心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在某一特定經(jīng)歷或階段的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié),，它可以使我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，激發(fā)內(nèi)在的潛能，提高自我修養(yǎng),。寫心得體會(huì)可以讓我們更深入地思考經(jīng)歷的意義和價(jià)值,，同時(shí)也可以為他人提供一些有益的參考。我想寫一篇心得體會(huì)來總結(jié)這段經(jīng)歷,，回顧自己的成長(zhǎng)歷程,。寫心得體會(huì)時(shí)要注意語言的簡(jiǎn)練明確，避免啰嗦和重復(fù),，以使讀者更好地理解和接受,。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,，供大家參考和借鑒。每篇心得體會(huì)都來源于真實(shí)的學(xué)習(xí),、工作或生活經(jīng)歷,，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩l(fā)和思路。請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行參考和運(yùn)用,，相信能夠?qū)懗鲆黄识杏|動(dòng)力的心得體會(huì),。記得要注重思考和總結(jié)，用文字傳遞出自己的獨(dú)特見解和感悟,。祝大家寫作愉快,！

消化科護(hù)士工作心得體會(huì)篇一

某些事情讓我們心里有了一些心得后，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧,，以下是小編為大家收集的消化內(nèi)科護(hù)士工作心得體會(huì),，僅供參考，大家一起來看看吧,。

“學(xué)無止境”這個(gè)詞用來談護(hù)理學(xué),，我認(rèn)為一點(diǎn)也不夸張。醫(yī)學(xué)的博大精深從來都是一蹴而就的,，是我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí),，以及之后長(zhǎng)久的臨床工作經(jīng)驗(yàn)中一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的。

曾和同事把護(hù)理學(xué)和房子做過一個(gè)比喻,。好比從學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候就是房地產(chǎn)公司給了我們一人一套清水房,，那么之后的裝修就是我們?cè)谂R床工作中不斷學(xué)習(xí)的過程。那么怎樣來裝修自己的這套房子才能使它精致漂亮呢,？那么我們只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的在護(hù)理工作中充實(shí)自己曾今的不足,，不斷的吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。我們每個(gè)人對(duì)護(hù)理這份工作都有不同的認(rèn)識(shí)，當(dāng)然,，在工作中也就有不同的表現(xiàn)方式,，以此來體現(xiàn)了自己的人生觀和價(jià)值觀,。

護(hù)理學(xué)和其他很多學(xué)科一樣，需要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和過硬的專業(yè)技能,，同時(shí)護(hù)理學(xué)和其他很多學(xué)科也有很多不一樣的地方,。

我在內(nèi)一科的輪轉(zhuǎn)期間不僅在專業(yè)技能和理論知識(shí)上學(xué)到了很多專科方面的知識(shí),，同時(shí)在專業(yè)之外我還學(xué)習(xí)了許多與患者相處的方式,。

就談?wù)勎以趦?nèi)一科感觸比較深的一點(diǎn),，也是不同于其他科室的地方,，就是：有效溝通,。

下面是我在內(nèi)一科輪轉(zhuǎn)中所學(xué)習(xí)到一些好的交流溝通的方式與方法：

有效溝通：

有效溝通是指在雙方的交流中，用最恰當(dāng)?shù)姆绞绞箿贤ㄟ_(dá)到預(yù)期的目的,。

有效溝通意義

有效溝通有利于我們工作中得到患者的配合,，提高工作效率；有效溝通有利于我們得到患者的信任,，提高患者滿意度；有效溝通容易得到患者的理解,，減少醫(yī)療過程中的糾紛等等,。

有效溝通方式

微笑,，合理的交流（包括對(duì)患者此次患病的原因,、我們的治療護(hù)理措施以及目的、健康教育,。當(dāng)然這還需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)做后盾）,，對(duì)患者的.重視，及時(shí)道歉,。

科室特點(diǎn)

內(nèi)一科（消化內(nèi)科）作為我院內(nèi)科系統(tǒng)的一大科室,，其特色是：病人總數(shù)多，病情穩(wěn)定,，危重病人相對(duì)較少,，病種比較單一（系為消化系統(tǒng)疾病）,，治愈率高,，每天出入院人數(shù)多，均有家屬留陪,。

針對(duì)這些特點(diǎn),，我們?cè)跍贤ㄟ^程就要注意與患者和家屬說話方式以及肢體語言。

微笑：

微笑是溫暖心靈的雞湯,，微笑是傳遞愛心的信鴿,，微笑是相互信任的起點(diǎn),。多一點(diǎn)微笑對(duì)病人來說就是多一份關(guān)心；多一點(diǎn)微笑就是多一點(diǎn)對(duì)人生樂觀向上的向往,；多一點(diǎn)微笑,，就是多一點(diǎn)對(duì)愛的給予。微笑使人快樂,，快樂的環(huán)境會(huì)使人輕松愉悅,，有助于病情的恢復(fù)。

合理的交流：

在每次給患者做護(hù)理治療時(shí),，除了常規(guī)的查對(duì)之外,，我們可以多給病人講講健康方面的知識(shí)，或者在輸液操作結(jié)束后告知病人所用藥物的作用和副作用,。這樣,，可以使治療時(shí)沉默的環(huán)境變得有生氣，同時(shí)還能增強(qiáng)患者對(duì)我們的信任感,。

對(duì)患者的重視：

很多患者在醫(yī)院住院期間都希望醫(yī)生護(hù)士更了解自己的情況,，希望得到重視。我們可以經(jīng)常巡視病房,，對(duì)病情穩(wěn)定的患者可以聊聊飲食習(xí)慣,，夜間睡眠狀況，身體恢復(fù)情況等這樣一方面可以做健康教育,，另一方面可以更加詳細(xì)的了解患者的病情,。

及時(shí)道歉：

道歉不是意味著就是做錯(cuò)事情，也不是委曲求全遷就病人,。比如說我們?cè)诮o患者輸液的時(shí)候一次穿刺未成功的時(shí)候,，及時(shí)的給患者說一聲：對(duì)不起。這樣可以緩解患者心中的怒氣和怨氣,，不要在沒有穿刺成功的時(shí)候說,，“就是你血管不好”之類的話。在病人問及費(fèi)用問題的時(shí)候及時(shí)給患者說一聲：“不好意”,，然后再說我給您查查之后的話等等,。

語言是一門藝術(shù)，對(duì)于藝術(shù)的欣賞,，我們每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn),。那么我希望自己能夠在以后的工作中更好的學(xué)習(xí)和應(yīng)用這門藝術(shù)。

消化科護(hù)士工作心得體會(huì)篇二

當(dāng)我們受到啟發(fā),，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,。那么要如何寫呢,？下面是小編收集整理的護(hù)士工作心得體會(huì)，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，人的需求有了翻天覆地的變化,，而護(hù)理的主要對(duì)象是人,，護(hù)士由以前的盲目遵醫(yī)囑行為，到現(xiàn)在護(hù)理已經(jīng)發(fā)展成為一門獨(dú)立的學(xué)科,，是一個(gè)很神圣的職業(yè),，護(hù)士有“白衣天使”的尊稱。所以,，要做一個(gè)有責(zé)任心的護(hù)士,。

每個(gè)職業(yè)都需要“慎獨(dú)”，護(hù)士工作性質(zhì)不同,，面對(duì)的是人,，關(guān)系到生命,，更需要慎獨(dú),。慎獨(dú)是一種修養(yǎng)，一種高尚的精神境界,，也是一種自我挑戰(zhàn)與監(jiān)督,。護(hù)士的慎獨(dú)修養(yǎng)則是護(hù)士道德的最高境界，是指護(hù)士在沒有任何外界監(jiān)督時(shí),，仍然能夠嚴(yán)于律己,。一方面護(hù)理工作具體、緊張,、需極其細(xì)致,、耐心和一絲不茍的操作，另一方面護(hù)理工作多數(shù)時(shí)間是個(gè)體獨(dú)立承擔(dān),。因此,，護(hù)士的慎獨(dú)修養(yǎng)直接關(guān)系到護(hù)理質(zhì)量。

午夜時(shí)分,，我們巡視著病房,，我們的眼睛透過玻璃窗，看到的`是患者生命的希望,、搶救時(shí),，護(hù)士的操作要規(guī)范。也許一個(gè)疏忽就會(huì)帶給患者痛苦,，填寫護(hù)理記錄,，每個(gè)數(shù)據(jù)都要真實(shí),。體溫單上反映的不僅僅是跳動(dòng)的脈搏，那是我們的心和患者的心連在一起,，三查七對(duì)時(shí),，要逐一核實(shí)。如果我們把每個(gè)細(xì)節(jié)都做到位,，醫(yī)療隱患也會(huì)離我們遠(yuǎn)去,，從而，換來的是患者滿意的微笑,。

對(duì)護(hù)士而言,，“慎獨(dú)”的前提是堅(jiān)定的內(nèi)心信念和良心，是以自己的道德意識(shí)為約束力的,，是一種高度自覺的行為,，是個(gè)體優(yōu)良素質(zhì)的具體表現(xiàn)。無論是在人前還是人后,，無論領(lǐng)導(dǎo)在與不在,，無論病人年長(zhǎng)與年幼，昏迷與清醒,，我們都能一如既往地按照操作程序與要求,，一絲不茍地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，打消一切僥幸心理,，就是“慎獨(dú)”精神的體現(xiàn),。在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合,、任何條件下,，都能不懈其志，不失所為,，始終不渝地自覺堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，無論在任何情況下都能堅(jiān)持做到,、這就是“慎獨(dú)”“境界的升華”勿以善小而不為、勿以惡小而為之“在工作中慎獨(dú)之處,，才是做好護(hù)理工作的前提,、竊以為把本職工作做好就行了。

然而護(hù)士在生活中扮演了多種角色,，護(hù)士也有七情六欲,，她的情緒受多種因素的影響,。她也有自己的家庭，她也會(huì)有自己的煩心事,！也會(huì)有生病的時(shí)候,、但護(hù)士的言語，情緒,、行為也會(huì)影響到病人,，比如，他們?cè)谧霾僮鬟^程中,，突然說一聲”哎呀“”或一邊操作一邊嘆氣,，病人肯定會(huì)認(rèn)為是不是打錯(cuò)藥了,，還是自己的病沒法治療了等等想法,。如果護(hù)士在操作時(shí),，手機(jī)鈴響了操作做到一半或草草了事就停下來接電話,，不用說,，病人會(huì)產(chǎn)生一種不安全感和不滿感,。為什么上班時(shí)不能將手機(jī)鈴聲調(diào)成振動(dòng),。所以,，我個(gè)人的觀點(diǎn)是護(hù)士應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，在不違反原則的情況下,，不要用自己喜歡的方式對(duì)待別人,、而要用別人喜歡的方式對(duì)待別人,。學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒,，經(jīng)常面帶微笑,，態(tài)度和藹，能主動(dòng)關(guān)心病人的每一個(gè)細(xì)微的需要,。

我們更應(yīng)該有敏銳的反應(yīng)能力和觀察能力,、良好的溝通能力,。需要耐心,、細(xì)心、同情心,，還要有精湛的技術(shù)和強(qiáng)硬的理論基礎(chǔ),。與同事之間關(guān)心和睦。以嫻熟的技術(shù)服人,、以良好的醫(yī)德感動(dòng)人,，以一顆善良之心待人,，細(xì)節(jié)決定成敗。運(yùn)用循證護(hù)理指導(dǎo)實(shí)施優(yōu)質(zhì)的護(hù)理,、增加病人的滿意度,，提高護(hù)理工作的效率，根據(jù)每個(gè)病人的具體情況挑選出最佳的科研依據(jù),、使病人的愿望與需求得到滿足,，體現(xiàn)了護(hù)理的人文性與藝術(shù)性。

消化科護(hù)士工作心得體會(huì)篇三

我是婦科護(hù)士***,，非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)，給我的此次進(jìn)修的機(jī)會(huì),，我于4,。27日到錦州附屬醫(yī)院正式進(jìn)修學(xué)習(xí)，初到他院覺得他們醫(yī)院的環(huán)境和儀器雖不如我院的 先進(jìn),，但是他們的病人和病種非常多，這就增加了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，我覺得應(yīng)該在回院后達(dá)到進(jìn)修的目的,，讓自己的護(hù)理水平有所提高,。

護(hù)士長(zhǎng)讓我跟一位從事護(hù)理行業(yè)20多年的一個(gè)主管護(hù)士上責(zé)任護(hù)士班,，他們那的責(zé)任護(hù)士的崗位職責(zé)和咱院的大同小異,，我們負(fù)責(zé)四個(gè)病房病人的治療與護(hù)理工 作,，如接待新患，術(shù)前宣教及準(zhǔn)備,，及術(shù)后病人的護(hù)理和宣教，還有一般常規(guī)的治療和護(hù)理等等,，剛?cè)サ哪且欢螘r(shí)間患者家屬都對(duì)我不信任，甚至有的拒絕我給做治 療,，這時(shí)我想只要我退縮不去做,，那我永遠(yuǎn)都沒有動(dòng)手和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，患者也會(huì)對(duì)我更加的不信任,，我沒有退縮,，每一次都走上前去,。主動(dòng)和患者溝通，并保證病人 一定不會(huì)增加他們痛苦,，就這樣在一次次的拒絕中,，在老師耐心的指導(dǎo)幫助下，我出色的完成了治療與護(hù)理,，取得了患者逐漸的信任,。 那是一個(gè)下午，科里的護(hù)士要參加一個(gè)電腦知識(shí)的培訓(xùn),，我和幾名實(shí)習(xí)的學(xué)員被留在科里值班,，突然急診科送來了一位大出血的患者，我趕緊組織實(shí)習(xí)學(xué)員給她測(cè)生 命體征,，我迅速的給她吸上了氧氣,，建立了靜脈通路，抽血標(biāo)本,，上心電監(jiān)護(hù),，讓在場(chǎng)的實(shí)習(xí)生，通知科里的護(hù)士,，同時(shí)正確無誤的執(zhí)行醫(yī)囑,。等科護(hù)士回來后，我 又為他辦理了住院手續(xù),，及時(shí)輸上了血,。沒有耽誤患者的治療，受到了科護(hù)士長(zhǎng)的贊許,。

我在那里感受最深的就是惠好文化,，給我?guī)淼呐c眾不同，我從不把情緒帶到工作中去,，每一天都帶著微笑面對(duì)病人,，因?yàn)槲矣X得患者是最需要我們幫助的人，在疾 病面前,，他們難免有不良情緒,，如果我們不去體諒他們跟他們計(jì)較的話，那我們就不配做一個(gè)醫(yī)護(hù)人員,，所以更熱情的服務(wù),，讓他們看看我們惠好人的服務(wù)態(tài)度，尊 敬我們惠好的文化,，我們雖說是民營(yíng)醫(yī)院,，但服務(wù)的態(tài)度卻不一般，一次來了一位子宮脫垂的患者,，身上特別的臟,，并帶有一股特別刺鼻的味道,，而且看起來精神不 太好，護(hù)士們都你推我我推你的不愿意給她做術(shù)前準(zhǔn)備,，我主動(dòng)的走過去,，在家屬的幫助下，我為她備皮,，抽血標(biāo)本,，看到患者精神不太好，我向家屬交待了術(shù)前飲 食注意的事項(xiàng),，并幫助家屬為患者剪短了指甲,，擦洗身體，患者家屬非常感激我,，我覺得在護(hù)理這項(xiàng)工作中,，我們應(yīng)該同情弱者，這也是我在惠好文化的熏陶下,，逐 漸在成長(zhǎng),，我認(rèn)同了惠好的文化，給別人帶來的震撼,，在患者及家屬的贊許中,，我也在不斷進(jìn)步。

在以后的學(xué)習(xí)中,，我把那些屬于我們那四個(gè)病房的病人,，當(dāng)成了我自己所管轄的病人，在沒有老師的指導(dǎo)下,，我能出色的完成這四個(gè)房間病人的治療與護(hù)理,，進(jìn)行一 些及時(shí)的宣教，每項(xiàng)工作都能準(zhǔn)確無誤及時(shí)的完成,，沒有給老師帶來麻煩,，給老師減少了不少的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也取得了護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)同,，在別的護(hù)士修年假而無護(hù)士替班 的情況下,，我主動(dòng)的代替了這個(gè)班，上了一個(gè)星期的處置班,，每天配藥,，灌營(yíng)養(yǎng)袋，協(xié)助醫(yī)生換藥,，拆線,，做清宮術(shù)。取上環(huán)，和供應(yīng)室溝通換器械,，畫體溫單等等，一項(xiàng)一項(xiàng)都認(rèn)真的去做,，遇到問題就找老師討教,，完整無誤的完成了護(hù)士長(zhǎng)交給我一個(gè)星期的任務(wù)。在以后缺班次的情況下護(hù)士長(zhǎng)都會(huì)讓我替班,，我也從中學(xué)到 了其他班次的一些知識(shí)和技能,。

感激院領(lǐng) 導(dǎo)給我的這次機(jī)會(huì)，和給予我的支持,，同時(shí)也很羨慕見證惠好醫(yī)院發(fā)展的同事們,，分科以后，我會(huì)跟著我們護(hù)士長(zhǎng)繼續(xù)學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作,，在工作中和惠好一起成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)我們的美好遠(yuǎn)景而努力奮斗,！

消化科護(hù)士工作心得體會(huì)篇四

工作已近一月時(shí)間,，我很幸運(yùn)自已被分到了新生兒監(jiān)護(hù)室（nicu）。20xx年x月x日是個(gè)值得記憶的日子,，就是在這天我懷著無比激動(dòng)與好奇的心情第一次推開那扇玻璃門走進(jìn)了這個(gè)陌生又很神秘的地方—nicu,。

初到這里的我似乎還沒有脫去青澀和稚氣，對(duì)一切都感到好奇,，也帶著幾分膽怯,。在我懵懵懂懂之時(shí)各位老師那熱情、親切,、關(guān)愛的表情感染了我,，讓我感到了春天般的溫暖，我的陌生感已悄然流逝殆盡,，此時(shí)此刻我覺得自己已經(jīng)融進(jìn)了這個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),。走進(jìn)病房，透過暖箱看到那一個(gè)個(gè)嬌弱的軀體,，但又時(shí)刻表現(xiàn)出頑強(qiáng)勁頭的小生命,，我暗下決心，要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及臨床操作能力來保護(hù)他們,，讓這些頑強(qiáng)的小生命綻放最美好的明天,。

來到這里的每一天都過得很充實(shí)。就是在這寬敞明亮干凈整潔的環(huán)境中,，nicu的護(hù)理團(tuán)隊(duì)每天都在忙而有序的工作著,，當(dāng)遇有患兒需要搶救時(shí)，醫(yī)護(hù)間的配合是那么的默契，正是這支出色的護(hù)理隊(duì)伍,，使得一個(gè)個(gè)稚嫩的生命一次次的轉(zhuǎn)危為安，健康的回到媽媽的懷抱,。還有更重要的就是這里有著濃厚的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍,。先進(jìn)的人即使不能改變世界,，也肯定能影響他人。

這里的老師們工作中不忘相互交流學(xué)習(xí),，一個(gè)氣管插管患兒需要拔管，這個(gè)操作過程需要醫(yī)生護(hù)士的密切配合,，對(duì)護(hù)士來講要有精湛的操作技能,，大家會(huì)在工作允許的情況下積極的去融入這個(gè)操作，操作中的老師邊做邊講,，大家在旁寫著思考著,，一種引力如同磁場(chǎng)，磁化了我們新人的身心,，尾隨著這些榜樣，我們這些新人瞬間走出庸碌的日子,，步入積極充實(shí)上進(jìn)的工作環(huán)境,。我們之中會(huì)有人為了多學(xué)多看些臨床操作而提前一小時(shí)到崗,，為了弄清楚呼吸機(jī)的管路、定標(biāo)會(huì)下班留下多請(qǐng)教老師,。很感謝各位老師,，就是因?yàn)橛兴齻兊拇嬖冢覀儾拍苄臒o旁騖的吸收知識(shí),，就是因?yàn)橛兴齻兊臒o私,，我們才可以從中獲得她們寶貴的臨床經(jīng)驗(yàn)。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。在各位老師的熱心幫助與指導(dǎo)下,，我深深的愛上了nicu這個(gè)集體,，我要盡快成長(zhǎng)起來，盡我所能為nicu貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

消化科護(hù)士工作心得體會(huì)篇五

光陰似水,，悄悄流逝。從畢業(yè)到現(xiàn)在,，我工作也有一段時(shí)間了,。這段時(shí)間我所學(xué)到的見到的其實(shí)遠(yuǎn)比在學(xué)校里接觸的要多得多。不同崗位,，不同職責(zé),，全都見證了我的成長(zhǎng)，也豐富了我的護(hù)理歷程,。

小時(shí)候,，總感覺護(hù)士的工作崗位神圣而崇高。她們身著白大褂,，頭頂燕尾帽,，優(yōu)雅的在病房穿梭,?？偰軌蜃龊梅椒矫婷娴氖聞?wù)。她們總是美麗得像天使一般,，她們的工作光鮮且亮麗,。如今畢業(yè)了,，自己也成為了一名護(hù)士，才真的發(fā)現(xiàn)了其實(shí)護(hù)士的光鮮背后有許許多多不為人知的艱辛,。

首先作為一名護(hù)士,，她必須擁有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí),，在我看來，責(zé)任心是一個(gè)護(hù)士做好本職工作的前提,。作為一名護(hù)士,，上班就應(yīng)該全身心的投入到自己的工作中去,，因?yàn)樽o(hù)士的工作對(duì)象是人,，是生了病的患者,，是需要用嚴(yán)謹(jǐn),、負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待的特殊人群,。我們必須謹(jǐn)記一點(diǎn)的是“差之毫厘,，失之千里”，歪打是不會(huì)正著的,。有時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)的小失誤,，帶給病人及家屬甚至于醫(yī)務(wù)人員本身的是不可挽回的痛苦。

其二,，我覺得護(hù)士還得勤勞肯干,。有時(shí)候其實(shí)不止一個(gè)病人會(huì)叫你，病人家屬當(dāng)然希望有需要找護(hù)士時(shí),，護(hù)士能隨叫隨到,，甚至一點(diǎn)都不能耽擱。所以我們常常會(huì)覺得兩條腿不夠用,，因此我們要經(jīng)常巡視病房,，盡量滿足病人的需求。當(dāng)然,，我們也要學(xué)會(huì)合理的安排自己的工作,。我們不僅要講究工作效率，更要講究工作質(zhì)量，注重工作效果,。我認(rèn)為,，護(hù)士工作看上去容易，其實(shí)真正做好卻又不是件易事,。主任常說“三分治療,，七分護(hù)理”。在我看來,，干凈整潔的治療緩解,，舒心愉快的護(hù)患溝通，安全放心的護(hù)理治療,，當(dāng)然是大大有益于患者病情的,。因此護(hù)士要懂得用自己的愛心，耐心,，細(xì)心去幫助患者,，去解除他們的痛苦。

其三,，我覺得護(hù)士必須有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)做基礎(chǔ),。這樣才能準(zhǔn)確地觀察病人的病情，做出準(zhǔn)確的判斷,，進(jìn)行正確的宣教,。“學(xué)海無涯,，學(xué)無止境”,，選擇了護(hù)理工作就是選擇了一項(xiàng)需要終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的事業(yè),。

另外,，我覺得溝通也是很重要的，有時(shí)候同樣一句話,，不同的人,，不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)講出來,，差別都是很大的,。一張會(huì)說話的嘴在護(hù)患關(guān)系中有著很重要的作用，往往禍從口出就是說話沒注意引起的,。我們需要面對(duì)的不僅僅是病人,，還有家屬,，她們關(guān)心自己的親人,，甚至很緊張護(hù)士操作會(huì)不會(huì)給病人帶來痛苦，這時(shí)候就需要我們跟家屬好好溝通，解釋操作的必要性,，方法以及意義,，希望得到她們的配合，操作才能順利進(jìn)行,。其實(shí)也許只要我們經(jīng)常的換位思考,，也許我們的護(hù)患溝通就更加有效的進(jìn)行吧。

其實(shí)工作幾個(gè)月了,，再回首也會(huì)有種恍然如夢(mèng)的感覺,。畢業(yè)的各奔東西及工作忙忙碌碌的場(chǎng)景，仿佛就在眼前,。很慶幸自己選擇了護(hù)理這份事業(yè),，也很感激三院接納了我。初入職場(chǎng),，也許會(huì)迷茫,，也許會(huì)不知所措，但我終究還是跌跌撞撞的成長(zhǎng)著的,。套用一句俗套透頂?shù)脑捑褪?，今天我以三院為榮，明天三院將以我為榮,，讓我們拭目以待吧,。

消化科護(hù)士工作心得體會(huì)篇六

還記得初參加工作時(shí)，內(nèi)心沒有多大熱情,，此刻不知不知覺已過了好幾個(gè)月了,，原本大腦中對(duì)護(hù)理一片空白，此刻卻有了許多抹不去的記憶,。

之前常常為工作中的小事,，因?yàn)椴焕斫舛榫w激動(dòng)或是郁悶，但是隨著時(shí)間的推移,，我了解了也明白了許多：護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者,，讓患者受益，讓患者滿意,，更要讓患者盡快的康復(fù),！這就是我的工作！患者對(duì)我提出的意見那是我的不足,，并不是他們無理的要求,！如果連患者的需要我都沒有了解到、沒有及時(shí)地給予,，那就是我的失職,，更沒有資格去談工作的高尚了,！只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)！

在護(hù)理工作中我們就應(yīng)是“做”和“說”同時(shí)進(jìn)行的,，甚至有些時(shí)候“說”要比“做”來得更為重要,。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的職責(zé)護(hù)士在這方面有著很深的“功力”,，讓人不得不服,。

從工作中使我意識(shí)到護(hù)理工作要順利展開，首先要取得患者信任,，信任是雙方交往的基礎(chǔ),，是人和人之間最美麗的語言。在交流過程中,，要講究語言的藝術(shù)性,，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語，善于使用非語言溝通技巧,，運(yùn)用親切的目光,，良好的言行舉止，緩和患者因緊張?jiān)斐傻木o張心理,，使患者用心配合治療,，最后獲得雙羸。

“信任”是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁,，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧,，用我們的細(xì)心，獲取患者的舒心,！

懷著一顆興奮而又忐忑不安的心結(jié)束了兩年的理論學(xué)習(xí)后,，來到深圳市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。

開始了我新的起點(diǎn),，實(shí)習(xí)剛剛開始的時(shí)候,，是我第一次面對(duì)患者、第一次面對(duì)臨床技能操作,。心里難免會(huì)有些束手無策,，總感覺到書本上的知識(shí)與臨床實(shí)踐距離很大,，于是我就非常仔細(xì)觀察老師們是如何操作,。如何與患者溝通，詢問老師處理問題的方法技巧等等,；并且護(hù)士長(zhǎng),、老師們都十分耐心地指導(dǎo)我們各項(xiàng)技能操作,，給我們講解各項(xiàng)操作的要點(diǎn),，帶著我們分析一些病例知識(shí),。還有護(hù)理部與各科室隔周三會(huì)進(jìn)行,。

教學(xué),。

講課,，這不僅讓我們見識(shí)到了正規(guī)的臨床操作；還給我們?cè)鎏砹诵碌睦碚撝R(shí),，與此同時(shí)也加深了我對(duì)護(hù)理專心的認(rèn)同及整體護(hù)理觀的認(rèn)識(shí),，在各科的輪轉(zhuǎn)過程中，使我體會(huì)到了護(hù)生的不容易與艱辛,，雖然有苦有樂,，但也卻很充實(shí)，一開始還有很多不適應(yīng),，一個(gè)男生做一些護(hù)理操作,，患者不予理解，特別是我們?cè)趮D產(chǎn)科時(shí),，去做一些婦科操作時(shí),，一部分人會(huì)拒絕讓你操作，那個(gè)時(shí)候真的好無助,，覺得很委屈,。促使我認(rèn)為護(hù)士這個(gè)行業(yè)根本不適合我,，但此后隨著時(shí)間的推移，卻能讓你慢慢的發(fā)現(xiàn)它的美妙之處，因?yàn)檫@些不單單對(duì)以后的臨床工作打基礎(chǔ),。也可影響之后的人生。

就這樣,，一次一次,，一天天，慢慢的我掌握部分護(hù)理操作技能,，不過這是跟老師們的鼓勵(lì)與幫助是分不開的,，如今我已可以根據(jù)一些簡(jiǎn)單的病情作出相應(yīng)的處理，而面對(duì)一些臨床操作我的手已不再顫抖,，反而鼓勵(lì)患者不要緊張,，要放松心情，這種種的變化,，都在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)中,，我溫暖的感受著老師們對(duì)嗯的關(guān)懷,，不管是工作上的還是生活上的。

在人民醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段日子里,，我受益匪淺,，是我從一名護(hù)生到“護(hù)理人員”過渡的重要過程，也為我們今后的護(hù)理生涯打下更好的基礎(chǔ),，好讓我這剛剛出海的魚船能早日順利到達(dá)“實(shí)踐”的彼岸,。在這段時(shí)間里，我得到患者的第一次稱贊,，同時(shí)也接受了患者的第一次批評(píng),，第一次體會(huì)到了救死扶傷的神圣，也是第一次眼睜睜的看著生命從身邊流逝,，這些快樂的,，悲傷的，激動(dòng)的,，感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì)在我生命中留下深刻的一道記憶,。

開始接下來的實(shí)習(xí)生活。在實(shí)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士指責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作,，全心全意為患者著想,，同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好理解與安慰工作,。在老師指導(dǎo)下，我基本掌握了呼吸內(nèi)科的一些常見癥狀與護(hù)理以及一些基本操作,，特別是對(duì)口腔護(hù)理的一些正確操作步驟和注意事項(xiàng)有很好的認(rèn)識(shí),。

在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和。

總結(jié),。

經(jīng)驗(yàn),，能善于觀察患者的病情,，從而及時(shí)掌握病情的變化，做出準(zhǔn)確的判斷,?？傊谶@段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多,，包括學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)和護(hù)理技術(shù)也包括學(xué)會(huì)怎樣做人,。雖然我還只是學(xué)生,，也許我的能力有限，但是我會(huì)用我的努力來充實(shí)我的知識(shí)和技能,，爭(zhēng)做一名合格的實(shí)習(xí)護(hù)士,。

工作已近一月時(shí)間，我很幸運(yùn)自已被分到了新生兒監(jiān)護(hù)室（nicu）,。20xx年8月9日是個(gè)值得記憶的日子,，就是在這天我懷著無比激動(dòng)與好奇的心情第一次推開那扇玻璃門走進(jìn)了這個(gè)陌生又很神秘的地方—nicu。

初到這里的我似乎還沒有脫去青澀和稚氣,，對(duì)一切都感到好奇,，也帶著幾分膽怯。在我懵懵懂懂之時(shí)各位老師那熱情,、親切,、關(guān)愛的表情感染了我，讓我感到了春天般的溫暖,，我的陌生感已悄然流逝殆盡,，此時(shí)此刻我覺得自己已經(jīng)融進(jìn)了這個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。走進(jìn)病房,，透過暖箱看到那一個(gè)個(gè)嬌弱的軀體,，但又時(shí)刻表現(xiàn)出頑強(qiáng)勁頭的小生命，我暗下決心,，要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及臨床操作能力來保護(hù)他們,，讓這些頑強(qiáng)的小生命綻放最美好的明天,。

來到這里的每一天都過得很充實(shí)。就是在這寬敞明亮干凈整潔的環(huán)境中,，nicu的護(hù)理團(tuán)隊(duì)每天都在忙而有序的工作著,，當(dāng)遇有患兒需要搶救時(shí)，醫(yī)護(hù)間的配合是那么的默契,，正是這支出色的護(hù)理隊(duì)伍,，使得一個(gè)個(gè)稚嫩的生命一次次的轉(zhuǎn)危為安，健康的回到媽媽的懷抱,。還有更重要的就是這里有著濃厚的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍,。先進(jìn)的人即使不能改變世界，也肯定能影響他人,。這里的老師們工作中不忘相互交流學(xué)習(xí),，一個(gè)氣管插管患兒需要拔管，這個(gè)操作過程需要醫(yī)生護(hù)士的密切配合,，對(duì)護(hù)士來講要有精湛的操作技能,，大家會(huì)在工作允許的情況下積極的去融入這個(gè)操作，操作中的老師邊做邊講,，大家在旁寫著思考著,，一種引力如同磁場(chǎng)，磁化了我們新人的身心,，尾隨著這些榜樣,，我們這些新人瞬間走出庸碌的日子，步入積極充實(shí)上進(jìn)的工作環(huán)境,。我們之中會(huì)有人為了多學(xué)多看些臨床操作而提前一小時(shí)到崗,，為了弄清楚呼吸機(jī)的管路、定標(biāo)會(huì)下班留下多請(qǐng)教老師,。很感謝各位老師,，就是因?yàn)橛兴齻兊拇嬖冢覀儾拍苄臒o旁騖的吸收知識(shí),，就是因?yàn)橛兴齻兊臒o私,，我們才可以從中獲得她們寶貴的臨床經(jīng)驗(yàn)。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。在各位老師的熱心幫助與指導(dǎo)下，我深深的愛上了nicu這個(gè)集體,，我要盡快成長(zhǎng)起來,，盡我所能為nicu貢獻(xiàn)自己的一份力量。

懷著一顆興奮而又忐忑不安的心結(jié)束了兩年的理論學(xué)習(xí)后，來到深圳市人民醫(yī)院實(shí)習(xí),。

開始了我新的起點(diǎn),，實(shí)習(xí)剛剛開始的時(shí)候，是我第一次面對(duì)患者,、第一次面對(duì)臨床技能操作,。心里難免會(huì)有些束手無策，總感覺到書本上的知識(shí)與臨床實(shí)踐距離很大,，于是我就非常仔細(xì)觀察老師們是如何操作,。如何與患者溝通，詢問老師處理問題的方法技巧等等,；并且護(hù)士長(zhǎng),、老師們都十分耐心地指導(dǎo)我們各項(xiàng)技能操作，給我們講解各項(xiàng)操作的要點(diǎn),，帶著我們分析一些病例知識(shí),。還有護(hù)理部與各科室隔周三會(huì)進(jìn)行教學(xué)講課，這不僅讓我們見識(shí)到了正規(guī)的臨床操作,；還給我們?cè)鎏砹诵碌睦碚撝R(shí),，與此同時(shí)也加深了我對(duì)護(hù)理專心的認(rèn)同及整體護(hù)理觀的認(rèn)識(shí),，在各科的輪轉(zhuǎn)過程中,，使我體會(huì)到了護(hù)生的不容易與艱辛，雖然有苦有樂,，但也卻很充實(shí),，一開始還有很多不適應(yīng)，一個(gè)男生做一些護(hù)理操作,，患者不予理解,，特別是我們?cè)趮D產(chǎn)科時(shí)，去做一些婦科操作時(shí),，一部分人會(huì)拒絕讓你操作,，那個(gè)時(shí)候真的好無助，覺得很委屈,。促使我認(rèn)為護(hù)士這個(gè)行業(yè)根本不適合我,，但此后隨著時(shí)間的推移，卻能讓你慢慢的發(fā)現(xiàn)它的美妙之處,，因?yàn)檫@些不單單對(duì)以后的臨床工作打基礎(chǔ),。也可影響之后的人生。

就這樣,，一次一次,，一天天，慢慢的我掌握部分護(hù)理操作技能，不過這是跟老師們的鼓勵(lì)與幫助是分不開的,，如今我已可以根據(jù)一些簡(jiǎn)單的病情作出相應(yīng)的處理,，而面對(duì)一些臨床操作我的手已不再顫抖，反而鼓勵(lì)患者不要緊張,，要放松心情,，這種種的變化，都在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)中,，我溫暖的感受著老師們對(duì)嗯的關(guān)懷,，不管是工作上的還是生活上的。

在人民醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段日子里,，我受益匪淺,，是我從一名護(hù)生到“護(hù)理人員”過渡的重要過程，也為我們今后的護(hù)理生涯打下更好的基礎(chǔ),，好讓我這剛剛出海的魚船能早日順利到達(dá)“實(shí)踐”的彼岸,。在這段時(shí)間里，我得到患者的第一次稱贊,，同時(shí)也接受了患者的第一次批評(píng),，第一次體會(huì)到了救死扶傷的神圣，也是第一次眼睜睜的看著生命從身邊流逝,，這些快樂的,，悲傷的，激動(dòng)的,，感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì)在我生命中留下深刻的一道,。

護(hù)士的工作崗位神圣而崇高。身穿白大褂在崗履責(zé),，應(yīng)全身心地投入到工作中,，才能夠做好方方面面的事務(wù)。不僅僅講究工作效率,，更要講究工作質(zhì)量,，注重工作效果。我認(rèn)為,，護(hù)士工作看上去容易,，其實(shí)真正做好卻又不是件易事。這項(xiàng)工作有其自身的職責(zé)和內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn),，各位護(hù)士做起來因自我年齡大小,、工作經(jīng)驗(yàn)、履責(zé)態(tài)度,、個(gè)人性格等因素,，雖然也能在工作職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)完成任務(wù)，但效率和質(zhì)量卻是千差萬別，有的護(hù)士完成了硬件工作（如量體溫,、打針,、發(fā)藥等）之后，安心無事地歇之辦公室,；有的護(hù)士做了硬件工作之后,，又做了超多軟件工作（如給病員以更多的真、善,、美的精神性東西）,。有范圍有尺度，軟則沒有指令性的規(guī)約,。那么,，護(hù)士在崗履行職責(zé)，怎樣能夠做到高效率,、高質(zhì)量,、創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，到達(dá)最佳工作效果,，讓病員安心,、放心，并用心配合醫(yī)院治療,？雖然沒有千篇一律的格式,，但有規(guī)律可循。透過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，引發(fā)了我對(duì)護(hù)士崗位意識(shí)的確立,，對(duì)提高工作效率和工作質(zhì)量的促進(jìn)作用問題的思考,！

職責(zé)心才是做好工作的前提,。工作上的（職責(zé)心）到位，即捧著一顆心來,，在上班時(shí)用心去做,，不夾私心離班，這樣專心之致,，才能做好護(hù)理工作,。身為年輕的護(hù)士，對(duì)剛接手的工作有時(shí)是心有余而力不足,，但只要有這份心,，相信自我定會(huì)早日勝任此項(xiàng)工作。如果缺乏職責(zé)心,，無論是新護(hù)士,，還是老護(hù)士，都不會(huì)做好護(hù)理工作的。事物有因果關(guān)系,，即有因才有果,，護(hù)士工作也存在因果性的一面。工作是靠人做的,，護(hù)士工作要到達(dá)良好的效果,，甚至最佳效果，必定要求護(hù)士本身要有良好的心理狀態(tài),，有正確的意識(shí)指導(dǎo)自我去履行職責(zé),。有好的開端，才會(huì)有好的結(jié)果,。歪打正著的事是有,，但不具有普遍性。護(hù)士工作切忌不能有絲毫麻痹大意之念,，差之毫厘,，失之千里；歪打是不會(huì)正著的,。加強(qiáng)職責(zé)意識(shí)才是最佳出發(fā)點(diǎn),。當(dāng)然，工作中也會(huì)有好心辦錯(cuò)了事,，這很正常,，對(duì)護(hù)士來說，護(hù)理工作有個(gè)業(yè)務(wù)水平,、經(jīng)驗(yàn)多寡,、病員配合、他事阻礙等,，使之方法不得力,，或者不到位。這些屬外在原因,，是客觀造成的,，非主觀所致，這種錯(cuò)容易被防止和克服,。如果不該出錯(cuò)而因職責(zé)心不強(qiáng)出了錯(cuò),，性質(zhì)就變了，就不屬正常范圍,，所以,，職責(zé)意識(shí)對(duì)護(hù)士來說不是可有可無的，而是務(wù)必自我內(nèi)修,、點(diǎn)滴養(yǎng)成這種意識(shí),。

一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝,，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰,，猶如白駒過隙,。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力,。進(jìn)入兒科科室,，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室,，涵蓋了內(nèi)科,、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急,，來勢(shì)兇,，變化快。

因此,，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施,。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合,，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多,，難度大，要求高,。除基礎(chǔ)護(hù)理,，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育,，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳,，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治,。

了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后,，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下,，我不斷汲取和探索專業(yè)知識(shí),，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴,；無垠沙漠中的沙礫一顆，但對(duì)我來說卻是難能可貴的財(cái)富,，就好像在廣闊的沙灘上,，一陣?yán)舜騺恚粝聼o數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶,。也許這些收獲相對(duì)而言是微小的,，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的,?！氨鶅鋈撸且蝗罩??！?/p>

經(jīng)過一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長(zhǎng)了許多,，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣,，走向成熟。在“陣地”上,，我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù),，疾病的護(hù)理知識(shí)，更重要的是如何與病人家屬溝通,。兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩,，對(duì)于每個(gè)父母來說，最珍貴的莫過于子女了,，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念,。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外,，還要向病人家屬做宣教,，方面涉及很廣，比如：飲食教育,，環(huán)境,，衣著，心理護(hù)理等,。向家屬宣教完之后,，他們對(duì)我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰,，勞動(dòng)成果得到賞識(shí),。

要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的,，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價(jià)值,，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者,。我在兒科就深有體會(huì),，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療,。除了一些常規(guī)的操作外,，我們還應(yīng)該做好對(duì)癥護(hù)理,。

感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽,、甚至全身癥狀,，那么我們應(yīng)該做到對(duì)癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境,，飲食清淡,，休息等一系列的宣教。如痰液較多,，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢,，給于吸痰和拍背,，霧化吸入等,。同時(shí)要多與家屬溝通,，向其介紹有關(guān)知識(shí)，如病因，主要表現(xiàn)等,。教會(huì)家長(zhǎng)正確拍背協(xié)助排痰的方法,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥,，出院時(shí)做好健康指導(dǎo),，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等,。

在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中,，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L(zhǎng)做宣教，這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界,，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬,，才說明自己真正了解書本知識(shí)，并能融會(huì)貫通,，對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的,。兩周的歷練讓我感觸頗深,，受益匪淺，對(duì)護(hù)士這一角色有了更深一層的理解,。護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者,，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者,。

我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì),，身體素質(zhì)和交際能力,，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖,，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光,。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷,，但這些積累起來,，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟,。

我只是一名普通護(hù)士,，在醫(yī)院工作的四年時(shí)間里，每天都被那些渴求生命卻又不得不承受痛苦的眼神感動(dòng)著,，我想為他們做的很多，不只是用我的專業(yè)技術(shù)治愈他們身體上的疾病,，而是讓我們所提供的護(hù)理能讓他們擁有對(duì)生命的希翼，讓他們感受到生命的溫暖,，比如：一張舒適的病床,、一碗可口的飯菜、一支祝福的歌謠,、一些觸手可及的生活護(hù)理,。

在我們的工作中沒有斑斕的服飾,，沒有華麗的語言,，只有自己內(nèi)心的真誠(chéng)與溫馨的微笑，平凡的工作,，平凡的語言，平凡的舉動(dòng),，這就是護(hù)理工作的詮釋,，但恰恰是這些平凡的事情,，成就了生命的輝煌,，平凡的工作中，我們用自己的微笑來撫慰病人傷痛的心靈,。普通的崗位上,，我們用天使般的愛心帶給病人希望的燭火,。

在我的護(hù)理經(jīng)歷中,，有一位很特殊的病人，他沒有任何的思想意識(shí),，當(dāng)他睜開雙眼的時(shí)候，只會(huì)竭盡全力撕心裂肺的呻吟,，給他吃飽喝足后,，就會(huì)變得安安靜靜,，他就是人們口中常說的植物人,，在他住院的幾個(gè)月來，他更多的時(shí)間是和我們一起度過的,，偶然知道5月24日是他30歲的生日,，我們想讓他感受到這特別的日子，或許在這之前的每一個(gè)生日,，他都是用心用感情去和他的家人朋友一起分享度過的,，體會(huì)著生活的多姿多彩，但從今以后,，在他的世界里,，看不到別人對(duì)他的關(guān)心，聽不到別人對(duì)他的祝福,，體會(huì)不到別人對(duì)他的愛,，而這樣的日子可能會(huì)伴隨他一生,，5月24日的早晨，我們精心的為他做完生活護(hù)理,，給他換上嶄新的衣服,，送上嬌艷的鮮花，點(diǎn)燃了30棵生日蠟燭,，當(dāng)一首久違的生日快樂歌是為一個(gè)精神無意識(shí)的病人奏響的時(shí)候,，我們的心都為之震顫，為之動(dòng)容,，每一個(gè)人都淚流滿面,，或許此時(shí)包含得更多的是我們對(duì)他的期望，整個(gè)住院大樓的醫(yī)護(hù)人員,、病人及家屬都在為他默默祈禱,！心中都充滿了對(duì)生命的敬仰和珍惜！我們應(yīng)該為自己的健康而感激,，為那些仍在病床上和病魔作斗爭(zhēng)的人們祝愿,，希望他們?cè)缛湛祻?fù)，健康快樂,！

神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良,，而白衣天使的美麗在于她的溫馨與微笑，天使不在遙遠(yuǎn)的天堂,，而在充滿病痛的人間，就在一個(gè)個(gè)病人的身邊，我們擁有這天使般的愛心,，就比天使都要高貴，也許真的天使在天的那一邊,，海的那一邊,，在時(shí)空的那一邊,，心靈的那一邊,，而我們的愛依然在生命的這一邊，我們所能做到的就是在每一個(gè)生命垂危的瞬間,，為每一個(gè)需要的病人帶去生命蓬勃的希望,，帶去真摯的溫暖。我們用涓涓細(xì)流般的愛來撫慰每一顆病痛的心靈,，希望在有了我們的日子里,，他們能擁有生命中最美好的東西：健康、幸福,、快樂,！

還記得初參加工作時(shí)，內(nèi)心沒有多大熱情,，現(xiàn)在不知不知覺已過了好幾個(gè)月了,，原本大腦中對(duì)護(hù)理一片空白，現(xiàn)在卻有了許多抹不去的記憶,。

之前常常為工作中的`小事,，因?yàn)椴焕斫舛榫w激動(dòng)或是郁悶，但是隨著時(shí)間的推移,，我了解了也明白了許多：護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者,，讓患者受益，讓患者滿意,，更要讓患者盡快的康復(fù),！這就是我的工作！患者對(duì)我提出的意見那是我的不足,，并不是他們無理的要求,！如果連患者的需要我都沒有了解到、沒有及時(shí)地給予,，那就是我的失職,，更沒有資格去談工作的高尚了！只有患者的贊許才最高的榮譽(yù),！

在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是“做”和“說”同時(shí)進(jìn)行的,，甚至有些時(shí)候“說”要比“做”來得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素,，我們科的責(zé)任護(hù)士在這方面有著很深的“功力”,，讓人不得不服。

從工作中使我意識(shí)到護(hù)理工作要順利展開，首先要取得患者信任,，信任是雙方交往的基礎(chǔ),，是人和人之間最美麗的語言。在交流過程中,，要講究語言的藝術(shù)性,，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語，善于使用非語言溝通技巧,，運(yùn)用親切的目光,，良好的言行舉止，緩和患者因緊張?jiān)斐傻木o張心理,，使患者積極配合治療,，最后獲得雙羸。

“信任”是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁,，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧,，用我們的細(xì)心，獲取患者的舒心,！

三個(gè)月前,，我懷著喜悅的情緒走上了工作崗位，成為了一名護(hù)理員,。身穿潔白的護(hù)士服,、頭戴燕尾帽，邁著輕盈的步子,，微笑的走向患者,，這是護(hù)士長(zhǎng)教我的第一課。我原本以為“護(hù)理”只要對(duì)患者耐心,，工作認(rèn)真,、吃苦耐勞就夠了，可事實(shí)并非這樣簡(jiǎn)單,。

這三個(gè)月的工作,，使我成長(zhǎng)了很多。從科室舉辦的“微笑服務(wù),，打造陽光團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)到醫(yī)院的三甲評(píng)審結(jié)束,，從簡(jiǎn)單的臨床護(hù)理到危急的心肌梗死病人急救，我深深的明白,，要做一名的護(hù)士,，容易，可要成為一名合格的?？谱o(hù)士,，真的不易,。

做為一名合格的護(hù)士，要具有高度的職責(zé)心和良好的職業(yè)道德,。要樹立“一切以病人為中心”的觀念，尊重,、理解,、同情和關(guān)心病人，對(duì)病人無論性別,、種族,、貧富貴賤一律一視同仁。不但要關(guān)心病人的病情,，也要加強(qiáng)對(duì)病人的心理護(hù)理及健康教育,。同時(shí)，還有必要對(duì)病人在社會(huì)適應(yīng)潛力的問題上帶給幫忙,，這也是與“現(xiàn)代健康”相適應(yīng)的,。

做一名合格的護(hù)士，要具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和精湛的技術(shù),，全面發(fā)展,，與時(shí)俱進(jìn)。要適應(yīng)新時(shí)代整體護(hù)理,，就要具備多方面知識(shí),，如計(jì)算機(jī)、外語,、人文科學(xué)等等,。新時(shí)代護(hù)理理念要求護(hù)士不光是一個(gè)健康照顧著，還應(yīng)是一個(gè)合格的咨詢師,、宣教家,、教育家，必要的營(yíng)養(yǎng)師等等,。因此,，一個(gè)合格的護(hù)士，在具有了扎實(shí)的基本功的前提下,，還應(yīng)不斷學(xué)習(xí),，不斷在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我,。

做一名合格的護(hù)士,，要有健康的身體、充沛的精力,。對(duì)工作一絲不茍,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。護(hù)士的臨床工作繁忙且勞累，而且對(duì)重病人的護(hù)理要求時(shí)刻持續(xù)頭腦清醒,，精力旺盛,，尤其是在搶救病人過程中，要做到反應(yīng)迅速,、靈敏,、果斷，這都是與健康所分不開的,。護(hù)士在臨床工作中要嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格學(xué)習(xí)“三基三嚴(yán)”理論，嚴(yán)格無菌操作和消毒隔離,，對(duì)每一個(gè)醫(yī)囑應(yīng)及時(shí),、準(zhǔn)確的處理，并完善各項(xiàng)護(hù)理文書,。要認(rèn)真按照護(hù)理級(jí)別巡視病房,，觀察病人病情變化，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知醫(yī)生,。

做為一名合格的護(hù)士,，不論是正式、招聘,、護(hù)理員都要具備主人翁精神,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛力。護(hù)士應(yīng)對(duì)的醫(yī)療環(huán)境和人際關(guān)系較為復(fù)雜,，一不留意便會(huì)誤入雷區(qū),，造成不愉快。作為一名合格的護(hù)士應(yīng)懂得群眾的力量才是強(qiáng)大的,，斷不可脫離群眾,，節(jié)外生枝。一滴水只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸,，一個(gè)人只有將自我的利益與群眾溶為一體的時(shí)候才有力量,。群眾是個(gè)人智慧的源泉，是陶冶個(gè)人才能和品格的大熔爐,。一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的群眾,，會(huì)為了病人的健康，科室護(hù)理質(zhì)量的提高而奮發(fā)努力,、團(tuán)結(jié)向上,。團(tuán)結(jié)就是力量，協(xié)作是帆,，人情如水,，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,，人情共濟(jì)，船才會(huì)開得更穩(wěn),、更遠(yuǎn),。

做為一名合格的護(hù)士，應(yīng)有高度的法律意識(shí),。隨著人們生活水平的提高,，病人對(duì)護(hù)理質(zhì)量的要求也在提高。隨著法制社會(huì)的建設(shè),，病人就醫(yī)知情權(quán)和醫(yī)藥知識(shí)不斷增長(zhǎng),，護(hù)理人員很小的疏忽便會(huì)引發(fā)病人的不滿或投訴,。因此要求護(hù)理人員不斷提高自我的法律意識(shí)更新觀念，嚴(yán)格要求自我,，避免與病人爭(zhēng)吵,，認(rèn)真核對(duì)并執(zhí)行醫(yī)囑，規(guī)范化操作,，各種操作有理有據(jù),，熱情服務(wù)，努力營(yíng)造一個(gè)良好而安全的醫(yī)護(hù)環(huán)境,。

總之,，作為一名合格的護(hù)士，要熱愛本職工作,，樹立良好道德,，有高度職責(zé)心，吃苦耐勞,、踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真工作,。要不斷學(xué)習(xí)，解放思想,，適應(yīng)時(shí)代需求不斷提高,。

如果青春是一團(tuán)火，那就讓她為護(hù)理事業(yè)燃燒吧,！我愿意用自我一生的時(shí)間,，為護(hù)理事業(yè)增光添熱。

作為一名手術(shù)室的護(hù)士,，護(hù)理這個(gè)詞大家都不會(huì)陌生的,。但隨著社會(huì)的進(jìn)步和醫(yī)學(xué)的發(fā)展，護(hù)理正由傳統(tǒng)的護(hù)理模式向新型醫(yī)學(xué)護(hù)理模式轉(zhuǎn)變,，護(hù)理內(nèi)涵不斷出現(xiàn)革新,。護(hù)士的工作是普通且平凡的,，這里沒有鮮花，也沒有掌聲,。要得到病人的認(rèn)可,，社會(huì)的承認(rèn)，優(yōu)質(zhì)高效護(hù)理服務(wù)勢(shì)在必行,，而這項(xiàng)服務(wù)的有效性則依靠每一名護(hù)士來完成,。從而護(hù)士的工作崗位變的神圣而崇高。

雖然工作經(jīng)驗(yàn)尚淺但通過這段時(shí)間的工作,，我感觸到護(hù)理工作不但要講究工作效率,，更要講究質(zhì)量，保證工作效果,。護(hù)士工作看上去容易，然而真正做好卻又不可小覷,。這項(xiàng)工作有其自身的職責(zé)和內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn),，每位護(hù)士做起來由于年齡大小、工作經(jīng)驗(yàn),、履責(zé)態(tài)度,、個(gè)人性格等因素,，雖然也能在工作職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)完成任務(wù)，但效率和質(zhì)量卻是千差萬別,，且高效率,、高質(zhì)量的工作標(biāo)準(zhǔn)是沒有限制性的,。眾所周知,，護(hù)理工作的對(duì)象是病人，人是受復(fù)雜生物生理活動(dòng)和社會(huì)心理影響的,，除傳染性致病因素外,，危害身體健康的致病因素較多,，特別是需要手術(shù)治療的病人，住院后所處新環(huán)境,，對(duì)其手術(shù)和麻醉不了解,，存在不同程度疑慮和恐懼心理,，想得多睡得少，甚至徹夜不眠,。因此,，必須改變過去單純的手術(shù)室護(hù)理模式，轉(zhuǎn)移到病房去,、以病人為中心的精心護(hù)理,，通過多接觸病人，深入了解其心理,、生理,、社會(huì)心態(tài)，以提高心理護(hù)理質(zhì)量,，才能使病人安全順利渡過手術(shù)這一難關(guān),。

隨著醫(yī)學(xué)護(hù)理形式的轉(zhuǎn)變和發(fā)展，在病房開展全面護(hù)理,，已引起高度重視和普遍受到社會(huì)各方面的贊揚(yáng)，為使護(hù)理工作全方面發(fā)展,，以病人為中心的全面護(hù)理也應(yīng)貫穿于手術(shù)治療患者的全過程?，F(xiàn)我院手術(shù)室開展全面護(hù)理，開展了術(shù)前,、術(shù)中,、術(shù)后的護(hù)理訪視和心理疏導(dǎo)工作。

以往手術(shù)室護(hù)士從接到手術(shù)通知單后,，按照通知單的診斷及手術(shù)方式來準(zhǔn)備器械和輔料,，除了個(gè)別情況需大會(huì)診外，一般是不與患者見面,，對(duì)患者情況也一概不了解,。另外，患者是否有手術(shù)史,、過敏史,，對(duì)其身體狀況、心理狀態(tài)是否有肢體運(yùn)動(dòng)障礙等情況一無所知,，使護(hù)士配合工作十分被動(dòng),，同時(shí)也耽誤手術(shù)時(shí)間，至于手術(shù)后患者返回病房情況更是了解甚少,。因此,，如何為患者在術(shù)前、術(shù)中,、術(shù)后解決一些實(shí)際中問題,，使患者心情愉快的接受手術(shù)治療,，提高醫(yī)療護(hù)理的質(zhì)量，開展手術(shù)室全面護(hù)理十分必要,。

現(xiàn)在在手術(shù)前一天,，手術(shù)室護(hù)士先到病房探視患者。首先閱讀病歷通過對(duì)患者細(xì)致的觀察和交談,，了解患者的基本情況,、思想情感、感覺狀況,、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)狀況,、排泄情況、呼吸,、循環(huán),、體溫、皮膚,、水電解質(zhì)平衡情況等,，對(duì)患者進(jìn)行準(zhǔn)確的定位，找出問題,。以護(hù)理基本程序?yàn)榛A(chǔ)做好術(shù)前心理護(hù)理和宣傳疾病的有關(guān)知識(shí),，護(hù)士還可利用圖片資料向患者介紹手術(shù)室的一些情況，如手術(shù)間,、麻醉間,、恢復(fù)室、手術(shù)麻醉臨護(hù)儀,、手術(shù)室的設(shè)備等,。

介紹手術(shù)進(jìn)行的程序，耐心地講解手術(shù)的必要性和安全性,。介紹同種疾病患者手術(shù)的效果,，使其樹立康復(fù)的信心，用疏導(dǎo)的方法去解決患者的緊張,、焦慮的情緒,，以最佳的心理狀態(tài)去迎接手術(shù)，同時(shí)還可以了解患者整體情況,，以方便次日在手術(shù)配合中做到心中有數(shù),。同時(shí)，應(yīng)告訴患者及其家屬訪視護(hù)士就是手術(shù)中的巡回護(hù)士,，在整個(gè)手術(shù)過程中,，訪視護(hù)士都參與并給予關(guān)照，請(qǐng)患者家屬放心。術(shù)前訪視不僅達(dá)成了護(hù)患溝通,，同時(shí)我們還提前查看了病人將在手術(shù)中需要穿刺的靜脈血管,，并記錄在訪視單上備案，這樣在病人進(jìn)入手術(shù)室后就能順利地進(jìn)行靜脈套管針穿刺,，大大提高了護(hù)理操作的方便,、效率和質(zhì)量，保證了手術(shù)中液體,、藥品和血液通過靜脈通道的及時(shí)補(bǔ)給,。總之,，術(shù)前訪視對(duì)順利手術(shù)進(jìn)行有良好鋪墊,，而堅(jiān)持術(shù)后訪視制度則有利于我們總結(jié)和工作的改進(jìn)。

護(hù)士與患者之間的溝通是指護(hù)士護(hù)理病人中的信息傳遞,、交流和理解的過程,，是護(hù)士做好心理護(hù)理的主要表現(xiàn)形式和手段,，是完成護(hù)理任務(wù)的重要保證,。但臨床上由于各種原因，導(dǎo)致護(hù)士與患者之間的溝通非常有限,，為更好地提高護(hù)理質(zhì)量,，促進(jìn)護(hù)患和諧，筆者就護(hù)患溝通失敗的原因作如下分析,。

1護(hù)患失敗的原因。

1.1觀念差異是護(hù)患溝通的障礙,；傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式觀念認(rèn)為醫(yī)生是上級(jí),，護(hù)士只是被動(dòng)執(zhí)行醫(yī)囑進(jìn)行操作，對(duì)護(hù)士沒有與患者進(jìn)行交流溝通指導(dǎo)的要求,，致使護(hù)士缺乏與患者溝通的主動(dòng)性和自覺性,，護(hù)士不愿溝通或很勉強(qiáng)進(jìn)行溝通,，甚至怕引起沖突而采取不與患者溝通的消極態(tài)度。

1.2溝通信息的偏差,；護(hù)士使用方言或較多的專業(yè)術(shù)語,，往往使患者不易理解或產(chǎn)生概念上的誤解；在分析病情,，評(píng)價(jià)治療效果時(shí),，過多使用“沒事”“肯定會(huì)”“不會(huì)”等不負(fù)責(zé)任或模棱兩可的話,，容易造成患者誤解或斷章取義，從而影響溝通效果或根本無法溝通,。還有護(hù)士在工作緊張,、繁忙，工作量大時(shí)急于求成,，與患者溝通時(shí)不注重方法,，技巧、速度太快,，給患者過大的信息量,，超過患者的承受力，致使患者難以接受,，再有溝通信息認(rèn)識(shí)的差距也是造成護(hù)患溝通失敗的原因之一,，如在進(jìn)行住院評(píng)估時(shí)，問到病人的文化程度時(shí),，問：“你有文化嗎”“你哪畢業(yè)的”造成患者無法回答,，影響溝通結(jié)果。

1.3對(duì)溝通時(shí)機(jī)掌握不適宜,；護(hù)士與患者進(jìn)行溝通時(shí),，不重視對(duì)方的想法和反應(yīng)以及對(duì)此的理解程度，只考慮自己能夠完成工作,，如入院宣教等,；溝通內(nèi)容與日常護(hù)理操作相分離，缺乏靈活機(jī)動(dòng)性,，甚至在患者病重或病痛不安,，難以接受外來信息的情況下，不合時(shí)宜地自顧自地進(jìn)行說話,，從而達(dá)不到溝通的效果,。

1.4護(hù)士自身知識(shí)不足或缺乏溝通技巧；個(gè)別護(hù)士本身對(duì)護(hù)理工作不感興趣,，不能主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，且對(duì)專科護(hù)理知識(shí)缺乏全面深入的了解和掌握,，當(dāng)患者咨詢問題或?qū)Σ∏?、治療等感到恐懼和焦慮時(shí)，護(hù)士不能得心應(yīng)手地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為患者解惑釋疑,，做好心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)工作,，也不能進(jìn)行有效溝通。

2護(hù)患溝通的方法。

2.1護(hù)士首先應(yīng)在儀容儀表上給病人留下美好的“第一印象”儀表整潔端莊,，舉止得體語言動(dòng)作表情上表現(xiàn)出對(duì)患者的友善同情和溫和如站立迎接,，主動(dòng)問候，使用尊稱,，熱情接待和介紹,，給病人的渴望以滿足，痛苦以安慰,，恐懼以保護(hù),，處處體現(xiàn)慈愛、關(guān)懷和體貼,，把握說話的語調(diào),、語氣、語速,，使病人產(chǎn)生親近感,，即提高病人接受治療護(hù)理的情緒，也為今后的溝通,，交流打下基礎(chǔ),。

2.2護(hù)士要了解不同病人的知識(shí)背景，根據(jù)不同的對(duì)象,，不同的文化和職業(yè),，性別選擇談話內(nèi)容與方法，消除患者的思想顧慮,，解釋疑難,，多應(yīng)用開放式談話方式，鼓勵(lì)病人陳述,，并用點(diǎn)頭“嗯”表示接受或重復(fù)病人的陳述等方式鼓勵(lì)病人,。對(duì)病人的提問不可急于回答，應(yīng)先了解病人為什么會(huì)有這樣的想法或問題,，以便獲得某些人有意義的資料。對(duì)一時(shí)不能解答的問題不可斷然拒絕,，可請(qǐng)病人稍等,，告知我一會(huì)來幫你解決或?qū)Σ黄穑規(guī)湍悴橐幌碌日Z言并付之行動(dòng),。

2.3環(huán)境是保護(hù)患者康復(fù)不可忽視的原因之一,，它直接影響著患者的情緒，護(hù)士與病人交流多在病房,，且24小時(shí)觀察了解病人,，關(guān)心他們的一事一物，故在完成護(hù)理工作時(shí)，時(shí)刻為患者創(chuàng)造一個(gè)清潔,、安靜,、舒適、安全的休養(yǎng)環(huán)境,，在治療處置時(shí)時(shí)刻關(guān)注病人,，了解其病情進(jìn)展感受，及時(shí)解決實(shí)際存在的問題,，在評(píng)估病情過程中選擇合適的時(shí)間,，環(huán)境對(duì)病人的病情、治療,、預(yù)后方面的問題要有科學(xué)依據(jù),，不可主觀臆斷，根據(jù)病情變化及時(shí)修改醫(yī)囑,，這樣可取得病人的信任,，從而促進(jìn)雙方的溝通且談話內(nèi)容應(yīng)通俗易懂。

2.4護(hù)理人員應(yīng)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)和溝通技巧的學(xué)習(xí),，在工作中不斷經(jīng)驗(yàn),。學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù),，提高自己各方面的素質(zhì),，用精湛嫻熟的護(hù)理技術(shù)使患者對(duì)護(hù)士產(chǎn)生依賴性和安全感。

2.5學(xué)會(huì)換位思考,，由于雙方所處位置不同,，思維方式也不同，所以患者對(duì)護(hù)理工作有意見時(shí),，護(hù)士要抱著理解對(duì)方的態(tài)度,。與病人進(jìn)行心理交換。盡量消除誤會(huì),，使病人從護(hù)士的語言上得到心理上的滿足,，對(duì)偶爾對(duì)護(hù)士出現(xiàn)的冒犯、敵意,，不信任的語言要容忍,，禁批評(píng)訓(xùn)斥、善于對(duì)病人安慰鼓勵(lì),，體會(huì)對(duì)方的心理,。護(hù)士也應(yīng)學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換，調(diào)節(jié)好自己的情緒,，使病人心情愉快的接受治療,。

總之,，護(hù)患溝通是護(hù)理工作不可缺少的部分，是減少醫(yī)療糾紛的重要手段,，只有不斷了解掌握病人的思想情感及心理需求,，加強(qiáng)與病人的溝通協(xié)調(diào)，搞好護(hù)患關(guān)系,，才能保證病人的身心健康,。

5月11號(hào)是調(diào)到icu工作的第一天，跟著xx老師上護(hù)理班,。從最基礎(chǔ)的護(hù)理做起,，學(xué)會(huì)看呼吸機(jī)參數(shù)，記病人生命體征,，做一些簡(jiǎn)單的治療,。觀察icu病人的病情動(dòng)態(tài)變化是十分嚴(yán)格的，而這些動(dòng)態(tài)變化都在監(jiān)護(hù)單上體現(xiàn)出來,，所以監(jiān)護(hù)單的書寫規(guī)范也非常嚴(yán)格,，下筆需十分謹(jǐn)慎，一寫錯(cuò)就要好多人一起重新寫過,。在icu的第一天我體會(huì)到了細(xì)心謹(jǐn)慎的重要性,。

五月中旬，icu很忙,，最多的一次加床加到10床,。xx老師帶我的第一個(gè)前夜班讓我記憶猶新。那晚八點(diǎn)多一下子來了3個(gè)病人,，其中一個(gè)是10樓轉(zhuǎn)下來的,，心律失常，另外兩個(gè)是車禍病人,?？剖颐Φ囊粓F(tuán)糟，護(hù)士長(zhǎng)叫來了xx一起幫忙,。安置,、搶救病人爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行著，病情維持穩(wěn)定狀態(tài)后正點(diǎn)抄生命體征,，發(fā)現(xiàn)2床病人雙側(cè)瞳孔散大,，光反應(yīng)無。立即匯報(bào)值班醫(yī)生,，聯(lián)系麻醉科插管,，上呼吸機(jī),。

病人生命體征漸漸穩(wěn)定下來,，大家終于可以歇下緩口氣時(shí),，不想看到的事情發(fā)生了，2床自發(fā)抽搐,，監(jiān)護(hù)儀心律顯示室顫,，馬上準(zhǔn)備除顫，選擇能量,，充電,，放電一氣喝成，胸外持續(xù)心臟按壓,，病人雖然短暫恢復(fù)竇性心律,，但仍反復(fù)出現(xiàn)室顫，昏迷程度逐漸加重,，頻繁抽搐,，尿便失禁，瞳孔散大,，潮式呼吸,，在靜脈給予腎上腺素、利多卡因等搶救藥品,，同時(shí)先后進(jìn)行了2個(gè)電擊復(fù)律,，最后搶救無效，死亡,。

生命很脆弱,，病人的病情隨時(shí)會(huì)發(fā)生變化，所以在平常工作中我們要加大巡視病情,，一旦發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)匯報(bào)及處理,，絕不允許搶救的最佳時(shí)機(jī)從我們手中流失，我們也要嚴(yán)格要求自己,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

icu工作已一個(gè)月了，總的來說,，自己還是一只“菜鳥”,，好多東西還要慢慢學(xué)起。變壓力為動(dòng)力,，努力適應(yīng)環(huán)境,，提升自我素質(zhì)。

消化科護(hù)士工作心得體會(huì)篇七

用學(xué)習(xí)到的護(hù)士理論往利用于臨床,，實(shí)在是非常新鮮而成心思,。然后，要在病人身上操縱,，要想真正地通過癥狀看到疾病本質(zhì),，心中卻沒底,，便難免惶恐了起來。

也曾問過很多實(shí)習(xí)同學(xué),，各說紛紜,。總之是“如人飲水,，心里有數(shù)”,。但有一點(diǎn)是明確的使用曉得知識(shí)的真正把握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué),。學(xué)會(huì)如何與病人,、老師交換是非常重要的，不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),，那種膽怯與不自然會(huì)使我失往很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你收獲頗豐,。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí),，我也有了這層體會(huì)。在此,，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一,、理論知識(shí)的題目。

之前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,，學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那末多的知識(shí)，固然考試考了那末屢次,，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中仿佛沒了蹤影,，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的發(fā)問下一次次張口結(jié)舌時(shí),，才熟悉到自己記的粗淺,，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)仿佛深入明顯,，卻耐不住時(shí)光的清洗,。

二、角色轉(zhuǎn)化題目,。

實(shí)習(xí)剛開始,，很多東西都不了解，固然之前也曾見習(xí)過,，但真實(shí)的要實(shí)際操縱了,，我仍覺得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了,，萬一弄錯(cuò)了怎樣辦,。干事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們,，事情仿佛也輪不到我頭上，天天盲目隨著做基礎(chǔ)護(hù)理,，隨著操縱,。本想說“讓我也試一下”，但又不敢,。因此,，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn),。方法主要是靠主動(dòng)吧,，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)發(fā)問,，主動(dòng)提出操縱的要求,，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干甚么了,。

三,、膽魄的鍛煉。

面對(duì)病人,，特別是外科的病人,，見到血是常常的，看到病人痛苦地呻吟,，特別在操縱的時(shí)候,，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而謹(jǐn)慎翼翼,，束手束腳,，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此,，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我尋求的目標(biāo),，只有正確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦,。

四、無菌觀念和規(guī)范化操縱,。

在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間,，每一個(gè)老師都夸大無菌觀念，因次,，我深入熟悉了無菌觀念,，操縱中便不自覺地往遵守,。而規(guī)范化操縱也實(shí)在是個(gè)很守舊和安全的'做法!至于新辦法，創(chuàng)新思惟,，那也得熟習(xí)情況了再說吧,。

五、微笑服務(wù),。

在這里,，我看到的是笑臉可掬的面孔，也都覺得特別地漂亮與可愛,，讓我有種感覺,，假如我是一名病人，我會(huì)絕不猶豫選擇住在這里,。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,，天天保持陽光燦爛的笑臉，讓病人感到暖和!

總而言之,，這五個(gè)月,，是適應(yīng)的進(jìn)程，很多不足的地方需要改進(jìn),，這是學(xué)習(xí)的進(jìn)程,，很多觀念得到修正，固然辛勞疲憊,，但是我相信自己肯定能克服的,。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索,，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求,，才會(huì)有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn),，也是一種機(jī)遇,，我一定要好好掌控這個(gè)機(jī)遇。

從小覺得護(hù)士是圣潔而美麗的,。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房,，看見那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛,，從那時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的無私的奉獻(xiàn),。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作,，在病房區(qū)不停地穿梭忙碌,，為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退帲?dāng)給病人穿刺,，一針見血時(shí),，心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通,，心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒,，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻,，內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí),，心情真是無比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉,，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰,。記得有位患者出院時(shí)對(duì)我說：你笑起來很漂亮,，很好看。雖然只是很平常的一句話,，卻讓我很感動(dòng),。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝,，不求回報(bào),，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時(shí),，能收獲一份尊重,、理解和支持。

真實(shí)護(hù)士的生活就是這樣,，苦樂參半,。護(hù)士是一個(gè)平凡的崗位。既然,。你選擇了護(hù)理工作,，就是選擇了奉獻(xiàn)。記得一首詩里寫道：既然選擇了遠(yuǎn)方,，就注定要去流浪;我想用我的一生,，來抹平你心頭的創(chuàng)傷。

由于工作需要,，我離開了護(hù)士這個(gè)光榮的崗位,，但我一直珍惜這段難以忘卻時(shí)光。對(duì)護(hù)士工作和護(hù)士這個(gè)職業(yè),，仍懷有一種特殊的情感,。在此，祝所有的護(hù)士姐妹們節(jié)日快樂!向你們道聲，辛苦了,。

消化科護(hù)士工作心得體會(huì)篇八

從心做起,，聽似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單,，如何才能夠從心出發(fā)把我們的工作護(hù)士做得更好呢,？好，即完美,，完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠(chéng)相待。

記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的`記憶：因?yàn)樯?，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院,，本來就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門,，就一直哭嚷著要回家,，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下,，來到了打針的地方,，就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩,，頭上還戴著一頂白色的帽子,，全身上下都是白色，一手舉著針,，一手拿著棉簽,，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕,，嚇得一直往后退,，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng),，就這樣,，折騰了老半天，那阿姨急了,，大嚷道：“你再動(dòng),，再動(dòng)就給你多打幾針！”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得,，現(xiàn)在想來,，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我,，也許我就不會(huì)那么害怕了吧,！

隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長(zhǎng)大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士,，成了人們眼中的“白衣天使”,，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護(hù)士,，就一定要用我的微笑來面對(duì)生病的孩子,，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象,。

前不久,，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候,，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房,，他就總是盯著我看，到了第二年,，他哭吵著奶奶要找我給他打針,，聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯,，握著小拳頭不讓人碰,，偏要找我,，于是我就去了,，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選,，我很詫異,，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒有問,，只是在思考,，接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙,，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我,，他就說打針的部位很痛,，要奶奶找我去看他，我去了之后,，邊微笑著輕輕撫摸,，邊細(xì)聲問道：還痛嗎？他眨眨眼望著我說：不痛,，其實(shí)一點(diǎn)都不痛,。到了他出院的時(shí)候，我就問他,，為什么每次打針都找我,，而他說了句讓我非常感動(dòng)的話，阿姨,，因?yàn)槲蚁肟匆娔銓?duì)我笑,。

“三分治療，七分護(hù)理,?！庇谑俏以絹碓侥軌蚋杏X出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過,?！袄_人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士,?！笔前。谌说囊簧?dāng)中有誰會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢,？“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù),。“護(hù)士要有一顆同情的心,，要有一雙愿意工作的手,。”新形象的護(hù)士是會(huì)用她們的愛心,，耐心,，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命,，重新?lián)P起生的風(fēng)帆,，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語~“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良,，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑,。”進(jìn)入新的世紀(jì),，特別是在加入wto以后,，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn),。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始,，從心做起！

人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”,，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來,，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉,，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè),，更離不開一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化,，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象,，離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力,，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新,，銳意進(jìn)取,，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地,，奮力拼搏,，不斷地完善自己，充實(shí)自己,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí),，借鑒,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理,，小組護(hù)理到功能制護(hù)理,，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭,，腳痛醫(yī)腳,，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來進(jìn)行護(hù)理,。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承,，者是為了讓病人得到更全面，更整體,，更系統(tǒng)化的服務(wù),！

消化科護(hù)士工作心得體會(huì)篇九

第一段：介紹消化內(nèi)科護(hù)理的重要性和輪轉(zhuǎn)的意義（大約200字）。

作為醫(yī)療護(hù)理的一個(gè)重要領(lǐng)域,，消化內(nèi)科護(hù)理涉及到一系列與胃腸道相關(guān)的疾病的診療和護(hù)理工作,。消化內(nèi)科護(hù)理的重要性在于它能夠幫助患者恢復(fù)正常的胃腸功能和提供全面的護(hù)理，以便患者能夠更好地應(yīng)對(duì)胃腸道疾病,。因此,，對(duì)于護(hù)士來說，熟悉和了解消化內(nèi)科護(hù)理的相關(guān)知識(shí)和技能是必不可少的,。而輪轉(zhuǎn)則是護(hù)士在培訓(xùn)期間通過在不同科室之間進(jìn)行交流和學(xué)習(xí),，拓寬自己的護(hù)理技能和經(jīng)驗(yàn),，提高自己的綜合素養(yǎng)的一個(gè)重要機(jī)會(huì)。

第二段：介紹我在消化內(nèi)科輪轉(zhuǎn)中的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)收獲（大約300字）,。

在我輪轉(zhuǎn)到消化內(nèi)科護(hù)理科室期間,，我有幸跟隨著專業(yè)的導(dǎo)師一起參與了多個(gè)患者的護(hù)理工作，同時(shí)也親自接觸到了各種胃腸道疾病的患者,。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。首先,，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地進(jìn)行胃腸道疾病的評(píng)估和護(hù)理,，包括監(jiān)測(cè)患者的生命體征，記錄病情變化以及制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃,。其次,，我深入了解了護(hù)理各類常見的消化內(nèi)科疾病的復(fù)雜性和處理手段，例如潰瘍病,、胃炎,、腸易激綜合征等。最重要的是,，我學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行有效的溝通和建立良好的患者護(hù)士關(guān)系,，以提高患者的合作性和治療效果。

通過消化內(nèi)科輪轉(zhuǎn),，我深刻體會(huì)到輪轉(zhuǎn)對(duì)于護(hù)士的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,。首先，輪轉(zhuǎn)幫助我了解到消化內(nèi)科護(hù)理的專業(yè)性和復(fù)雜性,，讓我對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有了更全面的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃,。其次，輪轉(zhuǎn)促使我不斷地去學(xué)習(xí)和積累護(hù)理經(jīng)驗(yàn),，以便能夠成為一名更優(yōu)秀的護(hù)士,。此外，輪轉(zhuǎn)也為我提供了與不同胃腸道疾病的患者接觸的機(jī)會(huì),，讓我能夠更好地理解患者的需求,，提供更合理的護(hù)理和照顧，加強(qiáng)了我與患者之間的信任和互動(dòng),。

第四段：解釋我對(duì)消化內(nèi)科輪轉(zhuǎn)的感悟和思考（大約300字）,。

通過消化內(nèi)科輪轉(zhuǎn)，我深刻體會(huì)到護(hù)理工作的重要性和多樣性,。在胃腸道疾病患者的護(hù)理過程中,，我常常面臨著疾病的不確定性和患者的情緒波動(dòng)。然而,，我也發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作的美妙之處在于我能夠通過專業(yè)的知識(shí)和技能,，為患者提供最大程度的關(guān)懷和安慰,。我還學(xué)會(huì)了如何在面對(duì)疾病不斷挑戰(zhàn)的同時(shí)，保持積極的態(tài)度和對(duì)護(hù)理工作的熱情,。正因?yàn)檫@些,，我更加堅(jiān)定了自己成為一名護(hù)士的決心和信念，愿意為患者帶來更多的溫暖和關(guān)懷,。

第五段：展望消化內(nèi)科護(hù)理的未來和我的個(gè)人發(fā)展（大約200字）,。

在我完成消化內(nèi)科輪轉(zhuǎn)后，我對(duì)自己的未來產(chǎn)生了更多的期待和憧憬,。我意識(shí)到消化內(nèi)科護(hù)理是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域,，因此我決心繼續(xù)深入研究和學(xué)習(xí)。我計(jì)劃參加進(jìn)一步的專業(yè)培訓(xùn),，提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能,，以便更好地為患者提供高品質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí),，我也希望通過不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，成為一名帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、推動(dòng)護(hù)理發(fā)展的優(yōu)秀護(hù)士,。在未來的工作中,，我將堅(jiān)持秉持著愛心和責(zé)任心的價(jià)值觀，持續(xù)為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量,。

以上是一篇關(guān)于“消化內(nèi)科護(hù)士輪轉(zhuǎn)心得體會(huì)”的連貫五段式文章,，通過描述我在輪轉(zhuǎn)過程中的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)收獲，以及對(duì)護(hù)理工作的感悟和對(duì)未來的展望,，展示了消化內(nèi)科輪轉(zhuǎn)對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的重要性和積極影響,。

消化科護(hù)士工作心得體會(huì)篇十

我被任命為病房護(hù)士長(zhǎng)至今已有一年多了，此刻我將這一年的工作作個(gè)護(hù)士長(zhǎng)個(gè)人年終總結(jié),，懇請(qǐng)大家對(duì)我的工作多多提出寶貴的意見和推薦,。

說句實(shí)話，剛接管該病房時(shí)我感到肩上的擔(dān)子很沉重,，心中產(chǎn)生了從未有過的壓力,。

第一,，因?yàn)槲覐奈磪⑴c過護(hù)理管理工作,，對(duì)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)一無所有。

第二,，面臨綜合病房病人的多元化和病情的復(fù)雜性,，病區(qū)環(huán)境的簡(jiǎn)陋，護(hù)患比例的失調(diào)等因素使我感到無所適從,。有句話說的好“路是人走出來的”,，我在院長(zhǎng)及護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下化壓力為動(dòng)力,，分步制訂切實(shí)可行的方案。

首先根據(jù)科室現(xiàn)有的護(hù)理人員數(shù)量進(jìn)行合理的分工和安排,，將各班包括護(hù)士長(zhǎng)的崗位職責(zé)制和每周,、每月工作重點(diǎn)，匯總成表,，標(biāo)示明確,，要求人人熟悉并按之執(zhí)行，并進(jìn)行不定期考核,，做到獎(jiǎng)罰分明,，公平對(duì)待；另外對(duì)科室的基礎(chǔ)設(shè)施在現(xiàn)有條件上作出一些合理的調(diào)整和完善,。

第三,，對(duì)搶救藥品和器材及無菌物品作了補(bǔ)充，進(jìn)行規(guī)范化管理,。

第四,，針對(duì)我科的特點(diǎn)和現(xiàn)有條件對(duì)病房管理作出了合理的改善和規(guī)范；對(duì)環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行包干區(qū)職責(zé)制,，落實(shí)到工友個(gè)人,。

第五，不斷深化安全管理,，強(qiáng)化安全意識(shí),，做好安全護(hù)理工作，安全護(hù)理是精神科護(hù)理工作的重要組成部分,，也是護(hù)理人員護(hù)理精神障礙病人的重要環(huán)節(jié),。精神障礙病人因受病情支配，?？沙霈F(xiàn)沖動(dòng),、傷人、自傷,、毀物,、出走等特殊行為，護(hù)理人員稍有不慎就可出現(xiàn)意外,，乃至危及生命,。

因此，做好安全護(hù)理不僅僅能保障護(hù)患雙方的安全,，而且也能提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量,。為此要求每位在崗人員務(wù)必掌握病情，尊重病人,，了解病人的心理變化,，重視心理護(hù)理和精神關(guān)懷,，密切巡視病房，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)制度,，同時(shí)對(duì)病室的各種設(shè)施,、物品及家屬要加強(qiáng)安全管理。

護(hù)士長(zhǎng)是科室的理財(cái)人,，應(yīng)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,，杜絕浪費(fèi)；我要求全體醫(yī)護(hù),、工勤人員,，從節(jié)約每一度電、每一滴水,、每一張紙開始,，從我做起，嚴(yán)格控制科室支出,，對(duì)一切浪費(fèi)的現(xiàn)象,，及時(shí)提出批評(píng)，必要時(shí)輔以經(jīng)濟(jì)處罰,，雖然這樣或許會(huì)得罪一些人,，但我明白，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算,，降低醫(yī)療護(hù)理成本,，講究經(jīng)濟(jì)效益與醫(yī)療護(hù)理效果，都是護(hù)士長(zhǎng)務(wù)必做到的,。

消化科護(hù)士工作心得體會(huì)篇十一

消化內(nèi)科老護(hù)士一直以來承擔(dān)著臨床護(hù)理的重要角色,，他們?cè)诠ぷ髦蟹e累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。下面,，我將以五段式的形式,，從不同角度來探討消化內(nèi)科老護(hù)士的心得體會(huì)。

第一段：職業(yè)使命感和責(zé)任心驅(qū)使老護(hù)士,。

作為消化內(nèi)科的重要一員,，老護(hù)士一直以來都懷有深深的職業(yè)使命感。他們認(rèn)識(shí)到自己在患者治療中的重要性,，深刻體會(huì)到患者對(duì)他們的依賴,。因此，他們時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和責(zé)任,。在日常工作中,，老護(hù)士勤勉努力，始終以患者為中心,，全心全意為患者的健康負(fù)責(zé),。同時(shí)，老護(hù)士也深深理解生死攸關(guān)的工作環(huán)境帶來的壓力,，他們努力應(yīng)對(duì)并保持冷靜,，為患者提供最佳的護(hù)理。

第二段：技術(shù)經(jīng)驗(yàn)是老護(hù)士的瑰寶,。

在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中,，老護(hù)士積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅包括了專業(yè)知識(shí)和技術(shù),，還涵蓋了與患者和醫(yī)生的良好溝通和合作能力,。老護(hù)士懂得如何在壓力下保持冷靜，如何應(yīng)對(duì)突發(fā)的狀況并及時(shí)采取措施,。他們能夠迅速判斷患者的病情,，并準(zhǔn)確護(hù)理醫(yī)生的醫(yī)囑。這些技術(shù)經(jīng)驗(yàn)使得老護(hù)士能夠在緊急情況下迅速做出正確的決策,，為患者爭(zhēng)取更多的生存機(jī)會(huì),。

第三段：耐心和關(guān)懷是老護(hù)士的特質(zhì)。

耐心和關(guān)懷是老護(hù)士的重要特質(zhì),。在工作中,，老護(hù)士會(huì)面對(duì)許多病情復(fù)雜且嚴(yán)重的患者。他們會(huì)耐心傾聽患者的需求和病情,，為他們提供精心的護(hù)理,。對(duì)于那些病情危重的患者,，老護(hù)士更是會(huì)給予更多的關(guān)懷和安慰,。他們通過與患者的交流和輔導(dǎo)，讓患者感受到關(guān)心和支持,，幫助他們度過困難的時(shí)刻,。老護(hù)士的耐心和關(guān)懷不僅是醫(yī)療技術(shù)的補(bǔ)充，也是患者康復(fù)的一個(gè)重要因素,。

第四段：改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量和思考,。

在長(zhǎng)期的執(zhí)業(yè)過程中，老護(hù)士不斷思考如何改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量,。他們經(jīng)常參加不同的學(xué)術(shù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),，增加自己的專業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí),，他們也不斷總結(jié)和反思自己的工作中存在的問題和不足之處,。他們相信通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平，可以更好地為患者服務(wù)。老護(hù)士也樂意與其他護(hù)理團(tuán)隊(duì)成員分享自己的經(jīng)驗(yàn)和研究成果,，以促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步,。

第五段：與患者建立良好的關(guān)系。

老護(hù)士在長(zhǎng)期的工作中,，與許多患者建立了深厚的關(guān)系,。他們了解患者，關(guān)心患者,，甚至有時(shí)成為患者的朋友,。這種關(guān)系不僅僅是一種工作上的聯(lián)系，更是一種人際交往的體現(xiàn),。老護(hù)士會(huì)在患者需要的時(shí)候給予鼓勵(lì)和支持,，幫助他們戰(zhàn)勝疾病。同時(shí),，患者也會(huì)表達(dá)對(duì)老護(hù)士的感激之情,，給予他們動(dòng)力繼續(xù)堅(jiān)持下去。這種人際交往為老護(hù)士帶來了無盡的動(dòng)力,，也讓他們更加熱愛自己的工作,。

總結(jié)：消化內(nèi)科老護(hù)士在長(zhǎng)期的工作中積累了豐富的心得體會(huì)。職業(yè)使命感和責(zé)任心,，技術(shù)經(jīng)驗(yàn),，耐心和關(guān)愛，不斷改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量以及與患者建立良好的關(guān)系都是他們的重要特質(zhì),。他們的付出和努力為患者的健康和康復(fù)做出了巨大的貢獻(xiàn),，同時(shí)也為整個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)樹立了光輝的榜樣。我們應(yīng)該珍惜老護(hù)士們的經(jīng)驗(yàn)和智慧,，為他們提供更好的工作環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì),。

消化科護(hù)士工作心得體會(huì)篇十二

當(dāng)我們有一些感想時(shí)，好好地寫一份心得體會(huì),，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法,。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的護(hù)士工作心得體會(huì),，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

提起護(hù)士,，人們腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出白衣飄飄,、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護(hù)士形象也個(gè)個(gè)年輕漂亮,。高翹的燕尾帽,，挺刮的束腰白大褂,，潔白的護(hù)士鞋，容光煥發(fā),，身輕如燕的地穿梭在病房里,。美得不得了。人們把護(hù)士譽(yù)為“白衣天使”,，然而“天使”的現(xiàn)實(shí)卻不像稱謂那么美好,，又有多少人知道這背后的艱難,、辛苦,，誰能真正體會(huì)到從事過護(hù)理工作的苦與樂呢？為此,，我有著切身體驗(yàn)和感受,。

從小覺得護(hù)士是圣潔而美麗的。20歲那年,，我緣了護(hù)士夢(mèng),。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，看見那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影,，看見那一雙雙乞求的眼睛,，從那時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的無私的奉獻(xiàn)。每天我都以微笑,、愉快的心情投入工作,，在病房區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測(cè)量體溫,、打針?biāo)退?，?dāng)給病人穿刺，一針見血時(shí),，心里是快活的,；當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通,，心里是舒暢的,；當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴,，病人的高熱終于退下去的那一刻,，內(nèi)心是愜意的；當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí),，心情真是無比的舒暢,。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng),，我感到一種欣慰,。記得有位患者出院時(shí)對(duì)我說：你笑起來很漂亮，很好看。雖然只是很平常的一句話,，卻讓我很感動(dòng),。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝,，不求回報(bào),，更不求鮮花和掌聲，我只望在我們付出寬容和愛心的同時(shí),，能收獲一份尊重,、理解和支持。

真實(shí)護(hù)士的生活就是這樣,，苦樂參半,。護(hù)士是一個(gè)平凡的崗位。既然,。你選擇了護(hù)理工作,，就是選擇了奉獻(xiàn)。記得一首詩里寫道：既然選擇了遠(yuǎn)方,，就注定要去流浪,；我想用我的一生，來抹平你心頭的創(chuàng)傷,。

從心做起,，聽似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單,，如何才能夠從心出發(fā)把我們的工作護(hù)士做得更好呢,？好，即完美,，完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠(chéng)相待。

記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯?，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院,，本來就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門,，就一直哭嚷著要回家,，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下,，來到了打針的地方,，就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩,，頭上還戴著一頂白色的帽子,，全身上下都是白色,，一手舉著針，一手拿著棉簽,，面無表情地來到了我的面前,，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退,，雖然被父母強(qiáng)行按住身體,，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣,，折騰了老半天,，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng),，再動(dòng)就給你多打幾針,！”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得,，現(xiàn)在想來,，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我,，也許我就不會(huì)那么害怕了吧,！

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長(zhǎng)大了,，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士,，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起,，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護(hù)士,，就一定要用我的微笑來面對(duì)生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無表情,，看上去讓人生畏的護(hù)士形象,。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的,。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候,，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看,，到了第二年,，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的,，可他硬是不肯,，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我,，于是我就去了,，他看到我之后竟然不器了,，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異,，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng),，但當(dāng)時(shí)沒有問，只是在思考,，接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的,，可由于工作忙，打完了他的針,，我便忙著我自己班上的事兒去了,，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛,，要奶奶找我去看他,，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸,，邊細(xì)聲問道：還痛嗎,？他眨眨眼望著我說：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛,。到了他出院的時(shí)候,，我就問他，為什么每次打針都找我,，而他說了句讓我非常感動(dòng)的話,，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆娔銓?duì)我笑,。

“三分治療,，七分護(hù)理?！庇谑俏以絹碓侥軌蚋杏X出護(hù)理工作的重要必,。曾經(jīng)有人說過?！袄_人生帷幕的人是護(hù)士,，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔前?，在人的一生當(dāng)中有誰會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù),?！白o(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手,?！毙滦蜗蟮淖o(hù)士是會(huì)用她們的愛心,，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛,，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命,，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏,，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語,。“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良,，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑,。”進(jìn)入新的世紀(jì),，特別是在加入wto以后,，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn),。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始,，從心做起！

消化科護(hù)士工作心得體會(huì)篇十三

第一段：引言（200字）,。

作為一名在消化內(nèi)科工作多年的老護(hù)士,，我深受患者的信任和尊重。這段時(shí)間的工作讓我有了足夠的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，我希望通過這篇文章能夠與大家分享一些我的心得體會(huì)。消化內(nèi)科是一個(gè)特殊而重要的學(xué)科,，每天接觸各種各樣的消化系統(tǒng)疾病,，要對(duì)病情有準(zhǔn)確的判斷和處理能力，同時(shí)還要對(duì)患者給予足夠的關(guān)懷和人文關(guān)懷,，這是一項(xiàng)綜合性的工作,。在這里，我將與大家分享一些我對(duì)于消化內(nèi)科工作的體驗(yàn)與感悟,。

第二段：專業(yè)知識(shí)與技能（200字）,。

作為一名消化內(nèi)科護(hù)士，我們首先要掌握豐富的專業(yè)知識(shí)與技能,。在治療消化系統(tǒng)疾病的過程中,，我們需要了解各種疾病的病因、病理生理,、臨床表現(xiàn),、診斷和治療方法等。只有掌握了這些基礎(chǔ)知識(shí),，我們才能夠準(zhǔn)確地對(duì)患者的病情進(jìn)行評(píng)估和判斷,，從而采取相應(yīng)的護(hù)理措施,。此外，我們還要掌握各種護(hù)理技術(shù),，如胃腸功能檢查,、氣管插管、護(hù)理各類導(dǎo)管等,，以確?；颊叩纳踩妥o(hù)理質(zhì)量。

第三段：關(guān)懷與溝通（200字）,。

除了專業(yè)知識(shí)與技能,，作為一名消化內(nèi)科護(hù)士，我們還需要具備良好的溝通能力和關(guān)懷患者的情感,。很多消化系統(tǒng)疾病患者需要長(zhǎng)期住院治療,，身體上的痛苦加上精神上的壓力，往往會(huì)導(dǎo)致他們情緒低落甚至抑郁,。作為護(hù)士,，我們要給予他們足夠的關(guān)懷與安慰，并耐心傾聽他們的煩惱和困惑,。通過與患者的溝通,，我們可以了解他們的真實(shí)需求，幫助他們減輕痛苦,，讓他們感受到關(guān)懷和溫暖,。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)（200字）。

在消化內(nèi)科的工作中,，團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)是非常重要的,。消化系統(tǒng)疾病往往涉及多個(gè)科室的合作，如內(nèi)科,、外科,、肝膽科等，每個(gè)科室都有自己的專業(yè)知識(shí)和技能,。在處理患者病情時(shí),，我們需要與其他科室的醫(yī)生和護(hù)士密切合作，相互協(xié)調(diào)以達(dá)到最佳治療效果,。此外,，我們還需要與家屬進(jìn)行有效的溝通和合作，給予他們足夠的支持和幫助,。只有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)良好,，我們才能夠?yàn)榛颊咛峁┳顑?yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

第五段：人文關(guān)懷與個(gè)人成長(zhǎng)（200字）,。

在長(zhǎng)期的護(hù)理工作中,，我深切感受到了人文關(guān)懷的重要性,。每個(gè)患者都是一個(gè)有著豐富內(nèi)心世界的個(gè)體，他們需要的不僅僅是技術(shù)上的護(hù)理,，更需要我們的關(guān)心和理解,。通過與患者的交流和關(guān)懷，我逐漸了解到每個(gè)人的疾病背后都有一段故事,，他們需要的是心靈上的慰藉和支持,。在這個(gè)過程中，我不僅鍛煉了自己的聆聽和溝通能力,，更體會(huì)到了平凡工作背后的偉大,。通過關(guān)心患者，我也不斷提升自己的人文關(guān)懷素養(yǎng),，成長(zhǎng)為一名更好的護(hù)士,。

結(jié)尾（100字）。

經(jīng)過多年的工作,，我深愛著我的職業(yè),，尤其對(duì)消化內(nèi)科有著特殊的感情。這里是偉大的護(hù)理事業(yè)之所在,，是我奉獻(xiàn)自己的平臺(tái),。我希望通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)，能夠更好地為患者服務(wù),，為推動(dòng)我國(guó)的醫(yī)療事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí)也希望更多的年輕人加入到我們這個(gè)偉大的團(tuán)隊(duì)中，為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

消化科護(hù)士工作心得體會(huì)篇十四

還記得初參加工作時(shí),，內(nèi)心沒有多大熱情，現(xiàn)在不知不知覺已過了好幾個(gè)月了,，原本大腦中對(duì)護(hù)理一片空白，現(xiàn)在卻有了許多抹不去的記憶,。

之前常常為工作中的小事,，因?yàn)椴焕斫舛榫w激動(dòng)或是郁悶，但是隨著時(shí)間的推移,，我了解了也明白了許多：護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者,，讓患者受益，讓患者滿意,，更要讓患者盡快的康復(fù)!這就是我的工作!患者對(duì)我提出的意見那是我的不足,，并不是他們無理的要求!如果連患者的需要我都沒有了解到、沒有及時(shí)地給予,，那就是我的失職,，更沒有資格去談工作的高尚了!只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)!

在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是“做”和“說”同時(shí)進(jìn)行的,，甚至有些時(shí)候“說”要比“做”來得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素,，我們科的責(zé)任護(hù)士在這方面有著很深的“功力”,，讓人不得不服。

從工作中使我意識(shí)到護(hù)理工作要順利展開,，首先要取得患者信任,，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語言,。在交流過程中,，要講究語言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語,，善于使用非語言溝通技巧,，運(yùn)用親切的目光，良好的言行舉止,，緩和患者因緊張?jiān)斐傻木o張心理,，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸,。

“信任”是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁,，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧，用我們的細(xì)心,，獲取患者的舒心!

護(hù)士急診護(hù)理心得體會(huì)

為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是醫(yī)療機(jī)構(gòu)及醫(yī)務(wù)人員永恒的主題和永遠(yuǎn)的追求,，而開展急診救治服務(wù)正是為了實(shí)現(xiàn)這樣的愿望。急救工作富有挑戰(zhàn)性,，急診科也是高風(fēng)險(xiǎn)科室,，護(hù)士應(yīng)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真的工作態(tài)度,，熟練的操作技術(shù),，規(guī)范的工作流程，給患者創(chuàng)造一個(gè)和諧的救治氛圍,，從而減少護(hù)患矛盾,，增強(qiáng)患者及家屬對(duì)醫(yī)院的信任度和安全感，從而提高醫(yī)療護(hù)理工作的安全性,。為達(dá)到此目的,，急診科護(hù)士必須掌握必要的護(hù)理和救治技能。

1.急診護(hù)士應(yīng)掌握的技術(shù)和技能：

1.1掌握急診護(hù)理工作內(nèi)涵及流程,，急診分診;

1.2掌握急診科內(nèi)的醫(yī)院感染預(yù)防與控制原則;

1.3掌握常見危重癥的急救護(hù)理;