健康飲食和適量運(yùn)動(dòng)是保持身體健康的關(guān)鍵。總結(jié)是提升自身能力和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑,。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展篇一

我很高興在centurylink經(jīng)歷重大變革的關(guān)鍵時(shí)期，擔(dān)任該公司人力資源執(zhí)行副總裁。但我得到這個(gè)職位并非一蹴而就,。回首職業(yè)生涯,，我是多么希望在初入職場(chǎng)的時(shí)候,，就能知道下面這些事情。

我給年輕的自己提供的第一條建議就是要努力且聰明地工作,。人類代代相傳的經(jīng)驗(yàn)是,，好東西總是屬于肯努力的人。盡管當(dāng)今世界變化更快,，但努力工作依舊是不變的真理,。然而，除了要努力工作之外,，在這個(gè)時(shí)代,，我們還需要聰明地工作。我們要學(xué)會(huì)利用日新月異的技術(shù),，盡可能提高自己的工作效率和績(jī)效,。

第二條建議是，要保持求知欲,。抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)提出問(wèn)題,。大多數(shù)人喜歡他人向他們提問(wèn)——因?yàn)檫@讓他們有機(jī)會(huì)分享自己的觀點(diǎn),，打動(dòng)聽眾。但通過(guò)問(wèn)問(wèn)題,，你不僅可以獲得知識(shí),，還能向周圍的人證明，你有學(xué)習(xí)的欲望,。求知欲會(huì)挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,，進(jìn)而為你創(chuàng)造一條更快將事業(yè)做大做好的途徑。

而要保持求知欲需要具備敢于與眾不同的勇氣,。我的第三條建議是,，成為第一個(gè)提出問(wèn)題，挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,，自愿接受最困難工作任務(wù),，勇于提出不同意見的人。勇氣讓少數(shù)人有別于普通大眾,。雖然這樣做會(huì)讓你感到害怕,，但卻能給你帶來(lái)巨大的回報(bào)。

第四,，要有分析思維：用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話,。我記得一位老上司曾對(duì)我這樣說(shuō)過(guò)：“斯科特，你是一位出色的辯手,，但只要我是老板,，如果你我都有各自的主張，你就應(yīng)該聽我的,?！边@是一次很寶貴的教訓(xùn)。任何人都可以有自己的觀點(diǎn),，但只有數(shù)據(jù)和事實(shí)才最有說(shuō)服力,。今天，取得成功的是具有分析思維的人,，他們能夠整理海量的可用數(shù)據(jù),，并將它們濃縮成幾個(gè)具有說(shuō)服力的要點(diǎn)。

最后也是最重要的,，保持樂(lè)觀,。哪些人的職業(yè)發(fā)展最快？是那些對(duì)工作來(lái)者不拒的人,，是那些相信自己能夠高標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)的人,。樂(lè)觀精神不僅能給自己帶來(lái)更好的結(jié)果，并且樂(lè)觀是可以傳染的，可以提高其他人的效率,。樂(lè)觀精神可以讓工作變得更有趣,，但最重要的是，樂(lè)觀的工作態(tài)度還可以影響一個(gè)人的個(gè)人生活,。一個(gè)人越樂(lè)觀,，個(gè)人生活就會(huì)越幸福，也就更有可能取得更大的職業(yè)成功,。

設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展篇二

不知不覺(jué)間,，有是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。在過(guò)去一段時(shí)間的工作中,，我一直重視著學(xué)生的發(fā)展和學(xué)習(xí),，在工作中傾心盡力的為學(xué)生的成長(zhǎng)做出努力。但不知道是什么時(shí)候開始,，自己居然開始在工作中感到不從心起來(lái),！這很糟糕！

在教學(xué)中,，我總想著做的更好,，但在聽了的其他老師的課之后，我才發(fā)現(xiàn)的自己有很多的不足,！長(zhǎng)久以來(lái)我一直只注重著將自己的所學(xué)教導(dǎo)給學(xué)生,，但卻不自覺(jué)的忽視了自己的學(xué)習(xí)！直到這時(shí),，我才想起自己作為一名教師，也同樣不應(yīng)該停下自己的學(xué)習(xí),！我錯(cuò)誤的將自己當(dāng)做了“至高點(diǎn)”,，但卻忘了自己也同樣是一名在學(xué)習(xí)道路上不斷前進(jìn)的人，即使是作為一名幼兒教師,，我也應(yīng)該不斷的反思自己,，讓自己能更好的完成工作任務(wù)！

如今,，在認(rèn)真的反思并總結(jié)了自己的情況和問(wèn)題之后,，我在此對(duì)自己在今后教育和學(xué)習(xí)上的道路做如下規(guī)劃：

在目前，最重要的事情就是盡快在每天的工作中抽出時(shí)間來(lái)對(duì)自己的工作進(jìn)行強(qiáng)化,。話雖如此,，但畢竟在長(zhǎng)久的工作中，我的工作時(shí)間安排已經(jīng)趨向穩(wěn)定,。但也許也正是這份過(guò)于穩(wěn)定的得狀態(tài)讓我安于現(xiàn)狀,。為此，在今后的空閑時(shí)間里，我要加緊自身的工作效率,，并一步步的去調(diào)整自己在工作中安排,，利用空余的時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書籍來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升,。

出處 m.sevw.cn

在學(xué)習(xí)的`內(nèi)容方面,，就現(xiàn)階段我的情況來(lái)說(shuō)，最好先從加強(qiáng)自身的基礎(chǔ)開始,，重新回顧幼兒教育的基礎(chǔ),，并從其他老師對(duì)基礎(chǔ)的教導(dǎo)中，發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)方式,，一步步的去調(diào)整自己,。當(dāng)然，考慮到班級(jí)的情況,，我自然不從最開始的基礎(chǔ)的開始,，要在配合班級(jí)進(jìn)度的情況下，積極的跟上班級(jí),，并要更快一些,，讓自己不僅能學(xué)，更能對(duì)之后的教育產(chǎn)生影響,！

回想過(guò)去,，我在假期的時(shí)間都太過(guò)安逸，總是按照自己的習(xí)慣去做準(zhǔn)備,，然后給自己留下更多休息的時(shí)間,。但這樣所造成的影響也是顯而易見的！因?yàn)檫@樣的懈怠,，這樣注重過(guò)去的老舊經(jīng)驗(yàn),，所以我才會(huì)在工作中止步不前！為此,，在今后的假期中我更不能懈怠自己,，要積極的利用時(shí)間去更新自己，參加與其他老師們的討論,！當(dāng)然,，也可以給自己報(bào)名一些培訓(xùn)課程，讓我能更好的吸收經(jīng)驗(yàn),，趕上教育的步伐,！

作為一名老師，絕對(duì)不能主動(dòng)停下自己的腳步,！在今后,，我一定會(huì)牢記這個(gè)道理，并在教學(xué)和學(xué)習(xí)的道路上，不斷的前進(jìn)下去,！

設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展篇三

20__年是在新的工作崗位工作的第一年,，是熟悉工作，用心參與,，認(rèn)真履職,，探索方法，積累經(jīng)驗(yàn)的一年,，這一年中務(wù)必做到一個(gè)轉(zhuǎn)變,，一個(gè)明確，即轉(zhuǎn)變工作主角,，明確工作職責(zé),。

轉(zhuǎn)變工作主角：參加工作近十年了，但是自己從事的工作一向都相對(duì)單一,，以至于對(duì)其他行業(yè)的工作所知甚少,，以至陌生，區(qū)委辦公室作為全區(qū)的核心機(jī)構(gòu),，工作涉及到全區(qū)各行各業(yè),，對(duì)此，在思考問(wèn)題,，處理事情時(shí),，務(wù)必跳出以前在部門的思維方式，擺正自己的位置,，樹立全局意識(shí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作主角。

明確工作職責(zé)：按照辦公室對(duì)自己工作安排,，盡快熟悉自己的工作和職責(zé),，一是熟悉區(qū)委辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確工作要求,；二是熟悉區(qū)委辦公室總體工作及相關(guān)業(yè)務(wù)年初工作目標(biāo)，明確工作任務(wù),；三虛心聽取辦公室其他同志的'指導(dǎo),，善于學(xué)習(xí)、勤于思考,，在干中學(xué),、學(xué)中干，明確工作的運(yùn)行和處理問(wèn)題的程序,；四要認(rèn)真與科室其他同志總結(jié)前期工作,，明確工作努力方向。

二、中期目標(biāo),。

在明確工作職責(zé),、工作任務(wù)，熟悉工作方的前提下,，20__年,，務(wù)必進(jìn)一步加強(qiáng)自身錘煉，做到政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)潛力,、工作績(jī)效三個(gè)提升。

提升政治素質(zhì)：一是要善于從政治角度看問(wèn)題,。無(wú)論面臨的狀況多么復(fù)雜,，要堅(jiān)持從政治角度分析決定問(wèn)題，持續(xù)清醒頭腦,。二要持續(xù)政治敏銳性,。密切關(guān)注時(shí)事、了解時(shí)事,，透過(guò)網(wǎng)絡(luò),、報(bào)刊、電視等,，敏銳把握各項(xiàng)方針政策動(dòng)向,，持續(xù)工作的主動(dòng)性。三是要樹立高尚的政治品格,。做到眼界寬廣,、胸襟廣闊、淡泊名利,、甘于奉獻(xiàn),、堅(jiān)持原則。

提升業(yè)務(wù)潛力：一是提升寫作潛力,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注重平時(shí)公文寫作中的鍛煉，注意辦公室其他同志撰寫材料的學(xué)習(xí),，能較好完成交辦的新文件擬稿任務(wù),。二是提升語(yǔ)言表達(dá)潛力。加強(qiáng)說(shuō)話訓(xùn)練,，做到匯報(bào)工作準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)潔、清楚,。三是提升辦事潛力,。準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)工作資料,，勤于思考，能按照工作職責(zé)或領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)要求,，較好的完成任務(wù),。

提升工作績(jī)效：虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)、同志,、部門等對(duì)自己工作的意見和推薦,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高工作效率,，優(yōu)質(zhì)的完成各項(xiàng)工作,。認(rèn)真做好調(diào)研、信息報(bào)送等工作,，能超額完成辦公室下達(dá)的工作目標(biāo),。

三、遠(yuǎn)期目標(biāo),。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，確保思想上的先進(jìn)和作風(fēng)上的優(yōu)良；加強(qiáng)鍛煉,，促進(jìn)服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步的提高,。服從組織、領(lǐng)導(dǎo)安排,，善于思考,、用心創(chuàng)新，能獨(dú)立且出色完成各項(xiàng)工作,。

四,、工作措施。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是歷史使命，選取學(xué)習(xí)就是選取進(jìn)步,，忽視學(xué)習(xí)就是忽視進(jìn)步,，放下學(xué)習(xí)就是放下進(jìn)步，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長(zhǎng)期實(shí)踐的行為,，要透過(guò)學(xué)習(xí)到達(dá)身強(qiáng)體健,。一方面要加強(qiáng)馬列主義、要加強(qiáng)辦公室業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，做到守紀(jì)律、知程序,、明資料,、講方法,，學(xué)于用、知與行,、說(shuō)與做的統(tǒng)一,。

2、踏實(shí)工作,。只有踏實(shí)工作,，才能創(chuàng)造業(yè)績(jī)，只有艱苦奮斗,，工作才會(huì)不是一句空話,。堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必是一個(gè)黨員的根本作風(fēng)，無(wú)論在任何時(shí)候都要堅(jiān)持艱苦奮斗,，都要堅(jiān)持謙虛,、謹(jǐn)慎、不驕,、不躁,。不論什么時(shí)候都應(yīng)以飽滿的熱情，充沛的干勁,，投入工作中,，切切實(shí)實(shí)履好職，認(rèn)認(rèn)真真服好務(wù),。

3,、善于調(diào)研。調(diào)研是保證自己頭腦清醒,，認(rèn)識(shí)超前,，工作進(jìn)步的有效途徑。在繁忙的事務(wù)工作中,，自己應(yīng)合理安排,，抽出時(shí)間對(duì)自己所從事的工作進(jìn)行調(diào)查研究，從不同的途徑了解自己的工作狀況,，針對(duì)實(shí)際工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),，改善工作方法。要善于調(diào)研,，樂(lè)于調(diào)研,，透過(guò)調(diào)研不斷豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)自己對(duì)全縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和方方面面工作的熟悉,，提高處理工作的潛力,。

4、勇于創(chuàng)新,。創(chuàng)新,，是民族進(jìn)步的靈魂,、事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力；創(chuàng)新,，使人始終充滿活力與朝氣,。作為一名黨員、一名辦公室工作人員,，在方針政策,、規(guī)章法紀(jì)、制度程序范圍內(nèi),，為提高工作效率,、工作質(zhì)量，更應(yīng)在工作方法等方面用心作出新的探索,，在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作,。

新的工作、新的挑戰(zhàn),，新的起點(diǎn),、新的機(jī)遇。我相信,，在單位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在辦公室其他同志的幫忙下，透過(guò)自己的不懈努力,，必須會(huì)正確應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),，把握機(jī)遇，使自己不斷進(jìn)步,，成為一名新形勢(shì)下合格的辦公室工作人員,。

設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展篇四

教育是喚醒潛能、啟迪智慧,、潤(rùn)澤生命的心靈活動(dòng),，教師只有不斷發(fā)展自身，不斷提高自己的專業(yè),，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),，不斷探索研究新的教學(xué)理念，才能在教育事業(yè)上不斷走向成熟,，才能更好的干好教育事業(yè),。我們要想達(dá)到這一目的，不僅要用心去教學(xué),，還要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí),。為此，我對(duì)自己今后的成長(zhǎng)作了一個(gè)規(guī)劃,。

要提高自我身心素質(zhì),，要全面看待自己,，看待學(xué)生,提升師德修養(yǎng)，用健康的人格塑造學(xué)生的人格,，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，用自己的精神鑄造學(xué)生的精神,，以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)教師工作,，做一名快樂(lè)的教師。

作為教師,，我覺(jué)得自已不僅是教者也應(yīng)該是學(xué)者,，因?yàn)槲覀兊闹R(shí)內(nèi)存是有限的，我們要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)儲(chǔ)蓄知識(shí),，這樣,，我們?cè)诮處煹膷徫簧蠒?huì)更得心應(yīng)手。同時(shí),，作為音樂(lè)教師,，對(duì)于最新音樂(lè)的動(dòng)態(tài)、最新媒體設(shè)備的使用,、對(duì)學(xué)生喜歡什么都應(yīng)該隨時(shí)關(guān)注,，關(guān)注的過(guò)程就是我們學(xué)習(xí)的過(guò)程，有許多方面的東西我們甚至要和學(xué)生共同學(xué)習(xí),，共同探討,。只有這樣，我們才能自如地駕馭課堂,，讓課堂真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園,。所以，我們不能放松自己各方面的學(xué)習(xí),。要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,，愛讀書，讀好書,，用書中的精華來(lái)完善自己的人格,，滋養(yǎng)自己的精神世界。

很欣賞一位教授的話,，叫xxx,，“我思，故我在”,。我要以反思求發(fā)展,，筆耕不懈求發(fā)展。在以前忙碌的教學(xué)工作中,，我往往容易忽略對(duì)自己教學(xué)行為的反思,。善于反思對(duì)于一位教師來(lái)說(shuō)非常重要,，養(yǎng)成多思多想的習(xí)慣，在反思中,，我們學(xué)會(huì)了理性思考,，提高了教學(xué)效率，也讓我們不再只是辛勤的耕耘者,，更是教研工作者,。從反思中提升教學(xué)研究水平。對(duì)于自己的每一次實(shí)踐要進(jìn)行深入的反思,，通過(guò)不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣,，才能在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展。做一名善于反思的思想型的教師才能盡快跟上新課改的步伐,，加快自己成長(zhǎng)的速度,。還要開展批評(píng)與自我批評(píng)。批評(píng)地考察自我的行為表現(xiàn),還要用文字來(lái)記錄下自我反思的過(guò)程,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，揚(yáng)長(zhǎng)避害短，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思,，彌補(bǔ)不足,。多撰寫教學(xué)反思，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)前提下,，課堂教學(xué)的原則與方式,、方法，認(rèn)真參加各類課堂教學(xué)活動(dòng),。多聽課,、評(píng)課，提高自身不足,。

“科研興校,，科研興師”這已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。一個(gè)優(yōu)秀的教師,不但課要上得好,，還應(yīng)有一定教育科研的能力,。我要積極參加教育科研培訓(xùn)，掌握教育科研的理論與方法,，不斷提高創(chuàng)新能力和科研素質(zhì),。

在自己以后的工作中，我要從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；在教學(xué)實(shí)踐中,，我要不斷探求,、感悟、反思,，用對(duì)教育的滿腔熱忱把對(duì)學(xué)生的愛表現(xiàn)得更加理性,、更加美好、更加永恒,，讓自己的音樂(lè)教學(xué)工作更加成熟和有收獲,。

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設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展篇五

成功人士的職業(yè)經(jīng)歷告訴我們，一個(gè)人的職業(yè)的發(fā)展與人生的成功靠的是一個(gè)人的優(yōu)勢(shì),，而非劣勢(shì),。

個(gè)人優(yōu)勢(shì)：樂(lè)觀向上，興趣廣泛,，適應(yīng)力強(qiáng)上手快,、勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，堅(jiān)毅不拔，吃苦耐勞,，勇于迎接新挑戰(zhàn),，思想積極進(jìn)取，有較強(qiáng)的心理承受挫折能力,，樂(lè)于助人,，個(gè)人交際較廣。

個(gè)人劣勢(shì)：成績(jī)一般,，有時(shí)候過(guò)于自信,，做事情容易冒進(jìn)，不拘小節(jié),。不善于言辭,，處理問(wèn)題不果斷，考慮事情不全面,。

價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定,，有強(qiáng)烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間,。我有正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀，并通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習(xí),，使自己具備良好的的價(jià)值傾向,。

職業(yè)準(zhǔn)備階段首先離不開對(duì)該職業(yè)在我國(guó)的形勢(shì)。我所學(xué)的專業(yè)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè),。機(jī)械工業(yè)是為各行各業(yè)制造并提供機(jī)械設(shè)備和電器裝備的部門,，被譽(yù)為“國(guó)民經(jīng)濟(jì)的裝備部”。同時(shí),，機(jī)械工業(yè)是我國(guó)調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重頭戲,，機(jī)械工業(yè)關(guān)系到經(jīng)濟(jì)的命脈，也是提升生產(chǎn)效率的最重要手段之一,。很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)我國(guó)依靠進(jìn)口外國(guó)先進(jìn)的機(jī)械工業(yè)改善我國(guó)的輕重工業(yè)體系,，竟造就了一個(gè)世界的機(jī)械產(chǎn)品市場(chǎng)。

機(jī)械制造及其自動(dòng)化是一門研究機(jī)械制造理論,、制造技術(shù),、自動(dòng)化制造系統(tǒng)和先進(jìn)制造模式的學(xué)科。該學(xué)科融合了各相關(guān)學(xué)科的最新發(fā)展,，使制造技術(shù),、制造系統(tǒng)和制造模式呈現(xiàn)出全新的面貌。機(jī)械制造及其自動(dòng)化目標(biāo)很明確,，就是將機(jī)械設(shè)備與自動(dòng)化通過(guò)計(jì)算機(jī)的方式結(jié)合起來(lái),，形成一系列先進(jìn)的制造技術(shù)，包括cad(計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)),、cam(計(jì)算機(jī)輔助制造),、fmc(柔性制造系統(tǒng))等等，最終形成大規(guī)模計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)(cims),，使傳統(tǒng)的機(jī)械加工得到質(zhì)的飛躍,。

專業(yè)方向要求：學(xué)生在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)具有扎實(shí)、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí),，較深的專業(yè)知識(shí)和熟練的實(shí)驗(yàn)技能,。特別值得注意的是，這些專業(yè)還要求學(xué)生能熟練閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料,，具備較好的外語(yǔ)聽說(shuō)水平及一定的外語(yǔ)寫作能力,。研究生須具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)制造,、制造及設(shè)備控制及生產(chǎn)組織管理的能力,。

就業(yè)情況：由于機(jī)械設(shè)計(jì)是最傳統(tǒng)的機(jī)械學(xué)科，以培養(yǎng)現(xiàn)代機(jī)械工程師為目的,，很多招聘機(jī)械類人才的單位大多傾向于招收機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生,。據(jù)了解,，機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的研究生畢業(yè)后可以去國(guó)家科研單位如中科院各研究院(所)、飛機(jī)設(shè)計(jì)研究院(所)等,，也可以去外資,、民營(yíng)企業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)制造,、銷售,、售后服務(wù)等部門。主要是在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造,、科技開發(fā),、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等工作,。

職業(yè)要求：

1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ),、較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言,、文字的表達(dá)能力,。

2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括力學(xué),、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù),、機(jī)械工程材料,、機(jī)械設(shè)計(jì)工程學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ),、自動(dòng)化基礎(chǔ),、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)。

3.具有本專業(yè)必需的制圖,、計(jì)算,、實(shí)驗(yàn)、測(cè)試,、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能,。

4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識(shí)，了解其科學(xué)前沿發(fā)展趨勢(shì),。

5.具有初步的科學(xué)研究,、科技開發(fā)及組織管理能力。

6.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí),。

職業(yè)范圍應(yīng)具備的能力：

1.從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造加工工藝規(guī)程的編制與實(shí)施工作,，從事機(jī)械、電氣,、液壓,、氣壓等控制設(shè)備的維護(hù)維修工作。

2.從事工藝工裝的設(shè)計(jì)、制造工作,，從事數(shù)控機(jī)床,、加工中心等高智能設(shè)備的編程及操作工作，鉗工,、車工或電工的初級(jí)技能,。

3.從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理工作，從事機(jī)電產(chǎn)品的銷售和服務(wù)工作,。

4.編制,、實(shí)施機(jī)械設(shè)計(jì)與制造工藝規(guī)程的基本能力，使用,、保養(yǎng),、維修、管理機(jī)電設(shè)備的基本能力,。

5.選用,、設(shè)計(jì)制造、調(diào)試工藝工裝的基本能力,，行機(jī)械設(shè)計(jì)與制造生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理的初步能力,。

6.應(yīng)用機(jī)械cad的基本能力，應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理文字,、圖表,、數(shù)據(jù)和信息，設(shè)計(jì)機(jī)械和電氣圖樣,，編制數(shù)控加工程序的能力,。

可從事的行業(yè)：

1.國(guó)企的有:電力公司、供電局,、發(fā)電站,、變電所等等。

2.外企有：有很多大公司比如,，施耐德電氣,，通用電氣(ge)、三菱電機(jī),、西門子等等都是,。

施耐德電氣作為一家專業(yè)致力于電氣工業(yè)領(lǐng)域的電氣公司，擁有悠久的歷史和強(qiáng)大的實(shí)力,。輸配電,、低壓配電、低壓終端配電,、工業(yè)控制和可編程控制器領(lǐng)域的產(chǎn)品,，遍布電力,、基礎(chǔ)設(shè)施、建筑和工業(yè)四大市場(chǎng),。

3.生產(chǎn)型企業(yè),。

4.物流中心。

作為將要畢業(yè)的大學(xué)生的我,，首先選擇外企,，西方先進(jìn)的重工業(yè)基地，其次是國(guó)有企業(yè),，例如：宇通公司,，少林客車公司，大連造船廠等等,。

當(dāng)然,，我不是一個(gè)傳說(shuō)，未必能進(jìn)的如此大的企業(yè),，但是我不會(huì)灰心,，或許我會(huì)走向考研的道路，更甚至我將在某一家不知名的單位工作增加我的人生閱歷,，同時(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，由于我的不甘，我勢(shì)必要跳槽,，進(jìn)入至少能讓我滿意的企業(yè),。

設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展篇六

新的工作將要開始，為了讓自己的工作可以一步步順利的進(jìn)行下去,，我為自己制定了個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃,，希望通過(guò)這些規(guī)劃讓工作更好的進(jìn)行,。

我任職小學(xué)語(yǔ)文教師,，作為一個(gè)教師，我在教學(xué)方面的耐心是足夠的,，我熱愛這份教師工作,，在這個(gè)崗位上工作也有x年，有足夠的教師工作經(jīng)驗(yàn),。但是我在教學(xué)方面沒(méi)有自己的特色,，是按照最傳統(tǒng)的教學(xué)方式在進(jìn)行教學(xué)，所以我的課堂是沒(méi)有什么創(chuàng)新性的,，這一方面是我需要去加強(qiáng)的,。雖然在職多年，積累了經(jīng)驗(yàn),，但是要去學(xué)習(xí)的還是有很多,，我知道要在這一崗位上一直堅(jiān)持下去,，我就要不斷的讓自己跟上時(shí)代，成為新時(shí)代的新型教師,，為整個(gè)教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,。

1、積極參加學(xué)校對(duì)教師的培訓(xùn)

學(xué)校為了讓教師力量更強(qiáng)大,，每個(gè)月都會(huì)舉行一場(chǎng)針對(duì)加強(qiáng)教師能力的培訓(xùn),，對(duì)于這些培訓(xùn)，我將積極參加進(jìn)去,，不斷的加強(qiáng)個(gè)人的能力,，讓自己的教學(xué)能力進(jìn)一步提升，幫助自己在課堂上有更好的教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)到更多餓知識(shí),。

2、每周參與聽課

有經(jīng)驗(yàn),，但不是各方面都有積累經(jīng)驗(yàn),，工作經(jīng)驗(yàn)足夠，但是課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是不足的,，所以此后我每周都會(huì)參與到學(xué)校里聽課,，學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)秀老師的講課方法和教學(xué)方法，從中對(duì)比找出自己的不足,，學(xué)到方法與自己的方法進(jìn)行融合,，讓自己的課堂變得更加有趣生動(dòng)，讓學(xué)生更好的參與進(jìn)來(lái),。

3,、加強(qiáng)各個(gè)人的學(xué)習(xí)力度

雖然已經(jīng)是老師了，但不代表不需要學(xué)習(xí)了,，恰恰相反,，我更加需要學(xué)習(xí)，因此我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)力度,，不管是看教育書籍,，還是外出學(xué)習(xí)，我都要把握機(jī)會(huì),，不斷豐富自身的知識(shí)庫(kù),，才能在課堂授予學(xué)生更多的知識(shí)。

4,、對(duì)自己進(jìn)行反思反省

在未來(lái)的工作里,，我對(duì)自己要更加的嚴(yán)格，按照高品質(zhì)的教師要求去要求自己,，反思自己的工作,，找出不足加以修正,。對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思和反省，以此讓教學(xué)達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn),。

身為教師,，站在一線的教育前沿，必須要有好的教育教學(xué)觀念,，就只能在這個(gè)過(guò)程中去得到改正和提高,。通過(guò)規(guī)劃自己的發(fā)展，踏實(shí)的去進(jìn)行實(shí)踐,，為自己在教育行業(yè)里提供方向,，讓自己的教學(xué)走的更加的長(zhǎng)遠(yuǎn)。

設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展篇七

院系及專業(yè)：

前言：

生活是需要自己創(chuàng)造把握的,，幸福也要靠自己爭(zhēng)取,。每個(gè)人都有自己的路要走，也都有他的選擇權(quán)利,。正因?yàn)檫@樣才有了豐富多彩的世界,。人生匆匆，我們應(yīng)該作到的是努力過(guò)好每一天,，讓自己的生活充實(shí),。而明確的人生目標(biāo)就好比一面指引人前進(jìn)的旗幟，有了它才有我們前進(jìn)的方向,，才會(huì)擁有奮斗的目的地,。對(duì)自己說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”,，天道酬勤,，我會(huì)努力的！

一,、自我盤點(diǎn),。

1、個(gè)人興趣愛好,。

業(yè)余愛好：聽音樂(lè),、上網(wǎng),、看書,。

弱勢(shì)盤點(diǎn)：家里經(jīng)濟(jì)不是很好、自己身高不夠,。

個(gè)人優(yōu)點(diǎn)：心態(tài)良好,、心地善良、做事踏實(shí)謹(jǐn)慎,、遇事比較理智,。

個(gè)人缺點(diǎn)：做事缺乏恒心,、不夠大膽、事業(yè)心不強(qiáng),。

生活中成功經(jīng)驗(yàn)盤點(diǎn)：成功競(jìng)選為學(xué)生會(huì)部長(zhǎng),、成功入選管委會(huì)記者。

生活中失敗教訓(xùn)：不好好學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)下降,。

1．霍蘭德博士測(cè)試你的個(gè)性。

適合職業(yè)：社會(huì)服務(wù)助理人員,。

3．創(chuàng)業(yè)能力測(cè)評(píng),。

4．創(chuàng)造能力傾向測(cè)試：冒險(xiǎn)性22好奇性26想象力26挑戰(zhàn)性。

5．成就動(dòng)機(jī)測(cè)試：23成就動(dòng)機(jī)中,。

6．交際能力：

7．性格：62外傾,、內(nèi)傾混合型性格。

8．氣質(zhì),。

膽汁質(zhì)-1多血質(zhì)7黏液質(zhì)11抑郁質(zhì),。

（1）科學(xué)型111（2）實(shí)用型79（3）社會(huì)型。

（4）政治型90（5）信仰型89（6）審美型,。

10．艾森克情緒穩(wěn)定性測(cè)驗(yàn),。

我心目中的理想職業(yè)：文員、作家,、編輯,、會(huì)計(jì)。

（一）確定職業(yè)通路,。

職業(yè)目標(biāo)方向：文字類型工作,。

成功標(biāo)準(zhǔn)：能夠出國(guó)到自己喜歡向往的韓國(guó)、能夠找到一個(gè)穩(wěn)定自己喜歡收入不錯(cuò)的工作,。

主要職業(yè)領(lǐng)域：金融經(jīng)濟(jì),。

培訓(xùn)和準(zhǔn)備：在校期間學(xué)好韓語(yǔ)、工作時(shí)拿到駕照,、考取教師資格證書,、參加韓語(yǔ)等級(jí)考試。

（二）短期目標(biāo)：在校期間目標(biāo)規(guī)劃,。

大學(xué)生活匆匆而過(guò),，我還有兩年的大學(xué)生活可把握。在這兩年的時(shí)間里,，我必須好好把握自己,，為了自己畢業(yè)后能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

學(xué)習(xí)方面：

學(xué)生以學(xué)為本所以我首先應(yīng)該把握的是自己的學(xué)習(xí),。由于自己選擇了不喜歡的專業(yè),，所以一直都在失望中度過(guò),。但是既然沒(méi)有退路可選擇，那我必須接受現(xiàn)實(shí),。東西學(xué)多點(diǎn)總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),。同時(shí)我很希望去韓國(guó)，所以我也會(huì)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)韓語(yǔ),。

思想政治方面：我現(xiàn)在是一名預(yù)備黨員,，在余下的兩年里我會(huì)爭(zhēng)取轉(zhuǎn)為正式黨員。

工作提升：我曾經(jīng)在學(xué)生會(huì)做過(guò)部長(zhǎng),，雖然現(xiàn)在已經(jīng)退下,。但是我又接手了班級(jí)團(tuán)支書，我會(huì)利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好鍛煉自己,。提高自己的工作能力,，處理好人際關(guān)系。

在校期間的其他打算：過(guò)英語(yǔ)六級(jí),、拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書,、拿到教師資格證書。

人的一生有時(shí)很長(zhǎng)但有時(shí)感覺(jué)是那么短暫,，我覺(jué)得在這里規(guī)劃好自己的一生未免太不實(shí)際,，漫長(zhǎng)的人生多變故。所以我只是想規(guī)劃下我近十年的人生目標(biāo),。

在校生活,，努力學(xué)習(xí)的同時(shí)爭(zhēng)取提高自己的綜合素質(zhì)，為畢業(yè)就業(yè)做好準(zhǔn)備,。努力鍛煉好身體,！

做好自己的第一份工作，努力工作掙錢為自己出國(guó)作好準(zhǔn)備,。同時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)來(lái)提高自己,，并且要學(xué)好韓語(yǔ)。

能夠到韓國(guó)發(fā)展兩年,，那畢竟是自己喜歡的國(guó)家,。自己會(huì)出去在那里努力立足，在那里好好工作,。

回國(guó)找到一份自己比較滿意的工作,，找到一段美好的感情，一個(gè)理想的伴侶,。然后結(jié)婚能夠組建一個(gè)幸福美滿的家庭過(guò)平凡快樂(lè)的生活,。我始終信奉的是平平淡淡才是真,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是福,！

設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展篇八

作為一名新教師,，我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，在短時(shí)間之內(nèi)我需要很快的提升自己的工作能力,，讓自己能夠完成教學(xué)任務(wù),，讓我的學(xué)生能夠在我的.課堂上學(xué)到知識(shí)，學(xué)好知識(shí),。我決定做一個(gè)個(gè)人發(fā)展的規(guī)劃,，讓自己能夠有計(jì)劃的去提升自己，取得進(jìn)步,，更快的成為一個(gè)教學(xué)能力好的老師,。

想要更快的提升自己的教學(xué)能力，最好的辦法就是多去聽優(yōu)秀的老師們講課,，他們的教學(xué)時(shí)間都比較的長(zhǎng)了,，積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，這正是我所欠缺的地方,。所以我需要多去聽其它老師講課,，從他們的課堂上吸收一些對(duì)我的教學(xué)有幫助的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。給我試錯(cuò)的時(shí)間是很少的,，在教學(xué)的過(guò)程中我也不能出現(xiàn)錯(cuò)誤，所以我不能只依靠自己去摸索出經(jīng)驗(yàn)和方法,，而是要向他人學(xué)習(xí),，在這個(gè)過(guò)程中總結(jié)出一套好的教學(xué)方法。

在教學(xué)之外,，我也需要多閱讀一些書籍,。作為教師，首先自己需要有文化,，才能夠去教育學(xué)生,。教師所知道的知識(shí)要比學(xué)生多得多，這樣才能夠在學(xué)生提出問(wèn)題的時(shí)候能夠給出答案,，而不是被問(wèn)到啞口無(wú)言,，不知道該怎么去回答學(xué)生的問(wèn)題。所以我需要閱讀很多的書籍,，讓自己有文化底蘊(yùn),，才能夠教育好學(xué)生。閱讀的書籍包括教育方面的,，還有一些名著,，讓自己的談吐變得大方得體，從而影響到我的學(xué)生。

作為老師,，我們最重要的還是要幫助學(xué)生學(xué)習(xí),，所以在課余時(shí)間我也要花時(shí)間去研究近幾年考試中出現(xiàn)的題型以及考試的趨勢(shì)和知識(shí)的重點(diǎn)。要讓學(xué)生能夠做到不管是什么題型,，都知道該怎樣去解題,，就是要讓他們能夠看到題目就明白考的是哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我知道這對(duì)于我一個(gè)新老師來(lái)說(shuō)還是比較的困難,，所以這是我的一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),，是我之后需要一直努力去完成的目標(biāo)。

現(xiàn)在實(shí)行的是素質(zhì)教育,，所以在課堂上也需要給學(xué)生拓展一些課外的知識(shí),，讓他們不要局限于課本。在傳授知識(shí)的過(guò)程中也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德方面的教育,，從課本中引出一些大的道理,，對(duì)他們的發(fā)展有幫助的道理。也希望自己的課堂不要那么的死板和無(wú)趣,，希望自己的課堂是有趣的,，能夠帶動(dòng)同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)的。

以上就是我的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,，我會(huì)朝著這個(gè)方向努力,，早日讓自己成為一名優(yōu)秀的老師，讓我的學(xué)生們能夠更好的學(xué)習(xí),。

設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展篇九

現(xiàn)代教育意義的班主任,，其角色內(nèi)涵是豐富的。班主任角色的轉(zhuǎn)變對(duì)新時(shí)期的班主任素質(zhì)提出了更高的要求,。要實(shí)現(xiàn)班主任的專業(yè)化發(fā)展,，恰當(dāng)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段。預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。對(duì)自己一生職業(yè)的發(fā)展做好規(guī)劃是每個(gè)成功班主任的重要條件。因此,，為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力,。

我從事教育工作算起來(lái)已經(jīng)18年了，還有15年的教育時(shí)光,，為了趕上時(shí)代的步伐,，適應(yīng)新時(shí)期教育的要求,，所以我對(duì)我的未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃。

1,、社會(huì)環(huán)境

素質(zhì)教育的實(shí)施不僅關(guān)系到每一個(gè)家庭的未來(lái),，同時(shí)也關(guān)系到一個(gè)民族的未來(lái)。作為基礎(chǔ)教育階段的班主任又面臨著一個(gè)新的挑戰(zhàn),，一個(gè)發(fā)展的平臺(tái),。在新的時(shí)代班主任角色必須由單一型向多元型轉(zhuǎn)換等,，這些要求在不同的地區(qū)不同的學(xué)校要求不同做法也不同具體到不同,，班主任面對(duì)的挑戰(zhàn)也各不相同了。

2,、學(xué)校及班級(jí)環(huán)境

我所任教學(xué)校是一所農(nóng)村九年制學(xué)校,，由于離市區(qū)近轉(zhuǎn)出學(xué)生較多，生源質(zhì)量低下,，數(shù)量較少,，基本屬于被其他學(xué)校挑剩下的學(xué)生。這就對(duì)班主任工作提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。如何在有限的資源上即保生又能提高升學(xué)率一直是我困擾的問(wèn)題,。問(wèn)題雖然多，難度雖然大,，但由于學(xué)校從上到下同心協(xié)力成果還是很好的,。所以，在這樣的環(huán)境中,，身為班主任的我的發(fā)展空間還是大的,。

我多年從事班主任工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。

我的性格沉穩(wěn),、溫和,，有耐心，做事認(rèn)真,，對(duì)學(xué)生有愛心和責(zé)任心,。

我堅(jiān)持自己的做人原則。教育學(xué)生要善良,、正義,、熱情、健康,。其實(shí)這也是我一直追求的,。

1、經(jīng)過(guò)自己的努力成為骨干班主任,，發(fā)揮自己的潛能,，成為“良好的班級(jí)管理者”,。

2、定期寫發(fā)思總結(jié)自己在班級(jí)管理中的心得和體會(huì),。

3,、具體措施

為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我會(huì)積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)課程,，積極參加各項(xiàng)能夠鍛煉并提高班主任能力的活動(dòng),，多和同事溝通交流。

結(jié)束語(yǔ)

以上這些是我對(duì)自己未來(lái)進(jìn)行的規(guī)劃,，目地在于提高自己的素質(zhì),，趕上時(shí)代的節(jié)拍，真正成為新時(shí)期優(yōu)秀的班主任,。

設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展篇十

作為一名老師,，也是要有自己的發(fā)展規(guī)劃，清楚自己的'一些優(yōu)勢(shì),，明白自己有哪些方面要去提升的,，只有如此，才能讓自己的工作做得更好,，明白了自己的方向,，也是懂得如何的去提升自己，讓自己成為一名更好的老師而努力,。

作為老師,，不但是要每天做好工作，同時(shí)也是要不斷的提升自己的修養(yǎng),，個(gè)人的素質(zhì)以及自己的學(xué)識(shí)都是要有進(jìn)步的,。除了平時(shí)多去看書，多去看一些老師的講課,，自己也是要不斷的找自身一些做的還不夠好的方面,，和優(yōu)秀的老師多去對(duì)比，也是可以看到自己的問(wèn)題所在,，這也是可以讓我們不斷去進(jìn)步,，不斷的有成長(zhǎng)的。只有自己做好了,，那么才能是讓學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí),，老師自身的素質(zhì)如何，師德如何,，而教出來(lái)的學(xué)生也是會(huì)變得更為優(yōu)秀的,，作為一名老師，只有不斷提升自己的修養(yǎng),，改變自己,，一些習(xí)慣,，一些方面不斷的優(yōu)化，向更優(yōu)秀去看齊才是更好的發(fā)展,，也是對(duì)學(xué)生,，對(duì)自己這份工作的一個(gè)負(fù)責(zé)。同時(shí)在辦公室里面也是要多和同事們?nèi)ソ涣?，?duì)于自己的課堂,，可以邀請(qǐng)來(lái)聽，幫忙找到不足,，然后優(yōu)化,。

自我的提升，可以讓工作開展也是更為的順利,，同時(shí)工作的任務(wù)也是要去完成,，要為了學(xué)生們的成長(zhǎng)不斷地付出,，平時(shí)要積極的備課,，準(zhǔn)備教案，對(duì)于課堂的講解自己也是多去反思,，如何的來(lái)做,，讓學(xué)生們學(xué)的更好，更能投入進(jìn)來(lái),，多一些的互動(dòng)參與,，讓學(xué)生是融入到學(xué)習(xí)里面，去自主的學(xué)習(xí)知識(shí),，而自己課后多去反思,，看學(xué)生們的作業(yè)，對(duì)于差生也是要多一些關(guān)心,，去了解他們成績(jī)?cè)愀獾囊粋€(gè)原因,，是由于基礎(chǔ)差的問(wèn)題，還是對(duì)科目不喜歡,，或者是自己沒(méi)有教好,，讓學(xué)生對(duì)于上課根本沒(méi)有太多的興趣，這些工作都是要去做好,，積極的投身到其中去,，只有如此，才能讓自己的教育做好,，學(xué)生們都是學(xué)到知識(shí),，有好的一個(gè)習(xí)慣并且也是對(duì)于老師是喜歡，愿意來(lái)聽課,，更會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，有自己的一個(gè)方法,。

作為老師,，自己的進(jìn)步,，也是可以給學(xué)生們的成長(zhǎng)加碼,，讓他們變得更為優(yōu)秀,，同時(shí)也是讓自己的能力得到進(jìn)步,，只有規(guī)劃好,，不斷的去改變,，工作上也是要有自己的方法以及思考,，多和優(yōu)秀的老師交流學(xué)習(xí),，讓自己不斷成長(zhǎng)。

設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展篇十一

1,、作為一名普通教師，我熱愛本職工作,，在工作中能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

2,、能創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)方式,，教師在教學(xué)過(guò)程中能與學(xué)生積極互動(dòng)共同發(fā)展,，注重學(xué)生的獨(dú)立性和處方性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,、調(diào)查、探究,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

1,、做事不穩(wěn)定,，心理不成熟，備”學(xué)生“明顯不足,。

2,、對(duì)教材的處理,，缺乏自我創(chuàng)新,、自我風(fēng)格,。更多地停留于別人的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造,。有時(shí)不愛自己多思考,，總覺(jué)得沒(méi)有人聽課上上就行吧,！

3,、缺乏持之以恒的毅力,，有“陣熱”現(xiàn)象,。經(jīng)常出現(xiàn)“有心動(dòng)無(wú)行動(dòng)”的現(xiàn)狀,。為此,，常為自己找理由：今天太忙、太累了,，等明天再做吧,！

4,、讀書讀得少，且范圍不廣,。專業(yè)的書讀的太少,，有時(shí)不愛學(xué)習(xí)，不愛看跟專業(yè)有關(guān)的書籍,。

1,、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書,，進(jìn)行長(zhǎng)期的有效的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)，做個(gè)學(xué)習(xí)型教師,。

2,、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐,，用心思考,，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,，總結(jié)得失,，找出成長(zhǎng)的方向，做個(gè)反思型教師,。

3,、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理能力,；多看名師課堂實(shí)錄，多聽名師上課,，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短,，努力形成自己對(duì)教材的獨(dú)到想法,。

4、多在自己的課堂上償試新的教學(xué)方法，并及時(shí)總結(jié),，做個(gè)科研型的教師,。

第一年。

發(fā)展目標(biāo),。

課堂教學(xué)水平,，教師課堂語(yǔ)言水平要有所提高，提高自身文化素養(yǎng),。

具體措施,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)理念，多看名師課堂實(shí)錄,，多聽名師上課,，汲取名家教學(xué)特長(zhǎng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，并得到校級(jí)甚至縣級(jí)教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同,。細(xì)而言之，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,，備好每一個(gè)學(xué)生,，上好每一節(jié)課，善于請(qǐng)教,，及時(shí)總結(jié),；多參加一些教學(xué)競(jìng)賽，在展示中讓自己更加快速的成長(zhǎng)起來(lái),。

第二年,。

發(fā)展目標(biāo)。

讓學(xué)生喜愛本學(xué)科,，不斷豐富和提高自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,。管理學(xué)生形成自己的特色。

具體措施,。

定期閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《給教師的建議》、《小學(xué)青年教師》等教學(xué)刊物,；不定期閱讀其他領(lǐng)域的專著,，做好讀書筆記，寫好學(xué)習(xí)心得,。

每天堅(jiān)持多做數(shù)學(xué)習(xí)題,，提高自己的數(shù)學(xué)解題技能。

每天積累一條課堂用語(yǔ)和一點(diǎn)西方文化知識(shí),。

第三年,。

發(fā)展目標(biāo),。

按照學(xué)校要求，從各方面積極創(chuàng)造條件,，力爭(zhēng)成為學(xué)校優(yōu)秀教師,。

具體措施。

在教學(xué)中放飛學(xué)生的心靈,，為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道,，為他們搭設(shè)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生開展全面對(duì)話,。教學(xué)中求“巧,、透、新”,，能熟練掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù),，并重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，在課程開發(fā)和實(shí)施上有自己的特色,。成為學(xué)生信賴的教師,。向身邊優(yōu)秀教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn),，在今后的工作中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,。

設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展篇十二

作為一名教師，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)花朵,，傳承文化的重任,，應(yīng)該在成長(zhǎng)的歷程中，為自己規(guī)劃未來(lái),，我相信“勤能補(bǔ)拙”,，我希望自己能成為一個(gè)好老師。如何盡快的走向成熟,，成為一名合格的人民教師,，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展，是擺在我面前的一個(gè)巨大任務(wù),。特做計(jì)劃如下：

為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長(zhǎng),，我將立足崗位，以學(xué)生為主認(rèn)真工作,。

我計(jì)劃通過(guò)二年的時(shí)間,，達(dá)到有對(duì)教育理想的執(zhí)著追求，有先進(jìn)的教育思想和教育理念,，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有較高科研工作能力，專項(xiàng)特長(zhǎng)突出,，學(xué)生,、家長(zhǎng)滿意的教師,。做到以下幾個(gè)方面：

(1)真正關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，把自己教師的愛平等的給予每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生思品素養(yǎng)的提高,，讓自己真正成為學(xué)生喜歡的老師,，走進(jìn)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生能力的提高,，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(2)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，使自己的語(yǔ)文課堂教學(xué)成為接近學(xué)生,，超越教材的課堂教學(xué),，研究教材，立足于學(xué)生的角度研究教學(xué),，備出高質(zhì)量的課,，同時(shí)上出精彩的語(yǔ)文課。

(3)研究教學(xué),，對(duì)于自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析,，寫好自己的教學(xué)總結(jié)和反思，對(duì)于自己的教學(xué)中的得與失進(jìn)行充分的研究,，探尋適合自己教學(xué)風(fēng)格,，記錄自己和學(xué)生成長(zhǎng)的足跡，形成自己的教育教學(xué)研究,，做一名研究型,、發(fā)展型教師。

(4)勤于研究,，勇于實(shí)踐,，在自己的教學(xué)工作中，多學(xué)別人之長(zhǎng),，多讀書,，把自己的所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，提高自己教育教學(xué)的深度和廣度,，使自己的思品教學(xué)既有工具性又閃耀人文的光輝,。

(5)練好過(guò)硬的基本功，豐富自己的教育機(jī)智,，同時(shí)注重自己的修養(yǎng)和教態(tài),。吸收他人修養(yǎng)中的元素，使自己的修養(yǎng)更加立體,。樹立自己的職業(yè)理想,，并為自己的職業(yè)理想持之以恒的努力,。

1、轉(zhuǎn)變教師角色,，樹立服務(wù)不同種類學(xué)生意識(shí),。

專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會(huì)公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為旨,，促進(jìn)人的全面發(fā)展,，我以為只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，才能確立學(xué)生的主體地位,，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生,。特別是針對(duì)新的招生況，我們?nèi)绾蚊鎸?duì),。教學(xué)中我將通過(guò)不斷反思,、盤點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動(dòng)來(lái)完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力,。

2,、實(shí)施行動(dòng)研究，深刻領(lǐng)會(huì)課程理念,。

專業(yè)理論研究要和實(shí)際工作相結(jié)合,。因此，我將立足于新課程課堂教學(xué),，力爭(zhēng)每年進(jìn)行一項(xiàng)行動(dòng)研究,，以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實(shí)踐能力。

3,、明確專業(yè)研修方向,，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)域。

學(xué)會(huì)與同伴合作,，向更多的前輩,、專家、同行學(xué)習(xí),，使自己的專業(yè)視野更寬廣,，進(jìn)而來(lái)擴(kuò)充自己的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域,。

4,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加快專業(yè)成長(zhǎng)步伐,。

理論是實(shí)踐的向?qū)?，是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年,，我計(jì)劃每年讀3-4本教育教學(xué)理論專著,，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

“學(xué)高為師，身正為范”,。教育最重要的是育人,，在教書時(shí)育人，在育人中教書,，而且要有一套藝術(shù),，在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中讓學(xué)生受到潛移默化，這樣的老師才會(huì)受到學(xué)生的歡迎,，關(guān)心和熱愛每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。并在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，以身作則，用心努力,，形成自己良好的個(gè)性修養(yǎng),，有堅(jiān)持、有毅力,，有愛心,，真心真誠(chéng)對(duì)待自己的學(xué)生，用心成長(zhǎng)自己的工作,。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海。做一名與時(shí)俱進(jìn)的好老師,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，做好自己，完善自己的知識(shí)修養(yǎng),、理論修養(yǎng),、人格修養(yǎng)，做一名學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)滿意的合格老師,。

設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展篇十三

當(dāng)人們進(jìn)入社會(huì)初期，對(duì)職業(yè)的選擇,，有很大的成分是受周圍的環(huán)境以及所學(xué)專業(yè)影響的,，他缺乏左右周圍環(huán)境的能力，所以在此期間,，員工工作的選擇不能算是職業(yè)規(guī)劃的一部分,。因?yàn)?，職業(yè)生涯規(guī)劃書應(yīng)該是由員工自己決定，或者是由員工的自身職業(yè)特質(zhì)決定的(職業(yè)方向定位測(cè)評(píng),，幫你了解自身特質(zhì)),。這段時(shí)間應(yīng)該是為職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)積累素材階段，即發(fā)現(xiàn)自身特質(zhì)的階段,。職業(yè)生涯規(guī)劃在這段時(shí)間內(nèi),，還沒(méi)有真正開始，也沒(méi)有辦法開始,。因?yàn)樵诼殬I(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文中起決定作用的員工自身的愛好和特長(zhǎng),，是他們正確的職業(yè)方向，這時(shí)的員工還不能確定或者根本不知道他的愛好與特長(zhǎng),，還沒(méi)有明確自己的職業(yè)方向,。

在員工發(fā)現(xiàn)了自己的愛好以及特長(zhǎng)，明確了職業(yè)方向后,，職業(yè)生涯規(guī)劃才算真正開始,。職業(yè)生涯規(guī)劃，應(yīng)該充分發(fā)揮體現(xiàn)員工自我優(yōu)勢(shì),，由員工的自身特質(zhì)優(yōu)勢(shì)來(lái)保證,，否則，職業(yè)生涯規(guī)劃就失去了意義,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是需要實(shí)踐檢驗(yàn)和不斷完善的,。隨著人的不斷成熟，其興趣愛好也更加準(zhǔn)確,，同時(shí)也有可能出現(xiàn)變化,，技能特長(zhǎng)也得到更加完善而趨于精細(xì)，職業(yè)生涯目標(biāo)也就由此可能發(fā)生轉(zhuǎn)移和變化,。

企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目的是利潤(rùn)最大化,，而其實(shí)現(xiàn)的條件在于企業(yè)中每位員工工作效率的最大化，影響員工工作效率最大化的最主要因素,，就是員工的職業(yè)愛好與身體特質(zhì),，而這兩個(gè)因素恰恰就是影響和決定員工職業(yè)生涯的兩大因素。

企業(yè)應(yīng)當(dāng)積極地協(xié)助員工,，與其共同發(fā)現(xiàn)他們自己的愛好和特長(zhǎng),，而不能簡(jiǎn)單地運(yùn)用激勵(lì)理論，一味地對(duì)員工進(jìn)行物質(zhì),、精神上的激勵(lì),，因?yàn)樵诒姸鄺l件具備的情況下，興趣愛好以及身體特質(zhì)對(duì)員工的工作效率起著決定性的作用。北京的某個(gè)酒店,，為了使員工更好地工作,，給每個(gè)員工都設(shè)計(jì)了職業(yè)生涯發(fā)展方向，其中：?jiǎn)T工的方向是領(lǐng)班;領(lǐng)班的方向是主管;主管的方向是部門經(jīng)理等等,。而酒店的管理者們沒(méi)有考慮到員工的感受和需求,，只是一味地憑借自己對(duì)員工的認(rèn)識(shí)來(lái)為員工設(shè)計(jì)他們的職業(yè)生涯，忽略了員工的不同特點(diǎn),。企業(yè)為員工設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃的做法,，很多企業(yè)都在使用，員工一入職,，直接領(lǐng)導(dǎo)就直言不諱地告訴他,，其崗位就是該員工在這個(gè)企業(yè)的發(fā)展方向。孤立的物質(zhì)和精神激勵(lì),，固然能夠起到一定的作用,，但是企業(yè)還應(yīng)當(dāng)以發(fā)現(xiàn)員工的特質(zhì)作為提高勞動(dòng)效率的首要工作。

在發(fā)現(xiàn)和確定員工特質(zhì)方面,，可以采用與員工正式和非正式交流的形式，予以了解,，同時(shí)也可以注意從員工在工作中處理不同工作內(nèi)容的態(tài)度,、工作結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，最主要的還是要誘導(dǎo)員工積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)自己興趣愛好和生理心理特長(zhǎng),。

我們已充分認(rèn)識(shí)到,，企業(yè)培訓(xùn)的第一目的是為企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展需要而實(shí)施的，所以,，企業(yè)不會(huì)孤立地為員工的職業(yè)發(fā)展需要舉辦培訓(xùn),。企業(yè)為了使他所選定的員工在不遠(yuǎn)的將來(lái)?yè)?dān)任更高或者更重要的工作崗位，就會(huì)針對(duì)員工現(xiàn)有能力水平與將來(lái)崗位的任職需求差異提供培訓(xùn),，即員工在企業(yè)中任職發(fā)展方向培訓(xùn),，簡(jiǎn)稱任職發(fā)展培訓(xùn)。如果企業(yè)所實(shí)施的員工任職發(fā)展方向與員工職業(yè)生涯規(guī)劃所需要的培訓(xùn)相吻合,，企業(yè)就在客觀上起到了實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓(xùn)作用,。

要想實(shí)施好員工的任職發(fā)展方向培訓(xùn)，前提就是建立一套客觀的,、科學(xué)的員工技能考評(píng)體系,，同時(shí)要對(duì)企業(yè)內(nèi)不同的崗位制定出一個(gè)較為詳細(xì)科學(xué)的任職要求，這樣才能通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)員工現(xiàn)技能水平與某一工作崗位的任職要求上的差異,，才有可能實(shí)施有針對(duì)性的技能提高性培訓(xùn),。但小型企業(yè)不宜搞得太細(xì)，只要選擇出在滿足企業(yè)文化和崗位任職要求較為重要的項(xiàng)目來(lái)，進(jìn)行考評(píng),、比較,、培訓(xùn)即可。

如何使員工職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施過(guò)程為企業(yè)服務(wù),，要從根本上認(rèn)識(shí)員工的職業(yè)生涯的內(nèi)在實(shí)質(zhì)以及關(guān)鍵要素,，由此在企業(yè)中找出符合員工職業(yè)生涯關(guān)鍵要素需求的工作條件和工作環(huán)境，使企業(yè)發(fā)展需求與員工職業(yè)生涯實(shí)施過(guò)程相吻合,，才能使企業(yè)和員工達(dá)到共同發(fā)展,。

綜觀近幾年電信運(yùn)營(yíng)商的發(fā)展，業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為,，如果原中國(guó)電信早點(diǎn)開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃,，那么原中國(guó)電信就不會(huì)流失那么多優(yōu)秀人才。從這個(gè)意義上說(shuō),，原中國(guó)電信確實(shí)是中國(guó)電信行業(yè)的“黃埔軍?！保谠炀土舜笈尺屣L(fēng)云的人才的同時(shí),，也讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手輕松獲得了不少業(yè)界精英,。那么，電信運(yùn)營(yíng)商中的員工流失主要是什么原因?qū)е碌?電信運(yùn)營(yíng)商的薪酬水平在當(dāng)?shù)厥墙^對(duì)有吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力的,，這說(shuō)明電信業(yè)的員工投奔其它運(yùn)營(yíng)商的原因不是嫌自己的薪酬低那么簡(jiǎn)單,。人往高處走，實(shí)際上,，一個(gè)人更看重的是自己的發(fā)展空間,。

電信行業(yè)不同于其他行業(yè)的一點(diǎn)是：行業(yè)內(nèi)的企業(yè)就那么幾家，競(jìng)爭(zhēng)更為激烈和明顯,。也就是說(shuō),，一旦高價(jià)值人才流失，那么很可能流失到最直接的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那里,。因此,，人才流失對(duì)電信運(yùn)營(yíng)商來(lái)說(shuō)，后果更為嚴(yán)重,。

吸引和保留優(yōu)秀人才的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題在于幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,。職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展道路和將要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程,。員工在主管人員和企業(yè)的幫助下,，通過(guò)對(duì)自身價(jià)值觀、個(gè)性,、能力,、發(fā)展取向等主觀方面以及個(gè)體所處的社會(huì)環(huán)境和組織環(huán)境等客觀方面進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析,，選擇適合個(gè)人特點(diǎn)的職業(yè)和具體的工作崗位。經(jīng)過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃后進(jìn)行的工作選擇,，能夠讓員工的工作滿意度大大提高,，可以增強(qiáng)企業(yè)對(duì)人才的吸引力，減少優(yōu)秀員工的流失,。

制定職業(yè)生涯規(guī)劃的主要責(zé)任在于個(gè)人,，但絕不僅僅是員工個(gè)人的事。電信企業(yè)必須在員工的職業(yè)生涯規(guī)劃中提供大量支持,，因此,，明確個(gè)人、主管人員和企業(yè)三方在職業(yè)生涯規(guī)劃中的角色定位非常重要,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)全員參與式的管理活動(dòng),，只有充分調(diào)動(dòng)員工本人、管理者,、公司等各個(gè)方面的積極主動(dòng)性,，才有可能實(shí)現(xiàn)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃。在一套有效的職業(yè)生涯規(guī)劃體系中,，這幾個(gè)方面承擔(dān)的責(zé)任,，扮演的角色各有不同，但又缺一不可,。

職業(yè)生涯規(guī)劃從某個(gè)角度講,，就是員工對(duì)自己人生的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。因此,，沒(méi)有本人參與其中的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是不可想象的。

應(yīng)初步了解職業(yè)生涯規(guī)劃方面的理論知識(shí),，明確自身所處的職業(yè)生涯階段和開發(fā)需求,。這一步應(yīng)該是員工所扮演的角色中的重中之重。

應(yīng)該展現(xiàn)出良好的工作績(jī)效,。這樣,，員工才會(huì)有在公司中進(jìn)一步發(fā)展的可能。而反過(guò)來(lái),，職業(yè)生涯規(guī)劃也有助于員工提高自己的績(jī)效,。

應(yīng)主動(dòng)從上司和同事、客戶等信息源那里獲得有效的反饋,，從而清楚地認(rèn)識(shí)到自己在工作中的優(yōu)勢(shì)及不足,。

應(yīng)該確定自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向只有員工本人才能確定,，別人是難以強(qiáng)加的,。

應(yīng)主動(dòng)了解公司內(nèi)部有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)、培訓(xùn)項(xiàng)目。通過(guò)自我評(píng)估,，員工確定了自己需要的知識(shí)技能,，這時(shí)就需要主動(dòng)收集公司內(nèi)相關(guān)的教育培訓(xùn)信息。

應(yīng)該跟管理者開展有關(guān)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的面談,。

與來(lái)自公司內(nèi)外不同的群體進(jìn)行接觸,，例如一些專業(yè)協(xié)會(huì)、項(xiàng)目小組等等,。一方面可以進(jìn)一步收集更多的信息,，另一方面也在學(xué)習(xí)中提高自己的能力。

管理者扮演的角色是相當(dāng)重要的,。在大多數(shù)情況下,，員工要從管理者那里得到有關(guān)信息和有關(guān)職業(yè)發(fā)展的建議。

在職業(yè)生涯的不同階段,，電信運(yùn)營(yíng)商的管理者要承擔(dān)起教練,、評(píng)估者、顧問(wèn)和推薦人這些角色,。

教練,，是指管理者要在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)員工出現(xiàn)的問(wèn)題，比如,，工作松懈,、精神不集中、績(jī)效下降,、在工作中流露出不滿的情緒等,。發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題后，管理者應(yīng)與員工進(jìn)行細(xì)致的面談,，傾聽員工的認(rèn)識(shí),、見解;然后根據(jù)員工的訴求以及現(xiàn)實(shí)的客觀分析來(lái)確定出員工的需求，并加以詳細(xì)的界定,。

評(píng)估者,，是指管理者要針對(duì)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃做出反饋。職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)就在于激勵(lì)員工提高績(jī)效,，因此,，管理者要明確公司的標(biāo)準(zhǔn)、明確工作職責(zé),、明確公司的需求,，從而使得員工的職業(yè)生涯目標(biāo)沿著公司目標(biāo)的軌跡前進(jìn)。

顧問(wèn),，是指管理者應(yīng)該能夠向員工提供不同的職業(yè)生涯選擇,，協(xié)助員工設(shè)定自己的職業(yè)生涯目標(biāo),，提供理論和實(shí)踐方面的建議等等。

推薦人,，是指管理者要向員工推薦其他方面的職業(yè)生涯規(guī)劃資源,，比如公司的培訓(xùn)、業(yè)務(wù)研討會(huì)等;還要向員工反饋有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃情況,，適時(shí)向員工推薦不同的學(xué)習(xí)和提升機(jī)會(huì),。

開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃，電信運(yùn)營(yíng)商是策劃者和監(jiān)督者,，除了做好咨詢幫助和信息支持等以外,，還應(yīng)從組織和制度上給予保證。

(1)要設(shè)立相應(yīng)的部門完成相關(guān)的職能和工作,。這是實(shí)施員工職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ),。一般來(lái)講，有兩種組織模式,。

一,、是設(shè)立專門的機(jī)構(gòu)，承擔(dān)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作,。比如,，at&t在1987年成立了公司員工職業(yè)生涯系統(tǒng)部，由15人組成,，專門負(fù)責(zé)員工職業(yè)生涯開發(fā)工作,，組織員工職業(yè)生涯開發(fā)顧問(wèn)委員會(huì)(由來(lái)自各業(yè)務(wù)單位的中層人力資源管理人員組成)完成員工職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)具體工作，并且向各級(jí)員工提供職業(yè)生涯規(guī)劃相應(yīng)的咨詢,。

(2)電信運(yùn)營(yíng)商的員工職業(yè)生涯規(guī)劃,，不是面臨競(jìng)爭(zhēng)的權(quán)宜之計(jì)，而是應(yīng)該長(zhǎng)期推行的工作之一,，因此需要建立完善的制度體系以保證員工職業(yè)生涯規(guī)劃工作的效率和效果,。主要包括基礎(chǔ)制度和監(jiān)管制度。

基礎(chǔ)制度保證我國(guó)電信商實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃中策劃者的角色,，是進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃工作的基礎(chǔ)?；A(chǔ)制度主要有以下幾個(gè)方面,。

a職業(yè)信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)制度：建立及時(shí)提供企業(yè)內(nèi)部空缺職位的信息系統(tǒng)及企業(yè)內(nèi)部各職位的任職資格要求數(shù)據(jù)庫(kù)。例如at&t向員工提供個(gè)人職業(yè)生涯參考指南,，使所有員工都清楚各個(gè)業(yè)務(wù)單位的工作內(nèi)容,，并提供兩份咨詢性表格，一份是按業(yè)務(wù)領(lǐng)域分類的業(yè)務(wù)單位清單,，另一份是按技能分類的業(yè)務(wù)領(lǐng)域,。

b員工自我測(cè)評(píng)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)制度：構(gòu)建完善的測(cè)評(píng)系統(tǒng),，提供多種測(cè)評(píng)工具，并針對(duì)每個(gè)員工的測(cè)評(píng)結(jié)果建立個(gè)人檔案,，記錄每個(gè)員工的成長(zhǎng)過(guò)程和職業(yè)發(fā)展階段,。

c規(guī)范科學(xué)的職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)體系制度：建立對(duì)主管人員、員工以及人力資源人員和內(nèi)部培訓(xùn)人員的多方位培訓(xùn)體系,。例如,，at&t不僅對(duì)各級(jí)主管和員工，制定了開展職業(yè)生涯開發(fā)討論活動(dòng)的指導(dǎo)原則;還對(duì)培訓(xùn)教員舉辦培訓(xùn),，輔導(dǎo)各業(yè)務(wù)單位的人力資源負(fù)責(zé)人掌握員工職業(yè)生涯開發(fā)系統(tǒng)及其各項(xiàng)工具,，使他們可以對(duì)本部門的人力資源代表進(jìn)行培訓(xùn)。

d多重職業(yè)發(fā)展路線以及崗位輪換制度：明確員工職業(yè)發(fā)展的多種路徑,，保證員工有多種選擇,，并且保證企業(yè)內(nèi)部的員工崗位輪換，使員工享受自由選擇職業(yè)發(fā)展的樂(lè)趣,，提高員工的滿意度和忠誠(chéng)度,。

e職業(yè)生涯設(shè)計(jì)程序制度：根據(jù)企業(yè)實(shí)際，確定職業(yè)生涯規(guī)劃的具體執(zhí)行程序,。一般來(lái)講包括員工的自我評(píng)估,、實(shí)際檢驗(yàn)、目標(biāo)設(shè)置,、確定職業(yè)生涯路線,、制訂行動(dòng)計(jì)劃、評(píng)估與反饋和行動(dòng)計(jì)劃等步驟,。很多企業(yè)都將這些程序與員工的績(jī)效管理工作程序結(jié)合在一起,，實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯開發(fā)與績(jī)效改進(jìn)之間的互動(dòng)發(fā)展。當(dāng)然這種程序制度必須是根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際需要來(lái)設(shè)定,。

員工職業(yè)生涯規(guī)劃的監(jiān)管制度,，主要是對(duì)各部門、各級(jí)管理人員以及員工在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中分配的權(quán)利,、承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)進(jìn)行相應(yīng)的管理和監(jiān)督,。主要體現(xiàn)為將基礎(chǔ)制度落實(shí)到各個(gè)部門和各級(jí)管理人員，明確企業(yè),、主管人員和員工三個(gè)層面的責(zé)任,、權(quán)利和義務(wù),，有序開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃工作,，并且監(jiān)督該項(xiàng)工作的進(jìn)展和執(zhí)行情況。

在員工開展職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中,，設(shè)計(jì)多重職業(yè)生涯發(fā)展路線尤其重要,。傳統(tǒng)上的職業(yè)生涯路線往往是單線條的,。例如技術(shù)人員的職業(yè)生涯路線往往是：助理工程師-工程師-中級(jí)工程師-高級(jí)工程師-總工程師,，而管理人員的職業(yè)生涯路線往往是：助理-主辦-主管-項(xiàng)目經(jīng)理-部門副經(jīng)理-部門經(jīng)理-總經(jīng)理助理-副總經(jīng)理-總經(jīng)理。顯而易見,，技術(shù)人員的發(fā)展機(jī)會(huì)要相對(duì)少一些,。對(duì)于專業(yè)人員占主導(dǎo)地位的電信運(yùn)營(yíng)商來(lái)說(shuō)，讓關(guān)鍵員工感覺(jué)到自己受到公司重視這一點(diǎn)尤為重要,。而單線條式的職業(yè)生涯路線會(huì)使得專業(yè)人員在地位,、薪酬、發(fā)展機(jī)會(huì)等諸多方面均不如管理人員,。最終,，高價(jià)值的專業(yè)人員可能會(huì)離開公司。解決的辦法就是為員工提供一個(gè)多重的職業(yè)生涯路線,。

多重職業(yè)生涯發(fā)展路線的體系可以讓員工自行決定其職業(yè)發(fā)展的方向,，向他們提供了一種“選擇的樂(lè)趣”。在圖1中,，技術(shù)人員有機(jī)會(huì)進(jìn)入三種不同的職業(yè)生涯路線,，分別是一種科研生涯路線和兩種管理生涯路線。這三種不同的發(fā)展路徑的薪酬水平接近,，發(fā)展機(jī)會(huì)也較相似,，有利于員工選擇一種最符合自己興趣和技能的發(fā)展道路。

一般來(lái)講,，電信運(yùn)營(yíng)商在設(shè)計(jì)針對(duì)技術(shù)人員的多重職業(yè)生涯發(fā)展路線要堅(jiān)持以下兩點(diǎn),。

保證技術(shù)人員所獲得的薪酬、福利,、地位和獎(jiǎng)勵(lì)等都不低于管理人員,，這一條是進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展路線設(shè)計(jì)時(shí)首要關(guān)注的一點(diǎn)。當(dāng)然,，技術(shù)人員和管理人員工作的性質(zhì),、內(nèi)容不同，基本工資可以不同,，技術(shù)人員的基本工資可以低于管理人員,，但要通過(guò)科研獎(jiǎng)金、專利獎(jiǎng)金等形式使其有機(jī)會(huì)提高總體收入,。

要為技術(shù)人員提供選擇其職業(yè)生涯路線的機(jī)會(huì),。這一點(diǎn)不單單指電信運(yùn)營(yíng)商設(shè)計(jì)不同的晉升路線，向員工展示不同的發(fā)展路徑,，還指的是電信運(yùn)營(yíng)商應(yīng)該為其提供有關(guān)的測(cè)評(píng)手段等職業(yè)生涯規(guī)劃資源。通過(guò)測(cè)評(píng)信息,，技術(shù)人員會(huì)明白自身的興趣,、價(jià)值觀和強(qiáng)項(xiàng)技能是與技術(shù)職位相適應(yīng),、還是與管理職位相適應(yīng)。

針對(duì)技術(shù)人員設(shè)計(jì)的多重職業(yè)生涯路徑并不就意味著所有的技術(shù)人員都能走上管理生涯上來(lái),。只有那些確實(shí)有卓越管理才能的技術(shù)人員才能夠按照自己的興趣選擇是否成為管理人員,。要注意多重職業(yè)生涯路徑的設(shè)計(jì)決不是為了縱容那些缺乏管理才能的員工。對(duì)于無(wú)法進(jìn)入管理層的員工,，電信運(yùn)營(yíng)商可以在薪酬體系的設(shè)計(jì)中重點(diǎn)考慮對(duì)他們的報(bào)酬激勵(lì),。對(duì)于這部分員工的薪酬要以知識(shí)水平為基礎(chǔ)，而不僅僅是基于目前工作的要求而定,。重點(diǎn)通過(guò)薪酬體系的制定,，促使員工拓寬自身的技能，減小管理職位和非管理職位之間報(bào)酬率的差別,。

設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展篇十四

本人健康狀況良好,。性格內(nèi)向，更關(guān)注外部環(huán)境對(duì)自己的影響,，注重內(nèi)心體驗(yàn),，喜歡獨(dú)立思考，避免成為注意焦點(diǎn),；直覺(jué),，人關(guān)注事物的整體和發(fā)展變化趨勢(shì)，重視靈感和推理,，富于想象和創(chuàng)造,；思考，人重視事物之間的邏輯關(guān)系,，理智,、客觀、公正,，認(rèn)為原則比人情更重要,；知覺(jué)，人靈活,、能適應(yīng)環(huán)境,，喜歡寬松自由的生活方式，重視過(guò)程,，喜歡有多種選擇,。

職業(yè)性格：

非常聰慧，邏輯性極強(qiáng),，善于處理概念性的問(wèn)題,，且有很強(qiáng)的創(chuàng)造靈感，對(duì)發(fā)現(xiàn)事物的可能性更感興趣,。

非常獨(dú)立,，很有批判和懷疑精神,，深藏不露，內(nèi)心通常在投入地思考問(wèn)題,，總是試圖運(yùn)用理論分析各種問(wèn)題,；對(duì)于一個(gè)觀點(diǎn)或形勢(shì)，能做出超乎常人想象的,、獨(dú)立準(zhǔn)確的分析,，能提出尖銳的問(wèn)題，也能向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現(xiàn)新的合乎邏輯的方法,。

擅長(zhǎng)用極端復(fù)雜的方式思考問(wèn)題,，看重自己的才學(xué)，也喜歡向別人挑戰(zhàn),；更善于與概念和想法打交道,，而對(duì)人際關(guān)系則不是很關(guān)注。喜歡有邏輯性和目的性的交談,，但有時(shí)想法過(guò)于復(fù)雜以至于較難與別人交流,，也難以讓別人理解，有時(shí)會(huì)為了高興而就一點(diǎn)兒小事與人爭(zhēng)論不休,。

對(duì)很多不同的行為很有包容力,，只是在自己認(rèn)為必要的時(shí)候才質(zhì)疑和爭(zhēng)辯。但是如果我的基本原則受到挑戰(zhàn),，就不再保持靈活性而以原則辦事,。

我是天才而有創(chuàng)意的思考者，喜歡投機(jī)和富于想象力的活動(dòng),，對(duì)找到創(chuàng)造性的解決辦法更感興趣,，而不是看到這些辦法真正奏效。

崇尚"理性至上",。

在團(tuán)體中,，我總表現(xiàn)出一種疏離感，只有感興趣的問(wèn)題才能一下子把自己吸引進(jìn)來(lái),，而平時(shí),，我總是處于一種半游離的狀態(tài)，發(fā)表看法時(shí)也總是點(diǎn)到為止,。

我喜歡獨(dú)自長(zhǎng)時(shí)間的探索,，喜歡把自己的精力傾注在有條理和客觀的分析中，而且很多與自己性格相似的人都很善于操作電腦,，在娛樂(lè)方面愛好也很廣泛,。

不足和改進(jìn)：

我過(guò)于自信，如果沒(méi)有機(jī)會(huì)運(yùn)用自己的才能，或得不到賞識(shí),，我會(huì)感到沮喪,，常常冷嘲熱諷，消極的批判一切,。你十分冷峻理智，忽視情感,，察覺(jué)不到他人的需要,，也不考慮自己的觀點(diǎn)對(duì)他人的影響，以"不符合邏輯"為由,，主觀斷定某些自己或他人看重的東西是不重要的,，對(duì)思維狹窄和思想固執(zhí)的人缺乏耐心，可能會(huì)不恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自己的能力和社會(huì)經(jīng)歷,，當(dāng)我把自己批判的思維用在人的身上時(shí),，我的直率會(huì)變成無(wú)心的傷害。學(xué)會(huì)理解別人,，用別人習(xí)慣使用的語(yǔ)言去和他們交流,，更多的去體會(huì)自己和他人的情緒感受。

我視邏輯分析,，不能容忍任何不合邏輯的情況,，對(duì)于不合邏輯的事，即使再重要也可能被你放棄,，因此你顯得過(guò)于理論化,，而忽視現(xiàn)實(shí)性，不擅長(zhǎng)用簡(jiǎn)明的形式表現(xiàn)復(fù)雜的思想和問(wèn)題,，你要知道,，理論固然很好，但也要試著觀念落實(shí),，簡(jiǎn)單清楚地表達(dá)自己的想法,，不要將簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化。我要加強(qiáng)對(duì)客觀條件和現(xiàn)實(shí)環(huán)境的關(guān)注,，分析現(xiàn)實(shí)情況,，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用經(jīng)驗(yàn)，考慮可行性思考后再行動(dòng),，同時(shí)也要增強(qiáng)自己的執(zhí)行力,，并關(guān)注結(jié)果。

不喜歡按傳統(tǒng)的,、程式化的方式來(lái)辦事,，不喜歡重復(fù)做同一件事，對(duì)瑣碎的日常工作缺乏耐心，做事容易喪失興趣,，主要問(wèn)題一旦解決,，興趣便不復(fù)存在，不能實(shí)施并貫徹到底,。對(duì)于一些不可避免的反復(fù)的人物,，我可以嘗試用不同的方式去做同一件事，關(guān)注重要的細(xì)節(jié),，這樣才能保證整體結(jié)果的實(shí)現(xiàn),。

2、職業(yè)興趣,。

對(duì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)很有興趣,，也非常喜歡與人打交道，掌控欲和支配欲較強(qiáng),，喜歡表達(dá)自己,，喜歡影響和感染他人。做事積極而有計(jì)劃,，以任務(wù)為導(dǎo)向,，關(guān)注結(jié)果，但也重視團(tuán)體的契合與和諧,，希望自己能成為團(tuán)體中的焦點(diǎn)人物,。對(duì)新鮮的事物很感興趣，關(guān)心的問(wèn)題廣泛,。有志于參與服務(wù)性的活動(dòng),，擔(dān)任組織、管理與決策等相關(guān)角色,，獲得良好的效果回報(bào),。

在日常生活中喜歡結(jié)交朋友，待人熱情,，樂(lè)于助人,，能迅速與別人建立親密關(guān)系，你行為大方慷慨,，態(tài)度和藹可親,，處事周密得體，處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余,，對(duì)自己的行為有責(zé)任感,，這些正是受人尊重和歡迎的原因。

3,、職業(yè)能力及適應(yīng)性,。

我最擅長(zhǎng)的5項(xiàng)技能：

數(shù)學(xué)思維：運(yùn)用數(shù)學(xué)方法或者數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,。

時(shí)間管理：有效安排并管理自己的時(shí)間和他人的時(shí)間。

批判性思考：解決問(wèn)題時(shí),，運(yùn)用邏輯分析和推理,，鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣,。

指導(dǎo)：教或示范別人如何做某事,。

研發(fā)設(shè)計(jì)：根據(jù)對(duì)用戶需求和產(chǎn)品要求的分析，進(jìn)行設(shè)計(jì),。

4,、個(gè)人特長(zhǎng)。

我喜歡待在能夠?qū)W到新知識(shí),、掌握新技能的環(huán)境中，保持著學(xué)習(xí)新知識(shí)的信心和動(dòng)力,，我急切地"想知道盒子外面的世界",，在舊體系下也能不斷發(fā)現(xiàn)新東西。

多么復(fù)雜和高度抽象的概念,，我都能理解,；壓力再大，我也能有邏輯地,、客觀地分析和處理問(wèn)題,。

我能創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，并且具備探險(xiǎn),、創(chuàng)新,、勇氣的特質(zhì)，能靈活地適應(yīng)新情況,，隨機(jī)應(yīng)變,。

我能保持著理智的好奇心、獨(dú)特的洞悉力來(lái)搜集所需信息,，能夠綜合考慮并運(yùn)用大量的信息,。

我能堅(jiān)守自己的觀點(diǎn)和想法，充滿信心,，獨(dú)立自主,，全神貫注。

5,、職業(yè)價(jià)值觀：是崇尚獨(dú)立,、追求成就。

把"崇尚獨(dú)立"視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀,，希望自己的工作：

1.具有不確定性,，在這種不確定性中可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,；

2.具有比較自由的空間，能夠嘗試使用自己的新想法,；

3.具有較多的自由,，可以自己安排工作的步驟與進(jìn)度；

4.工作范疇內(nèi)的事務(wù)自己可以較自由地決策,；

5.是項(xiàng)目制,，從而擁有充分的工作支配權(quán)。

1,、家庭環(huán)境,。

我是獨(dú)生子女，與父母關(guān)系很好,；家庭經(jīng)濟(jì)一般,。

2、學(xué)校環(huán)境,。

普通本科院校,，沒(méi)有名氣，師資一般,。

3,、社會(huì)環(huán)境。

隨著時(shí)代的前進(jìn),，科技的進(jìn)步,，越來(lái)越需要高素質(zhì)的管理型人才。

4,、職業(yè)環(huán)境,。

人際交往多的環(huán)境，要求責(zé)任與權(quán)力的明確,、統(tǒng)一,，給予個(gè)人努力成就的機(jī)會(huì)。

我不喜歡和機(jī)器,、工具,、設(shè)備打交道，在這些方面你不太感興趣,，因此,，在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中，可能要回避那些特別多跟機(jī)器打交道的工程領(lǐng)域發(fā)展方向,，同樣,，可能不是很喜歡特別需要體力投入和實(shí)際動(dòng)手的發(fā)展領(lǐng)域。

1,、職業(yè)目標(biāo)的確立,。

長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是成為cfo,。

2、職業(yè)目標(biāo)的分析與結(jié)合,。

在大學(xué)四年學(xué)好專業(yè)知識(shí),，努力考上名校的研究生。

決策與目標(biāo)：（根據(jù)自己的swot分析成果確定）,。

大一：完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,，多參加社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉與人溝通的能力,；進(jìn)行自我認(rèn)知,，向?qū)W長(zhǎng)請(qǐng)教有效信息。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),，準(zhǔn)備大二英語(yǔ)四級(jí),。

大二：確立自己努力的方向，進(jìn)行相關(guān)技能的培養(yǎng),，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),。并參加有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)?？歼^(guò)英語(yǔ)四級(jí)、會(huì)計(jì)師從業(yè)資格證,、初級(jí)會(huì)計(jì)師,。（考慮銀行從業(yè)或證券從業(yè)）。

大三：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，為研究生考試準(zhǔn)備,。努力準(zhǔn)備，堅(jiān)持,。

大四：考上研究生,，鍛煉身體，做練習(xí)和有效復(fù)習(xí),。

設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展篇十五

一個(gè)月的職業(yè)生涯規(guī)劃課過(guò)的非?？欤恐軆纱握n,，總是可讓我學(xué)到很多,。這個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程，就像剝洋蔥一樣,，一層一層把自己剖析,，從而明確自己適合的職業(yè)定位。

上研究生的想法實(shí)際上是很早之前就有了,。在高中的時(shí)候,，實(shí)在其實(shí)不是考得很理想,，因此，我曾想過(guò)讓自己復(fù)讀,。只是家里覺(jué)得在擇業(yè)時(shí)年齡也是一個(gè)很大的題目,，特別是對(duì)女生而言，因此,，我最后立下了一個(gè)小小的想法,，我想讀研。既然出發(fā)點(diǎn)已不是一個(gè)很大的上風(fēng),，我就要在深度上有所超出,。通過(guò)四年的努力學(xué)習(xí)，我收獲了很多,。這些成績(jī),，在很大程度上，更應(yīng)當(dāng)感謝我的高中,，由于它的開放式管理,，讓我對(duì)這個(gè)大學(xué)生活適應(yīng)得很快，在這個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)程中也從不覺(jué)得辛勞或是枯燥,。相反,，看到自己獲得的成績(jī)，我能得到更多的快樂(lè),。后來(lái),，有幸用三年的成績(jī)，獲得了寶貴的外推資歷,。當(dāng)時(shí)就像掉進(jìn)海里似地,，知道四周都是魚，可卻不知道自己需要的事哪個(gè)了,。因此,，在之前的研究生院校的選擇進(jìn)程中，我對(duì)自己的職業(yè)方向已進(jìn)行了一次痛苦的選擇了,。只是之前的左右難堪,，假如放到上完這個(gè)課程以后再做決定的話，我相信自己一定不會(huì)那末取舍不定了,。

二,、自我分析。

在這個(gè)課程的學(xué)習(xí)中,，首先在性情和愛好上,，我對(duì)自己有所了解了。

我是一個(gè)性情外向的人,，我喜歡成為大家的焦點(diǎn),。因此不管做甚么事情,，我都力求完善，從而可以得到更多的肯定,。另外,，我的基本知識(shí)也很扎實(shí)，耐心,，不怕麻煩和重復(fù),。最重要的是我能坐的靜下心來(lái)做好一件事。

通過(guò)做霍蘭德的測(cè)試,，我選擇了r島,。它代表著實(shí)用性的島嶼，合適做工程師,、研究員等實(shí)際操縱能力要求較高的職業(yè),。

另外通過(guò)一個(gè)比較權(quán)威mbti測(cè)試。,，得出我是一個(gè)esfj主人型熱忱主動(dòng)地幫他人把事情做好,。在性情偏向中，我偏向外向,、實(shí)感,、情感和判定。

有愛心,、有責(zé)任心,、合作。?？粗苓叺沫h(huán)境溫馨而和諧，并為此果斷地營(yíng)建這樣的環(huán)境,。喜歡和他人一起精確并及時(shí)地完成任務(wù),。虔誠(chéng)，即便在細(xì)微地事情上也如此,。能體察到他人在平常生活中的所需并全力以赴幫助,。希看自己和自己的所為能遭到他人的認(rèn)可和欣賞,。

esfj型的人通過(guò)直接的行動(dòng)和合作積極地以真實(shí),、實(shí)際的方法幫助他人。他們友好,、富有同情心和責(zé)任感,。esfj型的人把他們同他人的關(guān)系放在十分重要的位置，所以他們常常具有和睦的人際關(guān)系,，并且通過(guò)很大的努力以取得和維持這類關(guān)系,。事實(shí)上,，他們經(jīng)常理想化自己欣賞的人或物。esfj型的人常常對(duì)自己和自己的成績(jī)十分欣賞,，因此他們對(duì)批評(píng)或他人的漠視很敏感,。通常他們很果斷，表達(dá)自己的堅(jiān)定的主張,，樂(lè)于事情能很快得到解決,。esfj型的人很現(xiàn)實(shí)，他們講求實(shí)際,、實(shí)事求是和安排有序,。他們參與并能記住重要的事情和細(xì)節(jié)，樂(lè)于他人也能對(duì)自己的事情很確信,。他們?cè)谧约旱膫€(gè)人經(jīng)歷或在他們所信賴之人的經(jīng)驗(yàn)之上制定計(jì)劃或得出見解,。他們知道并參與四周的物資世界，并喜歡具有主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。esfj型的人十分謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎,，也非常傳統(tǒng)化，因此他們能恪守自己的責(zé)任與承諾,。他們支持現(xiàn)存制度,，常常是委員會(huì)或組織機(jī)構(gòu)中積極主動(dòng)和樂(lè)于合作的成員，他們重視并能保持很好的社交關(guān)系,。他們不辭勞苦地幫助他人,，特別在碰到困難或獲得成功時(shí)，他們都很積極活躍,。

這個(gè)與我研究生方向的選擇相對(duì)來(lái)講是一致的,。我選擇了做研究職員，不但能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)技能,，而且還能將自己的耐心,、靜心、尋求完善與毅力發(fā)揮出其作用,。

四年的大學(xué)就這么一閃而過(guò)了,，假如不能很好的做出一個(gè)規(guī)劃，那末研究生的三年將會(huì)虛度的更快,。對(duì)我的研究生三年來(lái)講,，我希看在專業(yè)技能上,，我能繼續(xù)進(jìn)步自我,，充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，進(jìn)步自己的不可替換性。另外,，在社交能力上,，我希看自己可以得到一些進(jìn)步,，不要太過(guò)簡(jiǎn)單和直接,，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)娜峄Ｗ詈?，我一直沒(méi)有想放棄過(guò)出國(guó)的夢(mèng)想,。大學(xué)時(shí)覺(jué)得自己還沒(méi)有足夠成熟，因此暫時(shí)擱置了這個(gè)夢(mèng),，在研究生期間,，我想在研一的時(shí)候能夠把相干英語(yǔ)考到相應(yīng)要求，然后在研究生畢業(yè)后可以有機(jī)會(huì)繼續(xù)完成自己的想法,。假如條件不是很成熟,，我會(huì)繼續(xù)選擇博士學(xué)位往進(jìn)修。

四,、職業(yè)假想,。

我是一個(gè)不太會(huì)處理人際關(guān)系的人，有時(shí)說(shuō)話直白而且不是很會(huì)琢磨其他人的意思,。因此,，在未來(lái)的求職進(jìn)程中，我只想做個(gè)研究員,，不要觸及太多復(fù)雜的人事關(guān)系,，在自己喜歡的領(lǐng)域，潛心做自己的研究,。

五,、結(jié)束語(yǔ)。

我的想法還存在著很多不完善和不成熟的地方,，?？蠢蠋熆梢詭臀叶喽嘀刚Ｗ＠蠋熂倨谟淇?，身體健康,、工作順利,！

設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展篇十六

姓名：

部門：

編號(hào)：

一,、確定志向。

白衣天使是天使的化身,，是人生路上的守護(hù)神,，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂(lè),，她們的美好形象在我心中引航,，讓我深深的愛上了護(hù)理這個(gè)職業(yè),。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦，但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式,，用我的知識(shí)和愛心救死扶傷,、解除別人的痛苦是我最大的心愿。

目前,，隨著社會(huì)的進(jìn)步和整體教育水平的提高,，高等護(hù)理教育的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐,，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時(shí)期面臨的新課題,，而我身兼xx年新職工與護(hù)理學(xué)碩士研究生雙重角色，更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān),。無(wú)錫市人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負(fù)的舞臺(tái),，我會(huì)珍惜青春時(shí)光，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流,，用知識(shí)和能力武裝自己,，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn),，在事業(yè)上勇攀高峰!

戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方,，偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事,?！比说囊簧校殬I(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時(shí)間,，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對(duì)人的一生產(chǎn)生重要的影響,，因此，要使自己的人生更精彩,，首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個(gè)很好的規(guī)劃,。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個(gè)重要利器,，它有足夠的難度,，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴,。

二,、專業(yè)環(huán)境分析。

在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下,，我國(guó)護(hù)理專業(yè)在教育,、實(shí)踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，我國(guó)高素質(zhì),、高技術(shù)、高能力的護(hù)理人才也層層輩出,。截至20xx年底,，全國(guó)護(hù)士共154.3萬(wàn)名，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%,，根據(jù)20xx年衛(wèi)生部對(duì)全國(guó)696所三級(jí)綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示,，護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占57.5%，我國(guó)護(hù)理碩士教育起于90年代,，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟,。在護(hù)理實(shí)踐方面，護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病,、保護(hù)生命,、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域,，護(hù)理的?？苹潭炔粩嗵岣撸S多領(lǐng)域都培養(yǎng)了?？谱o(hù)士,，同時(shí)，社區(qū)護(hù)理,、老年護(hù)理,、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾，尤其是社區(qū)護(hù)理,，20xx年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì),，引領(lǐng)初級(jí)衛(wèi)生保健”，可見社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場(chǎng),，二級(jí)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場(chǎng),。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供了若干機(jī)遇,，在這個(gè)大環(huán)境下,，究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力,。

三,、自我盤點(diǎn)。

我的優(yōu)勢(shì)及其使用：性格樂(lè)觀豁達(dá);做事目標(biāo)明確;學(xué)歷層次較高;有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力;有很大的自信心和美好的職業(yè)向往;有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力;有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí);有較強(qiáng)的科研能力及自學(xué)能力;做事勤奮踏實(shí);重視人際交往,。

我的劣勢(shì)及其彌補(bǔ)：不夠客觀,，較主觀;處事比較保守;缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);技術(shù)操作不熟練。我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn),，認(rèn)真向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí),，近一步完善自己。

正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,，一個(gè)人事業(yè)的成敗,，很大程度上取決于合適的目標(biāo)，有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力,。有句話說(shuō)得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了,，所以,，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要?，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)展示如下：

(一)20xx年——20xx年(第一年)1,、20xx年8月—20xx年12月(第一個(gè)月至第四個(gè)月)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院,、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度;知曉各個(gè)班次的工作流程和工作重點(diǎn);掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法,。

能力目標(biāo)：和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系;能獨(dú)立完成各個(gè)班次的工作內(nèi)容;能積極配合護(hù)士長(zhǎng)安排的工作任務(wù)。

行動(dòng)計(jì)劃：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化,，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過(guò)程,。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境;上班時(shí)間和科室同事配合好工作,，對(duì)不明白的地方不恥下問(wèn);利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁(yè),，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制,。

2,、20xx年1月-20xx年8月(第五個(gè)月至第一年)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施;精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作;能力目標(biāo)：能夠具有一定的社會(huì)實(shí)踐和護(hù)理能力,，并將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合,，使自己在工作崗位上有所作為;不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平;英語(yǔ)水平不斷提升，有一定的聽,、說(shuō),、讀、寫能力,。

行動(dòng)計(jì)劃：從實(shí)踐中來(lái),，到實(shí)踐中去,，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書籍，再用書本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù);定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多與領(lǐng)導(dǎo),、同事、病人互相交流,，查漏補(bǔ)缺;每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作,，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手;廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇;了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展,，并結(jié)合科室實(shí)際情況,，在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目;努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，每天利用課余時(shí)間,，多讀,、多聽、多練,，讓英語(yǔ)水平更上一層樓,。

(二)20xx年——20xx年(第二年至第五年)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容;了解護(hù)理心理學(xué),、護(hù)理教育學(xué),、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用;放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù);提升專業(yè)英語(yǔ)水平。

能力目標(biāo)：知識(shí)廣博,，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富,，操作準(zhǔn)確、效率高;培養(yǎng)“愛傷觀念”,，正確運(yùn)用移情技巧,，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力;具備一定的臨床帶教能力和管理能力;充分發(fā)揮科研能力。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)士,。

職務(wù)目標(biāo)：臨床帶教老師或護(hù)士長(zhǎng),。

行動(dòng)計(jì)劃：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書籍,，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修,，擴(kuò)展自己的知識(shí)面;不斷地積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索科室專業(yè)技能;加強(qiáng)對(duì)公共關(guān)系學(xué),、組織行為學(xué),、管理學(xué)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力;協(xié)助帶教老師完成護(hù)理實(shí)習(xí)生的帶教任務(wù),，教學(xué)相長(zhǎng),，在積累帶教經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，鞭策自己對(duì)?？浦R(shí)的掌握;通過(guò)專門的培訓(xùn)班加強(qiáng)對(duì)公共英語(yǔ)和專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí);每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇;至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目;將護(hù)理科研納入護(hù)士公共必修課程,，講解護(hù)理科研的基本內(nèi)容并提高護(hù)理人員的科研意識(shí),。

(三)20xx年——20xx年(第六年至第十年)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：國(guó)內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展;新的教學(xué)模式;護(hù)理管理模式和理念,。

能力目標(biāo)：個(gè)人職業(yè)能力穩(wěn)步提高,，責(zé)任心增強(qiáng);精通本科室的業(yè)務(wù)，能獨(dú)立完成臨床教學(xué)任務(wù);能夠接收比較重要的工作任務(wù),，管理能力得到錘煉;能比較周全的思考和處理問(wèn)題，已成為工作中的主干,。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師或副主任護(hù)師,。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)。

行動(dòng)計(jì)劃：查閱文獻(xiàn)資料,，收集國(guó)內(nèi)外護(hù)理動(dòng)態(tài);爭(zhēng)取出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì),，“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外先進(jìn)的模式和機(jī)制;嘗試不同的臨床帶教方法，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的整體護(hù)理能力;以一名護(hù)理管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，在實(shí)踐中積累管理經(jīng)驗(yàn);參加省級(jí),、國(guó)家級(jí)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng),，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目,。

(四)20xx年――20xx年(第十一年至第二十年),。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù);先進(jìn)的管理模式,。

能力目標(biāo)：成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者;積累豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，具有較強(qiáng)的組織能力、交往能力和管理能力,。

職稱目標(biāo)：副主任護(hù)師,。

職務(wù)目標(biāo)：科護(hù)士長(zhǎng)或護(hù)理部主任。

行動(dòng)計(jì)劃：保持積極,、樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài),，重新認(rèn)識(shí)環(huán)境、評(píng)估自我,，尋找新的挑戰(zhàn),，保持職業(yè)新鮮感;與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗(yàn)，定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班;發(fā)表高質(zhì)量的,、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇;完成有影響的科研項(xiàng)目,，獲得省級(jí)、國(guó)家級(jí)甚至更高級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì);參加相關(guān)書籍的編寫工作,。

五,、結(jié)束語(yǔ),。

總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問(wèn)題，也是人生重要的階段,。計(jì)劃固然好,，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效,。而計(jì)劃不如變化快的今天,，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新,，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹,，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實(shí),，需為之付出努力,。諺云：世上無(wú)難事，只畏有心人,，有心之人,，即立志之堅(jiān)者也，志堅(jiān)則不畏事之不成,。坐而寫不如站而行,，為了我的輝煌人生，我會(huì)笑對(duì)挑戰(zhàn),，奮力拼搏,，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展篇十七

學(xué)醫(yī)是我父母的意愿,，想讓我當(dāng)一名醫(yī)生,，可是我的高考成績(jī)并不理想，結(jié)果雖然也是學(xué)醫(yī),，但是以后工作時(shí)的頭銜確是護(hù)士,，而不是醫(yī)生。我一開始并不喜歡涉外護(hù)理這個(gè)專業(yè),，并不是這個(gè)專業(yè)不好,，而是因?yàn)槲矣X(jué)得，護(hù)士的工作只適合女性,，因?yàn)樽约荷钌絽^(qū),，人們的思想觀念還很守舊，并不如一些發(fā)達(dá)地區(qū)的人們那樣思想開放,，我亦如此,。

每個(gè)人都抱著自己的小小夢(mèng)想，但是當(dāng)我們來(lái)到大學(xué),，確覺(jué)得生活并不如想象的那么自由自在,，仍然是一摞摞的書本和學(xué)不完的專業(yè)課,，只是比起以前多一點(diǎn)的是，校園里總是有搞不完的這樣那樣的活動(dòng),。貌似覺(jué)得自己來(lái)到大學(xué),，這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都很平淡的，于是乎也沒(méi)覺(jué)得有很大的夢(mèng)想與希望,。覺(jué)得自己有點(diǎn)迷茫,，來(lái)到這里沒(méi)有方向，對(duì)自己的未來(lái)更是不知所向,。

在大一的一年學(xué)習(xí)生活中,，我經(jīng)歷了很多也明白了很多，我知道這個(gè)專業(yè)并不是只適合女性,，也適合男性,，雖然現(xiàn)在一個(gè)學(xué)護(hù)理的班級(jí)里只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)男性,，但這也正是自己的優(yōu)勢(shì)所在,。我相信，在將來(lái)會(huì)有更多的男性朋友們投入到這個(gè)事業(yè)中來(lái),。我們班就是一個(gè)典型的例子,，我們班現(xiàn)在有七十名同學(xué)，但是只有三名男性同胞,，其比例可觀啊,，不僅僅是我們班，就連整個(gè)學(xué)校男生和女生的比例嚴(yán)重失調(diào),，而且我本身就很內(nèi)向,，這樣和別人交流起來(lái)就會(huì)多多少少有些困難。

正所謂江山易改,，本性難移,。內(nèi)向并非只表現(xiàn)為缺點(diǎn)，它使我少一份張揚(yáng),，多一點(diǎn)內(nèi)斂,，只要相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有意義的活動(dòng),，就可以使自己多一份自信與激揚(yáng),，少一份沉默與怯場(chǎng)。充分利用自己擁有一支一直關(guān)心支持龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),，真心向同學(xué),、朋友、老師請(qǐng)教,，通過(guò)她們了解自己存在的各種不足并及時(shí)制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)性的改正,。

加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)身體素質(zhì)，以彌補(bǔ)身高問(wèn)題對(duì)自己將來(lái)找工作帶來(lái)負(fù)面影響,。積極把握機(jī)會(huì),，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的.生活費(fèi)不足的問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),，為以后創(chuàng)造出更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富,。

大一已經(jīng)過(guò)去，大二的生活在不知不覺(jué)中悄然來(lái)臨,，在剩下的大學(xué)三年中,，我制定了如下計(jì)劃：

大二上學(xué)期：以學(xué)習(xí)為中心，并通過(guò)其他活動(dòng),，不斷的提升自己,。由于大二上學(xué)期課會(huì)較少，自己可以多多參加各種類型的活動(dòng),，豐富活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),；堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)（英語(yǔ)學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程），開始為英語(yǔ)四j考試作準(zhǔn)備,；還可以考慮一下是否要跨專業(yè)學(xué)習(xí)的問(wèn)題,；最后，根據(jù)自身情況,，參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,，拿到相應(yīng)的資格證書。

大二下學(xué)期：學(xué)習(xí)仍是所圍繞的中心,，爭(zhēng)取這一年拿到獎(jiǎng)學(xué)金,；通過(guò)英語(yǔ)四j考試；可以去旁聽喜歡的其他專業(yè)的課程,，擴(kuò)展自己的知識(shí)面,。

大三：繼續(xù)堅(jiān)持貫策以學(xué)習(xí)為中心的基本方針。英語(yǔ)六j必須在上學(xué)期考過(guò),。自己并不打算準(zhǔn)備考研,，而是打算要通過(guò)雅思考試為自己的未來(lái)擴(kuò)寬道路，所以從現(xiàn)在考試著手雅思考試的準(zhǔn)備工作,。

大四：參加雅思專業(yè)考試,；認(rèn)真實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)過(guò)硬的專業(yè)知識(shí),，完成學(xué)業(yè),，好好計(jì)劃一下畢業(yè)后的路，要每一天都充實(shí)度過(guò)。

我們要想在未來(lái)職業(yè)生涯中獲得成功,，首先應(yīng)該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo),，并且把目標(biāo)進(jìn)行分解，然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖,，并且付諸行動(dòng),，經(jīng)過(guò)不斷努力和調(diào)整，直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),，獲得人生的成功,。

成功是要付出代價(jià)的。大學(xué)生必須要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義,，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,，正確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此,，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義,。

設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展篇十八

對(duì)于剛走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，一開始總是充滿激情,，滿臉希望,。可是,，時(shí)間,、環(huán)境可以沖淡一切,，使其恢復(fù)原來(lái)本性,。當(dāng)真正適應(yīng)大學(xué)生活后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)的教學(xué)跟以前中學(xué)小學(xué)的教學(xué)完全不一樣,，大學(xué)的生活也跟自己期望的很不同,。于是，彷徨,、迷茫便走上我們這些無(wú)辜的當(dāng)代大學(xué)生臉上,，試想，若是這樣毫無(wú)自我規(guī)劃,，不加要求,，不會(huì)不斷提高自己實(shí)力地度過(guò)4年大學(xué)生活，然后輕松揮揮衣袖步入社會(huì),，我們將會(huì)怎樣呢,？必然被現(xiàn)實(shí)沖擊的支離破碎，被擁擠的社會(huì)擠得一塌糊涂,，最后一無(wú)所成,。所以，學(xué)會(huì)規(guī)劃人生，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),，并為之奮斗,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分必要重要。因此,，本人言簡(jiǎn)意賅的一筆一畫打下屬于自己的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書,，好讓自己充滿動(dòng)力。

自我優(yōu)勢(shì)：有一個(gè)溫暖的家,，有不少可以幫助自己的親戚,、摯友。

自我劣勢(shì)：沒(méi)有強(qiáng)而有力的.家庭背景,，沒(méi)有英俊瀟灑的外貌,，不是高大威猛的積極份子，更不是肌肉猛男,。

優(yōu)點(diǎn)：有一顆善良溫柔的心,，堅(jiān)強(qiáng)，外向,，樂(lè)于結(jié)交朋友,，而且對(duì)朋友很好，不怕苦不怕累,，容易接受別人的意見,，獨(dú)立性強(qiáng)。

缺點(diǎn)：沒(méi)恒心,；沒(méi)自信,；語(yǔ)言巨人，行動(dòng)小人,；三天打魚,，十天曬網(wǎng)；很顧慮別人的眼光,；浪費(fèi)資源十分嚴(yán)重,；太過(guò)天真，也不懂人情世故,；憂愁善感,；太過(guò)容易心軟；總是把別人擺在第一位,；很容易相信別人,。

人無(wú)完人的，只要自己有恒心有毅力不斷改變自己,，提高自己,，終究一天會(huì)取得成功。針對(duì)這些，我對(duì)自己作了相應(yīng)的要求,。不浪費(fèi)時(shí)間,、金錢、糧食,，充分利用好身邊的人,、物和事，多問(wèn)多取多舍,；加強(qiáng)自我臉皮厚度的修行,，勇于忽略外在奇異的眼光；做事要專注,，不可三心兩意,，也要有自我信心，不要總是懷疑自己,；記住兩句話：七分用腦,，三分用眼；達(dá)則兼濟(jì)天下,，窮則獨(dú)善其身,。

大學(xué)時(shí)期，我應(yīng)好好把握這個(gè)人生中難得的美好四年時(shí)間,，努力學(xué)習(xí),，天天向上。特別是對(duì)于自己的專業(yè)知識(shí),，一定要把它擺在第一位,。英語(yǔ)4、6級(jí)證,，計(jì)算機(jī)1,、2級(jí)證等證件一定要得到,。努力提高個(gè)人素質(zhì),，追求卓越，追求精神上的享受,。同時(shí)也要多多參加社會(huì)工作,，如暑期工，兼職等,。

畢業(yè)后,，認(rèn)認(rèn)真真找一份工作，努努力力干好一份工作,，攢取經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也獲得很有用的金錢,。等有一定的基礎(chǔ)和能力時(shí)，把握遇到的機(jī)會(huì)，出來(lái)自己創(chuàng)造屬于自己的光輝事業(yè),。與此同時(shí),，要一心一意對(duì)待自己身邊的親人和朋友，要讓自己有一個(gè)溫馨的家庭,，和一個(gè)很好的生活圈子,。

完成主要內(nèi)容

（1）身體是革命的本錢。沒(méi)有良好的健康身體,，一切都是紙上談兵,。在以后的日子里，無(wú)論現(xiàn)在還是以后,，一定要積極鍛煉身體,，如打籃球、泳泳,、爬山等,。同時(shí)，也要時(shí)刻保持良好的笑容,，讓自己每分每秒都保持年輕的心,，使自己身心健康。健康萬(wàn)歲,。

（2）知識(shí)就是力量,。上課要認(rèn)真，下課也要認(rèn)真,，多虛心請(qǐng)教,，多去圖書館瀏覽各類書籍，善于利用電腦手機(jī)等高科技產(chǎn)品,，多動(dòng)手,，多用腦，多實(shí)踐,，多創(chuàng)新,。

（3）人際關(guān)系是社會(huì)工作的鑰匙。多多參加社團(tuán)學(xué)會(huì)工作,，廣交天下各路英雄豪杰,、靚男俊女，認(rèn)真對(duì)待身邊的每一份感情,，尤其是純潔的圣神的愛情事業(yè),。

說(shuō)得好不如做的好，有規(guī)劃也要有行動(dòng),，否則所有這些只會(huì)是一堆廢話,，而且這些廢話還浪費(fèi)了潔白的紙張和昂貴的電量,。既然已經(jīng)成為了白紙黑字，就要努力努力再努力地去實(shí)行,，不管遇上暴風(fēng)雨還是沙塵暴,，都要用腦學(xué)會(huì)躲避，用身體學(xué)會(huì)迎接,。真理是：路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。生命滿希望,，前路由我創(chuàng),。岸邊，自己點(diǎn)燃的啟明燈,，將時(shí)刻照亮前路,，直掛云帆濟(jì)滄海。

設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展篇十九

錢娶媳婦,！”“娶媳婦干嘛,？”“娶媳婦生娃！”“生娃干嘛,？”“生娃放牛,！”八歲的小孩就想好了他一生“職業(yè)定位”是從祖輩開始放牛到他放牛，一直循環(huán)當(dāng)中,。諸位來(lái)到這里一定不想繼續(xù)過(guò)放牛―掙錢―娶媳婦―生娃再放牛的生活吧,？沒(méi)有志向的人經(jīng)常立志。我有一位清華畢業(yè)的學(xué)弟,，高中的時(shí)候連老師都叫他博士,，有天才之稱，三年干過(guò)8個(gè)公司,，基本一無(wú)所成,，連戶口都因?yàn)樘鴣?lái)跳去而弄沒(méi)了，只積累了每個(gè)公司不成功的豐富經(jīng)驗(yàn),。在高科技高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì),，往往一個(gè)專業(yè)足夠一個(gè)人奮斗一生，在這種分工很細(xì)的空間里我們自己的特長(zhǎng)在哪里,？我們立志在哪個(gè)行業(yè)干一輩子,？你對(duì)行業(yè)的透徹見解和有所作為令人敬佩和追崇，那你的收入和你的生活才能跟一般人不一樣,。所以古人才說(shuō)：“有志之士立長(zhǎng)志，無(wú)志之士常立志,?！比绻砸话闳送瑯拥墓ぷ髁?、同樣的睡眠、同樣的娛樂(lè),，憑什么比別人成功,？吃別人不愿吃的苦，挨別人不愿挨的難,，才能享受別人無(wú)法享受的生活,。*第一，我能干什么,？即你的特長(zhǎng),，這是別人要給價(jià)錢的最重要的標(biāo)碼，也是你個(gè)人賴以生存的籌碼,。第二,，我正在干什么？專心致志,，不要同時(shí)希望挖兩口井,。第三，我應(yīng)該干什么,？先強(qiáng)迫自己做應(yīng)該做的事兒,，才有機(jī)會(huì)做自己喜歡做的事兒。第四,，我還在等什么,？永遠(yuǎn)不要等待，等待將給人無(wú)盡的借口,。*職業(yè)走向設(shè)計(jì)的前提是我們要找個(gè)點(diǎn),，為這個(gè)點(diǎn)做些什么準(zhǔn)備：第一，年齡,。你不能在十七歲,、十八歲時(shí)跑到人才市場(chǎng)說(shuō)：“你們能否請(qǐng)我當(dāng)總經(jīng)理、董事長(zhǎng),？”即使你父親也不會(huì)聘用你,。實(shí)踐的第一步，考慮你的年齡適合干什么,。第二,，學(xué)識(shí)。我們學(xué)的哪些知識(shí)是對(duì)工作有用的,，把精力放在《天龍八部》,、《小李飛刀》上又有什么用呢？它只有讓你暢想于江湖之中,，產(chǎn)生暫時(shí)的遐想,，生活卻沒(méi)有著落,。學(xué)專業(yè)知識(shí)才是你工作的基礎(chǔ)。第三,，形象,。一個(gè)賣假藥的和一個(gè)大學(xué)教授，一個(gè)擺水果攤的和一個(gè)公司高級(jí)管理員是不是眾人一看就知道形象不一樣,。我們每日是否精神抖擻,，是否給人有精神上的感染力，整潔,、大方的形象在一個(gè)公司,、人才市場(chǎng)是很重要的。你像一只落湯雞,、喪家犬,，誰(shuí)都會(huì)離得你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。第四,，膽識(shí),。敢不敢選擇一個(gè)行業(yè)，敢不敢堅(jiān)持這一行做下去,，學(xué)了很多東西卻不敢用,，不去做，你只能是個(gè)會(huì)走動(dòng)的書柜,。*貪吃的猴子說(shuō),，我要很多很多的核桃。浪漫的熊貓說(shuō),，我要一個(gè)美麗的雌熊貓,。勤奮的鴿子說(shuō)，給我一大疊信紙和一支筆吧,。

三年后,，它們被動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)放出來(lái)了。

第一個(gè)沖出來(lái)的是猴子,，它抱著一大堆核桃,，大喊大叫著：給我砸開，給我砸開,，因?yàn)楹镒油艘祁^,。第二個(gè)出來(lái)的是熊貓，只見它懷里抱著一個(gè)小熊貓,，雌熊貓拉著一個(gè)小熊貓,，后面還跟著一個(gè)小熊貓。最后出來(lái)的是鴿子,，它激動(dòng)的握住動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)人的手說(shuō)：這三年來(lái)我一直和外界保持著聯(lián)系,，我的鴿米生意不但沒(méi)有停頓,，而且還增長(zhǎng)了200%,。

這個(gè)寓言給我們的啟示是選擇決定未來(lái),。什么樣的選擇決定就會(huì)帶來(lái)什么樣的工作成果。你今天的狀況是你昨天選擇的結(jié)果,，你未來(lái)的狀況取決于你現(xiàn)在所做的選擇,。所以，無(wú)論過(guò)去,、現(xiàn)在在我們身上發(fā)生了什么樣的事情,，你都不要抱怨，因?yàn)檫@曾是你自己所做出的選擇,。

設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展篇二十

在不斷發(fā)展的社會(huì)環(huán)境里,，科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,；高等教育也在快速發(fā)展,，這些都增加了我們畢業(yè)后的競(jìng)爭(zhēng)壓力。我們面對(duì)這樣嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,，畢業(yè)后如何找工作,？又怎么才能找到適合自己的工作？這些都取決于大學(xué)期間自己有怎樣的的職業(yè)規(guī)劃,，是否為自己的職業(yè)人生創(chuàng)造了一個(gè)良好的起點(diǎn),。

很多人進(jìn)了社會(huì)之后，因?yàn)闆](méi)有做好職業(yè)規(guī)劃,，讓自己的生涯路越走越迷茫,。在劉周老師的“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”課上，劉老師以多樣化,、形象化,、生動(dòng)化的授課方式，一步一步引導(dǎo)我們制定自己的職業(yè)規(guī)劃?，F(xiàn)在,，我懂得了確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性，并開始思考未來(lái)理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系,，尤其,，在那次為自己制定職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程中，我想了很多,，切合自己的實(shí)際進(jìn)行了深入分析,，為自己認(rèn)真制定了一條職業(yè)生涯。設(shè)定了發(fā)展的目標(biāo),，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的目的性,、積極性和方向性,。

現(xiàn)在，我對(duì)職業(yè)規(guī)劃有了明確的認(rèn)識(shí),。職業(yè)規(guī)劃就是全面,、深入、客觀分析和了解自己,，對(duì)自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位,，并設(shè)立明確的職業(yè)目標(biāo)，在通過(guò)各種積極的行動(dòng)與措施去爭(zhēng)取職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，以及個(gè)人對(duì)生活需求及工作需求進(jìn)行恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整職業(yè)（生涯）規(guī)劃是一個(gè)過(guò)程,，規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標(biāo)，并找出達(dá)成目標(biāo)所需采取的步驟,。職業(yè)規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,，在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo),，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位,，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃,，制定出基本措施,，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的成功,。

就我現(xiàn)在的的專業(yè)來(lái)說(shuō),，它需要具備藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力，具備這些能力之后,，才能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育,、研究、設(shè)計(jì),、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué),、研究、編輯等方面的工作,。而我現(xiàn)在才剛剛走在起跑線上,，要學(xué)習(xí)的各方面知識(shí)都還如滿天繁星，這也使我倍感壓力,。但是同時(shí),，也使我認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在必須認(rèn)真學(xué)好該學(xué)的各種知識(shí),，包括專業(yè)知識(shí)和文化知識(shí)等,，不關(guān)是否有多大的用處，至少為以后的就業(yè)打下點(diǎn)基礎(chǔ)吧。

身處在這樣一個(gè)多樣化的社會(huì),，我們藝術(shù)類的學(xué)生可能大都是個(gè)性鮮明,、不愿受太多束縛和管制的吧。所以我們也就必須具備幾種良好的心理素質(zhì),，以便我們能夠更好的適應(yīng)自己可能會(huì)去從事的藝術(shù)類職業(yè)。這些心理素質(zhì)包括：

（1）創(chuàng)新意識(shí),。正如一句話說(shuō)得好：創(chuàng)新是人類進(jìn)步的靈魂,。

（2）獨(dú)立意識(shí),。在創(chuàng)作和設(shè)計(jì)工作中,，擁有獨(dú)立的思維與個(gè)性毋庸置疑是相當(dāng)重要的。

（3）人際溝通,。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作,。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“團(tuán)結(jié)就是力量”呀。

（4）領(lǐng)悟力,。領(lǐng)悟力也就是個(gè)體對(duì)某種事物的認(rèn)知和理解能力,。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感，或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的實(shí)用性,，更能幫助我們獲取創(chuàng)作的靈感,。

《士兵突擊》這部電視劇里許三多說(shuō)過(guò)一句話：“有意義的人生就是好好的活著，怎么才算好好的活著,？做很多很多有意義的事,。做什么事情是有意義呢？好好的活著,?！鄙钜心繕?biāo)要有意義就需要我們認(rèn)清自己適合做哪一些職業(yè)，適合做什么,，認(rèn)清所選職業(yè)的需求,，以及如何經(jīng)過(guò)努力達(dá)到目標(biāo)。真正做到“知己知彼,，提高自身技能,，做到百戰(zhàn)百勝”。

我們花時(shí)間來(lái)規(guī)劃自己的生涯,，但也要了解到有時(shí)我們所播下的種子,，未必能馬上發(fā)芽。性格類型沒(méi)有對(duì)錯(cuò),，每一種性格類型和每一個(gè)人都能帶來(lái)獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),。哪一種性格類型最符合自己，是由自己來(lái)作最后判斷的。自己的性格分析結(jié)果是根據(jù)自己在回答問(wèn)題的選擇來(lái)建議自己最可能屬于哪一種性格類型,；但是,，只有自己才知道自己真正的性格類型。

我們可以用性格類型去理解和原諒自己,，但不能以它作為自己做或不做任何事情的借口,。不要讓性格類型左右自己考慮選擇任何事業(yè)、活動(dòng)或人際關(guān)系,。要留意自己對(duì)類型的偏見,，藉此避免負(fù)面的把別人定型。

說(shuō)性格的作用是一把雙刃劍,，我們?cè)谶x擇人生目標(biāo)時(shí),，一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，選擇適合自己的職業(yè),?？梢酝ㄟ^(guò)自身的努力，充分發(fā)揮自己性格優(yōu)勢(shì)方面的作用,，尋找職業(yè)和人格的最佳匹配,，使得我們成為更有焦點(diǎn)，更有效的工作者,，避免或減少自己性格中劣勢(shì)方面對(duì)事業(yè)的影響,。

很多人想等自己老了，要去環(huán)游世界,；等自己退休,，就要去做想做的事情；等孩子長(zhǎng)大了,，自己就可以……我們都以為自己有無(wú)限的時(shí)間與精力,。其實(shí)我們可以一步一步實(shí)現(xiàn)理想，不必在等待中徒耗生命,。如果現(xiàn)在就能一步一步努力接近,，我們就不會(huì)活了半生，卻出現(xiàn)自己最不想看到的結(jié)局,。

從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生,，提升自身技能，不然為時(shí)已晚,。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最寶貴的是生命,。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回憶往事,，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧”,。

在接下來(lái)的就業(yè)指導(dǎo)里，我相信我會(huì)學(xué)到更多,，我也會(huì)堅(jiān)定的朝著自己的職業(yè)規(guī)劃方向走,，我相信我會(huì)有一條很好的職業(yè)生涯路。

設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展篇二十一

6年來(lái)一向在中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)中供職,，從底層銷售人員做起,，一步一步走上中層銷售管理層面。熟悉銷售工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，熟悉各個(gè)通路的切入與操作,，與轄區(qū)內(nèi)的各級(jí)通路客戶建立了良好的合作關(guān)系（包括ka類賣場(chǎng)）。能夠快速有效的,、合理的處理轄區(qū)內(nèi)突發(fā)性危機(jī)事件,。能夠不折不扣的完成公司下達(dá)的各項(xiàng)銷售任務(wù)，較好的配合行銷部門審核與結(jié)算公司給予的各項(xiàng)費(fèi)用資源,。勝任各級(jí)銷售工作,。

發(fā)展方向：獨(dú)立負(fù)責(zé)單獨(dú)區(qū)域與客戶的管理，能夠能夠充分發(fā)揮從管理細(xì)節(jié)處入手要效益的效果,。能夠與團(tuán)隊(duì)充分合作完成公司下達(dá)的各項(xiàng)銷售指標(biāo)與行銷方案。

其他要求：一切按照國(guó)家法律規(guī)定的條款執(zhí)行福利待遇即可,。最好的情景是能夠理解新的企業(yè)文化培訓(xùn),。

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設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展篇二十二

我們都知道,，當(dāng)今社會(huì)，人才輩出,。在教師這個(gè)高尚的職業(yè)里,，更是人才濟(jì)濟(jì)。對(duì)于教學(xué)只知道一星半點(diǎn)的我,，在接下來(lái)的教師生涯中,，如何能發(fā)揮潛力適應(yīng)低年級(jí)的教學(xué)生活，走出一條寬敞的大路?離不開明確的職業(yè)規(guī)劃,，職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人發(fā)展的一個(gè)重要利器,。因此，我做了如下的五年職業(yè)生涯規(guī)劃,。希望大家都有自己的計(jì)劃,。

原來(lái)有過(guò)一些教學(xué)經(jīng)歷，再加上自身的任職一年級(jí)相近一月的工作經(jīng)歷,，加深了對(duì)自己的部分了解,，結(jié)合同事的評(píng)價(jià)，對(duì)于自己從事教師職業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)分析如下：

(一)、優(yōu)勢(shì)：

1,、十分熱愛教師這一行業(yè),。選擇了教師行業(yè)，就選擇了奉獻(xiàn)一生,，已做好了為學(xué)生奉獻(xiàn)的充分準(zhǔn)備,。

2、接受能力強(qiáng),，能迅速適應(yīng)學(xué)校生活,，接受現(xiàn)代化的教學(xué)理念并灌注于實(shí)際;從多角度思考問(wèn)題，周到細(xì)致且能集中深入了解,，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),。

3、比較熱愛學(xué)習(xí),。對(duì)于教學(xué)本身,，我尤其充滿了興趣，無(wú)時(shí)無(wú)刻想進(jìn)一步拓展自己的視野,。

4,、對(duì)小學(xué)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格特點(diǎn)有了初步了解,。無(wú)論是對(duì)于課堂紀(jì)律表現(xiàn)較好或自我約束力較差的學(xué)生,，都能耐心的與之交流。

5,、善于收集教學(xué)資源,，善于借助網(wǎng)絡(luò)資源為我所用，更有效地向教學(xué)能手,、名師,、優(yōu)秀的'教育家學(xué)習(xí);向周圍有經(jīng)驗(yàn)的教師取經(jīng)，找尋適合自己學(xué)生的教學(xué)方法,。

(二),、劣勢(shì)：

1,、缺乏低年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)候不能很好的掌控課堂，初期接觸使得某些時(shí)候課堂紀(jì)律較差,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情度低;對(duì)教材外延度把握不夠,，借鑒他人和外地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠,。

2,、在管理學(xué)生的時(shí)候沒(méi)有注意“區(qū)別對(duì)待”，在教育學(xué)生手段上比較匱乏,。

3,、與家長(zhǎng)的溝通較少,，沒(méi)有能及時(shí)的掌握一些特殊學(xué)生的家庭情況。教師與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)合作方面做得較差,。

4,、在學(xué)校做事時(shí)還是不夠積極主動(dòng)，考慮事情不全面,，等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排才去做某事的思想,，存在依賴。

5,、對(duì)于低年級(jí)教學(xué)方面自信心稍顯不足,。

現(xiàn)在正確的分清了自己的優(yōu)劣勢(shì)，對(duì)于職業(yè)計(jì)劃的實(shí)行有著積極,、重要作用,。認(rèn)清自身必須不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一方面學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法與管理班級(jí)管理學(xué)生的方法,，一方面還要完善與家長(zhǎng)的溝通,，做到知己知彼百戰(zhàn)百勝。

為人師表,，職業(yè)道德尤為重要,。在這五年的過(guò)程中，不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身的道德素質(zhì)修養(yǎng),。不斷完善自己的教學(xué)水平,，增強(qiáng)教學(xué)能力。實(shí)現(xiàn)具體情況具體反思,，也就是針對(duì)學(xué)生不同的情況，采用不同的方法去幫助學(xué)生,，激發(fā)每位學(xué)生的綜合能力全方面發(fā)展,，爭(zhēng)取做到關(guān)愛每位學(xué)生共同發(fā)展;順應(yīng)新教育改革的理念，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，在課堂中逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格;切實(shí)提高自己的教研能力，對(duì)于不同內(nèi)容的課題形成具有創(chuàng)新意識(shí)的獨(dú)到見解,，不斷探索能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的教學(xué)方法,。

設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展篇二十三

千里之行，始于足下,。本人計(jì)劃先從目前在徠卡的這幾年短期規(guī)劃作為自己職業(yè)生涯總規(guī)劃的開始篇,。希望能夠走好第一步，為以后更長(zhǎng)的路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

美好愿望：事業(yè)有成,，家庭幸福（有個(gè)幸福的家庭才是最根本的）,！

職業(yè)方向：注冊(cè)測(cè)繪師、測(cè)繪公司,、地鐵自動(dòng)化監(jiān)測(cè)及高層建筑物監(jiān)測(cè)行業(yè),。

最終目標(biāo)：擁有一家屬于自己且具有影響力的自動(dòng)化監(jiān)測(cè)公司。

目前狀況：在中鐵一局集團(tuán)新運(yùn)工程有限公司先后參與了鄭西高鐵,、廣深港高鐵的建設(shè),，可獨(dú)立完成現(xiàn)場(chǎng)施工測(cè)量工作；在徠卡工作期間先后參與了眾多標(biāo)志性工程的監(jiān)測(cè)（廣州塔,、廣州西塔等等）,，對(duì)測(cè)量?jī)x器操作熟練的同時(shí)更進(jìn)一步的掌握徠卡所提供的相關(guān)行業(yè)解決方案，現(xiàn)已順利完成高級(jí)測(cè)量工考試,。

1,、家庭環(huán)境分析：父母在各方面都對(duì)我的事業(yè)給與大力的支持，密切關(guān)注我的成長(zhǎng),。

2,、工作環(huán)境分析：工作環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚,，技術(shù)優(yōu)勢(shì)突出,，儀器設(shè)備及行業(yè)解決方案齊全，公司有著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,，良好的工作風(fēng)氣,，是理想的深造之地。

3,、社會(huì)環(huán)境分析：當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，競(jìng)爭(zhēng)激烈。目前測(cè)繪人才緊俏,，本專業(yè)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)比較樂(lè)觀,。但社會(huì)多需要的是復(fù)合型人才，而不是需要只有一方面技能的人才,。為適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展我必須拓展自己的知識(shí)面,，掌握多方面的專業(yè)技能才能在當(dāng)今社會(huì)取得一席之地。

1,、抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),，突破英語(yǔ)缺陷。面對(duì)如此廣闊而競(jìng)爭(zhēng)又如此激烈的市場(chǎng),，怎樣快速進(jìn)入測(cè)繪行業(yè),，獲得你想要的那個(gè)職業(yè)、職位呢,？考取職業(yè)資格證書是最現(xiàn)實(shí),、最有效的捷徑之一,。事實(shí)也證明多一個(gè)證書就多一個(gè)謀生的手段、多一次求職的機(jī)會(huì),。雖說(shuō)只是一個(gè)證,，但也是找到工作的一個(gè)很重要的憑證，不僅僅是如此,，更重要的是可以提升自己的專業(yè)水平,，為自己以后能有更大的發(fā)展空間，同時(shí)也能更好的適應(yīng)這個(gè)發(fā)展迅速的社會(huì),。

2,、補(bǔ)習(xí)專業(yè)課。

3,、個(gè)人發(fā)展,、建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)：建立良好的人際關(guān)系，是一個(gè)人事業(yè)成功的基礎(chǔ),。良好的人際關(guān)系可以使你左右逢源,，游刃有余。對(duì)此需要有一顆寬容的心,，需要真誠(chéng),，需要積極交往的主動(dòng)性，塑造很好的個(gè)人形象,，克服社會(huì)知覺(jué)中的偏見,。正所謂知人者智，自知者明,。能否正確地認(rèn)識(shí)和了解他人,，同樣關(guān)系到人際交際能否順利進(jìn)行。要走出對(duì)他人認(rèn)知的心理誤區(qū),，卻能客觀地悅納自己和他人,，正視現(xiàn)實(shí)，并努力去改變自己能改變的事物,，善于發(fā)現(xiàn)自己、別人和外部世界的光明面,，從而使自己保持一種積極的,、樂(lè)觀的、進(jìn)取的,、和諧的精神狀態(tài),。塑造良好的個(gè)人形象，增進(jìn)個(gè)人魅力提高自身的人際魅力,。每個(gè)個(gè)體都有其內(nèi)在的人際魅力,，他是一個(gè)人綜合素質(zhì)在社交生活中的體現(xiàn),。這就要求我們豐富自己的內(nèi)心世界，從儀表到談吐,，從形象到學(xué)識(shí),，多方位提高自己。只有建立良好的人際關(guān)系網(wǎng),，將來(lái)在社會(huì)中才能充分發(fā)揮自己的能力,，使其左右逢源、得心應(yīng)手,。

1,、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,、道德觀,、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀,，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向,。

2、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實(shí)溫習(xí)專業(yè)技能,，同時(shí),，充分利用徠卡品牌的優(yōu)勢(shì)、完善的解決方案及網(wǎng)絡(luò)信息,，開拓視野,，擴(kuò)展知識(shí)范圍，以此,，激發(fā),、開拓思路，嘗試設(shè)計(jì)開展創(chuàng)新,、新興行業(yè)的崛起,。

3、技能培訓(xùn)方面：為了后期踏入創(chuàng)業(yè),，為自己積累一定的基本能力,，并具有較為扎實(shí)而全面的專業(yè)基本技能，我要加強(qiáng)該方面的努力,，力爭(zhēng)做到以下幾個(gè)階段的成效：

（1）短期階段：竟快提升英語(yǔ)水平,。

（2）中期階段：考取測(cè)量技師證書。

（3）中長(zhǎng)期階段：考取注冊(cè)測(cè)繪師職業(yè)資格證書,。

（4）大三時(shí)期在專業(yè)方面做到學(xué)精學(xué)透,，并拿到英語(yǔ)口語(yǔ)資格證書。

1,、不積跬步,，無(wú)以至千里,；不積小流，無(wú)以成江海,。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累,，難成大氣候。從現(xiàn)在起每天努力充實(shí)自己,，為自己的目標(biāo)而儲(chǔ)備能量,、積累更多的專業(yè)知識(shí)。勤勤懇懇,，專心學(xué)習(xí),，沒(méi)有不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香,。只有付出,，才能有收獲。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅,？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果,？付出才應(yīng)該是這段時(shí)間的主題曲,，學(xué)習(xí)新東西、溫習(xí)舊知識(shí)才是本階段的最重要的任務(wù),。同時(shí)還有鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作,。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練,，以適應(yīng)各種環(huán)境，能在各種情況下依舊保持敏銳的判斷力,。

2,、虛心向前輩學(xué)習(xí)，和同事和睦相處,，互相鼓勵(lì),、互相幫助，成為相親相愛的一家人,，努力構(gòu)建好的人際關(guān)系網(wǎng),。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同事交際圈,、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度,。為了更好的加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)水平,，通過(guò)各種途徑向高手請(qǐng)教,、學(xué)習(xí)，比如qq,、信箱,、聊天室、論壇等,，緊緊跟著時(shí)代的步伐,，這樣才能有生機(jī)、動(dòng)力,、永不落伍,。

3、積極的鍛煉身體,。強(qiáng)健的體魄猶如樹木之根本,，大廈之基石。問(wèn)渠哪得清如洗,，唯有源頭活水來(lái),。鍛煉身體關(guān)系到一生的健康，因此鍛煉身體責(zé)無(wú)旁貸,。從現(xiàn)在開始我爭(zhēng)取每周鍛煉3次身體,，包括跑步、打羽毛球等各種方式,。只有強(qiáng)健的體魄,，將來(lái)才能以飽滿的激情與斗志投入到無(wú)限的工作中去。另外還要養(yǎng)成良好的飲食,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。要有充足的睡眠時(shí)間,，保證每天睡眠6－8小時(shí),。

常立志者不如立長(zhǎng)志，立志固然很重要,，但一個(gè)人,，若要獲得成功，必須勤勤懇懇的努力,，無(wú)怨無(wú)悔的付出,。沒(méi)有付出哪來(lái)的收獲，如果沒(méi)有行動(dòng)而只是空想,，結(jié)局只能是一夢(mèng),，一切都是鏡中之花，水中之月，可望而不可及的,，花開花謝終是空,，人生如煙又似夢(mèng)。所以我必須努力磨練自己,，我知道天道酬勤,，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),。不經(jīng)一番寒徹骨,，怎得梅花撲鼻香。既然選擇了遠(yuǎn)方,，就注定要風(fēng)雨兼程,。人不自信，誰(shuí)人信之,。我深信我的未來(lái)不是夢(mèng),！

計(jì)劃定好固然好，但更重要的,，在于其具體實(shí)施并取得成效,。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo),，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空,。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響,。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備,。當(dāng)然,，包括我自己。因此,，在遇到突發(fā)因素,、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦,，不僅要及時(shí)面對(duì),、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案,，對(duì)所發(fā)生的事情,，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施,，爭(zhēng)取做出最好矯正,。相信如此以來(lái),，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn),。其實(shí),，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負(fù),。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。但是,，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付出行動(dòng),，那么,，一切都只是鏡中花，水中月,，可望而不可及,。一個(gè)人，若要獲得成功,，必須得拿出勇氣,，付出努力、拼博,、奮斗,。成功，不相信眼淚,；成功,，不相信頹廢；成功,，不相信幻影,。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人,。未來(lái),，掌握在自己手中。未來(lái),，只能掌握在自己手中,。人生好比是海上的波浪,，有時(shí)起，有時(shí)落,，三分天注定,，七分靠打拼！愛拼才會(huì)贏,！

有個(gè)教授說(shuō)過(guò)：“人想干一番事業(yè)必須有三性：1.狼性,，不達(dá)目的誓不罷休，也就是對(duì)自己狠點(diǎn),，不能太隨自己,；2.豬性，即貪心,，把一切知識(shí)具為己有,，占有欲強(qiáng)；3.牛性,，即韌性,，持之以恒，腳踏實(shí)地,，始終如一,。”我們徠卡大中華區(qū)總裁曾經(jīng)給我們推薦過(guò)一本書,，其中里面所講到最多的就是我們?cè)趺刺幚砗萌伺c人之間的關(guān)系,。我不會(huì)再讓時(shí)間與我擦肩過(guò)，而沒(méi)有留下痕跡,。其次,，我相信古人的處事態(tài)度及立志之心，協(xié)作,，獨(dú)立,，反省。規(guī)劃即方向,，行動(dòng)是不怕長(zhǎng)江滾滾來(lái),，我會(huì)一路向“才”，完善自己,，成為社會(huì)有用之才,。

設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展篇二十四

一個(gè)人從畢業(yè)到走向工作，從學(xué)校走向社會(huì)起,，就已經(jīng)開始了他的事業(yè)發(fā)展,。但事業(yè)生涯中?？倳?huì)遇到各種**,，一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展是有他的階段性的,，如何從容應(yīng)對(duì)各個(gè)階段的問(wèn)題，筆者將自身的認(rèn)識(shí)概括如下：

之所以稱為“青黃不接”階段,，是因?yàn)楝F(xiàn)今的企業(yè)還很重視經(jīng)驗(yàn)的,，再加上剛從學(xué)校走向社會(huì)，也就是從學(xué)習(xí)邁向工作,，有個(gè)適應(yīng)階段,，這個(gè)階段往往導(dǎo)致各方面都不能如魚得水，無(wú)疑給個(gè)人職業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了一定阻礙,，只要熬過(guò)了這個(gè)過(guò)度階段,，就萬(wàn)事大吉了，需要記住的是：“心態(tài)決定一切”,，保持一份良好的心態(tài)，將是事業(yè)成功的保證,。

一旦你耐心的“承受”過(guò)了“青黃不接”階段,，你便馬上迎來(lái)了“職業(yè)塑造”階段。這個(gè)階段是你開始在職場(chǎng)如魚得水,，發(fā)揮才能的時(shí)候,，因?yàn)槟阋呀?jīng)有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)受過(guò)了一定的磨練,，各方面都開始成熟起,。同時(shí)剛好分化出你的“職業(yè)性格特點(diǎn)”，哪些是你所擅長(zhǎng)的,，比如說(shuō)交際;而哪些又是你所缺乏的,，比如說(shuō)管理。這時(shí)候的你千萬(wàn)不能“護(hù)短”,，因?yàn)槟愕男愿窈吞亻L(zhǎng)都已經(jīng)基本形成,。所以正確的做法就是最起碼先要保證“揚(yáng)長(zhǎng)避短”，然后再通過(guò)你的合理調(diào)整和矯正,，來(lái)實(shí)現(xiàn)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”只有在這種正確態(tài)度的指引下,，你和你的領(lǐng)導(dǎo)才能更佳清楚你該做什么，這就像我們?cè)谏钪兴f(shuō)到的“是干某樣工作的料”,。

隨著對(duì)自身優(yōu)勢(shì),、劣勢(shì)的日漸明顯，加上工作不斷的工作,、實(shí)踐,，你就開始由“職業(yè)塑造階段”走向“職業(yè)鎖定階段“了。這個(gè)時(shí)候由于年齡的因素,，到了該成家的時(shí)候了,，加上工作年齡的成熟,，你就不自覺(jué)的開始認(rèn)定”你是干哪一行的”。

但這時(shí)又出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,，那就是：相似某個(gè)領(lǐng)域工作時(shí)間越久,，你接下來(lái)的求職面就越窄。因?yàn)楫?dāng)你在一個(gè)工作單位工作到一定時(shí)間后,，在你再次找工作的時(shí)候,，對(duì)方會(huì)先看你原來(lái)做的是什么，然后才決定你來(lái)了之后做什么,。他們往往希望你原來(lái)的工作領(lǐng)域能和現(xiàn)在的工作掛鉤,，如果他們發(fā)現(xiàn)你原來(lái)的工作與現(xiàn)在的新工作并不“對(duì)口”，那他們要么就是直接拒絕,，要么如果實(shí)在“愛惜”你這個(gè)人才,，就會(huì)簡(jiǎn)單的做一些入職培訓(xùn)，然后馬上讓你去上崗磨練,，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為你已經(jīng)沒(méi)有必要再接受完整的培訓(xùn)了,，這是你原來(lái)的單位都應(yīng)該做了的事，你來(lái)這里就應(yīng)該盡快去釋放能量,，而不是吸取東西,。這時(shí)候又該怎么辦呢?沒(méi)辦法，的就是調(diào)整好心態(tài),，決不怨天尤人,，應(yīng)該學(xué)會(huì)快速的適應(yīng)這份新工作。

到這個(gè)階段的時(shí)候,，你已經(jīng)是三十而立了,，從這個(gè)階段開始，我們不能說(shuō)是“職業(yè)”,，而應(yīng)說(shuō)成“事業(yè)”了,。這將意味著你開始從前期“職業(yè)階段”走向人生事業(yè)的開拓歷程?？赡苣阍谶@個(gè)階段仍然保持著原來(lái)的“職業(yè)”狀態(tài),。仍然是每天在為“老板”的事業(yè)而奔波，但年齡的閱歷和思想的成熟已經(jīng)把你推向了事業(yè)發(fā)展的新高度,，你將把前期所儲(chǔ)存的能量全部發(fā)揮出來(lái),，你將為自己、更為你的家庭而不停的努力,。

在這個(gè)階段,，你已經(jīng)進(jìn)入四十而立的“不惑之年”。前期“職業(yè)階段”和“事業(yè)開拓階段”已經(jīng)為你留下了積淀,。在這個(gè)階段,，你所需要的是如何使你的事業(yè)在平穩(wěn)的過(guò)程中持續(xù)上升,。

你曾經(jīng)的一切豪言壯語(yǔ)將在這個(gè)階段變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，你將被推向事業(yè)的顛峰,，但這一切美好結(jié)果的前提就是你先要在前面的幾個(gè)階段都很努力,。

如果你奮斗到了這個(gè)階段，當(dāng)是“余溫尚存”的時(shí)候,，如果青春無(wú)悔,，自當(dāng)安享晚年;如果前世虛度，自當(dāng)今生落魄,。

一個(gè)企業(yè)有生命周期,，一種產(chǎn)品有生命周期，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展也有生命周期,。只要每個(gè)人能結(jié)合自己的性格,，特長(zhǎng)等多方面因素來(lái)認(rèn)真剖析自我，就必然能找到適合自己的職業(yè)生涯發(fā)展路徑,。最后祝愿大家：“在奮斗的路上多一份從容,，多一份微笑”。