在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校教科室工作總結(jié)報(bào)告篇一

xx年是我國第十一個(gè)五年計(jì)劃的開局之年,，也是實(shí)現(xiàn)更高發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵之年，認(rèn)真做好這一年的教育科研工作,，將對承繼“十五”成果,，開創(chuàng)“十一五”學(xué)校教科工作新局面具有十分重要的意義。

本學(xué)期,，教科處將以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局和學(xué)校xx年工作意見，堅(jiān)持以“讓每一個(gè)學(xué)生都得到全面自主發(fā)展”為宗旨,，以素質(zhì)教育和課程改革為重點(diǎn),，堅(jiān)持教育科研工作與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，努力做到“研教結(jié)合,，同步相長”,。

本學(xué)期，教科處將進(jìn)一步提高教科管理水平,，進(jìn)一步落實(shí)教育科研的群眾性,、示范性和實(shí)驗(yàn)性，實(shí)現(xiàn)教師在參與教育科研的廣度上有新的突破,，教科研究在深度上有新的突破,，努力為教師和學(xué)生的成長服務(wù)，為建設(shè)健康和諧校園,、為學(xué)校事業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越作出貢獻(xiàn),。

1、認(rèn)真做好“十一五”學(xué)校主課題的立項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，為該課題的順利立項(xiàng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（1）向全校教師及校外專家廣泛征集學(xué)校“十一五”主課題的選題,，召集專門的會(huì)議論證并確定課題,。

（2）撰寫課題研究方案，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上修改,、定稿,。

（3）按照江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃和課題指南，做好課題的申報(bào),、立項(xiàng)工作,。

（4）籌備“十一五”立項(xiàng)課題的開題活動(dòng),。

（5）協(xié)助有關(guān)課題負(fù)責(zé)人做好蘇州市“十五”立項(xiàng)課題的結(jié)題工作。

（6）為了使課題研究更加規(guī)范,，我們將擬訂課題研究指南和考核辦法,，進(jìn)一步落實(shí)課題組長負(fù)責(zé)制和考核制，加強(qiáng)過程管理,。

（7）積極參加蘇州市教育局組織的第五次教育科研成果評獎(jiǎng),，積極參加上級教科組織的課題成果和課題方案評選，力爭取得好成績,。

2,、認(rèn)真做好“導(dǎo)師制”工作，青年教師培訓(xùn)及教師教育科研培訓(xùn)工作,，重視教育科研骨干的培養(yǎng),，為青年教師的健康成長提供條件，為教師進(jìn)一步樹立教科意識(shí),、改進(jìn)教科方法,、提高教科水平提供條件。

（1）本學(xué)期,，xx屆“導(dǎo)師制”工作將告一段落,，我們將按照慣例組織“徒弟”開設(shè)匯報(bào)課，并進(jìn)行必要的總結(jié),。

（2）為了實(shí)現(xiàn)“引領(lǐng)思想,、規(guī)范行為、提升素質(zhì),、促進(jìn)成長”的目標(biāo),，繼續(xù)做好青年教師培訓(xùn)工作。我們將邀請昆山市的特級教師,、教育教學(xué)教科研骨干與我校青年教師交流,。我們將通過組織青年教師外出學(xué)習(xí)，激發(fā)其工作積極性和責(zé)任心,。我們還將組織青年教師開展專題討論和讀書筆記,、讀書心得評比等活動(dòng)。

（3）擬訂“學(xué)校教育科研骨干培養(yǎng)條例”,，組織教科研骨干開展學(xué)習(xí),、研究和交流，優(yōu)先組織其外出學(xué)習(xí)和交流,，力求使他們在成為名師的道路上突破教育科研方面的瓶頸,，更快地發(fā)展，為壯大學(xué)校優(yōu)秀教師群體作出貢獻(xiàn)。

（4）推薦學(xué)校教育科研骨干教師參加昆山市第七批學(xué)術(shù)帶頭人的評選,，協(xié)助做好昆山市第三、五批學(xué)術(shù)帶頭人重新評定工作,。

3,、開展對課程改革的研究，繼續(xù)為新課程的深入開展提供理論和實(shí)踐的指導(dǎo),。

（1）組編一期以“課程改革”為主題的《昆中教研參考》,。

（2）協(xié)助學(xué)校組織開展課程、教材,、教法和評價(jià)的研究和研討活動(dòng),。

4、重視教育科研平臺(tái)的構(gòu)筑,。

（1）努力辦好《昆中教育》,，使之進(jìn)一步成為我校教師探討教育教學(xué)的理論和實(shí)踐，提高教科研水平和教育教學(xué)質(zhì)量的重要陣地,。本學(xué)期,，我們將編輯一期《昆中教育》，編輯兩期《昆中教研參考》,，編輯四期《傳是》“杏壇論語”版,，編輯兩期《江花》。

（2）認(rèn)真組織各項(xiàng)教育科研競賽,，力爭獲得較高層次的獎(jiǎng)項(xiàng),。本學(xué)期，我們將重點(diǎn)組織教師參加江蘇省教育廳主辦的“新世紀(jì)園丁教育教學(xué)論文大賽”,，爭取在獲獎(jiǎng)層次上取得新突破,。同時(shí)，我們將重點(diǎn)組織好我校第三次青年教師（不滿三十五周歲）教育隨筆征文評比活動(dòng),。

（3）暢通對外交流的渠道,，為教師參加各類學(xué)術(shù)研究和交流活動(dòng)，展示自我實(shí)力和學(xué)校形象提供條件,。

（4）開展一次全校教師參加的論文發(fā)布活動(dòng),，組織撰寫出較高質(zhì)量論文的教師與教師交流論文的主要內(nèi)容及研究心得。

（5）擬編輯一本“江蘇省昆山中學(xué)優(yōu)秀教育論文選（1996-xx）”,，爭取正式出版,，向校慶六十周年獻(xiàn)禮。

5,、組建一支編審隊(duì)伍,，負(fù)責(zé)對教師每學(xué)期撰寫的專題總結(jié)及其他論文進(jìn)行審稿和修改，并負(fù)責(zé)向《昆中教育》推薦、向外推薦發(fā)表或參評,。編審人員一年一聘,，由學(xué)校下發(fā)聘書，教科處負(fù)責(zé)管理并安排有關(guān)工作,。學(xué)校將給予編審人員一定的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬,。

6、每學(xué)期認(rèn)真宣傳并執(zhí)行已由學(xué)校教代會(huì)通過的《江蘇省昆山中學(xué)教育科研常規(guī)工作考核條理》,。

7,、認(rèn)真完成上級教科部門和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作，積極配合其他處室做好工作,，積極參與上級有關(guān)部門組織的活動(dòng),，積極參加校外教科培訓(xùn)、會(huì)議及學(xué)術(shù)交流活動(dòng),，建立并加強(qiáng)同教科先進(jìn)學(xué)校,、學(xué)術(shù)刊物的聯(lián)系。

洪 敏：全面主持教科處工作,，協(xié)調(diào)處室內(nèi)外關(guān)系,；對外聯(lián)絡(luò)與宣傳；處室工作安排,；課題研究的組織與管理,；教師教科考核；編輯《昆中教育》,、《昆中教研參考》,、《傳是》“杏壇論語”版。

學(xué)校教科室工作總結(jié)報(bào)告篇二

本學(xué)年度教科處將以規(guī)范常規(guī)管理,、創(chuàng)新教科研模式,、落實(shí)課改為工作的指導(dǎo)思想，以推進(jìn)“優(yōu)化課堂,，提高課效”活動(dòng)為重點(diǎn),，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為突破口，以教育科研工作為抓手,，切實(shí)履行“研究,、指導(dǎo)、管理,、服務(wù)”的職能,，努力促進(jìn)教育均衡、科學(xué),、和諧發(fā)展,，努力打造一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的科研型教師隊(duì)伍。

1,、扎實(shí)開展校級課題研究,，加強(qiáng)過程管理和研究指導(dǎo)。

2,、扎實(shí)開展學(xué)科帶頭人工作,。重視骨干教師和學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用，建立以老帶新,、能帶新為主要內(nèi)容的“傳幫帶工程”、充分發(fā)揮其示范,、指導(dǎo),、帶動(dòng)作用。

3,、開展對新課程的理念,、課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu),、課程的實(shí)施,、課程的評價(jià)等專題性的學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。

4,、抓好教師各項(xiàng)培訓(xùn),，使教師形成現(xiàn)代教育觀念；深入開展教師繼續(xù)教育工作,，以“一德四新”為載體,、以課堂教學(xué)為中心，大力通過繼續(xù)教育,、學(xué)歷提升,、專業(yè)培訓(xùn)、能力過關(guān),、業(yè)務(wù)提高等一系列工作途徑,，提高教師隊(duì)伍專業(yè)水平。

4,、加強(qiáng)校際業(yè)務(wù)交流和合作,，進(jìn)一步豐富校本教研內(nèi)涵，促進(jìn)有效課堂教學(xué)的深入研究,，搭建青年教師專業(yè)成長的鍛煉平臺(tái),；認(rèn)真研究制定學(xué)校“走出去”,、“請進(jìn)來”的方案,，重視教研工作的'宣傳，提升學(xué)校影響力。

5,、緊緊圍繞全面推進(jìn)依法治教,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，扎實(shí),、有效地開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作,。

6、加強(qiáng)規(guī)范校園語言文字,。使教師的普通話水平達(dá)到貴州省規(guī)定要求,。校園一律使用規(guī)范字，師生書寫規(guī)范正確,。

(一)規(guī)劃先行,，努力讓學(xué)校規(guī)劃與個(gè)體發(fā)展方向趨同。

以往教科處的很多工作都是在學(xué)?；蚋弦患墕挝坏慕y(tǒng)一要求下展開,，教研組及教師的教學(xué)研究活動(dòng)也相應(yīng)的變得被動(dòng)。自上而下指定,、安排并靠監(jiān)督檢查,、考核評價(jià)得以維系的教研活動(dòng)和課題研究難免流于形式。因?yàn)?，研究源于問題,，問題源于對教育教學(xué)實(shí)踐的思考，沒有問題就沒有真實(shí)的研究,。問題既有普遍存在的共同問題更有一線教師在實(shí)踐中面對具體的學(xué)情發(fā)現(xiàn)的問題,，二者都是我們研究的重點(diǎn)。所以,，我們的工作計(jì)劃不能憑空臆斷而應(yīng)先廣泛了解搜集學(xué)校教學(xué)及各學(xué)科教學(xué)一年來存在的主要問題,，然后針對這些問題，科室擬定圍繞何種目標(biāo)采用何種形式開展何種類型的教研活動(dòng)等的計(jì)劃,。同時(shí),，我們將以最快的速度，最準(zhǔn)確的信息向教師們傳達(dá)本年度全國,、省,、市、校將要組織開展的一些教研活動(dòng),，讓我們的教師根據(jù)個(gè)人意愿和特點(diǎn)早做計(jì)劃和準(zhǔn)備,。

（二）落實(shí)常規(guī)，努力讓常規(guī)教研活動(dòng)在教學(xué)實(shí)踐中顯實(shí)效,。

1,、扎實(shí)開展課堂改革教學(xué)研究,，在改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上下功夫，優(yōu)化課堂教學(xué),，大力提高教師課堂教學(xué)能力,。改變相對單一的“聽課-說課-評課”模式，構(gòu)建“自主教學(xué)-合作探究-高效課堂”的教研模式,。

2,、傾力關(guān)注教研，繼續(xù)深化教學(xué)研討活動(dòng),，認(rèn)真制定《教研活動(dòng)日程安排表》,。保證語文、數(shù)學(xué)學(xué)科間周開展一次大型教研活動(dòng),，其余學(xué)科每月開展一次大型教研活動(dòng),。執(zhí)教公開課集中同一學(xué)科全體教師進(jìn)行聽課、說課,、評課、專題研討活動(dòng),。嚴(yán)格教研紀(jì)律,，要求同年級同學(xué)科教師必須全員參與聽課、評課,，杜絕中途離堂,，未按時(shí)參加者納入考勤，當(dāng)月公示,。

3,、組織好各級各類征文參評活動(dòng)。教科處將及時(shí)下發(fā)各類相關(guān)的征文通知,，宣傳發(fā)動(dòng),、審查選拔及上報(bào)工作，爭取盡可能多獲獎(jiǎng),。

4,、加強(qiáng)校際交流與合作，促進(jìn)共同進(jìn)步,。有計(jì)劃,、有層次選送教師外出培訓(xùn)，回來后上好匯報(bào)課,。

5,、繼續(xù)實(shí)施集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的研究制度，加強(qiáng)教師對教學(xué)重難點(diǎn)的突破,，要在集體備課的基礎(chǔ)上,，提倡個(gè)性化的修改,。做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、有記錄和考勤。

（三）加大培訓(xùn)力度,，促進(jìn)教師專業(yè)成長

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，是學(xué)校發(fā)展的根本。培養(yǎng)一批具有一定知名度的教師,，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。本學(xué)期我們將繼續(xù)創(chuàng)造有利條件,，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

1,、加強(qiáng)組織教師學(xué)習(xí)暑期課改專版《中國教師報(bào)》,。

2、加強(qiáng)科研隊(duì)伍的建設(shè),，繼續(xù)通過請進(jìn)來,，走出去的辦法，為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),。學(xué)校將邀請有關(guān)教育專家,、教學(xué)行家來校作講座、指導(dǎo),，幫助教師進(jìn)一步更新教育理念,。拓寬視野，揚(yáng)長避短,，不斷成長,。組織教師參加各級各類的研討活動(dòng)、出席觀摩交流,。

3,、營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，開展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的學(xué)術(shù)活動(dòng),，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。把課題研究與校本培訓(xùn),、培訓(xùn)與考核,、培訓(xùn)與評優(yōu)、培訓(xùn)與小型競賽相結(jié)合,，定期組織座談交流會(huì),，以促進(jìn)骨干教師的茁壯成長,，真正發(fā)揮骨干教師的作用，不斷推動(dòng)我校校本培訓(xùn)工作的深入開展,。

4,、深入開展教師繼續(xù)教育工作，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制定繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃,，以“一德四新”“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”為載體,、以課堂教學(xué)為中心，大力通過繼續(xù)教育,、學(xué)歷提升,、專業(yè)培訓(xùn)、能力過關(guān),、業(yè)務(wù)提高等一系列工作途徑,，提高教師隊(duì)伍專業(yè)水平。要求每位教師在本學(xué)期讀一本教育專著,；根據(jù)任教學(xué)科和教學(xué)實(shí)際撰寫一篇教學(xué)論文,；撰寫一個(gè)精典教學(xué)案例；每天自學(xué)一小時(shí),，并作好學(xué)習(xí)筆記,。以上材料期末一并收交，作為考核教師的重要內(nèi)容,。

（四）,、深化課題研究,，規(guī)范課題研究過程

規(guī)范的管理是提高科研實(shí)效的保證,，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教科研工作健康有序、高效運(yùn)行的關(guān)鍵,。

1,、在強(qiáng)化課題過程管理的同時(shí)，做好課題《傳統(tǒng)文化促進(jìn)語文課堂教學(xué)的研究》,、《小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究》,、《校本教研制度建設(shè)與教師專業(yè)化發(fā)展研究》的研究工作。

2,、堅(jiān)持教科研過程的規(guī)范管理,，按照上級有關(guān)文件精神，對學(xué)?，F(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理,，每月一次組織教科研的專題活動(dòng)。課題研究組分工到人,，計(jì)劃,、總結(jié),、活動(dòng)記錄、資料收集有實(shí)驗(yàn)組教師分別承擔(dān),，實(shí)驗(yàn)教師要有計(jì)劃,、有總結(jié)、有個(gè)案,，使教科研工作進(jìn)一步規(guī)范性和科學(xué)性,，提高課題研究的針對性、實(shí)效性,，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)涵,。從管理中求質(zhì)量，從管理中求規(guī)范,，從管理中求發(fā)展,，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出努力，增添教科室的亮點(diǎn),。

3,、課題研究與各類公開課整合為推進(jìn)教學(xué)研究與新課程改革，學(xué)校開展了各類公開課活動(dòng)：示范課,、教研課,、匯報(bào)課等。課題組一如既往要求各課題組成員,，將自己承擔(dān)的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來,，突出課題研究要深入課堂，以課題研究的要求指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐,，打造精品課,。在公開課中落實(shí)課題研究的措施，體現(xiàn)課題研究的特色,，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用,。

4、積極組織全校教師根據(jù)《茅臺(tái)一小教育科研課題管理制度》申報(bào)校級及校級以上教育科研課題立項(xiàng),。

5,、加強(qiáng)檔案管理，注重資料收集,，關(guān)注課題研究成果的展示,。表現(xiàn)形式以文字表述為主，如出版著作,、發(fā)表論文,、撰寫報(bào)告、編輯資料等,。其他展示形式還有軟件光盤,、圖案聲像,、教具學(xué)具等。

學(xué)校教科室工作總結(jié)報(bào)告篇三

學(xué)校教科部門主要就是一個(gè)負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)科學(xué)管理方法制定與部署的一個(gè)機(jī)構(gòu),，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)新提出的“有效教學(xué)”的理念,，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量、提高師資水平兩條主線部署開展工作,。

1,，改善落后的教學(xué)器械設(shè)備。定期采購先進(jìn)教育教學(xué)器械設(shè)備,，為課堂安裝布設(shè),，讓學(xué)生活動(dòng)較好的教學(xué)環(huán)境。

2,，推進(jìn)課堂實(shí)效改革,，推進(jìn)開展學(xué)校試驗(yàn)開課，確保學(xué)校各方面教學(xué)試驗(yàn)穩(wěn)步推進(jìn),，讓學(xué)生通過試驗(yàn)獲得較好知識(shí),。

3，推進(jìn)課外輔導(dǎo)工作,。積極落實(shí)推進(jìn)課外輔導(dǎo)工作,，為每一名學(xué)生的發(fā)展提供必要的渠道與途徑。

1,，定期開展教學(xué)研究會(huì)議,，促進(jìn)各學(xué)科教室教務(wù)工作交流。

2,，滿足各學(xué)科發(fā)展需要,，開展校內(nèi)教務(wù)培訓(xùn)。

3,，開展教學(xué)評比工作,，推動(dòng)教室業(yè)務(wù)技能提高,。

4,，改善教學(xué)評比方式，力求較全面地評估教師能力,。

學(xué)校教科部門工作計(jì)劃,，如此。

學(xué)校教科室工作總結(jié)報(bào)告篇四

xx年是我國第xx個(gè)五年計(jì)劃的開局之年,，也是實(shí)現(xiàn)更高發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵之年,，認(rèn)真做好這一年的教育科研工作，將對承繼“十五”成果,，開創(chuàng)“xx五”學(xué)校教科工作新局面具有十分重要的意義,。

本學(xué)期,，教科處將以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局和學(xué)校xx年工作意見,，堅(jiān)持以“讓每一個(gè)學(xué)生都得到全面自主發(fā)展”為宗旨,，以素質(zhì)教育和課程改革為重點(diǎn)，堅(jiān)持教育科研工作與課堂教學(xué)緊密結(jié)合,，努力做到“研教結(jié)合,，同步相長”。

本學(xué)期,，教科處將進(jìn)一步提高教科管理水平,，進(jìn)一步落實(shí)教育科研的群眾性、示范性和實(shí)驗(yàn)性,，實(shí)現(xiàn)教師在參與教育科研的廣度上有新的突破,，教科研究在深度上有新的突破，努力為教師和學(xué)生的成長服務(wù),，為建設(shè)健康和諧校園,、為學(xué)校事業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越作出貢獻(xiàn)。

1,、認(rèn)真做好“xx五”學(xué)校主課題的立項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，為該課題的順利立項(xiàng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（1）向全校教師及校外專家廣泛征集學(xué)?！皒x五”主課題的選題,，召集專門的會(huì)議論證并確定課題。

（2）撰寫課題研究方案,，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上修改,、定稿。

（3）按照江蘇省教育科學(xué)“xx五”規(guī)劃和課題指南,，做好課題的申報(bào),、立項(xiàng)工作。

（4）籌備“xx五”立項(xiàng)課題的開題活動(dòng),。

（5）協(xié)助有關(guān)課題負(fù)責(zé)人做好蘇州市“十五”立項(xiàng)課題的結(jié)題工作,。

（6）為了使課題研究更加規(guī)范，我們將擬訂課題研究指南和考核辦法,，進(jìn)一步落實(shí)課題組長負(fù)責(zé)制和考核制,，加強(qiáng)過程管理。

（7）積極參加蘇州市教育局組織的第五次教育科研成果評獎(jiǎng),，積極參加上級教科組織的課題成果和課題方案評選,，力爭取得好成績。

2、認(rèn)真做好“導(dǎo)師制”工作,，青年教師培訓(xùn)及教師教育科研培訓(xùn)工作,，重視教育科研骨干的培養(yǎng)，為青年教師的健康成長提供條件,，為教師進(jìn)一步樹立教科意識(shí),、改進(jìn)教科方法、提高教科水平提供條件,。

（1）本學(xué)期,，xx屆“導(dǎo)師制”工作將告一段落，我們將按照慣例組織“徒弟”開設(shè)匯報(bào)課,，并進(jìn)行必要的總結(jié),。

（2）為了實(shí)現(xiàn)“引領(lǐng)思想、規(guī)范行為,、提升素質(zhì),、促進(jìn)成長”的目標(biāo)，繼續(xù)做好青年教師培訓(xùn)工作,。我們將邀請昆山市的特級教師,、教育教學(xué)教科研骨干與我校青年教師交流。我們將通過組織青年教師外出學(xué)習(xí),，激發(fā)其工作積極性和責(zé)任心,。我們還將組織青年教師開展專題討論和讀書筆記、讀書心得評比等活動(dòng),。

（3）擬訂“學(xué)校教育科研骨干培養(yǎng)條例”,，組織教科研骨干開展學(xué)習(xí)、研究和交流,，優(yōu)先組織其外出學(xué)習(xí)和交流,，力求使他們在成為名師的道路上突破教育科研方面的瓶頸，更快地發(fā)展,，為壯大學(xué)校優(yōu)秀教師群體作出貢獻(xiàn),。

（4）推薦學(xué)校教育科研骨干教師參加昆山市第七批學(xué)術(shù)帶頭人的評選，協(xié)助做好昆山市第三,、五批學(xué)術(shù)帶頭人重新評定工作,。

3、開展對課程改革的研究,，繼續(xù)為新課程的深入開展提供理論和實(shí)踐的指導(dǎo),。

（1）組編一期以“課程改革”為主題的《昆中教研參考》,。

（2）協(xié)助學(xué)校組織開展課程,、教材、教法和評價(jià)的研究和研討活動(dòng)。

4,、重視教育科研平臺(tái)的構(gòu)筑,。

（1）努力辦好《昆中教育》，使之進(jìn)一步成為我校教師探討教育教學(xué)的理論和實(shí)踐,，提高教科研水平和教育教學(xué)質(zhì)量的重要陣地,。本學(xué)期，我們將編輯一期《昆中教育》,，編輯兩期《昆中教研參考》,，編輯四期《傳是》“杏壇論語”版，編輯兩期《江花》,。

（2）認(rèn)真組織各項(xiàng)教育科研競賽,，力爭獲得較高層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。本學(xué)期,，我們將重點(diǎn)組織教師參加江蘇省教育廳主辦的“新世紀(jì)園丁教育教學(xué)論文大賽”,，爭取在獲獎(jiǎng)層次上取得新突破。同時(shí),，我們將重點(diǎn)組織好我校第三次青年教師（不滿三十五周歲）教育隨筆征文評比活動(dòng),。

（3）暢通對外交流的渠道，為教師參加各類學(xué)術(shù)研究和交流活動(dòng),，展示自我實(shí)力和學(xué)校形象提供條件,。

（4）開展一次全校教師參加的論文發(fā)布活動(dòng)，組織撰寫出較高質(zhì)量論文的教師與教師交流論文的主要內(nèi)容及研究心得,。

（5）擬編輯一本“江蘇省昆山中學(xué)優(yōu)秀教育論文選（xxxx-xxxx）”,，爭取正式出版，向校慶六十周年獻(xiàn)禮,。

5,、組建一支編審隊(duì)伍，負(fù)責(zé)對教師每學(xué)期撰寫的專題總結(jié)及其他論文進(jìn)行審稿和修改,，并負(fù)責(zé)向《昆中教育》推薦,、向外推薦發(fā)表或參評。編審人員一年一聘,，由學(xué)校下發(fā)聘書,，教科處負(fù)責(zé)管理并安排有關(guān)工作。學(xué)校將給予編審人員一定的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬,。

6,、每學(xué)期認(rèn)真宣傳并執(zhí)行已由學(xué)校教代會(huì)通過的《江蘇省昆山中學(xué)教育科研常規(guī)工作考核條理》。

7,、認(rèn)真完成上級教科部門和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作,，積極配合其他處室做好工作,，積極參與上級有關(guān)部門組織的活動(dòng)，積極參加校外教科培訓(xùn),、會(huì)議及學(xué)術(shù)交流活動(dòng),，建立并加強(qiáng)同教科先進(jìn)學(xué)校、學(xué)術(shù)刊物的聯(lián)系,。

洪 敏：全面主持教科處工作,，協(xié)調(diào)處室內(nèi)外關(guān)系；對外聯(lián)絡(luò)與宣傳,；處室工作安排,；課題研究的組織與管理；教師教科考核,；編輯《昆中教育》,、《昆中教研參考》、《傳是》“杏壇論語”版,。

學(xué)校教科室工作總結(jié)報(bào)告篇五

以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,，以“以人為本、創(chuàng)新管理,、提高質(zhì)量,、突出特色”為中心,抓牢抓實(shí)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué),、教研工作規(guī)范高效運(yùn)轉(zhuǎn);狠抓校本培訓(xùn)與校本教科研,，尋找突破，樹立特色,，營造平臺(tái),，增強(qiáng)活力，促進(jìn)教師的專業(yè)成長與學(xué)生的和諧發(fā)展,，為提升學(xué)校辦學(xué)品位,，推進(jìn)漢高教育可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

加強(qiáng)教科室及學(xué)科組自身建設(shè),，提高工作的針對性,、指導(dǎo)性和執(zhí)行力;創(chuàng)新教學(xué)及教科研常規(guī)管理機(jī)制，增強(qiáng)教科研活動(dòng)的實(shí)效性;加強(qiáng)新課程教學(xué)及高考備考高效性研究,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

(一)抓常規(guī)管理實(shí)效性，推進(jìn)高效課堂建設(shè),。

1.在新課標(biāo)全面實(shí)施與數(shù)字信息技術(shù)普遍應(yīng)用的新背景下,，創(chuàng)新管理機(jī)制，適時(shí)修訂適應(yīng)新形勢的,、切實(shí)可行的備,、改,、輔、評,、考等檢查評估細(xì)則,，使常規(guī)管理與時(shí)俱進(jìn),，常抓不懈,，操作規(guī)范，落到實(shí)處,。

2,、推進(jìn)高效課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。充分利用數(shù)字信息平臺(tái),，多渠道組織教師學(xué)習(xí)新的教育理論和方法，不斷更新觀念,，改進(jìn)教學(xué),，不斷提高自身素質(zhì);激勵(lì)教師帶著問題進(jìn)行課堂教學(xué)高效性研究，探索切實(shí)可行的教學(xué)策略,、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式,，向45分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與測評。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力。學(xué)校各學(xué)科,，各備課組要結(jié)合新教材特點(diǎn),，以階段性目標(biāo)達(dá)成為重心，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況適時(shí)測評,、小結(jié),，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問題，改進(jìn)教學(xué)工作,。

學(xué)校要關(guān)注對教學(xué)過程的監(jiān)測,，實(shí)施有效的評價(jià)機(jī)制。本學(xué)期,，將進(jìn)一步實(shí)施“推門聽課”制度,，促進(jìn)教師教學(xué)過程的規(guī)范化與優(yōu)質(zhì)化。

3,、備,，聽,，評，改,、研相結(jié)合,，以學(xué)科組和備課組為陣地，使“比教學(xué)”工作常態(tài)化,，扎實(shí)開展研究課,，示范課，展示課,，匯報(bào)課,，改進(jìn)課等多層面的公開課。

(二)加強(qiáng)教研,、備課組建設(shè),，發(fā)揮主動(dòng)性與積極性。

1,、本學(xué)期各教研組,、備課組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)中存在的共性問題，圍繞一兩個(gè)專題,，開動(dòng)腦筋,，群策群力，開展有一定深度與成效的研究工作,，并能形成原創(chuàng)性研究論文,。

2、營造學(xué)習(xí)與研究氛圍,，重視教研成果的轉(zhuǎn)化,，積極組織教師撰寫科研論文，向各級各類報(bào)刊投稿發(fā)表;積極參加各級各類論文,、課件和課堂教學(xué)競賽活動(dòng),。及時(shí)將發(fā)表、獲獎(jiǎng)文章和證書等復(fù)印件上交教科室登記存檔,。

3,、加強(qiáng)備課組工作，充分整合資源,，共享集體智慧,。集體備課過程中應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課、說課,、上課,、聽課、評課等教學(xué)基本功訓(xùn)練,。尤其電子備課及學(xué)生訓(xùn)練資料的整合與統(tǒng)一管理使用,。

5,、教研組成員要精誠團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)合作,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，反對自由主義;堅(jiān)持集體主義，反對個(gè)人主義,，打造精品團(tuán)隊(duì),。

(三)立足校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

本學(xué)期將結(jié)合上級精神開展一系列的校本培訓(xùn)：骨干教師培訓(xùn),、青年教師培訓(xùn),、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn),、高考備考培訓(xùn)等。

1,、重視青年教師培養(yǎng),。以課堂教學(xué)為陣地，以學(xué)科組,、備課組為中心,，積極開展青年教師校本培訓(xùn)工作，促進(jìn)青年教師盡快成才,。通過自主學(xué)習(xí),，師傅引領(lǐng)，專家講座,，聽課觀摩,，問題研討，公開課教學(xué),，提升教學(xué)能力,，提高教科研水平。本學(xué)期將確定部分優(yōu)秀青年教師進(jìn)行“打通關(guān)”跟蹤培養(yǎng),，培植教學(xué)后勁,。

2、組織教師們以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。通過加強(qiáng)對新課標(biāo),、新教材、新教法的研究,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想,，探索進(jìn)行“高效課堂教學(xué)”有效方法和學(xué)科模式。

4,、加強(qiáng)校際交流,，組織分層次的校外參觀,、學(xué)習(xí)。

5.重新制定和完善各種教學(xué)比賽的獲獎(jiǎng)及論文的發(fā)表獎(jiǎng)勵(lì)制度,，繼續(xù)編印《漢高教研》,，活躍教科研氣氛，為教師的專業(yè)成長提供土壤與平臺(tái),。

(四)組織有學(xué)校特色和學(xué)科特色校園文化活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1.各教研組要制定有特色的學(xué)科競賽活動(dòng),，活動(dòng)要有計(jì)劃安排,，確定目的、時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、形式,、輔導(dǎo)教師,、參與學(xué)生等，形成一定的規(guī)模和傳統(tǒng),。

2,、加強(qiáng)各學(xué)科競賽輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)其積極性,，通過自主備課和集體研究想結(jié)合,，提高競賽輔導(dǎo)水平，承擔(dān)好競賽輔導(dǎo)任務(wù),。

3,、樹立競爭意識(shí)、責(zé)任意識(shí),，建立公平,、公正的激勵(lì)機(jī)制，并做好競賽成果(獲獎(jiǎng))登記造冊,，分類存檔工作,。

(五)搞好處室建設(shè) ，強(qiáng)化服務(wù)功能,。

1,、加強(qiáng)科室人員思想、組織,、作風(fēng)建設(shè),。重視政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，明確各自職責(zé),，統(tǒng)一思想,，以求真、務(wù)實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新的作風(fēng)，為教育教學(xué)服務(wù),。

2,、堅(jiān)持工作的改革與創(chuàng)新，圍繞計(jì)劃認(rèn)真負(fù)責(zé)并創(chuàng)造性地完成任務(wù),，努力提高服務(wù)能力和水平,。

3、加強(qiáng)教科室檔案建設(shè),，及時(shí)分門別類進(jìn)行匯編和整理,。

九月份

1、發(fā)放教師辦公用品和教輔資料;

2,、召開教研組長,、備課組長會(huì)議,，協(xié)商本期工作;

3,、編制公開課、集體備課安排表;

4,、開學(xué)隨堂聽課安排;

5,、開學(xué)被、聽課筆記檢查;

6,、啟動(dòng)公開課和集體備課;

7,、做好開學(xué)有關(guān)迎檢工作;

8、開展普通話推廣周活動(dòng);

9,、落實(shí)校本學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃;

10,、填寫并整理師德檔案;

12、進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)分登記;

13,、本月備,、聽、改檢查;

14,、組織高中應(yīng)用物理知識(shí)競賽,。

十月份

1、落實(shí)本月公開課;

2,、落實(shí)本月集體備課;

3,、協(xié)助分析高三九月月考情況，研討第一輪備考策略;

4,、做好省高中生物比教學(xué)的參賽工作;

5,、召開學(xué)習(xí)委員會(huì)議,，布置作業(yè)反饋工作;

6,、組織參加高中地理奧賽;

7,、啟動(dòng)學(xué)科校本活動(dòng);

8、本月備,、聽課筆記檢查,。

十一月份

1,、落實(shí)本月公開課;

2,、落實(shí)本月集體備課;

3、協(xié)助做好高三一統(tǒng)考務(wù)及質(zhì)量分析工作;

4,、協(xié)助做好高一、高二期中考試及質(zhì)量分析工作;

5,、組織一次作業(yè)抽查;

7,、本月備,、聽課筆記檢查,。

十二月份

1、落實(shí)本月公開課;

2,、落實(shí)本月集體備課;

3,、迎接上級教學(xué)視導(dǎo);

4,、派員參加各級高三備考會(huì);

5、組織參加高中生英語能力競賽;

6、本月備、聽課筆記檢查;

元月份

1、落實(shí)本月集體備課;

2,、組織一次作業(yè)抽查;

3,、開展春節(jié)征聯(lián)活動(dòng);

4、出一期《漢高教研》;

5、收集匯總本期教科研成果;

6、本月備、聽課筆記檢查;

7,、協(xié)助組織期末考試;

10、參與本學(xué)期教師工作評價(jià)。

學(xué)校教科室工作總結(jié)報(bào)告篇六

本學(xué)年度教科處將以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式、落實(shí)課改為工作的指導(dǎo)思想,，以推進(jìn)“優(yōu)化課堂，提高課效”活動(dòng)為重點(diǎn)，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為突破口,，以教育科研工作為抓手,，切實(shí)履行“研究,、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的職能,，努力促進(jìn)教育均衡,、科學(xué),、和諧發(fā)展，努力打造一支業(yè)務(wù)精,、能力強(qiáng)的科研型教師隊(duì)伍,。

1,、扎實(shí)開展校級課題研究,，加強(qiáng)過程管理和研究指導(dǎo)。

2,、扎實(shí)開展學(xué)科帶頭人工作,。重視骨干教師和學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用，建立以老帶新,、能帶新為主要內(nèi)容的“傳幫帶工程”,、充分發(fā)揮其示范、指導(dǎo),、帶動(dòng)作用,。

3、開展對新課程的理念,、課程目標(biāo),、課程結(jié)構(gòu)、課程的實(shí)施,、課程的評價(jià)等專題性的學(xué)習(xí)研究活動(dòng),。

4、抓好教師各項(xiàng)培訓(xùn),，使教師形成現(xiàn)代教育觀念,；深入開展教師繼續(xù)教育工作，以“一德四新”為載體、以課堂教學(xué)為中心,，大力通過繼續(xù)教育,、學(xué)歷提升、專業(yè)培訓(xùn),、能力過關(guān),、業(yè)務(wù)提高等一系列工作途徑，提高教師隊(duì)伍專業(yè)水平,。

4、加強(qiáng)校際業(yè)務(wù)交流和合作,，進(jìn)一步豐富校本教研內(nèi)涵,，促進(jìn)有效課堂教學(xué)的深入研究，搭建青年教師專業(yè)成長的鍛煉平臺(tái),；認(rèn)真研究制定學(xué)?！白叱鋈ァ薄ⅰ罢堖M(jìn)來”的方案,，重視教研工作的宣傳,，提升學(xué)校影響力。

5,、緊緊圍繞全面推進(jìn)依法治教,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，扎實(shí),、有效地開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作,。

6、加強(qiáng)規(guī)范校園語言文字,。使教師的.普通話水平達(dá)到貴州省規(guī)定要求,。校園一律使用規(guī)范字，師生書寫規(guī)范正確,。

(一)規(guī)劃先行,，努力讓學(xué)校規(guī)劃與個(gè)體發(fā)展方向趨同。

以往教科處的很多工作都是在學(xué)?；蚋弦患墕挝坏慕y(tǒng)一要求下展開,，教研組及教師的教學(xué)研究活動(dòng)也相應(yīng)的變得被動(dòng)。自上而下指定,、安排并靠監(jiān)督檢查,、考核評價(jià)得以維系的教研活動(dòng)和課題研究難免流于形式。因?yàn)?，研究源于問題,，問題源于對教育教學(xué)實(shí)踐的思考，沒有問題就沒有真實(shí)的研究。問題既有普遍存在的共同問題更有一線教師在實(shí)踐中面對具體的學(xué)情發(fā)現(xiàn)的問題,，二者都是我們研究的重點(diǎn),。所以，我們的工作計(jì)劃不能憑空臆斷而應(yīng)先廣泛了解搜集學(xué)校教學(xué)及各學(xué)科教學(xué)一年來存在的主要問題,，然后針對這些問題,，科室擬定圍繞何種目標(biāo)采用何種形式開展何種類型的教研活動(dòng)等的計(jì)劃。同時(shí),，我們將以最快的速度,，最準(zhǔn)確的信息向教師們傳達(dá)本年度全國、省,、市,、校將要組織開展的一些教研活動(dòng)，讓我們的教師根據(jù)個(gè)人意愿和特點(diǎn)早做計(jì)劃和準(zhǔn)備,。

（二）落實(shí)常規(guī),，努力讓常規(guī)教研活動(dòng)在教學(xué)實(shí)踐中顯實(shí)效。

1,、扎實(shí)開展課堂改革教學(xué)研究,，在改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上下功夫，優(yōu)化課堂教學(xué),，大力提高教師課堂教學(xué)能力,。改變相對單一的“聽課-說課-評課”模式，構(gòu)建“自主教學(xué)-合作探究-高效課堂”的教研模式,。

2,、傾力關(guān)注教研，繼續(xù)深化教學(xué)研討活動(dòng),，認(rèn)真制定《教研活動(dòng)日程安排表》,。保證語文、數(shù)學(xué)學(xué)科間周開展一次大型教研活動(dòng),，其余學(xué)科每月開展一次大型教研活動(dòng),。執(zhí)教公開課集中同一學(xué)科全體教師進(jìn)行聽課、說課,、評課,、專題研討活動(dòng)。嚴(yán)格教研紀(jì)律,，要求同年級同學(xué)科教師必須全員參與聽課,、評課，杜絕中途離堂,，未按時(shí)參加者納入考勤,，當(dāng)月公示。

3、組織好各級各類征文參評活動(dòng),。教科處將及時(shí)下發(fā)各類相關(guān)的征文通知,，宣傳發(fā)動(dòng)、審查選拔及上報(bào)工作,，爭取盡可能多獲獎(jiǎng),。

4、加強(qiáng)校際交流與合作,，促進(jìn)共同進(jìn)步,。有計(jì)劃、有層次選送教師外出培訓(xùn),，回來后上好匯報(bào)課,。

5、繼續(xù)實(shí)施集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的研究制度,，加強(qiáng)教師對教學(xué)重難點(diǎn)的突破，要在集體備課的基礎(chǔ)上,，提倡個(gè)性化的修改,。做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、有記錄和考勤。

（三）加大培訓(xùn)力度,，促進(jìn)教師專業(yè)成長

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，是學(xué)校發(fā)展的根本。培養(yǎng)一批具有一定知名度的教師,，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。本學(xué)期我們將繼續(xù)創(chuàng)造有利條件,，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

1,、加強(qiáng)組織教師學(xué)習(xí)暑期課改專版《中國教師報(bào)》,。

2、加強(qiáng)科研隊(duì)伍的建設(shè),，繼續(xù)通過請進(jìn)來,，走出去的辦法，為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),。學(xué)校將邀請有關(guān)教育專家、教學(xué)行家來校作講座、指導(dǎo),，幫助教師進(jìn)一步更新教育理念,。拓寬視野，揚(yáng)長避短,，不斷成長,。組織教師參加各級各類的研討活動(dòng)、出席觀摩交流,。

3、營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，開展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的學(xué)術(shù)活動(dòng)，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì),。把課題研究與校本培訓(xùn)、培訓(xùn)與考核,、培訓(xùn)與評優(yōu),、培訓(xùn)與小型競賽相結(jié)合，定期組織座談交流會(huì),，以促進(jìn)骨干教師的茁壯成長,，真正發(fā)揮骨干教師的作用,，不斷推動(dòng)我校校本培訓(xùn)工作的深入開展,。

4、深入開展教師繼續(xù)教育工作,，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制定繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃,，以“一德四新”“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”為載體、以課堂教學(xué)為中心,，大力通過繼續(xù)教育,、學(xué)歷提升、專業(yè)培訓(xùn),、能力過關(guān),、業(yè)務(wù)提高等一系列工作途徑，提高教師隊(duì)伍專業(yè)水平,。要求每位教師在本學(xué)期讀一本教育專著,；根據(jù)任教學(xué)科和教學(xué)實(shí)際撰寫一篇教學(xué)論文,；撰寫一個(gè)精典教學(xué)案例；每天自學(xué)一小時(shí),，并作好學(xué)習(xí)筆記,。以上材料期末一并收交，作為考核教師的重要內(nèi)容,。

（四）,、深化課題研究，規(guī)范課題研究過程

規(guī)范的管理是提高科研實(shí)效的保證,，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教科研工作健康有序,、高效運(yùn)行的關(guān)鍵。

1,、在強(qiáng)化課題過程管理的同時(shí),，做好課題《傳統(tǒng)文化促進(jìn)語文課堂教學(xué)的研究》、《小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究》,、《校本教研制度建設(shè)與教師專業(yè)化發(fā)展研究》的研究工作,。

2、堅(jiān)持教科研過程的規(guī)范管理,，按照上級有關(guān)文件精神,，對學(xué)校現(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理,，每月一次組織教科研的專題活動(dòng)。課題研究組分工到人,，計(jì)劃,、總結(jié)、活動(dòng)記錄,、資料收集有實(shí)驗(yàn)組教師分別承擔(dān),，實(shí)驗(yàn)教師要有計(jì)劃、有總結(jié),、有個(gè)案,，使教科研工作進(jìn)一步規(guī)范性和科學(xué)性，提高課題研究的針對性,、實(shí)效性,，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)涵。從管理中求質(zhì)量,，從管理中求規(guī)范,，從管理中求發(fā)展，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出努力,，增添教科室的亮點(diǎn),。

3,、課題研究與各類公開課整合為推進(jìn)教學(xué)研究與新課程改革，學(xué)校開展了各類公開課活動(dòng)：示范課,、教研課,、匯報(bào)課等。課題組一如既往要求各課題組成員,，將自己承擔(dān)的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來,，突出課題研究要深入課堂，以課題研究的要求指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐,，打造精品課,。在公開課中落實(shí)課題研究的措施，體現(xiàn)課題研究的特色,，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用,。

4、積極組織全校教師根據(jù)《茅臺(tái)一小教育科研課題管理制度》申報(bào)校級及校級以上教育科研課題立項(xiàng),。

5,、加強(qiáng)檔案管理，注重資料收集,，關(guān)注課題研究成果的展示,。表現(xiàn)形式以文字表述為主，如出版著作,、發(fā)表論文,、撰寫報(bào)告、編輯資料等,。其他展示形式還有軟件光盤,、圖案聲像、教具學(xué)具等,。

學(xué)校教科室工作總結(jié)報(bào)告篇七

第二周,，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，教科處主要做了以下幾項(xiàng)工作,。

8月31日至9月6日,，收交語文、政治,、歷史,、地理學(xué)科教研組、備課組工作計(jì)劃,；收交年級組工作計(jì)劃,；審查語文、政治,、歷史,、地理學(xué)科教師教學(xué)工作計(jì)劃,。從收交情況看，歷史,、地理教研組還未交教研組工作計(jì)劃,，高一年級組未交年級組工作計(jì)劃，交備課計(jì)劃的有：高二語文,、高一歷史,、高一地理、高三政治,、高二政治,、高一政治，未交的有高一語文,、高三語文,、高二歷史、高三歷史,、高二地理,、高三地理。從審查的教師教學(xué)工作計(jì)劃的情況看,，高一有16位老師,、高二有16位老師、高三有13位老師將教學(xué)工作計(jì)劃交教科處審查,。從審查的情況看,，大部分老師有了詳盡計(jì)劃和合理安排，基本符合學(xué)科教育教學(xué)工作的需要,，但也有個(gè)別教師書寫簡單,，計(jì)劃不嚴(yán)密、不周全,，有應(yīng)付之嫌。

從收到的年級組工作計(jì)劃看,，個(gè)別年級組所擬計(jì)劃不像是計(jì)劃,，似乎應(yīng)該為工作思路更科學(xué)，計(jì)劃應(yīng)該更為具體和可操作,。

根據(jù)市,、縣信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽的時(shí)間安排，本周第一時(shí)間打印通知文件和單獨(dú)告知信息技術(shù)學(xué)科教研組組姚明輝,，請其告知其組員做好競賽準(zhǔn)備和密切關(guān)注競賽時(shí)間,，力爭在縣、市競賽中拿到好成績,。

同時(shí),，教科處密切關(guān)注9月17日將在全縣將舉行的.高中地理優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng),，為確保我校地理教研組教師能在本次競賽活動(dòng)中取得好成績，第二周已組織地理教研組老師聽被推老師徐玉梅示范課2節(jié),，并提出相應(yīng)整改措施,。

本周，安排文科5位評委專家聽第三期“青藍(lán)工程”新教師陳天菊老師于9月6日上午第四節(jié)在高二（3）教室上匯報(bào)課,，按計(jì)劃于第二周全部聽完所有新教師的匯報(bào)課,，并將聽課統(tǒng)計(jì)結(jié)果報(bào)教務(wù)處郝利祥主任。

9月2日星期三下午5:10,，在科技樓四樓參加由高二年級組組長陳遠(yuǎn)榮主持的高二年級組任課教師會(huì)議,，聽取了高二年級組的工作計(jì)劃，聽取了高二級各科備課組長的工作匯報(bào)及打算,，聆聽了李校長,、楊校長對高二年級組高屋建瓴的重要講話，為今后指導(dǎo)教科處的工作奠定了一定思想基礎(chǔ),。