總結(jié)是對自己經(jīng)歷的一種回顧，是進步的關(guān)鍵,?？偨Y(jié)需要有一個積極向上的態(tài)度，同時也要對自己的不足有清醒的認識,。閱讀以下總結(jié)范文,，可以幫助大家更好地理解總結(jié)的要點。

小學教師師德師風實用指南篇一

為認真落實教育局《關(guān)于進一步加強和改進師德師風建設(shè)的實施意見》精神,，進一步加強我校教師師德師風建設(shè),，按縣教育局工作要求,，對我校開展“師德師風”建設(shè)情況進行了一次專項檢查。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

1,、個別教師對自身要求不嚴,，有違反學校規(guī)章制度現(xiàn)象，有問題不在當面解決,，在背后議論現(xiàn)象,。個別教師語言不文明，影響團結(jié)協(xié)作,。

2,、極少數(shù)教師在政治、業(yè)務(wù)學習上放松對自己的要求,，不深入學習,，認為自己目前的知識水平教幾個學生已綽綽有余。

3,、個別教師對后進學生缺乏耐心,，對后進學生的個別輔導(dǎo)不夠，對學生關(guān)愛不夠,。

4,、個別教師遇事只顧自身利益，不考慮學校和集體利益,，對學校工作安排不滿,，大局意識不強。

5,、個別教師對小學教育工作不熱愛,，不安心在學校工作。

二,、整改措施,。

1、師德師風建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的工作運作決策,、規(guī)劃和措施落實情況,。

學校成立了師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會,，研究貫徹落實師德師風活動實施方案及細則,，研究落實途徑、步驟,，近期遠期的工作目標,。

動員教職工學習文件，落實各項教育法律法規(guī),。規(guī)范教師從業(yè)行為,，自重,，自律，自省,，自強,，提高師德修養(yǎng)。

利用業(yè)余時間組織教職工討論,，老師們認識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂,，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。教職工簽定了《師德師風建設(shè)承諾書》,，力求做到,，在學生面前是“嚴師慈母”，在家長面前是“最可信賴的人”,，在社會上是“最文明的群眾”,。時時以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、《天水市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》和《武山教育系統(tǒng)工作人員十條禁令》來規(guī)范自己的言行,，始終使教師以“傳道、授業(yè),、奉獻”為己任,，視正己、愛生,，敬業(yè)為天職,。

想、教育行為,，教育目的發(fā)生偏差,，個別教師消極怠工，通過教育和對法規(guī)和文件的學習,，大家認識有了明顯提高,。每位教師都寫出了師德學習心得體會。

3,、深刻認識糾正行業(yè)不正之風的重要性和緊迫性,，增強做好糾正行業(yè)不正之風的自覺性和主動性。

常聽社會上的人議論現(xiàn)在的教師有家長請客吃飯的,，有收受家長禮物的，這些行為都嚴重污染了神圣的師德,。在實際工作中,，領(lǐng)導(dǎo)做榜樣，積極參與學校各項活動,，關(guān)懷下屬,，及時為教職工排憂解難,。遇事求詳，監(jiān)督求廣,，評議求實,。確保學校各項工作的順利進行。適時召開職工代表大會,，對提出的問題及時進行整改,，并搞好工會工作，落實校務(wù)公開,，做到有條不紊,。

小學教師師德師風實用指南篇二

作為一名人民教師，通過師德師風的學習,，對于教師職業(yè)有了更深,、更新的認識，下面就是我認識最深刻一點心得體會：

“愛崗敬業(yè)”——教師職業(yè)的本質(zhì)要求,。

教育者要先愛教育,。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇負責,，把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中,，為黨的教育事業(yè)努力，卓有成效地工作,。同時,，社會與人民對教師寄予重望，因為"振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師",，學生本人和家長對教師也寄予很高的期望。一個沒有敬業(yè)精神的教師怎能為培養(yǎng)人才的教育工作盡心盡力?所以只有教師具備了高度的責任感和強烈的事業(yè)心,，才會在教育實踐中,，全身心投入，潛心鉆研業(yè)務(wù),，努力掌握現(xiàn)代科學理論知識,，不斷改進教學方法，樹立正確的教育觀,。同時有了對事業(yè)熱愛之心,，就會甘于平凡，為人民的教育事業(yè)默默奉獻,，在平凡的三尺講臺上奉獻自己的才智和畢生的精力,。作為一名新老師，剛投入教學工作，有許許多多的疑惑和苦惱,，面臨許許多多的問題和困惑,，有時也會灰心，也想放棄,，但一個老師如果不愛自己的崗位,，不忠于自己的職業(yè)，又怎能成為一名好老師,，所以我時刻鼓勵自己,，一直堅持努力工作，并且教學工作也越來越得心應(yīng)手,。

“關(guān)愛學生”——師德的靈魂,。

一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生,。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當教師必不可少的,，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學生。熱愛學生是教師的天職,，是教師職業(yè)道德的核心,，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志。所以教師要真正實意關(guān)心學生,，充分尊重,、信任學生，嚴格要求學生,，教師只有內(nèi)心充滿對學生的愛和尊重,，才會事事從學生的利益出發(fā)，處處為學生著想,，維護他們的自尊心,，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光,，同時教師的愛能拉近師生間的距離,，是增強師生關(guān)系的潤滑劑。

在班里,總有那么一些學生,他們對學習沒有興趣,只是專注與游戲和玩樂,不喜歡動手做,練習和作業(yè)經(jīng)常是一片空白,。最開始我很苦惱,，不知道如何處理。后來老教師傳給了我一個經(jīng)驗：要教導(dǎo)他,，先愛護他,。于是我經(jīng)常找他們談心，交流思想,，增進感情,，做他們的良師益友，更是對他們循循善誘，做耐心,、細致的教育工作，用真誠去感化他們,，因此得到了學生的信賴,，他們逐漸的喜歡上了我，同樣也喜歡上了數(shù)學,，課堂和作業(yè)都有了很大的進步,。

隨著時代的前進，不斷地更新自我,，以身作則,，率先垂范，真正做到寓德于教,、為人師表,。

小學教師師德師風實用指南篇三

為努力打造一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍,，貫徹落實師德師風建設(shè)三年行動計劃,，我校一直致力于師德師風和行風建設(shè)，訂制度,、促培訓,、搞督查、有獎懲,，根據(jù)浙教人【20xx】150號《浙江省教育廳關(guān)于建立中小學和幼兒園教師師德師風檢查制度的通知》文件精神,，對20xx年度第1學期學校的師德師風建設(shè)進行了檢查，現(xiàn)匯報如下：

一,、自查情況,。

(一)師德師風制度建設(shè)及實施情況。

我校結(jié)合工作實際,，對照師德規(guī)范制訂和完善了各項師德師風制度：

1,、建立了黨政廉政風險防控制度，如物品采購制度,、中層干部選拔制度,、公務(wù)招待制度、財務(wù)公開制度,、校務(wù)公開制度等等,，針對各個部門、崗位的廉政風險通過制度進行防控,。

2,、建立了教學工作制度，如政治學習制度、教學紀律制度,、辦公工作制度,、會紀會風制度、教師服務(wù)制度,、有償家教處理意見等等,，規(guī)范了教師的教學行為。

3,、建立了考核制度,，有教師學年考核辦法、師德師風監(jiān)督分析制度,、師德師風考核制度,、獎懲制度、評價體系等,，對教師的師德師風進行全面監(jiān)督,。

為了把各項制度落到實處，學校成立了由校長為組長的師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，學年度有考核小組,，對教師的師德實行一票否決，對外公布有效的投訴舉報電話,，設(shè)置投訴記錄本,，組織了學生、家長進行調(diào)查問卷,，在每周的工作會議上都有的放矢的進行師德談話,，查漏補缺，及時整改,。

學校根據(jù)實際情況分層分批進行形式多樣的師德培訓,。

1、每學年組織新教師師德培訓,，新學年開學前,，由校長組織專門本學年剛參加工作的新教師舉行座談會，提出具體的工作要求,，要求新教師不斷上進不斷提高業(yè)務(wù)水平,，要向老教師虛心請教，多請教,，盡快熟悉學校教學工作,，在認真遵守學校規(guī)章制度，以愛心貫穿教學,，做一個德藝雙全的教師,。

2,、每學期的暑期學校都組織全體教師參加一星期的集中和分散相結(jié)合的學習活動，組織教師撰寫學習體會并進行了交流,。去年寒假也組織進行了專題學習活動,，向榜樣學習，制定個人修養(yǎng)計劃,、撰寫師德反思,。

3、加強政治學習,，每兩星期都組織學習活動，學習政策法規(guī),，反面教育和正面教育相結(jié)合,，敲響師德師風警鐘，增強了教師自覺履行教師職責,、遵守職業(yè)道德的自覺性,。

4、班主任崗位培訓,。為了提高班主任隊伍整體素養(yǎng),，學校由教導(dǎo)處組織進行班主任工作交流學習活動，由學校優(yōu)秀班主任馮璐進行經(jīng)驗介紹,，各班主任都進行了班主任工作交流活動,，介紹成功或失敗的實例介紹，然后觀看了全國先進班主任的講座,，最后由校長進行了總結(jié)講話,，鼓勵各班主任把班級管理和德育工作扎實推進，講究實效,，不斷提升自己的工作能力,，提高班級管理水平。

5,、師德師風主題教育活動,，通過一系列的主題活動提升教師的師德水平，組織進行了“我為師德師風建設(shè)獻一計”,、“抵制有償家教,，提升教師形象”倡議書,、簽訂師德承諾書,、黨員結(jié)對、志愿者服務(wù),、簽訂責任書責任狀,、“講師德正行風樹形象讀書活動”,、“敬業(yè)愛崗優(yōu)形象同心獻禮十八大”教育活動,、全面加強師資隊伍建設(shè)落實、開展“作風提升年”活動,、“三思三創(chuàng)”活動等等,，教師的專業(yè)素養(yǎng)與師德水平不斷提升，為學校的可持續(xù)發(fā)展保駕護航,。

1,、巡查，值周教師和值周領(lǐng)導(dǎo)不定期對教師的上課,、辦公情況進行檢查,，值周領(lǐng)導(dǎo)專門配置了《效能建設(shè)學校自查表》、《教師及時進教室情況抽查表》和《值周教師工作職責評估》,，每周至少進行1次,、3次的檢查，對于查實的問題分短信提醒,、個別交流,、開會不點名反饋、點名反饋等情況進行反饋,。

2,、設(shè)立校長信箱、公布舉報電話,，及時了解教師在教育教學中的問題,，及時解決問題，使學校師德形成制度化,、常態(tài)化,。

3、校長室組織進行家長,、學生問卷調(diào)查各1次,，收集家長、學生對學校管理及教師教育教學等方面的意見或建議,，了解是否有違反師德的行為,。

4、設(shè)立家長師德監(jiān)督員,，每班在家長會召開之際組成家長師德監(jiān)督員,，每班1名，有問題可以直接與校長聯(lián)系,、反映,。

5、教導(dǎo)處每學期組織進行教學“五認真”檢查,，已形成制度化,，并進行成績評定,。校長室每學期組織進行學校規(guī)范辦學行為自查，開展學生和家長的問卷調(diào)查和座談,，對存在的問題及時進行整改,。

小學教師師德師風實用指南篇四

通過開學前幾天學校組織師德師風教育的學習活動，使我進一步認識到作為教師在新時期的.素質(zhì)要求,，下面簡單談?wù)剮c體會：

既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。

自己應(yīng)該系統(tǒng)地學習《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法,，恪盡職守,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,，要做到“三心俱到”，即“愛心,、耐心,、細心，”無論在生活上還是學習上,，時時刻刻關(guān)愛學生,，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過激,，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學習興趣,。

有句話說的好，沒有學不會的學生,，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢,？這就要求我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學習，積極進取,，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”,。

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教師的一言一行對學生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動,，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響,，因此,，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的,，自己首先做到,；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做,。嚴于律已,，以身作則，才能讓學生心服囗服,，把你當成良師益友,。

總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,。

小學教師師德師風實用指南篇五

六年八班是由81顆純美的心靈組合成的一個溫暖,、和諧的大家庭，在這個“家”里,，大家幸福快樂地度過每一天,，形成了一個凝聚力強,、競爭意識強的班集體。善思,、樂學,、團結(jié)、進取是我們的最大特點?，F(xiàn)將這學期的工作做如下總結(jié)：

培養(yǎng)學生自我管理能力,，爭做班級的主人，從而建立良好班集體是我工作的一個重點,。我個人一直提倡小學教育的全面性,，教育不僅是要培養(yǎng)出成績拔尖的學生，更是要讓所有的學生都能夠切身體會到教育的作用,，讓他們在幼小的心靈里種下善良的,、美好的種子，讓他們感受到愛,，學到做人的道理,，形成正確的人生觀和價值觀,。所以，我常常和學生說的一句話就是“一枝獨秀不算春,，百花爭艷春滿園”,，而培養(yǎng)他們的自我管理能力，熱愛集體,，爭做班級的主人,，無疑是十分重要的一步。我從以下三方面展開的,。

(1)通過《小學生日常行為規(guī)范》的強化訓練,，配合少先隊組織的日常行為規(guī)范評比活動，培養(yǎng)他們以集體為榮,，為集體爭光的意識,。

(2)抓好班主任的日常工作，認真組織學生參加升旗和兩操,，每天都檢查本班學生值日生工作,，利用課余時間，進行心理交談,，做好個別學生的教育工作,。

(3)爭取家長的配合。平時經(jīng)常利用校訊通,、打電話等方式與家長聯(lián)系,，了解家庭情況，做好家長的思想工作,，引導(dǎo)家長懂得孩子的心理特征,，形成正確的家庭教育。

良好的班風來自于嚴格的班級管理制度,。本學期初,，我們班級根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，對守則、規(guī)范逐條講解對照,，指出本班存在的問題,，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足，讓學生“通過集體”,、“在集體中”受到教育,。課后組織學生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生,、公共財物,、兩操勞動、課堂紀律,、安全意識等方面都作了明確的規(guī)定,，并提出了相應(yīng)的措施，讓監(jiān)督員檢查并去督促做的不夠好的同學,，這樣,，一批又一批的同學合格了，成為了行為標兵,、榜樣,、帶頭人。由于實施的這些班級制度是由學生自己提出,、制定的,，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位,。小到一只水桶,、一把笤帚如何擺放，大到門窗,、電燈的開與關(guān),，學生都能各負其責任。

1.扎扎實實地開展感恩教育,。

本學期配合學校少先大隊和政教處在本學期大力開展了感恩教育,，每周一項活動內(nèi)容，具體活動內(nèi)容有：每天回家為家長講述一個感恩小故事,；每天安排至少10分鐘時間為父母捶背,、手臂、腿等,，幫助父母緩解工作一天的疲乏；堅持每天晚飯后收拾桌子,、洗刷餐具,；堅持每天幫助父母洗襪子；上放學路上主動幫助父母拎東西,，自己的書包自己背,；學會每天上下學對父母或長輩說感謝的話，如：“媽媽,，您辛苦了,！”等；幫助父母做一道可口的飯菜；制作一張精美的賀卡,，送給你要感恩的人,。

2、按時開好主題班隊會,。

（1）為了迎接清明節(jié)的到來,，召開了“清明節(jié)的哀思”主題班會。

（2）召開了“做一個有孝心的人”主題班會,，重點進行做人習慣,、學習習慣、生活習慣和勞動習慣的教育,。

（3）召開了“參加環(huán)保讓城市更美好”主題班會,，對學生進行了環(huán)保教育。

(4)召開了“勞動與幸?！钡闹黝}班會,，教育學生參與家務(wù)勞動、公益勞動和自我服務(wù)勞動,，要求學生自己的事情自己做,，培養(yǎng)勞動意識，通過實踐來體驗勞動的艱辛和快樂,。

（5）召開了“我們?nèi)绾螒?yīng)對自然災(zāi)害”的主題班會,，對學生進行雨季洪災(zāi)的自我保護教育，及地震的自我保護教育,。

3,、積極參加各級各類的競賽及活動。

（1）結(jié)合“學習雷鋒紀念日”開展了做好人好事活動,。

（2）借助清明節(jié),，開展文明祭祀活動。

全體學生繪制家族圖譜,。向家長請教自己家族的歷史,，與家長共同設(shè)計制作一份家族圖譜。隨父母參與文明祭掃活動,，并記錄下自己的活動過程和感受,，撰寫清明祭詞。

（3）認真組織學生積極參加20xx年第二十一屆學生田徑運動會,，運動員們奮力拼搏獲得了年組的季軍,。

一分耕耘，一分收獲,。在六年的成長道路上,，我和同學們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,，為六年的小學生涯畫上了圓滿的句號,。“學無止境”,，“進步無止境”,，同學們?nèi)孕枧Γ８Ｄ銈兊拿魈旄訝N爛輝煌,！

小學教師師德師風實用指南篇六

我作為一名數(shù)學教師,，尤其是工作在這個優(yōu)秀的學校里，深感教師的責任重大,。師德的好壞,，不僅影響著學生，甚至影響整個社會,，整個國家,，因此師德建設(shè)是一個關(guān)系到整個社會精神面貌的大問題。按學校要求,，我主要學習了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。明確認識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提,，教師時時要做好表率,，在學生面前樹立“嚴師慈母“的形象。在家長面前樹立”最可信賴的人“形象,，在社會上樹立”最文明群眾形象“展示坦誠向上整潔的精神風貌,。加強自我學習和經(jīng)常自查自己的師德行為規(guī)范尤為重要。

思想積極,，要求進步,，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè),，無私奉獻,。20__年任教以來，一直以愛國心,，事業(yè)心,，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作,。

工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實際行動感召學生,，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才,。教育工作中,，我把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高教學效益,。把提高教學效益當作首要任務(wù),，把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上,，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學生掌握最多的體育知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”,。課上精講,，是指在課堂教學中，集中時間,，集中精力,，講清教材的重點、難點,、疑點,、能力點、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛,，教得生動，學得主動,，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。

先后擔任學校的體育工作。積極探索體育管理新路子,。所帶班級班風純正,，學風較端正,。倡導(dǎo)“嚴謹、求實,、啟智,、育人”的教風，不斷加強自身師德,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會,、愛他人的時代青年,。

勤地耕耘，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實,，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

查一;在課堂教學中出現(xiàn)問題時,，有時不冷靜,、有急噪情緒，表現(xiàn)在對學生說話上有些粗魯和煩躁,。本人反思;對待學生的嚴格并不等于訓斥和語言粗魯,，應(yīng)該用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài),、來教育,、幫助學生，讓學生自己醒悟和反思,、達到教育的目的,。避免出現(xiàn)沒有修養(yǎng)和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，應(yīng)加強自身修養(yǎng)的學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，與每一個學生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生,，尊重每一個學生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。在學生面前樹立“嚴師慈母“的形象,。

以后我還要繼續(xù)堅持學習《教育法》、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，依法治教,，依法從教，為人師表,，奉公守法，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，在教育教學工作實踐中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，創(chuàng)新思維方式,，改進教育教學方法，建立新型的師生關(guān)系,，努力在思想上引導(dǎo),、學習上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo),、心理上疏導(dǎo),，來促進學生的成長和進步，做學生喜愛的老師,。做一個人人贊美的好老師,。

小學教師師德師風實用指南篇七

通過師德師風學習，我深刻的認識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,，學高為師,身正為范,。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,，教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此,，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞,。教師不僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,，這使我更加深刻地認識到加強師德師風建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學生全面發(fā)展,，在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：

1,、政治思想方面，本人長期堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學習《教育法》,、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

2、在教育教學過程中,，我不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責任心,、愛崗敬業(yè),。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗,，盡職盡責,、教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學生堅持“一切為了學生,，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，與每一個學生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學生。加強對學生的思想教育,，提高他們的思想素質(zhì),，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量,。

3,、在為人師表方面，作為一名教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響,。所以在平時的工作中,，我時刻注重自己的言行舉止，能夠按照師德的高標準嚴格要求自己,。做事堅持原則,，誠實正直，以身作則,，言行一致,，具有良好的職業(yè)審美情感。遵守社會公德,，克服個人主義、注意言行,，不講粗話,，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,，保持良好的生活習慣,。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊,，整潔得體,。4、在團結(jié)協(xié)作方面,，我總是和同事良好合作,，謙虛謹慎，尊重同事,，虛心向他們學習,，共同討論，探索教學規(guī)律,。

經(jīng)過近階段的師德師風教育學習,，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗,，奉獻”內(nèi)在核心,。自己還存在著諸多不足及根源：

1、教育理論學習不夠透徹,，只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。其根源于缺乏學習的自覺性與主動性,。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對學習沒有做到長期堅持，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步,。

2,、對自己的工作要求不高,。在工作中對自己要求不夠嚴格，有拖拉的現(xiàn)象,，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作,，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率,。

3,、開拓精神不強，只注重平時的課堂教學,，在本校聽聽課,、評評課，沒有把教學經(jīng)驗總結(jié)下來,，很少寫教研論文,，只做井底之蛙。對學無止境的教學業(yè)務(wù),，沒有深入的鉆研,。在教學工作中，對終身學習還認識不夠,，只停留在學習的表面,。這樣，在工作教學中,，存在有時感到學的知識還不夠,，認識到終生學習的重要性。

4,、產(chǎn)生這些問題的原因：一是自己放松了學習及對自己的要求;二是思想上有等,、懶、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃,、整理,。針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：

1,、認真學習教育教學理論,，積極參加學校和教育部門組織的有關(guān)學習活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上,。做到精益求精,。

2、加強專業(yè)知識學習,，虛心求教,，探索教學理論，改進教學方法。

3,、加強本職分管工作的主動性,、積極性。團結(jié)互助,，發(fā)揚奉獻精神,。

在學習中，我逐漸理解和發(fā)現(xiàn)自己離一名優(yōu)秀的教師標準還很遠,，我深刻地認識到,，在今后的工作中要克服這些缺點，堅持學習《教育法》,、《教師法》,，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，依法治教,，依法從教,，為人師表，奉公守法,，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),，在教育教學工作實踐中,，不斷轉(zhuǎn)變教育、觀念,，創(chuàng)新思維方式,，努力學習新的教學理論、與時俱進,，改進教育教學方法,，建立新型的師生關(guān)系，做學生喜愛的一位合格的好老師,。

小學教師師德師風實用指南篇八

本學期的工作以近尾聲,，在師德師風方面，我有許多值得總結(jié)的地方,，其中有經(jīng)驗,，也有教訓。

在思想方面：本學期我堅持理論學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，并嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法,，遵守教師公德,。為人師表。

在教學過程中，不斷豐富自身學識,，努力提高組織能力和業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，用高度的事業(yè)心,、責任心對待學生,。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”的教師育人理念樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，與每一個學生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生,，尊重每一個學生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。正確處理教師與學生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施,，贏得了廣大學生家長的普遍贊許,。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量,。

本學期,，我有幸參加了區(qū)舉辦的骨干班主任的業(yè)務(wù)培訓，在學習中,，我更加深了師德對學生的影響和對自身的提高所起的作用,，讓我明白要用一顆愛心來對待孩子，要具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。當教師最重要的就是要做到誠信,、守禮,。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德,。教師在傳播知識的過程中,，他的性格,、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。

本學期我自覺得運用新時代的師德師風來進行班級的管理的,。平時做到平易近人,、嚴中帶慈、公平待人,、勤奮好學,。嚴厲并不是苛刻，不把學生當作發(fā)泄的對象,，事實處處講原則,。在班級建設(shè)中，虛心聽取學生和家長的意見和建議,。真正使師生關(guān)系發(fā)生重大的變化,。以前的學生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應(yīng)尊重,，這是個進步,。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學生上要提出新的標準,。

本學期我還加強了自身的品德修養(yǎng),。我國古代的教育家早就說過，人者,，德為先,。未學文而先學文德，未學武而先重武德,，學好文武,，不光是光宗耀祖,，最主要的是報效國民,。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負，一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難,，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來,。如今倡導(dǎo)和諧和文明，我在師德培養(yǎng)方面不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng),。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì),。合理地進取，合理地忍讓,，適當時敢于競爭,，關(guān)鍵時能顧全大局。

本人還存在的問題：工作作風不夠扎實,，遇到困難不能知難而進,，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，對學生的心理動態(tài)了解把握的不夠好,，因此解決學生的思想上的問題和應(yīng)急問題是措施常常不能得心應(yīng)手,。

今后的改進方向：及時掌握黨的工作重點方針，提高自己的工作責任心,，提高自己的品德,，堅持以學生為本，加強心理學和教育學的學習,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，結(jié)合自身學科特點對學生進行德育教育,。

范文總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那么......

小學教師師德師風實用指南篇九

首先依法執(zhí)教，學習宣傳黨的教育方針和基本路線,，自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致,。其次愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學校,，認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責,，不傳播有害于學生身心健康的思想,。第三熱愛學生，關(guān)心全體學生,，尊重學生的人格平等公正對待學生,，對學生嚴格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,，挖苦，歧視學生,，不體罰和變相體罰學生,，保護學生合法權(quán)益。第四嚴謹治學,，樹立優(yōu)良學風,，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學習新知識,，探索教育教學科規(guī)律,，改進教育教學方法,，提高教育，教學和科研水平,。第五團結(jié)協(xié)作,，尊重老師，虛心學習,，關(guān)心集體,，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風,。第六尊重家長,，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合,，不指責備家長,。第七廉潔從教，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響,，不利用職務(wù)之便函謀取私利，不亂收費,。最后,，為人師表，遵守社會公德,，衣著整潔得體,，語言健康得體，舉止文明禮貌禮貌,，嚴于律己,，作風正派，以身作則,，注重身教,。總之,，以后在教育教學中,，一定要嚴格要求自己,，成為一名合格的人民教師,。

俗話說，萬丈高樓平地起,，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ),。如果沒有良好的初始啟蒙教育，就會影響孩子的一生,。作為一名小學教師時刻感到肩上的責任重大,。而師魂的核心是師德,，強烈的責任感在鞭策著我們要具備良好的師德。因此,，我決心把“以德立教,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，無私奉獻,，爭做讓人滿意的教師”作為自己的奮斗目標，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平,。下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項工作,。

一、政治思想方面,，本人堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習關(guān)于“八榮八恥”的論述以及學習《教育法》《教師法》等,，按照《中小學教師,、職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。堅持以身作則,、嚴以律己，增強自身的自控能力,，控制自己的情緒,，始終保持良好、平和的心境,，精神飽滿地投入工作,，平時積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動,。

二,、德育工作教育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的,、神圣的。在教學工作或生活中,，我首先了解學生,，包括對學生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、學習成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學生,，我每天都和他們在一起,，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。第二,，我熱愛每一個學生。學習好的愛,，學習一般的愛,，學習差的也愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?金鳳凰要愛,，丑小鴨同樣也要愛。第三,，尊重,、理解、信任學生,。尊重學生的人格,，理解學生的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。第四,，嚴格要求學生,，對學生不嬌慣、不溺愛,。對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。作為一個三年級的數(shù)學教師，我有責任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂,，學到更多的知識;我有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆,，駛向夢中的彼岸;我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空,。在我的愛心教育下,，學生的素質(zhì)正在提高。

三,、教育教學在教育教學過程中,，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,，與每一個學生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生,，尊重每一個學生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。正確處理教師與學生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施,，贏得了廣大學生家長的普遍贊許,。在教育教學過程中,，利用學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激他們的學習積極性,，努力提高教育教學質(zhì)量?？傊?，師德要從小事做起，從我做起,，只有不斷學習,，努力探索;才能外樹形象，內(nèi)強素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會落伍,。我決心今后更加努力學習,，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生,，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學習,、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學到老?！?/p>

小學教師師德師風實用指南篇十

當好一個教師,，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識,。在工作中,，虛心向老教師學習、請教,，取長補短,。大膽實踐，勇于創(chuàng)新,，認真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學,，是取得教學效果有效方法,。知識無止境。在我的工作中,，我注意從各個方面來充實自己,。如：參加音樂教育學習培訓，參加教育教學培訓,，學習網(wǎng)絡(luò)知識等,。使自己能適應(yīng)當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐,。

在當前的形勢下,，我們只有不斷地學習、學習,、再學習,，提高、提高、再提高,。

我通過學習“三問三治一創(chuàng)建”以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。教育教學過程中，不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學生,，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。正確處理教師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施,，在交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事,，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許,。在教育教學過程中,，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質(zhì)量,。

我更加深了師德對學生的影響和對自身的提高所起的作用，讓我明白要用一顆愛心來對待孩子,，要具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。當教師最重要的就是要做到誠信,、守禮。受教育者要得到的不僅僅是知識,，更重要的還是品德,。教師在傳播知識的過程中，他的性格,、品德包括價值觀都會影響到學生的成長,。

我自覺得運用新時代的師德師風來進行班級的管理的。平時做到平易近人,、嚴中帶慈,、公平待人、勤奮好學,。嚴厲并不是苛刻,，不把學生當作發(fā)泄的對象，事實處處講原則,。在班級建設(shè)中,，虛心聽取學生和家長的意見和建議。講求民主化和制度化,。真正使師生關(guān)系發(fā)生重大的變化,。以前的學生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應(yīng)尊重,，這是個進步,。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學生上要提出新的標準,。

我還加強了自身的品德修養(yǎng),。我國古代的教育家早就說過，人者,，德為先,。未學文而先學文德，未學武而先重武德,，學好文武,，不光是光宗耀祖,，最主要的是報效國民。,。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負,，一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來,。如今倡導(dǎo)和諧和文明,，我在師德培養(yǎng)方面不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。

小學教師師德師風實用指南篇十一

各位老師,，各位同學：

大家好!

活動共有五個環(huán)節(jié),，首先周主任介紹了本次活動的目的，并宣布活動正式開始,。其次,，各年級代表老師上臺演講,，六位老師感情真摯,，聲音洪亮。再次,，學校領(lǐng)導(dǎo)點評各個教師的演講,。接下來，便進入了頒獎環(huán)節(jié),，參加比賽的老師都獲得了榮譽,。最后，陳校長作重要的講話,。

通過參加此次活動,，我對這所學校，這里的老師有了更深的了解,。一年級任老師的演講題目是《愛是師德之魂》,，她感情充沛，聲音甜美,。二年級楊老師感情真摯,，聲音具有穿透力，聯(lián)系實際向我們介紹了《做一個有內(nèi)涵的教師》,。三年級王老師演講《選擇平凡收獲幸?！罚谘葜v的開始,，我感覺她的.聲音略帶哭腔,，可能是緊張吧，可是聽著聽著,，我發(fā)現(xiàn)我感覺錯了,，原來是感情所致,，她的演講內(nèi)容打動了我們，她也感情失控,，我們都鼓掌為她加油,。四年級楊老師演講《用平凡書寫愛的詩篇》，楊老師也是這學期到實驗學校,，之前在幼兒園教學的她,，既美麗大方又聲音甜美，她的演講也代表了新來教師的心聲,，表達了對校領(lǐng)導(dǎo)的感謝,，也表決了為實驗學校貢獻力量的決心。五年級張老師演講《愛心不已快樂不止》,，我非常佩服張老師,，她的演講聲音抑揚頓挫，非常有感染力,，每次點名的時候都能看到張老師拿著作文本,，抓緊一切時間批改，其實教師的師德師風在平常就能感受到,，就像張老師一樣,，認認真真，勤勤懇懇,，在自己的崗位上,，默默無聞地工作著。六年級牛紅梅教師《愛,，教師的職責》,，向我們解釋了在教育崗位中，愛的力量無窮,。

非常感謝學校領(lǐng)導(dǎo)組織這一項活動,，我不僅看到了優(yōu)秀教師的風采，看到她們激昂人心的演講,，也更加嚴格要求自己,，更加了解師德師風的重要性。希望在今后的學習中,，從小事做起,，教書育人，為人師表,。

小學教師師德師風實用指南篇十二

教師是人類靈魂的工程師,，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新,、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,，是學生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人,，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生,。因此,，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞?；顒右詠?，我校支部行政領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊伍建設(shè),，特別是教師的師德,、師風建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈,，常抓常新,，并開展了一系列的學習、宣傳教育活動,，制定了行之有效的師德規(guī)范,，收到了較好的效果。

下面從三個方面對我校的師德師風主題教育進行一下總結(jié)：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，抓住思想教育不放松,。

學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風工作,，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風主題教育的各項任務(wù),。建立了由書記任組長,，學校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責師德師風工作,，制定了學校師德師風主題教育的實施方案,。利用署假的培訓和教師例會組織教師學習鄧小平理論，第三次全國教教師代表大會作出的,，江澤民同志“關(guān)于教育問題的談話”,，“三個代表”重要思想等。

不同階段我們又確定了不同的學習重點,，主要學習了和,。在學習方法上我們采取了自學、聽輔導(dǎo)講座,、討論等靈活多樣的形式,，力求使學習收到最好的效果。同時結(jié)合本校實際,，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己,，時時自我反省,，做學生的表率。

二,、學先進典型,，塑教師形象。

一個學校只有始終抓住師德建設(shè)不放,，利用各種輿論,，宣傳各類先進典型，把師德建設(shè)貫穿于學校的各項工作之中,，才能塑造出好的教師形象,，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。

首先,，抓住身邊的典型,。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力,，學校在廣泛開展學習的過程中,，組織教師學習身邊的優(yōu)秀教師事跡，在各種集會上對這些先進教師的工作予以肯定,，弘揚正氣,。

其次，組織教師學習“栟茶中學,，長坑小學”的先進事跡,。學習后，學校還組織教師討論,，談體會,，談感想，并寫好心得體會,。

三,、抓住重點，自查自糾,。

針對師德師風教育活動的重點我們主要采取了以下措施開展對照檢查,，整改。

1,、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會,。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實,，公開辦事制度,，社會承諾服務(wù)制度，依法治教,，依法從教,，規(guī)范辦學秩序,。

2、召開黨員大會,，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設(shè)中去,，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和保先教育活動結(jié)合起來,，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，做師德師風的楷模。

3,、召開教職工會,。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率、亂收費,、亂訂教輔及學生用品,、體罰或變相體罰學生等情況進行自查整改。

4,、設(shè)立師德師風投訴箱,。向?qū)W生、學生家長公開學校投訴電話,，接受學生,、學生家長對師德師風的監(jiān)督，學校對收到投訴及時進行了調(diào)查處理,。

5,、學校將師德師風建設(shè)與年度考核、晉職晉升,、教育教學管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風建設(shè)的各項措施落到實處,。

通過開展師德師風自查自糾,，學校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風,，提高了辦事效率,，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學生,。亂收費,、亂訂資料、體罰或變相體罰學生,、訓斥,、刁難學生家長的違規(guī)行為沒有發(fā)生,，學生、學生家長對學校,、教師工作的滿意度大幅度提高,。

當然我們也深知，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，是學校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就、一勞永逸,，必須長抓不懈,，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,，勇于實踐,，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平,。

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小學教師師德師風實用指南篇十三

為進一步加強全區(qū)教師的師德師風建設(shè),，樹立嚴格自律,、愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教師形象,。3月18日上午,，潯陽區(qū)教體局在市十一中藝術(shù)中心舉辦了“國學傳統(tǒng)與師德師風”為主題的師德師風報告會。報告會由劉發(fā)榮副局長主持,，曹俊云局長出席,，全區(qū)近八百多名教師參加了培訓。

此次培訓,，邀請了著名國學教授蔡厚淳作師德師風建設(shè)專題講座,。蔡教授以“國學傳統(tǒng)與師德師風”為題，深入淺出,、旁征博引,，通過將傳統(tǒng)國學與現(xiàn)代師德師風相結(jié)合的方式，以對“道”和“德”的詮釋為切入點,，說清了道德和師德二者之間的關(guān)系,，強調(diào)了教師修身養(yǎng)德、致知力行的重要性,，告誡大家要求真務(wù)實,、自律慎獨、曉榮知恥、牢守底線;以對“學識”和“儒雅”的關(guān)系為拓展點,，道明了師風包含要素互為因果,、相互促進的.原因，論證了教師學養(yǎng)深湛,、高貴儒雅的必要性,，教育大家要加強學習、自覺修煉,、提升風度,、溫文爾雅。

持續(xù)兩個多小時的講座在參會教師中引起了極大反響,，紛紛表示將在今后的教學工作中不斷提高道德標準,、加強學習能力，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展添磚加瓦,。本次培訓也在熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束了,。

小學教師師德師風實用指南篇十四

各位家長：

為了進一步加強我校師德師風建設(shè)，全面樹立我校教育的良好形象,，打造一支愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表,、樂于奉獻的高素質(zhì)的教師隊伍,，特制定本承諾書。

作為xxxx小學光榮一員,，我將積極參加學校師德師風建設(shè),，嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德“十不準”規(guī)定：

一、不準參加有損國家和人民利益的活動,，或有背離黨的路線,、方針、政策的言行,。

二,、不準體罰、變相體罰學生,，或譏諷,、歧視、侮辱學生,。

三、不準參與迷信,、賭博等不健康,、不文明活動。

四,、不準私自辦班或從事有償家教,。

五,、不準向?qū)W生推銷、代購教輔用書資料和其他商品,。

六,、不準收受學生及學生家長贈送的錢、物和有價證券,。

七,、不準在工作時間內(nèi)從事與教育教學無關(guān)的活動。

八,、不準無故遲到,、早退、缺課,、擅自調(diào)課或停課,。

九、不準酒后組織教育教學工作,。

十,、不準在上課時間使用通訊工具。

以上承諾將自覺接受學校,、學生及家長的監(jiān)督,，讓我們一起努力構(gòu)建和諧新鳳小。

承諾人(簽字)：

小學教師師德師風實用指南篇十五

通過認真學習了在中央紀委五次會上的重要講話精神,，及"關(guān)于落實中紀委領(lǐng)導(dǎo)同志重要談話精神—深入開展公司系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)和反腐化斗爭的決定"的文件,，看到上級領(lǐng)導(dǎo)對黨風廉政建設(shè)和反腐化斗爭的信心，明確了各項要求,，加大了整改力度,。我作為一名黨員，深知肩負著重大責任和使命,，特別是在黨風廉政建設(shè)方面更要身體力行,、率先垂范，在做好本職工作的同時,，給其他普通員工樹立良好榜樣,。對此，我感受頗深,，啟發(fā)很大,。

2019年的反腐主基調(diào)是從嚴懲治、從實改革,。南京原市委shu記楊x澤落馬,，打響新年反腐第一槍;中央紀委表示追究山西塌方式腐化的相關(guān)黨組織責任，更是贏得了輿論媒體以及普通百姓的一致點贊，完全彰顯了黨中央對反腐進行到底的決心,。在我們歡欣鼓舞的時候,，不難看出這些貪官都有其共同點，他們并不是一開始就腐化,，他們起初同樣扎扎實實的工作,，從一點一滴做起，做出了一定的成績,，有為黨奉獻的一面,。后來逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椴荒芎芎玫陌盐兆约海澑躧ui,，淡化了黨性修養(yǎng),，扭曲了自身的世界觀、價值觀,、人生觀,，從而淪落為人民的罪人。我認為,，必須時刻嚴以律己,，時刻警鐘長鳴，從小事防起,。

學習是每一名黨員干部的必修課,，只有不斷加強學習才能提高自身素質(zhì)和能力，不學習思想就無法進步,，能力就無法提高,。一些黨員干部在學習上總是靜不下心來，總是以工作忙為借口,，推三阻四,，走形勢主義，結(jié)果是"只聞學習口號響,，不見學習水平漲".許多東西只有靜心研讀,，才能有所思,，有所獲,。活生生的事實告訴我們,，不學習,，思想就得不到改造,，心就不靜，心不靜,，欲望就容易膨脹,，就拒絕不了誘惑,，一遇到誘惑就容易亂了方寸,，就容易被誘惑的繩索絆倒,。因此，黨員干部必須要經(jīng)常認真學習,，從書本上學,，從實踐中學，學到真本領(lǐng),，努力做一個新時期優(yōu)秀的黨員干部,，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻。

要樹立自覺接受監(jiān)督的意識,，把自己的一言一行都置于組織和群眾的監(jiān)督之下,。一系列典型腐化案件，嚴重違法違紀的人,，雖然與他們本人不注重學習,，放松世界觀的改造有關(guān)，但是與他們不主動接受監(jiān)督也有直接關(guān)系,。因此,，作為組織就必須加強對機關(guān)干部進行有效的監(jiān)督，作為個人要自覺地把自己置于組織和群眾監(jiān)督之下,，對組織和群眾的意見要本著"有則改之,，無則加勉"的態(tài)度，以外力促使自己內(nèi)在廉政細胞的生長,。我們要從廉潔自律做起,，嚴格要求自己，加強自我約束,，自覺接受黨內(nèi)外各種形式的監(jiān)督,，加強自我警示，做到警鐘長鳴,，提高廉潔自律的自覺性,。

過得硬，才能經(jīng)得起任何考驗,，永遠保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,。黨的光輝形象要靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護,。我將以此警示自己,，防微杜漸，警鐘長鳴,，牢牢樹立執(zhí)政為民,、廉政為民的思想觀念,，以黨風廉政建設(shè)和個人廉潔自律的實績贏得上級領(lǐng)導(dǎo)和各級部門和廣大群眾的理解、信任與支持,。

小學教師師德師風實用指南篇十六

本篇,，主要講到了自己的成長歷程，受到一些優(yōu)秀教師的影響,，詳見全文：

以前說到師德,，腦子里總是浮現(xiàn)出這樣的例子：深夜，羸弱多病的身影伏燈光下備課,、批改;拋家棄子在自己孩子病危,、痛失親人的情況下，依然堅持教育教學一線……不知道為什么,，每當聽到此,，在我心里涌上深深敬意的瞬間，更有陣陣悲涼,。我困惑,、我迷茫，我的身邊有這樣的人和事嗎?通過聆聽了××市師德報告團和我們學區(qū)幾位師德標兵的感人肺腑的報告后,，我才真正看到和感覺到了,，原來就在我的身邊，有那么多愛崗敬業(yè),、無私奉獻的同行,。和他們比起來我是那么的渺小，同時我又似乎找到了一些什么……,。

參加工作已經(jīng)××年了,，回想這××個春秋所走過的歷程，有成功的喜悅,，更有失敗的消沉和不振,。說句心里話，剛參加工作時,，是抱著一顆對事業(yè)無比向往和追求而走上了這三尺講臺,，也許是我這一顆“幼稚”的心不適合當今社會潮流，很快就支離破碎,。整天渾渾噩噩,，不知道自己在做什么，也不知道做了又是為什么,。當時我有一句,。

格言。

那就是“班事,、校事管我屁事吵聲,、罵聲我不作聲,。”就在這樣的日子里我度過自己人生當中最美麗的青春年華,。

承蒙××校長的信任和厚愛,，××年那個平凡的夏天，開始了我不平凡的事業(yè),，在這里我才真正體會和感受到了,，我所從事的事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)，更感受到了作為一名教師的光榮和自豪,。

在××小學這個新的環(huán)境下，我要重塑自我,，找回失去的那顆“幼稚”的心,。我為之努力著、奮斗著,，當我取得了一點點微不足道的成就后,，我又突然間找不到了方向。我又一次陷入了迷茫,，甚至還想退縮,。可最終是××這個大家庭挽回了我,，也是身邊這些有著默默無聞,，甘為儒子牛高尚情操精神的師德標兵們感染了我。我不能退縮,，更不應(yīng)該放棄,，我也應(yīng)該要有××老師那種“衣帶漸寬終不悔”的情懷和理想。那樣才對的起教師這個光榮的職業(yè),。

在有的老師看來,，教書是一種謀生的手段，是一種成就名利的載體,。拿多少工資,，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不憤,，有了名與利的多少之爭……,。可在有的老師人看來,，教書不僅是一種謀生的手段,，更是一種生活方式、生活態(tài)度,。教書成了一種立業(yè)的根基,，精神的寄托,。自然也會去尊重、去珍愛,、去完善這份職業(yè),。面對坎坷，走出圍城來看一看,，也不過是七彩人生中的渺小一筆而已,。苦與樂也只是一種感覺而已,?；厥资嗄甑慕處熒模沂謶c幸我能和一群有著淡薄和寧靜心靈的老師們朝夕相處,，它讓我快樂,、充實地生活著、工作著,。

一文到這里就全部結(jié)束了,，本文主要講到了自己的成長歷程，可以參考這個思路,。

小學教師師德師風實用指南篇十七

我作為一名光榮的`人民教師,，擔負著教書育人的重任，為認真履行教師職責,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，形成自己良好的師德師風，爭做一名師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、為人師表的教育工作者，我向光榮的教師職業(yè)以及學校,、學生,、家長鄭重承諾：

一、愛國守法,。熱愛祖國,、熱愛人民，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護法》、《教師法》等法律法規(guī),，全面貫徹國家教育方針,，教育教學中與黨和國家的方針政策保持一致。積極踐行社會主義核心價值觀,，遵守社會公德和職業(yè)道德規(guī)范,，清白做人,、干凈做事，形成修身律己,、崇德向善的道德風尚,。

二、愛崗敬業(yè),。忠誠于人民教育事業(yè),，勤于進取，精于業(yè)務(wù),，無私奉獻,。自覺維護學校榮譽，努力做到認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè),，認真輔導(dǎo)學生，切實改進教法,，減輕課業(yè)負擔，高質(zhì)量地完成教學工作,。

三,、教書育人。遵循教育規(guī)律,、實施素質(zhì)教育,。循循善誘。誨人不倦,，因材施教,。堅持德育為先、能力為重,，全面發(fā)展,，教育學生勤學、修德,、明辨,、篤實，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。自覺抵制封建迷信和邪教活動,，不傳播有害學生身心健康的思想。

四,、為人師表,。堅持高尚情操，知榮明恥,，身體力行,、言行一致,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作,，尊重同時,，尊重家長。自覺抵制社會不良風氣影響,，不利用職責之便謀取私利,，不搞有償家教，不收受學生及家長的禮品禮金,。

五,、終身學習。崇尚科學精神,，樹立終身學習理念,，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu),，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平,。

六,、關(guān)愛學生。關(guān)心愛護全體學生,，尊重學生人格,，平等公正對待學生，保護學生安全,，關(guān)心學生健康,，維護學生權(quán)益?？朔唵未直?、歧視差生的思想和行為，不以任何形式體罰或變相體罰學生,。

七,、尊重家長。主動與家長保持正常聯(lián)系,，認真聽取家長的`意見和建議,，取得支持與配合。不訓斥職責家長，不收受家長禮物,。

我會將教書育人的職責,，化于心頭；我會將社會公德和教師職業(yè)道德規(guī)范,，記于腦中,、用于實踐；我會將愛心奉獻于學生,，真心服務(wù)于家長,，恒心鉆研于教育，我會努力實踐我的諾言,，覺不辜負人民教師這個光榮稱號,。

承諾人：xxx。

xx年xx月xx日,。