父母是孩子生命中不可或缺的“第一任老師”,，他們的一言一行,、一舉一動都如同春雨般，無聲地滋潤著孩子幼小的心靈,，深刻影響著孩子的健康成長,。更值得一提的是,，在努力成為孩子心中的“好老師”的過程中，家長們不僅能夠收獲滿滿的成就感,，更能與孩子建立起更加和諧親密的親子關(guān)系,，共同書寫家庭幸福的篇章。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于家庭教育公開課第四期觀后感的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。

家庭教育公開課第四期觀后感 1

生命在于運動，運動在于生活,。青少年的身心健康以及身體素質(zhì),，是良好教育的根本。作為新時代的好少年,，必須承擔(dān)起社會的重任,，不辜負父母、老師的期望,，在學(xué)習(xí)的必要前提下,，首先要保證身體的健康!

通過觀看這次教育講座，深知:運動是發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人才的重要途徑,，也是培養(yǎng)學(xué)生思想品德的重要途徑,，更是學(xué)生精神娛樂的重要。

青少年愛玩是天性,，學(xué)習(xí)是被動,，為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍以及創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，為了讓同學(xué)們在枯燥的學(xué)習(xí)之外擁有更豐富的體育精神和課外生活,，因此發(fā)展體育運動也變得十分重要了,。

正如教育講座中所說的:同學(xué)們可以在體育運動中開發(fā)自己的`想象力，不斷創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)新的運動方式,，這也是開發(fā)創(chuàng)造潛力和想象力的一種,。而家庭運動習(xí)慣也是培養(yǎng)孩子的一種教育觀，既可以強身健體,，又為孩子分散學(xué)習(xí)中的壓力,。

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平也得到了提高,，不論是學(xué)生還是大人來說,，精神方面的需要要大于物質(zhì)方面的需要,，人們需要強身健體，更需要精神上的享受,，則形成了一種全民家庭運動教育,。它對孩子學(xué)習(xí)上壓力的分擔(dān)，也對大人工作辛苦的排泄都是一種不錯的調(diào)節(jié),。

所以,，生命在于運動，運動在于生活,，我們要不斷地發(fā)掘運動中的理念和從中獲得的道理,，運用到學(xué)習(xí)中和生活中，讓自己的生命更有價值,、更多姿多彩!

家庭教育公開課第四期觀后感 2

父母是孩子的“第一任老師”,，家長自身的一言一行都會影響著孩子的健康成長。不僅如此,，在身體力行的做名“好老師”的過程中,，也會收獲更加和諧的親子關(guān)系。

通過觀看這次講座,，讓我發(fā)覺作為父母,，我們應(yīng)該趁著假期多陪陪孩子，帶著孩子一起規(guī)律作息,，加強體育鍛煉,，強身健體。比如早晨起床時讓孩子做些伸懶腰,，徒手擴胸等基本體操動作，這樣不僅可以快速消除睡意,，又能在健身的.同時為當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活開好頭,。在孩子寫作業(yè)的間隙,，可以帶著孩子一起做些喜歡的體育運動，如踢毽子,，跳繩，乒乓球等,。條件允許下可以進行雙人或者多人互動式體育運動，這樣勞逸結(jié)合的方式更利于孩子茁壯成長,。

總之,，良好的體魄能夠幫助孩子取得學(xué)習(xí)上更大的進步,，而我也會用行動助力孩子健康成長。

家庭教育公開課第四期觀后感 3

教育部關(guān)工委主辦的“家校共育,，立德樹人”——家庭教育公開課開播了,，一經(jīng)播出，在學(xué)校和家長中引起了極高的觀看和學(xué)習(xí)熱潮,，班級群,、朋友圈里家長們紛紛轉(zhuǎn)發(fā)了公開課并圍繞“家校共育，立德樹人”發(fā)表了自己的看法與觀點,，下面,，談?wù)勎业囊恍┯^后感。

一,、家庭生命教育的重要性在于為孩子的生命健康成長提供有效正能量父母榜樣的力量,，父母要以身作則，給孩子傳遞正能量,，孩子是復(fù)印件,，父母就是原件，在孩子面前樹立好的形象,，養(yǎng)成好的習(xí)慣,，營造好的家庭氛圍。在科技發(fā)達的今天，父母們的生活工作都離不開手機電腦,，但回到家中我們應(yīng)該放下手機,，遠離電腦，陪著孩子或與孩子一起閱讀,，或者帶著孩子到室外,，走進大自然，去感受大自然,，關(guān)愛大自然,，告訴他們自然界中花草魚蟲都有自己的生命，去善待每一個生命,，尊重自然,，敬畏生命。

二,、小學(xué)生階段生命教育：幫助兒童認識生活的內(nèi)容,、感受生活的樂趣每一個生命來到世界特別不容易，每一個生命來到世界其實就是一個奇跡,。我們要呵護每一個生命奇跡,，呵護自己，愛護自己,，身體發(fā)膚受之父母,。也要呵護別人，關(guān)心和幫助他人,。當(dāng)別人受到傷害,，看到別人痛苦時要萌生惻隱之心，不要去傷害別人,。與人相處要友善,，當(dāng)別人需要幫助時，要主動幫助他人,，在幫助的過程中,，享受助人為樂的快樂，這就是生活的快樂,。

三,、生命教育是從根本上給予孩子生命健康成長的力量認識自己生命與周圍人生命的關(guān)系。爸爸媽媽養(yǎng)育孩子,，爸爸媽媽對孩子有養(yǎng)育之恩,。老師教導(dǎo)學(xué)生，老師對學(xué)生有教導(dǎo)之恩,。所以,，在家尊重長輩,，在校尊敬老師，學(xué)會感恩,，感恩生命,，感恩生活。認識生命歷程和人生的`辛酸苦辣,、進退取舍,，每個人都會生老病死，要正視死亡,。為了少生病,，要注意養(yǎng)成良好的飲食，多進行體育鍛煉,，在任何疾病面前,，最好的良藥是強大的免疫力。人生中要做出很多次選擇,，懂得進退取舍，走好人生之路,。

四,、扮演好家長在家庭生活中對兒童進行生命教育中的角色家長首先是家庭的操持者，要有生活能力,，過好日子,，用心對待孩子和家庭，傳遞給孩子積極樂觀的生活觀,。其次是家庭的設(shè)計師,，把家里布置的有條理，有品位,，很溫馨,，要讓生活有儀式感，家假日或者家人生日時,，大家坐在一起聚餐,，讓家庭生活充滿格調(diào)。再次,，家長是家庭的游戲王,，爸爸帶著孩子玩游戲，媽媽陪著孩子講故事,，讓家庭充滿生機和活力,，父母要培養(yǎng)自己的興趣。最后,，家長還是家庭的哲學(xué)家,，要做智慧型的家長,，家庭遇到挫折和難關(guān)時，迎難而上,，給孩子傳遞正確的生命觀和價值觀,。

希望通過我的努力，家庭,，可以營造出“共時美”,，讓孩子將來無論走多遠，心里始終牽掛著,，無論何時,，只要想起來就是溫暖的，無論遇到什么挫折,，都想回家,、且可以回到家的港灣，愛的港灣!

家庭教育公開課第四期觀后感 4

我是五一路小學(xué)一年級三班高生澤同學(xué)的爸爸,，最近觀看了由教育部關(guān)工委和中國教育電視臺主辦的“家校共育,、立德樹人”家庭教育公開課---道德、價值觀及良好個性的養(yǎng)成“,，聆聽了陸士楨,、李敏教授關(guān)于教育引導(dǎo)孩子成長詳細的闡述，受益匪淺,。我就自己的一些體會與大家分享,。

一、小學(xué)階段要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,。父母在日常生活中的所作所為,，孩子幾乎都會完美的復(fù)制。當(dāng)父母張口就是臟話,，隨地扔垃圾,，孩子將來也會是這樣沒素質(zhì)的人。當(dāng)你遇到不好的事情控制不了自己的情緒,，對孩子大喊大叫的時候,，孩子表達自己不滿的時候就會大喊大叫。父母每天捧著手機的時候,，孩子也會認為玩手機游戲是理所當(dāng)然,。所以，我們想讓孩子成長為道德品質(zhì)高尚的人,，自己就要以身作則,，注意自己的言行，做孩子的好榜樣,。

二,、小學(xué)階段要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。小學(xué)階段孩子的學(xué)習(xí)成績不是最主要的，成績是為了體現(xiàn)孩子的`日常學(xué)習(xí)效果,，重點要教育引導(dǎo)孩子養(yǎng)成上課認真聽講,，課后按時完成作業(yè)和提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，這樣在步入高年級和初中以后,，才能有規(guī)律的學(xué)習(xí),，不至于因?qū)W習(xí)任務(wù)重、課程多,，打亂自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,。

我覺得大多數(shù)孩子父母應(yīng)該和我一樣，都是第一次面對培養(yǎng)孩子的重任,，難免有手足無措的時候,，但是我們要有信心，多和老師交流溝通,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，配合老師完成教學(xué)任務(wù)，我相信每一位孩子都能成為國家棟梁,。

家庭教育公開課第四期觀后感 5

俗話說：生命在于運動!

看了7月31日這堂《家庭運動習(xí)慣養(yǎng)成教育》的課程,，才得知原來運動不僅是生命健康的體征，運動還包含著一個人的人際關(guān)系,，運動還和人的大腦的發(fā)育是否靈敏有關(guān)，和孩子的專注力也有關(guān)系等等......

雖然在放暑假前就規(guī)劃好了,，要在暑假帶四個娃每天打卡中山公園,，終究因為上班等各種原因而沒能堅持去跑步。娃爸倒是有每天有自己一個人去跑步,，他去跑步的時候娃們還在睡夢中,，所以對娃的視覺沖激感覺不大，因為娃們看不到爸爸跑步時的健壯的身軀,，自己對孩子所起到的教育的意義不大,。

看了這節(jié)課后，我和娃爸商量,，還是早上叫醒孩子們帶他們一起去跑步,，娃爸聽了也表示贊同。原先爸爸不想帶娃一起去跑步的'原因很簡單,，怕麻煩,，怕叫娃起來要浪費時間，而我原來也曾跟他說過你要讓孩子看到你以身作則的樣子,，他才會喜歡跟著你去跑步,，然而他不理解,。聽了今晚這節(jié)課他主動對孩子說明天我們每天早上要去跑步哦。果然父母要學(xué)習(xí)才懂哦!

少年強,，則國強!我們的下一代基本上都是在溫室里長大的,，我想想要讓他們茁壯成長，就必須帶領(lǐng)他們走出大自然,，看看生命最本真的樣子,，爬山涉水看看原生態(tài)的森林，和他們講述勞動人民種植的故事,，講我們的黨史,，我們中華五千年的文化，一邊運動一邊豐富他們的內(nèi)心世界,。

與各位家長們共勉,，讓我們一起加油學(xué)習(xí)吧!為孩子的美好明天創(chuàng)造更好的家庭教育環(huán)境!

家庭教育公開課第四期觀后感 6

聽到有家庭教育公開課是關(guān)于家庭運動習(xí)慣養(yǎng)成教育講座，真的非常興奮,。這正是我近期重點培養(yǎng)孩子的重點,。孩子運動少，愛宅家,，平時周末,，不是課外機構(gòu)上課，就是宅在家里看書,，看電視等,，運動量是很少的。當(dāng)我聽到,，運動不僅能強身,，還能使人的神經(jīng)元數(shù)量增加，讓孩子的頭腦變得更“聰明”起來,，這讓我認清了：四腳發(fā)達,，頭腦簡單的原來是誤區(qū)。越愛運動的孩子,，越聰明,。

聽完專家的講解，了解到運動對神經(jīng)元,，身體免疫能力,，心理素質(zhì)培養(yǎng)，情商培養(yǎng)等各方面的`好處,。家庭運動習(xí)慣的養(yǎng)成,，越早形成越好。培養(yǎng)孩子,，不僅僅要注意孩子的學(xué)習(xí)成績,，更要給孩子心中播下一粒運動的種子,，讓他們成為畢生的運動愛好者。

家庭教育公開課第四期觀后感 7

不少家長認為：“學(xué)校有體育課,，讓孩子運動,，是學(xué)校和體育老師的事”。孩子在學(xué)校每周就兩三節(jié)體育課,，僅憑這幾節(jié)體育課就能鍛煉身體?體育老師最主要的是培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣,，教會學(xué)生掌握運動技能。

孩子運動習(xí)慣的養(yǎng)成很大程度上受父母的.影響,，對體育運動沒有興趣的父母很難在行為上給孩子積極的示范,。

我女兒從小比較瘦弱，內(nèi)向怕事,。孩子爸爸則屬于外向型,，熱愛體育運動，堅持晨跑,。每到周末和節(jié)假日,，爸爸都會抽空帶上我們母女倆去跑跑步、踩踩單車,。我發(fā)現(xiàn)女兒到了高年級更父母的話題越來越少,，家庭運動的時間便成了我們一家溫馨相處的最美妙時光。

通過中國教育網(wǎng)絡(luò)電視臺《家庭運動習(xí)慣養(yǎng)成教育——家庭教育公開課》的學(xué)習(xí),，專家給我們詳細講解了孩子運動及動作技能發(fā)展的基本規(guī)律,，以及不同年齡階段適宜參與哪類運動，如何因地制宜設(shè)計各種有趣的運動,。我們會借鑒這些寶貴的經(jīng)驗,，讓我們平時單調(diào)的運動變得豐富多樣，更加科學(xué)有效,。

家庭運動是對學(xué)校運動的一種延續(xù)，一種補充,。全家人一起來運動,，這樣不僅能讓家庭更加和睦，同時也能幫助每個家庭創(chuàng)建運動健康新模式,，從而養(yǎng)成終身鍛煉習(xí)慣,，這是受益無窮的事。

家庭教育公開課第四期觀后感 8

父母是孩子的“第一任老師”,，家長自身的一言一行都會影響著孩子的健康成長,。不僅如此，在身體力行的做名“好老師”的過程中,，也會收獲更加和諧的親子關(guān)系,。

通過觀看這次講座,，讓我發(fā)覺作為父母，我們應(yīng)該趁著假期多陪陪孩子,，帶著孩子一起規(guī)律作息,，加強體育鍛煉，強身健體,。比如早晨起床時讓孩子做些伸懶腰,，徒手擴胸等基本體操動作，這樣不僅可以快速消除睡意,，又能在健身的同時為當(dāng)天的.學(xué)習(xí)生活開好頭,。在孩子寫作業(yè)的間隙，可以帶著孩子一起做些喜歡的體育運動,，如踢毽子,，跳繩，乒乓球等,。條件允許下可以進行雙人或者多人互動式體育運動,，這樣勞逸結(jié)合的方式更利于孩子茁壯成長。

總之,，良好的體魄能夠幫助孩子取得學(xué)習(xí)上更大的進步,，而我也會用行動助力孩子健康成長。

家庭教育公開課第四期觀后感 9

在求知和探索人生過程中,，孩子不可避免遭遇失敗,，如何幫助孩子超越突破，專家們從同理心角度給出了很好的對策,，我總結(jié)為用靈魂喚醒靈魂,。總結(jié)及感悟如下：生命天然會追求成長和拓展,，要給予孩子充分的信任,，相信孩子的天賦能指引他找到通往成功的`那道窄門。

要從情感上理解和支持孩子,，用愛幫助他化解失敗的情緒,，用愛為他賦能，解決情緒問題后,，回歸關(guān)注問題本身,，調(diào)整認知，理性面對,，做到認知同理;同時,，家長要敏銳覺察自己的情緒，避免家長的不良情緒導(dǎo)致孩子的失敗感升級、雪上加霜,，家長保持正念,，平和寬容，對于孩子的失敗先不作任何反應(yīng),，只是單純地覺察它,、注意它，放下情緒后再與孩子一起理性地發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,，從而解決問題。

家庭教育公開課第四期觀后感 10

家訓(xùn)聽得見看得著,，但是家風(fēng)看不見也聽不著,。家長對孩子的教育是孩子成長道路上的明燈若父母沒有做好一盞閃亮的明燈孩子便要在成長道路上抹黑。

孩子是祖國將來的國之棟梁,，也是自家家庭未來的`頂梁柱,。每一位家長都希望自己的孩子將來可以閃閃發(fā)光有所成就，但是在教育中對孩子不是一味的去要求去對比去衡量,，而是用耐心去告訴孩子如何去做,，如何正確的做。并且要適當(dāng)?shù)墓膭詈⒆?，而不是孩子做錯了事情去一味的指責(zé)孩子,。

每一位家長在有孩子前都是毫無經(jīng)驗的家長，對教育孩子這條看不見盡頭的道路也是在摸黑,，但是就算孩子不會名滿天下,，賺到家財萬貫,，家長也不會放棄自己的孩子。

對孩子從小的教育,，為孩子的未來打下了基礎(chǔ),，對孩子未來的發(fā)展方向起到的作用不可忽視,。

家庭教育公開課第四期觀后感 11

家風(fēng)是一個家庭的風(fēng)氣和習(xí)性,，家風(fēng)是一個家庭的文化,，家風(fēng)是一個家庭的傳統(tǒng)，家風(fēng)具有獨特性和傳承性,，好家風(fēng)需要整體布局,，有序推進并言傳身教。

好家訓(xùn)成就好家風(fēng),，好家風(fēng)成就好家庭。嚴(yán)教不如身教,，身教不如境教,，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行,，良好的家庭教育,，孩子都會耳濡目染，影響著孩子的品行和成長,。

父母應(yīng)該以身作則,，給孩子樹立好的學(xué)習(xí)的榜樣，一定要更嚴(yán)格要求約束自己,，萬萬不可說一套做一套,，用良好的`言行舉止?jié)撘颇貙⒆舆M行教育，才能夠“潤物細無聲”,，讓孩子接受父母對他灌輸?shù)恼_教育,，培養(yǎng)健全人格，最后才能擁有一個光明的未來,。

教育是一件長久的事情,，我們很多家長沒有學(xué)習(xí)過家庭教育方法，都是在孩子的成長中摸索和積累經(jīng)驗,，時代在快速發(fā)展,，教育好孩子，父母更應(yīng)積極上進,，和孩子彼此激勵,。

家庭教育公開課第四期觀后感 12

通過《言傳身教：中國傳統(tǒng)家庭教育內(nèi)容與方法的傳承與運用》這期線上公開課，我對家庭里的家訓(xùn)及家風(fēng)的認知有了更深刻的理解,。

在中國傳統(tǒng)文化教育當(dāng)中,，現(xiàn)代家庭教育是建立在傳統(tǒng)家庭教育里的.，古為今用,，中國傳統(tǒng)文化的方式方法是很值得學(xué)習(xí)的,，其中家訓(xùn)是中國傳統(tǒng)文化影響自身一世一生，如何居家自生的重要性,，所以作為父母在日常當(dāng)中要言傳身教要在當(dāng)踐行中進行,，讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣和美德，做一個懂“孝”,，懂“禮”,，懂“敬”，做一個有價值觀的人,。

家風(fēng)是以家庭文化(家庭的組織性)的個人獨特的風(fēng)格及家庭傳統(tǒng)的傳承,，要讓每個家庭有各自的家風(fēng)。

這節(jié)課我學(xué)會了要如何教育孩子學(xué)會守規(guī)矩,，父母要堅持守正氣,，陪元氣，化怨氣，以身作則,，回歸到家中要全員商議落實到人,，從小步做起，先有家約,，要一步步做好家庭建設(shè),，建立家訓(xùn)，確立家風(fēng),，做到真正實踐,。