總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找解決方案,?？偨Y(jié)要簡(jiǎn)明扼要，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟，讓讀者一目了然,。接下來(lái)是一些總結(jié)的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,，希望對(duì)大家有所幫助。

德育主任發(fā)言稿的重要性篇一

尊敬的xxxx：

大家好,！

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立和深入發(fā)展,，我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、教育等方面都發(fā)生了深刻的變化。人們的思想意識(shí)、行為方式,、利益關(guān)系,、目標(biāo)追求都出現(xiàn)了多元化趨勢(shì)。道德作為建立在一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的意識(shí)形態(tài),，必將隨著社會(huì)的進(jìn)步而發(fā)展，隨著經(jīng)濟(jì)生活的改善而變革,。在社會(huì)日益趨向現(xiàn)代化的進(jìn)程中,，教育不可避免地在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)之中運(yùn)行。升學(xué)教育中,，智育被抬到無(wú)限高的地位,，德育則乏人問(wèn)津。雖然今天素質(zhì)教育以不可阻擋之勢(shì)逐漸取代應(yīng)試教育,，但是考試制度不變，德育地位仍難有根本提高,。

中學(xué)德育工作出現(xiàn)種種弊端,，從本質(zhì)上講其根源在于自身。中學(xué)德育工作面臨的新問(wèn)題中,，教育對(duì)象發(fā)生了很大的改變,，他們的思想意識(shí)、心理品質(zhì),、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)與以往學(xué)生相比已大不相同,，但德育理論與實(shí)踐都未能及時(shí)地對(duì)這一特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)分析或科學(xué)對(duì)待，依然沿用陳舊的方法,，使德育工作難以取得良好的效果,，因此，切實(shí)做好中學(xué)德育工作,、走出學(xué)校德育工作誤區(qū)將是一項(xiàng)十分復(fù)雜而又艱巨的系統(tǒng)性工作。要通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，跨學(xué)校和跨地區(qū)互助活動(dòng)等渠道,，讓學(xué)生進(jìn)行道德體驗(yàn)，用貼近生活的理論和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所需的政治觀點(diǎn),、道德情操,、價(jià)值觀念和文明行為，培養(yǎng)進(jìn)取精神,、創(chuàng)新精神,、平等競(jìng)爭(zhēng)思想，以及適應(yīng)社會(huì)需要的良好心理素質(zhì),。

按照現(xiàn)代教育學(xué)觀點(diǎn),，教師是教學(xué)活動(dòng)的主導(dǎo)，而學(xué)生則是教學(xué)活動(dòng)的主體,，教育過(guò)程是教師與學(xué)生平等對(duì)話,、互動(dòng)交流、協(xié)同活動(dòng)的過(guò)程,，其核心目標(biāo)是培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的主體性,，使學(xué)生的素質(zhì)得到全面提升。這一教學(xué)理念同樣適用于班主任德育工作,，即在開(kāi)展德育教育過(guò)程中要建立平等,、民主、互動(dòng)的師生關(guān)系,，這一關(guān)系的確立,，將為提高德育工作帶來(lái)積極的影響。班主任應(yīng)讓學(xué)生真正成為班集體建設(shè)的導(dǎo)演,、演員,，而自己則作為藝術(shù)指導(dǎo)、總監(jiān),。努力營(yíng)造一種平等,、民主、和諧的合作氛圍,，讓學(xué)生在班級(jí)管理中團(tuán)結(jié)協(xié)作,，開(kāi)展廣泛的自評(píng)、互評(píng),、師評(píng)活動(dòng),，在師生合作的同時(shí)努力實(shí)現(xiàn)師生合作。

班主任是學(xué)生心目中的楷模和表率,，老師的一言一行,，一舉一動(dòng)，對(duì)學(xué)生都有潛移默化的影響,。要塑造學(xué)生美好的心靈,，老師就要用美好的事物影響他們,，教育他們。老師要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到,，使學(xué)生成為德才兼?zhèn)涞囊淮氯恕７粗?，學(xué)生就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生厭惡心理,，不但教育任務(wù)難以完成，而且難以實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人的目標(biāo),。教師一定要注意身教與言教的結(jié)合,，以高尚的品格影響學(xué)生的道德?！捌渖碚?，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”身教重于言教,，班主任是學(xué)生模仿的對(duì)象,，學(xué)生不僅聽(tīng)其言，而且觀其行,，因此,，班主任要以身作則、為人師表,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，以良好的儀表舉止、高尚的人格情操,、正確的處事方式來(lái)影響學(xué)生,。只有這樣，才能產(chǎn)生強(qiáng)大的人格魅力,，贏得學(xué)生的尊重,，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的示范作用，達(dá)到潛移默化的教育效果,。這就要求班主任時(shí)刻注意行為舉止,，正確引導(dǎo)學(xué)生。例如腳邊有紙屑,，一個(gè)小小的彎腰動(dòng)作,，就能夠換來(lái)身邊的整潔?？吹桨嗉?jí)宣傳欄上宣傳紙頁(yè)邊脫落了,，隨手用膠帶貼好,，不要以為這些都是細(xì)節(jié)，學(xué)生時(shí)常在注意觀察著,，班主任看似不經(jīng)意的行為對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生深刻的影響。

一個(gè)班級(jí)有幾十名學(xué)生,，學(xué)生秉性各異,，班主任對(duì)學(xué)生要有欣賞之心。會(huì)表?yè)P(yáng),、善于表?yè)P(yáng)學(xué)生的班主任,，才會(huì)贏得學(xué)生的贊譽(yù)、尊敬和愛(ài)戴,。多表?yè)P(yáng),，少訓(xùn)斥，注意循循善誘,。盡量發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都渴望受到別人肯定，尤其是老師的肯定,。當(dāng)他的某一優(yōu)點(diǎn)被肯定后,，會(huì)激發(fā)出更多的熱情與激情，從而使他們改正缺點(diǎn),。有優(yōu)點(diǎn)要給予表?yè)P(yáng)與肯定,，但不是說(shuō)對(duì)其缺點(diǎn)就視而不見(jiàn)，不要批評(píng),。相反,，對(duì)其缺點(diǎn)應(yīng)及時(shí)批評(píng)，及時(shí)地指出其缺點(diǎn),，使之明辨是非,。中學(xué)生的可塑性大，他們身上都有或顯或隱的優(yōu)點(diǎn),，班主任對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)多挖掘,，多利用他們的優(yōu)點(diǎn)克服其不足。學(xué)生似幼苗,、像花朵,，他們需要的是雨露的滋潤(rùn)，陽(yáng)光的'普照,，而不是疾風(fēng)驟雨,。班主任要講究批評(píng)的方法，切不可讓他們自暴自棄,、破罐子破摔，更不可放縱不管,，冷嘲熱諷，橫眉冷對(duì),。這樣的師生關(guān)系,，對(duì)立的情緒，不僅不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，也不能確立他們的自尊心,，更不能樹(shù)立他們的正確的人生觀。教育是一個(gè)曲折,、長(zhǎng)遠(yuǎn),、螺旋上升的過(guò)程，沒(méi)有一蹴而就的成功,，更沒(méi)有一步登天的捷徑,。需要多一些耐心，多一些執(zhí)著,，多一些信心,，多一些微笑。

良好的情感交流有助于促進(jìn)班主任與學(xué)生之間的情感交流和心靈互動(dòng),，有助于學(xué)生形成對(duì)班集體的歸屬感,，有助于學(xué)生排解情感上的孤獨(dú)和煩悶，是班主任開(kāi)展德育工作的一劑良藥,。為此,，班主任必須以情感為紐帶，建立與學(xué)生溝通的渠道,，以高尚的人格,、誠(chéng)摯的情感和良好的心態(tài)開(kāi)展德育工作。

1.以誠(chéng)摯的情感解讀學(xué)生的心靈,。從心理學(xué)角度看,，人都有情感與精神滿足的需要，對(duì)情感的珍惜,，對(duì)平等人格的追求與維護(hù),，是當(dāng)代學(xué)生強(qiáng)烈的思想意識(shí)。著名教育家夏丏尊說(shuō)過(guò)：“教育不能沒(méi)有感情,，沒(méi)有愛(ài)的教育如池塘里沒(méi)有水,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！卑嘀魅蔚掠ぷ髦?，注重情感滲透是一種必然趨勢(shì)，也是一種內(nèi)在需求,，情感能拉近教師與學(xué)生的距離,，滋潤(rùn)學(xué)生的心田,，感化學(xué)生的心靈。所以,，在開(kāi)展德育工作過(guò)程中,，必須用真摯的情感去溝通師生的心靈，縮短師生間的距離,，給學(xué)生以親近和信任之感,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處感受到老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。如此,，學(xué)生才會(huì)對(duì)班主任產(chǎn)生仰慕心理、才會(huì)敞開(kāi)內(nèi)心世界,，才會(huì)“親其師,，信其道”，自覺(jué)愉快地接受教師的教誨,，使之自覺(jué)地,、主動(dòng)地沿著正確的教育方向前進(jìn)。

2.以良好的心態(tài)對(duì)待學(xué)生的問(wèn)題,。初中生大多十五六歲,，他們這個(gè)年齡階段，成熟與幼稚交接,，自尊與自卑并存,，班主任在和他們交流的過(guò)程中，一定要保持平和的心態(tài),，以化解自己的心理壓力,，更好地引導(dǎo)學(xué)生。良好的心態(tài)可以產(chǎn)生輕松的教育效果,，可以化干戈為玉帛,，讓德育工作如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)學(xué)生的心田,。同時(shí),，班主任要擺正對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，對(duì)所謂的“好生”,、“差生”做到一視同仁,，善于敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)生，特別是“差生”身上的任何一個(gè)閃光點(diǎn),，增強(qiáng)學(xué)生的自尊心和自信心,，從而使個(gè)性、心理得到健康發(fā)展,。

父母是孩子的第一任老師,，也是最直接,、最親切、最可信賴(lài)的教育力量,。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度教育素養(yǎng),，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果,，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái),，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭?！笨梢?jiàn)家庭教育的缺失或滯后,，對(duì)學(xué)校教育的效果影響是很大的。所以,，班主任應(yīng)該經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通,，增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的感情?？赏ㄟ^(guò)家訪,、家長(zhǎng)座談會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)來(lái)樹(shù)立家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的正確的教育意識(shí)。同時(shí)這些活動(dòng)也可以對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生潛移默化的影響,。學(xué)校每學(xué)期都開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，老師可以與家長(zhǎng)交流教育學(xué)生的方法，同時(shí)對(duì)家庭教育提出一些要求,。要求學(xué)生在家干一些力所能及的家務(wù)活,，以體驗(yàn)生活，體貼父母,；要求家長(zhǎng)注意方式方法,，多與孩子交流，教育方式切忌簡(jiǎn)單,、粗暴,。家長(zhǎng)在家也要注意語(yǔ)言文明，行為舉止得體,，做孩子的好榜樣,。只有將家庭教育和學(xué)校教育緊密結(jié)合，形成一股合力,，才能保證學(xué)生健康成長(zhǎng),。

總之，教書(shū)育人是一門(mén)科學(xué),，更是一種藝術(shù),，有規(guī)律可循，但無(wú)定律，班主任要切實(shí)做好學(xué)生的思想品德教育工作,，在德育過(guò)程中,，要使學(xué)生真正提高道德水平，就必須以學(xué)生為主體,，以文化為載體,，以情感為紐帶，創(chuàng)新方法和策略,，加強(qiáng)引導(dǎo)和幫助,，始終給予學(xué)生最多的關(guān)愛(ài)，最終實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生整體道德水平的目標(biāo),。

德育主任發(fā)言稿的重要性篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

班級(jí)管理是一項(xiàng)艱巨繁雜而意義重大的工作。班主任是學(xué)校教育最直接的組織者,、教育者,，在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上積極地教育和引導(dǎo)學(xué)生。一個(gè)班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞,，與班主任的工作是密切相關(guān)的,。這里，要我在眾位大家前談?wù)劙嘀魅喂ぷ鹘?jīng)驗(yàn),，實(shí)有班門(mén)弄斧之嫌,，姑且把眾位同仁大家老生常談的一些工作做法再次擺弄出來(lái)，與大家共勉,。

一是寬容學(xué)生,，寬容的對(duì)待和理解學(xué)生，做到以情感人,。有一天我進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)講臺(tái)極其臟亂,，頓時(shí)怒火中燒，想批評(píng)值日生,，剛要大發(fā)雷霆,，轉(zhuǎn)眼一想不如寬容他們，于是,，我二話沒(méi)說(shuō)拿起抹布就擦,，拿起掃把就掃?？吹桨嘀魅蔚呐e動(dòng),，全班同學(xué)都把怨恨的目光集中到值日生身上，值日生也如芒在背,，羞紅了臉低下了頭,，從此講臺(tái)衛(wèi)生無(wú)須我強(qiáng)調(diào),。二是及時(shí)為學(xué)生排憂解難，有天學(xué)生黃顯跑到辦公室找我說(shuō)要請(qǐng)假,，開(kāi)始我想都沒(méi)想拿出請(qǐng)假單就準(zhǔn)備給他簽字,，嘴里下意識(shí)地問(wèn)了一句，請(qǐng)假干什么,？他說(shuō)眼睛看不見(jiàn)黑板,，配了眼鏡需要自己去拿。我一聽(tīng)立馬停下簽字,，說(shuō)這件事我?guī)湍闳マk,，你先去午休，休息好了下午才有精力搞好學(xué)習(xí),。這本是一件很微不足道的事情,，結(jié)果我從他的日記中看到他卻感動(dòng)了很久，寫(xiě)道“再次感謝孟老師”,。此事后我感慨了很長(zhǎng)一段時(shí)間,，學(xué)生在校學(xué)習(xí)，本來(lái)就沒(méi)有多少事需要老師幫忙,，但如果班主任善于觀察,，平時(shí)多幫學(xué)生買(mǎi)買(mǎi)書(shū)、給其父母遞個(gè)信息,、感冒發(fā)燒送送醫(yī),，他們就會(huì)感激得不得了，師生距離一定會(huì)拉近許多,。

一是“以班委會(huì)為核心”也就是要求學(xué)生“跟自己走”,，使班干部成為班級(jí)自治的核心力量。要做到這一點(diǎn)就必須發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批強(qiáng)有力的班干部,。在班干部的任用上,，我逐步放“權(quán)”鍛煉干部，加強(qiáng)班干部工作方法訓(xùn)練,，樹(shù)立班干在學(xué)生中的威信,。同時(shí)努力培養(yǎng)學(xué)生自治能力和培養(yǎng)學(xué)生班級(jí)主人翁意識(shí)，為此我采用班級(jí)值日生制度,，與班委會(huì)干部一起形成二條線管理,。經(jīng)過(guò)三周實(shí)踐，效果很是顯著,，班級(jí)常規(guī)管理很到位,，班級(jí)量化管理扣分越來(lái)越少，基本上能夠做班主任到與不到一個(gè)樣，班風(fēng)良好,。二是“以班主任為核心”也就是要求學(xué)生“跟你走”,。雖然很多班主任都會(huì)采用學(xué)生自治的方式管理班級(jí)，但我絕不把自己當(dāng)成一個(gè)甩手掌柜,，因?yàn)槟鞘呛芪ｋU(xiǎn)的,，班主任必須當(dāng)好舵手，時(shí)刻深入教室和學(xué)生,，與學(xué)生打成一片,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，校正航向,，積極宣傳正面事件和正面榜樣,，使班級(jí)始終朝向一個(gè)高目標(biāo)前進(jìn)。

一是“夸”的策略,?！翱洹本褪强鋵W(xué)生，專(zhuān)業(yè)點(diǎn)講就是賞識(shí)教育,。從某種層面上講,，好學(xué)生是夸出來(lái)的。適度的夸獎(jiǎng),，可以使學(xué)生對(duì)任何班級(jí)事務(wù)感興趣,，并愿意把它做好，從而激勵(lì)他們奮發(fā)向上,。二是“逼”的策略,。逼什么呢,？逼出學(xué)生的共性,，逼出學(xué)生的集體主義觀念。做法很簡(jiǎn)單,，就是“一人犯錯(cuò),，集體受罰”。比如說(shuō),，某個(gè)同學(xué)的衛(wèi)生沒(méi)有做好,，那么這個(gè)小組或這個(gè)寢室集體受罰；雖然這種方法看起來(lái)不盡人情,，但效果非常明顯,，這樣做的目的就是時(shí)刻提醒學(xué)生他不是一個(gè)人，而是645班這個(gè)集體的一員,，他自己的'個(gè)人行為,，代表的是一個(gè)小組、一個(gè)班級(jí)乃至學(xué)校的形象。這點(diǎn)心得是我看電視劇《我是特種兵》得到的,。三是“談”的策略,。所謂“談”的策略就是談心。談心是班主任工作中的重要內(nèi)容,。沒(méi)有談心,，就談不上班主任工作。魏書(shū)生說(shuō)：“走入學(xué)生的心靈世界中去,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)廣闊而又迷人的新天地,，許多百思不得其解的教育難題，都會(huì)在那里找到答案,?！蔽彝ㄟ^(guò)談心，了解學(xué)生個(gè)人的思想,、個(gè)人興趣和愛(ài)好,，了解學(xué)生近期的身體健康狀況與學(xué)習(xí)情況，了解班級(jí)取得的成績(jī),、存在的問(wèn)題,。同時(shí)在談心中，學(xué)生感覺(jué)到我這個(gè)班主任對(duì)他們的關(guān)注和尊重,，感覺(jué)到老師知識(shí)的豐富,，學(xué)識(shí)的淵博；在談心中,，學(xué)生感覺(jué)到老師的真誠(chéng),，心地的善良。所以班主任要俯下身子走近學(xué)生,，從而贏得學(xué)生尊敬,。

教育是需要智慧的，孫臏把將領(lǐng)的五個(gè)基本素質(zhì)智,、信,、仁、勇,、嚴(yán)中的智放在第一位,，足以說(shuō)明智慧對(duì)一個(gè)管理者的重要性。我們面對(duì)的是未成年人,，其人生觀,、價(jià)值觀正在形成中，這就更要求班主任在教育學(xué)生時(shí)要如履薄冰,、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，使智慧貫穿在教育的日常管理中,。

謝謝大家。

德育主任發(fā)言稿的重要性篇三

同學(xué)們,，老師在上課之前首先給大家講一個(gè)故事,。曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一，然他小時(shí)候的天賦卻不高,。有一天在家讀書(shū),，對(duì)一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀,，因?yàn)?，他還沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊,，潛伏在他的屋檐下,，希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處?？墒堑劝〉?，就是不見(jiàn)他睡覺(jué)，還是翻來(lái)復(fù)去地讀那篇文章,。賊人大怒,，跳出來(lái)說(shuō)，這種水平讀什么書(shū),？然后將那文章背誦一遍,，揚(yáng)長(zhǎng)而去！

賊人是很聰明,，至少比曾先生要聰明,，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人：近代最有大本夫源的人,。

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才。那賊的記憶力真好,，聽(tīng)過(guò)幾遍的文章都能背下來(lái),，而且很勇敢,，見(jiàn)別人不睡覺(jué)居然可以跳出來(lái)大怒,，教訓(xùn)曾先生之后，還要背書(shū),，揚(yáng)長(zhǎng)而去,。但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳,，曾先生后來(lái)啟用了一大批人才,，按說(shuō)這位賊人與曾先生有一面之交,，大可去施展一二，可惜,，他的天賦沒(méi)有加上勤奮,，變得不知所終。

圣杯提示：偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的,，有一分勞動(dòng)就有一分收獲,，日積月累，從少到多,，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái),。

“人生在勤，不索何獲,？”意思是：人一輩子要勤奮努力,，倘不積極地探索研究，哪會(huì)有收獲或成就呢,？告誡我們,，人生應(yīng)該努力求索，不然就不會(huì)有收獲,。表現(xiàn)出張衡勤奮努力,，積極進(jìn)取的人生追求。

通過(guò)勤奮不懈的探索研究,，張衡成為我國(guó)東漢時(shí)期偉大的天文學(xué)家,，為我國(guó)天文學(xué)的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)；在天文學(xué),、地震學(xué),、數(shù)學(xué)、地理,、機(jī)械技術(shù)乃至繪畫(huà)和文學(xué)等許多領(lǐng)域,，張衡也表現(xiàn)出了非凡的才能和廣博的學(xué)識(shí)，是一位具有多方面才能的科學(xué)家,。我國(guó)著名文學(xué)家,、歷史學(xué)家郭沫若對(duì)張衡的評(píng)價(jià)是：“如此全面發(fā)展之人物，在世界史中亦所罕見(jiàn),，萬(wàn)祀千齡,，令人景仰?！焙笫婪Q(chēng)張衡為“木圣”（“科圣”）,。

為了紀(jì)念張衡的功績(jī)，人們將月球背面的一環(huán)形山命名為“張衡環(huán)形山”,，將小行星1802命名為“張衡小行星”,。

“人生在勤,，不索何獲？”張衡的這句名言,，已說(shuō)過(guò)千年,，而我們似乎總是喜歡在不經(jīng)意之間將其揮霍，使我們的人生留下諸多的遺憾,！黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲！

現(xiàn)代社會(huì),，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,，日新月異。作為一名學(xué)生,，只有頑強(qiáng)拼搏,，銳意進(jìn)取，將來(lái)才能適應(yīng)社會(huì),，才不會(huì)被社會(huì)淘汰,。

勤奮，即不懈地努力,，努力學(xué)習(xí),。它具體表現(xiàn)為：勤學(xué)、好問(wèn),、樂(lè)讀,、善思、潛心,，把心沉下來(lái),，少一點(diǎn)貪玩，少一點(diǎn)浮躁,，把心思放到學(xué)習(xí)上來(lái),，把聰明才智用到刻苦鉆研上來(lái)，給自己一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理空間,，營(yíng)造一種腳踏實(shí)地勤奮向上的氛圍,。

我們常說(shuō)一日之計(jì)在于晨，一日之計(jì)在于春,，一生之計(jì)在于勤,。只有的.辛勤耕耘，才有的豐碩收成,。趁著這大好時(shí)光,，青春年少,，每位同學(xué)都要,，全力以赴,，全力拼搏，開(kāi)始新的耕耘,，著手新的創(chuàng)造,，希望新的收獲。

古今中外,，靠勤學(xué)苦練拼搏進(jìn)取而名垂青史的舉不勝舉,。靠勤學(xué)苦練,，紀(jì)昌成為神射手,；靠刺股刺骨勤讀，蘇秦掛六國(guó)相印,，成一代縱橫家,；靠勤奮探索，愛(ài)因斯坦從“笨瓜”成長(zhǎng)為科學(xué)巨人,！靠勤奮執(zhí)著,，“雜交水稻之父”袁隆平，成功破解了“誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)人”的難題,，也給整個(gè)人類(lèi)帶來(lái)了福音,。

“人生能有幾回搏?！毙〔菀?yàn)槌鐾燎暗膴^力一搏,，而感受到了春天的愛(ài)撫；雄鷹因?yàn)轱w翔前的奮力一搏,，而感受到了天際的廣闊,；鯉魚(yú)因?yàn)檐S過(guò)龍門(mén)前的奮力一搏,，而看到了龍門(mén)那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏,，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。

拼搏是一個(gè)人穿越森林的勇氣,，拼搏是西楚霸王破釜沉舟的豪邁,，拼搏是拿破侖橫掃歐洲的奇跡,，拼搏是貝多芬“要扼住命運(yùn)的喉嚨”的吼叫。拼搏是一種生命力的顯示,，人在拼搏中享受的是自己的生命,，它的力量,、智慧和勇氣,。我們沒(méi)有理由放棄拼搏,，更無(wú)權(quán)放棄拼搏！既然上天賦予了我們生命,，我們就應(yīng)當(dāng)好好去珍惜,，讓自己的人生充滿無(wú)限的價(jià)值！人生因拼搏而精彩,！沒(méi)有拼搏,，比爾?蓋茨怎能將微軟打造成軟件行業(yè)的先鋒；沒(méi)有拼搏,，劉翔又怎能改寫(xiě)中國(guó)培育不出短跑精英的歷史,。

把人生看作是一種拼搏，是現(xiàn)代人的一種生活態(tài)度,，是現(xiàn)代人自我表現(xiàn)的一種特質(zhì),，也是他們自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。為了使我們的生命更有意義,，為了使我們?cè)谏磳⒔Y(jié)束回首往事時(shí),，可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：我曾經(jīng)努力拼搏過(guò),，我的人生無(wú)怨無(wú)悔,。我們就應(yīng)當(dāng)努力拼搏。拼拼搏搏才成其為人生,，拼拼搏搏才有人生價(jià)值,。讓我們?yōu)樽约浩床鲎蠲篮谩⒆钚腋５娜松?/p>

德育主任發(fā)言稿的重要性篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！首先,，請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲向敬愛(ài)的老師表示祝賀：祝老師們節(jié)日快樂(lè),！

踏著金色的陽(yáng)光，我們從祖國(guó)的大江南北,，我們從粵西大地四面八方,，帶著高山的雄壯，帶著長(zhǎng)江的奔放,，帶著大海的寬廣,，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，帶著父母殷切的期望,，匯聚到一中學(xué)校,，開(kāi)啟了我們?nèi)松猛拘碌钠隆?/p>

一中學(xué)校,，在硝煙中誕生，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,，經(jīng)過(guò)幾代人不懈的努力,，取得了豐碩的'成果，成為粵西大地上一顆璀璨的明珠,，聲揚(yáng)南粵大地,，是廣大莘莘學(xué)子向往的南粵名校。

今天,，我們莊重的接過(guò)一中學(xué)校經(jīng)過(guò)幾代人奮斗,，凝聚了幾代xx人心血的沉甸甸的接力棒，我們想說(shuō),，我們要說(shuō)：“xx的未來(lái)由我們來(lái)書(shū)寫(xiě),，xx的明天會(huì)更美好?！?/p>

高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量、高起點(diǎn),，嚴(yán)管理是一中學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),。我們有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，他們工作一絲不茍,，治教嚴(yán)謹(jǐn),，能打硬仗、敢打硬仗,、會(huì)打硬仗,，成績(jī)面前沒(méi)有最好，只有更好,。我們還有一大批來(lái)自粵西大地意氣風(fēng)發(fā)的莘莘學(xué)子,，他們個(gè)個(gè)都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，你追我趕,，力爭(zhēng)上游,，他們敢于攀登，勇于攀登,，具有登凌絕頂,，一覽眾山小的英雄氣概。

正是一中學(xué)校的這種高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)管理成就了我們的昨天和今天,，我們相信，xx一中,、xx學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)也一定能造就我們燦爛的明天,。

講團(tuán)結(jié),、講協(xié)作、講奉獻(xiàn)是一中學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),。講文明,、懂禮貌，團(tuán)結(jié)友愛(ài)是一中學(xué)校師生樸實(shí)的行為習(xí)慣,；互相關(guān)心,、互相幫助、攜手共進(jìn),，是一中學(xué)校師生熱情豪放的風(fēng)范,；樂(lè)于奉獻(xiàn)，知恩圖報(bào),，多給予少索取是一中學(xué)校師生人格魅力的真實(shí)寫(xiě)照,。

積極勤奮，敢于拼搏,，勇于創(chuàng)新是一中學(xué)校師生的優(yōu)良傳統(tǒng),。寶劍鋒自磨礪來(lái)，積極認(rèn)真的工作作風(fēng),，勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，奮發(fā)向上的求知欲望是xx一中師生取得豐碩成績(jī)的基礎(chǔ)；艱苦奮斗,，矢志不移,，自強(qiáng)自立，知難而上是一中學(xué)校走向成功的秘訣,；獨(dú)立自信,，努力實(shí)踐，勇于開(kāi)拓,，大膽創(chuàng)新是一中學(xué)校不斷進(jìn)步的精神源泉。

老師同學(xué)們,，一中學(xué)校的先輩們用自己的生命,，為我們樹(shù)立了一座座歷史的豐碑。也把發(fā)揚(yáng)光大一中學(xué)校的責(zé)任沉甸甸的壓在我們的肩上,，我們想說(shuō),，我們敢說(shuō)：長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪高,；數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝；只要給我們一根足夠長(zhǎng)的杠桿,，我將憾動(dòng)地球,。新的一中學(xué)校剛剛開(kāi)始,，我們還有許多工作等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)去探索。只要我們團(tuán)結(jié)一致,，用更高的標(biāo)準(zhǔn),、更嚴(yán)的要求，始終堅(jiān)持科學(xué)管理,，我們將創(chuàng)造一中學(xué)校更加輝煌的明天,。

謝謝大家！

德育主任發(fā)言稿的重要性篇五

一是加強(qiáng)體育鍛煉,，提高我們的身體素質(zhì),。

“生命在于運(yùn)動(dòng)”，這是法國(guó)著名思想家伏爾泰的一句名言,。沒(méi)有運(yùn)動(dòng)也就沒(méi)有了生命,，缺少運(yùn)動(dòng)的生命是短暫的！有句話對(duì)我觸動(dòng)很大,，“每天堅(jiān)持一小時(shí),，幸福生活一輩子”。有個(gè)健康的身體,，才有幸福的未來(lái),。同學(xué)們，拿出你朝氣蓬勃的力量,，珍惜每一分,、每一秒、每一節(jié)體育課,、每一個(gè)能鍛煉的機(jī)會(huì),，鍛煉好我們的身體，去追逐我們健康的人生,！二是注重文明禮儀,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

作為學(xué)生,，我們主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，不僅僅是學(xué)習(xí)課本知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)做人,，而禮儀則是我們學(xué)做人的重要內(nèi)容,。英國(guó)教育家斯賓賽說(shuō)：“禮儀修養(yǎng)是一個(gè)人全部品德的基礎(chǔ)”，不禮貌不文明的行為既不利于別人和自身的發(fā)展,，也將嚴(yán)重危害人的品性,。同學(xué)們注意到?jīng)]有，在生活中受歡迎的人,，往往是那些有禮貌有教養(yǎng)的人,，而他們也有較好的發(fā)展機(jī)會(huì)與人際關(guān)系,。禮儀是人類(lèi)文明的標(biāo)尺，是美好心靈的展現(xiàn),，能體現(xiàn)一個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家的素質(zhì),。然而，看看我們的現(xiàn)狀呢,，有的同學(xué)對(duì)教過(guò)自己的老師比較尊重,，對(duì)沒(méi)教自己的老師不夠尊重；有的同學(xué)對(duì)老師比較尊重,，對(duì)門(mén)衛(wèi),、后勤工作人員不夠尊重；有的同學(xué)對(duì)本班的同學(xué)比較友好,，對(duì)其它班的同學(xué)就很一般,，有的甚至為一點(diǎn)小事而大打手；有的同學(xué)喜歡給別人起綽號(hào),，有的同學(xué)不時(shí)在走廊起哄噓叫,；有的同學(xué)考試時(shí)作弊，有的同學(xué)粗話連口,。如此等等,，雖說(shuō)是個(gè)別，但對(duì)我們這個(gè)集體影響很大,，因此我們要大力開(kāi)展禮儀教育,，努力提高師生的文明素養(yǎng),。我相信,，通過(guò)大家共同的努力，文明禮儀的芬芳一定能彌漫整個(gè)一小校園,！三是要努力學(xué)習(xí),，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

同學(xué)們,，一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要付出艱辛的努力的,。學(xué)習(xí)是一件苦事,，需要付出努力，需要有克服困難的意志,，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣,。但學(xué)習(xí)更是一件快樂(lè)的事。什么是學(xué)習(xí)的快樂(lè),？我想,，當(dāng)你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí),，你一定會(huì)感受到這種快樂(lè)！我希望每一位同學(xué)都有這種快樂(lè),，也希望你把這種學(xué)習(xí)的快樂(lè)告訴你的老師,，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂(lè),！

最后,，我要強(qiáng)調(diào)安全和紀(jì)律。在安全與紀(jì)律方面,，同學(xué)們一定要按學(xué)校的要求辦,，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，上樓下樓,、出操,、課間活動(dòng)，上下學(xué)路上等都要把安全放在第一位,，遵守交通安全,、公共安全，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲,，更要密切與老師的聯(lián)系,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)把情況告知學(xué)校或班主任,。

老師們,，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn),，以滿腔的熱情,、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧,！

最后,，祝老師們工作順利，身體健康,；祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，茁壯成長(zhǎng)；祝愿臨浦一小的明天更加美好,！

秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香，伴著清脆而熟悉的鈴聲,，我們迎來(lái)了新學(xué)年,，回到了美麗的校園，見(jiàn)到了可親老師和的同學(xué)們，一時(shí)間,，靜寂了兩個(gè)月的校園立即充滿了歡聲笑語(yǔ),。

在過(guò)去的學(xué)年里，全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作,，奮力拼搏,，我們的校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)美；教學(xué)設(shè)施進(jìn)一步完善,，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,，德育活動(dòng)進(jìn)一步豐富多彩，學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng),社會(huì)聲譽(yù)不斷提高,受到了上級(jí)部門(mén)及社會(huì)的肯定和贊譽(yù),。

今天,，面對(duì)著全體同學(xué)，我想提出以下四點(diǎn)要求,，概括起來(lái)就是四句話,。

第一句話是：一切從頭開(kāi)始。

有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò),，過(guò)去屬于別人,，未來(lái)屬于你自己，你過(guò)去的光榮也好,，失敗也好,，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),；新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,，你最需要做的就是給老師、同學(xué)留下一個(gè)好印象,。要勇于告別過(guò)去的不足,，告別自身的缺點(diǎn)，不斷挑戰(zhàn)自我,，完善自我,，重塑一個(gè)嶄新的自己。

第二句話是：成人才能成才,。

俗話說(shuō)得好,，先成人，后成才,。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠,，只有具備了美好的品德,、高尚的情操,，才能擁有光明的前途,。因此,，我們要以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,。自尊自愛(ài),，勤勞儉樸，孝敬父母,，禮貌待人,。

第三句話是：實(shí)干加巧干。

同學(xué)們,，梅花香自苦寒來(lái),，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。我們不提倡蠻干,，但無(wú)論何時(shí),，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神，都需要那種頑強(qiáng)拼搏的勇氣,。

同學(xué)們,，新學(xué)期就是新的挑戰(zhàn)，新學(xué)期就是新的希望,，讓我們共同努力,，在金色的秋季奪取新的勝利！

最后,，再一次祝全體師生在新的一年里身體健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快,！

謝謝大家,！

德育主任發(fā)言稿的重要性篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：

大家好!

能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流感到很榮幸,。其實(shí)在座的許多班主任是我學(xué)習(xí)的榜樣,，我這里談不上班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，只是向大家匯報(bào)一下我在班級(jí)管理中的一些做法,。

一,、以身作則，身正為范紀(jì)律上,，和學(xué)生同步作息,，要求學(xué)生做到的，自己率先做到,。如不遲到不早退,；在教室里不接打電話不玩手機(jī)，樹(shù)立正面的形象。學(xué)習(xí)上,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，至于世事新聞,、熱門(mén)銳詞,、體育娛樂(lè)都知道一點(diǎn)，便于拉近與學(xué)生的距離,。生活上,，嚴(yán)格要求自己，穿衣著裝,，合符規(guī)范,，加強(qiáng)行為引導(dǎo)。

二,、業(yè)務(wù)求精,，學(xué)高為師古人說(shuō)“親其師，信其道”,，老師要用自己的廣博學(xué)識(shí)征服學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生敬佩你,、崇拜你,、信服你，特別喜歡上你的.課,，讓他們認(rèn)識(shí)到跟著你能夠?qū)W到很多東西,。這樣教育學(xué)生的時(shí)候，能夠起到事半功倍的作用,。

三,、正確引導(dǎo)，強(qiáng)化育人我告訴學(xué)生應(yīng)該做的兩件事：學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)讀書(shū),，其實(shí)就是德育和智育問(wèn)題。現(xiàn)在有些學(xué)生的思想與做派有點(diǎn)偏激,、怪異,，需要正確的引導(dǎo)，我通過(guò)古今中外的大量實(shí)例進(jìn)行教育,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。我要求學(xué)生遇到教育問(wèn)題,，可以質(zhì)疑,，但不能無(wú)理取鬧，要時(shí)刻牢記自己的身份是學(xué)生,，就是學(xué)習(xí)的人,，應(yīng)該接受教育，理解批評(píng),。

四,、營(yíng)造氛圍，潤(rùn)物無(wú)聲加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，讓學(xué)生在潛移默化中成長(zhǎng)。我搜羅整理了大量積極向上的短小文章,、名言錦句,，在后面黑板上定期地粘貼、抄錄,；每天讓一個(gè)學(xué)生為全班朗讀一篇文章,。這樣，既拓展了學(xué)生的知識(shí)面,，又鍛煉了學(xué)生的膽量,，一舉多得。實(shí)踐證明,，效果很好,。俗話說(shuō)“班門(mén)弄斧”，可我認(rèn)為弄斧必到班門(mén),，若得方家指點(diǎn),，才會(huì)有更大提高，希望大家批評(píng)指正,。謝謝,。

德育主任發(fā)言稿的重要性篇七

親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家下午好,！今天,，我很高興能成為一名班主任。我將向您匯報(bào)我在此期間作為班主任的經(jīng)歷,。

在學(xué)校里那么多優(yōu)秀的老師和優(yōu)秀的班主任面前,，我不敢談?wù)撊魏谓?jīng)歷。我只是借此機(jī)會(huì)反思過(guò)去六個(gè)月對(duì)班主任工作的粗略理解以及其中一項(xiàng),?？赡苡羞@樣一句話，經(jīng)歷是一種美,。本學(xué)期班主任的生活讓我體驗(yàn)到了這種美,。昨天,，我坐在電腦前敲了敲鍵盤(pán)。我反思了在學(xué)期開(kāi)始時(shí)我擔(dān)任校長(zhǎng)的那些日子,。當(dāng)我回頭看時(shí)沒(méi)關(guān)系,。我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候事情看起來(lái)很糟糕。之后,，這是非常不必要的,。沒(méi)有必要提出這個(gè)問(wèn)題。偉大的運(yùn)動(dòng),。我曾經(jīng)在對(duì)學(xué)校開(kāi)放的反思中提到過(guò)：最近有很多想法,，但實(shí)踐中的結(jié)果并不是很好?？焖俪晒?，對(duì)，就是這樣,。我總是想做好一切,。結(jié)果，一切都如此草率,。這個(gè)抓一個(gè),，一個(gè)推它，結(jié)果就是那棵樹(shù)正在分崩離析,，這一切都很開(kāi)心,，但結(jié)果卻是一個(gè)枕頭，黃珂,，一個(gè)夢(mèng),。學(xué)生不會(huì)立即改變，因?yàn)槟阆氲搅艘粋€(gè)好主意,。這不是人們所做的事情,。變形金剛可以，無(wú)論他們想要改變什么,，人們都不能,，而且從教育的態(tài)度來(lái)看，我會(huì)墮落,。想讓學(xué)生成為你想要的東西并不是時(shí)間問(wèn)題,。

本周我想達(dá)到什么效果？沒(méi)有上課的學(xué)生,。如果可以,，那就活得很久。這很簡(jiǎn)單也很困難,。在我這么說(shuō)之前我有很大的信心,，但不到十個(gè)字,，我遇到了麻煩。為了結(jié)果,。我從不樂(lè)觀,。因此，我從不悲觀,，也不比我想象的更糟糕,。教師只讓學(xué)生知道什么時(shí)候做某事，他們不能做我們不想看的事,。習(xí)慣,，習(xí)慣，我從未覺(jué)得習(xí)慣如此重要,。是的,，習(xí)慣是方法，說(shuō)成千上萬(wàn),，給學(xué)生良好的習(xí)慣，其他的東西自然會(huì)存在,。怎么做,，關(guān)鍵是如何實(shí)現(xiàn)它，即執(zhí)行力,。如果你能實(shí)現(xiàn)它,，你會(huì)看到他。不要問(wèn)太多學(xué)生,，因?yàn)閷W(xué)生的要求會(huì)很快傳遞給老師,。如果你想得到自己的好評(píng)，你必須讓學(xué)生感覺(jué)良好,，讓學(xué)生有意識(shí)地,，無(wú)意識(shí)地去做。這是培養(yǎng)學(xué)生自信心的另一個(gè)問(wèn)題,。最后想到這個(gè)話題,，教育是一門(mén)緩慢的藝術(shù)。緩慢是一種心態(tài),，一種心態(tài)和一種方法,。作為俄語(yǔ)班的班主任，我認(rèn)為我應(yīng)該為這方面做好準(zhǔn)備,。我不想擔(dān)心任何事情,。如果我感到焦慮，我會(huì)做很好的事情,，我不會(huì)是一只貓,。孩子受過(guò)教育,。

那么俄語(yǔ)課上的班主任是什么？作為一名語(yǔ)言教師,，我有時(shí)會(huì)通過(guò)博客給孩子們寫(xiě)信,。我會(huì)讓小組秘書(shū)打開(kāi)這本書(shū)進(jìn)行早期自學(xué)。我會(huì)出去等他們讀完,，因?yàn)槲矣X(jué)得有些文字和寫(xiě)作效果肯定不同,。我寫(xiě)完了。在缺席和缺席的情況下都是一樣的,。例如,，在作業(yè)開(kāi)始時(shí)的混亂，班級(jí)的健康狀況非常差,，桌子的地下有垃圾,。這不是最糟糕的。不好的是,，當(dāng)他們倒地時(shí)他們不知道該怎么辦,。所以我寫(xiě)了一個(gè)這樣的段落：我現(xiàn)在是你的班主任。接下來(lái)的三年我會(huì)和你在一起,。無(wú)論你是富人還是窮人,，你都快樂(lè)或不快樂(lè)。

簡(jiǎn)而言之,，你—你會(huì)繼續(xù)和我一起去,。因?yàn)樗墙裉鞂?xiě)的，所以我今天不會(huì)說(shuō)舊話,。今天有人為你著急,。你已經(jīng)在第一天了，但是當(dāng)你仍然無(wú)法記住作業(yè)是什么時(shí),，即使你交作業(yè),，你總是忘記寫(xiě)下自己的名字，或者在教書(shū)時(shí)拖放,。天哪,，我有你。只需要完成作業(yè),，您將花20分鐘,。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我對(duì)你的估計(jì)。我覺(jué)得我需要重新考慮衡量你,。并且,。它也是今天。你的衛(wèi)生習(xí)慣太糟糕了。腳下總是有紙片或其他異物,。我一遍又一遍地指出,，但沒(méi)有人注意到。我不希望這是三年,。你生活在這樣的環(huán)境中,。我想我們可以做得很好。它的.標(biāo)準(zhǔn)是盡可能少花時(shí)間,。老師保留作業(yè)并仔細(xì)記住,。不要擔(dān)心，腳下沒(méi)有垃圾,。

我認(rèn)為,，只要我們使用更多的零食，我們就可以做到,。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間后可能會(huì)更好,。當(dāng)然，最終目標(biāo)并不像腳下的垃圾那么簡(jiǎn)單,。我請(qǐng)你這樣做,。它只不過(guò)是在地上有垃圾時(shí)有意識(shí)地?fù)炱鹚Ｈ绻憧梢宰鋈魏问虑?，那么你生活中的一切都?huì)像在腳下?lián)炖粯尤菀?。通過(guò)這種交流，課堂上的一些問(wèn)題在一定程度上得到了緩解,。有時(shí)課堂上的學(xué)生也會(huì)學(xué)會(huì)以書(shū)面形式或直接與我交流，或直接與我的教學(xué)書(shū)籍進(jìn)行溝通,，而無(wú)需簽名在,。只要你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就會(huì)以同樣的方式回報(bào)你,。我們班上有這樣的同學(xué),。當(dāng)我們參加軍事訓(xùn)練時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校有一個(gè)號(hào)碼,。我們被官員特意多次“收到”了,。后來(lái)，我了解到孩子有想不上學(xué)的想法,。她專(zhuān)門(mén)與她交談并發(fā)揮了一定的作用,，但她仍然遇到了壞學(xué)生的問(wèn)題。她放學(xué)后去了我的課,。另外兩個(gè)女孩,，為了防止這種影響的傳播，我能夠在課堂上阻止她,，給她講課,，詢(xún)問(wèn)最近的學(xué)習(xí)和生活,，然后重復(fù)幾次。她扮演的人和她想和她一起玩的人都少得多,。后來(lái),，在父母見(jiàn)面時(shí)，他的父親說(shuō),，孩子放學(xué)回家晚了,，接她并沒(méi)有讓我，我說(shuō)那時(shí)我會(huì)送她回家,。兩次送孩子的父母都很尷尬,，父母來(lái)接，孩子們讓他們離開(kāi),，直到現(xiàn)在,。在一定程度上，這使她能夠減少接觸,，避免不良因素,，并發(fā)揮一定的良好作用。她在這個(gè)班級(jí)的語(yǔ)言成績(jī)?cè)谖覀儼嗌吓琶诙?。我很高興,。回顧本學(xué)期的一流教師經(jīng)歷,，我感覺(jué)更多與否,，還有許多令人不滿意的地方。我需要找到一個(gè)解決方案,，但我認(rèn)為這正是班主任工作的魅力所在,。

在學(xué)期班主任的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持,，鼓勵(lì)和幫助,。這種關(guān)心讓我說(shuō)，即使遇到麻煩,，我覺(jué)得班主任感覺(jué)很好,，我希望有一個(gè)。一年后,，兩年后,，三年后，三十年后,，我仍然可以像所有最優(yōu)秀的班主任,，美國(guó)的聲音，班主任真的很好！以上是我本學(xué)期作為班主任的經(jīng)歷,，謝謝,！

德育主任發(fā)言稿的重要性篇八

同學(xué)們：

一個(gè)人，光有遠(yuǎn)大的志向,、刻苦的攻讀,、鉆研的毅力或過(guò)人的稟賦，而沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，是不會(huì)取得很大成就的,。養(yǎng)成教育至關(guān)重要,。如果不盡快補(bǔ)上這一課，我們落后的不僅僅是三五十年，如果硬要加個(gè)期限的話,，它有可能是“一萬(wàn)年”,。

下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)名人的話,。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣,?！?9世紀(jì)著名心理學(xué)家李德說(shuō)過(guò)：“播下你的良好行為，你就能取得良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣,，你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格,，你就能擁有良好的命運(yùn)?！碧K霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時(shí)期沒(méi)有成為習(xí)慣,，那么，所造成的損失是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的”,。

可見(jiàn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么的大呀!其實(shí),，我們中華民族歷來(lái)重視“人之初”的德育。就是要教育孩子“從小學(xué)做人”要讓孩子“學(xué)習(xí)生存和生活,，學(xué)做健康人;學(xué)習(xí)交往和關(guān)心，學(xué)做社會(huì)人;學(xué)習(xí)創(chuàng)造和學(xué)習(xí),，學(xué)做智慧人”,。

你應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)。要能用禮貌語(yǔ)言主動(dòng),、熱情,、大方地打招呼、稱(chēng)呼人,，會(huì)問(wèn)早,、問(wèn)好，道別。請(qǐng)你回憶一下,，今天,，你在校門(mén)口向老師問(wèn)早了嗎?當(dāng)你遇到困難需要幫助時(shí)會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)您幫我”受到幫助后，會(huì)說(shuō)：“謝謝”,。當(dāng)自己不注意而影響別人時(shí),，會(huì)主動(dòng)誠(chéng)懇地道歉，而當(dāng)別人影響了自己時(shí),，能克制,、諒解別人，會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,，不要緊,。”當(dāng)別人在談話時(shí),，應(yīng)不插嘴,、不妨礙;老師或大人和自己講話時(shí)，要專(zhuān)心地聽(tīng),，不打斷別人講話,，不離開(kāi)，不嫌煩,。應(yīng)該認(rèn)真做值日,，保持教室、校園整潔,，保護(hù)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑等廢棄物,，見(jiàn)到地上有紙屑能主動(dòng)炱穡不將午餐的菜如：排骨、雞腿等帶出餐廳;不管是在教室還是在專(zhuān)用教室上課,，離開(kāi)座位時(shí),，要自覺(jué)地將椅子按要求擺放好;課間做正當(dāng)游戲，在校園內(nèi)不奔跑,，不追逐打鬧,，不走到花壇里;要在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展體育活動(dòng)，不擅自玩體育器械;要遵守公共秩序,，在公共場(chǎng)所不擁擠,，不喧嘩，禮讓他人,。

乘公共車(chē),、船等主動(dòng)購(gòu)票,，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪诖?，老師再提醒乘?chē)上下學(xué)的同學(xué),，當(dāng)乘車(chē)的人比較多的時(shí)候，自覺(jué)排隊(duì)上車(chē),，或等下一班車(chē),，乘坐校車(chē)時(shí)應(yīng)該文明乘車(chē)，服從校車(chē)?yán)蠋煹陌才?。同時(shí)過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該一停,、二看、三通過(guò),。記住,，生命沒(méi)有下一次，等等,。

同學(xué)們,，上面幾點(diǎn)，你都做到了嗎?從開(kāi)學(xué)的第一天起,，少先隊(duì)大隊(duì)部已對(duì)你們的行為進(jìn)行全面檢查,。老師相信，你們會(huì)做到的,。因?yàn)?，你們的心田是一塊神奇的土地，播種了思想,，便會(huì)有行為的收獲;播種了行為,，便會(huì)有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣，便會(huì)有品德的收獲;播種了品德,，便會(huì)有命運(yùn)的收獲,。

德育主任發(fā)言稿的重要性篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行大家好,！

首先非常感謝縣教科室給我們的這次機(jī)會(huì),，讓我們能夠和大家共同來(lái)交流研討。

我園是縣教育局的直屬幼兒園,，現(xiàn)有17個(gè)班,，580多名幼兒，70名教職工,，其中市、縣學(xué)科帶頭人,、青優(yōu)等17名?，F(xiàn)為省級(jí)示范園,，是市第一批教科研基地。在教育科研的道路上,，我們一路走來(lái),，一路求索，一路收獲,，始終以“扎實(shí),、發(fā)展、提升”為宗旨,，以保教工作為中心,，以?xún)和l(fā)展為根本，以師幼的共同成長(zhǎng)為目標(biāo)扎扎實(shí)實(shí)搞好教科研,，努力解決好自己的實(shí)際問(wèn)題,，使教科研返璞歸真，與幼兒園日常教育教學(xué)相融合,。在專(zhuān)家的引領(lǐng)下,，我們的課題研究從零起步，快速發(fā)展,，逐步形成了從園級(jí)課題到縣級(jí)課題,、縣級(jí)課題到市級(jí)課題、市級(jí)課題到省級(jí)課題的金字塔形課題結(jié)構(gòu),，逐步提升了幼兒園的內(nèi)涵和品位,。

1、健全組織,、完善網(wǎng)絡(luò),。

我園長(zhǎng)期以來(lái)十分重視教科研工作，先后成立了教研組,、學(xué)科組,、教科室等，制訂了詳細(xì)的教科研規(guī)劃,，在長(zhǎng)期的研究實(shí)踐與探索中,，不斷建立和完善了各種規(guī)章制度。如：《教科室成員職責(zé)》,、《教科室活動(dòng)制度》,、《教科研成果匯報(bào)制度》等，不斷加強(qiáng)各組的溝通,，改變最初單一的管理模式,，形成了教育科研的管理網(wǎng)絡(luò)：園長(zhǎng)—教科室—教研組—班組—教師。教科研管理網(wǎng)絡(luò)的建立為幼兒園教科研工作規(guī)范管理和信息的有效傳遞提供了方便,，責(zé)任到人,，建立了相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制,，確保了教科研的順利開(kāi)展。

2,、骨干滲透,，培育科研。

我園課題研究起步時(shí),，只有業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和幾位骨干教師組成的縣級(jí)課題組,，一邊摸索實(shí)踐，一邊學(xué)習(xí)探討,，再有市縣教科室的引領(lǐng),，骨干教師們?cè)谡n題研究中逐漸熟悉了教育科研的基本方法和操作要求，縣級(jí)課題完成后,，課題組的成員又成為新的課題主持人,，如骨干教師承擔(dān)的《愛(ài)家鄉(xiāng)系列活動(dòng)研究》、《探索七巧板玩具的現(xiàn)代教育功能》等,，在一個(gè)個(gè)的課題研究中,，骨干教師以點(diǎn)帶面，一帶五,，五帶十,，使全園的老師們都參與到課題研究中來(lái)，使教師們由“怕科研”到“想科研”,，人人要科研,，人人愛(ài)科研，形成了全園人人參與科研的氛圍,。

3,、教研科研，相互融合,。

我園的教育科研是從最基礎(chǔ)的專(zhuān)題研究開(kāi)始的,，從幼兒園一日活動(dòng)環(huán)節(jié)達(dá)標(biāo)要求到開(kāi)展學(xué)科組專(zhuān)題研究，都是把教研與科研相互融合,，教研即科研,，科研即教研。2006年3月,，教科室成員經(jīng)多次研討,，根據(jù)本園教師日常教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題、困惑,，整理出了五大類(lèi)25個(gè)小專(zhuān)題,，出臺(tái)了《園級(jí)課題申報(bào)選題指南》，每名教師根據(jù)自身興趣特長(zhǎng),，或個(gè)人或合作申報(bào)一個(gè)課題,。自己的問(wèn)題自己來(lái)研究自己來(lái)解決,。并請(qǐng)縣教科室專(zhuān)家們來(lái)園為教師們的園級(jí)課題開(kāi)題論證，保證了課題研究的'順利暢通,。

4、找準(zhǔn)目標(biāo),，滾動(dòng)發(fā)展,。

在學(xué)校、幼兒園的教育科研中,，往往有許許多多的研究課題,，如何在琳瑯滿目的課題中選擇所需是我們關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。我們?cè)凇笆濉逼陂g深刻地總結(jié)了前一階段的研究成果,，反思我園的健康特色如何彰顯,？以什么來(lái)支撐我們的特色？在一個(gè)個(gè)的研究中我們積淀了什么,？為此我們進(jìn)行了全盤(pán)規(guī)劃,，請(qǐng)市縣教科所專(zhuān)家反復(fù)論證，分析形勢(shì),、把握特色,、整合資源，提煉出了《開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)土玩具的教育功能》市級(jí)課題,，既繼承了原有研究成果,，又支撐了特色。提出了“玩出健康,，玩出特色”的口號(hào),。在研究過(guò)程中，利用本地資源研究制作了大批鄉(xiāng)土玩具,，樹(shù)葉類(lèi),、桔桿類(lèi)、樹(shù)干類(lèi),、種子類(lèi),、廢舊物品類(lèi)等一系列帶著濃濃鄉(xiāng)土氣息的玩具在我園各類(lèi)活動(dòng)中大放異彩，廣泛地應(yīng)用于幼兒晨煉,、游戲及各領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)中,，研究成果具有實(shí)用和推廣價(jià)值。06年3月,，在全市幼兒教師自制教玩具比賽中,，我園教師集體制作的“稻草樂(lè)”系列玩具獲得專(zhuān)家高度評(píng)價(jià)，榮獲特等獎(jiǎng),。07年10月送去北京參展,，獲得全國(guó)一等獎(jiǎng),，是此次江蘇送展作品中唯一的一等獎(jiǎng)。課題研究課《山芋》（綜合活動(dòng)）在市幼兒教師賽課中獲得一等獎(jiǎng),。我們的鄉(xiāng)土玩具在香港及省內(nèi)同行中引起了關(guān)注,。

5、園內(nèi)招標(biāo),，全園參與,。

德育主任發(fā)言稿的重要性篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是五四班的劉雨嘉,。能夠代表全體同學(xué)在這里發(fā)言，我感到非常榮幸,。

輕風(fēng)鎖不住流云,，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間,，我們又進(jìn)入了新學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)中,，新學(xué)期，新氣象,，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為,，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明;我們要尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，學(xué)做品德高尚的人;我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立新的學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，鞭策自己的學(xué)習(xí)，搶抓時(shí)間,，掌握學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期,，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū),，拓寬自己的知識(shí)面,，去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍，在書(shū)海中遨游,，使自己更加優(yōu)秀,。

同學(xué)們是敬愛(ài)的老師使我從一個(gè)懵懂的兒童變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去,，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校,。我相信這也是我們?nèi)w學(xué)生的共同心聲!

最后我衷心的祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn),，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jī)!謝謝大家!

德育主任發(fā)言稿的重要性篇十一

班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,，千頭萬(wàn)緒,，任務(wù)艱巨。來(lái)到枝柘坪小學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了,，在班主任工作中,，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的甘甜,。經(jīng)歷了一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師是充實(shí)的，因?yàn)樗刮业木C合能力得到了提高,。我深知工作的繁雜與艱辛,，但我更清楚肩負(fù)的責(zé)任。心中充滿快樂(lè),，所以工作中我感受頗多,，今天我談話的題目是《長(zhǎng)懷“三心”，做“五星”班主任》,。

一,、做一個(gè)有愛(ài)心的班主任。

班主任工作比較瑣碎,、繁雜,。在處理問(wèn)題時(shí)，如果沒(méi)有一顆真正關(guān)愛(ài)他們的心,，就很容易表面上唬住了他們,，但他們心里并不服氣。我覺(jué)得要使一個(gè)班級(jí)有良好的班風(fēng),，有強(qiáng)大的凝聚力,，一直不斷前進(jìn)，班主任除了做好一些常規(guī)工作外,，還應(yīng)有一顆愛(ài)心,，把自己真正融入孩子們中間，多理解他們,，使他們信服班主任,，愿意把班主任當(dāng)作他們的好朋友，愿意與我多方面地交流思想,?！耙浑p眼睛看不住幾十個(gè)學(xué)生，一顆愛(ài)心卻可以拴住幾十顆心?！睂?duì)于我們班的學(xué)生,，他們每個(gè)人在我的心里都是平等的。不論他們是成績(jī)好的,，還是暫時(shí)跟不上的,；也無(wú)論他們是懂事一點(diǎn)的，還是調(diào)皮的,！因?yàn)橛羞@份愛(ài),，雖然班主任工作有一點(diǎn)累，但我全然沒(méi)有了這種感覺(jué),，樂(lè)在其中,！感受著為人師的快樂(lè)！

二,、循循善誘,，耐心期待轉(zhuǎn)化。

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就,，對(duì)這項(xiàng)十分艱苦的工作,，教師一定要有滿腔的熱情，必須遵循教育規(guī)律,，“反復(fù)抓,，抓反復(fù)”，因勢(shì)利導(dǎo),，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭,。如果沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)期、耐心教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的心理準(zhǔn)備,，教師很容易喪失對(duì)他們的信心,，甚至認(rèn)為他們已經(jīng)‘無(wú)可救藥，沒(méi)有希望了’,。要知道“一口吃不出一個(gè)胖子來(lái)”,，對(duì)于后進(jìn)生，班主任要正確引導(dǎo),，允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,，讓他們?cè)谑≈嗅绕穑谇壑凶呦虺墒?。教師?yīng)既要看到后進(jìn)生的進(jìn)步,，不斷給他們敲響警鐘，不斷鼓舞他們,，在反反復(fù)復(fù)的過(guò)程之中把后進(jìn)生引上前進(jìn)之路,。之前，對(duì)于班上的幾個(gè)后進(jìn)生，我十分著急,，總是一下課就把他們叫到辦公室,，原本以為抓得緊一些，效果就會(huì)明顯一些,。期中考試之后,，我突然發(fā)現(xiàn)，這樣根本不管用,。站在辦公室,，他們依舊該干嘛干嘛，相反我看到了更心煩,。所以,，我突然頓悟了：關(guān)鍵在于習(xí)慣，要改掉他們壞的習(xí)慣,。后進(jìn)生為什么成績(jī)跟不上,？并不是因?yàn)樗麄儽葎e人笨多少，關(guān)鍵還是沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。比如我們班的張寒雪，成績(jī)一塌糊涂,，你批評(píng)他時(shí),，永遠(yuǎn)一幅很受教的樣子，態(tài)度十分誠(chéng)懇,，讓人不忍心批評(píng)他,。可是一到上課,，又恨不得一口吃了他,。你看他，懶懶散散的,，叫看書(shū),，他偏偏拿個(gè)筆在寫(xiě)，讀的時(shí)候,，也不開(kāi)口,，作業(yè)不能按時(shí)完成......壞習(xí)慣說(shuō)起來(lái)，恨不得說(shuō)幾天幾夜,。期中考試照樣不及格,。這幾天，我改變了一種方式,，給他找了小老師,，課間偶爾叫到辦公室單獨(dú)輔導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)，這種方式更湊效,。至少現(xiàn)在上課,，他還可以認(rèn)識(shí)幾個(gè)生字。我不要強(qiáng)求他一下進(jìn)步很多,，只要有進(jìn)步,，慢慢來(lái)就一定會(huì)有轉(zhuǎn)變。

我想,，班主任一定要有責(zé)任心,，沒(méi)有高度的責(zé)任心是不行的。傳道,、授業(yè),、解惑，每一方面都要付出心血,，絲毫馬虎不得,。只要是上過(guò)學(xué)的人，都有一個(gè)共同的感受就是：有責(zé)任心,、的班主任留給學(xué)生的影響和印象最深,！班主任要想在學(xué)生中有好形象，就在于我們言傳身教,，身體力行,，時(shí)時(shí)處處引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)心幫助每一位學(xué)生,。責(zé)任心是做好班主任工作的前提,。責(zé)任心，首先表現(xiàn)在對(duì)待學(xué)生要公平公正,。每一個(gè)人喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，但如果班主任只是長(zhǎng)期地關(guān)注這些學(xué)生，進(jìn)而忽視其他學(xué)生,，就會(huì)給他們帶來(lái)無(wú)形的心理壓力,，甚至?xí)绊懰麄兣c其他人的交往，造成他們?nèi)穗H關(guān)系的緊張,，影響他們的學(xué)習(xí)與生活,。同時(shí)，其他同學(xué)也會(huì)感受到教師的不公平態(tài)度,，他們也會(huì)產(chǎn)生不舒服,、反感，甚至是對(duì)立情緒,，也會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)與生活,，從根本上不利于班級(jí)工作的開(kāi)展,。公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，無(wú)論他成績(jī)優(yōu)劣,、家庭條件好壞，在我們教師的心目中都應(yīng)該是平等的,；無(wú)論他的品行,、為人怎樣，在人格上與我們教師都應(yīng)該是平等的,?；谶@一出發(fā)點(diǎn)，要做到平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，必須不以個(gè)人的好惡區(qū)別對(duì)待學(xué)生,，不以師長(zhǎng)的尊嚴(yán)凌駕于學(xué)生之上，不以學(xué)生的過(guò)失傷害學(xué)生的人格,，不以學(xué)生的好壞成績(jī)而另眼看待學(xué)生,，不以與家長(zhǎng)關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近而區(qū)別對(duì)待學(xué)生。其次,，作為一個(gè)有責(zé)任心的班主任,，還要做學(xué)生的榜樣。班主任是學(xué)生的榜樣,，在學(xué)生心目中至高無(wú)上,，往往一生都不會(huì)忘記。作為低年級(jí)班主任的我,，更是深有體會(huì)。小學(xué)生的向師性還是很強(qiáng)的,。你的一言一行,，言談舉止，在不經(jīng)意間都會(huì)被孩子模仿,。所以這就要求我們平日里一定要提升自己的素質(zhì),，加強(qiáng)責(zé)任感，給學(xué)生呈現(xiàn)優(yōu)秀的示范榜樣,。班主任的責(zé)任,，體現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。課內(nèi)課外,、班內(nèi)班外,、校內(nèi)校外，無(wú)處不在,，過(guò)去,、現(xiàn)在,、將來(lái)，無(wú)時(shí)不在,。簡(jiǎn)而言之,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)就是對(duì)自己工作的負(fù)責(zé)。要關(guān)注學(xué)生身心的全面發(fā)展,，關(guān)心學(xué)生健康,，如有疾病受傷等，要及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)治療,。例如近來(lái)大家一直關(guān)注的水痘，我每天早晨進(jìn)教室都會(huì)摸摸學(xué)生的頭,，提醒他們注意衛(wèi)生,，時(shí)刻注意每個(gè)孩子的狀況。

總之,，我覺(jué)得一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，要心中有愛(ài)心，有耐心,，有責(zé)任心,。說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，尤其是耐心,，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不具備，所以,，我還要不斷努力,，爭(zhēng)取一小步一小步的朝前進(jìn)，里優(yōu)秀班主任越來(lái)越近,！

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德育主任發(fā)言稿的重要性篇十二

小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持走“以德育人,、嚴(yán)抓常規(guī),、形成特色”的德育工作之路，在“突出重點(diǎn),，注重實(shí)效”上下功夫,，開(kāi)展行之有效的德育工作。現(xiàn)就我校的德育工作作如下簡(jiǎn)介,，望各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們加以指點(diǎn),。

一、加強(qiáng)學(xué)校德育組織領(lǐng)導(dǎo)建設(shè),，全力提高德育工作質(zhì)量,。

1.提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的德育素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治理論水平和思想素質(zhì)，使德育工作確實(shí)成為學(xué)校工作的重點(diǎn),。

2.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，努力建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。學(xué)校認(rèn)真制定了詳實(shí),、具體,、可操作性強(qiáng)的學(xué)校德育工作方案。為全面提高班主任工作的能力與水平,，堅(jiān)持每月一次班主任例會(huì),，開(kāi)展班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高班主任的理論水平和工作能力,。

二,、加強(qiáng)學(xué)校德育制度化建設(shè)，使我校德育規(guī)范化,、制度化,。

1、本學(xué)期我們將一如既往推行教師值周制度,，值日教師檢查,、維持學(xué)生進(jìn)校、兩操,、課間活動(dòng),、放學(xué)、集會(huì),、指導(dǎo)學(xué)生值周等各項(xiàng)紀(jì)律,，填好每日值日記錄表,，在值日表上記錄當(dāng)天教師和學(xué)生活動(dòng)情況,。全面負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)日所有工作，記錄教師各方面表現(xiàn),，教師是否到崗,，是否認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，是否遵守教學(xué)紀(jì)律有無(wú)違反禁令和校規(guī)現(xiàn)象等,。加強(qiáng)課間,、午間的巡視,，預(yù)防意外事故的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)隱患及偶發(fā)事故及時(shí)處理,。做好相關(guān)的檢查記錄工作,。對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行儀表、衛(wèi)生,、“兩操”紀(jì)律檢查,，堅(jiān)持每日檢查，每周小結(jié),，每月評(píng)比,，并將評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)工作評(píng)估量化。

2,、加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè),，建立小干部例會(huì)制。每個(gè)月組織學(xué)生干部定期開(kāi)一次例會(huì),，對(duì)他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié),。讓他們進(jìn)一步明確學(xué)生干部的職責(zé)，提高學(xué)生干部的素質(zhì)和能力,，更好地做好服務(wù)工作,。

3、我校將根據(jù)工作實(shí)際學(xué)期末進(jìn)行考核評(píng)比,，此項(xiàng)工作依據(jù)新版《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，按本年度紀(jì)律、衛(wèi)生,、課間操,、安全四項(xiàng)工作評(píng)比成績(jī)分檔打分評(píng)選出文明班級(jí)。

三,、努力營(yíng)造良好的德育氛圍,，讓德育工作落到實(shí)處。

1,、常規(guī)活動(dòng)真正到位,，常年堅(jiān)持毫不松懈：每周舉行的升旗儀式規(guī)范而隆重。學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷得到滋養(yǎng),，民族意識(shí)得到提升,。用好每周的“國(guó)旗下講話”。隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，大大縮小了城鄉(xiāng)的差別,，但這種差別依然存在，學(xué)校就要根據(jù)農(nóng)村的特殊性和學(xué)生實(shí)際制定好“國(guó)旗下講話”計(jì)劃表,，每周安排值周教師作“國(guó)旗下講話”,，講話之前都要認(rèn)真寫(xiě)好講話搞,，并收集起來(lái)學(xué)校存檔。利用每周升旗儀式加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和養(yǎng)成教育,，教育學(xué)生孝敬父母,，關(guān)心父母的身體健康，積極參加力所能及的田間勞動(dòng),，盡可能地為父母多做家務(wù);引導(dǎo)小學(xué)生閱讀觀看有益的圖書(shū),、報(bào)刊、音像作品,。收看有利于身心健康成長(zhǎng)的電視節(jié)目,。樹(shù)立科學(xué)的世界觀，不參加封建迷信,、賭博等違法活動(dòng),。

2、狠抓養(yǎng)成教育,，從認(rèn)知和行為兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),，讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)文明意識(shí)。在全校開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)文明校園,、文明班級(jí),，爭(zhēng)做文明學(xué)生和合格小公民”的教育活動(dòng)，要求學(xué)生“把飯吃好,、把書(shū)讀好,、把操做好、把歌唱好”,，從學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)做起,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。自定班風(fēng)——激發(fā)學(xué)生自悟,。各班班風(fēng)的制定注重過(guò)程的教育作用,，放手讓學(xué)生討論醞釀，在此基礎(chǔ)上確定富有班級(jí)個(gè)性的班風(fēng),，這種由學(xué)生心底流淌出來(lái)的班級(jí)精神,，最能叩擊學(xué)生心靈，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了空洞的說(shuō)教,。人生設(shè)計(jì)——促進(jìn)學(xué)生自立,。組織學(xué)生進(jìn)行“自我形象設(shè)計(jì)、自定奮斗目標(biāo),、自定人生格言,、自選心中榜樣”活動(dòng),。每人一張自我人生設(shè)計(jì)卡,，上面寫(xiě)著自已的人生奮斗目標(biāo),、人生格言、要克服的缺點(diǎn)等內(nèi)容,。人生設(shè)計(jì)卡猶如一面鏡子,，學(xué)生隨時(shí)可以對(duì)照反思，激勵(lì)自己,，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人,。

3、加強(qiáng)學(xué)校德育宣傳,，建好梯間文化,。我們學(xué)校以“禮、行,、志”為梯間文化主題,，引導(dǎo)學(xué)生從文明禮儀，行為習(xí)慣和理想等方面進(jìn)行宣傳教育,，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

4、專(zhuān)題活動(dòng)豐富多彩,，突出主題求實(shí)效,。

(1)開(kāi)展“文明校園”主題班會(huì)活動(dòng)。以加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想政治教育,，增強(qiáng)文明意識(shí),，規(guī)范文明行為,，提高文明素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),、建設(shè)校園先進(jìn)文化,、實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)提供良好的輿論氛圍,、思想保證和動(dòng)力支持。我們結(jié)合主題：文明在我言語(yǔ)中,，文明在我行動(dòng)中,，文明在我環(huán)境中，要求每班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,，由班主任選擇一個(gè)主題,，認(rèn)真組織學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)活動(dòng),，從而提高學(xué)生的思想素質(zhì),。

(2)建好校園小廣播。為了構(gòu)建典雅校園，塑造儒雅教師,，培養(yǎng)文雅學(xué)生;為了進(jìn)一步提高學(xué)生的寫(xiě)作,、朗讀水平，培養(yǎng)觀察能力,，正確的評(píng)價(jià)自我,，完善自我;為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成，從小處著眼,，從細(xì)節(jié)入手,，及時(shí)鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn),，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì),。學(xué)校組織招聘播音員，科學(xué)設(shè)計(jì)廣播欄目,，加大校園文化建設(shè)和宣傳,，豐富校園文化生活。

(3)展開(kāi)“我愛(ài)校園我的家”征文繪畫(huà)活動(dòng),。家庭中,，親人相聚，歡歌笑語(yǔ),，我們無(wú)憂無(wú)慮,，快樂(lè)地成長(zhǎng);校園里，書(shū)墨飄香,，勤奮地學(xué)習(xí),。日日夜夜，風(fēng)風(fēng)雨雨,，家和校始終如一,，包容著我們的缺點(diǎn)，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng),。為進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)校如家的熱情,，營(yíng)造我校的藝術(shù)文化氛圍，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)展示自我才能的平臺(tái),，可以寫(xiě)寫(xiě)美麗的校園景色,，也可以反映生活、學(xué)習(xí)中的感人事跡,。以此抒發(fā)對(duì)美好校園生活及成長(zhǎng)環(huán)境的感悟和見(jiàn)解,，體現(xiàn)近期校園環(huán)境的變化及校園文化對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，展望未來(lái),，表達(dá)自己的真實(shí)感受,。

(4)為了給“留守學(xué)生”營(yíng)造平等,、和諧、健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境,，學(xué)校建立留守學(xué)生檔案庫(kù)，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,，形成以學(xué)生為中心的家校關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)給貧困的學(xué)生以大力幫助,，我校廖老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)形式,，給學(xué)生找資助，近兩年受益學(xué)生達(dá)三十幾人,，受益金額達(dá)三萬(wàn)多元人民幣,。成立留守學(xué)生工作站，從學(xué)習(xí),、生活,、心理、理想信念等方面進(jìn)行互動(dòng)式活動(dòng),，幫助他們減輕心理孤獨(dú),、膽怯，消除自卑,、自暴自棄等不良心理,。引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。設(shè)立心語(yǔ)心愿卡,，讓留守生把自己想說(shuō)的話通過(guò)寫(xiě)的這種形式傳遞給老師,，老師再根據(jù)他們的想法對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助，完成他們的愿望,。成立走訪小組,，了解留守學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況、生活,、家庭教育等方面的情況,，對(duì)特別貧困的留守學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一幫扶和資助活動(dòng)。讓留守學(xué)生得到了應(yīng)有的關(guān)愛(ài)和愛(ài)護(hù),。

(5)小學(xué)階段女生的管理,、教育工作是學(xué)校管理工作的重要一環(huán)，也是學(xué)校德育工作的重要組成部分,。為了加強(qiáng)小學(xué)女生管理,、教育工作，培養(yǎng)我校女生良好的行為習(xí)慣,，呵護(hù)女生身心健康成長(zhǎng),，我校結(jié)合實(shí)際對(duì)女生管理正在進(jìn)行了如下設(shè)想和實(shí)施：構(gòu)筑女生教育工作平臺(tái);設(shè)立“女生信箱”和女生心理輔導(dǎo)室;各班評(píng)選“優(yōu)秀女生之星”立典型、樹(shù)榜樣;設(shè)置女生成長(zhǎng)記;班級(jí)定期選播有關(guān)“優(yōu)秀女性成長(zhǎng)之路”題材的勵(lì)志電影。

(6)家長(zhǎng)會(huì),。每學(xué)期學(xué)校都要組織召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，宣傳學(xué)校教育和管理，要求學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校開(kāi)展工作,，構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體的管理模式,，達(dá)到更佳的育人效果,。

教育是中心工作，安全是重中之重,，德育是學(xué)校之魂,，不可忽視。我校的德育工作是一個(gè)長(zhǎng)期的工作,，還有許多的事需要進(jìn)一步去完善,。我相信德育只要堅(jiān)持就一定會(huì)有成效的。

同學(xué)們：

本學(xué)期我們各班評(píng)選出了文明之星,，每天這些學(xué)生身披綬帶站在校園的個(gè)個(gè)角落,，不論刮風(fēng)下雨，還是炎炎夏日他們堅(jiān)守在自己的崗位,，認(rèn)真的履行文明之星的職責(zé),，(一是用自己的形象弘揚(yáng)文明行為，二是,，監(jiān)督制止不文明行為,。)正是因?yàn)橛辛诉@些文明之星的表率監(jiān)督作用，校園中隨手丟棄的紙團(tuán)少了,，踩踏草坪的學(xué)生基本上看不到了,，惡性打鬧的事件更是沒(méi)有。

我們選擇了做文明之星,，所以開(kāi)創(chuàng)著校園的文明,。學(xué)生會(huì)的選擇：

同學(xué)們當(dāng)中最忙的就數(shù)學(xué)生會(huì)的同學(xué)了，每天早上到校一天的檢查就開(kāi)始了(查早自習(xí)衛(wèi)生,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)，查課間的文明崗,，查課間操,，查收操，查文明崗執(zhí)勤,，查午間聽(tīng)報(bào),，查眼保健操,，查自學(xué)課紀(jì)律，查清?！?在同學(xué)們?cè)缱x學(xué)習(xí)的時(shí)候,，在同學(xué)們課間休息鬧著玩的時(shí)候，在同學(xué)們背著書(shū)包回去的時(shí)候,，我們這些學(xué)生會(huì)的同學(xué),，拿著記錄本一個(gè)班一個(gè)班認(rèn)真的看，一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)認(rèn)真的摸,，然后認(rèn)真的在表上做記錄,，他們不能粗心的給某個(gè)班多扣一點(diǎn)分，也不能違心的給哪個(gè)班加一點(diǎn)分,，因?yàn)樗麄冎烂總€(gè)班主任工作都很不容易,，他們要公平公正的給每個(gè)班量化,。

因?yàn)檫x擇了學(xué)生會(huì)的工作,，所以他們開(kāi)創(chuàng)了公平，公正,，公開(kāi)的班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)格局,。

合唱比賽同學(xué)的選擇。

唱歌是同學(xué)們最大的愛(ài)好,，但如果給唱歌加一個(gè)任務(wù),，唱歌也就不再輕松了，合唱隊(duì)初期在樓下訓(xùn)練時(shí),，曲不是那曲,，詞不是那詞，生澀的聲音真讓人痛苦,，比賽前,，有天加班，在校園里就聽(tīng)到悠揚(yáng)的聲音,，心理很奇怪,，誰(shuí)唱的這么好聽(tīng)，走到樓上推開(kāi)門(mén)才發(fā)現(xiàn)是我們合唱隊(duì)的同學(xué),。心里很感慨,，有了真誠(chéng)的付出，沒(méi)有干不好的事,，有了正確的引導(dǎo),，我們每個(gè)同學(xué)都是人才。

因?yàn)檫x擇了參加合唱比賽,，所以合唱隊(duì)的同學(xué)就有了成為明星的機(jī)會(huì),。今天你們是我們校園中的明星,，我相信只要同學(xué)們繼續(xù)努力，就一定有機(jī)會(huì)走向更廣闊的天地,。

對(duì)于更多的學(xué)生而言,，我們的選擇是什么?周五在初二一班上課時(shí)，一個(gè)早上的記誦,，看到同學(xué)們有些疲倦,，我就給了同學(xué)們5分鐘休息的時(shí)間，很多同學(xué)舒展的趴在桌上享受短暫的休息時(shí)間,，期中有一位同學(xué),，叫李超始終沒(méi)有休息，時(shí)而打開(kāi)書(shū),，睜大眼睛專(zhuān)注的看,，時(shí)而合上書(shū)皺著眉努力的背誦?？粗?，一陣感動(dòng)涌上心頭，有志者事竟成,，有這種求知的精神,，有這種吃苦的決心，就有學(xué)好,，考好的希望,。

所以想提醒所有的同學(xué)，在學(xué)校里每項(xiàng)活動(dòng)都是學(xué)習(xí),，他都在影響著你,，都在塑造著你，我們要和同學(xué)比比現(xiàn)在的成績(jī),，要比一比明年的成績(jī),，還要比一比四年后高考的成績(jī)，還要比一比十年后立業(yè)的成績(jī),，只要有志,，有決心，有努力,，最后的贏家一定是你,。

同學(xué)們，我們一定要清醒的認(rèn)識(shí)到,，美好的選擇只會(huì)光顧那些有備而來(lái)的人,，所以在我們可以選擇的時(shí)候，要不斷充實(shí)自己,，有書(shū)好好讀,，有書(shū)趕快讀,，讓自己人生的每一天都走得扎扎實(shí)實(shí)。

盤(pán)點(diǎn)一學(xué)期的生活,，我們懷著美好的期待開(kāi)始,，期末了我們的夢(mèng)想該開(kāi)花了，期末考試中希望所有的同學(xué),，能為了夢(mèng)想努力到最后一刻,，為了夢(mèng)想能認(rèn)真對(duì)待每一科的考試。同學(xué)們,，對(duì)自己這學(xué)期的表現(xiàn)滿意嗎?一定要對(duì)自己說(shuō)“我很棒,，我很優(yōu)秀”

同學(xué)們：

一個(gè)人，光有遠(yuǎn)大的志向,、刻苦的攻讀,、鉆研的毅力或過(guò)人的稟賦，而沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，是不會(huì)取得很大成就的,。養(yǎng)成教育至關(guān)重要。如果不盡快補(bǔ)上這一課,，我們落后的不僅僅是三五十年,，如果硬要加個(gè)期限的話,，它有可能是“一萬(wàn)年”,。

下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)名人的話。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話,，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！?9世紀(jì)著名心理學(xué)家李德說(shuō)過(guò)：“播下你的良好行為,，你就能取得良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣，你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格,，你就能擁有良好的命運(yùn),。”蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時(shí)期沒(méi)有成為習(xí)慣,，那么,，所造成的損失是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的”。

可見(jiàn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么的大呀!其實(shí),，我們中華民族歷來(lái)重視“人之初”的德育。就是要教育孩子“從小學(xué)做人”要讓孩子“學(xué)習(xí)生存和生活,，學(xué)做健康人;學(xué)習(xí)交往和關(guān)心,，學(xué)做社會(huì)人;學(xué)習(xí)創(chuàng)造和學(xué)習(xí),，學(xué)做智慧人”。

那么,，我們應(yīng)該怎樣做呢?《中小學(xué)生守則》(10條)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》(20條)給我們提出了明確的要求,，我們學(xué)校也有小學(xué)生在校的一日常規(guī)要求。今天,，我在這里說(shuō)幾點(diǎn),，請(qǐng)你對(duì)照一下，你做到了嗎?你應(yīng)該尊敬師長(zhǎng),。要能用禮貌語(yǔ)言主動(dòng),、熱情、大方地打招呼,、稱(chēng)呼人,，會(huì)問(wèn)早、問(wèn)好,，道別,。請(qǐng)你回憶一下，今天,，你在校門(mén)口向老師問(wèn)早了嗎?當(dāng)你遇到困難需要幫助時(shí)會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)您幫我??”受到幫助后,，會(huì)說(shuō)：“謝謝”。當(dāng)自己不注意而影響別人時(shí),，會(huì)主動(dòng)誠(chéng)懇地道歉,，而當(dāng)別人影響了自己時(shí)，能克制,、諒解別人,，會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要緊,?！碑?dāng)別人在談話時(shí)，應(yīng)不插嘴,、不妨礙;老師或大人和自己講話時(shí),，要專(zhuān)心地聽(tīng)，不打斷別人講話,，不離開(kāi),，不嫌煩。應(yīng)該認(rèn)真做值日,，保持教室,、校園整潔，保護(hù)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見(jiàn)到地上有紙屑能主動(dòng)撿起,，不將午餐的菜如：排骨,、雞腿等帶出餐廳;不管是在教室還是在專(zhuān)用教室上課，離開(kāi)座位時(shí),，要自覺(jué)地將椅子按要求擺放好;課間做正當(dāng)游戲,，在校園內(nèi)不奔跑，不追逐打鬧,，不走到花壇里;要在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展體育活動(dòng),，不擅自玩體育器械;要遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所不擁擠,，不喧嘩,，禮讓他人。

乘公共車(chē),、船等主動(dòng)購(gòu)票,，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪诖?，老師再提醒乘?chē)上下學(xué)的同學(xué),，當(dāng)乘車(chē)的人比較多的時(shí)候，自覺(jué)排隊(duì)上車(chē),，或等下一班車(chē),，乘坐校車(chē)時(shí)應(yīng)該文明乘車(chē)，服從校車(chē)?yán)蠋煹陌才?。同時(shí)過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該一停,、二看,、三通過(guò),。記住，生命沒(méi)有下一次,，等等,。

同學(xué)們，上面幾點(diǎn),，你都做到了嗎?從開(kāi)學(xué)的第一天起,，少先隊(duì)大隊(duì)部已對(duì)你們的行為進(jìn)行全面檢查。老師相信,，你們會(huì)做到的,。因?yàn)椋銈兊男奶锸且粔K神奇的土地,，播種了思想,，便會(huì)有行為的收獲;播種了行為,，便會(huì)有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣，便會(huì)有品德的收獲;播種了品德,，便會(huì)有命運(yùn)的收獲,。

德育主任發(fā)言稿的重要性篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、大家好:迎著涼爽的秋風(fēng),，我們又迎來(lái)新一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作。在此先祝大家從今往后身體健康,、生活愉快,、萬(wàn)事如意。從事副主任工作以來(lái)讓我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),，但主持教務(wù)處工作我感到自己無(wú)論從知識(shí),、能力、業(yè)務(wù)水平上還要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高,。本學(xué)期我將和主任同心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)一心搞好學(xué)科的教育教學(xué)研究，深化素質(zhì)教育,，聚焦課堂,，把新課改精神落實(shí)到實(shí)處，偕同全校所有老師一起把我校的教育教學(xué)成績(jī)提高到一個(gè)新層次,。本著一切為了教育,，為了教育的一切，盡好公仆之職,，努力服務(wù)于學(xué)校,、努力服務(wù)于教師，努力服務(wù)于教育,。做教師的知己和貼心人,，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境和氛圍，為教師搭建平臺(tái),，提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,，克服一切阻礙解決教師教育教學(xué)遇到的問(wèn)題和困難?！芭踔活w心來(lái),，不帶半根草去?！蹦銈兊拈_(kāi)心就是我們的快樂(lè)!我們也許沒(méi)有輝煌的`過(guò)去,，但我們完全可以憑借自己的辛勤努力把握好我們的現(xiàn)在和將來(lái)。我是這么想，也將這樣去做,，因此,，本學(xué)期我將和教務(wù)處其他同仁努力做好以下幾方面工作：

一、虛心請(qǐng)教,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為全體教師做好表率,。

二,、加大師資隊(duì)伍建設(shè)，塑造教師新形象,，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，提高教師的綜合素質(zhì)和整體水平,。我主要從以下幾點(diǎn)著手：

1,，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”制度,。

出處 m.sevw.cn

2、認(rèn)真開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng),，完善教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案,，3，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程,。加大教師制作課件培訓(xùn)的力度,，組織部分教師利用課余時(shí)間完善網(wǎng)上曬課，以點(diǎn)帶面學(xué)習(xí)輻射全體教師,。

三,、進(jìn)行教改探索,，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，定期開(kāi)展不同層次的教研活動(dòng)。促進(jìn)教師人人參與研討，進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),。

四、充分利用學(xué)校已有的多媒體教室、教學(xué)資源扎實(shí)有效的搞好教育教學(xué),，使全校教師形成人人爭(zhēng)搶上資源課的良好風(fēng)氣,。

五,、做好校長(zhǎng)教育教學(xué)方面的助手工作,。深入課堂，堅(jiān)持聽(tīng)課,，做好教師教學(xué)工作的評(píng)估和打分,。

1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì),、獻(xiàn)策,，做好校長(zhǎng)的參謀與助手，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,，做到工作不離位,，職權(quán)不越位。

2,、做好校長(zhǎng)與廣大教師的橋梁和紐帶,，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況,，保證教學(xué)有序的進(jìn)行,，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(zhǎng),，服務(wù)于教師,。

老師們開(kāi)學(xué)伊始，我們要以新的狀態(tài)投入到工作和學(xué)習(xí)中去,，制訂科學(xué),、嚴(yán)密、詳細(xì)的計(jì)劃,，合理安排并完成本學(xué)期的任務(wù),，嚴(yán)格檢查落實(shí)，以保證良好有序的教學(xué)秩序的建立,，人人樹(shù)立安全意識(shí),，個(gè)個(gè)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。最后祝愿老師在們新的學(xué)期里身體健康,，工作順利,，萬(wàn)事如意！

德育主任發(fā)言稿的重要性篇十四

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好,，我是xxx的家長(zhǎng),，能夠參加今天這個(gè)家長(zhǎng)座談會(huì)，我感到十分高興,。在此,，我代表全家感謝xx老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng),。感謝學(xué)校帶給了這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì),，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(zhǎng)歡聚一堂，聆聽(tīng)老師們的教學(xué)心得,，切磋,、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。

對(duì)于孩子的教育,，其實(shí)我也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開(kāi)的,。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求,，是不會(huì)取得好成績(jī)的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對(duì)獨(dú)立的,、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子,，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感,，有話樂(lè)意向你說(shuō),，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔的方法,。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵(lì)他多交朋友,，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情,，也能夠改變他膽小怕事的性格。現(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說(shuō)一下xxx平時(shí)的表現(xiàn),，優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮,，上課能夠注意聽(tīng)講，能夠按時(shí)完成作業(yè),。的缺點(diǎn)是：

1,、上課聽(tīng)不懂也不敢去請(qǐng)教老師，這個(gè)問(wèn)題主要是我們的孩子太膽小,。

2,、意志不堅(jiān)強(qiáng),，遇到困難或者問(wèn)題不肯去想辦法解決,。

3,、禮貌方面欠佳，不會(huì)禮讓,。因此,，我覺(jué)得對(duì)xxx來(lái)說(shuō)，最重要的是教他學(xué)會(huì)做人,，做一個(gè)怎樣的人,。

俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走,，只有勤奮發(fā)奮,，才能出好的成績(jī)，要構(gòu)成良好的班風(fēng),，造成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個(gè)學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步；要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)的同時(shí),，廣泛開(kāi)展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫,；繼續(xù)采取多種形式，與家長(zhǎng)持續(xù)密切的聯(lián)系（當(dāng)然我們家長(zhǎng)就應(yīng)更主動(dòng)一些）,，家校協(xié)作,，使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底,、不留死角,，不出空檔，更主動(dòng),，更有針對(duì)性,，收到更好的成效。參加今天這個(gè)座談會(huì),，主要是聽(tīng)取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)其他家長(zhǎng)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法。我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談,，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái),，與大家一起交流切磋，拋磚引玉,，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高的目的,。謝謝！

德育主任發(fā)言稿的重要性篇十五

尊敬的個(gè)位領(lǐng)導(dǎo),、各位前輩：

大家下午好!

我是x銷(xiāo)售部的后備業(yè)務(wù)員x,，十分榮幸能夠代表新員工在這里發(fā)言，借此機(jī)會(huì),，我要感謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新員工的關(guān)心與支持,，感謝各位生產(chǎn)部前輩和19樓的同事們對(duì)我們學(xué)習(xí)和工作的幫助，感謝x能夠給我們18年應(yīng)屆畢業(yè)生這樣一個(gè)實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì),。

經(jīng)過(guò)不到兩個(gè)月的培訓(xùn),，我深深的感覺(jué)到公司既是一個(gè)充滿戰(zhàn)斗力的集體，又是一個(gè)溫暖的大家庭,。在此,，我非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)舒展才華的平臺(tái)。

雖然來(lái)公司上班只有短短的兩個(gè)月,，但我已經(jīng)深切的感受到了公司強(qiáng)烈的工作氛圍和務(wù)實(shí)的求真態(tài)度,，并成功的融入到了惠博普這個(gè)大家庭之中，當(dāng)我們?cè)诠ぷ魃嫌龅嚼щy時(shí),，總會(huì)團(tuán)結(jié)一致,，群策群力，解決難題,。而遇到急于處理的問(wèn)題時(shí),，其他同事都是不分彼此，主動(dòng)地幫助做一些力所能及的工作,。在我們的辦事員出去辦事時(shí),，其他同事會(huì)幫他接聽(tīng)電話、接待客人,、簽訂合同等等,。我們就是在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)一致、互相幫助的氛圍下完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的工作,。

因此衷心感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中給我的無(wú)私幫助和指導(dǎo),，還要感謝我們公司工人師傅們?cè)陧?xiàng)目中對(duì)我的支持與幫助及給我提出的寶貴意見(jiàn)。使我學(xué)到了很多設(shè)計(jì)方面的知識(shí),，這些是只在辦公室里搞設(shè)計(jì)學(xué)不到的知識(shí),。

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛,?！敝灰覀兞⒆銈鹘y(tǒng)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)合作,，創(chuàng)新理念,，形成人才和集團(tuán)優(yōu)勢(shì),，就一定能開(kāi)拓出一個(gè)更為廣闊的空間!做為新員工，我們對(duì)自己的未來(lái)充滿信心!我們會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，同時(shí)，也期待發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和個(gè)人價(jià)值,，我們堅(jiān)信,，今天,，惠博普是我們的驕傲,，明天，我們必將是惠博普的驕傲!我們將為惠博普的發(fā)展和個(gè)人境界的提升而不懈奮斗!

最后祝大家在新的一年里：家庭美滿,，事業(yè)有成,。

我相信，我們新員工一定會(huì)盡忠職守,，勤奮敬業(yè),，以?xún)?yōu)秀的業(yè)績(jī)?yōu)楣驹鎏砉獠?

謝謝大家!

德育主任發(fā)言稿的重要性篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家：

我校德育工作立足“全人”培養(yǎng),，力求滿足每一個(gè)學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)需要,，著眼于學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的提高，追求實(shí)效性德育,。

一,、抓實(shí)德育隊(duì)伍建設(shè)。

展示的平臺(tái),；完善班主任工作月考核辦法,，評(píng)選優(yōu)秀，以點(diǎn)帶面,。學(xué)?，F(xiàn)擁有一批區(qū)、校級(jí)骨干班主任,，年輕班主任迅速成長(zhǎng),，經(jīng)驗(yàn)論文40余篇獲得的市區(qū)一二三等獎(jiǎng)。

二,、精心策劃主題活動(dòng),。

學(xué)校開(kāi)展多學(xué)科、多層次,、多內(nèi)容的校園文化活動(dòng),，形成了“以重大節(jié)日、紀(jì)念日為序列,，以愛(ài)國(guó)主義教育為主題,，以科技,、文藝、體育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ)”的校園文化活動(dòng)新格局,，構(gòu)建班級(jí),、年級(jí)、校級(jí)三級(jí)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),?；顒?dòng)堅(jiān)持五個(gè)原則：一實(shí)效性原則：努力做到德育活動(dòng)與教學(xué)工作的融合，使德育活動(dòng)成為教學(xué)工作的延伸,；二目的性原則：活動(dòng)力求貼近學(xué)生,、貼近學(xué)習(xí)、貼近生活,、貼近實(shí)際,。

三普及與提高相結(jié)合的原則：所有的活動(dòng)尤其是各項(xiàng)比賽，都是在班級(jí)選拔的基礎(chǔ)上進(jìn)行年級(jí),、校級(jí)的比賽,，讓所有的學(xué)生都有展示的機(jī)會(huì)；四特色性原則：開(kāi)展“講讀書(shū)方法,，創(chuàng)書(shū)香校園”主題讀書(shū)活動(dòng),，豐富多彩的藝術(shù)展示活動(dòng)，特色活動(dòng)提升校園文化,。五校內(nèi),、外活動(dòng)相結(jié)合的原則：使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做事,，體驗(yàn)快樂(lè),。豐富多彩的校園活動(dòng)使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高。xx年多家媒體對(duì)我校的校園活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)題報(bào)道,。

三,、選準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

一是以“三禮教育”為切入點(diǎn),，提高學(xué)生的基礎(chǔ)道德素質(zhì)，追求禮儀教育實(shí)效,。突出關(guān)注幾個(gè)點(diǎn)：設(shè)計(jì)好起點(diǎn),；挖掘好支點(diǎn)；抓好“三禮教育與學(xué)校德育的最佳結(jié)合點(diǎn),；建好三禮教育的網(wǎng)點(diǎn),。二是加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

四,、唱響自主管理主線,，規(guī)范班集體建設(shè)。

以自主管理,，自我教育為主線,，規(guī)范班級(jí)育人模式。實(shí)施目標(biāo)引領(lǐng),、制度保障,、評(píng)比激勵(lì)、人人有崗,，崗崗有責(zé),。堅(jiān)持日公布、周小結(jié),、月評(píng)優(yōu)立體評(píng)價(jià),，人人爭(zhēng)做五自小標(biāo)兵，班班爭(zhēng)創(chuàng)自主管理先進(jìn)班,，調(diào)動(dòng)了班與班之間的競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成,。

此外用書(shū)香構(gòu)建學(xué)生的精神家園,。書(shū)香班級(jí)評(píng)比堅(jiān)持“三讀四評(píng)”(課前讀、課上讀,、課余讀,，評(píng)書(shū)香班級(jí)、讀書(shū)標(biāo)兵,、書(shū)香家庭,、讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人)。以讀書(shū)為榮,，以讀書(shū)為樂(lè),，以書(shū)香養(yǎng)德，促進(jìn)了班級(jí)文明之風(fēng)的形成,。先后有三個(gè)班級(jí)榮獲xxx三好班集體,。學(xué)生在“迎奧運(yùn)講文明樹(shù)新風(fēng)”讀書(shū)活動(dòng)、“富腦工程建設(shè)博覽會(huì)”,、xxx中小學(xué)生“三禮”征文比賽等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī),。多人參加天津市少兒主持人大賽、xxx首屆青少年科技創(chuàng)新大賽取得優(yōu)異成績(jī),。

幾年來(lái),，學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、天津市貫徹和落實(shí)中小學(xué)日常行為規(guī)范勢(shì)示范校,、天津市文明學(xué)校,、xxx德育工作特色校,、xx三禮教育優(yōu)秀學(xué)校、xxx校園文化建設(shè)先進(jìn)校等幾十項(xiàng)榮譽(yù),。

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德育主任發(fā)言稿的重要性篇十七

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

剛剛度過(guò)了一個(gè)快樂(lè),、充實(shí)而有意義的寒假，我們又回到了美麗的校園,。邁著輕盈的步伐,，沐浴春天的陽(yáng)光，在這播種的季節(jié)里我們又迎來(lái)了充滿希望的新學(xué)年,。在這里祝全體老師在新的學(xué)期里工作順利,、萬(wàn)事如意!祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里百尺竿頭，更進(jìn)一步!新的學(xué)期,，新的開(kāi)始,，帶來(lái)新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn),，也孕育著新的希望與憧憬,。你又長(zhǎng)了一歲，更懂事了,，更知道學(xué)習(xí)了,，現(xiàn)在寒假已經(jīng)結(jié)束了，在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候,，老師要對(duì)同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：

1,、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己,，不化裝,、不染發(fā)、不佩帶首飾,、男生不留長(zhǎng)發(fā),、怪發(fā)，女生不燙發(fā),、不染指甲,。不穿奇裝異服、披衣散懷,、歪帶帽子,，不穿拖鞋入校。堅(jiān)持每天佩戴紅領(lǐng)巾?？傊?，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕,，學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查,，對(duì)違紀(jì)的學(xué)生要嚴(yán)肅處理。

2,、在安全方面：珍愛(ài)生命,，提高自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念,。上樓下樓必須靠右行走,，嚴(yán)禁在樓梯間擁擠、推拉;不準(zhǔn)在教室,、走廊,、樓梯間追趕打鬧或做一些危險(xiǎn)性游戲;上學(xué)下學(xué)靠右行走，大同學(xué)要照看好小同學(xué);不準(zhǔn)攜帶火源,，嚴(yán)禁玩火;上餐廳學(xué)生必須排隊(duì)就餐,，做到不擁擠、不插隊(duì),、不喧嘩;不準(zhǔn)下河洗澡,。

3、在環(huán)境衛(wèi)生方面,，希望同學(xué)們成為“文明的使者”。我們的校園充滿生機(jī)活力,，文化氛圍悅目濃郁,，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備得到完善，所有這些都來(lái)之不易,，所以我們要倍加珍惜和愛(ài)護(hù),，確保校園常綠常新，整潔完好,。要做到這一點(diǎn),，必須從我們每一個(gè)人做起，因?yàn)樾@是我家,，維護(hù)靠大家,，要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不采摘花草,，不亂涂亂畫(huà),，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，而且看見(jiàn)紙屑雜物能主動(dòng)撿起,、并扔到垃圾箱里,，講究個(gè)人衛(wèi)生。這樣,，人人都能成為文明的天使,。

在學(xué)校里，見(jiàn)到老師恭恭敬敬地說(shuō)一句：老師好,，這是尊重別人的表現(xiàn),。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言,，學(xué)習(xí)勤奮,，這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲：你好,，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn),。在公共場(chǎng)合，舉止文明,，不爭(zhēng)不搶?zhuān)@是對(duì)他人尊重和關(guān)愛(ài)的表現(xiàn),。誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè),，主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難,，這是文明的體現(xiàn)，看到果皮紙屑隨手撿起來(lái),，這是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的表現(xiàn),。在這些方面，我們學(xué)校的大多數(shù)同學(xué)都做得不錯(cuò),。但也有個(gè)別同學(xué)滿口臟話粗話,、不跟老師打招呼，拿別人的東西,，在樓道里追逐打鬧,，大聲喧嘩，在校園里隨手亂扔果皮紙屑包裝袋等,，這都是一些不文明的表現(xiàn),。所以本學(xué)期，要求全體同學(xué)做到以下幾個(gè)小方面：

1,、隨手關(guān)燈,、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙果皮包裝袋,。

2,、說(shuō)話輕,、走路輕、關(guān)門(mén)輕,、取放物品輕,。

3、不趴窗臺(tái)陽(yáng)臺(tái),、不串班級(jí)樓層,、不亂涂亂畫(huà)、不追逐打鬧,、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳,。

4,、禁止遲到,、早退,、曠課,、私自離校;禁止吸煙、喝酒,、賭博;禁止偷盜;禁止攜帶危險(xiǎn)物品入校;禁止以大欺小,、敲詐勒索,、打架斗毆;禁止拉幫結(jié)伙與社會(huì)人員勾結(jié),。

這學(xué)期,，我們學(xué)校要在全校評(píng)選三個(gè)文明班級(jí)，分一二三等獎(jiǎng),，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)就是下發(fā)的《莊里小學(xué)班級(jí)常規(guī)管理量化考評(píng)細(xì)則》,，主要體現(xiàn)在“早讀”、“儀表”,、“兩操”,、“衛(wèi)生”、“紀(jì)律”,、“加分”等六個(gè)方面,。要在每個(gè)班級(jí)內(nèi)評(píng)選四名文明小使者，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)也是下發(fā)的《莊里小學(xué)班級(jí)常規(guī)管理量化考評(píng)細(xì)則》,，主要體現(xiàn)在“早讀”、“儀表”,、“兩操”,、“衛(wèi)生”、“紀(jì)律”,、“加分”等六個(gè)方面?，F(xiàn)在，我們所有老師和同學(xué)來(lái)共同學(xué)習(xí)一下細(xì)則,，讓每一個(gè)同學(xué)都清楚那些事情應(yīng)該做,，那些事情不能做,，怎樣做才是文明小使者，怎樣做才能使你所在的班級(jí)成為文明班級(jí),，為班級(jí)爭(zhēng)光,！

莊里小學(xué)班級(jí)常規(guī)管理量化考評(píng)細(xì)則

(試 行)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理和班級(jí)日常管理工作，構(gòu)建文明和諧校園,促進(jìn)良好校風(fēng),、班風(fēng)的形成,，特制定如下班級(jí)常規(guī)管理量化考評(píng)細(xì)則：

一、班級(jí)常規(guī)管理量化考評(píng)主要內(nèi)容：

班級(jí)常規(guī)管理量化考評(píng)主要內(nèi)容有：“早讀”,、“儀表”,、“兩操”、“衛(wèi)生”,、“紀(jì)律”,、“加分”等六個(gè)方面。

二,、量化考評(píng)細(xì)則：（基礎(chǔ)分100分）

（一）,、早 讀（共10分）：

學(xué)生按時(shí)到校，班級(jí)秩序正常,，學(xué)生認(rèn)真讀書(shū),。每遲到1人扣0.5分，直至扣完10分為止,，學(xué)生早讀情況酌情記分,。

（二）、儀 表：10分

佩戴紅領(lǐng)巾（5分）,、衣著整潔（5分）,。有不按要求的1人一項(xiàng)扣0.5分，直至扣完為止,。

（三）,、兩操（共30分）：

1、課間操：15分

（1）,、做到整隊(duì)入場(chǎng),。（4分）

（2）、列隊(duì)做到快、靜,、齊，不擁擠和打鬧（4分）

（3）、認(rèn)真做操,、動(dòng)作規(guī)范（7分）

（周一升旗,、學(xué)?；顒?dòng)、集會(huì)按一次操10分考核記分）

2,、眼保健操：15分

1、教室保持安靜,，不得大聲喧嘩,。（5分）

2,、學(xué)生專(zhuān)心做操，不做別的與眼保健操無(wú)關(guān)的事情,。(5分)

3,、學(xué)生認(rèn)真做操,，動(dòng)作規(guī)范,。（5分）

（四）,、衛(wèi) 生（共30分）：

1、教室衛(wèi)生：10分

2,、衛(wèi)生區(qū)：10分

衛(wèi)生區(qū)每天認(rèn)真打掃,，垃圾每天清除，保持整潔、干凈,，每天早讀檢查（5分）,、下午午自習(xí)檢查（5分），未掃1次扣4-5分,，不清潔1次扣1-2分。

3,、個(gè)人衛(wèi)生：10分

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，自覺(jué)保持教室和校園清潔衛(wèi)生，禁止校內(nèi)亂扔垃圾,，發(fā)現(xiàn)一人扣1分,。

（五）、班級(jí)紀(jì)律（共20分）：

有出現(xiàn)損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn),、設(shè)施以及花草樹(shù)木等設(shè)施,，在墻壁、桌子上亂刻亂畫(huà),，攀爬圍墻,、球架，罵流氓話等等違紀(jì)現(xiàn)象,。發(fā)現(xiàn)1人次,，扣該項(xiàng)分1--2分。 班上學(xué)生打架,、偷搶別人財(cái)物,，泡游戲廳、網(wǎng)吧等違紀(jì)違章行為,，發(fā)現(xiàn)1人次扣該分4--6分,。

違反-社-會(huì)治安或被公安派出所抓獲、處罰的,，視其情節(jié)每1人次扣該項(xiàng)分9--12分,。（以上扣分直至扣完20分為止）

（六）、加 分

做好人好事：

一般的拾物按原值加1--3分,。做好人好事在校內(nèi)外有一定影響的,，經(jīng)值班領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生商定一件次加3—5分,。（加分將直接計(jì)入月累計(jì)總分）

三、檢查和考評(píng)方式：

1,、以上檢查由德育處具體負(fù)責(zé)安排,，并作好記錄，當(dāng)天匯總并公布。

2,、每月公布檢查結(jié)果和各班得分,，下月初獎(jiǎng)勵(lì)前三名班級(jí)，設(shè)一二三等獎(jiǎng),。

四,、考評(píng)結(jié)果的運(yùn)用：

1、每學(xué)期根據(jù)量化考評(píng)的結(jié)果,，學(xué)校分別獎(jiǎng)勵(lì)前三名,。（以學(xué)期均分為核定標(biāo)準(zhǔn)）。

2,、量化考評(píng)的結(jié)果將作為評(píng)選先進(jìn)班集體和班主任工作考核和評(píng)比的主要依據(jù),，也將與科任教師個(gè)人考核掛鉤。

3,、此細(xì)則一經(jīng)會(huì)議討論通過(guò),，即日起執(zhí)行。

2016-2-24

同學(xué)們,，學(xué)校里多數(shù)是小事,，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小,，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習(xí)用品等,，事情都很小,，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題——是大事。

同學(xué)們,，新的學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始,，是一輪新的希望，更是一個(gè)新的征程,，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助,、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神,，取得各自滿意的成績(jī),。讓我們?nèi)熒舷乱恍模愿碌睦砟?，更新的姿態(tài),，更加扎實(shí)的行動(dòng)來(lái)證明：從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一定會(huì)做得更好! 最后,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康成長(zhǎng)，成人成才。

我的講話完了!謝謝大家,！

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們下午好,！首先我代表辛莊聯(lián)小的全體教師對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育,，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝,，同時(shí)，很高興大部分的家長(zhǎng)都能準(zhǔn)時(shí)到會(huì),，這也表明了各位家長(zhǎng)對(duì)孩子們?cè)谖倚５膶W(xué)習(xí)是非常重視的,，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，那么我希望通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，和學(xué)校的各項(xiàng)管理及要求,，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，幫助他們走好人生的這一重要里程,。也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè),、教育、教學(xué),、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn),。

借此機(jī)會(huì)，我先介紹一下我們學(xué)校目前的基本情況,。近幾年來(lái),，在上級(jí)政府部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教辦正確指導(dǎo)下,，特別是各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié),、實(shí)干,、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神，求真務(wù)實(shí),，拼搏進(jìn)取,，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。現(xiàn)向各位家長(zhǎng)介紹辛莊聯(lián)小近來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r,。

辛莊聯(lián)小是樓德鎮(zhèn)唯一的山東省規(guī)范化學(xué)?！，F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生514人,，教職工35人,，其中，大學(xué)學(xué)歷10人,，高級(jí)教師4人,，一級(jí)教師7人，骨干教師及優(yōu)質(zhì)課教師共計(jì)4人,。

我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，讓家長(zhǎng)放心，為社會(huì)認(rèn)可,；讓辛莊老百姓的子女接受良好的公平的教育,，辦辛莊人民滿意的學(xué)校。

我想各位家長(zhǎng)在自己的事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng),，你才感到快慰。面對(duì)孩子進(jìn)入四年級(jí),，一切一切都有較大變化,，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行有善啟導(dǎo)才能使孩子健康成長(zhǎng),。今天在這兒我主要講以下兩方面內(nèi)容：

一,、孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化。

小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一,、二年級(jí)為低段,；三、四年級(jí)為中段,；四,、五年級(jí)為高段。那么您的孩子升入上一年級(jí),，我們要使孩子順利的完成這個(gè)過(guò)渡過(guò)程,，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助,，家長(zhǎng)要幫助他,，那么你必須了解孩子從低年級(jí)進(jìn)入中年級(jí)到底有哪些變化：

錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)學(xué)好就夠了,，那么在這里我可以說(shuō)如果你真有這種想法那就錯(cuò)了，在新型的教育體制下,，任何課程都同樣重要,，都是可以相提并論的,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,，這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進(jìn)入中年級(jí)以后就更不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué),。”因此,，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：“今天老師沒(méi)布置作業(yè),。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng),，“今天沒(méi)有作業(yè)”這句話是不成立的,。老師布置給他的作業(yè)一個(gè)就是一個(gè),，兩個(gè)就是兩個(gè)，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找,，家長(zhǎng)幫著去找,，就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè),，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)追求,，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好，或者有明顯進(jìn)步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類(lèi)學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn),。

2、心理方面：很多事情都處于好奇,，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

3,、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了,，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算想干什么,，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很強(qiáng),，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做,，這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做，以給他明確的方向,，我們大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō),，爺爺奶奶卻是那么說(shuō),，這樣孩子就更辨別不清楚了,。

二、重視家庭教育,。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望。在剩下的這段時(shí)間里,，我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。

我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他成?jī)搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。其實(shí)有些時(shí)候你給孩子50元錢(qián),，還不如送他一本價(jià)值20元的書(shū),，我覺(jué)得他更喜歡后者,。

2,、教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要,。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒(méi)有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由,，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。

3,、針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。我們各個(gè)班級(jí)的學(xué)生比較多,，我們有些老師和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系可能不是很頻繁,。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上,，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái),，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果,。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活,。假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明,、編手抄報(bào)、編作文集等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。多讀健康有益的課外書(shū),。健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán),。正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問(wèn)題所在。

我國(guó)古代思想家教育家孟子說(shuō)過(guò)：“得天下英才而教育之”,，乃人生一大樂(lè)事，從這種意義上講,，有機(jī)會(huì)在辛莊聯(lián)小任教,，從事教育、教研和管理工作的教師是十分幸運(yùn)的,，有機(jī)會(huì)在辛莊聯(lián)小讀書(shū)，在這樣一個(gè)好的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活也是十分幸運(yùn)的,。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的努力,，辛莊聯(lián)小已經(jīng)建立起了一套有特色的教育體系,，在我鎮(zhèn)同類(lèi)學(xué)校中已走在了前面。

我堅(jiān)信,，有了您們的配合,，有一批愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力,、有愛(ài)心,、有耐心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng),。讓全體教師與您們一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力。

還有很多情況跟家長(zhǎng)深入探討,，鑒于各班差別,，不能一一綜述，后面還要分班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，由各班主任跟您們進(jìn)行溝通交流,。最后，我代表辛莊聯(lián)小全體教師衷心的祝您們?nèi)液霞覛g樂(lè),！身體健康！吉祥如意,！ 謝謝大家,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)們,、老師們：

大家好,，我是兆豐初中的楊麗麗,。很榮幸能在這兒說(shuō)說(shuō)我班主任工作的點(diǎn)滴,。我發(fā)言的題目是《溝通,，從心開(kāi)始》。

每當(dāng)工作中遇到煩心的事,，我總會(huì)翻開(kāi)一個(gè)筆記本，本子的中間靜靜地躺著一張紙條,，上面的字跡清秀而端正，內(nèi)容是這樣的：楊老師,，今后無(wú)論在哪里，我將永遠(yuǎn)把你珍藏在心里,！這張小小的紙條，時(shí)常讓我反思,，雨中送一個(gè)學(xué)生回家，一件再也平常不過(guò)的事,，竟讓一個(gè)孩子的內(nèi)心產(chǎn)生了如此強(qiáng)烈的情感，讓我久久沉思,。也是這張紙條,，也讓我知道了一個(gè)班主任,，肩負(fù)著怎樣的一種責(zé)任,。

我們學(xué)校地處偏遠(yuǎn),、新市民子女占了學(xué)生的一半,，學(xué)生比較難管,。初三

（5）班,，是我去年接手的班級(jí)。一開(kāi)始,，我就遇到了這樣幾個(gè)問(wèn)題：學(xué)生愛(ài)插嘴,，喜歡調(diào)侃老師,；對(duì)老師們有戒心,，見(jiàn)到老師繞著走；作業(yè)拖拉不交,，等等,。了解學(xué)生情況后,，我馬上召開(kāi)班干部會(huì)議，之后和全班同學(xué)約法三章：插嘴必須有道理,；作業(yè)不交得有正當(dāng)?shù)睦碛桑幻咳嗣恐鼙仨毢屠蠋熯M(jìn)行一次交流,。我也保證做到不拖課,；不占用他們的課外活動(dòng)時(shí)間,；不向父母告狀,。并約定了相關(guān)的處罰方法,。開(kāi)始時(shí)相安無(wú)事,。不料第三周的一節(jié)數(shù)學(xué)課出現(xiàn)了狀況：由于我上課一時(shí)興起,，又正遇停電，未聽(tīng)到下課鈴,，看時(shí)間時(shí),，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)拖了整整3分鐘！我不好意思地表態(tài)接受處罰,，事情是以我罰抄1000遍“我不再拖課”收?qǐng)龅模m然工程浩大,，但我也樂(lè)得接受，心里卻琢磨著自己的小算盤(pán)：小樣,，看我不抓住你們的小辮子,！在一些孩子幾次以為能僥幸逃脫卻被逮個(gè)正著后,，竟然也照著約定做了，看來(lái)他們還是非常尊重當(dāng)初的約定的,。接著,，我精心挑選些適合他們做的作業(yè),，就這樣過(guò)了幾個(gè)月,，慢慢地不交作業(yè)的現(xiàn)象沒(méi)有了。

插嘴問(wèn)題在每日的個(gè)別談話時(shí)間,，在 “尊重是相互的”事例和道理的感召下,，幾個(gè)孩子漸漸地由激進(jìn)變得溫柔,，由被指出缺點(diǎn)時(shí)的無(wú)所謂變得漸生羞赧,，并自然而然地變得禮貌了,。

記得去年10月的一個(gè)早上,，天剛亮,，就接到班里田某媽媽的電話，她迫不及待的講了許多關(guān)于兒子戀愛(ài)的蛛絲馬跡：比如手機(jī)里肉麻的短信對(duì)話,，常有個(gè)女生打電話叫兒子起床，兒子早上5點(diǎn)就出了門(mén)等等,?？磥?lái),，這個(gè)孩子內(nèi)心蠢蠢欲動(dòng)，談起了不該叫做戀愛(ài)的“戀愛(ài)”,。

具有怎樣的責(zé)任感，是不是能做到自己的承諾,，但至少,，心靈是有所觸動(dòng)了,。

我找來(lái)田某，笑著問(wèn)他：“知道我喊你來(lái)干什么嗎,？”

他笑笑：“知道,，我知道你和我爸爸媽媽都以為我在談戀愛(ài),。其實(shí)我根本沒(méi)有,。”

我笑了笑,，不置可否,。

他急了：“老師，你相信我,，我肯定不會(huì)談戀愛(ài)的?！?/p>

我知道一個(gè)人祈求別人相信的分量。那絕不是隨便說(shuō)說(shuō)的,。“沒(méi)有啊,，誰(shuí)說(shuō)你談戀愛(ài)了,？”

“你就別騙我了,，我知道，都是手機(jī)惹的禍,?！边@小子,！還用上了這詞,！“老師，我把手機(jī)放你那里總可以了吧,?！?/p>

我看著靜靜躺在我抽屜里的手機(jī)，有點(diǎn)恍然,。這樣的一個(gè)男孩，此時(shí)的他,，和之前的他，是截然不同的兩個(gè)人吧,。不管如何,，至少,，我愿意等待,。

班里的張同學(xué)家庭非常特殊,。他的爸爸媽媽都是聾啞人，他自小由爺爺撫養(yǎng)長(zhǎng)大,，平時(shí)性格孤僻,、對(duì)學(xué)習(xí)也缺乏熱情,。開(kāi)學(xué)后的第二周,，我便對(duì)他的家庭開(kāi)始了連續(xù)2個(gè)多月的訪問(wèn)，有時(shí)在他家,、有時(shí)在我家,、有時(shí)在電話里,，內(nèi)容從他爺爺?shù)男r(shí)候聊到他們現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)，更多的時(shí)候,，他的爺爺是主角，我便陪著他一同聽(tīng)著,，他雖然不講什么話,，我們的關(guān)系卻好像親近起來(lái),，他眼中的敵意也漸漸減弱,，變得溫柔了,。

在課堂上，我有意無(wú)意的讓他回答一些問(wèn)題,，他說(shuō)話的方式很特殊,，好像在自言自語(yǔ),，又好像字總含在嘴里吐不出來(lái)。有一次,，我問(wèn)起：“你說(shuō)話的聲音不是很很好聽(tīng)嗎，為什么不多開(kāi)口呢,？”他說(shuō)：“啊,？”我說(shuō)：“我開(kāi)玩笑呢！”他羞赧地摸摸頭,。我又說(shuō)：“其實(shí)，你解題的思維非常清晰,，簡(jiǎn)潔明了,，說(shuō)明你很聰明，為什么不在學(xué)習(xí)上多下功夫呢,？”他又摸了摸頭，說(shuō)：“我,，我懶,，我養(yǎng)成習(xí)慣了,。”我聽(tīng)了大笑,，他自己也笑,。笑,，說(shuō)明他聽(tīng)進(jìn)去了,，是件好事。他的狀態(tài)漸漸好了起來(lái),，有幾次某些功課考了全班最高分,。了解到他的小叔也是本校畢業(yè),，后來(lái)成了高考狀元考入清華的，于是建議他的小叔常做他思想工作,，多關(guān)心這個(gè)與人缺乏交流的孩子。他學(xué)習(xí)的興趣日益增加,，漸漸在同學(xué)中有了威信，話也變多了,。

我想，教育,，也許是不需要更多語(yǔ)言的,，也許在走向孩子的某一瞬間,，不經(jīng)意地,，就走進(jìn)了他的心靈,。在遇到問(wèn)題的時(shí)候,，如果一味的呵斥和嚴(yán)厲要求學(xué)生,，一定得不到他們的信任,，最終也許會(huì)導(dǎo)致他們的厭惡,。如果能放下身份，主動(dòng)地和他們交朋友,，走進(jìn)他們的生活，和他們一起歡笑,，一起分享成敗帶來(lái)的喜憂,，有時(shí)不失時(shí)機(jī)地向他們示弱,，讓他們收獲得到信任的滿足感,。那么,，當(dāng)我們走進(jìn)他們內(nèi)心的那一刻,，便得到了他們的信任和尊重。

在教育的道路上,，我還有很多路要走，我相信,，無(wú)論這條路多么坎坷,、多么漫長(zhǎng)，只要用一顆熾熱的心,，去撫慰每個(gè)孩子稚嫩的心靈，那么,，我們的腳步一定會(huì)走得越來(lái)越從容，越來(lái)越穩(wěn)健,。

一,、初中德育工作的現(xiàn)狀

1.初中生素質(zhì)參差不齊,厭學(xué)情緒比較普遍,進(jìn)取心缺乏,得過(guò)且過(guò)現(xiàn)象較普遍,。為了普及九年義務(wù)教育,初中入學(xué)考試取消了,不管成績(jī)?nèi)绾我宦蛇M(jìn)入初中就讀,這就給學(xué)生管理工作和教學(xué)工作帶來(lái)了一定的困難。

2.留守兒童的比例較大,父母每天早出晚歸, 很少關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,，缺乏溝通,，這樣加大了德育工作的難度,。由于父母親情的長(zhǎng)期缺失,缺乏有效的教育,、引導(dǎo),留守兒童在心理健康方面或多或少存在一些問(wèn)題,。

3.一些學(xué)生集體主義,、愛(ài)國(guó)主義觀念淡薄,一切以自我為中心。

4.部分學(xué)生和家長(zhǎng)都不重視讀書(shū),認(rèn)為完成九年義務(wù)教育就算了,。部分學(xué)生缺乏遠(yuǎn)大理想,學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力。無(wú)心讀書(shū),上課開(kāi)小差,課后抄作業(yè)這類(lèi)行為就司空見(jiàn)慣了,。有些學(xué)生對(duì)抄作業(yè)、考試不及格等行為不以為恥,反以為榮;或不以為然,泰然而之,。

5.辨別是非美丑的能力不強(qiáng)。一些學(xué)生追求時(shí)髦,染頭發(fā),燙頭發(fā),穿奇裝異服,戴首飾,行為古里古怪,。

我認(rèn)為初中德育內(nèi)容應(yīng)當(dāng)以使每一個(gè)初中生懂得做一個(gè)什么樣的人和怎樣學(xué)會(huì)做人為核心，將其具體化為：做一個(gè)文明的人,。我們的教育目的應(yīng)該是除了教學(xué)生知識(shí)外，更應(yīng)注重“育人”,，使之明白做人是為了盡到自己的社會(huì)責(zé)任。

二．采取的措施

現(xiàn)在有些學(xué)校很注重學(xué)生的禮儀教育,，利用早自修的時(shí)間學(xué)習(xí)《弟-子規(guī)》,?！兜?子規(guī)》本身就是規(guī)范學(xué)生行為的一本書(shū),，它本身就具有一些行為要求和道德要求,。1,、誦讀《弟-子規(guī)》，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心,。《入則孝》教育孩子要從小孝順父母,，知恩感恩,，培養(yǎng)孩子的孝心,。2,、誦讀《弟-子規(guī)》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,?！兜?子規(guī)》一書(shū)，從生活小節(jié)入手,，教會(huì)孩子如何才能有良好健康的行為習(xí)慣,、儒雅大方的儀容舉止、穩(wěn)重服人的話語(yǔ)言談,，以培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn),、誠(chéng)信的生活態(tài)度,。讓學(xué)生誦讀《弟-子規(guī)》,，聯(lián)系生活實(shí)際，給他們滲透一些為人處世的道理,，使孩子懂得對(duì)人要寬和,，待人要慈愛(ài),，要以理服人而不能強(qiáng)加于人，更不可自私自利,、妄自尊大,。解決了學(xué)生思想上的問(wèn)題3,、誦讀《弟-子規(guī)》,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,?！兜?子規(guī)》中要求讀書(shū)有三個(gè)要領(lǐng),，這三個(gè)要領(lǐng)都要同時(shí)具足,，就是‘心眼口’,。但是我們看這三點(diǎn),，眼睛在看,，口也在讀,，但是心如果沒(méi)有專(zhuān)注在課業(yè)上，也是白看白讀。所以即使“心眼口”這么重要,，最主要的還是在你的心。心如果沒(méi)有專(zhuān)注,，心里頭想著其他的事情,，這些都會(huì)妨礙我們讀書(shū)的效果,。

三．建議

1.充分利用每天的早自修,，不要讓早自修變成抄作業(yè)的時(shí)間。

2.每學(xué)期末評(píng)定除了三好生,，積極分子以外，還可以評(píng)定“文明禮儀之星,，尊師重教之星,，忠孝之星，”以榜樣的力量帶動(dòng)大家爭(zhēng)做品行兼優(yōu)的好少年,。