總結(jié)是一個(gè)自我成長(zhǎng)和提高的機(jī)會(huì)，通過(guò)總結(jié)我們可以不斷進(jìn)步,。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況確定合適的篇幅和深度,，精簡(jiǎn)而不流于表面。接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文,，可以作為參考,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇一

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。本學(xué)期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作,。

1,、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶(hù)外玩具器械消防設(shè)施,、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,，提出整改措施,。

2、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò),、接丟孩子,，家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3,、注重班級(jí)安全工作,。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書(shū)，明確安全責(zé)任,。通過(guò)定期開(kāi)安全會(huì)提高教師的思想認(rèn)識(shí),，每月各班級(jí)組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力,，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn),。

1,、我園教師雖然老齡化比較嚴(yán)重，但是老師們還是認(rèn)真?zhèn)湔n,、講課,、苦心鉆研教材，還主動(dòng)收集廢舊物品,，自制玩,、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。同時(shí),，我園教師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂,、色彩繽紛,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革,，積極參加上級(jí)組織的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課,，很好的利用這個(gè)機(jī)會(huì),，從中學(xué)到很多，對(duì)我們是個(gè)很大的提高,。

2,、家園聯(lián)系。當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作,，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn),。我們倡導(dǎo)教師要建立良好的家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持,。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,，通過(guò)多種形式的活動(dòng),，如家長(zhǎng)會(huì)、電訪(fǎng),、家長(zhǎng)一封信等,，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。贏得家長(zhǎng)的稱(chēng)贊,。

3,、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的`安全，為我園翻新了整個(gè)校園,，嶄新明亮的教室,，寬敞干凈的校園環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它,。我除了組織各位教師進(jìn)行教室的布置,，也把每個(gè)班的區(qū)角活動(dòng)都充實(shí)制作了很多玩教具外，還把校園環(huán)境都做了布置,，比如：植物園的栽種,，都是我親手播種,、育苗、撒肥,、除草才收獲的,，得到了幼兒家長(zhǎng)的一致好評(píng)；養(yǎng)殖角的小白兔,、母雞,，是在我每天精心的喂養(yǎng)下，長(zhǎng)得越來(lái)越好,；再如：幼兒園操場(chǎng)的跑道,、象征著奧運(yùn)的五環(huán)、火炬,、體育標(biāo)志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫(huà)的還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料,，找各種花的種子、秧苗,；用各種廢舊物品做體育器械,、玩教具、花盆等等,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇二

隨著時(shí)間的飛逝,，這一年就在我匆匆忙忙的學(xué)習(xí)、工作中過(guò)去了,，在這一學(xué)年里,，我能以本學(xué)年的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃為準(zhǔn)繩，積極投入到教育教學(xué)工作中,，現(xiàn)在對(duì)本人一年的工作做如下總結(jié)：

1,、本學(xué)年，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治思想教育論著,、師德教育專(zhuān)著,，如《教師職業(yè)道德規(guī)范》。這一年里,，讓我更加明白了：成為一名學(xué)生喜歡,，家長(zhǎng)滿(mǎn)意的好老師不容易，必須提高自身的政治道德素質(zhì),，具備良好的師德師風(fēng),。要熱愛(ài)自己的學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和心身健康.建立平等和諧的師生關(guān)系,。這一年,，我也是這樣做的。在課堂上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管教,，在課外對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至,，得到了班上學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng),。

2、關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生,。我所帶的班,，有幾個(gè)特殊的學(xué)生。這些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)不如人而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑感,，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,，對(duì)自己沒(méi)有信心。根據(jù)他們這些情況,，我經(jīng)常找他們單獨(dú)談話(huà),，做他們的思想工作，去掉他們的畏懼心理,。平時(shí)總找理由表?yè)P(yáng)他們,，上課給他們發(fā)言的機(jī)會(huì)，以此來(lái)激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)他們的自信心,，讓他們感受到成功的`樂(lè)趣。慢慢的,，他們上課敢于舉手發(fā)言了,，偶爾臉上還會(huì)露出會(huì)心的笑容。這讓我感到很欣慰,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我,。本學(xué)年,，我能抽出時(shí)間多看個(gè)類(lèi)業(yè)務(wù)刊物,。本學(xué)年共閱讀教學(xué)刊物十余本,。刊物里的許多教學(xué)設(shè)計(jì)能讓我不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，讓我不斷地反省自己的教學(xué)工作,，并經(jīng)常把學(xué)到的理論知識(shí)、名師的教學(xué)技巧用于自己的教學(xué)實(shí)踐中,，以此來(lái)跟新自己的教學(xué)理念和提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效果,。除此以外，我還利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,，做到課內(nèi),、課外相結(jié)合，力爭(zhēng)不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，讓每一個(gè)學(xué)生都能抬起頭來(lái)做人,。

2,、提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在汲納中充實(shí)自我,。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師師、師生的交往中獲得自我發(fā)展,。本學(xué)年,，我積極參加了學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，每學(xué)期共聽(tīng)校內(nèi)外教師上課二十余節(jié),，同時(shí)還與自己學(xué)校的授課者進(jìn)行交流與溝通,，勇于提出自己的意見(jiàn)或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,，從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升,，讓自己與新課程同成長(zhǎng),。

3、勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。每上一篇課文我都在備課本上寫(xiě)教學(xué)反思，有時(shí)在教學(xué)中出現(xiàn)的很好的教學(xué)案例或課堂生成,，我會(huì)寫(xiě)到自己的日記本上,，對(duì)自己的教學(xué)結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和反思。

4,、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

一學(xué)年即將結(jié)束,，回顧這一年對(duì)自己制定的成長(zhǎng)計(jì)劃,，大部分目標(biāo)基本落實(shí)，還有一些需要繼續(xù)努力,。雖然這一學(xué)年很忙,，但過(guò)得很充實(shí)。

教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇三

工作近滿(mǎn)一年，為了更好做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將我的教學(xué)工作從德,、勤,、能、績(jī)四方面作小結(jié)如下：

一,、德

一學(xué)期來(lái),，我積極參加政治學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺(jué)悟,熱愛(ài)教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)以及其他各項(xiàng)學(xué)校建設(shè)過(guò)程中。我能主動(dòng),、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)會(huì)議,，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù),。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。德高為師,，身正為范,，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，所以,，我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的.地位,。

二,、勤

本學(xué)年,，我能夠準(zhǔn)時(shí)上下班，不管工作多么的辛苦,，我始終認(rèn)真負(fù)責(zé),、勤勤懇懇地工作，有病仍堅(jiān)持完成規(guī)定課務(wù),。在工作繁忙的個(gè)別日子,，我還能夠留校堅(jiān)持完成當(dāng)日任務(wù),。我本著吃苦耐勞、勤于思考,、團(tuán)結(jié)同事,、虛心請(qǐng)教的態(tài)度，積極參加教學(xué)研討,，認(rèn)真聽(tīng)課反思,，因?yàn)槲疑钪呵诿憔礃I(yè)是教師工作的底線(xiàn)。

三,、能

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)（2）班主任工作，教授數(shù)學(xué)學(xué)科,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),，我深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，按照“七認(rèn)真”的要求，做好班級(jí)管理和教學(xué)工作,。教育教學(xué)方面：我能夠認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),，對(duì)后進(jìn)生細(xì)心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，單獨(dú)講解作業(yè)難點(diǎn),。積極參加學(xué)校教研聽(tīng)課,、評(píng)課，在研討時(shí)認(rèn)真聽(tīng)取有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師的發(fā)言,，課后積極撰寫(xiě)教研博客,，與大家共同交流共同反思。

四,、績(jī)

一年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師多方面關(guān)懷,，我在教學(xué)方面取得了一些進(jìn)步,，管理班級(jí)能力及教育教學(xué)能力有所提高。另外,，組織學(xué)生參加合唱比賽和體操比賽,，利用課余組織學(xué)生參加踢毽子比賽。

五、今后努力的方向“人往高處走”,，自我覺(jué)得還有很多進(jìn)步空間,，比如：

1、經(jīng)常向各位老師學(xué)習(xí),，提高自身教學(xué)水平,；

2、多看教育雜志,，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理更上一層樓；

3,、扎實(shí)根本做好校本培訓(xùn),，在實(shí)踐中不斷豐富經(jīng)驗(yàn)、技能,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇四

今天坐在這里面對(duì)大家,，說(shuō)實(shí)話(huà)我是惶恐又惶恐、躊躇又躊躇,，原因之一,，雖然面對(duì)學(xué)生們講課已不是第一次，但這次面對(duì)的是領(lǐng)導(dǎo)和同事,，我這人大家也都知道,，嘴笨眼拙，人多更不會(huì)說(shuō)話(huà),；原因之二,，這次給我的題目并不是自己所擅長(zhǎng)的學(xué)科教育教學(xué)的題目，而是要談自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，準(zhǔn)確地反思自我,，這對(duì)我而言確是一個(gè)太難的題目。但既然領(lǐng)導(dǎo)讓談,，我就隨便說(shuō)兩句,，希望對(duì)正在考教師資格證，想踏上教師之路的同學(xué)們有些啟發(fā),！

年華似水,，歲月飛逝，回首相視,，竟已在教育這個(gè)行業(yè)里耕耘了二十七個(gè)年頭,。在每一個(gè)與孩子為伍的日子里，我都感受著喜悅的幸福,，臉上總是有著美美的笑容,，心中總是裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)，我把自己的那一份愉悅,，那一顆愛(ài)心,，那一種執(zhí)著都無(wú)私地奉獻(xiàn)給孩子們。所以,，我有著如同孩子般透明的心靈,，簡(jiǎn)單的快樂(lè)和豁達(dá)的心境，用我的真心,、真情從事著陽(yáng)光下最為純潔,、燦爛的事業(yè)。

我是一名小學(xué)教師,，因?yàn)橄矚g孩子,，所以選擇了這個(gè)職業(yè)。在實(shí)施新課改的期間,，我學(xué)習(xí)了許多新課改的知識(shí),，也觀看了不少名教師的成功之課，在不斷充實(shí)自己的同時(shí),，我感覺(jué)各自的課堂教學(xué)都有了很大的變化,，新課改的成功之處讓我在課堂教學(xué)中有了更大的發(fā)展。在平時(shí)的教育教學(xué)中,，每當(dāng)我看到稚氣可愛(ài)的孩子們快樂(lè)地學(xué)習(xí)著,，我就非常高興。帶著這種喜好和對(duì)孩子們的愛(ài),，讓我走上了教師之路,。愛(ài)，是我投身于教育事業(yè)的原動(dòng)力,。

我在教師這個(gè)崗位上一干就是二十七年,，回顧這二十七年來(lái)的教學(xué)之路，我深深地感受到個(gè)人成長(zhǎng)離不開(kāi)自信,、鉆研,、毅力，更離不開(kāi)學(xué)校環(huán)境和教師群體所形成的強(qiáng)大的精神后盾,。首先我得到了領(lǐng)導(dǎo)的支持,，再加上同事的幫助，給自己的教學(xué)奠定了很好的基礎(chǔ),。每當(dāng)我遇到教學(xué)上的難題時(shí),，領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)鼓勵(lì)我，同事都會(huì)幫助我等等,。有了領(lǐng)導(dǎo)的支持,，學(xué)校就是我成長(zhǎng)的搖籃,！

我積極參加各種學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷的充實(shí)自我,，使我的教學(xué)能力不斷提高,，同時(shí)在教學(xué)上虛心求教，有疑必問(wèn),，虛心請(qǐng)教其他老師,，在各個(gè)單元的教學(xué)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法,，探討教學(xué)心得,、體會(huì)與收獲；同時(shí),，多聽(tīng)其他老師的課,，做到邊聽(tīng)邊記，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

經(jīng)過(guò)多年的探索和學(xué)習(xí),，自己不斷地在實(shí)踐中修正和總結(jié)，在平時(shí)工作中多一份投入,，多一種學(xué)習(xí),，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著的愛(ài),。 在平時(shí)的教育教學(xué)中,，我通過(guò)解決教學(xué)中遇到的困惑問(wèn)題，關(guān)注自己的實(shí)踐,，不斷反思自己的經(jīng)驗(yàn),，并在和領(lǐng)導(dǎo)、同事相互探討中不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

通過(guò)多年來(lái)的實(shí)踐,，我認(rèn)為要做好一名教師就必須做到三點(diǎn)：一是有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。二是有一定組織教學(xué)的能力,。三是對(duì)新課改教學(xué)的領(lǐng)悟要比一般教師發(fā)展得快,。那么如何來(lái)做呢？一方面教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)只有在具體的教學(xué)情境中才能被激活,；另一方面教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)要在不斷地對(duì)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的知覺(jué),、體驗(yàn)和領(lǐng)悟中,，才能夠重構(gòu)和提升。只有在教學(xué)活動(dòng)的真實(shí)情境中,，教師才能夠?qū)徱晢?wèn)題,。所以在平時(shí)，我們要做好案例的積累工作,，逐步悟出其中的道理,，逐步懂得如何教好的策略,。積極投身研究,，時(shí)時(shí)進(jìn)取。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”是對(duì)我們教育工作者人生現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照,。史煙飄過(guò)，回看今天,，我無(wú)怨無(wú)悔,。二十七年的教學(xué)生涯，走上三尺講臺(tái),，教書(shū)育人,；走下三尺講臺(tái)，為人師表,。雖感忙碌,、雖感辛勞，但每天沐浴著太陽(yáng)的光芒,，呼吸著雨露的清香,，在那些活力四射的孩子身上感受生命的神圣美麗，或許我干不出驚天動(dòng)地的偉業(yè),，但追求著本身就是美麗的,。只要我們心中依然裝著美，追求著美,，我們就是美麗的,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇五

歲月如梭，白駒過(guò)隙,。

回望忙忙碌碌走過(guò)的每一天,，內(nèi)心總縈繞著些許的遺憾。

遺憾主題詞一：基本功,。

4月,，我參加了全區(qū)的綜合實(shí)踐基本功比賽，對(duì)于綜合,，算是門(mén)外漢,，比賽的第一輪筆試,，僥幸過(guò)了關(guān)，大家都笑言:試卷只要寫(xiě)滿(mǎn)了,，估計(jì)都過(guò)了第一輪,！對(duì)于第一輪的筆試題目，綱要上的內(nèi)容考的屈指可數(shù),，其他的都是靈活性題型,，比如針對(duì)上課案例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，檢測(cè)的就是個(gè)人素養(yǎng),，素養(yǎng)突擊不來(lái),，靠的是日積月累，從筆試中,，也意識(shí)到自己的個(gè)人業(yè)務(wù)能力亟待提升,。

腹中空皮囊，讓我止步于第二輪的演講環(huán)節(jié),，抽到的題目至今記憶猶新：綜合實(shí)踐課程不被家長(zhǎng)認(rèn)同,，課程評(píng)價(jià)體系模糊，對(duì)此,，談?wù)勀愕目捶?！等待的間隙，我寫(xiě)好了演講的內(nèi)容,，演講的過(guò)程中,，沒(méi)有一處打結(jié)，我暗自慶幸自己的良好發(fā)揮,，想著進(jìn)入下一輪應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題,，誰(shuí)料，群里公布的進(jìn)入下一輪的名單讓我看清了自己:自信過(guò)了頭便是自負(fù),，高手那么多,，自己又算得上什么呢！

基本功,，讓我意識(shí)到,，在個(gè)人業(yè)務(wù)能力方面，自己仍需要下功夫,，而這,，需要的更是一種專(zhuān)業(yè)自覺(jué)，日后,，我會(huì)時(shí)常提醒自己:抓住一切機(jī)會(huì),，切實(shí)提高自己的個(gè)人業(yè)務(wù)能力。

遺憾主題詞二：領(lǐng)航,。

再次翻看電腦個(gè)人材料中的領(lǐng)航教師評(píng)選,，那成了一段艱辛奮進(jìn)的歷程,。為了領(lǐng)航教師評(píng)選，我曾經(jīng)連續(xù)好幾個(gè)夜晚,，完善備課作業(yè)直至深夜,。為了上好這節(jié)領(lǐng)航的課，我甚至夢(mèng)中都在搜集上課的材料,，為了讓這節(jié)課出彩,，我瀏覽了網(wǎng)上所有的課例，針對(duì)自身的教學(xué)風(fēng)格汲取優(yōu)點(diǎn),，加入自己的磨課心得,，前前后后總共試上了八次。

一次領(lǐng)航的經(jīng)歷,，在磨練自己的同時(shí),，又再一次讓我更加強(qiáng)烈的意識(shí)到自身存在的不足以及與別人的差距,。

本學(xué)期,，不管是基本功,，亦或是領(lǐng)航,，都是自己的人生經(jīng)歷，成功了也好,，失敗了也罷,，意識(shí)到自身的不足,，努力向前，期待自己能在一次又一次的遺憾中,，去成長(zhǎng),，去蛻變。是樹(shù),，就渴望參天,，況且那個(gè)蓊郁的夢(mèng)想始終充滿(mǎn)著誘惑力！

教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇六

1.在教學(xué)過(guò)程中始終貫徹新課程改革的教育理念,。

2.嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),。

3.把教學(xué)過(guò)程視為師生合作，共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程,，實(shí)現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換,、課程與教學(xué)的整合,，有效的提高了教學(xué)能力。

2.認(rèn)真參加教研活動(dòng),，并認(rèn)真做好記錄,。

3.積極主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。觀摩校內(nèi)外優(yōu)秀教師的課程,，并認(rèn)真做好記錄和分析。

4.多專(zhuān)研,，做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，并鉆研教材，努力上好每一節(jié)課,。在備課過(guò)程中認(rèn)真地分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。在課堂上,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。

5.認(rèn)真做好教學(xué)反思,，記錄自己的不足之處和待提高的部分,，及時(shí)的改正，使我在教學(xué)過(guò)程中能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取一次比一次有進(jìn)步,。

6.多讀書(shū)，多記錄,。多采集各方面的信息,，不斷的填充和彌補(bǔ)自己，提高自己綜合文化知識(shí)的含金量,。

7.提高課件制做技能,，并充分利用學(xué)校的'多媒體教學(xué)器材，廣泛的應(yīng)用于教學(xué)中,。

1.不斷學(xué)習(xí)和思考,，提高自己的職業(yè)道德水平。

2.親身實(shí)踐,，按職業(yè)道德方向去做,，促進(jìn)自我素質(zhì)的進(jìn)一步提高和完善。

3.自省自檢,，注重個(gè)人的語(yǔ)言,，儀表等方面的規(guī)范和端正，并不斷的自我反省，更好的履行為人師表的標(biāo)準(zhǔn),。

以上是我本學(xué)期的自我提高總結(jié),，這學(xué)期的工作雖然即將結(jié)束，但在今后的教育教學(xué)工作中我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛(ài),，真誠(chéng)的心履行我的教育職責(zé)。

教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇七

為更好落實(shí)xx理職院〔20xx〕56號(hào)(《xx理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院新教師導(dǎo)師制實(shí)施辦法》)文件精神,，提高新教師整體素質(zhì),，語(yǔ)數(shù)教研室在組織人事處、基礎(chǔ)課部的統(tǒng)一安排和指導(dǎo)下,，組織開(kāi)展了20xx—20xx年度新教師的指導(dǎo)工作,，到20xx年8月，已圓滿(mǎn)完成20xx—20xx年度新教師的指導(dǎo)工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、首先充分認(rèn)識(shí)實(shí)行實(shí)行新教師導(dǎo)師制度的目的和意義

實(shí)行新教師導(dǎo)師制度是充分發(fā)揮骨干教師和老教師“傳、幫,、帶”作用的有效措施,。通過(guò)導(dǎo)師的言傳身教，提高新教師的思想政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),、實(shí)踐能力和教學(xué)水平,，使新教師樹(shù)立良好的師德風(fēng)范,，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，教書(shū)育人,，形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和扎實(shí)的工作作風(fēng)，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作崗位,，成長(zhǎng)為合格乃至優(yōu)秀的高校教師,。

二、根據(jù)導(dǎo)師任職條件選聘了新教師的'導(dǎo)師,。按照專(zhuān)業(yè)相同或相近的原則,，為每位新教師指定導(dǎo)師。具體情況為：

三,、結(jié)合實(shí)際制定了20xx—20xx年度新教師指導(dǎo)工作計(jì)劃和具體實(shí)施措施并按計(jì)劃得到了有力執(zhí)行,。

(一)導(dǎo)師及被培養(yǎng)對(duì)象共同制定了培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)，明確培養(yǎng)內(nèi)容,、方法和預(yù)期目標(biāo)等,。

(二)培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)經(jīng)所在基礎(chǔ)課部審核，部門(mén)同意后實(shí)施。

(三)導(dǎo)師對(duì)新教師進(jìn)行了全面指導(dǎo),、培養(yǎng),，概括如下。

1,、為指導(dǎo)對(duì)象制定了培養(yǎng)規(guī)劃,，并根據(jù)實(shí)際情況確立了傳、幫,、帶的具體培養(yǎng)目標(biāo),。

2、幫助新教師樹(shù)立忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的思想,，通過(guò)言傳身教,，培養(yǎng)了新教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書(shū)育人的良好風(fēng)尚,，使之增強(qiáng)了事業(yè)心,、責(zé)任感和集體觀念，做到與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作,，友好共事;培養(yǎng)了新教師嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神。

3,、在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，指導(dǎo)新教師逐步熟悉了人才培養(yǎng)方案和相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法,，熟悉了高等職業(yè)教育教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié),，提高了高等職業(yè)教育教學(xué)設(shè)計(jì)能力。

4,、按照要求導(dǎo)師每周至少審閱了新教師一次課的教案,，并提出修改意見(jiàn)。

5,、導(dǎo)師按要求深入新教師任教的課堂(含實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所)聽(tīng)課,，每學(xué)期均不少于4次(在新教師上課的頭兩周都做到了每周聽(tīng)1次課)，對(duì)其授課過(guò)程中所存在的問(wèn)題及時(shí)給予了指導(dǎo),，并認(rèn)真填寫(xiě)了《新進(jìn)教師導(dǎo)師聽(tīng)課記載表》,。

6、指導(dǎo)新教師認(rèn)真開(kāi)展輔導(dǎo),、答疑,、批改作業(yè)、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié),，檢查新教師擬訂的考試題、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和閱卷情況。通過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練新教師的教學(xué)基本功和認(rèn)真檢查各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，促進(jìn)了新教師教學(xué)水平的全面提升,。

7、通過(guò)訓(xùn)練新教師實(shí)踐技能,，提高了新教師的實(shí)際動(dòng)手能力,。通過(guò)指導(dǎo)新教師開(kāi)展教研科研選題、立項(xiàng),、研究設(shè)計(jì)等科學(xué)研究工作,，提高了新教師的科研能力和撰寫(xiě)論文的水平。

8,、在培養(yǎng)期間,，導(dǎo)師和教研室、基礎(chǔ)課部都對(duì)新教師的培養(yǎng)情況進(jìn)行了組織檢查,，并及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，指導(dǎo)培養(yǎng)工作。

四,、考核程序

1,、被培養(yǎng)教師要就思想認(rèn)識(shí)、教學(xué)觀念,、態(tài)度及方法,、教風(fēng)、業(yè)務(wù)提高等方面認(rèn)真進(jìn)行書(shū)面總結(jié),，并經(jīng)導(dǎo)師審閱簽字后交教研室和部門(mén),。

2、導(dǎo)師書(shū)面匯報(bào)培養(yǎng)情況,，并對(duì)培養(yǎng)對(duì)象是否具備教師任職條件提出具體意見(jiàn),，并交教研室和部門(mén)。

3,、培養(yǎng)期滿(mǎn)時(shí)，通過(guò)組織集體評(píng)課,，檢查教案,、聽(tīng)課筆記等形式，結(jié)合新教師的課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),、教學(xué)及科學(xué)研究情況,，考核新教師及其導(dǎo)師執(zhí)行培養(yǎng)計(jì)劃的效果。

4,、對(duì)新教師的培養(yǎng)情況進(jìn)行綜合考核和評(píng)價(jià),，并得出是否合格、能否勝任教學(xué)工作的結(jié)論，填報(bào)《新教師培養(yǎng)計(jì)劃完成情況表》,，簽署意見(jiàn)后,，存檔備查。

教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇八

多少個(gè)日日夜夜,，多少個(gè)激情澎湃的日子!不管成功失敗,，不管喜悅憂(yōu)傷，我都會(huì)努青年教師,，特別是我自己剛參加工作不久,，深知自己無(wú)論是在教學(xué)上還是在思想教育、班級(jí)管理上是非常欠缺經(jīng)驗(yàn)的,，而且在許多方面還存在著問(wèn)題,，但、經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí),，我相信自己是有所收獲的,。我作為一名專(zhuān)業(yè)課教師體會(huì)頗深。

通過(guò)此次青年教師培訓(xùn),，我感受到要想當(dāng)一個(gè)好教師是多么的不容易,。第一：在專(zhuān)業(yè)理論課方面：作為一名專(zhuān)業(yè)教師我們首先應(yīng)該把教材上的知識(shí)點(diǎn)掌握透徹，不留任何疑問(wèn),。俗話(huà)說(shuō)得好：“要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水”。教師必須勤奮進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)豐富自己,，這樣才能跟上時(shí)代的步伐，才能教好學(xué)生,。

我要按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)要求進(jìn)行工作,，在教授課程之前，先把教材讀通讀透,，弄懂教材的每一個(gè)細(xì)節(jié),，制定一個(gè)適合學(xué)生實(shí)際情況的授課計(jì)劃，然后認(rèn)真進(jìn)行備課,，盡量多理論聯(lián)系實(shí)際,，多講一些適合學(xué)生今后工作的內(nèi)容，講課時(shí)注意基本概念準(zhǔn)確,，思路清晰,，還要積極進(jìn)行改革，注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng),，上課時(shí),，盡量實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課后,，多和學(xué)生進(jìn)行交流，給學(xué)生講解疑難問(wèn)題,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，每次上完課認(rèn)真總結(jié)，寫(xiě)好課后記,，以便改進(jìn)自己以后的教學(xué)工作,。

第二：在專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課方面：專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)是我們專(zhuān)業(yè)課程中不可或缺的重要部分。根據(jù)教育改革的需要比重會(huì)越來(lái)越大,，專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課培養(yǎng)的目標(biāo)是通過(guò)反復(fù)的動(dòng)手實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)中等技能型人才,，而且“實(shí)訓(xùn)教學(xué)”的質(zhì)量又決定“中等技能人才”培養(yǎng)的成敗，所以實(shí)訓(xùn)課程是非常重要的`,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下形成了“基本技能+專(zhuān)業(yè)技能+綜合技能”的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系,。

我以后在實(shí)訓(xùn)課教學(xué)中要做到教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，備課充分,，準(zhǔn)備充分,，在指導(dǎo)學(xué)生操作時(shí)，自己要先明確實(shí)訓(xùn)目的,、要求,，熟悉基本原理、方法,、步驟及設(shè)備,，認(rèn)真準(zhǔn)備，找出易出現(xiàn)的問(wèn)題,，并提出改善措施,，實(shí)訓(xùn)前要檢查儀器、設(shè)備和用品的準(zhǔn)備情況,，排除故障,，保證實(shí)訓(xùn)順利進(jìn)行。在學(xué)生操作時(shí)耐心指導(dǎo),，認(rèn)真組織實(shí)訓(xùn)教學(xué),，學(xué)生不放羊，充分利用教學(xué)時(shí)間,，照顧全體學(xué)生。

第三：學(xué)生管理工作方面：我除了教學(xué)工作之外,，還擔(dān)任08春電子班的班主任,，我嚴(yán)格按班主任工作細(xì)則進(jìn)行工作,，努力想要把班級(jí)工作做好，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任,。

我所帶的班級(jí)是春招班級(jí),，學(xué)生普遍成績(jī)差、學(xué)習(xí)積極性不高,、思想素質(zhì)較差行為習(xí)慣有待進(jìn)一步規(guī)范的后進(jìn)生,，我今后要更加嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自控能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,，規(guī)范學(xué)生言行舉止，對(duì)思想有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行開(kāi)導(dǎo),。重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，共同管好孩子。教會(huì)學(xué)生“先學(xué)做人,，再學(xué)做事!”,。要使學(xué)生感到親切，可以信賴(lài),，要風(fēng)趣幽默又有耐心,，希望自己成為一名合格的班主任;對(duì)得起每一位學(xué)生的班主任。

我還認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人德先行”,。高尚的師德是教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源,，是為人師表的基本條件，是學(xué)校高水平規(guī)?；l(fā)展的重要戰(zhàn)略?xún)?nèi)容,。教師如何提高自己的師德，我自己在教學(xué)實(shí)踐中有一個(gè)體會(huì),，教師應(yīng)具備事業(yè)心,、責(zé)任心、平常心,。

二十一世紀(jì)什么最重要?人才最重要!人才的關(guān)鍵在教師”,。因此，我作為一名年青教師,，應(yīng)該認(rèn)清自己肩膀上的責(zé)任重大,，使自己盡快適應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)工作,。做到正確分析自己、認(rèn)識(shí)自己,，確立高尚的人生奮斗目標(biāo),，從心里熱愛(ài)自己所從事的事業(yè)，不怕吃苦,，認(rèn)真做好每一件事,，主動(dòng)向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教一切教學(xué)問(wèn)題。以使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富起來(lái),，教學(xué)水平逐漸提高,。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我感到自己距離優(yōu)秀教師還有很大差距,，雖然態(tài)度認(rèn)真,，但缺乏經(jīng)驗(yàn)，在各個(gè)方面都有不足之處,。

(1)在教學(xué)方面,。

在理論課講授知識(shí)時(shí)應(yīng)該多與學(xué)生互動(dòng)，注重教學(xué)設(shè)計(jì),，多實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)和討論式教學(xué),。多讓學(xué)生來(lái)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，多了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況,，對(duì)學(xué)生的其他學(xué)習(xí)情況也應(yīng)在了解得多一些,，還要擴(kuò)寬自己的知識(shí)領(lǐng)域，多講一些學(xué)生感興趣和對(duì)學(xué)生今后工作有幫助的內(nèi)容,，盡自己的最大努力讓課堂內(nèi)容生動(dòng)有趣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在實(shí)訓(xùn)課上,，要爭(zhēng)取親自將每個(gè)項(xiàng)目多做幾遍,，爭(zhēng)取多讓學(xué)生做一些他們感興趣的和對(duì)今后工作有幫助的實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力,。

(2)在學(xué)生管理方面,。

主要存在的問(wèn)題是對(duì)學(xué)院學(xué)生的情況不夠了解，雖然工作充滿(mǎn)熱情但對(duì)學(xué)生的自我管理能力估計(jì)過(guò)高,，導(dǎo)致在有些時(shí)候管理不夠嚴(yán)格;班級(jí)有些學(xué)生自律性很差,，總是存在這樣或那樣的問(wèn)題，我投入了大量的精力和耐心,，也向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請(qǐng)教方法,，但是由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，解決問(wèn)題的方法不夠成熟使問(wèn)題解決得不夠圓滿(mǎn),，導(dǎo)致班級(jí)管理還存在著很多不足之處,，自己也覺(jué)得很是傷心上火,，我決定今后應(yīng)該更多的向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),，更加嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生友耐心和愛(ài)心，多多了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面的問(wèn)題,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。努力使自己成為學(xué)生的良師益友,，爭(zhēng)取使班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)有非常大的改善,。

以上是我在此次培訓(xùn)課后所領(lǐng)悟到的心得體會(huì)，以及自己在的教學(xué)和學(xué)生管理工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不足希望大家多多批評(píng)指正,，在此也感謝學(xué)校給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝四位老師為我們青年教師所做的精心準(zhǔn)備和精彩的講座,，也感謝我們的班主任晏光祺老師,。使我在這次培訓(xùn)中受益匪淺，我要努力做到更好,，努力成為一名合格的,、優(yōu)秀的青年教師。

教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇九

時(shí)間過(guò)得真快,，自己已經(jīng)工作已經(jīng)兩年多了,，回想這兩年，有迷茫,，有無(wú)知,，也有成就感，從教育中收獲了很多快樂(lè),。

自己工作第一年是教一年級(jí),，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很難的挑戰(zhàn)，面對(duì)這一群自由散亂無(wú)紀(jì)律性的小毛孩,，實(shí)在是束手無(wú)策,。記得第一次講公開(kāi)課，對(duì)于一片凌亂的課堂,，滿(mǎn)頭大汗,，致使好多聽(tīng)課老師和領(lǐng)導(dǎo)站起來(lái)幫我維持課堂秩序。整堂課的效果也就可想而知了,。

不過(guò)自己比較幸運(yùn),，正好趕上了奎文舉行的名師與青年教師結(jié)對(duì)子的活動(dòng)，自己成了里面的一員,。終于有機(jī)會(huì)向那些有經(jīng)驗(yàn)的,，有自己教學(xué)方法和個(gè)性的老師討教了一些低年級(jí)的教學(xué)方法和技巧,，使自己不是那么迷茫了。

每次參加數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，聽(tīng)到很多優(yōu)秀的老師和名師的公開(kāi)課,，都感觸頗深。他們都用自身的經(jīng)歷和豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)托恼J(rèn)真的向我們提供了珍貴的建議和寶典,。讓我知道做好一名教育工作者,，教書(shū)育人缺一不可。首先要有良好的心態(tài),，要虛心向前輩

學(xué)習(xí)

自己有幸參加了“名師扶助青年教師成長(zhǎng)”數(shù)學(xué)研討活動(dòng),，和指導(dǎo)我的王衛(wèi)老師講了《時(shí)分的認(rèn)識(shí)》,，上課之前王老師幫助我通了一下這節(jié)課的重點(diǎn)，難點(diǎn),，把她的課件給我分享,。通過(guò)這節(jié)課讓我深刻地看到了差距，也發(fā)現(xiàn)自己的諸多不足和缺陷,，讓我受益匪淺,。

也特別感激，感謝教研室提供的這個(gè)機(jī)會(huì),，讓我和這么多名師近距離交流;感謝我的指導(dǎo)王衛(wèi)老師,，在課前準(zhǔn)備為我所做的付出;也感謝所有名師和各位優(yōu)秀的教師，給我提出了珍貴的意見(jiàn),，幫我指出了諸多的不足,，讓我更深刻的認(rèn)識(shí)自己存在的問(wèn)題和不足!

我希望以后教研室多組織讓名師講課的活動(dòng)，讓我們從教學(xué)實(shí)踐上多學(xué)習(xí),，多反思,。自己也會(huì)在以后的日子里更加的努力，爭(zhēng)取有朝一日也能成為一名像名師一樣優(yōu)秀的教育工作者,。

2

回想自己走過(guò)的歷程,，已經(jīng)從大學(xué)

校園

什么

生活

成績(jī)

小學(xué)

直到2008年下學(xué)期,，我休產(chǎn)假來(lái)上班，已經(jīng)沒(méi)有我的位置,。我從音樂(lè)學(xué)科轉(zhuǎn)到數(shù)學(xué)學(xué)科,，我才意識(shí)到我真的是什么都沒(méi)有了。又加之?dāng)?shù)學(xué)是主要學(xué)科,，不像是音樂(lè),，必須上好。于是，從那開(kāi)始,，我投入到了工作中,，我從一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始，從鉆研教材,，到引導(dǎo)學(xué)生,，再到做作業(yè)，再到制作課件,，我一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)辦公室的老教師,，終于在期末考試時(shí)，學(xué)生成績(jī)還算可以,，沒(méi)有被落下,，我心里也算是有一點(diǎn)安慰。

2008年9月份,，由于某些原因,，我又擔(dān)任了科學(xué)這門(mén)課，一直到現(xiàn)在,?？茖W(xué)是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它使我從教材--課堂--學(xué)生---反思,，都有了一個(gè)明顯的進(jìn)步,，這可以說(shuō)得益于我們辦公室的老師。通過(guò)科學(xué)這門(mén)課,，我知道

怎樣

直到現(xiàn)在,，我雖然沒(méi)有什么優(yōu)質(zhì)課,，沒(méi)有什么論文，沒(méi)有什么表彰,，但是我有自己的學(xué)生,，看到學(xué)生每節(jié)課都聽(tīng)的這樣高興,，我知道是我自己課堂水平在提高，我心里無(wú)比欣慰,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇十

20xx年xx月,，我有幸來(lái)到貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院社科部工作，8個(gè)月來(lái),，在社科部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在社科部全體教師的幫助下，我不斷地健康成長(zhǎng),，在社科部學(xué)到了很多知識(shí),、技能及其他方面的知識(shí)。特別是在開(kāi)展傳幫帶工作以來(lái),，我在社科部王x老師的關(guān)心,、支持和指導(dǎo)下，我的工作從開(kāi)始不懂不熟悉到現(xiàn)在已基本上熟悉了干事工作和教學(xué)工作,，進(jìn)一步熟悉和了解了學(xué)院,。感覺(jué)到自己的能力提高了很多，自己又長(zhǎng)大了很多,，成熟了很多，在此對(duì)王x老師和社科部的全體老師表示衷心的感謝,。

到航院來(lái),，我的第一份工作是干事工作，由于我剛從地方來(lái)到學(xué)校,，地方上的工作和學(xué)校的工作都是不同性質(zhì)的工作,，無(wú)論是在思維上、處理問(wèn)題的方式上及思考問(wèn)題的切入點(diǎn)上,，都是不同的,，剛來(lái)的時(shí)候很不適應(yīng)，對(duì)干事工作一點(diǎn)都不了解,。王x老師及時(shí)幫助我熟悉干事工作,，幫助我熟悉lso9000質(zhì)量管理體系、會(huì)議記錄,、干事職責(zé)及學(xué)校的人,、事等內(nèi)容，在王x老師到指導(dǎo)下,，我熟悉了干事工作,，學(xué)到了學(xué)院許多管理方面的知識(shí)。

今年xx月份,，社科部對(duì)工作進(jìn)行了從新分工,。我從事教學(xué)工作，雖然我是師范類(lèi)院校畢業(yè)的，在學(xué)校期間學(xué)習(xí)了一些基本的教學(xué)技能,，但我們學(xué)習(xí)的是高中的教學(xué)技能,，我對(duì)高校的教法基本上都不了解，特別是在知識(shí)的把握上及知識(shí)的傳遞上,，我硬是不懂,。

在加上在地方上工作多年，許多教學(xué)方面的知識(shí)都忘記了,。參與教學(xué)工作,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件難事，需要我從新不斷的學(xué)習(xí),。王x老師并沒(méi)有因?yàn)槲业默F(xiàn)狀而失去信心,，她一方面在精神上鼓勵(lì)我不要怕困難，另一方面還不斷教我的教學(xué)方法,。她經(jīng)常去聽(tīng)我上課,，課后幫我指出教學(xué)方面存在的問(wèn)題及我的教學(xué)特點(diǎn)。我也時(shí)常去聽(tīng)王老師上課,，不斷積累上課的經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在我也對(duì)上課充滿(mǎn)了信心，并且在上課的時(shí)候，我還有了激情，掌握了很多教學(xué)藝術(shù),。

8個(gè)月來(lái),，王x老師隨時(shí)都在關(guān)注我的思想狀況，并不斷幫助我適應(yīng)新生活。剛到航院的時(shí)候，我很不適應(yīng)這邊的環(huán)境，比方說(shuō)在人際關(guān)系上,、語(yǔ)言表達(dá)上、時(shí)間安排上,、生活方式上等方面,，都與原來(lái)的單位發(fā)生了很大的變化，曾經(jīng)因?yàn)槔щy,，自己有退卻的思想,。王老師一方面幫助我介紹學(xué)校的情況，另一方面教我適應(yīng)工作環(huán)境的方法等,，使我對(duì)航天職院有了更深的了解和認(rèn)識(shí),，逐步融入了航院的大家庭中。再加上由于我的個(gè)性比較大羅,，很粗心,，經(jīng)常在工作中犯一些不必要的錯(cuò)誤,，王x老師還經(jīng)常提醒我，在工作中要細(xì)心,。不僅如此,，王x老師還不斷關(guān)心我的生活問(wèn)題和愛(ài)情問(wèn)題，讓我在社科部得到了很多溫暖,。

向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師請(qǐng)教，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)自己的不足,，以百倍的精神，堅(jiān)定信心,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，開(kāi)拓進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，勤學(xué)奮進(jìn)，爭(zhēng)取做一名合格的人民教師,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇十一

只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。

本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,，使班級(jí)的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效,。做為班主任,，我深知自己在班中的位置。

在課改活動(dòng)中,，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，認(rèn)真探討,，在立足本班幼兒的特點(diǎn),，積極開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考,，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》結(jié)合園本課程,，開(kāi)展了各種各樣,、豐富多彩的教育活動(dòng)，開(kāi)展的主題活動(dòng)有：我升班了,、祖國(guó)我愛(ài)您,、多彩的秋天、健康的孩子,、歡迎您冬爺爺（慶圣誕節(jié)和元旦）,、我喜歡的電視節(jié)目等活動(dòng)；在這一系列的活動(dòng)中幼兒從各各方面得到了不同的發(fā)展.九月份中我們組織了慶?！敖處煿?jié)”活動(dòng),，我們布置了主題墻飾及更換區(qū)域的各種材料，并注意師幼互動(dòng),，共同參與,。為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會(huì),、幼兒園、家長(zhǎng)資源,，使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng),、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的主人,。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng)，開(kāi)展分小組活動(dòng),，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。

俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

給予鼓勵(lì),；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動(dòng),，在活動(dòng)中,，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話(huà)輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕；三是在中餐,、午休中,，以保育員為軸心，教師積極配合,，使各項(xiàng)工作目的,、步調(diào)一致，目前已有一定的效果,；四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ),，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)一年的培養(yǎng),，班級(jí)常規(guī)初見(jiàn)成效,，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

從身邊的事情做起,，以愛(ài)護(hù)自己、愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境,、保護(hù)水資源,、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)等活動(dòng)，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在我班開(kāi)展主題為“有趣的水”活動(dòng)中，我請(qǐng)我班環(huán)保局家長(zhǎng)帶來(lái)許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看,；讓幼兒玩水,，通過(guò)玩水使他們感覺(jué)水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說(shuō)說(shuō)水有哪些用途,、水是怎樣來(lái)的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水,。通過(guò)活動(dòng)來(lái)使幼兒了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)熱愛(ài)大自然的意識(shí),。

為了更好的做好家長(zhǎng)工作,，在每月的家訪(fǎng)活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)中，我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),，我都要求必須立刻打電話(huà)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇十二

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼又是一年,，這一年身體比往年好了許多,，因此，有更多的時(shí)間為自己充電,，下面我就將一年前制定的成長(zhǎng)計(jì)劃做一下總結(jié),。

1、教育是一個(gè)發(fā)展性的職業(yè),，它要求從事這個(gè)職業(yè)的教師堅(jiān)持學(xué)習(xí),，永不間斷，只有這樣才能不斷的充實(shí)自己,。我為了提高自己的教學(xué)能力,，虛心向青年教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常利用休息時(shí)間去聽(tīng)課,，向她們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,。今年五月到吉首大學(xué)參加了名師面對(duì)面的學(xué)習(xí)，受益匪淺,。

2,、用閱讀與寫(xiě)作來(lái)提升自身素養(yǎng),，博覽群書(shū)，勤寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì),，好記性不如爛筆頭,，做讀書(shū)筆記使我寫(xiě)文章時(shí)文思泉涌。

反思就是挑戰(zhàn)自己,，使自己保持一顆不斷進(jìn)取的心,，虛心好學(xué)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，積極進(jìn)取,。挑戰(zhàn)自我。

1,、教學(xué)論文《幼兒園折紙活動(dòng)初探》獲州二等獎(jiǎng),。在20xx年全州，省中小學(xué)幼兒書(shū)法美術(shù)攝影作評(píng)比賽中,，獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),。全州幼兒故事比賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

2,、在20xx年度考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”授予縣政府嘉獎(jiǎng),。

3、所在班級(jí)在“六一”文藝匯演中表現(xiàn)突出,，節(jié)目獲一等獎(jiǎng),。

4、在我園開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中,，本班也多次獲各種獎(jiǎng)勵(lì),。

5，通過(guò)參加各種學(xué)習(xí)和自身修煉,，本年度修得學(xué)分分,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇十三

過(guò)去的4年中，我一直擔(dān)任初中語(yǔ)文,、政治教學(xué),。在實(shí)踐過(guò)程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用三個(gè)代表的重要思想武裝自己的頭腦;認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心,、愛(ài)校、愛(ài)崗,、愛(ài)生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理,，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則,、為人師表。

二,、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功。

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施,。

考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè),，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，握握他的手,，幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平,，我都努力去聽(tīng)其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處,。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng),、活潑、高效,，力爭(zhēng)通俗易懂,，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題,。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來(lái)，我任教的班級(jí),，學(xué)生成績(jī)明顯上升,，每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評(píng),。

三,、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平,。

xx年11月,，我承擔(dān)初一3個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)。初涉語(yǔ)文學(xué)科,，這既是機(jī)遇,，又是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中,，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變,。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí),、貫徹教學(xué)大綱,，加快教育、教學(xué)方法的研究,，更新教育觀念,，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力,。在教學(xué)中,，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力;為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。

其次加強(qiáng)教法研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵,。為此，我在教學(xué)中著重采取了問(wèn)題--討論式教學(xué)法,，通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書(shū)方法,，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí);創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏,，歸納知識(shí)要點(diǎn),。由于我在實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育的積極嘗試，主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論,、思維的方法,，訓(xùn)練學(xué)生能力，所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)得到了充分的肯定和體現(xiàn),，近幾年參加學(xué)校組織的語(yǔ)文教師公開(kāi)課,、教學(xué)基本功競(jìng)賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績(jī)均居全校前列,，其中xx年居五校聯(lián)考同等班級(jí)第一名,。xx年所教學(xué)生段成績(jī)又獲大豐收。

教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇十四

作為一名剛走出校門(mén)新老師,，回顧過(guò)去的兩年,，酸甜苦辣可謂一應(yīng)俱全，兩年的工作繁忙而有些凌亂,。幸運(yùn)的是學(xué)校給了我們一個(gè)良好的平臺(tái),，組織多次的聽(tīng)課、評(píng)課,、教研,，開(kāi)展了“新教師成長(zhǎng)一課多改”的課題研究。在這期間,，我學(xué)到許多,，不僅是授課方式,，技巧的收獲，更重要的師在許多“師傅”的關(guān)愛(ài)下,，我漸漸成長(zhǎng),、成熟、堅(jiān)毅,！

記得第一次上公開(kāi)課,，心情既緊張又激動(dòng)，覺(jué)得自己作了許多的準(zhǔn)備,，但是課上的不理想,。課后郭校長(zhǎng)和各位老師給了我許多的寶貴意見(jiàn)和建議。他們的話(huà)語(yǔ)溫和,，卻讓我有些挫敗感。后來(lái)我對(duì)自己說(shuō)“小小挫折等于激勵(lì)”,，我們時(shí)常教育學(xué)生首先要有信心,，那么做為老師的我們又怎能輕易被一點(diǎn)困難所打倒。

從那之后,，我看到了自己與一名優(yōu)秀教師之間的差距,，我對(duì)自己說(shuō)，要從最基本的教學(xué)理論開(kāi)始學(xué)起,，從最基礎(chǔ)的教學(xué)流程開(kāi)始學(xué)起,。轉(zhuǎn)眼，一年悄然逝去,，我對(duì)自己這一年的學(xué)習(xí)做一個(gè)小結(jié)：

我常常問(wèn)自己“課要怎么上,？”后來(lái)有一次聽(tīng)劉荔老師講座，我找到了答案,?！芭_(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”,，課外的學(xué)習(xí)決定著你的課堂成敗,。我首先要學(xué)習(xí)的不是課怎么上，而是課怎么備,。

1,、備課標(biāo)。

上課之初,，不不清楚課標(biāo)的重要性,，上課往往比較隨性，想到哪里就上哪里,，沒(méi)有考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及課文編排的目的,。直到郭校長(zhǎng)聽(tīng)了一次我的課,，問(wèn)我到底想教些什么，每一讀到底有什么目的……我啞口無(wú)言,。我才開(kāi)始意識(shí)到課標(biāo)作為教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于一名教師的重要性,。

無(wú)論設(shè)計(jì)怎樣的教案，課標(biāo)都是指導(dǎo)文件,，備課首先是要根據(jù)課標(biāo)明確教學(xué)目的,、要求、教學(xué)原則以及低,、中,、高年級(jí)的具體教學(xué)要求和任務(wù)，把握各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和銜接,。

2,、備生字。

研讀課標(biāo)之后,，我發(fā)現(xiàn)低段的學(xué)生,，識(shí)字、寫(xiě)字是重點(diǎn),，這就好比做房子打基礎(chǔ)一樣,，只有這個(gè)環(huán)節(jié)扎實(shí)了，房子才能蓋的高大,、宏偉,。就我感覺(jué)，新課改之所以加大了會(huì)認(rèn)的字的力度,，就是為了從小培養(yǎng)孩子們的閱讀能力,，使孩子們可以自己閱讀。我很認(rèn)同這個(gè)觀念,，語(yǔ)文素養(yǎng)說(shuō)到底就是一個(gè)閱讀的問(wèn)題,。原本作為低年級(jí)的認(rèn)字沒(méi)有什么難度，其實(shí)卻大有文章,。怎樣把在學(xué)校學(xué)的心理學(xué),、教育學(xué)的理念用在這些孩子身上還真是需要經(jīng)過(guò)一翻思量。

我以為,，首先教師自己要把每一個(gè)字“備清楚”,，其次是結(jié)合孩子的特點(diǎn)，不能讓認(rèn)字變成枯燥的事情,，而要使其成為有趣的事情,；其三，在文章中去認(rèn)字,，去感悟文字的魅力,、人文特點(diǎn),。

在第一次上《父親和鳥(niǎo)》的時(shí)候，生字的學(xué)習(xí)我只是一讀而過(guò),，混淆了要讀和要寫(xiě)的生字,。之后鄧?yán)蠋煂?duì)我說(shuō)，生字學(xué)習(xí)一定要扎實(shí),，識(shí)字要五步,，層層遞進(jìn)，絕不僅僅是讀讀而已,。自此之后我嚴(yán)格按照五步的生字教學(xué),。最大限度的激發(fā)學(xué)生的識(shí)字、記字興趣,，令我意外的是學(xué)生可以想出許多有趣的識(shí)字方法,，寫(xiě)起來(lái)，字出錯(cuò)都少了不少,。

3,、備課文。

一是認(rèn)真的“讀”,，讀出個(gè)性化的理解。在開(kāi)始教授《父親和鳥(niǎo)》的時(shí)候,，我自己沒(méi)有讀明白“喃喃地說(shuō)”是怎樣的說(shuō),。結(jié)果到了課堂上問(wèn)題就來(lái)了，無(wú)法準(zhǔn)確的指導(dǎo)學(xué)生讀好這個(gè)句子,。自此我明白了,，教參、教案都不能代替自己的“讀”,。

二是關(guān)注教材本身,，而不是過(guò)度關(guān)注教法。我總是想怎么教,，這可能也是許多新老師的困惑,，殊不知“教無(wú)定法”，方法只是位目標(biāo)服務(wù),，有了目標(biāo),，方法常常會(huì)“應(yīng)運(yùn)而生”。我在教授《數(shù)星星的孩子》時(shí)采取的就是這樣的備課方法,，少想一些教法,，多想一些文本本身。于永正老師的“課文研究好了,，教法往往也隨之有了”說(shuō)得就是這個(gè)理,。

三是利用好課本資源,，不要盲目拓展。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)“課程資源意識(shí)”,，我一度認(rèn)為擴(kuò)展延伸教學(xué)內(nèi)容是必不可少的內(nèi)容,，于是花大力氣收集課外信息，結(jié)果在上《父親和鳥(niǎo)》的時(shí)候出現(xiàn)了本末倒置的現(xiàn)象,。教研時(shí),，鄧?yán)蠈?duì)問(wèn)我：“你利用了課本資源嗎？”我才恍然大悟,，其實(shí)課本本身就有許多可以深挖的地方,，有時(shí)間不如認(rèn)真研讀課本。

剛開(kāi)始上課,，只知道“齊讀”和“個(gè)別讀”,。為了符合新課標(biāo)的.要求，一節(jié)課頻繁的讀,，讀到學(xué)生和老師都累了,，卻達(dá)不到好的效果。

一次評(píng)課活動(dòng)時(shí),，鄧?yán)蠁?wèn)過(guò)我“你們知道有多少種形式的讀嗎,？你知道什么時(shí)候要用哪種讀嗎？”,。我們總是說(shuō)要多讀,，卻并不清楚到底什么地方要怎樣的讀。讀固然重要,，怎樣讀的有用更重要,，在不同的文章中，同一篇文章中不同的地方讀的方式都應(yīng)該是不一樣的,。真可謂是朗讀,、齊讀、引讀,、悟讀,、練讀一個(gè)都不能少，樣樣有講究,。

1,、一讀讀通文本。

低年級(jí)學(xué)生最重要的就是能流利通順的朗讀課文,，在課堂中我們應(yīng)該“舍得”時(shí)間讓他們?nèi)プx,，在識(shí)字的基礎(chǔ)上把課文讀通順是必不可少的。

2、二讀讀懂課文,。

引導(dǎo)把自己當(dāng)作一名讀者,，把教材當(dāng)作一篇讀物，能夠讀懂文本,，談?wù)勛约旱捏w會(huì),，談?wù)勛掷镄虚g帶給你的聯(lián)想，談?wù)勀阌写硕a(chǎn)生的感悟火啟發(fā),。

3,、三讀走進(jìn)文本。

以作者的身份讀課文,，把自己想象成作者,，想象成文中的一員，設(shè)身處地的讀,，方能讀出文中要表達(dá)的感情,。

三、過(guò)渡,、評(píng)價(jià)要“巧設(shè)”

郭校長(zhǎng)在評(píng)課中多次講過(guò),，教師授課本身就應(yīng)該是一種藝術(shù)，是一種語(yǔ)言魅力的展示,，所以一定不能口語(yǔ)化,，要讓學(xué)生在不知不覺(jué)中時(shí)時(shí)受到規(guī)范用語(yǔ)的熏陶。教學(xué)的過(guò)度語(yǔ)與評(píng)價(jià)語(yǔ)應(yīng)該豐富自然,，有趣多樣,。我也總是想，我們的語(yǔ)文課應(yīng)該是讓學(xué)生都非常喜歡的課,，應(yīng)該是像講故事一樣的引人入勝，但是為什么很多時(shí)候激不起學(xué)生的興趣,，這與老師的教學(xué)理念有關(guān),。

記得剛開(kāi)始上課的時(shí)候，只知道簡(jiǎn)單的羅列教案上的內(nèi)容,。經(jīng)過(guò)研討課之后,，我開(kāi)始領(lǐng)悟到，教師的授課語(yǔ)言本身就是一種“人文性”的體現(xiàn),，怎樣把課堂用優(yōu)美,、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言連接起來(lái)至關(guān)重要。我們所教授的不只是一門(mén)課程,，而是對(duì)孩子潛移默化的影響,。上課的時(shí)候，優(yōu)美的語(yǔ)言,，有趣的評(píng)價(jià)會(huì)給課堂增值不少,。作為老師,，我感覺(jué)到責(zé)無(wú)旁貸，需要不斷豐富自己的語(yǔ)言,，不斷提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng)才是為師之道,。

四、多媒體教學(xué),，有利有弊,。

我自己是很喜歡運(yùn)用多媒體教學(xué)的，比如在上《父親和鳥(niǎo)》一課的時(shí)候充分利用了多媒體的資源,，效果還不錯(cuò),。可以利用許多網(wǎng)絡(luò)資源,，有趣的圖片,、聲音很能激起學(xué)生的興趣。

但同時(shí),，也給我們帶來(lái)很多的思考,，因?yàn)榉彩露际怯欣斜椎摹Ｎ艺J(rèn)為,，并不是所有的課文都適合用多媒體教學(xué),，有時(shí)候可能是畫(huà)蛇添足。記得有一次研討課,，多媒體課件做的很漂亮,，有許多圖片，完全激發(fā)了學(xué)生的興趣,，但是離教學(xué)的目標(biāo)卻相去甚遠(yuǎn),，這樣的多媒體應(yīng)用就是一個(gè)反作用，不如還一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的課堂,。

于是我有了幾點(diǎn)想法,。

1）媒體運(yùn)用必須合理，找準(zhǔn)媒體與教材的作用點(diǎn),，

（2）要重視教學(xué)效果,，避免本末倒置、喧賓奪主,；3）注重學(xué)生,、教師、媒體的有機(jī)結(jié)合,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇十五

一個(gè)學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,，所以我校始終把教師隊(duì)伍的建設(shè)培養(yǎng)作為學(xué)校重點(diǎn)工作之一，看看教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)，今天本站小編給大家整理了教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié),，謝謝大家對(duì)小編的支持,。

我是一名有著[]年教齡的教師，中學(xué)教育一級(jí)職稱(chēng),，來(lái)到xx中學(xué)任教之前,，一直工作在xx中學(xué)。一下是我對(duì)自己多年從事教師工作的,。

自我評(píng)價(jià),。

在xx年的教育教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)自己的努力和各學(xué)科老師的幫助,，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,，注重身教，師生相處和諧,，有較強(qiáng)的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力積極參加教科研活動(dòng),，xx年參加了合肥市首批新課程改革試驗(yàn)，并在省教科所體育教研組的帶領(lǐng)下,，參與了國(guó)家級(jí)課題《[][][]》的研究,，榮獲國(guó)家二等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的論文中,，《[]x》一文發(fā)表在《[]x》[]x年第二期,，《[][]》在xx年合肥市電化教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，《[][]x》一文榮獲xx年度合肥中市區(qū)教育學(xué)會(huì)舉辦的教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)在學(xué)科競(jìng)賽中,，xx年獲合肥市首屆體育教師(初中組)基本功比賽一等獎(jiǎng),，同年參加安徽省第二屆中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功比賽，獲初中組個(gè)人總分二等獎(jiǎng),。

x年獲合肥市學(xué)校體育工作先進(jìn)個(gè)人,，xx年被xx區(qū)任命為首批“骨干教師”并保持至今，xx年獲合肥市電化教育(現(xiàn)代教育技術(shù))工作先進(jìn)個(gè)人,。四十三中學(xué)工作期間,，除了從事體育教育工作之外，還擔(dān)任其他一些工作,，也獲得了一些成績(jī),。自95年開(kāi)始,，一直擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書(shū)記一職,，親手創(chuàng)立的“中學(xué)生團(tuán)校”在[]x年獲得安徽省優(yōu)秀中學(xué)生團(tuán)校示范團(tuán)校(當(dāng)年合肥唯一),，同年獲得安徽省中學(xué)共青團(tuán)工作先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào);是合肥市第十二次團(tuán)代會(huì)代表,，也是安徽省第十一次團(tuán)代會(huì)代表。

擔(dān)任學(xué)校科技活動(dòng)小組組長(zhǎng)其間,，在小組全體師生共同努力下,，[]x年獲“首屆全國(guó)青少年電腦機(jī)器人競(jìng)賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào)，并獲得中學(xué)組創(chuàng)意賽二等獎(jiǎng)輔導(dǎo)員獎(jiǎng);[]x年獲安徽省青少年電腦機(jī)器人比賽第一名(領(lǐng)隊(duì)兼教練);[]x年x月,，輔導(dǎo)學(xué)生參加合肥市第四屆中小學(xué)電腦制作初中組機(jī)器人競(jìng)賽,，榮獲合肥市初中組一等獎(jiǎng)。在體育專(zhuān)業(yè)上,，我擅長(zhǎng)籃球,、排球和羽毛球;在素質(zhì)拓展中，我曾參加過(guò)北大青鳥(niǎo)accp專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),，并獲得北大青鳥(niǎo)和國(guó)家勞動(dòng)部聯(lián)合辦法的“初級(jí)軟件工程師”證書(shū),，比較精通網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，側(cè)重于動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的建設(shè)和管理,，能熟練運(yùn)用office軟件和dreamweaver,、flash等軟件，曾獨(dú)自為xx區(qū)司法局和組織部建立了單位網(wǎng)站,。

在xx中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下,，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),，積極投身中教育,，成為一名優(yōu)秀的教師。

本學(xué)年我在擔(dān)任高一語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)之外又兼任高一(3)班班主任,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,，我即將順利地完成了本年度的工作任務(wù)，同時(shí)在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很大的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

首先,，師德方面。

我深知,，教育事業(yè)是一個(gè)民族最根本的事業(yè),，師德建設(shè)又是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的建設(shè)。教師本身的師德?tīng)顩r如何,，將影響到眾多青少年的身心發(fā)展,。因此，從上崗的第一天起,，我就高度重視加強(qiáng)師德修養(yǎng),，努力塑造師表形象。努力樹(shù)立起為人坦誠(chéng),、樸實(shí)友善,、尊敬師長(zhǎng),、關(guān)心同事、愛(ài)護(hù)學(xué)生,、師德純良的形象,，讓學(xué)生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師,，信其道,。我堅(jiān)持經(jīng)常與學(xué)生接觸，堅(jiān)持注重教書(shū)育人,。通過(guò)“言傳”“身教”,，向?qū)W生滲透思想道德教育，并以規(guī)范的教學(xué)言行,、良好的師表形象,、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識(shí)影響學(xué)生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,，但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果,。

其次,，教學(xué)方面。

作為一個(gè)入黨積極分子,，我始終熱愛(ài)并終于黨的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí),，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備課講課,、教學(xué)。

教案,。

批改作業(yè)輔導(dǎo)學(xué)生考查學(xué)生各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,，精心備課，向課堂要質(zhì)量,。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須",，布置了必須收，收交了必須改,，批改了必須評(píng),，講評(píng)后補(bǔ)救。在教學(xué)中關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，與學(xué)生關(guān)系融洽,。特別是“三生”(特殊生學(xué)困生優(yōu)等生)工作中努力做到"三面"，作業(yè)面批,，學(xué)習(xí)面問(wèn),，學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題面談。教學(xué)過(guò)程中以提高學(xué)生的能力為重點(diǎn),，加大閱讀和寫(xiě)作的訓(xùn)練力度,，如。

作文,。

訓(xùn)練采用二次作文訓(xùn)練法,，即學(xué)生先寫(xiě)，老師講解,，學(xué)生再寫(xiě),。效果不錯(cuò)，使學(xué)生由原來(lái)的不會(huì)寫(xiě)到會(huì)寫(xiě),，并能寫(xiě)出出色的文章來(lái),。課余時(shí)間熱心輔導(dǎo)有寫(xiě)作特長(zhǎng)的學(xué)生，所教班級(jí)有十余人寫(xiě)作能力突出,，極大鼓舞和帶動(dòng)了同學(xué)們的寫(xiě)作積極性,。

再次，班主任工作方面,。

一學(xué)期以來(lái),，我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助，取得了一定的成績(jī),。在我班學(xué)生中,，初步形成了人人愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,，講文明的良好班風(fēng),。回想起來(lái),，在千頭萬(wàn)緒的班主任常規(guī)工作中,，班主任要善于做到：嚴(yán)于律已，嚴(yán)格管理;把愛(ài)撒向每一個(gè)學(xué)生的心坎;抓住每一個(gè)有利的教育時(shí)機(jī),，正確引導(dǎo),。

教學(xué)之余，我還積極鉆研教學(xué)理論書(shū)刊,，了解教學(xué)信息及教學(xué)前沿問(wèn)題,。因?yàn)椋覉?jiān)信,，作為一名語(yǔ)文老師,，要提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和能力，必須不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)觀念,，實(shí)施教學(xué)理念,，實(shí)踐改進(jìn)教學(xué)方式,，提高教學(xué)水平。

作為一個(gè)應(yīng)具備新課程理念的老師,，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上我還有很大的欠缺,，如對(duì)于語(yǔ)文高考方向也未能很好地把握等。今后,，我將重點(diǎn)彌補(bǔ)自己的欠缺和不足,，努力朝一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)教師的方向發(fā)展。

新學(xué)年的到來(lái),，預(yù)示著新的開(kāi)端,，新的起點(diǎn)。在新的起點(diǎn)上,，我將再接再厲,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

一,、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,，積極向上,。

我積極參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟,，每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。

因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng),，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格,。

二,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

作為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師,，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得生動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜,，但不敢懈怠。為此,，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量。

其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，帶著問(wèn)題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。

再次，在教學(xué)中滲透德育課題教育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保,、愛(ài)國(guó)等的教育。本學(xué)期我班開(kāi)展了“植樹(shù)造林,，愛(ài)護(hù)環(huán)境”主題隊(duì)會(huì),，學(xué)生們通過(guò)自己的努力,，認(rèn)真的收集資料，刻苦的排練,，使得主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功,，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識(shí),。

三,、在課余時(shí)，努力自學(xué),，勇攀高峰,。

計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的,、密切的關(guān)系。因此,，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程,，也是形式所迫。

為了能將多媒體運(yùn)用自如,，強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練,，我除在學(xué)絞積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外。還自己購(gòu)買(mǎi)了不下百余元的資料書(shū),，在家自學(xué)authorware和flash,，現(xiàn)在我已經(jīng)能運(yùn)用authorware制作。

課件,。

用flash做簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà),。

但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海,，只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí),，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的,，掌握的關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的內(nèi)容。

四,、存在問(wèn)題,。

1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng),。日常工作按部就班的時(shí)候多,，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少,。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí),，但學(xué)得不深,，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高,。尤其是文化素養(yǎng),、科學(xué)思想、管理方法,、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他相比還存在著較大的差距,。

總之，無(wú)論是教書(shū)還是育人,，都學(xué)無(wú)止境,，我會(huì)繼續(xù)探索，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇十六

在學(xué)校成長(zhǎng)有一年多了,，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡：有班主任帶班，有專(zhuān)業(yè)教學(xué),，其中有苦有樂(lè)，有酸有甜,。回頭想想,，帶班教學(xué)還是件幸福的事情,。我似乎有一種校園情結(jié),，喜歡這種工作,。一年結(jié)束了,，盤(pán)點(diǎn)過(guò)去,，期待未來(lái),。

作為一名新教師,，在實(shí)踐中去落實(shí)教育教學(xué)方法的同時(shí),，一定要多讀書(shū),。從書(shū)中感悟方法,，啟迪思想。我閱讀了班主任管理類(lèi)書(shū),，從中汲取合適我們班情況的管理方法,，翻閱了初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案書(shū),，體會(huì)現(xiàn)代技術(shù)與數(shù)學(xué)的聯(lián)系,，慢讀了課外文學(xué)等方面的書(shū)籍,，陶冶情操,，開(kāi)拓眼界,，放松心情,。

“讓工作成為快樂(lè),，讓追求成為樂(lè)趣”作為自己的座右銘,?！疤煜码y事,，必做于易,，天下大事,，必做于細(xì),。”用心留意工作的每一處細(xì)節(jié),，以平和的心態(tài)，扎實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)日常工作事物,，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,。在我的意識(shí)里,，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師,，沒(méi)有顯赫的戰(zhàn)功,，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī),，在xx這塊沃土上默默地耕耘著,，努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛(ài),、家長(zhǎng)尊重,、同事信任,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”,。初一一年以來(lái),，和45名學(xué)生攜手走過(guò),，向9位主任們虛心請(qǐng)教,，和組內(nèi)師傅們共同探討，和學(xué)校同事及時(shí)溝通,，在輕松愉快的氛圍中工作，很快樂(lè)和幸福,。

生活不會(huì)虧待積極進(jìn)取的人,，在新的一年我將勇敢直面自己的不足：課堂教學(xué)不夠精湛,，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)有些淡薄,，合理統(tǒng)籌的能力有待提高等。針對(duì)這些不足,，我將努力做好以下幾個(gè)方面：

1.提高：勤練專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧,，抓住課堂教學(xué),，精于班主任工作，更好的服務(wù)于學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

2.蛻變：任何的改變對(duì)于一個(gè)人都是很難得，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度,、方式或思路,。多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐,，盡早提高自己的管理水平,，加強(qiáng)管理主動(dòng)性,，在行動(dòng)中時(shí)刻提醒自己在做什么，問(wèn)問(wèn)自己做的對(duì)不對(duì),，做的是否到位,，怎樣才能做德更好,，努力做一個(gè)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的人,。

3.發(fā)揚(yáng)：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)xx的精神,，以友善面對(duì)每一件小事,，對(duì)待每一位同事,，以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo),，盡自己最大努力在真誠(chéng),、善意、精致,、完美這八個(gè)字里面找到人生價(jià)值的所在。

盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰,，曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂(yōu),，抑或是為自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)而感到納悶,，曾為學(xué)生對(duì)自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切,，都還需要我不斷地去努力,，去學(xué)習(xí),、研究和探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，了解學(xué)生,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上好課，認(rèn)真輔導(dǎo),，盡心盡力,，以求問(wèn)心無(wú)愧，期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干,，獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步,，獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn),。教師的成長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn)+反思，在經(jīng)驗(yàn)中去總結(jié),，在反思中去磨練！期待和大家一起在xx共磨練,，共成長(zhǎng)。

教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇十七

美術(shù)是以物質(zhì)材料為媒介,，塑造可觀的靜止的，占據(jù)一定平面或立體空間的藝術(shù)形象的藝術(shù),。今天本站小編給大家為您整理了美術(shù)教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助,。

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需要,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，本人擔(dān)任了二年級(jí)的美術(shù)課,。這個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將美術(shù)課的教學(xué),。

工作總結(jié),。

來(lái)自 m.sevw.cn

如下：本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教二年級(jí)的美術(shù)課,，在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì),。

教案,。

并結(jié)合各班的實(shí)際靈活上好每一堂課盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)不同類(lèi)型的課異同年級(jí)采用不同的批改方法使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。同時(shí)我還積極和班主任進(jìn)行溝通特別是一(2)班和二(2)溝通最多;通過(guò)溝通了解學(xué)生改進(jìn)教法突破學(xué)法,。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,?？傊乙耘囵B(yǎng)學(xué)生能力提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《新課標(biāo)》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心地傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值,。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過(guò)程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看質(zhì)量的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足之處以下幾點(diǎn)：

2、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為開(kāi)創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

在改進(jìn)措施方面做到以下幾點(diǎn);,。

1,、讓課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

2,、課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

一學(xué)期來(lái),，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)教育事業(yè),。在工作中對(duì)自己要求更為嚴(yán)格。我積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。為了以后更好的工作,，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一,、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況,。

學(xué)期初,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校,。

工作計(jì)劃,。

和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合美術(shù)教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《美術(shù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二,、教學(xué)情況,。

1,、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，積極參與聽(tīng),、講、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

2,、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn),，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學(xué)中注重體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

三,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

1、教師要認(rèn)真貫徹教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中,，加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美能力,。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。要設(shè)計(jì)開(kāi)放式課程內(nèi)容，適應(yīng)層次,，不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

3、加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)的示范特點(diǎn),，充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4、在教學(xué)中,，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，美術(shù)教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種學(xué)習(xí)興趣一直保持下去。

總之,，本期工作順利圓滿(mǎn)完成,，不足之處也是在所難免的，在下一學(xué)期的工作中我將繼續(xù)努力,。

一學(xué)年來(lái),，本人所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成教學(xué)任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)年的工作中,，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。

一、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1.認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話(huà),、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

2.了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

二.在課堂上完成了以下知識(shí)點(diǎn)的傳授：

1.養(yǎng)成良好的繪畫(huà)構(gòu)圖意識(shí)：

構(gòu)圖對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)主要掌握的一點(diǎn)就是要做到構(gòu)圖飽滿(mǎn),。構(gòu)圖飽滿(mǎn)簡(jiǎn)單的說(shuō)就是把要畫(huà)的主要物體畫(huà)大一些;具體指做畫(huà)時(shí)懂得根據(jù)紙張大小將所畫(huà)的物體相應(yīng)畫(huà)大或畫(huà)小,，并可以區(qū)分所畫(huà)內(nèi)容的主次關(guān)系。

2.知道畫(huà)畫(huà)的順序是：

由上到下,，由左到右,，由整體到局部，由大到小,。明白只有閉合了的線(xiàn)條才表示所畫(huà)的是一個(gè)完整的形體,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇十八

過(guò)去這一學(xué)期中不管成績(jī)多么輝煌,，都已是逝去的。我們學(xué)校們學(xué)校對(duì)這學(xué)期總體工作總結(jié)如下：

教師專(zhuān)業(yè)化的動(dòng)力主要來(lái)自于教師自身的內(nèi)在需要,變成教師自覺(jué)行為,同時(shí)又能保證教師專(zhuān)業(yè)化的合理性,。

一,、師德為重，努力提高自己的師德水平,。

教師的師德是教師從業(yè)的靈魂,，有什么樣的教師就可能教出什么樣的學(xué)生。為此,，我們學(xué)校堅(jiān)持按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》及有關(guān)政策法規(guī)，積極開(kāi)展師德承諾,、行風(fēng)建設(shè)等活動(dòng),，盡量要求教師努力做到“思想道德規(guī)范、專(zhuān)業(yè)道德規(guī)范,、教學(xué)道德規(guī)范,、生活道德規(guī)范、行為道德規(guī)范,、語(yǔ)言道德規(guī)范,、交往道德規(guī)范”，自覺(jué)依法執(zhí)教,、愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教和為人師表,，樹(shù)立良好的師表形象：一是塑造完善自我們學(xué)校形象,。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，開(kāi)展“學(xué)習(xí)討論,，教師自我評(píng)價(jià)――相互督促,，尋找榜樣――教師自我設(shè)計(jì)，對(duì)照規(guī)范――教師自我完善,，榜樣形象”的系列主題活動(dòng),。二是關(guān)愛(ài)相信每個(gè)孩子。以“相信每一個(gè)孩子都能成才”為出發(fā)點(diǎn),，開(kāi)展“微笑服務(wù)”系列主題三是提高自我們學(xué)校生命質(zhì)量,。以“提高質(zhì)量和效益，走內(nèi)涵發(fā)展之路”為落腳點(diǎn)，開(kāi)展“,，教師自我生命真諦――教師自我生命價(jià)值――提高生命質(zhì)量”系列主題活動(dòng),。

二、師能為上,，全面提高了自己的教育教學(xué)能力,。

教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的核心，教師的能力水平是提升學(xué)校品位的關(guān)鍵,。一是突出學(xué)習(xí),。教師是學(xué)習(xí)者，教師培訓(xùn)并不只是培訓(xùn)者講和受訓(xùn)者聽(tīng)的活動(dòng),。校本教師培訓(xùn)中教師本人的自我們學(xué)校學(xué)習(xí),，是一種行之有效的培訓(xùn)途徑。堅(jiān)持按照自己制定的閱讀計(jì)劃,。二是突出“自訓(xùn)”,。做到“自主、合作,、探究”,。從“教材鉆研能力、課堂教學(xué)能力,、教學(xué)基本能力”等方面找出自己的亮點(diǎn)和不足,，開(kāi)展揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短式的自訓(xùn)自練，學(xué)習(xí)和吸納教育理論和新的教育理念,，強(qiáng)化推門(mén)聽(tīng)課,，互幫互學(xué)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我們學(xué)校對(duì)這學(xué)期思想工作,、教育工作方面的總結(jié)：

一,、思想工作方面。

我們學(xué)校的教師在這一學(xué)期以來(lái),，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，既教書(shū)又育人,。在工作中，不怕困難,，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī),。俗話(huà)說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、教育工作方面,。

一學(xué)期來(lái),，全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話(huà),、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，盡量補(bǔ)充資料,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，在本學(xué)期，我們學(xué)校適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。

由于學(xué)生接受能力的不同，因此了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是,，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我們學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對(duì)我們學(xué)校說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我們學(xué)校明白到備課的重要性,，因此,，每天我們學(xué)校都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。

備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。

未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì)，要立足于之,，就必須不斷地學(xué)習(xí),，獲得新知識(shí)，充實(shí)自己,，換句話(huà)說(shuō),，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以我們學(xué)校們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西,，這就是能力。

教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我們學(xué)校相信,，只要樂(lè)崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲,。我們學(xué)校的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。因此,，無(wú)論怎樣辛苦,，我們學(xué)校都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn),，多想,，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

立足于現(xiàn)實(shí)去理解教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,自然地成為開(kāi)辟教師自我們學(xué)校發(fā)展的道路,有助于關(guān)注自身,關(guān)注學(xué)生,就能避免把教師與學(xué)生理解成是傳播,、傳授知識(shí)的工具，由此才能真正感悟“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”的真正內(nèi)涵,。

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教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇十九

來(lái)到中學(xué)部已經(jīng)快一年了,，從剛開(kāi)始來(lái)的激情萬(wàn)丈,，到如今的平淡如水，我的教學(xué)工作有了很大的轉(zhuǎn)變,，自然也多了很多的心得體會(huì),。

寒假中適逢過(guò)年，聽(tīng)到不少親朋感慨“你退休了,！那真是太好了,！”之類(lèi)的話(huà)，聽(tīng)到這些話(huà)語(yǔ),，我腦海中產(chǎn)生了疑問(wèn),，如果退休成了工作的終極目標(biāo)，那這是個(gè)人的悲哀,，或者說(shuō)是社會(huì)的悲哀,？轉(zhuǎn)念一想，我不可以這樣,，工作,，應(yīng)該是快樂(lè)而充實(shí)的。

“要做快樂(lè)的教師,！”這是我一直信奉的一句話(huà),。它曾經(jīng)給我以震動(dòng)。選擇一份工作,，我們的目的是什么,？生存，這或許是每一份工作給予人的最基本的保障,?？沙酥?，如果再別無(wú)他物的話(huà)，難保不會(huì)讓退休成為目標(biāo),。最近在讀一本書(shū)《小狗錢(qián)錢(qián)》,，里面提到如果把工作和自己喜歡的事情結(jié)合起來(lái)，那會(huì)是一件很好的事情,。還有《明朝那些事兒》,，一個(gè)人能做自己最喜歡的事，能為理想而活著,，那是一種幸福,。到了這個(gè)層面，工作的意義升級(jí)了,，它不只是謀生的手段，它能夠體現(xiàn)一個(gè)人的追求,，它能給人以快樂(lè),。工作的過(guò)程中，人在經(jīng)歷,，也積累著經(jīng)驗(yàn),，工作給人的，有付出后的成就感,，有歷練后的品質(zhì)成長(zhǎng),，當(dāng)然也有能力的提升，還有團(tuán)隊(duì)的架構(gòu),，同事的相處,，它所贈(zèng)予人的，遠(yuǎn)比金錢(qián)多的多,。所以,，工作是生活的保障，但不是僅僅為了安逸的生活,。這是假期的感悟,，也是我這幾天最想表達(dá)的心聲。

通過(guò)對(duì)周邊學(xué)校及自己周?chē)耐碌挠^察和了解發(fā)現(xiàn),，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富且教育教學(xué)效果良好的教師大有人在,，但這些教師有豐富的感性認(rèn)識(shí)，卻不能上升到理論高度撰寫(xiě)成文指導(dǎo)實(shí)踐,；能通過(guò)各種手段獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，但不善于結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)造性地予以運(yùn)用,。究其原因,，除中學(xué)教學(xué)負(fù)擔(dān)重,，壓力大，學(xué)校教研不實(shí)外,，我覺(jué)得我們教師自身還存在著以下幾個(gè)問(wèn)題：第一,，對(duì)“教研”認(rèn)識(shí)偏頗。第二,，不能把常規(guī)教學(xué)中的“困惑”變成問(wèn)題,。第三，不會(huì)把“問(wèn)題”變成“課題”,。第四,，知識(shí)儲(chǔ)備不夠。學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我遇到一些對(duì)教育教學(xué)發(fā)展有重要作用的問(wèn)題時(shí),，我想通過(guò)研究加以突破，可在研究中不是被某一專(zhuān)業(yè)知識(shí)卡住了,，就是因缺少一定的理論知識(shí)或研究方法不當(dāng)而中途流產(chǎn),。第五，不會(huì)很好地利用身邊的資源,。我們都明白我們搞教研離不開(kāi)學(xué)生,、教材、課堂和同學(xué)科的教師伙伴,，還有圖書(shū)館,、互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)生家長(zhǎng),、社會(huì)機(jī)構(gòu),、名人專(zhuān)家等等，他們都是我們教研過(guò)程中可能求得幫助的對(duì)象,，可是對(duì)這些教學(xué)研究的“資源”我們利用得怎么樣,？有的教師甚至不會(huì)用互聯(lián)網(wǎng)，不了解學(xué)科內(nèi)的專(zhuān)家名人,，不了解最新科研成果,。把我們身邊的資源在不經(jīng)意間白白浪費(fèi)掉。

通過(guò)對(duì)以上幾個(gè)問(wèn)題的反思,，我發(fā)現(xiàn),，我們離研究型教師并不遙遠(yuǎn)，有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，只要我們自身去努力,，隨著視野的開(kāi)拓、眼界的開(kāi)闊，我們的學(xué)識(shí)水平和教研能力很快會(huì)提高的,。

擴(kuò)展閱讀：高中物理教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃一、個(gè)人現(xiàn)狀分析：

自20xx年參加物理教學(xué)工作以來(lái),，已有4個(gè)年頭,，在實(shí)際的從教工作中，雖然掌握了一些先進(jìn)的課改理念和方法,，也有了自己初步的教學(xué)個(gè)性,，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手,。對(duì)于課堂管理工作,，能用一顆愛(ài)心去對(duì)待學(xué)生，但有時(shí)缺乏耐心,，沒(méi)有蹲下身子和孩子交朋友,，有時(shí)會(huì)以自己的理解代替了孩子的感受。但是,，我對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能與時(shí)俱進(jìn)，積極學(xué)習(xí)各種教學(xué)刊物,，積極參加教育科研活動(dòng)，能夠與孩子們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí),，看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我會(huì)感到幸福。我將努力改進(jìn)課堂教學(xué),，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，朝著輕松、快樂(lè),、高效,、扎實(shí)的目標(biāo)不斷努力。二,、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃：

1,、自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),。

教師職業(yè)道德是為人師者的基本,。我們面對(duì)的是一群有血有肉、活生生的孩子,，面對(duì)他們,，我們會(huì)感到敬畏。因?yàn)椋覀兊狞c(diǎn)滴都會(huì)給他們留下永恒的印記,。教師也是平凡的人,，但是面對(duì)孩子，你呈現(xiàn)給他們的是什么,，他們會(huì)放大兩倍,、三倍、甚至十倍地呈現(xiàn)給你,。在教育教學(xué)工作中,，作為年輕教師，我要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛心愣粝逻z憾,。

2、多讀書(shū),，做一個(gè)知識(shí)淵博的人,。

一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力。結(jié)合自己的實(shí)踐,，多讀教育理論巨著,，教師擁有了文化底蘊(yùn)，你才會(huì)自如地面對(duì)學(xué)生,，自如地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題,。也只有這樣，教師才能真正完成其教書(shū)育人的使命,。所以,，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。

3,、加強(qiáng)教育科研能力重構(gòu)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),。在教研與科研的實(shí)踐中，發(fā)展自己,，將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐并通過(guò)實(shí)踐與反思而與教學(xué)對(duì)象,、教學(xué)環(huán)境不斷互動(dòng)的過(guò)程，通過(guò)這個(gè)過(guò)程來(lái)強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力,；將學(xué)科知識(shí)能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合,，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)整合自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，重構(gòu)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),。

4,、讓反思成為習(xí)慣，讓反思促進(jìn)成長(zhǎng),。

只要教學(xué)存在,，反思就存在。但很多時(shí)候卻不能及時(shí)地記錄下來(lái)，這就導(dǎo)致了很多資源的浪費(fèi),。本學(xué)期我要對(duì)自己的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思,，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育教學(xué)能力,，為了學(xué)生的全面,、健康、快樂(lè)發(fā)展,，讓反思促進(jìn)自己的成長(zhǎng),。

5、爭(zhēng)取這三年內(nèi)成為優(yōu)秀青年骨干教師,。

奮進(jìn)的腳步總是匆匆,，今天的一切都將成為美好明天的儲(chǔ)備?？傊?，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛(ài),，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長(zhǎng),。面對(duì)新課改，我時(shí)刻告誡自己追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇二十

大學(xué)的時(shí)光真的'過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼大一大二兩年的學(xué)習(xí)生活就這樣從身邊匆匆而過(guò),，而我們已經(jīng)是大三的老學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)了,。所謂的大學(xué)生活早已習(xí)慣，在學(xué)習(xí)之余略顯無(wú)聊,，課外生活不夠豐富是主要原因,。總的來(lái)說(shuō),，收獲了不少,，也失去了很多。

懷揣著對(duì)大學(xué)美好生活的向往，我們進(jìn)入了大學(xué),，心想著又苦又累的高中生活終于結(jié)束,，又是新奇，又是膽怯,。初出家門(mén),，志向很大，好像自己來(lái)到大學(xué)就可以創(chuàng)造一片天地,。剛踏進(jìn)校園這片土地的時(shí)候,，我覺(jué)得什么都是未知的感覺(jué)真好，現(xiàn)在想起來(lái)才發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我真好笑,。

大學(xué)給了我充分的自由空間,，但它們并沒(méi)有被我好好地利用起來(lái)，而是被放縱無(wú)情的剝奪占據(jù),。當(dāng)時(shí)的我為了鍛煉自己,，在各種社團(tuán)開(kāi)始納新的時(shí)候積極報(bào)名，面試的時(shí)候等兩三個(gè)小時(shí)都在所不惜,，可是團(tuán)委面試的失敗卻讓我沒(méi)有勇氣在接受學(xué)生會(huì)的挑戰(zhàn),，真是好沒(méi)出息，后來(lái)終于因?yàn)樯栽S的繪畫(huà)能力進(jìn)了青協(xié)的宣傳部,，我的社團(tuán)競(jìng)選生涯也就此結(jié)束,。不過(guò)在我們協(xié)會(huì)我也學(xué)到了很多東西?？偟膩?lái)說(shuō)就是：認(rèn)真出細(xì)活,，團(tuán)結(jié)干大事，應(yīng)變很重要,，關(guān)系要考勞,。

再有，曾經(jīng)一直有著的輪滑夢(mèng)終于有實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)了,，看著我們國(guó)家級(jí)的輪滑場(chǎng)地,，我欣喜萬(wàn)分，選體育課的時(shí)候,，毫不猶豫的選了輪滑課,。之后的一年，我卻對(duì)輪滑失去了興趣,，任憑我心愛(ài)的輪滑鞋接受塵土的掩埋,。好在經(jīng)過(guò)一年的輪滑課，我也學(xué)會(huì)點(diǎn)輪滑的皮毛,。

大學(xué)的閑暇時(shí)間多,，第一次來(lái)到石家莊這個(gè)陌生的城市,，帶著好奇我會(huì)和同學(xué)到石家莊的小旅游景點(diǎn)逛逛，領(lǐng)略神州大地的無(wú)限魅力,，感受不一樣的人情世故,。

除此之外，我還想著不妨試試勤工儉學(xué),，那不是我夢(mèng)寐以求的嗎,。終于在一家小型淘寶店干了一個(gè)月，得到了我人生的第一桶金,，那是我上大學(xué)以來(lái)第一件引以為自豪的事,。想干的事太多，能辦到的卻又太少,，整天忙忙碌碌的卻只是把時(shí)間浪費(fèi)了而已,。第一次脫離了老師和家長(zhǎng)的教育、督促,，日常的學(xué)習(xí)也沒(méi)有像以前那么重視了,，覺(jué)得學(xué)習(xí)不應(yīng)該是我生活的全部，所以沒(méi)有抓緊,。不知不覺(jué)到了期末復(fù)習(xí)的時(shí)間了,，庸碌了一學(xué)期之后，真正考試要來(lái)臨了才懂得了緊迫,。那些天我才真正開(kāi)始了一學(xué)期課的學(xué)習(xí),，每天早早出門(mén)，很晚才回宿舍,，累卻充實(shí),。大一的生活很新鮮，結(jié)識(shí)了新的朋友,，遇到了新的事情,，沒(méi)有預(yù)期那么美好，但是也得到了不少,。大一的旅途就在我恍恍惚惚中就走完了,，剛來(lái)的那份天真和沖勁早已消失殆盡。我也把大學(xué)大概揣摩出來(lái)了,，它就是一個(gè)小社會(huì)，是適應(yīng)社會(huì)的過(guò)渡段,。機(jī)會(huì)把握住了,，它就任你操縱了，把握不住,，沒(méi)有人會(huì)幫你,，一切都要靠自己,，世上是沒(méi)有后悔藥的。

大二開(kāi)學(xué)了,，沒(méi)有了那種新奇的感覺(jué),，似乎老練了許多，適應(yīng)了這種“背井離鄉(xiāng)”的生活,。那時(shí)候第一個(gè)目標(biāo)就是好好學(xué)學(xué),，決心一定不能像大一那樣靠突擊。作為學(xué)生時(shí)期特殊階段的大學(xué)生們的天職仍然是學(xué)習(xí),，無(wú)論在課堂上的書(shū)本知識(shí),，還是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累在學(xué)習(xí)方面，而作為大學(xué)生,，更要學(xué)會(huì)把知識(shí)運(yùn)用到生活中去,。要考計(jì)算機(jī)二級(jí)，對(duì)于本來(lái)計(jì)算機(jī)文盲的我可是壓力大大的,。剛剛開(kāi)學(xué)我就開(kāi)始了計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí),，終于考過(guò)了，那時(shí)候很有成就感了,，不知道以后的英語(yǔ)四六級(jí)才是硬傷,，為了以后有證明自己的證書(shū)，我還將不懈努力,。社會(huì)的要求不斷提高,，我們也要不斷進(jìn)取。

第二個(gè)目標(biāo)就是找工作,。一方面為家里節(jié)省一筆開(kāi)支,，一方面可以豐富自己的閱歷。早就知道家教是我們大學(xué)生最好的選擇,，所以我每天關(guān)注著勤工助學(xué)中心的信息,，希望能找到一份滿(mǎn)意的家教工作。很不巧,，又失敗了兩次,，最后還是通過(guò)中介找到了一份家教工作。后來(lái)還發(fā)過(guò)傳單和填寫(xiě)傳單的工作,，那讓我深刻的體驗(yàn)到了體力勞動(dòng)者的苦,。在這之后我才意識(shí)到無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，競(jìng)爭(zhēng)都是很激烈的,，想要好好的立足于這個(gè)世界上,，我需要學(xué)習(xí)的實(shí)在是太多太多。

繼續(xù)努力,。由于之前在宣傳部干得還行,，大二我繼續(xù)競(jìng)選了部長(zhǎng),，當(dāng)部長(zhǎng)還可以繼續(xù)有事做，還能認(rèn)識(shí)新來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹,，何樂(lè)而不為呢,。

從小我的體質(zhì)就不好，還不喜歡體育運(yùn)動(dòng),，所以每年的體測(cè)都是我的心病啊,。看著舍友去跑步鍛煉,，我也沒(méi)有毅力跟上前去,，只是做一個(gè)旁觀者（最后的結(jié)果可想而知，我的體測(cè)成績(jī)又一次低的要命）,。這是讓我很后悔的事,，身體沒(méi)鍛煉好，還丟了獎(jiǎng)學(xué)金的資格,。

繼續(xù)努力,。由于之前在宣傳部干得還行，大二我繼續(xù)競(jìng)選了部長(zhǎng),，當(dāng)部長(zhǎng)還可以繼續(xù)有事做,，還能認(rèn)識(shí)新來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹，何樂(lè)而不為呢,。

大二也很快過(guò)去了,，在過(guò)程中我們還抱怨時(shí)間太慢，我們想體驗(yàn)更新的生活?，F(xiàn)在想讓時(shí)間為我們駐足一秒鐘都是不可能的,。大一大二兩年的生活很難忘，在河北師大這個(gè)美麗的地方,，我們經(jīng)歷了許多東西,。有歡笑，有淚水,，有成功,，也有失敗，但當(dāng)一切都已成為回憶時(shí),，我們只能期待在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,，未來(lái)之路就在眼前，遙遠(yuǎn),，需君不斷求索,。

現(xiàn)在我已是大三人，不再是大一大二的小孩子了,，未來(lái)的生活不能再像以前那樣毫無(wú)目的的得過(guò)且過(guò),，面臨人生的抉擇時(shí)，要邁出堅(jiān)毅的一步,。像之前看到過(guò)的,，不要假裝在思考，那只是逃避的借口,，浪費(fèi)時(shí)間的做法?，F(xiàn)在覺(jué)悟還不晚，在以后的生活中,，無(wú)論是成績(jī)還是業(yè)績(jī),，還是身體健康，一個(gè)都不能少,，我們一起加油,！

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教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇二十一

俗話(huà)說(shuō)：“人挪活”,，這個(gè)學(xué)期我來(lái)到了美麗而大氣的陽(yáng)朝小學(xué),，繼續(xù)從事我熱愛(ài)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

初來(lái)的一個(gè)月,，已完全適應(yīng)了新的工作環(huán)境和工作節(jié)奏,。感觸良多，淺談如下：

我是個(gè)性格開(kāi)朗活潑的人,，在陽(yáng)朝這個(gè)大家庭中,，我快速地適應(yīng)了一切。領(lǐng)導(dǎo)們平易近人,，肯定我的工作,，對(duì)我照顧有加；同事們大方,、親切,，我們?nèi)谇⑾嗵帲突ブ?，其?lè)融融,。在這里我的工作是愉快而充實(shí)的。

來(lái)陽(yáng)朝接受了五（3）,、五（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，給我極其深刻的印象便是學(xué)生聽(tīng)課習(xí)慣差，上課不愛(ài)動(dòng)腦筋,；書(shū)寫(xiě)習(xí)慣差,，字跡潦草，格式不規(guī)范,。我跟自己說(shuō),，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是來(lái)幫助我進(jìn)步的,，我耐著性子給他們細(xì)致的講解知識(shí)，甚至要補(bǔ)習(xí)二到四年級(jí)已學(xué)知識(shí),。對(duì)這展示臺(tái)讓他們規(guī)范書(shū)寫(xiě)格式,，慢慢地學(xué)生一天比一天好。去區(qū)里聽(tīng)教材分析和展示課的時(shí)候,，就有老師談到,，一定要平常心，不要拿一個(gè)學(xué)生和另一個(gè)學(xué)生比,，要拿這個(gè)學(xué)生的今天和昨天比,，今天有進(jìn)步，就肯定他,，表?yè)P(yáng)他,。一語(yǔ)中的，正好解了我欲速則不達(dá)的急切心理,。心態(tài)好了,，找到了好的方法與學(xué)生溝通交流，現(xiàn)在的我對(duì)自己的工作和對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)一天比一天有信心了,。

新辦公室坐了7位數(shù)學(xué)老師,，我們?cè)谝黄鸾?jīng)常進(jìn)行教學(xué)研討，氛圍濃厚,。我覺(jué)得數(shù)學(xué)教學(xué)是一項(xiàng)非常有趣而有研究意義的工作,。在數(shù)學(xué)課上，有思維深化,，也有正誤辯論,，有積極的合作。第一個(gè)月重點(diǎn)講授《小數(shù)的乘法》和《小數(shù)的除法》時(shí),，我重在培養(yǎng)學(xué)生的“轉(zhuǎn)化”思想,，讓學(xué)生回憶舊知的學(xué)習(xí)過(guò)程，重溫計(jì)算的步驟,，利用“積的變化規(guī)律”和“商不變的性質(zhì)”將小數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)來(lái)進(jìn)行小數(shù)的乘除法學(xué)習(xí),。學(xué)生學(xué)得自主而快樂(lè)！每隔一周的教研活動(dòng)大家都積極參與,，我們一起磨課,、聽(tīng)課、評(píng)課,，在陳曉飛老師和賀書(shū)記的專(zhuān)家引領(lǐng)下,，我的專(zhuān)業(yè)能力也有所提高。

上周去聽(tīng)名師的課，更是受益匪淺,。蔡宏圣老師注重學(xué)生對(duì)知識(shí)建構(gòu)的明理,，著實(shí)讓人欽佩，學(xué)生在深刻理解了百分?jǐn)?shù)的意義后,，能熟練而巧妙的應(yīng)用到生活中,；田立莉老師善于引導(dǎo)學(xué)生理解“周長(zhǎng)”的概念，通過(guò)切身的體會(huì),，用自己通俗易懂的語(yǔ)言準(zhǔn)確的描述出什么是周長(zhǎng)，數(shù)學(xué)就是在理解的基礎(chǔ)上記憶,，理解深刻了,，自然能區(qū)分以后將學(xué)的“面積”概念，準(zhǔn)確地計(jì)算生活中各種物體表面或圖形的周長(zhǎng),。錢(qián)守旺老師在一連串的情景中引導(dǎo)學(xué)生理解乘法的意義,，雖然沒(méi)語(yǔ)言的描述，但學(xué)生還是能從思想,、方法上明白相同加數(shù)的加法可以簡(jiǎn)寫(xiě)成乘法算式,。一天的學(xué)習(xí)，有太多的收獲,，學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念,，以便今后更好的教學(xué)。

總的說(shuō)來(lái),，自己在數(shù)學(xué)教學(xué)方面還有很大的進(jìn)步空間,，在以后的工作中還應(yīng)多學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，多研讀教材,，深入把握教學(xué)核心，用先進(jìn)的教育理念武裝大腦,，是自己成為一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的優(yōu)秀教師而不斷努力,！