寫總結(jié)是對已有知識的鞏固和巧妙運用,，也是對自己學習能力的一種檢驗,。人際關(guān)系的處理對于個人的成長和成功都非常重要。下面是一些寫作總結(jié)的技巧和方法,，供大家參考,。
高中生職業(yè)規(guī)劃指南篇一
隨著高考改革,，高中生生涯規(guī)劃指導的逐漸受到學校、家長,、學生的重視,。我校學生在高一下學期就要選擇選考科目，這就意味著學生在高一就必須了解自己的特質(zhì)和興趣,，接觸并熟悉大學的相關(guān)專業(yè),，了解相關(guān)專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)方向。本文針對我校學生職業(yè)規(guī)劃咨詢的一個典型案例進行分析,，旨在為高中生選考,、確定未來學習方向提供參考。
1,、基本資料,。
琳琳，女,，17歲,，高二。從小學到現(xiàn)在學習成績都較好,，一直很受老師重視,。在我校成績在年級段名列前茅，各門學科都相對較好,，不偏科,。喜歡語言和歷史科目。琳琳從小與老師的關(guān)系都較好,，她的成績和開朗的性格也深受老師和同學的喜歡,。因此，她從小就有成為老師的理想,，希望以后也能從事教書育人的工作,，將自己的所學教授給下一代。
2,、咨詢主題,。
琳琳第一次到咨詢室咨詢時，主要原因是比較猶豫自己如何選擇自己的選考科目,。首先,，她本人是傾向往教師方向發(fā)展的，她認為自己的性格和興趣都適合成為一名教師,。而她媽媽建議她從事金融行業(yè)，親戚中有從事相關(guān)行業(yè)的人,，媽媽也認為金融行業(yè)比較適合女孩子,，如會計,。同時由于是新高考制度下的第一屆學生，很多學校專業(yè)所需的選考科目都還未明確,，而她又沒有特別突出的學科,，因此琳琳在選考科目上有所猶豫，特來學生發(fā)展指導室咨詢,。
根據(jù)來訪者的基本情況和困惑,，我利用霍蘭德職業(yè)興趣量表,、mbti,、人職匹配等理論知識，結(jié)合我校生涯規(guī)劃的相關(guān)活動,，包括職業(yè)體驗,、生涯人物訪談等社會實踐活動，制定了咨詢計劃和各階段目標,，以及咨詢方法,。
1、第一次咨詢,。
琳琳是我選修課上的學生,，已經(jīng)建立了相對較好的咨訪關(guān)系，因此就直接開始咨詢,。以下是第一次咨詢內(nèi)容的部分摘要,。
咨詢師（以下簡稱咨）：請問有什么我可以幫到你的嗎？來訪者（以下簡稱來）：最近要確定選考科目了,，覺得比較煩,。
來：我的成績還算可以，但是沒有特別拔尖的科目,。因此在選高考科目的時候會糾結(jié),，
我未來想當老師，媽媽覺得我應該去學金融,，而且姑父也是在銀行工作的,。老師和金融我都能夠接受，但又不太確定現(xiàn)在選考的科目是不是會對未來填這兩個專業(yè)有很大的影響,。
來：恩,，是的。
咨：選考對于你們這屆學生來說的確是一個很大的挑戰(zhàn),，這也是一個職業(yè)規(guī)劃的問題,。你可以做一下職業(yè)生涯規(guī)劃。
咨：這是你的人生哦,，我可以協(xié)助你,，我們一起來試著規(guī)劃你的生涯，好嗎,？來：太好了老師,，我真的很需要您的幫助。
隨后,，我向琳琳介紹了職業(yè)規(guī)劃的程序,、過程、目的,、所用技術(shù)和所需規(guī)則,，并共同協(xié)商制定咨詢方案，確定咨詢目標：
（1）進行標準化的評估,，對結(jié)果進行解釋,，引導琳琳進行自我探索；
（2）啟發(fā)琳琳對于自己的未來進行思考,，鼓勵她自己做出選考科目的決策,；
（3）通過職業(yè)體驗和生涯人物訪談讓琳琳對于職業(yè)有一個確切真實的體驗，為將來選報專業(yè)做準備,。
2,、第二次咨詢。
第二次咨詢,，我對琳琳進行了標準化評估,。我校對20xx屆全體學生進行了霍蘭德職業(yè)興趣測試，我在數(shù)據(jù)庫里調(diào)出了她的測評結(jié)果,，并請她另外完成了一份mbti測試,，通過談話和測評結(jié)果的參考,，以此來了解他的職業(yè)興趣、性格,、技能等,。
（1）職業(yè)興趣方面。琳琳的霍蘭德得分最高的三個類型分別為cer,，即傳統(tǒng)型,、企業(yè)型,、現(xiàn)實型,。同時社會、研究得分也較高,。琳琳是一個有自控力,，做事嚴謹有序,，在這個年紀已經(jīng)展現(xiàn)了做事的穩(wěn)重和有效。同時,，她與同學的關(guān)系也很好,，喜歡為他人服務，自信樂觀,，善于社交,，有領(lǐng)導能力。目前琳琳正擔任我校學生會主席一職,，同時成績位列年段前幾名,，由此也可見她能有效的安排好學校活動和自己的學習任務,，善于處理問題,。
綜合各個測評結(jié)果來看，琳琳喜歡嚴謹有規(guī)律的職業(yè),，有自信,，善于社交，并有文書與數(shù)字能力,、兼具語言與領(lǐng)導才能,。同時也喜歡幫助他人、了解他人,，有教導別人的能力,。
傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境下工作,，可以給他人提供服務或幫助,，有一定私人空間，人際關(guān)系和諧,，能夠得到同事和上級的認可,、欣賞和鼓勵。
通過對琳琳職業(yè)興趣和性格特點的分析,，讓琳琳對與自己有了進一步的了解,。鑒于在咨詢前她提出想從事老師，尤其是英語,、語文這類語言類的教師,，但是媽媽更傾向于讓她從事金融相關(guān)行業(yè)，我在本次結(jié)束后,，給她布置了任務,。其實根據(jù)人職匹配的結(jié)果來看，琳琳是能夠勝任老師和會計等行業(yè)的，由此可見她自己和家人對于她的個性特點和未來發(fā)展判斷都是比較準確的,，那么對于高中生來說,，規(guī)劃自身的生涯發(fā)展，除了要不斷探索自我興趣特質(zhì)以外,，更需要去了解各行各業(yè)現(xiàn)實工作中的狀態(tài)和可能遇到的困難,。因此，結(jié)合我校學生生涯規(guī)劃教育的要求,，琳琳在寒假中需要去選擇一個行業(yè)實習，進行職業(yè)體驗,。我要求她選擇她能夠勝任的實習崗位,，體驗工作與學習的不同，了解在工作中需要的個人素質(zhì),。
同時,，琳琳的選考科目也即將要確定了，在經(jīng)過兩次的交流后,，她也開始對于自己喜歡并擅長的科目有所確定,。對于琳琳來說，她會更擅長于文科類的學科,，自己也比較喜歡文學和歷史,，我鼓勵她可以參考班主任、任課老師的意見,，但是最后的'選考科目確定還是由自己來決定,。
3、第三次咨詢,。
就寒假的職業(yè)體驗,，我與琳琳進行了會談，了解她在實習中的感悟和心得,。因為正值年關(guān),，銀行等金融機構(gòu)不營業(yè)，琳琳和家人商量后,，決定去超市體驗下超市前臺導購員的工作,。不僅因為超市在年關(guān)需要大量的營業(yè)員幫忙，也是符合喜歡與人溝通,，幫助他人的職業(yè)興趣和性格特點,。
通過職業(yè)體驗，琳琳第一次真正的接觸了社會行業(yè),，有了以下的體會：
首先,，她感受到了制度的威力，深感原則可貴，遵守原則是何其重要,。上級定下的規(guī)定不能因為顧客要求行方便而更改,。各行各業(yè)和各個部門都有既定的規(guī)矩，作為工作人員理應去遵守和服從上級的命令,，不可以自作主張私自更改,，這不僅會產(chǎn)生不必要的麻煩，而且會影響到自身今后的職業(yè)發(fā)展,。但同時,，作為想到自己更多時候是以消費者的身份進入超市，現(xiàn)在她更能體諒工作人員的難處了,，不能只為了自身利益去強詞奪理,，甚至大打出手。
再者,，即使是一個超市的前臺工作,，也需要謹慎細心。前臺工作的老員工就告訴過她,，曾經(jīng)有員工因為不仔細,，導致了顧客與超市的矛盾，引發(fā)了嚴重的后果,。因此琳琳領(lǐng)悟到謹慎與細心是很重要的,，無論哪行哪業(yè)，少了這兩點是難成氣候的,。而學習更需要這兩點,，尤其是理科。寫了過程卻算錯了答案,，就是因為自己缺少了耐心和細心,。由職業(yè)體驗能夠聯(lián)想到學習中的自己，讓我感受到了她是一個非常認真而愿意思考的女孩,。
會讓別人遠遠的躲著你,，那樣自然是少不了磕磕絆絆，沒有頭破血流那已經(jīng)是很好了,。
一次職業(yè)體驗能夠讓一個當時高一的女生有如此多的感悟,，讓我倍感欣慰。于是我讓琳琳思考了自己在職業(yè)體驗中意識到的這幾點職場經(jīng)驗,，自己平時在學習生活中是否有意識的去訓練自己,。琳琳的性格本就比較順從和謹慎，喜歡和人交流,，因此只要多加注意,，培養(yǎng)自己的耐心和與人溝通的技巧,，一定能有所進步。因此,，本次咨詢后,，我讓琳琳在生活學習中，有意識的將自己短暫的職場經(jīng)驗運用到現(xiàn)實生活中,，幫助自己能夠在將來更好地適應職場生活,。
4、第四次咨詢,。
經(jīng)過三次的咨詢,，琳琳已經(jīng)能夠開始對自己進行一定的自我探索，并對職業(yè)有了一定的了解,。選考科目確定以后,，我們再就她在假期里進行的生涯任務訪談情況做了一個探討交流。
而這一次,，琳琳終于能夠了解金融行業(yè)的相關(guān)情況，為自己今后的專業(yè)選擇提供參考,。她采訪了我市信用聯(lián)社總行副主任張先生,，就當前金融業(yè)的發(fā)展狀況與高中生如何選擇未來職業(yè)與其進行了交流和討論。
琳琳了解到,，雖然大眾都認為金融業(yè)是熱門行業(yè),，但是目前傳統(tǒng)金融行業(yè)正處于一個冰凍時期。首先,，互聯(lián)網(wǎng)金融蓬勃發(fā)展,，對于傳統(tǒng)金融造成了強烈的沖擊。其次,，我市金融業(yè)發(fā)展的社會環(huán)境不佳,，不良貸款、資金壓力增大,，正處于轉(zhuǎn)型時期,。這一些現(xiàn)狀分析極為深刻的指出了當下趨勢，也值得琳琳這些“欲選者”更為慎重地考慮,。
而談到用人,，腳踏實地、認真負責的年輕人會更受歡迎,。然而這一規(guī)律也可以適用于各個行業(yè),。對于初入金融行業(yè)的新人而言，能夠接受基層工作的辛苦,，并能虛心學習,、認真負責的人才能夠更有上升的空間。
高中生職業(yè)規(guī)劃指南篇二
進入到高中階段，每一位高中生也就開始了人生目標的訂立,，未來的職業(yè)規(guī)劃等的計劃了,。以下是高中生人生職業(yè)規(guī)劃書的相關(guān)資料，可供參考,。
通俗地講,，在目前的情況下制定一個長遠的目標，通過現(xiàn)在對個人的分析找出個人的優(yōu)勢所在,，從而切入到長遠的目標當中去,。
職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和目的在于一個人對自己清醒客觀的對自己優(yōu)劣勢的了解，同時對客觀的市場行情和客觀的發(fā)展前景有一個預測,。在這個基礎(chǔ)之上做這樣一個規(guī)劃,，就是讓制動權(quán)掌握在自己的手里，自己走的每一步其實都是朝那個目標努力,，這樣走其實是真正的節(jié)約了時間,，增長了一些機會，讓自己永遠在不斷的隨著信息的更新,，也更新自己的一些知識和技能,，按照既定的目標去努力，最終能達到自己所最向往和所要求達到的那個目的地,。
職業(yè)規(guī)劃需考慮的因素
職業(yè)規(guī)劃按照一般人的理解想到找工作,，其實職業(yè)規(guī)劃的落腳點不在于找工作，職業(yè)規(guī)劃的核心在于找到自己適合的方向,，是一個方向定位,。具體而言有幾個大的方面，自我了解,，了解自己的特長,、興趣傾向、性格特征,、價值觀追求,，這些東西決定了在哪個領(lǐng)域會做得比較好，適合在哪個領(lǐng)域做,，起這樣的決定作用,。這是第一個方面的事情。
第二個事情是了解外界的信息,，比如你自己能力很強,，學了很多的技巧，但是社會對你的技巧是否需要是要考慮的方面,。
最重要是兩者的匹配和結(jié)合,，就是職業(yè)和行動，職業(yè)規(guī)劃就是知己知彼,、決策、行動三大模塊,。但是每個模塊細化進去可以分成很多不同的理論。
路徑依賴是經(jīng)濟學一個名詞,，火箭發(fā)射器推進器的至今是4英尺8.2英寸，為什么是這個尺寸?反推要用這個東西必須用火車來運,，火車就這么一個寬度,?；疖嚍槭裁催@么寬?因為鐵軌這么寬。為什么鐵軌這么寬?因為曾經(jīng)造鐵軌的人是造馬車輪子的人，造馬車輪子的人是根據(jù)古羅馬的馬匹,，古羅馬兩匹馬的屁股決定了當今社會最先進的火箭發(fā)射器的直徑，其實也就是說前期的選擇有可能決定你以后的莫種狀態(tài)?，F(xiàn)在做一個很好的選擇，對未來影響是深遠的,，現(xiàn)在只看到一個專業(yè)社會一個熱點選擇的話,，如果不適合你，將來的痛苦是很長久的,。
我接觸過一個學生在北森做職業(yè)規(guī)劃咨詢，是北大、清華這樣級別的學校計算機的博士,，他咨詢以后說對這個專業(yè)非常不喜歡，他在讀碩士的時候想要退學。但是那個時候退學連碩士文憑都沒有,，迫于外在壓力繼續(xù)讀，現(xiàn)在博士還有一年畢業(yè)了,，他決定將來出去找工作也不會在這個領(lǐng)域工作,，他說他可以放棄。找工作的時候說我是專科文憑,，不是什么博士，其中的損失有多大,。進入沉井效應,，已經(jīng)填了這么多,，后期還要填,，但是損失很大,。在這個階段如果能夠很理智朝長遠的方向思考,，選一個比較適合學生發(fā)展的專業(yè)的話,，將來的意義就很大了。
高中生職業(yè)規(guī)劃的意義
初期來講高中生人生觀和價值觀包含的興趣并沒有完全的成型,，因為都是在學校里面,，跟將來的職場發(fā)展是有差距的,。而這些東西往往是依據(jù)市場的環(huán)境有所改變的，這個時候的確要考慮到將來發(fā)展的趨勢和目前現(xiàn)實的情況,。那么如何來選擇這些呢?有以下幾點，一個是通過父母的分析判斷為孩子們設(shè)定這樣一個方向;另外通過父母本身的意愿,，并沒有做客觀的分析判斷,，把自己以前沒有實現(xiàn)的愿望強加給孩子，讓孩子承擔過多的責任;接下來就是學校里邊的規(guī)劃,，老師可以提供一些幫助和建議，但是老師往往是依據(jù)孩子在學校的成績而做的判斷,。再有一個就是孩子的興趣,。最后往往根據(jù)分數(shù)，實在沒辦法了,，就選一個吧,，上總比不上強,。
如果切入到職場，肯定是通過父母進行選擇是非常好的判斷,。但是父母并不能完全了解到孩子的一些想法,、一些興趣點，而這些從后期來看,，可能方向是沒有問題的,，但是后來發(fā)現(xiàn)孩子并不喜歡這個專業(yè)，雖然這個專業(yè)有非常好的發(fā)展前景,，卻并不喜歡,，這就要考慮把孩子的興趣和將來的發(fā)展結(jié)合起來，這是最為關(guān)鍵的一點,。而對于我們來講,，需要對他們進行一些科學的測評和數(shù)據(jù)進行分析，結(jié)合我們非常廣泛的人力資源包括影響力的背景進行判斷,，如果沒有這些的話肯定都是片斷的,。
高中生職業(yè)規(guī)劃案例
我現(xiàn)在講一個女孩子是學習環(huán)境工程方面的學生，通過我們后來對她的職業(yè)測評,，她個人的興趣是偏向金融,、財經(jīng)方向發(fā)展，但是她高中時候選擇專業(yè)錯誤的選擇了建筑工程專業(yè),，她在四年的大學學習之中對這個專業(yè)毫無興趣,，每門課程都是勉強通過，工作之后由于建筑工程專業(yè)性很強,，所以她畢業(yè)之后到一個建筑公司去工作,，她對這份工作也毫無興趣,，在工作了兩年之后想轉(zhuǎn)向金融行業(yè)，自己辭職考了半年的研究生,，最后考研失敗了,。當她到我們公司來咨詢的時候我們告訴她,，本科金融專業(yè)或者是財經(jīng)專業(yè)的學生，而且是出身名校的,，比如像上海財經(jīng)大學、中央財經(jīng)大學,、西南財經(jīng)大學這樣名校的學生，現(xiàn)在都很難進入銀行,、保險或證券公司，所以她即使將來考到了金融方面的研究生畢業(yè)之后也很難找到銀行方面的工作,，因為她本科之后沒有金融方面的工作經(jīng)驗,，即使將來拿到一個研究生證也很難進入金融行業(yè)。
她非?？上У囊稽c就是,，如果在考大學的時候就選擇了財經(jīng)或者財務方面的專業(yè)，讀下來四年大學,，她工作的時候就有可能選擇進入一家銀行,，或者進入一家企業(yè)做財務分析的工作,，這非常符合她的興趣，但是由于她錯誤的選擇了專業(yè)。現(xiàn)在她已經(jīng)很難轉(zhuǎn)行了,，只有回到她的建筑工程方向去發(fā)展，這樣即使她的工作很痛苦也難以再轉(zhuǎn)到真正感興趣的職業(yè)方面了,。
有兩種補救的方式,，一個是針對學習比較好的學生,，有很多學校前20%的學生在大一的時候可以選擇轉(zhuǎn)換專業(yè),，第二種方式,，通過第二學位的學習來轉(zhuǎn)換自己的專業(yè),。
我還有一個客戶，她性格比較隨和,，溝通能力比較強,，給人的感覺非常善意,，我們通過對她的測評、通過對她的分析覺得她做人力資源工作非常合適,，但是她大學所學的專業(yè)是某農(nóng)學專業(yè),，這樣她今年在大學畢業(yè)的時候就業(yè)就非常困難，有很多招人事助理職位的企業(yè),，職位的要求是人力資源專業(yè)或者工商管理專業(yè)或者是有一定工作經(jīng)驗,，她雖然個性很適合做人力資源工作，但是她切入進去比較困難,。我們所遺憾的是,，如果她在高中時代選擇的時候就選擇了人力資源專業(yè)的話，她現(xiàn)在的就業(yè)會更加容易,。
高中生職業(yè)規(guī)劃指南篇三
“高中生如果能明確未來發(fā)展方向,，不僅利于選報專業(yè)，將來還能更好地安排大學生活,?！比涨霸谖靼侧]電學院舉行的一場座談會上，多位高中校長呼吁，高中階段應重視職業(yè)規(guī)劃教育,。
目前,，越來越多的高校面向?qū)W生,，開設(shè)了職業(yè)規(guī)劃指導課程,。但在高中階段，有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的教育尚屬空白,。
某中學校長說,，現(xiàn)在學生的職業(yè)定位很晚,，在高中階段學生只想著考大學，但是對將來干什么,、該有怎樣的職業(yè)選擇,，都不明確。這不僅影響高考選報專業(yè),，也為將來對專業(yè)不滿而導致厭學埋下隱患,。
“考入大學后，學生才對專業(yè)有所了解,，但再想根據(jù)興趣和特長調(diào)專業(yè),，機會非常少。此時再進行職業(yè)規(guī)劃,，收效并不明顯,。”一位校長表示,。據(jù)了解,，每年都有大學生不滿意所學專業(yè)而退學。西郵教務處副處長張繼榮說：“學生進入大學,，如果沒興趣,，不僅四年學不好，一輩子都會很痛苦,?！?/p>
校長認為，在高中階段,，學校就應該結(jié)合選修課,，根據(jù)學生的興趣，加強對職業(yè)選擇的指導,?！叭绻麑W生明確自己今后的發(fā)展方向，就能有的放矢地選報專業(yè),，將來也能更好地安排學習生活,?！?/p>
高中生職業(yè)規(guī)劃指南篇四
“在新高考模式下，高中生不能再一味地追求高分,，除了學習課程，更應了解社會,，了解自我,。”“而且這個整個應該延伸到這個中小學階段,，家長和學校就應該有意識地對此進行關(guān)注,，關(guān)注孩子的興趣點，或者是讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,?！?/p>
而現(xiàn)狀是，即使是即將進入大學,，很多學生對于自己的未來職業(yè)都很迷茫,。大部分學生都是在高考結(jié)束后，才會認真考慮自己的志愿及職業(yè)走向,。而在每年高考結(jié)束后的高校招生會中,，很常見的一幕是，家長陪著高考生來參加,，學生自己覺得無所謂,，填報志愿等事宜全權(quán)由家長負責。
一項針對大學生選擇專業(yè)的調(diào)查結(jié)果顯示,，在填報志愿時,，僅有13.6%的人了解所選專業(yè)；71.2%的大學生表示,，如果有可能,，想重新選擇一次專業(yè)。
根據(jù)浙江省新高考方案,，高考總成績?yōu)榻y(tǒng)一高考的語,、數(shù)、外等3門課,，加上3門高中學業(yè)水平考試成績(從史,、地、政,、物,、化、生,、技七門課程中選),。這意味著學生有了更多的選擇自主權(quán),，而與此相對應的是，在中學時代,，學生就應該對自己的未來職業(yè)有個較為清晰的規(guī)劃,。
中學階段是一個人認識自我的重要時期，職業(yè)規(guī)劃與中學生的身心發(fā)展相一致,，學生可以根據(jù)自己的具體情況,，設(shè)計自己的職業(yè)取向。家長和教師應讓孩子明白,，設(shè)計自己的未來人生不是別人的事,，而是自己的事。
“讓高中學生盡早對自己的人生有個規(guī)劃,，可以使他的學習目的更明確,，也可以避免他進入大學后遇到很多不可預知的麻煩?！?/p>
這個階段的學生要多了解自我,，主要內(nèi)容是了解自己的興趣愛好、性格,、能力與特長等,，這也可以通過一些軟件來進行測試，進行自我認知,。在此基礎(chǔ)上,，學生更應該了解社會，多參加社會實踐課程,，增加社會閱歷,，體會職業(yè)感受，這會對自己的職業(yè)規(guī)劃會起到積極作用,。
“比較理想的狀態(tài)是,，學生在高一開始，就要對自己的興趣,，對未來要報考的學校,、專業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃有一個較為清晰的目標?！?/p>
面對新高考方案下的“學生職業(yè)規(guī)劃”,，不僅學生，家長們也一樣犯難,。高女士女兒今年就讀高一,，高女士很困惑地對記者說：“孩子選擇是多了，但以現(xiàn)在這個年紀心智還沒成熟,，還不會選擇,，職業(yè)怎么規(guī)劃呢,？”
在新高考下，在引導幫助學生做職業(yè)規(guī)劃時,，的確很考驗家長的智慧,。“家長不能只關(guān)注孩子成績了,，要多和孩子溝通,，了解自己孩子的優(yōu)缺點及特長，更要了解社會經(jīng)濟現(xiàn)狀,、目前就業(yè)形勢和人才需要情況等，家長還要根據(jù)自身積累的工作經(jīng)驗,，對孩子進行引導,。”
高中階段,，學?？梢赃m當開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程，幫助學生進行了解,。職業(yè)規(guī)劃課程可以讓學生認識到和自己的興趣,、能力甚至性格相匹配的一些職業(yè)方向，從而讓學生對選課,、對將來的高考志愿填報起和人生規(guī)劃起一定的參考作用,。
“前幾年,，寧波只有寥寥幾所中學和我們聯(lián)系,，到學校給高中生上職業(yè)規(guī)劃課程,，而今年以來,，越來越多的中學和我們聯(lián)絡(luò),，要在學校開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程,?？磥泶蠹叶家庾R到,，新高考實行后，職業(yè)規(guī)劃課程對高中生的重要性,?！?/p>
國外早就有了針對高中生的職業(yè)生涯規(guī)劃，日本甚至會為一個有志于賣菜的中學生做職業(yè)規(guī)劃,。
在美國，中學生在入學后,，就會被問及職業(yè)規(guī)劃的問題,，學校也會開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程。同時,，美國有很多專門從事職業(yè)規(guī)劃研究的機構(gòu)，可為學生們提供職業(yè)規(guī)劃咨詢和測評的服務,。近90%的美國高中生在畢業(yè)前都會接受正規(guī)機構(gòu)的職業(yè)規(guī)劃測評,，使得他們對自己的定位很清楚,，知道自己的優(yōu)勢在哪里，也知道自己的用武之地在哪里,。
高中生職業(yè)規(guī)劃指南篇五
初期來講高中生人生觀和價值觀包含的興趣并沒有完全的成型，因為都是在學校里面,，跟將來的職場發(fā)展是有差距的,。而這些東西往往是依據(jù)市場的環(huán)境有所改變的，這個時候的確要考慮到將來發(fā)展的趨勢和目前現(xiàn)實的情況,。那么如何來選擇這些呢?有以下幾點，一個是通過父母的分析判斷為孩子們設(shè)定這樣一個方向;另外通過父母本身的意愿,，并沒有做客觀的分析判斷，把自己以前沒有實現(xiàn)的愿望強加給孩子,，讓孩子承擔過多的責任;接下來就是學校里邊的規(guī)劃，老師可以提供一些幫助和建議,，但是老師往往是依據(jù)孩子在學校的成績而做的判斷,。再有一個就是孩子的興趣,。最后往往根據(jù)分數(shù),，實在沒辦法了,，就選一個吧,，上總比不上強。
如果切入到職場,，肯定是通過父母進行選擇是非常好的判斷。但是父母并不能完全了解到孩子的一些想法,、一些興趣點,，而這些從后期來看,，可能方向是沒有問題的,，但是后來發(fā)現(xiàn)孩子并不喜歡這個專業(yè),，雖然這個專業(yè)有非常好的發(fā)展前景,，卻并不喜歡,，這就要考慮把孩子的興趣和將來的發(fā)展結(jié)合起來,，這是最為關(guān)鍵的一點。而對于我們來講,，需要對他們進行一些科學的測評和數(shù)據(jù)進行分析,，結(jié)合我們非常廣泛的`人力資源包括影響力的背景進行判斷,，如果沒有這些的話肯定都是片斷的,。
"你花在做計劃和組織上的百分之十的時間,通常就能促成你整個成功所取得的百分之九十的價值."職業(yè)規(guī)劃則是這樣一種：見諸于現(xiàn)實,、理想和夢想之上的管理藝術(shù),。作為一名高中生,，制定自己的職業(yè)規(guī)劃是非常必要的,。職業(yè)規(guī)劃,，可以使自己更加認識到自己的優(yōu)勢和劣勢;通過努力工作學習,，能力不斷提高;通過對自身和環(huán)境新的認識,，在提升自我的同時不斷改進自己的職業(yè)規(guī)劃,，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進社會、市場以及自己的發(fā)展,。
興趣愛好：看書，聽音樂,，下棋,，photoshop，網(wǎng)頁設(shè)計,，建設(shè)網(wǎng)站
2為人友善,，易于合作,，既重視維護人際關(guān)系,，也很有自己的觀點;
3做事認真、喜歡有計劃,、條理性,、值得信賴;
2有時可能自己考慮的太多，反而不能將自己的真實想法表達出來,，會讓家人朋友捉摸不透;三職業(yè)分析與定位：
是以自動控制理論為基礎(chǔ),，以電子技術(shù),、電力電子技術(shù),、傳感器技術(shù),、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)為主要工具,，面向工業(yè)生產(chǎn)過程自動控制及各行業(yè),、各部門的自動化,。它具有"控(制)管(理)結(jié)合，強(電)弱(電)并重,，軟(件)硬(件)兼施"鮮明的特點,，是理,、工,、文,、管多學科交叉的寬口徑工科專業(yè),。通俗的講就是：研究如何讓機器替代人的工作,。
本專業(yè)學生主要學習電工技術(shù),、電子技術(shù),、控制理論,、信息處理,、系統(tǒng)工程,、自動檢測與儀表,、計算機技術(shù)與應用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的基本理論和基本知識,，受到較好的工程實踐基本訓練;具有系統(tǒng)分析,、設(shè)計,、開發(fā)與研究的基本能力,。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
具有較扎實的自然科學基礎(chǔ),，較好的人文社會科學基礎(chǔ)和外語綜合能力;
獲得較好的系統(tǒng)分析,、系統(tǒng)設(shè)計及系統(tǒng)開發(fā)方面的工程實踐訓練;
在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具備一定的科學研究、科技開發(fā)和組織管理能力,，具有較強的工作適應能力。
就業(yè)于高科技公司,、科研院所,、設(shè)計單位,、大專院校,、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng),、稅務、外貿(mào),、工商,、鐵路,、民航,、海關(guān),、工礦企業(yè)及政府和科技部門等,。歷年來，本專業(yè)的畢業(yè)生的供求比例一直都保持在1∶10左右,，近年的就業(yè)去向主要是在系統(tǒng)集成,、計算機軟件硬件開發(fā)和通信等領(lǐng)域,。
自動化工程師--從事自動化系統(tǒng)的維護,、優(yōu)化等工作;
自動化設(shè)計師--從事自動化系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā);
軟件工程師--處理自動化系統(tǒng)中相關(guān)的軟件的設(shè)計和開發(fā),。
還可以從事教學和相關(guān)的研究工作,。
(5)報考什么樣的學校
目前已有180多所高校開設(shè)此專業(yè),，
發(fā)奮努力的學習是成功的必備條件。
高三還剩下102天,，決定未來職業(yè)的時刻就快到了,，在僅有的百天征戰(zhàn)中,，浴血奮戰(zhàn),，爭取考上一個好的大學，為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
高中生職業(yè)規(guī)劃指南篇六
職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和目的在于一個人對自己清醒客觀的對自己優(yōu)劣勢的了解，同時對客觀的市場行情和客觀的發(fā)展前景有一個預測,。在這個基礎(chǔ)之上做這樣一個規(guī)劃,，就是讓制動權(quán)掌握在自己的手里,，自己走的每一步其實都是朝那個目標努力,，這樣走其實是真正的節(jié)約了時間,，增長了一些機會,，讓自己永遠在不斷的隨著信息的更新,，也更新自己的一些知識和技能，按照既定的目標去努力,，最終能達到自己所最向往和所要求達到的那個目的地,。
職業(yè)規(guī)劃需考慮的因素
按照一般人的理解想到找工作,，其實職業(yè)規(guī)劃的落腳點不在于找工作,，職業(yè)規(guī)劃的核心在于找到自己適合的方向,，是一個方向定位,。具體而言有幾個大的方面,，自我了解,，了解自己的特長,、興趣傾向,、性格特征,、價值觀追求,，這些東西決定了在哪個領(lǐng)域會做得比較好,，適合在哪個領(lǐng)域做,，起這樣的決定作用,。這是第一個方面的事情,。
第二個事情是了解外界的信息,，比如你自己能力很強,，學了很多的技巧,，但是社會對你的技巧是否需要是要考慮的方面,。
最重要是兩者的匹配和結(jié)合,，就是職業(yè)和行動,，職業(yè)規(guī)劃就是知己知彼,、決策,、行動三大模塊,。但是每個模塊細化進去可以分成很多不同的理論,。
路徑依賴是經(jīng)濟學一個名詞,，火箭發(fā)射器推進器的至今是4英尺8.2英寸，為什么是這個尺寸?反推要用這個東西必須用火車來運,，火車就這么一個寬度?；疖嚍槭裁催@么寬?因為鐵軌這么寬高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,。為什么鐵軌這么寬?因為曾經(jīng)造鐵軌的人是造馬車輪子的人,，造馬車輪子的人是根據(jù)古羅馬的馬匹,，古羅馬兩匹馬的屁股決定了當今社會最先進的火箭發(fā)射器的直徑,，其實也就是說前期的選擇有可能決定你以后的莫種狀態(tài)?，F(xiàn)在做一個很好的選擇,，對未來影響是深遠的,，現(xiàn)在只看到一個專業(yè)社會一個熱點選擇的話,，如果不適合你,，將來的痛苦是很長久的,。
我接觸過一個學生在北森做咨詢,，是北大,、清華這樣級別的學校計算機的博士,，他咨詢以后說對這個專業(yè)非常不喜歡,，他在讀碩士的時候想要退學,。但是那個時候退學連碩士文憑都沒有,，迫于外在壓力繼續(xù)讀,，現(xiàn)在博士還有一年畢業(yè)了,，他決定將來出去找工作也不會在這個領(lǐng)域工作,，他說他可以放棄,。找工作的時候說我是?？莆膽{,，不是什么博士,，其中的損失有多大。進入沉井效應，已經(jīng)填了這么多,，后期還要填，但是損失很大 ,。在這個階段如果能夠很理智朝長遠的方向思考，選一個比較適合學生發(fā)展的專業(yè)的話,，將來的意義就很大了,。
高中生職業(yè)規(guī)劃的意義
初期來講高中生人生觀和價值觀包含的興趣并沒有完全的成型,，因為都是在學校里面,，跟將來的職場發(fā)展是有差距的,。而這些東西往往是依據(jù)市場的環(huán)境有所改變的,，這個時候的確要考慮到將來發(fā)展的趨勢和目前現(xiàn)實的情況,。那么如何來選擇這些呢?有以下幾點，一個是通過父母的分析判斷為孩子們設(shè)定這樣一個方向;另外通過父母本身的意愿,，并沒有做客觀的分析判斷，把自己以前沒有實現(xiàn)的愿望強加給孩子,，讓孩子承擔過多的責任;接下來就是學校里邊的規(guī)劃，老師可以提供一些幫助和建議,，但是老師往往是依據(jù)孩子在學校的成績而做的判斷,。再有一個就是孩子的興趣。最后往往根據(jù)分數(shù),，實在沒辦法了,，就選一個吧,，上總比不上強。
如果切入到職場,，肯定是通過父母進行選擇是非常好的判斷。但是父母并不能完全了解到孩子的一些想法,、一些興趣點，而這些從后期來看,，可能方向是沒有問題的,，但是后來發(fā)現(xiàn)孩子并不喜歡這個專業(yè)，雖然這個專業(yè)有非常好的發(fā)展前景,，卻并不喜歡，這就要考慮把孩子的興趣和將來的發(fā)展結(jié)合起來,，這是最為關(guān)鍵的一點,。而對于我們來講,，需要對他們進行一些科學的測評和數(shù)據(jù)進行分析,，結(jié)合我們非常廣泛的人力資源包括影響力的背景進行判斷,，如果沒有這些的話肯定都是片斷的。
高中生職業(yè)規(guī)劃案例
我現(xiàn)在講一個女孩子是學習環(huán)境工程方面的學生,，通過我們后來對她的職業(yè)測評,，她個人的興趣是偏向金融,、財經(jīng)方向發(fā)展,，但是她高中時候選擇專業(yè)錯誤的選擇了建筑工程專業(yè),，她在四年的大學學習之中對這個專業(yè)毫無興趣，每門課程都是勉強通過,，工作之后由于建筑工程專業(yè)性很強,，所以她畢業(yè)之后到一個建筑公司去工作，她對這份工作也毫無興趣,，在工作了兩年之后想轉(zhuǎn)向金融行業(yè),，自己辭職考了半年的研究生,，最后考研失敗了,。當她到我們公司來咨詢的時候我們告訴她,，本科金融專業(yè)或者是財經(jīng)專業(yè)的學生，而且是出身名校的,，比如像上海財經(jīng)大學、中央財經(jīng)大學,、西南財經(jīng)大學這樣名校的學生,，現(xiàn)在都很難進入銀行、保險或證券公司,，所以她即使將來考到了金融方面的研究生畢業(yè)之后也很難找到銀行方面的工作,，因為她本科之后沒有金融方面的工作經(jīng)驗，即使將來拿到一個研究生證也很難進入金融行業(yè)高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文職業(yè)規(guī)劃,。
她非?？上У囊稽c就是，如果在考大學的時候就選擇了財經(jīng)或者財務方面的專業(yè),，讀下來四年大學,，她工作的時候就有可能選擇進入一家銀行，或者進入一家企業(yè)做財務分析的工作,，這非常符合她的興趣,，但是由于她錯誤的選擇了專業(yè)。現(xiàn)在她已經(jīng)很難轉(zhuǎn)行了,，只有回到她的建筑工程方向去發(fā)展,，這樣即使她的工作很痛苦也難以再轉(zhuǎn)到真正感興趣的職業(yè)方面了。
有兩種補救的方式,，一個是針對學習比較好的學生,，有很多學校前20%的學生在大一的時候可以選擇轉(zhuǎn)換專業(yè)，第二種方式,，通過第二學位的學習來轉(zhuǎn)換自己的專業(yè),。
我還有一個客戶，她性格比較隨和,，溝通能力比較強,，給人的感覺非常善意，我們通過對她的測評,、通過對她的分析覺得她做工作非常合適,，但是她大學所學的專業(yè)是某農(nóng)學專業(yè)，這樣她今年在大學畢業(yè)的時候就業(yè)就非常困難,，有很多招人事助理職位的企業(yè),，職位的要求是人力資源專業(yè)或者工商管理專業(yè)或者是有一定工作經(jīng)驗,，她雖然個性很適合做人力資源工作，但是她切入進去比較困難,。我們所遺憾的是，如果她在高中時代選擇的時候就選擇了人力資源專業(yè)的話,，她現(xiàn)在的就業(yè)會更加容易,。
高中生職業(yè)規(guī)劃書范文
計劃定好固然好,，但更重要的,，在于其具體實施并取得成效,。這一點時刻都不能被忘記。任何目標,，只說不做到頭來都只會是一場空。然而,，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響,。這一點,，每個人都應該有充分心理準備。當然,，包括我自己。因此,，在遇到突發(fā)因素,、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦,，不僅要及時面對,、分析所遇問題,，更應快速果斷的拿出應對方案,，對所發(fā)生的事情,，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施,，爭取做出最好矯正,。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差,，也不至于相距太遠。其實,，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求、抱負,。
每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。但是,，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動,，那么,，一切都只是鏡中花,，水中月，可望而不可及,。一個人,，若要獲得成功,，必須得拿出勇氣，付出努力,、拼博、奮斗,。
延伸閱讀：如何才能激發(fā)孩子學習的內(nèi)在動力呢？
1.承認差異,，發(fā)現(xiàn)孩子的潛力所在
有些家長喜歡攀比,，別人家的孩子怎么那么聰明？人家第一名,，你呢？這樣孩子慢慢就形成“我比別人笨”的心理定勢,，甚至產(chǎn)生“媽媽喜歡別人”的抵觸情緒,。
不要攀比,，要以自己孩子的實際情況為基礎(chǔ)。孩子現(xiàn)在能跳1.2米,，那1.3米就是比較合適的目標，千萬不要因為別的孩子都能跳1.5米了,，就要求自己的孩子一定也要跳那么高,。
家長要發(fā)現(xiàn)自己孩子的特點和長處。人有差異性,，要承認差異，要了解自己的孩子是什么方面更有潛力,，更有優(yōu)勢,。不要只是為了自己的面子逼著孩子讀書,，在壓力下讀書是做不好的。
2 別把孩子當成裝知識的米袋子
到底什么樣的孩子是好孩子,？是不是只有100分的是好孩子？如果孩子為人很好,，動手能力很強,，常愛提問題,，那也是好孩子,。家長要尋找、激發(fā)孩子的優(yōu)勢項目,，在這方面多鼓勵孩子,。
如果是要培養(yǎng)智慧型的孩子，就少一些灌輸,，鼓勵孩子多問幾個為什么，對孩子的問題千萬不要回避,，甚至孩子不問,，你還要啟發(fā)他問,。
3.讓孩子體會成就感
我個人覺得,，家長在學習上不要大包大攬,，但是在培養(yǎng)孩子自信自強這方面要有意識的作為,。
莫言為什么會喜歡寫作？他自己回憶說,，就因為小學三年級的語文老師很喜歡他，把他的文章當做范文讀出來,。
很多人都有過類似的經(jīng)歷,。這給我們一個啟示：小孩子要鼓勵，要給他成功的體驗,，培養(yǎng)孩子的成就感。有成就感才會有興趣,。
作為家長，培養(yǎng)孩子的自信心還有一點可以做,，就是讓孩子做家務,，自己的事情自己做。
4.要為孩子解決具體問題
對家長來說,，只有鼓勵也不夠。在孩子遇到困難時,，如果你只是在旁邊說“我相信你”“你一定可以的”也意義不大,，要幫助孩子解決一些具體的問題,。
可以用“限題計時”提高效率，譬如每做對5題的時間記錄比較，或者“限時計數(shù)”的辦法,，給他10分鐘看他做對幾道題,。這方法同樣適用于抄寫詞匯等作業(yè),。
這樣把一個比較困難的大任務分解成若干個小任務，化難為易,、化繁為簡，是家長幫助孩子克服畏難情緒,，體驗成功、提升自信心和興趣的有效方法,。
5.家長做榜樣
一個人的成長需要三條途徑：自我學習，同伴合作,，專家引領(lǐng),。自我學習和同伴合作剛才已經(jīng)談到了,，“專家引領(lǐng)”的這個“專家”對孩子來說,，包括家長。
最好在孩子學習時,，家長不是跑去看電視、打麻將,、跳舞,，也不是站在門口看孩子是否在寫作業(yè)，而是坐在孩子身邊一起看書學習。
現(xiàn)在流行一句話：一流的家長做榜樣,，二流的家長做教練,，三流的家長做保姆。
我發(fā)現(xiàn)學生當中凡是發(fā)展的比較全面的,，有自己想法的,，都是家庭比較民主平等的,，家長和孩子是討論式的,、啟發(fā)式的，不是灌輸式的,、壓制式的。家長有什么事情會和孩子討論,，家長陪伴孩子成長，是良師益友,。這種家庭氛圍的作用是潛移默化的,。
高中生職業(yè)規(guī)劃指南篇七
初期來講高中生人生觀和價值觀包含的興趣并沒有完全的成型,，因為都是在學校里面,，跟將來的職場發(fā)展是有差距的。而這些東西往往是依據(jù)市場的環(huán)境有所改變的,，這個時候的確要考慮到將來發(fā)展的趨勢和目前現(xiàn)實的情況,。那么如何來選擇這些呢?有以下幾點,，一個是通過父母的分析判斷為孩子們設(shè)定這樣一個方向;另外通過父母本身的意愿，并沒有做客觀的分析判斷,，把自己以前沒有實現(xiàn)的愿望強加給孩子,，讓孩子承擔過多的責任;接下來就是學校里邊的規(guī)劃，老師可以提供一些幫助和建議,，但是老師往往是依據(jù)孩子在學校的成績而做的判斷,。再有一個就是孩子的興趣。最后往往根據(jù)分數(shù),，實在沒辦法了，就選一個吧,，上總比不上強。
我現(xiàn)在講一個女孩子是學習環(huán)境工程方面的學生,，通過我們后來對她的職業(yè)測評,，她個人的興趣是偏向金融、財經(jīng)方向發(fā)展,，但是她高中時候選擇專業(yè)錯誤的選擇了建筑工程專業(yè)，她在四年的大學學習之中對這個專業(yè)毫無興趣,，每門課程都是勉強通過,，工作之后由于建筑工程專業(yè)性很強，所以她畢業(yè)之后到一個建筑公司去工作,，她對這份工作也毫無興趣,，在工作了兩年之后想轉(zhuǎn)向金融行業(yè)，自己辭職考了半年的研究生,，最后考研失敗了。當她到我們公司來咨詢的時候我們告訴她,，本科金融專業(yè)或者是財經(jīng)專業(yè)的學生，而且是出身名校的，比如像上海財經(jīng)大學,、中央財經(jīng)大學,、西南財經(jīng)大學這樣名校的學生，現(xiàn)在都很難進入銀行,、保險或證券公司,，所以她即使將來考到了金融方面的研究生畢業(yè)之后也很難找到銀行方面的工作,，因為她本科之后沒有金融方面的工作經(jīng)驗，即使將來拿到一個研究生證也很難進入金融行業(yè),。她非?？上У囊稽c就是，如果在考大學的時候就選擇了財經(jīng)或者財務方面的專業(yè),，讀下來四年大學,，她工作的時候就有可能選擇進入一家銀行，或者進入一家企業(yè)做財務分析的工作,，這非常符合她的興趣，但是由于她錯誤的選擇了專業(yè)。現(xiàn)在她已經(jīng)很難轉(zhuǎn)行了，只有回到她的建筑工程方向去發(fā)展，這樣即使她的工作很痛苦也難以再轉(zhuǎn)到真正感興趣的職業(yè)方面了。
有兩種補救的方式，一個是針對學習比較好的學生，有很多學校前20%的學生在大一的時候可以選擇轉(zhuǎn)換專業(yè),，第二種方式，通過第二學位的學習來轉(zhuǎn)換自己的專業(yè)。
我還有一個客戶,，她性格比較隨和,，溝通能力比較強，給人的感覺非常善意，我們通過對她的測評,、通過對她的分析覺得她做人力資源工作非常合適,，但是她大學所學的專業(yè)是某農(nóng)學專業(yè),，這樣她今年在大學畢業(yè)的時候就業(yè)就非常困難，有很多招人事助理職位的企業(yè)，職位的要求是人力資源專業(yè)或者工商管理專業(yè)或者是有一定工作經(jīng)驗,，她雖然個性很適合做人力資源工作,，但是她切入進去比較困難,。我們所遺憾的是,，如果她在高中時代選擇的時候就選擇了人力資源專業(yè)的話,，她現(xiàn)在的就業(yè)會更加容易,。
篇職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和目的在于一個人對自己清醒客觀的對自己優(yōu)劣勢的了解,，同時對客觀的市場行情和客觀的發(fā)展前景有一個預測。在這個基礎(chǔ)之上做這樣一個規(guī)劃,，就是讓制動權(quán)掌握在自己的手里,，自己走的每一步其實都是朝那個目標努力，這樣走其實是真正的節(jié)約了時間,，增長了一些機會，讓自己永遠在不斷的隨著信息的更新，也更新自己的一些知識和技能,，按照既定的目標去努力,，最終能達到自己所最向往和所要求達到的那個目的地。
按照一般人的理解想到找工作,，其實職業(yè)規(guī)劃的落腳點不在于找工作,，職業(yè)規(guī)劃的核心在于找到自己適合的方向,，是一個方向定位,。具體而言有幾個大的方面,，自我了解,，了解自己的特長、興趣傾向,、性格特征,、價值觀追求,，這些東西決定了在哪個領(lǐng)域會做得比較好,，適合在哪個領(lǐng)域做，起這樣的決定作用,。這是第一個方面的事情,。
第二個事情是了解外界的信息，比如你自己能力很強,，學了很多的技巧,，但是社會對你的技巧是否需要是要考慮的方面,。最重要是兩者的匹配和結(jié)合,，就是職業(yè)和行動,，職業(yè)規(guī)劃就是知己知彼,、決策,、行動三大模塊。但是每個模塊細化進去可以分成很多不同的理論,。
路徑依賴是經(jīng)濟學一個名詞,，火箭發(fā)射器推進器的至今是4英尺8.2英寸，為什么是這個尺寸?反推要用這個東西必須用火車來運，火車就這么一個寬度,?；疖嚍槭裁催@么寬?因為鐵軌這么寬高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文。為什么鐵軌這么寬?因為曾經(jīng)造鐵軌的人是造馬車輪子的人,，造馬車輪子的人是根據(jù)古羅馬的馬匹，古羅馬兩匹馬的屁股決定了當今社會最先進的火箭發(fā)射器的直徑,，其實也就是說前期的選擇有可能決定你以后的莫種狀態(tài)。現(xiàn)在做一個很好的選擇,，對未來影響是深遠的，現(xiàn)在只看到一個專業(yè)社會一個熱點選擇的話,，如果不適合你，將來的痛苦是很長久的,。
初期來講高中生人生觀和價值觀包含的興趣并沒有完全的成型,，因為都是在學校里面，跟將來的職場發(fā)展是有差距的,。而這些東西往往是依據(jù)市場的環(huán)境有所改變的,，這個時候的確要考慮到將來發(fā)展的趨勢和目前現(xiàn)實的情況。那么如何來選擇這些呢?有以下幾點,，一個是通過父母的分析判斷為孩子們設(shè)定這樣一個方向;另外通過父母本身的意愿,，并沒有做客觀的分析判斷，把自己以前沒有實現(xiàn)的愿望強加給孩子,，讓孩子承擔過多的責任;接下來就是學校里邊的規(guī)劃，老師可以提供一些幫助和建議,，但是老師往往是依據(jù)孩子在學校的成績而做的判斷,。再有一個就是孩子的興趣。最后往往根據(jù)分數(shù),，實在沒辦法了，就選一個吧,，上總比不上強,。
我現(xiàn)在講一個女孩子是學習環(huán)境工程方面的學生，通過我們后來對她的職業(yè)測評,，她個人的興趣是偏向金融,、財經(jīng)方向發(fā)展,，但是她高中時候選擇專業(yè)錯誤的選擇了建筑工程專業(yè)，她在四年的大學學習之中對這個專業(yè)毫無興趣,，每門課程都是勉強通過,，工作之后由于建筑工程專業(yè)性很強，所以她畢業(yè)之后到一個建筑公司去工作,，她對這份工作也毫無興趣,，在工作了兩年之后想轉(zhuǎn)向金融行業(yè)，自己辭職考了半年的研究生,，最后考研失敗了,。當她到我們公司來咨詢的時候我們告訴她，本科金融專業(yè)或者是財經(jīng)專業(yè)的學生，而且是出身名校的,，比如像上海財經(jīng)大學,、中央財經(jīng)大學,、西南財經(jīng)大學這樣名校的學生,，現(xiàn)在都很難進入銀行、保險或證券公司,，所以她即使將來考到了金融方面的研究生畢業(yè)之后也很難找到銀行方面的工作，因為她本科之后沒有金融方面的工作經(jīng)驗,，即使將來拿到一個研究生證也很難進入金融行業(yè)高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文職業(yè)規(guī)劃。
她非?？上У囊稽c就是，如果在考大學的時候就選擇了財經(jīng)或者財務方面的專業(yè),，讀下來四年大學,，她工作的時候就有可能選擇進入一家銀行,，或者進入一家企業(yè)做財務分析的工作,，這非常符合她的興趣,，但是由于她錯誤的選擇了專業(yè)?，F(xiàn)在她已經(jīng)很難轉(zhuǎn)行了,，只有回到她的建筑工程方向去發(fā)展，這樣即使她的工作很痛苦也難以再轉(zhuǎn)到真正感興趣的職業(yè)方面了,。
有兩種補救的方式,，一個是針對學習比較好的學生,，有很多學校前20%的學生在大一的時候可以選擇轉(zhuǎn)換專業(yè),，第二種方式,，通過第二學位的學習來轉(zhuǎn)換自己的專業(yè),。
我還有一個客戶，她性格比較隨和,，溝通能力比較強,，給人的感覺非常善意，我們通過對她的測評,、通過對她的分析覺得她做工作非常合適,，但是她大學所學的專業(yè)是某農(nóng)學專業(yè),，這樣她今年在大學畢業(yè)的時候就業(yè)就非常困難,，有很多招人事助理職位的企業(yè),，職位的要求是人力資源專業(yè)或者工商管理專業(yè)或者是有一定工作經(jīng)驗,，她雖然個性很適合做人力資源工作，但是她切入進去比較困難,。我們所遺憾的是，如果她在高中時代選擇的時候就選擇了人力資源專業(yè)的話,，她現(xiàn)在的就業(yè)會更加容易,。
高中生職業(yè)規(guī)劃指南篇八
3.多看課外的書籍,，充實自己的知識量,。
4.爭取有實踐的機會,，為以后積累經(jīng)驗,。
5.每周去一次圖書館，閱讀最新報刊,，了解最新動態(tài),。
6.英語過四級,。
以上只是目前的一部分計劃,，以后會逐年的添加!
四,、結(jié)語,。
路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。有了這次經(jīng)歷,，讓自己了解到了自己的不足，明確了接下來目標和方向,。也清楚的知道自己的路應該怎樣去走,，怎樣朝自己的目標去努力!
高中生職業(yè)規(guī)劃指南篇九
如果你的職業(yè)規(guī)劃幫你”賺到了大錢”，那么就說明這個職業(yè)規(guī)劃在你的身上有著不一樣的價值,，這個問題不是空想，需要去實踐去職場中進行摸索和探究,。不過面對這種誘惑，依然會有很多學生為之向往,，比如說在一個問卷調(diào)查中,，一個題目是“長大以后想做什么”,，結(jié)果有八成的答案是“工作輕松”、“賺大錢”,。但是，有什么方法可以賺大錢呢?這個,，是可以通過職業(yè)規(guī)劃來實現(xiàn)的。
給客戶創(chuàng)造價值,。
要想賺大錢,，就必須給你的“客戶”創(chuàng)造大價值。在面對一個行業(yè)的時候,，你需要研究的就是你的客戶,，你的價值從你能迎合多少客戶來進行判斷,，而不是老板每個月給你多少薪水,，老板看重的就是你能創(chuàng)造多大的價值,。
給自己創(chuàng)造價值,。
想要多少幸福,，在于你給自己創(chuàng)造多大價值,。在大家忙于工作的時候,，千萬不要忽略了自己的價值和家庭,，比較家庭幸福是任何金錢都難以買到的。要是把賺錢當做了唯一目標,，就會不停地為別人創(chuàng)造價值,，以為錢越多越幸福,，時間久了，反倒忽略了自己的價值,。
其實,，你是自己最大的客戶,，只有先滿足了自己的需要，才會能知道自己想要什么,，然后再來考慮實現(xiàn)的途徑。有時候只需要花最小的成本就可以給自己帶來幸福,，刻意的追求金錢,，往往會迷失方向,，需要也永遠得不到滿足。
理性判斷出重點,。
滿足自己一定是最重要的,，更重要的是，理性地判斷出不同階段需要滿足的重點,。如果你在某階段的'生存價值最重要，那就努力滿足別人的價值,，賺到更多錢;忙了一個階段，就抽時間陪陪家人,，鍛煉鍛煉身體,，充充電,，繼續(xù)工作,，然后賺大錢。每個人都有使自己幸福的方式,，能做到調(diào)動當下的資源,，平衡出各類價值之間的關(guān)系,，需要大智慧。
對于“賺大錢”,，我們可以把它當成一種夢想,，因為在盲目尋求某種結(jié)果的時候，總是會讓利益蒙蔽了雙眼,。我們是人，不是賺錢的工具,，我們可以利用正確的職業(yè)規(guī)劃來為我們的事業(yè)添磚加瓦,，然后回歸家庭,、回歸本真,，這才是自己真正的價值,。
高中生職業(yè)規(guī)劃指南篇十
科學在高速的發(fā)展，時代在飛速的進步,，在今天這個人才競爭十分激烈的時代，進行規(guī)劃已經(jīng)是不可避免的,。以下是小編為您整理的高中生職業(yè)規(guī)劃書范文相關(guān)資料，歡迎閱讀,！
職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和目的在于一個人對自己清醒客觀的對自己優(yōu)劣勢的了解,，同時對客觀的市場行情和客觀的發(fā)展前景有一個預測。在這個基礎(chǔ)之上做這樣一個規(guī)劃,，就是讓制動權(quán)掌握在自己的手里,，自己走的每一步其實都是朝那個目標努力，這樣走其實是真正的節(jié)約了時間，增長了一些機會,，讓自己永遠在不斷的隨著信息的更新,，也更新自己的一些知識和技能，按照既定的目標去努力,，最終能達到自己所最向往和所要求達到的那個目的地,。
按照一般人的理解想到找工作，其實職業(yè)規(guī)劃的落腳點不在于找工作,，職業(yè)規(guī)劃的核心在于找到自己適合的方向,，是一個方向定位。具體而言有幾個大的方面,，自我了解，了解自己的特長,、興趣傾向,、性格特征、價值觀追求,，這些東西決定了在哪個領(lǐng)域會做得比較好,，適合在哪個領(lǐng)域做，起這樣的決定作用,。這是第一個方面的事情。
第二個事情是了解外界的信息,，比如你自己能力很強,，學了很多的技巧,，但是社會對你的技巧是否需要是要考慮的方面。
最重要是兩者的匹配和結(jié)合，就是職業(yè)和行動,，職業(yè)規(guī)劃就是知己知彼、決策、行動三大模塊,。但是每個模塊細化進去可以分成很多不同的理論,。
路徑依賴是經(jīng)濟學一個名詞，火箭發(fā)射器推進器的至今是4英尺8.2英寸,，為什么是這個尺寸?反推要用這個東西必須用火車來運，火車就這么一個寬度,。火車為什么這么寬?因為鐵軌這么寬高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,。為什么鐵軌這么寬?因為曾經(jīng)造鐵軌的人是造馬車輪子的人，造馬車輪子的人是根據(jù)古羅馬的馬匹,，古羅馬兩匹馬的屁股決定了當今社會最先進的火箭發(fā)射器的直徑,，其實也就是說前期的選擇有可能決定你以后的莫種狀態(tài)。現(xiàn)在做一個很好的選擇,，對未來影響是深遠的，現(xiàn)在只看到一個專業(yè)社會一個熱點選擇的話,，如果不適合你，將來的痛苦是很長久的,。
我接觸過一個學生在北森做咨詢，是北大,、清華這樣級別的學校計算機的博士，他咨詢以后說對這個專業(yè)非常不喜歡，他在讀碩士的時候想要退學,。但是那個時候退學連碩士文憑都沒有,，迫于外在壓力繼續(xù)讀，現(xiàn)在博士還有一年畢業(yè)了,，他決定將來出去找工作也不會在這個領(lǐng)域工作，他說他可以放棄,。找工作的時候說我是專科文憑,，不是什么博士,，其中的損失有多大,。進入沉井效應,，已經(jīng)填了這么多，后期還要填,，但是損失很大 ,。在這個階段如果能夠很理智朝長遠的方向思考,，選一個比較適合學生發(fā)展的專業(yè)的話，將來的意義就很大了,。
初期來講高中生人生觀和價值觀包含的興趣并沒有完全的成型，因為都是在學校里面,，跟將來的職場發(fā)展是有差距的。而這些東西往往是依據(jù)市場的環(huán)境有所改變的,，這個時候的確要考慮到將來發(fā)展的趨勢和目前現(xiàn)實的情況。那么如何來選擇這些呢?有以下幾點，一個是通過父母的分析判斷為孩子們設(shè)定這樣一個方向;另外通過父母本身的意愿,，并沒有做客觀的分析判斷，把自己以前沒有實現(xiàn)的愿望強加給孩子,，讓孩子承擔過多的責任;接下來就是學校里邊的規(guī)劃,，老師可以提供一些幫助和建議，但是老師往往是依據(jù)孩子在學校的成績而做的判斷,。再有一個就是孩子的興趣,。最后往往根據(jù)分數(shù),，實在沒辦法了，就選一個吧,，上總比不上強,。
如果切入到職場,，肯定是通過父母進行選擇是非常好的判斷,。但是父母并不能完全了解到孩子的一些想法,、一些興趣點,，而這些從后期來看,，可能方向是沒有問題的，但是后來發(fā)現(xiàn)孩子并不喜歡這個專業(yè),，雖然這個專業(yè)有非常好的發(fā)展前景，卻并不喜歡,，這就要考慮把孩子的興趣和將來的發(fā)展結(jié)合起來，這是最為關(guān)鍵的一點,。而對于我們來講，需要對他們進行一些科學的測評和數(shù)據(jù)進行分析,，結(jié)合我們非常廣泛的人力資源包括影響力的背景進行判斷，如果沒有這些的話肯定都是片斷的,。
我現(xiàn)在講一個女孩子是學習環(huán)境工程方面的學生,，通過我們后來對她的職業(yè)測評,，她個人的興趣是偏向金融,、財經(jīng)方向發(fā)展，但是她高中時候選擇專業(yè)錯誤的選擇了建筑工程專業(yè),，她在四年的大學學習之中對這個專業(yè)毫無興趣,，每門課程都是勉強通過，工作之后由于建筑工程專業(yè)性很強,，所以她畢業(yè)之后到一個建筑公司去工作,，她對這份工作也毫無興趣，在工作了兩年之后想轉(zhuǎn)向金融行業(yè),，自己辭職考了半年的研究生，最后考研失敗了,。當她到我們公司來咨詢的時候我們告訴她,，本科金融專業(yè)或者是財經(jīng)專業(yè)的學生，而且是出身名校的,，比如像上海財經(jīng)大學、中央財經(jīng)大學,、西南財經(jīng)大學這樣名校的學生,，現(xiàn)在都很難進入銀行、保險或證券公司,，所以她即使將來考到了金融方面的研究生畢業(yè)之后也很難找到銀行方面的工作,，因為她本科之后沒有金融方面的工作經(jīng)驗，即使將來拿到一個研究生證也很難進入金融行業(yè)高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文職業(yè)規(guī)劃,。
她非?？上У囊稽c就是，如果在考大學的`時候就選擇了財經(jīng)或者財務方面的專業(yè)，讀下來四年大學,，她工作的時候就有可能選擇進入一家銀行，或者進入一家企業(yè)做財務分析的工作,，這非常符合她的興趣，但是由于她錯誤的選擇了專業(yè)?，F(xiàn)在她已經(jīng)很難轉(zhuǎn)行了，只有回到她的建筑工程方向去發(fā)展，這樣即使她的工作很痛苦也難以再轉(zhuǎn)到真正感興趣的職業(yè)方面了,。
有兩種補救的方式,，一個是針對學習比較好的學生,，有很多學校前20%的學生在大一的時候可以選擇轉(zhuǎn)換專業(yè)，第二種方式,，通過第二學位的學習來轉(zhuǎn)換自己的專業(yè),。
我還有一個客戶，她性格比較隨和,，溝通能力比較強，給人的感覺非常善意,，我們通過對她的測評,、通過對她的分析覺得她做工作非常合適，但是她大學所學的專業(yè)是某農(nóng)學專業(yè),，這樣她今年在大學畢業(yè)的時候就業(yè)就非常困難,，有很多招人事助理職位的企業(yè)，職位的要求是人力資源專業(yè)或者工商管理專業(yè)或者是有一定工作經(jīng)驗,，她雖然個性很適合做人力資源工作,，但是她切入進去比較困難,。我們所遺憾的是,，如果她在高中時代選擇的時候就選擇了人力資源專業(yè)的話，她現(xiàn)在的就業(yè)會更加容易,。
計劃定好固然好，但更重要的,，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記,。任何目標,，只說不做到頭來都只會是一場空。然而,，現(xiàn)實是未知多變的,。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響,。這一點,，每個人都應該有充分心理準備。當然,，包括我自己,。因此，在遇到突發(fā)因素,、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦,，不僅要及時面對,、分析所遇問題,，更應快速果斷的拿出應對方案,，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救,，不能挽救的要積極采取措施,，爭取做出最好矯正。相信如此以來,，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠,。其實，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負,。
每個人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。但是,，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動,，那么,，一切都只是鏡中花，水中月,，可望而不可及,。一個人，若要獲得成功,，必須得拿出勇氣,，付出努力,、拼博,、奮斗。
1.承認差異,，發(fā)現(xiàn)孩子的潛力所在
有些家長喜歡攀比，別人家的孩子怎么那么聰明,？人家第一名,，你呢？這樣孩子慢慢就形成“我比別人笨”的心理定勢,，甚至產(chǎn)生“媽媽喜歡別人”的抵觸情緒。
不要攀比,，要以自己孩子的實際情況為基礎(chǔ),。孩子現(xiàn)在能跳1.2米,，那1.3米就是比較合適的目標,，千萬不要因為別的孩子都能跳1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高,。
家長要發(fā)現(xiàn)自己孩子的特點和長處,。人有差異性，要承認差異,，要了解自己的孩子是什么方面更有潛力,，更有優(yōu)勢。不要只是為了自己的面子逼著孩子讀書,，在壓力下讀書是做不好的,。
2 別把孩子當成裝知識的米袋子
到底什么樣的孩子是好孩子？是不是只有100分的是好孩子,？如果孩子為人很好,，動手能力很強,，常愛提問題，那也是好孩子,。家長要尋找、激發(fā)孩子的優(yōu)勢項目,，在這方面多鼓勵孩子,。
如果是要培養(yǎng)智慧型的孩子，就少一些灌輸,，鼓勵孩子多問幾個為什么,，對孩子的問題千萬不要回避，甚至孩子不問,，你還要啟發(fā)他問,。
3.讓孩子體會成就感
我個人覺得，家長在學習上不要大包大攬,，但是在培養(yǎng)孩子自信自強這方面要有意識的作為,。
莫言為什么會喜歡寫作？他自己回憶說,，就因為小學三年級的語文老師很喜歡他,，把他的文章當做范文讀出來。
很多人都有過類似的經(jīng)歷,。這給我們一個啟示：小孩子要鼓勵,，要給他成功的體驗，培養(yǎng)孩子的成就感,。有成就感才會有興趣,。
作為家長，培養(yǎng)孩子的自信心還有一點可以做,，就是讓孩子做家務,，自己的事情自己做。
4.要為孩子解決具體問題
對家長來說,，只有鼓勵也不夠。在孩子遇到困難時,，如果你只是在旁邊說“我相信你”“你一定可以的”也意義不大，要幫助孩子解決一些具體的問題,。
可以用“限題計時”提高效率，譬如每做對5題的時間記錄比較,，或者“限時計數(shù)”的辦法,，給他10分鐘看他做對幾道題,。這方法同樣適用于抄寫詞匯等作業(yè),。
這樣把一個比較困難的大任務分解成若干個小任務,，化難為易,、化繁為簡，是家長幫助孩子克服畏難情緒,，體驗成功,、提升自信心和興趣的有效方法。
5.家長做榜樣
一個人的成長需要三條途徑：自我學習,，同伴合作，專家引領(lǐng),。自我學習和同伴合作剛才已經(jīng)談到了,，“專家引領(lǐng)”的這個“專家”對孩子來說，包括家長,。
最好在孩子學習時,，家長不是跑去看電視、打麻將,、跳舞,，也不是站在門口看孩子是否在寫作業(yè),，而是坐在孩子身邊一起看書學習。
現(xiàn)在流行一句話：一流的家長做榜樣,，二流的家長做教練,，三流的家長做保姆,。
我發(fā)現(xiàn)學生當中凡是發(fā)展的比較全面的,，有自己想法的,，都是家庭比較民主平等的,，家長和孩子是討論式的,、啟發(fā)式的,，不是灌輸式的、壓制式的,。家長有什么事情會和孩子討論,，家長陪伴孩子成長，是良師益友,。這種家庭氛圍的作用是潛移默化的。
高中生職業(yè)規(guī)劃指南篇十一
應該有不少人會把30歲當成自己職業(yè)生涯甚至是人生的一個時間節(jié)點,，倒不是說一定會在這兒遇到什么困難,，或是面臨什么選擇，但中國人常說三十而立,，到了這個年齡,，我們的確會在生理和心理上都經(jīng)歷一些變化，也是時候做點兒總結(jié)和新規(guī)劃了,。
的確，對于本科畢業(yè)就踏入職場的公司人來說,，30歲已經(jīng)是工作的第8年,，即使你是研究生畢業(yè)，此時也至少已經(jīng)工作了5年,。有人可能會把意識到自己已經(jīng)30歲了這件事作為促使自己探索一條新的職業(yè)發(fā)展路徑的刺激點,。也有人可能還站在某個十字路口，仍然沒有找到自己的人生目標和興趣點,。
當然,，30歲還沒有找到人生方向也并不注定失敗。萬科董事長王石到了32歲才從機關(guān)辭職去深圳下海;jeffbezos也是在30歲那年覺得互聯(lián)網(wǎng)有機會,，用30萬美元創(chuàng)辦了亞馬遜,。在他們做決定之前，都不知道這之后的經(jīng)歷會決定他們?nèi)松闹饕较颉?/p>
市場本身就是一直在變化的,，有些人一輩子都在找自己的興趣點,，職業(yè)路徑本來就該在自我調(diào)整中探索，只要符合你的長遠目標和人生規(guī)劃就行,。
高中生職業(yè)規(guī)劃指南篇十二
初期來講高中生人生觀和價值觀包含的興趣并沒有完全的成型,，因為都是在學校里面，跟將來的職場發(fā)展是有差距的,。而這些東西往往是依據(jù)市場的環(huán)境有所改變的,，這個時候的確要考慮到將來發(fā)展的趨勢和目前現(xiàn)實的情況,。那么如何來選擇這些呢?有以下幾點，一個是通過父母的分析判斷為孩子們設(shè)定這樣一個方向;另外通過父母本身的意愿,，并沒有做客觀的分析判斷,，把自己以前沒有實現(xiàn)的愿望強加給孩子，讓孩子承擔過多的責任;接下來就是學校里邊的規(guī)劃,，老師可以提供一些幫助和建議,，但是老師往往是依據(jù)孩子在學校的成績而做的判斷。再有一個就是孩子的興趣,。最后往往根據(jù)分數(shù),，實在沒辦法了，就選一個吧,，上總比不上強,。
如果切入到職場，肯定是通過父母進行選擇是非常好的判斷,。但是父母并不能完全了解到孩子的一些想法,、一些興趣點，而這些從后期來看,，可能方向是沒有問題的，但是后來發(fā)現(xiàn)孩子并不喜歡這個專業(yè),，雖然這個專業(yè)有非常好的發(fā)展前景,，卻并不喜歡，這就要考慮把孩子的興趣和將來的發(fā)展結(jié)合起來,，這是最為關(guān)鍵的一點,。而對于我們來講，需要對他們進行一些科學的測評和數(shù)據(jù)進行分析,，結(jié)合我們非常廣泛的人力資源包括影響力的背景進行判斷,，如果沒有這些的話肯定都是片斷的。
高中生職業(yè)規(guī)劃指南篇十三
今天,，如果你不生活在未來,，那么，明天你將生活在過去,！
年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子,，只進不退,！
古語有云：志不定，天下無可成之事,。生命清單,，其實就是人生計劃。一個人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標,，即使他的'學歷很高,，知識面很廣，那么也只能是一個碌碌無為的平庸之人,，又或者只能一輩子做別人的跟班,，做一個等著時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的,，它能使人樹立一種精神,、理想和追求。
二,、自我分析。
通過冷靜的自我剖析,，理性的思考，我對自己的性格及自己的未來有了一個更透徹,，更全面的認識。這使我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書：
職業(yè)興趣：
我的職業(yè)興趣是當一名工程設(shè)計師,，理想的職業(yè)崗位是中建的一名工程設(shè)計師。我希望自己將來有一份自己所感興趣的工作,，而工程設(shè)計無疑是最佳選擇,，我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的高一學生，希望高中畢業(yè)后能考上一所重點大學,，努力學習,，志強不息。
職業(yè)能力：
我希望在大學選擇工程或者土木這一板塊來學習,，把目標更好的實現(xiàn),！
個人特質(zhì)：
我的個性比較溫和,，有耐心,，有極強的責任心,，與同學關(guān)系相處融洽,，我選工程設(shè)計師這個職業(yè),，從一定意義上講,，有部分原因是自己的興趣愛好。
職業(yè)價值觀：
我認為,，無論從事什么職業(yè)，最重要的一點是喜歡并可以勝任這份工作,，我認為工程設(shè)計師是一個比較適合我的工作,，工作環(huán)境相對復雜,，但同時飽含了我的一份上進以及自己的喜好,。同時,，可能是在重慶出生以及成長的緣故，我特別喜歡重慶那些別有風味的建筑,，比如吊腳樓，高聳的樓房,。在我看來，重慶的發(fā)展是永遠不會停止的,，特別是在重慶直轄這些年來，重慶對于建筑這一方面,，需要是難以預料的！
勝任能力：
優(yōu)勢：1,、基礎(chǔ)扎實，專業(yè)知識豐富,。
2,、責任心強，有耐心,。
劣勢：1,、不擅長與陌生人溝通。
2,、缺乏實際工作經(jīng)驗,，社會經(jīng)驗。
三,、職業(yè)分析：
通過與家人的集體討論以及在人才市場所作的調(diào)查,，在結(jié)合自身的興趣和能力，我對影響自己職業(yè)選擇的因素和相關(guān)情況作了如下分析：
出處 m.sevw.cn
家庭環(huán)境分析：父母是普通的個體戶,，不存在為我安排好工作的可能，所以畢業(yè)后必須自己找工作,。我們整個家族對教育是十分重視的,，父親在大學是在重慶大學學習的建筑,，在某種意義上來說,，父母也是希望我選擇建筑來學習,。父母希望我可以找份穩(wěn)定的,，待遇不錯的工作，搞工程對他們而言實在是個不錯的選擇,，在家里，姐姐和哥哥都有不穩(wěn)定的工作,，所以父母更加希望我找一個穩(wěn)定的工作,。
社會環(huán)境分析：當前就業(yè)形勢嚴峻，大學畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題,。應對這一問題,，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強專業(yè)技能修養(yǎng)，同時具備良好的社會適應能力,。作為剛步入高中應意識到競爭的激烈性，我們不僅要和同等學歷的其他高校畢業(yè)生比,，而且還要和專科學歷,，甚至研究生學歷的人比,。所以,，唯有加強自身競爭力,，才可在這社會中占有一席之地,。對于在重慶搞建筑的人來說，競爭絕對是無比大的,，大家都看重重慶日益加速的發(fā)展,，做一名出色工程設(shè)計師是適應重慶高速發(fā)展的必然要求。
職業(yè)環(huán)境分析：
1,、行業(yè)分析：人們常說,，要想富，先修路,。也就是說，一項巨大且重要的工程,，是十分需要人才的,。國家對于建筑這方面的政策是十分優(yōu)越的,。它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產(chǎn)業(yè)”,，我選擇建筑業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的,。
2、職業(yè)分析：走工程設(shè)計師這條路當然先要具備深厚的工程設(shè)計的基礎(chǔ),，其次還要擁有通信與集成電路方面、建筑工程等最基本的能力,，即能夠很快的將心中所想描繪在紙上，但還是要將自己的想法通過精確的計算,，繪制成精確的工程設(shè)計圖，當然最重要就是精確地計算,，如果沒有精確的計算,，那么,，一切的努力，最終還是白費,，不僅僅是自己的失誤，還會造成社會的極大的不良影響,！所以,，了解所處地的地質(zhì)也是非常必要的。
3,、企業(yè)分析：中國建筑工程總公司是我國最大的,，同時也是獲獎最多的建筑公司，對于發(fā)展中的中國,，這無疑是一種十分有利的局勢,。
4,、地域分析：之所以選擇重慶,，首先是,。
高中生職業(yè)規(guī)劃指南篇十四
目標：新西蘭大學頂級名校,。
目標：新西蘭大學頂級名校,。
目標：理想工作+就業(yè)移民機會,。
高中生的職業(yè)規(guī)劃不同做到非常詳細,，只要確定學生今后想從事的行業(yè)即可，至于行業(yè)的細分可以在金后入讀大學的時候由主修專業(yè)作為決定,，學生在選擇學校前可以根據(jù)自己的性格,、愛好以及有興趣的行業(yè)來選擇專業(yè)，一般新西蘭的大學也會把所有的`專業(yè)課程分門別類到每個院系,，所以學生初步的決定就是去哪個系讀書,，比如商科,、文科、法律,、計算機、教育,、科學與工程、設(shè)計,、健康,、語言學等方面，學生再決定所選專業(yè)后,，一般到了大二的時候才會劃分到具體的專業(yè)課程,。家長在為孩子選專業(yè)的時候可以參考本專題的新西蘭八大優(yōu)勢職業(yè)而定，以孩子的興趣為基礎(chǔ),，以性格適應能力為標準,、以職業(yè)發(fā)展為參考，從而有選擇性的為孩子進行職業(yè)規(guī)劃,，同時也可以向我們的資深顧問來一起規(guī)劃,，選擇適合孩子發(fā)展的專業(yè)來學習!
高中生職業(yè)規(guī)劃指南篇十五
私立學校：25萬---40萬人民幣/年，包括學費,，生活費,，監(jiān)護費等。
公立學校：15萬-20萬人民幣/年,，包括學費,，生活費等。
去英國讀高中的學生通常需要準備以下材料：
1,、填好英國學校的申請表,。
2、在讀初中開具的學生在校證明,。
3,、在讀初中已讀部分的成績單。
4,、初中畢業(yè)證及成績單,。
5、兩封學校老師推薦信(班主任/其它任課老師),。
6,、在讀初中的學校宣傳簡介(最好有英文)。
7,、英語成績證明或英語學習證明(如有),。
8,、近年來的獲獎證書(如三好學生、文體競賽等),。
9,、詳細的個人自我介紹(你的興趣、愛好,、特長、所獲獎項,、參與過的活動和其他可能支持你的申請的有用的資料),。
10、護照/出生證復印件等,。
延伸閱讀：
英國交通介紹,。
英國的出租車十分寬敞，并有著世界上最老的地鐵,。在英國公共汽車很貴,，但服務質(zhì)量是見仁見智。這里最大的特色是車站沒有站名,，給外來者帶來很大不便,，每新到一地都要請求司機到達目的地時提醒。有時司機忘了就可能錯過,。在車站等車時要時刻留意車來的方向，一旦自己要乘的車來了時要招手攔截,，車子才會為你停下,。上車時要把錢預備好，向司機買票,。車上的條件很好,，座椅都很柔軟，冬天還有暖氣,。因為乘車的人很少,，一般都有座位。最前面的兩三排車窗上貼著一張紙,，要求這些位子為殘疾人老年人等保留。而且無論誰,，都主動坐在里面靠窗的位子,，外面過道永遠留給后來的人。雖然空座很多,，但沒有任何人在空座上放提包等東西。
火車和長途客車都很方便,，但火車的價格相差很大,，提前一個星期預訂和當天買當天走，價格將有天壤之別,。舉個例子，從西北英格蘭到倫敦,，火車三小時路程,，提前一個星期預訂往返票為24鎊,，如果趕上有折扣時不超過20鎊就能買到,，但如果買那種當天的不固定日期的開放票,，要100多鎊,。還有經(jīng)濟票,，商務票等,，價格落差很大。不同的火車公司也不同,。坐長客雖然時間要長點,，但票價便宜,，頗受歡迎,。大客車很舒服,，車身先進,，在高速上能跑100公里每小時。英國高速公路是不收費的,，但相當發(fā)達,，覆蓋全國。
水運尤其是海運是英國交通的支柱,，泰晤士河運輸量居世界河流前十位,。海運承擔了95%的對外貿(mào)易運輸,。英國大中港口眾多,，其中約100個為重要商業(yè)港口,，吞吐量1000萬噸以上的港口超過十個。英國與日本被公認為受海運影響最大的兩個國家,。通過發(fā)展航運業(yè)務和海事服務，英國成為全球航運定價中心和管理中心,。倫敦是國際海事組織和國際海運聯(lián)合會總部所在地。
