總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)自己的努力和付出進行梳理和總結(jié),，從而為未來的發(fā)展提供有力的支持?？偨Y(jié)要實事求是，不能夸大事實,，也不能掩蓋事實。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師學校培訓年度工作總結(jié)篇一

現(xiàn)在我代表我校全體教職員工,，將我校在二零xx年度的工作，向各位領導作一報告：

在上級有關部門的正確領導下,，在全校教職員工的共同努力下,，一年來，我校堅持嚴格按照國家的法律法規(guī)辦事,，誠信辦學,，兩個文明建設成效顯著，為社會培養(yǎng)造就了一批實用的科技人才,，做到了讓領導放心,，讓家長滿意，受到社會各界的`認可和贊同,。

一年來,，我校不斷加強學校領導班子建設，一個學校領導班子的素質(zhì),、水平,、思想境界,、奉獻精神決定著學校各項工作的發(fā)展進程。我們定期組織學校領導成員,，認真學習黨和政府的有關方針政策,，提高政治思想覺悟，建立建全學校各項規(guī)章制度,，對加強班子隊伍建設,，提高工作效率，起到了較好的促進作用,。

一年來,，我校堅持以人為本，狠抓教育教學改革不放松,，開展教職員工技能比賽活動,，我校共有教職員工七人，其中有六名擔任教學工作,，為了提高教師人員的教學水平,，我們定期對教師進行業(yè)務考核比賽活動，活動每季度進行一次,，對成績突出的教師，給予相應的物質(zhì)獎勵和全校通告表揚,。極大的調(diào)動了教師工作學習的積極性,，在此次活動中，王藝蒙,、王東方老師全年成績突出,，被評為“先進工作者”稱號。通過比學趕幫,，教師們的教學水平有了很大提高,，取得了良好效果。

一年來,，我校積極投身公益事業(yè),，對有困難的下崗職工及困難家庭學員，實行學費減免活動,，有不少學員從中得到實惠,，減輕了經(jīng)濟負擔。學員徐翠葉,，一年前下崗,，家庭經(jīng)濟比較困難，我們了解情況后,，對她的學費給予了照顧,。我們還投入人力物力,，開展“電腦免費培訓月”活動，一個月來,，參加培訓的學員有三十六名,，使他們相應的提高了電腦應用水平，有的學員通過學習,，找到了工作,。此項活動取得了良好的社會效益。

把握現(xiàn)在,，展望未來,，我們信心滿懷，今后,，我們將繼續(xù)不斷努力,，在上級有關部門的領導和關懷下，把我校的各項工作做好,，將我校的教育事業(yè)做大做強,，讓領導放心，讓人民滿意,！為社會做出自己應有的貢獻,！

教師學校培訓年度工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)瞬間工作又一年了，依據(jù)經(jīng)理的工作安排,，我主要負責酒店前臺的日常運作和酒店的培訓工作,，現(xiàn)將度工作狀況作總結(jié)匯報。

我深知自己扮演的是一個承上啟下,，協(xié)調(diào)左右的角色,。每天做的也都是些瑣碎的工作，盡快的理順關系投入到工作中去是我重要的任務,，全力協(xié)作好經(jīng)理日常工作是我的職責,，這就要求我工作意識要強，工作態(tài)度要端正,，工作效率要快,，力求周全。我每天的職責是:,。

1,、落實經(jīng)理下達的各項指示，治理好所屬員工,。

2,、監(jiān)視效勞員為客人效勞，組織員工現(xiàn)場調(diào)配,，確保效勞質(zhì)量,。

3,、檢查下屬效勞員的`儀容儀表、禮節(jié)禮貌,、工作態(tài)度,，并帶著下屬員工做好衛(wèi)生清潔，嚴格記錄本班員工考勤,。

4,、負責效勞所需的物品領用，填寫領用單交保管,。

5,、每日開好班前例會，傳達本店及各部門的指示及通知,，總結(jié)上個班次工作狀況及留意事項,，提出各崗位的效勞要求。

6,、對所屬區(qū)域的設備設施常常檢查,，確保經(jīng)營區(qū)的設施、設備保證良好的狀態(tài),。

我們的效勞就是表達在人性化效勞,，要精益求精，為客人營造出一種在家的感覺,。我現(xiàn)所擁有的閱歷還較少,，前面還有許多的東西要等著我學習。工作中有時也難免會消失失誤之處,，消失的問題我會引以為戒，在今后的工作中要再接再厲,。

教師學校培訓年度工作總結(jié)篇三

冠亞教育集團,，以國際化的辦學模式、高素質(zhì)的教師隊伍,、優(yōu)秀的培訓業(yè)績及良好的社會信譽走在同行前列,。從19xx年成立以始，冠亞先后在遼寧省內(nèi)及北京等地開設了二十余所分校,，旗下的知名教育品牌有冠亞兒童美語,、冠亞成人美語、冠亞雅思,、冠亞法語,、冠亞公司企業(yè)培訓、冠亞幼兒園美語,、冠亞托業(yè),、冠亞思維數(shù)學等,，學校業(yè)務遠及美國、澳大利亞,、英國,、歐洲和日本等國家。

沈陽市冠亞外國語培訓學校自20xx年取得聘請外籍教師資格以來,，嚴格按照要求辦理外籍教師的聘請工作,。并沿襲遼寧冠亞嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L對外籍教師進行著合理、人性化的管理,。冠亞專業(yè)的教師隊伍不僅具有深厚的教學經(jīng)驗,，并全部經(jīng)過美國教育專家的培訓。迄今為止,，冠亞培養(yǎng)的學員數(shù)萬人,，冠亞使每位學員能夠真正享受到與國際同步的專業(yè)美語培訓。我校在外教管理工作中不斷探索,，不斷完善,，逐步積累了一些經(jīng)驗。現(xiàn)將我校在外教管理工作中的一些情況和經(jīng)驗匯報如下：

我校上自領導下至工作人員,，對外教工作非常重視,，以外事無小事的態(tài)度來處理日常外教管理工作。分工細致,，權(quán)責明確,，為充分發(fā)揮外教的才能和優(yōu)勢提供了良好的環(huán)境。我?？偛棉k公室下設外事部有指定人員負責所有外教的工作及生活管理,，正規(guī)的程序化管理，能夠?qū)⑹虑轫樌慕鉀Q,，也能讓外籍教師舒適,、安心、踏實地在冠亞工作,，對冠亞樹立起更大的信心,，更好的服務于學校，并自覺自愿為冠亞學校做貢獻,。

初到中國的外籍教師對中國的地方文明及人文地理并不了解,，生活在周圍的中國人對他們來說是陌生的，甚至有時會使他們感動寂寞,。工作,、生活在冠亞的外籍教師也是如此。外國人沒有來到中國以前,，“冠亞”對于他們是陌生的,，遙遠的,。是我們的工作人員使他們走進了中國，走近了“冠亞”,，來了解我們,。我們不知道在這些外國人來到中國前他們是如何看待中國的，所以為了能更多的從他們的角度來考慮問題,，我們聘請了專業(yè)的外籍人員來專門負責招聘工作,，現(xiàn)在對方擔心的問題由已工作在冠亞的外籍人員來回答解決，那說服力也就可想而知了,。我們投入了人力和資金,，制作了介紹“冠亞”的光盤，并配有介紹中國（包括歷史文化）的英文材料寄給申請人,，同時我們制作的冠亞網(wǎng)站,，都讓他們能夠看到發(fā)展中的中國和“冠亞”。

為使我校外教在華工作有合法保障,，我校嚴格按照省外專局要求進行外教的招聘工作,。通過外方介紹、自薦,、網(wǎng)絡宣傳等多方渠道吸引了大批的外國人與我校聯(lián)系,。他們的傳真或掃描資料由負責招聘的外籍人員接收后整理成檔案，并通過電話交談,、長期的書信來往,、再要求對方提供工作簡歷中公司的證明文件等來進行對檔案的審核。溝通數(shù)次后確定初步合作意向,，與其草簽合同,。此后，將檔案轉(zhuǎn)交外事人員,，按省外專局的要求歸納整理,，并將其所有信息上報省外專局為其申請來華工作許可。在得到來華工作許可后將材料再次上報給省外事辦以獲得邀請函,。待所有手續(xù)齊備后，郵寄給外教本人使其憑所有資料在當?shù)刂袊笫桂^辦理工作簽證來華,。

我校一般是在外教來華或來沈前已與其草簽合同,，再其到沈后就及時與外教簽訂書面工作合同，不作任何口頭上的承諾,。合同是規(guī)定校方與外教責任,、權(quán)利、義務及利益分配的君子協(xié)定,，在市場經(jīng)濟的今天,，我們更應該以合同的方式來明確學校與外教應盡的義務與權(quán)利,，一旦學校與外教發(fā)生矛盾和平共處磨擦，便可依據(jù)合同追究違約方的責任,。近年來,，我們外教管理工作所面臨的一個尷尬局面便是，對一些不負責任的外教頻繁跳槽束手無策,，有的學校更是因此而蒙受了重大損失,。有鑒于此，我校始終堅持與外教先簽訂書面工作合同,，再辦理一切合法手續(xù)（例如居留許可,、專家證件等）的原則，以確保我校不因外教單方違約而受重大損失或?qū)p失減到最小,。

我校在外教來校任教之初,，就將其集中在會客室內(nèi)，向其詳細,、具體地講解我國外管法的主要條款,，并將有關宗教自由、xxx等敏感條款作為重點來講解,。同時,，我校外教公寓的宣傳板內(nèi)，用中英文書寫重點外管法規(guī)定,，使其逐步了解我國的有關法律,、法規(guī)，從而能夠主動,、自覺遵守我國的法律,。

為了使外教的居住條件更加舒適，我校為他們購買了翔鳳華園,、文軒陽光花園的高檔住宅,，并按西方人的習慣進行了室內(nèi)裝修。外教公寓除物業(yè)配套的網(wǎng)球場院,、游泳池,、健身房等，學校還特地為他們配置了adsl,、集團電話,、空調(diào)、居室的必備家具等,。我們所做的工作,，除更好的進行管理外，更多的是服務于他們。在外教進住之際,，我校會首先將外教公寓內(nèi)的各項規(guī)章制度詳細地向他們講解,，使其知道在外教公寓內(nèi)哪些事可以做，哪些事不可以做,，做到心中有數(shù),，尤其是對一些安全防范措施，如防火,、防盜及愛護公物,，節(jié)約水電等作為重點進行介紹，同時指導外教使用房間內(nèi)的應設施,，如空調(diào),、電視、電話,、洗衣機,、衛(wèi)生間設備、廚房設備等,。當外教即將離任時,，我校還會再對其居室內(nèi)的設備進行檢查，若有損壞,，需按價賠償,。熟悉了公寓的環(huán)境后，我校還幫助他們熟悉學校的周圍環(huán)境,，幫助他們購買電話卡以打長途電話,，帶他們到最近的中國銀行兌換外幣、存款取款等等,，使他們盡快適應環(huán)境,，減少生活障礙，集中精力進行教學,。

在冠亞的企業(yè)文化中,，我們提出建立一支國際化團隊的努力方向，新的中方員工在入職培訓中,，我們已對其在此方面進行教育,，如：不能稱外籍員工為“老外”，不能在英語中生硬的以中國的思維模式安排工作,，如說：“你必須”“你應該”等,。

同時外教到我校的主要工作是進行外語的聽說教學，有時候會因為語言理解上的障礙而不能很好地或順利地達到教學目的,，因此我校專門為外教開設了漢語課，對他們進行日常會話和基本教學常規(guī)用語的培訓,。在業(yè)余時間,，他們更多的是用中文來與我們溝通,，這對我們雙方都是一個學習的過程———愉快的學習過程。每當他們能正確的說出中文時,，他們都十分興奮,，對他們來說———中國的語言很是神奇。此舉不僅提高了教學效率,，而且促進了我國同外國的文化交流,，加深了他們對中國文化的理解，有利于中國文化的發(fā)揚和傳播,。

為了促進外籍教師與中方教師及員工的凝聚力,、對學校的。歸屬感受,，我們極力歡迎外教參加學校舉辦的旅游及娛樂活動,。我們?yōu)橥饧處熖峁┝讼嚓P的福利待遇，每年他們除可享受中國的法定假期外,，還享有對圣誕節(jié),、感恩節(jié)、本國國慶以及一周的帶薪假期,。每年我校在萬圣節(jié)會舉辦富有西方特色的化妝舞會,，在圣誕節(jié)會有盛大的圣誕派對，在新春佳節(jié)學校還會邀請所有中外籍員工及家屬參加自辦的春節(jié)晚會,，每每這些活動外教都會相當重視自編自演節(jié)目,，身著盛裝熱情參預。同時在年終的表彰大會上,，領獎臺上外籍員工的身影也時常出現(xiàn),。

冠亞總裁辦公室外事部的工作職責可以充分說明我們學校著眼為外教服務，以外教事務為先,。所有外事部的工作人員手機都為全天24小時開機狀態(tài),，確保無論任何時間只要外教有合理需要都會找到相關人員來溝通解決。我們的工作人員時常會為解決外教的問題沒有時間吃飯,，放棄休息日加班甚至通宵不眠,，無論任何手機就是命令。如替外教解決錢包丟失問題去派出所案,，陪同外教到醫(yī)院就診更是屢見不鮮,。

我校為外教提供良好、舒適的生活后勤保障,，其目的是使外教能夠全心全意地投入到教學工作當中去,。教學工作是外教來我校的核心工作，是重中之重。我校在教學管理上一直遵循嚴格有序,、靈活機動的原則,，使教學工作能夠高質(zhì)高效完成。

我校根據(jù)實際教學需要,，按月安排課時表,，每月的月中相關負責人員會把課時表以郵件，電話傳達及打印三種形式發(fā)送給外教,，確認每名外教對其課時表清晰了解,，如有問題做到及時溝通。合理安排外籍教師的課程,，每周保證兩天休息,。為了保證課時能夠正常的進行，我們?yōu)橥饧處熤贫讼嚓P的課時規(guī)定,。包括：如外教生病,，需盡通知教學管理人員，由安排其他人員代課,；課時表除外籍教師本人必須手持一份外,，各分校接待處必須放置一份，以保證外教的簽到,。

盡管每個月制定計劃課時,，但難免會有臨時變動，這就涉及到如何才能迅速,、及時,、準確地通知外教的問題。由我校專門負責課時的管理人員與其及時溝通,，保證在提前24小時將課程的變化通知給外教,。同時由于外教個人原因不能去上課的，外教需要事先向相關部門請假,，得到批準后方可缺課,。如遇到外教生病不能去上課，學校還安排專門人員負責陪同其就醫(yī)問診,，提供一切我們所能提供的幫助,。這樣會使整個教學管理系統(tǒng)，更加規(guī)范化,，便于日常的管理,，保證了緊急情況的及時處理。

外籍教師的培訓對于保證學校的優(yōu)質(zhì)教學質(zhì)量是至關重要的,，我們在外籍教師中提升了具有多年教學經(jīng)驗的教師來為新的外籍教師進行教學培訓,。相關人員會陪同新入職的外籍教師與現(xiàn)就職于冠亞的外籍教師見面,、交談，帶他們到分校參觀,，介紹冠亞,，讓他們對冠亞有初步的了解。同時為新入職的外籍教師設置相關的培訓課程,，安排他們到各分校去聽課，試講課,。并制定了嚴格的考核內(nèi)容,，只有通過了各項的教學考核后，才能正式錄用,。

例如我們的外籍管理人員會準備一些考核項目,，要求外籍教師在試用期期間完成這些培訓科目，其中包括如何調(diào)動課堂學員的積極性,，如何簡單的方式讓孩子理解生硬的單詞,，如何將教學融入游戲等等。同時外籍教師管理人員每周固定兩天到各分校的課堂中聽課,，聽取各分校家長,、學員及中方教師的反饋信息。定期為外籍教師進行課程培訓,，召開校務會議,，使教學質(zhì)量不斷提高等等。

我們定期或隨機抽查外教教學工作,，經(jīng)常組織教學督導和分校長進行聽課,、考評，并綜合學生及家長的反映對其進行評價,，獎罰分明,。對優(yōu)秀的外教進行物質(zhì)上和精神上的獎勵,，年中和年終在表彰大會上上臺領獎,，優(yōu)秀的外教脫穎而出，從而對所有外教起到一個促進作用,，調(diào)動了外教的工作積極性,，一些外教從而被提升為教學校長,、教學總監(jiān)等重要崗位。這樣既發(fā)揮了他們的專長,、提高了冠亞的教學質(zhì)量,，又能夠使他們更好的實現(xiàn)自我價值。根據(jù)外教的工作態(tài)度,、能力背景和教學效果,，我校按照優(yōu)勞優(yōu)酬的原則,，在工資方面有所區(qū)別。本著對學校和學生高度負責的精神,，我校對聘用的外教從不采取放任的態(tài)度,，而是隨時評價隨時反饋，以保證充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢和潛能,，不斷促進我校的外語教學工作,。

冠亞的外籍教師在我校的外語教學中起到了重要的作用，做出了巨大的貢獻,。大大豐富了日常教學,，開闊了學生的視野，為學生學習外語提供了直接的語言環(huán)境,，使學生從不同角度,、不同側(cè)面了解到外國的歷史文化、風土人情,，增加了他們的感性認識與理性認識,，使他們對世界文化有了更深層次的認識，不局限于一地一國,，而能放眼世界,、面向未來。因此外教課不僅提高了學生的語言技能,，而且豐富和拓展了學生的視野,，激發(fā)了他們學習外語的興趣，提升了他們對世界的認識,。

以上是我校在外教管理工作中的一點經(jīng)驗和外教在我校工作的情況的匯報,。在外籍教師的管理工作中，我們會更加努力細心做好每一件事,，本著外事無小事的原則,，遇到問題及時與相關部門聯(lián)系，謹慎,、認真的處理好每一項工作,。同時也希望借鑒正規(guī)院校及其它學校的管理方法，使我們的管理模式更完善,。

教師學校培訓年度工作總結(jié)篇四

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的,，現(xiàn)今年的工作總結(jié)如下,。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習,，我還深知要教育好學生,，教師必須先身先之率，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作,；我還注重文化學習,，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高。

把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師最大的.心愿、最高的榮譽,。作為一名校本課程教師,，最緊迫的問題是具有新的教學理念，在低年級嘗試讓學生通過觀察,、調(diào)查等開展探究性學習?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學校與地方的實際,，拓展學生學習資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡資源相結(jié)合,，進行教學資源的重組,，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的,。

抓住學校安排外出聽課的機會,，虛心學習，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水總之，在這一學年中,，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,，如理論知識不夠,，論文精品意識不強；電腦知識長進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。

分管工作思路清晰,，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實,，及時反思小結(jié),，期末總結(jié)。這學期為了扎實地推進新課程,，教導處安排了綜合實踐課堂教學調(diào)研活動,，我盡量抽出時間，按照計劃,，落實調(diào)研工作,，及時與教師探討、交流,。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作,，能幫助教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自己的力量,，進行輔導,。

我們的學校無論是環(huán)境還是領導,、教師都給人一種寬松、和諧,、民主,、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,，但心理上還是比較輕松,、愉快的，所以工作上比較主動,，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量,。平時能及時把工作情況、問題,、困難向領導請示,、匯報。同志之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關心，互相幫助,，互相溝通。

在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,，提高自身的素養(yǎng),。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃,、科學落實,、科學評價學生和教師，如何作好條線管理,，這些還需不斷地努力,。

教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應更好地擔負起提高全民族素質(zhì),，增強綜合國力的歷史重任,。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設一只充滿活力,，勇于探索,，業(yè)務素質(zhì)高，教學基本功過硬,，具備終身學習意識的教師隊伍,，是教育現(xiàn)代化能否成功的關鍵,。青年教師更應成為這只隊伍的生力軍。我校多年來非常重視青年教師的成長與培養(yǎng),，把青年教師的培訓工作作為一項重要的常規(guī)工作來抓,，工作的規(guī)范化，制度化逐漸加強,，并在培訓內(nèi)容上更具針對性和實效性,。本年度青年教師培訓工作在上學期取得一定進展的基礎上，進一步從轉(zhuǎn)變教育觀念入手,，開展了系列專題講座和微機培訓,，還進行了優(yōu)質(zhì)課題、困難向領導請示,、匯報,。同志之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關心,，互相幫助，互相溝通,。

在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習,、反思,，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足,，如何做到科學計劃,、科學落實、科學評價學生和教師,，如何作好條線管理,，這些還需不斷地努力。

教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,，教育應更好地擔負起提高全民族素質(zhì),，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前,，能否有效的建設一只充滿活力,，勇于探索，業(yè)務素質(zhì)高,，教學基本功過硬,，具備終身學習意識的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關鍵。青年教師更應成為這只隊伍的生力軍,。我校多年來非常重視青年教師的成長與培養(yǎng),，把青年教師的培訓工作作為一項重要的常規(guī)工作來抓，工作的規(guī)范化,，制度化逐漸加強,，并在培訓內(nèi)容上更具針對性和實效性。

教師學校培訓年度工作總結(jié)篇五

謹以此篇總結(jié)來回顧學校在過去一年里的成果,，重新理一下思路,，并找到我們未來的出路。

一,、教學方面：學校在過去的一年里,，大力推進舞蹈培訓教學創(chuàng)新試驗，不斷升級改進教材和教學方法,，提供了更豐富和多樣化的舞蹈培訓方案和服務,。同時，通過評比和考核,，不斷落實教學目標,，提出新的需求并滿足學生多元化的要求。

二,、管理方面：學校在過去的一年里,，建立了嚴密的管理體制和流程，不斷完善各項管理制度,，加強內(nèi)部溝通和協(xié)調(diào),，合理利用資源，集中優(yōu)勢,，有效解決了許多問題,。

三,、師資方面：學校在過去的一年里不斷加強師資隊伍建設,，培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)的舞蹈教學員，故對教師的質(zhì)量要求更高,。通過不斷學習和提高,，學校讓每一名教師都能承擔更多的規(guī)范化教學任務，為學生提供更優(yōu)秀的教育,。

總之,，過去的一年里，我們學校在教學,、管理,、師資等方面都取得了較大的進步，全面提升了教學質(zhì)量和辦學水平，深受學生的支持和歡迎,。在未來的新時期里,，我們一定會繼續(xù)秉承“以人為本”的原則，不斷完善學校的培訓體系,，致力于成為舞蹈教學行業(yè)中的翹楚,，謝謝大家的支持。四,、市場營銷方面：學校在過去一年里,，利用市場營銷手段進行了廣泛的宣傳推廣活動，通過社交媒體,、學校官網(wǎng),、線下推廣等渠道，加強知名度,，吸引了眾多學生的加入,。針對市場需求，逐步增加了不同年齡段和不同需求的舞蹈培訓課程,，擴大了學校的影響力和市場份額,。

五、政策法規(guī)方面：學校注重政策法規(guī)的學習和執(zhí)行,，完善各項制度和規(guī)定,，提高教學水平和辦學資質(zhì)，確保學校的`合法性和合規(guī)性,。同時,，積極配合政府相關部門開展教育行業(yè)管理和監(jiān)督，為行業(yè)注入更多的正能量和發(fā)展動能,。

六,、社會責任方面：學校注重社會責任，積極參與和推動社會公益項目,，組織學生開展志愿服務活動,，營造正能量的校園文化氛圍。同時,，學校還積極參與社會組織和企業(yè)的合作,，打造更加優(yōu)質(zhì)的校園文化環(huán)境，為社會做出更多貢獻,。

總之,，過去一年里，學校在各個方面都取得了顯著進步,，為提升教學質(zhì)量和辦學水平走在了更加穩(wěn)健的道路上,。在未來的發(fā)展中，我們將繼續(xù)加強管理、提高師資質(zhì)量,、優(yōu)化教學環(huán)境,，為更多的學生提供更加優(yōu)質(zhì)的舞蹈培訓服務，同時也愿意更加積極地參與到社會責任事業(yè)中,，為社會發(fā)展貢獻自己的力量,。

教師學校培訓年度工作總結(jié)篇六

我校創(chuàng)辦于20xx年，八年來得到了市教育局,，民政局及有關部門的大力支持和指導,。學校一直堅持以適應社會需求、培養(yǎng)實用型高素質(zhì)的人員為準則,，通過全體教職工的辛勤勞動,，取得了一定的成績，得到了社會各界人士的好評,，具體做了以下工作：

1．著重加強了學校的管理工作,，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則，到各崗位責任制,；從聘請教師規(guī)則,，到檔案管理制度、財務管理制度,，安全保衛(wèi)制度等等,，同時具體落實到每個教師或管理人員身上，使學校的管理工作有條不紊,，井然有序,。

2.完善教務工作，勤勤懇懇做好每項工作,，每一期培訓班開班后,，教務人員都積極深入現(xiàn)場服務。從學員的實際情況入手,，做好各項工作,，使學校的工作運轉(zhuǎn)到位。

3. 保障教職工的合法權(quán)益,，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理各種福利待遇,，讓教職工有法定的休息時間,，調(diào)動教職工的工作積極性,，關心教職工的思想、工作和生活,。

1,、我們在辦學初始，就認識到學校要在社會上樹立良好信譽，必須要在辦學中注重自己的特色,，因此,，我們著重培訓會計電算化和計算機應用人才，從而取得了較好的成績,，得到了社會的認可和贊許,。

2、聘請正規(guī)大中專學校中有較高層次,，思想好,，作風正派，事業(yè)心強,，具有豐富教學經(jīng)驗的教師任專職或兼職老師,，使學校的教學質(zhì)量始終保持在較高的水平上。

3,、加強學員的輔導工作,，學校在機房內(nèi)配備專職的輔導教師，從學員到校上課開始,，輔導教師就同任老師一起對學員情況進行核實,，輔導時熱心、耐心,，做到有問必答,、不厭其煩，促進學員的理論與實踐相結(jié)合,，不斷提高學員的實際操作能力,，學員的考試合格率保持在92%以上。

1,、學?，F(xiàn)有586機型的機房二個，同時今年又新配置了p4主流機型48臺,，顯示器全部更新為17寸純平,，并采用多媒體教學投影儀教學。機房除了局域網(wǎng)連接外,，還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務,，讓學員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學工作提供了根本的保證,。

2,、聘請專人負責機房的環(huán)境衛(wèi)生，做到整潔,、干凈,，給學員留下良好的印象

教師學校培訓年度工作總結(jié)篇七

時間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼我在x美術培訓學校工作已經(jīng)有段時間了，在此我也有了不少個人的工作感觸,，現(xiàn)在我將這段時間的工作做個總結(jié),。

一、準確把握課改理念,，創(chuàng)設機會,，聚焦課堂熱點。

1,、理念更新,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

教師明確教學不再是同步教學，教學過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能,，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用,。教學應是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學習,。教學過程應是展開以學生的學習為中心的教學,，以學生自身設定的課題為中心進行自主式，能動式的學習過程,。學生的活動應在活動中尋求反省性思維,，發(fā)展為相互表達和領悟的活動，在表達和領悟中琢磨自己的認識,?？傊瑢W校改革的中心課題--課堂改革,。

2,、聚焦課堂。

以學習為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎展開的,。課堂教學中,，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”,。構(gòu)建生動活潑的交換見解的課堂模式,，營造學生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學的溝通主要是傾聽關系,。課堂上學生開放身心,，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思考和感悟的細微差別,，構(gòu)筑仔細地回應他人投射過來話語,，這樣的課堂能夠作為多樣個性的學生彼此學習的空間得以再生。教師亦應以傾聽者的身份出現(xiàn),。

課堂教學改變過去以目標來設定課題,，以教學過程的效果和效率來實現(xiàn)目標。最后用考查來量化做出評價,，以學習的個性與共性為基礎的“目標--成就--評價”的模式,，構(gòu)建成為“主題--探究--表達”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式,、合作式,、探究式的學習過程，借助文字來表達學習的各種價值,，這種提倡培育學生自主學習的能力,，注重學生學習的過程，強化學生個體體驗和簽賞,，讓學生具有創(chuàng)新思維,，有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念,，創(chuàng)立一個全方位的評價體系,。

二、完善制度建設,，強化三類課程管理,，凸現(xiàn)學校科學教育辦學特色,。

1,、簡化教學管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法,，強化中層核心管理的力度,。學校建立“教學質(zhì)量責任人”制度，由中層核心管理人員擔當教學質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者,，在他們管理下,，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動，組織教師間相互聽課,、評課,。在他們管理下，各級領導深入年級組隨班跟蹤,，及時而全面地掌握全校日常教學情況,，大大提高教學管理的效率。

2,、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機制,。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會。針對學校泊日常管理的整體情況,，家委會進行有效的監(jiān)督,，及時反饋,，彌補學校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學生學習效率方面分期分批進行講座,，使廣大家長能積極配合學校做好二期課改工作,。

3、從制度上,、人員上,、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定,，確保教學時間,，上課教師集體討論，分頭操作,，管理人員既審核兩類課程的教學內(nèi)容,，又深入第一線共同參與研究、探索,，收效甚大,。充分調(diào)動了教師、學生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。初步構(gòu)建了課程研究的框架，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和科學探究能力,。制定了拓展型課程管理制度,，對課程的開設、考核作了具體的規(guī)定,，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡,，加強過程監(jiān)控管理，完善課程評價機制,，有效提升課程質(zhì)量,。

學校堅持全面的教育觀，堅持“以人為本,，以德興校,、尚藝崇文、嚴訓苦學”的教學理念,，形成“實在,、突破、深入”的教學主線,，在教學,、訓練上成績顯著。在完成教學任務的同時,，教育科研工作也在這學年同步展開,。以老帶新,，加強青年教師的培養(yǎng)，是促進教研組發(fā)展的一項重要工作,。公開課作為一種教研活動,，能督促教師特別是青年教師業(yè)務文化學習和進行課堂教學的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務水平,。如何有效地應用現(xiàn)代教育技術,，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢,，是我?，F(xiàn)在進行教學模式改革的突破口。

x年8月5日至17日,，我有幸參加了x區(qū)90學時美術培訓,，雖然天氣炎熱，但也沒有阻擋我們學習的熱情,，第一天看到培訓安排,，我就感覺這次培訓非常具有實效性，非常注重我們美術教師的專業(yè)技能成長,，安排了很多實踐學習的時間,，也感覺到領導對此次培訓的重視，不但課程安排上合理有序,，更重要的是采用了與湖州師范學院藝術學院合作的形式,，為我們提供了良好的學習場地和優(yōu)良的師資?？傊?，能有這樣一次學習的機會，內(nèi)心感到無比的幸福,。

在幾天的學習時間里,，有幸聆聽了導師的新的教育教學信息，以及國畫專業(yè)上導師的示范指導,，受益匪淺,，開闊了眼界，也結(jié)識了很多良師益友,。其中x市美術教研員,，李芳老師的講座，講到了學校特色教育的打造和新材料在美術教學中的應用,。用她身邊活生生的案例,，向我們展示了x地區(qū)一些具有特色的美術教學研究案例。確實給了我很多的啟發(fā),，也感受到,，要打造學校的特色教育,，需要我們教師潛心去研究，用心去打造,，像培養(yǎng)自己的孩子一樣,，從點滴做起。她還在如何撰寫教學研究課題方面給了我們很多的指導,，用通俗的言語,，典型的案例，講解了課題研究方面要注意的方面,，她教導我們在教學中,，要多關注學生學習的過程和表現(xiàn)，真正關愛學生,，用情感傾注于教學中,。而不能以自己的教為中心去撰寫文章。湖州師范學院姚起老師,，給我們講授了新材料的應用,，也通過了一些例子，在材料表現(xiàn)方面給了我們很多啟發(fā),。特別是他的一些創(chuàng)造性的理念,，給我無盡的想象空間，體會到了藝術創(chuàng)造的魅力和價值,。

這次培訓我們分了三個班級,，我選擇了國畫班，但其實我在國畫方面的學習是很薄弱的,。平時拿筆的時間也比較少,，對筆墨的運用是很生疏的。但我內(nèi)心卻對國畫藝術十分喜愛,，所以作此選擇,。比較幸運的是，我們國畫班有一位十分優(yōu)秀的導師,，鐘安老師,，初見時就被他儒雅的氣質(zhì)，和謙遜的言語所感染,。期間,，他給我們在國畫學習上提了寶貴的意見和建議，特別時在學習方法上的指導,，給我指明了學習的方向,。他提到藝術創(chuàng)作時，要保持良好的心態(tài)，切忌帶有功利性的因素,。以輕松愉快的心境去創(chuàng)作,，讓我感受到老師的人格魅力，感觸頗深,。幾天里,，導師十分關心我們的學習，經(jīng)常給我們示范指導,，看到鐘老師嫻熟的繪畫技巧,，水墨的情趣躍然紙上，讓人贊嘆不已,。也讓我對國畫更加增添了幾分喜愛,。與此同時，從國畫班的同學身上也學到了很多,，其中沈建林老師的山水畫線條流暢有力,。燕青老師的寫意花鳥,，構(gòu)圖優(yōu)美,，筆墨富有情趣。潘寧老師更是給我提了寶貴的意見,。在此,，十分感謝這些老師。

培訓即將結(jié)束,，但對我來說也許更是一個新的起點,。雖然在專業(yè)上的提升十分有限，但通過培訓,，在認識上有了較大的提高,。深深的感受到，傳統(tǒng)藝術的博大精深,，專業(yè)成長對教師成長的重要意義,，學習中的遇到的良師益友更是人生最寶貴的財富。今后,，將以此為勉勵,，不斷地鉆研，苦苦地探索,，爭取更大的進步,。

教師學校培訓年度工作總結(jié)篇八

本站教育培訓學校是經(jīng)教育局批準，具有獨立法人資格的專業(yè)培訓學校,。學校實施模式化管理,，配備標準的教育設施，師資力量雄厚，確保教學質(zhì)量,。

2016年,，我校在教育局領導下，全面貫徹落實科學發(fā)展觀,，認真落實上級領導制定的工作計劃精神,，不斷創(chuàng)新管理機制，加強教育教學的研究,，深化教學改革,，加強衛(wèi)生防疫工作，不斷推進素質(zhì)教育的新途徑,，確立了三學年的工作思路：第一學年重平穩(wěn),，第二學年求發(fā)展，第三學年出成績,。2016年是提升教育品牌的關鍵時期,，也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年，我們始終想著以德為先,，以學為主,，整體培育，和諧發(fā)展這一方向穩(wěn)步前進,。

(一)教學工作,。

對于培訓學校而言，教學的質(zhì)量是至關重要的指標,。如何保證教學質(zhì)量培訓學校的全體工作人員和教師都花了大量的時間和心血思考和實踐,。我們主要從以下幾個方面去保證教學質(zhì)量：

1.有針對性地進行課程設計。

2.聘有豐富專業(yè)知識,、實踐經(jīng)驗和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師,。

3.有完善的教學評估制度;讓學生及學校管理人員填寫評估表，及時反饋教師教學質(zhì)量,。

4.采取課堂授課,、課堂實習相結(jié)合形式，以鞏固學員的掌握程度;另外還采用互動式的教學方法,，使學員能夠更好地理解和掌握教師教授的內(nèi)容,。

5.充分聽取廣大學員的反饋的意見，以改進教學效果,。我們在每一期培訓班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學員意見反饋表,，并在有的班級組織學員進行座談，開展家長會,，及時了解培訓的效果,，獲取第一手的資料以指導我們,，發(fā)揚優(yōu)點、改進不足之處,。

(二)教研工作,。

在教學教研上，應保持現(xiàn)有的教師教研會議的教務管理,，提前對教學工作進行規(guī)劃安排,，是教務教研工作更加標準化、系統(tǒng)化,。語文,、數(shù)學等科目分類開展教研交流。學校部分教師不能及時參加教研會議,，在課間休息時間,、午休時間抽空進行交流，甚至進行電話會議,。

(三)教務管理,。

在完成繁忙的培訓教學工作外，培訓學校建立了一套科學的教學管理規(guī)章制度,。如教學管理制度,，教室管理制度，教學資料管理制度等,。這些制度的建立和實行,，對于規(guī)范培訓學校的教學運作起到了很好的指導作用,。

(一)規(guī)范學校的管理工作,，提高管理能力和辦學水平。

1,、建立并完善學校工作機制,，促進學校規(guī)范化管理。使得學校的管理制度朝著定性和定量相結(jié)合的方向健康地發(fā)展,，為學校今后其他政策制定和實施提供了寶貴的經(jīng)驗積累,。

2、逐步完善學校人事管理制度,。新教師的聘任嚴格把好師德和教學效果的關,。學校工作人員的聘用資格上調(diào)，管理老師均有大學以上文憑,，有3年以上一線教育教學的工作經(jīng)驗,，確保教學管理的優(yōu)化。

3,、管理人員深入一線,，聽課,、代課、維護學校正常秩序,。針對個別學生出現(xiàn)的問題進行個別調(diào)整和解決,，對學生學習狀態(tài)、授課教師教學,、家長思想變化及時了解和調(diào)整,，幫助他們解決問題和困難，讓學生和老師無后顧之憂,。

4,、開展學校內(nèi)部學習交流活動、提高招生咨詢質(zhì)量,、為學校發(fā)展出謀劃策,。

5、加強對財務工作的管理,，合理規(guī)劃開支,，積極籌集辦學資金。財務會計每周對賬,、每月報表,，保證學校工作順利進行。

(二)學校每周固定開展例會制度,。

學校的管理模式是董事會領導下的校長負責制,，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層,，有利于決策思路的傳達和執(zhí)行,。學校每周五下午2：00召開全校教職工例會，及時交流下周工作安排,、每周工作小結(jié),，溝通思想，是學校管理工作剩下一盤棋,，推動學校工作高效,、快捷、高質(zhì)量的進行奠定基礎,。

1,、與其他培訓學校開展合作，互相交流,，取長補短,。

2、課堂對家長開放,、展示,，及時開展家長會,，拓展辦學空間。

3,、每年進行戶外展示活動,，宣傳學校。

(四)管理工作存在的不足,。

1,、在對外宣傳和交流工作中，雖然能策劃出具體的方案,，但有事不能靈活處理現(xiàn)場出現(xiàn)的變化,，這說明具體的工作沒有做好預算，缺乏實踐缺乏應變措施,。我們今后要全面考慮問題,，制定多套方案，以便變化之余,。在未來工作中,，我們要把招生宣傳做為重中之重，應當加強廣告的宣傳力度,，進一步提高學校知名度,。

2、在人事管理方面,，嚴格執(zhí)行聘用制度,。聘請老師不僅要求高標的教學能力及教學效果，而且更應該看重教師師德水平,。聘用的管理人員應嚴格執(zhí)行學校管理制度,，建設一支有凝聚力高素質(zhì)的團隊。

后勤工作室教學工作運作的基本保障,，后勤工作主要體現(xiàn)如下：

1,、為師生提供良好的硬件設施和學習環(huán)境。準備書籍教材,，配備教具，印發(fā)講義,。只要有利于教學的服務設備,、資料，學校都及時采購,。寬大,、光線充足的教室，冬夏兩季課前半小時調(diào)好空調(diào),，保障教師輕松教學,、學生快速進入學習狀態(tài),。學校備好飲水，以備師生之需,。

2,、良好衛(wèi)生條件的保障。我校平時放學之余及時做好教室衛(wèi)生,、整理好教學設備;每周五進行搬家式大掃除,，小到桌椅、衛(wèi)生間擦洗,，大到清理墻壁灰跡,，每個角落做好消毒工作，責任細化到個人,。

3,、維護、保障學校幫偶教學設備能正常使用,，確保學校教學工作的正常運行,。

4、良好的安全保障,。學校不論寒暑白天黑夜上課前放學后都備有男老師巡邏,，晚間放學管理人員會話查詢確認學生已安全到家。

5,、建立良好的家校聯(lián)通體系,。校長時常跟家長聯(lián)系，為下面的工作人員建立了模范作用,。我校在學生上課時,，提供了空教室給家長休息座談，事無巨細,，全體工作人員參與座談,，及時了解家長反饋的信息，為后期工作做好準備,。

6,、節(jié)約成本，走可持續(xù)發(fā)展道路,。我們將棄舊的辦公學習用品回收,，修整利用，開創(chuàng)一條合理利用資源的道路,。

我校學員曾多次在走進數(shù)學王國,、希望杯數(shù)學競賽中獲得一等獎二等獎。我培訓班每年近60%的學生有望被重點中學提前錄取或成為簽約生,。

總之,，在過去的一年中,，xx教育培訓學校在教育局指導下不斷發(fā)展壯大，在各位領導的支持下取得卓越的成績,，感謝給位領導,，感謝各位同仁。在新的一年里我校致力于以下幾項工作,，請局領導繼續(xù)予以大力支持,、指導和監(jiān)督。

1,、建設新校區(qū)的學員文化建設,。

2、加強學校宣傳力度,，擴大學校聲譽和知名度,。

3、繼續(xù)聘請優(yōu)秀的教師執(zhí)教,，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

4、強化學校對教職工的培訓和管理,，保證我校教育的服務質(zhì)量,。

2016年是提升品牌的一年，面對競爭激烈的教育市場,，我們將開發(fā)新的思路,，利用我們現(xiàn)有的資源，大力宣傳學校,，抓好教學質(zhì)量,，提高自身的管理水平，力爭在原有的基礎上好上加好,。

雄關漫漫真如鐵,，而今邁步從頭越。我校愿傾注全體人員的智慧和心血,，其他學校共同努力打造xx品牌教育!同時,，我真誠地希望，在以后的辦學過程中,，能得到在座的各位領導﹑各位代表的幫助,。謝謝!

教師學校培訓年度工作總結(jié)篇九

1.著重加強了學校的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度:從教職員工守則,，到各崗位責任制;從聘請教師規(guī)則，到檔案管理制度,、財務管理制度,，安全保衛(wèi)制度等等,，同時具體落實到每個教師或管理人員身上，使學校的管理工作有條不紊,，井然有序,。

2.完善教務工作，勤勤懇懇做好每項工作,，每一期培訓班開班后,，教務人員都積極深入現(xiàn)場服務。從學員的實際情況入手,，做好各項工作,，使學校的工作運轉(zhuǎn)到位。

3.保障教職工的合法權(quán)益,，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理各種福利待遇,，讓教職工有法定的休息時間，調(diào)動教職工的工作積極性,，關心教職工的思想,、工作和生活,。

1、我們在辦學初始，就認識到學校要在社會上樹立良好信譽,，必須要在辦學中注重自己的特色，因此,，我們著重培訓會計電算化和計算機應用人才,，從而取得了較好的成績，得到了社會的認可和贊許,。

2,、聘請正規(guī)大中專學校中有較高層次，思想好,，作風正派,，事業(yè)心強，具有豐富教學經(jīng)驗的教師任專職或兼職老師,，使學校的教學質(zhì)量始終保持在較高的水平上,。

3、加強學員的輔導工作,，學校在機房內(nèi)配備專職的輔導教師,，從學員到校上課開始，輔導教師就同任老師一起對學員情況進行核實,，輔導時熱心,、耐心，做到有問必答、不厭其煩,，促進學員的理論與實踐相結(jié)合,，不斷提高學員的實際操作能力，學員的考試合格率保持在92%以上,。

1,、學校現(xiàn)有586機型的機房二個,，同時今年又新配置了p4主流機型48臺,，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學投影儀教學,。機房除了局域網(wǎng)連接外,，還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務，讓學員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中,，為教學工作提供了根本的保證,。

2、聘請專人負責機房的環(huán)境衛(wèi)生,，做到整潔,、干凈，給學員留下良好的印象,。

教師學校培訓年度工作總結(jié)篇十

各位領導,，各位代表：

下午好！

xx教育培訓學校是經(jīng)xx教育局批準,，具有獨立法人資格的專業(yè)培訓學校,。學校實施模式化管理，配備標準的教育設施,，師資力量雄厚,，確保教學質(zhì)量。

對于培訓學校而言,，教學的質(zhì)量是至關重要的指標,。如何保證教學質(zhì)量？培訓學校的全體工作人員和教師都花了大量的時間和心血思考和實踐,。我們主要從以下幾個方面去保證教學質(zhì)量：

1,、有針對性地進行課程設計。

2,、聘有豐富專業(yè)知識,、實踐經(jīng)驗和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師。

3,、有完善的教學評估制度,；讓學生及學校管理人員填寫評估表，及時反饋教師教學質(zhì)量。

4,、采取課堂授課,、課堂實習相結(jié)合形式,，以鞏固學員的掌握程度,；另外還采用互動式的教學方法，使學員能夠更好地理解和掌握教師教授的內(nèi)容,。

5,、充分聽取廣大學員的反饋的意見，以改進教學效果,。我們在每一期培訓班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學員意見反饋表,，并在有的班級組織學員進行座談，開展家長會,，及時了解培訓的效果,，獲取第一手的資料以指導我們，發(fā)揚優(yōu)點,、改進不足之處,。

在教學教研上，應保持現(xiàn)有的教師教研會議的教務管理,，提前對教學工作進行規(guī)劃安排,，是教務教研工作更加標準化、系統(tǒng)化,。語文,、數(shù)學等科目分類開展教研交流。學校部分教師不能及時參加教研會議,，在課間休息時間,、午休時間抽空進行交流，甚至進行電話會議,。

在完成繁忙的培訓教學工作外,，培訓學校建立了一套科學的教學管理規(guī)章制度。如教學管理制度,，教室管理制度,，教學資料管理制度等。這些制度的建立和實行,，對于規(guī)范培訓學校的教學運作起到了很好的指導作用,。

1、建立并完善學校工作機制,，促進學校規(guī)范化管理,。使得學校的管理制度朝著定性和定量相結(jié)合的方向健康地發(fā)展，為學校今后其他政策制定和實施提供了寶貴的經(jīng)驗積累。

2,、逐步完善學校人事管理制度,。新教師的聘任嚴格把好師德和教學效果的關。學校工作人員的聘用資格上調(diào),，管理老師均有大學以上文憑,，有3年以上一線教育教學的工作經(jīng)驗，確保教學管理的優(yōu)化,。

3,、管理人員深入一線，聽課,、代課,、維護學校正常秩序。針對個別學生出現(xiàn)的問題進行個別調(diào)整和解決,，對學生學習狀態(tài),、授課教師教學、家長思想變化及時了解和調(diào)整,，幫助他們解決問題和困難,，讓學生和老師無后顧之憂。

4,、開展學校內(nèi)部學習交流活動,、提高招生咨詢質(zhì)量、為學校發(fā)展出謀劃策,。

5,、加強對財務工作的管理，合理規(guī)劃開支,，積極籌集辦學資金,。財務會計每周對賬、每月報表,，保證學校工作順利進行,。

學校的管理模式是董事會領導下的校長負責制，及從決策層到管理層,，從管理層到教師層和工作人員層,，有利于決策思路的傳達和執(zhí)行。學校每周五下午2：00召開全校教職工例會,，及時交流下周工作安排,、每周工作小結(jié)，溝通思想,，是學校管理工作剩下一盤棋,，推動學校工作高效,、快捷、高質(zhì)量的進行奠定基礎,。

1,、與其他培訓學校開展合作，互相交流,，取長補短,。

2、課堂對家長開放,、展示,，及時開展家長會，拓展辦學空間,。

3、每年進行戶外展示活動,，宣傳學校,。

1、在對外宣傳和交流工作中,，雖然能策劃出具體的方案,，但有事不能靈活處理現(xiàn)場出現(xiàn)的變化，這說明具體的工作沒有做好預算,，缺乏實踐缺乏應變措施,。我們今后要全面考慮問題，制定多套方案,，以便變化之余,。在未來工作中，我們要把招生宣傳做為重中之重,，應當加強廣告的宣傳力度,，進一步提高學校知名度。

2,、在人事管理方面,，嚴格執(zhí)行聘用制度。聘請老師不僅要求高標的教學能力及教學效果,，而且更應該看重教師師德水平,。聘用的管理人員應嚴格執(zhí)行學校管理制度，建設一支有凝聚力高素質(zhì)的團隊,。

后勤工作室教學工作運作的基本保障,，后勤工作主要體現(xiàn)如下：

1、為師生提供良好的硬件設施和學習環(huán)境,。準備書籍教材,，配備教具,，印發(fā)講義。只要有利于教學的服務設備,、資料,，學校都及時采購。寬大,、光線充足的教室,，冬夏兩季課前半小時調(diào)好空調(diào)，保障教師輕松教學,、學生快速進入學習狀態(tài),。學校備好飲水，以備師生之需,。

2,、良好衛(wèi)生條件的保障。我校平時放學之余及時做好教室衛(wèi)生,、整理好教學設備,；每周五進行搬家式大掃除，小到桌椅,、衛(wèi)生間擦洗,，大到清理墻壁灰跡，每個角落做好消毒工作,，責任細化到個人,。

3、維護,、保障學校幫偶教學設備能正常使用,，確保學校教學工作的正常運行。

4,、良好的安全保障,。學校不論寒暑白天黑夜上課前放學后都備有男老師巡邏，晚間放學管理人員會話查詢確認學生已安全到家,。

5,、建立良好的家校聯(lián)通體系。校長時常跟家長聯(lián)系,，為下面的工作人員建立了模范作用,。我校在學生上課時，提供了空教室給家長休息座談,，事無巨細,，全體工作人員參與座談，及時了解家長反饋的信息,，為后期工作做好準備,。

6,、節(jié)約成本，走可持續(xù)發(fā)展道路,。我們將棄舊的辦公學習用品回收,，修整利用，開創(chuàng)一條合理利用資源的道路,。

我校學員曾多次在走進數(shù)學王國,、希望杯數(shù)學競賽中獲得一等獎二等獎。我培訓班每年近60%的學生有望被重點中學提前錄取或成為簽約生,。

總之,，在過去的'一年中，xx教育培訓學校在教育局指導下不斷發(fā)展壯大,，在各位領導的支持下取得卓越的成績,，感謝給位領導，感謝各位同仁,。在心的一年里我校致力于以下幾項工作,，請局領導繼續(xù)予以大力支持、指導和監(jiān)督,。

1、建設新校區(qū)的學員文化建設,。

2,、加強學校宣傳力度，擴大學校聲譽和知名度,。

3,、繼續(xù)聘請優(yōu)秀的教師執(zhí)教，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

4,、強化學校對教職工的培訓和管理，保證我校教育的服務質(zhì)量,。

xx年是提升品牌的一年,，面對競爭激烈的教育市場，我們將開發(fā)新的思路,，利用我們現(xiàn)有的資源,，大力宣傳學校，抓好教學質(zhì)量,，提高自身的管理水平,，力爭在原有的基礎上好上加好。

雄關漫漫真如鐵,，而今邁步從頭越,。我校愿傾注全體人員的智慧和心血,，其他學校共同努力打造xx品牌教育！同時,，我真誠地希望,，在以后的辦學過程中，能得到在座的各位領導﹑各位代表的幫助,。謝謝,！

教師學校培訓年度工作總結(jié)篇十一

20xx年，全區(qū)18所民辦培訓學校發(fā)揮其培訓質(zhì)量高,，實用性強,、培訓期短、就業(yè)率高的特點,，為社會輸送了一批質(zhì)量高,，業(yè)務強的技術人員，全年共培訓1559人,其中普惠制培訓480人,。

技能鑒定370,就業(yè)1228人,。

促進了地區(qū)的就業(yè)工作，推動了社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。

一,、召開20xx年度培訓工作會議

對20xx年培訓工作做具體部署，在學校信息變更,、學校管理,、教師管理、廣告招生,、收費等方面對學校提出具體的要求,。

同時，在如何提高培訓質(zhì)量,，打造培訓品牌方面提出一些建議,，為全面完成全年培訓工作目標做好提供有力的保障。

二,、加強對民辦職業(yè)培訓學校日常工作的督導

按照《遼寧省民辦職業(yè)培訓學校評估辦法及細則》的要求,，上半年重點加強對民辦職業(yè)培訓學校的管理,對轄區(qū)的部分民辦培訓學校進行走訪，了解掌握學校的培訓情況,，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,，督促其改正，規(guī)范教學檔案;健全各項規(guī)章制度,、指導學校規(guī)范,、有序地發(fā)展。

三,、做好培訓學校的信息變更,，規(guī)范培訓學校管理檔案

對原有學校的法人,、地址等各種信息變更及時更新，規(guī)范民辦學校管理檔案,。

對轉(zhuǎn)入的培訓學校的教學,、設備、設施,、安全衛(wèi)生等情況進行實地檢查,，辦理接收。

四,、集中辦理民辦職業(yè)培訓學校民非年檢

為方便各培訓學校辦理20xx年度的民非登記年檢,，我們從工作實際出發(fā)，協(xié)助市人力資源和勞動保障局職業(yè)能力建設處聯(lián)合市,、區(qū)民政非企業(yè)管理部門對區(qū)所屬民辦職業(yè)技術培訓學校進行集中年檢,。

為學校提供了方便，同時也提高了政府部門的服務水平和工作效率,。

五,、加強民辦職業(yè)培訓學校安全管理工作

貫徹落實市綜治委《關于進一步加強學校、幼兒園及周邊安全保衛(wèi)工作的通知》及市人力資源和社會保障《關于加強民辦職業(yè)培訓學校安全管理工作的通知》文件精神,，加強學校安全管理的組織領導,，做好重點人員及重點部位的排查及安全防范工作，加強安全值班管理,，建立投訴和事件信息上報制度,。

教師是辦學之本，是立校之本,，是學校可持續(xù)發(fā)展的基礎,。

全面推進素質(zhì)教育,，深入進行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,，必須要有高素質(zhì)的師資隊伍,。

而校本培訓是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。

加強教師隊伍建設,，提高教師的師德和業(yè)務水平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑,，更是影響教育質(zhì)量的關鍵因素。

校本培訓和校本教研,，是教師成長的一只方舟,。

因此，做好校本培訓工作非常重要,，下面將我校本年開展的校本培訓工作總結(jié)如下：

一,、領導重視,，認識到位。

學校領導非常重視校本培訓工作,，成立了校長任組長的校本培訓領導小組,，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓落到實處,，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段,，通過開展校本培訓，大力提高教師專業(yè)化水平,，提高教師綜合教育能力,，提高教師整體的業(yè)務水平。

二,、嚴格要求,，認真組織。

1.學期初召開全體教師會議和教研組長,、備課組長會議,，按照校本培訓的要求，認真布置學期校本培訓工作內(nèi)容,，并提出了嚴格的要求,，使全體教師充分認識進行校本培訓的重要性，不把培訓當成一種負擔,，應付了事,，真正從中學到教學理論和技能，一開始并提出每位教師每月都要寫一篇教學反思和聽課反思,，并要求及時參加各種校外培訓,，并要求回來后寫培訓反思。

這樣做的目地是提高教師的綜合實力,，更好地服務教學,。

2.逐步建立校本培訓的體系，構(gòu)建校本培訓機制,。

我校成立了培訓領導小組,，負責校本培訓計劃的制定與實施，列出培訓對象,、內(nèi)容,、時間、形式,，及早公布,，使培訓明確有序，進展順利。

同時加強過程管理,，認真記載教師參加校本培訓的情況,，將教師的學習筆記、聽課筆記,、案例,、課件、學習體會,、經(jīng)驗總結(jié),、研究論文等文字材料和參加培訓或研究活動的考勤情況作為校本培訓檢查、考核的重要依據(jù),。

同時落實到教研組,、備課組，要求教研組長,、備課組長按計劃開展集體備課,、校本教研活動。

并將活動內(nèi)容記錄表,、和相關照片及材料上傳到學校校本培訓博客,。

真正把校本培訓落在實處，起到很好的促動效果,。

三,、校本培訓內(nèi)容豐富多彩。

(一)抓師德教育,，樹立師表形象,。

認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《揚中市教師職業(yè)道德規(guī)范》,，狠抓師德建設工作,。

根據(jù)教育存在的熱點、難點問題,，結(jié)合我校實際,， 2012年5月份讓家長走進課堂活動，家長們這一天隨便聽任何一位教師的課,，并和所有的任課教師任意交談，對教師的教學,、管理等方面交流自己的觀點和想法,，對學校的教育提出良好的建議，并留下當天參觀學習的評價表,，同時我們召開家長會,，進行師德師風問卷調(diào)查。

通過以上方法和途徑，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,，樹立教書育人,、為人師表、敬業(yè)愛生的良好形象,，確立正確的`世界觀,、人生觀和價值觀，依法從教,，廉潔從教,。

(二)抓教學質(zhì)量，打造高效課堂,。

教學質(zhì)量是學校的生命線,，為此我們學校嘗試了“小班化”課堂教學模式，教師要在課堂上科學分配時間,，即教師講解不超過30分鐘,，學生練習不少于15分鐘，我們建立高效的合作學習小組,，自主,、合作、探究,，讓組內(nèi)成員互相幫助,，共同進步。

甚至確定小組成員的具體職責以及小組名稱,，主要抓了四方面的工作,，一是加強理論學習：我們召開“小班化教學研討會”，掌握新理念,、實踐新理念,、優(yōu)化教學過程，探討課堂教學模式,。

二是確保培訓時間：每月四次全員培訓,，用足、用好業(yè)務學習時間,。

三是形成培訓系列：重點圍繞上課,、磨課、評課開展備課組,、教研組活動,，教研組活動和備課組活動有計劃、有過程,、有記錄,，在一個個案例中實踐、體驗新的課堂教學模式。

四是加強合作交流：派教師外出學習,、觀摩,，要求外出學習的教師返校后，及時向教研組傳達先進思想理念,，相互學習,，共同提高。

(三)抓隊伍建設,，提高教師素質(zhì),。

通過抓班主任、青年教師,、骨干教師三支隊伍建設,，不斷提高教師素質(zhì)。

落實每月一次的班主任隊伍例會制度,、考核制度,，開展班主任論壇，舉辦主題班會展示活動,，組織班主任外校參觀,，組織班主任外出培訓，并要求班主任及時寫出培訓反思,，同時上傳校園網(wǎng),，納入班主任考核，積極組織班主任參加北師大入?yún)^(qū)班主任培訓,，切實提高班主任業(yè)務水平,。

對青年教師，學校更是傾力培養(yǎng),，在新教師培養(yǎng)和指導方面學校逐漸形成了一整套制度及切實可行的做法,。

開展師徒結(jié)對活動，聘有經(jīng)驗有能力的指導老師,。

本學年師徒結(jié)對23對,。

每學期對師徒結(jié)對工作進行考核并發(fā)放獎金。

加強師徒聽課和評課,，交流談心的雙向互動使新教師盡快勝任教育教學工作,，一批優(yōu)秀青年教師在學區(qū)和縣級教學大賽評比活動中脫穎而出。

(四)抓教科研活動,，以研代訓,。

我校現(xiàn)有市級課題3個,，學期初課題組制定計劃，并加強課題的中期過程管理，通過課題研究的形式對教師進行培訓,。

我們的校本科研思路是：以提升自我為主要目的,，以解決實際問題為主要任務，以課堂為教育科研的主陣地,，以反思實踐為主要方法,。

這種培訓形式分為兩個層次：一是點上，以學校為單位,，通過公開課,、講座、理論學習,，對課題進行研究;二是面上：以全市為單位開展教學研討課研究,。

我們發(fā)揮課題研究的推動作用，以課題研究引導教師進入研究狀態(tài),，以研代訓,。

我們通過課題引領，激勵提高,，鼓勵教師增強科研意識,，積極撰寫案例、論文,，一學期來我校教師有多余篇論文,、案例在省市級獲獎。

(五)其他培訓：

1.學校購置了大量教育理論書籍,，要求全體教師平時自學,，每周二組織教師去教工閱覽室閱讀，每月摘抄2000字,，月底交相關行政檢查,，納入考核，每學期摘抄共10000字,，每學期結(jié)束寫一篇讀書心得,。

4月份，學校還組織了教師們《做最喜愛的老師》的讀書交流活動,，取得了很好的教育效果,，促進了教師們的發(fā)展。

2.規(guī)定教師聽課：

全體教師每學期必須多聽本學科或其他學科教師課,。

行政,、教研組長、備課組長,、年輕教師聽課不少于15節(jié),，其他教師聽課不少于10節(jié),。

3、教師培訓經(jīng)費落實到位,。

本學年我校教師參加90學時培訓,、省、市縣和校及培訓及暑期參加“因特爾”培訓總計支出380642.00元,。

四,、問題與思考

1、理論提升需要支持,。

雖說校本培訓解決的是學校實際問題,，充分利用學校資源;但教師們的教學工作都比較緊，我們學校是沒有專門研究人員配備,，那么要在培訓中將實踐提升為理論,，理論再指導實踐，這如果要求一般教學人員獨立完成就有些難度,。

2,、校本培訓缺乏吸引教師積極參加的特色項目。

教研組集體備課,、校本教研活動對于教師教學的指導性有待加強,。

為了使校本培訓工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學校教育教學工作的開展,，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心,，繼續(xù)以年輕教師為培訓重點，著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高,，不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容,、創(chuàng)建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處,，促教師的專業(yè)化發(fā)展,。

20xx年是我人生中的一個轉(zhuǎn)折點，這一年可謂崎嶇坎坷,。

從年初過完年時就開始迷茫徘徊,，壓力也是一點點漸長，沒有方向,。

后來硬著頭皮去武漢找工作,，在教育機構(gòu)干了一段時間，最終,，由于不能適應公司的種種制度,，難以處理與領導的關系而主動辭職。

后來嘗試過考公務員,，考教師編制,，考事業(yè)單位,，但由于能力不足和心態(tài)起伏問題，均已失利告終,。

這其中來來去去好多地方,。

七月開始在家賦閑，這期間認真分析和思考了自己這一路找工作的經(jīng)歷,。

最終得出的結(jié)論是：自己總試圖在踏上社會的時候?qū)ふ医輳剑瑢ふ乙粋€待遇好壓力小安逸的工作,，總是試圖逃避社會的磨練,。

于是在八月中旬決定來北京闖蕩，歷練自己,。

苦苦尋覓了一個半月之久,，最終在十一之后到到星尊。

走進星尊的那一刻一種親切感便油然而生,。

杜總富于經(jīng)驗和閱歷的話語令我受益匪淺,，梁經(jīng)理務實真誠的工作和處事態(tài)度讓我深受感動。

在這里我要特別感激杜總和梁經(jīng)理給了我這樣一個提升自我的機會,。

我所能做的只是勤懇的工作,，不辜負你們的信任和期望。

下面談一談我這段時間的工作內(nèi)容和體會吧,。

剛來的時候,，我主要是做前臺咨詢，日常工作內(nèi)容就是熟悉學校的課程安排和學費形成機制,，打接電話邀約學生試聽,。

說實話，我從candy和shelly身上學到很多為人處世接人待物的技巧,，特別是打電話和接待客戶時的靈活應變的能力,，我也非常感謝她們耐心的指導。

這段時間我學會了最重要的一點就是自信大方的表現(xiàn)自己,，這也算是直面自己性格的缺陷吧,。

現(xiàn)在說一說我這段時間的主要工作內(nèi)容上課吧。

首先,，我想說一說我對教育行業(yè)和教師工作崗位的一些理解,。

我一直很欣賞一句話：教育是一項良心工程。

家長愿意花錢交換無形的知識,，將心比心,，我們何以取信于家長取信于社會?我們只能用良知和責任向家長和學生許下承諾，耐心地給學生上好每一堂課講好每一個知識點,。

這就要求我們教育者必須是一個有良知有責任心的人,。

從古代的“師者,，所以傳道受業(yè)解惑也。

”到現(xiàn)代的“教師是人類靈魂的工程師”都說明了教師職業(yè)的重要性和地位的崇高性,。

作為老師,，不僅僅應該是知識的傳授者，更應該不但完善自己的人格豐富拓展自己的閱歷,，用自己的人格魅力去感染學生,，進而讓他們感受到知識的魅力形成興趣。

從我第一次走上講臺的時候就一直奉行一點：方法比知識重要,，做人比學習重要,。

這才是教書育人的本質(zhì)吧。

從一開始來到星尊到現(xiàn)在我一共帶了六個學生的課,，四個一對一,，兩個自習輔導。

其中,，只有林夢晨和林迪組成的自習班我?guī)У臅r間最長,，本來按要求我只需要每天晚上輔導他們寫完檢查完作業(yè)就可以了，但是我都會針對他們比較薄弱的科目和內(nèi)容做一些特別輔導,，基本上每晚都是三個多小時,，其實犧牲一點兒自己的時間沒什么，看著他們好習慣一天天養(yǎng)成,，成績進步了,，我會覺得特別欣慰。

四個一對一中,，楊磊和曹敦信是小學六年級孩子,，他們倆都補習作文和閱讀，這倆孩子都特別踏實認真,，能認真完成每次布置的作業(yè),，但是上課比較安靜，目前激發(fā)他們的語言學習興趣是最需要思考的問題,，當然語言學習是一個長期積累和感知的過程,，它不像數(shù)學條理清晰多練習就可以，這也就決定了只能給他們更多方法上的指導,。

而曹敦信每周三次,，語文數(shù)學都有，數(shù)學明顯有進步,，而且上課氣氛特別活躍特別配合,，這也說明了興趣的重要性。

李洋是這些孩子中最特殊的一個,，他目前是五年級的學生,，他注意力很難集中,，基本上三分鐘左右就會走神兒一次，理解能力比較差,，反應速度自然比較慢,，所以我花在他身上的時間自然比較多一點兒，有意識的去鍛煉他的理解能力,，給他出的題目都是針對基礎的,，只能這樣一步一個腳印慢慢來。

其實給他代課最能磨練教師的耐心,，也最能鍛煉自己,，積累教學經(jīng)驗。

楊景寒是初二的孩子,，基礎比較好，目前上的也是閱讀和作文,，他是實驗班的學生,，因此他壓力特別大。

他們學校為了中考趕進度,，初二知識已經(jīng)上完了,，所以我給他上課就是采取的中考復習模式，也就是考點分析+例題+練習模式,，作文采用的仍然是寫作要領規(guī)范+范文+習作模式,，每種常考的文體閱讀和作文配套訓練,，目前閱讀模式效果挺好,，作文效果不是太好。

這段時間帶六個孩子的課,，收獲頗多,，不僅建構(gòu)了不同年級段的知識和教學模式;同時也了解了現(xiàn)在不同年級段的學生心理和思想特點，這對于我以后的教學工作具有重要的指導意義,。

最后,，我要特別感謝xxx和其他所有老師。

感謝你們在工作中給予我的幫助支持,，愿我們所有人在接下來的日子里工作順利,、身體健康!

教師學校培訓年度工作總結(jié)篇十二

20xx年已經(jīng)過去，全年工作圓滿完成,。今年我們學校在教學,、管理、師資等方面都有了飛速的進步,。下面對學校的各項工作進行總結(jié),。

一,、教學方面：學校順利完成了全年的教學計劃，教學質(zhì)量大大提高,，不僅培養(yǎng)了一批高水平的專業(yè)舞蹈人才,，也讓舞蹈藝術得到了更加廣泛的傳播。學校的教學成果在市級比賽和省級比賽中屢獲佳績,，獲得了舞蹈比賽多項金牌,。

二、管理方面：學校加強了校內(nèi)管理,，建立了一套具有特色的管理制度，學校內(nèi)部各項規(guī)章,、制度和制度都比較完善,。制度的完善，營造了和諧的校園氛圍,。學校的管理手段高效,，并已在國內(nèi)同行業(yè)得到了較大的.肯定。

三,、師資方面：學校擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍，他們敬業(yè),、專業(yè)、有愛心,。學校也不斷加強教學質(zhì)量的提升，為了更好地服務于舞蹈愛好者,，學校通過加強教師的培訓和學習，開展了多次師資不斷,。學校的師資質(zhì)量得到了國內(nèi)各業(yè)內(nèi)企業(yè)的關注和好評,。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)強化各項管理,，提高師資質(zhì)量,，不斷優(yōu)化教學質(zhì)量，為更多的人提供優(yōu)質(zhì)的舞蹈培訓服務,。同時，我們也要期待更多的合作機會和市場拓展的可能,。

教師學校培訓年度工作總結(jié)篇十三

為了提高幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平,，20xx年xx月xx日由縣教育局組織對幼兒教師進行了一次幼兒教師培訓，我有幸也參加了這次活動,。

這次培訓真的讓我受益匪淺,，在股長的報告中，我了解了幼兒一日常規(guī)的要求,，股長的報告內(nèi)容非常詳細，分別對晨間活動,、教師的準備以及接待幼兒和家長,、晨檢、衛(wèi)生保健等方面做了細致的講解,，還指導老師們?nèi)绾谓M織教育活動以及教育活動應注意的問題和遵循的原則,，指導教師如何對學生進行管理，如何建立良好的師生關系,。俗話說得好一年之計在于春,，一日之計在于晨，晨間活動在一天的活動中顯得非常重要,。

老師的報告針對幼兒園的育人環(huán)境提了很多好的建議，還指導老師們?nèi)绾芜M行區(qū)域活動,。兩位老師的報告,，讓我深切感受到了縣教育局領導對教育事業(yè)的關懷和執(zhí)著敬業(yè)的精神，她講的大中小三個班的教師早上幼兒來園時你以什么樣的身份來接待幼兒,，而且早上也是教師與家長溝通的好時機,，做好家園共育。

通過這次培訓,，我更加深刻地體會到幼兒園教育工作應該堅持體,、智、德,、美諸方面的教育互相滲透,，有機結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，符合幼兒的年齡特點,，注重個體差異，因人施教,，引導幼兒個性健康發(fā)展,。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵,，啟發(fā)誘導,。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中,，充分發(fā)揮各種教育手段的`交互作用,。創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件,。以游戲為基本活動,，寓教育于各項活動中。

幼兒教育,，熱愛孩子是第一位的,。幼兒不同于小學，孩子的自我保護能力差,，是一生品德行為形成的最佳時期,，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,，要正直,，和善，溫柔,，可愛,，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關愛,，又要做到高于母親的教育,，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響,，教育他們使他們是非概念清晰,，引導他們能關愛別人，帶動他們積極樂觀開朗,，實事求是使他們誠實,，幼兒教師要有"敬業(yè)、樂業(yè),、專業(yè),、創(chuàng)業(yè)"的精神，要公正地愛每一個孩子,，我們帶給他們的應該是最美好,，最公正，最無私的愛,。

總之,，經(jīng)過此次培訓,，我懂得了很多的道理，學到很多知識,。在今后的工作和生活中我要不斷努力,，為我們農(nóng)村的孩子守望，為農(nóng)村的幼兒奉獻自己的一生,。

教師學校培訓年度工作總結(jié)篇十四

學校充分利用集中學習時間,，組織教師學習，提高教師素質(zhì),。學校每周都組織政治學習或業(yè)務學習,。采用專題講座，放錄象,，集中組織研討等形式進行校本培訓,。

在政治學習時間，學校主要針對教師修養(yǎng)進行培訓,。組織了法律法規(guī),、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓,。在培訓的過程中,，教師即集中學習了有關自身修養(yǎng)方面的理論知識，學校學期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討,，研討內(nèi)容包括：課堂研討,、班主任經(jīng)驗交流、德育研討等,。這些培訓方式和內(nèi)容對教師自身素質(zhì)提高幫助很大,。

學校經(jīng)常利用業(yè)務學習時間采用專題講座的形式組織教師進行教育理論、先進的教育教學方法的學習,，并提倡教師自學。并提倡教師自學,。利用業(yè)務學習時間集中解決教師隊伍共性的問題,，對教師個體個性的問題通過自學和研討解決。

教師學校培訓年度工作總結(jié)篇十五

受河北省教育廳委托,，保定一中承辦了xx年全省骨干教師培訓,。本次骨干教師培訓，是在教育部實施“國培計劃(xx)”的基礎上,，河北省組織實施的xx年中小學(幼兒園)教師省級培訓項目的一部分,，旨在幫助廣大一線教師進一步轉(zhuǎn)變教育理念，推進新課程改革,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。保定一中對此次培訓高度重視，精心準備，認真落實,，目前培訓工作已經(jīng)圓滿完成,，現(xiàn)將匯報如下：

為了搞好本次培訓，保定一中成立了項目執(zhí)行組織機構(gòu),，由化得福校長擔任項目總負責人,，副校長金東升擔任項目常務負責人，項目組下設辦公室,，教研處,、教務處、總務處,、財務處,、辦公室等部門的主任、副主任為項目辦成員,，具體負責項目的實施,。

學校制定了《xx年河北省高中骨干教師培訓方案》，提出了培訓的目標,、原則,、內(nèi)容、方式,、考核等內(nèi)容：

本次培訓的目標：通過理論培訓,，進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念;通過課堂教學觀摩，學習借鑒優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗,，實現(xiàn)教學內(nèi)容,、教學組織形式的優(yōu)化，提高分析和解決課堂教學問題的能力;通過與骨干教師的研討,，增強研究意識,，拓展研究視野，學會教學設計,，學會合理選擇教學方法,，提高教學技能，提升教學研究能力,，加快教師專業(yè)發(fā)展,。

本次培訓的原則包括：“聚焦問題”原則。主要通過高中新課程實施過程中的問題進行研討,，互相交流,，互相啟迪，使參訓教師在培訓中不斷反思教學中存在的問題,，提高新課程實施的水平,?！袄碚撘I”原則。聘請高校專家,，從理論上對新課程理念進行深度分析和解讀,，幫助參訓教師提高思想認識和理論水平?！巴榛ブ痹瓌t,。加強同學科骨干教師的研討，和優(yōu)秀教師一起磨課,、評課,、充分交流，解疑釋惑,，破解難題,。

培訓內(nèi)容包括：新課程學科教學設計理念、新課程課堂教學方法的選擇和使用,、課程資源開發(fā)和利用,、新課程課堂教學評價、課堂教學問題診斷與研討,、教師專業(yè)成長的途徑和方法等,。

培訓主要形式：專題講座、教學觀摩,、評課研討,、總結(jié)交流。專家講座和課堂教學觀摩相結(jié)合,，理論培訓和實踐培訓相結(jié)合,。

方案還對專家聘請、課程安排,、學員考核等做出了詳細的安排,，保證了培訓工作的有序、有效進行,。

為了保證培訓質(zhì)量,，學校邀請了西北師大教育學院教授、博導,、長江學者王鑒;特級教師,、原保定一中校長白春永;保定一中副校長金東升做專題報告,。

專家報告的主題包括：中學教師如何說課,、中學教學設計中的問題與對策、做一名有教育思想的老師,、課堂教學生活及其變革,。這些報告圍繞教育教學,、教師專業(yè)發(fā)展等重點和難點問題，進行理論引領和實踐經(jīng)驗總結(jié),，幫助骨干教師進一步轉(zhuǎn)變觀念,，不斷提升自己的專業(yè)水平。

每學科安排1—3位保定一中各學科骨干力量作為指導教師,，9個學科共計18名指導教師,。每位指導教師負責4—5名骨干教師的培訓和指導任務，組織和指導學員進行參與式教學設計,，帶領學員進入班級聽課,、研討，審閱學員的教學設計,、說課稿和培訓總結(jié),，填寫學員考核表，對學員進行指導,、評價,。

為了提高培訓實效，我們在安排課程時,，注重多種形式的綜合運用和穿插安排,。將專家講座、參與式教學設計,、觀課議課,、研討交流等交叉安排，避免學習中的心理疲勞現(xiàn)象,。觀課議課主要安排在12月12,、13日上午(周三、周四),。學校共安排了37節(jié)課,，每學科每天至少有2節(jié)課供各位老師觀摩。每天上午聽完課后,，及時進行評課,，發(fā)現(xiàn)課堂教學的特色和亮點，診斷課堂教學中存在的問題和不足,。

多層次的專家,、多形式的培訓，可以使學員在短期內(nèi)學到更多的知識和技能,，得到比較大的提高,。

第一，對學員提出了明確的要求,。

1.出勤考核：學員每天早晨8:10—8：30,，下午14:40—15:00到學校多功能報告廳班主任處簽到,。

2.學習研討：學員堅持學習，積極參與教學觀摩和研討,，聽課不少于4節(jié),，研討不少于2小時。

根據(jù)出勤,、作業(yè)完成情況和完成質(zhì)量,，評定為合格或不合格;無故缺勤1天以上，或者沒有及時完成作業(yè)的,，培訓成績不合格,。

第二，安排培訓班班主任,，每位班主任管理40名學員,。每天早8:00—8:30，下午2:30—3:00)考勤,，并發(fā)放學習用品,，收繳學員作業(yè)。

第三,，安排指導教師,。指導教師既是專家，也是管理者,。他們一方面要指導各學科學員進行參與式教學設計,，帶領學員聽課、評課,，組織學員說課,，還要督促學員按時交培訓作業(yè)，批改培訓作業(yè),，最后進行學員學習情況考核,。指導教師要對學員聽課情況和作業(yè)進行定性評價，并評定學習等級,。做到了班主任管理和指導教師管理有機結(jié)合,。

第四，項目辦成員積極配合,，接送專家,、安排聽課、發(fā)放津貼等工作有條不紊,，確保了培訓工作的順利進行,。

并于14日晚，安排集體聚餐。此外,，安排專人燒開水，提供茶葉,，讓各位學員舒心學習,。

2.學習保障

(1)配發(fā)學習材料：《保定省普通高中新課程研修100問》，筆記本一個,，中性筆一支,。

(2)研修教室的布置和安排：共安排了6個研修教室。每位指導教師所帶的學員,，集中到一個組進行研修,。語文、數(shù)學,、外語,，每個教室擺放了三組桌凳;物理、化學,、生物各擺放了兩個組;政治,、歷史、地理,，各擺放了一個組,。物理、化學在一個教師,，政史地在一個教室,。

(一)學員反饋的情況。培訓即將結(jié)束的14日上午,，項目辦組織了學員對培訓的滿意度調(diào)查,。該項調(diào)查包括課程安排、專家講座,、指導教師,、聽課情況、評課情況,、研討交流,、學習資源、作業(yè)布置,、后勤服務,、考核方式、學習環(huán)境,、組織管理,、住宿安排、伙食補貼,、實際效果等15項內(nèi)容,。發(fā)放問卷80份,，收回有效問卷76份,。調(diào)查結(jié)果顯示：學員對培訓表示很滿意和比較滿意的相加,，有7項達到100%;學員對專家講座的滿意度最高，很滿意的達到89%,。學員感到不太滿意的有6項,，比例也在3%以下,，只有對伙食補貼不太滿意的占7%。沒有很不滿意的項目,。學員們認為,，專家報告很精彩，很受啟發(fā);觀課議課的形式很好,，研討比較深入;此次培訓收獲很大,，感觸很多;希望類似的培訓再多一些。

(二)巡視督查組評價和反饋,。在督查中,，通過聽取匯報、查看材料,、與學員座談,、與指導教師座談等形式，了解了培訓的進展情況,。督查組認為,，保定一中按照省上的培訓要求，加強組織領導,，精心準備,，加強協(xié)調(diào)，在專家聘請,、指導教師選任,、課程安排、活動實施等方面,，進展比較順利,。特別是立足教學實際，深入課堂,，發(fā)揮省級示范性高中的優(yōu)勢,，組織各位學員觀課議課，深入研討交流,。專家報告既有理論引領,，也有實踐經(jīng)驗總結(jié)，使學員收獲較大。評價方式科學合理,，有利于學員學習的深入,。

(三)保定一中培訓團隊的收獲。

全省骨干教師培訓,，是對保定一中的一次考驗,。通過此次培訓，鍛煉和提高了項目組成員的組織協(xié)調(diào)能力,，積累了寶貴的經(jīng)驗。

全省骨干教師到學校觀課議課,，對保定一中教師的課堂教學也是一次診斷,、交流，學員們也發(fā)現(xiàn)保定一中教師在課堂教學方面的不足,，提出了許多寶貴的意見和建議,，使保定一中教師得到了一次向兄弟學校學習的寶貴機會。保定一中的指導教師,，在培訓中也通過與省內(nèi)骨干教師的交流,，提高了認識。

部分指導教師由于教學任務繁重等原因,，沒有全程參與培訓活動,。個別學科在參與式教學設計和說課環(huán)節(jié)，指導教師缺席,，效果受到很大影響,。

個別學員有缺勤現(xiàn)象。最初也沒有請假,，后來做了補假,。

由于我校首次承辦如此大規(guī)模的培訓，加上項目辦經(jīng)驗不足,、人員緊張,，工作中的疏漏在所難免，懇請各位領導和同仁提出寶貴指導意見,。

教師學校培訓年度工作總結(jié)篇十六

經(jīng)歷了兩天的學前培訓,，讓我對教師這個行業(yè)有了一定的深入了解和認識，遠比我曾經(jīng)想像的要復雜和困難,。這也許是對我最好的歷練,，讓我在入職前有了充分的思想準備和教學流程的了解掌握，讓我能在短短的時間內(nèi)抓緊時間反復推敲,，反復空講,。精心編寫教學設計與反思，使我學到了當前先進的教育教學理論，為以后的工作積蓄了力量,、理清了思路,，更加明確了目標。我通過參加教師的學前教育培訓,，使我的教育教學觀念得到初步成型,，真是受益匪淺。

作為一名人民教師,，我們要做到：“給人一瓢水,，自己要有一桶水?！爆F(xiàn)在我是真真切切的體會到了這句看似通俗卻寓有深意的至理名言,。只有在不斷總結(jié)、不斷反省,、不斷修正的努力下,，教師的各項水平才能得到提升。經(jīng)過培訓后,，我認為,，教師只有樹立“活到老，學到老”的終身教育思想,，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐,，才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。只有不斷學習,，不斷充實自己的知識,，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己,，才能不斷進步,。

21號上午的講學主要是對規(guī)范教學，培養(yǎng)習慣的講授,，有關備課方面我們要時刻把握“理念是先導,，學情是前提，課標是依據(jù),，教材是根基”的.四項基本原則,。我們要做教育家和教書匠相結(jié)合的好老師，要做厚積薄發(fā)的踏實肯干的好榜樣,，更要成為嚴寬結(jié)合的權(quán)威領導者,。下午的培訓主要是對新教師入職的講授，教師職業(yè)是直接教育人的特殊行業(yè),，其一言一行對學生成長的影響極大,。優(yōu)美大氣的體態(tài)技能和大方得體的服飾也是老師上課必備的素質(zhì),。我們要時刻牢記自己的終極目標：學高為師，身正為范,。也要追求達到寧靜以致遠的崇高境界,。

讓我印象最深刻的是22號的培訓，我們的主題是簡單樸素的“轉(zhuǎn)變角色,，做一名模范遵守教師職業(yè)道德的合格教師”,，沒有華麗麗的言語修辭，沒有深奧的名言警句,。雖普通,，我們卻聽得津津有味，學的樂此不疲,。雖然只有簡單的小故事,，卻是寓意深刻。作為一名教師,，首先要熱愛自己的教育事業(yè),，其次要熱愛自己的學生,，再就是要為人師表,，多讀書，養(yǎng)成好習慣,。在最初的學習時期,，我們要多聽課，借鑒別人的優(yōu)秀之處,，就像梅蘭芳有一句話“不停別人的戲,，就演不好自己的戲”。我們也要做一個有心人,，要知道知識教育無小事,，在此同時，也要接觸一些心理學知識,，不是有一個“期望效應”說得好,，你對自己的學生有多大的期望，他最終的成就就越接近你的期望值,。

在這次培訓中,，我總結(jié)了教師綜合素質(zhì)提升的幾點要求：

傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講,，學生聽,，老師很少審視自己的教學是否引起了學生的興趣，也不夠關注學生的參與度是否與自己有關,。當學生出現(xiàn)與課堂教學不一致的行為時,，只是一味怨學生,，很少反思自己的教學行為是否適應了學生心理特點，激發(fā)了學生的求知欲,。優(yōu)秀教師之因此優(yōu)秀,，其特點之一，就是每節(jié)課后及時反思自己的教學,，不斷改善教學,，以增多課堂教學的魅力，達到及時調(diào)控學生的情緒,，引導學生積極參與課堂教學的目的,，使學生獲得更好的發(fā)展。

學生獲取知識的結(jié)果,，遠遠比不上他獲取結(jié)果的過程重要,。讓學生在學習上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗,，重要的前提是給予他在學習和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間,，這樣，他的體驗才是幸福而自信的,。如：“小組合作學習”,、“讓學生親歷閱讀過程”等。

教師要在教學中樹立以學生為本的現(xiàn)代教育觀念,，給每個學生提供思考,、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會,。做到這一點,，教師要學會欣賞每一位學生，發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點,。學生在老師的關注中,，不但會喜歡老師，喜歡上課,，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,，還會在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學習,。

這次培訓,，就自身成熟優(yōu)化而言，樹立了終身學習的思想,。以前總以為搞培訓教育沒有學到什么新知識,，因此總覺著耽誤時間，不如讀讀書,，備備課,，這次,，通過聽取了報告，真正認識到了學前教育的重要性,，樹立了終身學習的目標,，提升了對繼續(xù)教育的認識。學然后知不足,，這是我的一個體會,。通過培訓，感覺自己的知識太有限了,，看問題的眼光也太膚淺了,，在今后的工作中，我要把這次學得的經(jīng)驗利用到教學實踐中去,。

總之,，作為一名教師，通過學前教育的培訓,，充實了教育,、教學觀念，掌握了新形勢下的先進教育理念,，進一步掌握了提升課堂教育教學質(zhì)量的先進策略和方法,，并在教育實踐中不斷地落實，逐步地提升了自己的教育教學能力,，積極地按素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標培養(yǎng)所教學生的全面素質(zhì),，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎,。

我肯定要做好準備,，迎接教師生涯的第一次！

教師學校培訓年度工作總結(jié)篇十七

目前學校教師基本上具有大專學歷,，相當一部分教師還具有本科學歷,。可以說學校師資整體水平相對較強,。但是學校對教師的業(yè)務學習要求絲毫沒有放松,。為了優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)，使教師成為教學的多面手,，學校開展許多活動,，來豐富教師的知識結(jié)構(gòu)。如,，學校組織語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動,，學校還開展教師“結(jié)對子”活動，“結(jié)對”教師每月請指導教師聽課一節(jié),，自己寫教學反思一次,，寫一篇教育教學論文和兩個教學設計,。通過這些活動，增進教師對其他學科的了解,，增進教師之間的了解,，既拓展了自身的知識結(jié)構(gòu)，又在提高自己的同時幫助了別人,。

學校重視對教師進行信息技術培訓,，提高教師應用信息技術的能力。充分利用教育網(wǎng)絡為教師選取優(yōu)秀的教師培訓資源對教師進行培訓,。鼓勵教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學習,，使教師能夠與專家交流，開拓視野,。提高教師教育教學水平,。

教師學校培訓年度工作總結(jié)篇十八

（一）本縣培訓。

2.4月6-11日,，組織縣中小學校長,、骨干教師赴深圳培訓。參訓22人,。

5.1月21日,，舉辦縣“一師一優(yōu)、一師一名師”活動,。參訓99人,。

(二)送培。

全縣校長和教師送培主要有:,。

1.“國培計劃”國家級骨干教師培訓共54人次,。

2.參加國家級、自治區(qū)級,、市級校長資格培訓,、提高培訓、研修培訓共74人次,。

3.參加xx市學科骨干教師培訓114人次,。

6.參加中國電信校長能力提升培訓11人。

7.參加其他培訓共12人次,。

8.推薦幼兒園名園長培養(yǎng)工程1名,。

9.參加“教育部—中國移動中小學教師信息技術能力國家級培訓項目”90人。

（一）領導高度重視教師培訓工作,。成立了教育系統(tǒng)干部繼續(xù)教育工作領導小組,。組長由局長擔任，副組長由分管教師繼續(xù)教育培訓的副職領導擔任,。局班子每年都定期召開培訓工作專題會議,，堅持對培訓工作進行督查,，及時研究解決教師培訓工作中的遇到困難和問題。

（二）制定計劃,，確保培訓質(zhì)量,。根據(jù)教師新一輪教師培訓行動計劃，年初部署全縣教師培訓工作,，對在職教職工學習,、培訓提出明確要求，確定培訓主題,，如“心理健康教育”就是本年度主題之一,。

（三）利用多種形式著力抓好教師隊伍的繼續(xù)教育。一是采取“走出去,、請進來”的辦法,，組織校長、骨干教師到區(qū)內(nèi)外發(fā)達地區(qū)跟班學習培訓,；聘請外地專家學者到我縣進行講學,。二是鼓勵和支持在職教師參加對口專業(yè)進修和深造，提高在職教師的學歷層次,。三是堅持開展送教下鄉(xiāng)活動,。每年通過組織自治區(qū)、市,、縣級優(yōu)秀教師,、學科帶頭人分期分批到一些鄉(xiāng)村學校講課、舉辦講座等形式,，不斷把新的教育理念,、教學方法、教育信息,、教育技術傳遞到鄉(xiāng)下,，發(fā)揮引領示范作用,。四是堅持開展學校結(jié)對子活動,。年初安排縣直中小學校、幼兒園鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學校,、幼兒園開展工作,，同農(nóng)村學校結(jié)成對子，結(jié)對幫扶,。

（四）整合培訓資源,，加強培訓者隊伍建設。我縣合理整合繼教辦,、電教站,、教研室以及中小學校的師資,，不斷滿足培訓課程要求。特別是我們聘請了一線學校領導,、學科帶頭人作為教師培訓中心教員,，發(fā)揮他們專業(yè)特長，較好的對全縣各個層次,、年段,、學科教師進行有效培訓。

（五）嚴格管理,，規(guī)范操作,。為達到培訓最佳效果，我們始終加強對培訓活動的`管理和督查,，嚴肅紀律,，加強管理，從培訓計劃,，培訓內(nèi)容到學分登記都有一套制度,，確保整個培訓工作順利有效。

（六）實行繼續(xù)教育年度審核制度,。我們在年初或年尾對參加培訓的教師進行學分進行登記,、認定、審核,。各學校負責將本年度教師繼續(xù)教育審核結(jié)果予以公布,，接受監(jiān)督。對不按要求取得學分的教師,，要通過考試和學習,，才能補發(fā)學分。

1.農(nóng)村學校老師外出參加集中培訓的機會還較少,。

2.教師培訓可用資源匱乏,，難于滿足現(xiàn)在老師的培訓需求。如培訓課程及培訓教師少,，培訓組織管理力量薄弱,，沒有教師培訓專用場地等。

3.教師工作和培訓矛盾沒有妥善解決,。大多數(shù)學校教師的教學工作,、迎檢驗收、學生管理等工作任務繁重,，沒能按時參加培訓學習,，給培訓班組織管理帶來許多困難，一定程度造成教師培訓資源浪費。

4.培訓經(jīng)費的投入還顯得十分有限,，遠遠無法滿足廣大教師對培訓的需要,。

5.由于培訓機構(gòu)之間缺乏協(xié)調(diào)機制，造成一些培訓內(nèi)容,、人員分配不合理,、內(nèi)容重復、時間安排不科學,、管理不到位等現(xiàn)象,。

6.一些學校領導不夠重視教師專業(yè)提高，派出一些沒有教學任務的老師參加培訓,，敷衍了事,。部分教師參加培訓學校缺乏積極性，如參加遠程培訓的教師約有三分之一的教師是在相關指導教師,、管理人員,、學校領導再三催促下才勉強完成任務。

教師學校培訓年度工作總結(jié)篇十九

20xx年我校在領導們的親切關懷和指導下,，在全校師生的共同努力下,，嚴格遵守了國家的各種法律，認真貫徹黨和國家的各項政策,，不斷創(chuàng)新管理機制,，加強教育教學的研究，深化教學改革,，加強安全衛(wèi)生管理工作,，不斷推進素質(zhì)教育的新途徑。在教書育人的事業(yè)中作出了微薄貢獻與成績,。在過去的一年中一路探索,、一路艱辛、一路欣喜,、一路收獲,。本學年中每個帶班的英語教師，在工作中從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校實際條件和學生情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃有組織有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進不斷進步,。對照工作計劃,，現(xiàn)將20xx年的工作匯報如下：

20xx年作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度，我校努力與國際英語教育接軌,，創(chuàng)新適合本地區(qū)英語教育,。

1.認真學習，深化改革,，與時俱進,。

結(jié)合我校工作計劃，20xx年度工作主要以教育改革,，思路創(chuàng)新為主,。積極參與全國社會各界組織的教育研討會，教育理念座談會,，各種先進教育理念,，教學方法的培訓學習課程等，并與上海君學書院,，湖南大學嘉奇商學院等多家全國知名教育機構(gòu)達成合作伙伴關系,，共同推進全國英語教育的發(fā)展。

2.創(chuàng)新教學方法及教育理念,，形成特色教育“以特色教育為重心,，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營方針之一。學校自創(chuàng)辦以來,，一直十分重視校園特語教育的特色教育,，提升我校品牌教育影響力。色的特色教育,。每周以教研為中心開展全校性的教育研討會及座談會,。著力打造具有地域特色及學校自身特色的教育理念及教學方法。不斷學習,，總結(jié),，創(chuàng)新，實踐力求探索出最佳的教育方式,。

3.發(fā)揚素質(zhì)教育精神,，提升全面教育品質(zhì)。

為培養(yǎng)學員綜合素質(zhì),，鍛煉學員綜合能力,。通過舉辦各種拓展訓練活動，知識競賽等活動，從多方面提升學員綜合素質(zhì),，形成我校特色素質(zhì)教育體制及校園文化,。在20xx年中我校先后開展了學員集體感恩生日會、母情節(jié)感恩活動,、暑期英語知識競賽,、英語書寫與手抄報比賽、萬圣節(jié)派對,、圣誕節(jié)游園活動等集體活動,。

學生的學習需要有一個科學的系統(tǒng)及方法，需要學校教育與學習對象的完美結(jié)合,。20xx年我們結(jié)合年度工作目標及計劃,，針對不同年齡學員進行調(diào)研，研究,，分析,。針對這些細節(jié)工作，20xx年中我們積極組織老師外出學習有關細化教育理念,，整體教育理論,，互動式教育法等專業(yè)知識，制定了《班級管理制度與手冊》,、《教學細節(jié)工作規(guī)定》以及其它各項涉及教育細節(jié)工作的要求,、規(guī)定和制度。從細節(jié),，帶整體,，促進我校整體的教育實力的提升。針對我校的實際情況,，我們主要做了以下工作：

1,、每周一次教研活動。主要進行集體備課,、評課,、課題研討、業(yè)務學習等活動,。

2,、組織了骨干教師和教學主管的示范課，和全體教師的公開課,、新進教師的匯報課活動,，并及時評課。

3,、積極進行課堂教學方法研究,。全體教師在外訓學習先進教學理念與方法后,，各自進行了課堂教學研究，重點突出了“自學研討”,、“成果展示”,、“鞏固練習”三個主要環(huán)節(jié),，學生的學習自主性大大增強,，逐步向“樂學、會學”邁進,。

4,、在學習培訓的基礎上，除了組織集體學習,，進行“案例”交流外,，每個教師還加入學校辦公qq群，記敘反思性教育教學故事,，大家通過網(wǎng)絡相互交流學習,。

進教師的匯報課活動，并及時評課,。

3,、積極進行課堂教學方法研究。全體教師在外訓學習先進教學理念與方法后,，各自進行了課堂教學研究,，重點突出了“自學研討”、“成果展示”,、“鞏固練習”三個主要環(huán)節(jié),，學生的學習自主性大大增強，逐步向“樂學,、會學”邁進,。

4、在學習培訓的基礎上,，除了組織集體學習,，進行“案例”交流外，每個教師還加入學校辦公qq群,，記敘反思性教育教學故事,，大家通過網(wǎng)絡相互交流學習。

5,、為達到最佳教學效果,，全面實行小班化教學，所有在讀班級學員不超過20人,。

6,、落實會議學習制度,，每周二次集體會，每周工作計劃于總結(jié)會,，英語教研教學研討會,。落實推門聽課制度，校長,、教學主管不定期不打招呼,，推門聽課。

7,、各項檢查制度化,。

(1)、考勤與抽查相結(jié)合,，確保正常出勤,。實行上班簽名制，中間進行抽查,，以防出現(xiàn)個別失控現(xiàn)象,。

(2)、每月一次考核檢查,。作業(yè)、教案情況月底檢查,，并將其它檢查結(jié)果匯總,，發(fā)現(xiàn)問題及時在教師會上預警。

(3),、從辦公紀律,、教案書寫、作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)都作了嚴格規(guī)定,，并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度,。

(4)、加強檢查,，及時反饋,。每周對各班的教室衛(wèi)生,學生儀表,學生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋,，及時公布結(jié)果,，督促整改。

(5),、組織提倡任課教師撰寫德育論文,，推動帶班教師努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考,，逐漸形成自己富有個性的教育風格,。

1.帶班老師定時給所帶班級學生進行電話家訪及時反饋學生在校學習情況,，每生每期電話家訪次數(shù)不低于2次。

2.跟隨社會發(fā)展潮流,，開設學校qq群,，公眾微信平臺等，將學校最新資訊告知家長,，鼓勵家長和學生參加更多的社會活動鍛煉自己,。同時詢問家長孩子最近在家的狀態(tài)，若有異常,，指導家長如何找到原因并給予一些可行性的建議,，及時給家長一些兒童教育方面的知識和案例,，引導家長正確地認識孩子的學習和生活等,。

4.根據(jù)每個學生的`情況，老師安排家訪,，親自了解學生的家庭環(huán)境及在家的生活狀態(tài);,。

5.根據(jù)學生實際情況，老師會不定時地安排補課,，為了讓學生更好地理解,，緊跟班級步伐，不致造成學生學習的障礙,，導致不再堅持的后果,。

我校積極防范，從細節(jié)出發(fā),，減少各種事故的隱患,，杜絕事故的發(fā)生。加強責任人制度,，確保全方位管理,，落實安全防衛(wèi)措施，確保校區(qū)安全工作,。

1,、學校從建校開始便成立了學校安全工作領導小組，由校長鄧麗彬任組長,，領導副組長,，組員，全面指導學校安全工作,。進一步完善了學校安全工作的各項制度,，具體的有學校防火、防震,、交通監(jiān)督,、家長接送聽課制度等各項制度,，分工到人，責任到人,，簽定了安全責任書,，并與學校考核相掛鉤,，強化管理,。

2、配備安保人員,，安裝監(jiān)控設備,，做到安全防衛(wèi)工作的全面管理監(jiān)督。

3,、加強校區(qū)設施設備安全設備檢查檢修,，設備不全及時補充。

4,、加強安全防衛(wèi)工作精神的學習及安全防衛(wèi)知識的培訓,。

學校各項工作都做到自檢自查，自我修正,。以實現(xiàn)科學預防,，遏制突發(fā)事件的爆發(fā)，切實維護師生生命安全和學校正常秩序,。到目前為止,，我校未發(fā)現(xiàn)一例安全事故。

1,、在20xx年劍橋少兒英語等級考試中參考的8名學員全部通過,，其中4人獲得滿分，滿分通過率達50%,，滿分通過率位列全市同類學校第一,。

2、在20xx年全國少兒英語知識技能大賽中e2班李言昕同學榮獲全國一等獎,，全國僅15名,。

3、劍橋少兒英語在讀學員在20xx年秋季期末考試中平均成績高于學校平均成績13分,。

“藝術”可以凈化人的心靈,，陶冶人的情操。更重要的是：它還能啟迪人豐富的想象力和創(chuàng)造力,。音樂藝術在這方面更具有獨特的功能,。愛因斯坦正是在自己演奏小提琴的過程中構(gòu)思者《相對論》，最終成為舉世矚目的科學家;我國地質(zhì)學家李四光,，也是在自己演奏小提琴美妙音樂的遐想中,，思考了“大陸板塊學說”,，從而創(chuàng)立了新的地質(zhì)學派，找到了“陸相地質(zhì)貧油說”的片面性,。

無數(shù)事實證明,，藝術教育可以促進創(chuàng)造型的高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。葫蘆絲是具有鮮明民族特色的一門樂器,，深受大家喜歡,。我校在這學期中特開設了藝術教育特長培訓——葫蘆絲。

本學期的葫蘆絲教學工作即將結(jié)束,，為了能在新的一年中爭取把這項工作做的更好,，有必要按照學校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀,、實際地認真總結(jié)一番,。

本學期葫蘆絲特長班，總?cè)藬?shù)：38人;上課次數(shù)：11次/人,。

下面簡要說一下主要情況：總體情況良好,，大部分同學都能按時上課，如遇電腦課和其它活動能及時與老師請假,。但有個別同學，經(jīng)常曠課,。

在學期末結(jié)束時,，有36名同學已學會本學期老師所教授的內(nèi)容，其中有23名同學表現(xiàn)優(yōu)秀,。在本學期中,，主要學習了葫蘆絲的一些手指技巧及用舌技巧;重點學習了樂曲《月光下的鳳尾竹》、《婚誓》,、《阿佤人民唱新歌》等葫蘆絲名曲;為學生今后在學習獨奏曲方面打下堅實的基礎,。

下面談一下個人的一些教學體會：

大家知道，器樂教學一般是一對一的授課制,，據(jù)了解社會上很多培訓學校有小班授課制,，最多不超過8—12人。針對本特長班人數(shù)眾多的情況,，我首先采取措施進行了分班,。

其次針對教材進行挖掘，合理安排教學內(nèi)容,，采取“樂理集中教學,、演奏分組示范、個別加以指導,、課外一對一輔導”的教學模式,，從而全面提高教學質(zhì)量,。在課前，認真鉆研教材,，備好課,。課堂上關注到每個學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對的穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造出良好的課堂氣氛,。要出成績,，關鍵是看學生學會了這門器樂藝術沒有，所以我讓同學抽自己的課余時間,，加以課外單獨輔導,，大大地提高了學習效果。

在付出辛苦的同時,，看到的是學生的一步步成長的過程,。

記得有句話：“誰愛孩子，孩子就愛他,，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子?！薄皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻。

xx教育培訓學校是經(jīng)xx教育局批準,，具有獨立法人資格的專業(yè)培訓學校,。學校實施模式化管理，配備標準的教育設施,，師資力量雄厚,，確保教學質(zhì)量。

教師學校培訓年度工作總結(jié)篇二十

一學年的學校工作又落下帷幕,。在這一學年中學校既定的工作思路與工作重點,，在xx區(qū)教育局領導下，緊緊依靠全體教職工,，積極進取,、努力開拓、奮發(fā)拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè),，學校的各項工作又上了一個新臺階,。學校始終以“高標準、嚴要求,、創(chuàng)一流”為總體目標,，以“深化教育教學改革，扎實推進素質(zhì)教育,，進一步強化校園建設,，做好布局調(diào)整工作，緊抓新課程改革實驗,，帶動學校教育科研再上新臺階,，全面提高學校辦學水平，為創(chuàng)省示范性美術學校而努力奮斗”為工作中心,，以“面向全體,，全面提高”為辦學思想，進一步強化了學校內(nèi)部管理體制改革,，使學校形成良好的校風,、教風和學風。

在過去的一年中,，結(jié)合學校的實際,，堅持以現(xiàn)代化為主題，以改革創(chuàng)新為動力,，以提高教育教學質(zhì)量為根本,，構(gòu)建現(xiàn)代化相適應的學校美術教育教學體系，為創(chuàng)一流美術學校打下了扎實基礎,。

安全是學校的一條生命線，離開了安全,，學校的所有工作皆成一句空話,，有鑒于此，學校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識,，學校充分利用周前會,、晨間談話、紅領巾廣播站,、宣傳窗等各種陣地,，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念,，切實做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧,，通過簽訂安全工作責任書，以做到領導落實、崗位落實,、措施落實,。認真抓好師生安全教育，積極采取各種預防措施,，強化校舍,、教育教學設施、食品衛(wèi)生,、師生外出活動,、危險品、取暖爐等的安全工作,，多次組織人員檢查學校的安全狀況,，從而確保了學校平安。

深化開展安全知識教育和應急演練,，提高師生安全意識和自救互救能力,，積極開展中小學安全教育周、安全教育日活動,。嚴格執(zhí)行學校突發(fā)公共安全事件報告制度,，做好預防和處置工作，進一步完善教師值班制度和校園安全聯(lián)防制度,，深入開展學校及周邊治安綜合治理,，確保我校安全穩(wěn)定。

一年來,，我們始終把學生的全面發(fā)展,，面向全體學生，使學生主動生動發(fā)展,，作為學校教育工作進一步推進的著力點,，這也是我們扎實推進素質(zhì)教育基本表現(xiàn)。我們的德育工作根據(jù)學校的德育工作計劃,，充分發(fā)揮少先隊在教育,、培養(yǎng)學生骨干、形成良好的班風與校風方面的作用,。利用學校的各種媒體對學生進潛移默化的教育,，克服了因?qū)W校擴大而帶來的一些學生不良的生活與學習習慣。充分利用《德育基地讀本》和《法制教育讀本》對學生進行教育,，使法制教育制度化,、規(guī)范化，加強了學校,、家庭,、社會的聯(lián)系，初步形成了合力。

為了進一步發(fā)展學生的個性,，一年來我們在抓課堂教學的同時,，大力支持各種活動，學校組織進行了校園文化藝術節(jié),，全體學生積極參加教育局舉行的各種文藝比賽,，在活動中學生充分展示體育、美術和文藝素質(zhì),，也發(fā)現(xiàn)我們的.學生蘊含著無窮的潛力,，發(fā)現(xiàn)了一批特長生，我們同時寓德育在各項活動之中,。

在今年參加全國比賽共7次,，我校多次獲得學校組織金獎。其中我校王懿林,、陳建,、周塘芳、鄧亞芳等老師多次獲得輔導老師金獎,。我校學生共有120人次獲嘉獎,。x月組織參加了兩次中國美術學院社會美術水平考級，參考人員共計300人,，都取得了優(yōu)異的成績,。

教師學校培訓年度工作總結(jié)篇二十一

為了加強教師隊伍建設，提升中小學教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平,，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。圍繞“和諧教育,，幸福師生,。”的主題,，開展了師德培訓,，以下是這次培訓的總結(jié)。

今年師德培訓,，加強了對教師培訓的力度，成立了以校長為組長的`師德培訓領導小組,，具體事務由教務處具體協(xié)辦,。形成校長親自抓，各部門配合抓的局面,，并做到培訓有計劃,，落實抓過程，結(jié)束作總結(jié)。校長分別在行政會,，教師會上做了師德培訓動員工作,，學校在郵箱里發(fā)布教師文件、學習材料,。通過多種途徑,，宣傳培訓的迫切性和必要性，每位受訓教師的牢固地樹立起終生學習的觀念,，并在學習過程中體現(xiàn)出來,，做學生和社會的表率。

本次專題培訓活動要以探尋“和諧教育,，幸福師生”為目標,，緊緊圍繞落實“提高教育質(zhì)量、促進教育公平”兩大戰(zhàn)略重點和“三心四德”教育,，推動教育科學和諧,、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展展開培訓學習。

建立簽到制度,，每天分上午,，下午二次簽到，校長監(jiān)督清點人數(shù)是否與簽到相符,。通過培訓,，教師根據(jù)學習內(nèi)容，聯(lián)系思想實際和工作實際進行了認真的總結(jié)和反思,，每位培訓教師認真做筆記寫學習體會,。并在學習結(jié)束時，每個教研組分散交流自己的體會,，進一步鞏固師的培訓成果,。注意資料的搜集與整理，培訓中的簽到表,，培訓心得體會,，做到有據(jù)可查。

通過這次培訓,，收益良多,，體會深刻。教師對自己的職業(yè)有了新的定位,，對自己的職責有了新的認識,，對自己的工作目標有了新的要求，對自己教育方法有了新的探索,。以“和諧教育,，幸福師生,。”的主題,，提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，大力弘揚高尚師德,，力行師德規(guī)范,，強化師德教育，造就一支讓人·民滿意的教師隊伍,。

教師學校培訓年度工作總結(jié)篇二十二

以德修身,，以身立教，淡泊名利,，樂于奉獻是對教師的要求,。教師不是圣人，但其所從事的職業(yè)特點決定了他必須用高標準嚴格要求自己,，使自身趣于完美,。加強教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要，是教書育人的需要,。學校要求教師要正確的對待自己,、對待家長、對待學生,。認為在學生面前教師就應該是完人,，教師要具有一切優(yōu)點也是應該的。因此,，學校要求教師要注重自我完善,。并提出“三個杜絕，三個正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰,；杜絕亂收費,、亂辦班；杜絕把學生趕出教室,。要正確對待自己,、對待教師、對待學生,?！睂W校強調(diào)加強教師職業(yè)道德建設，核心是學生,，關鍵在于建立良好的師生關系,。強調(diào)學生是教師工作的對象，學生是發(fā)展過程中不成熟的個體,，個別學生有行為上的偏差是正常的,。要求教師要對學生有愛心與耐心，作到誨人不倦,。另外要求教師要正確的對待家長,，尊重家長。樹立一切為了學生,，為了一切學生的觀念,，提升每位教師的師德外水準，努力提高每位領導和老師的理論和業(yè)務水平,。

教師學校培訓年度工作總結(jié)篇二十三

教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,，教育應更好地擔負起提高全民族素質(zhì)，增強綜合國力的歷史重任.在新的歷史機遇面前,，能否有效的建設一只充滿活力,，勇于探索，業(yè)務素質(zhì)高,，教學基本功過硬,，具備終身學習意識的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關鍵.青年教師更應成為這只隊伍的生力軍.我校多年來非常重視青年教師的成長與培養(yǎng),，把青年教師的培訓工作人微言輕一項重要的常規(guī)工作來抓,，工作的規(guī)范化，制度化逐漸加強,，并在培訓內(nèi)容上更具針對性和實效性.本學期青年教師培訓工作在上學期取得一定進展的基礎上,，進一步從轉(zhuǎn)變教育觀念入手，開展了系列專題講座和微機培訓,，還進行了優(yōu)質(zhì)課觀摩及教學基本功比賽,，現(xiàn)把本學期青年教師培訓工作總結(jié)如下。

學校對青年教師的培訓工作非常重視,，不論是青年教師培訓工作領導小組成員的確定,、培訓動員大會的安排及程序的制定，還是對培訓內(nèi)容的確定,、安排,、培訓的`要求考核驗收都親自過目，予以具體地指導,，同時,，還參加每一次大型的青年教師培訓活動，給予大家很多精神上的鼓勵和支持;李校長更是身體力行,，親自督促,、參加每一次大小活動的安排和落實。正是學校領導的關心,、支持和重視,，才使本學期青年教師培訓工作又取得了一定進步,，上了一個新臺階。

全體青年教師思想上對培訓工作極為重視,、認識到位,。他們更加認識到參加培訓不僅僅是提高教學與管理能力的，更認識到是時代的需要,，是人微言輕優(yōu)秀教師以自己的學術造詣和優(yōu)秀品格贏得學生新生與熱愛的需要,，是對自己負責、對學生負責,、對學校負責,、對帶來負責的需要。因此,，全體青年教師都能認真積極的參加培訓,，做到有事請假，嚴格遵守培訓紀委的要求,。

本學期繼續(xù)認真組織了全體青年教師學習教育理論,，并提出具體的學習要求和檢查措施，要求青年教師真正更新觀念,，學以致用,，把理論學習同自己的教學實踐相結(jié)合，不斷豐富教育教學理論知識和提高教育教學能力,。同時增強學習和實效性,，要求大家做好學習筆記，并結(jié)合自己的教育教學實踐定時寫出總結(jié)和感悟,，以更好的指導實踐,，領導小組的幾位成員在校長的組織帶領下，于期中和期末對大家的筆記進行了檢查,。

全體青年教師通過參加培訓,，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應用現(xiàn)代教育技術手段的能力,，而且增強了政治思想覺悟,，提高了投身于教育教學工作的責任感和事業(yè)心。全體青年教師努力把所學到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應用到自己的教學與班組管理中去,，在平凡的教學工作中努力進取,，勤奮開拓，取得了不平凡的業(yè)績,。

全校老師以高度的責任感和強烈的事業(yè)心,，在實際工作中團結(jié)一心，甘于奉獻,，取長補短,，積極進取,，任勞任怨，他們付出了辛勤的勞動,，也得到了豐厚的回報,。

本學期青年教師的培訓工作雖說做了一定的工作，取得了許多進步,，但離學校的要求還有很大的差距，學期實制定的培訓計劃還有課件制作的評比和教育理論考核沒有進行,?？偨Y(jié)過去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本學期的青年教師培訓工作中,，主要存在的問題如下：

1.培訓的內(nèi)容在理論和實踐相結(jié)合上還有一定差距,。

2.培訓對象的針對性不強。

3.加強了培訓過程的管理力度,，但對培訓結(jié)果的考核在落實上有一定差距,。

4.個別青年教師對培訓的意義認識不足，對培訓重視不夠,。

建議在今后的青年教師培訓中,，增強對青年教師師德教風和敬業(yè)精神的培養(yǎng)，增強對青年教師創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，增強培訓工作和培訓內(nèi)容的針對性,、實效性，強化培訓紀律要求,，加強對培訓效果的考核,。

總之，總結(jié)一學期來的青年教師培訓工作,，如果說取得了一定的成績,，那也與學校領導的關心重視、全體青年教師的積極參與和支持以及各有關處室的大力配合分不開,。再一次對學校領導,、各有關處室、學校工作督察小組的老教師們和全體青年教師表示感謝!我們將再接再厲,，不斷地總結(jié),，吸取經(jīng)驗教訓，力爭使青年教師牢固地樹立終身學習意識,，完成由知識傳授型向知識創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變,，從而真正提高自身業(yè)務素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量,，為把我校的青年教師培訓工作做得更好而努力!大家,！