方案是一種有針對(duì)性和計(jì)劃性的解決問題的思考和行動(dòng)計(jì)劃,，它可以幫助我們達(dá)成目標(biāo),，我覺得我們需要一個(gè)明確的方案。方案的具體內(nèi)容應(yīng)該基于充分的研究和分析,。以下范例具有一定的通用性,，適用于大多數(shù)情況下的方案制定,。
了解班主任評(píng)選方案篇一
為加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展,，按照區(qū)教育局《關(guān)于開展評(píng)選xxxx年“中祥杯”xxxx區(qū)優(yōu)秀班主任活動(dòng)通知》文件精神,，繼續(xù)做好優(yōu)秀班主任評(píng)選工作，特制定xxxx二小xxxx年區(qū),、校優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)方案,。
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)xxx。
成員：副校長(zhǎng)xx,。
德育教導(dǎo)xx,。
大隊(duì)輔導(dǎo)員xxx。
評(píng)選范圍：全體班主任,。
表彰榮譽(yù)：區(qū)優(yōu)秀班主任1名（近2年已獲此項(xiàng)榮譽(yù)的班主任除外）,。
校優(yōu)秀班主任4——5名（近2年已獲此項(xiàng)榮譽(yù)的班主任除外）。
（一）任職條件,。
區(qū)級(jí)：在本校任班主任工作時(shí)間三年以上（含到xxxx年6月底滿3年及以上的現(xiàn)任班主任,。
校級(jí)：在本校任班主任工作時(shí)間二年以上（含到xxxx年6月底滿2年及以上的現(xiàn)任班主任。
（二）師德要求,。
1,、熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作,，熱愛學(xué)生,。
2,、品行端正，師德高尚,，為人師表,，不搞有償“家教”。
3,、教育責(zé)任感和使命感強(qiáng),、有良好的人文素養(yǎng)和人格魅力。第一,、第二屆“中祥杯”獲獎(jiǎng)的在崗班主任,，在工作中有新突破和新成績(jī)的，也可參加此次評(píng)選,。
（三）班級(jí)管理,。
區(qū)級(jí)：xxxx年以來(lái)所帶班級(jí)曾榮獲過區(qū)級(jí)及以上先進(jìn)班集體、雛鷹中隊(duì)或相關(guān)集體榮譽(yù),，在轉(zhuǎn)變薄弱班級(jí)工作中成績(jī)顯著或已形成具有推廣價(jià)值的班主任工作特色。
校級(jí)：xxxx年以來(lái)所帶班級(jí)曾榮獲過校級(jí)及以上先進(jìn)班集體,、雛鷹中隊(duì)或相關(guān)集體榮譽(yù),，在轉(zhuǎn)變薄弱班級(jí)工作中成績(jī)較為顯著或初步形成了自己的班主任工作特色。
具體表現(xiàn)為：
（1）加強(qiáng)班級(jí)管理，切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及各種社團(tuán)活動(dòng),。
（2）積極參與創(chuàng)建“溫馨教室“，努力營(yíng)造互助友愛、民主和諧,、健康向上的集體氛圍,，形成特色,、充滿活力的班集體,。
（3）具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力，人際關(guān)系良好,；能運(yùn)用各種方式溝通師生情感,，協(xié)調(diào)任課教師和同學(xué)之間的'關(guān)系，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，形成教育合力,。
（4）區(qū)級(jí)：在切實(shí)做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作的基礎(chǔ)上，有思考,、有實(shí)踐,、有成效,，形成了特色鮮明的,、具有推廣價(jià)值的班主任工作特色,，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流和經(jīng)驗(yàn)輻射,。
校級(jí)：在切實(shí)做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作的基礎(chǔ)上，有思考,、有實(shí)踐,、有成效,，初步形成了自己的班主任工作特色，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流或經(jīng)驗(yàn)介紹,。
區(qū)級(jí)：在班主任工作方面有一定的研究能力,，領(lǐng)銜或獨(dú)立承擔(dān)班主任工作方面的研究課題。xxxx年以來(lái)撰寫的教育經(jīng)驗(yàn),、論文,、案例和教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等在區(qū)級(jí)及以上獲獎(jiǎng)或在區(qū)級(jí)及以上刊物上發(fā)表。在“兩綱“教育實(shí)施過程中,，舉行過區(qū)級(jí)及區(qū)級(jí)以上展示活動(dòng)和公開課。
校級(jí)：在班主任工作方面有一定的研究能力,，領(lǐng)銜或獨(dú)立承擔(dān)班主任工作方面的研究課題,，或積極參與德育論文和個(gè)案的評(píng)選活動(dòng)。xxxx年以來(lái)撰寫的教育經(jīng)驗(yàn),、論文,、案例和教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等在校級(jí)及以上獲獎(jiǎng)或在校級(jí)及以上刊物上發(fā)表。在“兩綱“教育實(shí)施過程中,，舉行過校級(jí)及校級(jí)以上展示活動(dòng),、評(píng)教活動(dòng)或公開課。
1,、評(píng)選形式：
（請(qǐng)班主任自行從校園網(wǎng)上下載相應(yīng)的表格,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交學(xué)生工作部）。
2,、評(píng)選程序,。
1、4月23日——24日利用學(xué)校廣播和網(wǎng)絡(luò)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,。
2,、4月24日——27日教師自薦、學(xué)校推薦,。
3,、4月28日——4月30日，在自薦和推薦的基礎(chǔ)上,，根據(jù)區(qū),、校優(yōu)秀班主任評(píng)選條件，確定名單,、公示,，聽取教師和家長(zhǎng)意見。
4,、5月4日上報(bào)區(qū)教育局,。
2、在教師節(jié)前后廣泛宣傳優(yōu)秀班主任事跡。
4,、撰寫優(yōu)秀班主任事跡,，刊登在區(qū)優(yōu)秀班主任事跡《難得人師》一書內(nèi)。
了解班主任評(píng)選方案篇二
采用百分制,，評(píng)定優(yōu)秀班主任,，具體細(xì)則如下：
舉止文明，無(wú)淫穢臟語(yǔ),，無(wú)辱罵,、體罰學(xué)生現(xiàn)象，無(wú)教室內(nèi)吸煙現(xiàn)象,，無(wú)工作期間抹牌賭博現(xiàn)象,，每違反一項(xiàng)扣5分。此項(xiàng)由學(xué)生舉報(bào),、問卷調(diào)查確定,。
桌椅擺設(shè)科學(xué)合理，有班務(wù)處且內(nèi)容齊全（有作息時(shí)間表,、功課表,、學(xué)生值日表、座位表,、《學(xué)生校園行為規(guī)范》,、有名人名言字畫等，每缺一項(xiàng)扣1分,。
積極完成各項(xiàng)任務(wù),，完成不出色或有拖延現(xiàn)象的，一次扣5至10分,，完成特別出色,，且排名第一的，一次嘉獎(jiǎng)10分,。
關(guān)愛留守學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行家訪聯(lián)系，有記載,；學(xué)期末按要求評(píng)定學(xué)生,，有總結(jié),。缺一項(xiàng)扣2分,。
按學(xué)校規(guī)定的主題，每月舉辦一期黑板報(bào),，內(nèi)容具體，形式美觀,，每月15日前由少先隊(duì)檢查評(píng)定,，欠辦取消評(píng)選資格。
每周班會(huì)課按時(shí)進(jìn)行,，且有班會(huì)記錄,，每欠一次扣5分,。
二至六項(xiàng)由政教處確定。
就餐次序好,。就餐證保管好,。被批評(píng)的一次扣1分。
無(wú)故意損壞公共財(cái)物現(xiàn)象,，出現(xiàn)一起扣2分,，過失損壞能及時(shí)修復(fù)不扣分，拖延一次扣2分,。按時(shí)上交所收費(fèi)用,，不拖欠。
教室,、清潔區(qū)長(zhǎng)期保持請(qǐng)潔,，無(wú)遲掃,，缺掃現(xiàn)象，每出現(xiàn)一次扣1分（月總評(píng)扣分最高的取消評(píng)選資格）,。
堅(jiān)持“五到”制度（升旗,、兩操、午休,、就餐,、路隊(duì)護(hù)送），無(wú)遲到早退現(xiàn)象（路隊(duì)護(hù)送因雨不能組織,，護(hù)送者也需到場(chǎng)叮囑學(xué)生注意安全），有事先請(qǐng)假（一月事假不得超過一天）,。遲到一次扣1分,，曠到一次扣2分。
對(duì)學(xué)生要求嚴(yán),、管理細(xì),，無(wú)打架鬧事、進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧游戲廳等違紀(jì)事件，輕微事件一人次扣1分,，嚴(yán)重事件一人次扣2分并取消評(píng)選資格,。
七至十一項(xiàng)由行政值日確定。
說(shuō)明：
1,、優(yōu)秀班主任由政教處按得分推選,，校長(zhǎng)審核決定，每月2名左右,，享受一,、二級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。
2,、優(yōu)秀班主任在學(xué)校博客公布,，張貼宣傳，頒發(fā)獎(jiǎng)金30/50元,。
3,、班級(jí)創(chuàng)建特色鮮明、效果良好,，可破格評(píng)為優(yōu)秀班主任,。
4、校長(zhǎng)巡查扣,、獎(jiǎng)分計(jì)入總分,。
5、從20xx年9月執(zhí)行,。
了解班主任評(píng)選方案篇三
舉止文明,，無(wú)淫穢臟語(yǔ)，無(wú)辱罵,、體罰學(xué)生現(xiàn)象，無(wú)教室內(nèi)吸煙現(xiàn)象,，無(wú)工作期間抹牌現(xiàn)象,，每違反一項(xiàng)扣5分。此項(xiàng)由學(xué)生舉報(bào),、問卷調(diào)查確定,。
桌椅擺設(shè)科學(xué)合理，有班務(wù)處且內(nèi)容齊全（有作息時(shí)間表,、功課表、學(xué)生值日表,、座位表,、《學(xué)生校園行為規(guī)范》、有名人名言字畫等，每缺一項(xiàng)扣1分,。
積極完成各項(xiàng)任務(wù),，完成不出色或有拖延現(xiàn)象的，一次扣5至10分,，完成特別出色,，且排名第一的，一次嘉獎(jiǎng)10分,。
關(guān)愛留守學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行家訪聯(lián)系，有記載,；學(xué)期末按要求評(píng)定學(xué)生,，有總結(jié)。缺一項(xiàng)扣2分,。
按學(xué)校規(guī)定的主題,，每月舉辦一期黑板報(bào)，內(nèi)容具體,，形式美觀,，每月15日前由少先隊(duì)檢查評(píng)定，欠辦取消評(píng)選資格,。
每周班會(huì)課按時(shí)進(jìn)行,，且有班會(huì)記錄，每欠一次扣5分,。
二至六項(xiàng)由政教處確定,。
就餐次序好。就餐證保管好,。被批評(píng)的一次扣1分,。
無(wú)故意損壞公共財(cái)物現(xiàn)象，出現(xiàn)一起扣2分,，過失損壞能及時(shí)修復(fù)不扣分,，拖延一次扣2分。按時(shí)上交所收費(fèi)用,，不拖欠,。
教室、清潔區(qū)長(zhǎng)期保持請(qǐng)潔,，無(wú)遲掃,，缺掃現(xiàn)象，每出現(xiàn)一次扣1分（月總評(píng)扣分最高的取消評(píng)選資格）,。
堅(jiān)持“五到”制度（升旗,、兩操,、午休、就餐,、路隊(duì)護(hù)送）,，無(wú)遲到早退現(xiàn)象（路隊(duì)護(hù)送因雨不能組織，護(hù)送者也需到場(chǎng)叮囑學(xué)生注意安全）,，有事先請(qǐng)假（一月事假不得超過一天）,。遲到一次扣1分，曠到一次扣2分,。
對(duì)學(xué)生要求嚴(yán),、管理細(xì)，無(wú)打架鬧事,、進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧游戲廳等違紀(jì)事件,，輕微事件一人次扣1分，嚴(yán)重事件一人次扣2分并取消評(píng)選資格,。
七至十一項(xiàng)由行政值日確定,。
1、優(yōu)秀班主任由政教處按得分推選,，校長(zhǎng)審核決定,，每月2名左右，享受一,、二級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào),。
2、優(yōu)秀班主任在學(xué)校博客公布,，張貼宣傳,，頒發(fā)獎(jiǎng)金30/50元。
3,、班級(jí)創(chuàng)建特色鮮明,、效果良好，可破格評(píng)為優(yōu)秀班主任,。
4,、校長(zhǎng)巡查扣、獎(jiǎng)分計(jì)入總分,。
5,、從xx年9月執(zhí)行。
了解班主任評(píng)選方案篇四
1.“十佳青年班主任標(biāo)兵”：全區(qū)中小學(xué),、幼兒園曾榮獲“市百優(yōu)班主任”,、“區(qū)優(yōu)秀教師”、“區(qū)優(yōu)秀青年教師”,、“區(qū)優(yōu)秀班主任”,、“區(qū)百優(yōu)班主任”及以上稱號(hào)（具備一項(xiàng)即可）的在崗班主任教師,。
2.“百名優(yōu)秀班主任”：全區(qū)中小學(xué)、幼兒園在崗班主任教師,。
熱愛人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,，切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任,。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，公平公正對(duì)待學(xué)生,，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友,。
認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（修訂）》及各項(xiàng)法律法規(guī),，為人師表、師德高尚,。始終以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生,，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得學(xué)生、家長(zhǎng)的信任,。積極,、主動(dòng)參與家訪等師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，未有發(fā)現(xiàn)查實(shí)的有償家教,、體罰和侮辱學(xué)生,、利用職務(wù)之便謀取私利等師德問題。
結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，認(rèn)真開展班級(jí)管理工作,。所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,，學(xué)生朝氣蓬勃,、樂觀向上，師生關(guān)系平等,、民主,、和諧，營(yíng)造出良好的班級(jí)文化氛圍,。密切與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,，努力成為學(xué)校、家庭同心育人的橋梁和紐帶,，受到學(xué)生,、家長(zhǎng)、同行好評(píng),。
崇尚科學(xué)精神,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，潛心鉆研，做熱愛學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的楷模。積極,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)新知識(shí),、新科學(xué)、新技能,，不斷提高教書育人本領(lǐng),，在提高學(xué)校德育針對(duì)性、實(shí)效性和感染力,，解決學(xué)校德育面臨的新情況,、新問題等方面有新思路、新辦法,，創(chuàng)生出符合學(xué)生實(shí)際的德育工作和班級(jí)管理的規(guī)律,、經(jīng)驗(yàn)。
具備良好的身體素質(zhì)和心理品質(zhì),，熱愛生活,，樂于工作，善于分享與合作,，具有良好的自我控制能力和自我調(diào)適能力,，人際關(guān)系和諧。
年齡35歲以下（1979年1月1日以后出生者）,，擔(dān)任班主任工作達(dá)5年以上,，教書育人成效突出，形成了班主任工作特色和教育風(fēng)格,，在管理班級(jí),、指導(dǎo)教師、培養(yǎng)學(xué)生等方面做出較大貢獻(xiàn),，在市,、區(qū)教育界中具有一定影響力，為同行公認(rèn),。撰寫的有關(guān)班主任工作或?qū)W校德育工作方面的論文（經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、專著）多次（兩次及兩次以上）在區(qū)級(jí)以上（含區(qū)級(jí)）綜合（專業(yè)刊物）發(fā)表或在區(qū)級(jí)（含區(qū)級(jí)）以上德育論文（案例）評(píng)比中多次（兩次及以上）獲獎(jiǎng)。所帶班級(jí)曾被評(píng)為市級(jí)以上（含市級(jí)）先進(jìn)班集體或多次（兩次及以上）被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體,。
擔(dān)任班主任工作4年以上,。撰寫的有關(guān)班主任工作或?qū)W校德育工作方面的論文（經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、專著）在區(qū)級(jí)以上（含區(qū)級(jí)）綜合（專業(yè)刊物）發(fā)表或在區(qū)級(jí)（含區(qū)級(jí)）以上德育論文（案例）評(píng)比中獲獎(jiǎng),。所帶班級(jí)曾被評(píng)為區(qū)級(jí)以上（含區(qū)級(jí)）先進(jìn)班集體,。
1.所帶班級(jí)學(xué)生在校期間發(fā)生違法犯罪事件,；
2.因管理問題發(fā)生責(zé)任事故或?qū)W生受到傷害的；
3.歧視,、體罰或變相體罰學(xué)生的,；
4.以教謀私，違規(guī)搞有償家教的,；
5.有其他違反師德規(guī)范行為的,；
1.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。此次評(píng)選活動(dòng)共評(píng)選“十佳青年班主任標(biāo)兵”10名,、“百名優(yōu)秀班主任”100名。
2.名額分配,?！笆亚嗄臧嘀魅螛?biāo)兵”全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園可推薦1名候選人參評(píng),?！鞍倜麅?yōu)秀班主任”幼兒園每園可申報(bào)1人；普通中小學(xué)每三十個(gè)班級(jí)可申報(bào)1人（申報(bào)指標(biāo)詳見附件一）,；二職中心可申報(bào)2人,。
1.校園推薦。各中小學(xué),、幼兒園組織班主任教師對(duì)照評(píng)選類別和條件認(rèn)真開展自評(píng),。學(xué)校、幼兒園在教師自評(píng)的基礎(chǔ)上,，通過綜合考評(píng)和民主測(cè)評(píng)產(chǎn)生候選名單,，在校、園內(nèi)公示（不少于3天）認(rèn)可后,，待無(wú)異議后,，向區(qū)教育局推薦,。
2.區(qū)級(jí)評(píng)審,。區(qū)教育局組織專家對(duì)各校,、園推薦的候選人進(jìn)行集中評(píng)審,，并對(duì)“十佳青年班主任標(biāo)兵”候選人進(jìn)行實(shí)地考察,，廣泛聽取學(xué)校,、教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)的意見,。
3.區(qū)級(jí)公示,。區(qū)德育辦公室將“十佳青年班主任標(biāo)兵”、“百名優(yōu)秀班主任”初定結(jié)果將在z區(qū)教育局公文系統(tǒng)公示一周,，接受社會(huì)監(jiān)督,。
4.結(jié)果審定。對(duì)無(wú)異議的結(jié)果,，由區(qū)德育辦公室報(bào)區(qū)教育局黨政聯(lián)席會(huì)最終審定,。
5.表彰獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)獲獎(jiǎng)班主任，在全區(qū)教師節(jié)慶祝會(huì)上予以表彰,，并通過合適渠道在全區(qū)中小學(xué)進(jìn)行宣傳和推介,。
申報(bào)人員材料以學(xué)校單位,，于6月10日（（全天）上報(bào)區(qū)教育局（幼兒園上報(bào)幼教科,，普通中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校上報(bào)德育辦公室）,。申報(bào)材料包括：申報(bào)表（見附件二）,，一式一份,；班主任工作自述材料,，一式一份,，材料內(nèi)容應(yīng)為第一人稱，應(yīng)重點(diǎn)突出,，特色鮮明，具有先進(jìn)性,、典型性和時(shí)代性,，字?jǐn)?shù)控制在2500字左右,；佐證材料,，有關(guān)德育,、班主任工作的榮譽(yù)證書、論文,、其他成果的復(fù)印件一式一份（學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)佐證材料的真實(shí)性、客觀性予以認(rèn)定并加蓋公章）,。學(xué)校同時(shí)上報(bào)學(xué)校初評(píng)工作報(bào)告，含學(xué)校初評(píng)時(shí)間,、初評(píng)程序,、初評(píng)人員名單,、初評(píng)經(jīng)過、公示等基本內(nèi)容（紙質(zhì)稿,，一式一份,，加蓋學(xué)校公章）。逾期不報(bào)，視為棄權(quán),。
了解班主任評(píng)選方案篇五
1、熱愛本職工作,，熱愛學(xué)生,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹德育為首,，全面發(fā)展的.教育理念,。
2,、保護(hù)學(xué)生身心健康,，尊重學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不違規(guī)向?qū)W生收費(fèi),，不搞有償家教、家養(yǎng),，不向?qū)W生推銷或變相推銷相關(guān)資料,、書籍和商品等,。
3、班級(jí)學(xué)風(fēng)好,，班級(jí)文化成績(jī)綜合評(píng)價(jià)達(dá)年級(jí)中等以上水平,，中途接任班主任，學(xué)生成績(jī)提高幅度較大,。
4,、班級(jí)日常管理到位,，班風(fēng)好，常規(guī)考核期末總評(píng)分年級(jí)排序居中等以上水平,。班級(jí)無(wú)重大責(zé)任事故,，班級(jí)受記大過以上（含記大過）處分的學(xué)生每學(xué)期不超過二人次，班級(jí)財(cái)產(chǎn)保護(hù)好,。
5,、學(xué)生鞏固率為100%，班級(jí)無(wú)學(xué)生流失,。
6,、工作作風(fēng)民主,，學(xué)生及家長(zhǎng)反映好，調(diào)查問卷滿意率達(dá)60%以上,。積極與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,，每學(xué)期家訪次數(shù)達(dá)到十次以上。
7,、按學(xué)校要求,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，升旗儀式,、校會(huì),、班會(huì)、兩操一課及其他外出參觀活動(dòng),，跟班管理學(xué)生，無(wú)遲到,、缺席情況,。寒暑假協(xié)助學(xué)校組織學(xué)生參加社區(qū)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
8,、與時(shí)俱進(jìn)，注重創(chuàng)新,，形成班級(jí)管理特色,，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行理論思考,，學(xué)年內(nèi)有德育論文發(fā)表或獲市級(jí)二等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)勵(lì),。
9、按時(shí)上交班級(jí)工作計(jì)劃,、總結(jié)等各種資料,，按時(shí)參加班主任會(huì),，無(wú)遲到,、缺席情況,。
二,、評(píng)選程序及待遇,。
1、符合以上條件的班主任經(jīng)年級(jí)組推薦報(bào)教育處審核,，德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批,。
2、評(píng)為優(yōu)秀班主任的老師,，學(xué)校給予一定數(shù)量的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì),，頒發(fā)榮譽(yù)證書，評(píng)選結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案,。
3、優(yōu)秀班主任有資格參加學(xué)校年終的“十佳德育工作者”評(píng)選,；推薦參評(píng)省、市級(jí)“優(yōu)秀班主任”均在“校優(yōu)秀班主任”的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,。
4,、在晉級(jí),、職稱評(píng)定,，其他各級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先中,，學(xué)校優(yōu)先考慮優(yōu)秀班主任,。
xx小組。
了解班主任評(píng)選方案篇六
為了鼓勵(lì)班主任積極工作,，創(chuàng)造性的開展班級(jí)管理,，提升我校德育工作水平，學(xué)校決定,，每?jī)赡昱e行一次“十佳班主任”評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜公布如下，請(qǐng)各年級(jí)根據(jù)要求,，按規(guī)定時(shí)間做好推薦,，初評(píng)工作。初二（含高一）推薦8人,，初一推薦12人,。
2、所帶班必須是文明標(biāo)兵班（同上）。
3,、所帶班未發(fā)生嚴(yán)重安全責(zé)任事故,。
4、所帶班學(xué)生沒有違法并受到相關(guān)部門處罰事件,。
5,、本人所帶期中，期末總評(píng)成績(jī)初一排名十七名以前,、初二排名十二名以前,，以及本人所教學(xué)科成績(jī)（本班）年級(jí)排名初一排年級(jí)前二十名內(nèi)，初二排年級(jí)前十五名以內(nèi),。
6,、本學(xué)期“班主任綜合素質(zhì)比賽”一、二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咦鳛樘貏e申報(bào)者,。不受條件1,、2限制。
1,、本人申報(bào),，交一份申報(bào)材料。含工作總結(jié)—兩年內(nèi)歷次期中,、期末考試成績(jī)及其它活動(dòng)所取得的成績(jī),，及上述1—6所列條件相關(guān)材料。
2,、年級(jí)初評(píng),，級(jí)委會(huì)審議決定本年級(jí)推選名單，及推選評(píng)語(yǔ),。
3,、網(wǎng)上公示推薦人事跡，號(hào)召全校師生投票推選,。
4,、學(xué)校評(píng)審小組審定十佳班主任人選（主管校長(zhǎng)、德育處,、教導(dǎo)處,、辦公室、總務(wù)處,、團(tuán)委,、主任及年級(jí)組長(zhǎng)）。
5,、網(wǎng)上公布“十佳班主任”優(yōu)秀事跡,，頒發(fā)證書,。
了解班主任評(píng)選方案篇七
為加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生管理,，激發(fā)班主任的工作熱情，特制定優(yōu)秀班主任評(píng)選方案,。
1,、主要對(duì)教師的德、能,、勤,、績(jī)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，側(cè)重工作實(shí)績(jī),，注重實(shí)際表現(xiàn),。
2、本著有利于班主任隊(duì)伍建設(shè)原則,。
根據(jù)班級(jí)情況而定（按班級(jí)數(shù)20%的比例評(píng)選）,。
1、評(píng)選范圍：該學(xué)年所有班級(jí)的班主任并連續(xù)擔(dān)任班主任工作兩學(xué)期以上,。
2,、熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)教師，思想進(jìn)步,。
3,、愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng),，有高尚的師德修養(yǎng),。有較強(qiáng)的組織能力，工作有實(shí)效,、有創(chuàng)新,、有特色。
4,、凡有以下情形之一者,，取消參評(píng)資格：
（1）班主任有悖于中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響者,；
（2）該班學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違法違紀(jì)現(xiàn)象,，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者；
（3）該班出現(xiàn)師生重大安全事故,。
1,、班級(jí)量化考核占60分,，取二學(xué)期的班級(jí)量化考核平均分。
2,、交各種材料占5分,，不按時(shí)上交每次扣1分，不交每次扣2分,。
4,、考勤占10分，參加班主任會(huì)議及活動(dòng),，遲到每次扣0.5分,，缺勤每次扣1分。
6,、組織各種活動(dòng)占5分,，學(xué)校組織各種活動(dòng)，若需要班主任參與并組織的,，每缺勤一次扣1分,。
7、班務(wù)日志占10分,，班主任要做好班務(wù)日志,，政務(wù)處不定期進(jìn)行檢查。
8,、班級(jí)鞏固率占10分,，流失1個(gè)學(xué)生扣2分。
1,、由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書,。
2、凡獲得此榮譽(yù)者在學(xué)校評(píng)優(yōu),、晉級(jí),、評(píng)定職稱等方面優(yōu)先考慮。
了解班主任評(píng)選方案篇八
為了樹立典型,、弘揚(yáng)師德,，增強(qiáng)班主任年主動(dòng)性、積極性,，提高班主任工作的理論水平和工作能力,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特制定優(yōu)秀班主任評(píng)選方案：
1.熱愛班主任工作,，教育思想端正,，具有社會(huì)主義榮辱觀，面向全體學(xué)生,，因材施教,，講究育人藝術(shù),，積極從學(xué)生的思想、道德,、心理健康,、法制和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育等放免開展工作，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，成績(jī)突出。
2.尊重學(xué)生家長(zhǎng),，堅(jiān)持家訪,，有目的地引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)的家庭教育，后進(jìn)生幫教工作卓有成效,。
3.愛崗敬業(yè),，為人師表，沒有體罰學(xué)生的行為,，沒有參與校外有償補(bǔ)課的行為,。模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范.
4.具有創(chuàng)新意識(shí)，積極探索新時(shí)期班主任工作的新內(nèi)容新途徑和信訪法,，經(jīng)驗(yàn)在校級(jí)以上會(huì)議交流。
5.班主任工作量化考核分占80%,，領(lǐng)導(dǎo)小組打分占20%,，考核總分領(lǐng)先者為優(yōu)秀班主任。
6,、如果上一級(jí)評(píng)選優(yōu)秀班主任,，得分最高者優(yōu)先。
7.如考核分?jǐn)?shù)相同,，校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,。
8.班級(jí)出現(xiàn)以下情況，實(shí)行一票否決,。
（1）本期內(nèi)班級(jí)發(fā)生重大安全事故,。
（2）教師、學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,。（造成人身傷亡,，在學(xué)校、社會(huì)造成影響等）,。
10,、小學(xué)部每年級(jí)評(píng)選1個(gè)，初中部每年級(jí)評(píng)選2個(gè),。
2.匯總結(jié)果在班子會(huì)上公布,。
3.校內(nèi)進(jìn)行公式。
1,、評(píng)選時(shí)做到公開,、公正。
2,、上交兩份1500字左右的事跡材料,。
事跡材料要真實(shí)可信，事符其人,，嚴(yán)禁抄襲,、杜撰。參評(píng)的班主任要參加區(qū)德育科組織的調(diào)講,。
每期末被評(píng)為優(yōu)秀班主任,，獎(jiǎng)一定數(shù)量的現(xiàn)金，榮譽(yù)證一本,。
未盡事宜,，經(jīng)校委會(huì)討論研究決定。
出處 m.sevw.cn
xx學(xué)校,。
了解班主任評(píng)選方案篇九
為加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè),，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校工作,，也為了充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，獎(jiǎng)優(yōu)促差,，選樹典型,，提高班主任的管理水平，特制定校優(yōu)秀班主任評(píng)選方案,。
在職在崗班主任,。
1、熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任工作,，認(rèn)真履行班主任職責(zé)，敬業(yè)愛崗,，為人師表,，熱愛學(xué)生，具有良好的師德師風(fēng),。
2,、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，并保質(zhì)保量地完成,，工作持之以恒。能關(guān)注學(xué)生身心健康,，能經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,。
3、每學(xué)期能認(rèn)真制訂班隊(duì)工作計(jì)劃和做好班主任工作總結(jié),。按時(shí)參加班主任工作會(huì)議,，不無(wú)故缺席，及時(shí)完成學(xué)校布置的班主任各項(xiàng)工作,。認(rèn)真填寫上交的各種表冊(cè),，書寫工整，內(nèi)容充實(shí),。
5,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守日常行為《規(guī)范》和《守則》，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
6、學(xué)校要求必上的隊(duì)課能做到至始至終且有主題,、有內(nèi)容地組織與指導(dǎo)學(xué)生上好,。不擅自離開教室，班隊(duì)活動(dòng)專課專用,。
7,、教育學(xué)生愛惜學(xué)校的.一切公共財(cái)物,，無(wú)損壞學(xué)校課桌凳、玻璃,、門窗,、鎖等。
8,、教育學(xué)生講究衛(wèi)生,，全班無(wú)亂丟、亂吐,、亂踩,、亂摘,、亂涂等現(xiàn)象,。每天堅(jiān)持早,、中、下午放學(xué)三清掃,。做到每天的教室和環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)經(jīng)常保持干凈,。
9、關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，公平、公正對(duì)待學(xué)生,。
10,、每天組織學(xué)生做好眼保健操和課間操,。積極組織學(xué)生參加學(xué)校開展的藝術(shù)節(jié)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以及其它的競(jìng)賽活動(dòng),。并在活動(dòng)中取得同年級(jí)中較好成績(jī),。
11,、做好學(xué)校和家庭的溝通工作，開好每次家長(zhǎng)會(huì),，平時(shí)與家長(zhǎng)多聯(lián)系共同教育孩子,，不斷提高班主任工作水平。所撰寫的班主任工作總結(jié)或論文獲獎(jiǎng),，或在有關(guān)會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)介紹,，或在有關(guān)刊物上發(fā)表的優(yōu)先考慮。
12,、面向全體學(xué)生,，認(rèn)真有效地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。沒有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。
1,、學(xué)校在教師例會(huì)上宣讀每個(gè)班主任的工作情況。
2,、舉行無(wú)記名投票推薦候選人,。
3、推薦候選人由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審議,、初步確定人選后,，在全校范圍進(jìn)行公示（公示期5天），確無(wú)不良反映后,，德育處報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),。
4、校內(nèi)公示,。
5,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
了解班主任評(píng)選方案篇十
為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，激發(fā)班主任的工作熱情,，在班主任隊(duì)伍中樹立典型，學(xué)校決定每年評(píng)選一批工作成績(jī)突出的班主任,，并予以表彰,。
2,、熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志,，思想進(jìn)步,，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng),，有高尚的師德修養(yǎng),。
3、有較強(qiáng)的組織能力,，工作有計(jì)劃,、有總結(jié)、有實(shí)效,、有創(chuàng)新,、有特色。
1,、主要對(duì)教師的德、勤,、績(jī),、能進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，側(cè)重工作實(shí)績(jī),，注重現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),；
2、評(píng)選實(shí)行公開,、公正,、公平的原則。
3,、評(píng)選比例不超過10名,。
1．班級(jí)量化：(權(quán)重0.50)。(x為年級(jí)班級(jí)數(shù),n為名次,，下同),。
本學(xué)期綜合量化，高一,、二,、三年級(jí)第一名的班級(jí)為x分，其它名次班級(jí)為x-(n-1)*0.5分,。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)班級(jí)的最后得分,。
2、班期考成績(jī)量化：(權(quán)重0.20),。
期考成績(jī)量化,，按本學(xué)期期考成績(jī),，高一、二,、三年級(jí)第一名的班級(jí)為x分,，其它名次班級(jí)為x-(n-1)*0.2分。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)班級(jí)的最后得分,。
3,、學(xué)生評(píng)價(jià)(權(quán)重0.10)。
學(xué)生評(píng)教分?jǐn)?shù)按本學(xué)期評(píng)教結(jié)果計(jì)算,，高一,、二、三年級(jí)第一名的班級(jí)為x分,，其它名次班級(jí)為x-(n-1)*0.10分,。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)班級(jí)的最后得分。
4,、班級(jí)財(cái)物管理評(píng)價(jià)：（權(quán)重0.15）,。
本項(xiàng)分?jǐn)?shù)視班級(jí)應(yīng)交學(xué)校各項(xiàng)費(fèi)用情況和校產(chǎn)、校具管理責(zé)任情況由總務(wù)處會(huì)同年級(jí)組綜合評(píng)定,。
注：班級(jí)有亂收費(fèi)行為或無(wú)故破壞公共財(cái)產(chǎn),，本項(xiàng)記零分。
5,、綜合評(píng)價(jià)：(權(quán)重0.05),。
由年級(jí)組、政教處,、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)班主任對(duì)政教活動(dòng)的組織和參與,、班級(jí)管理、坐堂情況等評(píng)議并進(jìn)行綜合打分,。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)最后得分,。
1、在省級(jí)以上刊物公開發(fā)表有關(guān)德育方面的論文,，一篇加1分,，最高不超過2分；在市級(jí)刊物發(fā)表德育論文或被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀德育論文者加0．5分(論文發(fā)表時(shí)間范圍上年度的7月1日——本年度的6月31日),。
2,、所帶班級(jí)出現(xiàn)打架、早戀,、偷竊行為等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,，每出現(xiàn)一人次扣1分。(以綜治辦備案為準(zhǔn))。
六,、有下列情況之一者,，則取消評(píng)選資格：
1．有悖于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響者,；
2．所帶班級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)谕昙?jí)倒數(shù)后四名者,。(同年級(jí)文科倒數(shù)第一者，理科倒數(shù)后三名者),。
3．班級(jí)量化學(xué)期年級(jí)倒數(shù)后四名者,；
4．本班學(xué)生出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者,。
一中政教處,。
了解班主任評(píng)選方案篇十一
為了樹立典型、弘揚(yáng)師德,，增強(qiáng)班主任年主動(dòng)性,、積極性，提高班主任工作的理論水平和工作能力,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特制定優(yōu)秀班主任評(píng)選方案：
1.熱愛班主任工作，教育思想端正,，具有社會(huì)主義榮辱觀,，面向全體學(xué)生，因材施教,，講究育人藝術(shù)，積極從學(xué)生的思想,、道德,、心理健康、法制和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育等放免開展工作,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)突出,。
2.尊重學(xué)生家長(zhǎng),，堅(jiān)持家訪，有目的地引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)的家庭教育,，后進(jìn)生幫教工作卓有成效,。
3.愛崗敬業(yè)，為人師表,，沒有體罰學(xué)生的`行為,，沒有參與校外有償補(bǔ)課的行為。模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范.
4.具有創(chuàng)新意識(shí),，積極探索新時(shí)期班主任工作的新內(nèi)容新途徑和信訪法,，經(jīng)驗(yàn)在校級(jí)以上會(huì)議交流,。
5.班主任工作量化考核分占80%，領(lǐng)導(dǎo)小組打分占20%,，考核總分領(lǐng)先者為優(yōu)秀班主任,。
6、如果上一級(jí)評(píng)選優(yōu)秀班主任,，得分最高者優(yōu)先,。
7.如考核分?jǐn)?shù)相同，校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,。
8.班級(jí)出現(xiàn)以下情況,，實(shí)行一票否決。
（1）本期內(nèi)班級(jí)發(fā)生重大安全事故,。
（2）教師,、學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。（造成人身傷亡,，在學(xué)校,、社會(huì)造成影響等）。
10,、小學(xué)部每年級(jí)評(píng)選1個(gè),，初中部每年級(jí)評(píng)選2個(gè)。
二,、評(píng)選辦法及程序,。
2.匯總結(jié)果在班子會(huì)上公布。
3.校內(nèi)進(jìn)行公式,。
三,、要求：
1、評(píng)選時(shí)做到公開,、公正,。
2、上交兩份1500字左右的事跡材料,。
事跡材料要真實(shí)可信,，事符其人，嚴(yán)禁抄襲,、杜撰,。參評(píng)的班主任要參加區(qū)德育科組織的調(diào)講。
四,、獎(jiǎng)勵(lì),。
每期末被評(píng)為優(yōu)秀班主任，獎(jiǎng)一定數(shù)量的現(xiàn)金，榮譽(yù)證一本,。
未盡事宜,，經(jīng)校委會(huì)討論研究決定。
出處 m.sevw.cn
xx學(xué)校,。
了解班主任評(píng)選方案篇十二
為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊(duì)伍中樹立典型,，學(xué)校決定每年評(píng)選一批工作成績(jī)突出的班主任,，并予以表彰。
2,、熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同志，思想進(jìn)步,，愛崗敬業(yè),，責(zé)任心強(qiáng)，有高尚的師德修養(yǎng),。
3,、有較強(qiáng)的組織能力，工作有計(jì)劃,、有總結(jié),、有實(shí)效、有創(chuàng)新,、有特色,。
1、主要對(duì)教師的德,、勤,、績(jī)、能進(jìn)行全面評(píng)價(jià),，側(cè)重工作實(shí)績(jī)，注重現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),；
2,、評(píng)選實(shí)行公開、公正,、公平的原則,。
3、評(píng)選比例不超過10名,。
1．班級(jí)量化：(權(quán)重0.50),。(x為年級(jí)班級(jí)數(shù),n為名次，下同)。
本學(xué)期綜合量化,，高一,、二、三年級(jí)第一名的班級(jí)為x分,，其它名次班級(jí)為x-(n-1)*0.5分,。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)班級(jí)的最后得分。
2,、班期考成績(jī)量化：(權(quán)重0.20),。
期考成績(jī)量化，按本學(xué)期期考成績(jī),，高一,、二、三年級(jí)第一名的班級(jí)為x分,，其它名次班級(jí)為x-(n-1)*0.2分,。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)班級(jí)的最后得分。
3,、學(xué)生評(píng)價(jià)(權(quán)重0.10),。
學(xué)生評(píng)教分?jǐn)?shù)按本學(xué)期評(píng)教結(jié)果計(jì)算，高一,、二,、三年級(jí)第一名的班級(jí)為x分，其它名次班級(jí)為x-(n-1)*0.10分,。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)班級(jí)的最后得分,。
4、班級(jí)財(cái)物管理評(píng)價(jià)：（權(quán)重0.15）,。
本項(xiàng)分?jǐn)?shù)視班級(jí)應(yīng)交學(xué)校各項(xiàng)費(fèi)用情況和校產(chǎn),、校具管理責(zé)任情況由總務(wù)處會(huì)同年級(jí)組綜合評(píng)定。
注：班級(jí)有亂收費(fèi)行為或無(wú)故破壞公共財(cái)產(chǎn),，本項(xiàng)記零分,。
5、綜合評(píng)價(jià)：(權(quán)重0.05),。
由年級(jí)組,、政教處、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)班主任對(duì)政教活動(dòng)的組織和參與,、班級(jí)管理,、坐堂情況等評(píng)議并進(jìn)行綜合打分。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)最后得分,。
1,、在省級(jí)以上刊物公開發(fā)表有關(guān)德育方面的論文,，一篇加1分，最高不超過2分,；在市級(jí)刊物發(fā)表德育論文或被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀德育論文者加0．5分(論文發(fā)表時(shí)間范圍上年度的7月1日——本年度的6月31日),。
2、所帶班級(jí)出現(xiàn)打架,、早戀,、偷竊行為等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，每出現(xiàn)一人次扣1分,。(以綜治辦備案為準(zhǔn)),。
六、有下列情況之一者,，則取消評(píng)選資格：
1．有悖于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，造成不良影響者；
2．所帶班級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)谕昙?jí)倒數(shù)后四名者,。(同年級(jí)文科倒數(shù)第一者,，理科倒數(shù)后三名者)。
3．班級(jí)量化學(xué)期年級(jí)倒數(shù)后四名者,；
4．本班學(xué)生出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象,，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者。
一中政教處,。
海南屯昌思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校一,、指導(dǎo)思想：為加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校工作,，也為了充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,，獎(jiǎng)優(yōu)促差，樹立典型,，提高班主任的管理水......
了解班主任評(píng)選方案篇十三
為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊(duì)伍中樹立典型,，學(xué)校決定每年評(píng)選一批工作成績(jī)突出的班主任,，并予以表彰。
2,、熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同志,，思想進(jìn)步,，愛崗敬業(yè),，責(zé)任心強(qiáng)，有高尚的師德修養(yǎng),。
3,、有較強(qiáng)的'組織能力，工作有計(jì)劃,、有總結(jié),、有實(shí)效、有創(chuàng)新,、有特色,。
1、主要對(duì)教師的德,、勤,、績(jī)、能進(jìn)行全面評(píng)價(jià),，側(cè)重工作實(shí)績(jī),，注重現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)；
2,、評(píng)選實(shí)行公開,、公正、公平的原則,。
3,、評(píng)選比例不超過10名。
1,、班級(jí)量化：(權(quán)重0.50),。(x為年級(jí)班級(jí)數(shù),n為名次，下同)本學(xué)期綜合量化,，高一,、二、三年級(jí)第一名的班級(jí)為x分,，其它名次班級(jí)為x-(n-1)xx0.5分,。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)班級(jí)的最后得分。
2,、班期考成績(jī)量化：(權(quán)重0.20),。
期考成績(jī)量化，按本學(xué)期期考成績(jī),，高一,、二、三年級(jí)第一名的班級(jí)為x分,，其它名次班級(jí)為x-(n-1)xx0.2分,。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)班級(jí)的最后得分。
3,、學(xué)生評(píng)價(jià)(權(quán)重0.10),。
學(xué)生評(píng)教分?jǐn)?shù)按本學(xué)期評(píng)教結(jié)果計(jì)算,，高一、二,、三年級(jí)第一名的班級(jí)為x分,，其它名次班級(jí)為x-(n-1)xx0.10分。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)班級(jí)的最后得分,。
4,、班級(jí)財(cái)物管理評(píng)價(jià)：（權(quán)重0.15）。
本項(xiàng)分?jǐn)?shù)視班級(jí)應(yīng)交學(xué)校各項(xiàng)費(fèi)用情況和校產(chǎn),、校具管理責(zé)任情況由總務(wù)處會(huì)同年級(jí)組綜合評(píng)定,。
注：班級(jí)有亂收費(fèi)行為或無(wú)故破壞公共財(cái)產(chǎn)，本項(xiàng)記零分,。
5,、綜合評(píng)價(jià)：(權(quán)重0.05)。
由年級(jí)組,、政教處,、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)班主任對(duì)政教活動(dòng)的組織和參與、班級(jí)管理,、坐堂情況等評(píng)議并進(jìn)行綜合打分,。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)最后得分。
1,、在省級(jí)以上刊物公開發(fā)表有關(guān)德育方面的論文,，一篇加1分，最高不超過2分,；在市級(jí)刊物發(fā)表德育論文或被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀德育論文者加0,、5分(論文發(fā)表時(shí)間范圍上年度的7月1日——本年度的6月31日)。
2,、所帶班級(jí)出現(xiàn)打架,、早戀、偷竊行為等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,，每出現(xiàn)一人次扣1分,。(以綜治辦備案為準(zhǔn))。
1,、有悖于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，造成不良影響者；
2,、所帶班級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)谕昙?jí)倒數(shù)后四名者,。(同年級(jí)文科倒數(shù)第一者，理科倒數(shù)后三名者),。
3,、班級(jí)量化學(xué)期年級(jí)倒數(shù)后四名者,；
4、本班學(xué)生出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象,，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者。
了解班主任評(píng)選方案篇十四
29年前,，我懷著一腔熱情和向往走上了神圣的三尺講臺(tái),。記得小時(shí)候我最崇拜的人就是老師。崇拜他們淵博的知識(shí),，崇敬那種懵懂的春蠶吐絲般的感動(dòng),。當(dāng)我也成了一名夢(mèng)寐中的教師，我激動(dòng),，我憧憬,，我設(shè)計(jì)著我的教師藍(lán)圖。如今回首,，29年彈指而過,，想想那些辛勞，那些熱情的揮灑,，我欣慰,，這29年的屬于我的教育的天空是多彩的。
1984年7月,，xx畢業(yè)后,，我被分配到xxxxx小任教，那時(shí)沒有電燈,，沒有公路,，雖然貧窮落后，但我感受到了人們的善良,，感受到了那一雙雙渴求知識(shí)的眼神……從那時(shí)起我就立下誓言：一定要用一生的精力教好書,，育好人，做一個(gè)讓家長(zhǎng)和學(xué)生喜歡的老師,。
在我29年教師之路的斑駁痕跡中有思考,、有智慧、有摯心,，有對(duì)教育事業(yè)的熱愛,，有對(duì)學(xué)生的無(wú)私的關(guān)懷。
師者,，傳道授業(yè)解惑也,，如今：教師既要教書又要育人。我總是主張,，教育一個(gè)學(xué)生,，先要教會(huì)他如何做人,，然后再談到學(xué)習(xí)知識(shí)。一個(gè)人如果沒有健康的向上的品性,，沒有對(duì)他人的愛心,，沒有對(duì)社會(huì)的責(zé)任心，那么這不是一個(gè)健全的人才,，也稱不上祖國(guó)的棟梁,。要想培養(yǎng)這樣的祖國(guó)未來(lái)的接班人，首先教師自身要思想境界高尚,。
多年來(lái)我一直以一個(gè)人民優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。以師德八條作為自己的行動(dòng)指南。讓我越來(lái)越懂得了如何去更好地完成作為一名教師的使命,。
我熱愛我的學(xué)生,，我明白如何才能盡最大的努力，用我的能力給他們最好的教育,。首先我知道自己要有較強(qiáng)的文化業(yè)務(wù)水平,，這樣才能不誤人子弟，傳給他們優(yōu)秀的智慧,。在悉心教學(xué)的同時(shí),，我參加了自學(xué)，取得大學(xué)文憑,。同時(shí)研讀教育理論文章,，用科學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，豐富自己的教學(xué)技巧,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，功夫不負(fù)有心人,，有付出就有回報(bào),，我所教班級(jí)的教學(xué)成績(jī)一直名列前茅。受到了家長(zhǎng)和同事的一致好評(píng),。也受到了一些表彰,。一個(gè)人成績(jī)的取得離不開集體，我明白我是在集體中成長(zhǎng)進(jìn)步的,。如果有老師需要我?guī)兔Φ奈冶懔x不容辭,，和同事們的相處讓我感到了大家庭的溫暖。
隨著改革開放的深入,，留守兒童也成為了一個(gè)社會(huì)難題,，我班78個(gè)學(xué)生就有43個(gè)留守兒童，這給我的教學(xué)和管理帶來(lái)了不小的壓力。
一分耕耘一分收獲,，我在教育教學(xué)上付出了很多,，也取得了一些成績(jī)：?多次被縣、xx街道以及學(xué)校表彰,，我所帶班級(jí)連續(xù)5年被評(píng)為?！拔拿魇痉栋唷保?月年我撰寫的論文《農(nóng)村“留守兒童”心理健康教育對(duì)策》獲市級(jí)論文二等獎(jiǎng),；4月我撰寫的論文《密切關(guān)注農(nóng)村留守兒童的健康成長(zhǎng)》獲市級(jí)論文三等獎(jiǎng),；4月我撰寫的論文《如何做好小學(xué)到初中的過度教育》獲市級(jí)論文三等獎(jiǎng)；4月我撰寫的論文《用愛去點(diǎn)燃他們心中的燈》獲市級(jí)論文一等獎(jiǎng),；同時(shí)我的論文《農(nóng)村“留守兒童”心里健康教育對(duì)策》在現(xiàn)代教育《理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書》上發(fā)表；《農(nóng)村“留守兒童”心里健康教育對(duì)策探討》在重慶教育科研《科學(xué)咨詢》上發(fā)表,。
張大軍,。
了解班主任評(píng)選方案篇十五
為加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校工作,，也為了充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,，獎(jiǎng)優(yōu)促差，選樹典型,，提高班主任的管理水平,，特制定校優(yōu)秀班主任評(píng)選方案。
在職在崗班主任,。
1,、熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作,，認(rèn)真履行班主任職責(zé),，敬業(yè)愛崗，為人師表,，熱愛學(xué)生,，具有良好的師德師風(fēng)。
2,、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，并保質(zhì)保量地完成,，工作持之以恒,。能關(guān)注學(xué)生身心健康，能經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,。
3,、每學(xué)期能認(rèn)真制訂班隊(duì)工作計(jì)劃和做好班主任工作總結(jié)。按時(shí)參加班主任工作會(huì)議，不無(wú)故缺席,，及時(shí)完成學(xué)校布置的班主任各項(xiàng)工作,。認(rèn)真填寫上交的各種表冊(cè)，書寫工整,，內(nèi)容充實(shí),。
5、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守日常行為《規(guī)范》和《守則》,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
6、學(xué)校要求必上的隊(duì)課能做到至始至終且有主題,、有內(nèi)容地組織與指導(dǎo)學(xué)生上好,。不擅自離開教室，班隊(duì)活動(dòng)專課專用,。
7,、教育學(xué)生愛惜學(xué)校的一切公共財(cái)物，無(wú)損壞學(xué)校課桌凳,、玻璃,、門窗、鎖等,。
8,、教育學(xué)生講究衛(wèi)生，全班無(wú)亂丟,、亂吐,、亂踩、亂摘,、亂涂等現(xiàn)象,。每天堅(jiān)持早、中,、下午放學(xué)三清掃,。做到每天的教室和環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)經(jīng)常保持干凈。
9,、關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，公平、公正對(duì)待學(xué)生,。
10,、每天組織學(xué)生做好眼保健操和課間操。積極組織學(xué)生參加學(xué)校開展的藝術(shù)節(jié)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以及其它的競(jìng)賽活動(dòng),。并在活動(dòng)中取得同年級(jí)中較好成績(jī),。
11、做好學(xué)校和家庭的溝通工作，開好每次家長(zhǎng)會(huì),，平時(shí)與家長(zhǎng)多聯(lián)系共同教育孩子,，不斷提高班主任工作水平。所撰寫的班主任工作總結(jié)或論文獲獎(jiǎng),，或在有關(guān)會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)介紹,，或在有關(guān)刊物上發(fā)表的優(yōu)先考慮。
12,、面向全體學(xué)生,，認(rèn)真有效地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。沒有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。
1,、學(xué)校在教師例會(huì)上宣讀每個(gè)班主任的工作情況。
2,、舉行無(wú)記名投票推薦候選人,。
3、推薦候選人由學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議,、初步確定人選后，在全校范圍進(jìn)行公示（公示期5天）,，確無(wú)不良反映后,，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。
4,、校內(nèi)公示,。
5、表彰獎(jiǎng)勵(lì),。
了解班主任評(píng)選方案篇十六
為加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展，按照區(qū)教育局《關(guān)于開展評(píng)選年“中祥杯”區(qū)優(yōu)秀班主任活動(dòng)通知》文件精神,，繼續(xù)做好優(yōu)秀班主任評(píng)選工作,，特制定二小年區(qū)、校優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)方案,。
組長(zhǎng)：校長(zhǎng),。
成員：副校長(zhǎng)xx。
德育教導(dǎo)xx,。
大隊(duì)輔導(dǎo)員,。
評(píng)選范圍：全體班主任。
表彰榮譽(yù)：區(qū)優(yōu)秀班主任1名（近2年已獲此項(xiàng)榮譽(yù)的班主任除外）,。
了解班主任評(píng)選方案篇十七
從教30余年,，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的人生道路上，我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任,，以平常心做著平常事,，猶如大路邊一株清雅百合的存在，不為取悅偶然路過的行人,。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉,。看著孩子們的成長(zhǎng)變化,，看著他們變得懂事成熟,，那是一種特有的人生享受。
一,、抓禮儀教育,，創(chuàng)文明班風(fēng)。
我一貫重視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,，學(xué)會(huì)做人,，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)上做個(gè)好少年,。平時(shí)，能根據(jù)學(xué)校要求,，深入開展文明禮貌教育活動(dòng),，從而達(dá)到以人為本。
1,、學(xué)習(xí)“規(guī)范”,，讓“規(guī)范”深入人心。
利用每天的晨會(huì)時(shí)間,，有計(jì)劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)規(guī)范”,，每天學(xué)習(xí)一條，讓學(xué)生根據(jù)規(guī)范的內(nèi)容,，練習(xí)朗讀,，在我的指導(dǎo)下，學(xué)生理解規(guī)范的要求,，這樣不僅讓學(xué)生在學(xué)習(xí)規(guī)范的同時(shí),，掌握規(guī)范內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和理解能力,，背誦簡(jiǎn)單明了的兒歌，對(duì)照規(guī)范找差距,，更好讓學(xué)生按規(guī)范要求規(guī)范自己的行為,，與此同時(shí),，進(jìn)行系列講演比賽,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則,，使規(guī)范深入人心。
2,、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體,。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”教育后，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容,，運(yùn)用規(guī)范待人接物,，同時(shí)還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練,。(1)、班級(jí)集合排隊(duì),，進(jìn)教室秩序訓(xùn)練,。課間操結(jié)束后讓體委組織學(xué)生站隊(duì),，進(jìn)入教室,，同時(shí)嚴(yán)格要求規(guī)范他們的一舉一動(dòng),。(2)做操動(dòng)作規(guī)范,，整齊劃一的訓(xùn)練。課間操親自督導(dǎo)學(xué)生做操,，學(xué)生做操的動(dòng)作到位,，隊(duì)列步伐整齊(3)、站,、立,、行的軍事化的訓(xùn)練。(4)每天進(jìn)校時(shí)敬禮,，問好姿勢(shì)的訓(xùn)練,。(5)、隊(duì)禮,、隊(duì)歌,、國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練,。
二,、挖掘有效資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“勤學(xué)”教育。
勤奮學(xué)習(xí)是學(xué)生應(yīng)有的最起碼的美德,，平時(shí),，在課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透勤奮學(xué)習(xí)教育之外，每天在黑板上都寫一句勤奮學(xué)習(xí)的格言或一首詩(shī)歌,。珍惜時(shí)間,，遇到難題和困難時(shí)，動(dòng)腦筋想辦法,，從不輕易放棄,，培養(yǎng)學(xué)生們的毅力和恒心。
1,、轉(zhuǎn)變觀念,，充分重視學(xué)生的主體作用。
素質(zhì)教育落實(shí)的最重要的陣地是課堂,，課堂的主體是學(xué)生,，而不是老師。通過調(diào)查目前課堂上老師地位堅(jiān)不可摧,，教師主宰課堂,，學(xué)生受老師支配。要學(xué)生掌握知識(shí),，發(fā)展能力,，沒有學(xué)生的主動(dòng)參與是不可能實(shí)現(xiàn)的，這一點(diǎn)思想觀念沒有在廣大教師中得到共識(shí),，因此轉(zhuǎn)變觀念的任務(wù)還很重,，讓學(xué)生主體性在課堂上充分發(fā)揮，讓學(xué)生唱主角,，這才符合素質(zhì)教育的要求,。
2、從研究學(xué)生認(rèn)知規(guī)律著手改進(jìn)提問,。
提問作為一種師生互動(dòng)交流的手段,，是課堂教學(xué)不可少的，提問可以串起一堂課的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，所以好的提問可以讓學(xué)生既掌握了知識(shí)又嘗到了思維的方法,，而無(wú)效的提問只是課堂上可有可無(wú)的點(diǎn)綴。要讓提問真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的線索,，以學(xué)生學(xué)習(xí)的思考過程為線索,。我苦心研究了本班學(xué)生的思維特點(diǎn)，課堂的提問能夠啟發(fā)學(xué)生的思維,。從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律著手,，學(xué)生都懂的,，不問或者少問，該問的提高難度,、深度,，學(xué)生不懂的更應(yīng)該問，這樣就提高了問題的質(zhì)量,，提高四十分鐘課堂的效率。
3,、讓學(xué)生會(huì)提問,，敢于提問。
課堂上沒有學(xué)生提問,，是一個(gè)亟待解決的問題,。我首先轉(zhuǎn)變觀念，還學(xué)生主動(dòng)地位,，讓學(xué)生在課堂上可以七嘴八舌,，不害怕擾亂了課堂紀(jì)律。學(xué)生提問的課堂成了蓬勃生機(jī)的教育園地,，真正成為發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的地方,。其次創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生提問的空間和氛圍，在課堂上留有一定的時(shí)間,，可以是課最后結(jié)束前幾分鐘;也可以是在教授主要教學(xué)內(nèi)容后的幾分鐘;或者在一個(gè)章節(jié)單元教授后抽出一堂課,，讓學(xué)生在自己梳理知識(shí)后提出問題，發(fā)出一些征詢性話語(yǔ),，或是啟發(fā)性語(yǔ)言,。對(duì)待學(xué)生提問以鼓勵(lì)性為主，學(xué)生提問也總有一個(gè)從低層次到高層次的過程,，做到不以善小而不為,。最后處理好如何使學(xué)生敢問，學(xué)生問錯(cuò)怎么辦的問題,?？傮w以引導(dǎo)為主，不多加指責(zé),，多一些循循善誘,，通過一段時(shí)間的鍛煉，學(xué)生的提問能力有相應(yīng)的進(jìn)步,。
三,、開展活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育,。
1,、在實(shí)踐活動(dòng)中得到教育。
為了弘揚(yáng)敬老愛老的傳統(tǒng)美德，開展以讀敬老書,、做敬老事,、寫敬老文章為主要內(nèi)容的“敬老愛老助老”主題教育。如每年的端午節(jié),、重陽(yáng)節(jié)等重大節(jié)日,，我都組織班級(jí)學(xué)生到敬老院為老人送上雞蛋、粽子,、水果等物品,，同時(shí)為老人表演節(jié)目，幫助老人打掃衛(wèi)生,。在這樣的活動(dòng)中,，老人們得到了親人般的溫暖。同學(xué)們則受到了極大的教育,。
2,、在隊(duì)會(huì)活動(dòng)中受到啟迪。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育,，班會(huì)始終是一個(gè)主渠道,。無(wú)論學(xué)習(xí)怎樣緊張，我都不會(huì)占用學(xué)生每周的隊(duì)會(huì)時(shí)間,。如組織的以“我是合格小公民”,、“我們是一家人”等主題隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生“先人后已”,、“已所不欲,、勿施于人”、“與人為善”的處事態(tài)度,。
3,、在正確客觀評(píng)價(jià)中進(jìn)行教育。
讓學(xué)生用硬紙殼制作評(píng)價(jià)卡,，題目是“我進(jìn)步了”,。每周一卡，項(xiàng)目是路隊(duì),、學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,，把學(xué)生在校的情況每周一評(píng),，小組、班級(jí),、老師評(píng)價(jià)三合一,。綜合評(píng)價(jià),，評(píng)語(yǔ)有“優(yōu)”、“進(jìn)步”,、“加油”等鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,，通過評(píng)價(jià)讓學(xué)生增強(qiáng)自信心，不斷進(jìn)取,，克服不足,，不斷完善自己。在評(píng)價(jià)中努力進(jìn)取,，只要努力就能有收獲,，培養(yǎng)他們的耐心和恒心，勝不驕,，敗不餒,，有良好的道德品質(zhì),，評(píng)價(jià)卡學(xué)生拿回家后,，家長(zhǎng)簽字返回裝入成長(zhǎng)記錄袋中，這樣與家長(zhǎng)的互相溝通有利于孩子與家校結(jié)合,，對(duì)學(xué)生良好的品質(zhì)與形成,，起著不可估量的作用。
在班級(jí)中評(píng)比“文明小標(biāo)兵”,，制定評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),，使用文明語(yǔ)言，做文明事,。在學(xué)校遵守紀(jì)律,，學(xué)習(xí)勤奮認(rèn)真，誠(chéng)實(shí)言行一致,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛集體，愛勞動(dòng),，做好事,，勤儉樸素。在家里,，孝敬父母,、長(zhǎng)輩，主動(dòng)做力所能及的事情,。在社區(qū),，愛護(hù)花草樹木，不惹是生非,。制定標(biāo)準(zhǔn)后,，在學(xué)生中公布,，先讓學(xué)生申報(bào)并說(shuō)明理由，然后與家長(zhǎng)聯(lián)系互相監(jiān)督,，查看,。幾星期后，再認(rèn)定發(fā)獎(jiǎng)?wù)潞妥C書,，與此同時(shí),，讓學(xué)生和家長(zhǎng)監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育,，教育不改者,，收回獎(jiǎng)?wù)潞妥C書，這樣大大激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵的積極性,，努力成為文明的小天使,。
作為教師，應(yīng)善于捕捉這樣的教育契機(jī),，只有這樣,，才是真正的對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育。才不愧教師這個(gè)光榮的稱號(hào),。我作為一名在教育系統(tǒng)工作了三十余年的教師,，在實(shí)施素質(zhì)教育的'今天，深深地懂得自己所肩負(fù)的責(zé)任,，更加體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的教師,，就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神,。用心去工作,，用愛去育人，是我一生的追求,。
文檔為doc格式,。
了解班主任評(píng)選方案篇十八
xxx同志，男,，現(xiàn)年四十九歲,，中共黨員，xx小學(xué)黨支部組織委員,，中師文化程度,，小學(xué)高級(jí)教師，一九七六年參加教育工作,，其間擔(dān)任班主任二十余載,，現(xiàn)在xx小學(xué)任教，擔(dān)任五年級(jí)四班的班主任工作,。
作為一名班主任,，是學(xué)校工作構(gòu)架的一根支柱,，是讓那些桃李芬芳、幼苗健康成長(zhǎng)的辛勤園丁,，是人類靈魂工程師中的排頭兵,。他以對(duì)人民的忠誠(chéng)、對(duì)教育事業(yè)的酷愛,，以火熱的心,、無(wú)盡的愛、埋頭的干,、使勁的拚,，默默耕耘，當(dāng)好強(qiáng)有力的支柱,，辛勤耕耘,，撐起了一片藍(lán)天。他常用自己的“當(dāng)好一名慈母,，做好一名嚴(yán)你,，為好一名恩師”的口頭禪來(lái)嚴(yán)格要求自己，約束自己的工作,，一天又一天,，一年又一年,，在育人的崗位上,，創(chuàng)造性地工作，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,，譜寫下了執(zhí)著,、勤奮、謙遜,、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)、和諧,、關(guān)愛……的動(dòng)人篇章,，培養(yǎng)出了一批又一批、一代又一代的社會(huì)主義的合格建設(shè)者和接班人,。
勤懇敬業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真搞好班主任工作,，自覺服務(wù)從工作安排,，是他一貫的作風(fēng)。如去年秋季,，原來(lái)?yè)?dān)任的是五年級(jí)三班的班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作,，三周后,，由于五年級(jí)住讀的只有五（四）班，且班情較為特殊,，學(xué)校在第四周又安排其接任此班,，但盡管這個(gè)班又當(dāng)?shù)之?dāng)娘、又要管吃又要管睡,，還要曬尿被子,，又是四個(gè)教學(xué)點(diǎn)的五年級(jí)合并的復(fù)雜班，他毫無(wú)怨言,，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的信任和希望為動(dòng)力,，對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)工作一絲不茍,，教學(xué)上從班情出發(fā),，循序漸進(jìn)，因勢(shì)利導(dǎo),；在育人上以人為本,，循循善誘，最終該班成績(jī)總分在四個(gè)班名列前茅,。扎實(shí)地工作,，豐厚的回報(bào)，贏得學(xué)生愛戴,、同事認(rèn)可,、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、家長(zhǎng)的好評(píng),。
他從事教育工作三十多年了,，多年來(lái)深深熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，全身心地投入到教育教學(xué)中,，并在教育中取得了鍛煉、在教學(xué)中得到了提高,。在班主任工作中,，他深深認(rèn)識(shí)到：“班主任工作的重要性就在于它是黨的教育方針、政策的貫徹者和執(zhí)行者,，是使學(xué)生德,、智、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展的培育者，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育和實(shí)施素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，是青少年成長(zhǎng)過程中的引路人,?！彼粌H這樣想，更是這樣干,。他傾情于事業(yè),，多層面、寬領(lǐng)域,、全方位的工作著,。
深入了解學(xué)生，做到有的放矢,，這是他當(dāng)好班主任的第一要?jiǎng)?wù),。
要教好學(xué)生、當(dāng)好學(xué)生的引路人,，只有了解學(xué)生,、充分地掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài),，才能從實(shí)際出發(fā),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。特別是他現(xiàn)在擔(dān)任的五（四）班,，學(xué)生是從原來(lái)的四個(gè)村小加上xx小學(xué)原來(lái)部分學(xué)生,，覆蓋二十多個(gè)村組，湊合成的一個(gè)較為復(fù)雜的班,，層次不同,，差異較大，尤其是來(lái)自偏僻大山深處的山區(qū)孩子,，雖然天真活潑,，幼稚可愛,，但他們很多家庭條件不好,，受到社會(huì)不良習(xí)氣的影響，加之他們正處于從少年到青春期的過度時(shí)期,，正確的人生觀尚未形成,，缺乏辨別是非、判斷正誤的能力,；此外,，這班學(xué)生又是剛住校的，小小年紀(jì)就離開父母,、親人,；再則，父母親在外打工的留守學(xué)生也較多,，因而思想波動(dòng)較大,。鑒于種種復(fù)雜情況,，實(shí)在舉步艱難。他通過家訪,、電話聯(lián)系,，認(rèn)真了解每一位學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn)，了解每一位同學(xué)的過去,，了解他們的家庭和周圍環(huán)境,，而后選擇合適的方法、手段來(lái)進(jìn)行教育,。例如班上xx同學(xué),，原是學(xué)校走讀班的一名學(xué)生，該生以前思想品質(zhì)壞,、淘氣貪玩,、行為習(xí)慣差、經(jīng)常打架,、損壞公物,、吸煙、喝酒樣樣全,。和原班主任鬧僵后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將其調(diào)至五四班。他通過摸底,、談心,、家訪，了解到這位同學(xué)好動(dòng),，愛好體育,，腦袋靈活。于是抓住優(yōu)點(diǎn),，多渠道,、多形式有機(jī)的結(jié)合，對(duì)其進(jìn)行教育,。這位學(xué)生目前已是一名守紀(jì),、勤學(xué)、助人為樂,、吃苦耐勞的好學(xué)生,。類似這樣的學(xué)困生，通過他的有效教育,，均得到較大轉(zhuǎn)變,。于是所任五（四）班現(xiàn)在班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，被學(xué)校評(píng)為文明班級(jí),。
了解班主任評(píng)選方案篇十九
為進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),，多角度展示我校優(yōu)秀班主任群體風(fēng)采，以先進(jìn)典型引領(lǐng)班主任專業(yè)成長(zhǎng),，根據(jù)市局“魅力班主任”評(píng)選文件要求,，決定在校內(nèi)開展“魅力班主任”評(píng)選活動(dòng)。現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：
班主任工作艱巨而又重要,，它是塑造學(xué)生靈魂的工作,，具有很強(qiáng)的思想性、科學(xué)性和藝術(shù)性,。一位有魅力的班主任,，能以深刻的思想啟發(fā)人，以淵博的知識(shí)培養(yǎng)人,，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人,，以完善的人格喚醒人，以優(yōu)雅的氣質(zhì)影響人,。一位有魅力的班主任,，一定是有個(gè)性的教師，是學(xué)校教師隊(duì)伍的中流砥柱,，是學(xué)生人生的導(dǎo)師,，是聯(lián)系任課教師、溝通家長(zhǎng)的橋梁,，是平安校園,、和諧校園的重要守護(hù)者。評(píng)選活動(dòng)旨在展示我校教師隊(duì)伍特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)的成就,，樹立尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣,，營(yíng)造全社會(huì)理解、關(guān)心,、支持教育的良好氛圍,。充分展現(xiàn)班主任的人格魅力和管理智慧，發(fā)揮“魅力班主任”的示范,、引領(lǐng)作用,，搭建班主任自我提升、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),，促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)的不斷提升。
有擔(dān)任班主任工作三年以上經(jīng)歷,，目前在職在崗的教育工作者可參加評(píng)選,。
根據(jù)班主任工作特點(diǎn)，共設(shè)10個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：
（一）愛心獎(jiǎng)：關(guān)心特殊家庭的學(xué)生，特別有愛心,，在“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)中,，真情投入，溫暖學(xué)生和家長(zhǎng),，教育效果顯著,。
（二）智慧獎(jiǎng)：風(fēng)趣幽默，平易近人,，學(xué)生信賴,，有解決學(xué)生心理等難點(diǎn)問題的專業(yè)能力，班務(wù)工作中充滿智慧,。
（三）創(chuàng)新獎(jiǎng)：突破傳統(tǒng),，班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)管理模式創(chuàng)新,，有獨(dú)特的治班理念,，有一套行之有效的班級(jí)管理制度和做法。
（四）敬業(yè)獎(jiǎng)：班主任工作20年以上,，經(jīng)驗(yàn)豐富,，對(duì)班主任工作摯愛執(zhí)著，敬業(yè)奉獻(xiàn),，勤勤懇懇,，忘我工作，在培養(yǎng)年輕班主任方面成果明顯,。
了解班主任評(píng)選方案篇二十
為加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生管理,，激發(fā)班主任的工作熱情,，特制定優(yōu)秀班主任評(píng)選方案。
一,、評(píng)選原則：
1,、主要對(duì)教師的德、能,、勤,、績(jī)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，側(cè)重工作實(shí)績(jī),，注重實(shí)際表現(xiàn),。
2、本著有利于班主任隊(duì)伍建設(shè)原則,。
二,、評(píng)選名額：
根據(jù)班級(jí)情況而定（按班級(jí)數(shù)20%的比例評(píng)選）,。
1、評(píng)選范圍：該學(xué)年所有班級(jí)的班主任并連續(xù)擔(dān)任班主任工作兩學(xué)期以上,。
2,、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)教師,，思想進(jìn)步。
3,、愛崗敬業(yè),，責(zé)任心強(qiáng)，有高尚的師德修養(yǎng),。有較強(qiáng)的組織能力,，工作有實(shí)效、有創(chuàng)新,、有特色,。
4、凡有以下情形之一者,，取消參評(píng)資格：
（1）班主任有悖于中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，造成不良影響者；
（2）該班學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違法違紀(jì)現(xiàn)象,，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者,；
（3）該班出現(xiàn)師生重大安全事故。
四,、辦法：
五,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1,、班級(jí)量化考核占60分,，取二學(xué)期的班級(jí)量化考核平均分。
2,、交各種材料占5分,，不按時(shí)上交每次扣1分，不交每次扣2分,。
4,、考勤占10分，參加班主任會(huì)議及活動(dòng),，遲到每次扣0.5分,，缺勤每次扣1分。
6,、組織各種活動(dòng)占5分,，學(xué)校組織各種活動(dòng),，若需要班主任參與并組織的,，每缺勤一次扣1分,。
7、班務(wù)日志占10分,，班主任要做好班務(wù)日志,，政務(wù)處不定期進(jìn)行檢查。
8,、班級(jí)鞏固率占10分,，流失1個(gè)學(xué)生扣2分。
五,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1,、由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書。
2,、凡獲得此榮譽(yù)者在學(xué)校評(píng)優(yōu),、晉級(jí)、評(píng)定職稱等方面優(yōu)先考慮,。
了解班主任評(píng)選方案篇二十一
時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一,、用愛心呵護(hù)學(xué)生,。
作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣,，既要關(guān)心他們的生活,，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。例如我每天來(lái)到學(xué)校第一時(shí)間到教室檢查衛(wèi)生,，看看孩子們吃飯情況，以免個(gè)別學(xué)生不吃飯,，現(xiàn)在天氣冷督促孩子多穿衣服,，教室經(jīng)常要有熱水讓孩子多喝水，要經(jīng)常關(guān)心孩子們,，讓孩子們感到溫暖,。
二、做好思想工作,，生幫生,。
我一直把思想工作置于班級(jí)的首要問題來(lái)抓,，經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生們的思想境界,。作為班主任，要做的工作多而繁雜,，如何才能建立一個(gè)新班,，我都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班級(jí)的骨干力量，讓學(xué)生自身管理自己,，自從我按第一次月考的成績(jī)把學(xué)生分成六個(gè)組以后,，組與組之間便展開了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，不管是學(xué)習(xí),，還是紀(jì)律,、衛(wèi)生，各組都在想方設(shè)法爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)先組,，爭(zhēng)取多得一面紅旗,。有一件事我很感動(dòng)，今天給大家共同分享：為了讓每位學(xué)生都能積極認(rèn)真地完成作業(yè),，所以我每次會(huì)為作業(yè)本得a最多的組加紅旗,，為了讓自己組作業(yè)中多得a，各組組長(zhǎng)真是煞費(fèi)心機(jī),，因?yàn)槊總€(gè)組都有書寫差的學(xué)生,，但是經(jīng)過組長(zhǎng)的`“教化”，交上的作業(yè)真讓我大吃一驚,，平時(shí)書寫潦草的,，現(xiàn)在竟寫得如此好，有的同學(xué)為了把字寫整齊,，竟然在每個(gè)問答題的后面用尺子打了格,，我知道這都是組長(zhǎng)給他們規(guī)定的。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn),，下課后,，組長(zhǎng)在本組差生跟前教導(dǎo)他該怎樣做，怎樣寫,，才能得a,，“這次一定努力呀！”“好好寫不要為咱組丟人啊”,，等類似的話,，當(dāng)然我在一邊是看在眼里，樂在心里,，所以我想班里有些事老師來(lái)管不如學(xué)生來(lái)管,。
三善于做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。
在學(xué)生管理方面，我們大致分為三個(gè)方面：尖子生的培養(yǎng),，中等生的促進(jìn),，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前后兩條,，后者更難也更重要,，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望,，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì),，越能影響一個(gè)班集體。接住一個(gè)班,，我先深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們清除或減輕種種的心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí)，還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡快和喜悅,。當(dāng)剛接到六一班時(shí)，有幾個(gè)孩子調(diào)皮不愛學(xué)習(xí),，經(jīng)常欺負(fù)好學(xué)生,。我找到他們，對(duì)他們進(jìn)行說(shuō)服教育,。我們班的劉子碩同學(xué)以前學(xué)習(xí)不刻苦,，我經(jīng)常關(guān)心他，讓他感到老師重視他,，這孩子成績(jī)直線上升,。
四、做好與科任老師配合工作,。
一個(gè)班級(jí)的好壞單靠班主任的引導(dǎo)是不夠的,，還必須和科任老師同心協(xié)力。但學(xué)生多數(shù)與科任老師較為疏遠(yuǎn),，我經(jīng)常有意識(shí)的向同學(xué)介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn),，如性格,、愛好、特長(zhǎng),、教學(xué)方面的成績(jī)等,，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬與信任，使他們因尊其師,，而重其教,。同時(shí)自己對(duì)任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師了解學(xué)生的的表現(xiàn)情況,。學(xué)習(xí)態(tài)度如何,，是否按時(shí)完成作業(yè)，做到心中有數(shù),，這樣,，有利于更好的恰當(dāng)?shù)刈ズ冒嗉?jí)工作。
當(dāng)班主任很累,，有時(shí)也很心煩,，但是，當(dāng)你走上講臺(tái),，看到那一雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到學(xué)生在你教育下變得懂事聽話了，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友……那時(shí)你不但不累而是很快樂,！在一私這片蔚藍(lán)的天空下,，在班主任這塊肥沃的土地上，我一定會(huì)辛勤耕耘,，希望能換回一份讓人欣慰的收獲,！
了解班主任評(píng)選方案篇二十二
為了樹立典型、弘揚(yáng)師德,，增強(qiáng)班主任年主動(dòng)性,、積極性，提高班主任工作的理論水平和工作能力,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特制定：
1.熱愛班主任工作，教育思想端正,，具有社會(huì)主義榮辱觀,，面向全體學(xué)生，因材施教,，講究育人藝術(shù),，積極從學(xué)生的思想、道德、心理健康,、法制和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育等放免開展工作,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，成績(jī)突出,。
2.尊重學(xué)生家長(zhǎng)，堅(jiān)持家訪,，有目的地引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)的家庭教育,，后進(jìn)生幫教工作卓有成效。
3.愛崗敬業(yè),，為人師表,，沒有體罰學(xué)生的行為，沒有參與校外有償補(bǔ)課的行為,。模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范.
4.具有創(chuàng)新意識(shí),，積極探索新時(shí)期班主任工作的新內(nèi)容新途徑和信訪法，經(jīng)驗(yàn)在校級(jí)以上會(huì)議交流,。
5.班主任工作量化考核分占80%，領(lǐng)導(dǎo)小組打分占20%,，考核總分領(lǐng)先者為優(yōu)秀班主任,。
6、如果上一級(jí)評(píng)選優(yōu)秀班主任,，得分最高者優(yōu)先,。
7.如考核分?jǐn)?shù)相同，校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,。
8.班級(jí)出現(xiàn)以下情況,，實(shí)行一票否決。
（1）本期內(nèi)班級(jí)發(fā)生重大安全事故,。
（2）教師,、學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。（造成人身傷亡,，在學(xué)校,、社會(huì)造成影響等）。
10,、小學(xué)部每年級(jí)評(píng)選1個(gè),，初中部每年級(jí)評(píng)選2個(gè)。
2.匯總結(jié)果在班子會(huì)上公布,。
3.校內(nèi)進(jìn)行公式,。
1、評(píng)選時(shí)做到公開,、公正,。
2,、上交兩份1500字左右的事跡材料。
事跡材料要真實(shí)可信,，事符其人,，嚴(yán)禁抄襲、杜撰,。參評(píng)的班主任要參加區(qū)德育科組織的調(diào)講,。
每期末被評(píng)為優(yōu)秀班主任，獎(jiǎng)一定數(shù)量的現(xiàn)金,，榮譽(yù)證一本,。
未盡事宜，經(jīng)校委會(huì)討論研究決定,。
出處 m.sevw.cn
xx學(xué)校,。
