總結(jié)是對自己經(jīng)歷的一種回顧，是進步的關(guān)鍵,?？偨Y(jié)需要有一個積極向上的態(tài)度，同時也要對自己的不足有清醒的認識,。閱讀以下總結(jié)范文,，可以幫助大家更好地理解總結(jié)的要點。

小學(xué)教師師德師風(fēng)實用指南篇一

為認真落實教育局《關(guān)于進一步加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見》精神,，進一步加強我校教師師德師風(fēng)建設(shè),，按縣教育局工作要求,，對我校開展“師德師風(fēng)”建設(shè)情況進行了一次專項檢查。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

1,、個別教師對自身要求不嚴(yán)，有違反學(xué)校規(guī)章制度現(xiàn)象,，有問題不在當(dāng)面解決，在背后議論現(xiàn)象,。個別教師語言不文明，影響團結(jié)協(xié)作,。

2,、極少數(shù)教師在政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對自己的要求,，不深入學(xué)習(xí)，認為自己目前的知識水平教幾個學(xué)生已綽綽有余,。

3、個別教師對后進學(xué)生缺乏耐心,，對后進學(xué)生的個別輔導(dǎo)不夠,，對學(xué)生關(guān)愛不夠,。

4,、個別教師遇事只顧自身利益,，不考慮學(xué)校和集體利益，對學(xué)校工作安排不滿,，大局意識不強。

5,、個別教師對小學(xué)教育工作不熱愛,，不安心在學(xué)校工作,。

二、整改措施,。

1、師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的工作運作決策,、規(guī)劃和措施落實情況,。

學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會,，研究貫徹落實師德師風(fēng)活動實施方案及細則，研究落實途徑,、步驟，近期遠期的工作目標(biāo),。

動員教職工學(xué)習(xí)文件,，落實各項教育法律法規(guī)。規(guī)范教師從業(yè)行為,，自重，自律,，自省，自強,，提高師德修養(yǎng),。

利用業(yè)余時間組織教職工討論,，老師們認識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂,，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提,。教職工簽定了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》,，力求做到,，在學(xué)生面前是“嚴(yán)師慈母”,，在家長面前是“最可信賴的人”,，在社會上是“最文明的群眾”,。時時以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、《天水市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《武山教育系統(tǒng)工作人員十條禁令》來規(guī)范自己的言行,，始終使教師以“傳道、授業(yè),、奉獻”為己任，視正己,、愛生,，敬業(yè)為天職。

想,、教育行為，教育目的發(fā)生偏差,，個別教師消極怠工,，通過教育和對法規(guī)和文件的學(xué)習(xí)，大家認識有了明顯提高,。每位教師都寫出了師德學(xué)習(xí)心得體會。

3,、深刻認識糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要性和緊迫性，增強做好糾正行業(yè)不正之風(fēng)的自覺性和主動性,。

常聽社會上的人議論現(xiàn)在的教師有家長請客吃飯的，有收受家長禮物的,，這些行為都嚴(yán)重污染了神圣的師德。在實際工作中,，領(lǐng)導(dǎo)做榜樣,，積極參與學(xué)校各項活動，關(guān)懷下屬,，及時為教職工排憂解難,。遇事求詳,，監(jiān)督求廣，評議求實,。確保學(xué)校各項工作的順利進行,。適時召開職工代表大會，對提出的問題及時進行整改,，并搞好工會工作，落實校務(wù)公開,，做到有條不紊,。

小學(xué)教師師德師風(fēng)實用指南篇二

作為一名人民教師,，通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，對于教師職業(yè)有了更深,、更新的認識,，下面就是我認識最深刻一點心得體會：

“愛崗敬業(yè)”——教師職業(yè)的本質(zhì)要求,。

教育者要先愛教育,。我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇負責(zé)，把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中,，為黨的教育事業(yè)努力,，卓有成效地工作。同時,，社會與人民對教師寄予重望，因為"振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師"，學(xué)生本人和家長對教師也寄予很高的期望。一個沒有敬業(yè)精神的教師怎能為培養(yǎng)人才的教育工作盡心盡力?所以只有教師具備了高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心,，才會在教育實踐中，全身心投入,，潛心鉆研業(yè)務(wù),，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識,，不斷改進教學(xué)方法,，樹立正確的教育觀,。同時有了對事業(yè)熱愛之心，就會甘于平凡,，為人民的教育事業(yè)默默奉獻，在平凡的三尺講臺上奉獻自己的才智和畢生的精力,。作為一名新老師，剛投入教學(xué)工作,，有許許多多的疑惑和苦惱，面臨許許多多的問題和困惑,，有時也會灰心，也想放棄,，但一個老師如果不愛自己的崗位,，不忠于自己的職業(yè)，又怎能成為一名好老師,，所以我時刻鼓勵自己,，一直堅持努力工作,，并且教學(xué)工作也越來越得心應(yīng)手。

“關(guān)愛學(xué)生”——師德的靈魂,。

一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生,。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心,，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標(biāo)志。所以教師要真正實意關(guān)心學(xué)生,，充分尊重、信任學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生，教師只有內(nèi)心充滿對學(xué)生的愛和尊重,，才會事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想,，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手,，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離,，是增強師生關(guān)系的潤滑劑,。

在班里,總有那么一些學(xué)生,他們對學(xué)習(xí)沒有興趣,只是專注與游戲和玩樂,不喜歡動手做,練習(xí)和作業(yè)經(jīng)常是一片空白,。最開始我很苦惱,，不知道如何處理。后來老教師傳給了我一個經(jīng)驗：要教導(dǎo)他,，先愛護他,。于是我經(jīng)常找他們談心，交流思想,，增進感情,，做他們的良師益友,，更是對他們循循善誘,，做耐心,、細致的教育工作，用真誠去感化他們,，因此得到了學(xué)生的信賴,，他們逐漸的喜歡上了我,，同樣也喜歡上了數(shù)學(xué)，課堂和作業(yè)都有了很大的進步,。

隨著時代的前進,，不斷地更新自我，以身作則,，率先垂范,，真正做到寓德于教,、為人師表,。

小學(xué)教師師德師風(fēng)實用指南篇三

為努力打造一支師德高尚,、教藝精湛的教師隊伍，貫徹落實師德師風(fēng)建設(shè)三年行動計劃,，我校一直致力于師德師風(fēng)和行風(fēng)建設(shè),，訂制度,、促培訓(xùn)、搞督查,、有獎懲,，根據(jù)浙教人【20xx】150號《浙江省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》文件精神，對20xx年度第1學(xué)期學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)進行了檢查,，現(xiàn)匯報如下：

一、自查情況,。

(一)師德師風(fēng)制度建設(shè)及實施情況。

我校結(jié)合工作實際,，對照師德規(guī)范制訂和完善了各項師德師風(fēng)制度：

1、建立了黨政廉政風(fēng)險防控制度,，如物品采購制度,、中層干部選拔制度、公務(wù)招待制度,、財務(wù)公開制度、校務(wù)公開制度等等,，針對各個部門,、崗位的廉政風(fēng)險通過制度進行防控,。

2,、建立了教學(xué)工作制度,，如政治學(xué)習(xí)制度、教學(xué)紀(jì)律制度,、辦公工作制度、會紀(jì)會風(fēng)制度,、教師服務(wù)制度、有償家教處理意見等等,，規(guī)范了教師的教學(xué)行為。

3,、建立了考核制度,，有教師學(xué)年考核辦法,、師德師風(fēng)監(jiān)督分析制度、師德師風(fēng)考核制度,、獎懲制度,、評價體系等,，對教師的師德師風(fēng)進行全面監(jiān)督,。

為了把各項制度落到實處,，學(xué)校成立了由校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)年度有考核小組,，對教師的師德實行一票否決,，對外公布有效的投訴舉報電話，設(shè)置投訴記錄本,，組織了學(xué)生,、家長進行調(diào)查問卷,，在每周的工作會議上都有的放矢的進行師德談話，查漏補缺,，及時整改,。

學(xué)校根據(jù)實際情況分層分批進行形式多樣的師德培訓(xùn),。

1、每學(xué)年組織新教師師德培訓(xùn),，新學(xué)年開學(xué)前,，由校長組織專門本學(xué)年剛參加工作的新教師舉行座談會，提出具體的工作要求,，要求新教師不斷上進不斷提高業(yè)務(wù)水平，要向老教師虛心請教,，多請教,，盡快熟悉學(xué)校教學(xué)工作,，在認真遵守學(xué)校規(guī)章制度,，以愛心貫穿教學(xué),，做一個德藝雙全的教師,。

2,、每學(xué)期的暑期學(xué)校都組織全體教師參加一星期的集中和分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)活動,，組織教師撰寫學(xué)習(xí)體會并進行了交流。去年寒假也組織進行了專題學(xué)習(xí)活動,，向榜樣學(xué)習(xí),，制定個人修養(yǎng)計劃、撰寫師德反思,。

3、加強政治學(xué)習(xí),，每兩星期都組織學(xué)習(xí)活動,，學(xué)習(xí)政策法規(guī),，反面教育和正面教育相結(jié)合,，敲響師德師風(fēng)警鐘，增強了教師自覺履行教師職責(zé),、遵守職業(yè)道德的自覺性,。

4,、班主任崗位培訓(xùn),。為了提高班主任隊伍整體素養(yǎng),，學(xué)校由教導(dǎo)處組織進行班主任工作交流學(xué)習(xí)活動,，由學(xué)校優(yōu)秀班主任馮璐進行經(jīng)驗介紹,，各班主任都進行了班主任工作交流活動,，介紹成功或失敗的實例介紹,，然后觀看了全國先進班主任的講座,，最后由校長進行了總結(jié)講話,，鼓勵各班主任把班級管理和德育工作扎實推進,，講究實效,，不斷提升自己的工作能力,，提高班級管理水平,。

5,、師德師風(fēng)主題教育活動,，通過一系列的主題活動提升教師的師德水平,，組織進行了“我為師德師風(fēng)建設(shè)獻一計”,、“抵制有償家教,，提升教師形象”倡議書、簽訂師德承諾書,、黨員結(jié)對、志愿者服務(wù),、簽訂責(zé)任書責(zé)任狀、“講師德正行風(fēng)樹形象讀書活動”,、“敬業(yè)愛崗優(yōu)形象同心獻禮十八大”教育活動、全面加強師資隊伍建設(shè)落實,、開展“作風(fēng)提升年”活動,、“三思三創(chuàng)”活動等等,，教師的專業(yè)素養(yǎng)與師德水平不斷提升,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展保駕護航,。

1,、巡查,，值周教師和值周領(lǐng)導(dǎo)不定期對教師的上課、辦公情況進行檢查,，值周領(lǐng)導(dǎo)專門配置了《效能建設(shè)學(xué)校自查表》,、《教師及時進教室情況抽查表》和《值周教師工作職責(zé)評估》，每周至少進行1次,、3次的檢查,，對于查實的問題分短信提醒、個別交流,、開會不點名反饋、點名反饋等情況進行反饋,。

2、設(shè)立校長信箱,、公布舉報電話,，及時了解教師在教育教學(xué)中的問題,，及時解決問題，使學(xué)校師德形成制度化,、常態(tài)化。

3,、校長室組織進行家長,、學(xué)生問卷調(diào)查各1次,，收集家長,、學(xué)生對學(xué)校管理及教師教育教學(xué)等方面的意見或建議，了解是否有違反師德的行為,。

4,、設(shè)立家長師德監(jiān)督員，每班在家長會召開之際組成家長師德監(jiān)督員,，每班1名,，有問題可以直接與校長聯(lián)系,、反映,。

5,、教導(dǎo)處每學(xué)期組織進行教學(xué)“五認真”檢查,，已形成制度化,，并進行成績評定。校長室每學(xué)期組織進行學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為自查,，開展學(xué)生和家長的問卷調(diào)查和座談,，對存在的問題及時進行整改,。

小學(xué)教師師德師風(fēng)實用指南篇四

通過開學(xué)前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動，使我進一步認識到作為教師在新時期的.素質(zhì)要求,，下面簡單談?wù)剮c體會：

既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，恪盡職守,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,，要做到“三心俱到”,，即“愛心、耐心,、細心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過激，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

有句話說的好,，沒有學(xué)不會的學(xué)生,，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢,？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進取，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動,，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響,，因此,，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做,。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友,。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,。

小學(xué)教師師德師風(fēng)實用指南篇五

六年八班是由81顆純美的心靈組合成的一個溫暖、和諧的大家庭,，在這個“家”里，大家幸?？鞓返囟冗^每一天，形成了一個凝聚力強、競爭意識強的班集體,。善思,、樂學(xué),、團結(jié),、進取是我們的最大特點?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,，爭做班級的主人，從而建立良好班集體是我工作的一個重點,。我個人一直提倡小學(xué)教育的全面性，教育不僅是要培養(yǎng)出成績拔尖的學(xué)生,，更是要讓所有的學(xué)生都能夠切身體會到教育的作用，讓他們在幼小的心靈里種下善良的,、美好的種子，讓他們感受到愛,，學(xué)到做人的道理，形成正確的人生觀和價值觀,。所以,，我常常和學(xué)生說的一句話就是“一枝獨秀不算春，百花爭艷春滿園”,，而培養(yǎng)他們的自我管理能力,，熱愛集體,，爭做班級的主人,，無疑是十分重要的一步。我從以下三方面展開的,。

(1)通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強化訓(xùn)練,，配合少先隊組織的日常行為規(guī)范評比活動,，培養(yǎng)他們以集體為榮,，為集體爭光的意識,。

(2)抓好班主任的日常工作,，認真組織學(xué)生參加升旗和兩操,，每天都檢查本班學(xué)生值日生工作,，利用課余時間，進行心理交談,，做好個別學(xué)生的教育工作,。

(3)爭取家長的配合。平時經(jīng)常利用校訊通,、打電話等方式與家長聯(lián)系,，了解家庭情況,，做好家長的思想工作，引導(dǎo)家長懂得孩子的心理特征,，形成正確的家庭教育,。

良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格的班級管理制度,。本學(xué)期初,，我們班級根據(jù)本班實際情況,，利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，對守則、規(guī)范逐條講解對照,，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足,，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育,。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌,、清潔衛(wèi)生,、公共財物,、兩操勞動、課堂紀(jì)律,、安全意識等方面都作了明確的規(guī)定,，并提出了相應(yīng)的措施,，讓監(jiān)督員檢查并去督促做的不夠好的同學(xué),，這樣，一批又一批的同學(xué)合格了,，成為了行為標(biāo)兵,、榜樣,、帶頭人,。由于實施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出,、制定的,，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位,。小到一只水桶、一把笤帚如何擺放,，大到門窗、電燈的開與關(guān),，學(xué)生都能各負其責(zé)任,。

1.扎扎實實地開展感恩教育,。

本學(xué)期配合學(xué)校少先大隊和政教處在本學(xué)期大力開展了感恩教育，每周一項活動內(nèi)容,，具體活動內(nèi)容有：每天回家為家長講述一個感恩小故事,；每天安排至少10分鐘時間為父母捶背,、手臂,、腿等,，幫助父母緩解工作一天的疲乏,；堅持每天晚飯后收拾桌子、洗刷餐具,；堅持每天幫助父母洗襪子；上放學(xué)路上主動幫助父母拎東西,，自己的書包自己背,；學(xué)會每天上下學(xué)對父母或長輩說感謝的話,，如：“媽媽,，您辛苦了！”等；幫助父母做一道可口的飯菜,；制作一張精美的賀卡，送給你要感恩的人。

2,、按時開好主題班隊會。

（1）為了迎接清明節(jié)的到來,，召開了“清明節(jié)的哀思”主題班會,。

（2）召開了“做一個有孝心的人”主題班會，重點進行做人習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和勞動習(xí)慣的教育,。

（3）召開了“參加環(huán)保讓城市更美好”主題班會,，對學(xué)生進行了環(huán)保教育,。

(4)召開了“勞動與幸?！钡闹黝}班會，教育學(xué)生參與家務(wù)勞動,、公益勞動和自我服務(wù)勞動,，要求學(xué)生自己的事情自己做,，培養(yǎng)勞動意識，通過實踐來體驗勞動的艱辛和快樂。

（5）召開了“我們?nèi)绾螒?yīng)對自然災(zāi)害”的主題班會，對學(xué)生進行雨季洪災(zāi)的自我保護教育,，及地震的自我保護教育。

3,、積極參加各級各類的競賽及活動。

（1）結(jié)合“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”開展了做好人好事活動,。

（2）借助清明節(jié),，開展文明祭祀活動,。

全體學(xué)生繪制家族圖譜。向家長請教自己家族的歷史,，與家長共同設(shè)計制作一份家族圖譜,。隨父母參與文明祭掃活動,，并記錄下自己的活動過程和感受,，撰寫清明祭詞,。

（3）認真組織學(xué)生積極參加20xx年第二十一屆學(xué)生田徑運動會,，運動員們奮力拼搏獲得了年組的季軍,。

一分耕耘,，一分收獲,。在六年的成長道路上,，我和同學(xué)們相親相愛,，攜手共進,，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,，為六年的小學(xué)生涯畫上了圓滿的句號?！皩W(xué)無止境”,，“進步無止境”,，同學(xué)們?nèi)孕枧?，祝福你們的明天更加燦爛輝煌,！

小學(xué)教師師德師風(fēng)實用指南篇六

我作為一名數(shù)學(xué)教師,，尤其是工作在這個優(yōu)秀的學(xué)校里，深感教師的責(zé)任重大,。師德的好壞，不僅影響著學(xué)生,，甚至影響整個社會,，整個國家，因此師德建設(shè)是一個關(guān)系到整個社會精神面貌的大問題,。按學(xué)校要求,，我主要學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。明確認識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂,，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提，教師時時要做好表率,，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母“的形象,。在家長面前樹立”最可信賴的人“形象,，在社會上樹立”最文明群眾形象“展示坦誠向上整潔的精神風(fēng)貌。加強自我學(xué)習(xí)和經(jīng)常自查自己的師德行為規(guī)范尤為重要,。

思想積極,，要求進步,，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，愛崗敬業(yè)，無私奉獻,。20__年任教以來,，一直以愛國心，事業(yè)心,，責(zé)任心“三心”為動力，全身心投入教育教學(xué)工作,。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生,，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生,，做到了為人師表，修德修才,。教育工作中，我把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識,，最大限度地提高教學(xué)效益,。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),，把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關(guān)資料,，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的體育知識,，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講,，是指在課堂教學(xué)中，集中時間,，集中精力,，講清教材的重點、難點,、疑點,、能力點,、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛,，教得生動,，學(xué)得主動,，充分發(fā)揮課堂潛在功能。

先后擔(dān)任學(xué)校的體育工作,。積極探索體育管理新路子,。所帶班級班風(fēng)純正,，學(xué)風(fēng)較端正,。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實,、啟智,、育人”的教風(fēng),，不斷加強自身師德,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家,、愛社會,、愛他人的時代青年。

勤地耕耘,，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實,，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華,。

查一;在課堂教學(xué)中出現(xiàn)問題時,，有時不冷靜、有急噪情緒,，表現(xiàn)在對學(xué)生說話上有些粗魯和煩躁,。本人反思;對待學(xué)生的嚴(yán)格并不等于訓(xùn)斥和語言粗魯,，應(yīng)該用關(guān)懷和親切的言語,、以自己良好的心態(tài)、來教育,、幫助學(xué)生,，讓學(xué)生自己醒悟和反思,、達到教育的目的,。避免出現(xiàn)沒有修養(yǎng)和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，應(yīng)加強自身修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母“的形象,。

以后我還要繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，依法治教,，依法從教，為人師表,，奉公守法，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè)，在教育教學(xué)工作實踐中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，創(chuàng)新思維方式，改進教育教學(xué)方法,，建立新型的師生關(guān)系，努力在思想上引導(dǎo),、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),、生活上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo),，來促進學(xué)生的成長和進步，做學(xué)生喜愛的老師,。做一個人人贊美的好老師。

小學(xué)教師師德師風(fēng)實用指南篇七

通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，我深刻的認識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,，學(xué)高為師,身正為范,。師德是教師最重要的素質(zhì),，加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。教師不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表,，這使我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,、以德育人,。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：

1,、政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

2,、在教育教學(xué)過程中,，我不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。只有熱愛祖國的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)而努力奮斗,，盡職盡責(zé),、教書育人,。一直以來我都認真的對待每一位學(xué)生堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。加強對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、在為人師表方面,，作為一名教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以在平時的工作中,，我時刻注重自己的言行舉止,，能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。做事堅持原則,，誠實正直，以身作則,，言行一致,，具有良好的職業(yè)審美情感。遵守社會公德,，克服個人主義、注意言行,，不講粗話,，以模范對學(xué)生做出表率,。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,，保持良好的生活習(xí)慣。修飾打扮適合教師身份,，做到了儀表端莊，整潔得體,。4、在團結(jié)協(xié)作方面,，我總是和同事良好合作,，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律,。

經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗,，奉獻”內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源：

1,、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,。其根源于缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步,。

2、對自己的工作要求不高,。在工作中對自己要求不夠嚴(yán)格,，有拖拉的現(xiàn)象,，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,，因此影響了工作效率,。

3、開拓精神不強,，只注重平時的課堂教學(xué)，在本校聽聽課,、評評課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來,，很少寫教研論文，只做井底之蛙,。對學(xué)無止境的教學(xué)業(yè)務(wù)，沒有深入的鉆研,。在教學(xué)工作中，對終身學(xué)習(xí)還認識不夠,，只停留在學(xué)習(xí)的表面。這樣,，在工作教學(xué)中,，存在有時感到學(xué)的知識還不夠，認識到終生學(xué)習(xí)的重要性,。

4、產(chǎn)生這些問題的原因：一是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;二是思想上有等,、懶、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃,、整理,。針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：

1,、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加學(xué)校和教育部門組織的有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上,。做到精益求精。

2、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),，虛心求教,，探索教學(xué)理論,，改進教學(xué)方法,。

3,、加強本職分管工作的主動性,、積極性,。團結(jié)互助,，發(fā)揚奉獻精神。

在學(xué)習(xí)中,，我逐漸理解和發(fā)現(xiàn)自己離一名優(yōu)秀的教師標(biāo)準(zhǔn)還很遠,，我深刻地認識到,，在今后的工作中要克服這些缺點,，堅持學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己,，依法治教，依法從教,，為人師表，奉公守法,，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，在教育教學(xué)工作實踐中,，不斷轉(zhuǎn)變教育,、觀念，創(chuàng)新思維方式,，努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,、與時俱進，改進教育教學(xué)方法,，建立新型的師生關(guān)系，做學(xué)生喜愛的一位合格的好老師,。

小學(xué)教師師德師風(fēng)實用指南篇八

本學(xué)期的工作以近尾聲,，在師德師風(fēng)方面,，我有許多值得總結(jié)的地方，其中有經(jīng)驗,，也有教訓(xùn)。

在思想方面：本學(xué)期我堅持理論學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，并嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守教師公德。為人師表,。

在教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高組織能力和業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，用高度的事業(yè)心、責(zé)任心對待學(xué)生,。堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的教師育人理念樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期,，我有幸參加了區(qū)舉辦的骨干班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中,，我更加深了師德對學(xué)生的影響和對自身的提高所起的作用，讓我明白要用一顆愛心來對待孩子,，要具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。當(dāng)教師最重要的就是要做到誠信、守禮,。受教育者要得到的不僅僅是知識,，更重要的還是品德,。教師在傳播知識的過程中,，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長,。

本學(xué)期我自覺得運用新時代的師德師風(fēng)來進行班級的管理的,。平時做到平易近人、嚴(yán)中帶慈,、公平待人,、勤奮好學(xué),。嚴(yán)厲并不是苛刻，不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象,，事實處處講原則,。在班級建設(shè)中,，虛心聽取學(xué)生和家長的意見和建議,。真正使師生關(guān)系發(fā)生重大的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從,，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進步,。因此,，新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn),。

本學(xué)期我還加強了自身的品德修養(yǎng)。我國古代的教育家早就說過,，人者,，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德,，未學(xué)武而先重武德,，學(xué)好文武,，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民,。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負,，一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難,，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。如今倡導(dǎo)和諧和文明,，我在師德培養(yǎng)方面不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng),。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì),。合理地進取，合理地忍讓,，適當(dāng)時敢于競爭，關(guān)鍵時能顧全大局,。

本人還存在的問題：工作作風(fēng)不夠扎實,，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，對學(xué)生的心理動態(tài)了解把握的不夠好,，因此解決學(xué)生的思想上的問題和應(yīng)急問題是措施常常不能得心應(yīng)手,。

今后的改進方向：及時掌握黨的工作重點方針，提高自己的工作責(zé)任心,，提高自己的品德,，堅持以學(xué)生為本,，加強心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，結(jié)合自身學(xué)科特點對學(xué)生進行德育教育,。

范文總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那么......

小學(xué)教師師德師風(fēng)實用指南篇九

首先依法執(zhí)教,，學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致,。其次愛崗敬業(yè),，熱愛教育和學(xué)校,，認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想,。第三熱愛學(xué)生,，關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺,，挖苦,，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,，保護學(xué)生合法權(quán)益,。第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)科規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法,，提高教育，教學(xué)和科研水平,。第五團結(jié)協(xié)作，尊重老師,，虛心學(xué)習(xí),，關(guān)心集體,，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng),。第六尊重家長，認真聽取家長意見和建議,，取得支持和配合,，不指責(zé)備家長,。第七廉潔從教,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，不利用職務(wù)之便函謀取私利,，不亂收費,。最后,，為人師表,，遵守社會公德,，衣著整潔得體,，語言健康得體,，舉止文明禮貌禮貌,，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派,，以身作則，注重身教,?？傊?，以后在教育教學(xué)中，一定要嚴(yán)格要求自己,，成為一名合格的人民教師,。

俗話說,，萬丈高樓平地起,，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ),。如果沒有良好的初始啟蒙教育，就會影響孩子的一生,。作為一名小學(xué)教師時刻感到肩上的責(zé)任重大,。而師魂的核心是師德，強烈的責(zé)任感在鞭策著我們要具備良好的師德,。因此,，我決心把“以德立教,，愛崗敬業(yè),，為人師表,，無私奉獻,，爭做讓人滿意的教師”作為自己的奮斗目標(biāo),，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平,。下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項工作,。

一,、政治思想方面,，本人堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)關(guān)于“八榮八恥”的論述以及學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》等,，按照《中小學(xué)教師,、職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。堅持以身作則、嚴(yán)以律己,，增強自身的自控能力，控制自己的情緒,，始終保持良好,、平和的心境,，精神飽滿地投入工作,，平時積極參加全校各種集體活動,，支持并配合組里搞好各種教研活動,。

二,、德育工作教育是學(xué)校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的,、神圣的,。在教學(xué)工作或生活中,，我首先了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學(xué)生,，我每天都和他們在一起,，和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。第二,，我熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的愛,，學(xué)習(xí)一般的愛,，學(xué)習(xí)差的也愛;活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?金鳳凰要愛,，丑小鴨同樣也要愛。第三,，尊重,、理解、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格,，理解學(xué)生的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。第四,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息,、不放任,。作為一個三年級的數(shù)學(xué)教師,，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空,。在我的愛心教育下,，學(xué)生的素質(zhì)正在提高,。

三,、教育教學(xué)在教育教學(xué)過程中,，我不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,?？傊?，師德要從小事做起,，從我做起,，只有不斷學(xué)習(xí),，努力探索;才能外樹形象,，內(nèi)強素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會落伍,。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),，用現(xiàn)代教育思想武裝自己,，更加深入細致地做好學(xué)生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。一句話“注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學(xué)到老?！?/p>

小學(xué)教師師德師風(fēng)實用指南篇十

當(dāng)好一個教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,，還應(yīng)具有廣博的知識,。在工作中,，虛心向老教師學(xué)習(xí),、請教,，取長補短,。大膽實踐，勇于創(chuàng)新,，認真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué),，是取得教學(xué)效果有效方法,。知識無止境,。在我的工作中,，我注意從各個方面來充實自己。如：參加音樂教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，參加教育教學(xué)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐,。

在當(dāng)前的形勢下，我們只有不斷地學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)，提高,、提高、再提高,。

我通過學(xué)習(xí)“三問三治一創(chuàng)建”以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，在交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事,，不進行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我更加深了師德對學(xué)生的影響和對自身的提高所起的作用,，讓我明白要用一顆愛心來對待孩子,，要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。當(dāng)教師最重要的就是要做到誠信,、守禮。受教育者要得到的不僅僅是知識,，更重要的還是品德,。教師在傳播知識的過程中，他的性格,、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長,。

我自覺得運用新時代的師德師風(fēng)來進行班級的管理的。平時做到平易近人,、嚴(yán)中帶慈,、公平待人、勤奮好學(xué),。嚴(yán)厲并不是苛刻,，不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，事實處處講原則,。在班級建設(shè)中,，虛心聽取學(xué)生和家長的意見和建議。講求民主化和制度化,。真正使師生關(guān)系發(fā)生重大的變化,。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重,，這是個進步,。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn),。

我還加強了自身的品德修養(yǎng),。我國古代的教育家早就說過，人者,，德為先,。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德,，學(xué)好文武,，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民,。,。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負，一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難,，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。如今倡導(dǎo)和諧和文明,，我在師德培養(yǎng)方面不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng),。

小學(xué)教師師德師風(fēng)實用指南篇十一

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好!

活動共有五個環(huán)節(jié)，首先周主任介紹了本次活動的目的,，并宣布活動正式開始,。其次，各年級代表老師上臺演講,，六位老師感情真摯,，聲音洪亮。再次,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點評各個教師的演講,。接下來，便進入了頒獎環(huán)節(jié),，參加比賽的老師都獲得了榮譽,。最后，陳校長作重要的講話,。

通過參加此次活動,，我對這所學(xué)校，這里的老師有了更深的了解,。一年級任老師的演講題目是《愛是師德之魂》,，她感情充沛，聲音甜美,。二年級楊老師感情真摯,，聲音具有穿透力，聯(lián)系實際向我們介紹了《做一個有內(nèi)涵的教師》,。三年級王老師演講《選擇平凡收獲幸?！罚谘葜v的開始,，我感覺她的.聲音略帶哭腔,，可能是緊張吧，可是聽著聽著,，我發(fā)現(xiàn)我感覺錯了,，原來是感情所致，她的演講內(nèi)容打動了我們,，她也感情失控,，我們都鼓掌為她加油。四年級楊老師演講《用平凡書寫愛的詩篇》,，楊老師也是這學(xué)期到實驗學(xué)校,，之前在幼兒園教學(xué)的她，既美麗大方又聲音甜美,，她的演講也代表了新來教師的心聲,，表達了對校領(lǐng)導(dǎo)的感謝,，也表決了為實驗學(xué)校貢獻力量的決心。五年級張老師演講《愛心不已快樂不止》,，我非常佩服張老師,，她的演講聲音抑揚頓挫，非常有感染力,，每次點名的時候都能看到張老師拿著作文本,，抓緊一切時間批改，其實教師的師德師風(fēng)在平常就能感受到,，就像張老師一樣,，認認真真，勤勤懇懇,，在自己的崗位上,，默默無聞地工作著。六年級牛紅梅教師《愛,，教師的職責(zé)》,，向我們解釋了在教育崗位中，愛的力量無窮,。

非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織這一項活動,，我不僅看到了優(yōu)秀教師的風(fēng)采，看到她們激昂人心的演講,，也更加嚴(yán)格要求自己,，更加了解師德師風(fēng)的重要性。希望在今后的學(xué)習(xí)中,，從小事做起,，教書育人，為人師表,。

小學(xué)教師師德師風(fēng)實用指南篇十二

教師是人類靈魂的工程師,，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新,、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,?；顒右詠恚倚ＶР啃姓I(lǐng)導(dǎo),，始終把抓好教師隊伍建設(shè),，特別是教師的師德,、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,，堅持長抓不懈,，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí),、宣傳教育活動,，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果,。

下面從三個方面對我校的師德師風(fēng)主題教育進行一下總結(jié)：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)主題教育的各項任務(wù),。建立了由書記任組長,，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)師德師風(fēng)工作,，制定了學(xué)校師德師風(fēng)主題教育的實施方案,。利用署假的培訓(xùn)和教師例會組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論，第三次全國教教師代表大會作出的,，江澤民同志“關(guān)于教育問題的談話”,，“三個代表”重要思想等。

不同階段我們又確定了不同的學(xué)習(xí)重點,，主要學(xué)習(xí)了和,。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座,、討論等靈活多樣的形式,，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果。同時結(jié)合本校實際,，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己,，時時自我反省，做學(xué)生的表率,。

二,、學(xué)先進典型，塑教師形象,。

一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放,，利用各種輿論，宣傳各類先進典型,，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中,，才能塑造出好的教師形象,，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。

首先,，抓住身邊的典型,。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力,，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，在各種集會上對這些先進教師的工作予以肯定,，弘揚正氣,。

其次，組織教師學(xué)習(xí)“栟茶中學(xué),，長坑小學(xué)”的先進事跡,。學(xué)習(xí)后，學(xué)校還組織教師討論,，談體會,，談感想，并寫好心得體會,。

三,、抓住重點，自查自糾,。

針對師德師風(fēng)教育活動的重點我們主要采取了以下措施開展對照檢查,，整改。

1,、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會,。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實,，公開辦事制度,，社會承諾服務(wù)制度，依法治教,，依法從教,，規(guī)范辦學(xué)秩序。

2,、召開黨員大會,，會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)和保先教育活動結(jié)合起來,，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。

3,、召開教職工會,。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率、亂收費,、亂訂教輔及學(xué)生用品,、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行自查整改。

4,、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生,、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話,，接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,，學(xué)校對收到投訴及時進行了調(diào)查處理,。

5、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處,。

通過開展師德師風(fēng)自查自糾,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),，提高了辦事效率,，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生,。亂收費,、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生,、訓(xùn)斥,、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為沒有發(fā)生，學(xué)生,、學(xué)生家長對學(xué)校,、教師工作的滿意度大幅度提高。

當(dāng)然我們也深知,，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸,，必須長抓不懈,，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，勇于實踐,，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平,。

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小學(xué)教師師德師風(fēng)實用指南篇十三

為進一步加強全區(qū)教師的師德師風(fēng)建設(shè),，樹立嚴(yán)格自律,、愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教師形象,。3月18日上午,，潯陽區(qū)教體局在市十一中藝術(shù)中心舉辦了“國學(xué)傳統(tǒng)與師德師風(fēng)”為主題的師德師風(fēng)報告會。報告會由劉發(fā)榮副局長主持,，曹俊云局長出席,，全區(qū)近八百多名教師參加了培訓(xùn)。

此次培訓(xùn),，邀請了著名國學(xué)教授蔡厚淳作師德師風(fēng)建設(shè)專題講座,。蔡教授以“國學(xué)傳統(tǒng)與師德師風(fēng)”為題，深入淺出,、旁征博引,，通過將傳統(tǒng)國學(xué)與現(xiàn)代師德師風(fēng)相結(jié)合的方式，以對“道”和“德”的詮釋為切入點,，說清了道德和師德二者之間的關(guān)系,，強調(diào)了教師修身養(yǎng)德、致知力行的重要性,，告誡大家要求真務(wù)實,、自律慎獨、曉榮知恥,、牢守底線;以對“學(xué)識”和“儒雅”的關(guān)系為拓展點,，道明了師風(fēng)包含要素互為因果、相互促進的.原因,，論證了教師學(xué)養(yǎng)深湛,、高貴儒雅的必要性，教育大家要加強學(xué)習(xí),、自覺修煉,、提升風(fēng)度、溫文爾雅。

持續(xù)兩個多小時的講座在參會教師中引起了極大反響,，紛紛表示將在今后的教學(xué)工作中不斷提高道德標(biāo)準(zhǔn),、加強學(xué)習(xí)能力，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展添磚加瓦,。本次培訓(xùn)也在熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束了,。

小學(xué)教師師德師風(fēng)實用指南篇十四

各位家長：

為了進一步加強我校師德師風(fēng)建設(shè)，全面樹立我校教育的良好形象,，打造一支愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表,、樂于奉獻的高素質(zhì)的教師隊伍,，特制定本承諾書。

作為xxxx小學(xué)光榮一員,，我將積極參加學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”規(guī)定：

一、不準(zhǔn)參加有損國家和人民利益的活動,，或有背離黨的路線、方針,、政策的言行,。

二、不準(zhǔn)體罰,、變相體罰學(xué)生,，或譏諷、歧視,、侮辱學(xué)生,。

三、不準(zhǔn)參與迷信,、賭博等不健康,、不文明活動。

四,、不準(zhǔn)私自辦班或從事有償家教,。

五、不準(zhǔn)向?qū)W生推銷,、代購教輔用書資料和其他商品,。

六、不準(zhǔn)收受學(xué)生及學(xué)生家長贈送的錢,、物和有價證券,。

七、不準(zhǔn)在工作時間內(nèi)從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動。

八,、不準(zhǔn)無故遲到,、早退、缺課,、擅自調(diào)課或停課,。

九、不準(zhǔn)酒后組織教育教學(xué)工作,。

十,、不準(zhǔn)在上課時間使用通訊工具。

以上承諾將自覺接受學(xué)校,、學(xué)生及家長的監(jiān)督,，讓我們一起努力構(gòu)建和諧新鳳小。

承諾人(簽字)：

小學(xué)教師師德師風(fēng)實用指南篇十五

通過認真學(xué)習(xí)了在中央紀(jì)委五次會上的重要講話精神,，及"關(guān)于落實中紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)同志重要談話精神—深入開展公司系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐化斗爭的決定"的文件,，看到上級領(lǐng)導(dǎo)對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐化斗爭的信心，明確了各項要求,，加大了整改力度,。我作為一名黨員，深知肩負著重大責(zé)任和使命,，特別是在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面更要身體力行,、率先垂范，在做好本職工作的同時,，給其他普通員工樹立良好榜樣,。對此，我感受頗深,，啟發(fā)很大,。

2019年的反腐主基調(diào)是從嚴(yán)懲治、從實改革,。南京原市委shu記楊x澤落馬,，打響新年反腐第一槍;中央紀(jì)委表示追究山西塌方式腐化的相關(guān)黨組織責(zé)任，更是贏得了輿論媒體以及普通百姓的一致點贊,，完全彰顯了黨中央對反腐進行到底的決心,。在我們歡欣鼓舞的時候，不難看出這些貪官都有其共同點,，他們并不是一開始就腐化,，他們起初同樣扎扎實實的工作，從一點一滴做起,，做出了一定的成績,，有為黨奉獻的一面,。后來逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椴荒芎芎玫陌盐兆约海澑躧ui,，淡化了黨性修養(yǎng),，扭曲了自身的世界觀、價值觀,、人生觀,，從而淪落為人民的罪人。我認為,，必須時刻嚴(yán)以律己,，時刻警鐘長鳴，從小事防起,。

學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課,，只有不斷加強學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進步,，能力就無法提高,。一些黨員干部在學(xué)習(xí)上總是靜不下心來，總是以工作忙為借口,，推三阻四,，走形勢主義，結(jié)果是"只聞學(xué)習(xí)口號響,，不見學(xué)習(xí)水平漲".許多東西只有靜心研讀,，才能有所思，有所獲,。活生生的事實告訴我們,，不學(xué)習(xí),，思想就得不到改造，心就不靜,，心不靜,，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑,，一遇到誘惑就容易亂了方寸,，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此,，黨員干部必須要經(jīng)常認真學(xué)習(xí),，從書本上學(xué)，從實踐中學(xué),，學(xué)到真本領(lǐng),，努力做一個新時期優(yōu)秀的黨員干部,，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻。

要樹立自覺接受監(jiān)督的意識,，把自己的一言一行都置于組織和群眾的監(jiān)督之下,。一系列典型腐化案件，嚴(yán)重違法違紀(jì)的人,，雖然與他們本人不注重學(xué)習(xí),，放松世界觀的改造有關(guān)，但是與他們不主動接受監(jiān)督也有直接關(guān)系,。因此,，作為組織就必須加強對機關(guān)干部進行有效的監(jiān)督，作為個人要自覺地把自己置于組織和群眾監(jiān)督之下,，對組織和群眾的意見要本著"有則改之,，無則加勉"的態(tài)度，以外力促使自己內(nèi)在廉政細胞的生長,。我們要從廉潔自律做起,，嚴(yán)格要求自己，加強自我約束,，自覺接受黨內(nèi)外各種形式的監(jiān)督,，加強自我警示，做到警鐘長鳴,，提高廉潔自律的自覺性,。

過得硬，才能經(jīng)得起任何考驗,，永遠保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),。黨的光輝形象要靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護,。我將以此警示自己,，防微杜漸，警鐘長鳴,，牢牢樹立執(zhí)政為民,、廉政為民的思想觀念，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和個人廉潔自律的實績贏得上級領(lǐng)導(dǎo)和各級部門和廣大群眾的理解,、信任與支持,。

小學(xué)教師師德師風(fēng)實用指南篇十六

本篇，主要講到了自己的成長歷程,，受到一些優(yōu)秀教師的影響,，詳見全文：

以前說到師德,，腦子里總是浮現(xiàn)出這樣的例子：深夜,，羸弱多病的身影伏燈光下備課、批改;拋家棄子在自己孩子病危,、痛失親人的情況下，依然堅持教育教學(xué)一線……不知道為什么,，每當(dāng)聽到此，在我心里涌上深深敬意的瞬間,，更有陣陣悲涼。我困惑,、我迷茫,，我的身邊有這樣的人和事嗎?通過聆聽了××市師德報告團和我們學(xué)區(qū)幾位師德標(biāo)兵的感人肺腑的報告后,，我才真正看到和感覺到了,，原來就在我的身邊,，有那么多愛崗敬業(yè),、無私奉獻的同行。和他們比起來我是那么的渺小,，同時我又似乎找到了一些什么……。

參加工作已經(jīng)××年了,，回想這××個春秋所走過的歷程,，有成功的喜悅,，更有失敗的消沉和不振。說句心里話,，剛參加工作時,，是抱著一顆對事業(yè)無比向往和追求而走上了這三尺講臺,，也許是我這一顆“幼稚”的心不適合當(dāng)今社會潮流,，很快就支離破碎。整天渾渾噩噩,，不知道自己在做什么，也不知道做了又是為什么,。當(dāng)時我有一句,。

格言。

那就是“班事,、校事管我屁事吵聲,、罵聲我不作聲,?！本驮谶@樣的日子里我度過自己人生當(dāng)中最美麗的青春年華。

承蒙××校長的信任和厚愛,，××年那個平凡的夏天，開始了我不平凡的事業(yè),，在這里我才真正體會和感受到了，我所從事的事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè),，更感受到了作為一名教師的光榮和自豪。

在××小學(xué)這個新的環(huán)境下,，我要重塑自我,，找回失去的那顆“幼稚”的心,。我為之努力著、奮斗著,，當(dāng)我取得了一點點微不足道的成就后，我又突然間找不到了方向,。我又一次陷入了迷茫，甚至還想退縮,?？勺罱K是××這個大家庭挽回了我，也是身邊這些有著默默無聞,，甘為儒子牛高尚情操精神的師德標(biāo)兵們感染了我,。我不能退縮，更不應(yīng)該放棄,，我也應(yīng)該要有××老師那種“衣帶漸寬終不悔”的情懷和理想。那樣才對的起教師這個光榮的職業(yè),。

在有的老師看來，教書是一種謀生的手段,，是一種成就名利的載體。拿多少工資,，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不憤,，有了名與利的多少之爭……,?？稍谟械睦蠋熑丝磥?，教書不僅是一種謀生的手段，更是一種生活方式,、生活態(tài)度。教書成了一種立業(yè)的根基,，精神的寄托。自然也會去尊重,、去珍愛、去完善這份職業(yè),。面對坎坷,，走出圍城來看一看,，也不過是七彩人生中的渺小一筆而已,?？嗯c樂也只是一種感覺而已,。回首十多年的教師生涯,，我十分慶幸我能和一群有著淡薄和寧靜心靈的老師們朝夕相處，它讓我快樂,、充實地生活著,、工作著。

一文到這里就全部結(jié)束了,，本文主要講到了自己的成長歷程，可以參考這個思路,。

小學(xué)教師師德師風(fēng)實用指南篇十七

我作為一名光榮的`人民教師，擔(dān)負著教書育人的重任,，為認真履行教師職責(zé)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，形成自己良好的師德師風(fēng)，爭做一名師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、為人師表的教育工作者,，我向光榮的教師職業(yè)以及學(xué)校,、學(xué)生,、家長鄭重承諾：

一,、愛國守法,。熱愛祖國、熱愛人民,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護法》、《教師法》等法律法規(guī),，全面貫徹國家教育方針,，教育教學(xué)中與黨和國家的方針政策保持一致,。積極踐行社會主義核心價值觀,，遵守社會公德和職業(yè)道德規(guī)范，清白做人,、干凈做事，形成修身律己,、崇德向善的道德風(fēng)尚。

二,、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè),，勤于進取，精于業(yè)務(wù),，無私奉獻。自覺維護學(xué)校榮譽,，努力做到認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè),，認真輔導(dǎo)學(xué)生,，切實改進教法,，減輕課業(yè)負擔(dān)，高質(zhì)量地完成教學(xué)工作,。

三,、教書育人,。遵循教育規(guī)律,、實施素質(zhì)教育。循循善誘,。誨人不倦，因材施教,。堅持德育為先、能力為重,，全面發(fā)展，教育學(xué)生勤學(xué),、修德、明辨,、篤實，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

四、為人師表,。堅持高尚情操，知榮明恥,，身體力行,、言行一致。衣著得體,，語言規(guī)范，舉止文明,。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作,，尊重同時，尊重家長,。自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，不利用職責(zé)之便謀取私利,，不搞有償家教，不收受學(xué)生及家長的禮品禮金,。

五、終身學(xué)習(xí),。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu),，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

六、關(guān)愛學(xué)生,。關(guān)心愛護全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生,，保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康,，維護學(xué)生權(quán)益?？朔唵未直?、歧視差生的思想和行為,，不以任何形式體罰或變相體罰學(xué)生,。

七,、尊重家長。主動與家長保持正常聯(lián)系,，認真聽取家長的`意見和建議，取得支持與配合,。不訓(xùn)斥職責(zé)家長，不收受家長禮物,。

我會將教書育人的職責(zé),，化于心頭,；我會將社會公德和教師職業(yè)道德規(guī)范，記于腦中,、用于實踐,；我會將愛心奉獻于學(xué)生,，真心服務(wù)于家長,，恒心鉆研于教育，我會努力實踐我的諾言,，覺不辜負人民教師這個光榮稱號,。

承諾人：xxx。

xx年xx月xx日,。