一個(gè)好的方案應(yīng)該考慮到長(zhǎng)期和短期的影響,，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行衡量和調(diào)整,。方案的制定應(yīng)當(dāng)考慮到可行性和資源的限制,，盡量避免過(guò)度樂(lè)觀,。這是一個(gè)成功的方案,，希望能給大家提供一些啟示,。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案指南篇一

一年一度的端午節(jié)又要到了,，在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里,，最高興的莫過(guò)于天真活潑的孩子們了,。每逢過(guò)節(jié)，孩子們個(gè)個(gè)情緒高漲,，喜氣洋洋,。各種端午節(jié)活動(dòng)也是讓孩子們很開(kāi)心。查字典范文大全特意為大家整理了關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)方案范文的相關(guān)材料,，希望對(duì)您的工作和生活有幫助,。

為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富教育資源，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),，按照中央、省,、市,、區(qū)文明辦的部署，現(xiàn)就組織開(kāi)展“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動(dòng)制定方案如下：

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本,，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開(kāi)展各種主題活動(dòng),，引導(dǎo)師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，提高科學(xué)意識(shí),，促進(jìn)人與自然和諧相處,。

二、活動(dòng)目的：

1. 了解端午節(jié)的起源,、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2. 感受中國(guó)文化節(jié)日的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。

3.理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)節(jié)日文化理念,，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福,。

三,、活動(dòng)主題：

我是中國(guó)人，我愛(ài)我的祖國(guó),，我愛(ài)中國(guó)的文化,。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

五,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)以“我們的節(jié)日?端午節(jié)”為主題,，廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。在全校開(kāi)展民俗知識(shí)講座,、包粽子比賽,、進(jìn)行傳統(tǒng)手工藝作品畫(huà)宣傳、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地等活動(dòng),，引導(dǎo)廣大師生感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力,。

(二)以“端午”為主要內(nèi)容,，組織開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。精心選擇歷代愛(ài)國(guó)主義名篇佳作,，在全校組織開(kāi)展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,。

六,、活動(dòng)過(guò)程：

第一步：準(zhǔn)備階段(6月4日——6月8日)

作為中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來(lái)傳說(shuō)和習(xí)俗活動(dòng),，因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識(shí),，這是端午節(jié)主題活動(dòng)的首要內(nèi)容。全體同學(xué)要在班主任老師的帶領(lǐng)下,，通過(guò)各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料,，利用國(guó)旗下講話、班會(huì),、早會(huì)時(shí)間去認(rèn)識(shí)和了解端午節(jié),，通過(guò)活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的來(lái)源、傳說(shuō)故事,、習(xí)俗活動(dòng)都能了如指掌,，爭(zhēng)取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識(shí)的“小專家”。

第二步：實(shí)施階段(6月11日――6月15日)

1.學(xué)生制作手抄報(bào),。(責(zé)任人：班主任)

2.進(jìn)行端午知識(shí)競(jìng)賽,。(責(zé)任人：政教處 班主任)

3.開(kāi)展端午賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)(責(zé)任人：政教處 班主任)

各班在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩(shī)篇，先在本年級(jí)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì),，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩(shī)會(huì),。

4.開(kāi)展端午實(shí)踐活動(dòng)

在臨近端午節(jié)期間，各班主任老師布置學(xué)生與家人共同包粽子,、做香囊,、五彩線，并寫一篇日記,，在班隊(duì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流,。(責(zé)任人：班主任)

第三步：展示階段(6月23日)

1.端午文化知識(shí)：(責(zé)任人：美術(shù)組)

(1)展示形式：展板

(2)展示內(nèi)容：1.美麗的傳說(shuō)

2.多彩的風(fēng)俗

3.學(xué)生作品

4.各種節(jié)日文化

2.端午詩(shī)歌誦讀：(責(zé)任人：音樂(lè)組、馬麗娜,、陳文娜,、段曉偉)

(1)展示形式：文藝匯演

(2)展示內(nèi)容：1.端午詩(shī)歌

2.經(jīng)典詩(shī)歌

七、活動(dòng)要求

1.認(rèn)真部署,，廣泛宣傳

充分認(rèn)識(shí)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺(tái),。提高認(rèn)識(shí),，認(rèn)真部署，廣泛宣傳,，切實(shí)保證此次文化活動(dòng)落實(shí)到位,。

2.講求方法，注重實(shí)效

目前,，隨著物質(zhì)條件的不斷改善,，廣大青少年對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認(rèn)識(shí)日漸淡薄，在與“洋節(jié)日”競(jìng)爭(zhēng)中日漸式微,，很難吸引學(xué)生的關(guān)注和參與,。因此，在開(kāi)展此次主題文化活動(dòng)中,，講求方法，注重實(shí)效,，加大宣傳教育力度,，積極營(yíng)造弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化節(jié)日的'氛圍。

八,、活動(dòng)分工：

一,、指導(dǎo)思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀,，她是我們中華民族文化的根,。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中,。通過(guò)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感,。

二,、活動(dòng)的目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍,、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,。

3、通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力,。

三、活動(dòng)的內(nèi)容

1,、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢問(wèn)、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包,、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè),。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過(guò)端午節(jié)?"

2,、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌,。進(jìn)行端午詩(shī)歌朗誦比賽。

3,、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過(guò)一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)"?

四,、活動(dòng)安排活動(dòng)

開(kāi)展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)各班在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩(shī)篇,，先在本班進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì),，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩(shī)會(huì)。

低年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)1名 三等獎(jiǎng)2名中年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)2名高年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名活動(dòng)二：開(kāi)展"與媽媽共同包粽子"活動(dòng)在臨近端午節(jié)期間,，各班主任布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子,，并寫一篇日記，在班會(huì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案指南篇二

為了弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神,，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，營(yíng)造端午節(jié)文化氛圍，我校開(kāi)展了“我們的節(jié)日?端午”主題活動(dòng),。

二,、活動(dòng)設(shè)計(jì)。

（一）找一找,。

對(duì)象：1——6年級(jí)學(xué)生,。

要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)；端午節(jié)的由來(lái),；屈原的故事,；屈原的詩(shī)詞；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗,。

（二）說(shuō)一說(shuō),。

通過(guò)班會(huì)課、班隊(duì)課,，組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)相關(guān)的知識(shí),。

1、對(duì)象：1——2年級(jí)學(xué)生,。

要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái),；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗。

2,、對(duì)象：3——4年級(jí)學(xué)生,。

要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗,；說(shuō)說(shuō)屈原的故事,。

3、對(duì)象：5－6年級(jí)學(xué)生,。

要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái),；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗；說(shuō)說(shuō)屈原的故事,；說(shuō)說(shuō)屈原的詩(shī)詞,。

（三）畫(huà)一畫(huà)。

對(duì)象：3——6年級(jí)學(xué)生,。

要求：以“走近端午”為主題制作一份小報(bào)，能反映端午的習(xí)俗,，自己的心聲,、生活的體驗(yàn)。

（四）寫一寫。

通過(guò)黑板報(bào),、班級(jí)櫥窗等陣地,，進(jìn)行環(huán)境布置設(shè)計(jì)。

對(duì)象：3——6年級(jí)學(xué)生,。

要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào),。五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行屈原詩(shī)詞鋼筆書(shū)寫比賽,。

（五）學(xué)一學(xué),。

對(duì)象：1——6年級(jí)學(xué)生。

要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題,，學(xué)習(xí)粽子的名種包法,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,，并品償不同地方,、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子,。

中心小學(xué),。

20xx年6月3日。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案指南篇三

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣,。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),，時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié),。

活動(dòng)日期：端午節(jié)(農(nóng)歷五月初五)

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原,，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.了解端午節(jié)的由來(lái),。(同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^(guò)看書(shū),，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來(lái)。)具體內(nèi)容如下：

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么,，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事,。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

2.與媽媽一起包粽子

(主持人)：同學(xué)們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,，粽子的味道不用說(shuō)了,，是十分美味的,。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來(lái)包粽子,，看誰(shuí)的手兒最巧,，包的粽子最漂亮。

材料：糯米,、去皮綠豆,、肉粹、粽葉,、粽繩,。

方法：

1.將粽葉折成漏斗形

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹,。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的`粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形,。

4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

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5.蒸煮,。學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)手包,。

三)詩(shī)歌朗誦

(主持人)：同學(xué)們，你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié),，詩(shī)人寫了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演,。

第一：xx同學(xué)朗誦,。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦,。

第四：男女朗誦,。

第五：家長(zhǎng)和學(xué)生齊誦

四)觀看賽龍舟錄像。

(主持人)：同學(xué)們,，你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體,。

賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高-潮,。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。現(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列,。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)

(主持人)：看了剛才的錄像,，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò?

同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn),。

七.吃粽子

請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià),。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王,。

八,、班主任講話：

同學(xué)們，今天的端午節(jié)過(guò)得很有意義,。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情,，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息,、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與,。通過(guò)本次活動(dòng),，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí),。

一,、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，將中華民族的氣節(jié)教育,、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起,，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài),，特制定“我們的端午快樂(lè)的節(jié)日”慶?；顒?dòng)方案。

二,、活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）憶端午

利用“六一”匯演拉開(kāi)慶祝我們的節(jié)日“端午”的序幕,。主要形式：以演端午的形式，勾起人們對(duì)端午的回憶,。主要參與人員劉道斌老師等,。

（二）說(shuō)端午

通過(guò)班會(huì)課，組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)相關(guān)的知識(shí),。

1．對(duì)象：1——2年級(jí)學(xué)生

要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái),；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗。

2．對(duì)象：3——4年級(jí)學(xué)生

要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái),；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗,；說(shuō)說(shuō)屈原的故事。

3．對(duì)象：5——6年級(jí)學(xué)生

要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái),；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗,；說(shuō)說(shuō)屈原的故事；說(shuō)說(shuō)屈原的詩(shī)詞,。

主要負(fù)責(zé)人：各班班主任

（三）慶端午

1.頌端午

通過(guò)班級(jí)推選選手的方式,，進(jìn)行相關(guān)詩(shī)詞朗誦比賽活動(dòng)。

2.寫端午

通過(guò)寫屈原的詩(shī)詞,，進(jìn)一步了解屈原以及端午,。

對(duì)象：3——6年級(jí)學(xué)生

要求：屈原詩(shī)詞鋼筆書(shū)寫比賽,。

主要負(fù)責(zé)人：肖倩

（四）樂(lè)端午

對(duì)象：1——6年級(jí)留守學(xué)生

組織留守兒童，安排親情家長(zhǎng)到學(xué)校,，跟留守兒童一起包粽子,，煮咸蛋，讓學(xué)生樂(lè)在其中,，感受溫暖,。

主要負(fù)責(zé)人：金晨洋

三、說(shuō)明

1.請(qǐng)各位相關(guān)老師擬定相應(yīng)方案或備課,。

2.按照計(jì)劃認(rèn)真組織相應(yīng)活動(dòng),。

3.請(qǐng)全體教師積極配合相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展。

2017年5月23日

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案指南篇四

一,、活動(dòng)背景：

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,，是中華民族區(qū)別于其他民族的`標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力,。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,，清明、中秋,、端午等作為中國(guó)的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，從來(lái)沒(méi)有被人遺忘。開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而,，學(xué)校在端午節(jié)來(lái)臨之際,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案,，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)認(rèn)識(shí)與了解,，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長(zhǎng)。

二,、活動(dòng)目的：

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng),。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時(shí),，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,，可以借端午節(jié),，開(kāi)展緬懷輩，傳承民族精神的系列活動(dòng),。

三,、活動(dòng)主題：“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”

四,、活動(dòng)時(shí)間：5月26日——5月30日

五、活動(dòng)內(nèi)容,、形式,、時(shí)間、要求

1,、由大隊(duì)委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德,，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”為主題的國(guó)旗下講話。（5月26日,，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

2,、各年級(jí)出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”專題黑板報(bào)（5月

30日前,，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

3,、學(xué)校德育處利用校班會(huì)在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)講座（5月30日）。通過(guò)講座,，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動(dòng)活動(dòng)，另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn),，加強(qiáng)了親子間溝通,、了解，以此和諧親子關(guān)系,，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明,。（德育處負(fù)責(zé)）

4、小舞臺(tái)：紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)

xx小學(xué)

20xx年5月20日

詩(shī)文朗誦會(huì)安排

準(zhǔn)備工作：舞臺(tái)（后勤組） 主持（學(xué)生）

音響（周雙等）

節(jié)目單：

（1）校園集體舞（六年級(jí)）

（2）一年級(jí)《論語(yǔ)》

（3）一年級(jí)《論語(yǔ)》

（4）五年級(jí)《九月九日憶山東兄弟等》

（5）二年級(jí)《弟子規(guī)》

（6）二年級(jí)《弟子規(guī)》

（7）三年級(jí)《論語(yǔ)》

（8）三年級(jí)《論語(yǔ)》

（9）四年級(jí)《端午組詩(shī)》

（10）學(xué)校詩(shī)朗誦（六年級(jí)）

（11）表演舞 （五年級(jí)）

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案指南篇五

xx市百花洲小學(xué)是以傳統(tǒng)文化作為特色教育的學(xué)校,，為使傳統(tǒng)文化教育深入人心,，我們以傳統(tǒng)節(jié)日為教育切入口，找結(jié)合點(diǎn),、滲透點(diǎn),，因校制宜地開(kāi)展中國(guó)傳統(tǒng)文化普及教育讀書(shū)活動(dòng)。

全校在校中小學(xué)生

切實(shí)開(kāi)展“征文比賽,、手抄報(bào)比賽,、經(jīng)典誦讀比賽”,。

(一)關(guān)于征文比賽（由省級(jí)有關(guān)部門集中組織）

1.征文要求。征集讀后感或心得體會(huì),。參賽作品要求內(nèi)容健康,、觀點(diǎn)鮮明，具有較強(qiáng)的時(shí)代感,。每位參賽者限交1篇參賽作品,，要求中文原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)不限,，文體不限,，標(biāo)題自擬。

2.征文時(shí)間,。自20xx年6月1日至20xx年6月20日

3.投稿方式,。征文作品須用a4紙打印后上交政教處。

4.評(píng)選辦法,。征文階段結(jié)束后,，所有征文作品將組織有關(guān)老師，對(duì)入圍作品進(jìn)行評(píng)審,，產(chǎn)生一,、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。

5.有關(guān)說(shuō)明,。所有作者要求一律使用真實(shí)姓名，并請(qǐng)注明詳細(xì)地址以及聯(lián)系方式,。來(lái)稿要求原創(chuàng),，對(duì)抄襲他人作品的，將取消參賽資格,。

(二)關(guān)于手抄報(bào)比賽

1.競(jìng)賽時(shí)間,。自20xx年6月1日至20xx年6月20日。

2.競(jìng)賽方式,。作品須用4開(kāi)紙制作后上交政教處,。

3.評(píng)獎(jiǎng)方式。征集階段結(jié)束后,，所有作品將組織有關(guān)老師,，對(duì)入圍作品進(jìn)行評(píng)審，產(chǎn)生一,、二,、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

4.有關(guān)說(shuō)明。所有參賽選手一律使用真實(shí)姓名,，在截至?xí)r間上交,。主辦單位保留大賽有關(guān)具體事宜最終解釋權(quán)。

(三)關(guān)于經(jīng)典誦讀比賽

(1) 經(jīng)典誦讀比賽內(nèi)容

：以端午節(jié)典型人物和典型事例為素材,，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員從中了解榜樣的事跡,，感受榜樣的正能量。通過(guò)學(xué)榜樣,，話成長(zhǎng),，激發(fā)少先隊(duì)員心中的夢(mèng)想，從而引導(dǎo)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng),、民族復(fù)興,、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗,。

(2)參賽人員：

各班推薦的優(yōu)秀選手,。

(3)比賽辦法：

比賽分小學(xué)低年級(jí)（一、二,、三年級(jí)）、小學(xué)高年級(jí)（四,、五,、六年級(jí)）進(jìn)行。參賽隊(duì)員分組抽簽,，依號(hào)進(jìn)行,。時(shí)間限制在6分鐘內(nèi)。

（4）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)立一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案指南篇六

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,，承載著中華民族的文化血脈和思想精華,，是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源。傳統(tǒng)節(jié)日教育的內(nèi)容與途徑是廣泛的,，我校的學(xué)生以城市子女居多,，對(duì)過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗了解不多，針對(duì)這一現(xiàn)狀,，我們將今年的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)的教育活動(dòng)從學(xué)校和家庭兩個(gè)面延伸,。通過(guò)在學(xué)校開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)，了解端午節(jié)的由來(lái),、有關(guān)傳說(shuō),、各地的習(xí)俗、香囊的制作等；通過(guò)在家庭開(kāi)展親子間長(zhǎng)輩帶孩子懸白艾,、掛菖蒲,、包粽子等形式多樣的活動(dòng)，真正讓隊(duì)員接受傳統(tǒng)文化的熏陶,，引導(dǎo)廣大師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)情感，提高科學(xué)文明素養(yǎng),，弘揚(yáng)和培育民族精神,。

二

20xx年5月18日——30日。

1,、大隊(duì)部以“倡議書(shū)”的形式,，把活動(dòng)的意義、主題,、時(shí)間,、內(nèi)容、形式等告知全體隊(duì)員和輔導(dǎo)員,，讓隊(duì)員及其家長(zhǎng)明確目標(biāo),，從而有針對(duì)性地設(shè)計(jì)好端午節(jié)的活動(dòng)。

2,、開(kāi)展端午節(jié)校園“六個(gè)一”：全班一起誦讀端午民俗詩(shī)歌,、屈原詩(shī)辭和歷代愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇；一次綜合性學(xué)習(xí),，了解端午節(jié)的由來(lái),、有關(guān)傳說(shuō)、各地的習(xí)俗,、香囊的制作等,；一次以家政課為主的香囊的制作并組織評(píng)比；一期主題黑板報(bào),；一次主題班隊(duì)會(huì),；撰寫一篇心得體會(huì)。

3,、開(kāi)展端午節(jié)家庭“四個(gè)一”活動(dòng)：即和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,；帶孩子一起去買過(guò)端午節(jié)的材料,，開(kāi)展一次“與媽媽共同包粽子”活動(dòng),，體驗(yàn)父母持家的辛勞；和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道,；指導(dǎo)孩子做一份端午節(jié)手抄報(bào)或電子小報(bào)。

4,、活動(dòng)延伸,。節(jié)日之后，上交心得體會(huì),、主題班隊(duì)會(huì)方案,、活動(dòng)照片，也可邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與,，交流活動(dòng)所獲,，從而使節(jié)日活動(dòng)產(chǎn)生良好的教育效應(yīng),。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案指南篇七

端午亦稱端五,，是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。“端”的意思和“初”相同,，稱“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通,，按地支順序推算，五月正是“午”月,。又因午時(shí)為“陽(yáng)辰”,，所以端五也叫“端陽(yáng)”。

1,、了解端午節(jié)的由來(lái),、有關(guān)傳說(shuō)和習(xí)俗,。

2,、開(kāi)展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)，讓隊(duì)員了解屈原的故事,，培養(yǎng)他們愛(ài)國(guó)進(jìn)取的精神,。

3、開(kāi)展“與媽媽共同包粽子”等活動(dòng),，體驗(yàn)父母持家的辛勞,。

(一)活動(dòng)一：

“明端午歷史”端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽(5月8日——16日)

作為中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來(lái)傳說(shuō)和習(xí)俗活動(dòng),，因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識(shí),，這是端午節(jié)主題活動(dòng)的首要內(nèi)容。全體隊(duì)員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下,，通過(guò)各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料,，去認(rèn)識(shí)和了解端午節(jié)，通過(guò)活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的來(lái)源、傳說(shuō)故事,、習(xí)俗活動(dòng)都能了如指掌,，爭(zhēng)取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識(shí)的“小專家”。

具體安排：

第一步：

活動(dòng)準(zhǔn)備階段(5月8日——5月15日)

各中隊(duì)有效利用這一段時(shí)間之內(nèi)的晨會(huì)課,、班隊(duì)課,，通過(guò)有效的形式組織隊(duì)員主動(dòng)了解端午節(jié)的來(lái)源、習(xí)俗活動(dòng)等相關(guān)知識(shí),，同時(shí)認(rèn)真部署好本中隊(duì)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽準(zhǔn)備工作,。

第二步：

三到六年級(jí)開(kāi)展各年級(jí)段端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)(每個(gè)中隊(duì)由2名隊(duì)員參加比賽)

時(shí)間安排：

5月15日下午第三節(jié)課

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

中年級(jí)：

一等獎(jiǎng)2名 二等獎(jiǎng)3名 三等獎(jiǎng)3名

高年級(jí)：

一等獎(jiǎng)2名 二等獎(jiǎng)4名 三等獎(jiǎng)6名

(二)活動(dòng)二：

開(kāi)展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)(5月8日-5月25日)

各中隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩(shī)篇,，先在本中隊(duì)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì),，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩(shī)會(huì)。

比賽時(shí)間：

5月25日下午第三節(jié)課

比賽地點(diǎn)：

四樓多媒體教室

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

低年級(jí)：

一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)1名 三等獎(jiǎng)2名

中年級(jí)：

一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)2名

高年級(jí)：

一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名

(三)活動(dòng)三：

開(kāi)展“與媽媽共同包粽子”活動(dòng)

在臨近端午節(jié)期間,，各輔導(dǎo)員布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子,，并寫一篇日記，在班隊(duì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流,。

活動(dòng)四 ：

長(zhǎng)命縷

目標(biāo)：

1,、 知道我國(guó)有在端午節(jié)給兒童戴長(zhǎng)命縷的習(xí)俗，加深對(duì)端午節(jié)的了解,。

2,、 學(xué)習(xí)搓線的技巧。

幼兒反映：

顯然,，孩子們非常的喜歡搓長(zhǎng)命縷,，每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線。區(qū)域活動(dòng)或課間休息時(shí),，都愛(ài)到美工區(qū)去搓長(zhǎng)命縷玩,，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上,，有的甚至連脖子上也戴了一條,。女孩子還戴著跳起了舞。

活動(dòng)五：

做龍舟

目標(biāo)：

1,、 通過(guò)觀察,、集體討論，分工合作,，運(yùn)用捏泥,、建構(gòu)、繪畫(huà)等手段創(chuàng)作龍舟,。

2,、 增強(qiáng)合作性,、創(chuàng)造性、動(dòng)手能力,。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案指南篇八

傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要載體,，積淀了一個(gè)民族的靈魂和精神?！吧赀z”事件提醒國(guó)人對(duì)自己民族文化遺產(chǎn)的熱愛(ài),、珍惜和保護(hù)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神,，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，引導(dǎo)青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而內(nèi)化為對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感,，本中隊(duì)決定開(kāi)展關(guān)于過(guò)好端午節(jié)為主題的中隊(duì)活動(dòng),。

端午節(jié)是中國(guó)的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，隊(duì)員們對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子,、看劃龍船,，從來(lái)沒(méi)有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)隊(duì)員深入地去認(rèn)識(shí)端午節(jié),，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,，激發(fā)隊(duì)員對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，并培養(yǎng)隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，提高隊(duì)員主體參與意識(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員收集,、整合信息的能力與動(dòng)手實(shí)踐的能力,，并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。

第一階段：尋找端午

第二階段：了解端午

1,、向爺爺奶奶,、爸爸媽媽了解家鄉(xiāng)以及各地過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、引導(dǎo)隊(duì)員通過(guò)電視、報(bào)紙,、刊物,、網(wǎng)絡(luò)等媒體探尋端午節(jié)的其他信息，以小隊(duì)為單位進(jìn)行整合以作交流,。

第三階段：迎接端午

1,、讓隊(duì)員學(xué)習(xí)縫制小香囊,、學(xué)習(xí)包粽子、集體制作課件等,。

第四階段：品味端陽(yáng)

活動(dòng)儀式（略）

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案指南篇九

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族的寶貴財(cái)富,，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根,。在弘揚(yáng)和培育民族精神的活動(dòng)中,，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中,。通過(guò)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感,。

圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個(gè)主題,，從"為什么要過(guò)端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?""你想怎樣過(guò)端午節(jié)?"這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向,，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角,，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與,，自主探究,，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力和協(xié)作能力,。活動(dòng)目標(biāo)可歸納為：

1,、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2,、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種(書(shū)籍、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò),、他人等)獲取信息的能力。

3,、通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。

1,、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢問(wèn)、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包,、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況,。讓學(xué)生感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè)。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過(guò)端午節(jié)?",。

2,、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌,。進(jìn)行端午詩(shī)歌朗誦比賽。

3,、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過(guò)一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)"?

略

組織全體人員進(jìn)行一些端午節(jié)知識(shí)趣味競(jìng)賽來(lái)增加端午節(jié)的節(jié)日氛圍,。

活動(dòng)一：旱龍舟比賽。

賽龍舟是端午重要習(xí)俗之一,，根據(jù)我院實(shí)際情況,，可組織旱龍舟比賽。比賽形式有兩種,。

1,、長(zhǎng)條板凳式。準(zhǔn)備長(zhǎng)條板凳若干條,，以兩到三人為一組,，跨板凳奔跑。板凳兩頭可掛上簡(jiǎn)易龍頭修飾,。

2,、雪橇式。準(zhǔn)備長(zhǎng)條木板若干條,，在木板上釘三到四對(duì)腳套,，參賽隊(duì)員左右腳各套一條木板，向前奔跑,。

活動(dòng)二：端午信物制作比賽,。

佩香囊，是端午習(xí)俗之一,。香囊內(nèi)的填充物常用一些具有芳香開(kāi)竅的中草藥,，如芳香化濁驅(qū)瘟的蒼術(shù)、山奈,、白芷,、菖蒲、麝香,、蘇合香,、冰片,、牛黃,、川芎,、香附、辛夷等含有較強(qiáng)的揮發(fā)性物質(zhì),，有清香,、驅(qū)蟲(chóng)、避瘟,、防病的功能,。早在兩千多年前，我國(guó)民間就有人佩戴香囊以避除穢惡之氣,，確保自身健康的民俗,。

香囊，以錦制作,，也稱“錦囊”或“錦香袋”,。香囊有長(zhǎng)方形、正方形,、三角形,、棱角形、雞心形,、菱形等各異的形狀,，上繡精美圖案，給節(jié)日增添了無(wú)限的情趣,。

制作方法的介紹：用兩塊邊長(zhǎng)都為12厘米的彩色布料,，正面朝里相向放整齊，用彩色筆在上面畫(huà)上自己喜歡的簡(jiǎn)單形狀,，如：三角形,、菱形、正方形等等,，然后用同色絲線縫合,，留有一小口，然后填上香料,，繼續(xù)縫合,。

活動(dòng)三：端午咸蛋。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掏空的咸鴨蛋若干個(gè)(建議里面填滿其他不易變質(zhì)物品,，填物的蛋殼底部可以考慮加上底托),、顏料、顏料筆,、水彩筆等繪畫(huà)工具,，參加人員自己的進(jìn)行發(fā)揮創(chuàng)造，以符合端午節(jié)日文化為主要依據(jù),。

活動(dòng)四：“亮眼看設(shè)計(jì)”傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)標(biāo)志物有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng),。

在傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)中創(chuàng)作出具有濃郁的民族特點(diǎn)及其文化特色的活動(dòng)標(biāo)志物,，對(duì)于我院節(jié)日文化活動(dòng)開(kāi)展有著極大的引領(lǐng)和推進(jìn)作用。為此,，可征求2～3個(gè)具有中華民族特點(diǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)標(biāo)志,，能結(jié)合法院特色設(shè)計(jì)出能體現(xiàn)我們中華民族節(jié)日文化特點(diǎn)的標(biāo)志物，并且根據(jù)自己選定的標(biāo)志物運(yùn)用智慧,，來(lái)盡情想象和說(shuō)明標(biāo)志物所包含的寓意,。

活動(dòng)五：端午節(jié)詩(shī)歌繪畫(huà)書(shū)法征集。

端午作為我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，其文化背景源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，(20xx年度慶祝“六一”節(jié)活動(dòng)方案)可結(jié)合法院特色,，進(jìn)行端午主題散文詩(shī)歌繪畫(huà)書(shū)法征集活動(dòng),。

活動(dòng)六：組織養(yǎng)老院或孤兒院慰問(wèn)活動(dòng)。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案指南篇十

為了確保我們的努力取得實(shí)效,，通常會(huì)被要求事先制定方案,，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案大全,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

端午亦稱端五,，是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤?，稱“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算,，五月正是“午”月,。又因午時(shí)為“陽(yáng)辰”，所以端五也叫“端陽(yáng)”,。五月五日,，月、日都是五,，故稱重五,，也稱重午。此外,，端午還有許多別稱,，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),，天中節(jié),、地臘、詩(shī)人節(jié)等等,。端午節(jié)的別稱之多,，間接說(shuō)明了端午節(jié)俗起源的歧出,。事實(shí)也正是這樣的,。關(guān)于端午節(jié)的來(lái)源，時(shí)至今日至少有四,、五種說(shuō)法,，諸如：紀(jì)念屈原說(shuō);吳越民族圖騰祭說(shuō);起于三代夏至節(jié)說(shuō);惡月惡日驅(qū)避說(shuō)，等等,。迄今為止,，影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說(shuō)。在民俗文化領(lǐng)域,，我國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來(lái),。俗說(shuō)屈原投江以后，當(dāng)?shù)厝嗣駛渌?，便駕舟奮力營(yíng)救,，因有競(jìng)渡風(fēng)俗;又說(shuō)人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食,，后因屈原的提示才用楝樹(shù)葉包飯,，外纏彩絲，做成后來(lái)的粽子樣,。

賽龍舟：賽龍舟,，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去,，許多人劃船追趕拯救,。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡,。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之,。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚(yú)，以免魚(yú)吃掉屈原的身體,。競(jìng)渡之習(xí),，盛行于吳、越,、楚,。其實(shí)，“龍舟競(jìng)渡”早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨(dú)木舟,，做競(jìng)渡游戲,，以?shī)噬衽c樂(lè)人，是祭儀中半宗教性,、半娛樂(lè)性的節(jié)目,。后來(lái)，賽龍舟除紀(jì)念屈原之外,，在各地人們還付予了不同的寓意,。江浙地區(qū)劃龍舟，兼有紀(jì)念當(dāng)?shù)爻錾慕裰鞲锩仪镨囊饬x,。吃粽子的風(fēng)俗,，千百年來(lái)，在中國(guó)盛行不衰,，而且流傳到朝鮮,、日本及東南亞諸國(guó)。佩香囊：端午節(jié)小孩佩香囊,，傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意,，實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾。

1,、了解端午節(jié)的由來(lái),、有關(guān)傳說(shuō)和習(xí)俗。

2,、開(kāi)展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng),，讓隊(duì)員了解屈原的`故事，培養(yǎng)他們愛(ài)國(guó)進(jìn)取的精神,。

3,、開(kāi)展“與媽媽共同包粽子”等活動(dòng)，體驗(yàn)父母持家的辛勞,。

(一)活動(dòng)一：“明端午歷史”端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽(5月8日——16日)

作為中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來(lái)傳說(shuō)和習(xí)俗活動(dòng)，因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識(shí),，這是端午節(jié)主題活動(dòng)的首要內(nèi)容,。全體隊(duì)員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料,，去認(rèn)識(shí)和了解端午節(jié),，通過(guò)活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的來(lái)源、傳說(shuō)故事,、習(xí)俗活動(dòng)都能了如指掌,，爭(zhēng)取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識(shí)的“小專家”,。

具體安排：

第一步：活動(dòng)準(zhǔn)備階段(5月8日——5月15日)

各中隊(duì)有效利用這一段時(shí)間之內(nèi)的晨會(huì)課、班隊(duì)課,，通過(guò)有效的形式組織隊(duì)員主動(dòng)了解端午節(jié)的來(lái)源,、習(xí)俗活動(dòng)等相關(guān)知識(shí)，同時(shí)認(rèn)真部署好本中隊(duì)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽準(zhǔn)備工作,。

第二步：三到六年級(jí)開(kāi)展各年級(jí)段端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)(每個(gè)中隊(duì)由2名隊(duì)員參加比賽)

時(shí)間安排：5月15日下午第三節(jié)課

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

中年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)3名三等獎(jiǎng)3名

高年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)4名三等獎(jiǎng)6名

(二)活動(dòng)二：開(kāi)展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)(5月8日-5月25日)

各中隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,，搜集有關(guān)詩(shī)篇，先在本中隊(duì)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì),，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩(shī)會(huì),。

比賽時(shí)間：5月25日下午第三節(jié)課

比賽地點(diǎn)：四樓多媒體教室

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

低年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)1名三等獎(jiǎng)2名

中年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)2名

高年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

(三)活動(dòng)三：開(kāi)展“與媽媽共同包粽子”活動(dòng)

在臨近端午節(jié)期間，各輔導(dǎo)員布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子,，并寫一篇日記,，在班隊(duì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流,。

活動(dòng)四長(zhǎng)命縷

目標(biāo)：

1,、知道我國(guó)有在端午節(jié)給兒童戴長(zhǎng)命縷的習(xí)俗，加深對(duì)端午節(jié)的了解,。

2,、學(xué)習(xí)搓線的技巧。

幼兒反映：

顯然,，孩子們非常的喜歡搓長(zhǎng)命縷,，每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線。區(qū)域活動(dòng)或課間休息時(shí),，都愛(ài)到美工區(qū)去搓長(zhǎng)命縷玩,，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上,，有的甚至連脖子上也戴了一條,。女孩子還戴著跳起了舞。

活動(dòng)五做龍舟

目標(biāo)：

1,、通過(guò)觀察,、集體討論，分工合作,，運(yùn)用捏泥,、建構(gòu)、繪畫(huà)等手段創(chuàng)作龍舟,。

2,、增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性,、動(dòng)手能力,。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案指南篇十一

為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作扎實(shí)開(kāi)展,，切實(shí)做好“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng),，決定在全校開(kāi)展“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

以回顧端午淵源為契機(jī),，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征,，以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn)，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)的始終,，引導(dǎo)小學(xué)生在活動(dòng)中接受愛(ài)國(guó)主義教育,，增進(jìn)愛(ài)國(guó)主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力,。讓廣大學(xué)生在親身感受中了解端午,、認(rèn)同端午、喜愛(ài)端午,、過(guò)好端午,，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵,，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

全校學(xué)生

1.“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報(bào)創(chuàng)作作品以端午節(jié)所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵為主題,。

3.手抄報(bào)和電子報(bào)(打印成紙質(zhì))均可,。

報(bào)送數(shù)量：

每個(gè)班級(jí)報(bào)送優(yōu)秀作品5-10幅。

2.報(bào)送要求：

每件作品尺寸為4開(kāi),，單面創(chuàng)作,，作品背面左下角請(qǐng)用正楷字體注明：學(xué)校、作者姓名(不得超過(guò)1名),、組別,、作品種類、作品名稱,、指導(dǎo)教師(不得超過(guò)1名),。

3.收件截止時(shí)間：xx月xx日

分低年級(jí)組和高年級(jí)評(píng)選出一、二,、三等獎(jiǎng)若干名,，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

各班級(jí)要根據(jù)“我們的節(jié)日端午”系列活動(dòng)方案,，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)布置創(chuàng)編節(jié)日小報(bào),，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行上報(bào)。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案指南篇十二

一,、活動(dòng)宗旨,。

粽葉飄香”端午特別活動(dòng),，旨在提高隊(duì)員們的愛(ài)國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感,，培養(yǎng)隊(duì)員做一個(gè)有道德的人,。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月2日或3日各班調(diào)換安排一節(jié)班隊(duì)課的時(shí)間,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、五月五品粽味,。

粽葉飄香”——端午品粽會(huì),。同學(xué)們可以介紹自己帶來(lái)的粽子，了解粽子有許多種類：從外形上,，粽子有枕頭粽,、三角粽等;從內(nèi)容上，粽子有紅棗粽,、肉粽,、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講述了端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些習(xí)俗活動(dòng);大家一起品嘗了香噴噴的粽子,，教室里充滿快樂(lè)端午的節(jié)日氣氛,。

2,、五月五唱歌謠,。

中國(guó)的端午節(jié)有著xx多年的悠久歷史，期間不同民族,、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠,。例：“棕子香，香廚房,。艾葉香,，香滿堂。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃,。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng),，處處都端陽(yáng),。”“五月五,，是端陽(yáng),，門插艾，香滿堂,。吃粽子,，撒白糖,，賽龍舟，喜洋洋,?！钡取?/p>

3,、五月五是端午,。

農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。《五月五是端午》知識(shí)搶答板塊,，知識(shí)題：

a,、中國(guó)傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些?(清明節(jié)、中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、元宵節(jié))。

b,、你知道近xx年端午節(jié)是幾月幾日嗎?

c,、端午節(jié)的別稱有哪些?(如：午日節(jié)、重五節(jié),，五月節(jié),、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),，天中節(jié),、地臘、詩(shī)人節(jié),、龍日等等,。)。

d,、端午節(jié)的由來(lái)?(如：紀(jì)念屈原說(shuō);紀(jì)念伍子胥說(shuō);紀(jì)念曹娥說(shuō);起于三代夏至節(jié)說(shuō);惡月惡日驅(qū)避說(shuō),，吳月民族圖騰祭說(shuō)等等。),。

e,、端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。),。

如：吃粽子,、喝雄黃、掛艾草,、菖蒲,、懸鐘馗像,、賽龍舟競(jìng)賽等。

4,、五月五憶屈原,。

屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭已廣為流傳，老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起,。隊(duì)員們講述屈原的故事,。

5、五月五佩香袋,。

佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一,，端午節(jié)小孩佩香囊，有避邪驅(qū)瘟之意,。香袋形狀不同,，結(jié)成一串，形形色色,，玲瓏奪目,。隊(duì)員動(dòng)手做一做香袋，看誰(shuí)做的香袋最漂亮,。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案指南篇十三

1.了解端午節(jié)的由來(lái),。(同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^(guò)看書(shū)，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來(lái),。)具體內(nèi)容如下：

(1),、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))。

(2),、那么,，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?

(3)、學(xué)生講述端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,。

(4)、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉,、包粽子?

2,、各班通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，了解端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,?？梢宰寣W(xué)生辦一期手抄報(bào)及圖畫(huà)粘貼，每班上交五份材料,。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案指南篇十四

(一)活動(dòng)總目標(biāo)：

端午節(jié)快要到了,，開(kāi)展關(guān)于“端午”的活動(dòng)，可以讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識(shí),，可以拓展知識(shí)面,。同時(shí)在活動(dòng)中提高學(xué)生自己搜集資料,，處理資料的能力。在端午的歡樂(lè)氣氛中,，亦能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，使孩子們形成樂(lè)觀合群的心理并對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

(二)活動(dòng)具體目標(biāo)：

1,、認(rèn)知目標(biāo)：

(1)通過(guò)活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的由來(lái)、美食,、習(xí)俗,、慶祝活動(dòng),、以及端午節(jié)的詩(shī)詞,、歌謠等有更全面的了解。

(2)通過(guò)活動(dòng),，對(duì)研究性學(xué)習(xí)的方法,、步驟有進(jìn)一步的了解。

2,、能力目標(biāo)：

(1)通過(guò)小課題研究引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題，并尋求各種途徑處理解決問(wèn)題,，以促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力的提高,。

(2)通過(guò)小組合作調(diào)查、采訪,、匯報(bào)交流促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作探究精神,、學(xué)習(xí)交流能力、相互欣賞的意識(shí)的生成以及學(xué)生人際交往能力,、口頭表達(dá)能力,、自我評(píng)價(jià)能力等的提高。

3,、情感目標(biāo)：

(1)以小課題研究的形式,，通過(guò)合作小組的集體研究，對(duì)自己的成果有喜悅感,、成就感,，感受與他人協(xié)作交流的樂(lè)趣。

(2)通過(guò)課題研究,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng),、對(duì)人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛(ài)之情，增進(jìn)學(xué)生對(duì)文化傳統(tǒng)知識(shí)的探究心理，鼓勵(lì)學(xué)生不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

五、活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程,。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案指南篇十五

一：

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日,。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié),。

活動(dòng)日期：端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五）

活動(dòng)地點(diǎn)：教室。

活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原,，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.了解端午節(jié)的由來(lái)。（同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^(guò)看書(shū),，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來(lái),。）具體內(nèi)容如下：

（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）,。

（2）那么,，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎？

（3）學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事,。

（4）一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻,。

2.與媽媽一起包粽子。

（主持人）：同學(xué)們,，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,，粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的,。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的,。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來(lái)包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧,，包的粽子最漂亮。

材料：糯米,、去皮綠豆,、肉粹、粽葉,、粽繩,。

方法：

1.將粽葉折成漏斗形,。

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹,。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形,。

4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

5.蒸煮,。學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)手包,。

三）詩(shī)歌朗誦。

（主持人）：同學(xué)們,，你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié),？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié),，詩(shī)人寫了很多贊頌端午的詩(shī)歌,，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。

第一：xx同學(xué)朗誦,。

第二：小組朗誦,。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦,。

第五：家長(zhǎng)和學(xué)生齊誦,。

四）觀看賽龍舟錄像。

（主持人）：同學(xué)們,，你們到過(guò)汨羅江嗎,？看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎t(yī)端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走,，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體,。

賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列。

（播放賽龍船慶端午的視頻,。）,。

（主持人）：看了剛才的錄像，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò桑?/p>

同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn),。

七.吃粽子,。

請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià),。并且評(píng)出最佳包粽子大王,；最好吃的粽子；以及最會(huì)吃粽子大王。

八,、班主任講話：

同學(xué)們,，今天的端午節(jié)過(guò)得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,，感受到學(xué)生的參與的熱情,，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力,。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與,。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié),，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí),。

一、指導(dǎo)思想,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育,，結(jié)合本校彩豆文化特色，通過(guò)“彩豆情懷,，端午顯愛(ài)”主題教育活動(dòng),，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起,，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài)。

二,、活動(dòng)設(shè)計(jì),。

（一）找一找。

對(duì)象：1——5年級(jí)學(xué)生,。

要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí),；端午節(jié)的由來(lái)；屈原的故事,；屈原的詩(shī)詞,；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。

（二）說(shuō)一說(shuō),。

通過(guò)午會(huì)課,、班會(huì)課、班隊(duì)課,，組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)相關(guān)的.知識(shí),。

1、對(duì)象：1——2年級(jí)學(xué)生,。

要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái),；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗,。

2,、對(duì)象：3——4年級(jí)學(xué)生,。

要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗,；說(shuō)說(shuō)屈原的故事,。

3、對(duì)象：5年級(jí)學(xué)生,。

要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái),；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗；說(shuō)說(shuō)屈原的故事,；說(shuō)說(shuō)屈原的詩(shī)詞,。

（三）畫(huà)一畫(huà)。

對(duì)象：3——5年級(jí)學(xué)生,。

要求：以“走近端午”為主題制作一份小報(bào),，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲,、生活的體驗(yàn),。3——4年級(jí)為手抄報(bào)，5年級(jí)為電腦小報(bào),。

（四）寫一寫,。

通過(guò)黑板報(bào)、班級(jí)櫥窗等陣地,，進(jìn)行環(huán)境布置設(shè)計(jì),。

對(duì)象：3——5年級(jí)學(xué)生。

要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào),。4年級(jí)學(xué)生以寫信的方式為“512”災(zāi)區(qū)的的小伙伴寫封信,，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)端午節(jié)的理解、和小伙伴分享端午的快樂(lè),。5年級(jí)學(xué)生進(jìn)行屈原詩(shī)詞鋼筆書(shū)寫比賽,。

（五）學(xué)一學(xué)。

對(duì)象：1——5年級(jí)學(xué)生,。

要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題,，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,，并品償不同地方、不同的風(fēng)格,、不同特色的粽子,。

（六）比一比,。

對(duì)象：3——5年級(jí)學(xué)生。

要求：以“六一我作主,、端午我進(jìn)步”為主題,，進(jìn)行故事演講比賽。故事內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)屈原的小故事,、可以是反映端午民俗氣息的生活故事,、可以是自己在端午學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能的小故事。

一,、指導(dǎo)思想,。

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀,，她是我們中華民族文化的根,。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中,。通過(guò)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感,。

二、活動(dòng)的目標(biāo),。

圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個(gè)主題,，從"為什么要過(guò)端午節(jié)？""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,？""你想怎樣過(guò)端午節(jié),？"這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向,，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角,，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與,，自主探究,，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力和協(xié)作能力,。活動(dòng)目標(biāo)可歸納為：

1,、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2,、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書(shū)籍,、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力,。

3、通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力,。

三、活動(dòng)的內(nèi)容1,、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢問(wèn),、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午？端午節(jié)為什么要吃粽子,？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包,、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè),。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過(guò)端午節(jié),？"2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌,，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。進(jìn)行端午詩(shī)歌朗誦比賽,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過(guò)一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)"？

四,、活動(dòng)安排活動(dòng)一：開(kāi)展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)各班在班主任的帶領(lǐng)下,，搜集有關(guān)詩(shī)篇，先在本班進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì),，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩(shī)會(huì),。

比賽時(shí)間：6月16日下午第二、三節(jié)課比賽地點(diǎn)：多媒體教室獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

低年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)1名三等獎(jiǎng)2名中年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)2名高年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名活動(dòng)二：開(kāi)展"與媽媽共同包粽子"活動(dòng)在臨近端午節(jié)期間,，各班主任布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子,，并寫一篇日記，在班會(huì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流,。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案指南篇十六

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),，時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié),。

活動(dòng)日期：端午節(jié)(農(nóng)歷五月初五)

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原,，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.了解端午節(jié)的由來(lái),。(同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^(guò)看書(shū),，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來(lái)。)具體內(nèi)容如下：

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么,，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事,。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

2.與媽媽一起包粽子

(主持人)：同學(xué)們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,，粽子的味道不用說(shuō)了,，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的,。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來(lái)包粽子,，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最漂亮,。

材料：糯米,、去皮綠豆、肉粹,、粽葉,、粽繩。

方法：

1.將粽葉折成漏斗形

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹,。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊,。

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5.蒸煮,。學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)手包。

三)詩(shī)歌朗誦

(主持人)：同學(xué)們,，你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫了很多贊頌端午的詩(shī)歌,，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演,。

第一：xx同學(xué)朗誦。

第二：小組朗誦,。

第三：女生齊誦,。

第四：男女朗誦,。

第五：家長(zhǎng)和學(xué)生齊誦

四)觀看賽龍舟錄像。

(主持人)：同學(xué)們,，你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體,。

賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高-潮,。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。現(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列,。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)

(主持人)：看了剛才的錄像,，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò?

同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn),。

七.吃粽子

請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià),。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。

八,、班主任講話：

同學(xué)們,，今天的端午節(jié)過(guò)得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,，感受到學(xué)生的`參與的熱情,，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力,。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與,。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié),，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí),。

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育,，將中華民族的氣節(jié)教育,、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài),，特制定“我們的端午快樂(lè)的節(jié)日”慶祝活動(dòng)方案,。

二,、活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）憶端午

利用“六一”匯演拉開(kāi)慶祝我們的節(jié)日“端午”的序幕。主要形式：以演端午的形式,，勾起人們對(duì)端午的回憶,。主要參與人員劉道斌老師等,。

（二）說(shuō)端午

通過(guò)班會(huì)課，組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)相關(guān)的知識(shí),。

1．對(duì)象：1——2年級(jí)學(xué)生

要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái),；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗。

2．對(duì)象：3——4年級(jí)學(xué)生

要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái),；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗,；說(shuō)說(shuō)屈原的故事,。

3．對(duì)象：5——6年級(jí)學(xué)生

要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗；說(shuō)說(shuō)屈原的故事,；說(shuō)說(shuō)屈原的詩(shī)詞。

主要負(fù)責(zé)人：各班班主任

（三）慶端午

1.頌端午

通過(guò)班級(jí)推選選手的方式,，進(jìn)行相關(guān)詩(shī)詞朗誦比賽活動(dòng),。

2.寫端午

通過(guò)寫屈原的詩(shī)詞，進(jìn)一步了解屈原以及端午,。

對(duì)象：3——6年級(jí)學(xué)生

要求：屈原詩(shī)詞鋼筆書(shū)寫比賽,。

主要負(fù)責(zé)人：肖倩

（四）樂(lè)端午

對(duì)象：1——6年級(jí)留守學(xué)生

組織留守兒童，安排親情家長(zhǎng)到學(xué)校,，跟留守兒童一起包粽子,，煮咸蛋，讓學(xué)生樂(lè)在其中,，感受溫暖,。

主要負(fù)責(zé)人：金晨洋

三、說(shuō)明

1.請(qǐng)各位相關(guān)老師擬定相應(yīng)方案或備課,。

2.按照計(jì)劃認(rèn)真組織相應(yīng)活動(dòng),。

3.請(qǐng)全體教師積極配合相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展。

五里界小學(xué)

2017年5月23日

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案指南篇十七

一,、端午節(jié)是一個(gè)詩(shī)人節(jié),，是一個(gè)民族節(jié)愛(ài)國(guó)節(jié)。

（一）讀名句,。屈原流下了許多膾炙人口的名句,，有很多還是我們非常熟悉的句子。下面全班同學(xué)來(lái)讀一下,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。

長(zhǎng)太息以掩涕兮,，哀民生之多艱,。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

舉世皆濁我獨(dú)清,，眾人皆醉我獨(dú)醒,。

滄浪之水清兮，可以濯我衣滄狼之水濁兮,，可以濯我足,。

（二）品名句。這些詩(shī)句中,，你最喜歡哪一句呢,？

二、端午節(jié)是一個(gè)詩(shī)歌節(jié),。

（一）下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)端午節(jié)詩(shī)歌朗誦,。

1、《浣溪沙端午》宋蘇軾,。

2,、《端午日》唐殷堯潘。

3,、《端午日賜衣》唐杜甫,。

4、《端午》唐文秀（二）欣賞歌曲《漁家傲憶端午》+現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演,。

三,、端午節(jié)是一個(gè)體育節(jié)：

（一）觀看龍舟比賽的視頻。

（二）看了視頻,，你們感受到什么？

（三）表演《醉拳》,。

1,、香包的意義。

2,、送香包,。我們班的同學(xué)對(duì)這個(gè)習(xí)俗非常有興趣，都學(xué)會(huì)隊(duì)縫制香包,，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把自己縫制的香包送給我們?cè)谧睦蠋?，祝老師身體健康。

五,、端午節(jié)是一個(gè)美食節(jié)+包粽子比賽,。

1、欣賞各地的粽子,。

2,、包粽子比賽。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案指南篇十八

【活動(dòng)時(shí)間】：

農(nóng)歷五月初三。

【活動(dòng)內(nèi)容】：

以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗,，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,，烘托節(jié)日氣氛，豐富校園文化生活,，活躍同學(xué)們的課余生活,。

【活動(dòng)目的】：

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書(shū)籍,、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力,。

3、通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力,。

前期準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備好活動(dòng)用的布、針線,、材料以及粽子和五彩線,。

【活動(dòng)流程】：

一、開(kāi)場(chǎng)白,。

班主任：又到一年粽飄香,，你們是否對(duì)華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期待呢？農(nóng)歷五月初五,，是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié),，又稱端陽(yáng)節(jié)。端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗,，早在周朝,，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習(xí)俗,。每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲,、賽龍舟,、吃粽子、飲雄黃酒等,，今天,，老師和大家在這里共度佳節(jié)。

二、了解民族文化,。

班主任：（1）你知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎,？關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說(shuō)？

生：愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原因?yàn)閾?dān)憂國(guó)家興衰,，憤而抱石頭投汨羅江自盡,，而感動(dòng)天下百姓，百姓為怕魚(yú)兒吃掉屈原尸體,。于是用竹葉包成肉粽投入江中,，這就是端午吃粽子的由來(lái)。

生：為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚(yú)蝦吃掉,，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競(jìng)相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體,。

（2）在我們這兒過(guò)端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢,？

生：吃粽子、撮五彩線戴,。

（3）你打算怎樣度過(guò)今年的端午節(jié)呢,？

生：我打算和家人一起吃粽子來(lái)過(guò)今年的端午節(jié)。

……,。

三,、游戲開(kāi)始。

（一）吃粽子比賽,。

班主任：我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)：三角四楞長(zhǎng),，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉,，解帶扒衣裳,。（謎底：粽子）。

班主任：下面我們就來(lái)個(gè)吃粽子比賽,，怎么樣？（班主任講規(guī)則）,。

參賽者以四人為一組,，蒙好雙眼，待主持人宣布“開(kāi)始”后,，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈,，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開(kāi)包裝吃完粽子,，當(dāng)完全咽下后舉手示意,，由小組長(zhǎng)檢查無(wú)誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手鼓掌。

班主任：從大家剛才的表現(xiàn),，可以看到同學(xué)們已感受到了過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

四、反思與拓展,。

這次活動(dòng),，通過(guò)師生討論交流、游戲活動(dòng),、展示作品,，使學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的勞動(dòng)成果與價(jià)值，了解了端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力,。

端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史和豐富的習(xí)俗,?？墒牵驮谌ツ?，韓國(guó)已經(jīng)提前申請(qǐng)了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)保護(hù),，這可給了我們極大的警示：我們應(yīng)該熱愛(ài)我們的傳統(tǒng)文化習(xí)俗，讓它們代代相傳,！

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案指南篇十九

一年一度的六一兒童節(jié)和端午節(jié)又要到了,！為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富教育資源，將中華民族的氣節(jié)教育,、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起,，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài),，按照上級(jí)活動(dòng)精神,，根據(jù)學(xué)生生活實(shí)際，現(xiàn)制定學(xué)校 "端午粽飄香,，六一快樂(lè)多"主題活動(dòng)方案如下：

一,、指導(dǎo)思想

充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開(kāi)展各種主題活動(dòng),，引導(dǎo)師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，提高科學(xué)意識(shí),，促進(jìn)人與自然和諧相處,。

二,、活動(dòng)目的：

1. 了解端午節(jié)的起源、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2. 感受中國(guó)文化節(jié)日的特點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。

3.理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵,，增強(qiáng)節(jié)日文化理念，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福,。

三,、活動(dòng)主題：端午粽飄香，六一快樂(lè)多

四,、領(lǐng)導(dǎo)小組：校長(zhǎng)辦,、辦公室、政教處,、教導(dǎo)處,、總務(wù)處

五、活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）主題班會(huì)

對(duì)象：1——2年級(jí)

負(fù)責(zé)人：王xx

要求：介紹端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,；認(rèn)識(shí)各種各樣的粽子,；講屈原的.故事；誦屈原的詩(shī)詞,；動(dòng)手學(xué)包粽子,；等等。

各班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際,，確定主題和形式,，下周一（5月23日）召開(kāi)班會(huì)。

（二）趣味拼圖

對(duì)象：3——4年級(jí)

負(fù)責(zé)人：于xx

時(shí)間：下周一（5月23日）下午第三節(jié)課

地點(diǎn)：潤(rùn)智樓一樓實(shí)驗(yàn)室

要求：各班級(jí)派1名學(xué)生參加"拼龍舟"立體拼圖競(jìng)賽活動(dòng),。根據(jù)拼圖速度評(píng)一二三等獎(jiǎng),。將比賽結(jié)果報(bào)送政教處。

（三）手抄報(bào)

對(duì)象：4年級(jí)

要求：各班級(jí)舉行手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),，推選10份參加年級(jí)組評(píng)比,，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，將評(píng)比結(jié)果,、手抄報(bào)于5月23日16:00以前報(bào)送政教處,。

（四）知識(shí)競(jìng)賽

對(duì)象：5年級(jí)

負(fù)責(zé)人：秦xx

時(shí)間：5月24日8:00

地點(diǎn)：合堂教室

要求：讓學(xué)生充分熟知端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)。每班派2人參加學(xué)校競(jìng)賽,。按得分評(píng)一二三等獎(jiǎng)。五年級(jí)全體學(xué)生到合堂教室觀摩,。

（五）電子報(bào),、實(shí)踐活動(dòng)照片評(píng)比

對(duì)象：6年級(jí)

負(fù)責(zé)人：韓xx

要求：

1.各班學(xué)生進(jìn)行"情系端午"為主題的電子報(bào)制作,，單幅幻燈片，上傳到學(xué)生云空間"綜合實(shí)踐活動(dòng)"版塊里,。各班選5幅電子報(bào)參加年級(jí)組評(píng)選,，評(píng)一二三等獎(jiǎng)。將評(píng)比結(jié)果,、手抄報(bào)于5月23日16:00以前報(bào)送政教處,。

2.讓學(xué)生將生活中看到的端午節(jié)習(xí)俗、動(dòng)手包粽子的活動(dòng)拍下來(lái),，上傳到學(xué)生云空間,。每班選2張照片，以年級(jí)組為單位于5月23日11:00以前報(bào)送政教處,。

（六）經(jīng)典朗誦

對(duì)象：朗誦班學(xué)生

負(fù)責(zé)人：牟xx

要求：精心選擇屈原經(jīng)典詩(shī)詞,，通過(guò)朗誦引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,。統(tǒng)一著裝,，5月26日下午電視臺(tái)來(lái)錄像。并在5月27日六一聯(lián)歡會(huì)上表演,。

（七）書(shū)法比賽

對(duì)象：書(shū)法班

負(fù)責(zé)人：高xx

要求：讓學(xué)生進(jìn)行屈原詩(shī)詞毛筆書(shū)寫比賽,。 評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。將書(shū)法作品,、評(píng)比結(jié)果報(bào)送政教處,。

六、活動(dòng)要求

1.認(rèn)真部署,，廣泛宣傳

充分認(rèn)識(shí)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺(tái),。班主任要提高認(rèn)識(shí),，認(rèn)真部署，廣泛宣傳,，切實(shí)保證此次文化活動(dòng)落實(shí)到位,，全部活動(dòng)過(guò)程確保安全、有序開(kāi)展,。

2.講求方法,，注重實(shí)效

充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動(dòng)與"中國(guó)夢(mèng)"學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目,，增強(qiáng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性；創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體,，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，倡導(dǎo)文明新風(fēng),。

以上每項(xiàng)活動(dòng)都有電視臺(tái)來(lái)拍錄像、照相,，以備做縣局策劃的"端午節(jié)"紀(jì)錄片,。請(qǐng)各負(fù)責(zé)人認(rèn)真謀劃，按時(shí)組織開(kāi)展活動(dòng),。各班級(jí)要積極準(zhǔn)備,，每個(gè)年級(jí)組的成員都要積極參與，聽(tīng)從負(fù)責(zé)人安排,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同開(kāi)展好活動(dòng)。

一,、指導(dǎo)思想：

1,、組織教師、學(xué)生,、古美街道社區(qū)居民過(guò)端午節(jié),，慶祝中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，了解端午節(jié)有關(guān)知識(shí),，進(jìn)行民族精神教育,。

2、加強(qiáng)學(xué)?！彝ァ鐓^(qū)互動(dòng),，促進(jìn)三為一體的共建。

二,、活動(dòng)主題：

“一街粽情”古美社區(qū)平陽(yáng)小學(xué)端午節(jié)----“快樂(lè)家庭日”系列活動(dòng)

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：平陽(yáng)小學(xué)

五、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)和爸爸媽媽一起完成“端午節(jié)小調(diào)查問(wèn)卷”

(二)和爸爸媽媽一起參加6月7日“一街粽情”主題活動(dòng),。

1,、粽子擂臺(tái)賽

2、慈善義賣

3,、民間技藝展示

4,、弄堂游戲

5、親子游戲

6,、團(tuán)隊(duì)展示：

(1)猜謎廊

(2)穿珠表演及招募

(3)編結(jié)展示,、絲網(wǎng)花

(4)旗袍沙龍展示

(5)智障人士表演

(6)獻(xiàn)血志愿者招募、流動(dòng)采血車

7,、親子特色推薦

8,、其他項(xiàng)目：放映廳，乒乓室,，廣播

xx小學(xué)