日常生活中的小事情也值得總結(jié),，它們對我們的成長和發(fā)展有著潛移默化的影響,?？偨Y(jié)應(yīng)該針對性地提出問題并給出解決方案,，具備實際操作性?？偨Y(jié)是對個人成長和發(fā)展的一種必要方式,，以下是一些總結(jié)范文，希望能幫助大家產(chǎn)生思考,。

初二語文月考作文范文篇一

今天是星期天,，我大姨全家要來我們家做客，一大早,，我們?nèi)揖兔α似饋?。爸爸媽媽忙里忙外的做飯，爺爺、奶奶和我把房間收拾得干干凈凈,、一塵不染,，等待著客人的到來。叮咚,，叮咚……門鈴響了,，我迫不及待地跑去開門，一看,，大姨大姨夫一家都來了,，我的小表弟也來了，非常高興,，因為家里只要一來親戚都變得十分熱鬧,。爸爸媽媽準會做好多好吃的飯菜。當我在自己的房間里聞到廚房飄來的香味的時候,，口水簡直可以用“飛流直下三千尺”來形容了,，但是一想到待會不如痛痛快快的吃一頓的時候，我還是把口水給咽回去了,。

終于“吃飯了,，吃飯了”在我耳邊響起，我趕緊跑到了客廳坐到了餐桌的旁邊,，當我正要拿起盤子里的燒餅準備咬的時候,，爸爸突然喊到：“你還不能吃，你得把餅分給大家,?！蔽覠o奈地說：“好吧，好吧!”我把8塊燒餅一塊一塊的送出去后,，一看,，自己還沒有。我趕緊說：“爸爸,，我沒有燒餅,。”他說：“燒餅就這么多,，你自己分,，實在不行，你就勉強一下不要怎么吃,?！耙彩前。?除以4除不開,，分不了,，不能在3塊燒餅上分出4個四分之三,。”一時間我給難住了,?？次乙荒樀睦Щ螅职终f：“讓我給你一點小提示吧,，你用你學過的分數(shù)來解決這一道數(shù)學題!”“對呀,，我為什什么不可以用分數(shù)來解決呢!”說完，我便拿起一把小刀來,，拿出兩塊燒餅,，把兩塊燒餅平均分成四份，每人得到二分之一塊餅,，也就是四分之二塊餅,，還是我的腦子轉(zhuǎn)得快，接下去說：“把三塊餅每塊平均切成四份,，四分之二加上四分之一不就是每人分的四分之三塊餅了嗎!”親戚們都紛紛夸我十分的聰明，我自己聽了也在心里面沾沾自喜,，洋洋得意,。

我覺得這道題有趣極了，越說越來勁了,，趕緊讓爸爸給我再出一道這樣的題目,，他說：“5個人分4塊餅,，我有按照剛才的方法做了一遍,，果真，通過我的聰明,，我又做出來了,。當我準備叫爸爸再給我出一道的時候，媽媽已經(jīng)叫吃飯了,。爸爸跟我說：“生活中處處有數(shù)學,，只要你仔細觀察，就能去更加的愛數(shù)學!”

是啊!數(shù)學雖然需要動腦筋,，但是它真是無處不在,，只要上課認真聽講，在生活中我們遇到數(shù)學難題,，也可以一樣輕松解決,。解決了那道題以后，我發(fā)現(xiàn)自己更愛數(shù)學了,，這頓飯吃得真香!

初二語文月考作文范文篇二

細小的,、柔軟的陽光,，覆蓋在我的耳上，有一種香香的朝氣蓬勃的味兒,，內(nèi)心里的什么東西忽然輕起來,，眼前一片明媚，一種無邊的愜意感從心底蕩起,，遍布全身,，我會感到我慢慢地回歸了自然，與宇宙融為一體,。

這種熟悉的香味,，我很小時就曾聞到過，每次媽媽把曬過的被子蓋在我身上時,，那種香味就伴我安然入睡,。

小孩子是能聞到這種味道的，動物也能聞到這種味道的,，動物也可以吧!常?？吹叫∝埿」窇醒笱蟮嘏吭陉柟庀拢唤?jīng)心地望著大街上人來人往,，那一定很幸福,。

當城市的高樓越建越高，大自然給我們城市人留下的也只有太陽和那一方小小的天空了,。有的城市甚至失去了天空原有的蔚藍,，只有一輪無精打彩的太陽掛在沒有血色的天空中。

很幸運的是,，我所處的這個城市依然有湛藍的天空,，金色的朝霞和玫瑰色的晚霞。

很多人對“天氣”沒有了概念,，他們以車代步,，太陽曬不著，下雨淋不到,，坐在辦公室里,，從藍色的窗戶看出去，天上只有一個藍太陽,，他們當然聞不到太陽的味道,，聽不到自然的召喚。

城市里的自然氣息已所剩不多,，卻幾乎沒有人去關(guān)心這一點點的自然,，城市里的人們，只有在旅游中才能親近自然,。而那景區(qū)中的自然,，又有多少是純粹的自然呢?多是被旅游開發(fā)的早已沒了魅力,。我說，不如找一個春光明媚的日子,，背上行囊,，自己開車到鄉(xiāng)村去踏青，這樣的自然倒要真實的多,。

愛默生說：“實際上,，很少有成年人能夠真正看到自然，多數(shù)人不會仔細地觀察太陽,，至多他們只一掠而過,，太陽只會照亮成年人的眼睛，但卻會通過眼睛照進孩子的心靈,。一個真正熱愛自然的人,，是那種內(nèi)外感受都協(xié)調(diào)一致的人，那種直至成年依然童心未泯的人,?！?/p>

只有從內(nèi)心里愛自然的人，才有可能感受自然,，親近自然,。說不定哪一天，你也可以聞到陽光的味道,。

沒有看到閃電劃破淡藍的天空,，也沒有聽到雷聲打破周圍的寂靜。春天的雨就這樣說下就下了,。

春天的雨細如牛毛,，細如花針，飄飄灑灑,，好像千萬條極細的線從天而降,，雨絲在柔柔的風中微微有點斜。交織出輕紗似雨霧,。模糊我視線，只看見一片綠色中鑲嵌著五彩的寶石,。啊!那是一朵朵含苞欲放的花骨朵,。

咦?雨絲的顏色還會變呢!一會變青，一會變綠,，一會又變紅……春天的雨不光會變顏色,，還是個魔術(shù)師，她能讓塵土乖乖的貼在地面上,，不在漫天飛舞,。春天的雨也讓空氣中彌漫著泥土的清香,。聞起來感覺濕濕的使人頓時神清氣爽。

春天的雨沒有夏天的雨那么大,，沒有秋天的雨那么冷,，飄飄灑灑似甘霖滋潤著萬物。

在雨中小草搖動它那睡了一冬天的纖細的腰,，筆直的站著,，享受著春天的雨的甘甜。喝飽了的小草顯得更青了,。那顏色青的可愛,，青的自然。在雨中花兒張開它那剛長出來的嫩嫩的手,，拼命的向上伸展爭取著更多的雨絲,。經(jīng)過洗禮的花瓣顯得更紅了。那顏色紅得純正,，紅得艷麗,。在雨中小樹舒展它那剛抽出的還沒完全長大的葉子。在雨中擺動著顯得更綠了,。那顏色綠得嬌媚,，綠得清新。

漸漸的,，漸漸的,，雨越來越小了，我的心里不停的想著,，雨啊!繼續(xù)下吧!可就在我想的那一剎那間,，雨停了。就向來時那樣,，春天的雨匆匆的來,，又匆匆的去了。天邊出現(xiàn)了彩虹,。

天晴了在那雨后那萬里無云的晴空下,，花兒紅，草兒青,，葉兒綠,，鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲又在周圍回響。

聽,，從那雨后的草葉上,，滾下來的露珠發(fā)出那銀鈴般的聲響：“叮——咚——?！恕?/p>

我曾經(jīng)有一個朋友,，從小一起長大的朋友,，但最終卻越走越遠，如今我們只存在于彼此的微信通訊錄里,，甚至都沒有說過話,。有一天回想起我們友情的轉(zhuǎn)折點，似乎恍然明白了年少時的心,。

我們是好鄰居,，從會走路便一起玩耍了，我的整個童年都有她的影子,，沒上學時,，我們天天賴在一起，晚上也不舍回家,，不是在她家就是在我家,，發(fā)明各種玩法，談天說地,，無話不談,。和彼此的親人都像自己家人一樣親近。我以為我們會是一生的朋友,，但可能我就是個留不住朋友的人吧,，我們最終還是走散了。

我們的關(guān)系一直持續(xù)到初中,，那時我們考去了不同的學校,，還做起了筆友互通有無，也一起上英語補習班,，一起去書店,，時常見面談心。在一起總能傻笑傻歡樂,，分享學校的趣事,。但漸漸的我們的話題里多了另外一個人，那是她學校的朋友嬌,，小學初中都在一個班,，有一次她要我陪她滑冰，我說我不會滑冰,，也沒有冰鞋,，咱們?nèi)ネ鎰e的吧。她說為什么嬌就能陪我,，你就不能陪我。那一句話說的我好心酸,，我生氣的說那你以后就找她陪吧,。

也就是這樣一件小事,，卻直接導(dǎo)致了我們的關(guān)系破碎了，從那以后不知是少年無知的賭氣,，還是那不肯低頭的自尊,，我們竟失去了聯(lián)系。那天回想起來我才明白了一句話,，當你的好朋友擁有了更好的朋友時,，你會比失戀更難過。那時的我或許就是這樣吧,。后來也明白從長大開始,，我們便喜歡著不同的東西，做著不同的事情,，再家長眼里更是成了比較的對象,，這終有一天會讓我們漸行漸遠。

成長的道路上,，一路的歡聲笑語,，他總給我們帶來不一樣的“味道”。有苦澀的味道,，也有甜甜的味道,，不斷的刺激著我們的味覺，讓我們嘗盡世間百味,。也許,，人的一生都在成長，盡頭就是死亡,，沒有了別的,。我們也一直都在向前奔跑，從未停歇,，帶來的就是身邊的美景,，卻沒有駐足欣賞的時間?？僧斔霈F(xiàn)之后,，我們有了短暫停留的時刻，它就是煩惱,，也許我們應(yīng)該感謝它吧!成長是一場喜劇,，每個人都是天生的主角，而我們,，在成長路上的點點滴滴,，便成了喜劇中的精彩時刻。

成長是多變的，是復(fù)雜的,，酸甜苦辣從來不會缺少,。也許，今天的分離會讓我們難過,，但是你要記住,，這是成長的一味調(diào)料，要學會細細品嘗,。

初二語文月考作文范文篇三

本班共有54名學生參加了考試,，其中81%的學生都能及格；優(yōu)秀10人,，優(yōu)秀18%,；及格44人，及格率81%,；現(xiàn)結(jié)合學生的考試情況,，做如下分析：

一、試題分析：

本套試題考查的知識全面,、基礎(chǔ)性強,、難易程度適中。但考查的快樂寫作是超編的,，不符合一年級看圖寫作的實際,。

（1）看拼音，看詞語,。少部分學生在此題書寫不全,，只會寫其中的一個詞，或者寫出來多筆少劃的問題存在,。

（2）把下面的音節(jié)補充完整,。大部分學生對于會認的字的拼音不熟悉，前鼻音沒有補充完整,，音調(diào)不對,。失分嚴重。

（3）寫出帶有下面偏旁的字,，各寫兩個,。大部分順利完成此題，少部分學生知道也不寫,，要么寫錯,。

（4）火眼金睛，辮子組詞,。

（5）讀一讀,，連一連。

（6）選擇詞語填空。

（7）讀句子,，然后加上標點符號,。在平時的教學中,，教師只是簡單的提一提,，沒有詳細的講解，所以大部分學生不知道怎么回事,，不知道怎么打標點符號,。

（8）照樣子，寫句子,。這題分為四個小題,，大部分學生只對一半，另一半不知道怎么補充完整,，亂寫或者不寫的人相當?shù)亩唷?/p>

（9）快樂閱讀,。兩道小題，第一小題的完成不是很好,，學生沒有認真讀題,，沒有去文章當中找答案，都是簡單的讀一讀,，沒有反復(fù)閱讀文章,。第二小題因為是平時學生們都回家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，所以都會做,。

（10）快樂寫作,。對于一年級的學生來說，寫三八婦女節(jié)給媽媽寫賀詞上無疑給學生增加了難度,，因為他們才剛剛接觸看圖寫話,，又來寫作，對于他們來說很難,，不知道怎么下手寫作,，不知道什么叫賀詞，所以分數(shù)都不高,。

二,、主要優(yōu)點：

1、班里百分之80以上的學生對基礎(chǔ)知識掌握的比較牢固,。在“看拼音寫詞語”,、“把下面的音節(jié)補充完整”這幾個題型上，學生表現(xiàn)尤為突出,。

2,、學生書寫認真，字跡工整，卷面整潔,。

三,、主要缺點：

1、“照樣子,，寫句子”是全班同學的弱點,。學生在平時雖然練習說話，但是,。

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補充句子有一定的難度,，學生答題效果較一般。

2,、“快樂寫作”在課標上要求學生能寫一句完整通順的話,，而三八婦女節(jié)給媽媽寫賀詞上無疑給學生增加了難度。

3,、個別學生的詞語聽寫還是一個弱點,。

四、今后要改進以下幾個方面的工作：

1,、繼續(xù)加強對孩子進行學習習慣的培養(yǎng),。正如我們考前寫在黑板上讓孩子要做到的幾點“寫好名字和班級、認真聽題,、書寫工整,、卷面整潔、用心答卷,、仔細檢查,。”嚴格要求學生,。

2,、注重在教學時讓學生掌握好基礎(chǔ)知識，做到逐一過關(guān),。發(fā)揮家長的優(yōu)勢,，做好孩子的學習檢查。

3,、加強對于孩子進行閱讀訓練,，特別是要鼓勵孩子多讀拼音讀物，更好的鞏固學過的漢語拼音,。

4,、重視詞語的積累，增大閱讀量,，提高說話,、寫話的能力,。

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初二語文月考作文范文篇四

這是一個陽光明媚的早晨,，蔚藍的天空飄蕩著潔白如雪的云，一縷縷暖烘烘的陽光從云朵透過來,，伴著絲絲清涼的風照射在河面上,。小河瞬間閃閃發(fā)光，一片漣漪在水面擴散,，夏季的早晨總是這么寧靜,。

郊外的小路上也披上了陽光外衣，小路盡頭,，兩個騎單車的身影，由遠及近地駛來,，父親帶著年幼的她,，她興高采烈地騎著小單車，追逐著爸爸大單車的影子,，似乎以為父親來帶她郊游來了,，她回憶起上次爸爸帶她郊游，帶了帳篷,、午餐,、水果、捉蜻蜓的大網(wǎng)和游泳圈,。在帳篷里享用完豐盛的午餐后,，爸爸帶她捉蜻蜓、摘牽?；ńo她染指甲,，還在河里歡樂地游泳了呢！看來今天會更有意思一點兒,，她興致勃勃地想著,，她的車輪緊挨著爸爸的車輪，她快樂地哼起了小曲兒,。車輪的吱嘎聲在伴著她的歌聲,。草叢中，蝴蝶翩翩起舞,。是在為她舞蹈,，一切都快樂安謐。她抬起頭望了爸爸一眼,，卻隱隱看到爸爸有些無奈,，她沒在意,，繼續(xù)憧憬著下午郊游的美好時光。等她回過神兒來,，父親的單車早就靠在一棵大楊樹下了,，她急忙調(diào)過頭，把單車放在父親單車旁,，跳下車,，朝父親撲去，父親的皮大衣有些粗糙,，但她卻嗅到了父親的汗味兒和家中飯香,，她想：這就是家的味道。

“孩子,，爸爸要出去辦事,，一段時間后才會回來，”小女孩詫異地抬頭望著父親,，“這段時間,，你得好好照顧自己?！边@對她來說,，簡直是五雷轟頂。只見爸爸看了她一眼,，下定了決心,，慢慢地走到坡底，她喊了一聲：“爸爸,！”聲音里帶著哭腔,。聽到這一聲呼喚，他再也控制不住情緒,，一個箭步?jīng)_上坡頂,，緊緊地抱住女兒，將她舉了起來,，安慰她：“好孩子,，放心，我會回來的,，這是我對你的承諾,。”爸爸含著淚水,，對她說：“我一定會實現(xiàn),。”說完,，便上了船,，走了,。

她的淚珠不住地往下滾，一滴又一滴,，抬頭目送著爸爸,，直到小船成為一個小黑點兒，直到……再也看不見,，她坐在草地上,，好不容易止住淚水，卻依然望著遠方--爸爸消失的地方,，一直孤獨的水鳥飛來,，繞著她飛了一圈兒，又飛走了,。

初二語文月考作文范文篇五

在經(jīng)歷過的十三年間,，多少個日月，都是由一個個瞬間組成,，這樣的瞬間組成了我多姿多彩的短暫人生,，瞬間，便分為記得住的與記不住的,，而記得住的之中，又分為難忘的與“易忘”的,。身在難忘中的.幾個,，總會不出聲地躲在心靈中最軟弱的地方。

一次,，我和母親吵架后生氣地跑了出去,，但剛出家門后便開始后悔，母親這么多年對我的照顧只因一次小小的吵架而受到了打擊,。想回家,，可又對不住自己驕傲的心。隱約聽到有人在叫我的名字,，我慢慢走了過去,，是家的方向。是她,，那時還是初春,，天氣還較涼，她卻只穿了件薄襯衫就出來了,，她的聲聲呼喚讓我失神,，走了出來，進入了她的視野,，母親看到我,，便“飛”似的跑過來抱住我,，口中還一直叨叨著：“媽媽不會再跟你吵架了，你看看你,，沒事就往外跑干嘛啊,，是不是冷了，快回家………”她說話時,，我卻意外看到了她兩鬢的白發(fā),，心里變得酸了起來，又記起前幾天她還驕傲地跟我說著她這個年紀都沒有白發(fā)呢,，這樣的母親讓我怎能不憶,。

還有一次，中午去吃飯,，因一直想吃的“童年記憶”,，在菜單上出現(xiàn)，可憐巴巴的望著母親卻沒有得到一絲回應(yīng),，她那雷打不動的眼神讓我很不開心,，雖然年齡也不小了，但一陣未知的委屈上了心頭,，忍了又忍還是沒忍住,，向衛(wèi)生間跑了過去，將近一刻鐘,，才確定不會再哭出來了,，眼眶也不是很紅了才出來，恨恨的看了一眼母親后便失去了食欲,。但誰會想到服務(wù)員上的第三道菜居然就是那道“童年的記憶”,，吃或者不吃讓我陷入了尷尬之中，最后還是因為肚子劇烈的抵抗而吃了下去,，看了一眼母親一副淡然的樣子,，卻一不小心也看到了她垂下的長發(fā)中夾著絲絲銀光，這樣的母親讓我怎樣不思,。

母親的白發(fā)因我而起,，我最難忘的瞬間也因母親而發(fā)，她從來沒有打過我,，罵也只不過是對頂幾句,，但這樣溫柔善良又嚴格的她也給予了我心中最“嚴重”的“一擊”。我因這樣有母親而感動,，這樣的母親讓我怎敢不愛!

初二語文月考作文范文篇六

xx年10月13日至14日,，我校初二年級舉行了第一次月考。這是我校第一次在初一,、初二年級舉行月考,，初一年級考試科目是語文,、數(shù)學、

英語

考試結(jié)果出來了，我執(zhí)教的那個

班級

成績

我承認,，自從我被安排教這個班級之前，我就從來沒有對他們抱過過高的期望,。因為與我同時執(zhí)教的另外三位語文老師都兼任了班主任,，我清楚她們的學生會更聽老師的。再加上寄宿班與走讀班的差距,，我只是希望我的學生別比

其他

而且，這個月,，另外一個班因為語文老師請假,，我是負責代了一個月的課。對兩個班來說,，我是同樣認真地教學,。

在我代課的那個月，我可以很明白地看到兩個班級的差距：那個學生認真的班級,，無論我

什么

學習

為什么學生做到“上課認真”就那么難呢,？我又該怎么來調(diào)動學生的學習積極性呢,？

我發(fā)現(xiàn)，無論老師講得再精彩,，如果學生不認真聽,，也只是枉然,。所以，我決定了從學生聽課的習慣抓起,。我要求他們必須認真聽課,，認真做好課堂筆記。我還要求他們自覺遵守課堂紀律,。我發(fā)現(xiàn),，與其擁有一堂沒有效率的45分鐘的課堂，不如慢慢地讓學生明白哪怕一個知識點,，哪怕這樣的課堂僅有一半的時間是用來講課的,。只要學生能夠消化掉所講的內(nèi)容，慢點講就無妨,。

除此之外,，他們還必須把要求背誦的內(nèi)容不折不扣地背出來，而且不能寫錯別字,。

另外,，就是必須重視作文。一定不能養(yǎng)成不寫作文的壞習慣,，也要注意寫作時的篇幅不能太短,，而且不能把字寫得太潦草。平時的寫日記一定要認真對待,，不能敷衍了事,。否則，既耽誤了時間,，也達不到練筆的作用,。

馬上就要舉行期中考試了，期待著他們能夠超越自己,，取得令他們滿意的成績,。

本次月考結(jié)果，個人認為很不理想,。分數(shù)：語文：84,；數(shù)學：99；英語：89,；物理93,。總排名：20,。再次刷新我的初中排名最低記錄,，英語成績再創(chuàng)新低。

我認為這次數(shù)學考得還算很好，不該丟分的地方?jīng)]有出錯,，一分扣在我沒有細致地看書上的拔高題,。語文的成績實在是可惜，

關(guān)于

粗略的算了一下，我因為馬虎而扣掉的本應(yīng)得到的分數(shù)是18分,！這是多么嚴重的數(shù)字,。如果算上這18分，名次就能向前走一大塊,。

導(dǎo)致以上錯誤的原因,，是因為我最近的學習不在狀態(tài)，十分松懈,。

有一句話說：“把作業(yè)當作考試,，把考試當作作業(yè)?！边@句話說得十分正確,。在做作業(yè)的時候要像考試一樣重視，反復(fù)檢查,，只有這樣才能形成習慣,。細心一定要從每天的'作業(yè)做起。只有每天的作業(yè)都做到了重視,、認真，才能在考試時不馬虎,。而把考試當作作業(yè),，就是在考試時不能緊張，要像每天對待作業(yè)一樣對待考試,。

最近我的作業(yè)質(zhì)量較差,，反應(yīng)到分數(shù)上就是馬虎馬虎再馬虎。這都是因為我的學習態(tài)度不夠積極。我十分貪玩,，一有時間總是想到玩,。導(dǎo)致我的作業(yè)質(zhì)量、測試質(zhì)量,、考試質(zhì)量都有所下降,。

考到第一不難，難在保持住第一的位置,?！澳嫠兄郏贿M則退”這個道理是十分正確的,。人人都在想著進步,，都攥著拳頭使勁。而如果在這時,，以進步的

同學

然而這次的失敗不代表以后不會成功,?！眆ailure is the mother of success, and we must learn from the failure.”正是這樣，人總是要犯錯誤的,，但是失敗后一定還得站起來,。

愛

六百

還有20多天就要進行期中考試了,，在這二十天里,，我一定要努力地做到最好(as best as possible)。每天盡快地交作業(yè)(as quickly as i can),。作業(yè)的質(zhì)量盡可能做到最好,。在考試的時候絕對不在不該錯的地方丟分。of course, 光說不練,，那是假把式,！我一定會用我的行動來證明我所說的話！

期中考試目標：語文：85分。數(shù)學：100分,。英語：95分,。物理95分?？偱琶?,。

劉瀟

2011.10.11

本周一下午，我們八年級語文備課組成員就集中在二樓辦公室,，對本次月考進行了認真的分析和總結(jié),，并提出了相應(yīng)的改進措施。

首先,，我們探討了本次月考的閱卷問題,。語文學科的閱卷確實是一項很艱巨的任務(wù)，不僅工作量大,，而且標準很難把握,。大部分是主觀題，只要每個題目的分數(shù)有一點點出入,，整張試卷的分數(shù)可能就有較大的差距,。這次閱卷，由于我們有些題組的寬松,，再加上本部的格外嚴格,，導(dǎo)致了a級人數(shù)與實際水平的偏離。因此下次,，我們會本著更嚴謹?shù)膽B(tài)度對待閱卷工作。因為這不僅是對學生學習成果的檢驗,，也是對我們教師教學成果的一次檢驗,。 其次，我們也積極探討了此次考試中發(fā)現(xiàn)的問題,。主要有以下幾個方面：

1,、學生缺乏考試策略。有好多學生都先在試卷上做一遍,，再抄到答題卷上,。我們要教會學生直接做在試卷上，節(jié)省出更多的時間審題,，寫作文,。時間安排不當，有些學生基礎(chǔ)題,、閱讀題花的時間太多，只剩下30分甚至更短的時間寫作文，從而導(dǎo)致作文質(zhì)量的低下,。因此我們要教會學生能快的題目盡量答得快,，并通過有意識的訓練，提高他們的答題速度,，以能保證寫作文的時間,。

2、學生的審題能力差,。如“請結(jié)合文意對‘母親’這一人物形象作賞析,。”很多學生就沒結(jié)合文意,，或不知道怎么結(jié)合,。針對這個問題，我們組提出了加強各種題型的練習的策略,。這個學期,，每個班的優(yōu)生都買了一本提升練習，我們語文組教師將以這本練習為載體,，加強對優(yōu)生的課外輔導(dǎo),。

3、學生的寫作水平低,。農(nóng)村學生的作文普遍是內(nèi)容空洞,，語言乏味。因此,，本學期我們還要加強學生的作文指導(dǎo)及作文訓練,。讓學生多背美文，多寫作文,。而且在每一次的作文訓練后進行及時而又到位的作文講評,。

初二語文月考作文范文篇七

這個周二，月考終于結(jié)束了,。但是我沒有忘記月考前后的故事,。

在月考前的兩個星期，我的睡眠時間大不相同,?？荚嚽皟芍埽刻焐蠈W后,，從學校趕回家,，一路超越別人，早早回家,，拿出策劃書,，按計劃開始復(fù)習,。首先，我寫語文作業(yè),。我把思緒完全投入到題目中,，專注于答題的方法。好像我的手和筆只是用來寫字的,，我的大腦神經(jīng)已經(jīng)鉆進了題目,，在海里游來游去。每一科,，我都是那么敬業(yè)的學習,。

但在月考前一周，由于計劃不合理,，每天睡眠時間很晚,，睡眠不足導(dǎo)致學習效果差，學生學習時總是無法進入狀態(tài),。我沒有忘記月考計劃的合理性對我的影響,。

月考的時候，我考了第一次語文,。我拿起筆,，輕快地回答了問題,，我仍然把我的想法融入到問題中,。雖然寫碑文的時候很困很麻木,，但還是堅持下來了?？荚嚨臅r候,，大地顫抖了一下，沒影響到我,。我還是很認真的回答了問題,，可能是我太投入了，連時間都沒看,。門鈴響的時候,，我還沒檢查呢！可惜剛才沒聽同學說是地震,，太用心了,！

數(shù)學考試開始了。我吸取了前一條的教訓,，把握好時間,，努力快速準確的回答。最后,，我不僅提前完成了,，還檢查了一下,。我很滿意！

我考英語的時候,，就想繼續(xù)這種狀態(tài),。沒想到又犯困了。我回答得不夠認真,。

中午回家睡了一會兒?？嘉锢淼臅r候還在專心,，只是有些重點沒復(fù)習。

自己也不確定該怎么寫,，后悔呀!

月考后卷子發(fā)下來了,，和我預(yù)想得差不多，語文94,，數(shù)學94,，英語88，物理92,，不怎么樣,。看了卷子后,，我想：考試前后就像平時的學習,、生活，若考前是消極的,，考后也不怎么積極,，所以必須調(diào)整自己的心態(tài)，找見原因,，開始反思,，在反思中前進，在前進中樹立自信心,，一步步走向積極,。

初二語文月考作文范文篇八

“因為親近書籍，所以美好”,，高爾基說,，“書籍是人類進步的階梯”。

讀書是人的本錢,，只要熱愛讀書,，書就能陪你一生直到老，你才能跟上社會的腳步前行,。

讀書對我來說是精神的糧食,，是生命的營養(yǎng)品,，如果沒有書，我仿佛是一只病弱的馬兒,，隨時隨地都會病倒下去,，仿佛是一株草兒，被人踩踏,。有了書,，我們可以同智者交談，與偉人對話,，汲取智慧,，受益終生。

書也告訴了我許多,，《中國上下五千年》告訴我中華的偉大,，《我要做好孩子》告訴我童年的美好，《淘氣馬小跳》告訴我孩子的調(diào)皮可愛,。

“犯我中華,，雖遠必誅”這是《戰(zhàn)狼》里面的結(jié)尾詞，只有好好讀書,，成為有用之才,，并為中國制造強大的武器，中國才能更加強大,。想想之前的中國也曾經(jīng)非常衰弱過,，為了中國的未來，我們更加應(yīng)該好好讀書,。

因為親近書籍,，所以美好，書籍能讓我們觸摸到文字背后的情懷,，能讓我們仿佛在書中聞到芬芳的花香,，在書中仿佛聽到動聽的鳥鳴聲，在書中看到祖國的大好河山,。

“夕陽無限好,，只是近黃昏”這書就和夕陽一樣，如果你不珍惜讀書的機會,，書就會離你遠去,，但如果你珍惜讀書的機會，書就成了“無價之寶”,。

我喜歡書,，喜歡在書的領(lǐng)域之中自由自在的飛翔，像老鷹一樣,，搏擊長空,，展翅飛翔,。

因為親近書籍，人世間萬物對我來說都是美好的,。

初二語文月考作文范文篇九

中秋節(jié)期間,，我報名參加了保利廣場舉辦的月餅diy活動。

一大早,，我媽帶我去活動現(xiàn)場,，但是有些孩子起的比我早。哦,，“嫦娥姐姐”幫了我們,。

我一般只知道怎么吃。這個月餅是怎么做的,？今天終于看到廬山真面目了——看到嫦娥姐姐把200克雪糕粉放在一個容器里，然后加入100克豆沙,，100毫升水,，100克植物油。這些原料都是一個個稱重的,，不能隨意擺放,。嫦娥姐姐把原料混合攪拌放在一邊，然后開始和面,。十分鐘后,，她和好了，卻看到她把混合好的原料揉成小面團,，然后分發(fā)給我們的孩子,。

我有一塊乒乓球大小的面團，棕色的,?！版隙鸾憬恪蔽覀兿劝衙鎴F拍平，我小心翼翼的拍平,，大小和我的手掌一樣大,，然后按照姐姐的指示把蓮蓉餡放在上面，再從邊上壓到中間,，揉成一個圓圓的餃子,。不要覺得很簡單。其實很細致,。有些孩子不小心露出了餡料,，有些打破了面團。還好我小心翼翼,。然后,，我拿來一個壓榨機,，把我喜歡的玫瑰形狀放在壓榨機里，輕輕地把面團塞進去,，翻過來,，用力往碗里壓，最后在月餅表面撒上一些白面,。就這樣,，我的第一部小說，美麗迷人的玫瑰月餅誕生了,。

“太誘人了,，真想試試！”旁邊的孩子忍不住說,。我媽還夸我的月餅味道好,，應(yīng)該更好。

我的心好美,，呵呵,，可以嗎？最重要的是,，這是我自己做的月餅,，意義非凡。

初二語文月考作文范文篇十

第二大題：填空題(共十一小題,，50分),。

本題考察的是基礎(chǔ)知識，內(nèi)容豐富,，難易適中,。重在考察學生的分析問題解決問題的能力。因此對我們農(nóng)村的普通學生來說有一定難度,，但是整體不會很難,，在課堂上該強調(diào)的都有強調(diào)。而且在復(fù)習的時候抓的比較到位,，因此失分率不是很高,。除了個別學生不去認真消化，導(dǎo)致不能靈活應(yīng)用,。

失分率較高的題目：26(把鐵樹誤認為是鐵做的樹,，就誤認為是非生物部分)，29(把蝗蟲誤歸納為是森林生態(tài)系統(tǒng)的),，32(人長高是細胞分化和分裂的結(jié)果,，很多學生都寫成是細胞分裂很生長的結(jié)果)36(第二小題，第一空格都對，第二和第三空格都填反了,，本應(yīng)該填草和鷹,，錯的同學就是填鷹和草)。

這次期中考,，比第一次周考進步,，整個年段平均分達66.5分，及格率很高達97.8%,，證明學生能夠很好的對生物產(chǎn)生興趣,，并且能夠很好的把生物知識運用到生活中來。

三,、采取措施,。

從學生試卷可看出，初中生物教學還是存在一些問題,，需要認真研究與反思,。

1、要繼續(xù)深入鉆研課標,，加強教研,，不斷提高教育教學水平，用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)課堂,。

2、狠抓基礎(chǔ)知識的落實,，把書本知識與日常的生產(chǎn),、生活緊密聯(lián)系，教師認為學生會的學生不一定會,，要用生活中鮮活的事例使書本知識常識化,，寓教于樂，把初中生物課上成學生喜歡的課,。

3.盡可能充分利用實驗室的教具和一些掛圖,，能夠很好的挖掘?qū)W生的觀察能力和培養(yǎng)思維能力。

4,、深入了解學生,，關(guān)心他們的學習、生活,，了解他們的學習需求,，方可按需而教，提高課堂教學效率,。

相信我們更加努力,，學生的成績會與日俱增!!

初二語文月考作文范文篇十一

25課的詞五首最好是全部能夠背誦下來，確實不行就背那些帶有典故的名句吧。課后十首的背默,，看各自老師所劃的范圍和重點,。

2.文言文。

這個首先明確自己學校的考查篇目范圍,，每一篇中的課下“古今異義”“一詞多義”“通假字”“詞類活用”務(wù)必掌握,。

3.快速閱讀。

如果有進入到議論文學習的同學,，那肯定把重心放在議論文這個體裁上進行重點復(fù)習,，當然也有少量學校依舊考查說明文。不管怎么樣,，快速閱讀關(guān)鍵在于從知識框架出發(fā),，規(guī)范自己的表達。這個答題的框架和套路很重要,。

4.記敘類閱讀,。

這個沒啥好說的，每次都差不多,，只不過,，這次月考的考查可能比較偏向“小說”這個體裁。除了套路外,，還要一定的課外訓練量,，能快速捕捉主題思想。

5.作文,。

好好打磨自己的優(yōu)秀!讓自己的作文在考場中確實可以派上用場,。可以臨時突擊中考專題作文選,，親情,，鄉(xiāng)土情，以及和勵志有關(guān)的作文,。當然不是抄襲,，是借鑒。

儀器的基本認識是每個學校的必考題,，主要是放在氧氣的制取這一類型的考題中,，來選取，常讓學生寫的儀器一般為試管,、酒精燈,、集氣瓶、長頸漏斗,。

基本實驗操作：常出現(xiàn)的考題在選擇題中,，液體藥品的取用(注意傾倒法中標簽的位置),，加熱的注意事項(哪些儀器能直接加熱)，量筒的使用(仰小俯大),，氣密性的檢驗,，儀器的洗滌。

空氣的成分：這一單元月考的重點在于空氣中氧氣體積分數(shù)的檢驗(造成誤差的原因),、實驗現(xiàn)象;空氣的污染氣體,，純凈物和混合物的應(yīng)用。

注意：各學校都提前考察到元素的書寫,，還有常見物質(zhì)化學式的書寫,，物質(zhì)的現(xiàn)象和物質(zhì)的性質(zhì)考察頻率相對沒有前面那么大，但也應(yīng)該要注意基礎(chǔ)的考察,。

每天堅持20分鐘左右的時間復(fù)習一遍筆記本,。拿出以前寫過的錯題，研究一遍,?；A(chǔ)題用實力寫正確，難題用好習慣寫正確,。

1.匯集去年月考卷單選和情景交際進行狂練,，找出題目寫錯的原因并進行分析。

2.課文標題句和賓語從句的句子務(wù)必熟悉并能默寫,，標題句的考察占很大的比重,。

3.單元單詞要記熟，這是月考拿高分的基礎(chǔ),。

1.完型閱讀限時強化訓練,。遇到實在選不出來的題，靠第六感選一個出來,，不要耗太多時間，看自己在規(guī)定時間內(nèi)的正確率是多少,。寫題時遇到較難文章不要逃避或直接跳過,，堅持寫完，一篇文章有些生詞不認識是很正常的,。

記住這一句話：題越簡單越要重視,，題越難越不能慌張。

1.認真審題和圈要點,，拿到作文不要急于動筆,，先把題目和要求看明白再下筆，避免跑題,。

2.不亂連筆涂改,，書寫必須要工整，這是門面，老師也喜歡看“顏值”的作文,，同樣內(nèi)容的作文,，不同的字跡最終的得分一定是不一樣的。一個字母一個字母寫清楚,，字母與字母之間,，單詞與單詞之間隔開一點，不要寫太大也不要寫太小,，如果真要涂改,，在錯誤單詞上畫一條斜杠就夠了。

3.寫完要檢查一遍,，一篇作文檢查完了才真正叫寫完了,。寫完作文后務(wù)必檢查幾遍，檢查要素包括：時態(tài),，三單,，單復(fù)數(shù)，字母大小寫,，字數(shù)等等,，語言的準確性永遠都是改卷老師的評分第一要素。

1.基礎(chǔ)篇——鞏固基礎(chǔ),，穩(wěn)扎穩(wěn)打,。

凡是考試，基礎(chǔ)題目占大半,，而同學們第一個月學的熱學,，與力、電兩座大山相比,，也是基礎(chǔ)到令人發(fā)指!溫度計的工作原理,，他與體溫計的區(qū)別;晶體與非晶體的分類，物態(tài)變化六君子(六種物態(tài)變化)及伴隨的吸放熱情況,，你要清清楚楚,，分子運動，內(nèi)能概念和改變方式,，比熱容,，熱值的單位和涉及的公式你也要明明白白。

2.進擊篇——活學活用,，聯(lián)系生活,。

熱學考點不難，但是靈活,。生活中的物態(tài)變化,，熔化與凝固的圖表題,，影響沸騰因素的實驗題，探究不同物質(zhì)比熱容的探究題,、內(nèi)燃機等,，他們都是在書本概念、定義的基礎(chǔ)上,，加以變通,。

很多同學丟分的原因，往往是書本的基本概念沒吃透,，以至于造成知識點混淆,，遺忘。從而與正確答案失之交臂,。

所以,，一定要抓住基礎(chǔ)，消化掉書本中的所有知識點和例題,，然后拿出學校發(fā)的小測和校本,，認真復(fù)習，將錯題和僥幸答對的題目,，重新做一遍,。因為熱學的知識點，所涉及的題目類型是比較固定的,，考前理清自己的錯題,，同時熟悉一下題型，一定對你事半功倍,。

3.終極篇——調(diào)整心態(tài),，認真審題。

你需要調(diào)整你的心態(tài),，考前精神過分緊張,，壓力劇增或者考前毫無緊張感，學習松懈都不利于你的發(fā)揮,，我們在熱學計算中,，比熱容和熱值公式的選取，對應(yīng)數(shù)據(jù)量的計算,，往往因為自己心里問題,，造成不必要的丟分,。

首先,，先理解月考的目的，月考主要是為了檢測學生對于知識點的掌握情況如何,。所以,，難度一般不會太大,，但是對于知識點的考察的非常重的。

最后希望大家都可以在月考之中取得好成績,，馬到成功!

初二語文月考作文范文篇十二

前年暑假,，家人與我一同前往了旅游勝地——西湖，我游過眾多名勝古跡中,，西湖是給我印象最深的一個地方,。

我們趕往西湖已是傍晚十分，吃過晚飯后,，我們一家人便走在西湖的邊上,。

呼，一睜眼,，天已經(jīng)大亮,，我已經(jīng)迫不及待想要看到在陽光下的西湖。走在昨夜走過的路上,，有一種陌名的喜悅,，我是看到了別人沒看到的東西嗎？也許吧,。

輕風拂過,，白鳥掠過，咦,，陽光下的西湖是如此的宜人,。湖面上波光粼粼，猶如碧綠的珠片,，時而風平浪靜,，時而波浪漪漪。

“媽媽,，媽媽,，有許多荷花?！蔽遗d奮地叫著,。在荷葉的簇擁下，荷花并不明顯,，只有我一人發(fā)現(xiàn)了,，我暗暗地偷笑著。一大—片一大—片的荷葉,，莖莖葉葉被陽光照得格外清晰,，在綠葉的襯托下，荷花像個羞答答的小姑娘,，舒展開身子,，慢慢綻放,。這一朵，已經(jīng)完全開放出來了,，花瓣像初生的嬰兒的皮膚那樣紅潤,，又像用水粉蘸了許多水而淡化開一樣，格外吸引人,。

西湖的朦朧,，西湖的若隱若現(xiàn)，平添了幾分詩意,?！八鉃囦偾绶胶茫缴彰捎暌嗥?。欲把西湖比西子,，淡妝濃抹總相宜?！蔽矣X得夜晚的西湖和陽光下的西湖都特別美,，所以……西湖，我已經(jīng)深深喜歡上你啦,。

初二語文月考作文范文篇十三

夜,，寧靜著。天空漆黑的帷幕下,，閃爍著一株葵花的暗影,。寂靜的天空，仿佛正進行著一次心靈的對話,。

那是我,，輕輕地依靠在瑟瑟的風中，伴著香甜的葵花,。我不禁漸漸想到了自己——呵,，我就是宇宙的一顆塵埃，在廣闊無垠的天地間,，我無論如何努力,，也許都不會實現(xiàn)吧！于是,，我美好的理想悄悄地溜走了,，沒有了價值的方向。

無意中,，我歪了一下頭,，看見鄰家的深墻里探出了一個圓潤的小腦袋。那是一株孤零零的葵花，被生命遺忘在這個狹小的角落,。不覺間，我們好像有著相同的命運,。

我迷茫地走過去,，好像他是一個人，要和他一起談?wù)勑?。我一走過去,，它也人一般地搖搖晃晃，像是允許了,。

心的那端,，葵花輕輕地在風中歡快地閃動了幾下，快樂地對我說：不,，并不是這樣的?。∑鋵嵶匀唤缰腥f物都是一個樣子,。都要都要經(jīng)歷磨難,，都要經(jīng)歷迷茫，都要經(jīng)過人生的黑夜,。只有經(jīng)過夜的磨礪,，光明才會如期而至啊,！它語重心長地點點頭,。

也許是這樣，但我的理想已經(jīng)破滅,，我又如何突破磨難,。哎！也許我就是凡人,。

風兒輕舞起來,，我清晰地看到了向日葵金黃色的身軀也歡快地舞蹈起來。我仿佛聽到了他在回答：沒關(guān)系,，理想是不會游走的,。只是因為它習慣了黑暗而隱匿在你的心中，努力去尋找,，你就會找到它的,。和向日葵一樣，不會永遠向日的,。但即使在黑暗中,，他也可以堅守追求光明的意志，這就足夠了,！只要你心中的太陽不變,，身邊的黑暗就一定會離你而去,。自信才是光芒四射的太陽。

它又輕舞起來,。我若有所思地望著天空,。深邃的夜空中，只有葵花歡快地舞蹈,，像是太陽的使者,，輕拈著金黃的蒲扇，在秋天里默默地朝著天的那端,，仿佛正向著我們大喊：看,！在天的那邊是光明！拿起手中的希望之星,，不斷向前,，你終會尋得屬于自己人生的黎明！加油??！是啊,！天空的那端正隱隱泛著銀光,。

在天地間曾進行了一次刻苦銘心的對話，那次對話深深留在我的心底,。冥冥之中我好像看到向日葵身上正發(fā)出灼眼的光,，光的腳步聲正在回應(yīng)：人生是一次晝夜的交替，天亮之前必然有黑夜,，正如光明前的黑暗,。只有握緊生活的向日葵，不斷探尋,，才會有生命的黎明,。這就是向日葵的偉大之處。

向日葵不斷高喊,，我的心府也映著它,，那是綿綿對話中的種子，對話之后,，陽光仍舊,！不經(jīng)意飄入心脾。

初二語文月考作文范文篇十四

第一次月考已經(jīng)結(jié)束了,，本次月考八年級數(shù)學測驗試卷主要以教材為依據(jù),，著重考查了學生對第十一章《全等三角形》的基礎(chǔ)知識的掌握與基本能力的發(fā)揮，比較突出地考查了學生理解分析、問題探究和應(yīng)用數(shù)學知識解決實際問題的能力,。

試卷整體難度屬于中等程度,，全卷以120分制命題，我教的兩個班整體考的還可以,。兩個班共108人,，優(yōu)秀人數(shù)占60%，及格人數(shù)占77%,，不及格11人。雖然整體成績不錯,，但是兩個班沒有考滿分的學生,，很多接近滿分的學生都因為馬虎大意而失分，而不及格的學生中竟然有考個位數(shù)的,，對此我進行了深深的反思,。

學生失分原因分析：

學生的基礎(chǔ)知識不扎實是失分的主要原因。從判卷情況來看,，選擇和填空題錯的比較集中,，證明題步驟不是很規(guī)范，導(dǎo)致高分學生丟分,。有個別學生對全等三角形的判定性質(zhì)不能熟練掌握,，造成答題失誤。

平時學習過程中,，學習方法過死,，靈活解決和處理問題的能力不足。尤其表現(xiàn)在對課本上的一些變式問題缺乏分析解決的能力,，死搬硬套,，得分率低。

學生缺乏良好的做題習慣,。在監(jiān)考的過程中,，發(fā)現(xiàn)仍有部分學生解題不用演草紙，直接口算或者在試卷上答題,，缺乏對解題過程的布局和設(shè)計,，判卷過程中能感覺到部分學生解題思路混亂，涂改現(xiàn)象嚴重,，并且不能認真檢查試卷,。

平時教學過程中，只注重了新課程的教學而忽略了對舊知識的復(fù)習和鞏固,，導(dǎo)致學生對規(guī)律探究性問題缺乏分析,，不能靈活運用整體的數(shù)學思想解題。

教學啟示：

通過對月考的試卷分析和表現(xiàn)出來的問題，在今后的教學中,，我需要作好以下幾方面的工作：

增加平時檢測的力度,，多讓學生做好題、新題,，拓廣學生知識面,。

總之，第一次月考給學生們更給我敲響了警鐘,，這反映了學生們學習情況的同時也反映了我平時的教學存在著一定問題,，在接下來的日子里，我要更加積極向各位有經(jīng)驗的老師們學習,，提高自我,，讓我所教的班級的成績更上一層樓!