報告一般包括引言,、正文和結(jié)論三個部分，每一部分都有其特定的內(nèi)容和格式要求,。針對不同的讀者,，我們在撰寫報告時需要考慮他們的背景知識和信息需求,。報告準備不足或?qū)懽鞑灰?guī)范會影響整個報告的質(zhì)量,，因此在寫作之前要仔細研究范例。

大學生消費狀況調(diào)查報告提綱篇一

調(diào)查分工：問卷有小組四人設(shè)計,，經(jīng)討論后確定(見附件1),。有小組四人在不同地點發(fā)放問卷，數(shù)據(jù)統(tǒng)計有小組四人完成,，小組私人并對統(tǒng)計結(jié)果進行討論總結(jié)得到以下感想,，并有袁悠悠執(zhí)筆完成初稿，經(jīng)小組討論后修改成文,。

本次問卷調(diào)查共發(fā)放問卷100份,，回收95份，回收率95%,，其中大一53份,，大二42份，男生占52.6%,，女生占47.4%;理工類學生占75.8%,文科占24.2%.調(diào)查遵循全面性,、隨機性、真實性,、合理性和科學性的原則,。并對調(diào)查結(jié)果做了正確的處理和詳細的分析，并對得出的結(jié)果提出了可行的建議,。

消費是社會在生產(chǎn)過程中的一個重要環(huán)節(jié),，也是最終環(huán)節(jié),。它是指利用社會產(chǎn)品來滿足人們各種需求的過程。消費又分為生產(chǎn)消費和個人消費,，前者是指物質(zhì)資料生產(chǎn)和生活勞動的使用和消耗;后者是指人們把生產(chǎn)出來的物質(zhì)資料和精神產(chǎn)品用于滿足個人生活需求的行為和過程,，是生產(chǎn)過程以外執(zhí)行生活的只能，它是恢復(fù)人們勞動力和勞動力再生產(chǎn)不可缺少得條件,。通常講的消費是指個人消費,。生產(chǎn)決定消費，消費反過來影響生產(chǎn),。因為只有在消費中產(chǎn)品才成為現(xiàn)實的產(chǎn)品,，冰川造出了新的生產(chǎn)需求。但生產(chǎn)的目的并不是為了消費,，例如資產(chǎn)階級就是以剝削雇傭工人所創(chuàng)造的剩余價值作為目的,，這就決定了我們的消費被限制子一個很小的范圍內(nèi)。同時社會主義生產(chǎn)的目的就是為了滿足人民日益增長的物質(zhì)文化生活的需求,，這就消除了生產(chǎn)和消費的對抗矛盾關(guān)系,，并且消費也成為推動整個社會發(fā)展的強大動力。

消費市場中,，大學生最為一個特殊的群體,，消費狀況受到家庭和社會條件的影響。這次我們對虎溪校區(qū)的在校大一大二學生的消費狀況作了調(diào)查,，并在具體的消費方面做了詳細的統(tǒng)計,。整體上消費出現(xiàn)多樣化的特點。消費觀念和消費結(jié)構(gòu)也各有不同,。通過這次調(diào)查可以對他們的心理特征,、行為習慣和行為特點有一些基本的認識，同時也可以暴露出一些非理性的消費現(xiàn)象,。希望能通過此次問卷調(diào)查能夠培養(yǎng)和提高他們的消費觀念和理財觀念,，引導(dǎo)并一同事我們走行健康消費的道路。

問題一：大學生的基本月消費額大體上不高,，但也有少數(shù)消費額令人擔憂,。

(1)消費額的比例:本次調(diào)查400元以下的消費者占。

11.56%,400—600元占42.2%,600—800元的占25%,，800以上的占21.15%,，其中男女比例基本上為1:1。(由問題一可知),。

結(jié)論分析：通過以上數(shù)據(jù)我們可以得知大學生的消費節(jié)約意識不是都很強,，因為我們的消費資金主要是來自于家庭收入，少數(shù)是來自于自己的兼職,，大家都知道可憐天下父母心：他們不可能讓自己的孩子在學校因為資金問題而影響自己的學習,，所以一般他們都會給較為充足的錢,，可是有些同學正是因為有了這樣的想法之后而不加節(jié)制的花錢。同時另一方面還能反映出大學生的自我調(diào)控能力還不是很強,。無論是在校內(nèi)還是在校外,，他們看見自己喜歡的東西一般大約有一般的人都會選擇購買，這個結(jié)論也可以從問卷中的問題反映,。(第九題中,，選是的占53.35%，否的占46.65%)所以正是因為有了這樣的隨意性,，導(dǎo)致了一部分人的消費額的增多;同時又因為現(xiàn)代交流技術(shù)的發(fā)達,，各種社會活動的增加，城市生活的氛圍的蔓延和大學生心理,、生理的成長的開始,。所以不可避免的談戀愛等諸多情況的出現(xiàn)均造成了部分人的消費額增多。整體上還是令人滿意的,，因為在400—600之間的還是有很大一部分的同學,。反映出了大部分的同學消費觀念還是可以的。畢竟我們大部分人都已經(jīng)在逐漸成熟,，認識到掙錢不容易,，因此他們在消費的時候還是比較謹慎的。

他們盡量會選擇那些物美價廉的商品,，而不是一味的追求高品牌,。因此消費整體上還是令人滿意的,，個別情況有待改進,。

(2)消費額的分配問題，由問題2,、3,、10、11,、13,、15可以得出。消費得主要方面仍然是以吃飯和衣物為主,。吃飯的比例占87.2%,衣物占10.4%,，其他生活消費占10.15%其中生活消費又包括精神消費和生活消費，手機消費和心理消費,。

結(jié)論分析：由以上數(shù)據(jù)分析可知消費層次趨于穩(wěn)定,，大學生消費種吃飯是一個比較重要的問題。當然比例就會較大,，但是除了吃飯以外的消費,，我們還可以得到以下的結(jié)論,，衣物消費還是穩(wěn)居高峰。究其原因,，我們可以從以下幾個方面說,，因為衣物是一個人的外表，我們進入了大學如同進入了一個小型社會,，在這里我們會注意自己自己的外表,，外在形象，因為形象對于人際交往是一個很重要的條件,，好的形象會給人留下好的印象,。所以購買衣物就在情理之中了。其次,，我們還要學會交流,，不僅僅是會面，還有一些通訊工具的使用,，如手機,、上網(wǎng)等，因此在消費的比例中有占很大的比例,。(11題中可知,，30元以下的占25.9%,30—50的占54.15%，50—100的占14.55%,，100以上的占5.45%),。這也是一種很普遍的現(xiàn)象。但是手機消費又不單單與日常消費有關(guān),，跟個人的性格也有很大的聯(lián)系,。如性格開朗喜好交友的人一般會多交流，其消費額就會相對較高,。當然不能片面的說性格內(nèi)向的同學就消費低,，他們可以通過網(wǎng)上不是正面的交流來滿足自己的心理需求。

(3)消費人數(shù)的范圍：有所有的關(guān)于消費額的問題都可以看出每個消費額的人數(shù)基本持平,。

結(jié)論分析：由于在校的大學生來自不同的地區(qū),，而調(diào)查范圍有較為廣泛，由于地域差異和性格的差異,，家鄉(xiāng)的風俗以及生活習慣的不同,，會從不同方面影響我們的消費額。所以各個消費段的人數(shù)不是有很大的差別,。同時也符合多樣化的原則,。畢竟不會出現(xiàn)極端化的現(xiàn)象?？傮w消費還是趨于理性的,。

問題二：大學生的消費規(guī)劃的學習和實踐(即對消費的合理規(guī)劃和合理消費的具體表現(xiàn),。

(1)消費技巧(此問題可以有9、17,、18看出)關(guān)于消費技巧我們從問卷分析和總結(jié)可以得到這樣的結(jié)論:我們的消費技巧還不是很成熟,。因為在“看到促銷產(chǎn)品是否會購買”時，有46.5%人會選擇購買,，而53.5的人不會選擇購買;在與同伴一起上街買東西的時侯,，大部分人都不會選擇砍價，只有42.25%的人會選擇是,。由此可見消費技巧并不適合得心應(yīng)手,。

結(jié)論分析：在消費中講價，我覺得這是一個很必要的問題,，一位生活在這樣一個充滿競爭的社會中,，充滿著許多的不法商販為了謀求暴利而肆意的哄抬物價，這些現(xiàn)象無論是在報紙上還是電視上都是屢見不鮮的,。我們大學生作為生活主題中的重要消費者有必要學會講價技巧,。因為我們大學生已經(jīng)是成人，馬上要獨立承擔起各種那個家庭和社會上的責任,。我們有必要有足夠的生活技巧,，才能面對著難以捉摸的社會。當然從另一方面來說,，人的本質(zhì)是社會屬性,，所以我們不能脫離這個社會。我們要有自己的主觀意識和對自己消費權(quán)益的保護,，是我們不至于受到侵害,。

(2)消費限額(此問題可以由8、9題反應(yīng))對于每月的消費額58.8%的同學會有限制而41.2%的人不會限制,。第9題“對于看到喜歡的東西,，但本月消費額已滿是否會購買”,，46.65%的人選擇是,，53.35%的人選擇否。由此得出消費限額是個人的生活習慣,，具有多樣性,、不確定性。

活方式的不同,，這一認識也會有片面性,。除了精神方面的無限制，我們在物質(zhì)方面也會沒有限制,。如17題“與同伴一起逛街時,，看到同伴購買東西時,，是否會跟隨購買“，仍有47.55%選擇購買,，因為沒有限制,，這也是造成問題(一)的重要原因。

大學生消費狀況調(diào)查報告提綱篇二

我國信用卡市場已經(jīng)初見雛形,，但與境外成熟信用卡市場相比,，我國信用卡市場的市場規(guī)模還很小。不過中國信用卡的增長速度卻非常驚人,，以標準貸記卡為例,，到20xx年中國信用卡已經(jīng)突破一億張。隨著各大商業(yè)銀行發(fā)卡量的不斷提高,，也帶來了一系列問題：死卡比重大,、各大銀行無序競爭、學生透資難以還清貸款等等,。為了更好了解大學生使用信用卡情況,，正確引導(dǎo)大學生信用卡消費，我對內(nèi)蒙古財經(jīng)大學09級大學生信用卡的現(xiàn)狀,、存在問題等內(nèi)容進行了調(diào)查,，重點對大學生信用卡消費狀況進行了分析，并提出了相應(yīng)的對策,。

本次調(diào)研活動采用了問卷調(diào)查法,，并采用了隨機調(diào)查的方式,共發(fā)放200份調(diào)查表，調(diào)查對象主要是目前在內(nèi)蒙古財經(jīng)大學09級就讀的大學生,。

從調(diào)查結(jié)果看,，大多數(shù)學生每月消費額度大約為300-600，其中占了57%,。但我們應(yīng)該知道,，在校大學生沒有固定收入，大學生信用卡很容易陷入債務(wù)問題,而往往發(fā)生后,沒有很好的解決方法,。大學生消費過度,，普遍認為刷卡消費沒有付現(xiàn)金的那種心疼感，消費起來大手大腳,。這致使家長受累,，由于大學生沒有固定的經(jīng)濟收入,，消費一般要靠父母。使用信用卡的不理性消費，不但不能培養(yǎng)其理財意識,，反而助長了他們的過度消費行為，給家長造成經(jīng)濟負擔。

（二）信用卡市場業(yè)務(wù)開展拓展困難。

據(jù)調(diào)查顯示,，當前阻礙辦卡的原因有12%是申請的途徑不方便或手續(xù)麻煩，11%得不到父母的同意,，23%的學生認為附近可用信用卡消費的場所不多,使用不方便,，54%擔心刷卡引起的過度消費,引起經(jīng)濟困難。有很大一部分大學生是不知道國家已經(jīng)建立個人信用檔案,在使用中往往因為未按時還款而被記錄黑名單,對將來的個人金融活動造成比較大的影響,也使大學生對使用信用卡產(chǎn)生反感,。大學生對國有銀行以外的其他商業(yè)銀行的信任度不高,，使其他商業(yè)銀行市場拓展任務(wù)艱巨。整個信用卡業(yè)務(wù)各大銀行的之間的競爭是十分激烈的,。而我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，人們對農(nóng)業(yè)銀行的熟知度是最高的達45%，依次排名分別為工商,、建設(shè),、中國、招商,，其中中信的知名度相對而言極低,，而擁有者更是少之又少，僅占2.5%,。

目前,，信用卡的業(yè)務(wù)僅僅局限在透支、刷卡,、分期付款等方面,，而當前大學生的合理花費又主要集中在學費、上補習班費及考證費用上,。因此,，銀行應(yīng)拓寬信用卡的業(yè)務(wù)渠道，使更多需要吸取知識而又一時缺乏資金的大學生能夠利用信用卡進行學習,，更大程度上發(fā)揮大學生信用卡的積極作用,。

大學生信用卡是把雙刃劍，如果處理得好,，對銀行既保證了一定的收入和擁有了一個潛在的優(yōu)質(zhì)客戶而對學生可以提高自己的生活質(zhì)量,，達到科學理財?shù)哪康模坏侨绻褂玫貌磺‘?，銀行不僅會有一筆呆帳,，而且光死卡費用就令人擔憂，而大學生的過度透支,、逾期不還會對他的一生產(chǎn)生負面影響。根據(jù)對大學生使用信用卡情況的分析,，提出如下建議：

1．學校應(yīng)相應(yīng)地對大學生進行關(guān)于“消費道德”,、“理性消費”及“誠信”教育,，引導(dǎo)大學生正確使用信用卡進行消費。為了避免大學生濫用信用卡造成攀比之風與拖欠款項,，高校應(yīng)從加強大學生的道德理念著手,，開設(shè)相關(guān)課程，將“消費道德”,、“理性消費”及“誠信”教育引入課堂,，教育即將真正步入社會的大學生們?nèi)绾握_、理性,、合法地消費,。

2．由于大學生對于因刷卡產(chǎn)生的債務(wù)，自己基本上無力償還,，建議將他們所辦的信用卡,，與其父母的銀行卡捆綁，使其可以在刷完卡后,，不必頭疼還款問題,。但為了防止，因此而產(chǎn)生的責任風險,，可以根據(jù)父母或本人意愿規(guī)定其每月的刷卡總額,，不論是否透支，中止刷卡功能,。

3．許多學生并無能力或根本沒有使用信用卡,，使所辦的卡成為睡眠卡，因此常為交年費而煩惱,，導(dǎo)致有一部分學生會將信用卡注銷,。對此，我們建議是否根據(jù)大學生的學年,，免去他們在校期間的年費,，以留住潛在客戶。有一部分學生因為家庭狀況,，對于所辦的信用卡只有沉睡或注銷的結(jié)果,，造成很大的人力物力資源浪費，吃力不討好,，建議根據(jù)狀況對一部分學生發(fā)放信用卡,。并且政府、銀行與學校要共同監(jiān)管大學生信用卡的發(fā)放過程,，努力建立有關(guān)信用卡和銀行卡使用的法律環(huán)境,、支付基礎(chǔ)環(huán)境、信用風險評估和征信管理體系。

1．高校大學生信用卡市場將是一個十分具有前景的潛力市場,。通過調(diào)查我們可以得出,，大約只有三分之一的高校大學生持有信用卡，并且大部分都只擁有一張信用卡,，所以信用卡的發(fā)展空間是相當大的,。信用卡在大學生中產(chǎn)生與流通是不可避免的。

出自 m.sevw.cn

盡管在校大學生沒有穩(wěn)定的收入來源,、職業(yè)和資產(chǎn),，不符合銀行發(fā)放信用卡的申請標準，但是大學生知識結(jié)構(gòu)高,，畢業(yè)之后可以迅速補充到社會的各個領(lǐng)域,，成為社會的中堅力量，從這個意義上講,，大學生就是發(fā)展信用卡市場上的一個潛在的優(yōu)質(zhì)客戶群,，與其高風險高收益的內(nèi)涵相吻合。從長遠意義上看,，高校大學生是未來的中高收入者,，他們對新鮮事物的接受能力比較強，應(yīng)用新產(chǎn)品的意愿也比較強,，他們將成為未來銀行卡持卡人的主力軍,。因此，從誠信角度與長遠角度上考慮,，高校大學生信用卡市場的開發(fā)前景相當巨大,。

2．從一定意義上講，信用卡在高校中的流通與使用,，確實給高校大學生的消費結(jié)構(gòu)與觀念帶來了一定的影響,，刺激了大學生使用信用卡進行消費，擴大了總需求,，刺激了經(jīng)濟的增長,。實際上，發(fā)行真正的信用卡,，其實就是對中國傳統(tǒng)觀念的挑戰(zhàn),。而如何從正面健康地引導(dǎo)，樹立起新一代人正確的理財與消費觀念,，是包括教育機構(gòu),、發(fā)卡銀行在內(nèi)的所有社會成員應(yīng)當思考的問題。

大學生消費狀況調(diào)查報告提綱篇三

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,，人們的消費水平也在不斷的提高,，大學生的消費結(jié)構(gòu)和消費習慣也發(fā)生了巨大的變化,。大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越多的關(guān)注，他們的消費結(jié)構(gòu)和習慣,，對未來主要社會消費群體的消費情況有著直接的影響和反射作用,，因此關(guān)注當前大學生的消費情況是很必要的,。對次我們協(xié)會做了以下調(diào)查,。

1關(guān)于每月的平均生活費。

根據(jù)調(diào)查,，大學生的月生活費消費,，城鎮(zhèn)學生消費水平明顯高于農(nóng)村學生。每月的平均生活費在500元以下的僅占4.5%,，1301元以上的占5.5%,，大部分學生每月的平均生活費在500元到1300元，其中501元—800元的有53.7%,，801元—1300元的有36.3%.可見大學生平均月消費還是比較合理的,。

對于生活費的主要來源，有88%的大學生選擇了父母,，5%的學生靠獲得的獎學金來填補生活開支,；，15%的同學通過兼職打工補貼日常開銷,，另有2%的同學還有其他的經(jīng)濟來源,。由此可看出，同學們主要的經(jīng)濟來源是父母,，然而隨著年級的上升這一比例略有下降,，且來源趨向于多元化。

3每月的主要消費項目,。

21世紀是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時代,，當代的大學生們已不再滿足于宿舍、教室,、圖書館三點一線的單調(diào)生活,。從調(diào)查問卷可知，在每月的消費項目中,，95%的學生伙食占每月消費額的50%,；學生服裝消費在10%--20%左右；書籍,、各類培訓費用大二,、大三的在每月消費額中占有一定的比例，大概5%-20%,，大一的占用每月消費額相對較少,；娛樂,、交際在每月消費額中占有相對較高的比例，15%的同學有30%的花費在這方面,，75%的學生這方面的比例為10%,，10%的學生在10%；對于購物花費在普遍在10%-30%,，通訊費用占用5%左右,。由此可見，大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢,。如果經(jīng)濟條件允許,，娛樂、交際消費將成為學生每月消費的很大一部分,，反映出大學生具有走出校園,、融入社會、擁有高質(zhì)量生活的渴望,。

4采取消費的形式,。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，對于消費的主要形式,，15%的學生熱衷于網(wǎng)絡(luò)消費,，64.5%的學生還是愿意選擇大型超市或其他的百貨商場,14.5%的學生會選擇專賣店或品牌店，其他的6%則大多數(shù)選擇小商鋪,。世界經(jīng)濟的不斷發(fā)展,，學生的消費形式也日漸增多。

5理財?shù)那闆r,。

在被調(diào)查者中,，85%的學生表明從來沒有記賬的習慣，13%的學生則有隔三差五的記賬習慣,，只有2%的學生會堅持每天記賬,。對于每月的生活費，大部分學生還比較理智,。70.3%的學生是一邊花一邊打算,，12.3%的學生是想花就花，12.4%的學生能省就省,，5%的學生則會全部計劃好再花,。從調(diào)查的情況來看，面對相對寬裕的經(jīng)濟條件,，學生花錢也相對隨意,。

6消費時產(chǎn)生的顧慮。

消費時總會存在一些顧慮,，在被調(diào)查者中,，85%的學生看中的是商品的性價比,，15%的學生會考慮資金的問題，10%的學生也會考慮商品的時髦度,，在本次調(diào)查中,，沒有學生會考慮其他同學是否也擁有?？梢?，隨著年齡的增長，大學生的心理更加成熟了,，攀比現(xiàn)象也少了,。

7消費的心理,。

一般情況下,，76.7%的學生表明在確實有需要的情況下會去消費，12.3%的學生會看心情去消費,，9%的學生會在資金充足的情況下去消費,，2%的學生則會選擇打折促銷是去消費。面對諸如“光棍節(jié)”商品瘋狂打折季,，85.2%的學生選擇了看當是有沒有需要的態(tài)度,，7.3%的學生會選擇冷靜觀戰(zhàn)的態(tài)度，還有5.5%的學生存在一定的購物欲望,，2%的學生則選擇瘋狂購物,，在所不惜?？梢?，大學生的消費心理相對來說還比較成熟。

結(jié)論,。

大學生是一個特殊的社會群體,，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面,，他們有著旺盛的消費需求,，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,，消費受到很大的制約,。消費觀念的超前和消費實力的滯后，使得大學生消費呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展,，大學生消費受到方方面面的影響,，也會影響著方方面面。對于成長中的大學生,其世界觀,、人生觀,、價值觀正處于定型階段,，極易受家長、教師,、同學及社會其它成員的影響,具有較強的可塑性,。因而,如何引導(dǎo)當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題,。同樣大學生消費市場隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場,，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題?，F(xiàn)在就有關(guān)大學生消費從個人、學校,、社會三方面提以下的幾點建議：

（一）對于大學生而言,，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費,。作為一個純消費者,，大學生經(jīng)濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況,，父母的承受能力,，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū),。如今有的學生消費上大手大腳,，還有沉迷于盲目消費中，比如最近許多大學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，這將大大增加自己的消費負擔,，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學業(yè),。另外,，大學生也要具有消費者的維權(quán)意識，進入大學,，已經(jīng)開始慢慢地融入社會,，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復(fù)雜的社會,，大學生要學會維護自己的合法權(quán)利,。

（二）學校應(yīng)加強對學生消費觀念培養(yǎng)。事實求是,，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視,。對大學生消費心理和行為研究不足“兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素,，與人生觀,、勞動觀,、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展,，從而也難以達到真正的指導(dǎo)目的,。

（三）對于社會而言，要積極開拓大學生消費市場,，從產(chǎn)品的種類,、價格、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟條件大學生的需求,，同時要規(guī)范市場秩序,，為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。無論從哪方面講,大學生的消費市場已不再是可有可無的了,，它已嚴重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展,。

（四）對大學生來說還應(yīng)加強合理儲蓄的觀念。諾貝爾經(jīng)濟學獎得主羅伯特清崎曾經(jīng)說過：“理財與你掙了多少錢沒關(guān)系,，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力,。”在調(diào)查時,，當問及對理財?shù)恼J識時，很多同學表示陌生,。當問及一學期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時,，大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費,，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完,，只有極個別同學有儲蓄的意識。

大學生消費狀況調(diào)查報告提綱篇四

一直以來,，大學生都是一個備受關(guān)注的特殊群體,。在如今的消費觀不斷改變的情況下，大學生的消費狀況也成為了一大熱點,。大學生年輕,，有激情，剛剛擺脫束縛,，他們有著不同以往的消費觀念,。強烈的消費欲望與有限的經(jīng)濟實力造就了大學生矛盾的消費觀。借這次機會就大學生的消費情況做了一次調(diào)查,，希望對大家有所幫助,。

從調(diào)查的結(jié)果看，月消費在1000元以上的只有少數(shù),，一成左右,，800—1000元的大概占兩成,，500—800元的是主流，大概是四成,，而少于500的也有兩成,。在這些學生當中，一半的都有電腦,，幾乎都有手機,，不過價格不等，因此通訊與網(wǎng)絡(luò)費用也成了不小的開支,。大學生的主要消費項目有：伙食費,，服裝費，戀愛費用,，網(wǎng)絡(luò)費用等,。

一.伙食費。

雖然大部分的學生平時都在學校用餐,，但校外就餐已經(jīng)成為大學生飲食消費中必不可少的一部分,，每月到個體餐館就餐或小吃店消費的比例達到了被調(diào)查總?cè)藬?shù)的100%。而且各種形式的聚會已成為在校大學生飲食消費的一個重點,。對于同學之間花錢請客,，大部分同學認為偶爾可以但不要太頻繁。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，幾乎所有學生每學期都要參加各類同學聚會,。這部分消費基本上每學期需要幾百塊。調(diào)查中了解到,，大學生和同學朋友聚會一般選擇在普通餐廳,，但也有人選擇在高檔餐館。聚會的理由有很多：老鄉(xiāng)相識,、放假歸來,、過生日、考試得高分,、當了班干部,、得了獎學金等都要請客吃上一頓。不請都會被看作不夠交情,。這實際上都是社會潛移默化的影響,。

二.服裝費。

如今的大學生越來越注重自己的形象,，因而對服裝的檔次要求越來越高,，男生買衣服都喜歡買最貴最好的，以彰顯自己的品味。女生的衣服總是買不完,，只要自己喜歡的都會買回來,，不喜歡了，馬上就不穿了,。大學生越來越傾向名牌,，一方面為了滿足自己的實用需求，一方面也希望能夠增加自己的被關(guān)注度,。購買名牌產(chǎn)品更是能夠滿足人們的虛榮心,。多數(shù)人都會希望人們注意到他們擁有的名牌產(chǎn)品?？梢娺x擇名牌產(chǎn)品對幫助大學生自己的交往,，能夠起到一些作用。由于在讀書期間,，主要生活費來自父母,，而購買著名品牌的消費品需要花費大量的金錢，所以大學生大都不希望父母知道自己擁有名牌,。

三.戀愛消費,。

調(diào)查者中表示超過一半大學生承認有戀愛經(jīng)歷，每月用于戀愛消費的錢從幾十到幾百不等,。大學生戀愛支出主要在吃飯,、零食、逛街等方面,，禮品消費是戀愛消費中絕對的"大頭",，逢年過節(jié)（情人節(jié)、圣誕節(jié)等）或是倆人過生日及特殊的紀念日,，戀人之間必要互送禮物，此項花費少則幾十元,，多則數(shù)百元,。還有就是戀愛的通訊費用，情侶間基本上每天多會有聯(lián)系,，自然大多數(shù)都在手機等上面,，因此產(chǎn)生的費用不容小視，特別是異地之間,，每月花費基本過百,，這些都得自己買單。

四．學習消費,。

相比而言,，除去學費，如今的大學生花費在學習方面的費用要遠遠低于從前。借用流行點的說法就是90后,、80后的學習消費要大大小于70后,、60后?；蛟S是如今的消費水平要好于從前,，而書籍、電子產(chǎn)品泛濫,，除此之外,，如今的網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達，學生可以直接從網(wǎng)絡(luò)上下載資源,，從而省去了一大筆開銷,。如此，大學生的學習消費將越來越少,，比例將愈加降低,。在可自由支配零花錢中學習消費僅占7%，排在各項花費的最后,。用于購買書報,、學習用品，資料打印的費用遠遠不及其他消費,。而在購物娛樂中的消費卻占可自由支配零花錢的41%,近大半的花費在這娛樂消遣方面,，至少是在消費數(shù)量的比重上，出現(xiàn)了精神方面的消費重購物娛樂,，輕視專業(yè)學習的現(xiàn)象,，不由得引人重視。

五．娛樂消費,。

對于此項消費,，通過對比以往的消費情況，可以明顯的知道,，大學生用于娛樂的錢是越來越多,，且娛樂項目也是紛繁復(fù)雜，逛街,，k歌,，旅游……對于這種現(xiàn)象不得不讓我們思考，雖然現(xiàn)在倡導(dǎo)的是多元的學習生活,，倡導(dǎo)大學生做出校園多實踐,，而且隨著家庭收入的提高我們越來越不擔心金錢的來源，但是卻忽略了許多我們原本應(yīng)有的良好品質(zhì),，也忽略了學習的重要,，這樣或許是得不償失。

我們是大學生，社會的焦點,，在消費的觀念上雖然是理性消費占據(jù)主流,，但是越來越多的跡象表明大學生的消費觀念正在悄悄的改變，也預(yù)示著未來人們的消費觀念一定是不同的,。大學生已成為如今社會消費人群中不可缺少的一部分,，我們大學生的消費觀念也將影響著未來生活的消費變化，正確消費觀念,，合理的消費方式才是我們現(xiàn)如今越要關(guān)注的問題,。

大學生消費狀況調(diào)查報告提綱篇五

隨著社會經(jīng)濟的縱深發(fā)展，當代大學生作為社會中的一個特殊的消費群體,，其消費觀念直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展,，進而影響其一生的品德行為。因此,，關(guān)注大學生消費狀況,，把握大學生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和提高“財商”,，就成為高校的重要課題,。就此我對新疆大學11號樓的一部分男生進行了調(diào)查，得出以下結(jié)論,。

1．消費方式已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)電子時代,。

隨著社會經(jīng)濟的飛躍發(fā)展，社會消費方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金,、信用卡等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變,，使人們的生活方式更趨方便快捷。大學生作為社會的前衛(wèi)者,，有著開放的思想意識,，從不落后于時代的發(fā)展。那么在消費方式上是怎樣的狀況呢,？在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，作為特殊的消費群體，當代大學生的消費方式已經(jīng)進入了網(wǎng)絡(luò)電子時代,。許多大學生都有校園ic卡、銀行取款卡,、上網(wǎng)卡商場vip卡等,，“刷卡”時代使大學生的消費行為瀟瀟灑灑，買什么東西付帳時一刷卡就ok,。

2．消費多元化傾向,。

21世紀是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的大學生們不再滿足于宿舍、教室兩點一線的單調(diào)生活,，盡管書籍仍是主要的消費對象,，但已不是首選的，更不是唯一的消費項目,。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢,，手機、旅游,、電腦,、影音娛樂是大學生的消費熱點，手機已經(jīng)達到人手一部,，mp3已經(jīng)過時,，改用mp4了。調(diào)查中,，當問及“在經(jīng)濟條件許可情況下,，最想做的事情是什么”時，大部分學生選擇了“買電腦”,，其次是“旅游”,，反映出大學生有想走出校園、融入社會與自然,、擁有高質(zhì)量生活的渴望,。

3．理性消費是主流。

價格,、質(zhì)量,、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看,，講求實際,、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解,，在購買商品時,，大學生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的大學生與國外的不同,，其經(jīng)濟來源主要是父母的資助,，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的,，大約在300-800元之間,，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的,。由于消費能力有限,，大學生們在花錢時往往十分謹慎,，力求“花得值”，因此會盡量搜索那些價廉物美的商品,。無論是在校內(nèi)還是校外,，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍,，談戀愛等諸多因素的影響,，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反,，他們更會注重自己的形象,，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌,，但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容,。

4．追求時尚和名牌是不老的話題。

大學生站在時代前沿,，追新求異,，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流,，這是共同特點,。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費項目,。調(diào)查表明學生手機擁有率不低于95%,，有的人甚至擁有多部。此外,，電腦及相關(guān)消費也是他們的追求,，網(wǎng)吧上網(wǎng)的vip卡不少于學校的所有證件，電腦是當代大學生的寵物,，用計算機系同學的話來形容,，他們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型,、服裝,、飾物等大學校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點,，就所占比例來看,，“是否名牌、流行”緊隨價格,、質(zhì)量之后,，成為大學生考慮是否購買的第三大因素。對于名牌產(chǎn)品,，當問到“如果經(jīng)濟許可，會否購買名牌產(chǎn)品”時,，90%的學生表示肯定,。以上充分體現(xiàn)了大學生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。

1．儲蓄觀念淡薄,，財商需培養(yǎng)和加強,。

對“財商”概念的認識，很多同學表示陌生,。當問及一學期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完,，只有極少數(shù)同學有儲蓄的意識,。可見,，當前大學生的財商需要培養(yǎng)和加強,。

2．消費差距拉大,，出現(xiàn)兩極分化。

3．消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素,，女生更為突出,。

大學生的生活消費即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主,。在生活費用中,，飲食費用又是重中之重，以學生在校每天消費8元左右用于基本飲食需要來估計,，學生每月凈飲食費需250元左右,。

大部分女生飲食費用在300元以下,，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要專選擇廉價的飯菜；問題是對健康飲食知識了解不夠,。

4．過分追求時尚和名牌,，存在攀比心理,。

在討論會中，一些同學指出,，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機,，有的同學情愿節(jié)衣縮食,，甚至犧牲自己的其他必要開支,；有些男同學為了一雙名牌運動鞋,，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,，不惜向別人借錢甚至向家里騙錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出,，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理,。

5．戀愛支出過度。

當前大學生在消費上出現(xiàn)無計劃消費,、消費結(jié)構(gòu)不合理,、攀比、奢侈浪費,、戀愛支出過度等問題,，既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān)，也與家庭,、學校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系,。

今天的大學生生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會接觸,，當某些大學生受到享樂主義,、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時,，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導(dǎo),，容易形成心理趨同的傾向，當學生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時,，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn),。更糟糕的情況是,，有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學生，為了滿足自己的消費欲望不惜作出一些損人利己甚至喪失人格,、法理不容的犯罪行為,。

總結(jié)：通過這次調(diào)查，不僅了解到周圍同學的消費觀及消費理念,，正確定位自己在大學生這個群體中的消費水平,，同時也透看到我們大學生思想的不成熟性。作為即將踏如社會的我們,，應(yīng)該塑立良好的消費觀念,，養(yǎng)成良好的理財生活方式，才能為我們將來的生活負責,。

大學生消費狀況調(diào)查報告提綱篇六

（一）被調(diào)查者基本情況：此次調(diào)查,，男性大學生占36.96%，女性大學生占63.04%,，被調(diào)查者中,，75.00%來自農(nóng)村、17.39%來自鄉(xiāng)鎮(zhèn),、7.61%來自城市,。

（二）大學生總體消費情況從調(diào)查結(jié)果來看，大學生月平均生活費集中在600元以下為主體占63.04%,，600-1000元占31.52%,，1000元以上的占5.43%。有64.6%的同學生活費全部來自父母,，有6.23%的同學靠勤工儉學來賺取生活費,，還有3.2%的同學的生活費來源于每年的獎學金。三者兼有占25.94%,，此外，少數(shù)(大約占4%)困難的大學生靠助學金來維持生活,。也就是說,，有絕大多數(shù)的大學生經(jīng)濟來源是依靠家庭。當問及到“花父母錢,，心中有何想法”時,，有25.6%的大學生選擇了“理所當然”，有52.5%的選擇了“無可奈何”,，只有22.4%的大學生選擇了“希望今后有所回報”,。被調(diào)查者中，吃喝,、娛樂和消費品（服裝,、化妝品,、飾品）三項，是大學生的主要消費項目,。其中,，吃喝占比例為47.65%。除了吃喝方面的花費外,，有29.25%的大學生把錢花在了娛樂上,，而這一現(xiàn)象在大二以上的大學生中尤為明顯。另外,，27.9%的大學生（女大學生占多數(shù),，尤其是高年級的女大學生）把錢用在服裝、化妝品,、飾品等消費品上,。（詳細情況見附表）四四四四．．．．調(diào)查結(jié)果分析調(diào)查結(jié)果分析調(diào)查結(jié)果分析調(diào)查結(jié)果分析影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，無論是從經(jīng)濟來源,、消費結(jié)構(gòu)，還是理念和水平來看,，大學生消費都呈現(xiàn)出超前,、實用、多樣化等特點,，值得高校教育工作者注意,。大學校園內(nèi)也正在形成不同層次性的消費群體，各自擁有不同的消費觀念,，不同的價值取向,、思維結(jié)構(gòu)、客觀環(huán)境等對學生們的消費觀念產(chǎn)生了重要的影響,。

（一）價格,、質(zhì)量、品牌是影響大學生消費的三大主要因素,。調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn),，盡管講牌子擺闊氣等社會風氣已不可避免地浸染了校園，致使部分大學生受到影響,，但大多數(shù)同學的消費還是較為實際,、理性的。當問及”購買商品最注重的因素”時,，有57.61%的大學生選擇了“質(zhì)量”,，有20.65%的選擇了“價格”，有10.87%的選擇了“品牌”,。由此可見,，價格,、質(zhì)量、品牌是影響大學生消費的三大主要因素,。大學生的消費來源基本上都是父母,，很多還處于“溫飽”狀態(tài)，沒有太多額外的費用開銷,。所以其在購買東西時必定先考慮到商品的性價比,，然后才會做出合理的選擇。但消費趨勢是在慢慢變化的,，許多同學的消費已經(jīng)在向“小康”過度,，越來越多學生加入高消費行列,。

（二）大學生經(jīng)濟獨立意識較為薄弱當代大學生已經(jīng)習慣了依賴父母,，調(diào)查顯示,，只有38.4%的大學生做過兼職，當問及“做兼職的目的”時,，有44.6%的大學生選擇是增長社會經(jīng)驗,，18.97%的大學生選擇渴望獨立，只有28.2%的大學生是為了補貼生活費,，可見現(xiàn)在大學生的打工目的不單純是為補貼生活費,，減輕家里負擔，而更多的是為增長見識,，增加社會閱歷,，提高自己的生活質(zhì)量等。絕大多數(shù)同學的生活費來自于父母,，生活費收入相對固定,，使得大學生形成了一種依賴心理，消費沒有太大的顧忌,，經(jīng)濟上處于被動,。正因為這樣，大學生往往會不約而同地發(fā)出同樣的感慨：不知道自己的錢為何用得這么快,，又是用在哪些方面了,。當問及“一學期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時”，79.6%大學生都坦然承認自己的消費金額已經(jīng)超出計劃范圍,，甚至有些大學生還需要向別人借回家的路費?？梢?，大學生經(jīng)濟獨立意識應(yīng)當加強。

生中,，他們追求檔次,，崇尚名牌,，展現(xiàn)個性。專賣店,，大型超市通常是這些學生的購物首選,。之所以出現(xiàn)上述的差別，與他們各自的家庭經(jīng)濟背景和消費心理是密切相關(guān)的,。

大學生消費狀況調(diào)查報告提綱篇七

調(diào)查人員：

調(diào)查人員專業(yè)：

計算機信息管理,。

調(diào)查地點：

xx市政法大學。

調(diào)查時間：

20xx年10月,。

調(diào)查方式：

問卷調(diào)查,。

被調(diào)查者：

xx市政法大學學生。

訪問緣由：

隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，人們生活水平不斷提高,。通信技術(shù)不斷進步，手機日益成為人們生活中不可或缺的一部分,。擁有手機不再是少數(shù)人的專利了,，大學生普遍擁有手機并不希奇了，大學的手機市場也成為了手機商瞄準的一個不可忽視的市場,。

1,、由于經(jīng)濟迅速發(fā)展，人們生活水平不斷提高,，21世紀手機技術(shù)不斷成熟,，生產(chǎn)手機的成本不斷降低，這就為手機的普及創(chuàng)造了條件,，大學生遠離家鄉(xiāng)求學需要跟家里和朋友聯(lián)系,，需要一個通信工具，而手機的價格便宜且方便這就成為大學生的首選電子產(chǎn)品,。

2,、中國的兩大通信公司--中國移動通信與中國聯(lián)通在通信資費上比較實惠，例如兩大通信巨頭都開通了校園卡業(yè)務(wù)為大學生普遍使用手機提供了良好的外部條件,。

3,、社會社會的發(fā)展當今越來越快，經(jīng)濟全球化的進程加快,，人們的生活水平不斷提高,，生活水平提高對信息的需求量大和信息的即時性。手機作為一個20世紀末的新事物,，它的發(fā)展初期作為一個簡單的通訊工具,，走到現(xiàn)在成為一個新的信息攜帶者，手機的優(yōu)越性在某些方面已超過了報子、雜志等信息載體?，F(xiàn)在越來越多的人已經(jīng)將手機作為一個隨身必備的物品,。截至20__年2月，我國手機用戶共5.65億戶,。其中大學生也占相當份額,。有人說，當今大學生的三大件是手機,、mp3,、數(shù)碼相機。這是有道理的,，手機在當代大學生中普遍是不足為奇的,。

考慮經(jīng)過對問卷調(diào)查的分析，對大學生的手機消費動機明確,，消費欲望強化,，大學生逐漸形成了具體的購買動機。大學生的消費動機可以分為一下幾種：

1,、求質(zhì)量與實用的購買動機,。據(jù)調(diào)查顯示，大學生消費者在購買手機時,，最注重的還是質(zhì)量與實用功能：39%的被調(diào)查者表示,，好用與耐用是最重要的;此外，還有9%的人認為手機的售后服務(wù)質(zhì)量是關(guān)鍵的,。形成這一購買動機的原因,，除了受他們最基本的消費需求：工作需要與家人聯(lián)系的影響外，很大程度上還在于受他們依賴性消費的程度較大及自身缺乏經(jīng)驗,，購買能力弱等各種因素的影響,。

2、求新款式新功能的購買動機,。學生消費者在購買手機時,，大部分被調(diào)查者認為在質(zhì)量保證的前提下，首先考慮手機的外觀設(shè)計,，如形狀,、大小、厚薄,、材料,、顏色等。同時,，有65%的學生希望擁有為“大學生量身訂做的手機”,。其次手機的內(nèi)部功能，如是否支持中文輸入、是否支持wap,、是否支持語音撥號、是否具備免提功能等,。且多數(shù)被調(diào)查者均明確表示,，選購時會優(yōu)先考慮質(zhì)量可靠、設(shè)計輕巧,、款式新穎,、色彩時尚、功能夠炫的手機,。大學生手機族這一購買動機的產(chǎn)生,，與學生消費者特殊的消費心理是分不開的。

由于大學生消費群的成員大多處于19-23歲,，這一人生中思想最活躍,、最擅變的黃金青春期，熱情,、開朗,、奔放、崇尚自由的率直個性,，現(xiàn)代社會生活條件的極大改善,，科學技術(shù)的高速發(fā)展，各種觀念,、思潮的風起云涌,，賦予了他們強烈的冒險精神與實踐精神，對于新事物,、新觀念的關(guān)注與學習,，逐漸使他們形成了求新、求異的消費心理,，而這種消費心理直接影響到了他們求新款式新功能的購買動機的產(chǎn)生,。

3、求方便的購買動機,。根據(jù)前,。

面對大學生手機族的調(diào)查與分析，得知90%以上的大學生消費者購買手機的真正目的在于方便與家人,、朋友,、同學、用人單位聯(lián)系,。對于購買手機與家人聯(lián)系這一目的,，據(jù)調(diào)查顯示，多數(shù)大學生手機族的父母均持支持的態(tài)度，而這種態(tài)度對大學生手機族購買動機的產(chǎn)生具有直接的推動作用,。另外,，還有部分臨近畢業(yè)的大學生怕漏過任何招聘信息的壓力，也推動了此種購買動機的產(chǎn)生,。

4,、求價格廉價的購買動機。

85%的大學生手機族所能承受的手機價格在1000-1600元之間,。也就是說,，他們需要的是中低檔的手機?？偟恼f來,，此動機的產(chǎn)生與我國綜合國力不強，人均消費水平偏低有著密不可分的聯(lián)系,。這種經(jīng)濟現(xiàn)狀直接制約了仍處于依賴性消費階段的大學生手機族的消費能力,，從而導(dǎo)致了他們在選擇手機時通常會把眼光放在中低價格的機型上。另外,，為了達到經(jīng)濟實用的目的,，他們通常還會選擇免月租或月租較低的充值卡來使用。但值得注意的是,，此種求廉的購買動機并非只是一味的追求低價,，以省錢為目的，更多時候只要價格達到了大學生手機族心中“合理”的低價時,，動機就產(chǎn)生了,。

一般情況下，大學生手機族的這四種消費動機不是獨立存在的,，而是相互交織,，共同推動他們的消費行為進一步的發(fā)生。實際上,，對于消費者來說,，消費動機的產(chǎn)生才意味著消費手段、消費目標等一系列消費心理和消費行為的發(fā)生,，這對于大學生手機族來說也不例外,。因此，大學生手機族四種相互交織的消費動機在得到發(fā)展以后,，緊接著結(jié)合在動機上行動希望得到的結(jié)果,，就會發(fā)展出一系列滿足消費動機的目標，從而最終做出購買決定,。

大學生消費狀況調(diào)查報告提綱篇八

在校大學生,。

調(diào)查范圍：在校大學生,。

本次問卷發(fā)放37份，有效問卷37份,。問卷內(nèi)容包括消費結(jié)構(gòu)和消費理念兩大部分,，問題大致包括：月消費額及伙食費用、通訊及網(wǎng)絡(luò)費用,、戀愛支出,、文娛方面、儲蓄方面,、購物態(tài)度和理念以及消費的自我滿意度。

1,、月生活費數(shù)量,。

2、月生活費來源,。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，33人選擇父母給予。這表明,，大學生月生活費來源于父母給予,，由此可以看出部分大學生有較強的經(jīng)濟自立的思想意識，但在具體消費來源上卻出現(xiàn)了極大的傾向性——父母,，要實現(xiàn)大學生經(jīng)濟上的獨立,，除了進一步加強大學生樹立經(jīng)濟自立的意識，關(guān)鍵在于還要社會上的給予更多的機會與支持,。而且,，學校也應(yīng)該提供更多的幫助，使大學生在思想和經(jīng)歷上共同成長,。

統(tǒng)計結(jié)果表明,，大部分學生生活費狀況是剛好用完。由此可知,，學生消費基本趨向理性化,，但是也有部分同學任然出現(xiàn)不夠花的情況，說明個別同學的消費還存在不合理消費現(xiàn)象,。

4,、月生活費不夠用采取的措施。

統(tǒng)計結(jié)果表明,，當學生生活費不夠的情況下主要采取向同學借的方式,，其次是向父母要跟自己做兼職。

5,、生活費主要的用途,。

統(tǒng)計結(jié)果表明,，大學生主要消費用于飲食和通訊方面，但在娛樂,、服裝方面也占了較大的比例,，而用于學習方面的卻很低，這值得我們深思,。

6,、月伙食費狀況。

7,、月購衣的花費,。

統(tǒng)計結(jié)果表明，大學生每月用于服裝方面的支出主要集中在一百元以下,，也有部分同學在服裝方面的支出過高在三百元以上,，這需要適當?shù)恼{(diào)整。

8,、每月學習的花費,。

統(tǒng)計結(jié)果表明，大學生平均每月用于學習方面的支出過低,，大多都集中在30元以下,。由此可見，學生應(yīng)適當增加在學習方面的支出,。

統(tǒng)計結(jié)果表明,，大學生用于日常生活用品消費多集中在10元—60元之間，這在每月消費支出中是較為正常的,。

10,、每月上網(wǎng)的花費狀況。

統(tǒng)計結(jié)果表明,，大多數(shù)大學生的上網(wǎng)費用在50元以下,，由此可以看出這部分同學上網(wǎng)時間較為合理，而有少部分同學的上網(wǎng)費用在200元以上,，這應(yīng)該引起我們的警惕,。

11、每月話費狀況,。

統(tǒng)計結(jié)果表明,，64.4%的同學每月話費支出在30—60元之間，對于依靠手機與家人,、朋友等進行聯(lián)系的大學生來說算合理,。

12、每月交際花費狀況（包括戀愛消費）,。

統(tǒng)計結(jié)果表明,，大學生用于交際的花費主要集中在一百元以內(nèi),，也有部分同學每月交際活動較多支出在兩百元以上。

13,、生活費有盈余的用途,。

統(tǒng)計結(jié)果表明，大多數(shù)大學生財商也比較高,，會把節(jié)余的錢存入銀行,，以備不時之需。

在關(guān)于月平均消費一欄的調(diào)查中,，有5.4%的同學在500元以下的生活線上堅持學業(yè),；有59.5%的同學月消費在500--1000元之間，有29.8%的同學月消費在1000--1500元之間,，有5.4%的同學有1500元以上高消費,。可見,，大學生的消費差距增大，兩極分化比較分明,?？梢姡髮W生的消費差距增大,，兩極分化比較分明?，F(xiàn)在高校校園里，不乏這樣的“新新人類”,，他們身上穿著阿迪達斯,，腳蹬耐克運動鞋，胸前掛著新款手機,，出入高級的娛樂場所,，高消費學生，他們很大一部分的大學生生活消費主要來源于家庭供給,、親友資助,。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)很大一部分的大學生生活消費主要來源于家庭供給，只有一小部分是勤工助學和依靠助學金,。由于生源來自不同地區(qū),，加之大學生生活的家庭背景也不盡相同，大多數(shù)學生勉強維持學業(yè),，只有月消費在1000元以上者才比較自由,、瀟灑，才可以衣,、食,、游無憂,。一般來講，農(nóng)村學生與家庭經(jīng)濟困難學生這兩個集合的交集較大,，從某種意義上講,，城市及城鎮(zhèn)生源與農(nóng)村生源在消費上的差異，更多地體現(xiàn)為經(jīng)濟狀況良好的生源與經(jīng)濟狀況困難的生源的消費差異,。大學生的消費差距增大,，兩極分化也比較分明，這在我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的背景下有一定的必然性,，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高,，這一差距會逐漸縮小，問題會逐步得到改善,。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，同學之間的攀比遠不止是學習，還表現(xiàn)在生活（吃穿住用）,、娛樂,、人際交往等方面。他們?yōu)榱藸幍盟^的面子與其他同學比高低,，就會不顧實際需要以及家庭的經(jīng)濟能力,，超前購物消費，這是當前大學生消費行為中一種很普遍的不良現(xiàn)象,。他們?yōu)榱藸幍盟^的面子與其他同學比高低,，就會不顧實際需要以及家庭的經(jīng)濟能力，超前購物消費,，這是當前大學生消費行為中一種很普遍的不良現(xiàn)象,。同時還指出有時為了擁有一款時尚手機，不少的同學情愿節(jié)衣縮食,，甚至犧牲自己的其他必要開支,；有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,，不惜向別人借錢滿足自己的欲望,，這使得他們自覺或不自覺地放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，有意無意,、自覺不自覺的“隨大流”,。這種從眾行為是日常生活中普遍存在的一種現(xiàn)象。

隨著交通條件的改善,、通訊手段的便捷,，大學生的社交活動越來越多，同學,、朋友之間的來往越來越密切,。隨著交通條件的改善,、通訊手段的便捷，大學生的社交活動越來越多,，同學,、朋友之間的來往越來越密切。值得注意的一個現(xiàn)象是,，大學生人情消費有蔓延之勢,。同學過生日、入黨提干,、比賽獲獎,、評上獎學金等都要請客，否則便視為不夠人情,。請客者檔次越高,，被請者的隨禮也就越高。在調(diào)查中,，有七成以上的大學生有“人性消費”,，每月的人情消費超過了100元。人情“包袱”給一些并不富裕的家庭增添了沉重的經(jīng)濟負擔,，也給大學生帶來了巨大的精神壓力,。

總的來講，追求實用,、理性消費是大學生消費的主流,，但其中不乏非理性消費的存在,。但是大學生消費的問題仍舊沒有得到較好的解決,，如果對這些非理性消費行為不能及時引導(dǎo)扭轉(zhuǎn)，不僅會影響大學生的學業(yè),、影響大學生的健康成長,，還影響家庭的經(jīng)濟支配，增加父母的心理壓力和經(jīng)濟負擔,，甚至影響社會的未來及持續(xù)發(fā)展,。大學生的消費結(jié)構(gòu)和消費觀念要得到改善需要時間,，不僅要學生自身,，社會、學校,、家庭的相互配合,，才能慢慢的看到成效。

1,、增強獨立意識,，培養(yǎng)和加強理財能力?，F(xiàn)今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，獨立理財能力就成了重中之重,。理財不是簡單的數(shù)學運算,，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基礎(chǔ),，需要獨立的行動和理性的思考,。大學時代是理財?shù)钠鸩诫A段，也是學習理財?shù)狞S金時期,。在大學時代養(yǎng)成很好的理財習慣,，平時適度地緊縮財政支出，為自己建立一個富有彈性的消費習慣,，往往可以受益終生,。要避免學生因花錢無度陷入“金融危機”。

2,、克服攀比情緒,、攀比心理的形成不可避免。首先,，應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的,、正確的、科學的價值觀,，逐漸確立正確的人生準則,，給自己理性的定位。大學生的確需要競爭意識,，但并不是所有的事物我們都需要爭,，生活上次于別人，并不可恥,。通過這次調(diào)查,，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的,、合理的,。但個體差異大，由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的,。在以寄生性消費為主的大學生中,，培養(yǎng)獨立的理財能力、科學的價值觀應(yīng)是當務(wù)之急,?？赏ㄟ^心理咨詢、課外溝通的方式與學生進行交流，以遏制部分學生膨脹的攀比心理和近乎失控的超前消費,。

3,、加強“新消費理念”的引導(dǎo)和教育、在大學校園形成良好“新消費”氛圍,。面對大學生的消費現(xiàn)狀及消費教育的誤區(qū),，作為學校，應(yīng)該主動地加入到倡導(dǎo),、宣傳,、教育“新消費運動”的隊伍中來，重視對學生進行“新消費理念”的培養(yǎng)及教育,，加強對大學生“新消費理念”的指導(dǎo)力度,。將“新消費教育”作為一項科普知識納入學校基礎(chǔ)教育,、素質(zhì)教育中,，列入學校的教學計劃中，建立完整的消費教育網(wǎng)絡(luò)和教育體系,，通過開展“新消費運動”講座,、“新消費運動”知識競賽、建立“新消費”社團,、“新消費”社會實踐等方式,，向大學生倡導(dǎo)“健康、節(jié)約,、環(huán)保,、責任”的新型消費理念，倡導(dǎo)合理,、適度的消費行為和消費模式,。讓當代的天之驕子們接受一場“新消費運動”的洗禮，以扭轉(zhuǎn)大學生消費中錯誤的價值觀和消費方式,，使他們作為消費者,，在消費行為中能夠具有目的性,、計劃性和責任感,，學會科學消費、理性消費,。

5,、對大學生來說還應(yīng)加強合理儲蓄的觀念。在調(diào)查時,，當問及對理財?shù)恼J識時,，很多同學表示陌生。當問及一學期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,，甚至有些同學還需要向別人借回家的路,。

大學生消費狀況調(diào)查報告提綱篇九

隨著改革開放的進一步深化，我國的經(jīng)濟實力,、綜合國力不斷增強,，人民生活水平不斷提高，消費問題顯得尤為重要,。伴隨著高校的不斷擴招,，從1998到xx年，短短7年,，中國大學生僅總數(shù)就從108萬激增到xx多萬,。大學生人數(shù)大幅度增加，愈加作為一個特殊的消費群體出現(xiàn),。同時大學生在同齡人中是文化知識水平較高,、思想道德素質(zhì)相對較好的群體，具有表率和示范的作用,。

他們既具有青年前期的年輕人消費觀的新變化,，又具有不同于同齡人的消費觀。重視大學生消費的新變化,，引導(dǎo)大學生樹立正確消費觀,，不僅有益于大學生的健康成長，也將會對社會消費的正確引導(dǎo)起到良好的示范作用,。因此全面細致地了解大學生的消費狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分,，而正確引導(dǎo)大學生的消費觀則成為用社會主義榮辱觀教育大學生的重點。

當代大學生不僅消費能力在提高,，而且在消費結(jié)構(gòu)方面呈現(xiàn)多元化的趨勢,，除了基本的生活消費、學習消費外,，當代大學生會選擇將越來越多的支出用于網(wǎng)絡(luò)通信,、交際、戀愛等諸多方面,。針對在校大學生消費較高的現(xiàn)象,。

xx學院教育系副教授相力對他所教的niit052班的43個學生做。

了一項“在校大學生月生活費多少”的調(diào)查,，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，月費用1000元以上的人占20%，月費用500-1000元的人,，占50左右%,，月費用500元以下的人，占30%左右。在他們班的學生當中,，超過35%的學生擁有電腦,、約60%的大學生擁有手機，因此網(wǎng)絡(luò)與通信費用支出較以往在大學生的消費支出中占據(jù)了更大的份額,。

調(diào)查表示,，在中國，一向都是“再窮也不能窮孩子”,，孩子考上大學了,，就要錢給錢，要物買物,，這不僅導(dǎo)致部分家庭財政透支,，還容易使孩子養(yǎng)成大手大腳花錢、貪圖享樂的壞習慣,。他的研究發(fā)現(xiàn)：大學生消費中的趨同心理,、攀比心理。

大學生的消費心理由于所處的環(huán)境以及他們由于自身的群體化特征,，往往采取與大多數(shù)人相一致的消費行為,，多數(shù)同學在消費過程中“從眾”性較強，這也就是大學生消費時的“趨同心理”,。趨同心理表現(xiàn)為消費者看到別人購買某種物品時,，哪怕這一物品自己本身并不那么需要，也會隨大流購買,，以保證自己與群體的一致性,。

而趨同心理如果不加以正確的引導(dǎo)就會發(fā)展成為攀比、炫耀心理,，攀比,、炫耀心理實際上是一種超越自我價值的自我虛構(gòu)，表現(xiàn)在對物質(zhì)生活的高*——追,、追流行,。許多大學生就是這樣以擁有各類(而不是用優(yōu)異的學業(yè)或特殊的才華)作為炫耀的資本。

當做現(xiàn)實社會優(yōu)越感和虛榮心理的手段;第五是懸空消費,，追求一種脫離經(jīng)濟社會發(fā)展以及個人消費承受能力的消費;第六是情緒化消費,，把對消費品的占有、享樂作為彌補精神空虛的手段,。

隨著社會經(jīng)濟的縱深發(fā)展,，大學生作為社會中的一個特殊的消費群體,，其消費觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展,，進而影響其一生的品德行為。因此，關(guān)注大學生消費狀況,，把握大學生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向,，培養(yǎng)和提高"財商"，就成為高校的重要課題,。

1.消費方式已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)電子時代,。

都有校園ic卡、交通ic卡,、銀行取款卡,、上網(wǎng)卡甚至運動健身卡等，"刷卡"時代使大學生的消費行為瀟瀟灑灑,，用某些同學的話來說,，就是"卡一刷，錢就花",。

2.消費多元化傾向,。

21世紀是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的大學生們不再滿足于宿舍,、教室兩點一線的單調(diào)生活,，盡管書籍仍是主要的消費對象，但已不是首選的,，更不是的消費項目,。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢，手機,、旅游,、電腦、影音娛樂是大學生的消費熱點,。調(diào)查中,，當問及"在經(jīng)濟條件許可情況下，最想做的事情是什么"時,，大部分學生選擇了"旅游",，其次是"買電腦"，反映出大學生具有想走出校園,、融入社會與自然,、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

3.理性消費是主流,。

父母的資助,，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的,，大約在300-800元之間,，家境較好的一般也不超過1000元,，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由于消費能力有限,，大學生們在花錢時往往十分謹慎,，力求"花得值"，因此會盡量搜索那些價廉物美的商品,。

無論是在校內(nèi)還是校外,，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍,，談戀愛等諸多因素的影響,，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反,，他們更會注重自己的形象,，追求品位和檔次，雖然不一定買,，但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容,。

4.追求時尚和是不老的話題。

大學生站在時代前沿,，追新求異,，敏銳地把握時尚，惟恐落后于,。

潮流,，這是共同特點。最突出的消費就是使用手機,。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費項目,。有調(diào)查表明學生手機擁有率不低于40%。此外,，電腦及相關(guān)消費也是他們的追求,，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當代大學生的寵物,，用計算機系同學的話來形容,，他們簡直就把電腦當成自己的"情人知己"。

再次是發(fā)型,、服裝,、飾物等大學校園中都不乏追"新"族。調(diào)查資料也印證了這一點,，就所占比例來看,，"是否流行"緊隨價格、質(zhì)量之后,，成為大學生考慮是否購買的第三大因素,。至于產(chǎn)品,，當問到"如果經(jīng)濟許可，會否購買產(chǎn)品"時,，80%的學生表示肯定,。以上充分體現(xiàn)了大學生對追求高品質(zhì),、高品牌,、高品位生活的需要。

大學生消費狀況調(diào)查報告提綱篇十

消費,，是生活方式的重要組成部分,。大學生，作為一個特殊的消費群體,，在當前的經(jīng)濟生活,，尤其是在引領(lǐng)消費時尚、改善消費構(gòu)成方面起著不可替代的作用,。同時,，他們的消費現(xiàn)狀、消費特點在一定程度上折射出當代學生的生活狀態(tài)和價值取向,。作為當代莘莘學子中的一員,，作為深切關(guān)注中國經(jīng)濟發(fā)展的大學生之一，本著對中國經(jīng)濟的深切關(guān)注,，通過我們小組的深入調(diào)查和收集數(shù)據(jù),，我們完成了這份《調(diào)查報告》，并力圖從消費意向,、消費意識和消費心理上解讀目前西南政法大學的大學生們的消費現(xiàn)狀和消費趨勢,。也許我們的數(shù)據(jù)不夠權(quán)威，也許我們的分析不夠準確,，但我們有自己的角度,，自己的眼光，自己的方法,。它代表我們自己的聲音,。希望廣大讀者和所有關(guān)心大學生消費的人們，能夠通過這份調(diào)查報告去把握當前大學生的消費趨向,，解讀大學生消費的新理念,。

之所以開展此項調(diào)查，主要基于以下兩個目的：一是通過對當前西南政法大學大學生的消費狀況的調(diào)查,，以得出21世紀初的重慶市大學生的消費構(gòu)成,、消費意向以其影響其消費構(gòu)成的主要因素。二是通過對西南政法大學的抽樣調(diào)查,，力圖解讀當前全國高校大學生們的消費理念,、消費意識以及消費心理等,。

此次調(diào)查的對象為西南政法大學全體在校學生。采取問卷調(diào)查的方式,，問卷分為網(wǎng)絡(luò)問卷(以郵件形式發(fā)送)和打印的問卷,，共有50位學生參與了此次問卷，其中包括了大一到大四所有年級,，盡量保證了其代表性,。

的生活費給予數(shù)量大多是剛好合適的。家長在給予孩子生活費時也充分考慮了自己孩子的實際情況,。但在下一個問題中,，我們發(fā)現(xiàn)，46%的學生在消費時完全沒有計劃,，想花就花型,，30%是能省就省，也沒有合理的消費計劃,，只有24%的學生是在有計劃地消費,，有良好的消費習慣，這說明當代大學生急需培養(yǎng)良好的消費習慣,，養(yǎng)成計劃消費的習慣,。而問及在自己熱衷的方面是否會抑制不住花錢時，共72%表示會或有時會,，也體現(xiàn)了大學生的不理智消費,。值得慶幸的是接下來的問題，您消費注重什么的,，有56%的學生都表示注重質(zhì)量,，表明了理性消費的心理，但仍然有20%的學生注重價格低廉,，12%的注重品牌或時尚,。而在書籍購買方面，絕大多數(shù)也表示購買過但并不多,，只有18%是經(jīng)常購買,，還有2%表示從未購買，這類學生應(yīng)當多多讀書了,。關(guān)于娛樂場所的消費,，則有32%的表示經(jīng)常去，64%表示有時去,，4%表示從未去過,，沒有人表示經(jīng)常去。接下來我們又對同學的消費計劃記錄做了提問,，沒有人表示對自己的消費做很詳細的記錄,，但62%的學生都是有記錄的,，也有38%的同學完全沒有記錄過自己的消費。而在消費計劃方面,，48%的學生表示有過計劃,，但伸縮較大，表明大家還是有想做計劃的想法,，只是執(zhí)行上有難度,，也有34%的同學表示自己完全沒有計劃，12%的表示有時會有計劃,，還有6%表示有計劃并能按計劃執(zhí)行,。最后,，我們問了各學生對自己的消費情況是否滿意絕大多數(shù)表示滿意或基本滿意,，14%表示不滿意或非常不滿意。表明絕大多數(shù)學生并沒有強烈想要改變自己消費習慣的想法,。

當前大學生消費主要存在以下問題：

1,、消費不夠理智，盲目消費較嚴重

2,、沒有合理的計劃,，想花就花，也沒有記錄,，對自己消費了解程度不夠

4,、在學習方面的花費較少，對自己的能力培養(yǎng)不足,。

1,、我們應(yīng)加強合理儲蓄觀念。

2,、對于大學生,，我們要樹立自己的合理消費觀念。

3,、反對過度消費,、高消費、超前消費,，提倡“量入為出”有計劃地消費;強調(diào)節(jié)約,、勤勞儉樸等節(jié)儉消費觀。

4,、強調(diào)理性消費,、理性行為，反對非理性的盲目消費,，包括盲目攀比,、盲目從眾的病態(tài)消費等浪費現(xiàn)象,。

5、充分利用校內(nèi)大眾傳媒,，引導(dǎo)高校消費輿論,，培養(yǎng)合情合理的消費習慣、消費理念和科學的消費觀,，促進大學生的合理,、適度消費，提高大學生的消費能力和消費水平,。

6,、在校園內(nèi)形成良好的消費輿論，把大學生消費行為引向正確的方向.

大學生消費狀況調(diào)查報告提綱篇十一

隨著社會經(jīng)濟的飛躍發(fā)展,，社會消費方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金,、信用卡、電子支付等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變,。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，當代大學生的消費方式已經(jīng)進入了網(wǎng)絡(luò)電子時代。持卡消費早已普及,，而大學生更常用的是電子支付,，通過電腦、手機,，只要有網(wǎng)絡(luò)隨時隨地都可支付,。

2、消費多元化傾向

大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢,，手機,、旅游、電腦,、影音娛樂是大學生的消費熱點,。調(diào)查中，當問及“在經(jīng)濟條件許可情況下,，最想做的事情是什么”時,，80%學生選擇了“旅游”，其次是“手機”,，同時,，電腦、自行車,、輪滑等也多有選擇,。

3、理性消費是主流

從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際,、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念,。據(jù)了解，在購買商品時,，大學生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量,。這是因為大學生經(jīng)濟來源主要是家庭，每月可支配的錢是固定的,，大約在300-1200元之間,，家境較好的一般也不超過1800元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的,。由于消費能力有限,，大學生們在花錢時往往比較謹慎，追求高性價比,。

4,、追求時尚和名牌

大學生站在時代前沿，追新求異,，敏銳地把握時尚,，惟恐落后于潮流,，這是共同特點,。從調(diào)查來看，“是否流行”緊隨價格,、質(zhì)量之后,，成為大學生考慮是否購買的第三大因素。當問到“如果經(jīng)濟許可,，會否購買名牌產(chǎn)品”時,，80%的學生表示肯定。

1,、消費差距拉大,，出現(xiàn)兩極分化

在關(guān)于月平均消費一欄的調(diào)查中，有5.5%的同學在300元以下,；有45%的同學在300-600元之間,，有30%的同學在600-900元之間，有19.5%的同學在900元以上,?？梢姡髮W生的消費差距增大,，兩極分化比較分明,。

2、過分追求時尚和名牌，存在攀比心理

調(diào)查發(fā)現(xiàn),，一些同學為了擁有一款流行的手機,，情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支,；有些男同學為了一雙名牌運動鞋,，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢以滿足自己的欲望,?？梢姡恍W生不懂得量入而出,，而虛榮心的驅(qū)使又極易攀比心理,。

3、戀愛支出過度

一部分談戀愛的大學生每月大約多支出100-300元左右,，最少的也有50元左右,，最高的達到600元。他們大多承認為了追求情感需要物質(zhì)投入,，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則,。

當前大學生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結(jié)構(gòu)不合理,、攀比,、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題,，既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān),，也與家庭、學校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系,。

今天的大學生生活在“沒有圍墻”的校園里,，全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂主義,、拜金主義,、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導(dǎo),，容易形成心理趨同的傾向,，當學生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn),。更糟糕的情況是,，有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學生，為了滿足自己的消費欲望不惜作出一些不道德行為,。

1.樹立自己合理的消費觀念

樹立合理的消費觀念,，主要是理智地對待自己的消費,。作為一個大學生，經(jīng)濟來源大多靠家庭,，要考慮到家庭經(jīng)濟狀況,，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)。一是增強獨立意識,，培養(yǎng)理財能力;二是克服攀比心理,，培養(yǎng)良好消費風氣;三是制定一份適合自己的消費計劃。

2.建立健康的消費文化環(huán)境

要培養(yǎng)大學生良好的消費習慣,，還需要建立健康的家庭消費文化環(huán)境,。父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象，家長的消費行為及消費觀都能在孩子身上有形或無形地反映出來,，給予消費自主同時注意情感的教育,，對消費要求給予區(qū)分，加強勞動教育,，促成勤儉節(jié)約消費觀的形成,。

3.形成大學生良好消費風氣

學校方面應(yīng)注重對大學生消費方面的引導(dǎo)和教育，同時可以把勤儉節(jié)約這項中國的傳統(tǒng)美德加以發(fā)揚,，能夠在校規(guī),、校訓上加以體現(xiàn)。充分利用校內(nèi)大眾傳媒,，引導(dǎo)高校消費輿論,，培養(yǎng)合情合理的消費習慣、消費理念和科學的消費觀,，促進大學生的合理,、適度消費，提高大學生的消費能力和消費水平,。在校園內(nèi)形成良好的消費輿論，把大學生消費行為引向正確的方向,。

大學生消費狀況調(diào)查報告提綱篇十二

隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,，我國的國民收入與國民支出的不斷增加。大學生作為一特殊的消費群體,，在消費上呈現(xiàn)出許多自身所獨有的特點,，這一狀況的出現(xiàn)受多種因素的影響，當然也與大學生自身存在的消費觀念密不可分,。為了了解當代大學生消費的真實現(xiàn)狀,，我們從生活費用的來源、分配及利用狀況,，購物心態(tài),，消費水平和急停收入狀況等方面，進行了一次“大學生消費情況調(diào)查”。

使大學生認知自己的行為的對錯,，提高意識且提出適應(yīng)的政策,。

另外我們也對大學生消費的狀況以及心理因素作了相應(yīng)的調(diào)查，并從社會原因分析了大學生消費的外在因素,。最后,，由于大學生屬于心理，生理,，社會經(jīng)驗的轉(zhuǎn)型期,，正確引導(dǎo)他們的消費觀念也是非常重要的。通過本文的調(diào)查分析,，我們希望能給廣大的大學生消費者提供有意義的幫助和指導(dǎo),。

調(diào)查時間：***。

調(diào)查地點：***,。

調(diào)查對象：****本科生,。

我們的調(diào)查問卷內(nèi)容主要有王威力提出，有其他三位成員審查修改,。在分發(fā)調(diào)查問卷時我們分工合作,，分發(fā)近二百張調(diào)查問卷。并由分發(fā)人員收回,。小組討論研究調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)總結(jié)和分析,。經(jīng)過近一周的時間將調(diào)查問卷整理完畢,。由小組討論調(diào)查報告?zhèn)戎乜偨Y(jié)的消費問題的哪些方面,。最后由袁莉執(zhí)筆完成調(diào)查報告。小組分工明確,，配合默契,，大大提高了工作效率,。

正文：

當前不斷變化的市場中，大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越多的關(guān)注,。由于大學生年紀輕,，缺乏經(jīng)驗，充滿青春的活力并同時具備了一定的購買能力,，因而他們有著不同于社會其他消費階層的群體的消費心理以及行為,。首先大學生有著比較旺盛的消費需求，而反觀另一方面,，他們尚未獲得經(jīng)濟上的自主與獨立,，消費受到家庭準許的很大的制約。消費觀念的超前以及消費實力的相對滯后,，是這一群體不同于其他群體的問題所在,。問了更加清晰的了解這個問題,，我進行了對大學生消費狀況的一次調(diào)查。

這次問卷共發(fā)放183份,，收回有效問卷166份,。以身邊同學及朋友為主要調(diào)查對象。

1,、經(jīng)過問卷調(diào)查,，有7%的同學一個月的生活費標準在1000元以上，而500—1000元及300—500元的人數(shù)占了相當?shù)谋壤?，這一結(jié)果和我預(yù)先的想象相差不多,，說明我們學校的學生普遍消費能力在周圍學校大學生也占平均水平地位。

2,、關(guān)于支出的具體內(nèi)容上我們看到,，用于飲食及娛樂兩項的結(jié)果分別占了前兩位，而選擇用于通訊的支出與用于交際的花費的人數(shù)基本持平,，并有具體數(shù)字我們可以看出,，越來越多的同學把相當多的錢花在了娛樂享受以及與人的聯(lián)絡(luò)溝通之上，這說明飲食上的消費比重正在日益的降低當中,，相比之下,，現(xiàn)在的大學生用于學習方面的錢實在是非常的少，這跟不良的學習風氣以及社會的影響都有密不可分的聯(lián)系,。

3,、送第三題的調(diào)查結(jié)果中我們可以看出，當代大學生的經(jīng)濟來源85%左右仍然是來自家庭父母的供給,，當然也有很多的學生選擇了走出校園,，挑選了一些自己力所能及的工作作為兼職，這除了貼補自己的花費外參加更多的社會實踐也是促成這點的重要原因之一,。還有部分人是利用學校的助學金和獎學金供自己的生活費用,。

4、在第四題中我們不難發(fā)現(xiàn)當代大學生對于消費的認識還是很淺薄的,，有很多是消費沖動型,，見什么好自己喜歡什么就買什么。當然也有相當一部分人是經(jīng)過精打細算只買自己的學習和生活中的必需品,。我們應(yīng)該向這些同學學習。

5,、在第五題中,，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)購物的問題則讓我們對大學生現(xiàn)今的消費有了更加全面的了解。我們發(fā)現(xiàn),，幾乎大部分的學生都進行過網(wǎng)絡(luò)購物的活動,，雖然在具體數(shù)額上差距還非常大,，但這確實清晰的預(yù)示了網(wǎng)絡(luò)購物在未來無法阻擋的發(fā)展趨勢。

6,、在第六至九題關(guān)于大學生消費習慣的調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)具有以存錢、記賬為代表的良好的消費習慣的學生數(shù)量占的比例未達到三分之一的比例,，而有下一階段消費計劃的人數(shù)也不足二分之一,，而對于自己的消費大多數(shù)同學則表示沒什么感覺，只有小部分人總結(jié)為比較節(jié)儉,。我們不難總結(jié)出目前學生們的科學消費意識還很淡泊,，對于自己消費的管理還是存在很大的疏漏。

綜合以上的結(jié)果我們可以看出,，大學生雖然作為一個特殊的消費群體,，但有著自己已具備規(guī)律的消費結(jié)構(gòu)、習慣以及發(fā)展方向,，只要我們能夠冷靜分析,，必然能夠更加理性的控制自己的消費。

問題總結(jié)：

（一）理性消費仍是主流,。

質(zhì)量,、價格、外觀是吸引大學生消費的主要因素,。從調(diào)查結(jié)果來看,，講求實際、理性的消費仍是當前大學生主要的消費觀念,。據(jù)了解,，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是商品的質(zhì)量,。這是因為中國的大學生經(jīng)濟來源主要是父母的資助,，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的,，大約在600—800元之間,，家境較好的能達到1000元以上，而這筆錢主要是用來支付飲食,、日用品及日常社交活動開銷的,。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎,，力求“花得值”,，追求性價比高的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外,，由于同齡人,、城市時尚氣息以及戀愛等諸多因素的影響,，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次,，雖然不一定買名牌，但商品的價格一定得配得上它的質(zhì)量,。

（二）消費層次一定程度兩極分化,。

據(jù)調(diào)查，在大學校園中,，月消費相對高的同學的月消費可比月消費相對低的的同學的月消費高出3—5倍,，其原因是，家庭收入越高,，對學生的經(jīng)濟供給越多,，構(gòu)成大學生消費的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游,、電腦,、手機、社交娛樂等方面的消費上,?？梢姡髮W生的消費差距增大,，兩極分化也比較分明,，這在我國當前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有其一定的必然性，我們也應(yīng)該在大學生的教育中逐步改善這一問題,。

（三）過分追求時尚和名牌,，存在攀比心理。

在調(diào)查過程中顯示,，一些同學為了擁有一款最流行的手機,，情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支來滿足這一不切實際的愿望,；有些同學為了一雙名牌運動鞋,，為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等,，都可以反映出一些學生不懂得量入而出,，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的虛榮心，同時為了所謂的面子,，大學校園里的攀比心理也是異常的嚴重,，別人沒有的，自己得有,；別人有的,，自己的得是最好的。

解決辦法：

構(gòu)建節(jié)約型社會是我國十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一,。構(gòu)建節(jié)約型的消費模式是解讀節(jié)約型社會的一個重要方面,。用節(jié)約型的消費理念引導(dǎo)消費方式的變革，在全社會樹立節(jié)儉,、文明,、適度、合理的消費理念,，大力倡導(dǎo)節(jié)約風尚,。當代大學生是未來社會建設(shè)的棟梁，加強大學生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造,，在當前構(gòu)建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的意義,。要正確引導(dǎo)大學生養(yǎng)成健康消費心理和行為，可以從以下幾個方面著手：

（二）教育學生要樹立艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約,、科學的消費意識。

引導(dǎo)大學生在考慮個人消費時不忘傳統(tǒng)觀念,，科學規(guī)劃安排,，使自己的消費水平與家庭的收入水平相適應(yīng)。當然,，在社會主義市場經(jīng)濟條件下,，從不斷推動社會經(jīng)濟發(fā)展和繁榮市場這個角度看，需要鼓勵大學生進行積極,、合理消費,。如果不考慮個人經(jīng)濟狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的,。思政教育工作者要及時客觀的分析社會上的消費主義現(xiàn)象,，引導(dǎo)學生形成積極的心態(tài)，不依賴父母而進行奢侈消費而應(yīng)該自強,、自立的作一個清醒的消費者,。

結(jié)尾：

通過這次調(diào)查，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀,。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的,、合理的。但同時也存在著許多的問題,，如攀比心理,、不合理消費、不理性消費,，這主要是生源來自全國各地,，由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的,。大學生中，培養(yǎng)獨立的理財能力,、科學的價值觀應(yīng)是當務(wù)之急,。我們有理由相信，在社會各方面的共同努力下,，中國當代大學生一定會形成一種更合理,，更現(xiàn)實的消費觀。

1,、消費的理性化需求,。

享受與潮流已變成吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查的結(jié)果來看,，大學生的消費觀念與消費習慣,，需要調(diào)整以及改善。所以我提出了消費的理性化需求,。題目雖然說起來很大,，但做起來卻需要我們從細處著手。比如對自己每天的消費情況進行記錄,，以方便自己查找超支消費的原因,。也要同時做好對未來消費的計劃與打算，做到心中有數(shù),，不能由著興趣不加節(jié)制的擴大自己的消費,，從而導(dǎo)致自己的消費脫離了自己的生活檔次。這兩點在一定程度上也能保證自己在個人的生活水平下有個盡量好的享受水平,。

2,、拒絕奢侈品的消費。

目前有的家庭收入很高,，對學生的經(jīng)濟供給也較多,，構(gòu)成這部分大學生消費的一種比較奢侈的格局，主要表現(xiàn)在旅游,、娛樂以及電子產(chǎn)品等方面的消費上,。這點在我們的調(diào)查中也得到了充分的體現(xiàn)?？梢?，大學生的消費結(jié)構(gòu)需要調(diào)整，當然這種情況的發(fā)生也是與我國當前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景的必然性有一定聯(lián)系,。作為一個學生我們應(yīng)該為自己,、為家庭負責，減少那些只為虛榮心而存在的不良消費。

3,、調(diào)整消費結(jié)構(gòu),。

中國大學生的生活消費從20世紀的70年代至經(jīng)濟高速發(fā)展的前幾年，有一個方面是一直在傳承的,，即大學生消費的主要組成部分以飲食費用和購買學習資料,、用品為主體。而在最近幾年消費結(jié)構(gòu)的失衡,，不僅反映了學習風氣的惡化，也反映了人心的浮躁與社會對于大學生消費心理的影響,。我們必須加以調(diào)整來使之適應(yīng)我們的消費水平,。

4、杜絕攀比心理,，不過分追求時尚,。

現(xiàn)實中為了擁有一款手機或者換上一款最流行的相機，有的同學情愿節(jié)衣縮食,，甚至減少自己的其他必要開支,，又例如有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,，不惜向別人借錢以滿足自己的欲望,，都可以反映出學生們不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理,，從而導(dǎo)致惡性循環(huán)的生成,，所以我們必須杜絕自己的攀比心理。而對于不過分追求時尚,，我們大學生本來就應(yīng)該以學習為主,，這些次要的東西本就不應(yīng)該成為每天最讓我們操心的事。而在這方面的改進必然有助于大學生好的消費習慣的養(yǎng)成,。

5,、經(jīng)濟的獨立意識與儲蓄觀念。

大學生作為接受先進知識,，隨時走上社會的專業(yè)人才,，很有必要在大學期間就嘗試經(jīng)濟上的獨立，培養(yǎng)一定的投資理念,，并發(fā)展屬于自己的科學的儲蓄觀念,。這對于將來管理自己的生活都是十分有意義的做法。不僅能夠降低家庭的負擔,，讓父母減少對于自己的擔心,，更能鍛煉自己的投資意識與自我控制的能力。

6、大學校園應(yīng)形成更好的消費氛圍,。

學校氛圍的影響對大學生形成良好的消費習慣至關(guān)重要,。但是，針對大學生年齡和消費行為的特點,，在校內(nèi)開展消費道德教育不應(yīng)是單純的說教,，而應(yīng)該通過靈活多樣的形式，加以引導(dǎo),。所以,，我們在此呼吁學校方面應(yīng)注重對大學生消費方面的引導(dǎo)和教育，同時可以把勤儉節(jié)約這項中國的傳統(tǒng)美德加以發(fā)揚,，能夠在校規(guī),、校訓上加以體現(xiàn)。這樣的措施不僅能使大學生們重新樹立正確的消費觀,，還能從大學生良好的消費心理和消費行為抓起,，從而使廣大學生有良好的生活習慣，進而形成良好的學風,、校風,。

大學生消費狀況調(diào)查報告提綱篇十三

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，同學之間的攀比遠不止是學習,，還表現(xiàn)在生活（吃穿住用）,、娛樂、人際交往等方面,。他們?yōu)榱藸幍盟^的面子與其他同學比高低,，就會不顧實際需要以及家庭的經(jīng)濟能力，超前購物消費,，這是當前大學生消費行為中一種很普遍的不良現(xiàn)象,。他們?yōu)榱藸幍盟^的面子與其他同學比高低，就會不顧實際需要以及家庭的經(jīng)濟能力,，超前購物消費,，這是當前大學生消費行為中一種很普遍的不良現(xiàn)象。同時還指出有時為了擁有一款時尚手機,，不少的同學情愿節(jié)衣縮食,，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學為了一雙名牌運動鞋,，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,，不惜向別人借錢滿足自己的欲望，這使得他們自覺或不自覺地放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為,，有意無意,、自覺不自覺的“隨大流”,。這種從眾行為是日常生活中普遍存在的一種現(xiàn)象。

大學生消費狀況調(diào)查報告提綱篇十四

大學生的錢“從哪里來,，到哪里去?”通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，在生活費方面,有75%的同學依靠父母，13%的同學依靠貸款,，8%的同學獲得了獎學金,，9%的同學通過打工補貼日常開銷，另有1%的同學還需減免學費,。由此可見,同學們主要的經(jīng)濟是父母,，但趨向于多元化。但生活費不包括學雜費和住宿費等,，要是這個“大頭”加上去,，來自父母的比例將更高，可以這么說,，大學生基本上還是以一個純消費者的身份出現(xiàn)在社會的舞臺上。

對于大學生的消費去向問題,，調(diào)查表明大學生的生活費主要用于衣食住行,，消費金額較大的比如手機、電腦,、各類培訓并不含在其中,。而手機已成為大學生主要消費品，這從下面分析中可以看出,。手機已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的交流工具,，高校學生是手機使用普及率最高的人群之一。

調(diào)查表明,，煙臺大學有47.2%的大學生擁有手機,，年級越高，手機的普及率也越高,，如大一剛?cè)胄H有6%的學生擁有手機,，而大四學生中擁有手機者已經(jīng)高達82%，遠遠高于社會群體手機平均擁有率,。約有83%的大四學生明確表示,，購買手機主要是為了方便找工作。雖然手機的主要功能是通話,，但大學生們使用最多的是短消息功能,。在選擇手機時，他們認為價格在1000元至1800元之間的手機最受青睞,。

因此,，大學生消費結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出類似于正立錐形的結(jié)構(gòu),。家庭比較富裕的同學位于錐形的上端，他們擁有電腦,、名牌手機等貴重物品;家庭貧寒的同學則處于錐形的下端,，他們往往要靠勤工助學或貸款來維持大學正常生活;其他同學則位于錐形的中間，他們衣食考試吧,，生活水平居中,。同時，從以上的分析可以清醒的看出,，從錐形的上端到錐形的下端依次降低,，這也鮮明的體現(xiàn)了大學生消費的層次性。

大學生消費狀況調(diào)查報告提綱篇十五

我國信用卡市場已經(jīng)初見雛形,，但與境外成熟信用卡市場相比,，我國信用卡市場的市場規(guī)模還很小。不過中國信用卡的增長速度卻非常驚人,，以標準貸記卡為例,，到20xx年中國信用卡已經(jīng)突破一億張。隨著各大商業(yè)銀行發(fā)卡量的不斷提高,，也帶來了一系列問題：死卡比重大,、各大銀行無序競爭、學生透資難以還清貸款等等,。為了更好了解大學生使用信用卡情況,，正確引導(dǎo)大學生信用卡消費，我對內(nèi)蒙古財經(jīng)大學09級大學生信用卡的現(xiàn)狀,、存在問題等內(nèi)容進行了調(diào)查,，重點對大學生信用卡消費狀況進行了分析，并提出了相應(yīng)的對策,。

本次調(diào)研活動采用了問卷調(diào)查法,，并采用了隨機調(diào)查的方式,共發(fā)放200份調(diào)查表，調(diào)查對象主要是目前在內(nèi)蒙古財經(jīng)大學09級就讀的大學生,。

大學生消費狀況調(diào)查報告提綱篇十六

消費,，是生活方式的重要組成部分。大學生,，作為一個特殊的消費群體,，在當前的經(jīng)濟生活，尤其是在引領(lǐng)消費時尚,、改善消費構(gòu)成方面起著不可替代的作用,。同時，他們的消費現(xiàn)狀,、消費特點在一定程度上折射出當代學生的生活狀態(tài)和價值取向,。作為當代莘莘學子中的一員,，作為深切關(guān)注中國經(jīng)濟發(fā)展的大學生之一，本著對中國經(jīng)濟的深切關(guān)注,，通過我們小組的深入調(diào)查和收集數(shù)據(jù),，我們完成了這份《調(diào)查報告》，并力圖從消費意向,、消費意識和消費心理上解讀目前西南政法大學的大學生們的消費現(xiàn)狀和消費趨勢,。也許我們的數(shù)據(jù)不夠權(quán)威，也許我們的分析不夠準確,，但我們有自己的角度,，自己的眼光，自己的方法,。它代表我們自己的聲音,。希望廣大讀者和所有關(guān)心大學生消費的人們，能夠通過這份調(diào)查報告去把握當前大學生的消費趨向,，解讀大學生消費的新理念,。

之所以開展此項調(diào)查，主要基于以下兩個目的：

一是通過對當前西南政法大學大學生的消費狀況的調(diào)查,，以得出21世紀初的重慶市大學生的消費構(gòu)成,、消費意向以其影響其消費構(gòu)成的主要因素。

二是通過對西南政法大學的抽樣調(diào)查,，力圖解讀當前全國高校大學生們的消費理念、消費意識以及消費心理等,。

此次調(diào)查的對象為西南政法大學全體在校學生,。采取問卷調(diào)查的方式，問卷分為網(wǎng)絡(luò)問卷(以郵件形式發(fā)送)和打印的問卷,，共有50位學生參與了此次問卷,，其中包括了大一到大四所有年級，盡量保證了其代表性,。

當前西政學生每月的生活費65%在800—1500之間,，34%在800元以下，在我們的調(diào)查中,，每月生活費在1500以上的幾乎沒有,。而這些生活費98%以上都是來源于家長的補給，無論是在大一到大四的哪個年級,，在我們的調(diào)查中,，都未出現(xiàn)生活費主要靠獎學金和勤工儉學而來的學生，但大一有位學生表示自己的生活費來自于其他,?？梢娚頌榇髮W生成年人的我們,，主要還是依靠父母在念書。進而我們又將生活支出劃分為了飲食,、通訊費(話費,、網(wǎng)費等)、購物(服裝,、飾品),、書籍、學習用品,、生活用品,、交際、娛樂(電影,、游戲等)和其他7個方面進行調(diào)查,，在受調(diào)查人中，有42%表示其主要生活支出是在飲食方面,，22%表示在通訊費即電話費和網(wǎng)費方面,，表示在購物和交際方面的各占16%，另外4%的同學表示主要在生活用品方面,。

的生活費給予數(shù)量大多是剛好合適的,。家長在給予孩子生活費時也充分考慮了自己孩子的實際情況。但在下一個問題中,，我們發(fā)現(xiàn),，46%的學生在消費時完全沒有計劃，想花就花型,，30%是能省就省,，也沒有合理的消費計劃，只有24%的學生是在有計劃地消費,，有良好的消費習慣,，這說明當代大學生急需培養(yǎng)良好的消費習慣，養(yǎng)成計劃消費的習慣,。而問及在自己熱衷的方面是否會抑制不住花錢時,，共72%表示會或有時會，也體現(xiàn)了大學生的不理智消費,。值得慶幸的是接下來的問題,，您消費注重什么的，有56%的學生都表示注重質(zhì)量,，表明了理性消費的心理,，但仍然有20%的學生注重價格低廉，12%的注重品牌或時尚,。而在書籍購買方面,，絕大多數(shù)也表示購買過但并不多,，只有18%是經(jīng)常購買，還有2%表示從未購買,，這類學生應(yīng)當多多讀書了,。

關(guān)于娛樂場所的消費，則有32%的表示經(jīng)常去,，64%表示有時去,，4%表示從未去過，沒有人表示經(jīng)常去,。接下來我們又對同學的消費計劃記錄做了提問,，沒有人表示對自己的消費做很詳細的記錄，但62%的學生都是有記錄的,，也有38%的同學完全沒有記錄過自己的消費,。而在消費計劃方面，48%的學生表示有過計劃,，但伸縮較大,，表明大家還是有想做計劃的想法，只是執(zhí)行上有難度,，也有34%的同學表示自己完全沒有計劃,，12%的表示有時會有計劃，還有6%表示有計劃并能按計劃執(zhí)行,。最后,，我們問了各學生對自己的消費情況是否滿意絕大多數(shù)表示滿意或基本滿意，14%表示不滿意或非常不滿意,。表明絕大多數(shù)學生并沒有強烈想要改變自己消費習慣的想法,。

1、消費不夠理智,，盲目消費較嚴重。

2,、沒有合理的計劃,，想花就花，也沒有記錄,，對自己消費了解程度不夠,。

4、在學習方面的花費較少,，對自己的能力培養(yǎng)不足,。

1、我們應(yīng)加強合理儲蓄觀念,。

2,、對于大學生,，我們要樹立自己的合理消費觀念。

3,、反對過度消費,、高消費、超前消費,，提倡“量入為出”有計劃地消費,；強調(diào)節(jié)約、勤勞儉樸等節(jié)儉消費觀,。

4、強調(diào)理性消費,、理性行為,，反對非理性的盲目消費，包括盲目攀比,、盲目從眾的病態(tài)消費等浪費現(xiàn)象,。

5、充分利用校內(nèi)大眾傳媒,，引導(dǎo)高校消費輿論,，培養(yǎng)合情合理的消費習慣、消費理念和科學的消費觀,，促進大學生的合理,、適度消費，提高大學生的消費能力和消費水平,。

6,、在校園內(nèi)形成良好的消費輿論，把大學生消費行為引向正確的方向.

1,、姓名：性別：年齡：學歷/年級：專業(yè)：

2,、請選擇您每月的生活費范圍()。

a800以下b800——1500c1500——20xxd20xx以上,。

3,、您生活費的主要來源()。

a家長補給b獎學金c勤工儉學d校外打工e其他,。

4,、您生活費支出的主要方面()。

5,、您的生活費是否有結(jié)余,。

a結(jié)余很多b有但不多c剛好夠用d沒有錢不夠用。

6、您的消費習慣是(),。

a有計劃的消費b能省就省c沒有計劃,，想花就花d其他。

7,、您購買物品的標準是(),。

a價格低廉b注重品牌c時尚流行d注重質(zhì)量。

8,、你是否購買學習方面的書籍或是其他資料(),。

a經(jīng)常購買b購買過，但是不多c從未買過,。

10,、你是否經(jīng)常去ktv等娛樂場所消費a經(jīng)常b一般c有時候d從未。

11,、你對你的額消費是否有記錄,。

a對大數(shù)額的消費有記錄b一般都有記錄c記錄的很詳細d沒有記錄。

大學生消費狀況調(diào)查報告提綱篇十七

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，33人選擇父母給予,。這表明，大學生月生活費來源于父母給予,，由此可以看出部分大學生有較強的經(jīng)濟自立的思想意識,，但在具體消費來源上卻出現(xiàn)了極大的傾向性――父母，要實現(xiàn)大學生經(jīng)濟上的獨立,，除了進一步加強大學生樹立經(jīng)濟自立的意識,，關(guān)鍵在于還要社會上的給予更多的機會與支持。而且,，學校也應(yīng)該提供更多的幫助,，使大學生在思想和經(jīng)歷上共同成長。

統(tǒng)計結(jié)果表明,，大部分學生生活費狀況是剛好用完,。由此可知，學生消費基本趨向理性化,，但是也有部分同學任然出現(xiàn)不夠花的情況,，說明個別同學的消費還存在不合理消費現(xiàn)象。

4,、月生活費不夠用采取的措施。

統(tǒng)計結(jié)果表明,，當學生生活費不夠的情況下主要采取向同學借的方式,，其次是向父母要跟自己做兼職。

5,、生活費主要的用途,。

統(tǒng)計結(jié)果表明,，大學生主要消費用于飲食和通訊方面，但在娛樂,、服裝方面也占了較大的比例,，而用于學習方面的卻很低，這值得我們深思,。

6,、月伙食費狀況。

7,、月購衣的花費,。

統(tǒng)計結(jié)果表明，大學生每月用于服裝方面的支出主要集中在一百元以下,，也有部分同學在服裝方面的支出過高在三百元以上,，這需要適當?shù)恼{(diào)整。

8,、每月學習的花費,。

統(tǒng)計結(jié)果表明，大學生平均每月用于學習方面的支出過低,，大多都集中在30元以下,。由此可見，學生應(yīng)適當增加在學習方面的支出,。

統(tǒng)計結(jié)果表明,，大學生用于日常生活用品消費多集中在10元―60元之間，這在每月消費支出中是較為正常的,。

10,、每月上網(wǎng)的花費狀況。

統(tǒng)計結(jié)果表明,，大多數(shù)大學生的上網(wǎng)費用在50元以下,，由此可以看出這部分同學上網(wǎng)時間較為合理，而有少部分同學的上網(wǎng)費用在200元以上,，這應(yīng)該引起我們的警惕,。

11、每月話費狀況,。

統(tǒng)計結(jié)果表明,，64.4%的同學每月話費支出在30―60元之間，對于依靠手機與家人,、朋友等進行聯(lián)系的大學生來說算合理,。

12、每月交際花費狀況（包括戀愛消費）。

統(tǒng)計結(jié)果表明,，大學生用于交際的花費主要集中在一百元以內(nèi),，也有部分同學每月交際活動較多支出在兩百元以上。

13,、生活費有盈余的用途,。

統(tǒng)計結(jié)果表明，大多數(shù)大學生財商也比較高,，會把節(jié)余的錢存入銀行,，以備不時之需。

大學生消費狀況調(diào)查報告提綱篇十八

水平的不斷提高以及生活的快節(jié)奏化,，人們越來越注重生活的便捷化,，大學生就是其中最具代表性的群體，追求時尚以及新奇事物的本能促使大學生對一切新事物的敏感度不斷增強,，選擇筆記本這種便捷的電腦類型也體現(xiàn)了大學生一種快捷生活的一種態(tài)度,。

大學生消費狀況調(diào)查報告提綱篇十九

通過調(diào)查，了解現(xiàn)在大學生的消費現(xiàn)狀,，并分析相關(guān)的消費心理及暴露的問題,，進而提出相應(yīng)的建議及對策，引導(dǎo)大學生樹立理性的消費觀,。

問卷調(diào)查,。

大學生。

大學生是一個特殊的消費群體,，由于生活環(huán)境,、成長環(huán)境、家庭經(jīng)濟狀況,、所受教育,、校園環(huán)境以及年齡的特殊心理特征等原因，使這個群體有自己特有的消費心理和消費行為,。我們通過對部分大學生的經(jīng)濟收入來源,、消費狀況調(diào)查以及對他們的消費狀況和消費的特點進行分析，為進一步改進我校大學生心理健康教育提供線索,。

大學生月消費額在350-500元的占7%,，500-800元的占27%，800-1200元的占50%,，1200元以上的占12%,。消費的主要項目中，伙食費用占每月消費總額的93%,，交通,、通訊占每月消費總額的68%,，購物占每月消費總額的65%，娛樂占每月消費總額的52%,，學習費用占每月消費總額的47%，交際占每月消費總額的28%,，其他類別占每月消費總額的6%,。就每月花在娛樂方面的費用而言，13%的大學生的花費在50元以下,，30%的大學生的花費在50-100元,，24%的大學生的花費在100-150元，15%的大學生的花費在150-200元,，18%的大學生的花費在200元以上,。每個月的情感投資費，或者說談戀愛浪漫氣氛“制造費”中,，花費在100元以下占10%,，花費在100-200元的占9%，花費在200-400元的占4%,，花費在400元以上的占3%,，另外本次調(diào)查中單身的大學生占74%。大學生每學期學習方面的花費(包括考試,、考證,、文具、書籍,、復(fù)印,、培訓班)中，花費在200元以下占47%,，花費在200-300元的占20%,，花費在300-400元的占13%，花費在400-600元的占11%,，花費在600元以上的占9%,。

大學生的消費主要分為基本生活消費(衣、食,、住,、行)、學習消費(學費,、書雜費,、考證、電腦等),、休閑及娛樂消費(休閑,、旅游,、娛樂)、人際交往消費(人情,、戀愛)等幾個方面,。

通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn),，大學生絕大部分的消費還是用于基本生活的消費(伙食,、交通、通訊),，購物(服裝,、飾品)消費所占的比例也很大，其次是娛樂,、學習的消費,，最后才是人際交往方面的消費。由此可以看出,，對于購買的商品的選擇,，大部分大學生還是比較理智的，他們有一定的知識和思維判斷能力,，對自己的需要定會做出滿足相應(yīng)需要的行為,。但仍有小部分的大學生在處理這個問題時有些盲目。

而就購買商品時注重的問題而言,，大學生重視質(zhì)量與功能的占調(diào)查人數(shù)的46%,，重視實用性的占總調(diào)查人數(shù)的21%，重視美觀別致的占總調(diào)查人數(shù)的15%,，重視價格的占總調(diào)查人數(shù)的9%,，重視新鮮感的占總調(diào)查人數(shù)的5%，重視品牌的占總調(diào)查人數(shù)的4%,。據(jù)此調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：大學生消費結(jié)構(gòu)總體上是合理的,，他們能夠從自身條件出發(fā)進行出合理的消費行為，大部分的大學生購物時都會考慮商品的質(zhì)量,、實用性,，選擇物美價廉的商品。雖仍會有一部分大學生會更看重品牌新鮮感,外觀,但質(zhì)量還是最關(guān)鍵因素,。

就在物品選擇的標準上,對名牌(比如：鞋子,、衣服、手機等)持的態(tài)度中,，選擇物美價廉的商品的大學生占總調(diào)查人數(shù)的占48%,，持無所謂態(tài)度的大學生占總調(diào)查人數(shù)的占29%，認為只是要幾件名牌撐場面就行了,，當代大學生熱衷,，只愛名牌的只占總調(diào)查人數(shù)的6%,，可以看出對于名牌，很少有大學生會刻意追求,，很多人對此持無所謂的態(tài)度,。

認識過程：即消費者對自己的感覺知覺記憶想象思維和注意等活動對商品屬性以及各方面聯(lián)系的綜合反映過程。

情感過程：在消費者對商品或勞務(wù)的認識過程中,，產(chǎn)生的滿意或不滿意,，高興或不高興的心理體驗，構(gòu)成有特色的對商品或勞務(wù)的感情色彩,。大學生充滿激情，熱情奔放,，道德感也比較完善,，擁有較高的審美觀。感情力大大增強,，但自制力仍薄弱,。多數(shù)大學生能理性地思考和行動，調(diào)節(jié)自己的沖動,，理性地消費,。

意志過程：消費者在購買活動中有目的，自覺地支配和調(diào)節(jié)自己的行動,，努力克服各種困難,，從而實現(xiàn)既定購買目的過程。

(1)消費的不平衡性根據(jù)調(diào)查分析,，大學生由于性別,、年級、學校所在城市的經(jīng)濟發(fā)展狀況,、家庭收入狀況等各方面的差異都對其大學生的消費狀況和消費行為有影響,。其中，影響最大的是學校所在城市經(jīng)濟發(fā)展狀況和家庭收入,。據(jù)調(diào)查研究顯示,，來自城市和農(nóng)村的大學生會有不同的消費水平。其調(diào)查中,，來自城市的大學生占總調(diào)查人數(shù)的44%,，來自農(nóng)村的大學生占總調(diào)查人數(shù)的44%，來自城鄉(xiāng)結(jié)合的大學生占總?cè)藬?shù)的12%,，其經(jīng)濟狀況處于中等地位的占總調(diào)查人數(shù)的15%,，較為發(fā)達的占總調(diào)查人數(shù)的23%，較為落后的占總調(diào)查人數(shù)的23%,，落后的占總調(diào)查人數(shù)的3%,。大學生月消費額在350-500元的占7%,，500-800元的占27%，800-1200元的占50%,，1200元以上的占12%,。

(2)消費的主導(dǎo)性針對是否有記賬這個習慣，35%的大學生很少有記賬的習慣,，32%的大學生向來沒有記賬的習慣,，22%的大學生對一些比較大的支出有記帳的習慣，11%的大學生基本上對所有支出都有記帳的習慣,。

大學生在消費問題上,，除了必要的生活支出外，還有學習,、娛樂方面的支出,。學習支出是為了自我發(fā)展的需要，娛樂的支出是為了放松自己,、建立良好的人際關(guān)系,。大學生的需要通常包括要求別人承認自己，得到他人的好評,、尊重,，渴望得到相應(yīng)名聲和地位的成就感等。而要獲得這種尊重就有許多條件,，其中漂亮,、美貌、健康和年輕是重要條件之一,。這點對女性更為重要,，因為這是女性獲得他人和社會承認的一些必要條件。因此女大學生也開始注重美容包裝,，這也就增加了美容方面的消費,。

(3)消費的合理性對于選擇購買商品的直接因素，大多數(shù)人會先考慮價格,，其次是朋友或家人的推薦,，再次是商品的品牌，最后是商場的火爆,、促銷活動,、明星代言。

(1)消費的沖動性就購物時是否會有快感這個問題中,，57%的大學生認為會產(chǎn)生快感,，43%的大學生認為不會產(chǎn)生快感。對于心情不好時是否會以購物,、大消費來發(fā)泄這個問題,，79%的大學生表示不會發(fā)生這種情況,，21%的大學生表示會有這種情況發(fā)生。據(jù)此顯示,，大學生在購物時會存在一些沖動,，會有部分同學通過購物來調(diào)節(jié)心情，享受消費帶來的快感,。而大學生的消費觀念也存在一些問題,，比如會有些超前消費的意識。也有些同學會通過找兼職來緩解消費帶來的壓力,。

(2)消費的盲目性就大學生消費時是否有記賬的習慣,，35%的大學生很少有記賬的習慣，32%的大學生沒有記賬的習慣,，22%的大學生對一些比較大的支出有記帳的習慣,，11%的大學生基本上對所有支出都有記帳的習慣。而大學生對于生活水平滿意度,，60%的大學生認為一般，正好夠用,，27%的大學生很滿意,，還有少許盈余，12%的大學生認為勉強可以,，咬咬牙能熬過,，1%的大學生.不滿意，總是在預(yù)支下月生活費,，拆東墻補西墻,。并就認為周圍的同學的消費觀而言，81%的大學生認為周圍同學的消費觀是有時理性,，有時盲目,，10%是理性的，7%是相對淡薄的,，2%的大學生是虛榮攀比的,。同時據(jù)調(diào)查，53%的大學生認為自己的消費觀念是有時理性,、有時盲目,，29%的大學生認為自己是理性的，17%的大學生認為自己消費觀念是相對淡薄的,，1%的大學生認為自己的消費觀念是虛榮攀比的,。對于自己的消費情況的認識，大多數(shù)大學生對自己消費很少甚至不會有記賬的習慣,，大多數(shù)大學生認為自己和周圍的同學的消費都是有時理性,，有時盲目,。他們對自己的消費也認識的并不清晰，有時還是無法控制自己的消費行為,。

(3)消費的不均衡性伙食費用占每月消費總額的93%,，交通、通訊占每月消費總額的68%,，購物占每月消費總額的65%,，娛樂占每月消費總額的52%，學習費用占每月消費總額的47%,，交際占每月消費總額的28%,，其他類別占每月消費總額的6%。據(jù)此來看,，大學生還是以生活所需為主,，但用于精神文明建設(shè)方面的的投入遠遠不夠。當然也有一些大學生縮減飲食支出卻用于娛樂購物方面,，其結(jié)構(gòu)更為不合理,。

(四)、建議及對策,。

針對這些現(xiàn)象和問題,，我們提出以下建議：

(1)加強大學生的財商教育大學通過各種渠道，比如講座,、課程來進行財商教育,。教育大學生學會理財，加強理財意識,，樹立正確的消費觀,。

(2)優(yōu)化消費環(huán)境，社會各界要努力樹立健康的消費風尚,，企業(yè)要進行正確的宣傳,，為大學生營造良好的社會消費大環(huán)境。

(3)加強大學生的精神文明建設(shè),，引導(dǎo)大學生注重精神建設(shè)方面的消費,，在物質(zhì)消費基本滿足的情況下，提高自身的精神文明建設(shè),。

(4)大學生加強自身消費教育大學生應(yīng)該變被動消費為主動消費,，合理地、有計劃地進行消費,。學生應(yīng)當把精力更多地集中在學業(yè)上,。自覺增強和完善自我意識水平。提高文化底蘊，知識水平的提高,，認知能力審美能力,，抵御不良消費觀念的影響。確定合理的消費期望,，作有頭腦的消費者,。自覺學習一定的商品知識和消費技巧，積累消費經(jīng)驗,，提高自己的財商,。

大學生消費狀況調(diào)查報告提綱篇二十

綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的時代已經(jīng)過去,，中國的大學學子目前正受到市場經(jīng)濟的強力沖擊。在同一屋檐下的大學生群體,，包容著具有多種經(jīng)濟狀況和消費能力的個體,，他們像雞尾酒一般拉開層次，并且區(qū)分程度相對穩(wěn)定,。這種經(jīng)濟上的差異和分層不僅取決于他們不同的價值取向,、思維方式和性格特征，而且也是地域經(jīng)濟差異性的反映,。但是大學生作為一個群體在消費方面是有一些共性的特點的,。

1,理性消費是主流。

價格,、質(zhì)量、潮流是吸引大學生消費的主要因素,。從調(diào)查結(jié)果來看,，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念,。據(jù)了解,，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量,。這是因為中國的大學生與國外的不同,，其經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多,，這使他們每月可支配的錢是固定的,，大約在400-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元,，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的,。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”,，他們會盡量搜索那些價廉物美的商品,。無論是在校內(nèi)還是在校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多,，加上城市生活氛圍,、開始談戀愛等諸多因素的影響，他們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品,，相反,，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次,，雖然不一定買名牌,，但質(zhì)量顯然是他們非常關(guān)注的內(nèi)容?？傮w來說上大學生的消費仍然處于“溫飽”階段,，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面；但是這種“溫飽”已經(jīng)有向“小康”過度的趨勢了（這點由我們?nèi)找嬖龆嗟氖謾C支出,，潛在戀愛支出就可以看出）,。

2．消費層次一定程度兩極分化。

3,豐富大腦不惜錢,。

調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)：由于就業(yè)單位對高學歷的要求,，現(xiàn)在一些大學生讀完專科升本科,、讀完本科讀碩士,，成批量地買回參考書。還有一些學生則在讀本專業(yè)的同時,，輔修其他學科,，為自己就業(yè)積累知識資本。在旁聽課程,、購買資料等消費項目上,，他們出手大方，而且家長對此項消費的投入也是樂此不倦,。

4．消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素,，女生更為突出。

大學生的生活消費從20世紀70年代至今,，至少有一個方面是共同的,，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主,。在生活費用中,，飲食費用又是重中之重，按照廣州地區(qū)的物價水平，以學生在校每天消費十元左右用于基本飲食需要來估計,，學生每月凈飲食費需300元左右,。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的12名女生中,，66,、7%飲食費用在350元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲,，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜,；而19名男生中也只有84、2%達到標準,。當問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)問題時,，比如對“一杯奶養(yǎng)起一個民族”說法的認同時，90%的同學表示認可,，但不怎么在意,。當我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問題在討論會上指出的時候，他們當中,，尤其是女同學很多都承認自己對健康飲食知識了解不夠,。

5．過分追求時尚和名牌，存在攀比心理,。

6．戀愛支出過度,。

7．經(jīng)濟獨立意識較差，儲蓄觀念淡薄,。

例如,，取樣調(diào)查中有7人根本沒有作過家教，而且那些作過家教的同學里面,，多數(shù)是為增長社會經(jīng)驗,，以“補充家用”為目的的比例極低。顯然,，大家這方面的意識極為淡薄,，比起歐美發(fā)達國家的同齡人16歲就要經(jīng)濟獨立來說,，差距較為明顯,。可是,，換個角度思考,，這也是我們提高大家經(jīng)濟意識的一個突破口，需培養(yǎng)和加強諾貝爾經(jīng)濟學獎得主羅伯特清崎曾經(jīng)說過：“理財與你掙了多少錢沒關(guān)系,，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力,。”在討論會上，當問及對理財?shù)恼J識時,，很多同學表示陌生,。當問及一學期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費,，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識,。

大學生消費狀況調(diào)查報告提綱篇二十一

隨著社會經(jīng)濟的飛躍發(fā)展,，社會消費方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信用卡等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變,，使人們的生活方式更趨方便快捷,。大學生作為社會的前衛(wèi)者，有著開放的思想意識,，從不落后于時代的發(fā)展,。那么在消費方式上是怎樣的狀況呢？在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，作為特殊的消費群體,，當代大學生的消費方式已經(jīng)進入了網(wǎng)絡(luò)電子時代。許多大學生都有校園ic卡,、銀行取款卡,、上網(wǎng)卡商場vip卡等，“刷卡”時代使大學生的消費行為瀟瀟灑灑,，買什么東西付帳時一刷卡就ok,。

2．消費多元化傾向。

21世紀是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時代,，步入這一時代的大學生們不再滿足于宿舍,、教室兩點一線的單調(diào)生活，盡管書籍仍是主要的消費對象,，但已不是首選的,，更不是唯一的消費項目。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢,，手機,、旅游、電腦,、影音娛樂是大學生的消費熱點,，手機已經(jīng)達到人手一部，mp3已經(jīng)過時,，改用mp4了,。調(diào)查中,，當問及“在經(jīng)濟條件許可情況下，最想做的事情是什么”時,，大部分學生選擇了“買電腦”,，其次是“旅游”，反映出大學生有想走出校園,、融入社會與自然,、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

3．理性消費是主流,。

價格,、質(zhì)量、潮流是吸引大學生消費的主要因素,。從調(diào)查結(jié)果來看,，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念,。據(jù)了解,，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量,。這是因為中國的大學生與國外的不同,，其經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多,，每月可支配的錢是固定的,，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元,，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的,。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎,，力求“花得值”,，因此會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是校外,，當今大學生的各種社會活動都較以前增多,，加上城市生活氛圍，談戀愛等諸多因素的影響,，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品,，相反，他們更會注重自己的形象,，追求品位和檔次,，雖然不一定買名牌,，但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容,。

4．追求時尚和名牌是不老的話題,。

大學生站在時代前沿，追新求異,，敏銳地把握時尚,，惟恐落后于潮流，這是共同特點,。最突出的消費就是使用手機,。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。調(diào)查表明學生手機擁有率不低于95%,，有的人甚至擁有多部,。此外，電腦及相關(guān)消費也是他們的追求,，網(wǎng)吧上網(wǎng)的vip卡不少于學校的所有證件,，電腦是當代大學生的寵物，用計算機系同學的話來形容,，他們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”,。再次是發(fā)型、服裝,、飾物等大學校園中都不乏追“新”族,。調(diào)查資料也印證了這一點，就所占比例來看,，“是否名牌,、流行”緊隨價格、質(zhì)量之后,，成為大學生考慮是否購買的第三大因素,。對于名牌產(chǎn)品，當問到“如果經(jīng)濟許可,，會否購買名牌產(chǎn)品”時,，90%的學生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學生對追求高品質(zhì),、高品牌,、高品位生活的需要。

大學生消費狀況調(diào)查報告提綱篇二十二

總的來講,，追求實用,、理性消費是大學生消費的主流，但其中不乏非理性消費的存在,。但是大學生消費的問題仍舊沒有得到較好的解決,，如果對這些非理性消費行為不能及時引導(dǎo)扭轉(zhuǎn)，不僅會影響大學生的學業(yè),、影響大學生的健康成長,，還影響家庭的經(jīng)濟支配,，增加父母的心理壓力和經(jīng)濟負擔，甚至影響社會的未來及持續(xù)發(fā)展,。大學生的消費結(jié)構(gòu)和消費觀念要得到改善需要時間,，不僅要學生自身，社會,、學校,、家庭的相互配合，才能慢慢的看到成效,。

大學生消費狀況調(diào)查報告提綱篇二十三

【內(nèi)容提要】通過問卷調(diào)查等方式,，對阜陽師范學院的在校大學生消費構(gòu)成、特點等進行了調(diào)查分析,，發(fā)現(xiàn)大學生消費的主流是科學的,，合理的，但也有一些不健康的消費觀,，而且大有上揚趨勢,。大學生消費結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出新變化，而多層次消費水平對大學生又有雙重影響,。通過分析影響大學生消費的因素,，得出我們應(yīng)該充分重視大學生消費心理，并引導(dǎo)大學生樹立正確的消費觀,。

隨著我國全面進入小康社會,，人民群眾的物質(zhì)文化生活水平以及與之相適應(yīng)的消費水平得到了不同程度的提高。這一變化必然通過在校大學生物質(zhì)文化生活的消費現(xiàn)狀得到反映,，也必然要引起大學生消費觀念,、消費行為和消費心理的新變化。大學生消費觀體現(xiàn)著大學生的人生價值觀和道德觀,，在一定程度上展現(xiàn)著青年一代的精神文明程度,。因此，重視大學生消費觀的新變化,，并有針對性地加以正確引導(dǎo),，便是本問題提出的依據(jù)之一。

大學生是個特殊的消費群體,，他們的消費來源主要依賴于家庭,。大學生的消費觀既受到家庭消費的影響，同時也受到社會消費的影響,，特別是受到來自不同消費水平家庭的大學生的消費觀的影響,。同時，在校大學生正處于世界觀、人生觀,、價值觀的形成時期,，同樣在消費倫理觀上也還需有正確的引導(dǎo)，這是本問題提出的依據(jù)之二,。

大學生是他們同齡人中的特殊消費群體，他們的消費現(xiàn)狀以及消費觀,，既表現(xiàn)出18-25歲處于青年前期的年輕人消費現(xiàn)狀以及消費觀的新變化,，又表現(xiàn)出具有不同于同齡人的消費現(xiàn)狀及消費觀。由于大學生在同齡人中是知識文化水平較高,，思想道德素質(zhì)相對較好的群體,，因而在同齡人中就會具有表率和示范作用。重視大學生消費觀,，正確引導(dǎo)大學生的消費心理和消費行為,，不僅有益于大學生的健康成長，而且對社會消費行為及消費觀的正確引導(dǎo),，也必將起到良好的示范作用,，這是本問題提出的依據(jù)之三。

本研究采取的是定量研究與定性研究相結(jié)合的方法,，以問卷調(diào)查為主,，并結(jié)合口頭調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等方式做出分析,。問卷設(shè)計的著眼點在于了解阜陽市大學生消費的各方面情況,，以及對大學生消費心理的影響因素。問卷內(nèi)容分為兩大部分,，第一部分涉及受訪者的個人特征以及消費的基本現(xiàn)狀;第二部分則是消費心理,、消費行為以及影響大學生消費心理和消費行為的因素等。

阜陽是個中等城市,，消費水平中等偏上,。本研究采用簡單隨機抽樣的方法，調(diào)查范圍阜陽師范學院的本科生,，具體包括大一,大二,大三,大四的四個年級的學生,，共涉及文，理,，工科的相關(guān)專業(yè),。問卷調(diào)查于20xx年3月底實施，歷時3周,。共發(fā)放問卷300份,，收回有效問卷291份，有效回收率為97%;網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷瀏覽者107人,，回復(fù)23份,，有效回收率為21%;口頭調(diào)查46人,，有效回收率為100%。然后運用統(tǒng)計分析法對調(diào)查結(jié)果進行分類篩選歸納,，對比分析,。

300以下/月。

300元-500元/月,。

500元以上/月,。

合計。

94,。

184,。

82。

360人,。

26%,。

51.2%。

22.8%,。

100%,。

根據(jù)以上統(tǒng)計結(jié)果，按1年在校10個月計算,，一般大學生在校日常消費每年少則3000元左右,，多則在5000元，少數(shù)大學生還會更高一些,。

通過對阜陽師范學院學生進行的調(diào)查顯示：師范生的日常消費比非師范類的學生低一些,。師范生學費相對低廉，另外每月學校補助稍高一些,。師范生消費在150元以下的占20%,，在250元左右的占35%，在300元左右的占34%,，400元以上的占11%,。

從月消費中可以看出，大學生的消費呈現(xiàn)出兩頭小,，中間大的狀況,，即在大學生中大多數(shù)人的日常生活水平為中等，月消費水平過低和過高的都只占少數(shù),。

大學生消費狀況調(diào)查報告提綱篇二十四

一,、調(diào)查目的隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展與完善，經(jīng)濟社會正朝著縱深處發(fā)展,。而我們大學生作為社會特殊的消費群體,，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)會更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我們自身的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。因此,，關(guān)注大學生消費狀況,，把握大學生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向，成為當前我們當代大學生共同關(guān)注的課題,。關(guān)注大學生消費狀況,，在大學生的消費理念超前或沒有計劃的前提下，培養(yǎng)和提高大學生正確的理財觀念,。幫助大學生做好理財規(guī)劃,，有利于大學生的健康成長。

二,、調(diào)查對象和單位,。

合肥學院在校大一大二的學生,。

三,、調(diào)查項目。

1,、在校大一大二學生的基本生活費：

基本生活費顧名思義是我們大學生日常生活的基本經(jīng)濟支出,，大致上包括餐飲支出和日常生活用品支出等。此項費用是在校大學生必不可少的支出,，用以維持和保證我們可以正常生活,。了解大一新生及大二學生近兩年的基本生活費在每月總的費用支出中所占的比例，進而了解在校大一大二學生可能存在的生活消費的心里特征以及探討其消費結(jié)構(gòu)是否合理,。

2,、在校大一大二學生的上網(wǎng)、交通等休閑娛樂費,。

休閑娛樂費是指大學生在日常生活中用于休閑,、娛樂等方面的費用支出，包括上網(wǎng),、去ktv及其他娛樂場所,、旅游等費用的支出。此項費用主要用于在校大學生豐富業(yè)余生活,，屬于額外支出,。了解大一新生及大二學生近兩年的休閑娛樂費在每月總的費用支出中所占的比例，用以了解在校大一大二學生可能存在的消費行為導(dǎo)向與消費觀念,。

3,、在校大一大二學生的學習費。

學習費是指大學生在日常生活中用于學習方面的費用支出,，比如購買書籍,、音像物品等費用的支出。此項費用的支出主要用于在校大學生課余之外知識的補充，同時豐富大學生的精神生活,，是大學生日常生活中十分重要的支出,。了解此項費用的支出可以了解大一新生及大二學生近兩年的消費理念，進而反映在校大學生的世界觀的發(fā)展狀況,。

4,、在校大一大二學生的人情交際費。

人情交際費意旨在校大學生在其日常生活中用于人與人之間的交往所需要支出的費用,，大致包括班級聚餐,、購買生日禮物、同學聚會等方面的支出,。此項費用的支出主要是在校大學生課余生活中的額外支出,，用于大學生活中的人際交往，不可避免,，在在校大學生的生活開支中占了一定的比重,。了解人情交際費用支出用于了解大一新生及大二學生近兩年用于人情交際方面的費用預(yù)算及支出，反映大學生的消費行為以及消費觀念,。

5,、在校大一大二學生的購物費用。

購物費用是指在校大學生在其日常生活中用于購買非生活必需品的支出,，主要包括購買衣物,、零食、飾品等方面的支出,。此項費用的支出普遍存在于大部分在校大學生的生活中,，但也屬于額外支出。了解大一新生及大二學生用于購物方面的費用可以幫助分析在校大學生的消費行為導(dǎo)向更甚是他們的世界觀的構(gòu)成是否健康合理,。

6,、在校大一大二學生的電子產(chǎn)品費。

電子產(chǎn)品費是指在校大學生為所購買的電子產(chǎn)品所支出的費用,，其中電子產(chǎn)品包括手機,、電腦、音樂播放器等,。此項費用的支出主要用于在校大學生的業(yè)余生活或者用于輔助學習,。

7、在校大一大二學生的通訊費,。

通訊費是指在校大學生在日常生活期間用于互相交流的費用,，主要指手機話費。此項費用的支出是現(xiàn)代大學生必不可少的一項支出,，用于同學,、家人間的溝通交流,，同時方便學習與工作。

8,、其他方面的費用支出,。

四、調(diào)查時間和調(diào)查方法,。

1,、調(diào)查時間安排,。

a.工作籌備階段:20xx年9月,。

b.工作指標設(shè)計：20xx年9月,。

c.調(diào)查報告完成時間：20xx年9月底,。

2、調(diào)查方法采用采訪法和訪問表的方法,。

(1)采訪法,。

首先分別選取大一大二兩個年級中具有代表性的班級若干,，然后在班級中對若干學生進行走訪詢問調(diào)查,。

(2)問卷調(diào)查,。

針對調(diào)查項目制成調(diào)查問卷，然后向合肥學院在校大一大二的學生發(fā)放,。

五,、調(diào)查的組織實施計劃,。

1,、調(diào)查的成員分工。

a,、2人負責聯(lián)系合肥學院院學生會,，便于協(xié)助工作。

小組成員：王荃孫克鳳,。

b,、2人負責工作中所需要的后勤服務(wù)。

小組成員：馬琦劉郝,。

c,、8人負責發(fā)放問卷，調(diào)查問卷,，回收問卷,。

組長：陶婷。

副組長：吳慶嬌,，章璐,。

成員：張中耀程剛陳雅雯涂碧丹張帆。

2,、調(diào)查的工作步驟,。

(1)制作問卷,，審核問卷，印制問卷等其他備用物品,。

(2)聯(lián)系各系學生會負責人,，確認發(fā)放調(diào)查問卷的時間。

(3)確認回收問卷的時間,，并安排負責人認真回收,。

(4)對問卷調(diào)查結(jié)果進行分析。

3,、參與調(diào)查工作的人員培訓,。

(1)讓參與工作的人員熟悉問卷內(nèi)容，方便對學生的詢問進行解答,。

(2)提醒工作人員應(yīng)有認真負責的態(tài)度,。

4、調(diào)查經(jīng)費開支的預(yù)算：

a,、調(diào)查問卷的印制及相關(guān)備用物品的費用,。約為20xx元人民幣。

b,、調(diào)查期間所需的通訊費用,。約1500元人民幣。

c,、調(diào)查期間所需的餐飲費用,。約3500元人民幣。

d,、調(diào)查前期及期間所需的搜集資料費用,。約100元。

e,、調(diào)查期間附送的禮品費用,。約5000元人民幣。

f,、其他的意外備用經(jīng)費預(yù)算,。

備注：總計約12500元人民幣。