報(bào)告的撰寫是一個(gè)挑戰(zhàn)性的任務(wù),，但只要我們保持勤奮和專注，就能夠取得好的成果,。在寫作過程中,，應(yīng)該注重提煉和整理資料,，確保信息的準(zhǔn)確性和可靠性。撰寫報(bào)告的經(jīng)驗(yàn)是寶貴的財(cái)富,，通過學(xué)習(xí)他人的范文和寫作技巧,，我們可以更好地提升自己的報(bào)告寫作水平。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報(bào)告的寫作方法和要點(diǎn)篇一

任現(xiàn)職以來,，本人教書育人成績(jī)顯著,，所任教的班級(jí)多次名列全鎮(zhèn)前茅，所管教的班級(jí)每學(xué)期都被評(píng)為學(xué)?！半p優(yōu)標(biāo)兵班”,。其次，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)工作精益求精,，教學(xué)效果顯著。近幾年來,，每學(xué)期期終考試成績(jī)的平均分,、合格率、優(yōu)秀率分別在95分,、100%,、87.6%以上。所輔導(dǎo)的學(xué)生分別獲得《育苗杯》二等獎(jiǎng),，20xx年7月同學(xué)以288分的成績(jī)考上一中,。還積極承擔(dān)公開課，其中兩次被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)課,，三次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課,，20xx年參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)說課比賽榮獲二等獎(jiǎng),，20xx年撰寫的《管教得法導(dǎo)之有方》的班主任論文獲縣二等獎(jiǎng)，20xx年撰寫的《淺談?wù){(diào)節(jié)學(xué)生樂學(xué)數(shù)學(xué)的情感》獲縣教學(xué)論文二等獎(jiǎng),。近五年來,，我每學(xué)期都被評(píng)為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和教學(xué)先進(jìn)教師,，并獲得學(xué)校的考績(jī)獎(jiǎng),。我也注意培養(yǎng)年青教師。經(jīng)我指導(dǎo)的老師參加鎮(zhèn)的教壇新秀評(píng)選,，被評(píng)為鎮(zhèn)教壇新秀；老師被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任,。綜上所述,，我已具備數(shù)學(xué)小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的資格?，F(xiàn)將我在任職期間的主要工作敘述如下：

從教以來，我堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，高舉馬列主義,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針,、政策,；遵紀(jì)守法，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),；勤教樂教,，熱愛本職工作；精益求精,，努力提高自己的政治思想品德,。

為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，為盡力做好本職工作,，我在工作之余爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和現(xiàn)代教育教學(xué)理論。如分別于20xx年7月至20xx年7月（大專）,、20xx年1月至20xx年1月（本科）在師范學(xué)院就讀漢語言文學(xué)專業(yè)，以及參加上級(jí)部門舉辦的計(jì)算機(jī)初級(jí),、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)和師德培訓(xùn)等,，不斷地充電,，在縣教育部門的安排下到小學(xué)聽課，參加各種學(xué)術(shù)研討,；在校內(nèi)積極參加教研活動(dòng),，大膽嘗試教學(xué)改革，大力推行素質(zhì)教育,。通過各種學(xué)習(xí),，我的業(yè)務(wù)水平和工作技能得到了很大的提高,，完全可以勝任小學(xué)各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。此外,，每學(xué)期我還根據(jù)自己的教學(xué)心得來撰寫論文，例如20xx年撰寫的《管教得法導(dǎo)之有方》的班主任論文獲縣二等獎(jiǎng),，20xx年撰寫的《淺談?wù){(diào)節(jié)學(xué)生樂學(xué)數(shù)學(xué)的情感》獲縣教學(xué)論文二等獎(jiǎng),。

我根據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際情況來鉆研教材,，熟知所教學(xué)科的目標(biāo),、要求，掌握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)，設(shè)計(jì)行之有效的教學(xué)方法,。按照新課標(biāo)的目標(biāo)要求,，在上課時(shí)做到“精講,、善導(dǎo)、激趣,、引思”,，把“微笑、民主,、尊重、寬容,、探究、合作”帶進(jìn)課堂,，采用直觀教學(xué),，愉快輕松的教學(xué)方法,，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生的主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手,、動(dòng)腦,、動(dòng)口等實(shí)踐能力,。我教過的學(xué)生都能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、勤于思考、大膽實(shí)踐,、勇于創(chuàng)新的好習(xí)慣,。在工作中積極認(rèn)真,，精批細(xì)改每次作業(yè),，及時(shí)指出作業(yè)中不合要求之處，輔導(dǎo)學(xué)生改正錯(cuò)誤,。因此,，功夫不負(fù)有心人，近幾年來,，在每學(xué)期鎮(zhèn)或校的統(tǒng)考中，我班的平均分,、合格率、優(yōu)秀率分別在95分,、100%、87.6%以上,，所輔導(dǎo)學(xué)生分別獲得《育苗杯》賽二等獎(jiǎng)，在20xx年7月同學(xué)以288分的成績(jī)考上一中,。近幾年來,，我每學(xué)期都被評(píng)為教學(xué)先進(jìn)教師，每學(xué)期都獲得鎮(zhèn),、校的考績(jī)獎(jiǎng)。

十二年來,，我認(rèn)真,、勤懇地做好班主任工作，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德為核心,，以管教得法，導(dǎo)之有方的方法為措施，以培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作為重點(diǎn),，以因材施教,、全面發(fā)展為目標(biāo),，用“愛心、嚴(yán)格,、寬容”的教育來轉(zhuǎn)化學(xué)困生,，收到事半功倍的效果。

1,、用現(xiàn)代管理手段管理班級(jí),。

每學(xué)期初,，我都組織學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和民主制定班級(jí)管理?xiàng)l例等,，對(duì)遵守的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)違反的學(xué)生進(jìn)行處罰，做到嚴(yán)格執(zhí)行,，公正無私,；經(jīng)常采用講故事、開主題班會(huì),、開展隊(duì)活動(dòng)等形式進(jìn)行思想道德教育,，教育學(xué)生當(dāng)愛國(guó)愛民,、誠(chéng)信勇敢、文明有禮,、遵紀(jì)守法,、勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一條條嚴(yán)格的規(guī)章制度,，一個(gè)個(gè)感人的美德故事,，一個(gè)個(gè)高尚的榜樣,，都深深地刻在學(xué)生的腦海中，落實(shí)在行動(dòng)中,，所以我接手的學(xué)生都很快形成良好的學(xué)風(fēng),，他們生活在溫暖的班集體中，茁壯成長(zhǎng),。

2,、關(guān)愛學(xué)生，培優(yōu)轉(zhuǎn)困,，全面民展,。

學(xué)困生是處于弱勢(shì)的孩子，他們更需要關(guān)愛,。因?yàn)閻凼且粔K肥沃的土壤,，是一種催人奮發(fā)的力量，只要教師把自己的愛全部?jī)A注在學(xué)困生的身上,，他們就會(huì)親其師信其道,。所以我像慈祥的長(zhǎng)者一樣關(guān)愛他們，多家訪,、多談心,，多鼓勵(lì)，少指責(zé),、少諷刺,、少批評(píng)，做到動(dòng)之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行。

首先我充分了解他們的興趣與愛好,，善于挖掘其閃光點(diǎn),，適時(shí)地豎起大拇指來表揚(yáng)，喚起其上進(jìn)心和自信心,；細(xì)心摸清他們的缺點(diǎn),，再對(duì)癥下藥，因材施教,，使其改“邪”歸正,。然后在班中開展“一幫一”活動(dòng)，讓優(yōu)生在學(xué)習(xí)上和生活上幫助學(xué)困生,，讓他們感到集體的溫暖和學(xué)習(xí)的愉快,。其次是及時(shí)家訪，結(jié)合家庭,，聯(lián)系社會(huì)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行思想教育,。最后是親近學(xué)困生，增進(jìn)互信,、和諧的師生關(guān)系,，我常在文體活動(dòng)中與學(xué)困生一起做游戲、唱兒歌,、講故事,，讓他們親近我，從而信任我,，聽從我的教導(dǎo),，揚(yáng)長(zhǎng)避短。許保德同學(xué)就是其中一例,，由于學(xué)習(xí)紀(jì)律差,，他經(jīng)常逃學(xué)，不做作業(yè),，但經(jīng)我兩個(gè)學(xué)期的愛心教育,、積極家訪和耐心輔導(dǎo)后，他終于浪子回頭,，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，期末被評(píng)為“三好學(xué)生”。

我很注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,，積極,、認(rèn)真地組織學(xué)生開展各種課外活動(dòng)，使學(xué)生充分展示自己的才能,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生存，主動(dòng)適應(yīng),，主動(dòng)發(fā)展,。例如，經(jīng)我指導(dǎo)后,，等學(xué)生獲得縣,、鎮(zhèn)和校的讀書活動(dòng)、小制作等方面的獎(jiǎng)勵(lì),。開展豐富多彩的課外活動(dòng),，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，又使他們受到教育,，陶冶他們的情操,，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、友愛,、和諧的班集體,。近五年來,，我每學(xué)期被評(píng)為鎮(zhèn)或校的優(yōu)秀班主任。

振興祖國(guó)靠的是教育,，抓好教育靠的是師資力量,。所以我真心實(shí)意、盡心盡力地培養(yǎng)年青教師,，教研活動(dòng)時(shí)積極與他們學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，分析教材，探討教法,，并與他們分享十多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外每學(xué)期還主動(dòng)為他們上一至二節(jié)公開課或示范課。我培養(yǎng)的三位青年教師已成為學(xué)校的教學(xué)骨干和優(yōu)秀班主任,。例如：我指導(dǎo)的老師參加鎮(zhèn)的教壇新秀評(píng)選,，被評(píng)為鎮(zhèn)教壇新秀；老師被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任,。

回顧從教十二年生涯,，我無比欣慰，因?yàn)槲乙寻盐业那啻汉蜔嵫瞰I(xiàn)給了我最鐘愛的教育事業(yè),。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。今后,，我將在育人這塊土地上,，不懈地耕耘，將我畢生的精力獻(xiàn)給我熱愛的祖國(guó)和人民的事業(yè)上,，讓祖國(guó)之花開得更燦爛,、更鮮艷！

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報(bào)告的寫作方法和要點(diǎn)篇二

本人,，男,，1x年8月出生于。20xx年7月畢業(yè)于xx學(xué)校,，同年8月分配到xx小學(xué)任教至今.

任現(xiàn)職以來,，本人教書育人成績(jī)顯著，所任教的班級(jí)多次名列全鎮(zhèn)前茅,，所管教的班級(jí)每學(xué)期都被評(píng)為學(xué)?！半p優(yōu)標(biāo)兵班”。其次,，我刻苦鉆研業(yè)務(wù),，教學(xué)工作精益求精，教學(xué)效果顯著,。近幾年來,，每學(xué)期期終考試成績(jī)的平均分,、合格率、優(yōu)秀率分別在95分,、100%,、87.6%以上。所輔導(dǎo)的學(xué)生,、分別獲得《育苗杯》二等獎(jiǎng)，20xx年7月x同學(xué)以288分的成績(jī)考上一中,。還積極承擔(dān)公開課,，其中兩次被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)課，三次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課,，20xx年參加xx縣小學(xué)數(shù)學(xué)說課比賽榮獲二等獎(jiǎng),，20xx年撰寫的《管教得法導(dǎo)之有方》的班主任論文獲縣二等獎(jiǎng)，20xx年撰寫的《淺談?wù){(diào)節(jié)學(xué)生樂學(xué)數(shù)學(xué)的情感》獲縣教學(xué)論文二等獎(jiǎng),。近五年來,，我每學(xué)期都被評(píng)為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和教學(xué)先進(jìn)教師,，并獲得學(xué)校的考績(jī)獎(jiǎng),。我也注意培養(yǎng)年青教師。經(jīng)我指導(dǎo)的xx老師參加鎮(zhèn)的教壇新秀評(píng)選,，被評(píng)為鎮(zhèn)教壇新秀;,、x老師被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。綜上所述,，我已具備數(shù)學(xué)小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的資格?，F(xiàn)將我在任職期間的主要工作敘述如下：

一、努力塑造高尚的思想品格,。

從教以來,，我堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，高舉馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論的偉大旗幟，努力實(shí)踐和運(yùn)用“三個(gè)代表”重要思想,，以及提出的“八榮八恥”的要求,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策;遵紀(jì)守法,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè);勤教樂教,，熱愛本職工作;精益求精，努力提高自己的政治思想品德,。

二,、努力學(xué)習(xí),，拓展技能，與時(shí)俱進(jìn),。

為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求,，為盡力做好本職工作，我在工作之余爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和現(xiàn)代教育教學(xué)理論,。如分別于20xx年7月至20xx年7月(大專),、20xx年1月至20xx年1月(本科)在師范學(xué)院就讀漢語言文學(xué)專業(yè)，以及參加上級(jí)部門舉辦的計(jì)算機(jī)初級(jí),、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),、新課程培訓(xùn)和師德培訓(xùn)等，不斷地充電,，在縣教育部門的安排下到xx小學(xué)聽課,，參加各種學(xué)術(shù)研討;在校內(nèi)積極參加教研活動(dòng)，大膽嘗試教學(xué)改革,，大力推行素質(zhì)教育,。通過各種學(xué)習(xí)，我的業(yè)務(wù)水平和工作技能得到了很大的提高,，完全可以勝任小學(xué)各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。此外，每學(xué)期我還根據(jù)自己的教學(xué)心得來撰寫論文,，例如20xx年撰寫的《管教得法導(dǎo)之有方》的班主任論文獲縣二等獎(jiǎng),，20xx年撰寫的《淺談?wù){(diào)節(jié)學(xué)生樂學(xué)數(shù)學(xué)的情感》獲縣教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。

三,、致力改革課堂的教學(xué),，精心育苗。

我根據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)校,、學(xué)生的實(shí)際情況來鉆研教材,，熟知所教學(xué)科的目標(biāo)、要求,，掌握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)，設(shè)計(jì)行之有效的教學(xué)方法,。按照新課標(biāo)的目標(biāo)要求,，在上課時(shí)做到“精講、善導(dǎo),、激趣,、引思”，把“微笑、民主,、尊重,、寬容、探究,、合作”帶進(jìn)課堂,，采用直觀教學(xué)，愉快輕松的教學(xué)方法,，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手,、動(dòng)腦,、動(dòng)口等實(shí)踐能力。我教過的學(xué)生都能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、勤于思考、大膽實(shí)踐,、勇于創(chuàng)新的好習(xí)慣,。在工作中積極認(rèn)真，精批細(xì)改每次作業(yè),，及時(shí)指出作業(yè)中不合要求之處,，輔導(dǎo)學(xué)生改正錯(cuò)誤。因此,，功夫不負(fù)有心人,，近幾年來，在每學(xué)期鎮(zhèn)或校的統(tǒng)考中,，我班的平均分,、合格率、優(yōu)秀率分別在95分,、100%,、87.6%以上，所輔導(dǎo)學(xué)生,、分別獲得《育苗杯》賽二等獎(jiǎng),，在20xx年7月xx同學(xué)以288分的成績(jī)考上一中。近幾年來,，我每學(xué)期都被評(píng)為教學(xué)先進(jìn)教師,，每學(xué)期都獲得鎮(zhèn)、校的考績(jī)獎(jiǎng),。

四,、做好班主任工作，盡習(xí)盡力。

十二年來,，我認(rèn)真,、勤懇地做好班主任工作，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德為核心,，以管教得法,，導(dǎo)之有方的方法為措施，以培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作為重點(diǎn),，以因材施教,、全面發(fā)展為目標(biāo)，用“愛心,、嚴(yán)格,、寬容”的教育來轉(zhuǎn)化學(xué)困生，收到事半功倍的效果,。

1,、用現(xiàn)代管理手段管理班級(jí)。

每學(xué)期初,，我都組織學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和民主制定班級(jí)管理?xiàng)l例等，對(duì)遵守的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)違反的學(xué)生進(jìn)行處罰,，做到嚴(yán)格執(zhí)行，公正無私;經(jīng)常采用講故事,、開主題班會(huì),、開展隊(duì)活動(dòng)等形式進(jìn)行思想道德教育，教育學(xué)生做愛國(guó)愛民,、誠(chéng)信勇敢,、文明有禮、遵紀(jì)守法,、勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生,。一條條嚴(yán)格的規(guī)章制度，一個(gè)個(gè)感人的美德故事,，一個(gè)個(gè)高尚的榜樣,，都深深地刻在學(xué)生的腦海中，落實(shí)在行動(dòng)中,，所以我接手的學(xué)生都很快形成良好的學(xué)風(fēng),，他們生活在溫暖的班集體中，茁壯成長(zhǎng),。

2,、關(guān)愛學(xué)生,，培優(yōu)轉(zhuǎn)困，全面民展,。

學(xué)困生是處于弱勢(shì)的孩子,，他們更需要關(guān)愛。因?yàn)閻凼且粔K肥沃的土壤,，是一種催人奮發(fā)的力量,，只要教師把自己的愛全部?jī)A注在學(xué)困生的身上，他們就會(huì)親其師信其道,。所以我像慈祥的長(zhǎng)者一樣關(guān)愛他們,，多家訪、多談心,，多鼓勵(lì),，少指責(zé)、少諷刺,、少批評(píng),，做到動(dòng)之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,。

首先我充分了解他們的興趣與愛好，善于挖掘其閃光點(diǎn),，適時(shí)地豎起大拇指來表揚(yáng)，喚起其上進(jìn)心和自信心;細(xì)心摸清他們的缺點(diǎn),，再對(duì)癥下藥,，因材施教，使其改“邪”歸正,。然后在班中開展“一幫一”活動(dòng),，讓優(yōu)生在學(xué)習(xí)上和生活上幫助學(xué)困生，讓他們感到集體的溫暖和學(xué)習(xí)的愉快,。其次是及時(shí)家訪,，結(jié)合家庭，聯(lián)系社會(huì)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行思想教育,。最后是親近學(xué)困生,，增進(jìn)互信、和諧的師生關(guān)系,，我常在文體活動(dòng)中與學(xué)困生一起做游戲,、唱兒歌、講故事,，讓他們親近我,，從而信任我，聽從我的教導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。許保德同學(xué)就是其中一例,，由于學(xué)習(xí)紀(jì)律差，他經(jīng)常逃學(xué),，不做作業(yè),，但經(jīng)我兩個(gè)學(xué)期的愛心教育、積極家訪和耐心輔導(dǎo)后,，他終于浪子回頭,，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，期末被評(píng)為“三好學(xué)生”,。

我很注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,，積極、認(rèn)真地組織學(xué)生開展各種課外活動(dòng),，使學(xué)生充分展示自己的才能,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存,，主動(dòng)適應(yīng),，主動(dòng)發(fā)展。例如,，經(jīng)我指導(dǎo)后,，、等學(xué)生獲得縣,、鎮(zhèn)和校的讀書活動(dòng),、小制作等方面的獎(jiǎng)勵(lì)。開展豐富多彩的課外活動(dòng),，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，又使他們受到教育，陶冶他們的情操,，創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、友愛,、和諧的班集體,。近五年來，我每學(xué)期被評(píng)為鎮(zhèn)或校的優(yōu)秀班主任,。

五,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，關(guān)心新人成長(zhǎng)。

任,。例如：我指導(dǎo)的x老師參加鎮(zhèn)的教壇新秀評(píng)選,，被評(píng)為鎮(zhèn)教壇新秀;,。

x老師被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。

回顧從教十二年生涯,，我無比欣慰,，因?yàn)槲乙寻盐业那啻汉蜔嵫瞰I(xiàn)給了我最鐘愛的教育事業(yè)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。今后，我將在育人這塊土地上,，不懈地耕耘,，將我畢生的精力獻(xiàn)給我熱愛的祖國(guó)和人民的事業(yè)上，讓祖國(guó)之花開得更燦爛,、更鮮艷!

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報(bào)告的寫作方法和要點(diǎn)篇三

做一名教師是我兒時(shí)最樸實(shí)的夢(mèng)想,，做一名優(yōu)秀的教師是我一生最執(zhí)著的追求。受我舅公,、舅舅,、姨夫等人的影響，我毅然決然地報(bào)考了師范學(xué)校,，并以優(yōu)異的成績(jī)被徽州師范學(xué)校錄取,。師范畢業(yè)后，我回到了生我養(yǎng)我的農(nóng)村,，成為一名奮斗在三尺講臺(tái)的小學(xué)教師,，不知不覺間，十二年的時(shí)光悄然飛逝,，雖然我漸漸褪去年少輕狂的不羈逐步走向成熟,，但是始終沒有改變的是我這顆熱愛著教育事業(yè)和祖國(guó)未來的心。

為了能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),，一直以來我堅(jiān)持不斷的創(chuàng)造一切可能的機(jī)會(huì)給自己充電加油。20xx年7月我取得了蕪湖師范學(xué)院小學(xué)教育大專文憑,，目前我正在自學(xué)報(bào)考安徽師范大學(xué)的漢語言文學(xué)教育（本科）專業(yè),。

【工作情況】。

20xx年3月取得小學(xué)一級(jí)教師資格至今的6年多時(shí)間里,，我一直工作在最基層的村小,，也一直承擔(dān)著包括語文、數(shù)學(xué)在內(nèi)的所有學(xué)科的,，應(yīng)該說積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也形成了具有一定特色的教學(xué)風(fēng)格，同時(shí)也取得了一定的教學(xué)成績(jī)?，F(xiàn)將擔(dān)任小學(xué)一級(jí)教師以來的工作情況匯報(bào)如下：

一,、樹師德,，鑄師魂，做一名道德高尚的教師,。

何謂“師德”,？準(zhǔn)確地說應(yīng)該是教師公德，是教師為了維護(hù)社會(huì)公共利益應(yīng)該遵守的社會(huì)公共道德,，是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì),。從實(shí)踐的角度看,，具有高尚情操、淵博學(xué)識(shí)和人格魅力的教師,，會(huì)對(duì)其學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響,。何謂“師魂”？“師魂”就是師愛,，是教師對(duì)學(xué)生無私的愛,，是師德的核心。

1,、樹師德,。

（1）思想覺悟不斷提高。

作為一名堅(jiān)守在教學(xué)第一線的黨員老師,，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法，教書育人,，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，在大是大非面前,，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定,，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感,，發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。任現(xiàn)職以來,，我一直堅(jiān)持出全勤,，工作積極主動(dòng),，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局,，服從安排,。

（2）人格魅力不斷完善。

2,、鑄師魂,。

（1）大愛無私。

“是什么力量把一個(gè)人見人煩的孩子,，變成人見人愛的孩子,？”是愛。愛是陽光,，可以把堅(jiān)冰融化,；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽,；愛是神奇,，可以點(diǎn)石成金。

師愛要面向全體學(xué)生,。我在教育教學(xué)工作中堅(jiān)持給予學(xué)生平等的關(guān)愛,，科學(xué)的看待，客觀的評(píng)價(jià),，并有針對(duì)性的進(jìn)行因材施教,，取得了令人可喜的效果，讓師愛煥發(fā)出最絢麗的光彩,，也讓每一個(gè)學(xué)生釋放出最無窮的能量,。

師愛要堅(jiān)持嚴(yán)慈相濟(jì)。我在教育教學(xué)工作中對(duì)于學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí),、生活中的種種精彩表現(xiàn),，始終不惜褒獎(jiǎng)之詞，鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲,，不斷進(jìn)?。欢鴮?duì)于學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,，尤其是造成不好影響和不良后果的言行，我堅(jiān)持批評(píng)說教相結(jié)合,，使其在認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上端正態(tài)度,、積極改進(jìn)。

（2）責(zé)任是金,。

教師對(duì)于學(xué)生的愛不是產(chǎn)生于血緣關(guān)系的親情,，而是產(chǎn)生于責(zé)任,。做為教師應(yīng)該首先有對(duì)于國(guó)家、民族振興的責(zé)任,，有對(duì)于人民樸素的感情,；要真切的明白，自己的工作,，自己的一言一行,，關(guān)乎國(guó)家的未來、民族的復(fù)興,，關(guān)乎無數(shù)個(gè)家庭的希望,，關(guān)乎無數(shù)個(gè)孩子的幸福。顧炎武說：“天下興亡,，匹夫有責(zé),。”何況我們是人民教師,，從事著“太陽底下最光榮的職業(yè)”,，更加應(yīng)該“鐵肩擔(dān)道義”。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報(bào)告的寫作方法和要點(diǎn)篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

認(rèn)真回顧這一個(gè)學(xué)年以來的工作,，我覺得自己也是做出了一些成績(jī)，這讓我也是深有感觸的,，在工作當(dāng)中我應(yīng)該要對(duì)自己更加有信心的一點(diǎn)的,，現(xiàn)在做出辭職這個(gè)決定，我真切的體會(huì)到了這一點(diǎn),，作為一名數(shù)學(xué)教師我也是感覺非常的有意義,，對(duì)于這一階段的工作我也應(yīng)該做出一番述職：

在這個(gè)過程當(dāng)中，我對(duì)自己還是很有信心的,，作為一名數(shù)學(xué)教師,，我對(duì)自己各方面還是很有信心的，做出辭職這個(gè)決定我也是維持了很好的狀態(tài),，作為一名數(shù)學(xué)教師我也是應(yīng)該做出更好的判斷,，我能夠非常客觀的看待自己各方面的能力,，在這個(gè)過程當(dāng)中我也是學(xué)習(xí)到了很多的,，我更加希望能夠在這方面做出好的判斷的，所以我也是在這方面維持了很好的狀態(tài),，這一點(diǎn)是毋庸置疑的,，作為一名教師我平時(shí)也是在不帶的學(xué)習(xí)好業(yè)務(wù)知識(shí)，在這個(gè)過程當(dāng)中,，我也是很有信心的,，我真的是深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn),，在這個(gè)過程當(dāng)中，我應(yīng)該要做出好的調(diào)整,，而且希望能夠在今后的工作當(dāng)中,，做的更好一點(diǎn)。

在此之際,，我也是深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn),，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候，確實(shí)是很有意義的,，我相信接下來我還可以做的更好一點(diǎn),，只有在這個(gè)過程當(dāng)中堅(jiān)持去做好才能夠得到更多的鍛煉，作為一名數(shù)學(xué)教師我對(duì)自己還是很有信心的,，對(duì)此我也是感覺自己進(jìn)步了很多的,，我也和周圍的同事相處的很好，有很多老師的教學(xué)方式都是值得我學(xué)習(xí)的,，在下一階段的工作當(dāng)中,，我也是做好了充分的準(zhǔn)備，對(duì)于自己在接下來的工作我始終都能夠保持好的狀態(tài),，我也一定會(huì)讓自己做的更好一點(diǎn),，希望能夠得到各位同事們的認(rèn)可，得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可,，讓孩子們能夠在這樣的環(huán)境下面做的更好一點(diǎn),。

當(dāng)然我也是有一些做的不夠好的地方，在這個(gè)過程當(dāng)中,，我是也是出現(xiàn)了很多問題,，新的一年還會(huì)有更多的工作等著我去做好，這當(dāng)然也是非常重要的,，我也知道在這個(gè)過程當(dāng)中我能夠?qū)W習(xí)到更多的東西,，為我們xx學(xué)校美好的明天奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，提高自身各方面的能力,，做一名優(yōu)秀的xx數(shù)學(xué)教師，在這個(gè)過程當(dāng)中,，我也確實(shí)是深有體會(huì),，希望能夠得到更多的鍛煉，如有不足之處,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正,。

此致

敬禮！

述職人：xxx。

20xx年x月x日,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報(bào)告的寫作方法和要點(diǎn)篇五

做一名教師是我兒時(shí)最樸實(shí)的夢(mèng)想，做一名優(yōu)秀的教師是我一生最執(zhí)著的追求,。受我舅公,、舅舅、姨夫等人的影響,，1996年我毅然決然地報(bào)考了師范學(xué)校,，并以優(yōu)異的成績(jī)被徽州師范學(xué)校錄取。1999年師范畢業(yè)后,，我回到了生我養(yǎng)我的農(nóng)村,，成為一名奮斗在三尺講臺(tái)的小學(xué)教師，不知不覺間,，十二年的時(shí)光悄然飛逝,，雖然我漸漸褪去年少輕狂的不羈逐步走向成熟，但是始終沒有改變的是我這顆熱愛著教育事業(yè)和祖國(guó)未來的心,。

為了能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),，一直以來我堅(jiān)持不斷的創(chuàng)造一切可能的機(jī)會(huì)給自己充電加油。20xx年7月我取得了蕪湖師范學(xué)院小學(xué)教育大專文憑,，目前我正在自學(xué)報(bào)考安徽師范大學(xué)的漢語言文學(xué)教育（本科）專業(yè),。

20xx年3月取得小學(xué)一級(jí)教師資格至今的6年多時(shí)間里，我一直工作在最基層的村小,，也一直承擔(dān)著包括語文,、數(shù)學(xué)在內(nèi)的所有學(xué)科的教學(xué)，應(yīng)該說積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也形成了具有一定特色的教學(xué)風(fēng)格,，同時(shí)也取得了一定的教學(xué)成績(jī)。現(xiàn)將擔(dān)任小學(xué)一級(jí)教師以來的工作情況匯報(bào)如下：

一,、樹師德,，鑄師魂，做一名道德高尚的教師,。

何謂“師德”,？準(zhǔn)確地說應(yīng)該是教師公德，是教師為了維護(hù)社會(huì)公共利益應(yīng)該遵守的社會(huì)公共道德,，是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì),。從實(shí)踐的角度看,，具有高尚情操、淵博學(xué)識(shí)和人格魅力的教師，會(huì)對(duì)其學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響,。何謂“師魂”,？“師魂”就是師愛，是教師對(duì)學(xué)生無私的愛,，是師德的核心,。

1、樹師德,。

（1）思想覺悟不斷提高,。

作為一名堅(jiān)守在教學(xué)第一線的黨員老師，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,，深入學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法,，教書育人，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前,，旗幟鮮明,，立場(chǎng)堅(jiān)定，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感,，發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。任現(xiàn)職以來，我一直堅(jiān)持出全勤,，工作積極主動(dòng),，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局,，服從安排,。

（2）人格魅力不斷完善。

2,、鑄師魂,。

（1）大愛無私。

“是什么力量把一個(gè)人見人煩的孩子,，變成人見人愛的孩子,？”是愛,。愛是陽光，可以把堅(jiān)冰融化,；愛是春雨,，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇,，可以點(diǎn)石成金,。

師愛要面向全體學(xué)生。我在教育教學(xué)工作中堅(jiān)持給予學(xué)生平等的關(guān)愛,，科學(xué)的看待，客觀的評(píng)價(jià),，并有針對(duì)性的進(jìn)行因材施教,，取得了令人可喜的效果，讓師愛煥發(fā)出最絢麗的光彩,，也讓每一個(gè)學(xué)生釋放出最無窮的能量,。

師愛要堅(jiān)持嚴(yán)慈相濟(jì)。我在教育教學(xué)工作中對(duì)于學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí),、生活中的種種精彩表現(xiàn),，始終不惜褒獎(jiǎng)之詞，鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲,，不斷進(jìn)?。欢鴮?duì)于學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,，尤其是造成不好影響和不良后果的言行,，我堅(jiān)持批評(píng)說教相結(jié)合，使其在認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上端正態(tài)度,、積極改進(jìn),。

（2）責(zé)任是金。

教師對(duì)于學(xué)生的愛不是產(chǎn)生于血緣關(guān)系的親情,，而是產(chǎn)生于責(zé)任,。做為教師應(yīng)該首先有對(duì)于國(guó)家、民族振興的責(zé)任,，有對(duì)于人民樸素的感情,；要真切的明白，自己的工作,，自己的一言一行,，關(guān)乎國(guó)家的未來、民族的復(fù)興,，關(guān)乎無數(shù)個(gè)家庭的希望,，關(guān)乎無數(shù)個(gè)孩子的幸福,。顧炎武說：“天下興亡，匹夫有責(zé),?！焙螞r我們是人民教師，從事著“太陽底下最光榮的職業(yè)”,，更加應(yīng)該“鐵肩擔(dān)道義”,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報(bào)告的寫作方法和要點(diǎn)篇六

本人xxx，男,，19xx年8月出生于xxxxxx,。20xx年7月畢業(yè)于xx學(xué)校，同年8月分配到xx小學(xué)任教至今,。

任現(xiàn)職以來,，本人教書育人成績(jī)顯著，所任教的班級(jí)多次名列全鎮(zhèn)前茅,，所管教的班級(jí)每學(xué)期都被評(píng)為學(xué)?！半p優(yōu)標(biāo)兵班”。其次,，我刻苦鉆研業(yè)務(wù),，教學(xué)工作精益求精，教學(xué)效果顯著,。近幾年來,，每學(xué)期期終考試成績(jī)的平均分、合格率,、優(yōu)秀率分別在95分,、100%、87,。6%以上,。所輔導(dǎo)的學(xué)生xxx、xxx分別獲得《育苗杯》二等獎(jiǎng),，20xx年7月xxx同學(xué)以288分的成績(jī)考上xx一中,。還積極承擔(dān)公開課，其中兩次被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)課,，三次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課,，20xx年參加xx縣小學(xué)數(shù)學(xué)說課比賽榮獲二等獎(jiǎng)，20xx年撰寫的《管教得法導(dǎo)之有方》的班主任論文獲縣二等獎(jiǎng),，20xx年撰寫的《淺談?wù){(diào)節(jié)學(xué)生樂學(xué)數(shù)學(xué)的情感》獲縣教學(xué)論文二等獎(jiǎng),。近五年來，我每學(xué)期都被評(píng)為縣,、鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和教學(xué)先進(jìn)教師,，并獲得學(xué)校的考績(jī)獎(jiǎng),。我也注意培養(yǎng)年青教師。經(jīng)我指導(dǎo)的xx老師參加鎮(zhèn)的教壇新秀評(píng)選,，被評(píng)為鎮(zhèn)教壇新秀,；xxx、xxx老師被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任,。綜上所述,，我已具備數(shù)學(xué)小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的資格。現(xiàn)將我在任職期間的主要工作敘述如下：

從教以來,，我堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，高舉馬列主義,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針,、政策；遵紀(jì)守法,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)；勤教樂教,，熱愛本職工作,；精益求精，努力提高自己的政治思想品德,。

為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的需求,，為盡力做好本職工作，我在工作之余爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和現(xiàn)代教育教學(xué)理論,。如分別于20xx年7月至20xx年7月（大專）,、20xx年1月至20xx年1月（本科）在xx師范學(xué)院就讀漢語言文學(xué)專業(yè)，以及參加上級(jí)部門舉辦的計(jì)算機(jī)初級(jí),、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),、新課程培訓(xùn)和師德培訓(xùn)等，不斷地充電,，在縣教育部門的安排下到xx小學(xué)聽課,，參加各種學(xué)術(shù)研討；在校內(nèi)積極參加教研活動(dòng),，大膽嘗試教學(xué)改革,，大力推行素質(zhì)教育。通過各種學(xué)習(xí),，我的業(yè)務(wù)水平和工作技能得到了很大的提高,，完全可以勝任小學(xué)各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。此外,，每學(xué)期我還根據(jù)自己的教學(xué)心得來撰寫論文,，例如20xx年撰寫的《管教得法導(dǎo)之有方》的班主任論文獲縣二等獎(jiǎng),，20xx年撰寫的《淺談?wù){(diào)節(jié)學(xué)生樂學(xué)數(shù)學(xué)的情感》獲縣教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。

我根據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)校,、學(xué)生的實(shí)際情況來鉆研教材,，熟知所教學(xué)科的目標(biāo)、要求,，掌握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)，設(shè)計(jì)行之有效的教學(xué)方法,。按照新課標(biāo)的目標(biāo)要求,，在上課時(shí)做到“精講、善導(dǎo),、激趣,、引思”，把“微笑,、民主,、尊重、寬容,、探究,、合作”帶進(jìn)課堂，采用直觀教學(xué),，愉快輕松的教學(xué)方法,，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生的主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口等實(shí)踐能力,。我教過的學(xué)生都能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、勤于思考、大膽實(shí)踐,、勇于創(chuàng)新的好習(xí)慣,。在工作中積極認(rèn)真，精批細(xì)改每次作業(yè),，及時(shí)指出作業(yè)中不合要求之處,，輔導(dǎo)學(xué)生改正錯(cuò)誤。因此,，功夫不負(fù)有心人,，近幾年來，在每學(xué)期鎮(zhèn)或校的統(tǒng)考中,，我班的平均分,、合格率,、優(yōu)秀率分別在95分、100%,、87,。6%以上，所輔導(dǎo)學(xué)生xxx,、xxx分別獲得《育苗杯》賽二等獎(jiǎng),，在20xx年7月xx同學(xué)以288分的成績(jī)考上xx一中。近幾年來,，我每學(xué)期都被評(píng)為教學(xué)先進(jìn)教師,，每學(xué)期都獲得鎮(zhèn)、校的考績(jī)獎(jiǎng),。

十二年來,，我認(rèn)真、勤懇地做好班主任工作,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德為核心,，以管教得法，導(dǎo)之有方的方法為措施,，以培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作為重點(diǎn),，以因材施教、全面發(fā)展為目標(biāo),，用“愛心,、嚴(yán)格,、寬容”的教育來轉(zhuǎn)化學(xué)困生,，收到事半功倍的效果。

1,、用現(xiàn)代管理手段管理班級(jí),。

每學(xué)期初，我都組織學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和民主制定班級(jí)管理?xiàng)l例等,，對(duì)遵守的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反的學(xué)生進(jìn)行處罰,，做到嚴(yán)格執(zhí)行,，公正無私；經(jīng)常采用講故事,、開主題班會(huì),、開展隊(duì)活動(dòng)等形式進(jìn)行思想道德教育，教育學(xué)生當(dāng)愛國(guó)愛民,、誠(chéng)信勇敢,、文明有禮,、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生,。一條條嚴(yán)格的規(guī)章制度,，一個(gè)個(gè)感人的美德故事，一個(gè)個(gè)高尚的榜樣,，都深深地刻在學(xué)生的腦海中,，落實(shí)在行動(dòng)中，所以我接手的學(xué)生都很快形成良好的學(xué)風(fēng),，他們生活在溫暖的班集體中,，茁壯成長(zhǎng)。

2,、關(guān)愛學(xué)生,，培優(yōu)轉(zhuǎn)困，全面民展,。

學(xué)困生是處于弱勢(shì)的孩子,，他們更需要關(guān)愛。因?yàn)閻凼且粔K肥沃的土壤,，是一種催人奮發(fā)的力量,，只要教師把自己的愛全部?jī)A注在學(xué)困生的身上，他們就會(huì)親其師信其道,。所以我像慈祥的長(zhǎng)者一樣關(guān)愛他們,，多家訪、多談心,，多鼓勵(lì),，少指責(zé)、少諷刺,、少批評(píng),，做到動(dòng)之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,。

首先我充分了解他們的興趣與愛好，善于挖掘其閃光點(diǎn),，適時(shí)地豎起大拇指來表揚(yáng),，喚起其上進(jìn)心和自信心；細(xì)心摸清他們的缺點(diǎn),，再對(duì)癥下藥,，因材施教，使其改“邪”歸正。然后在班中開展“一幫一”活動(dòng),，讓優(yōu)生在學(xué)習(xí)上和生活上幫助學(xué)困生,，讓他們感到集體的溫暖和學(xué)習(xí)的愉快。其次是及時(shí)家訪,，結(jié)合家庭,，聯(lián)系社會(huì)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行思想教育。最后是親近學(xué)困生,，增進(jìn)互信,、和諧的師生關(guān)系，我常在文體活動(dòng)中與學(xué)困生一起做游戲,、唱兒歌,、講故事，讓他們親近我,，從而信任我,，聽從我的教導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。許保德同學(xué)就是其中一例,，由于學(xué)習(xí)紀(jì)律差，他經(jīng)常逃學(xué),，不做作業(yè),，但經(jīng)我兩個(gè)學(xué)期的愛心教育、積極家訪和耐心輔導(dǎo)后,，他終于浪子回頭,，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，期末被評(píng)為“三好學(xué)生”,。

我很注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,，積極、認(rèn)真地組織學(xué)生開展各種課外活動(dòng),，使學(xué)生充分展示自己的才能,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生存,，主動(dòng)適應(yīng)，主動(dòng)發(fā)展,。例如,，經(jīng)我指導(dǎo)后，學(xué)生獲得縣,、鎮(zhèn)和校的讀書活動(dòng),、小制作等方面的獎(jiǎng)勵(lì),。開展豐富多彩的課外活動(dòng),，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，又使他們受到教育，陶冶他們的情操,，創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、友愛、和諧的班集體,。近五年來,，我每學(xué)期被評(píng)為鎮(zhèn)或校的優(yōu)秀班主任。

振興祖國(guó)靠的是教育,，抓好教育靠的是師資力量,。所以我真心實(shí)意、盡心盡力地培養(yǎng)年青教師,，教研活動(dòng)時(shí)積極與他們學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，分析教材，探討教法,，并與他們分享十多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外每學(xué)期還主動(dòng)為他們上一至二節(jié)公開課或示范課。我培養(yǎng)的三位青年教師已成為學(xué)校的教學(xué)骨干和優(yōu)秀班主任,。例如：我指導(dǎo)的xxx老師參加鎮(zhèn)的教壇新秀評(píng)選,，被評(píng)為鎮(zhèn)教壇新秀；xxx老師被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任,。

回顧從教十二年生涯,，我無比欣慰，因?yàn)槲乙寻盐业那啻汉蜔嵫瞰I(xiàn)給了我最鐘愛的教育事業(yè),。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。今后,，我將在育人這塊土地上,，不懈地耕耘，將我畢生的精力獻(xiàn)給我熱愛的祖國(guó)和人民的事業(yè)上,，讓祖國(guó)之花開得更燦爛,、更鮮艷！

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報(bào)告的寫作方法和要點(diǎn)篇七

二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué),，重在初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象,、概括能力，分析,、綜合能力,，判斷、推理能力和思維的靈活性，敏捷性等,，著眼于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力,。通過讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué)知識(shí)的來源和用途，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，采取有效措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)全過程。在教學(xué)過程中主要做到以下幾點(diǎn)：

一,、以課堂教學(xué)為核心,。

1、備課,。學(xué)期初,，認(rèn)真閱讀了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材,、教參,，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù);學(xué)期中，著重進(jìn)行了單元備課,，掌握每一部分知識(shí)在單元中,，在整冊(cè)書中的地位，作用,。思考學(xué)生怎樣學(xué),，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決,。在備課中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用,，設(shè)計(jì)好練習(xí),。

2、上課,。

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究,，動(dòng)手,，動(dòng)口,，動(dòng)眼,，動(dòng)腦;針對(duì)教學(xué)重，難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果,，讓學(xué)生進(jìn)行比較,，交流，討論,，從中掌握知識(shí),，培養(yǎng)能力;讓學(xué)生練習(xí)在同層次的習(xí)題，鞏固知識(shí),，形成能力,，發(fā)展思維;盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法。

(2)及時(shí)復(fù)習(xí),。我的做法是：新授知識(shí)基本上是當(dāng)天或第二天復(fù)習(xí),，以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。該法非常適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快,，不會(huì)復(fù)習(xí)的缺點(diǎn),。

(3)努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識(shí)串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈;一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書進(jìn)行整理復(fù)習(xí),。學(xué)生經(jīng)歷教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程,，既形成了知識(shí)網(wǎng),，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,，給學(xué)生的創(chuàng)新,、實(shí)踐提供了可能。

3,、批改作業(yè),。針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤進(jìn)行面批，指出個(gè)性問題,，集體訂正共性問題,。批改作業(yè)時(shí)，點(diǎn)出錯(cuò)題,，不指明錯(cuò)處,，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力,。學(xué)生訂正后,，給予好的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,，改進(jìn)教學(xué),，提高教師教學(xué)的針對(duì)性。

4,、注重對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),。對(duì)學(xué)困生進(jìn)行分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度,，放緩坡度,，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)過程,。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)自信心，對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,，從而打破上課發(fā)言死氣沉沉的局面,，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考,。

5,、做好測(cè)試評(píng)估工作。評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理,，作為改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。在測(cè)試卷中,，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題,。測(cè)試的結(jié)果不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一依據(jù)，而是著重學(xué)生的知識(shí)掌握情況,，學(xué)習(xí)的態(tài)度,。在講評(píng)試卷時(shí)，按順序逐題講解的模式,，嘗試采用按類講解,。如：將試卷中有關(guān)概念的歸成一類進(jìn)行講解。希望能通過這種方式,，讓學(xué)生從不同角度掌握知識(shí),。

二、設(shè)計(jì)符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的實(shí)踐活動(dòng),。

二年級(jí)學(xué)生掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)不算多,，接觸社會(huì)的范圍也比較窄。因此根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出“有效”的活動(dòng)形式,。讓學(xué)生通過測(cè)量自己的身高,，加深對(duì)長(zhǎng)度單位的理解。在舉行這個(gè)活動(dòng)時(shí),，同學(xué)們相互測(cè)量身高,，提高了實(shí)踐活動(dòng)的能力,。

三、巧妙滲透環(huán)保教育,，關(guān)心環(huán)保,。

在教育過程中,，出現(xiàn)一些應(yīng)用題,，如：用紙折角、拼圖等,。在完成知識(shí)教育后,，教育學(xué)生將剩余的紙千萬不能亂丟，應(yīng)養(yǎng)成講衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,。

四、勤與家長(zhǎng)溝通,，實(shí)現(xiàn)共同教育,。

與家長(zhǎng)常聯(lián)系，搭建良好的溝通平臺(tái),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況,，與此同時(shí)，教師更能加深對(duì)學(xué)生個(gè)性的了解,，做到因材施教,。

五、積極參加教研活動(dòng),。

每月按時(shí)參加校本培訓(xùn)活動(dòng),，并堅(jiān)持詳細(xì)做好筆記。積極參與網(wǎng)上教研活動(dòng),，發(fā)帖,、回帖做到高質(zhì)量。認(rèn)真參加教學(xué)預(yù)案設(shè)計(jì),，聽,、評(píng)課活動(dòng)，主動(dòng)與同年級(jí)同學(xué)科教師探討教材,、教法,。本學(xué)期在“博客”上撰寫了自己的多篇教育教學(xué)心得、教學(xué)反思,。通過努力的耕耘使自己的教學(xué)水平邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報(bào)告的寫作方法和要點(diǎn)篇八

參加工作以來,，我始終以《中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，把教書育人當(dāng)作自己的天職,。

在少先隊(duì)工作中，實(shí)施德育工作,。我平時(shí)用自己的言行感染學(xué)生,，使學(xué)生在自己的言行中受到熏陶。要求學(xué)生做的事,，我身體力行,。曾經(jīng)教一年級(jí)時(shí)，學(xué)生年齡較小,，在家嬌生慣養(yǎng),，不愛勞動(dòng)，學(xué)期開學(xué)初學(xué)生輪流值日時(shí),，有的學(xué)生不掃地,，說不會(huì)掃，但我沒有責(zé)怪學(xué)生,，沒有批評(píng)學(xué)生,，而是帶著學(xué)生去掃，教他們?nèi)?，也許是“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲”吧，絕大多數(shù)孩子按照值日制度進(jìn)行規(guī)范地值日,。由于有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。班上和校園內(nèi)到處是雜物，我利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育,，要求各班開展“彎腰行動(dòng)”,，要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)先做起，同時(shí)在學(xué)校里走路時(shí)看到雜物,，我親自撿起放入垃圾箱,，在這樣的言行熏陶之下，同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍,，有的學(xué)生不注意將紙屑扔在地上,，馬上就有人指責(zé)，這樣久而久之,，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。班上有的學(xué)生時(shí)常遲到，每天早上我6點(diǎn)左右到校,，在這樣的影響下,，學(xué)生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了，養(yǎng)成了按時(shí)上學(xué),，不遲到的良好習(xí)慣,。我就是通過自己的一言一行,，一舉一動(dòng)，在平凡的小事中,，教育學(xué)生,，影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,。

平時(shí)我關(guān)心學(xué)生,、了解學(xué)生、尊重學(xué)生,、信任學(xué)生,，用真情打動(dòng)學(xué)生,、感化學(xué)生,，在這樣的前提下，做后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。班上有一名叫丁俊杰的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上作業(yè)拖拉，甚至不做,，上課也有不守紀(jì)律的行為,。但這位學(xué)生性格很直，活潑,、愛勞動(dòng),、愛贊賞。我在深入了解情況后,，不是直接批評(píng)他,，而是動(dòng)之以情，曉之以理,，從正面教育他,，引導(dǎo)他，像對(duì)待自己的子女一樣和他談心,，問他：“為什么作業(yè)不交,？”這位學(xué)生很真誠(chéng)地吐露出實(shí)情：作業(yè)有的不會(huì)做，愛面子,，怕老師批評(píng)他,，同學(xué)們嘲笑他。我真誠(chéng)地告訴他：“學(xué)習(xí)不懂的問題問我,，我?guī)椭?。”后來這位學(xué)生在關(guān)心和教育下,，逐漸樹立了信心,，作業(yè)基本能按時(shí)完成,，其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范，期中考試成績(jī)有了較大的進(jìn)步,。我針對(duì)他的進(jìn)步,，在班上特意表揚(yáng)了他，他感到莫大的欣慰和興奮,，經(jīng)過一段時(shí)間,，這位學(xué)生不僅愛學(xué)習(xí)，上課還能大膽回答老師提出的問題,，而且,，能夠關(guān)心集體，自覺遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在最后的畢業(yè)測(cè)試中取得了滿意的成績(jī),。

為了更好地實(shí)施德育工作，我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，開展了豐富多彩的活動(dòng),。如：組織學(xué)生開展“慈善一日捐”的活動(dòng)。倡議學(xué)生捐出一天的零花錢,，幫助困難的人,。清明節(jié)，要求各班開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題會(huì),，向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡,。讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來之不易，教育學(xué)生要珍惜這個(gè)大好時(shí)光,，好好學(xué)習(xí),，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。通過這樣的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的良好品質(zhì),。平時(shí)要求各班長(zhǎng)期堅(jiān)持勞動(dòng)教育，教育學(xué)生懂得“勞動(dòng)創(chuàng)造一切”,，幸福的生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造來的。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報(bào)告的寫作方法和要點(diǎn)篇九

一學(xué)年很快就要過去了,，回顧這學(xué)年，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求,，做到因材施教，小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職,。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，務(wù)求精益求精,。

本學(xué)年任教一（1）班,、一（2）班數(shù)學(xué),，我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排,，認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃,，并落實(shí)完成,。

一、自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

一年級(jí)采用的是北師大版的新教材,，和以往的教材有很大不同。對(duì)此,，我認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念,，理解教材的意境,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng)，參與課改研討,，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝,，出外聽課、學(xué)習(xí),。

二,、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量,。

一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校,，一切都是那么陌生、新奇,，他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不習(xí)慣小學(xué)紀(jì)律的約束，再加上他們調(diào)皮好動(dòng)的特點(diǎn),，往往會(huì)違反一些紀(jì)律,，做錯(cuò)一些事情。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣,。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí),。

1,、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

新教材活動(dòng)性強(qiáng),，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際,。

數(shù)學(xué)源于生活,，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中,，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活,，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),，摸到數(shù)學(xué)。

3,、開展實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。

出自 m.sevw.cn

波利亞說：學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是通過自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深,，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律,、性質(zhì)和聯(lián)系。現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去做科學(xué),，而不是用耳朵聽科學(xué),。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí),，在動(dòng)手中思維，在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手,、思維的過程中探索,、創(chuàng)新。例如,，在教學(xué)觀察與測(cè)量一章時(shí),，我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)。讓學(xué)生互相量身高,、量黑板,、量課本等，讓學(xué)生走出課堂,，觀察周圍的事物,，用正確的長(zhǎng)度單位描述物體的長(zhǎng)度和高度，用正確的語言表述物體的位置,。教學(xué)統(tǒng)計(jì)時(shí),，設(shè)計(jì)一些調(diào)查活動(dòng)，如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果,，男女同學(xué)的人數(shù)等，使學(xué)生在活動(dòng)中探索調(diào)查的方法,，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性,。

4、發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì),，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能,。

合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,，突出學(xué)生的協(xié)作與討論,，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績(jī),、不同能力的學(xué)生組成,，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉,，差等生得到幫助,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展,。例如，在教學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)一課時(shí),，我安排了六人一小組,，討論怎樣計(jì)算19+18=?。

分組討論時(shí),，學(xué)生都很積極地把自己的算法告訴同組同學(xué),。到匯報(bào)結(jié)果時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)有兩組學(xué)生找到了6種算法,，比書本介紹的還多出了兩種,。我認(rèn)為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用,，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí),，使學(xué)生的思路得以開拓，觀察能力,、操作能力和思維能力得到鍛煉,。

5、開展競(jìng)賽,、游戲活動(dòng),，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。

基于低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，引進(jìn)競(jìng)賽,、游戲活動(dòng)，學(xué)生積極性高,，效果好,。寓教于樂。

6,、運(yùn)用表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生,，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

課堂上以表揚(yáng)為主,，分個(gè)人,、小組進(jìn)行表揚(yáng),，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語言鼓勵(lì)學(xué)生，如你真棒,！你的眼睛真雪亮,！你們小組合作得很好！……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力,。

教案設(shè)計(jì)獲一等獎(jiǎng),；

這學(xué)期承擔(dān)容桂區(qū)20__學(xué)年度小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革教學(xué)研討課，獲得好評(píng),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報(bào)告的寫作方法和要點(diǎn)篇十

本人xx,，于20xx年畢業(yè)于巢湖學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)，20xx年參加特崗教師考試分配到無為縣大有中學(xué)工作,，20xx年參加全椒縣教師招聘考試來到古城小學(xué)工作至今,，在我的潛意識(shí)里，一直認(rèn)為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學(xué)教師,，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，沒有驕人的業(yè)績(jī)，只是在小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著,。如果說有什么目標(biāo)與方向的話,，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)尊重,、同事信任,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?；趯?duì)自身的這種定位,，多年來，我一直堅(jiān)持以“勤學(xué),、善思,、求實(shí)”為指南，認(rèn)真,、務(wù)實(shí)地走過每一天,。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么報(bào)告,，而是自己辛勤工作多年來的一些想法與做法。

我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十八大精神,。“愛校,、愛生,、愛自己”是我多年來堅(jiān)持的信念,。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感,，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則,。我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),，更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，我都傾盡全力,，盡我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。

不斷增強(qiáng)自身能力,，多干實(shí)事,，是我努力追求的目標(biāo)。工作中我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,，掌握《新課標(biāo)》的理念,，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書心得,，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)上,，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時(shí),，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自己的教學(xué)水平,。

常與培班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng),、生活情況，共同管理好學(xué)生,；積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會(huì),、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí),，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,。今后,，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報(bào)告的寫作方法和要點(diǎn)篇十一

本人xxx，男,，1xxx年8月出生于xxxxxx,。1999年7月畢業(yè)于xx學(xué)校，同年8月分配到xx小學(xué)任教至今,。

任現(xiàn)職以來,，本人教書育人成績(jī)顯著，所任教的班級(jí)多次名列全鎮(zhèn)前茅,，所管教的班級(jí)每學(xué)期都被評(píng)為學(xué)?！半p優(yōu)標(biāo)兵班”。其次,，我刻苦鉆研業(yè)務(wù),，教學(xué)工作精益求精，教學(xué)效果顯著,。近幾年來,，每學(xué)期期終考試成績(jī)的平均分、合格率,、優(yōu)秀率分別在95分,、100%、87.6%以上,。所輔導(dǎo)的學(xué)生xxx,、xxx分別獲得《育苗杯》二等獎(jiǎng)，2007年7月xxx同學(xué)以288分的成績(jī)考上xx一中,。還積極承擔(dān)公開課,，其中兩次被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)課，三次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課,，2007年參加xx縣小學(xué)數(shù)學(xué)說課比賽榮獲二等獎(jiǎng),，2009年撰寫的《管教得法導(dǎo)之有方》的班主任論文獲縣二等獎(jiǎng)，2010年撰寫的《淺談?wù){(diào)節(jié)學(xué)生樂學(xué)數(shù)學(xué)的情感》獲縣教學(xué)論文二等獎(jiǎng),。近五年來,，我每學(xué)期都被評(píng)為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和教學(xué)先進(jìn)教師,，并獲得學(xué)校的考績(jī)獎(jiǎng),。我也注意培養(yǎng)年青教師。經(jīng)我指導(dǎo)的xx老師參加鎮(zhèn)的教壇新秀評(píng)選,，被評(píng)為鎮(zhèn)教壇新秀,；xxx、xxx老師被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任,。綜上所述,，我已具備數(shù)學(xué)小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的資格?，F(xiàn)將我在任職期間的主要工作敘述如下：

從教以來，我堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針,、政策；遵紀(jì)守法,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),；勤教樂教，熱愛本職工作,；精益求精,，努力提高自己的政治思想品德。

為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求,，為盡力做好本職工作,，我在工作之余爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和現(xiàn)代教育教學(xué)理論。如分別于2000年7月至2003年7月（大專）,、2008年1月至2011年1月（本科）在xx師范學(xué)院就讀漢語言文學(xué)專業(yè),，以及參加上級(jí)部門舉辦的計(jì)算機(jī)初級(jí)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),、新課程培訓(xùn)和師德培訓(xùn)等,，不斷地充電，在縣教育部門的安排下到xx小學(xué)聽課,，參加各種學(xué)術(shù)研討,；在校內(nèi)積極參加教研活動(dòng)，大膽嘗試教學(xué)改革,，大力推行素質(zhì)教育,。通過各種學(xué)習(xí)，我的業(yè)務(wù)水平和工作技能得到了很大的提高,，完全可以勝任小學(xué)各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。此外，每學(xué)期我還根據(jù)自己的教學(xué)心得來撰寫論文,，例如2009年撰寫的《管教得法導(dǎo)之有方》的班主任論文獲縣二等獎(jiǎng),，2010年撰寫的《淺談?wù){(diào)節(jié)學(xué)生樂學(xué)數(shù)學(xué)的情感》獲縣教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。

我根據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)校,、學(xué)生的實(shí)際情況來鉆研教材,，熟知所教學(xué)科的目標(biāo)、要求,，掌握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)，設(shè)計(jì)行之有效的教學(xué)方法。按照新課標(biāo)的目標(biāo)要求,，在上課時(shí)做到“精講,、善導(dǎo)、激趣,、引思”,，把“微笑、民主,、尊重、寬容,、探究,、合作”帶進(jìn)課堂，采用直觀教學(xué),，愉快輕松的教學(xué)方法,，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生的主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口等實(shí)踐能力,。我教過的學(xué)生都能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、勤于思考、大膽實(shí)踐,、勇于創(chuàng)新的好習(xí)慣,。在工作中積極認(rèn)真，精批細(xì)改每次作業(yè),，及時(shí)指出作業(yè)中不合要求之處,，輔導(dǎo)學(xué)生改正錯(cuò)誤。因此,，功夫不負(fù)有心人,，近幾年來，在每學(xué)期鎮(zhèn)或校的統(tǒng)考中,，我班的平均分,、合格率、優(yōu)秀率分別在95分,、100%,、87.6%以上，所輔導(dǎo)學(xué)生xxx,、xxx分別獲得《育苗杯》賽二等獎(jiǎng),，在2007年7月xx同學(xué)以288分的成績(jī)考上xx一中。近幾年來，我每學(xué)期都被評(píng)為教學(xué)先進(jìn)教師,，每學(xué)期都獲得鎮(zhèn),、校的考績(jī)獎(jiǎng)。

十二年來,，我認(rèn)真,、勤懇地做好班主任工作，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德為核心,，以管教得法,，導(dǎo)之有方的方法為措施，以培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作為重點(diǎn),，以因材施教,、全面發(fā)展為目標(biāo)，用“愛心,、嚴(yán)格,、寬容”的教育來轉(zhuǎn)化學(xué)困生，收到事半功倍的效果,。

1,、用現(xiàn)代管理手段管理班級(jí)。

每學(xué)期初,，我都組織學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和民主制定班級(jí)管理?xiàng)l例等，對(duì)遵守的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)違反的學(xué)生進(jìn)行處罰,，做到嚴(yán)格執(zhí)行，公正無私,；經(jīng)常采用講故事,、開主題班會(huì)、開展隊(duì)活動(dòng)等形式進(jìn)行思想道德教育,，教育學(xué)生做個(gè)愛國(guó)愛民,、誠(chéng)信勇敢、文明有禮,、遵紀(jì)守法,、勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一條條嚴(yán)格的規(guī)章制度,，一個(gè)個(gè)感人的美德故事,，一個(gè)個(gè)高尚的榜樣，都深深地刻在學(xué)生的腦海中,，落實(shí)在行動(dòng)中,，所以我接手的學(xué)生都很快形成良好的學(xué)風(fēng),，他們生活在溫暖的班集體中，茁壯成長(zhǎng),。

2,、關(guān)愛學(xué)生，培優(yōu)轉(zhuǎn)困,，全面民展,。

學(xué)困生是處于弱勢(shì)的孩子，他們更需要關(guān)愛,。因?yàn)閻凼且粔K肥沃的土壤,，是一種催人奮發(fā)的力量，只要教師把自己的愛全部?jī)A注在學(xué)困生的身上,，他們就會(huì)親其師信其道,。所以我像慈祥的長(zhǎng)者一樣關(guān)愛他們，多家訪,、多談心，多鼓勵(lì),，少指責(zé),、少諷刺、少批評(píng),，做到動(dòng)之以情,，曉之以理，導(dǎo)之以行,。

首先我充分了解他們的興趣與愛好,，善于挖掘其閃光點(diǎn)，適時(shí)地豎起大拇指來表揚(yáng),，喚起其上進(jìn)心和自信心,；細(xì)心摸清他們的缺點(diǎn)，再對(duì)癥下藥,，因材施教,，使其改“邪”歸正。然后在班中開展“一幫一”活動(dòng),，讓優(yōu)生在學(xué)習(xí)上和生活上幫助學(xué)困生,，讓他們感到集體的溫暖和學(xué)習(xí)的愉快。其次是及時(shí)家訪,，結(jié)合家庭,，聯(lián)系社會(huì)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行思想教育。最后是親近學(xué)困生,，增進(jìn)互信,、和諧的師生關(guān)系，我常在文體活動(dòng)中與學(xué)困生一起做游戲、唱兒歌,、講故事,，讓他們親近我，從而信任我,，聽從我的教導(dǎo),，揚(yáng)長(zhǎng)避短。許保德同學(xué)就是其中一例,，由于學(xué)習(xí)紀(jì)律差,，他經(jīng)常逃學(xué)，不做作業(yè),，但經(jīng)我兩個(gè)學(xué)期的愛心教育,、積極家訪和耐心輔導(dǎo)后，他終于浪子回頭,，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，期末被評(píng)為“三好學(xué)生”。

我很注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,，積極,、認(rèn)真地組織學(xué)生開展各種課外活動(dòng)，使學(xué)生充分展示自己的才能,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生存，主動(dòng)適應(yīng),，主動(dòng)發(fā)展,。例如，經(jīng)我指導(dǎo)后,，xxx,、xxx、xxx等學(xué)生獲得縣,、鎮(zhèn)和校的讀書活動(dòng),、小制作等方面的獎(jiǎng)勵(lì)。開展豐富多彩的課外活動(dòng),，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，又使他們受到教育，陶冶他們的情操,，創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、友愛、和諧的班集體,。近五年來,，我每學(xué)期被評(píng)為鎮(zhèn)或校的優(yōu)秀班主任,。

振興祖國(guó)靠的是教育，抓好教育靠的是師資力量,。所以我真心實(shí)意,、盡心盡力地培養(yǎng)年青教師，教研活動(dòng)時(shí)積極與他們學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，分析教材,，探討教法，并與他們分享十多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外每學(xué)期還主動(dòng)為他們上一至二節(jié)公開課或示范課,。我培養(yǎng)的三位青年教師已成為學(xué)校的教學(xué)骨干和優(yōu)秀班主xxx任。例如：我指導(dǎo)的xxx老師參加鎮(zhèn)的教壇新秀評(píng)選,，被評(píng)為鎮(zhèn)教壇新秀,；xxx老師被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。

回顧從教十二年生涯,，我無比欣慰,，因?yàn)槲乙寻盐业那啻汉蜔嵫瞰I(xiàn)給了我最鐘愛的教育事業(yè)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。今后，我將在育人這塊土地上,，不懈地耕耘，將我畢生的精力獻(xiàn)給我熱愛的祖國(guó)和人民的事業(yè)上,，讓祖國(guó)之花開得更燦爛,、更鮮艷！

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報(bào)告的寫作方法和要點(diǎn)篇十二

我20**年7月從**大學(xué)畢業(yè),，20**年2月至20**年7月在**學(xué)校工作,，擔(dān)任**教學(xué)工作，20**年9月調(diào)入**局,，先后在**和**工作,，參加工作至今已三年，各方面已符合申報(bào)**級(jí)教師職稱條件,，現(xiàn)作述職報(bào)告如下,，請(qǐng)組織審議。

一,、思想政治方面,。

堅(jiān)持黨的基本路線，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論,，具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,，熱愛祖國(guó)、熱愛人民,，熱愛學(xué)生,。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則,、為人師表,，3年以來辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn),。

二,、教學(xué)教研方面。

(一)教學(xué)工作,。

從教以來,，不斷自我進(jìn)修，積極參加教師培訓(xùn)班,，學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論,。熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,、教學(xué)方法和教學(xué)技巧,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,，而是正視事實(shí),，追求“差異發(fā)展”。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績(jī),。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)中對(duì)教材有深刻的分析理解,、能根據(jù)教材的特點(diǎn),、學(xué)生的實(shí)際、結(jié)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，科學(xué)的傳授知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)突出,、分析難點(diǎn),，語言準(zhǔn)確,、生動(dòng)、流暢,、通俗易懂,、動(dòng)作規(guī)范。在教法上吸收各種精華,，面向全體學(xué)生因材施教,，啟發(fā)引導(dǎo)，講練看結(jié)合,。能從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),、教材,、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)教學(xué)中的得失能及時(shí)總結(jié),，使之理論化,、系統(tǒng)化。

(二)教研工作,。

在學(xué)校任教期間,，正碰上用的是新教材，和以往的教材有很大不同,。對(duì)此,，我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新客標(biāo),，仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念，理解教材的意境,。積極參加教研活動(dòng),，參與課改研討。在教研室工作期間,，每學(xué)期都定期定量的到學(xué)校去聽課評(píng)課,，和教師一起研討教學(xué)理念、教學(xué)方法,，找出他們的不足之處,。每年還和教研室的同事一起指導(dǎo)老師參加各種比賽，對(duì)比賽課我們更是精雕細(xì)琢,，精益求精,。我們自己每年還組織不少的教學(xué)比武活動(dòng),，極大的提高了教師的教學(xué)能力。在儀電站工作期間,，多次外出聽課,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)觀念。

(三)德育工作方面,。

由于xx教師的特點(diǎn),，協(xié)助班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同類型不同個(gè)性的學(xué)生,，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育,。熱愛學(xué)生，講究工作方法,，工作有計(jì)劃,、有重點(diǎn)、有總結(jié),。重視班干部的作用,。

三、成績(jī)方面,。

(一)擔(dān)任**的教學(xué),，所任班級(jí)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，受到班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。

(二)在教研室工作期間,，指導(dǎo)教師參加的比賽課、論文獲得省級(jí)獎(jiǎng),。并協(xié)同同事搞好搞活了**區(qū)的教學(xué)工作,。

回首工作三年以來，有風(fēng)有雨有陽光,，有汗有淚有歡笑,，在教與學(xué)的過程中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長(zhǎng)的工作環(huán)境,，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛,，當(dāng)然，還有很多工作,，我認(rèn)為我自己可以做得更好,，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠,，時(shí)間不足,，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺得很多東西要做,，還有一種恐懼感,，覺得很多工作自己不會(huì)做,，沒有,，只有更好，但求更多進(jìn)步與收獲。

以上即為本人的述職報(bào)告,，我希望我能順利通過評(píng)審,，成為一名具中級(jí)職稱的教師,，我將以此為契機(jī),，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己,，不斷成熟與進(jìn)步,，不斷充電，成為一名出色的教師,，杰出的青年,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報(bào)告的寫作方法和要點(diǎn)篇十三

參加工作以來，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,、任勞任怨、恪盡職守,、甘于奉獻(xiàn),，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一,、勤于學(xué)習(xí),，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。

參加工作以來,，注重修德養(yǎng)性,，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“____”重要思想,，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，政治上度一致，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念;二是努力學(xué)習(xí)法律法規(guī),，學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì),。

二、鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高自身的能力,。

不斷增強(qiáng)自身能力，多干實(shí)事,，是我努力追求的目標(biāo),。我在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)自身能力,，發(fā)揮自己的才干，為學(xué)校及教師多干實(shí)事,、多辦好事,，不辜負(fù)組織上對(duì)我的培養(yǎng)，不辜負(fù)全體教師對(duì)我的信任和支持,。為此,，我十分注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的工作能力;虛心向領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗(yàn);不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自己的教學(xué)水平,。

持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的理念,，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書籍,，堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列,，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,。還刻苦鉆研業(yè)務(wù)，參加本科函授,、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等,。

三、勤奮工作,，愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)。

在教學(xué)工作中,，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,，正是由于這樣的工作態(tài)度，使得我在處理師生之間,、生生之間的關(guān)系時(shí),，都能將困難迎刃而解。

四,、努力增強(qiáng)我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，扣緊數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，采用不同形式的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

五、與同事交流,，虛心請(qǐng)教其他老師,。作為一個(gè)新教師，在教學(xué)工作上,，我還沒什么經(jīng)驗(yàn),，因此在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

六、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

學(xué)無止境，在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時(shí),，我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書籍,，借此來充實(shí)自己的理論水平。每次教學(xué)實(shí)踐,，都能有新的收獲,。我始終堅(jiān)信，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探索實(shí)踐,，才會(huì)讓我的教改之路走的更長(zhǎng),、更遠(yuǎn),。

述職人：___。

____年__月__日,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報(bào)告的寫作方法和要點(diǎn)篇十四

：

您好！

一學(xué)年很快就要過去了,，回顧這學(xué)年,，我遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí),。

領(lǐng)導(dǎo),。

安排，熱愛,、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求，做到因材施教,。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，務(wù)求精益求精,。

本學(xué)年任教一（1）班,、一（2）班數(shù)學(xué)，我根據(jù)學(xué)校,、科組的工作安排,，認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃，并落實(shí)完成?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

積極參加科組教研活動(dòng),，參與課改研討，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝,，出外聽課,、學(xué)習(xí)

一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，一切都是那么陌生,、新奇,，他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，不習(xí)慣小學(xué)紀(jì)律的約束,，再加上他們調(diào)皮好動(dòng)的特點(diǎn),，往往會(huì)違反一些紀(jì)律，做錯(cuò)一些事情,。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣,。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí),。

1,、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

新教材活動(dòng)性強(qiáng),，我充分利用教材，

精心,。

創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2,、緊密聯(lián)系生活實(shí)際,。

數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(xué),。在教學(xué)中,，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材,，讓教學(xué)貼近生活,，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué),。

3,、開展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),。

出自 m.sevw.cn

波利亞說：學(xué)習(xí)任何知識(shí)的途徑是通過自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn),，因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律,、性質(zhì)和聯(lián)系?，F(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去做科學(xué)，而不是用耳朵聽科學(xué),。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí),，在動(dòng)手中思維,，在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過程中探索,、創(chuàng)新,。例如，在教學(xué)觀察與測(cè)量一章時(shí),，我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng),。讓學(xué)生互相量身高,、量黑板、量課本等,，讓學(xué)生走出課堂,，觀察周圍的事物，用正確的長(zhǎng)度單位描述物體的長(zhǎng)度和高度,，用正確的語言表述物體的位置,。教學(xué)統(tǒng)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)一些調(diào)查活動(dòng),，如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果，男女同學(xué)的人數(shù)等,，使學(xué)生在活動(dòng)中探索調(diào)查的方法,，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性。

4,、發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì),，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。

和創(chuàng)新意識(shí),，使學(xué)生的思路得以開拓,，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉,。

5,、開展競(jìng)賽、游戲活動(dòng),，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛,。

基于低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，引進(jìn)競(jìng)賽,、游戲活動(dòng),，學(xué)生積極性高，效果好,。寓教于樂,。

6、運(yùn)用表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生,，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,。

課堂上以表揚(yáng)為主，分個(gè)人,、小組進(jìn)行表揚(yáng),，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語言鼓勵(lì)學(xué)生，如你真棒,！你的眼睛真雪亮,！你們小組合作得很好,！大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。

設(shè)計(jì)獲一等獎(jiǎng),；這學(xué)期承擔(dān)xx20xx學(xué)年度小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革教學(xué)研討課,，獲得好評(píng)。

我從事教師工作只有一年多,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，在工作中還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高,，在教法上還有待提高,。今后，我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，虛心學(xué)習(xí),，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,，更好地完善自我,。

此致

敬禮！

匯報(bào)人：xxx,。

2021,。

年x月x日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報(bào)告的寫作方法和要點(diǎn)篇十五

一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。為了總結(jié)得失,，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作作個(gè)小結(jié)：

一,、思想方面。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，遵守國(guó)家的法律法規(guī),，深刻領(lǐng)會(huì)xx大報(bào)告和xxxx的重要思想，關(guān)心國(guó)家大事,，熱愛忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛校如家，切實(shí)樹立校興我榮,，校衰我恥的思想,，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急,。

二,、教學(xué)工作方面。

本年度,，我主要負(fù)責(zé)五年級(jí)的數(shù)學(xué)課,。回顧起來,，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此,，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加中心校,、學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過繼續(xù)教育,，網(wǎng)上聽課等學(xué)習(xí)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平,。

針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問題,，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴(yán)格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起,，不要怕耽誤時(shí)間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊,。而后，針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,，我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫評(píng)語,，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的,，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的，這個(gè)意外給了我啟示,，于是決定繼續(xù)沿用,，無論工作量再大我都堅(jiān)持寫評(píng)語。

針對(duì)學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題，我要求學(xué)生寫完每一次數(shù)學(xué)作業(yè)后進(jìn)行自查,，從字跡,、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評(píng)定等級(jí),，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這項(xiàng)舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高,。通過一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐,，讓我品嘗到了成功的`喜悅，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來的豐碩成果,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報(bào)告的寫作方法和要點(diǎn)篇十六

1,、順利完成新生一年級(jí)的入學(xué)工作，并建立健全了學(xué)籍檔案,，圓滿完成縣普教科安排的各項(xiàng)學(xué)籍工作,。

2、重大活動(dòng),，如每學(xué)期教材的發(fā)放,、為迎接縣督導(dǎo)、期中,、期末考試的組織,、等，

2,、接待外單位來我校活動(dòng),。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),、小學(xué)教研室在我校組織的全縣小學(xué)生繪畫、作文比賽,、數(shù)學(xué)區(qū)域性教研活動(dòng)2次,、語文區(qū)域性教研活動(dòng)等。

以上每一項(xiàng)工作的完成都離不開在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組長(zhǎng)以及老師的大力支持和幫助,，在這里我要說聲謝謝。謝謝你們的支持,。

不足與反思,。

1、缺乏創(chuàng)新意識(shí),，在教學(xué)管理工作中,，一味求穩(wěn)，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神,。

2,、個(gè)別工作的安排的不夠具體細(xì)致,，落實(shí)不是很到位，,。

3,、由于事務(wù)繁雜，在個(gè)別情況下處理問題可能犯急躁主義,，尤其是抓教學(xué)這一塊,，與老師們打交道比較多,，有時(shí)可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請(qǐng)老師們諒解,。

4,、學(xué)習(xí)不夠,，水平有待提高,。

5,、許多的事情做過之后沒有及時(shí)整理保留相關(guān)資料,，沒有及時(shí)把搞過的活動(dòng)報(bào)道出去。

下一步的改進(jìn)措施：各項(xiàng)工作都做到：布置-檢查-落實(shí)、一絲不茍、

回首過去我的感受是：一直在奔跑著,。我的收獲是：團(tuán)結(jié)就是力量。

展望未來，我將一如既往的用心,、真心為我的學(xué)生和老師們服務(wù)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，再次謝謝老師們的支持和幫助。在新的學(xué)年里,，我愿在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，和全體教師一道,，齊心協(xié)力，同心同德,，以人為本,，求真務(wù)實(shí),，努力使武訓(xùn)實(shí)小的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

以上述職如有不妥,，請(qǐng)大家提出寶貴意見,。謝謝大家!

我自xx年參加工作以來，一直以積極的,、主動(dòng)的工作態(tài)度來要求自己,。

從執(zhí)教的第一天起，我一直嚴(yán)格要求自己,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展,。我要對(duì)我自己負(fù)責(zé),，對(duì)我的孩子們負(fù)責(zé),。

在教學(xué)工作中,，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,，正是由于這樣的工作態(tài)度,，使得我在處理師生之間,、生生之間的關(guān)系時(shí),，都能將困難迎刃而解,。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，我從不以成績(jī)來評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，我想,，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來講,，培養(yǎng)他們建立一個(gè)健康向上的人生觀和價(jià)值觀更為重要。另外,，對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，我更多的是給他們熱情幫助，意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。

學(xué)無止境,，在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時(shí)，我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書籍,，借此來充實(shí)自己的理論水平,。在學(xué)校要求學(xué)習(xí)北京二小教學(xué)模式的大背景下,，我始終堅(jiān)持按照“三段式”教學(xué)模式去上好每一節(jié)課。每次教學(xué)實(shí)踐,，都能有新的收獲,。在已有的教學(xué)模式上，開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級(jí)現(xiàn)狀的教學(xué)路子成了我近階段的奮斗目標(biāo),。我始終堅(jiān)信,，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探索實(shí)踐，才會(huì)讓我的教改之路走的更長(zhǎng),、更遠(yuǎn),。

本學(xué)年度，我負(fù)責(zé)六年級(jí)五班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。從本班的現(xiàn)狀來看,，大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的，能夠積極的參與到平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,。但是不可避免的,，一些學(xué)生依然存在著不遵守紀(jì)律，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點(diǎn),。剛開始接觸這個(gè)班級(jí)時(shí),，由于對(duì)學(xué)生個(gè)人的情況不是很了解，在教學(xué)工作中遇到了一些困難,，但是經(jīng)過本人不懈努力,，比如請(qǐng)教之前的代課老師，不斷向他們了解情況,，吸取經(jīng)驗(yàn),，并經(jīng)常與學(xué)生談心，及時(shí)了解他們的心里狀況等等,，使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開始時(shí)更加濃厚,，也為我順利的進(jìn)行教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過一個(gè)學(xué)期以來的教學(xué),，本人在關(guān)于高年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,，也有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn)：

1,、數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合,。數(shù)學(xué)知識(shí)有時(shí)是比較枯燥無味的，但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景,，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;另外，課外讓學(xué)生們通過仔細(xì)觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時(shí)記錄下來，并帶到課堂里和大家分享,，讓學(xué)生們感受到生活離不開數(shù)學(xué),，生活中處處有數(shù)學(xué)，這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動(dòng),，更加有吸引力,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報(bào)告的寫作方法和要點(diǎn)篇十七

本人自20xx年12月被評(píng)聘為中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)以來至今已有四年時(shí)間了，現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)二級(jí)教師以來的各方面工作情況作如下的述職,。

一,、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻(xiàn),。

本人一貫以來思想上積極上進(jìn),，政治上立場(chǎng)堅(jiān)定,。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)改革開放,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令,，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表,。做學(xué)生的表率,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè),，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn),，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績(jī)。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平。

我于20xx年7月xx師范學(xué)校普師專業(yè)中師畢業(yè),，同年8月參加教育工作,。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,，自己不滿足于現(xiàn)狀,，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。20xx年7月于xx廣播電視大學(xué)文秘專業(yè)?？飘厴I(yè),，20xx年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育，如“計(jì)算機(jī)初級(jí)”,、“計(jì)算機(jī)中級(jí)”,、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)”等的培訓(xùn)，以不斷的充實(shí)自己的知識(shí),。

正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”,，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作,，而且在工作中能做到得心應(yīng)手,、應(yīng)付自如，成為我校語文科教學(xué)骨干之一,，同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍,。

三、勤奮工作,，奪取雙豐收,。

多年來，自己不但努力做好班主任工作,，而且還努力搞好教學(xué)工作,，積極實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力,。每一個(gè)學(xué)年的開始,，自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從不講半點(diǎn)價(jià)錢,，而是一心撲在教學(xué)工作上,。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法,，虛心學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，精心備課,、上課,，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,，細(xì)心批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于自己一直以來都能勤教,、樂教,、善教,。因此，任職以來,，自己所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績(jī),，年年都位于全縣前列。

四,、揚(yáng)長(zhǎng)避短,，更上一層樓。

回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文二級(jí)教師職務(wù)以來四年的工作,，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào),。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短,、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓,。

綜上所述,，本人自認(rèn)為完全符合申請(qǐng)中學(xué)語文一級(jí)教師職務(wù)的條件和資格,，請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門給予評(píng)審,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報(bào)告的寫作方法和要點(diǎn)篇十八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

回顧這一學(xué)年的工作,，我心中時(shí)常在反思,，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么,，做好了什么?有了這些追問,，使我的工作更有意義。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下述職：

一,、完善師德—–為師之本。

德高為師,，身正為范‖,，為人師表，以德為首,。在工作中,，告誡自己，―愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，教書育人，廉潔從教，為人師表才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵,。堅(jiān)守高尚情操,，知榮明恥，嚴(yán)于律己,，以身作則,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派,，廉潔奉公,。保持一顆平常心，力求做工作中,，不計(jì)較個(gè)人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,，不接受家長(zhǎng)送的禮物。

二,、虛心學(xué)習(xí)智慧之源,。

作為一名教師，教學(xué)中會(huì)遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決,，其實(shí)，智慧來自細(xì)心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,。我愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書,。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍,。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的不足,。

三、教研工作——求真務(wù)實(shí),。

進(jìn)行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),，通過學(xué)習(xí)新理念,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分析案例,、集體備課——上課——聽課——研討,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月,，每周聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng),，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問題和解決的辦法,。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高,。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng),，跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出,，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動(dòng),，加大與外界的合作與交流,。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察,，開闊視野,，增長(zhǎng)見識(shí)，拓展思路,。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì),，在校園網(wǎng)或本組教師會(huì)上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮的效益,，讓全體教師都有所獲,，有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源,，加大教師的培訓(xùn)力度,，進(jìn)行班主任培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn),、教師敬業(yè)精神培訓(xùn),、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,，鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文,。組織教師積極參加各級(jí)各類的征文、論文競(jìng)賽,。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽,，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績(jī)。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實(shí)踐課比賽,，從初賽到復(fù)賽均名列前名,，代表大武口區(qū)參加市級(jí)比賽，成績(jī)突出,。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績(jī),。

四、合作意識(shí)——必不可缺,。

我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從,，才能將精彩的個(gè)體組織起來,，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成,。本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視,，以此次展示為契機(jī),，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才參加展示,，努力將展示與研究相結(jié)合,，提升活動(dòng)的質(zhì)量,，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負(fù)眾望,，取得了好成績(jī),。科研部在承擔(dān)活動(dòng)中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

五,、服務(wù)他人——完善自我。

教育是服務(wù),，管理更是服務(wù),。我牢記服務(wù)意識(shí)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃,、規(guī)章制度,、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作,，為年終考核提供依據(jù);組織,、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，通過摸底聽課,、調(diào)研聽課,、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課,、復(fù)核課等不同形式的聽課活動(dòng),，及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作也開展的很有實(shí)效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),、同課異構(gòu),、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽,、精細(xì)化管理培訓(xùn)、名師講座等活動(dòng),。當(dāng)然,，這些成績(jī)的取得，絕不是我個(gè)人的功勞,。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績(jī)是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作,，有成績(jī)也有遺憾，由于年輕,，工作經(jīng)驗(yàn)不足,，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。

2,、深入課堂,，深入班級(jí)不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,，主動(dòng)性不強(qiáng),。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師達(dá)到信息共享,。我校是一所新成立的學(xué)校，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、群眾關(guān)注,、社會(huì)期盼的一件大事。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱述職報(bào)告的寫作方法和要點(diǎn)篇十九

本人出生于****年*月,，****年*月畢業(yè)于****專業(yè),，全日制本科學(xué)歷并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后分配到*****任教至今,。****年***月評(píng)定為中學(xué)***二級(jí)教師資格,，同年*月受聘。任現(xiàn)職期間,，我能認(rèn)真履行崗位職責(zé),，愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，工作勤奮,、踏實(shí)，教育教學(xué)成績(jī)顯著,，任職期滿考核稱職,。根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，已具備中學(xué)一級(jí)教師的資格條件,，現(xiàn)申報(bào)評(píng)審中學(xué)***一級(jí)教師資格,，述職如下：

一、政治思想方面,。

我能自覺擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國(guó)家的法律法規(guī),，熱愛黨的教育事業(yè),，切實(shí)領(lǐng)會(huì)**大，**大精神,，熱愛本職工作,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù),，盡職盡責(zé),，一心撲在教育事業(yè)上。

二,、教育工作方面,。

我從事教師工作已**年，每一年都擔(dān)任班主任,，班主任工作富有特色,，成效顯著。教育的核心是“育人”,，科教興國(guó)的戰(zhàn)略意義就是提高國(guó)民素質(zhì),。在班主任工作中，面向全體同學(xué),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德,。在班級(jí)管理方面，我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行自理,、自立能力的培養(yǎng),，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級(jí)的學(xué)生在努力學(xué)習(xí)及遵守紀(jì)律的自覺性方面明顯強(qiáng)于其它班級(jí),，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅的,。教育學(xué)生，我采取“動(dòng)之以情”為主,，“曉之以理”為輔的方式,，力求讓學(xué)生“心服口服”。

**學(xué)年度,，我所帶的**班是一個(gè)公認(rèn)的差班,，后進(jìn)生面大，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差,，在接手后,，我利用自己對(duì)學(xué)生的愛護(hù)信任和嚴(yán)格要求，成功轉(zhuǎn)化了***,、***等同學(xué),，確保了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的穩(wěn)定，其中***發(fā)奮學(xué)習(xí),，在期末考試中獲得總分班上第一名,，級(jí)上第二名，**獲得縣“優(yōu)秀班干部”,。**學(xué)年,，我擔(dān)任**班班主任，大力推行民主管理,，創(chuàng)建先進(jìn)班集體,，該班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，進(jìn)步快,，成績(jī)好，學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心,，多次被評(píng)為“文明班”;**學(xué)年度,，我所帶的***的**同學(xué)紀(jì)律渙散、學(xué)風(fēng)懶散,，成績(jī)偏低,，我深入了解情況，發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)他的積極性,，經(jīng)過努力，這一個(gè)學(xué)生脫胎換骨,，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變,，在高考中取得了較理想的成績(jī)。**學(xué)年度,，我擔(dān)任**班的班主任,，我及時(shí)總結(jié)過去幾年中做班主任的心得體會(huì)，根據(jù)班里的實(shí)際情況，抓學(xué)風(fēng),、樹正氣,、講究班級(jí)榮譽(yù)感。**同學(xué)是個(gè)未達(dá)到本校的正式錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)生,，剛到校時(shí),，信心不足，對(duì)班里的活動(dòng)也漠不關(guān)心,，紀(jì)律性不強(qiáng),，經(jīng)過耐心細(xì)致的教育，成績(jī)有較大的突破,，信心也不斷的加強(qiáng),，對(duì)班集體榮譽(yù)感有了強(qiáng)烈的認(rèn)同，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，主動(dòng)要求參加比賽,，并在比賽中獲得200米二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),。

我及時(shí)總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn),，撰寫了****獲得校優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎(jiǎng)。所帶班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,，本人也多次被評(píng)為?！皟?yōu)秀班主任”、“學(xué)生歡迎的老師”,、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào),。

三、教學(xué)工作方面,。

我具有系統(tǒng),、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，我積極參加繼續(xù)教育和業(yè)余學(xué)習(xí),，長(zhǎng)期訂閱***,、****等刊物，堅(jiān)持追蹤本學(xué)科教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài),，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,，銳意改革教學(xué)方法,，形成自己的教學(xué)特色。堅(jiān)持用普通話教學(xué),，能勝任高中各年級(jí)的**教學(xué),，主動(dòng)承擔(dān)公開課,，每年至少承擔(dān)一次全縣或全校的公開課，效果好,，均獲領(lǐng)導(dǎo),、同行的好評(píng)。**年**月在學(xué)校舉行的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),、**年**月在學(xué)校參加學(xué)校專題研討課評(píng)比中,，獲一等獎(jiǎng),。

在常規(guī)教學(xué)中,，我能認(rèn)真鉆研教綱、考綱和教材,，全面了解學(xué)生學(xué)情,，根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際,，精心設(shè)計(jì)行之有效和靈活多樣的教學(xué)方法，力求每一節(jié)課講得準(zhǔn)確、生動(dòng),，堅(jiān)持向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,。在教學(xué)過程中,，堅(jiān)持貫徹“以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，以提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)和培養(yǎng)能力為出發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，做到精講多練,。在練習(xí)中做到“練前有啟示,，練中有點(diǎn)拔,，練后有總結(jié)”。堅(jiān)持寓教于樂,，既教書又育人,。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教,，在注重培養(yǎng)高分尖子的同時(shí)也注重托中補(bǔ)差,。我積極開展第二課堂活動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，課后我還認(rèn)真做好改作和個(gè)別輔導(dǎo)工作,。

辛勤耕耘，收獲頗多,。所任班的學(xué)生整體素質(zhì)和能力有明顯提高，在各級(jí)各類考試中，成績(jī)都居全級(jí)前列,。在*****,，我指導(dǎo)的學(xué)生在學(xué)校舉行的**競(jìng)賽中分獲一,、三等獎(jiǎng);**學(xué)年，我指導(dǎo)的學(xué)生****參加*縣“**”競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),，本人被*評(píng)為“指導(dǎo)一等獎(jiǎng)”;**學(xué)年,，我指導(dǎo)的學(xué)生****同學(xué)參加***聯(lián)賽，分獲**等獎(jiǎng),，本人被**評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào),。

四,、繼續(xù)教育和培養(yǎng)青年教師方面。

我熱情幫助青年教師,，堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校的“幫教”制度,，總體上對(duì)青年教師做到政治上關(guān)心、業(yè)務(wù)上指導(dǎo),、生活上幫助;充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和老教師的帶頭示范作用,，通過給青年教師上示范課、共同備課,、互相聽課評(píng)課,、悉心指導(dǎo)他們分析教材，探討教法等教研活動(dòng),，培養(yǎng)了如****等青年教師,，現(xiàn)在他們能熟練獨(dú)立地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，并受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表揚(yáng),。

以上是我任現(xiàn)職以來履行職責(zé)的綜合匯報(bào),。若能晉級(jí)，我一定更加嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷探索教育教學(xué)的新路子，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，為發(fā)展山區(qū)教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)。