通過總結,，我們可以更好地了解自己在工作和學習中的成就和不足,。不同的角度和思考方式可以幫助我們寫出更具深度的總結。這是一些精選的總結范文,，相信會對大家寫作有所幫助,。

蒙氏教育的家長心得分享篇一

20__年__月__日,，我有幸參加廣東省數(shù)學骨干教師培訓，在培訓學習中,，我聆聽了來自省教育廳領導及__師范大學專家教授精彩的開班報告,，充分領略了專家們廣博的知識積累和深厚的文化底蘊，結識了來自全省的優(yōu)秀而謙遜的同行們,。這10天中,，每天都安排了知名的教授或有經(jīng)驗的一線的校長對我們進行理論交流，每天的培訓學習都給我?guī)砹巳碌囊暯呛退枷胂炊Y,，每天的學習都引發(fā)我對自己教學和自己專業(yè)發(fā)展的不斷思考,。通過學習讓我看到自己與省名教師的還存在很大的差距，學習讓我有了繼續(xù)前進的動力,。10天的培訓學習雖然短暫,，我的收獲很多,，現(xiàn)將學習心得體會總結如下：

一、強化骨干教師學校意識,，明確肩負責任,。

通過這次培訓，讓我更明確骨干教師肩負的責任,，作為骨干教師應該樹立學校意識，樹立屬于自己的教育觀,、教學觀、學生觀和質量觀,，把個人的事業(yè)追求和學校的發(fā)展聯(lián)系起來,。在今后的工作中，注意整合利用學?，F(xiàn)有的教師資源，充分發(fā)揮學校其它各級骨干教師的示范引領作用,，共同打造教師教研文化,、教師團隊文化,，引領全校,、乃至全市教師專業(yè)發(fā)展,。

二,、豐富數(shù)學理論知識，更新教學觀念,。

通過理論的學習使我對數(shù)學教育理論有了更深的認識和了解,，通過理論的學習我進一步認識了關于新課標數(shù)學教學的特點：不同的學生有不同的現(xiàn)實，不同的學生應該有不同學習方法,，通過對學科結構論的學習,，給我今后的教學很多啟發(fā)：教師要整體把握教材，溝通學科知識之間的聯(lián)系,，溝通書本世界和學生生活世界的聯(lián)系,，把教學的知識放在一個知識體系里，把知識串起來,，形成知識鏈,，知識樹,，形成一個知識網(wǎng)絡。有結構的,、有聯(lián)系的知識學生就容易掌握,。所以在今后的教學中要重視溝通數(shù)學知識本質之間的內在聯(lián)系，使知識內容結構化,。在教學中突出數(shù)學基本概念和基本原理在教學中的核心地位,，重視數(shù)學概念、數(shù)學原理的早期滲透,，用直觀的形式讓學生感知抽象的概念,，重視原理和態(tài)度的普遍轉移，注重激發(fā)學生對數(shù)學學科本身的學習興趣,。通過對新課標教材的課程標準的學習，了解了高中數(shù)學課程中的主要的數(shù)學思想和方法和數(shù)學思想方法的育人功能,，認識到在教學中關注數(shù)學思想方法的重要性，在教學中滲透數(shù)學思想方法的必要性,，更明確了數(shù)學教學中做最需要考慮的問題——學生興趣、數(shù)學思考,、創(chuàng)新思維,、數(shù)學學習習慣,、數(shù)學學習方法,。提醒自己在今后教學中更關注學生數(shù)學素養(yǎng)的培養(yǎng),，幫助學生掌握數(shù)學知識,，訓練數(shù)學基本技能,，領悟數(shù)學基本思想和積累數(shù)學基本活動經(jīng)驗;更關注調動學生積極參與，促使學生發(fā)展,，引發(fā)學生進行有效的數(shù)學思考,，處理好預設與生成目標的關系和教學近效應與長效應的關系。這為數(shù)學教師提出了更高的要求,，要求數(shù)學教師必須為學生的學習和個人發(fā)展提供了最基本的數(shù)學基礎,、數(shù)學準備和發(fā)展方向，促進中學生的健康成長,，使人人獲得良好的數(shù)學素養(yǎng),，不同的人在數(shù)學方面得到不同的發(fā)展。在理論學習中,，我也認識到自己的學科理論還存在不少缺失和不足,，今后要加強理論的學習,，多看有關教育教學方面書籍，不斷完善自己的知識結構,。

三,、感受魅力,，尋求專業(yè)發(fā)展。

參加本次廣東省數(shù)學骨干教師培訓,，讓我深受啟發(fā)和鼓舞,，我知道我將要做的,，不只是教有趣味的數(shù)學，有技巧的數(shù)學,，還要教有文化的數(shù)學,，有思想的數(shù)學。通過不同的教育教學手段，把學生的數(shù)學潛能挖掘出來,，讓學生在學習數(shù)學過程中體驗到學習數(shù)學的樂趣,。

蒙氏教育的家長心得分享篇二

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

父母是孩子的第一任老師,，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的意義,，下面是一位家長就此談到的幾點體會,。

我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒,，人生的經(jīng)歷告誡我,，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向,，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談談我的一點體會。

成人是目標,。學會做人,，是孩子的立身之本，孩子終身受益,。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪,，對父母沒有感情，對他人,、社會漠不關心的人,。要把孩子看成一個獨立的人,，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤,，要和他講道理,。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學校,、社會和家庭教育下,，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應該成為有益于社會的合格公民而適應現(xiàn)代社會,。

家長是鏡子,。“天才”不能創(chuàng)造,，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長,，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,，孩子就很有可能獲得成功,。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人,，同時是伙伴,、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài),?！爱敻改覆蝗菀?，當好父母更不容易”。事實確實如此,。如何當好家長,，我認為，首先,，努力“學會關心”,。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會,、國家,、他人、朋友,、同事等等,，使之尊老愛幼，相幫謙讓,，寬容大度,，待人和氣。其次,，要加強自身修養(yǎng),。家長應堅持以德育人，奉公守法,，依照社會主義道德原則,、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質的實踐活動示范于孩子,。再次,，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表,，要建立和諧的家庭和社會,，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估,，孩子在適當表揚和鼓勵中生活,，他將學會自尊和自信;在羞辱中生活，他將學會自卑;在平等中生活,，他將學會公道;在爭吵,、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活,，他將學會詭辯,、責怪、妒忌和冷漠,。,，這種現(xiàn)實是“無言之教”,。不是危言聳聽。

家庭是孩子的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師,，也是孩子成長中學習的榜樣，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關重要的作用,。在孩子剛出生的時候，我就非常重視孩子的家庭教育,，當然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩,，讀幾首兒歌，認識幾個漢字,，而是教育孩子為人處事的道理,，教會孩子生活的技能,，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。當然,，對于只有兩歲多的幼兒來說,，空泛講授深奧的道理并不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會接受,，所以具體的還是要從生活中的一點一滴做起,。

兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲,，我對他說,，玩可以，你也可以玩出新花樣,，比如,，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時,，多有成就感啊,。于是兒子學會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞,，并教會他們,。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語，剛開始的時候,，我同學家的女兒去學英語,，讓他也去跟著學，如今,，他已經(jīng)越學越有興趣,，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學，我也要跟他一樣”,?？吹胶⒆舆@樣愛學英語，我很欣慰,。我知道兒子的語文不太好,，我有時替他著急，真希望他能把語文提高一下,，可兒子說要繼續(xù)報名學英語,，我還是高興的答應了。

記得兒子在小時候,，有一次拿家里的錢,，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具,，我們知道后,，讓他退回了玩具，并打了他,，打得很重,，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候,，寫字很差,，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結果我們吵打起來,，兒子說他已經(jīng)盡力了,，一時難以改變，我向兒子認了錯,，同時指出他打我也是不對的,，兒子也認了錯，現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天,，其樂無窮,。

有一段時間家里人看電視看的多點，涵涵也跟著看電視看多了,，后來覺得不能再這樣,，所以現(xiàn)在家里人都學會看書，即使不看書也會看報紙,，這樣涵涵也跟著學會了閱讀,，雖然時間堅持不了多久,，但是習慣是慢慢培養(yǎng)的，一點一滴累積起來就會好的,。俗話說,，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時間還是會帶孩子多出去走走,，在大自然中學習知識更能讓孩子接受,。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂,，但是多讀點這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感,。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的,，關鍵是涵涵很喜歡這些,，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。

涵涵的爸爸經(jīng)常在外地,，涵涵一年也見不著幾回爸爸,，所以我這個做媽媽的既要做好媽媽的責任也要當好爸爸的角色。所以我總是有意無意的想培養(yǎng)涵涵的男子漢氣概,，不過分的寵他溺愛他,。例如，當涵涵摔倒的.時候,，我從來都不扶他起來,，總是鼓勵他自己跌倒自己爬起來，然后拍干凈身上的土,。如果摔破了,，即使心里心疼，也不會表現(xiàn)出來,，只對他說沒事,。所以現(xiàn)在涵涵摔倒了，只要不是很嚴重,，基本上不哭,，反而安慰我說：“媽媽，我沒事!”雖然看似我冷血,，但是我自己覺得我做的沒錯,，尤其是對一個男孩子，一定要培養(yǎng)他堅強的性格,，不能懦弱,。

孩子是老師。家長應善于學習孩子們的優(yōu)點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習,。如蓬勃向上的朝氣,，好問好學的學習態(tài)度;不保守，善于接受新生事物的特點;少世故,，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學就通,、一玩就會的本領等等,，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學習的,。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應充分的給予肯定,、鼓勵和贊揚,，不可忽視、指責,、抑制,，以至于扼殺。

尊師是關鍵,。老師是學校,、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,，是人類靈魂的工程師,，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者,。對于我來講體會很深,，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱,，學業(yè)基礎不夠穩(wěn)定,，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強烈的責任感和事業(yè)心千方百計,、苦口婆心地強化學校教育,，使我的孩子在品德、智力,、身體都得到了較全面的發(fā)展,，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我,、孩子和社會的尊敬,，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。

蒙氏教育的家長心得分享篇三

家長分享教育孩子心得體會怎么寫,？在家庭教育,、學校教育、社會教育三個環(huán)節(jié)中,家庭教育對未成年人思想道德的形成起關鍵作用。以下是小編為您整理的家長分享教育孩子心得體會相關資料,，歡迎閱讀,！

教育孩子問題，歷來是仁者見仁,、智者見智,教育孩子沒有固定的模式,，我就把家長會各家長的體會和我們教育孩子的方法與老師和各位家長交流一下。

一,、注重思想品德教育,，繼承和發(fā)揚孩子尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)一個孩子的成長，不僅僅是看學習,、看特長,，健康成長的心理，才是應對將來日益復雜的社會競爭的保障,。自從孩子懂事起,，我們就刻意教育孩子要學會寬容、懂得禮貌,，對一些做法能簡單的判斷出對錯。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體,、尊敬師長,、團結同學以及遵守各項規(guī)章制度的行為規(guī)范,。因此,，孩子在學校里是非常遵守紀律,，聽老師話的學生。同時,，我們還經(jīng)常提醒他要做一個懂禮貌、愛勞動,、有愛心的孩子,，見到老師,、同學要主動問好。

二,、充分發(fā)揮家長的表率作用,，幫助孩子培養(yǎng)良好習慣,。

學，甚至到中學,，可能接觸最多的還是孩子的家長,，他們時時在模仿著父母的一言一行，俗話說：跟著好人學好人,，跟著神仙跳大神,。因此，家長首先要做好表率作用,。

三,、增強孩子的專注性,，養(yǎng)成認真負責的好習慣,。

現(xiàn)在大都是獨生子女,，隨著生活條件的提高，孩子在家庭的地位也一高再高,。自己做的的事情就一定要做完,，這才是好孩子。

四,、培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性,。

我們經(jīng)常看到一些報道,，大學生生活不會自理等等,，無不給我們提醒，孩子不能獨立，永遠是長不大的孩子,。為了讓孩子學會獨立自主,，我們同意讓她住校，養(yǎng)成獨立自主的良好習慣,，同時，住校能夠讓孩子在小社會里重新認識和審視什么是集體主義,、如何發(fā)自內心地尊敬師長,、團結同學及遵守各項規(guī)章制度,，形成從感性認識向理性認識過度的良好的思維模式,，要讓孩子有失敗和挫折感，這樣逐漸產(chǎn)生自我意識,，孩子才能自主地、辯證地尋求思想上的進步,。

五,、學會和孩子溝通，做孩子的朋友,。

與孩子溝通,，最重要的是要平等，每個人都渴望得到尊重,。孩子也不例外,。孩子在學習的過程中，會遇到或多或少的難題,，在她向你求救或者準備放棄的時候,，盡量不要批評、抱怨孩子,，在任何時候都要信任孩子,，給她時間，勉勵她,、鼓勵她相信自己有能力克服困難,。我們從旁助她分析原因，查找問題的所在,，從側面啟發(fā)她,、引導她,，激發(fā)她解決問題的欲望，和她一起享受解決問題后的喜悅心情,。比如：近期我女兒對我說：“最近感覺學習跟不上,，上課聽不懂?！庇谑?，我告訴我女兒：“以最快的速度做完當天的作業(yè)，然后,，一定要復習次日的課程,，提前做好老師講新課程的準備工作，這樣,，上新課程才不至于聽不懂”,。我教育女兒時告訴她：“學好數(shù)學，數(shù)學是基礎課程,，物理,、化學、生物,、地理都要用到,，并引導她，數(shù)學的廣闊實際應用領域,，諸如：建筑、生物醫(yī)藥,、財經(jīng),、統(tǒng)計、計算機程序設計,、概率與數(shù)理統(tǒng)計,、運籌學、離散數(shù)學,、計算方法等都離不開數(shù)學,。其次，上述這些課程,，看似復雜,，其實，都是語文問題,，中國字,，地球人都認識，可是能否看懂,，那就是語文問題,，數(shù)學,、物理、化學,、生物,、歷史、地理都是語文問題,。除了英語,，當然能提供語言環(huán)境更好?！蔽乙恢毕嘈?，現(xiàn)在我們欺騙孩子一次，孩子將來就會欺騙你一百次,。對孩子的不同意見要認真聽完,，不能隨意打斷，等她說完再告訴孩子你的想法,，一定要站在平等的位置上,，不能一味的居高臨下,，去提要求,、下命令，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現(xiàn)實情況了,。

六,、記得我上大學時，叔叔告訴我,，在學校學習只是一種能力的培養(yǎng),，走出校門,，步入社會，受教育才剛剛開始,。

俗話說：千般易學,，一竅難通,。綜上所述,，我作為家長。

認為,，當前首要的任務就是做好表率,，正確地導引,，要引導孩子開竅不容易。這是我作為家長教育孩子的一點簡單體會,，希望能通過交流,，大家都提高教育孩子的能力，使每個孩子都能夠健康快樂的成長!

我家孩子剛轉到這所學校,，第一天就參加了學校二年級召開的家長會,，這是我兒子入學以來的第一次家長會，我感觸很深,，收獲很多,。通過參加這次家長會，使我對學校和老師有了更深刻的認識和理解,。

家長會后,，仔細回味老師的話語，我有以下幾點體會：

一,、注重對孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

人們常說：“習慣成自然”,，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣,，會徒增許多彎路和挫折，作為學校要加大對學生習慣的培養(yǎng),，作為我們家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教,、潛移默化的作用,。

二,、關愛孩子，先從關注開始,，多支持，多鼓勵,，培養(yǎng)孩子的信心,。

提高，都值得贊揚,。我們做家長的有必要調整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處,，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點,，讓“賞識教育”落到實處。

三,、營造良好的學習氛圍,，家長和孩子共同進步,。

作為一名好家長,，要多陪陪孩子,，陪他看書、學習,，多與他溝通，還叫他與別人溝通,，不要總把他當成小孩子，其實他的世界和大人是一樣的,，他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的,。

四,、與孩子經(jīng)常交心談心。

要經(jīng)常與孩子交談,，尊重他們,、理解他們,。通過這次家長會,，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下,，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度,，不能將自己的子女管得太死,，也不能放任自由，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間,。

蒙者，也是孩子的良師益友,。孩子入學雖然才兩個多星期，但我翻開他的課本,、作業(yè)本都能看到老師用小笑臉、a級,、來鼓勵他,。老師們真誠地欣賞和鼓勵每一位孩子,，這就是可貴的“師愛”!通過這段時間的接觸，我最欣賞的是學校并不是一味的只強調學習的重要性,，還教給了我們家長如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。所謂“親其師才能信其道”,，也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。

孩子成長過程就是一個從無知到能知的過程,，需要老師全面輔導，家長耐心引導,，才會健康茁壯成長,。相信從今天開始,，我們不但是一位稱職的家長,，還會是一位優(yōu)秀的家長。我們愿意與學校老師攜手,，讓孩子們度過愉快的小學。

總之,，孩子的健康成長離不開學校和老師的培養(yǎng),，我們家長盡力配合,，謝謝老師對孩子們的辛勤付出。

這微不足道的談話時間,，我可以作許多事情：關心她的身體健康等,，(當然更關注孩子的情感需要)。我在這時可以為她出謀劃策，幫她想辦法,。

她告訴我單老師經(jīng)常對她說句話：“近朱者赤,，近墨者黑?！蔽覀€人覺得這句話很好，一個好朋友會直接影響到孩子的學習成績,，甚至性格。我至今仍清晰地記得初中開學第一天,，她異常興奮地對我說她一天交了多少朋友，性格怎樣等等,。所以了解孩子有哪些朋友，這很重要,。

去睡覺,。我不禁想，是啊,，要是自己孩子也可以有較強的自制力，不會要家長為她忙前忙后,，不會在寫作業(yè)時想電視里動畫片的情節(jié)，不會上課思緒不知覺中飄到窗外,，她又何嘗不可以是學年第一呢?于是,，我費盡苦心地去教育她，發(fā)現(xiàn)其實自己的孩子很完美,，她利用不到一周的時間學會了自立與自主,，現(xiàn)在她做作業(yè)不會深更半夜叫爸爸起來為她講題，更不會在我的督促下被逼迫著洗臉刷牙,，她現(xiàn)在的觀念就是：明明是我自己的事情，為什么需要爸爸媽媽去督促完成呢?我要自主地去完成自己的事情,。我的目標達成了，她的成績也上升了,。

我從來不會因為學習成績下降或影響學習而阻止她看書，我與孩子爸爸認為看書更是一種學習,。從學習角度來講，看書有助于寫作文,，現(xiàn)代文閱讀習題的完成。家長會時研究考卷時我發(fā)現(xiàn),，有一道5分的題是關于名著閱讀的，這足以說明閱讀的重要性,。孩子特別愿意看《意林》，而在許多老師包括家長眼里這是閑書,，是與學習無關的,。當然，學習很重要,，而讀書也很重要，但是現(xiàn)在初中生的學習生活實在是很緊張,，我要讓她既能看書又能學習，有點難,。于是我要她答應我,，看一本意林可以,，但是要寫讀后感,，要摘抄經(jīng)典語句，她十分爽快地答應了,，也做到了,。

習班：數(shù)學，物理,，英語……我絕對被嚇到了。開始她什么補習班都不上,，到最后她居然哭著對我說：媽媽，我覺得我數(shù)學不太好,，我想補一補，我不想讓它給我拉分,，它會影響我的成績。現(xiàn)在,，我的孩子上三個補習班：物理,，數(shù)學，語文,。有充裕的時間去寫作業(yè)，周六會用3-4小時游泳,，1-2小時練電子琴。書店門口經(jīng)常會看見一位媽媽拉著孩子去買書,，而我的孩子不用,，我從來不會強迫她去做什么習題,，到假期時,，她會形成習慣一樣向我要錢,，對我說她要買什么輔導書,，然后回來一本一本讓我檢查,，有時剩余的錢她會對我說：我看見一本喜歡的書,，就買了，假期時間把它看完,。我和她爸爸笑笑了之，不會嚴厲地批評她,，告訴她少看閑書之類的。同學經(jīng)常問她做多少習題,，她說出后把同學嚇到了，以為是我在逼她這樣做,，她什么都不說，笑了笑繼續(xù)做自己的事情,。還有同學調侃她說,，林璐娜，你家是開書店的吧?我和她一起大笑,。其實,，說來說去，我這個媽媽只不過是少給了她一些壓力,，喜歡以旁聽者的身份去觀察她的生活，為她指點,，可是孩子很自覺，她不需要我指點就已經(jīng)知道自己該做什么不該做什么,。所以說，有時,，不必要的壓力與關心，只會帶來更多的負面影響,。

的機會，讓他當班長,。這種機會可遇不可求，所以要珍惜,。孩子認認真真履行著她課代表應盡的責任，也不時回家向我抱怨什么：有人肆意報復她,，故意讓她出丑。我說：“你該做什么就做什么,，管別人對你的意見干什么,，你是為自己活的，又不是為別人活的,，你就是你，別人是別人,。”她什么都沒說,，但是看她這課代表當?shù)迷絹碓綇娜?。結果到最后家長會她受了極大地表揚，我偏頭一看她,，她都有些不好意思了,。我心里自然也暗暗為她高興，可是這不能表現(xiàn)出來,，會滋生她的驕傲心理。到最后語文課代表為她帶來的麻煩雖不少,，但好處也多，在給別人講題是,，她自己也知道了她應該注意哪里，她不能錯,。這同時也更好地提高了她的語文成績,，有時考不好她會去想：完了,，作為語文課代表考的這么差，肯定會被別人笑話的,。其實這種自尊心未必不是好事，它會激發(fā)孩子的榜樣心理,。可是還是出了點問題,，同學說她課代表當?shù)糜小胺丁绷耍倚α?，但后來才明白,，她對同學有太多的“暴力”行為，讓同學們覺得她太強勢了,，招架不起,，我就告訴她：以德服人,。到現(xiàn)在她還有點那樣,，但是比以前強了點，我說,，像回事了。我為我的孩子感到自豪,，她真正地學會了怎樣去幫助別人,，學會負責任，學會堅強,，堅持，學會面對困難從容,，學會認認真真地去做每件事，她在這同時慢慢的成長著,。

蒙氏教育的家長心得分享篇四

家都知道父母是孩子的啟蒙老師,，自從孩子出生的那一刻起，他們就在用眼睛看著,、耳朵聽著、心靈體會著,、頭腦思索著父母的一舉一動、一言一行,。父母是孩子的“偶像”,，他們渴望長大后像爸爸一樣高大,、媽媽一樣可親,。我談幾點如何教育孩子的心得體會，僅供參考,。

一是切勿恐嚇孩子，培養(yǎng)孩子自信心,。當今社會,，孩子都是家里的“小皇帝”、“小公主”,，也就造成了家長對孩子的過度保護。有的家長對孩子們從小看到大甚至凡事都要包辦起來才放心,。久而久之，孩子們除了學習,，自我探索和嘗試的機會就少了,，自信心也漸漸沒有了,。有的家長總采取“恐嚇手段”,。比如,，不讓孩子出家門，偏說什么“外面有大灰狼”,、“有壞人要把你帶走”的謊言。這樣孩子確實是變得聽話了,，但是呢，他們的自信心也都被嚇沒了,。還有的家長對孩子期望值太高，一旦孩子學習成績下滑等就會加以責怪,，逐漸磨滅了孩子的自信心。

二是多鼓勵孩子,，培養(yǎng)孩子探索的積極性,。在孩子做事之前,，家長可以多鼓勵：“我相信你一定能做到?！焙⒆映晒σ院螅f：“你果然做到了,，真聰明?！倍诤⒆舆M行一些破壞性活動時，進行積極引導,。如：孩子將書撕碎了，疊動物玩偶,，不再說：“看你又在這瞎鬧,?！倍钦f：“這個小玩偶真的疊得很好，不過我們用的材料不對,，將書撕碎了,，以后我們就不能學習了，這樣孩子探索的積極性可以得到發(fā)展。

三是引導孩子養(yǎng)成良好的習慣,。父母要做好孩子的榜樣,，父母的一言一行都可能影響孩子的舉動。我們不要總在孩子犯錯后,，去責怪和糾正，告訴孩子不要怎么樣,。而是要經(jīng)常鼓勵孩子，比如,，對孩子說：“請你整理好自己的東西?！薄耙煤煤托∨笥岩黄鹜妗,！碑斎?，不要期待一句話就會出現(xiàn)奇跡，但長期的鼓勵和正向引導后,，我們會發(fā)現(xiàn)孩子的行為在慢慢發(fā)生變化,。

四是掌握贊揚孩子的技巧,。當受到父母的鼓勵和贊揚后,，孩子的行為往往更積極,，也更容易集中精力做一件事情，獲得做事情的快樂感,、自豪感和成就感;當孩子受到批評和指責后，就容易產(chǎn)生厭煩和畏難情緒,。

小事也表揚：父母看似簡單的事,，對孩子尤其幼兒來說已經(jīng)是天大的難事，就像他們手舞足蹈地幫著父母收拾屋子一樣,，雖然可能添亂,，但只要做了，就不要吝惜你的表揚,。

表揚要及時：孩子做了好事，例如公交車上主動給老人讓座,，要馬上表揚,，滯后的話,，孩子會弄不清為什么受到表揚,，對這個表揚沒什么印象,，更別提強化好的行為了,。

表揚要具體：表揚越具體,，孩子越容易明白哪些是好的行為,，越容易找準今后努力方向,。例如孩子主動跟長輩打招呼，你就要具體地跟孩子講敬老愛幼的好處,，讓孩子明白將來什么該做什么不該做,。

重結果也要重過程：有時候孩子可能會好心辦壞事,，只要孩子動機是對的,，就要表揚，再幫他分析造成壞事的原因,，告訴他如何改進。

在現(xiàn)實生活中,，父母做好教育孩子養(yǎng)成好的行為習慣、好的思維方式、良好的道德品質等工作,。筆者認為，將有利于孩子的健康成長,，促進孩子慢慢學會與同學相處,，尊敬老師,，關愛集體;逐漸形成做有利自己、有利于他人,、有利于集體之事的思維體系;從小養(yǎng)成積極樂觀向上的心態(tài)，在成長過程中達到良性循環(huán)的效果,。

蒙氏教育的家長心得分享篇五

首先,，我要表示感謝,，感謝學校能夠給孩子們提供這種學習和成長的機會,，不僅對孩子，對于家長也是一次觀念上的教育,。

如今的孩子在家中都是眾星捧月,，所得到的呵護遠遠超出了孩子的需要,，所以在孩子已得到那么多愛的同時要學會自己如何去愛就顯得尤為重要。

所謂感恩,，就是讓孩子心中有愛，讓他們懂得感恩,，學會感恩，是孩子一生的幸福,，只有常懷感恩之心，才能更珍惜所得到的一切,，對周圍的人,，事物，都心存感恩,，更是一個人心的寬廣的表現(xiàn),。感謝父母給予他生命,，讓他體驗人生的精彩,，感謝老師授予他知識,，讓他積累為社會做出貢獻，感謝朋友，帶給他快樂與幸福,，感謝敵人，讓他學會面對挫折,，感謝所有為他付出過，帶給他物質與精神上需求的人,，感謝世間萬物給他提供的生存空間與條件,。

當然,，這種教育不可能一次就起到很大的效果,，希望學校將這種教育貫穿始終,，真正達到教育孩子的目的,，讓感恩深入人心，一次督促孩子,，讓孩子從根本上理解如何感恩,，規(guī)范自己的言行舉止，做為家長,，以身作則，用自己的行動做表率是我們義不容辭的責任,，我們一定積極配合學校，共同實現(xiàn)教育目標,。

蒙氏教育的家長心得分享篇六

孩子初到這個世界其實就像一張白紙，你怎樣塑造他,，他可以是什么樣子的,。比如說培養(yǎng)良好的生活習慣,，首先生活作息父母和孩子一定是一致的。第一，吃飯這方面從他有意識會使用餐具，我就沒再喂過飯,，全都是自主進食，不浪費一粒飯,。第二,，我比較注重孩子晚上的睡眠質量，每天我們家都是晚上八點洗漱,，八點半睡覺，關燈,。營造一切睡覺的環(huán)境，因為好的睡眠能讓孩子第二天精力充沛,，更幫助他更好地生長發(fā)育,。

無規(guī)矩不成方圓，在家里雖說是孩子最放松的地方,，但干什么也都有規(guī)矩。例如,，自己房間里的玩具想玩的時候可以都拿出來玩，并且愛惜,，不玩了一定是分類歸納整齊。(我告訴孩子收拾起來,，玩具們也會很舒服的躺在它們的“家里”),。21天能養(yǎng)成一個良好的習慣,，只要我們和孩子一起堅持,，就會看到好的結果。

最后比較重要的一點,，表揚不管人前還是人后,，只要陳澤航做了令我驚喜的事情,，我總是毫不吝嗇的表揚他,，這樣他快樂,，我也開心,，給孩子滿足,，慢慢的會更加自信,。作為媽媽我也會更努力去做，有時候他也會表揚我(媽媽你真厲害,，媽媽你弄的這個太有趣了),。這樣的溝通方式真的很好,，親子關系更融洽。

陪伴孩子成長過程中,，有苦也有樂。每當我兒子說“媽媽我想親一下你,，我最喜歡媽媽了”我心里都是暖暖的。

孩子在長大,，我覺得不管在家里還是幼兒園，他都學會了很多的技能,，我們家長也要以身作則,，說到做到。給孩子做好榜樣,，一切都是為了孩子的身心健康。感謝老師們在園里的細心照顧,。希望陳澤航后面的幼兒園生活更加開心。結交更多的好朋友,。

蒙氏教育的家長心得分享篇七

記得我女兒小學畢業(yè)的時候,。

當時面臨幾個選擇，上張區(qū)某所重點中學,，上張店實驗中學，上靠得最近的周村中學,。

正巧當時有一個朋友的小孩在實驗學校上8年級,，他認為實驗學校管理規(guī)范,，教師素質高,，盡心盡職,，更重要的一點是能夠從育人的根本目標出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來辦教育,，不急功近利,，更不死磨硬抓。

我和孩子的父親聽了這席話后當即作出了決定,，就到實驗學校就讀，因為實驗學校的辦學風格正合我們的意圖,，我們希望在孩子初中階段能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，懂得做人的道理,，掌握小學階段應該掌握的知識，并且對學習感興趣,，有信心，我們做家長的就滿足了,。

孩子入學至今,，我們認為當初的選擇是正確的。

布置手工制作作業(yè)等等,，這些活動鍛煉了他們動手、動腦的能力,，也開拓了學生的視野，陶冶了學生的情操,，使他們不僅僅增長了書本上的知識，又增長了課外知識，另外學校還經(jīng)常調查了解學生在家里的情況,，教育學生不僅在校要做好學生，在家也要做好孩子，要尊敬長輩,，要幫助家長做力所能及的事等等，從以上我不全面的回顧中,，我們不難發(fā)現(xiàn)，學校對孩子的教育,、關心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的,。

學校精心地哺育我們的孩子，那么我們做家長的應該做些什么呢?我個人認為應做好以下三個方面的工作:,。

一、營造良好的家庭氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的學習,、生活習慣。

父母是孩子的第一任老師,，家庭環(huán)境對孩子很重要。

我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍,，父母以身作則，身體力行,，比如尊敬長輩，關心他人,，寬待他人,，說話算話，言行一致,，關心集體,，積極參加集體勞動,，積極參與班級管理,，要求孩子做到的父母必須做到。

初中階段培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣是至關重要的,，比如按時完成作業(yè),，先作業(yè)后玩耍，要么不做,，要做就要做好,，克服煩燥心理，怕苦畏難的心理,，糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息,，自己的事自己做，不挑食,，不亂花錢,，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折,。

我拒絕了,，因為現(xiàn)在的書包很好，只有部分邊角磨損,，不影響使用,，女兒不高興，說班上大多同學都換了新書包,，我就對她講,，你不要跟其他同學攀比，包咱們買得起,，關鍵是現(xiàn)在的好用再買就太浪費了,，我們國家西部地區(qū)還有很多象你一樣大的孩子因為貧窮卻上不了學,，更別說每學期換一個新書包了,，媽媽幫你洗一洗,，你注意保護它，你要爭取用六年,，那才是最值得自豪的事啊,。

蒙氏教育的家長心得分享篇八

我有幸在20xx年4月6日至8日參加了國培送課下鄉(xiāng)的活動——初中數(shù)學培訓，三天中每一天的模式都一樣,，上午由縣里的老師和請來的專家進行同課異構,，然后評課,，下午專家講座。

由于特殊原因第一天下午才到培訓教室,，聆聽了安陽市五中的趙老師的關于復習備考的幾點建議的講座,。將數(shù)學幾何折疊問題進行歸納總結，按照不同的折疊方式會產(chǎn)生豐富多彩的幾何問題,，這些問題中往往融入豐富的對稱思想,、綜合了三角形、四邊形,、相似性、圓,、勾股定理等諸多知識,，千變萬化，具有趣味性,。趙老師善于總結數(shù)學問題，把數(shù)學知識簡單化,，不僅加快了做題的速度,，也更加深刻地記憶數(shù)學知識。他說過這樣一句話,，數(shù)學老師的追求就是設計一個驚喜,，讓學生情不自禁,，難以想象在數(shù)學老師的課堂上能有這樣的風景,。設計創(chuàng)新，永無止境,，是我們每一位數(shù)學老師應該做的,。

第二天進行同課異構的是實驗中學的張光艷老師和白壁一中的`張老師，做的課題為七年級下冊用地理坐標表示地理位置,，兩位老師都很好的展現(xiàn)了一節(jié)精彩的課堂,，設計的情景比較吸引學生，分組激勵學生，調動學生的積極主動性,，探究延伸問題，做的都比較好,。

下午是安陽第六十五中學的劉老師做的講座,，課題為新課標下的幾何教學理論與實踐之談幾何畫板的應用。在微機室里下載了最新的幾何畫板中文版，劉老師講的激情飛揚,，我們懂得了任何數(shù)學幾何圖形都可以用幾何畫板做出來,，并且做動圖效果很好，我們以后的數(shù)學課堂要適應幾何畫板,，并讓學生學會使用,。

第三天同課異構是八年級數(shù)學矩形的判定方法，例題的設置難度要適中,，要讓大多數(shù)學生都能弄明白,，也可以設置一道難度系數(shù)高的題目，可以培養(yǎng)優(yōu)秀學生,。下午安陽師院數(shù)學與統(tǒng)計學院李老師做的講座,，關于高效課堂的一些認識，講了一些實際教學問題還有人生的一些經(jīng)歷,，老師除了做好本職工作外也可以多讀書，嘗試寫書,，這也是老師第二職業(yè)吧,。

三天的培訓，緊張而充實,，專家老師講課都有一個共同特點,，把課堂還給學生,，引導學生學習，歸結規(guī)律,，這是我們以后課堂要學習的地方，不能一味地知識灌輸,，應該讓學生自己主動參與到課堂中去,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，從而獲得知識經(jīng)驗,，轉化為能力。

蒙氏教育的家長心得分享篇九

我是媽媽，今天我和另外幾位家長受劉老師委托,，向大家談談我們對教育孩子的心得,、體會,。我想，在座的各位家長都有自己非常好的教育方法,，二(3)班的每個同學都各有所長，非常優(yōu)秀,，我所談的只是一些粗淺的認識,，希望能起到拋磚引玉的作用，帶出大家更科學的育兒方法和理論,。

我和我愛人一直認為,，孩子有一個健康的身體是成才的基本條件。孩子一出生,，我們就對她灌輸良好的飲食習慣,，讓孩子遠離零食、飲料,，按時就餐，不挑食,，多吃蔬菜、水果,，讓孩子從小明確：吃是為了健康,，不是為了好玩,、比闊氣。合理的營養(yǎng)結構不僅是身體發(fā)育的物質基礎,，也是智力發(fā)育的物質基礎。除了要科學飲食,，還要帶孩子多運動，引導她學跳繩,、打球,、騎自行車、跳舞,，特別是在學校，要認真地做廣播操,、眼保健操,，重視體育課,，對孩子反復強調體育課與語文課、數(shù)學課同等重要,。

在素質教育方面，我們教導孩子講禮貌,，不比闊氣比志氣，不比外表比心靈,。對孩子的品德和心理素質教育比較抽象,，一方面我們自己以身作則,，給孩子樹立生活簡樸,、待人真誠、努力工作的榜樣,，告訴孩子華麗的外表只能贏得瞬間的燦爛,，只有高貴的品格才能散發(fā)永恒的魅力。另一方面我們給孩子買了品德教育的書,，有：《勤學故事》,、《愛國、孝順故事》,、《誠實,、守信故事》、《讓孩子懂事明理的真情故事》,、《三字經(jīng)》、《中華上下五千年》,、《小寓言大哲理》,、《小故事大道理》，等等,，這些書都有拼音，孩子會認字我們就開始引導她挖掘這些寶貴的精神財富,。平時我們從網(wǎng)上、雜志上或生活中看到的有意義的故事也講給她聽,。她們的語文課本也編寫得非常非常好,，里面的文章很耐人尋味，老師都做了深刻的講解,，對孩子的成長也幫助很大。

在學習上，我們給孩子反復強調,，上課一定要認真聽講,，老師在課堂上40分鐘專業(yè)講解的效果,，大于我們兩個小時的課外輔導,。回到家里,，讓孩子自覺地寫作業(yè),，寫作業(yè)時我們不打擾她，不會的題也不讓她問，盡量自己獨立完成,。作業(yè)寫完一般不給她增加學習任務,，讓她自由活動或看書,。半個月左右，語文,、數(shù)學試卷讓她各做一套，檢查一下她的學習情況,，及時查漏補缺,。

其實，學習不僅僅指學文化知識,，學習的涵義很廣,，還包括學勞動,、學做人、學辨別是非,、學保護自己等等，總之,，綜合素質的提高也是一個學習的過程。綜合素質高,，孩子就會自覺主動的學習;學習成績好，會促進綜合素質的提高,，二者是相輔相成的。所以,，我們不會讓孩子整天埋頭于書山題海中,，在她學習之余我們盡量抽時間陪她玩,，和她聊天,，給她安排少量力所能及的家務勞動，陪她一起看書等等,。

教育是一門大學問，我們作為非專業(yè)人員在教育孩子的過程中也常常不知所措,，也犯過錯誤,。為了少走彎路,，讓孩子更健康地成長,，我們只有不斷地學習。我時常翻閱《哈弗女孩劉亦婷》,、《等你在我北大》、《教子有方》等書籍;看教育頻道的電視節(jié)目;來到學校向老師請教,，向別的家長請教。通過學習,，不斷調整自己的教育方法。我覺得在教育孩子的過程中,，我自己受的教育更大，我想這就是所說的教學相長吧,。因此,，我也真誠地對我的女兒說聲：謝謝你，我的孩子!

孩子的成長過程要經(jīng)歷很多的事情,，孩子本身的先天條件和后天環(huán)境也千差萬別,，因此孩子將來成為什么樣的人才,，不是我們的主觀意志所能決定的，我們做父母的只有全心全意地愛孩子,，盡職盡責地教導孩子,，做好每一件事情,，珍惜每一寸光陰,，我們家長的成功、孩子的成才就是水到渠成的事情,。

最后,，謝謝劉老師給我這個機會,，和大家一起分享我們和女兒共同成長的幸福,。祝劉老師工作愉快，永遠年輕!祝各位家長事業(yè)有成,，家庭幸福!祝同學們天天快樂，學習進步!

蒙氏教育的家長心得分享篇十

品德教育必須從幼兒抓起,。

望子成龍,、望女成鳳幾乎是每一個中國式家庭的愿望,，按現(xiàn)代教育講就是學習好，考上名牌大學,。所以在現(xiàn)實生活中，多數(shù)家長偏重于對孩子在智力方面的投入,，給孩子報許許多多的興趣班和補習班，往往容易忽略幼兒階段的品德教育和人格培養(yǎng),。等到孩子十幾歲,，開始進入青春期,、反叛期，教育和培養(yǎng)的難度就會增加很多,。

我女兒今年四歲,，就讀于東莞市鳳崗翡翠幼兒園中三班，我本人今年57歲,，老來得女，孩子自然成了我們夫妻倆的掌上明珠,，我給女兒取英文名“angle”,，天使的意思。

但在孩子一歲半時,，我和太太就開始關注和探討孩子的品德教育問題,，特別是我的太太,，從小培養(yǎng)孩子必須對長輩有禮貌,，見面必須講問候語，教育孩子不隨地吐痰,，不亂扔垃圾。有一次，我有意的在她面前扔了個廢紙團,，孩子馬上說“爸爸不文明,，亂扔垃圾”,，我馬上在孩子面前承認了錯誤,。我們還特別注重培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則,，比如學會按序排隊,，過馬路時不闖紅燈,，必須走人行道，必須走斑馬線過馬路等等,。

孩子的品德教育還包括學會分享,、有愛心,、孝敬老人。和其他小朋友在一起,，除了要把食物拿出來分享，還要求她把心愛的玩具帶去幼兒園，讓所有小朋友一起參與玩樂,，讓她在分享中體驗快樂,！在我女兒出生時,，她的爺爺奶奶就已經(jīng)被安排在老人院居住和生活,。同樣這點她母親做的非常好,，一個月四個星期天,，其中有兩個星期天，我們一定帶著女兒到深圳鹽田怡康院和老人團聚（還有兩個星期天，是孩子的伯父伯母帶孩子去探視老人）,，四年多以來,，我們從不間斷,，因為我們明白，中華民族幾千年來的孝道是需要傳承和發(fā)揚的,。

在孩子的成長過程中,，在日常生活中,，總會有任性,、調皮,，甚至犯小錯誤的時候,，我們在教育孩子的過程中,，必須注意場合,，千萬不要在人多時教育和訓誡孩子，特別是千萬別在爺爺奶奶,、外公外婆的面前教育,，也不要在許多親戚朋友的面前來教育,。前者容易出現(xiàn)救兵，教育不好孩子,；后者容易讓孩子失了面子，反而會更加反叛,，教育的效果也會大打折扣。應該在與孩子單獨相處時，耐心和孩子講道理，讓孩子明白到底錯在哪里,。同樣,，我們在教育孩子時必須注意方式方法,，要少訓責，少謾罵,，多贊美，多鼓勵,，培養(yǎng)孩子自信心，同時也要讓孩子知道不足之處,，更重要的是讓孩子知道如何彌補不足。

當然,，在孩子的今后教育中,，我也有許多困惑，在現(xiàn)今優(yōu)越的物質條件下,，如何杜絕孩子的攀比心理,，如何培養(yǎng)她勤儉節(jié)約、艱苦樸素的精神,，如何防范孩子沉迷電子游戲等等，以上就是我和太太四年來的一點心得和感悟,。

蒙氏教育的家長心得分享篇十一

說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說,，雖然家庭情況不同,，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長,。作為父母,，我們究竟應該怎么教育孩子?下面是與大家分享的是家長教育孩子的。

范文,，歡迎閱讀!

我曾經(jīng)為此買了很多的書,，買了很多的光盤,，請教了許多同事……。孩子一天天長大,，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。

好的學習習慣的養(yǎng)成是非常必要的,，它應該體現(xiàn)在生活的細節(jié)中,。我們家每個人都有愛看書的習慣,，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力，為他今后的學習打下了非常好的基礎,。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣,，讓他每天都抽出一點時間來看書,。在我們家經(jīng)常可以看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且,，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀,，“六一”兒童節(jié),、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍,。時間長了,，孩子喜歡上了讀書,。也養(yǎng)成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用,。

從孩子上學起,，我就注意培養(yǎng)他學習習慣,，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學新課之前,，先預習一下后面的內容,。及時同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,。

在家庭生活中，時時處處注意習慣的養(yǎng)成,，玩過的玩具要收拾好,，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候,，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他,，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為,，習慣也就自然而然的養(yǎng)成了,。

教育孩子，我們這一代父母是需要學習的,，需要學習傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實,，就是我感覺自己內心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子,，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范,，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn),，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向,，我需要跟孩子共同在學習傳統(tǒng)文化的熏陶下成長,。

不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間,，在其中觀察孩子的長處和不足,，再施加引導,。我想我們都是做過孩子的,，應該知道孩子喜歡什么,，過多的說教,，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好,。要求孩子做到的，大人自己首先要做到,。比如我兒子看電視的時候,，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前,，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng),，一玩就老長時間,，眼睛也要看壞的,。”面對孩子的質問,，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子,，我告訴孩子：“你看媽媽改正了,，只上一會兒網(wǎng)了,，你也應該改正吧!”這時，孩子會欣然的接受你的建議,。

為了開闊視野,，培養(yǎng)孩子多方面的興趣,。在課余時間,，給他報名參加了書法班,。到現(xiàn)在學了幾年了,，他很有興趣并取得了很好的成績。

孩子喜歡手工制作,，我就給他提供材料,，給他盡可能多的幫助,。有時候,，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看,，神情中充滿了自豪,?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了快樂,，我從心底里感到欣慰,。

總之,，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子,，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人,。

教育孩子，是整個家庭的重任,，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”,，才可能向著教育的目標邁進,。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放,，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過功放播放,，讓家中每一個人都接觸到這些信息,，同步學習。同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規(guī)范,，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時,，借助mp3隨身聽的功能,，也會加速我對古文的學習進程,。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時間一長,，我和孩子的文學水平都有了很大的提高,。

學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難,，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見,，也曾為此苦惱過,，過后細細思索：做父母的不應該只怪孩子，也應該反思反思,，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些,。其實,，只要有心、有創(chuàng)意,，家庭教育同樣也可以富有情趣,。

孩子有了一些閱讀能力之后,，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內容的小紙條,，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里,，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上,、鏡子上,、枕頭上，只要是孩子能看到,、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標,。當孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關注和愛心,。

文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝,，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象,，容易這個耳朵進,，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點,，只要不把它毀掉,，那么無論什么時候都可以拿出來看看,，而且每看一次，感覺都在重溫一遍,，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比,，不僅考慮到了孩子的自尊心,，也更容易被孩子所接受,。

它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重,，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步,。因為隨著孩子年齡的增長,，紙條的內容將不再是單一的表揚啊,、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊,，介紹一篇好文章啊,，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊,，甚至包括對某個觀點的探討等等,，內容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓練也是一種幫助,。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣,。

在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的,，我也說不好,，但對孩子的教育有的方面是共性的,，有的東西又要應孩子的個性,、特點而不同，在教育中既要順其自然,，又要循循善誘,，在管與不管中尋找平衡點,。

“加油”!“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵,，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵,，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學校集體活動,，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情,，還進一步問他一些問題：今天搞的什么活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動?參加這項活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決,。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑,。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞,，所以,，孩子是自信的,，讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的,。

雖然贊揚和鼓勵是主要的，但有些時候,，批評也是不可少的。在孩子的學習上,，有時候他考試的分數(shù)少了，他會覺得不開心,，但是,，我們不會因此去嚴厲的批評他,，有時候幫他找找原因,，有時候提醒他應該怎樣去做。所以，他從來不會因為考試分數(shù)少不敢告訴家長,。

教育專家徐國靜老師說,，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童,，而忽略真正需要提高的是父母素質,，那么這樣的家庭教育很難取得預期的效果。父母素質不高,，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍,，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢?為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大,，就越不了解他,。是呀，孩子小的時候,，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行,，并不曾真正體會孩子的感受。當孩子漸漸長大,，你將會和孩子越走越遠，代溝也隨之產(chǎn)生,，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗傳遞給孩子，導致教育的失敗,。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長,，用孩子的眼光看孩子,，時刻保持一顆童心，那么,，隨著孩子的成長，你會發(fā)現(xiàn),，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時,，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界,。這時,，你距離成功的父母也就越來越近了。

這是我們在教育孩子過程中的點滴體會,，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學邊教,，在實踐中摸索,，在學習中不斷進步，讓孩子更加健康快樂地成長,，成為優(yōu)秀的人,。

十年樹木，百年樹人”,，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題,。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,，仍是我們無法回避.異常重視的問題,。

“人生如夢,，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結起來不過區(qū)區(qū)兩件,，一是在社會中實現(xiàn)自我,，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子,，從與孩子共同生活的時間,，在孩子心目中的地位,，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教,，每一位家長都任重而道遠,。

孩子的成長應該是立體的.多方位的.多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學校教育,，忽視家庭教育,，對孩子的成長是一種缺憾,。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程,，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通,，調動孩子的積極性,，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來,。

教育孩子是一項十分復雜的事情,，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,，可以成就一個人的驕傲與輝煌,，從大處看，可能造就一個民族的自豪,，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是,，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系,，組做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任,。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了,，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可,，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物,，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感,，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,。

父母要放下高高在上的姿態(tài),，學會平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累,，也要專心致志地傾聽,，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切,，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見,，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信,，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術,，也是一種學問,。

當今時代是一個競爭激烈的時代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了,，真聰明這么難的知識你都能答對,，媽媽好佩服你啊,，他一聽就很高興,，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時,，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力,，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的,。

在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融,，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來,，它就是求得生存的基本能力,，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,，需要人們更強的適應能力,，誰的適應能力強，誰就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸,。

家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足,，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣,。

蒙氏教育的家長心得分享篇十二

作為一位家長，我們都希望自己的孩子能夠健康成長并取得成功,。在孩子成長過程中，家長扮演著重要的角色,，為了讓孩子更好的成長，家長需要不斷學習和反思,。在這篇文章中，我想分享我作為一位家長的心得與體會,，希望可以對其他家長有所啟發(fā)和幫助。

第二段：建立良好的溝通,。

與孩子建立良好的溝通關系是非常重要的。家長需要不斷地關注孩子的生活和學習,，了解孩子的需求和想法，并與孩子進行多方面的交流,。在交流過程中，家長需要表現(xiàn)出關心和尊重,，并且盡量避免刻板印象對孩子造成的負面影響。通過良好的溝通,，家長可以更好地了解孩子的需求，提供幫助和支持,，使得孩子感受到家庭的關愛和溫暖。

第三段：關注孩子的興趣和愛好,。

孩子的興趣和愛好是他們個性的體現(xiàn)，也是他們最為熱愛和擅長的領域,。作為家長，我們應該關注孩子的興趣和愛好,，尊重和支持他們的選擇，并在家庭和學校中為他們提供支持和幫助,。同時，家長也可以幫助孩子擴展他們的興趣和愛好,，鼓勵他們多嘗試和探索新的事物和領域,。通過關注孩子的興趣和愛好,，家長可以為孩子提供更好的發(fā)展空間和機會,，促進他們的全面成長。

第四段：創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。

良好的學習環(huán)境對孩子的學習成績和學術發(fā)展有著非常重要的影響。為了創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，家長需要從多個方面做出努力。首先,，家長應該為孩子提供一張安靜、整潔且明亮的學習桌,，并為孩子提供適當?shù)膶W習工具和設備。其次,，家長應該為孩子創(chuàng)造一個適合學習的時段和節(jié)奏,，并且?guī)椭⒆又贫▽W習計劃和課程表。最后,，家長應該鼓勵孩子多讀書、多思考,、多探索，提高孩子的學習興趣和自主學習能力,。

第五段：結語。

通過以上幾點,，我認為我們可以為孩子提供一個良好的成長環(huán)境，幫助他們更好地成長并取得成功,。在這個過程中，我們需要保持不斷學習和反思的態(tài)度,，為孩子提供支持和幫助，讓他們感受到家庭的愛和溫暖,。最后，我希望能夠與更多家長分享我的心得與體會,，共同探索孩子成長之路。

蒙氏教育的家長心得分享篇十三

家長是孩子成長過程中最重要的陪伴者和指導者,。在孩子的成長中，家長需要不斷地學習,，不斷地成長。因此,，家長之間的交流與分享變得尤為重要。下面,，我將分享一些我作為家長的心得體會。

第二段：互相傾聽和理解,。

作為家長，我們需要互相傾聽和理解,。每個家庭都有不同的經(jīng)歷和教育觀念，因此,，對其他家長的意見要保持尊重和開放的態(tài)度。通過與其他家長的交流,，我們可以了解到不同的教育方法和經(jīng)驗，找到適合自己家庭的最佳方式,。同時，我們也要善于傾聽其他家長的困惑和問題,，并提供幫助和支持。

第三段：分享經(jīng)驗和智慧,。

每個家長都有自己獨特的經(jīng)驗和智慧,，我們應該勇于分享,。無論是孩子的健康成長，還是學習方法和習慣的培養(yǎng),，都是我們可以分享的話題。通過分享自己的經(jīng)驗和智慧,，我們不僅可以幫助其他家長更好地教育孩子，也可以從其他家長那里學習到更多寶貴的經(jīng)驗和智慧,。

第四段：培養(yǎng)孩子的獨立性與自信心。

在分享心得體會的過程中,，我們應該注重培養(yǎng)孩子的獨立性與自信心。家長的角色不僅僅是傳授知識和經(jīng)驗,，更重要的是引導孩子獨立思考和解決問題的能力。因此,，在與其他家長的交流中,，我們可以分享一些培養(yǎng)孩子獨立性的方法和技巧。同時,，在分享中,，我們也要積極肯定孩子的成就和努力，幫助他們建立自信心,，讓他們有勇氣面對困難和挑戰(zhàn)。

第五段：持續(xù)學習和改進,。

家長分享心得體會的最終目的是為了持續(xù)學習和改進。在分享中,，我們可以不斷吸收其他家長的經(jīng)驗和智慧,，找到適合自己家庭的方法,。同時，我們也要不斷反思和總結自己的經(jīng)驗,，找到不足之處,，加以改進,。只有持續(xù)學習和改進，我們才能更好地教育孩子,，讓他們茁壯成長。

在孩子的成長過程中,，家長的角色至關重要,。通過家長之間的交流和分享,，我們可以相互傾聽和理解,，互相幫助和支持,。通過分享經(jīng)驗和智慧,，我們可以提升自己的教育水平，為孩子的成長提供更好的指導,。同時，我們也要注重培養(yǎng)孩子的獨立性與自信心,，幫助他們成為有能力、有責任的人,。最重要的是，我們要持續(xù)學習和改進,，不斷提升自己的教育素養(yǎng)。相信通過家長之間的分享,，我們可以共同成長，為孩子的未來鋪路,。

蒙氏教育的家長心得分享篇十四

隨著社會的進步和時代的發(fā)展，良好的家庭教育對孩子的健康成長有著深刻的意義,，教育孩子的一門很高深的學問，如果不是愛心,、責任心、欣賞心作為動力,，是無法堅持下去的,。作為家長,，如何教育也是一門課程,。下面談談自己在教育孩子的心得。

早上起床給孩子一個笑容,，希望這一天都快樂。孩子放學回家,，會問孩子今天你過的快樂嗎？孩子就會告訴你,，他今天發(fā)生了什么事情,？當他害怕和老師交流的時候,，我告訴他,，老師就是他的第二個媽媽,。能夠讓孩子健康快樂的成長，就是最理想的,。

我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)的如何如何，但是必要的關愛和溝通還是必要的,。首先是學會如何跟他談心，同時,，要學會尊重孩子的意見，不要小看他們。他們有時的想法和一些話語,，有時候會讓我們我們大吃一驚，不得不承認,，現(xiàn)在的孩子真聰明。因此,，我們家長需要走進孩子的內心世界，隨時了解他們的心聲,，成為他們知心的朋友。經(jīng)常與孩子一起做游戲,，傾聽他們的訴說,，在不違反原則的前提下,，讓他做自己喜歡的事情。另外孩子喜歡提問一些問題讓家長們作答,，凡是能解答的，家長一定要認真解答,，如果孩子失望了，他將越來越少提問,。

幫孩子端正學習態(tài)度，每天保質保量的完成作業(yè)是他必須要做到的,，是作為一個學生應盡到的責任。但有時候孩子興趣低,，學習自覺性差，往往作業(yè)都是硬著頭皮完成的,。這時應從孩子的學習興趣入手，要想辦法能從“要我學”變成“我要學”的主動學習。注意勞逸結合,，孩子做作業(yè)是要動腦筋的，連續(xù)思考問題時間較長得不到休息,，大腦就會疲勞，學習效率就會低下,，錯誤率也會增高,，這時讓孩子得到適當?shù)男菹ⅲ诘靡越獬?，學習效率反而會提高。

以上是我在教育孩子方面的心得和經(jīng)驗,，當然略顯不太全面，在今后的教育過程中還要多想辦法和多總結,，也愿意和各位老師、家長學習和交流,，總結，爭取做得更好更全面,。

蒙氏教育的家長心得分享篇十五

家長的角色是非常重要的。對于很多家長來說,，撫養(yǎng)孩子不僅是一個職責，更是一種經(jīng)驗的積累,。通過不斷地嘗試、總結以及分享,，家長們可以更好地理解孩子的需求和人生經(jīng)歷。同時,，在分享和交流中，家長們也能結識新朋友，建立更緊密的社區(qū)聯(lián)系,。

第二段：重要性,。

家長之間的分享都非常重要。他們通過自己的親身經(jīng)歷,，給予其他家長有經(jīng)驗的建議。分享家長經(jīng)驗可以幫助其他父母更好地帶孩子,，在某些情況下減少犯錯的機會。它更是讓家長們更好地理解彼此,，建立更加緊密的社區(qū)聯(lián)系的重要途徑。

第三段：分享的好處,。

分享是一種新時代的社區(qū)聯(lián)系方式，這種方式既能加強個人的社交圈,，也能幫助其他人更好地理解你,。分享也可以讓他人在類似的情況下能夠少走彎路。通過分享我們的親身經(jīng)驗,，我們可以讓其他父母學到我們的經(jīng)驗，同時,，我們也可以從其他父母的經(jīng)驗中受益。這種交流更加親切,，也能建立友誼,，創(chuàng)造耐心,，尊重和了解,。

第四段：如何分享。

現(xiàn)在,，越來越多的人嘗試分享他們的親身經(jīng)歷。我們可以在社交網(wǎng)絡上分享自己的經(jīng)歷,，也可以在聚會或聚會上與其他父母分享。我們可以分享關于孩子的所見所聞,，形成有價值的討論。通過分享我們的觀點和經(jīng)驗,，我們可以在我們自己和別人中建立有意義的聯(lián)系。

第五段：總結,。

家長分享是建立更加緊密社區(qū)聯(lián)系的重要途徑。通過分享自己的親身經(jīng)歷和觀點,，家長之間可以更好地相互理解。分享可以讓我們從他人的經(jīng)驗中受益,，同時也能幫助別人學習我們的經(jīng)驗。分享也是一種非常親切生動的社交方式,，可以促進結交朋友，創(chuàng)造耐心,，尊重和了解。

蒙氏教育的家長心得分享篇十六

家長是孩子成長過程中最重要的陪伴者和引導者,。每個家長都希望孩子健康快樂地成長，并且在學習和生活中取得好成績,。為了實現(xiàn)這個目標，家長們會不斷探索和嘗試不同的方法,。在這個過程中，他們會積累許多寶貴的經(jīng)驗和體會,，這些經(jīng)驗和體會對其他家長來說也是非常有價值的,。下面我將分享幾個與家長分享心得體會相關的點,。

第一段：樹立良好的家庭氛圍。

在家庭中,，家長的言行舉止對孩子的成長有非常大的影響。如果家長能夠樹立一個和諧寬容,、相互尊重的家庭氛圍，那么孩子就會從小學會與人相處并形成健康的人際關系,。而如果家長偏向于吵鬧、批評和冷漠,，那么孩子很容易被帶入負面情緒的漩渦中。因此,，為了孩子的健康成長，家長首先要學會控制自己的情緒,，以身作則，樹立良好的家庭氛圍,。

第二段：培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心。

獨立性和自信心是孩子成功的重要基石,。家長應該為孩子提供一定的自主空間,，讓他們有機會獨立思考和解決問題。同時,，家長也要鼓勵孩子積極參與各種活動，鍛煉他們的自信心,。比如，可以鼓勵孩子參加一些演講或表演的機會,，這樣可以提高孩子的表達能力和自信心,。當孩子做到某件事情后,，家長要及時給予肯定和鼓勵,，這樣可以激發(fā)孩子的積極性和對工作的認同感。

第三段：與孩子建立良好的溝通,。

家長與孩子之間建立良好的溝通是非常重要的。只有通過深入的交流和傾聽,，家長才能真正了解孩子的內心世界，幫助他們解決問題和正確引導,。在溝通的過程中，家長應該尊重孩子的意見和感受,，給予他們足夠的表達空間。此外,，家長也要學會正確表達自己的觀點，并與孩子進行開放的討論,，從而培養(yǎng)孩子的思考能力和分析問題的能力。

第四段：合理制定學習計劃和目標,。

在孩子的學習過程中，家長要合理制定學習計劃和目標,。首先，家長應該幫助孩子明確自己的興趣和擅長領域,，并鼓勵他們在這些方面做出更好的發(fā)展。其次,，家長要根據(jù)孩子的實際情況，制定切實可行的學習計劃,，并確保這個計劃符合孩子的發(fā)展需求和目標,。最后,，家長還要給予孩子適度的學習壓力,，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣和自我管理能力,。

家長們面對的問題和困惑往往是相似的,。因此，與其他家長分享經(jīng)驗和體會是非常有益的,。家長可以通過參加家長會、家長微信群等方式,，與其他家長交流和分享。在這個過程中,，家長們可以相互學習和借鑒，互相鼓勵和支持,。這樣不僅可以增加家長們的教育知識,，還可以擴大孩子的社交圈和認識更多的優(yōu)秀的創(chuàng)造者,。

總結：作為家長，我們應該不斷總結和分享自己的經(jīng)驗和體會,，提高育兒水平，為孩子的成長提供有力的指導,。同時,，我們也要虛心學習，借鑒其他家長的經(jīng)驗,，與其他家長建立良好的交流和互助的關系。通過不斷提高自己,，我們可以更好地引導孩子,，并為他們的未來奠定堅實的基礎。

蒙氏教育的家長心得分享篇十七

要經(jīng)常與孩子溝通,，用欣賞的目光去看孩子，就會看到孩子與眾不同的優(yōu)點和特長,，加以贊賞并積極引導，這樣孩子就會把自己的閃光點發(fā)揚光大,，樹立自信心,。孩子在成長過程中并沒有樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念,，所以我們家長在引導中要以身作則,，為孩子樹立榜樣,。做到言傳與身教并行,，對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用。每個孩子都是不同的,，我們沒有辦法完全參照別人的方式來養(yǎng)她、教她,。比如雨雨不喜歡畫畫、涂色。問她為什么不畫?她回答說“我畫得不好,，所以我不想畫”,。其實現(xiàn)在對畫畫不感興趣，我們可以慢慢培養(yǎng),，不是對數(shù)學、手工,、閱讀等方面感興趣嘛，我們可以在她感興趣的這些方面給予贊賞,，這樣孩子的自信心就會加強，就不會對自己的能力產(chǎn)生懷疑,，就會產(chǎn)生學習的興趣。

身為父母,，要明白孩子是一個獨立的個體，不要認為她還小,，就無視她的獨立人格和自我意識。

(一)要學會傾聽,，做孩子的朋友。作為家長,，要放下高高在上的姿態(tài)，把孩子看做朋友,，平等的與孩子交流，靜下心來傾聽孩子訴說的一切,。還要時常和孩子說說：“今天有什么有趣的事情嗎?需要幫什么忙嗎?今天又有五角星嘛!等等”與孩子分享每天的快樂與煩惱。

(二)要認真對待應諾孩子的事情,。對孩子許下的諾言必須做到、以誠相待。不能兌現(xiàn)時,，也要給孩子有個交代，不能不當回事,。這樣，孩子才會對父母產(chǎn)生充分的信任感,，從中體驗“言而有信”，也讓孩子認識到自己答應了的事情就必須做到,，知道了什么是責任感。

(三)不要當著生人和外人的面訓斥孩子,。其實,，小孩子的自尊心和領悟能力相當強,，當你不想她做某事的時候,，只要搖搖頭，或者悄悄地用眼神暗示她就可以了,，完全沒有必要大聲說出來，甚至訓斥她,。記得有一次朋友來家里客，我當著大家的面,，訓她大人講話的時候，自己安靜地玩,，不要老是纏著媽媽。當時,，她就表現(xiàn)出極度受傷的樣子。當只有我們兩個人的時候,，她主動對我說：“媽媽,，大人講話的時候,，我耐心等媽媽玩，下次不這樣了,，你下次聲音不要大了哦!”

(四)要相信孩子，她能行,。遇到問題時,，鼓勵孩子開動腦筋，自己想辦法解決,。有些時候，孩子想的辦法雖然行不通,，但是體現(xiàn)了孩子的創(chuàng)造性心理，我們也要鼓勵和保護孩子的這種創(chuàng)造能力,。比如上個月到幼兒園參加“家長開放日”的時候，雨雨扮演的是售貨員的角色,，有個小朋友也擠到了柜臺想做售貨員，雨雨就跑到我身邊“告狀”,，對我說“媽媽，我才是售貨員,，他老是擠進來拿貝殼!”我只是示意她媽媽是來觀看的，自己想辦法解決,。當又一個小朋友進來拿貝殼，想當售貨員的時候,，雨雨拿起了掛在身上的“售貨員”牌子，“警告”他說：“我有牌子,，你沒有，我才是售貨員?！蹦莻€小朋友就乖乖地離開了。

胡謅了這么多,，都是我們一些不成熟的育兒心得，其實每個家長都在跟自己的孩子一起成長,，我也不例外，我們所付出的都是希望孩子能夠快樂,、健康的成長，長大以后做一個有用的人!

出自 m.sevw.cn

蒙氏教育的家長心得分享篇十八

教育是每個孩子成長過程中必不可少的一部分,，而在學習的過程中，往往會遇到種種困難和挑戰(zhàn),。因此，與他人分享自己的學習心得和體會,，不僅可以幫助他人解決問題,，也可以加深自己對知識的理解和鞏固。在我個人的學習經(jīng)歷中,，我有幸遇到了許多熱心的教育者和學友，他們的分享給了我很大的幫助和啟發(fā),。在這篇文章中，我將分享我從中獲得的一些寶貴經(jīng)驗和教育心得,。

第二段：分享經(jīng)驗。

在我上小學的時候,，我對寫作一直有很大的興趣，但是我總是覺得自己寫的文章不夠生動有趣,。后來,，我在一次寫作比賽中結識了一位熱心的老師,，她主動分享了她的寫作經(jīng)驗給我。她告訴我要多讀一些好文章,，學習別人的寫作技巧,；要多觀察身邊的人和事，尋找寫作的靈感,；要勤于思考，培養(yǎng)敏銳的觀察力和深入思考的能力,。這些經(jīng)驗我都一一嘗試,，并漸漸發(fā)現(xiàn)，我的寫作水平有了明顯的提高,。我從中學會了愛上寫作，并且通過我的努力,，開始參加各種寫作比賽，獲得了一些獎項,。

在我的學習過程中，我也經(jīng)歷了許多困難和挫折,。有一次，我遇到了一個非常難的數(shù)學題,，我嘗試了許多方法也沒有解出來,。當時,，我非常煩惱和沮喪,，不知道該如何是好,。幸好,，我的數(shù)學老師看出了我的困惑,，在課后專門安排了時間和我一起解題。他不僅講解了題目的解題方法,，還提供了一些類似的例題給我練習。通過和老師的共同努力,，我終于成功地解出了那道難題。從這次經(jīng)歷中,，我明白了在學習的道路上，有時候我們需要他人的幫助和指導,。而作為一個學習的過程中，我們應該主動去尋求幫助,，從他人身上吸取經(jīng)驗和知識。

第四段：分享對教育的思考,。

通過與他人的經(jīng)驗分享，我逐漸認識到教育是一個共同參與的過程,。無論是學生之間的互助，還是師生之間的交流,，都是教育過程中不可或缺的一部分。而教育分享正是這種互動的體現(xiàn),。通過分享自己的學習心得和體會，不僅能夠幫助他人解決問題,，也可以激發(fā)其他人的學習動力和興趣。同時,，通過傾聽他人的分享,，也可以獲得更多的知識和經(jīng)驗,，從而促進自己的學習和成長。因此,，我認為教育分享對于教育的改進和提升有著重要的意義。

第五段：總結,。

在我的學習中，多次的教育分享經(jīng)驗給了我很多啟示和幫助,。我從中學會了如何更加生動有趣地寫作，如何勇于尋求幫助和支持,，并且認識到教育分享對教育的重要性。通過分享和學習他人的經(jīng)驗,，我發(fā)現(xiàn)自己的學習能力和自信心都得到了提升。因此,，我將繼續(xù)積極參與教育分享，幫助他人解決問題,，也愿意傾聽他人的教育心得和體會,。我相信,，通過共同的努力和互相的幫助,，我們能夠共同創(chuàng)造一個更好的教育環(huán)境,，讓每個孩子都能得到更好的教育。

蒙氏教育的家長心得分享篇十九

我教育孩子做人要有人生價值,，要學會什么是真,，什么是假,，什么是對,，的什么是錯,，什么是美，什么是丑,，什么是善,，什么是惡,。做人要有一個人生計劃和目標,，不能稀里糊涂過日子,，到老一事無成,，為了這個人生的計劃和目標,，那就要好好學習,，因為只有透過不斷學習和進步，獲取更多知識才能創(chuàng)造完美的未來,。

二,、

首先自我就要給孩子樹立良好榜樣,，關心孩子日常生活中的細節(jié)問題,，比如生活和學習狀況，身體和思想狀況,，如果孩子在學習上遇到困難,，我會盡自我最大努力去幫忙解決，家長還要在家中準備一些書籍和學習資料,，不僅僅自我能夠學習，還能夠作為孩子的參考資料,?？傊?，自我有潛力解答就解答,，沒潛力解答,，就翻資料為孩子解答,。

三,、

比如尊敬老師,、團結同學,，是否好好上課，能否按時完成作業(yè),，有沒有什么壓力等等。每次孩子回家,，家長要和孩子聊聊在校的狀況。如發(fā)現(xiàn)新的狀況或有什么疑問,，就能及時與學校老師進行溝通,，確保這樣那樣的問題能及時教育并督促孩子加以糾正,。

尤其是每次考試之后,，要幫忙孩子分析錯誤的原因，哪方面有問題,，就說明哪方面知識掌握不夠,，透過考試后檢查分析,，對的要加以鞏固，不足之處要采取補救措施,，一般方法與任課教師交換意見找到問題。另外安排同類型參考資料進行強化訓練,。

在完成必要作業(yè)后,，其他時光讓孩子自我安排，而不是讓他學這個,，學那個,，一般孩子會做一些他感興趣的,，比如做手工,、畫畫，騎自行車,，看兒童節(jié)目，只要有利于孩子身心健康活動不干涉,。學習是一個漫長的過程，如果把孩子鎖在必須范圍內,，身心得不到休息和調整，就有可能適得其反,，使孩子產(chǎn)生逆反心理,，從而喪失對學習的興趣和信心,。

作為家長有時能夠是嚴厲的父母,，有時還能夠是良師益友,，我們要有足夠的耐心和信心，用平和寬廣的耐心,，沉著冷靜地去對待孩子做的事情，成功了不要喜形于色,，只要適當表現(xiàn)和鼓勵就能夠了,，失敗了也不要氣餒,，只要幫忙孩子尋找和分析原因就能夠了,，不贊成不要大呼小叫，這樣會挫傷自尊心和自信心,。

教育孩子沒有一個固定模式，為了孩子應當不斷探索學習,，這對提高家庭教育質量是很有益的。

蒙氏教育的家長心得分享篇二十

教育是一個讓人們成長和發(fā)展的過程,，也是一個不斷分享和交流的過程。在這個過程中，我們會積累各種各樣的教育心得和體會,。這些心得和體會不僅可以幫助我們更好地理解教育的本質，也可以啟發(fā)和幫助他人,。因此，我認為分享教育心得體會是非常重要的,，它有助于促進教育的發(fā)展和進步,。

首先,，分享教育心得體會可以幫助他人更好地理解教育的重要性和意義,。教育不僅僅是傳授知識,，更是培養(yǎng)人的綜合素質和發(fā)展人的潛能。通過分享自己的教育心得,，我們可以傳播和弘揚教育的理念和目標,，讓更多的人了解教育對個人和社會的意義。這不僅可以提高大眾對教育的認識和重視程度,，還可以促進社會各界的共識和合力，共同為教育發(fā)展貢獻力量,。

其次,，分享教育心得體會有助于提高教育工作者的專業(yè)水平和教學效果。教育是一門復雜而又細致的工作,，教師需要不斷學習和思考，在實踐中積累經(jīng)驗和提高自己的專業(yè)能力,。而通過分享教育心得，教師可以從其他人的經(jīng)驗和智慧中汲取營養(yǎng),，發(fā)現(xiàn)自己的不足并提升自己的教學方法。此外,，在分享中教師也會受到他人的評價和建議,，這對于教師的成長和進步是非常有益的。

再次,，分享教育心得體會可以激發(fā)學生的學習興趣和潛能。學生是教育的主體,，他們的學習狀況和興趣愛好對于教育的效果至關重要,。通過分享教育心得體會,，教師可以及時發(fā)現(xiàn)學生的問題和困惑,，提供更加具體的指導和幫助。此外,，教師的分享也會激發(fā)學生的學習興趣和激情，讓他們對教育有更深入的理解和認識,，從而更加主動地參與到學習中來,。

最后,，分享教育心得體會有助于建立教育領域的共享和合作機制,。教育是一項復雜而龐大的事業(yè),，需要社會各界的合作和共同努力,。通過分享教育心得體會,，不同領域的人們可以互相借鑒和學習,，形成“取長補短”的局面。同時,，分享也可以加強教育領域內部的團結和合作，促進教育資源的共享和互動,，以實現(xiàn)更好的教育效果和質量。

總之，分享教育心得體會是非常有益和必要的,，它有助于提高教育的質量和效果，促進教育的發(fā)展和進步,。教育心得和體會的分享不僅可以幫助他人更好地理解教育的重要性和意義，還可以提高教育工作者的專業(yè)水平和教學效果,，激發(fā)學生的學習興趣和潛能，建立共享和合作的教育機制,。讓我們積極分享教育心得體會，共同推進教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展,。

蒙氏教育的家長心得分享篇二十一

假期我讀了《綠野仙蹤》這本書。書里講的是一個叫多蘿西的小女孩,，被龍卷風刮到了奧茨國，路途中她遇到了稻草人,、鐵皮伐木工和膽小的獅子，他們克服了很多困難,，實現(xiàn)了自己的愿望，多蘿西也終于回到了自己的家,。

在《綠野仙蹤》這本書中，我很喜歡多蘿西,。她善良勇敢，曾經(jīng)救過稻草人和鐵皮伐木工,，而她還非常愛自己的`小狗,，就像媽媽愛孩子一樣。一次獅子要咬她的小狗,，多蘿西不但沒有畏懼，而是沖上前去,，狠狠地打了獅子一個巴掌,。

我最討厭東方女巫和西方女巫,。她們用魔法把來到她們國家的人全都變成了她們自己的奴隸,。我最討厭這種人了，即使是女巫也一樣,。當我讀到多蘿西把女巫殺死了時，我理所當然地高興起來,。

我回味每個故事情節(jié)，多蘿西和她的伙伴之間都很友善,。每一次，他們都是靠互相幫助來解決問題的,。所以我要學習他們互相幫助的精神，人多力量大,。

蒙氏教育的家長心得分享篇二十二

作為一名教育從業(yè)者，我有幸見證了許多學生的成長和進步,。這些年來，我不斷探索和總結教育的經(jīng)驗和教訓,，并樂于與他人分享。通過分享教育心得體會,，我希望能夠啟發(fā)更多教育者和家長，共同為孩子們營造一個更好的成長環(huán)境,。

首先,，我認為在教育過程中,，激發(fā)學生的興趣和動機是至關重要的,。教育的目的不僅僅是傳授知識,，更重要的是培養(yǎng)學生的學習興趣和好奇心。當學生對所學內容感興趣時,，他們會更加主動地學習和思考，從而提高學習效果,。在教學中，我常常運用生動有趣的教學方法,，如實踐操作、互動游戲等,，以激發(fā)學生的興趣,。同時,，我也會鼓勵學生提出問題和獨立思考,，培養(yǎng)他們的好奇心和思辨能力。通過這種方式,，我發(fā)現(xiàn)學生們更加積極主動地參與學習，取得了更好的學習成果,。

其次,，我認為教育應該關注學生的全面發(fā)展,。教育不僅僅是關于知識的傳遞,，更應該培養(yǎng)學生的各個方面的能力,。在日常教育中,，我注重培養(yǎng)學生的思維能力,、創(chuàng)新能力,、溝通能力等綜合素質。我通過組織討論,、分組合作等方式，培養(yǎng)學生的思維邏輯和表達能力,；通過開展實踐活動和項目學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,；通過辯論賽和演講比賽等活動，培養(yǎng)學生的溝通和表達能力,。通過全方位的培養(yǎng),，學生能夠全面發(fā)展并更好地適應未來社會的發(fā)展需求,。

再次,，個性化教育是一個重要的教育原則。每個學生都是獨一無二的,，他們有著不同的興趣、需要和能力,。因此，我認為在教育過程中應該注重個性化教育,，滿足學生的不同需求。個性化教育可以通過靈活的教學方法和差異化的教學內容來實現(xiàn),。我會根據(jù)學生的實際情況，調整教學方式和教學進度,，保證每個學生都能夠得到適合自己的學習資源和指導。同時,，我也鼓勵學生根據(jù)自己的興趣和特長選擇學習方向和課程，培養(yǎng)他們的個性和特長,。通過個性化教育，可以更好地發(fā)揮學生的潛力,，提高他們的學習動力和成就感。

此外,，與家長的有效溝通也是推動教育發(fā)展的重要因素。家長是學生成長道路上的重要伙伴,，他們對教育的關注和支持對學生的發(fā)展有著重要的影響。因此,，與家長的溝通和合作至關重要。作為教育者,，我始終與家長保持密切聯(lián)系，及時了解學生的學習情況和發(fā)展狀況,。我會定期與家長進行面對面的家訪和家長會,，向他們介紹學生的進展和需要改進的地方,，聽取他們的意見和建議,。通過積極的溝通和合作，我相信我們可以共同關注學生的成長,，為他們提供更好的教育和發(fā)展機會。

綜上所述,，分享教育心得體會是一種十分有價值的教育實踐,。通過分享經(jīng)驗和交流觀點,，我們可以相互啟發(fā)和借鑒，共同提高教育的質量,。我將繼續(xù)積極參與教育經(jīng)驗的分享和交流，與更多教育者和家長一起努力,，為孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想和目標,。