發(fā)現生活中的美好瞬間,，感受無盡的快樂和幸福,。寫總結時要注意客觀、全面,、準確地表達自己的想法和認識,。以下是成功人士總結的經驗教訓,，值得我們借鑒反思。

初二語文月考作文篇一

本周一下午,，我們八年級語文備課組成員就集中在二樓辦公室,，對本次月考進行了認真的分析和總結，并提出了相應的改進措施,。

首先,，我們探討了本次月考的閱卷問題。語文學科的閱卷確實是一項很艱巨的任務,，不僅工作量大,，而且標準很難把握。大部分是主觀題,，只要每個題目的分數有一點點出入,，整張試卷的分數可能就有較大的差距。這次閱卷,，由于我們有些題組的寬松,，再加上本部的格外嚴格，導致了a級人數與實際水平的偏離,。因此下次,，我們會本著更嚴謹的態(tài)度對待閱卷工作。因為這不僅是對學生學習成果的檢驗,，也是對我們教師教學成果的一次檢驗,。 其次，我們也積極探討了此次考試中發(fā)現的問題,。主要有以下幾個方面：

1,、學生缺乏考試策略。有好多學生都先在試卷上做一遍,，再抄到答題卷上,。我們要教會學生直接做在試卷上,，節(jié)省出更多的時間審題，寫作文,。時間安排不當,，有些學生基礎題、閱讀題花的時間太多,，只剩下30分甚至更短的時間寫作文,，從而導致作文質量的低下。因此我們要教會學生能快的題目盡量答得快,，并通過有意識的訓練,，提高他們的答題速度，以能保證寫作文的時間,。

2,、學生的審題能力差。如“請結合文意對‘母親’這一人物形象作賞析,?！焙芏鄬W生就沒結合文意,，或不知道怎么結合,。針對這個問題，我們組提出了加強各種題型的練習的策略,。這個學期,，每個班的優(yōu)生都買了一本提升練習，我們語文組教師將以這本練習為載體,，加強對優(yōu)生的課外輔導,。

3、學生的寫作水平低,。農村學生的.作文普遍是內容空洞,，語言乏味。因此,，本學期我們還要加強學生的作文指導及作文訓練,。讓學生多背美文，多寫作文,。而且在每一次的作文訓練后進行及時而又到位的作文講評,。

八年級九月份語文月考已經結束了，根據平時備課情況,，學生平時的學習狀況和試卷分析,，現做月考小結如下：

一、卷面分析

1,、基礎知識及運用（25分）

字詞掌握較好,，語病和成語的選擇題得分率較高,，古詩默寫絕大部分學生合格，兩個班有16個學生不合格,。仿寫題學生不過關,。

2、閱讀理解（45分）

（1）《背影》課內閱讀：動詞填空,、描寫方法得分較高,，由于學生對課文理解不夠深刻和準確，答題抓不住知識點,，離題意遠,。因此失分較多。

（2）《阿長與三海經》課內閱讀：由于教學時學生對課文就比較感興趣,，所以理解比較到位,，得分都在5分以上。

（3）課外閱讀：學生審題不準,，提煉關鍵信息的能力較差,，概況能力較差，學生做的答案更是抓不住要點,，只是膚淺的,、簡單的寫幾句不著邊際的話。失分較多,。

3,、寫作（50分）任選一題。

本次作文考察學生記敘文記事能力,，文章開頭和結尾,、環(huán)境描寫的烘托作用，是半命題和命題作文,。絕大多數學生的作文開頭能切題,，結尾能點題，能有意識的進行環(huán)境描寫,，但是記敘中適當的議論和抒情不夠,，對人物細致描寫不夠。

二,、平時的教學工作

1,、抓好雙基。利用早讀時間檢查字詞,、古詩詞默寫,。并及時批改。對于不合格學生利用課間時間,、下班前時間進行補考,，力爭做到“天天清”,。

2、利用導學案提高課堂教學效率,，依托教材對記敘文的閱讀,，進行方法和技巧的指導，并且有些規(guī)范性和模式性內容要求學生要默寫下了,。

3,、做好語言積累。開學以來,，利用課前3分鐘進行“美文欣賞”,，每周按要求積累片段，已經積累了景物描寫“春夏秋冬”“風雨雷電”“陰天晴天”等內容,。

4,、文言文課文、書下注釋的背誦提前布置好,，先由課代表檢查,，等到學習時再由老師驗收。

片段,。同時配合教材已經指導了“環(huán)境描寫的方法及作用”“人物刻畫系列指導——肖像,、動作、語言描寫”等寫作方法,。

二,、學生平時學習情況

1,、平時學生比較重視字詞積累和古詩背誦和默寫,。但是每班每次都有10人左右不合格，而且每次都是這些人,。該補的補,，該罰的罰，都不見起效,。

2,、平時練習冊遇到仿寫的題，大多數學生都自覺的不寫,，所以仿寫能力極差,。

3、在閱讀教學中,，課上有些學生得過且過,，不動筆，不動腦,，不思考,，學習效果較差,，卷面反應出審題不準，語言組織能力較差,，對老師教給的答題方法和技巧沒有掌握,。

4、學生對作文指導比較感興趣,，接受也比較快,，進行片段訓練時能有意識運用。只有個別能力差的學生訓練不到位,。

三,、今后具體措施

1、堅持運用導學案進行教學,，以學生為主體,，以老師為主導，讓學生多自學,、多質疑,、多探討、多交流,。加強每節(jié)課的計劃性和目的性,，積極創(chuàng)設和諧，平等,，民主的學習氛圍,，要求學生發(fā)揮主觀能動性，大膽表達,，積極展示,。

2、繼續(xù)夯實基礎知識,，抓好基本技能的訓練,。抓住文本,吃透教材,扎實掌握文本的知識，多進行基本技能的訓練,。要把知識點落到實處,。將“字詞關”、“課文關”,、“背誦關”,、“練習關”扎扎實實落實到位。作業(yè)設計要精,，題型靈活,，考察學生對所學知識的綜合運用能力。

3,、以教材為基礎,，并加大對學生的課外閱讀訓練,，提高學生對語言材料的感知理解能力，培養(yǎng)學生獨立思辨的習慣,。培養(yǎng)學生的閱讀能力并嚴格要求學生認真書寫,，提高書寫速度和質量。

4.加強寫作訓練,。繼續(xù)進行記敘文寫作指導,，包括對人物動作、語言,、心理,、肖像等方面的指導。如果腹內空空,，是寫不出好文章的,。課外積累是寫作的基礎，要讓學生學會對文章的細讀,，精彩的篇章最好能背誦,。每星期指定積累內容，并要求背誦,，由科代表處檢查,。除此之外，要求學生注意觀察生活,、感悟生活,，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆,，提高學生的寫作水平,。要求學生寫好作文要反復修改,，也可以請教老師、同學的意見,，做到精益求精,。

初二語文月考作文篇二

好一個溫暖的冬日！

這天氣有些小小的美中不足似的,，淅淅瀝瀝的就下起了小雨。整個城市再次被雨絲和雨聲籠罩，也不是特別的冷,，溫晴吧。雨絲溫柔的掃過城市的每一個角落,，只是輕輕地吻了一下,，那輕盈的體態(tài)便再也尋覓不著，化作水滴撒在了地上,，路就難走了許多,。傘花突然就盛開了,，大片大片的彩色與沉悶的雨形成了鮮明的對比。大片的雨絲落在白色的墻面上,，馬上就染灰了,，城市被冷色調主宰，一個上午就這樣過去了,。

到了中午,，太陽再也耐不住被人們忽視的寂寞，迅速的趕走了所有的烏云,，冉冉的升了起來,。天空朗潤了起來，太陽就像剛剛洗過一樣,，紅的透亮而可愛,。這是個極為稀有的場面，在濰坊的冬天是很少有也不曾有的,。太陽高高地掛在天上,，極為盡責的驅散了所有雨的痕跡。城市也亮了起來,，每一個角落都溫靜的回到了下雨之前的樣子,，就好像上午一直晴朗著似的。

外面的幾盆菊花還倔強的開放著,，它們一見到陽光就把自己的臉龐面向了太陽,，這讓人想起了向日葵，連菊花都比它勤奮了,。也不知有向日葵的地方天氣怎樣,，可憐的花花草草們。罷了,，天涯共此時,，給它們寄份祝愿過去吧，希望它們能收到這來自濰坊的一個小小的祝福,。

陽光的能量對樹葉不怎么起作用,，樹葉依然濕漉漉的，被金色的陽光照射后顯得更加透亮了,，葉子的顏色帶著些款款的新,，非常的`溫和。過一會摘一片葉子來摸摸,，水分已經沒有了,，顏色卻還新著，真是惹人好奇它們究竟是怎么做到的。葉子也零碎的落了一些,，隨手撿起一片,，都是一個詩意的美妙故事。

初二語文月考作文篇三

本班共有54名學生參加了考試,，其中81%的學生都能及格,；優(yōu)秀10人，優(yōu)秀18%,；及格44人,，及格率81%；現結合學生的考試情況,，做如下分析：

一,、試題分析：

本套試題考查的知識全面、基礎性強,、難易程度適中,。但考查的快樂寫作是超編的，不符合一年級看圖寫作的實際,。

（1）看拼音,，看詞語。少部分學生在此題書寫不全,，只會寫其中的一個詞,，或者寫出來多筆少劃的問題存在。

（2）把下面的音節(jié)補充完整,。大部分學生對于會認的字的拼音不熟悉,，前鼻音沒有補充完整，音調不對,。失分嚴重,。

（3）寫出帶有下面偏旁的字，各寫兩個,。大部分順利完成此題,，少部分學生知道也不寫，要么寫錯,。

（4）火眼金睛,，辮子組詞。

（5）讀一讀,，連一連,。

（6）選擇詞語填空。

（7）讀句子,，然后加上標點符號。在平時的教學中，教師只是簡單的提一提,，沒有詳細的講解,，所以大部分學生不知道怎么回事，不知道怎么打標點符號,。

（8）照樣子,，寫句子。這題分為四個小題,，大部分學生只對一半,，另一半不知道怎么補充完整，亂寫或者不寫的人相當的多,。

（9）快樂閱讀,。兩道小題，第一小題的完成不是很好,，學生沒有認真讀題,，沒有去文章當中找答案，都是簡單的讀一讀,，沒有反復閱讀文章,。第二小題因為是平時學生們都回家?guī)蛬寢屪黾覄眨远紩觥?/p>

（10）快樂寫作,。對于一年級的學生來說,，寫三八婦女節(jié)給媽媽寫賀詞上無疑給學生增加了難度，因為他們才剛剛接觸看圖寫話,，又來寫作,，對于他們來說很難，不知道怎么下手寫作,，不知道什么叫賀詞,，所以分數都不高。

二,、主要優(yōu)點：

1,、班里百分之80以上的學生對基礎知識掌握的比較牢固。在“看拼音寫詞語”,、“把下面的音節(jié)補充完整”這幾個題型上,，學生表現尤為突出。

2,、學生書寫認真,，字跡工整，卷面整潔,。

三,、主要缺點：

1、“照樣子，寫句子”是全班同學的弱點,。學生在平時雖然練習說話,，但是。

補充句子有一定的難度,，學生答題效果較一般,。

2、“快樂寫作”在課標上要求學生能寫一句完整通順的話,，而三八婦女節(jié)給媽媽寫賀詞上無疑給學生增加了難度,。

3、個別學生的詞語聽寫還是一個弱點,。

四,、今后要改進以下幾個方面的工作：

1、繼續(xù)加強對孩子進行學習習慣的培養(yǎng),。正如我們考前寫在黑板上讓孩子要做到的幾點“寫好名字和班級,、認真聽題、書寫工整,、卷面整潔,、用心答卷、仔細檢查,?！眹栏褚髮W生。

2,、注重在教學時讓學生掌握好基礎知識,，做到逐一過關。發(fā)揮家長的優(yōu)勢,，做好孩子的學習檢查,。

3、加強對于孩子進行閱讀訓練,，特別是要鼓勵孩子多讀拼音讀物,，更好的鞏固學過的漢語拼音。

4,、重視詞語的積累,，增大閱讀量，提高說話,、寫話的能力,。

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初二語文月考作文篇四

我剛剛進入青春的征途,，隨著年齡的增長,，青春的清晨意識萌芽，幼稚和成熟并存,，煩惱和快樂一起增加,。一旦我有了煩惱,、憂郁和悲傷,，我的心就會被籠罩，我的生活就會失去光澤.

啊.轉眼間開學已經一個月了,，月考忙著來了,。此時的我，內心真的是一只“熱鍋上的螞蟻”,。不是嗎,？麻煩又來了.

今天我無聊的數著時間，不是嗎,？月考時間到了,，距離月考還有一周，但是這個時候真的不知道該怎么辦了,！一種矛盾心理油然而生,。心里很期待月考的到來，但是有逆反心理,，擔心成績不好,。

活動課的時候，我看著窗外,，被自己驚呆了.“不,，被嚇呆有什么用？與其出現這樣的矛盾,，不如趁早復習,，月考的時候盡量考個理想的分數！”我心想,。對,！是的，這個時候,，我感覺光明了很多,！

我還記得上一次期中考試的時候，我們班所有的學生都在教室里緊張地學習,，政治,、歷史、地理的同學都搬出去了,。當然,，我也不例外,。當年我努力學習，這種心態(tài)一直堅持到期中考試,。結果發(fā)了下來,，我真的達到了理想的效果。因為這個原因,，我很開心,。

想到這，我對比了一下月考和期中,。嗯,，月考簡單多了。沒有四個小科目,，只有幾個字,。另外，這三課不難,。哈哈,！現在心里更清楚了！

接下來的幾天,，我會好好學習,，迎接2012年的第一次考試，為之做一個好領導,。我相信努力的人會有回報的,，只要努力，就會達到自己的要求,！

初二語文月考作文篇五

細小的,、柔軟的陽光，覆蓋在我的耳上,，有一種香香的朝氣蓬勃的味兒,，內心里的什么東西忽然輕起來，眼前一片明媚,，一種無邊的愜意感從心底蕩起,，遍布全身，我會感到我慢慢地回歸了自然,，與宇宙融為一體,。

這種熟悉的香味，我很小時就曾聞到過,，每次媽媽把曬過的被子蓋在我身上時,，那種香味就伴我安然入睡。

小孩子是能聞到這種味道的,，動物也能聞到這種味道的,，動物也可以吧!常?？吹叫∝埿」窇醒笱蟮嘏吭陉柟庀拢唤浶牡赝蠼稚先藖砣送?，那一定很幸福,。

當城市的高樓越建越高，大自然給我們城市人留下的也只有太陽和那一方小小的天空了,。有的城市甚至失去了天空原有的蔚藍,，只有一輪無精打彩的太陽掛在沒有血色的天空中。

很幸運的是,，我所處的這個城市依然有湛藍的天空,，金色的朝霞和玫瑰色的晚霞。

很多人對“天氣”沒有了概念,，他們以車代步，太陽曬不著,，下雨淋不到,，坐在辦公室里，從藍色的窗戶看出去,，天上只有一個藍太陽,，他們當然聞不到太陽的味道，聽不到自然的召喚,。

城市里的自然氣息已所剩不多,，卻幾乎沒有人去關心這一點點的自然，城市里的人們,，只有在旅游中才能親近自然,。而那景區(qū)中的自然，又有多少是純粹的自然呢?多是被旅游開發(fā)的早已沒了魅力,。我說,，不如找一個春光明媚的日子，背上行囊,，自己開車到鄉(xiāng)村去踏青,，這樣的自然倒要真實的多。

愛默生說：“實際上,，很少有成年人能夠真正看到自然,，多數人不會仔細地觀察太陽，至多他們只一掠而過,，太陽只會照亮成年人的眼睛,，但卻會通過眼睛照進孩子的心靈。一個真正熱愛自然的人,，是那種內外感受都協(xié)調一致的人,，那種直至成年依然童心未泯的人,。”

只有從內心里愛自然的人,，才有可能感受自然,，親近自然。說不定哪一天,，你也可以聞到陽光的味道,。

沒有看到閃電劃破淡藍的天空，也沒有聽到雷聲打破周圍的寂靜,。春天的雨就這樣說下就下了,。

春天的雨細如牛毛，細如花針,，飄飄灑灑,，好像千萬條極細的線從天而降，雨絲在柔柔的風中微微有點斜,。交織出輕紗似雨霧,。模糊我視線，只看見一片綠色中鑲嵌著五彩的寶石,。啊!那是一朵朵含苞欲放的花骨朵,。

咦?雨絲的顏色還會變呢!一會變青，一會變綠,，一會又變紅……春天的雨不光會變顏色,，還是個魔術師，她能讓塵土乖乖的貼在地面上,，不在漫天飛舞,。春天的雨也讓空氣中彌漫著泥土的清香。聞起來感覺濕濕的使人頓時神清氣爽,。

春天的雨沒有夏天的雨那么大,，沒有秋天的雨那么冷，飄飄灑灑似甘霖滋潤著萬物,。

在雨中小草搖動它那睡了一冬天的纖細的腰,，筆直的站著，享受著春天的雨的甘甜,。喝飽了的小草顯得更青了,。那顏色青的可愛，青的自然,。在雨中花兒張開它那剛長出來的嫩嫩的手,，拼命的向上伸展爭取著更多的雨絲。經過洗禮的花瓣顯得更紅了,。那顏色紅得純正,，紅得艷麗,。在雨中小樹舒展它那剛抽出的還沒完全長大的葉子。在雨中擺動著顯得更綠了,。那顏色綠得嬌媚,，綠得清新。

漸漸的,，漸漸的,，雨越來越小了，我的心里不停的想著,，雨啊!繼續(xù)下吧!可就在我想的那一剎那間,，雨停了。就向來時那樣,，春天的雨匆匆的來,，又匆匆的去了。天邊出現了彩虹,。

天晴了在那雨后那萬里無云的晴空下,，花兒紅，草兒青,，葉兒綠，鳥兒婉轉的歌聲又在周圍回響,。

聽,，從那雨后的草葉上，滾下來的露珠發(fā)出那銀鈴般的聲響：“?！恕,！恕?/p>

我曾經有一個朋友，從小一起長大的朋友,，但最終卻越走越遠,，如今我們只存在于彼此的微信通訊錄里，甚至都沒有說過話,。有一天回想起我們友情的轉折點,，似乎恍然明白了年少時的心。

我們是好鄰居,，從會走路便一起玩耍了,，我的整個童年都有她的影子，沒上學時,，我們天天賴在一起,，晚上也不舍回家，不是在她家就是在我家,，發(fā)明各種玩法,，談天說地,，無話不談。和彼此的親人都像自己家人一樣親近,。我以為我們會是一生的朋友,，但可能我就是個留不住朋友的人吧，我們最終還是走散了,。

我們的關系一直持續(xù)到初中,，那時我們考去了不同的學校，還做起了筆友互通有無,，也一起上英語補習班,，一起去書店，時常見面談心,。在一起總能傻笑傻歡樂,，分享學校的趣事。但漸漸的我們的話題里多了另外一個人,，那是她學校的朋友嬌,，小學初中都在一個班，有一次她要我陪她滑冰,，我說我不會滑冰,，也沒有冰鞋，咱們去玩別的吧,。她說為什么嬌就能陪我,，你就不能陪我。那一句話說的我好心酸,，我生氣的說那你以后就找她陪吧,。

也就是這樣一件小事，卻直接導致了我們的關系破碎了,，從那以后不知是少年無知的賭氣,，還是那不肯低頭的自尊，我們竟失去了聯系,。那天回想起來我才明白了一句話,，當你的好朋友擁有了更好的朋友時，你會比失戀更難過,。那時的我或許就是這樣吧,。后來也明白從長大開始，我們便喜歡著不同的東西,，做著不同的事情,，再家長眼里更是成了比較的對象，這終有一天會讓我們漸行漸遠。

成長的道路上,，一路的歡聲笑語,，他總給我們帶來不一樣的“味道”。有苦澀的味道,，也有甜甜的味道,，不斷的刺激著我們的味覺，讓我們嘗盡世間百味,。也許,，人的一生都在成長，盡頭就是死亡,，沒有了別的,。我們也一直都在向前奔跑，從未停歇,，帶來的就是身邊的美景,，卻沒有駐足欣賞的時間?？僧斔霈F之后,，我們有了短暫停留的時刻，它就是煩惱,，也許我們應該感謝它吧!成長是一場喜劇,，每個人都是天生的主角，而我們,，在成長路上的點點滴滴,，便成了喜劇中的精彩時刻。

成長是多變的,，是復雜的，酸甜苦辣從來不會缺少,。也許,，今天的分離會讓我們難過，但是你要記住,，這是成長的一味調料,，要學會細細品嘗。

初二語文月考作文篇六

這是一個陽光明媚的早晨,，蔚藍的天空飄蕩著潔白如雪的云,，一縷縷暖烘烘的陽光從云朵透過來，伴著絲絲清涼的風照射在河面上,。小河瞬間閃閃發(fā)光,，一片漣漪在水面擴散，夏季的早晨總是這么寧靜。

郊外的小路上也披上了陽光外衣,，小路盡頭,，兩個騎單車的身影，由遠及近地駛來,，父親帶著年幼的她,，她興高采烈地騎著小單車，追逐著爸爸大單車的影子,，似乎以為父親來帶她郊游來了,，她回憶起上次爸爸帶她郊游，帶了帳篷,、午餐,、水果、捉蜻蜓的大網和游泳圈,。在帳篷里享用完豐盛的午餐后,，爸爸帶她捉蜻蜓、摘牽?；ńo她染指甲,，還在河里歡樂地游泳了呢！看來今天會更有意思一點兒,，她興致勃勃地想著,，她的車輪緊挨著爸爸的車輪，她快樂地哼起了小曲兒,。車輪的吱嘎聲在伴著她的歌聲,。草叢中，蝴蝶翩翩起舞,。是在為她舞蹈,，一切都快樂安謐。她抬起頭望了爸爸一眼,，卻隱隱看到爸爸有些無奈,，她沒在意，繼續(xù)憧憬著下午郊游的美好時光,。等她回過神兒來,，父親的單車早就靠在一棵大楊樹下了，她急忙調過頭,，把單車放在父親單車旁,，跳下車，朝父親撲去,，父親的皮大衣有些粗糙,，但她卻嗅到了父親的汗味兒和家中飯香,，她想：這就是家的味道。

“孩子,，爸爸要出去辦事,，一段時間后才會回來，”小女孩詫異地抬頭望著父親,，“這段時間,，你得好好照顧自己?！边@對她來說,，簡直是五雷轟頂。只見爸爸看了她一眼,，下定了決心,，慢慢地走到坡底，她喊了一聲：“爸爸,！”聲音里帶著哭腔,。聽到這一聲呼喚，他再也控制不住情緒,，一個箭步沖上坡頂,，緊緊地抱住女兒，將她舉了起來,，安慰她：“好孩子,，放心，我會回來的,，這是我對你的承諾,。”爸爸含著淚水,，對她說：“我一定會實現,。”說完,，便上了船,，走了。

她的淚珠不住地往下滾,，一滴又一滴，抬頭目送著爸爸,，直到小船成為一個小黑點兒,，直到……再也看不見，她坐在草地上,，好不容易止住淚水,，卻依然望著遠方--爸爸消失的地方,，一直孤獨的水鳥飛來，繞著她飛了一圈兒,，又飛走了,。

初二語文月考作文篇七

xx年x月x日至x日，我校初二年級舉行了第一次月考,。這是我校第一次在初一,、初二年級舉行月考，初一年級考試科目是語文,、數學,、英語，初二年級除了這三門課程之外再加上一門物理,。

考試結果出來了,，我執(zhí)教的那個班級語文成績很不理想。

我承認,，自從我被安排教這個班級之前,，我就從來沒有對他們抱過過高的期望。因為與我同時執(zhí)教的另外三位語文老師都兼任了班主任,，我清楚她們的學生會更聽老師的,。再加上寄宿班與走讀班的差距，我只是希望我的學生別比其他班級的學生差得太遠,。

而且,，這個月，另外一個班因為語文老師請假,，我是負責代了一個月的課,。對兩個班來說，我是同樣認真地教學,。

在我代課的那個月,，我可以很明白地看到兩個班級的差距：那個學生認真的班級，無論我什么時候提出什么講過的問題,，我任意喊一個學生回答,，幾乎都能夠答出來；更不用說他們是如何遵守課堂紀律,、認真做好課堂筆記了,。而我自己的班級，有一些學生真的沒有很好的學習習慣,，就算是剛剛講過的問題,，有時候喊一個人來回答，他肯定會目瞪口呆,，甚至不知道老師提了什么問題,，那就更不用說認真遵守課堂紀律,、認真做好課堂筆記了。

為什么學生做到“上課認真”就那么難呢,？我又該怎么來調動學生的學習積極性呢,？

我發(fā)現，無論老師講得再精彩,，如果學生不認真聽,，也只是枉然。所以,，我決定了從學生聽課的習慣抓起,。我要求他們必須認真聽課，認真做好課堂筆記,。我還要求他們自覺遵守課堂紀律,。我發(fā)現，與其擁有一堂沒有效率的45分鐘的課堂,，不如慢慢地讓學生明白哪怕一個知識點,，哪怕這樣的課堂僅有一半的時間是用來講課的。只要學生能夠消化掉所講的內容,，慢點講就無妨,。

除此之外，他們還必須把要求背誦的內容不折不扣地背出來,，而且不能寫錯別字,。

另外，就是必須重視作文,。一定不能養(yǎng)成不寫作文的壞習慣,，也要注意寫作時的篇幅不能太短，而且不能把字寫得太潦草,。平時的寫日記一定要認真對待,，不能敷衍了事。否則,，既耽誤了時間,，也達不到練筆的作用。

馬上就要舉行期中考試了,，期待著他們能夠超越自己,，取得令他們滿意的成績。

初二語文月考作文篇八

古老的人類生活在大自然中,，在大自然中,，人類獲取了新鮮的空氣，汲取了甘甜的河水,，享受著溫暖的陽光,。人類與大自然格外親近，像是母親與孩子相依為命,。

聽,！遠處喝水的`叮咚聲，草叢里的窸窣聲,，天空中的鳥鳴聲……這是大自然的奏樂聲,，這是一位母親常給孩子的搖籃曲，這聲音美妙動人,，飄進孩子甜甜的夢鄉(xiāng),。

聞！空氣中彌漫著沁人心脾的幽香,，是清新淡雅的百合香,，還是那令人陶醉的茉莉香？噢,！原來是母親恬淡的發(fā)香,，聞到這股香味，仿佛進入仙境一般的美好,。

看,！那綿延起伏的山上長著茂密的樹林，書中還有點綴著蘋果般的紅,，橘子般的黃,，桃子般的粉，像是一顆顆五顏六色的糖果,，十分誘人,。陽光透過朦朦朧朧的霧，灑在了那雄偉壯麗的山脊上,，山被金光照耀著,。是什么如此美麗，呵,！是母親精心打造的山水畫,。

親近大自然，那大自然的聲音給我?guī)砹诵撵`上撫慰,，那大自然的氣息撫平了我幼小的心靈,，那大自然的美貌讓我賞心悅目。

親近大自然,，無絲竹之亂耳,，無案牘之勞形，微風吹走了那令人厭惡的世俗,，細雨洗禮了凡事的煙塵,，就連那習習倦意也被吹在了煙霄云外之處,。

大自然是人類的朋友，在人們困難時給予人們無私的關懷,，在人們煩躁的時候,，使人們凈化心靈。

因為親近,，所以美好,！

初二語文月考作文篇九

學校進行了第一次月考。整個學校里都浸入了高興又緊張的世界里了,。

誒呀,，最后考完試啦。同學們似乎吃了興一樣高興,，個個甭提多高興啦,。雖說考完試啦，但心里還是忐忑不安,，也不明白考的怎樣樣了,。身體是放松了，可心卻未能放松下來,。

就這樣到了發(fā)試卷的日子,，我懷揣著祈禱的心坐在教室里等待著成績單，當老師發(fā)到我的成績時,，我傻了,，呆呆的凝望著一瞬間，我望不到窗外,，似乎時間已經靜止,，我聽不到任何聲音，看不到任何事物,，心中卻只想著回家怎樣應對媽媽,，成績下降如此之快，媽媽會很失望的,，這時的我對我自我已經絕望,，此時，我看不到任何期望,。

該來的總是會來,，該應對的總是要應對，我拖著沉重的身體走到家門口,，我的腳步止住了,，躊躇不前我沒有勇氣踏進家門，想到媽媽日復一日的照顧我，我就更沒有勇氣了,，可時間不等人,，快到6點啦，如果再不回家媽媽會著急的,，就這樣我被迫踏進家門,，當媽媽帶著笑容向我迎來時，淚水浸濕了我的眼眶,，當我把成績告訴媽媽時，從媽媽的眼神里看到一絲失望,，我竭盡全力的不讓自我落淚,，可最終還是沒控制住自我，撲進媽媽的懷里,，善解人意的媽媽鼓勵我說：“不要緊的,，這次沒考好，下次繼續(xù)努力,，哭是沒有用的,，就應找到自我的錯誤，并加以改正,，這樣才能使自我變得更好更完美,，找到最適合自我的學習方法，爭取下次考個好成績”,。就這樣在媽媽的鼓勵下,，我開始找自我的缺點，做一個學習計劃,，爭取下次考個好成績,。

初二語文月考作文篇十

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,。同學們作為領導老師們是深深明白這個道理的,。我們在剛剛送走上屆畢業(yè)班的時候，馬上把精力工作重點放到了你們的身上,，就開始為你們謀劃藍圖,。到今天為止，我們已經為你們這一屆的工作召開了四次行政會,，三次班主會,、昨天又開了晚任課教師、今天又開學生會,，可以說作為學校已經為這一輪新的戰(zhàn)斗作好充分的準備,。在這里，我可以負責任的告訴大家，我們所有的畢業(yè)的老師都會更加兢兢業(yè)業(yè)的工作,，孜孜不倦,，不厭其煩的開導和啟發(fā)你們，從開學以來的一個多月的初三畢業(yè)班的學習和生活同學應該感受到了這一點,，在今后的日子里,，我們學校的全體行政畢業(yè)班的老師將和你們同艱共苦一起拼搏，將成為你們最堅強的后盾,。

同學們,，中考是你們人生旅途的第一個加油站，她意味著你們的希望,，你們的前途,，甚至是命運，如何贏得中考這場戰(zhàn)爭的勝利,，這是我們今天要重點探討的一個話題,。我認為，要打好這場仗,，必須要有明確的升學目標,，正確的學習方法，端正的學習態(tài)度,，良好的心理素質和對中考形勢的正確分析,，而我們老師則會盡最大的努力去為大家營造良好的學習氛圍。我認為我們這一屆的現實是機遇與挑戰(zhàn)并存的,。通過本次月考來看總體情況不錯,，很多同學角色意識轉換快，把學習放在第一位,，出現了一大批成績突出的同學,，下面通報本次表揚前160名同學（見表），還有一大部分學習認真刻苦的同學,。等一下柳組長再提出表揚,。但是還有一部分同學學習目的不明確，態(tài)度不正其中400分一下的就有59人,，最低133分,。根據前段的學習來看具體有一下幾大特點：

1、班風班紀好,，決大部分同學時如金,，但部分同學敷衍了事，虛度大好的青春歲月,，不懂得利用時間,。

2、課堂上大部分同學聚精會神聽講，積極思考問題,，有極個別的同學整天呆頭呆腦地坐在課堂里,，既不聽也不練，甚至上課時打瞌睡,。

3,、大部分同學作業(yè)一絲不茍按時保質保量完成，個別同學不做作業(yè),，甚至有的同學背空書包回家,，早晨來抄作業(yè)。極個別臉皮后的是老師要作業(yè)也不交,。晚上在家和星期六,、星期天在家從不復習功課，看電視,，逛街，上網,，甚至在網上玩游戲,。老師反應星六、星期天的作業(yè)比平時做的差得多,，段考后召開家長會,，你的作業(yè)、試卷都要整理好放在桌子上供家長查閱,，哪些不做作業(yè)的你拿什么給家長看,，從現在起還來得及。

4,、大部分同學守紀律,，有禮貌，個別同學思想不單純,，講臟話,、污言穢語，看不該看的書,，穿著不整潔,，在少數同學身上還比較嚴重，影響了自己的個人形象和班集體的形象,，有個別同學還打架斗毆,，嚴重影響星沙中學的形象。綜上所述,，我對在座的同學們提出以下具體要求：

6,、要有緊迫感，要有競爭意識；

我們生活的這個世界,，時時都要面臨新的挑戰(zhàn),，人與人之間的競爭日趨激烈，你要競爭過別人,，就得比別人付出更多的努力,；不能是別人休息，你也休息,；別人娛樂,，你也娛樂；而應該是別人學習,、你也學習,；別人休息、娛樂的時候,，你也要學習,，并且效率還要比別人高，這才能超過別人,。當然還要注意勞逸結合,，人生就像是在競技場上的賽跑，貪圖享受,、不下苦功,，怎么行呢？你要贏得明年中考的勝利,，就要狠下苦功,，別無他法。

7,、必須重視課堂效率,，嚴肅課堂紀律。要重視課堂學習,、課堂學習是學習的主渠道,，老師的教學是很有針對性的，是針對中考和你們的實際,，具有極強的實效性,。同學們，你們千萬不能自己另搞一套,，否則就會舍本求末事倍速功半,。其次，要合理分配時間,，如果時間不能合理分配,，那是一種變相的浪費,，我希望每個同學根據自己的實際制定一個時間分配表，尤其是對自己的弱勢學科,，要多下功夫去鉆,，因為中考是按等地錄取，你有一科偏科你就考不上重點,。

良好的學習方法就是利器,，正確的方法不僅能節(jié)省很多時間，還能夠提高學習的效率,。同學們要多學習一些學習方法和技巧,，上課時要集中精力,我們知道：課堂45分鐘損失了課后90分鐘也補不回來。還有認真上好體育課,，要爭取打滿分,，因此，要想在中考中取得出類拔萃的成績,，課堂上一點不能開小差,。不僅僅是聽，還要開動腦筋跟著老師的思路走,，如果你能將老師的知識復制過來,，能力遷移過來的話，應對中考綽綽有余,。

8、必須提高作業(yè)效率,，勤于思考并獨立完成,。作業(yè)要及時完成，不能馬虎,，不能草率,，要注意作業(yè)的整潔性、準確性,、規(guī)范性,。對待作業(yè)的態(tài)度就是對待學習的態(tài)度，從中可以看出該同學今后對待工作,、對待生活的態(tài)度,，是敷衍還是嚴謹。

9,、要確立一個現實的奮斗目標,，制定一個切實可行的學習計劃，目標要分為近期目標和最終目標,，學習計劃根據目標而定,。目標是我們奮斗的方向,，它的確立必須符合我們每個人的實際，既不能太高,，也不能太低,，合適的目標會使我們信心倍增，會激勵我們?yōu)橹畩^斗,。在奮斗中,，我們的目標就會實現，這項工作,，請各班在下周落實好年級組進行檢查,，班主任在班上設立一個欄目，把我們每個同學的奮斗目標和學習計劃貼上去,，段考后對照總結看是否達到目標,，達到了的進行表揚獎勵。學校將出紅榜表彰,，迎接家長會的召開,。

10、樹立積極端正的態(tài)度,，態(tài)度決定一切,，積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證，我真誠的希望你們,，平時的學習,、生活只能從應對明年的中考角度去想，與學習無關的事情不要去做,。過去的上網,、看小說等暫時緩下來，要以一顆熱心投入到緊張的學習中去,。要熱心于聽課,，集中注意力，思維跟著老師講課的內容走,，熱衷于解題,，不懂就問，要體驗解題快樂,，要熱愛自己的學習事業(yè),。這是我們進入初三以后一種最基本的學習態(tài)度。我看我們還有部分同學并不珍惜眼前的機會,，顯得精神不佳,，上課睡覺者有、無精打采的有,，想入非非者的有,，作風散漫,，有上課打講，談愛者有,，看課外書者,，有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)者各班都有。行為拖拉,，遲遲進入不了狀態(tài),。我建議班主、年級組把具有上述現象的同學嚴重者,，類教不解者找出來,，可以通報評比，可以辦學習班,，還可以送勵智學校接受特殊教育,。我希望這次會議以后，我們有這種不良的學習習慣,，學習態(tài)度不端正的同學,，能從根本上改變過來，以積極端正的學習態(tài)度投入到學習當中來,。

11,、注重基礎，提高能力,。扎實的根底,，強有力的實力，是決戰(zhàn)中考最有力的武器,，由于新教材的改革,，重基礎，重能力,，重應用。綜合考查能力素質的題目將有所增多,，我們必須抓住這一方向,，在學習當中，要夯實基礎,，并不斷提高對知識的理解和運用,，使我們的基礎更加扎實，能力更加完善,。如果你不能把基礎知識牢固掌握,，不能把它綜合運用，融會貫通,，那么你也不存在會解那些能力題,，因為中考考試不存在那種定量的.難題,，也就是說在單一的一個知識點上不要鉆研太深，現在的難題,，是那種定性的難題,，是那種把多個知識點橫向聯系，綜合到一起加以應用,、發(fā)散的題目,，因此，你更應該夯實基礎,，只有這樣,，也才能提高你的能力。

12,、提高學習效率的另一個行之有效的辦法,，建議大家準備一個改錯本，將自己平時考試中做錯的題或容易混淆的概念記在這個本子上,。平時或考前再從頭到尾翻一翻,，算一算，記一記,，多次重復加深印象,，到考試時就會胸有成竹和避免犯同樣的錯誤了。

13,、充分利用時間,，現在不冷不熱正好搞學習，學校決定初三在第八節(jié)課后增上30分鐘,，抓好早讀,，早晨不做作業(yè)，要放聲讀,。同學們要趕快調整心態(tài)適應新的作息時間,，沒有午睡了，晚上一定要睡好,，寄宿的同學要遵守就寢紀律,，絕對不能影響他人，如果違反開除寄宿資格,。

14,、要認真參加好每一次考試，要學會應考,，考試當作是做作業(yè),，平時做作業(yè)當作是考試，緩解心理壓力,，遵守考場紀律,，不偷看他人的,，不弄虛作假，考出自己的真實成績,。

同學們：戰(zhàn)斗已經打響,，我們只有以高昂的斗志，自信的信心,，堅定的意志,，扎實的基礎，完善的能力,，以你們優(yōu)異的成績來實現自己的理想,。同學們，我希望明年的六月,，又是一個豐收的六月,，是我們把酒舉杯相慶的六月，相信我們的目標一定能實現,。

全體老師共同的諾言,，我們有著一個好的學習環(huán)境，我們星沙中學地區(qū)縣的政治文化經濟中心,，信息靈通,，學習環(huán)境是越來越好，我們還有絕大部分望子成龍,，望女成鳳的家長的大力支持,，我們學校內部環(huán)境也是越來越好，這近幾年來,，我們學校的內部管理已經上了一個新的臺階,，良好的校風為我們的學習營造了一個健康的環(huán)境。

同學們,，你們是星沙中學的希望,，社會、學校,、家長對你們寄予很高的期望,，希望你們不負重望，從我做起,，從現在做起,，珍惜分分秒秒,，勤奮刻苦,，勇于拼搏，以優(yōu)異的成績回報家長,、學校和老師,，從各個方面為初一,、初二的學弟學妹做出表率，為學校爭光添彩,。

第一次月考結束了,，進入初三階段一個多月的我們馬上又投入到了更緊張的學習中，因為大家都意識到,，我們離中考又近了一步,。毫不夸張地說，每一次考試就是一場戰(zhàn)斗,。而中考就是我們初中階段的大決戰(zhàn),！我們必須磨好刀、擦好槍,，打好每一仗,，從中找到經驗，找到方法,，去奪取大決戰(zhàn)的勝利,！

現在離期中考試只有一個月，我希望同學們抓緊所剩無幾的時間,，努力學習,，爭取在期中考試中取得好成績，以此來報答我們敬愛的老師和父母,。我的發(fā)言完畢,，謝謝大家。

初二語文月考作文篇十一

第一次考百分百是在高四第一學期,，現在回想起來還記得,。

那是一次期末數學考試。一到學校,，我就開始背我背了不止一遍的概念,，生怕一瞬間就忘了。背好了,，我就猜試卷難不難,。我會得95分嗎？期末考95分挺好的,。我一定要認真仔細,，反復檢查。

考試開始了,。我先看了試卷,。沒關系。不難。注意就好,。我回答所有的問題并填空,。沒有什么能打敗我。計算是我平時粗心的地方,，一錯三四,。如果我再犯錯，我輸出不起,，所以我極其小心,。我要做三個口算，比如一個除法,。我得先算商數,，然后看被子除數除以商數是否等于除數。除數好商等于被除數嗎,？只有我糾正了三次,，我才敢倒數?？赡苣銜f這些查完就可以算了,。這是不對的。做的時候檢查的重要性也很重要,。當你以后可以檢查和做的時候,，它不能被隨意添加。時間不夠怎么辦,？那不都結束了嗎,？我很認真的答完了卷子，有點放心了,。

是時候檢查了,。我一手拿著草稿，一手拿著試卷,，像個檢驗員,，一個個檢查我的“產品”。結果我的試卷上出現了很多錯題,。我拍拍胸口小聲說：“還好沒交,，不然會咔嚓?！?/p>

試卷交上來后,，我久久不能平靜。現在希望能考個好成績,。當時我不相信自己能考個好成績,。我心里挺矛盾的,。當同學告訴我你得了100分的時候，我不相信,。同學肯定騙了我，但我還是帶著一些希望問了其他同學,。你知道我的分數嗎,？但是沒人知道。我追到辦公室,，看到試卷才相信,。當時我高興得跳啊跳，恨不得在地上打個洞,。

當時開心,，我還是不；活著對自己說：“你不能驕傲,！

初二語文月考作文篇十二

八年級生物期中考試已經告一段落了,，特對本次的生物試卷進行全面的分析，希望在今后的工作中取得更好地成績!

本次試卷共分兩個大題,，滿分一百分,。

一、試卷總體印象,。

本次初一生物期末考試主要考查學生基礎知識和基本技能,。題型、難易程度適中,。大部分題目在課堂上有強調過,，有訓練過。因此學生大部分能把大部分分數拿下,，部分題目比較靈活,，突出考查了學生在具體的環(huán)境中，進行思維的能力,，內容相對比較豐富,，學生完成情況不錯。

二,、得失分情況和原因進行分析,。

第一大題：單項選擇(共25題50分)。

考察的是學生對基礎知識的掌握情況,，本題題型較活注重基礎,，學生獲得的最高分是50分最低分是10分。初一的學生大部分能擺脫小學學習知識死記硬背的模式,，會自己去學習,、分析問題。大體問題如下：1、大部分學生對知識的掌握比較牢固2,、學生對較活的題應變能力相對較好3,、能將學到的知識應用到實際4、會對問題進行分析,。5.能夠很好的應用平時訓練各種方法來解一些比較不確定的題目,，比如說排除法，假設法,。

初二語文月考作文篇十三

這個周二,，月考終于結束了。但是我沒有忘記月考前后的故事,。

在月考前的兩個星期,，我的睡眠時間大不相同?？荚嚽皟芍?，每天上學后，從學校趕回家,，一路超越別人,，早早回家，拿出策劃書,，按計劃開始復習,。首先，我寫語文作業(yè),。我把思緒完全投入到題目中,，專注于答題的方法。好像我的手和筆只是用來寫字的,，我的大腦神經已經鉆進了題目,，在海里游來游去。每一科,，我都是那么敬業(yè)的學習,。

但在月考前一周，由于計劃不合理,，每天睡眠時間很晚,，睡眠不足導致學習效果差，學生學習時總是無法進入狀態(tài),。我沒有忘記月考計劃的合理性對我的影響,。

月考的時候，我考了第一次語文,。我拿起筆,，輕快地回答了問題,，我仍然把我的想法融入到問題中。雖然寫碑文的時候很困很麻木,，但還是堅持下來了,。考試的時候,，大地顫抖了一下,，沒影響到我。我還是很認真的回答了問題,，可能是我太投入了，連時間都沒看,。門鈴響的時候,，我還沒檢查呢！可惜剛才沒聽同學說是地震,，太用心了,！

數學考試開始了。我吸取了前一條的教訓,，把握好時間,，努力快速準確的回答。最后,，我不僅提前完成了,，還檢查了一下。我很滿意,！

我考英語的時候,，就想繼續(xù)這種狀態(tài)。沒想到又犯困了,。我回答得不夠認真,。

中午回家睡了一會兒?？嘉锢淼臅r候還在專心,，只是有些重點沒復習。

自己也不確定該怎么寫,，后悔呀!

月考后卷子發(fā)下來了,，和我預想得差不多，語文94,，數學94,，英語88，物理92,，不怎么樣,?？戳司碜雍螅蚁耄嚎荚嚽昂缶拖衿綍r的學習,、生活,，若考前是消極的，考后也不怎么積極,，所以必須調整自己的心態(tài),，找見原因，開始反思,，在反思中前進,，在前進中樹立自信心，一步步走向積極,。

初二語文月考作文篇十四

隨著時間的推移,，轉眼之間，預考又悄悄來了,。

聽老師說,，月考馬上就來了，下周三,，四{忘了具體是哪一位老師說的了,，}反正聽了以后有點擔心，看來這周要好好復習一下了,。

周五,，回到家，第一件事當讓是寫作業(yè)了,。驚天多寫一些,，明天好省出時間來復習和鞏固各科所學的知識。先寫語文,，其次是數學和英語,，做了將近兩個小時啊，大約做了一半了,。今天就做到這里吧,，剩下的作業(yè)，留到明天再做吧,。

“怎么還不起床,，這都幾點了?！彪S著老媽的幾聲叫聲,。我又不甘情愿的從床上爬了起來，哎,，這還不到q點呢{心里這么想的,。起來以后,，我洗臉刷牙。吃過飯以后,，邊去寫作業(yè)了,。寫了一早上的作業(yè)，終于寫完了{除作文之外的作業(yè){,。下午就去復習復習小科和主課的知識點,。復習到下午4點，便去上會兒網去了,。

“我了個去,。”都7點50了,，我慌忙穿上衣服,，洗臉。又狼吞虎咽般的吃完了早飯,，便趕忙出門了{驚天我有一個輔導班}不過后來我還是遲到了,。不過呢,，其實也挺遠的,，更何況我是走過去的。中午回到家,，媽媽說我遲到了,，我也沒說什么，吃完飯之后,，我便又去復習了,，復習完所有的知識點以后，我便去寫作文了,，寫完就打了出來,。

下周，為了考一個好的成績而努力,，而堅持,。

初二語文月考作文篇十五

夜，寧靜著,。天空漆黑的帷幕下,，閃爍著一株葵花的暗影。寂靜的天空,，仿佛正進行著一次心靈的對話,。

那是我，輕輕地依靠在瑟瑟的風中,，伴著香甜的葵花,。我不禁漸漸想到了自己——呵,，我就是宇宙的一顆塵埃，在廣闊無垠的天地間,，我無論如何努力,，也許都不會實現吧！于是,，我美好的理想悄悄地溜走了,，沒有了價值的方向。

無意中,，我歪了一下頭,，看見鄰家的深墻里探出了一個圓潤的小腦袋。那是一株孤零零的葵花,，被生命遺忘在這個狹小的角落,。不覺間，我們好像有著相同的命運,。

我迷茫地走過去,，好像他是一個人，要和他一起談談心,。我一走過去,，它也人一般地搖搖晃晃，像是允許了,。

心的那端,，葵花輕輕地在風中歡快地閃動了幾下，快樂地對我說：不,，并不是這樣的?。∑鋵嵶匀唤缰腥f物都是一個樣子,。都要都要經歷磨難,，都要經歷迷茫，都要經過人生的黑夜,。只有經過夜的磨礪,，光明才會如期而至啊,！它語重心長地點點頭,。

也許是這樣，但我的理想已經破滅,，我又如何突破磨難,。哎！也許我就是凡人,。

風兒輕舞起來,，我清晰地看到了向日葵金黃色的身軀也歡快地舞蹈起來,。我仿佛聽到了他在回答：沒關系，理想是不會游走的,。只是因為它習慣了黑暗而隱匿在你的心中,，努力去尋找，你就會找到它的,。和向日葵一樣,，不會永遠向日的。但即使在黑暗中,，他也可以堅守追求光明的意志,，這就足夠了！只要你心中的太陽不變,，身邊的黑暗就一定會離你而去,。自信才是光芒四射的太陽。

它又輕舞起來,。我若有所思地望著天空,。深邃的夜空中，只有葵花歡快地舞蹈,，像是太陽的使者,，輕拈著金黃的蒲扇，在秋天里默默地朝著天的那端,，仿佛正向著我們大喊：看,！在天的那邊是光明,！拿起手中的希望之星,，不斷向前，你終會尋得屬于自己人生的黎明,！加油?。∈前,?！天空的那端正隱隱泛著銀光。

在天地間曾進行了一次刻苦銘心的對話,，那次對話深深留在我的心底,。冥冥之中我好像看到向日葵身上正發(fā)出灼眼的光，光的腳步聲正在回應：人生是一次晝夜的交替,，天亮之前必然有黑夜,，正如光明前的黑暗。只有握緊生活的向日葵,，不斷探尋,，才會有生命的黎明,。這就是向日葵的偉大之處。

向日葵不斷高喊,，我的心府也映著它,，那是綿綿對話中的種子，對話之后,，陽光仍舊,！不經意飄入心脾。

初二語文月考作文篇十六

25課的詞五首最好是全部能夠背誦下來,，確實不行就背那些帶有典故的名句吧,。課后十首的背默，看各自老師所劃的范圍和重點,。

2.文言文,。

這個首先明確自己學校的考查篇目范圍，每一篇中的課下“古今異義”“一詞多義”“通假字”“詞類活用”務必掌握,。

3.快速閱讀,。

如果有進入到議論文學習的同學，那肯定把重心放在議論文這個體裁上進行重點復習,，當然也有少量學校依舊考查說明文,。不管怎么樣，快速閱讀關鍵在于從知識框架出發(fā),，規(guī)范自己的表達,。這個答題的框架和套路很重要。

4.記敘類閱讀,。

這個沒啥好說的,，每次都差不多，只不過,，這次月考的考查可能比較偏向“小說”這個體裁,。除了套路外，還要一定的課外訓練量,，能快速捕捉主題思想,。

5.作文。

好好打磨自己的優(yōu)秀!讓自己的作文在考場中確實可以派上用場,?？梢耘R時突擊中考專題作文選，親情,，鄉(xiāng)土情,，以及和勵志有關的作文。當然不是抄襲，是借鑒,。

儀器的基本認識是每個學校的必考題,，主要是放在氧氣的制取這一類型的考題中，來選取,，常讓學生寫的儀器一般為試管,、酒精燈、集氣瓶,、長頸漏斗,。

基本實驗操作：常出現的考題在選擇題中，液體藥品的取用(注意傾倒法中標簽的位置),，加熱的注意事項(哪些儀器能直接加熱),，量筒的使用(仰小俯大)，氣密性的檢驗,，儀器的洗滌,。

空氣的成分：這一單元月考的重點在于空氣中氧氣體積分數的檢驗(造成誤差的原因)、實驗現象;空氣的污染氣體,，純凈物和混合物的應用,。

注意：各學校都提前考察到元素的書寫，還有常見物質化學式的書寫,，物質的現象和物質的性質考察頻率相對沒有前面那么大,，但也應該要注意基礎的考察。

每天堅持20分鐘左右的時間復習一遍筆記本,。拿出以前寫過的錯題,，研究一遍?；A題用實力寫正確,，難題用好習慣寫正確。

1.匯集去年月考卷單選和情景交際進行狂練,，找出題目寫錯的原因并進行分析,。

2.課文標題句和賓語從句的句子務必熟悉并能默寫,，標題句的考察占很大的比重,。

3.單元單詞要記熟，這是月考拿高分的基礎,。

1.完型閱讀限時強化訓練,。遇到實在選不出來的題，靠第六感選一個出來,，不要耗太多時間,，看自己在規(guī)定時間內的正確率是多少。寫題時遇到較難文章不要逃避或直接跳過，堅持寫完,，一篇文章有些生詞不認識是很正常的,。

記住這一句話：題越簡單越要重視，題越難越不能慌張,。

1.認真審題和圈要點,，拿到作文不要急于動筆，先把題目和要求看明白再下筆,，避免跑題,。

2.不亂連筆涂改，書寫必須要工整,，這是門面,，老師也喜歡看“顏值”的作文，同樣內容的作文,，不同的字跡最終的得分一定是不一樣的,。一個字母一個字母寫清楚，字母與字母之間,，單詞與單詞之間隔開一點,，不要寫太大也不要寫太小，如果真要涂改,，在錯誤單詞上畫一條斜杠就夠了,。

3.寫完要檢查一遍，一篇作文檢查完了才真正叫寫完了,。寫完作文后務必檢查幾遍,，檢查要素包括：時態(tài)，三單,，單復數,，字母大小寫，字數等等,，語言的準確性永遠都是改卷老師的評分第一要素,。

1.基礎篇——鞏固基礎，穩(wěn)扎穩(wěn)打,。

凡是考試,，基礎題目占大半，而同學們第一個月學的熱學,，與力,、電兩座大山相比，也是基礎到令人發(fā)指!溫度計的工作原理,，他與體溫計的區(qū)別;晶體與非晶體的分類,，物態(tài)變化六君子(六種物態(tài)變化)及伴隨的吸放熱情況,，你要清清楚楚，分子運動,，內能概念和改變方式,，比熱容，熱值的單位和涉及的公式你也要明明白白,。

2.進擊篇——活學活用,，聯系生活。

熱學考點不難,，但是靈活,。生活中的物態(tài)變化，熔化與凝固的圖表題,，影響沸騰因素的實驗題,，探究不同物質比熱容的探究題、內燃機等,，他們都是在書本概念,、定義的基礎上，加以變通,。

很多同學丟分的原因,，往往是書本的基本概念沒吃透，以至于造成知識點混淆,，遺忘,。從而與正確答案失之交臂。

所以,，一定要抓住基礎,，消化掉書本中的所有知識點和例題，然后拿出學校發(fā)的小測和校本,，認真復習,，將錯題和僥幸答對的題目，重新做一遍,。因為熱學的知識點,，所涉及的題目類型是比較固定的，考前理清自己的錯題,，同時熟悉一下題型,，一定對你事半功倍。

3.終極篇——調整心態(tài),，認真審題,。

你需要調整你的心態(tài)，考前精神過分緊張,，壓力劇增或者考前毫無緊張感，學習松懈都不利于你的發(fā)揮，我們在熱學計算中,，比熱容和熱值公式的選取,，對應數據量的計算，往往因為自己心里問題,，造成不必要的丟分,。

首先，先理解月考的目的,，月考主要是為了檢測學生對于知識點的掌握情況如何,。所以，難度一般不會太大,，但是對于知識點的考察的非常重的,。

最后希望大家都可以在月考之中取得好成績，馬到成功!

初二語文月考作文篇十七

“因為親近書籍,，所以美好”,，高爾基說，“書籍是人類進步的階梯”,。

讀書是人的本錢,，只要熱愛讀書，書就能陪你一生直到老,，你才能跟上社會的腳步前行,。

讀書對我來說是精神的糧食，是生命的營養(yǎng)品,，如果沒有書,，我仿佛是一只病弱的馬兒，隨時隨地都會病倒下去,，仿佛是一株草兒,，被人踩踏。有了書,，我們可以同智者交談,，與偉人對話，汲取智慧,，受益終生,。

書也告訴了我許多，《中國上下五千年》告訴我中華的偉大,，《我要做好孩子》告訴我童年的美好,，《淘氣馬小跳》告訴我孩子的調皮可愛。

“犯我中華,，雖遠必誅”這是《戰(zhàn)狼》里面的結尾詞,，只有好好讀書,，成為有用之才，并為中國制造強大的武器,，中國才能更加強大,。想想之前的中國也曾經非常衰弱過，為了中國的未來,，我們更加應該好好讀書,。

因為親近書籍，所以美好,，書籍能讓我們觸摸到文字背后的情懷,，能讓我們仿佛在書中聞到芬芳的花香，在書中仿佛聽到動聽的鳥鳴聲,，在書中看到祖國的大好河山,。

“夕陽無限好，只是近黃昏”這書就和夕陽一樣,，如果你不珍惜讀書的機會,，書就會離你遠去，但如果你珍惜讀書的機會,，書就成了“無價之寶”,。

我喜歡書，喜歡在書的領域之中自由自在的飛翔,，像老鷹一樣,，搏擊長空，展翅飛翔,。

因為親近書籍,，人世間萬物對我來說都是美好的。

初二語文月考作文篇十八

前年暑假,，家人與我一同前往了旅游勝地——西湖,，我游過眾多名勝古跡中，西湖是給我印象最深的一個地方,。

我們趕往西湖已是傍晚十分,，吃過晚飯后，我們一家人便走在西湖的邊上,。

呼,，一睜眼，天已經大亮,，我已經迫不及待想要看到在陽光下的西湖,。走在昨夜走過的路上，有一種陌名的喜悅,，我是看到了別人沒看到的東西嗎,？也許吧,。

輕風拂過，白鳥掠過,，咦,，陽光下的西湖是如此的宜人,。湖面上波光粼粼,，猶如碧綠的珠片，時而風平浪靜,，時而波浪漪漪,。

“媽媽，媽媽,，有許多荷花,。”我興奮地叫著,。在荷葉的簇擁下,，荷花并不明顯，只有我一人發(fā)現了,，我暗暗地偷笑著,。一大—片一大—片的荷葉，莖莖葉葉被陽光照得格外清晰,，在綠葉的襯托下,，荷花像個羞答答的小姑娘，舒展開身子,，慢慢綻放,。這一朵，已經完全開放出來了,，花瓣像初生的嬰兒的皮膚那樣紅潤,，又像用水粉蘸了許多水而淡化開一樣，格外吸引人,。

西湖的朦朧,，西湖的若隱若現，平添了幾分詩意,?！八鉃囦偾绶胶茫缴彰捎暌嗥?。欲把西湖比西子,，淡妝濃抹總相宜?！蔽矣X得夜晚的西湖和陽光下的西湖都特別美,，所以……西湖,，我已經深深喜歡上你啦。

初二語文月考作文篇十九

第一次月考已經結束了,，本次月考八年級數學測驗試卷主要以教材為依據,，著重考查了學生對第十一章《全等三角形》的基礎知識的掌握與基本能力的發(fā)揮，比較突出地考查了學生理解分析,、問題探究和應用數學知識解決實際問題的能力,。

試卷整體難度屬于中等程度，全卷以120分制命題,，我教的兩個班整體考的還可以,。兩個班共108人，優(yōu)秀人數占60%,，及格人數占77%,，不及格11人。雖然整體成績不錯,，但是兩個班沒有考滿分的學生,，很多接近滿分的學生都因為馬虎大意而失分，而不及格的學生中竟然有考個位數的,，對此我進行了深深的反思,。

學生失分原因分析：

學生的基礎知識不扎實是失分的主要原因。從判卷情況來看,，選擇和填空題錯的比較集中,，證明題步驟不是很規(guī)范，導致高分學生丟分,。有個別學生對全等三角形的判定性質不能熟練掌握,，造成答題失誤。

平時學習過程中,，學習方法過死,，靈活解決和處理問題的能力不足。尤其表現在對課本上的一些變式問題缺乏分析解決的能力,，死搬硬套,，得分率低。

學生缺乏良好的做題習慣,。在監(jiān)考的過程中,，發(fā)現仍有部分學生解題不用演草紙，直接口算或者在試卷上答題,，缺乏對解題過程的布局和設計,，判卷過程中能感覺到部分學生解題思路混亂，涂改現象嚴重，并且不能認真檢查試卷,。

平時教學過程中,，只注重了新課程的教學而忽略了對舊知識的復習和鞏固，導致學生對規(guī)律探究性問題缺乏分析,，不能靈活運用整體的數學思想解題,。

教學啟示：

通過對月考的試卷分析和表現出來的問題，在今后的教學中,，我需要作好以下幾方面的工作：

增加平時檢測的力度,，多讓學生做好題、新題,，拓廣學生知識面,。

總之,，第一次月考給學生們更給我敲響了警鐘,，這反映了學生們學習情況的同時也反映了我平時的教學存在著一定問題，在接下來的日子里,，我要更加積極向各位有經驗的老師們學習,，提高自我，讓我所教的班級的成績更上一層樓!

初二語文月考作文篇二十

“小小少年,，很少煩惱……”在成長過程中,，每個人都有許多的煩惱。就像丁香結一樣,，負擔著解不開的憂愁,。所謂結，是解不完的,，人生中的煩惱也是解不完的,。但正是各種各樣的煩惱使我的生活不再平淡無奇。

事實上,，他并非像自己所想的那樣是一個失敗者,，反而還取得了很大的成就。在建筑業(yè)蕭條的時候,，他當上了建筑工人,，而且干得相當出色。他現在有五個非常優(yōu)秀的孩子,，長女還以優(yōu)異的成績考上了大學,，一家過得其樂融融。

辛棄疾說：“少年不識愁滋味”,，但在生活中,，我們也有自己的煩惱。在三年級前半學期,，我剛剛接觸英語時,，我還是95分以上的好成績,，但是，在一次模擬考試中只考了80分,，受到父母和老師的嚴厲批評,。從那時起英語課我再也沒認真聽過，英語成績也越來越差,。但是爸爸知道了我的煩惱后,，不但沒有批評我，反而鼓勵我認真學習英語,，每天與我一同學習英語,，幫助我克服了學習英語的恐懼，從而使我愛上了學習英語,，也解決了我的一大煩惱,。

人的一生就像一張大網，交織著每一個人,。在這張大網中,，我也曾迷惘、徘徊,。在成長的道路上,，有些事情，我們根本無法左右于它,。但對于煩惱,，智者的處理方法是---努力。從而使自己有足夠的力量去克服煩惱,。讓我們一起努力,，一起感受克服煩惱過程中的快樂和克服煩惱后成功的喜悅。讓我們一起面對有意義的人生吧,！

初二語文月考作文篇二十一

第二大題：填空題(共十一小題,，50分)。

本題考察的是基礎知識,，內容豐富,，難易適中。重在考察學生的分析問題解決問題的能力,。因此對我們農村的普通學生來說有一定難度,，但是整體不會很難，在課堂上該強調的都有強調,。而且在復習的時候抓的比較到位,，因此失分率不是很高。除了個別學生不去認真消化，導致不能靈活應用,。

失分率較高的題目：26(把鐵樹誤認為是鐵做的樹,，就誤認為是非生物部分)，29(把蝗蟲誤歸納為是森林生態(tài)系統(tǒng)的),，32(人長高是細胞分化和分裂的結果,，很多學生都寫成是細胞分裂很生長的結果)36(第二小題，第一空格都對,，第二和第三空格都填反了,，本應該填草和鷹，錯的同學就是填鷹和草),。

這次期中考,，比第一次周考進步，整個年段平均分達66.5分,，及格率很高達97.8%,，證明學生能夠很好的對生物產生興趣，并且能夠很好的把生物知識運用到生活中來,。

三,、采取措施。

從學生試卷可看出,，初中生物教學還是存在一些問題，需要認真研究與反思,。

1,、要繼續(xù)深入鉆研課標，加強教研,，不斷提高教育教學水平,，用新課程理念統(tǒng)領課堂。

2,、狠抓基礎知識的落實,，把書本知識與日常的生產、生活緊密聯系,，教師認為學生會的學生不一定會,，要用生活中鮮活的事例使書本知識常識化，寓教于樂,，把初中生物課上成學生喜歡的課,。

3.盡可能充分利用實驗室的教具和一些掛圖，能夠很好的挖掘學生的觀察能力和培養(yǎng)思維能力,。

4,、深入了解學生，關心他們的學習、生活,，了解他們的學習需求,，方可按需而教，提高課堂教學效率,。

相信我們更加努力,，學生的成績會與日俱增!!

初二語文月考作文篇二十二

中秋節(jié)期間，我報名參加了保利廣場舉辦的月餅diy活動,。

一大早,，我媽帶我去活動現場，但是有些孩子起的比我早,。哦,，“嫦娥姐姐”幫了我們。

我一般只知道怎么吃,。這個月餅是怎么做的,？今天終于看到廬山真面目了——看到嫦娥姐姐把200克雪糕粉放在一個容器里，然后加入100克豆沙,，100毫升水,，100克植物油。這些原料都是一個個稱重的,，不能隨意擺放,。嫦娥姐姐把原料混合攪拌放在一邊，然后開始和面,。十分鐘后,，她和好了，卻看到她把混合好的原料揉成小面團,，然后分發(fā)給我們的孩子,。

我有一塊乒乓球大小的面團，棕色的,?！版隙鸾憬恪蔽覀兿劝衙鎴F拍平，我小心翼翼的拍平,，大小和我的手掌一樣大,，然后按照姐姐的指示把蓮蓉餡放在上面，再從邊上壓到中間,，揉成一個圓圓的餃子,。不要覺得很簡單。其實很細致,。有些孩子不小心露出了餡料,，有些打破了面團,。還好我小心翼翼。然后,，我拿來一個壓榨機,，把我喜歡的玫瑰形狀放在壓榨機里，輕輕地把面團塞進去,，翻過來,，用力往碗里壓，最后在月餅表面撒上一些白面,。就這樣,，我的第一部小說，美麗迷人的玫瑰月餅誕生了,。

“太誘人了,，真想試試！”旁邊的孩子忍不住說,。我媽還夸我的月餅味道好,，應該更好。

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我的心好美,，呵呵,，可以嗎？最重要的是,，這是我自己做的月餅,，意義非凡。