通過總結，我們可以反思過去的經驗和教訓,，有助于提高自己的表現(xiàn)。對于不足之處，要有誠實而客觀的態(tài)度，同時也要積極看待自身的優(yōu)點和成績?？偨Y范文可以作為我們寫作的參考點，幫助我們構建自己的寫作思路,。

教育培訓師的教研工作總結篇一

xx年xx縣第一批中小學骨干教師赴xx師范大學培訓工作已經結束,，在這一個月的學習中，培訓研修班16名學員牢記使命,，按照培訓日程安排圓滿完成了培訓任務?，F(xiàn)將培訓工作總結如下。

1,、領導重視,，任務明確。本次培訓是xx縣派往xx師范大學學習教育信息化的第三批,，xx縣高效課堂建設進入了一個持續(xù)深入推進的階段,，xx年xx縣教體局提出“321”戰(zhàn)略舉措，在高效課堂構建中的關鍵建設是業(yè)精于勤的專業(yè)教師隊伍建設,，有了高素質的教師,，課改才能有保障?？h局經過推薦,、審核等程序，遴選16名骨干教師組成研修班,，并在培訓臨行前的動員會上,，給研修班提出了明確的任務。除在教育信息化與學科的深度融合方面學習外,，思考學生情商和民主教學的構建,，實現(xiàn)教學方式的革新,。

2、方式合理,，注重實踐,。成人教育方式很重要，針對研修班的學習任務和實際情況,，xx師范大學理想信息軟件工程學院在前期培訓溝通的基礎上,，制訂了較為合理的培訓方案，培訓全程按照“理論學習與實踐應用相結合,、集中講授與交流研討相結合,、定點培訓與外出觀摩相結合”的形式進行，三結合中突出了學員的實踐操作,，在教學中應用現(xiàn)代信息技術優(yōu)化教學,。在一個月的培訓中，我們先后到長春市浙江路小學,、天津路小學和師大二附小等三所小學進行了教學觀摩,，直接感受智慧教育理念指導下的課堂教學。

3,、理論指引,，突出融合。教育信息化的理念學習是實踐操作的基礎,，有了正確的理論才能指導正確的教學活動,，才能把正確的事情做正確。東師理想倡導教育信息環(huán)境下的智慧教育,，根據(jù)學生的個性化需求,，發(fā)展學生的能力。在培訓中,，我們聆聽了東師理想為我們安排的五場講座：朱玉民教授的《數(shù)字技術與課堂教學深度融合基本模式及應用方法創(chuàng)新》（第九講）,、趙玉銓教授的《智慧教育視野下的教師專業(yè)成長》、程帥老師的《從翻轉課堂到微課》,、吉喆老師的《微課錄制的軟件和制作》,、長春市寬城區(qū)浙江路小學高級教師竇繼紅的《網(wǎng)絡環(huán)境下的智慧教育實踐探究》，并觀看了鐘紹春教授,、劉茂森教授,、郝淑霞的講座視頻。講座中教授們用生動鮮活的案例為我們系統(tǒng)地闡述了信息化與學科教學深度融合的途徑,、方法,，通過理論的學習，我們漸漸明晰了智慧教育的內涵和智慧教育視野下的課堂教學模型,。

4,、牢記使命,，扎實研修。先進的,、科學的教學理念需要教師在教學中去執(zhí)行,，從教師的備課開始將智慧教育的思想融入其中，這是教學的規(guī)律,，也是我縣高效課堂建設的要求。本次培訓研修,，我們培訓學員懷揣著局領導的期望,，每個人都感到壓力重重，在東師大抓住一切機會和教授們,、老師們交流,，向他們請教智慧課堂的構建，每有收獲必撰寫心得體會及時記錄下來,。一個月的培訓,，我們先后撰寫了十篇心得體會。東師大倡導的智慧教育是依托東師理想教學平臺的支持實現(xiàn)的,，它為教師備課,、講課、組織學生學習搭建高效的數(shù)字化環(huán)境,，教師可以根據(jù)需要動態(tài)化組合教學軟件,，解決個性化教學軟件制作困難的問題。我們在指導教師的指導下,，認真熟悉著每一項功能,，并在設計中根據(jù)自己的教學需求提出的想法，提請技術人員進一步開發(fā)軟件,，以支撐自己的教學,。

1、更新了觀念,，明晰了智慧教育的課堂教學模型,。通過培訓，參加培訓的教師普遍反映更新了教育,、教學觀念,，拓寬了思路，對新課程倡導的自主合作探究的學習方式在認識上有了一個質的飛躍,，對自身的素質提高有很大的推動作用,。從朱玉民教授的講座中，我們明白了信息要物化才能傳播,，教師要以單元知識系統(tǒng)樹的繪制來有效地把握教材,，尋求到教材與現(xiàn)代信息技術的整合點,，從而實施智慧教育；從鐘紹春教授,、劉茂森教授的講座視頻中,，我們對優(yōu)化整合教學的基本途徑有了比較清晰的認識，明確了學生的學習是一個信息加工的過程,，在這個過程中,，要想完成這個過程，情商遠比智商重要,，教師要善于挖掘教材中的任務,，激發(fā)學生的非智力因素，驅動學生運用智商持續(xù)完成任務,，并能通過教師的評價把學生的差異反饋出來,，營造寬松平等民主的教學氛圍。

3,、關于信息化應用標準,。評價課堂教學需要一定的標準，有了評價標準就能做到感性認識和理性分析相結合,，才能做到客觀,。智慧教育視野下的課堂也不例外。培訓中只是讓我們在智慧教育的理念下設計教學,、說課,，沒有給出一個可量化的評價標準，我們比較疑惑：究竟這個媒體用在這里合不合適,？應用了這個媒體效果如何,？和東師理想的老師們談起這個問題時，據(jù)說現(xiàn)階段也沒有一個評價標準,，這可算是本次培訓的一個遺憾,。當然對于這個問題，我們教師可在今后的教學中做點研究,，在智慧教育思想的指導下,，結合教學實際不斷摸索。

總之,，培訓學習只是為我們打開了教育信息化的一扇窗,，專家的理論講座為我們指引方向，教學觀摩為我們在學科與現(xiàn)代教技術融合提供了教學模型,，自己設計教學說課熟悉了智慧教育的操作,，專家點評磨課為我們的教學指點了迷津。在教學中，我們要堅定信心,，一切從學生實際出發(fā),，運用智慧教育的理念，促進現(xiàn)代信息技術與學科的深度融合,，為提高教育教學質量而努力奮斗,。

教育培訓師的教研工作總結篇二

20xx年，按照公司的整體部署,，結合生產經營的基本需求,，公司進一步加強了員工培訓工作力度，由公司行政人事部會同各部門,、各車間管理,，有條不紊地開展了員工教育培訓工作。

今年以來,，公司行政人事部本著“干什么、學什么,，練什么,、比什么”的原則，始終堅持“向培訓要素質,，以素質促發(fā)展”的培訓方針,，不斷完善各種培訓制度，逐步實現(xiàn)培訓工作的科學化,、規(guī)范化,、制度化，確保培訓時間,、人員,、內容和效果的穩(wěn)定性、有效性,、實用性,，確保培訓取得實實在在的效果。

截至20xx年12月31日,，共有1645人次參加由集團公司,、各車間和其他單位舉辦的各類培訓12項，使用培訓經費56945元,。培訓范圍涉及公司領導,、管理人員、一線生產人員等,，包括新員工入職培訓,、安全教育、制管技術、拋光技術,、包裝技術,、執(zhí)行力等培訓。

1,、20xx年度公司培訓計劃完成情況,。

截止20xx年12月31日，公司已組織和參與培訓27場次,，參培人員1645人次,，占到公司總人數(shù)的154%。其中,，制管技術（復訓）4期,，共培訓301人次。拋光技術4期,，共培訓202人次,，包裝技術培訓4期，共培訓169人次,，新員工培訓3期,，培訓404人，安全知識培訓2期,，共培訓246人次,，業(yè)務員培訓4期，培訓306人次,。公司自培21期,，培訓1628人次；其他培訓6期,，培訓17人次,。

公司20xx年逐步完善培訓制度，制定了《海利集團員工教育培訓制度》,，為職工提供良好的學習環(huán)境,。針對以往培訓工作缺乏完整系統(tǒng)性、培訓管理幅度力度較弱,、培訓資金偏少,、培訓科目及受訓人員較少的問題，今年,，公司管理層進一步加大了對員工培訓工作的管理力度,，建立培訓臺賬，并在總結以往培訓經驗的基礎上,，不斷開發(fā)自主培訓模式,，形成了公司內部自主培訓和各車間自主培訓的長效培訓制度,，鼓勵職工參加業(yè)務培訓。同時,，為每位職工發(fā)放了一套學習記錄簿,，每個部門配備有電腦，為職工自我學習營造了良好的學習氛圍,。

20xx年按照公司共支取培訓經費56945元,，其中安全培訓使用37660元，安全培訓資料使用31520元,，其他業(yè)務培訓使用17765元,，購培訓設備使用18683元（投影儀）。

4,、規(guī)范信息化管理,，建立各類培訓臺賬和電子文檔。

建立了安全管理人員培訓臺賬,、新員工入職培訓臺賬,、技術崗位培訓臺帳，從培訓班次,、人次,、培訓機構、培訓地點等進行了登記匯總,，為每一名培訓員工建立了培訓檔案。

5,、開展形式多樣的崗位技能培訓,。

公司20xx年共舉辦各類崗位技能培訓12期，培訓主要包括制管技術培訓,、拋光技術培訓,、包裝技術培訓、業(yè)務員培訓等,?？偟膩碚f，在公司領導的重視下,，20xx年度職工教育培訓計劃順利完成,，通過培訓強化了管理人員和員工的業(yè)務生產技能。與20xx年度的培訓工作相比,，公司進一步加大了內部培訓力度,，在培訓項目數(shù)、培訓課程次數(shù),、接受培訓人次等方面都有一定的增長,。

教育培訓師的教研工作總結篇三

教育技能培訓工作即將結束,，我心中一陣欣喜，因為我學到了新的教學理念,，掌握了許多教育技術,，可以說培訓是對教職工最大的福利！

而學習起來遠沒有想象的那樣輕松,，一天繁忙的工作結束后,，還要坐在電腦前閱讀學習資料，分析案例,，完成作業(yè),，進行測試。但看到大家學習興趣都很高,，也只有咬牙堅持了,！有辛苦的付出，也有豐碩的收獲,，通過這次遠程教育培訓,，提升了自身的專業(yè)素養(yǎng)，開闊了教育視野,，并學會了一些電腦操作技能,。比如，在第五模塊中,，教學資源的有效利用,，我學會了制作ppt課件。

在這次學習中,，讓我感觸最深的是,，我們的教師對隊伍中有這么多出類拔萃的老師，置身于這么優(yōu)秀的一個團隊,，我是多么的幸運,，我看了許多老師的帖子，他們的教育理念和教育觀點都令我欽佩,，學習有付出的辛苦,，也有完成任務后的歡樂。有一次,，我和同校的老師晚上十二點多鐘才完成作業(yè),，我們都有說不出的輕松與喜悅，并且有一點小小的成就感,，我們交流著學習的感受,，認為這一段時間過的充實而有意義。

學習的目的是為了運用,，作為英語老師在以后的教學工作中,，我將運用現(xiàn)代化的教學手段,，創(chuàng)設良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會，優(yōu)化自己的課堂教學,，讓孩子們更喜歡英語,，讓孩子們學起來輕松有趣。網(wǎng)絡培訓的課程已經結束,，但我們前進的腳步遠沒有停止,，只有更優(yōu)，沒有最優(yōu),。今天最優(yōu)的,，明天就可能被時代所淘汰，不斷追求,，不斷超越,，通過各種渠道努力提升自己的專業(yè)水平，使自己具備足夠的專業(yè)素養(yǎng),，只有這樣才能在自己喜愛的教育教學之路上,，走得更遠！

我進一步認識到以后在上課過程中要多加思考,，適時改進教學方法和策略,，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精,。在新課程改革的背景下,，我們一定要認真貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本,，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，這就更需要我們吃透教材，明確目標,，合理安排。在此期間,，還觀看了兄弟學校老師的精彩評析,，不僅使我增長了見識，還增進了友誼,。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要新的旗幟作為引導，教育局組織的這次培訓就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動和理論方面給我我們切實的指導和鼓勵。

在這次培訓的同時,，還組織了文體活動,，不僅開闊了視野,，增長了見識，而且可以在繁忙的培訓中得到放松,，做到勞逸結合,，調整心態(tài)，促進每位老師在新的學期以嶄新的面貌面對哪些可愛的孩子,?？傊ㄟ^這次培訓,，讓我感覺到自己肩上的責任重大,。教師的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的，要快樂的走下去,，要用自己的愛去感動學生,，用自己的人格魅力去感染學生，用自己的激情和努力去培養(yǎng)教育學生,。我相信通過自己的努力,，不斷學習、不斷探索,、不斷提高自己的業(yè)務水平和管理班級的能力,，力爭做一名優(yōu)秀的教育教學工作者。

教育培訓師的教研工作總結篇四

總結,。

總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧,、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征,。它是以自身的實踐活動為依據(jù)的,，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無誤,，任何夸大,、縮小、隨意杜撰,、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值,。本篇文章是豆花問答網(wǎng)小編為您整理的教育培訓工作總結，供大家閱讀,。

最近一段時間,，我對警示教育活動的有關材料進行了認真的學習，從正反兩方面受到了深刻教育,，在這個時期開展警示教育活動,，的確是十分必要的，符合人民群眾的意愿和要求,。見賢思齊,，見不賢而深自醒,，我對自身在思想和工作上存在的不足，進行了認真的查擺,，并針對存在的不足,，明確了自己今后努力的方向。以下是我在進行自我教育培訓的工作總結,。

一,、在思想作風上。

理論學習不夠深入,。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足,，理論學習不夠重視，學習自覺性,、積極性和主動性不足,，沒有實現(xiàn)理論學習的廣泛深入開展。對理論的鉆研不深入,。缺乏“擠”勁和“鉆”勁,，對理論學習淺嘗輒止，不求甚解,。理論聯(lián)系實際不夠,，學用脫節(jié)，運用理論指導實踐的意識不強,，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來,。理想信念有所淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強,，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高,。對社會上存在的拜金主義、享樂主義,、個人主義腐朽思想批判不夠,，抵制不力。

二,、在工作作風上,。

業(yè)務知識不足。這幾年,，雖然完成了業(yè)務知識的學習，并利用業(yè)余時間學習一些相關知識,，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平,，還未達到實際工作的要求。對工作有畏難情緒,。面對工作壓力,，自己有時還感到信心不足,，找不出解決問題和困難的突破口，出現(xiàn)了畏難情緒,。

工作方法跟不上時代要求,。一是組織能力和管理能力還有待進一步提高，組織開展各項活動時缺乏與人溝通,。二是工作協(xié)調能力有待改善,，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調辦理。三是工作的藝術性不夠,，做思想工作時的切入點有時把握不準,，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯,，有時處理事情不夠冷靜,，顯得不夠成熟。

三,、

在紀律上,。

對工作紀律抓落實不夠。執(zhí)行制度有時不夠嚴格,，由于礙于情面,，有時對工作中出現(xiàn)的問題沒有大膽地進行批評，對各種違規(guī)行為處罰不力,。在廉潔自律方面略有不足,。防微杜漸意識不夠強，自我要求不高,，對一些小問題上有所放松,。有時因工作聯(lián)系，宴請或接受宴請,，把同志關系庸俗化,。

四、努力方向,。

關鍵我們要在真學上下功夫,。運用辯證的方法來認識、分析,、解決問題;勤學政治理論知識,，加強修養(yǎng)和世界觀的改造，把修養(yǎng)與完美人格培養(yǎng)結合起來;勤學經濟,、科技,、法律、文化等方面的新知識，做到與時俱進,，適應發(fā)展迅速,、競爭激烈、日新月異新形勢的要求,。要腳踏實地,，埋頭苦干，不斷拓展工作領域,，豐富工作內容,，改進工作方式，健全工作機制,，不斷研究探索本職工作的新途徑,、新方法，積極針對實際困難出主意,，圍繞干部群眾需求想辦法,，按照工作要求想點子，努力提高工作針對性,。公道辦事,，照章行事，不搞變通,，不走形式,，敢于堅持真理，堅決同各種歪風邪氣作斗爭,。

在校領導的高度重視和關心下,，在全體教師的大力支持和配合下，我們堅持以科學發(fā)展觀為指導,，以提升學校核心競爭力為重點,，以校本研修為基礎，遵循教師成長的規(guī)律,，引領教師專業(yè)發(fā)展,，繼續(xù)貫徹“研、訓,、教”一體化的原則,，發(fā)揚開拓進取的精神，推進學校均衡發(fā)展,、內涵發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)結合工作具體總結如下：

一,、以師德師風建設為抓手促進研修,。

培養(yǎng)、提升教師素質的途徑是多方面的，而師德師風建設是一切培訓的基礎,。學校開展了“師德師風建設”系列活動：利用政治學習時間，組織教師學習各種法規(guī);利用學校網(wǎng)絡,，組織討論,，談感想、談體會;組織大家進行了“我身邊的師德小故事”的征文活動,。

二,、分層次、有重點地進行研修,。

我校已有現(xiàn)代教育技術設施,，而要充分發(fā)揮其功能，關鍵在于教師,，在于教師是否有先進的,。

教學。

理念,，否則,，用現(xiàn)代化的設施進行傳統(tǒng)的教學會給教育帶來重大損失。

為此,，我們組織教師進行了“現(xiàn)代教育技術”的培訓,，幫助教師懂得信息技術對課程教學的支持作用，理解教育技術應用的多樣性,，使教師能綜合應用各種技術資源創(chuàng)設高效學習環(huán)境,，在真正意義上實現(xiàn)信息技術與課程的有效整合。

2,、骨干教師引領培訓,。

由教導處牽頭，細化落實,，重點開展“青年教師,、骨干教師、教研組長,、班主任”四支隊伍的培訓工程,，并積極挖掘骨干教師的引領作用。每位骨干教師都能上一堂以“加強課堂教學的自主監(jiān)控”為主題的示范課,，開設一次以“如何減輕小學生的課業(yè)負擔,，真正做到減負增效”為主題的講座。

三,、在課堂教學實踐中進行培訓,。

實踐——反思——總結進行教學案例研究，是教師教學成長的階梯。先進的教學理念才能真正被教師內化并轉化成教師的教學行為,，必須在課堂教學的實踐中才能得以實現(xiàn),。我們以“提高課堂教學有效性”為主題，開展了系列教學研討活動,，由骨干教師在校級層面上開課,，起到一個引領的作用;再由骨干教師為老師們開設講座，從理論的高度幫助老師們認識提高課堂教學有效性的意義,、途徑等;最后全體老師在備課組內進行教學展示,，落實這一主題，并能在課后進行組內研討活動,，聽課教師針對課堂都做詳盡的評課,，進一步提升了教師的聽課、評課的能力,。

四,、“派出”“請進”擴大視野、“洗腦”“沖電”雙管齊下,。

組織教師參加了各級教育行政部門組織的課改培訓,，并針對本學期的師德師風建設目標，邀請了有關專家來校作報告,，使老師們及時得到充電,。

教師的培訓工作是一項長期的工作，今后我校將繼續(xù)做好以上工作的基礎上,，繼續(xù)探索“考,、教、研,、訓”機制,，讓師訓工作更扎實地融入到學校的各項工作中，實現(xiàn)以教師良性發(fā)展推進學校工作的健康,、持續(xù)地發(fā)展,。

教師是辦學之本，是立校之本,，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎。全面推進素質教育,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,，必須要有高素質的師資隊伍。加強教師隊伍建設,，提高教師的師德和業(yè)務水平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑,，更是影響教育質量的關鍵因素,。下面將我教師年開展的校本培訓工作總結如下：

一、加強教師道德評價,，提高教師職業(yè)修養(yǎng),。

以德修身，以身立教,，淡泊名利,，樂于奉獻是對教師的要求。教師不是圣人,，但其所從事的職業(yè)特點決定了他必須用高標準嚴格要求自己，使自身趣于完美,。加強教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要,，是教書育人的需要。學校要求教師要正確的對待自己,、對待學生,。認為在學生面前教師就應該是完人，教師要具有一切優(yōu)點也是應該的,。

因此,，學校要求教師要注重自我完善。并提出“三個杜絕,，三個正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費,、亂辦班;杜絕把學生趕出教室。要正確對待自己,、對待教師,、對待學生?！睂W校強調加強教師職業(yè)道德建設,，核心是學生，關鍵在于建立良好的師生關系,。

強調學生是教師工作的對象,，學生是發(fā)展過程中不成熟的個體，個別學生有行為上的偏差是正常的,。要求教師要對學生有愛心與耐心,，作到誨人不倦。樹立一切為了學生,，為了一切學生的觀念,，提升每位教師的師德水準。

二,、抓師資隊伍建設,，保證教師綜合素質的提高,。

學校的教育教學質量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質,。本年度,，我們在抓教師隊伍建設上采用了以下幾點做法。

上半年：

1,、以校本培訓為切入點,，增強敬業(yè)精神。

提高教師素質迫切需要進行卓有成效的教師培訓工作,，這是提高教師素質的關鍵,。因此，學校領導十發(fā)重視教師的培訓工作,，把它作為頭等大事來抓,。教務處以轉變教育觀念、增強敬業(yè)精神,、提高專業(yè)本領為重點,，組織全體教師觀看了周弘教授的“學會賞識、愛滿人生”,、吳維庫教授的“好思維,、好人生”專題講座。通過培訓,，進一步提高我校教師業(yè)務素質;培養(yǎng)教師的陽光心態(tài)與敬業(yè)精神,。

2、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為核心,，轉變工作作風,。

教師是立校之基，教風建設是學校師資隊伍建設的核心問題,，在一定程度上決定著學校發(fā)展的成敗,。教務處結合創(chuàng)先年來爭優(yōu)活動精神和要求，教務處積極組織全體教職工認真學習,，深入討論,，深刻反思剖析、積極整改提高,，把教風建設作為經常性重要工作納入整體教育教學工作中,，加強了對教師教風建設情況的檢查與監(jiān)督;實現(xiàn)了教風的初步好轉。

3,、以青年教師匯報課為平臺,，提高教學水平。

青年教師是學校師資隊伍的有生力量,，是教師隊伍的主體,，他們肩負著學校未來發(fā)展的重任,，他們的業(yè)務素質如何，將決定著整個教師隊伍建設的全局,。為打造一支結構優(yōu)化,、素質良好、富有活力,、具有創(chuàng)新能力的高水平的青年教師隊伍,，教務處于4月26日至6月2日組織了青年教師匯報課活動。

本次活動不但為青年教師展示自己的才能提供了一個舞臺,，而且促進了我校教師日常教學工作的交流互動,，在全體教師中樹立了課堂教學是第一陣地，教學質量是第一生命線的意識,。

4,、以教研活動為中心，創(chuàng)新工作方法,。

各教研室都能精心組織教研活動?；A教研室開展教學調查研討會,，掌握每一位授課教師的思想動態(tài)、教學能力,，所帶區(qū)隊的學風,，對共性問題制定方案，研究措施,。法律教研室針對教研室青年教師較多,，專業(yè)能力不強的狀況，從集體備課入手,，提高青年教師的執(zhí)教能力,。

計算機教研室課程重，任務大,，一方面要完成常規(guī)教學任務,，同時，還要組織學生訓練,，參加全省計算機技能大賽,，為了保證教學訓練兩不誤，他們統(tǒng)籌規(guī)劃,、科學安排,。警體教研室，根據(jù)學科特點,，新增加了場地障礙技能教學能容,，并加大了常規(guī)教學管理,，警體課目前內容豐富，改變了以往內容單一的教學模式,。公安教研室利用業(yè)余時間,，深入基層派出所，查找教學資料,，為民警培訓工作打好堅實的基礎,。

5、以評估為契機,，完善管理制度,。

20__年是我校迎評促建重要的一年，教務處在校黨委的領導下,，以教學為中心,，以評建為抓手，充分發(fā)揮教務處在評建工作中的戰(zhàn)斗堡壘和先進帶頭作用,。按照評估標準,，結合我校實際，對教學管理制度進行了修訂和完善,，并裝訂成冊,，為教學管理工作提供了依據(jù)。

下半年,。

1,、以學習弟子規(guī)為契機，加強師德建設,。

為進一步推進學生行為養(yǎng)成教育,，8月份，校黨委提出了在全校開展學習弟子規(guī)活動,，教務處,、科研處從開學前的校本培訓入手，組織教師觀看專家講座,、解讀弟子規(guī),、寫。

心得體會,。

等方面,，通過半年的的《弟子規(guī)》學習，老師們能夠在思想上高度認識活動的重要意義,，在行動上帶頭參與,、帶頭學習,、帶頭實施,，而且做到樂在其中,、融會貫通和全面落實,，實現(xiàn)個人文化素養(yǎng)、人格魅力的全面提升,。

2,、以“落實”教研實效為抓手，促進每一位教師的專業(yè)水平和教學能的發(fā)展,。

為了防止教力研室活動流于形式,，教務處進一步明確教研室的職責、義務,。一是由教務處統(tǒng)一教研活動時間,，科研處對教研活動進行考勤;二是采取集中學習和分教研室專業(yè)理論學習相結合的方式開展教研活動，既有全體教師整體素質的共同提高,，又有專業(yè)素質的穩(wěn)步發(fā)展;三是分專業(yè)教研活動時,，教研內容一定要結合本專業(yè)教學實際開展學習、研究;四是要避免形式主義,，教研活動不能走過程,，要討論實質性問題。五是要避免高談闊論,，討論的內容要緊扣教學實際,，扎扎實實。我們將努力使教師的專業(yè)得到了充分的提高和發(fā)展,，教研活動成為教師專業(yè)化成長的平臺。

3,、以“走出去,、請進來”為教師培訓的長效機制，開闊教師視野,，提高教師素質,。

提高教師素質迫切需要進行卓有成效的教師培訓工作，這是提高教師素質的關鍵,。因此,，學校領導十分重視教師的培訓工作，把它作為頭等大事來抓,。雖然學校經費比較緊張,，但仍然按照學校制定的培訓計劃，派柴紅桃老師參加了中等職業(yè)學校骨干教師培訓班,，保障了教師專業(yè)知識提高的理論源泉,。

師資隊伍建設取得了豐碩的成果，__被評為__省中職學校名師,，__選舉為__省心理學會法制心理專業(yè)委員會的常務理事,，她所撰寫的論文《__》在__舉辦的第三屆警員論壇正文活動中獲獎,。

總之，通過培訓工作,，促進了教師隊伍整體水平的提高,，教師水平的提高又促進了學生的發(fā)展，促進了學生綜合素質的提高,。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看,，通過不斷的培訓，潛能將得到充分的發(fā)展,。

從此寫作不焦心,。

教育培訓師的教研工作總結篇五

xx公司現(xiàn)有8個基層單位，職工670名,，企業(yè)擁有營業(yè)面積2.7萬平方米,，是集餐飲、住宿,、娛樂,、會議和團對接待為一體的國有飲食服務企業(yè)。近幾年特別是xx年以來,，我公司堅持科教興企的方針,，加強干部、職工培訓教育,提高了廣大員工的政治,、業(yè)務技術素質,，截止今年年底，全公司共有各類技術人員名,，其中高級技師19名,，技師25名，形成了一支較高技能水平的專業(yè)技術隊伍,，為企業(yè)改革發(fā)展提供了強有力的智力支持和精神動力,，推動了企業(yè)技術進步，加快了企業(yè)發(fā)展,。一年來我們結合企業(yè)實際,，主要采取以下措施，開展了以下幾項工作：

xx公司黨委領導班子通過認真學習十九大報告中關于建立學習型社會的重要指示和學習型企業(yè)先進經驗,，結合實際認識到,，隨著市場經濟的不斷發(fā)展，企業(yè)之間的競爭已集中表現(xiàn)為人才的競爭,，特別是進入21世紀以來,，隨著科學技術的日新月異，人才素質的高低已成為制約企業(yè)發(fā)展的重要因素。為了適應現(xiàn)代餐飲文化需求,，領導班子牢固樹立起人才意識,，終身學習的意識和在學習中發(fā)展，在發(fā)展中學習的觀念,。在統(tǒng)一思想認識的基礎上,，結合公司實際情況確定了“以人為本，科教強企,，向管理要效益,，向人才要發(fā)展”的戰(zhàn)略”，把人才教育培訓工作納入了黨委工作的重要議程和兩個文明建設的重要內容,，將企業(yè)的發(fā)展與職工的成長緊密的結合起來,，促進企業(yè)的全面創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展。黨委在原有基礎上進一步明確了公司黨政一把手掛帥,、主管領導,、各單位、各科室負責人參加的領導小組,，同時由公司政工科主要負責制定干部,、職工教育培訓計劃，研究培訓工作內容,，提供學習教育資料,，督促檢查教育培訓工作進展情況及協(xié)調工作。以建設一支高素質的干部隊伍和“四有”職工隊伍為目標,，不斷提高全體干部,、職工政治思想、文化,、業(yè)務素質,，最大限度地調動職工積極性和創(chuàng)造性。

按照中央和市,、縣委的部署把學習貫徹十九大和十九屆三中,、四中全會精神,，實踐“三個代表”重要思想作為黨的建設的強大思想武器和首要任務,，以拓寬視野、創(chuàng)新方法,、增強能力,、提高素質為目的，把提高干部隊伍素質放在首位,，加大了對黨員領導干部,、后備干部的培訓力度。結合企業(yè)發(fā)展和干部思想實際，還結合實際工作,，重點開展了《細節(jié)決定成敗》,、《沒有任何借口》兩本書的學習活動;對重點學習活動要求每人寫出書面心得體會，并組織開展交流活動,。通過認真學習,、把握重點，深刻理解把握解放思想,、實事求是,、與時俱進的理論精髓，廣大黨員干部自覺地把理論學習與實際工作緊密結合,，政策理論水平有了較大提高,，思想觀念不斷更新，競爭意識,、首都意識,、錯位經營意識、一流意識和創(chuàng)新發(fā)展意識不斷增強,。

我們重點開展了以下幾方面培訓工作：

1,、職業(yè)技術資格培訓。

為貫徹縣委提出的人才強縣戰(zhàn)略,，首先開展了以下重點培訓：一是對在崗職工進行了專業(yè)技術資格培訓,，按照持證上崗的要求和崗位晉級規(guī)定，從去年下半年開始與縣勞動局合作,，組織職工開展了崗位技術資格培訓,，計劃組織名職工參加勞動局舉辦的職業(yè)資格培訓班。組織4名高級服務師,、12名技師和14名烹調技師,、20名高級師報名參加職稱晉級考評工作。

2,、采取請進來派出去,，開展崗位技術培訓。

今年上半年我們采取請進來,、派出去組織對技術人員進行培訓,。通過請進來派出去，開闊了眼界,，學到了技術;同時組織開展了由技師和廚師長組成的技術研究小組,，組織了各單位之間的技術交流、技術研討,、技術考核活動,，鞏固提高了業(yè)務技能水平。

3、崗前培訓,。

各單位按照公司規(guī)定,，對新上崗職工進行有關本崗位知識技能的崗前培訓，使職工熟悉基本的操作技能和規(guī)范后才上崗,。

按照公司制定的“四五”普法規(guī)劃,，今年年初又制定了年度普法計劃，重點開展了以《憲法》,、《會計法》,、《合同法》、《安全生產法》,、《交通道路安全法》等有關法律法規(guī)為主的普法培訓,。充分利用會議、黑板報,、講座等多種方式,，進行培訓。重點組織開展了安全生產法律,、法規(guī)的培訓,，舉辦領導干部安全生產培訓班一期，職工由各單位負責組織學習,，全公司參加《安全生產法》,、《交通道路安全法》的學習培訓達500余人次。通過學習培訓,，增強了干部,、職工安全意識，依法維護合法權益,，使全體干部的法制意識得到提高,，為企業(yè)發(fā)展和穩(wěn)定奠定了基礎。

結合今年全市開展的文明禮儀教育實踐活動,，在全公司干部,、職工中廣泛深入開展了文明禮儀教育培訓和實踐活動。通過舉辦培訓班共培訓干部,、職工200多人次,。在此基礎上評選出出席公司文明禮儀標兵10人、縣級文明禮儀標兵7名,。

中國申辦奧運會和加入世貿組織成功以及“xx”計劃的開始實施,，新世紀飛速發(fā)展的信息化時代,，只有終身學習,，不斷學習，才能提高對學科知識的理解和掌握，才能順應時代潮流,，跟上社會發(fā)展步伐,。我公司在各類會議上經常鼓勵職工積極參加成人院校學習，要求各基層單位按照公司《關于在職干部參加成人教育有關問題的規(guī)定》,，鼓勵在職干部參加成人教育,，凡經過單位允許參加學歷教育、職稱考評的,，單位給予報銷一定的費用,。目前，全公司已具有大中專以上學歷的干部,、職工120人,，參加各類成人高校在校學習的干部、職工50人,。

以上是我公司今年開展教育培訓工作的主要做法和一些成績,，今后我們要再接再厲做好這方面的工作，進一步提高干部,、職工的全方面素質,，為企業(yè)的改革發(fā)展和全面完成今年各項任務提供更有力的智力支持。

教育培訓師的教研工作總結篇六

各級部門的關心和指導下,，xxxx鎮(zhèn)20xx年的黨員干部教育以學習遵守黨章,、貫徹維護黨章、樹立科學發(fā)展觀和社會主義榮辱觀,、提高黨的執(zhí)政能力和推進社會主義新農村建設為主題,，堅持請進來面授和走出去培訓相結合，堅持理論聯(lián)系實際和注重培訓質量相結合,，堅持傳統(tǒng)教育和創(chuàng)新教育形式相結合,，努力培養(yǎng)造就一支素質高、作風實,、能干事的黨員干部隊伍,。xxxx年，我鎮(zhèn)各類培訓已達62期,，培訓6753人次,，全鎮(zhèn)的干部教育培訓取得了一定成效，形成了“人人謀大局,、個個思發(fā)展”的良好氛圍,，全鎮(zhèn)黨員干部群眾日益增強的自信心和凝聚力已成為加快我鎮(zhèn)經濟和社會事業(yè)發(fā)展的強大動力。我鎮(zhèn)在加強黨員干部教育培訓方面做到了以下幾點：

（一）,、成立了加強黨員干部教育的領導小組,，明確了具體責任部門,，制定了全年的教育培訓計劃，健絡,，指派聯(lián)絡員到各黨支部,，分解培訓任務，明確培訓人員,，使黨員教育培訓扎實有序開展,。

（二）、制定出臺了鼓勵黨員干部接受再教育的獎勵措施,，對凡參加本科?？茖W歷教育的，憑畢業(yè)證書,，經費由集體負擔70%,，個人負擔30%；對短訓經費全由單位負擔,。極大提高了黨員干部接受再教育的積極性和責任感,。

（三）、依托鎮(zhèn)黨校,，加大投入,，加強黨校的硬件建設，教室里配置了空調,，報告廳里配置了多媒體設備,，圖書室、閱覽室,、成果展室等,，一應俱全，為全鎮(zhèn)黨員干部的教育培訓創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境,。鎮(zhèn)我鎮(zhèn)以“提高黨員干部素質,，推動基層組織建設”為目標，以“干部經常受教育,，農民長期得實惠”為宗旨,，全面開展了農村黨員干部遠程教育建設工作，到目前為止,，全鎮(zhèn)有18個遠程教育接收點,。

（一）、以提高黨的執(zhí)政能力為著眼點,，加強黨委中心組成員的教育培訓,。制定下發(fā)了《xxxx鎮(zhèn)黨政班子專題學習計劃》，明確了學習專題,，明確了學習內容,，采用請進來面授和領導親自講課,、集中學習和個人自學、圍繞專題大家暢談,、撰寫心得會上交流、觀看警示片接受教育等形式,，加強了對黨政班子成員權力觀,、利益觀、地位觀,、政績觀的教育,。黨委中心組成員圍繞專題、結合實際,，每人完成了5篇以上的心得體會和調研文章,。

（二）、以提高綜合素質為出發(fā)點,，加強機關干部理論教育,。

1、以創(chuàng)建“學習型支部”為載體,，開展了“學習型支部”,、“創(chuàng)先爭優(yōu)”的創(chuàng)建活動，開展學黨章,、學計算機操作等培訓,。機關內掀起了一股人人勤奮學習、個個暢談體會的學習熱潮,。

2,、以黨員先進性教育為契機，做到了規(guī)定動作不走樣,，機關黨政領導,、干部、一般黨員計48個人每人寫5篇以上學習心得,，并在機關綜合活動室內的學習園地里集中展示,，相互學習、交流,、競賽,。

3、以依法行政為導向,，開展了“網(wǎng)上學法”活動,，對學法合格者下發(fā)合格證書。

（三）,、以提高全鎮(zhèn)黨員干部思想素質為立足點,，抓好全鎮(zhèn)黨員干部的理論教育,。

1、堅持“送教上門”,。黨校堅持采用多種形式送教上門,，為各支部作專題講座、集中輔導,，做黨員教育試題,，幫助支部完成培訓任務。發(fā)揮黨建工作指導員,、機關干部聯(lián)系點管理網(wǎng)絡作用,，聯(lián)系各單位每月或每季度的支部活動情況、黨員干部受教育情況,，及時了解和掌握基層的動態(tài),。下發(fā)教學資料，堅持每兩月編印下發(fā)《支部黨課參考教材》,，并為各支部征訂學習材料,，確保各支部黨員干部的理論教育落到實處。

3,、實施遠程教育,。隨著接收站點的建成開通，為全鎮(zhèn)黨員教育的普及和多樣化活動創(chuàng)造了條件,。特采取定期交流和不定期培訓的方法,，借助有線電視、vcd,、遠程教育網(wǎng)信息,，開展了多種形式的培訓和交流活動，充分發(fā)揮了遠程教育的作用,。

4,、堅持“分崗位、分類別”的教育培訓,。

（1）根據(jù)不同的時間段,，組織入黨積極分子、村委,、黨支委班子成員,、黨務工作者、黨建聯(lián)絡員等,，開展法律法規(guī),、黨務知識培訓，更好地適應崗位,，盡快進入角色,。

（2）重視學歷教育培訓,。開展本科、?？坪椭袑８鞣N層次的學歷培訓,，提高青年干部的專業(yè)水平。

（3）關心后備干部培養(yǎng),。

我鎮(zhèn)在加強干部教育培訓中注重理論聯(lián)系實際,，開展了“百名黨員干部進千戶”等活動，聽取群眾意見,，解決實際問題,，增進黨群感情,，取得了一定成效,。舉辦各類活動和干部教育相結合。在加強黨員干部教育過程中,，推出“十佳黨員”等,，用典型引路、輻射,，通過廣播櫥窗,、《xxxx之窗》、圖片展覽等形式,，接受典型教育,，營造黨員干部學先進比先進超先進的氛圍。

總之,，通過黨員干部教育,，正努力建設一支“內有凝聚力、外有親和力,、近有帶動力,、遠有發(fā)展力”的結構優(yōu)化、紀律嚴明,、黨委滿意,、群眾信任的兩級干部隊伍，一支適合現(xiàn)代經濟發(fā)展要求的高素質復合型專業(yè)技術人才隊伍,，一支現(xiàn)代企業(yè)經營管理者隊伍,。健全黨組織生活、黨員目標管理,、民主評議黨員,、爭先創(chuàng)優(yōu)等黨員教育管理制度,，并在實踐中不斷探索,、不斷完善，從制度上強化了黨員教育,、管理、監(jiān)督工作為做好黨員教育培訓工作提供了有力的保證,。

總體上看，我公司黨員培訓工作,，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道,，黨員教育工作躍上了一個新臺階，提高到了一個新的水平,，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)為學習材料比較少,，獲取資料的時間總是滯后。

1,、以“三個代表”重要思想為主線，全面加強黨員培訓教育工作,。要進一步加強黨員的理論教育，以“三個代表”重要思想為主線,，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導大家樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念,，從根本上增強貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策的自覺性和堅定性，使每個黨員在思想和行動上解決能否代表、如何代表的問題,。

2、要豐富黨員干部教育培訓形式,，適應當前形勢和發(fā)展的需要,，準確掌握黨員的思想動態(tài),，改進培訓方式,，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式,，加強黨員教育的針對性，增強培訓的實效性,。

3,、樹立先進典型,，發(fā)揮榜樣力量,。采取以點帶面的方法，挖掘先進黨員的典型,，總結典型經驗。同時加大宣傳力度,，宣傳先進黨組織和先進人物的典型事跡，使全體黨員在典型的帶動下奮發(fā)工作,，銳意進取。

教育培訓師的教研工作總結篇七

20xx年中央提出大規(guī)模開展干部教育培訓以來,，我縣本著“注重實際、注重實效,、注重特色”的原則，牢牢把握縣委、縣政府中心工作對干部素質需求的變化,，認真謀劃，精心組織,，突出重點,，大規(guī)模,、多渠道、高質量地開展干部教育培訓工作,，取得了較大成效。

建立“以考促學”機制,，強化領導干部學習培訓，提高綜合素質和執(zhí)政能力,。

1、精心選擇考試的對象,。對新提任領導干部實行政治理論水平任職資格考試。制定出臺了《關于建立黨政領導干部政治理論水平任職資格考試制度的意見》,，每年對新提拔領導干部和近期縣管后備干部進行專門政治理論水平任職資格考試，嚴格把好領導干部的入口關,。至今已對-名新提拔的縣管領導干部和-名參加中青年干部培訓班的縣管后備干部進行了政治理論水平任職資格考試，其中有x名新提拔干部因考試不合格被延長試用期一年,，x名被調整工作崗位，在廣大干部中引起了較大反響,。對全縣縣管干部實行政治理論測試。從-年底開始,，連續(xù)兩年對縣管領導干部進行政治理論測試，并把考試成績反饋給領導干部本人及所在單位,，使他們感到有一種壓力,。對鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道領導干部實行崗位業(yè)務知識考試,。組織編寫了《鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道農業(yè)領導崗位業(yè)務知識手冊》和《鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道城建領導崗位業(yè)務知識手冊》，制定出臺了《-縣鎮(zhèn)鄉(xiāng),、街道領導干部崗位業(yè)務知識考試制度》，要求所有鎮(zhèn)鄉(xiāng),、街道現(xiàn)職領導干部必須在二年內通過崗位業(yè)務知識考試，考試不合格者將被扣分,、辭職或降職處理,。在去年-月底重點組織對農業(yè)、城建兩個崗位的-名縣管領導干部進行了考試,今年將推行到鎮(zhèn)鄉(xiāng),、街道所有的領導崗位。通過考試促使鎮(zhèn)鄉(xiāng),、街道的領導干部加強崗位業(yè)務知識的學習，提高業(yè)務水平和執(zhí)政能力,。

2,、合理確定考試的內容。精選“以考促學”的內容,，突出內容的針對性,。領導干部任職資格考試主要突出：黨章,、黨的理論知識和歷史知識,，履行工作職責所應具備的理論、業(yè)務及法律知識,。領導干部政治理論測試主要突出：中央重要會議和有關文件精神、年度國內外重大時事政治、縣內的重點工作和中心工作,。鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道領導干部崗位業(yè)務知識考試則側重于領導干部應知應會的崗位業(yè)務知識和政策法規(guī),。

3、注重考試結果的運用,。建立制約機制,。對新提拔的縣管黨政領導干部必須在試用期滿前取得任職資格證書,，第一年未取得證書的，延長試用期一年,，第二年未取得證書的，取消任用資格,。鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道現(xiàn)職縣管副職領導干部對第一次考試成績不合格者,，按照《關于領導干部免職、辭職,、降職制度的暫行規(guī)定》予以扣分，并參加下一年度考試,，考試仍不合格者，應辭職或降職,。建立激勵機制。對通過考試的近期后備干部,，在兩年內提拔使用的,，可以不參加新提拔領導干部政治理論水平任職資格考試,，考試成績作為提拔使用的重要依據(jù)之一。把考試成績記入領導干部學習檔案,，作為衡量領導干部基本素質的重要內容和干部任免,、獎懲的重要依據(jù),。

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為培養(yǎng)造就一支思想政治素質高，熟悉經濟管理和國際慣例,，適應國際國內競爭需要的復合型企業(yè)家隊伍，從-年開始,，用三年時間，每年安排-萬專項資金,，對全縣-家規(guī)模企業(yè)的企業(yè)家進行大規(guī)模、全方位,、多途徑的培訓，全面實施素質提升工程,，不斷提高企業(yè)家市場競爭和管理創(chuàng)新能力。到目前為止,，培訓企業(yè)家和企業(yè)經營管理人員-多人次,，成效顯著,。

1、活化載體,，突出培訓的靈活性。舉辦高級研修班,，組織-名實力型企業(yè)、大型商貿企業(yè)的企業(yè)家和經營管理人員到北京大學進行企業(yè)戰(zhàn)略管理高級研修,。開設實用知識講座培訓,。邀請專家學者開設實用知識專題講座x次，培訓-人次,。舉辦短期輪訓班,。外派-名規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)高級管理人員,，分-期赴-學院、-學院等高校進行短期素質輪訓,。開展實地考察學習。赴蘇州等地學習考察,，實地感受發(fā)展成果，親身體驗成功做法,。

2、按需施教,，突出培訓的針對性。分區(qū)域組織培訓,。改變以往分配培訓名額到各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道的做法,，由企業(yè)相對比較集中的鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道自行組織培訓,，在躍龍街道和西店鎮(zhèn)分別組織轄區(qū)內規(guī)模企業(yè)單獨辦班,，解決了以往組織難,、管理難的問題,。分層次組織培訓。按照企業(yè)規(guī)模的大小,，分別舉辦培訓班。對實力型企業(yè),、大型商貿企業(yè)的企業(yè)家和經營管理人員，由分管副縣長親自帶隊開展企業(yè)家戰(zhàn)略培訓,。對規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)高級管理人員,，則側重的開展提高經營管理水平和企業(yè)自主創(chuàng)新能力培訓。結合中心工作組織培訓,。圍繞縣委提出要加快商貿服務業(yè)發(fā)展，把-打造成為-南部物流中心,，組織-名商貿服務企業(yè)經營管理人員和鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道工貿管理干部開展專題培訓。

3,、強化聯(lián)系，突出培訓的廣泛性,。依托高等院校的師資力量，濃厚的學習氛圍,，選擇培訓機構,，開展培訓,。在-大學,、-學院、-學院等高校,，舉辦培訓班x期，培訓企業(yè)家和企業(yè)經營管理人員x人次,。與職業(yè)培訓學校合作，聯(lián)合舉辦培訓班,，突出培訓的專業(yè)性和針對性,。與-市埃爾工商職業(yè)培訓學校合作,，聯(lián)合舉辦為期兩個月的全國經營師任職資格考評-培訓班，-名學員取得了任職資格證書,。

圍繞提高領導干部五種能力，結合領導干部的培訓需求,，摸清不同層次、不同部門,、不同性別、不同年齡干部對培訓的不同要求,，開展菜單式培訓，突出教育培訓的個性化,、差別化,、特色化,、專業(yè)化,，增強教育培訓的針對性與實效性。

1,、精心設置課程菜單，突出培訓內容的“個性化”,。緊緊圍繞縣委提出的“五五舉措”，結合縣委縣政府的中心工作和干部群眾關心的熱點,、難點和焦點問題，確定培訓菜單,，下發(fā)給各單位、各部門,干部根據(jù)自己需求自主選擇,。培訓內容涉及到思想，科學執(zhí)政,、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政等方面的理論,，新型工業(yè)化,、城市化與城市現(xiàn)代化,、經濟國際化等方面的知識,。同時也要學習現(xiàn)代科技,、領導科學、文學藝術等方面的知識,。在-年我們推出了《現(xiàn)代化進程中的“三農”問題》、《危機管理》,、《如何面對媒體》等七期專題培訓菜單。今年我們計劃推出《公務員法》,、《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展與加快新農村建設》、《循環(huán)經濟與社會發(fā)展》等六期專題培訓菜單,，供領導干部選擇。以后根據(jù)干部學習需求對菜單進行充實,、調整。

2,、精心設置師資菜單,，突出師資力量的“專業(yè)化”,。我們在充分發(fā)揮黨校教師主體作用的同時,，先后聘請省內外黨校、高等院校專家,、教授授課，邀請市級以上領導,、部門負責人及優(yōu)秀村干部現(xiàn)身說法，介紹具體的工作方法和經驗,。去年邀請-人大常委會副主任-,、中國民營企業(yè)家促進會會長-,、中國文聯(lián)副專家-教授來-講座，開闊了我縣領導干部的思路,，提高理論水平和業(yè)務能力,。邀請了-市委副秘書長、市農辦主任,、浙江省委黨校副校長-教授、浙江傳媒學院教務處處長-教授,、上海市委黨校經濟學部主任-教授等一批專家學者前來授課，受到了廣大領導干部們的歡迎,。

3、精心設置時間菜單,，突出培訓時間的“自主化”。每年分期分批分月安排培訓菜單,，實行“專題組班、自主擇訓,、滾動培訓”，要求縣管干部每人每年至少參加二門課程的學習,，較好地克服了工學矛盾,。去年菜單式培訓效果明顯,，培訓縣管干部1698人次,，另外有21位縣管領導干部參加了全部專題的培訓,。

在取得初步成效的同時,，也應當看到，與新形勢新任務的要求相比,，我縣干部教育培訓工作還存在一些問題和不足,，主要是：教育培訓的機制還不夠完善，抓落實的措施不夠有力;現(xiàn)代化教學方法和手段運用不夠,，干部教育培訓資源的整合還不夠,，等等,。這些問題，應該引起重視,，采取有力措施,，切實加以解決。

對于今后一個時期深入推進大規(guī)模培訓干部工作,，確保到-年底完成對全縣在職干部輪訓一遍的任務,，要做到“五個必須”：必須堅持吃透上級精神，融會貫通,，全面貫徹落實科學發(fā)展觀;必須圍繞中心,、服務大局，通過抓干部教育培訓,，促進經濟社會發(fā)展;必須按照加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的要求,，以構建和諧社會,、提高自主創(chuàng)新能力和建設社會主義新農村為主題，把提高干部的素質和能力作為根本任務來抓;必須堅持“三支隊伍”一起抓,，做到規(guī)模、質量,、效益統(tǒng)一;必須把制度建設作為加強和改進干部培訓工作的著力點，確保大規(guī)模培訓干部工作落到實處,。通過努力，為我縣建成循環(huán)經濟示范區(qū),、生態(tài)人居區(qū),、和諧發(fā)展先行區(qū)提供強有力的思想政治保證、人才保證和智力支持,。

教育培訓師的教研工作總結篇八

由xx省人才交流中心舉辦的20xx年度專業(yè)人員繼續(xù)教育是我第一次參加，以往從未參加過類似的學習講座,，兩天的繼續(xù)教育使我受益良多，認清了自己的短板,，開拓了自己的知識面，同時也結識了更多志同道合的朋友,，開闊了自己的眼界。

x月x日是由x老師關于《軌道交通工程施工技術》講座,。

講座中x老師詳細介紹了軌道交通的施工工藝,、軌道交通的定義、軌道交通的類型,、軌道交通的組成,、車站的結構,，地鐵車站建設的過程,、重難點,、設備的類型等等。由于本人在平時工作中以接觸的建筑工程施工技術方面的知識比較多,，對軌道交通不是很了解,，在剛開始時心里有一種輕視的心態(tài)，認為軌道交通方面的施工技術應該不難,，也就那樣,，因為地鐵也屬于建筑工程嘛，應該大同小異,，差距應該不大,，但通過本次的繼續(xù)教育使我有一種隔行如隔山的感覺。

了解了xx市建設軌道交通建設的歷史,、車站建設的步驟、建設方法,、同步注漿,、二次注漿，知道了地鐵預制管片由6個管片組成,、盾構的類型、盾構的組裝等等,，明白了注漿水平代表施工單位的綜合水平，感嘆軌道交通領域博大精深,，有一種“隔行如隔山”的感覺，發(fā)現(xiàn)自己以前對軌道交通了解太少,，認識到自己知識面的狹窄，明白了需要我們不斷的去學習,、去探索、去專研,，只有這樣我們才能不斷的提高自己的專業(yè)技術水平，在建筑工程領域施展自己的才華,，為國家的經濟建設貢獻出自己的一份力量。

x月x日是由x老師關于《建筑物抗震及抗震施工技術》講座,。講座中x老師詳細介紹了地震板塊的分布,、地震案例的展示、超高層建筑的抗震,、高層介紹、規(guī)范的解讀,、基于性能抗震設計方法等等。在平時的工作中以接觸施工較多,，對于建筑設計了解不是很多，不知道建筑設計還需要抗震方面的知識,，通過這次的繼續(xù)教育對建筑物的抗震有了一個全面的了解，明白了抗震設防目標為“小震不壞,，中震可修,，大震不倒”，其中也說到了有的地區(qū)設計要做到比現(xiàn)行規(guī)范要高一個等級做到“中震不壞,，大震可修，超震不到”這種標準,，來保障人民的生命財產安全，減小國家,、社會、人民的經濟損失,。

講座中x老師還對高層建筑物抗震方式進行了舉例說明，如：臺北101大廈采用抗震方式為調質阻尼器,，其直徑為5。5米,，世界第一；以色列公寓則通過頂層的游泳池來減震,。通過這次建筑物抗震講座學習對于我在今后的工作中關注建筑物的抗震有了重要的知識儲備,。

俗話說：活到老,，學到老,。我認為參加專業(yè)人員繼續(xù)教育很有必要,，社會在不斷地發(fā)展,，知識在不斷地增加,，事物在不斷地變化，若我們一直固步自封,，必然遭到社會的淘汰，達爾文說過：物競天擇,，適者生存。這句話很好的詮釋了當下的社會狀況,，有能力的人不愁吃喝，什么都不懂的饑寒交迫,。

繼續(xù)教育很好的為我們提供了一個非常好的平臺,，使我們在工作中還能學習當今的優(yōu)秀的施工技術，了解世界上先進的管理經驗,，有利于提高我們的專業(yè)技術水平，有利于營造知識就是力量的氛圍,，有利于為國家的發(fā)展做出自己的一份力量。

通過本次繼續(xù)教育學習,，也使我想到了很多，我認為一個人的成長不只是有知識就可以的,，他還需要擁有勤奮,、責任心（或責任感）、良好的道德品德,、熟練與人溝通表達的技巧、對親人及朋友的愛等等這些必要的思想道德,，如果他是一個惡人,，再擁有專業(yè)的知識，那他對國家,、社會及親人的危害是很大的,，所以說在平時的教育中，我們不能只關注他的學習成績,，更應該關注他的道德品德方面的成長，關注他與周圍人的溝通交流情況如何,，我認為這是當今社會尚未重視的一個盲點。

中國自改革開放以來用30多年的時間走完了發(fā)達國家?guī)装倌甑陌l(fā)展歷程,，可以說這是一個了不起的成就，我相信已經前無古人后無來者了,，但是不可否認、隨著近幾年發(fā)展,，我們高速發(fā)展的后遺癥已經在不斷地涌現(xiàn)出來,，如：交通擁堵，城市內澇,，物價快速上漲,，霧霾等等，這些問題的出現(xiàn)說明經濟發(fā)展太快,，物資生活豐富也不好，就像一個人,，他的四肢很強壯，但他的思維尚未達到“強壯”,，一句話概括“四肢發(fā)達，頭腦簡單”,。

當今的社會物資生活極大的豐富,，但是人們的精神文明生活還存在著極大落后,，下一步的精神文明建設將是一個極大的挑戰(zhàn)，這對我們的社會將是一個考驗,，幸運的是我們擁有上下五千年的悠久歷史，我相信對于當今社會精神文明建設將是一個很好的支撐,。所以說當下專業(yè)技術人員的精神文明建設也需要人才交流中心重視，我相信在不久的將來一個專業(yè)技術人員他的專業(yè)技術水平令人佩服,，他的思想道德品格同樣令人欽佩。

專業(yè)人員繼續(xù)教育學習不是一年或兩年所能體現(xiàn)出價值或得出結果的,，要經過五年、十年甚至二十年才能體現(xiàn)出價值,，我們不能經過一次繼續(xù)教育培訓,，就立即產生巨大的價值,，這是一個量變產生質變的過程,，需要我們慢慢的等待，慢慢的成長,，所謂心急吃不了熱豆腐就是這個道理，當今社會心浮氣躁,，追求“短、平,、快”帶來的即時利益，從而忽略了有些東西需要我們潛心的去專研才能獲得的,，需要我們耐心、專注,、堅持，不投機取巧,，這是一種工匠精神,。我相信到那時我們每個人都是社會的棟梁之才,。

教育培訓師的教研工作總結篇九

2014年,，按照公司(局)的整體部署,，結合我公司礦井建設的基本需求，在公司(局)人力資源部和安全監(jiān)察部關心與指導下,，我公司進一步加強了職工培訓工作力度，由公司人力資源部會同各部門,、各項目施工單位管理,，有條不紊地開展了職工教育培訓工作。現(xiàn)就全年培訓工作總結匯報如下：

今年以來,，公司人力資源部完善員工教育培訓制度，促進培訓有效開展,。本著“干什么、學什么,練什么,、比什么”的原則，始終堅持“向培訓要素質,，以素質促發(fā)展”的培訓方針,，不斷完善各種培訓制度，逐步實現(xiàn)培訓工作的科學化,、規(guī)范化、制度化，確保培訓時間,、人員、內容和效果的穩(wěn)定性,、有效性,、實用性，確保安全培訓取得實實在在的效果,。

截至2014年12月14日，我公司共有245人次參加由集團公司,、澄合培訓中心、社會職能部門和本公司等舉辦的各類培訓42項,，使用培訓經費86945元,。培訓范圍涉及礦長(副礦長),、安全生產管理人員,、工程類專業(yè)技術人員的安全資格培訓，新員工入井培訓,、人力資源、檔案管理,、黨紀政紀、冬季三防,、駕駛員安全行駛教育培訓等多個方面。

1.2014年度公司培訓計劃完成情況,。

截止2014年12月14日,，公司已組織和參與培訓42場次,，參培人員245人次,，占到公司總人數(shù)的500%。其中,，安全資格證培訓(復訓)6期，共培訓13人次(礦長2人次,、副礦長7人次、管理人員4人次);新工人安全技術培訓1期,，培訓14人,，為14人辦理了入井資格證;涉爆企業(yè)安全管理人員安全資格培訓2期,，共培訓4人次;通風系統(tǒng)培訓1期,，培訓3人次;公司自培10期，培訓175人次;其他培訓22期,，培訓40人次。

截止2014年11月30日,，公司積極協(xié)助施工單位組織參與培訓，多次邀請澄合培訓中心為施工單位進行新工人安全技術培訓,，共培訓220人，為220人辦理了入井資格證,。僅2014年給施工單位發(fā)放培訓通知次,，培訓包括各工種,。此外,，公司每周四下午還對施工單位的安全管理人員進行安全知識集中培訓,每周四對施工單位安全培訓工作進行檢查、監(jiān)督,，落實全員持證上崗,，抓好施工單位班組“三個一”工作,，并在moumou公司推廣崗位描述和手指口述，取得了很好的效果,。

公司2014年逐步完善培訓制度，制定了《moumou公司員工教育培訓制度》,，為職工提供良好的學習環(huán)境。針對以往培訓工作缺乏完整系統(tǒng)性,、培訓管理幅度力度較弱,、培訓資金偏少,、培訓科目及受訓人員較少的問題,，今年我公司管理層進一步加大了對員工培訓工作的管理力度，建立培訓臺賬,，并在總結以往培訓經驗的基礎上，不斷開發(fā)自主培訓模式,，形成了每周二公司內部自主培訓，每周四給施工單位培訓的長效培訓制度,，鼓勵職工參加業(yè)務培訓,，并將在2014年逐步實施受訓人員將培訓成果帶回所在部門,，以促進部門全體成員業(yè)務素質的共同提高這一新舉措,。同時為每位職工發(fā)放了一套學習記錄簿，每個部門配備有電腦,，為職工自我學習營造了良好的學習氛圍。

2014年按照公司培訓經費提取方案,，共提取培訓經費143608.12元,，支取培訓經費86945元,，結余56663.12元，培訓經費使用率為60.54%,。其中安全培訓使用37660元，安全培訓資料使用31520元,，其他管理培訓使用17765元,，購培訓設備使用18683元(投影儀)，培訓經費使用符合公司規(guī)定,，未出現(xiàn)違規(guī)、違紀使用經費情況,。

5.規(guī)范信息化管理，建立各類培訓臺賬和電子文檔,。

建立了安全管理人員培訓臺賬、新工人入井培訓臺賬,、公司培訓經費使用臺賬等臺賬，從培訓班次,、人次,、培訓機構,、培訓地點等進行了登記匯總;為每一名培訓員工建立了培訓檔案，制定了員工教育培訓教學大綱,，建立了培訓電子教案，保證每次培訓都有記錄,，每次培訓都有案可查。

6.加大對職工的安全教育宣傳,。

公司充分利用網(wǎng)絡,、書籍等載體,，對員工安全意識、職業(yè)技能鑒定進行了廣泛的宣傳,，提高廣大員工的認同、參與和支持意識,。積極宣傳職工參加函授、成人高考,、職稱考試等社會性考試，2014年有5人參加函授大專,、大學學習,，6人參加了成人高考考試，3人參加了職稱考試,。成功舉辦了“百日安全”與“冬季三防”系列大型安全宣傳活動，為施工單位發(fā)放了安全宣傳傳單2000多張,，發(fā)放了煤礦安全生產書籍6種，共計234本,。在立井、斜井區(qū)域宣傳職工班前安全信息提示卡制度,，要求各礦建單位高度重視入井安全教育的宣傳,。

7.開展形式多樣的崗位技能培訓,。

公司2014年共舉辦各類崗位技能培訓8期，培訓主要包括辦公自動化培訓,、公文寫作培訓、駕駛員崗位技能培訓,、財務管理人員培訓等,。通過實行鑒定前自我培訓,，公司組織3名同志參加職業(yè)技能培訓，為順利通過職業(yè)技能鑒定做好準備,。

總的來說，在公司(局)的監(jiān)督指導下,，在公司領導的重視下，2014年度職工教育培訓計劃順利完成,，通過培訓強化了管理人員和員工的安全管理意識和業(yè)務能力。與2014年度的培訓工作相比,，我公司進一步加大了內部培訓力度，在培訓項目數(shù),、培訓課程次數(shù)、接受培訓人次等方面都有一定的增長,。

雖然，我公司2014年度的培訓工作取得了長足的發(fā)展與進步,，但我們也清醒地認識到，我公司的培訓工作仍存在較大難度,，主要有兩個方面的原因：

一是在于公司主要業(yè)務的開展在礦井建設，部分工程技術人員都無法放棄現(xiàn)場工作而準時參加業(yè)務培訓,，導致培訓效果下降，培訓課時不夠,，未建立行之有效的培訓考核機制,，致使公司培訓效果值得商榷,。

二是受硬件和軟件的雙重制約，員工教育培訓與職業(yè)技能鑒定的后期考核,、電子檔案管理比較薄弱,，這也是制約我公司培訓效果的一個困難,。

四、改進措施,。

對于2014年度的職工培訓工作，我們充滿信心,。在公司(局)人力資源部的指導下，在公司管理層的正確領導下,，公司人力資源部將科學,、合理安排制定,、執(zhí)行落實好各項培訓工作。對于目前培訓工作中存在的不足,，我們提出如下改進措施：

1.進一步加大培訓力度，促使培訓工作更加具有針對性,。適時安排合適人員參加各類培訓，必要時適時增加培訓項目數(shù),、培訓課程與受訓人員人數(shù)。

2.通過思想教育,，提高受訓人員的學習自主性與學成后的知識分享度。

3.在條件允許的情況下,，培養(yǎng)我公司部分業(yè)務素質好、責任心強的專業(yè)技術人員成為內部講師,。同時,，進一步加大邀請國內知名學者,、礦務局對口單位來我公司講學授課的頻率，促使我公司專業(yè)技術人員能夠及時更新自身技術知識,，提高業(yè)務素質能力。

4.公司員工教育培訓與職業(yè)技能工作明年的重點將放新進員工的教育培訓上,，并將重視教育培訓的實用性、可操作性,、后期考核、培訓檔案管理,，加大對員工的教育培訓經費的使用管理。

5.在執(zhí)行程序上,，2014年將按照“需求確認設計策劃實施培訓培訓效果評價培訓改進”程序,，規(guī)范職工教育培訓的運作,。

6.將繼續(xù)加大教育培訓硬件設施的投入。

7.將繼續(xù)加大對施工單位培訓工作的監(jiān)督管理工作,，保證施工單位“人人持證上崗”，繼續(xù)在施工單位推行崗位描述和手指口述“雙述”培訓法及員工在崗技能培訓法,，繼續(xù)開展好“三個一”活動,。

2014年1月7日。

教育培訓師的教研工作總結篇十

20xx年,，我辦認真貫徹黨的十八大精神，按照“重要干部重點培訓,、優(yōu)秀干部加強培訓、年輕干部經常培訓,、緊缺人才抓緊培訓”的原則，把干部教育培訓工作作為大事來抓,，不斷開創(chuàng)干部教育培訓工作的新局面。

一、主要措施和做法,。

一年來,，我辦十分重視干部的教育培訓工作，始終把它當作加強干部隊伍建設,、提高干部隊伍素質的一個重要環(huán)節(jié)來抓，做到措施有力,，工作到位。

一是制定詳細的教育培訓計劃,。針對我辦的實際狀況，按照十大大提出的“繼續(xù)大規(guī)模培訓干部,、大幅度的提高干部素質”的要求，對干部培訓的任務,、目標、資料等作了詳細的規(guī)定,，還注意區(qū)分層次，對各類干部的教育培訓提出不一樣的要求,。

二是領導帶頭學，一般干部自覺學,。堅持每周五集中學習制度，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，學習十八大、十八屆三中全會精神和中央領導同志的重要講話,，以及現(xiàn)代科學知識等,。領導不僅僅自我?guī)ь^學,，還結合自我的學習體會,，為全辦干部進行理論輔導講座,，取得較好的效果。在領導的帶動下,，全辦干部提高了學習的自覺性，變要我學為我要學,，不僅僅努力學習政治理論,，而且還結合工作實際,，認真學習各種業(yè)務知識，使我辦高學歷干部逐年增加,。

三是建立健全管理機制，使干部的教育培訓工作走上制度化,、規(guī)范化的軌道。首先成立了干部教育培訓領導小組,，負責統(tǒng)籌安排、全面管理,，為干部教育培訓工作帶給了組織保證。其次,，嚴格執(zhí)行學習登記和考勤制度,。要求全體干部堅持每周半天的學習制度，并建立學習登記簿,，對學習的資料和人員進行登記，領導不定期地進行研究,、檢查、指導、實行一級抓一級,，層層抓落實。再次,，明確工作任務,，把干部培訓工作納入干部年終考核資料,，并作為干部獎勵、晉升級別,、職務的重要依據(jù)。

二,、培訓資料和形式,。

(一)區(qū)分層次,，突出重點,。

在干部的教育培訓中,，我們注意針對不一樣類型干部的特點,，安排不一樣的學習資料,，提出不一樣的要求,，做到層次分明,，重點突出。

一是區(qū)分層次,，抓好各類干部的教育培訓。領導班子成員主要是抓好理論學習制度的落實,，每周至少組織一次集中學習，透過學習,，強化政治理論教育，提高理論素養(yǎng)和領導水平,，一般干部,，則采取集中培訓與自學相結合,，透過舉辦報告會,、開展讀書月等形式進行，以此提高一般干部的業(yè)務素質,，強化教育培訓的效果。

二是突出重點,，保證培訓質量。首先,，重點抓好股級干部的培訓教育，努力造就一支高素質的干部隊伍,。透過對股級干部的培訓教育,，提高了干部隊伍的整體素質,，改善了股級班子的結構，到達了預期的目的,。其次，重點抓好政治理論的培訓,。組織廣大干部黨的十八大精神，結合開展“改善作風促發(fā)展,，強責問效抓落實”活動，深化對十八大精神的理解,，深入淺出理解精神實質，提高政治鑒別力和政治敏銳性,。再次，組織和引導干部學習法律,、電子政務等各方面知識,，透過舉辦講座對干部進行廉潔奉公,、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)教育，教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀,、人生觀和敬崗愛業(yè)精神,。

(二)改善方法,，注重實效,。

在教育培訓中，我們注意及時總結經驗,，用心探索培訓途徑，不斷改善培訓方法,，結合工作實際有針對性地安排培訓資料，在注重培訓實效上下功夫,。

一是堅持集中培訓與自學相結合,，采取多種途徑,，靈活多樣地進行教育培訓。在抓好干部集中培訓的同時,，注意引導廣大干部堅持自學各種理論業(yè)務知識，在全局構成良好的學習氛圍,。

二是結合工作實際，有針對性地安排培訓資料,。黨的十八屆三中全會召開后，及時組織全體干部收看電視轉播,，學習報刊上發(fā)表的重要文章，認清形勢,，鼓舞斗志,，以十八屆三中全會精神指導我們的全面工作,。用心組織各鎮(zhèn)(中心),、各部門負責同志參加網(wǎng)站改版培訓,，全年共組織了2批80多人次。

三是堅持黨風廉政教育,，提高干部的整體素質。在黨風廉政教育中,，主要是安排兩個條例的學習，增強了法紀觀念和廉潔從政意識,，進一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。

三,、取得的主要成效。

透過培訓,，提高了廣大黨員干部的思想政治素質和業(yè)務工作潛力,，使各級干部用心適應新形勢的發(fā)展要求,，改善了領導方式和工作方法，增強了貫徹執(zhí)行省,、市上級部門決策部署的自覺性，創(chuàng)造性的開展工作,。

四、明年的工作打算,。

我辦干部教育培訓工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求還有必須的差距,。明年我們將結合工作實際，進一步改善干部教育培訓工作,，努力提高培訓質量。要以十八屆三中全會精神武裝全體干部的頭腦,，不斷提高思想認識,，不斷增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性。以改革的精神,，與時俱進,，確保全面完成干部教育培訓工作提出的各項任務。

教育培訓師的教研工作總結篇十一

20xx年1月至4月我參加了教育技術中級培訓,，通過近三個月的網(wǎng)上學習，八個模塊終于學完了,，通過本次培訓學習，我認為有以下幾方面的收獲,。

1、轉變教育思想,、模式和方法,。通過學習,，使我認識到現(xiàn)有教學思想，教學模式和方法存在的不足?，F(xiàn)有的教學模式主要通過分析學習內容、分析學生如何學習,、分析并設計學習環(huán)境、設計學習策略,、設計如何評價學生的學習等環(huán)節(jié)來實施教學。這種教學設計模式雖然能夠使學生在較短時間內掌握系統(tǒng)的知識,。但有著很大的缺點，主要表現(xiàn)為局限于低階層知識和能力的學習,，忽視學習者的主體性，教師完全主宰課堂,，學習局限于書本和課堂等等,。而主題單元教學設計模式將信息技術與課程進行有機整合，學習方式變說教式為學生主動探索式,，以真實的任務模塊為學習單元，利用必要的學習資源,，通過意義建構的方式而獲得的。通過對主題單元教學模式的學習,，為我們以后的教學工作找到了又一理論支撐,。

2,、加強教育技術的應用，改變教師的備課方式,。主題資源網(wǎng)站的建立，既有利于教師的備課,，又有利于學生的學習，大大節(jié)省了教師和學生的時間,，我們可以通過網(wǎng)站學習資源的建立，真正實現(xiàn)教師集體備課,，單元備課，真正提供給學生良好的學習資源,，實現(xiàn)教學的高效。多媒體素材的制作和處理,，可以讓我們制作出更加生動的媒體,。同時,，這也要求我們教師必須提高教育理論水平，提高信息技術能力,，只有這樣才能與時俱進。通過二十幾天來對案例和理論學習，我較深地理解了信息技術與課程整合的含義,，理解了信息技術對課程結構要素的影響。我要充分發(fā)揮信息技術的作用,，學會正確使用，合理使用,，努力實踐信息技術與課堂的整合，讓孩子們學得更輕松,，學得的知識和能力更有用,，用我們的付出換取孩子們長足的發(fā)展,。這是我們應該具備的職業(yè)素養(yǎng),，我會努力的。

總之,，一段時間的培訓，讓我受益匪淺,，雖然很苦很累,，但我充實并快樂，因為我不僅更新了教育觀念和思想,，學習了新的教育模式，而且真正學到了我在實際工作中所需要的很有用的東西,，這些東西一定會帶給學生在學習中輕松和快樂，一定會使我在教學中獲取成 功,。

通過這次培訓，我收獲頗豐，受益匪淺,，為我在今后的教育教學過程中指明了努力的方向，更加提升了我的自信心,，也讓我的認識有了飛躍式的轉變,。在這次學習中,，我認識到了了主題單元規(guī)劃的重要性，以主題單元進行課題設計大大優(yōu)化了教師的教學設計,，以一個主題來進行單元規(guī)劃，可以很好的兼顧課程整體目標和課程結構,，合理的安排這一主題單元課時，對于一個學期的時間安排提供了支持,。同時,，主題單元規(guī)劃更有利于整合本單元的教學內容，加強了原來節(jié)與節(jié)之間的聯(lián)系,，使教學內容更優(yōu)化和邏輯性,。其次我對研究性學習有了一個更高層次的認識。平時上課一般采用探究式教學,，而新授課上一般很少用到研究性學習，通過培訓改變了我的觀念,，研究性學習對學生來講參與進來，記憶深刻,，平時應該大大開展研究性學習，研究性學習本身有兩種方式：一種是在常規(guī)教學中用研究性學習的方法或方式來進行學習,，有意識地將這種理念滲透,、結合在平時的課堂教學過程中。另一種是通過特定的研究型或探究型課程來開展,。再次，我充分認識到了主題資源網(wǎng)站的魅力,。主體資源包的使用對老師幫助很大，在日常教學中,，教師常常會根據(jù)自己的習慣借助多級文件夾來組織管理自己的資源，文件夾資源包是以文件夾的形式管理學?；蚪虒W資源,，適合個人資源管理,，卻不利于資源的共享。主體資源網(wǎng)站是由特定主體的資源構成的一個資源包,，可以包含多種資源形勢,，且比較適合于不同教師和學生之間交流與共享資源。最后,，我更深層次的了解了教學評價。教學的目的是讓學生獲取知識,、培養(yǎng)能力,、提高素養(yǎng),。教學評價就是指以教學目的為依據(jù)，制定科學的標準,，運用一切有效的技術手段，對教學活動過程及其結果進行測定,、衡量，并給以價值判斷,。要根據(jù)學科特點不斷地研習各種各樣的評價方法和評價工具,，明晰他們能被使用的時間、地點,、情境和預期的效果，在實踐中不斷地積累運用的技巧和經驗,。只有通過評價，老師才能正確了了解學生的掌握情況與提升情況,，學生才能真正的認識自己的學習水平，以便修正自己在學習中的偏差,。我認為評價不僅要覆蓋知識與技能，而且要反映學生學習的過程與方法,、情感,、態(tài)度和價值觀目標,，評價要避免評價方法的單一化和簡單化，要注意適時適量,，要多元化，包含自評,，互評，把評價的權利還給學生,，突出學生評價的主體地位。也要包含師評,，在這個過程中除了要教師給予評價同時教師也要充分發(fā)揮“導評”的作用，結合教學實際,，教給學生評價的方法,，使學生更好地認識自己,，改進自己，提高自己,。同時用好量規(guī)評價,，量規(guī)不僅可以為學習者指明學習方向,，兼顧不同程度的學生。同時也可以為不同的評價者提供統(tǒng)一的判斷標準,。此次培訓給我最大的感受就是打破了以往的培訓模式,，不再是傳統(tǒng)的講授，而是通過師生互動,、生生互動、小組協(xié)作的理念來解決實際的問題,。通過“頭腦風暴”展示成果，這一點對我今后的教學觸動很大,。隨著新課程改革的逐步深入,，為適應新形勢的教學任務,，教師的教育技術的發(fā)展也迫在眉睫。教師要認清教育發(fā)展的現(xiàn)狀,，要充分利用現(xiàn)代化信息技術手段為教育服務,，拓寬學生的知識面、激發(fā)學生的好奇心,、調動學生的積極性。信息技術與學科內容整合是教學的需要,，各位專家高瞻遠矚,、授課細致入微,、方法選取得當、思想高屋建瓴,，讓我聆聽后深受啟發(fā),。緊張的培訓讓我學到了先進的教學藝術成果,，我如獲至寶、倍感珍惜,，我會毫無保留的將其應用到實際的教學實踐中去。

通過這次的培訓,，開闊了我的視野，看到了更廣闊的天地,。雖然對于教育技術能力中級培訓中存在的種種問題存在疑慮，但是隨著實踐活動的開展,，結合自身的反思,，自己一定會在實踐中去解決問題并不斷的發(fā)現(xiàn)新的問題,，使實踐活動不斷走向深入。在此感謝上級領導給我們撘建了這個學習的平臺,，同時感謝網(wǎng)站上的各位助學導師的耐心輔導，感謝在學習中給予我?guī)椭母魑粚W友老師,！

教育培訓師的教研工作總結篇十二

20xx年，市糧食局黨委按照《20xx年全市黨員教育培訓工作重點任務安排》要求,，以“兩學一做”學習教育為抓手，以黨性教育和理想信念教育為主線,，以提高黨員干部素質，增強基層黨組織的凝聚力,、戰(zhàn)斗力,，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的,，將黨員教育抓在平常、融入經常,，積極開展形式多樣的教育培訓活動,，使全系統(tǒng)黨員干部教育培訓工作,，取得了較好的效果，現(xiàn)將培訓工作總結如下,。

一、基本情況,。

市糧食局黨委所屬總支2個、支部7個,，現(xiàn)有黨員64名，其中女黨員21名,，在崗黨員57名，離退休黨員2名,，其他黨員5名,。

今年以來,，結合“兩學一做”學習教育，局黨委不斷加大對黨員的教育管理力度,，在黨員干部中相繼開展了“學黨章黨規(guī)、學系列講話,，堅定理想信念和增強“四種意識”等主題活動，建立健全了黨的組織生活制度,、三會一課制度,、黨員干部理論學習制度,，并將黨員的培訓教育納入黨建目標責任制,，使全局黨員教育管理基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道,，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，推動糧食事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展提供了堅強的組織保證,。

二、主要做法,。

(一)領導重視，措施得力,。局黨委把加強黨員的教育培訓工作，當作加強干部隊伍建設,、提*部隊伍素質的一個重要環(huán)節(jié)來抓，做到措施有力,，工作到位,。一是制定詳細的教育培訓計劃,。年初，針對全局的實際情況,，以加強xx屆三中、四中,、五中、六中全會精神和習總書記系列重要講話的學習為首要任務,，著眼于黨員的黨性教育、能力培訓和知識更新,，制訂了學習計劃。在組織學習時結合工作實際對學習的內容,、形式,、時間等及時進行充實和調整,，保證了黨員的教育培訓工作既落到實處又貼近黨員的思想、工作實際,。二是發(fā)揮黨員領導干部帶頭作用。局黨委主要負責人按要求參加了市委組織部舉辦的黨委書記,、黨務工作者培訓班，認真學習了習總書記系列重要講話精神,，黨章、黨的基本知識和黨內有關紀律規(guī)定等黨務知識,，并及時對系統(tǒng)內黨員進行了傳達。6月份,，結合“兩學一做”學習教育，對所屬7個支部的支部書記進行了專職培訓,。

(二)上好“黨課”，增強黨性意識,。我們始終把提高黨員的黨性意識和政治素質、政治紀律作為黨委的重要工作列入議事日程,，納入黨建工作責任制,。認真落實“三會一課”制度，把組織黨員上黨課作為加強黨員教育管理的治本之策,，長久之計,，認真抓好落實。特別是“兩學一做”學習教育以來,，領導班子成員上專題黨課和開展專題研討的范圍覆蓋到全體黨員，全年,，組織全系統(tǒng)講黨課13次,，聽黨課人數(shù)235人（次）。

（三）豐富學習內容,，提高黨員素質。為了保證黨員的教育培訓效果,，培訓黨員的學習能力，提高黨員的綜合素質,，市糧食局黨委采取形式多樣，內容豐富的學習教育活動,。一是狠抓黨委中心組學習,，著力建設學習型黨委,。制定了《糧食局黨委中心組20xx年學習計劃》，5名縣級領導干部參加局黨委中心組學習討論11次,，每次時間不少于2小時,。二是狠抓中層黨員干部的學習，把學習與促進糧食改革發(fā)展穩(wěn)定緊密結合起來,，與推動糧食工作緊密結合起來,，增強了糧食系統(tǒng)各級領導干部謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展,、優(yōu)化發(fā)展、推動發(fā)展的本領,。三是狠抓基層黨支部的學習，堅持周五學習制度,，按照把全體黨員干部變成學習型黨員干部的具體目標，營造了自覺學習、刻苦學習,、持續(xù)學習、終身學習的濃厚氛圍,，樹立了真學、真懂,、真信、真用的良好學風,。全年組織集中學習101次,，組織集中討論24次,。四是充分利用網(wǎng)絡學習陣地，按照干什么學什么,、缺什么補什么的原則，組織黨員干部理論學習和網(wǎng)絡在線學習,，機關干部人均學習分數(shù)80分以上。五是組織開展了建黨95周年的紀念活動,，在全系統(tǒng)舉辦了“我是一名*員”主題演講比賽，表彰了12名優(yōu)秀黨務工作者和優(yōu)秀黨員,，重溫了入黨誓詞，開展了黨的知識競答等活動,，使黨員接受了一次思想洗禮,。

(四)落實黨建責任,，強化教育管理職責。我們把加強領導作為黨員教育管理工作的關鍵,，認真貫徹“黨要管黨”和“從嚴治黨”的方針。一是落實黨建及黨員教育管理責任制,。經常研究并督促檢查,，隨時掌握黨員思想狀況，有針對性地做好思想政治工作,，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒,，避免時緊時松的現(xiàn)象;二是強化教育管理,。在對黨員教育管理中，嚴格制度,，在明確教育對象,、教育時間,、教育內容的同時，建立健全黨組織生活,、黨員目標管理、民主評議黨員等黨員教育管理制度,，并在實踐中不斷探索、不斷完善,，從制度上強化了黨員教育、管理,、監(jiān)督工作，為做好黨員教育培訓管理工作提供了有力的保證,。

三、存在問題,。

我局的黨員教育培訓工作，總體上看,，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道,，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié),。一是一些黨員參加理論學習不積極，有被動應付的現(xiàn)象,。二是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式還不夠靈活,。三是學用結合不夠。在今后的黨員教育培訓工作中,，我們要做到以下幾個方面：一是要進一步加強黨員的理論教育，以黨的xx大精神和習總書記的重要講話精神為主線,，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念,，從根本上增強貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策的自覺性和堅定性。二是加強黨章和黨性黨風黨紀教育,。把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的根本標準和必修課，深入開展黨章和黨的基本知識,、黨史國史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育,，引導黨員堅持黨的基本理論、基本路線,、基本綱領,、基本經驗,、基本要求。三是加強黨的路線方針政策和形勢任務教育培訓,。圍繞中央重大決策部署,、重要會議,、重大活動，及時開展形勢政策教育,，深入解讀國家重大方針政策，針對社會普遍關注的熱點難點問題解疑釋惑,、傳遞正能量，引導黨員把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來,，立足本職崗位作貢獻,。

教育培訓師的教研工作總結篇十三

20xx年,，我xx社區(qū)衛(wèi)生服務中心健康教育工作,，根據(jù)上級衛(wèi)生行政部門對健康教育工作的要求和相關文件精神，緊緊圍繞社區(qū)衛(wèi)生服務健康教育工作目標和各個時期衛(wèi)生工作的重點,，中心領導高度重視，結合轄區(qū)實際情況,，積極采取措施，精心組織人員,，深入開展健康教育活動。我中心根據(jù)不同內容,，針對各種人群,，采用各種形式,，開展了豐富多彩的健康教育活動，取得了初步的效果,，提高了社區(qū)居民自我保健意識和健康水平，增強防病意識?，F(xiàn)將20xx年工作總結如下：

年初,，我中心結合轄區(qū)實際情況,，根據(jù)健康教育有關文件要求，制定了《健康教育進社區(qū)工作計劃》,、《健康教育進社區(qū)實施方案》等,，并繪制了健康教育網(wǎng)絡圖，明確了今年的工作目標任務,。成立了中心健康教育領導小組,，由中心主任擔任組長，抽調出各科室主干力量組成,。健康教育領導小組根據(jù)健康教育工作制定目標任務,，明確分工，落實責任,，為中心健康教育工作的順利開展提供了組織保障和執(zhí)行標準,。

（一）陣地建設

目前，本中心室內各科室根據(jù)各自健康教育宣傳特點,，制定了各種健教宣傳欄,，中心設置了一間健康教育室，配置了dvd,、電腦,、投影儀，制作了健康教育處方多達28種,，播放音像材料12種,。充分利用各社區(qū)健康教育宣傳欄，定期開展了多種形式,，不同內容的健康知識宣教,。今年共刊出健康知識宣傳欄6期，內容做到每2月更換一次,，做到常換常新,，按季按實際情況更換。

（二）健康教育工作主要方法

1,、加強健教隊伍建設

我中心為鄭州市金水區(qū)總醫(yī)院承辦,，在上級領導的關懷支持下，總醫(yī)院經常派各個科室主任,、專家來我中心輔導社區(qū)責任醫(yī)生課件準備,。中心健康教育工作小組根據(jù)重點人群及宣傳主題，各種季節(jié),、公共衛(wèi)生事件開展不同講座,，使健教講座深入社區(qū),，融入一級預防的觀念，倡導健康的生活觀念,，以各種方式,，面對面，以問題為核心的健康教育去激發(fā)社區(qū)居民的學習積極性,。同時建立了一直能有效開展慢性病健康咨詢和健康干預的隊伍,。

2、把“服務”送入社區(qū)居民心中

自“片醫(yī)”啟動以來,，我們中心領導一直要求每一個工作人員必須和社區(qū)居民成為朋友,，做好健康向導，深入居民家里建立健康檔案,，找出健康問題,，圍繞居民關心的問題，細心,、通俗易懂的解答,，免費為老人測血糖，量血壓,，為60歲以上老年人發(fā)放免費體檢本,，傳播科學的健康防病保健知識，真正讓社區(qū)醫(yī)療這種民生工程伴隨著每個社區(qū)居民的每一天,。

3、積極開展針對性健教活動

（1）重點開展慢病健康宣傳

針對慢性病專門制定高血壓,、糖尿病,、腫瘤、婦女病,、肺結核,、精神病防治等健教處方，對社區(qū)居民進行了摸底,，針對其存在的健康問題制定了相應的健康講座,，電話隨訪，用藥指導,，并出了相應的宣傳欄,，每一位責任醫(yī)生在慢病跟蹤隨診中，發(fā)放宣傳資料,，開展面對面的健康干預等宣傳活動,。

（2）開展主題健康宣傳

今年，我中心結合世界衛(wèi)生日,，精心制作了主題健康宣傳資料,，并深入社區(qū)進行宣傳,，開展義診咨詢等活動，并根據(jù)手足口病發(fā)作的特點,，深入社區(qū)幼兒園進行宣傳,。

（3）注意就診人群的健康教育

我中心充分利用患者前來就診的時機，通過播放衛(wèi)生科普dvd,，發(fā)放健康教育處方等多種形式開展健康教育宣傳,，提高居民健康生活觀念，中心還在門口設置了服務臺,，根據(jù)居民和就診者的需求,，找出健康問題，進行有針對性的健康干預,。

（三）健康教育的效果

我中心全年開展健康知識講座14次,，其中以老年人為主題的4次，和針對青少年,、婦女,、殘疾人、0—36個月嬰幼兒的教育活動各數(shù)次,。除衛(wèi)生日義診宣傳外,，還不定期社區(qū)宣傳、咨詢,。全年共發(fā)放健康教育宣傳資料6000余份,，咨詢達4000余人，出版宣傳欄各6期,。適時在主要的公共場所懸掛標語,、橫幅、標牌等方式,，向群眾展示近期健康教育主題,、核心等信息。

開展控煙禁煙教育活動,，組織轄區(qū)的單位大力開展創(chuàng)“無煙單位”活動,，在居民中利用義診咨詢、居民宣傳欄,、黑板報等各種形式大力開展吸煙有害健康的控煙教育,。通過張貼禁煙標志等各種形式的宣傳教育活動，使居民認識吸煙對身體的危害,，公共場合禁煙的城市形象,。

通過健康教育宣傳活動，有效地提高了居民自我健康行為和知識的知曉率和形成率。從學習效果來看,，市民自覺參與中心開展的各種健康活動,，自覺改良飲食結構，主動配合各種定期檢查,，有健康生活意向,，健康教育初見成效。

我中心處于鄭州市東部,，流動人口多,，人口素質參差不齊，居民收入高低不均,，大眾人群的健康知識水平和健康行為形成率低,，自我保健意識淡薄，存在許多不良的生活習慣（例如：鹽的食用量,、缺乏體育鍛煉,、作息不規(guī)律等），健康教育工作難免存在不足之處,。加之部分企事業(yè)單位并不理解,、支持健康教育與健康促進事業(yè)，同時這也是新一年健康教育工作的重點,，讓更多企事業(yè)和群眾意識到,，健康無論是對國家還是對個人而言都是一種寶貴的財富。

健康教育工作系統(tǒng)化,、深入化,、常態(tài)化，形成長效機制,，擴大報刊等各種傳媒作用,，利用各類人群不同需求，進一步提高居民的健康保健意識,。

加強健康檔案管理和整理，收集各類數(shù)據(jù),，將干預前后的變化,，呈現(xiàn)給居民，促進健康生活觀念的完善,。

進入學校,、幼兒園各類場所、居民家里,，通過健康講座,、戶外宣傳欄、發(fā)放宣傳材料等形式，開展有針對性健康宣傳活動,，以降低目標人群相關高危行為,，倡導戒煙、限酒,、有氧規(guī)律運動,、合理膳食的健康生活觀念。

20xx年我們在健康教育工作上盡自己的努力做了一定的工作,，取得了一定成效,，通過各級領導驗收。但是健康教育工作內涵豐富,，需按時更新,，根據(jù)不同季節(jié)，不同情況進行,，我們所做的工作還遠遠不能滿足廣大人民群眾的需求,，我們必須進一步加大健康教育的力度，提高健康教育工作的質量,，把健康教育工作做得更好,，為四個文明建設作出應有的貢獻。

教育培訓師的教研工作總結篇十四

根據(jù)總行干部教育培訓總體規(guī)劃,，xx分行根據(jù)新形勢,、新任務的需要，及時調整工作重心,，加大培訓力度,，制定了《xxx年xx分行教育培訓計劃》。并以全面落實人民銀行人才興行的發(fā)展戰(zhàn)略為方向,，采取有力措施,，加強對干部職工的政治理論學習，加大各類培訓力度,，取得了明顯成效,，進一步提高了干部職工隊伍素質。xxx年我分行全轄共舉辦各級各類干部培訓班798個,，培訓48889學時,，參訓人員19498人次，并從以下幾個方面重點開展教育培訓工作：

xx分行黨校通過舉辦黨校主體班,，在實踐中探索了一條“依托地方資源,、突出央行特色、改進教學管理,、提高培訓效果”的黨校辦學思路,，提高了分行黨校的整體工作水平。按照總行黨校全年工作部署，制定《xx分行黨校20xx年度培訓計劃》,，按計劃分別于三月下旬和五月下旬舉辦了第二,、三期xx分行黨校主體班，共對98名近兩年新提拔的副處級領導干部進行了40天的脫產理論培訓,。學員經過理論輔導,、經濟金融熱點問題講座、實地考察等不同階段的學習,，回到單位后,，結合本地工作實際情況撰寫了調研論文，分行黨校對第二,、三期黨校主體班調研課題及學員論文進行評估,，學員們完成了專題調研報告7篇，畢業(yè)論文98篇,，經分行黨校組織的專家審閱,，推薦優(yōu)秀論文42篇，論文優(yōu)秀率為43%理論課考試優(yōu)秀率達94%,。通過接受黨校教育,，領導干部的黨性修養(yǎng)、政治理論素質和依法履行職責的能力進一步增強,。

1,、舉辦領導干部先進性教育培訓班。根據(jù)轄區(qū)先進性教育活動的需要,，按照分行黨委的要求,，我們于8月中下旬在北戴河舉辦了一期xx分行轄區(qū)處級黨員領導干部先進性教育培訓班，此次培訓班共有77名學員參加培訓,，其中包括xx分行黨委組織部,、呼和浩特中心支行黨委班子成員13人、轄區(qū)32個地市中心支行黨委書記及機關黨委書記64人,。培訓班采取專家輔導,、觀看講座錄像、集中自學等方式,，針對保持共產黨員先進性教育活動有關內容進行培訓,，并在學習結束前組織全體學員參加了以《黨章》為主要內容的開卷考試。

2,、組織各級領導干部參加業(yè)務培訓。在開展理論教育的同時,，我們進一步加強了對各級領導干部的業(yè)務培訓：

三是在3－9月,，推薦38名縣支行行長參加總行舉辦的第五、六期縣支行行長培訓班；四是于4月初至6月末在保定金專分三期舉辦了縣支行副職培訓班,，組織轄內240名縣支行副行長,、紀檢組長針對中央銀行新業(yè)務、宏觀經濟與貨幣政策,、金融穩(wěn)定與金融服務,、金融會計管理與財務分析、金融法規(guī),、金融改革熱點問題,、領導科學等內容進行脫產學習。培訓結束后,，組織學員結合各地實際工作撰寫結業(yè)論文,，并對240篇論文進行打分評優(yōu)。

一是在轄區(qū)征求《崗位任職資格培訓和考核實施細則》（討論稿）的意見,，整理上報總行,；

三是在全轄發(fā)放并統(tǒng)計崗位任職資格與電大學歷續(xù)讀項目問卷；

四是推薦機關及轄區(qū)干部參加任職資格培訓考試法律科目的師資培訓班,；

五是按照總行要求,，在轄內證訂新出版的崗位任職資格公共科目培訓教材并組織學習。

2,、利用省會中心支行培訓資源,，開展全轄業(yè)務培訓,。在xxx年利用省會中心支行培訓資源開展全轄業(yè)務培訓的成功基礎上,，我們在9月下旬和10月下旬，分別在太原和石家莊舉辦了國庫業(yè)務培訓班和金融穩(wěn)定業(yè)務培訓班,，期間邀請總行業(yè)務司局和分行有關處室領導,，通過講座和研討的方式，針對新業(yè)務以及工作中的熱點和難點問題,，對163名轄內業(yè)務干部進行了培訓,，收到了較好的培訓效果。

3,、根據(jù)履行中央銀行職能的需要,，抓好轄區(qū)業(yè)務骨干的前沿性金融理論培訓。

按照總,、分行培訓規(guī)劃,，做好轄內干部的業(yè)務培訓。

一是推薦28名轄內干部參加總行全年舉辦的各類專項業(yè)務培訓班,、研討會,；

二是突出領導干部和業(yè)務骨干的培訓,，根據(jù)年初培訓計劃，經請示總行同意,，2月在xx財經學院開辦了第二期在職干部攻讀金融碩士學位的專業(yè)課程進修班,，共有90名干部參加。截至目前,，第一期進修班90名學員已全部結業(yè),，有9名學員提前通過了同等學力申請碩士學位全國統(tǒng)考，10名學員通過了統(tǒng)考的單科考試,，第二期進修班也已經完成了兩個學期,，6門課程的學習。

教育培訓師的教研工作總結篇十五

第五周期繼續(xù)教育培訓即將結束了,，回顧這一年來的培訓學習,，我無論是在教育思想，還是在教育理論及業(yè)務潛力等方面都受益頗多,，現(xiàn)總結如下：

一,、樹立了正確的教育觀，端正了教育思想,。

“解放思想,、實事求是”的思想路線是做為一名教師務必貫徹的。透過學習,，我充分地認識到了,，教師的職責到底有多大。它關系到學生的一生：學生的處世態(tài)度,，學生應對挫折的態(tài)度,，學生的學習觀，生活觀,，金錢觀,，等等。所以,，教師本人必須要有正確的態(tài)度,。而要真正地做到這一點，又務必透過超多的學習,。在今年的繼續(xù)教育學習中,，我明白了現(xiàn)代教育教學觀，懂得了該如何應對學生中出現(xiàn)的這樣那樣的問題,。

二,、更新了理念，注重交流,。

透過參加第五周期中小學教師繼續(xù)教育培訓的學習,，我首先更新了理念,。懂得了教師是學習者，不但要善于向實踐學習,，向理論學習，而且要向學生學習,。教師是研究者,，要帶領學生主動用心參與科研課題的研究。教師是實踐者,，實踐的內涵是“變革”,。

中心平氣和地“因材施教”，做好學生的工作：給予學習上的指導,，生活上的關心,，認識上的點撥，思想上的疏導,。

三,、領悟了真諦，拉近師生距離,。

專家的講座使我更深的領悟到,，在教育過程中，教師要用自己言行去感染學生,，同時把自己對人或事的真情實感流露出來,，以此使師生間產生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的真誠與愛心,，才樂于服從老師的教誨,。正所謂“親其師，信其道”,，教師要抓住機會,，適時地把自己的喜、怒,、哀,、樂表現(xiàn)給學生，與學生透過交流達成心與心的溝通,。教師的語言要有魅力,，要富有人情味、趣味,，同時又要富有理性,。這樣的語言才能讓學生愿意理解，到達教育的目的,。暖人的話語,，可使學生深深感到教師真摯的關愛,，從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿職責感和理智感的愛,，這類愛就是嚴格要求,，嚴而有度，更要嚴而有理,。

四,、學以致用，提高了課堂效率,。

響,，從而提高了課堂效率。

總之,，本次這種開放式的教育培訓模式,，不但讓我們有機會聆聽了不同專家的講座和獨特見解，而且也為我們帶給了更多的與同行們溝通交流的機會,，從而使我眼界開闊,、思考問題的角度改變了，許多疑難問題得到了解決或者啟發(fā),，使我感到自己的教師修為有了更深一層次的提高,。

同時，讓我更深切地認識到隨著社會的發(fā)展,，教師要想更好地勝任教育教學工作,，適應素質教育的需要，單有“一桶水”是遠遠不夠的,，還需要源源不斷的“源頭活水”,，而教師要獲得這“源頭活水”，就務必自覺努力地學習,，不斷充實自己,，全面提高自身素質。

繼續(xù)教育學習令我緊張,、忙碌而又充實,。感謝精心準備，并在視頻中呈現(xiàn)給我們精彩講座的專家教授們;感謝班主任老師的提醒,、寬容和操勞;感謝與我共同學習和探討,、交流的同仁們。