計(jì)劃可以幫助我們更好地組織和管理工作和學(xué)習(xí)，使我們的進(jìn)展更加有條不紊,。制定計(jì)劃時(shí)要兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)和短期的目標(biāo)，平衡好當(dāng)前和未來的發(fā)展,。計(jì)劃的成功與否取決于我們的執(zhí)行力和解決問題的能力。

幼兒園教師工作計(jì)劃推薦篇一

20__年的最后一學(xué)期很快就要結(jié)束,，回顧一學(xué)年所做的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作。

1,、在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

2,、加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度,。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn)，能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng),，把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,，帶班能力不斷提高。本期班級(jí)幼兒的英語(yǔ)會(huì)話水平有較大提高,。

3,、本學(xué)年加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng),。開展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng)，每期評(píng)出一位獲勝者,，并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄”,，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情;講故事的積極性越來越高。

二,、家長(zhǎng)工作,。

本學(xué)年更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來,，如：國(guó)慶節(jié)“我是中國(guó)人”的詩(shī)歌表演;和“我是中國(guó)人”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);家長(zhǎng)開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn),。本學(xué)年還發(fā)放了班級(jí)電話聯(lián)系表,，成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)5名，家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長(zhǎng)的參與,，我們本學(xué)年的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

三,、衛(wèi)生保健工作,。

本學(xué)年我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對(duì)于有心理障礙的幼兒，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,。加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)年班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少，幼兒的出勤率一直較高,。在本次“迎新年,、運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲得較好成績(jī),。

本學(xué)年還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速,。

不足之處：對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過來，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。我們將再接再厲,，努力做得更好,。

幼兒園教師工作計(jì)劃推薦篇二

為進(jìn)一步借助省二級(jí)幼兒園的示范輻射作用,，本學(xué)年，我園以教育局幼教中心下發(fā)的結(jié)對(duì)幫扶文件精神為指導(dǎo),，20xx年9月與天荒坪中心幼兒園開展了結(jié)對(duì)幫扶 工作,。我們結(jié)合兩個(gè)幼兒園實(shí)際情況共同制定計(jì)劃，運(yùn)用多種形式進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶,。在整個(gè)幫扶過程中,，始終堅(jiān)持對(duì)象針對(duì)化、內(nèi)容實(shí)效化,、形式多樣化的幫扶路徑,， 以此增強(qiáng)幫扶活動(dòng)的有效價(jià)值。現(xiàn)將近一年的幫扶工作總結(jié)如下：

一,、高度重視,、措施到位

(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實(shí),，我們共同成立了結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。雙方共同承擔(dān)，組織并領(lǐng)導(dǎo)幫扶活動(dòng)的開展與實(shí)施,。其中組長(zhǎng)龔xx;副組長(zhǎng)肖xx,、鮑xx;組員：林x、韋x,、阮xx,、張x、徐xx,、沈xx,。

(二)、制定有效的活動(dòng)計(jì)劃,。

為 了使幫扶取得切實(shí)成效,，我們領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)幫扶園進(jìn)行了實(shí)地考察與交流，共同制定幫扶計(jì)劃,。例如：通過考察,，我們了解到山川鄉(xiāng)幼兒園人員少，園舍較為陳 舊,。教師能有效開展日常工作,，但在教師專業(yè)發(fā)展方面、檔案資料整理,、科研活動(dòng)開展方面還比較欠缺,，特別是新教師擔(dān)子重，急需有針對(duì)性培養(yǎng),。因此,，本學(xué)年我 們的計(jì)劃主要是，根據(jù)“所需幫扶”,。

我們的做法是：她們需要什么,，我們給予什么。借助各種途徑實(shí)施幫扶,，如：建立暢通的信息渠道,，幼兒園 軟資源共享，共同開展創(chuàng)特色教科研活動(dòng),、開展各類培訓(xùn)競(jìng)賽,、教學(xué)活動(dòng)展示等活動(dòng)。進(jìn)行面對(duì)面交流,、力爭(zhēng)做到有求必應(yīng),、盡力而為。每次活動(dòng)我們都會(huì)借相聚進(jìn) 行交流探討,，幫助他們解決一些困惑或?qū)嶋H問題,。

二、自主拓展，主動(dòng)出擊

在結(jié)對(duì)過程中,，我們將目標(biāo)提升到結(jié)對(duì)的實(shí)效性上,，積極聯(lián)系，主動(dòng)出擊,。

(一),、建立暢通的信息渠道，實(shí)現(xiàn)針對(duì)性指導(dǎo),。本 學(xué)年根據(jù)結(jié)對(duì)園的要求,，我們安排了：保教主任鮑xx針對(duì)輔導(dǎo)林x作好業(yè)務(wù)管理、資料整理工作,，韋x與沈xx老師做好后勤與衛(wèi)生保健工作,。三位年段組長(zhǎng)與結(jié) 對(duì)園的二位骨干教師結(jié)對(duì)，并開展了一系列扎實(shí),、有效的結(jié)對(duì)活動(dòng),。九月份，舉行了幼兒園簽訂了結(jié)對(duì)協(xié)議書,，各自明確了職責(zé),，保障了結(jié)對(duì)活動(dòng)的實(shí)效性。結(jié)對(duì)雙 方通過電話,、電子郵箱,、互訪等形式及時(shí)交流，既快又好的解決實(shí)際問題,。

(二),、靈活開展活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量

1,、資源共享,。我園教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)比較多，我們堅(jiān)持資源共享的原則,，專家講座、學(xué)區(qū)教研,、科研培訓(xùn),、園內(nèi)教研等活動(dòng)，都一一邀請(qǐng)他們參加,，智慧共享,。如：本學(xué)年我們 邀請(qǐng)他們參加了：繪本同課異構(gòu)教學(xué)研討、課題展示課活動(dòng),、教師技能技巧培訓(xùn)(我們還為來園培訓(xùn)教師準(zhǔn)備好材料),、3年內(nèi)新教師同課異構(gòu)活動(dòng)等。如：我們多 方努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)將天荒坪學(xué)區(qū)教研活動(dòng)放到山川幼兒園舉行，使那里的教師第一次感受到了大教研的濃濃研討氛圍,，同時(shí)觀念上有了觸動(dòng),。如:我們都在積極創(chuàng)建特 色幼兒園，大家共同探討選定目標(biāo),，并對(duì)開展工作實(shí)時(shí)切磋,，共同進(jìn)步。再如：課題一直是山川幼兒園最為薄弱的,，我們幫組年輕教師林蝶,，根據(jù)幼兒園與其自身實(shí) 際情況幫助她選課題、做課題,。

2,、送教下鄉(xiāng)。一是送教學(xué)活動(dòng)(現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),、說課,、評(píng)課)。二是送管理經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)年我們安排了張x,、阮xx、 丁x老師上門送教活動(dòng);安排了韋x教師上門進(jìn)行衛(wèi)生保健輔導(dǎo),，鮑xx老師上門進(jìn)行教研,、科研的管理介紹，并送上規(guī)范課題的記錄冊(cè)以作參考,，資料整理樣表 等,，教師在科研、管理上意識(shí)和能力方面有所提高,，早出成績(jī),、快出成績(jī)。

3,、登門指導(dǎo),。縣里進(jìn)行創(chuàng)特色幼兒園活動(dòng),，借此東風(fēng),，我園邀請(qǐng)了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、教師來園參觀,，并組織了指導(dǎo)小組登門進(jìn)行實(shí)地查看,、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并提出了建設(shè)性的意見,。

三,、初現(xiàn)成效,，在幫扶中共同成長(zhǎng)

通 過我們共同的努力，我們共同取得了一些成效,。山川幼兒園的教師逐步成長(zhǎng),，個(gè)人課題初見成效。教師觀念也逐步改變,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神引領(lǐng)自己的 教學(xué)行為,。同時(shí)幫扶活動(dòng)也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示，大家受益匪淺,。通過幫扶,，感受那里教師的盡職精神。意識(shí)到了自己肩上的責(zé)任,。特別是我們的年 段組長(zhǎng)在管理,、指導(dǎo)上有了很大提高。

總之,，在近一年的幫扶工作中,，我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力，幫扶幼兒園的教育教學(xué)有了一些進(jìn)展,。幫 扶工作需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,，作為幫扶工作的新手我園的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)正在起步階段，在今后的工作中,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，注重實(shí)效，和結(jié)對(duì)園同進(jìn)步,，共 發(fā)展,，我們的明天會(huì)更美好。

幼兒園教師工作計(jì)劃推薦篇三

一,目前狀況:,。

所以對(duì)小學(xué)音樂教學(xué)還是比較熟悉的.我在工作中不斷地學(xué)習(xí),掌握較多的是校園集體舞,那是跟著我的師傅楊老師所學(xué)到的.

在工作中我也能認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍地做好自己的事情,對(duì)于學(xué)校的工作也能積極參與.

目前所不足的是:上課的教學(xué)質(zhì)量還處在中等水平,鋼琴伴奏功底不夠,學(xué)歷尚未達(dá)標(biāo),教學(xué)科研工作參與不夠等.

二,達(dá)到目標(biāo):,。

1,力爭(zhēng)按時(shí)完成大專自學(xué)考的課程,使學(xué)歷達(dá)標(biāo),并繼續(xù)努力,參加本科的學(xué)習(xí).

2,上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平.

3,積極投入科研工作,要有論文,有研究課,出成果.

4,積極投入二期課改教學(xué)工作,力爭(zhēng)出成績(jī),出效果.

一,措施:。

早日拿到文憑,并持之以恒,不斷努力提高自己的學(xué)歷層次.

2,課余時(shí)間多讀音樂教育書籍,增加自己的理論水平,使自己在投身科研工作中積累理論知識(shí).

力爭(zhēng)使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平.

4,每天抽取半小時(shí)至一小時(shí)的時(shí)間練琴,使自己的伴奏水平提高.

5,不斷地積累一些上課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做一些隨筆,以便自己在總結(jié)工作中或者寫論文,個(gè)案時(shí)有資料.

幼兒園教師工作計(jì)劃推薦篇四

為了能讓自己不斷的提高,，本學(xué)期我參加新一輪骨干教師的申報(bào)評(píng)選活動(dòng),。

隨著二期課改的深入，以幼兒發(fā)展為本的教育理念一直激勵(lì)著我反思自己的教育行為,。要成為一個(gè)骨干教師：在帶班過程中不斷更新自己的教育觀念,，正確樹立目標(biāo)意識(shí)，為提高幼兒的素質(zhì)做出了自己的努力,。結(jié)合幼兒園的辦園特色，我不斷摸索,、自我挖掘,，端正了自己的前進(jìn)方向,，平日做有心人，想幼兒所想,，做幼兒所做,，盡心為幼兒布置一個(gè)美妙、新鮮的活動(dòng)室環(huán)境,；全力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主,、平等的教學(xué)環(huán)境；努力為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松,、融洽的師生共處環(huán)境,。幼兒與我齊成長(zhǎng)、共進(jìn)步,，我們共同品嘗成功果實(shí)的甜蜜,。

要成為一個(gè)骨干教師：平日里用心于每一天的帶班，因?yàn)檎嬲跓o人關(guān)注的帶班中需要的是一份自覺,、一份責(zé)任心,。教師的職能角色，決定了我們必須要有高度的負(fù)責(zé)精神,，對(duì)每一個(gè)孩子都要認(rèn)真負(fù)責(zé),，能在孩子們身上捕捉閃光，有時(shí)是份感動(dòng),，有時(shí)就是信息,。在制定教育計(jì)劃中，非但要有明確的目標(biāo),、詳細(xì)的教育步驟和要求,，更要體現(xiàn)二期課改的教育觀和兒童觀，平日的工作就是今后開放展示的基礎(chǔ),，機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人,，只有不斷地積累，不斷地準(zhǔn)備,，才能走上通向成功的紅地毯,。

要成為一個(gè)骨干教師，不僅要自身提高,，還要帶領(lǐng)大家一起互相學(xué)習(xí),、互相交流、互相競(jìng)爭(zhēng),、你追我趕中不斷進(jìn)步,、不斷超越自我。在教研組學(xué)習(xí),、觀摩活動(dòng)中教學(xué)觀念,、教學(xué)能力都有所提高,。只有勤奮學(xué)習(xí)，才能抓住機(jī)遇,，立足于更高的起點(diǎn),，向骨干教師的目標(biāo)方向邁進(jìn)。

要成為一個(gè)骨干教師不僅我愛孩子,，現(xiàn)在的我要讀懂孩子,，孩子的本質(zhì)都一樣，他們親近愛他們懂他們的人,。愛能造就一個(gè)健全的人格,；愛能讓我們班級(jí)每個(gè)孩子都變得聰明、能干,；愛能讓我與孩子們心靈相通,，促使我不斷創(chuàng)新、不斷探索,，讓每一個(gè)孩子獲得最大的快樂和進(jìn)步,。

要成為一個(gè)骨干教師一定要明白教育不是功利性的事業(yè)，教師要以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的種種問題,，既要學(xué)會(huì)寬容孩子又要為自己留有教育的余地,。

幼兒園教師工作計(jì)劃推薦篇五

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作,。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。

2.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境,，讓幼兒多聽,、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)量和閱讀興趣,，鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說話,，增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué),。本學(xué)期,，我班將以閱讀、科學(xué)主題,、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo),。

4.提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng),，并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì),。

二、保育工作方面,。

孩子健康,，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動(dòng),，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染,。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室,，班級(jí)物品要擺放整齊,，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

三,、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面。

本學(xué)期,，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德,、習(xí)慣培養(yǎng)：

(一)集體生活。

1.要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問題,，能寬容,、謙讓，與同伴友好相處,。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。

2.同伴做錯(cuò)事時(shí),，可以請(qǐng)老師來批評(píng),，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3.自己做錯(cuò)事,，能勇于承認(rèn),，不強(qiáng)找理由,，要誠(chéng)實(shí)，不撒謊,。做了錯(cuò)事,，也不必沮喪，改了就好,。

4.要借用別人的東西,，應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求，同時(shí)注意愛護(hù),。用完后,，馬上送還，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂意地借給他人,。

5.自己不小心碰撞了別人，會(huì)說“對(duì)不起”,，別人碰了自己,，當(dāng)別人道歉后，會(huì)說“沒關(guān)系”,。

6.接受別人幫助時(shí),，要學(xué)會(huì)道謝。

7.走路時(shí)腳步要輕,。在集體中行走,，要注意不要碰撞小朋友。

8.在集體生活中,，能按要求參加集體活動(dòng),，要常常想到小同伴。集體用的東西,，不專撿好的,，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣,。

9.在與人交往時(shí),，使用禮貌用語(yǔ)。如“您早”,、“您好”,、“請(qǐng)您”、“謝謝”,、“對(duì)不起”,、“沒關(guān)系”等。

(二)游戲活動(dòng)中。

1.在游戲中,，知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具,。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲,。

2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)作自我控制,，不能隨心所欲,，大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)尊重別人的意見,，不能總是支配其他小朋友。

3.游戲中要關(guān)心同伴,，互相幫助,，若是同伴跌倒，要主動(dòng)扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,，只要自己能做到的,，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師,。

4.游戲結(jié)束后,，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),，鞏固優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，提出建議,，使今后的游戲開展得更好,。

(三)上課、作業(yè)時(shí)要做到,。

1.上課時(shí),，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言,，自己要發(fā)言時(shí),，應(yīng)先舉手。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時(shí),，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮,。

3.作業(yè)時(shí),，不東張西望，不做小動(dòng)作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí),。

(四)其他活動(dòng),。

1.不隨地吐痰，不亂扔果皮,、紙屑,，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂,，保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生,。

2.愛護(hù)花草樹木，不能亂踩,、亂折,，不用手去搖晃小樹。

3.坐在椅子上,，不要搖晃椅子,，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4.來園時(shí),，要向老師問早,、問好;離園時(shí)要向老師說“再見”。

5.客人來了,，要向客人問好,，給客人讓座;客人走了，要與客人道別,。

6.同人家交談時(shí),，要認(rèn)真聽，眼睛看著對(duì)方;要等對(duì)方把話說完,，自己才接話,，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時(shí)，要有禮貌地回答,。

7.聽到別人叫自己,，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬,。

8.凡是要進(jìn)別人的房間,，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許,，才能進(jìn)去,。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講,，不要隨便發(fā)脾氣,，更不要無理吵鬧,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃,。

幼兒園教師工作計(jì)劃推薦篇六

這個(gè)學(xué)期，我們將以提高本組教師的教育教學(xué)行為為核心,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展，使本組教師的專業(yè)水平有新的提升,。

上學(xué)期，我園教研活動(dòng)是以“主題引領(lǐng)下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為專題進(jìn)行的研究,。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、探討，老師們對(duì)“主題引領(lǐng)下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，在主題墻飾的創(chuàng)設(shè)上有了很大的提高,。但是經(jīng)過反思與分析覺得我們中班組的教研工作還存在著一些不足，具體表現(xiàn)在：

1,、老師們的理論水平還不夠高,，對(duì)活動(dòng)的分析和反思還不夠深入。

2,、老師的課堂設(shè)計(jì)能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距,。課堂的掌控能力欠缺，提問的有效性與適宜性還有待于提高等,。

3,、教師參與研討的主動(dòng)性、積極性,，教師的研究能力還有待進(jìn)一步提高,。

4、教材的實(shí)施與研究不夠到位,。

1,、本學(xué)期圍繞健康領(lǐng)域?yàn)楹诵模袑?shí)提高教師的說課、作課,、評(píng)課的能力和水平,，使教師的教育教學(xué)技能得以不斷提高。

2,、本年級(jí)組將通過理論與實(shí)踐的相互交替,，進(jìn)一步提升教師的教育觀念和教育行為，切實(shí)提高教師實(shí)施課程的能力,，特別是提高教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)能力和組織教學(xué)能力,。

3、增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,，使教研活動(dòng)來源于教學(xué),，服務(wù)于教學(xué)，能及時(shí)解決實(shí)際工作中遇到的問題與困惑,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。

1,、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解,、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平,。

2、教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地,，是提高保教水平的重要手段之一,，教研組要以“老師的發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)，不斷提高教育教學(xué)理論基礎(chǔ),。針對(duì)每一次教研活動(dòng)的主要內(nèi)容,，安排相應(yīng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)或經(jīng)驗(yàn)文章的學(xué)習(xí)。拓展老師的思維,，擴(kuò)大老師的視野,，引導(dǎo)老師將理論與實(shí)踐相結(jié)合，把學(xué)到的每一條理論充分運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去,，去驗(yàn)證理論,，提升理論的價(jià)值,。

3、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng),，努力提高教師教育理論水平。

（二）加強(qiáng)聽課,、評(píng)課活動(dòng),，使不同層次教師共同提高，解決日常教育教學(xué)工作中急需解決的疑難,、困惑,，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。

通過“備課,、說課,、上課、課后反思”作為教育管理手段,，為教師搭建對(duì)話,、交流的平臺(tái)，提高教育質(zhì)量,。在活動(dòng)中,，每個(gè)人都將自己的困惑拿出來，在相互交流中找到解決問題的答案,。針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中急需解決的疑難與困惑,，每次教研活動(dòng)時(shí)都要拿出5—10分鐘組織教師進(jìn)行研討；對(duì)于教師們共同關(guān)注的個(gè)性的,、熱點(diǎn)問題，通過大家集思廣益來解決,。另外,，通過教研活動(dòng)，提高教師發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,、組織語(yǔ)言的能力、組織各項(xiàng)活動(dòng)的能力,，提高教師相互配合的能力,，真正解決教師在教育教學(xué)工作中存在的問題。使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(zhǎng)的橋梁作用,。

我們將繼續(xù)通過“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”等方法，來開闊教師眼界,，提高教師的教育能力,。一方面認(rèn)真觀摩同行上示范課,；另一方面抓住一切機(jī)會(huì)，外出觀摩,、討教,。進(jìn)一步領(lǐng)悟健康領(lǐng)域的真諦，提高教師的教科研能力,。

（三）開展交流活動(dòng),，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。

1,、為了加快教師們的專業(yè)成長(zhǎng),，讓教師把好的經(jīng)驗(yàn)相互之間進(jìn)行多次交流，各位教師通過學(xué)習(xí),，取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，縮短積累經(jīng)驗(yàn)所需的時(shí)間的過程，讓參與交流的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā),，對(duì)幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考,。

2、班與班之間進(jìn)行互相聽課,，交流學(xué)習(xí),，探討教學(xué)活動(dòng)得失，鼓勵(lì)教師勇于發(fā)表不同見解,，勇于創(chuàng)新,。

3、教研組成員積極開展““一課多上”活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)改進(jìn)。

1,、每月單周各教研組進(jìn)行教研活動(dòng),。

2、不遲到,、不早退,，積極參加教研活動(dòng)。

3,、在活動(dòng)中積極發(fā)言,，會(huì)說、敢說,、愿意說,，限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效益，進(jìn)行合作研究,。

4,、每月撰寫兩篇與教研內(nèi)容相關(guān)的教育隨筆,。其它與之相關(guān)的內(nèi)容不限。

5,、期末各組按時(shí)上交資料包,。

1、集中教研活動(dòng),，公布園務(wù)教研計(jì)劃,。

2、征求大家意見,，制定中班組教研計(jì)劃,。

3、討論,。

公布并修改教研組計(jì)劃,，最終形成本組計(jì)劃。

4,、學(xué)習(xí)活動(dòng),。

5、安排第一次說課教師：xx老師,。

10月安排：

1,、xx老師說課，集體備課,。

2,、商討教學(xué)進(jìn)度。

11月安排：

1,、xx老師說課,。

2,、討論元旦聯(lián)歡會(huì)項(xiàng)目,、制定元旦聯(lián)歡會(huì)方案,。

12月安排：

1,、集中學(xué)習(xí)：《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,。

2,、xx老師和xx老師說課,。

3,、討論實(shí)際工作中遇到的困難,。

1、教研工作總結(jié),。

2,、收集成果。

3,、資料整理與歸檔,。

幼兒園教師工作計(jì)劃推薦篇七

以轉(zhuǎn)變觀念,、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn),；以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心,，加強(qiáng)幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線,，著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè),，著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，實(shí)施蒙氏加特長(zhǎng)教育,；把我園建設(shè)成為精品幼兒園,。

上一年，在每個(gè)學(xué)期初期,，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全園教師的共同努力,，我們招生突破了三百名幼兒,。目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)良好,。但在去年,，我園師資情況比較緊張，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究,，我們又新招4名教師和一名后勤人員,。在教師過程，我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重,，并通過多種形式對(duì)教師進(jìn)行教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),。去年，我們積極參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),；我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),，全國(guó)“幼兒早期閱讀”科研課題活動(dòng)；新學(xué)期我們將力求開展好各項(xiàng)教育教師活動(dòng),。

1,、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生,，科學(xué)的制度規(guī)范師生,，實(shí)干的精神帶動(dòng)師生。著力于教師隊(duì)伍的.建設(shè),；重視教師培訓(xùn),；提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉；強(qiáng)化教育教師常規(guī)管理,；提高教師的育人能力和水平,。

2,、努力打造善于學(xué)習(xí)，善于吸納,，善于思考,，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師；打造志趣高雅,，心態(tài)健康,，團(tuán)結(jié)樂群，在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮積極影響的新型教師,；打造勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新，追求進(jìn)步,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師,。

3、優(yōu)化課堂教師,，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課,，每一堂備課都充分、有序,。教師可任意隨堂聽課,，讓教師成為在實(shí)踐教師中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題,、市區(qū)級(jí)各項(xiàng)工作開展好,。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán),，把過程抓實(shí),。

4、抓好教師思想道德,、教師質(zhì)量,、特色三方面工作；努力做到“教師發(fā)展,，幼兒發(fā)展,，幼兒園發(fā)展”，努力建設(shè)成為家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)滿意的幼兒園,。

1、加強(qiáng)師德教育,。

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師,，尤其是幼兒園講究的是保教并重,，這就要求教師富有愛心,、耐心和細(xì)心，因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ),。

（1）對(duì)教師進(jìn)行,，教師禮儀,，師德規(guī)范的教育,，開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍,。

（2）開展“五愛”教育,，即：愛國(guó)、愛崗,、愛園,、愛生、愛已,。

（3）發(fā)揚(yáng)“敬業(yè),、奉獻(xiàn)、求實(shí),、創(chuàng)新”精神,。

（4）堅(jiān)持“認(rèn)真、快,、堅(jiān)守承諾,，永不放棄”的工作作風(fēng)。

將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,，通過量化評(píng)估,，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。

3,、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn),。

（1）組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論，不斷更新教育觀念,。

開展讀書活動(dòng),，鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書,，讀好書,，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記,。撰寫教師筆記,，月末交教師園長(zhǎng)檢查。

（2）加強(qiáng)教師常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量,。

幼兒園教師工作計(jì)劃推薦篇八

很高興能成為x市首批優(yōu)秀教師培養(yǎng)人選,，感謝市教研室為老師們創(chuàng)設(shè)了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！在欣喜之余,，我也感到了自己肩上多了一份沉甸甸的責(zé)任,。但是，沒有壓力就沒有動(dòng)力,，我將全身心地在學(xué)習(xí),、實(shí)踐與探索中，從實(shí)踐型教師向研究型教師邁進(jìn),，嚴(yán)格要求自己,，促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展，起好優(yōu)秀教師的帶頭,、示范和輻射作用,。

已取得的成績(jī)：我在幼教一線已辛勤耕耘了x個(gè)年頭，有較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，初步形成閱讀教學(xué)特色,。x年中，我的教育教學(xué)有了跨越式的發(fā)展,，科研意識(shí)也有所增強(qiáng),。我全身心地投入到了自己摯愛的幼教事業(yè)中，關(guān)愛每一個(gè)孩子,、對(duì)每一個(gè)孩子的一生發(fā)展負(fù)責(zé)是我的教育教學(xué)宗旨,。有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，工作認(rèn)真,，是孩子喜歡,、家長(zhǎng)放心、同事認(rèn)可的教師,。

不足：創(chuàng)新意識(shí)較弱,，參與科研工作有熱情，但投入不夠,，自我感覺理論功底較淺,，缺乏理論支撐；還不能做到及時(shí)積累日常有價(jià)值的研究資料,。

（一）讀書中求進(jìn)步,。

堅(jiān)持閱讀，積極進(jìn)取,，轉(zhuǎn)變觀念,，珍惜每次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，認(rèn)真完成培訓(xùn)作業(yè)。抓住這一契機(jī)提高理論水平,，同時(shí)積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念，不斷拓寬自己知識(shí)視野,，增加自己知識(shí)儲(chǔ)備，在做中學(xué),、學(xué)中做,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在教育教學(xué)能力上,、教研水平上有質(zhì)的飛躍,。

（二）實(shí)踐中求發(fā)展。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，深刻領(lǐng)會(huì)其中的`精神,。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力,、興趣愛好等設(shè)計(jì)并開展有針對(duì)性的有效的教育教學(xué)活動(dòng),，讓孩子們健康成長(zhǎng)。在完成日常教學(xué)工作的同時(shí),，通過多種渠道進(jìn)行自學(xué),，在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，勤反思,，勤動(dòng)筆。積極組織開展各種聽,、評(píng)課活動(dòng),，組織高質(zhì)量的教研活動(dòng)，提高自己的教研能力和教學(xué)能力,。

除了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理論書籍外,，我也要虛心向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，向教育教育專家學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們長(zhǎng)期積累下來的好經(jīng)驗(yàn)和方法,，汲取優(yōu)秀課堂教學(xué)方法和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以彌補(bǔ)自身的不足之處,，力求不斷地提高自己的教學(xué)水平,，有新的突破。

（三）科研中求突破,。

在教育科研方面,，科研意識(shí)較強(qiáng),、但是需要不斷加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)。還要善于積累科研中典型的教學(xué)案例,。因此,，在培訓(xùn)過程中，首先,，不斷進(jìn)取,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到教育科研的現(xiàn)實(shí)意義,，不斷提高自己的理論水平和思想素養(yǎng),；其次是要經(jīng)常進(jìn)行自我反思，重構(gòu)自己對(duì)教育教學(xué)理論與實(shí)踐的基本看法,，不斷提高自身開展教育科研的能力,。

幼兒園教師工作計(jì)劃推薦篇九

教師基本功是教師從事教育教學(xué)工作所必備的最基本的職業(yè)技能。根據(jù)上級(jí)學(xué)前教育工作的需求,，結(jié)合我校幼兒師資現(xiàn)狀,，決定在全校內(nèi)開展幼兒教師大練基本功活動(dòng)。堅(jiān)持練以致用,、講求實(shí)效的原則,，依托園本培訓(xùn)，對(duì)全校幼兒教師進(jìn)行教育教學(xué)基本能力專門訓(xùn)練,，全面提升幼兒師資業(yè)務(wù)能力和理論水平,，提高幼兒園保教質(zhì)量。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月--xx年7月,。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(xx年7月前),。

我校召開動(dòng)員大會(huì)，向廣大教師宣傳,、闡釋在新的背景下開展教學(xué)基本功訓(xùn)練的必要性和重要性,，認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，制定出切實(shí)可行的具有可操作性,、實(shí)用性的基本功訓(xùn)練計(jì)劃,。組織教師學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)要求，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，將達(dá)標(biāo)要求轉(zhuǎn)化為每個(gè)人的自覺行動(dòng),，增強(qiáng)教師訓(xùn)練的自覺性,。

(二)組織實(shí)施(xx年9月---xx年6月)。

1,、抓好培訓(xùn),。

我校將有計(jì)劃地對(duì)幼兒教師進(jìn)行培訓(xùn),，讓骨干教師成為幼兒園基本功訓(xùn)練活動(dòng)的主要力量，充分發(fā)揮骨干教師在基本功訓(xùn)練中的作用,，切實(shí)抓好落實(shí),。

要根據(jù)上級(jí)文件要求，合理安排培訓(xùn),、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練時(shí)間,，有計(jì)劃地組織并督促教師實(shí)施各項(xiàng)基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，將基本功訓(xùn)練內(nèi)容與日常工作,、活動(dòng)緊密結(jié)合起來,。基本功訓(xùn)練及達(dá)標(biāo)情況作為評(píng)先樹優(yōu),、年終考核的重要依據(jù)。

2.教師自練,。教師要根據(jù)幼兒園訓(xùn)練計(jì)劃的總體安排制定適合個(gè)人情況的自練計(jì)劃,，把基本功訓(xùn)練和日常教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)密切結(jié)合起來，同步進(jìn)行,。

3.活動(dòng)促進(jìn),。我校將定期組織開展教師基本功比賽，為廣大教師搭建展示,、競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái),，充分調(diào)動(dòng)教師基本功訓(xùn)練的積極性，提高訓(xùn)練質(zhì)量,。

開展幼兒教師基本功訓(xùn)練活動(dòng),，是落實(shí)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的重要舉施。我校高度重視,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，把幼兒教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)作為提高教師的整體素質(zhì)，全面提高保教質(zhì)量的突破口,，認(rèn)真制定具體方案,，采取有效措施，認(rèn)真抓好落實(shí),。

組長(zhǎng)：林勝超副組長(zhǎng)：馬成鳳,。

1.繪畫：熟練掌握簡(jiǎn)筆畫、素描,、等繪畫技能,，并有效地用于教學(xué)。

2.彈唱：會(huì)用一種以上鍵盤樂器(鋼琴,、手風(fēng)琴,、電子琴),，有良好的樂感，正確,、熟練地演奏幼兒歌曲,，并掌握基本的歌唱技能，正確,、富有情感地教唱幼兒歌曲,，能自彈自唱。

3.舞蹈：有一定的舞蹈基本功,、肢體語(yǔ)言表現(xiàn)力和簡(jiǎn)單的兒童舞蹈編排能力,。

4.講故事：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰,，形象生動(dòng),，肢體語(yǔ)言運(yùn)用恰當(dāng)，富有兒童情趣,。

5.教玩具使用與制作：能正確操作幼兒園配備的電教設(shè)備并能按教學(xué)要求,，就地取材，制作簡(jiǎn)易的,、適宜的教玩具,。

6.教育活動(dòng)設(shè)計(jì)及組織技能：熟悉幼兒各年齡段的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。了解教材編排的意圖及特點(diǎn),，把握教材內(nèi)容的重,、難點(diǎn)，創(chuàng)造性地處理教材的活動(dòng)內(nèi)容,、組織體系和實(shí)施策略,。具備駕馭幼兒園各年齡班教材的能力。

7.幼兒教育理論及政策,、法規(guī)：熟知幼兒教育基礎(chǔ)理論和《一日活動(dòng)常規(guī)》基本要求,，了解掌握幼教政策、法規(guī),。

幼兒園教師工作計(jì)劃推薦篇十

無論是單位還是個(gè)人,，無論辦什么事情，事先都應(yīng)有個(gè)打算和安排,。有了工作計(jì)劃,，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng),，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行,。下面是幼兒園教師工作計(jì)劃范文,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

時(shí)間飛逝,，新的學(xué)期又要開始了。小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓(xùn)練,，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活,，老師對(duì)這部分幼兒已比較熟悉，但對(duì)幾個(gè)新入園寶寶的情況不太熟悉,，為了迎接新學(xué)期,，特制定班教養(yǎng)工作計(jì)劃如下：

一、班級(jí)情況分析：

1,、本班共有幼兒35名,，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒,，都在2--3歲,，這些孩子大部分孩子是獨(dú)生子女，作為班主任,，首先要熟悉掌握每個(gè)學(xué)生的性格以及年齡大小,，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的實(shí)際情況,，幼兒的特點(diǎn)發(fā)展幼兒特長(zhǎng)。

2,、經(jīng)過近半年的訓(xùn)練,，經(jīng)過老師的努力，學(xué)生在說話吐字方面有了較大的提高,，提高了孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,，教師會(huì)著重訓(xùn)練他們的普通話，從一個(gè)字一句話開始,，讓每個(gè)孩子對(duì)所說的每句話每個(gè)字做到準(zhǔn)確的發(fā)音,。為讓每個(gè)孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ)。

1,、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力,。

2,、教學(xué)方面：以新教材主題活動(dòng)為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教育活動(dòng)與游戲,，生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，家庭與社會(huì)教育，評(píng)價(jià)指南融為一體,，重視教育評(píng)價(jià)的發(fā)展性功能,，幫助老師順利開展教育教學(xué)工作,。在語(yǔ)言方面：能認(rèn)真仔細(xì)的傾聽老師、同伴說話,。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語(yǔ),。

3、健康方面：基本適應(yīng)集體生活,，消除入園焦慮和分離焦慮,，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力,。慢慢學(xué)習(xí)安全保健知識(shí)，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來活動(dòng)身體,。

三、家長(zhǎng)工作：

為了更好的教育好孩子,，在工作方面必須認(rèn)真做好家園共育活動(dòng)：

1,、幼兒入園、離園,，教師要熱情接待家長(zhǎng),，歡送家長(zhǎng)。

2,、搞好幼兒園家園半日開放活動(dòng)及親子活動(dòng),。家長(zhǎng)在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事,。

3,、組織不定次數(shù)的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī),，家長(zhǎng)與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗(yàn),。

4、制定好家園聯(lián)系冊(cè),。雙方交流思想,、看法及育人經(jīng)驗(yàn)要從書面聯(lián)系的方式，加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)系,，語(yǔ)言誠(chéng)懇,、細(xì)膩。

5,、開展內(nèi)容豐富的家長(zhǎng)會(huì),。通過新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)園地等途徑，讓家長(zhǎng)了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)及對(duì)大班幼兒常規(guī)要求，取得家長(zhǎng)的支持和配合,。

6,、訂好通訊錄，加強(qiáng)電話聯(lián)系,，增強(qiáng)家園共育,。

四、戶外活動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成部分,，擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的'重要性，市托幼辦創(chuàng)設(shè)"八個(gè)一"活動(dòng)中,，小班比較適合玩沙包,，玩沙包之前要先檢測(cè)幼兒的活動(dòng)量，制定好計(jì)劃,，設(shè)計(jì)好方案,，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來組織活動(dòng)，只有這樣才能達(dá)到預(yù)期的效果,，每天下午都利用游戲時(shí)間開展跳繩活動(dòng),。

組織學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，教師是活動(dòng)的組織者和指導(dǎo)者,，教師應(yīng)在沙包活動(dòng)中做到：

(1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣。

(2)師幼一起探索沙包的各種玩法,，先從簡(jiǎn)單的玩法開始,，逐步深入。

(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后,，以各種形式開展活動(dòng)如：做游戲、玩的好的進(jìn)行表演,、分組表演等各種形式進(jìn)行,。

幼兒園教師工作計(jì)劃推薦篇十一

教師是人類靈魂的工程師,是辛勤的園丁,是燃燒自己照亮別人的蠟燭。以下是工作計(jì)劃網(wǎng)小編為您整理的幼兒教師工作計(jì)劃,供您參考,，希望對(duì)你有所幫助,，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊工作計(jì)劃網(wǎng)查看。

為了更好的做好家長(zhǎng)工作,，在每月的家訪活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)中,，我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),，我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢問,、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。本學(xué)期進(jìn)步較大的有：張藝萱,、劉昱,、林正烜、高宇,、鄧長(zhǎng)屹等,。、為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，并通過家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)，我們還特請(qǐng)余鵬翔家長(zhǎng)撰寫有關(guān)家教的文章,。時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契,，在班級(jí)管理上不夠大膽,，有時(shí)還有聽之任之的感覺;在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高,、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠。在今后工作中,，我將帶領(lǐng)其他教師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,，研究探索;在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

幼兒園教師工作計(jì)劃推薦篇十二

主要任務(wù)是創(chuàng)造安全,、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識(shí),，培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范,、自理能力、自我保護(hù),、健康和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓孩子在早操、吃飯,、教學(xué),、睡覺、離開公園等日?；顒?dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1、注意力集中,，注意觀察,，照顧好孩子，引導(dǎo)和幫助孩子溫柔善良地掌握飲食技巧,，培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣,，自己吃飯。根據(jù)孩子的飲食情況,，向食品委員會(huì)提出合理的意見和建議,。提醒孩子多喝開水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水,，讓孩子學(xué)會(huì)使用和存放自己的物品,。

2、指導(dǎo)孩子正確洗臉,。飯前飯后洗手,，不吃臟東西，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,。

3,、鼓勵(lì)孩子積極參加早操,，堅(jiān)持穿花園裝,。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)分類回收廢舊物資,，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí),。

4、培養(yǎng)孩子的.自理能力：教孩子學(xué)會(huì)穿脫衣服鞋襪，自己整理被褥,。開展“兒童自理能力”小,、中、大班競(jìng)賽,。學(xué)會(huì)量力而行,，比如澆花、擦桌椅,。

5,、照顧好孩子的午睡，不要離開崗位,，及時(shí)蓋好被子,。在各種活動(dòng)中激發(fā)孩子對(duì)活動(dòng)的興趣，加強(qiáng)孩子的自律,，培養(yǎng)孩子良好的活動(dòng)習(xí)慣,。

1、身體上,，鼓勵(lì)孩子積極參加鍛煉活動(dòng),，根據(jù)天氣情況注意室內(nèi)外溫差，督促孩子隨時(shí)加衣服,，對(duì)愛出汗的孩子給予特殊照顧,，注意孩子的飲水，提醒孩子多喝開水,，讓孩子渴著喝,，減少孩子生病的幾率，保持這個(gè)班的出勤率,，真正讓家長(zhǎng)放心,。

2、特別注意孩子的日常習(xí)慣,，比如喝水,、飯前飯后洗手、說話輕點(diǎn),、輕拿輕放椅子,、看書、玩玩具,、禮貌等,。而且孩子每天不用老師提醒也能主動(dòng)做好。

3,、教育孩子做好自己的事,，培養(yǎng)孩子的自理能力,。教孩子學(xué)會(huì)穿脫衣服鞋襪，練習(xí)穿衣鋪床,，學(xué)會(huì)做力所能及的事情,。

4、生活衛(wèi)生常識(shí),。

(1)懂得保護(hù)視力,，讀書畫畫時(shí)保持正確的姿勢(shì)。不要在太強(qiáng),、太弱,、太陽(yáng)光的光線下看書或畫畫。

(2)了解保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生知識(shí),，正確刷牙,。

(3)了解一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的常識(shí)，不要吃不干凈的食物,。

(4)運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)了解天氣變化和增減衣物,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

5,、安全知識(shí),。

(1)加強(qiáng)兒童安全意識(shí)的培養(yǎng)，不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)場(chǎng)所,，杜絕安全事故的發(fā)生，確保兒童安全,。

(2)了解交通安全,。

(3)可以應(yīng)對(duì)可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)，培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),。

6,、生存能力。

(1)指導(dǎo)兒童用正確的方法擦嘴,、漱口,、洗手和洗臉。飯前飯后洗手,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

(2)安靜的睡覺。獨(dú)立,、有序,、快速脫衣服、脫鞋襪,，系鞋帶,、鋪床。

(3)保持儀器整潔,?？人曰虼驀娞鐣r(shí)，會(huì)用手捂住口鼻或轉(zhuǎn)過臉,。不要對(duì)別人打噴嚏,。

(4)保持公共場(chǎng)所清潔，不攀爬,，不踩踏桌椅,，不亂寫墻壁。

餐具,、玩具等物品的清洗消毒要認(rèn)真做好,。室內(nèi)物品擺放要有序，窗戶清晰,，地面干凈,，無死角，衛(wèi)生間無污垢和異味,，節(jié)約水電,，培養(yǎng)救孩子的好習(xí)慣。

幼兒園小班保育質(zhì)量關(guān)系到千家萬戶,。只有做好關(guān)愛,，孩子才能健康活潑地成長(zhǎng)，父母才能放心地工作,。

幼兒園教師工作計(jì)劃推薦篇十三

我班有*名男孩,，*名女孩。通過一周的觀察,，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力是弱項(xiàng),，專注力也比較欠缺，為了讓本班孩子健康成長(zhǎng),，我班三位教師一同商量擬定了以下班務(wù)工作計(jì)劃,。

1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

洗手：養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,，會(huì)自己卷衣袖，在教師指導(dǎo)下會(huì)擦肥皂并沖洗干凈,，擦干手掛好毛巾,。

大小便：大小便基本能自理，定時(shí)大便,；小便姿勢(shì)正確,，學(xué)會(huì)拉好褲子,，注意腹部保暖。

使用毛巾：知道毛巾的用處,，會(huì)擦汗擦鼻涕,。

不咬指甲、玩具：不咬指甲,，不把玩具放入口中,。

保持整潔：知道保持地面和墻壁的整潔，在成人提醒下保持受臉干凈和衣服整潔,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。

安靜愉快地進(jìn)餐,。坐姿自然,。

正確使用餐具，學(xué)習(xí)用筷子夾菜,，用手扶碗,。學(xué)習(xí)收拾碗筷。

逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣,，細(xì)嚼慢咽,，吃飯時(shí)不發(fā)出響聲。不用手抓菜,，不用湯泡飯,，不挑食。不剩飯菜,。

逐步養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈,、地面干凈、身上干凈,、碗內(nèi)干凈,。

咽完最后一口飯菜離開座位。餐后擦嘴,，用溫水漱口,。餐具輕拿輕放。

能自己取杯子喝水,。

在老師幫助下,，按規(guī)定時(shí)間吃完一份飯菜。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,。

安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,。

睡前若身體不適要及時(shí)告訴老師,。

學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲,、鞋襪,。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方,。

能認(rèn)識(shí)左右些，并穿好些,，會(huì)系鞋帶,。

學(xué)習(xí)整理床鋪：學(xué)會(huì)疊小被子，在成人的指導(dǎo)下會(huì)疊大被子,，整齊地拉平床單,，將枕頭放在固定的位子。

4,、來園,、離園的常規(guī)要求。

來園：衣著整齊,、主動(dòng)地接受晨檢,，愉快、大膽的向老師,、小伙伴問好,；進(jìn)班后，將書包放在固定的地方,；學(xué)習(xí)擦桌椅并擺放整齊,。

離園：收拾好玩具，整理好場(chǎng)地,；將自己的衣物帶齊,；主動(dòng)和老師、小朋友說再見,。

1,、體能發(fā)展目標(biāo)。

（1）生長(zhǎng)發(fā)育：身高,、體重,、血色素達(dá)標(biāo)。有初步的保護(hù)自己的身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識(shí)和技能,。

（2）動(dòng)作發(fā)展：走,、跑、跳,、鉆,、爬,、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào),、穩(wěn)定,。能自如地運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。

（3）情緒：能在日常生活中保持愉快情緒,，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒,。

（4）生活衛(wèi)生習(xí)慣：能較獨(dú)立地穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)整理床鋪,，系鞋帶,。鞏固保持已形成的良好的生活習(xí)慣。

2,、認(rèn)知發(fā)展目標(biāo),。

（1）興趣：喜歡與人交談、講故事,、聽新聞,、愛提問，愛唱,、跳,、做游戲，愛參加各種運(yùn)動(dòng),，喜歡動(dòng)手操作,、觀察、實(shí)驗(yàn),。

（2）語(yǔ)言：能注意傾聽別人的說話,，聽懂別人的意思，并能按成人的要求辦事,。較正確地說普通話,，基本排除難以理解、含糊的發(fā)音,，能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見,、愿望與要求。

（3）能力：會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物,。掌握日常生活中常見事物的特性,，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。會(huì)動(dòng)手操作,，能比較兩種差異不明顯物體的異同。能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀。

3,、社會(huì)性發(fā)展目標(biāo),。

（1）交往：能與同伴友好相處，互相謙讓,；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為,；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。

（2）品德：能正確使用禮貌用語(yǔ),，愛護(hù)用具,，知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀,，講實(shí)話,，不拿別人的東西，不任性,。

（3）情感：熱愛家鄉(xiāng),，了解家鄉(xiāng)有名的建筑和名勝古跡,，尊重周圍的勞動(dòng)人民,，愛惜勞動(dòng)成果，愿意為同伴和集體服務(wù),。能感受周圍生活中美好的事物,，區(qū)分常見行為的好壞、美丑,、善惡,。能運(yùn)用繪畫、美工,、音樂,、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。

4,、游戲能力的發(fā)展目標(biāo),。

（1）對(duì)角色游戲的內(nèi)容和方式方法的水平有較大的提高，例如：內(nèi)容反映的不只是娃娃家,、醫(yī)院,，而是認(rèn)識(shí)社會(huì)和自然環(huán)境后的豐富內(nèi)容；方式不只是個(gè)別地再現(xiàn)社會(huì)生活,，而是和幾位小朋友共同組織起來表現(xiàn)曾一道觀察的社會(huì)現(xiàn)象,；游戲前開始學(xué)習(xí)共同的商量地點(diǎn)、陳設(shè)和角色,；游戲中不只是重復(fù)某一種動(dòng)作,，而是有自然的交往過程。

（2）有一定的參加建筑活動(dòng)的能力。

（3）學(xué)習(xí)記住其他游戲規(guī)則,，努力在游戲時(shí)遵守規(guī)則,。

1、主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系,，交流幼兒園內(nèi),、園外的表現(xiàn)。

2,、幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境,，營(yíng)造幼兒良好的家庭氛圍。

3,、向家長(zhǎng)提供幼兒生活,、教育常識(shí)給予指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況,。

4,、宣傳正確的保教思想，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的理解,，使家長(zhǎng)能夠自覺抵制社會(huì)錯(cuò)誤的教育輿論,。

5、建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,，保證聯(lián)系渠道通暢,，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

以上班級(jí)工作計(jì)劃的宗旨是讓孩子快樂,、健康成長(zhǎng),！我們的承諾是：“您交給我一株稚嫩的幼苗，我送還您一棵健康的小樹,！”

幼兒園教師工作計(jì)劃推薦篇十四

1,、做好新學(xué)期各類收費(fèi)工作。

2,、幫忙幼兒盡快適應(yīng)幼兒園新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活,，堅(jiān)持良好的情緒。

4,、逐步建立良好的班級(jí)常規(guī),，能在教師的帶領(lǐng)下有序地游戲、學(xué)習(xí),、用餐用廁等,，從主動(dòng)向教師問早開始，培養(yǎng)良好的禮貌行為,。

5,、學(xué)習(xí)小班晨間鍛煉的各類操節(jié)，爭(zhēng)取第三周戶外鍛煉的正常開展。

6,、布置主題墻,、家長(zhǎng)園地以及班級(jí)各區(qū)域環(huán)境。

1,、讓孩子多幼兒園趣味的事情,，不要給孩子悲觀的情緒。也不要用不來接來恐嚇孩子,。

2,、每一天上幼兒園前和孩子說清道理，送來后家長(zhǎng)立刻離開,。

3,、每一天為孩子準(zhǔn)備小手帕或餐巾紙。

4,、幫忙孩子建立良好的習(xí)慣,，自我的事情學(xué)者自我做。

1,、孩子們都有自我固定的手帕和杯子,，家長(zhǎng)能夠多問問孩子杯子上的標(biāo)記等，幫忙孩子記住自我的標(biāo)記,。

2,、天氣干燥,，提醒孩子多喝開水,。

3、晚上讓孩子準(zhǔn)時(shí)休息,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

幼兒園教師工作計(jì)劃推薦篇十五

自區(qū)域游戲活動(dòng)開展以來，深受孩子們的歡迎和喜愛,。在活動(dòng)的逐步展開中,，幼兒的交往能力、動(dòng)手能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力以及探究水平都明顯的有所提高,，在游戲過程中絕大部分幼兒也都有了規(guī)則意識(shí)。但,，還有少部分幼兒在游戲的過程中會(huì)出現(xiàn)能力上的差異,、個(gè)別幼兒甚至?xí)霈F(xiàn)專橫、不愿與他人分享等現(xiàn)象,，為了讓孩子們都能在游戲的過程中與同伴友好合作,，共同發(fā)展，增強(qiáng)對(duì)游戲的興趣。

本學(xué)期,，我們將針對(duì)實(shí)際情況,，來制定游戲計(jì)劃，旨在通過一些列的游戲活動(dòng)來培養(yǎng)孩子們動(dòng)手動(dòng)腦,，相互友愛和謙讓,，形成良好的品質(zhì)。

1,、鼓勵(lì)幼兒樂意參加各種游戲,，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來的樂趣。

2,、鞏固幼兒對(duì)角色游戲玩法和規(guī)則的掌握,，逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

3,、鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦,，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié),，對(duì)積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表?yè)P(yáng),。

4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，深化游戲主題,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

5,、遵守游戲的規(guī)則,，收放、整理玩具時(shí)做到迅速,、有序,、整齊。評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽老師對(duì)游戲的講評(píng),，不隨意插嘴,，下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲。

6,、通過游戲促使幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,，自我協(xié)調(diào)和控制能力，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語(yǔ)交往的能力,。

（一）九月份：

1,、益智區(qū)：做得對(duì)，說得好找格子我說你做,。

2,、美工區(qū)：小小發(fā)型師小小服裝設(shè)計(jì)師漂亮的項(xiàng)鏈,。

3、表演區(qū)：理發(fā)店擊鼓傳花詞語(yǔ)接龍游戲,。

4,、探索區(qū)：有趣的磁鐵我來找一找鏡子里的我。

（二）十月份：

1,、益智區(qū)：分分合合套圈圈傳口袋跳房子,。

2、美工區(qū)：鬼臉面具制作假發(fā)我的拖鞋,。

3,、表演區(qū)：鞋匠舞嘿呦嘿呦。

4,、探索區(qū)：萬花筒陽(yáng)光接力賽大家來拼圖,。

（三）十一月份：

1、益智區(qū)：找朋友比比誰(shuí)的長(zhǎng)這是誰(shuí)的尾巴逛商場(chǎng)水果攤,。

2,、美工區(qū)：泥塑項(xiàng)鏈吹畫撕貼畫。

3,、表演區(qū)：說反詞中國(guó)功夫,。

4、探索區(qū)：制造風(fēng)水會(huì)搬家,。

（四）十二月份：

1,、益智區(qū)：找鄰居紙娃娃送信貼貼樂。

2,、美工區(qū)：大頭娃娃建造未來的幼兒園生肖賀卡老虎變變變,。

3、表演區(qū)：捉迷藏圖卡抽抽樂怪車開開,。

4,、生活區(qū)：我會(huì)泡茶,。

幼兒園教師工作計(jì)劃推薦篇十六

用心參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,、熱愛本職工作,，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、職責(zé)感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué),、教研工作。工作中,，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細(xì)心,、耐心,、關(guān)心、愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。

我班有幾個(gè)自理潛力較差和兩名新插班的幼兒，我將用愛心和耐心對(duì)待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛,，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適應(yīng)新的環(huán)境,，在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中慢慢進(jìn)步。

1,、在體質(zhì)上,，我將以游戲的形式開展鍛煉活動(dòng)，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時(shí)提醒孩子及時(shí)添加衣服,，對(duì)愛出汗的孩子，及時(shí)的更換毛巾;同時(shí),，注意孩子的飲水量,，讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動(dòng),，減少幼兒生病機(jī)率,，持續(xù)本班的出勤率。真正做到讓家長(zhǎng)放心,。

2,、抓好幼兒的常規(guī)習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣,、課堂習(xí)慣、坐姿等,，力求到達(dá)讓幼兒每一天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們將把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

3,、教育孩子自己的事情自己做，繼續(xù)學(xué)習(xí)整理自己的著裝和床鋪,。把幼兒的動(dòng)手潛力培養(yǎng)作為重點(diǎn)工作,。

4、培養(yǎng)幼兒的品德教育,，愛祖國(guó),、愛國(guó)旗，升旗時(shí),，明白不講話;明白祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。明白群眾榮譽(yù)感，不做有損害班級(jí)的事情,。

5,、生活衛(wèi)生常識(shí)

(1)明白保護(hù)視力，看書,、繪畫要持續(xù)正確姿勢(shì),。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書,、繪畫,。

(2)明白保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙,。

(3)明白天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

6,、安全常識(shí)

不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。懂得交通安全,。會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。如：遇到陌生人的搭訕、火災(zāi)等的求助方法,。記住家里的地址和求助電話：“110,、119、120”等,。有自我保護(hù)的意識(shí)。

7,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活潛力

(1)正確,、迅速地洗手,、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜,。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂倒殘?jiān)?/p>

(3)安靜就寢,。獨(dú)立,、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會(huì)系鞋帶,，會(huì)整理床鋪。

(4)持續(xù)儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對(duì)著別人打噴嚏,。

8,、保健方面,，認(rèn)真做好晨檢工作，仔細(xì)檢查好幼兒的各個(gè)部位,，發(fā)現(xiàn)異常立刻知會(huì)家長(zhǎng),。

根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的,、貼合幼兒理解潛力的主題活動(dòng)課程,。認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課,，使幼兒在簡(jiǎn)單愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),。在本學(xué)期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的.潛力：

1、搞好班級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛,、誠(chéng)實(shí),、好問、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。

2,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒在數(shù)學(xué)、安全教育,、繪畫,、舞蹈方面的學(xué)習(xí)，讓幼兒在德,、智,、美育方面得到較好的發(fā)展。

1,、定期,、隨機(jī)地以電話形式持續(xù)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的狀況以及對(duì)我們工作的支持,。

2,、每?jī)芍苷J(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,。

1,、再多點(diǎn)愛心，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。

2,、抓好班級(jí)的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3、加強(qiáng)自身在彈琴,、繪畫等方面基本功的訓(xùn)練,。

幼兒園教師工作計(jì)劃推薦篇十七

踏著春天的腳步，我們又迎來了新的一學(xué)期,。本學(xué)期本班幼兒共29人,，其中新生4名。通過一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,，同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)幼兒社會(huì)交往中,，喜歡以自我為中心，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面，針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是開展幼兒社會(huì)化活動(dòng),，從幼兒的情感、親情入手,，提高幼兒的社會(huì)交往能力,。

現(xiàn)將本學(xué)期主要工作安排如下：

繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，加強(qiáng)“生活,、學(xué)習(xí),、環(huán)境、觀察”四方面有序來實(shí)施幼兒園的園本課程,。

1生活有序方面：培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力及自我保護(hù)能力,。

（1） 學(xué)習(xí)自己穿脫衣服。

（2） 培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，不偏食,，能將飯菜吃完。

（3） 培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣,，不吵醒別人,。

（4） 能根據(jù)自己的身體需要調(diào)節(jié)自己，如：根據(jù)冷熱增減衣服等,，提高自我服務(wù)能力,。

（5） 學(xué)習(xí)必要的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力,。

2學(xué)習(xí)有序方面：

（1） 鼓勵(lì)孩子積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),。

（2） 愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶。

（3） 用清楚、完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,。

（4） 按照活動(dòng)區(qū)常規(guī)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng),。

（5） 學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。

（6） 加強(qiáng)孩子們注意力的培養(yǎng),，學(xué)會(huì)傾聽。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（7） 注重計(jì)劃—做—整理—回憶四個(gè)環(huán)節(jié),。

3觀察有序方面

教師將有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行觀察，并及時(shí)進(jìn)行分析與評(píng)價(jià),，做好幼兒個(gè)人檔案的記錄與整理,。

4環(huán)境有序

本學(xué)期將利用各種材料來豐富教室及活動(dòng)區(qū)材料，增加一些真實(shí)的材料,，使孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn),。

5繼續(xù)開展以高瞻課程為主線、關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)為輔的園本課程,，將主題 探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),、建構(gòu)知識(shí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)與能力。

6加強(qiáng)社會(huì)化活動(dòng),，培養(yǎng)交往能力,。

（1） 能大方地與教師、幼兒交往,。

（2） 在活動(dòng)中,，不爭(zhēng)搶玩具，有初步的合作意識(shí),。

（3） 愛勞動(dòng),，做力所能及的的事。

（4） 知道愛父母,、老師,、同伴、家人,，有愛心,。

（5） 會(huì)初步使用禮貌用語(yǔ)與他人交往。

（7）配合幼兒園迎接省一級(jí)幼兒園評(píng)估,。

（8）大型活動(dòng)：二月份編排新操,；三月份“愛媽媽”年級(jí)慶?；顒?dòng)；春游,；四月份月份年級(jí)“國(guó)際象棋月”,；五月份親子環(huán)保制作；六月份十年園慶,。

1加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。

2保育教師重點(diǎn)做好教室的清潔衛(wèi)生工作,，使孩子有一個(gè)舒適,、干凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

3堅(jiān)持定期消毒,、滅蚊，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

5給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康。

6積極開展戶外活動(dòng),，增強(qiáng)孩子的體質(zhì),。

1、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。

2,、充分運(yùn)用家長(zhǎng)資源,，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同參與到活動(dòng)教育中去,。

3,、結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

4,、充分利用社區(qū)的'有效資源，結(jié)合主題與家長(zhǎng)共同開展社區(qū)教育活動(dòng),。

5定期向家長(zhǎng)宣傳我園的教育理念,、園本課程等。

幼兒園教師工作計(jì)劃推薦篇十八

本學(xué)期,，我們將根據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及孩子的情景,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)本事和專業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究,，滲透新的教育理念，進(jìn)取探索,，不斷提高保教質(zhì)量,。

中班共有幼兒36名，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生,，教師兩名,。經(jīng)過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不一樣程度的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的提高,。

1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情景較好,。

(2)幼兒基本都能愉快地入園,，并能與同伴一齊友好地相處、交往,。

(3)能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng),。

(4)能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與教師、同伴打招呼,，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼,。

2、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中,，思維不夠集中,，對(duì)于教師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺,，有的則是還停留在上一個(gè)問題上,，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下頭做小動(dòng)作，并且有時(shí)會(huì)影響到他人,。

(2)在進(jìn)餐方面,，約有14的孩子速度較慢，并且經(jīng)過了一個(gè)暑假,，有部分孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面,、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)),，有所淡忘,，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍,。

(3)幼兒在操作本事及操作常規(guī)上,，有待提高,。

(4)幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)本事需要提高，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著必須的困難,。

(5)個(gè)別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流,，不能很好的表達(dá)自我的想法,、意愿。

(6)當(dāng)遇到困難時(shí),，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫教師,，缺乏自我動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。

(7)幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱,，任務(wù)不能及時(shí),、按時(shí)的完成。

本學(xué)期我們兩位教師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情景,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時(shí)的家園溝通方法,，到達(dá)家園共育的效果,。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

(一)加強(qiáng)班務(wù)管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展,。

1、班上兩位教師要搞團(tuán)結(jié),、講合作,，教育觀念達(dá)成一致，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。

2,、定期開展班級(jí)會(huì)議，找不足,、定措施,、認(rèn)真實(shí)施。

3,、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開展安全活動(dòng),。如：經(jīng)過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例，使幼兒對(duì)自我的安全提高警惕,。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識(shí),。

2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí),，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步構(gòu)成健康,、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,。

3.開展家園活動(dòng)，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展,。

(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:,。

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1、情緒穩(wěn)定,、愉快,，感受到幼兒園生活的歡樂。

2,、構(gòu)成較好的飲食,、睡眠、盥洗,、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理本事。

3,、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等。

4,、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲,，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自我不受傷害，并注意不傷及他人,，遇到危險(xiǎn)時(shí),，明白躲避和呼救。

5,、不挑食,、常喝水、氣溫變化時(shí)明白增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴,、鼻,、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6,、能主動(dòng),、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走,、跑,、跳,、鉆、爬,、攀等動(dòng)作比較到位,、靈敏、協(xié)調(diào),。

措施：

1,、開展“我會(huì)保護(hù)自我”小主題活動(dòng)，幫忙幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、建立喝水記錄，“我提高了”等小環(huán)境,，幫忙幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、學(xué)習(xí)新的早操,，開展新的體育游戲,，制作新的自選玩具，幫忙幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每一天鍛煉身體的好習(xí)慣,，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

社會(huì)領(lǐng)域任務(wù)：

1、歡樂,、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，逐步增強(qiáng)自信心;。

3,、學(xué)習(xí)使用問好、道別,、謙讓,、道謝-----等禮貌禮貌用語(yǔ);。

6,、尊重長(zhǎng)輩,、教師，和同伴友好相處,，初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自我的愛,。

措施：

1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn),，構(gòu)成進(jìn)取的自我認(rèn)識(shí),，建立對(duì)自我的信心。

2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì),，把每周五定為“玩具分享日”,，鼓勵(lì)幼兒將自我家中的玩具、圖書帶到班上,，大家一齊分享,，感受一齊游戲的歡樂。

3,、供給常規(guī)要求,，制作常規(guī)棋，經(jīng)過游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò),，初步建立規(guī)則意識(shí),。

4、建立值日生,，為幼兒創(chuàng)造為自我,、他人服務(wù)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識(shí)和職責(zé)感,。

5,、利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,，對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)、愛團(tuán)體,、愛身邊的人,、助人為樂等品德教育。

語(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù)：

1,、能用普通話自然的和自我的親人,、教師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話;,。

2,、注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題;,。

3,、初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過程，能大膽地在團(tuán)體面前表達(dá)自我的意愿,，說話較完整;,。

5、喜歡學(xué)說普通話,，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

措施：

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)表達(dá)的氛圍,，班級(jí)環(huán)境要寬松,，和諧,，使幼兒樂說、敢說,，有機(jī)會(huì)說,。

2、開展“說兒歌”,、“傳話”活動(dòng),，供給幼兒表現(xiàn)，交流的機(jī)會(huì),，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的本事,。

3、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣,。

1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中趣味的事物和現(xiàn)象,，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的歡樂,。

2、好奇,、好問,，能積極參加探索、操作活動(dòng),。

3,、能用語(yǔ)言、繪畫,、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自我的發(fā)現(xiàn),。

4、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣。

5,、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象,，喜歡參加觀察、操作,、實(shí)驗(yàn),，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;。

6,、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,，樂意參加一些種植活動(dòng),，初步了解自然與自我生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí),。

措施：

1,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化，以教師的主動(dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達(dá),，交流的愿望,。

2、在幼兒活動(dòng)中,，及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要,，鼓勵(lì)幼兒經(jīng)過多種形式表現(xiàn)自我的觀察。

3,、結(jié)合《歡樂發(fā)展》在活動(dòng)區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料,，幫忙幼兒在活動(dòng)中獲得探索的歡樂，逐漸學(xué)會(huì)總結(jié),，交流探索的過程及結(jié)果,。

4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角,，種植植物,，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化,。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng),，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自我喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣,。

音樂：

1、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)完美事物,，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，樂于用自我喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn)。

3,、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編,，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,。

措施：

1、根據(jù)不一樣的環(huán)境播放不一樣風(fēng)格的樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不一樣風(fēng)格的音樂帶來的美,。

2,、為幼兒供給表演的條件和機(jī)會(huì)，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動(dòng),，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我,。

3、經(jīng)過說念兒歌,、唱歌曲,、律動(dòng)游戲，讓幼兒感受節(jié)拍,、節(jié)奏的變化,，提高幼兒對(duì)音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平,。

美術(shù)：

1,、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，并有主動(dòng)整理的意識(shí),。

2,、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn),、塑造簡(jiǎn)單的物體形象,，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具,。

措施：

1,、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具,，為幼兒大膽創(chuàng)作供給條件,。

2、常識(shí)使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品,，使幼兒感受創(chuàng)造的美,。如：中秋節(jié)、教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)等,。

3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域,，為幼兒欣賞供給經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品,。

4、日常教育教學(xué)合理安排,，保證實(shí)施落實(shí)。

措施：

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間建立平等,、親密的關(guān)系,，耐心對(duì)待每位幼兒。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置,，資料充分體現(xiàn)教育性,、幼兒參與性、多樣性,、趣味性,、可操作性等。

2.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的知識(shí)準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備,，在教具的供給上盡量做到每人一份,，并根據(jù)幼兒發(fā)展情景的不一樣，做到難簡(jiǎn)搭配,，合理安排,，使不一樣的幼兒在不一樣的發(fā)展水平上共同發(fā)展。

(五)做好家長(zhǎng)工作,，取得家長(zhǎng)配合,。

措施：

1.定期開展小型家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)相關(guān)情景,，配合做好教育工作,。

2.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長(zhǎng)園地”資料，資料的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性,、教育性,，使“家長(zhǎng)園地”真正成為家長(zhǎng)了解孩子一日生活，到達(dá)家園共育目標(biāo)的窗口,。

3.按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè),，反饋幼兒近期表現(xiàn)，及時(shí)了解家長(zhǎng)的提議,，使班級(jí)工作更明確,，家園溝通更有實(shí)效。

1,、進(jìn)行升班教育,，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。

2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境,。

3,、布置班級(jí)宣傳欄做好家園共同工作,。

4、制定班級(jí)工作計(jì)劃,。召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

5、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整,，豐富工作,、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。

6,、學(xué)習(xí)新早操,。

7、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲,，發(fā)展平衡力及圓周率跳的本事,。

1、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī),，做好常規(guī)評(píng)比準(zhǔn)備工作,。

2、教師教學(xué)觀摩研討,。

3,、做好活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。

4,、豐富家園欄,，結(jié)合近期活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評(píng)比準(zhǔn)備,。

1,、組織本班進(jìn)行投擲比賽。

2,、開展冬段活動(dòng),。

1、組織本班幼兒跳遠(yuǎn),、雙腳持續(xù)跳比賽,。

2、組織迎新年活動(dòng),。

3,、找常規(guī)不足，進(jìn)一步改善工作,，使常規(guī)工作提高一步,。

4、總結(jié)主題活動(dòng)案例,，做好教研組教研成果匯報(bào)準(zhǔn)備工作,。

1,、年終工作總結(jié)。

2,、做好文字資料歸檔的工作,。

3、個(gè)人總結(jié),、專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

幼兒園教師工作計(jì)劃推薦篇十九

在這春天來臨,，萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，幼兒園骨干教師第三期培訓(xùn)開始了，我榮幸的成為了三期三班的一位學(xué)員,，興奮不已的我會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓自我做到：學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、收獲,、飛躍。

在幼教工作的十多年中,，我經(jīng)歷的每一個(gè)崗位,，努力的工作換來了一些所謂的工作經(jīng)驗(yàn)，可是,，我自身缺乏的是韌性,、闖勁和內(nèi)涵。如：學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺性比較欠缺,，總是找一些無關(guān)緊要的理由為自我開脫；教學(xué)方面的大膽創(chuàng)新有待改善,，總在經(jīng)驗(yàn)中生活,，沒有新意；教師自身的修養(yǎng)有待提升,，總在被動(dòng)的進(jìn)行,。此刻我參加的骨干教師班的學(xué)習(xí)，以此為契機(jī),，學(xué)習(xí),、實(shí)踐、收獲,、飛躍,，讓自我成為真正的骨干教師。

1,、經(jīng)過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，提高自身理論水平,，具有較強(qiáng)的專業(yè)理論功底。

2,、多讀書,，做到每月精讀一本書，每一天讀一段有關(guān)幼教的文章,，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

3、實(shí)際教學(xué)中學(xué)會(huì)科學(xué)合理的設(shè)計(jì),、組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng),，用專業(yè)的理論觀察、分析與反思,。在培訓(xùn)班中進(jìn)取參與小組的各種研討活動(dòng),，不斷提高踐行理念的實(shí)踐本事，較準(zhǔn)確的把握教育行為,。

4,、及時(shí)記錄讀書、學(xué)習(xí),、實(shí)踐中的有感,，不斷反思、分析,、調(diào)整,。

簡(jiǎn)單的一句話，就是經(jīng)過學(xué)習(xí),，提升理念,、掌握方法、突破自我,，讓自我有質(zhì)的飛躍,。

1、讀書計(jì)劃

（1）俗話說的好"好腦子不如爛筆頭",，在每一天讀書的時(shí)候,，要及時(shí)做好記錄（書中的資料和自我的感悟），讓讀書成為自覺地行動(dòng),，成為生活中不可缺少的一部分,。

（4）讀書與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，做到邊學(xué)習(xí)邊轉(zhuǎn)變觀念,，及時(shí)反思,。

"讀"有所悟、"悟"有所用,、"用"有所得,。

2,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的計(jì)劃

我們的培訓(xùn)方式多樣：有專題講座、參與式培訓(xùn),、小組研修,、自主學(xué)習(xí)、展示與交流,。我要在堅(jiān)持原有優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上突破自我的墨守成規(guī)的老樣貌,，做到：

（2）進(jìn)取參與小組的各項(xiàng)研討，多發(fā)表自我的觀點(diǎn),、多聽取借鑒他人的見解,，感受團(tuán)體的力量并達(dá)成共識(shí)，做到取舍,、內(nèi)化成自我的理念，為實(shí)際教學(xué)服務(wù),。

（3）每次學(xué)習(xí)后及時(shí)的反思,、內(nèi)化，寫出感悟,。

（4）感悟的團(tuán)體的智慧和力量，欣賞每位教師的才華,，等待自我的成長(zhǎng)與突破,。

3、專題研究計(jì)劃

我們組的專題研究是《區(qū)域活動(dòng)中主角游戲策略的指導(dǎo)研究》,，同時(shí)對(duì)另外兩組的課題《繪本教學(xué)中的指導(dǎo)策略》《如何開展家長(zhǎng)工作》感興趣,。因?yàn)檫@些課題都與我們的日常教學(xué)息息相關(guān)的。

（1）制定課題的研究的計(jì)劃和步驟,。

（2）在實(shí)際教學(xué)中多實(shí)踐,，請(qǐng)教師們多給予指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行全面的觀察記錄,，積累經(jīng)驗(yàn),。

（3）與教師們多溝通交流，相互學(xué)習(xí)和提高,。

半年時(shí)間很短,，我會(huì)抓住每次的學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)，多學(xué),、多交流,、多提升，同時(shí)將日常的工作也都當(dāng)作的是學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，理論實(shí)踐相結(jié)合,，促進(jìn)自我的全面發(fā)展,。

幼兒園教師工作計(jì)劃推薦篇二十

這是我加入麓谷幼兒園的第一個(gè)學(xué)期，也是一個(gè)新的開始,、對(duì)于幼兒園這份工作,，我充滿熱情，我喜歡孩子,，孩子是陽(yáng)光的象征,，他們純潔善良，他們天真可愛,，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種單純快樂的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,、這會(huì)讓我不自覺的去融入它與它同流合污,，并不自覺的和孩子們一起哭，一起笑,、促使自己在這實(shí)踐的教育教學(xué)活動(dòng)中,，快速的成長(zhǎng)起來了、我會(huì)用熱情去愛孩子,，用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師,！具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

2、召開家長(zhǎng)會(huì),，收集家長(zhǎng)的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒、

1,、再多點(diǎn)愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,、

2,、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌,、

3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練、

4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書，多動(dòng)筆、

（一）精選教法,，快樂學(xué)習(xí),，提高音樂教學(xué)實(shí)效。

1,、創(chuàng)設(shè)舞臺(tái),，展示自我。

2,、趣味游戲,，快樂學(xué)習(xí)。

3,、以“賽”激趣促學(xué),。

（二）教學(xué)滲透，展開思維,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。

幼兒園教師工作計(jì)劃推薦篇二十一

日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間,，我們的工作又進(jìn)入新的階段,，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，寫一份計(jì)劃,，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！好的計(jì)劃是什么樣的呢,？以下是小編為大家整理的幼兒園教師工作計(jì)劃,，希望能夠幫助到大家。

本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會(huì)收拾玩具,，將物品物歸原處,。喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往,。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性,，倔強(qiáng),，愛發(fā)脾氣，依賴性強(qiáng),，以自我為中心,，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多,，情緒波動(dòng)比較利害,，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。同過近一個(gè)月的與家長(zhǎng)接觸,，發(fā)現(xiàn)我班部分家長(zhǎng)比較重視早期啟蒙教育,，經(jīng)常帶幼兒外出增長(zhǎng)知識(shí)，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀,，有一定的可塑性,。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長(zhǎng)工作,。制定線上教學(xué)計(jì)劃如下：

本冊(cè)教材有看圖識(shí)字,，學(xué)習(xí)兒歌，學(xué)說普通話,，古詩(shī)繞口令和故事欣賞,。本冊(cè)教材主要訓(xùn)練幼兒的表達(dá)能力，其次是讓幼兒德詞匯日益豐富,，能與人進(jìn)行更好的談話,、交流。詳細(xì)內(nèi)容包括介紹自己,、大家一起玩(培養(yǎng)孩子們的說話能力),、和自己的朋友玩(培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的意識(shí))、講衛(wèi)生(讓幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣),、聽故事,、講故事(養(yǎng)成認(rèn)真聽的習(xí)慣)。

除了這些,，教材還安排了游戲這一重要的環(huán)節(jié),，使孩子們能在每一堂線上課上都能輕松愉快的度過，即使在玩的過程中也能學(xué)到知識(shí),。

1,、學(xué)說普通話，而且能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與他人說話,。

2,、能集中注意力，耐心地聽他人講話,。

3,、能大膽的表達(dá)自己的想法和做法，而且語(yǔ)言要連貫,。

4,、建立良好的語(yǔ)言常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)語(yǔ)言的多樣化。

5,、幼兒能大膽運(yùn)用普通話與他人交流,。

6、克服心里障礙,，在眾人面前大膽表現(xiàn),。

1、能大膽的表達(dá)自己的想法和做法,，而且語(yǔ)言要連貫,。大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義,。

2,、愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問,，積極回答問題,。

3、喜歡讀圖書,，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂,，愿意與別人交流自己的感受。

4,、會(huì)復(fù)述故事,，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事,。

5,、引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視,、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識(shí),、感受快樂。

1,、創(chuàng)造自由寬松地的語(yǔ)言環(huán)境,，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的交流自己的想法。

2,、以游戲的口吻,，游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動(dòng),。

3,、根據(jù)每個(gè)幼兒的需要，給予他們不同的幫助，而且在一日生活中多用普通話與人交談,。

4,、利用電訪，來電等形式告知家長(zhǎng)幼兒在園一天的表現(xiàn),，做好家園共育,。

5、盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng),，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法,，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

6,、密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行,，利用身邊的.事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。

7,、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手,，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和對(duì)科學(xué)家的崇敬,。

8,、在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然,，環(huán)境與人類生活的關(guān)系,。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)和行為,。

9,、為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,，支持,，鼓勵(lì)他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見,。

10,、提供豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官,，多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件,。