總結(jié)是一個(gè)自我反省和提高的過(guò)程,。寫總結(jié)時(shí),，我們應(yīng)該注意語(yǔ)調(diào)的控制，既要客觀公正地評(píng)價(jià)自己，又要積極向上地表達(dá)自己的觀點(diǎn),。通過(guò)學(xué)習(xí)范文,，我們可以借鑒其中的寫作技巧和方法,，提升自己的寫作水平,。

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇一

又是一年暑期將至，我們的學(xué)期也接近了尾聲,，轉(zhuǎn)眼我已來(lái)到xx幼兒園渡過(guò)了三個(gè)春夏秋冬,，這三年來(lái)我從一名實(shí)習(xí)生一路走到班主任，有辛酸也有收獲,、有痛苦也有歡樂(lè),，但看著孩子們一天天的長(zhǎng)大，生存能力一天天強(qiáng)大,，我從內(nèi)心感到無(wú)比的高興和自豪,。回顧這一學(xué)期來(lái)的工作與生活,，我們班三位老師克服了種種困難,，使班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)井然有序的開(kāi)展，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

1,、本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)組織下,，開(kāi)展全園“師德師風(fēng)”的演講比賽，在實(shí)際工作中嚴(yán)格要求自己,，一切以孩子為主,，本著服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)社會(huì)的辦園理念努力工作,。

2、積極參加政治學(xué)習(xí),，做到認(rèn)真做好筆記,，會(huì)后寫出自己的心得體會(huì)，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟,，不信,、不傳一些道聽(tīng)途說(shuō)，使自己的思想與黨中央保持一致,。

3,、加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，多讀多看本專業(yè)相關(guān)的報(bào)刊雜志,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,，用新的知識(shí)不斷充實(shí)自己的頭腦，盡快適應(yīng)新形式的要求,。

4,、團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體,，遵守幼兒園一切規(guī)章制度,，保質(zhì)保量的完成了本職工作。

5,、工作中做到了服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，協(xié)調(diào)好本班教師的關(guān)系，共同配合,，促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展,。

積極參加每周開(kāi)展的園本培訓(xùn)和園本教研活動(dòng)，勤于思考勤于記錄,，積極參與小組討論活動(dòng),，認(rèn)真完成教研組交給的任務(wù)，力求將每次培訓(xùn)和教研的內(nèi)容落到實(shí)處,，努力將工作做好,。

1、本學(xué)期我們根據(jù)《指南》的要求,，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn),、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、游戲特點(diǎn),，以及現(xiàn)有發(fā)展水平和個(gè)體差異合理制定了班級(jí)計(jì)劃,，積極開(kāi)展各種探索型主題活動(dòng)。并將《指南》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,。

2、細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒的教育工作,。定期制定個(gè)別教育計(jì)劃,，有針對(duì)性的進(jìn)行教育和引導(dǎo)，通過(guò)家園共育平臺(tái)積極適時(shí)適當(dāng)?shù)呐c家長(zhǎng)討論和反應(yīng)幼兒在園的情況,。

3,、按照一日活動(dòng)常規(guī)的要求，進(jìn)行教養(yǎng)活動(dòng),，著重引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒的身體健康全面發(fā)展。

（三）保育工作,。

1,、保育工作永遠(yuǎn)是幼兒園工作的重頭戲，幼兒的一日三餐和生活起居是保育工作的重點(diǎn),。工作中我能積極配合班級(jí)保育員老師做好本班的日常消毒工作,，隨時(shí)隨地照顧體弱兒、病后恢復(fù)兒童的健康問(wèn)題,，能根據(jù)季節(jié),、氣候特點(diǎn)提醒并引導(dǎo)幼兒隨時(shí)增減衣物。

2,、牢記家長(zhǎng)的叮囑,，做好帶藥幼兒的用藥記錄，將家長(zhǎng)的個(gè)別要求落到實(shí)處,。

3,、做到眼觀六路，耳聽(tīng)八方,，發(fā)現(xiàn)異常情況上報(bào)醫(yī)務(wù)室并能及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。

4、為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富的物質(zhì)環(huán)境和輕松愉快的精神環(huán)境,，確保幼兒身心健康發(fā)展,。

家長(zhǎng)工作也是幼兒園工作中的重要部分。因此,，從一開(kāi)學(xué),，我們就向家長(zhǎng)宣傳先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)，如：孩子入園的適應(yīng)期,，幼兒習(xí)慣養(yǎng)成,，幼兒用藥的正確性等，通過(guò)家園聯(lián)系欄,、互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)等多種形式讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,，保證家園工作的有效與暢通。

（一）存在的問(wèn)題,。

1,、教學(xué)活動(dòng)的駕馭能力還需提高，很多時(shí)候在組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)時(shí),，對(duì)幼兒提出的一些“古怪和離譜”的問(wèn)題不能很好的回答,，導(dǎo)致活動(dòng)內(nèi)容重點(diǎn)不突出，目標(biāo)完不成。

2,、一日活動(dòng)中的隨即教育意識(shí)淡薄,，不能根據(jù)幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行即時(shí)教育，未能抓住最佳教育時(shí)機(jī),。

（二）努力方向,。

1、能通過(guò)各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),，積極思考，不斷充實(shí)自己,，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲,。

2,、加強(qiáng)家園溝通能力和宣傳力度，借助互聯(lián)網(wǎng)向家長(zhǎng)宣傳反應(yīng)幼兒在園的一日生活,，做到公平公正的對(duì)待每一位幼兒及家長(zhǎng),。

一分耕耘一分收獲，在忙碌充實(shí)的工作中,，我一路成長(zhǎng),、一路收獲，在今后的工作中,，我會(huì)秉承實(shí)幼精神，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇二

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了，幼兒園教師工作總結(jié),。回顧這學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)集體,，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),，做到耐心,、愛(ài)心、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

(一)、教育工作,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng),。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力，3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神,。

4,、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格,。

5,、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋。

出處 m.sevw.cn

6,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

(二),、保育工作,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的'養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無(wú)灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。

3,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒,。

5、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會(huì)整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

7,、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

(三),、安全工作,。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。

2、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇三

只有做好相關(guān)的工作總結(jié),，才能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)之前在工作中范的錯(cuò)誤,，發(fā)現(xiàn)不足并加以改正。接下來(lái)我們一起來(lái)看看幼兒園教師工作總結(jié)參考吧!希望對(duì)大家有所幫助,。

一年來(lái),，幼兒園的保教工作，在上級(jí)教育部門關(guān)心支持下,，以晉升市示范幼兒園為目標(biāo),，以加強(qiáng)教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn)的特色教育,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論培訓(xùn),，全面提高教師的整體素質(zhì),，讓每一個(gè)孩子“健康快樂(lè)、多才多藝,、聰明智慧”,，已成為全體教職員工不可動(dòng)搖的教學(xué)綱要，努力改善幼兒園的園容園貌,，帶動(dòng)全體教師愛(ài)崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn),，取得了較好的成績(jī),。

1、從轉(zhuǎn)變觀念入手,，以教研為手段,，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑,。

每周中午進(jìn)行一次教研活動(dòng),。活動(dòng)內(nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí);課堂教學(xué)方法的改革,，教師角色的轉(zhuǎn)變,，努力使教學(xué)形式由傳授式向開(kāi)放式轉(zhuǎn)變，由知識(shí)的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,，由單一模式走向多元模式,。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

對(duì)教師的備課,、教學(xué)活動(dòng),，室內(nèi)外游戲活動(dòng)等加強(qiáng)管理,，根據(jù)幼兒的年齡,，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī),，并在此基礎(chǔ)上積極豐實(shí)保教內(nèi)涵,。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實(shí)內(nèi)涵的各自特色的活動(dòng)區(qū)角。特別是各班增設(shè)了美化裝飾一新的幼兒活動(dòng)室,，豐富多彩的自由墻,、藝術(shù)園地、我的畫廊,、英語(yǔ)角,，以及家長(zhǎng)園地等等,，即發(fā)揮了老師們的真才實(shí)學(xué)，又讓幼兒們?cè)诟鱾€(gè)區(qū)角活動(dòng)中發(fā)揮各自的聰明才智;即體現(xiàn)了老師們的組織調(diào)控能力,，又很好地培養(yǎng)了幼兒動(dòng)腦思考,、動(dòng)手操作等各科自主創(chuàng)新能力;即全面具體一目了然地展現(xiàn)了各班的教學(xué)內(nèi)容與成果，又及時(shí)客觀地將每周教學(xué)活動(dòng)反映給了家長(zhǎng),。

3,、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的研究與實(shí)施。

對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo),，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，并且對(duì)中班,、大班,、學(xué)前班幼兒進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，如正確讀書和寫字姿勢(shì),。

4、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革,。

由原來(lái)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程、改革為多元化,、靈活性的園本課程,，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的,，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題,，且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo)，進(jìn)行各種活動(dòng),，如：舞蹈班,、美術(shù)班、武術(shù)班,、圖書室,、器樂(lè)室、手工制作,、科學(xué)實(shí)驗(yàn),、以及各班區(qū)角活動(dòng),。

5,、通過(guò)豐實(shí)多彩的具體活動(dòng)來(lái)陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn),。

如：“慶‘六一’文藝匯演”,，家園同樂(lè)趣味活動(dòng),，慶“六一”幼兒繪畫展和幼兒武術(shù)表演,，“迎新年,、慶元旦歡樂(lè)圣誕節(jié)”文藝演出和“家園共育聯(lián)歡會(huì)”,，這些活動(dòng)的開(kāi)展即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)特點(diǎn),，又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系,，增加了幼兒園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋,。

保教質(zhì)量是幼教工作的生命線,，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒老師,。老師整體素質(zhì),、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究(培訓(xùn))選擇性地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合本園的實(shí)際,，加強(qiáng)研究,，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平,。

1,、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念,。

我們通過(guò)集體教研,、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教研究的作用,，進(jìn)行《理化幼兒園保教工作的新動(dòng)態(tài)》和《建構(gòu)積極的師幼互動(dòng)活動(dòng)形式》的業(yè)務(wù)講座,，使教師們真正理會(huì)《新綱要》的實(shí)質(zhì)，樹立新的理念,，運(yùn)用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的`評(píng)價(jià)每一位幼兒發(fā)展,。

2、交流與創(chuàng)新

通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn),，各班相互聽(tīng)講課,、觀摩課,，以及優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比,、自制教具的評(píng)比,，各班室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)意的評(píng)比等活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。

進(jìn)一步改善和美化幼兒園的園容、園貌,，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂(lè)園,。

為迎接市示范幼兒園的評(píng)估驗(yàn)收,，老師們本著勤儉節(jié)約的原則,，充分利用一切可能利用的廢舊物品，根據(jù)季節(jié),、依據(jù)主題精心設(shè)計(jì)，巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外,，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂(lè)園、知識(shí)的搖籃,。

總之,，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下，取得了可喜的成績(jī),，但還有不足之處,，我們一定在今后工作中，不斷探索,，不斷提高,，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在新的學(xué)年中再創(chuàng)輝煌,。

1,、成立家長(zhǎng)委員會(huì)：每班2名家長(zhǎng)擔(dān)任委員，定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì),，主要任務(wù)真實(shí)反映家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，協(xié)助和監(jiān)督園方各項(xiàng)工作。

2、申請(qǐng)組建幼兒園共青團(tuán)支部，充分發(fā)揮團(tuán)員模范帶頭作用,。

3、加強(qiáng)消防,、交通、衛(wèi)生,、保健,、防疫等安全互動(dòng)機(jī)制，提高安全防范意識(shí),。

4,、啟動(dòng)教育科研工作計(jì)劃，完善教育科研管理機(jī)制,，促進(jìn)教育科研工作規(guī)范化,、制度化和科學(xué)化。

5,、進(jìn)一步提升幼兒園特色教育,，將“健康快樂(lè)、多才多藝,、聰明智慧”為我園未來(lái)發(fā)展的教育品牌,。

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇四

三月,，組織了慶祝“三八”節(jié)婦女法律知識(shí)競(jìng)賽,，使全園女職工愉快地渡過(guò)了自己的節(jié)日。五月,，輔導(dǎo)的三名幼兒參加涪陵區(qū)教委組織的百米書畫長(zhǎng)卷現(xiàn)場(chǎng)表演,，孩子們的繪畫獲現(xiàn)場(chǎng)觀眾的好評(píng)；同時(shí)另一名學(xué)生的繪畫作品參加第十九屆《雙龍杯》全國(guó)少年兒童書畫比賽獲金杯獎(jiǎng),。

六月,，參加涪陵區(qū)慶祝“七一”弘揚(yáng)正氣大型歌詠比賽,，我參加的教育系統(tǒng)隊(duì)獲一等獎(jiǎng),。七月，整理“巾幗文明崗”資料,，迎接區(qū)教育工會(huì)女工委的初查,。四月和九月，組織了幼兒春游和秋游活動(dòng),，讓幼兒領(lǐng)略到了涪陵濱江路繁華景觀和大自然的山水自然景觀,。

十月，一是重新整理完善個(gè)人檔案和“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收資料,，二是組織我園退休職工到涪陵潘家花園參加老年節(jié)活動(dòng),，老人們愉快地渡過(guò)了重陽(yáng)節(jié)。

十一月,，一是迎接市級(jí)“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收組檢查,，我整理的檔案資料受到檢查組的一致好評(píng)，并順利通過(guò)驗(yàn)收,，二是和我園支部支委成員共同設(shè)計(jì)制作黨務(wù)公開(kāi)欄展版,，撰寫黨務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案和我園精神文明創(chuàng)新突出案例。

十二月,，收集整理黨風(fēng)廉政建設(shè)資料,，迎接涪陵區(qū)教委督導(dǎo)檢查組的檢查；同時(shí)訓(xùn)練“踢球射門”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，迎接慶?！霸边\(yùn)動(dòng)會(huì)。

回顧十幾年奮力前行的工作經(jīng)歷,，我深深感到：是黨的教育培養(yǎng),，我才有了今天各方面的進(jìn)步。為此,，從總體上,，今年我仍一如既往地堅(jiān)持用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求規(guī)范約束自己，不斷強(qiáng)化自己的黨性修養(yǎng)，以不辜負(fù)黨的期望,，以“做一個(gè)大家熱愛(ài)的老師”為信念,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)地工作,，把自己的全部精力投入到了自己熱愛(ài)的幼兒教育事業(yè)。一年來(lái),，我一方面積極參加幼兒園組織的各種政治學(xué)習(xí)和黨支部組織的支部學(xué)習(xí),，另一方面常利用茶余飯后時(shí)間看書、看報(bào),、看時(shí)事新聞和法制報(bào)道,，從而使自己在遵紀(jì)守法的同時(shí)懂得如何應(yīng)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

本年度,，我嚴(yán)格遵守,、執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度，崗位職責(zé)明確,，處處以工作為重,，以集體利益為重，工作積極主動(dòng),，任勞任怨,，為人師表，團(tuán)結(jié)同事,，對(duì)待家長(zhǎng)和藹可親,，對(duì)待幼兒一視同仁。同時(shí)我還經(jīng)常利用課余時(shí)間主動(dòng)幫助跟自己同班和同年級(jí)組的新老師,，幫助其樹立良好的幼教職業(yè)道德觀和人生觀,，對(duì)工作職責(zé)以外的事務(wù)，從不計(jì)名利,，不計(jì)報(bào)酬,。全學(xué)年無(wú)病事假和早退，無(wú)重大安全事故發(fā)生,。

幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)直接影響到教育教學(xué)水平,，因此，本學(xué)年我在自身幼教業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面狠下工夫：一是注重開(kāi)拓視野,，翻閱幼教專業(yè)雜志,，瀏覽幼教網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,；二是不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間刻苦練習(xí)幼教技能,、技巧和教師基本功,，不斷地使自己具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的專業(yè)技能技巧和教育教學(xué)能力,，努力使自己成為能隨時(shí)供給幼兒一杯水的自來(lái)水,。

本學(xué)年我擔(dān)任了學(xué)前一班的語(yǔ)言、音樂(lè),、美術(shù)和幼兒班中大班的美術(shù)興趣小組的教學(xué)和學(xué)前一班班主任工作,。我除了認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作,，做到周前認(rèn)真?zhèn)湔n,、準(zhǔn)備教玩具，課后認(rèn)真反思自己的教育教學(xué)得失,，及時(shí)彌補(bǔ)教育教學(xué)中的過(guò)失行為外,；在教育教學(xué)中，特別運(yùn)用豐富多彩的教學(xué)方式方法,，努力把抽象的概念和詞語(yǔ),、呆板的常規(guī)加以具體形象化，盡量把空洞的品德教育轉(zhuǎn)化為具體案例的分析,、討論和引導(dǎo),，大膽探索班級(jí)課程，在注重全班幼兒全面發(fā)展的同時(shí),，從不忽視個(gè)別兒童的特長(zhǎng)培養(yǎng)和“差生”的個(gè)別指導(dǎo),。在班級(jí)工作中，我不僅盡力協(xié)調(diào)我班三位老師的工作以及老師與家長(zhǎng)的關(guān)系,，隨時(shí)做到與平行班的老師溝通和交流,，融洽鄰里關(guān)系；而且還努力創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng),，營(yíng)造和諧的幼兒學(xué)習(xí)氛圍,，從而使我所教的幼兒在輕松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下在原有水平上得到提高,，身心健康得到全面和諧的發(fā)展,。

20xx年我將會(huì)繼續(xù)走過(guò)，在不斷的成長(zhǎng)中,，我進(jìn)步了很多,，不過(guò)幼兒園教師也是十分的有難度的，我需要更加的努力才行,。以后的道路還有很長(zhǎng),，不過(guò)我相信自己會(huì)做的更好的,。通過(guò)幾年的幼師工作，我已經(jīng)適應(yīng)了幼師工作,，也愛(ài)上了這一工作,，我相信在幼師工作上我也可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀未來(lái)人才,！

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇五

當(dāng)孩子們的畢業(yè)詩(shī)回旋在耳邊時(shí),，我知道，小家伙們就要畢業(yè)了,，他們又將踏上另一段新的路途,，看著他們一步一個(gè)腳印的一路走來(lái)，獲得了不同程度的進(jìn)步,，我感到無(wú)比的欣慰,，而回顧這一學(xué)期的樁樁件件，也依然記憶猶新,。

上學(xué)期,，由于工作的需要，我們加入了新園的改建工程,，每天搬搬抬抬,，收拾整理自不必說(shuō)，所有的工作都是零起點(diǎn),，一切都要從頭開(kāi)始,，那段時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)和老師們都像陀螺一樣,，腳下一刻不停地轉(zhuǎn),，一會(huì)兒工地上要數(shù)據(jù)，一會(huì)兒工人們要圖紙,，一會(huì)兒要定色彩,，一會(huì)兒又要選樣品，好在這忙碌而又多彩的一頁(yè)已然翻過(guò),，換來(lái)了今天,，我們嶄新而又溫馨的家園。

這一學(xué)期,，我接手了大班,，雖然孩子少些，但是麻雀雖小五臟俱全,，班級(jí)工作一樣也少不了,，班級(jí)管理也一樣馬虎不得。開(kāi)學(xué)初,，通過(guò)學(xué)習(xí)幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則,，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了規(guī)則的重要性,。領(lǐng)兵打仗講究的是兵馬未動(dòng)糧草先行，我們就借用行動(dòng)在后,，規(guī)則先定,，而規(guī)則的制定，我們也不再像以前那樣由老師來(lái)定,，幼兒執(zhí)行,，而是根據(jù)大班已有的規(guī)則意識(shí)，讓孩子們自己來(lái)研究,、討論,，自己制定規(guī)則，如：進(jìn)每個(gè)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則,、戶外游戲的規(guī)則,，進(jìn)餐規(guī)則、做操規(guī)則,、上下樓規(guī)則,、洗手間規(guī)則等等,，其實(shí)孩子的能力是不可低估的,，由于有了幼兒的自主參與，執(zhí)行起來(lái)便更有說(shuō)服力,，一旦有孩子違反了規(guī)則,，不用老師說(shuō)，孩子們自己便可以判斷對(duì)錯(cuò),，自己便可以進(jìn)行糾正,，這樣，既鍛煉了孩子的能力,，老師也就更省心了,。

本學(xué)期，我們還根據(jù)教材,、及大班幼兒特點(diǎn),，把工作重點(diǎn)放在了“幼小銜接”上面。幼兒即將進(jìn)入小學(xué),，如何使幼兒順利地適應(yīng)一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,？我們根據(jù)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí),、任務(wù)意識(shí),、自理能力以及合作能力的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上,，也適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)幼兒教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,，使幼兒逐漸地適應(yīng)小學(xué)的生活作息制度,，同時(shí)請(qǐng)教作為小學(xué)教師的家長(zhǎng)，了解到剛升入小學(xué)的孩子,，普遍不知道上課前要準(zhǔn)備好本節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,，于是，我就在平時(shí)的教育活動(dòng)前,，有意提醒孩子,，我們這節(jié)課要學(xué)第幾冊(cè)書啦，還要準(zhǔn)備什么呢,？就這樣,，沒(méi)用幾天，孩子們便養(yǎng)成了課前整整齊齊準(zhǔn)備好書本,、文具之類,，然后安靜地等待上課，平時(shí)也經(jīng)常通過(guò)談話,，讓孩子了解上學(xué)會(huì)學(xué)到許多有趣的知識(shí)等,；盡量給幼兒作好充分的入學(xué)準(zhǔn)備。

在教育教學(xué)中,，我努力將新的理念滲透到日常教學(xué)中,。無(wú)論是兒童發(fā)展指南的學(xué)習(xí)，還是遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),，聆聽(tīng)多位專家與名師的講座,，無(wú)論是理論的解讀，還是案例的分析,，都讓我受益匪淺,。在看了56號(hào)教室的奇跡這本書后，又初步了解了雷夫老師的一些教育思想,，就雷夫老師鼓勵(lì)孩子們演莎士比亞話劇這一點(diǎn),，我在教學(xué)實(shí)際中也進(jìn)行了初淺的嘗試，借助鎮(zhèn)舉辦幼兒故事比賽的機(jī)會(huì),，讓孩子們來(lái)自導(dǎo)自演了一回,。在孩子們熟悉了故事的基礎(chǔ)上，讓他們自己來(lái)分配角色,，自己來(lái)排練,，這期間出現(xiàn)了角色分配不夠的問(wèn)題，孩子們跑來(lái)問(wèn)我：“老師,，長(zhǎng)頸鹿拉拉,、還有小雞、小兔,、小狗,、棕熊都有人演啦,，可還有3個(gè)小朋友沒(méi)有什么可演怎么辦？”“那你們?nèi)齻€(gè)再想想,，你們平時(shí)看的動(dòng)畫片里,，都喜歡誰(shuí)？加上不就行了嗎,?！薄拔覀兿矚g熊大，對(duì),，我們可以當(dāng)熊大,、熊二，”“還缺一個(gè)呀,？”“嗨,，真笨，你就當(dāng)熊三唄,?！薄皩?duì)對(duì)對(duì)，”孩子們邊笑邊去繼續(xù)排練啦,，就這樣,，孩子們自編自演的童話劇，搬上了六一家長(zhǎng)會(huì)的舞臺(tái),，當(dāng)我解說(shuō)接下來(lái)是孩子們自己排練的節(jié)目時(shí),，家長(zhǎng)們都表示很難相信,，但當(dāng)他們看到孩子們興高采烈,，而又投入的表演時(shí)，臉上掛滿了興奮,，田田和趙春凱的家長(zhǎng)說(shuō),，真沒(méi)想到孩子能上臺(tái)表演，還是自己排練,，在家時(shí)有客人都不好意思打招呼,，這變化太大了。

從此,，表演類節(jié)目便一發(fā)不可收拾,，孩子們今天要求放歌自編舞蹈，明天要求到小班借娃娃給她梳妝打扮,、上課,、講故事，孩子們的快樂(lè),，孩子們的進(jìn)步,，都是對(duì)我們工作的鼓勵(lì),，我們從心里感到高興。

家長(zhǎng)工作一直是我們教學(xué)工作的一個(gè)重要部分,，到了大班,，孩子們面臨著升小學(xué)，此時(shí)更需要借助家長(zhǎng)的力量使教育取得和諧,、一致,。我們充分利用接送孩子時(shí)間，借助電話,、網(wǎng)絡(luò),、家園聯(lián)系冊(cè)等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。在溝通交流中,，有的家長(zhǎng)反思了自己教育孩子的失職,，有的積極與老師探討孩子出現(xiàn)的各種問(wèn)題。侯曉航小朋友剛來(lái)園時(shí),，不會(huì)聽(tīng)課,，上課注意力不集中，經(jīng)常走神,，我們就這一情況與家長(zhǎng)進(jìn)行了面談,。了解到家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)給孩子買過(guò)一本故事書，從來(lái)都沒(méi)給孩子講過(guò)一個(gè)故事,，孩子每天晚上看動(dòng)畫片打發(fā)時(shí)間,。

我們就與家長(zhǎng)一起探討，并推薦了一些方法和有關(guān)書籍供家長(zhǎng)參考,，并建議家長(zhǎng)盡量放下自己的愛(ài)好,，多關(guān)注孩子，多陪孩子講講故事,，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣,。徐清震小朋友剛來(lái)園時(shí)，說(shuō)話總是大呼小叫,，而且張嘴就罵,，媽媽拿他也沒(méi)辦法，我們就與家長(zhǎng)一起分析孩子平時(shí)的行為表現(xiàn),，最終找出了原因,，一是由于孩子缺乏安全感，二是沒(méi)有交給孩子正確的交往方式,，三是,，沒(méi)有耐心傾聽(tīng)孩子的需求，只一味地說(shuō)服、壓制,，找出了原因,，我們與家長(zhǎng)共同制訂了胡蘿卜加大棒的策略，恩威并施,，對(duì)他的過(guò)激行為嚴(yán)厲制止,，同時(shí)暗中多提供一些條件，讓他有得到表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì),，有展示自己的機(jī)會(huì),，同時(shí)創(chuàng)造條件，讓他體驗(yàn)幫助別人后的快樂(lè),，經(jīng)過(guò)近半個(gè)學(xué)期的家園共育,，孩子姥爺生日的第二天，媽媽情緒激動(dòng)的說(shuō)：“還是你們老師有辦法,，我們家震震真的變了,，昨天他姥爺過(guò)生日，表現(xiàn)可好啦,，一句罵人的話也沒(méi)說(shuō),，還祝他姥爺生日快樂(lè)，以前,，我們家只要來(lái)客人他就罵人家,，我們都?xì)馑懒耍材盟麤](méi)辦法,，現(xiàn)在可算好啦,，真是太感謝你們了?！蔽覀兊恼嫘母冻?，贏得了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的肯定。

以至于家長(zhǎng)們放假前,，抱著孩子的行李說(shuō)個(gè)不停,，甚至有家長(zhǎng)說(shuō)：“都怪你們來(lái)這里開(kāi)幼兒園太晚了，我們來(lái)這里才上了半年,，孩子都沒(méi)上夠?！?家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，讓家長(zhǎng)感到我們不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決,。這樣,，會(huì)讓我們的家長(zhǎng)工作更順利的開(kāi)展。

一學(xué)期在緊張而又忙碌,、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了,，一份耕耘，一份收獲,，在領(lǐng)導(dǎo),、同事們的支持下，經(jīng)過(guò)不斷的努力和辛勤的付出,，工作中也取得了一點(diǎn)成績(jī)：在工作之余我把一些工作中的感想及時(shí)記錄了下來(lái),，一年中，共有牽手幸福,，揮灑快樂(lè),、班里出了個(gè)“老大”等多篇文章在萊州教育教學(xué)研究幼教園地等刊物上發(fā)表。有多篇新聞發(fā)表在山東學(xué)前教育網(wǎng)站上,。制作的玩教具好玩的大嘴獲煙臺(tái)市一等獎(jiǎng),，并被推薦參加全國(guó)玩教具比賽。

雖然工作取得了一點(diǎn)成績(jī),，但同時(shí)也存在很多不足,，需要在今后的工作中認(rèn)真反思，改變,。

1,、在平時(shí)的工作中，任務(wù)一多,，就會(huì)產(chǎn)生消極應(yīng)付情緒,，工作中有時(shí)過(guò)于懶散，以至于有些工作不能及時(shí)處理,，到時(shí)手忙腳亂,，今后工作中做好規(guī)劃，按時(shí)進(jìn)行,。

2,、理論學(xué)習(xí)不夠，今后要勤于向書本學(xué)習(xí),、勤于向孩子學(xué)習(xí),、勤于向?qū)＜液屯小⒓议L(zhǎng)們學(xué)習(xí),。在實(shí)踐中,，要對(duì)自己的工作不斷總結(jié),、不斷反思；在不斷的思考與實(shí)踐過(guò)程中,，一點(diǎn)點(diǎn)積累自己,，豐富自己，讓自己逐漸地充實(shí)起來(lái),。

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇六

在不知不覺(jué)中,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)期,，忙碌而又愉快,。我們?nèi)齻€(gè)教師在共同的努力配合下進(jìn)取的完成了園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作：

1，在慶?！叭藡D女節(jié)”時(shí)我們以“媽媽的愛(ài)”為主題進(jìn)行了情感教育,，我們班小朋友自我動(dòng)手做了花送給媽媽；我們媽媽看到寶寶的花很是感動(dòng),。

2,，在四月中旬進(jìn)行了"大自然情景教學(xué)"，我們師生共同觀賞了屈原公園的’郁金香展,，小朋友們很開(kāi)心,。

3，我們把五月共同稱為“黑色的”,，在這個(gè)月里,，我們師生共同排練六一的節(jié)目，今年又剛好趕上了我們建園十五周年,，所以今年六一我們是格外隆重,，節(jié)目質(zhì)量要求同樣也很高，所以在這月里,，我們教師的嗓子幾乎沒(méi)有幾天是正常的,，孩子們同樣為了演出也流了不少的汗水；但在六一兒童節(jié)演出后我們看到各個(gè)家長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)臉上的笑容,，聽(tīng)到那拍不完的掌聲,，我們感覺(jué)付出是值得的。

4,，進(jìn)入到六月后,，我們重點(diǎn)抓教學(xué)與常規(guī)；小朋友們?cè)谶呁孢厡W(xué)中收獲了不少知識(shí),。

俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，難成方圓”。本學(xué)期,，我們根據(jù)班級(jí)中的幾個(gè)弱點(diǎn)，我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在進(jìn)行任何活動(dòng)的時(shí)候都進(jìn)一步加大力度,，把安全工作放首位,，并在日常生活中我們還進(jìn)行了相關(guān)安全教育，時(shí)刻提高幼兒的安全意識(shí),，使幼兒順利度過(guò)最終學(xué)期,。

在保育工作上，我們做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度,；堅(jiān)持督促幼兒飯前便后注意洗手,；及時(shí)的給幼兒更換汗?jié)竦囊路惶嵝延變憾嗪人?，照顧體弱的幼兒,，保證幼兒的進(jìn)食量，使我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒(méi)有剩飯的現(xiàn)象,。此刻，孩子們的身體也長(zhǎng)了不少,，家長(zhǎng)也感到很滿意,。

本學(xué)期，我們同樣利用了多種形式（面談,，電話與家長(zhǎng)作業(yè)）與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情景。

社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，幼兒的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化，在以后的工作中我會(huì)更加刻苦,，進(jìn)取向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，使我能取得更大的提高。

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇七

本學(xué)期,，隨著“博客”的建立和逐步完善,，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)力度，推動(dòng)各幼兒園園本活動(dòng)的積極開(kāi)展,，激發(fā)廣大教師參與網(wǎng)絡(luò)的熱情,，縣教師進(jìn)修學(xué)校幼研室充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)（博客）資源，于20xx年10月8日在全縣的幼兒園全面開(kāi)展了第三次網(wǎng)絡(luò)活動(dòng),。

本次活動(dòng),，有賴縣幼兒教育中心組、各幼兒園組長(zhǎng),、各中心校幼兒園教師的大力支持和精心組織,，老師們積極參加研討,，使活動(dòng)初見(jiàn)成效，形成濃郁的氛圍,，下面就網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的情況作一個(gè)小結(jié),。

研討圍繞“幼兒園談話教學(xué)的有效性”這一話題，分別從“談話活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的環(huán)節(jié)”“引導(dǎo)幼兒有效自由交談的策略”“談話活動(dòng)組織過(guò)程中教師的有效指導(dǎo)策略”等幾個(gè)方面在網(wǎng)上展開(kāi)了討論,。各園教師參與熱情高漲,，在短短的時(shí)間內(nèi)，至今共點(diǎn)擊263人次,，評(píng)論82人次,，回貼率65%。由于是來(lái)自教師身邊的教育話題,，使老師們真誠(chéng)而深進(jìn)的互動(dòng)交流,，讓老師們進(jìn)一步明確了教育實(shí)踐中如何更好地講究教育策略與方法，充分發(fā)揮了專業(yè)的引領(lǐng)作用,，也有效地增進(jìn)了幼兒園教師間的溝通和交流,。幼研室還邀請(qǐng)了縣幼兒教育中心組部分成員參與了本次的網(wǎng)上研討。

1,、20xx年10月8日在網(wǎng)上發(fā)布了“如何進(jìn)步幼兒園談話教學(xué)的有效性”,，為本學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)拉開(kāi)了和諧的序幕，并立刻有11位教師積極響應(yīng),，他們是：實(shí)小晨曦,，銅陵大拇指幼兒園實(shí)小幼兒園，黃莉琛,，康幼羅老師,，銅陵中心小學(xué)幼兒園朱萍萍，白埕中心幼兒園,，陳婉嬌老師,，樟塘中心幼兒園林蓮葉，宅幼方雯清,，宅幼葉梅,，宅幼林舜英。

2,、各類幼兒園教師積極參與,。此次活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)幼兒園,、銅陵中心園,、銅陵中心小學(xué)幼兒園、康美中心園,、宅山中心園,、實(shí)小附設(shè)園和大拇指民辦幼兒園等部分幼兒園老師積極參與研討,。66名老師參與了網(wǎng)絡(luò)，絕大部分幼兒園都能按時(shí)提交作業(yè),。各鎮(zhèn)中心幼兒園能起模范帶頭作用,，所在的幼兒園老師能按時(shí)按質(zhì)完成,。

在本次的網(wǎng)絡(luò)中,，有些幼兒園、和部分老師態(tài)度十分認(rèn)真,，圍繞所選的研討專題,，展開(kāi)討論，有個(gè)人獨(dú)特的見(jiàn)解,，有些觀點(diǎn)還具備一定的指導(dǎo)意義和研究?jī)r(jià)值,。同時(shí)，部分老師還能理論聯(lián)系實(shí)際,，根據(jù)研討的專題,，反思自己的日常教學(xué)，舉出實(shí)例,，把成功的方法與大家分享,。

一是談話的內(nèi)容要符合幼兒實(shí)際，貼近孩子的生活,。

二是談話內(nèi)容要引起幼兒興趣,。

三是就必須采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健?/p>

使研討落到實(shí)處，取得實(shí)效,。在活動(dòng)中,，老師不僅僅在于提出自己的問(wèn)題困惑、關(guān)注自己?jiǎn)栴}困惑所解答問(wèn)題的同時(shí),，還關(guān)注在線每個(gè)人對(duì)教育活動(dòng)所提出的問(wèn)題,，積極思考、開(kāi)展討論,。這種匯聚的多元觀點(diǎn),，又為教師間的相互交流、相互切磋營(yíng)造了良好的氛圍,。

在這里要特別表?yè)P(yáng)康美中心園全員,、宅山中心園全員、實(shí)小幼兒園除公辦教師還組織代課老師參與研討參加,。

今天到,，點(diǎn)擊率為263次，實(shí)幼副園長(zhǎng)佘鳳妹組織老師認(rèn)真參加了本次活動(dòng),，并提出自己的建議與見(jiàn)解,。很多教師都能積極,、主動(dòng)參與到網(wǎng)絡(luò)研究活動(dòng)中來(lái)，把自己在平時(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),、反思,、教學(xué)案例等發(fā)表到日志里，與同行們共同分享,，共同切磋,，共同成長(zhǎng)。

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇八

以前沒(méi)有看到過(guò)男幼兒教師,，現(xiàn)在這幾年已經(jīng)越來(lái)越多了,，幼兒行業(yè)已經(jīng)不在是單存的娘子軍了。

轉(zhuǎn)眼間,，短短的半學(xué)期就在忙忙碌碌中接近了尾聲,。回顧兩個(gè)多月工作,，可真是有喜有悲,。

都說(shuō)幼兒教師的工作是最瑣碎、細(xì)小的,，但我熱愛(ài)我們的工作,，雖然實(shí)習(xí)只有短短的兩個(gè)月，可就是和孩子們相處的兩個(gè)月里,，我的思想就已經(jīng)又得到了一次升華,，是孩子們使我更深地體會(huì)到幼教的崇高和偉大，以及時(shí)間的意義與快樂(lè),。我愛(ài)我的孩子們,，我的孩子們也同樣的喜歡我。

送人玫瑰,、手有余香,。

慢慢地，恩說(shuō)真的變的很愛(ài)吃飯了,，而且不挑食了,。

有一次林立又咬了一位小女孩的小腿肚子，剛咬不久,，女孩的外婆就來(lái)接她了,，還好咬的不重，女孩的外婆聽(tīng)了解釋后也就沒(méi)有追究,，我便似教非教地問(wèn)了問(wèn)林立,，你是不是肚子餓了？小朋友的腿不好吃，下次餓了告訴張老師,，我給你糖好嗎,？這時(shí)我竟意外的發(fā)現(xiàn)，林立的臉紅了,，此刻我忽然領(lǐng)悟到再不聽(tīng)話的孩子也是有可塑性的,，后來(lái)的幾次，林立偶爾也有咬人的事件,，但是我再也沒(méi)有訓(xùn)斥過(guò)她,，而她咬人的事件也越來(lái)越少了。

看到他們有了進(jìn)步,，此時(shí)自己也格外地快樂(lè),、幸福，平時(shí)吃的苦也變成了甜的,。

雖然距離新《綱要》的精神我還不夠。但我會(huì)盡百分之百的努力跟上,，甚至超越,。

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇九

我園制定完善了相應(yīng)的制度管理，并實(shí)行人性化管理,，我們要從細(xì)節(jié)入手,，探索模塊化管理。以教師為本,，以幼兒為主體,，樹立正確的教育質(zhì)量觀，堅(jiān)持民主管理,，實(shí)行園務(wù)公開(kāi),。

二、保育工作,。

培訓(xùn)保育隊(duì)伍,，更新保育觀念。著力培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。孩子能做的,，都盡量培養(yǎng)他們自己的事自己做。

三,、師資隊(duì)伍,。

我園共有8名專職教師，為了加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè),，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各項(xiàng)幼兒園的規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念,，提高教師的教育水平,，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，逐步開(kāi)闊教師視野沉淀知識(shí),。

四,、教育教學(xué)。

學(xué)年初我們根據(jù)我園的實(shí)際情況,，制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,，各任課教師制定了學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，制定和完善了相應(yīng)的制度,，并由園長(zhǎng)監(jiān)督執(zhí)行,。我園結(jié)合各年齡幼兒的特點(diǎn)，確定了各年齡班常規(guī)教育重點(diǎn),，所有教師每周必須聽(tīng)課一次,，聽(tīng)完即評(píng)，上課老師做好記錄并進(jìn)行反思,，養(yǎng)成教育是我園的重中之重,，通過(guò)培養(yǎng)幼兒良好的作息觀念、衛(wèi)生,、行為習(xí)慣,、怎樣和同學(xué)進(jìn)行溝通、交流,、分享,、合作等方面,，讓孩子在個(gè)個(gè)領(lǐng)域和層面都有一個(gè)很好的發(fā)展。

六、安全衛(wèi)生,。

我園始終把安全衛(wèi)生工作放在首位,，是所有工作的重中之重,。我們制定了相應(yīng)的制度,，并和老師簽訂了安全責(zé)任書。把各個(gè)環(huán)節(jié)層層分解責(zé)任到人,。在校要求學(xué)生決不能離開(kāi)老師的視線,。建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度,，食品,、餐具、炊具均按規(guī)定消毒,。堅(jiān)持晨檢,，檢查幼兒隨攜帶物品，及時(shí)消除危險(xiǎn)。

七,、財(cái)務(wù)管理,。

我們制定和建全了相應(yīng)的財(cái)務(wù)管理制定，嚴(yán)格現(xiàn)金收付手續(xù),，堅(jiān)持“賬錢分管”的原則,，指定專職或兼職出納人員辦理。建立現(xiàn)金日記賬,，逐筆登記現(xiàn)金收支,，做到日清月結(jié)，賬賬相符,，賬實(shí)相符,。

八、存在問(wèn)題,。

在自查過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問(wèn)題：1,、辦學(xué)條件還待提高;2、師資水平有待提高;3,、辦學(xué)規(guī)模有待擴(kuò)大;4,、生活設(shè)施有待改進(jìn)。

九,、具體措施。

以后我們將加大投入,，努力改善辦學(xué)條件,，年前我們計(jì)劃建一個(gè)餐廳，同時(shí)我們還要向西擴(kuò)展再建,，以此來(lái)提高辦學(xué)條件和擴(kuò)大招生規(guī)模,。同時(shí)我們還要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型的教育隊(duì)伍,，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去”的方法來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。

在過(guò)去的一年里,，我們完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)和計(jì)劃;也取得了一定的成績(jī);但還存在一定的問(wèn)題和差距,，以后我們會(huì)更加努力，在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓,，為幼兒教事業(yè)做出我們的一份貢獻(xiàn),。

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

從我進(jìn)入我們幼兒園開(kāi)始,，我就明白了自己肩上的責(zé)任。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是父母的寶貝，當(dāng)他們的父母將孩子親手交到我們手上的時(shí)候,，不只是讓我們能夠傳授知識(shí)給自己的孩子,，更是將他們托付與我們，將保護(hù)好孩子的責(zé)任也交給了我們,。所以,，在任職期間，我對(duì)我的工作做出了如下的總結(jié)：

我相信態(tài)度決定一切,！人的能力有強(qiáng)弱,，但只要心中有了一定要把班級(jí)帶好的想法，哪怕能力欠缺,，相信經(jīng)過(guò)兩位老師的通力合作,，一定會(huì)把班級(jí)管理得緊緊有條。寧可自己多做點(diǎn),，吃虧點(diǎn),，不要緊，因?yàn)樽罱K換來(lái)的是對(duì)方的理解和配合,。兩個(gè)人出現(xiàn)意見(jiàn)分歧,，一定要多交流溝通，達(dá)成共識(shí),，形成良性循環(huán)效果,，用自己的行動(dòng)去影響對(duì)方，這是我進(jìn)入城南辦事處中心幼兒園后園中每一位老師所帶給我的影響,。語(yǔ)言落實(shí)到行動(dòng),，才能顯現(xiàn)工作的效率。想了就做,，不要猶豫,，有時(shí)想得好不一定做得好，所以只有在實(shí)踐操作中才能完善想法,，邊想邊做才能提高工作效率,。

把問(wèn)題解決在事情發(fā)生的萌芽狀態(tài)，細(xì)心處理幼兒之間的每一件事,。處理問(wèn)題堅(jiān)持原則,，不放任自流，任其發(fā)展,?！皼](méi)有規(guī)矩不成方圓?！睂?duì)于幼兒要建立班級(jí)常規(guī),，這不是對(duì)幼兒的約束,，而是為了更有序地開(kāi)展各種活動(dòng)。

幼兒園的工作是瑣碎的,，感謝幼兒園對(duì)我的信任,，在本學(xué)期讓我擔(dān)任中一班的搭班老師，所以本學(xué)期我在班級(jí)管理方面制定了幾個(gè)目標(biāo)：

1,、和班主任蔣老師一起共同合作帶好班級(jí),，抓好班級(jí)常規(guī)，因?yàn)橹邪喱F(xiàn)在是關(guān)鍵,。

2,、細(xì)心對(duì)待、處理每位幼兒所表現(xiàn)的情況,。家長(zhǎng)所反饋的意見(jiàn)及時(shí)交流溝通,，家園同步教育。

3,、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,，發(fā)展幼兒的各方面能力。

學(xué)無(wú)止境,。沒(méi)有最好,，只有更好！我要學(xué)的還很多,，書本上欠缺的地方在實(shí)踐中要得到提高,。如在班級(jí)管理方面（怎樣對(duì)待班中特別不聽(tīng)話的“調(diào)皮鬼”，在幼兒中建立威信）,；在環(huán)境布置方面（怎樣為幼兒創(chuàng)設(shè)特別而有利的環(huán)境,，便于幼兒更有效地操作和學(xué)習(xí)，每次更換時(shí)能更方便快捷）,；在教學(xué)機(jī)智方面（怎樣能更完善周密地處理幼兒或家長(zhǎng)之間的突發(fā)事件）；在基本功方面（怎樣能擠出時(shí)間來(lái)訓(xùn)練基本功,，抽出空余去看書充實(shí)自己,，很好地調(diào)配工作、學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間）等等,。我想我要多看多問(wèn)多反思,。多看相關(guān)方面的文章，多問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的老師,，多思考工作中的問(wèn)題,。積極把握、利用幼兒園為我們創(chuàng)設(shè)的各種互相學(xué)習(xí)交流的活動(dòng)條件,，相信我一定會(huì)努力而有所收獲的,！

作為一名新教師,，在以后的工作中，要以成為一位“名師”為奮斗目標(biāo),，嚴(yán)格要求自己,，提高自身水平，不斷進(jìn)取,、愛(ài)崗敬業(yè),、厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去,；把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給幼兒,，真誠(chéng)的為每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。

初為人師,，我還存在著許多的不足，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)與孩子溝通上的方式方法,，也希望各位同事們?cè)谥蟮慕虒W(xué)道路上能夠給予為我?guī)椭?，讓我及時(shí)改正缺點(diǎn)，讓孩子們能夠和我融洽的相處,。

謝謝大家,！

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇十一

時(shí)光飛逝，短短的一學(xué)期又過(guò)去了,，中（4）班工作總結(jié),。靜靜的回顧一下，這短短的幾個(gè)月,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

回顧這學(xué)期的工作,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),、支持幫助下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn),，結(jié)合本班實(shí)際情況,，采取各種教育形式、方法,、手段,，以實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步,，現(xiàn)將總結(jié)如下：

跨入中班孩子們明顯的長(zhǎng)大了,，生活自理能力提高了,，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

對(duì)進(jìn)餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對(duì)人身體的好處,，身體的成長(zhǎng)離不開(kāi)這種食物等,，進(jìn)餐過(guò)程中多注意，從不愛(ài)吃到少吃，最后到愛(ài)吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展,。

幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到,，后來(lái)只要有幼兒入廁出來(lái)后，就要伸出小手來(lái)檢查。幼兒能較自覺(jué)的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣,。

本學(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng),，因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來(lái)臨，而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子,，總是隨意一提,，小肚皮總是露在外面，針對(duì)這一問(wèn)題,，在十月份就開(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng),，首先從樹立小榜樣開(kāi)始，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來(lái),，請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的,，并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿,，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查,、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來(lái)了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊,。經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的不斷培養(yǎng),，幼兒進(jìn)步不少，值得表?yè)P(yáng),！

本學(xué)期針對(duì)幼兒的發(fā)展,，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽(tīng)能力，以往注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，讓幼兒傾聽(tīng)教師的言語(yǔ)指令,，卻忽視了自己去傾聽(tīng)孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的本領(lǐng),，首先從自身做起,，做幼兒的主要傾聽(tīng)者,，因?yàn)樵谟變簣@，老師是孩子們的主要傾聽(tīng)者,，孩子有什么事都喜歡和教師說(shuō)，可因?yàn)槲业氖韬?，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為,，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽(tīng)方面有了很大的發(fā)展,，而且在傾聽(tīng)幼兒的表達(dá)，傾聽(tīng)其所言,，傾聽(tīng)其所想,，也加強(qiáng)老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步,。

幼兒在合作方面有一定的欠缺,，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問(wèn)題不會(huì)分工和交流,，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決,，因此意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對(duì)這個(gè)問(wèn)題也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),。比如說(shuō)在發(fā)放書本時(shí),，讓幼兒互相幫忙發(fā)放。我還鼓勵(lì)幼兒一起搭積木,，一起幫老師搬凳子等等———經(jīng)過(guò)鼓勵(lì),，幼兒進(jìn)步了不少,！

在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如入園時(shí)主動(dòng)問(wèn)好,、主動(dòng)與別人打招呼,，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系”等等。

中班幼兒求知欲旺盛,，對(duì)事物有廣泛的興趣,，對(duì)事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動(dòng)。為此,，我依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況制定了詳細(xì)的學(xué)期計(jì)劃,。另外，根據(jù)中班年齡特點(diǎn),，在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，將側(cè)重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒對(duì)集體作用的了解，學(xué)習(xí)正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系,，擴(kuò)大對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒的多種興趣上面,。將教育目標(biāo)滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去,，靈活的利用各種時(shí)間、地點(diǎn),、形式進(jìn)行教學(xué),。

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇十二

曾經(jīng)在一本書上看到,，老師可分四種類型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型,。工作以來(lái)，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。在本學(xué)期我的主要工作如下：

在教學(xué)上,，針對(duì)中班幼兒心理情況并結(jié)合夜托特點(diǎn)，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維,、大方、開(kāi)朗的性格為目標(biāo),，并運(yùn)用多種教學(xué)方法,，制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。在開(kāi)學(xué)初的一個(gè)月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,，逐漸養(yǎng)成自己的事情自己做的自理能力,。在教育過(guò)程中，由于先天素質(zhì),，生活環(huán)境,，所受的教育的不同，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,，需要我們做到：因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性向健康發(fā)展。首先我先了解孩子入手,，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn),，然后進(jìn)行分析，分析問(wèn)題存在的原因,。再選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行教育,。我們針對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法。如劉坤濤小朋友比較霸道,，動(dòng)不動(dòng)就打其他的小朋友,，在班里常常會(huì)聽(tīng)到有人告他的狀，我就時(shí)常與他講講道理,，在全班孩子面前多鼓勵(lì)他,，一有成績(jī)馬上表?yè)P(yáng)。半個(gè)學(xué)期后,，坤濤現(xiàn)在打人的現(xiàn)象明顯減少,，而且還經(jīng)常幫助別人。前半個(gè)學(xué)期,，班內(nèi)幼兒上課不積極舉手,，隨便講話的現(xiàn)象常有發(fā)生。后半學(xué)期我重點(diǎn)教育幼兒上課回答問(wèn)題先舉手,，對(duì)有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng),。通過(guò)教育現(xiàn)在大多數(shù)孩子都能做到回答問(wèn)題先舉手，而且聲音響亮,。還有一小部分孩子還在繼續(xù)教育和鼓勵(lì)中,。

中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),，從簡(jiǎn)單的自己穿衣服到自己疊被子到簡(jiǎn)單的勞動(dòng),。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學(xué)期開(kāi)展了值日生輪換制，讓做值日生孩子負(fù)責(zé)飯菜的分發(fā)工作,，喝開(kāi)水的排隊(duì)問(wèn)題,，以及水龍頭的開(kāi)關(guān)等細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔?wù)的能力,，而且督促了孩子們的自律,。

為了抓好幼兒在園生活習(xí)慣，尤其是夜托幼兒,，需要培養(yǎng)的生活習(xí)慣包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣。還督促幼兒多喝水,，對(duì)大小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服,，以防感冒,，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。生活老師和夜托老師共同合作,，做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,，減少細(xì)菌滋生。

家長(zhǎng)工作方面

我深知,，幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,。我服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想教育好孩子,，家長(zhǎng)的合作是少不了的,。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),，做好家長(zhǎng)工作,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸，對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少都比較了解了,，家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持,。我們通過(guò)信息和電話，還有每天接送幼兒的時(shí)候,，進(jìn)行了解和詢問(wèn),。我們還設(shè)立家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本周的教學(xué)計(jì)劃,、通知以及保育注意事項(xiàng)等等,。家長(zhǎng)們還積極積極配合我們開(kāi)展活動(dòng),，家園聯(lián)系密切，平均每星期聯(lián)系一次,，如實(shí)反映了幼兒在園情況,，了解在家學(xué)習(xí)、生活情況,。

在大家的幫助和努力下,，我取得了一定的成績(jī)，但前面的路還很長(zhǎng),，因此,，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，找到更好的前進(jìn)目標(biāo),。有了前行的目標(biāo),，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光！

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇十三

（一）健康領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)控制自己的狀態(tài),、調(diào)整自己的情緒。

2,、在生活方面：愛(ài)吃各種食物,，不挑實(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和主動(dòng)喝水的習(xí)慣,；學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,、盥洗，穿脫衣褲,、鞋,，整理床鋪，管理自己的物品等,。

3,、知道必要的衛(wèi)生保健常識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,，注意自身和生活環(huán)境衛(wèi)生,。

4、了解必要的安全常識(shí),，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué)性,，學(xué)習(xí)對(duì)自身的自我保護(hù)。

5,、積極參加體育活動(dòng),，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高身體的抵抗力,。

（二）社會(huì)領(lǐng)域：

1,、關(guān)愛(ài)并尊敬父母,、長(zhǎng)輩、老師,，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動(dòng),。

2、學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流,、請(qǐng)求、商量,、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果,。

3,、覺(jué)察他人的喜、怒,、哀,、樂(lè)等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng),。

4,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

5,、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

6、樂(lè)意接受成人的指導(dǎo),，完成力所能及的任務(wù),。

7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,，景觀,，喜愛(ài)參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。

（三）美術(shù)領(lǐng)域：

1、學(xué)會(huì)觀察物體的形態(tài),，大小與局部特征。產(chǎn)生對(duì)事物的好奇心和愛(ài)好感,。

2,、自己動(dòng)手作畫，訓(xùn)練自己的靈活性,。

3,、學(xué)會(huì)欣賞自己的作品與他人的作品。

4,、學(xué)習(xí)對(duì)顏色的區(qū)分和搭配。

（四）數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1,、比較物體的大小,，長(zhǎng)短、粗細(xì),、厚薄,、高低。

2,、學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)的方法,，并能在一定的范圍內(nèi)能夠正確數(shù)出來(lái)。

3,、學(xué)習(xí)態(tài)度上能結(jié)伴,、討論、商量,、表達(dá)他人與自己的意見(jiàn),、做出最后的答案。

4,、學(xué)習(xí)數(shù)字1——10的書寫格式,、數(shù)字的的外形特征、數(shù)字正確的運(yùn)用,。

5,、學(xué)習(xí)物體均勻分配、辯別物體與物體平等規(guī)則,。

6,、觀察樹木和小草，并學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)花草樹木,、在日常生活中能有一定的環(huán)境意識(shí)和責(zé)任感,，并對(duì)周圍環(huán)境與事物充滿好奇,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng),，大部分家長(zhǎng)都能較正確地認(rèn)識(shí)并給予指導(dǎo)和幫助，對(duì)于班級(jí)的工作,，大部分家長(zhǎng)都能積極地支持與配合,，有部分家長(zhǎng)在我們的耐心交流之后也都能較好地理解我們的工作。但是,，班級(jí)中也有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的教育缺乏責(zé)任心和關(guān)愛(ài)度，不知如何進(jìn)行孩子的教育,。所以,，本學(xué)期我們將加大精力進(jìn)行家長(zhǎng)工作，努力提高家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)與教育理念,，讓家長(zhǎng)真正做到教育孩子的主人,，用更科學(xué)的方法來(lái)教育自己的孩子，因?yàn)榧议L(zhǎng)是第一老師,。

我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大,！體會(huì)到實(shí)踐工作的意義與歡樂(lè),！總之，這學(xué)期來(lái),，我在努力做好本職工作的基礎(chǔ)上取得了一定的成績(jī),。但在工作中也存在一定的不足。所以我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，繼續(xù)努力，把工作做到更好,，力爭(zhēng)更上一層樓,！希望各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)給予指導(dǎo)和幫助！

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇十四

本日是我們幼兒園的家長(zhǎng)開(kāi)放日,，由于提前看護(hù)了,，因此家長(zhǎng)都支配好了本身的工作趕來(lái)了，參加這難得而又故意義的運(yùn)動(dòng),。

早上孩子們來(lái)園明顯晚了,，因?yàn)楸救帐呛桶职謰寢屢黄饋?lái)的，8：00左右陸續(xù)的拉動(dòng)手,，一臉微笑的走來(lái),。晨間運(yùn)動(dòng)是在戶外玩皮球和高蹺,，（本來(lái)支配的是輪胎，由于場(chǎng)地和情況的因素：草地上都是露水,，臨時(shí)作了調(diào)劑,。）在爸爸媽媽的幫忙下，孩子們機(jī)動(dòng)的踩著高蹺往返穿梭,，神氣極了,，我不由為孩子豎起了大拇指！

短暫的發(fā)言,、盥洗事后開(kāi)始了第一個(gè)教授教化運(yùn)動(dòng)：奧妙的小水滴,。從孩子身邊的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，找找,、說(shuō)說(shuō)身邊的小水滴,，感想感染水的用處及和人們生活的關(guān)系。孩子們能依據(jù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行斷定講述,，找到了各類各樣的水,，了解了水的不合用處，讓孩子得到了一些生活的知識(shí),。只是在運(yùn)動(dòng)中孩子語(yǔ)言的完整性不敷,，他們只用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)進(jìn)行應(yīng)答；孩子積極介入回應(yīng)的面還不敷廣,，有一小部分孩子注意力不敷集中,，大概和座位的擺放有關(guān)。

課間操時(shí),，溫暖的陽(yáng)光照耀著,，孩子們都能開(kāi)心地投入著，合著音樂(lè)的節(jié)奏舞動(dòng)身體,。第二個(gè)教授教化運(yùn)動(dòng)是：蔬菜拼盤,，孩子觀賞著各類拼盤作品，嘴里由衷的發(fā)出贊嘆：哇,！有過(guò)細(xì)地察觀,、詳細(xì)地解說(shuō)，家長(zhǎng)的幫忙,，我們的小廚師們開(kāi)始著手了……二十分鐘后,，一盤盤精心、精致,、風(fēng)雅的作品涌現(xiàn)在我們面前,，有花蝴蝶的樂(lè)園、獨(dú)特的手、我是女生,、烏龜,、娃娃、花朵,、漢堡粉末登場(chǎng)啦,，孩子和家長(zhǎng)的臉上洋溢著勝利、自信的笑容,。

親子游戲很受家長(zhǎng)的關(guān)注,，本日我們支配的是二人三足，請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起游戲,。在游戲中,，家長(zhǎng)們彷佛又回到了童年，感想感染著兒時(shí)游戲的愉快,，孩子們則又一次體驗(yàn)了在同伴面前和爸爸媽媽同游戲的樂(lè)趣,。

高興地笑著、愉快的跑著,，小肚子們也早已咕咕叫了,，盥洗籌備開(kāi)飯了,，大雞腿,、豆腐干、芹菜蝦京彩花湯,，再加一碗白米飯,，阿嗚阿嗚吃得香。在家長(zhǎng)的注視下,，小嘴巴大口大口的吃著,，許多家長(zhǎng)都說(shuō)：在幼兒園吃的要好，吃得又多,。是呀,。我們要快快長(zhǎng)大嘛！

半天的運(yùn)動(dòng)到這里告一段落,，固然還有個(gè)其余孩子有些不舍,，但家長(zhǎng)通過(guò)半日開(kāi)放運(yùn)動(dòng)，了解了幼兒園的生活,，對(duì)教師的工作也給予了更多的理解和支持,。相信有這樣的互動(dòng)交流，家園共同會(huì)更默契,、親子感情會(huì)再升華,！

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇十五

20xx年即將結(jié)束了，回顧20xx年是個(gè)不同尋常的一年,，是個(gè)讓每個(gè)中國(guó)人感到自豪的一年,。再回想到與自己密切相關(guān)的工作崗位上,，這一年雖不象奧運(yùn)健兒，宇航英雄那么轟轟烈烈,，但在平平淡淡中,，也感悟?qū)W習(xí)到許多東西，收集到了在自己成長(zhǎng)手冊(cè)中不可缺少的重要一頁(yè),。

20xx年上半年我負(fù)責(zé)的是蒙大班的保育工作,，幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)放心工作。在這學(xué)期,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和我班教師的共同努力下,，保育工作取得了一定的成績(jī)。在孩子們畢業(yè)時(shí)班級(jí)里的每個(gè)幼兒已經(jīng)熟練地掌握了以下本領(lǐng),，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。例如下：

1、每名幼兒都能獨(dú)立地起床,，穿好自己的衣服,，鞋襪，整理床上用品,。

2,、每名幼兒都能用正確的方法洗臉，刷牙,。飯前,、便后將小手洗干凈。

3,、每名幼兒都能安靜有序地進(jìn)餐,，能保持桌面、地面,、餐具的整潔,。養(yǎng)成了餐后漱口洗手的良好習(xí)慣。

4,、午睡時(shí)能獨(dú)立地脫衣服,，鞋襪，整理自己的衣物,，蓋被子,。養(yǎng)成了右側(cè)入睡的好習(xí)慣。

5、注重了幼兒的戶外活動(dòng),，保證了活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)了幼兒的體制，提高了幼兒的抗病能力,。

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇十六

日月如梭,，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲,，各項(xiàng)工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個(gè)圓滿的`句號(hào),。本學(xué)期我在收獲與成長(zhǎng)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處,，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié),。

成效：

1、在團(tuán)體教學(xué)上能夠按照?qǐng)@內(nèi)要求,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課,，并能根據(jù)幼兒的情況開(kāi)展班上各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，按計(jì)劃進(jìn)行體能游戲的訓(xùn)練,。

2,、在各項(xiàng)節(jié)目排練活動(dòng)中，我會(huì)積極配合班級(jí)老師,，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力,。

3、由于小班孩子年齡較小,，接受理解能力弱,，所以在課堂上和課外活動(dòng)中我按照量少簡(jiǎn)單,、有趣的`方法給孩子教授知識(shí),。

4。禮儀任務(wù)重,，而且孩子們對(duì)于簡(jiǎn)單的念兒歌興趣不大,，所以我會(huì)采用情景表演和問(wèn)答討論的方式合理安排時(shí)間來(lái)進(jìn)行禮儀教育活動(dòng)。

5,、本學(xué)期的主題墻認(rèn)真完成,，效果較好。

6,、蒙氏課有序安排每天的線上活動(dòng)和教具展示,，有時(shí)會(huì)根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行生成課對(duì)幼兒進(jìn)行教育活動(dòng)。

7,、按時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極記錄學(xué)習(xí)。

不足：

1、因?yàn)榈谝淮螏“嘟虒W(xué)方面重難點(diǎn)把握有時(shí)候不夠準(zhǔn)確,，尤其是剛開(kāi)始總想拿大年齡孩子的能力來(lái)要求孩子,。

2、在一開(kāi)始教育活動(dòng)中,，沒(méi)有多對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的有效及時(shí)的練習(xí)和加強(qiáng),，所以后來(lái)，我班的蒙氏課上的有點(diǎn)亂,。

成效：

1,、能夠按要求開(kāi)展一日流程各項(xiàng)活動(dòng)，按時(shí)上下樓進(jìn)行戶外活動(dòng)（除大風(fēng)及特殊情況外）,、按要求上下課等,。

2、每次戶外活動(dòng)前都能提前提要求講規(guī)則,，在活動(dòng)中及時(shí)監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑,，從而減少不安全隱患的發(fā)生，活動(dòng)后也能及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，并詢問(wèn)孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn),。

3、孩子入廁老師及時(shí)跟進(jìn)給予幫助,，直到確保最后一個(gè)孩子出來(lái),。

4、能按要求進(jìn)行每天的午安禮,，做到兩次摸孩子的頭,，按時(shí)噴醋等，發(fā)現(xiàn)異常,、發(fā)燒等情況及時(shí)通知家長(zhǎng),。

5、每周一都能認(rèn)真進(jìn)行晨檢,，發(fā)現(xiàn)沒(méi)修剪指甲的及時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行修剪,，每周三再次檢查幼兒指甲。

6,、離園前幼兒衣物的整理大家分工有序,，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等,。

7,、每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時(shí)把孩子出現(xiàn)的問(wèn)題反饋給家長(zhǎng),。

8,、離園環(huán)節(jié)提醒家長(zhǎng)有序排隊(duì),，按要求使用接送卡。

9,。每天早晨及離園前堅(jiān)持班級(jí)室消毒整理工作,。

不足：

1、生活護(hù)理問(wèn)卷上有個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象,，工作需進(jìn)一步細(xì)致,。

2、冬季幼兒戶外活動(dòng)需添加衣服,，孩子自理能力能力差需幫助,，所以戶外活動(dòng)前時(shí)間緊張。

3,、有時(shí),，在戶外活動(dòng)時(shí)，孩子有著急去廁所,，而配班老師不在,，會(huì)委屈孩子暫等現(xiàn)象。

成效：

1,、能按時(shí)按量進(jìn)行家長(zhǎng)預(yù)約交流,，向家長(zhǎng)反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。

2,、及時(shí)更新家園聯(lián)系欄,，讓家長(zhǎng)能通過(guò)上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。

3,、微笑面對(duì)家長(zhǎng),，不與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。

4,。家長(zhǎng)積極參加班級(jí)及幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并且給予良好的反饋。

5,、支持班級(jí)的各項(xiàng)的工作,，堅(jiān)持每天擦椅子的工作,。

6,、對(duì)于生病的孩子及時(shí)打電話關(guān)心。

不足：

個(gè)別孩子由于嬌慣生病之后家長(zhǎng)就不送孩子入園,。

由于課程的特殊,，有些課程內(nèi)容,，沒(méi)有按家長(zhǎng)的要求給予通知。

成效：

1,、在帶班過(guò)程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒,，不做違反師德的事情。

2,、平時(shí)在班會(huì)上謝老師會(huì)組織我們認(rèn)真反思自己在師德上所存在的不足,，并在以后的工作中避免發(fā)生。

3帶班過(guò)程中三位老師也會(huì)相互監(jiān)督相互提醒,。

4,、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。

不足：

對(duì)孩子有時(shí)不夠耐心,，當(dāng)孩子慢時(shí)會(huì)催促孩子,。

成效：

1、孩子年齡小,，三位老師的安全意識(shí)不斷加強(qiáng),，在工作中對(duì)孩子的要求達(dá)成一致，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時(shí)指出并商討出解決的方法,，來(lái)減少不安全事故的發(fā)生,。

2、每周一堅(jiān)持檢查幼兒指甲,，減少抓傷的不安全隱患,，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合。

3,、在我們做好安全工作的同時(shí)還會(huì)向孩子滲透一些基本的安全常識(shí),，讓孩子也學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4,、能夠及時(shí)排查班級(jí)所存在的安全隱患問(wèn)題,。

5、能夠認(rèn)真堅(jiān)持消毒工作,。

不足：

1,、本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷,、摔傷的情況較多,，也有其他的安全小事故存在，需要我們進(jìn)一步反思與調(diào)整,。

成效：

1,、班級(jí)三位老師配合較為默契，能夠相互體諒,、相互關(guān)心,。

2、有問(wèn)題提出來(lái)大家共同商討解決,，不抱挑剔的態(tài)度,，團(tuán)體責(zé)任感較強(qiáng),。

3、能夠協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)工作,。

4,、工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。

本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束,，但我的成長(zhǎng)還在繼續(xù),，希望在下學(xué)期里，我能有更多的收獲,，工作成果更出色,，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中,，身心能得到健康的成長(zhǎng),，自己也能有所進(jìn)步！

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇十七

“以銅為鏡,，可以正衣冠;以人為鑒,，可以明得失;以史為鑒，可以知興替,?！被仡欉^(guò)往的工作有利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和查找不足，有利于明確下一步的努力方向,。xx學(xué)年度,，我嚴(yán)格要求自己，根據(jù)國(guó)家教育針對(duì)幼兒的進(jìn)行和初步的,、全面的發(fā)展的教育,，使幼兒健康、活躍快樂(lè)的成長(zhǎng),，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),，教育系統(tǒng)布置的各項(xiàng)任務(wù)有計(jì)劃的盡力完成。做到無(wú)私奉獻(xiàn)精神,，恪盡職守,，勤奮工作，始終按照以幼兒健康成長(zhǎng)的教育為中心的要求,，以科學(xué)的理論武裝人,，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人,，以為促進(jìn)幼兒園幼兒健康的發(fā)展,，維護(hù)幼兒園穩(wěn)定作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將我20xx—20xx學(xué)年度工作情況總結(jié)如下：

當(dāng)一名幼兒教師,，必須要有正確的政治思想,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的理論，用黨的理論武裝自己的頭腦,，樹立全心全意為幼兒服務(wù)的思想,，做到無(wú)私奉獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí),，我提高了自己的政治思想覺(jué)悟,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。從教以來(lái),，我把全部身心投入到教育教學(xué)工作上,，既教書又育人，做到為人師表,，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè),，樹立了良好的職業(yè)道德。在工作中,，我養(yǎng)成吃苦耐勞,、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，做到愛(ài)崗敬業(yè),、任勞任怨,、依法執(zhí)教、踐行職責(zé),、教書育人,，率先垂范，為祖國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展作出了我自己的努力,。

特別是xx學(xué)年度以來(lái),，我?guī)Я?個(gè)早教班，(比別人多帶兩個(gè)班)休息日很零散,，沒(méi)休過(guò)完整的一天,。但是我從不抱怨，一直默默地承擔(dān)著自己應(yīng)盡的責(zé)任,，平時(shí)能和助教老師一起準(zhǔn)備教具,，有的時(shí)候助教老師忙了，就盡量減輕她們的負(fù)擔(dān),，自己主動(dòng)準(zhǔn)備,。

我嚴(yán)格要求自己遵守公民職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè),。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),，志存高遠(yuǎn),，勤懇敬業(yè)，甘為人梯,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)。教書育人的事來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,，俗話說(shuō):十年樹木,，百年樹人。人民教師為人師表,，自己的一言一行都影響著學(xué)生,。先律己然后育人?！敖滩粐?yán),，師之惰”高度的責(zé)任心與奉獻(xiàn)精神是一個(gè)人名教師必須的素質(zhì)。

5月末在沙區(qū)早教志愿團(tuán)成立的當(dāng)天,，為了使早教義工們能順利地完成早教進(jìn)社區(qū)的任務(wù),，我為他們做了現(xiàn)場(chǎng)的培訓(xùn)，效果非常好,，贏得了現(xiàn)場(chǎng)的老師和與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定,。6月8日又為這些早教義工們進(jìn)行了第二次的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。另外7月初結(jié)合早教課程中出現(xiàn)的問(wèn)題給家長(zhǎng)們做現(xiàn)場(chǎng)的培訓(xùn),。這幾次培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí),、總結(jié)和提高的過(guò)程。讓我能有機(jī)會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地坐下來(lái)認(rèn)真地回顧自己走過(guò)的早教之路,，深入的去思考一些問(wèn)題,。在這個(gè)過(guò)程中我個(gè)人也在不斷地收獲著、成長(zhǎng)著,。

(一)豐富教育活動(dòng),，搞好富有教育意義的班會(huì)

在教學(xué)活動(dòng)中，我能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”,、“糖果甜甜”、“各種各樣的汽車”、“有趣的紙”,、“真好聽(tīng),、真好看”、“太陽(yáng),、月亮,、星星”等活動(dòng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境。利用社會(huì),、幼兒園,、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng),、豐富多彩,。使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的主人,。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng)，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步,。面對(duì)特殊的幼兒班集體，我深感自己責(zé)任的重大,。公民教育要從娃娃抓起,，讓他們?cè)谟仔〉男撵`里播下做個(gè)“好公民”的優(yōu)良種子，懂得怎樣做個(gè)好孩子,、好學(xué)生,、合格小公民的基本道理。這學(xué)期我堅(jiān)持在上學(xué)期“我們愛(ài)學(xué)校,、我們愛(ài)集體,、我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上,，結(jié)合團(tuán)結(jié)友愛(ài),、明理誠(chéng)信等簡(jiǎn)單易懂的公民教育，按照學(xué)校教育活動(dòng)要求在班內(nèi)搞好爭(zhēng)做“五小優(yōu)秀小公民”的教育活動(dòng),。我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

我們?cè)诨顒?dòng)中經(jīng)常會(huì)遇到一些不太配合的孩子,，比如有的孩子大聲哭鬧，不肯坐下;還有的孩子像小燕子一樣四處去飛,，安靜不下來(lái)……對(duì)于這些孩子我們老師應(yīng)該有一些小策略,，比如我們可以在兜里裝一些好吃的山楂片。由于孩子年齡小,，有好吃的天性,，當(dāng)他的天性得到了滿足，無(wú)形中就拉近了老師和孩子的距離,，孩子就會(huì)乖乖的坐下來(lái),，聽(tīng)我們的指揮，按我們的要求去做,。在活動(dòng)中我還會(huì)經(jīng)常的蹲下身體,，去摸摸他們的小腦袋，親親他們的小臉蛋,，及時(shí)地為他們豎起表示贊揚(yáng)的大拇指,，送上一個(gè)贊許的眼神，這些對(duì)孩子很受用,，孩子知道老師喜歡他們,，他們也就會(huì)喜歡老師、親近老師,。我覺(jué)得早教指導(dǎo)老師在寶寶的世界里是豐滿的,、是變化的形象：有時(shí)像個(gè)日韓高級(jí)賓館的服務(wù)生，有著“跪式”的服務(wù);有時(shí)像媽媽,，有責(zé)任心,、有愛(ài)心、有耐心,，要無(wú)微不至地照顧著寶寶;有時(shí)像個(gè)大朋友,，有“童心”，能陪著寶寶一起瘋玩;有時(shí)又是個(gè)“魔術(shù)師”,，把各種新奇的玩具變到寶寶的眼前來(lái),。這樣寶寶就會(huì)越來(lái)越喜歡老師，越來(lái)越盼著上早教課程,。

(二)建立“小苗成長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)”,，緊密與家長(zhǎng)的聯(lián)系

通過(guò)聯(lián)系冊(cè)，我隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通校內(nèi)外情況，聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的意見(jiàn)和要求,，不斷改進(jìn)工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，爭(zhēng)取了家長(zhǎng)的理解,、支持與幫助,。班上的工作開(kāi)展起來(lái)比較順利，并收到了較好的效果并得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,。幼兒的學(xué)前教育工作是需要學(xué)校,，老師，家長(zhǎng)協(xié)作才能做好的,，一個(gè)學(xué)前教育工作者只有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)才能在工作中對(duì)癥下藥,，才能在幼兒教育工作中取得成績(jī),。

過(guò)去的一年已經(jīng)過(guò)去,，再多的成績(jī)也屬于昨天，勝不驕,，敗不餒,。繼續(xù)前進(jìn)才鑄就新的輝煌才是我的目標(biāo)。我既是一名教師也是一位新時(shí)代的女性,。把別人的孩子當(dāng)做自己的孩子,，將自己全部的愛(ài)傾注在這些可愛(ài)的孩子身上是多么高興的事啊!我愿永遠(yuǎn)做一片默默無(wú)聞的綠葉，心懷眷戀,、心存感激,，在教育事業(yè)上，傾注綠葉對(duì)根的滿腔情誼,。我愿在教育事業(yè)這片沃土上孕育出更多的新苗,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”看著孩子們一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉,，看著家長(zhǎng)贊許滿意的目光，還有什么比這更重要?請(qǐng)大家在新的一年內(nèi)繼續(xù)鼓勵(lì),，幫助,，監(jiān)督我的工作!

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇十八

幼兒的行為，充分反映了他們參與社會(huì)交往,，適應(yīng)周圍世界的能力,，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，對(duì)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)其身心發(fā)育和成長(zhǎng)有著重要而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響,。

俗話說(shuō)“榜樣的力量是無(wú)窮的”，特別對(duì)正處在成長(zhǎng)期的幼兒，教師的表率作用對(duì)他們具有至關(guān)重要的意義,，可以說(shuō),，教師在工作和生活中的一言一行都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。

人們常常會(huì)在家里或幼兒園里聽(tīng)到孩子們說(shuō)：“我們老師就是這樣做的,?！被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的?！笨梢?jiàn),，幼兒觀察是何等的細(xì)致。這些都對(duì)我提出了更高的要求,，作為一名教師,，在平時(shí)一定要做到事事嚴(yán)于律己，要求孩子做到的自己首先要做到,，平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己,，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了的時(shí)候，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯(cuò)誤,，這一點(diǎn),，對(duì)幼兒的教育意義是非常重要的。

針對(duì)個(gè)別幼兒的情況,，我加強(qiáng)了個(gè)別教育,。徐宇超小朋友從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)，各方面行為習(xí)慣較差,，我們?cè)谄綍r(shí)的點(diǎn)滴行為中對(duì)他進(jìn)行督促,、教育和鼓勵(lì)，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識(shí)要遵守班級(jí)紀(jì)律,。潘鶴亭小朋友具有較強(qiáng)的攻擊性行為,，老師通過(guò)一次次談話、接觸,，先培養(yǎng)他與老師的感情,，慢慢引導(dǎo)他為班級(jí)體服務(wù)，如分發(fā)餐具,，搬桌椅,，增進(jìn)他與小朋友友好相處的機(jī)會(huì)，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了,。

幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步,，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì),，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,，有的洗下來(lái)后身上,、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,，弄得滿地都是等等,。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開(kāi)展一日活動(dòng),。

培養(yǎng)自理能力時(shí),，對(duì)幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。如在指導(dǎo)幼兒洗手時(shí),，對(duì)于大班的孩子則要求他們能將袖子卷好,，按順序、正確的洗手,，能保持盥洗室地面無(wú)水,。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣怎樣做,，逼真孩子一次一次練,，這種效果一定沒(méi)有提高孩子興趣，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見(jiàn)效的快,。

例如,，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的`系鞋帶動(dòng)作，其實(shí)這需要大腦與左右手的小肌肉高度配合,。孩子系鞋帶時(shí)要么打了許多死結(jié)，要么索性不系,，拖著鞋帶到處走,，有時(shí)就把腳往老師眼前一伸。后來(lái)一想,，何不編個(gè)小兒歌,，讓孩子邊念，邊學(xué)著系鞋帶,。

于是就教孩子們念起了：“兩個(gè)好朋友見(jiàn)面握握手,，變成兩圓圈，再來(lái)握握手,?！钡南敌瑤焊瑁∨笥褌兪謽?lè)意的接受了,。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中。

隨著社會(huì)進(jìn)步,，教育觀念也在不斷改進(jìn),，現(xiàn)在組織幼兒活動(dòng)時(shí),，教師一定要樹立正確觀念，即幼兒是教學(xué)活動(dòng)中心,，教師只是作為活動(dòng)的組織者,，應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)幼兒的生理、心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,。

本學(xué)期我園繼續(xù)配合江蘇省教研室開(kāi)展了《幼兒園綜合活動(dòng)》的課程改革,，在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合。這不光對(duì)教師提出了新的要求,，同時(shí)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)也更加注重了各方面能力的鍛煉,。

根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo)，精心地進(jìn)行每周的集體備課,，在課前的準(zhǔn)備方面,，打破了以往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性,，一起收集資料,，往往是在主題開(kāi)展以前，就收集到了許多方面的材料,。在收集的過(guò)程中,，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機(jī)會(huì),，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識(shí),。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié),、歸類,，從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí)。

在新教材的指導(dǎo)下,，活動(dòng)中加強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手訓(xùn)練,，讓每個(gè)幼兒都有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诟髯缘幕A(chǔ)上得到提高,。

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇十九

根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排我于十一月二十七日到南街小學(xué)報(bào)到,。

活潑、外向,、熱情的我很快的適應(yīng)了這兒的環(huán)境,，融入到了這個(gè)大家庭中來(lái)。和領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)生搞好關(guān)系,。

,，覺(jué)得是一個(gè)不太好的職位,，面過(guò)不去。有人甚至?xí)艺f(shuō),，你怎么教體育啊?我并不覺(jué)得不好,，無(wú)論哪一個(gè)學(xué)科都有其精髓在里面，都值得我去學(xué)習(xí),。這份工作正好貼近我之前的工作,。于是，我暗下決心,，即使是一份不起眼的工作,，我也要把它上好，上精彩了,，這才有水平!這才能體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采!

一個(gè)年輕人要想進(jìn)步要想學(xué)到更多的東西,，首先要有歸零的心態(tài)，所有的一切都要從頭開(kāi)始,，從頭學(xué)起,，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，在上課時(shí)遇到不懂不明白的地方我總是會(huì)虛心的向他人請(qǐng)教,。

從接手這一科目開(kāi)始,，我就制訂出了到寒假之前學(xué)期末的課程安排。不久又接到了呂校要聽(tīng)新老師上公開(kāi)課的通知,。從接到通知到上課只有一天的準(zhǔn)備時(shí)間,。對(duì)于沒(méi)有接觸過(guò)小學(xué)教育的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。為了上好課,，我查閱了很多資料,、視頻，將確定下來(lái)的課認(rèn)真推敲每一個(gè)環(huán)節(jié),，計(jì)算時(shí)間、辦公室的有經(jīng)驗(yàn)教師聽(tīng)我說(shuō)課并提出意見(jiàn),，通過(guò)反復(fù)的修改教案,、試課、甚至利用中午下班大家都回家的時(shí)間,，我一個(gè)人留在校園里布置下午上課的環(huán)境,。最終順利的完成了公開(kāi)課計(jì)劃，得到了領(lǐng)導(dǎo),、同事的一致好評(píng),。課后進(jìn)行了及時(shí)的反思與結(jié)。

根據(jù)校長(zhǎng)的指示,，校長(zhǎng)結(jié)合我自身的特長(zhǎng)讓我?guī)ьI(lǐng)一二年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)舞蹈,，于是我創(chuàng)編了一些韻律操帶大家學(xué)習(xí),，效果很好，如今的課程有聲有色,，有序進(jìn)行,，同時(shí)也會(huì)引來(lái)其他同事駐足觀看，成為學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景線,。同學(xué)們進(jìn)步很多,，逐漸的學(xué)會(huì)了卡節(jié)奏、動(dòng)作規(guī)范,。很受同學(xué)們歡迎,，班主任說(shuō)：“大家都很喜歡上體育課，當(dāng)上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),，只要說(shuō),，不讓上體育課了啊，同學(xué)們馬上坐的很端正認(rèn)真學(xué)習(xí),?！甭?tīng)到這樣的反饋完全出乎我的意料。只是知道同學(xué)們每次見(jiàn)到我都會(huì)主動(dòng)的問(wèn)好,，在我印象中小學(xué)生只有見(jiàn)到班主任才會(huì)說(shuō)“班主任來(lái)了,，班主任來(lái)了”這句話，然而每次我上班時(shí)經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣一句話“體育老師來(lái)了,，體育老師來(lái)了”,。呵呵，聽(tīng)上去很別扭,，但是從中也聽(tīng)到了另一種含義---自戀的說(shuō)一句;說(shuō)明他們是喜歡我的,。有時(shí)還會(huì)夸張到哪種地步呢，聽(tīng)到鈴聲我下樓上課時(shí),，會(huì)看到同學(xué)們邊喊“體育體育體育......"邊跑到樓梯口那接我,，本來(lái)該是到操場(chǎng)站隊(duì)的，那時(shí)真實(shí)想批評(píng)又舍不得批評(píng)!下課我上樓時(shí)也是如此,，一直說(shuō)再見(jiàn)再見(jiàn)到樓梯下面我上去進(jìn)辦公室了他們才散開(kāi)....我付出著,，我收獲著，我幸福著..............

工作之余我扔沒(méi)忘記自己學(xué)習(xí)自身提高,，因?yàn)檎n很少,，所以時(shí)間也比較多點(diǎn)點(diǎn)。在此我繼續(xù)著學(xué)初制訂的計(jì)劃,，完成的有：練習(xí)了一本鋼筆字帖;閱讀了兩本幼教書籍和一本非幼教書籍,，分別是《捕捉兒童的敏感期》、《愛(ài)和自由》,、《西點(diǎn)軍校二十二條軍規(guī)》并寫了一篇讀后感《第三本書》;在摘抄本上摘抄了一些好的句子段落;每天堅(jiān)持寫一篇日記;聽(tīng)了張老師一節(jié)課并做了聽(tīng)課記錄,。

在今后的工作里,，我還會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把工作做得更好,，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師,。

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇二十

在這一學(xué)期中，我始終本著“以幼兒為主體”,，牢記自己是一名幼兒教師,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒,，教書育人,，為人師表。2018幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)如下,，快隨本站小編一起來(lái)了解下,。

2018幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)的真快，不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束,。在這一學(xué)期中,，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一名幼兒教師,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體幼兒，教書育人,，為人師表,，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒,，做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，本學(xué)期，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù),?？粗偨Y(jié)班的孩子走向中班，伴著他們的笑臉,，陪他們度過(guò)了這個(gè)學(xué)期，看著他們長(zhǎng)大,，我很欣慰,，很幸福，希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn),，下面將這學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)：

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向,。遇到不懂的問(wèn)題,，及時(shí)積極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教。

在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

二、常規(guī)工作方面

三,、安全教育方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題,，增強(qiáng)幼兒的.安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。在日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除,。每次出外活動(dòng)前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng),。。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

四,、家長(zhǎng)工作方面

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。平時(shí),，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法,。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。