教案的編寫(xiě)需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn),，確保教學(xué)效果,。教案的編寫(xiě)應(yīng)當(dāng)注重教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的選擇,。下面是一些優(yōu)秀教案范例,，供教師們參考借鑒,。

勞動(dòng)教育班會(huì)教案指南篇一

對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電,、防火,、防盜等教育,，提高學(xué)生的安全意識(shí),，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的'方法,，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,，保護(hù)自己,。

1,、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器,？（引起學(xué)生興趣,，因他們較熟識(shí),。）

2,、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：

現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來(lái)越多,，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣,。但是,，假如我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí),，不注意用電安全,，就會(huì)很危險(xiǎn),。所以,，我們不要出于好奇，自行拆卸,、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障,，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

1、提出問(wèn)題討論：

假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做,？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn),，說(shuō)做法,，對(duì)正確的肯定。）

2,、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向同學(xué)們補(bǔ)充一些防火知識(shí),。

首先：自己不能玩火,。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救,。再次：要知道報(bào)火警電話：119,。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源,，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排,。

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳,、玩水等引發(fā)的溺水事故,，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,，要求學(xué)生不能私自到河灘,、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳,，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則,。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人,，不能自行下河、水庫(kù)等救人,，由于你們還不具有救人的能力,。

進(jìn)行防止高樓墜下,、誤服藥物中毒等教育,。

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全,、防火安全,、防溺水安全教育,，今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí)，這樣對(duì)你們有很多的好處,。

勞動(dòng)教育班會(huì)教案指南篇二

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

4,、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：

5,、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：

(1),、第四組代表：

(2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(五)鞏固總結(jié),。

1、匪警,、火警,、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119,，急救中心120,。

2遇到火情,，危險(xiǎn)情況時(shí),，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施,。

注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆,、木板堆,、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火,、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。

防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修,。

防中毒：不吃過(guò)期,、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑,、鼠藥等)要放在安全的地方,。

(七)班主任總結(jié),。

同學(xué)們，生命像是一根絲線,，一端系著昨天,，一端系著明天。站在兩端之間,，我們才知道：因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天,，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù),。

生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命,。

我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的,，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心,，細(xì)心呵護(hù),，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界,。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!

勞動(dòng)教育班會(huì)教案指南篇三

讓學(xué)生明白各種常見(jiàn)的交通信號(hào),、標(biāo)志和標(biāo)線，明白有關(guān)交通常識(shí),，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),，遵守交通法規(guī),。

1,、道路,、交通,。

2,、交通安全,。

3、交通法規(guī),。

4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)5,、看圖識(shí)標(biāo)志,。

1,、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走,？

2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道,？

3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些,？

4,、為什么不能翻越護(hù)欄,？

5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車,、強(qiáng)行攔車,？

6,、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng),？

7,、騎自行車就應(yīng)注意什么？

8,、乘汽車時(shí)要注意什么,？

9,、遇到交通事故怎樣辦？

1,、騎自行車違反交通法規(guī),。

2,、行走時(shí)違反交通法規(guī)。

3,、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)。

情景二：一次來(lái)學(xué)校,，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的馬路時(shí),，他因心急，不走人行橫道,，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí),，杯具上演了,，就在他橫沖時(shí)，一輛車直接撞上了他,，他倒在了血泊里,。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命,，可從此他再也站不起來(lái)了,，生活也不能自理,。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽,，留下了深深悔過(guò)的淚水,。

同學(xué)們，我們透過(guò)一系列的活動(dòng),，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章,，杜絕交通事故,。

1,、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí),，怎樣走才最安全,？（）,。

a,、一向向右看b、一向向左看,。

c,、先向左看,，再向右看。

2,、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過(guò)？（）,。

a、跑步快速透過(guò)b,、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行透過(guò),。

c,、確認(rèn)安全后直行透過(guò),。

3,、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示（）,。

a、有危險(xiǎn),，車輛,、行人不準(zhǔn)透過(guò),。

b,、車輛,、行人須注意觀望,，確認(rèn)安全后透過(guò),。

c、車輛,、行人能夠優(yōu)先透過(guò),。

4,、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r,，它表示的是什么含義,？（）,。

a、即將變?yōu)榫G燈,，做好起步準(zhǔn)備。

b,、清理路口,，不準(zhǔn)通行。

c,、道路通暢，快速透過(guò)。

5,、機(jī)動(dòng)車行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,，同車還有哪些人要使用安全帶？（）,。

a、前排乘車人,。

b,、后排乘車人,。

c、全部乘車人,。

1、當(dāng)你需要乘坐出租車時(shí),，你能夠（）,。

a,、站在機(jī)動(dòng)車道上攔乘b,、站在路口攔乘,。

c,、站在人行道上攔乘。

2,、當(dāng)機(jī)動(dòng)車停在機(jī)動(dòng)車道上時(shí),，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車,？（）,。

a,、從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車b,、從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車,。

c,、只要不妨礙其他車輛和行人通行,，左右側(cè)上下車都能夠,。

3,、小紅在等候乘坐公共汽車時(shí),，就應(yīng)站在(），依次排隊(duì),。

a.機(jī)動(dòng)車道上,。

b.站臺(tái)或指定位置。

c.非機(jī)動(dòng)車道上,。

d.人行道上。

4,、小楊每一天都經(jīng)過(guò)鐵路道口,，他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)就應(yīng)(）。

a.快速跨越鐵軌,。

b.進(jìn)入到口，觀察后透過(guò),。

c.一停，二看,，三透過(guò)。

d.在欄桿放下時(shí)搶先透過(guò),。

5,、小明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中,，迎面遇到一輛駛來(lái)的汽車,，燈光十分耀眼，為了安全明明就應(yīng)(）,。

a.用手遮擋風(fēng)光。

b.閉目緩慢形式,。

c.下車靠邊避讓,。

d.迎著燈光行駛。

1,、提高學(xué)生交通安全意識(shí),。

2,、明白交通安全有些行為是不安全的,。

3,、引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀,、人生觀,、擇業(yè)觀。

4,、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí)。

5,、一旦不安全的事情發(fā)生了，明白就應(yīng)如何去處理,。

透過(guò)此次的安全教育,，期望對(duì)同學(xué)們有所啟示,，了解到生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),，正確應(yīng)對(duì)自己所碰到的困難,，選取正確的解決問(wèn)題的方法,，建立正確的認(rèn)知,，樹(shù)立用心的人生觀和價(jià)值觀,。

勞動(dòng)教育班會(huì)教案指南篇四

教學(xué)目標(biāo):

1.了解校園安全隱患,。

2.掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,，安全第一”的意識(shí),。

3.開(kāi)展防災(zāi)應(yīng)急教育,。

教學(xué)重點(diǎn):

掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,，安全第一”的意識(shí),。

教學(xué)過(guò)程:

同學(xué)們,，生活就像早晨盛開(kāi)的花朵,，就像香甜的蛋黃派,，就像水汪汪的葡萄,。它既美麗又清新,。因?yàn)橛猩?，我們才能享受生活的快?lè)，才能和父母幸福地生活,。生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次，所以大家要珍惜生命,，注意安全。今天,，讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)如何保護(hù)這寶貴的生命,，注意生活中的安全。

1.上下樓梯和課間休息時(shí)需要注意什么,？學(xué)生討論交流后,，老師總結(jié)。

2.在集體活動(dòng)中,，你應(yīng)該服從指揮,，遵守時(shí)間,，紀(jì)律,，秩序和文明的語(yǔ)言,。

不吃過(guò)期和腐爛的食物,，并保留有毒藥物(如農(nóng)藥,、老鼠藥等。)在一個(gè)安全的地方,。禁止購(gòu)買用竹簽串成的食品:油重復(fù)使用,，竹簽易傷人,，食品衛(wèi)生無(wú)法保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。

行人和車輛要靠右行駛，靠斑馬線過(guò)馬路,，注意過(guò)往車輛，紅燈停綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。

學(xué)生討論:溺水原因主要有:不會(huì)游泳,；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞,；水中突發(fā)疾病,，特別是心臟??；盲目游入深水漩渦,。游泳要注意哪些問(wèn)題,？學(xué)生分組討論,。

老師總結(jié):沒(méi)有家長(zhǎng)老師同意不要去,；不會(huì)游泳的'大人不能陪,；深水的地方不要去,；我不想去河流和池塘。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能貿(mào)然下水施救,。他們應(yīng)該立即尋求幫助,。在進(jìn)行急救的同時(shí),，他們應(yīng)該迅速撥打急救電話或停下車,，將其送往醫(yī)院,。

脫險(xiǎn)的基本原則:保持冷靜,，趨利避害,；學(xué)會(huì)自救和保護(hù)自己,；想盡一切辦法不斷尋求幫助,；記得隨時(shí)報(bào)警求助:“119”-消防報(bào)警“120”-急救“110”-報(bào)警“122”-交通事故報(bào)警,。

打電話的時(shí)候,，把地點(diǎn),、相關(guān)信息,、特色說(shuō)清楚,。

生活是美好的,，生活是多彩的,，而擁有這一切的前提是安全,。所以,，一定要時(shí)刻強(qiáng)化安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防衛(wèi)能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴,！

勞動(dòng)教育班會(huì)教案指南篇五

活動(dòng)目的：

1,、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié),，初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),。

2,、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

3,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

4,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng),。

活動(dòng)對(duì)象：

小班級(jí)全體幼兒,。

活動(dòng)時(shí)間：

4月26日,。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：

各班班主任老師,、副班老師和保育員,。

活動(dòng)：

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),，什么活兒都會(huì)干!

活動(dòng)開(kāi)始：

室內(nèi)教學(xué)：

一、導(dǎo)入：

談話導(dǎo)入：教師詢問(wèn)小朋友知道五月一號(hào)是什么節(jié)目,。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié)),。

二,、小朋友們出示ppt,，給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),。

三,、教師：勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào),，是辛勤勞作人民的節(jié)日,。

室內(nèi)清潔活動(dòng)：

一,、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域,。

二,、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng),，示范清潔過(guò)程,。

三,、分發(fā)好清潔工具給幼兒,。

四,、幼兒開(kāi)始別班清潔,。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng),，并一起觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè),。

五一勞動(dòng)節(jié)假日將至,，在節(jié)假日為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí),，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，特定計(jì)劃如下：

一.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí),。

幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外,，坐時(shí)要坐穩(wěn),，坐好。

2.教育幼兒不要在馬路上亂跑,、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走,。

二.培養(yǎng)幼兒防火、防電,、防地震等安全意識(shí)。

1.防火安全,。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹,，學(xué)會(huì)打火警電話(119),。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

2.用電安全,，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩,。如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源,。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩,。

3.防地震安全,。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地震時(shí),，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏。

三.加強(qiáng)自我保護(hù)能力,，增強(qiáng)安全意識(shí),。

如獨(dú)自在家,，要求孩子不要獨(dú)自出門(mén)，不輕信陌生人的話,，不玩火,，不玩電,，不爬窗戶,、不玩弄小刀,、剪子,，不胡亂吃藥……等等。

四.安全方面,。

1.幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體,。

2.讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，限度地消除不安全因素,。

勞動(dòng)教育班會(huì)教案指南篇六

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)安全警示牌,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，防患于未然,。

活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)（一）班全體學(xué)生,。

活動(dòng)地點(diǎn)：教室,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí),。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、上周工作回顧,。

1,、用心準(zhǔn)備校運(yùn)動(dòng)會(huì),，取得了班級(jí)第二名的成績(jī)。

2,、進(jìn)行班級(jí)路隊(duì)行走的教育。

3,、衛(wèi)生打掃要快又好,。

4,、每一天要認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),。

5,、不追逐打鬧,，確保安全健康,。

6,、不帶零食和零花錢,。

（一）導(dǎo)入班會(huì),。

男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái),，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注,。

女：“同學(xué)們,，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每一天都要對(duì)我們說(shuō)的話,。

合：讓我們安全記心中,，記住人生完美,，步步留意,。二年（4）班《關(guān)注校園安全》主題班會(huì)此刻開(kāi)始。

（二）學(xué)校安全事故案例,。

1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘,。

老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí),，獲得本領(lǐng)的地方,，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為,，往往會(huì)釀造出一齊起我們不愿發(fā)生的安全事故,。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！

案例一：

10月25日晚,，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故,，造成8名學(xué)生死亡,，45名學(xué)生受傷,。

案例二：

11月8日,，某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生李某午飯之后到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍,，他右腳跨在走廊欄桿上,，不慎失手墜落至一樓,，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡,。

案例三：

某校六年（4）班的一位男同學(xué),，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動(dòng)作不規(guī)范,，被自己的腳絆倒在地上,，右肩著地,，造成右肩粉碎性骨折,，要植入鋼板固定骨頭,，目前正在康復(fù)中,。

案例四：

在一節(jié)早讀課前,，某校的一名女同學(xué),，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下,，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷,。

2.結(jié)合案例,，談?wù)勀阌惺裁磫⑹尽?/p>

師：結(jié)合以上四個(gè)案例,，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>

一些日常生活中的小問(wèn)題應(yīng)如何解決,？我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài),？

（三）學(xué)習(xí)安全知識(shí),。

1,、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事,、打架,；不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所,；不在樓梯,、走廊上追逐打鬧,、推撞,；上下樓梯靠右行,，不擁擠、不搶行,；嚴(yán)禁攀爬圍墻,、欄桿及大樹(shù),。

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2,、體育課安全：上體育課時(shí),，要有防范意識(shí),，不隨意投擲器材,。

3,、群眾活動(dòng)安全：班級(jí),、年級(jí),、學(xué)校組織的戶外活動(dòng),，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,，聽(tīng)從老師的指揮,，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué),。

4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解,，如可找老師,、家長(zhǎng)、學(xué)生,、朋友等傾訴,。

5,、板書(shū)出示：安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng),，走道狹窄不瘋狂,，

上下樓梯靠右走,，危險(xiǎn)游戲一掃光,。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方,，

（四）、安全知識(shí)問(wèn)答此刻是簡(jiǎn)單十分鐘,，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答,。答對(duì)就得一顆星。

（一）選取題1.下課了,，不能干什么：

a.打球b.追趕打鬧c.跳繩。

c.翻單杠,、蕩秋千4.像這種狀況,，我們班發(fā)生過(guò)嗎？

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b.在教室里互相追趕5.同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是：

a.原諒?fù)瑢W(xué)或,。

報(bào)告。

老師,，讓老師處理,。

b.記恨在心，事后叫人一齊教訓(xùn)對(duì)方,。

c.據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù),。

d.叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方,。

6.在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵?/p>

a.購(gòu)買包裝食品時(shí),，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位,。b.在外就餐時(shí),，選取較為便宜的,，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”,。

d.不乘坐無(wú)牌,、無(wú)證車8.遇到同學(xué)打架時(shí)：a.上前圍觀,，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙b.不管他c.去勸阻d.告訴老師9.在道路上行走時(shí)：

a.和同學(xué)邊走邊打鬧,。

b.要走人行道,，沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊走,。

c.行走時(shí)東張西望,，邊走邊看書(shū)或做其他事情,。

d.為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行,。

二）決定題：

（1）、使用刀具時(shí),，互相比劃,、打鬧,。（）,。

（2）,、用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器。（）,。

（3）、用手或金屬制品去接觸插頭底部,。（）。

（4）,、當(dāng)不慎摔倒時(shí),，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部,。（）。

（5）,、用沙子或泥土打仗,。（）,。

（6）,、下雨天，在濕的地面上奔跑,。（）。

（7）,、參加室內(nèi)活動(dòng),，要牢記安全出口的標(biāo)志及方位。（）,。

（8）,、遇到火災(zāi)不慌亂,，服從指揮,，保護(hù)要害,，彎腰撤離。（）,。

（9）、人多混亂時(shí),，要靠在墻壁或固定物,，加強(qiáng)自我保護(hù),。（）。

（10）,、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看,。（）。

四,、班會(huì)尾聲。

愛(ài)護(hù)花壇里的花草體驗(yàn)綠的和諧,。

幫忙摔倒的同學(xué)體驗(yàn)心靈的溝通,。

照顧受傷的小鳥(niǎo)體驗(yàn)愛(ài)的溫暖,。

挽扶盲人的手臂體驗(yàn)情的愉悅,。

生活的天地這樣遼闊,。

生活的快樂(lè)這樣搞笑,。

保護(hù)自己讓生活更自由,。

禮貌安全讓生活更美麗,。

熱愛(ài)生命讓我們更快樂(lè)地生活,。

五,、總結(jié)：同學(xué)們,，你們這次班會(huì)開(kāi)得十分成功,。透過(guò)這次班會(huì),，我們學(xué)到了許多安全知識(shí),，生命是完美的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范潛力,，珍愛(ài)自己的生命。同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)，共同建立一個(gè)安全,、禮貌,、和諧的校園吧！

活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校安全禮貌教育的主題,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)安全警示牌,，防患于未然,。

活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí),，關(guān)于安全方面的事例,，警示牌。

活動(dòng)過(guò)程：

一導(dǎo)入,。

（主持人）同學(xué)們，我們青少年是祖國(guó)的花朵,，是祖國(guó)的未來(lái),，我們的安全陪受家人和老師關(guān)注,。為了我們安全,，這天我們就開(kāi)一個(gè)校園安全主題班會(huì),。

二關(guān)于校園安全,。

1當(dāng)我們邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校時(shí),，我們明白新的一天開(kāi)始了,，但是我們對(duì)安全知識(shí)又了解多少呢,？下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的安全知識(shí)：

學(xué)校是我家，安全禮貌靠大家,。出入校門(mén)要下車,。進(jìn)出教室不擁擠,。上下樓梯靠右行,。

不在校園追跑打鬧,。不爬學(xué)校的圍墻，門(mén)窗,、圍欄、樹(shù)木,、球架,。

不攜帶易燃,、易爆,、有毒物品及兇器進(jìn)校。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障，不得私自動(dòng)手排除,，應(yīng),。

報(bào)告,。

教師或總務(wù)處,，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除,。

大掃除時(shí)注意安全，對(duì)高處的玻璃窗,，不要勉強(qiáng)擦拭,。

做禮貌學(xué)生，不要有任何故意傷害他人,、竊取他人財(cái)物的行為,，不在任何場(chǎng)所參與打架斗毆,。察覺(jué)到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告師長(zhǎng),。遇事冷靜,，以保全自身安全為重,，不沖動(dòng)蠻干。

課外活動(dòng)和體育鍛煉,，要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。在往返家校的路上,，要注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,。參加學(xué)校組織的校外群眾活動(dòng),，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,，不得擅自離隊(duì)個(gè)別行動(dòng)。

這是我們青少年要牢記的準(zhǔn)則,，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>

請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全禮貌的感受,。（暢所欲言）。

2猜猜這些警示牌是什么意思（出示警示牌）,。

3在我們的生活中像這樣的警示牌很多,，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們注意安全，但不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們,，這就要求我們?cè)跊](méi)有提示的地方加陪留意，盡量避免傷害,。

4像這樣的狀況我們班發(fā)生過(guò)嗎？

（1）在教室里互相追跑。

（2）和同學(xué)打鬧扔?xùn)|西，砸破玻璃,。

（3）進(jìn)出教師擁擠。

在我們學(xué)校有很多需要注意安全的地方,，找一找還有那些地方要注意安全,？（自由發(fā)言）,。

小結(jié),，同學(xué)們找到的這些安全隱患十分重要,，是學(xué)校的問(wèn)題,，學(xué)校盡快解決,，是自己的問(wèn)題,，大家必須注意,。

5我們說(shuō)了很多,，此刻我們實(shí)踐一下,，做個(gè)安全知識(shí)回答,。

（1）學(xué)生之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是（）,。

a原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理,。

b記恨在心,，事后叫人一齊教訓(xùn)對(duì)方,。

c據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù),。

d叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校教訓(xùn)對(duì)方,。

（2）遇到別人打架時(shí)（）,。

a上前圍觀,，給自己認(rèn)識(shí)的人加油,，幫忙,。

b不管他,。

c去勸阻,。

d告訴老師。

(3)遇到火災(zāi)時(shí),，撥打（）,。

a110。

b119,。

c120,。

d121。

(4)在道路上行走時(shí)（）,。

a和同學(xué)邊走邊打鬧,。

b要走人行到，沒(méi)有人行道的道路,，要考路邊走。

c行走時(shí)東張西望,，邊走邊看書(shū)。

d為趕時(shí)間和機(jī)動(dòng)車輛搶行,。

(5)下列說(shuō)法正確的是（）,。

a使用刀具時(shí),，互相比劃，打鬧,。

b用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器,。

c用沙子或泥土打仗。

d當(dāng)不慎摔倒時(shí),，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部,。

結(jié)束,。

對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),，安全是如此的重要,，只有在安全禮貌這片沃土的培育下,，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅途中。期望我們銘記安全知識(shí),，做安全禮貌的好學(xué)生,，好公民,。

教學(xué)目標(biāo):,。

教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生明白各種常見(jiàn)的交通信號(hào),、標(biāo)志和標(biāo)線，明白有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。

教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),，遵守交通法規(guī),。

教學(xué)過(guò)程：講解交通安全事故案例。

二,、交通法規(guī)法律條文,。

法規(guī)篇：1、道路,、交通2,、交通安全3,、交通法規(guī)。

4,、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)5,、看圖識(shí)標(biāo)志。

常識(shí)篇：1,、行人為什么要在人行道上行走,，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？

2,、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道,？

3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些,？

4,、為什么不能翻越護(hù)欄？

5,、為什么不準(zhǔn)扒車,、追車、強(qiáng)行攔車,？

6,、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)？

7,、騎自行車就應(yīng)注意什么,？

8、乘汽車時(shí)要注意什么,？

9,、遇到交通事故怎樣辦？

警示篇：1,、騎自行車違反交通法規(guī)2,、行走時(shí)違反交通法規(guī)。

3,、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4,、交通安全教育卡。

三,、觀看小品--《爸媽,，對(duì)不起》。

情景二：一次來(lái)學(xué)校,，他因在路在耽擱了一些時(shí)間,，快遲到了，在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的馬路時(shí),，他因心急,，不走人行橫道,，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時(shí),，杯具上演了,，就在他橫沖時(shí)，一輛車直接撞上了他,，他倒在了血泊里,。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來(lái)了,，生活也不能自理,。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽，留下了深深悔過(guò)的淚水,。

本課小結(jié),。

同學(xué)們，我們透過(guò)一系列的活動(dòng),，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故。

四,、交通知識(shí)問(wèn)答課堂練習(xí),。

1、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí),，怎樣走才最安全,？（）,。

a,、一向向右看b、一向向左看,。

c,、先向左看，再向右看,。

2,、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過(guò)？（）,。

a,、跑步快速透過(guò)b、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行透過(guò),。

c,、確認(rèn)安全后直行透過(guò),。

3、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示（）,。

a,、有危險(xiǎn)，車輛,、行人不準(zhǔn)透過(guò),。

b、車輛,、行人須注意觀望,，確認(rèn)安全后透過(guò)。

c,、車輛,、行人能夠優(yōu)先透過(guò)。

4,、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r,，它表示的是什么含義？（）,。

a,、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備,。

b,、清理路口，不準(zhǔn)通行,。

c,、道路通暢，快速透過(guò),。

5,、機(jī)動(dòng)車行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,，同車還有哪些人要使用安全帶,？（）。

a,、前排乘車人b,、后排乘車人c、全部乘車人,。

六,、課后作業(yè)。

1,、當(dāng)你需要乘坐出租車時(shí),，你能夠（）,。

a、站在機(jī)動(dòng)車道上攔乘b,、站在路口攔乘,。

c、站在人行道上攔乘,。

2,、當(dāng)機(jī)動(dòng)車停在機(jī)動(dòng)車道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車,？（）,。

a、從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車b,、從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車,。

c、只要不妨礙其他車輛和行人通行,，左右側(cè)上下車都能夠,。

3、小紅在等候乘坐公共汽車時(shí),，就應(yīng)站在(,，依次排隊(duì)。

a.機(jī)動(dòng)車道上b.站臺(tái)或指定位置,。

c.非機(jī)動(dòng)車道上d.人行道上,。

4、小楊每一天都經(jīng)過(guò)鐵路道口,，他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)就應(yīng)(,。

a.快速跨越鐵軌b.進(jìn)入到口，觀察后透過(guò),。

c.一停,，二看，三透過(guò),。

d.在欄桿放下時(shí)搶先透過(guò),。

a.用手遮擋風(fēng)光b.閉目緩慢形式,。

c.下車靠邊避讓d.迎著燈光行駛,。

七、應(yīng)采取的措施,。

1,、提高學(xué)生交通安全意識(shí)。

2,、明白交通安全有些行為是不安全的,。

3,、引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀,、擇業(yè)觀,。

4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí),。

5,、一旦不安全的事情發(fā)生了，明白就應(yīng)如何去處理,。

總結(jié)：

透過(guò)此次安全教育,，期望對(duì)同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),，正確應(yīng)對(duì)自己所碰到的困難，選取正確的解決問(wèn)題的方法,，建立正確的認(rèn)知,，樹(shù)立用心的人生觀和價(jià)值觀。

活動(dòng)目的：

1,、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí),。

2、在學(xué)校注意一些食品方面的安全,。

活動(dòng)過(guò)程：

輔導(dǎo)員談衛(wèi)生安全常識(shí)：

一,、正確洗手，是飲食安全第一步,。

洗手七步法,。

人人飯前便后要洗手。

二,、路邊小吃拒入口,。

不購(gòu)買路邊飲食、零食,，遠(yuǎn)離疾病,。

三、不買包裝不完整,、標(biāo)示不明的食品,。

四、不吃隔餐雞蛋,、牛奶,。

五、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放,；生,、熟食分開(kāi)。

六,、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選取,，不購(gòu)買“三無(wú)食品”,。沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買,；沒(méi)有生產(chǎn)廠家的食品不能買,。

2、天氣炎熱,，微生物繁殖迅速,，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒,。住校生應(yīng)個(gè)性注意自家?guī)?lái)的菜是否變質(zhì),，從看其色，聞其味進(jìn)行觀察,、辨別,。

八、你還明白哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí),？

九,、透過(guò)本次的班隊(duì)會(huì)你明白了哪些方面的有關(guān)食品衛(wèi)生安全的知識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)校園安全隱患,。

2、掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,，安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,，安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一．校園中存在的安全隱患,。（可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）,。

1．學(xué)生集會(huì)、群眾活動(dòng),、課間活動(dòng)的安全隱患,。

2．學(xué)生飲食、就餐的安全隱患,。

3．學(xué)生交通安全隱患,。

4．校園隱性傷害的隱患。

二．學(xué)生集會(huì),、群眾活動(dòng),、課間活動(dòng)中就應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

上下樓梯要注意什么,？

1,、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

2,、在人多的地方必須要扶好欄桿,。

3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)持續(xù)必須距離,。

4,、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

5,、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶。

6,、上下樓靠右行,。

群眾活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律,，遵守秩序，語(yǔ)言禮貌,。

課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么,？

l．室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程。

2．活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動(dòng),，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中,、精神飽滿,。

3．活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等,。

4．活動(dòng)要注意安全,，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn),。

三．學(xué)生飲食,、就餐的安全注意事項(xiàng)。

不吃過(guò)期,、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方,。

禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。

四．交通安全注意事項(xiàng)。

行人靠右走,，過(guò)馬路要走斑馬線,，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。

乘坐公交車注意事項(xiàng)：

1．車停穩(wěn)后,，方能上下車,，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠,。

2．乘車時(shí),，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時(shí),，就應(yīng)注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手,。

3．注意公共場(chǎng)所禮儀,，時(shí)刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我職責(zé)”,。不要大聲喧嘩,，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等,。

騎自行車須知,。

1、要學(xué)習(xí)了解,、自覺(jué)遵守道路交通法規(guī),。

2,、持續(xù)車況良好，車鈴,、剎車齊全有效,。

3、行駛中要遵守交通信號(hào)燈,，不得搶穿紅燈,。

4,、穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口,，務(wù)必"一慢、二看,、三透過(guò)",。

5、務(wù)必在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛,；在無(wú)分道標(biāo)志線的道路,，務(wù)必靠邊行駛。

6,、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車道,、不要多車并排行駛。

7,、行駛時(shí)要集中思想,，不要帶著耳機(jī)收聽(tīng)廣播、音樂(lè),。

8,、在轉(zhuǎn)彎時(shí)務(wù)必看清后面來(lái)車，先伸手示意,，不要突然轉(zhuǎn)彎,、斜行轉(zhuǎn)彎。

五．其他校園安全的注意事項(xiàng)：

1．如何正確對(duì)待老師的批評(píng),，甚至誤解,？

敢于自我反省，認(rèn)真反思,。如果真是老師誤解,，就應(yīng)和老師好好交流。切忌偏激,，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng),。

1．你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎樣辦？

自己的所作所為也要有安全意識(shí),。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),，容易感情用事,，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，必須要冷靜,，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理,，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果,。

2．如何加強(qiáng)教室安全。

要注意教室的安全,。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室必須要關(guān)好門(mén)窗,，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī),；不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患,，試想一想，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，哪后果是不堪設(shè)想的。

3．為什么不能提前到校,？

校門(mén)沒(méi)開(kāi),，一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害,。

在校門(mén)外擁擠,，會(huì)造成意外傷害。

4．當(dāng)自己感到身體不適時(shí),，怎樣辦,？

及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。

5．你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走，你怎樣辦,？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定,。

6．安全小常識(shí)。

臨危逃生的基本原則：

持續(xù)鎮(zhèn)靜,，趨利避害,；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己,；想方設(shè)法,，不斷求救,；記住電話，隨時(shí)求救：

“119”----火警,。

“110”----報(bào)警,。

“120”----急救。

“122”----交通事故報(bào)警,。

打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn),、相關(guān)狀況、顯著特征,。

六．小結(jié),。

生命是完美的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范潛力,，作到警鐘長(zhǎng)鳴！

主題班會(huì)目的：

透過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生理解一次生動(dòng)活潑的交通安全教育,，透過(guò)逼真的畫(huà)面，翔實(shí)的數(shù)據(jù),，真實(shí)地講述,，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、黑板上書(shū)寫(xiě)“安全在我心中”幾個(gè)美術(shù)字。

2,、確定男女主持各一人,。

3、準(zhǔn)備好15道測(cè)試交通規(guī)則的題目,。

4,、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。

5,、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》,。

5、準(zhǔn)備好相關(guān)課件,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、導(dǎo)入：

2、請(qǐng)看材料（顯示課件）,。

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān),，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇,，留給世人的該是多么沉重的警示和思索,。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念,？

――一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn),；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人的軍團(tuán)；一天從天上掉下來(lái)一個(gè)載有300人的大型客機(jī),。

――如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì),，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以10位親屬計(jì),，死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人,。10萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇,。

――一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,，相當(dāng)于國(guó)家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣2002年全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值；能夠養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工,；能夠使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,，改變他們的人生軌跡。

3,、請(qǐng)?jiān)倏淳唧w的,、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。（顯示課件）,。

（學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事）,。

5、談起交通事故,，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻,，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓,。感嘆,、震撼之余，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)它帶給我們的啟示或想法,。

（學(xué)生能夠各抒已見(jiàn),。）。

（學(xué)生思考并表述）,。

7,、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，安全意識(shí)淡薄,、麻痹大意,、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。――期望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則――接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī),。下面我們把這些交給我們的主持人――蔡巧偉（男）和楊婷婷（女）。

（一）班會(huì)目的：

1.使學(xué)生明白一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),、觸電、食物中毒,、遇到壞人的處理方法,。

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：教室。

（三）教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火,、防觸電,、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí),，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

（四）班會(huì)流程：

1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過(guò)程,，三人表演）,。

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事,？他們是怎樣處理的？發(fā)生火情就應(yīng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系,？（打火警119,、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)狀況）,。

3,、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事？他們是怎樣做的,？

4,、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：

（1）第三組代表表演：

（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：

（1）,、第四組代表：

（2）,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（五）鞏固總結(jié)。

1,、匪警,、火警、急救中心電話各是什么,？遇壞人打110,，著火打119,，急救中心120。

2遇到火情,，危險(xiǎn)狀況時(shí),，要持續(xù)鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施,。

注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品（棉織物,、柴草堆、木板堆,、柴油汽油庫(kù)等）附近玩火,、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用,，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修。

防中毒：不吃過(guò)期,、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方,。

（六）學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想,。

（七）班主任總結(jié)。

同學(xué)們,，生命像是一根絲線,，一端系著昨日，一端系著明天,。站在兩端之間,，我們才明白：因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有這天,，因?yàn)檫@天,，我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的潛力。這天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和潛力,，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命,。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,，但如若我們將它捧在手心,，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界,。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧,！

教學(xué)目標(biāo)：

1．進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識(shí),，提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)潛力,，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理,。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)中學(xué)生造成的傷害,。

2．了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。

3．掌握緊急狀況下的逃生策略,。

教學(xué)要求：

知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí),；明確危害安全的行為。

潛力方面：透過(guò)學(xué)習(xí),，時(shí)刻提高警惕,，自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法,，提高自護(hù)潛力,。

覺(jué)悟方面：認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹(shù)立安全意識(shí),；增強(qiáng)安全的職責(zé)感,。

教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為，及自救措施,。

教學(xué)方法：講座。

課時(shí)：一課時(shí),。

教學(xué)過(guò)程：

一,、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理,。

1．當(dāng)前，在中學(xué)生中,，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害,，此類案件比比皆是,，甚至有上升的趨勢(shì)。因此,，對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理十分重要?！昂θ酥牟豢捎?，防人之心不可無(wú)?！?/p>

材料一：據(jù)《報(bào)刊文摘》報(bào)道：四川某學(xué)校的低年級(jí)學(xué)生張某,，從入校常受到高年級(jí)男生的敲詐，他自己不敢花零用錢,，省下的零用錢“奉獻(xiàn)”了哪位“大哥哥”,。有一天，該學(xué)生被逼急后,，偷了同班同學(xué)的隨身聽(tīng),，被老師查出后，才說(shuō)出了偷竊的原因,，此案令人震驚,。

材料二：據(jù)《羊子晚報(bào)》報(bào)道，重慶某中學(xué)生,，由于上網(wǎng)吧,，在網(wǎng)吧里結(jié)實(shí)了一位社會(huì)青年，該青年常以向家長(zhǎng),、向老師通報(bào)他上網(wǎng)吧為由,，向該中學(xué)生勒索香煙、錢等,。之后有一次發(fā)展到在路上爭(zhēng)吵,，該生被社會(huì)青年動(dòng)手毒打，幸好被“110”巡警發(fā)現(xiàn),，在家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求下,，開(kāi)始了立案?jìng)刹椤Ｓ猩贁?shù)學(xué)生被欺負(fù),，一向不敢告訴老師和家長(zhǎng),，而是請(qǐng)社會(huì)青年來(lái)“擺平”，最后釀成了流氓斗毆,。我校前兩個(gè)學(xué)期在原高一,、高二,、高三、初三的個(gè)別學(xué)生中都分別發(fā)生過(guò)本校學(xué)生因打籃球或食堂打飯發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，沒(méi)及時(shí)報(bào)告老師妥善處理,，而采取欺騙老師請(qǐng)社會(huì)青年和我校體招生幫忙，使用禁止帶入學(xué)校的管制刀具打架斗毆,，致使學(xué)生受傷,，造成嚴(yán)重的惡果。給學(xué)校,、家庭帶來(lái)了很大的負(fù)面影響,。

（一）管制刀具包括如下：

（1）匕首、三棱刀,、三棱刮刀,、半圓刮刀、侵刀,、扒皮刀,、羊骨刀、獵刀,、彈簧刀,；

（2）刀體八厘米以上，帶自鎖裝置或非折疊式的單刃,、雙刃尖刀,；

（3）武術(shù)用刀(能開(kāi)刃的)、劍等器械,；

（4）少數(shù)民族用的藏刀,、腰刀、靴刀,；

（5）其它可能危害社會(huì)治安的刀具,；

（二）學(xué)校要求如下：堅(jiān)決禁止學(xué)生攜帶管制刀具，易燃,、易爆等危險(xiǎn)物品到學(xué)校及宿舍中,。對(duì)違反安全規(guī)定，擅自攜帶管制刀具及危險(xiǎn)物品及時(shí)予以沒(méi)收,，視情節(jié)輕重給予相關(guān)警告和處理,。對(duì)多次違反學(xué)校安全規(guī)定的住校生屢教不改者，按學(xué)校有關(guān)安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿,。

采取的應(yīng)對(duì)措施：

第一、要學(xué)法,、守法,、懂法,、用法。

第二,，要有及時(shí)報(bào)告的意識(shí),。個(gè)性是個(gè)子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí),，要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng),、老師，請(qǐng)求其出面解決,。

第三,、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí)，即遇危急時(shí)臨危不懼,，尋找脫身之遇,，求助于警方幫忙。

第四,、要謹(jǐn)慎交友,。

二、緊急狀況下的逃生策略,。

（一）地震地震,，群災(zāi)之首。強(qiáng)烈的破壞性地震瞬間將房屋,、橋梁,、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災(zāi)難,，還會(huì)誘發(fā)水災(zāi),、火災(zāi)、海嘯,、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害,。

前兆：強(qiáng)烈地震發(fā)生前，人們?？捎^察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆,。比如,，地聲、地光,、井水異常（水突然變渾或突升突降）,，一些動(dòng)物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫,，老鼠成群結(jié)隊(duì)的搬家,，雞到處飛,，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等,。

發(fā)生地震時(shí)：（1）從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞大約只有12秒鐘,，如果你住的是平房，那么你能夠迅速跑到門(mén)外,。如果你住的是樓房,，跑已經(jīng)來(lái)不及了，千萬(wàn)不要跳樓,，應(yīng)立即切斷電閘,，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房,，洗手間等跨度小的地方,，或是桌子，柜子,，床鋪等下面,，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震,。

（2）如遇到地震,，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌,，椅子或堅(jiān)固物品下面,，待地震過(guò)后再有序地撤離。（具體參見(jiàn)學(xué)校教學(xué)樓,、宿舍樓緊急疏散預(yù)案）,。

（3）如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部,，迅速遠(yuǎn)離樓房,，到街心一帶。如在郊外遇到地震,，要注意遠(yuǎn)離山崖,，陡坡，河岸及高壓線等,。

震后：震后不幸被廢墟埋壓,，要盡量持續(xù)冷靜，設(shè)法自救,。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí),，要保存體力，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件,，耐心等待救援,。

（二）火災(zāi)水火無(wú)情,，人所共知,。來(lái)自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說(shuō)，近5年來(lái),，全世界平均每年有2070多萬(wàn)人在大火中喪生,，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。

在應(yīng)對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻,，務(wù)必堅(jiān)持“三要”,、“三救”、“三不”的原則,，才能夠化險(xiǎn)為夷,，絕處逢生。

1．“三要”

（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境,。

平時(shí)要多注意觀察,，做到對(duì)住所的樓梯、通道,、大門(mén),、緊急疏散出口等了如指掌，對(duì)有沒(méi)有平臺(tái),、天窗,、臨時(shí)避難層（間）胸中有數(shù)。

（2）“要”遇事持續(xù)沉著冷靜,。

應(yīng)對(duì)熊熊大火,，只有持續(xù)沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施,，保護(hù)自身和別人的安全,。有的人因?yàn)閬y了方寸，出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng),，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間,。例如，只明白推門(mén),，而不會(huì)用力去拉門(mén),；錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門(mén)，用力猛敲,；甚至不管三七二十一,，盲目跳樓……在開(kāi)門(mén)之前要先摸摸門(mén)，如果門(mén)發(fā)熱或煙霧已從門(mén)縫中滲透進(jìn)來(lái),，就不能開(kāi)門(mén),，準(zhǔn)備走第二條路線,。即使門(mén)不熱，也只能留意地打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)并迅速透過(guò),，隨后立即把門(mén)重新關(guān)上,。因?yàn)殚T(mén)大開(kāi)時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣，這樣一來(lái),，即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來(lái),。

（3）“要”警惕煙毒的侵害,。

在火災(zāi)中,，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的超多有毒煙霧,，其主要成分為一氧化碳,，另外還有氰化氫,、氯化氫、二氧化硫等,。消防專家的研究證明,，空氣中的一氧化碳含量為1％時(shí)，人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過(guò)去,，一二分鐘便可引起死亡,。專家推薦，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,，盡快地撤離火場(chǎng),。如果火勢(shì)過(guò)大過(guò)猛烈，出口通道被濃煙堵住,，且沒(méi)有其他路線可走,，可用濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的“安全帶”,，匍匐透過(guò)濃煙密布的走廊和房間,。絕對(duì)不能以身體站直的姿勢(shì)去跑。因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的,，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,，而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無(wú)法呼吸,，窒息而死,。如果自己的衣褲著火，就應(yīng)脫掉,，或在地上打滾,，將火弄滅。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾,，直至火熄,。

2．“三救”

（1）選取逃生通道自“救”

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯,、疏散通道,、敞開(kāi)式樓梯逃生，是最理想的選取,。如果能順利到達(dá)失火樓層以下,，就算基本脫險(xiǎn)了。

（2）結(jié)繩下滑“自救”

在遇上過(guò)道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后,，該怎樣辦呢？就應(yīng)及時(shí)利用繩子（或者把窗簾,、床單撕扯成較粗的長(zhǎng)條結(jié)成的長(zhǎng)帶子）,，將其一端牢牢地系在自來(lái)水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽(yáng)臺(tái)處等,。然后自己沿著繩子下滑,，逃離火場(chǎng)。

（3）向外界求“救”

倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi),，一切逃生之路都已切斷,，那就得暫時(shí)退到房?jī)?nèi)，關(guān)掉通向火區(qū)的門(mén)窗,。呆在房間里,，并不是消極地坐以待斃?？上蜷T(mén)窗澆水,，以減緩火勢(shì)的蔓延；與此同時(shí),，透過(guò)窗口向下面呼喊,、招手、打亮手電筒,、拋擲物品等,，發(fā)出求救信號(hào)，等待消防隊(duì)員的救援,?？傊灰驔_動(dòng)而做出不利于逃生的事,。

3．“三不”

（2）“不”輕易跳樓跳樓求生的風(fēng)險(xiǎn)極大,，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬(wàn)般無(wú)奈之際出此下策,，也要講究方法,。首先，就應(yīng)向樓下拋擲棉被或床墊,，以便身體著落時(shí)不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞,，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿,，身體下垂,，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差,。

（3）“不”貪戀財(cái)物火災(zāi)來(lái)勢(shì)極快,，10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段。因此,，消防專家警告,，遇上火災(zāi)時(shí)，務(wù)必迅速疏散逃生,，千萬(wàn)別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費(fèi)時(shí)間,，因?yàn)槿魏握鋵毝急炔簧仙鼮檎滟F。更不要在已經(jīng)逃離火場(chǎng)后,，為了財(cái)物而重返火口,，到頭來(lái)只能是人財(cái)兩空，自取滅亡,。

（三）雷電夏季,，經(jīng)常會(huì)有雷雨大風(fēng)，就應(yīng)預(yù)防雷電襲擊,。

1．在空曠田野上,，不要使自己成為尖端，也就是說(shuō),，要盡量降低自身高度,，不就應(yīng)把鐵鍬、鋤頭,、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過(guò)頭頂,。

2．在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門(mén)窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi),，也可躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi),。

3．在稠密樹(shù)林中，最好找一塊林中空地,，雙腳并攏蹲下,；在大樹(shù)下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下,、地勢(shì)高的山丘處停留,，以防不測(cè)。

4．在山間旅游,，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷,。

5．打雷時(shí)，最好不要到湖泊,、江河,，海灘等處釣魚(yú)和劃船，也不要去游泳,。

6．打雷時(shí),，在平坦的開(kāi)闊地帶，最好不要騎馬,、騎自行車,、駕駛摩托車或開(kāi)拖拉機(jī)。

7．打雷時(shí),，在室內(nèi)相比較較安全，但要緊閉門(mén)窗,，防止危險(xiǎn)的側(cè)擊雷和球形閃電侵入,。

三、交通安全,。

1．行走時(shí)怎樣注意交通安全,。

1）在道路上行走，要走人行道,，沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊行走。

2）群眾外出時(shí),，要有組織,、有秩序地列隊(duì)行走。

3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段,，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。,。

4）穿越馬路時(shí),，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈?！薄?/p>

2．騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街,。

四,、家居安全。

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和留意對(duì)待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1．用電安全,。

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí),。

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源,。

2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源,；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),，不要用手直接救人。

2．安全使用煤氣,。

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣超多泄露而發(fā)生火災(zāi),。

2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),，持續(xù)足夠的氧氣,，防止煤氣中毒。

3．明白了游泳時(shí)要注意安全,。

1）游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查,。

2）要慎重選取游泳場(chǎng)所。

3）下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),。

4）飽食或者饑餓時(shí),，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

5）水下?tīng)顩r不明時(shí),，不要跳水,。

6）發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助,。

五、校園活動(dòng)的安全,。

1．在走廊里和上下樓梯時(shí)不能推搡打鬧,，以免誤傷同學(xué)。

2．在勞動(dòng)和冬季掃雪時(shí)正確使用工具,，以免誤傷自己,。

3．上體育課嚴(yán)格按老師要求練習(xí)，正確使用體育器械,，在健身器上運(yùn)動(dòng)時(shí),，也要注意安全。

六,、持續(xù)心理健康與身體健康。

1．有基本的醫(yī)療保健知識(shí),，和對(duì)常見(jiàn)傳染病的預(yù)防保健知識(shí),，能夠查閱相關(guān)資料，我校將在今后逐步給同學(xué)們上這些課程,。

2．按時(shí)打防疫針,。

3．加強(qiáng)體育鍛煉，提高肌體免疫力,。

4．自覺(jué)抵制不良生活習(xí)慣,，拒絕毒品誘惑。

5．持續(xù)健康的心理,，樂(lè)觀向上,。如有需要，可到學(xué)校心理咨詢室找心理老師求助（綜合樓二樓教導(dǎo)處旁）,。

勞動(dòng)教育班會(huì)教案指南篇七

x月x日(周日)晚上5點(diǎn),。

1教402教室,。

化學(xué)系11級(jí)高分子材料與工程班。

化學(xué)系系11級(jí)全體成員,。

本次主題班會(huì)是我系組織學(xué)生進(jìn)行安全禮貌教育的活動(dòng),，應(yīng)對(duì)此刻突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來(lái)越多,，增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)顯得尤為緊迫,。

讓同學(xué)珍惜自我的生命安全，有些時(shí)候我們?yōu)榱松险n趕時(shí)間,，過(guò)馬路而不走天橋,，馬路成了我們的`安全隱患，最近同學(xué)們也看到了馬路已封此刻學(xué)校已經(jīng)注意到這個(gè)問(wèn)題,，就提倡我們注意生命安全,，請(qǐng)走天橋。有些時(shí)候同學(xué)美女覺(jué)得外面的飯好吃,，而不去食堂,，可是不明白外面的食物有多不衛(wèi)生多不干凈，我們不明白一年中有多少個(gè)人葬送在速食,、快餐等小餐館的飯里,。此刻又快到夏天，想想室外有多少細(xì)菌在侵蝕著你們,，發(fā)生在我們身邊安全問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮,，而我們的意識(shí)從未加強(qiáng)86.。生命如此脆弱,，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù),，珍惜。生命安全教育不僅僅是我們開(kāi)展安全教育的基礎(chǔ),，更是我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的,。

(2)收集有關(guān)生命安全，交通安全,，食品安全的資料及不注意學(xué)校內(nèi)安全的案例,。

(3)準(zhǔn)備背景歌曲。

(4)各個(gè)工作分配：

1,、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字,，

2、主持人引入導(dǎo)語(yǔ),。

3,、展示有關(guān)于生命財(cái)產(chǎn)安全的圖片，談?wù)勍瑢W(xué)的感受,。

4,、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命安全受到影響的案例;,。

5、材料介紹完后,，兩位主持人一起上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭,。

6、結(jié)束語(yǔ),。

7,、注意事項(xiàng)：

(1）保證人員全部到達(dá);。

(2）要維持好活動(dòng)中的秩序,，不得有喧嘩聲,，吃東西等;。

(3）不得有人員早退,。

(4）堅(jiān)持階梯教室的衛(wèi)生,，同學(xué)不得亂扔垃圾;。

(5）主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來(lái)整理殘物,。

勞動(dòng)教育班會(huì)教案指南篇八

活動(dòng)目的：通過(guò)本次德育課,，讓學(xué)生能夠更好地貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng),，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生,。

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中要用《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)約束自己的行為,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課前,，每位學(xué)生熟背《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、談話導(dǎo)入,，激發(fā)興趣。

二,、開(kāi)展競(jìng)賽，加深理解,。

1,、行為規(guī)范有哪四大部分？

2,、《小學(xué)生守則》有幾條,？分別是什么？

3,、在學(xué)校,，同學(xué)們應(yīng)該怎樣相處,？

4、請(qǐng)說(shuō)出五種文明禮貌用語(yǔ),。

5,、在升降旗儀式上，應(yīng)該怎么做,？

三,、借用故事，升華情感,。

1,、請(qǐng)一名學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

2,、教師講《程門(mén)立雪》的故事,。

3、學(xué)生談聽(tīng)完故事的感受,。

4,、師總結(jié)：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，像《孔融讓梨》,、《程門(mén)立雪》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生,，更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天,。

四、友情提示,，自省互查,。

1、班級(jí)里的小朋友有哪些不文明的舉止,？

2,、家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？

3,、學(xué)校,、家庭、社會(huì)最突出的不文明的.行為有哪些,？

（三項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報(bào),，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報(bào),。）,。

4、作為一個(gè)小學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說(shuō)的問(wèn)題,，應(yīng)該做些什么？要怎么做,？（學(xué)生發(fā)言）,。

五、活動(dòng)結(jié)束,，希望寄語(yǔ),。

師：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣?，F(xiàn)在,，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是：

1,、文明用語(yǔ),，微笑待人。

2,、文明休息,，文明坐行。

3,、不懂就問(wèn),，勤于思考。

4,、勤儉節(jié)約,，計(jì)劃用錢。

5,、自己的事情自己做,。

6、說(shuō)了就要努力去做,。

7,、及時(shí)感謝別人的幫助。

8,、用過(guò)的東西放回原處,。

9、集體的事情一起干,。

10、干干凈凈迎接每一天,。

最后,，望全體同學(xué)嚴(yán)格要求自己,，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天,！

勞動(dòng)教育班會(huì)教案指南篇九

正值勞動(dòng)節(jié)到來(lái),，為了給幼兒一個(gè)好的節(jié)日教育，我們幼兒園組織了幾部分的活動(dòng),，讓幼兒明白勞動(dòng)的重要性,，以及熱愛(ài)勞動(dòng)對(duì)于我們的意義。

勞動(dòng)節(jié)最重要的就是勞動(dòng),，但是又要照顧到幼兒的狀況,，因此我們分為不同的年齡階段有不同的活動(dòng)，最后組成一個(gè)大型的勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng),。在這次的活動(dòng)中,，有做好自己的事情，幫助家長(zhǎng)做一些事情,，以及在幼兒園做一些勞動(dòng)等等,，在這些活動(dòng)中分別評(píng)比出不同的勞動(dòng)小模范，勞動(dòng)者等等稱號(hào),，讓幼兒積極參加進(jìn)來(lái),，明白勞動(dòng)的意義。還有一個(gè)大型活動(dòng)就是讓全體幼兒園的師生進(jìn)入種植園,，認(rèn)識(shí)蔬菜瓜果,，在種植園內(nèi)根據(jù)自己的能力拔草澆水等等小事情，明白我們的食物來(lái)之不易,，要好好珍惜,。

分班舉行比賽活動(dòng)，通過(guò)對(duì)幼兒園內(nèi)的桌椅進(jìn)行擦拭,，觀察誰(shuí)做的既快又好,，還有將不同的幼兒進(jìn)行分組，對(duì)班級(jí)教室進(jìn)行大掃除,，也是一項(xiàng)比賽項(xiàng)目,。在這個(gè)過(guò)程中評(píng)選不同的獎(jiǎng)項(xiàng)，通過(guò)頒發(fā)小紅花對(duì)幼兒們進(jìn)行鼓勵(lì),，讓他們?cè)俳釉賲?，也讓他們明白我們的衛(wèi)生清潔工作的難處，在平時(shí)不要亂涂亂寫(xiě)亂畫(huà),，也不要亂丟垃圾,，保護(hù)環(huán)境的整潔。

讓幼兒完成詢問(wèn)爸爸媽媽的工作，了解他們的工作的辛苦程度,，并為之畫(huà)上一幅畫(huà),，在班級(jí)活動(dòng)中展現(xiàn)自己的繪畫(huà)，講述自己的畫(huà)作代表著什么,。這次活動(dòng)讓幼兒明白工作的意義,，以及了解父母在工作中的辛苦，更加體會(huì)到勞動(dòng)節(jié)的意義所在,。也通過(guò)這次的活動(dòng)加深和家人之間的聯(lián)系,，在平時(shí)也要多多體諒父母，幫助他們做一些小小的事情,，消除父母的勞累,。

這些圍繞著勞動(dòng)節(jié)開(kāi)展的活動(dòng)，讓幼兒了解勞動(dòng)節(jié)的真正含義,，也簡(jiǎn)單體會(huì)到勞動(dòng)者的辛苦,，明白勞動(dòng)節(jié)的意義所在。但是這樣的活動(dòng)還帶來(lái)了其它的改變,，尤其通過(guò)親身體驗(yàn)到種菜過(guò)程的復(fù)雜,，以及照料的過(guò)程的麻煩讓我們真真正正明白餐桌上的食物不是簡(jiǎn)單就能得到的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,，不要浪費(fèi)食物,。

勞動(dòng)教育班會(huì)教案指南篇十

1.了解在課間不能玩的危險(xiǎn)游戲及可能發(fā)生安全事故的重點(diǎn)場(chǎng)所和設(shè)施設(shè)備。

2.了解課間活動(dòng)的安全知識(shí),，掌握基本的安全規(guī)則,。

3.激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)和生命的珍惜之情，樹(shù)立良好的安全活動(dòng)意識(shí),。

1.了解課間活動(dòng)的安全知識(shí),，掌握基本的安全規(guī)則。

2.激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)和生命的珍惜之情,，樹(shù)立良好的安全活動(dòng)意識(shí),。

地方課程、新授課,、一課時(shí),。

教具準(zhǔn)備。

多媒體課件,。

2.案例展示,。

3.教師小結(jié)：雖然這些都是個(gè)案，可慘痛的事例給我們敲響安全的警鐘,。在課間活動(dòng)的時(shí)候,，你有沒(méi)有意外受傷的經(jīng)歷,？學(xué)生匯報(bào)。

過(guò)渡：課間安全不容忽視,，這節(jié)課我們就結(jié)合實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)際,，來(lái)探究如何安全快樂(lè)過(guò)課間。

（板書(shū)：安全快樂(lè)過(guò)課間）,。

2.學(xué)生交流。（強(qiáng)調(diào)：尖銳的學(xué)習(xí)用具危險(xiǎn),；躲在門(mén)后邊玩耍不妥,；書(shū)皮的夾子不小心也有危險(xiǎn)。）,。

3.只發(fā)現(xiàn)不夠,，還要?jiǎng)褡琛Ｄ芴岢鼋ㄗh更好,，大家想出來(lái)什么辦法勸阻他們,？當(dāng)然，擅長(zhǎng)表演的同學(xué)也可以表演,，小組商量一下,。

（1）小演員上臺(tái)表演小品。

（2）既有勸阻又提出了玩安全有益的游戲,。就這樣,，同學(xué)們用自己的方式告訴我們課間一定要注意教室內(nèi)的安全。

1.過(guò)渡：同學(xué)們,，不僅室內(nèi)的課間活動(dòng)存在安全隱患,，室外的課間活動(dòng)也同樣危險(xiǎn)重重。樓道,，樓梯是我們學(xué)校經(jīng)常演練的地方,。

3.小組選派一名代表匯報(bào)討論結(jié)果。

1.過(guò)渡：要說(shuō)熱鬧,，課間十分鐘哪兒最熱鬧,？我們學(xué)校最美的小竹林看到啦。昨天,，我走到她跟前,，她告訴我啦。并且讓我?guī)退故境鰜?lái),。小竹林看到了這樣一幕,。

2.播放短片。

3.你能給這些同學(xué)提個(gè)建議嗎,？生交流,。

1.過(guò)渡：同學(xué)們，安全重于泰山，建議形成制度,，這才行,。我們共同制定三年級(jí)課間活動(dòng)安全公約。等我們補(bǔ)充完善了,，就推廣到全校,。

2.把公約拿出來(lái)，就像上面這兩條一樣,，寫(xiě)下你的建議,。可以自己寫(xiě),，也可以小組交流一塊寫(xiě),。

3.展示交流。

1.請(qǐng)你判斷對(duì)錯(cuò),，答對(duì)了得一面紅旗,。

2.同學(xué)們掌握的.安全知識(shí)真不少，老師送你《課間歌》,。

孩子們,，你們是祖國(guó)的未來(lái)，更是決定一個(gè)個(gè)小家庭幸福的命脈,。希望你們珍愛(ài)生命,，文明玩耍，遠(yuǎn)離傷害,，安全快樂(lè)過(guò)課間,。

1.把班級(jí)公約帶回家，請(qǐng)你的家長(zhǎng)看一看,，根據(jù)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)際情況,，提出合理化的建議，繼續(xù)補(bǔ)充完善,。

2.家長(zhǎng)小時(shí)候玩的安全有益的游戲,，你可以把它帶到我們的課堂。

勞動(dòng)教育班會(huì)教案指南篇十一

1.與學(xué)生交流課程大綱,，讓他們了解本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容,、目標(biāo)和評(píng)價(jià)方法。

2.了解教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)方法,，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,。

1.通過(guò)老師的講解，讓學(xué)生了解本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，學(xué)習(xí)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法,。

1.通過(guò)大綱分享,，讓學(xué)生了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，識(shí)別英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn),，并養(yǎng)成相應(yīng)習(xí)慣,。

2.圍繞大綱展開(kāi)討論，針對(duì)感興趣的內(nèi)容進(jìn)行思考,，積極發(fā)表觀點(diǎn)和建議,。

1.要求學(xué)生根據(jù)“預(yù)習(xí)要求”實(shí)現(xiàn)自學(xué)。

2.教師準(zhǔn)備課件,。

1.通過(guò)課堂指名說(shuō),、課堂交流等形式對(duì)學(xué)生交流情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

1.同學(xué)們今天,，我們要認(rèn)識(shí)一位新朋友，一本像地圖一樣的《大綱》,，它將指引你在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找到學(xué)習(xí)目標(biāo),，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容和了解學(xué)習(xí)安排，成為學(xué)習(xí)的小主人,。

2.針對(duì)這些內(nèi)容我們?cè)趺窗才?？（出示幻燈片，介紹每一單元的學(xué)習(xí)時(shí)間安排）,。

3.目錄就像路標(biāo)一樣,，指引我們了解每單元的內(nèi)容。下面,，以第一個(gè)單元為例,，我們將一起探討本單元的話題和重點(diǎn)單詞的種類、句型的功能和語(yǔ)音組合,。（出示幻燈片,，要求學(xué)生發(fā)言）。

4.請(qǐng)大家打開(kāi)第二單元,，思考本單元的話題功能和重點(diǎn)單詞類別,、句型功能和語(yǔ)音組合是什么？（出示幻燈片,，要求學(xué)生發(fā)言）,。

5、現(xiàn)在我們將分成四人小組,，每個(gè)小組完成剩余四個(gè)單元的學(xué)習(xí)任務(wù),。（四人小組學(xué)習(xí)合作）。

6,、每個(gè)小組將通過(guò)ppt展示匯報(bào)他們的.學(xué)習(xí)成果,。

8,、為了更好地學(xué)習(xí)這些目標(biāo)技能，我們需要一步一步實(shí)施?，F(xiàn)在,，董老師將向大家介紹她的期望，希望大家通過(guò)不懈的努力,，達(dá)到每個(gè)目標(biāo),。（課程評(píng)價(jià)推薦）。

孩子們,，這節(jié)課我們分享了《課程綱要》的內(nèi)容,。感謝大家的認(rèn)真思考和合作學(xué)習(xí)精神。最后,，我們將邀請(qǐng)一些同學(xué)分享他們?cè)谶@節(jié)課中學(xué)到的東西以及他們的收獲,。

勞動(dòng)教育班會(huì)教案指南篇十二

為迎接即將到來(lái)的國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié)，為了培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng),，我校于20xx年4月29日下午開(kāi)展了以“我勞動(dòng)，我光榮”為主題的教育活動(dòng),。

活動(dòng)分為三個(gè)部分,，首先由少先大隊(duì)輔導(dǎo)員賀老師向同學(xué)們介紹了國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)及意義。隨后,，同學(xué)們觀看國(guó)際勞動(dòng)節(jié)特別節(jié)目——《勞動(dòng)者之歌》,，向中國(guó)勞動(dòng)模范們學(xué)習(xí)。最后,，學(xué)生自己勞動(dòng),，勞動(dòng)內(nèi)容包括班級(jí)大掃除以及個(gè)人衛(wèi)生評(píng)比，評(píng)選出“勞動(dòng)小能手”,。

此次活動(dòng),，同學(xué)們積極參與，從自我做起,，在實(shí)際行動(dòng)中體驗(yàn)到了勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),，知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮,，要從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,；同時(shí)懂得了關(guān)愛(ài)身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，提高了全校學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

我說(shuō)：小剛啊,，你要堅(jiān)持下去啊,，你不能就這樣放棄了！

小剛說(shuō)：我活著還有什用呢,？

我說(shuō)：你看,，這世界是多么美好啊，不要想不開(kāi)??！

小剛說(shuō)：我........我活著沒(méi)有意義了！

我說(shuō)：你要加油啊,，不能放棄啊,，你要相信醫(yī)生。

小剛說(shuō)：我已經(jīng)是一個(gè)殘疾人了!

我說(shuō)：這個(gè)世界上,，沒(méi)有治不好的病的,，去相信他們吧，至少,，你在最后要相信自己!小剛說(shuō)：謝謝你,，讓我明白了這么多的道理！