiáng)的自學(xué)能力,，還有一些就是怎么教他都沒效果。

3,、深入備課,。

之前我在備課上做的工作還不夠,，那時我只是按照標(biāo)準(zhǔn)的要求去背,，結(jié)果到了課上才發(fā)現(xiàn)自己所做的準(zhǔn)備滿足不了課堂需要,。不是對知識的認(rèn)識太淺，就是沒有展開足夠的聯(lián)想,，無法做到有效的引申。從而便使授課顯得過于平淡,，既沒有引人思考的突破點(diǎn)，同時又沒有講出核心內(nèi)涵,，所以我要改進(jìn)備課流程,。

宿管老師新學(xué)期工作計劃篇三

隨著新學(xué)期的到來，作為教師,，我們必須制訂一份全面,、詳細(xì),、具體,、可操作的教師工作計劃,，以達(dá)到初衷：提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生成績,，為學(xué)生的未來奠定基礎(chǔ)。

計劃,。

教學(xué)計劃需要根據(jù)不同的科目,、學(xué)生的年級和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行具體制定。以下是制定高效的教學(xué)計劃的幾個要點(diǎn)：

1,、精心設(shè)計課程的綱要,。擬定教學(xué)大綱,，注重提高教學(xué)的針對性和實際性,，使得教學(xué)內(nèi)容更貼近實際情況，更符合學(xué)生的需求,。

2,、積極探索新的教學(xué)方法,。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法,，努力為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)、更富有創(chuàng)意的`教學(xué)體驗,。

3,、設(shè)計詳細(xì)的課堂教學(xué)計劃。為了在課堂教學(xué)中順利實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，教師必須制定詳細(xì)的教學(xué)計劃,，包括課程時間,、教學(xué)內(nèi)容,、課程進(jìn)度等,，以保證課堂教學(xué)的高效性和質(zhì)量。

學(xué)生管理計劃是整個教師工作計劃的重要組成部分,，其關(guān)鍵是要打造一個平等、合作,、自主的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。以下是落實學(xué)生管理計劃的具體方法：

1,、緊密監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況是非常必要的,，學(xué)生在掌握知識要點(diǎn)的同時,，也需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法,。在與學(xué)生互動的過程中，教師應(yīng)該注意細(xì)節(jié)，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,。

2,、保持與家長的聯(lián)系,。教師應(yīng)與家長密切聯(lián)系,，了解家長對于學(xué)習(xí)的期望、對學(xué)生的態(tài)度和關(guān)注點(diǎn),。同時，教師也需要告知家長學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，表示自己對于學(xué)生的關(guān)懷和照顧,，增進(jìn)家長對教育工作的信任。

3,、關(guān)注學(xué)生的心理健康。學(xué)生心理健康是教育工作中不容忽視的方面，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生心理變化,，及時幫助擁有心理問題的同學(xué)，幫助他們解決問題,，增加他們的信任感和自信心。

通過制定科學(xué)合理的工作計劃，教師們能夠更好地把握教學(xué)方向，展現(xiàn)出更高的教學(xué)素養(yǎng)和工作質(zhì)量,，在工作中取得更出色的業(yè)績。當(dāng)我們認(rèn)真落實教師工作計劃時,，我們不僅會更高效地為學(xué)生教育服務(wù)，同時也將在工作中獲得更多的成就感和工作滿意度,。

宿管老師新學(xué)期工作計劃篇四

一,、起床內(nèi)務(wù)：

1.早,、午起床鈴響后,。即督促學(xué)生準(zhǔn)時起床,。督促學(xué)生穿衣洗漱，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)疊被,。特別是要指導(dǎo)并幫助低年級學(xué)生完成上述內(nèi)容,。

3.床單平整,，無皺折。被子、衣服折法統(tǒng)一,，擺放位置統(tǒng)一。毛巾,、牙杯、皂盒,、面盆等應(yīng)放在指定的位置，整齊劃一,。

4.督促學(xué)生離開寢室時,，做到“二關(guān)”和“二開”,，即關(guān)燈、關(guān)門,?！岸_”，即窗簾拉開，把窗子打開,。

5.督促培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力,，換下的內(nèi)褲,、襪及時清洗，并晾曬在指定的地方,。

二、進(jìn)出宿舍：

1.早,、中,、晚，生活老師按照規(guī)定的時間應(yīng)及時清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，組織學(xué)生休息和檢查學(xué)生離舍情況,，并做好記錄。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺席等情況應(yīng)盡快查明原因，并第一時間向校領(lǐng)導(dǎo)和班主任及宿管組長匯報,，采取補(bǔ)救措施,。

2.教育學(xué)生在寢室內(nèi)不大聲喧嘩,、打鬧,、不亂竄寢室,，洗漱后及時就寢,，按時息燈,、安靜入睡,。

3.息燈后,，認(rèn)真檢查學(xué)生就寢情況，再次核對人數(shù)并記錄,。從晚上10：00開始到第二天早上起床為止，學(xué)生出入及有情況要及時處理,，作好簽名記錄,。

4.星期五學(xué)生回家之前應(yīng)叮囑并且?guī)椭鷮W(xué)生把晾在外面的衣物收進(jìn)房內(nèi)，學(xué)生離開宿舍后打掃樓面的衛(wèi)生,、檢查宿舍的水龍頭、電燈,、飲水機(jī)和門窗開,、關(guān)的情況,，確認(rèn)無不安全因素存在后，把宿舍門鎖上方可離開樓,。并組織好學(xué)生返家的工作,。星期一上午值班老師要準(zhǔn)時到校共同做好寄宿生返校組織工作,。并做好學(xué)生回家和返校情況記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并上報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),。

七,、物品管理:,。

1、寢室內(nèi)任何物品都應(yīng)擺放有序,、統(tǒng)一,、規(guī)范;。

2,、宿舍內(nèi)的物品如自然損耗應(yīng)及時添置或更換,因?qū)W生過失損壞應(yīng)照價賠償,如有意損壞的除賠償外,建議學(xué)校給予教育處分,。

3.一切公物不得挪用私用，不得占為私有,。不得將學(xué)生錢物占為已有,，不使用學(xué)生的物品,，拾到錢物心須交還失主或交學(xué)校處理,。

4.教育學(xué)生不帶貴重物品和大量現(xiàn)金到校，一旦查覺應(yīng)代為保管,，以免發(fā)生意外,。

1.認(rèn)真做好寄宿生生管有關(guān)簿冊的登記工作,，每天應(yīng)認(rèn)真填寫好值班記錄,，除了學(xué)生出缺勤情況，情況記載欄內(nèi)應(yīng)填寫：學(xué)生的情況,，突發(fā)事件(發(fā)生的時間,、地點(diǎn)、對象,、過程,、處理方法、結(jié)果等),。

2.做好與班主任、家長聯(lián)系內(nèi)容情況的記載工作,，如反映學(xué)生的進(jìn)步,、退步的變化等情況,，共同商討教育的方法等。

3.每天檢查指導(dǎo)學(xué)生值勤干部記錄好當(dāng)天檢查評比宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的情況,，作為文明寢室評比的依據(jù),。

宿管老師新學(xué)期工作計劃篇五

之前雖然身處假期,，但是卻一直是在忙著思索教學(xué),，不光是沒有去做一些放松的事情,，反而有種負(fù)重的感覺,，可能是缺少了那份喧鬧與忙碌,。一時間我還不能適應(yīng),，那么久只好把之前沒弄明白的問題給拿出來研究,，比較讓我困惑的是,，如何把我的授課跟學(xué)生的全面成長給聯(lián)系起來,。若是能夠由我在美術(shù)方面的教學(xué),，引起其他各項成績走向上升的態(tài)勢,，那我的工作才算是有效的,。于是我打算采用一些新策略,，以下就是我列出的計劃,。

從前我在教學(xué)生比較浮于形式，就是只做看得見的工作,，沒有深遠(yuǎn)的考慮，也就是督促學(xué)生把簡單的東西給應(yīng)付性的完成,。而不顧他們身心內(nèi)部是否發(fā)生良性的質(zhì)變,，那這些就是表面的工作，并沒有起到多大的教育作用,。簡直就是應(yīng)付差事,，而接下來我的教學(xué)要針對內(nèi)在來做，不求表面的成效,，而是尋求思想和智能的完善。

會思考能洞察,，在我教的內(nèi)容當(dāng)中,，真正重要的并不是那些明確的技法或者是什么背景內(nèi)涵,。因為那些都是已知的,，是明明白白就可以呈現(xiàn)出來的，并且不用去思考就能獲得的,。而我的目的是把他們引入更深的層次,，并不是隨意就能達(dá)到的境界,，而是要充分發(fā)動思維,，還要配合敏銳的觀察才能觸及,，這樣才可以把他們的心智給開發(fā)出來,。

簡化課堂內(nèi)容,，就是一些不具深意或者對能力沒有提升作用的項目，都要果斷的放棄,，不搞那些過于形式的東西,。并不是我讓我的學(xué)生每天出多少張畫就代表有成效,，真正對他們有益的根本就不是這些,，而是思維能力的鍛煉,。美術(shù)學(xué)習(xí)是非常需要用思維來完成的,，只要參悟到學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，再去學(xué)其他的知識就會非常簡單了,。

宿管老師新學(xué)期工作計劃篇六

教學(xué)計劃制定和執(zhí)行管理辦法(暫行)教學(xué)計劃是組織、實施教學(xué)工作的重要依據(jù),，為進(jìn)一步規(guī)范我校教學(xué)計劃的制定和執(zhí)行工作,，特制定此管理辦法,。

1,、教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作要求,，經(jīng)過專題研討,、專家論證等環(huán)節(jié),，擬定《制定本（專）科專業(yè)教學(xué)計劃的原則意見》(以下簡稱《原則意見》),，經(jīng)校教學(xué)工作委員會審批后,，作為制定教學(xué)計劃的指導(dǎo)性文件發(fā)至各學(xué)院（部）,。

2,、各院（部）要嚴(yán)格按照《原則意見》要求,，組織制定本部門各專業(yè)教學(xué)計劃。如有特殊情況不能按照《原則意見》要求制定,，應(yīng)寫出書面申請，經(jīng)相關(guān)院（部）領(lǐng)導(dǎo)審批,、蓋章后，在教學(xué)計劃制定前送教務(wù)處報批,。

3,、各院（部）應(yīng)組織專家,、專業(yè)負(fù)責(zé)人對各專業(yè)教學(xué)計劃進(jìn)行審議、修改,、校對,。教學(xué)計劃經(jīng)院（部）主管教學(xué)院長（主任）審查通過,，簽字并加蓋院（部）公章后報送教務(wù)處,。

4,、教務(wù)處對各院（部）遞交的`教學(xué)計劃組織專家復(fù)審,，各院（部）根據(jù)復(fù)審意見對教學(xué)計劃進(jìn)行修改,，定稿后報送教務(wù)處,，經(jīng)主管教學(xué)校長審批同意后執(zhí)行,。

5,、教務(wù)處負(fù)責(zé)將全校各專業(yè)教學(xué)計劃統(tǒng)一匯編成冊,，并下發(fā)至各院（部）存檔,、執(zhí)行,。

6,、各院（部）應(yīng)將審定后的教學(xué)計劃錄入“教務(wù)管理系統(tǒng)”,，教務(wù)處依據(jù)《教學(xué)計劃匯編》進(jìn)行審核,，通過后開始執(zhí)行,。

1、教學(xué)計劃的執(zhí)行有高度的嚴(yán)肅性,，經(jīng)教務(wù)處審核通過、已匯編成冊和錄入“教學(xué)管理系統(tǒng)”的教學(xué)計劃,，各院（部）要嚴(yán)格執(zhí)行,，不得隨意修改和變動,。

2,、如有特殊情況，確實需要修改教學(xué)計劃的,，須依照以下修改規(guī)定進(jìn)行：

（1）各院（部）經(jīng)慎重研究，確需對教學(xué)計劃進(jìn)行調(diào)整,，必須在開始執(zhí)行的前一學(xué)期第12周前提交調(diào)整申請,，涉及課程增減等重大調(diào)整,，需另附論證報告,，交教務(wù)處審議,。

（2）各院（部）通過“教務(wù)管理系統(tǒng)”提交教學(xué)計劃更改申請,，并在系統(tǒng)內(nèi)打印《金陵科技學(xué)院教學(xué)計劃更改申請表》（具體操作方法請見附件）,。

（3）《金陵科技學(xué)院教學(xué)計劃更改申請表》及相關(guān)論證報告,，需經(jīng)相關(guān)院（部）領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),、同意，簽字,、蓋章后報送教務(wù)處教研科。

（4）各院（部）提交的申請,，經(jīng)教務(wù)處審核同意后,，由教研科在系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)一批準(zhǔn)通過，并對各院（部）報送的《金陵科技學(xué)院教學(xué)計劃更改申請表》予以備案,。

3,、教務(wù)處將定期通報各院（部）教學(xué)計劃更改情況,。

附件：教務(wù)管理系統(tǒng)中教學(xué)計劃修改操作方法,。

申請人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

宿管老師新學(xué)期工作計劃篇七

文學(xué)思想無邊無涯，無論做了多久的尋求和探索,，都不能到達(dá)它的邊際，或者說這條攀登的路上沒有頂峰,。如果非要給它界定一個境界，那就是我們生命的長度,，畢竟我們只能努力到那里，長進(jìn)到那里,。那么我教學(xué)生，并不是為了使他們超越誰,，或者是獲得多么優(yōu)秀的成績。其實我教學(xué)的目標(biāo)很單純,，就是為了他們可以獲得自由，而這個自由是優(yōu)越的思想能力帶來的,。那么我接下來的教學(xué)中心就是自由觀，這里我已經(jīng)列好了幾點(diǎn)計劃,。

1,、盤活觀念。

為什么我們擁有同樣的自然基礎(chǔ),，卻表現(xiàn)出能力上的差距,，或者說是狀態(tài)上存在著懸殊的差異,。與其說是不夠用心,，倒不如說是缺乏成熟的觀念，有的人把學(xué)習(xí)看做是包袱,，或者說是一種懲罰。每天上學(xué)來的時候總感覺像走進(jìn)籠子一般,，那么久是它的觀念太過單一稚嫩，所以我得幫助學(xué)生把觀念的渠道打通,，為他們開啟寬闊的眼界。

2,、鍛煉哲思。

多數(shù)時候我們都處在較勁的狀態(tài),，就算是在努力做一件事也都是出于較勁的目的,，我要征服誰對我的看法，或者是我要壓到誰的氣焰,。雖然可以把這些表現(xiàn)看做是一種競爭,，然而卻并沒有對這件事的實質(zhì)有過完整的認(rèn)識,。我這么做就是在強(qiáng)大自己,，學(xué)或者偷懶都是我自己的事,，我跟他比也改變不了別人自身的質(zhì)量,。所以我要幫學(xué)生開啟完全的認(rèn)知角度,，這有利于他們發(fā)現(xiàn)幸福,。

3,、踐行常規(guī),。

雖說我的重視自由的觀念,，但讓學(xué)生有序的學(xué)習(xí)并不是剝脫他們的自由,，恰恰這是在為他們爭取自由,。一個人的能力有多大,，才可以擁有多少的自由,，相反由于負(fù)面的表現(xiàn)帶來負(fù)面的麻煩,，卻能夠奪走他們的自由,，所以常規(guī)的教法必須要堅持搞,。

宿管老師新學(xué)期工作計劃篇八

活動安排及內(nèi)容：

1、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動,。

2、幼兒園大班教學(xué)計劃能用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒,。

3,、幼兒園大班教學(xué)計劃將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,，如走樓梯時進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,，加強(qiáng)個別指導(dǎo)，減少能力差異,。

4,、幼兒園大班教學(xué)計劃重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的'價值，根據(jù)探究主題,，利用環(huán)境的互動作用,，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫,、照片等形式展示出來,，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動的興趣,。

6,、幼兒園大班教學(xué)計劃學(xué)習(xí)新的課間操，配合園里做好評估工作,。

臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們幼兒園大班教學(xué)計劃兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己,，幼兒園大班教學(xué)計劃認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗，反省不足,，幼兒園大班教學(xué)計劃在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,。幼兒園大班教學(xué)計劃學(xué)期初,，我們根據(jù)幼兒園大班教學(xué)計劃幼兒園大班教學(xué)計劃的實際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有幼兒園大班教學(xué)計劃特色的班務(wù)工作計劃。

申請人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

宿管老師新學(xué)期工作計劃篇九

本學(xué)期是幼兒在幼兒園的最后半年,，也是最關(guān)鍵的半年,，如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活,、使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂,，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，作為家長也要根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),，以便幼兒能順利地進(jìn)入小學(xué),。本班將針對班級情況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂本學(xué)期的班務(wù)計劃,。

一、班級情況分析：

通過一個學(xué)期的大班生活,，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往,，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動,，良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成,。他們的自理能力和勞動能力也明顯提高,，他們能選擇自己喜歡的,、適合自己的衣服,，能不影響別人安靜的入睡,，在勞動中也表現(xiàn)出一定的責(zé)任感。但其中也有一些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣較差,，如：張翼喜歡咬手指，挖鼻子,。在性格方面,，有些幼兒膽子較小,，如瞿宇帆,、張朱宇、趙柏陽等不善于與人溝通,，不懂得自我保護(hù),，有事放在自己心里,。在傾聽習(xí)慣上,，幼兒在學(xué)習(xí)活動中隨意講話,、插嘴的現(xiàn)象比較多,。在學(xué)習(xí)活動中,，幼兒愛學(xué)好問,，有極強(qiáng)的求知欲望;能初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系;能割據(jù)周圍事物屬性進(jìn)行概括和分類,，能生動,、有表情地描述事物;閱讀興趣顯著提高，表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化,。但是幼兒在學(xué)習(xí)能力方面還是有差距的。所以在本學(xué)期,，我們還將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。幼兒的規(guī)則意識逐步形成,，他們能學(xué)著控制自己的行為,，遵守班級的共同規(guī)則,。大班是幼兒在園學(xué)習(xí)和生活的最后一年，為了讓幼兒順利升入小學(xué),，適應(yīng)小學(xué)階段的生活,，因此,，做好幼小銜接工作顯得尤為重要。在學(xué)期初的家訪和與家長的交談中,，我們發(fā)現(xiàn)家長對孩子在這半年里的期望很高。因此我們將培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣作為工作重點(diǎn),。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的主題活動,，培養(yǎng)幼兒的自信心,，開展閱讀,、識字和加減運(yùn)算等活動,，同時培養(yǎng)幼兒初步的動手操作能力,。

大班幼兒的自我評價能力逐步發(fā)展,，兒童的個性有了較明顯的表現(xiàn)，其中最突出的是兒童自我意識的發(fā)展,。這一時期兒童自我意識的發(fā)展主要表現(xiàn)在自我評價的能力上。對于即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒來說，加強(qiáng)規(guī)則意識、自我認(rèn)識和自我管理意識的培養(yǎng)顯得由為重要,。大班幼兒情感穩(wěn)定性和有意性也有所增長，由社會需要而產(chǎn)生的情感也開始發(fā)展，如當(dāng)自己的表現(xiàn)或作品被忽視時會感到不安。因此，我們要引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識自己，大膽地表達(dá)自己的想法和情感,，學(xué)習(xí)自我控制和調(diào)節(jié),。

二,、指導(dǎo)思想：

以《綱要》,、《指南》為依據(jù)，帶領(lǐng)幼兒積極開展各項活動,，使幼兒的知識技能，個性品質(zhì),、身心都有一個良好的發(fā)展。貫徹,、落實二期課改“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，突出發(fā)展幼兒的自主性,、能動性,，面向全體,、注重個體,，發(fā)展個別化教育,。從實際情況出發(fā),，制定切實可行的計劃;以安全為首要目標(biāo),，尊重幼兒的興趣，安排好一日活動,，加強(qiáng)日常觀察;以主題活動為實施途徑,，滿足幼兒需要,，為入小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ),。

三,、學(xué)期總目標(biāo),。

1,、樂意運(yùn)用普通話表達(dá)自己的意思,，能主動與同伴,、老師進(jìn)行語言交往，體驗人與人之間交往的.快樂。

2,、親近自然,，接觸社會,，初步了解人與環(huán)境之間的依存關(guān)系,，有認(rèn)識和探索的興趣,。

3,、初步形成文明生活的生活態(tài)度和習(xí)慣,，獨(dú)立自信的做力所能及的事，有初步的責(zé)任感,。

4、積極參加運(yùn)動性活動,，增強(qiáng)體質(zhì),，獲得身體靈活,、動作協(xié)調(diào)的經(jīng)驗,，有初步的安全意識和自我保護(hù)意識。

5,、初步接觸多元文化,，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,，能大膽運(yùn)用唱歌,、舞蹈,、繪畫、制作等方式表現(xiàn)自己的感受,、體驗,、想象。

6,、積極地嘗試運(yùn)用語言及其他非語言方式表達(dá)和表現(xiàn)生活,，具有一定的想象力和創(chuàng)造力,。

7、樂意遵守幼兒園,、班級常規(guī),，形成初步的規(guī)則意識,、合作意識,，喜歡集體生活。

四,、具體目標(biāo)與措施,。

a、具體目標(biāo),。

(一)學(xué)習(xí)活動。

1,、認(rèn)真閱讀,，并能有序的翻閱，注意力集中,，有一定的常規(guī)意識,。

2,、有良好的傾聽習(xí)慣,，不亂插嘴,、不隨意發(fā)言,。

3、能大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法,，大膽用普通話與人交流,，注意傾聽,、理解日常用語，愛看圖書,，對經(jīng)常出現(xiàn)的文字感興趣,。

4、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義,，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,，獲得一些時間、空間概念,，嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗和簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中的問題,，會進(jìn)行比較,、推理等智力活動。

5,、了解自己的身體特征及生長中的變化和需要,，比較自身與他人的不同，體驗成長的快樂,。

6,、親近大自然，有觀察,、探索周圍事物、現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,，初步了解人與自然的關(guān)系，萌發(fā)熱愛自然,、珍惜資源,、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識,。

7,、了解社區(qū)內(nèi)及城市典型的設(shè)施,、景觀,，關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字,，嘗試用圖象,、文字,、符號等形式表現(xiàn)自己的意思,。

8,、感受身邊熟悉的科技成果對生活的影響,，理解并遵守社會生活中基本的行為規(guī)范,。

9,、能從多方面感知周圍生活中的美,，能大膽用唱歌、舞蹈、演奏,、繪畫、制作,、構(gòu)造、戲劇表演,、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗,，想象與創(chuàng)造。

(二)生活活動,。

1,、有生活自理技能,，樹立自立意識，獨(dú)立自信地做力所能及的事,。

2、樂意參加集體勞動,，體驗為大家服務(wù)的樂趣，樹立勞動光榮的意識與做事的責(zé)任感,。

3、能用禮貌的語言和行為與大家交往,，感受禮貌用語在生活中的作用,。

4、養(yǎng)成物歸原處,、作息有規(guī)律,、做事有始有終的好習(xí)慣,，遵守集體規(guī)則,，體驗規(guī)則的好處,。

5,、能安靜入睡，有良好的午睡習(xí)慣,，不影響他人。

6,、初步積累愛護(hù)身體的基本常識，感受愛護(hù)身體的重要,，體驗健康的生活方式,。

7,、掌握一些簡單的自我保護(hù)的方法,，積累安全生活的基本常識,，增進(jìn)自我保護(hù)意識。

8,、學(xué)習(xí)處理情緒的方法,，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度,，學(xué)習(xí)一些交往技能，體驗大家在一起的快樂,，樂意表達(dá)自己的情感,。

(三)游戲活動,。

1、了解各項游戲活動的規(guī)則并能積極遵守,。

2、愉快主動地參加各類游戲和活動,，有充實感，能遵守規(guī)則,。

3、能愛護(hù)玩具和用具,，有整理玩具和用具的習(xí)慣,，能共同使用和參與整理,，游戲結(jié)束后能物歸原處,。

4,、通過游戲培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題的能力,、解決問題的能力和相互之間的交往能力等,。

(四)運(yùn)動,。

1,、對運(yùn)動中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng),，喜歡和同伴合作,、競爭,，具有安全意識和自我保護(hù)意識,。

2,、能協(xié)調(diào)地攀登,、鉆爬,、平衡,，探索各種鉆爬方式，發(fā)展空間知覺,。

3,、喜歡在大自然中嘗試新奇,、有野趣的活動,，磨練不畏困難,，堅持到底的意志,，萌發(fā)親近,、熱愛大自然的情感,。

4,、積極探索器械的各種玩法,，進(jìn)行一物多玩，具有一定的創(chuàng)造性,，樂意與同伴分享自己的活動經(jīng)驗,。

b,、具體措施,。

1,、采用討論的學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)幼兒注意傾聽,、積極思考、充分表達(dá)自己的想法,。

2,、建立師幼間伙伴式的關(guān)系,，充分尊重幼兒意愿,，允許幼兒有不同答案,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景,，提供可探索的材料,，鼓勵幼兒用多種方法發(fā)現(xiàn)問題，尋求答案,。

4、通過生活活動,、講故事,、戶外活動等,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。

5,、通過游戲,、看圖講故事等活動提高幼兒的普通話水平及語言的表述能力,。

6,、鼓勵幼兒創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境，展現(xiàn)生活經(jīng)驗,，交流信息和表達(dá)情感。

7、一日活動中適當(dāng)增加智力活動和幼兒自發(fā)組織的活動,。

8,、利用游戲,、戶外活動對幼兒進(jìn)行平衡能力、反應(yīng)能力的培養(yǎng),。

9、利用日常生活中休息、教學(xué),、游戲等活動培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,、合作意識，友愛同伴,、謙讓同伴,。

10,、與家長共同做好幼小銜接工作,，圍繞幼兒學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會適應(yīng)能的提高,，建立聯(lián)系并適時反饋,，并開展“我要上小學(xué)”主題活動,。

四,、家長工作：

1,、定期召開家長會,，向家長介紹幼小銜接方面的文章,。根據(jù)班級實際情況展開家園“對話”工作，將做好幼小銜接工作作為工作重點(diǎn),。回答家長最關(guān)心的問題,。給予家長正確的育兒指導(dǎo)。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

2,、定期或不定期召開家長座談會,，與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成共識,。繼續(xù)開展家長委員會的工作,。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動,，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3,、辦好“家園直通車”，豐富版面內(nèi)容,，定期向家長宣傳新信息,，讓家長了解每月主題活動安排,、幼兒進(jìn)步情況,，請家長根據(jù)主題需要做好配合,、收集等工作,。主動,、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動,，形成良好的家園共育氛圍,。

4,、辦好“家園雙通道”,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn),，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長，讓每一位家長都能積極參與,，及時與教師溝通。

5,、堅持寫好《家園互動手冊》,，抓住與每個家長交流的機(jī)會，幫助家長解決困難,，經(jīng)常與家長換位思考,，贏得家長的理解、支持和幫助,。定期發(fā)放《家園互動手冊》,，以便做到家園同步,。

6,、繼續(xù)開展“班級論壇”,，談?wù)摪嗉墴狳c(diǎn)問題,。讓家長抒發(fā)感想,，暢所欲言,。

7,、定期或不定期進(jìn)行家訪，了解幼兒在家情況,，利用晨間或離園時間進(jìn)行隨訪，主動和家長交流,、溝通,。

五,、個別教育：

1,、丁嘉琪,、方君磊等比較好動的小朋友,，規(guī)則意識和自律意識特別差,，而且經(jīng)常有攻擊性行為,，雖然通過上學(xué)期的教育，他們樹立了一定的規(guī)則意識,，在老師的督促下能遵守一些規(guī)則,，但也使他們出現(xiàn)了行為的兩面性,，即老師在時表現(xiàn)較好,，老師不注意他們時,，他們又會故技重施，因此本學(xué)期應(yīng)該加強(qiáng)家園共育,，進(jìn)一步提高他們的自控能力,。

2,、包宋豪是一位聰明,、自信心很強(qiáng),、也很善于表達(dá)的孩子,，但是自我意識較強(qiáng)烈，事事都要以自己為中心,，如果不稱他的心就會發(fā)脾氣，受挫能力較差,，而且驕傲,，因此本學(xué)期還要針對性地加強(qiáng)對該幼兒的教育,，爭取家園共育,，使孩子得到健康全面的發(fā)展,。

宿管老師新學(xué)期工作計劃篇十

很多人覺得體育室缺乏內(nèi)涵的課目，然而這并沒有什么可反駁的,，畢竟從常理的角度來看,，它的確是以簡單直接講求力量的形式存在,。不過也不可就此便對它妄下定義,，它的內(nèi)涵究竟如何，還得看授課的主體以及具體的內(nèi)容安排,。所以這門課的品質(zhì)是否出色，還是取決于我如何去打造它,。雖然我平時的任務(wù)比較輕，而且需要做的準(zhǔn)備工作也不是太多,，但我卻時刻都在總結(jié),，并且已經(jīng)有了助益身心的授課計劃,。

1,、思想培養(yǎng),。

難道體育除了強(qiáng)壯身體就不能有其他的作用了,，顯然并非這樣,，它雖然是一種直觀的形式,，但卻具有其他課所代替不了的魅力,。在授課時我注意琢磨其中的一些細(xì)節(jié),，以及所包含的深度內(nèi)涵，每一個動作都是來源于思想意念的驅(qū)使,。所以除了具體的技巧還可以深入的去理解運(yùn)動的思維，以此為起點(diǎn)來倡導(dǎo)思想的蛻變,。

2,、現(xiàn)實基礎(chǔ),。

這段時期的學(xué)生體質(zhì)普遍都處在發(fā)育的上升期,，擁有非常優(yōu)越的靈活性和適應(yīng)力,，知識缺乏一些耐力。那么對于一些基礎(chǔ)的動作就會學(xué)的很快，而且能夠?qū)⑵浒l(fā)揮自如,，尤其是給完成各種活動打下了好的基礎(chǔ)。不過初二畢竟是正處在成熟的過度階段,，還是有些問題需要注意，比如著裝得保持正規(guī),，授課內(nèi)容不可以觸及他們身心的敏感區(qū)。

讓他們認(rèn)識到自身的能量,，并且教給他們?nèi)绾紊朴眠@種力量,，教給他們妥善的運(yùn)動方式,，讓他們用正確的方法來宣泄身心苦惱,。先把一些常識動作給他們示范講解,，繼而在教給他們具體的應(yīng)用規(guī)則,，通過運(yùn)動來鍛煉他們的意志,，幫他們樹立起向上的情緒,。這既是他們實現(xiàn)自我的一種形式,，同時也可以作為充實內(nèi)在的途徑,。

宿管老師新學(xué)期工作計劃篇十一

只有沉浸在工作中的我才是快樂的,，因為班級會給我一種家的感覺,，我覺得自己并不孤單,，任何的挫折和不幸在教室里都煙消云散,。每當(dāng)我面對著一群活潑的學(xué)生我都覺得滿足,，雖然我們只是彼此短暫的通行,，但是那份情感對我來說卻非常的重要。在上學(xué)期我?guī)W(xué)生們把數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容給學(xué)完了,，簡單的計算邏輯和加減算數(shù)都已經(jīng)學(xué)的很熟練,，接下來我要給他們做突破訓(xùn)練，一下就是我的具體計劃,。

我根據(jù)對學(xué)生本身情況的了解,，發(fā)現(xiàn)他們這個年齡段一般都缺乏靈敏性,，思維也沒有規(guī)律性，一個是反映不夠迅速,，再就是對事情的邏輯性掌握比較差,。我從中找到了一些規(guī)律，也就是反應(yīng)能力跟邏輯性是呈平行的,，那么我打算多做速算練習(xí),，幫他們增強(qiáng)思維能力,，使他們變得聰明敏銳,。

學(xué)生小肯定就沒有規(guī)范意識,，做事都還很隨意,，比如書包里面的書和本都非常的亂,，并且損壞嚴(yán)重,。我檢查作業(yè)的時候還發(fā)現(xiàn)字寫得模糊,，尤其是寫數(shù)字的時候,，不是寫得太大就是過度涂抹,，這些都明顯的體現(xiàn)出他們做事不仔細(xì)的習(xí)慣,。然而數(shù)學(xué)又是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目颇浚徽J(rèn)真怎么能算的準(zhǔn),，所以我要教給他們一些規(guī)范的要領(lǐng)。

當(dāng)務(wù)之急就是把書本內(nèi)容幫助他們學(xué)會,，也可以說這個是我對他們要求的底線，必須讓他們強(qiáng)制性的完成好,。比如一些常規(guī)的計算,，還有一些數(shù)學(xué)常識的了解，把他們引入學(xué)習(xí)的正途,，以便展開更深入的拓展,。把基礎(chǔ)打好之后，就要抓好復(fù)習(xí),，不讓他們邊學(xué)邊忘,，同時還要注意搞好教學(xué)活動，還有課堂游戲,。避免讓學(xué)生進(jìn)入一種麻木僵硬的學(xué)習(xí)狀態(tài),，要多幫他們保持清爽的頭腦。

宿管老師新學(xué)期工作計劃篇十二

光陰似流水始終不停留,，過完了一個舊學(xué)期，相信對每個人都是有收獲的,，而我則認(rèn)為收益最大的人就是我。之所以我要這么講,，是由于我在與學(xué)生共處的歲月里,，領(lǐng)悟了很多教學(xué)的心得,，從前我的經(jīng)驗粗淺,，對于課堂節(jié)奏掌握不好,。為此我下了不少的心思去研究,，終于在此時讓我醒悟,，原來教學(xué)的秘訣并不在書本上,，而是要以一份誠懇去付出,，于是才有了這份新的工作計劃。

如果僅是從大的方面去著手,，那么教學(xué)就是非常簡單的事情，既淺顯又直白,，無需費(fèi)什么腦子就可以較好?？墒且胗猩钊氲男Ч?，能讓人真正講明白,，學(xué)生能學(xué)透徹，則需要做一些細(xì)功夫,。并非粗枝大葉講一通就能做到的,，所以我就得搞有深度的教學(xué)，那么深度體現(xiàn)在何處呢,，在我看來就是細(xì)節(jié)，最近本的知識只要細(xì)致的去講也會給學(xué)生帶來重大收獲,。

與其我去搞強(qiáng)迫式的教學(xué)迫使學(xué)生來學(xué),，還不如改變一下他們的主觀,，也就是把一貫的喂飯式的講課,，變成自己愿意吃飯,，啟發(fā)學(xué)生的主觀意識,。不讓他們稀里糊涂的學(xué)習(xí),，而是要知道他們?yōu)槭裁匆獙W(xué),，還有學(xué)的意義和影響,，把這個給他們形象的說清楚,，解釋明白,。那么自然就會使他們的思維有改觀,，學(xué)習(xí)的狀況也會改善,。

從小就守紀(jì)律肯努力，那么以后才會成器,，不然像一灘爛泥一樣,，輕則平淡過一生，重則有可能就要觸犯社會法則,。特別是數(shù)學(xué)是極需要注重規(guī)則的,，盡管現(xiàn)在設(shè)計到的定理還不是很多,，可是在以后則要接觸很多,。何況計算的法則對這個階段的教育也很重要,，若是不懂得遵守一定的規(guī)律,，那么不僅學(xué)不好本事,，還會讓自己做人失敗。

宿管老師新學(xué)期工作計劃篇十三

為了更好地配合學(xué)校和學(xué)生會完成好工作,，同時更好地規(guī)范和引導(dǎo)宿管會開展好各項工作,，提高部門干部和干事的辦事效率，發(fā)揮好部門應(yīng)有的積極作用,，現(xiàn)對宿管會本學(xué)期的工作做出如下計劃：

一、日常工作照常進(jìn)行,。每周一下午按時經(jīng)常宿舍衛(wèi)生，每天安排人員打掃學(xué)工處衛(wèi)生,，為學(xué)校師生提供工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二,、舉行第七屆寢室文化節(jié)第二階段頒獎典禮暨第八屆寢室文化節(jié)第一階段啟動儀式。此舉為了想全院師生展示出豐富多彩的寢室文化風(fēng)采,，更好的弘揚(yáng)寢室文化的豐富內(nèi)涵。

三,、進(jìn)行部門野營拉練,。此舉為了培養(yǎng)干部和干事的野外生存和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，有利于增進(jìn)部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié),，增強(qiáng)凝聚力,，豐富部門生活,。

四,、選拔主持人,。為了更好地主持好部門一些重大活動,，使全校師生能夠清晰的了解宿管會的工作和活動內(nèi)容,。

五、部門籃球賽,。可以加強(qiáng)宿管會與學(xué)生會其他部門或者其他各大學(xué)校組織之的團(tuán)結(jié)和友誼,，展現(xiàn)出部門的實力,。

六,、參加學(xué)生會動員大會,。為了使部門的工作盡快正常運(yùn)轉(zhuǎn),，配合好其他部門的工作,，發(fā)揮宿管會的作用，同時也是干部和干事之間相互了解的最好機(jī)會,。

七、學(xué)生會集訓(xùn),。這是對部門干部干事的一次歷練和洗禮,，提升13級干部和14級新干事吃苦耐勞的精神和堅強(qiáng)毅力,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

宿管老師新學(xué)期工作計劃篇十四

在我加入學(xué)生會這一年里，對生活部了解很多,，宿管部學(xué)期工作計劃。生活部是一個很重要的部門,。它與學(xué)生們的.日常生活密切相關(guān),，是維護(hù)同學(xué)們切身利益和消費(fèi)權(quán)益的部門,。

生活部是協(xié)助老師為學(xué)生建設(shè)良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，幫助同學(xué)提出問題的部門,。同時,，生活部又是協(xié)助學(xué)生會搞好各項活動的后勤工作,，為學(xué)生營造一個歡暢活躍、奮發(fā)上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境的部門,。

1、協(xié)助老師和主席團(tuán)搞好今年的寢室衛(wèi)生,，把學(xué)院的意見積極展開行動,，并且定期開展活動。

2,、維護(hù)學(xué)生基本的利益，積極向?qū)W院反映學(xué)生提出的有關(guān)生活和學(xué)習(xí)方面的意見和建議,。

3,、預(yù)計在今年至少搞2次寢室文化活動,，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識,。并且結(jié)合文明修身活動展開寢室文化活動,。

4,、每周日晚6：40進(jìn)行全院衛(wèi)生大檢查,，并實行懲罰制度以督促我院學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生,。為配合學(xué)校檢查工作,，初定于每周二下午6：40—7：30之間抽查衛(wèi)生,，并且把抽查成績以海報的形式張貼出來,，不合格寢室將作為下次抽查的重點(diǎn)對象,。

1、不疊被：冬季來臨,，嗜睡現(xiàn)象增多，由于個人沒有養(yǎng)成疊被的好習(xí)慣,，所以不疊被現(xiàn)象也增多了,，工作計劃《宿管部學(xué)期工作計劃》,。

2,、物品擺放：（1）衣物亂掛床頭或窗子上,，不雅觀,。

（2）書本隨便攤放在桌子上,，使桌面顯得不整潔,。

（3）鞋襪亂放,，使寢室顯得混亂,。

3,、睡覺：由于周末,，許多人喜歡運(yùn)動,，回來之后感覺疲憊就想睡覺，所以睡覺現(xiàn)象也有,。

4、鎖門：部分寢室為避免檢查而故意鎖門,。

5：路燈：很多路燈都壞掉了,，而沒有工作人員修理，造成行走不便,。

1,、加大抽查力度，多開展活動使大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2、對物品擺放制定相關(guān)制度,。例如：鞋子全部放于床底,，并且按一字?jǐn)[放，書本整齊的擺放在桌子和柜子上,，保持桌面干凈,。衣物不準(zhǔn)掛于床頭,，行李箱全部放在架子上,。

3、如果出現(xiàn)鎖門現(xiàn)象,，則將該寢室作為下次重點(diǎn)抽查對象,。如果同一寢室連續(xù)出現(xiàn)兩次或兩次以上鎖門現(xiàn)象，則以不及格對待,。如果有特殊情況，由寢室長向班長反映,，并匯報給宿管部,。

4、對于路燈方面,，宿管部將定期舉行維修活動,。

1、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，遵守學(xué)生會的章程及各項規(guī)章制度,。

2,、宿管部成員都要積極熱心,，吃苦耐勞,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，如遇到重要事情不能參加工作，要提前請假,。

3,、宿管部成員都要積極主動,，及時完成我院及本部門分配的任務(wù),。

4,、平時多聯(lián)系同學(xué),，多發(fā)現(xiàn)問題,，積極將問題反映給學(xué)院,。

5,、宿管部成員平時也要嚴(yán)格要求自己,，無論是學(xué)習(xí),、工作還是生活,，都要樹立形象,，不發(fā)生有損學(xué)院學(xué)生會及本部門名譽(yù)和形象的事件,。

明確工作思路,，完善自身管理,，在院學(xué)生會的指導(dǎo)下我們部門要根據(jù)自身的特點(diǎn),，優(yōu)化自身機(jī)構(gòu),，團(tuán)結(jié)共進(jìn),，使宿管部的運(yùn)作更規(guī)范更有效率,。

1,、 根據(jù)以前宿管部的工作情況進(jìn)行工作總結(jié),，繼續(xù)組織宿管部全體成員學(xué)習(xí)了解宿管部的職能與工作特點(diǎn),。

2,、 在實際工作中,，實際分工負(fù)責(zé)與整體作戰(zhàn)相結(jié)合,，并加強(qiáng)各成員之間的溝通,、協(xié)商,，提高工作效率,。

3,、 宿管部的表彰大會,。大會是總結(jié)學(xué)期的工作,，對工作中表現(xiàn)突出的班級以及個人進(jìn)行表彰，是提高各院系工作積極性的有效方法,。

以上是我對宿管部的認(rèn)識，希望得到各位老師和主席團(tuán)的批評指正,。

我們的宗旨是“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去,，全心全意服務(wù)于同學(xué),?！?/p>

宿管老師新學(xué)期工作計劃篇十五

今年是我走上音樂教學(xué)之路的第一個學(xué)年,，我所帶的班級從一年級到六年級都有,，也就預(yù)示著我需要把每一個年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學(xué)生,，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點(diǎn)安排：

一,、對自身的要求,。

提高教學(xué)質(zhì)量：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課時注意與課標(biāo)相結(jié)合,。

2,、因材施教,，對不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3,、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、課堂形式設(shè)計豐富多樣，充滿知識性,、趣味性,、以及表演性,。調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識,，掌握技能,。

5,、多看多聽其他的課程,，從中總結(jié)經(jīng)驗,。為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備,。

使課堂保持愉悅性：在教學(xué)過程中,，不論是歌曲的學(xué)唱,、樂理知識的學(xué)習(xí),，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃,，主動積極地投入感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂的活動中去。

二,、對學(xué)生的要求,。

發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個部分主要是運(yùn)用于高年級的學(xué)生為主,，培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形,，唱好。視唱,、知識,、練耳：

1,、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強(qiáng)弱,。2,、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲3、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短,，比較各種時值音的長短,。

欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣,。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美,、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺,。逐步體會旋律,、節(jié)奏,、速度,、力度,、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用,。能辨別音樂作品中輕快、熱烈,、活潑,、優(yōu)美,、雄壯,、莊嚴(yán),、詼諧等情緒,。

我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

本學(xué)期我會加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法,，同時我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子,，最后可以達(dá)到一個整體成績有所提高共同進(jìn)步的好局面。

以上是我對本學(xué)期的工作安排,，加入使我感受到了與以往不同的教育方針,，這里的每一位老師都特別盡心盡力的對待每一位走進(jìn)我們學(xué)校的孩子,，把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一個團(tuán)隊一定可以用最好的教育教出最好的孩子,，我深深地被這個大家庭所吸引,，在以后的日子里我會積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作，更加努力的學(xué)習(xí),，豐富自己的綜合知識，和共成長,。

宿管老師新學(xué)期工作計劃篇十六

假期轉(zhuǎn)眼即逝,，我們的教學(xué)工作又將在忙碌,、疲憊中充實著喜悅與收獲,。在——xx學(xué)年度我將在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)得基礎(chǔ)上,，腳踏實地,，追求卓越。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的工作,，制定如下計劃：

一、思想政治,。

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。結(jié)合教育局“規(guī)范管理,，彰顯特色,，促進(jìn)均衡”的十二字方針及“以人為本'的理念，注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二、個人業(yè)務(wù),。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,。

三,、課堂教學(xué),。

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分,。課中全神貫注。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終,、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦,、用耳、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋,。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

四,、德育工作總目標(biāo)：

1,、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為等教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2,、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者,，樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀,、人才觀,。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，有力,、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中,，于教師的一言一行中。

3,、通過系列地學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、實踐,、交流,，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級文明班”,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學(xué)生的主動參與,、自我管理,、自我服務(wù)等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班,，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,，人人爭做文明小市民,。

5、開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究,，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平,。重視“330課外教育工程”，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動,，使學(xué)校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性,，形成強(qiáng)而有力的德育合力,。

宿管老師新學(xué)期工作計劃篇十七

雖然我們總是說要搞德育,，其實我們的教學(xué)充滿了強(qiáng)迫色彩,，根本不是學(xué)生打心眼里愿意上課,，而是我們像暴君一樣揮舞著強(qiáng)權(quán)的大棒逼著他們學(xué),。所以德育不過是美好的憧憬，是以后努力的方向,，也是我們一直渴望實現(xiàn)的理想狀態(tài)。盡管我們的工作不能按照那個標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行,，但應(yīng)該努力獲取學(xué)生的理解和配合,，完善他們的認(rèn)知，幫他們獲取自由的觀念,。那么我在以后的工作會有些變動,，以下就是具體計劃。

其實我們能要求學(xué)生去做的事是有限的,，其實所涉及的層面很窄，而且他們本來就會學(xué)習(xí)任務(wù)壓的死死的,，沒有多少可調(diào)整的空間。反而在物理授課上還有不小的潛力可挖,，為什么老師只能從一個角度去講述，或者是之用單一的.方法去解讀,，為什么授課沒有靈活性？那就是因為能力不行,，知識層太過薄弱，所以我要提升自己,。

為什么我們的學(xué)生當(dāng)面不愿意搭理我們，而且背后會詆毀我們,，甚至是反對我們，并且學(xué)習(xí)效率一直在低下的水平徘徊,。這個現(xiàn)象很好解釋，他們已經(jīng)對物理課更準(zhǔn)確的說是對老師有意見了,，看你不順眼了，你說什么他們都聽不進(jìn)去,。那么就是師生間缺乏理解機(jī)制,，那么我必須跟學(xué)生互相保持諒解，我先把我自己講給你們聽,，然后我們再談學(xué)習(xí),。

上課不是檢討會，嚴(yán)肅可以但是別搞得死氣沉沉,，如果很過分的去壓抑學(xué)生,，不僅是封死了他們發(fā)泄和抱怨的渠道,，也抑制住了他們思維的活性,。你不讓他們有想法，他們怎么想問題,，你都把人家的手腳捆住了，讓他怎么跑贏比賽,？多方教學(xué)從積極的方面下手，然后就一些不良的方面進(jìn)行協(xié)調(diào),。

宿管老師新學(xué)期工作計劃篇十八

從畢業(yè)到工作,，就完成了人生的一個轉(zhuǎn)折,。而我，在這個轉(zhuǎn)折點(diǎn)選擇了小學(xué)教師這個平凡的職業(yè),。在新的環(huán)境中,，我以新的姿態(tài)來面對生活、工作和學(xué)習(xí),。轉(zhuǎn)眼間,，我在金燕小學(xué)迎來了自己教師生涯的第四個春秋,，在這平凡的崗位上我不斷的成長,，成熟……在不斷完善個人業(yè)務(wù)水平的同時,，發(fā)揮自己專業(yè)所學(xué),。為了自己能更快的成長,，我將在以下幾個方面努力提高,。

做一名優(yōu)秀的教師首先要有良好的道德品質(zhì),，積極向上的精神和堅忍不拔的毅力,。在這方面我要嚴(yán)格要求自己,，從每一件小事做起,，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,，為人師表和獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。具體做法如下：

1,、熱愛本職工作，為人師表,，在言行舉止方面作好幼兒的`表率。

2,、樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護(hù)孩子,，尊重孩子,，與家長建立良好的協(xié)調(diào)與溝通,。

3,、做快樂型教師,。經(jīng)常保持愉快、開朗,、樂觀、滿足的情緒狀態(tài),，對生活,、工作和未來充滿希望。

4,、平時廣泛閱讀各類教育書籍，并且通過上網(wǎng)來與他人進(jìn)行工作交流,，從而提高自己的教育理論水平。不斷獲取信息,，以豐富、科學(xué)的知識來滿足兒童的求知欲。

5,、遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到,，不早退，為樹立良好的校風(fēng)校貌做出自己的努力,。

6、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，利用業(yè)余時間繼續(xù)進(jìn)修本科。

7,、積極參加校內(nèi)外各項實踐交流活動,，多聽課,，多教研，吸取借鑒他人之長,，加強(qiáng)與平行班的互動學(xué)習(xí)。

8,、重視資料的積累，經(jīng)驗的總結(jié),，以提高分析孩子、應(yīng)付孩子,、調(diào)整環(huán)境的教育機(jī)智。

9,、嚴(yán)格要求自己，使自己個方面能力都有所提高,。

1、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識與教育教學(xué)能力,。

當(dāng)前的教育技術(shù)飛速發(fā)展,，只有掌握了現(xiàn)代教育技術(shù),，才能更好地上好課,。所以,，我會抓住學(xué)校舉辦的每一次的培訓(xùn)機(jī)會，謙虛好學(xué),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多實踐,，爭取信息技術(shù)有較大的提高,，能夠獨(dú)立制作電子檔案和教案，以及一些復(fù)雜的教學(xué)課件,。

2,、多反思,，多實踐,，多總結(jié),。

1在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思,，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣,；教學(xué)后反思，隨手做記錄,，隨時審視,，隨時修正,，形成自己的教學(xué)個性,。

“科研興校,、科研興師”這已成為不爭的事實,。一個優(yōu)秀的老師，不但課要上的好,，還應(yīng)有一定教育科研的能力，不光要認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,，同時還要不斷拓寬自己的知識視野，經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,，增加自身的知識含量,。爭取在市級,、區(qū)級論文比賽中獲獎,，每個學(xué)期都發(fā)表至少一篇相關(guān)教學(xué)文章,。

追求永無止境,，奮斗永無窮期,。我要站在新的起點(diǎn)，新的層次上,，以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌,，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績。

undefinedundefinedundefined,。

宿管老師新學(xué)期工作計劃篇十九

新的學(xué)期，新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,，特制定本人本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

在新學(xué)期里,，我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)、倉庫保管員及校通訊員等職務(wù),，在此本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛教育,、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

二、素質(zhì)教育：

我注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動,、健康發(fā)展。

三,、教研工作：

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求,、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，也保證將“課標(biāo)”要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性，隨意性,，增強(qiáng)了計劃性,。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時,，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野,，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

四、出勤：

新學(xué)期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去,。在工作中我一定要做到不遲到,、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價錢,，平時團(tuán)結(jié)同志,，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù),。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

五,、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力,。積極實行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。平時備好課，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教具,，備教法學(xué)法,。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益,，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn)，講求教法,，滲透學(xué)法，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高,。

六、預(yù)期目標(biāo)：

作為我校年輕教師,，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長,，在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí),，請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn),，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個性,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心,。加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,，進(jìn)一步讓數(shù)學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。