在制定方案時,，我們應(yīng)該充分利用團隊成員的專長和資源,。制定方案的過程中，我們需要多方面的思考和討論，以確保我們能夠考慮到所有的可能性。我們可以借鑒其他領(lǐng)域的方案，來提升自己的編寫和執(zhí)行水平。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇一

比賽規(guī)則：1、小學課本內(nèi)的詩詞,。

2、詩詞普新曲（網(wǎng)上下載詩詞歌曲）,。

3,、表演形式：誦讀+演唱，順序可自由選擇,；

比賽要求：

著裝要求：整潔大方,。

表演要求：表演隊列形式不限，精神飽滿,，聲音嘹亮優(yōu)美,，要有伴奏配合。

七,、獎項設(shè)置,。

整個文化藝術(shù)節(jié)將分成三大部分，各個部分按照各自的特點與特色分別進行比賽或評比,，個人賽按參賽人數(shù)評選一,、二、三等獎若干名,，分別積3分,、2分、1分,，并計入班級總分,。團體賽設(shè)一等獎3名、二等獎4名,、三等獎5名,，分別積30分、25分,、20分,，計入班級總分。班級團支部書記負責統(tǒng)計各班總分，并評選出校園文化藝術(shù)節(jié)一等獎3名,，二等獎4名,，三等獎5名。

八,、活動要求：

1.人人參與,，班級為主。實行活動管理責任制,，各職能組和分項活動組，明確分工,，周密籌劃,，各負其責。

2.充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源,，積極營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍（包括班級黑板報,、學校宣傳櫥窗、廣播,、宣傳橫幅等）,。

3.充分發(fā)揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機,，提高班級學生的管理水平,。

4.充分發(fā)揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩,。特別是教師們,，如有想?yún)⒓铀囆g(shù)節(jié)的，藝術(shù)節(jié)組委會大力歡迎,！

5.嚴格按照學校安排的時間地點,，進行申報、準備,、演出及展示活動,。

6.各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排,。

7.加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治,，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開,。

8.正確處理學習與開展活動的關(guān)系,，保障正常的教學秩序。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇二

為進一步落實《黨中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,、《教育部關(guān)于加強和改進中小學藝術(shù)教育活動的意見》,，引領(lǐng)學校藝體工作的發(fā)展方向，推進學校教育教學工作,，豐富校園文化氛圍,，展示學校素質(zhì)教育成果,，全力打造充滿活力、朝氣蓬勃,、富有魅力的贛馬二小,，特制定體育文化藝術(shù)節(jié)活動實施方案。

全面落實學生德,、智,、體、美全面發(fā)展的教育方針,，扎實推進素質(zhì)教育,，大力開展學校體育藝術(shù)節(jié)活動，展現(xiàn)新時期師生健康活潑,、奮發(fā)向上的精神風貌,，推動我校體育、藝術(shù)教育工作為宗旨,，充分挖掘?qū)W生個性潛能,，提高學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),，從而激發(fā)學生學習熱情,，陶冶情操，促進自身全面發(fā)展,，豐富校園文化生活的同時,，值此“六一”之際開展體育文化藝術(shù)節(jié)活動，給孩子們一段健康的,、值得回味的幸福校園生活,。

我校一直以來努力探索并開發(fā)了多項具有個性和特色的體育、藝術(shù)校本課程,。學校以腰鼓教學為立足點,，實現(xiàn)了腰鼓校本課程的開發(fā)與實施，并初見成效,；3所學校建成塑膠跑道,，所有完小均組建了腰鼓隊。為了將體育和藝術(shù)活動普及到全體學生中去,，我校將舉辦體育文化藝術(shù)節(jié),，本屆體育文化藝術(shù)節(jié)面向全體學生，為學生提供展現(xiàn)個人才華的機會,，發(fā)展學生個性,，旨在倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽光體育理念,，同時培養(yǎng)學生張揚的個性和拼搏精神,，普及體育文化知識，展示學校藝術(shù)體育教育成果,，促進學生多元智能的發(fā)展,。

學校每年舉辦一次校園體育文化藝術(shù)節(jié)，并將其作為傳統(tǒng)節(jié)日延續(xù),。制定學校體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案,，確保校級學生參與率達100%。建立完整,、科學的制度體系,，指導、督促,、檢查與評估體育文化藝術(shù)節(jié)開展情況。

多彩校園放飛夢想,。

組長：王秀萍,。

副組長：閆軍、顧遠波,、楊帆,。

成員：祁宏波、李濤,、吳璽業(yè),、盧濤、韓善利,、徐大治,、周文剛、顧光辰,。

（一）階段安排,。

第一階段：宣傳發(fā)動階段（5.13——5.20）。

第二階段：活動展示階段（5.21——6.15）,。

第三階段：總結(jié)交流階段（6.16——6.25）,。

（二）活動內(nèi)容安排。

1．4個儀式：

（3）十周歲成長儀式,。

（4）六年級畢業(yè)典禮儀式,。

2．6項競賽、評比活動,。

（1）春季運動會,。

（2）廣播操、大課間評比活動。

（3）首屆校園歌星大賽活動,。

（4）幼兒園“慶六一”展評活動,。

（5）師生書法、繪畫作品評比展示活動,。

（6）“我的班級我做主”班徽創(chuàng)意設(shè)計繪畫比賽活動,。

1．所有競賽評比活動設(shè)團體節(jié)目和學生個人參賽設(shè)一、二,、三等獎,，學生得到獎狀、獎品,，學校累計分數(shù),。

2．對學校整體進行評價，校園體育文化藝術(shù)節(jié)總成績包含活動組織情況,、競賽評比情況,、總結(jié)匯報情況、材料上交和宣傳情況等項目,，活動結(jié)束后對成績優(yōu)秀的學校進行校園體育文化藝術(shù)節(jié)的表彰,。

八、活動要求,。

1．學校結(jié)合自己的特點,，積極開展以班級、年級為單位的班級,、校級體藝類項目比賽,。要充分展示我校學生健康向上的精神風貌，做到班班開展,，人人參與,。在師生全員發(fā)動，全面參與基礎(chǔ)上,，選拔出最優(yōu)秀的'師生參加校級比賽,，提升學校體育藝術(shù)節(jié)整體水平，發(fā)展學校的藝術(shù)特色和體育文化,。

2．開展的體育藝術(shù)節(jié)活動必須與校園文化建設(shè)和學校內(nèi)涵建設(shè)緊密結(jié)合,，根據(jù)校情確定主題和內(nèi)容，充分挖掘和利用學?，F(xiàn)有資源,，把德育、智育,、體育,、美育等有機地統(tǒng)一到教育活動的各個環(huán)節(jié)中,，面向全體學生，以學生的發(fā)展為本,，為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件,，讓學生積極、主動地發(fā)展,，健康,、快樂地成長。

3．充分調(diào)動廣大師生的積極性,，全體教師高度重視此項活動,，班主任認真組織開展，積極支持和推薦學生參加各項活動,，充分發(fā)揮學生特長,，以校園體育文化藝術(shù)節(jié)為契機，提高班級的管理水平,。同時,，通過開展藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)活動帶動日常的教育教學，把素質(zhì)教育的要求落實到每一節(jié)課堂,、落實到每一個教育環(huán)節(jié),、落實到每一個學生身上，使藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)活動真正成為師生的節(jié)日,。

4.實行活動管理責任制，活動中各職能組和分項活動組要各司其職,，做到明確分工,，嚴密籌劃，各負其責,。各部門,、各年級也應(yīng)全力配合、協(xié)調(diào),，以順利完成各項工作,。

5.本屆體育藝術(shù)節(jié)采用學校、年級,、班級三結(jié)合的形式,，活動結(jié)束將對獲獎班級和個人進行專項表彰，對各完小整體情況進行總結(jié)表彰,。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇三

培養(yǎng)學生的藝術(shù)才華,，提高學生的藝術(shù)鑒賞力;促進校園文化建設(shè)，提升我校的文化內(nèi)涵;構(gòu)建溫馨和諧校園,，全面提高學生文明素質(zhì);展示我校藝術(shù)成果,。

二,、活動主題和宗旨。

主題：“爭當文明學生,，構(gòu)建和諧校園”

三,、活動時間：

20_年12月26日—29日。

四,、參加對象,。

全校師生(初三、高三學生只參加開幕式和閉幕式),。

五,、內(nèi)容與形式。

在校園文化藝術(shù)節(jié)期間,，組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣普及型活動，激發(fā)學生人人參與藝術(shù)節(jié)活動的熱情,。

1,、內(nèi)容：健康向上、具有時代特征,、校園特色,、學生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一,，力求展現(xiàn)實驗中學師生朝氣蓬勃的精神風貌,，展現(xiàn)我校教學成果，提倡原創(chuàng)節(jié)目參演,。

2,、形式：以藝術(shù)展示為主，包括舞蹈,、曲藝小品,、歌曲、樂器演奏,、配樂詩朗誦,、音樂故事情景劇、美術(shù)作品,、幻燈片制作,、專題影片展播等藝術(shù)形式。

藝術(shù)節(jié)開幕式暨文藝晚會,、初中年級文藝晚會,、高一年級文藝晚會、高二年級文藝晚會,、幻燈片比賽,、專題影片展播,、書法、繪畫,、漫畫比賽,、黑板報比賽、閉幕式頒獎暨迎新年教職工專場晚會,。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇四

一,、目的：

結(jié)合胥城大廈首屆文化藝術(shù)節(jié)的時機，創(chuàng)造性利用知識競賽,、文娛等項目或表現(xiàn)形式為載體,，促進員工身心健康、團隊建設(shè),、弘揚先進,、樹立榜樣等，進一步推進胥城大廈的文化建設(shè),。

二,、原則：

2、多樣性：根據(jù)大眾化員工的興趣,，活動形式多一點,，讓盡可能多的員工參加；

3,、趣味性：體現(xiàn)競技與娛樂特點,；

4、本土性：利用胥城大廈的現(xiàn)有環(huán)境,、設(shè)施,；

5、獨立性：（每個項目的比賽都能在不影響大廈正常運轉(zhuǎn)的情況下進行或完成）,。

6,、創(chuàng)新性：鼓勵原創(chuàng),、自編,、自演。

1,、胥城大廈文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨胥城文化理念知識競賽,；（團體賽，第一天）,。

2,、手機傳送胥城大廈文化理念的比賽：通過練習、選拔,，達到全體員工參加的效果,，增加員工對文化理念的記憶,。（第一天）。

3,、員工攝影,、繪畫、書法,、漫畫,、手工藝術(shù)作品展：展現(xiàn)胥城人熱愛生活的風采。（第一天開始,，持續(xù)到閉幕式）,。

4、游泳池里的潛水比賽：比一比誰最能沉得住氣,。（參賽人數(shù)不受限制,，第二天）。

5,、棋,、牌比賽：女同志跳棋、男同志象棋,，撲克（升級）賽,。（第三天）。

6,、啞鈴,、舉重比賽：比一比誰是胥城的大力士（第四天）。

7,、乒乓球比賽：國球,、胥城大廈員工的傳統(tǒng)活動。（第二天——第四天）,。

8,、20秒內(nèi)開飲料瓶蓋比賽：比試誰的手巧；（第五天）,。

9,、托盤（放上裝有水的杯）賽跑：比一比誰跑得穩(wěn)、跑得快,；（第五天）,。

10、消防水管拋直并連接比賽：（團體賽,，第五天）,。

11、登高峰接力賽：爬樓梯比賽,，團體和個人（女子組,，男子組）比賽,，比一比誰提高、進步的快,。（第六天）,。

（第七天）。

（一）《胥城大廈企業(yè)文化手冊》發(fā)布會：

（二）文藝演出（計劃時長1小時30分）：

根據(jù)員工的報名來確定節(jié)目,，舞蹈,、小品、唱歌,、樂器,、詩朗誦、相聲等節(jié)目形式不限,，鼓勵原創(chuàng),、自編、自演,；文藝演出中穿插以下節(jié)目：

1,、舞蹈：（胥城有很多形象佳、氣質(zhì)好的員工,，抽調(diào)6或8名員工編排,、演出以胥城之歌為背景音樂的舞蹈）。

2,、英語小品：客房部,、餐飲部、營銷中心等各自編演一個,；

3,、男、女員工斤斤計較的游戲,；（看似斤斤計較,，實則增強與倡導男員工與女員工的合作、互助意識）,。

4,、優(yōu)秀員工姓名謎語競猜；（宣傳和體現(xiàn)優(yōu)秀,、榜樣員工）,。

5,、愛情與水果大拼盤（水果是胥城常見的食品之一,，各人都有不同的水果喜好和愛情的“水果”觀，通過游戲,，引導員工追求,、把握,、創(chuàng)造幸福與美好生活）（三）頒獎：（15分鐘）。

1,、胥城大廈的常規(guī)年終獎項的頒獎：

（1）組織獎,；（一個）；

（3）聯(lián)歡會中的優(yōu)秀節(jié)目獎：一等獎一名,、二等獎二名,、優(yōu)秀獎若干名。

（四）慶功宴或團圓飯：

其中穿插游戲：

1,、領(lǐng)導的“酸甜苦辣”員工猜,；（領(lǐng)導品嘗“酸甜苦辣”的飲料或食品后，由員工根據(jù)其面部表情來猜,，促進員工對領(lǐng)導的理解,，猜對最多的優(yōu)勝者有獎）。

2,、“五心”連動團體賽：（用筷子傳遞五個“心”形狀的環(huán),，不斷增進員工對“五心”服務(wù)的認識和記憶，優(yōu)勝者獲獎）,。

3,、抽獎：

五、備注：

1,、為了讓更多的員工參與,，每位員工僅限參加兩個項目（不含潛水比賽的項目）；

2,、團體賽分四個團隊：客房部,、餐飲部、工程部+物業(yè)部,、營銷中心+其他部門,；

3、如果參加報名的員工多,，可由四個團隊在文化藝術(shù)節(jié)前,，先內(nèi)部舉辦選拔賽，再在文化藝術(shù)節(jié)里決賽,。

4,、將根據(jù)參加人數(shù)和獲取的成績來評比組織獎。

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體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇五

一、活動主題:：

好景好情好工商、美色美味美食節(jié),。

二,、活動宗旨(目的)。

為了進一步宣傳校園的健康飲食文化,，改善學生的飲食環(huán)境,，讓廣大師生品嘗到美味可口、品種繁多的菜肴,，增加后勤公司與師生的交流,，豐富師生的校園文化生活，增進師生之間的感情,，推動文明食堂建設(shè),，不斷提高飲食服務(wù)質(zhì)量，提高校食堂在學生中的廣泛影響和在學生心目中的地位,，培養(yǎng)學生的動手實踐能力和健康營養(yǎng)膳食理念,，刺激校園消費，促使校食堂不斷改善,、創(chuàng)新,，以便更好服務(wù)于學生，塑造x工商職業(yè)技術(shù)學院良好的校園美食文化,。

三,、活動時間：

3月18日~2日。

四,、活動內(nèi)容及安排：

(一)開幕式,。

時間：3月18日1:3。

地點：綠色小廣場,。

(二)廚藝大賽,。

時間：3月18日3：

地點：綠色小廣場(食堂門口)。

(三)美食小吃展銷,。

時間：4月18日~2日,。

地點：綠色小廣場之美食廣場，美食街,。

(四)露天美食電影展,。

時間：3月18日、19日18：3,。

地點：綠色小廣場,。

(五)美食diy之果蔬拼盤大賽(包餃子大賽)。

時間：3月19日上午9：

地點：食堂2樓或綠色小廣場,。

(六)食堂員工與學生交流座談會(組織參加學生參加后臺操作),。

時間：3月19日下午14：

地點：另定。

(七)大胃王比賽。

時間：3月2日上午9：

地點：綠色小廣場,。

(八)閉幕式：

時間：3月2日15：

地點：綠色小廣場。

(九)美食促銷,。

時間：3月18日~2日,。

地點：食堂。

(十)食堂評比活動,。

時間：3月18日~2日,。

五、活動組織：

組委會人員組成如下：

顧問：

主任：

副主任：

委員會下設(shè)辦公室：

辦公室主任：

副主任：

辦公室下設(shè)五個工作小組：

1,、秘書宣傳組,。

主要職責：負責文化節(jié)秘書和宣傳工作,，擬寫活動方案，協(xié)調(diào)和安排全體活動，搞好各校區(qū)室外,、現(xiàn)場的橫幅、標語(食堂),、廣告牌,、櫥窗宣傳、氣球,、海報等;活動期間的攝影,、攝像、廣播,、新聞報道,，開幕式暨廚藝展示的組織等。

2,、廚藝比賽組,。

主要職責：負責廚藝大賽活動中的組織協(xié)調(diào)工作，草擬比賽通知,、確定選手,、制定比賽規(guī)程、組織參賽選手進行賽前輔導,，組織評委當場確定獎項,。

4、后勤保障組,。

5,、招商展銷組。

主要職責：

1)產(chǎn)品展示活動的組織策劃;,。

2)展銷場地(包括水,、電)的管理清理整治、攤點搭建;。

3)組織參展商的協(xié)調(diào)工作;,。

4)露天美食電影的展覽,。

6、開閉幕式籌劃組,。

主要職責:,。

1、舞臺設(shè)計,、音響,、場地等。

2,、節(jié)目安排,。

3、領(lǐng)導及嘉賓邀請,、講話稿的撰寫,。

4、氣球,、鮮花,、標語，椅子,、凳子,。

5、人員協(xié)調(diào),。

7,、評委組。

主要職責：廚藝大賽成績的評判工作,。

7,、安全保衛(wèi)組(保安科)。

主要職責：對突發(fā)應(yīng)急事件的處理工作,。

8,、食品衛(wèi)生組(醫(yī)務(wù)處)。

主要職責：負責食品衛(wèi)生工作,。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇六

校園文化藝術(shù)節(jié)是化院的一個同學和老師的共同慣例節(jié)日,，是化院推出的一項為校園有學習和文化風氣的策劃，也是為了豐富濃厚校園生活,，活躍校園氣氛,，為了讓歡樂陪伴在同學們的身邊，為了讓化院的知識天堂有一個嶄新的一頁,，讓同學健康成長,，老師活力激情教學,，共同創(chuàng)造一個美好的化院未來。

活動主題：

舞林大會,。

活動時間：

20_年04月23日(星期五)19：30,。

活動地點：

化院舊足球場。

參加人員：

嘉賓,、表演人員,、全院學生、工作人員,。

活動目的及意義：

通過校園文化藝術(shù)節(jié)晚會,，營造出團結(jié)向上,、朝氣蓬勃,、熱愛生活、熱愛學習的校園氣氛,。這也是一次新老朋友,，師生之間的交流晚會，也是各個系院文娛部門舞蹈的交流,。晚會具有親活力的交流方式,，給同學們提供一個廣闊的交流平臺，同時也提供一個奮發(fā)向前,、信心十足自我展示才華魅力的舞臺,，讓他們的舞姿，歌聲,，笑容帶給大家耳目一新的大學生生活,。

前期策劃：

一、節(jié)目征集及審查,。

1,、此次晚會的節(jié)目由各系部節(jié)目負責人負責，待合格后交予院文娛部再次審核,，具體節(jié)目編排根據(jù)彩排后的實際情況再落實,。為了達到最佳的效果，在晚會審核與彩排的期間我們將請專業(yè)的老師來親臨指導和審查,。

2,、各系部的節(jié)目將在4月6日之前選出自己系中最好的1—2節(jié)目于4月6日16：30來食堂四樓進行初審，后4月9日16：30在食堂四樓進行終審,。

3,、選中的節(jié)目將于4月15日之前正式交出背景音樂于院文娛部相關(guān)的負責人。

4,、這次比賽還將邀請街舞協(xié)會來參加(街舞不參加評比),，院學生會團自發(fā)編舞參賽,，本次比賽的節(jié)目總數(shù)為13個，院文娛部的節(jié)目不參加評比,。

注：所參選節(jié)目形式不限,，青春健康，積極向上均可,，審查的嘉賓有相關(guān)老師及院文娛部負責人組成,。

二、主持人征集,。

1,、主持人要求：普通話流利、思維活躍,、口才好,、有膽略，有工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮,。征四人及兩男兩女,，身高不限，方式由廣播站或各系選送,，再經(jīng)我部審核通過,，最終確定。

2,、晚會上主持人將于4月06日16：30初審和04月09日16：30終審,，地點在食堂四樓進行審核。

3,、選出的主持人將于4月15日到院文娛部負責人那拿節(jié)目單,。

附：審查的嘉賓有相關(guān)老師及院文娛部負責人組成。

三,、服裝：

晚會上主持人的服裝在外租還由本人負責,，費用公報。個別舞蹈節(jié)目需在外租,，由該舞蹈負責人負責,，費用申報審核通過方可批準，不申報費用自承,。

四,、宣傳：

宣傳工作主要由院文娛部的宣傳干事和制環(huán)系文娛部部長負責，宣傳形式展板,、海報,、條幅數(shù)量各一(或選任選一個)。其中條幅掛于林蔭處內(nèi),，海報張貼于校內(nèi)人流量較多的地方,，展板在晚會開始前兩天安放于粘貼欄處,。具體的張貼與安放工作由院文娛部負責人監(jiān)察負責完成。

五,、拉贊助：晚會的贊助由學校院團委負責,。

六、嘉賓邀請：

準地的參加晚會,。

七,、禮儀：

院女生部安排禮儀小姐六人，并安排她們的.訓練,。

后期策劃：

一,、舞臺擴建。

1,、晚會前的舞臺擴建由工作,，舞臺上以紅地毯為主，舞臺兩邊以紅氣球,，彩花等能表現(xiàn)活躍氣氛的飾品為輔,。

2,、舞臺前燈光為背景燈+霓紅燈+白熾燈,。

3、舞臺將于晚會前2個小時搭建好,。

4,、舞臺的面積大小見附表2。

二,、舞臺背景,。

1、舞臺后的背景圖由院文娛部負責,，背景圖大小根據(jù)舞臺大小而定,。2、舞臺背景格式為背景圖主題+主辦及承辦單位+贊助商單位,。

三,、彩排。

1,、所參與晚會的節(jié)目將于晚會開始前3個小時化完妝,。

2、所參與晚會的節(jié)目將于下午開始踩臺,。

四,、座椅及坐牌。

1,、嘉賓席座椅由化工系文娛部和自動化文娛部共同負責,，在學校借用來搭建嘉賓席,，完后負責歸還。

2,、嘉賓的坐牌和水由機電系文娛部負責,。

3、觀眾席座椅由觀眾自帶來到劃分的班級地方,。

4,、嘉賓和觀眾人數(shù)及占地面積的班級劃分由經(jīng)管系文娛部負責。

五,、攝影：晚會的攝影工作有院文娛部負責,。

六、現(xiàn)場安全：

晚會上的安全及秩序由院學管部負責維持,，舞臺的外圍拉上警戒線,，禁止觀眾進入觀看阻礙表演人員上下臺。

七,、材具：話筒,、道具、碟片,、音響等舞臺材具由院文娛部負責,。

八、清潔：活動前后的清潔衛(wèi)生都由信工系文娛部負責打掃,。

注：由晚會策劃小組對各部門的節(jié)目監(jiān)督和協(xié)調(diào),，負責整個晚會的各項事宜的安排，協(xié)調(diào)各部門工作,，解決各種可能出現(xiàn)的突發(fā)情況,，學生會各部門應(yīng)盡一切可能支持晚會工作。

緊急預案：

1,、若晚會表演開始中出現(xiàn)斷電,、火災等情況或晚會結(jié)束，各部門要配合好維持現(xiàn)場秩序,，確保安全良好的散場,。

2、若晚會前出現(xiàn)暴雨,、斷電等影響晚會無法正常開展的特殊情況,，晚會將推遲延期舉行，并在公告欄公示推遲后的表演時間及地點,。

3,、電源設(shè)備地方院學生會派一至兩人看守以免有人不小心觸電發(fā)生以外。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇七

根據(jù)學校學期工作的統(tǒng)一部署,，現(xiàn)決定舉辦20__校園文化藝術(shù)節(jié),。此次活動旨在豐富學生課余生活,，活躍校園氣氛，凝聚廣大師生的感情,，使學生們與構(gòu)建和諧社會相呼應(yīng),，突出構(gòu)建和諧校園的主題。

一,、指導思想,。

以豐富校園文化生活，提升校園辦學品位,，打造校園文化品牌為根本,，努力營造積極向上、清新高雅,、健康文明的校園文化氛圍,，展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌，發(fā)掘?qū)W生潛力,，發(fā)揮個性特長,，培養(yǎng)興趣，陶冶情操,，推進素質(zhì)教育的實施,，推動校園精神文明建設(shè)的發(fā)展。引導學生以奮發(fā)進取,、健康向上的精神面貌投身新的學習生活,，同時展示我校特色教育改革與發(fā)展的成果,。

二,、活動主題。

宗旨：我參與,，我體驗,，我實踐，我快樂,。

主題：繁榮校園文化展青春風采,，深化內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)和諧校園。

三,、領(lǐng)導小組,。

組長：賀成果。

副組長：董龍海,。

組員：

四,、組織機構(gòu)。

政教處,、團委,、藝體組,。

五、活動要求,。

1,、人人參與，班級為主,。各班班主任要積極支持和推薦學生參加各項活動服從學校的整體安排,。

2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源,，積極營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍(包括班級黑板報,、學校宣傳櫥窗、廣播,、網(wǎng)站,、宣傳橫幅等)。

3,、充分發(fā)揮學生干部的工作積極性,，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機，提高學生社團和各班級的管理水平,。

4,、由學生科對學生干部進行活動分工和活動前的組織培訓，并由學生干部利用課余及晚自習時間布置并落實藝術(shù)節(jié)各項活動,。

5,、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報,、準備,、及比賽。

6各班級要加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治,，以清新和諧,、文明向上的校園風貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開。

7,、正確處理教學,、學習與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學秩序,。

六,、活動內(nèi)容(具體安排見附頁)。

1,、“感恩教育”作文展(責任人：殷憲偉),。

2、安全法制講座(責任人：殷昭存)。

3,、教職工排球賽(責任人：王永久),。

4學生拔河比賽(責任人：周玉剛)。

5,、書法,、繪畫作品展(責任人：殷利園)。

七,、日程安排：

1,、11月18日學習活動方案，宣傳發(fā)動,。

2,、11月19日-11月24日“感恩教育”作文展。

3,、11月21日-11月25日校園安全及法制宣傳講座,。

4、11月20日-11月30日教職工排球賽,。

5,、11月28日-12月2日學生拔河比賽。

6,、12月5-12月9日學生書畫作品展,。

7、12月10日-12月14日篩選上報文藝節(jié)目,。

8,、12月19日匯演節(jié)目第一次彩排。

9,、12月21日匯演節(jié)目第二次彩排,。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇八

以“學踐科學發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng),，全面貫徹教育方針,，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導向,，以優(yōu)化、美化,、凈化校園文化環(huán)境為重點,，以打造“活力樊小、實力樊小,、魅力樊小”為發(fā)展目標,，體現(xiàn)我校“先做人、后讀書”的教育理念,，促進學生健康成長和教師的專業(yè)成長,，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二,、領(lǐng)導小組,。

組長:周恩宏。

副組長:劉金龍,、王彥孝,、王世雄。

成員:劉世財,、陳國江,、夏雨、張虎玉,、各班主任,。

三、實施原則,。

1,、育人性原則:根據(jù)學校實際，結(jié)合時代特點和形勢需要,，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能,，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

2,、整體性原則:校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針,，圍繞學校中心工作，密切聯(lián)系社會實際,，體現(xiàn)時代精神,，同時，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個統(tǒng)一的整體,。

3,、特色性原則:創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式,，在傳統(tǒng)中挖掘新意,，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力,。

4,、繼承與發(fā)展原則:校園文化建設(shè)要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計,、主題鮮明,、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯,，做到硬化,、凈化、美化,、文化,，各個場所布置個性鮮明，符合特點,，能使用規(guī)范字,，體現(xiàn)濃厚的學校文化底蘊和辦學特色。

四,、整體思路,。

1、校園育人文化建設(shè),。

外墻以板報櫥窗,、醒目標語、宣傳牌匾及辦學思想為主,，室內(nèi)布置堅持統(tǒng)一規(guī)劃與個性化設(shè)計相結(jié)合,，具體內(nèi)容如下:。

(1)室外環(huán)境布置,。校門外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳牌及相關(guān)制度,，大門兩側(cè)懸掛規(guī)范性木制校牌，正上方鑲嵌校標及各種榮譽牌匾;校門內(nèi)側(cè)設(shè)有黨和國家的教育方針及安全,、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄;教學樓對面書寫“向管理要質(zhì)量,、以質(zhì)量求發(fā)展”的管理理念;教學樓外墻書寫“求真、務(wù)實,、開拓,、創(chuàng)新”的校風和“愛生、重效,、格高,、業(yè)精”的教風，樓門上方書寫“創(chuàng)辦人民滿意的教育”的辦學目標;校園中心區(qū)域書寫“學踐科學發(fā)展,，構(gòu)建和諧校園”的文化建設(shè)指導思想,，在鮮紅的黨旗映襯下，指引我們校園文化建設(shè)的方向,，兩邊為永久性瓷磚地圖,，墻面依次設(shè)有“粉筆字作業(yè)、園丁譜,、值周欄、公示欄、通知欄,、組織機構(gòu),、校旗校徽,、學校全景圖”等板塊;辦公區(qū)懸掛“校興我榮,、校衰我恥”的校訓和“教好一名學生、振興一個家庭,、辦好一所學校,、造福一方百姓”的辦學宗旨，努力實現(xiàn)由“人人有學上”向“人人上好學”轉(zhuǎn)變;生活區(qū)門前均有溫馨提示;運動區(qū)墻面有永久性標語,，體育運動圖標和安全創(chuàng)衛(wèi)標語;教學樓走廊有名人頭像,、名言警句及溫馨提示;校園擇地安裝游樂運動器材。

(2)班級環(huán)境布置,。大膽將“三表一簡介”(時間表,、課程表、值日表,、班級簡介)搬出室內(nèi),，張貼在各班教室門前，便于師生查看,，室內(nèi)布置學校進行統(tǒng)一規(guī)劃,，教室門口正上方書寫“請講普通話、請寫規(guī)范字”的課堂要求,，黑板正上方有符合各年級年齡特點的班訓,，兩側(cè)設(shè)有“四冊一薄”專欄和遠教、飲水設(shè)備,，教室后墻設(shè)有開放式書架和衛(wèi)生角,，主墻面為“學習園地”，由各班主任負責個性化,、人文性設(shè)計,，要求班級文化建設(shè)有切合實際的實施方案，凸顯主題,，個性鮮明,。

(3)宿舍環(huán)境布置。圍繞“溫馨家園,、你我共建”的口號,，學校負責整體規(guī)劃，各宿舍師生進行個性化,、特色化布置,。

(4)廁所文化建設(shè),。廁所是最不起眼的地方，也是人關(guān)注的場所,，除了凈化,、美化，更重要的是“文化”,，在相應(yīng)的地方寫上耐人尋味,、意味深長的文字，將會達到意想不到的效果,。如:“貼近方便,，貼近文明”，“不能隨處小便,，不能小處隨便”等標語,，外墻有明顯標志，內(nèi)墻面有溫馨的提示,。

(5)部室文化建設(shè),。根據(jù)各部室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度,，便于工作,，引起重視。

(6)文化長廊展現(xiàn)特色,。充分利用地理優(yōu)勢,，充分發(fā)揮特色作用。北墻面以師生活動為主,，設(shè)有“我的家園我做主,、我讀書我快樂、我是明星我能行,、師生書畫作品展,、手工制作、報刊宣傳,、課改前沿,、班隊活動”等板塊;南墻面以課外活動為主，設(shè)有“領(lǐng)導關(guān)懷,、發(fā)展規(guī)劃,、校長贈言、師生名言警句,、古典詩詞,、生活專刊”等板塊,，體現(xiàn)“在陽光下健康成長”的主導思想,，精心打造屬于自己的“溫馨”的家“園”,，故而將此長廊命名為“溫馨園”。

2,、校園精神文化建設(shè),。

校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容,，也是追求,，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念,、生活觀念等意識形態(tài),，是一所學校本質(zhì)、個性,、精神風貌的集中反映,。具體做法如下:。

(1)充分利用各種有利契機,，對學生進行愛國主義教育,。堅持每周的國旗下講話制度，認真做好節(jié)慶活動,。

(2)利用班隊會,，經(jīng)常對學生進行日常行為習慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅持開好“兩會”(晨會和班會),，精心組織主題班隊會,。

(3)創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件,，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng),，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲，課前進行溫馨提示,，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲,，讓師生在其中得到美的享受。

(4)創(chuàng)辦?？庉嫴?，每年兩期，展現(xiàn)全校師生精神風貌,，搭建師生寫作平臺,。

(5)積極開辟第二課堂，定期舉辦“兩節(jié)一會”(藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)和運動會),，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操,。

(6)實施特色大課間活動,，集安全演練,、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體,，努力構(gòu)建“平安校園”,、“和諧校園”。

(7)積極開展讀書活動,，努力營造“書香校園”氛圍,。班班成立“圖書角”，學校設(shè)有閱覽室,，走廊陳列開放式書架,，試行“書中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的借閱管理辦法,，讓每個學生都能“好讀書,、讀好書、書讀好”,。

(8)參照“感動中國人物”頒獎典禮形式,，認真做好每年度的敬業(yè)標兵、教壇明星,、班務(wù)模范,、五好媳婦、敬老楷模等評選工作,，實行獎勵頒獎詞辦法,，從多方面激勵教師積極進取，努力打造“求真,、務(wù)實,、開拓、創(chuàng)新”的校園團隊精神,。

(9)認真做好學生校園明星評選宣傳工作,。《國家基礎(chǔ)教育改革綱要》指出:要建立促進學生全面發(fā)展的評價體系,。評價不僅要關(guān)注學生的學習成績,，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的多方面潛能，了解學生發(fā)展中的需求,，幫助學生認識自我,，建立自信，發(fā)揮評價的教育功能,，促進學生發(fā)展,。為此，我校遵照“全方位賞識學生,，給每一位學生成功的機會”的評選號召,，啟動了校園明星評選活動,。評選內(nèi)容有:學習明星、管理明星,、道德明星,、進步明星、禮儀明星,、才藝明星,、勞動明星等，用“我是明星,，我能行!”板塊進行專項宣傳,，精心打造樊小明星的“星光大道”。

(10)打造“愛生,、重效、格高,、業(yè)精”的教育團隊精神,。學校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立?！钡淖谥?，狠抓校本培訓，采取“經(jīng)驗交流,、案例分析,、課堂研討、推門指導”等形式,，提高教師教學能力;用每周三90分鐘的集中學習制度,，滲透“終身學習”的思想理念;積極開展校本教研活動，爭取機會,，搭建平臺,，走出去、請進來,，每學年要求教師做到“六個一”,，即:一個教育故事、一份教學設(shè)計,、一節(jié)匯報課例,、一篇課后反思、一本聽課記錄,、一套學習材料,。通過教師的實踐與反思、合作與交流和專家的專業(yè)引領(lǐng)等形式,，不斷促進教師的專業(yè)成長,，讓“抬起頭來走路!”的樊小口號唱響校園,。

3、校園制度文化建設(shè),。

制度文化作為校園文化的內(nèi)在機制,，是維持學校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)?！盁o規(guī)矩不成方圓”,，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為,，才有可能建立起良好的校風,，才能保證學校各項工作的順利開展。我們在制度建設(shè)中要做到“大家的制度大家定,、大家的制度為大家”,，努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面,。

自20xx年以來,，我們在制度建設(shè)中采取“從師生中來、到師生中去”的原則,，借鑒他校成功經(jīng)驗,，結(jié)合本校實際情況，不斷建立健全各項規(guī)章制度,，于20xx年3月匯編成冊,。《樊學鄉(xiāng)中心小學管理制度匯編》共有四部分內(nèi)容,，第一部分為“指導思想”,，有教育方針、辦學目標,、辦學理念,、基本作風等內(nèi)容;第二部分為“管理目標”，有學校中長期發(fā)展規(guī)劃及保障措施和學校辦學章程;第三部分是“崗位職責”,，包括教師管理,、學生管理、教育教學管理和后勤總務(wù)管理等相關(guān)制度,。同時,，我們還將校本教研工作單獨提出進行專項管理，精心編印《樊學鄉(xiāng)中心小學校本教研常規(guī)管理材料匯編》,，旨在重視并以此為突破口,，努力實現(xiàn)“立足樊學、輻射鄉(xiāng)村、影響全縣”的宏偉目標,。

五,、實施步驟。

第一階段(3——4月)起草方案,、宣傳動員,，著手校園墻體文化建設(shè)，重點做好校舍的維修與新建工作,。

第二階段(5——6月)借鑒經(jīng)驗,，全面布置，重點做好班級文化建設(shè)工作,，進一步補充完善墻體文化,，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模，順利通過316工程評估驗收,。

第三階段(7——8月)查漏補缺,，改建部室，重點做好圖書閱覽室,、自然實驗室的搬遷工作,。

第四階段(9——10月)反思整改，確定校旗,、校徽,、校標,，重點做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作,。

第五階段(11——12月)精心規(guī)劃,，打造品牌，重點做好校園文化長廊的建設(shè)與宣傳工作,，以百倍的信心迎接省級“創(chuàng)強”驗收,。

總之，校園文化建設(shè)是一項周期長,、見效慢的復雜的系統(tǒng)工程,，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視,、大膽探索,、不斷實踐、及時整改,，時刻擁有“以文化經(jīng)營學校,，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅信:今日的“樊學”小學一定會成為明日“學樊”的特色學校，樊學的教育事業(yè)將在上級部門的正確領(lǐng)導下,，在重視教育的鄉(xiāng)黨委,、政府的關(guān)心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下,，樊小的辦學目標更加明確!辦學條件更加優(yōu)越!辦學質(zhì)量更進一步!

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇九

背景：校園文化藝術(shù)節(jié)是化院的一個同學和老師的共同慣例節(jié)日,，是化院推出的一項為校園有學習和文化風氣的策劃，也是為了豐富濃厚校園生活,，活躍校園氣氛,，為了讓歡樂陪伴在同學們的身邊，為了讓化院的知識天堂有一個嶄新的一頁,，讓同學健康成長,，老師活力激情教學，共同創(chuàng)造一個美好的化院未來,。

活動主題：舞林大會,。

活動時間：20xx年04月23日(星期五)19：30。

活動地點：化院舊足球場,。

參加人員：嘉賓,、表演人員、全院學生,、工作人員,。

活動目的及意義：

通過校園文化藝術(shù)節(jié)晚會，營造出團結(jié)向上,、朝氣蓬勃,、熱愛生活、熱愛學習的校園氣氛,。這也是一次新老朋友,，師生之間的交流晚會，也是各個系院文娛部門舞蹈的交流,。晚會具有親活力的交流方式,，給同學們提供一個廣闊的交流平臺，同時也提供一個奮發(fā)向前,、信心十足自我展示才華魅力的舞臺,，讓他們的舞姿，歌聲,，笑容帶給大家耳目一新的大學生生活,。

前期策劃。

一,、節(jié)目征集及審查,。

1,、此次晚會的節(jié)目由各系部節(jié)目負責人負責，待合格后交予院文娛部再次審核,，具體節(jié)目編排根據(jù)彩排后的實際情況再落實,。為了達到最佳的效果，在晚會審核與彩排的期間我們將請專業(yè)的老師來親臨指導和審查,。

2,、各系部的節(jié)目將在4月6日之前選出自己系中最好的1—2節(jié)目于4月6日16：30來食堂四樓進行初審，后4月9日16：30在食堂四樓進行終審,。

3,、選中的節(jié)目將于4月15日之前正式交出背景音樂于院文娛部相關(guān)的負責人。

4,、這次比賽還將邀請街舞協(xié)會來參加(街舞不參加評比),，院學生會團自發(fā)編舞參賽，本次比賽的節(jié)目總數(shù)為13個,，院文娛部的節(jié)目不參加評比,。

注：所參選節(jié)目形式不限，青春健康,，積極向上均可,，審查的嘉賓有相關(guān)老師及院文娛部負責人組成。

二,、主持人征集,。

1、主持人要求：普通話流利,、思維活躍,、口才好、有膽略,，有工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。征四人及兩男兩女,，身高不限,，方式由廣播站或各系選送，再經(jīng)我部審核通過,，最終確定,。

2、晚會上主持人將于4月06日16：30初審和04月09日16：30終審,，地點在食堂四樓進行審核,。

3、選出的主持人將于4月15日到院文娛部負責人那拿節(jié)目單,。

附：審查的嘉賓有相關(guān)老師及院文娛部負責人組成,。

三、服裝：

晚會上主持人的服裝在外租還由本人負責，費用公報,。個別舞蹈節(jié)目需在外租,，由該舞蹈負責人負責，費用申報審核通過方可批準,，不申報費用自承,。

四、宣傳：

宣傳工作主要由院文娛部的宣傳干事和制環(huán)系文娛部部長負責,，宣傳形式展板,、海報、條幅數(shù)量各一(或選任選一個),。其中條幅掛于林蔭處內(nèi),，海報張貼于校內(nèi)人流量較多的地方，展板在晚會開始前兩天安放于粘貼欄處,。具體的張貼與安放工作由院文娛部負責人監(jiān)察負責完成,。

五、拉贊助：晚會的贊助由學校院團委負責,。

六,、嘉賓邀請：

準地的參加晚會。

七,、禮儀：

院女生部安排禮儀小姐六人,，并安排她們的訓練。

后期策劃,。

一,、舞臺擴建。

1,、晚會前的舞臺擴建由工作,，舞臺上以紅地毯為主，舞臺兩邊以紅氣球,，彩花等能表現(xiàn)活躍氣氛的飾品為輔,。

2、舞臺前燈光為背景燈+霓紅燈+白熾燈,。

3,、舞臺將于晚會前2個小時搭建好。

4,、舞臺的面積大小見附表2,。

二、舞臺背景,。

1,、舞臺后的背景圖由院文娛部負責,，背景圖大小根據(jù)舞臺大小而定。2,、舞臺背景格式為背景圖主題+主辦及承辦單位+贊助商單位,。

三、彩排,。

1,、所參與晚會的節(jié)目將于晚會開始前3個小時化完妝。

2,、所參與晚會的節(jié)目將于下午開始踩臺,。

四、座椅及坐牌,。

1,、嘉賓席座椅由化工系文娛部和自動化文娛部共同負責，在學校借用來搭建嘉賓席,，完后負責歸還,。

2、嘉賓的坐牌和水由機電系文娛部負責,。

3,、觀眾席座椅由觀眾自帶來到劃分的班級地方。

4,、嘉賓和觀眾人數(shù)及占地面積的班級劃分由經(jīng)管系文娛部負責,。

五、攝影：晚會的攝影工作有院文娛部負責,。

六,、現(xiàn)場安全：

晚會上的安全及秩序由院學管部負責維持，舞臺的外圍拉上警戒線,，禁止觀眾進入觀看阻礙表演人員上下臺,。

七、材具：話筒,、道具,、碟片、音響等舞臺材具由院文娛部負責,。

八、清潔：活動前后的清潔衛(wèi)生都由信工系文娛部負責打掃,。

注：由晚會策劃小組對各部門的節(jié)目監(jiān)督和協(xié)調(diào),，負責整個晚會的各項事宜的安排，協(xié)調(diào)各部門工作,，解決各種可能出現(xiàn)的突發(fā)情況,，學生會各部門應(yīng)盡一切可能支持晚會工作,。

緊急預案。

1,、若晚會表演開始中出現(xiàn)斷電,、火災等情況或晚會結(jié)束，各部門要配合好維持現(xiàn)場秩序,，確保安全良好的散場,。

2、若晚會前出現(xiàn)暴雨,、斷電等影響晚會無法正常開展的特殊情況,，晚會將推遲延期舉行，并在公告欄公示推遲后的表演時間及地點,。

3,、電源設(shè)備地方院學生會派一至兩人看守以免有人不小心觸電發(fā)生以外。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇十

三,、口號：我挑戰(zhàn),，我參與，我成功,。

四,、目的意義：

豐富校園的文化生活，營造積極向上,、清新高雅,、健康文明的校園文化氛圍。全面展現(xiàn)我校學生青春風采的精神面貌,，匯報藝術(shù)教育教學的成果,，增強全體學生的自我鍛煉和創(chuàng)新意識，為張揚師生個性構(gòu)建平臺,。增強校內(nèi)各部門,，各班級的集體榮譽感，全面構(gòu)建和諧校園,，達到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一,。

五、組織工作：

主任：張淑梅,。

副主任：劉忠馬萬福楊國富,。

委員：劉曉玫蘇振國趙彥清方愛珍劉琴肖錄董玉湘趙榮華馬春彥。

（二）組織分工,。

1,、辦公室負責整個活動的宣傳標語，開幕詞的審定及外請工作,，并做好記錄工作,；

2,、教導處負責制定方案，聯(lián)系各部門報送的方案,，籌備開幕式活動,，文藝匯演工作；

3,、教導處負責各項文字編輯工作,，各項活動評分表，講座安排等,；

（三）活動要求：

1．各部門要高度重視這次活動,，積極籌備，開好20__年校園文化藝術(shù)節(jié),?；顒娱_展要體現(xiàn)時代性、思想性,、藝術(shù)性,；要結(jié)合學生年齡特點，靈活,、創(chuàng)新地開展活動,，形式多樣、百花齊放,，讓每個學生都能展示自己的特長,。

2．各相關(guān)部門年級組要積極配合，緊密合作,，確保各項工作有序展開,。

3．各類活動要積極籌劃和準備，分工明確,，責任清晰,。組委會將進行檢查，評價,。

4.正確處理好學習,、工作與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學秩序,。

六,、活動時間：6月1日—6月5日。

七,、活動內(nèi)容,。

活動內(nèi)容包括：競賽類和展示類。競賽類主要主題繪畫比賽、手抄報制作比賽,、班級板報比賽、英語演講比賽,、班級節(jié)目表演比賽,。展示類包括：校刊發(fā)行,、籃球比賽,、排球比賽展示。

八,、評獎方法。

1、各項競賽以班級為單位按年級分設(shè)一,、二,、三等獎若干名。本屆藝術(shù)節(jié)參賽成績,，還將計入文明班級的評比中,。班級獲獎并按一等獎得20分、二等獎14分,、三等獎10分記分,。

2、展示類活動不記分,。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇十一

為了進一步激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好,，陶冶他們的性情，豐富他們的知識,，培養(yǎng)和提高學生欣賞美,、創(chuàng)造美的能力，發(fā)展他們的才能,，使少年兒童在愉悅,、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，使藝術(shù)之星脫穎而出,，形成良好的校園文化氛圍,，學校將舉辦xx年校園文化藝術(shù)節(jié)。

本屆藝術(shù)節(jié)以面向全體學生,，以育人為宗旨,、以展示特長為基礎(chǔ)、以宣傳學校藝術(shù)教育成果為主導,，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動,，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，進一步豐富學校的校園文化生活,，營造濃郁的校園文化氛圍,，深化學校的藝術(shù)教育工作,，激發(fā)我校學生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng),，展現(xiàn)特長學生的才能,。充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學生生動活潑地發(fā)展,。

1,、本次活動藝術(shù)節(jié)活動要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個主題,，以重在學生參與的目的來推進素質(zhì)教育,，提倡形式多樣化。

2,、本次藝術(shù)節(jié)是對全體師生思想道德文化建設(shè)的一次檢閱,，通過本屆藝術(shù)節(jié)各項活動的開展，對學生進行一次藝術(shù)的熏陶,，來推進學生素質(zhì)教育的深入,，各班級要高度重視，人人參與,、齊心協(xié)力辦好本屆藝術(shù)節(jié),。

3、藝術(shù)節(jié)各比賽組,、評委要有高度責任的精神,，精心組織、周密安排,。在規(guī)定的時間內(nèi)完成各項比賽,，保證藝術(shù)節(jié)各項活動順利進行。

4,、各班主任須積極配合,、認真組織，指導好本班級參賽項目,、節(jié)目的準備與排練,，積極參與各項比賽。

1,、以美育德,，以德促美。以傳承民族文化,，弘揚民族精神,，培養(yǎng)學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律，堅持“藝術(shù)育人”的宗旨，堅持先進文化的導向,，堅持普及與提高相結(jié)合,，堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，提高學生藝術(shù)素養(yǎng),，培養(yǎng)學生審美情趣,。

2、立足普及,、重在參與。成立第三屆學生藝術(shù)節(jié)指導小組,，結(jié)合南潯區(qū)20xx年藝術(shù)節(jié)活動,，面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術(shù)活動和單項藝術(shù)競賽。引導學生自主選擇參與,，自我管理,，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術(shù)氛圍,，有效推進校園文化建設(shè),，構(gòu)建和諧校園。

3,、夯實基礎(chǔ),、爭創(chuàng)特色。貫徹落實“體育+藝術(shù)”活動目標,，夯實基礎(chǔ),，積極爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色學校。大力開展校級活動,，發(fā)揮學生藝術(shù)團隊在學校中的示范引領(lǐng)作用,，爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色項目和特色團隊。

4,、倡導出新,、鼓勵創(chuàng)作。注重開發(fā)學生和教師的藝術(shù)創(chuàng)造力,，鼓勵師生創(chuàng)作一批具有時代特征,、校園特色、學生特點的文藝節(jié)目和藝術(shù)作品,，通過廣泛開展交流展示,，形成新品、精品,，參加區(qū)藝術(shù)節(jié)活動,。

（一）時間：9月30日上午。

（二）地點：學校操場。

（三）會序,。

1,、升旗、唱國歌,。

2,、校長致開幕詞并宣布第四屆校園藝術(shù)節(jié)展示活動開幕。

3,、文藝匯報演出,。

4、作品展示,。

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5,、趣味體育活動。

年級組,。

活動項目,。

總裁判。

檢錄及裁判,。

頒獎,。

低年組。

6,、頒發(fā)文藝類獎狀及獎品,。

7、活動結(jié)束,。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇十二

一,、活動目的：

為促進學生德智體美全面發(fā)展，展示學生才藝,，鍛煉學生能力,，培養(yǎng)學生親近自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感,，提升校園文化內(nèi)涵,，繁榮校園文化生活，促進學校人文化管理,。特舉辦本次藝術(shù)攝影活動,。

二、活動主題：發(fā)現(xiàn)美感受美,。

三,、活動內(nèi)容：學生、老師外出攝影,。

四,、活動地點：車坊澄湖,。

五、組織領(lǐng)導：

總指揮：馬麗亞,。

協(xié)調(diào)組織：張鍇王建林,。

具體負責：嵇孝文金彩花張娟沈林根。

六,、具體安排：

1,、每班推薦一定人數(shù)（原則上特長班3人，普通班2人）組成攝影愛好者團隊,，集體外出領(lǐng)略自然風光,，拍攝自然美景。

2,、攝影者自帶相機,，學校負責攝影作品的沖印以及相關(guān)裝飾工作。

3,、在對作品篩選擇優(yōu)錄用的基礎(chǔ)上，將優(yōu)秀作品在校園展示,。

七,、活動時間：20xx年10月30日（星期二）下午1：00準時發(fā)車。

八,、活動準備：

藝術(shù)老師發(fā)動學生報名參加攝影活動,，并根據(jù)人數(shù)要求和其他條件確定各班實際參加人員的名單。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇十三

寢室形象設(shè)計賽是寢室文化節(jié)的傳統(tǒng)保留項目,。不但能加強寢室文化建設(shè),，提升寢室文化品味，營造溫馨的新型寢室環(huán)境,，而且能增強寢室室友的集體榮譽感,，通過裝飾寢室，加強寢室成員的團隊意識和歸屬感,，良好的生活環(huán)境可帶給家舒暢的心情,，從而增強學習氣氛。

報名時間：10月24日10月29日,。

活動時間：11月1日11月5日,。

評比時間：11月6日11月10日。

有限空間,，無限創(chuàng)意,。

1、各個寢室均可報名參賽,。

2,、報名的寢室必須推薦一名寢室負責人,，認真組織好本寢室的裝飾工作，報名后做好參評準備,。

宣傳中心負責制作活動宣傳單及報名表,，于各寢室樓張貼欄張貼宣傳單，生活園區(qū)辦公室宣傳窗張貼寫真,、海報及宣傳單,。宣傳部全程跟蹤做好照片拍攝工作，文字記者寫好報道及時上傳,。

1,、有健康向上的濃厚文化氛圍，充分體現(xiàn)寢室文化及生活風尚,，力求創(chuàng)新,。

2、寢室內(nèi)整潔,，生活,、學習用品擺放整齊有序，環(huán)境美觀方,。

3,、不得破壞，移動或變更寢室原有的設(shè)施,，不得造為安全隱患,。

4、裝飾物,，張貼畫應(yīng)符合學生的欣賞水平,，具有美觀，優(yōu)雅的視覺效果,。

陋室銘設(shè)計,，寢室環(huán)境風格設(shè)計，寢室生活學習氛圍三部分組成,。各部分分別占20%,、60%和20%。

1,、陋室銘設(shè)計：各個參賽寢室須根據(jù)本寢室的特點取一個寢室名,。陋室銘的由來可引自詩詞蘊涵哲理之名或用以自勉，催人奮進之名,。

2,、寢室風格設(shè)計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅,，溫馨,，活潑,，陽光，原生態(tài)等,。形象設(shè)計可通過裝飾地面,，墻壁，天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物等裝飾,。寢室環(huán)境評比主要指寢室日常衛(wèi)生狀況,。該部分通過平時檢查結(jié)果和文化節(jié)期間臨時隨機抽查完成。

3,、寢室生活學習氛圍：主要是看寢室各成員間的'團結(jié)和諧關(guān)系,，以及學習氛圍，要求每個成員都積極向上,，這個可以由周圍寢室進行推薦選拔,。（平時接觸較多，可以推薦下,，學習氛圍的評比可以看下寢室內(nèi)有無有關(guān)學習的知識小紙條等）,。

評比方式：由各寢室負責人上交寢室資料。

交稿方式：電子稿,。

上交內(nèi)容：若干張照片,、一個陋室銘、簡短的寢室介紹,。

交稿地址：xxxxxxx@163com（暫定）。

評比方式：

1,、第一輪由學生會內(nèi)部人員初評,。

2、第二輪由生活園區(qū)負責,，采用畫報向同學們展示各寢室風采,，并由同學們通過愛心貼紙投票選出理工學子心中最愛的寢室。

3,、后期宣傳選取部分獲獎寢室,，由宣傳中心下寢室拍攝vcr作為寢室文化節(jié)閉幕式展示。

1,、伊人風尚獎1名（僅限女生）：價值100元的獎品,。

2、陽光活力獎1名（僅限男生）,；價值100元的獎品,。

3、最佳創(chuàng)意獎1名,；價值100元的獎品,。

4,、最綠色環(huán)保寢室1名；價值100元的獎品,。

5,、優(yōu)秀寢室3名；價值50元的獎品,。

注：

1,、伊人風尚獎1名（僅限女生）：設(shè)計時尚感強，現(xiàn)代氣息濃,，又不乏女孩特有的柔美浪漫,，給人一種既時尚又溫馨的感覺。

2,、陽光活力獎1名（僅限男生）：設(shè)計展示男生特有的陽光活力,，朝氣向上，寢室整潔方,。

3,、最佳創(chuàng)意獎3名：設(shè)計特新穎、有品味,，給人一種全新的視覺享受,。

4、最綠色環(huán)保寢室1名：設(shè)計以綠色環(huán)保為主題,，廢物利用或種植花草,，制造溫馨的寢室環(huán)境。

1,、價值100元獎品4份400元,。

2、價值50元獎品3份150元,。

3,、用于展覽的畫報100元。

4,、前期報名表格150份（不夠再補）25元,。

5、宣傳單頁150份25元,。

6,、獎狀35元。

合計735元,。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇十四

成立第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)組織委員會,，負責組織安排藝術(shù)節(jié)各項賽事，成員如下：

組長：x,。

副組長：x,。

組員：xx,。

職責：各項活動的組織、協(xié)調(diào),。

宣傳：辦公室,。

職責：1、各項活動的攝影及新聞報道,。

藝術(shù)指導：音樂組,。

職責：各項文藝表演活動的藝術(shù)指導。

禮儀培訓：禮儀社,。

職責：對藝術(shù)節(jié)禮儀人員進行培訓,。

影音支持：教務(wù)處、信息組,。

職責：1.各項活動場地音響,、燈光的布置和調(diào)控。

2.各項活動的攝像及后期制作,。

后勤保障：總務(wù)處,。

3.藝術(shù)節(jié)期間所需物品的采購工作。

安全保衛(wèi)：辦公室,。

職責：負責藝術(shù)節(jié)期間各項活動的.安全保衛(wèi)工作,。

展名校之風，繪藝術(shù)之色,。

活動時間：20xx年12月13日--20xx年12月31日,。

活動對象：全校師生。

時間：12月13日(周五)班會課時間,。

(二)“藝術(shù)魂·中國夢”書法,、繪畫、攝影,、手工作品大賽。

1,、活動組織：校團委,。

活動承辦：美術(shù)組、手工社,、書法社,、攝影社。

負責人：x,。

2,、活動時間：

(1)截止交稿時間：12月19日由各班宣傳委員以班為單位統(tǒng)一上交至學生會辦公室。

(2)優(yōu)秀作品展出時間：20xx年12月24日——12月30日,。

3,、展出地點：學校教學樓大廳,。

4、參賽對象：初一,，初二學生,。

5、作品范圍：

(1)書法作品：軟筆書法,、硬筆書法皆可;,。

(2)繪畫作品：兒童畫、漫畫,、油畫,、水粉畫、水彩畫,、國畫,、素描等;。

(3)攝影作品：彩色,、黑白均可;,。

(4)手工作品：各類手工作品均可。

6,、參賽要求：

(1)參賽作品內(nèi)容必須圍繞參賽主題,，作品要求絕對原創(chuàng)，不要抄襲,、臨摹,、網(wǎng)上下載;。

(2)攝影作品：提交電子文件,，要求為學生本人拍攝,，照片保留exif信息;照片邊長尺寸應(yīng)大于xx，數(shù)據(jù)量1mb以上;作品形式可以是單張作品也可以是主題組照;組照數(shù)量不大于10張;上交作品一個人為單位建立文件夾,，文件名為學生姓名,，除圖片文件外附加作者信息文本文件一份。

(3)書法作品,、繪畫作品：規(guī)范上交作品,，建議上交最優(yōu)秀的作品。繪畫作品不小于四開大小,，硬筆書法作品規(guī)格不小于21×29mm(a4紙);請在作品背面左下角注明年級,、班級、姓名,。

(4)手工作品如不方便直接在作品上注明年級,、班級、姓名等信息，請做好標志,，并在標志上注明年級,、班級、姓名,。

(5)以班為單位分類上交作品,，所有作品由各班宣傳委員統(tǒng)一收齊并填好作品上交登記表(如需退還請注明)，統(tǒng)一上交至學生會辦公室,，所有作品不允許卷折,，一律用報紙或紙袋分類放好并標好班級。

7,、獎項設(shè)定：分組設(shè)獎每一類作品分別評出一,、二、三等獎,，另設(shè)班級優(yōu)秀組織獎,，獲獎班級可加班級常規(guī)分。

(三)“金話筒”第三屆校園主持人大賽,。

1,、活動組織：校團委。

活動承辦：初一年級組,、初一語文組,、口才社。

總負責：x,。

協(xié)助：x,。

2、時間：12月13日——12月25日,。

3,、參賽對象：初一學生。

4,、參賽條件：

(1)凡熱愛播音主持,、自愿展示個人藝術(shù)風采的初一年級同學均可在本班報名，班級進行初選,，擇優(yōu)推薦,。

(2)能說標準的普通話，具有一定的語言表達能力和主持,、表演潛質(zhì),。

5,、比賽形式：選手自愿報名,，分別進行初賽、復賽;,。

6,、比賽安排：

(1)初賽報名：各班進行初選后選送2人參加比賽,。

(2)初賽：

時間：12月19日(暫定，確定時間以小方案上為準),。

環(huán)節(jié)：1分鐘自我介紹,、1分鐘普通話考驗、3分鐘節(jié)目主持(自選主題,、自備材料);,。

地點：多功能廳。

(3)10強復賽：

時間：12月23日(暫定,，確定時間以小方案上為準),。

地點：多功能廳。

現(xiàn)場觀眾：每名選手組織4-6人助威團到現(xiàn)場觀賽,，各班派同學到現(xiàn)場觀賽,。

7、比賽獎勵,。

產(chǎn)生“十佳校園主持人”和金,、銀、銅及單項獎(最佳才藝,、臺風,、人氣、語言獎,、服飾獎,、表現(xiàn)力獎等)。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇十五

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的,。發(fā)揮,，使學生在積極的'參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上,、樂觀進取的精神,。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛學習,、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié),。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案,。

組長：xxx,。

組員：xxx。

學校操場,。

1,、節(jié)目的內(nèi)容可以是突出“感恩于夢想”，也可以是反映“六一”兒童節(jié)歡樂的題材,，主題是健康活潑,、積極向上即可。

2,、在活動形式,、活動主題等方面有創(chuàng)新，突出班級特色,，從而推動班集體建設(shè),，增強班級凝聚力。

3,、表演形式不限,。

1．5月12號上報節(jié)目單到校長室（上交音樂）。

2．5月28日下午下第二節(jié)課后,，在操場進行節(jié)目的彩排（按各自崗位各負其責）,。

3．節(jié)目單制作（大隊部根據(jù)節(jié)目特點編排順序，寫好串詞）,。

4．主持人：大隊部負責找2名學生,，進行訓練。

音響：劉姚晶（放音樂）,。

節(jié)目調(diào)度：（督促上下場：王麗君廖燕萍）,。

衛(wèi)生及紀律：（掛條幅，維持紀律：王娜劉耀林）,。

后勤保障組：（前期設(shè)備布置,，后期收拾場地設(shè)備：鮑建明）。

化妝：各年級組,。

1,、墊場音樂、學生,、老師入座,。

2,、主持人開場詞，并宣布活動開始,。

1．升國旗。

2．新隊員入隊儀式,。

3．羅校長致詞,。

5．會第四項：退旗。

（按順序表演節(jié)目）（準備好墊底音樂,，以防節(jié)目結(jié)束后,，分數(shù)沒出來，中間冷場）,。

（播放頒獎音樂）,。

一等獎1個，二等獎2個,，三等獎2個,。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇十六

二、活動目的與意義,。

作為東北大學青年馬克思主義工作者培養(yǎng)工程學生干部骨干培訓活動在范圍和內(nèi)容上的補充,，首屆基礎(chǔ)學院學生干部團體挑戰(zhàn)賽旨在豐富目標教育內(nèi)容、提升大一年級學生干部思想理論水平,、工作能力,、心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能等綜合素養(yǎng),，增強學生干部責任感,、榮辱觀，為學校和各學院今后的學生干部隊伍提供優(yōu)秀人才儲備和技術(shù)力量,，是第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)的重要組成部分,。同時，首次以學生干部作為比賽主體,，將學生干部培養(yǎng)和表彰工作結(jié)合在一起,，不僅能給學生干部以展示自我和增強責任感的平臺，同時也讓學生干部的工作公開化,、透明化,，進而得到廣大學生的監(jiān)督、見證和認可,。此外,，此次比賽將推進學生干部工作規(guī)范化的進程，加強學生干部對學校管理方法和規(guī)章制度的明確,。通過各個環(huán)節(jié)測試,，也增強了各學院學生干部間的溝通,、交流，進而推進各學院學生工作的共同進步,。

三,、活動安排。

比賽時間：__年5月15日晚6:30——8：30,。

比賽地點：基礎(chǔ)學院會堂,。

參賽隊伍：文法學院、工商管理學院,、理學院,、資源與土木工程學院、材料與冶金學院,、機械工程與自動化學院,、信息工程與科學學院、外國語學院,、基礎(chǔ)學院,、軟件學院、中荷生物醫(yī)學與信息工程學院,、藝術(shù)學院,、體育部等13支大一年級會6人代表隊。

四,、具體內(nèi)容,。

（一）風采展示——講述圖片“背后”的故事（歷時40分鐘）。

1,、比賽流程,。

各參賽隊根據(jù)抽簽順序依次進行圖片講述，講述人員及人數(shù)自定,，圖片可以是一張,，也可以是多張，但不超過3張,。

評委根據(jù)參賽隊代表的表現(xiàn),，依據(jù)評分標準打分。

工作人員統(tǒng)計分數(shù)并由主持人公布結(jié)果,。

2,、比賽規(guī)則。

通過抽簽的方式?jīng)Q定十三支代表隊的出場順序,，各隊按抽到的順序依次出場,。

每支代表隊（發(fā)言人數(shù)自定）講述圖片“背后”的故事時，總時間不得超過3分鐘,，包括自我介紹,。

評委根據(jù)評分標準打分,，每4支隊伍結(jié)束公布一次分數(shù)。

十三支代表隊講述完畢后,，由工作人員統(tǒng)計各隊得分,，并由主持人宣布結(jié)果，本環(huán)節(jié)勝出八支代表隊,。

3,、評分標準。

分講述內(nèi)容（50分）,、形象風度（20分）、語言表達（20分）,、綜合印象（10分）四部分對各代表隊評分,。滿分為100分。評委打分匯總后取平均分,，精確到小數(shù)點后兩位,，若出現(xiàn)同分，則加試搶答題,。搶答題只決定平分隊伍的排位順序,，題目選自《東北大學學生手冊》。

講述內(nèi)容：要求講述內(nèi)容緊扣圖片主題,，主題鮮明,、意義深刻，積極向上,，富有真情實感,。（50分）。

語言表達：要求思路連貫,，表達流暢,，聲音洪亮，普通話標準,，口齒清晰,，語速適當，激情昂揚,。（20分）,。

形象風度：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方,，舉止自然得體,，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意,，答謝,。（20分）,。

綜合印象：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。（10分）,。

（二）團隊合作“比比誰更高”（歷時28鐘）,。

1、比賽流程,。

抽簽確定分組及各組出場順序,。

各代表隊按順序依次入場進行比賽。

各組比賽完畢后,，宣布比賽結(jié)果,。

2、比賽規(guī)則,。

八支代表隊通過抽簽的方式分成四組,，出場順序即為（1-2）、（3-4）,、（5-6）,、數(shù)字與排名無關(guān)。

本環(huán)節(jié)共有四個游戲方案（a,、b,、c），按照出場順序第一組進行a方案,，第二組進行b方案,，第三組進行c方案，第四組進行d方案,。

游戲方案現(xiàn)場公布,。

每組的兩支代表隊中，按游戲規(guī)則勝出的一隊進入到下一輪比賽,。共四支隊伍晉級,。

（三）活動策劃集結(jié)號（歷時28分鐘）。

活動策劃備選主題：建黨第__周年,、回味大一,。

1、比賽流程,。

參賽隊介紹所選主題以及策劃過程,、成果。

評委老師對展示內(nèi)容提問及點評,，并打分,。滿分30分。

大眾評審由每個學院1名同學組成,，大眾評審根據(jù)參賽隊的表現(xiàn)投票,，每名代表投2票,，不能投給同一個學院。每票1分,。

工作人員統(tǒng)計票數(shù)并由主持人公布結(jié)果,。

最終得分為評委打分與大眾評分之和，排名第一者獲得冠軍,。

2,、比賽規(guī)則：

四支隊伍通過抽簽方式?jīng)Q定出場順序，并依次進行成果展示,。

各團隊對主題進行活動策劃的現(xiàn)場重現(xiàn),，策劃結(jié)果主要以ppt的形式展出，可附加視頻,。

重現(xiàn)方式要求體現(xiàn)團隊合作,、群策群力的策劃過程；隊內(nèi)成員分工明確,，各盡職責,。隊員具體講述方式自定,。

每隊展示時間不得超過6分鐘,。

3、參考標準,。

評比標準根據(jù)策劃內(nèi)容,、團隊合作、思想深度,、表達效果,、可行性分析等制定。

策劃內(nèi)容：包括活動對主題的把握程度,、活動的可行性,、預期效果、參與性,、內(nèi)容的創(chuàng)新性等,。

團隊合作：包括活動人員安排、分工的合理性,，現(xiàn)場展示時團隊的氛圍,，配合的密切程度等。

思想深度：細節(jié)把握,、思考方向,、對主題的認識深度等。

表達效果：ppt制作,、思路清晰,、語言連貫,、聲音洪亮、語速適當,、應(yīng)變能力等,。

可行性分析：綜合考慮受眾的喜愛度、活動操難度,、經(jīng)費用度等問題進行可行性分析,。

（四）表演環(huán)節(jié)：資源與土木工程學院學生干部代表獻詞《旗幟》（歷時5分鐘）。

（五）公布比賽結(jié)果（歷時10分鐘）,。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇十七

以黨的十八大精神為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面提升未成年人思想道德素養(yǎng),，全面活躍校園文化氛圍,，通過推進活動、理順關(guān)系,、完善機制三個方面的工作,，牽動學校，整合資源,，形成中學生素質(zhì)教育的整體合力,，帶動整個校園文化建設(shè)向縱深推進，培養(yǎng)學生藝術(shù)欣賞水平,，展示藝術(shù)風采,，豐富情感體驗，提高藝術(shù)修養(yǎng),，豐富課余生活,。學校經(jīng)研究決定于20xx年11月下旬—12月中下旬舉辦第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

組長：z,。

副組長：z,。

組員：zz、各班主任,。

展社團風采育陽光學生建和諧校園,。

請各班根據(jù)我校第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案和各個項目比賽規(guī)程的要求，加強領(lǐng)導,，廣泛開展宣傳,，層層發(fā)動落實，做到班班開展,、人人參與,。要以育人為宗旨，堅持面向全體，把握正確的審美導向,，周密計劃,，精心組織，選送符合要求,、代表本班最高水平的優(yōu)秀節(jié)目（作品）參加校級比賽,，在校級比賽的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀節(jié)目（作品）參加區(qū)、市級比賽,，切實抓好校園文化藝術(shù)節(jié)的各項活動,，確保本次藝術(shù)節(jié)的圓滿成功。

本校各班級學生,，分年級段三個組別進行（個別項目除外）,。

1、開幕式,。

2,、美術(shù)、書法,、篆刻,、剪紙比賽。

3,、聲樂,、舞蹈、器樂比賽,。

4,、“挑戰(zhàn)金話筒”主持人大賽,。

5,、“班班有歌聲”班級合唱比賽。

6,、相聲,、小品、課本?。ㄐ@心理?。┍荣悺?/p>

宣傳發(fā)動：第12周,。

籌備練習：第12周~第13周,。

組織開展：第13周——第15周。

活動展示文藝匯演暨閉幕式：20xx年12月下旬,。

（一）班級優(yōu)秀組織獎：

1,。有組織領(lǐng)導，工作落實，主題突出,，有活動具體操作方案,；

2。人人參與,，組織到位,，紀律良好，觀看文明,；

3,。按文件要求，準時報送節(jié)目和作品,，各類報表填寫清楚,、準確；

4,。獲獎節(jié)目較多,，質(zhì)量高。

（二）承辦班級獎,。

（三）優(yōu)秀節(jié)目（作品）獎：

按項目類別分別設(shè)一,、二、三等獎,，其中一等獎?wù)歼x送節(jié)目（作品）的`10%,，二等獎?wù)歼x送節(jié)目（作品）的20%，三等獎?wù)歼x送節(jié)目（作品）的30%,。一,、二、三等獎分別以5,、3,、2分計算，沒獲獎的每項加參與分1分,，集體項目翻倍計分,。

（四）文化藝術(shù)節(jié)總成績獎：各班每項只取最好的兩項成績計算總分，按班級累計得分取設(shè)一,、二,、三等獎，班級參賽項目不足的就以參賽項目計,。班級優(yōu)秀組織獎另加總分5分,。承辦班級獎加總分5分。

以上獲獎情況將折算到班級建設(shè)量化考核中,。

為了便于管理,，本次文化藝術(shù)節(jié)中所有項目均有承辦班級負責統(tǒng)計報名的方式,，請將下發(fā)的總報名表格和分類報名表格上交到團委辦公室，并復印一份留底,；待確定承辦班級后分別交給各承辦班級,。報名截止日期為第13周的星期一（11月26日）。其中,，主持人大賽,、校園心理劇（課本?。┑软椖扛靼嘞迗?名,；聲樂、器樂,、舞蹈,、相聲（小品）等項目各班每項限報1~2名。美術(shù),、書法,、篆刻、攝影,、剪紙比賽等項目各班限報1~2名,。

各項目具體負責人見《第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動安排表》。

主持人大賽,、獨唱（小組唱）分預賽和決賽,，其余項目現(xiàn)場一次性比出結(jié)果。

1,、報名遲交者,，每個工作日每項扣0。5分,。一旦學校比賽順序排定后不予補報,。

2、獲得優(yōu)秀節(jié)目（作品）獎一,、二等獎?wù)?，擇?yōu)參加校文藝匯演,，并在文化藝術(shù)節(jié)總成績中給予適當加分,。

3、未盡事項,，另行通知,。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇十八

一、活動主題：

文才飛揚舞動青春,。

二,、活動時間：

11月15日——月15日。

三、主體活動：

(一)“詩會”“校園文化活動月”啟動儀式,。

承辦部門：社團聯(lián)合會,。

活動時間：11月15日。

活動方式：學生通過原創(chuàng)詩歌的創(chuàng)作和朗誦(可不為同一個人)的形式交流文學,。所作詩歌及作者11月10日交到學生會,。詩會當天選手對所作詩歌進行朗誦和解說由專業(yè)老師組成的評委團進行評選。詩歌要求思想積極上進,，內(nèi)容不限,。最終評出一等獎一名、二等獎二名,、三等獎三名,，并頒發(fā)證書。

(二)經(jīng)典文化知識大賽,。

承辦部門：校學生會學習部,。

活動時間:11月16日—11月18日。

活動方式：體現(xiàn)本校特色,、促進學校學習氛圍,，提高學生的綜合知識技能。邀請本校老師對學生進行考核,，每院由一名老師監(jiān)考,，根據(jù)學生表現(xiàn)情況給出相映成績，最后考核成績由各院導員錄入電腦形成電子版上交我校存檔,。

(三)校園電影周活動,。

承辦部門：校學生會文藝部。

活動時間:11月19日—26日,。

活動方式：以“電影百年魅力文學百年風采”為主題,，從眾多電影中選出十部佳片，在全院同學中征集影評稿件,，集中公平的評選出獲獎作品,。獲獎作品將以宣傳板的形式在校園內(nèi)展出，向全校展現(xiàn)我校風采,。

(四)第二故鄉(xiāng)攝影及繪畫大賽,。

承辦部門：攝影協(xié)會及繪畫協(xié)會。

活動時間：11月27—30日,。

活動方式：1,、推進校園文明和文化建設(shè)，打造和諧校園,、豐富生活區(qū)文化,，進行以生活區(qū)為主題的攝影比賽,。比賽過程為：(1)以學院為單位征集作品。(2)對上交作品進行統(tǒng)計,、評選,。(3)獲獎作品展示。

(五)讀一本好書書評征文活動,。

承辦部門：社團聯(lián)合會及書友會,。

活動時間：12月2—4日。

活動方式：鼓勵廣大師生多讀書,，讀好書,，開展讀一本好書書評征文活動。各學院在院內(nèi)征集優(yōu)秀作品,，1日前上交至校書友會,，由書友會和社團聯(lián)合會評選后，4日評選出獲獎作品,，并展示在展示窗內(nèi),。

(六)校園歌手大獎賽。

承辦部門：校文藝部,。

活動時間：12月5—12日,。

活動方式：“青春充滿活力盡顯年輕風采”由我校文藝部組織的校園歌手大獎賽，這里給你一個施展你才華的舞臺,，用你的歌聲打動所有人,。有意者即可參加，有初賽,，復賽和決賽組成,。

最后優(yōu)勝者可代表我校參加我市的_杯大學生校園歌曲大賽。

承辦部門：校團委,，學生會,，社團聯(lián)合會。

活動時間：12月15日,。

活動方式：通過文藝演出,，向全校師生展示我校學生風貌，豐富同學們的課余文化生活,?；顒臃譃樯蠄蠊?jié)目、篩選節(jié)目,、預演彩排和正式演出四個部分,。(活動月閉幕式具體流程見附表。),。

四,、具體要求：

(一)突出主題、形成合力：

1,、通過在活動中的緊密配合與協(xié)調(diào)工作,，調(diào)動學生會成員的積極性，提高工作效率,、加強團隊意識,。

2、在活動中挖掘新成員的潛力,、引入競爭機制培養(yǎng)后備力量,，提高學生會的整體能力，使學生工作具有更好的創(chuàng)新性和延續(xù)性,。

3,、各院相關(guān)負責人要積極參與并配合好此項工作。

(二)加強宣傳,、營造氛圍：

1,、宣傳部主要負責，團委宣傳部積極配合,，以各種方式進行宣傳,，擴大影響力。

2,、各部根據(jù)自己擬訂的活動方案進行自我宣傳,，由宣傳部配合。體現(xiàn)活動主題,，顯出我校特色,，營造良好活動氛圍。

3,、網(wǎng)絡(luò)信息部全程將各項活動情況及時上傳到我校網(wǎng)站,，進行宣傳，擴大我校的影響,。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇十九

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味,、有文化有藝術(shù)”的.“六一”國際兒童節(jié),，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛校園,、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺,，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長,，充分展示個人風采,，展示我校的藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)我校風貌?，F(xiàn)根據(jù)學校的要求和實際,，特制定西隅小學校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案。

20xx年5月——6月,。

1,、組長：張xx。

2,、副組長：黃xx,。

3、執(zhí)行策劃：黃xx,。

1,、趣味運動會。

2,、書畫展示周,。

3、科技周,。

4,、校本課程展示。

本次活動本著內(nèi)容健康向上,，具有創(chuàng)新性,，能充分反映當代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風貌，具有時代特征,、校園特色,、學生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一,。由學生自由選題,、動手操作，并于5月在架空層將作品展出,。

參與展示創(chuàng)新,。

一至六年級學生。

20xx年5月,。

準備階段：各班在班主任老師和輔導員的帶領(lǐng)下,，自由想象、自由發(fā)揮,、構(gòu)思作品,、動手繪畫和調(diào)整完善作品。

1、每班推薦上交10件作品,。上交作品必須是在老師和家長的指導下學生親手完成的,。

2、項目：

（1）書法類：軟筆,、篆刻,、字體不限,。

（2）繪畫類：國畫,、油畫、水粉,、水彩,、兒童畫、彩筆,、素描,、速寫。

3,、凡上交的作品都要貼上標簽,，寫明作品名稱、作者姓名,、班級,。

本次作品展出后將從中評出一、二,、三等獎若干名,，頒發(fā)證書。

1,、各班要教育學生在參觀作品時要保持肅靜不要大聲喧嘩,，不要搞破壞。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇二十

為了豐富校園文化,，培養(yǎng)學生健康的身體素質(zhì)和良好的'藝術(shù)修養(yǎng),，提高學生綜合素質(zhì)，營造快樂的校園氛圍,，我學校將舉行首屆校園文體藝術(shù)節(jié)活動,。通過開展一系列活動，促進學生身心健康,，推動校園文化發(fā)展,。

20xx年3月至5月。

體育競技類和文化藝術(shù)類兩大類共4個項目,。

”體育競技類”活動,。

01。

第一屆”新生杯”籃球賽,。

舉辦時間：20xx年3月,。

主辦單位：校團委,。

承辦單位：學生會體育部。

活動內(nèi)容：以學院為單位組隊參賽,，僅限20xx級參賽,，每個學院組建一支籃球隊，比賽由積分制來判定最終的成績,。

02,。

羽毛球賽。

舉辦時間：20xx年4-5月,。

主辦單位：校團委,。

承辦單位：學生會體育部。

活動內(nèi)容：以學院為單位組隊參賽,，以抽簽的方式進行比賽,，比賽由淘汰制來判定最終名次。

01,。

校園十大歌手比賽,。

舉辦時間：20xx年4月初賽，5月決賽,。

主辦單位：校團委,。

承辦單位：學生會文娛部、聯(lián)絡(luò)部,。

活動內(nèi)容：4月份進行初賽,，5月上旬舉行決賽，比賽由專業(yè)評委進行評分,。

02,。

詩歌朗誦比賽。

舉辦時間：20xx年5月,。

主辦單位：校團委,。

承辦單位：學生會綜合事務(wù)部、校藝術(shù)團,、廣播團,。