心得體會(huì)是在我們的工作和學(xué)習(xí)過程中，通過思考和總結(jié),，得出一些有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，對(duì)于我們提高自己的能力和水平起到很好的促進(jìn)作用。心得體會(huì)可以讓我們更好地反思自己的行為和方法,，從而找到不足之處并加以改進(jìn),。通過寫心得體會(huì)，我們可以更好地了解和把握自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，為以后的學(xué)習(xí)和工作提供更好的參考依據(jù),。總結(jié)認(rèn)真地寫下自己的心得體會(huì)可以激勵(lì)自己更加努力地學(xué)習(xí)和工作,。寫總結(jié)時(shí)要注意語氣積極,，激發(fā)自己和讀者的積極性和進(jìn)取心。以下是一些成功人士的心得體會(huì),，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

學(xué)技能的心得體會(huì)與學(xué)習(xí)方法和技能培訓(xùn)篇一

6月10—12日,，我參加了襄陽市公司xxxx年第一批崗位能力提升培訓(xùn),。三天的集中培訓(xùn),，實(shí)戰(zhàn)演練，更加深切理解與感受到公司組織這次培訓(xùn)的好處與重要性,。學(xué)習(xí)的感悟也頗深,。

這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然只有短短的三天時(shí)間，但對(duì)我來說確是終身受益,，只有不斷地學(xué)習(xí)與改進(jìn)才能不斷地進(jìn)步,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是提升的前奏與基礎(chǔ)，也是方法的經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié),，可以更好地提高以后的實(shí)戰(zhàn)效率,。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我收獲不小。

首先,，收獲了實(shí)戰(zhàn)技巧,。就自身而言，這次學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界啟發(fā)了思維,，提高了自身的素質(zhì)與實(shí)戰(zhàn)的水平,。雖然從事移動(dòng)市場(chǎng)營(yíng)銷以及營(yíng)業(yè)廳管理已經(jīng)有四年，營(yíng)業(yè)廳及渠道的服務(wù)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和營(yíng)銷方面的技巧也是經(jīng)常組織營(yíng)銷人員在學(xué)習(xí),，以往是采取死記硬背方式運(yùn)用到實(shí)踐中,，但我們的服務(wù)水平卻是停留在以前的水平并沒有多大的提升。三日培訓(xùn)第一天上午許菲老師講完四比課程之后,，下午3：30采取抓鬮的方式分組到襄陽市區(qū)各營(yíng)業(yè)廳進(jìn)行實(shí)地模擬暗訪,。

我太幸運(yùn)竟然抓的是到臥龍鎮(zhèn)營(yíng)業(yè)廳。下午三點(diǎn)多烈日炎炎，我們阿凡達(dá)一組學(xué)員坐了四十多分鐘的公汽才到達(dá)臥龍鎮(zhèn)營(yíng)業(yè)廳,。然后安排學(xué)員陸續(xù)進(jìn)入營(yíng)業(yè)廳,。通過模擬暗訪演練發(fā)現(xiàn)了營(yíng)業(yè)廳的亮點(diǎn)也找出了不足，對(duì)比自己所在的營(yíng)業(yè)廳也察覺自己的不足和需要改進(jìn)的地方,，有些好的做法拿出來一同交流分享,，不足的地方大家討論，以便進(jìn)一步改進(jìn),。這次通過實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，也是從實(shí)戰(zhàn)中來回到實(shí)戰(zhàn)中去。

其次,，收獲了自信,。6月10日培訓(xùn)第一天，各縣市的同事們不約而同的各自坐在一起,。內(nèi)訓(xùn)師根據(jù)課桌的數(shù)量按順序要求每人從一到八報(bào)數(shù),，所有報(bào)相同數(shù)字的學(xué)員坐在一起。我分到了第八組,，并且有幸被學(xué)員們推舉為組長(zhǎng),。剛剛開始的時(shí)候?qū)W員們都很謙虛也很內(nèi)斂，在分組上臺(tái)進(jìn)行案例講演的時(shí)候,，隊(duì)員們都相信我,，鼓勵(lì)我，支持我上臺(tái)演講,，學(xué)員們的掌聲讓我找到了自信,。我的自信也感染了大家，在以后的案例講演的時(shí)候大家都踴躍上臺(tái),，暢所欲言,。

再次，收獲了活力和激情,。每天早上5,；50必須準(zhǔn)時(shí)到球場(chǎng)跑步和做操，既鍛煉了身體同時(shí)又增加了活力,。每天課前的儀容儀表上臺(tái)展示更讓我們精神煥發(fā),，激情有活力。

最后,，收獲了友誼和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,。在這次的學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)了各縣市分公司的優(yōu)秀同事們,，三天的培訓(xùn)我們相互學(xué)習(xí),，相互交流,，相互支持，相互鼓勵(lì),，相互進(jìn)步,，相互分享。在培訓(xùn)的第一天我將我們組學(xué)員的信息以短信方式分別發(fā)給他們,，很快他們便相互認(rèn)識(shí)了,，并且互相鼓勵(lì)：團(tuán)結(jié)就是力量，阿凡達(dá)隊(duì)員們,，加油,！這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神溶入到以后的工作中去將會(huì)給我們帶來極大的工作效率。

通過培訓(xùn)有一下三點(diǎn)感悟：

1,、干你該干的事：凡事負(fù)責(zé)任,、決不找借口 ，凡事用心做,、追求零失誤,。

2、 干你能干的事：凡事高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，凡事積極主動(dòng)，不要只做上面告訴你的事,。

3,、團(tuán)結(jié)就是力量：這也是我們阿凡達(dá)團(tuán)隊(duì)的口號(hào)，凡事團(tuán)結(jié)第一,，要充分調(diào)動(dòng)其他隊(duì)員的積極性能動(dòng)性。這也是在這次互動(dòng)演練中深有體會(huì)的,。

這些是我在這次營(yíng)銷能力提升培訓(xùn)中的一些體會(huì)與感悟,。這次培訓(xùn)是溝通、學(xué)習(xí)和提升,。在這里我要真心感謝這次培訓(xùn)組織者,，是他們辛勤工作，為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,；感謝公司領(lǐng)導(dǎo)安排,，使我們有提升的機(jī)會(huì)。通過這次的學(xué)習(xí),，我會(huì)更好地投入到工作中,，學(xué)以致用。牢固樹立客戶為根,，服務(wù)為本,，我愿為橋的理念。

學(xué)技能的心得體會(huì)與學(xué)習(xí)方法和技能培訓(xùn)篇二

計(jì)算機(jī)技術(shù)是教師必須掌握一門技術(shù)。為了提高計(jì)算機(jī)操作技能,，學(xué)校組織了計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，在與同行的相互學(xué)習(xí)、交流中,，我收獲頗豐,。

在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識(shí)的認(rèn)識(shí)上,，要不斷學(xué)習(xí),，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己,。

現(xiàn)在的學(xué)生更是聰明,，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，還能通過電視,、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識(shí),。因而，教師必須有一種超前意識(shí),。

當(dāng)今社會(huì),，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集,、組織,、運(yùn)用；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流,，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí),。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要,；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師,。

在教育系統(tǒng)中,，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識(shí),，可以與同行交流經(jīng)驗(yàn),，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通，可以……因此,，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng),。

這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然短些,，但我通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)的重要性，我會(huì)在今后的工作中,，充分利用學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行教育教學(xué),，還要不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)，以提高教學(xué)質(zhì)量,，具備更強(qiáng)的教學(xué)技能,。

學(xué)技能的心得體會(huì)與學(xué)習(xí)方法和技能培訓(xùn)篇三

參加此次繼續(xù)教育信息技術(shù)培訓(xùn)我很高興，作為二十一世紀(jì)的教育工作者,，我沒有什么理由不與時(shí)俱進(jìn),；接受新的教育教學(xué)理念。

這次現(xiàn)代信息技術(shù)教師培訓(xùn),，為提高教師的.自身水平提供了良好的平臺(tái),，不管是現(xiàn)在還是將來，我都要不斷地給自己“充電”,，加強(qiáng)基本功的新修煉,，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新,，才不至于被社會(huì)淘汰,。所以，我對(duì)這次培訓(xùn)很滿意,。

通過這次培訓(xùn),，使我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨,。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高,，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上,。使我認(rèn)識(shí)到做為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù),，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中，在第二天的培訓(xùn)中,，我深深的體會(huì)到：

1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí),、不斷完善自身的需要,。

信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會(huì),，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想,、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò),、電腦）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集,、組織、運(yùn)用,；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流,，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要,；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師,。

2、教師具備良好的信息素養(yǎng),。是教育系統(tǒng)本身的需要,。

在迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍,、最具有決定意義的因素,。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素,，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線,；而教育系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤?，教學(xué)過程是一個(gè)教育者（主要是教師）對(duì)教育信息的整理,、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者,，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用,。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng),。

3,、觀念上的更新。

本次信息技術(shù)培訓(xùn)雖然只有短短二天的時(shí)間,，但是每一天的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個(gè)更新,。計(jì)算機(jī)的使用在往常對(duì)我而言就是一個(gè)進(jìn)行文本操作的工具而已，本來我平時(shí)也不太注意對(duì)計(jì)算機(jī)技能的學(xué)習(xí),，總是有了問題就打電話求助,，從沒有想過要自己去掌握這樣的技術(shù)。

4,、細(xì)節(jié)上的滲透,。

本次培訓(xùn)中，授課教師注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透,，他們不僅教給我技巧,，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家,，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透一些舊知識(shí),，使不同程度的老師都能得到提高,。

通過二天的培訓(xùn)雖然短暫，但使我的受益不淺,，其感觸非一一能言盡,。在將來的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作,，努力學(xué)習(xí),，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。最后,，我想說,，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲些須的欣慰吧！我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí),、持之以恒,，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才,。這將是我以后的最終目標(biāo),。

學(xué)技能的心得體會(huì)與學(xué)習(xí)方法和技能培訓(xùn)篇四

為了讓青年教師快速成長(zhǎng)，更快的適應(yīng)新時(shí)代教育理論的要求,，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需求,，學(xué)校組織了28歲以下的青年教師進(jìn)行為期3周的專業(yè)技術(shù)知識(shí)技能培訓(xùn)。主要包括“教學(xué)常規(guī),，師德師風(fēng)以及班主任日常管理工作”,。通過本次培訓(xùn)認(rèn)識(shí)到教學(xué)技能培訓(xùn)的重要性和必要性，使我的教學(xué)觀念和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高,，可謂收益頗豐,，下面就本次培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)：

在知識(shí)更新日益加快的今天，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí),，掌握新技能,，拓展新視野，勢(shì)必喪失競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。形勢(shì)迫切需要我們教師更新專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，拓寬知識(shí)視野,，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能,。有句話說得好，要想給人一杯水,，自己必須有一桶水,，而且這一桶水還要在不斷地增加。因此我們要不斷地充電,，學(xué)習(xí)和研究先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，并自覺地運(yùn)用理論反思自己的教學(xué)實(shí)踐、指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng),，在學(xué)習(xí)中深刻反思,、認(rèn)真消化、并付諸于實(shí)踐,。我們要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，不要放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。還要敞開心胸,，虛心向他人學(xué)習(xí),、借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，為我所用,。要以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，不斷探索學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能,，把教育事業(yè)不斷推向前進(jìn),。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng),，成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間,、老教師之間相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)都是在這樣輕松,、積極,、合作、愉快的氣氛中進(jìn)行的,，這樣的良好氛圍使我們的學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效,。

學(xué)技能的心得體會(huì)與學(xué)習(xí)方法和技能培訓(xùn)篇五

經(jīng)過x天的教育技術(shù)技能基礎(chǔ)的培訓(xùn)，在x老師悉心教育下,，和跟其他老師一起學(xué)習(xí),、交流，使我對(duì)在現(xiàn)代教育技術(shù)條件的學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識(shí)和理解,，也促使了自己在以后的教育教學(xué)過程中積極運(yùn)用,。

第一天,，在x老師的指引下，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)外校的老師,，我們還組成了一組,，改名為“小螞蟻特工隊(duì)”，我還被推選擔(dān)任小組長(zhǎng)一職,，我感到榮幸的同時(shí)也感到了壓力,。我們改這個(gè)名字的目的是希望我們能有小螞蟻的精神，就算小小的力量,，只要團(tuán)結(jié)起來也能創(chuàng)造無窮的奇跡,。在我們的努力下，在第一天的培訓(xùn)中,，我們“小螞蟻特工隊(duì)”就取得了驚人的成績(jī),。那是很好的開頭，我們都對(duì)以后的培訓(xùn)充滿信心,。

四天的培訓(xùn)我總結(jié)如下：

1.壓力大,，高密度的培訓(xùn)任務(wù)又迫使我們拿出十分的精力來學(xué)習(xí)這門適應(yīng)未來教育的必須掌握的技術(shù)，并且從中受益非淺,。

2.從學(xué)習(xí)中,，我的體會(huì)是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變。雖然在平時(shí)的工作中,，我們已經(jīng)十分重視教師和學(xué)生的交流,，但學(xué)習(xí)讓我們更加重視對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上,，只有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為具有獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的人,，他們才能在將來的生活和學(xué)習(xí)中適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng),。

3.學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實(shí)用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學(xué)中經(jīng)常使用,，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用,，又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料,、展示成果提供了幫助,。

在學(xué)習(xí)過程中，通過老師認(rèn)真的指導(dǎo)下,，自己努力認(rèn)真完成了老師布置的全部作業(yè),，雖然并不十分完美，但是我的教學(xué)思維方式的轉(zhuǎn)變將引導(dǎo)我在培訓(xùn)結(jié)束以后,，還要進(jìn)行認(rèn)真的修改和完善,。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面收獲也非常大，學(xué)會(huì)了很多以前不曾做過或做不好的事情，如抓圖,、自己錄制視頻文件等,。

最后，我想說,，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲些須的欣慰吧！雖然培訓(xùn)已結(jié)束,，但我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí),、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué),，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才,，這將是我以后的最終目標(biāo)。

學(xué)技能的心得體會(huì)與學(xué)習(xí)方法和技能培訓(xùn)篇六

為了加強(qiáng)臨床教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,，今年12月底護(hù)理學(xué)院派我前往xx參加“臨床護(hù)理教育教學(xué)技巧培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)時(shí)間為12月23日至12月25日。此次培訓(xùn)班系統(tǒng)介紹了目前較為實(shí)用的臨床護(hù)理教學(xué)方法,，如模擬教學(xué),、見習(xí)與實(shí)習(xí)計(jì)劃的制定、pbl（以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)）教學(xué)法等,。與此同時(shí),，培訓(xùn)課程專門為我們提供了大量的案例和視頻，雖然只有短短三天時(shí)間的學(xué)習(xí),，但感覺收獲頗豐,，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：

本次授課時(shí)間共三天，但是安排了許多知名專家和教授前來授課,。授課教師有：首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院的張琰,、李作兵、孫長(zhǎng)怡主任,，首都醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院的王艷玲教授,，xx協(xié)和醫(yī)院張曉靜教授，首都醫(yī)科大學(xué)附屬xx友誼醫(yī)院李惠娥教授等,。主要針對(duì)臨床護(hù)理教學(xué)設(shè)置了臨床小講課,，臨床實(shí)習(xí)計(jì)劃的制定與落實(shí)，護(hù)患關(guān)系的溝通,，模擬教學(xué),，pbl（以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)）教學(xué)等課程。教學(xué)內(nèi)容豐富生動(dòng),，除了聆聽知名教授講課之外,，還專門為我們提供了大量案例及視頻，這對(duì)我們臨床教學(xué)老師有很大的幫助。

臨床見習(xí)是在臨床專業(yè)課堂講授期間,，為使學(xué)生獲得課堂理論與實(shí)踐相結(jié)合的完整知識(shí)而進(jìn)行臨床實(shí)踐的一種教學(xué)方法,。臨床實(shí)習(xí)又稱生產(chǎn)實(shí)習(xí)，是以臨床實(shí)踐為主對(duì)學(xué)生的基本理論,、基本知識(shí)和基本技能進(jìn)行綜合訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié),，能培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，是將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力的教學(xué)方法,。首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院張琰老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)3個(gè)對(duì)口：基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)課對(duì)口,，專業(yè)知識(shí)與臨床護(hù)理對(duì)口，實(shí)踐技能與護(hù)理崗位對(duì)口,。針對(duì)不同層次的學(xué)生分別實(shí)施pbl+lbl和pbl+cbl教學(xué)方法,，使學(xué)生圓滿完成實(shí)習(xí)大綱要求的內(nèi)容。張琰老師和李惠娥老師講解的實(shí)習(xí)計(jì)劃是根據(jù)學(xué)校的各學(xué)科護(hù)理教學(xué)提供教學(xué)重點(diǎn)而制定的,，這就提示我們老師應(yīng)該按照教學(xué)大綱將需要掌握的內(nèi)容仔細(xì)講解,，深度分析，反復(fù)練習(xí),，才能使我們的學(xué)生能更快更好地適應(yīng)臨床護(hù)理工作環(huán)境,，提高學(xué)生臨床反應(yīng)及判斷能力，使學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高,。

模擬醫(yī)學(xué)教育是指利用模擬技術(shù)創(chuàng)設(shè)出模擬病人和模擬臨床場(chǎng)景,，代替真實(shí)病人進(jìn)行臨床教學(xué)和實(shí)踐的教育方法，是目前全球范圍內(nèi)所有醫(yī)學(xué)院校在校學(xué)生教育及畢業(yè)后繼續(xù)教育的最熱門話題之一,。模擬教學(xué)可以鍛煉操作技術(shù),、培養(yǎng)綜合思維、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，能豐富教學(xué)手段和內(nèi)容,，也可以通過模擬教具進(jìn)行考核，模擬教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)很多,，包括可以重復(fù)操作,，允許出錯(cuò)，操作過程可控制,，記錄回放提示錯(cuò)誤步驟,，可靈活安排操作對(duì)象，針對(duì)不同層次學(xué)生可調(diào)節(jié)操作難度,，可完成不同病例的學(xué)習(xí),，最大的好處是沒有風(fēng)險(xiǎn)。我們學(xué)校也購置了大量的模擬教具,，老師們要合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)在模擬教具進(jìn)行不同的護(hù)理操作,，針對(duì)錯(cuò)誤做出分析,，是學(xué)生明白錯(cuò)在何處，如何改正,，使我們的學(xué)生技能更加熟練,，能學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種意外的發(fā)生。

通過短短3天的學(xué)習(xí),，我們有了很大的收獲,。基本上掌握了“模擬教學(xué)”,、“pbl教學(xué)”,、“臨床實(shí)習(xí)及見習(xí)計(jì)劃的制定與落實(shí)”、“溝通與護(hù)患關(guān)系”等授課內(nèi)容,，并對(duì)臨床教育教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。隨著護(hù)理學(xué)科的發(fā)展,，護(hù)理教育理論與實(shí)踐的結(jié)合發(fā)展勢(shì)在必行,，本次培訓(xùn)不僅在臨床護(hù)理教育方面有了新的拓展，也使我們護(hù)理學(xué)院教師改變了教學(xué)理念,。在教學(xué)過程中重新思考教與學(xué)的關(guān)系,，通過不同的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生愛傷精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新及主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),，使我們的護(hù)理教學(xué)不斷進(jìn)步,，更加貼近臨床。

學(xué)技能的心得體會(huì)與學(xué)習(xí)方法和技能培訓(xùn)篇七

熟練掌握了科學(xué)的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練手段,，為提高全國(guó)公安機(jī)關(guān)警務(wù)技能訓(xùn)練水平增強(qiáng)基層一線民警基本素質(zhì),、基本技能，提供了強(qiáng)有力的師資保障和智力支持,。此次培訓(xùn),，主要有四個(gè)特點(diǎn)：

為了把培訓(xùn)班辦出特色、辦出質(zhì)量,，在培訓(xùn)對(duì)象上,，要求各單位、各部門選派年齡在35歲以下,，身體素質(zhì)好,，有一定警務(wù)技能基礎(chǔ)，執(zhí)法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和組織教學(xué)能力的民警來參加學(xué)習(xí),。

為了使教學(xué)工作實(shí)用管用,，教學(xué)過程中，我們把基層一線實(shí)踐中的新經(jīng)驗(yàn),、新問題融入到警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練之中,，按照實(shí)戰(zhàn)中需要什么,，我們就學(xué)什么、練什么,，重點(diǎn)突出應(yīng)知應(yīng)會(huì)實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練,，教員們把自己多年來在深入基層和教學(xué)中摸索總結(jié)的一套基本技能貫穿于課程之中。

正確處理基礎(chǔ)與應(yīng)用,、技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系,，針對(duì)“四會(huì)”教學(xué)特點(diǎn)，隨時(shí)調(diào)整思路,，不斷更新訓(xùn)練內(nèi)容,，確保練兵的連續(xù)性，促進(jìn)訓(xùn)練協(xié)調(diào)發(fā)展,、取得實(shí)效,；在訓(xùn)練方法上，講求實(shí)戰(zhàn)性,。

訓(xùn)練中,，加大了實(shí)戰(zhàn)性培訓(xùn)內(nèi)容的比重，圍繞提高實(shí)戰(zhàn)警務(wù)技能,，創(chuàng)新教訓(xùn)模式,，堅(jiān)持理論與實(shí)地操作有機(jī)結(jié)合，戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與模擬訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,，課堂教學(xué)與研討交流有機(jī)結(jié)合,，進(jìn)一步探索運(yùn)用了戰(zhàn)例分析、模擬教學(xué),、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練等新的教學(xué)訓(xùn)練方法,，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)性和感染力。

為了調(diào)動(dòng)廣大學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，我們本著以人為本的理念,，推行民主化管理。在教學(xué)管理上,，推行值日官制度,。為加強(qiáng)學(xué)員的自我管理，自我約束,，培訓(xùn)班每天設(shè)總值日官一名,，班值日官若干名。

總值日官實(shí)行各班值日官輪流值日制度,，各班值日官由寢室成員輪流擔(dān)任,。通過組織學(xué)員集合列隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù),、檢查內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患等方式,，協(xié)助做好培訓(xùn)班全天的教學(xué)與生活管理工作。

即對(duì)授課教官的基本素養(yǎng),、訓(xùn)練內(nèi)容,、訓(xùn)練方法和訓(xùn)練效果進(jìn)行評(píng)議，力求教官在施訓(xùn)過程中不斷改善教學(xué)內(nèi)容,、積極改進(jìn)教學(xué)方法,，以達(dá)到最佳的訓(xùn)練效果；在教學(xué)工作中,，加強(qiáng)交流互動(dòng),。

為了及時(shí)歸納、總結(jié)好的工作經(jīng)驗(yàn)和方法,，我們召開學(xué)員代表座談會(huì)進(jìn)行交流互動(dòng),，學(xué)員代表結(jié)合前一階段訓(xùn)練的實(shí)際情況，對(duì)訓(xùn)練時(shí)間,、訓(xùn)練方法,、日常管理、后勤服務(wù)等方面進(jìn)行了重點(diǎn)討論,。對(duì)學(xué)員提出的一些合理化建議我們及時(shí)進(jìn)行采納和推行，有效激發(fā)了學(xué)員們的訓(xùn)練熱情,。

全力為學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

使我們的執(zhí)法更加安全，使民警的人身安全得到進(jìn)一步的提高,。參加完這次培訓(xùn)以后,，我深受感動(dòng)，感謝公安部對(duì)我們基層一線民警的關(guān)心和支持,，感謝四川警院的教官們嘔心瀝血的教誨,。

學(xué)技能的心得體會(huì)與學(xué)習(xí)方法和技能培訓(xùn)篇八

開學(xué)前，在教育局的精心組織和安排下,，全體教師進(jìn)行為期三天的課前教學(xué)技能培訓(xùn),。本人積極地參加教師教學(xué)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次培訓(xùn)雖然時(shí)間只有三天,，但培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,。理論上包括師德師風(fēng)、教材分析,、有效教學(xué)等方面的學(xué)習(xí),，實(shí)踐上包括觀摩教學(xué)示范課，開展現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課研討和寫教學(xué)設(shè)計(jì),，進(jìn)行備課研討,。下面是我在這次培訓(xùn)中的一些心得體會(huì),。

在開始培訓(xùn)之前，校長(zhǎng)結(jié)合當(dāng)今我國(guó)教育的發(fā)展趨勢(shì)和我們學(xué)校教育的實(shí)況闡明了這次培訓(xùn)的重要性,，以生動(dòng)具體的例子說明提高教師自身素質(zhì)的必要性,。對(duì)教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了進(jìn)一步要求，勉勵(lì)大家以先進(jìn)教師為榜樣,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，提高自身素質(zhì),。做一名愛崗敬業(yè)的好老師,。我相信，只要我們不斷地充電,，一定會(huì)成為一個(gè)有良好的精神風(fēng)貌和過硬素質(zhì)的老師,。

在這次培訓(xùn)中，使我們從中學(xué)到了不少課堂教學(xué)的藝術(shù)和技巧,。在這次培訓(xùn)中,，幾位專家教師還結(jié)合他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)，以精辟的語言,，對(duì)我們的新教材進(jìn)行了詳細(xì)的講解和分析,，通過聽講和自己的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)教材有了更新的認(rèn)識(shí),。首先我們教師提高自己教學(xué)技巧,，改變自己的課堂教學(xué)策略，這樣學(xué)生才能進(jìn)入專心的學(xué)習(xí)狀態(tài),。如在導(dǎo)入部分,，可以采用故事導(dǎo)入法。我的原有的觀點(diǎn)在頭腦中慢慢退去,，為什么他會(huì)這么說呢,？原因很簡(jiǎn)單，教師的課堂教學(xué)實(shí)施技巧與策略起著決定性的作用,。教師缺乏課堂教學(xué)的技巧,，沒有建立新的課堂學(xué)生行為規(guī)范，特別是對(duì)教材的編排特點(diǎn),，以及教材中各單元之間知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系的認(rèn)識(shí),，從模糊到清晰，從茫然到豁然,，確實(shí)感到受益匪淺,。相信，在以后的教學(xué)中,，我能更好地把握教材意圖,，進(jìn)行有效的教學(xué),。

在這次培訓(xùn)中，老師們都非常積極的參加各種研討活動(dòng),。如理解型講解就很適合高年級(jí)段的課堂教學(xué),。當(dāng)然還要多創(chuàng)造一些學(xué)生感興趣的教學(xué)活動(dòng)；對(duì)課堂問題的處理要機(jī)智巧妙,，比如：旁敲側(cè)擊法,、目光暗示法、變換聲調(diào)法,、行為知道法,、心照不宣法、小組長(zhǎng)管理法等等,，這些方法都值得我們老師借鑒,。大家一起探討教學(xué)工作中遇到的困惑，探討解決問題的策略,，交流經(jīng)驗(yàn),。在熱烈的討論交流中，我們學(xué)到了不少精妙的教學(xué)技巧,，也看到了不足,，找到了改進(jìn)的方向。

總而言之,，通過這次培訓(xùn),，我感到收獲頗豐。我將帶著這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和技能,，積極投入到新的教學(xué)工作中，爭(zhēng)取獲得更好的教學(xué)效果,。

學(xué)技能的心得體會(huì)與學(xué)習(xí)方法和技能培訓(xùn)篇九

近年來,，技能培訓(xùn)成為了社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。在現(xiàn)代社會(huì)中,，技能不僅是就業(yè)的重要保障,，也是個(gè)人成長(zhǎng)的重要推動(dòng)力。我有幸參加了一次關(guān)于技能培訓(xùn)的講座,，通過這次體驗(yàn),，我深刻地認(rèn)識(shí)到了技能培訓(xùn)的重要性和對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。

首先,，技能培訓(xùn)能夠提升個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)機(jī)會(huì),。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，擁有一技之長(zhǎng)是求職者的重要優(yōu)勢(shì),。通過技能培訓(xùn),，我們可以更加深入地了解并掌握自己所學(xué)習(xí)的技能,，提高自己的專業(yè)水平。例如,，我參加的培訓(xùn)課程是關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷的,，通過培訓(xùn)，我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的理論知識(shí)和實(shí)踐操作有了更加深入的了解,，掌握了市場(chǎng)調(diào)研,、推廣和銷售等專業(yè)技能。這使得我在求職時(shí)能夠從眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,，增加了我獲得理想工作的機(jī)會(huì),。

其次，技能培訓(xùn)能夠提高個(gè)人的工作效率和質(zhì)量,。在現(xiàn)代社會(huì),，工作效率和質(zhì)量是企業(yè)評(píng)判員工能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。通過技能培訓(xùn),，我們可以學(xué)習(xí)和掌握一系列有效的工作方法和技巧,，從而提高自己的工作效率。例如,，在我參加的培訓(xùn)課程中,，我們學(xué)習(xí)了如何高效地進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和推廣工作，如何與客戶溝通和洽談,，如何分析市場(chǎng)數(shù)據(jù)等等,。這些技能的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，使得我在工作中能夠更加高效地完成任務(wù),，并提供更加專業(yè)的服務(wù),。這也得到了同事和上司的認(rèn)可和稱贊，進(jìn)一步增強(qiáng)了我在工作中的自信心和動(dòng)力,。

再次,，技能培訓(xùn)能夠提升個(gè)人的自我價(jià)值和職業(yè)發(fā)展。作為現(xiàn)代社會(huì)中的一員,，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力是保持活力和發(fā)展的重要途徑,。技能培訓(xùn)為我們提供了學(xué)習(xí)新知識(shí)和掌握新技能的機(jī)會(huì)，使我們能夠不斷提高自己,。通過參加培訓(xùn),，我們能夠不斷拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,。同時(shí),，技能培訓(xùn)也使得我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，為個(gè)人發(fā)展方向的選擇提供了參考和指導(dǎo)。通過對(duì)技能培訓(xùn)的參與和學(xué)習(xí),，我進(jìn)一步明確了自己對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的熱愛和興趣,，并樹立了未來職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。這種積極向上的心態(tài)和追求,，無疑將會(huì)對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響,。

最后，技能培訓(xùn)還能夠培養(yǎng)個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力,。在現(xiàn)代社會(huì)中,，團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新是組織和企業(yè)追求成功的關(guān)鍵。技能培訓(xùn)通過組織學(xué)員之間的交流和合作,，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力,。通過參與培訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)了如何與他人協(xié)作,、共同完成任務(wù),，并學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì)各種工作情境的能力。同時(shí),，技能培訓(xùn)也通過激發(fā)我們的思維和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力。在培訓(xùn)中,，我們通過實(shí)踐和案例分析探討問題,，并提出自己的解決方案。這種培訓(xùn)模式,，使得我們能夠從多個(gè)角度思考和解決問題,，提高了我們的綜合分析和創(chuàng)新思維能力。

總之,，技能培訓(xùn)在當(dāng)今社會(huì)中具有重要的地位和作用,。它能夠提升個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)機(jī)會(huì)，提高個(gè)人的工作效率和質(zhì)量,，提升個(gè)人的自我價(jià)值和職業(yè)發(fā)展,，以及培養(yǎng)個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。通過參與技能培訓(xùn),，我深刻地認(rèn)識(shí)到了技能培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響和推動(dòng)力量。我將會(huì)持續(xù)關(guān)注和參與技能培訓(xùn),，不斷提升自己的能力和素質(zhì),，為個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)技能的心得體會(huì)與學(xué)習(xí)方法和技能培訓(xùn)篇十

技能培訓(xùn)是提升個(gè)人能力和職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,。通過不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，我們可以掌握新的技能，提高工作效率和質(zhì)量,。在我參加的一次技能培訓(xùn)中,，我深深體會(huì)到了技能培訓(xùn)的重要性和收獲,。以下將從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式,、培訓(xùn)效果,、個(gè)人心得與建議等幾個(gè)方面展開闡述。

首先,，技能培訓(xùn)的內(nèi)容是培訓(xùn)的核心,。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的技能,，如溝通技巧,、團(tuán)隊(duì)合作、問題解決等,。通過課堂講解和實(shí)踐操作,，我們深入了解了每個(gè)技能的應(yīng)用場(chǎng)景和方法。例如,，在溝通技巧課程中,，我們學(xué)會(huì)了如何傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何與他人有效溝通以達(dá)成共識(shí),。這些技能對(duì)于工作和人際交往具有重要的意義,。

其次，培訓(xùn)方式也是影響培訓(xùn)效果的重要因素,。這次培訓(xùn)采用了多種方式,，如課堂講解、小組討論,、角色扮演等,。這些方式相輔相成，使得培訓(xùn)更加生動(dòng)有趣,，并且培訓(xùn)內(nèi)容更容易被吸收和理解,。其中，小組討論是我印象最深刻的部分,。通過小組討論,，我們可以與他人共同探討問題，互相傾聽和分享見解,，可以從不同的角度去看待同一個(gè)問題,，并且可以通過互相補(bǔ)充和矯正來提高自己的認(rèn)識(shí)和能力。

然后,，培訓(xùn)效果是評(píng)判培訓(xùn)質(zhì)量的重要指標(biāo),。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)和技能，還增強(qiáng)了對(duì)自身能力的信心和動(dòng)力,。在課堂上,，老師會(huì)不斷引導(dǎo)我們思考和實(shí)踐，通過實(shí)際操作,，我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),。在培訓(xùn)結(jié)束后的實(shí)際工作中，我能夠更加自信地處理工作中遇到的問題,，更加高效地與同事合作,，取得更好的工作效果。這些都是培訓(xùn)效果的體現(xiàn),。

最后,，個(gè)人心得與建議也是對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和反思的重要環(huán)節(jié)。通過這次培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,，并且找到了提高的方法和途徑。在溝通技巧課程中,，我經(jīng)歷了一次失敗的演講,，過程中我對(duì)自己的表達(dá)不自信，且對(duì)聽眾缺乏耐心,。通過老師的指導(dǎo)和同學(xué)的鼓勵(lì),，我意識(shí)到需要更多的實(shí)踐和自信，才能在公眾場(chǎng)合表達(dá)自己,。因此,，我計(jì)劃在今后的工作中多參與一些演講和公開活動(dòng)，提升自己的表達(dá)能力,。

通過這次技能培訓(xùn),，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的重要性。只有不斷地提升自己的技能,，才能適應(yīng)職場(chǎng)發(fā)展的需求,，抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值,。同時(shí),，培訓(xùn)方式和內(nèi)容的選擇也很關(guān)鍵，要確保培訓(xùn)的有效性和實(shí)用性,。因此,，我建議在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和課程時(shí)，要考慮課程質(zhì)量和老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并且要結(jié)合自身的需求和實(shí)際情況來做出選擇。

總之，技能培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,。在培訓(xùn)中,，我們不僅可以學(xué)到新知識(shí)和技能，還可以提高自身的能力和自信心,。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我們可以不斷提升自己，前進(jìn)到更高的臺(tái)階,。因此,，我們應(yīng)該積極參與技能培訓(xùn)，并且將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化,。

學(xué)技能的心得體會(huì)與學(xué)習(xí)方法和技能培訓(xùn)篇十一

xx年4月15日至17日，青海省“1+1心聯(lián)行動(dòng)”心理援助項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組,，在青海省心理咨詢協(xié)會(huì)的會(huì)議室,，舉辦了為期三天的《西寧市1+1心聯(lián)小屋教師心理沙盤操作技能初級(jí)培訓(xùn)班》。我很榮幸參加此次學(xué)習(xí),，盡管時(shí)間短,、內(nèi)容新，全面掌握操作技術(shù)有一定的難度,，但收獲很大,、受益匪淺。

本次歷時(shí)三天的培訓(xùn),，先后學(xué)習(xí)了沙盤游戲治療的定義,，基本理論與歷史發(fā)展；沙盤游戲的基本條件與主要設(shè)置,；個(gè)人的沙盤訓(xùn)練與分享,；沙盤游戲的基本操作與注意事項(xiàng)；沙盤游戲的個(gè)案現(xiàn)場(chǎng)演示,、分享,；初始沙盤的意義、分析與理解,；分角色小組操作練習(xí),；沙盤游戲治療的基本主題及其分析；指導(dǎo)語與沙盤治療技能練習(xí),；團(tuán)體沙盤體驗(yàn)及帶領(lǐng)要求,；沙盤游戲在學(xué)校中的應(yīng)用（個(gè)案分析與討論）等。由國(guó)家知名心理問題和家庭問題咨詢專家,，大愛教育和心理咨詢機(jī)構(gòu)主任,，美國(guó)加州管理大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)博士生,，河南省教育學(xué)會(huì)家庭教育工作委員會(huì)副秘書長(zhǎng)，沙盤治療師周曉平同志授課,。周老師授課理論和實(shí)踐結(jié)合緊密,，語言生動(dòng)流暢、課件圖文并茂,，直觀形象,，技術(shù)操作認(rèn)真仔細(xì)，深受與會(huì)學(xué)員好評(píng),。

沙盤操作技能培訓(xùn)是一個(gè)全新的領(lǐng)域,，對(duì)我來說，接受和掌握是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),。但是通過學(xué)習(xí),，使我對(duì)沙盤游戲有了初步的了解和認(rèn)識(shí)。以往,，對(duì)沙子的接觸,，是在海邊，河灘,、湖岸,、學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跳遠(yuǎn)場(chǎng)地，也沒感到有什么特別的意義,，但是在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),，特定的環(huán)境中接觸沙子，別有一番風(fēng)味,。以往對(duì)沙子的用途,，僅僅認(rèn)為是建筑材料中不可缺少的元素，但今天又明白了沙子的特殊作用,，對(duì)心理障礙者有特殊的治療效果,。通過沙具在沙盤上的呈現(xiàn)，就可以根據(jù)沙具的特定含義,，明確來訪者的心路歷程,。從中經(jīng)過詢問、分析,、研究,，對(duì)癥下藥，起到藥到病除的作用,。

沙盤游戲的神奇效果是妙不可言的,，但要全面掌握操作要領(lǐng)，不是一件容易的事,，需要不斷的實(shí)踐,、探索,、積累、反思,、總結(jié),，才能功成名就，對(duì)初次觸摸沙盤的人,，前期準(zhǔn)備要充分，指導(dǎo)者要根據(jù)操作程序,，讓來訪者做好放松訓(xùn)練,，爾后利用導(dǎo)語使之進(jìn)入狀態(tài)。人的心境不一樣時(shí),，每個(gè)人的感受是不一樣的,。沙盤游戲是呈現(xiàn)來訪者心理表現(xiàn)的一種形式，對(duì)來訪者挑選沙具時(shí),，需要仔細(xì)觀察,，了解沙具呈現(xiàn)時(shí)的先后順序，每件沙具對(duì)來訪者的特殊意義,，同時(shí)要得到多方求證,，傾聽來訪者的故事。只有這樣,，才能對(duì)來訪者的心理做出恰如其分的分析和科學(xué)的判斷,，達(dá)到治療的目的。做為指導(dǎo)者,，指導(dǎo)語盡管無一定之規(guī),，但需要因人、因情而宜,，使來訪者感到有收獲,。（如愉悅、放松,、接納,、輕快等）。指導(dǎo)語要用中性語言,、切記用刺激性的詞,。有時(shí)來訪者在做沙盤游戲時(shí)，無需語言引導(dǎo),，只要陪伴就行,。

總之，要想做好沙盤游戲,，對(duì)非專業(yè)人員來講,，要走一段很長(zhǎng)的路,。這不僅需要努力和付出、而且要不斷的實(shí)踐和探索,，才能逐漸取得成功,。因此，我希望這樣的培訓(xùn)形式多多益善,。只有這樣才能對(duì)承擔(dān)心理輔導(dǎo)工作的教師起到幫助作用,。

學(xué)技能的心得體會(huì)與學(xué)習(xí)方法和技能培訓(xùn)篇十二

人總行為了全面提高人民銀行分支機(jī)構(gòu)中級(jí)職稱專業(yè)素質(zhì)和實(shí)際工作能力，在鄭州培訓(xùn)學(xué)院舉辦了中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱干部（經(jīng)濟(jì)師）培訓(xùn)班,。7月,，我有幸參加了20xx年第二期經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，短暫的10天,150位學(xué)員凝聚在一起,，共同在寬敞,、明亮的教室聆聽專家教授生動(dòng)、風(fēng)趣,、幽默的講授金融知識(shí),；共同在綠蔭場(chǎng)上流汗、吶喊,；共同欣賞中原大地優(yōu)美的自然風(fēng)景和博大精深的文化風(fēng)采,，讓人幾分激動(dòng)，幾分感慨?，F(xiàn)將我的一些學(xué)習(xí)感悟,，匯報(bào)如下：

一、相信自己,、堅(jiān)決果斷,、相信隊(duì)友、向前看,。這是我在鄭州培訓(xùn)第一堂課---拓展訓(xùn)練課程的感受,。在拓展訓(xùn)練課程中我們選隊(duì)長(zhǎng)、政委,，定隊(duì)名,、隊(duì)訓(xùn)和隊(duì)歌，很快就融入到團(tuán)體中,，讓我感受到了久違了的團(tuán)隊(duì)的力量,；在挑戰(zhàn)自我-克服心理障礙時(shí)，小組同學(xué)的鼓勵(lì)的眼神,、支持的掌聲,，使我們克服了心中的恐懼，沒有退縮,、沒有放棄,，通過了考驗(yàn),，增強(qiáng)了勇于挑戰(zhàn)自我的信心，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),。拓展訓(xùn)練教會(huì)了我們?nèi)绾卧趬毫屠щy面前調(diào)整自己的心態(tài),，勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我,、戰(zhàn)勝自我,。

二、豐富的授課內(nèi)容,，靈活的授課方式,，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皩?duì)員工的培訓(xùn)，就是對(duì)員工最大的福利”,。面對(duì)新形勢(shì),、新任務(wù)，我們需要熟悉和了解的東西很多,，我們?cè)诶碚撝R(shí),、政策掌控、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面都需要更新,、學(xué)習(xí),。這次培訓(xùn)涉及人行業(yè)務(wù)的許多方面，既有宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng),、貨幣政策與金融穩(wěn)定,，又有反洗錢、征信與存款準(zhǔn)備金等金融服務(wù)類業(yè)務(wù),；既有團(tuán)隊(duì)意識(shí)與自我塑造,，也有國(guó)家公務(wù)人員心理問題及其調(diào)適；既有中國(guó)人民銀行成立的歷史背景與新形勢(shì)下如何有效地開展金融研究工作,，還有當(dāng)前國(guó)際局勢(shì)的熱點(diǎn)透視,。較為切合當(dāng)前人民銀行中級(jí)職稱人員的工作與心理壓力的實(shí)際，開闊了視野,，增長(zhǎng)了知識(shí),，具有較強(qiáng)的實(shí)用性，能夠幫助我們解決在工作或工作中遇到的問題與壓力,。這次培訓(xùn)除了總行司,、處長(zhǎng)授課和專家教授作專題講座外，還有調(diào)研考察以及座談?dòng)懻摰扰嘤?xùn)方式相互補(bǔ)充,、相互融合,，運(yùn)用不復(fù)合式,、多層次的培訓(xùn)方式。增強(qiáng)了培訓(xùn)效果,，使整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)形式新穎,、內(nèi)容豐富。

學(xué)習(xí)使人進(jìn)步,，學(xué)習(xí)開啟智慧,。只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì),，才能對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)有端正的態(tài)度,，才能有科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀，才能著眼實(shí)際,，緊緊圍繞當(dāng)前我們工作中遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題,，開展相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，使自身素質(zhì)盡快更新,；只有把所學(xué)的知識(shí)融匯貫通,，才能在立足本崗位、履行好本崗位職責(zé)的同時(shí),，認(rèn)真研究和解決崗位工作中遇到的新問題,；只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光,、規(guī)劃和創(chuàng)新精神,，才能為本部門的`發(fā)展提供好的建議和措施；也只有不斷的跟進(jìn)業(yè)務(wù)的更新變化,，才能在實(shí)際工作中,，面對(duì)復(fù)雜的局面，沉著應(yīng)對(duì),，用學(xué)過的業(yè)務(wù)知識(shí)去指導(dǎo)工作,，推動(dòng)工作的發(fā)展。

三,、培訓(xùn)組織管理精心,、周密、到位,、完善,。安排車輛去機(jī)場(chǎng)、車站接送學(xué)員,，干凈整潔的住宿,，精心的課程安排，溫馨的安全事項(xiàng)提示……，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)出培訓(xùn)學(xué)院老師與組織者精心的安排和關(guān)心,；培訓(xùn)期間,，除了緊張有序、內(nèi)容充實(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，還安排了文體活動(dòng)比如乒乓球,、籃球比賽。學(xué)員在培訓(xùn)過程中遇到的問題或請(qǐng)求,，都能做到耐心細(xì)致解釋,，并盡量給予解決，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度與高尚的敬業(yè)精神令我們非常感動(dòng),，讓人難忘,。

四、培訓(xùn)內(nèi)容比較廣,，目的明確,。這次參加培訓(xùn)的人員來自多個(gè)部門，有人事,、信貸,、會(huì)計(jì)、國(guó)庫,、發(fā)行等多部門、多崗位,，培訓(xùn)內(nèi)容范圍較廣,、跨度較大，能夠擴(kuò)大中級(jí)職稱人員的視野和知識(shí)面,，較好的解決了中級(jí)職稱人員因崗位和專業(yè)原因,，而形成的對(duì)金融知識(shí)了解的局限性和片面性，對(duì)于幫助中級(jí)職稱人員在各自的工作崗位上更好的有效履行職責(zé),，解決當(dāng)前工作中遇到的迫切的專業(yè)問題有一定的作用,，能充分的發(fā)揮中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱在實(shí)際工作中的作用。建議在舉行這種綜合性的專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的同時(shí)也可以分類舉行專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),，如金融研究類,、貨幣政策類、金融穩(wěn)定類,、金融服務(wù)類等,，同時(shí)金融服務(wù)類還可以分為會(huì)計(jì)結(jié)算支付類、國(guó)庫管理類,、貨幣金銀類等,。

這次中級(jí)職稱人員培訓(xùn)，同學(xué)們每堂課都很早來到教室，講課時(shí)認(rèn)真的聽,，仔細(xì)的記筆記,，積極的發(fā)言。從大家的身上我也感到了一種活力,，一種動(dòng)力,。我會(huì)將這次學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用于工作，更會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī),，強(qiáng)化學(xué)習(xí),，會(huì)更好地投入到工作中，學(xué)以致用,，盡職盡責(zé)做好本職工作,。

學(xué)技能的心得體會(huì)與學(xué)習(xí)方法和技能培訓(xùn)篇十三

在為期兩天的培訓(xùn)里，著名培訓(xùn)師徐劍系統(tǒng)闡述了什么是職業(yè)化如何做到職業(yè)化,，讓缺乏我受益匪淺,，而最讓我受到觸動(dòng)的，是徐xx老師講的“心態(tài)決定行為,，行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”,，無論生活還是工作,，心態(tài)都是第一位的。

我理解的心態(tài),，就是一個(gè)人對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,。對(duì)于同樣一件事情，不同的人會(huì)有不同的看法,，進(jìn)而產(chǎn)生不同的態(tài)度,，最終導(dǎo)致不同的結(jié)果。

生活中,，心態(tài)積極的人,，會(huì)把突如其來的變故當(dāng)作是對(duì)自己潛能的一次挑戰(zhàn)，他會(huì)信心百倍的去思考去分析,，尋求最佳的解決方案;而消極心態(tài)的人,，則是一味的抱怨，向身邊的每一個(gè)人訴說遇到如此糟糕的事情,，卻不肯用一分心思去想辦法,。

我們經(jīng)常會(huì)聽見有人說，“某某運(yùn)氣真好,，干什么都一帆風(fēng)順,。”其實(shí)，不是某某運(yùn)氣好,，而是心態(tài)好,。心態(tài)好的人，一切順利時(shí)不驕傲,，因?yàn)橹肋@些是付出應(yīng)得的;遭遇打擊時(shí)不氣餒,，因?yàn)槊靼追e極面對(duì)會(huì)有解決的途徑。

對(duì)于工作,，徐xx老師告訴我們：一個(gè)人的職業(yè)心態(tài),，決定了他的能與不能，成與不成,！如果你的內(nèi)心已失敗,，成功就已經(jīng)遠(yuǎn)離你！談起心態(tài),，就會(huì)想到平時(shí)工作當(dāng)中處理顧客報(bào)怨時(shí)的一些感受,，對(duì)待這些事件我們應(yīng)本著一個(gè)平常心站在顧客立場(chǎng)上幫助顧客，我想任何事情都會(huì)迎刃而解,，如同徐老師講的“用心對(duì)人,，用心做事”。我有仇人嗎,？放下過去坦然的面對(duì)未來,，把過去的記憶珍藏放到角落永遠(yuǎn)不要打開。

在我們服務(wù)性行業(yè)當(dāng)中,，每天要接觸到行行色色的客戶,，如果在客戶發(fā)生糾紛時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)合理的給予解釋,，雖然客戶不是上帝,，但是我們的衣食父母如果遇到委屈時(shí),，我們應(yīng)很快的調(diào)整好自己的心態(tài),，去繼續(xù)工作，而不是帶著怨恨去工作,，這樣僅影響自己也會(huì)影響到整個(gè)公司,。因此我們?cè)诖耸录幸獑栕约海鞘裁礃釉蜃尶蛻羯鷼?，自己哪里做的好或是不好,，?yīng)該怎么對(duì)待此事件。

“說到不如做到,?！币粋€(gè)人內(nèi)心美麗很容易，但表現(xiàn)出美麗卻不是一件容易的事。在工作當(dāng)中,，我們要傳達(dá)很多事件,，如何能較好的傳達(dá)給領(lǐng)導(dǎo)同事，這就要我們以身作則,，給你身邊的人做個(gè)榜樣,。平時(shí)要學(xué)會(huì)先了解別人，然后以她們認(rèn)為最好的方式對(duì)待她們而不是我們以為的.方式,，這一點(diǎn)還意味著要善于花時(shí)間去了解,，別人希望你怎樣對(duì)待她們，你就怎樣對(duì)待她們,。

曾記得有這么一句“每個(gè)人來到世上,，不能選擇生命的長(zhǎng)度，但可以選擇生命的寬度,?！鄙鼘?duì)人類是多么的珍貴。在汶川大地震中遇難的同胞們,，他們是多么希望生存呀,，但是一瞬間就消失了，所以在我們有限時(shí)間里選擇生命的寬度,，讓他多姿多彩,，放射光芒，用微小的力量去服務(wù)于社會(huì),。

在xx月xx號(hào)的培訓(xùn)當(dāng)中,，徐老師給我們講了十三條職業(yè)心態(tài)，每一條都深深地印在我的腦海當(dāng)中,，在以后的工作中我要根據(jù)實(shí)際情況,，靈活的運(yùn)用。懂得感恩是獲得幸福的源泉,，懂得感恩你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來周圍的一切都那樣美好,，讓我們用一顆感恩的心去追求自己的理想目標(biāo)。我相信成功的步伐會(huì)越走越近,。

所以,，讓我們都找準(zhǔn)自己的心態(tài)，重拾信心,，以積極的態(tài)度,，投入到工作中去，與公司共同成長(zhǎng),，共同發(fā)展,！

學(xué)技能的心得體會(huì)與學(xué)習(xí)方法和技能培訓(xùn)篇十四

20xx年x月x日我校全體教師在海南臨高第二思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)告廳學(xué)習(xí)了徐寧老師的《高效學(xué)習(xí)小組建設(shè)》和瞿衛(wèi)平老師的《班主任管理技能之提升》，這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺,。

《高效學(xué)習(xí)小組建設(shè)》的學(xué)習(xí)使我對(duì)高效課堂有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，我覺得它主要是指教學(xué)過程的最優(yōu)化，教育效果的最大化。是師生的共同進(jìn)步，是知識(shí)和素養(yǎng)的共同提高。隨著課改的逐步推進(jìn)和深入,，教師對(duì)合作學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)已經(jīng)跨越理念走向行動(dòng)，從嘗試到有序運(yùn)作,，從注重形式到講求實(shí)效,。如何真正讓學(xué)生的行為、認(rèn)知,、情感參與到小組合作中來,，使合作學(xué)習(xí)具有實(shí)效，這是大家十分關(guān)注的問題,。提高小組合作效率重要的一條就是加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)小組的建設(shè)研究,，包括小組構(gòu)建、小組評(píng)價(jià)和小組獎(jiǎng)勵(lì)等策略的`研究,?？梢哉f高效課堂建設(shè)的關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)小組的高效，建設(shè),、培訓(xùn)好了一個(gè)小組,，也就把握住了高效課堂的靈魂。因此在《高效學(xué)習(xí)小組建設(shè)》的學(xué)習(xí)中我認(rèn)為如何劃分學(xué)習(xí)小組是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。

縮影或截面,，這樣構(gòu)建的合作學(xué)習(xí)小組“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”,。

組建好學(xué)習(xí)小組,，并不等于學(xué)生就能合作、就會(huì)合作了,。要使合作學(xué)習(xí)小組能夠正常運(yùn)行,，合作富有成效，則必須做好以下幾件事：一是選一名得力的組長(zhǎng),。組長(zhǎng)是老師的小助手和代言人,，是一組之魂,。實(shí)踐告訴我們,，選一名成績(jī)好、責(zé)任心強(qiáng),、有一定組織能力的學(xué)生擔(dān)任小組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)全組的組織,、分工、協(xié)調(diào),、合作等工作至關(guān)重要,。二是起一個(gè)響亮的名字。通過小組討論統(tǒng)一意見后決定,。讓每個(gè)成員集思廣益,、共同磋商，為小組取一個(gè)積極向上,，富有新意的,、響亮的名字，這有利于凝聚人心,，形成小組目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)精神,。三是編一個(gè)相應(yīng)的代號(hào)。這樣既便于組長(zhǎng)分工,、交流,、討論，又便于教師抽查,，并給予及時(shí)評(píng)價(jià),，使個(gè)人承擔(dān)一定的小組責(zé)任，促使小組成員將焦點(diǎn)集中到互教互助上來,。四是有一個(gè)簡(jiǎn)單的組規(guī)章程,。甚至可以有組歌，也可以自己設(shè)計(jì)組旗,。五是制定小組的共同奮斗目標(biāo),。有了共同的奮斗目標(biāo)，大家才有了方向,，有了方向就有了動(dòng)力,。六是制定個(gè)人的奮斗目標(biāo)。在共同的奮斗目標(biāo)的指引下,，每個(gè)成員制定個(gè)人的奮斗目標(biāo),，建立小組內(nèi)的互相合作機(jī)制。

動(dòng),，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁地位,。三是培養(yǎng)班干部，形成優(yōu)秀的班集體,。通過這次培訓(xùn),，讓我更深刻地體會(huì)到要注意培養(yǎng)班干部，班干部是老師的得力助手要放手讓班干部管理班級(jí)事務(wù),，有得力的班干部,，才會(huì)有優(yōu)秀的班集體,。四是開展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)班集凝聚力和感召力,。天真活潑,、充滿生機(jī)、富有朝氣是當(dāng)代青少年學(xué)生的典型特征,。開展豐富多彩的活動(dòng)既能寓教于樂又能培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)和榮譽(yù)感,，增強(qiáng)班集體的凝聚力和感召力。

這次的培訓(xùn)雖然短暫,，但通過培訓(xùn)讓我們對(duì)高效課堂小組建設(shè)和班主任技能的提升有了更深刻的認(rèn)識(shí),，讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中更加得心應(yīng)手。

學(xué)技能的心得體會(huì)與學(xué)習(xí)方法和技能培訓(xùn)篇十五

我是6月19日來赤坂亭上班的,，在這僅有的19天時(shí)間里先后在虹梅店和仲盛店學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)的過程中得到了上至公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)照，下至一線員工的支持與配合,在這里深表感謝,！很榮幸能加入這個(gè)大家庭,，成為赤坂亭的一員，非常感謝游總為我們搭建了這么一個(gè)讓我施展拳腳的大平臺(tái),，關(guān)于這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況向游總匯報(bào)如下：

一,、有關(guān)赤坂亭的基本業(yè)務(wù)知識(shí)技能和常識(shí)

二、在學(xué)習(xí)中對(duì)餐飲業(yè)的一些體會(huì)和心得

以前我是做火鍋和韓式料理的,，對(duì)日本料理沒有接觸過,，所以在開始上班的那一刻起，我是抱著絕對(duì)的空杯心態(tài)來學(xué)習(xí)的,，赤坂亭所有的一切都是我了解和學(xué)習(xí)的對(duì)象,。

一、服務(wù)流程

包括餐前,、餐中,、餐后的服務(wù)有了初步的了解，各種菜品上臺(tái)的次序,，應(yīng)該注意的問題都有很深刻的認(rèn)識(shí),；各種燒肉烘烤的程度，如牛舌應(yīng)該烤嫩點(diǎn),，六七成熟口感最好,，而豬五花肉應(yīng)該烤老一點(diǎn)，以防油膩等,。

二,、菜品知識(shí)

赤坂亭的菜品包括前菜類、色拉類,、壽司手卷類,、燒肉類、刺身類,、炸物,、精品海鮮烤蔬菜類、一品料理類等11大類,。對(duì)各種菜品特點(diǎn)和吃法有了一定的了解,，如黑毛和牛，三文魚的產(chǎn)地和特點(diǎn)等,，還有什么菜應(yīng)配什么醬來吃,，應(yīng)該怎么吃等。

三,、人員配置

以仲盛店為例,，全部員工合計(jì)33人，其中水吧1人,，肉吧2人,，烤炸間3人，炮臺(tái)3人,，刺身吧3人,，洗碗間3人，碳房1人,；前廳服務(wù)員10人,，迎賓收銀員個(gè)1人，領(lǐng)班2人,，料理長(zhǎng)正副店長(zhǎng)個(gè)1名,。有關(guān)門店人員配置應(yīng)視店面具體情況靈活調(diào)整。

四,、工作工具的掌握

初步掌握了點(diǎn)菜寶,、收銀機(jī)、指紋考勤機(jī)等機(jī)器的使用,，還有語言工具,，英語和外賓簡(jiǎn)單的交流沒有問題，其中日語掌握了歡迎光臨,，謝謝光臨等8句,。

五、安全防范

食品安全和公共場(chǎng)所安全是每個(gè)餐飲企業(yè)非常注重和防范的問題,，而赤坂亭有兩點(diǎn)要特別注意：

1,、有很多的刺身和生食蔬菜，在炎熱的夏季要嚴(yán)格控制出品標(biāo)準(zhǔn),；

2,、為顧客換烤盤要嚴(yán)格按操作規(guī)程執(zhí)行,，避免燙傷員工和客人。

對(duì)于這一塊還有一些零零碎碎的東西,，在這里不再贅述,。

能加入赤坂亭這個(gè)大家庭是件很幸運(yùn)的事情，更幸運(yùn)的是在我第一天來赤坂亭上班就趕上公司聘請(qǐng)上海餐飲業(yè)的風(fēng)云人物高經(jīng)理和周經(jīng)理來公司講課,。如果說來赤坂亭之前我對(duì)餐飲業(yè)的認(rèn)識(shí)和心得還只是一些零零碎碎的東西,，那么經(jīng)過高經(jīng)理和周經(jīng)理的點(diǎn)撥我對(duì)餐飲業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)更深刻，更系統(tǒng)化了,。

如果說別的行業(yè)有朝陽行業(yè)和夕陽行業(yè)之分的話,，那么餐飲業(yè)永遠(yuǎn)是朝陽行業(yè)，而且是最大的行業(yè)之一,，它的產(chǎn)值在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有很大的份額,。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)民生活水平的提高,，人們選擇在餐廳用餐的幾率會(huì)越來越高,，但是顧客也變的越來越挑剔，要求也越來越多,。他們不僅僅來吃我們的提供的菜品,，也吃我們服務(wù)，吃我們的環(huán)境,，吃我們的文化,，吃我們的特色，吃我們的主題,，吃我們的理念,，甚至吃我們的衛(wèi)生間等等。所以這個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來越激烈,，最明顯的例子是作為西方文化象征的kfc竟然在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中推出了米飯,、豆?jié){和油條。

我以前是做火鍋的,，對(duì)火鍋這個(gè)細(xì)分市場(chǎng)比較了解,，就拿火鍋這個(gè)細(xì)分市場(chǎng)來說吧。海底撈最近比較火,，它推出那么多的超值服務(wù),，借助口碑宣傳和網(wǎng)絡(luò)媒體比花幾個(gè)億的廣告費(fèi)的廣告效果還要具備殺傷力，更具殺傷力的是顧客在它的影響下慢慢的會(huì)認(rèn)為火鍋店提供這些是應(yīng)該的,，理所當(dāng)然的,，你不提供這些是有欠缺的，一下子就和其它品牌的火鍋店拉開了檔次和距離。所以去年其它品牌的火鍋店日子都不好過,，小肥羊去年關(guān)了好幾家店,；蘇武牧羊只有大渡河店贏利，其它店全線虧損,；阿童木第三家店去年都裝修好了因?yàn)榍皟杉业晏潛p到現(xiàn)在還沒有開業(yè),；傣妹也關(guān)了十來家店。幸運(yùn)的是在日式料理這個(gè)細(xì)分市場(chǎng)還沒有“海底撈”,，希望游總能早點(diǎn)準(zhǔn)備,，贏得先機(jī),。

在西方現(xiàn)代化思想的影響下,，禁錮中國(guó)幾千年的孔孟封建思想賦予炎黃子孫的奴性也慢慢的消失了，在崇尚自由與平等的現(xiàn)代社會(huì)條件下,，工作只有職位之分,，沒有高低貧賤之別，所以人管人是管不好的,，人管人怎么去管?。∥蚁牒脝T工不是管出來的是帶出來的,。特別是這些90后,，他們追求個(gè)性張揚(yáng)、自由和隨性,，年齡比較小還談不上職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德,，更談不上生存的壓力，是在父母為其搭建的溫室中長(zhǎng)大的,。所以在日常的工作中他們需要的是關(guān)心和認(rèn)可,。[]我們必須跟著改變，如果還抱著前幾年的思維方式來管理他們,，肯定會(huì)出現(xiàn)很多的問題,。

我最欣賞和崇拜的管理模式就是宗教，這個(gè)誕生幾千年的老古董到現(xiàn)在還能使成千上百萬的教徒忠誠于自己心中虛無縹緲的信仰,，主要在于思想的控制,，經(jīng)受住了歷史的洗禮和考驗(yàn)，真不愧是管理的最高境界,。與時(shí)俱進(jìn),，結(jié)合一些現(xiàn)代的管理理念就是：成功的管理者能使自己的思想和行為來影響員工的思想和行為，甚至使自己的思想成為員工的思想,，使員工的思路跟著自己的思路來走,，這樣大家才能齊心協(xié)力，一條心，力氣往一個(gè)方向使,，必能達(dá)到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo),。這就要求我們管理人員必須以身作則，這和咱們赤坂亭樹立“榜樣的力量|”不謀而合,。但是在日常的工作中要掌握好一個(gè)“度”和平衡點(diǎn),，不然線放太長(zhǎng)了會(huì)收不回來，使員工產(chǎn)生消極的心態(tài),。至于這個(gè)“度”怎么來掌控,，是一種藝術(shù)，這就要看管理人員的經(jīng)驗(yàn)了,，具體的量化標(biāo)準(zhǔn)我還在探索中,。

還記得游總給我面試時(shí)問我“對(duì)服務(wù)是怎么理解的”，我的回答是8個(gè)字：滿意,、滿足,、驚喜、感動(dòng),。接著又問我怎么樣才能做到讓顧客驚喜和感動(dòng),，是啊，讓顧客滿意和滿足我們用心就可以做到,，至于怎么樣才能讓顧客驚喜和感動(dòng),，其實(shí)我心里也沒有底，我也一直再探索可以操作的具體量化標(biāo)準(zhǔn),，我上班的第一天在高經(jīng)理那里找到了答案,，他提出了經(jīng)典的“三個(gè)機(jī)會(huì)”：

1、當(dāng)準(zhǔn)備向顧客說“不”的時(shí)候,，那么用心做事的機(jī)會(huì)來了,；

2、當(dāng)顧客需要個(gè)性化服務(wù)的時(shí)候,，讓顧客驚喜的機(jī)會(huì)來了,；

3、當(dāng)顧客需要幫助的時(shí)候,，讓顧客感動(dòng)的機(jī)會(huì)來了,。

還有“大的服務(wù)觀”、“成本控制的理念”,、“積極的心態(tài)”,、“正向思考”等因?yàn)闀r(shí)間來不及了，在這里就不再贅述了,，以上是我在赤坂亭學(xué)習(xí)的一些膚淺體會(huì),有不當(dāng)之處恭請(qǐng)游總指正,，請(qǐng)游總閱,！

學(xué)技能的心得體會(huì)與學(xué)習(xí)方法和技能培訓(xùn)篇十六

作為一個(gè)長(zhǎng)期從事企業(yè)管理輔導(dǎo)顧問和企業(yè)管理培訓(xùn)的老兵，我對(duì)企業(yè)管理形成了自己的一些心得體會(huì),，在這里與大家分享一下,，希望大家看完之后，給予一些指導(dǎo)建議,。

企業(yè)管理是有規(guī)律的,，其實(shí)研究管理很有意思。理論與實(shí)踐同樣重要,，管理是理論與實(shí)踐的結(jié)合,。有規(guī)律是研究理論的結(jié)果，無定式則是來自于我面對(duì)不同企業(yè)的輔導(dǎo)實(shí)踐,。所以,，我們要從實(shí)踐中總結(jié)，同時(shí)也要在工作中學(xué)習(xí),。

既要學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，更要從中學(xué)習(xí)教訓(xùn),。從實(shí)踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)十分可貴,，成功案例也好，失敗案例也罷,，都是財(cái)富,，都要特別珍惜。失敗的企業(yè)和管理者是值得尊重的,。

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沒有人愿意失敗,，也沒有哪一個(gè)企業(yè)不曾經(jīng)歷過失敗。失敗的實(shí)踐是我們的寶貴財(cái)富,，因?yàn)樗麄兊膶?shí)踐完善了機(jī)制,、豐富了理論、生動(dòng)了實(shí)踐,。所以不應(yīng)該去落井下石,，而是應(yīng)該去鼓掌送鮮花。這是從管理學(xué)的角度來說的,。

翻譯過來的書有幾大問題：

首先,，翻譯過來的書，翻譯者水平有限,，亂來,。

有一次我在做培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)有學(xué)員站起來問我：“胡老師,，請(qǐng)問什么是戰(zhàn)略眼光”,。

我說這還用問么,，就說了一下。他說不對(duì),，某知名國(guó)際企業(yè)的管理者寫了一本書,，里面提到的“戰(zhàn)略眼光”不是這個(gè)定義啊,；我說你拿來給我看一下,。授課結(jié)束后，他拿來給我看了一下,，后來我發(fā)現(xiàn),，里面提到的是“愿景”（vision）而不是“眼光”。

這就是,，翻譯者水平有限導(dǎo)致的問題,。

其次，很多國(guó)外的管理書語焉不詳,，質(zhì)量不高,。

這有很多種情況，一種情況是外國(guó)人編寫的,，編寫和著作是兩回事,，有可能這些書本身的邏輯關(guān)系就不清楚；一種情況是文化,、法制等背景不同,；還有一種情況是國(guó)外的管理著作多如牛毛，有一些是別有用心才傳進(jìn)來的,，出于某種目的,，故意誤導(dǎo)你走向誤區(qū)。

說和做是兩碼事,。只有自己實(shí)踐了,，才知道應(yīng)該怎么做。

比如說,，一個(gè)企業(yè)請(qǐng)你做空降兵,，一大堆老人守著自己的位置，不聽你的,，你該怎么辦,，難道全部開除？不行吧,，他們都是企業(yè)的老人,，為企業(yè)做了貢獻(xiàn)，是有功之人,，是老板的戰(zhàn)友,，你這么弄不鬧得雞飛狗跳才怪,，很多空降兵最后革命不成，自己倒被革了命,。

所以,，管理靠積累。我們必須謹(jǐn)記：知識(shí)本身并非力量,，知識(shí)的運(yùn)用才是力量,。

管理就是管例外，悟得多了,，例外就少了,，你也就見怪不怪了。做管理,，特別是做企業(yè)的時(shí)候,，經(jīng)常能碰到一些奇怪的事，多怪的都有,。

我們需要去領(lǐng)悟,，在與別人的交往中，在讀書看報(bào)的過程中,，在經(jīng)營(yíng)管理的活動(dòng)中,，在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)去體會(huì)、把握,、感悟,、積累管理經(jīng)驗(yàn),。

比如,，我們經(jīng)常會(huì)遇到茫然的情況，不知道自己或者別人應(yīng)該干嘛,。

企業(yè)戰(zhàn)略也好,，營(yíng)銷管理也好，人力資源管理也好,，團(tuán)隊(duì)建設(shè)也好,，企業(yè)文化也好，到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn),，全是一碼事,。比如為什么要做戰(zhàn)略，因?yàn)橘Y源有限,；為什么做組織管控,，因?yàn)橘Y源有限；為什么做eva（一種考核方法,，一般叫作經(jīng)濟(jì)增加值）,，還是因?yàn)橘Y源有限,。實(shí)際上到最后，管理就是一種哲學(xué),，也就是幾句話,。

還有做事與做人，做企業(yè)與做人全是一碼事,。所以,，只要把企業(yè)管好，把員工管好,，任何人去當(dāng)總經(jīng)理都沒有問題,。

學(xué)技能的心得體會(huì)與學(xué)習(xí)方法和技能培訓(xùn)篇十七

20xx年x月x日至4月x日參加了油田公司組織的采油高技能人才培訓(xùn)班，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)在油田公司培訓(xùn)處精心安排下,，雖然時(shí)間較短,，但內(nèi)容豐富，既有理論培訓(xùn)又有實(shí)地參觀,，這些讓我增長(zhǎng)了見識(shí),、拓寬了視野、開闊了思路,、啟迪了思維,、豐富了知識(shí)、提高了本領(lǐng),。下面是自己在這次學(xué)習(xí)中的主要收獲,。

一、提高了理論素養(yǎng),，開闊了思路,，豐富了思維方法這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們先后學(xué)習(xí)了生產(chǎn)疑難問題解答方面的培訓(xùn),、精細(xì)量化管理,。參觀了吉林油田歷史陳列管和科技館;又有破冰活動(dòng);實(shí)地參觀了大慶鐵人紀(jì)念館、大慶歷史陳列管和科技館,、中八聯(lián),、48采油隊(duì)，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,、既有宏觀上的理論指導(dǎo),，也有實(shí)踐應(yīng)用具體操作方法的學(xué)習(xí)，從中不僅接受到許多新的信息,，而且獲得了不少教益,。比如，在學(xué)習(xí)中的破冰活動(dòng),，就充分的體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)力量的重要性,，只有打造一個(gè)優(yōu)秀和諧的團(tuán)隊(duì),，才能提高工作效率。在聽了老師講的現(xiàn)場(chǎng)疑難問題解答以及應(yīng)用在生產(chǎn)管理中的一些新技術(shù),，使我對(duì)職業(yè)道德和一些現(xiàn)場(chǎng)疑難問題的處理方法和新技術(shù)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和了解,。

另外參觀了大慶鐵人紀(jì)念館，鐵人王進(jìn)喜紀(jì)念館展覽共分：《不屈的童年》,、《赤誠報(bào)國(guó)》,、《艱苦創(chuàng)業(yè)》、《科學(xué)求實(shí)》,、《無悔奉獻(xiàn)》,、《鞠躬盡瘁》、《精神永存》等七部分,。集中展示了鐵人王進(jìn)喜的生平業(yè)績(jī)及用終生實(shí)踐所體現(xiàn)出的大慶精神,、鐵人精神。

至少鼓舞了一兩代人,，他的這種吃苦耐勞的精神,，感動(dòng)了所有石油人。

參觀了大慶科技館：科技館是是一座三層樓的漂亮建筑物,，建筑面積1萬多平方米,。展廳內(nèi)有化工展廳和恐龍化石等內(nèi)容。館內(nèi)充分顯示了大慶油田油氣勘探,、油田開發(fā)現(xiàn)狀和石油生產(chǎn)的輝煌歷史,，并將復(fù)雜深?yuàn)W的石油科學(xué)和石油生產(chǎn)技術(shù)用顯明的手法展現(xiàn)在觀眾面前，讓人受到切實(shí)的啟發(fā)和教育,。館內(nèi)設(shè)立了35個(gè)電動(dòng)模型,，陳列巖芯、化石,、礦物標(biāo)本1280件,，其它實(shí)物527件，技術(shù)圖表282張,，大中型電子屏2個(gè)，模型25個(gè),。為了更增加觀眾的實(shí)感,，在主展廳內(nèi)陳列了“大慶油田地面建設(shè)模型(顯示油田局部、龍南小區(qū)和油田注劑廠)”的巨大沙盤,，還在院內(nèi)建造了一處油田地下儲(chǔ)油層模型,，參觀者可以進(jìn)到里面觀看石油儲(chǔ)存狀況和原油出露地表的簡(jiǎn)要工藝過程，一目了然,。

通過本次學(xué)習(xí),，增強(qiáng)能力以及提高自己的價(jià)值觀;把書本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,，使之理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高自身的素質(zhì),。

會(huì),，吸吮知識(shí)，學(xué)習(xí)理論,，提高自己的思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)自己的工作能力。

二,、收獲了友情,，找到了自己的差距。

我們是來自不同單位的一群人,，各位學(xué)員都是各個(gè)采油廠的技師和高級(jí)技師,，工作經(jīng)歷豐富，工作能力強(qiáng),，5天相處下來,，收獲了友情，交到了朋友,，我們談工作,、談學(xué)習(xí)、偶爾也聊聊家庭,，我們渴望更多的學(xué)習(xí),，我們期待更多的磨礪，因?yàn)槲覀冎酪蔀椤吧钪械膹?qiáng)者,，業(yè)務(wù)上的學(xué)者,，處事上的善者”，我們還要做許多努力,。學(xué)員之間不同的學(xué)識(shí),，不同的經(jīng)歷，不同的思想甚至是不同的興趣愛好,，不斷相互交流,、相互碰撞，耳濡目染,，潛移默化,，他們用自己的人格魅力感染了我，使我學(xué)習(xí)到了很多書本上學(xué)不到的東西,。在前行路上我們要繼續(xù)相互的鼓勵(lì),，相互的支持。

在平時(shí)的思想交流中,，同學(xué)們之間暢所欲言,，帶來的是思想的碰撞，點(diǎn)燃的是思維之火,，在他們有條不紊的闡述中,，顯現(xiàn)的是敏銳的觀察力，展示的是不俗的思辨力,。在這些同學(xué)身上我找到了自己的差距,。他們不僅多才多藝,，能說會(huì)道,，有著堅(jiān)實(shí)基本功,，而且銳意進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，積極向上,，他們每一個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。雖然我不可能做到最好,，但我會(huì)努力做到更好,。

三、不斷提高業(yè)務(wù)能力,，提高自身的素質(zhì),。

短暫的5天，是人生長(zhǎng)河中的一瞬,，但它所留下的影響,。

和意義將享受終身。這次學(xué)習(xí)是個(gè)人成長(zhǎng)中的“加油站”,、工作中的“充電器”,。結(jié)合這5天以來所學(xué)、所感的,，對(duì)照以往自己學(xué)習(xí)及工作的情況,，讓我對(duì)自己有了更清醒地認(rèn)識(shí)，也明確了今后努力的方向,。今后，我將不斷加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用,，在工作中不斷提升內(nèi)在素質(zhì),，進(jìn)行自我完善,，做好本職工作，為油田奪油上產(chǎn)做貢獻(xiàn),。

主要在以下幾個(gè)方面努力：

1.堅(jiān)持學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的前提，是人生永恒的主題,。作為一名高級(jí)技師更要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)接受新思維、新舉措,，不斷創(chuàng)新思維,，應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法,，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣,，才能完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù),。要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)地接受新理念,、學(xué)習(xí)新知識(shí),、掌握新技能;注重系統(tǒng)學(xué)習(xí)，結(jié)合本職工作,，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃,、有重點(diǎn)、有步驟,、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高;拓寬知識(shí)面,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角,，改變一些傳統(tǒng)的思維習(xí)慣,，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的工作，解決復(fù)雜多變環(huán)境下產(chǎn)生的各種問題,。

率,，又要不出差錯(cuò);發(fā)揚(yáng)大慶精神、鐵人精神,，勤勤懇懇敢挑工作重?fù)?dān),，埋頭苦干，在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。

3.樂于奉獻(xiàn),。要理性對(duì)待所從事的工作,，保持正常的心態(tài)不偏離，要有寧靜淡泊的心態(tài),，誠懇做人,，力爭(zhēng)做到業(yè)務(wù)精湛、心態(tài)陽光,、敬業(yè)奉獻(xiàn),。

高技能培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但這不是終點(diǎn),，而是一個(gè)新的起點(diǎn),。今后，我將努力按照“靠得住,，有本事,，的要求嚴(yán)格督促自己，客觀,、準(zhǔn)確地找出自己工作中的不足,，在工作、學(xué)習(xí),、生活中不斷地去實(shí)踐,、去探索、去發(fā)現(xiàn),，真正使自己成為一個(gè)合格的高級(jí)技師,。

學(xué)技能的心得體會(huì)與學(xué)習(xí)方法和技能培訓(xùn)篇十八

我們參加了由溫州教研室主辦的通用技術(shù)課程的教師培訓(xùn)，經(jīng)過兩天在梧田中學(xué)的學(xué)習(xí)和研討,，使我受益非常大,。我會(huì)把在這里學(xué)到的關(guān)于通用技術(shù)課的教學(xué)理念融入我的教學(xué)實(shí)踐中，上好這門課,。

通過觀看作品大賽,，各位專家、學(xué)者講解,，語言生動(dòng)有趣,，使各位學(xué)員受到了很好的教育，也引發(fā)了更多的討論和思考,，這將有助于我們更好地明白通用技術(shù)在生活中的意義,。

通過幾天的學(xué)習(xí)、討論,，學(xué)到了許多知識(shí),，也有了自己的一些看法,。普通高中開設(shè)通用技術(shù)以提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)為主旨的教育，我進(jìn)一步了解什么是“技術(shù)素養(yǎng)”,，技術(shù)素養(yǎng)不僅僅是指使用技術(shù),，還包括理解技術(shù),、評(píng)價(jià)技術(shù)和管理技術(shù),。通用技術(shù)這門學(xué)科其核心目標(biāo)應(yīng)是提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，即促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展,。

關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展,，著力提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。這就必然要求在具體實(shí)施時(shí)在觀念上要進(jìn)行觀念的轉(zhuǎn)變和轉(zhuǎn)化,，這些是我們?cè)谒枷胗^念上所必須做到的和傳統(tǒng)觀念的轉(zhuǎn)變,。對(duì)“通用技術(shù)”的內(nèi)涵有了更深的了解，從而在思想上對(duì)“通用技術(shù)”這門學(xué)科形成一個(gè)比較完整的框架,。通用技術(shù)是一門全新的課程,，沒有太多的現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，因此,，在教學(xué)過程中產(chǎn)生的很多問題都需要任課教師獨(dú)自解決,。為了讓整個(gè)教學(xué)過程不偏離方向，就必須認(rèn)真研讀新課標(biāo),，以及相關(guān)的解讀資料,。

從新課標(biāo)中尋找解決問題的方向。能否比較好地達(dá)到新課程的目標(biāo),，取決于教師在教育過程中能否很好地把握通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，并依據(jù)課標(biāo)做好落實(shí)工作。只有通用技術(shù)教師在思想上對(duì)課程的價(jià)值和重要性認(rèn)識(shí)到位了,，才可能在思想上主動(dòng)重視通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),。當(dāng)然，對(duì)課程的認(rèn)識(shí)很難一步到位,，需要在教學(xué)實(shí)踐,、學(xué)習(xí)交流、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中不斷提升,。在課程實(shí)施過程中,，教師自始至終都必須堅(jiān)持一點(diǎn)，那就是一切通用技術(shù)教育活動(dòng)都要以通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),。課標(biāo)既是課程實(shí)施的起點(diǎn),，又是課程實(shí)施的歸宿。理論上講,，課標(biāo)應(yīng)該是指揮棒,，教師在教學(xué)過程中要經(jīng)常翻閱,，對(duì)照實(shí)踐不斷體會(huì)、加深領(lǐng)悟,。比如,，教師在教育過程中選擇怎么樣的教材、案例,，采取什么樣的教法等等都應(yīng)從課標(biāo)出發(fā)去考慮,。經(jīng)過各位培訓(xùn)老師的講解讓我有了一個(gè)大概的方向。

上課的時(shí)候最好不要按照課本原原本本的講,，要充分利用多媒體,、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)資源，多向?qū)W生介紹最新的技術(shù)發(fā)展,，通過各種圖片,、視頻、實(shí)物向?qū)W生傳達(dá)一種技術(shù)設(shè)計(jì)的思想,。學(xué)生技術(shù)思想的形成比具體技術(shù)技能的掌握更重要,，技術(shù)思想的重要內(nèi)涵就是創(chuàng)新思想，這是符合新時(shí)代的要求的,，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展也有好處,。雖然通用技術(shù)強(qiáng)調(diào)的是技術(shù)設(shè)計(jì)的思想，但是還是要求學(xué)生有一定的動(dòng)手能力,，讓學(xué)生自己的設(shè)計(jì)思想通過技術(shù)操作變成具體的作品,，能夠極大地激發(fā)學(xué)生對(duì)通用技術(shù)的興趣，同時(shí)技術(shù)操作過程能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)習(xí)慣,。同時(shí),，技術(shù)試驗(yàn)也是優(yōu)化設(shè)計(jì)的一種重要方法。

注重的是學(xué)生創(chuàng)造潛能的開發(fā),，加強(qiáng)了學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),。通用技術(shù)的教學(xué)則摒棄了傳統(tǒng)模式，它可以針對(duì)不同的學(xué)生采取相應(yīng)的教材,，并將教材所講付諸實(shí)踐,，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，使得學(xué)生的.潛能得以開發(fā),，實(shí)踐能力也會(huì)有相應(yīng)的提高,。通用技術(shù)課程的教學(xué)并非僅僅教給學(xué)生怎樣去創(chuàng)造，而是要在一定的科學(xué),、文化,、社會(huì)常識(shí)的基礎(chǔ)上去創(chuàng)造，一個(gè)什么也不懂的人是不上會(huì)創(chuàng)造出什么新東西的,。

總之,，幾天的學(xué)習(xí)確實(shí)增強(qiáng)了我的信心,，增加了責(zé)任感、使命感,。作為通用技術(shù)教師的我們應(yīng)該努力學(xué)好通用技術(shù)的教學(xué)方法,，領(lǐng)悟通用技術(shù)課程的精髓，以便更好地搞好通用技術(shù)的教學(xué)工作,。

自從陜西省20xx年進(jìn)行課改以來,，接觸《通用技術(shù)》學(xué)科已經(jīng)整整四年了，在這四年的時(shí)間里,，我孜孜不倦地學(xué)習(xí),，踏踏實(shí)實(shí)地工作，逐漸摸索到一些《通用技術(shù)》學(xué)科的一些門道,，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到這只是搞好通用技術(shù)教學(xué)工作的冰山一角，后面還有很多路要走,。

通用技術(shù)課程要求教師具有比較廣泛的知識(shí)面,，并且需要有一些技術(shù)設(shè)計(jì)的經(jīng)歷。通用技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容涉及多種常見技術(shù)與技能,。一位通用技術(shù)課教師不可能精通所有的技術(shù),，但必須對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中涉及到的各門技術(shù)都有較好的了解，只有這樣才能駕馭通用技術(shù)教學(xué),。通用技術(shù)的課程目標(biāo)強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng),，教學(xué)內(nèi)容涉及到技術(shù)的一些基本理論，對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì),、制作要進(jìn)行實(shí)踐和指導(dǎo),。只有能夠掌握某一門技術(shù)，才能對(duì)技術(shù)素養(yǎng)的內(nèi)涵有深刻地理解和體會(huì),；對(duì)技術(shù)的基礎(chǔ)理論有較深刻地理解,；才能指導(dǎo)學(xué)生的設(shè)計(jì)與制作，不至于引領(lǐng)學(xué)生走錯(cuò)方向,。通用技術(shù)課程以技術(shù)設(shè)計(jì)為載體來培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng),，如果教師沒有設(shè)計(jì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就很難掌握設(shè)計(jì)的過程,，很難理解設(shè)計(jì)的思想和方法,，那么就談不上主動(dòng)地、有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng),。對(duì)一門技術(shù)很熟悉,，又具有較為廣泛的技術(shù)知識(shí)面，同時(shí)還有技術(shù)設(shè)計(jì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，這是做一個(gè)優(yōu)秀通用技術(shù)教師的基礎(chǔ),。

對(duì)本次培訓(xùn)的期望,，就是能參與到這個(gè)研究群體中，與各位同仁共同進(jìn)步,、共同成長(zhǎng),，從而使自己的專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)入一個(gè)嶄新的發(fā)展。

學(xué)技能的心得體會(huì)與學(xué)習(xí)方法和技能培訓(xùn)篇十九

在教師技能培訓(xùn)中,，我獲得了一筆精神財(cái)富,！我認(rèn)識(shí)到了本次教學(xué)技能培訓(xùn)的重要性及必要性。特別是聆聽了林景教研員關(guān)于“有效教學(xué)的思考”專題講座和各位優(yōu)秀教師對(duì)于新課程及新的教學(xué)理念的品評(píng),，使我的教育教學(xué)觀念和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高,，可謂收益頗豐。下面我就來談?wù)剮c(diǎn)體會(huì),。

在知識(shí)更新日益加快的今天,，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，掌握新技能,，拓展新視野,，勢(shì)必喪失競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。形勢(shì)迫切需要我們教師更新專業(yè)知識(shí),，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，拓寬知識(shí)視野，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能,。有句話說得好,，要想給人一杯水，自己必須有一桶水,，而且這一桶水還要在不斷地增加,。因此我們要不斷地充電，學(xué)習(xí)和研究先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，并自覺地運(yùn)用理論反思自己的教學(xué)實(shí)踐,、指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中深刻反思,、認(rèn)真消化,、并付諸于實(shí)踐。我們要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，不要放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。還要敞開心胸，虛心向他人學(xué)習(xí),、借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為我所用,。要以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn),，不斷探索學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能,，把教育事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

教師是人類靈魂的工程師,，他擔(dān)負(fù)著教書育人,，傳播人類文明，培養(yǎng)合格人才,，提高民族素質(zhì)的重任,。教師的知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力,、思想道德,、心理素質(zhì)如何，將直接影響到人才的質(zhì)量與教育的效果,。教師只有具備了良好的道德品質(zhì),，才能更好地教育和影響學(xué)生。一位好的教師對(duì)孩子的影響將是一生的,，我們要以身邊的優(yōu)秀教師為榜樣加強(qiáng)自身修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí)和道德覺悟，平時(shí)嚴(yán)格要求自己,，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率，以自己的人格力量去影響學(xué)生,，達(dá)到教書育人的最高境界,。因此，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，除了必須以滿腔的熱情對(duì)待事業(yè),，對(duì)待學(xué)生以外,，還必須自覺地，高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格,，才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)，成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭,。學(xué)員之間,、師生之間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，結(jié)下了深厚的友誼,。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)都是在這樣輕松、積極,、合作,、愉快的氣氛中進(jìn)行的,，這樣的良好氛圍使我們的學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效。培訓(xùn)結(jié)束后,，就是我們新的合作開始,，我們將相互學(xué)習(xí)、切磋,、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同成長(zhǎng)。

通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我從各位優(yōu)秀教師的身上學(xué)到了不少豐富多彩的課堂教學(xué)藝術(shù),。參加教師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)是難得的，我覺得自己身上的壓力更大了,，但我一定要把壓力變成動(dòng)力,，今后在學(xué)校的教育教學(xué)中，我要更加努力學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí),，與全體教師共同致力于新課改的研究和探索中,，切實(shí)以新觀念、新思路,、新方法投入教學(xué),，為新時(shí)代培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的合格人才做出貢獻(xiàn),！

學(xué)技能的心得體會(huì)與學(xué)習(xí)方法和技能培訓(xùn)篇二十

美好的時(shí)光總是短暫的,，但是留給我們卻是永恒的回憶。帶著一份欣喜,，我參加了工作之后的第一次警體技能訓(xùn)練,，雖然只有短短的三天時(shí)間，但是訓(xùn)練帶給我的啟發(fā),、領(lǐng)悟?qū)⑹且簧呢?cái)富,。無論面對(duì)現(xiàn)在的工作還是以后的人生，那些真心體會(huì)到的人生感悟,，都像是一把心靈的鑰匙,，開啟我心靈的大門。

這次的技能培訓(xùn)來自于監(jiān)獄黨委的精心部署和安排,，監(jiān)區(qū)黨支部本著崗位練兵和工作兩不誤,，兩促進(jìn)的原則，合理安排警力參與到本次訓(xùn)練中來,。第一天黨委書記,、監(jiān)獄長(zhǎng)楊曙偉親臨培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)此次活動(dòng)的目的和意義做了重要發(fā)言，之后大家在黨委副書記,、政委王丕雄生動(dòng),、活潑的警容著裝和警務(wù)禮儀的講座中進(jìn)入了本次的集訓(xùn)。最后監(jiān)獄邀請(qǐng)了武警官兵通過隊(duì)列動(dòng)作,、隊(duì)列指揮以及體能訓(xùn)練對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn),，并進(jìn)行了嚴(yán)格的考核。此次培訓(xùn)進(jìn)一步規(guī)范我們執(zhí)法行為,，提升執(zhí)法水平,，增強(qiáng)警體技能，展示了監(jiān)獄人民警察的良好精神風(fēng)貌,，也使我更深刻地懂得了作為一名監(jiān)獄人民警察,，不但要具備良好的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識(shí)技能，而且還要具有強(qiáng)健的體魄,、端莊的舉止,、優(yōu)良的作風(fēng)、嚴(yán)明的紀(jì)律,。

通過這些科目的訓(xùn)練,，給我的啟迪如下：

第一、明確目標(biāo)是完成任務(wù)的首要條件,。

在接受任務(wù)后,，先要明確目標(biāo)，在沒有搞清楚目標(biāo),，就盲目行動(dòng),，就是耽誤時(shí)間、走彎路,，自己給自己制造麻煩，只有明確目標(biāo),，確定方向再行動(dòng),，才能為完成任務(wù)奠定好的基礎(chǔ)。

第二,、制定周密正確的方案是成功完成任務(wù)的必要條件,。

在執(zhí)行任務(wù)前，制定周密正確的方案對(duì)于完成任務(wù)是必要的,。如果在完成一項(xiàng)任務(wù)前,，沒有制定好正確的安全，就會(huì)遭受失敗,、挫折,。當(dāng)認(rèn)真完全分析好整個(gè)任務(wù)，理出頭緒，把盡可能出現(xiàn)的問題,，提前想到,，不要等出現(xiàn)問題后再去研究對(duì)策，這樣不僅問題得不出解決,，反而會(huì)造成更新的問題,。

第三，提高執(zhí)行力是完成任務(wù)的根本保障,。訓(xùn)練中每個(gè)人都正確地對(duì)待任務(wù),，充分展示個(gè)人能力，都為完成任務(wù)發(fā)揮了重要作用,。正因?yàn)槊總€(gè)人都嚴(yán)格要求自己,、一絲不茍、認(rèn)真執(zhí)行任務(wù),，才能使訓(xùn)練得以順利完成,。

第四，成功完成任務(wù)需要凝聚團(tuán)隊(duì)的力量,。

重任拾柴火焰高,，眾人劃槳開大船、孤木不成林,、團(tuán)結(jié)力量大,。沒有凝聚力的團(tuán)隊(duì)就像一片散沙。如果這次訓(xùn)練沒有了團(tuán)隊(duì)精神,，這次訓(xùn)練也許不可以很好的完成,。在工作中，如果每個(gè)人都講究自我,，自私,，我行我素，不顧全大局,，以自我意志為轉(zhuǎn)移,，這樣很難在工作中有所成就，很可能導(dǎo)致失敗,。相反,，團(tuán)隊(duì)成員心往一處想，勁往一處使,，像“人眾人”一樣,，從最初的一個(gè)人發(fā)展成好多人，凝聚團(tuán)隊(duì)的力量,，這就是中訓(xùn)練真正含義,。

通過這次技能訓(xùn)練，總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，也感悟了許多道理,，作為單位上的一員,，工作可以很平凡，但平凡中也會(huì)有不平凡的閃光點(diǎn),，我想通過以下幾點(diǎn),，努力提高自我：

首先，提高理解能力,。在做工作時(shí),，提高理解領(lǐng)導(dǎo)的用意，明白領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的安排,。絕不只是聽半句話,，懂半段意，把握住方向目標(biāo),，防止事半功倍的效果,。

其次，提高計(jì)劃能力,。在工作中,，分清主次，輕,、重,、急的事分別處理。給自己制定目標(biāo),、計(jì)劃,，有目標(biāo)的踏踏實(shí)實(shí)的工作。

再次,，提高改變創(chuàng)新能力,。長(zhǎng)時(shí)間工作，養(yǎng)成了許多習(xí)慣,，也許改變一種習(xí)慣,、改變一種方法，會(huì)收到想不到的效果,。

最后，提高協(xié)調(diào)溝通能力,。工作雖然有獨(dú)立性,，但決不是一個(gè)人所能完成的，需要與許多同事和部門相互配合以此加強(qiáng)凝聚力,，對(duì)同事多以微笑,、贊賞，少以埋怨、挖苦,，像小螞蟻學(xué)習(xí),，這樣才能將團(tuán)結(jié)的力量擴(kuò)展到無限大。

雖然已經(jīng)結(jié)束了培訓(xùn),，但是留在心里的是難以忘記的,。我忠心感謝黨委，給了我們這樣以此培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。我要把我感受到的,，領(lǐng)悟到的，分享給我的同事們,，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記得在訓(xùn)練中那一張張燦爛的笑臉,。

學(xué)技能的心得體會(huì)與學(xué)習(xí)方法和技能培訓(xùn)篇二十一

為了加強(qiáng)臨床教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，今年12月底護(hù)理學(xué)院派我前往參加“臨床護(hù)理教育教學(xué)技巧培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)時(shí)間為12月23日至12月25日,。此次培訓(xùn)班系統(tǒng)介紹了目前較為實(shí)用的臨床護(hù)理教學(xué)方法，如模擬教學(xué),、見習(xí)與實(shí)習(xí)計(jì)劃的制定,、pbl(以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí))教學(xué)法等。與此同時(shí),，培訓(xùn)課程專門為我們提供了大量的案例和視頻,，雖然只有短短三天時(shí)間的學(xué)習(xí)，但感覺收獲頗豐,，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：

一,、課程設(shè)置合理，教學(xué)內(nèi)容豐富,。

本次授課時(shí)間共三天,，但是安排了許多知名專家和教授前來授課。授課教師有：首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院的張琰,、李作兵,、孫長(zhǎng)怡主任，首都醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院的王艷玲教授,，協(xié)和醫(yī)院張曉靜教授,，首都醫(yī)科大學(xué)附屬友誼醫(yī)院李惠娥教授等。主要針對(duì)臨床護(hù)理教學(xué)設(shè)置了臨床小講課,，臨床實(shí)習(xí)計(jì)劃的制定與落實(shí),，護(hù)患關(guān)系的溝通，模擬教學(xué),，pbl(以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí))教學(xué)等課程,。教學(xué)內(nèi)容豐富生動(dòng),，除了聆聽知名教授講課之外，還專門為我們提供了大量案例及視頻,，這對(duì)我們臨床教學(xué)老師有很大的幫助,。

二、臨床實(shí)習(xí)與見習(xí)的重要性,。

臨床見習(xí)是在臨床專業(yè)課堂講授期間,，為使學(xué)生獲得課堂理論與實(shí)踐相結(jié)合的完整知識(shí)而進(jìn)行臨床實(shí)踐的一種教學(xué)方法。臨床實(shí)習(xí)又稱生產(chǎn)實(shí)習(xí),，是以臨床實(shí)踐為主對(duì)學(xué)生的基本理論,、基本知識(shí)和基本技能進(jìn)行綜合訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，能培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力,，是將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力的教學(xué)方法,。首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院張琰老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)3個(gè)對(duì)口：基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)課對(duì)口，專業(yè)知識(shí)與臨床護(hù)理對(duì)口,，實(shí)踐技能與護(hù)理崗位對(duì)口,。針對(duì)不同層次的學(xué)生分別實(shí)施pbl+lbl和pbl+cbl教學(xué)方法，使學(xué)生圓滿完成實(shí)習(xí)大綱要求的內(nèi)容,。張琰老師和李惠娥老師講解的實(shí)習(xí)計(jì)劃是根據(jù)學(xué)校的各學(xué)科護(hù)理教學(xué)提供教學(xué)重點(diǎn)而制定的,，這就提示我們老師應(yīng)該按照教學(xué)大綱將需要掌握的內(nèi)容仔細(xì)講解，深度分析,，反復(fù)練習(xí),，才能使我們的學(xué)生能更快更好地適應(yīng)臨床護(hù)理工作環(huán)境，提高學(xué)生臨床反應(yīng)及判斷能力,，使學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高,。

三、模擬教學(xué)應(yīng)用的優(yōu)勢(shì),。

模擬醫(yī)學(xué)教育是指利用模擬技術(shù)創(chuàng)設(shè)出模擬病人和模擬臨床場(chǎng)景,，代替真實(shí)病人進(jìn)行臨床教學(xué)和實(shí)踐的教育方法，是目前全球范圍內(nèi)所有醫(yī)學(xué)院校在校學(xué)生教育及畢業(yè)后繼續(xù)教育的最熱門話題之一,。模擬教學(xué)可以鍛煉操作技術(shù),、培養(yǎng)綜合思維、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，能豐富教學(xué)手段和內(nèi)容,，也可以通過模擬教具進(jìn)行考核，模擬教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)很多,，包括可以重復(fù)操作,，允許出錯(cuò)，操作過程可控制,，記錄回放提示錯(cuò)誤步驟,，可靈活安排操作對(duì)象，針對(duì)不同層次學(xué)生可調(diào)節(jié)操作難度,，可完成不同病例的學(xué)習(xí),，最大的好處是沒有風(fēng)險(xiǎn)。我們學(xué)校也購置了大量的模擬教具,，老師們要合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)在模擬教具進(jìn)行不同的護(hù)理操作,，針對(duì)錯(cuò)誤做出分析，是學(xué)生明白錯(cuò)在何處,，如何改正,，使我們的學(xué)生技能更加熟練，能學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種意外的發(fā)生,。

通過短短3天的學(xué)習(xí),，我們有了很大的收獲?；旧险莆樟恕澳M教學(xué)”,、“pbl教學(xué)”、“臨床實(shí)習(xí)及見習(xí)計(jì)劃的制定與落實(shí)”,、“溝通與護(hù)患關(guān)系”等授課內(nèi)容,，并對(duì)臨床教育教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。隨著護(hù)理學(xué)科的發(fā)展,，護(hù)理教育理論與實(shí)踐的結(jié)合發(fā)展勢(shì)在必行,，本次培訓(xùn)不僅在臨床護(hù)理教育方面有了新的拓展，也使我們護(hù)理學(xué)院教師改變了教學(xué)理念,。在教學(xué)過程中重新思考教與學(xué)的關(guān)系,，通過不同的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生愛傷精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新及主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),，使我們的護(hù)理教學(xué)不斷進(jìn)步,，更加貼近臨床。

學(xué)技能的心得體會(huì)與學(xué)習(xí)方法和技能培訓(xùn)篇二十二

為了更好的服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè),，大力改善民生,，提高技能型人才培養(yǎng)水平，不斷加大我縣職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)工作力度,，出色完成本年度上級(jí)部門下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù),，今年我們?cè)谏霞?jí)部門授權(quán)下繼續(xù)開展各項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)工作，用心進(jìn)行培訓(xùn)宣傳,，精心組織教學(xué)培訓(xùn),、促進(jìn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和就業(yè)安置。

校園招就辦,、培訓(xùn)中心,、陽光辦充分發(fā)揮就業(yè)培訓(xùn)的職能和資源優(yōu)勢(shì),，在縣委、縣政府,、農(nóng)業(yè)局,、商務(wù)局、教育局等部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，校園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,、大力支持，相關(guān)處室密切配合,，結(jié)合我縣城鄉(xiāng)富余勞動(dòng)力和勞務(wù)市場(chǎng)需求現(xiàn)狀,，運(yùn)用一切用心因素開展多種形式的就業(yè)引導(dǎo)和職業(yè)技能培訓(xùn)工作。截至12月中旬,，我校本年度共完成培訓(xùn)任務(wù)2363人,，并轉(zhuǎn)移輸出（安置就業(yè)）1800多人，為調(diào)動(dòng)我縣農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,，促進(jìn)農(nóng)民增收,，推動(dòng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程起到了應(yīng)有的作用。

（一）用心爭(zhēng)取相關(guān)部門的支持,，強(qiáng)化職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理,。

職業(yè)技能培訓(xùn)是一項(xiàng)社會(huì)性、系統(tǒng)性工程,。務(wù)必要有政府的參與和領(lǐng)導(dǎo),，才能使培訓(xùn)和就業(yè)轉(zhuǎn)移工作做到健康有序、卓有成效,?；诖耍覀兏鶕?jù)陽光培訓(xùn)工作的相關(guān)文件精神,，主動(dòng)做工作,，并向縣陽光辦匯報(bào)申請(qǐng)，取得支持,。校園在原就業(yè)指導(dǎo),、培訓(xùn)中心基礎(chǔ)上增加工作人員，成立“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移職業(yè)中專校園陽光培訓(xùn)工程點(diǎn)”,，由校園校長(zhǎng)龍建華同志直接領(lǐng)導(dǎo),，工會(huì)主席劉召群同志主抓，康心權(quán)同志具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施,，開展工作,。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的確立，為確保順利開展各項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)工作帶給了強(qiáng)有力的組織保證,。

（二）摸清狀況,，開展宣傳,，落實(shí)工作,。

今年初，我們?cè)谌h范圍內(nèi)開展了城鄉(xiāng)富余勞動(dòng)力就業(yè)現(xiàn)狀和教育培訓(xùn)資源的抽樣調(diào)查,。透過調(diào)查，大致掌握和摸清了我縣勞動(dòng)力資源和與之有關(guān)的培訓(xùn)資源狀況,，為正確指導(dǎo)開展職業(yè)技能培訓(xùn)工作帶給了科學(xué)可靠的決策依據(jù),。在此基礎(chǔ)上，校園利用寒,、暑假教學(xué)時(shí)間和教學(xué)設(shè)施相比較較空閑的有利條件，組織人力物力,，深入全縣多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣工業(yè)園區(qū)多家企業(yè)、鎮(zhèn)大型賓館酒店及家政服務(wù)場(chǎng)所,，同鄉(xiāng)村干部和企業(yè)建立密切聯(lián)系,，并與工業(yè)園多家企業(yè)和縣城部分商場(chǎng)酒店建立訂單式培養(yǎng)關(guān)系，并取得了相關(guān)企業(yè)人力資源部門的大力支持,。

在整個(gè)培訓(xùn)過程中,，他們參與完成培訓(xùn)學(xué)員的招生工作，并用心介入具體培訓(xùn),，校園承擔(dān)具體的上課任務(wù),，企業(yè)承擔(dān)學(xué)員相應(yīng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)崗位的帶給。這個(gè)階段完成了絕大部分的培訓(xùn)（共完成電工培訓(xùn)兩個(gè)班次,，學(xué)員79人,，殘疾青年培訓(xùn)31人，駕駛員培訓(xùn)1100人）和就業(yè)安置工作（學(xué)員全部安排在廣東的名優(yōu)企業(yè)和縣工業(yè)園區(qū)的大企業(yè)上班）,，并積累了就業(yè)培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn),。

在之后的一個(gè)多月時(shí)間中又開展了家政服務(wù)專業(yè)200人的培訓(xùn)班，向這部分即將走向社會(huì)的新的勞動(dòng)者傳授操作的具體技能,、如何適應(yīng)社會(huì),、怎樣保護(hù)自己，提高他們的就業(yè)本領(lǐng),。并在實(shí)訓(xùn)工作開展的同時(shí)完成了所有參加培訓(xùn)的學(xué)員的就業(yè)安置工作,，安置率100％。目前校園就業(yè)辦對(duì)已就業(yè)幾個(gè)月的學(xué)員跟蹤調(diào)查狀況顯示,，培訓(xùn)學(xué)員就業(yè)鞏固率超過97％,。

（三）精心組織實(shí)施,，開展培訓(xùn)工作和轉(zhuǎn)移就業(yè)工作。

在職業(yè)技能培訓(xùn)具體實(shí)施過程中,，我校從自身狀況出發(fā),，充分整合職業(yè)教育培訓(xùn)資源，建好就業(yè)培訓(xùn)基地,。利用我校教育資源優(yōu)勢(shì),，和縣工業(yè)園區(qū)企業(yè)聯(lián)合開展就業(yè)培訓(xùn)的招生工作，企業(yè)和社會(huì)需要具備必須勞動(dòng)技能的人力資源,，我們需要企業(yè)和社會(huì)為學(xué)員帶給就業(yè)崗位,，校企簽訂訂單式聯(lián)合培養(yǎng)合同。和縣農(nóng)業(yè)局聯(lián)合組織農(nóng)民培訓(xùn),，邀請(qǐng)縣農(nóng)業(yè)局的行業(yè)專家到我們的培訓(xùn)課堂授課,，這些來自生產(chǎn)一線的專家熟悉操作生產(chǎn)流程和具體生產(chǎn)技能技巧。

他們現(xiàn)身說法,，以師徒的務(wù)實(shí)培訓(xùn)方法,，在生產(chǎn)崗位上手把手地教會(huì)學(xué)員掌握一門具體的勞動(dòng)技能（比如柑橘的栽培與管理、打蠟技術(shù)等專業(yè)我們邀請(qǐng)了縣農(nóng)業(yè)局高級(jí)農(nóng)藝師管早平,，縣柑橘辦主任陳軼林等授課）,，到達(dá)了開展職業(yè)技能培訓(xùn)的基本目的，與此同時(shí)校園又采取靈活多樣的辦學(xué)形式（如把培訓(xùn)班辦在鄉(xiāng)村,、送技術(shù)下鄉(xiāng),，方便學(xué)員上課，實(shí)訓(xùn)課部署在就業(yè)企業(yè)現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)崗位上）,，加大了崗位實(shí)訓(xùn)的力度,，力求培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)效果，在具體崗位上掌握具體的操作技能,。在擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模的同時(shí),，我們也積累了大部分的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升學(xué)員培訓(xùn)品質(zhì),。這些培訓(xùn)工作都是在和鄉(xiāng)村干部以及縣工業(yè)園區(qū)及服務(wù)行業(yè)人力資源部門的用心配合下完成的,。在目前復(fù)雜的用工和就業(yè)環(huán)境下，我校培訓(xùn)中心的這些工作獲得企業(yè)和社會(huì)的一致認(rèn)可,。因此，培訓(xùn)完畢之后的安置工作順理成章,，安置率到達(dá)了百分之百，之后的就業(yè)跟蹤狀況顯示：這些學(xué)員的就業(yè)狀況穩(wěn)定，平均工資超過1500元,，參加培訓(xùn)的學(xué)員都表示了較高的滿意度,。

（一）、培訓(xùn)涵蓋范圍廣,，培訓(xùn)量大,。今年的職業(yè)技能培訓(xùn)我們涉及到了農(nóng),、工、商等行業(yè),，滲透一,、二、三產(chǎn)業(yè),，具體的培訓(xùn)工作涉及到如下方面：

1、陽光工程培訓(xùn),。我們對(duì)本縣有轉(zhuǎn)移到二三產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)就業(yè)意愿的農(nóng)民,，由政府補(bǔ)貼,，有計(jì)劃地開展轉(zhuǎn)移就業(yè)前的職業(yè)技能短期培訓(xùn)：今年我們舉辦了特色職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn),、柑橘栽培及商品化處理、水稻病蟲害的防治技術(shù)培訓(xùn)等,，一共舉辦了6期培訓(xùn)班，共培訓(xùn)學(xué)員300人,。

2,、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)。我校根據(jù)商務(wù)部,、財(cái)政部,、全國(guó)總工會(huì)決定從20xx年開始實(shí)施“家政服務(wù)工程”的文件精神,，開展家政服務(wù)人員培訓(xùn)、供需對(duì)接,、從業(yè)保障等工作,，幫忙城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工從事家政服務(wù)工作，進(jìn)一步促進(jìn)了家政服務(wù)就業(yè),，擴(kuò)大了家政服務(wù)消費(fèi),。這項(xiàng)工程作為改善民生、增加就業(yè),、擴(kuò)大內(nèi)需的一項(xiàng)緊迫而又長(zhǎng)期的工作,，有利于促進(jìn)弱勢(shì)群體就業(yè)、緩解當(dāng)前就業(yè)壓力,，對(duì)于滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的生活服務(wù)需求,，解決家庭小型化、人口老齡化帶來的社會(huì)問題具有重要好處,。

3,、縣工業(yè)園區(qū)技術(shù)人才培訓(xùn)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善,，企業(yè)用工的要求越來越高,。我校作為縣職業(yè)技能培訓(xùn)基地，用心面向市場(chǎng),，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,，更新觀念，為本地企業(yè)培養(yǎng)所需要的技能型人才,。深化教學(xué)改革,，力爭(zhēng)探索出適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的辦學(xué)模式。一年來,，我們初步探索出了一條校企合作,、互利雙贏的新路子。我校與縣工業(yè)園區(qū)德泰電子廠,，凱元紡織等企業(yè)都建立了良好的合作關(guān)系,，一年來我們?yōu)檫@些企業(yè)共培訓(xùn)技術(shù)人才553人。

4,、駕駛員技能培訓(xùn),。由于近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼政策的實(shí)施，我縣車輛,、農(nóng)機(jī)擁有量大幅度提高,，但駕駛員培訓(xùn)相對(duì)滯后，駕駛員安全意識(shí)低,、駕駛技能不高等問題日益突出,。為切實(shí)提高全縣廣大駕駛員的安全意識(shí)和駕駛技能，確保安全,，我校駕駛員培訓(xùn)中心聘請(qǐng)了具有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家授課,，授課資料為法律法規(guī),、理論知識(shí)、交通規(guī)則和實(shí)踐操作技能等,。

5,、社會(huì)傷殘青年就業(yè)培訓(xùn)。農(nóng)村殘疾青年也是農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)的主體,，做好我縣農(nóng)村殘疾青年的就業(yè)工作,，也是確保社會(huì)穩(wěn)定的重要因素。我們透過縣殘聯(lián)對(duì)全縣農(nóng)村殘疾青年勞動(dòng)力進(jìn)行了摸底登記,，并透過個(gè)人訪談,、實(shí)地專訪等方式對(duì)農(nóng)村殘疾青年進(jìn)行調(diào)查了解。初步摸清了農(nóng)村青年勞動(dòng)力就業(yè)狀況和制約因素,，并準(zhǔn)備分期分批對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),，為他們就業(yè)帶給保障。今年此項(xiàng)培訓(xùn)開設(shè)了電子,、服裝兩個(gè)專業(yè),，共培訓(xùn)學(xué)員31人。

6,、農(nóng)村電工技能培訓(xùn),。為了適應(yīng)"新農(nóng)村，新電力,，新服務(wù)"的農(nóng)電發(fā)展要求，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)電隊(duì)伍的建設(shè)與管理,，全面提高農(nóng)村電工的技能水平及綜合素質(zhì)潛力,，縣電力局將我縣農(nóng)村供電所人員的技能培訓(xùn)納入了我校的年度培訓(xùn)計(jì)劃。針對(duì)這些補(bǔ)充到農(nóng)村供電一線的“新鮮血液”,，校園培訓(xùn)中心認(rèn)真分析了隊(duì)伍的現(xiàn)狀,，查找薄弱環(huán)節(jié)，在理論上及技能上制定了一套完整,、有針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃,，做到了缺什么，補(bǔ)什么,；補(bǔ)什么,，提高什么，透過培訓(xùn)提高技術(shù)技能水平,，到達(dá)了預(yù)期的效果,。

（二）、培訓(xùn)工作體現(xiàn)了“三個(gè)突出”,。

1,、突出了實(shí)用性，為本縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，個(gè)性是為我縣工業(yè)園區(qū)培訓(xùn)了大批急需人才,。一是依托縣工業(yè)園區(qū)用工企業(yè)重點(diǎn)開展崗前培訓(xùn),，在德泰電子工業(yè)園，凱元紡織等重點(diǎn)用工企業(yè)開展定向的崗前培訓(xùn),，為企業(yè)培養(yǎng)急需的人才,。截至目前，共培訓(xùn)5期553人次,，其中留園區(qū)就業(yè)550人,。二是針對(duì)農(nóng)村特色農(nóng)民開展陽光培訓(xùn)培訓(xùn)，目前校園陽光辦在佘市鎮(zhèn),、烽火鄉(xiāng),、文家鄉(xiāng)共完成培訓(xùn)300人。三是依托校園培訓(xùn)基地開展駕駛員培訓(xùn),，目前共培訓(xùn)8期1100余人次,，下崗職工再就業(yè)（家政服務(wù)）培訓(xùn)200人。四是做好就業(yè)服務(wù),，免費(fèi)推介就業(yè),，培訓(xùn)的殘疾青年31人已全部上崗就業(yè)。督促工業(yè)園區(qū)和企業(yè)不斷優(yōu)化用工環(huán)境,，努力提高學(xué)員培訓(xùn)后轉(zhuǎn)移就業(yè)率,。

2、突出了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整以及農(nóng)產(chǎn)品深加工技術(shù)的提升,。一年來的培訓(xùn),，我們樹立了大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整觀念，把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與發(fā)展工業(yè),、實(shí)施城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略等結(jié)合起來,，著力調(diào)整農(nóng)業(yè)內(nèi)部產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，努力促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效,，農(nóng)民增收,。在我縣柑橘生產(chǎn)的主產(chǎn)區(qū)文家鄉(xiāng)、烽火鄉(xiāng),、佘市鎮(zhèn)開展了多期培訓(xùn)班,，幫忙橘農(nóng)學(xué)會(huì)栽培與管理、指導(dǎo)他們?nèi)绾翁嵘a(chǎn)品品質(zhì),，增加收入,。

3、突出了社會(huì)穩(wěn)定與脫貧致富這一重點(diǎn),。由于縣委,、縣政府高度重視我縣貧困農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)工作,，本年度，我們開展的相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)工作,，使貧困勞動(dòng)力提高了綜合素質(zhì),，掌握了實(shí)用的職業(yè)技能，成為幫忙他們脫貧致富的有效途徑,。低收入群體的脫貧,，為確保社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了良好的作用,。

（三）,、社會(huì)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效應(yīng)雙豐收。我們透過多方整合社會(huì)資源,，以多種方式組織技能培訓(xùn),，為家境貧困、身體殘疾,、失業(yè)失學(xué)的城鄉(xiāng)青年帶給免費(fèi)就業(yè)援助服務(wù),。使得不少學(xué)員透過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，取得了相關(guān)的上崗證書和技能操作證書,，為他們的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ),，今年培訓(xùn)活動(dòng)開展以來獲得了良好的社會(huì)反響。培訓(xùn)學(xué)員的頂崗實(shí)習(xí)共掙回工資160多萬,，培訓(xùn)的20xx多學(xué)員有的在外務(wù)工,，有的在縣工業(yè)園上班，收入不菲,，有的在家運(yùn)用所學(xué)技術(shù)大力發(fā)展種植養(yǎng)殖業(yè),，或從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)，都實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)收入的大躍進(jìn),。

（一）存在的問題。

盡管我們一年來的培訓(xùn)工作在各方的努力配合下,，取得了一些成績(jī),，但是培訓(xùn)工作依然還是任重而道遠(yuǎn)。主要反映在農(nóng)村勞動(dòng)力對(duì)培訓(xùn)工作認(rèn)識(shí)上的不足,，我們宣傳工作力度做得也還欠缺,。在深入開展陽光工程農(nóng)民工培訓(xùn)工作的同時(shí)，我們也遭遇了深入農(nóng)村宣傳費(fèi)用高,、學(xué)員配合不用心,、授課效果不好等現(xiàn)實(shí)狀況。因此學(xué)員的招生工作,，認(rèn)識(shí)水平的依然還是今后工作的難點(diǎn),。一些農(nóng)民工對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)就業(yè)存在無所謂的態(tài)度,，認(rèn)為企業(yè)急需人力是事實(shí)，因此學(xué)員更加注重培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹“好的工作”,，所以就業(yè)培訓(xùn)工作的宣傳以及讓學(xué)員明白提高務(wù)工的品質(zhì)還是當(dāng)務(wù)之急,，應(yīng)當(dāng)讓他們懂得提高自身的素質(zhì)和具體地掌握一門生產(chǎn)技巧的重要性。

因此,，我們的招生宣傳工作還應(yīng)當(dāng)做得更加深入細(xì)致一些,，和一些信譽(yù)好，效益好的企業(yè)結(jié)合更加密切一些,，充分了解企業(yè)急需怎樣的人才,，就業(yè)者需要怎樣的務(wù)工環(huán)境。在具體的培訓(xùn)工作中,，我們只有解決了這些問題,，職業(yè)技能培訓(xùn)才能真正有效開展下去。第二是培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)還是十分的有限,，不能在一些人力資源緊缺的行業(yè)開展更加深入的培訓(xùn)工作,，為農(nóng)民工上崗前帶給更多的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。

尤其是崗位實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)工作,，例如電工培訓(xùn)和家政服務(wù)等,，這些行業(yè)急需能夠掌握必須操作技巧的，具備必須的禮儀知識(shí)和較好的敬業(yè)精神的務(wù)工人員,，但是這些培訓(xùn)工作需要時(shí)間較長(zhǎng),，學(xué)習(xí)的資料較多，費(fèi)用相對(duì)較高,。本年度,，我們嘗試開展了這些專業(yè)培訓(xùn)，就遭遇了經(jīng)費(fèi)問題,，我們十分遺憾沒有能夠?yàn)閷W(xué)員帶給更加細(xì)致的培訓(xùn)資料,。因此這些專業(yè)的培訓(xùn)，既要邀請(qǐng)較好的有豐富的就業(yè)一線操作經(jīng)驗(yàn)的老師,，帶給具體的并且是有針對(duì)性的教材,，又要控制緊張的培訓(xùn)費(fèi)用，培訓(xùn)工作開展有必須難度,。

（二）今后要做的主要工作,。

一是要用心爭(zhēng)取縣委縣政府以及各級(jí)各部門對(duì)我校職業(yè)技能培訓(xùn)工作的支持，增加對(duì)就業(yè)技能培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入,；二是健全勞務(wù)輸出網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，調(diào)動(dòng)各種力量，疏通就業(yè)渠道,，保證暢通,，擴(kuò)大培訓(xùn)后就業(yè)率,；三是利用校園現(xiàn)有的招生隊(duì)伍，在做好校園招生工作的同時(shí)也做好社會(huì)就業(yè)技能培訓(xùn)的宣傳工作,，將國(guó)家的惠民政策和職業(yè)技能培訓(xùn)的精神傳到達(dá)全縣各個(gè)角落,。同時(shí)利用我校國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專現(xiàn)有的就業(yè)資源網(wǎng)絡(luò)和長(zhǎng)期合作的就業(yè)企業(yè)資源,，為培訓(xùn)學(xué)員做好實(shí)訓(xùn)和就業(yè)安置工作,，擴(kuò)大培訓(xùn)學(xué)員輸出工作的宣傳力度。

在明年的具體培訓(xùn)工作中,，無論是培訓(xùn)招生,、培訓(xùn)教學(xué)（授課、實(shí)訓(xùn)）,、就業(yè)安置都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)同周邊兄弟校園的交流和學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員和用人企業(yè)的就業(yè)跟蹤調(diào)查工作，及時(shí)總結(jié)和檢討培訓(xùn)工作的不足,。在招生和就業(yè)兩塊工作上做得更加細(xì)化,，以務(wù)實(shí)精神切實(shí)做好具體工作，用心探索具有特色的職教培訓(xùn)新模式,，爭(zhēng)取更好地完成年度培訓(xùn)計(jì)劃,，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶給更好的服務(wù)。

學(xué)技能的心得體會(huì)與學(xué)習(xí)方法和技能培訓(xùn)篇二十三

師生之間的關(guān)系的好壞是決定教育成功的關(guān)鍵,。學(xué)生先喜歡教師,，再喜歡教師所提供的教育，接受教師所施加的教育影響,，因此,，教師的語言溝通技能是課堂教學(xué)的重要手段，教師的語言溝通技能是實(shí)施有效教學(xué)的重要保障,。讀了《語言溝通技能訓(xùn)練》這本書,，讀后使我收獲很大。通過學(xué)習(xí)使我知道了如何加強(qiáng)教學(xué)語言的修養(yǎng),。

1,、語言————規(guī)范。使用普通話,。普通話的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè),，就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北方話為基礎(chǔ),，以典范的白話文著作為語法規(guī)范。在實(shí)際教學(xué)中,，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),、不規(guī)范將影響學(xué)生的`理解,。

2、吐字發(fā)音————清楚,。吐字發(fā)音正確,、清晰。吐字發(fā)音清晰是指語音的音位清晰和音節(jié)清晰,。因發(fā)音器官的動(dòng)作不到位或尾音不清晰所造成的語音含混是音位不清晰,；因音節(jié)與音節(jié)之間發(fā)生在拼合現(xiàn)象所造成的語音含混，是音節(jié)不清晰,。

3,、音量————適度。音量有控制,，科學(xué)用嗓,，使學(xué)生能聽清，又不疲勞,。語音有音高,、音強(qiáng)、音長(zhǎng)和音色,。音量是指語音的音強(qiáng),，它由發(fā)聲時(shí)的能量大小來決定。平時(shí)上課,，宜以中強(qiáng)度音量為主,，老師說的不吃力，學(xué)生聽起來也輕松,。音量過大,，學(xué)生反而聽得不真切，還容易造成聽力疲勞,。音量大小,，應(yīng)以最后一排學(xué)生能聽清為宜。教學(xué)中,，發(fā)音要有足夠的底氣,，既是通過肺部的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生足夠的發(fā)音動(dòng)力。少氣無力容易使學(xué)生的注意力分散,，使學(xué)生氣氛懈怠,，缺乏生氣。注意克服語聲弱化,、虛化,，最后一個(gè)字的字音消失，或說長(zhǎng)句子時(shí)不能連貫和完整的毛病,。為了教學(xué)內(nèi)容發(fā)展的需要和交流是情感的需要,，音量要有變化,。在教師故意低聲講述以調(diào)動(dòng)學(xué)生聽覺注意力時(shí)，要做到低而不虛,，沉而不濁,，有內(nèi)在的聲音力度。

1,、語速————適當(dāng),。一般情況下，200—250字/分鐘為宜,。不同情況下,，語速可能是穩(wěn)速、急速,、緩速等情況,。

2、語調(diào)————抑揚(yáng)頓挫,。與內(nèi)容情靜相適應(yīng),，運(yùn)用不同的聲調(diào)表達(dá)疑問、感嘆,、驚喜,、沉思。

1,、節(jié)奏————和諧,。張、馳,、停頓合理,。

2、詞匯————豐富,。詞匯是語言中能獨(dú)立運(yùn)用的最小單位,，使用時(shí)要求規(guī)范、準(zhǔn)確,、生動(dòng),。

3、語法————符合用詞造句的規(guī)則,。與語法相關(guān)的還有邏輯,，組織一段語言時(shí)，合乎語法,，合乎邏輯,，語言還能連貫。

1、不斷提高學(xué)識(shí)水平口頭語言表達(dá)和思想方法,，知識(shí)水平密切相關(guān)。加強(qiáng)語言修養(yǎng)必須學(xué)好唯物辯證法,，這樣才能正確處理講課中的各種辯證關(guān)系,，如教師與學(xué)生，德育與智育,，生理與心理,，重點(diǎn)與一般，課內(nèi)與課外等關(guān)系,，才能使語言技巧取得最大的教學(xué)效益,。“胸藏萬匯憑吞吐”,，教師只有掌握豐富的知識(shí),，才能講課時(shí)信手拈來。教師的知識(shí)不應(yīng)只局限于本學(xué)科,，應(yīng)該努力獲取多學(xué)科知識(shí),，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

2,、增強(qiáng)語言變換能力一方面是語言形式的變化,，有詞法變換，句型變化,，辭格變換,，語體變換等。比如描寫一個(gè)人胖,?？梢哉f：“這個(gè)人很胖，胖的嚇人”也可以說：“胖得臉上的皮膚都不夠用了,，他要張嘴笑時(shí),，眼睛就得閉上；要睜開眼睛看時(shí),，嘴巴就得閉上,。”這兩種說法,，意思相同辭格不同,，效果就不同。語言用圖表表示,、書面語用口語表示等都屬于預(yù)提變換法,、典型事例變換法、語言原意變換法。

總之,，教師與學(xué)生之間的溝通是一個(gè)全方位的復(fù)雜教學(xué)行為,，他并不是單純的技術(shù)性行為，它不但滲透在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中,，而且認(rèn)知和情感是相互交融的,。所以我們只有理解和掌握了溝通技能的要素，才能與學(xué)生進(jìn)行有效地溝通,，才能實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的力量,。