語(yǔ)文學(xué)習(xí)是培養(yǎng)人們細(xì)心觀察、準(zhǔn)確思考和獨(dú)立思考能力的重要途徑，我們要重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性,。拓寬知識(shí)視野,，提高對(duì)任務(wù)的理解和把握是寫一篇完美總結(jié)的重要策略。這些總結(jié)范文是經(jīng)過(guò)精心篩選和整理的,，具有一定的可借鑒性。

教育機(jī)構(gòu)教研組長(zhǎng)年度工作匯報(bào)篇一

1.教研組長(zhǎng)直接對(duì)教務(wù)處負(fù)責(zé)，圍繞學(xué)校教育重點(diǎn)和教研工作要點(diǎn),，針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn)做好制訂和實(shí)施學(xué)科教研計(jì)劃、資料收集歸檔和教研總結(jié),。負(fù)責(zé)本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃審批和落實(shí),。

2.按要求按時(shí)組織好校本教研活動(dòng)，帶領(lǐng)備課組長(zhǎng)認(rèn)真組織好集體備課,，保證教研的時(shí)間和質(zhì)量,，填寫好教研活動(dòng)記錄。

3.了解全校本學(xué)科的教學(xué)成績(jī),，對(duì)薄弱班級(jí)要共同分析,，查找原因，幫助提高,。對(duì)本學(xué)科整體成果要有計(jì)劃,，有工作目標(biāo)，做到心中有數(shù)，與教務(wù)處共同抓好整體成績(jī)提高,。

4.抓好本學(xué)科的常規(guī)教學(xué),。

（1）會(huì)同教務(wù)處每月檢查一次本學(xué)科成員的教案、聽課筆記,，及時(shí)匯報(bào)主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正,。

（2）會(huì)同教務(wù)處督促、檢查教研組成員使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,、媒體,，并做好技術(shù)指導(dǎo)（互動(dòng)課堂、電子書包課堂,、互動(dòng)式白板等）,。

（3）組織本學(xué)科教師互相聽課。經(jīng)常深入到課堂（每周至少聽本教研組每位教師一節(jié)課）發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)診治保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5.協(xié)助教導(dǎo)處組織考試、批卷,、上分等工作,，填寫本年段試卷質(zhì)量分析總表。

6.協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真落實(shí)與本教研組有關(guān)的校本培訓(xùn)工作,，確保在培訓(xùn)中提高學(xué)科教師業(yè)務(wù)水平,。

7.帶領(lǐng)組內(nèi)同志主動(dòng)使用班班通等儀器設(shè)備，用現(xiàn)代化教學(xué)手段,、媒體提高4０分鐘課堂效率,。

8.協(xié)助教導(dǎo)處抓好學(xué)科競(jìng)賽和課外活動(dòng)。

9.督促教師及時(shí)完成并收齊教導(dǎo)處要求上交的各項(xiàng)材料,。

10.要及時(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校下（傳）達(dá)的各項(xiàng)會(huì)議（教學(xué)）精神,。

2019年9月23日。

教育機(jī)構(gòu)教研組長(zhǎng)年度工作匯報(bào)篇二

在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，各教研組按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干,，全面貫徹落實(shí)新課改精神,，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語(yǔ)文教學(xué)工作,，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新了教育觀念。

不管是語(yǔ)文組,、數(shù)學(xué)組還是綜合組,，我們深深地感到就應(yīng)始終站在課程改革浪潮的前頭，為推動(dòng)學(xué)校整體的教學(xué)水平,，發(fā)揮我們的智慧和才能,。開學(xué)初，我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求,，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又透過(guò)個(gè)人自學(xué),、組內(nèi)交流等多種方式來(lái)學(xué)習(xí)新課程,，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念,，構(gòu)成新的課程觀,、教師觀、教學(xué)觀,、課堂觀、質(zhì)量觀,。

1謀獻(xiàn)策,，資源共享，力求提高我們的整體成績(jī),。

三,、繼續(xù)開展每周聽課、評(píng)課,、說(shuō)課活動(dòng),。

聽課，要求每位老師每周至少聽兩節(jié)課,，大部分老師都能用心聽課,，聽教研組長(zhǎng)的課，聽同學(xué)科的課,，聽其它學(xué)科的課,，聽這些老師是否按照高效課堂模式上課，向他們學(xué)習(xí),，同時(shí)多方面的反思,，使自我能借鑒別人的成功之處，也避免別人的不足之處在自我身上發(fā)生,。在聽課過(guò)程中,，老師們能夠認(rèn)真記錄教學(xué)過(guò)程，寫出自我的反思和推薦,。

評(píng)課,，在聽完課后，被聽課的老師及時(shí)要求聽課老師為自我評(píng)課,，聽課老師也能夠及時(shí)反饋?zhàn)晕业穆犝n推薦和心得,，為雙方的快速成長(zhǎng)都帶給了重要途徑。教研組已經(jīng)構(gòu)成了良好的評(píng)課氛圍,，決不光說(shuō)好聽話,，大家都從幫教的角度上誠(chéng)懇地提出自我的不一樣意見，各位教師都要用心發(fā)言,，互相促進(jìn),，共同提高。

說(shuō)課：為了進(jìn)一步提高檢查各位老師貫徹高效課堂新理念的力度,，各教研組每周專門組織了說(shuō)課,，透過(guò)說(shuō)課，發(fā)現(xiàn)了老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中的不足之處,，校長(zhǎng)及時(shí)給予了糾正,，使我們?cè)谡_地道路上走得更好更穩(wěn)。

四,、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,，落實(shí)到位。

為了使教學(xué)工作規(guī)范化,，制度化,，科學(xué)化，條理化,，每個(gè)月的常規(guī)檢查,，都很抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式,，認(rèn)真細(xì)致,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。透過(guò)督促,、檢查教師們構(gòu)成了工作習(xí)慣,，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。

總之,，在本學(xué)期里,，我們教研組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新,。但我們也看到了困難和不足,，如教研組活動(dòng)開展得還不夠扎實(shí),，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動(dòng)效率不高,，一部分教師對(duì)教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠端正,，參加群眾活動(dòng)的熱情不高。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼,，對(duì)其語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。但是我們相信,，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念,，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下,，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好，對(duì)此,，我們充滿信心,。

教育機(jī)構(gòu)教研組長(zhǎng)年度工作匯報(bào)篇三

---與老師們交流思想，求大同存小異,，是老師們充分認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才能出現(xiàn)優(yōu)秀的人才,。教研組全體老師以創(chuàng)造互相關(guān)愛、互相幫助,、互相交流的學(xué)習(xí)型和諧教育氛圍為目標(biāo),，經(jīng)過(guò)幾年的共同努力，我組現(xiàn)在已成為學(xué)校里最團(tuán)結(jié)最融洽的團(tuán)隊(duì),，年年被評(píng)為校優(yōu)秀教研組,，多次獲縣優(yōu)秀教研組稱號(hào),。

2,、提高管理水平，讓教研組充滿了生機(jī)和活力,。

2---縣級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),，朱先國(guó)、張寶信,、任福海,、蔡兆紅、李朝輝,、羅英,、甘發(fā)瓊都先后獲市優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng),。而張保信,、張高豐舒奇明等老師制作的優(yōu)秀課件也多次交流和刊發(fā),。

4、弘揚(yáng)研究特色,，讓教研組真正起到全縣示范作用,。

4---號(hào)。

2,、xx年度,，獲縣優(yōu)秀教師光榮稱號(hào)。

3,、xx年度，獲?！拔逍恰眱?yōu)秀教師稱號(hào),。

4、xx年度,，獲?！靶@名師”稱號(hào)。

5,、xx年度,，獲縣十佳教研組長(zhǎng)稱號(hào)。

6,、xx年度,，獲縣優(yōu)秀教研組長(zhǎng)稱號(hào)。

7,、2016年度,，獲縣優(yōu)秀教研組稱號(hào)。

8,、1997年度,，《目標(biāo)評(píng)價(jià)》課題結(jié)題驗(yàn)收，為課題負(fù)責(zé)人之一,。

9,、2016年，《z+z智能教育平臺(tái)》課題結(jié)題驗(yàn)收,，為課題負(fù)責(zé)人之一,。

10、xx年縣學(xué)科指導(dǎo)小組成員,。

11,、xx年，市學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)課題組成員,。

12,、xx屆,、xx屆、2016屆中考學(xué)科綜合評(píng)估學(xué)校數(shù)學(xué)均獲全縣第一,。教研組總結(jié),。

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教育機(jī)構(gòu)教研組長(zhǎng)年度工作匯報(bào)篇四

2015.7.2小學(xué)英語(yǔ)組是一個(gè)年輕的團(tuán)體,，1-6年級(jí)有x位英語(yǔ)教師,，本學(xué)年老師們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫桓冻隽诵燎谂Α,；仡櫼荒陙?lái)我組幾位教師的工作,、學(xué)習(xí)，很有感觸,。應(yīng)該說(shuō),，在每位英語(yǔ)教師的辛勤勞動(dòng)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，我們努力、踏實(shí)地工作著,。全體英語(yǔ)教師為提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，默默地耕耘著,。具體從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念,。

學(xué)期一開始，全組教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn),。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。經(jīng)常進(jìn)行書本教育理念的學(xué)習(xí)，交流心得,，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。我們積極參組織教師聽課,，要求上研討課的教師要寫出教學(xué)反思,，這對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。

學(xué)校2015年4月27日-4月29日安排了小學(xué)英語(yǔ)教材培訓(xùn)-《xx市小學(xué)英語(yǔ)新教材培訓(xùn)暨課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)》,，通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)收獲很大,。

2、注重群教群研,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

我校英語(yǔ)教研組共有x名教師，教師在工作中都能同心協(xié)力,，互相幫助,，通過(guò)團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量保質(zhì)保量地完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。各教師在自身不斷充實(shí)完善的基礎(chǔ)上互相鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課,，完成教研任務(wù)，以便教師們迅速成長(zhǎng),。各位教師在教學(xué)水平方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，教學(xué)質(zhì)量有了提高。

二,、教學(xué)常規(guī)方面,。

認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持兩間周一次的集體備課和理論學(xué)習(xí)活動(dòng),，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，寫好教案,，同時(shí)分析反饋學(xué)生的課堂實(shí)際情況,充分發(fā)揮英語(yǔ)課學(xué)科的特點(diǎn),。

本學(xué)年我組教師圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這條生命線，狠抓課堂教學(xué),，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,，做到定時(shí)、定量,、定效,、定對(duì)象，使補(bǔ)差工作不流于形式,，真正使差生多學(xué)一點(diǎn),，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平,。為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組能針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際情況,，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，最終使全體學(xué)生達(dá)到課標(biāo)所規(guī)定的要求,，努力做到課課通,、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。

三,、

對(duì)未來(lái)的展望。

所謂“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”,，教師們的工作中也不可避免的存在著一些缺點(diǎn)和疑惑：

1.如何開展更加有效的教研活動(dòng)。2.探究學(xué)生口語(yǔ)訓(xùn)練與習(xí)題課的安排,。

3.怎樣繼續(xù)開展多種形式的課堂游戲,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)熱情。

在以后的工作中我們應(yīng)在以下幾個(gè)方面去努力：

1,、繼續(xù)把教研活動(dòng)做細(xì),、做實(shí)，做到有計(jì)劃,、有安排,、有落實(shí)，為全面提高學(xué)生語(yǔ)言技能,，開展豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng),。

2、鼓勵(lì)老師們多上網(wǎng)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，并及時(shí)寫出學(xué)習(xí)心得,。

3,、充分利用多媒體,，制作學(xué)生喜歡的課件，尋找學(xué)生所喜歡的素材,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂效率,。

在以后的工作道路上，英語(yǔ)教研組將本著求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取,、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,，跨步前進(jìn),，力求英語(yǔ)教研組建設(shè)日臻完善,。

教育機(jī)構(gòu)教研組長(zhǎng)年度工作匯報(bào)篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，大家好！

我很榮幸能代表八一小學(xué)語(yǔ)文教研組,，在這與各位老師交流教研組工作經(jīng)驗(yàn),。自2012學(xué)年以來(lái)，我校語(yǔ)文教研活動(dòng)始終以課堂教學(xué)為立足點(diǎn),，把握語(yǔ)文“工具性與人文性統(tǒng)一”的課程性質(zhì)及其特征,，結(jié)合小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，按照學(xué)區(qū)教研工作和學(xué)校制定的教研工作要求,，努力尋求有效途徑,，打造高效課堂，提高課堂教學(xué)效率,。幾年來(lái),，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校語(yǔ)文教研組得到了不斷的成長(zhǎng)和發(fā)展?，F(xiàn)將我校教研組推行情況作以匯報(bào)：

一,、以課堂為陣地，確保了課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

教學(xué)是學(xué)校的命脈,，課堂是教學(xué)的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律,。為了實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高效率的課堂教學(xué)承諾,，我們語(yǔ)文組在開學(xué)初就要求每一位語(yǔ)文老師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研讀教師教學(xué)用書,，研究教材,，要嚴(yán)格備好每一堂課，備出適合自己班級(jí)的課,，備課中要安排好每堂課的練習(xí)時(shí)間,，可以是口頭表達(dá)的，更重要的是課堂上要留有書面作業(yè)的時(shí)間,。為了提高老師課堂的有效性,，我們語(yǔ)文組規(guī)定，每節(jié)語(yǔ)文課不許拖堂,，語(yǔ)文課堂作業(yè)不得擠占其他課時(shí)間完成,，教研組成員之間要經(jīng)常商討備課情況，及時(shí)探討上課后情況,，安排好每一單元的檢測(cè)練習(xí),，并要做好每次檢測(cè)的量化分析。課堂有效了，學(xué)生的知識(shí)掌握更牢固,，老師騰出時(shí)間鉆研教材的時(shí)間也就多了,。

二、開展教研活動(dòng),，提高教師教科研水平,。教研活動(dòng)是我們成長(zhǎng)的舞臺(tái)，努力提高教科研水平是我們的目標(biāo),。每學(xué)期的教研組活動(dòng),，我們每個(gè)人均會(huì)積極參與，共同學(xué)習(xí),。

見,，有所感悟,。如每次的課堂研討課活動(dòng)時(shí)。由教研組長(zhǎng)作好通知,、安排等工作,，使參與教研活動(dòng)的人數(shù)最多，保證本組教師全部參加,。課后教研組長(zhǎng)主持組織評(píng)課,、說(shuō)課。因?yàn)槎际窃诮虒W(xué)第一線的教師,，而且相互了解相通,，在評(píng)課中，都能直言不諱的進(jìn)行評(píng)價(jià)與指正,，所以在每次教研活動(dòng)后,，在教師中都能引起廣泛討論，在討論中碰撞出了無(wú)數(shù)教學(xué)靈感的火花,。這不僅是對(duì)上課教師的一種幫助,，對(duì)全體教師也是一次又一次的提高教學(xué)水平的學(xué)習(xí)。應(yīng)該說(shuō)每次的教研活動(dòng)的效果都是比較好的,。我們的教研活動(dòng)是一個(gè)教師互相學(xué)習(xí),、互相展示的舞臺(tái)；更是一個(gè)教師積累教科研素材的資料案例庫(kù),。

在每次校驗(yàn)活動(dòng)中,，我們十分重視資料的收集,。每次教研活動(dòng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好活動(dòng)紀(jì)錄,，收齊好材料,，如課堂研討課詳案執(zhí)教反思主評(píng)評(píng)課稿、專題討論資料,、質(zhì)量分析材料等,，并在期末時(shí)對(duì)所有的材料進(jìn)行整理匯編,，交與教務(wù)處存檔,。

三、狠抓常規(guī)教學(xué),，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,。

（1）堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教案、作業(yè)批改,、學(xué)困生輔導(dǎo)等方面教學(xué)常規(guī)的全面檢查,。每月教研組都要根據(jù)相關(guān)要求進(jìn)行認(rèn)真的檢查、記載和反饋,。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的個(gè)別存在的問題,，教研組長(zhǎng)及時(shí)、當(dāng)面的與成員進(jìn)行交流,、探討,，以求教學(xué)常規(guī)的更規(guī)范。

（2）堅(jiān)持抓好聽課,，我們要求每位教師每學(xué)期聽課達(dá)到15節(jié)以上,，并要有詳細(xì)的評(píng)課。我們要求教研組成員平時(shí)都能積極參加學(xué)校組織的理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)期末要上交以檢查存檔,。

（3）堅(jiān)持寫好教學(xué)反思,。要求教師每單元教學(xué)反思數(shù)量不少于三篇，要寫出本堂課的亮點(diǎn),、不足,、改進(jìn)措施。幾年來(lái),，每位教師都能堅(jiān)持寫教學(xué)反思,，通過(guò)寫教學(xué)反思，不斷總結(jié)自己的教學(xué)情況,，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

四、優(yōu)化課堂教學(xué)，構(gòu)建基本課堂教學(xué)模式,。

新課程極力倡導(dǎo)構(gòu)建自主,、合作，探究的學(xué)習(xí)方式,，我們教研組在新課標(biāo)指引下,，通過(guò)多渠道學(xué)習(xí)、研究,，摸索出了一套適合本校教學(xué)的方法：從課堂的導(dǎo)入,、課堂提問，到課堂評(píng)價(jià),、課堂作業(yè)的布置等,，都力爭(zhēng)收到很好的效果，學(xué)生學(xué)習(xí)效率得到了提高,。

五,、大力開展課外閱讀，豐富語(yǔ)文綜合活動(dòng),。

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào),，要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡少做題，多讀書,，好讀書,，讀好書，讀整本的書,，并規(guī)定義務(wù)教育階段課外閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上,，背誦古今優(yōu)秀詩(shī)文240篇以上。為了有效地落實(shí)新課程的理念,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，我們平時(shí)要求學(xué)生認(rèn)真讀書，做好積累,，寫好,。

心得體會(huì)。

為引導(dǎo)閱讀和營(yíng)造良好的閱讀氛圍,，學(xué)校規(guī)定每班每周星期五開設(shè)1節(jié)閱讀課,，教研組和教務(wù)處開展了豐富的讀書實(shí)踐活動(dòng)，中高年級(jí)的讀書競(jìng)賽,、讀書摘記交流,、讀書手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng),。

打造高效課堂，提高教學(xué)效率的課堂教學(xué)中,，我也發(fā)現(xiàn)了不少的問題,，下面就結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談一談個(gè)人工作中的幾點(diǎn)困惑與反思。

一,、瑯瑯的讀書聲在我們的課堂中逐漸流失,。

新課標(biāo)明確提出了閱讀教學(xué)的重要理念：“朗讀是語(yǔ)文教學(xué)的基本手段，閱讀教學(xué)應(yīng)以讀為本,，讓學(xué)生在讀中感悟,，在讀中感知，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感,，在讀中受到情感地熏陶,，促進(jìn)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受,、積累,、內(nèi)化?！?/p>

為什么讀書聲在課堂中逐漸流失了呢,，究其原因，有這樣幾個(gè)：

1,、朗讀成為公開課的必要環(huán)節(jié),，流于形式。很多時(shí)候誦讀只是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),，學(xué)生還沒有誦讀完,，教師就急匆匆的叫停，匆忙地進(jìn)行下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),。還有很多時(shí)候,，教師只是布置學(xué)生誦讀，到底每一遍誦讀有什么目的,，有時(shí)候連老師自己都不清楚,。目的性的缺乏，導(dǎo)致學(xué)生誦讀起來(lái)索然無(wú)味或無(wú)所適從,。

2,、誦讀的范圍、方式選擇不當(dāng)并不是任何課文都可以誦讀,，一篇文章并不是任何地方都適合誦讀,，也并不是誦讀的花樣越多越好。課堂教學(xué)中,，什么樣的文章適合誦讀,，應(yīng)該讀什么地方,，應(yīng)該采取什么樣的誦讀方式，這些問題不能太隨意,，都應(yīng)該經(jīng)過(guò)認(rèn)真的考慮,。

3、誦讀中缺少點(diǎn)撥指導(dǎo)由于生活閱歷,、知識(shí)水準(zhǔn),、藝術(shù)涵養(yǎng)和想象力的不同，學(xué)生對(duì)同一文本的品評(píng)往往會(huì)大相徑庭,。對(duì)于千奇百怪的誦讀,，教師不能不置可否，也不能僅僅告訴學(xué)生應(yīng)該怎樣讀,，而應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生充分領(lǐng)會(huì)寫作背景,，揣摩具體語(yǔ)境中主人公的情感，關(guān)鍵是讓學(xué)生明白為什么那樣讀,。

文本支離破碎,，語(yǔ)文課失去了語(yǔ)文味,。

盡管我們一直在強(qiáng)調(diào)不要應(yīng)試，可是考試壓力在我們的每個(gè)老師的頭上還是非常重的。只要和內(nèi)容相關(guān)的習(xí)題老師都會(huì)提到,，我聽很多班的學(xué)生講解時(shí),，總有這樣的話“做這個(gè)題要怎樣答這個(gè)題時(shí)得注意什么”能選入教材中的都是美文,，而我們學(xué)生的講解卻將美文肢解的支離破碎,。用學(xué)案的過(guò)程中忽視了文本，跟著學(xué)案的思路走,，情感教學(xué)就成為一句空話,。成功教學(xué)法的問題過(guò)多是老師的質(zhì)疑，不是學(xué)生的情感體驗(yàn),，限制了師生的思維,，成了機(jī)械的做題,所以語(yǔ)文課堂失去了語(yǔ)文味。

我也發(fā)現(xiàn)了不少的問題,，下面就結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談一談個(gè)人對(duì)“成功教學(xué)法”的幾點(diǎn)困惑與反思,。

一、瑯瑯的讀書聲在我們的課堂中逐漸流失,。

葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教學(xué)語(yǔ)文課本和文學(xué)課本,，幾個(gè)項(xiàng)目里面有一個(gè)項(xiàng)目就是好好地讀。讀得好,，就可以深切地傳出課文的思想感情,，同時(shí)，也是理解了它的思想感情,；讀得好就可以受到很好的語(yǔ)言教育,，因?yàn)檎n本里的語(yǔ)言是近乎規(guī)范的,。”新課標(biāo)也明確提出了閱讀教學(xué)的重要理念：“朗讀是語(yǔ)文教學(xué)的基本手段,，閱讀教學(xué)應(yīng)以讀為本,，讓學(xué)生在讀中感悟，在讀中感知,，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感,，在讀中受到情感地熏陶，促進(jìn)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受,、積累,、內(nèi)化?！彪S著課程改革的發(fā)展,，課堂教學(xué)出現(xiàn)了可喜的新景觀。教師把課堂還給學(xué)生,，把尊嚴(yán)還給學(xué)生,，把激情還給學(xué)生，把自主還給學(xué)生的同時(shí),，卻忘了把瑯瑯書聲還給學(xué)生,。在我們學(xué)校,，課堂流程中從導(dǎo)入語(yǔ)的設(shè)計(jì)直到課堂結(jié)束,，都可以交給學(xué)生完成，學(xué)生真正成了課堂的主體,，語(yǔ)文課堂多的是學(xué)生的講評(píng)和分析,，多的是練習(xí)和筆記；成功教學(xué)法代替了老師的提問,，情境的創(chuàng)設(shè)淡然無(wú)存,。老師要將教學(xué)設(shè)計(jì)中問題分配下去，學(xué)生要急于在有效的時(shí)間內(nèi)學(xué)懂課文,，完成老師的任務(wù),，展示講解時(shí)也只是針對(duì)學(xué)案上的問題，缺失了讀書聲的語(yǔ)文課堂就如同是一潭死水,，而學(xué)生就在這潭死水中昏昏欲睡,，一片片美文就這樣變成了催眠曲。偶爾幾處課堂有了讀書聲,，卻沒有達(dá)到應(yīng)有的效果,。例如在教學(xué)《綠》這篇文章時(shí)，突破第三段的學(xué)習(xí)重點(diǎn),，探究作者是怎樣寫綠的,，我的教學(xué)設(shè)計(jì)上有這樣一個(gè)問題：有感情朗讀課文第三段,，結(jié)合有關(guān)詞句，探究作者是怎樣描寫綠的,。第三段內(nèi)容較長(zhǎng),，探究如何寫綠的角度較多，學(xué)生在有效的時(shí)間內(nèi)要講解完如何寫,，勢(shì)必會(huì)放松朗讀,，讓朗讀流于形式。

為什么讀書聲在課堂中逐漸流失了呢,，究其原因,，有這樣幾個(gè)：

1、朗讀成為公開課的必要環(huán)節(jié),，流于形式,。很多時(shí)候誦讀只是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，學(xué)生還沒有誦讀完,，教師就急匆匆的叫停,，匆忙地進(jìn)行下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。還有很多時(shí)候,，教師只是布置學(xué)生誦讀,，到底每一遍誦讀有什么目的，有時(shí)候連老師自己都不清楚,。目的性的缺乏,，導(dǎo)致學(xué)生誦讀起來(lái)索然無(wú)味或無(wú)所適從。

合誦讀,，應(yīng)該讀什么地方,，應(yīng)該采取什么樣的誦讀方式，這些問題不能太隨意,，都應(yīng)該經(jīng)過(guò)認(rèn)真的考慮,。

3、誦讀中缺少點(diǎn)撥指導(dǎo)由于生活閱歷,、知識(shí)水準(zhǔn),、藝術(shù)涵養(yǎng)和想象力的不同，學(xué)生對(duì)同一文本的品評(píng)往往會(huì)大相徑庭,。對(duì)于千奇百怪的誦讀,，教師不能不置可否，也不能僅僅告訴學(xué)生應(yīng)該怎樣讀,，而應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生充分領(lǐng)會(huì)寫作背景,，揣摩具體語(yǔ)境中主人公的情感，關(guān)鍵是讓學(xué)生明白為什么那樣讀,。

我所分管的工作能有序進(jìn)行,、順利開展,，得到同志們的認(rèn)可與肯定，這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)分不開,，與全體班子成員的關(guān)心,、支持分不開，與全組小學(xué)語(yǔ)文教師的辛勤耕耘分不開,。在此,，真誠(chéng)地感謝大家。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學(xué)習(xí),、努力工作,，以人為本，實(shí)事求是,，走群眾路線,，努力將我們的小學(xué)語(yǔ)文教研工作更上一層樓。,、缺少情境的創(chuàng)設(shè),，使語(yǔ)文課堂缺少語(yǔ)文美。

如果說(shuō),，教學(xué)是一門藝術(shù),，那么，語(yǔ)文教學(xué)的藝術(shù)性就更加突出,。語(yǔ)文課堂特別需要感情的投入,，需要氛圍的渲染，需要情境的體驗(yàn),，需要心靈的溝通,，以便創(chuàng)造出一種高雅的藝術(shù)境界，這對(duì)于課堂教學(xué)的成敗和效果的大小都是至關(guān)重要的,。因此，有經(jīng)驗(yàn)的教師很重視營(yíng)造教學(xué)氣氛,，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文情境,，上課伊始就以種種奇妙的藝術(shù)魅力牢牢地吸引住學(xué)生，這堂課也就成功了一半,。

可是我們的課堂中正好缺少的就是情境的創(chuàng)設(shè),，成功教學(xué)法包含了課堂流程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，我們指導(dǎo)學(xué)生如何設(shè)計(jì)導(dǎo)入語(yǔ),，指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行小組交流,、展示，指導(dǎo)學(xué)生如何做好評(píng)價(jià),，指導(dǎo)學(xué)生在展示時(shí)如何做好過(guò)渡語(yǔ)的銜接,，于是我們的課堂變得熱鬧起來(lái),，課堂上各抒己見，探討的是如何答題,，答案是什么等等,。一節(jié)語(yǔ)文公開課，任何聽課的人都能感覺到學(xué)生動(dòng)了起來(lái),，老師只是在有問題時(shí)引導(dǎo)點(diǎn)撥,，如果學(xué)生的的分析到位，不出問題,，那么老師一節(jié)課堂的話只是分配一下學(xué)習(xí)任務(wù)而已,。課件出示的問題學(xué)案上都有，學(xué)生各組講解各組所分配的題,，課堂被小組割裂成許多版塊,，學(xué)生的學(xué)習(xí)也沒有一定的梯度性。那么我們的課堂中如何成功的創(chuàng)設(shè)情境呢,？我認(rèn)為以下幾點(diǎn)可以借鑒：

1,、導(dǎo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)。這是語(yǔ)文教學(xué)常用的方法之一,?？珊?jiǎn)可繁，簡(jiǎn)的三兩句話即可,，繁的成百上千言不多,，它可以是不同教學(xué)內(nèi)容的過(guò)渡銜接，也可是入情入理的誘導(dǎo)引發(fā),，視教學(xué)內(nèi)容而定,。

方法生硬，程式呆板,，令人生厭,，就會(huì)事與愿違。

3,、問題的設(shè)置,。上課時(shí)根據(jù)課文特點(diǎn)和教學(xué)目的要求，精心設(shè)計(jì)一些問題,，引發(fā)學(xué)生思考,，然后在教學(xué)過(guò)程中使這些問題逐漸明晰起來(lái)，從而起到一定的教學(xué)目的,。這種方法由于教學(xué)目的明確,，一開始就抓住了學(xué)生，學(xué)生也學(xué)得積極主動(dòng)，不失為一種經(jīng)濟(jì)高效的方法,。

4,、故事的誘發(fā)。上課之初,，教師以講故事的形式將課文內(nèi)容作提綱挈領(lǐng)的敘述,，既引起學(xué)生興趣，又提示課文內(nèi)容,，引發(fā)學(xué)生思考,。

5、朗誦的渲染,。朗誦有一種渲染情境的魅力,。朗誦在課堂教學(xué)中起到了其他手段難以替代的積極作用。朗誦的形式是多種多樣的,，可以是教師朗誦,，也可以學(xué)生朗誦；可以單獨(dú)朗誦,，也可以集體朗誦,，還可分角色朗讀；可以放錄音,，也可以配樂朗誦,。

6、電化教學(xué)手段的輔助,。利用其音像功能,，或介紹背景材料，或提示內(nèi)容梗概,，或詩(shī)文朗誦,，或課文分析，錄像,、音響,、投影等各盡所能。

教育機(jī)構(gòu)教研組長(zhǎng)年度工作匯報(bào)篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，大家好！

我很榮幸能代表語(yǔ)文教研組,，在這與各位老師交流校本研修情況。幾年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，我們語(yǔ)文組得到了不斷的成長(zhǎng)和發(fā)展?，F(xiàn)在，我將我們教研組校本研修情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、基本情況介紹,。

我們語(yǔ)文教研組現(xiàn)有6位教師,，50歲以上1人，40歲以上5人,，哈骨干一人,，阿城科研骨干3人，教學(xué)新秀1人,。語(yǔ)文教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、敬業(yè)愛生、勇于探索,，積極進(jìn)取的和諧團(tuán)體,。我們貫徹“做最好的自己”的教研概念，以“學(xué)生發(fā)展為本”為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想,，互敬互助,、互幫互學(xué)，工作熱情高,。教育教學(xué)中,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，盡心盡職,。積極參與教育教學(xué)改革與實(shí)踐,，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，努力學(xué)習(xí),、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。在我們的努力下，我校語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)一直是穩(wěn)中有升,，近幾年的中考語(yǔ)文成績(jī)?cè)卩l(xiāng)鎮(zhèn)中一直名列前茅,。六名語(yǔ)文教師，都是班主任,，是學(xué)校管理的半壁江山,，是教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，可以說(shuō)我們語(yǔ)文組是一支團(tuán)結(jié)的有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),。

二,、校本研修活動(dòng)。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，落實(shí)課改精神。

師結(jié)對(duì),，問題會(huì)診等是教師群體同伴互助的日常行為,。（2）定期性的同伴互助包括公開課探討等方式,。在這些活動(dòng)中，教師圍繞教育教學(xué)典型問題展開深入細(xì)致的研討,，提高教研活動(dòng)的有效性,。在傳統(tǒng)的校本培訓(xùn)之外，我們努力學(xué)習(xí)信息技術(shù),，以適應(yīng)新的教學(xué)要求,，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們也力爭(zhēng)在各級(jí)各類教研活動(dòng)上實(shí)踐,，以促進(jìn)我們專業(yè)成長(zhǎng),。2011----2013這三年中，我們組教師李晶波代表阿城區(qū)參加哈市《燭光杯》課堂教學(xué)大賽獲得特等獎(jiǎng),。郭宇老師獲得一等獎(jiǎng),，曹志勇老師在阿城區(qū)“正中華音寫中國(guó)字”課堂教學(xué)大賽中獲特等獎(jiǎng)，孟憲華老師在阿城區(qū)“探索杯”教學(xué)大賽中獲特等獎(jiǎng),，朗讀指導(dǎo)課《鄉(xiāng)愁》獲一等獎(jiǎng),，趙春生老師在阿城區(qū)“育龍杯”課堂教學(xué)大賽中獲一等獎(jiǎng)。在不斷的培訓(xùn),、學(xué)習(xí),、實(shí)踐中，我們正在慢慢的成長(zhǎng),、成熟,。

2、確立課題,，形成教研特色,。

依據(jù)哈爾濱市及阿城區(qū)進(jìn)修會(huì)議精神“語(yǔ)文教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)與探究”，確立了我組教研重點(diǎn)----作文教學(xué)的研究,。確定教研課題后,，在領(lǐng)導(dǎo)的親力親為的引領(lǐng)下，我們用以“課”帶“研”的形式開展豐富多彩的教研活動(dòng),。

首先,，備課組的制度建設(shè)，在“四定”（時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、主備）原則下,，備課組充分發(fā)揮引領(lǐng)的作用,，備課活動(dòng)的質(zhì)量已經(jīng)使年輕教師的教學(xué)水平迅速得到了提高。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的親力親為,，帶動(dòng)了我們備課組活動(dòng)的有效開展,，老師們除了“四定”之外,，還做到了“三統(tǒng)一”（統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一難點(diǎn)和重點(diǎn),、統(tǒng)一考試）、“二備”（備教材,、備學(xué)生）由于備課組卓有成效的活動(dòng),，不僅迅速提升了青年教師的教學(xué)能力與水平，而且使備課活動(dòng)真正落到了實(shí)處,。

主題開放,，特色展示的質(zhì)的升華。如每次的課堂研討課活動(dòng)時(shí),，由教研組長(zhǎng)作好通知,、安排等工作，保證本組教師全部參加,。課后教研組長(zhǎng)主持組織,、評(píng)課。因?yàn)槎际窃诮虒W(xué)第一線的教師,，而且相互了解,，在評(píng)課中，都能直言不諱的進(jìn)行評(píng)價(jià)與指正,，所以在每次教研活動(dòng)后,，在教師中都能引起廣泛討論，在討論中碰撞出了無(wú)數(shù)教學(xué)靈感的火花,。這不僅是對(duì)上課教師的一種幫助,，對(duì)其他教師也是一次又一次的提高教學(xué)水平的學(xué)習(xí)。應(yīng)該說(shuō)每次的教研活動(dòng)的效果都是比較好的,。我們的教研活動(dòng)是一個(gè)教師互相學(xué)習(xí),、互相展示的舞臺(tái)；更是一個(gè)教師積累教科研素材的資料案例,。

3,、大力開展課外閱讀，豐富語(yǔ)文綜合活動(dòng),。

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào),，要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡少做題，多讀書,，好讀書,，讀好書,，讀整本的書，并規(guī)定義務(wù)教育階段課外閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上,，背誦古今優(yōu)秀詩(shī)文240篇以上,。為了有效地落實(shí)新課程的理念，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，我們平時(shí)要求學(xué)生認(rèn)真讀書,，做好積累，寫好心得體會(huì),，教研組和教導(dǎo)處組織開展了豐富的讀書競(jìng)賽實(shí)踐活動(dòng),，陶冶了學(xué)生的情操，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

成績(jī)代表著過(guò)去,，未來(lái)等待著開創(chuàng)，我們組將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力耕耘在教育一線這片樂土上,，立足校本教研，努力使我校的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量登上一個(gè)新臺(tái)階,，不斷學(xué)習(xí),、創(chuàng)新，努力創(chuàng)建一流教研組,。

以上,，就是我們語(yǔ)文組校本研修的簡(jiǎn)要匯報(bào)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指導(dǎo),。

教育機(jī)構(gòu)教研組長(zhǎng)年度工作匯報(bào)篇七

指導(dǎo)思想：

結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃以及教科研工作計(jì)劃,，本學(xué)期我校的語(yǔ)文教研仍將以推進(jìn)課程改革為核心，以課題研究為抓手,，以課堂教學(xué)為主陣地,，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,，確立“立足課堂抓質(zhì)量,，加強(qiáng)教學(xué)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo)，全面推進(jìn)“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)模式的建構(gòu),，牢固樹立“以學(xué)定教,，先學(xué)后教”的新課改理念，結(jié)合開展一二年級(jí)的“小班化”教學(xué)研究,，努力使學(xué)校低階段的語(yǔ)文教學(xué)走出一條適合低年級(jí)“小班化”教學(xué)的不同之路,。

總體目標(biāo)：

本學(xué)期我們將以本年級(jí)教研組為單位進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)研究，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)隊(duì),，結(jié)合市局的培訓(xùn)活動(dòng),、共同體的研討活動(dòng)以及學(xué)校的教研活動(dòng),，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧,，創(chuàng)造智慧,。

1.教研組要認(rèn)真做好創(chuàng)建工作。起初制定好詳盡的計(jì)劃,。

2.做好六認(rèn)真工作,。教研組的每一位教師要深入“學(xué)成導(dǎo)航”的教學(xué)范式，根據(jù)市局的要求認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地布置作業(yè),，認(rèn)真批改作業(yè),，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

3.結(jié)合學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃定時(shí)組織本年段的教師分年級(jí)進(jìn)行集體備課活動(dòng),。同年級(jí)組的教師共同鉆研教參,、教材，根據(jù)“學(xué)成導(dǎo)航”的備課范式進(jìn)行有效備課,。

4.積極組織本教研組的教師上好校級(jí)和年級(jí)組的公開課和教研課,，形成團(tuán)隊(duì)、群策群力,、共同研討,。以典型的課例為載體，在研討中提升檢驗(yàn)組成員的教學(xué)水平,。

5.積極參加市局和學(xué)校組織的一系列的語(yǔ)文教研活動(dòng),，活動(dòng)后及時(shí)的寫好反思，并與大家交流,，使經(jīng)驗(yàn)大家共享,。

6.組織本年段的教師繼續(xù)扎實(shí)有效地開展低年級(jí)的寫話訓(xùn)練，“每日一小寫,，每周一大寫,。”一年級(jí)學(xué)生在學(xué)寫一句話的基礎(chǔ)上寫幾句話,，二年級(jí)學(xué)生在學(xué)寫一段話的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)將話寫具體,、生動(dòng)。

7.結(jié)合學(xué)?！八茉煳幕處煛钡囊蠊沧x學(xué)校推薦的共讀書目《優(yōu)秀是教出來(lái)的——?jiǎng)?chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)》,、《第56號(hào)教室的奇跡》、《在農(nóng)歷的天空下》,，并及時(shí)的撰寫讀書心得和反思,。

8.結(jié)合學(xué)校安排,，扎實(shí)開展學(xué)生的晨誦活動(dòng)。逐月工作安排：

2.組織教師以年級(jí)為單位進(jìn)行集體備課,。

3.迎接市局的開學(xué)工作調(diào)研,。

4.組織本教研組的教師上好“學(xué)程導(dǎo)航”過(guò)關(guān)課。

5.組織教研組的教師積極向?？陡?，上傳論文、案例,、隨筆,。四月份。

1.組織教師以年級(jí)為單位進(jìn)行集體備課,。

2.共讀《優(yōu)秀是教出來(lái)的——?jiǎng)?chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)》,，寫讀書筆記。

3.參加學(xué)校組織的新教育共同體活動(dòng),。

4.迎接市“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式推進(jìn)專題調(diào)研,。

5.組織教研組的教師積極向校刊投稿,，上傳論文,、案例、隨筆,。五月份,。

1.組織教師以年級(jí)為單位進(jìn)行集體備課。

2.共讀《在農(nóng)歷的天空下》,，以書的作者常麗華老師為榜樣進(jìn)行教育教學(xué),，寫下讀后感。

3.組織教研組的教師積極向?？陡?，上傳論文、案例,、隨筆,。六月份。

1.組織教師以年級(jí)為單位進(jìn)行集體備課,。

2.細(xì)讀《第56號(hào)教室的奇跡》,，寫讀書筆記。

3.參加學(xué)?！皶惆嗉?jí)”,、“書香教師”、“書香學(xué)生”的評(píng)比。

4.迎接期末質(zhì)量調(diào)研工作,，并做好質(zhì)量分析,、總結(jié)工作。

教育機(jī)構(gòu)教研組長(zhǎng)年度工作匯報(bào)篇八

柳毛灣鎮(zhèn)中心學(xué)校,。

2013年7月,。

本學(xué)期，我主要擔(dān)任低段語(yǔ)文教研組的工作,，本組成員共6人,，程紅霞，教無(wú)定法,，良師益友能者為師,。陸秀香，師道尊嚴(yán)熱愛學(xué)生,，一字之師,。楊麗娟，誨人不倦廢寢忘食埋頭苦干,，劉淑娟，潛移默化和藹可親無(wú)微不至,。劉美榮,，勤勤懇懇，任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè),，劉秀，無(wú)微不至勤勤懇懇良師益友,?？傮w來(lái)說(shuō)我們幾個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干,，兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)按教研工作的要求，從規(guī)范入手,，有目的,，有計(jì)劃，有步驟地加強(qiáng)課堂,。

教學(xué),。

改革研究，以全面提高本組語(yǔ)文教學(xué)水平及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目的,，形式多樣地開展語(yǔ)文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃,。

1．在開學(xué)初，本組以沙灣縣教育局教研室2013年教研工作思路為指導(dǎo),，依據(jù)本年段,、本學(xué)科的特點(diǎn)，本著務(wù)實(shí)的原則制定出切實(shí)可行的計(jì)劃,。通過(guò)研究,，我們擬定了本學(xué)期教研重點(diǎn)為：情趣課堂中，學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。為了更好地開展教研活動(dòng),，我們通過(guò)討論，制定了具體的實(shí)施措施,。在教師的自主學(xué)習(xí)中,，每位語(yǔ)文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。

2.開展好教研活動(dòng),，利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，本學(xué)期我們組每月搞一個(gè)的大型活動(dòng)，有親子活動(dòng),，課本劇,，講故事等，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，教師在學(xué)習(xí),、交流、實(shí)踐的過(guò)程中,，把新的理念滲透到了活動(dòng)中,，注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力同時(shí)積極參加各種課堂教學(xué)活動(dòng),。在達(dá)標(biāo)課活動(dòng)中劉秀老師也充分發(fā)揮了她的優(yōu)勢(shì)，雖然沒有取的好成績(jī),，但是也從中汲取了好多經(jīng)驗(yàn),。對(duì)她的以后的教學(xué)也有幫助。同時(shí),，認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng),，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí),，一起討論,，共同參與，發(fā)揮著傳、幫,、帶的作用,。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課,，評(píng)課,、總結(jié)。教研組內(nèi)同事相互聽課,、研討中,，大家集思廣益，發(fā)言積極,，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題,，提出了卓有成效的見解，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺(tái),、搭建了成長(zhǎng)的階梯,，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中,，教師的教育科研能力也得到開發(fā),，從多方面對(duì)一堂好課有了更全面的認(rèn)識(shí)。另外,，積極開展課題研究,，全體老師根據(jù)教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題。做到人人都有明確的目標(biāo),，個(gè)個(gè)都有自己的實(shí)驗(yàn)操作。

二,、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,，落實(shí)到位。

為了使教學(xué)工作規(guī)范化,，制度化,，條理化，每個(gè)月的常規(guī)檢查,，都很抓落實(shí),，不走過(guò)場(chǎng)形式，認(rèn)真細(xì)致,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。通過(guò)督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣,，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),。每個(gè)月常規(guī)量化5分，一共20分，程紅霞量化4.9,。楊麗娟5.陸秀香4.9.劉淑娟4.85.劉秀4.75.劉美容4.8.

三,、

認(rèn)真輔導(dǎo)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

全組教師既注重了學(xué)生的整體發(fā)展,，又注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。因材施教,，使不同的學(xué)生的不同個(gè)性得到充分的展示,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，給予激勵(lì)和期望,，給予更多的信任,，讓他們有適當(dāng)?shù)膲毫Τ叩哪繕?biāo)去努力，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正且成績(jī)上下不穩(wěn)定的學(xué)生,，給予關(guān)心,、幫助，了解其成績(jī)被動(dòng)的原因,，慢慢地引導(dǎo)他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，同時(shí)通過(guò)多種途徑增強(qiáng)他的學(xué)習(xí)責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，用愛去感化他,，學(xué)習(xí)能力差但學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生,，幫助他尋找適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，提高其學(xué)習(xí)能力,，當(dāng)成績(jī)稍有提高時(shí)便給予及時(shí)的鼓勵(lì),，同時(shí)給予明確的和更高的期望。學(xué)習(xí)能力差且學(xué)習(xí)態(tài)度也差的學(xué)生,，主動(dòng)關(guān)心他們,，認(rèn)真做好幫教工作，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，用愛心去感化他們,，讓他們也能有值得驕傲的成績(jī)。

四,、教研組工作存在的不足：

1,、有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí)，走過(guò)場(chǎng),，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,，活動(dòng)效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用,。

2,、個(gè)別教師對(duì)教研組活動(dòng)重視不夠,，認(rèn)識(shí)不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情,、積極性不高,。因此，教學(xué)能力提高不快,，影響了教學(xué)成績(jī)的提高,。一部分教師對(duì)教研活動(dòng)的3、學(xué)生活動(dòng)開展少,，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠,。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼,，對(duì)其語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠,。

五、下一步工作的四點(diǎn)措施：

1,、教師是教育的關(guān)鍵,，我們要從自身找原因，不怨天尤人,，不抱怨環(huán)境,，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。

2,、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,，從上課、批改作業(yè),、能力訓(xùn)練入手,，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán),，師之惰”，以此相互勉勵(lì),。

3,、從學(xué)生的角度來(lái)講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,，樹立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文量,，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練,，提高他們的綜合水平,。

4、盡力做好后進(jìn)生的工作,，想各種辦法,，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

總之,，在本學(xué)期里，我們語(yǔ)文組取得了一定的成績(jī),。但我們也看到了困難和不足,，我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念,，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下,，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好,。對(duì)此，我們充滿信心,。

柳毛灣鎮(zhèn)中心學(xué)校,。

程紅霞。

教育機(jī)構(gòu)教研組長(zhǎng)年度工作匯報(bào)篇九

1.組織領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)習(xí)馬列主義,，毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,，貫徹黨的教育方針政策。

2.全面貫徹黨的教育和體育方針,，嚴(yán)格實(shí)施《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，按上級(jí)的批示要求做好學(xué)校體育工作,。

3.組織全組教師認(rèn)真鉆研《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和相關(guān)材料,，研究教學(xué)方法，開展教研活動(dòng),，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，切實(shí)有效地增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

4.制定和實(shí)施學(xué)校體育工作計(jì)劃,，教學(xué)計(jì)劃以及各項(xiàng)規(guī)章制度,。善于總結(jié)體育工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀,，定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門匯報(bào),。

5.監(jiān)督檢查指導(dǎo)體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,。認(rèn)真執(zhí)行組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,；組織開展課間操,、課外體育活動(dòng)以及校內(nèi)、校外各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽工作,，保證學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間,。

6.注意抓好體育與衛(wèi)生工作，定期做好學(xué)生體質(zhì)綜合評(píng)比,。

7.建立健全學(xué)校體育工作管理檔案,，做到科學(xué)化、規(guī)范化,。

馬村工小體育組,。

教育機(jī)構(gòu)教研組長(zhǎng)年度工作匯報(bào)篇十

體育組全體教師扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂體育課。積極開展群體活動(dòng),，認(rèn)真抓好業(yè)余體育訓(xùn)練工作,，下面是x為你帶來(lái)的，僅供參考,。

本學(xué)期全體教研組教師在全校的統(tǒng)一布置下,，在教務(wù)處、教科室,、學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)和安排下,，認(rèn)真切實(shí)地完成了各級(jí)各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)。在,。

教學(xué),。

方面，全體體育教師力抓教學(xué)常規(guī),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n和充分準(zhǔn)備,，課堂狠抓教學(xué)管理，提高教育教學(xué)效果和成效,。本期我們順利完成教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),。在教學(xué)上我們?nèi)M老師在總結(jié)了學(xué)生評(píng)教的結(jié)果上進(jìn)行分析和反思，力圖改變學(xué)生對(duì)體育老師的一些不好的評(píng)價(jià),，在大家的共同努力下我們的全組的學(xué)生評(píng)價(jià)都有長(zhǎng)足的進(jìn)步,。在教學(xué)上除了加強(qiáng)教學(xué)管理，體育課的安全問題提到一定的高度并引起全體體育教師和全體學(xué)生的高度重視和關(guān)注,。

年級(jí)在全區(qū)中考體育取得好成績(jī),。

在教育教學(xué)研究方面，我組采用組內(nèi)討論和交流,、外出學(xué)習(xí)、對(duì)外學(xué)習(xí)和交流等多種形式進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的教育教學(xué)研究,。在組內(nèi)讓老教師作為中心發(fā)言人進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)傳授和共同學(xué)習(xí)體育前沿,、理論文章,，學(xué)習(xí)新的觀點(diǎn)新的方法;利用師徒互幫的形式進(jìn)行討論和交流共同豐富、提高;對(duì)外積極參加青白江區(qū)教研室組織的研究課,、成都市教科所組織的說(shuō)課比賽進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí);付普強(qiáng)老師獲成都市說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng),，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)吸收好的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)先進(jìn)理論和思想，從而進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)化發(fā)展,，提高教師教育教學(xué)研究的能力和水平,，使其更加適應(yīng)不斷變化的現(xiàn)代教育的發(fā)展。

完滿地完成了初一,、二和高一,、二年級(jí)和高三年級(jí)的羽毛球賽和高二、初二的籃球聯(lián)賽,。我校學(xué)生代表區(qū)參加xx市中學(xué)生田徑比賽獲高中男子100米第四名高中男子4*100米第三名的好成績(jī),。對(duì)外比賽中，各個(gè)項(xiàng)目在各位指導(dǎo)教師和運(yùn)動(dòng)員共同辛勤努力訓(xùn)練和比賽,，各項(xiàng)目取得優(yōu)異的成績(jī),，女子籃球隊(duì)取得成都市第二名;女子足球隊(duì)取得成都市第三名。我校定向越野隊(duì)在成都市體育俱樂部定向越野賽獲市一等獎(jiǎng),。

全管理,。在課外活動(dòng)方面除了安全的管理要組織豐富的體育比賽使學(xué)生積極參加體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，為了我校學(xué)生的豐富課外活動(dòng)和與我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目相結(jié)合,，我們還要不斷地努力使我們的運(yùn)動(dòng)隊(duì)水平更高成績(jī)更好,。還要不斷地在教師專業(yè)化發(fā)展方面多作努力?？傊?，我們要團(tuán)結(jié)全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力群策群力使我們的工作更上一層樓。

一學(xué)期來(lái),，體育教研組堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年新版，深入貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,。以人為本,，關(guān)注常態(tài)，在全體老師的共同努力下,，開展形式多樣的體育活動(dòng),，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，高效圓滿地完成了學(xué)校體育工作的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)就以下幾個(gè)方面做簡(jiǎn)單的總結(jié):。

一,、教育教學(xué)方面,。

1,、學(xué)期初，多次組織全組成員學(xué)習(xí),、討論20xx年新版,，并能將新的教學(xué)理念運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中。

2,、組織學(xué)習(xí)市局文件精神,，本學(xué)期，改變了傳統(tǒng)教學(xué)計(jì)劃,、單元計(jì)劃,、課時(shí)計(jì)劃的模式，嚴(yán)格按照市局要求進(jìn)行落實(shí),。

3,、在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)20xx年新版的基礎(chǔ)上，按照市局文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際制定了,。

4、集體備課制度,，每周四上午定為主備課時(shí)間,，全組。

人員認(rèn)真研究教材,、教法,，對(duì)于教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn),、建議,，能一起探討交流。

5,、積極開展組內(nèi)聽課,、評(píng)課活動(dòng)，堅(jiān)持人人每學(xué)期上一堂展示課要求,，學(xué)期初,，對(duì)各人上課的時(shí)間，內(nèi)容進(jìn)行安排,，活動(dòng)的開展有效地促進(jìn)了常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量提高,。

6、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)常規(guī)的管理,，對(duì)體育課堂教學(xué)和活動(dòng)開展中的安全管理,、運(yùn)動(dòng)傷害事故的處理進(jìn)行了具體的明確規(guī)定。

7、積極參與上級(jí)組織的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，在縣局組織的體育校本課程“同材異構(gòu)”活動(dòng)中,，我組按照規(guī)定要求及時(shí)上報(bào)，參評(píng)材料,。

8、完成初一年級(jí)學(xué)生追溯評(píng)價(jià)測(cè)試任務(wù),，規(guī)范組織,，成績(jī)上報(bào)及時(shí)。

9,、組織了全校性的學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試,，測(cè)試程序規(guī)范，措施得當(dāng),，及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào),，對(duì)測(cè)試成績(jī)進(jìn)行公示，學(xué)生達(dá)標(biāo)率高,。

10,、配合市局，從組織學(xué)習(xí)培訓(xùn),、制定實(shí)施方案,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、上報(bào),、撰寫工作總結(jié)等方面,，高標(biāo)準(zhǔn)地完成了xx市學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作，本年度我校被縣局評(píng)為學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作先進(jìn)單位,。xx同志被評(píng)為縣體育監(jiān)測(cè)工作先進(jìn)個(gè)人,。

11、全組人員在搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上能深入教科研的研究,，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得,，積極撰寫教學(xué)論文，參加各級(jí)各類征文比賽,，均獲得可喜成績(jī),。本年度組內(nèi)共有5編文章在各類期刊上發(fā)表。

12,、積極參與各類繼續(xù)教育活動(dòng),，不斷提高專業(yè)業(yè)務(wù)水平。學(xué)期初,，全組成員完成了市局組織的體育教師暑期培訓(xùn)任務(wù),，及時(shí)完成規(guī)定內(nèi)容、學(xué)時(shí)，及時(shí)上交作業(yè);10月份,，全組成員積極注冊(cè)省教研室“教學(xué)新時(shí)空”平臺(tái),，參與討論交流;學(xué)期末，全組成員又參與并完成了專業(yè)技術(shù)人員公修課的培訓(xùn)考核任務(wù),。

二,、活動(dòng)開展方面。

1,、加強(qiáng)學(xué)生跑操訓(xùn)練與常規(guī)管理,，堅(jiān)持做到天天檢查、周周公布,，流動(dòng)紅旗,。學(xué)校跑操領(lǐng)導(dǎo)重視，年級(jí)部主抓,，班主任參與,，定期組織各年級(jí)跑操比賽，有效促進(jìn)了學(xué)校跑操質(zhì)量的提高,。

2,、9月底成功舉辦了我校第八屆陽(yáng)光體能運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是歷屆項(xiàng)目設(shè)置最多,，參賽人最數(shù)的一次,。10月份舉辦了學(xué)校教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3,、加強(qiáng)課外體育業(yè)余訓(xùn)練,，合理選材，積極組隊(duì),，積極參加各級(jí)各類比賽,，均獲得優(yōu)異成績(jī):8月份組隊(duì)參加省中學(xué)生第十屆乒乓球錦標(biāo)賽，獲團(tuán)體總分第七名;11分組隊(duì)參加縣中學(xué)生女子排球賽獲縣初中組二等獎(jiǎng);參加縣中學(xué)生男子三人制籃球賽比賽獲初中組比賽一等獎(jiǎng),。

4,、配合學(xué)校，積極開展各項(xiàng)文體活動(dòng),，豐富學(xué)生課余文化生活,。體育組多次協(xié)助工會(huì)舉行了國(guó)慶，元旦教職工趣味活動(dòng);協(xié)助安保處參加了縣消防運(yùn)動(dòng)會(huì);多次與兄弟學(xué)校城南,、海安高級(jí)中學(xué)進(jìn)行了籃球交流賽,。

5、本學(xué)期,，我組成員,，通力協(xié)作,，協(xié)助縣體育局完成了國(guó)家高水平運(yùn)動(dòng)基地的創(chuàng)建工作;協(xié)助完成了體育局承辦國(guó)家自由式花樣滑輪比賽的裁判工作;協(xié)助完成了體育局組織縣中小學(xué)乒乓球比賽的裁判工作。

三,、

存在不足與改進(jìn)措施,。

1、各類運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的成績(jī)不夠突出,。

整改措施:,。

(1)合理選材，明確分工,，落實(shí)責(zé)任,。

(2)強(qiáng)化訓(xùn)練，改進(jìn)訓(xùn)練的方法,、手段。

(3)做好體育特長(zhǎng)生思想工作,，處理好學(xué)習(xí)與體育的關(guān)系,，處理好家長(zhǎng)、班主任的關(guān)系,，以得到對(duì)訓(xùn)練工作的支持,。

整改措施:。

(1)利用時(shí)間業(yè)余認(rèn)真研讀組內(nèi)訂閱的專業(yè)雜志,，及時(shí)了解學(xué)校體育發(fā)展的新動(dòng)向,，新理念。

(2)撰寫教學(xué)心得,，養(yǎng)成積極動(dòng)手,、動(dòng)筆的好習(xí)慣。

3,、課外體育內(nèi)容欠豐富,。

整改措施:。

(1)充分挖掘地方特色體育傳統(tǒng)項(xiàng)目,，如手足球,、健身花鼓等。

(2)與時(shí)俱進(jìn),，開發(fā)富有特色的體育項(xiàng)目如健身操,、搏擊操、武術(shù)操,、校園集體舞等,。

(3)組織外出學(xué)習(xí)、觀摩等,，拓寬教師視野,，提高教師的專業(yè)業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)能力,。認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)和初中教材;認(rèn)真鉆研教材,研討教育教學(xué)方式和手段;學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念;結(jié)合校情制訂了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

生進(jìn)行體育鍛煉和各種身體練習(xí);充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng),。利用雨雪天用室內(nèi)課的形式向?qū)W生集中傳授體育理論知識(shí)和衛(wèi)生保健知識(shí);課堂教學(xué)中堅(jiān)持以人為本的思想,，重視安全教育、注意培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí),。強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié),，確保了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。初三體育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)居全縣前列,。

四,、積極落實(shí)”陽(yáng)光體育”制度,做好”大課間”活動(dòng)的各項(xiàng)工作。我校地少人多,場(chǎng)地器材配備不足,生均體育資源少,在這種情況下體育組在校長(zhǎng)室,教務(wù)處的指導(dǎo)下因地制宜,根據(jù)我校實(shí)際情況大力開展學(xué)生”陽(yáng)光體育”活動(dòng)確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)得到順利進(jìn)行,”大課間”活動(dòng)有計(jì)劃,有過(guò)程,有活動(dòng)記載和總結(jié).五,、做好的測(cè)驗(yàn)和上報(bào)工作,。

六、組織教師開展聽課評(píng)課活動(dòng)取長(zhǎng)補(bǔ)短,、相互促進(jìn),、相互提高。全體教師積極開展聽課評(píng)課活動(dòng)在互聽互評(píng)中坦誠(chéng)交換意見共同提高教學(xué)水平,。加強(qiáng)教師的自我學(xué)習(xí)努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,上學(xué)期體育組教師都完成了自我研修.七,、積極參加各種教研活動(dòng)和比賽。4月份我組積極響應(yīng)組織參加了高淳縣初中體育教師優(yōu)質(zhì)課比賽,，何勇,，趙育紅老師分別獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),。

得到了上級(jí)主管部門的賞識(shí),，我們的辛苦使我校全體師生的身心得到了鍛煉，使師生們能在緊張的學(xué)習(xí)工作之中得到鍛煉,、得到歡樂,、我們的辛苦是值得的,。

范文的還：

3.體育教師個(gè)人發(fā)展總結(jié)。

教育機(jī)構(gòu)教研組長(zhǎng)年度工作匯報(bào)篇十一

一,、指導(dǎo)思想,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處指導(dǎo)下，以新課程理念為指引,，加大教研力度,，提升教育水平，增進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)效益,；開展教學(xué)研究,，積極探索進(jìn)步學(xué)科質(zhì)量的途徑策略,；充分利用語(yǔ)文教育資源，擴(kuò)大語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生愛學(xué)語(yǔ)文,，會(huì)學(xué)語(yǔ)文，學(xué)有用的語(yǔ)文,。

二,、工作要點(diǎn)。

1.常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查,，深進(jìn)有效地開展教學(xué)常規(guī)工作,，切實(shí)進(jìn)步備課、上課,、批改作業(yè),、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

2.教研教改：學(xué)習(xí)新課程理念,，更新教育觀念,，進(jìn)步本組教師的教育科研能力。以課堂教學(xué)為中心,，圍繞“高效課堂”這一主題進(jìn)行教學(xué)研究，切實(shí)進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效,。

3.學(xué)生活動(dòng)：開展豐富多彩的活動(dòng),，進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。開展師生同讀書活動(dòng),，號(hào)召組織班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)展覽,、講故事、古詩(shī)文背誦,，寫規(guī)范字等各項(xiàng)活動(dòng),，進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)，積累成果,。

三,、工作措施。

1.組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，資源共享,，充分發(fā)揮本組教師的聰明和熱情，積極創(chuàng)設(shè)低段教研特色,。本學(xué)期教研組要在以下三方面體現(xiàn)特色：

（1）集體備課（待集體備齊室完成）與個(gè)人備課相結(jié)合,；

（3）案例及教學(xué)反思的撰寫。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，圍繞“高效課堂”這個(gè)專題,，從“教學(xué)目標(biāo)的確定”,、“教學(xué)過(guò)程的預(yù)設(shè)”、“課堂教學(xué)的實(shí)施”,、“學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)”,、“教學(xué)資源的開發(fā)與利用”等方面開展討論，同一思想,，形成共叫,。

3.落實(shí)各項(xiàng)語(yǔ)文常規(guī)工作，使低段語(yǔ)文教學(xué)工作扎實(shí)有效,。加強(qiáng)教師的備課本的檢查制度,，做到每月一檢查并匯總上報(bào)。繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校每學(xué)期一項(xiàng)“優(yōu)秀教案”的推薦,。規(guī)范作業(yè)的布置和批改,。加強(qiáng)對(duì)后20%學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施,，讓這些學(xué)生在積極愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而切實(shí)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,。

二,、三年級(jí)的寫字比賽（根據(jù)學(xué)校的要求），不定期進(jìn)行寫字教學(xué)的督察,。

5.教育科研方面,，鼓勵(lì)骨干教師申報(bào)課題。學(xué)習(xí)如何撰寫教學(xué)反思,，人人寫教學(xué)反思,。

6.開展“書香校園”活動(dòng)，師生共讀書,，并組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng),，利用語(yǔ)文閱讀課及課外閱讀，把讀書與聽,、說(shuō),、寫相結(jié)合。

7.每位教師上好一堂教研課（或公開課,、示范課）,，常規(guī)教研活動(dòng)按聽課、說(shuō)課,、評(píng)課的形式開展,，加強(qiáng)評(píng)課、切磋環(huán)節(jié),，人人發(fā)言,，進(jìn)步教研活動(dòng)的實(shí)效性,。備課組內(nèi)開展“同課異構(gòu)”和“一課多上”的研討模式。積極開展師徒,、結(jié)對(duì)活動(dòng),，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，帶動(dòng)新教師教學(xué)實(shí)踐,，全面進(jìn)步教師的專業(yè)水平,。

四、工作安排,。

2,、“如何寫好教學(xué)反思”理論指導(dǎo)。

3,、一年級(jí)拼音教學(xué)研討課,。（主題：拼音教學(xué)的有效性）趙小分王舒。

1,、教學(xué)反思評(píng)選,。

2、“高效課堂”專題之“教學(xué)目標(biāo)的確定”和“教學(xué)過(guò)程的預(yù)設(shè)”,。

3,、新教師上展示課。

1,、“高效課堂”專題之“課堂教學(xué)的實(shí)施”,。

2、骨干教師上示范課,。

3、三年級(jí)研討課,。（主題：有效資源的開發(fā)利用）舒麟英,。

4、一年級(jí)拼音驗(yàn)收,。

1,、高效課堂”專題之“教學(xué)目標(biāo)的確定”和“教學(xué)過(guò)程的預(yù)設(shè)”。

2,、學(xué)生進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽（班級(jí)賽）,。一年級(jí)：注音比賽二年級(jí)；積累大比拼,；三年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)作文,。

3、“高效課堂”專題之“學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)”,、“教學(xué)資源的開發(fā)與利用”,。

1,、期末質(zhì)量檢測(cè)。

2,、資料整理回檔,。

2013年9月25日。

教育機(jī)構(gòu)教研組長(zhǎng)年度工作匯報(bào)篇十二

我組在校長(zhǎng)室和教務(wù)處的直接指導(dǎo)下,，全體教師在新型冠狀病毒來(lái)襲下,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，奮力拼搏,，求實(shí)創(chuàng)新,，為提高教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)地工作。現(xiàn)將本組工總結(jié)如下：

一,、教學(xué)常規(guī)管理：

在鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地工作的同時(shí),，也不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督，我組加強(qiáng)了教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,。根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，結(jié)合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)全組教師的熱烈討論,，制定了工作目標(biāo)和具體計(jì)劃,。在發(fā)揮教師各自教學(xué)特色和風(fēng)格的基礎(chǔ)上，積極規(guī)范教師的教案書寫（體驗(yàn)書模式）和課堂教學(xué)行為,。定期開展教研活動(dòng),，相互聽課和研究備課。教研組活動(dòng)有主題,、有內(nèi)容,，有組織人和執(zhí)行人，有及時(shí)的詳細(xì)的記錄,。教研活動(dòng)中同伴互助,，加強(qiáng)研討。本組教師聽課都在12節(jié)以上,。教研組長(zhǎng),，備課組長(zhǎng)更是達(dá)到了18節(jié)以上。

本組教師在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，在課堂教學(xué)中積極落實(shí)素質(zhì)教育,，在教學(xué)過(guò)程中都時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點(diǎn)是初三的畢業(yè)升學(xué)工作,，精心設(shè)計(jì)教案,、設(shè)計(jì)作業(yè)和設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)課，怎樣上好網(wǎng)課,。開學(xué)后調(diào)研了學(xué)生上網(wǎng)課的情況,，有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué),，更貼近學(xué)生的實(shí)際情況。各年級(jí)都本著因材施教的原則,，進(jìn)行分層教學(xué),，培優(yōu)補(bǔ)差。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,；初二抓好基礎(chǔ)教學(xué),，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì)；初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),，提高數(shù)學(xué)解題能力,。

堅(jiān)持每雙周進(jìn)行教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,，定內(nèi)容,、定時(shí)間、定教師,，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)。對(duì)公開課嚴(yán)格把關(guān),，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過(guò)老師認(rèn)真?zhèn)湔n,，每堂公開課后，全組的老師都要進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課,，對(duì)有研究性的問題,、有爭(zhēng)議的問題都能暢所欲言，盡管有時(shí)爭(zhēng)論的很激烈,，但道理是越辯越明的,，大家通過(guò)爭(zhēng)議都很有收獲，同時(shí)也對(duì)本組教師的教學(xué)有幫助,。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作,，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí),，教師還潛心研究,，自覺反思,。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃厚,。還組織本組數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化及最新的教育理念,，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主,，合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。

以前我們數(shù)學(xué)老師總習(xí)慣“先教后學(xué)”的教法，認(rèn)為教師講得越多,、越細(xì),、越深、越透,，學(xué)生學(xué)得就越快,、越好。事實(shí)上,，這樣做容易造成學(xué)生思維的惰性,，學(xué)生成了被動(dòng)的“啞巴”。現(xiàn)在我組教師積極實(shí)踐“先學(xué)后教,、體驗(yàn)教學(xué)”的教學(xué)模式,，在課堂上，學(xué)生主要是自學(xué),，在教師的指導(dǎo)下學(xué)生有目的有步驟地進(jìn)行自學(xué),。學(xué)生自學(xué)前，教師抓住知識(shí)點(diǎn),，提出問題,，突出重點(diǎn)，確定學(xué)生自學(xué)思考的方向,。開始上課時(shí),，教師準(zhǔn)確地提示教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。之后,，提出明確的自學(xué)要求，即自學(xué)什么內(nèi)容,，用多長(zhǎng)時(shí)間,，如何檢測(cè)等，并指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的方法,。學(xué)生自學(xué)時(shí),，教師通過(guò)巡視、廣泛答疑等形式進(jìn)行調(diào)查,，最大限度地暴露學(xué)生自學(xué)中的疑難問題,，對(duì)帶有傾向性的問題進(jìn)行分析，有重點(diǎn)地輔導(dǎo)差生,。這樣在課堂中通過(guò)教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，即突出了學(xué)生主體地位，又培養(yǎng)了學(xué)生的良好自學(xué)習(xí)慣，通過(guò)實(shí)踐,，我們認(rèn)為“先學(xué)后教—體驗(yàn)教學(xué)”教學(xué)模式不能光學(xué)形式,。如果不看自己所教班級(jí)的實(shí)際情況，把整個(gè)“學(xué)———教——練”教學(xué)模式的形式照搬過(guò)來(lái),，您的收獲不一定就很大,，應(yīng)該把“先學(xué)后教—體驗(yàn)教學(xué)”教學(xué)模式的實(shí)質(zhì)和所教班級(jí)、學(xué)情聯(lián)系起來(lái),，取其精華,，這樣才會(huì)取得較大的成績(jī)?！跋葘W(xué)后教—體驗(yàn)教學(xué)”教學(xué)模式,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，更有利于分層推進(jìn),，需要教師一步一步地扔掉原來(lái)的不好的方法和經(jīng)驗(yàn),。“先學(xué)后教—體驗(yàn)教學(xué)”教學(xué)模式最主要的就是：學(xué)生是主體,，在知識(shí)的學(xué)習(xí)中主要以學(xué)生自主體驗(yàn),、學(xué)生講解為主。如果學(xué)生總結(jié)的深度不夠或者各方面不全,，那就該老師“引導(dǎo)”就需要我們?cè)凇耙龑?dǎo)”的內(nèi)容上下功夫,。只要引導(dǎo)得當(dāng)，學(xué)生可能比老師想得全面,。

總之,，相信我們教師如果把先進(jìn)的思想、教學(xué)理念與我們學(xué)校的具體實(shí)際情況相接合起來(lái),，我們就一定可以闖出一條成功之路,。

教育機(jī)構(gòu)教研組長(zhǎng)年度工作匯報(bào)篇十三

二、工作目標(biāo)：

1,、各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)有突破,。

2、教學(xué)質(zhì)量大提升,。

3,、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動(dòng)性,，有序、有效,、積極的開展各項(xiàng)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),。

三、工作措施：

（一）抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、確立正確的教學(xué)質(zhì)量,牢固確立“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展,讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的教學(xué)中增長(zhǎng)知識(shí),提高素質(zhì).課堂上開展自主,合作,探究的教學(xué)方式,推進(jìn)素質(zhì)教育。

3,、提高教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué),做到有明確的教學(xué)目標(biāo),努力提高課堂實(shí)效.做好“學(xué)有困難學(xué)生”的輔導(dǎo)工作,。

4、加強(qiáng)課題研究,，積極開展個(gè)人課題的研究,，爭(zhēng)取多出成績(jī)。本學(xué)期還將進(jìn)行新一輪的課題申報(bào)和立項(xiàng),。因此,，號(hào)召年輕教師從開學(xué)初就積極收集、準(zhǔn)備材料,，爭(zhēng)取多一些申報(bào)課題能夠在市,、縣級(jí)立項(xiàng)。

5,、開展走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作,，回來(lái)后上好匯報(bào)課,，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí),，大家受益,。

6、鼓勵(lì)大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué),，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。

（二）抓好常規(guī)管理，提高教研質(zhì)效,。

1,、加強(qiáng)教研、備課,、聽課,、評(píng)課、作業(yè),、輔導(dǎo)的檢查管理,。

2、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),，向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，提高備課質(zhì)量。強(qiáng)調(diào)反思的記錄要個(gè)性化,，要多關(guān)注教學(xué)目標(biāo),、知識(shí)點(diǎn)的達(dá)成情況。

4,、課堂上關(guān)注學(xué)困生,，努力培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，扎實(shí)提高學(xué)困生的學(xué)業(yè)成績(jī),。

5．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

（三）組織各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái)。

2,、舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課,。認(rèn)真組織參加各級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為青年教師的脫穎而出,。

3,、在清明節(jié)前三年級(jí)以上的班級(jí)要進(jìn)行一次以“學(xué)將軍風(fēng)范，做紅軍傳人”為主題的,。

教育機(jī)構(gòu)教研組長(zhǎng)年度工作匯報(bào)篇十四

一學(xué)期來(lái),，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，在全體教師的大力支持,、幫助下,，我校的語(yǔ)文教研工作圓滿結(jié)束，很好地完成了制定的工作計(jì)劃,，取得了相應(yīng)的成績(jī),，同時(shí)，為了使今后的教研工作更有效地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，全面提高教師的業(yè)務(wù)技能,，得到更大的進(jìn)步，根據(jù)學(xué)校的教研工作實(shí)際,，作如下總結(jié)：

作為教研組,，我們深深地感到,，教研組應(yīng)該始終站在教育的前沿，為學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué),，為推動(dòng)學(xué)校整體語(yǔ)文教學(xué)水平的提高,，發(fā)揮教師集體的智慧和才能,。因此,，本學(xué)期,，我校語(yǔ)文教研組注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道地對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。開學(xué)初,，語(yǔ)文教研組要求語(yǔ)文教師繼續(xù)加強(qiáng)《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中,，每位語(yǔ)文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高,；同時(shí)，扎實(shí),、有效地開展好教研活動(dòng),，利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。教師在學(xué)習(xí)、交流,、實(shí)踐的過(guò)程中,，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,，注重了尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力；重視多層次,、多級(jí)別的校本培訓(xùn)活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。

深入開展校內(nèi)聽課活動(dòng),，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,，一直是我校做好教研工作的重心。首先,，本學(xué)期語(yǔ)文教研組共開展語(yǔ)文公開課4次,，分別是王xx老師執(zhí)教的《丁丁冬冬學(xué)識(shí)字（一）》、吳xx老師執(zhí)教的《翠鳥》,、翁xx老師執(zhí)教的《荷塘舊事》,、曾xx執(zhí)教的《烏鴉喝水》,，每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好年段間的集體備課,，教研組間的集體聽課,、評(píng)課、診斷,、總結(jié)等各項(xiàng)工作,。這樣在全組范圍的相互聽課、研討中,，大家集思廣益,，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題,，提出了卓有成效的見解,，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺(tái)、搭建了成長(zhǎng)的階梯,，也提高了教師的課堂教學(xué)水平,。其次，為進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度,，教研組利用本校每周的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間,，加強(qiáng)集體備課的管理，采取“年段備課,，集體評(píng)議,、個(gè)人修改、注重反思”的“6＋1”備課模式,，每次活動(dòng),，六個(gè)備課小組先分組進(jìn)行交流，集思廣益,，針對(duì)本周主題單元的教學(xué)內(nèi)容,，共同討論、制定教學(xué)目標(biāo),，商討突破重,、難點(diǎn)的方法，同時(shí),，老師們各自提出自己在教學(xué)中的困惑,，經(jīng)過(guò)一番思維碰撞，許多教學(xué)困惑都得到了實(shí)質(zhì)性的解決,。最后,，相機(jī)結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來(lái)開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流和合作,，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,，例如,，在期中檢測(cè)后，組織教師結(jié)合前半期得失及下半期的安排,，互相交流經(jīng)驗(yàn),、總結(jié)反思等。

首先,，一學(xué)期來(lái)我們語(yǔ)文教研組的日常管理,，做到教研有計(jì)劃，活動(dòng)有安排,，落實(shí)重過(guò)程,，檢查有記錄，結(jié)果有總結(jié),。本學(xué)期一共組織了四次的“教之星研之星”常規(guī)檢查活動(dòng),。檢查方式為不同年段互檢,，檢查教師的教案與反思,、作業(yè)批改情況等。根據(jù)檢查結(jié)果,，每月份評(píng)出“教之星”12人,、“研之星”12人；其次,，為扎實(shí)地推進(jìn)教師基本功訓(xùn)練工作,，繼上學(xué)期的書寫基本功訓(xùn)練后，本學(xué)期語(yǔ)文教研組又推出了教師基本功之撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)系列活動(dòng),?；顒?dòng)先由專家引步，教研組在11月份中旬邀請(qǐng)市進(jìn)修學(xué)校施xx老師以《如何準(zhǔn)確把握教材撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)》為在全體語(yǔ)文老師做專題講座,，然后11月下旬教研組以“年段集體備課,，把握單元教材”為主題，各年段教師集體備課,，整體把握單元教材,，每位語(yǔ)文教師現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立完成《丑小鴨》的教學(xué)設(shè)計(jì)。在12月初,，教研組又在之前活動(dòng)的基礎(chǔ)上以年段為單位,，推選出一個(gè)代表分享圍繞課題《丑小鴨》集體備課的教學(xué)設(shè)計(jì)，再由各位老師針對(duì)幾位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)提出改進(jìn)的意見和看法,，以小組為單位再次進(jìn)行修改,。這一系列活動(dòng)的開展不僅提高教師的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)能力，也提高了自身的素質(zhì)與教學(xué)能力,，又真正促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,。語(yǔ)文組的老師們以辛勤的汗水獲得了碩果累累：在xx市長(zhǎng)征誦讀比賽中吳丹萍老師獲二等獎(jiǎng),；在xx市書法大賽中顏xx老師榮獲一等獎(jiǎng)；在xx市安全與生命教育課例征集中蔡麗霞老師獲得一等獎(jiǎng),；在街道教育辦“踐行核心價(jià)值觀不忘初心勇前行” ——“兩xx做”學(xué)習(xí)教育主題書法展中顏xx獲一等獎(jiǎng),、許xx老師獲二等獎(jiǎng)；在12月份的街道小學(xué)教師基本功（硬筆書法）比賽中,，語(yǔ)文教研組的顏xx,、吳xx老師榮獲一等獎(jiǎng)。

一學(xué)期來(lái),，語(yǔ)文教研組扎實(shí)推進(jìn)街道語(yǔ)文立項(xiàng)課題《小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中有效切入點(diǎn)的研究》的實(shí)踐與研究,。

其次，課題組以課例研究扎實(shí)推進(jìn)課題研究工作,，本學(xué)期由翁xx老師執(zhí)教的六年級(jí)上冊(cè)《荷塘舊事》作為語(yǔ)文課題組公開研討活動(dòng),，翁老師以課題中的“荷塘舊事”中的“荷塘”和“舊事”為切入點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生感受課文所呈現(xiàn)的美,，此次階段研究課例,，有效推進(jìn)課題研討，營(yíng)造良好的教研氛圍,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)文課題的貫徹與實(shí)施,！

正因?yàn)橛辛巳w課題組成員的共同努力，在本學(xué)期街道課題中期檢查中,，語(yǔ)文課題組的研究材料受到檢查組的一致好評(píng),，順利通過(guò)驗(yàn)收。

作為教研組的成員,，我們要從自身找原因,，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境,，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平,。嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課,、批改作業(yè),、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生,，牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán),，師之惰”，以此相互勉勵(lì)。從學(xué)生的角度來(lái)講,，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,，樹立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，擴(kuò)大閱讀量和作文量,，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平,。盡力做好后進(jìn)生的工作,，想各種辦法，常抓不懈,，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

總之，在本學(xué)期里,，我們語(yǔ)文組取得了一定的成績(jī),。但我們也看到了困難和不足，我們相信,，只要上路,，就有收獲。

教育機(jī)構(gòu)教研組長(zhǎng)年度工作匯報(bào)篇十五

光陰似箭,，又一個(gè)充滿挑戰(zhàn),，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了,。本學(xué)期,，小學(xué)低段語(yǔ)文教研組的工作，在學(xué)校教務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在本組低段語(yǔ)文老師密切的配合下順利展開,。從規(guī)范入手，有目的,，有計(jì)劃,，有步驟地進(jìn)行課堂教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，以全面提高本組語(yǔ)文教學(xué)水平及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

一、教育思想,。

圍繞學(xué)校教務(wù)處的工作計(jì)劃安排,，執(zhí)行細(xì)則。本學(xué)期進(jìn)一步嚴(yán)格,、規(guī)范了常規(guī)教研工作,。

1、每周及時(shí)做好了檢查,、督促工作,。嚴(yán)格對(duì)每一位老師進(jìn)行了比較全面的檢查,，我組語(yǔ)文教師針對(duì)我校教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了認(rèn)真的分析，從本人,、所教年級(jí)找差距,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題,。

1,、教師都能認(rèn)真提前一周備好課。明確教學(xué)目標(biāo),，突出重點(diǎn),。在課堂教學(xué)的過(guò)程中能與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展,，能處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,、調(diào)查,、研究。2,、教師尊重學(xué)生人格,，關(guān)注個(gè)性差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)時(shí),，教師態(tài)度熱情，富有耐心,，并且注意反饋,，學(xué)困生成績(jī)有所改善。作業(yè)布置做到了適量適度,，批改認(rèn)真,，能及時(shí)給予矯正評(píng)議。認(rèn)真做好每一單元的考試工作,，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，及時(shí)分析學(xué)生，給學(xué)生分類來(lái)進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

3,、教師能積極利用多媒體教學(xué)，教學(xué)手段新穎,、突出,，顯著地提高了教學(xué)效果。

四、教研教改,。

本組整體工作責(zé)任心非常強(qiáng),，在各位教師的努力下，我們的教學(xué)效果優(yōu)良,，期末考試的及格率與優(yōu)秀率都能夠達(dá)到目標(biāo),。

本學(xué)期，我們小學(xué)低段教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績(jī),，但每一位老師都能在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作,，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)的整體提升,。以后我組還將在教學(xué)實(shí)踐上做出好文章,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

教育機(jī)構(gòu)教研組長(zhǎng)年度工作匯報(bào)篇十六

（一）,、教研組長(zhǎng)是學(xué)校進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)改革的組織者與帶頭人,，根據(jù)教導(dǎo)處的安排負(fù)責(zé)、組織和實(shí)施本學(xué)科的教研,、教改等活動(dòng),。其主要職責(zé)是：

1、根據(jù)素質(zhì)教育目標(biāo)和學(xué)校實(shí)際,，組織教研組教師學(xué)習(xí)課標(biāo),，鉆研教材，學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,，掌握教材的知識(shí)體系,。

2、明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和各年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度及要求,，制定教研工作計(jì)劃,，包括組織研究課,，組織展開學(xué)科課題研究,、舉行學(xué)科競(jìng)賽、開展課外活動(dòng)等,。并定期檢查計(jì)劃的實(shí)施情況,，搞好學(xué)期或?qū)W年教研工作的自評(píng)和總結(jié)。

3,、,，每周至少一次。備課內(nèi)容：教學(xué)目的,、學(xué)生實(shí)際,、重難點(diǎn)知識(shí)、課時(shí)安排、教學(xué)方法,、作業(yè)實(shí)驗(yàn),、課件等。在集體備課時(shí),，注意做到四定：定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定專題,、定內(nèi)容,；四備：備課標(biāo)、備教材,、備教法,、備學(xué)法；五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一重難點(diǎn),、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一單元練習(xí),。做好集體備課記錄。

4,、協(xié)助教導(dǎo)處檢查本組教師執(zhí)行授課計(jì)劃,、備課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)和開展活動(dòng)課等方面的情況,。

5、經(jīng)常了解,、檢查本組的教學(xué)工作狀況和教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣行之有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；每學(xué)期對(duì)組內(nèi)教師的檢查聽課至少每人一節(jié),，課后進(jìn)行反饋交流；做好本學(xué)科公開課的組織評(píng)議工作,。

6,、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，搞好組內(nèi)教研活動(dòng),，總結(jié),、檢查、落實(shí)階段工作,，做到活動(dòng)前周密部署,，活動(dòng)后及時(shí)小結(jié),，作好書面記錄。每學(xué)期督促本組老師做好本學(xué)科教師的繼續(xù)教育統(tǒng)計(jì),。

7,、積極組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，帶頭鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，結(jié)合教學(xué)工作開展專題研究,，撰寫教育教學(xué)論文。依據(jù)教研組成員的實(shí)際科研能力,，主持設(shè)立本組的教學(xué)研究課題,，并進(jìn)行專題研究。

8,、協(xié)調(diào)本組的工作和人際關(guān)系,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力搞好本組的教風(fēng)和組風(fēng)建設(shè),。

9、積極參加教研組長(zhǎng)會(huì),，樂意承擔(dān)有關(guān)的教研組任務(wù),，溝通與教研中心、兄弟學(xué)校,、其他教研組的聯(lián)系,。

10、搞好教研組學(xué)期工作總結(jié),，并督促教師搞好個(gè)人工作總結(jié),。（二）、備課組長(zhǎng)在教研組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)本年級(jí)本學(xué)科的教學(xué)組織工作,，帶領(lǐng)本備課組教師鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，研究教材教法,，對(duì)本年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量負(fù)有管理責(zé)任。其主要職責(zé)是：1,、擬定該教材的教學(xué)計(jì)劃,，并組織實(shí)施。

2,、組織本備課小組教師的集體備課活動(dòng)，在個(gè)人認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)集體備課,。做到“五統(tǒng)一”（教學(xué)目的、雙基知識(shí)（基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能）,、進(jìn)度、內(nèi)容,、作業(yè)）,。

3、落實(shí)單元章節(jié)過(guò)關(guān)訓(xùn)練,，認(rèn)真搞好分類推進(jìn)工作（分層次教學(xué)）,。4、認(rèn)真組織學(xué)科考試前的復(fù)習(xí),、考后質(zhì)量分析,，做好查漏補(bǔ)缺工作。5,、認(rèn)真搞好本年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,。

6、協(xié)助教研組長(zhǎng)開展教研活動(dòng),，在組里開展相互聽課活動(dòng),。

二、本期學(xué)校教研計(jì)劃交流,。

一,、指導(dǎo)思想。

全面貫徹教育方針,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作,，進(jìn)一步解放思想，加大教研工作創(chuàng)新力度,，突出校本教研工作重點(diǎn),，立足我校教育實(shí)際，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以深化課程改革為動(dòng)力,，以提高教師專業(yè)水平為根本，繼續(xù)以邛崍市教育局和教培中心工作會(huì)議的精神為指導(dǎo),，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，促進(jìn)教育均衡，規(guī)范教學(xué)行為,，提升教學(xué)過(guò)程的有效性,推動(dòng)有效教學(xué)研究,，全面提升教學(xué)教研工作水平。

二,、目標(biāo)任務(wù),。

1,、確立起教學(xué)管理責(zé)任意識(shí)，以教學(xué)為中心意識(shí),、以教研為抓手意識(shí),、以課堂為重點(diǎn)意識(shí)、以有效教學(xué)為目標(biāo)意識(shí),，“用心”來(lái)管理教學(xué)活動(dòng),。

2、圍繞一個(gè)中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)改革,。3、加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè),，打造合格的教研團(tuán)隊(duì),。

4、加大校本教研力度,，深入開展小專題研究,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。5,、深化課程改革,，加強(qiáng)有效教學(xué)的研究與探討，不斷提升課堂效率,。6,、教師要樹立起“終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí),、全程學(xué)習(xí)”的進(jìn)取意識(shí),，努力提高自身教學(xué)服務(wù)的水平。

7,、加強(qiáng)課程管理,，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，確保非統(tǒng)考科目按要求開足開齊,。

1,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為,。

2,、嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程監(jiān)控管理，落實(shí)“確保常態(tài)下的課堂教學(xué),，學(xué)生練習(xí)不得少于10分鐘”的要求,。適時(shí)通報(bào)教學(xué)常規(guī)調(diào)研情況。

3,、引導(dǎo)教師深入開展“研究教材,、研究課堂,、研究學(xué)生,、研究自我”活動(dòng),。抓好各科組研討課、示范課活動(dòng),，組織開展課堂教學(xué)有效性交流探討,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，推廣經(jīng)驗(yàn),，用先進(jìn)的模式引領(lǐng)課堂教學(xué)有效性,。

4、備課要“深”：體現(xiàn)在備課,、教案設(shè)計(jì)上：目標(biāo)要準(zhǔn)確,、教學(xué)要雙向、導(dǎo)學(xué)有步驟,、訓(xùn)練有針對(duì),。教導(dǎo)處落實(shí)月教案檢查工作，做好相關(guān)信息登記,、反饋,、分析工作。

5,、上課要“實(shí)”：（1）課堂操作中落實(shí)有效性：讀寫,、圈畫、問答,、質(zhì)疑,、討論、匯報(bào),、交流,、補(bǔ)充、練習(xí),。（2）課堂教學(xué)總體要求：要體現(xiàn)師為主導(dǎo),、生為主體、練為主線,；導(dǎo)學(xué)有序,、指令清楚、雙向互動(dòng),、全員參與,；落實(shí)目標(biāo)、環(huán)環(huán)有效,、指導(dǎo)到位,。（3）精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)：每節(jié)課教師必須帶不少于十分鐘的練習(xí)進(jìn)課堂,，布置適量的作業(yè)，靈活把握訓(xùn)練方式：每堂一練,，課前試練,，課后必練，分層訓(xùn)練,，分組訓(xùn)練,，精挑習(xí)題、具針對(duì)性,、分類有層次性,、備帶小黑板、有驗(yàn)證手段,。按“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,。

6,、作業(yè)批改要“細(xì)”，及時(shí)做好批改記錄及評(píng)講,。學(xué)校落實(shí)學(xué)生作業(yè)本月檢查工作和不定期抽查工作,。

7,、輔導(dǎo)要“勤”,，重視培優(yōu)輔后工作，擬訂幫扶計(jì)劃：建立以人為本的理念,，要求教師公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，為后進(jìn)生設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)木毩?xí)，多挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn),，用心關(guān)愛,，用行動(dòng)關(guān)注，竭力做到每節(jié)課輔導(dǎo)三,、五個(gè)中下層生,。落實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)“掛包幫”工作。強(qiáng)化班中激勵(lì),、鼓勵(lì)氛圍,，增強(qiáng)后進(jìn)生的自信心。讓其學(xué)有興趣,、學(xué)有所得,。對(duì)優(yōu)等生應(yīng)創(chuàng)造條件予以發(fā)展，充分展示這些學(xué)生的學(xué)力，爭(zhēng)取在各項(xiàng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽中獲取好成績(jī),。8,、考核要“嚴(yán)”，各科要做到每月或每一知識(shí)點(diǎn)一小測(cè),，以賽比學(xué),，以賽促學(xué)。加強(qiáng)考前訓(xùn)練,，強(qiáng)化單元過(guò)關(guān)意識(shí),，堅(jiān)持抽測(cè)檢查與及時(shí)信息反饋的做法,。

（三）加強(qiáng)校本教研,，廣泛開展教研活動(dòng)，科研促教學(xué),。

1,、樹立終身學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中研究反思,、課堂就是實(shí)驗(yàn)室,、教研組就是研究室的觀念。

2,、落實(shí)集體,、教研組教研活動(dòng)有效性：教研組活動(dòng)每雙周開展一次、并定主題,、定形式,、創(chuàng)實(shí)效；逐個(gè)困惑去研究,，逐個(gè)問題來(lái)解決,，讓教師在活動(dòng)中提高，成長(zhǎng),。（沒有開展活動(dòng)的時(shí)候就分年級(jí)組集體備課）,。

3、落實(shí)校本專題研究,，加快教學(xué)步伐的前進(jìn),。引導(dǎo)教師開展“如何設(shè)計(jì)有效的課堂練習(xí)”的小專題交流、實(shí)踐,、總結(jié)等活動(dòng),。

課，但是教師也要做好記錄）,，未上主科行政40節(jié)）20節(jié)以上（講座,、外出學(xué)習(xí)不算聽。

5、善于用好教學(xué)設(shè)備,，發(fā)揮好小黑板的作用,，活用現(xiàn)有的直觀性教學(xué)資源，并根據(jù)課程要求自制教學(xué)用具,，以提高教學(xué)的有效性,。

6、加強(qiáng)基本功培訓(xùn),，練好“三筆一畫一話”,、“學(xué)習(xí)課件制作”在教學(xué)中加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用。（50歲以下的老師每學(xué)期至少要使用3-4次多媒體進(jìn)行教學(xué),，體育課可以根據(jù)實(shí)際需要安排）,。

（四）強(qiáng)化質(zhì)量管理，著力抓好小考備考工作,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

1、及早了解畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)情,，分析現(xiàn)狀,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，落實(shí)措施,。2,、加強(qiáng)綜合測(cè)評(píng)，發(fā)揮檢測(cè)的促進(jìn)和激勵(lì)作用,。

4,、組織學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，備考研討會(huì),，找出相應(yīng)的備考策略,。5、做好小考摸底測(cè)評(píng)分析工作,。

四,、落實(shí)好以下幾項(xiàng)工作：

1、狠抓教學(xué)“八認(rèn)真”基本要求的落實(shí),，抓好教學(xué),、課堂常規(guī)檢查管理。

2,、組織教師聽課,，學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3,、抓好每天早讀質(zhì)量及效果,，營(yíng)造書聲校園；利用好中午20分鐘的寫字課孩子良好的書寫習(xí)慣。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，組織開展各種研討活動(dòng)，從而促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高,。

校教學(xué)質(zhì)量的高低,。教研組工作的有序開展，離不開教研組長(zhǎng)的合理計(jì)劃,；教研組民主,、和。

優(yōu)秀的教研組長(zhǎng),，應(yīng)該努力成為業(yè)務(wù)精湛的專家,、癡心課改的先鋒、終身學(xué)習(xí)的楷模,、共享,。

合作的贏家。為穩(wěn)步提高我校教學(xué)質(zhì)量,，使我校教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，教導(dǎo)處要求各教,。

科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人,，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)負(fù)責(zé)。在課堂教學(xué)和質(zhì)量監(jiān)控方面,，教研組要,。

術(shù)的運(yùn)用、學(xué)生的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果等,，而不是簡(jiǎn)單的“上傳下達(dá)”學(xué)校的教學(xué)通知和要,。

求。教研組要營(yíng)造研究氛圍,，使研究教學(xué)問題成為常態(tài)工作,。三是發(fā)揮教師的培訓(xùn)功能。教,。

年積淀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教材處理方法,。在這個(gè)知識(shí)更新加快，教材變動(dòng)頻繁的今天,，更加要求,。

就是關(guān)注本學(xué)科教學(xué)研究的質(zhì)量，關(guān)注本學(xué)科教師在教學(xué)中遇到的困惑,，在課改中遇到的問,。

題。二是在關(guān)注發(fā)揮組內(nèi)群體的作用和潛能。即就是要使教研組活動(dòng)系列化,，目標(biāo)具體化,。

不能使組內(nèi)活動(dòng)每學(xué)期都有翻新，哪學(xué)期都沒模式,，沒有好的成功經(jīng)驗(yàn),。對(duì)于教研目標(biāo)要凝。

聚集體的智慧具體化,，把教研主題分解到每個(gè)組員的頭上,。三是要關(guān)注教研活動(dòng)的規(guī)范性。

即就是要規(guī)范教研組活動(dòng),，提出每次教研組會(huì)的主題和方向,，使教研組活動(dòng)有特色。四是要,。

關(guān)注本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。即就是關(guān)注本學(xué)科內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。結(jié)合以上的兩點(diǎn)思考,，我想對(duì)教研組工作提出以下幾點(diǎn)要求：

1,、各教研組利用本周星期四的教研組活動(dòng)時(shí)間根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，針對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)制定,。

出教研組工作計(jì)劃和教研主題,，并指導(dǎo)開展相應(yīng)的教學(xué)研究活動(dòng)。教研主題原則上要求主要,。

以參與式教學(xué)為主,，著重討論如何在課堂教學(xué)中運(yùn)用參與式教學(xué)構(gòu)建學(xué)生“善學(xué)、好學(xué),、樂,。

學(xué)”的教學(xué)模式，如何運(yùn)用參與式教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生能夠興致盎然的參與到課堂教,。

學(xué)中來(lái)。

本組工作計(jì)劃,，遵照學(xué)校安排備好活動(dòng),，做到活動(dòng)方向有把握，活動(dòng)時(shí)間有分配,，活動(dòng)重點(diǎn),。

有側(cè)重，并做好記錄,。開學(xué)初各教研組的活動(dòng)安排一定要要?jiǎng)?wù)實(shí),，要行之有效,，不能唱高調(diào)。

看起來(lái)調(diào)子挺高,，實(shí)效起來(lái)無(wú)從著手的活動(dòng)最好不要定,。要充分利用每周一次的教研組活動(dòng)。

積極探討課改的新思路,，思考提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑,，不要把教研組會(huì)變成聊天會(huì)、變成受,。

注明原因,，要進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)。

4,、各教研組應(yīng)嚴(yán)格做到“一查,、一評(píng)、一簽字”制度,，做好常規(guī)檢查,。每次教研活動(dòng)務(wù)。

要求各組要利用本周四的教研活動(dòng)時(shí)間要再明確,，嚴(yán)要求,，每學(xué)期教研組至少要抽查作業(yè)批。

閱情況2——3次,，要嚴(yán)把教學(xué)第一關(guān),。

5、各教研組長(zhǎng)應(yīng)做好本組教研活動(dòng)的組織管理工作,，認(rèn)真組織本組教師進(jìn)行聽課評(píng)課活。

教學(xué)效率,。公開課周次和課節(jié)教研組計(jì)劃擬好后要報(bào)教導(dǎo)處備案,，以便檢查。每位教師每學(xué),。

不定期抽查,。

6、教研組長(zhǎng)要抓好本組組員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。各教研組要對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做統(tǒng)一安排,，指。

至五周左右教導(dǎo)處將對(duì)各組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行簽閱,。

7,、教研組長(zhǎng)要做好本組組員論文的撰寫和發(fā)表工作。各教研組要在開學(xué)初擬定本組論文,。

8,、教研組長(zhǎng)要做好學(xué)校管理工作的宣傳工作,。教研組長(zhǎng)是學(xué)校的一線管理人員，在一定,。

晏琴芳,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：晚上好,！

很榮幸有這么次機(jī)會(huì),，下面我將我們組是如何進(jìn)行教研活動(dòng)匯報(bào)給在座的各位，真誠(chéng)地,。

希望得到大家的指正和幫助,。

是我們生活中的大姐,有能干的中堅(jiān)力量陳美蓮老師，有年輕干練的汪琴老師,，有雷厲風(fēng)行的夏萍老師,，善良耿直的betty再加上我。團(tuán)結(jié),、認(rèn)真,、熱情是我對(duì)我們這個(gè)組的最大感受。

二,、優(yōu)化課堂,。

教案。最后,，根據(jù)各班的實(shí)際情況,，各自對(duì)教案進(jìn)行修改再投入。共同設(shè)計(jì)使用課件,，精心,。

修改課件，這樣我們?cè)诮虒W(xué)中才能做到高效,。

一起討論課堂生成的問題,，作業(yè)的處理問題，語(yǔ)音的把握問題,，大家交流可行的做法，交流,。

轉(zhuǎn)變學(xué)生的秘訣,，為下一節(jié)課作最合理的調(diào)整。其實(shí)教研并不重在形式,，而重在我們的教研。

是否真正解決了問題,，能否為緊接著的課堂教學(xué)帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的改變,。讓我們的教學(xué)行為更,。

加科學(xué),，收到事倍功半的效果,。

3,、輪流上公開課，強(qiáng)化教研意識(shí)讓教師上公開研討課是培養(yǎng)和鍛煉教師的最有效途徑,，尤其是促進(jìn)我們青年教師的成長(zhǎng),。

每個(gè)教師的課堂教學(xué)方法不同，學(xué)校堅(jiān)持開展四課活動(dòng),，努力提高教師自身素質(zhì),，相互取長(zhǎng)。

學(xué)中的疑惑,，使我們對(duì)課文整體教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì),、問題設(shè)計(jì)、課文分析,、教學(xué)思路有更深的認(rèn)識(shí)和理解,，得到更加明確的指導(dǎo),，同時(shí)也開拓了課文教學(xué)的思路,，不斷地豐富和完善自己的課文教學(xué)方法。

4,、沙龍式評(píng)課,，使教師急劇成長(zhǎng)。

每次上完課,，尤其是我們新教師,，各組員都會(huì)及時(shí)地給予評(píng)價(jià)，指出上得好的地方以及,。

都會(huì)努力改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)知識(shí),，信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握,，不斷提高。

教學(xué)水平,。

我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)和幫助下，我們這個(gè)團(tuán)結(jié),、認(rèn)真,、熱情的團(tuán)隊(duì)一定,。

能把教學(xué)任務(wù)更好地完成！

非常高興能與大家坐在一起研究學(xué)校的教研組的建設(shè)問題,。今天我們召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,。

主要是因?yàn)榻萄薪M長(zhǎng)這支隊(duì)伍對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高和教研力量、教師培訓(xùn)等方向的作用太,。

考,。不對(duì)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

首先,，我想說(shuō)說(shuō)教研組長(zhǎng)到底該做些什么,？教研組是學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué)管理和教學(xué)研究的組織。其主要工作,，簡(jiǎn)要地說(shuō),，主要有：教學(xué)、教研,、學(xué)科教師管理和學(xué)科教師培訓(xùn)等,。具體地說(shuō)，要做以下工作：

1,、制定,、執(zhí)行、調(diào)整計(jì)劃,。即就是在上級(jí),、學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃，特別是教學(xué)工作計(jì)劃和科研,。

來(lái)自 m.sevw.cn

工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，按照要求制定教研組工作計(jì)劃開展教研活動(dòng)，并對(duì)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行及,。

時(shí)總結(jié)和相應(yīng)調(diào)整,。

2、組織理論學(xué)習(xí),。即就是要組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù),，提高教,。

展相應(yīng)的教學(xué)研究活動(dòng)及集體備課。

4,、教學(xué)常規(guī)管理,。即就是檢查本組教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)情況，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作,。

業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)等等,。

5,、教學(xué)質(zhì)量管理。通過(guò)檢查備課,、聽課,、檢查學(xué)生作業(yè)與學(xué)生座談等形式，了解本組教,。

學(xué)的意見和建議,。

6、教師培養(yǎng),。充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用,，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，制定相關(guān)計(jì)劃措施,，形成教,。

學(xué)模式。加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教師的培養(yǎng),，努力讓每一位教師得到成長(zhǎng),。

7、教育科研,。及時(shí)把握基本學(xué)科教改發(fā)展動(dòng)態(tài),，積極搜集本學(xué)科教改發(fā)展動(dòng)態(tài)，開展學(xué),。

科課題研究,，帶頭進(jìn)行教學(xué)論文的撰寫。

8,、教學(xué)質(zhì)量分析,。各教研組要根據(jù)教導(dǎo)處的要求，做好有關(guān)試卷的命題,、閱卷工作,，及。

時(shí)做好本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析,，并有針對(duì)性的及時(shí)調(diào)整教研活動(dòng)的重點(diǎn),。

9、橋梁作用,。教研組長(zhǎng)要關(guān)心本組教師的身體、工作和生活,，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧發(fā)展,，及時(shí),。

向分管領(lǐng)導(dǎo)或校領(lǐng)導(dǎo)反映組內(nèi)教師的一些情況。

8,、承擔(dān)學(xué)?；蚪虒?dǎo)處交辦的其它有關(guān)工作。其次,，我想說(shuō)說(shuō)教研組長(zhǎng)的角色定位,。

要求其是業(yè)務(wù)精湛的專家，是癡心課改的先鋒,。教研組長(zhǎng)不僅是學(xué)生的老師,，也是教師的教。

師,，要和教師共同成長(zhǎng),，共同進(jìn)步，超前發(fā)展,。

支撐點(diǎn),，在教育發(fā)展趨勢(shì)中捕捉拓展點(diǎn)，最終達(dá)到研并快樂著,，教并成長(zhǎng)著,！

絡(luò)學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)等,，教研組長(zhǎng)的這種終身學(xué)習(xí)的精神,，會(huì)激勵(lì)著周圍的教師遠(yuǎn)離浮躁，走向課堂,，與經(jīng)典為伍,，與時(shí)代同步！

學(xué)會(huì)很好地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合作,、與同事合作,，在合作中多贏共進(jìn)。也正是教研組長(zhǎng)的精誠(chéng)合作,，才使整個(gè)教研組內(nèi)可以互通信息,，交流體會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互借鑒,，其樂融融。

氣,，不斷地充實(shí)自我,、升華自我、超越自我。

們的服務(wù)員,，在理論武裝,、課堂實(shí)踐、行動(dòng)調(diào)整,、總結(jié)提高等過(guò)程中,，為組內(nèi)教師提供力所。

能及的指導(dǎo),、幫助與服務(wù),。

是要做好以下幾點(diǎn)：

1.必須在時(shí)間、地點(diǎn),、人數(shù),、內(nèi)容上保證教研組活動(dòng)的質(zhì)量，要在提高教研組活動(dòng)水平,。

和效率上下功夫,，保證教研活動(dòng)的質(zhì)量。今天教研組會(huì)上各教研組組長(zhǎng)要先擬定教研組活動(dòng),。

教研組的活動(dòng)安排一定要要?jiǎng)?wù)實(shí),，要行之有效，不能唱高調(diào),?？雌饋?lái)調(diào)子挺高，實(shí)效起來(lái)無(wú),。

從著手的活動(dòng)最好不要定,。要充分利用每周一次的教研組活動(dòng)積極探討課改的新思路，思考,。

般來(lái)說(shuō),，對(duì)一堂課的評(píng)價(jià)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，一是教學(xué)思想,，二是教學(xué)方法,，三是教學(xué)手。

段,，其中前兩者最重要,，因此課堂教學(xué)不要一味地追求形式，要重實(shí)效,。要求各教研組每學(xué),。

各種不同課型的教堂教學(xué)規(guī)律。公開課結(jié)束后要利用教研組會(huì)讓上課人說(shuō)課并在組內(nèi)進(jìn)行評(píng),。

曲靖市第二中學(xué)宋金波,。

一,、總的回顧。

本學(xué)期體育教研組一如既往,，認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動(dòng)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育要建立健康第一的指導(dǎo)思想,，切實(shí)加強(qiáng)體育工作”的精神，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵,。積極營(yíng)造良好的體育氛圍，徹底轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,。在加強(qiáng)教研組建設(shè)及推動(dòng)群眾活動(dòng),、提高競(jìng)技體育水平等方面竭盡所能，收到良好的效果,。

二,、主要工作。

（1）轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，教育,、教學(xué)工作有序。

隨著新教材的實(shí)施和新課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái),，傳統(tǒng)的教學(xué)思想,，教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的需要。因此,，本組要求每一位體育教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，積極構(gòu)建寬松有序,、和-諧民-主,，以學(xué)生為主體，師生平等參與的體育教學(xué)模式,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力的摸索,，不斷的創(chuàng)新，大膽的嘗試,，我們的日常體育課,，正在實(shí)現(xiàn)如下四個(gè)轉(zhuǎn)變：即變一味的傳授知識(shí)、技能為教會(huì)學(xué)生怎么學(xué)?怎么練;變教師的主導(dǎo)地位為學(xué)生的主體地位為主;變教學(xué)圍考核內(nèi)容安排教材為學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的形成;變單純的體質(zhì)訓(xùn)練為著眼于學(xué)生生理,、心理和社會(huì)適應(yīng)的和-諧發(fā)展,。學(xué)校的體育課質(zhì)量明顯提高，學(xué)生帶著期盼的心態(tài),，愉悅地走進(jìn)體育課堂,。

（2）深化教學(xué)改革，教學(xué)科研成績(jī)喜人,。

營(yíng)造良好的體育氛圍是素質(zhì)教育的一個(gè)重要前提,，本學(xué)期我們?nèi)w體育教師同心協(xié)力，各展其長(zhǎng)，基本作到上課有聲有色,，訓(xùn)練有板有眼,，出操人人到位，競(jìng)賽上歸入格,，體育活動(dòng)安排有的放矢,。尤其是經(jīng)常性的體育達(dá)標(biāo)給曲靖市第二中學(xué)帶來(lái)了蓬勃的體育生機(jī)，學(xué)生的身體素質(zhì)大有提高,，體育合格率90%以上,。本學(xué)期，在全體同仁的努力下,，在各位老師的密切配合下,，成功通過(guò)校大課間組織與安排。

(４）堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練,，競(jìng)技水平再上新臺(tái)階,。

競(jìng)技體育水平作為學(xué)校體育工作的前沿窗口，競(jìng)技水平的優(yōu)劣,，將直接影響學(xué)校的聲譽(yù),，本著為學(xué)校爭(zhēng)光添彩的信念，根據(jù)體育訓(xùn)練的周期性,、比賽的殘酷性和訓(xùn)練時(shí)間的不固定性,，本組教師知難而上，在訓(xùn)練時(shí),，既有分工,，又有各展其長(zhǎng)的機(jī)會(huì)既有階段性目標(biāo)，又有近期目標(biāo),。堅(jiān)持周期訓(xùn)練,，在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中，始終貫徹“從嚴(yán),、從難,、從實(shí)際出發(fā)的科學(xué)的大運(yùn)動(dòng)量”的方針，使各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成績(jī)穩(wěn)步提高,。足球隊(duì)在曲靖市足球比賽中榮獲第五名,。

三、存在問題,。

1,、個(gè)別教師在日常工作中存在著敷衍馬虎的現(xiàn)象，這是需要改進(jìn)的地方,。

有待于加強(qiáng),，還有體育教師的一些待遇還有待于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,。

4、對(duì)于體育教師的評(píng)優(yōu),、評(píng)先,，針對(duì)目前的評(píng)優(yōu)、評(píng)先方式,，體育教師與其它教師相比存在著相當(dāng)大的局限性,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)在制定考核制度上多給予關(guān)心和照顧。

5,、體育器材的管理有待于加強(qiáng),，特別對(duì)器材管理人員要求要規(guī)范。

教育機(jī)構(gòu)教研組長(zhǎng)年度工作匯報(bào)篇十七

在新學(xué)期來(lái)臨之際,，我音體美教研組將認(rèn)真履行上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示精神、觀念,，強(qiáng)化常規(guī)管理,，規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，適應(yīng)當(dāng)前教育改革形勢(shì)發(fā)展的要求,，切實(shí)提高全組成員的整體業(yè)務(wù)水平,，使我校的音體美教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

本學(xué)期全組老師將一如既往的執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教學(xué)五認(rèn)真為目標(biāo),，認(rèn)真鉆研新的教育教學(xué)理論，樹立現(xiàn)代化教育觀念,，備好每節(jié)課,，上好每節(jié)課，以提高課堂教學(xué)效率,。結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處的要求,，每人必須上好一節(jié)課改課，本組老師要互相聽課,，互相學(xué)習(xí)討論,，教學(xué)相長(zhǎng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生獲得豐富的知識(shí),，陶冶藝術(shù)情操，運(yùn)動(dòng)能力得到進(jìn)一步提高,，在期末學(xué)校對(duì)音體美教學(xué)效果的檢查中能取得優(yōu)異的成績(jī),。

（一）體育。

1,、開學(xué)初重點(diǎn)抓好全校的兩操：廣播操和眼保健操,，體育教師要利用體育課,、班主任利用課間活動(dòng)的時(shí)間共同來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的廣播操練習(xí)，特別是一年級(jí)新的廣播操,，要耐心教導(dǎo),，注意動(dòng)作的正確、規(guī)范,，盡量在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì),，任課老師在學(xué)生做眼保健操時(shí)要及時(shí)指導(dǎo)，保證學(xué)生動(dòng)作正確,，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的視力,。

2、繼續(xù)開展好大課間活動(dòng)和體育課外活動(dòng),，做到活動(dòng)有組織,，班班有內(nèi)容，學(xué)生活動(dòng)有器材,，活動(dòng)有記錄,，安全有保障，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和體育組的老師將對(duì)各班活動(dòng)情況進(jìn)行抽查,，期末評(píng)選出大課間活動(dòng)先進(jìn)班級(jí),，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作,，各體育教師要明確測(cè)試內(nèi)容、要求與方法,，利用體育課抓緊練習(xí)與測(cè)試,，并做好成績(jī)的記載，在規(guī)定的期限內(nèi)進(jìn)行上報(bào),，體育組長(zhǎng)要進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集與整理,，熟悉網(wǎng)上上報(bào)程序，爭(zhēng)取一次性上報(bào)成功,。

4,、大力開展冬季“三項(xiàng)”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，提高抗病能力,，要求全校師生人人參與長(zhǎng)跑活動(dòng)，學(xué)生個(gè)個(gè)有一繩一毽,，充分利用課余活動(dòng)時(shí)間開展跳繩,、踢毽活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上每班要選拔組建班級(jí)“冬鍛”運(yùn)動(dòng)隊(duì),，加強(qiáng)訓(xùn)練,，以較高的水平參加學(xué)校舉行的“冬鍛”運(yùn)動(dòng)會(huì),。

體育組要做好“冬鍛”比賽資料的收集與整理，及時(shí)上報(bào)江蘇省,，爭(zhēng)取再獲省冬季“三項(xiàng)”活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校,。

5、深化學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作,，做到分工明確,，責(zé)任到人，充分利用學(xué)生課余時(shí)間認(rèn)真,、刻苦訓(xùn)練,，以最佳的狀態(tài)參加市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，實(shí)現(xiàn)保乙爭(zhēng)甲的目標(biāo),。

（二）音樂,。

1、音樂教師要在音樂課上教會(huì)學(xué)生《國(guó)歌》的正確唱法,，特別是節(jié)奏,，在每周一的升旗儀式上，能使全校學(xué)生的《國(guó)歌》唱得既響亮,，節(jié)奏又準(zhǔn)。

2,、要盡快教會(huì)一年級(jí)新生的《國(guó)歌》和《隊(duì)歌》,，本學(xué)期將舉行一年級(jí)《國(guó)歌》和《隊(duì)歌》的演唱比賽。

3,、音樂教師在平時(shí)的音樂課上要有心留意有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生,，可視作重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，為今后參加市文娛匯演作一些人才儲(chǔ)備,。

4,、要積極參加各種教育機(jī)構(gòu)、部門組織的音樂才藝比賽,。

（三）美術(shù),。

1、繼續(xù)開展美術(shù)繪畫興趣小組的訓(xùn)練工作,，吸收一些有潛力的新成員,，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間加強(qiáng)輔導(dǎo)，使我校的美術(shù)興趣小組的學(xué)生具有較高的繪畫技能,。

2,、積極參加上級(jí)教育機(jī)構(gòu)組織的繪畫比賽和畫展,，如慶元旦畫展,。

3、配合學(xué)校做好校園文化的布置與宣傳，如櫥窗的布置與更新,。

1、全校廣播操質(zhì)量的提高,。

2,、大課間活動(dòng)和課外體育活動(dòng)的組織安排。

3,、校田徑隊(duì)的訓(xùn)練,。

1、參加丹陽(yáng)市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2,、組織全校廣播操比賽。

3,、一年級(jí)《國(guó)歌》,、《隊(duì)歌》比賽。

1,、?！岸憽边\(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、籌備工作,。

2,、落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試與上報(bào)。

1,、召開?！岸憽边\(yùn)動(dòng)會(huì)。

2,、爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省冬季“三項(xiàng)”先進(jìn)學(xué)校,。

3、慶元旦畫展,。

10年一月份,。

1、做學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)工作,，迎接學(xué)校對(duì)各科教學(xué)質(zhì)量的檢查驗(yàn)收,。

2、各種資料的收集與整理,，及時(shí)上交教導(dǎo)處,。