報(bào)告中應(yīng)該包括問(wèn)題陳述,、解決方案、成果展示等內(nèi)容,，以便讀者能夠全面了解工作情況,。那么我們?cè)撊绾螌懸环莩錾膱?bào)告呢？首先,，我們需要明確報(bào)告的目的和受眾,，以便在撰寫過(guò)程中有針對(duì)性地選擇信息和語(yǔ)言表達(dá)方式。其次,，我們需要充分收集和整理相關(guān)資料,，確保報(bào)告的內(nèi)容準(zhǔn)確、完整,。另外,，報(bào)告的結(jié)構(gòu)也非常重要,，應(yīng)該包括引言、目的,、概述,、主體內(nèi)容,、結(jié)論等部分,。最后,，我們要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)明扼要和表達(dá)的連貫流暢,，確保讀者能夠清晰地理解和接受報(bào)告的內(nèi)容。希望大家能夠充分利用這些報(bào)告范文,，挖掘其中的寫作技巧和思路,，寫出自己最好的報(bào)告,。

教育工作者的第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇一

日子,，在這關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)班級(jí)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍、集體的凝聚精神是同學(xué)們動(dòng)力,，有了良好的環(huán)境,，才能為大家提供提升自己的平臺(tái),。

本次班會(huì)共分為三部分：

一,、班主任張老師首先進(jìn)行了發(fā)言，他介紹了本班學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況以及他本人這半年來(lái)對(duì)于我班的看法,。我班的學(xué)習(xí)氛圍很好,，同學(xué)們有正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，刻苦踏實(shí),，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研,，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)能力,，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。他強(qiáng)調(diào)同學(xué)們應(yīng)該充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施,，拓寬知識(shí)、提高素質(zhì),。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，不曠課、不遲到,，不早退,，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講,，勤做筆記,，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng),，自覺(jué)獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神,。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì),。還要明確大學(xué)學(xué)習(xí)的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái),，從嚴(yán)要求,，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生,。培養(yǎng)文明的生活和行為方式,、時(shí)間觀念、自控能力,、公德意識(shí),、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育,，自我管理,，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止,，強(qiáng)化日常管理,，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境,。

二、班會(huì)對(duì)本學(xué)期學(xué)習(xí)方面做了探討,。會(huì)上，同學(xué)們?cè)谠谝恍W(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)心得與大家進(jìn)行了分享,。

三,、會(huì)上,，團(tuán)支書肖政慶對(duì)同學(xué)們寒假回家和做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)提出了幾點(diǎn)要求，并要同學(xué)們注意自身安全,，切勿相信傳銷和一些欺騙性活動(dòng)。

四,、最后，班長(zhǎng)聶官勝同學(xué),，就本學(xué)期同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況和同學(xué)們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做了總結(jié)，同時(shí),，也提出了自己的想法和意見，對(duì)本學(xué)期的返校時(shí)間做了安排,，并總結(jié)了此次班會(huì),。

教育工作者的第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇二

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，本組各學(xué)科教師除完成好教學(xué)工作外,，還積極配合學(xué)校中心工作,，開展好各種活動(dòng),，充分發(fā)揮了不同學(xué)科的優(yōu)勢(shì)作用,。

并有節(jié)目獲獎(jiǎng),。音樂(lè)組的老師還參加了全縣的音樂(lè)集體教研活動(dòng)，為全縣的音樂(lè)教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，貢獻(xiàn)自己的力量。蔣玉娟老師在孫秋霞老師的精心指導(dǎo)下,，迅速成長(zhǎng),，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的磨練，已經(jīng)能夠適應(yīng)課堂教學(xué)的各項(xiàng)要求，駕馭課堂的能力明顯提高,。高秀云老師被學(xué)校評(píng)為“教壇新秀”,，并且獲得了市級(jí)“校園之星優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)稱號(hào)，輔導(dǎo)的學(xué)生獲得市級(jí)“校園之星最佳上鏡獎(jiǎng)”,。

美術(shù)教師認(rèn)真輔導(dǎo)有繪畫專長(zhǎng)的學(xué)生,，先后參加了校、縣多個(gè)比賽活動(dòng),，并取得了較好的成績(jī),。另有學(xué)生作品在縣、市有關(guān)比賽中獲獎(jiǎng),。美術(shù)組的老師還參加了全縣的音樂(lè)集體教研活動(dòng),，為全縣的音樂(lè)教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，發(fā)揮自己的能力,。本學(xué)期，王秀軍老師被評(píng)為學(xué)校的“教學(xué)能手”,，并且組織了美術(shù)組的老師外出進(jìn)行了寫生活動(dòng),，舉辦了寫生匯報(bào)展和迎新春繪畫展，不僅提高了自身水平,，也為全校師生帶來(lái)了繪畫的藝術(shù)美感,。

體育教師成功地組織了學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加了縣中學(xué)生籃球賽,，獲得男隊(duì)第二名,，女隊(duì)第四名的好成績(jī)，全縣廣播操評(píng)比活動(dòng)獲得了優(yōu)勝學(xué)校的榮譽(yù)稱號(hào),。本學(xué)期王紅梅老師獲得“山東省體育教學(xué)能手”的榮譽(yù)稱號(hào),；張偉平老師被學(xué)校直接確認(rèn)為“學(xué)校教學(xué)能手”；張華營(yíng)老師被評(píng)為“學(xué)校教學(xué)能手”,。張華營(yíng),、項(xiàng)樹濤、高紅蓮老師獲得東營(yíng)市體育教師基本功比賽一等獎(jiǎng),，趙立明老師獲得二等獎(jiǎng),；王紅梅、張華營(yíng)老師的體育論文獲得山東省第三屆體育科學(xué)大會(huì)二等獎(jiǎng),，趙立明獲得市二等獎(jiǎng),，項(xiàng)樹濤獲得市三等獎(jiǎng)。王紅梅,、高紅蓮老師還參加了東營(yíng)市健美操,、舞蹈教練員的培訓(xùn)，并且順利的取得了教練資格證書。高紅蓮老師還參加了市級(jí)體育與健康預(yù)防艾滋病的優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng),。

另外,，藝體組的各位老師還分級(jí)部分別組織了適合自己學(xué)生的活動(dòng)，豐富了各級(jí)部的課余活動(dòng),，并配合學(xué)校團(tuán)委,、政教處共同舉辦了第三屆“校園文化藝術(shù)周”活動(dòng)，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性,，豐富了校園文化,，展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生的青春風(fēng)采。

教育工作者的第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇三

班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量,，班主任隊(duì)伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量,。為更好的帶好班主任工作隊(duì)伍，提高班主任隊(duì)伍的工作能力,，我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面做了努力,。

1.修訂完善《班級(jí)量化考核方案》，以評(píng)比促提高,。

2.舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)。17名班主任都結(jié)合本班實(shí)際講了自己的工作經(jīng)驗(yàn),，這種交流將會(huì)促進(jìn)班主任有效開展班級(jí)工作(還未進(jìn)行),。

3.選派部分班主任參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

4.堅(jiān)持召開班主任例會(huì),，座談研討班級(jí)事務(wù)和管理工作,。要求班主任研究新形勢(shì)下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開展德育新途徑,，對(duì)共性與傾向性問(wèn)題進(jìn)行專題研究,，每階段工作做到有計(jì)劃，有措施,，有記錄,。

(二)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)生干部的培養(yǎng)通過(guò)四個(gè)途徑來(lái)進(jìn)行：

1.競(jìng)選：開學(xué)初,，大隊(duì)部開展學(xué)生干部競(jìng)職儀式,，給學(xué)生搭建平臺(tái)。

2.輪值：實(shí)行值周干部制,，為不同層次的學(xué)生提供鍛煉成才的機(jī)會(huì),。

3.培訓(xùn)：大隊(duì)部對(duì)大隊(duì)干部和各班級(jí)中隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，開展各類體驗(yàn)活動(dòng),，學(xué)期結(jié)束前組織學(xué)生座談,，總結(jié)自己的工作心得體會(huì)，不斷提高工作水平。

4.實(shí)踐：把德育過(guò)程還給學(xué)生,，把管理權(quán)交給學(xué)生,，從各項(xiàng)活動(dòng)或工作的設(shè)計(jì)、組織,、實(shí)施到評(píng)價(jià),，盡可能由學(xué)生自己操作，讓學(xué)生在操作中體驗(yàn),、探索,、培養(yǎng)能力，形成實(shí)踐能力和主題意識(shí),。

教育工作者的第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇四

忙碌而溫馨的四月在不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)去,，回首四月我們感慨萬(wàn)分。在院主席團(tuán)的帶領(lǐng)下,，我們宣傳部認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了學(xué)校及系部交給我們的各項(xiàng)工作任務(wù),，井然有序地開展了一系列相關(guān)活動(dòng)。大家也從各項(xiàng)工作中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),，吸取了教訓(xùn),，受到了鍛煉。現(xiàn)將四月份的工作做如下總結(jié)：

一：日常工作,。

1按時(shí)完成團(tuán)訊稿的.收取統(tǒng)計(jì)及上傳。

2積極配合各部門工作,，及時(shí)寫好各部門海報(bào),，通報(bào)（每周二宿管部勞衛(wèi)查寢的結(jié)果，每周二組織部政治學(xué)習(xí)的結(jié)果,，及學(xué)習(xí)部的檢查結(jié)果等等以及各部門的通知）,。

3按時(shí)按質(zhì)按量完成彩報(bào)的制作。

4會(huì)議的黑板布置,。

5小記者積極出席院系,，社團(tuán)活動(dòng)，寫好稿子,，及時(shí)上傳到學(xué)院網(wǎng)站,。

6制作了慶祝共青團(tuán)成立90周年的櫥窗。

二活動(dòng),。

1積極配合宿管部做好了“宿舍文化節(jié)”的宣傳,，主要是出彩報(bào)和展板。

2預(yù)祝校園歌手大賽圓滿成功的彩報(bào)和海報(bào),。

3組織同學(xué)參加了“書畫我最?！睍嫳荣悺Ｍ瑢W(xué)取得了良好成績(jī)。

4配合心理信息部做好五月心情的展板,。

教育工作者的第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇五

xx——xx年度,，是我非常忙緊張、扎實(shí),、充實(shí)的一年,，這一年，秉承著“不推諉,、馬上做”的一貫宗旨,，以一到底，貫徹始終,，把每一天的點(diǎn)變成了一條圓滿的一年的線,。

這一年，我的工作主要分為三個(gè)部分,。

一,、年級(jí)管理。

（一）利用兩個(gè)qq群,，及時(shí),、扎實(shí),、有效地做好各項(xiàng)學(xué)校和班級(jí)工作,。

xx-xx年,，新建了兩個(gè)qq群：初中睿智老班群,，一個(gè)初中“同仁”群,。上傳材料,，下發(fā)通知,，分享文檔,，疑難探討,，起到了非常有效的作用,。

特別是班主任睿智群，利用率更加高,，任務(wù)布置,，文件下發(fā)，班級(jí)情況,，存在問(wèn)題,，可以說(shuō)是及時(shí)、扎實(shí),、落實(shí),，特色、有效,、高效,，為保證工作在第一時(shí)間到位起到了良好的作用,。

這一年，我看了看,，一共做了72件事,，每周至少完成一項(xiàng)學(xué)校的大任務(wù)。班主任老師都站在教學(xué)的第一線,，身兼數(shù)職,，工作家庭兩頭挑，最終都能及時(shí)有效地完成工作,，其中的辛勞真可謂如魚飲水,，冷暖自知，班主任群也起到了不可低估的作用,。

（二）齊心協(xié)力,，打造校園文化，讓校園文化充滿濃濃的文化氛圍,。

校園文化建設(shè),，是初中部響應(yīng)學(xué)校要求，歷時(shí)兩個(gè)月圓滿完成的一項(xiàng)重大舉措,。

1,，劃分版塊。經(jīng)過(guò)探討,，把初中部的校園環(huán)境布置劃分為樓梯拐角主宣傳,、班級(jí)兩窗之間小陣地、班級(jí)兩窗往下大黑板,、班級(jí)名片,、班級(jí)四表藍(lán)、洗刷間六塊大板,、辦公室門前對(duì)過(guò)四塊大板等部分內(nèi)容，可謂無(wú)死角宣傳,。

2,，設(shè)計(jì)版式、收集材料,。

事情都是做起來(lái)容易想起來(lái)難,，為了設(shè)計(jì)的版式，翻材料,、借鑒別校,、詢問(wèn)同事，可謂眾里挑一,、千回百轉(zhuǎn),，但是初中部人秉承著“做精品,、創(chuàng)特色、釀氛圍”的宗旨,，一絲不茍地打造,，一點(diǎn)一滴地琢磨，要做就做成精品工程,。

3,，聯(lián)系廣告公司，看效果,，定格式,。

收集材料之后，版式設(shè)計(jì)完成,，還要和廣告公司聯(lián)絡(luò),。那一段時(shí)期，正值“名校進(jìn)南坊”和“創(chuàng)建文明城”的時(shí)機(jī),，廣告公司也是忙得團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn),，但是再怎么忙也得保證質(zhì)量。

歷時(shí)兩個(gè)月,，波及每個(gè)班,，上溯第一屆，全面大覆蓋,，初中部在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在班主任的大力配合下，最終圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng),，得到了同學(xué)們的一致歡迎，起到了應(yīng)有的效果,。

（三）,，利用qq群，抓住班會(huì)主陣地,，及時(shí)反饋檢查結(jié)果,，切實(shí)抓好衛(wèi)生和紀(jì)律工作。

這一年,，我們繼續(xù)完善了初中部的各項(xiàng)衛(wèi)生檢查紀(jì)律,，讓衛(wèi)生在以往大有改觀的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)了進(jìn)一步的良好發(fā)展,。

在每學(xué)期開學(xué)之初,，我們都會(huì)完善各項(xiàng)表格，完善檢查紀(jì)律,，緊緊抓住檢查員這個(gè)群體,，確定“一天三打掃兩檢查”發(fā)展到“一天三打掃三檢查”,，在每天的早自習(xí)之前檢查一遍，這樣,，就將衛(wèi)生情況全天控制,，起到了良好的效果。

不僅如此,，在下半年還實(shí)行了“領(lǐng)導(dǎo)抽查制”,，領(lǐng)導(dǎo)每天不定時(shí)巡視，并在群里及時(shí)通告檢查狀況,，督促改進(jìn),，這樣就做到了全天候無(wú)死角多方位撿的檢查規(guī)則，取得了良好的效果,。

所有的檢查結(jié)果都和班主任評(píng)價(jià)掛鉤,，所有的數(shù)字都來(lái)源可靠可查。

xx年擬成立學(xué)生管理群,，進(jìn)一步強(qiáng)化衛(wèi)生和紀(jì)律,。

總之，這一整年,，由于班主任的辛勤付出,，由于各項(xiàng)制度的大力完善，初中部無(wú)論衛(wèi)生,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、文化,，都有了良好的改觀,。

二、教學(xué)工作,。

我一直都認(rèn)為,，語(yǔ)文教學(xué)和班主任管理是我教育生涯的主陣地，所以,，不管多忙多累都會(huì)把語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理放在第一位,。

（一）語(yǔ)文教學(xué)。

我有一個(gè)“自苦式”的教學(xué)習(xí)慣,，每一課都必須上成精品。手頭五六本教案,，自己心頭有一本教案,，上課落實(shí)一個(gè)教案，最終成型這一課的教案,，這樣,，教學(xué)著,、反思著、積累著,，這樣向自己的教學(xué)理想趨近——三年一個(gè)臺(tái)階,，三年一次提升,。

這一年的語(yǔ)文教學(xué)中，有一個(gè)重大的收獲，就是我們的“班級(jí)日志”。每周一篇,，每篇必看,，看必有分，有分必用,，每周一講評(píng)，每月一裝訂,，然后畫封面編目錄寫頁(yè)碼,，雖說(shuō)是一本“民間制作”的小書,，但卻是“麻雀雖小五臟俱全”，在我們師生的共同努力下，至今我們已經(jīng)積累了厚厚十五本,，這“班級(jí)日志”,，不僅是我們師生練筆的主陣地，還是維系師生感情,、記錄年級(jí)故事的主戰(zhàn)場(chǎng),，多年之后拿起，該是我們這三年來(lái)最美好的回憶,。

因?yàn)椤鞍嗉?jí)日志”,，我們有了《學(xué)語(yǔ)文之友》的連載專欄,，至今已經(jīng)發(fā)表了兩期,。往后,，我們會(huì)繼續(xù)努力,，寫滿一年,。

（二）班級(jí)管理,。

1，繼續(xù)實(shí)行pk制,，將上課聽講,、作業(yè)完成、考試成績(jī),、積極性調(diào)動(dòng),、班級(jí)日志、百家講壇有機(jī)結(jié)合在一起,，并和小組排位相結(jié)合,，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。

2,，pk,，過(guò)程很重要，結(jié)果更重要。

所有的制度,，有名無(wú)實(shí)的`原因,，就在于沒(méi)有落實(shí)，而我們班,，所有過(guò)程都被重視的原因,，就因?yàn)槲覀兟鋵?shí)得很徹底。

因?yàn)閜k,，我們的每一點(diǎn)表現(xiàn)都會(huì)被記錄,，因?yàn)閜k結(jié)果，我們每一個(gè)人都保持著一種適度的緊張,，這樣,，就大大提高了我們聽課、作業(yè),、自學(xué)的質(zhì)量,，學(xué)習(xí)效果自然也就有了保障。

3,，周五最后一節(jié)的圓滿句號(hào),。

每到周五，我們都是總結(jié)課,，按照pk結(jié)果,，我們要頒發(fā)“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“中國(guó)好聲音”,、獎(jiǎng)狀,，“小組排名”“活動(dòng)人員”等隨后調(diào)整。

并且,，這個(gè)學(xué)期,，獎(jiǎng)狀的含金量也大大提升，“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“中國(guó)好聲音”上面都會(huì)為學(xué)生“量身打造”班主任評(píng)語(yǔ),，只針對(duì)一個(gè)人,，強(qiáng)調(diào)他的優(yōu)勢(shì)，提出下一步努力的目標(biāo),，所以,，這張獎(jiǎng)狀不再是一張紙，而是一個(gè)個(gè)進(jìn)步的階梯,。我私下里問(wèn)過(guò)學(xué)生，最看重的是什么,，是排名,，是獎(jiǎng)狀,，還是評(píng)語(yǔ)。無(wú)一例外的回答是：評(píng)語(yǔ),。

前十有獎(jiǎng)狀,，后十也不會(huì)忽略,，會(huì)打印一張得分表,，讓他們查漏補(bǔ)缺,，這張俗稱“白條”的紙上也有很中肯的評(píng)價(jià)，還有以后努力的方向,。

還有一項(xiàng)巨大的任務(wù)，所有的結(jié)果,，我都會(huì)在周六周日寫成一個(gè)“周總結(jié)”。因?yàn)闀r(shí)間有限,，獎(jiǎng)狀或者白條上都是寥寥幾句,，而在這個(gè)“周總結(jié)”上，我會(huì)寫“老班詳解”,，做細(xì)細(xì)的分析,，我曾經(jīng)留意過(guò)做這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間——每次都要三小時(shí)以上。

4,，“百家講壇”,。

實(shí)施至今，我覺(jué)得這個(gè)應(yīng)該大力提倡,。

（1）每周四下午的最后一節(jié)課開講,。

（2）可以個(gè)人講，可以幾個(gè)人講,，可以小組講,。

（3）可以講個(gè)人的關(guān)注，個(gè)人的特長(zhǎng),，可以講未來(lái)的發(fā)展與展望,，還可以講國(guó)際前沿，也可以講自己的家鄉(xiāng),。

（4）目前已經(jīng)進(jìn)行了四十多期,，每一期都會(huì)認(rèn)真保存,。

（5）內(nèi)容涉及：青春期、地理,、環(huán)保,、利益、大學(xué),、歷史,、戰(zhàn)爭(zhēng)等各種題材。

（6）效果：站一次講臺(tái),，鍛煉的是膽量,，考量的是能力，培養(yǎng)的是眼光,。

（7）目標(biāo)：做未來(lái)社會(huì)的主人,，肩負(fù)著社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。

三,、遺憾,。

總結(jié)了一下自己，可是說(shuō)是在最好的年齡最多的經(jīng)驗(yàn)最高的激情卻沒(méi)有足夠的時(shí)間去做該做的事情,。

這一年，學(xué)生文章看了許多,，也發(fā)表了三十多篇,，但是自己寫的文章卻少,。

xx年，教學(xué)和管理已經(jīng)駕輕就熟,，在搞好教學(xué)的基礎(chǔ)上,，在保證中考完滿成功的基礎(chǔ)上,，希望能在寫作上有更大的突破。

教育工作者的第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇六

學(xué)期的工作雖然結(jié)束了,，但是回顧之中我也是感到欣喜,，特別是看到孩子們適應(yīng)了幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，有了很多的成長(zhǎng),，特別是得到家長(zhǎng)們的肯定,，我也是明白自己的工作也是做得還可以，也是很感慨,，雖然自己帶小班不是頭一次了,，但每次看到孩子們的成長(zhǎng)我都是很開心的，在此也是就這學(xué)期的一個(gè)工作來(lái)總結(jié)下,。

小班的孩子剛進(jìn)入到幼兒園,，有很多的不適應(yīng)，也是有很多的方面是需要我們?nèi)プ龊霉ぷ鞑拍軒е麄內(nèi)コ砷L(zhǎng)的,，而且這工作也是不容易,，孩子們由于不適應(yīng)，所以很多時(shí)候也是會(huì)哭鬧,，對(duì)于新老師來(lái)說(shuō)這也是很折磨的事情,，即使我已經(jīng)帶了小班多年，也是感受到這樣的情況并不是那么的好處理,，我也是積極的和其他的老師一起配合來(lái)做好，同時(shí)也是帶著新老師,，教他們經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)看到孩子們慢慢的適應(yīng)，去學(xué)習(xí),，去在活動(dòng)之中交到朋友,，大家熟悉了，也是融入到幼兒園里面也是特別的開心,，這份驕傲也是讓我一直去努力工作的一個(gè)動(dòng)力,，雖然辛苦，但是也是特別的有成就感,，同時(shí)也是感受到孩子們對(duì)于我們老師的認(rèn)可,，以及對(duì)于我們老師的一個(gè)愛，這份愛自己也是回饋給孩子們?nèi)プ龊米约涸撟龅墓ぷ鳌?/p>

在教學(xué)上,，我也是積極的參與進(jìn)來(lái),，去和孩子們互動(dòng)，在活動(dòng)之中去教導(dǎo)他們,，養(yǎng)成好的一個(gè)生活以及學(xué)習(xí)的`習(xí)慣,，幼兒園的孩子們剛進(jìn)入到學(xué)習(xí)的一個(gè)氛圍,，離開熟悉的家里也是并不容易的，但是而今的孩子也是適應(yīng)比較的強(qiáng),，可以說(shuō)和之前的教學(xué)相比也是輕松一些了但也是有很多的方面是要做好的,，除了教學(xué)我也是去帶新老師，給予認(rèn)可,，去把經(jīng)驗(yàn)分享對(duì)于他們的困惑也是給予解答,，同時(shí)也是鼓勵(lì)他們?nèi)プ龊媒虒W(xué)，一學(xué)期下來(lái),，大家都是進(jìn)步了,，我也是很開心，同時(shí)孩子們離開幼兒園的時(shí)候也是有很多的不舍,，要和老師以及熟悉了的同學(xué)分開,，雖然只是一個(gè)寒假，但是很多的時(shí)候他們也是對(duì)于幼兒園不再陌生,，而是有了依戀了,。當(dāng)然我也是知道，這只是開始,，今后的工作也是要繼續(xù)的去做好,。

學(xué)期的工作里頭，而今回顧也是看到依舊還有可以做的更好的方面,，有些也是自己的能力問(wèn)題,，有些也是以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的，而同時(shí)我也是積極的參與到培訓(xùn)和學(xué)習(xí)里面,，會(huì)和同行的老師多去交流,，下班后回去看書，都是為了讓自己成長(zhǎng),，來(lái)有更好的能力教導(dǎo)孩子們讓他們有更多的成長(zhǎng),，在今后的一個(gè)工作里頭也是要繼續(xù)的去努力，來(lái)讓孩子們更加的優(yōu)秀我也是要繼續(xù)的努力,，在下學(xué)期去做的更好,。

教育工作者的第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇七

本學(xué)期我們嘗試拓展課題的思路，初嘗繪本經(jīng)典的閱讀教學(xué),，采用多種形式的研討繪本教學(xué)的實(shí)施策略,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我們也根據(jù)老師們的需求組織了《如何規(guī)范組織繪本教學(xué)》進(jìn)行了智慧碰撞，也多次參加《幸福的種子》的閱讀指導(dǎo)講座來(lái)豐富自己對(duì)繪本教學(xué)的策略積累,。

另外,，我們?cè)诒緦W(xué)期把課題細(xì)分為經(jīng)典兒歌、經(jīng)典古詩(shī)（包括三字經(jīng),、弟子規(guī)）和經(jīng)典繪本三個(gè)子課題,，針對(duì)性地有具備相關(guān)能力和經(jīng)驗(yàn)的老師認(rèn)領(lǐng)這三個(gè)子課題,，其他教師自由參加小課題組，每人至少參加一個(gè)小課題組,，由小課題認(rèn)領(lǐng)者負(fù)責(zé),，帶領(lǐng)課題成員進(jìn)行各個(gè)年齡段的經(jīng)典內(nèi)容選擇、具體實(shí)施,、收集真實(shí)的數(shù)據(jù)和反饋,，定期組織課題會(huì)議進(jìn)行研究情況交流，并有相關(guān)會(huì)議記錄,。

從科研組出發(fā),，定期組織課題學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中大家共同研討課題實(shí)施的有效性,，并收集課題具體實(shí)施中碰到的問(wèn)題進(jìn)行討論解決,。經(jīng)典誦讀活動(dòng)以集體、小組等形式相結(jié)合,，將經(jīng)典誦讀滲透于餐前,、餐后、離園等活動(dòng),，把零碎的時(shí)間有效利用起來(lái),。

教育工作者的第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇八

本學(xué)期初一年級(jí)組將緊緊抓住“兩綱”這個(gè)核心,以開展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體,以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng),、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為主要抓手,以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻(xiàn)力量,。

二、工作目標(biāo),。

全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,成為一個(gè)合格的中學(xué)生,做到愛學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律、愛集體,、講誠(chéng)信。全體教師要提高思想覺(jué)悟,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干,、無(wú)私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神,。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三,、主要,。

教育工作者的第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇九

1.學(xué)生的成長(zhǎng)需要有個(gè)性的張揚(yáng)。每一個(gè)孩子都是一個(gè)鮮活的個(gè)體,，學(xué)校教育不是生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的器件,，而是讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)充分發(fā)展。為此,，我們開展多樣的活動(dòng),，讓學(xué)生找到自己的個(gè)性所在,。科技周,，以“水”為主題,，給熱愛科學(xué)的學(xué)生提供體驗(yàn)的平臺(tái)；學(xué)生社團(tuán)的堅(jiān)持開設(shè),，讓學(xué)生在多元接觸中,，準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)；期末面試班的開設(shè),，讓學(xué)有余力的同學(xué)擺脫枯燥而繁瑣的期末復(fù)習(xí),，通過(guò)拓展課程的學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素養(yǎng),。每一次活動(dòng)的開展,，我們都將學(xué)生至于最核心的地位。想明白為了誰(shuí),，想明白為了誰(shuí)的什么,，活動(dòng)才能有效促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

2.學(xué)生的成長(zhǎng)需要有思維的奠基,?！笆谌艘贼~，不如授人以漁”,，教給學(xué)生思考問(wèn)題、學(xué)科學(xué)習(xí)的方式,，比傳授一個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)更有意義,。因此，在學(xué)科教學(xué)中,，我們強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生基本的學(xué)科思維,。為此，期中能力競(jìng)賽,、各類學(xué)生競(jìng)賽的選拔都都充分考慮學(xué)生的思維能力,。在命題、輔導(dǎo)的過(guò)程中,，著眼點(diǎn)不僅限于成績(jī),，更是要構(gòu)架學(xué)生思維模式。良好的思維一旦形成,，后來(lái)的成長(zhǎng)自然水到渠成,。

教育工作者的第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇十

初一年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)，與小學(xué)階段相比，既有聯(lián)系,，又有區(qū)別,。為有效提高英語(yǔ)教學(xué)效率，教師必須注意方面:一要做好與小學(xué)英語(yǔ)的銜接,，今天本站小編給大家找來(lái)了初一年級(jí)組第一,。

供大家參考和閱讀。

在新任孫校長(zhǎng)帶領(lǐng)的新一屆班子的指揮下,，本學(xué)期實(shí)行年級(jí)組管理,，回頭想想這學(xué)期的所做的一切工作，踏實(shí)而又忙碌,，風(fēng)雨兼程,、有喜有悲?？偠胖?，我們的團(tuán)隊(duì)是一支戰(zhàn)斗力較強(qiáng)，作風(fēng)強(qiáng)硬,，時(shí)時(shí)能夠堅(jiān)守崗位,，處處能夠團(tuán)結(jié)一致，工作始終都能保持一條心,，工作中不分你我,，同心協(xié)力，使得我們七年級(jí)的工作多點(diǎn)開花,，成績(jī)顯著!接下來(lái)我就談?wù)勥@學(xué)期工作,。

管理方針：團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展,、力求極致,。

這學(xué)期，我們的老師始終以孫校長(zhǎng)提出的“養(yǎng)成教育是一輩子的教育”為核心,，大家相互團(tuán)結(jié),、共同進(jìn)步、努力拼搏,、工作中不斷創(chuàng)新,，處處永爭(zhēng)排頭兵。

1.扎實(shí)有效的狠抓教學(xué)工作,。

開學(xué)伊始的年級(jí)組會(huì)議上告誡大家要很好的貫徹學(xué)校的管理理念及“教導(dǎo)教務(wù)兩處室”的。

工作計(jì)劃,。

老師們就學(xué)校的工作一致表態(tài)要堅(jiān)持不移的把工作放在首位踏踏實(shí)實(shí)的工作勤勤懇懇的鉆研對(duì)這學(xué)期的工作滿懷信心有一個(gè)美好的憧憬,。當(dāng)然在平時(shí)工作中我們的老師言出必行用自己的行動(dòng)證明的一切他們處處嚴(yán)格要求自己一切聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮開會(huì)、學(xué)習(xí)、教研,、上下課不遲到不早退工作態(tài)度端正嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、虛心求教始終堅(jiān)持人在崗上、崗在心中,。

年級(jí)組開會(huì)時(shí),，大家能暢所欲言、各抒己見,，對(duì)于年級(jí)組的管理提出寶貴的意見,，備課時(shí)、議課時(shí)大家深挖教材,，積極發(fā)表自己獨(dú)特見解,，相互交流，共同商議,，最后議出高質(zhì)量的備課,，使我校的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的變量。聽課評(píng)課大家積極認(rèn)真,，特別是年輕的教師,，花費(fèi)大量的時(shí)間去聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課，虛心向同事求教,，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足,。坐守班，大家不是在積極的批改,，就是在相互交流課堂的得失,，要么就如何培養(yǎng)學(xué)困生，大家一塊出謀劃策,，要么就認(rèn)真的寫筆記,、編試題、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)等等,，對(duì)工作是一絲不茍,，盡職盡責(zé)。

正是由于大家對(duì)工作的積極熱情,，充滿激情,、高度負(fù)責(zé)，才使我們初一的工作進(jìn)步明顯,，成績(jī)突出,。在期中考試和月考中，優(yōu)秀生數(shù)與兄弟學(xué)校相比較名列前茅,。在期中考試分析會(huì)上,，大家認(rèn)真分析沒(méi)有考好的原因,，找差距、想辦法,，及時(shí)調(diào)整策略,。在召開的座談會(huì)上，大家表明決心,，誓言一定會(huì)迎頭趕上,。此后老師們工作比以前個(gè)更執(zhí)著更賣力更下苦功。在大家共同的努力下,，我們的課堂效率比以前更有效,，學(xué)生掌握的知識(shí)比以前更扎實(shí)，相信通過(guò)大家的拼搏,，期末考試的成績(jī)一定會(huì)令人振奮,。

2.堅(jiān)持不懈的抓好常規(guī)工作。

這學(xué)期對(duì)于教務(wù)處與政教處安排的方方面面一些事情,，無(wú)論多苦多累,，大家都能第一時(shí)間去完成，議課,、備課,、聽課、批改,、學(xué)習(xí)筆記這些常規(guī)的教學(xué)工作,，大家更不在話下，大部分同志都能高質(zhì)量的完成,。特別是我校的新課改“自主建構(gòu)”模式的環(huán)節(jié),，大家觀念強(qiáng)、理念新,、自身素質(zhì)高,，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠按照要求寫出高質(zhì)量的,。

教案,。

及教學(xué)流程，把我校的課堂推向了高潮,，課堂效率更有效,。

(1)堅(jiān)持早讀前、上課前,、自習(xí)前節(jié)節(jié)課查有無(wú)遲到早退現(xiàn)象,，若發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，我們及時(shí)處理,，該批評(píng)就批評(píng),，該通報(bào)就通報(bào),，從不縱容老師們的錯(cuò)誤。

(2)召開了兩次考試分析會(huì),，會(huì)上大家認(rèn)真分析沒(méi)有考好的原因，及時(shí)調(diào)整策略并由焦月真,、李秀芬兩位老師談經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)中一些好的方法,。

3.采取多渠道，全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理,。

(1)為了學(xué)生在校安全,，能夠健康的生活，開學(xué)以來(lái),，就從生活習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、交往習(xí)慣四大習(xí)慣對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生從各個(gè)方面都有非常大的轉(zhuǎn)變,。

(2)堅(jiān)持開好每周二的年級(jí)學(xué)生會(huì),，對(duì)每周出現(xiàn)的學(xué)生違紀(jì)，年級(jí)會(huì)時(shí)及時(shí)處理,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提前預(yù)防,，，督促學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。

(3)堅(jiān)持每一月開一次主題班會(huì),，有關(guān)安全、學(xué)習(xí),、飲食,、網(wǎng)絡(luò)、禮儀,、地震,、交通、消防,、心理健康,、感恩等并讓學(xué)生寫好。

心得體會(huì),。

從而真正讓他們認(rèn)識(shí)到如何健康的生活,。

二、工作中的不足,。

1.學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)淡薄,，不知道珍惜時(shí)間,，因此還需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.少部分學(xué)生隨手亂扔垃圾,，浪費(fèi)比較嚴(yán)重,，不注重儀容儀表，行為習(xí)慣還有待改進(jìn),。

3.個(gè)別老師偶爾有遲到,、曠課現(xiàn)象，有些老師課堂上不帶教學(xué)流程,，出現(xiàn)課堂低效,。

4.個(gè)別老師思想渙散，開會(huì),、議課,、教研不積極，偶爾有遲到現(xiàn)象,。

5.個(gè)別老師的坐守班不積極,，學(xué)科之間不能很好互相交流，相互學(xué)習(xí),。

三,、今后努力的方向。

曠課現(xiàn)象,。

2.老師要更精心的準(zhǔn)備好備課,，設(shè)計(jì)更好教學(xué)流程，使每堂課都能高效率的完成,。

3.做好學(xué)科之間整合工作,，加強(qiáng)學(xué)科組之間學(xué)習(xí)，相互交流,，以優(yōu)補(bǔ)弱,，相互促進(jìn)，達(dá)到強(qiáng)強(qiáng)補(bǔ)弱的效果,，使我們每個(gè)學(xué)科都有所進(jìn)步,。

4.組織教師多學(xué)習(xí)，多教研,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識(shí),，提升教師的綜合能力。

5.多組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)的管理知識(shí),，堅(jiān)持一大周進(jìn)行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流,，提高各班主任的管理能力。

最后,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們年級(jí)組工作的指導(dǎo)和幫助,，感謝我們年級(jí)組全體老師對(duì)年級(jí)組工作的理解和支持,。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過(guò)去了,。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,，我們初一年級(jí)組在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他處室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下,，在全體年級(jí)組老師的共同努力下,，順利地開展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步,，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展,，圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、抓好班主任工作,。

作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元，班主任工作是核心,，一個(gè)班級(jí)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級(jí)制度的完善,，同學(xué)們的精神面貌,，都與班主任工作分不開，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí),、嚴(yán)格,、關(guān)愛是有很大聯(lián)系。本學(xué)期年級(jí)組將對(duì)各班主任嚴(yán)格要求,，給班主任“壓擔(dān)子”,，充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育,、文化建設(shè)過(guò)程中的核心作用,，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責(zé)任與目標(biāo),，落實(shí)任務(wù)與要求,，使班主任心中有壓力，行動(dòng)有方向,，考核有依據(jù),。把本年級(jí)的9個(gè)班級(jí)管理好，出先進(jìn),，出成果,。提高我們初一學(xué)生的整體素質(zhì),。利用每周一例會(huì)時(shí)間開展班主任之間的交流活動(dòng)。對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的班級(jí)大家一起出主意,，想辦法,，共同商議協(xié)助班主任做好工作。大力培養(yǎng)年級(jí)中的德育教育骨干力量,，在學(xué)習(xí)中和他們一起在學(xué)生教育工作方面不斷加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí),，不斷提升理論水平，不斷提高思想覺(jué)悟,。幫助他們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中踏踏實(shí)實(shí),、努力創(chuàng)新地做好各項(xiàng)工作，鼓勵(lì)他們不僅做好自己的份內(nèi)的事情,，本職的工作,，還要用高漲的熱情、優(yōu)異的成績(jī),、良好的效果帶動(dòng)本班課任老師們共同進(jìn)步,。

2、抓好教學(xué)常規(guī),。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，也是級(jí)組工作的催化劑，沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量的提高,，教師工作就沒(méi)有積極性,。這個(gè)學(xué)期，按照級(jí)組的工作計(jì)劃和學(xué)校的要求,，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，還做了以下幾方面的工作：(1)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查督促工作。以縣教研室視導(dǎo)的具體要求為依據(jù),，定期進(jìn)行作業(yè)備課檢查,，做到一周一小查，一月一大查,。(2)順利舉行兩次月考,。分別于三月二十五日和五月二十九日如期舉行兩次月考。并召開了各種考試或質(zhì)量檢查的質(zhì)量分析會(huì),，通過(guò)分析會(huì),，從縱向、橫向都找出我們的差距,，達(dá)到促進(jìn)提高的效果,。(3)抓好兩個(gè)階段時(shí)間的調(diào)配管理與利用，一是早讀課，二是小自習(xí)的利用效率,，提高小自習(xí)的效率,。(4)開展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。(5)組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，各班級(jí)利用期中考,、月考為契機(jī)，如開了以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流為內(nèi)容的主題班會(huì),。(5)以學(xué)校大學(xué)科建設(shè)為抓手,，帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo),，掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系,，知識(shí)結(jié)構(gòu)，知曉重點(diǎn)章節(jié),，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo),、關(guān)鍵、難點(diǎn),、重點(diǎn)、要求,，鼓勵(lì)教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段,，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用，能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高,，能入時(shí)了解教學(xué)信息反饋，及時(shí)處理,。(6)集體備課將根據(jù)大學(xué)科的要求,，建章立制，規(guī)定時(shí)間,，規(guī)定地點(diǎn),，統(tǒng)一形式，備出質(zhì)量,，形成特色,。(7)年級(jí)組還嚴(yán)格考勤，明確坐班的具體要求,，做到有病,、有事提前請(qǐng)假。嚴(yán)格要求小預(yù)備教師到門口制,，嚴(yán)查老師脫崗,、及隨意調(diào)課現(xiàn)象在期中、期末之前召開兩次的年級(jí)組會(huì)議,，分析組里存在的問(wèn)題,，提出解決的方法,，強(qiáng)化本組教師主人公意識(shí)，使初一年級(jí)組形成了務(wù)實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn),、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的優(yōu)秀集體,。

3,、抓好學(xué)生常規(guī)。

作為剛進(jìn)入初一年級(jí)的新生,，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力,，絕大部分同學(xué)很好地完成了小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活,。但仍有相當(dāng)部分的同學(xué)從學(xué)習(xí)品質(zhì),、日常行為習(xí)慣等方面來(lái)看仍有相當(dāng)?shù)牟罹唷１緦W(xué)期我們決心從端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,，嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫,，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。把對(duì)學(xué)生的考勤,、儀容儀表、文明禮貌,、衛(wèi)生值日,、交作業(yè)、紀(jì)律,、兩操等情況的檢查全部納入日常的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作中,，要求各班根據(jù)本班的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作的細(xì)則，做到每天有檢查,，有記錄;每周有小結(jié),，有反饋;每月有評(píng)比。

加強(qiáng)對(duì)行為偏常學(xué)生的管理教育,。要求初一組所有任課教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí),，要以“愛”作為教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)，杜絕體罰,、回家反省等現(xiàn)象,。建議采用教師講道理、說(shuō)服教育和讓學(xué)生寫“認(rèn)識(shí)”的方法相結(jié)合，通過(guò)老師充滿愛心的教育,，引導(dǎo)學(xué)生從思想深處認(rèn)識(shí)自身存在的問(wèn)題,。年級(jí)組要做各位班主任的堅(jiān)強(qiáng)后盾，督促班主任老師們結(jié)合自己的日常教育工作,，為行為偏常的學(xué)生建立檔案,，以利對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入研究。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育除了班級(jí)管理以外,，年級(jí)組也為問(wèn)題學(xué)生建立檔案,，對(duì)潛在的個(gè)別問(wèn)題，年級(jí)組要做到心中有數(shù),，發(fā)現(xiàn)苗頭,，及時(shí)提醒。如有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象年級(jí)組將及時(shí)向政教處和分管校長(zhǎng)匯報(bào),。組織一次年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，力爭(zhēng)最大限度的挖掘,、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這部分教育力量,。切實(shí)把工作做到實(shí)處。

4,、抓好教科研工作,。

為了更好地教學(xué)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織教科研是不可少的,。在日常教育教學(xué)工作中,，年級(jí)組一定鼓勵(lì)督促本組老師多閱讀,，多研究，研究教材,、研究學(xué)生,、研究教法、研究練習(xí),、研究考試,。積極參加平時(shí)各級(jí)教育主管部門組織的教科研活動(dòng)，做到把教研活動(dòng)與所教授的內(nèi)容,，所接觸的學(xué)生,，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境相結(jié)合,，具體問(wèn)題具體解決,。能在教學(xué)實(shí)踐中提高自身的理論水平，反過(guò)來(lái)再來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作，形成良性循環(huán),，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的教科研氛圍,。年級(jí)組將在平時(shí)的教科研活動(dòng)中給予支持，評(píng)優(yōu)鼓勵(lì),。

5,、抓好德育衛(wèi)生等工作。

以班級(jí)為單元,，班主任為核心,，抓好學(xué)生的平時(shí)的德育教育工作，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長(zhǎng)，努力進(jìn)取,，奉獻(xiàn)愛國(guó)的精神,，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌,。同時(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生,，學(xué)生的兩操等工作。

總之,，經(jīng)過(guò)級(jí)組全體老師的共同努力,，初一級(jí)組的各項(xiàng)工作比上期有明顯的進(jìn)步，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定,。然而一年來(lái),，雖然付出了很大的努力，但初一級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)較低,，學(xué)習(xí)成績(jī)距離社會(huì)期望值之間還有不少的差距,，同時(shí)學(xué)生的行為教育效果不明顯，自律能力較差,，養(yǎng)成教育還有待于加強(qiáng),，學(xué)習(xí)方法有待于改進(jìn)等。雖然從理論上來(lái)說(shuō)“沒(méi)有教不好的學(xué)生”,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年來(lái)全級(jí)老師竭盡全力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作,，有很多同學(xué)的進(jìn)步都很大,，但更應(yīng)看到的是差生面仍然很廣,，三年后的升學(xué)令人擔(dān)心,。還有學(xué)校制度執(zhí)行不嚴(yán)，個(gè)別老師出現(xiàn)遲到,、曠課現(xiàn)象沒(méi)有處理。這些都是我們要努力攻克的難題,。

展望未來(lái),，在下列幾方面的工作還要加強(qiáng)：(1)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的五項(xiàng)德育常規(guī);(2)加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、自律能力的培養(yǎng)教育;(3)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和培訓(xùn);(4)加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度,，突破我校的優(yōu)秀生比例瓶頸,。

一、習(xí)慣的培養(yǎng)仍然是我們年段工作的重點(diǎn)和核心,。

行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是對(duì)孩子一生成長(zhǎng)有著重要關(guān)系的，所以我們要堅(jiān)持既定的目標(biāo)不動(dòng)搖,，沿著我們上學(xué)期確定的目標(biāo)走下去,，不管在這個(gè)過(guò)程中遇到什么樣的困難，我們都堅(jiān)守著我們自己的目標(biāo),。

從上學(xué)期的一些情況看來(lái),，每一個(gè)班級(jí)都有自己的分目標(biāo)和細(xì)節(jié)以及相對(duì)應(yīng)的措施，同樣的每一個(gè)班級(jí)都有很多孩子因?yàn)槲覀兊囊龑?dǎo)和幫助,，在習(xí)慣培養(yǎng)方面取得了很大的進(jìn)步,，并且也感覺(jué)到了自己因?yàn)橹匾暳?xí)慣培養(yǎng)而帶來(lái)的收獲。比如：一班的黃蓉,，余俊穎,，李典苗，江濤,，鄭鑫等;二班的趙睿琪,，陳軒，李詩(shī)蕾等;三班的陳昀昊,、謝淑婷,、牛臘英;四班的黃曉涵、鄭晨亮,、林凡,、陳俊煒等等很多人,。他們是我們各個(gè)班級(jí)的精神領(lǐng)袖,，是我們年段的楷模和大家學(xué)習(xí)的榜樣，是他們自己懂得根據(jù)各位老師的要求,，還有他們家庭的影響以及自己對(duì)自己的嚴(yán)格要求,，所以他們進(jìn)步了，他們脫穎而出了,，同時(shí),，也是我們老師在上學(xué)期里花費(fèi)很多心血培養(yǎng)出來(lái)的果實(shí),。

但是同時(shí)，各班還是有一部分學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有認(rèn)識(shí)到習(xí)慣培養(yǎng)對(duì)他們成長(zhǎng)的影響,，所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中還存在這樣活著那樣的一些不足,。比如：一班的林嘉盛，江恒,，陳宇暉;二班的陳至上,，楚濤濤、魏雯雯;三班的歐文杰,、黃友源,、鄭經(jīng)煌、趙書堃;四班的王凱,、陳捷等等,。他們存在這些問(wèn)題不僅僅是他們自身的問(wèn)題，與我們的培養(yǎng)力度和對(duì)他們的關(guān)心不夠時(shí)有或多或少的關(guān)系的,，因此,，本學(xué)期我們先確定各個(gè)班級(jí)這樣需要進(jìn)一步幫助的學(xué)生名單，然后有針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),，幫助他們制定行之有效的方法和措施,，細(xì)化到每一天，每一周,，每一個(gè)月要如何做,，我們?nèi)绾螜z查。

同時(shí)還可以思考,，這樣的學(xué)生我們加強(qiáng)家訪,，力爭(zhēng)取得家長(zhǎng)的配合與支持，在習(xí)慣培養(yǎng),，特別是生活習(xí)慣方面還有行為習(xí)慣方面,，如果家長(zhǎng)能夠支持，我們就可以取得事半功倍的效果,。

二,、安全工作永遠(yuǎn)是我們工作的重中之重，除了上課的時(shí)候各個(gè)科任老師要,。

對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé),，班主任應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)在是室外活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如廣播操的時(shí)候,，體鍛的時(shí)候,，還有各班組織集體活動(dòng)的時(shí)候，年段集體活動(dòng),，以及體育課的時(shí)候,，我們均要注意提高安全意識(shí),。平時(shí),，特別是班會(huì)課和早讀課要特別安排時(shí)間講解,，同時(shí)還要不定時(shí)的,，抓住合適的時(shí)機(jī)進(jìn)行安全教育,，除了強(qiáng)調(diào)之外，我們應(yīng)該更多的教會(huì)他們一些自我保護(hù)的措施和方法,，還盡量安排一次年段集體講座的時(shí)候進(jìn)行安全常識(shí)講座。

我們還有一個(gè)重點(diǎn)的工作要注意,，英才的孩子大都有一個(gè)家庭離學(xué)校很遠(yuǎn)的特點(diǎn),，這個(gè)問(wèn)題是我們這個(gè)學(xué)期要特別重視的一個(gè)新課題,，在學(xué)校的時(shí)間方面，特別是我們下午放學(xué)的時(shí)間控制方面,，我們還需要再上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí),，盡量在第三節(jié)課后,，班主任總結(jié)花十五分鐘左右,，也就是五點(diǎn)盡量放學(xué)。這個(gè)作為我們工作的一個(gè)規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)落實(shí),，希望我們把更多的精力花在中午和平時(shí)的課堂上,，從學(xué)生的實(shí)際情況和他們的切身利益出發(fā),，盡量不要推遲學(xué)生放學(xué)回家的時(shí)間,，他們坐車回家常常需要轉(zhuǎn)車,，這樣在路上的時(shí)間需要花一個(gè)多小時(shí)。

三,、以“主題班會(huì)課”為載體,，進(jìn)一步加強(qiáng)育人教育,，

年段初一上學(xué)期開學(xué)初已經(jīng)制定了初中三年的主題班會(huì)課課題計(jì)劃,，我們要根據(jù)實(shí)際情況,，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn),，開學(xué)初要確定這個(gè)學(xué)期的20個(gè)周的時(shí)間里每一個(gè)周我們主題班會(huì)的課題,，我們一個(gè)周的工作核心,，或者是每一個(gè)周要打造的東西是什么,。

附：初一下學(xué)期主要是學(xué)習(xí)處理各種人際關(guān)系,，在班級(jí)凝聚力增強(qiáng)的情況下，培養(yǎng)學(xué)生的是非觀和審美能力,，明辨是非的能力;掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法,，前期班主任查詢相關(guān)資料，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況給出適當(dāng)?shù)姆椒ǎ部梢匝?qǐng)班級(jí),，年段成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行方法介紹,，學(xué)長(zhǎng)回來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn);還有幾個(gè)不錯(cuò)的專題：時(shí)間管理，計(jì)劃目標(biāo),，總結(jié)反思也可以從初一上學(xué)期開始培養(yǎng),，主要是然他們養(yǎng)成更好的習(xí)慣,。

四,、繼續(xù)加強(qiáng)“年段德育活動(dòng)”的落實(shí),，利用好每周一的體鍛活動(dòng)時(shí)間，

每一個(gè)月年段統(tǒng)一確定一個(gè)活動(dòng)的主題,，并且結(jié)合年段體育老師的授課內(nèi)容,，使之形成一個(gè)相輔相成的模式,，這樣也利于學(xué)生體育鍛煉效果與體育成績(jī)相結(jié)合,，達(dá)到更好的效果，在每一個(gè)月的體鍛活動(dòng)中間,，我們每一個(gè)班級(jí),，每周都要有自己獨(dú)立和有特色的主題活動(dòng),，這個(gè)活動(dòng)可以是自己班級(jí)確定的,，班級(jí)內(nèi)部活動(dòng),，或者是選拔，也可以是班級(jí)與班級(jí)之間的互動(dòng),，也可以是結(jié)合這個(gè)月年段的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行班級(jí)的訓(xùn)練和選拔的活動(dòng),。也可以根據(jù)學(xué)生自己的喜好來(lái)確定活動(dòng)的主題,。

(這里,，大家根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充,。),。

五,、年段每月一個(gè)主題講座的活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行并且不斷深化。

上學(xué)期我們堅(jiān)持了每月一個(gè)專題講座,，全體學(xué)生集中到多功能教室,，然后根據(jù)一個(gè)月來(lái)年段存在的問(wèn)題,，或者是事先擬定的專題進(jìn)行講座,。上學(xué)期我們進(jìn)行了五場(chǎng)講座,。主題分別是“第一次講座《讓你的初中生活更加精彩》，第二次講座《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法》,，第三次講座《半期考總結(jié)大會(huì)》,、第四次講座《教育讓愛隨行》,，第五次講座《如何過(guò)一個(gè)有意義的寒假》”,。

這個(gè)學(xué)期，我們根據(jù)既定的計(jì)劃,，繼續(xù)從習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法介紹,，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,，個(gè)人才藝的展示，珍愛生命的專題,，常見的安全措施和方法介紹等專題。

另外就是上學(xué)期是我一個(gè)人堅(jiān)持在講,，這個(gè)學(xué)期開始,，幾個(gè)班主任要爭(zhēng)取選擇一個(gè)自己熟悉的課題,，然后嘗試著去講座,，主題我們根據(jù)年段實(shí)際情況，大家集體討論課程內(nèi)容和講座的每一個(gè)細(xì)節(jié),。等時(shí)機(jī)成熟以后推廣到每一個(gè)班主任輪流進(jìn)行講座,。

教育工作者的第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇十一

三、家校聯(lián)系,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

對(duì)于后進(jìn)生，要以一片真誠(chéng)的愛心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。平時(shí)課堂上多提問(wèn),、多肯定,，課后多輔導(dǎo),，組建互助小組，以好帶差,，共同進(jìn)步。家庭教育對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō)是極為重要的,。所以我經(jīng)常通過(guò)家校路路通告知孩子的在校情況。家校共同努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時(shí)也促進(jìn)了班級(jí)的整體發(fā)展。

四,、班級(jí)建設(shè)，共同出力,。

為了讓新教室更有生機(jī)，我和同學(xué)們拿出自己心愛的盆栽,，雖然不及別的班級(jí)特地去買的好看，但這是大家對(duì)班級(jí)的愛,。墻壁臟了,，有同學(xué)主動(dòng)拿出自家的砂紙，把墻刷干凈,。同學(xué)們經(jīng)常因?yàn)槭程眯l(wèi)生評(píng)比得到了紅星而歡喜，為偶爾得到黃星而垂頭,。我笑了,，因?yàn)榇蠹艺娴陌盐覀円荒昙?jí)6班當(dāng)成是他們的第二個(gè)家。

作為一名新班主任,，我在班級(jí)管理中存在著很多不足,。下學(xué)期,，我會(huì)同孩子們一起努力，把這個(gè)班級(jí)建設(shè)得越來(lái)越好,。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期,，回想這學(xué)期以來(lái)的工作,，有苦也有甜,，真是累并快樂(lè)著,。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)教育重點(diǎn)抓,。

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo)，并時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《實(shí)小一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》,、《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2、合理利用隊(duì)活動(dòng),，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),，國(guó)慶節(jié),，家長(zhǎng)開會(huì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行了一些有意義的主題班團(tuán)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。比如：我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報(bào)和墻報(bào)的教育作用,，采用“天天學(xué)習(xí)”,，“天天進(jìn)步”和“我最棒”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),，我采用“誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

二,、班級(jí)紀(jì)律要加強(qiáng),。

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要抓班級(jí)紀(jì)律才行,。因而,，我強(qiáng)化以下工作：

1、課堂紀(jì)律,。

首先師生共同制定一年級(jí)四班班規(guī),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。

2,、課間紀(jì)律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲,、唱歌”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè)。

三,、衛(wèi)生方面是重點(diǎn),。

俗話說(shuō)，病從口入,，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、班級(jí)衛(wèi)生：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室,，并設(shè)立衛(wèi)生班長(zhǎng),，每節(jié)下課后,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。

2,、個(gè)人衛(wèi)生：利用晨讀時(shí)間,，檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，不好的給予提醒,。

四,、班干部的培養(yǎng)千萬(wàn)別放過(guò)。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)自主化管理形成機(jī)制,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

五,、其他方面,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級(jí)開展各種活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出了新人、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,。在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)自己的工作，力求更上一層樓,。

教育工作者的第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇十二

在本學(xué)期中,，我們以集中學(xué)習(xí)和自由學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，每月撰寫一篇讀書筆記，進(jìn)行相關(guān)的交流溝通,。在教師辦公室里我們常能見到老師們捧著《早期教育》,、《幼兒教育》等雜志在學(xué)習(xí)，可喜地發(fā)現(xiàn)讀書筆記的撰寫任務(wù)促進(jìn)了老師們自主去學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,，無(wú)形之中這是一種教育理念的積累,，在寫作中會(huì)自然流露筆尖。另外多數(shù)老師能認(rèn)真對(duì)待博客寫作,，爭(zhēng)取保質(zhì)保量完成博客累積,，在積累中收獲、成長(zhǎng),。

我們分園老師積極參加總園的各個(gè)培訓(xùn)班,，在多層次的培訓(xùn)班里學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。在培訓(xùn)班展示活動(dòng),，我們分園的老師也越來(lái)越活躍和自信了,，這就是學(xué)習(xí)充實(shí)后的自然表現(xiàn)。

來(lái)自 m.sevw.cn

另外,，基于我們分園老師理論知識(shí)薄弱的現(xiàn)狀,，教科研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)在組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課時(shí)總會(huì)先帶給大家新的理論知識(shí),，在此基礎(chǔ)上我們聯(lián)系自己豐富的一線經(jīng)驗(yàn)去解決問(wèn)題，驗(yàn)證理論,，把枯燥難懂的理論知識(shí)內(nèi)化為自己能接受的內(nèi)容，從而提高自己的內(nèi)涵，幫助自己成長(zhǎng),。

教育工作者的第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇十三

1.做實(shí)奠基工程,。教師的成長(zhǎng)就像建造一座房屋,，根基的厚實(shí)程度,，決定了未來(lái)的高度。因此，教學(xué)部門始終不忘為教師的成長(zhǎng)奠基,。新教師入職前幾年，對(duì)其一生的教育生涯至關(guān)重要，因此在以往新教師磨課的基礎(chǔ)上,，聘請(qǐng)各科的區(qū)教研員給予更加專業(yè)的指導(dǎo),。從教學(xué)常規(guī)到學(xué)科教學(xué)規(guī)律,，一點(diǎn)一滴,，為新教師樹立正確的范式,，使新教師更快地實(shí)現(xiàn)身份的轉(zhuǎn)換,，浸潤(rùn)在學(xué)科教學(xué)的氛圍之中,。青年教師社團(tuán)建設(shè)持續(xù)推進(jìn),，社團(tuán)開展的各類活動(dòng),，既有普適性的普通話,、鋼筆字等基本技能訓(xùn)練，又有學(xué)科思維的專業(yè)提升,。通過(guò)一次次打磨,，提高的是教師整體的基本素養(yǎng),。

2.享受“慢”的過(guò)程,。一件事、一次活動(dòng),，我們可以功利地選擇最直接的道路,，也可以選擇拉長(zhǎng)過(guò)程,，“慢慢”享受,?！靶訅苯虒W(xué)比賽,、“蘇式課堂”教學(xué)比賽,、組塊教學(xué)年會(huì)等大型活動(dòng)的承辦，我們并不急功近利,?！奥笔菫榱烁蛹?xì)致，是為了磨合團(tuán)隊(duì)的默契,。人員的確定,、住宿的安排、課務(wù)的調(diào)整……整個(gè)籌辦的過(guò)程中,，大家相互提醒,、相互扶持。累,，但是享受其中的過(guò)程,，因?yàn)檫@里有你、有我,。教師基本功競(jìng)賽,，從學(xué)校選拔開始就按區(qū)級(jí)競(jìng)賽的流程進(jìn)行組織，繁瑣但教師卻能經(jīng)歷更多真實(shí)的磨練,。當(dāng)真正踏上“戰(zhàn)場(chǎng)”的時(shí)候,，就不會(huì)彷徨。培訓(xùn),，我們不再大包大攬,，我們請(qǐng)參賽教師自己出練習(xí)題，請(qǐng)參賽教師在教師會(huì)上頻頻亮相,。自信,，來(lái)源于點(diǎn)滴成功的積累，拉長(zhǎng)過(guò)程,，是為了讓這樣的“點(diǎn)滴”變得更多,；放慢步子,，是為了積蓄更多的沉淀。

3.結(jié)果背后是一群人,。一個(gè)人可以走得很輕松,，但是一群人才能走得更遠(yuǎn)。大大小小各種比賽,，成績(jī)的取得,，背后都凝聚了一群人的付出。沈x,、沈x在全國(guó)第二屆新體系作文大賽中分別獲一,、二等獎(jiǎng)；范xx,、錢xx獲得xx市評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng),；唐xx、戴xx獲得蘇州市評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng),，看得見的是一位位獲獎(jiǎng)的教師，看不見的是團(tuán)隊(duì)的努力,。今天你站在了前面,，明天你也會(huì)樂(lè)于站在后面。在前與后的角色互換中,，信任慢慢積淀,。抱團(tuán)，既是專業(yè)成長(zhǎng)的擇優(yōu)之選,，也是心靈慰藉的切實(shí)之需,。

教育工作者的第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇十四

本學(xué)期初一年級(jí)組將緊緊抓住“兩綱”這個(gè)核心,以開展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體,以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng),、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為主要抓手,以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻(xiàn)力量,。

二、工作目標(biāo),。

全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,成為一個(gè)合格的.中學(xué)生,做到愛學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律、愛集體,、講誠(chéng)信,。全體教師要提高思想覺(jué)悟,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、無(wú)私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神,。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),。

教育工作者的第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇十五

有付出就會(huì)有收獲，校園里傳來(lái)朗朗的誦讀聲,，如大珠小珠落玉盤,。我們慢慢地把經(jīng)典誦讀的內(nèi)容滲透到了日常工作中,，比如在成長(zhǎng)冊(cè)中我們與家長(zhǎng)形成了良好的互動(dòng)，有古詩(shī)教學(xué)反饋,、有三字經(jīng)接龍等內(nèi)容,，讓孩子口頭表現(xiàn)，家長(zhǎng)書面記錄的方式既能促進(jìn)孩子們對(duì)經(jīng)典內(nèi)容的鞏固,，也能讓家長(zhǎng)參與其中,。又比如課題“經(jīng)典誦讀，詩(shī)書氣華”的實(shí)施一直貫穿我們分園的日常教學(xué)活動(dòng),，這學(xué)期新增了經(jīng)典繪本教學(xué),，再加經(jīng)典古詩(shī)教學(xué)和經(jīng)典兒歌教學(xué)，我們將從三方面共同深入,，渲染經(jīng)典課程學(xué)習(xí)的濃郁氛圍,。本學(xué)期我們將經(jīng)典課程納入期中檢查范疇，這無(wú)疑是一次師幼之間,、師師之間的互動(dòng)良機(jī),，在開課研討、教學(xué)組織和反思交流中,，我們能碰撞智慧的火花,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提煉有用的經(jīng)驗(yàn)予以推廣借鑒,，為優(yōu)化經(jīng)典課程累積素材,。

在實(shí)踐中有收獲肯定也有反思，這學(xué)期的科研工作雖已告一段落,，但這其中的精神卻不能斷,，在此基礎(chǔ)上要做得更好。在理論學(xué)習(xí)方面還可以更深入,、更細(xì)化,，對(duì)學(xué)習(xí)到的東西更要有效應(yīng)用于實(shí)踐中?？蒲幸呖沙掷m(xù)發(fā)展的道路,，必須讓每個(gè)教師提高主體的科研能力，這就需要在今后我們?yōu)槔蠋焸兲峁└嗥脚_(tái),。說(shuō)實(shí)話,，我們老師中能真正自覺(jué)沉下心來(lái)做科研的不多，需要我們提供更多的機(jī)會(huì),，給予她們更多的幫助,。科研工作在總結(jié)的同時(shí)也要展望未來(lái)，在今后的教科研工作中我們需要繼續(xù)努力探索,，使我們分園的科研工作更完善,、更科學(xué)、更有實(shí)效,、更深入日常工作,。

教育工作者的第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇十六

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)5班的班主任工作。本班學(xué)生73人,，總體來(lái)看,，班上的學(xué)生的素質(zhì)較差，都是農(nóng)村孩子,，自我約束能力較差,，。班主任的工作很繁雜,，管理學(xué)生形成良好的班集體,，有明確的奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格的班級(jí)紀(jì)律等等,，我主要做了如下幾方面的工作：

一,、制定班級(jí)一日常規(guī)、操行評(píng)分細(xì)則,，抓好班級(jí)常規(guī)管理,。

由于初一新生，來(lái)自不同的鄉(xiāng)村學(xué)校,，不同的地方，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊,，所以第一個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。一方面是利用開校的早操，規(guī)范學(xué)生的行為,，明白紀(jì)律的重要性,，從而提高自己的約束力和自覺(jué)性。另一方面制定班級(jí)一日常規(guī),、操行評(píng)分細(xì)則,，制定以后，再班上宣讀,，宣講,，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，知道具體要求,，知道什么該做,，什么不該做，怎樣做才符合要求,。宣講完成之后,，再再班上張貼出來(lái),，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,，這一方法是切實(shí)可行的,，我班這個(gè)學(xué)期再行為規(guī)范方面還是比較令人滿意的。

二,、選拔培養(yǎng)班干部,，加強(qiáng)班級(jí)管理。

班干部是班級(jí)管理的核心,，是學(xué)生的精英,，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯重要部分,。再選擇班干部時(shí),，我遵循三個(gè)原則，首先是選那些責(zé)任心強(qiáng),，辦事公正;品學(xué)兼優(yōu);有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力,，易與他人溝通的學(xué)生。其次是使用各類特色學(xué)生,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。最大限度地展示他們的能力。再次是發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),，班干部均由民主選舉產(chǎn)生,，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。本學(xué)期我們初一(5)第一屆班委會(huì)及各類組織負(fù)責(zé)人就是再這個(gè)規(guī)范下產(chǎn)生的,、這些同學(xué)上任后，工作熱情高,，工作態(tài)度端正,，工作積極主動(dòng)，并且各項(xiàng)活動(dòng)走再同學(xué)前面,，切實(shí)起到了模范帶頭作用,。實(shí)行分級(jí)管理，既分工負(fù)責(zé),，又協(xié)同單干,，提高管理效能。我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的,，并且分工負(fù)責(zé),。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠(chéng)相待,，共同決策,，使學(xué)生感覺(jué)到班級(jí)的事也有他們的一部分。通過(guò)分級(jí)管理,，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作,，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮,，化解工作中的矛盾,。通過(guò)自我管理，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè),，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力,，又提高了全體學(xué)生的自覺(jué)性，自制力,。

三,、教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活有絕大部分時(shí)間是再學(xué)校里度過(guò)的。班級(jí)即是學(xué)生另一個(gè)大家庭,。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用,。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí),，讓他們明確學(xué)習(xí)的目的。再期初讓每個(gè)學(xué)生制定半期學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。其次,，建立一些監(jiān)督機(jī)制,，獎(jiǎng)懲制度，定期檢查,，定期反饋,，賞罰分明。現(xiàn)再班級(jí)風(fēng)氣正,，學(xué)風(fēng)濃,，凝聚力強(qiáng)。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。

四,、集體教育與個(gè)別教育,，批評(píng)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合。

充分利用每天的班級(jí)教育時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途,，理想教育，進(jìn)行學(xué)習(xí)紀(jì)律教育,，環(huán)境衛(wèi)生教育,。確實(shí)做好集體教育，對(duì)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育,。他們通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去,，個(gè)性活躍而又任性好動(dòng)，對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有重大影響,。再教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí),，我從建立和養(yǎng)感情入手，親近他,、關(guān)心他,、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),，如再班級(jí)活動(dòng)中,，象打掃衛(wèi)生、主動(dòng)抬水,，拾到東西主動(dòng)上交,，積極參加校運(yùn)會(huì)和其他活動(dòng)等等，都及時(shí)表?yè)P(yáng),，使這些不管再家里,，還是再學(xué)校，極少獲得表?yè)P(yáng),，久而久之,，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué),，重拾自信,，使他們?cè)侔嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來(lái),。

五,、發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用，培養(yǎng)合格人才,。

主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的主要形式之一,。通過(guò)形式多樣,、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí),、開展教育,，對(duì)良好班風(fēng)的形成，及至學(xué)生的健康成長(zhǎng),，都起著重要作用,。如開展“我為班級(jí)增光彩”、“我是一滴水”,、“如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)”,、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動(dòng)，對(duì)弘揚(yáng)集體主義精神,，提高自身素質(zhì)能力,，促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學(xué)生參加與其他班級(jí)之間的聯(lián)誼,、競(jìng)賽活動(dòng),，如校運(yùn)會(huì)、讀書節(jié),，這些活動(dòng)讓學(xué)生知道集體的力量的重大,。

六、安全工作常抓不懈,。

安全責(zé)任重于泰山,，是貫穿整個(gè)教育過(guò)程之中掂旎項(xiàng)重要工作。配合學(xué)校各個(gè)階段的教育重點(diǎn),，我充分利用班級(jí)教育的時(shí)間,，教育學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，再校內(nèi)不追逐打鬧,，上下樓梯靠右慢行,，上學(xué)放學(xué)途中遵守交通規(guī)則，住校學(xué)生寢室用水用電安全,，食品衛(wèi)生安全等,。還教給學(xué)生處理不測(cè)事故的方法和小的竅門。在我的努力和平時(shí)的及時(shí)督促中,，本班沒(méi)有發(fā)生一起安全事故,，沒(méi)出現(xiàn)一起重大斗毆事件。

七,、班級(jí)管理工作中的收獲和體會(huì)。

老師應(yīng)真正有愛心,，理解學(xué)生,，尊重學(xué)生，不要吝嗇表?yè)P(yáng),，善用巧用表?yè)P(yáng),，這往往比批評(píng)更具威力,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感是班級(jí)建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感,，學(xué)生就會(huì)熱愛集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造精神,，表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感;就會(huì)不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望,，做到心往一處想、勁往一處使,，形成一種合力,，從而使班集體更具凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力,。相反，如果學(xué)生對(duì)自己的班級(jí)缺乏榮譽(yù)感,，班集體就會(huì)失去教育功能。集體榮譽(yù)感是建設(shè)良好班集體,，把學(xué)生培養(yǎng)成才的巨大引力場(chǎng)，它能使幾乎一切的學(xué)生都自覺(jué)自愿地為爭(zhēng)取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力,。集體榮譽(yù)感是一種約束力量,，它能使學(xué)生感到不能為集體爭(zhēng)光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱,，而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感，從而使每個(gè)學(xué)生為維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益而服從集體的決定,，克服自身的缺點(diǎn),。

不希求每個(gè)學(xué)生都能成功,，但求每個(gè)學(xué)生都來(lái)嘗試。再嘗試中自我得出結(jié)論,。世上的感受,，只有自己的才是最真實(shí)的。然而,，這需要時(shí)間,，需要機(jī)會(huì)。所以,，我把每個(gè)學(xué)生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵(lì)他們，教他們正視現(xiàn)實(shí)，勇敢去接受來(lái)自各方面的挑戰(zhàn),。

不以統(tǒng)一的尺度衡量學(xué)生,，但以統(tǒng)一的規(guī)范要求學(xué)生。只要是同齡人都能做到的，也要求他們努力做到;同齡人辦不到更要求他們努力學(xué)會(huì)，爭(zhēng)取辦到，向高規(guī)范邁進(jìn),，從最基礎(chǔ)的做起,。"會(huì)讀書"是基礎(chǔ)，讀好書是理想;“懂健身”是樂(lè)趣，身心壯是追求;“能辦事”是目的，辦成事是必須;“做好人”是一切之根本，能做一個(gè)有利于社會(huì)的人。