隨著時(shí)間的推移,，我們可以看到一個(gè)國家在崛起、發(fā)展和衰落的各個(gè)階段,。如何提高理解能力才能更準(zhǔn)確地把握文章的主旨和要點(diǎn),，下面我來分享一些提高理解能力的方法,。以下是一些總結(jié)范文的精選,，希望對(duì)大家有所幫助。

教育機(jī)構(gòu)教研組長年度工作匯報(bào)篇一

在落實(shí)常規(guī)管理方面我堅(jiān)持教研與教學(xué)同步，為教學(xué)服務(wù),，兩者有機(jī)結(jié)合,，和諧統(tǒng)一。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益，重點(diǎn)抓“四堅(jiān)持”：

1,、堅(jiān)持每周星期二下午的集體教研制度,，這是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì),，我們教研組有效地運(yùn)用這寶貴的一個(gè)多小時(shí),，真正發(fā)揮了它的作用，圍繞新的課程改革,，結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)或教材,、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，觀看錄像,，進(jìn)行課堂教學(xué),、課時(shí)設(shè)計(jì)，在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱,，了解新教材,，為自己今后的教學(xué)指路。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，我們積極開展了教研活動(dòng),，實(shí)行單元集體備課。在集體備課中實(shí)行了統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一要求,，統(tǒng)一內(nèi)容。每單元先由主備課人說課,，提出授課方案,，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求,，說課人整理出授課思路,。這樣集思廣益，取長補(bǔ)短,，效果明顯,。集體備課備單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，備教材的前后聯(lián)系,，備突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施,，備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法、技巧,，做到了有計(jì)劃,、有時(shí)間、有準(zhǔn)備,、有問題,、有中心發(fā)言人、有記錄,。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上,，本組每學(xué)期要求每一位教師上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。

2,、堅(jiān)持每學(xué)期一次的教師賽課制度,。

通過體現(xiàn)教研課題思路，展示研究成果的專題匯報(bào)課;體現(xiàn)集體智慧和青年教師改革意識(shí)的“創(chuàng)新課”;體現(xiàn)以老帶新,，輻射經(jīng)驗(yàn)的“示范課”等活動(dòng),，推動(dòng)教師圍繞科研課題，勤于學(xué)習(xí),，善于進(jìn)取,，勇于實(shí)踐，不斷總結(jié),，從而開掘?qū)W校教育科研的深度,。

從一九九六年擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長至今已經(jīng)十五年了，十五年的教研組長工作付出了心血灑下了汗水,，也讓自己逐漸走向成熟,。

二、長期不懈抓教研,。

通過多年的教育教學(xué)中,，我逐漸探索出了“思想品德活動(dòng)課”課堂教學(xué)模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想,，自主學(xué)習(xí)的教育理念,，合作學(xué)習(xí)的教育理論”，樹立了“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí),，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展,，教學(xué)效果較好,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),。

通過金城江區(qū)教育局組織的骨干教師和教研組長異地交流學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)掌握新的教育理論,、新的現(xiàn)代教育技術(shù)，先進(jìn)的教學(xué)方法,，新的課程標(biāo)準(zhǔn),。理論與實(shí)際相結(jié)合，化作巨大的動(dòng)力,，邊工作,，邊學(xué)習(xí)，邊探索,，邊提升,，漸漸十年的教學(xué)生活積淀，使我對(duì)教育有了思考的從容,。

三,、和諧發(fā)展育新人。

由于我的愛心和責(zé)任心,，所以我們這個(gè)教研組是很團(tuán)結(jié),、很和諧而凝聚力的，大家在一起共事都感到很快樂,，遇到事情一起想辦法,，一起分擔(dān)，一起享受,，就像親熱的一家人一樣,。另外，我們組年輕教師多,，有生機(jī)有活力,，是我們教研組的生力軍和未來的希望，他們工作熱情高,，就是缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和引導(dǎo),。因此加強(qiáng)對(duì)年輕教師的幫扶和培養(yǎng)使他們迅速成長就成了我肩上沉甸甸的責(zé)任，我召集全體組員學(xué)期初制定幫扶計(jì)劃,，明確培訓(xùn)責(zé)任,，采用一幫一的形式，新老教師“結(jié)對(duì)子”,，老教師,、骨干教師帶一個(gè)年輕教師，年輕教師跟班學(xué)藝,。在我這個(gè)組長的帶動(dòng)下,，一大批年輕教師迅速成長起來,，成為了思想教育教學(xué)的骨干和生力軍，如黃朝花老師(現(xiàn)在在在黨校工作),、黃有華老師(現(xiàn)在在區(qū)三中工作),、藍(lán)煌老師、都成長成為區(qū)級(jí)教學(xué)能手,，韋現(xiàn)金老師成為“八桂優(yōu)秀教師”,。

四、加強(qiáng)教改,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,，加強(qiáng)學(xué)科之間的溝通和整合,，改變過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的傾向;要從學(xué)生成長、教師提高,、學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā),，使教研工作植根并服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)研究應(yīng)該以新課程為導(dǎo)向,，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問題開展研究;改革教學(xué)研究的形式和方法,，靈活運(yùn)用案例分析、問題解決,、調(diào)查研究,、實(shí)踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動(dòng)方式,，努力提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性,。加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教學(xué)和教研工作的指導(dǎo)。教研指導(dǎo)要以教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn),，促進(jìn)教師開發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平;要尊重教師創(chuàng)造性的勞動(dòng),，善于發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長處，并和教師一起總結(jié)和提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn);要與教師建立一種平等對(duì)話的合作伙伴關(guān)系,，我們學(xué)校的科學(xué)教育依托本校的資源,，已經(jīng)形成了自己的學(xué)科特色。通過幾年的努力,，本組的中考成績連續(xù)五年名列同類學(xué)校前茅,，并多次在中考研討會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)介紹。

今后,，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要的、不可缺少的環(huán)節(jié)，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推陳出新,，開創(chuàng)教研工作的新局面,。

文檔為doc格式。

教育機(jī)構(gòu)教研組長年度工作匯報(bào)篇二

---與老師們交流思想,，求大同存小異,，是老師們充分認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才能出現(xiàn)優(yōu)秀的人才。教研組全體老師以創(chuàng)造互相關(guān)愛,、互相幫助,、互相交流的學(xué)習(xí)型和諧教育氛圍為目標(biāo)，經(jīng)過幾年的共同努力,，我組現(xiàn)在已成為學(xué)校里最團(tuán)結(jié)最融洽的團(tuán)隊(duì),，年年被評(píng)為校優(yōu)秀教研組,，多次獲縣優(yōu)秀教研組稱號(hào),。

2、提高管理水平,，讓教研組充滿了生機(jī)和活力,。

2---縣級(jí)競賽一等獎(jiǎng)，朱先國,、張寶信,、任福海、蔡兆紅,、李朝輝,、羅英、甘發(fā)瓊都先后獲市優(yōu)質(zhì)課一,、二等獎(jiǎng),。而張保信、張高豐舒奇明等老師制作的優(yōu)秀課件也多次交流和刊發(fā),。

4,、弘揚(yáng)研究特色，讓教研組真正起到全縣示范作用,。

4---號(hào),。

2、xx年度,，獲縣優(yōu)秀教師光榮稱號(hào),。

3、xx年度,，獲?！拔逍恰眱?yōu)秀教師稱號(hào)。

4,、xx年度,，獲?！靶@名師”稱號(hào)。

5,、xx年度,，獲縣十佳教研組長稱號(hào)。

6,、xx年度,，獲縣優(yōu)秀教研組長稱號(hào)。

7,、2016年度,，獲縣優(yōu)秀教研組稱號(hào)。

8,、1997年度,，《目標(biāo)評(píng)價(jià)》課題結(jié)題驗(yàn)收，為課題負(fù)責(zé)人之一,。

9,、2016年，《z+z智能教育平臺(tái)》課題結(jié)題驗(yàn)收,，為課題負(fù)責(zé)人之一,。

10、xx年縣學(xué)科指導(dǎo)小組成員,。

11,、xx年，市學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)課題組成員,。

12,、xx屆、xx屆,、2016屆中考學(xué)科綜合評(píng)估學(xué)校數(shù)學(xué)均獲全縣第一,。教研組總結(jié)。

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教育機(jī)構(gòu)教研組長年度工作匯報(bào)篇三

我們文教研組現(xiàn)有16位教師,，其中語文教師9人，政史教師3人,，地理教師1人,，音樂教師1人，美術(shù)教師2人。大家互敬互助,、互幫互學(xué),，工作熱情高。教育教學(xué)中,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，盡心盡職。平日里,，大家都積極參與教育教學(xué)改革與實(shí)踐,，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，努力學(xué)習(xí),、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。在我們的努力下，我校文科教學(xué)成績一直是穩(wěn)中有升,，可以說我們教研組是一支戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì),。

二、師德師風(fēng)建設(shè)情況,。

全組成員為人師表,，教書育人,，嚴(yán)格執(zhí)行教師“十不準(zhǔn)”,，精心教書，潛心于人,，無違反師德規(guī)范的行為,。

三、教育教研情況,。

（一）立足校本培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

為了有效促進(jìn)研修,，提高素質(zhì),，我們組采用“自我研習(xí)+同伴互助”的校本培訓(xùn)模式。自我研習(xí)強(qiáng)調(diào)教師的個(gè)人反思,。我們組全體教師堅(jiān)持寫教學(xué)反思，通過反思表達(dá)自己對(duì)教育的理解，增長教師的思考力和感悟力,。同伴互助即把個(gè)體的研究引向集體的研究,，這也是我們教研組的基本組織形式，我們的同伴互助分為日常性和定期性兩種：（1）隨堂課探討,，教師結(jié)對(duì),，問題會(huì)診等是教師群體同伴互助的日常行為。（2）定期性的同伴互助包括公開課探討、理論專題學(xué)習(xí),、同構(gòu)異課等方式,。在這些活動(dòng)中，教師圍繞教育教學(xué)典型問題展開深入細(xì)致的研討,，提高教研活動(dòng)的有效性,。

在傳統(tǒng)的校本培訓(xùn)之外，我們努力學(xué)習(xí)信息新技術(shù),，以適應(yīng)新的教學(xué)要求,，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們也力爭在縣級(jí)的各級(jí)各類教研活動(dòng)上臺(tái)實(shí)踐,，以促進(jìn)我們專業(yè)成長,。2013年度中，我們組成員共執(zhí)教了2節(jié)市級(jí)公開課,，取得較好的成績,，在不斷的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),、實(shí)踐中,，我們正在慢慢的成長。

（二）開展教研活動(dòng),，提高教師教科研水平,。

教學(xué)水平的學(xué)習(xí)。應(yīng)該說每次的教研活動(dòng)的效果都是比較好的,。我們的教研活動(dòng)是一個(gè)教師互相學(xué)習(xí),、互相展示的舞臺(tái)；更是一個(gè)教師積累教科研素材的資料案例庫,。

（三）狠抓常規(guī)教學(xué),，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。

（1）堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教案,、作業(yè)批改,、學(xué)困生輔導(dǎo)等方面教學(xué)常規(guī)的全面檢查。每月教研組都要根據(jù)相關(guān)要求進(jìn)行認(rèn)真的檢查,、記載和反饋,。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的個(gè)別存在的問題，教研組長及時(shí),、當(dāng)面的與成員進(jìn)行交流,、探討，以求教學(xué)常規(guī)的更規(guī)范,。

（2）堅(jiān)持抓好聽課,，我們要求每位教師每學(xué)期聽課達(dá)到15節(jié)以上,，并要有詳細(xì)的評(píng)課。我們要求教研組成員平時(shí)都能積極參加學(xué)校組織的理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)期末要上交以檢查存檔,。

（3）堅(jiān)持寫好教學(xué)反思,。要求每位教師每月教學(xué)反思數(shù)量要達(dá)當(dāng)月教學(xué)總量的四分之一，篇幅要長,、要有質(zhì)量,。這么多年來，每位教師都能堅(jiān)持寫教學(xué)反思,，通過寫教育反思,，不斷。

總結(jié),。

自己的教學(xué)情況,，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力。

（四）優(yōu)化課堂教學(xué),，構(gòu)建基本課堂教學(xué)模式,。

新課程極力倡導(dǎo)構(gòu)建自主、合作,，探究的學(xué)習(xí)方式,，我們教研組在新課標(biāo)指引下，開展了《提高小學(xué)語文作業(yè)有效性的實(shí)踐研究》的課題研究,，學(xué)生學(xué)習(xí)效率得到了提高,。

四,、教研成效,。

在教育教學(xué)中，我們每個(gè)成員盡心盡職工作,，努力提高專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí),，也在不斷的提升自己的師德水平。教研組內(nèi)人人比先進(jìn),，學(xué)先進(jìn),，在一系列的教育活動(dòng)中，我們組教師的職業(yè)道德有了長足進(jìn)步,，涌現(xiàn)了許多先進(jìn)個(gè)人,，2013學(xué)年中，教研組成員中獲鄉(xiāng)級(jí)榮譽(yù)共有2人次,。其中楊榆老師獲“楓香鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”,，李明英老師被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”,，李明英老師撰寫的論文《淺談小學(xué)語文課堂作業(yè)的有效性》榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，董超老師撰寫的論文《小學(xué)語文作業(yè)有效性的探索》獲省級(jí)一等獎(jiǎng),。

成績代表著過去,，未來等待著開創(chuàng)，我們組將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力耕耘在教育一線這片樂土上,，加強(qiáng)素質(zhì)教育的研究和實(shí)踐，努力使我校的語文教學(xué)質(zhì)量登上一個(gè)新臺(tái)階,，不斷學(xué)習(xí),、創(chuàng)新，努力創(chuàng)建一流教研組,。

教育機(jī)構(gòu)教研組長年度工作匯報(bào)篇四

在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，各教研組按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真抓實(shí)干,，全面貫徹落實(shí)新課改精神，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,，形式多樣地開展語文教學(xué)工作,，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，更新了教育觀念,。

不管是語文組、數(shù)學(xué)組還是綜合組,，我們深深地感到就應(yīng)始終站在課程改革浪潮的前頭,，為推動(dòng)學(xué)校整體的教學(xué)水平，發(fā)揮我們的智慧和才能,。開學(xué)初,，我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求,，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論,。之后又透過個(gè)人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程,，把握新課程,，以轉(zhuǎn)變觀念，構(gòu)成新的課程觀,、教師觀,、教學(xué)觀、課堂觀,、質(zhì)量觀,。

1謀獻(xiàn)策,，資源共享，力求提高我們的整體成績,。

三,、繼續(xù)開展每周聽課、評(píng)課,、說課活動(dòng),。

聽課，要求每位老師每周至少聽兩節(jié)課,，大部分老師都能用心聽課,，聽教研組長的課，聽同學(xué)科的課,，聽其它學(xué)科的課,，聽這些老師是否按照高效課堂模式上課，向他們學(xué)習(xí),，同時(shí)多方面的反思,，使自我能借鑒別人的成功之處，也避免別人的不足之處在自我身上發(fā)生,。在聽課過程中,，老師們能夠認(rèn)真記錄教學(xué)過程，寫出自我的反思和推薦,。

評(píng)課,，在聽完課后，被聽課的老師及時(shí)要求聽課老師為自我評(píng)課,，聽課老師也能夠及時(shí)反饋?zhàn)晕业穆犝n推薦和心得,，為雙方的快速成長都帶給了重要途徑。教研組已經(jīng)構(gòu)成了良好的評(píng)課氛圍,，決不光說好聽話,，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自我的不一樣意見，各位教師都要用心發(fā)言,，互相促進(jìn),，共同提高。

說課：為了進(jìn)一步提高檢查各位老師貫徹高效課堂新理念的力度,，各教研組每周專門組織了說課，透過說課,，發(fā)現(xiàn)了老師們在教學(xué)過程中的不足之處,，校長及時(shí)給予了糾正，使我們在正確地道路上走得更好更穩(wěn),。

四,、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,，落實(shí)到位。

為了使教學(xué)工作規(guī)范化,，制度化,，科學(xué)化，條理化,，每個(gè)月的常規(guī)檢查,，都很抓落實(shí)，不走過場形式,，認(rèn)真細(xì)致,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。透過督促,、檢查教師們構(gòu)成了工作習(xí)慣,，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。

總之,，在本學(xué)期里,，我們教研組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新,。但我們也看到了困難和不足,，如教研組活動(dòng)開展得還不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,，備課組活動(dòng)效率不高,，一部分教師對(duì)教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠端正，參加群眾活動(dòng)的熱情不高,。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對(duì)其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠,。但是我們相信,，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好,，對(duì)此,，我們充滿信心。

教育機(jī)構(gòu)教研組長年度工作匯報(bào)篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，大家好！

我很榮幸能代表八一小學(xué)語文教研組,，在這與各位老師交流教研組工作經(jīng)驗(yàn),。自2012學(xué)年以來,，我校語文教研活動(dòng)始終以課堂教學(xué)為立足點(diǎn)，把握語文“工具性與人文性統(tǒng)一”的課程性質(zhì)及其特征,，結(jié)合小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，按照學(xué)區(qū)教研工作和學(xué)校制定的教研工作要求，努力尋求有效途徑,，打造高效課堂,，提高課堂教學(xué)效率。幾年來,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，我校語文教研組得到了不斷的成長和發(fā)展。現(xiàn)將我校教研組推行情況作以匯報(bào)：

一,、以課堂為陣地,，確保了課堂教學(xué)的實(shí)效性。

教學(xué)是學(xué)校的命脈,，課堂是教學(xué)的主陣地,，讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律。為了實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高效率的課堂教學(xué)承諾,，我們語文組在開學(xué)初就要求每一位語文老師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真研讀教師教學(xué)用書，研究教材,，要嚴(yán)格備好每一堂課,，備出適合自己班級(jí)的課，備課中要安排好每堂課的練習(xí)時(shí)間,，可以是口頭表達(dá)的,，更重要的是課堂上要留有書面作業(yè)的時(shí)間。為了提高老師課堂的有效性,，我們語文組規(guī)定,，每節(jié)語文課不許拖堂，語文課堂作業(yè)不得擠占其他課時(shí)間完成,，教研組成員之間要經(jīng)常商討備課情況,，及時(shí)探討上課后情況，安排好每一單元的檢測練習(xí),，并要做好每次檢測的量化分析,。課堂有效了，學(xué)生的知識(shí)掌握更牢固,，老師騰出時(shí)間鉆研教材的時(shí)間也就多了,。

二、開展教研活動(dòng),，提高教師教科研水平,。教研活動(dòng)是我們成長的舞臺(tái)，努力提高教科研水平是我們的目標(biāo),。每學(xué)期的教研組活動(dòng),，我們每個(gè)人均會(huì)積極參與，共同學(xué)習(xí),。

見,，有所感悟。如每次的課堂研討課活動(dòng)時(shí),。由教研組長作好通知,、安排等工作，使參與教研活動(dòng)的人數(shù)最多,，保證本組教師全部參加,。課后教研組長主持組織評(píng)課、說課,。因?yàn)槎际窃诮虒W(xué)第一線的教師,，而且相互了解相通，在評(píng)課中,，都能直言不諱的進(jìn)行評(píng)價(jià)與指正,，所以在每次教研活動(dòng)后，在教師中都能引起廣泛討論,，在討論中碰撞出了無數(shù)教學(xué)靈感的火花,。這不僅是對(duì)上課教師的一種幫助，對(duì)全體教師也是一次又一次的提高教學(xué)水平的學(xué)習(xí),。應(yīng)該說每次的教研活動(dòng)的效果都是比較好的,。我們的教研活動(dòng)是一個(gè)教師互相學(xué)習(xí)、互相展示的舞臺(tái),；更是一個(gè)教師積累教科研素材的資料案例庫,。

在每次校驗(yàn)活動(dòng)中，我們十分重視資料的收集,。每次教研活動(dòng),，組長負(fù)責(zé)做好活動(dòng)紀(jì)錄，收齊好材料,，如課堂研討課詳案執(zhí)教反思主評(píng)評(píng)課稿,、專題討論資料、質(zhì)量分析材料等,，并在期末時(shí)對(duì)所有的材料進(jìn)行整理匯編,，交與教務(wù)處存檔。

三、狠抓常規(guī)教學(xué),，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,。

（1）堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教案、作業(yè)批改,、學(xué)困生輔導(dǎo)等方面教學(xué)常規(guī)的全面檢查,。每月教研組都要根據(jù)相關(guān)要求進(jìn)行認(rèn)真的檢查、記載和反饋,。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的個(gè)別存在的問題,，教研組長及時(shí)、當(dāng)面的與成員進(jìn)行交流,、探討,，以求教學(xué)常規(guī)的更規(guī)范。

（2）堅(jiān)持抓好聽課,，我們要求每位教師每學(xué)期聽課達(dá)到15節(jié)以上,，并要有詳細(xì)的評(píng)課。我們要求教研組成員平時(shí)都能積極參加學(xué)校組織的理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)期末要上交以檢查存檔,。

（3）堅(jiān)持寫好教學(xué)反思,。要求教師每單元教學(xué)反思數(shù)量不少于三篇，要寫出本堂課的亮點(diǎn),、不足,、改進(jìn)措施。幾年來,，每位教師都能堅(jiān)持寫教學(xué)反思,，通過寫教學(xué)反思，不斷總結(jié)自己的教學(xué)情況,，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

四、優(yōu)化課堂教學(xué),，構(gòu)建基本課堂教學(xué)模式,。

新課程極力倡導(dǎo)構(gòu)建自主、合作,，探究的學(xué)習(xí)方式,，我們教研組在新課標(biāo)指引下，通過多渠道學(xué)習(xí),、研究,，摸索出了一套適合本校教學(xué)的方法：從課堂的導(dǎo)入、課堂提問，到課堂評(píng)價(jià),、課堂作業(yè)的布置等,，都力爭收到很好的效果，學(xué)生學(xué)習(xí)效率得到了提高,。

五,、大力開展課外閱讀,，豐富語文綜合活動(dòng),。

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡少做題,，多讀書,，好讀書，讀好書,，讀整本的書,，并規(guī)定義務(wù)教育階段課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上，背誦古今優(yōu)秀詩文240篇以上,。為了有效地落實(shí)新課程的理念,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，我們平時(shí)要求學(xué)生認(rèn)真讀書,，做好積累,，寫好。

心得體會(huì),。

為引導(dǎo)閱讀和營造良好的閱讀氛圍,，學(xué)校規(guī)定每班每周星期五開設(shè)1節(jié)閱讀課，教研組和教務(wù)處開展了豐富的讀書實(shí)踐活動(dòng),，中高年級(jí)的讀書競賽,、讀書摘記交流、讀書手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng),。

打造高效課堂,，提高教學(xué)效率的課堂教學(xué)中，我也發(fā)現(xiàn)了不少的問題,，下面就結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談一談個(gè)人工作中的幾點(diǎn)困惑與反思,。

一、瑯瑯的讀書聲在我們的課堂中逐漸流失,。

新課標(biāo)明確提出了閱讀教學(xué)的重要理念：“朗讀是語文教學(xué)的基本手段,，閱讀教學(xué)應(yīng)以讀為本，讓學(xué)生在讀中感悟，在讀中感知,，在讀中培養(yǎng)語感,，在讀中受到情感地熏陶，促進(jìn)學(xué)生對(duì)語言的感受,、積累,、內(nèi)化?！?/p>

為什么讀書聲在課堂中逐漸流失了呢,，究其原因，有這樣幾個(gè)：

1,、朗讀成為公開課的必要環(huán)節(jié),，流于形式。很多時(shí)候誦讀只是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),，學(xué)生還沒有誦讀完,，教師就急匆匆的叫停，匆忙地進(jìn)行下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),。還有很多時(shí)候,，教師只是布置學(xué)生誦讀，到底每一遍誦讀有什么目的,，有時(shí)候連老師自己都不清楚,。目的性的缺乏，導(dǎo)致學(xué)生誦讀起來索然無味或無所適從,。

2,、誦讀的范圍、方式選擇不當(dāng)并不是任何課文都可以誦讀,，一篇文章并不是任何地方都適合誦讀,，也并不是誦讀的花樣越多越好。課堂教學(xué)中,，什么樣的文章適合誦讀,，應(yīng)該讀什么地方，應(yīng)該采取什么樣的誦讀方式,，這些問題不能太隨意,，都應(yīng)該經(jīng)過認(rèn)真的考慮。

3,、誦讀中缺少點(diǎn)撥指導(dǎo)由于生活閱歷,、知識(shí)水準(zhǔn)、藝術(shù)涵養(yǎng)和想象力的不同,，學(xué)生對(duì)同一文本的品評(píng)往往會(huì)大相徑庭,。對(duì)于千奇百怪的誦讀,，教師不能不置可否，也不能僅僅告訴學(xué)生應(yīng)該怎樣讀,，而應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生充分領(lǐng)會(huì)寫作背景,，揣摩具體語境中主人公的情感，關(guān)鍵是讓學(xué)生明白為什么那樣讀,。

文本支離破碎,，語文課失去了語文味。

盡管我們一直在強(qiáng)調(diào)不要應(yīng)試,，可是考試壓力在我們的每個(gè)老師的頭上還是非常重的,。只要和內(nèi)容相關(guān)的習(xí)題老師都會(huì)提到，我聽很多班的學(xué)生講解時(shí),，總有這樣的話“做這個(gè)題要怎樣答這個(gè)題時(shí)得注意什么”能選入教材中的都是美文,，而我們學(xué)生的講解卻將美文肢解的支離破碎。用學(xué)案的過程中忽視了文本,，跟著學(xué)案的思路走，情感教學(xué)就成為一句空話,。成功教學(xué)法的問題過多是老師的質(zhì)疑,，不是學(xué)生的情感體驗(yàn)，限制了師生的思維,，成了機(jī)械的做題,所以語文課堂失去了語文味,。

我也發(fā)現(xiàn)了不少的問題，下面就結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談一談個(gè)人對(duì)“成功教學(xué)法”的幾點(diǎn)困惑與反思,。

一,、瑯瑯的讀書聲在我們的課堂中逐漸流失。

葉圣陶先生說過：“教學(xué)語文課本和文學(xué)課本,，幾個(gè)項(xiàng)目里面有一個(gè)項(xiàng)目就是好好地讀,。讀得好，就可以深切地傳出課文的思想感情,，同時(shí),，也是理解了它的思想感情；讀得好就可以受到很好的語言教育,，因?yàn)檎n本里的語言是近乎規(guī)范的,。”新課標(biāo)也明確提出了閱讀教學(xué)的重要理念：“朗讀是語文教學(xué)的基本手段,，閱讀教學(xué)應(yīng)以讀為本,，讓學(xué)生在讀中感悟，在讀中感知,，在讀中培養(yǎng)語感,，在讀中受到情感地熏陶,，促進(jìn)學(xué)生對(duì)語言的感受、積累,、內(nèi)化,。”隨著課程改革的發(fā)展,，課堂教學(xué)出現(xiàn)了可喜的新景觀,。教師把課堂還給學(xué)生，把尊嚴(yán)還給學(xué)生,，把激情還給學(xué)生,，把自主還給學(xué)生的同時(shí)，卻忘了把瑯瑯書聲還給學(xué)生,。在我們學(xué)校,，課堂流程中從導(dǎo)入語的設(shè)計(jì)直到課堂結(jié)束，都可以交給學(xué)生完成,，學(xué)生真正成了課堂的主體,，語文課堂多的是學(xué)生的講評(píng)和分析，多的是練習(xí)和筆記,；成功教學(xué)法代替了老師的提問,，情境的創(chuàng)設(shè)淡然無存。老師要將教學(xué)設(shè)計(jì)中問題分配下去,，學(xué)生要急于在有效的時(shí)間內(nèi)學(xué)懂課文,，完成老師的任務(wù)，展示講解時(shí)也只是針對(duì)學(xué)案上的問題,，缺失了讀書聲的語文課堂就如同是一潭死水,，而學(xué)生就在這潭死水中昏昏欲睡，一片片美文就這樣變成了催眠曲,。偶爾幾處課堂有了讀書聲,，卻沒有達(dá)到應(yīng)有的效果。例如在教學(xué)《綠》這篇文章時(shí),，突破第三段的學(xué)習(xí)重點(diǎn),，探究作者是怎樣寫綠的，我的教學(xué)設(shè)計(jì)上有這樣一個(gè)問題：有感情朗讀課文第三段,，結(jié)合有關(guān)詞句,，探究作者是怎樣描寫綠的。第三段內(nèi)容較長,，探究如何寫綠的角度較多,，學(xué)生在有效的時(shí)間內(nèi)要講解完如何寫，勢必會(huì)放松朗讀,，讓朗讀流于形式,。

為什么讀書聲在課堂中逐漸流失了呢,，究其原因，有這樣幾個(gè)：

1,、朗讀成為公開課的必要環(huán)節(jié),，流于形式。很多時(shí)候誦讀只是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),，學(xué)生還沒有誦讀完,，教師就急匆匆的叫停，匆忙地進(jìn)行下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),。還有很多時(shí)候,，教師只是布置學(xué)生誦讀，到底每一遍誦讀有什么目的,，有時(shí)候連老師自己都不清楚,。目的性的缺乏，導(dǎo)致學(xué)生誦讀起來索然無味或無所適從,。

合誦讀,，應(yīng)該讀什么地方，應(yīng)該采取什么樣的誦讀方式,，這些問題不能太隨意,，都應(yīng)該經(jīng)過認(rèn)真的考慮。

3,、誦讀中缺少點(diǎn)撥指導(dǎo)由于生活閱歷、知識(shí)水準(zhǔn),、藝術(shù)涵養(yǎng)和想象力的不同,，學(xué)生對(duì)同一文本的品評(píng)往往會(huì)大相徑庭。對(duì)于千奇百怪的誦讀,，教師不能不置可否,，也不能僅僅告訴學(xué)生應(yīng)該怎樣讀，而應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生充分領(lǐng)會(huì)寫作背景,，揣摩具體語境中主人公的情感,，關(guān)鍵是讓學(xué)生明白為什么那樣讀。

我所分管的工作能有序進(jìn)行,、順利開展,，得到同志們的認(rèn)可與肯定，這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)分不開,，與全體班子成員的關(guān)心,、支持分不開，與全組小學(xué)語文教師的辛勤耕耘分不開,。在此,，真誠地感謝大家,。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學(xué)習(xí)、努力工作,，以人為本,，實(shí)事求是，走群眾路線,，努力將我們的小學(xué)語文教研工作更上一層樓,。、缺少情境的創(chuàng)設(shè),，使語文課堂缺少語文美,。

如果說，教學(xué)是一門藝術(shù),，那么,，語文教學(xué)的藝術(shù)性就更加突出。語文課堂特別需要感情的投入,，需要氛圍的渲染,，需要情境的體驗(yàn)，需要心靈的溝通,，以便創(chuàng)造出一種高雅的藝術(shù)境界,，這對(duì)于課堂教學(xué)的成敗和效果的大小都是至關(guān)重要的。因此,，有經(jīng)驗(yàn)的教師很重視營造教學(xué)氣氛,，創(chuàng)設(shè)語文情境，上課伊始就以種種奇妙的藝術(shù)魅力牢牢地吸引住學(xué)生,，這堂課也就成功了一半,。

可是我們的課堂中正好缺少的就是情境的創(chuàng)設(shè)，成功教學(xué)法包含了課堂流程中的各個(gè)環(huán)節(jié),，我們指導(dǎo)學(xué)生如何設(shè)計(jì)導(dǎo)入語,，指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行小組交流、展示,，指導(dǎo)學(xué)生如何做好評(píng)價(jià),，指導(dǎo)學(xué)生在展示時(shí)如何做好過渡語的銜接，于是我們的課堂變得熱鬧起來,，課堂上各抒己見,，探討的是如何答題，答案是什么等等,。一節(jié)語文公開課,，任何聽課的人都能感覺到學(xué)生動(dòng)了起來，老師只是在有問題時(shí)引導(dǎo)點(diǎn)撥,，如果學(xué)生的的分析到位,，不出問題,，那么老師一節(jié)課堂的話只是分配一下學(xué)習(xí)任務(wù)而已。課件出示的問題學(xué)案上都有,，學(xué)生各組講解各組所分配的題,，課堂被小組割裂成許多版塊，學(xué)生的學(xué)習(xí)也沒有一定的梯度性,。那么我們的課堂中如何成功的創(chuàng)設(shè)情境呢,？我認(rèn)為以下幾點(diǎn)可以借鑒：

1、導(dǎo)語的設(shè)計(jì),。這是語文教學(xué)常用的方法之一,。可簡可繁,，簡的三兩句話即可,，繁的成百上千言不多，它可以是不同教學(xué)內(nèi)容的過渡銜接,，也可是入情入理的誘導(dǎo)引發(fā),，視教學(xué)內(nèi)容而定。

方法生硬,，程式呆板,，令人生厭，就會(huì)事與愿違,。

3,、問題的設(shè)置。上課時(shí)根據(jù)課文特點(diǎn)和教學(xué)目的要求,，精心設(shè)計(jì)一些問題,，引發(fā)學(xué)生思考，然后在教學(xué)過程中使這些問題逐漸明晰起來,，從而起到一定的教學(xué)目的。這種方法由于教學(xué)目的明確,，一開始就抓住了學(xué)生,，學(xué)生也學(xué)得積極主動(dòng)，不失為一種經(jīng)濟(jì)高效的方法,。

4,、故事的誘發(fā)。上課之初,，教師以講故事的形式將課文內(nèi)容作提綱挈領(lǐng)的敘述,，既引起學(xué)生興趣，又提示課文內(nèi)容,，引發(fā)學(xué)生思考,。

5,、朗誦的渲染。朗誦有一種渲染情境的魅力,。朗誦在課堂教學(xué)中起到了其他手段難以替代的積極作用,。朗誦的形式是多種多樣的，可以是教師朗誦,，也可以學(xué)生朗誦,；可以單獨(dú)朗誦，也可以集體朗誦,，還可分角色朗讀,；可以放錄音，也可以配樂朗誦,。

6,、電化教學(xué)手段的輔助。利用其音像功能,，或介紹背景材料,，或提示內(nèi)容梗概，或詩文朗誦,，或課文分析,，錄像、音響,、投影等各盡所能,。

教育機(jī)構(gòu)教研組長年度工作匯報(bào)篇六

2015.7.2小學(xué)英語組是一個(gè)年輕的團(tuán)體，1-6年級(jí)有x位英語教師,，本學(xué)年老師們在自己的工作崗位付出了辛勤努力,。回顧一年來我組幾位教師的工作,、學(xué)習(xí),，很有感觸。應(yīng)該說,，在每位英語教師的辛勤勞動(dòng)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,，我們努力,、踏實(shí)地工作著。全體英語教師為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生提供高效,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著。具體從以下幾個(gè)方面來說：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念。

學(xué)期一開始,，全組教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)英語英語新課程標(biāo)準(zhǔn),。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。經(jīng)常進(jìn)行書本教育理念的學(xué)習(xí)，交流心得,，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。我們積極參組織教師聽課,，要求上研討課的教師要寫出教學(xué)反思，這對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助,。

學(xué)校2015年4月27日-4月29日安排了小學(xué)英語教材培訓(xùn)-《xx市小學(xué)英語新教材培訓(xùn)暨課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)》,，通過兩天的學(xué)習(xí)收獲很大。

2,、注重群教群研,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

我校英語教研組共有x名教師,，教師在工作中都能同心協(xié)力,，互相幫助，通過團(tuán)結(jié)與合作,，以集體的力量保質(zhì)保量地完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。各教師在自身不斷充實(shí)完善的基礎(chǔ)上互相鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課，完成教研任務(wù),，以便教師們迅速成長,。各位教師在教學(xué)水平方面有了長足的進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量有了提高,。

出處 m.sevw.cn

二,、教學(xué)常規(guī)方面。

認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),，堅(jiān)持兩間周一次的集體備課和理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,，寫好教案，同時(shí)分析反饋學(xué)生的課堂實(shí)際情況,充分發(fā)揮英語課學(xué)科的特點(diǎn)。

本學(xué)年我組教師圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這條生命線,，狠抓課堂教學(xué),，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí),、定量,、定效、定對(duì)象,，使補(bǔ)差工作不流于形式,，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn),，縮小與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,，我組能針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,，最終使全體學(xué)生達(dá)到課標(biāo)所規(guī)定的要求，努力做到課課通,、單元清,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

三,、

對(duì)未來的展望,。

所謂“金無足赤，人無完人”,，教師們的工作中也不可避免的存在著一些缺點(diǎn)和疑惑：

1.如何開展更加有效的教研活動(dòng),。2.探究學(xué)生口語訓(xùn)練與習(xí)題課的安排。

3.怎樣繼續(xù)開展多種形式的課堂游戲,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語熱情,。

在以后的工作中我們應(yīng)在以下幾個(gè)方面去努力：

1、繼續(xù)把教研活動(dòng)做細(xì),、做實(shí),，做到有計(jì)劃、有安排,、有落實(shí),，為全面提高學(xué)生語言技能，開展豐富多彩的英語課外活動(dòng),。

2,、鼓勵(lì)老師們多上網(wǎng)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，并及時(shí)寫出學(xué)習(xí)心得。

3,、充分利用多媒體,，制作學(xué)生喜歡的課件，尋找學(xué)生所喜歡的素材,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂效率。

在以后的工作道路上,，英語教研組將本著求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,，跨步前進(jìn)，力求英語教研組建設(shè)日臻完善,。

教育機(jī)構(gòu)教研組長年度工作匯報(bào)篇七

感慨時(shí)光的匆匆,，有時(shí)也愿回首走過的路，因?yàn)槟抢镉懈冻龅某鋵?shí),，也有收獲的喜悅,。作為小學(xué)最重要的轉(zhuǎn)折——三年級(jí)，我們克服種種壓力,，用滿腔的真誠和科學(xué)的態(tài)度走過來了,。

我們教研組是個(gè)有著良好協(xié)作精神的團(tuán)隊(duì)，進(jìn)入三年級(jí)以后,，我們的隊(duì)伍愈發(fā)成熟生動(dòng),。

作為教研組長的我，談不上是什么領(lǐng)導(dǎo),，但也要把組內(nèi)的力量凝聚到一起,，發(fā)揮集體的力量，資源共享,，使每個(gè)教師的優(yōu)勢變成全組的優(yōu)勢,，有這一宗旨作為主導(dǎo)目的，我們求同存異,，各抒己見,。在教研中我們從不保留，坦坦蕩蕩,。談教學(xué)中的收獲,，談本節(jié)課的失誤，在平日的交流溝通中,，講的是學(xué)生,，議的是課程,。

我們以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。已順利完成了一系列工作,，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛,、互相幫助,、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化,。

3,、加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、現(xiàn)代信息技術(shù),、教育科研和心理健康等方面知識(shí)。

4,、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。

二,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)。

本學(xué)期,，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)五認(rèn)真的督查評(píng)估，使備課,、上課、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好,。

2,、文化知識(shí)考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測各年級(jí)都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析,。

3,、一學(xué)期來教研組共檢查了備課本5次，教師們都能按要求備足,、備好課,，青年教師大都能寫好詳案，并能及時(shí)寫好教后反思,。

4,、一學(xué)期中全組教師每人聽課30節(jié)以上，并及時(shí)寫好聽課反思或隨感,。

5,、各班針對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)量等問題進(jìn)行討論,，在平時(shí)布置了科學(xué)的,、有價(jià)值的作業(yè)，結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè),。

三,、大力推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,。

1,、牢固樹立"課堂教學(xué)"是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念,、方法和評(píng)價(jià)體系,，每一位教師把"努力上好每堂課"作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高四十分鐘的效益,。

2,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡了研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué),，我會(huì)學(xué),，從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

3,、加強(qiáng)課程改革的研究。認(rèn)真做了公開課,。

4,、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系，以激勵(lì)廣大教師的課改積,。

極性,。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能,，了解學(xué)生發(fā)展的需求,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信,。本學(xué)期我們還在實(shí)施了數(shù)學(xué)學(xué)科新的評(píng)價(jià)體系,，采用了學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng),、教師評(píng),、家長評(píng)相結(jié)合的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面客觀的評(píng)價(jià),。

今后的打算,。

1、下半期將繼續(xù)積極開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，不斷總結(jié)交流,，不斷精益求精，把數(shù)學(xué)活動(dòng)課開展的有水平,、有特色,，充分發(fā)揮教研組的群體力量。

2,、課余時(shí)間針對(duì)各種類型的學(xué)生適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行輔導(dǎo)和談心,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和信心，做到面向全體學(xué)生,，因材施教,，扶優(yōu)轉(zhuǎn)差,。還要在課后積極發(fā)揮家長的輔導(dǎo)力量。

3,、根據(jù)后半期的教學(xué)內(nèi)容,，合理安排教學(xué)進(jìn)度，做到快慢適度,；積極探尋適合本年級(jí)學(xué)生的復(fù)習(xí)方法進(jìn)行復(fù)習(xí),，爭取進(jìn)步。

4,、注重基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng),，課堂上以生動(dòng)活潑的形式，良好的教態(tài),，牽動(dòng)學(xué)生的思維,，通過各種途徑培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，邏輯思維能力和空間想象能力,。

5,、積極鼓勵(lì)青年教師通過各種渠道學(xué)習(xí)教育教學(xué)研究，不斷總結(jié)反思,，撰寫論文,。

以上是我組在上半期的幾點(diǎn)工作小結(jié)，很多的地方做得不夠好,，希望在以后的教學(xué)教研中能得到領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持,。

教育機(jī)構(gòu)教研組長年度工作匯報(bào)篇八

劉紅。

我們語文教研組是一個(gè)積極向上,、好學(xué)勤奮的集體,，是一個(gè)教科研氣氛非常濃厚的集體，是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作,、樂于奉獻(xiàn)的集體,。近年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在學(xué)校特別是教研室的大力支持下,，我們語文組老師們的教學(xué)水平和研究能力不斷提升，團(tuán)隊(duì)建設(shè)有了一定成效,。

我們教研組的27名成員中,，有水區(qū)級(jí)三類人、教學(xué)能手,、教壇新秀4人,，校級(jí)三類人6人；碩士研究生2人,；市名師工作室成員2人,，水區(qū)名師工作室主持人1人,，成員3人，水區(qū)青年教師研修室成員3人,，據(jù)教研室統(tǒng)計(jì),，僅13年王建鴻等老師獲各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)41項(xiàng)。

下面,，就我們語文教研組建設(shè)的一些做法向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下,，不當(dāng)之處敬請批評(píng)指正。

一,、落實(shí)課改精神提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、落實(shí)新課改精神,，提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

語文是基礎(chǔ)學(xué)科，理論上有很高的地位,，但實(shí)際上，語文教師很尷尬,，誰都可以對(duì)我們的課指手畫腳,，包括學(xué)生。許多學(xué)生輕視語文,，補(bǔ)習(xí)時(shí)不考慮語文,，在寫作業(yè)時(shí)，他會(huì)選擇把語文作業(yè)放在最后,，有時(shí)間就寫,，沒時(shí)間就不寫。語文老師面臨著嚴(yán)重的專業(yè)尊嚴(yán)危機(jī),。

因此如果不落實(shí)以學(xué)生為主體,、自主合作探究，提高學(xué)生語文素養(yǎng)等的新課改理念,，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，吸引學(xué)生，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我們的危機(jī)就很難化解,。所以我們語文組一直在強(qiáng)調(diào)，無論你多忙,，多辛苦,，有多少兼職工作要做，都要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，把每天的早讀上好,，課上好,，學(xué)生輔導(dǎo)好，引導(dǎo)學(xué)生做語文學(xué)習(xí)的主人,。

2,、目標(biāo)明確，提高語文課堂的有效性,，提高全校的語文教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線，我們把提高語文課的教學(xué)質(zhì)量不僅寫在計(jì)劃里,，而且還落實(shí)在具體行動(dòng)中,，我們語文組每個(gè)備課組都有明確的成績目標(biāo)，統(tǒng)考年級(jí)爭取超市均分,，特別是重點(diǎn)班一定要超,，抽考、中考,、學(xué)考,、高三模考,、高考一定要完成學(xué)校交給我們的任務(wù),，實(shí)踐證明，通過我們對(duì)有效課堂的構(gòu)建,，我們各個(gè)備課組都基本能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。比如學(xué)考，連續(xù)三年的一次性過關(guān)率都超過97%,，接近98%,，而學(xué)校的要求是95%。

二,、立足實(shí)踐探索,，打造教研特色。

1,、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教研室安排的常規(guī)教研活動(dòng)情況,。（大家都在做，不多說）,。

2,、積極參加學(xué)校水區(qū)市上的教研活動(dòng)。

（1）積極開展集體備課,。比如為迎驗(yàn)教研室要求開展課堂大練兵活動(dòng),，我們不折不扣的落實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真的集體備課，出了固定的教研活動(dòng)時(shí)間外,，大課間,、備課組老師都沒課的那節(jié)課也成了我們的教研活動(dòng)時(shí)間，11月28日,，教研中心的專家聽了我們高一高二六節(jié)課,，有的課專家直接評(píng)價(jià)就是優(yōu)質(zhì)課。

我校的集體備課還在水區(qū)進(jìn)行了展示,。

（2）語文組老師積極參加各級(jí)公開課和大賽課,。本學(xué)期，王建鴻老師在水區(qū)上了公開課,，楊凱老師在天上區(qū)上了公開課,，王玫老師上了市級(jí)公開課。

（3）語文組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的青藍(lán)工程的各項(xiàng)工作,，齊玉老師在上匯報(bào)課《苦齋記》,。

（校級(jí)一等獎(jiǎng)）。

（4）語文組教師積極參加水區(qū)和市上的三類人評(píng)選,，有五位老師參加了市上三類人的考試,。

（5）語文組配合學(xué)校教研室，積極承辦水區(qū)和市上的語文教研活動(dòng),。

5月6日,，在教研室領(lǐng)導(dǎo)下，成功承辦了水區(qū)名師進(jìn)學(xué)校的活動(dòng),，全國中學(xué)語文課改的領(lǐng)軍人物，著名特級(jí)教師余映潮在我校為水區(qū)的500多名語文教師做了大受歡迎的講座,。

10月24日25,，我校語文組在教研室的指導(dǎo)下，成功承辦了水區(qū)中學(xué)語文課堂大賽,，受到好評(píng),。

（6）我校的水區(qū)中學(xué)語文名師工作室承擔(dān)培養(yǎng)包括我校、31中,、53中五位青年名師的任務(wù),。已初見成效。名師工作室在水區(qū)的數(shù)次語文老師的比賽中承擔(dān)評(píng)委工作,。武煥老師13年承擔(dān)了兩個(gè)水區(qū)講座的任務(wù),，劉紅老師承擔(dān)了一個(gè)水區(qū)講座的任務(wù)。名師工作室還建立了自己的博客,，在網(wǎng)上開展教研交流活動(dòng),。

（7）我校語文組還承擔(dān)了市中學(xué)語文名師工作室的部分工作。14年5月6日還將在我校承擔(dān)教研中心的市級(jí)教研活動(dòng)任務(wù)。

三,、

開展課題研究,，積聚教育智慧。

語文組2013年繼續(xù)進(jìn)行兩個(gè)課題的研究,，初高中語文老師參加的“少交多學(xué)”課題已進(jìn)入第二階段宣傳培訓(xùn)階段,，高中語文教師參加的市重點(diǎn)課題高中閱讀典型課例研究已經(jīng)入第三階段，具體研究實(shí)施階段,。

我們課題研究的目的通過課題研究,，促使我校高中語文閱讀課堂向有效課堂高效課堂轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)成果共享,，促進(jìn)我校年輕教師的專業(yè)化成長,，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)＜倚徒處煹霓D(zhuǎn)變。

通過課題研究,，提升教師的同時(shí),，提高我校高中學(xué)生的語文素養(yǎng)，提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。（一定不能做成兩張皮）,。

我們課題研究的定位：

學(xué)校、教室和課堂就是“實(shí)驗(yàn)室”,、“研究所”

我們的要求：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。

我們的理念：以問題為先導(dǎo)，以課堂為現(xiàn)場,，以學(xué)生為主體,，以教學(xué)為中心，以實(shí)干為保障,。

我們課題研究的過程管理：

我們的子課題組就是各年級(jí)的備課組,，高中課例研究課題組，設(shè)立了三個(gè)子課題組,，每個(gè)子課題設(shè)組長（齊玉,、段希玉、黃瑩瑩,、）一名,。

少教多學(xué)課題組有六個(gè)子課題組，高中的總負(fù)責(zé)人是黃瑩瑩老師,，初中的總負(fù)責(zé)人是周昱晴老師,，除了以上子課題組長外，還有王枚,、陳鑫,、周發(fā)動(dòng)老師,。這樣我們的課題研究工作就和備課組活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合了起來。

我們課題研究開展的部分活動(dòng)（照片）：

特別補(bǔ)充：

開展課題研究活動(dòng)占了老師大量的業(yè)余時(shí)間和節(jié)假日,。

周日寫論文在電腦前整整坐了7小時(shí),。

發(fā)郵件讓老師加沒有加班費(fèi)的班。

寒暑假老師課題老師包括我都有一堆作業(yè),。

2013年語文組的獲獎(jiǎng)情況初步統(tǒng)計(jì)：

公開課,，錄像課，教學(xué)設(shè)計(jì),，教學(xué)實(shí)錄,，教學(xué)論文、教學(xué)課件僅僅13年教研室統(tǒng)計(jì)獲各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)共41項(xiàng),。其中包括姜紅梅老師的論文市級(jí)一等獎(jiǎng)等,。李鳳霞周雨晴老師的圣陶杯作文指導(dǎo)一等獎(jiǎng)等。季榮麗,、郭成龍,、張鳳英、周發(fā)動(dòng)等老師的作文指導(dǎo)二三等獎(jiǎng)等等,。

四,、其它工作。

13年語文各備課組積極參與了科技節(jié),、讀書節(jié)的組織學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)（時(shí)間關(guān)系,，不再羅列），參與了道德講堂的活動(dòng),，張春芳老師組織學(xué)生參加了水區(qū)課本劇的比賽（今年高一備課組還要承擔(dān)）等等活動(dòng),。

五、今后努力方向,。

語文組將繼續(xù)加強(qiáng)規(guī)范建設(shè),，繼續(xù)營造立足教學(xué)、以教帶研,、以研促教的良好教學(xué)科研氛圍，促進(jìn)語文教師專業(yè)化成長,，努力提高語文教學(xué)教研水平,，讓學(xué)生更多的受益，為學(xué)校的教育教學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),！

六,、語文組特別感謝。

學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，特別是呂校長張主任,。

學(xué)校的各部門，特別是信息中心提供的技術(shù)支持和圖書館閱覽室的資料支持。

各年級(jí)特別是宋偉年級(jí)對(duì)各備課組工作的支持,。

教育機(jī)構(gòu)教研組長年度工作匯報(bào)篇九

指導(dǎo)思想：

結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃以及教科研工作計(jì)劃,，本學(xué)期我校的語文教研仍將以推進(jìn)課程改革為核心，以課題研究為抓手,，以課堂教學(xué)為主陣地,，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,，確立“立足課堂抓質(zhì)量,，加強(qiáng)教學(xué)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo)，全面推進(jìn)“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)模式的建構(gòu),，牢固樹立“以學(xué)定教,，先學(xué)后教”的新課改理念，結(jié)合開展一二年級(jí)的“小班化”教學(xué)研究,，努力使學(xué)校低階段的語文教學(xué)走出一條適合低年級(jí)“小班化”教學(xué)的不同之路。

總體目標(biāo)：

本學(xué)期我們將以本年級(jí)教研組為單位進(jìn)行語文教學(xué)研究,，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)隊(duì),，結(jié)合市局的培訓(xùn)活動(dòng)、共同體的研討活動(dòng)以及學(xué)校的教研活動(dòng),，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能,，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧,。

1.教研組要認(rèn)真做好創(chuàng)建工作,。起初制定好詳盡的計(jì)劃。

2.做好六認(rèn)真工作,。教研組的每一位教師要深入“學(xué)成導(dǎo)航”的教學(xué)范式,，根據(jù)市局的要求認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課,，科學(xué)合理地布置作業(yè),，認(rèn)真批改作業(yè)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

3.結(jié)合學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃定時(shí)組織本年段的教師分年級(jí)進(jìn)行集體備課活動(dòng),。同年級(jí)組的教師共同鉆研教參、教材,，根據(jù)“學(xué)成導(dǎo)航”的備課范式進(jìn)行有效備課,。

4.積極組織本教研組的教師上好校級(jí)和年級(jí)組的公開課和教研課，形成團(tuán)隊(duì),、群策群力,、共同研討,。以典型的課例為載體，在研討中提升檢驗(yàn)組成員的教學(xué)水平,。

5.積極參加市局和學(xué)校組織的一系列的語文教研活動(dòng),，活動(dòng)后及時(shí)的寫好反思，并與大家交流,，使經(jīng)驗(yàn)大家共享,。

6.組織本年段的教師繼續(xù)扎實(shí)有效地開展低年級(jí)的寫話訓(xùn)練，“每日一小寫,，每周一大寫,。”一年級(jí)學(xué)生在學(xué)寫一句話的基礎(chǔ)上寫幾句話,，二年級(jí)學(xué)生在學(xué)寫一段話的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)將話寫具體,、生動(dòng)。

7.結(jié)合學(xué)?！八茉煳幕處煛钡囊蠊沧x學(xué)校推薦的共讀書目《優(yōu)秀是教出來的——?jiǎng)?chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)》,、《第56號(hào)教室的奇跡》、《在農(nóng)歷的天空下》,，并及時(shí)的撰寫讀書心得和反思,。

8.結(jié)合學(xué)校安排,，扎實(shí)開展學(xué)生的晨誦活動(dòng)。逐月工作安排：

2.組織教師以年級(jí)為單位進(jìn)行集體備課,。

3.迎接市局的開學(xué)工作調(diào)研。

4.組織本教研組的教師上好“學(xué)程導(dǎo)航”過關(guān)課,。

5.組織教研組的教師積極向?？陡澹蟼髡撐?、案例,、隨筆。四月份,。

1.組織教師以年級(jí)為單位進(jìn)行集體備課,。

2.共讀《優(yōu)秀是教出來的——?jiǎng)?chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)》，寫讀書筆記,。

3.參加學(xué)校組織的新教育共同體活動(dòng),。

4.迎接市“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式推進(jìn)專題調(diào)研,。

5.組織教研組的教師積極向?？陡澹蟼髡撐?、案例,、隨筆,。五月份,。

1.組織教師以年級(jí)為單位進(jìn)行集體備課,。

2.共讀《在農(nóng)歷的天空下》，以書的作者常麗華老師為榜樣進(jìn)行教育教學(xué),，寫下讀后感,。

3.組織教研組的教師積極向?？陡澹蟼髡撐?、案例、隨筆,。六月份,。

1.組織教師以年級(jí)為單位進(jìn)行集體備課。

2.細(xì)讀《第56號(hào)教室的奇跡》，寫讀書筆記,。

3.參加學(xué)校“書香班級(jí)”,、“書香教師”,、“書香學(xué)生”的評(píng)比。

4.迎接期末質(zhì)量調(diào)研工作,，并做好質(zhì)量分析,、總結(jié)工作,。

教育機(jī)構(gòu)教研組長年度工作匯報(bào)篇十

（一）、教研組長是學(xué)校進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)改革的組織者與帶頭人,，根據(jù)教導(dǎo)處的安排負(fù)責(zé),、組織和實(shí)施本學(xué)科的教研、教改等活動(dòng),。其主要職責(zé)是：

1,、根據(jù)素質(zhì)教育目標(biāo)和學(xué)校實(shí)際,，組織教研組教師學(xué)習(xí)課標(biāo),，鉆研教材，學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,，掌握教材的知識(shí)體系。

2,、明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和各年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度及要求，制定教研工作計(jì)劃,，包括組織研究課，組織展開學(xué)科課題研究,、舉行學(xué)科競賽,、開展課外活動(dòng)等。并定期檢查計(jì)劃的實(shí)施情況,，搞好學(xué)期或?qū)W年教研工作的自評(píng)和總結(jié)。

3,、,，每周至少一次,。備課內(nèi)容：教學(xué)目的,、學(xué)生實(shí)際,、重難點(diǎn)知識(shí),、課時(shí)安排、教學(xué)方法,、作業(yè)實(shí)驗(yàn),、課件等,。在集體備課時(shí)，注意做到四定：定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定專題,、定內(nèi)容,；四備：備課標(biāo)、備教材,、備教法,、備學(xué)法,；五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一單元練習(xí)。做好集體備課記錄,。

4、協(xié)助教導(dǎo)處檢查本組教師執(zhí)行授課計(jì)劃,、備課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)和開展活動(dòng)課等方面的情況。

5,、經(jīng)常了解、檢查本組的教學(xué)工作狀況和教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)現(xiàn),、總結(jié)和推廣行之有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；每學(xué)期對(duì)組內(nèi)教師的檢查聽課至少每人一節(jié),，課后進(jìn)行反饋交流；做好本學(xué)科公開課的組織評(píng)議工作,。

6、認(rèn)真抓好常規(guī)管理,，搞好組內(nèi)教研活動(dòng)，總結(jié),、檢查,、落實(shí)階段工作,，做到活動(dòng)前周密部署，活動(dòng)后及時(shí)小結(jié),，作好書面記錄,。每學(xué)期督促本組老師做好本學(xué)科教師的繼續(xù)教育統(tǒng)計(jì)。

7,、積極組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，帶頭鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，結(jié)合教學(xué)工作開展專題研究,，撰寫教育教學(xué)論文。依據(jù)教研組成員的實(shí)際科研能力,，主持設(shè)立本組的教學(xué)研究課題,，并進(jìn)行專題研究,。

8、協(xié)調(diào)本組的工作和人際關(guān)系,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力搞好本組的教風(fēng)和組風(fēng)建設(shè),。

9,、積極參加教研組長會(huì)，樂意承擔(dān)有關(guān)的教研組任務(wù),，溝通與教研中心,、兄弟學(xué)校,、其他教研組的聯(lián)系。

10,、搞好教研組學(xué)期工作總結(jié),，并督促教師搞好個(gè)人工作總結(jié),。（二）,、備課組長在教研組長的領(lǐng)導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)本年級(jí)本學(xué)科的教學(xué)組織工作，帶領(lǐng)本備課組教師鉆研教材,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，研究教材教法,，對(duì)本年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量負(fù)有管理責(zé)任。其主要職責(zé)是：1,、擬定該教材的教學(xué)計(jì)劃,，并組織實(shí)施,。

2、組織本備課小組教師的集體備課活動(dòng),，在個(gè)人認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)集體備課,。做到“五統(tǒng)一”（教學(xué)目的,、雙基知識(shí)（基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能）,、進(jìn)度,、內(nèi)容、作業(yè)）,。

3,、落實(shí)單元章節(jié)過關(guān)訓(xùn)練,，認(rèn)真搞好分類推進(jìn)工作（分層次教學(xué)）,。4,、認(rèn)真組織學(xué)科考試前的復(fù)習(xí),、考后質(zhì)量分析,，做好查漏補(bǔ)缺工作。5,、認(rèn)真搞好本年級(jí)學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作,。

6,、協(xié)助教研組長開展教研活動(dòng),，在組里開展相互聽課活動(dòng)。

二,、本期學(xué)校教研計(jì)劃交流。

一,、指導(dǎo)思想,。

全面貫徹教育方針,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作，進(jìn)一步解放思想,，加大教研工作創(chuàng)新力度,，突出校本教研工作重點(diǎn),，立足我校教育實(shí)際,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以深化課程改革為動(dòng)力，以提高教師專業(yè)水平為根本,，繼續(xù)以邛崍市教育局和教培中心工作會(huì)議的精神為指導(dǎo),，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，促進(jìn)教育均衡，規(guī)范教學(xué)行為,，提升教學(xué)過程的有效性,推動(dòng)有效教學(xué)研究,，全面提升教學(xué)教研工作水平。

二,、目標(biāo)任務(wù),。

1、確立起教學(xué)管理責(zé)任意識(shí),，以教學(xué)為中心意識(shí),、以教研為抓手意識(shí)、以課堂為重點(diǎn)意識(shí),、以有效教學(xué)為目標(biāo)意識(shí),，“用心”來管理教學(xué)活動(dòng)。

2,、圍繞一個(gè)中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)改革。3,、加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè),，打造合格的教研團(tuán)隊(duì)。

4,、加大校本教研力度,，深入開展小專題研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長。5,、深化課程改革,，加強(qiáng)有效教學(xué)的研究與探討，不斷提升課堂效率,。6,、教師要樹立起“終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí),、全程學(xué)習(xí)”的進(jìn)取意識(shí),，努力提高自身教學(xué)服務(wù)的水平。

7,、加強(qiáng)課程管理,，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，確保非統(tǒng)考科目按要求開足開齊,。

1,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為,。

2,、嚴(yán)格教學(xué)過程監(jiān)控管理，落實(shí)“確保常態(tài)下的課堂教學(xué),，學(xué)生練習(xí)不得少于10分鐘”的要求,。適時(shí)通報(bào)教學(xué)常規(guī)調(diào)研情況。

3,、引導(dǎo)教師深入開展“研究教材,、研究課堂、研究學(xué)生,、研究自我”活動(dòng),。抓好各科組研討課、示范課活動(dòng),，組織開展課堂教學(xué)有效性交流探討,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，推廣經(jīng)驗(yàn),，用先進(jìn)的模式引領(lǐng)課堂教學(xué)有效性,。

4、備課要“深”：體現(xiàn)在備課,、教案設(shè)計(jì)上：目標(biāo)要準(zhǔn)確,、教學(xué)要雙向、導(dǎo)學(xué)有步驟,、訓(xùn)練有針對(duì),。教導(dǎo)處落實(shí)月教案檢查工作,，做好相關(guān)信息登記、反饋,、分析工作,。

5、上課要“實(shí)”：（1）課堂操作中落實(shí)有效性：讀寫,、圈畫,、問答,、質(zhì)疑,、討論、匯報(bào),、交流,、補(bǔ)充、練習(xí),。（2）課堂教學(xué)總體要求：要體現(xiàn)師為主導(dǎo),、生為主體、練為主線,；導(dǎo)學(xué)有序,、指令清楚、雙向互動(dòng),、全員參與；落實(shí)目標(biāo)、環(huán)環(huán)有效,、指導(dǎo)到位,。（3）精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)：每節(jié)課教師必須帶不少于十分鐘的練習(xí)進(jìn)課堂，布置適量的作業(yè),，靈活把握訓(xùn)練方式：每堂一練,，課前試練，課后必練,，分層訓(xùn)練,，分組訓(xùn)練，精挑習(xí)題,、具針對(duì)性,、分類有層次性、備帶小黑板,、有驗(yàn)證手段,。按“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,。

6,、作業(yè)批改要“細(xì)”，及時(shí)做好批改記錄及評(píng)講,。學(xué)校落實(shí)學(xué)生作業(yè)本月檢查工作和不定期抽查工作,。

7、輔導(dǎo)要“勤”,，重視培優(yōu)輔后工作,，擬訂幫扶計(jì)劃：建立以人為本的理念，要求教師公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，為后進(jìn)生設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)木毩?xí),，多挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，用心關(guān)愛,，用行動(dòng)關(guān)注,，竭力做到每節(jié)課輔導(dǎo)三、五個(gè)中下層生,。落實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)“掛包幫”工作,。強(qiáng)化班中激勵(lì)、鼓勵(lì)氛圍,，增強(qiáng)后進(jìn)生的自信心,。讓其學(xué)有興趣、學(xué)有所得,。對(duì)優(yōu)等生應(yīng)創(chuàng)造條件予以發(fā)展,，充分展示這些學(xué)生的學(xué)力，爭取在各項(xiàng)學(xué)習(xí)競賽中獲取好成績,。8,、考核要“嚴(yán)”，各科要做到每月或每一知識(shí)點(diǎn)一小測,，以賽比學(xué),，以賽促學(xué)。加強(qiáng)考前訓(xùn)練,，強(qiáng)化單元過關(guān)意識(shí),，堅(jiān)持抽測檢查與及時(shí)信息反饋的做法。

（三）加強(qiáng)校本教研,，廣泛開展教研活動(dòng),，科研促教學(xué)。

1,、樹立終身學(xué)習(xí),、在實(shí)踐中研究反思、課堂就是實(shí)驗(yàn)室,、教研組就是研究室的觀念,。

2,、落實(shí)集體、教研組教研活動(dòng)有效性：教研組活動(dòng)每雙周開展一次,、并定主題,、定形式、創(chuàng)實(shí)效,；逐個(gè)困惑去研究,，逐個(gè)問題來解決，讓教師在活動(dòng)中提高,，成長,。（沒有開展活動(dòng)的時(shí)候就分年級(jí)組集體備課）。

3,、落實(shí)校本專題研究,，加快教學(xué)步伐的前進(jìn),。引導(dǎo)教師開展“如何設(shè)計(jì)有效的課堂練習(xí)”的小專題交流,、實(shí)踐、總結(jié)等活動(dòng),。

課,，但是教師也要做好記錄），未上主科行政40節(jié)）20節(jié)以上（講座,、外出學(xué)習(xí)不算聽,。

5、善于用好教學(xué)設(shè)備,，發(fā)揮好小黑板的作用,，活用現(xiàn)有的直觀性教學(xué)資源，并根據(jù)課程要求自制教學(xué)用具,，以提高教學(xué)的有效性,。

6、加強(qiáng)基本功培訓(xùn),，練好“三筆一畫一話”,、“學(xué)習(xí)課件制作”在教學(xué)中加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用。（50歲以下的老師每學(xué)期至少要使用3-4次多媒體進(jìn)行教學(xué),，體育課可以根據(jù)實(shí)際需要安排）,。

（四）強(qiáng)化質(zhì)量管理，著力抓好小考備考工作,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

1、及早了解畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)情,，分析現(xiàn)狀,，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，落實(shí)措施。2,、加強(qiáng)綜合測評(píng),，發(fā)揮檢測的促進(jìn)和激勵(lì)作用。

4,、組織學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，備考研討會(huì)，找出相應(yīng)的備考策略,。5,、做好小考摸底測評(píng)分析工作。

四,、落實(shí)好以下幾項(xiàng)工作：

1,、狠抓教學(xué)“八認(rèn)真”基本要求的落實(shí)，抓好教學(xué),、課堂常規(guī)檢查管理,。

2、組織教師聽課,，學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

3、抓好每天早讀質(zhì)量及效果,，營造書聲校園,；利用好中午20分鐘的寫字課孩子良好的書寫習(xí)慣。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，組織開展各種研討活動(dòng)，從而促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高,。

校教學(xué)質(zhì)量的高低,。教研組工作的有序開展，離不開教研組長的合理計(jì)劃,；教研組民主,、和。

優(yōu)秀的教研組長,，應(yīng)該努力成為業(yè)務(wù)精湛的專家,、癡心課改的先鋒、終身學(xué)習(xí)的楷模,、共享,。

合作的贏家。為穩(wěn)步提高我校教學(xué)質(zhì)量,，使我校教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,，教導(dǎo)處要求各教,。

科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)負(fù)責(zé),。在課堂教學(xué)和質(zhì)量監(jiān)控方面,，教研組要。

術(shù)的運(yùn)用,、學(xué)生的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果等,，而不是簡單的“上傳下達(dá)”學(xué)校的教學(xué)通知和要。

求,。教研組要營造研究氛圍,，使研究教學(xué)問題成為常態(tài)工作。三是發(fā)揮教師的培訓(xùn)功能,。教,。

年積淀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教材處理方法。在這個(gè)知識(shí)更新加快,，教材變動(dòng)頻繁的今天,，更加要求。

就是關(guān)注本學(xué)科教學(xué)研究的質(zhì)量,，關(guān)注本學(xué)科教師在教學(xué)中遇到的困惑,，在課改中遇到的問。

題,。二是在關(guān)注發(fā)揮組內(nèi)群體的作用和潛能。即就是要使教研組活動(dòng)系列化,，目標(biāo)具體化,。

不能使組內(nèi)活動(dòng)每學(xué)期都有翻新，哪學(xué)期都沒模式,，沒有好的成功經(jīng)驗(yàn),。對(duì)于教研目標(biāo)要凝。

聚集體的智慧具體化,，把教研主題分解到每個(gè)組員的頭上,。三是要關(guān)注教研活動(dòng)的規(guī)范性。

即就是要規(guī)范教研組活動(dòng),，提出每次教研組會(huì)的主題和方向,，使教研組活動(dòng)有特色。四是要,。

關(guān)注本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。即就是關(guān)注本學(xué)科內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。結(jié)合以上的兩點(diǎn)思考,，我想對(duì)教研組工作提出以下幾點(diǎn)要求：

1,、各教研組利用本周星期四的教研組活動(dòng)時(shí)間根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，針對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)制定。

出教研組工作計(jì)劃和教研主題,，并指導(dǎo)開展相應(yīng)的教學(xué)研究活動(dòng),。教研主題原則上要求主要。

以參與式教學(xué)為主,，著重討論如何在課堂教學(xué)中運(yùn)用參與式教學(xué)構(gòu)建學(xué)生“善學(xué),、好學(xué)、樂,。

學(xué)”的教學(xué)模式,，如何運(yùn)用參與式教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生能夠興致盎然的參與到課堂教,。

學(xué)中來,。

本組工作計(jì)劃，遵照學(xué)校安排備好活動(dòng),，做到活動(dòng)方向有把握,，活動(dòng)時(shí)間有分配，活動(dòng)重點(diǎn),。

有側(cè)重,，并做好記錄。開學(xué)初各教研組的活動(dòng)安排一定要要?jiǎng)?wù)實(shí),，要行之有效,，不能唱高調(diào)。

看起來調(diào)子挺高,，實(shí)效起來無從著手的活動(dòng)最好不要定,。要充分利用每周一次的教研組活動(dòng)。

積極探討課改的新思路,，思考提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑,，不要把教研組會(huì)變成聊天會(huì)、變成受,。

注明原因,，要進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)。

4,、各教研組應(yīng)嚴(yán)格做到“一查,、一評(píng)、一簽字”制度,，做好常規(guī)檢查,。每次教研活動(dòng)務(wù)。

要求各組要利用本周四的教研活動(dòng)時(shí)間要再明確，嚴(yán)要求,，每學(xué)期教研組至少要抽查作業(yè)批,。

閱情況2——3次，要嚴(yán)把教學(xué)第一關(guān),。

5,、各教研組長應(yīng)做好本組教研活動(dòng)的組織管理工作，認(rèn)真組織本組教師進(jìn)行聽課評(píng)課活,。

教學(xué)效率,。公開課周次和課節(jié)教研組計(jì)劃擬好后要報(bào)教導(dǎo)處備案，以便檢查,。每位教師每學(xué),。

不定期抽查。

6,、教研組長要抓好本組組員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。各教研組要對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做統(tǒng)一安排，指,。

至五周左右教導(dǎo)處將對(duì)各組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行簽閱,。

7、教研組長要做好本組組員論文的撰寫和發(fā)表工作,。各教研組要在開學(xué)初擬定本組論文,。

8、教研組長要做好學(xué)校管理工作的宣傳工作,。教研組長是學(xué)校的一線管理人員,，在一定。

晏琴芳,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：晚上好！

很榮幸有這么次機(jī)會(huì),，下面我將我們組是如何進(jìn)行教研活動(dòng)匯報(bào)給在座的各位，真誠地,。

希望得到大家的指正和幫助,。

是我們生活中的大姐,有能干的中堅(jiān)力量陳美蓮老師，有年輕干練的汪琴老師,，有雷厲風(fēng)行的夏萍老師,，善良耿直的betty再加上我。團(tuán)結(jié),、認(rèn)真,、熱情是我對(duì)我們這個(gè)組的最大感受。

二、優(yōu)化課堂,。

教案,。最后，根據(jù)各班的實(shí)際情況,，各自對(duì)教案進(jìn)行修改再投入,。共同設(shè)計(jì)使用課件，精心,。

修改課件,，這樣我們在教學(xué)中才能做到高效。

一起討論課堂生成的問題,，作業(yè)的處理問題,，語音的把握問題，大家交流可行的做法,，交流,。

轉(zhuǎn)變學(xué)生的秘訣，為下一節(jié)課作最合理的調(diào)整,。其實(shí)教研并不重在形式,，而重在我們的教研。

是否真正解決了問題,，能否為緊接著的課堂教學(xué)帶來實(shí)實(shí)在在的改變,。讓我們的教學(xué)行為更。

加科學(xué),，收到事倍功半的效果,。

3、輪流上公開課,，強(qiáng)化教研意識(shí)讓教師上公開研討課是培養(yǎng)和鍛煉教師的最有效途徑,，尤其是促進(jìn)我們青年教師的成長。

每個(gè)教師的課堂教學(xué)方法不同,，學(xué)校堅(jiān)持開展四課活動(dòng),，努力提高教師自身素質(zhì)，相互取長,。

學(xué)中的疑惑，使我們對(duì)課文整體教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì),、問題設(shè)計(jì),、課文分析、教學(xué)思路有更深的認(rèn)識(shí)和理解,，得到更加明確的指導(dǎo),，同時(shí)也開拓了課文教學(xué)的思路,，不斷地豐富和完善自己的課文教學(xué)方法,。

4,、沙龍式評(píng)課,，使教師急劇成長,。

每次上完課，尤其是我們新教師,，各組員都會(huì)及時(shí)地給予評(píng)價(jià),，指出上得好的地方以及,。

都會(huì)努力改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)知識(shí)，信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握,，不斷提高,。

教學(xué)水平。

我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)和幫助下,，我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、認(rèn)真,、熱情的團(tuán)隊(duì)一定,。

能把教學(xué)任務(wù)更好地完成！

非常高興能與大家坐在一起研究學(xué)校的教研組的建設(shè)問題,。今天我們召開教研組長會(huì)議,。

主要是因?yàn)榻萄薪M長這支隊(duì)伍對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高和教研力量、教師培訓(xùn)等方向的作用太,。

考,。不對(duì)之處敬請批評(píng)指正。

首先,，我想說說教研組長到底該做些什么,？教研組是學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué)管理和教學(xué)研究的組織。其主要工作,，簡要地說，主要有：教學(xué),、教研,、學(xué)科教師管理和學(xué)科教師培訓(xùn)等。具體地說，要做以下工作：

1,、制定,、執(zhí)行、調(diào)整計(jì)劃,。即就是在上級(jí),、學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃，特別是教學(xué)工作計(jì)劃和科研,。

工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，按照要求制定教研組工作計(jì)劃開展教研活動(dòng)，并對(duì)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行及,。

時(shí)總結(jié)和相應(yīng)調(diào)整,。

2、組織理論學(xué)習(xí),。即就是要組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù),，提高教,。

展相應(yīng)的教學(xué)研究活動(dòng)及集體備課。

4,、教學(xué)常規(guī)管理,。即就是檢查本組教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)情況，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作,。

業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)等等,。

5、教學(xué)質(zhì)量管理,。通過檢查備課,、聽課、檢查學(xué)生作業(yè)與學(xué)生座談等形式,，了解本組教,。

學(xué)的意見和建議。

6,、教師培養(yǎng),。充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際,，制定相關(guān)計(jì)劃措施,，形成教,。

學(xué)模式。加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教師的培養(yǎng),，努力讓每一位教師得到成長,。

7、教育科研,。及時(shí)把握基本學(xué)科教改發(fā)展動(dòng)態(tài),，積極搜集本學(xué)科教改發(fā)展動(dòng)態(tài)，開展學(xué),。

科課題研究,，帶頭進(jìn)行教學(xué)論文的撰寫。

8,、教學(xué)質(zhì)量分析,。各教研組要根據(jù)教導(dǎo)處的要求，做好有關(guān)試卷的命題,、閱卷工作,，及。

時(shí)做好本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析,，并有針對(duì)性的及時(shí)調(diào)整教研活動(dòng)的重點(diǎn),。

9、橋梁作用,。教研組長要關(guān)心本組教師的身體,、工作和生活，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧發(fā)展,，及時(shí),。

向分管領(lǐng)導(dǎo)或校領(lǐng)導(dǎo)反映組內(nèi)教師的一些情況。

8,、承擔(dān)學(xué)?；蚪虒?dǎo)處交辦的其它有關(guān)工作。其次,，我想說說教研組長的角色定位,。

要求其是業(yè)務(wù)精湛的專家，是癡心課改的先鋒,。教研組長不僅是學(xué)生的老師,，也是教師的教。

師,，要和教師共同成長，共同進(jìn)步,，超前發(fā)展,。

支撐點(diǎn),，在教育發(fā)展趨勢中捕捉拓展點(diǎn)，最終達(dá)到研并快樂著,，教并成長著！

絡(luò)學(xué)習(xí),，向書本學(xué)習(xí)等,，教研組長的這種終身學(xué)習(xí)的精神，會(huì)激勵(lì)著周圍的教師遠(yuǎn)離浮躁,，走向課堂,，與經(jīng)典為伍，與時(shí)代同步,！

學(xué)會(huì)很好地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合作,、與同事合作，在合作中多贏共進(jìn),。也正是教研組長的精誠合作,，才使整個(gè)教研組內(nèi)可以互通信息，交流體會(huì),，取長補(bǔ)短,，相互借鑒，其樂融融,。

氣,，不斷地充實(shí)自我、升華自我,、超越自我,。

們的服務(wù)員，在理論武裝,、課堂實(shí)踐,、行動(dòng)調(diào)整、總結(jié)提高等過程中,，為組內(nèi)教師提供力所,。

能及的指導(dǎo)、幫助與服務(wù),。

是要做好以下幾點(diǎn)：

1.必須在時(shí)間,、地點(diǎn)、人數(shù),、內(nèi)容上保證教研組活動(dòng)的質(zhì)量,，要在提高教研組活動(dòng)水平。

和效率上下功夫,，保證教研活動(dòng)的質(zhì)量,。今天教研組會(huì)上各教研組組長要先擬定教研組活動(dòng),。

教研組的活動(dòng)安排一定要要?jiǎng)?wù)實(shí)，要行之有效,，不能唱高調(diào),。看起來調(diào)子挺高,，實(shí)效起來無,。

從著手的活動(dòng)最好不要定。要充分利用每周一次的教研組活動(dòng)積極探討課改的新思路,，思考,。

般來說，對(duì)一堂課的評(píng)價(jià)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面,，一是教學(xué)思想,，二是教學(xué)方法，三是教學(xué)手,。

段,，其中前兩者最重要，因此課堂教學(xué)不要一味地追求形式,，要重實(shí)效,。要求各教研組每學(xué)。

各種不同課型的教堂教學(xué)規(guī)律,。公開課結(jié)束后要利用教研組會(huì)讓上課人說課并在組內(nèi)進(jìn)行評(píng),。

曲靖市第二中學(xué)宋金波。

一,、總的回顧,。

本學(xué)期體育教研組一如既往，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動(dòng)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育要建立健康第一的指導(dǎo)思想,，切實(shí)加強(qiáng)體育工作”的精神,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。積極營造良好的體育氛圍,，徹底轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,。在加強(qiáng)教研組建設(shè)及推動(dòng)群眾活動(dòng)、提高競技體育水平等方面竭盡所能,，收到良好的效果,。

二、主要工作,。

（1）轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，教育、教學(xué)工作有序。

隨著新教材的實(shí)施和新課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái),，傳統(tǒng)的教學(xué)思想,，教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的需要。因此,，本組要求每一位體育教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，積極構(gòu)建寬松有序,、和-諧民-主,，以學(xué)生為主體，師生平等參與的體育教學(xué)模式,。經(jīng)過一學(xué)期努力的摸索，不斷的創(chuàng)新,，大膽的嘗試,，我們的日常體育課，正在實(shí)現(xiàn)如下四個(gè)轉(zhuǎn)變：即變一味的傳授知識(shí),、技能為教會(huì)學(xué)生怎么學(xué)?怎么練;變教師的主導(dǎo)地位為學(xué)生的主體地位為主;變教學(xué)圍考核內(nèi)容安排教材為學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的形成;變單純的體質(zhì)訓(xùn)練為著眼于學(xué)生生理,、心理和社會(huì)適應(yīng)的和-諧發(fā)展。學(xué)校的體育課質(zhì)量明顯提高,，學(xué)生帶著期盼的心態(tài),，愉悅地走進(jìn)體育課堂。

（2）深化教學(xué)改革,，教學(xué)科研成績喜人,。

營造良好的體育氛圍是素質(zhì)教育的一個(gè)重要前提，本學(xué)期我們?nèi)w體育教師同心協(xié)力,，各展其長,，基本作到上課有聲有色，訓(xùn)練有板有眼,，出操人人到位,，競賽上歸入格，體育活動(dòng)安排有的放矢,。尤其是經(jīng)常性的體育達(dá)標(biāo)給曲靖市第二中學(xué)帶來了蓬勃的體育生機(jī),，學(xué)生的身體素質(zhì)大有提高，體育合格率90%以上,。本學(xué)期,，在全體同仁的努力下，在各位老師的密切配合下,，成功通過校大課間組織與安排,。

(４）堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練，競技水平再上新臺(tái)階,。

競技體育水平作為學(xué)校體育工作的前沿窗口,，競技水平的優(yōu)劣,，將直接影響學(xué)校的聲譽(yù)，本著為學(xué)校爭光添彩的信念,，根據(jù)體育訓(xùn)練的周期性,、比賽的殘酷性和訓(xùn)練時(shí)間的不固定性，本組教師知難而上,，在訓(xùn)練時(shí),，既有分工，又有各展其長的機(jī)會(huì)既有階段性目標(biāo),，又有近期目標(biāo),。堅(jiān)持周期訓(xùn)練，在整個(gè)訓(xùn)練過程中,，始終貫徹“從嚴(yán),、從難、從實(shí)際出發(fā)的科學(xué)的大運(yùn)動(dòng)量”的方針,，使各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成績穩(wěn)步提高,。足球隊(duì)在曲靖市足球比賽中榮獲第五名。

三,、存在問題,。

1、個(gè)別教師在日常工作中存在著敷衍馬虎的現(xiàn)象,，這是需要改進(jìn)的地方,。

有待于加強(qiáng)，還有體育教師的一些待遇還有待于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,。

4,、對(duì)于體育教師的評(píng)優(yōu)、評(píng)先,，針對(duì)目前的評(píng)優(yōu),、評(píng)先方式，體育教師與其它教師相比存在著相當(dāng)大的局限性,，請領(lǐng)導(dǎo)在制定考核制度上多給予關(guān)心和照顧,。

5、體育器材的管理有待于加強(qiáng),，特別對(duì)器材管理人員要求要規(guī)范,。

教育機(jī)構(gòu)教研組長年度工作匯報(bào)篇十一

體育組全體教師扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂體育課。積極開展群體活動(dòng),，認(rèn)真抓好業(yè)余體育訓(xùn)練工作,，下面是x為你帶來的，僅供參考。

本學(xué)期全體教研組教師在全校的統(tǒng)一布置下,，在教務(wù)處,、教科室、學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)和安排下,，認(rèn)真切實(shí)地完成了各級(jí)各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo),。在。

教學(xué),。

方面,，全體體育教師力抓教學(xué)常規(guī)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n和充分準(zhǔn)備,，課堂狠抓教學(xué)管理,，提高教育教學(xué)效果和成效。本期我們順利完成教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),。在教學(xué)上我們?nèi)M老師在總結(jié)了學(xué)生評(píng)教的結(jié)果上進(jìn)行分析和反思,，力圖改變學(xué)生對(duì)體育老師的一些不好的評(píng)價(jià)，在大家的共同努力下我們的全組的學(xué)生評(píng)價(jià)都有長足的進(jìn)步,。在教學(xué)上除了加強(qiáng)教學(xué)管理，體育課的安全問題提到一定的高度并引起全體體育教師和全體學(xué)生的高度重視和關(guān)注,。

年級(jí)在全區(qū)中考體育取得好成績,。

在教育教學(xué)研究方面，我組采用組內(nèi)討論和交流,、外出學(xué)習(xí),、對(duì)外學(xué)習(xí)和交流等多種形式進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的教育教學(xué)研究。在組內(nèi)讓老教師作為中心發(fā)言人進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)傳授和共同學(xué)習(xí)體育前沿,、理論文章,，學(xué)習(xí)新的觀點(diǎn)新的方法;利用師徒互幫的形式進(jìn)行討論和交流共同豐富、提高;對(duì)外積極參加青白江區(qū)教研室組織的研究課,、成都市教科所組織的說課比賽進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí);付普強(qiáng)老師獲成都市說課比賽二等獎(jiǎng),，通過不斷的學(xué)習(xí)吸收好的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)先進(jìn)理論和思想，從而進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)化發(fā)展,，提高教師教育教學(xué)研究的能力和水平,，使其更加適應(yīng)不斷變化的現(xiàn)代教育的發(fā)展。

完滿地完成了初一,、二和高一,、二年級(jí)和高三年級(jí)的羽毛球賽和高二、初二的籃球聯(lián)賽,。我校學(xué)生代表區(qū)參加xx市中學(xué)生田徑比賽獲高中男子100米第四名高中男子4*100米第三名的好成績,。對(duì)外比賽中，各個(gè)項(xiàng)目在各位指導(dǎo)教師和運(yùn)動(dòng)員共同辛勤努力訓(xùn)練和比賽，各項(xiàng)目取得優(yōu)異的成績,，女子籃球隊(duì)取得成都市第二名;女子足球隊(duì)取得成都市第三名,。我校定向越野隊(duì)在成都市體育俱樂部定向越野賽獲市一等獎(jiǎng)。

全管理,。在課外活動(dòng)方面除了安全的管理要組織豐富的體育比賽使學(xué)生積極參加體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì),，為了我校學(xué)生的豐富課外活動(dòng)和與我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目相結(jié)合，我們還要不斷地努力使我們的運(yùn)動(dòng)隊(duì)水平更高成績更好,。還要不斷地在教師專業(yè)化發(fā)展方面多作努力,。總之,，我們要團(tuán)結(jié)全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力群策群力使我們的工作更上一層樓,。

一學(xué)期來，體育教研組堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年新版,，深入貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神。以人為本,，關(guān)注常態(tài),，在全體老師的共同努力下，開展形式多樣的體育活動(dòng),，豐富學(xué)生的校園生活,，促進(jìn)學(xué)生健康成長，高效圓滿地完成了學(xué)校體育工作的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)就以下幾個(gè)方面做簡單的總結(jié):,。

一、教育教學(xué)方面,。

1,、學(xué)期初，多次組織全組成員學(xué)習(xí),、討論20xx年新版,，并能將新的教學(xué)理念運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中。

2,、組織學(xué)習(xí)市局文件精神,，本學(xué)期，改變了傳統(tǒng)教學(xué)計(jì)劃,、單元計(jì)劃,、課時(shí)計(jì)劃的模式，嚴(yán)格按照市局要求進(jìn)行落實(shí),。

3,、在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)20xx年新版的基礎(chǔ)上,，按照市局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際制定了,。

4,、集體備課制度，每周四上午定為主備課時(shí)間,，全組,。

人員認(rèn)真研究教材、教法,，對(duì)于教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,，能一起探討交流,。

5、積極開展組內(nèi)聽課,、評(píng)課活動(dòng),，堅(jiān)持人人每學(xué)期上一堂展示課要求，學(xué)期初,，對(duì)各人上課的時(shí)間,，內(nèi)容進(jìn)行安排，活動(dòng)的開展有效地促進(jìn)了常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量提高,。

6,、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)常規(guī)的管理，對(duì)體育課堂教學(xué)和活動(dòng)開展中的安全管理,、運(yùn)動(dòng)傷害事故的處理進(jìn)行了具體的明確規(guī)定。

7,、積極參與上級(jí)組織的教學(xué)競賽活動(dòng),，在縣局組織的體育校本課程“同材異構(gòu)”活動(dòng)中，我組按照規(guī)定要求及時(shí)上報(bào),，參評(píng)材料,。

8、完成初一年級(jí)學(xué)生追溯評(píng)價(jià)測試任務(wù),，規(guī)范組織,，成績上報(bào)及時(shí)。

9,、組織了全校性的學(xué)生體質(zhì)健康測試,，測試程序規(guī)范，措施得當(dāng),，及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào),，對(duì)測試成績進(jìn)行公示,，學(xué)生達(dá)標(biāo)率高。

10,、配合市局,，從組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)、制定實(shí)施方案,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),、上報(bào)、撰寫工作總結(jié)等方面,，高標(biāo)準(zhǔn)地完成了xx市學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作,，本年度我校被縣局評(píng)為學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作先進(jìn)單位。xx同志被評(píng)為縣體育監(jiān)測工作先進(jìn)個(gè)人,。

11,、全組人員在搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上能深入教科研的研究，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得,，積極撰寫教學(xué)論文,，參加各級(jí)各類征文比賽，均獲得可喜成績,。本年度組內(nèi)共有5編文章在各類期刊上發(fā)表,。

12、積極參與各類繼續(xù)教育活動(dòng),，不斷提高專業(yè)業(yè)務(wù)水平,。學(xué)期初，全組成員完成了市局組織的體育教師暑期培訓(xùn)任務(wù),，及時(shí)完成規(guī)定內(nèi)容,、學(xué)時(shí)，及時(shí)上交作業(yè);10月份,，全組成員積極注冊省教研室“教學(xué)新時(shí)空”平臺(tái),，參與討論交流;學(xué)期末，全組成員又參與并完成了專業(yè)技術(shù)人員公修課的培訓(xùn)考核任務(wù),。

二,、活動(dòng)開展方面。

1,、加強(qiáng)學(xué)生跑操訓(xùn)練與常規(guī)管理,，堅(jiān)持做到天天檢查、周周公布,，流動(dòng)紅旗,。學(xué)校跑操領(lǐng)導(dǎo)重視，年級(jí)部主抓,，班主任參與,，定期組織各年級(jí)跑操比賽,，有效促進(jìn)了學(xué)校跑操質(zhì)量的提高。

2,、9月底成功舉辦了我校第八屆陽光體能運(yùn)動(dòng)會(huì),，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是歷屆項(xiàng)目設(shè)置最多，參賽人最數(shù)的一次,。10月份舉辦了學(xué)校教職工運(yùn)動(dòng)會(huì),。

3、加強(qiáng)課外體育業(yè)余訓(xùn)練,，合理選材,，積極組隊(duì)，積極參加各級(jí)各類比賽,，均獲得優(yōu)異成績:8月份組隊(duì)參加省中學(xué)生第十屆乒乓球錦標(biāo)賽,，獲團(tuán)體總分第七名;11分組隊(duì)參加縣中學(xué)生女子排球賽獲縣初中組二等獎(jiǎng);參加縣中學(xué)生男子三人制籃球賽比賽獲初中組比賽一等獎(jiǎng)。

4,、配合學(xué)校,，積極開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活,。體育組多次協(xié)助工會(huì)舉行了國慶,，元旦教職工趣味活動(dòng);協(xié)助安保處參加了縣消防運(yùn)動(dòng)會(huì);多次與兄弟學(xué)校城南、海安高級(jí)中學(xué)進(jìn)行了籃球交流賽,。

5,、本學(xué)期，我組成員,，通力協(xié)作,，協(xié)助縣體育局完成了國家高水平運(yùn)動(dòng)基地的創(chuàng)建工作;協(xié)助完成了體育局承辦國家自由式花樣滑輪比賽的裁判工作;協(xié)助完成了體育局組織縣中小學(xué)乒乓球比賽的裁判工作。

三,、

存在不足與改進(jìn)措施,。

1、各類運(yùn)動(dòng)競賽的成績不夠突出,。

整改措施:。

(1)合理選材,，明確分工,，落實(shí)責(zé)任。

(2)強(qiáng)化訓(xùn)練,，改進(jìn)訓(xùn)練的方法,、手段。

(3)做好體育特長生思想工作,，處理好學(xué)習(xí)與體育的關(guān)系,，處理好家長,、班主任的關(guān)系，以得到對(duì)訓(xùn)練工作的支持,。

整改措施:,。

(1)利用時(shí)間業(yè)余認(rèn)真研讀組內(nèi)訂閱的專業(yè)雜志，及時(shí)了解學(xué)校體育發(fā)展的新動(dòng)向,，新理念,。

(2)撰寫教學(xué)心得，養(yǎng)成積極動(dòng)手,、動(dòng)筆的好習(xí)慣,。

3、課外體育內(nèi)容欠豐富,。

整改措施:,。

(1)充分挖掘地方特色體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，如手足球,、健身花鼓等,。

(2)與時(shí)俱進(jìn)，開發(fā)富有特色的體育項(xiàng)目如健身操,、搏擊操,、武術(shù)操、校園集體舞等,。

(3)組織外出學(xué)習(xí),、觀摩等，拓寬教師視野,，提高教師的專業(yè)業(yè)務(wù)水準(zhǔn),。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)能力,。認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)和初中教材;認(rèn)真鉆研教材,研討教育教學(xué)方式和手段;學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念;結(jié)合校情制訂了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

生進(jìn)行體育鍛煉和各種身體練習(xí);充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長,。利用雨雪天用室內(nèi)課的形式向?qū)W生集中傳授體育理論知識(shí)和衛(wèi)生保健知識(shí);課堂教學(xué)中堅(jiān)持以人為本的思想,，重視安全教育、注意培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí),。強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié),，確保了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。初三體育教學(xué)成績穩(wěn)居全縣前列,。

四,、積極落實(shí)”陽光體育”制度,做好”大課間”活動(dòng)的各項(xiàng)工作。我校地少人多,場地器材配備不足,生均體育資源少,在這種情況下體育組在校長室,教務(wù)處的指導(dǎo)下因地制宜,根據(jù)我校實(shí)際情況大力開展學(xué)生”陽光體育”活動(dòng)確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)得到順利進(jìn)行,”大課間”活動(dòng)有計(jì)劃,有過程,有活動(dòng)記載和總結(jié).五,、做好的測驗(yàn)和上報(bào)工作,。

六,、組織教師開展聽課評(píng)課活動(dòng)取長補(bǔ)短、相互促進(jìn),、相互提高,。全體教師積極開展聽課評(píng)課活動(dòng)在互聽互評(píng)中坦誠交換意見共同提高教學(xué)水平,。加強(qiáng)教師的自我學(xué)習(xí)努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,上學(xué)期體育組教師都完成了自我研修.七,、積極參加各種教研活動(dòng)和比賽,。4月份我組積極響應(yīng)組織參加了高淳縣初中體育教師優(yōu)質(zhì)課比賽，何勇,，趙育紅老師分別獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),。

得到了上級(jí)主管部門的賞識(shí)，我們的辛苦使我校全體師生的身心得到了鍛煉,，使師生們能在緊張的學(xué)習(xí)工作之中得到鍛煉,、得到歡樂、我們的辛苦是值得的,。

范文的還：

3.體育教師個(gè)人發(fā)展總結(jié),。

教育機(jī)構(gòu)教研組長年度工作匯報(bào)篇十二

一年半前，我懷著誠惶誠恐,、忐忑不安的心情接受了數(shù)學(xué)教研組長一職,，擔(dān)心不能勝任，始終覺得自己肩上的擔(dān)子不輕,、壓力很重,，因此我加倍努力，真心誠意為數(shù)學(xué)組的每位老師服務(wù),，求真務(wù)實(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我主要匯報(bào)四個(gè)方面的工作。

一,、關(guān)于教研組的建設(shè),。

在教研活動(dòng)中，我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸形成了以下三方面的共識(shí)：

弱組,，那么你水平再高也只是薄弱組的一員,，反之，整體實(shí)力的提高,，相應(yīng)你也能得到認(rèn)可,。

(2)服務(wù)意識(shí)：師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體現(xiàn)在教師對(duì)教學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果，因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù),。做老師是辛苦的，做數(shù)學(xué)老師更苦,，賦予的責(zé)任也更大,。作為數(shù)學(xué)教師就決定了你應(yīng)該做一個(gè)工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、踏?shí)的，人格上是真實(shí)的,、正直的人,，否則你不配做一個(gè)數(shù)學(xué)人。

(3)教研意識(shí)：校本教研和組內(nèi)教研已越來越受大家的重視,。尤其是在新課程,、新大綱、新高考這樣的新形勢下,，一個(gè)不重視教研的老師必將被淘汰,。針對(duì)我們一個(gè)大組的實(shí)際情況，加強(qiáng)備課組的建設(shè)和教研更為重要,。

二,、教研活動(dòng)的開展和教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

(1)有計(jì)劃：開學(xué)初要求各備課組長制定好計(jì)劃,，然后協(xié)調(diào)確定在一個(gè)學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動(dòng)計(jì)劃,，并張貼公布，使老師們做到心中有數(shù),，及時(shí)準(zhǔn)備,。

(2)有內(nèi)容：教研活動(dòng)的內(nèi)容主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題，開設(shè)新教師的匯報(bào)課,、青年教師的研究課和老教師的示范課等,，本學(xué)期共開出各類課型的公開課共計(jì)24人次。另外我們還十分重視對(duì)新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究,。

(3)有形式：公開課的開設(shè),，除了上課、聽課,，還需要說課,、評(píng)課，評(píng)課采取先分備課組討論,，然后每個(gè)備課組派一名主講人,，最后由我總結(jié)點(diǎn)評(píng)，這樣既熱烈又融洽,。

(4)重落實(shí)：開學(xué)初制定的計(jì)劃都能不折不扣地執(zhí)行,，每學(xué)期都能分別開展10次左右的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。特別是三位備課組長他們年齡比我大,、資歷比我深,、水平比我高，工作都非常配合、負(fù)責(zé),，正因?yàn)橛辛怂麄?，我的工作輕松了很多。

(5)重檢查：積極配合教務(wù)處組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查,，我組大多數(shù)老師都能得到肯定,。這方面本人也能起好帶頭作用。

(6)重效果：流于形式,、濫竽充數(shù)的教研活動(dòng)不進(jìn)行,。

三、關(guān)于教科研,。

教科研意識(shí)不斷增強(qiáng),，只有不斷學(xué)習(xí)、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善,。因此,，我們組共承擔(dān)了三個(gè)課題，其中由我牽頭的《新課程下,，高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)的理論與實(shí)踐》已完成一萬五千字的初稿,。年青教師在這方面大有超過老教師的勢頭，如章建春老師已在各類雜志上發(fā)表教學(xué)論文多篇,，在杭州市說課比賽中榮獲一等獎(jiǎng),。

四、成績和榮譽(yù),。

應(yīng)該看到,，我們數(shù)學(xué)組慢慢在成長、在發(fā)展,。今年的高考中,，在汪曉明老師的帶領(lǐng)下，文理科數(shù)學(xué)平均分都超過了杭州市七縣市一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的平均分,。在學(xué)生最喜歡的老師評(píng)選中,，我校七位老師數(shù)學(xué)組就占了三位。然而,，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,，和其他組相比，尤其是我,，和兄弟組長相比,，雖然性高，水平恰不高,，相差還甚遠(yuǎn),，仍需不斷努力。

謝謝大家!

述職人：______。

20____年6月,。

教育機(jī)構(gòu)教研組長年度工作匯報(bào)篇十三

一,、指導(dǎo)思想。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處指導(dǎo)下,，以新課程理念為指引，加大教研力度,，提升教育水平,，增進(jìn)語文教學(xué)效益；開展教學(xué)研究,，積極探索進(jìn)步學(xué)科質(zhì)量的途徑策略,；充分利用語文教育資源，擴(kuò)大語文實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生愛學(xué)語文,，會(huì)學(xué)語文，學(xué)有用的語文,。

二,、工作要點(diǎn)。

1.常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查,，深進(jìn)有效地開展教學(xué)常規(guī)工作,，切實(shí)進(jìn)步備課、上課,、批改作業(yè),、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

2.教研教改：學(xué)習(xí)新課程理念,，更新教育觀念,，進(jìn)步本組教師的教育科研能力。以課堂教學(xué)為中心,，圍繞“高效課堂”這一主題進(jìn)行教學(xué)研究,，切實(shí)進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效。

3.學(xué)生活動(dòng)：開展豐富多彩的活動(dòng),，進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng),。開展師生同讀書活動(dòng)，號(hào)召組織班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)展覽,、講故事,、古詩文背誦，寫規(guī)范字等各項(xiàng)活動(dòng),，進(jìn)步學(xué)生語文素養(yǎng)的同時(shí),，積累成果。

三、工作措施,。

1.組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，資源共享，充分發(fā)揮本組教師的聰明和熱情,，積極創(chuàng)設(shè)低段教研特色,。本學(xué)期教研組要在以下三方面體現(xiàn)特色：

（1）集體備課（待集體備齊室完成）與個(gè)人備課相結(jié)合；

（3）案例及教學(xué)反思的撰寫,。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，圍繞“高效課堂”這個(gè)專題，從“教學(xué)目標(biāo)的確定”,、“教學(xué)過程的預(yù)設(shè)”,、“課堂教學(xué)的實(shí)施”、“學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)”,、“教學(xué)資源的開發(fā)與利用”等方面開展討論,，同一思想，形成共叫,。

3.落實(shí)各項(xiàng)語文常規(guī)工作,，使低段語文教學(xué)工作扎實(shí)有效。加強(qiáng)教師的備課本的檢查制度,，做到每月一檢查并匯總上報(bào),。繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校每學(xué)期一項(xiàng)“優(yōu)秀教案”的推薦。規(guī)范作業(yè)的布置和批改,。加強(qiáng)對(duì)后20%學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施,，讓這些學(xué)生在積極愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),，從而切實(shí)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。

二,、三年級(jí)的寫字比賽（根據(jù)學(xué)校的要求）,，不定期進(jìn)行寫字教學(xué)的督察。

5.教育科研方面,，鼓勵(lì)骨干教師申報(bào)課題,。學(xué)習(xí)如何撰寫教學(xué)反思，人人寫教學(xué)反思,。

6.開展“書香校園”活動(dòng),，師生共讀書，并組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng),，利用語文閱讀課及課外閱讀,，把讀書與聽,、說、寫相結(jié)合,。

7.每位教師上好一堂教研課（或公開課,、示范課），常規(guī)教研活動(dòng)按聽課,、說課,、評(píng)課的形式開展，加強(qiáng)評(píng)課,、切磋環(huán)節(jié),，人人發(fā)言，進(jìn)步教研活動(dòng)的實(shí)效性,。備課組內(nèi)開展“同課異構(gòu)”和“一課多上”的研討模式。積極開展師徒,、結(jié)對(duì)活動(dòng),，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，帶動(dòng)新教師教學(xué)實(shí)踐,，全面進(jìn)步教師的專業(yè)水平,。

四、工作安排,。

2,、“如何寫好教學(xué)反思”理論指導(dǎo)。

3,、一年級(jí)拼音教學(xué)研討課,。（主題：拼音教學(xué)的有效性）趙小分王舒。

1,、教學(xué)反思評(píng)選,。

2、“高效課堂”專題之“教學(xué)目標(biāo)的確定”和“教學(xué)過程的預(yù)設(shè)”,。

3,、新教師上展示課。

1,、“高效課堂”專題之“課堂教學(xué)的實(shí)施”,。

2,、骨干教師上示范課,。

3,、三年級(jí)研討課。（主題：有效資源的開發(fā)利用）舒麟英,。

4,、一年級(jí)拼音驗(yàn)收,。

1,、高效課堂”專題之“教學(xué)目標(biāo)的確定”和“教學(xué)過程的預(yù)設(shè)”。

2,、學(xué)生進(jìn)行學(xué)科競賽（班級(jí)賽）,。一年級(jí)：注音比賽二年級(jí),；積累大比拼；三年級(jí)：現(xiàn)場作文,。

3,、“高效課堂”專題之“學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)”,、“教學(xué)資源的開發(fā)與利用”,。

1,、期末質(zhì)量檢測,。

2,、資料整理回檔。

2013年9月25日,。

教育機(jī)構(gòu)教研組長年度工作匯報(bào)篇十四

一,、體育教研組長要在體教主任直接領(lǐng)導(dǎo)下。負(fù)責(zé)組織體育教師參與體育教研工作,，依照學(xué)校對(duì)體育工作的要求,，制定體育教研組的工作計(jì)劃,。

二、組織體育教師政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)進(jìn)修,，關(guān)心體育教師工作、生活,，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮他們的積極性,。

三、組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育教學(xué)大綱》和教材,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制定教學(xué)計(jì)劃。加強(qiáng)教學(xué)研究,，深入教學(xué)改革,，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案,，提高教學(xué)質(zhì)量。

四,、組織體育教師積極開展學(xué)校課外體育活動(dòng),，安排好學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的內(nèi)容。

五,、組織體育教師搞好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練和各種體育競賽活動(dòng),。

六、組織體育教師完成體育考核評(píng)定《國家學(xué)生體育鍛質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的統(tǒng)計(jì)工作,，建立健全學(xué)生體育檔案,、運(yùn)動(dòng)員檔案和體育有關(guān)資料工作,。

七,、組織體育教師協(xié)助學(xué)校做好體育器械的維修和場地管理工作。

八,、以身作則,，搞好體育教研組的辦公環(huán)境，團(tuán)結(jié)同志一道做好工作,。

一,、體育科組長是學(xué)科的帶頭人，應(yīng)以身作側(cè),，起表率作用,。

二、學(xué)期開始要根據(jù)學(xué)校工作中心制定本科組工作計(jì)劃,，并貫徹實(shí)施,，學(xué)期結(jié)束時(shí)做好工作總結(jié),。

三、組織本科組教師學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針,、政策,，學(xué)習(xí)教育理論，樹立正確的教育思想和良好的職業(yè)道德作風(fēng),。

四,、組織本科組教師學(xué)習(xí)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù),。指導(dǎo)本組教師制定教學(xué)計(jì)劃工作,。

五、定期分析各年級(jí)教學(xué)情況,，檢查本組教師的教學(xué)工作,，并聯(lián)系實(shí)際加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)方法、學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo),。

六,、收集和研究各地教改信息，積極開展教研,、教改活動(dòng),。確定科組和教師個(gè)人的研究課題。根據(jù)課題組織好科組的研究課,、示范課,，及時(shí)總結(jié)，組織交流,。督促幫助教師寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)論文,。積極向?qū)W校推薦進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的人選和論文。

七,、制定本組教師進(jìn)修和崗位培訓(xùn)計(jì)劃,，并組織實(shí)施，經(jīng)常檢查,，采用各種形式方法幫助新教師,、青年教師，熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，盡快提高他們的教學(xué)能力和教學(xué)水平,。

八、制定體育科組課外活動(dòng)小組和業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃,，要落實(shí)負(fù)責(zé)教師,、參加學(xué)生，活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間,、內(nèi)容并指導(dǎo)檢查落實(shí)課外小組的活動(dòng)情況,。

九、負(fù)責(zé)好體育科組教學(xué)資料的積累管理,；做好體育器材,、體育場地管理。

十,、負(fù)責(zé)本組教師的考勤記錄,，采用聽課，檢查學(xué)生訓(xùn)練,、教師教案等多種形式對(duì)本組教師工作進(jìn)行檢查,，做好教師工作的評(píng)估、考核,，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報(bào)科組工作,。

十

一、傳達(dá)上級(jí)的指導(dǎo)精神,，并向上級(jí)反映群眾呼聲,，做到協(xié)調(diào)好上下級(jí)的關(guān)系。

1,、組織本級(jí)成員學(xué)習(xí)體育教學(xué)大綱,。貫徹落實(shí)學(xué)校計(jì)劃上對(duì)體育工作的要求。全面組織好市,、區(qū)的各項(xiàng)體育競賽活動(dòng),。

3、毎學(xué)年組織召開一次校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì),。

4,、組織督促各運(yùn)動(dòng)隊(duì)開展正常訓(xùn)練。

5,、安排好體育教師帶領(lǐng)廣播操和組織學(xué)校集隊(duì)集會(huì),。保管好優(yōu)育運(yùn)動(dòng)器具。帶領(lǐng)體育教師大力抓好出操,、集隊(duì),、集會(huì)紀(jì)律,、為建立良好校風(fēng)而加強(qiáng)各項(xiàng)管理工作,。

6、每月分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本組工作情況,，第學(xué)期要書面向?qū)W校匯報(bào)各班達(dá)標(biāo)的百分率,，并做好工作總結(jié)。

1、體育教研組長在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)體育組的全面工作,，依照學(xué)校對(duì)體育工作的要求，制定體育教研組的工作計(jì)劃,，認(rèn)真做好學(xué)校體育工作總結(jié),。

2、組織體育教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，要善于調(diào)動(dòng)體育教師工作積極性,。

3、協(xié)助教導(dǎo)處做好體育教師任課安排工作,。

4,、組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育教學(xué)大綱》和教材，指導(dǎo)體育教師結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制定教學(xué)計(jì)劃,，加強(qiáng)教學(xué)研究，深化教學(xué)改革,，認(rèn)真鉆研教材,，備好課，寫好教案,。

5,、組織體育教師積極開展學(xué)校課外體育活動(dòng)，安排好學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的內(nèi)容,。

6,、組織體育教師做好校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)等運(yùn)動(dòng)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的選拔和訓(xùn)練工作,，負(fù)責(zé)籌備和舉行每學(xué)年一次校運(yùn)會(huì),、體育單項(xiàng)比賽，組織校運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加各類體育比賽活動(dòng),。

7,、組織體育教師完成體育成績考核和學(xué)生體育測試工作，建立健全學(xué)生體育檔案,、運(yùn)動(dòng)員檔案和體育有關(guān)資料工作,。

8、認(rèn)真做好“兩操”,、“升旗”活動(dòng)安排工作,。

9、組織體育教師協(xié)助學(xué)校做好體育器械的維修和場地管理工作,。

10,、以身作則，搞好體育教研組的辦公環(huán)境，團(tuán)結(jié)同事一道做好工作,。