在制定方案時(shí),，需要充分考慮各種因素,，包括資源,、時(shí)間和成本等,。在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該考慮到長遠(yuǎn)的發(fā)展和可持續(xù)性。方案制定是一個(gè)綜合性的任務(wù)，以下范文可以幫助大家全面了解方案制定的各個(gè)方面。
高中數(shù)學(xué)社團(tuán)方案篇一
一,、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步豐富校園文體活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)魔方的興趣,，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，魔方社團(tuán)特開展魔方教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生對(duì)魔方產(chǎn)生濃厚興趣,，獲取魔方的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中快樂,，快樂中自信，自信中進(jìn)取,。
二,、活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揚(yáng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手能力,、開發(fā)智力,，提高學(xué)生的興趣。
2、豐富學(xué)生的課外生活,，通過活動(dòng)的開展,，使學(xué)生的思考能力大大加強(qiáng)，觀察能力進(jìn)一步提高,。
3、學(xué)會(huì)團(tuán)體合作精神,。
三,、活動(dòng)措施：
1、提高小組成員動(dòng)手的能力在活動(dòng)過程當(dāng)中,，不斷摸索前進(jìn)的道路,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，在一定程度上讓學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的競爭力和學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生涉獵更廣的知識(shí)面，從另一方面又充分的提高了學(xué)生的課外知識(shí),。
2,、培養(yǎng)小組成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。在魔方實(shí)踐中,，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)“小老師”,，對(duì)其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答,，互幫互助，共同學(xué)習(xí),。學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識(shí)的方式,，使學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,。
四,、小組成員：
四、五年級(jí)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好參加魔方興趣小組學(xué)習(xí),。（每批限額40人）,。
五、培訓(xùn)地點(diǎn)：
魔方活動(dòng)室,。
六,、教學(xué)安排：
第三周：魔方興趣小組名單確定、魔方結(jié)構(gòu)講解,、基本手法,。第。
四、五周：學(xué)習(xí)第一層,。
第六,、七周：組織社團(tuán)內(nèi)比賽；學(xué)習(xí)第二層,。
第八至十二周：學(xué)習(xí)第三層,。第十三至十七周：抓后進(jìn)，練速度,。第十八至十九周：比賽,，評(píng)優(yōu)。
七,、需要器材：
1,、三階比賽專用魔方（30元左右/個(gè)）。
2,、比賽專用計(jì)時(shí)器（100左右/個(gè)）,。
3、用于認(rèn)識(shí),、展示魔方數(shù)個(gè),，包括二階、三階,、四階異形等等,。（共1000左右）建議配備，可不配,。小魔方,，大世界，讓魔方隨思想在指尖飛轉(zhuǎn)吧,！
指導(dǎo)教師：xxx,。
20xx年xx月xx日。
高中數(shù)學(xué)社團(tuán)方案篇二
《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》把數(shù)學(xué)看成一系列數(shù)學(xué)地組織現(xiàn)實(shí)世界的人類活動(dòng),，即用數(shù)學(xué)的思想與方法,，不斷把與實(shí)際問題有關(guān)的材料進(jìn)行整理和組織起來的活動(dòng)。通過活動(dòng)的持續(xù)重復(fù)和不斷積累,，帶來更高的水平的概括,，用這種“模式”去使每個(gè)學(xué)生都具有發(fā)展的潛能，數(shù)學(xué)課程應(yīng)當(dāng)推動(dòng)這種潛能的開發(fā),，通過提供足夠的資源,、空間和時(shí)間，使學(xué)生有重復(fù)人類數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的機(jī)會(huì),，體驗(yàn)從現(xiàn)實(shí)生活開始,，沿著從生活中的問題到數(shù)學(xué)問題,，從具體到抽象，從特殊到一般的人類活動(dòng)軌跡,。同時(shí),，通過學(xué)生參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)、獲取知識(shí),，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的再發(fā)現(xiàn),、再創(chuàng)造，能有力地促進(jìn)學(xué)生形成具有一般性的洞察力,，發(fā)展生存能力和創(chuàng)造力,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活因數(shù)學(xué)而精彩。
為此,，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動(dòng)在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考,、推理,、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。因此,，開展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng),，一是能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，符合課改的要求,；二是填補(bǔ)了課改中的不足,。
1、尊重學(xué)生的主體地位和主體人格,，培養(yǎng)學(xué)生自主性,、主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)思維成果的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,。
2、將數(shù)學(xué)知識(shí)寓于游戲之中,，教師適當(dāng)穿針引線,，把單調(diào)的數(shù)學(xué)過程變?yōu)樗囆g(shù)性的游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)在玩中收獲,。
3,、課堂上圍繞“趣”字，把數(shù)學(xué)知識(shí)容于活動(dòng)中,，使學(xué)生在好奇中,，在追求答案的過程中提高自己的觀察能力，想象能力,，分析能力和邏輯推理能力,。力求體現(xiàn)我們的智慧秘訣：“做數(shù)學(xué),，玩數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)”,。
1,、主體性原則：
學(xué)生是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開放活動(dòng)空間,，但要正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系,。
2、課內(nèi)拓展與課外延伸相結(jié)合原則：
數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)是綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題的活動(dòng),，是課堂教學(xué)的拓展與延伸,，它將跨躍時(shí)間界限，有短期活動(dòng),，也有長期活動(dòng),。
3、主題性原則：
各階段的課題活動(dòng)必須圍繞各單元教學(xué)實(shí)際開展,，且富有層次性,，主題鮮明，并符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際,。
4,、合作性原則：
各項(xiàng)活動(dòng)的開展將根據(jù)學(xué)生差異合理分組，分工合作,，共同參與,，共同成長。
1,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣：
通過各種活動(dòng),，提高學(xué)生的興趣，比如動(dòng)手操作,、實(shí)地考察,、親自測(cè)量……讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí),，把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng),。
2、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：
在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識(shí)并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí),，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
3,、增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)：
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，所以給同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計(jì)算上,，而更大的就是“從生活中來,，到生活中去”,，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。
4,、豐富學(xué)生的第二課堂：
高中數(shù)學(xué)社團(tuán)方案篇三
一、指導(dǎo)思想：
《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》把數(shù)學(xué)看成一系列數(shù)學(xué)地組織現(xiàn)實(shí)世界的人類活動(dòng),，即用數(shù)學(xué)的思想與方法,，不斷把與實(shí)際問題有關(guān)的材料進(jìn)行整理和組織起來的活動(dòng)。通過活動(dòng)的持續(xù)重復(fù)和不斷積累,，帶來更高的水平的概括,，用這種“模式”去使每個(gè)學(xué)生都具有發(fā)展的潛能，數(shù)學(xué)課程應(yīng)當(dāng)推動(dòng)這種潛能的開發(fā),，通過提供足夠的資源,、空間和時(shí)間，使學(xué)生有重復(fù)人類數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的機(jī)會(huì),，體驗(yàn)從現(xiàn)實(shí)生活開始,，沿著從生活中的問題到數(shù)學(xué)問題，從具體到抽象,，從特殊到一般的人類活動(dòng)軌跡。同時(shí),，通過學(xué)生參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí),、獲取知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的再發(fā)現(xiàn),、再創(chuàng)造,，能有力地促進(jìn)學(xué)生形成具有一般性的洞察力，發(fā)展生存能力和創(chuàng)造力,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活因數(shù)學(xué)而精彩,。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重,。數(shù)學(xué)思維活動(dòng)在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考,、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一,。因此,，開展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)，一是能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,，符合課改的要求;二是填補(bǔ)了課改中的不足,。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、尊重學(xué)生的主體地位和主體人格,，培養(yǎng)學(xué)生自主性,、主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)思維成果的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,。
2、將數(shù)學(xué)知識(shí)寓于游戲之中,，教師適當(dāng)穿針引線,，把單調(diào)的數(shù)學(xué)過程變?yōu)樗囆g(shù)性的游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)在玩中收獲,。
3,、課堂上圍繞“趣”字，把數(shù)學(xué)知識(shí)容于活動(dòng)中,，使學(xué)生在好奇中,，在追求答案的過程中提高自己的觀察能力，想象能力,，分析能力和邏輯推理能力,。力求體現(xiàn)我們的智慧秘訣：“做數(shù)學(xué)，玩數(shù)學(xué),，學(xué)數(shù)學(xué)”,。
三、活動(dòng)原則：
1,、主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體,，應(yīng)充分開放活動(dòng)空間，但要正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系,。
2,、課內(nèi)拓展與課外延伸相結(jié)合原則：數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)是綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題的活動(dòng)，是課堂教學(xué)的拓展與延伸,，它將跨躍時(shí)間界限,，有短期活動(dòng)，也有長期活動(dòng),。
3,、主題性原則：各階段的課題活動(dòng)必須圍繞各單元教學(xué)實(shí)際開展，且富有層次性,，主題鮮明,，并符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。
4,、合作性原則：各項(xiàng)活動(dòng)的開展將根據(jù)學(xué)生差異合理分組,，分工合作，共同參與,，共同成長,。
四,、活動(dòng)措施：
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣：通過各種活動(dòng),，提高學(xué)生的興趣,，比如動(dòng)手操作、實(shí)地考察,、親自測(cè)量……讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活,。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng),。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識(shí)并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí),，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
3,、增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)：由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，所以給同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計(jì)算上，而更大的就是“從生活中來,，到生活中去”,，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。
4,、豐富學(xué)生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上,，更應(yīng)該讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣,。
高中數(shù)學(xué)社團(tuán)方案篇四
按照學(xué)校慶“六一”竹文化體藝節(jié)活動(dòng)總方案要求,，籃球社團(tuán)將開展團(tuán)內(nèi)展示活動(dòng)。我希望通過此次匯報(bào)展示,，讓我團(tuán)學(xué)生得到全面鍛煉,，提升自信、激發(fā)籃球運(yùn)動(dòng)的熱情,；讓全隊(duì)員能更加團(tuán)結(jié)一致,，懂的合作的重要性；同時(shí)向全校展示我們社團(tuán)本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,，讓更多學(xué)生了解我們社團(tuán),、了解籃球，愛上籃球,、愛上運(yùn)動(dòng),。
二,、活動(dòng)主題：
我行我秀。
三,、活動(dòng)形式：
社團(tuán)全員籃球操,。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月31日下午,。
五,、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校二號(hào)籃球場。
六,、活動(dòng)流程,。
1、學(xué)生有序圍場觀看,。
2,、開始演出。
3,、頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。
4、合影留念,。
5,、總結(jié)講話。
6,、有序離場,。
七、人員分工安排,。
音樂播放：陳立彥,。
紀(jì)律維持及攝影：曹林。
全程攝像：蔡清亮,。
獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備：胡苗苗,。
八、物品需求:,。
18份獎(jiǎng)狀,。
高中數(shù)學(xué)社團(tuán)方案篇五
一、指導(dǎo)思想：
趣味數(shù)學(xué)是一種“較高層次的,、開發(fā)智力的,、生動(dòng)活潑”的課外教育活動(dòng)。她展示著數(shù)學(xué)的神奇智慧和藝術(shù)般的魅力,，學(xué)生在探索解法的過程中,，親身體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)思想的博大精深和數(shù)學(xué)方法的創(chuàng)造力，不斷地激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和探索求知的欲望，因此產(chǎn)生了進(jìn)一步對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的向往,，在不知不覺中將學(xué)生引入奇妙的數(shù)學(xué)世界之中,。趣味數(shù)學(xué)能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，我校七年級(jí)趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)的成立為學(xué)生提供一個(gè)能在實(shí)踐活動(dòng)中享受數(shù)學(xué)趣味,，在趣味數(shù)學(xué)中提升自身認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力的舞臺(tái),。使趣味數(shù)學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)融洽,，也凸顯我校數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的特色之一,。
二、活動(dòng)宗旨：
關(guān)注學(xué)生需求,，通過實(shí)際生活中的情境問題和有趣的數(shù)學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力，開拓同學(xué)們的視野,，提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，幫助同學(xué)們體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與自然以及人類社會(huì)的密切聯(lián)系，提升對(duì)數(shù)學(xué)價(jià)值的認(rèn)識(shí),，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。來到這里，讓他們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不再枯燥,、神秘,，能感受到生活經(jīng)驗(yàn)數(shù)學(xué)化和數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)生活化，體驗(yàn)用數(shù)學(xué)思想與方法去觀察,、認(rèn)識(shí)客觀世界的現(xiàn)實(shí)生活的真諦與價(jià)值之樂趣,。
三、活動(dòng)主題：
初中數(shù)學(xué)的趣味化,，旨在以中小學(xué)數(shù)學(xué)系列知識(shí)為基礎(chǔ),，通過數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)圖形,、數(shù)學(xué)故事,、數(shù)學(xué)模型，以及大量誘人思考的趣題,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)他們靈活的思路和分析的技巧,，啟迪他們的智慧,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性。中學(xué)數(shù)學(xué)的趣味化,，一方面體現(xiàn)教師對(duì)教材藝術(shù)使用上,，另一方面則表現(xiàn)為趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)課的'內(nèi)容選擇上。應(yīng)該看到，數(shù)學(xué)的趣味化教學(xué)只是少數(shù)教師的個(gè)性行為,，還沒有轉(zhuǎn)變?yōu)榇蠖鄶?shù)教師的共同意識(shí),。因此我們倡導(dǎo)學(xué)生“在玩樂中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在實(shí)踐中收獲樂趣”,?！叭の稊?shù)學(xué)”社團(tuán)系列活動(dòng)恰恰符合了這一點(diǎn)，是本著如何使學(xué)生在積極主動(dòng)和極富有趣味的情感中,，開展一系列綜合活動(dòng)的全過程,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,。想讓每個(gè)學(xué)生把學(xué)數(shù)學(xué)看作很輕松的事,，我們數(shù)學(xué)教師就應(yīng)努力“讓數(shù)學(xué)更有趣”。
四,、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成功的體驗(yàn),，建立自信心。提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，拓寬他們的思維,，培養(yǎng)正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。
2,、使學(xué)生獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡單問題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。以問題解決,、思維訓(xùn)練為核心,，使學(xué)生掌握多種思維方式，靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題,。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,。
3、培養(yǎng)學(xué)生與人合作,、與人交流的意識(shí)和能力,。
4、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),、敢于質(zhì)疑,、獨(dú)立思考、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
5,、深化教材，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，加深理解程度,，提高學(xué)習(xí)鉆研意識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力、觀察能力,、動(dòng)手實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力。
五,、活動(dòng)內(nèi)容：
1,、教材中的趣味性素材及教師自己整理的趣味內(nèi)容；
2,、探究規(guī)律性趣味數(shù)學(xué)的內(nèi)容,；
3、生活學(xué)習(xí)中的數(shù)學(xué)問題的探討,；
4,、收集數(shù)學(xué)文化相關(guān)知識(shí)并交流探討；
5,、搜集中外數(shù)學(xué)家及數(shù)學(xué)故事,，并交流；
6,、嘗試撰寫數(shù)學(xué)日記與數(shù)學(xué)小論文,。
高中數(shù)學(xué)社團(tuán)方案篇六
1、拓展和延伸教材中的數(shù)學(xué)知識(shí),，使學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)解題方法,，形成一定的數(shù)學(xué)技能和特長。
2,、尊重學(xué)生的主體人格和主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生自主性和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)思維成果的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,。
二、活動(dòng)安排
三,、目標(biāo)要求：
通過本社團(tuán)的活動(dòng),，吸引社員樂學(xué)數(shù)學(xué)、想學(xué)數(shù)學(xué),，并帶動(dòng)周圍同學(xué)對(duì)這門課程產(chǎn)生興趣,，形成一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的影響力,。
初一數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案
一,、指導(dǎo)思想：
《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》把數(shù)學(xué)看成一系列數(shù)學(xué)地組織現(xiàn)實(shí)世界的人類活動(dòng)，即用數(shù)學(xué)的.思想與方法,，不斷把與實(shí)際問題有關(guān)的材料進(jìn)行整理和組織起來的活動(dòng),。
通過活動(dòng)的持續(xù)重復(fù)和不斷積累，帶來更高的水平的概括,，用這種“模式”去使每個(gè)學(xué)生都具有發(fā)展的潛能,，數(shù)學(xué)課程應(yīng)當(dāng)推動(dòng)這種潛能的開發(fā)，通過提供足夠的資源,、空間和時(shí)間,，使學(xué)生有重復(fù)人類數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)從現(xiàn)實(shí)生活開始,，沿著從生活中的問題到數(shù)學(xué)問題,，從具體到抽象，從特殊到一般的人類活動(dòng)軌跡,。
同時(shí),，通過學(xué)生參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)、獲取知識(shí),，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的再發(fā)現(xiàn),、再創(chuàng)造，能有力地促進(jìn)學(xué)生形成具有一般性的洞察力,，發(fā)展生存能力和創(chuàng)造力,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活因數(shù)學(xué)而精彩。
為此,，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重,。
數(shù)學(xué)思維活動(dòng)在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考、推理,、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一,。
因此，開展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng),，一是能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,，符合課改的要求;二是填補(bǔ)了課改中的不足。
二,、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、尊重學(xué)生的主體地位和主體人格，培養(yǎng)學(xué)生自主性,、主動(dòng)性,，引導(dǎo)學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)思維成果的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,。
2,、將數(shù)學(xué)知識(shí)寓于游戲之中,，教師適當(dāng)穿針引線，把單調(diào)的數(shù)學(xué)過程變?yōu)樗囆g(shù)性的游戲活動(dòng),，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)在玩中收獲,。
3、課堂上圍繞“趣”字,，把數(shù)學(xué)知識(shí)容于活動(dòng)中,，使學(xué)生在好奇中，在追求答案的過程中提高自己的觀察能力,，想象能力,，分析能力和邏輯推理能力。
力求體現(xiàn)我們的智慧秘訣：“做數(shù)學(xué),，玩數(shù)學(xué),，學(xué)數(shù)學(xué)”。
三,、活動(dòng)原則：
1,、主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開放活動(dòng)空間,，但要正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系,。
2、課內(nèi)拓展與課外延伸相結(jié)合原則：數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)是綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題的活動(dòng),，是課堂教學(xué)的拓展與延伸,，它將跨躍時(shí)間界限，有短期活動(dòng),，也有長期活動(dòng),。
3、主題性原則：各階段的課題活動(dòng)必須圍繞各單元教學(xué)實(shí)際開展,，且富有層次性,，主題鮮明，并符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際,。
4,、合作性原則：各項(xiàng)活動(dòng)的開展將根據(jù)學(xué)生差異合理分組，分工合作,，共同參與,，共同成長。
四,、活動(dòng)措施：
1,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣：通過各種活動(dòng)，提高學(xué)生的興趣,，比如動(dòng)手操作,、實(shí)地考察,、親自測(cè)量……讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活。
使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí),，把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng),。
2、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識(shí)并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí),，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,。
3,、增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)：由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計(jì)算上,，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”,，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處,。
當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
4,、豐富學(xué)生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活,，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上，更應(yīng)該讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣,。
高中數(shù)學(xué)社團(tuán)方案篇七
為激發(fā)我院同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，營造更良好的學(xué)習(xí)氛圍,，數(shù)學(xué)與財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)辦公室,、宣傳部將共同開展此次數(shù)學(xué)趣味知識(shí)競賽。
本活動(dòng)以傳播數(shù)學(xué)思想,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才為宗旨;以使數(shù)學(xué)思想具有創(chuàng)新性,、創(chuàng)造性、靈活性和趣味性為方針,。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的邏輯思維能力和較強(qiáng)的數(shù)學(xué)推理能力并能學(xué)習(xí)以致用。
我們承諾將秉承公平,、公正,、公開的原則，開展此次活動(dòng),。
“數(shù)之韻”數(shù)學(xué)趣味知識(shí)競賽
“展現(xiàn)數(shù)學(xué)之美,，盡顯理性的魅力”
數(shù)學(xué)與財(cái)經(jīng)學(xué)院全體學(xué)生
20xx年4月21日--5月5日
(一)報(bào)名方式及準(zhǔn)備
1.報(bào)名時(shí)間：20xx年4月14日-16日
2.做好本次競賽的宣傳海報(bào)，張貼于知津樓門廳,。并到各班級(jí)內(nèi)宣傳本次比賽,，并由班長統(tǒng)計(jì)報(bào)名人員,。
3.參賽個(gè)人為單位。由各班班長登記報(bào)名表,，最終統(tǒng)一上交學(xué)院辦公室,。
(二)競賽試題準(zhǔn)備
本次競賽試題面向全院的學(xué)生。由于大一進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)不久,，大學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)了解尚不多,，因此，試題知識(shí)盡可能壓縮在大一學(xué)生已學(xué)習(xí)的知識(shí)范圍內(nèi),，并加入一定開放性題目,。比賽前做好試題的保密，做到絕對(duì)的公平公正,，競賽現(xiàn)場由主持人宣讀試題,。
(三)活動(dòng)規(guī)則
1.趣味數(shù)學(xué)知識(shí)競賽初賽規(guī)則
規(guī)則：根據(jù)比賽開始前的編號(hào)作為順序號(hào)，每五個(gè)人一輪上臺(tái)答兩題,，由1-5號(hào)開始,，依次順序?yàn)?-10，11-15,，...,。(多出來的參賽者若不足五人，則他們組成一輪),。所有參賽者上臺(tái)答題一次為一個(gè)環(huán)節(jié),。答題環(huán)節(jié)進(jìn)行兩次，即所有參賽者上臺(tái)答題兩次,。
第一環(huán)節(jié)：選擇題,。在每一輪的答題中，參賽者各持一張紙,。由主持人宣布第一道考題,，參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將結(jié)果寫到紙上。再由主持人宣布第二道考題,，參賽者同樣在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出結(jié)果,。然后進(jìn)行下一輪成員答題。依次類推,，直到最后一名完成答題為第一環(huán)節(jié)結(jié)束,。該環(huán)節(jié)為理論題，每道題的思考時(shí)間為5秒,。
第二環(huán)節(jié)：填空題,。該環(huán)節(jié)需要參賽員的快速計(jì)算，由主持人同時(shí)宣布2道考題,。參賽員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將最終答案分別寫在白紙上,。答題時(shí)間為2分鐘,。
(2)比賽結(jié)束后，由記分員統(tǒng)計(jì)每位成員的得分結(jié)果,。答對(duì)一題得10分,。答錯(cuò)不得分。選出前20(或20以上,，人數(shù)是4的倍數(shù))名選手進(jìn)入復(fù)賽,。
(3)晉級(jí)復(fù)賽的選手在初賽結(jié)束后完成自由組隊(duì)，4人一組,，而后以團(tuán)隊(duì)的形式參加復(fù)賽,。
2.趣味數(shù)學(xué)知識(shí)競賽復(fù)賽規(guī)則
《數(shù)之韻之趣味數(shù)學(xué)知識(shí)競賽復(fù)賽》共有三個(gè)環(huán)節(jié)。由晉級(jí)選手自由選擇組隊(duì),，每組人數(shù)為4人,，隊(duì)伍數(shù)目不限,。
第一個(gè)環(huán)節(jié)：《團(tuán)隊(duì)介紹》
有個(gè)性,，有特點(diǎn)，結(jié)合主題,。每隊(duì)的才藝展示時(shí)間控制在2分鐘之內(nèi),，評(píng)委依各隊(duì)表現(xiàn)給星星，滿分5顆星,。(星星可以提前制作,，也可由其他物品代替。)
第二個(gè)環(huán)節(jié)：《我問你答》
由參賽隊(duì)派代表到主持人處隨即抽取一份綜合類的試題,，并領(lǐng)取5張白紙,。每份試題共n道題。參賽隊(duì)集體在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答題,，將正確答案整齊的寫在一張白紙上,。時(shí)間到后停止答題。每題答對(duì)得一顆星,，答錯(cuò)不扣星星,。
(該環(huán)節(jié)需要工作人員m名，在答題結(jié)束后收取試卷;賽前需準(zhǔn)備考題6—8份)
第三個(gè)環(huán)節(jié)：《你搶你答》
各隊(duì)在主持人讀完題目,，宣布開始后,，每隊(duì)可通過搖鈴鐺搶答，若答對(duì)得一顆星,，若在主持人未宣布完開始而搶答和答錯(cuò)者均扣一顆星,。一共n道題。
(該環(huán)節(jié)需要考題6-10題)
答題結(jié)束,，由工作人員統(tǒng)計(jì)各隊(duì)所得星星數(shù),，按照相關(guān)規(guī)則確定3組進(jìn)入決賽的隊(duì)伍,。
3.趣味數(shù)學(xué)知識(shí)競賽決賽規(guī)則
第一個(gè)環(huán)節(jié)：《爭分奪秒》
每人發(fā)一張紙。該環(huán)節(jié)比賽分為四輪,，每輪比賽3道題,。由各小組各派一名隊(duì)員上臺(tái)答題一次為一輪。在四輪比賽中,，每個(gè)小組的四名成員輪流答題,。
每位同學(xué)將所得答案寫在白紙上。1到2分鐘,。每答對(duì)一道題加十分,，答錯(cuò)不得分。比賽結(jié)束后,，由記分員統(tǒng)計(jì)每組所得分,。
該環(huán)節(jié)中選出獲勝組。并分別在每組中選出得分前兩名同學(xué)進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié),。
第二個(gè)環(huán)節(jié)：《一戰(zhàn)到底》
由第一個(gè)環(huán)節(jié)中選出的6位同學(xué)答題,。主持人準(zhǔn)備n道題。每一輪6位同學(xué)分別上臺(tái)答題,，由主持人宣讀相關(guān)試題(若連續(xù)答錯(cuò)3題將淘汰,，不進(jìn)入下一輪)。該環(huán)節(jié)分為2-3輪,。答題時(shí)間2分鐘,。每答一題加十分。答錯(cuò)不加分,。
比賽結(jié)束后,，由記分員算出每位同學(xué)的最終得分。選出最終站神,。
4.趣味數(shù)學(xué)知識(shí)競賽附加環(huán)節(jié)
為了調(diào)動(dòng)大家的積極性,，為了活動(dòng)更好的開展。本次比賽新增一個(gè)有獎(jiǎng)競答環(huán)節(jié),，在比賽過程中,，以不影響選手成績?yōu)榍疤幔覀冞€會(huì)額外增加一些趣味數(shù)學(xué)題,，選手們可搶答,，答對(duì)后，將會(huì)有精美禮品一份,。
七,、所需設(shè)備及工具
3、音響設(shè)備
4、多媒體教室及設(shè)備
5,、獎(jiǎng)品;獎(jiǎng)狀(個(gè)人,、集體);禮品;其余人員(觀眾、嘉賓,、記分員,、評(píng)委、工作人員)
八,、后期工作
1.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,。
(1)團(tuán)體獎(jiǎng)：比賽結(jié)束后由負(fù)責(zé)人員選出優(yōu)勝隊(duì)一組，團(tuán)體合作獎(jiǎng)兩組,。
(2)個(gè)人獎(jiǎng)：選出優(yōu)秀站神一名,，及數(shù)學(xué)精英兩名。優(yōu)秀個(gè)人兩名,。
3.后期宣傳,。比賽結(jié)束并選出各位獲獎(jiǎng)?wù)吆螅覀儗⒀?qǐng)團(tuán)總支宣傳部打出海報(bào),，對(duì)此次活動(dòng)結(jié)果進(jìn)行展示,，并更好的鼓勵(lì)和激勵(lì)大家進(jìn)行數(shù)學(xué)研究和學(xué)習(xí)。
九,、比賽說明
報(bào)名表由各班負(fù)責(zé)人收齊于本周星期三之前交至本年級(jí)的輔導(dǎo)員助理處即可,。
參與本次比賽表現(xiàn)優(yōu)秀者,，由部門上報(bào)學(xué)校,，可參加學(xué)校的各類知識(shí)競賽。本次活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品+相應(yīng)的活動(dòng)積分(院,、校評(píng)優(yōu)評(píng)先,，獎(jiǎng)學(xué)金)+數(shù)神稱號(hào)。
出處 m.sevw.cn
高中數(shù)學(xué)社團(tuán)方案篇八
(1)知識(shí)與技能：了解集合的含義,，理解并掌握元素與集合的“屬于”關(guān)系,、集合中元素的三個(gè)特性，識(shí)記數(shù)學(xué)中一些常用的的數(shù)集及其記法,，能選擇自然語言,、列舉法和描述法表示集合。
(2)過程與方法：從圓,、線段的垂直平分線的定義引出“集合”一詞,，通過探討一系列的例子形成集合的概念，舉例剖析集合中元素的三個(gè)特性,，探討元素與集合的關(guān)系,，比較用自然語言、列舉法和描述法表示集合。
(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受集合語言的意義和作用,，培養(yǎng)合作交流,、勤于思考、積極探討的精神,，發(fā)展用嚴(yán)密謹(jǐn)慎的集合語言描述問題的習(xí)慣,。
(1)重點(diǎn)：了解集合的含義與表示、集合中元素的特性,。
(2)難點(diǎn)：區(qū)別集合與元素的概念及其相應(yīng)的符號(hào),，理解集合與元素的關(guān)系，表示具體的集合時(shí),，如何從列舉法與描述法中做出選擇,。
[設(shè)計(jì)意圖]引出“集合”一詞。
【問題2】同學(xué)們知道什么是集合嗎?請(qǐng)大家思考討論課本第2頁的思考題,。
[設(shè)計(jì)意圖]探討并形成集合的含義,。
【問題3】請(qǐng)同學(xué)們舉出認(rèn)為是集合的例子。
[設(shè)計(jì)意圖]點(diǎn)評(píng)學(xué)生舉出的例子,，剖析并強(qiáng)調(diào)集合中元素的三大特性：確定性,、互異性、無序性,。
[設(shè)計(jì)意圖]區(qū)別表示集合與元素的的符號(hào),，介紹集合中一些常用的的數(shù)集及其記法。理解集合與元素的關(guān)系,。
[設(shè)計(jì)意圖]引出并介紹列舉法,。
【問題6】例1的講解。同學(xué)們能用列舉法表示不等式x-73的解集嗎?
【問題7】例2的講解,。請(qǐng)同學(xué)們思考課本第6頁的思考題,。
[設(shè)計(jì)意圖]幫助學(xué)生在表示具體的集合時(shí)，如何從列舉法與描述法中做出選擇,。
【問題8】請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了那些內(nèi)容?有什么學(xué)習(xí)體會(huì)?
[設(shè)計(jì)意圖]學(xué)習(xí)小結(jié),。對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回顧。
布置作業(yè),。
高中數(shù)學(xué)社團(tuán)方案篇九
1,、訓(xùn)練學(xué)生的口算能力，使學(xué)生用最快的速度口算出簡單的算式,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)；適當(dāng)拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,；結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行思品教育,。
二,、社團(tuán)計(jì)劃。
1,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣,。
通過各種活動(dòng)，提高學(xué)生的興趣,，比如動(dòng)手操作,、實(shí)地考察、親自測(cè)量讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活,。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí),，把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面,。
在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識(shí)并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,。
3、增加實(shí)踐的機(jī)會(huì),。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，所以給同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計(jì)算上,，而更大的就是“從生活中來,，到生活中去”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。
4、豐富學(xué)生的第二課堂,。
從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活,，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上，更應(yīng)該讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣。
三,、活動(dòng)安排,。
1、活動(dòng)時(shí)間：周四下午,。
2,、活動(dòng)地點(diǎn)：504班。
3,、活動(dòng)課題：數(shù)學(xué)小故事,、口算、速算，24點(diǎn),；解決問題的邏輯思維訓(xùn)練,。
4、活動(dòng)形式：視頻,、課題授課式,、演講式、競賽式,、課外活動(dòng)等,。
四、活動(dòng)章程,。
1,、每位學(xué)員，必須按時(shí)參加每節(jié)社團(tuán)活動(dòng)課,，不得隨意曠課,。如有身體不適，而不能參加,，請(qǐng)與各班的負(fù)責(zé)人聯(lián)系,，作好請(qǐng)假手續(xù)。
2,、社團(tuán)課要遵守課堂紀(jì)律,，不得亂走動(dòng)，亂說話,。課堂上作好筆記,。
3、社團(tuán)課要準(zhǔn)備的器材一律學(xué)生自備,。
4,、期末評(píng)比，選出5位優(yōu)秀學(xué)員,。
高中數(shù)學(xué)社團(tuán)方案篇十
作業(yè)是教學(xué)五個(gè)基本環(huán)節(jié)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，作業(yè)是指學(xué)生根據(jù)教師的要求，在上課以外的時(shí)間進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng),，是教學(xué)的組織形式之一,；是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，是學(xué)生獨(dú)立完成特定教學(xué)任務(wù)的一種形式,，是學(xué)生深化和鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)并內(nèi)化為數(shù)學(xué)能力的工具,，在長期的教學(xué)實(shí)踐中，傳統(tǒng)的高中數(shù)學(xué)作業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生有效識(shí)記策略方面形成了許多較具操作性的模式,。主要是教師以教材為中心,，以高考為參照,，按習(xí)題的難度組成的基礎(chǔ)型、提高型的訓(xùn)練鏈,。學(xué)生和教師都陷入了題海的怪圈,。學(xué)生寫作業(yè)表現(xiàn)出應(yīng)付、交差甚至抄襲的被動(dòng)作業(yè)態(tài)度,，教師忙于機(jī)械性批改作業(yè),，卻沒有思考的時(shí)間，自己疲憊不堪,，卻收效甚微,，造成高負(fù)荷、低效率的狀況,。
我覺得設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)應(yīng)特別注意以下三方面原則：
2,、針對(duì)性和差異性并重原則：即作業(yè)能體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的層次，適合思維能力層次不同的學(xué)生,?；蚍Q為層次性原則，分層次作業(yè)就是根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的多少,、思維的難易程度,、知識(shí)交叉聯(lián)系的程度等把作業(yè)分成三個(gè)層次：
第一層次為基礎(chǔ)題，針對(duì)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生,，主要突出基本概念的理解和基本技能的掌握,；第二層次為基本題，針對(duì)一般學(xué)生而設(shè)計(jì),，主要突出概念的理解,、基本方法的掌握和綜合運(yùn)用；第三層次為發(fā)展題,，針對(duì)少數(shù)基礎(chǔ)較好的學(xué)生設(shè)計(jì),，主要突出概念的綜合運(yùn)用和拓展延伸，重要的思想方法的理解和靈活運(yùn)用,。
3,、研究性和開放性原則：作業(yè)要有一定的研究性和開放性，要讓學(xué)生有自我發(fā)揮的余地,?？筛鶕?jù)學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)技能和能力,，結(jié)合教材適當(dāng)設(shè)計(jì)一些探索性作業(yè)。
在新課程標(biāo)準(zhǔn)下以數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的變化過程為分類標(biāo)準(zhǔn),，可以把作業(yè)分為鞏固性作業(yè)和探究性作業(yè)兩種,。
1,、鞏固性作業(yè)：
即根據(jù)人的理解和記憶規(guī)律，只有有目的,、有計(jì)劃地安排一定程度練習(xí)使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí),，如公理、數(shù)學(xué)概念,、數(shù)學(xué)定理,、數(shù)學(xué)公式和法則等重現(xiàn)型作業(yè)，才能保證學(xué)生獲得牢固的知識(shí)和熟練的技能,。具體可以體現(xiàn)在：（1）對(duì)課上知識(shí)整理鞏固的作業(yè),；一堂課下來，很多學(xué)生并不能馬上將課上的動(dòng)力弄明白,。這就要求學(xué)生對(duì)課上講過的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,，對(duì)較不易理解的題目進(jìn)行整理，這樣才能理解并形成自己的東西,。（2）根據(jù)教材內(nèi)容自編,、改編或選編一些題目讓學(xué)生進(jìn)行鞏固。但量不宜太多,，否則,，學(xué)生若應(yīng)付的話會(huì)沒效果。（3）分層作業(yè)：“分層次”作業(yè)的設(shè)置,，要求學(xué)生根據(jù)自身的學(xué)習(xí)水平對(duì)作業(yè)進(jìn)行自主選擇,。
能力較差的學(xué)生可以從較低層次的作業(yè)開始選擇，以掌握“雙基”,，然后逐層嘗試,，能力較好的學(xué)生可以直接選擇較高的層次。開展分層次作業(yè)設(shè)置時(shí),，應(yīng)注意設(shè)置方式的靈活性,。對(duì)于新授知識(shí)點(diǎn)的作業(yè)，可以先推出第一,、二層次習(xí)題,，要求學(xué)生對(duì)第一層次必做，第二層次選做,，隨著課程的進(jìn)一步發(fā)展和深入再推出第三層次習(xí)題,，學(xué)生可以跨層次、自主選擇,。這種方法能使學(xué)生在熟練掌握“雙基”的前提下更有效地促進(jìn)各層次學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。
2、研究性作業(yè)：研究性作業(yè)是研究性學(xué)習(xí)的材料,，主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集信息,、處理數(shù)據(jù),、制作圖表、分析原因,、推出結(jié)論來解決實(shí)際問題的方法,。學(xué)生通過研究性學(xué)習(xí)逐步學(xué)會(huì)把實(shí)際問題歸結(jié)為數(shù)學(xué)模型，然后運(yùn)用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行探索,、猜測(cè),、判斷、論證,、運(yùn)算,、檢驗(yàn)，使問題得以解決,；學(xué)會(huì)使用數(shù)學(xué)語言表達(dá)和交流,；培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考,、探索創(chuàng)新的精神和合作交流意識(shí),。不少教師認(rèn)為高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)比較難開展，原因在于選題較難,、持續(xù)時(shí)間長難以監(jiān)控,、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)多樣無法全面量化等。我認(rèn)為我們?cè)诮虒W(xué)中經(jīng)常遇到的一題多解,，多題一解,，一題多變的問題就是一種較為簡單直接、操作性強(qiáng)的研究性作業(yè),。
要求學(xué)生解完習(xí)題后,，用簡練的文字表述以上習(xí)題考查的基本概念和基本方法，習(xí)題之間有何聯(lián)系,，運(yùn)用了哪些的數(shù)學(xué)思想方法,，從中獲得的注意點(diǎn)和啟示等，并在講解后完善文字材料,。我發(fā)現(xiàn)這次作業(yè)后,，班級(jí)類似習(xí)題的總體成功率提高了不少，一些學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了變化,，在交流中學(xué)生也能說出一些數(shù)學(xué)思想方法了,。通過“變式問題”的研究使學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，提高他們的數(shù)學(xué)方面的能力,。
總之，教師要轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)作業(yè)觀念，樹立一種新型的數(shù)學(xué)作業(yè)觀,，努力提高布置數(shù)學(xué)作業(yè)的有效性,。讓數(shù)學(xué)作業(yè)不僅僅是課堂知識(shí)的幾個(gè)鞏固練習(xí)題,，更應(yīng)為適應(yīng)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)發(fā)展需求服務(wù),；使數(shù)學(xué)作業(yè)不僅僅是教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)信息的工具，而且要成為開發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)潛能,，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思想,、數(shù)學(xué)意識(shí)及數(shù)學(xué)思維品質(zhì)優(yōu)化的途徑；最終達(dá)到提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的目的,。
高中數(shù)學(xué)社團(tuán)方案篇十一
通過本次活動(dòng),，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)方法有更深的認(rèn)識(shí)，可以選取適合自己的方法解決問題,，讓數(shù)學(xué)課不再困難,。
數(shù)學(xué)方法指導(dǎo)材料
本文集資料共4個(gè)分類：學(xué)習(xí)方法、記憶方法,、快速閱讀,、潛能開發(fā)。每個(gè)分類都有多個(gè)資料,，可在百度文庫,、新浪愛問共享、豆丁文庫中直接搜索：“學(xué)習(xí)方法：”“記憶方法：”“快速閱讀：”“潛能開發(fā)：”,，即可找到更多資料,。
１、學(xué)科上的變化：和初一比較,，初二開始添設(shè)幾何和物理,，這兩個(gè)學(xué)科都是思維訓(xùn)練要求較強(qiáng)的學(xué)科，直接為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)科或就業(yè)服務(wù)的學(xué)科,。
２,、學(xué)科思維訓(xùn)練的變化：初二各學(xué)科在概念的演化,、推理的要求,、思維的全面性,、深刻性,、嚴(yán)密性,、創(chuàng)造性方面都提出了比初一更高的要求,。
３,、思維發(fā)展內(nèi)部的變化：您的思維發(fā)展從思維發(fā)展心理學(xué)的角度看已進(jìn)入新的階段,，即已經(jīng)熾烈地,、急劇地進(jìn)入第五個(gè)飛躍期的高峰,。這個(gè)“飛躍”期是否會(huì)縮短，“飛躍”的質(zhì)量是否理想要靠兩個(gè)條件：
1）教師精心的指導(dǎo),；
２）您自己不懈地努力,。
４,、外部干擾因素的變化：初二正是您性格定型加快節(jié)奏，幻想重重的年齡期,，常常表現(xiàn)出心理狀態(tài)和情緒的不穩(wěn)定,，例如逆反情緒發(fā)展。這給外部的誘惑和干擾創(chuàng)造了乘亂而入,、乘虛而入的條件,。不要因?yàn)檫@些妨礙您正常地接受教師和家長的指導(dǎo)；破壞了您專一學(xué)習(xí)的正常心理狀態(tài),。要學(xué)會(huì)“冷靜”,、“自抑”，把充沛的青春活力投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,。
１,、積極培養(yǎng)自己對(duì)新添學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣；平面幾何是邏輯推理,、形象思維,、抽象思維訓(xùn)練的體操，平幾學(xué)習(xí)的好壞,，直接影響您的思維發(fā)展,，影響您順利地完成第五個(gè)思維發(fā)展飛躍。理化學(xué)科是您將來從事理工科的基礎(chǔ),，語文的快速閱讀和寫作訓(xùn)練也在為您今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
２、用好“讀,、聽,、議、練,、評(píng)”“五步”學(xué)習(xí)法,，掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。讀：讀書預(yù)習(xí),；聽：聽課,；議：講議討論；練：復(fù)讀練習(xí),，形成技能,；評(píng)：自我評(píng)價(jià)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的水平。
３,、在評(píng)價(jià)中學(xué)習(xí),，在評(píng)價(jià)中達(dá)標(biāo)：“在評(píng)價(jià)中學(xué)習(xí)”是指給自己提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在目標(biāo)的指導(dǎo)和鞭策下學(xué)習(xí)，以利提高學(xué)習(xí)效率（增加有效學(xué)習(xí)時(shí)間）,?！霸谠u(píng)價(jià)中達(dá)標(biāo)”是指只有進(jìn)入“自我評(píng)價(jià)狀態(tài)的學(xué)習(xí)”，才能有效地達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo),，強(qiáng)烈的自我追逐學(xué)習(xí)目標(biāo),，才能高質(zhì)量、高水平的達(dá)到目標(biāo),。
高中數(shù)學(xué)社團(tuán)方案篇十二
數(shù)學(xué)社團(tuán)是我們教學(xué)活動(dòng)課程的一種組織形式,、它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作中的一部分，也是我們彰顯特色的一個(gè)重要組成,。
現(xiàn)在學(xué)科教學(xué)是班級(jí)授課制，教學(xué)目標(biāo)面對(duì)全體學(xué)生,，教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行,。但是，實(shí)際上,，學(xué)生由于學(xué)前教育不同,，性格特征不同，個(gè)人天賦不同,，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異,，為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾，在活動(dòng)課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好在興趣小組中有自己的見解,，不需要像正常上課那樣拘謹(jǐn),。
選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求和好奇心,，充分利用好社團(tuán)活動(dòng)讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
（一）選擇新奇的內(nèi)容,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
低年級(jí)學(xué)生的思維以直觀形象為主,，應(yīng)選擇“擺火柴棍”、“七巧板拼圖”,、“照鏡子”等游戲內(nèi)容,。
（二）選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活
根據(jù)“數(shù)學(xué)來源生活”，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西,，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣,。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。
組織社團(tuán)活動(dòng)如果局限于課本內(nèi)容,，學(xué)生會(huì)感到乏味,；如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會(huì)高度厭煩，正常的激勵(lì)水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識(shí)的水平,。
小組的活動(dòng)內(nèi)容來自課本、高于課本,，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。 因此，選擇興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)注意新奇性三,、改變?cè)械恼n堂教學(xué)方法,，組織生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)。
開展活動(dòng),，目的是讓所有的學(xué)生都行動(dòng)起來,，如“數(shù)學(xué)知識(shí)調(diào)查活動(dòng)”、“故事會(huì)”,、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計(jì)”等,，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實(shí)施,，從查找資料到總結(jié)成果,，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉,。比如,，趣味小組在年級(jí)里舉行“有問必答”活動(dòng)，搜集和編輯趣味題,，發(fā)信給外班同學(xué)請(qǐng)求答復(fù),。同時(shí)自己也準(zhǔn)備回答別人的問題。在有問必答活動(dòng)中學(xué)生學(xué)會(huì)查資料,、學(xué)會(huì)編題,，學(xué)會(huì)寫信和發(fā)信。各方面能力都得到提高,。
開展活動(dòng),，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進(jìn)行思維,，形成抽象概念,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解客觀世物，同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會(huì),。因此,，組織興趣小組要在“動(dòng)”字上下功夫。
學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面上,，是不能持久的,，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動(dòng)力才能長久保持,。
（一）加強(qiáng)思想教育，引發(fā)內(nèi)部動(dòng)力
在社團(tuán)活動(dòng)中,，教師應(yīng)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，如號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)楊樂、華羅庚等數(shù)學(xué)家追求真理,、報(bào)孝祖國的高尚品質(zhì)和刻苦學(xué)習(xí)的精神,；教育學(xué)生在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,；在競賽中如何正確對(duì)待個(gè)人榮譽(yù)與集體榮譽(yù),，如何正確對(duì)待成功與失敗等。使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,，勇于克服困難,，在集體中健康發(fā)展。
（二）給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),，使學(xué)生樹立自信
在社團(tuán)活動(dòng)中,，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生全方位“動(dòng)”起來，并使同學(xué)感覺：“只要我努力一定能成功”,。學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程中獲得成功體驗(yàn)，使他們更樂于參加活動(dòng),。
（三）滲透數(shù)學(xué)的思想方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
在興趣小組活動(dòng)中，學(xué)生拓寬了知識(shí)視野,，適當(dāng)?shù)貪B透一些數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維方法,，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。如滲透集合的思想,、對(duì)應(yīng)的思想,、統(tǒng)計(jì)的思想，可以開闊學(xué)生的解題思路,。學(xué)生接觸一些解答方法,，如“假設(shè)法”、“圖解法”,、“窮舉法”,、“代數(shù)法”等可以使學(xué)生思維更靈活。
學(xué)生如果逐步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)思想,、數(shù)學(xué)方法解決問題,，將為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ)。
通過社團(tuán)小組,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，陶冶情感,、磨煉意志、增進(jìn)同學(xué)間的友誼,，數(shù)學(xué)愛好者和特長生的隊(duì)伍擴(kuò)大,。實(shí)踐性和綜合性，在“趣”字上下功夫,。使社團(tuán)活動(dòng)可以使學(xué)生樂學(xué),、會(huì)學(xué)、健康發(fā)展,。
1,、教師按計(jì)劃設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，個(gè)別輔導(dǎo)與集中輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合,；
2,、以小組合作為依托，學(xué)生合作探討完成,。
3,、各個(gè)備課組可以根據(jù)各年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況補(bǔ)充其它活動(dòng)內(nèi)容。
高中數(shù)學(xué)社團(tuán)方案篇十三
為豐富xx集團(tuán)員工的業(yè)余文化生活,，提升營造閱讀,、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè),，特?cái)M定本活動(dòng)方案!
通過本活動(dòng),，培養(yǎng)員工愛讀書、讀好書,、好讀書的習(xí)慣,，拓展員工知識(shí)面，提高員工的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng),，豐富員工的精神世界,，形成正確的人生觀，價(jià)值觀,。
讀書會(huì)分四階段進(jìn)行：
第一階段(1-3月,，發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段)，主要任務(wù)是：制定公布方案,，計(jì)劃,，初步改變公司讀書環(huán)境，利用各種機(jī)會(huì),，各個(gè)平臺(tái)向全體員工宣傳,，做好推動(dòng)工作。
第二階段(4-6月,，重點(diǎn)實(shí)施階段),，主要任務(wù)是：完善公司閱讀文化建設(shè),，開展豐富多彩的.讀書活動(dòng)。不定期地開展沙龍,、交流研討等活動(dòng),。
第三階段(7-9月，升級(jí)突破階段),，主要任務(wù)是：完善公司閱讀文化建設(shè),，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。不定期組織與外部機(jī)構(gòu)溝通,、交流學(xué)習(xí)等活動(dòng),。
第四階段(10-12月，總結(jié)分享階段),，主要任務(wù)是：總結(jié)本活動(dòng)的具體做法(含各部門總結(jié)),，好的經(jīng)驗(yàn)在全公司交流推廣，參加公司組織的相關(guān)展示,、評(píng)比,、總結(jié)和表彰活動(dòng)。
高中數(shù)學(xué)社團(tuán)方案篇十四
1,、通過各種實(shí)踐活動(dòng)的開展,，學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)應(yīng)用或延伸所學(xué)知識(shí)，充分感受數(shù)學(xué)的樂趣,，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情。
2,、走進(jìn)生活，用數(shù)學(xué)的眼睛觀察生活,，在實(shí)踐與體驗(yàn)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，提高數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí),。
3,、通過社團(tuán)活動(dòng)，樹立榜樣,，對(duì)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)起引領(lǐng)作用,，由此帶動(dòng)更多的學(xué)生積極地參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)活動(dòng)中來，提高整體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。
一,、開團(tuán)儀式
時(shí)間：3月19日下午
地點(diǎn)：三年級(jí)教室
二、具體活動(dòng)：
1,、怎樣寫數(shù)學(xué)日記（講座,、優(yōu)秀日記分享）
活動(dòng)預(yù)設(shè)：講座“怎樣寫數(shù)學(xué)日記”,；引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼睛去觀察生活，感受數(shù)學(xué)跟生活的密切關(guān)系,，提高寫作技巧,。
2、設(shè)計(jì)校園（實(shí)踐活動(dòng)）
3,、尋找生活中的數(shù)（實(shí)踐活動(dòng)）
活動(dòng)預(yù)設(shè)：在教師的帶領(lǐng)下,，尋找校園中的數(shù)。
周末,，在父母的帶領(lǐng)下,，尋找生活中的數(shù)。
之后,，一起交流分享,，感受數(shù)的魅力。
4,、制作xxxx年年歷（數(shù)學(xué)小制作）
活動(dòng)預(yù)設(shè)：室內(nèi)活動(dòng),。學(xué)習(xí)過“年、月,、日”之后,，教師和學(xué)生一起設(shè)置精美的xxxx年年歷，供其他同學(xué)學(xué)習(xí),、借鑒,，以挖掘出更優(yōu)秀的作品。
5,、數(shù)學(xué)美（講座,、分享、創(chuàng)造）
活動(dòng)預(yù)設(shè)：通過幻燈,，展示通過旋轉(zhuǎn)或平移而創(chuàng)造出的美妙圖案,；鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)作。
三,、團(tuán)隊(duì)成果展示
1,、階段展示：
每進(jìn)行完一個(gè)活動(dòng)，便及時(shí)地通過宣傳欄展出我們的活動(dòng)過程及收獲,，以便引領(lǐng)和督促其他同學(xué),。
2、總結(jié)性展示：
時(shí)間：5月初,。
高中數(shù)學(xué)社團(tuán)方案篇十五
一,、活動(dòng)背景：
浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為浙江省交通學(xué)校，創(chuàng)建于1958年,，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的獨(dú)立的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，隸屬于浙江省交通廳,。
學(xué)院設(shè)有路橋系、汽車系,、機(jī)電系,、海運(yùn)學(xué)院、管理與信息系,、人文系,、成人教育學(xué)院等五系兩院，學(xué)院重視素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì),，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)技能。為活躍校園氣氛,，豐富學(xué)生課余文化生活,，創(chuàng)造健康積極的校園文化，促進(jìn)學(xué)院專業(yè)建設(shè),，在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，在對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)的指導(dǎo)過程中，院團(tuán)委組建了門類眾多內(nèi)容豐富的學(xué)生社團(tuán)組織,。各社團(tuán)每年都展開大量的活動(dòng),。這些融思想性、學(xué)術(shù)性,、知識(shí)性,、競技性、趣味性,、公益性于一體的活動(dòng),，在培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí)，也為培養(yǎng)新世紀(jì)的創(chuàng)新人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),，更為共青團(tuán)培養(yǎng)符合時(shí)代要求的新型人才提供了良好的環(huán)境和載體,。
院書畫社成立于1964年，歷史悠久,，文化底蘊(yùn)深厚。以展示個(gè)人才藝,，發(fā)掘書畫人才,，豐富校園文化生活，營造人文氣息為目標(biāo),。1998年以后,，我社在院團(tuán)委的進(jìn)一步關(guān)心和指導(dǎo)下，迎來了新的發(fā)展時(shí)機(jī),，其活動(dòng)走向多元化,。從成立至今,，培養(yǎng)了一大批書畫人才。目前,，我社內(nèi)部結(jié)構(gòu)體制健全,，主要設(shè)有辦公室、組織部,、外聯(lián)部,、宣傳部等部門。
為了推動(dòng)第七屆社團(tuán)文化節(jié)順利開展,，大力吸引各兄弟院校愛好書畫藝術(shù)的青年,，加強(qiáng)高校之間的書畫交流共同推動(dòng)校園文化建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)中國書畫藝術(shù),，我院書畫社特籌辦此次“高校書畫交流大賽”,。
二、活動(dòng)目的：
為愛好書畫的師生提供一次學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的機(jī)會(huì),，豐富大學(xué)生的課外生活,，提高大學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和文化素養(yǎng)，增強(qiáng)校園人文氣息,，促進(jìn)各院校之間的交流與合作,，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
三,、活動(dòng)主題：
繁榮校園文化·發(fā)掘書畫人才·促進(jìn)友好合作,。
四、主辦：浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委,。
承辦：浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院書畫社,。
各參與院校相關(guān)社團(tuán)。
五,、活動(dòng)對(duì)象：各院校師生,。
六、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月25——5月26日,。
七,、準(zhǔn)備工作：
1、與各兄弟院校進(jìn)行工作聯(lián)系,，進(jìn)行各協(xié)會(huì)的工作分配,。
2、進(jìn)行各種形式的宣傳活動(dòng),，廣泛發(fā)動(dòng)書畫愛好者參加,。
3、與各院校書畫協(xié)會(huì)進(jìn)行廣泛的交流，相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。
4、派干事到各院校參加書畫交流會(huì),。
5,、通過網(wǎng)絡(luò),、電話與外校聯(lián)系,，進(jìn)一步增強(qiáng)友好往來。
6,、于活動(dòng)日期進(jìn)行現(xiàn)場書畫比賽,，并把評(píng)選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱。
7,、優(yōu)秀作品輪流在各院校園內(nèi)進(jìn)行展出,。
8、活動(dòng)結(jié)束后,，各院校取回各自的作品,。
9,、給各獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
八,、注意事項(xiàng)：
1,、協(xié)辦高校的書畫征集和宣傳工作由各院校書畫協(xié)會(huì)負(fù)責(zé),。
2,、巡回展的時(shí)間由承辦方和協(xié)辦方協(xié)商而定,。
3、書畫作品的安全工作以校門為界,，在前一所高校展出的最后一天,，后一天展出的高校應(yīng)派人來參觀并取走書畫作品,。
4,、避免出現(xiàn)損壞或遺失。
高中數(shù)學(xué)社團(tuán)方案篇十六
本屆大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)分“秋詩雅韻”和“百團(tuán)爭鳴”兩個(gè)部分,，共27項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)項(xiàng)目由各學(xué)生社團(tuán)組織申報(bào),，并由指導(dǎo)單位審核后將活動(dòng)方案上報(bào)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì),。
學(xué)校將于11月20日上午9:00在繁星廣場舉行社團(tuán)文化節(jié)開幕式，各學(xué)院按要求做好組織工作,，具體方案見附件2,、附件3。
1．精心組織,，加強(qiáng)支持,。各指導(dǎo)單位要對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目周密策劃、精心組織,，力爭做出精品,、做出品牌；并在指導(dǎo)教師,、經(jīng)費(fèi)等方面給予充分支持和保障,。
2．有效指導(dǎo)，加強(qiáng)宣傳,。各社團(tuán)指導(dǎo)教師要切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),，確保社團(tuán)活動(dòng)的組織水平和活動(dòng)質(zhì)量。要充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳,，營造良好氛圍,。
3．統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好總結(jié),。各單位要做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作,，確保各社團(tuán)活動(dòng)的有序開展。要及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié),，將總結(jié)材料和圖片資料（電子版）于活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)報(bào)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)（大學(xué)生活動(dòng)中心306室）,。學(xué)校將對(duì)社團(tuán)文化節(jié)期間涌現(xiàn)出的優(yōu)秀組織單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。
高中數(shù)學(xué)社團(tuán)方案篇十七
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,。增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，并能取得更好的成績,。培養(yǎng)數(shù)學(xué)拔尖人才,，組織參加各級(jí)各類數(shù)學(xué)競賽。
各班成立數(shù)學(xué)興趣小組,，吸納每次數(shù)學(xué)考試成績優(yōu)秀的學(xué)生加入,整個(gè)年段成立八個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組,，以班級(jí)為序分別命名為第一小組…第八小組，由數(shù)學(xué)科任教師擔(dān)任該組指導(dǎo)老師,。
周四下午第四節(jié)課,。
實(shí)驗(yàn)室。
具體安排如下：
1.教師按計(jì)劃設(shè)計(jì)專題訓(xùn)練題，學(xué)生合作探討完成訓(xùn)練題,，其中存在的的問題應(yīng)及時(shí)請(qǐng)教老師個(gè)別輔導(dǎo),。
2.教師根據(jù)在個(gè)別輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的普遍存在的問題，進(jìn)行必要的集中輔導(dǎo),。
3,、結(jié)合教材，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,，力求題材內(nèi)容生活化,，形式多樣化，教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐化,，增加全面性和趣味性,，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
4,、每次活動(dòng)都有主題,，要求與正規(guī)的課堂教學(xué)有明顯的差別，不能變成變相的加課時(shí),，也不能變成補(bǔ)課活動(dòng),，但應(yīng)盡量與學(xué)生當(dāng)前數(shù)學(xué)內(nèi)容有一定的聯(lián)系，如：可以講本學(xué)期的課題學(xué)習(xí)融入其中,。
5,、數(shù)學(xué)活動(dòng)要有講究實(shí)效，要有知識(shí)性趣味性,，活動(dòng)內(nèi)容要適合學(xué)生的年齡特點(diǎn),。
xx。
高中數(shù)學(xué)社團(tuán)方案篇十八
一,、指導(dǎo)思想：
教育學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力,、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力,，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算,，逐步學(xué)會(huì)觀察分析,、綜合、抽象,、概括,。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理,。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐,。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度,。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考,、探索的新思想，力爭實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力,。
二、活動(dòng)宗旨：
關(guān)注學(xué)生需求,，通過實(shí)際生活中的情境問題和有趣的數(shù)學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力，開拓同學(xué)們的視野,，提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，幫助同學(xué)們體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活的密切聯(lián)系，提升對(duì)數(shù)學(xué)價(jià)值的認(rèn)識(shí),，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。努力使我校“數(shù)學(xué)頻道”社團(tuán)成為數(shù)學(xué)的后花園,，花草叢生,，曼妙多姿。來到這里,，讓他們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不再枯燥,、神秘，能感受到生活經(jīng)驗(yàn)數(shù)學(xué)化和數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)生活化,，體驗(yàn)用數(shù)學(xué)思想與方法去觀察,、認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活的真諦與價(jià)值之樂趣。
三,、
具體措施,。
(1)．精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化,，形式多樣化,，
教學(xué)。
活動(dòng)實(shí)踐化,。增加趣味性和全面性,，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
(2)．每次數(shù)學(xué)活動(dòng)都有主題,，要求與正規(guī)的課堂教學(xué)有明顯區(qū)別,，決不能成為變相的加課時(shí),，也不能成為“補(bǔ)課”活動(dòng)，但應(yīng)盡量與當(dāng)前學(xué)生的數(shù)學(xué)課內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容有一定聯(lián)系,。如：可將教材中的“課題學(xué)習(xí)”融入活動(dòng)中,。（3）．?dāng)?shù)學(xué)活動(dòng)要講求實(shí)效，要有知識(shí)性,、趣味性,活動(dòng)內(nèi)容要適合學(xué)生的年齡特點(diǎn),。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成功的體驗(yàn)，建立自信心,。提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，拓寬他們的思維，培養(yǎng)正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,。
2．使學(xué)生獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡單問題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。
3．培養(yǎng)學(xué)生與人合作,、與人交流的意識(shí)和能力,。
4．培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、敢于質(zhì)疑,、獨(dú)立思考,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5．培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力,、觀察能力,、動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,。
五,、社團(tuán)成員日常管理。
1.為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),，保證學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展,，豐富和活躍學(xué)生的課外文化及生活，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,，制定本條例,。
2.尉氏電大附中數(shù)學(xué)頻道社團(tuán)是尉氏電大附中學(xué)生以共同愛好為基礎(chǔ)，志愿加入的經(jīng)團(tuán)委批準(zhǔn)成立的群眾性團(tuán)體,。
3.尉氏電大附中數(shù)學(xué)頻道社團(tuán)社員要積極參加社團(tuán)活動(dòng),，凡是有三次以上不參加社團(tuán)活動(dòng)的，社團(tuán)負(fù)責(zé)人有權(quán)將其勸退,。
4.尉氏電大附中數(shù)學(xué)頻道社團(tuán)設(shè)置社長和副社長一職,，社長全面負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)的安排和計(jì)劃,，副社長負(fù)責(zé)協(xié)助社長完成社團(tuán)活動(dòng)。
4．中外數(shù)學(xué)史介紹或著名數(shù)學(xué)家的故事,；5．?dāng)?shù)學(xué)之美—生活中的數(shù)學(xué),；
七、社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,、地址,。
高中數(shù)學(xué)社團(tuán)方案篇十九
數(shù)學(xué)社團(tuán)是由一批熱愛數(shù)學(xué)的學(xué)生自發(fā)組織起來形成的一個(gè)群體組織，它為會(huì)員提供了一個(gè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的平臺(tái),。下面是有初中數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng),。
歡迎參閱。
數(shù)學(xué)社團(tuán)是我們教學(xué)活動(dòng)課程的一種組織形式,、它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作中的一部分。也是我們彰顯特色的一個(gè)重要組成,。
一,、組織靈活多樣的興趣小組。
現(xiàn)在學(xué)科教學(xué)是班級(jí)授課制,，教學(xué)目標(biāo)面對(duì)全體學(xué)生,，教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行。但是,，實(shí)際上,，學(xué)生由于學(xué)前教育不同，性格特征不同,，個(gè)人天賦不同,，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾,，在活動(dòng)課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好在興趣小組中有自己的見解,，不需要像正常上課那樣拘謹(jǐn)。
二,、打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求,，選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求和好奇心,，充分利用好社團(tuán)活動(dòng)讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
(一)選擇新奇的內(nèi)容,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
低年級(jí)學(xué)生的思維以直觀形象為主，應(yīng)選擇“擺火柴棍”,、“七巧板拼圖”,、“照鏡子”等游戲內(nèi)容,。
(二)選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活。
根據(jù)“數(shù)學(xué)來源生活”,，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西,，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容,。
三,、選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容。
組織社團(tuán)活動(dòng)如果局限于課本內(nèi)容,，學(xué)生會(huì)感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn),，學(xué)生會(huì)高度厭煩，正常的激勵(lì)水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識(shí)的水平,。
小組的活動(dòng)內(nèi)容來自課本、高于課本,，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。因此，選擇興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)注意新奇性三,、改變?cè)械恼n堂教學(xué)方法,，組織生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)。
開展活動(dòng),，目的是讓所有的學(xué)生都行動(dòng)起來,，如“數(shù)學(xué)知識(shí)調(diào)查活動(dòng)”、“故事會(huì)”,、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計(jì)”等,，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實(shí)施,，從查找資料到總結(jié)成果,，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉,。比如,，趣味小組在年級(jí)里舉行“有問必答”活動(dòng)，搜集和編輯趣味題,，發(fā)信給外班同學(xué)請(qǐng)求答復(fù),。同時(shí)自己也準(zhǔn)備回答別人的問題。在有問必答活動(dòng)中學(xué)生學(xué)會(huì)查資料,、學(xué)會(huì)編題,，學(xué)會(huì)寫信和發(fā)信。各方面能力都得到提高,。
開展活動(dòng),，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,，并依賴感知覺進(jìn)行思維，形成抽象概念,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解客觀世物,，同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。因此,，組織興趣小組要在“動(dòng)”字上下功夫,。
四、組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持長久.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面上,，是不能持久的，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動(dòng)力才能長久保持,。
(一)加強(qiáng)思想教育,，引發(fā)內(nèi)部動(dòng)力。
在社團(tuán)活動(dòng)中,，教師應(yīng)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，如號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)楊樂、華羅庚等數(shù)學(xué)家追求真理,、報(bào)孝祖國的高尚品質(zhì)和刻苦學(xué)習(xí)的精神;教育學(xué)生在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助;在競賽中如何正確對(duì)待個(gè)人榮譽(yù)與集體榮譽(yù),，如何正確對(duì)待成功與失敗等,。使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，勇于克服困難,，在集體中健康發(fā)展,。
(二)給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，使學(xué)生樹立自信,。
在社團(tuán)活動(dòng)中,，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生全方位“動(dòng)”起來，并使同學(xué)感覺：“只要我努力一定能成功”,。學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程中獲得成功體驗(yàn),，使他們更樂于參加活動(dòng)。
(三)滲透數(shù)學(xué)的思想方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。
在興趣小組活動(dòng)中，學(xué)生拓寬了知識(shí)視野,，適當(dāng)?shù)貪B透一些數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維方法,，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。如滲透集合的思想,、對(duì)應(yīng)的思想,、統(tǒng)計(jì)的思想,，可以開闊學(xué)生的解題思路。學(xué)生接觸一些解答方法,，如“假設(shè)法”,、“圖解法”、“窮舉法”,、“代數(shù)法”等可以使學(xué)生思維更靈活,。
學(xué)生如果逐步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法解決問題,，將為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ),。
通過社團(tuán)小組，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，陶冶情感,、磨煉意志、增進(jìn)同學(xué)間的友誼,，數(shù)學(xué)愛好者和特長生的隊(duì)伍擴(kuò)大,。實(shí)踐性和綜合性，在“趣”字上下功夫,。使社團(tuán)活動(dòng)可以使學(xué)生樂學(xué),、會(huì)學(xué)、健康發(fā)展,。
五,、活動(dòng)安排：(具體如下)。
1,、教師按計(jì)劃設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,，個(gè)別輔導(dǎo)與集中輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合;。
2,、以小組合作為依托,，學(xué)生合作探討完成。
3,、各個(gè)備課組可以根據(jù)各年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況補(bǔ)充其它活動(dòng)內(nèi)容,。
一、活動(dòng)目標(biāo),。
1,、拓展和延伸教材中的數(shù)學(xué)知識(shí)，使學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)解題方法,，形成一定的數(shù)學(xué)技能和特長,。
2、尊重學(xué)生的主體人格和主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主性和主動(dòng)性,，引導(dǎo)學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)思維成果的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
二,、活動(dòng)安排,。
三、目標(biāo)要求：
通過本社團(tuán)的活動(dòng),，吸引社員樂學(xué)數(shù)學(xué),、想學(xué)數(shù)學(xué)，并帶動(dòng)周圍同學(xué)對(duì)這門課程產(chǎn)生興趣,，形成一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的影響力。
一,、指導(dǎo)思想：
《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》把數(shù)學(xué)看成一系列數(shù)學(xué)地組織現(xiàn)實(shí)世界的人類活動(dòng),，即用數(shù)學(xué)的思想與方法，不斷把與實(shí)際問題有關(guān)的材料進(jìn)行整理和組織起來的活動(dòng),。通過活動(dòng)的持續(xù)重復(fù)和不斷積累,，帶來更高的水平的概括，用這種“模式”去使每個(gè)學(xué)生都具有發(fā)展的潛能,，數(shù)學(xué)課程應(yīng)當(dāng)推動(dòng)這種潛能的開發(fā),，通過提供足夠的資源、空間和時(shí)間,，使學(xué)生有重復(fù)人類數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的機(jī)會(huì),，體驗(yàn)從現(xiàn)實(shí)生活開始，沿著從生活中的問題到數(shù)學(xué)問題,，從具體到抽象，從特殊到一般的人類活動(dòng)軌跡,。同時(shí),，通過學(xué)生參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)、獲取知識(shí),，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的再發(fā)現(xiàn),、再創(chuàng)造，能有力地促進(jìn)學(xué)生形成具有一般性的洞察力,，發(fā)展生存能力和創(chuàng)造力,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活因數(shù)學(xué)而精彩。為此,，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重,。數(shù)學(xué)思維活動(dòng)在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一,。因此,，開展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)，一是能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,，符合課改的要求;二是填補(bǔ)了課改中的不足,。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、尊重學(xué)生的主體地位和主體人格,，培養(yǎng)學(xué)生自主性、主動(dòng)性,，引導(dǎo)學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)思維成果的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
2,、將數(shù)學(xué)知識(shí)寓于游戲之中,，教師適當(dāng)穿針引線，把單調(diào)的數(shù)學(xué)過程變?yōu)樗囆g(shù)性的游戲活動(dòng),，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)在玩中收獲,。
3、課堂上圍繞“趣”字,，把數(shù)學(xué)知識(shí)容于活動(dòng)中,，使學(xué)生在好奇中，在追求答案的過程中提高自己的觀察能力,，想象能力,，分析能力和邏輯推理能力。力求體現(xiàn)我們的智慧秘訣：“做數(shù)學(xué),，玩數(shù)學(xué),，學(xué)數(shù)學(xué)”。
三,、活動(dòng)原則：
1,、主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開放活動(dòng)空間,，但要正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系,。
2、課內(nèi)拓展與課外延伸相結(jié)合原則：數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)是綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題的活動(dòng),，是課堂教學(xué)的拓展與延伸,，它將跨躍時(shí)間界限，有短期活動(dòng),，也有長期活動(dòng),。
3,、主題性原則：各階段的課題活動(dòng)必須圍繞各單元教學(xué)實(shí)際開展，且富有層次性,，主題鮮明,，并符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。
4,、合作性原則：各項(xiàng)活動(dòng)的開展將根據(jù)學(xué)生差異合理分組,，分工合作，共同參與,，共同成長,。
四、活動(dòng)措施：
1,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣：通過各種活動(dòng),，提高學(xué)生的興趣，比如動(dòng)手操作,、實(shí)地考察,、親自測(cè)量……讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí),，把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng),。
2、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識(shí)并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí),，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
3,、增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)：由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，所以給同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計(jì)算上,，而更大的就是“從生活中來,，到生活中去”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。
4、豐富學(xué)生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活,，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上,，更應(yīng)該讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣,。
高中數(shù)學(xué)社團(tuán)方案篇二十
展示數(shù)學(xué)的神奇智慧和藝術(shù)般的魅力，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和探索求知的欲望,，在不知不覺中將學(xué)生引入奇妙的數(shù)學(xué)世界之中,。xx小學(xué)特制定本次城市學(xué)校少年宮興趣小組“趣味數(shù)學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案。
1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成功的體驗(yàn),建立自信心。
2.使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)技能,。
3.使學(xué)生獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡單問題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。
4.培養(yǎng)學(xué)生也人合作,、與人交流的意識(shí)和能力,。
5.培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)、實(shí)事求是,、敢于質(zhì)疑,、獨(dú)立思考、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
以數(shù)學(xué)游戲,、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),、數(shù)學(xué)競賽題為主,。
年月至月
學(xué)校報(bào)告廳
三至五年級(jí)學(xué)生
1.以新課程的理念和新課程綱要為指導(dǎo)思想,以學(xué)生的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有知識(shí)水平為依據(jù),采用豐富多彩的形式，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,，愿意主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象,，在日常學(xué)習(xí)生活中敢于質(zhì)疑，樂于討論探究各種現(xiàn)象,，喜歡和他人合作解決問題,。
2.逐步養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，培養(yǎng)和強(qiáng)化解決實(shí)際問題的能力,，讓學(xué)生在應(yīng)用中感受數(shù)學(xué)創(chuàng)造的樂趣,，增進(jìn)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3.課前讓學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)具,，課上組織好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng),，把每一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)都落實(shí)下去，課后堅(jiān)持寫教學(xué)后記,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
4.采用邊教學(xué)邊反思邊調(diào)整的方法，不斷修改,、完善教材,。
5.做好對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)工作，完善評(píng)價(jià)體系,。
6.加強(qiáng)與其他教師的交流,，并積極聽取學(xué)生的反饋意見，改進(jìn)教學(xué),，提高效率,。
高中數(shù)學(xué)社團(tuán)方案篇二十一
1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。
2.增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,，并能取得更好的成績,。
3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)拔尖人才，組織參加各級(jí)各類數(shù)學(xué)競賽,。
各班成立數(shù)學(xué)興趣小組,，吸納每次數(shù)學(xué)考試成績優(yōu)秀的學(xué)生加入,整個(gè)年段成立八個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組，以班級(jí)為序分別命名為第一小組…第八小組,，由數(shù)學(xué)科任教師擔(dān)任該組指導(dǎo)老師,。
周四下午第四節(jié)課
實(shí)驗(yàn)室
具體安排如下：
1.教師按計(jì)劃設(shè)計(jì)專題訓(xùn)練題，學(xué)生合作探討完成訓(xùn)練題,，其中存在的的問題應(yīng)及時(shí)請(qǐng)教老師個(gè)別輔導(dǎo),。
2.教師根據(jù)在個(gè)別輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的普遍存在的問題，進(jìn)行必要的集中輔導(dǎo),。
3,、結(jié)合教材，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,，力求題材內(nèi)容生活化,，形式多樣化，教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐化,，增加全面性和趣味性,，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
4,、每次活動(dòng)都有主題,，要求與正規(guī)的課堂教學(xué)有明顯的差別，不能變成變相的加課時(shí),，也不能變成補(bǔ)課活動(dòng),，但應(yīng)盡量與學(xué)生當(dāng)前數(shù)學(xué)內(nèi)容有一定的聯(lián)系，如：可以講本學(xué)期的課題學(xué)習(xí)融入其中,。
5,、數(shù)學(xué)活動(dòng)要有講究實(shí)效，要有知識(shí)性趣味性,，活動(dòng)內(nèi)容要適合學(xué)生的年齡特點(diǎn),。
xx
